TRANSFERENCIA DE DEL ADIESTRAMIENTO.-

La transferencia del adiestramiento se refiere a que los adiestrados apliquen efectivamente lo aprendido tales como el conocimiento, habilidades, comportamientos y actitudes.

La transferencia del adiestramiento podría ser algo que se deba considerar después que la capacitación ocurre, debería ser planificado antes del entrenamiento. El diseño del proceso de aprendizaje debe incluir objetivos, material importante y oportunidades para practicar y recibir retroalimentación. Las decisiones de diseño acerca del paquete de adiestramiento deben considerar donde y cuando se hará el adiestramiento.

La transferencia completa se lograra con más facilidad si todo el adiestramiento es hecho en el trabajo; el sistema de principiantes usados en los oficios calificados y los requisitos de internado y residencia en el entrenamiento medico son ejemplos de este adiestramiento en el trabajo ; sin embargo una de las dificultades comunes en el adiestramiento en el trabajo es que se le de poca atención sistemática y los nuevos empleados solo pueden recibir instrucciones esporádicas en lugar de la orientación necesaria para una transferencia eficiente. Por tanto el lugar efectivo de adiestramiento suele estar lejos del trabajo, en una escuela o en un sitio donde se simula el trabajo. Por supuesto es, es importante recordar que el propósito del adiestramiento es desarrollar ciertas conductas para el trabajo; es por esto que el diseño del procedimiento del adiestramiento debe incluir una medida del grado de efectividad con que las conducta deseadas se transfieran realmente al trabajo. Esto es probable que se desarrolle de un grado mayor al diseñar el adiestramiento de tal manera que incluya una combinación razonable de aleccionamiento en la escuela y en el trabajo. El desarrollo sistemático de los requisitos de, conocimiento y actitud por una serie de situaciones escolares o de simulación del trabajo planeadas con cuidado, puede entrelazarse en una prueba en el trabajo, como paso final en el programa de adiestramiento.

Factores que influencian la transferencia del adiestramiento:

1. El diseño del entrenamiento: son las características del ambiente de aprendizaje.2. Características del entrenamiento: influencia el aprendizaje y la retención, este

incluye habilidades y motivación. 3. Ambiente del trabajo: factores en el trabajo que influencian la transferencia del

entrenamiento, tales como apoyo gerencial, apoyo de pares, apoyo tecnológico, el clima para trasferir y la oportunidad de utilizar nuevas capacidades en el trabajo.

Adiestramiento por simulación

El entrenamiento basado en la simulación consiste en sustituir la realidad por un escenario simulado en el que estudiantes y profesionales pueden entrenar para adquirir habilidades de comunicación, psicomotrices o de trabajo en equipo. Dichos escenarios, y las metodologías que se aplican en ellos, varían según las habilidades a entrenar. Este tipo de entrenamiento va siempre asociado a una sesión de retroalimentación en el que participantes y tutores analizan la actividad realizada, sus puntos fuertes y los aspectos a mejorar; esta sesión se debe acompañar de una fase de pensamiento reflexivo y crítico, para profundizar en la expresión libre y franca de sentimientos del proceso entrenado. El empleo secuencial de diversos tipos de simulaciones puede utilizarse como circuito de entrenamiento. La simulación tiene una curva de aprendizaje excelente por su efectividad y rapidez, a la vez que aporta seguridad y franqueza de parte de los adiestrados.

Conclusión:

La capacitación como el adiestramiento en Recursos Humanos son factores determinantes para el cumplimiento de los objetivos de toda organización. Desarrollar tanto actitudes como destrezas, crecimiento personal y profesional, en los trabajadores y empleados permite que éstos desempeñen su trabajo con mayor eficiencia y calidad.

La capacitación es, por tanto, una inversión para la organización. Pues los resultados que se obtienen de ella no sólo benefician al empleado, sino que contribuye al logro de los objetivos empresariales.

Recomendaciones:

Mantener actualizado el programa de acuerdo a las necesidades encontradas en el momento oportuno y definir los mecanismos para llevar a cabo las mejoras del mismo mediante la realización del diagnóstico de necesidades del adiestramiento considerando que es un factor importante en la productividad de los empleados.

Evaluar de manera sistemática los resultados de la implementación del programa de adiestramiento para afianzar el comportamiento efectivo de los participantes, a fin de introducir los nuevos conocimientos requeridos en el área administrativa ya que esto permite que el personal se mantenga por más tiempo en las organizaciones debido a que desempeña de manera eficientemente su trabajo y está preparado para en el surgimiento de actividades futuras. Así como también los ascensos que a través del tiempo puedan surgir en la institución.