una experiencia docente en pregrado
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Presentación usada en la Conferencia dictada en el marco del evento de la EPN de Ecuador el 27.10.2010TRANSCRIPT
Una experiencia docente en pregrado
Raymond Marquina. Universidad de Los Andes
Mérida, Venezuela
Entorno virtual integrado para el aprendizaje 2.0
(EVIA 2.0)
www.human.ula.ve/nutecnohttp://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/raymond
EVIA 2.0: Datos básicos asignaturas Asignaturas Nuevas Tecnologías I y II de la
carrera en Medios Audiovisuales de la Universidad de Los Andes, ubicadas en el 3er y 4to semestre respectivamente.
Contenidos teóricos / prácticos Una sesión de clase semanal con duración de
3 horas Laboratorio de informática Grupos de 20 a 25 estudiantes Estudiantes de 20 a 24 años de edad, con
conocimientos medios de informática, usuarios frecuentes de Internet en su mayoría.
¿Por qué un EVIA 2.0? Problemas con la asistencia a clases en la
ultimas semanas del semestre debido a los proyectos de rodaje de la escuela.
Debido al perfil de los estudiantes: usuarios frecuentes de Internet (85% del grupo se conecta varias veces a la semana) y especialmente de la Web 2.0.
Para profundizar en los contenidos teóricos fuera del aula y aprovechar al máximo el tiempo en las sesiones presenciales para el desarrollo de los contenidos prácticos.
Encuesta aplicada al inicio de semestre vía Google Docs
Encuesta aplicada al inicio de semestre vía Google Docs
¿Para que un EVIA 2.0? Generar un espacio que aproveche las
bondades de la Web 2.0 Solventar las inasistencias justificadas de los
estudiantes a algunas sesiones de clases, mediante una modalidad mixta.
Mantener un canal de comunicación efectivo y en tiempo real, facilitando la orientación y el seguimiento de las actividades previstas en las asignaturas.
Presentar estrategias y contenidos novedosos a unos estudiantes para los cuales las TIC forman parte de su cotidianidad.
BLOG
Youtube
Podcasts
Google Docs
Feedburner
Videos
Ofimática
RSS Blog
Microblogging
Slideshare
Presentaciones
Móvil
Blogs de los estudiantes
www.human.ula.ve/nutecno
Uso de la hashtag #NuTecno en Twitter
Integración Twitter, Facebook, Blog
Vinculación directaAplicación Facebook
Títulos entradas + link
RSS del Blog
Cliente Twitter
Navegad
or w
eb d
el
móvil
RSS Grafiti (Facebook)
Cliente Facebook
Replica todo lo que se publica en el Blog de la asignatura y vía Twitter.
Creación de grupos de acuerdo a las asignaturas y semestre
Uso del muro para diferentes actividades
Informativo:Cartelera de Novedades y NoticiasRecordatorio de actividadesTablón de anuncios
Formativo:Referencias WebliográficasForo de discusiónPreguntas / respuestas
Uso Twitter y Facebook
Conclusiones Durante el uso del EVIA se la logrando
solventar los problemas de inasistencias justificadas a algunas sesiones.
La comunicación multidireccional que permiten todas las herramientas integradas en el entorno, ha garantizado que todos los estudiantes se involucren en las actividades de la asignatura, mejorando el rendimiento académico del grupo.
El uso de tecnología móvil facilita la distribución de la información y la atención de los estudiantes en tiempo real
[email protected] @raymarq
Universidad de Los Andes
Mérida, Venezuela
Raymond Marquina
www.human.ula.ve/nutecnohttp://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/raymond