แผนจดการเรยนร

ผเขยนหนวยการเรยนรชอ-นามสกล นางระพร ปยจนทร

หนวยงานตนสงกด เขตพนทการศกษาอางทอง

โรงเรยน โรงเรยนสตรอางทอง

อำาเภอ, จงหวด อ. เมอง จ. อางทอง

ถาแฟมสะสมหนวยการเรยนรนไดรบคดเลอกใหแสดงบนฐาน

ขอมลของ Intel® Teach to the Future ทานตองการใหแสดง

ชอผเขยนหนวยการเรยนรหรอไม ?

ตองการ ไมตองการ

ภาพรวมของหนวยการเรยนรชอแผนจดการเรยนร : ลลตตะเลงพายคำาถามเพอกำาหนดกรอบการเรยนร

คำาถามสรางพลงคด(Essential Question)

ลลตตะเลงพายดอยางไรคำาถามประจำาหนวยการเรยนร

(Unit Question)

เราสามารถนำาแนวคดทไดจากการอานไปเปนแนวปฏบตในดานใดบาง

คำาถามประจำาบทเรยน(Content Question)

เมอนกเรยนอานลลตตะเลงพายแลวนกเรยนเกดความรสก นก คด อยางไร

สรปภาพรวมของหนวยการเรยนร

นกเรยนศกษาศกษาเรองลลตตะเลงพายตอนทไดรบมอบหมาย จากเวบไซต ttp://www.geocities.com/independentwars/web41e.html แลวนำาเสนอผลการศกษา

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 1

สาระการเรยนร: ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศลปะ สขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและ

เทคโนโลย ภาษาตางประเทศ

ชางอตสาหกรรม คหกรรม เกษตรกรรม เทคโนโลยศกษา คอมพวเตอร บรหารการศกษา พทธศาสนา

อนๆ :       อนๆ :       อนๆ :      

ระดบชน: อนบาล ป.1 – ป.3 ป.4 – ป.6 ม.1 – ม.3 ม.4 – ม.6

นกเรยนทมความสามารถพเศษ นกเรยนทตองดแลเปนพเศษ ระดบ ปวช. สาขา      

ระดบ ปวส. สาขา       อนๆ      

มาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรมาตรฐานสาระท ๑ : การอาน

มาตรฐาน ท ๑.๑ :ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดไปใชตดสนใจ แกปญหาและสรางวสยทศนในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอาน

๑. สามารถอานบทกว-นพนธ ประเภท กาพย กลอน ราย โครง ฉนท ลลต บทละคร และวรรณกรรมประเภท เรองสน นวนยาย สารคด และบทความ สามารถใชหลกการวจารณวรรณคดเบองตนพจารณาเรองทอานโดยวเคราะหองคประกอบของงานประพนธแตละชนด เพอประเมนคณคา ดานวรรณศลป เนอหา และคณคาทางสงคม และนำาไปใชในชวตจรง

๒. สามารถวเคราะหวจารณ และประเมนคาเรองทอาน โดยใชประสบการณและความรจากการอานหนงสอทหลากหลายเปนพนฐานการพจารณาเนอหา รปแบบ รวมทงคณคาทางวรรณคดและสงคม โดยใชกระบวนการคด วเคราะหอยางหลากหลาย เปนเครองมอพฒนาสมรรถภาพการอานและการเรยนร

๓. สามารถอานหนงสออยางหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการพฒนาสมรรถภาพการเขยน นำาขอความหรอบทประพนธทมคณคาและ

ระบความประทบใจ ไปใชในการสอสาร อางอง เลอกอานหนงสอจากแหลงเรยนร และสอสารสนเทศ เพอความรอบร และเปนประโยชนในการศกษาตอ การทำางาน และการประกอบอาชพ มมารยาท

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 2

การอานและนสยรกการอานสาระท ๕ : วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน ท ๕.๑ : เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และนำามาประยกตใชในชวตจรง

๑. สามารถอานบทกว-นพนธ ประเภท กาพย กลอน ราย โครง ฉนท ลลต บทละคร และวรรณกรรมประเภท เรองสน นวนยาย สารคด และบทความ สามารถใชหลกการวจารณวรรณคดเบองตนพจารณาเรองทอานโดยวเคราะห องคประกอบของงานประพนธแตละชนด เพอประเมนคณคา ดานวรรณศลป เนอหา และคณคาทางสงคม และนำาไปใชในชวตจรง

๒. สามารถเขาใจประวต วรรณคดและวรรณกรรม ในแตละสมย ปจจยแวดลอมทมสวนใหเกด วรรณคดและวรรณกรรม และเขาใจววฒนาการทาง วรรณ คดและวรรณกรรมในแตละสมย เพอเปนความร พนฐานในการเขาใจโลกทศนและวถชวตของคนไทยวตถประสงคการเรยนร/ ผลการเรยนรการอานในใจ

1. การอานแปลความ ตความ ขยายความ และการใชวจารณญาณในการอาน มารยาทและนสยรกการอาน

2. การเลอกอานหนงสอและสออเลกทรอนกส3. ฝกใชกระบวนการคดวเคราะห พฒนาสมรรถภาพการอานและการเรยนร

วรรณคดและวรรณกรรม บอกคณคาของกวนพนธประเภท โคลง ราย และลลตตะเลงพายไดอยางถกตอง

สอดคลองกบความรสกของตนเอง ศกษา ภาษาถน สำานวนภาษตในลลตตะเลงพายและวเคราะหคณคาของลลตตะเลงพายนำาความรจากการอานไปใชพฒนาการพด การเขยน การตดสนใจ แกปญหาและสรางวสยทศนขนตอนการสอน๑. ขนเตรยมความพรอม

๑.๑ สำารวจและปรบทกษะพนฐานทจำาเปน

๑.๒ จดหาแหลงการเรยนร

๑.๓ ทำาพนธสญญารวมกน ระหวางคร-นกเรยน และ นกเรยน – กบกลม

๑.๔ กำาหนดเกณฑการประเมน

๒. ขนดำาเนนการ

๒.๑ ชวโมงท ๑ ปฐมนเทศ

- เปนการเรยนแบบมงพฒนาทกษะภาษาไทยทกทกษะ โดยใชทกษะการอานเปนแกนและใช เทคโนโลยเพอการสอสาร เปนเครองมอการเรยนร

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 3

- นกเรยนสามารถเชอมโยงสาระสำาคญทไดจากการอานกบเนอหาวชาอนทนกเรยนคดวามความเกยวของสมพนธกนและสามารถนำาไปใชไดในชวตประจำาวน

- ความรสก นก คดทเกดขนหลงการอาน มความเปนอสระ ไมจำาเปนตองสอดคลองกบคร แตควรมขอสนบสนนทเหมาะสม

- การถายทอดความรสก นก คด จะเปนรปแบบใดกไดตามความพรอมของนกเรยน

- นกเรยนมสทธในการปรบเกณฑประเมนใหสอดคลองกบความตองการทเปนไปได

- สงทนกเรยนนำาเสนอ จะไดรบการประเมนจากบคคล ๓ กลม คอ นกเรยนประเมนตนเอง เพอนประเมน และครประเมน โดยกำาหนดแบบประเมนดงน

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานชอ________________________วนท_________

รายการประเมน คะแนนเตม ประเมนโดยเพอน

ประเมนโดยคร

เนอหา มความถกตอง สอดคลองกบ

วตถประสงค ๑๐

บอกแหลงทมาของขอมลอยางชดเจน ๑๐

การประยกตเชอมโยงเนอหากบชวตประจำาวน

๑๐

การนำาเสนอ มรปแบบทจงใจใหผรบสารสนใจ ๕ มประเดนการนำาเสนอทชดเจน ๕ มภาพทสนบสนนขอความ ๑๐

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 4

การแสดงความคดเหนมเหตผลทเปนประโยชน ๑๐

มบคลกภาพการพดทดเหมาะสมกบสถานการณ ๑๐

องคประกอบ การสะกดคำาถกตอง ๑๐ การลำาดบความเหมะสม ๑๐ การออกเสยงคำาควบกลำาชดเจน ๑๐

คะแนนรวม ๑๐๐

๒.๒ ชวโมงท ๒ กจกรรมการเรยนร / ปรบพนฐานการอานตความ และสรปความ

- สำารวจทกษะพนฐานกอนเรยน โดยใหนกเรยนทดลองตความและสรปความจากบทประพนธทกำาหนดให โดยปฏบตดงนอานในใจ หนงจบ

ศรสวสดเดชะ ชนะราชอรนทร ยนพระยศเกรกเกรยง เพยงพกแผนฟากฟา หลาลมเลองชยเชวง เกรงพระเกยรตระยอ ฝอใจหาวบมหาญ ลาญใจแกลวบมกลา บคาอาตม ออกรงค บคงอาตมออกฤทธ ทาวทวทศทวเทศ ไททกเขตทกดาว นาวมกฎมานบ นอมพภพมานอบ มอบบวบาทวบล อดลยานภาพ ปราบดสกรแกลนกลว หวหนหายกายกลาด ดาษเตมทงเตมดอน พมามอญพายหน ศรอโยธยารมเยศ พเศษสขบำาเทง สำาเรงราชสถาน สำาราญราชสถต พพธโภคสมบต พพฒนโภคสมบรณ พนพภพดบเขญ เยนพภพดบทกข สนกสบสมา สำาเสนานอบเกลา สำาสนมเฝาฝายใน สำาพลไกรเกรกหาญ สำาพลสารสนธพ สบศาสตราศรเพลง เถลงพระเกยรตฟงฟา ลอตรลบแหลงหลา โลกลวนสดดอานครงทสอง ปฏบต ดงน ๑. ขดเสนใตและ × เหนอคำาทนกเรยนอานไมออก ๒. ขดเสนใตและเขยน ? คำาทนกเรยนไมรความหมาย

๓. คนหา คำาอานและ ความหมายของคำาทเปนปญหาจาก http://rirs3.royin.go.th/ridictionary/lookup.html

๔. พยายามตความและสรปความแลวเขยนตามความเขาใจดวยสำานวนภาษาของตนเอง

๕. จบคกบเพอน รวมกนพจารณาผลการตความและสรปความ แลวปรบเปนชนงานเดยวกน เขยนลงในแบบบนทกผลการจบครวมคด

๖. เขากลม ๆ ละ ๓ ค รวม ๖ คน แลกเปลยนกนพจารณาขอความทไดจากการอาน แลว

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 5

ปรบใหเปนผลงานของกลม

๗. แตละกลม สงสำานวนทรวมกนปรบโดยใช power point กลมละ ๑ สไลด (นอกเวลา)๘. นกเรยนสามารถศกษาการใชโปรแกรม power point ไดท http://www.satun.moe.go.th

ชวโมงท ๓ / กจกรรมการเรยนร / ฝกวเคราะห เปรยบเทยบการใชภาษา๑. นกเรยนนำาเสนอสำานวนภาษาทรวมกนตความ ลำาดบความ และเรยบเรยงขอความ ดวย power point กลมละ 1 สไลด๒. ทกกลมศกษา สงเกต ความเหมอน และความแตกตาง ของคำาและความหมาย จากทกสไลดทไดชม บนทกความคดเหนลงในใบงาน๓. นกเรยนศกษา การตความ สรปความและการเรยบเรยงคำา ในเนอหาเดยวกนกบทนกเรยนทำามาแลว จาก http://www.geocities.com/independentwars/ สงเกตเปรยบเทยบเนอหา ความถกตอง การลำาดบความและการเรยบเรยงขอความ๔. นกเรยนทงชน ชวยกนปรบสำานวนภาษาและเนอหาใหถกตองเหมาะสม เพอใชเปนตวอยางในการอานตความ สรปความและลำาดบความ เมอพบปญหาเกยวกบคำา และความหมาย นกเรยนใหนกเรยนสบคนไดจาก http://rirs3.royin.go.th/ridictionary/lookup.html ๕. สงแบบบนทกการศกษาผลงานจากเวบไซต เปรยบเทยบกบผลงานของนกเรยนชวโมงท ๔ / กจกรรมการเรยนร / ฝกวเคราะหสถานการณ ขอคดและความรทไดจากการอาน๑. นกเรยนด power point ตวอยาง จากชวโมงท ๓ แลวตอบคำาถามตอไปน - นกเรยนเหนภาพอะไรในความคด เขยนภาพทเหนลงในใบงาน - เนอความทนกเรยนอาน บอกอะไรกบนกเรยนบาง เขยนสงทไดรบลงในใบงาน - เนอความทนกเรยนอาน ใหขอคดอะไรกบนกเรยนบาง เขยนขอคดทไดลงในใบงาน๒. นกเรยนจบคกบเพอน แลกเปลยนสงทเกดขนในความคดจากใบงาน เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางหลอมรวมใหเปนชนงานเดยวกน๓. นกเรยนเขากลม ๆ ละ 3 ค หามซำาคเดม แลกเปลยนผลงานของแตละค หลอมรวมใหเปนของกลม๔. นกเรยนแตละกลม นำาเสนอสงทไดจากการอาน ดวยโปรแกรม power point ไมเกน 3 สไลด (นอกเวลา)ชวโมงท ๕ / กจกรรมการเรยนร / ฝกวเคราะหเปรยบเทยบ ความคดเหนทสอดคลองและแตกตาง ๑. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงาน เรอง สงทเกดขนหลงการอาน ดวย โปรแกรม power point ไมเกน 3 สไลด

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 6

๒. นกเรยนบนทกมมมอง และความคดเหนทแตกตางลงในใบงาน๓. นกเรยนสนนษฐานถงสาเหตททำาใหเกดมมมองและความคดทเกดขนหลงการอานลงในใบงาน๔. นกเรยนจบคใหม : พจารณาขอสนนษฐานของแตละคน แลวหลอมรวมเปนงานของค๕. นกเรยนเขากลมใหม : พจารณาขอสนนษฐานของแตละคแลวหลอมรวมเปนงานของกลม๖. นกเรยนแตละกลม นำาเสนอขอสนนษฐาน ดวยโปรแกรม power point ไมเกน 3 สไลด (นอกเวลา)ชวโมงท ๖ / กจกรรมการเรยนร / ฝกวเคราะหสาเหตของความแตกตางทางความคด และการยอมรบฟงความคดเหนของผอน๑. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงาน เรอง ขอสนนษฐานสาเหตททำาใหคนเรามมมมองและความคดเหนทแตกตางกน๒. นกเรยนบนทกขอสนนษฐานลงในใบงาน๓. นกเรยนสรปสาเหตททำาใหเกดเกดความแตกตางของมมมองและความคดลงในใบงาน๔. นกเรยนจบคใหม : แลวรวมกนหาแนวปฏบตกรณทเกดมมมองและความคดทแตกตาง บนทกลงในใบงาน๕. นกเรยนเขากลมใหม : พจารณาแนวปฏบตเพอลดความขดแยงทแตละครวมกนคดมาแลว๖. นกเรยนแตละกลม นำาเสนอแนวปฏบต ดวยโปรแกรม power point 1 สไลด (นอกเวลา)ชวโมงท ๗ / กจกรรมการเรยนร / การยอมรบแนวปฏบตทเกดจากผอานและปลกฝงจตสำานกเพอสวนรวม๑. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลงาน เรอง แนวปฏบตกรณทเกดความคดเหนทแตกตาง๒. นกเรยนบนทกความคดเหนของตนเองตอหลกการนน ขอทยอมรบได และยอมรบไมได พรอมเหตผล ลงในใบงาน๓. นกเรยนแสดงความคดเหนดวยวาจา เพอเพมเตม หรอตดทอนแนวปฏบต พรอมเหตผล๔. นกเรยนรบรแนวปฏบตรวมกน ๕. ครเปดประเดน / จดเดนของลลตตะเลงพาย แนะนำาภาพรวมโดย บอกแหลงการเรยนร ใหนกเรยนสบคนนอกเวลาดงน

http://www.geocities.com/independentwars/ http://www.geocities.com/thailibrary/art.html http://arc.nstru.ac.th/center/pongsak/e_learning/unit1_4.htmlhttp://rirs3.royin.go.th/ridictionary/lookup.html

๖. นกเรยนเขากลม ๑๒ กลม จำานวนคนกลมละเทา ๆ กน เทากบจำานวนเนอหาของเรองลลตตะเลง

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 7

พายทม ๑๒ ตอน๗. นกเรยนแตละกลมแบงเนอหาเรองลลตตะเลงพายแตละตอนทไดรบมอบหมาย ๘. นกเรยนแตละคน คดลอกเนอหาทไดรบมอบหมายใหอาน คด วเคราะห ลงใน Ms word ปรบแตงขอความใหเปนขนาด ๑๖ พอยทพมพลงกระดาษ กรณมปญหาเรองเครองพมพ ใหคดลอกดวยลายมอ หรออนญาตใหเพอนคดลอกและพมพมาใหได (นอกเวลา) นำามาใชประกอบการเรยนในชวโมงตอไป ชวโมงท ๘ / กจกรรมการเรยนร / พฒนาทกษะการอาน คด วเคราะหเปนรายบคคล๑. นกเรยนศกษาเนอความตอนทไดรบมอบหมายซงคดลอกมาจาก http://www.geocities.com/independentwars/web4.html

- ขดเสนใตและ × เหนอคำาทนกเรยนอานไมออก - ขดเสนใตและเขยน ? คำาทนกเรยนไมรความหมาย - คนหา คำาอานและ ความหมายของคำาทเปนปญหาจาก

http://rirs3.royin.go.th/ridictionary/lookup.html- พยายามตความและสรปความแลวเขยนตามความเขาใจดวยสำานวนภาษาของตนเอง ลงในใบงานแลวนำาสงคร

ชวโมงท ๙ / กจกรรมการเรยนร / พฒนาทกษะการอาน คด วเคราะหเปนรายบคคล๑. นกเรยนวเคราะหเนอหาในใบงานทคดลอกมาจาก http://www.geocities.com/independentwars/web4.html - นกเรยนเหนภาพอะไรในความคด เขยนภาพทเหนลงในใบงาน - เนอความทนกเรยนอาน บอกอะไรกบนกเรยนบาง เขยนสงทไดรบลงในใบงาน - เนอความทนกเรยนอาน ใหขอคดอะไรกบนกเรยนบาง เขยนขอคดทไดลงในใบงาน สงครเพอแลกเปลยนความคดเหนชวโมงท ๑๐ / ศกษาเครองมอในการนำาเสนอผลงาน ๑. นกเรยนศกษารปแบบการนำาเสนอ ผลการเรยนรทเกดจากการอาน จากโปรแกรมตอไปน (ในเวลาทเหลอ + นอกเวลา)

รปแบบการนำาเสนอ

แหลงเรยนร / ตวอยาง

- Power Point - โปรแกรม Power Point หรอ http://e-learning.rw.ac.th/web_std/login/index.php

- Microsoft Publisher

- โปรแกรม Microsoft Publisher http://www.st.ac.th/intel/unitplan.html

-Web Page - http://mail.mvsk.ac.th/anusak/stdlinks/weblist.asp- แผนปลว - แผนพบ

- ตวอยาง ของจรง

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 8

๒. นกเรยนเลอกรปแบบทจะใชในการนำาเสนอ ผลการเรยนรทเกดจากการอานเรองลลตตะเลงพาย ๑ รปแบบ ๓. นกเรยนวางเคาโครงการนำาเสนอ ความร ความคดทเกดจากการอาน ตามรปแบบทเลอก แลวสงเคาโครงกบคร เพอดความเหมาะสม๔. นกเรยนจดทำาสอประกอบการนำาเสนอขอมลใหเสรจ ภายในเวลา ๒ สปดาหชวโมงท ๑๑ ดแล ตดตาม ใหคำาปรกษา และสงเกตความกาวหนาการเตรยมสอประกอบการนำาเสนอของนกเรยน๑. นกเรยนสงรองรอยการทำางานเพอประกอบการนำาเสนอ โดยบนทกรายการปฏบตลงในใบงาน ดงนครงท /วนท

รายการปฏบต ชนงานทไปเกดขน ปญหา / อปสรรค

๒. กจกรรมการเรยนร / ฝกทกษะการอานออกเสยง ทำานองราย- นกเรยนดบทอานทคดลอกมาจาก http://www.geocities.com/independentwars/ - ฟงทำานองการอาน จาก C.D. พรอมทงทำาสญลกษณ การแบงวรรค การเออน การหวนเสยง

ตามรปแบบทตนคดขนเอง- ฝกอานออกเสยงตาม C.D. พรอมทงขดเสนใตชวงขอความทไมสามารถอานได- เขากลม จบคผลดกนอานใหเพอนฟง ใหได ๕ คน โดยใหผฟงประเมนผลการอานลงในใบงาน

ดงน (ทำานอกเวลา กรณเวลาไมพอ)

ครงท /วนท

ผอาน ผฟง ความคดเหน

รายการประเมน

การแ

บง

จงหว

ะการ

อาน

คำาคว

บกลำา

ความ

ลนไห

ล

ความ

ถก รวม

๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๒๐

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 9

คะแนนเฉลยชวโมงท ๑๒ ดแล ตดตาม ใหคำาปรกษา และสงเกตความกาวหนาการเตรยมสอประกอบการนำาเสนอของนกเรยน๑. นกเรยนสงรองรอยการทำางานเพอประกอบการนำาเสนอ โดยบนทกรายการปฏบตลงในใบงานเดม ดงนครงท /วนท

รายการปฏบต ชนงานทไปเกดขน ปญหา / อปสรรค

๑ รายงานแลว๒ ...........................

......................๒. นกเรยนเตรยมตวอานออกเสยงบทรอยกรองทฝกมาแลว หนาชนเรยน ทละคน โดยครจะบนทก วดทศน การอานไวใหเพอนประเมนในชวโมงตอไป ใหเวลาเตรยมตว ๑๐ นาท๓. นกเรยนบนทกภาพและเสยงการอานทละคน อยางตอเนอง และจะไมมการถายซำากรณทอานไมจบชวโมงท ๑๓ ดแล ตดตาม ใหคำาปรกษา และสงเกตความกาวหนาการเตรยมสอประกอบการนำาเสนอของนกเรยน๑. นกเรยนสงรองรอยการทำางานเพอประกอบการนำาเสนอ โดยบนทกรายการปฏบตลงในใบงานเดม ดงนครงท /วนท

รายการปฏบต ชนงานทไปเกดขน ปญหา / อปสรรค

๑/วนท รายงานแลว๒/วนท รายงานแลว๓/วนท ...........................

......................๒. นกเรยนดวดทศนการอานออกเสยงบทรอยกรอง แลวบนทกผลการประเมนลงในแบบประเมนเพอคดเลอกบคคลทอานไดถกตอง นาฟง บนทกเสยงเปนตวอยาง และเปนผชวยคร ฝกเพอนอานในบทตอ ๆ ไป แบบประเมนใชแบบเดม๓. ประกาศผล ผทไดรบคะแนนจากการประเมน ๑๐ อนดบแรก และแตงตงใหเปนผชวยคร ในการชวยเหลอเพอนใหอานได และอานดชวโมงท ๑๔ ดแล ตดตาม ใหคำาปรกษา และสงเกตความกาวหนาการเตรยมสอประกอบการนำาเสนอของนกเรยน๑. นกเรยนสงรองรอยการทำางานเพอประกอบการนำาเสนอ โดยบนทกรายการปฏบตลงในใบงานเดม ดงนครงท รายการปฏบต ชนงานทไปเกดขน ปญหา / อปสรรค

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 10

/วนท๑/วนท รายงานแลว๒/วนท รายงานแลว๓/วนท รายงานแลว.๔/วนท งานเสรจเรยบรอย

สมบรณ๒. ครนดหมายใหนกเรยนสงสอประกอบการนำาเสนอ โดยปฏบต ดงน

รปแบบการนำาเสนอ

วธสง

- Power Point บนทกลง C.D- Microsoft Publisher

บนทกลง C.D

-Web Page บนทกลง C.D- แผนปลว - แผนพบ

สงคร 1 ชด และ อก 10 ชด สำาหรบรบการประเมน (คร:สแกนลงแผน กรณนกเรยนไมมคอมพวเตอร)

๓. นกเรยนฝกอานบทประพนธในสวนทปรากฏในสอทนำาเสนอ เพอ สาธตการอานใหเพอนฟง ๔. นกเรยนทเปนผชวยคร ๑๐ คน แนะนำาวธการอานใหกบเพอน ๆ๕. นกเรยนจบค ผลดกนอาน ผลดกนฟง เพอเตรยมพรอมในการนำาเสนอชวโมงท ๑๕ – ๑๖ นำาเสนอผลงาน ๑. นำาเสนอผลงานเปนรายบคคล ตามลำาดบเนอหา๒. นกเรยนประเมนผลงานของกลมทไดรบมอบหมายใหเปนกรรมการ ตามเกณฑทรบรรวมกน๓. บนทก วดทศนตลอดการนำาเสนอ เพอเกบไวเปนสอการเรยนเรอง การพฒนาทกษะทางภาษาและภาวะผนำา๔. ในชวโมงท ๑๖ สรปผลการการเรยนร และประเมนผลรวมใหเกดความภาคภมใจรวมกนเวลาโดยประมาณสำาหรบหนวยการเรยนร ๒ เดอน / ๘ สปดาห ๑๖ ชวโมง + นอกเวลา

ทกษะพนฐานเดมของนกเรยนนกเรยนมทกษะการอาน การตความ การสรปความ และการแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน

สอและแหลงความรเทคโนโลย – ฮารดแวร: (เลอกรายการทตองใช)

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 11

กลองถายรป คอมพวเตอร กลองดจทล เครองเลน DVD อนเทอรเนต

เลเซอรดสก เครองพมพ

(Printer) เครองฉายภาพ สแกนเนอร กลองวดทศน

VCR โทรทศน อน ๆ ไมโครโฟน อน ๆ       อน ๆ      

เทคโนโลย – ซอฟตแวร: (เลอกรายการทตองใช) โปรแกรมตารางทำาการ โปรแกรมจดทำางาน

พมพ โปรแกรมตบแตงภาพ โปรแกรมการประมวล

ผลคำา

โปรแกรมคนหาผานเวบ

โปรแกรมพฒนาเวบเพจ

ซดรอมสารานกรม มลตมเดย

อเมล อน ๆ       อน ๆ       อน ๆ      

สอสงพมพหนงสอเรองลลตตะเลงพาย เอกสารประกอบการเรยน พจนานกรม

บอกขอมลเพออางองดวย

วสดอปกรณ : ฟวเจอรบอรด ไมโครโฟน คอมพวเตอร

แหลงความรทางอนเทอรเนต

http://www.geocities.com/independentwars/http://www.geocities.com/thailibrary/art.htmlhttp://arc.nstru.ac.th/center/pongsak/e_learning/unit1_4.htmlhttp://rirs3.royin.go.th/ridictionary/lookup.html

อนๆ : ทศนศกษาสถานทจรงในประวตศาสตร

หองสมด ภมปญญาทองถน

การดดแปลงตามสภาพการสอนทแตกตางกนนกเรยนทตองดแลเปนพเศษ :

กลมกระตอรอรนในการเรยน กลมประสทธภาพในการทำางานตำา

นกเรยนทมความสามารถพเศษ :

อานทำานองเสนาะ รำาไทย คอมพวเตอร มภาวะผนำา มทกษะการพด

มวยไทย กระบกระบอง

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 12

การประเมนนกเรยน : - การนำาเสนอผลงาน - ชนงาน - การทดสอบ

- แบบรายงานผลการปฏบตงาน / รองรอยการทำางาน

คำาสำาคญสำาหรบการสบคน :

ลลตตะเลงพาย

ความคดเหนเพมเตม

ทกษะการอาน เปนทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการเรยนร เพราะเปนทกษะทเกยวของกบกระบวนการรบสาร ไมวาจะรปแบบใดกตาม ลวนตองใชทกษะการอาน การตความ การคดวเคราะหทงสน โดยเฉพาะการเรยนรโดยใช I.T.C ทกษะการอานเปนทกษะทสำาคญอยางยง ผสอนจำาเปนตองฝกและปรบพนฐานทกษะการอานของนกเรยนกอนการเรยนรอน ๆ

การอาน คด วเคราะหของนกเรยน จะไดผลงานทเกยวของกบรายวชาอน ๆ อยางหลากหลาย ขนอยกบเนอหาทนกเรยนอาน คำาถาม ความคดและจนตนาการทเกดขนในขณะอาน จะกระตนใหนกเรยนเกดความอยากร และสบคนเพมเตม เพอความสมบรณของสอประกอบการนำาเสนอผลทเกดขนจากการอาน

ความลมเหลวทเกดขนในกระบวนการเรยนร สวนมากเกดจากการขาดทกษะการอาน คดวเคราะห ซงหากนกเรยนไดรบการพฒนาอยางตอเนอง จนเกดความเคยชนและพฒนาเปนลกษณะนสยทดแลว นกเรยนกจะสามารถเรยนรไดทกทเพราะมนสยรกการอาน และทยอดเยยมทสดกคอ I.C.T ชวยใหนกเรยนอานหนงสอไดทวโลกโดยไมตองพกพาหนงสอคราวละหลายสบเลม

การนำาเสนอผลงานทเกดขนหลงการอานของนกเรยนนอกเหนอจากการใช I.C.T แลว สามารถนำาเสนอในรปแบบของการแสดงละคร การใชนาฏการ การแสดงบทบาทสมมต หรออน ๆ ตามความตองการของผเรยน ประเดนสำาคญอยทวา กจกรรมทจะนำาเสนอนน ตองเกดจากความตองการของผเรยนเอง โดยมครเปนผใหคำาปรกษา ดแล แกไข ปญหาทเกดขน

แผนการจดการเรยนรน เปนแผนทมงพฒนาทกษะ

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 13

ณ ยคนสงคมดจลมพด

เพราะสบสน กลไก กระบวนการ

ถงเวลาทเราควรปรบเปลยน

ปรบหลกสตร ปรงเนอหา ใหทาทาย

ไอ.ซ.ท. ชวยครใหเขาใจสอ

การลงทนทคมคาเกนบรรยาย

ครผสรางพลงแหงอนาคต

มหศจรรยครไทยไมหลกเรน

ครยนหยดบทบาทเดมจะราวฉาน

จงพลงพลาน รอนรน กระวนกระวาย

ทงผสอน ผเรยน อยาเหนอยหนาย

ดวยวธงายงาย ดวย มอคร

สามารถซอใจผเรยนไมแพพาย

เรงขวนขวาย รวมเรยนร ครอนเทล

เยาวชนทกบาทบทดดเดน

ใช อนเทล“ ” เสรมดกไทยใหงดงาม

I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E©2000 Intel Corporation. All Rights Reserved 14