เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

บทท�� 2 ไปแสวงหาคำ�าตอบผลการเร�ยนร��

1. ศึ�กษา ค้�นค้วิ�า แสวิงหาค้วิามร� �เก�ยวิก�บประเด็ นที่�เล"อกจากแหล$งเรยนร� �ที่�หลากหลาย

2. ตรวิจสอบค้วิามน$าเช"�อถื"อของแหล$งที่�มาของข�อม�ลได็�3. วิ�เค้ราะห�ข�อค้�นพบด็�วิยสถื�ต�ที่�เหมาะสม

สาระการเร�ยนร��1. การศึ�กษา ค้�นค้วิ�า แสวิงหาค้วิามร� �จากแหล$งการเรยนร� �2. การตรวิจสอบค้วิามน$าเช"�อถื"อของแหล$งที่�มาของข�อม�ล3. การวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล

สาระส�าคำ�ญการแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งเก�ด็ข�*นมาพร�อมก�บมน+ษย�ซึ่��งม

ค้วิามสนใจในส��งต$างๆที่�เก�ยวิก�บตนเองธรรมชาต�และส��งแวิด็ล�อมที่�อย�$รอบต�วิตลอด็เวิลาน�บต�*งแต$เร��มก0าเน�ด็มน+ษย�ข�*นมาในโลก โด็ยเป2นค้วิามพยายามที่�จะแสวิงหาค้วิามร� �ต$างๆ ให�แก$ตนเองซึ่��งเร��มจากการส�งเกตค้วิามเป2นไปของธรรมชาต� เช$น ฝนตก ฟ้5าร�อง ตลอด็จนชน�ด็ของส�ตวิ�และพ"ชต$างๆ ในย+ค้โบราณมน+ษย�ค้�นหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งเพ"�อการอย�$รอด็และด็0ารงชวิ�ต โด็ยใช�ค้วิามเช"�อและศึร�ที่ธาในส��งล�กล�บเหน"อธรรมชาต� ในย+ค้ต$อๆ มาเป2นการค้�นหาค้วิามร� �ค้วิามจร�ง โด็ยใช�ค้วิามค้�ด็ เช�ง เหต+ผลมากข�* น และป8จจ+ บ�นพ�ฒนาเป2นวิ�ที่ยาศึาสตร� จากที่�กล$าวิมา การแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งของมน+ษย�มวิ�วิ�ฒนาการจากการเร��มส�งเกต จนถื�งการศึ�กษาต�ด็ตามอย$างเป2นระบบ จนได็�ข�อค้�นพบหร"อค้วิามร� �ใหม$ที่�ห�กล�างค้วิามร� �เด็�มได็� เช$น ค้วิามร� �ที่�วิ$าโลกกลม โลกหม+นรอบด็วิงอาที่�ตย� เป2นต�น เม"�อค้�นพบค้วิามร� �ต$างๆ มมากข�*น และมการถื$ายที่อด็ค้วิามร� �น� *นให�ก�บค้นร+ $นต$อมาจ�งที่0าให�เก�ด็การเรยนร� � ด็�งน�*นการเรยนร� �จ�งเป2นวิ�ฒนธรรมที่�เก�ด็

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-2-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ข�*นในส�งค้มมน+ษย�มาช�านาน และการเรยนร� �ที่0า ให�มน+ษย�ได็�ร�บการพ�ฒนาวิ�ธการค้�ด็อย$างมเหต+มผลและอย$างสร�างสรรค้�

2.1 แสวงหาคำวามร��จากแหล งการเร�ยนร��การแสวิงหาค้วิามร� � ค้"อ ที่�กษะที่�จะต�องอาศึ�ยการเรยนร� �และวิ�ธ

การฝ;กฝนจนเก�ด็ค้วิามช0านาญ ช$วิยที่0าให�เก�ด็แนวิค้วิามค้�ด็ค้วิามเข�าใจที่�ถื�กต�องและกวิ�างขวิางย��งข�*น เพราะผ��เรยนจะเก�ด็ที่�กษะในการค้�นค้วิ�า ส��งที่�ต�องการและสนใจใค้ร$ร� �จากแหล$งเรยนร� �ต$าง ๆ   จะที่0าให�ที่ราบข�อเที่ จจร�ง   และสามารถืเปรยบเที่ยบข�อเที่ จจร�งที่�ได็�มาวิ$าค้วิรเช"�อถื"อหร"อไม$ 

Ary and Jacobs (2007, pp. 2 - 12) กล$าวิถื�งแหล$งการแสวิงหาค้วิามร� � ได็�แก$

1. จากประสบการณ� (Experience) เป2นวิ�ธการแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งจากการค้�นพบด็�วิยตนเองโด็ยอาศึ�ยประสบการณ�ของตนมาแก�ป8ญหา การเรยนร� �และการแก�ป8ญหาต$างๆ ไม$วิ$าจะเป2นวิ�ธที่�ต� *งใจหร"อไม$ก ตาม เรยกวิ$า การแสวิงหาค้วิามร� �แบบบ�งเอ�ญ (By

chance) หร"อโด็ยวิ�ธเจตนา การลองผ�ด็ลองถื�ก (By trial and

error) เป2นต�น2. จากผ��ร� � (Authority) เป2นการได็�ร�บค้วิามร� �จากค้0าบอกเล$า

ของผ��อ"�นที่�เป2นผ��ร� �หร"อผ��เช�ยวิชาญหร"อบ+ค้ค้ลที่�มอ0านาจหน�าที่�เป2นที่�ยอมร�บที่��วิไป ได็�แก$ น�กปราชญ� ผ��น0า น�กบวิช  ที่�ที่0าหน�าที่�ถื$ายที่อด็หล�กค้0าสอนที่างศึาสนา มน+ษย�ในสม�ยโบราณยกย$องค้วิามค้�ด็ของบ+ค้ค้ลเหล$าน*วิ$าเป2นจร�งตลอด็เวิลา ใค้รจะข�ด็แย�งต$อค้วิามค้�ด็เหล$าน*ไม$ได็� นอกจากน*ค้วิามร� �ด็�งกล$าวิอาจมาจากการอ$านหน�งส"อ และเช"�อค้0าบอกเล$า หากค้วิามร� �บางอย$างมการพ�ฒนาเป2นส��งที่�ยอมร�บ หร"อเป2นข�อตกลงก�นในส�งค้ม หร"อเป2นค้วิามเช"�อ (Belief) ล�กษณะค้วิามร� �ประเภที่น*เป2นส��งสร�างล�กษณะที่างส�งค้ม ที่0าให�เก�ด็การรวิมกล+$มจน

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-3-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

กลายเป2นประเพณและบอกเล$าต$อๆ มา เรยกวิ$า  การแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งโด็ยขนบธรรมเนยมประเพณ (By tradition) 

3. เหต+ผลจากการอน+มาน (Deductive Reasoning) เป2นวิ�ธการที่างตรรกวิ�ที่ยา (Logic) โด็ยอร�สโตเต�ล (Aristotle) เป2นผ��ค้�ด็ข�*น ในเป2นการแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งอย$างมเหต+มผล จากค้วิามส�มพ�นธ�ขององค้�ประกอบ 3 ส$วิน ค้"อ

ข�อเที่ จจร�งหล�ก   (Major premise) เป2นข�อตกลงที่�ก0าหนด็ข�*นเป2นข�อเที่ จจร�งในวิงกวิ�าง

ข�อเที่ จจร�งย$อย   (Minor premise) เป2นเหต+เฉพาะกรณใด็ๆเป2นข�อเที่ จจร�งใน วิงแค้บที่�มค้วิามส�มพ�นธ�ก�บข�อเที่ จจร�งหล�ก

ข�อสร+ป (Conclusion)  เป2นข�อสร+ปจากค้วิามส�มพ�นธ�ของข�อเที่ จจร�งหล�กและข�อเที่ จจร�งย$อย

หร"ออาจกล$าวิได็�วิ$า การอน+มานเป2นการสร+ปจากส$วินใหญ$ไปส$วินย$อย

ต�วิอย$างการอน+มาน : เหต+ผลจากการอน+มาน  (Deductive Reasoning)

ข�อเที่ จจร�งหล�ก  (Major premise): ผ��หญ�งที่�เข�าประกวิด็นางสาวิไที่ยที่+กค้นเป2นค้นสวิย

ข�อเที่ จจร�งย$อย  (Minor premise): ส+จ�ราเป2นผ��หญ�งที่�เข�าประกวิด็นางสาวิไที่ยค้นหน��ง

ข�อสร+ป  (Conclusion): ส+จ�ราเป2นผ��หญ�งสวิยที่�เข�าประกวิด็นางสาวิไที่ย

4. เหต+ผลจากการอ+ปมาน (Inductive Reasoning) เป2นวิ�ธการที่างตรรกวิ�ที่ยา (Logic) เช$นก�นซึ่��ง ฟ้รานซึ่�ส เบค้อน (Francis Bacon) มองวิ$าการหาค้วิามร� �จากเหต+ผลการอน+มาน (Deductive Reasoning) อาจไม$เป2นค้วิามจร�งเสมอไปเพราะเป2นการอ�างเหต+ผล โด็ยการใช�ภาษา ด็�งน�*นจ�งเก�ด็แนวิค้�ด็ใหม$วิ$า การ

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-4-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

แสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�งน�*นต�องด็�จากของจร�งจ�งจะเช"�อถื"อได็� โด็ยเก บรวิบรวิมข�อม�ลย$อย หร"อข�อเที่ จจร�งย$อย ซึ่��งเป2นการน0าเหต+ผลจากส$วินย$อยต$างๆ น0ามาจ�ด็ประเภที่ด็�ส��งที่�เหม"อนก�น แล�วิค้$อยแปลค้วิามหมาย หร"อน0ามาสร+ปน$าจะเป2นเหต+ผลเช"�อถื"อได็�มากกวิ$า เพราะต�องอาศึ�ยการเก บรวิบรวิมข�อม�ลย$อยเหล$าน* มาพ�จารณาหาค้วิามส�มพ�นธ�เก�ยวิข�องก�นแล�วิจ�งสร+ปออกมาเป2นเหต+ผล จ�งกล$าวิได็�วิ$าการอ+ปมานเป2นสร+ปจากส$วินย$อยไปหาส$วินใหญ$

ต� วิ อ ย$ า ง ก า ร อ+ ป ม า น :

เหต+ผลจากการอ+ปมาน  (Inductive Reasoning)

พ$อเป2นแมวิ แม$เป2นแมวิ ฉ�นเป2นแมวิ สร+ปได็�วิ$าค้รอบค้ร�วิฉ�นเป2นแมวิ

5.  วิ�ธการที่างวิ�ที่ยาศึาสตร� (Scientific Approach) เป2นวิ�ธแสวิงหาค้วิามร� �ของมน+ษย�ที่�ชาร�ลส� ด็าร�วิ�น (Charles Darwin)

และจอห�น ด็�วิอ* (John Dewey)ได็�พ�ฒนาและน0าแนวิค้�ด็เช�งย�อนกล�บ (Reflective Thinking) และแนวิค้�ด็การแก�ป8ญหา (Problem Solving) มาเป2นพ"*นฐานในการค้�ด็เป2นกระบวินการศึ�กษาข�อเที่ จจร�งและค้วิามร� �ต$างๆ โด็ยผ$านการส�งเกต การด็0าเน�นการตามหล�กตรรกศึาสตร�ตามแนวิค้�ด็ที่ฤษฎีต$างๆ การที่ด็สอบการค้�นพบการที่บที่วินและการที่0าซึ่0*าผล�ตค้วิามร� �ใหม$จากกระบวินการที่�มค้วิามส�มพ�นธ�ก�นและเก�ยวิข�องเป2นวิ�ฏจ�กร โด็ยวิ�ธการที่างวิ�ที่ยาศึาสตร� ค้"อ การพ�จารณาให�ใกล�ค้วิามจร�งมากที่�ส+ด็ โด็ยอาศึ�ยการศึ�กษาข�อเที่ จจร�ง ที่ฤษฎีและการที่ด็สอบเค้ร"�องม"อ 

ด็�งน�*นวิ�ธการวิ�ที่ยาศึาสตร� ถื"อวิ$าเป2นวิ�ธการที่�มหล�กเกณฑ์�และเหต+ผลที่�สามารถือธ�บายได็�มล�กษณะการศึ�กษาที่�เป2นระบบ ตรงไปตรงมาปราศึจากค้วิามล0าเอยงและสามารถืพ�ส�จน�ได็� ประกอบด็�วิย 5

ข�*นตอนด็�วิยก�น ซึ่��งเรยกวิ$าข�*นตอนวิ�ธการที่างวิ�ที่ยาศึาสตร� ด็�งน*

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-5-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

1. ข�*นป8ญหา (Problem) เป2นการระบ+และก0าหนด็ขอบเขตของป8ญหาของส��งที่�ต�องการศึ�กษาให�ช�ด็เจน

2. ข�*นต�*งสมมต�ฐาน (Hypotheses) เป2นการค้าด็เด็าหร"อค้าด็ค้ะเนค้0าตอบของป8ญหาไวิ�ล$วิงหน�าอย$างมเหต+ผล

3. ข�*นรวิบรวิมข�อม�ล (Collecting data) เป2นการรวิบรวิมข�อม�ลและข�อเที่ จจร�งต$างๆ ที่�เก�ยวิก�บประเด็ นป8ญหาที่�ก0าหนด็

4. ข�*นวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล (Analysis) เป2นการจ�ด็กระที่0าก�บข�อม�ลที่�รวิบรวิม มาได็� โด็ยวิ�ธการตรรกศึาสตร�หร"อวิ�ธการที่างสถื�ต�เพ"�อตรวิจสอบสมต�ฐานที่�ต� *งไวิ�

5. ข�*นสร+ปผล (Conclusion) เป2นการสร+ปจากการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลวิ$าข�อเที่ จจร�งของป8ญหาที่�แที่�จร�งน�*นค้"ออะไร

ล�กษณะเด็$นของวิ�ธการที่างวิ�ที่ยาศึาสตร� ค้"อ มวิ�ธค้�นหาข�อม�ลที่�น$าเช"�อถื"อเป2นระบบ ปราศึจากอค้ต�ที่�ไม$สร+ปหร"อต�ด็ส�นใจด็�วิยค้วิามร� �ส�กและสามารถืที่ด็สอบซึ่0*า ได็� ซึ่��งการวิ�จ�ยก อาศึ�ยวิ�ธการที่างวิ�ที่ยาศึาสตร�เป2นหล�กในการแสวิงหาค้วิามร� �ค้วิามจร�ง

2.2 คำวามน าเชื่"�อถื"อของแหล งท��มาของข�อม�ลเพ"�อเป2นการตรวิจสอบค้วิามน$าเช"�อของแหล$งข�อม�ลสารสนเที่ศึ

ที่�ส"บค้�นมาได็�ผ��ส"บค้�นสามารถืประเม�นค้วิามน$าเช"�อถื"อของแหล$ง

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-6-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ข�อม�ลได็�จาก 12 องค้�ประกอบ (ส+ก�ญญา ประจ+ศึ�ลปะและค้ณะ, 2547) ด็�งน*

1. บอกวิ�ตถื+ประสงค้�ในการสร�างหร"อเผยแพร$ข�อม�ลไวิ�ในเวิ บไซึ่ต�

2. การเสนอเน"*อหาตรงตามวิ�ตถื+ประสงค้�ในการสร�างหร"อเผยแพร$ข�อม�ลของเวิ บไซึ่ต�

3. เน"*อหาเวิ บไซึ่ต�ไม$ข�ด็ต$อกฎีหมาย ศึลธรรม และจร�ยธรรม4. มการระบ+ช"�อผ��เขยนบที่ค้วิามหร"อผ��ให�ข�อม�ลบนเวิ บไซึ่ต�5. มการให�ที่�อย�$ (E-mail address) ที่�ผ��อ$านสามารถืต�ด็ต$อ

ผ��ด็�แลเวิ บไซึ่ต�ได็�6. มการอ�างอ�งหร"อระบ+แหล$งที่�มาของข�อม�ลของเน"*อหาที่�

ปรากฏบนเวิ บไซึ่ต�7. สามารถืเช"�อมโยง (Link) ไปเวิ บไซึ่ต�อ"�นที่�อ�างถื�งได็�8. มการระบ+วิ�นเวิลาในการเผยแพร$ข�อม�ลบนเวิ บไซึ่ต�9. มการระบ+วิ�นเวิลาในการปร�บปร+งข�อม�ลค้ร�*งล$าส+ด็10. มช$องที่างให�ผ��อ$านแสด็งค้วิามค้�ด็เห น11. มข�อค้วิามเต"อนผ��อ$านให�ใช�วิ�จารณญาณในการต�ด็ส�นใจใช�

ข�อม�ลที่�ปรากฏบนเวิ บไซึ่ต�12. มการระบ+วิ$า เป2นเวิ บไซึ่ต�ส$วินต�วิหร"อระบ+แหล$งที่�ให�การ

สน�บสน+นในการสร�างเวิ บไซึ่ต�

ร�ปแบบการเข�ยนอ�างอ%งและบรรณาน'กรมการอ�างอ%งเอกสาร (Citations)  

การอ�างอ�งเอกสาร (Citations) ค้"อการบอกแหล$งที่�มาของข�อม�ลที่�ผ��เขยนน0ามาใช�อ�างอ�งในการเขยนรายงาย หร"อผลงานต$างๆ เพ"�อเป2นเกยรต�แก$บ+ค้ค้ล หร"อองค้�กรผ��เป2นเจ�าของค้วิามค้�ด็เด็�ม และเพ"�อแสด็งเจตนาบร�ส+ที่ธ�Dวิ$าไม$ได็�ขโมยค้วิามค้�ด็ หร"อลอกเลยนข�อม�ล

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-7-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ของผ��อ"�นโด็ยไม$มการอ�างอ�งรวิมที่��งสะด็วิกแก$ผ��อ$านที่�ประสงค้�จะที่ราบรายละเอยด็อ"�นๆ และตรวิจสอบค้วิามถื�กต�อง จากต�นฉบ�บเด็�ม น�ยมใช� ค้"อ

1. การอ�างอ�งแบบแที่รกปนในเน"*อหา ซึ่��งม 2 ระบบ (ส$งศึร ด็ศึรแก�วิ, 2534 : 78) ค้"อ

1.1 ระบบนาม - ปE ( Author - date) ระบบนาม - ปE เป2นระบบที่�มช"�อผ�แต$ง, ปEที่�พ�มพ� และเลขหน�า ที่�อ�างอ�งอย�$ภายในวิงเล บ ด็�งต�วิอย$าง

(ช"�อผ�แต$ง.  ปEที่�พ�มพ� : เลขหน�าที่�อ�างอ�ง)

1.2  ระบบหมายเลข (Number System)  เป2นระบบที่�ค้ล�ายค้ล�งก�บระบบนาม - ปE แต$ระบบน*จะใช�หมายเลขแที่นช"�อผ��แต$งเอกสารอ�างอ�ง มอย�$ 2 วิ�ธ ค้"อ

1.2.1 ให�หมายเลขตามล0าด็�บของการอ�างอ�ง1.2.2 ให�หมายเลขตามล0าด็�บอ�กษรผ��แต$ง

บรรณาน'กรม (Bibliography)  บรรณาน+กรม (Bibliography) หมายถื�ง รายการของ

ที่ร�พยากรสารสนเที่ศึที่�*งหมด็ที่�ผ��ที่0ารายงานได็�ใช�ประกอบการเขยนรายงาน ที่�*งที่�ปรากฏช�ด็เจนโด็ยเขยนอ�างอ�งไวิ� และส$วินที่�ไม$ปรากฏช�ด็เจน แต$อาจเป2นเพยงการรวิบรวิมค้วิามค้�ด็หลาย ๆ แนวิ แล�วิน0ามาเรยบเรยงใหม$

ล0าด็�บ ประเภที่บรรณาน+กรม

1. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมหน�งส"อภาษาไที่ย

2. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมภาษาอ�งกฤษ

3. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมวิ�ที่ยาน�พนธ�

4. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมบที่ค้วิามจากหน�งส"อ

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-8-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

5. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมบที่ค้วิามจากวิารสาร

6. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมค้อล�มน�จากวิารสาร

7. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมค้อล�มน�จากหน�งส"อพ�มพ�

8. ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมโสตที่�ศึนวิ�สด็+

9.ต�วิอย$าง บรรณาน+กรมสารสนเที่ศึอ�เล กที่รอน�กส�

1. บรรณาน'กรมหน�งส"อภาษาไทยแบบ กช"�อ / ช"�อสก+ล. / / ชื่"�อเร"�อง. / / ค้ร�*งที่�พ�มพ�. / / เม"องที่�พ�มพ� / : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการพ�มพ�, // / / / / / /ปEที่�พ�มพ�.

แบบ ขช"�อ / ช"�อสก+ล. / / (ปEที่�พ�มพ�). / / ชื่"�อเร"�อง. / / ค้ร�*งที่�พ�มพ�. / / เม"องที่�พ�มพ �/ : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบ

/ / / / / / / ในการพ�มพ�. 

ต�วอย างแบบ กก�ตต�กร  มที่ร�พย�. จ%ตว%ทยาการเล�*ยงดู�เดู,ก. พ�มพ�ค้ร�*งที่� 3.  กร+งเที่พฯ : ธ+รก�จการพ�มพ�,2544.

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-9-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

แบบ ขก�ต�กร  มที่ร�พย�.  (2544).  จ%ตว%ทยาการเล�*ยงดู�เดู,ก.  พ�มพ�ค้ร�*งที่� 3.  กร+งเ�ที่พฯ :

ธ+รก�จการพ�มพ�. 

2. บรรณาน'กรมหน�งส"อภาษาอ�งกฤษแบบ กช"�อสก+ล. / ช"�อต�น / ช"�อกลาง(ถื�าม). / / ช"�อเร"�อง. / / ค้ร�*งที่�พ�มพ�./ /เม"องที่�พ�มพ �/:/ผ��ร �บผ�ด็ชอบ

/ / / / / / /ในการพ�มพ�./ / ปEที่�พ�มพ�.

แบบ ขช"�อสก+ล./อ�กษรย$อช"�อต�น / อ�กษรย$อช"�อกลาง(ถื�าม). / / (ปEที่�พ�มพ�). / / ช"�อเร"�อง. / / ค้ร�*งที่�พ�มพ�.

/ / / / / / / เม"องที่�พ�มพ� / : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการพ�มพ�. 

ต�วอย างแบบ กHartley, Eric Key.  Childhood and society.  2 nd ed. New York : Mc Graw -

Hill, 1989.

แบบ ขHartley, E.K. (1989). Childhood and Society. 2 nd ed. New York : MC Graw -Hill.

 

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-10-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

3.บรรณาน'กรมว%ทยาน%พนธ �

แบบ กช"�อผ��เขยน. / / ชื่"�อเร"�อง. / / ระด็�บวิ�ที่ยาน�พนธ�. / / ช"�อเม"องที่�พ�มพ� / : / ช"�อมหาวิ�ที่ยาล�ย, /

/ / / / / / / ปEที่�พ�มพ�.

แบบ ขช"�อผ��เข�ยน. / / (ปEที่�พ�มพ�). / / ช"�อเร"�อง. / / ระ�ด็�บวิ�ที่ยาน�พนธ�, / ช"�อสาขา / ค้ณะ /

/ / / / / / / ช"�อมหาวิ�ที่ยาล�ย.

 

ต�วอย างแบบ กภ�ค้พร  กอบพ��งตน.  การประเม%นคำ'ณภาพการพยาบาลผ��คำลอดูปกต%ในโรงพยาบาลนคำรพ%งคำ3จ�งหว�ดูเชื่�ยงใหม$.  วิ�ที่ยาน�พนธ�พยาบาลศึาสตรมหาบ�ณฑ์�ต. 

มหาวิ�ที่ยาล�ยเชยงใหม$, 2540.

แบบ ขภ�ค้พร  กอบพ��งตน.  (2540).  การประเม%นคำ'ณภาพการพยาบาลผ��คำลอดูปกต%ในโรงพยาบาลนคำรพ%งคำ3 จ�งหว�ดูเชื่�ยงใหม$.  วิ�ที่ยาน�พนธ�พยาบาลศึาสตรมหาบ�ณฑ์�ต,  สาขาวิ�ชาการบร�หารการพยาบาล บ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล�ย  มหาวิ�ที่ยาล�ยเชยงใหม$. 

4. บรรณาน'กรมบทคำวามจากหน�งส"อ

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-11-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

แบบ กช"�อผ��เขยน./ / "ช"�อตอนหร"อบที่ค้วิาม" / ใน / ชื่"�อหน�งส"อ. / / หน�า / เลขหน�า. / / ช"�อบรรณา�ธ�การ

/ / / / / / / (ถื�าม)./ / เม"องที่�พ�มพ� / : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการพ�มพ�, /ปEที่�พ�มพ�.

แบบ ขช"�อผ��เขน. / / (ปEที่�พ�มพ�). / / ช"�อบที่ค้วิาม. / / ใน / ช"�อบรรณาธ�การ (บรรณาธ�การ)(ถื�าม). / /

/ / / / / / / ชื่"�อหน�งส"อ. / / (หน�า / เลขหน�า). / / เม"อง / : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการพ�มพ�.

ต�วอย างแบบ กสมจ�ต   หน+เจร�ญก+ล  และ  ประค้อง  อ�นที่รสมบ�ต�.  "การประเม�นผลการพยาบาล"  ใน

เอกสารการสอนชื่'ดูว%ชื่ามโนมต%และกระบวนการพยาบาล หน วยท�� 8-15.

หน�า 749 - 781.  มย+รา  กาญจนางก�ร, บรรณาธ�การ.  กร+งเที่พฯ : โรงพ�มพ�

มหาวิ�ที่ยาล�ยส+โขที่�ยธรรมาธ�ราช, 2536.

แบบ ขสมจ�ต  หน+เจร�ญก+ล  และ  ประค้อง  อ�นที่รสมบ�ต�. (2536).  การประเม�นผลการพยาบาลใน

ใน มย+รา  กาญจนางก�ร (บรรณาธ�การ).  เอกสารการสอนชื่'ดูว%ชื่ามโนมต%และ

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-12-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

กระบวนการพยาบาล หน วยท�� 8 - 15. (หน�า 749- 781). กร+งเที่พฯ : โรงพ�มพ�

มหาวิ�ที่ยาล�ยส+โขที่�ยธรรมาธ�ราช.

5. บรรณาน'กรมบทคำวามจากวารสารแบบ กช"�อผ��เขยน. / / "ช"�อบที่ค้วิาม" / ชื่"�อวารสาร. / / ปEที่�หร"อเล$มที่� (ฉบ�บที่�) / : / เลขหน�า; /

/ / / / / / / วิ�น (ถื�าม) / เด็"อน / ปE.

แบบ ขช"�อผ��เขยน. / / (ปE, / วิ�น / เด็"อน). / / ช"�อบที่ค้วิาม. / / ชื่"�อวารสาร. ปEที่�หร"อเล$ม(ฉบ�บที่�), /

/ / / / / / /เลขหน�า. 

ต�วอย างแบบ กวิ�ที่ยาค้ม  ยาพ�ศึาล.  "การพ�ฒนาค้+ณภาพระบบงานศึ�นย�วิ�ที่ยาศึาสตร�การแพที่ย�เชยงใหม$ตาม

แนวิที่างการตรวิจต�ด็ตามที่างวิ�ชาการและระบบค้+ณภาพ"  กรมว%ทยาศาสตร3การแพทย�.  46(3) : 142 - 153 : กรกฎีาค้ม - ก�นยายน 2547.

แบบ ขวิ�ที่ยาค้ม  ยาพ�ศึาล.  (2547,กรกฏาค้ม - ก�นยายน). การพ�ฒนาค้+ณภาพระบบงานศึ�นย�วิ�ที่ยา-

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-13-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ศึาสตร�การแพที่ย�เชยงใหม$ตามแนวิที่างการตรวิจต�ด็ตามที่างวิ�ชาการและระบบค้+ณ

ภาพ.  กรมว%ทยาศาสตร3การแพทย �. 46(3), 142 - 153.

6.บรรณาน'กรมคำอล�มน3จากวารสารแบบ กช"�อผ��เขยน. / /"ช"�อค้อล�มน� / : / ช"�อเร"�องในค้อล�มน�" / ชื่"�อวารสาร. / / ปEที่�หร"อเล$มที่�(ฉบ�บที่�) / :

/ / / / / / /เลขหน�า ; / วิ�น (ถื�าม) / เด็"อน / ปE.

แบบ ขช"�อผ��เขยน. / / (ปE, วิ�น / เด็"อน). / / ช"�อค้อล�มน�/ : /ช"�อเร"�องในค้อล�มน�. / / ชื่"�อวารสาร. / / ปEที่�หร"อ

/ / / / / / /เล$มที่�(ฉบ�บที่�),/เลขหน�า.

ต�วอย างแบบ กวิ�ที่ยา  นาค้วิ�ชระ.  "ค้+ยก�นเร"�องของชวิ�ต : ประโยชน�ของการที่$องเที่�ยวิ" สก'ลไทย.  40(2047) :

191 - 192 ; 26 ต+ลาค้ม 2544.

แบบ ขวิ�ที่ยา  นาค้วิ�ชระ.  (2544, 26 ต+ลาค้ม).  ค้+ยก�นเร"�องของชวิ�ต : ประโยชน�ของการที่$องเที่�ยวิ.

สก'ลไทย. 40(2047), 191 - 192.

7.บรรณาน'กรมคำอล�มน3จากหน�งส"อพ%มพ3แบบ ก

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-14-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ช"�อผ��เขยนบที่ค้วิาม. / / "ช"�อค้อล�มน� / : / ช"�อเร"�องในค้อล�มน�" /ชื่"�อหน�งส"อพ%มพ �. / / วิ�น / เด็"อน/

/ / / / / / /ปE. / / หน�า / เลขหน�า.

แบบ ขช"�อผ��เขยนบที่ค้วิาม. / /(ปE, / วิ�น / เด็"อน). / /ช"�อค้อล�มน�/ : /ช"�อเร"�องในค้อล�มน�./ / ชื่"�อหน�งส"อ/ / / / / / / พ%มพ�, / หน�า / เลขหน�า

ต�วอย างแบบ กน�ต�ภ�ม�  เนาวิร�ตน�.  "เปGด็ฟ้5าส$องโลก : ต�วิอย$างการอย�$ร $วิมก�น : อย�" ไทยร�ฐ.  5 ม�ถื+นาน 2546.

หน�า 2.

แบบ ขน�ต�ภ�ม�  เนาวิร�ตน�.  (2546, 5 ม�ถื+นายน). เปGด็ฟ้5าส$องโลก : ต�วิอย$างการอย�$ร $วิมก�น : อย�. ไทยร�ฐ,

หน�า 2.

8.บรรณาน'กรมโสตท�ศนว�สดู +

แบบ กช"�อผ��จ�ด็ที่0า,/ หน�าที่�ที่�ร �บผ�ด็ชอบ./ / ชื่"�อเร"�อง. / / [ล�กษณะของโสตที่�ศึนวิ�สด็+]./ / ช"�อเม"อง / : // / / / / / / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการจ�ด็ที่0า, / ปEที่�จ�ด็ที่0า.

แบบ ขช"�อผ��จ�ด็ที่0า,/ หน�าที่�ที่�ร �บผ�ด็ชอบ. / / (ปEที่�จ�ด็ที่0า). / / ชื่"�อเร"�อง. / /

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-15-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

[ล�กษณะของโสตที่�ศึนวิ�สด็+]./ /

/ / / / / / / ช"�อเม"อง / : / ผ��ร �บผ�ด็ชอบในการจ�ด็ที่0า.

ต�วอย างแบบ กสายหย+ด็  น�ยมวิ�ภาต, ผ��บรรยาย.  ประเดู,นป6ญหาการว%จ�ยทางการพยาบาลคำล%น%ก.

[เที่ปโที่รที่�ศึน�].   ขอนแก$น : ค้ณะพยาบาลศึาสตร� มหาวิ�ที่ยาล�ยขอนแก$น, 2537.

แบบ ขสายหย+ด็  น�ยมวิ�ภาต, ผ��บรรยาย. (2537). ประเดู,นป6ญหาการว%จ�ยางการพยาบาลคำล%น%ก.

[เที่ปโที่รที่�ศึน�].  ขอนแก$น : ค้ณะพยาบาลศึาสตร�  มหาวิ�ที่ยาล�ยขอนแก$น.

9.บรรณาน'กรมสารสนเทศอ%เล,กทรอน%กส39.1 ฐานข�อม�ล ซี�ดู� - รอมแบบ กผ��แต$ง. / / ชื่"�อเร"�อง. / / [ประเภที่ของส"อ]. / / รายละเอยด็ที่างการพ�มพ�(ถื�าม). / /

/ / / / / / / เข�าถื�งได็�จาก / : /แหล$งสารสนเที่ศึ.

แบบ ขผ��แต$ง./ / (ปEที่�พ�มพ� / ผล�ต,/วิ�น / เด็"อน). / / ชื่"�อเร"�อง. / / [ประเภที่ของส"�อ]. / /

/ / / / / / / รายละเอยด็ที่างการพ�มพ�(ถื�าม). / / เข�าถื�งได็�จาก / : / แหล$งสารสนเที่ศึ.

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-16-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ต�วอย างแบบ กนพร�ตน�  เพชรพงษ�.  จ�านวนว�นนอนในโรงพยาบาลของผ��ป8วยโรงพยาบาลพ%จ%ตร.

[ซึ่ด็ - รอม].  วิ�ที่ยาน�พนธ�พยาบาลศึาสตรมหาบ�ณฑ์�ต.  เชยงใหม$ : มหาวิ�ที่ยาล�ย

เชยงใหม$, 2545.  สาระส�งเขปจาก : ฐานข�อม�ลวิ�ที่ยาน�พนธ�ไที่ย แผ$นที่� 3, 2547.

แบบ ขนพร�ตน�  เพชรพงษ�.  (2545).  จ�านวนว�นนอนในโรงพยาบาลของผ��ป8วยโรงพยาบาลพ%จ%ตร.

[ซึ่ด็ - รอม].  วิ�ที่ยาน�พนธ�พยาบาลศึาสตรมหาบ�ณฑ์�ต.  สาขาวิ�ชาการบร�หารการ

พยาบาลบ�ณฑ์�ตวิ�ที่ยาล�ย มหาวิ�ที่ยาล�ยเชยงใหม$.  สาระส�งเขปจาก : ฐานข�อม�ล

วิ�ที่ยาน�พนธ�ไที่ยแผ$นที่� 3, 2547.

9.2 ฐานข�อม�ลออนไลน�

แบบ กผ��แต$ง./ / ชื่"�อเร"�อง./ / [ประเภที่ของส"�อ]. / / รายละเอยด็ที่างการพ�มพ� (ถื�าม). / /

เข�าถื�งได็�จาก / : /แหล$งสารสนเที่ศึ. / / (วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล / : / วิ�น / เด็"อน / ปE).

แบบ ขผ��แต$ง. / / (ปEที่�พ�มพ� / ผล�ต,/ วิ�น / เด็"อน). / / ชื่"�อเร"�อง. / / [ประเภที่

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-17-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ของส"�อ]. / / รายละเอยด็

ที่างการพ�มพ� (ถื�าม). / / เข�าถื�งได็�จาก / : / แหล$งสารสนเที่ศึ. / /

(วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล / : / วิ�น / เด็"อน /ปE).

ต�วอย างแบบ กพ�มลพรรณ  พ�ที่ยาน+ก�ล.  ว%ธ�ส"บคำ�นว�สดู'สารสนเทศ. [ออนไลน�].  เข�าถื�งได็�จาก : http :

/ / www.lib.buu.ac.th.  (วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล : 16 ก�นยายน 2546).

เรวิ�ต�  ยศึส+ข.  "ผล�ตภ�ณฑ์�ใต�วิงแขนอ�นตราย."  ฉลาด็ซึ่"*อ.  [ออนไลน�]. 6(6) ;

ก+มภาพ�นธ� - มนาค้ม 2546.  เข�าถื�งได็�จาก : http : / /                               www.kalathai.com/think/view_hot. ?article_id

= 16.  (วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล : 20 ม�ถื+นายน 2547)

แบบ กพ�มลพรรณ   พ�ที่ยาน+ก�ล.  ว%ธ�ส"บคำ�นว�สดู'สารสนเทศ. [ออนไลน�].  เข�าถื�งได็�จาก : http : / /

/ / www.lib.buu.ac.th.  (วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล : 16 ก�นยายน 2546).

เรวิ�ต�  ยศึส+ข.  (2546,ก+มภาพ�นธ� - มนาค้ม).  "ผล�ตภ�ณฑ์�ใต�วิงแขนอ�นตราย."  ฉลาด็ซึ่"*อ.  

[ออนไลน�]. 6(6) เข�าถื�งได็�จาก : http : / / www.kalathai.com/think/view_hot.

? article_id = 16.  (วิ�นที่�ค้�นข�อม�ล : 20 ม�ถื+นายน 2547).

การว%เคำราะห3ข�อม�ลค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ

โรงเรยนสตรยะลา

-18-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

การวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล หมายถื�งการน0าข�อม�ลที่�เก บรวิบรวิมได็� จากกล+$มต�วิอย$างหร"อจากประชากรการวิ�จ�ยจ0านวินหน��ง มาจ0าแนกเพ"�อตอบประเด็ นป8ญหาการวิ�จ�ย หร"อที่ด็สอบสมม+ต�ฐานการวิ�จ�ยให�ค้รบที่+กข�อ ถื�าข�อม�ลเช�งปร�มาณหร"อเป2นต�วิเลข ผ��วิ�จ�ยจะใช�วิ�ธการที่างสถื�ต�สร+ปรวิมข�อม�ล แต$ถื�าเป2นข�อม�ลเช�งค้+ณภาพผ��วิ�จ�ยจะใช�วิ�ธการสร+ปค้วิาม หร"อส�งเค้ราะห�ข�อค้วิาม

ข�*นตอนการว%เคำราะห3ข�อม�ล  หล�งจากที่�ผ��วิ�จ�ยได็�รวิบรวิมข�อม�ลมาเรยบร�อยแล�วิ งานที่�จะต�องปฏ�บ�ต�ต$อไปก ค้"อ การวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล และการแปลค้วิามหมายข�อม�ล ซึ่��งประกอบด็�วิยข�*นตอนด็�งต$อไปน*

       1. การตรวิจสอบข�อม�ล        2. การจ�ด็ที่0าข�อม�ล      3. การวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล       4. การเสนอผลข�อม�ล       5. การแปลค้วิามหมายข�อม�ล

1. การตรวจสอบข�อม�ล ค้วิรที่0าที่�นที่หล�งจากเก บรวิบรวิมข�อม�ลเสร จเรยบร�อยแล�วิ วิ�ตถื+ประสงค้�ของการตรวิจสอบข�อม�ล ค้"อ        1. ตรวิจสอบค้วิามสมบ�รณ�ของข�อม�ลขาด็หาย และหร"อล"มตอบ        2 . ตรวิจค้วิามเป2นไปได็�ของข�อม�ล        3. ตรวิจสภาพค้วิามเป2นเอกภาพของการได็�มาซึ่��งข�อม�ล       2. การจ�ดูท�าข�อม�ล ค้"อ การจ�ด็เตรยมข�อม�ลที่�ได็�ร�บการตรวิจสอบเรยบร�อยแล�วิ จ�ด็ให�เป2นระบบสะด็วิกแก$การวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลในข�*นต$อไป แบ$งเป2น 2 กรณ

1. ไม$ใช�เค้ร"�องค้อมพ�วิเตอร�ในการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล ค้"อการน0าข�อม�ลที่�ได็�มาสร�าง

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-19-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ตารางแจกแจงค้วิามถื�หร"อสร�างแผนภ�ม�ต$าง ๆ        2. ใช�เค้ร"�องค้อมพ�วิเตอร�ในการวิ�เค้ราะห� ค้"อ การน0าข�อม�ลที่ได็�มาจ�ด็เตรยมในล�กษณะที่�พร�อมจะป5อนส�$ค้อมพ�วิเตอร�      3. การว%เคำราะห3ข�อม�ล ส��งที่�ส0าค้�ญในการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลก ค้"อ ผ��วิ�จ�ยต�องเล"อกใช�สถื�ต�ให�เหมาะสมสอด็ค้ล�องก�บวิ�ตถื+ประสงค้�ในการวิ�จ�ย และล�กษณะของข�อม�ลสถื�ต�ที่�ได็�ร�บค้วิามน�ยมในการน0าไปใช�ได็�แก$        3.1 สถื�ต�อธ�บายค้+ณล�กษณะหร"อรายละเอยด็ของกล+$มที่�ศึ�กษา ได็�แก$           3.1.1 ร�อยละ           3.1.2 การวิ�ด็แนวิโน�มเข�าส�$ส$วินกลาง           3.1.3 การวิ�ด็การกระจาย        3.2 สถื�ต�หาค้$าค้วิามส�มพ�นธ�ระหวิ$างต�วิแปร 2 ต�วิได็�แก$           3.2.1 สหส�มพ�นธ�อย$างง$าย           3.2.2 สหส�มพ�นธ�ระหวิ$างอ�นด็�บ        3. 3 สถื�ต�ที่�ใช�ที่ด็สอบสมม+ต�ฐานเก�ยวิก�บค้วิามแตกต$างระหวิ$างค้$าเฉล�ยของ กล+$มเด็ยวิได็�แก$ t-test one-Group

        3. 4 สถื�ต�ที่�ใช�ที่ด็สอบสมม+ต�ฐานเก�ยวิก�บค้วิามแตกต$างระหวิ$างค้$าเฉล�ยของ กล+$ม 2 กล+$ม ได็�แก$ t-test 

        3.5 สถื�ต�ที่�ใช�ที่ด็สอบสมม+ต�ฐานเก�ยวิก�บค้วิามแตกต$างระหวิ$างค้$าเฉล�ยของกล+$มมากกวิ$า 2 กล+$มข�*นไปได็�แก$ Analysis of Variance (ANOVA)         3.6 สถื�ต�ที่�ใช�ที่ด็สอบสมมต�ฐานเก�ยวิก�บค้วิามแตกต$างและค้วิามส�มพ�นธ� กรณ ข�อม�ลอย�$ในร�ปของค้วิามถื�ได็�แก$ Chi-Square      4. การเสนอผลการว%เคำราะห3ข�อม�ล

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-20-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

         4.1 การเสนอผลการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลในล�กษณะของการบรรยาย         4.2 การเสนอผลการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลในล�กษณะต$าง ๆ เป2นการน0าเสนอข�อม�ลที่�เป2น ต�วิเลขอย$างมระบบ โด็ยจ�ด็เป2นแถืวิต�*งและแถืวินอนที่�มค้วิามส�มพ�นธ�ก�นหร"อตาราง         4.3 การเสนอผลการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลในล�กษณะแผนภ�ม�             - แผนภ�ม�ร�ปภาพ (Pictogram)

             - แผนภ�ม�แที่$ง (Histogram)

             - แผนภ�ม�เส�น (Line graphs)

             - กราฟ้ค้วิามถื�สะสม (Ogive Curve)

             - แผนภ�ม�วิง (Pie Chart)

      5. การแปลคำวามหมายข�อม�ล หมายถื�ง การอธ�บายผลของการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล สร+ปผลที่�ได็�จากการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ล ให�เก�ยวิโยงก�บวิ�ตถื+ประสงค้�ของการวิ�จ�ย ข�อผ�ด็พลาด็ในการแปลค้วิามหมายข�อม�ลที่�ผ��วิ�จ�ยม�กจะปฏ�บ�ต�บ$อย ๆ ก ค้"อ แปลค้วิามหมายข�อม�ลโด็ยการอ$านค้$าจากตารางที่�เป2นผลการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลเที่$าน�*น โด็ยไม$อธ�บายค้วิามหมายวิ$า ค้$าที่�ได็�น� *นหมายถื�งอะไรซึ่��งผ��วิ�จ�ยค้วิรจะน0าตารางแสด็งผลการวิ�เค้ราะห�ข�อม�ลและการแปลค้วิามหมายข�อม�ลจากตารางน�*นไวิ�ใต�ตารางที่�นที่

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา

-21-เอกสารประกอบการเรยนวิ�ชา IS1 การศึ�กษาค้�นค้วิ�าและสร�างองค้�ค้วิามร� �

ค้ร�ผ��สอน ค้ร�เรวิด็ เกษตรเจร�ญ โรงเรยนสตรยะลา