vi programmerer oppgaver uke 1 og 2
TRANSCRIPT
![Page 1: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/1.jpg)
Vi programmererUke 1 og 2
Aktivitetene er hentet fra Scene 2
![Page 2: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/2.jpg)
Aktivitet 3• Hva skjer hvis man velger å snu mot venstre i stedet
for høyre?
![Page 3: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/3.jpg)
Aktivitet 4• Hva vil skje hvis vi bytter om venstre og høyre?
![Page 4: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/4.jpg)
Aktivitet 7• Hva vil skje hvis vi satt «snu mot høyre» inn i løkka?
![Page 5: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/5.jpg)
Aktivitet 11• Kunne vi lagt til en løkke til i løkka?
![Page 6: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/6.jpg)
Aktivitet 12• Hvordan ville koden sett ut uten løkker?
![Page 7: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/7.jpg)
Aktivitet 19• Hvorfor svinger ikke figuren til høyre ved første
mulighet?
![Page 8: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/8.jpg)
Refleksjon• Hva er det viktigste å tenke på når vi
programmerer?• I hvilke sammenhenger er det lurt å bruke løkker?• Hva er den største forskjellen på hvis (if) og hvis-
ellers (if-then) i praksis? • Er det mulig å bare bruke hvis (if) framfor hvis-ellers (if-
then) når det er flere valg – og hvor fornuftig mener dere dette i så fall er?
• Hva mener dere at dere har lært gjennom å jobbe med de 20 aktivitetene?
![Page 9: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/9.jpg)
Begreper• Hva menes med følgende begreper og hvordan har
dere brukt dette i arbeidet med aktivitetene;• Algoritme• Løkke• Variabel
![Page 10: Vi programmerer oppgaver uke 1 og 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042723/58ed4eb81a28ab451a8b45ed/html5/thumbnails/10.jpg)
Javascript• Dette er programkode for noen av oppgavene dere
har utført. Kan dere tenke dere hva koden forteller at figuren skal gjøre?