viỆn nghiÊn cỨu phẬt hỌc viỆt nam · schumacher vÀ tuyÊn ngÔn kinh tẾ phẬt...

429
VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM LÊ MẠNH THÁT Chbiên P HT G IÁO T H I ĐI MI CƠ HỘI VÀ THÁCH THC NXB.TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PL.2549 – DL.2005

Upload: others

Post on 26-Oct-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng

VIỆN NGHIEcircN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM

LEcirc MẠNH THAacuteT Chủ biecircn

PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI

CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC

NXBTỔNG HỢP THAgraveNH PHỐ HỒ CHIacute MINH PL2549 ndash DL2005

BAN BIEcircN TẬP KỶ YẾU

Trưởng ban Giaacuteo sư Tiến sĩ LEcirc MẠNH THAacuteT Thagravenh viecircn Tiến sĩ THIacuteCH ĐỒNG BỔN Tiến sĩ THIacuteCH TAcircM ĐỨC Tiến sĩ THIacuteCH VIEcircN TRIacute Tiến sĩ THIacuteCH TAcircM MINH

Tiến sĩ THIacuteCH NHẬT TỪ

MỤC LỤC

LỜI GIỚI THIỆU Error Bookmark not defined

Lecirc Mạnh Thaacutet Error Bookmark not defined

THƯ THAM LUẬN 7

Trần Ngọc Ninh 7

SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM 19

Trương Như Vương 19

Toacutem tắt bagravei tham luận 20

Lacircm Như Tạng 20

Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI 23

Lacircm Như Tạng 23

CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA 43

Lacircm Như Tạng PhD 43

SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI 49

Lương Cần Liecircm 49

TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM 53

Nguyễn Hữu Liecircm 53

HOA SEN GIỮA SA MẠC TAcircM LINH Từ Triacute Thức Phật giaacuteo Việt ở Hải Ngoại đến hiện tượng ldquoTin Lagravenh Hoacuteardquo Việt Nam Error Bookmark not defined

Nguyễn Hữu Liecircm Error Bookmark not defined

HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn 57

Nguyễn Hữu Liecircm 57

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 81

Nguyễn Kết 81

ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI 83

Nguyễn Kết 83

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 85

Nguyễn Kết 85

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH 109

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 109

PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI 115

Trần Văn Kha 115

Abstrakt zum Thema Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen 174

Lecirc Văn Tacircm 174

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI

TRƯỜNG 183

Lecirc Văn Tacircm 183

VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY 211

Tacircm Đagraven 212

ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO 239

Tacircm Đagraven 239

REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED ZEN MASTER THICH NHAT HANH 247

John Chapman 247

BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS 287

Reverend Richard Baksa 287

SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO 297

Quaacuten Như Phạm Văn Minh 297

PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI 329

Chacircn Quang 329

TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN 335

Cao Huy Thuần 335

AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN 336

Cao Huy Thuần 336

Toacutem Tắt bagravei Tham Luận 349

Nguyecircn Thuần 349

ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN 350

Nguyecircn Thuần 350

中國新時代mdash中國佛教新弘法使命 367

釋解賢(陳仲才) 367

COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM 372

Thiacutech Triacute Hoằng 372

THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-VIETNAMESE BUDDHISTS 393

Thiacutech Triacute Hoằng 393

Trần Ngọc Ninh

THƯ THAM LUẬN Trần Ngọc Ninh 1

Kiacutenh gửi TT Thiacutech triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Kiacutenh Bạch Thượng Toạ

Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới

học Phật lại rời bỏ THƯ THAM LUẬN Trần Ngọc Ninh 2

Kiacutenh gửi TT Thiacutech triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Kiacutenh Bạch Thượng Toạ Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ

thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới học Phật lại rời bỏ quecirc hương từ gần đuacuteng ba mươi năm tocirci khocircng daacutem tham luận hay thuyết trigravenh vagrave cũng khocircng thể coacute mặt dự cuộc Hội thảo quan trọng nagraveyTuy nhiecircn vigrave tinh thần traacutech nhiệm tocirci cũng xin đoacuteng goacutep một vagravei yacute kiến riecircng tư thocirc thiển gửi đến Thượng Toạ để Thượng Toạ vagrave Ban Tổ chức Hội Nghị hoagraven toagraven tuỳ nghi sử dụngTocirci sẽ khocircng noacutei gigrave đến chiacutenh trị vagrave Chiacutenh quyền vigrave sau khi rời nước tocirci đatilde nguyện chỉ noacutei chiacutenh trị với những người hay đoagraven thể coacute traacutech nhiệm hay với đoagraven thể nhacircn dacircn nhưng tất nhiecircn khocircng thể traacutenh được sự giaacuten tiếp đụng chạm nếu coacute người cho rằng khocircng coacute một lời noacutei hay một hagravenh động gigrave của một caacute nhacircn nagraveo khocircng coacute một khiacutea cạnh chiacutenh trị vagrave một sắc thaacutei giai cấp

Tocirci xin pheacutep vagraveo đề ngay vagrave sẽ phaacutet biểu rất vắn tắt khocircng biện luận vigrave mỗi vấn đề lagrave cả một cuốn saacutech nếu khocircng lagrave một tủ saacutech vagrave khocircng coacute một vấn đề nagraveo thu hẹp được trong khocircng gian hay thời gian giới hạn

Thế giới của Việt Nam xưa gọi lagrave xưa nhưng caacutech đacircy cũng

khocircng lacircu coacute chacircn trời ở Yecircn-kinh rồi ở Paris magrave ta gọi lagrave Ba-lecirc vigrave chưa ra khỏi sự đocirc hộ tri thức của của Trung Hoa Khổng-MạnhNay chacircn trời mới đổi chiều nhưng vẫn bị một bức tường thagravenh chặn tầm mắt vagrave tư tưởngNhưng thế giới magrave Đức Phật gọi lagrave cotildei người vigrave đatilde thấy rằng noacute coacute giới hạn ndash đang kheacutep lại vagrave khocircng những rằng noacute bao vacircy ta noacute sẽ noacute đang xacircm nhập taĐoacute lagrave một sự đaacuteng mừng nhưng khocircng coacute một sự đaacuteng mừng nagraveo khocircng tạo ra những ưu phiền lo acircu tạm gọi lagrave vấn đềMột vấn đề lagrave một vấn đề một cacircu hỏi vĩnh viễn khocircng giải đaacutep cho đến khi coacute một vấn đề khaacutec

Tocirci tạm ra khỏi Việt Nam ở thời nagraveyVigrave rắng những người chết vẫn sống với chuacuteng ta vagrave quaacute khứ vẫn mờ mịt cả hiện tại

Bỏ ra ngoagravei những văn minh đatilde chết hay bị digravem chết (nhiều nền văn minh saacuteng lạn hơn Việt Nam) vagrave thu hẹp nhatilden quan vagraveo chacircu Aacute- Acircu (về địa lyacute Acircu chacircu chỉ lagrave một caacutei mỏm cực Tacircy của đại lục Aacute chacircu) chỉ coacute hai địa hạt tinh thần một lagrave giải đất rộng từ India (tocirci xin pheacutep dugraveng những địa danh quốc tế thocircng qua caacutei lăng kiacutenh của hoa ngữ) Từ India đến baacuten đảo Greece qua khu vực Tiểu Asia hai lagrave chacircu thổ Hoagraveng-hagrave vagrave Dương-tửTrong mọi thời đại kigrave diệu magrave coacute một triết gia (tocirci lại xin pheacutep khocircng để tecircn cũng khocircng dẫn chứng) gọi lagrave ldquoThi trụcrdquo ở hai khu vực nagravey đatilde coacute những vị thượng triacute thức xuất hiện để hướng dẫn nhacircn loại Zarathuotra taacutec giả về vocirc danh của ba cuốn Upanishads (Aacuteo Nghĩa Thư) đầu tiecircn Đức Phật Sakya Mahavira Jina Socrat Plato Aristot Jesus rồi Mahomet ở địa hạt thứ nhất Khổng Khacircu Latildeo-Đam () Mặc-tử Trang Chacircu ở Trung HoaTất cả caacutec vị nagravey tuy mỗi vị coacute một giaacuteo liacute hay một học thuyết riecircng nhưng cũng đều chịu ảnh hưởng của những luồng tinh thần ngầm của caacutec dacircn tộc địa phương magrave ngagravey nay khocircng cograven ai biết rotildeTrong địa hạt India-Greece caacutei giograveng chiacutenh lagrave dugraveng sự luận liacute để tigravem chacircn liacute từ caacutei gốc ấy đatilde mọc ra khoa logic vagrave triết liacute vagrave một caacutei chồi nữa lagrave algouth toaacuten học với khoa họcTrong địa hạt hoa ngữ giograveng chiacutenh lagrave sự đi tigravem ldquođạordquo để tạo ra nền trật tự gọi lagrave ldquobigravenh thiecircn hạrdquo từ caacutei gốc ấy kĩ thuật đatilde nảy nở magrave khocircng vagraveo khoa học vagrave triết lyacute cũng khocircng phaacutet triển đượcĐến đời Haacuten thigrave một ldquođạordquo được chiacutenh quyền chọn lagrave chiacutenh thống vagrave caacutec tranh luận của baacutech gia chư tử bị cắt đứt cho đến khi Đạo Phật du nhập vagraveoĐạo Phật luacutec đoacute đatilde qua thời đại Nagurjune (Long Thọ) vagrave Asanga- Vasubandhu (Vocirc Trước - Thế Thacircn) đatilde phải chuyển di sang Trung Hoa để traacutenh nạn diệt vongLuacutec đầu phải chấp nhận khocircng những lagrave một số ngocircn-từ của tư tưởng Haacuten magrave cả một vagravei chế độ của xatilde hội Haacuten (tục thờ cuacuteng tổ tiecircn đức hiếu sự biến

Trần Ngọc Ninh

Moggallana thagravenh Mục-kiền-liecircn sự digravem địa vị của người đagraven bagrave)Đạo Phật chinh phục cả cotildei Đocircng AacuteThiền đạo từ tổ Huệ Năng khocircng những chỉ chuyển từ Lăng-giagrave magrave Bồ-đề Đạt-ma (Bodhi-Dharma) mang tới sang kinh Kim-cương magrave cograven thu thập pheacutep tĩnh tacircm để biến Thiền Như Lai vagrave Diện Biacutech Thiền thagravenh Thiền của Tổ vagrave bắt đầu lập ra những cocircng aacuten như Trang-tửTocirci nhắc lại những chuyện xưa nagravey chỉ đễ noacutei rằng trong lịch sử (khocircng phải lagrave lần thứ nhất) Đạo Phật đatilde dung hoacutea magrave cograven tự hoacutea để hoằng đạoĐoacute lagrave caacutei đức lớn của ĐạoSau đoacute thigrave chiacutenh Khổng giaacuteo cũng phải thay đổiChu Hi Trigravenh Hạo rồi Vương Dương Minh cugraveng đều nhiễm Duy-Thức-học để lập ra Tacircn-Khổng-giaacuteo đời Tống vagrave đời MinhCho đến thời nayTất cả caacutec đạo cũ của hơn hai ngagraven năm lịch sử đều bị cấm vigrave đatilde coacute một đạo mới lecircn ngocirci thượng tocircnCũng vẫn ở trong truyền thống Trung Hoa lagrave chối từ sự tigravem chacircn liacute vagrave bản thể bằng logic magrave thocirciGần đacircy baacuteo chiacute quốc tế đăng tin rằng votilde thuật Thiếu-Lacircm-tự lại được phục sinhThiền Thiếu Lacircm lagrave Thiền Bắc tocircng tocirci gọi lagrave Thiền dấn thacircn Thiền của caacutec thiền sư cầm thiền-trượng đi hagravenh hiệp coacute khi trong caacutec Bang Hội buocircn muốiHatildey cẩn thậnĐacircy coacute thể chỉ lagrave để diệt một phaacutei Phật-giaacuteo dấn thacircn mới thagravenh lậpTocirci xin ngưng buacutet tuy lagrave chuyện nước khaacutec

Thế giới cũ đế lắm Chỉ coacute chuyện với lacircn bang Magrave lacircn bang dugrave lớn đến đacircu thigrave đại khaacutei cũng chỉ hơn ta một chuacutet Lacircm trận thigrave cũng cầm cacircy giaacuteo cacircy qua vagrave đỡ bằng caacutei khiecircn mộc Chiến thuyền thigrave bằng gỗ cọc tre coacute thể đacircm thủng

Thế giới biến đổi khi từ một nửa traacutei đất xa coacute những chiến hạm bịt sắt chạy hơi nước coacute suacuteng đại baacutec lắp trecircn đến cửa bể của ta Hai mươi người liacutenh đaacutenh thuecirc coacute suacuteng đủ để hạ thagravenh Hagrave Nội vagrave chiếm cả Bắc Hagrave Đoacute lagrave chuyện của ngagravey hocircm qua

Ngagravey hocircm nay chuacuteng ta đatilde sang một kỷ nguyecircn khaacutec nữa Từ Bắc cực hay từ một lục địa khaacutec người ta coacute yacute thức hệ đường mật coacute tiền tagravei coacute nhạc rock coacute ti vi coacute computerhellip để dỗ dagravenh để quyến rũ hỏi ai lagrave người khocircng ham Lagrave vigrave trong bụng con người lograveng người thigrave ngắn magrave lograveng lợn cograven dagravei lắm

Đoacute lagrave mối đe dọa lớn nhất khocircng những cho dacircn tộc khocircng những cho nước magrave trước nhất lagrave cho Đạo tức lagrave cho Con Người Kể cả con người của caacutec siecircu cường quốc

Tocirci lagrave một người ở trong khoa học Tuy rằng y học trong thực tế chỉ lagrave một khoa học aacutep dụng nhưng gần đacircy đatilde coacute những căn bản khoa học vững chatildei Vagrave khocircng bao giờ tocirci mất tin ở khoa học Khoa

học vagrave một phần nagraveo cả kỹ thuật nữa lagrave một yếu tố lớn để giải thoaacutet tri thức của con người

Nhớ lại vagraveo khoảng năm 1970 tocirci được mời vagraveo Ban giaacuteo sư trường Đại học Vạn Hạnh Năm đầu tocirci được giao cho đề tagravei ldquoĐạo Phật vagrave khoa họcrdquo Luacutec ấy tocirci chẳng biết gigrave về đạo Phật tuy rằng tocirci thờ Phật từ thế kỷ thứ mười hai Tocirci bắt đầu học Phật để đi tigravem lại tocirci vagrave tocirci đọc Đại Tạng qua Trường Bộ Kinh (mới coacute quyển đầu) vagrave qua bản dịch Anh ngữ của Hội Pali văn bản Đức Phật dạy tocirci rằng phải đổi lại đề tagravei đi Vagrave tocirci giảng về Khoa học vagrave kỹ thuật coacute hợp với tinh thần Phật giaacuteo hay khocircng Tocirci vẫn nghĩ rằng đoacute lagrave một vấn đề then chốt trong thời đại Mục điacutech thứ hai của Hội thảo trong tương lai lagrave sự phaacuten xeacutet của Phật giaacuteo về khoa học hiện đại phương phaacutep thagravenh quả khuynh hướng chứ khocircng phải lagrave ldquothảo luận một caacutech khoa học về những vấn đề của Phật giaacuteordquo

Nhưng ở tigravenh trạng khoa học của đầu thế kỷ 21 vấn đề lại thay đổi vigrave những khaacutem phaacute mới khocircng đi ngược lại những heacute lộ trong kinh Phật Tocirci chỉ kể ba điểm

- Thứ nhất lagrave ba điểm căn bản 1 Về luận lyacute logic Godel chứng minh rằng trong bất cứ một hệ định đề nagraveo của toaacuten học cũng coacute những điều khocircng thể chứng minh cũng khocircng thể phủ nhận bằng chiacutenh những định đề của hệ thống 2 Về vật lyacute khocircng thể nagraveo xaacutec định được cugraveng một luacutec vị triacute vagrave tốc độ của một hạt (Heisenberg) 3 Khocircng coacute caacutech nagraveo theo rotildei được sự biến đổi của một hệ thống từ một thể coacute cơ cấu chuyển thagravenh hổn độn (chaotic) sắc tức thị khocircng khocircng tức thị sắc

- Hai Chiacutenh thức Phật giảng về sự nở vagrave sự co ruacutet của vũ trụ một điều magrave Einstern khocircng daacutem nhận vagrave đatilde được chứng minh iacutet ra lagrave cho vũ trụ của chuacuteng ta rồi đưa đến thuyết bugraveng nổ lớn nguyecircn thủy (Big bang) Vagrave kinh Hoa Nghiecircm noacutei về caacutei mạng lưới của Indra để giữ caacutec thiecircn hagrave vagrave caacutec tinh tuacute trecircn trời một higravenh ảnh của những siecircu thằng (superstrongs) trong thuyết mới nhất về thiecircn thể học

- Ba Cấu truacutec vograveng xoắn keacutep (double helix) của DNA để giải thiacutech luật di truyền magrave đức Phật nhận lagrave coacute trong khi khoa học huyền biacute Aacute Đocircng cograven truyền những thoại vocirc căn cứ về địa liacute

Đến đacircy tocirci thấy rằng bức thư nagravey đatilde quaacute dagravei Tocirci xin pheacutep kết thuacutec bằng một lời mong ước Lagrave trong thời đại mới trước tất cả những vấn nạn mới của con người trong thế giới vagrave ở Việt Nam Giaacuteo hội

Trần Ngọc Ninh

cần coacute một lớp Tăng Ni mới khocircng những lagrave hiểu giaacuteo lyacute như TT Tuệ Sỹ vagrave caacutec thầy đatilde luocircn luocircn nhắc nhở magrave cograven coacute caacutei học ngoagravei đời Khocircng cần đi đến những phương thức vagrave phương trigravenh (bigravenh quacircn) toaacuten học lyacute hoacutea hay những thống kecirc phiền phức nhưng phải cố hiểu được những điều căn bản về xatilde hội tacircm liacute sinh học mocirci trườnghellip vagrave cả đến những vấn đề trai gaacutei sinh đẻ giaacuteo dục phaacute thai vvhellip tiếng noacutei của caacutec Tăng Ni cho mỗi người vẫn cograven coacute một sức mạnh thuyết phục rất lớn

Vagrave đối với Giaacuteo hội necircn coacute một thaacutei độ tiacutech cực thực tiễn về những vấn đề lớn như tư bản vagrave bố thiacute tham gia cocircng taacutec vagrave đạo đức nghề nghiệp ma tuacutey vagrave những sản phẩm khiecircu dacircm buocircn baacuten phụ nữ vagrave trẻ vị thagravenh niecircn bệnh Aids (SIDA) vagrave caacutec bệnh hoa liễuhellip tugravey theo thời cuộc Sự tham khảo yacute kiến của caacutec Phật tử hữu học lagrave một việc phải thường xuyecircn vagrave necircn nuocirci dưỡng

Tocirci sợ rằng trong sự nhiệt thagravenh coacute luacutec tocirci đatilde đi quaacute xa Nhưng tocirci nghĩ rằng trong bất cứ hoagraven cảnh nagraveo một tocircn giaacuteo lớn của dacircn tộc đatilde tự chứng trong lịch sử cũng lagrave một sức mạnh tinh thần vocirc cugraveng xacircy dựng vagrave luocircn luocircn hiệu quả

Trần Ngọc Ninh (Hoa Kỳ) Thưa Thượng tọa Tocirci rất mừng được thấy Thượng tọa vẫn mạnh vẫn đoacuteng goacutep

nhiều cho đạo phaacutep vagrave xứ sở dacircn tộc Xin chuacutec cho buổi Hội thảo thagravenh cocircng nhacircn dacircn trong nước vagrave ngoagravei nước đều hưởng ứng Giaacuteo hội vĩnh cửu bigravenh an

Thacircn kiacutenh

Kiacutenh gởi Thượng tọa Triacute Siecircu Thưa Thượng tọa Trước hết tocirci xin Thượng tọa thứ lỗi cho vigrave vẫn gọi Thượng tọa

với chức cũ vagrave tecircn cũ Đối với tocirci một Thượng tọa magrave tocirci biết matildei matildei lagrave một Thượng tọa bất kể nay lagrave gigrave để giữ được mối thacircn tigravenh xưa Sau nữa lagrave vigrave khocircng về dự Đại hội NCPH được magrave chỉ viết thư riecircng về Thượng tọa chứ khocircng coacute bagravei tham luận

Bữa nay vừa lễ Phật xong bổng nhiecircn nghĩ đến một vấn đề lagrave một nguyecircn nhacircn của hận thugrave vagrave chiến tranh trong quaacute khứ vagrave cograven lacircu nữa trong tương lai magrave đức Thế Tocircn xưa từ hơn 25 thế kỷ trước đatilde noacutei ra vagrave đatilde chỉ dạy đường lối để giải tỏa lagrave sự checircnh lệch cagraveng ngagravey cagraveng lớn cagraveng sacircu giữa người coacute vagrave người khocircng nước coacute vagrave nước khocircng vagrave coacute lẽ giai cấp coacute vagrave giai cấp khocircnghellip

Tocirci khocircng noacutei gigrave đến sự coacute sự khocircng về tiền của vagrave về phương tiện sản xuất hay phương tiện giết người Cagraveng noacutei đến những điều nagravey cagraveng gacircy thecircm sự thugrave hận sự đổ maacuteu caacutech mệnh khủng bố vagrave gigrave nữa magrave đời chuacuteng ta chưa biết Giải quyết vấn đề bằng tagraven bạo thanh toaacuten khocircng giải quyết được gigrave cả vigrave hận thugrave khocircng những gọi hận thugrave magrave cograven tiacutech lũy lecircn vagrave truyền đời theo luật danh dự của đời phong kiến magrave đời nay chưa xoacutea bỏ Tocirci khocircng kể những thiacute dụ hiển nhiecircn của lịch sử cận đại

Tocirci nghĩ đến caacutei hố sacircu giữa sự coacute vagrave sự khocircng về sự hiểu vagrave sự biết lagravem (know-how) Một becircn lagrave caacutei thế giới nắm giữ khoa học vagrave kỹ thuật học ở đoacute sự hiểu biết chỉ coacute một giới hạn lagrave trời xanh một becircn lagrave caacutei thế giới rải rắc được gọi một caacutech khinh bỉ che đậy lagrave thế giới thứ Ba Caacutei vực sacircu thăm thẳm ấy khocircng chỉ ở trecircn bigravenh diện traacutei đất khocircng thocirci magrave ở ngay trecircn đất nước của ta (vagrave ở trong xatilde hội của ta nhưng tocirci xin pheacutep khocircng noacutei đến sự checircnh lệch giữa những người ldquocoacute họcrdquo vagrave những người thiếu học tuy cũng lagrave người Việt Nam gốc) Noacutei một caacutech vắn tắt vagrave thu gọn những người ldquocoacuterdquo tự coi lagrave lớp trecircn giới ldquohữu họcrdquo giới ldquothượng lưurdquo vagrave coi thường những người ldquokhocircngrdquo lagrave quecirc mugravea mọi rợ thấp keacutem hạ tiện

Về phương diện triết lyacute sự phacircn biệt ấy lagrave sự tồn tại vagrave biến chất của một neacutet tacircm lyacute bộ lạc được gọi lagrave ldquocaacutei khaacutecrdquo (lrsquoantie the other) hay ldquocaacutei khocircng tardquo Những người của một bộ lạc gặp một bộ lạc khaacutec thấy rằng họ khaacutec migravenh migravenh đội khăn locircng chim trĩ thắt lưng laacute gồi xăm migravenh chim cuacutet họ đội khăn coacute locircng cocircng thắt lưng laacute cọ xacircm

Trần Ngọc Ninh

migravenh con rắn migravenh noacutei như chim di họ noacutei như chim chiacutech Trong tiếng ta ta tự xưng lagrave ldquongườirdquo họ lagrave ldquokẻrdquo (kẻ kia) xa hơn nữa lagrave ldquomaacutenrdquo lagrave ldquomọirdquo Trong tiếng tagraveu người tagraveu tự xưng lagrave Hoa lagrave Hạ lagrave Thượng lagrave Chu lagrave Haacuten cograven ngoagravei ra thigrave lagrave Di lagrave Nhung lagrave Manhellip Trong tiếng Hi lạp migravenh lagrave Grec họ lagrave Barbari Hiện tượng học (phenomeacute-nologic) suy tư rất nhiều về ldquocaacutei khaacutecrdquo Coacute một điều phải noacutei ngay lagrave thời thaacutei cổ những tecircn gọi ấy khocircng coacute tiacutenh caacutech chacircm biếm hoặc khinh thị magrave cograven coacute sự e degrave kinh sợ Người Haacuten noacutei đến dacircn Khuyển Nhung Hung Nocirc hay Nam Man như những kẻ địch đaacuteng nể vigrave chứ khocircng phải để coi thường Vạn Lyacute Trường Thagravenh cograven đoacute để chứng tỏ sự đe dọa của caacutec bộ lạc miền Bắc Người thời cổ văn minh hơn người thời nay ở chỗ ấy

Thế giới văn minh ngagravey nay lagrave một thế giới vocirc cugraveng tự kiecircu trong iacutet nhất lagrave hai thế kỷ vừa qua Acircu Chacircu nghĩ rằng họ lagrave caacutei rốn của vũ trụ Sự kiecircu ngạo ấy được truyền sang Nhật Bản rồi sang Nga khi Nga lập chế độ Cộng Sản vagrave đi vagraveo sự cocircng nghệ hoacutea triệt để Trong hiện tại Hoa Kỳ lagrave siecircu cường mạnh vagrave tacircn tiến nhất họ đang tưởng rằng cả thế giới sẽ phải ở dưới chacircn họ Chủ nghĩa Marx tạm dừng lại nhưng chủ thuyết Dawin xatilde hội vẫn cograven dai dẳng họ tin rằng mạnh được yếu thua kẻ nagraveo khocircng đi được vagraveo đời sống tiến bộ sẽ phải bị đagraveo thải như những con vật tiền sử Phong tragraveo Tacircn Phaacutet-xiacutet vẫn cograven hoạt động dưới những traacute danh trong vagravei giới ở ngoagravei nước Trong tinh thần Trung đạo của đức Thế Tocircn tocirci lecircn aacuten những chủ trương cực đoan quaacute khiacutech sai lầm tự tocircn vocirc lối ấy Tại sao sai lầm Tại sao vocirc lối

Quả đất lagrave một caacutei cầu xoay nghiecircng vagrave quay lệch quanh mặt trời Khocircng biết vigrave liacute do gigrave đất trụ ở Bắc baacuten cầu nhiều hơn lagrave ở baacuten cầu phiacutea Nam vigrave thế magrave sự di động của caacutec loagravei thực vật cũng như động vật coacute phần dễ dagraveng vagrave giagraveu mạnh tại baacuten cầu miền Bắc Loagravei người Nguyecircn thủy sinh ra lagrave ở một vugraveng tại bờ đocircng của Phi chacircu nhiệt đới vagrave chỉ coacute một loagravei ấy magrave thocirci Coacute một hai sự đột biến của gen trong loagravei người ấy nhưng trong tigravenh trạng hiện tại của khoa học chuacuteng ta coacute thể khẳng định rằng tất cả caacutec người sống trecircn mặt đất ngagravey nay lagrave cugraveng một mẹ Sau đoacute coacute sự dị biệt trong loagravei lagrave do sự thiacutech nghi với thiecircn nhiecircn địa chất địa higravenh vagrave khiacute hậu lagrave những yếu tố liecircn tục rất mạnh mẽ Coacute sự tranh đấu để sống cograven như Darwin đatilde necircu ra nhưng sự tranh đấu chủ yếu lagrave trong vagrave với thiecircn nhiecircn Darwin khocircng biết rằng sự tồn tại vagrave bagravenh trướng của loagravei người cograven coacute những lyacute do tiacutech cực chỉ thấy trong xatilde hội người lagrave sự cộng taacutec sự

tổ chức vagrave lograveng từ bi Phật tacircm coacute từ Nguyecircn thủy Trong lịch sử chuacuteng ta thấy rằng ở Tacircy phương coacute khuynh

hướng lagrave phải thắng được thiecircn nhiecircn vagrave nếu coacute thể sai khiến được thiecircn nhiecircn Trong khuynh hướng nagravey tocirci coi Ấn Độ của người Aryan (bắt đầu từ khoảng năm 5000 trước DL) lagrave thuộc về Tacircy phương Cograven ở Đocircng Aacute yacute hệ chung lagrave phục tograveng vagrave cố gắng để hogravea hợp với trời đất Theo thiecircn yacute khuynh hướng vagrave yacute hệ nagravey phải được thagravenh từ tiền sử Coacute nguyecircn nhacircn gigrave khocircng Tất nhiecircn lagrave phải coacute vagrave coacute thể coacute nhiều nguyecircn nhacircn nhưng chuacuteng ta chỉ coacute thể dựng lecircn những giả thuyết Ở Acircu Chacircu với những người di chuyển từ tiểu Asia lecircn khiacute hậu lạnh nhưng cũng khocircng quaacute lạnh cho pheacutep người ta chống lại sự reacutet mướt một caacutech hiệu quả Cograven ở Nam Aacute vagrave Đocircng Aacute hai trận thiecircn tai long trời lỡ đất trận nuacutei lửa Krakatra phun lagravem mờ gần nửa traacutei đất (75000 năm trước) vagrave trận nước bể dacircng lecircn lagravem ngập khắp cotildei Nam Dương (18000 năm trước) thecircm vagraveo lagrave những trận lụt hagraveng năm của caacutec con socircng lớn (xem huyền thoại Đại Vũ vagrave Chử Đồng Tử) lagravem cho lograveng người bắt buộc phải luocircn luocircn bất an

Được hưởng một nền an ninh tương đối con người ở Tacircy phương đatilde lập ra khoa Địa kế (Kỉ hagrave Grometry) khoa thiecircn văn rồi khoa Logic ở Hy Lạp thaacutei cổ vagrave một niềm tin tuyệt đối vagraveo liacute triacute toaacuten học với Descartes khoa học vagrave sau đoacute kỹ thuật đatilde phaacutet triển một caacutech huy hoagraveng lấn aacutep cả tocircn giaacuteo Với caacutei đồng hồ caacutei tagraveu chạy hơi nước vagrave những khẩu suacuteng lớn Tacircy phương đatilde thắng trecircn khắp mặt đất vagrave đem chủ nghĩa tư bản hoặc chủ nghĩa đối nghịch cực đoan hơn đi gieo rắc vagraveo caacutec nước nghegraveo khocircng coacute suacuteng vagrave khocircng coacute sự hiểu biết

Đocircng phương đatilde đi vagraveo nocircng nghiệp rất sớm trước Acircu Chacircu cả ngagraven năm nhờ coacute một chuacutet ổn định về kinh tế necircn kỹ thuật cũng phaacutet triển Nhưng lũ lụt hằng năm đatilde tạo ra một tacircm liacute thờ phụng để cầu an Tục thờ cuacuteng ocircng bagrave trước hết lagrave để coacute trong vĩnh cửu một sự che chở Tục ấy rất sớm đatilde dẫn đến chế độ vương quyền Vua trecircn lyacute thuyết lagrave người cha tối cao nhưng trecircn thực tế lagrave người trị thủy Đoacute lagrave điều magrave Karl Marx gọi lagrave đường lối kinh tế của Aacute Đocircng Sự trị thủy đogravei hỏi một quyền uy tuyệt đối để huy động dacircn ra đagraveo kecircnh đắp đecirc Cho đến ngagravey nay giờ phuacutet nagravey Khổng Tử đặt vấn đề ldquobigravenh thiecircn hạrdquo lagrave mục điacutech của đạo Nho cũng lagrave trong yacute hệ ấy phải lập vagrave giữ trật tự của nước trật tự vagrave tocircn ti Quacircn thần phụ tử Người ta cũng coacute xacircy cầu cống lagravem cửa cao nhagrave rộng vagrave coacute những gia tagravei địch quốc Nhưng người ta chocircn của vagrave chỉ coacute vagravei quan niệm sơ đẳng về khoa học acircm

Trần Ngọc Ninh

dương ngũ hagravenh Ngagravey nay sau những tang thương đỗ vỡ keacuteo dagravei suốt thế kỷ vừa qua quaacute khứ đatilde gần như bị xoacutea bỏ hẳn Trung Quốc đatilde gia nhập caacutei thế ldquovăn minhrdquo của Tacircy phương với tất cả những tật bệnh vagrave macircu thuẫn becircn trong của noacute cộng với những xung đột nội bộ của một xatilde hội rất kềnh cagraveng phức tạp đang bị cưỡng baacutech thoaacutet xaacutec Vagrave một sự kiecircu hatildenh vocirc bờ kết liecircn với một sự nuối tiếc caacutei thời cograven lagrave ldquonước giữardquo của cotildei người

Nhigraven về phiacutea becircn kia của cugraveng một traacutei đất (hay của cugraveng một nước) thấy cả một thaacutei cực Nhigraven vagraveo những đồng bagraveo sơn cước của chuacuteng ta Hay xa ra một chuacutet phải đến vugraveng chacircn nuacutei của Bangla Desh Xa hơn nữa sang Phi chacircu Somali Ethiopia với những năm dagravei đoacutei keacutem bograve cũng khocircng coacute cỏ để ăn vigrave sa mạc cướp đất chacircu chấu cướp luacutea của người những đất ở giữa lục địa nắng xiacutech đạo chaacutey da thịt ruồi muỗi vagrave cocircn trugraveng tranh thức ăn với voi vagrave sư tử Hoặc nhigraven qua caacutei mecircnh mocircng của đại dương với những đảo Đen đảo Đa rắc lơ thơ trong nước sang đến Nam Mỹ ở bờ socircng Amazon thấy caacutei nhacircn loại nguyecircn sơ đatilde caacutech biệt loagravei người khocircng biết bao nhiecircu ngagraven năm Tocirci khocircng noacutei đến sự trần trụi sự đoacutei khổ sự bệnh tật hiển nhiecircn của những người nagravey Chỉ biết rằng họ cũng lagrave homo sapions sapiens (giống người hiểu biết) rằng họ cũng coacute cugraveng một tuổi lagrave hơn hai triệu rưỡi năm từ khi loagravei tổ xuất hiện như người Mỹ người Phaacutep người Nga người Mường vagrave người Việt Nam Nhưng trecircn bước đường đi tigravem một đất sống một đất hứa họ đatilde lạc hay bị dồn vagraveo những miền magrave cacircy hoang cỏ dại vagrave những cocircn trugraveng những rắn rết những muocircn thuacute đatilde chiếm đoacuteng trong những địa bagraven dagravei chưa coacute boacuteng người Vagrave những đagraven người nagravey sống lẫn lộn với caacute sấu vagrave chim choacutec khocircng được hưởng sự tiếp xuacutec hay cả sự đụng chạm với một (kẻ kia) để magrave học hỏi lấy một điều mới lạ

Nhưng đừng nghĩ rằng những datilde nhacircn người rừng nagravey khocircng biết gigrave cả Vagrave chớ necircn đem những thagravenh kiến vagrave sản phẩm văn minh batilde giả của migravenh đến để viện trợ hay giaacuteo hoacutea họ Đoacute lagrave những bạo lực thầm lặng coacute thể tạo ra nhiều đau khổ hơn lagrave những suacuteng đạn nhất thời

Những dacircn tộc ở ngọn nguồn caacutec dograveng socircng hay ở rừng ruacute nuacutei cao ở những đảo hẻo laacutenh giữa đại dương đatilde ở đoacute từ một thời huyền thoại khocircng ai biết lagrave bao nhiecircu thế kỷ Họ biết từng hograven đaacute từng lạch nước họ biết tiacutenh nết vagrave thoacutei quen của từng loagravei coacute lẽ của từng con vật ở trong mocirci trường Họ coacute những cấm kỵ truyền đời magrave vigrave khocircng

hiểu ta gọi lagrave mecirc tiacuten dị đoan Họ coacute thể đi đứng dễ dagraveng trecircn những cagravenh cacircy dacircy leo chập chugraveng nghiecircng ngatilde Họ ngửi được trong gioacute một sự nguy hiểm đang rigravenh nấp Họ coacute những phản xạ sống cograven như điện chớp Ở đất ấy họ lagrave người của đất Họ coacute những thần linh của họ tại một khe nước trong một hograven đaacute ở một gốc cacircy Họ coacute những giả thuyết về trời trăng sao vagrave caacutec hiện tượng vật liacute để giải tỏa caacutec mối sợ hatildei tương đương với caacutec giả thuyết vocirc tiacutech sự của chuacuteng ta về caacutei nổ bugraveng nguyecircn thủy vagrave những siecircu thăng của vũ trụ

Đem đến cho những người ấy một caacutei Radio một caacutei maacutey haacutet hoặc thường thức hơn một đống aacuteo quần giagravey deacutep Người ta đatilde lagravem việc ấy gọi lagrave vigrave nhacircn đạo hay vigrave một liacute do cocircng khai gigrave đoacute rất lagrave cao quiacute Sau một thời gian sợ hatildei kinh hoagraveng vigrave những tiếng người tiếng kegraven phaacutet ra magrave khocircng thấy người người cũng quen vagrave biết ham muốn Ở macircyacute hograven đảo xa xocirci mỗi khi coacute tagraveu đến thigrave dacircn đảo lại lội ra để xin những đồ phế thải của văn minh Sau iacutet lacircu thigrave caacutei xatilde hội mọi rợ nhưng thanh bigravenh của đảo bị biến cải nền văn hoacutea cũ đatilde nghigraven năm thiacutech hợp với thiecircn nhiecircn biến thagravenh một thứ văn hoacutea magrave dacircn tộc học gọi lagrave văn hoacutea Cargo đem lại bởi caacutec tagraveu chở hagraveng Quần aacuteo giagravey deacutep cũng gacircy những bệnh mới vigrave khocircng coacute thuốc giặt vagrave nước ngọt như caacutec nước Acircu Mỹ

Dacircn Pygmecirc ở Nam Phi sống bằng sự nhặt vặt trong thiecircn nhiecircn Moacuten ăn thượng đẳng của họ lagrave kiến họ biết suacutec những tổ kiến về ăn vagrave để lại một số kiến để sinh socirci Liecircn Hiệp Quốc gởi chuyecircn viecircn đến để dạy họ cagravey ruộng vagrave trồng trọt Họ từ chối noacutei rằng ldquoĐất lagrave Mẹ sao lại đagraveo thịt Mẹ lecircn để ănrdquo Nhiều chuyecircn gia của những nước văn minh coacute mỏ than mỏ dầu lửa khocircng chịu eacutep họ trồng luacutea trồng cacircy Họ bỏ đất đang sinh sống vagrave keacuteo nhau đi vugraveng hoang datilde khaacutec Liecircn Hiệp Quốc hiểu caacutei liacute do thiecircng liecircng ldquothiếu văn minhrdquo của sự phản khaacuteng ấy vagrave chuyển sang một kế hoạch khaacutec magrave dacircn Pygmecirc chấp nhận

Ở Việt Nam ta đến nay cograven noacutei đến đất thịt magraveu mỡ của đất sự cần thiết phải ldquoboacutenrdquo ruộng đất Khocircng hiểu từ luacutec nagraveo chuacuteng ta hết nghĩ rằng đất sống vagrave lagrave Mẹ của muocircn loagravei để đi vagraveo sự khai thaacutec tagravei nguyecircn của Mẹ Khocircng hiểu chacircn liacute ở những người Pygmecirc hay ở caacutec nước kỹ nghệ vagrave siecircu kỹ nghệ Ocircng FeyeraBend Giaacuteo sư triết ở Berkeley Mỹ vagrave Giaacuteo sư triết lyacute khoa học ở Zurich Thụy Sĩ viết rằng ldquo(đừng necircn quecircn rằng) nhiều vấn đề của Thế giới Đệ tam (đoacutei nhacircn matilden suy đồi tinh thần) đatilde bị gacircy necircn vigrave những caacutech sống lagravenh mạnh

Trần Ngọc Ninh

trong mocirci trường vagrave thỏa matilden tinh thần đatilde bị chặt đứt vagrave bị thay thế bởi caacutec sản phẩm nhacircn tạo của văn minh Tacircy phương Cả caacutec khung huyền thoại trực giaacutec thần biacute hay ma quaacutei để hướng dẫn đời sống cũng khocircng phải lagrave mơ tưởng ảo huyền (lacircu đagravei trong mộng) caacutei gigrave chuacuteng hứa thigrave chuacuteng coacute trao chuacuteng đatilde bảo đảm sự sống ndash cograven vagrave sự thỏa matilden tinh thần trong những điều kiện hiểm nghịch nhấtrdquo (C Feyerabend ndash Farewell to Reasen 1987)

Noacutei như thế khocircng phải lagrave bỏ mặc những nhoacutem người khocircng coacute Những người nagravey dầu lagrave dacircn Stieng Rađecirc hay thổ dacircn Africa vagrave Amazon chỉ lagrave những người bị đagravey vagraveo những mocirci trường khắc nghiệt nhất của một nước hay của nhacircn gian Ta gọi họ lagrave những dacircn tộc iacutet người Tocirci nghĩ rằng đoacute lagrave một quan điểm hủ lậu sai lầm Họ lagrave dacircn Việt Nam thế thocirci Nếu Việt Nam thực lagrave một nước một bất khả phacircn thigrave bắt đầu phải xoacutea bỏ hết những phacircn tiacutech của caacutei thứ đế quốc chủ nghĩa phi lyacute cũ kỹ ấy đi

Đạo Phật coacute lagravem gigrave được khocircng Từ lagrave chữ nhất của Tứ vocirc lượng tacircm Trong lograveng từ coacute sự bao dung Lời đức Phật xưa gọi lagrave Dharma lagrave Giaacuteo phaacutep Đức Phật đạt được vocirc thượng Chiacutenh Đẳng Chiacutenh Giaacutec lagrave Bậc ldquoCoacuterdquo Người đatilde để cả cuộc đời để truyền caacutei coacute của Ngagravei cho những người khocircng coacute Sự nghiệp ấy lagrave giaacuteo lagrave dạy khocircng phải lagrave dugraveng thần thocircng (tức lagrave suacuteng ống quyền lực) để đagraven aacutep dọa nạt bắt người khaacutec phải theo magrave giảng dạy vagrave dẫn dắt tugravey duyecircn phương tiện Vagrave dạy lagrave để người kia tự lagravem tự thagravenh Đoacute lagrave Bố thiacute Ba-la-mật

Đức Phật cograven dạy hơn thế nữa Đức Phật dạy khocircng được phacircn biệt Kẻ ấy chiacutenh lagrave ta ta chiacutenh lagrave kẻ ấy Kẻ ấy khocircng coacute nhưng kẻ ấy lagrave ai Như tục ngữ noacutei đầy Phật tacircm Ăn magravey lagrave ai Ăn magravey lagrave ta đoacutei cơm raacutech aacuteo hoacutea ra ăn magravey

Thư nagravey đatilde quaacute dagravei Tocirci rất mừng vigrave gần cuối đời được thấy Đạo rời sự tụng niệm vagrave bước vagraveo những đau khổ thực của đời

Xin cầu chuacutec Thượng tọa thacircn tacircm an lạc Thacircn kiacutenh Trần Ngọc Ninh

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Lacircm Như Tạng

SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM

Trương Như Vương 1

Date Wed 22 Feb 2006 070545 +0000 (GMT)

From

hanh Trinhxuan lthanhtholinhyahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocomLearn more

Subject về việc tham gia hội thảo khoa học To vncphvnyahoocom thichnhattuyahoocom

Kiacutenh gửi Ban tổ chức Hội thảo quốc tế Phật giaacuteo trong thời đại mới Cơ hội vagrave thaacutech thức

Tocirci lagrave Đại taacute TS Trương Như Vương Viện trưởng Viện Chiến lược vagrave Khoa học cocircng an - Bộ Cocircng

an Nhận được giấy mời Hội thảo Khoa học của Viện Nghiecircn cứu

Phật Học Việt NamTocirci đồng yacute tham gia với bagravei viết Sự tương taacutec giữa văn hoacutea dacircn tộc vagrave văn hoacutea Phật giaacuteo ở Việt Nam2 thuộc mục Phật giaacuteo Việt Nam đatilde đoacuteng goacutep được những gigrave cho nền văn hoacutea dacircn tộc

Xin trao đổi để quyacute Viện biết Hagrave Nội 2222006 Đại taacute TS Trương Như Vương

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Toacutem tắt bagravei tham luận ldquoYacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC

ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚIrdquo Lacircm Như Tạng

-------o0o------- Từ vị triacute của người Phật Tử Việt Nam sinh sống lacircu năm tại

Nhật Bản vagrave Uacutec Đại Lợi xin coacute một số nhận định về CƠ HỘI vagrave THAacuteCH THỨC đối với PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Tinh thần bất bạo động Thaacutenh Mahatma Gandhi thường noacutei Nếu bạo động cứ lấy mắt đổi mắt răng đổi răng thigrave ocirci thocirci cả thế giới nầy sẽ lagrave địa ngục mugrave lograveaChuacuteng ta coacute lyacute do để hy sinh cho tổ quốc hoặc cho một lyacute tưởng cao đẹp nhưng khocircng coacute lyacute do gigrave để cướp đi mạng sống của đồng loại hoặc những loagravei khaacutecNgagravei đatilde thagravenh cocircng trong cocircng cuộc tranh đấu giagravenh độc lập cho Ấn Độ trong tinh thần bất bạo động đoacute

Sự thiecircu thacircn của Bồ Taacutet Thiacutech Quảng Đức đatilde vagrave đang lagrave aacutenh hagraveo quang vocirc ngại soi rọi thấu suốt những nẽo vocirc minh tăm tối của con người

Những cơ hội Đức Dalai Lama biểu tượng của lograveng từ bi vagrave khoan dung trong tinh thần Phật GiaacuteoNgagravei thường noacutei Caacutec bạn necircn cứu giuacutep mọi ngườiNếu khocircng coacute thể thigrave quyacute vị đừng necircn gacircy tổn hại cho bất cứ ai

Sự kiện trọng đại Liecircn Hiệp Quốc chiacutenh thức cocircng nhận ldquongagravey Phật Đản lagrave một sự kiện vĩ đại của nhacircn loạirdquo đồng thời đứng ra tổ chức Đại lễ Phật Đản hằng năm từ năm 1999 đến nay

Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh đatilde vagrave đang tranh đấu cho hogravea bigravenh Việt Nam vagrave thế giớiThầy đatilde noacutei ldquoKẻ thugrave ta đacircu coacute phải lagrave người giết người đi rồi ta ở với airdquohellipHogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc) đatilde coacute cocircng trong việc hiện đại hoacutea aacutep dụng sự phaacutet triển của khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất vagraveo caacutec sinh hoạt Phật Giaacuteo trecircn thế giớiHogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) đatilde đem lại nếp sinh hoạt chung sống hagravei hogravea khocircng phacircn biệt Tocircn Giaacuteo magraveu da hay chủng tộcPhaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) nhagrave tranh đấu nỗi tiếng cho hogravea bigravenh thế giới vagrave lagrave nhagrave latildenh đạo Tocircn Giaacuteo thế giới rất được kiacutenh nể

Lacircm Như Tạng

Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới vagrave nhiều tổ chức Phật Giaacuteo thế giới khaacutec cugraveng những thagravenh tiacutech magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tạo nhiều cơ hội tốt tham gia tiacutech cực giải quyết những vấn nạn nan giải của thế giới hiện nay

Những thaacutech thức Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tiacutech cực goacutep phần giải quyết những thaacutech thức như chiến tranh khủng bố vagrave kiến tạo hogravea bigravenh bảo vệ mocirci trưograveng sống của hagravenh tinh vấn đề toagraven cầu hoacutea gải quyết nạn nhacircn matilden vvNhững latildenh vực nầy Phật giaacuteo đatilde phaacutet huy đuacuteng mức vai trograve một tocircn giaacuteo lớn trecircn thế giớiPhật Giaacuteo luocircn luocircn cứu giuacutep những nạn nhacircn bị hại bởi những thiecircn tai vagrave những tai hoạ khaacutec ở khắp mọi nơi để lagravem vơi đi những nỗi thống khổ vagrave bất hạnh của họ

Từ những CƠ HỘI magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang coacute để thực hiện những THAacuteCH THỨC CỦA THỜI ĐẠI MỚI nầy chuacuteng tocirci xin coacute những đề nghị như sau

1 Tổ chức ldquoNGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveArdquo

2 Thagravenh lập ldquoBAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾrdquo

3 Thagravenh lập ldquoĐặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia 4 Tổ chức ldquoNGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNGrdquo 5 Tổ chức ldquoĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI

MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾrdquo 6 Thagravenh lập ldquoTỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMrdquo 7 Thagravenh lập ldquoCHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC

GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteOrdquo 8 Thagravenh lập ldquoQUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia

vagrave quốc tế 9 Thagravenh lập thecircm NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ

THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ tại Việt Nam 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC

NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ Nếu dẹp bỏ bản ngatilde vị kỷ để tiến đến ldquoNGUYEcircN LYacute ĐỒNG

NHẤT BẢN THỂ CỦA CUỘC SỐNGrdquo theo tinh thần Vocirc Ngatilde Bigravenh Đẳng Từ Bi Triacute Tuệ như lời Phật dạy thigrave chuacuteng ta khocircng cograven lo coacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nạn chiến tranh khủng bố hay vũ khiacute nguyecircn tử nữa

Nếu được như thế nhacircn loại chắc chắn vĩnh viễn sống trong hogravea hợp hogravea bigravenh an vui hạnh phuacutec

Lacircm Như Tạng

Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Lacircm Như Tạng 3

------o0o------

Sống trong xatilde hội Tacircy Phương trecircn 30 năm chuacuteng tocirci thường nghe người ta noacutei về love (thương yecircu) harmony (hogravea hợp) multiculture (đa văn hoacutea) freedom (tự do) equality (bigravenh đẳng) human rights (nhacircn quyền) democracy (dacircn chủ) plurality (đa nguyecircn)hellip

Những năm gần đacircy thường nghe noacutei về vấn đề globalization (Toagraven Cầu Hoacutea)

Nhưng iacutet khi nghe người ta noacutei đến compassion (tigravenh thương yecircu rộng lớn) vagrave tolerance (lograveng khoan dung độ lượng)

Hiện nay trecircn thế giới tigravenh trạng khủng bố chiến tranh kỳ thị chủng tộc kỳ thị Tocircn Giaacuteo phaacute hoại mocirci trường sống vvhellip đatilde vagrave đang diễn ra một caacutech tệ hại chưa coacute lối thoaacutet

Từ vị triacute của người Phật Tử Việt Nam sinh sống lacircu năm tại Nhật Bản vagrave Uacutec Đại Lợi xin coacute một số nhận định về CƠ HỘI vagrave THAacuteCH THỨC đối với PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

I - NHỮNG TẤM GƯƠNG THAgraveNG COcircNG RỰC RỞ KHI AacuteP DỤNG TINH THẦN BẤT BẠO ĐỘNG CỦA PHẬT GIAacuteO

A - THAacuteNH MAHATMA GANDHI (1869 ndash 1948) Noacutei đến Gandhi tưởng chuacuteng ta cần nghĩ đến những cuộc tranh

đấu bất bạo động vagrave tinh thần hogravea hợp khoan dung của NgagraveiKết quả lagrave đường lối tranh đấu bất bạo động đoacute đatilde thagravenh cocircng vagrave Ấn Độ đatilde được tự do độc lacircp như ngagravey nay

Từ năm 1893 đến 1914 Gandhi đatilde tranh đấu cho nhacircn quyền tại Nam Phi

Từ năm 1916 đến 1945 tranh đấu cho sự độc lập của Ấn Độ từ tay đế quốc Anh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Gia đigravenh Gandhi theo Ấn Độ Giaacuteo Gandhi vẫn giữ đạo của

migravenh nhưng Ngagravei đatilde xaacutec nhận migravenh cũng lagrave người Phật Giaacuteo ảnh hưởng Phật Giaacuteo rất sacircu đậm trong tư tưởng vagrave đường lối tranh đấu bất bạo động của Ngagravei

Gandhi thường nhấn mạnh về chacircn lyacute như sau ldquoThe truth is far more powerful than any weapon of mass destructionrdquoNhững sự kiện đatilde vagrave đang diễn ra trecircn thế giới vagrave ngay chiacutenh những hoạt động của Ngagravei đatilde chứng minh điều Ngagravei noacutei lagrave hoagraven togravean đuacutengChacircn lyacute lagrave sức mạnh vocirc biecircn khocircng vũ khiacute nagraveo coacute thể phaacute hủy được

Ngagravei cũng thường noacutei ldquoAn eye for an eye makes the whole world blindrdquoNếu bạo động cứ lấy mắt đổi mắt răng đổi răng thigrave ocirci thocirci cả thế giới nầy sẽ lagrave địa ngục mugrave logravea

Ngagravei cũng noacutei một cacircu đầy thaacutenh thiện trong tinh thần bất bạo động như sau ldquoThere are many causes that I am prepared to die for but no causes that I am prepared to kill forrdquoRỏ ragraveng cacircu noacutei nầy lagrave tinh thần Bồ Taacutet Đạo của Phật GiaacuteoChuacuteng ta coacute lyacute do để hy sinh cho tổ quốc hoặc cho một lyacute tưởng cao đẹp nhưng khocircng coacute lyacute do gigrave để lấy mạng sống của đồng loại hoặc những loagravei khaacutecĐoacute lagrave những nguyecircn tắc căn bản về tinh thần bất bạo động của Ngagravei

Những kinh nghiệm trong lịch sử thế giới từ xưa đến nay những kẻ độc tagravei tagraven bạo coacute binh hugraveng tướng giỏi phương tiện chiến tranh đầy đủ vũ khiacute hiện đại khủng khiếp nhưng cuối cugraveng phải khuất phục chịu thua trước sự tranh đấu dũng cảm bất bạo động vagrave đoagraven kết của con người

Gandhi đatilde thagravenh cocircng trong cocircng việc vĩ đại lagrave giải phoacuteng Ấn Độ khỏi aacutech thống trị của đế quốc Anh đưa nước Ấn đến độc lập hogravea bigravenh thịnh vượng

Tinh thần bất bạo động của Phật Giaacuteo đatilde thagravenh cocircng

Lacircm Như Tạng

B - Bồ TAacuteT THIacuteCH QUảNG ĐứC (1897 ndash 1963) - Ngagravei vị phaacutep thiecircu thacircn ngagravey 11-6-1963 tại ngatilde tư đường Phan

Đigravenh Phugraveng Lecirc Văn Duyệt Sagravei GogravenNgagravey hocircm sau hầu hết caacutec baacuteo tại Hoa Kỳ Acircu Chacircu vagrave khắp nơi trecircn thế giới đều sửng sốt tocircn kiacutenh đưa tin về sự kiện vĩ đại đoacute

- Theo tagravei liệu nghiecircn cứu của Đại học Missouri State University tại Hoa Kỳ thigrave

- Baacuteo chiacute trecircn thế giới tường thuật họ thấy ngagravei tự bật diecircm chacircm lửa vagrave vẫn ngồi trong tư thế hoa sen (ngồi kiết giagrave) cho đến khi ngọn lửa bugraveng lecircn vagrave xaacutec nhận ngagravei đatilde viecircn tịch vẫn trong tư thế ngồi ấyMột hiện tượng magrave từ xưa đến nay họ chưa từng thấy bao giờMột tấm lograveng dũng cảm vocirc uacutey chỉ coacute nơi Bồ Taacutet đắc đạo mới coacute thể ung dung bigravenh tỉnh thaacutenh thiện như vậy

- Sau đoacute nhagrave thơ Vũ Hoagraveng Chương đatilde viết trong bagravei Lửa Từ Bi như sau

ldquo Lửa rdquo ldquoLửa chaacutey ngất togravea sen Taacutem chiacuten phương nhục thể trần tacircm hiện thagravenh thơ qugravey cả

xuống Hai vầng saacuteng rưng rưng Đocircng Tacircy nhogravea lệ ngọc Chấp tay đoacuten một mặt trời mới mọc Aacutenh đạo vagraveng phơi phới đang bừng lecircn dacircng lecircn Ocirci điacutech thực hocircm nay trời coacute mặt Giờ lagrave giờ Hoagraveng Đạo nguy nga Muocircn vạn khối sacircn si đều mở mắt Nhigraven nhau tigravenh huynh đệ bao la helliprdquo Đuacuteng như vậy những thế lực vocirc minh sacircn si đatilde được aacutenh saacuteng

từ bi triacute tuệ của Ngagravei soi rọiVocirc minh sacircn si đatilde tan biến chỉ nhường lại cho Tigravenh Huynh Đệ bao la nở rộ dưới aacutenh hagraveo quang của Phật Phaacutep

Trong bagravei Kệ Thiecircu Thacircn của Bồ Taacutet Quảng Đức coacute những cacircu ldquo Đệ tử hocircm nay nguyện đốt migravenh Lagravem đegraven soi saacuteng nẽo vocirc minhhelliprdquo Ngagravei đatilde nguyện hy sinh thacircn mạng để lagravem đegraven soi saacuteng nẽo ldquovocirc

minhrdquo của con ngườiVocirc Minh lagrave cội nguồn sinh tử lagrave nguyecircn nhacircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sacircu xa nhất của dục vọng của chiến tranh của hacircn thugrave khủng bố của những aacutec chứng thời đại

Nếu thắp saacuteng ldquovocirc minhrdquo thigrave ldquovocirc minh sẽ tan biếnrdquo con người sẽ coacute hạnh phuacutec vĩnh cửu khocircng cograven khổ đau nữa

Kể từ sau cuộc tự thiecircu của Ngagravei hagraveng triệu triệu người trecircn toagraven thế giới đatilde hưởng ứng lời kecircu gọi của Ngagravei đatilde đứng lecircn tranh đấu bất bạo động đogravei chấm đứt chiến tranh tại Việt Nam

Kết quả lagrave quacircn đội ngoại quốc đatilde ruacutet khỏi Việt Nam tiến đến Việt Nam đatilde coacute hogravea bigravenh thống nhất đất nướcĐồng thời nhiều nơi khaacutec trecircn thế giới cũng đatilde tranh đấu theo phương thức bất bạo động trong tinh thần Quảng Đức vagrave họ đatilde đạt được những thắng lợi sau cugraveng

Như vậy tinh thần từ bi bất bạo động của Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang lagrave phương chacircm chủ đạo tiacutech cực đưa đến hogravea bigravenh cho nhacircn loại

II - NHỮNG CƠ HỘI

A- ĐứC DALAI LAMA BIểU TƯợNG CủA LOgraveNG Từ BI VAgrave KHOAN DUNG TRONG TINH THầN PHậT GIAacuteO Từ năm 1959 sau khi Đức Dalai Lama rời khỏi Tacircy Tạng đến

Ấn Độ sau đoacute ngagravei đi chu du khắp thế giới để thuyết giảng về giaacuteo lyacute của Đức PhậtTừ đoacute togravean thể nhacircn loại trecircn thế giới chuacute tacircm hơn tigravem về với Phật Giaacuteo ngagravey cagraveng tăngNhất lagrave tại caacutec nước phương tacircy

Theo cocircng trigravenh nghiecircng cứu của giaacuteo sư Eric Sharp thuộc đại học Sydney Australia trong số những thaacutenh nhacircn của thế giới trong thế kỷ 20 coacute Mahatma Ghandi (1869-1948) hellip vagrave một vị cograven sống đoacute lagrave Đức Dalai Lama thứ 14 hiện tại

Ủy ban hogravea bigravenh Na Uy trong quyết định trao giải Nobel Hogravea Bigravenh cho ngagravei coacute đoạn viết ldquoỦy ban muốn nhấn mạnh rằng Đức Dalai Lama với sự đấu tranh cho tự do cho Tacircy Tạng vẫn kiecircn quyết khocircng sử dụng bạo lựcNgagravei đatilde ủng hộ giải phaacutep hogravea bigravenh dựa trecircn tinh thần khoan dung vagrave tocircn trọng lẫn nhau để bảo vệ lịch sử vagrave tagravei sản văn hoacutea của con ngườirdquo

Ngagravey 10-12-1989 trong buổi lễ nhận giải thưởng tại Na Uy Ngagravei đatilde noacutei ldquoGiải thưởng đatilde taacutei xaacutec nhận một lần nữa lograveng quyết tacircm của chuacuteng tocirci rằng chacircn lyacute lograveng dũng cảm vagrave quyết tacircm của chuacuteng tocirci như

Lacircm Như Tạng

lagrave những vũ khiacute Tacircy Tạng sẽ được tự doCuộc đấu tranh của chuacuteng tocirci vẫn phải theo đuổi đường hướng bất bạo động vagrave loại bỏ hận thugraverdquo

Trecircn thế giới hiện nay mọi người đều cung kiacutenh Đức Dalai Lama như lagrave vị latildenh đạo tinh thần tối cao của Phật GiaacuteoNgagravei đatilde coacute cocircng đầu trong việc tranh đấu cho hogravea bigravenh nhacircn loạiNgagravei thường kecircu gọi trecircn diễn đagraven Liecircn Hiệp Quốc lagrave tất cả caacutec nước hatildey hủy bỏ tất cả vũ khiacute nguyecircn tử vagrave những vũ khiacute saacutet thương hagraveng loạt khaacutecThực hagravenh hogravea giải hogravea hợp giữa caacutec dacircn tộc vagrave tocircn giaacuteo để đem lại hogravea bigravenh vĩnh cửu vagrave hạnh phuacutec toagraven vẹn cho nhacircn loại

Nhờ cơ hội Phật Giaacuteo chuacuteng ta coacute Đức Dalai Lama được togravean thể nhacircn loại khocircng phacircn biệt tiacuten ngưỡng chủng tộc kiacutenh trọng Ngagravei như lagrave vị Phật sống necircn những lời kecircu gọi vận động của Ngagravei cho sự hogravea giải hogravea hợp chung sống hogravea bigravenh trecircn thế giới rất hữu hiệu

B- LIEcircN HIệP QUốC CHIacuteNH THứC COcircNG NHậN NGAgraveY PHậT ĐảN VAgrave ĐứNG RA Tổ CHứC ĐạI Lễ PHậT ĐảN HằNG NĂM Năm 1999 đại diện chiacutenh quyền Sri Lanka tại Liecircn Hiệp Quốc

được 20 nước ủng hộ đatilde kecircu gọi Liecircn Hiệp Quốc cocircng nhận ngagravey Phật ĐảnSau đoacute chiacutenh cơ quan Quốc Tế nầy đatilde cocircng nhận ngagravey Đức Phật xuất thế lagrave một sự kiện trọng đại của thế giới vagrave đatilde quyết định đứng ra tổ chức lễ Phật Đản hagraveng năm

Từ năm 2004 đến nay chiacutenh phủ Thaacutei Lan đatilde thỉnh cầu Liecircn Hiệp Quốc hằng năm tổ chức lễ Phật Đản tại Thaacutei Lan

Điều đoacute noacutei lecircn tầm quan trọng của Phật Giaacuteo đối vớiacute nhacircn loại về những phương diện như lograveng từ bi khoan dung tinh thần bất bạo động sự chung sống hogravea bigravenh giữa caacutec dacircn tộc khocircng phacircn biệt chủng tộc Tocircn Giaacuteo magraveu da hay phaacutei tiacutenh

Tinh thần bất bạo động từ bi khoan dung trong Phật Giaacuteo được đặc biệt coi trọng như những phương caacutech hửu hiệu diệt trừ những nguyecircn nhacircn sacircu xa gacircy ra chiến tranh khủng bố

C- NHữNG NHAcircN VậT VAgrave NHữNG GIAacuteO HộI NỗI TIếNG TREcircN THế GIớI COacute COcircNG TRUYềN BAacute PHậT PHAacuteP VAgrave DUY TRIgrave HOgraveA BIgraveNH

- Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh Từ những saacuteng taacutec vagrave cocircng tiacutech magrave Thiền Sư đatilde vận động hogravea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bigravenh cho Việt Nam Mục Sư Martin Luther King Jr người tranh đấu cho nhacircn quyền nỗi tiếng thế giới tại Hoa Kỳ đatilde đề cử Thiền Sư Nhất Hạnh ứng viecircn cho giải thưởng Nobel hogravea bigravenh năm 1967Mục Sư đatilde noacutei ldquoTocirci khocircng biết được một ai xứng đaacuteng hơn vị tăng sĩ lỗi lạc từ Việt Nam nầyrdquo (I know of no one more worthy hellip than this gentle monk from Vietnam)

Những cuộc vận động hogravea bigravenh thuyết giảng về Phật Phaacutep (thầy thường giảng về phương phaacutep thực hagravenh Chaacutenh Niệm vagrave Quaacuten Niệm Hơi Thở) viết vagrave xuất bản nhiều saacutech rất nổi tiếng về Phật Giaacuteo cũng như tổ chức những thiền viện khắp mọi nơi trecircn thế giới hướng dẫn nhiều người tu tập của Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh (coacute trụ sở lagrave Lagraveng Mai tại miền nam nước Phaacutep) rất được thế giới Phương Tacircy hacircm mộ kiacutenh nể một vị tăng sĩ Việt Namtagravei ba đức độ

Thiền Sư Nhất Hạnh lagrave một trong những vị coacute cocircng lớn trong việc truyền baacute Phật Giaacuteo Việt Nam vagraveo caacutec nước Tacircy Phương

Từ những năm chiến tranh Việt Nam đang diễn ra khốc liệt thầy đatilde viết những lời ca như ldquokẻ thugrave ta đacircu coacute phải lagrave người giết người đi rồi ta ở với airdquo ldquokẻ thugrave ta tecircn noacute lagrave hung aacutec kẻ thugrave ta tecircn noacute lagrave bạo tagravenrdquo vvhellip

Đoacute lagrave những thocircng điệp tư tưởng nhacircn bản hogravea bigravenh đatilde ảnh hưởng sacircu rộng trong mọi tầng ớp người Việt Nam vagrave thế giới noacute cổ động tiacutech cực cho sự chung sống thương yecircu hogravea hợp khocircng phacircn biệt tocircn giaacuteo magraveu da hay chủng tộc

- Hogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc) Những hoạt động truyền baacute Giaacuteo Lyacute Phật Giaacuteo của Phật Quang

Sơn do Hogravea Thượng Tinh Vacircn saacuteng lập (năm 1967) vagrave latildenh đạo tại Đagravei Loan đatilde coacute trecircn 120 chi nhaacutenh khắp thế giới rất được togravean thế giới ngưỡng mộ kiacutenh trọng vagrave quan tacircm

Tổ đigravenh Phật Quang Sơn tại Đagravei Loan coacute thể noacutei lagrave một trong những quần thể tự viện Phật Giaacuteo vĩ đại tiecircn tiến hiện đại nhất trecircn thế giới về mặt khoa học kỷ thuật hiện nayGiaacuteo Hội nầy đatilde thagravenh lập nhiều cơ sở đồ sộ hiện đại khaacutec trecircn khắp thế giới

Tại Uacutec Đại Lợi Giaacuteo Hội đatilde thagravenh lập chugravea Nam Thiecircn trecircn một diện tiacutech 26 hect-ta một quần thể gồm nhiểu togravea lầu liecircn kết nhau coacute chaacutenh điện vagrave caacutec togravea lầu đocircng tay nam bắc coacute thaacutep 9 tầng hồ sen khaacutech sạn thư viện nhiều giảng đường viện bảo tagraveng thiền đường

Lacircm Như Tạng

hội trường hội nghị quốc tế coacute đủ tiện nghi hiện đại tầm cở quốc tế vvhellip Đacircy lagrave một ngocirci chugravea vĩ đại nhất vagrave hiện đại nhất về phương diện kiến truacutec aacutep dụng khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất tại nam baacuten cầu hiện nay

Hogravea Thượng Tinh Vacircn thường noacutei ldquoPhật Giaacuteo phải lagrave hiện đại tiến bộ vagrave sinh động noacute khocircng phải lagrave một bức tranh u sầu ảm đạm vagrave buồn chaacutenPhật Giaacuteo cần coacute giới trẻ vagrave giới trẻ cũng cần coacute Phật Giaacuteordquo

Ngagravei lagrave một trong những vị coacute cocircng đầu trong việc aacutep dụng những phương tiện khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất hiện đại nhất vagraveo những sinh hoạt Phật Giaacuteo ngagravey nay

- Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) (1918-1995) Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh do Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea thagravenh lập

(1974) tại Hoa Kỳ vagrave nhiều chi nhaacutenh tại caacutec nước khaacutec lagrave một trong những Giaacuteo Hội rất nỗi tiếng tại caacutec nước phương tacircy đatilde coacute cocircng kiến tạo mocirci trường chung sống hogravea hợp khocircng phacircn biệt Tocircn Giaacuteo vagrave chủng tộc

Trong khuocircn viecircn Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh tại California rộng 488 mẫu đất coacute trecircn 70 togravea lầu cao lớn hiện đại coacute đủ tiện nghi cho trecircn 20000 người cư truacute tu họcNgagravei đatilde aacutep dụng Lục Đại Tocircng Chỉ để lagravem phương chacircm điều hagravenh trung tacircm nầy như sau khocircng tranh khocircng tham khocircng tigravem cầu khocircng iacutech kỷ khocircng mưu cầu tự lợi vagrave khocircng noacutei dối

- Phaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) (1906-1999) Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Rissho Kosei-Kai do phaacutep sư Nikkyo

Niwano saacuteng lập vagrave latildenh đạoPhaacutep sư Nikkyo Niwano lagrave một nhagrave latildenh đạo Phật Giaacuteo thế giới rất nỗi tiếng đatilde coacute cocircng vận động hogravea bigravenh cho thế giới nhiều thập niecircn qua

Thaacuteng 4 năm 1972 Phaacutep Sư lagrave người Nhật đầu tiecircn được bầu lagravem chủ tịch Hiệp Hội Tocircn Giaacuteo vagrave Hogravea Bigravenh Thế Giới (WCRP)Với chức vụ nầy vagrave nhiều chức vụ latildenh đạo Tocircn Giaacuteo thế giới vagrave Nhật Bản Ngagravei đatilde tiacutech cực vận động cho hogravea bigravenh thế giới trong đoacute Việt Nam

Hiện tại Phật Giaacuteo đang phaacutet triễn rất mạnh trecircn khắp thế giớiSố tiacuten đồ qui y theo Phật Giaacuteo coacute số phần trăm tăng trưởng lớn nhất so với sự tăng trưởng của caacutec tocircn giaacuteo khaacutec

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

D- GIAacuteO HộI TĂNG GIAgrave PHậT GIAacuteO THế GIớI

Trecircn thế giới hiện nay coacute Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Buddhist Sangha Council ndash WBSC Địa chỉ liecircn lạc của hội tại Taipei Đagravei Loan) do chư Tăng latildenh ĐạoGiaacuteo Hội nầy được thagravenh lập vagraveo thaacuteng 5 năm 1966 tại Colombo Tiacutech Lan

Trong những phương chacircm hoạt động coacute ghi ldquoTaacuten thagravenh ủng hộ mọi hoạt động về tự do vagrave hogravea bigravenh cho thế giới qua đoacuteng goacutep của Tăng GiagraverdquoGiaacuteo hội coacute chừng 123 chi nhaacutenh tại 39 quốc gia trecircn khắp caacutec chacircu lục

E- GIAacuteO HộI LIEcircN HửU PHậT GIAacuteO THế GIớI Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Fellowship

of Buddhists ndash WFB địa chỉ liecircn lạc của Giaacuteo Hội tại Bangkok Thaacutei Lan) do cư sĩ latildenh đạo

Giaacuteo Hội nầy được thagravenh lập ngagravey 25-5-1950 tại Tich LanMục tiecircu hoạt động của Giaacuteo Hội gồm 5 điểmTrong đoacute điểm thứ hai coacute ghi ldquoSiết chặc tigravenh hửu nghị đoagraven kết vagrave thống nhất giữa caacutec quốc gia Phật Giaacuteordquo Điểm thứ tư ldquoTổ chức vagrave đưa caacutec hoạt động Phật sự vagraveo trong caacutec lĩnh vực xatilde hội giaacuteo dục văn hoacuteardquo Điểm thứ năm ldquoMang lại hogravea bigravenh an lạc vagrave hạnh phuacutec đến cho hagravenh tinh nầy vagrave sẵn sagraveng liecircn kết với những tổ chức khaacutec coacute cugraveng đường hướngrdquo hellip

Giaacuteo Hội đatilde thagravenh lập được 135 chi nhaacutenh tại 40 quốc gia trecircn khắp caacutec chacircu lục

Năm 1970 Giaacuteo Hội nầy được UNESCO của Liecircn Hiệp Quốc thừa nhận lagrave một tổ chức phi chiacutenh phủ trở thagravenh thagravenh viecircn thường trực trong ban cố vấn của UNESCO trong vấn đề giaacuteo dục văn hoacutea xatilde hội theo quan điểm của Phật Giaacuteo

Đoacute lagrave hai Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thế Giới coacute tầm cở lớn nhất vagrave số thagravenh viecircn đocircng nhất vagrave coacute uy thế lớn nhất của Phật Giaacuteo trecircn thế giới hiện nay

Phật Giaacuteo trecircn khắp thế giới đatilde aacutep dụng những kỷ thuật tin học hiện đại truyền thocircng đại chuacuteng tiecircn tiến kỷ thuật in ấn xuất bản tacircn tiến nhất vagraveo việc truyền baacute Phật Phaacutep rất hửu hiệu

Phật Giaacuteo đatilde được caacutec tocircn giaacuteo lớn vagrave toagraven thể nhacircn loại trecircn toagraven cầu xem như lagrave một tocircn giaacuteo ocircn hogravea khocircng hề gacircy chiến tranh với caacutec tocircn giaacuteo khaacutec

Lacircm Như Tạng

Tất cả đoacute lagrave những CƠ HỘI rất tốt để Phật Giaacuteo coacute thể đạt đến những THAacuteCH THỨC goacutep phần giải quyết những khủng hoảng những nan đề nhất trecircn thế giới hiện nay

III- NHỮNG THAacuteCH THỨC MAgrave PHẬT GIAacuteO ĐAtilde VAgrave ĐANG TIacuteCH CỰC GOacuteP PHẦN GIẢI QUYẾT

A - CHIếN TRANH KHủNG Bố VAgrave HOgraveA BIgraveNH - Noacutei về chiến tranh thigrave từ xưa đến nay coacute những loại

chiếntranh như - Chiến tranh giữa caacutec bộ tộc chiếm đoạt latildenh thổ thagravenh lập

quốc gia - Chiến tranh giagravenh thuộc địa - Chiến tranh giagravenh thi trường - Chiến tranh giải phoacuteng giagravenh độc lập - Chiến tranh yacute thức hệ bagravenh trướng chủ nghĩa - Chiến tranh Tocircn Giaacuteo - Chiến tranh lạnhChiến tranh noacuteng vv

Chiến tranh sẽ khocircng cograven nữa nếu ta thương yecircu người khaacutec tocircn trọng mạng sống người khaacutec như tocircn trọng mạng sống của chiacutenh bản thacircn migravenhNoacutei rộng ra lagrave caacutec dacircn tộc khaacutec khocircng phacircn biệt magraveu da chủng tộc tocircn giaacuteo thương yecircu nhau tocircn trọng mạng sống của nhau như tocircn trọng mạng sống của chiacutenh migravenhThương yecircu mọi người như thương kiacutenh cha mẹ ta thương yecircu mọi người như thương yecircu anh em ruột cugraveng một nhagrave như thương yecircu vợ chồng con ta tocircn trọng tự do căn bản của mỗi người trong đoacute coacute sự tự do theo một tocircn giaacuteo nagraveo hay tự do chuyễn đổi tiacuten ngưỡng tocircn giaacuteo magrave họ đang theohellip

Mọi người tocircn trọng chiacutenh kiến của nhauChia đều những lợi lộc magrave ta đang vagrave sẽ được thừa hưởngCố gắng giải quyết những tranh chấp dugrave lagrave tranh chấp về bất cứ vấn đề nagraveo bằng đường lối thảo luận tigravem phương caacutech giải quyết trong ocircn hogravea khocircng dugraveng bạo lực

Khocircng một dacircn tộc hay một tocircn giaacuteo nagraveo vigrave sự bagravenh trướng ảnh hưởng mở rộng đất đai hay nhacircn danh bảo vệ hạnh phuacutec cho riecircng dacircn tộc migravenh tocircn giaacuteo migravenh magrave aacutep bức những người khaacutec phải tuacircn thủ những nguyecircn tắc do migravenh đưa ra

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nếu tất cả chuacuteng ta những người đang sống chung trecircn hagravenh

tinh nầy magrave tocircn trọng những nguyecircn tắc như vừa necircu trecircn thigrave chuacuteng ta vĩnh viễn sống trong hogravea bigravenh khocircng cograven chiến tranh hay bị khủng bố nữa

Khi đatilde chắc chắn những nguyecircn nhacircn gacircy chiến tranh khủng bố khocircng cograven nữa thigrave những vũ khiacute nguyecircn tử vũ khiacute saacutet thương hagraveng loạt cần phải hoagraven toagraven hũy bỏ vigrave khocircng cograven cần thiết phải giử lại chi nữaChuacuteng ta sẽ vĩnh viễn sống trong hogravea bigravenh

B - BảO Vệ MOcircI TRƯOgraveNG SốNG CủA HAgraveNH TINH Tất cả nhacircn loại chuacuteng ta đều yacute thức rằng hagravenh tinh của chuacuteng ta

đang sống đacircy chiacutenh lagrave khu vườn lagrave nhagrave cửa lagrave hương lagrave hoa lagrave boacuteng maacutet lagrave khocircng khiacute lagrave nước ngọt để ta uống hằng ngagravey thigrave khocircng một ai quecircn traacutech nhiệm phải bảo vệ mocirci trường sống của chuacuteng ta cả

C - VấN Đề TOAgraveN CầU HOacuteA GIảI QUYếT NạN NHAcircN MAtildeN Toagraven cầu hoacutea lagrave chuacuteng ta đang kiến tạo một đại gia đigravenh trecircn

hagravenh tinh của chuacuteng ta Khoa học kỷ thuật phaacutet triễn cao độ cho chuacuteng ta những phương

tiện truyền thocircng rất hiện đại tiện lợi siecircu cao tốc giao thocircng tiện lợi nhanh choacuteng vvhellipNhững điều đoacute đưa con người trecircn hagravenh tinh nầy đến gần nhau hơn truyền đạt tin tức yacute tưởng nhanh choacuteng vagrave chiacutenh xaacutec hơnNhững vấn đề giao lưu được giải quyết nhanh choacuteng hơnThế nhưng tất cả những quyền tự do căn bản của con người phải được tuyệt đối tocircn trọngKế đến lagrave những moacuten lợi về kinh tế phải được phacircn phối một caacutech đồng đều vagrave hợp lyacute

Nạn nhacircn matilden phải được tiecircu trừ một caacutech coacute khoa họcVigrave những nước nghegraveo keacutem mở mang lại lagrave những nơi coacute sinh suất caoNhững nơi đoacute chậm phaacutet triễn nhacircn lực cograven lagrave sức lao động chiacutenh để tạo ra của cải vagrave no ấm cho gia đigravenh họDo đoacute việc sinh nhiều con như lagrave một phương caacutech giuacutep họ lagravem tăng sức lao động của họBởi lẽ đoacute đatilde goacutep phần lagravem tăng nạn nhacircn matildenCaacutec nước giagraveu tiecircn tiến cần phải ra sức giuacutep đở những nước nghegraveo keacutem mở mang mới mong giải quyết được vấn nạn nầy

D - VAI TROgrave CủA CAacuteC TOcircN GIAacuteO Tocircn Giaacuteo nagraveo cũng coacute mục tiecircu lagrave đem lại hạnh phuacutec cả phương

Lacircm Như Tạng

diện vật chất vagrave tinh thần cho con ngườiGiuacutep con người giải thoaacutet khỏi những khổ đau ragraveng buộc họ

Thế nhưng trong quaacute khứ vagrave đang diễn tiến đến hiện tại coacute những người khi hăng say đi giảng đạo khuyecircn mọi người thực hagravenh giải thoaacutet khỏi khổ đau để được hạnh phuacutec họ lại rơi vagraveo tigravenh trạng lagrave đi bagravenh trướng Tocircn Giaacuteo của họHọ muốn Tocircn Giaacuteo migravenh phải coacute nhiều người theo phải tranh dagravenh đất sống riecircng thậm chiacute vỏ trang tranh đấu để lập ra quốc gia riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenh

Những người nagraveo daacutem cải đạo để theo Tocircn Giaacuteo khaacutec sẽ bị họ trugrave dập xử cho những bản aacuten nghiecircm trọng nặng nề nhất hoặc coacute những higravenh phạt datilde man vvhellip Như thế lagrave những người đoacute đatilde nhacircn danh bảo vệ vagrave phaacutet triển Tocircn Giaacuteo migravenh tức lagrave coacute đầu oacutec begrave nhoacutem mong cầu lợi lộc riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenh magrave cướp đoạt đi tự do của người khaacutec khiến những người bị hại đoacute đau khổ bởi sự ragraveng buộc bức baacutech triền miecircnVigrave tigravenh trạng như thế khiến cho thảm trạng thaacutenh chiến khủng bố chiến tranh bugraveng nổ với những lyacute do lagrave để bảo vệ Tocircn Giaacuteo migravenh chống lại kẻ thugrave

Chiến tranh Tocircn Giaacuteo từ đoacute đatilde xảy ra triền miecircn khoacute chấm dứt Nhoacutem người nầy vigrave suy nghĩ nocircng cạn đatilde đaacutenh mất mục tiecircu cao

thượng của Tocircn Giaacuteo lagrave phải giuacutep con người mưu cầu hạnh phuacutec thoaacutet khỏi khổ đau

Như trecircn đatilde dẫn chứng Phật Giaacuteo lagrave Tocircn Giaacuteo lấy Từ Bi Triacute Tuệ bất bạo động lagravem phươnng chacircm hagravenh đạo để đưa con người đến hạnh phuacutec an vuiDo đoacute Phật Giaacuteo luocircn luocircn tỉnh thức goacutep phần giải quyết những vấn nạn của thời đại một caacutech hửu hiệuNgười Phật Tử luocircn luocircn theo lời Phật dạy lagrave thương yecircu tất cả muocircn loagraveiTocircn trọng mạng sống của tất cả chuacuteng sinhLuocircn luocircn hagravenh Bồ Taacutet Đạo quecircn migravenh magrave tigravem mọi phương tiện để tạo hạnh phuacutec cho con ngườiThương yecircu đồng loại đoagraven kết giuacutep mọi người giải thoaacutet khỏi khổ đau để mưu cầu hạnh phuacutec

Lịch sử đatilde chứng minh Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang đoacuteng goacutep đem lại hogravea bigravenh hạnh phuacutec cho nhacircn loạiPhật Giaacuteo tuyệt đối khocircng gacircy ra chiến tranh Tocircn GiaacuteoKhocircng gacircy ra khủng bốKhocircng phaacute hoại mocirci trường hay giagravenh đất sống riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenhPhật Giaacuteo đi đến đacircu lagrave hogravea migravenh với caacutec Tocircn Giaacuteo khaacutec một caacutech hagravei hogravea vagrave nhacircn aacuteiPhật Giaacuteo đatilde chung sống hagravei hogravea với caacutec Tocircn Giaacuteo mới du nhập vagraveo những nơi magrave Phật Giaacuteo đatilde coacute mặt lacircu đời

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Bởi những lyacute do necircu trecircn Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tiacutech cực goacutep

phần giải quyết hửu hiệu những vấn nạn nan đề của thời đại mới hiện nay

IV - NHỮNG ĐỀ NGHỊ Từ những CƠ HỘI magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang coacute để thực hiện

những THAacuteCH THỨC CỦA THỜI ĐẠI MỚI nầy chuacuteng tocirci xin coacute những đề nghị như sau

1 NGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA Phật Tử chuacuteng ta hatildey vận động tại mỗi quốc gia tổ chức NGAgraveY

LỄ HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveAMỗi cộng đồng sắc tộc tham gia vagraveo caacutec tiết mục văn nghệ trigravenh diễn những văn hoacutea đặc thugrave của mỗi sắc tộc migravenhTạo mocirci trường thuận lợi gần gủi caacutec sắc tộc caacutec Tocircn Giaacuteo khaacutec nhau để gacircy tigravenh đogravean kết thocircng cảm hogravea giải những dị biệt để cugraveng chung sống hogravea bigravenh

Tổ chức hội thảo giao lưu văn hoacutea tigravem hiểu phong tục tập quaacuten của caacutec cộng đồng cugraveng chung sống trecircn một quốc giaTổ chức những tiết mục coacute nội dung cần thiếc cho sự chung sống hagravei hogravea

Tại Uacutec Đại Lợi họ đatilde chọn ngagravey 21-3 dương lịch hagraveng năm để tổ chức những lễ hội CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA trecircn togravean quốc rất thagravenh cocircngDo đoacute magrave xatilde hội Uacutec traacutenh được những nạn kỳ thị chủng tộc vagrave Tocircn Giaacuteo đồng thời cũng traacutenh được những taacutec động xấu coacute thể gacircy ra tai họa khủng bố chiến tranh

2 BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO TừNG QUốC GIA VAgrave QUỐC TẾ

- Phật Tử đứng ra vận động thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo (từng quốc gia) tổ chức hội nghị liecircn tocircn giaacuteo (2 năm một lần) tại mỗi quốc gia để hội thảo trao đổi yacute kiến tigravem ra những điểm bất đồng quan điễm về nhiều mặt giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc tộcĐuacutec kết những yacute kiến vagrave đề ra những phương aacuten giải quyết những xung đột tocircn giaacuteo sắc tộc (nếu coacute) hoặc những vấn đề của quốc gia coacute liecircn quan đến Tocircn Giaacuteo gởi đến chiacutenh quyền trung ương vagrave địa phương đề giải quyết

- Thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới tổ chức đại

Lacircm Như Tạng

hội quốc tế (4 năm một lần) giữa caacutec đại diện caacutec Tocircn Giaacuteo hội thảo những đề tagravei trọng điểm liecircn quan đến những vấn đề cấp baacutech của thế giới phải trực diện giải quyếtTigravem ra những quan điểm dị đồng giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc tộc đề ra phương hướng giải quyết chungĐuacutec kết yacute kiến vagrave những phương aacuten giải quyết vấn đề gởi đến caacutec chiacutenh quyền quốc gia liecircn hệ caacutec cơ quan Liecircn Hiệp Quốc liecircn hệ

- Mục điacutech lagrave thocircng tin hogravea giải vagrave hogravea hợp tương kiacutenh lẫn nhau hiểu biết nguyện vọng của nhau để cảm thocircng đogravean kết giuacutep đở nhau duy trigrave hogravea bigravenh vagrave thịnh vượng chung cho nhacircn loại

- Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới necircn cử phaacutei đoagraven đến những điểm noacuteng trecircn thế giới đang coacute tranh chấp để tigravem phương caacutech hogravea giải trong tinh thần hagravei hogravea tương kiacutenh lẫn nhau

3 ĐặC SAN LIEcircN TOcircN GIAacuteO TạI MỗI QUốC GIA - Xuất bản tờ Đặc San Liecircn Tocircn Giaacuteo tại mỗi quốc giaMỗi

Tocircn Giaacuteo cử đại diện vagraveo ban biecircn tập của tờ baacuteo phaacutet hagravenh định kỳ 3 thaacuteng một lần

- Mỗi tocircn giaacuteo viết bagravei bất cứ thể loại nagraveo về tocircn giaacuteo migravenh để đoacuteng goacutep cho tờ baacuteo noacutei lecircn lập trường vagrave đưa ra những phương aacuten giải quyết tất cả những vấn đề coacute liecircn quan đến caacutec Tocircn Giaacuteo hướng đến sự hagravei hogravea chung sống hogravea bigravenh

4 NGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNG - Chọn một ngagravey thiacutech hợp trong năm động viecircn mọi tầng lớp

người tham gia lagravem sạch biển socircng cocircng viecircn đường phố vvhellip vagrave trồng cacircy hoa nơi thiacutech hợp để lagravem tốt mocirci trường sống của chuacuteng ta

- Trường hợp nầy đề nghị BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia vận động quần chuacuteng tiacutech cực tham gia ngagravey nầy

5 ĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾ Tại mỗi quốc gia Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo necircn tổ chức ngagravey đại hội

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thanh thiếu niecircn Phật Tử (2 NĂM MỘT LẦN)

Trecircn thế giới kecircu gọi caacutec Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thế Giới liecircn kết để tổ chức đại hội thanh thiếu niecircn Phật Tử định kỳ (4 NĂM MỘT LẦN) vagrave luacircn phiecircn tại mỗi quốc gia

Vagraveo ngagravey 13 thaacuteng 4 năm 2006 tại Hagraveng Chacircu Trung Quốc đatilde tổ chức hội thảo quốc tế về đề tagravei ldquoMột thế giới hagravei hogravea khởi sự từ nội tacircmrdquo coacute trecircn một ngagraven vị học giả gồm cả Tăng Ni caacutec giaacuteo sư tiến sĩ chuyecircn viecircn từ trecircn 30 quốc gia về tham dựĐại hội bế mạc tại Chacircu Sơn (gần Hagraveng Chacircu) ngagravey 16 thaacuteng 4

Đacircy lagrave đại hội Tocircn Giaacuteo quốc tế lớn nhất kể từ khi Đảng Cộng Sản Trung Quốc lecircn nắm chiacutenh quyền tại Trung Hoa

6 TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM Trecircn phương diện quốc tế đatilde coacute GIAacuteO HỘI TĂNG GIAgrave PHẬT

GIAacuteO THẾ GIỚI do tăng sĩ latildenh đạo GIAacuteO HỘI LIEcircN HỬU PHẬT GIAacuteO THẾ GIỚI do cư sĩ latildenh

đạo Tại mỗi quốc gia necircn theo đoacute magrave tổ chứcNhư vậy mới phaacutet huy

toagraven năng lưc của Phật Tử trecircn mọi latildenh vực kể cả latildenh vực chiacutenh trịMục điacutech lagrave đoagraven ngủ hoacutea tầng lớp Phật Tử tại gia để hậu thuẩn cho tầng lớp Phật Tử coacute năng lực coacute chổ dựa để tham gia mọi latildenh vực của quốc gia kể cả thagravenh lập đảng chiacutenh trị trecircn lập trường Phật Giaacuteo

Trường hợp Việt Nam necircn chấp nhận thực trạng coacute nhiều Giaacuteo HộiHiện tại coacute GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM THỐNG NHẤT Hagraveng Phật Tử Tại Gia necircn đứng ra thagravenh lập GIAacuteO HỘI PHẬT

GIAacuteO LIEcircN HỬU do Phật Tử tại gia đứng ra latildenh đạo điều hagravenhVigrave nếu Giaacuteo Hội nagraveo cũng do Tăng Ni latildenh Đạo thigrave hagraveng Phật Tử tại gia sinh ra ỷ lại vagraveo Tăng Ni khocircng thể phaacutet huy toagraven diện năng lực của họThecircm nữa lagrave coacute những latildenh vực magrave chỉ coacute Phật Tử tại gia mới coacute thể tham gia hoạt động một caacutech tiacutech cực đượcChư Tăng Ni bị hạn chế bởi giới luật của hagraveng xuất gia thanh tịnh khocircng thể tham gia vagraveo tất cả những sinh hoạt thế tục

Cả ba Giaacuteo Hội nầy necircn họp lại thagravenh lập TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMGiaacuteo hội nầy chỉ lagravem cocircng việc cố vấn vagrave goacutep yacute giải quyết những sự bất hogravea trong 3 Giaacuteo Hội trecircnNhững quyết

Lacircm Như Tạng

định của Giaacuteo Hội nầy chỉ coacute tiacutenh caacutech cố vấn hogravea giải khocircng coacute tiacutenh caacutech cưỏng chế bắt buộc caacutec đương sự phải khuất phục tuacircn theoVigrave những tranh chấp coacute tiacutenh caacutech nghiecircm trọng đatilde coacute luật phaacutep quốc gia giải quyết

7 CHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteO Tại caacutec quốc gia coacute đocircng tiacuten đồ Phật Giaacuteo necircn Vận động thagravenh lập một chiacutenh đảng (khi coacute thể được) để quy tụ

Phật Tử coacute năng lực tham gia vagraveo latildenh vực chiacutenh trị quốc gia phản ảnh trung thực nguyện vọng của đa số dacircn chuacuteng goacutep phần hửu hiệu trong việc kiến tạo mocirci trường sống hogravea giải hogravea hợp giữa những nhoacutem sắc tộc Tocircn Giaacuteo những bất đồng chiacutenh kiến để tạo ra mocirci trường tốt cho việc chung sống hogravea bigravenh diệt trừ những mầm moacuteng chia rẽ bất hogravea hiểu lầm coacute thể lagrave những nguyecircn nhacircn gacircy ra nạn kỳ thị khủng bố chiến tranh

Trường hợp Nhật Bản đatilde coacute chiacutenh đảng Phật Tử tiếng Nhật gọi lagrave Komeito (Đảng Cocircng Minh) thagravenh lập năm 1964Hiện nay đảng nầy đứng hagraveng thứ ba sau đảng Tự Do Dacircn Chủ (đảng cầm quyền) vagrave đảng Xatilde Hội

8 THAgraveNH LẬP QUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteO TạI MỗI QUốC GIA VAgrave QUốC Tế Mỗi Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế necircn thagravenh

lập QUỶ TỪ THIỆN Qua QUỶ TỪ THIỆN nầy chư Tăng Ni vagrave hagraveng cư sĩ Phật Tử

coacute nhiều cơ hội để gần gũi tầng lớp người nghegraveo khổ ở khắp mọi nơi từ thagravenh thị đến thocircn quecirc từ người Kinh đến caacutec bộ tộc iacutet người sống những nơi rừng nuacutei xa nền văn minh của nhacircn loại

Phật Tử đem tigravenh thương vagrave những nhu cầu thiết yếu để cứu giuacutep những người cần chuacuteng ta giuacutep đở về phương diện vật lực vagrave triacute lựcGiuacutep họ mưu cầu hạnh phuacutec thoaacutet khỏi khổ đau

9 NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO VAgrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ

A- Thagravenh lập ủy ban vận động kiến tạo thecircm 3 Đại Học Phật Giaacuteo tại Việt Nam

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đại Học Phật Giaacuteo tại Cấn Thơ Đại Học Phật Giaacuteo tại Huế Đại Hoc Phật Giaacuteo tại Hagrave Nội Tại Việt Nam trong tương lai tối thiểu phải thagravenh lập thecircm 3 đại

học noacutei trecircnHiện nay Phật Giaacuteo đang taacutei kiến tạo Đại học Vạn Hạnh tại Sagravei GogravenNhưng theo nhu cầu giaacuteo dục vagrave truyền baacute giaacuteo lyacute Phật Đagrave cần được phổ cập đến mọi tầng lớp người Việt vigrave noacute sẽ đem lại hạnh phuacutec vagrave tiến bộ cho mọi người

Trường hợp Nhật Bản hầu hết những đại học cocircng lập như Đại học Tokyo Đại học Kyoto vvđều coacute phacircn khoa Phật họcNgoagravei ra mỗi Tocircng phaacutei đều coacute đại học Phật Giaacuteo riecircngCaacutec nước tiecircn tiến khaacutec cũng tổ chức giaacuteo dục tương tợ như thế

Đề nghị caacutec tổ chức Phật Giaacuteo Việt Nam vagrave Phật Tử trecircn khắp thế giới hổ trợ cho những cocircng trigravenh xacircy dựng đại học necircu trecircn

B- Vận động phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề - Vấn đề giaacuteo dục hay bấc cứ latildenh vực nagraveo trong xatilde hội cũng phải

coacute caacutec thagravenh phần đối lập mới phaacutet triển tốt vagrave tự kiểm soaacutet lẫn nhau để traacutenh tigravenh trạng độc quyền tiến đến những tệ nạn vagrave thoaacutei hoacutea

Trong latildenh vực giaacuteo dục cũng phải coacute hệ thống trường tư song song với hệ thống trường cocircngCả hai phải tự do cạnh tranh với nhau mới phaacutet triển tốt tiến bộ vagrave bền vững

- Trong chương trigravenh trung học của caacutec lớp 10 11 12 necircn dạy những mocircn tacircm lyacute nam nữ chọn bạn đời trong thời kỳ yecircu đương trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt vagrave traacutech nhiệm của người vợ người chồng kinh nghiệm vagrave phương phaacutep nuocirci dạy con hellip Lagravem thế nagraveo để kiến tạo một maacutei ấm gia đigravenh hạnh phuacutec thịnh vượnghellip

- Bởi lẽ đoacute đề nghị Phật Tử tiacutech cực vận động taacutei phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề tại Việt Nam

10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ Đặc cử những ủy viecircn chuyecircn mocircn để tigravem hiểu vagrave đuacutec kết những

nhu cầu saacuteng kiến vagrave yacute kiến xacircy dựng Phật Giaacuteo Việt Nam (cả trong lẫn ngoagravei nước) trong thời đại hiện nayĐuacutec kết những nhu cầu vagrave saacuteng kiến thagravenh những baacuteo caacuteo vagrave đề ra phương aacuten thực hiện

Lacircm Như Tạng

Kiểm điểm về oai nghi phương caacutech hagravenh đạo vagrave caacutech xưng hocirc của chư Tăng Ni đối với Phật Tử tại gia vagrave những người khocircng phải Phật Tử để traacutenh tigravenh trạng Phật Tử cagraveng luacutec cagraveng xa rời caacutec chugravea vagrave chư Tăng Ni

Mở những lớp huấn luyện Trụ Trigrave dạy mocircn Tacircm Lyacute Học Thocircng Thường tacircm lyacute quần chuacuteng Tacircm Bệnh Lyacute Học vagrave mocircn cố vấn Sinh Hoạt Gia Đigravenh mocircn So Saacutenh caacutec Tocircn Giaacuteo vvhellip

Đề nghị Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo tại mỗi quốc gia necircn xem xeacutet lại những phaacutep mocircn tu do caacutec tăng sĩ saacuteng tạo ra xem xeacutet kỷ coacute hợp với lời Phật dạy khocircng coacute đem lại an lạc giải thoaacutet giaacutec ngộ cho người hagravenh trigrave hay khocircngVigrave coacute nhiều phaacutep mocircn tu quaacute chuacute trọng đến higravenh thức lập dị becircn ngoagravei khiến mọi người nhigraven vagraveo thấy rất khoacute chịuhellipChiacutenh những điều đoacute khiến cho những tocircn giaacuteo khaacutec coacute caacutei nhigraven khocircng coacute thiện cảm đối với Phật GiaacuteoCũng chiacutenh những điều kỳ quăc đoacute gacircy chướng ngại cho sự phaacutet triễn của Phật Giaacuteo

Cố vấn về giaacuteo dục con em trong gia đigravenh theo tinh thần Phật Giaacuteo

Cố vấn về hạnh phuacutec lứa đocirci hogravea giải những mối bất hogravea trong gia đigravenh Phật Tử goacutep phần tạo dựng hạnh phuacutec theo giaacuteo lyacute Phật Giaacuteo

Giaacuteo Hội necircn mở ra những lớp dạy về tacircm lyacute cho nam vagrave nữ trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt gia đigravenh vagrave nuocirci dạy con vvhellip

Ngagravey đại Lễ Phật Đản vagrave ngagravey Lễ Vu Lan hằng năm necircn tổ chức tại một địa điểm rộng lớn tại mỗi thagravenh phố như sacircn vận động cocircng viecircn chẳng hạn bao gồm coacute những triễn latildem thuacute vật nocircng sản phẩm haacutet xiệt chiếu phim vvvagrave những trograve chơi hợp với mọi tầng lớp quần chuacuteng đoacute lagrave dịp tốt để nhiều thagravenh phần dacircn chuacuteng coacute thể tham dự tham dựĐacircy lagrave nhacircn duyecircn tốt để những ai chưa hiểu Phật Giaacuteo coacute dịp gần gủi với những sinh hoạt của Phật Tử chuacuteng ta hơn

V- KẾT LUẬN Để toacutem kết lại những yacute chiacutenh trong bagravei viết nầy sau đacircy xin

triacutech dẫn vagravei cacircu noacutei của Đức Phật để lagravem nỗi bậc giaacute trị của Phật Giaacuteo trong thời đại mới ngagravey nay

Coacute một hocircm một vị đệ tử Phật hỏi ldquoNgagravei coacute phải lagrave Thượng Đế khocircngrdquo

Đức Phật trả lời ldquo Khocircngrdquo Hỏi ldquolagrave bậc Thaacutenh phải khocircngrdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trả lời ldquo Khocircngrdquo

Vậy Như Lai lagrave người thế nagraveordquo Đức Phật đaacutep ldquoTa lagrave người đatilde giaacutec ngộrdquo

Trong những lời đối đaacutep đoacute ta hiểu được rằng Ngagravei lagrave aacutenh saacuteng vocirc biecircn vagrave lograveng từ vocirc hạn muốn dẫn đắt chuacuteng sinh thoaacutet khổ để được an vui hạnh phuacutec vagrave giải thoaacutet giaacutec ngộ

Đức Phật thường dạy rằng ldquoGiaacuteo lyacute của Như Lai khocircng gigrave khaacutec ngoagravei lời dạy cuộc sống lagrave khổ đau vagrave phương phaacutep diệt trừ đau khổrdquo Do đoacute những lời dạy của Đức Phật rất thực dụng vagrave coacute tiacutenh caacutech khoa học luocircn luocircn liecircn hệ đến sự sống vagrave sự phaacutet triễn về cả hai phương diện vật chất để thỏa matilden những nhu cầu của sự sống bigravenh thường vagrave tacircm linh lagrave yếu tố chủ đạo để hướng dẫn chuacuteng ta luocircn luocircn hướng thượng để đạt đến chacircn lyacute giải thoacuteat mọi ragraveng buộc khổ đau

Khi đức Phật sắp nhập diệt Ngagravei đatilde dạy chuacuteng ta qua lời nhắn nhủ A Nan như sau ldquoNagravey A Nan Hatildey tự thắp ngọn đuốc cho chiacutenh migravenhHatildey quay về nương tựa nơi chiacutenh migravenhĐừng tigravem nơi nương tựa nagraveo khaacutec ở becircn ngoagraveiHatildey nắm vững chacircn lyacute lagravem ngọn đegraven soi saacuteng cho migravenhHatildey nắm vững chacircn lyacute lagravem nơi nương tựa cho migravenhHatildey tinh tấn để tự giải thoaacutetrdquo

Nếu dẹp bỏ bản ngatilde ldquocủa Tardquo hoặc ldquokhocircng phải của Tardquo để tiến đến ldquoNGUYEcircN LYacute ĐỒNG NHẤT BẢN THỂ CỦA CUỘC SỐNGrdquo theo tinh thần Vocirc Ngatilde Bigravenh Đẳng Từ Bi Triacute Tuệ như lời Phật dạy thigrave chuacuteng ta khocircng cograven lo coacute nạn chiến tranh khủng bố phaacute hoại mocirci sinh vũ khiacute nguyecircn tử hay chiến tranh toagraven diệt nữa

Nếu được như thế nhacircn loại chắc chắn vĩnh viễn sống trong hogravea hợp hogravea bigravenh an vui hạnh phuacutec

Ghi chuacute Đacircy lagrave bagravei tham luận trong buổi hội thảo Quốc Tế ldquoPHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨCrdquo do Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam tổ chức tại thagravenh phố Hồ Chiacute Minh vagraveo hai ngagravey 15 16 thaacuteng 7 năm 2006

Lacircm Như Tạng

Lacircm Như Tạng

LAcircM NHƯ TẠNG Năm 1943 Ocircng sinh ra tại Quảng Ngatildei Năm 1967 tốt nghiệp Cao ETHẵng Phật Học tại Phật Học Viện Huệ

Nghiecircm Saigon Năm 1968 đậu Tuacute Tagravei haiSinh viecircn ETHại Học Luật Khoa Saigon vagrave

Phật Khoa tại ETHại Học Vạn Hạnh Năm 1969 vagraveo thaacuteng 12 du học Tokyo Nhật Bản Năm 1975 tốt nghiệp cử nhacircn Kinh Tế Chiacutenh Trị học tại ETHại Học

Meiji Tokyo Nhật Bản Năm 1977 tốt nghiệp Phoacute Tiến Sĩ Chiacutenh Trị Học (Masterrsquos Degree in

Political Science) tại ETHại Học Meiji Tokyo Nhật Bản Năm 1983 tốt nghiệp Tiến Sĩ Chiacutenh Trị Học (Doctor of Philosophy in

Political Science) tại đại học Meiji Tokyo Nhật Bản Nghiecircn cứu về so saacutenh hiến phaacutep tại đại học Tokyo Nhật Bản

Năm 1986 định cư tại Sydney Uacutec ETHại LợiNghiecircn cứu về hiến phaacutep vagrave chiacutenh trị Uacutec ETHại Lợi tại đại học SydneyTất cả những bằng cấp tại Việt Nam vagrave tại Nhật Bản được chiacutenh phủ Uacutec ETHại Lợi cocircng nhận tương đương với bằng cấp tại Uacutec

Năm 1990 ETHậu hai bằng thocircng dịch (Việt - Anh Anh - Việt) vagrave (Nhật - Anh Anh - Nhật)

Năm 1987 đến hiện tại lagravem việc tại Bộ Tư Phaacutep của tiểu bang New South Wales Uacutec ETHại LợiGiảng Sư thĩnh giảng tại ETHại Học New South Wales Sydney Uacutec ETHại Lợi

Phoacute Tổng Vụ Trưỡng Tổng vụ Văn Hoacutea Giaacuteo Dục thuộc Hội ETHồng ETHiều Hagravenh GHPGVNTN Hải Ngoại tại Uacutec ETHại Lợi vagrave Tacircn Tacircy Lan

Những taacutec phẩm chiacutenh 1 So Saacutenh Hai Chế ETHộ Chiacutenh Trị của Anh vagrave Hoa Kỳ - Tokyo

1977 (bằng tiếng Nhật) 2 Tự ETHiển Vietnamese ndash Japanese ndash Ede (Lacircm Như Tạng vagrave

TShintani etc) ndash Tokyo 1981 3- Nghiecircn Cứu về ETHiều Chiacuten Hiến Phaacutep Nhật Bản - Tokyo 1983

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

(tiếng Nhật)

4- Những ETHặc ETHiểm Trong Phương Phaacutep Quản Lyacute Xiacute Nghiệp tại Nhật Bản - (bằng tiếng Việt vagrave tiếng Anh) - Sydney 1988 vvhellip

5- Thức Thứ Taacutem (xuất bản tại Đức Quốc 2005) 6- Đang viết về Sử Phật Giaacuteo Nhật Bản vagrave Tịnh Độ Phaacutep Mocircn

Luận

Về thơ 1 Gởi Về Quecirc Mẹ - Tokyo 1978 2 Hạnh Phuacutec Từ ETHacircy (Như Tạng vagrave Ngọc Biacutech) ndash Tokyo 1982 3 Những Bước Thời Gian ndash Tokyo 1984(CD do Hồng Vacircn ngacircm

thơ) 4 Trọn Vẹn Một Tigravenh Yecircu ndash Sydney 1991(CD do Hồ Điệp ngacircm

thơ ) 5 Con ETHường Cảm Thocircng (truyện thơ) Sydney 1996(2CD do

Hồng Vacircn Mai Hiecircn 6 Ngocirc Đigravenh Long ngacircm thơ) 7 Trecircn Nữa ETHời ETHi (xuất bản tại ETHức Quốc năm 2004)(2CD do

Thuacutey Vinh Hồng Vacircn Đogravean Yecircn Linh Ngocirc Đigravenh Long Tocirc Kiều Ngacircn ngacircm thơ)

8 Đi Giữa Rừng Mơ (sẽ xuất bản) Hiện đang cọng taacutec với caacutec baacuteo Viecircn Giaacutec tại ETHức Quốc vagrave Phaacutep

Bảo tại Sydney caacutec trang mạng trecircn Intertnet như wwwquangduccom wwwviengiacnet www

buddhismtodaycom httpexryueuropefreefr vv

Lacircm Như Tạng

Summary of the Conference Paper

CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA

By Lacircm Như Tạng PhD

From the perspective of a Vietnamese Buddhist who has lived for long periods of time in Japan and Australia these are my opinions on the subject of ldquoCHANCES and CHALLENGES to BUDDHIgraveSM in THE NEW ERArdquo

A no violence morale Just as saint Mahatma Gandhi once said ldquoAn eye for an eye

makes the whole world blindrdquo ldquoThere are many causes that I am prepared to die for but no

causes that I am prepared to kill forrdquo A saint with this no violence morale who had been successful

in his struggle for the independence of India The self-immolation of the Bodhisattva Thich Quang Duc was

still is and will always be a radiant halo reaching and shining light upon the darkest nature of human kind

Chances As the Dalai Lama a representative figure of compassion and

tolerance within a Buddhistsrsquo mentality would often say Friends we should do our best to help othersIf this is not within our capabilities then at least we must not harm or hurt others in any way

An important event that has been officially recognised by The United Nations Organization ldquoVesak day is a great event of humanityrdquo and has been a yearly ceremony since 1999

The Most Venerable Thich Nhat Hanh has and is still continuing to advocate for peace in Viet Nam as well as world peaceHe said ldquoOur enemies are not people but if we kill them off who are we to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

live withrdquo

The Most Venerable Tinh Van (a Chinese monk) has contributed to the modernisation and application of advancing science and technology to daily activities and functioning of Buddhism around the world

The Most Venerable Tuyen Hoa (a Chinese monk) has brought about the peaceful harmonious and non negative discriminate ways of life

Mr Nikkyo Niwano (of Japanese origin) is a well respected leader of religions and a well known advocate of world peace

The World Buddhist Sangha Council The World Fellowship of Buddhists along with many other organisations across the world are working together to create opportunity to participate and actively solve and appease the complex conflicts that still plague our world today

Challenges The Buddhist society have and are actively continuing to

contribute to the efforts to resolve such challenges as war terrorism as well as the creation and promotion of peace protecting environment rights resolving globalisation problems to resolve calamities brought upon humanity hellipetc

In consistent with being one of the largest and most influential religions in the world Buddhism has demonstrated involvement in many of the areas above so as to resolve and or alleviate any sufferance associated with the catastrophe or calamities that have been bestowed upon mankind

Taking advantage of the opportunities that the Buddhist society have been given to address the challenges within this modern society we present to you the following suggestions

1 Organise a day for Multicultural Celebration of Peaceful and Harmonious living

2 Establish a United Religion Representative Committee composed of representatives from all religionsAnd to have a committee set up in each country as well as an internationally combined one

Lacircm Như Tạng

3 Establish a United Religion Representative Committee quarterly magazine within each country

4 Organise a day for the creation of positive ways of life and for the surrounding environment

5 Organise a festival for young Buddhists within each country and internationally

6 Establish a congregation of United Buddhism in Viet Nam 7 Establish a Buddhist political party in countries that have large

populations of residing Buddhists 8 Establish an official Buddhist charity organisation in every

country as well as an international combined organisation 9 Establish more Buddhist universities as well as Buddhist high

school and primary school in Viet Nam 10 Consult and carry out the needs and wishes of Buddhists

If we can be put aside selfishness and greed and be able to move towards a way of life with unity equity and equality following the mentality of humility compassion tolerance wisdom and non-atman (non-self) like the Buddharsquos teachings then we will no longer have to fear the calamities of war terrorism or atomic weapons and humanity will always live in harmony and peace

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nhu-Tang Lam PhD Justice of The Peace

1943 Born at Quang Ngai Viet Nam 1968 High school graduate certificate 1968 HSC of Advance Buddhism Studies 1968 to 1969 Van Hanh Buddhism University Saigon Vietnam 1968 to 1969 Saigon Law University Saigon Viet Nam 1958 to 1978 The Buddhist monk ( Bhikshu Buddhist name is Thich

Nhu Tang) 1975 Bachelor of Political Science Meiji University Tokyo Japan 1977 Masterrsquos Degree in Political Science Meiji University Tokyo

Japan 1983 Doctor of Philosophy in Political Science Meiji University

Tokyo Japan 1983 to 1985 Comparative Constitutional Law Tokyo University

Tokyo Japan 1986 to 1987 Australian Constitution and Politic Sydney University

Sydney Australia 1987 to present the permanent officer of Attorney Generalrsquos

Department of NSW government Sydney Australia 1988 Australian Government recognized all Academic Degrees BA

MA and PhDfrom Japan as the same level of Australian Academic Degrees

1990 Two interpreting certificates in Vietnamese and Japanese to English

1990 The Justice of The Peace 1994 to 1999 The Dharma Teacher of Buddhism Philosophy at Phuoc

Hue Buddhism studies Institute SydneyThe writer of four monthly Buddhism magazine Phuoc Hue Sydney Australia

From 1998 onwards The Dharma Teacher of Buddhism Philosophy at Phap Bao PagodaThe writer of four monthly Buddhism magazine Phap Bao Sydney Australia

Lacircm Như Tạng

1995 to present the writer of two monthly Buddhism magazine Vien Giac in Germany

From 2001 contributed to the Buddhist website wwwquangduccom Melbourne

From 2002 contributed to the Buddhist website wwwbuddhismtodaycom Viet Nam From 1999 onwards hold the position of The Deputy

Commissioner for culture and education of The Unified Vietnamese Buddhist Congregation in Australia and New Zealand

Published Books 1 ldquoThe political system and the electoral procedures of the United

Kingdom and the United States of Americardquo in Japanese 1977 Tokyo

2 ldquoVietnamese ndash Japanese ndash Ede Dictionaryrdquo (by Nhu-Tang Lam TShintani etchellip) 1981 Tokyo

3 ldquoArticle 9 of the Japanese Constitutionrdquo in Japanese 1983 Tokyo

4 ldquoDistinguishing features of the management system of the Japanese Corporationrdquo in Vietnamese and English 1988 Sydney

5 ldquoThe eighth Consciousnessrdquo in Vietnamese Vien Giac Pagoda Germany 2005

Poetry books Published in Vietnamese 6 ldquoToward Motherlandrdquo Tokyo 1978 7 ldquoHappiness from nowrdquo Vietnam 1982 8 ldquoThe Steps of Timerdquo Tokyo 1984 9 ldquoPoems of Complete Loverdquo Sydney 1991 10 ldquoThe Empathy Linerdquo Sydney 1996 11 ldquoOver halfway of human life has gonerdquo Vien Giac Pagoda

Germany 2004 12 ldquoNILrdquo will be published in the near future

Buddhism Articles Published in Vietnamese 1 ldquoVidyamatra siddhi castra Karika of Vasubandhurdquo 1993

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

2 ldquoCause and Effect Principle in Buddhismrdquo 1994 3 ldquoThe Buddha Gaya the Buddha enlightened place in North

Indiardquo 1994 4 ldquoThe karma in Buddhism Philosophyrdquo 1995 5 ldquoThe beginning of Japanese Buddhist historyrdquo 1995 6 ldquoThe Karma in Madhyamaka ndash Sastra of Nagarjunardquo 1996 7 ldquoThe Karma in Abhidharma kosa Sastra of Vasubandhurdquo 1997 8 ldquoThe Karma in the Sutras of the Buddhardquo 1998 9 ldquoClassification of the Karmasrdquo 1998 10ldquoThe conditions of eighth consciousness in Mahayana

Buddhismrdquo 1999 11ldquoThe beginning of Vietnamese Buddhist historyrdquo 2000 12ldquoClassification of the Dharmas in Buddhism philosophyrdquo 2001 13ldquoThe eighth Consciousness in lsquoVidyamatra siddhi castra Karikarsquo

of Dharmapalardquo 2002 14ldquoThe attributes of the eight consciousnessrdquo 2003 15ldquoThree characters of the eighth consciousnessrdquo 2004 16ldquoThree characters of the eighth consciousness in the

Lankavatara sutra and the Sandhi-nirmocara sutrardquo 2005 etchellip

OTHER CURRENT RESEARCH ARTICLES 17Australian Births Deaths and Marriages and relating laws 18Vietnamese Constitutions and Australian Constitution 19Vietnamese Buddhist History and Australian Buddhist History 20Pure Land and Meditation theories and practices 21The Bhikshu Precepts and the Bhikshuni Precepts 22Japanese Buddhist History

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Đề tagravei tham luận

3 Giaacuteo sư Tiến sĩ Chiacutenh trị học

Lương Cần Liecircm

SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI Lương Cần Liecircm 1

Toacutem tắt 1 Sự phaacutet triển văn hoacutea vagrave văn minh của nhacircn loại đatilde qua nhiều

giai đoạn từ luacutec con người yacute thức migravenh lagrave con người đến hocircm nay yacute thức migravenh lagrave một tập thể phải sống chung với nhauVậy sau khi qua những thời thần biacute vagrave thần thoại (mystique et mythologique) thigrave đến thời tocircn giaacuteo (religieux) rồi qua thời siecircu higravenh trừu tượng (meacutetaphysique)Caacutech mạng tư tưởng đatilde bắt đầu vagraveo niecircn kỷ thứ 18 dẫn đến thời khoa học ngagravey nayThế kỷ 21 thuộc thời khoa học sau hiện đại (peacuteriode scientifique post-moderne) với những phaacutet minh độc đaacuteo về khoa học kỹ thuật vagrave con ngườiĐặc biệt về suy luận học lagrave đatilde đến giai đoạn tổng hợp caacutec mocircn ngagravenh chẳng hạn khocircng cograven đối khaacuteng triệt để giữa duy tacircm hay duy vật vigrave đacircy lagrave hai khiacutea cạnh của một biện chứng hiện tượng học (dialectique pheacutenomeacutenologique) tức lagrave biện chứng Acircm Dương nếu noacutei caacutech Aacute-đocircng

2 Trong những phaacutet minh hiện đại về tư tưởng tacircm lyacute học lagrave một latildenh vực học siecircu ngagravenh vigrave noacutei vị triacute con người lagrave cột trụ vagrave động cơ của tất cả sinh họat tinh thần sức khỏe xatilde hội kinh tế thiecircn nhiecircn khoa họchellip Vagrave khi suy nghĩ ngược chiều lại thigrave ngagravenh khoa học luận (eacutepisteacutemologie) nhận xeacutet rằng Tacircm lyacute học quốc tế ngagravey nay bắt nguồn từ triết học Tacircy Phương vagrave triết học Tacircy Phương bắt nguồn từ tocircn giaacuteo đặc biệt lagrave từ vugraveng Địa Trung Hải trecircn nền văn minh Hy-lạp La-tinh vagrave đạo Cocircng giaacuteo

3 Văn hoacutea lagrave caacutech nhigraven tập thể coacute hệ thống về quaacute khứ hiện tại vagrave tương lai của một dacircn tộc để từng người một lấy từ đoacute những nguyecircn liệu cần thiết hiểu migravenh vagrave xacircy dựng cuộc sống riecircng của migravenh phugrave hợp với cộng đồng

Vấn đề toagraven cầu hoacutea kinh tế kỹ thuật vagrave tagravei chaacutenh hiện nay necircu rất rotilde vai trograve của tacircm lyacute học trong luồng gioacute phaacutet triển văn hoacutea Tacircy Phương vagrave đacircy đatilde lagrave địa bagraven va chạm với văn hoacutea những vugraveng khaacutecỞ Trung Đocircng lagrave với Hồi giaacuteo vagrave đối với văn hoacutea Aacute Đocircng lagrave về quan niệm bản chất nội tacircm của con người nếu luận theo Phật học

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

4 BốN ĐIểM COacute THể NEcircU LEcircN GIữA HAI TAcircM LYacute AcircU VAgrave

Aacute 1 Caacutei ldquo Tocircirdquo lagrave điểm trung tacircm của con người tacircy phương với

những thuyết về caacute nhacircnTrong khi đoacute Phật học nhận định rằng caacutei ldquo bản ngatilde của Tocircirdquo coacute vagrave khocircng coacute đoacute như một caacutei ldquo tocirci khocircng coacute tocircirdquo (Vocirc Ngatilde - Antman)Thế thigrave ai lagrave ai ai lagrave người yecircu vagrave ai đi lao động sống để lagravem gigrave vigrave sao vagrave cho ai

2 ldquo Đời lagrave khổrdquo đacircy lagrave một lời ta thường ngheĐối với tacircm lyacute phương tacircy mục tiecircu của cuộc sống lagrave hưởng thụThế thigrave hưởng đến đacircu thiếu caacutei gigrave nếu ta khocircng ra khỏi vograveng lẫn quẩn hagraveng ngagravey của Luacircn Hồi

3 ldquo Đạo đức lagrave traacutech nhiệmrdquoTacircm lyacute Tacircy phương noacutei tocirci chỉ coacute traacutech nhiệm đối với tocirci vagrave trước phaacutep luật vagrave coacute khi trước Chuacutea trời nếu tocirci theo đạo Cocircng giaacuteoTacircm lyacute Aacute đocircng noacutei như nhagrave Phật tocirci coacute traacutech nhiệm trước caacutei ldquo Nghiệprdquo một caacutech để noacutei đến caacutei traacutech nhiệm trước Tổ tiecircn Ocircng Bagrave vagrave trước thế hệ tương laiTacircm lyacute Tacircy phương đang khaacutem phaacute yacute nghĩa của ldquo Nghiệprdquo (Karma)Đacircy lagrave một kế thừa vocirc higravenh của ngagraven thế hệ chuyển đến caacutei tốt ngagravey nay cho tocirci vagrave để tocirci ngừa caacutei xấu xắp đếnDo đoacute tocirci coacute một traacutech nhiệm cao cả sống tốt chung với cả loagravei người cải tiến ldquo Nghiệp chướngrdquo ndash tức lagrave thất bại ndash vagrave tiếp chuyển caacutei tốt đoacute cho những thế hệ sau qua ldquo lập nghiệprdquo ldquo sự nghiệprdquo ldquo cocircng nghiệprdquo vv

4 Phật giaacuteo noacutei ldquo Như Lai tạngrdquo lagrave goacutec Phật coacute trong mọi người để tự migravenh sống cải tiến hướng dẩn vốn từ bi cho sống được như Bồ Taacutet trong khắc nagravey hay phuacutet sauKhaacutei niệm nagravey về giải thoaacutet trong rộng lượng khocircng coacute trong văn hoacutea Tacircy phươngBắt nguồn từ tacircm lyacute Cocircng Giaacuteo chỉ định quan hệ aacuten tội lỗi vagrave ragraveng buộc của người Con đối với Chuacutea tacircm lyacute Tacircy phương xacircy dựng cơ sở lyacute thuyết sức khỏe con người vagrave xatilde hội trecircn vấn đề ldquo tự do vagrave quyền hạn của Tocircirdquo để trả lời cacircu giới hạn thế nagraveo lagrave lỗi thế nagraveo lagrave tội để tocirci phaacutet triển như yacute tocirci muốn

5 KếT LUậN Hai chữ Khoa-học vagrave Nhacircn-văn lagrave hai khaacutei niệm phải đối chiếu

nhiều với nhau vagrave đoacute khocircng phải lagrave hai hagraveng hoacutea mới vừa thu nhập magrave đacircy lagrave nhacircn quả của cả một nền văn minhNền tảng Phật học rất hiện đại vigrave chiacutenh văn hoacutea Tacircy phương cũng đang nghiecircn cứu để tự thay đổi

Lương Cần Liecircm

vagrave kết nạp vagraveo văn minh của họDo đoacute Phật giaacuteo lagrave một caacutech sống cai trị migravenh của người với người vagrave với xatilde hộiVagrave đacircy cũng lagrave một ngagravenh học tập magrave kết quả cụ thể nhất lagrave giuacutep giữ gigraven vagrave nacircng cao bản sắc đạo đức con người vagrave dacircn tộc vagrave coacute thể lagrave một phương phaacutep điều trị tacircm lyacute cho một số bệnh tacircm thần một số bệnh xatilde hội vagrave bệnh của xatilde hội

TAgraveI LIệU (TIếNG PHAacuteP) 1 LUONG Can-Liem Bouddhisme et PsychiatrieParis

LrsquoHarmattan 1992 2 LUONG Can-Liem Psychotheacuterapie bouddhiqueMeacuteditation

Ethique LiberteacuteParis LrsquoHarmattan 2002 3 LUONG Can-Liem Psychologie politique de la citoyenneteacute du

patriotisme de la mondialisationParis LrsquoHarmattan 2002 4 LUONG Can-Liem De la psychologie asiatiqueLrsquoHumain le

Politique lrsquoEthiqueParis LrsquoHarmattan 2004 5 LUONG Can-Liem Psychologie transculturelle et

psychopathologieOccident-Asie orientale(A paraicirctre)

Notes

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

1 Baacutec sĩ tacircm thần Tiến sĩ tacircm lyacute học Giảng viecircn trường đại học Y Paris Phaacutep Chủ tịch Hội Phaacutep-Việt Tacircm-thần vagrave Tacircm-lyacute Y-học

Nguyễn Hữu Liecircm

TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

Nguyễn Hữu Liecircm 1

Toacutem Lược Bagravei (Abstract)

I Dẫn nhập - Con người Phật tử Việt ở hải ngoại lagrave ai - Một vagravei vấn đề cơ bản của ngocircn ngữ văn hoacutea vagrave học thuật - Tigravenh trạng vagrave nhu cầu chung của triacute thức Phật giaacuteo Việt Nam ở

hải ngoại

II Sự Phacircn Caacutech Cơ Bản Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri thức - Truyền thống tiacuten ngưỡng như lagrave nền tảng vagrave gaacutenh nặng tigravenh

cảm - Nhu cầu tri thức Học thuật vagrave tiecircu chuẩn tư duy mới trong Phật

học - Thực trạng của sinh hoạt Phật học vagrave Phật giaacuteo ở hải ngoại - Hệ quả của sự phacircn caacutech Triacute thức xa ligravea với Phật giaacuteo truyền

thống - Một vagravei hiện tượng tocircn giaacuteo vagrave Phật học locirci cuốn Phật tử Việt

hải ngoại (Thanh Hải Lương Sĩ Hằng Oshohellip)

III Caacuten cacircn Tacircm linh vagrave Triacute thức - Một quaacute trigravenh chuyển tiếp chưa hoagraven tất - Tigravenh trạng mất maacutet về năng lực tinh thần vagrave thiếu vắng tiacutenh linh

thiecircng của Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại - Triacute thức Phật giaacuteo Việt chưa tigravem ra caacutei ldquominhrdquo trong luacutec đaacutenh

mất caacutei ldquolinhrdquo - Những caacute nhacircn ldquothiếu linh thiếu minhrdquo vagrave thừa hatildenh diện vagrave

ngatilde mạn

VI Suy nghĩ về tương lai cho đạo Phật Việt ở hải ngoại - Vượt qua trigravenh độ tocircn giaacuteo của biểu tượng tigravenh cảm vagrave truyền

thống Bước đi từ lịch sử vagrave dacircn tộc tuy nhiecircn sẽ khocircng dừng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lại ở đoacute như chỉ lagrave một hoagravei niệm hatildenh diện nhưng bất lực đối với tương lai

- Để vươn đến một đạo Phật thiacutech ứng cho con người mới Về một cuộc chấn hưng ngocircn ngữ giaacuteo lyacute vagrave phương thức truyền đạoMột nội dung vagrave ngocircn ngữ đạo học mới khocircng vướng vagraveo thuần tiacuten ngưỡng hay lagrave lyacute luận thực nghiệm

- Một tinh hoa vagrave nội dung tu học lagravem nền tảng thiết yếu cho căn nhagrave Phật giaacuteo Việt trecircn toagraven cầu

- Một cơ chế giaacuteo hội một thế hệ tăng sĩ nhacircn sự Phật giaacuteo - Hướng về một năng thức tacircm linh vượt qua tocircn giaacuteo (spirituality

beyond religion) - Khai mở một con đường sống tacircm linh Phật đạo Việt (Việt

Buddhist spirituality)

V Kết Luận Một gia sản lớn cần phải được khai saacuteng một năng lực tinh thần

lớn cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacutea

Notes

Nguyễn Hữu Liecircm

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Nguyễn Hữu Liecircm

HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn

Nguyễn Hữu Liecircm 1

Lời Noacutei Đầu Một trong những biểu dấu cho sự trưởng thagravenh của một tổ chức xatilde hội lagrave khả năng tự kiểm thảoNgay thẳng đaacutenh giaacute những khuyết điểm của tổ chức lagrave điều kiện cần thiết cho sự tồn tại vagrave phaacutet triển của noacutePhật giaacuteo Việt Nam (PGVN) lagrave một tocircn giaacuteo gắn liền với lịch sử dacircn tộc Việt trecircn cả bigravenh diện văn hoacutea lẫn định chế tổ chức vagrave do đoacute phải qua những thăng trầmVagrave ở trong giai đoạn nagravey PGVN đang phải đối diện với nhiều khoacute khăn vagrave thử thaacutech

Truyền thống PGVN thiếu vắng những đaacutenh giaacute nghiecircm chỉnh vagrave thẳng thắn về những vấn đề magrave noacute phải đương đầu từ cơ chế nhacircn sự đến giaacuteo lyacute nghi lễNgười Phật tử khi noacutei về PGVN chỉ noacutei đến những ưu điểm những hoagravei niệm chứ chưa trực diện khuyết điểmTrong quaacute khứ coacute những nổ lực chấn hưng PGVN nhưng vẫn chưa coacute những phacircn tiacutech rotilde ragraveng từ những khuyết điểm nagraveo để cần phải được chấn hưngĐacircy lagrave điều magrave chuacuteng ta phải bắt đầu phacircn tiacutech vagrave kiểm thảovagrave đaacutenh giaacute PGVN từ quan điểm vagrave kinh nghiệm của những người trong cuộc tức lagrave của Phật tử VN

Bagravei nagravey chuacuteng tocirci sẽ đưa ra những caacutei nhigraven trecircn quan điểm caacute nhacircn của một Phật tử với hơn 40 năm sống với PGVN magrave 30 năm đoacute lagrave ở hải ngoạiChuacuteng tocirci chỉ necircu lecircn một vagravei vấn đề cơ bản nhất lagrave vấn đề giaacuteo lyacute liecircn hệ đến bối cảnh tacircm thức vagrave tiacuten ngưỡng của dacircn Việt ở trong vagrave ngoagravei nướcTiền đề của bagravei viết nagravey nhấn mạnh đến sự ldquothoaacutei tragraveordquo của PG đối với dacircn tộc Việt Nam khocircng phải ở trecircn bigravenh diện cơ chế magrave lagrave giaacuteo lyacuteSự thoaacutei tragraveo nagravey được biểu hiện rotilde ragraveng qua hai hiện tượng triacute thức Việt ở hải ngoại bỏ chugravea vagrave quần chuacuteng Việt ở trong nước - nhất lagrave ở caacutec vugraveng nocircng thocircn vốn coacute ảnh hưởng Phật giaacuteo - nay đi theo đạo Tin Lagravenh cagraveng ngagravey cagraveng đocircng

Đacircy lagrave một caacutei nhigraven bi quan với nhiều đaacutenh giaacute tiecircu cực ndash magrave chuacuteng tocirci hy vọng rằng chuacuteng sẽ được chứng minh vagrave phản biện ngược lạiTừ nhận định bi quan đoacute Phật tử Việt nam mới nhigraven rotilde vấn đề để bắt tay vagraveo cocircng cuộc Chấn Hưng PGTocirci luocircn tin tưởngrằng PGVN lagrave một gia sản tinh thần lớn cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacutea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Ngocircn ngữ khocircng thể lột hết yacute tigravenh vagrave trong nỗi thao thức chung

về cơ đồ PGVN bằng ngocircn từ triết luận lẫn phoacuteng sự tocirci sẽ necircu lecircn nhiều nhận xeacutet coacute thể sẽ xuacutec phạm nhiều người nhiều phiacuteaTocirci xin chịu traacutech nhiệm vagrave mong đoacuten nhận những phecirc bigravenh vagrave phản biện

A Từ Hải Ngoại 1 Phật Tử Việt Nam ở hải ngoại lagrave ai

Hơn ba mươi năm ở hải ngoại chuacuteng tocirci những người Phật tử Việt đatilde kinh nghiệm tương đối chiacuten mugravei cacircu noacutei ldquoHoagraven cảnh coacute thể đem một người ra khỏi quecirc hương nhưng khocircng thể đem quecirc hương ra khỏi họ đượcrdquo Nhưng quecirc hương lagrave gigrave Noacute khocircng phải chỉ lagrave hoagravei niệm khổ đau hay lagrave hạnh phuacutecQuecirc hương nagravey lagrave một cotildei của phần mềm software magrave ở đoacute biecircn giới giữa quecirc hương vagrave ly hương chỉ lagrave một sợi giacircy tacircm tưởngỞ trong caacutec tầng lớp của ldquoquecirc hương mềmrdquo nagravey coacute một chương trigravenh cơ bản của tacircm thức một năng động yacute lực thường trực - đoacute lagrave đạo Phật

Ở đacircy khocircng phải chỉ lagrave đạo Phật tổng quaacutet trừu tượng magrave lagrave một đạo Phật dacircn tộc của quecirc nhagrave của ngocircn ngữ của biểu tượng lễ nghi acircm thanh vagrave những xuacutec động vocirc vagraven sacircu xa

Người Phật tử Việt ở hải ngoại muốn vượt qua những cảm xuacutec thuần hoagravei niệm nếu những cảm xuacutec nagravey chỉ mang đến cho họ quaacute khứ bi kịch những tưởng tượng thuần mecirc hoặc vagrave những sinh hoạt coacute tiacutenh caacutech thuần phản ứng để thỏa matilden caacutei tigravenh cảm hướng về quaacute khứ riecircng tưHọ đứng trecircn biecircn độ của hai cotildei trần gian một khối yacute thức của dacircn tộc mang tragraven đầy vagrave nặng gaacutenh quaacute khứ lịch sử đối lại với một cotildei sống thuần thực tế magrave tất cả năng lực yacute chiacute sinh hữu đều phải hướng về tương laiĐocirci khi họ khocircng biết migravenh coacute nhiều quaacute khứ hay lagrave migravenh chỉ cograven coacute tương laiCaacutei Đatilde lagrave định nghĩa caacutei Chưa lagrave hay lagrave ngược lạiMỗi chiacutenh họ bị giằng xeacute giữa hai bờ tacircm tưởng ndash vagrave giograveng socircng Đang Lagrave trở necircn một chiến trường của nội tacircm

2 Giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave chiếc cầu chaacutenh Phaacutep Đứng trecircn giograveng nước của giograveng socircng đocirci bờ nagravey coacute một chiếc

cầu huyền diệu đưa người Phật tử Việt sang bến ngocircn ngữ mới - một ldquosinh ngữrdquo magrave họ phải học phải truyền thocircng phải vật lộn để lagravem lại chiacutenh migravenhCuộc đời cũ phải được tắm gội bởi giograveng sống ngocircn ngữ mớiTa phải biết bơi để vượt qua giograveng socircng thực tế nagraveyChiacutenh yacute chiacute vật lộn nagravey mang đến cho ta một acircn huệ caacutei thức chigravem đắm về quaacute

Nguyễn Hữu Liecircm

khứ được nacircng cao bởi chiếc phao ngocircn từ mới cho thiết yếu hiện thựcKhaacutei niệm của tiếng noacutei mới bổng trở necircn trong saacuteng trograven lyacute tiacutenh khocircng bị ocirc nhiễm bởi cotildei ngocircn từ của liecircn tưởngVagrave khi ta cố nhớ những danh từ mới để noacutei về ta về người khaacutec ta từ giatilde quaacute khứKhi ta khocircng cograven vật lộn để xưng hocirc với người đối diện cho đuacuteng lễ nghi truyền thống ta được giải phoacuteng ra khỏi caacutei khắc nghiệt ngocircn từ vagrave khuocircn pheacutep

Sinh ngữ của xứ mới cuộc sống mới như lagrave một năng lực thần chuacute ở cotildei trần gian để ta tigravem ra đường nagraveo đi đến sở lagravem đến chợ mua baacuten đến chugravea về lại nhagrave con lộ của xe buyacutet trả giaacute moacuten hagraveng chagraveo hỏi người hagraveng xoacutemNgocircn ngữ trở necircn linh thiecircngTa phải biết đến vagrave sử dụng đuacuteng để cotildei sống nagravey được khai mởKhi ta khocircng biết sinh ngữ thigrave ta như lagrave người mugrave lạc lốiSinh ngữ veacuten magraven vocirc minh từ cuộc sống đời thường

Với ngocircn ngữ mới noacute lagrave một Dharma nối liền giữa năng thức Siecircu việt vagrave Thường hằng với caacutei Ta-đang-tiến-hoacutea bằng những thể tướng của biểu tượngNội dung vagrave biểu tượng hogravea nhập vagraveo nhau thagravenh lại một ndash như thacircn xaacutec vagrave cuộc đời nagravey bơi lội vagrave chigravem đắm trong sinh ngữ mới

Từ đoacute mỗi cuộc đời người Việt ly hương trở necircn một biểu dấu về một yacute nghĩa từ khối duyecircn nghiệp trugraveng trugraveng vagrave sacircu thẵm - magrave chiacutenh họ khocircng thể nhigraven ra đượcTa chigravem trocirci vagrave ngụp lặn trong chiacutenh dharma của tacircm thức lưu vongVagrave yacute chiacute quecircn bỏ quaacute khứ Đatilde Lagrave cũng chiacutenh lagrave tiếng kecircu của Chaacutenh phaacutep - như trong một trang kinh Phật học Tacircy Tạng yecircu cầu người tu Phật necircn bỏ xứ bỏ quecirc hương magrave ra đi vigrave lograveng nặng hoagravei niệm về quecirc hương chiacutenh lagrave một trở lực lớn giống như lagrave sự luyến aacutei về thacircn xaacutec vagrave ngatilde mạn

Từ sinh ngữ mới chuacuteng tocirci coacute thecircm văn hoacutea mới vagrave khaacutecNếu chuacuteng ta định nghĩa Văn Hoacutea như lagrave một khối tập hợp những giả định (a set of assumptions) thigrave người di cư phải hoagraven toagraven nhigraven cuộc sống bằng những tập hợp giả định mớiSống với giả định mới thigrave giống như từ trecircn cầu cao nhảy xuống giograveng socircng để bơi magrave khocircng biết socircng sacircu hay cạn như bước vagraveo phograveng khaacutech khaacutec lạ magrave khocircng biết lagrave coacute thềm nhagrave cho migravenh bước lecircn hay khocircng như lagrave đi qua ngatilde tư đegraven xanh magrave khocircng biết lagrave xe cộ đi ngang coacute ngừng lại cho đegraven đỏ

Trong cuộc sống mới ở ngoại quốc khi đối diện với những giả định nhỏ nhoi vagrave thường nhật con người bổng được tỉnh thức nhiều hơn về chiacutenh migravenh vagrave ngoại cảnhNhững giả định nagravey cugraveng với những

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

khaacutei niệm vagrave suy tưởng trừu tượng đatilde cho chuacuteng ta một yacute chiacute trần gian hogravea vagraveo một năng lực triacute thức mớiLần đầu tiecircn khi lagravem người lưu vong lagrave những cacircu hỏi Ta lagrave ai Lagravem chi Giaacute trị nagraveo lagrave vĩnh hằng Trời Phật lagrave gigrave Tất cả những khaacutei niệm về giaacuteo lyacute cần phải đặt lại bằng giả định vagrave ngocircn ngữ mớiĐacircy chiacutenh lagrave acircn huệ vagrave niềm vui ndash cũng lagrave một thaacutech thức tacircm lyacute vagrave triacute thức khoacute khănVagrave lagravem người Phật tử Việt Nam ở hải ngoại chiacutenh lagrave những con người tỉnh thức vagrave vật lộn trong năng lực cacircu hỏi giữa giograveng sống văn hoacutea vagrave ngocircn ngữ mới nagravey

B GIữA TIacuteN NGƯỡNG VAgrave TRI THứC MộT ĐAacuteNH GIAacute Cuộc sống tiacuten ngưỡng của người Việt hải ngoại trong xatilde hội vagrave

văn minh Tacircy phương thể hiện caacutei nguyecircn tắc Isthmus của truyền thống Sufism nhigraven từ phiacutea dưới thigrave noacute lagrave aacutenh saacuteng nhưng từ phiacutea trecircn thigrave cograven lagrave boacuteng tốiTất cả mọi đaacutenh giaacute về một hiện tượng - magrave tiacuten ngưỡng Phật giaacuteo Việt ở cộng đồng người Việt chỉ lagrave một hiện tượng nhacircn văn ndash thigrave một thước đo tương đối từ một vị thế tư duy vagrave tiecircu chuẩn nagraveo đoacute cần phải được chọn lựa

Con người triacute thức Phật tử Việt nhận biết rằng tri kiến caacute thể tự bản chất lagrave hữu hạn nhưng họ đogravei hỏi sự thocircng quaacuten về một tiacutenh thể vocirc hạnQua sinh hoạt tiacuten ngưỡng họ muốn dung thocircng được hai phương diện nagraveyKhi giaacuteo lyacute đatilde nhấn mạnh rằng chỉ coacute con người mới coacute thể thagravenh Phật - thigrave chiacutenh từ khả thể tri thức trong năng động tiacuten ngưỡng con người mới coacute thể tigravem được Phật tiacutenh của chiacutenh migravenh

Tuy nhiecircn triacute thức vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt tiacuten ngưỡng phải coacute sự tương đồng vagrave thể hiện cugraveng chung nhịpBiểu tượng của Chacircn lyacute phải coacute khả năng diễn đạt Chacircn lyacute - như caacutenh hoa phải nở theo mức độ tối đa nagraveo đoacute mới coacute thể diễn đạt hết caacutei đẹp của thực vật nếu khocircng biểu tượng sẽ huỷ hoại cơ hội khai ngộ Chacircn lyacute khi noacute lagravem cho niềm tin khocircng cograven được rung động để locirci keacuteo tri thức vagraveo khả năng thocircng hiểuHigravenh thaacutei sinh hoạt tiacuten ngưỡng của Phật giaacuteo Việt nam chiacutenh lagrave một khả năng biểu tượng của Chacircn lyacute vĩnh hằng magrave đạo Phật muốn khai mở

1 Tại sao triacute thức Việt bỏ chugravea Nhưng khi higravenh thaacutei tiacuten ngưỡng cổ truyền khocircng cograven đi chung

nhịp với khả năng tri thức mới thigrave hệ quả lagrave chiacutenh biểu tượng tocircn giaacuteo trở necircn một cản trở nhiều luacutec rất tiecircu cựcKhi traacutei tim khocircng locirci keacuteo được đầu oacutec vốn đi nhanh hơn lagrave khả năng tiacuten ngưỡng vốn bảo thủ vagrave trigrave trệ coacute thể thoả matilden được thigrave tri thức Việt ở hải ngoại từ bỏ vagrave xa

Nguyễn Hữu Liecircm

laacutenh chugravea chiền tăng lữ nghi lễ truyền thống vagrave ngay cả ngocircn ngữ vagrave biểu tượng của Phật giaacuteo Việt

Khi Phật tử khocircng niệm Phật đến chugravea ăn chay tụng kinh lagravem việc thiện tham dự vagraveo nghi lễ thigrave họ lagrave những người chỉ biết đến đạo Phật như lagrave một hệ thống tiacuten điều một khung cảnh nhacircn văn một nhận thức triết học qua một tập hợp hệ thống ngocircn ngữ đặc thugrave ndash vagrave họ khocircng cograven lagrave Phật tử trọn vẹn nữaNgười Phật tử khocircng phải chỉ lagrave một sinh hoạt thuần tri kiến biết đến giaacuteo lyacute như lagrave một biện minh hiện sinh họ phải lagrave một sự dấn thacircn toagraven diện từ thacircn yacute thức cho đến tigravenh cảm

Coacute thể noacutei rằng Phật tử Việt hải ngoại đang bị bỏ rơi bởi sinh hoạt tiacuten ngưỡng Phật giaacuteo Việt nam vagrave ngược lại triacute thức Việt đang đaacutenh mất caacutei gia tagravei tigravenh cảm vagrave trực giaacutec tocircn giaacuteo lớn lao vốn rất lagrave cần thiết trong năng lực tacircm linh của người Phật tửMột yacute chiacute tiến hoacutea phủ định truyền thống một truyền thống của higravenh thaacutei biểu tượng vagrave nhắc nhở nay đatilde đaacutenh mất hết chất men cho traacutei tim vagrave tri thứcNăng thức phủ định từ tiến hoacutea tri thức được đo lường bởi một yacute chiacute bảo thủ tương ứng vagrave ngược chiều của chugravea chiền vagrave tăng ni ndash vagrave cả hai đang nhigraven về phiacutea kia như lagrave caacutei khocircng thiết yếuPhiacutea triacute thức thigrave hatildenh diện vagrave cao ngạo với kiến thức khoa học thực nghiệm ndash nhưng khocircng nhận thức ra được giới hạn của noacutePhiacutea truyền thống thigrave tự hagraveo về gia sản lịch sử vagrave cung caacutech huyền biacute ndash nhưng khocircng nhận thức ra được rằng chiacutenh nghi thức vagrave truyền thống chỉ lagrave một hệ biểu thức cần phải được cập nhật vagrave thăng hoacutea

2 Mượn khoa học để biện minh Phật giaacuteo Kiến thức khoa học thực nghiệm đatilde lagravem cho nhacircn loại giagraveu coacute

thecircm trecircn nhiều latildenh vực giải phoacuteng con người ra khỏi boacuteng tối của tocircn giaacuteo thần quyền aacutep chế dị đoan vocirc minh thigrave ngược lại noacute cũng đatilde lagravem cho nhacircn loại nghegraveo đi về đời sống tinh thần khi noacute chiếm vị thế độc tocircn về giaacute trị sự thật vagrave tiecircu chuẩnNoacutei như Frihjof Schuon thigrave khoa học giống như lagrave một caacutei maacutey đatilde đảo ngược vai trograve noacute biến con người vốn lagrave chủ thể saacuteng tạo ra noacute trở necircn những đối thể được chế tạo bởi noacuteKhoa học khocircng cograven coacute chiều sacircu của Triacute huệ toagraven giaacutec khi noacute muốn định nghĩa tiacutenh Tuyệt đối bằng caacutei hữu hạn thực nghiệm bằng vị thế đứng từ ngoagravei nhigraven vagraveo trong từ dưới thấp nhigraven lecircn cao(1) Caacutei huyền diệu vagrave dung thocircng giữa caacute nhacircn vagrave Đại thể nay khocircng mang tiacutenh linh thiecircng khi thiecircn nhiecircn qua tiecircu chuẩn vagrave giaacute trị khoa học hiện đại đatilde khocircng cograven lagrave biểu tượng sacircu thẳm của một cơ năng tuyệt

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

vời từ Chacircn lyacute đoacuteng chức năng đaacutenh thức lương tacircm vagrave triacute tuệ caacute thểKhi khoa học biến kiến thức thiecircn nhiecircn thagravenh một magraven kịch tự sung matilden a self-sufficient stage-setting thigrave caacutei giagraveu coacute kiến thức thực nghiệm becircn ngoagravei chỉ lagravem cho đời sống nội tại bị cugraveng kiệt hoacuteaKhoa học coacute thể lagravem cho con người bớt cograven tuacuteng quẫn về phương tiện vật chất nhưng noacute bần cugraveng hoacutea năng lực tinh thần - nếu con người triacute thức khocircng yacute thức được giới hạn của noacute để đi thiết lập lại caacuten cacircn quacircn bigravenh của con người đơn giảnKhocircng coacute caacutei hatildenh diện thocirc lậu nagraveo hơn lagrave hatildenh diện triacute thứcVagrave đối với rất nhiều triacute thức Việt hải ngoại caacutei bệnh lagravem daacuteng triacute thức nocircng cạn lại được thay thế cho đời sống tinh thần chacircn thực

Caacutei biết thực nghiệm theo tiecircu chuẩn khoa học hiện đại chỉ coacute thể lagrave một phương trigravenh biểu kyacute phản ảnh bị lộn ngược an inverse reflective image magrave giaacute trị vagrave chacircn lyacute bị troacutei buộc vagraveo bằng chứng giaacutec quan trong khả thể ngocircn từ vagrave biểu tượng giới hạnKhoa học chỉ coacute thể trả lời cacircu hỏi Caacutei gigrave magrave khocircng thể tigravem ra mệnh lệnh thiết yếu của Tại saoKhoa học coacute thể tigravem ra vi khuẩn nagraveo tạo ra ung thư magrave khocircng hiểu được caacutei nguyecircn cớ căn bệnh vagrave khổ đau vốn phaacutet xuất từ một bigravenh diện nhacircn quả trong liecircn hệ trugraveng phugraveng của duyecircn nghiệp vagrave caacutec kiếp hiện thacircnY khoa hiện đại coacute thể keacuteo dagravei cuộc sống thacircn thể nhưng khocircng coacute khả năng đem nội dung sự sống vagraveo cho những năm gần cuối cuộc đờiĐạo Phật đem yacute nghĩa cho cuộc sống vagrave đồng luacutec lagravem tăng giaacute trị của sự chết bằng caacutech nhắc nhở con người tỉnh thức đến caacutei mối huyền diệu cuả cuộc đời cũng như caacutei chết lagrave sự thể khocircng thể chối từ

Nhưng khi Phật giaacuteo truyền thống cograven lại như lagrave một tổng thể của caacutei gigrave đatilde đi qua triacute thức Phật tử Việt tigravem đến khoa học như lagrave một biện minh cho tiacuten ngưỡng của migravenhĐacircy chiacutenh lagrave con dao hai lưỡi caacutei biện minh phương tiện bổng trở necircn coacute giaacute trị vagrave tiecircu chuẩn cao hơn lagrave chiều sacircu huyền nhiệm của đạo họcCaacutei luận điệu ldquokhoa học vagrave Phật giaacuteordquo với những khẩu hiệu ldquoĐạo Phật lagrave đạo khoa họcrdquo mang một acircm hưởng thiếu niecircn nhiệt thagravenh với thacircn xaacutec khi chưa coacute đủ chiacuten chắn để nhận ra sự sống bao gồm nhiều nguyecircn nhacircn sacircu xa vagrave huyền biacute khocircng thể đo lường hay thocircng hiểu qua cơ thểKhoa học thực nghiệm như lagrave của hiện đại Tacircy phương lagrave chiếc phagrave rất mong manh vốn khocircng coacute khả năng chuyecircn chở hết caacutei nội dung siecircu nghiệm của đạo PhậtLấy khoa học thực nghiệm để biện minh cho đạo Phật thigrave cũng chỉ như đứa beacute lấy chiếc đủa ăn cơm magrave đo bề rộng của khocircng gian

Nguyễn Hữu Liecircm

Coacute những thể loại tri kiến vốn khocircng thể đạt được nếu caacute nhacircn chưa tiến hoacutea trecircn bigravenh diện tacircm thức đến một mức độ thiết yếuChuacuteng ta khocircng thể hiểu đến chiacutenh chắn lyacute thuyết lượng tử hay lagrave siecircu sợi (superstrings) nếu chưa trang bị cho migravenh một trigravenh độ toaacuten học tương ứngCaacutei khổ của triacute thức Phật giaacuteo Việt lagrave lấy caacutei hiểu rất cơ bản của khoa học nhằm giải thiacutech về caacutei thể tiacutenh siecircu nghiệm của tinh thầnVocirc tigravenh khi mượn khoa học thực nghiệm để biện minh Phật giaacuteo triacute thức tự chiacutenh migravenh vagrave lagravem cho kẻ khaacutec cagraveng xa laacutenh thecircm Phật giaacuteoVigrave sao Sở dĩ con người bacircy giờ khi đời sống tacircm linh cagraveng bị khocirc cạn bởi giaacute trị thực nghiệm vốn lagravem cho họ chạy trốn để đi tigravem con đường tacircm linh thigrave họ khocircng thể gaacutenh thecircm một gaacutenh nặng trecircn vai một khối hagravenh trang nặng lyacute tiacutenh

Vậy thigrave tại sao triacute thức Việt ưa vay mượn khoa học Coacute một lyacute do phụ vagrave nhỏ vigrave tự aacutei tocircn giaacuteo - trecircn latildenh vực chiacutenh trị lịch sử với những cảm nhận về cocircng lyacute vagrave quyền lựcSở dĩ Phật giaacuteo hơn caacutec đạo khaacutec nagraveo đoacute vigrave đạo Phật ldquokhoa họcrdquo hơnBiện minh theo kiểu nagravey lagrave khocircng cần thiết vagrave nhiều khi phản taacutec dụngChuacuteng ta phải nhớ rằng Phật giaacuteo Việt nam chỉ cần một vagravei vị sư chứng ngộ vagrave thể nhập vagraveo cuộc đời khai saacuteng vagrave tạo niềm tin vagraveo Chaacutenh phaacutep cho những ai tiếp xuacutecĐacircy lagrave điều cần thiết vagrave quan trọng hơn lagrave caacutec vị triacute thức dugraveng khoa học để chứng minh rằng Phật giaacuteo lagrave siecircu việtChuacuteng ta biết giaacute trị vagrave sức mạnh của đạo Phật nằm ở đacircuPhật giaacuteo chinh phục được con người Tacircy phương hocircm nay khocircng phải vigrave giaacuteo điều khocircng vigrave biện minh khoa học thực nghiệm khocircng vigrave quyền lực ndash magrave vigrave Phật giaacuteo tocircn trọng nhacircn phẩm vagrave khả thể linh thiecircng con người khi cocircng nhận khả năng tự giaacutec ngộ vagrave giải thoaacutet bởi chiacutenh họNhưng đacircy chiacutenh lagrave ưu vagrave khuyết điểm của Phật giaacuteo trecircn bigravenh diện bảo tồn vagrave phaacutet huy đạo

3 Con đường về với Phật Việt Nhưng khi con người mỏi mệt với đời sống thực nghiệm vagrave lyacute

tiacutenh của Tacircy phương để tigravem đến với Phật giaacuteo truyền thống Việt thigrave họ cũng thấy xa lạTừ nội dung tiacuten ngưỡng higravenh thaacutei lễ nghi ngocircn ngữ giaacuteo lyacute đến caacutei hương vị thẩm mỹ của cơ sở vagrave khung cảnh nhacircn văn của caacutec cơ sở Phật giaacuteo Việt đều lagravem cho họ khocircng được thiacutech ứngHigravenh thức vagrave nội dung Phật giaacuteo vẫn cograven lagrave sinh hoạt nhacircn văn ghetto mang nặng magraveu sắc văn hoacutea bản gốc giới hạn - chứ chưa coacute đủ tiến hoacutea vagrave cập nhật theo nhu cầu tacircm linh vagrave higravenh thức của người triacute thức Phật giaacuteo ở hải ngoạiTriacute thức Việt đi chugravea ở hải ngoại iacutet vigrave nhu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cầu tocircn giaacuteo magrave nhiều vigrave nhu cầu dacircn tộcĐoacute lagrave một ưu điểm của sinh hoạt Phật giaacuteo Việt hải ngoại - cũng lagrave nhược điểm lớnTruyền thống vagrave tigravenh cảm dacircn tộc thigrave cagraveng ngagravey cagraveng lugravei dần vagraveo quaacute khứ thế hệ lớn lecircn vagrave mới lạ với truyền thống sẽ khocircng thiacutech nghi trong khi vẫn cograven đoacute lagrave nhu cầu đời sống tacircm linh của một con người phổ quaacutet vượt qua biecircn độ dacircn tộc hay lịch sử

Mệnh lệnh đạo lyacute của Phật giaacuteo Việt khocircng phải chỉ nằm ở chỗ xacircy dựng con người Phật tử dacircn tộcCứu caacutenh tiacutenh của đạo Phật lagrave con người toagraven diện phổ quaacutet khocircng bị giới hạn vagraveo biecircn giới lịch sử vagrave văn hoacuteaPhật giaacuteo muốn giuacutep hoagraven tất cứu caacutenh tiacutenh của con người như lagrave một con người trung hograveaMuốn trở necircn lagrave một Phật tử Việt đuacuteng Đạo lyacute thigrave việc đầu tiecircn lagrave hatildey trở necircn lagrave một con người theo giaacute trị của Đạo Phaacutep trướcVigrave thế khi sinh hoạt tocircn giaacuteo của caacutec cơ sở Phật giaacuteo người Việt ở hải ngoại chỉ nhằm cung ứng cho nhu cầu dacircn tộc vagrave tiacuten ngưỡng truyền thống thigrave năng động tocircn giaacuteo nagravey đi ngược lại với biện chứng tiến hoacutea tự nhiecircn vagrave cần thiết của cộng đồng triacute thức ViệtKhi triacute thức Việt bỏ rơi Phật giaacuteo Việt trecircn bigravenh diện sinh hoạt định chế vagrave cơ sở thigrave caacutec cơ sở caacutec chugravea Việt nam cagraveng cần phải phục vụ nhiều hơn cho quần chuacuteng Phật tử bảo thủ lớn tuổi iacutet tuỳ thuộc vagraveo dograveng chiacutenh của xatilde hội Tacircy phươngHệ quả lagrave hai phiacutea ngagravey cagraveng xa nhau

4 Macircu thuẫn nhacircn văn vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt Hatildey noacutei đến vấn đề macircu thuẫn vagrave khocircng thiacutech hợp lẫn nhau trecircn

bigravenh diện con người giữa tăng sĩ Phật giaacuteo Việt vagrave triacute thức ViệtCoacute lần một cư sĩ Phật tử noacutei với tocirci ldquoTocirci đatilde lagravem việc nhiều với caacutec giới tu sĩ của caacutec đạo Chuacutea nhưng tocirci thấy caacutec sư ngatilde mạn cống cao quaacute trong khi caacutec cha caacutec mục sư thigrave iacutet coacute vấn đề nagraveyrdquo Chưa noacutei đến vấn đề chiacutenh xaacutec trecircn phương diện dữ kiện nhưng đacircy lagrave một yacute kiến rất phổ thocircng khi cư sĩ Việt nhận xeacutet về caacutec thầy Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại

Điều nghịch lyacute (irony) lagrave khi caacutec thầy noacutei về đạo ldquovocirc ngatilderdquo thigrave họ lại lagrave những người rất coacute vấn đề ngatilde mạnCoacute tu sĩ viết những cacircu thơ lecircn tường như ldquoTa chỉ lagrave Khocircngrdquo thigrave chữ ldquoTardquo vagrave chữ ldquoKhocircngrdquo ở đacircy như lagrave một sự hatildenh hiện tương đồng vagrave chữ ldquoKhocircngrdquo ở đacircy được sử dụng như lagrave một biểu dấu cho một thaacutei độ kiecircu mạn nhiều hơn lagrave một khaacutei niệm vocirc nghĩaNhiều tu sĩ vagrave cư sĩ Việt bị vướng vagraveo trograve chơi ngocircn ngữ ngatilde mạn nagraveyNoacute cũng giống như một thiền sư ưa thấy higravenh ảnh của migravenh ngồi thiền dưới gốc cacircy Bồ Đề miệng mĩm cười an lạc được đăng lecircn mặt baacuteo hay bigravea saacutech do migravenh viết bagraven về chữ ldquokhocircngrdquo

Nguyễn Hữu Liecircm

Coacute nhiều hiện tượng đaacuteng khacircm phục vagrave ngưỡng mộ như ldquotam bộ nhất baacuteirdquo khi caacutec tu sĩ Phật giaacuteo cứ mỗi ba bước lagrave nằm lạy saacutet xuống mặt đất suốt cả trăm dặm đườngNhưng nếu khocircng cẩn thận thigrave ngay cả điều nagravey cũng sẽ trở necircn những magraven trigravenh diễn vốn chỉ gia tăng ngatilde mạn cho người tham dự hơn lagrave lagravem giảm noacuteCaacutei tiacutenh trigravenh diễn nagravey nhiều khi được taacutec động một caacutech vocirc thức

Phật phaacutep dugrave coacute mầu nhiệm nhưng vẫn khocircng qua được nguyecircn tắc vagrave trigravenh độ văn hoacutea cơ bản của mỗi caacute nhacircnVấn đề lagrave vậy khi những con người chưa được kinh qua vagrave trưởng thagravenh trong caacutei ldquoCoacuterdquo vẫn cograven mang nặng nợ thế gian magrave đogravei sống với chữ ldquoKhocircngrdquo thigrave họ dễ trở necircn một hiện tượng ngatilde mạn hơn lagrave giải thoaacutet

Rất nhiều trường hợp caacutec cư sĩ Việt đến tham gia Phật sự tại caacutec cơ sở Phật giaacuteo Việt ở Mỹ sau một thời gian cọ saacutet với caacutec tu sĩ ở đoacute đatilde bỏ ra đi luocircn ndash vigrave migravenh vagrave vigrave người khocircng ai lagrave hoagraven toagraven đuacuteng cảVấn đề lagrave của hai vếNhưng vế traacutech nhiệm phải đặt nặng lecircn giới tu sĩLyacute do lagrave rotilde ragraveng Phật giaacuteo đưa vai trograve biểu tượng vagrave giaacute trị tu chứng của đạo Phaacutep lecircn đocirci vai của tăng sĩ nhiều hơn

C VẤN ĐỀ ĐẠO HỌC CƠ BẢN GIữA THƯợNG Đế VAgrave TAacuteNH KHOcircNG

1 Nhu cầu về một bản thể cho đức tin Khocircng coacute vấn nạn Đạo học nagraveo theo thiển yacute của chuacuteng tocirci cần

thiết phải đối diện vagrave đương đầu trong học thuật vagrave giaacuteo lyacute Phật giaacuteo hơn lagrave cacircu hỏi về khaacutei niệm Thượng ĐếĐacircy lagrave khoảng trống cơ bản đatilde đưa đẩy nhiều Phật tử ra khỏi Phật giaacuteo Việt truyền thống để đi theo những tocircn giaacuteo vagrave trường phaacutei đạo học khaacutec

Trong một bagravei viết của phaacutei Thanh Hải ndash magrave chuacuteng tocirci sẽ noacutei tới sau - coacute đoạn ldquoNăng lực đời sống tacircm linh phải hướng về một đối thể linh thiecircng nagraveo đoacute chứ khocircng thể noacutei theo caacutec tu sĩ Phật giaacuteo lagrave để đi tigravem chữ Khocircng đượcrdquo Bỏ qua một becircn về caacutech hagravenh văn hay lagrave sự kiện chuacuteng ta phải cocircng nhận rằng đacircy lagrave một đaacutenh giaacute xaacutec đaacuteng vagrave lagrave một lời kecircu gọi hiệu năng cho một niềm tin về ldquomột Đấng tuyệt đốirdquo nagraveo đoacute hướng về giới Phật tử đang khao khaacutet một con đường tu đạo

Tigravenh trạng Phật học hiện nay lagrave sự keacuteo dagravei một sự sai lầm về giaacuteo lyacute đạo PhậtIacutet nhất lagrave trecircn phương diện truyền đạt hay lagrave qua phương tiện chuyecircn chở của khaacutei niệm vagrave ngocircn từ của Phật giaacuteo Việt magrave phần lớn mang nặng Haacuten ngữ đạo Phật vẫn lagrave đạo của ldquochữ Khocircngrdquo của ldquovocirc ngatilderdquo của ldquođời lagrave bể khổrdquo được sử dụng vagrave hiểu bởi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quần chuacuteng như lagrave của những phạm trugrave tiecircu cực vagrave phủ địnhVới cảm nhận tiecircu cực về ngocircn từ vagrave khaacutei niệm của Phật giaacuteo qua ngocircn ngữ Việt đạo Phật chỉ lagrave hấp lực cho những con người thụ động thiếu khả năng thiacutech ứng với cuộc đời thiếu yacute chiacute vagrave khả năng sinh hữu với sự sống đầy thử thaacutech khoacute khăn

Phật giaacuteo phải lagrave con đường của những con người coacute năng lực tacircm thức cao yacute chiacute matildenh liệt vagrave đời sống tacircm linh dồi dagraveoNhững ai thất bại với cuộc đời cũng sẽ thất bại trecircn con đường tu họcCaacutei khoacute khăn vagrave thử thaacutech cho một cuộc sống thế gian khocircng thể so saacutenh với những khoacute khăn vagrave thử thaacutech của con đường tu PhậtNhưng điều nagravey thigrave iacutet khi được nhấn mạnh vagrave lagravem saacuteng tỏCaacutec buổi thuyết phaacutep bằng Việt ngữ thường chỉ nhấn mạnh đến caacutec phương diện tacircm lyacute học vagrave caacutec phương diện tiecircu cực của cuộc đời

Muốn coacute đời sống đạo giaacuteo lyacute nhagrave Phật khocircng chỉ coacute dạy con người đổ bỏ caacutei ly rượu hiện hữu để tigravem khoảng trống khocircng magrave lagrave phải thay thế chất liệu hiện hữu của caacutei ly cuộc đời hiện tại bằng một nội dung tinh thần mớiVigrave thế ngocircn ngữ vagrave khaacutei niệm Phật giaacuteo ndash như lagrave được truyền đạt bằng Việt-Haacuten ngữ hiện nay - chỉ coacute thể lagravem cho caacute nhacircn bị trống vắng tinh thần thecircm trong khi đoacute con người muốn roacutet đầy ly cạn của họ bằng một nội dung tiacutech cực vagrave thực hữuPhật giaacuteo Việt thất bại trecircn bigravenh diện nagravey

Chuacuteng ta khocircng thể giảng đạo cho người mới hay lagrave giữ được người Phật tử ở với đạo nếu caacutei magrave chuacuteng ta cống hiến cho họ lagrave một yacute chiacute vagrave tacircm thức phủ địnhHọ cần niềm tin họ cần đối thể của tinh thần họ cần được thoả matilden năng lực tigravenh cảm của traacutei tim chứ khocircng phải lagrave của tri thức magrave thocirciCaacutei điểm yếu của Phật giaacuteo lagrave nhấn mạnh về mặt triacute thức quaacute đaacuteng ndash trong khi tocircn giaacuteo cho con người hiện nay vẫn cograven lagrave sự khao khaacutet của traacutei timNoacutei theo ngocircn ngữ của Yoga thigrave Phật giaacuteo chuacute tacircm vagraveo Raja Yoga nhấn mạnh về thiền định vagrave triacute tuệ trong khi quần chuacuteng Việt nam cagraveng ngagravey cagraveng thiacutech hợp hơn cho Bhakti Yoga vốn lagrave về niềm tin như lagrave của Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave Hồi giaacuteo

2 Vấn đề khaacutei niệm vagrave biểu tượng Thượng đế trong Phật giaacuteo Phần lớn caacutec Phật tử Việt thấm nhuần ngocircn ngữ giaacuteo lyacute truyền

thống hễ khi nghe đến hai chữ ldquoThượng đếrdquo lagrave họ coacute một sự phản ứng thuần maacutey moacutec vagrave tiecircu cựcDĩ nhiecircn lagrave Phật giaacuteo khocircng sử dụng vagrave khocircng cocircng nhận khaacutei niệm Thượng đế như lagrave của Thiecircn Chuacutea giaacuteo hay lagrave Hồi giaacuteoNhưng điều đoacute khocircng coacute nghĩa lagrave Phật giaacuteo phủ nhận

Nguyễn Hữu Liecircm

sự hiện hữu của một tiacutenh thể hay lagrave một nguyecircn tắc siecircu việt mang tiacutenh chất chủ thể cho hiện tượngCoacute thể noacutei rằng Phật giaacuteo lagrave một nỗ lực cải caacutech hay lagrave một caacutech mạng về khaacutei niệm một cao tragraveo thay đổi tư duy về thực tiacutenh của bản thể (a reconceptualization of the metaphysical ontology)Phật giaacuteo khocircng cocircng nhận khaacutei niệm Thượng đế như lagrave một nhacircn thể saacuteng thế (a personal creator God)Đức Phật phủ nhận khaacutei niệm vagrave từ chối thảo luận về cacircu hỏi Thượng đế trecircn bigravenh diện bản thể luận vagrave giữ thaacutei độ im lặng trước vấn nạn nagravey lagrave vigrave caacutec lyacute do thuần khế cơ thực nghiệm ngocircn ngữ vagrave văn hoacutea trước nhu cầu giải phoacuteng ngocircn từ đạo học ra khỏi ảnh hưởng nặng nề vagrave phản tiến hoacutea của Hinduism phổ thocircng ở thời đoacute nhất lagrave với tinh thần tocircn thờ mugrave quaacuteng vagraveo đối thể Thượng đế của người Ấn giaacuteoKhi ngocircn ngữ vagrave tri thức hữu hạn khocircng thể định nghĩa hay khaacutei niệm hoacutea Thượng đế được thigrave đức Phật đatilde im lặng trước caacutec cacircu hỏi về vấn đề nagraveyThượng đế lagrave caacutei khocircng thể nghĩ bagraven - vagrave noacute chỉ được noacutei đến như lagrave một tiacutenh thể phủ định ldquokhocircng phải vậy khocircng phải thếrdquo

Tuy vậy nếu chuacuteng ta đọc caacutec kinh như Lăng Nghiecircm (Surangama) hay Lăng Giagrave (Lankavatara) thigrave sẽ thấy rằng bằng một phương aacuten giaacuteo phaacutep mới đức Phật đặt nền tảng bản thể luận vagraveo một thể tiacutenh Tacircm thức Tuyệt đối (a state of Absolute Consciousness the Mind Essence) magrave chuacuteng ta coacute thể gọi lagrave Chacircn Nguyecircn Phật tiacutenh Taacutenh Biết Thường Hằng Chacircn TacircmChưa bao giờ Phật giaacuteo đặt bản thể vagraveo caacutei gọi lagrave Tiacutenh Khocircng shunyaTiacutenh Khocircng chỉ lagrave một khaacutei niệm thuộc về phạm trugrave phủ định trong sự thảo luận trecircn bigravenh diện hiện tượngTiacutenh Khocircng khocircng phải vagrave khocircng thể lagrave một đối tượng cho đời sống tacircm linh hay lagrave cứu caacutenh cho lograveng khaacutet khao của caacutei ly trống tinh thầnTiếc rằng rất nhiều triacute thức Phật giaacuteo bị đi vagraveo mecirc hồn trận của ngocircn ngữ để rồi chấp nhận Tiacutenh Khocircng như lagrave một bản thể để hướng về

Tuy nhiecircn bản thể luận về một tiacutenh thể chacircn nguyecircn caacutei ldquoChacircn khocircng diệu hữurdquo của Phật giaacuteo coacute một vấn đề trecircn bigravenh diện khế cơNoacute thỏa matilden nhu cầu tri thức như lagrave một sự kyacute thaacutec của khaacutei niệm trecircn một phạm trugrave triết học chứ noacute khocircng đaacutep ứng được năng lực khao khaacutet tigravenh cảm của con timTocircn giaacuteo phải lagrave một vấn đề của tacircm linh vuợt qua triacute thức để đi vagraveo cotildei linh thiecircng do đoacute noacute phải coacute năng lực đức tinMagrave đức tin thigrave phải coacute một đối tượng của noacute một đối thể thực hữu - iacutet nhất lagrave trecircn phương diện biểu tượng - chứ khocircng thể lagrave một phạm trugrave phủ định đượcCon đường đi đến kinh nghiệm linh thiecircng vagrave huyền diệu của caacutei Hữu trong Tacircm Phật bắt đầu bằng con lộ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của ngocircn ngữ vagrave biểu tượngVigrave thế magrave Phật giaacuteo coacute tượng Phật coacute kinh nhật tụng coacute tăng ni coacute nghi thứcĐối với quần chuacuteng Phật tử bigravenh dacircn thigrave hệ thống biểu tượng nagravey lagrave vừa đủ cho họCograven với triacute thức khi họ nhigraven xuyecircn qua hệ thống biểu tượng của Phật giaacuteo Việt theo truyền thống Haacuten Việt thigrave họ khocircng cograven thấy gigrave cao hơn nữa magrave chỉ lagrave một khối lyacute luận hỗn độn khocircng minh khocircng linh vagrave mang nặng tiacutenh chất phủ định

Caacutei khuyết điểm lớn cho khaacutei niệm ldquoThượng đếrdquo hay ldquoChuacutea Trờirdquo trong caacutec tocircn giaacuteo ldquohữu thầnrdquo lagrave sự nhacircn caacutech hoacutea vagrave khaacutech thể hoacutea tiacutenh thể nagravey - một yacute nghĩa về một tecircn gọi vagrave biểu tượng thiếu soacutet vagrave sai lạc vigrave noacute bỏ quecircn chiều sacircu thượng đế becircn trong mỗi caacute nhacircnHatildey nhớ rằng trong Tacircn Ước Chuacutea Jesus đatilde tuyecircn bố ldquoMột điều đatilde được viết rotilde ragraveng trong luật đạo (Psalm của Do thaacutei giaacuteo) magrave ta muốn noacutei lsquoCaacutec ngươi đều lagrave thượng đế (gods)rsquordquo (John 10)Lịch sử của Thiecircn Chuacutea giaacuteo lagrave một quaacute trigravenh lẫm lẫn về yacute nghĩa của Thượng đếHatildey đọc caacutec bản dịch Tacircn ước bằng Việt ngữ thigrave sẽ thấy được sự nhầm lẫn cơ bản nagravey (2)Chuacuteng ta khocircng thể lấy caacutei sai lầm để đo lường chacircn lyacute được

Nhưng đối với một trigravenh độ tiến hoacutea tacircm linh cho khối nhacircn loại Việt nam caacutei tecircn gọi Thượng Đế nagravey phải mang tiacutenh chất của một ldquoNgagraveirdquo một ldquoĐấngrdquo với những tiacutenh chất con ngườiNgười Phật tử Việt chưa bao giờ từ bỏ caacutei vế của ldquoocircng Trờirdquo khi noacutei về tiacutenh thể nagravey trong ngocircn ngữ ldquoTrời-Phậtrdquo của họDĩ nhiecircn chữ Trời nagravey khocircng phải lagrave ldquoChuacutea Trờirdquo của Thiecircn Chuacutea giaacuteoChữ Trời của Việt ngữ lagrave một caacutech noacutei về một đối thể của niềm tin vốn lagrave cần thiếtNoacute gần với chữ Đạo chữ Thiecircn chữ Tạo hoacuteaNoacute coacute một sự dung thocircng hogravea nhập giữa ta với Trời coacute Trời vagrave cũng coacute Ta - chứ khocircng phải caacutei ta caacute thể chỉ lagrave một thuộc tiacutenh được saacuteng tạo bởi một nhacircn caacutech được biểu tượng trong truyền thống của caacutec tocircn giaacuteo gốc Do Thaacutei (Abrahamic religions)Tuy vậy chữ Trời bigravenh dacircn của Việt ngữ chưa hề trở necircn lagrave một biểu tượng nhacircn caacutech hoacutea cho một đối thể thực hữu với những mệnh lệnh đạo lyacute chắc nịch buộc con người phải lắng ngheMagrave con người Việt nam cần coacute một đối thể đầy nhacircn caacutech với một hệ thống ngocircn từ mệnh lệnh chắc matilden tiacutech cực chủ động vagrave bắt buộc một tacircm yacute phục tograveng vagraveo một đối thể đầy linh thiecircng đầy khả năng ban phaacutet acircn huệ vagrave trừng phạt cho họHọ cần một vị cha giagrave nghiecircm khắc nhưng đầy yecircu thương vagrave cocircng bằng để họ tin vagrave yecircu để họ cầu nguyện để họ kecircu lecircnPhật giaacuteo cho họ biểu tượng Quaacuten Thế Acircm của traacutei tim từ bi của A Di Đagrave cho triacute tuệ siecircu việt của Đại Thế Chiacute cho yacute chiacute sinh

Nguyễn Hữu Liecircm

hữu cho Di Lặc của một niềm vui khoaacuteng đạtNhưng biểu tượng của Phật Thiacutech Ca Macircu Ni vẫn cograven nằm trong cotildei hữu hạn của khả thể linh thiecircng con người caacutei tột đỉnh của tiến hoacutea tacircm thức nhưng chưa phải lagrave một đối thể ldquoCha giagraverdquo của một ocircng Trời đầy mầu nhiệm vagrave kỷ luật

3 Rượu Phật giaacuteo Việt đatilde hết chất men Quần chuacuteng nagraveo thigrave biểu tượng đoacute tacircm thức nagraveo thigrave tocircn giaacuteo

đoacuteTất cả chỉ lagrave ldquocửa đi vagraveordquo Đạo dagravenh cho một bản chất con người theo từng thời đại từng hoagraven cảnh từng khối nghiệp duyecircnNgocircn ngữ vagrave biểu tượng lagrave những tiếng chuocircng đaacutenh thứcChuacuteng chỉ coacute taacutec dụng đến một mức độ nagraveo đoacute một thời gian giới hạnTới luacutec magrave Thời quaacuten tacircm thức đatilde chuyển tiếp thigrave tiếng chuocircng cũ nay trở necircn tiếng nhạc ru ngủ thay vigrave tỉnh thức ngocircn ngữ cũ khocircng cograven yacute nghĩa taacutec động tacircm thức biểu tượng cũ nay trở necircn quen thuộc vagrave nhagravem chaacuten

Coacute phải Phật giaacuteo Việt nam qua hệ thống biểu tượng truyền thống với phong thaacutei tăng ni vagrave higravenh thức nghi lễ xưa nay với hệ thống ngocircn ngữ Haacuten Việt ngagravey nay đatilde mất hết chất men tinh thần - như tiếng chuocircng đatilde khocircng cograven mang acircm hưởng như muối đatilde hết mặn như rượu đatilde hết chất men đường khocircng cograven vị ngọt

Coacute phải lagrave chuacuteng ta đatilde đến luacutec hatildey cugraveng nhau mở một caacutenh cửa mới cho đạo Phật - trước khi quaacute trễ

4Đến những đồng cỏ Đạo mới từ Lương Sĩ Hằng Thanh Hải Từ sự phacircn tiacutech sơ khởi vagrave tổng quaacutet trecircn chuacuteng ta mới nhigraven ra

được nguyecircn nhacircn nagraveo magrave một số đocircng triacute thức Phật tử Việt ở hải ngoại đang đi vagraveo những trường phaacutei tu học khaacutec mang magraveu sắc Phật giaacuteo - nhưng nhấn mạnh đến hai khaacutei niệm Thượng đế vagrave linh hồnTrường hợp của phaacutei Vocirc Vi của Lương Sĩ Hằng phaacutei Khai Ngộ của Thanh Hải hay lagrave những bagravei giảng giaacuteo lyacute của Osho lagrave những thiacute dụ điển higravenh

Khi Lương Sĩ Hằng đến California vagraveo đầu thập kỷ 1980-1985 một hiện tượng tu học mang mầu sắc Phật giaacuteo Việt Nam xuất hiện hấp dẫn một quần chuacuteng rộng ratildei magrave rất đocircng lagrave triacute thức Phật tửĐacircy lagrave một hiện tượng mới ở thời gian đoacute vừa triacute thức vừa mecirc tiacuten nửa học thuật nửa thần quyềnGiaacuteo lyacute lagrave Phật giaacuteo nhưng lại noacutei trecircn cơ sở khaacutei niệm ldquoThượng đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo Caacutei mecirc tiacuten lagrave phaacutep tu ldquoxuất hồnrdquo caacutei lyacute thuacute lagrave sự giải thiacutech giaacuteo lyacute nhagrave Phật qua khaacutei niệm Thượng đếPhaacutei tu nagravey gọi lagrave ldquoPhaacutep lyacute Vocirc vi khoa học huyền biacute Phật phaacuteprdquoPhaacutep lyacute nagravey nhấn mạnh đến thiền định - đi đocirci với niềm tin vagraveo Thượng đế vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

giải thoaacutet linh hồnĐacircy lagrave con đường tu học bao gồm caacutei ưu điểm của Phật giaacuteo trong truyền thống thiền định của Raja Yoga vagrave năng lực đức tin vagraveo chủ thể Thượng đế vagrave bản sắc caacute thể của linh hồnldquoThượng đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo ở đacircy thay vagraveo khoảng trống của ldquotiacutenh Khocircngrdquo vagrave ldquovocirc ngatilderdquo Nguồn trực giaacutec về bản thể cho sự Hữu (the ontological intuition of Being) được chất đầy bằng hai khaacutei niệm thực hữu (affirmative concepts) lagrave ldquoThượng đếrdquo (khaacutech quan) vagrave ldquolinh hồnrdquo (chủ quan) để giải quyết vấn nạn hữu thể magrave người Phật tử hay vướng mắcChuacuteng như lagrave hai vế của một chiếc begrave tạm thời nhưng cần thiết để vượt qua giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave khaacutei niệm

Kinh saacutech của phaacutei Vocirc Vi noacutei ldquoLinh hồn caacute nhacircn lagrave điểm linh quang của Thượng Đế cho

xuống trần gian để học hỏi tiến hoacuteaVigrave linh hồn thigrave rất thanh magrave cotildei trần thigrave trọng trược necircn noacute phải đầu thai vagraveo xaacutec thacircn con người cho hợp với khiacute chất cotildei trầnKhi xuống trần vigrave mecirc trần nhiễm trần con người phạm tội vagrave gacircy nhacircn tạo quả xấu từ vocirc số kiếp necircn phải luacircn hồi matildeiVigrave vậy magrave cần phải tu hagravenh hầu trở necircn hoagraven thiện trở về hưởng phước trecircn Thiecircn Đagraveng giải thoaacutet ra khỏi luacircn hồirdquoHay lagrave

ldquoNếu noacutei diệt dục được ngay lagrave noacutei laacuteo trecircn thực tế khoacute magrave lagravem đượcPhaacutep lyacute Vocirc Vi nầy khocircng coacute khuyecircn bảo hay eacutep buộc người tu hagravenh diệt dục magrave hatildey để cho họ nhờ cocircng phu luyện đạo một ngagravey kia sẽ tự diệt lấy gần như lagrave tự động một caacutech dễ dagraveng chứ khocircng gograve eacutep khổ sởrdquoHay ldquoNgười tu magrave khocircng coacute minh sư đắc đạo dẫn giắt magrave chỉ dựa vagraveo kinh saacutech thigrave khoacute magrave đạt được kết quảrdquoVagrave

ldquoHỏi Tại sao trong kinh Phật khocircng hề noacutei đến lsquoxuất hồnrsquo magrave Phaacutep lyacute nagravey dạy thế vậy đacircy coacute phải lagrave chaacutenh phaacutep khocircng Trả lời Trong kinh Phật thường coacute noacutei tu để được ldquominh tacircm kiến taacutenhrdquoTức lagrave tu lagrave để biết Tacircm (hồn) Taacutenh lagrave viacuteaHồn lagrave chủ nhơn ocircng viacute như ocircng chồng xuống trần gian bị giam hatildem nơi con tim vagrave Viacutea lagrave phụ taacute viacute như lagrave vợ ở nơi lỗ ruacutenNếu ta tu luyện cho đến khi Hồn Viaacute gặp nhau như lagrave chồng gặp vợ rồi tạo necircn ldquoThaacutenh thairdquoThaacutenh thai mang nhiều tecircn khaacutec nhau tuỳ theo Phaacutep mocircn trong nhagrave Phật thigrave gọi lagrave Phaacutep thacircn hay Kim đơn Phật tử Xaacute lợi tửrdquo(Tocirci Tầm Đạo 1980 California)

Chuacuteng ta thấy một tập hợp ngocircn ngữ vừa siecircu higravenh vừa biểu tượng thực dụng noacutei về một latildenh vực siecircu nghiệm magrave người nagraveo khocircng chia sẻ được thigrave phải cho lagrave mecirc tiacutenĐacircy chỉ lagrave ngocircn ngữ của niềm tin vagraveo huyền biacute hơn lagrave của lyacute triacute nghiệm thực

Nguyễn Hữu Liecircm

Cũng như thế lagrave phong tragraveo tu học của sư cocirc Thanh Hải người được xưng tụng lagrave ldquovocirc thượng sưrdquoThanh Hải cống hiến pheacutep tu Quan Acircm với hứa hẹn ldquokhai ngộ tức thigraverdquo qua caacutec pheacutep thiền định ăn chay trường vagrave ldquotruyền tacircm ấnrdquo bởi chiacutenh sư phụBagrave cũng nhấn mạnh đến khaacutei niệm Thượng Đế vagrave linh hồn vagrave kết hợp giaacuteo lyacute Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave Phật Giaacuteo qua một phương caacutech phiecircn giải Tacircn Ước vagrave Phaacutep Hoa mớiBagrave giảng

ldquoTocirci khocircng theo đạo Phật hay Thiecircn ChuacuteaTocirci theo đạo sự Thật vagrave rao giảng sự ThậtBạn coacute thể gọi noacute lagrave Phật giaacuteo Cocircng giaacuteo Latildeo giaacuteo hay bất cứ gigrave bạn thiacutechrdquo ldquoBất cứ bạn phải lagravem gigrave trecircn thế gian nagravey hatildey lagravem đi vagrave lagravem một caacutech nhiệt thagravenhHatildey sống trong tinh thần traacutech nhiệm vagrave nhớ hatildey tu thiền mỗi ngagraveyBạn sẽ phaacutet huy kiến thức thecircm triacute tuệ được an lagravenh để magrave phục vụ chiacutenh bạn vagrave thế gianĐừng quecircn lagrave bạn coacute Thượng Đế ở trong bạnĐừng quecircn lagrave Thượng Đế nằm trong thacircn thể bạnĐừng quecircn lagrave bạn coacute Thượng Đế trong tim migravenhrdquoHay lagrave

ldquoNoacutei về lsquotruyền tacircm ấnrsquo nhưng thực ra chẳng phải lagrave tocirci truyền tacircm ấn gigrave cho bạn magrave tocirci chỉ giuacutep bạn tự giuacutep lấy chiacutenh migravenhTocirci khocircng đến đacircy để thu nhận bạn lagravem đệ tửTocirci đến để giuacutep bạn trở necircn một thượng sư (master)Coacute thể gọi lagrave ldquorửa tộirdquo (baptism) hay lagrave ldquoquy yrdquo(Tagravei liệu của tổ chức Thanh Hải Taipei 2003) (3)

Cả hai Thanh Hải vagrave Sĩ Hằng đều khai động caacutei ldquoPhaacutep phương tiệnrdquo của truyền thống Yoga Raja nhấn mạnh thiền định qua ngocircn ngữ Phật giaacuteo Haacuten ViệtPhaacutep phương tiện nagravey được bổ sung bằng chủ thể Thượng đế vagrave bản sắc caacute thể linh hồnNoacute đaacutep ứng được hai vế của con đường tu đạo của triacute thức lẫn con timNgười Phật tử hiểu rằng niềm tin vagraveo một đối thể lagrave cần thiết nhưng chưa đủPhải tự migravenh nỗ lực để khai mở chacircn TacircmNhưng khi đi trecircn con lộ của chaacutenh Phaacutep đức tin vagraveo một Hữu thể tối hậu vagrave vững chắc với một caacutei Ta cần được cứu rỗi hay giải thoaacutet dugrave với khaacutei niệm hay lyacute giải nagraveo lagrave điều khocircng thể traacutenh khỏi

Khi người triacute thức Phật tử Việt với năng thức tacircm linh khao khaacutet đi tigravem họ khocircng cograven chữ Trời để sống với khi chữ Phật đatilde trở necircn thụ động trống rỗng vagrave mất hết taacutec dụng linh thiecircng vagrave tỉnh thức họ sẽ phải đi theo những hệ thống ngocircn từ vagrave biểu tượng đạo giaacuteo mớiKhi magrave caacutei trực cảm về caacutei ldquotardquo caacute thể cần phải nhận diện qua khaacutei niệm khi magrave một thực thể tuyệt đối cần phải được định danh tiacutech cực khi magrave caacute nhacircn bị lạc lotildeng mất niềm tin vagraveo migravenh vagraveo đời vagraveo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

khả năng chứng ngộ của rất đocircng tu sĩ lạc lotildeng trong giaacuteo lyacute truyền thống vốn đatilde mất hết chất men thigrave họ phải baacutem lấy chiếc begrave của ngocircn ngữ biểu tượng của caacutec giaacuteo phaacutei mới

5 Đến Osho Hatildey đọc Osho ldquoXin chagraveo vị Phật becircn trong bạnCoacute thể bạn

khocircng biết điều đoacuteCoacute thể bạn chưa từng mơ tới điều đoacute - rằng bạn lagrave một vị Phật rằng bạn chỉ lagrave bạn magrave khocircng thể lagrave bất kỳ caacutei gigrave khaacutec rằng Phật chiacutenh lagrave cốt lotildei lagrave trọng tacircm của con người bạn vagrave điều đoacute khocircng phải sẽ xẩy ra trong tương lai magrave đatilde xẩy ra rồiPhật tiacutenh chiacutenh lagrave cội nguồn từ đoacute magrave bạn xuất phaacutet magrave cũng chiacutenh lagrave mục điacutech để bạn trở vềrdquoHay lagrave

ldquoThế giới nagravey chuyển vận trong chiếc baacutenh xeMột vograveng quay của noacute được hoagraven tất trong hai mươi lăm thế kỷHai mươi lăm thế kỷ sắp tới phần cuối của thế kỷ 20 nagravey đang sắp trở thagravenh coacute giaacute trị vocirc cugraveng lớn laoNếu chuacuteng ta coacute thể tạo ra đagrave trong thế giới cho việc thiền cho cuộc hagravenh trigravenh becircn trong cho thanh bigravenh cho tĩnh lặng cho tigravenh yecircư cho Thượng ĐếNếu chuacuteng ta coacute thể tạo ra một khocircng gian trong hai mươi lăm năm sắp tới để cho Thượng Đế xẩy ra đến với nhiều nhiều người thigrave nhacircn loại sẽ coacute sự sinh thagravenh mớiCon người mới sẽ sinh rardquo Vagrave

ldquoBaacutenh xe magrave Phật đatilde chuyển nay đatilde dừngBaacutenh xe phải được quay lại lần nữaVagrave đoacute lagrave cocircng việc của đời tocirci vagrave caacutec bạnBaacutenh xe đoacute phải được quay lần nữardquo Osho noacutei(Việt ngữ của Vạn Sơn vagrave Như Khocircng California 2002-03)

Osho lagrave một trong những đạo sư gacircy ra nhiều tranh catildei trong cộng đồng baacuteo chiacute Acircu Mỹ từ cuộc sống của ocircng đến phương caacutech vagrave nội dung giảng dạyOcircng lagrave một người uyecircn baacutec vagrave chủ trương phaacute chấp những higravenh thức hay khuocircn thước đạo đức truyền thống nhất lagrave về phương diện tigravenh dụcNhững bagravei giảng của ocircng thigrave traacutec tuyệt nhất lagrave khi ocircng bagraven về đạo Phật vagrave lyacute giải caacutec kinh qua ngocircn ngữ của yoga vagrave tacircm lyacute học Tacircy phương hiện đạiPhật học qua sự phiecircn giải của Osho trở necircn đơn giản minh bạch vagrave hợp lyacute - nhất lagrave khi caacutec bagravei giảng bằng Anh ngữ đatilde giải phoacuteng triacute thức Việt ra khỏi gaacutenh nặng Haacuten ngữ vốn được hiểu vagrave phiecircn dịch sai lạc nếu khocircng noacutei lagrave nhagravem chaacutenOcircng xứng đaacuteng lagrave một luận sư của Phật học thời đạiVagrave trong nội dung vagrave ngocircn ngữ luận giải kinh Phật đoacute nhiều triacute thức Phật tử Việt nam đatilde tigravem về với Osho như lagrave một đạo sư (guru) cho chiacutenh họ

Nguyễn Hữu Liecircm

6 Tại sao Phật tử Việt đến với họ Caacutec yếu tố nagraveo magrave Lương Sĩ Hằng Thanh Hải Osho hấp dẫn triacute

thức Phật tử Việt ở hải ngoại Toacutem tắt tocirci xin necircu lecircn vagravei điểm chiacutenh Trigravenh độ chứng ngộ của caacutec vị - theo sự tin tưởng của caacutec mocircn

sinhCaacutec vị trecircn đều coacute một sức mạnh về caacute tiacutenh charisma lagravem chinh phục caacutec người theo học

Trigravenh độ triacute thức uyecircn baacutec cập nhật với thời đại trigravenh bagravey những phương aacuten tu học phaacute chấp vagrave thiacutech hợp với mẫu người triacute thức Aacute đocircng đang sống ở Acircu Mỹ

Đặt cơ sở đạo học trecircn giaacuteo lyacute kinh điển đạo Phật nhưng Phiecircn giải kinh saacutech Phật học theo một bối cảnh tư tưởng rộng

lớn hơn khocircng chỉ giới hạn vagraveo Phật giaacuteo Sử dụng ngocircn ngữ mới trong saacuteng vagrave dễ hiểu vagrave thocircng đạt được

giaacuteo lyacute nhagrave Phật nhất lagrave Anh ngữ vagrave quan trọng nhất Bổ sung giaacuteo lyacute đạo Phật với hai khaacutei niệm bản thể ldquoThượng

Đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo 7 Tin lagravenh hoacutea Phật học

Chuacuteng ta hatildey cugraveng mở mắt ra để cugraveng nhau nhigraven thẳng vagraveo hiện tượng nagravey một caacutech chiacutenh trực bigravenh thản để chuacuteng ta nhigraven thấy chiacutenh migravenh nhiều hơnĐừng đổ lỗi cho ai đừng traacutech lagrave đạo nagravey đạo kia ldquoquyến rũrdquo quần chuacuteng ldquomecirc hoặcrdquo aiMột số triacute thức Phật Giaacuteo tố caacuteo caacutec phong tragraveo như Thanh Hải lagrave một hiện tượng ldquoTin lagravenh hoacuteardquo giaacuteo lyacute đạo Phật khi coacute sự ldquonhập cảngrdquo Thượng Đế vagrave linh hồn vagraveo giaacuteo lyacute nhagrave PhậtTocirci chia sẽ vagrave thocircng cảm tại sao coacute sự phản ứng nagraveyNhưng điều nagravey cũng cần phải được minh định

Trước hết đạo Tin Lagravenh lagrave gigrave Tiếng Anh lagrave ldquoProtestantismrdquo được dịch lagrave đạo ldquoPhản Thệrdquo hay lagrave giaacuteo phaacutei ldquoPhản Đốirdquo (lại giaacuteo hội La Matilde)ldquoTin Lagravenhrdquo hay ldquoTin Mừngrdquo lagrave dịch từ hai chữ ldquoGood NewsrdquoMột caacutech chung vagrave rất tổng quaacutet thigrave đạo Tin lagravenh lagrave Thiecircn Chuacutea Giaacuteo trừ đi giaacuteo hội La Matilde (Christianity minus the Roman Catholic Church)Tinh hoa của giaacuteo lyacute Tin lagravenh lagrave kinh Tacircn Ước Thượng Đế lagrave ldquoChuacutea Trờirdquo của truyền thống Cựu Ước Do Thaacutei vagrave Jesus lagrave ldquocon trai mộtrdquo được đưa xuống trần thế hy sinh trecircn thập tự giaacute để cứu rỗi tội lỗi của nhacircn loạiĐức tin vagraveo Jesus lagrave cần thiết vagrave đủ nhằm cứu rỗi linh hồn

Nếu đạo Tin lagravenh lagrave thế thigrave tocirci khocircng thấy đạo học của Lương Sĩ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hằng Thanh Hải hay lagrave Osho được ldquoTin lagravenh hoacuteardquo được

Thứ hai Chữ Thượng đế (God) magrave caacutec vị trecircn sử dụng khocircng coacute nghĩa lagrave God (Chuacutea Trời) theo ngocircn ngữ của truyền thống tocircn giaacuteo Abraham Do ThaacuteiKhaacutei niệm vagrave chữ Thượng đế (God) coacute một lịch sử lacircu dagravei vagrave sacircu rộng từ trước khi Thiecircn Chuacutea giaacuteo xuất hiện vagrave khocircng phải chỉ ở Tacircy phương hay lagrave Trung đocircngLịch sử Ấn giaacuteo vagrave triết học Hy Lạp từ Socrates đến Plotinus từ Ba Tư đến Ai Cập cũng lagrave những lịch sử của khaacutei niệm God với nhiều tecircn gọi vagrave biểu tượng khaacutec nhau - nhưng chữ God tựu chung vẫn lagrave chữ được quy nạp chung cho khaacutei niệm nagraveyNgay cả từ Allah của Islam (đạo Hồi) cũng được dịch sang Anh ngữ lagrave GodChuacuteng ta cũng dugraveng chữ God để dịch chữ ldquoocircng Trờirdquo (Heaven) hay lagrave Đạo (The Way)Cograven chữ Chuacutea Trời lagrave God của Thiecircn Chuacutea giaacuteoChữ God Thượng Đế bao gồm một khaacutei niệm rộng lớn phổ quaacutet vagrave phổ thocircng hơnMỗi tocircn giaacuteo theo tocirci chỉ lagrave một phương caacutech tiếp nhận khaacutei niệm God theo ngocircn ngữ căn cơ tacircm thức quần chuacuteng cho mỗi bối cảnh văn minh

Thứ ba Caacutec vị noacutei trecircn khocircng đề cao điều kiện tối cần thiết vagrave khocircng thể thiếu của niềm tin vagraveo vai trograve cứu thế của Chuacutea JesusVagrave ngocircn ngữ ldquocứu rỗirdquo cũng khocircng phải lagrave một năng lực ban phaacutet từ Chuacutea Trời khaacutech quan vagrave ngoại thacircn như lagrave một acircn huệ trecircn cơ sở niềm tinJesus chỉ lagrave một biểu tượng nhacircn caacutech trong một truyền thống tocircn giaacuteo đặc thugraveSự khaacutec biệt giữa Jesus một con người lịch sử vagrave Chuacutea ldquoChristrdquo một tiacutenh thể linh thiecircng của con người ldquoa divine realityrdquo lagrave điều magrave tocirci nghĩ rằng caacutec vị trecircn khocircng thể bị nhầm lẫn (như lagrave phần đocircng caacutec tiacuten đồ Thiecircn Chuacutea giaacuteo cả Tin lagravenh vagrave Cocircng giaacuteo)Khi caacutec vị đoacute triacutech Jesus từ Tacircn Ước ldquoThiecircn đường lagrave ở ngay trong tacircm bạnrdquo (The kingdom of God is within you) để diễn giải rằng ldquothe kingdom of Godrdquo chiacutenh lagrave cotildei Phật vagrave Chuacutea (Christ) lagrave Phật tiacutenh trong tacircm mỗi chuacuteng sinhDiễn giải như thế khocircng coacute nghĩa vagrave cũng khocircng coacute gigrave lagrave ldquoTin lagravenh hoacuteardquo giaacuteo lyacute đạo PhậtMagrave ngược lại đoacute lagrave một caacutech luận giải giaacuteo lyacute Phật giaacuteo theo đuacuteng khế cơ ngocircn ngữ vagrave kiến thức của con người thời đại ndash vagrave đatilde biến cải được ngocircn ngữ biểu tượng của Tacircn Ước vagrave Cựu Ước theo yacute nghĩa của Phật giaacuteo

DTRƯỜNG HỢP TIN LAgraveNH Ở VIỆT NAM Từ những nhận định trecircn về khuynh hướng tocircn giaacuteo vagrave nhu cầu

tacircm linh của triacute thức Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại magrave khuynh hướng tocircn giaacuteo của người Việt hải ngoại cũng chiacutenh lagrave khuynh hướng của người Việt trong nướcHiện tượng Thanh Hải vagrave Lương Sĩ Hằng rất coacute thể sẽ

Nguyễn Hữu Liecircm

tiếp tục ở Việt Nam vigrave những lyacute do magrave tocirci vừa phacircn tiacutech ở trecircnVới quaacute khứ ba mươi năm của triacute thức Phật tử Việt hải ngoại lagrave một tiền đề một dẫn nhập thigrave tocirci thiết nghĩ rằng trong một tương lai khocircng xa như trường hợp Nam Hagraven quần chuacuteng Việt Nam sẽ theo đạo Tin lagravenh rất lagrave đocircng đảo ndash coacute thể vượt qua cả số lượng tiacuten đồ Phật tử vagrave Cocircng giaacuteoKhoảng trống tacircm linh nếu khocircng coacute đạo Phật đổ đầy thigrave quần chuacuteng sẽ đi những theo đồng cỏ đạo mớiMagrave đạo Tin Lagravenh sẽ lagrave một nguồn hấp dẫn chiacutenh

Chuacuteng ta thử phacircn tiacutech caacutei dự phoacuteng nagravey magrave hiện nay noacute đang xẩy ra ở nhiều nơi ở Việt NamCoacute hai bigravenh diện của hiện tượng Tin lagravenh nagraveyMột lagrave bigravenh diện ldquođẩyrdquo vagrave kia lagrave ldquokeacuteordquo

1 Trecircn bigravenh diện Đẩy a Hiện tượng trống vắng đời sống tacircm linh Khi trigravenh độ tacircm thức

của quần chuacuteng đang thay đổi vagrave chuyển động theo thời đạiTrong những khối quần chuacuteng đocircng đảo nhất lagrave ở những vugraveng quecirc xa xocirci ở Trung Bắc vagrave Bắc đang khao khaacutet một đời sống tacircm linh caacutec vugraveng xưa nay lagrave Phật giaacuteo nhưng vigrave thiếu chugravea thiếu sinh hoạt của Gia đigravenh Phật tử thiếu tăng sĩ thiếu kinh saacutechCaacutec sinh hoạt tiacuten ngưỡng thờ cuacuteng ocircng bagrave tổ tiecircn theo truyền thống đatilde trở necircn một bigravenh diện xatilde hội bigravenh dacircn phổ biến khocircng thoả matilden được nhu cầu tocircn giaacuteo của họ

b Sự thiếu vắng vagrave điểm yếu của Phật giaacuteo Đacircy lagrave yếu tố đoacuteng một vai trograve quan trọng trong yếu tố xocirc đẩy nagraveyCho dugrave trong những vugraveng ảnh hưởng Phật giaacuteo lagrave sacircu rộng xưa vagrave nay nhu cầu khao khaacutet tacircm linh nagravey lại khocircng được đạo Phật cung ứng cho khoảng trống nagraveyKhocircng phải chỉ vigrave yếu tố khaacutech quan về nhacircn sự cơ chế hay tổ chức magrave vigrave nhiều lyacute do nội tại của giaacuteo lyacute vagrave đạo học

- Ngocircn ngữ giaacuteo lyacute phong thaacutei nghi lễ higravenh ảnh vagrave biểu tượng của Phật giaacuteo đatilde hết chất men yacute chiacute tocircn giaacuteo đatilde mograven motildei đạo lyacute bị khocirc cạnBaacutenh xe của Chaacutenh phaacutep đatilde ngừng quay khi muối của giaacuteo lyacute đatilde hết chất mặn đường của đạo hết vị ngọt tiếng chuocircng của chugravea đatilde hết khả năng đaacutenh thức vigrave bị quaacute quen thuộc acircm thanh nay đatilde regrave ngocircn từ của kinh tụng khocircng cograven kecircu gọi tacircm thức

- Giới tu sĩ Phật giaacuteo mất hết khả năng biểu tượng giaacute trị Phật đạo khi trigravenh độ tu chứng yacute chiacute tu học phẩm chất con người văn hoacutea caacute nhacircn vagrave taacutec phong hagravenh vi xatilde hội bị xuống cấp

- Nghi lễ lời kinh phương caacutech thờ cuacuteng higravenh thaacutei tổ chức tượng Phật vagrave nghệ thuật Phật giaacuteo đatilde khocircng cograven sức hấp dẫn hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đoacuteng chức năng đạo học khocircng thể hiện được sự rung động tocircn giaacuteo khocircng cograven uy lực linh thiecircng khocircng cograven quyền uy huyền biacuteNgay cả acircm nhạc Phật giaacuteo cũng khocirc cạn vagrave hoagraven toagraven thiếu vắng chất men tinh thần

- Hương vị (taste) tocircn giaacuteo của quần chuacuteng nay đatilde thay đổi quaacute nhiều trong khi Phật giaacuteo khocircng cập nhật kịpCon người ngagravey nay mang một bản chất tacircm lyacute vagrave nhacircn sinh quan quaacute trần tục mang nặng ảnh hưởng vật chất Tacircy phương vagrave khocircng cograven đơn giản như ngagravey trướcPhật giaacuteo nay đatilde trở thagravenh một vấn đề ldquoBụt nhagrave khocircng thiecircngrdquo

2 Bigravenh diện Keacuteo Lyacute do đạo Tin Lagravenh locirci cuốn quần chuacuteng Việt Sẽ coacute nhiều higravenh thaacutei tocircn giaacuteo khaacutec locirci keacuteo vagrave hấp dẫn người

Việt chung vagrave Phật tử noacutei riecircngNgoagravei caacutec trường phaacutei bigravenh dacircn như Cao Đagravei Hogravea Hảo cograven coacute caacutec tocircn giaacuteo lớn như Cocircng giaacuteo vagrave caacutec hệ phaacutei Thiecircn Chuacutea giaacuteo Ấn giaacuteo Hồi giaacuteo đạo BahhaiNhưng noacutei chung đạo Tin lagravenh sẽ lagrave hấp lực chiacutenh lagrave sức keacuteo mạnh nhấtCoacute nhiều lyacute do

- Caacutec giaacuteo phaacutei Tin lagravenh rất năng động về cocircng taacutec truyền đạo missionary magrave caacutec tiacuten đồ coi cocircng taacutec đi truyền đạo như lagrave lyacute tưởng sống chết của họĐacircy lagrave một tocircn giaacuteo mang nặng bản chất proselytism cải đạo người khaacutec

- Người bigravenh dacircn Việt khocircng hề được truyền đạo đatilde từ lacircu lắmKhi caacutec tacircm hồn ngacircy thơ lần đầu tiecircn trong đời được chuacute yacute đến được kecircu gọi được an ủi được coi trọng họ sẽ đi theo bất cứ đạo nagraveo đang mời gọi họMagrave caacutec người truyền giaacuteo Tin lagravenh được huấn luyện vagrave trang bị kỹ thuật tacircm lyacute nagravey

- Caacutec giaacuteo phaacutei nagravey coacute nhacircn lực coacute khả năng tagravei chaacutenh lớn coacute tổ chức vagrave latildenh đạo chặt chẽ vagrave điecircu luyện chuyecircn nghiệpHọ xem chuyện truyền giaacuteo như lagrave cocircng taacutec tiếp thị với một sản phẩm rotilde ragraveng đaacutep ứng cho nhu cầu của một thể loại quần chuacuteng

- Khả năng của Tin lagravenh trecircn caacutec latildenh vực truyền thocircng chuyển tải giaacuteo lyacute higravenh thức đi đocirci với nội dung định chế đầy ấn tượng bằng sức mạnh tổ chức qua higravenh thứcChỉ trong vograveng 10 năm truyền giaacuteo ở Nam Việt Nam trước 1975 magrave giaacuteo hội Tin lagravenh đatilde xacircy được những ngocirci thaacutenh đường to lớn ở những con đường sang trọng bậc nhất ở caacutec đocirc thị lớn nhất lagrave Sagravei gograven

- Nội dung giaacuteo lyacute đơn giản vagrave cương matildenh rotilde ragraveng khơi mở

Nguyễn Hữu Liecircm

niềm tin bằng một thứ ngocircn ngữ mới gợi cảmĐacircy lagrave yếu tố thagravenh cocircng của Tin lagravenh một đức tin mới trong một hệ thống ngocircn ngữ vagrave biểu tượng mạnh mẽ đầy xuacutec cảm đơn giản dễ hiểu(Thay vigrave ldquoNgươi hatildey thắp đuốc lecircn magrave đi tigravem Chaacutenh phaacutep tự trong tacircmrdquo thigrave nay lagrave ldquoNgươi hatildey tin Ta vagrave chỉ coacute qua Ta ngươi mới được cứu rỗi để hograveng coacute cuộc sống đời đờirdquo Thay vigrave ldquoHatildey nhigraven chuacuteng sanh với tacircm từ birdquo thigrave nay lagrave ldquoHatildey bước đi trong yecircu thươngrdquoThay vigrave phuacuteng điếu ldquotiecircu diecircu miền cực lạcrdquo thigrave nay lagrave ldquohưởng nhan thaacutenh Chuacuteardquo Trong khi số lượng kinh Phật thigrave coacute thể chứa hết khocircng gian togravea nhagrave thư viện chiacutenh của đại học Harvard thigrave Tacircn ước chỉ cần năm chương ngắn lagrave noacutei gần hết tinh hoa của Tin lagravenh)

- Đối với những tacircm hồn vagrave đầu oacutec ngacircy thơ mới bừng tỉnh như lagrave của quần chuacuteng Việt Nam hiện nay thigrave ngocircn ngữ vagrave biểu tượng Tacircn ước lagrave một ly nước maacutet ngọt lagrave một chiếc begrave vững chắc cho cơn khaacutet tinh thầnTocirci đatilde chứng kiến cảnh của những người trẻ kể cả triacute thức Phật tử sau khi đọc xong Tacircn ước đatilde xuacutec động mạnh vagrave chỉ với một lời an ủi kecircu gọi tigravenh cảm từ người giảng đạo họ đatilde quỳ xuống khoacutec ldquoxin nhận Chuacutea Jesus lagrave chuacutea cứu rỗi cho linh hồn tocircirdquo Thế lagrave từ đoacute cuộc đời họ kể như lagrave ldquochiến sĩ cho vương quốc của Chuacuteardquo đi đacircu cũng mang theo kinh Thaacutenh đến đacircu cũng giảng đạo

- Tin lagravenh cống hiến cho người dacircn một đức tin vững chắc đơn giản với hứa hẹn thiecircn đagraveng vagrave sự sống đời đời đi đocirci với lời đe dọa đốt chaacutey vĩnh cửu ở địa ngụcTheo đạo nay khocircng những coacute gạo magrave coacute cả thiecircn đường coacute đức tin coacute tổ chức coacute hệ thống tiacuten hữu coacute ngocircn ngữ nghệ thuật acircm nhạc thaacutenh đường mới ndash magrave lại traacutenh được địa ngục một caacutech dễ dagraveng

- Tin lagravenh đi theo nhịp trống của sức mạnh văn minh vagrave văn hoacutea Tacircy Acircu từ biểu tượng đến tinh thầnTừ việc người Việt nhuộm toacutec vagraveng sửa mủi cao mặc Acircu phục cho đến caacutec hệ thống giaacute trị định chế chiacutenh trị học thuật thẩm mỹ Tacircy Acircu được coi như lagrave chacircn lyacute phổ quaacutet vagrave hoagraven vũ thigrave Tin Lagravenh cũng chỉ lagrave một hiện tượng văn hoacutea trong cao tragraveo tacircy phương hoacutea nagravey

- Tin lagravenh đaacutep ứng được với tacircm thức quần chuacuteng hiện nay vốn lagrave năng lực của traacutei tim ndash như lagrave một sự khởi động của niềm tin một phản đề với văn minh lyacute tiacutenh của hiện đại

- Đối với những người thấu hiểu được nội dung vagrave tinh hoa của Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave hệ phaacutei Tin Lagravenh thigrave chất men ngocircn ngữ vagrave biểu tượng của tocircn giaacuteo nagravey khocircng thể hấp dẫn họ được - nếu khocircng noacutei lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

họ sẽ dị ứng với caacutei tiacutenh caacutech đầy ngacircy ngocirc vagrave buồn cười của hệ thống giaacuteo điều biểu trưng cho một chuỗi dagravei vocirc minh phaacutet xuất từ sự hiểu lầm trầm trọng caacutei nền tảng tinh hoa của Thiecircn Chuacutea giaacuteo nguyecircn thuỷCaacutei hiểu lầm cơ bản nhất của người Thiecircn Chuacutea giaacuteo tất cả caacutec giaacuteo phaacutei lagrave họ đọc vagrave hiểu Kinh Cựu vagrave Tacircn Ước như lagrave một chuyện kể về sự kiện lịch sử thay vigrave chuacuteng lagrave một kết tập của ngocircn từ biểu tượngHuống gigrave điều magrave chuacuteng ta đang bagraven liecircn quan đến một khối tacircm thức của quần chuacuteng Việt Nam cograven đang ở trong giai đoạn rất sơ khai ngacircy thơ tigravenh cảm chacircn chất vagrave của những đầu oacutec vagrave con tim vừa mới được mở mắt

F THAY LỜI KẾT Nhigraven thấy viễn tượng đoacute những ai quan tacircm đến cơ đồ đạo Phaacutep

phải biết suy tư vagrave lagravem việc để xoay chuyển baacutenh xe Chacircn lyacute lần nữa - vigrave noacutei như Osho chaacutenh Phaacutep magrave đức Phật chuyển luacircn hơn hai mươi lăm thế kỷ trước thigrave bacircy giờ đacircy ở trong cộng đồng Việt ở hải ngoại hay ở quecirc nhagrave đang bị ngừng lạiBaacutenh xe đạo Phật nagravey chắc lagrave đatilde đi qua Tacircy Acircu để đaacutenh thức một khối tacircm thức mới của người Tacircy AcircuNhưng tại quecirc hương Aacute Chacircu tại Việt Nam nơi Phật giaacuteo được nuocirci dưỡng cả ngagraven năm nay vagrave trong cộng đồng triacute thức Phật tử Việt ở hải ngoại ngọn đuốc chaacutenh Phaacutep đang bị heacuteo mograven mất gần hết sinh lực

Phật giaacuteo Việt Nam - một gia sản lớn cần phải được khai saacuteng vagrave chấn hưng một năng lực tinh thần mới cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacuteaĐacircy lagrave traacutech nhiệm của tất cả chuacuteng ta(California thaacuteng Năm 2006)

Chuacute thiacutech 1 Frithjof Schuon ldquoLanguage of the Self Essays on the Perennial

Philosophyrdquo World Wisdom Books 1999 2 Viacute dụ nhiều bản Tacircn Ước Việt ngữ dịch rằng ldquoTrong luật phaacutep

của caacutec ngươi haacute chẳng cheacutep rằng Ta đatilde phaacuten Caacutec ngươi lagrave thần hay saordquo Nếu khocircng coacute một sự giải thiacutech sacircu rộng thigrave cacircu dịch nagravey hoagraven toagraven lagrave tối nghĩa vagrave sai lạc

3 Thanh Hải vagrave Lương Sĩ Hằng cả hai lagrave người ViệtTocirci đatilde coacute dịp tiếp xuacutec vagrave lagravem việc với hai vịThanh Hải thigrave xuất hiện một caacutech coacute bagravei bản magraveu megrave trang phục đa dạng như thời trang ngocircn ngữ thanh lịch con người bản latildenh kiến thức đa dạng vagrave sacircu

Nguyễn Hữu Liecircm

rộngSĩ Hằng thigrave hugraveng hồn mạnh mẽ charismatic vagrave khoacute hiểuOcircng sử dụng ngocircn từ đầy tiacutenh chất huyền biacute theo biểu tượng của Aacute ĐocircngCả hai xứng đaacuteng lagrave những bậc thầyThanh Hải coacute một quần chuacuteng đệ tử vagrave khaacuten giả khắp thế giớiẢnh hưởng của Sĩ Hằng thigrave chỉ coacute trong cộng đồng người Việt ở Mỹ vagrave PhaacutepCả hai đều bị nhiều tăng sĩ Phật giaacuteo Việt chỉ triacutech vagrave lecircn aacuten nhiều luacutec nặng nề vagrave tiecircu cực quaacute đaacuteng cả về phương thức hagravenh đạo lẫn học thuật giaacuteo lyacute đạo PhậtCograven caacutec đồ đệ Việt của họ (Thanh Hải vagrave Sĩ Hằng) nhiều người thigrave quaacute khiacutech vagrave thần tượng hoacutea caacutec vị nagravey một caacutech cực đoanViacute dụ khi Thanh Hải tắm một vagravei đệ tử lấy nước dơ từ đoacute magrave uốngTrong một cuộc phỏng vấn truyền thanh trực tiếp tocirci coacute hỏi bagrave lagrave coacute thực như thế vagrave nếu coacute thigrave tại sao bagrave lại cho họ lagravem như vậy Thanh Hải trả lời tocirci rằng ldquoTocirci thigrave đang tắm (chắc lagrave ở một nơi tạm thời ngoagravei trời) magrave họ thigrave cứ chạy tới muacutec lấy nước dơ đoacute magrave uống tocirci can cũng khocircng đượcTocirci đatilde bảo họ đoacute chỉ lagrave nước dơ magrave thocirci magrave họ khocircng thegravem ngherdquoCaacutec đệ tử của Sĩ Hằng ngồi thiền thigrave rung thacircn migravenh lecircn như bị kinh phong coacute người tuyecircn bố lagrave đatilde xuất hồn lecircn tầng trời nầy cotildei thiecircn nọHọ coi Sĩ Hằng như lagrave một vị Phật đại giaacutec ngộTocirci nhận thấy điều nagravey Higravenh như bất cứ caacutei gigrave hay đẹp đến đacircu magrave diacutenh vagraveo cotildei quần chuacuteng Việt thigrave cũng trở necircn một thảm kịch buồn cười cả

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Nguyễn Kết

Date Wed 17 May 2006 115903 +0200 From onthehorizonitdk Add to Address Book Add Mobile Alert Subject Bai tham luan (chi de xem qua) amp 2 abstract To vncphvnyahoocom thichnhattuyahoocom

Kiacutenh thầy Mạnh Thaacutet Như đatilde viết trong email gửi đến thagravey lần trước con xin gửi bagravei

viết trong zipfile kegravem theo về vua An Dương Arjuna sau đacircy đến thầy để xem trước xem noacute coacute hội đủ điều kiện phổ biến trong hội thảo sắp tới hay khocircng

Con hi vọng thagravey coacute giờ để xem qua cho yacute kiến sửa đổi vagrave gửi vagravei hagraveng cho con biết để gửi bản hoagraven chỉnh đến VNCPH theo thời hạn ấn định Bagravei con gửi bacircy giờ coacute thể cograven một vagravei khuyết điểm - nhưng hiện quaacute bận rộn việc lagravem để coacute được ngagravey nghỉ về VN necircn chưa đủ giờ để kiểm soaacutet kĩ nhất lagrave cần gửi ngay để thagravey xem qua

Kiacutenh Kết Nhacircn tiện con xin noacutei luocircn lagrave bagravei nagravey dường như con chưa đăng

kiacute lần trước gửi thư cho thầy thigrave cứ ngỡ đatilde gửi abstract đi rồi Do đoacute cũng xin gửi một file riecircng biệt gồm cả 2 abstract một đatilde gửi từ trước đuacuteng kigrave hạn vagrave một cho bagravei về Thục Phaacuten An Dương Vương

Attachments Attachment scanning provided by

AnDuongzip (56k) Save to Computer

Abstractszip (6k) Save to Computer Đăng kiacute bagravei tham luận1 (mới)

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt

Nguyễn Kết 1

Abstract Truyện vua An Dương Thục Phaacuten được liacute giải như một dagraven

dựng tagravei tigravenh trecircn căn bản chất liệu huyền thoại Mahābharatā rất coacute thể trong một thời điểm khocircng mấy xa caacutech biến cố với noacute đất-nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ từ khi hai Bagrave thất trận n 43

Đất-nước Việt được tượng trưng với thagravenh Cổ Loa gặp phải nghịch cảnh vigrave con dacircn Việt với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết migravenh coacute như thần Kim Qui noacutei ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo Qua chuyện kể người nghe được nhắc nhỡ hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo như Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ khocircng tigrave vết ngời saacuteng bội phần nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất nước như ngọc chacircu Mị Chacircu rửa trong giếng Cổ Loa Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước nếu biết ldquogigrave+n giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với sừng tecirc văn 7 tấc

Taacutec giả noacutei nhiều hơn một lần về chiacutenh dagraven dựng của migravenh vagrave rằng mục điacutech của ocircng khocircng coacute gigrave hơn lagrave như thế giải thiacutech quaacute khứ vagrave nuocirci dưỡng yacute thức vagrave căn tiacutenh Việt

Chacircn tướng của ocircng được phơi bagravey qua kĩ thuật vận dụng văn tự vagrave lsquomecirc tiacutenrsquo rằng ngộ nhận lịch sử magrave thiacutenh chuacuteng coacute thể coacute vigrave chuyện của ocircng sẽ được giải trừ với những yacute tứ được cagravei đặt trong truyện Nhưng ocircng cũng tự phocirc bagravey mặt mũi của migravenh qua higravenh ảnh sừng tecirc 7 tấc vagrave cung cấp những chi tiết cho biết hoagraven cảnh truyện đatilde higravenh thagravenh

Nguyễn Kết

2 (đatilde đăng kiacute đuacuteng kigrave hạn)

ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI

Nguyễn Kết

Ở Thaacutei Lan một thương gia vagrave một nhoacutem học giả tu sĩ đang bắt đầu tiến hagravenh một cocircng trigravenh qui mocirc với ngacircn quỉ khg 3 triệu đocirc vagrave thời gian 4 năm Caacutec tu sĩ sẽ dugraveng 3 thaacuteng để tuyển dịch kinh Pali sang tiếng Thaacutei sau đoacute chuyecircn viecircn điện ảnh biến caacutec kinh văn thagravenh những đoạn phim Kết quả sẽ lagrave những đĩa video-cd giaacuteo phaacutep phaacutet khocircng

Về cocircng trigravenh nagravey Phra Rachamethaphon viện trưởng của Mahamakut Buddhist University noacutei rdquoChuacuteng tocirci lagravem cho những điều bị xem như khoacute khăn rắc rối trở necircn dễ hiểu dễ tiếp nhận cho Phật tử hellip biến những đoạn kinh văn thagravenh higravenh ảnh sống động để kecircu gọi người ta thực hagravenh Giaacuteo phaacuteprdquo Vấn đề magrave nhoacutem người trecircn muốn giải quyết noacutei như một kiacute giả lagrave rdquođem Phật đến với tiacuten đồ khi ngagravey cagraveng nhiều tiacuten đồ khocircng cograven đến với Phật nhất lagrave giới trẻrdquo (Nhật baacuteo Politiken 150206)

Sự xa caacutech Đạo amp Đời cũng coacute ở Việt Nam Điều nagravey thoạt nhigraven coacute thể khocircng đaacuteng kể gigrave so với những vấn đề khaacutec của Phật giaacuteo Việt nam đặc biệt khi từ lacircu coacute nhiều người tigravem đến với đạo Phật vagrave nỗ lực đem niềm tin Phật giaacuteo đến cho quần chuacuteng coacute vẻ cũng đầy hứa hẹn Nhưng người Việt nhigraven chung biết đạo Phật như họ rsquobiếtrsquo caacutec tocircn giaacuteo khaacutec ndashmột tiacuten ngưỡng thuần tuyacute chỗ để baacutem viacuteu hi vọng cầu may giữa cuộc đời bất định nhiều đổi thay chuyển biến Vấn đề nằm ở chỗ giới trẻ noacutei chung khocircng quan tacircm vagrave cũng khocircng coacute điều kiện thiacutech hợp để quan tacircm đến đạo Phật như truyền thống với caacutec giaacuteo liacute vagrave phương thức thăng tiến con người hữu hiệu (như khoa học hiện đại hết lần nagravey đến lần khaacutec xaacutec minh được bằng thực nghiệm)

Vấn đề nagravey sẽ được gợi yacute với chuyện kể dựa trecircn những quan saacutet vagrave cảm nghiệm kinh nghiệm riecircng của người viết Một kinh nghiệm về việc đưa người trẻ đến ngưỡng cửa đạo Phật cũng được đề cập Rất coacute thể noacute dễ dagraveng được aacutep dụng ở Việt Nam Khocircng đogravei hỏi nhiều về tiền bạc vagrave học thuật vv như rsquolời giải Thaacutei Lanrsquo necircu trecircn hay sức mạnh cảm hoaacute của những cao tăng đạo cao đức trọng noacute chỉ cần ở

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mỗi một rsquothiacute điểmrsquo một hai cư sĩ hay tăng ni sinh hữu tacircm vagrave coacute căn bản thế học

Nguyễn Kết

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 2

Nguyễn Kết

Truyện vua An Dương Thục Phaacuten 3 được liacute giải như một dagraven dựng tagravei tigravenh trecircn căn bản chất liệu huyền thoại Mahābharatā 4 rất coacute thể trong một thời điểm khocircng mấy xa caacutech biến cố với noacute đất-nước Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ từ khi hai Bagrave thất trận n 43 Đất-nước Việt được tượng trưng với thagravenh Cổ Loa gặp phải nghịch cảnh vigrave con dacircn Việt với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết migravenh coacute như thần Kim Qui noacutei ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo Qua chuyện kể người nghe được nhắc nhỡ hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo như Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ khocircng tigrave vết ngời saacuteng bội phần nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất nước như ngọc chacircu Mị Chacircu rửa trong giếng Cổ Loa Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước nếu biết ldquogigraven giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với sừng tecirc văn 7 tấc Taacutec giả noacutei nhiều hơn một lần về chiacutenh dagraven dựng của migravenh vagrave rằng mục điacutech của ocircng khocircng coacute gigrave hơn lagrave như thế giải thiacutech quaacute khứ vagrave nuocirci dưỡng yacute thức vagrave căn tiacutenh Việt Chacircn tướng của ocircng được phơi bagravey qua kĩ thuật vận dụng văn tự vagrave lsquomecirc tiacutenrsquo rằng ngộ nhận lịch sử magrave thiacutenh chuacuteng coacute thể coacute vigrave chuyện của ocircng sẽ được giải trừ với những yacute tứ được cagravei đặt trong truyện Nhưng ocircng cũng tự phocirc bagravey mặt mũi của migravenh qua higravenh ảnh sừng tecirc 7 tấc vagrave cung cấp những chi tiết cho biết hoagraven cảnh truyện đatilde higravenh thagravenh

-1- Thục Phaacuten An Dương Vương như người quan tacircm đến sử học biết lagrave một cacircu hỏi lớn Vị vua nagravey đatilde chỉ được đề cập rất trễ trong thư tịch cổ lần đầu tiecircn chỉ như một ghi chuacute trong Hậu Haacuten Thư (khg đầu thế kỉ 5) về quận Giao Chỉ như ldquođất cũ của An Dương Vươngrdquo Caacutec saacutech sử viết nhiều thế kỉ trước đoacute dugrave noacutei nhiều về Triệu Đagrave vagrave nước Nam Việt nhưng khocircng đề cập đến vị vua nagravey cũng như việc gọi lagrave Triệu Đagrave diệt nước Acircu Lạc Sử Kiacute của Tư matilde Thiecircn (145 ndash 90 trtl) cho biết5 sau khi lập nước Nam Việt xưng đế vagrave do đoacute phải đaacutenh nhau với quacircn Haacuten ở khu vực nuacutei Dương Sơn Triệu Đagrave đatilde nhacircn cơ hội quacircn Haacuten batildei binh magrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ldquodugraveng uy lực uy hiếp nơi biecircn giới [theo ngữ cảnh hẳn lagrave chỉ gần khu vực giao tranh] vagrave đem đồ đạc của cải đuacutet loacutet caacutec nước Macircn Việt Tacircy Acircu Lạc bắt lệ thuộcrdquo Về sau Triệu Đagrave đatilde biện giải với sứ Haacuten rằng ocircng xưng đế lagrave để khocircng ngang hagraveng với caacutec vua chuacutea lacircn cận ldquoỞ phiacutea Đocircng đất Macircn Việt chỉ vẻn vẹn nghigraven người cũng xưng hiệu lagrave ldquovươngrdquo ở phiacutea Tacircy nước Acircu Lạc lagrave nước trần truồng cũng xưng lagrave ldquovươngrdquo Khocircng thấy kể thecircm sự kiện coacute yacute nghĩa nagraveo khaacutec cho quan hệ giữa Nam Việt vagrave caacutec nước như Acircu Lạc cho đecircn khi quacircn Haacuten tiến đaacutenh vagrave hạ được Phiecircn Ngung kinh đocirc Nam Việt vagraveo năm 111 trtl Bấy giờ vua quan Nam Việt kẻ bị bắt người đầu hagraveng Riecircng ở Quế Lacircm quan giaacutem quận ở đacircy đatilde ldquodụ dẫn Acircu Lạc đi theo nhagrave Haacutenrdquo noacutei caacutech khaacutec tiếp tục chấp nhận lagravem chư hầu nhưng bacircy giờ lagrave đối với Trung hoa thay vigrave Nam Việt Mocirc tả của Tư matilde Thiecircn từ đầu đến cuối khocircng cho thấy Nam Việt đatilde tiến đaacutenh hay tiecircu diệt caacutec nước lacircn cận vagrave iacutet nhất lagrave Acircu Lạc vẫn coacute latildenh tụ tự trị cả trước lẫn sau khi Nam Việt được thagravenh lập rồi bị nhagrave Haacuten diệt Nhưng như caacutec sử gia đầu tiecircn của Việt nam coacute lẽ cũng đatilde thấy (nguyecircn văn) cacircu biện giải của Triệu Đagrave coacute thể được đọc theo một caacutech khaacutec phugrave hợp với tin tưởng lsquohợp liacutersquo lagrave triều đại caacutec vua Hugraveng đatilde bị diệt mất Trong thời hiện đại do giả định rằng thời đại caacutec vua Hugraveng lagrave một higravenh thức liecircn minh bộ lạc trong một địa bagraven tương đối nhỏ hẹp ở Bắc Bộ tin tưởng truyền thống quả coacute giaacute trị mong muốn khi magrave nước Acircu Lạc ldquoở trần hellip xưng vươngrdquo lagrave bước tiến lớn của người Việt cổ cả về latildenh thổ lẫn higravenh thaacutei tổ chức Một caacutei nhigraven như thế cũng coacute vẻ đaacuteng tin Coacute nhiều khả năng một nước Tacircy Acircu được thagravenh lập do ảnh của thời Chiến quốc (khg 400 ndash 221 trtl) tương tự như sự thagravenh lập nước Nam Việt6 Theo đoacute dễ hiểu nếu liecircn minh bộ lạc của người Lạc Việt bị Tacircy Acircu hagraveng phục hoặc hai nước nagravey saacutet nhập vagraveo nhau trở thagravenh Acircu Lạc Dĩ nhiecircn người lagravem được chuyện nagravey lagrave người magrave sử saacutech vagrave truyền thuyết dacircn gian Việt nam noacutei đến Thục Phaacuten Đacircy khocircng phải lagrave khả năng độc nhất Nếu Thục Phaacuten khocircng coacute nước Acircu Lạc sẽ lagrave nước Văn Lang cũ trong một bước tiến mới magrave thagravenh Cổ Loa lagrave biểu trưng vagrave lsquotriều đạirsquo caacutec vua Hugraveng sẽ keacuteo dagravei lecircn tận hai bagrave Trưng (iacutet nhất) Nhưng nghĩ như thế thigrave khocircng theo saacutet với trigravenh tự hiểu biết magrave khoa khảo cổ vv cung cấp Theo hiểu biết vagravei năm trước đacircy nếu Thục Phaacuten khocircng coacute thigrave điều nagravey gần như một tai

Nguyễn Kết

hoạ chẳng hạn vigrave luacutec đoacute chưa coacute dữ kiện để khocircng nghĩ một khi Thục Phaacuten khocircng coacute thigrave thagravenh Cổ Loa hẳn lagrave do Matilde Viện lagravem ra

-2- Sử liệu xưa đatilde khocircng coacute iacutech gigrave mấy trong việc truy tigravem sử tiacutenh Thục Phaacuten để noacutei iacutet nhất Việc khảo saacutet caacutec truyền thuyết dacircn gian thigrave ldquohellip cứ gạt dần mọi chi tiết thecircm sau thigrave higravenh tượng cuối cugraveng của nhacircn vật Thục Phaacuten trong truyền thuyết Cổ Loa hoacutea ra chỉ hiện lecircn rực rỡ với đủ bảy sắc cầu vồng để rồi chịu chung số phận tan đi trong khoảng khocircng magrave chẳng lưu lại chuacutet thực chất lịch sử nagraveo cảrdquo Đoacute lagrave cacircu hỏi được Nguyễn Từ Chi vagrave Trần Quốc Vượng đặt ra theo caacutech cho thấy lagrave nghiecircn cứu truyền thuyết khocircng đem kết quả đaacuteng mong muốn Hai học giả nagravey hi vọng rằng Thục Phaacuten tuy vậy vẫn coacute thật vagrave chiacutenh lagrave nhacircn vật ldquoở trần hellip xưng vươngrdquo được nhắc giaacuten tiếp trong Sử Kiacute Hi vọng nagravey dĩ nhiecircn chỉ coacute được xương thịt khi được hỗ trợ biện minh bằng một liacute giải hợp liacute nagraveo đoacute về nguồn gốc của ldquoThụcrdquo trước tecircn Phaacuten về tecircn hiệu ldquovua An Dươngrdquo vv tức lagrave phải noacutei được Thục Phaacuten coacute thể lagrave ai từ đacircu đến7 Một lời giải đầy đủ (vagrave khocircng mang tiacutenh lsquoocircng đồ tacircn thờirsquo) đatilde được Tạ Đức đề nghị trong tương quan với luận thuyết của ocircng về nguồn gốc người Lạc Việt8 Gốc của tecircn Thục Phaacuten vagrave tecircn hiệu An Dương theo đoacute gần với phaacutet acircm Trung hoa (Ngan-Yang vagrave Shu Pan) so với acircm Việt vagrave khoacute hiểu lagrave Thục Phaacuten khocircng phải lagrave tecircn magrave mang nghĩa Chuacutea ĐấtChuacutea Người Về tecircn gốc của những tecircn như Cổ Loa Khả Lũ Loa thagravenh vv đề nghị đưa ra khocircng cho thấy một liecircn hệ ngữ nghĩa với những tecircn dacircn gian kẻ Chủ thagravenh Chủ magrave Gs Trần Quốc Vượng thấy như quan trọng becircn cạnh việc vua An Dương được gọi lagrave vua Chủ Liecircn hệ nagravey quả đaacuteng lưu tacircm vigrave một caacutei tecircn như kẻthagravenh Chủ coacute thể noacutei lecircn phần nagraveo caacutei nhigraven của người Việt cổ về Cổ Loa như một cocircng trigravenh kiến truacutec vĩ đại coacute một khocircng hai (trong thước đo Đocircng Nam Aacute) vagrave như một điểm quần cư giao thương quan trọng với người becircn trong vagrave latildenh tụ của họ khaacutec biệt với người becircn ngoagravei vv Một tecircn cụ thể mang nghĩa Chủ trong tiếng noacutei tiền Việt-Mường theo đoacute coacute vẻ coacute nhiều khả năng lagrave coacute ngay trong thời gian thagravenh được tạo dựng so với những tecircn viacute dụ (thagravenh) Ốc hay Higravenh Ốc Một liacute do lagrave những caacutei tecircn như thế nếu lagrave tecircn gốc coacute thể hagravem nghĩa thagravenh đatilde được dựng lecircn theo mocirc higravenh hoagraven chỉnh trong sự so saacutenh với caacutec thagravenh khaacutec về higravenh thugrave vagrave yacute nghĩa hoặc biểu tượng gaacuten cho chuacuteng Người Việt cổ phải đi rất xa hoặc coacute hiểu biết về hay coacute thượng khaacutech từ những phương trời rất xa để coacute một so saacutenh như vậy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trong bối cảnh Văn hoaacute Đocircng Sơn cũng khocircng dễ hiểu lagrave sự đặt tecircn thagravenh đatilde coacute từ căn bản những so saacutenh nếu coacute như vậy Vấn đề lagrave Chủ lagrave một tecircn Nocircm magrave qui luật biến acircm thocircng thường đatilde dẫn tới hai từ magrave nếu người ở Cổ Loa coacute dugraveng trecircn 2000 năm trước thigrave người nơi khaacutec coacute lẽ thấy xa lạ dugrave coacute chung kho từ vựng Mocircn-Khmer Tecircn coacute từ sự truy tầm ngữ acircm lagrave klủ hoặc tlủ9 trong khi từ coacute nghĩa lsquochủ chuacutearsquo trong tiếng Mocircn vagrave Khmer lagrave cao vagrave caw magrave tiếng Việt ngagravey nay cograven boacuteng daacuteng Cugraveng với caocaw một từ Khmer khaacutec pontilde coacute thể lập tức tạo necircn những liecircn tưởng dugrave thoạt nhigraven khocircng đi đến đacircu Pontilde mang nghĩa chủ chuacutea một phạm vi khu vực giới hạn (đầy yacute nghĩa khi nghĩ đến caacutec phaacutet hiện khảo cổ về Văn hoaacute Đocircng Sơn) Phải chăng coacute một điều bất thường gigrave đoacute ở đacircy vigrave CaoCaw lagravem nghĩ đến Cao Lỗ cograven Pontilde đến Phaacuten trong Thục Phaacuten (Shu Pan theo acircm Trung hoa) vagrave chẳng những thế magrave cograven Fan phiecircn acircm Trung hoa của một từ đặt trước tecircn một loạt tướng taacute vagrave vua chuacutea Phugrave Nam Lacircm Ấp Fan của Lacircm Ấp Phugrave Nam (Phạm trong caacutech đọc Haacuten-Việt) chiacutenh ra lagrave gigrave lagrave vấn đề được bagraven catildei từ lacircu Nhưng gần đacircy đatilde coacute liacute luận khẳng định rằng noacute khocircng coacute gigrave khaacutec hơn lagrave pontilde10 Khocircng coacute liacute do đaacuteng kể để khocircng nghĩ pontilde thuộc về những từ ngữ Mocircn-Khmer vẫn được người Việt cổ trecircn 2000 năm trước chia sẻ với những cộng đồng người khaacutec thuộc cugraveng ngagravenh ngocircn ngữ Thế thigrave phải chăng (thagravenh) Chủ nguyecircn lagrave (thagravenh) Pontilde hoặc một tecircn coacute phaacutet acircm giống như thế nhưng do một liacute do nagraveo đoacute trong thời thuộc Haacuten (từ năm 43- ) magrave tecircn nagravey nagravey bị thay thế chỉ cograven yacute nghĩa được dacircn gian lưu giữ (trong mức độ cường điệu vigrave bấy giờ thagravenh Cổ Loa đatilde trở necircn một biểu tượng thiecircng liecircng của đất-nước xưa) Một loạt vấn đề phaacutet sinh với suy đoaacuten như vậy Nhưng tất cả đều được giải quyết trong quan hệ với một cacircu trả lời cho vấn đề vua An Dương magrave Gs Lecirc Mạnh Thaacutet gợi ra từ khaacute lacircu Trong một cocircng trigravenh về lịch sử phật giaacuteo Việt nam của migravenh sử gia nagravey noacutei trong một dograveng ngắn ngũi rằng ldquok(hoảng) năm 400 xuất hiện truyện An Dương Vương vagrave Triệu Đagrave phỏng theo bản anh hugraveng ca Mahābharatā cuả Ấn Độrdquo Cũng ngắn gọn nhưng với 2 dẫn chứng cụ thể lagrave một cacircu thấy trong một bagravei tham luận năm sau đoacute11 Chỉ cần nhigraven lướt qua kiacutech thước đồ sộ của Mahābharatā lagrave đủ higravenh dung rằng khocircng phải ai cũng coacute thể coacute phaacutet hiện được như vậy

-3-

Nguyễn Kết

Coacute sự giống nhau lạ lugraveng giữa caacutec higravenh tượng Triệu Đagrave vagrave vua An Dương ở một phiacutea vagrave ở phiacutea khaacutec Dhuryodhana vagrave Arjuna Ngay những caacutei tecircn cũng thế Nhưng khocircng chỉ truyện An Dương amp Triệu Đagrave magrave thocirci Hiện tượng nagravey cũng thấy coacute đối với hầu như mọi tigravenh tiết ghi trong sử saacutech cũng như truyền thuyết dacircn gian về vagrave chung quanh vua An Dương12 Việc tigravem hiểu xa hơn lại cograven đưa đến một phaacutet hiện dị thường khaacutec Điều nagravey coacute một vai trograve trong việc nhận diện sự higravenh thagravenh vagrave dụng tacircm hậu yacute đagraveng sau truyện An Dương vagrave khocircng chỉ như thế Do đoacute hatildey noacutei về noacute trước Khocircng ai ngờ cho đến nay nhưng sự kiện lagrave một truyện tiacutech về Arjuna nhacircn vật chiacutenh trong Mahābharatā đatilde được dugraveng trong huyền thoại về nguồn gốc đất nước của vương quốc Phugrave nam vagraveo khg thế kỉ 1 vagrave về sau của một triều đại Chăm Truyền thuyết mở nước Phugrave Nam như sứ Tagraveu ghi lại vagraveo giữa thế kỉ 3 đại khaacutei noacutei đến một chiến sĩ phương xa tecircn Hun-tian bị lsquonữ vươngrsquo Liu-ye tấn cocircng nhưng Hun-tian chiến thắng hagraveng phục được Liu-ye vagrave từ đoacute trị vigrave Phugrave nam Truyền thuyết nagravey vẫn được xem rất hợp liacute như chứa đựng một iacutet nhacircn tố lịch sử vagrave nhờ bia kiacute Chăm ở Mĩ Sơn (thế kỉ 7) Hun-tian được truy ra như phiecircn acircm Trung hoa của từ Sanskrit Kaundinya Liu-ye thigrave bị xem như một kết quả ghi cheacutep quaacute sai lạc để truy tầm tecircn gốc Phugrave nam13 Thật ra thigrave khocircng coacute gigrave lagrave sự thật lịch sử trong đoacute Đọc truyện Arjuna gặp Uloopi14 bị hại thế nagravey thế kia sẽ dễ dagraveng thấy truyện kia đơn giản lagrave một phiecircn bản của truyện nagravey Ngay cả tecircn của nhacircn vật chiacutenh cũng thế Điều nagravey tuy vậy khocircng coacute nghĩa đồng thuận của học giả về nhacircn tố lịch sử trong truyền thuyết mở nước Phugrave nam lagrave hoagraven toagraven sai Liu-ye rotilde ragraveng gần gũi kigrave lạ với Uloopi như thể lagrave một phiecircn acircm sai lạc vagrave thiếu soacutet của caacutei tecircn Ấn độ nagravey Nhưng coacute liacute do để tin sứ Tagraveu đatilde phiecircn acircm đuacuteng chỉ coacute người Phugrave nam đatilde gọi chệch đi một chuacutet caacutei tecircn của Uloopi Điều nagravey được thấy rotilde với chiacutenh caacutei tecircn của người gọi lagrave mở nước Phugrave nam Kaundinya Kaundinya lagrave lsquoCon ocircng Kundinarsquo hoặc lsquoCon bagrave Kundinirsquo Biết truyện tiacutech về Arjuna thigrave biết một nhacircn vật nữ quan trọng trong Mahābharatā mang tecircn Kunti Bagrave nagravey lagrave mẹ Arjuna Arjuna cũng coacute thể mang tecircn khaacutec lagrave lsquoCon bagrave Kuntirsquo ndashnếu xem những người con khaacutec của Kunti như khocircng coacute hay xem Arjuna cao cả vượt trội giữa họ Sự tương đồng gần gũi về tigravenh tiết truyện tiacutech vagrave những caacutei tecircn như thế đưa đến ấn tượng hiển nhiecircn rằng huyền thoại lập nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của Phugrave nam chỉ lagrave một bản sao cheacutep truyện Arjuna vagrave Uloopi với một iacutet biến đổi tecircn tuổi để che dấu sự mocirc phỏng đoacute Thật ra thigrave khocircng phải Che dấu lối đoacute thigrave khocircng đi đến đacircu Như một qui luật chỉ cần một hiểu biết manh muacuten về Arjuna khi nhigraven vagraveo Kaundinya thigrave coacute thể nghĩ đacircy lagrave một tecircn khaacutec cho nhacircn vật nagravey do caacutei tecircn nagravey coacute 3 phụ acircm gốc lấy từ Kunti tecircn của mẹ Arjuna Từ đoacute coacute thể lsquokết luậnrsquo truyện Kaundinya vagrave Liu-ye rất coacute thể lagrave một truyện kể nagraveo đoacute trong vocirc vagraven truyện kể về Arjuna Lạ lugraveng kigrave dị đối với người ngagravey nay nhưng điều nagravey được cho lagrave rất thocircng thường nơi người Ấn xưa -để mocirc phỏng lời một thẩm quyền lớn về văn nghĩa học (ngữ văn học) Ấn độ noacute (vagrave một số điều khaacutec) khocircng coacute gigrave lạ đối với người quen thuộc với caacutec qui luật văn học alamkārasāstra15 Điểm quan trọng vagrave như đatilde ngụ yacute ở trecircn Kaundinya như một tecircn mới đặt ra cho Arjuna coacute hagravem yacute đề cao tocircn sugraveng trong đoacute lagrave lsquosự tocirc điểm lagravem trang nghiecircmrsquo (S alamkāra) niềm tin vagraveo Arjuna Tương tự với trường hợp caacutei tecircn Liu-ye Theo đoacute coacute thể liacute luận một điều thoạt nhigraven như ăn cắp vay mượn truyện tiacutech khocircng coacute nhacircn tố lịch sử thật ra chỉ coacute nghĩa những người latildenh đạo Phugrave nam thấy quaacute trigravenh mở nước của họ lsquoứng nghiệm kigrave diệursquo với cacircu chuyện Arjuna gặp Uloopi vagrave từ đoacute dugraveng truyện nagravey như một chacircn liacute thiecircng liecircng về khởi nguyecircn của đất-nước Nhận thức nagravey coacute bao nhiecircu phần chủ quan thigrave khocircng thế biết được Cograven Chămpa Gs Michael Vickery cho thấy lagrave khocircng hề coacute một Chămpa thống nhất như trong tin tưởng phổ biến magrave hầu như chỉ coacute những ốc đảo độc lập đocirci khi thugrave nghịch nhau16 Theo đoacute magrave noacutei coacute iacutet nhất một trong caacutec tiểu quốc Chăm đatilde giống như trường hợp Phugrave nam Huyền thoại Chăm được nhắc ở đacircy thigrave xuất hiện sau (nhưng hẳn lagrave sớm hơn niecircn đại của bia Mĩ Sơn thế kỉ 7) nhưng cũng chẳng khaacutec chi Phugrave nam ở sự tin thờ Arjuna Noacutei như thế thoạt nhigraven sai traacutei vigrave truyện tiacutech ghi lại trecircn bia Mĩ Sơn coacute một vagravei chi tiết khaacutec lạ nổi bật lagrave nhacircn vật nữ được ghi cheacutep như ldquococircng chuacutea Soma con vua rồngrdquo (S nāga) chứ khocircng phải Uloopi hay dạng địa phương hoaacute của tecircn nagravey Phiecircn bản giống như thế cũng thấy coacute từ khg thế kỉ 1 ở Nam Ấn vagrave một hai hải đảo Đocircng Nam Aacute vagrave caacutec học giả đatilde khocircng biết được nguồn gốc từ đacircu Nhưng biết chuyện Arjuna amp Uloopi thigrave lập tức hiểu ngay

Nguyễn Kết

Uloopi lagrave cocircng chuacutea con vua rồng vagrave cocirc nagravey khocircng xa lạ gigrave với tai nạn magrave Arjuna mắc phải liecircn quan đến soma ở đacircy nghĩa lagrave rượu độc Dugraveng Soma như một tecircn mới cho cocirc cocircng chuacutea nagravey lagrave để noacutei nhờ moacuten rượu quỉ quaacutei kia magrave Arjuna mới chung sống vui vẻ với Uloopi để cacircu chuyện mở mang triều đại của migravenh diễn ra giống như kinh saacutech noacutei

-4- Sự coacute mặt của niềm tin Ajurna ở Phugrave nam vagrave Chămpa khocircng coacute nghĩa lagrave phiecircn bản Chăm đatilde coacute vigrave ảnh hưởng Phugrave nam hoặc như trong tin tưởng cho đến nay Chămpa coacute quan hệ mật thiết với Phugrave nam Ngay Lacircm ấp (thế kỉ 2) vagrave Chămpa cũng khocircng coacute liecircn hệ gigrave với nhau iacutet nhất trong thời gian đầu (Vickery 2005 đd) Như đatilde noacutei những Fan trước tecircn của caacutec tướng vua ở caacutec nước nagravey khocircng lagrave gigrave khaacutec hơn lagrave pontilde khocircng noacutei lecircn một liecircn hệ gigrave giữa họ hơn lagrave tất cả đều lagrave chủchuacutea trong tiếng noacutei xưa Khaacutec biệt tinh tế giữa hai phiecircn bản Phugrave nam vagrave Chămpa như thế goacutep phần cho thấy sự tin thờ Arjuna đatilde coacute vigrave sự coacute mặt sớm sủa vagrave rộng ratildei của ảnh hưởng Ấn độ Trễ nhất lagrave từ khg thế kỉ 1 trtl trở đi ảnh hưởng nagravey đatilde coacute khocircng chỉ ở Nam vagrave Trung bộ Việt nam ngagravey nay magrave cograven ở Vacircn nam Sự kiện quen thuộc lagrave cổ thư Trung hoa cho biết vagraveo thế kỉ 1 khi tiến chiếm khu vực nagravey người Haacuten đatilde biết đến một cộng đồng người Ấn sinh sống ở đacircy Khu vực Bắc Bộ như thế khoacute lagrave biệt lệ như ấn tượng dễ coacute do việc học giả thường chỉ xoaacutey vagraveo tiacutenh bản địa của Văn hoaacute Đocircng Sơn Điều nagravey cagraveng trở necircn rotilde ragraveng hơn nữa do sự kiện ldquođường An Nam thocircng sang Thiecircn truacutecrdquo gần đacircy được biết như khocircng đơn giản chỉ lagrave đường biển17 Thế thigrave phải chăng coacute thể nghĩ việc sử dụng truyện tiacutech Arjuna vagrave noacutei chung huyền thoại Mahābharatā ở Bắc Bộ trong quan hệ với truyền thuyết vua An Dương đatilde coacute từ rất sớm chứ khocircng đợi đến khg đầu thế kỉ 5 Một liacute do để noacutei sự vay mượn vận dụng như noacute được trigravenh bagravey sau đacircy khocircng coacute sớm như thế lagrave sự coacute mặt của những từ ngữ Haacuten-Việt như An Dương Trọng Thuỷ vv Điều nagravey tuy vậy khocircng khoacute giải thiacutech Mặc dugrave vagraveo khg thời gian chung quanh thế kỉ 2 người Việt noacutei chung vẫn cograven rất xa lạ với tiếng Haacuten vagrave văn hoaacute Trung hoa nhưng caacutec thập niecircn cuối của thế kỉ nagravey chứng kiến những thagravenh phần quan lại vagrave triacute thức người Haacuten trong đạo bụt ở Việt nam Vagrave họ magrave Macircu tử lagrave trường hợp chắc chắn nhất khocircng coacute sự tự tocircn về học thuật vagrave tiacuten

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ngưỡng Trung hoa magrave cũng khocircng chia sẻ caacutei nhigraven về người Việt cổ của giới thống trị Trung hoa vagrave tay sai bản xứ18 Truyện An Dương như sẽ thấy khocircng coacute sự vay mượn tigravenh tiết theo cơ chế ảnh hưởng thocircng thường magrave do một học giả cố yacute tạo ra Ocircng nagravey chắc chắn khocircng thuộc hạng xa lạ lắm với từ ngữ Trung hoa vagrave cũng khocircng hẳn tạo dựng truyện nagravey chỉ để noacutei riecircng với người Việt magrave thocirci Coacute những liacute do để noacutei xa hơn Giữa những điều khaacutec chuacuteng ta biết một số tigravenh tiết Mahābharatā được dugraveng để tạo ra một phiecircn bản mới cho huyền thoại khởi nguyecircn dacircn tộc vagraveo khg thế kỉ 219Caacutec tigravenh tiết nagravey coacute boacuteng daacuteng của chuacuteng trong truyện An Dương Becircn cạnh đoacute như sẽ đề cập phần nagraveo dưới đacircy truyện nagravey cũng coacute vẻ phản aacutenh caacutei cảm thức noacuteng bỏng của thời ngay sau khi hai Bagrave Trưng thất trận Cảm thức nagravey khoacute coacute ở mức độ như thế trong tigravenh trạng đất-nước vagrave caacutei nhigraven đối vối người Haacuten trong caacutec thế kỉ sau nhất lagrave nếu điều nagravey đuacuteng như sử gia Lecirc Mạnh Thaacutet cho thấy trong caacutec nghiecircn cứu của ocircng đoacute lagrave bị đocirc hộ lệ thuộc nhưng thực chất lagrave người Việt coacute được những chiacutenh quyền tự chủ độc lập Một sự kiện quan trọng cũng lagrave việc sử dụng những từ ngữ Việt cổ rất cổ đến mức nếu khocircng cacircn nhắc những điều đatilde necircu liecircn quan đến quan hệ Haacuten amp Việt dễ coacute thecircm xu hướng nghĩ rằng truyện nagravey đatilde được tạo ra trước thời gian người Haacuten thật sự coacute mặt ở Việt nam20 Từ Khmer pontilde từ đoacute Phaacuten (vagrave nhất lagrave Phớng theo dacircn gian) trong Thục Phaacuten coacute thigrave coacute thể giải thiacutech caacutech khaacutec21 nhưng coacute nhiều điều cho thấy Thục coacute quan hệ ngữ acircm vagrave ngữ nghĩa với caacutec từ tiền-Việt-Mường dok lsquothuyền đograversquo vagrave dolh lsquonổirsquo22 vagrave sự kiện nagravey khocircng thể noacutei lagrave tigravenh cờ

-5- Truyền thuyết về vua An Dương khocircng higravenh thagravenh theo lối giống như trường hợp Phugrave Nam vagrave Chămpa Khocircng như trong huyền thoại gốc trong phiecircn bản Việt Arjuna baacutech chiến baacutech thắng đatilde bị đại bại mất nước phải giết con vagrave bị diệt mất thoạt nhigraven Việc hạ bệ Arjuna như thế do bất kigrave dụng tacircm nagraveo lagrave một điều khoacute tưởng tượng được đối với người ấn giaacuteo hoặc chia sẻ tiacuten ngưỡng ấn giaacuteo Truyền thuyết nagravey cũng khocircng phải lagrave kết quả của sự mocirc phỏng vay mượn thocircng thường Đặc biệt hơn hầu như mọi chuyện kể về vagrave chung quanh vua An Dương đều coacute thể xem như kết quả chuyển dịch một kĩ thuật Ấn độ theo đoacute tecircn vagrave truyện tiacutech trong Mahābharatā được lsquodịch acircmrsquo vagravehoặc dịch nghĩa trong liecircn hệ với những sự việc

Nguyễn Kết

sự kiện quen thuộc với người bản địa23 Coacute thể xaacutec minh từ nhiều điểm xuất phaacutet khaacutec nhau nhưng (may) diễn tiến hầu như chắc chắn phải coacute lagrave mọi sự bắt đầu với yacute tưởng thagravenh Cổ Loa như biểu tượng đất-nước Việt cổ Như trecircn đatilde giả định thagravenh được biết qua một tecircn cổ mang nghĩa thagravenh Chủ coacute acircm giống như Pontilde Từ đacircy lsquocoacute acircm giống như XYZrsquo được tạm ghi lagrave ~XYZ Một phần do caacutei tecircn thagravenh ~Pontilde taacutec giả liecircn tưởng đến vua Pandu của huyền thoại Mahābharatā rồi Pandava caacutec lsquocon dograveng Pandursquo Phần khaacutec lagrave Tượng quận sẽ đề cập Tecircn họ đầy đủ Thục Phaacuten từ đacircy magrave coacute qua việc lsquodịch acircmrsquo hay tạo ra một từ mới từ một số phụ acircm gốc sao cho từ nagravey coacute cugraveng số acircm tiết như từ gốc Trong caacutec phụ acircm của Pandava hai phụ acircm p vagrave n đatilde yecircn chỗ với tecircn ~Pontilde tức Phaacuten (vagrave Phớng) trong dạng về sau Với hai phụ acircm cograven lại d vagrave v coacute thể nghĩ như một minh hoạ đến Đagraveo Vi Nhưng nếu thế thigrave tecircn họ đầy đủ coacute đến 3 acircm tiết khocircng trung thagravenh với tecircn gốc (pandava đọc như pan-daw hai acircm tiết) Do đoacute để đủ số acircm tiết gốc từ d một từ Việt nữa được tạo ra vagrave từ nagravey coacute phaacutet acircm vagrave yacute nghĩa gần gũi với hai từ cổ dok vagrave dolh như sẽ thấy Coacute thể nghĩ Thục đơn thuần lagrave biến dạng của từ nagravey chứ khocircng phải chiacutenh taacutec giả đặt thecircm trong dụng yacute tạo một liecircn tưởng về nước Thục xưa ở Trung hoa (mặc dugrave người Ấn từ xa xưa đatilde biết đến nước Thục như Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn ghi nhận x Bin Yang 2004 đd) Dugrave sao như nhacircn vật chiacutenh một latildenh tụ giỏi chiến trận Thục Phaacuten được nối kết với nhacircn vật quan trọng của Mahābharatā vị vương tử dograveng pandeva giỏi giang nhất Arjuna Từ đacircy chuacuteng ta coacute Thục vương tử An Dương Vương tử lagrave dịch nghĩa vagrave ~An Dương dĩ nhiecircn lagrave lsquodịch acircmrsquo của Arjuna ndashhoagraven toagraven xiacutet xao (Arjuna phaacutet acircm như lsquoArjunrsquo) Ghi nhận lagrave ở đacircy cũng coacute sự dịch nghĩa lsquoDươngrsquo noacutei lecircn được một nghĩa của Arjuna lsquosaacuteng (đối với tối)rsquo lsquomagraveu của ban ngagraveyrsquo Như một qui luật những caacutei tecircn quan trọng đều phải vừa dịch acircm vừa dịch nghĩa Vagrave dĩ nhiecircn truyện tiacutech thigrave giống hệt An Dương phải coacute tagravei xạ tiễn coacute Nỏ thần ldquobắn một phaacutet 10 mũi tecircnrdquo vigrave Arjuna thiecircn hạ vocirc địch về bắn tecircn coacute cacircy cung thần Gandiva vagrave cũng thường ldquobắn một luacutec 10 mũi tecircnrdquo24 Nhưng khocircng chỉ như thế An Dương cũng phải coacute bạncố vấnngười chỉ đạo lagrave Cao NỗCao Lỗ vagrave thần Kim Qui vigrave Arjuna coacute Krishna Cao Lỗ coacute thể lagrave một vị vị thần coacute sẵn Trong trường hợp nagravey coacute lẽ chỉ lsquohọrsquo Cao (CaoCaw trong tiếng MocircnKhmer) được giữ nguyecircn tecircn thigrave được sửa đổi để noacutei chung coacute được caacutec phụ acircm của tecircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Krishna (k r vagravehoặc n) Nhưng thần linh nagravey phải trở thagravenh người để lsquohợp lựcrsquo cugraveng thần Kim Qui noacutei lecircn đầy đủ tiacutenh caacutech thầnngười của Krishna25 Rồi do Krishna được gọi bằng nhiều tecircn khaacutec trong đoacute coacute Hari noacutei lecircn magraveu vagraveng necircn thần rugravea phải lagrave thần Rugravea Vagraveng Haacuten-Việt hoaacute thagravenh Kim Qui Thần rugravea ở đacircy coacute thể lagrave thần chiến tranh của Tagraveu như Keith Taylor suy đoaacuten (hợp với giả thuyết về An Dương của ocircng) Nhưng đoacute lagrave trugraveng hợp ngẫu nhiecircn lsquokigrave diệursquo Khởi điểm phải lagrave địa thế khu vực Cổ Loa Đoacute lagrave một khu vực lồi lotildem với nhiều gograve doi đất cao xen giữa lagrave những đầm lầy những batildei bồi do socircng nước ndashmột kaccha như người Ấn gọi Vagrave Sanskrit kachapa lagrave con rugravea Việc Cao LỗNỗ vagrave thần Kim Qui giuacutep xacircy thagravenh Cổ Loa thigrave tương đối khocircng dễ thấy như sự vay mượn nhưng thật ra điều nagravey cũng coacute -từ sự biến đối đảo ngược tigravenh tiết về việc Krishna dạy caacutech thoaacutet khỏi Chakravyuha lsquoLuacircn trậnrsquo Thế trận huyền diệu kigrave biacute nagravey khocircng một ai coacute thể ra thoaacutet trừ Arjuna Vagrave do noacute coacute higravenh xoắn ốc 7 vograveng necircn thagravenh quaacutech tượng trưng cho nước Việt xưa cũng phải coacute 9 vograveng xoắn ốc chu vi 9 dặm như saacutech cổ Trung hoa đatilde cheacutep lại26 Caacutec con số 7 vagrave 9 lagrave những số hecircn của theo thứ tự truyền thống Ấn vagrave Việt cổ Noacute dĩ nhiecircn phải coacute tecircn mới do ~Pontilde đatilde được dugraveng như tecircn vua Chakra-vyuha lsquotrận đồ Chakrarsquo được chuyển dịch thagravenh lsquothagravenh KẻCổ ~Loarsquo Kẻ Loa (cũng như An Dương vv) lagrave một caacutei tecircn coacute vấn đề một phần vigrave Loa (vagrave An Dương vv) lagrave tecircn Haacuten-Việt theo lẽ thường khocircng thể coacute từ thời người Việt cổ chưa bị ảnh hưởng Haacuten Dĩ nhiecircn noacute khocircng thể lagrave tecircn gốc Nhưng chuacuteng ta cũng khocircng cograven phải nghĩ noacute do người Haacuten đặt ra27Như đatilde noacutei khocircng coacute gigrave khoacute hiểu ở việc taacutec giả biết iacutet nhiều tiếng Haacuten trong thời điểm noacute cograven xa lạ với người Việt noacutei chung Rồi thigrave KẻCổ Loa vigrave caacutei tecircn của noacute magrave phải trở thagravenh nơi vua An Dương giao chiến với Triệu Đagrave Triệu Đagrave đuacuteng lagrave phiecircn bản Việt của Dhuryodhana cả ở tiacutenh caacutech nhacircn vật lẫn ở goacutec độ ngữ học Từ caacutec phụ acircm của tecircn gốc taacutec giả tạo ra một tecircn họ Việt nagraveo đoacute nhưng hẳn lagrave ocircng đatilde kinh ngạc vigrave sự lsquothần diệursquo lsquolinh thiecircngrsquo của văn tự Sanskrit (như nhiều người ngagravey nay ở cả Đocircng lẫn Tacircy) Ocircng coacute vẻ khocircng coacute mấy tự do trong sự tigravem kiếm lsquoTriệu Đagraversquo hoặc một tecircn Việt cổ gần gũi tương đương tecircn họ nagravey lagrave ứng viecircn thiacutech hợp nhất trong số những tecircn họ magrave ocircng coacute thể nghĩ được vagrave

Nguyễn Kết

lsquoTriệu Đagraversquo trong kiacute tự Haacuten sẽ trở necircn lsquoZhao Tuorsquo tecircn vua Nam Việt Ocircng hoagraveng gian traacute nham hiểm của huyền thoại coacute được xương thịt của một nhacircn vật coacute thật Nhưng khocircng phải vigrave vua Nam Việt đatilde thật sự đến vagrave đaacutenh nhau với người Việt cổ tại Cổ Loa hay vigrave nơi đoacute thật sự đatilde xảy ra một cuộc đại chiến giữa Tagraveu vagrave Việt Cổ Loa phải lagrave batildei chiến trường vigrave caacutei tecircn của noacute dẫn taacutec giả trở lại với Kurukshetra lsquođấtlatildenh địa của dograveng tộc Kurursquo nơi xảy ra cuộc đại chiến lừng danh nhất của huyền thoại Ấn độ giữa hai phe phaacutei magrave Thục Phaacuten vagrave Triệu Đagrave Ấn độ lagrave đại diện Chiacutenh taacutec giả đatilde noacutei rotilde ocircng nghĩ như thế thagravenh Kẻ Loa (cũng) lagrave thagravenh (kśetra) Kha LũKhả Lũ (Kuru)

-6- Với thagravenh Cổ Loa được nối kết với cuộc chiến trăm phần chết chiacuten mươi chiacuten () của huyền thoại vograveng trograven lsquochơi chữrsquo trecircn caacutei tecircn vagrave truyện tiacutech Arjuna khởi đi từ thagravenh cổ tượng trưng cho nước Việt đatilde được vẽ xong Taacutec giả đi sang vấn đề lagravem Arjuna Việt nam đại bại traacutei ngược hoagraven toagraven với truyện tiacutech gốc Khocircng coacute liacute do thiết yếu nagraveo để phải lagravem thế nếu chỉ muốn tạo ra một bản dịch truyện tiacutech Ấn độ Thế nhưng ocircng vẫn lagravem bằng một nối kết gượng eacutep li kigrave giữa những chuyện khocircng thể noacutei lagrave gần nhau trong caacutei khối khổng lồ của truyện tiacutech gốc Sự việc nagravey quan trọng để hiểu dụng tacircm của taacutec giả

Arjuna Việt nam coacute thể lagravem gigrave để đi tigravenh trạng bi thảm kia Những caacutei tecircn quan trọng Arjuna Krishna pandava coacute vẻ khocircng giuacutep iacutech gigrave cho việc tigravem kiếm một truyện thiacutech hợp Nhưng quay sang tecircn Việt của nhacircn vật chiacutenh ~Thục (Phaacuten) coacute thể lagravem liecircn tưởng đến một caacutei tecircn như Shukra trong Mahābharatā

Thoạt tiecircn coacute thể đoacute chỉ lagrave một trong nhiều caacutei tecircn Vậy thigrave coacute liecircn tưởng gigrave hữu iacutech từ caacutei tecircn của thần hộ trigrave đất-nước Rugravea Vagraveng Rugravea Vagraveng chuyển dịch sang Sanskrit lagrave Hare Kachapa Một caacutei tecircn như Kacha hiện ra Cũng khocircng hẳn noacutei lecircn gigrave Nhưng nghĩ ngợi một chuacutet thigrave nhớ đến một truyện becircn lề (theo nhiều nghĩa nếu taacutec giả lagrave một tu sĩ) trong đoacute Kacha lsquođi đocircirsquo với Shukracharya

Shukracharya lagrave một đạo sư của phe asura (a-tu-lalsquothần dữrsquo) Ocircng coacute một thần chuacute lagravem kẻ chết sống lại khiến phe địch khocircng thể chiến thắng được Do đoacute vị đạo sư của phe deva (đề-bagravelsquothần lagravenhrsquo) đatilde tạo ra một điệp vụ gửi người đến nằm vugraveng để dograve biết biacute mật của thần chuacute linh diệu kia Điệp viecircn lagrave Kacha con trai của ocircng nagravey Trong thời gian lagravem cocircng taacutec điệp baacuteo trong đất địch anh ta lagravem thacircn với vagrave được Devayani con gaacutei của chiacutenh Shukracharya

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thương yecircu Thế lagrave vagrave điệp viecircn Kacha thagravenh thaacutei tử Trọng Thuỷ (magrave Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn khocircng biết đến trong ghi cheacutep về vua Nam Việt Zhao Tou) Con gaacutei đạo sư thigrave trở thagravenh Mị Chacircu cocircng chuacutea Acircu Lạc ndashkhocircng hiểu đacircy coacute phải lagrave sự cố yacute khocircng dịch tecircn để noacutei khocircng necircn so saacutenh hai nhacircn vật nagravey Thần chuacute trong truyện gốc hiển nhiecircn trở thagravenh moacuteng rugravea thần Tạo dựng chuyện Mị Chacircu như nguyecircn nhacircn lagravem mất nước nhưng taacutec giả khocircng hứng thuacute với những ấn tượng sai lầm Điều nagravey được thấy nhiều hơn lagrave một lần Ở đacircy ấn tượng sai lầm lagrave cocircng chuacutea con vua Việt vigrave tigravenh magrave lagravem mất nước Những gigrave cograven ghi lại trong saacutech xưa từ văn tự cho đến higravenh ảnh tượng trưng đều coacute thể hiểu như ngầm biện giải rằng đoacute chỉ lagrave caacutei cớ Việc đồng nhất maacuteu Mị Chacircu với ngọc chacircu khocircng tigrave vết rửa vagraveo giếng Cổ Loa thigrave ngời saacuteng bội phần chỉ lagrave một trường hợp Cograven coacute thể noacutei -một khi biết người Ấn xưa liecircn hệ magraveu trắng với điều lagravenh thiện trong sạch (nghiệp trắng đối với nghiệp đen)- higravenh tượng ratildei rắc locircng ngỗng trắng coacute lẽ coacute hagravem yacute con gaacutei vua Việt chỉ tạo lsquonghiệp trắngrsquo thocirci tức lagrave vocirc tội vocirc can khocircng diacutenh daacuteng gigrave đến chuyện kể của ocircng Những caacutei tecircn tự chuacuteng cũng noacutei lecircn nhiều điều Ngoagravei trường hợp Mị Chacircu caacutei tecircn Trọng Thuỷ khocircng những chỉ lagrave lsquodịch acircmrsquo Kacha magrave cograven hagravem chứa một manh mối lạ lugraveng qua nghĩa lsquonước nặngrsquo Trọng Thuỷ tự tử ở giếng Cổ Loa tức lagrave trở thagravenh một với nước giếng nagravey hay lagravem nước trở necircn nặng Thagravenh đất Cổ Loa như một toagraven thể như thế hẳn lagrave nổi trecircn bugraven lầy socircng nước như một chiếc thuyền Địa higravenh Cổ Loa với socircng nước vacircy quanh vv cho thấy dĩ nhiecircn lagrave như thế Nhưng thế thigrave taacutec giả đatilde ngầm khẳng định Thục trong Thục Phaacuten chiacutenh ra lagrave gigrave Thục Phaacuten lagrave higravenh tượng coacute do sự nhacircn caacutech hoaacute thagravenh đất Cổ Loa vagrave Thục Phaacuten được kể lagrave bước xuống socircng nước thigrave nước rẻ đocirci vv tức lagrave cũng coacute yacute tương tự như Cổ Loa nổi trecircn socircng nước Thế necircn Thục hay dạng ban sơ của noacute thoạt nhigraven tự noacute đatilde lagrave sự lsquodịch acircmrsquo đuacuteng luật của ndashdava trong Pandava nhưng cograven được taacutec giả cho biết phải hiểu như coacute quan hệ phụ acircm vagrave yacute nghĩa với caacutec từ ngữ cổ chỉ thuyền đograve dok vagrave nổi khocircng chigravem dolh Chuacuteng ta sẽ thấy taacutec giả cograven đưa thecircm manh mối để phải nghĩ như thế Giải thiacutech nhất quaacuten khocircng chỉ với điều trigravenh bagravey sau đacircy magrave thocirci thigrave aacutem chỉ của taacutec giả lagrave đất-nước Việt magrave Cổ Loa lagrave biểu tượng khocircng bị chigravem đắm tiecircu trầm chỉ vigrave luacutec bấy giờ thời taacutec giả noacute đang

Nguyễn Kết

bị chiếm đoacuteng đegrave nặng dưới aacutech thống trị

-7- Với truyện cocirc cocircng chuacutea Việt vigrave tigravenh lagravem nhagrave tan nước mất vagrave cacircu noacutei của thần Rugravea Vagraveng với vua An Dương ldquoGiặc ở sau lưng nhagrave vua đoacuterdquo khocircng thể noacutei lagrave taacutec giả khocircng coacute dụng tacircm Noacute vagrave vograveng trograven chữ nghĩa của taacutec giả thoạt nhigraven đatilde được vẽ trọn vẹn với caacutec tigravenh tiết nagravey Nhưng taacutec giả cho thấy ocircng khocircng nghĩ như thế Vấn đề coacute quan hệ với sự việc vograveng trograven văn tự kia biến kẻ Loa thagravenh Kurukshetra (ph 5) Cổ Loa tượng trưng cho đất nước Việt lagrave của phe chiacutenh trong khi Kurukshetra lagrave latildenh thổ của phe nagraveo thigrave khocircng dễ nhận biết từ một hiểu biết manh muacuten về Mahābharatā

Vấn đề nagravey khocircng thể coacute nơi người khaacutec truớc hết kẻ xem văn tự như chigravea khoaacute vagraveo chacircn liacute magrave chuacuteng ta biết lagrave phổ biến ở cả đocircng lẫn tacircy trong thế giới xưa kể cả người Do thaacutei vagrave Ấn vốn coacute một hệ thống qui luật chiết tự vagrave tạo từ lạ lugraveng mang chức năng của cocircng thức toaacuten học ngagravey nay

Như được phaacutet hiện vagrave đề cập nhiều nhất trong trường hợp Do thaacutei xưa từ ngữ cacircu văn trong Kinh Thaacutenh được tin lagrave ẩn chứa nhiều yacute nghĩa thacircm sacircu huyền diệu chứ khocircng chỉ mỗi một yacute nghĩa trecircn lsquobề mặt văn tựrsquo Nỗ lực thuyecircn giải Lời Thần theo lối nagravey đưa đến sự higravenh thagravenh một hệ thống caacutec qui luật magrave người ta aacutep dụng trecircn những cacircu văn nhoacutem từ ngữ vv được chọn tuỳ theo một chủ đề nhất định Kết quả dĩ nhiecircn lagrave những lsquochacircn liacute mớirsquo28

Trường hợp người Ấn xưa khocircng khaacutec mấy nhưng khocircng mấy ldquodiacutenh mắc vagraveo văn tựrdquo Coacute suy đoaacuten rằng người Do thaacutei xưa từ sau cuộc viễn chinh đến Ấn của vua Hi lạp Alexander đatilde học một vagravei qui luật lsquoboacutei chữrsquo Ấn độ Một lsquobiacute mật cocircng cộngrsquo của giới chuyecircn gia Sanskrit hiện nay dường như lagrave caacutei rừng thần thaacutenh Ấn độ coacute thể đatilde coacute trong caacutei khung của caacutec kĩ thuật nagravey

Taacutec giả của chuacuteng ta hiển nhiecircn dugraveng đến một vagravei kĩ thuật nagravey để dựng chuyện Khocircng thể noacutei ocircng tin vagraveo Mahābharatā như người ấn giaacuteo nhưng chắc lagrave ocircng tin vagraveo năng lực của lsquococircng thức văn tựrsquo29 Nhưng cho dugrave như thế thigrave như người khaacutec ocircng hẳn phải khocircng thấy vấn đề gigrave nếu khocircng noacutei thấy lsquokết quả tiacutenh toaacutenrsquo của migravenh như một lsquomầu nhiệmrsquo

Thật vậy lsquođiều kiện ban đầursquo ocircng đưa vagraveo lsquococircng thứcrsquo của migravenh lagrave thagravenh Cổ Loa biểu tượng của đất-nước Việt cổ coacute chủ lagrave vua Việt cổ thocircng qua higravenh tượng An Dương Việc để An Dương mất nước dĩ nhiecircn coacute nghĩa noacute cuối cugraveng thuộc về Triệu Đagrave Nhưng khi lsquoCổ Loa

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Acircn độrsquo Kurukshektra từng thuộc về cha Triệu Đagrave (Ấn độ) thigrave chẳng phải kết quả lsquotiacutenh toaacutenrsquo của ocircng rất lagrave lsquochiacutenh xaacutecrsquo noacutei lecircn được một giai đoạn nhacircn quả vật hoagraven cố chủ

Thế nhưng ocircng đatilde xem đacircy lagrave vấn đề vagrave tigravem caacutech giải quyết Vấn đề của ocircng lagrave Cổ Loa lagrave đất-nước Việt chưa hề thuộc về Triệu Đagrave vagrave do đoacute khocircng coacute gigrave lsquohợp liacutersquo ở việc noacute bị người Trung hoa chiếm đoacuteng trong khi truyện ocircng dựng thigrave do sự đồng nhất Cổ Loa = Kurukshetra coacute hagravem yacute ngược lại

Vấn đề nagravey thuần tuyacute liacute thuyết chỉ xảy ra trong tacircm triacute ocircng vagrave theo lẽ thường khocircng thể noacutei coacute ảnh hưởng gigrave đến thiacutenh chuacuteng của ocircng iacutet nhất vigrave họ khocircng biết đến truyện tiacutech gốc để liecircn tưởng đồng nhất Kurukshektra với Cổ Loa Nhưng đoacute lagrave xeacutet theo liacute thocircng thường

Nhigraven từ tacircm liacute học phật giaacuteo dugrave người nghe khocircng biết khocircng hiểu nhưng điều nagravey một khi coacute tiacutenh bất thiện thigrave sẽ coacute taacutec dụng tai hại cho họ ảnh hưởng đến tiềm thức lagravem họ dễ dagraveng chấp nhận tigravenh trạng mất nước lệ thuộc Điều nagravey hay việc ocircng sợ cacircu chuyện của migravenh gieo trồng một lsquochủng tử bất thiệnrsquo vagraveo tacircm thức người nghe được thấy qua lsquolời giảirsquo cagravei vagraveo truyện kể

Lời giải đoacute lagrave tigravenh tiết nước giếng Cổ Loa coacute đặc tiacutenh lagravem sắc ngọc saacuteng bội phần Giếng Cổ Loa đatilde được thấy (x ph 6) lagrave một chi tiết cần thiết để noacutei lecircn yacute thagravenh Cổ Loađất-nước Việt khocircng bị chigravem đắm dugrave giặc coacute ở đoacute Nhưng nước giếng đặc tiacutenh rửa ngọc Thoạt nhigraven thigrave tigravenh tiết nagravey cũng khocircng cần thiết cho cacircu chuyện của ocircng Nếu noacutei noacute coacute vigrave mục điacutech giải oan cho con gaacutei vua Việt thigrave khocircng đuacuteng vigrave khocircng những ngọc chacircu do maacuteu Mị Chacircu magrave bất kigrave ngọc trai nagraveo cũng trở necircn saacuteng laacuteng đẹp đẽ hơn khi rửa ở giếng Cổ Loa

Nhưng chi tiết vừa necircu lại chiacutenh lagrave manh mối đầy yacute nghĩa Đacircy lagrave noacutei (với tiềm thức của người nghe dĩ nhiecircn) rằng Cổ Loa chẳng khaacutec chi Pandyan hay nước của người Pandyas hay giếng ngọc Cổ Loa lagrave nước Pandyan Điều nagravey đưa đến lsquocảm nhậnrsquo rằng Cổ Loa lagrave đất-nước Thục Phaacuten chứ khocircng hề thuộc về Triệu Đagrave hay Trung hoa trước cũng như sau khi noacute bị chiếm

Nghe thigrave li kigrave khocircng chỉ vigrave Pandyan lagrave một nước coacute thật Nhưng logic ở đacircy lagrave như sau

Ngọc trai của vương quốc nam Ấn Pandyan lagrave sản phẩm nổi tiếng được đem baacutentrao đổi hầu như khắp cugraveng thế giới ngay từ thời cổ đại Tigravenh tiết nước giếng rửa ngọc do đoacute coacute taacutec dụng lsquođồng nhấtrsquo nước giếngngọc lsquocủa Cổ Loarsquo với lsquocủa Pandyanrsquo Nhưng lsquocủa Pandyanrsquo chẳng coacute gigrave khaacutec với lsquocủa Pandavarsquo khi được lsquodịchrsquo sang tiếng Việt

Nguyễn Kết

cả hai đều coacute thể chuyển thagravenh lsquocủa Thục Phaacutenrsquo -khocircng sai luật vigrave coacute chung phụ acircm dugraveng trong lsquocủa Thục Phaacutenrsquo

Vấn đề Cổ Loa trước sau như một thuộc về phe ta như thế đatilde được giải quyết Chuacuteng ta quay lại với caacutei tecircn Mị Chacircu

Mị Chacircu lagrave con gaacutei vua Việt Như e rằng Chacircu chưa đủ để hiểu taacutec giả cho maacuteu Mị Chacircu biến thagravenh ngọc chacircungọc trai với ngụ yacute Ngọc trai nagravey lagrave Maacuteu thịt Con vua Việt Nhưng như thế thigrave suy ra () mọi ngọc trai ở nước Việt đều lagrave con vua Việt con dacircn chứ khocircng khocircng phải Con viết hoa Vagrave con dacircn Việt nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất-nước Cổ Loa như ngọc trai rửa trong nước giếng Cổ Loa thigrave sắc Việt sẽ chỉ ngời saacuteng bội phần chứ khocircng lu mờ nhơ bẩn hư hại vigrave giặc dữ

-8-

Truyện tiacutech nograveng cốt về vua An Dương Thục Phaacuten với những thần Kim Qui Triệu Đagrave Mị Chacircu thagravenh Cổ Loa của-truyền-thuyết vv lagrave thagravenh quả của một vận dụng kĩ thuật văn học Ấn độ trecircn chất liệu anh hugraveng ca Mahābharatā Thời điểm higravenh thagravenh của truyện tiacutech coacute nhiều khả năng khocircng xa caacutech mấy với biến cố với noacute đất Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ Coacute lẽ khoacute noacutei taacutec giả lagrave người Việt Xeacutet đến bối cảnh Việt nam sau thời hai Bagrave Trưng thua trận thigrave taacutec giả chỉ noacutei lecircn điều ocircng thấy như sự thật đatilde vagrave đang xảy ra magrave thocirci Ngoagravei ra ocircng cũng khocircng thể noacutei lagrave ưa thaacutei độ của người Haacuten xem Trung hoa lagrave tacircm điểm của Vũ trụ Ngay một phật tử người Haacuten ở Việt nam vagraveo cuối thế kỉ 2 Macircu tử cũng khocircng ưa được thaacutei độ đoacute Qua sự cải biecircn đảo lộn biến đổi truyện tiacutech gốc vv taacutec giả muốn noacutei con dacircn đất-nước Việt gặp phải nghịch cảnh nước mất nhagrave tan vigrave họ với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết phograveng bị khocircng biết migravenh coacute ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo như lời thần Kim Qui noacutei Qua chuyện kể thiacutenh chuacuteng của ocircng được nhắc nhỡ về hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo chẳng khaacutec Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ rạng rỡ như ngọc chacircu khocircng tigrave vết nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất-nước (như ngọc rửa trong giếng Cổ Loa) Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh nếu lagravem được điều đoacute như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước vagrave nếu biết ldquogigraven giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với ldquosừng tecirc văn dagravei 7 tấc nhờ đoacute vua An Dương ldquoxuống nước magrave đirdquo Higravenh ảnh sừng tecirc dường như được dugraveng đến khocircng hơn một

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lần trong Mahābharatā chỉ để noacutei đến việc một nhacircn vật bị tecircn cắm vagraveo traacuten (Mahābharatā 815) Trong Kalpasutra của đạo Kigravena higravenh ảnh nagravey cũng coacute nhưng lại chỉ lagrave một trong rất nhiều higravenh ảnh đưa ra đế mocirc tả cuộc đời khổ hạnh của vị giaacuteo chủ Chỉ trong đạo bụt higravenh tượng nagravey mới được trigravenh bagravey với thi tiacutenh vagrave yacute nghĩa triết liacute dagraven trải trong cả một bản kinh kinh Tecirc Ngưu ()30 Ở đacircy sừng tecirc giaacutec được dugraveng để noacutei lecircn caacutei hugraveng traacuteng siecircu tuyệt của con người tự lực tự cường đơn độc trecircn đường tigravem cầu Giaacutec ngộ khocircng như đaacutem đocircng khocircng để migravenh locirci keacuteo theo đaacutem đocircng vv Như để người nghe khocircng lầm lẫn taacutec giả cho sừng tecirc dagravei ldquo7 tấcrdquo để tạo ra một liecircn tưởng Rất li kigrave một lần nữa nhưng sừng tecirc nếu đuacuteng lagrave biểu tượng của Giaacutec ngộ trong đạo bụt khi gheacutep () với số 7 (bỏ ldquotấcrdquo) thigrave coacute được lsquo7 Yếu tố đưa đến Giaacutec ngộrsquo (S saptabodhyangāni phacircn tiacutechphacircn biệt đuacuteng sai chaacutenh niệm khocircng cacircu chấp vv) rồi 7 yếu tố nagravey lại lagrave một trong ldquo7 Chiếc Caacutenh Giaacutec Ngộrdquo Đoacute lagrave những cốt tuỷ của đạo bụt quen thuộc trong mọi truyền thống lagrave ldquohuệ mạngrdquo Thế thigrave dễ hiểu lagrave sừng tecirc 7 tấcrdquo phải chắp caacutenh cho thagravenh Cổ Loavua An Dương khiến ở bugraven nước magrave vẫn nổi như thuyền khocircng chigravem Hiển nhiecircn đacircy lagrave một manh mối nữa để noacutei ~Thục coacute liecircn hệ ngữ nghĩa (vagrave ngữ acircm) với những từ tiền Việt-Mường đatilde kể trong dagraven dựng của taacutec giả nhằm giải thiacutech quaacute khư vagrave nuocirci dưỡng niềm tin vagraveo ngagravey mai Nhưng như đatilde noacutei dugrave đặt chuyện coacute mục điacutech như vậy nhưng taacutec giả khocircng hứng thuacute với những ngộ nhận vagrave đatilde cagravei đặt vagraveo truyện những yacute tứ coacute taacutec dụng điều chỉnh giải trừ Một bằng chứng nữa rất rotilde lagrave như sau Như cograven lưu giữ trong truyện kể dacircn gian Thục Phaacuten người Ba Thục hay từng đi học ở Ba Thục rồi đồng thời cũng sinh sống ở Cổ Loa hoặc người Ba Thục nhưng đến Cổ Loa sinh sống Từ xưa caacutec học giả đatilde luacuteng tuacuteng trước những chi tiết lấn cấn macircu thuẫn như thế một phần vigrave hiểu Ba Thục như nước Ba vagrave nước Thục ở Trung hoa thời cổ Khocircng loại trừ khả năng lsquoBa Thụcrsquo hiểu như lối trecircn đatilde khocircng coacute ngay trong buổi đầu magrave coacute do người sau sửa đổi lại từ một địa danh xa lạ nagraveo đoacute coacute acircm giống thigrave vẫn thấy đuacuteng lagrave vocirc liacute Khocircng thể coacute chuyện chỉ coacute một thacircn magrave cugraveng một luacutec ở hay đến hai (ba) nơi khaacutec nhau Cổ Loa vagrave ~Ba (vagrave) Thục

Nguyễn Kết

Nhưng sẽ nhảy coacutec trong luận liacute nếu hiểu theo đoacute khocircng coacute chi thật trong truyện Thục Phaacuten Hoagraven toagraven logic những chi tiết như thế nhigraven chung coacute yacute noacutei Thục Phaacuten khocircng đi đacircu đến đacircu từ đacircu đến cả Thục Phaacuten từ bao giờ vẫn ở đacircy sừng sửng trước mắt vigrave ocircng khocircng coacute gigrave khaacutec hơn lagrave Cổ Loa nhacircn caacutech hoaacute Kiểm chứng với văn tự thigrave quả thật đuacuteng như thế ~Ba Thục lagrave một caacutei tecircn với đầy đủ acircm tiết vagrave những phụ acircm lsquoquan trọngrsquo của tecircn gốc đơn giản cũng chỉ lagrave dịch acircm Pandava nghĩa lagrave ~Ba Thục chiacutenh lagrave ~Thục Phaacuten Thục Phaacuten từ Ba Thục đến Cổ Loa sinh sống vagrave Thục Phaacuten từ Cổ Loa đi học ở Ba Thục theo đoacute khocircng khaacutec gigrave nhau chẳng coacute caacutei gigrave đi đacircu về đacircu cả

-9- Để chấm dứt coacute thể thử trả lời cacircu hỏi Duyecircn do nagraveo ocircng đatilde nhacircn caacutech hoaacute thagravenh đất Cổ Loa biến noacute thagravenh vua An Dương Nhưng taacutec giả cũng đatilde cagravei đặt sẵn cacircu trả lời vagraveo truyện của migravenh Ocircng ngồi hay đứng ngắm nhigraven toagraven cảnh khu vực thagravenh ~Pontilde thagravenh Chủ biểu tượng thiecircng liecircng của đất-nước Việt vagrave trời nước thagravenh quaacutech hiện bagravey thế nagraveo đoacute để ocircng chạnh lograveng caacutem cảnh hay tacircm ocircng vẽ ra cảnh con dacircn Việt bị mất đất mất nước vagrave đang bị buộc thay đổi tập tục lễ nghi vv theo người Haacuten Coacute khả năng ocircng từ trecircn cao nhigraven xuống theo đoacute nhigraven theo hướng nam vigrave khu vực Cổ Loa thấp dần từ bắc xuống nam Phiacutea sau lưng ocircng theo đoacute lagrave phương bắc Người Haacuten thigrave từ phương bắc vagrave dĩ nhiecircn họ đang lagrave kẻ chiến thắng đang chiếm hữu thagravenh ~Pontilde Do đoacute thần Kim Qui đatilde phải noacutei với vua An Dương ldquoGiặc ở sau lưng nhagrave vua đoacuterdquo Nhưng giặc khocircng chỉ coacute sau lưng magrave cograven trước mặt vigrave giặc đang chiếm cứ thagravenh ~Pontilde Vagrave ở sau lưng ocircng becircn phiacutea lsquođất địchrsquo hay ở thagravenh Chủ phiacutea trước cũng như nơi ocircng đang ngồiđứng tất cả () đều lagrave Tượng Quận31 Tượng Quận lagrave một caacutei tecircn giống như dịch saacutet nghĩa của Hastinapura lsquoThagravenh Phố Voirsquo Đoacute lagrave tecircn thủ đocirc vagrave vương quốc magrave quyền chủ tể thuộc về kẻ chiến thắng trong Mahābharatā Thế lagrave dugrave khocircng để tacircm triacute vẩn vơ hay chạy tigravem chất liệu như một nhagrave văn tigravem yacute kiếm lời ocircng cũng khocircng thể khocircng liecircn tưởng đến cuộc đại chiến của huyền thoại Ấn Rồi sự thật trước mắt thagravenh ~Pontilde bị chiếm đoacuteng trở thagravenh higravenh tượng vua Phaacuten bại trận32Từ đoacute sự cảm thương vagrave yacute muốn diễn giải nguyecircn nhacircn mất nước cứ theo lsquococircng thứcrsquo magrave tuocircn chảy Truyện coacute thể dựng xong trong một vagravei chớp mắt theo lối trực

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

giaacutec nơi người quen thuộc với caacutec cocircng thức (toaacuten học) Nhưng hẳn lagrave ocircng coacute phần cực nhọc hơn trong việc cagravei đặt những manh mối vv để những hư vagrave thực trong truyện được lsquocảm nhậnrsquo vagrave nhận biết Những quacircn sư cố vấn trong buổi đầu độc lập khocircng iacutet người coacute đủ khả năng chữ nghĩa vagrave văn học Ấn để coacute thể biết rotilde Dugrave sao vua An Dương đatilde khocircng được thờ cuacuteng trong đền đagravei thời đoacute Cao Lỗ thigrave khaacutec33 Nhưng đacircy lagrave thần chứ khocircng phải con-người-Cao-Lỗ

Như một qui luật thần linh dugrave coacute sẵn hay chỉ xuất hiện từ truyền thuyết mới dựng thường coacute cho riecircng migravenh sự sống gần như vocirc hạn so với những con người hư cấu

Nguyễn K thaacuteng 52005 httponthehorizonhomepagedk

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Kiacutenh tặng thagravey Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet người chỉ ra manh mối để nghĩa liacute ẩn mật của truyện Thục Phaacuten coacute thể được phơi bagravey ra

3 Để coacute một yacute niệm xem Đại Việt Sử Kiacute Toagraven Thư bản dịch của Viện Khoa Học Xatilde Hội Hagrave Nội 1993 Kỉ Nhagrave Thục Bagravei nagravey tuy vậy chỉ sử dụng cốt chuyện vagrave một số giới hạn yacute vagrave tigravenh tiết về vagrave chung quanh vua An Dương của taacutec phẩm nagravey (cũng lagrave của Lĩnh Nam Chiacutech Quaacutei) Những chuyện khaacutec như quan hệ Thục Phaacuten amp Hugraveng Vương vv bị xem như coacute do lắp gheacutep thecircm thắt cải biecircn trong nỗ lực của học giả về sau để tigravem kiếm sự hợp liacute vagrave nhacircn tố lịch sử trong truyền thuyết theo lăng kiacutenh nho giaacuteo

4 Ghi nhận ngay từ đacircy lagrave Mahābharatā trong dạng ban sơ xuất hiện vagraveo khg thế kỉ 4 hay 5 trtl lagrave một tập hợp của những mẩu chuyện rời rạc đơn sơ Kiacutech thước bố cục kết cấu như được biết hiện nay thigrave chỉ coacute vagraveo khg giữa thế kỉ 4

5 Coacute thể xem Triệu Đagrave vagrave nước Nam Việt Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn Nhữ Thagravenh

Nguyễn Kết

tuyển dịch

6 Nguyễn Từ Chi amp Trần Quốc Vượng Vua Chủ trong Nguyễn Từ Chi Goacutep phần Nghiecircn cứu Văn hoaacute vagrave Tộc NgườiTạp Chiacute Văn Hoaacute Nghệ Thuật tr 208-9 (vanhoanghethuatorgvn)

7 Nguyễn Từ Chi amp Trần Quốc Vượng đd tr 205

8 Tạ Đức ldquoPhải chăng người Việt cổ lagrave một nhoacutem Lava cổrdquo bagravei 1 amp 2 talawas thg 32005

9 Trần Triacute Đối ldquoTiếp tục Tigravem hiểu vể Xuất xứ vagrave Yacute nghĩa Địa danh Cổ Loardquo ngonnguhocorg thg 122005

10 Michael Vickery ldquoChampa Revisedrdquo ARI Working Paper Series No 37 March 2005 Asia Research Institute National Univ of Singapore Nghiecircn cứu trước đoacute của ocircng dược necircu ra ở trang 18

11 Lịch Sử Phật giaacuteo Việt nam từ Khởi nguyecircn đến thời Lyacute Nam Đế (1999) chg XIIIb vagrave Le Manh That amp Budden Gyoshi ldquoBuddhism in Vietnamrdquo (paper presented at the International Association of Asian Studies held in Houston TX February 21-26 2000) với dẫn chứng nằm ở chuacute thiacutech 57

12 Trong việc tigravem hiểu vấn đề người viết đatilde tham khảo bản dịch thoaacutet Mahabharata Guni Martin do E Hegelund hiệu điacutenh Oslashrnen 1988 vagrave John Dowson (1820-1881) A Classical Dictionary of Hindu Mythology and Religion Geography History and Literature (1879) Reprint London 1979 Với interrnet người đọc dễ coacute một yacute niệm cụ thể bằng việc tigravem đọc ở viacute dụ answerscom về Arjuna (the warior prince) Krishna noacutei chung lagrave caacutec tecircn tuổi được ghi trong bagravei (theo như phaacutet acircm trong tiếng Anh) Caacutec thocircng tin ở đacircy hầu hết lấy từ từ điển ghi trecircn Một điểm cần lưu yacute lagrave khocircng coacute liacute do vững chắc để tin vagraveo những đoaacuten định được đưa ra ở đacircy cũng như khocircng iacutet nơi khaacutec trecircn Internet về niecircn đại của Krishna cuộc đại chiến trong Mahabharata vv

13 Sơ lược về caacutec truyền thuyết Phugrave Nam Chăm Khmer vagrave về liacute do vigrave sao

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng được xem như chứa đựng một nhacircn tố lịch sử coacute thể xem Chad Raymond ldquoRegional Geographic Influence on two Khmer Politiesrdquo Journal of Third World Studies Spring 2005 phần đầu

14 Để coacute một yacute niệm về chuyện nagravey vagrave sự giống nhau giữa huyền thoại Phugrave namChăm vv vagrave truyện Arjuna amp Uloopi chỉ cần xem Arjuna

15 Christian Lindtner ldquoSome Sanskritisms In The New Testament Gospelsrdquo The Adyar Librabry Bulletin 65 (2001) đoạn cuối

16 Vickery 2005 đd

17 Bin Yang ldquoHorses Silver and Cowries Yunnan in Global Perspectiverdquo Journal of World History Vol 15 No 3 September 2004

18 Xem Lecirc Mạnh Thaacutet Tổng Tập Văn học Phật giaacuteo Việt Nam Sagravei Gograven 2000 tập I Chg II

19 Nguyễn K ldquoĐi tigravem Mặt Mũi Truyền thuyết Hồng Bagravengrdquo bagravei 1 Giao Điểm thg32006

20 Để coacute một yacute niệm về tiếng Việt caacutech đacircy khg 2000 năm xem Ngonngunet rdquo7 Giai đoạn Phaacutet triển của Lịch sử tiếng Việtrdquo GD tiền Việt-Mường Liecircn quan đến từ thecircm xem phần cuối bagravei nagravey

21 Chẳng hạn coacute thể thăm dograve khả năng taacutec giả đatilde sử dụng tecircn gọi pontilde của người dugraveng tiếng Khmer (ở Trung Bộ vv) để thay thế cho một từ Việt-Mường coacute cugraveng nghĩa

22 Coacute thể xem S Starostin Viet-Muong etymology

23 Xem Nguyễn K (2003) ldquoGiecircsu Bụt Do thaacutei rdquo Tm 7 phần đầu để coacute một trigravenh bagravey cụ thể về caacutec kĩ thuật magrave một số giống hệt như kĩ thuật được đề cập ở đacircy

24 ldquoBắn một phaacutet 10 mũi tecircnrdquo lấy từ Đại Việt Sử Lược Nguyễn Gia Tường dịch Tp Hồ chiacute Minh 1993 tr 4 Lĩnh Nam Chiacutech Quaacutei vagrave Đại Việt Sử Kiacute Toagraven Thư dd khocircng coacute chi tiết nagravey một trong nhiều dấu chỉ của nỗ lực

Nguyễn Kết

tigravem kiếm nhacircn tố lịch sử của truyền thuyết như đatilde noacutei Noacutei chung cả ba taacutec phẩm nagravey vigrave thế magrave bỏ đi những chi tiết như thagravenh Cổ Loa 9 dặm 9 vograveng vv

25 Quan hệ An Dương amp Cao Lỗ như noacutei trecircn khocircng đuacuteng lắm với trigravenh bagravey trong saacutech Việt xưa Mặt khaacutec caacutec trigravenh bagravey nagravey rotilde ragraveng bị ảnh hưởng nặng nề quan niệm vua amptocirci của khổng giaacuteo

26 Trần Quốc Vượng 1969 như được dẫn trong Thagravenh Cổ Loa thời Acircu Lạc

27 Gs Trần Triacute Đối dđ coacute noacutei rotilde vấn đề nagravey

28 Nguyễn K 2003 như ct 22

29 Khocircng coacute niềm tin ấn giaacuteo niềm tin vagraveo lsquococircng thức văn tựrsquo nagravey coacute thể cagraveng lagravem taacutec giả gia tăng sự nghi ngờ về Mahābharatā như chỉ lagrave một saacuteng tạo văn học khocircng coacute mấy thực chất do khocircng iacutet tecircn tuổi tigravenh tiết trong truyện tiacutech nagravey coacute thể thấy như do vận dụng caacutec lsquococircng thứcrsquo nagravey magrave coacute Ghi nhận thecircm rằng trong taacutec phẩm nagravey cũng coacute vocirc số mocirc thức số 5 (5 anh em pandava vv) nhiều caacutei tạo ấn tượng lagrave tigravenh tiết trong đoacute bị gograve eacutep hoặc tạo dựng chỉ để noacutei lecircn sự thiecircng liecircng của con số nagravey Mặt khaacutec điều dường như chưa ai lưu yacute sự coacute mặt thường xuyecircn của mocirc thức số nagravey goacutep phần cho thấy tiacutenh caacutech cổ sơ của một số sự tiacutech trong taacutec phẩm đoacute lagrave nhiều thế kỉ trước khi Mahābharatā được cocircng nhận như thagravenh higravenh vagraveo khg thế kỉ 4 5 trtl

30 Để coacute những thocircng tin về giaacute trị lịch sử vagrave nội dung kinh nagravey coacute thể dựa vagraveo caacutec link dẫn trong bagravei Rhinoceros-sutra

31 Tượng quận như đatilde được ghi nhận từ lacircu lagrave địa danh coacute vấn đề Coacute nhận xeacutet đaacuteng tigravem hiểu thecircm rằng đối với người Trung hoa xưa vugraveng đất mang tecircn nagravey coacute biecircn giới thay đổi tuỳ mức độ hiểu biếtkiểm soaacutet của họ về phương Nam Học giả xưa như taacutec giả Toagraven Thư thigrave tạo ấn tượng rằng người Việt khg 2000 năm trước mặc nhiecircn xem khu vực sinh sống

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của migravenh lagrave Tượng quận

32 Nếu tecircn gốc của thagravenh Cổ Loa khocircng như được giả định trong bagravei nagravey việc taacutec giả nhacircn caacutech hoaacute thagravenh Cổ Loa vẫn coacute nhưng yếu tố Ấn độ sẽ nặng hơn một chuacutet trong sự higravenh thagravenh truyện An Dương

33 Quan saacutet của Tạ Chiacute Đại Trường người coacute vẻ lấy lagravem lạ khi Cao Lỗ lagrave bầy tocirci vua An Dương nhưng lại lagrave thần linh được thờ cograven An Dương thigrave khocircng Coacute thể xem nguyecircn văn lời ocircng ở Tạ Đức 2005 đd bagravei 2

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

Date Mon 23 Jan 2006 092940 -0800

From Khanh T Tran ltkttranamiacecomgt Add to Address Book Add Mobile Alert

Subject Re Phien Ban Dich

To vncphvnyahoocom TTHuyen lthuyentientrannetzeronetgt

Tran Tien ltttrantienyahoocomgt

Kinh thua Thay LM That Con kinh goi bai Phien Am va Luoc Dich Dai Tang Kinh Bai

nay con mong duoc trinh bay tai Hoi Thao vao Thang 7 nay Ngoai ra con xin goi 2 ban phien am va luoc dich Kinh A di Da va Kinh Kim Cuong Vi dich bang computer nen cac phien ban van con nhieu sai lam Nhung con nghi voi su hieu dinh va duyet xet cua cac Chu Ton Duc o Viet Nam cac ban dich se duoc hoan chinh mau chong Con rat mong nhan duoc y kien va chi dan cua Thay Nhan dip Xuan ve con

Kinh chuc Thay mot nam moi day an lac Phat Su vien thanh Kinh thu Tran tien Khanh

Attachments Attachment scanning provided by

PhienAm_LuocDichDaiTangKinhdoc (82k) Save to Computer

ABSTRACT TRANSLATING THE CHINESE TRIPITAKA

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

Buddhism has been propagating in Việt Nam for over 2000 years Mahayana sutras and other sacred texts have often been taken from the Chinese Tripitaka and until now Vietnamese Buddhists do not have a complete Tripitaka in Vietnamese Only a few can read and write Chinese characters Yet there are still too many sutras and other sacred texts that have not been translated Members of Tuệ Quang Wisdom Light Foundation Inc have spent considerable efforts during the last several years researching techniques for translating the Chinese sutras Recently we have access to the original texts available from the Chinese Buddhist Electronic Text Association (CBETA) nd we are translating them into Vietnamese as well as other

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Western languages such as English and French The Chinese Tripitaka also known as the Taisho Tripitaka contains more than 70 million words in over 2370 sutrasWe have developed a unique computer-based translation software that allows us to perform the translation quickly In this article we will present a short history of the development of the Chinese Tripitaka and our programs for translating editing and reviewing for a complete Vietnamese Tripitaka in the next few years

TOacuteM LƯỢC ĐỀ TAgraveI PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH

Phật Giaacuteo được truyền baacute tại Việt Nam hơn 2000 năm qua Kinh saacutech thường được triacutech ra từ Haacuten Tạng vagrave cho đến ngagravey nay chuacuteng ta chưa coacute một Đại Tạng Việt Nam (Việt Tạng) hoagraven toagraven đầy đủ Vigrave chử Haacuten rất iacutet người biết magrave số lượng kinh điển chưa được dịch cograven quaacute nhiều necircn Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde cố gắng nghiecircn cứu trong mấy năm vừa qua caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec kinh điển Haacuten Tạng ra tiếng Việt Gần đacircy nhờ cơ duyecircn chuacuteng tocirci coacute được caacutec bản chiacutenh văn trong Haacuten Tạng liền phaacutet tacircm phiecircn acircm caacutec kinh điển nagravey ra tiếng Việt Haacuten Tạng coacute hơn 70 triệu chữ trong 2370 bộ kinh luật vagrave luận Chuacuteng tocirci cũng đatilde tigravem được caacutech phiecircn acircm chử Haacuten vagrave lược dịch ra tiếng Việt bằng maacutey vi tiacutenh (computer) Trong bagravei nagravey chuacuteng tocirci trigravenh bagravey một caacutech toacutem lược quaacute trigravenh higravenh thagravenh Haacuten Tạng cũng như chương trigravenh phiecircn acircm vagrave dịch thuật của chuacuteng tocirci để hoagraven thagravenh Đại Tạng Việt Nam trong một vagravei năm tới

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 1

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯợC DịCH ĐạI TạNG KINH Phật Giaacuteo được truyền baacute tại Việt Nam hơn 2000 năm qua Kinh

saacutech thường được triacutech ra từ Haacuten Tạng vagrave cho đến ngagravey nay chuacuteng ta chưa coacute một Đại Tạng Việt Nam (Việt Tạng) hoagraven toagraven đầy đủ Vigrave chử Haacuten rất iacutet người biết magrave số lượng kinh điển chưa được dịch cograven quaacute nhiều necircn Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde cố gắng nghiecircn cứu trong mấy năm vừa qua caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec kinh điển Haacuten Tạng ra tiếng Việt Gần đacircy nhờ cơ duyecircn chuacuteng tocirci coacute được caacutec bản chiacutenh văn trong Haacuten Tạng liền phaacutet tacircm phiecircn acircm caacutec kinh điển nagravey ra tiếng Việt Haacuten Tạng coacute hơn 70 triệu chữ trong 2370 bộ kinh luật vagrave luận Chuacuteng tocirci cũng đatilde tigravem được caacutech phiecircn acircm chử Haacuten ra tiếng Việt bằng maacutey vi tiacutenh (computer) Sau đacircy chuacuteng tocirci trigravenh bagravey một caacutech toacutem lược quaacute trigravenh higravenh thagravenh Haacuten Tạng cũng như chương trigravenh phiecircn acircm vagrave dịch thuật của chuacuteng tocirci

ĐạI CHAacuteNH TAcircN TU ĐạI TạNG Cocircng trigravenh dịch thuật Kinh điển Phật Giaacuteo từ tiếng Phạn sang

Haacuten văn keacuteo dagravei hơn 1200 năm từ đời Hậu Haacuten (thế kỷ Thứ Hai) đến đầu đời nhagrave Nguyecircn (thế kỷ 13) Theo Hogravea Thượng Thiện Siecircu kinh đầu tiecircn được dịch lagrave kinh Tứ Thập Nhị Chương do hai cao tăng Ca-diếp-ma-đằng vagrave Truacutec-phaacutep-lan người Tacircy Vực (vugraveng Trung Aacute ở phiacutea Tacircy Trung Hoa) dịch vagraveo năm 76 Tacircy lịch Caacutec kinh A-hagravem Chaacutenh Hạnh ETHại thừa Phương đẳng Yếu Tuệ An bang Thủ Yacute Thiền Hagravenh Phaacutep Tưởng vv do cao tăng An Thế Cao dịch vagraveo những năm 147 - 167 Tacircy lịch Sau đoacute coacute nhiều cao tăng đến từ vugraveng Tacircy Vực Kế Tacircn (Kashmir Bắc Ấn ETHộ) vagrave Thiecircn Truacutec (Ấn ETHộ) như Ngagravei Cưu Ma La Thập (Kumarajiva 344-413 Tacircy Lịch) Caacutec vị cao tăng Trung Hoa magrave nổi tiếng nhất lagrave Ngagravei Huyền Trang (599-664 Tacircy Lịch) cũng đatilde sang Ấn ETHộ mang nhiều kinh về nước để phiecircn dịch lagravem cho Haacuten Tạng phong phuacute vagrave đầy đủ hơn bất cứ Tạng kinh nagraveo được dịch ra văn hệ khaacutec trecircn thế giới

Từ Hậu Haacuten (58 - 219) đến đời nhagrave Lương (502 - 556) trong khoảng 500 năm đatilde dịch được 419 bộ (theo Xuất Tam Tạng Kyacute của

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lương Tăng Hựu) ETHến đời Tống Thaacutei Tổ (917 Tacircy lịch) mới khởi sự gom tất cả bản kinh đatilde dịch rải raacutec đoacute đacircy lại khắc in thagravenh ETHại Tạng kinh Lần khắc kinh nagravey xảy ra ở Thagravenh đocirc đất Thục (Tứ Xuyecircn) necircn gọi lagrave Thục Bản ETHại Tạng kinh trải qua 12 năm mới khắc xong cộng được 5000 quyển ETHacircy lagrave ETHại tạng kinh đầu tiecircn ở Tagraveu Tiếp sau đoacute coacute caacutec ETHại tạng kinh được khắc in như ETHocircng Thiền Tự Bản năm 1080 do truacute trigrave chugravea ETHocircng Thiền khắc in trong 24 năm được 6000 quyển rồi đến Khai Nguyecircn Tự Bản khắc in năm 1112 Tư Khecirc Tự Bản (Triết Giang) khắc in năm 1132 Tiacutech Sa Bản (Giang Tocirc) năm 1231 do Ni sư Hoằng ETHạo khắc in trong vograveng 79 năm Phả Ninh Tự Bản khắc in năm 1269 Hoằng Phaacutep Tự Bản (Bắc Kinh) khắc in năm 1277 Bản Cao Ly khắc in theo Thuộc Bản năm 1011 - 1047 vagrave thời Minh Trị Thiecircn Hoagraveng (1868 - 1912) tại Nhật coacute ấn loaacutet ETHại Tạng kinh vagrave Tục Tạng kinh gồm 8534 quyển

Nhận thấy caacutec bản ETHại Tạng kinh necircu trecircn đatilde được khắc in nhưng khocircng đầy đủ toagraven bộ caacutec kinh đatilde được dịch giải lại cograven bị thất lạc hư hỏng theo thời gian gacircy khoacute khăn cho việc nghiecircn cứu kinh Phật necircn hai học giả tại Đại Học Tokyo lagrave Takakusu Junjiroo (1866-1945) vagrave Watanabe Kaikyoku (1872-1932) đatilde phaacutet đại nguyện xuất bản một ETHại Tạng kinh đầy đủ Trong vograveng taacutem năm (1924-1932) họ đatilde gom goacutep sưu tầm tra cứu đối chiếu tổ chức lại coacute hệ thống tất cả bản kinh đatilde coacute thagravenh một ETHại Tạng kinh hoagraven bị gồm 2920 bộ cộng thagravenh một ETHại Tạng kinh 11970 quyển đoacuteng thagravenh 85 tập dagravey Đại Tạng kinh nagravey được in lần đầu tiecircn vagraveo năm 1929 dưới triều ETHại Chaacutenh necircn thường được gọi lagrave Đại Chaacutenh Tacircn Tu Đại Tạng (Taisho Tripitaka)

Trong số 85 tập nagravey từ tập 1 đến tập 55 gồm kinh luật luận sớ chuacute sử truyện Từ tập thứ 56 đến 85 gồm Tục Kinh Sớ Tục Luật Sớ Tục Luận SớTrong số 2920 bộ (11970 quyển) nagravey chia lagravem hai loại Loại A lagrave những kinh dịch từ Phạn văn Loại nagravey gồm coacute 1692 bộ tổng cọng 6256 quyển magrave trong đoacute 23 lagrave caacutec kinh luật chiacutenh cograven 13 lagrave những kinh coacute kegravem lời chuacute giải vagrave caacutec saacuteng taacutec phẩm của caacutec vị cao tăng Ấn ETHộ Loại B lagrave những bản kinh coacute kegravem chuacute giải vagrave những saacuteng taacutec phẩm của caacutec nhagrave Phật học Trung Hoa vagrave Nhật Bản Loại B nagravey gồm coacute 1228 bộ chia thagravenh 5714 quyển Haacuten Tạng coacute nhiều bộ vagrave nhiều quyển hơn so với Đại Tạng tiếng Phạn vagrave Pali vigrave những bộ kinh lớn thường coacute nhiều người dịch vagrave chuacute giải

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

ĐạI TạNG ĐIệN Tử CủA CBETA Trong những năm gần đacircy phương tiện truyền thocircng hiện đại

như maacutey vi tiacutenh (PC) mạng lưới Internet CD DVD đatilde trở thagravenh thocircng dụng tại nhiều quốc gia trecircn thế giới Theo Giaacuteo Sư Christian Wittern của Đại Học Kyoto từ đầu thập niecircn 1990 đatilde coacute nhiều chương trigravenh nghiecircn cứu vagrave aacutep dụng những phương tiện truyền thocircng hiện đại nagravey vagraveo việc higravenh thagravenh một ấn bản điện tử của Đại Tạng Kinh Từ năm 1993 một hiệp hội lấy tecircn lagrave Electronic Buddhist Text Initiative (EBTI) được thagravenh lập để trao đổi kinh nghiệm vagrave tương trợ kỷ thuật giữa caacutec chương trigravenh ở nhiều quốc gia như Nhật Đại Hagraven Đagravei Loan Đặc biệt tại Hoa Kỳ Giaacuteo Sư Lewis Lancaster thuộc Đại Học Berkeley được xem như lagrave người aacutep dụng phương tiện điện tử đầu tiecircn Vagraveo thaacuteng 2 năm 1998 Hagraveng Thanh Đại Sư thuộc Đại Học Quốc Gia Đagravei Loan vagrave Huệ Minh Đại Sư thuộc Viện Mỹ Nghệ Quốc Gia đatilde thagravenh lập tại Đagravei Loan một hội lấy tecircn lagrave Chinese Buddhist Electronic Text Association (CBETA) Hội CBETA đatilde phaacutet hagravenh một CD gồm saacuteu tập của Đại Chaacutenh Đại Tạng vagraveo thaacuteng 12 năm 1998 Đến nay hội CBETA đatilde hoagraven thagravenh một Đại Tạng điện tử gồm coacute 56 tập (Tập 1-55 vagrave 85 của Đại Chaacutenh Đại Tạng) Đại Tạng điện tử nagravey đuợc hội CBETA phaacutet hagravenh miễn phiacute qua CD hoặc coacute thể tải về (download) từ Website của Hội httpwwwcbetaorg Xin xem Mục Lục CBETA Haacuten Tạng ở website của chuacuteng tocirci Phiecircn Acircm Haacuten Tạng

Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde liecircn lạc với hội CBETA vagrave đatilde nhận được CD Đại Tạng Kinh từ năm 2002 Vigrave Đại Tạng coacute hơn 2370 bộ kinh vagrave 70 triệu chử Haacuten necircn chuacuteng tocirci đatilde bỏ nhiều cocircng trigravenh để tigravem caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec bộ kinh bằng maacutey vi tiacutenh (PC) Một lợi điểm của maacutey vi tiacutenh lagrave phiecircn acircm coacute thể sai nhưng khocircng bao giờ soacutet vigrave maacutey vi tiacutenh phiecircn acircm từng chữ một Chuacuteng tocirci đatilde hoagraven thagravenh một lập trigravenh (computer program) để phiecircn acircm caacutec bộ kinh Lập trigravenh nagravey dugraveng Tự Điển Haacuten-Việt của Cụ Thiều Chửu Nguyển hửu Kha Tự điển nầy đatilde được dugraveng trong việc học hỏi vagrave dịch thuật trong nhiều thập niecircn qua Xin xem bản phiecircn acircm một đoạn trong Baacutet Nhatilde Ba La Mật Đa Tacircm Kinh Bản phiecircn acircm của chuacuteng tocirci dugraveng những từ ngữ giống như trong bản dịch của Hogravea Thượng Triacute Tịnh Caacutec phiecircn bản rất tiện lợi cho việc dịch thuật vagrave nghiecircn cứu vigrave coacute cả nguyecircn văn chử Haacuten vagrave số hagraveng trong kinh Vigrave ấn bản Từ Điển đầu tiecircn của Cụ Thiều Chửu đuợc nhagrave xuất bản Đuốc Tuệ phaacutet hagravenh vagraveo năm 1942 necircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng tocirci đatilde tốn nhiều cocircng sức để sửa chữa vagrave bổ tuacutec caacutec phiecircn bản bằng những danh từ Phật Học vagrave Haacuten-Việt hiện đại như Tự Điển Trần văn Chaacutenh

Đến nay cocircng việc phiecircn acircm caacutec bộ kinh bằng maacutey vi tiacutenh đatilde hoagraven tất Tất cả coacute hơn 70 triệu chữ chia lagravem 8836 phiecircn bản vagrave 2372 bộ kinh Caacutec phiecircn bản nagravey chiếm hơn 965 megabytes (MB) trong maacutey vi tiacutenh vagrave coacute thể dugraveng Microsoft Word để đọc hoặc dịch thuật Chuacuteng tocirci cũng đatilde thagravenh lập một trang Website lấy tecircn lagrave Đại Tạng Việt NamDịch Kinh Phật Giaacuteo (httpwwwdaitangvietnamcom) Chuacuteng tocirci đang tiến hagravenh việc lược dịch bằng một lập trigravenh khaacutec Để nacircng cao hiệu năng của lập trigravenh lược dịch nagravey chuacuteng tocirci dugraveng lagravem mẫu caacutec kinh điển (như Kinh A di Đagrave Kinh Kim Cương vagrave Kinh Phaacutep Hoa) đatilde được dịch bởi caacutec Cao tăng như HT Triacute Thủ Thiện Siecircu Triacute Tịnh Triacute Quang vagrave Minh Chacircu Caacutec phiecircn bản gồm coacute nguyecircn văn chữ Haacuten phiecircn acircm vagrave lược dịch tiếng Việt Caacutec bản luợc dịch nagravey vẫn cograven nhiều sai lầm necircn chỉ dugraveng để nghiecircn cứu vagrave dịch thuật

Hiện nay Nhoacutem Tuệ Quang đang liecircn lạc với Chư Tocircn Đức vagrave caacutec Phật Học viện ở trong nước cũng như Chư Tocircn Đức vagrave caacutec học giả ở hải ngoại để hiệu điacutenh duyệt xeacutet vagrave chứng minh caacutec phiecircn bản Chuacuteng tocirci hy vọng hoagraven thagravenh một Đại Tạng Việt Nam trong một vagravei năm tới Ngoagravei caacutec Kinh điển dịch từ Haacuten Tạng Việt Tạng sẽ cograven coacute thecircm caacutec taacutec phẩm thuộc văn hoaacute Phật Giaacuteo của Chư Tocircn Đức như HT Thanh Từ HT Nhất Hạnh TT Triacute Siecircu TT Tuệ Sỹ hellip Caacutec tự điển thường dugraveng tiếng Pali Haacuten Ngữ vagrave Anh Ngữ cũng sẽ được mang vagraveo Việt Tạng sẽ gồm khoảng 300 tập mỗi tập dagravey chừng 1000 trang Ngoagravei ra chuacuteng tocirci sẽ thagravenh lập một Đại Tạng điện tử để truyền baacute miễn phiacute vagrave rộng ratildei qua caacutec phương tiện truyền thocircng hiện đại như Internet vagrave CDDVD

Caacutec cố gắng của chuacuteng tocirci chỉ lagrave những đoacuteng goacutep nhỏ nhoi trong cocircng việc hoagraven thagravenh Việt Tạng Nhoacutem Tuệ Quang Foundation chuacuteng tocirci rất mong nhận được sự chỉ dẫn giuacutep đở hợp taacutec cũng như yacute kiến của caacutec Chư Tocircn Đức caacutec bậc thức giả vagrave caacutec Phật Tử gần xa để cocircng việc sớm thagravenh tựu

Nguyecircn Taacutenh Trần Tiễn Khanh vagrave Nguyecircn Hiển Trần Tiễn Huyến (Xuacircn 2006)

Notes

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

1 Taacutec giả Nguyecircn Taacutenh Trần tiễn Khanh vagrave Nguyecircn Hiển Trần tiễn HuyếnTuệ Quang Foundation USA

Địa chỉ 206 Black Eagle Ave Henderson NV 89015 USA ndash Phone (702)524-8285 E-Mail dichkinhdaitangvietnamcom

TAgraveI LIỆU THAM KHẢO

1 Nhoacutem Tuệ Quang Website httpwwwdaitangvietnamcom

2 Hoagrave Thượng Thiện Siệu Quaacute Trigravenh Higravenh Thagravenh Đại Tạng Kinh Haacuten Văn

3 CBETA Website httpwwwcbetaorg

4 Christian Wittern 2001 CBETA and its Digital Tripitaka

5 Nhoacutem Tuệ Quang Mục Lục CBETA Haacuten Tạng

Trần Văn Kha

PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI Trần Văn Kha 1

I- THỜI ĐẠI MỚI

11 Mở ĐầU Theo tử vi Tacircy phương một năm coacute 12 biểu tượng lagrave Miecircn

dương (Beacutelier tiếng Phaacutep Aries tiếng Anh) sinh từ 21-3 đến 19-4 Kim ngưu (Taureau Taurus) 20-4 đến 20-5 Song nam (Geacutemeaux Gemini) 21-5 đến 20-6 Bắc giải (Cancer Cancer) 21-6 đến 22-7 Hải sư (Lion Leo) 23-7 đến 22-8 Xử nữ (Vierge Virgo) 23-8 đến 22-9 Thiecircn xứng (Balance Libra) 23-9 đến 22-10 Hổ caacutep (Scorpion Scorpio) 23-10 đến 21-11 Nhacircn matilde (Sagittaire Sagittarius) 22-11 đến 21-12 Nam dương (Capricorne Capricorn) 22-12 đến 19-1 Bảo bigravenh (Verseau Aquarius) 20-1 đến 18-2 Song ngư (Poissons Pisces) 19-2 đến 20-3 Theo chiecircm tinh vograveng hoagraveng đạo cũng mang 12 tecircn như trecircn vagrave

mỗi một biểu tượng được gọi lagrave một Thời Đại Cứ mỗi khi hết một năm chuacuteng ta coacute một năm mới Vagrave giống y như thế cứ mỗi khi hết một Thời Đại magrave caacutec nhagrave chiecircm tinh bảo lagrave lacircu khoảng 2000 năm chuacuteng ta coacute một Thời Đại Mới Thời Đại sắp qua đi lagrave Thời Đại ldquoSong Ngưrdquo biểu tượng của đạo Ki-tocirc một thời đại đen tocirciacute với chiến tranh vagrave xung đột (wars and conflicts) Thời Đại sắp tới với biểu tượng ldquoBảo Bigravenhrdquo lagrave thời đại của hogravea hợp cocircng bằng vagrave hoagrave bigravenh (harmony justice and peace) Xin lưu yacute quiacute độc giả lagrave vograveng hoagraveng đạo di chuyển theo chiều ngược Sau Song ngư lagrave Bảo bigravenh vagrave sau Bảo bigravenh lagrave Nam duơng Xin đừng chuacute yacute tới ngagravey thaacuteng để đoaacuten tử vi

Biến chuyển lagrave một định luật của tạo hoacutea Khocircng coacute caacutei gigrave khocircng biến chuyển Con người của chuacuteng ta cũng biến chuyển khocircng ngừng Cứ mỗi ngagravey con người chuacuteng ta lại đổi khaacutec Khi tuổi đời cagraveng cao thigrave biến chuyển cagraveng mau Thời gian của người cao tuổi đi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mau hơn thời gian của người trẻ Trước năm 1975 tocirci thấy thời gian qua đi rất chậm ngagravey dagravei hơn thaacuteng dagravei hơn năm dagravei hơn Nhưng thời gian kể từ ngagravey di cư sang Mỹ đi mau hơn Vừa mới đoacute magrave đatilde ở Mỹ được 31 năm Nhigraven tấm ảnh đứa chaacuteu mới sinh được một năm magrave tocirci bế trong tay với đứa chaacuteu bacircy giờ đang học đại học vagrave chỉ trong vagravei năm nữa lagrave lấy vợ đẻ con tocirci giật migravenh thấy thời gian đi mau quaacute Vagrave chẳng bao lacircu nữa coacute thể chỉ trong vagravei năm thocirci tocirci khocircng cograven ở caacutei thế giới coacute nắng vagraveng một đocirci khi trong vắt như thuỷ tinh với nền trời cao macircy trắng magrave khi nhigraven lecircn tocirci thấy những hagraveng cacircy xanh in đậm neacutet trecircn đoacute Trong khocircng khiacute yecircn tĩnh tocirci cảm thấy đời thật đẹp đẹp như bocircng hồng vừa chớm nở nhưng tại sao tocirci lại phải chết mọi người đều phải chết Tocirci nghĩ rằng nếu mọi thứ đều biến chuyển theo higravenh vograveng trograven sinh rồi tử tử để rồi lại sinh thigrave tocirci đacircu coacute chết Chết chỉ lagrave một sự đổi thay Tocirci sẽ taacutei sinh lagravem một người mới magrave Phật Giaacuteo bảo khocircng giống trước nhưng cũng khocircng khaacutec Coacute macircu thuẫn khocircng Cứ hết một năm ta coacute một mugravea xuacircn mới Mugravea xuacircn năm nay hoagraven toagraven khaacutec với mugravea xuacircn năm trước nhưng cũng khocircng khaacutec Mugravea xuacircn nagraveo chả lagrave mugravea xuacircn

Trước khi trigravenh bagravey khả năng đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo trong Thời Đại Mới xin noacutei về ldquoThời Đại Mớirdquo Vagrave để traacutenh những xuyecircn tạc cho rằng chuacuteng tocirci coacute dụng yacute gacircy chia rẽ tocircn giaacuteo chuacuteng tocirci xin thưa ldquoThời Đại Mớirdquo lagrave một phong tragraveo rất phổ biến ở caacutec nước Tacircy phương magrave chuacuteng ta cần biết Chuacuteng ta khocircng thể khocircng biết đến ảnh hưởng của ldquoThời Đại Mớirdquo đối với thế giới noacute như thế nagraveo Nếu nghĩ rằng những tư tưởng mới ấy coacute hại cho niềm tin tocircn giaacuteo chuacuteng ta lo sợ rồi cứ bịt mắt bịt tai trước những biến đổi tư duy của thế giới thigrave chuacuteng ta sẽ trở necircn lạc hậu lỗi thời Tư duy của chuacuteng ta cần được hiện đại hoacutea Caacutei gigrave đuacuteng ta theo caacutei gigrave sai thigrave gạt bỏ hoặc tigravem caacutech vạch ra những sai traacutei của noacute Caacutei gigrave sai coacute tiacutenh caacutech mecirc tiacuten dị đoan gacircy chia rẽ dacircn tộc thigrave lại cagraveng phải gạt bỏ Tuy nhiecircn chuacuteng tocirci cũng viết rất degrave đặt khocircng thẳng thắn phecirc bigravenh như ở Mỹ Kegravem theo bản dịch tiếng Việt chuacuteng tocirci cố gắng đaacutenh maacutey nguyecircn văn tiếng Anh hay Phaacutep để tiện so saacutenh

Thời Đại Mới lagrave gigrave Chuacuteng tocirci đatilde viết khaacute dagravei về đề tagravei nagravey trong hai quyển saacutech của chuacuteng tocirci nhan đề ldquoThời Đại Mớirdquo một quyển phaacutet hagravenh năm 1992 vagrave một quyển năm 2004 Sau đacircy lagrave bản toacutem tắt một số yacute kiến trong caacutec saacutech đoacute ldquoThời Đại Mớirdquo lagrave một phong tragraveo phiecircn dịch từ chữ ldquoNew Agerdquo (Nouvel Acircge tiếng Phaacutep) Phong tragraveo nagravey khocircng những đatilde lan ra toagraven thể nước Mỹ magrave cograven đang phaacutet

Trần Văn Kha

triển sang caacutec nước ở Acircu-chacircu trong đoacute coacute Thụy-điển Đan-mạch Đức Phaacutep Anh vagrave cả ở Nga nữa Phong tragraveo nagravey lagravem cho Togravea thaacutenh Vatican lo ngại vagrave caacutech đacircy vagravei năm một linh mục người Phaacutep Jean Vernette cai quản giaacuteo phận Montauban vagrave cũng lagrave người đại diện cho Giaacuteo hội Ca-tocirc Phaacutep để nghiecircn cứu vagrave lecircn tiếng về caacutec vấn đề giaacuteo phaacutei đatilde phải viết cả một quyển saacutech nhan đề ldquoThời Đại Mớirdquo (Le Nouvel Acircge) để becircnh vực Giaacuteo hội Ca-tocirc magrave theo lời những người chủ trương ldquoNew Agerdquo sẽ phải caacuteo chung vagraveo thế kỷ XXI

Đầu đề của bagravei phỏng vấn trong Paris Match số 2152 ra ngagravey 2381990 lagrave ldquoLa Reacuteincarnation Nonrdquo (Taacutei sinh Khocircng) Xin quyacute độc giả phận biệt ldquoReacuteincarnationrdquo Taacutei sinh với ldquoReacutesurrectionrdquo Sống lại (Phục sinh) ldquoTaacutei sinhrdquo lagrave chết rồi đi đầu thai lagravem người trở lại ldquoSống lạirdquo lagrave chết rồi sống lại trong thacircn xaacutec cũ Tỉ dụ như huyền thoại Chuacutea Jesus chết đi 3 ngagravey rồi sống lại Vagrave huyền thoại đến ngagravey tận thế Chuacutea Jesus sẽ lagravem cho tất cả người chết sống lại với thacircn xaacutec cũ

12 TRIacuteCH BAgraveI PHỏNG VấN ldquoPhong tragraveo Thời Đại Mới lagrave một trong những caacutech biểu lộ sự

trở về với tocircn giaacuteo được thấy becircn Tacircy phương Từ California noacute lan ra toagraven thể nước Mỹ rồi Acircu-chacircu Noacute lagrave một sự tổng hợp tất cả những tiacuten ngưỡng biacute truyền phaacutet triển becircn lề caacutec tocircn giaacuteo Sự tigravem togravei tacircm linh ấy đưa tới những khuacutec rẽ coacute thể lagravem cho người ki-tocirc đi lạc đường Đoacute lagrave trường hợp của những học thuyết tacircn tiến về taacutei sinh một vấn đề ưa thiacutech của những người theo Thời Đại Mới Để chống lại những sự đi lạc đường như thế magrave Jean Vernette cha sở tổng quaacutet của Montauban vagrave lagrave đại diện caacutec giaacutem mục Phaacutep về những vấn đề liecircn quan tới giaacuteo phaacutei phải lecircn tiếng trong quyển saacutech của người ldquoThời Đại Mới Vagraveo luacutec bigravenh minh của Thời Đại Bảo Bigravenhrdquo (Nhagrave xuất bản Pierre Teacutequi) Người noacutei rotilde những lyacute do lecircn aacuten trong cuộc noacutei chuyện với Michel Leclercqrdquo (Le mouvement New Age est lrsquoune des expressions du retour du religieux qui se manifeste en Occident De Californie il a gagneacute lrsquoensemble des Etats-Unis puis lrsquoEurope Crsquoest un amalgame des toutes les croyances eacutesoteacuteriques qui se sont deacuteveloppeacutees en marge des religions Cette quecircte spirituelle aboutit agrave des deacuteviations qui peuvent eacutegarer les chreacutetiens Il en est ainsi des theacuteories modernes de la reacuteincarnation gadget favori des tenants du New Age Crsquoest contre ces deacuteviations que srsquoeacutelegraveve aujourdrsquohui le pegravere Jean Vernette vicaire geacuteneacuteral de Montauban et deacuteleacutegueacute de lrsquoeacutepiscopat francais pour les

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

questions concernant les sectes dans son livre ldquoLe Nouvel Age A lrsquoaube de lrsquoegravere du Verseaurdquo lsquoPierre Teacutequi eacutedrsquo Il preacutecise les raisons de sa condamnation dans cette interview avec Michel Leclercq)

Sau đacircy lagrave một số cacircu hỏi của Michel Leclercq vagrave cacircu trả lời của linh mục Jean Vernette đăng trecircn baacuteo Paris Match số 2152 ra ngagravey 2381990 đatilde noacutei đến ở trecircn (Triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới 1992rdquo vagrave ldquo2004rdquo) (Trước khi đi xa hơn chuacuteng tocirci xin mở một dấu ngoặc để định nghĩa một số danh từ Ca-tocirc Rocirc-ma (viết tắt lagrave Ca-tocirc) lagrave phiecircn acircm từ chữ Roman Catholic Ki-tocirc lagrave từ chữ Christianisme vagrave gồm coacute Anh giaacuteo Ca-tocirc Rocirc-ma Chiacutenh thống giaacuteo vagrave Tin lagravenh)

- Paris Match (PM) Đuacuteng ra thigrave Thời Đại Mới lagrave gigrave (En quoi consiste exactement le New Age)

- Jean Vernette (JV) Việc định nghĩa khocircng phải dễ dagraveng bởi vigrave noacute giống như một dograveng socircng coacute hagraveng chục phong tragraveo khaacutec nhau cugraveng đổ vagraveo tỉ dụ như trực quan những học thuyết vagrave kỹ thuật đocircng phương những truyền thống song đocirci vagrave tất cả mọi higravenh thức huyền biacute Rất nhiều người thấy thoải maacutei trong dograveng socircng ấy Mỗi người lựa chọn caacutei magrave migravenh ưa thiacutech khocircng cảm thấy bị đoacuteng kiacuten trong caacutei khung iacutet nhiều gigrave cũng cứng ngắc của một tocircn giaacuteo coacute tổ chức Điều quan trọng lagrave sự tigravem hiểu tacircm linh tigravem kiếm một kinh nghiệm tocircn giaacuteo caacute nhacircn vagrave trực tiếp điều nagravey hoagraven toagraven phugrave hợp với mong ước của đa số những người của thời đại chuacuteng ta Khi người ta nhắc lại bằng đủ mọi caacutech lagrave Thế kỷ XXI sẽ rất sugraveng đạo thigrave điều đaacuteng sợ lagrave họ ngả về một thứ tocircn giaacuteo kiểu New Age chứ khocircng phải Ki-tocirc (Il nrsquoest pas facile de le deacutefinir car crsquoest comme un fleuve dans lequel sont venus confluer des dizaines drsquoautres mouvements comme la gnose le recours aux doctrines et techniques orientales les traditions parallegraveles et toutes les formes drsquoeacutesoteacuterisme Beaucoup se sentent agrave lrsquoaise dans ce fleuve Chacun y prend ce qui lui convient sans se sentir enfermeacute dans le cadre plus ou moins rigide drsquoune religion organiseacutee Lrsquoimportant crsquoest la quecircte spirituelle la recherche drsquoune expeacuterience religieuse personnelle et directe ce qui correspond tout agrave fait aux aspirations de la plupart de nos contemporains Quand on reacutepegravete sur tous les tons que le XXIegrave siegravecle sera religieux il est donc agrave craindre qursquoil penche beaucoup plus vers une religiositeacute du style New Age que le Chirstianisme)

PM Cha nghĩ như thế nagraveo về caacutei tocircn giaacuteo ldquokiểu New Agerdquo (Qursquoentendez-vous par cette religiositeacute ldquostyle New Age)

Trần Văn Kha

JV Tocirci nhigraven thấy họ coacute chung một quan niệm caacutei quan niệm cho rằng những tocircn giaacuteo hiện hữu đatilde bị vượt qua Đối với New Age mỗi người tự tạo lấy tocircn giaacuteo riecircng cho migravenh bằng caacutech lấy trong tocircn giaacuteo tuổi thơ ấu của migravenh những caacutei gigrave thiacutech hợp nhưng cũng đồng thời lấy luocircn những caacutei tốt của caacutec mocircn phaacutei khaacutec cộng thecircm những điều ruacutet ra từ kinh nghiệm bản thacircn Ngoagravei ra New Age cograven tin vagraveo chiecircm tinh Họ bảo rằng vagraveo mỗi một thời đại của vograveng Hoagraveng đạo coacute một nền văn minh phugrave hợp Từ khi Chuacutea giaacuteng sinh chuacuteng ta sống trong thời đại Song Ngư vagrave đoacute lagrave thời đại của văn minh Ki-tocirc Nhưng bacircy giờ chuacuteng ta đang đi khocircng ngừng nghỉ tới thời đại ldquoBảo Bigravenhrdquo với sự chấm dứt đạo Ki-tocirc vagrave sự ra đời một nền văn minh hogravea hợp hogravea bigravenh vagrave thống nhất toagraven thể một thời vagraveng son điacutech thực Tuy nhiecircn theo đuacuteng chiecircm tinh Mặt trời chỉ đi vagraveo chugravem sao Bảo Bigravenh vagraveo năm 2160 (Jrsquoy vois en toile de fond lrsquoideacutee que les religions eacutetablies sont maintenant deacutepasseacutees Pour le New Age chaque ecirctre humain doit se fabriquer sa propre religion en prenant ce qui lui convient dans la religion de son enfance mais aussi en allant puiser dans tous les systegravemes et en y joignant ce qursquoil retire de son experience personnelle En outre le New Age fait appel agrave lrsquoAstronomie A chaque egravere zodiacale nous dit-on correspond une civilisation Depuis la naissance de Jeacutesus nous vivions dans lrsquoegravere des Poissons qui a eacuteteacute celle de la civilisation chreacutetienne Mais voici que nous allons entrer incessamment dans lrsquoegravere du Verseau qui verra lrsquoextinction du chiristianisme et lrsquoavegravenement drsquoune civilisation drsquoharmonie de paix et drsquouniteacute universelles un veacuteritable acircge drsquoor Et pourtant en bonne astronomie le Soleil ne devrait entrer dans la constellation du Verseau qursquoen lrsquoan 2160)

PM Tocirci hiểu tại sao trong saacutech của cha cha trigravenh bagravey Thời Đại Mới như lagrave một thaacutech đố lớn cho caacutec Giaacuteo hội Ki-tocirc Như thế phải chăng coacute nghĩa lagrave cha đatilde đồng yacute với những người magrave họ trocircng thấy ở đoacute một acircm mưu của những thế lựiumlc Xấu hay của cả cocircng trigravenh chống Ki-tocirc (Je comprends pourquoi dans votre livre vous preacutesentez le Nouvel Acircge ou New Age comme un grand deacutefi lanceacute aux Eacuteglises chreacutetiennes Est-ce agrave dire que vous ecirctes drsquoaccord avec ceux qui y voient une conspiration des forces du Mal ou mecircme lrsquooeuvre de lrsquoAnteacutechrist)

JV Vấn đề khocircng phải ở đoacute Coacute rất nhiều điều tốt trong những cơ sở được xacircy dựng theo quan điểm Thời Đại Mới vagrave sự thay đổi căn bản magrave noacute gacircy ra cho một số người khocircng thể lagrave việc lagravem của ma

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quỷ Người ta cograven coacute thể mơ ước một thời đại mới ki-tocirc Điều đaacuteng buồn lagrave những ldquođứa con Bảo Bigravenhrdquo như chiacutenh họ gọi họ như thế lại thường thường đi tigravem cảm hứng tocircn giaacuteo trong những chủ thuyết đocircng phương chứ khocircng phải Ki-tocirc Việc nagravey dẫn tới việc họ cocircng khai chấp nhận một vagravei điều tin hoagraven toagraven khocircng phugrave hợp với đuacutec tin Ki-tocirc (Le problegraveme nrsquoest pas lagrave Il y a beaucoup de bonnes choses dans les entreprises inspireacutees par le New Age et la transformation radicale qursquoil provoque chez certaines personnes ne peut ecirctre lrsquooeuvre du deacutemon Lrsquoennui crsquoest que les ldquoenfants du Verseaurdquo comme ils srsquoappellent eux-mecircmes soient alleacutes chercher le plus souvent leus inspirations religieuses dans les doctrines orientales plutocirct que dans le Christianisme Et cela les amegravene agrave professer certaines croyances qui sont radicalement incompatibles avec la foi chreacutetienne)

PM Tỉ dụ (Par exemple) JV Sự taacutei sinh Đacircy lagrave một quan niệm căn bản của những tocircn

giaacuteo lớn Đocircng phương cũng như cuả tocircn giaacuteo biacute truyền (Mật tocircng) magrave những người theo New Age đều gần như hầu hết chấp nhận một caacutech vui vẻ Ngay như ở nước Phaacutep ocircng biết rằng bất cứ caacutei gigrave liecircn quan tới vấn đề đoacute đều gacircy ra một sự tograve mograve lớn Những saacutech viết về noacute baacuten chạy như tocircm tươi Theo như một số thăm dograve hơn 20 đồng bagraveo của chuacuteng ta kể cả nhiều tiacuten đồ Ca-tocirc tin vagraveo sự taacutei sinh Một lyacute do tốt nữa để lagravem cho ldquoThời Đại Mớirdquo được cảm tigravenh của rất nhiều người

Nhưng cũng phải thuacute nhận rằng quan niệm ấy rất hấp dẫn Thử xeacutet xem con người khocircng thể thực hiện đầy đủ số phận migravenh trong một đoạn đường Anh ta cần coacute một hay nhiều cơ hội Để cho con người coacute thể yacute thức được bản chất thaacutenh thiện của migravenh vagrave thoaacutet ra khỏi caacutei vỏ vật chất becircn ngoagravei linh hồn phải coacute thể được taacutei sinh cần bao nhiecircu lần thigrave taacutei sinh từng ấy Vagrave những điều đatilde thacircu goacutep được ndash tốt hay xấu ndash của những kiếp trước khocircng bao giờ mất đi Đoacute lagrave luật nhacircn quả Như thế thigrave đời sống hiện tại lagrave kết quả trực tiếp của những việc lagravem tốt hay xấu của chuacuteng ta trong những kiếp trước mỗi người phải trả nợ cho đến đồng xu cuối cugraveng

Ocircng thấy khocircng học thuyết nagravey đề nghị để giải đaacutep cho những cacircu hỏi magrave người ta đặt ra về sự hiện hữu của điều xấu vagrave sự đau khổ trecircn thế giới một cacircu trả lời thỏa matilden cho tacircm linh Tại sao coacute nhiều người đau khổ Đoacute lagrave nhacircn quả Nhưng những người đau khổ ấy khocircng necircn thất vọng bởi vigrave sau khi đatilde trả hết nợ họ lại tigravem thấy cho

Trần Văn Kha

chiacutenh họ hạnh phuacutec Nhưng người ta khocircng thể tin vagraveo taacutei sinh vagrave vẫn cograven lagrave ki-tocirc Đối với người ki-tocirc tuy nhiecircn sự chết đatilde hoagraven toagraven bị chinh phục bởi Christ trong ldquoKhổ nạn-Sống lạirdquo của Người Người đatilde giải thoaacutet chuacuteng ta khỏi sự chết Người giuacutep cho chuacuteng ta thoaacutet khỏi caacutei luật cứng ngắc của nhacircn quả noacute bắt chuacuteng ta phải trả nợ ldquocho đến đồng xu cuối cugravengrdquo Vagrave chiacutenh bởi Người magrave chuacuteng ta được bảo đảm sống lại vagraveo một ngagravey nagraveo đoacute (Chuacuteng tocirci xin mở một dấu ngoặc để nhận định rằng hễ coacute sinh thigrave coacute tử khocircng coacute caacutei gigrave thoaacutet khỏi chết khocircng coacute ai sống lại cả Nhưng để baacutec bỏ những kinh nghiệm về taacutei sinh linh mục Jean Vernette ở đoạn sau nhận định ldquonhững kinh nghiệm đoacute khocircng lagravem cho sự taacutei sinh trở thagravenh một sự kiện khoa học hiển nhiecircnrdquo Nhưng than ocirci Chỉ triacutech người magrave khocircng nghĩ đến migravenh Sống lại thigrave sao Coacute ai sống lại khocircng Sống lại coacute lagrave một sự kiện khoa học hiển nhiecircn khocircng)

(La reacuteincarnation Voilagrave un thegraveme fondamental pour les grandes religions orientales comme pour lrsquoeacutesoteacuterisme que les partisans du Nouvel Acircge (New Age) ont presque tous adopteacute avec enthousiasme En France mecircme vous savez que tout ce qui touche agrave ce sujet suscite une eacutenorme curositeacute Les livres qui en traitent se vendent comme des petits pains Drsquoapregraves certains sondages plus de 20 de nos compatriotes y compris nombre de catholiques croiraient en la reacuteincarnation Une bonne raison de plus pour rendre le Nouvel Acircge sympathique agrave beaucoup de gens

Il faut bien avouer que lrsquoideacutee est seacuteduisante Jugez plutocirct lrsquohomme ne peut pas reacutealiser pleinement son destin en un seul parcours Il a besoin qursquoon lui donne une ou plusieurs autres chances Pour lui permettre de prendre conscience de sa veacuteritable nature divine et de se libeacuterer des apparences mateacuterielles notre acircme doit pouvoir se reacuteincarner autant de fois qursquoil sera neacutecessaire

Et lrsquoacquis ndash positif ou neacutegatif ndash des vies anteacuterieures nrsquoest jamais perdu Crsquoest la loi du karma Ainsi notre vie actuelle serait le reacutesultat direct des actions bonnes ou mauvaises poseacutees par nous au cours de nos vies anteacuterieures chacun doit payer sa dette jusqursquoau dernier sou

Vous le voyez cette doctrine propose pour reacutepondre aux questions qursquoon se pose sur lrsquoexistence du mal et de la souffrance dans le monde une reacuteponse satisfaisante pour lrsquoesprit Pourquoi y a-t-il tant de malheureux Crsquoest le karma Mais ces malheureux ne doivent pas

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

deacutesespeacuterer car lorsqursquoils auront payeacute leur dette ils trouveront eux aussi le bonheur Mais on ne peut pas croire agrave la reacuteincarnation et rester chreacutetien Pour le chreacutetien en effet la mort a eacuteteacute deacutefinitivement vaincue par le Christ en sa Passion-Reacutesurrection Il nous a deacutelivreacutes de la mort Il nous a fait eacutechapper agrave la rigide loi du karma qui nous imposerait de payer cette dette ldquojusqursquoau dernier sourdquo Et crsquoest en Lui que nous sommes assureacutes de ressusciter un jour)

PM Như vậy thigrave vigrave lyacute do đức tin ki-tocirc của cha magrave cha từ chối sự taacutei sinh Nhưng người ta phản đối lại cha cho rằng sự taacutei sinh lagrave một sự kiện khaacutech quan được kiểm chứng một caacutech khoa học bởi hagraveng ngagraven kinh nghiệm giống nhau vậy cha trả lời ra sao (Crsquoest donc en raison de votre foi chreacutetienne que vous refusez la reacuteincarnation Mais si on vous objecte que la reacuteincarnation est aujourdrsquohui un fait objecif scientifiquement eacutetabli par des milliers drsquoexpeacuteriences concordantes que reacutepondez-vous)

JV Tocirci trả lời rằng hagraveng ngagraven những kinh nghiệm giống nhau như ocircng noacutei đặt ra những thắc mắc mạnh mẽ Nhưng những kinh nghiệm đoacute khocircng lagravem cho sự taacutei sinh trở thagravenh một sự kiện khoa học hiển nhiecircn (Je reacuteponds que ces milliers drsquoexpeacuteriences concordantes comme vous le dites posent effectivement de fortes questions Mais qursquoelles ne font pas pour autant de la reacuteincarnation un fait scientifiquement eacutetabli)

Đối với Thời Đại Mới toagraven thể vũ trụ ndash kể cả Gốt ndash đều được tạo ra bởi cugraveng một chất liệu Con người với caacutei khả năng độc nhất ấy yacute thức được đặc biệt coi như một tia saacuteng của chất liệu thần thaacutenh Như thế thigrave đối với con người con đường thẳng nhất để tigravem gặp Gốt lagrave tigravem tới đaacutey tacircm của migravenh Vagrave vigrave thế tất cả những kỹ thuật thiền mở rộng yacute thức được Thời Đại Mới hết sức hoan nghecircnh Chiacutenh lagrave nhờ những thứ đoacute magrave đatilde coacute sự đồng yacute rằng mỗi một con người chuacuteng ta đều coacute thể gặp yacute thức vũ trụ nghĩa lagrave Gốt (Quan niệm nagravey đuacuteng lagrave quan niệm của Phật Giaacuteo Tacircm tức Phật Vagrave người ta chỉ coacute thể tigravem thấy Phật trong Tacircm chứ khocircng ngoagravei Tacircm bằng thiền định TvK)

Chuacuteng ta phải necircn lưu yacute những người theo đạo Ca-tocirc tới một sự việc lagrave với quan niệm ấy Gốt magrave chuacuteng ta tin tưởng đatilde hoagraven toagraven bị bocirci xoacutea mặt mũi Bởi vigrave đối với chuacuteng ta Gốt khocircng thuộc thagravenh phần do Gốt saacuteng tạo ra Gốt hoagraven toagraven khaacutec biệt một thực thể vượt hẳn lecircn trecircn bởi bản chất

Dĩ nhiecircn rằng Gốt New Age khocircng thể nagraveo lagrave ki-tocircrdquo

Trần Văn Kha

( Pour le New Age lrsquounivers tout entier ndash Dieu compris ndash est tailleacute dans la mecircme eacutetoffe Lrsquohomme doueacute de cette faculteacute unique qursquoest la conscience est consideacutereacute tout particuliegraverement comme une eacutetincelle de la substance divine Il en reacutesulte que pour lui la voie la plus directe pour rencontrer Dieu consiste agrave descendre au fond de lui-mecircme Et voilagrave pourquoi toutes les techniques de meacuteditation drsquoeacutelargissement de la conscience sont tenues en si grande estime dans le New Age grace agrave elles en effet il est entendu que chacun de nous peut rencontrer la conscience cosmique et donc Dieu lui-mecircme

Il faut que lrsquoattention des chreacutetiens soit bien attireacutee sur le fait que dans ce systegraveme le Dieu en qui nous croyons est totalement deacutefigureacute Car pour nous Dieu ne fait pas partie de lrsquounivers qursquoil a creacutee Il est le Tout Autre lrsquoEcirctre transcendant par nature

En fait le Dieu du New Age ne peut ecirctre chreacutetien) PM Cha cũng noacutei đến trong saacutech của cha ảnh hưởng của

những cuộc du hagravenh khocircng gian (Vous parlez aussi dans votre livre de lrsquoinfluence des expeacuteditions spatiales)

JV Thực thế Với sự thaacutem hiểm vũ trụ quan niệm về Traacutei Đất của chuacuteng ta đatilde thay đổi Nhigraven bằng con mắt của phi hagravenh gia khocircng gian trong phi thuyền của họ dugrave người ấy lagrave Socirc-viết hay Mỹ traacutei đất hiện ra như một hograven ngọc độc nhất trong khocircng gian khocircng coacute biecircn giới thực sự khaacutec với những bức họa đồ traacutei đất của chuacuteng ta coacute điểm những vết magraveu đaacutenh dấu kỹ biecircn giới của mỗi quốc gia Nhưng bacircy giờ chuacuteng ta biết rằng noacute rất mỏng manh Vagrave chuacuteng ta phải đồng lograveng tất cả mọi người chuacuteng ta rằng chuacuteng ta chịu traacutech nhiệm về sự sống của noacute vagrave của chuacuteng ta

Chuacuteng ta phải thay đổi đến cỗi rẽ caacutech nhigraven của chuacuteng ta thoaacutet ra khỏi những khaacutei niệm chật hẹp về quốc gia hay nogravei giống Phải xoacutea bỏ sự nghi kỵ sự sợ hatildei người khaacutec để bước vagraveo một tacircm trạng tinh thần mới căn cứ vagraveo tin cậy lẫn nhau bỏ qua những dị biệt Kể từ nay ngocirci lagraveng hagravenh tinh lagrave một thực tế bởi vigrave chuacuteng ta được nối lại với nhau bởi caacutec vệ tinh maacutey bay siecircu thanh những tổ chức đa quốc gia những tổ chức vagrave hội đoagraven khaacutec nhau Yacute thức về mocirci sinh vượt qua biecircn giới vagrave những hội đoagraven được thagravenh lập Bagrave Alice Bailey tiecircn phong của Thời Đại Mới đatilde muốn thagravenh lập một tổ chức hagravenh tinh để thực hiện dự aacuten đoacute Bagrave hỗ trợ Thời Đại Mới trong đề nghị thagravenh lập một tocircn giaacuteo một hệ thống giaacuteo dục vagrave một chiacutenh phủ toagraven cầu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Khocircng thể nghĩ đến chiến tranh

Iacutet ảo tưởng hơn những người kế tiếp chọn lựa sự thagravenh lập những nhoacutem nhỏ những nhoacutem nagravey ở khắp nơi gia tăng saacuteng kiến Marilyn Ferguson viết ldquonhững nhoacutem nagravey tự động tổ chức gần như khocircng cograven gigrave chung với những cơ cấu chiacutenh trị cũ Họ tigravem đến nhau thagravenh lập những liecircn minh vagrave giuacutep đỡ lẫn nhau nhưng khocircng lagravem phaacutet sinh ra một cơ cấu quyền hagravenh như thường lệ những nhoacutem mocirci sinh phụ nữ hogravea bigravenh bảo vệ nhacircn quyền hay chống nạn đoacutei trecircn thế giới Vigrave thế hagraveng ngagraven trung tacircm vagrave tổ chức ủng hộ yacute thức mới ở Thụy-điển hay Đan-mạch ở nước Anh vagrave ở Phần-lan ở Breacutesil () vagrave đến cả Liecircn Bang Socirc-viếtrdquo

Nếu Thời Đại Mới thagravenh cocircng thigrave lẽ dĩ nhiecircn khocircng thể nghĩ đến chiến tranh bởi vigrave xatilde hội mới gom goacutep lại những người kể từ nay khocircng sợ hatildei những yacute kiến vagrave văn hoacutea nước ngoagravei tin tưởng rằng cuộc caacutech mạng bắt đầu từ trong nội tacircm

(En effet Avec lrsquoexploration du cosmos notre conception de la Terre srsquoest modifieacutee Vue avec le regard du cosmonaute en sa capsule qursquoil soit sovieacutetique ou ameacutericain elle apparait comme un joyau unique dans lrsquoespace sans frontiegraveres reacuteelles agrave la diffeacuterence de nos planisphegraveres marqueteacutes de taches de couleur soigneusement deacutelimiteacutees pour chaque nation Or nous savons maintenant qursquoelle est fragile Et crsquoest conjointement tous les hommes ensemble que nous sommes responsables de sa ndash et de notre ndash survie

Nous devons donc modifier radicalement notre facon de voir les choses en sortant de nos conceptions eacutetroitement nationales ou raciales Il nous faut banner notre meacutefiance notre peur de lrsquoautre pour entrer dans un nouvel eacutetat drsquoesprit fondeacute sur la confiance mutuelle par-delagrave les diffeacuterences Deacutesormais le village planeacutetaire est une reacutealiteacute relieacutes que nous sommes par les satellites les supersoniques les multinationals les organizations et les congregraves divers La conscience eacutecologique enjambe les frontiegraveres des reacuteseaux se creacuteent Deacutejagrave Alice Bailey la pioniegravere du New Age avait voulu mettre sur pied une organization planeacutetaire pour faire aboutir ce projet Elle lrsquoapuyait sur la proposition drsquoune religion drsquoun systegraveme drsquoeacuteducation et drsquoun gouvernement mondiaux

La guerre devenue impensable Moins utopiques ses successeurs preacutefegraverent tabler sur la creacuteation

Trần Văn Kha

de petits groupes qui partout multiplient les initiatives ldquoCes groupes qui srsquoauto-organisent eacutecrit Marilyn Ferguson nrsquoont presque rien en commun avec les anciennes structures politiques Ils se revouvrent forment des coalitions et se soutiennent mutuellement sans que naisse une structure habituelle de pouvoir groupes eacutecologiques feacuteministes pacifistes de deacutefense des droits de lrsquohomme ou de lutte contre la faim dans le monde Des milliers de centres et de reacuteseaux soutiennent ainsi la nouvelle conscience en Suegravede ou au Danemark en Grand-Bretagne et en Finlande au Breacutesil () et jusqursquoen Union sovieacutetiquerdquo

Si le New Age reacuteussit il est eacutevident que la guerre deviendra impensable car la nouvelle socieacuteteacute rassemblera des personnes nrsquoayant deacutesormais plus peur des ideacutees et des cultures eacutetrangegraveres persuadeacutees que les reacutevolutions commencent par lrsquointeacuterieur de soi)

PM Một viễn kiến về sự vật như thế phải chăng hơi lyacute tưởng (Une telle vision des choses nrsquoest-elle pas quelque peu ideacutealiste)

JV Coacute lẽ Nhưng nếu tất cả những mục tiecircu ấy khocircng thể thực hiện được thigrave chuacuteng ta coacute necircn mong mỏi tất cả mọi người bắt đầu lagravem việc theo chiều hướng đoacute Ocircng coacute lẽ đatilde nhận thấy trong khi noacutei chuyện một số quan niệm rất ki-tocirc Tuy nhiecircn phải đứng đắn phacircn biệt yacute định cuối cugraveng của ước mơ cao thượng đoacute

Ngoagravei ra trừ khi chuacuteng ta thiacutech thấy nhacircn loại tự hủy diệt bởi bom nguyecircn tử hay những phương tiện khaacutec thigrave cũng khocircng cograven đường lối nagraveo khaacutec Một việc ngagravey nay đatilde trở necircn hiển nhiecircn nếu muốn thay đổi xatilde hội chuacuteng ta phải bắt đầu thay đổi chiacutenh chuacuteng ta Chuacuteng ta khocircng thể chờ đợi caacutec chiacutenh phủ để họ aacutep đặt những thay đổi cần thiết vagrave thiết lập hogravea bigravenh một migravenh họ họ khocircng bao giờ lagravem được Hogravea bigravenh chiacutenh mỗi người chuacuteng ta phải chịu traacutech nhiệm tugravey theo khả năng Nhờ coacute Thời Đại Mới vagrave những thứ khaacutec những yacute kiến đoacute bắt đầu được phaacutet triển Do đoacute magrave chuacuteng ta chứng kiến một sự thức tỉnh lương tacircm mới một ước mong toagraven cầu thay đổi con tim nhưng nếu chuacuteng ta khocircng để yacute đến thigrave thật đaacuteng traacutech

(Peut-ecirctre Mais si tous ces objectifs ne sont pas reaacuteliseacutes nrsquoest-il pas souhaitable que tout le monde se mette agrave travailler dans ce sens Vous aurez reconnu au passage un certain nombre drsquoideacutees authentiquement chreacutetiennes Il faudra toutefois seacuterieusement discerner lrsquointention finale de cette noble utopie

Drsquoailleurs agrave moins que lrsquoon ne preacutefegravere voir lrsquootildehumaniteacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

srsquoautodeacutetruire par la bombe atomique ou par drsquoautres moyens il nrsquoy pas drsquoalternative Crsquoest un fait aujourdrsquohui eacutevident si nous voulons que nos socieacuteteacutes changent enfin nous devons commencer par nous changer nous-mecircmes Il ne suffit pas de srsquoen remettre aux gouvernements pourqursquoils imposent les mutations neacutecessaires et eacutetablissent la paix seuls ils nrsquoy parviendront jamais La paix crsquoest chacun de nous qui doit la prendre en charge agrave son propre niveau Gracircce au New Age entre autres ces ideacutees commencent agrave faire leur chemin Nous assistons ainsi agrave lrsquoeacuteveil drsquoune conscience nouvelle drsquoune aspiration universelle agrave la transformation des coeurs dont il serait tregraves leacuteger de ne pas voulir tenir compte)

PM Cograven giaacuteo dục Phong tragraveo Thời Đại Mới đề nghị caacutei gigrave (Et lrsquoeacuteducation Que propose le movement du New Age)

JV Họ bảo vệ một nền giaacuteo dục mới Họ bảo điều quan trọng khocircng phải lagrave vấn đề giảng dạy magrave lagrave người nhận sự giảng dạy Vấn đề khocircng phải lagrave học nhưng lagrave học caacutech học Bởi vigrave khả năng triacute oacutec của chuacuteng ta thật kinh ngạc vagrave chỉ vigrave một nền giaacuteo dục sai lầm đa số những khả năng ấy khocircng được sử dụng Hệ thống hiện hữu chuacute trọng vagraveo sự kiện ldquođuacutengrdquo chứ khocircng vagraveo sự ldquocởi mởrdquo Vagrave vigrave thế magrave người ta loại bỏ biết bao nhiecircu triacute thocircng minh

Ocircng sẽ bảo đoacute lagrave những chuyện nhagravem Đatilde từ lacircu người ta nghiecircn cứu về ldquogiaacuteo dục tiacutech cựcrdquo Đuacuteng thế Nhưng Thời Đại Mới tigravem ra những lyacute luận mới trong những khaacutem phaacute gần đacircy theo đoacute một nửa đầu oacutec của con người thường bị bỏ hoang Vagrave họ đề nghị những phương phaacutep tacircm lyacute mới để giuacutep cho mỗi người huy động được caacutei nửa đầu oacutec bị nghỉ việc Nếu đuacuteng như thế con đường sẽ thực sự mở ra cho những tiến bộ vĩ đại về phương diện giaacuteo dục cũng như hơn nữa cho tất cả đời sống nhacircn loại

(Il plaide pour une eacuteducation nouvelle Lrsquoimportant dit-il ce nrsquoest pas la matiegravere agrave enseigner mais la personne qui recoit lrsquoenseignement Il ne srsquoagit pas drsquoapprendre mais drsquoapprendre agrave apprendre Car nos possibiliteacutes ceacutereacutebrales sont surprenantes et par la faute drsquoune eacuteducation mal concue la plupart drsquoentre elles restent inutiliseacutees Le systegraveme actuel met davantage lrsquoaccent sur le fait drsquoecirctre ldquocorrectrdquo que sur celui drsquoecircte ldquoouvertrdquo Et crsquoest ainsi que lrsquoon fait avorter des intelligences

Ce ne sont lagrave que des banaliteacutes direz-vous Il y a belle lurette qursquoon fait des recherches sur ldquolrsquoeacuteducation activerdquo Crsquoest vrai Mais le

Trần Văn Kha

New Age trouve de nouveaux arguments dans de reacutecentes deacutecouvertes selon lesquelles la moitieacute du cerveau humain resterait habituellement en friche Et il propose de nouvelles meacutethodes psychologiques pour permettre agrave chacun de mobiliser enfin ce demi-cerveau au chocircmage Srsquoil en est ainsi la voie est effectivement ouverte agrave de grands progregraves en matiegravere drsquoeacuteducation comme drsquoailleurs pour toute la vie humaine)

PM Thế cha coacute nghĩ rằng những Giaacuteo hội ki-tocirc (Anh giaacuteo Ca-tocirc Chiacutenh thống Tin-lagravenh) magrave những đứa con Bảo Bigravenh loan baacuteo sự vỡ nợ sắp tới coacute phải lagrave iacutet ra cũng đatilde bị thời thế vượt qua (Et les Eglises chreacutetiennes dont les enfants du Verseau nous annoncent la deacuteconfiture prochaine ne trouvez-vous pas qursquoelles sont agrave tout le moins deacutepasseacutees par les eacuteveacutenements)

JV Đuacuteng vậy những giaacuteo hội ấy cũng hơi bị hụt hẫng (bất ngờ) Hatildey noacutei đến Giaacuteo hội Ca-tocirc Kể từ đầu thế kỷ vagrave đặc biệt lagrave kể từ Cocircng đồng (Vatican II 1962-65) Giaacuteo hội đatilde tập trung mọi nỗ lực vagraveo việc phổ biến Phuacutec acircm mới cho một thế giới mới coacute lyacute triacute vocirc thần chuộng vật chất Nhưng magrave higravenh như một thế giới mới ra đời với một tốc độ TĐ to thế giới nagravey sugraveng đạo nhưng vocirc thần Một thaacutech đố lớn cho Giaacuteo hội Kể từ nay Giaacuteo hội phải sửa soạn để chống đỡ - hay đuacuteng hơn lagrave loan baacuteo Tin Mừng - trecircn hai mặt trận Vagrave coacute lẽ mặt trận thứ hai vấn đề tocircn giaacuteo mới lagravem cho Giaacuteo hội khoacute chịu nhất

Đoacute lagrave caacutech tiecircn đoaacuten của tocirci về thế kỷ XXI Người ta sẽ rất sugraveng đạo như Malraux đatilde loan baacuteo nhưng Thượng Đế của họ lại khocircng bắt buộc phải lagrave Jeacutesus-Christ

Coacute lẽ chuacuteng ta sẽ chứng kiến một sự va chạm hagraveng đầu sự va chạm của hai nền văn hoacutea lớn bắt nguồn từ hai thiecircn tagravei tocircn giaacuteo - tocirci muốn noacutei đến đạo Ki-tocirc vagrave đạo Phật đến Chuacutea Jeacutesus vagrave Đức Phật Đức Phật Người khai saacuteng ra nhiều học thuyết lớn về tocircn giaacuteo như sự taacutei sinh sự phiếm thần (Pantheacuteisme Thượng Đế lagrave tất cả vagrave tất cả lagrave Thượng Đế) magrave chuacuteng ta vừa noacutei tới những vấn đề nagravey lagravem cho tiacuten đồ Thời đại Mới rất say mecirc Vagrave Chuacutea Jeacutesus Con một của Thượng Đế higravenh người vagrave saacuteng tạo đatilde cứu chuacuteng ta một lần choacutet ra khỏi sự chết

(Crsquoest vrai elles sont peut-ecirctre un peu prises de court Prenez lrsquoEglise catholique Depuis le deacutebut du siegravecle et plus particuliegraverement depuis le Concile elle avait concentreacute toutes ses forces vers une nouvelle eacutevangeacutelisation drsquoun monde devenu rationaliste atheacutee seacuteculariseacute Mais voici que semble naitre agrave vitesse grand V un monde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nouveau religieux celui-lagrave mais paien Enorme deacutefi pour lrsquoElgise Il va deacutesormais falloir qursquoelle se preacutepare agrave luttter ndash ou plutocirct agrave annoncer la Bonne Nouvelle ndash sur deux fronts Et crsquoest peut-ecirctre le deuxiegraveme celui de la nouvelle religiositeacute qui lui donnera le plus de mal

Car crsquoest ainsi que jrsquoentrevois le XXIegrave siegravecle Il sera bien religieux comme lrsquoannoncait Malraux mais son dieu ne sera pas forceacutement celui de Jesus-Christ Peut-ecirctre assisterons-nous agrave une autre confrontation majeure celle de deux grandes cultures neacutees de deux geacutenies religieux ndash je veux parler du christianisme et du bouddhisme de Jeacutesus et du Boudđha Le Boudđha inspirateur des grands thegravemes religieux reacuteincarnation et pantheacuteisme dont nous avons parleacute tout agrave lrsquoheure et qui seacuteduisent tant les adeptes du New Age Et Jeacutesus Fils unique drsquoun Dieu personnel et creacuteateur qui nous a sauveacutes une fois pour toutes de la mort)

- Kết Luận Chuacuteng tocirci nghĩ rằng việc trigravenh bagravey về phong tragraveo Thời Đại Mới ở Acircu-chacircu cũng gọi lagrave tạm đủ Vagrave xin kết thuacutec bằng một đoạn dịch ra tiếng Việt kegravem theo nguyecircn văn tiếng Anh vagrave Phaacutep để quyacute độc giả coacute thecircm dữ kiện thẩm định về tư tưởng của caacutec nhagrave thần học vagrave suy nghĩ xem họ muốn noacutei gigrave ldquoCon người coacute thể được hướng dẫn vagraveo những biacute mật của vũ trụ của Thượng Đế hay chiacutenh migravenh bằng caacutech đi theo con đường thay đổi tacircm linh Mục điacutech sau cugraveng lagrave ngộ đạo một higravenh thức cao nhất của sự hiểu biết tương đương với cứu rỗi Noacute bao gồm sự tigravem togravei truyền thống triết học cổ nhất vagrave cao nhất (được gọi một caacutech sai lầm lagrave philosophia perennis) vagrave tocircn giaacuteo (thần học nguyecircn thủy) một học thuyết biacute mật noacute lagrave caacutei chigravea khoacutea cho tất cả những truyền thống cocircng khai magrave mọi người coacute thể tới được Những giảng dạy biacute mật được trao truyền từ thagravey tới trograve trong một chương trigravenh giaacuteo dục từ từ Tiếng Anh People can be initiated into the mysteries of the cosmos God and the self by means of a spiritual itinerary of transformation The eventual goal is gnosis the highest form of knowledge the equivalent of salvation It involves a search for the oldest and highest tradition in philosophy (what is inappropriately called philosophia perennis) and religion (primordial theology) a secret (esoteric) doctrine which is the key to all the ldquoexotericrdquo traditions which are accessible to everyone Esoteric teachings are handed down from master to disciple in a gradual program of initiation Tiếng Phaacutep Il est possible de sinitier aux mystegraveres du cosmos de

Trần Văn Kha

Dieu et du moi agrave travers un parcours spirituel de transformation Mais le vrai but est la gnose la forme la plus haute du savoir leacutequivalent du salut qui demande une recherche des traditions les plus antiques et les plus eacuteleveacutees de la philosophie (appeleacutee de faccedilon incorrecte philosophia perennis) et de la religion (theacuteologie primordiale) et une doctrine secregravete (eacutesoteacuterique) contenant la cleacute de toutes les traditions laquoexoteacuteriquesraquo accessibles agrave tous Les enseignements eacutesoteacuteriques sont transmis de maỵtre agrave disciple suivant un programme dinitiation progressif) II- PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI 21 Phật giaacuteo lagrave Triết học hay Tocircn giaacuteo ldquoĐừng tin vagraveo kinh saacutech cổ viết bằng tay đừng tin vagraveo một điều magrave dacircn tộc migravenh tin hay lagravem cho migravenh tin từ luacutec nhỏ Đối với tất cả mọi điều đều phải aacutep dụng lyacute triacute Sau khi phacircn tiacutech nếu thấy những điều ấy tốt cho mọi người vagrave cho mỗi người thigrave hatildey tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cugraveng sống như vậyrdquo (Phật Thiacutech Ca- ldquoLes Yogas Pratiquesrdquo par Swami Vivekananda page 127) Người ta thường hỏi Phật Giaacuteo lagrave triết học hay tocircn giaacuteo Chuacuteng tocirci nghĩ rằng Phật Giaacuteo vừa lagrave triết học vừa lagrave tocircn giaacuteo 211- Triết Học Chuacuteng tocirci xin trigravenh bagravey toacutem tắt hai vấn đề ldquoHư Khocircngrdquo (Rỗng Khocircng Hư Vocirc Chacircn Khocircng) vagrave ldquoLiecircn Đớirdquo 2111 ldquoHư Khocircngrdquo lagrave một vấn đề triết học rất khoacute hiểu Tại sao khocircng lại sinh ra coacute Tại sao ldquotocircirdquo hiện hữu với một caacutei tecircn lại bảo lagrave khocircng coacute Thocircng thường ra một caacutei gigrave chỉ coacute thể ldquohoặc coacute hoặc khocircng coacuterdquo chứ khocircng thể ldquovừa khocircng coacute vừa khocircng khocircng coacuterdquo (vừa khocircng coacute vừa coacute) Một ngagravey kia tocirci được một sĩ quan đagraven em đưa tới một quaacuten cagrave-phecirc ở Pleiku becircn dograveng suối dưới gốc một cacircy Mugravei hoa bưởi tỏa ra trong khocircng khiacute lagravem cho tocirci ngẩng đầu lecircn tigravem hoa Cacircy bưởi đang ra hoa chưa coacute traacutei Cacircy bưởi vừa khocircng coacute traacutei vừa khocircng khocircng coacute traacutei Cacircy bưởi chưa coacute traacutei nhưng traacutei bưởi vẫn coacute trong bocircng hoa chỉ chờ thời gian để sinh traacutei Giống y như thế trong que diecircm vừa khocircng coacute lửa vừa khocircng khocircng coacute lửa Nếu khocircng quẹt thigrave khocircng coacute lửa lửa chỉ trong thế tiềm ẩn Khi quẹt thigrave lửa xuất hiện Lửa xuất hiện rồi tắt Lửa tắt lửa đi về đacircu Khocircng ai biết nhưng lửa vẫn cograven Caacutei gigrave đatilde coacute thigrave coacute matildei Caacutei gigrave đatilde khocircng coacute thigrave khocircng bao giờ coacute Parmenide đatilde coacute một cacircu noacutei thật hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Ce qui est est Ce qui nrsquoest pas nrsquoest pas ldquoCaacutei gigrave coacute coacute Caacutei gigrave khocircng coacute khocircng coacute

Viết đến đacircy thigrave đatilde thấm mệt nhưng chưa hết yacute Nghỉ viết để tigravem thecircm yacute tocirci mở mạng lưới ldquoChuyển Luacircnrdquo của Hoagraveng Nguyecircn Nhuận coi xem coacute bagravei gigrave hay để đọc như một caacutech giải triacute Nhigraven vagraveo đề tagravei ldquoThiền Uyển Tập Anhrdquo do thagravey Tuệ Sỹ viết tocirci tin chắc coacute những yacute hay mở ra đọc Thigrave quả thật tocirci đatilde nghĩ khocircng sai Mừng quaacute đọc xong tim tocirci rung động mạnh khocircng viết được nữa tocirci bước ra khỏi nhagrave đi vograveng quanh nhagrave từ trước ra sau để cho sự cảm động thấm dần vagraveo thacircn tacircm Rồi để đoacute hocircm sau tocirci mới mở maacutey ra viết tiếp Khocircng sinh ra coacute thật khoacute hiểu suy nghĩ matildei đọc matildei cho đến khi đọc thecircm caacutech giải thiacutech của một số taacutec giả khaacutec nữa tocirci mới bắt đầu hiểu 1- Tuệ Sỹ Bagravei viết của thagravey Tuệ Sỹ nhan đề ldquoVề những minh họa từ Thiền Uyển Tập Anhrdquo được mở đầu như sau ldquoKể từ khi được Ocircng Trần văn Giaacutep tigravenh cờ phaacutet hiện từ đống giấy vụn của một gaacutenh hagraveng vụn phế thải sau đoacute được cocircng bố bởi trường Viễn đocircng Baacutec cổ Thiền uyển tập anh trở thagravenh tư liệu cơ sở cho caacutec khảo cứu về lịch sử Phật giaacuteo Việt nam từ khởi nguyecircn cho đến thế kỷ 13 cũng như caacutec sinh hoạt chiacutenh trị xatilde hội tocircn giaacuteo nước ta trong suốt thời gian Bắc thuộc Cocircng trigravenh của ocircng Trần Văn Giaacutep dựa trecircn tập sử Thiền nagravey được thực hiện khaacute cocircng phu nhưng do thiếu nhiều tư liệu tham khảo đối chiếu để xử lyacute văn bản do đoacute ocircng đatilde khocircng traacutenh khỏi một số sai lầm Những sai lầm ấy được lặp lại trong hầu hết caacutec quyển sử Phật giaacuteo Việt nam tiếp theo sau ocircng ldquoTrong năm 1973 Lecirc Mạnh Thaacutet trong khi đi sưu khảo caacutec tự viện ở miền Nam đatilde phaacutet hiện thecircm caacutec dị bản của Thiền uyển tập anh Y cứ trecircn caacutec phaacutet hiện mới cocircng taacutec xử lyacute văn bản được thực hiện với rất nhiều tư liệu liecircn hệ trong nền văn hiến đồ sộ của Phật giaacuteo Trung quốc cũng như trong kho tagraveng lịch sử Viecirct nam từ datilde sử đến chiacutenh sử những truyền kỳ Một bản dịch tương đối hoagraven chỉnh của Thiền uyển tập anh được cocircng bố cung cấp nhiều dữ liệu quan trọng khả dĩ bổ sung vagrave đồng thời cải chiacutenh những điều được ghi cheacutep bởi caacutec chiacutenh sử của Việt nam magrave caacutec taacutec giả của chuacuteng phần lớn dựa trecircn những thocircng tin đầy thagravenh kiến vagrave xuyecircn tạc của sử liệu Trung quốc đối với sự higravenh thagravenh yacute thức dacircn tộc cũng như sự phaacutet triển chiacutenh trị xatilde hội của nước ta Bản dịch san định do Lecirc Mạnh Thaacutet thực hiện nagravey nhanh

Trần Văn Kha

choacuteng trở thagravenh văn bản cơ sở cho nhiều khảo cứu lịch sử theo sau noacute Một bản dịch Anh ngữ cũng đatilde được thực hiện bởi Cuong Tu Nguyecircn Zen in Medieval Vietnam A Study and translation of the Thiền Uyển Tập Anh xuất bản năm 1997 bởi ban tu thư Viện Đại học Hawaii Cocircng trigravenh nghiecircn cứu vagrave dịch thuật nagravey cũng thường xuyecircn tham chiếu bản dịch của Lecirc Mạnh Thaacutet như nhận xeacutet của Giaacuteo sư Philippe Langlet trong phần thư mục của bản dịch Phaacutep magrave chuacuteng ta đang được giới thiệu hocircm nay Thiền sư Khuocircng Việt (930-1011) trước khi chết coacute truyền lại một bagravei kệ Mộc trung nguyecircn hữu hỏa Hữu hỏa hỏa hoagraven sanh Nhược vị mộc vocirc hỏa Toagraven toại hagrave do manh Bản dịch Phaacutep của Philippe Langlet A lrsquoorigine le feu est dans le bois Le feu original renait sans cesse Srsquoil nrsquoy a pas de feu dans le bois Comment pourrait-on en faire jaillir en le frottant Bản dịch ra tiếng Việt của chuacuteng tocirci Trong cacircy vốn coacute lửa Lửa gốc taacutei sinh khocircng ngừng Nếu trong cacircy khocircng coacute lửa Lagravem sao lửa bật ra khi cọ saacutet Caacutec taacutec giả của Un livre des moines Bouddhistes đang tigravem vagraveo caacutec thơ văn của caacutec Thiền sư đời Lyacute khocircng phải bằng những tư biện triết học khocircng phải bằng những tư duy siecircu higravenh magrave bằng ngocircn ngữ higravenh ảnh tigravem kiếm vagrave chigravem lắng trong một thế giới tĩnh lặng vocirc ngocircn ở đoacute thực tại tối hậu lagrave khoảng chacircn khocircng thăm thẳm la vacuiteacute fondamentale de toute chose et mecircme de lrsquoultime reacutealiteacuteThực tại tối hậu lagrave gigrave Qursquoest-ce que crsquoest Đoacute lagrave một cacircu hỏi rất thocircng thường trong giao tiếp hằng ngagravey nhưng lại lagrave cacircu hỏi muốn veacuten bức magraven kỳ ảo của thời gian để nhigraven sacircu vagraveo tiacutenh thể tồn tại Vậy yếu tiacutenh của tồn tại của caacutei đang được neacutem ra đoacute lagrave caacutei gigrave Thiền sư Ngộ Ấn (1020-1088) noacutei Diệu tiacutenh hư vocirc bất khả phan Yếu tiacutenh ấy caacutei lrsquoessence de lrsquoecirctre ấy lagrave caacutei trống khocircng magrave nhận thức khocircng thể nắm bắt mặc dugrave bản chất của yacute thức lagrave luocircn luocircn vươn đến nắm bắt

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đối tượng Ở đacircy Philippe Langlet khocircng phiecircn giải diệu tiacutenh trong bagravei thơ của Ngộ Ấn như lagrave yếu tiacutenh của tồn tại magrave hiểu noacute lagrave bản chất hay tự tiacutenh huyền nhiệm La mysteacuterieuse nature du vide est inaccessible (Baucircn chaaacutet biacute maaumlt cuucirca roatildeng khoacircng khoacircng thearing hiearingu ntildeoumlocirciumlc) La mysteacuterieuse nature đoacute coacute thể một thiecircn nhiecircn kỳ diệu được saacuteng tạo từ huyền nhiệm của Thượng đế magrave Thượng đế thigrave siecircu việt mọi tạo vật Dieu transcende toute creacuteature (Cateacutechisme) Vậy cacircu hỏi về thacircn phận con người được necircu lecircn từ tư duy chiecircm nghiệm về bản tiacutenh huyền nhiệm nagravey như De Miscault đatilde dẫn từ Pascal Qursquoest-ce que lrsquohomme dans la nature Ta lagrave ai con người lagrave caacutei gigrave trong thể giới nagravey trong bản tiacutenh huyền nhiệm của tồn tại nagravey Cacircu hỏi xuất phaacutet từ hai hướng Đocircng Tacircy bất đồng như trong cảm hứng để thử trả lời ta coacute thể tigravem thấy sự đồng cảm giữa Ngộ Ấn vagrave Pascal Với Ngộ Ấn con người khocircng lagrave gigrave cả vigrave tự tiacutenh của noacute khocircng lagrave gigrave cả Higravenh ảnh của caacutei khocircng lagrave gigrave cả ấy lagrave đoacutea hoa sen cograven thắm đượm sương mai trong lograve lửa đang rực chaacutey Trống khocircng vocirc nghĩa nhưng ngời saacuteng tồn tại chỉ coacute thể chiecircm nghiệm trong mối quan hệ biện chứng được kết cấu bằng những macircu thuẫn nội tại Trả lời của Pascal cũng acircm vang đồng điệu Ta khocircng lagrave gigrave cả Tất cả mọi tạo vật đều từ hư vocirc magrave ra tồn tại bao la ngang tầm vocirc hạn Toutes choses sont sorties du neacuteant et porteacutees jusqursquoagrave lrsquoinfini Con người lagrave tồn tại vocirc thể lagrave hư vocirc nếu được nhigraven từ vocirc hạn Trong vocirc hạn noacute khocircng lagrave gigrave cả Trong caacutei khocircng lagrave gigrave cả noacute lagrave tất cả Con người lagrave một trung gian giữa khocircng lagrave gigrave cả vagrave lagrave tất cả Un neacuteant agrave lrsquoeacutegard de lrsquoinfini un tout agrave lrsquoeacutegard du neacuteant un milieu entre rien et tout Đồng điệu hay đồng cảm nagravey cũng được chia sẻ bởi một Thiền sư khaacutec Từ Đạo Hạnh (- 1117) được chuyển tải qua ngocircn ngữ Phaacutep Existence Le moindre grain de poussiegravere existe Vide Tout est vide Existence et vide crsquoest comme la lune dans lrsquoeau Ne vous attachez pas agrave lrsquoexistence ni agrave lrsquoideacutee du vide Lời dịch của chuacuteng tocirci Hiện hữu Một hạt bụi nhỏ nhoi hiện hữu Rỗng khocircng Tất cả đều rỗng khocircng Hiện hữu vagrave rỗng khocircng giống như trăng trong nước Đừng quan tacircm tới hiện hữu cũng nhu rỗng khocircng

Trần Văn Kha

Tồn tại vagrave khocircng tồn tại coacute vagrave khocircng hữu thể vagrave hư vocirc chứa vocirc biecircn trong hạt caacutet nắm vocirc hạn giữa lograveng tay thể tiacutenh hư vocirc bừng saacuteng thagravenh hoa sen trong biển lửa đoacute lagrave những tư duy vagrave phaacutet biểu mang tiacutenh phản lyacute đồng thời đoacute cũng lagrave sử tiacutenh của một dacircn tộc được hiện tượng hoacutea trong chuỗi macircu thuẫn biện chứng của hiện thực lịch sử Một trường họp coacute thể dẫn ra ở đacircy lagrave bagravei thơ của Khocircng Lộ vagrave higravenh ảnh minh họa Trong bagravei thơ nagravey ngocircn ngữ Phaacutep đi rất gần với tiết nhịp của acircm vận tiếng Việt mặc dugrave dịch giả khocircng cố diễn dịch noacute theo tiết nhịp thơ của ngocircn ngữ Phaacutep

Trời xanh nước biếc muocircn trugraveng Một thocircn xương khoacutei một vugraveng dacircu đay

Ocircng chagravei ngủ tiacutet ai lay Quaacute trưa tỉnh dậy tuyết bay đầy thuyền

Sur dix mille lieues le fleuve limpide sur dix mille lieues le ciel Un village avec des mucircriers un village avec des fumeacutees Le vieux pecirccheur srsquoest endormi personne ne lrsquoappelle Passeacute midi il se reacuteveille la neige a rempli sa barque

Toagraven thể bagravei dịch Phaacutep cograven phảng phất phong vận bigravenh dị của đồng quecirc Việt nam cũng như sinh hoạt của noacute Trong khi đoacute trong nguyecircn văn Haacuten của bagravei thơ do acircm luật nghiecircm tuacutec của Đường thi mọi thứ trở necircn trang trọng Ngư ocircng trong nguyecircn văn Haacuten mang phong thaacutei tiecircu dao của một ẩn sĩ Ngư ocircng trong bản dịch Phaacutep lagrave một người dacircn quecirc trong cảnh đồng quecirc bận rộn nhưng an nhagraven Ngư ocircng trong minh họa mang daacuteng vẻ của một con người sinh họat trong xatilde hội văn minh cocircng nghiệp đến từ phương Tacircy đang vẩy tay chagraveo đoacuten hoặc tiễn đưa đứng giữa lograveng socircng trong lớp bụi mờ ẩn hiện higravenh ảnh được minh họa từ cacircu thơ của Ngộ Ấn liecircn phaacutet locirc trung thấp vị can La fleur de lotus eclose dans un four est eacuteternellement fraicircche Minh họa như thế lagrave nối liền quaacute khứ với hiện tại một quaacute khứ lịch sử đầy bi kịch đatilde hay đang đi vagraveo quecircn latildeng với hiện tại của một xatilde hội đang biến chuyển để chagraveo đoacuten hoagraveng hocircn rực rỡ của trời Tacircy La Creacutepuscule de lrsquoOccident (Spengler) Higravenh ảnh ngư ocircng trong minh họa tigravenh cờ khiến chuacuteng ta nhớ lại boacuteng daacuteng của Bugravei Giaacuteng đang đi giữa phố phường hoa lệ Saigon magrave như đi giữa hoang tagraven sa mạc điecircn loạn trong cơn điecircn loạn siecircu higravenh của Nietzsche Thế rồi trong phuacutet tỉnh taacuteo nhagrave thơ của chuacuteng ta bất chợt thốt lecircn những lời trầm thống vang vọng ưu tư khoắc khoải lan dagravei trong lịch sử

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đoacute lagrave những lời magrave Bugravei Giaacuteng đatilde viết cho Reneacute Char Voici la reacuteponse que vous en donne le Viet nam Weil (Simone Weil) crsquoest une de ces acircmes assez rares qui sont venues en ce monde pour un temps bien bref qui srsquoen sont alleacutees brusquement laissant derriegravere elles de regrets des acircmes qui se sont pencheacutees sur la souffrance de siegravecles qui nous ont apporteacute des promesses de fontaines sonores qui nous ont parleacute des peuples lointaines et de leur pulsation blesseacutee qui ont poseacute le problegraveme des deacutesheacuteriteacutes de lrsquoAsie Higravenh ảnh một Simone Weil nhỏ thoacute gầy mograven một tacircm hồn nhạy beacuten trước khốn cugraveng của những con người khốn khổ một yacute chiacute ngoan cường bướng bỉnh của một cocirc giaacuteo trẻ higravenh ảnh ấy khocircng chỉ lagrave biểu tượng cho sự trổi dậy của tầng lớp yếu ớt trong bối cảnh xatilde hội hugraveng cường phuacute thịnh của phương Tacircy higravenh ảnh ấy một thời đatilde lagravem xao xuyến tuổi trẻ Viecirct nam lớn lecircn giữa khoacutei lửa đang lắng nghe acircm vang từ nhịp đập của traacutei tim mang chứng tiacutech đầy thương tiacutech của lịch sử văn minh acircm vang từ những suối nguồn xa xocirci mang những ước nguyện nhacircn bản đến cho caacutec dacircn tộc đặt vấn đề cho những con người đang bị bứt ligravea truyền thống Khi một tacircm hồn bị bứt ligravea truyền thống noacute như một con thuyền lơ lửng trocirci xuocirci theo định hướng mugrave khơi ngoagravei phương trời vocirc định trocirci ngang qua bagrave mẹ đang đứng sững quay lưng hờ hững với con thuyền đang dotildei mắt tigravem vagraveo bến bờ của quaacute khứ của cacircy đa bến cũ con đograve năm xưa magrave nay đatilde vắng đatilde mất Thế nhưng trong thể tiacutenh uyecircn nguyecircn của dograveng socircng lịch sử mảnh trăng treo từ trecircn đỉnh Lăng-giagrave đang tỏa aacutenh saacuteng trầm tịch trong khoảng khocircng vocirc tận cho con thuyền định hướng ra biển khơi Phaacutep bổn như vocirc phaacutep Phi hữu diệc phi khocircng Nhược nhacircn tri thử phaacutep Chuacuteng sanh dữ Phật đồng Tịch tịch Lăng giagrave nguyệt Khocircng khocircng độ hải chu Tri khocircng khocircng giaacutec hữu Tam muội nhiệm thocircng chu Phaacutep vốn như khocircng phaacutep Chẳng coacute cũng chẳng khocircng Nếu người biết phaacutep ấy Chuacuteng sinh cugraveng Phật đồng

Trần Văn Kha

Trăng Lăng giagrave vằng vặc Thuyền vượt biển lacircng lacircng Hiểu khocircng khocircng biết coacute Tam muội mặc thong dong Le monde sensible au fond crsquoest comme srsquoil nrsquoy en avait pas Ce nrsquoest ni lrsquoexistence ni le neacuteant Si on saisit bien ce principe On comprend que tous les vivants sont comme Bouddha Dans le grand calme du clair de lune sur la montagne de Lanka Devant le vide pour un bateau qui srsquoavance en pleine mer onnaissant le vide et sachant que lrsquoexistence sort du vide Lrsquoesprit affranchi des causes et des effets Concentreacute jusqursquoagrave srsquoabimer dans le vide disponible pour lrsquointuition devient capable de comprendre la reacutealiteacute profonde Minh họa nagravey từ bagravei thơ của Tăng thống Huệ Sinh (- 1076) thế hệ tiếp nối Thiền sư Vạn Hạnh vốn lagrave minh giải triết học cho vua Lyacute Thaacutei Tocircng ngẫu nhiecircn phản chiếu tacircm tigravenh lịch sử trải dagravei suốt gần mười thế kỷ qua những minh họa magrave chuacuteng ta biết được cảm hứng một phần từ tiacuten điều Cateacutechisme như được noacutei rotilde trong bagravei giới thiệu do Dominique De Miscault Suy nghĩ từ những dograveng ngocircn ngữ Phaacutep chuyển tải những tư duy uẩn khuacutec của tư tưởng như những mặt gương khi mờ khi tỏ phản chiếu mấy đoạn đường quanh co khi thăng khi trầm của lịch sử chiecircm quan những higravenh ảnh minh họa cấu higravenh bằng phương tiện kỹ thuật hiện đại magrave thể tiacutenh lagrave những nguyecircn lyacute những cocircng thức cứng đọng khocirc cằn của lyacute triacute hướng ngoại vagrave chinh phục người đọc vagrave người xem để cho tacircm hồn migravenh di động bất thường giữa những cảm hứng ngẫu nhiecircn hoặc trần thuật tiecircn cảm từ đoacute quay nhigraven lại những đoạn lịch sử đatilde qua trải dagravei suốt trecircn hoặc dưởi mười thế kỷ những lộ trigravenh riecircng biệt với những định hướng vagrave định mệnh khaacutec biệt ở hai phương trời caacutech biệt những con đường lịch sử ấy coacute khi được thấy song song coacute khi đối nghịch dẫn đến socircng nuacutei ngửa nghiecircng đảo lộn aacutep bức đọa đagravey chiến tranh giết choacutec coacute khi hogravea quyện trong nỗi đau thương chung của thacircn phận con người Nhưng dugrave ở becircn nagravey hải đảo hay becircn kia đại dương magrave trong cotildei tịch mặc vocirc ngocircn trong thế giới mặc nhiecircn vocirc hạn với những điều noacutei được vagrave khocircng noacutei được những higravenh ảnh kyacute họa được hay khocircng kyacute họa được giữa người vagrave người giữa caacutec dacircn tộc dị biệt trong caacutec truyền thống vagrave văn minh tương phản vẫn cograven ẩn tagraveng trong tận đaacutey sacircu trong rung

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cảm đồng điệu của những traacutei tim nhacircn hậu Chuacuteng tocirci muốn noacutei từ những chuyển tải bằng ngocircn ngữ Phaacutep thực hiện bởi Giaacuteo sư Philippe Langlet từ những minh họa bằng kỹ xảo của lyacute triacute tư biện phương Tacircy bởi nghệ sĩ tạo higravenh Dominique De Miscault chuacuteng ta thử tigravem lại dấu vết tacircm tư của tiền nhacircn thử nhigraven lại chiacutenh migravenh từ đocirci mắt của những người khaacutec để tự khẳng định chiacutenh migravenh trong những cơn loaacutec thời đại Xin cảm ơn caacutec taacutec giả đatilde đến với chuacuteng ta trong đồng cảm nhacircn loại cugraveng chia sẻ những giaacute trị phổ quaacutet giữa những truyền thống dị biệt

Tuệ Sỹ Trong bagravei viết ldquoĐọc Saacutech ldquoTuệ Sỹrdquo của Thượng Tọa Nguyecircn Siecircu đăng trecircn baacuteo ldquoTruacutec Lacircmrdquo số 24 Phật lịch 2547 2003 (Cũng coacute in lại trong ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập IIIrdquo) chuacuteng tocirci coacute triacutech dẫn những nhận xeacutet của chuacuteng tocirci về thagravey Tuệ Sỹ ldquoBigravenh luận về ldquoTaacutenh Khocircngrdquo Tuệ Sỹ đatilde mở đầu bằng cacircu tiếng Đức của Martin Heidegger nhưng khocircng dịch sang tiếng Việt lời dịch lagrave của chuacuteng tocirci Aus der Erfahrung des Denkens (Từ sự kết tinh của tư tưởng) Nhưng Taacutenh Khocircng luận lagrave gigrave ldquoKhi con bướm mugravea hegrave dừng lại trecircn đoacutea hoa kheacutep lại đocirci caacutenh vagrave đong đưa theo cơn gioacute của cỏ nội hoa ngagravenrdquo (Trang 66) Xin đừng đọc lướt qua cacircu thơ nagravey Xin hatildey ngưng lại đocirci chuacutet Noacute sẽ vẽ ra cho chuacuteng ta higravenh ảnh của một cậu beacute của ngagravey xưa xa lắm ở caacutei ngagravey cograven đi bắt chim đuổi bướm coacute đocirci mắt ngacircy thơ long lanh saacuteng đứng ngacircy ngất nhigraven Con bướm trắng đậu trecircn caacutenh hoa hai caacutenh kheacutep mở ldquođu đưa theo cơn gioacute của cỏ nội hoa ngagravenrdquo Tiếp tục bigravenh luận về ldquoTaacutenh Khocircngrdquo trong bagravei II Tuệ Sỹ đatilde đưa ra nhận xeacutet của Parmeacutenide ldquoce qui est est ce qui nrsquoest pas nrsquoest pasrdquo (trang 68) nhưng cũng khocircng dịch sang tiếng Việt Chuacuteng tocirci thấy hay necircn dịch vagrave đưa vagraveo saacutech của chuacuteng tocirci ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếurdquo Tập IV trang 2010 ldquoCaacutei gigrave coacute coacute caacutei gigrave khocircng coacute khocircng coacuterdquo Cũng trong bagravei nagravey trang 67 Tuệ Sỹ mở đầu bằng cacircu tiếng Đức ldquoIm Denken Wird jeglich (jedlich mới đuacuteng) Ding einsam und langsamrdquo của M Heidegger nhưng vẫn khocircng dịch ngay sang tiếng Việt Đọc matildei đến cuối trang

Trần Văn Kha

68 chuacuteng tocirci mới thấy lời dịch trong cacircu kết luận (Trang 68) Vậy thigrave Taacutenh Khocircng luận lagrave gigrave ldquoTrong tư tưởng mọi sự trở thagravenh cocirc liecircu vagrave lững thữngrdquo Taacutenh Khocircng Luận gồm bốn bagravei bagravei bốn chấm dứt bằng lời nhận định của Ngagravei Long Thọ (Trang 71) ldquoTrong khi kinh nagravey được truyền thuyết một ngagraven thế giới đều rung độngrdquo 2- Matthieu Ricard (M)- Khi Phật Giaacuteo noacutei về ldquohư khocircngrdquo (rỗng khocircng) của những hiện tượng lagrave noacutei rằng những hiện tượng ldquoxuất hiệnrdquo nhưng khocircng phản ảnh một chuacutet nagraveo sự hiện hữu của những thực thể cố định Khoa vật lyacute tacircn tiến cho chuacuteng ta biết tỉ dụ như một điện tử acircm coacute thể được coi như một hạt hay một lagraven soacuteng hai quan niệm hoagraven toagraven khocircng hợp nhau theo nghĩa thocircng thường Một vagravei hiện tượng hỗ tương taacutec dụng gacircy ra bởi những điện tử acircm chỉ coacute thể giải thiacutech được khi giả thuyết một điện tử acircm cugraveng một luacutec chui qua hai caacutei lỗ khaacutec nhau Theo Phật Giaacuteo những nguyecircn tử khocircng thể được coi như những thực thể cố định hiện hữu bởi một đường lối đặc biệt vagrave nhất định vậy thigrave lagravem thế nagraveo magrave thế giới hiện tượng thocirc kệch thế giới ấy lagravem thagravenh bởi những hạt nguyecircn tử đoacute lại coacute thể coacute một thực thể cố định Tất cả những thứ đoacute goacutep sức vagraveo để phaacute hủy quan niệm về sự vững chắc của caacutec hiện tượng Theo yacute nghĩa đoacute magrave Phật Giaacuteo xaacutec định bản chất tối hậu của những hiện tượng lagrave hư khocircng (rỗng khocircng) vagrave caacutei hư khocircng đoacute mang trong noacute một tiềm năng vocirc tận để biểu lộ (Quand le bouddhisme parle de la ldquovacuiteacuterdquo des pheacutenomegravenes il dit que les pheacutenomegravenes ldquoapparaissentrdquo mais qursquoils ne reflegravetent nullement lrsquoexistence drsquoentiteacutes fixes La physique moderne nous dit qursquoun eacutelectron par exemple peut ecirctre consideacutereacute soit comme une particule soit comme une onde deux notions complegravetement incompatibles selon le sens commun Certains pheacutenomegravenes drsquointerfeacuterence causeacutes par des eacutelectrons ne peuvent srsquoexpliquer qursquoen supposant qursquoun eacutelectron passe au mecircme instant par deux trous diffeacuterents Selon le bouddisme les atomes ne peuvent ecirctre consideacutereacutes comme des entiteacutes fixes existant sous un mode unique et deacutetermineacute par conseacutequent comment le monde de la manifestation grossiegravere qui est censeacute ếtre composeacute de ces particules aurait-il une reacutealiteacute fixe Tout cela contribute agrave deacutetruire notre notion de soliditeacute des apparences Crsquoest dans ce sens que le bouddhisme affirme que la nature ultime des pheacutenomegravenes est vacuiteacute et que cette vacuiteacute porte en elle un potential

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

infini de manifestations ldquoLe Moine et le Philosopherdquo page 139) Jean-Francois Revel (JF)- Những giả thuyết tiecircn đoaacuten về bản chất vagrave sự vocirc thường của vật chất đatilde do ai đặt ra M- Do Đức Phật rồi được thacircu thập vagrave bigravenh luận trong nhiều saacutech bởi hai triết gia Phật tử lớn nhất Nagarjuna (vagraveo thế kỷ thứ II của thời đại Ki-tocirc) vagrave Chandrakirti (vagraveo thế kỷ VIII) Sự phacircn tiacutech nguyecircn tử được trigravenh bagravey như sau Hatildey quan saacutet một vật thocirc kệch một caacutei bagraven chẳng hạn Nếu ta phacircn hoacutea những yếu tố của caacutei bagraven thigrave khocircng cograven gigrave lagrave bagraven Đoacute lagrave những chacircn bagraven mặt bagraven vv Tiếp theo nếu ta lagravem thagravenh mạt cưa đến lượt những vật đoacute mất hết tự tiacutenh Nếu bacircy giờ ta quan saacutet một mạt cưa ta thấy những phacircn tử rồi những nguyecircn tử ndash quan niệm về nguyecircn tử đatilde được thiết lập ở Aacute-chacircu từ thời của Deacutemocrite (khoảng 400 năm trước cocircng nguyecircn) JF- Thực ra quan niệm về nguyecircn tử đatilde xuất hiện trong triết học của Deacutemocrite vagrave Epicure Nhưng khocircng được trigravenh bagravey khoa học bằng những lyacute thuyết khaacutec của mocircn khoa học vật lyacute cổ xưa Đoacute chỉ lagrave những quan niệm của tacircm M- Vagrave thật lagrave lạ lugraveng chữ Hy-lạp ldquonguyecircn tửrdquo coacute nghĩa lagrave ldquokhocircng chia ra đượcrdquo JF- Đuacuteng thế Caacutei nhacircn tối hậu khocircng thể cắt ra lagravem hai M- Phật Giaacuteo cũng dugraveng một danh từ đoacute Người ta noacutei đến những hạt ldquokhocircng coacute thagravenh phầnrdquo khocircng thể phacircn chia ra được nữa Đoacute lagrave thagravenh phần cốt lotildei của vật chất Bacircy giờ ta hatildey quan saacutet một trong những hạt khocircng thể phacircn chia ấy được coi như một thực thể độc lập Noacute kết hợp với những hạt khaacutec như thế nagraveo để lagravem thagravenh vật chất Nếu những hạt đoacute chạm vagraveo nhau tỉ dụ như phiacutea Tacircy của một hạt chạm vagraveo phiacutea Đocircng của một hạt khaacutec Nhưng nếu những hạt đoacute coacute phương hướng noacute lại coacute thể chia cắt được vagrave mất caacutei đặc tiacutenh ldquokhocircng thể chia cắtrdquo Nếu noacute khocircng coacute cạnh khocircng phương hướng noacute giống như một chấm toaacuten học ndash khocircng kiacutech thước khocircng chiều dagravey khocircng thực chất Nếu người ta tigravem caacutech kết hợp hai hạt khocircng kiacutech thước thigrave hoặc lagrave noacute khocircng chạm nhau vagrave khocircng thể kết hợp được hoặc lagrave noacute chạm nhau vagrave vigrave thế nhập lagravem một Vậy thigrave một traacutei nuacutei những hạt khocircng chia cắt được coacute thể tan ra thagravenh một trong những hạt đoacute magrave thocirci Kết luận khocircng thể coacute những hạt khocircng thể chia cắt đứt đoạn coacute sự hiện hữu nội tại vagrave lagrave thagravenh phần của vật chất Khocircng những thế nếu một nguyecircn tử coacute một khối một kiacutech thước coacute điện vv thigrave noacute coacute đồng

Trần Văn Kha

nhất với toagraven thể những đặc tiacutenh của noacute khocircng Noacute coacute hiện hữu ngoagravei những đặc tiacutenh ấy khocircng Nguyecircn tử khocircng đồng nhất với khối hay kiacutech thước của noacute Noacute cũng khocircng lagrave gigrave khaacutec hơn lagrave khối vagrave kiacutech thước của noacute Nguyecircn tử coacute một số những đặc tiacutenh nhưng khocircng lagrave một đặc tiacutenh nagraveo trong số đoacute Nguyecircn tử như vậy chỉ lagrave một khaacutei niệm một nhatilden hiệu khocircng bao gồm một thực thể hiện hữu một caacutech độc lập vagrave tuyệt đối Noacute chỉ coacute một sự hiện hữu quy ước tương đối (Le bouddhisme utilise le mecircme mot On parle de particules qui ldquonrsquoont pas de partiesrdquo qui ne peuvent ecirctre subdiviseacutees Ce serait donc le composant ultime de la matiegravere Consideacuterons maintenant lrsquoune de ces particules indivisibles concue comme une entiteacute autonome Comment pourrait-elle srsquoassocier avec drsquoautres particules pour constituer la matiegravere Si ces particules se touchent lrsquoOuest drsquoune particule par exemple touchera lrsquoEst de lrsquoautre Mais si elles ont des directions elles peuvent de nouveau ecirctre divisieacutees et perdent alors leur caractegravere ldquoindivisiblerdquo Si elles nrsquoont ni cocircteacutes ni directions elles sont alors semblables agrave un point matheacutematique ndash sans dimension eacutepaisseur ni substance Si lrsquoon essaie drsquoassembler deux particules sans dimension soit elles ne se touchent pas et ne peuvent srsquoassembler soit elles entrent en contact et ce faisaint se confondent Ainsi une montagne de particules indivisibles pourrait se fonder en une seule de ces particules La conclusion crsquoest donc qursquoil ne peut exister de particules indivisibles discontinues doueacutees drsquoune existence intrinsegraveque qui seraient les constituents de la matiegravere De plus si un atome possegravede une masse une dimension une charge etc est-il identique agrave lrsquoensemble de ses attributs Existe-t-il en dehors de ses attributs Lrsquoatome nrsquoest pas identique agrave sa masse ni agrave sa dimension Il nrsquoest pas non plus autre chose que sa masse et sa dimension ldquoLrsquoatome a donc un ensemble de caracteacuteristiques mais il nrsquoest aucune drsquoentre elles Lrsquoatome nrsquoest donc qursquoun concept qursquoune eacutetiquette qui ne recouvre pas une entiteacute existant de facon independante et absolue Il nrsquoa qursquoune existence conventionnelle relative) (ldquoLe Moine et le Philosopherdquo page 140-41) JF- Đối với Deacutemocrite vagrave Epicure chuacuteng ta thấy quan niệm những thagravenh phần cốt yếu của vật chất như lagrave những sinh vật lagrave những nguyecircn tử những nguyecircn tử nagravey sắp xếp theo những đường lối khaacutec nhau để lagravem thagravenh những hiện tượng khaacutec nhau magrave chuacuteng ta nhigraven thấy dưới những higravenh thugrave khaacutec nhau Vagrave những higravenh thugrave đoacute chỉ lagrave những ảo ảnh do sự sắp đặt khaacutec nhau của nguyecircn tử Nhưng magrave muốn giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiacutech những nguyecircn tử kết hợp ra sao tại sao một số nguyecircn tử nagravey lại kết hợp với những nguyecircn tử kia những người của thời cổ đatilde chế tạo ra lyacute thuyết ndash dĩ nhiecircn lagrave tưởng tượng ndash những nguyecircn tử ldquocoacute moacutecrdquo Một số nguyecircn tử coacute những caacutei moacutec giuacutep cho noacute kết hợp với những nguyecircn tử khaacutec vagrave coacute những nguyecircn tử khocircng coacute moacutec Nhưng cuối cugraveng phải giải thiacutech tại sao những nguyecircn tử lại kết hợp theo caacutech nagravey hay caacutech khaacutec để tạo thagravenh một số hiện tượng (Chez Deacutemocrite et chez Epicure il y a cette ideacutee que les constituants ultimes de la matiegravere comme des ecirctres vivants drsquoailleurs sont les atomes qui srsquoorganisent selon des configurations varieacutees pour former les divers pheacutenomegravenes que nous voyons sous des apparences diverses Et que les apparences ne sont que des illusions provenant de lrsquoorganisation diverse des atomes Mais pour expliquer comment les atomes se regroupent entre eux pourquoi certains se regroupent avec drsquoautres les Anciens avaient inventeacute la theacuteorie ndash tout-agrave-fait imaginaire naturellement ndash des atomes ldquocrochusrdquo certains atomes ont des crochets qui les conduisent agrave se lier agrave drsquoautres atomes et certains autres non Il fallait bien expliquer pourquoi finalement les atomes se regroupaient de telle ou telle maniegravere pour fabriquer certains pheacutenomegravenes- Page 141) M- Người Phật tử sẽ bảo ldquoNếu noacute coacute moacutec coacute những thagravenh phần caacutei đầu vagrave caacutei chacircn của moacutec sự khocircng chia cắt coacute thể trở thagravenh chia cắt đượcrdquo (Le bouddhiste dirait ldquoSrsquoil y a des crochets il y a des parties lrsquoextreacutemiteacute et la base du crochet votre indivisible peut donc ecirctre diviseacute) JF- Ocircng ta coacute thể noacutei thế được Nhưng dầu sao ở giai đoạn nagravey ở Acircu-chacircu cũng như Aacute-chacircu chuacuteng ta đatilde coacute những học thuyết lỗi lạc nhưng siecircu higravenh chứ khocircng phải vật lyacute (Il peut le dire De toute maniegravere agrave ce stade en Occident comme en Orient nous sommes devant des theacuteories brillantes mais meacutetaphysiques non physiques) M- Đuacuteng thế nhưng khi chứng minh khocircng coacute những hạt khocircng thể chia cắt Phật Giaacuteo khocircng chủ trương tường trigravenh về những hiện tượng vật lyacute theo yacute nghĩa của khoa học ngagravey nay Phật Giaacuteo tigravem caacutech bẻ gẫy khaacutei niệm ldquotriacute thứcrdquo về sự vững chắc của thế giới hiện tượng Bởi vigrave chiacutenh khaacutei niệm đoacute lagravem cho chuacuteng ta baacutem chặt vagraveo ldquocaacutei tocircirdquo vagrave những hiện tượng chiacutenh khaacutei niệm đoacute lagrave nguyecircn nhacircn của nước đocirci ta vagrave người hiện hữu vagrave khocircng hiện hữu yecircu vagrave gheacutet vv vagrave lagrave nguyecircn nhacircn của những thống khổ Dugrave sao thigrave Phật Giaacuteo cũng taacutei hợp một

Trần Văn Kha

caacutech triacute thức với một vagravei quan điểm của vật lyacute hiện tại vagrave sự đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo phải được ghi nhận trong lịch sử những tư tưởng Tocirci muốn tỉ dụ kể ra một trong những nhagrave vật lyacute vĩ đại của thời đại Henri Margenau giaacuteo sư đại học Yale ocircng đatilde viết ldquoĐến cuối thế kỷ XIX người ta xaacutec định rằng tất cả những taacutec dụng hỗ tương đều liecircn quan tới những vật vật chất Ngagravey nay noacutei chung người ta khocircng coi đoacute lagrave sự thật Người ta nghĩ rằng đuacuteng hơn thigrave đoacute lagrave những taacutec dụng hỗ tương của những từ trường hay những sức mạnh khaacutec magrave đa số khocircng phải vật chấtrdquo Vagrave Heisenberg đatilde noacutei ldquoNhững nguyecircn tử khocircng phải lagrave vậtrdquo Đối với Bertrand Russell ldquoQuan niệm cho rằng đoacute lagrave một hograven bi nhỏ một khối rắn chắc nhỏ của điện tử acircm lagrave một sự xacircm nhập bất hợp phaacutep của yacute thức thocircng thường do quan niệm sờ moacute magrave coacuterdquo vagrave ocircng noacutei thecircm ldquoVật chất lagrave một cocircng thức tiện lợi để mocirc tả caacutei gigrave xảy ra magrave ở đoacute thực ra khocircng coacute vật chất vậy thigrave khocircng coacute gigrave cảrdquo Ngoagravei ra Sir James Jeans trong saacutech Redersquos Lectures cograven bảo rằng ldquovũ trụ bắt đầu giống như một tư tưởng lớn thay vigrave một bộ maacutey lớnrdquo (Bien sur mais en deacutemontrant qursquoil ne peut exister de particules indivisibles le bouddhisme ne preacutetend pas rendre compte de pheacutenomegravenes physiques au sens ougrave la science lrsquoentend maintenant il cherche agrave briser le concept intellectuel de la soliditeacute du monde pheacutenomeacutenal Car crsquoest ce concept qui fait que nous nous attachons au ldquomoirdquo et aux pheacutenomegravenes crsquoest donc ce concept qui est la cause de la dualiteacute entre soi et autrui existence et non-existence attachement et reacutepulsion etc et la cause de tous nos tourments En tous cas le bouddhisme rejoint ici intellectuellement certaines vues de la physique contemporaine et sa contribution devrait etre incluse dans lrsquohistoire des ideacutees Je voudrais citer par exemple lrsquoun des grands physiciens de notre eacutepoque Henri Margenau professeur agrave lrsquouniversiteacute de Yale qui eacutecrit ldquoA la fin du XIXe siegravecle on soutenait que toutes les interactions impliquaient des objets mateacuteriels De nos jours geneacuteralement on ne considegravere plus cela comme une veacuteriteacute On pense qursquoil srsquoagit plutocirct de lrsquointeraction de champs drsquoeacutenergie ou drsquoautres forces qui sont en gros non mateacuteriellesrdquo Et Heisenberg disait ldquoLes atomes ne sont pas des chosesrdquo Pour Bertrand Russell ldquoLrsquoideacutee qursquoil y a lagrave une petite boule une petite masse solide qui serait lrsquoeacutelectron est une intrusion illeacutegitime du sens commun deacuteriveacutee de la notion du toucherrdquo et il ajoute ldquoLa matiegravere est une forme commode pour deacutecrire ce qui survient lagrave ougrave en fait la matiegravere nrsquoest pas donc lagrave ougrave il nrsquoy a rienrdquo Drsquoautre part Sir James Jeans dans ses Redersquos

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lectures allait jusqursquoagrave dire que lrsquounivers commence plus agrave ressembler agrave une grande penseacutee qursquoagrave une grande machinerdquo- Pages 141-42) 3111 Liecircn Đới (At the White House ceremony for the completion of the Human Genome Project two years ago President Clinton noted that ldquoone of the great truths to emerge from this triumphant expedition inside the human genome is that in genetic terms all human beings regardless of race are more than 999 percent the samerdquo- US News amp World Report November 11 2002) ldquoỞ togravea Nhagrave Trắng trong dịp lagravem lễ vagraveo luacutec hoagraven thagravenh ldquoDự Aacuten Gien Của Ngườirdquo caacutech đacircy hai năm Tổng Thống Clinton ghi nhận rằng ldquomột trong những sự thật vĩ đại xuất hiện ra từ hagravenh trigravenh thagravenh cocircng becircn trong gien của con người lagrave đứng về mặt gien tất cả mọi người khocircng phacircn biệt chủng tộc giống nhau trecircn 999 phần trămrdquo Trịnh xuacircn Thuận coacute noacutei trong cuộc thảo luận với Matthieu Ricard (một nhagrave baacutec học người Phaacutep đi tu theo Phật giaacuteo Tacircy-tạng) được in thagravenh saacutech ldquoLrsquoInfini Dans La Paume De La Mainrdquo (Khocircng Gian Vocirc Cugraveng Trong Lograveng Bagraven Tay) Liecircn đới của những hiện tượng = traacutech nhiệm toagraven cầu Một cocircng thức thật đẹp Noacute dội lại những lời của Einstein ldquoCon người lagrave một phần của tất cả magrave chuacuteng ta gọi lagrave vũ trụ một phần giới hạn bởi thời gian vagrave khocircng gian Con người lagravem thử nghiệm trecircn chiacutenh migravenh tư tưởng migravenh vagrave những cảm giaacutec như lagrave những biến cố taacutech rời khỏi phần cograven lại đoacute lagrave một thứ ảo ảnh theo nhatilden quan của tacircm Ảo ảnh nagravey lagrave một higravenh thức nhagrave tugrave của chuacuteng ta bởi vigrave noacute giới hạn chuacuteng ta vagraveo những ham muốn caacute nhacircn vagrave eacutep buộc chuacuteng ta dagravenh sự yecircu thương cho một vagravei người gần chuacuteng ta nhất Bổn phận của chuacuteng ta lagrave giải thoaacutet chuacuteng ta ra khỏi caacutei nhagrave tugrave ấy bằng caacutech nới rộng phạm vi từ bi cho tới mọi sinh vật vagrave tất cả thiecircn nhiecircn trong caacutei đẹp của noacuterdquo (Lrsquoecirctre humain est une partie du tout que nous appelons univers une partie limiteacutee par le temps et lrsquoespace Il fait lrsquoexpeacuterience de lui-mecircme de ses penseacutees et de ses sentiments comme des eacuteveacutenements seacutepareacutes du reste crsquoest lagrave une sorte drsquoillusions drsquooptique de sa conscience Cette illusion est une forme de prison pour nous car elle nous restreint agrave nos deacutesirs personnels et nous contraint agrave reacuteserver notre affection aux

Trần Văn Kha

quelques personnes qui sont les plus proches de nous Notre tacircche devrait consister agrave nous libeacuterer de cette prison en eacutelargissant notre cercle de compassion de maniegravere agrave y inclure toutes les creacuteatures vivantes et toute la nature dans sa beauteacuterdquo- Page 105) Thiền sư Nhất Hạnh lập luận ldquoMaacuteu nuocirci dưỡng caacutec tế bagraveo trong thacircn thể nhưng tất cả caacutec bộ phận được maacuteu nuocirci dưỡng đều goacutep phần vagraveo việc bồi dưỡng maacuteu (bộ maacutey tiecircu hoacutea) hoặc lọc maacuteu (gan phổi) hoặc đẩy maacuteu lưu thocircng (tim) Như thế lagrave tất cả mọi bộ phận trong cơ thể đều nương vagraveo nhau magrave hiện hữu tất cả đều thocircng thuộc vagraveo nhau Vigrave thế ta coacute thể noacutei ldquomaacuteu cần cho phổi necircn maacuteu lagrave của phổi phổi cần cho maacuteu necircn phổi lagrave của maacuteurdquo Cứ thế magrave suy luận ta sẽ thấy khocircng coacute một bộ phận nagraveo đứng riecircng rẽ một migravenh tất cả đều nương vagraveo nhau magrave tồn tạirdquo Rồi kết luận ldquoMỗi tế bagraveo trong cơ thể chứa đựng sự coacute mặt của toagraven thể caacutec tế bagraveo trong cơ thểrdquo (TĐM IIrdquo trang 322-23) - Nhận định của chuacuteng tocirci Ta sẽ hết nghi ngờ về sự liecircn hệ giữa caacutec tế bagraveo nếu ta nhớ lại rằng con người hiện tại của ta gồm hagraveng trăm tỉ tế bagraveo bắt đầu higravenh thagravenh bằng hai nửa tế bagraveo acircm dương Khoa học cho chuacuteng ta biết mỗi một tế bagraveo trong cơ thể coacute 46 nhiễm sắc thể (chromosomes) nhưng đặc biệt lagrave trong vấn đề thụ thai thigrave tế bagraveo của cha vagrave trứng của mẹ mỗi tế bagraveo ấy chỉ coacute 23 Hai nửa 23 một acircm một duơng khi kết hợp thigrave người mẹ thụ thai Trong hai nửa tế bagraveo ấy đatilde coacute đủ chất liệu để cấu tạo ra tất cả caacutec bộ phận trong cơ thể như tim gan phổi mắt mũi Những đặc tiacutenh mắt nacircu hay mắt xanh toacutec đen hay toacutec vagraveng thocircng minh hay ngu đần vv tất cả đều hiện hữu trong tế bagraveo đầu tiecircn Nếu khocircng coacute hai nửa tế bagraveo đầu tiecircn ấy thigrave hagraveng trăm tỉ tế bagraveo lagravem necircn thacircn xaacutec ta hiện tại cũng khocircng coacute Như thế ta coacute thể noacutei tế bagraveo đầu tiecircn chứa đựng tất cả caacutec tế bagraveo của thacircn xaacutec Ta cũng coacute thể đọc ngược lại vagrave noacutei tất cả caacutec tế bagraveo của thacircn xaacutec được chứa đựng trong tế bagraveo đầu tiecircn Suy luận như thế để đi đến kết luận

Một lagrave tất cả vagrave tất cả lagrave một Suy luận thecircm nữa ta coacute thể noacutei một người lagrave tất cả tất cả chỉ lagrave một người Tocirci muốn heacutet to lecircn cho vang vọng bốn phương trời Tocirci đatilde tigravem thấy

ldquoTocirci lagrave tất cả Tất cả lagrave tocircirdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Thiền sư Nhất Hạnh cũng coacute noacutei về vấn đề đoacute bằng một cacircu thơ

ldquoTocirci lagrave con phugrave du thoaacutet higravenh trecircn mặt nước Vagrave lagrave con chim sơn ca mugravea xuacircn về

trecircn socircng đoacuten bắt phugrave durdquo Trước kia tocirci đatilde khocircng hiểu được nhận xeacutet của Thiền sư Đạo Hạnh (đatilde coacute noacutei đến ở trecircn) đời Lyacute ldquoHạt bụi nagravey khocircng coacute thigrave cả Vũ Trụ cũng khocircng coacuterdquo Vagrave những cacircu trong Kinh Hoa Nghiecircm magrave Thiền sư Nhất Hạnh bảo lagrave ldquoLagravem người đọc rụng rời chacircn tay nếu người đoacute chưa coacute dịp tham khảo về nguyecircn lyacute trugraveng trugraveng duyecircn khởirdquo ldquoTrong mỗi hạt bụi tocirci thấy vocirc số cảnh giới Phật mỗi cảnh giới đều coacute caacutec Đức Như Lai với hagraveo quang quyacute baacuteurdquo Matthieu Ricard nhận định ldquoTrong một bagravei thuyết phaacutep của Ngagravei Đức Phật mocirc tả sự thật như lagrave một chuỗi hạt trai trong mỗi hạt trai tất cả những hạt khaacutec đều coacute in higravenh trong đoacute kể cả caacutei lacircu đagravei magrave những hạt trai đoacute trang điểm ở mặt tiền vagrave tất cả vũ trụ Điều nagravey coacute nghĩa lagrave trong mỗi một yếu tố của sự thật tất cả những yếu tố khaacutec đều coacute mặt Higravenh ảnh nagravey giải nghĩa rotilde ragraveng quan niệm liecircn đới theo đoacute khocircng thể coacute bất cứ ở nơi nagraveo trecircn vũ trụ một thực thể nagraveo đứng riecircng ra khỏi toagraven thểrdquo Bagraven về sự liecircn hệ giữa vạn vật với nhau Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ coacute viết trong ldquoHoa Senrdquo số 12 ra ngagravey 151291 trang 39 Kinh Hoa Nghiecircm đatilde mocirc tả caacutei tương dung tương nhiếp của vạn vật trong đoacute mỗi vật đều như tấm gương vừa in higravenh trong caacutec vật khaacutec vagrave đồng thời cũng dung chứa tất cả caacutec vật khaacutecrdquo Quan niệm của Hoa Nghiecircm lagravem ta liecircn tưởng tới lời thơ của thi sĩ Francis Thompson ldquoThou cannot stir a flower ldquoWithout troubling of a star Lời dịch của chuacuteng tocirci ldquoTa khocircng thể đụng tới bocircng hoa ldquoMagrave khocircng lagravem kinh động đến một vigrave sao Lạ lugraveng thay hai người ở hai nền văn hoaacute khaacutec nhau ở caacutech xa nhau nhưng đều coacute những nhận định giống nhau Sogyal Rinpoche trong saacutech ldquothe Tibetan Book of Daysrdquo coacute noacutei

Trần Văn Kha

ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (If we are interdependent with everything and everyone else even our smallest least significant thought work and action have real consequences throughout the universe) Xin mời quyacute vị so saacutenh những điều trecircn với cuộc noacutei chuyện của hai anh em Bogdanoff với nhagrave triết học Ca-tocirc Jean Guitton triacutech ra từ Paris Match số ra ngagravey 12121986 caacutec trang 37 38 Jean Guitton- Vacircng vagrave chuacuteng ta cograven coacute thể đi xa hơn nữa để thử tigravem hiểu caacutei magrave caacutec nhagrave vật lyacute muốn noacutei tới khi họ xaacutec nhận rằng ldquoTất cảrdquo hay ldquoMột phầnrdquo vẫn chỉ lagrave một thứ Tocirci xin lấy một tỉ dụ đặc biệt tỉ dụ về ldquoHologrammerdquo (Higravenh nổi) Phần nhiều những người khi xem higravenh ldquoholographiquerdquo (higravenh nagravey được thực hiện bằng caacutech giọi một chugravem tia saacuteng Laser qua tấm kiacutenh coacute in higravenh một khung cảnh nagraveo đoacute) coacute cảm giaacutec lạ lugraveng lagrave được thấy higravenh đoacute coacute đủ cả ba chiều y như thực Ta coacute thể di chuyển xung quanh higravenh ấy để quan saacutet dưới những goacutec độ khaacutec nhau như khi quan saacutet một higravenh thực Chỉ khi đưa tay ra sờ thigrave mới thấy lagrave khocircng coacute gigrave Nhưng nếu dugraveng một kiacutenh hiển vi mạnh để quan saacutet higravenh của một giọt nước holographique chẳng hạn thigrave bạn lại coacute thể nhigraven thấy những sinh vật nhỏ ở trong giọt nước gốc (Oui et on peut mecircme aller plus loin encore pour essayer de comprendre ce que les physiciens entendent lorsqursquoils affirment que le tout et la partie sont en fait une seule et mecircme chose Je vais prendre un exemple frappant celui de lrsquohologramme La plupart des gens qui ont vu une image holographique (laquelle srsquoobtient en projetant un faisceau laser agrave travers la plaque sur laquelle telle ou telle scegravene a eacuteteacute photographieacutee) ont eu lrsquoeacutetrange impression de regarder un objet reacuteel en trois dimensions On peut se deacuteplacer autour de la projection holographique et lrsquoobserver sous des angles diffeacuterents tout comme un objet reacuteel Ce nrsquoest qursquoen passant la main au travers de lrsquoobjet que lrsquoon constate qursquoil nrsquoy a rien Or si vous prenez un puissant microscope et que vous observiez lrsquoimage holographique drsquoune goutte drsquoeau par exemple vous allez voir les micro-organismes qui se trouvent dans la goutte originale) Grichka Bogdanoff Thế chưa phải lagrave hết Higravenh ldquoholographiquerdquo cograven coacute một đặc tiacutenh lạ lugraveng Thử viacute dụ tocirci chụp higravenh thaacutep Eiffel Nếu tocirci xeacute acircm bản của tấm ảnh ra lagravem hai rồi lấy một nửa đem in ra ảnh thigrave lẽ dĩ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiecircn tocirci chỉ coacute một nửa higravenh Eiffel Nhưng coacute điều khaacutec thường lagrave đối với higravenh ldquoholographiquerdquo thigrave tất cả đều thay đổi Điều nagravey coacute vẻ thật lạ lugraveng vigrave khi xeacute acircm bản của higravenh ldquoholographiquerdquo lấy một mảnh rồi đem đặt xuống dưới đegraven soi laser thigrave ta thấy khocircng phải mocirciumlt phần magrave lagrave toagraven thể tấm higravenh Điều nagravey chứng tỏ một caacutech kinh ngạc lagrave khocircng coacute sự phugrave hợp rotilde rệt giữa những vugraveng (hay phần) của phong cảnh gốc với những vugraveng của tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo như trường hợp acircm bản của một higravenh thocircng thường Toagraven thể phong cảnh đatilde được ghi nhận khắp nơi trecircn tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo thagravenh ra mỗi phần của ldquocaacutec phầnrdquo của tấm kiacutenh phản chiếu lại tất cả Đối với nhagrave vật lyacute David Bohm higravenh ldquoholographiquerdquo tương đồng một caacutech rotilde rệt với thứ tự toagraven cầu vagrave khocircng chia cắt được của vũ trụ Việc gigrave đatilde xảy ra trecircn tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo để phaacutet sinh ra hậu quả lagrave mỗi một ldquophầnrdquo cũng lagrave toagraven phần Theo Bohm thật ra đoacute chỉ lagrave một bản sao chiacutenh xaacutec của một caacutei gigrave xảy ra trecircn một bigravenh diện vocirc cugraveng lớn hơn trong mỗi một phần của khocircng gian xuyecircn qua toagraven thể vũ trụ (Ce nrsquoest pas tout Lrsquoimage holographique possegravede une caracteacuteristique encore plus curieuse Admettons que je prenne une photo de la tour Eiffel Si je deacutechire le neacutegatif de ma photo en deux et que je fasse deacutevelopper une des deux moitieacutes je nrsquoobtiendrai bien sur qursquoune moitieacute de lrsquoimage originale de la tour Eiffel Or ce qui est extraordinaire crsquoest que tout change avec lrsquoimage holographique Pour aussi eacutetrange que cela puisse paraitre si on deacutechire un morceau drsquoun neacutegatif holographique pour le mettre sous un projecteur laser on nrsquoobtiendra pas une ldquopartierdquo de lrsquoimage mais lrsquoimage entiegravere Ceci montre de facon stupeacutefiante qursquoil nrsquoexiste pas de correspondance univoque entre les reacutegions (ou parties) de la scegravene originale et les reacutegions de la plaque holographique comme crsquoeacutetait le cas pour le neacutegatif drsquoune photo habituelle La scegravene toute entiegravere a eacuteteacute enregistreacutee partout sur la plaque holographique de sorte que chacune des ldquopartiesrdquo de la plaque en reflegravete la totaliteacute Pour le physicien David Bohm lrsquohologramme est une analogie frappante de lrsquoordre global et indivisible de lrsquounivers Que se passe-t-il sur la plaque holographique pour produire cet effet par lequel chaque ldquopartrdquo contient la totaliteacute Selon Bohm justement il srsquoagit seulement drsquoune version instantaneacutee peacutetrifieacuteee de ce qui se passe agrave une eacutechelle infiniment plus vaste dans chaque reacutegion de lrsquoespace agrave travers tout lrsquounivers) Igor Bogdanoff Mỗi một phần của khocircng gian dugrave beacute nhỏ đến thế nagraveo đi nữa (xuống tới một quang tử đơn thuần noacute cũng lagrave một luồng soacuteng

Trần Văn Kha

hay một ldquoboacute soacutengrdquo) cũng chứa đựng trong noacute giống như mỗi một phần của tấm kiacutenh ảnh ldquoholographiquerdquo higravenh ảnh của tất cả khocircng gian với toagraven thể quaacute khứ vagrave những chi tiết của tương lai (Chaque reacutegion de lrsquoespace aussi petite soit-elle (en descendant jusqursquoau simple photon qui est aussi une onde ou un ldquopaquet drsquoondesrdquo) contient comme chaque reacutegion de la plaque holographique la configuration de lrsquoensemble y compris tout le passeacute et des implications pour le futur) Dugrave sao đi nữa thigrave cũng do đoacute magrave chuacuteng ta đi tới nguyecircn tắc đầu tiecircn về một Vũ Trụ khocircng đứt quatildeng được sắp đặt như higravenh ldquoholographiquerdquo mỗi một vật phản ảnh tất cả những caacutei khaacutec Taacutech cagrave phecirc ở trecircn bagraven quần aacuteo magrave ta mặc bức tranh treo trecircn tường tất cả những vật magrave xưa nay ta vẫn coi như lagrave thagravenh phần đều mang trong lograveng noacute tất cả những caacutei khaacutec Từ nhận định đoacute ta coacute thể noacutei chuacuteng ta cầm khocircng gian vocirc cugraveng trong lograveng bagraven tay (En tout cas crsquoest bien ainsi que nous aboutissons au premier principe drsquoun univers sans discontinuiteacute holistiquement ordonneacute tout reflegravete tout le reste La tasse de cafeacute sur cette table les habits que nous portons ce tableau au mur tous ces objets que nous identifions comme des parties portent la totaliteacute enfouie en eux De ce point de vue on peut dire que nous tenons lrsquoinfini au creux de notre main) Thật lagrave lạ lugraveng nhagrave thơ William Blake cũng coacute một nhận định y như thế (Triacutech dẫn tagravei liệu của Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ vừa necircu trecircn) ldquoTo see a world in a grain of sand And a heaven in a wild flower Hold infinity in the palm of hand And eternity in a hourrdquo Bản dịch của chuacuteng tocirci ldquoNhigraven thấy vũ trụ trong một hạt caacutet Vagrave đất trời trong một bocircng hoa dại Cầm khocircng gian vocirc cugraveng trong lograveng bagraven tay Vagrave thời gian vocirc tận trong một giờrdquo Bản dịch của Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ ldquoGiữa lograveng hạt caacutet nhỏ nhoi Ta đatilde thấy đủ đất trời muocircn phương Từ lograveng hoa dại becircn đường Trời macircy cũng đatilde hiển dương muocircn phần

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Tay ta nắm trọn vocirc biecircn Vocirc cugraveng lắng đọng trong nguyecircn một giờrdquo Bản dịch ra tiếng Phaacutep của Trịnh xuacircn Thuận ldquoVoir un univers dans un grain de sable Et un paradis dans une fleur sauvage Tenir lrsquoinfini dans la paume de la main Et lrsquoeacuteterniteacute dans une heurerdquo Để tiện so saacutenh chuacuteng tocirci xin viết lại nhận định của Phật Giaacuteo với anh em Bogdanoff a) Phật Giaacuteo - Trong mỗi hạt bụi tocirci thấy vocirc số cảnh giới Phật mỗi cảnh giới đều coacute caacutec Đức Như Lai với hagraveo quang quyacute baacuteurdquo - Mỗi vật đều như tấm gương vừa in higravenh caacutec vật khaacutec vagrave đồng thời cũng dung chứa tất cả caacutec vật khaacutec b) Bogdanoff - Mỗi một phần của khocircng gian dugrave beacute nhỏ đến thế nagraveo đi nữa (xuống tới một quang tử đơn thuần noacute cũng lagrave một luồng soacuteng hay một ldquoboacute soacutengrdquo) cũng chứa đựng trong noacute giống như mỗi một phần của tấm kiacutenh ảnh ldquoholographiquerdquo higravenh ảnh của tất cả khocircng gian với toagraven thể quaacute khứ vagrave những chi tiết của tương lai - Mỗi một vật phản ảnh tất cả những caacutei khaacutec Taacutech cagrave phecirc ở trecircn bagraven quần aacuteo magrave ta mặc bức tranh treo trecircn tường tất cả những vật magrave xưa nay ta vẫn coi như lagrave thagravenh phần đều mang trong lograveng noacute tất cả những caacutei khaacutec Qua phần trigravenh bagravey trecircn một điều nổi bật lecircn rotilde rệt nhagrave Baacutec học vật lyacute David Bohm xaacutec nhận điều magrave Phật Giaacuteo đatilde noacutei tới caacutech đacircy trecircn 2000 năm

ldquoMột lagrave tất cả Tất cả lagrave mộtrdquo 212 Tocircn Giaacuteo As Buddha said What we are is what you have done what you will be is what you do nowrdquo (The Tibetan Book of Days by Sogyal Rinpoche) Đức Phật coacute noacutei ldquoCon người của chuacuteng ta hocircm nay lagrave những điều chuacuteng ta đatilde lagravem con

Trần Văn Kha

người của chuacuteng ta ngagravey mai lagrave những điều chuacuteng ta lagravem bacircy giờ rdquo (Coacute ghi trong TGĐC Tập Irdquo ở những trang mở đầu) Những vấn đề được trigravenh bagravey sau đacircy ldquoTaacutei Sinhrdquo vagrave ldquoNhacircn Quảrdquo đều thuộc latildenh vực tocircn giaacuteo 2121 Taacutei Sinh Trong lời dạy trecircn chuacuteng ta coacute thể nhận thấy chết khocircng phải lagrave hết magrave cograven coacute thể taacutei sinh Taacutei sinh lagrave một vấn đề siecircu higravenh coacute đặc tiacutenh tocircn giaacuteo Sự ldquoTaacutei Sinhrdquo được Tuần baacuteo ldquoLrsquoExpressrdquo số 2378 ra ngagravey 30 1 97 loan tin như sau (triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới IIrdquo trang 342 vagrave kế tiếp) ldquoTaacutei sinhrdquo theo như lời linh mục Jean Vernette ldquoNgười ta khocircng thể tin vagraveo taacutei sinh vagrave vẫn cograven lagrave ki-tocircrdquo (On ne peut pas croire agrave la reacuteincarnation et rester chreacutetien) Lo sợ tiacuten đồ tin vagraveo ldquotaacutei sinhrdquo vagrave khocircng cograven lagrave ki-tocirc linh mục Jean Vernette như được trigravenh bagravey ở trecircn đatilde phải lecircn tiếng chống đối nhưng thật oaacutei oăm ở Acircu-chacircu nhiều người lại tin vagraveo taacutei sinh vagrave chiacutenh vigrave thế magrave baacuteo ldquoLrsquoExpressrdquo cho rằng đạo Ki-tocirc bị giải thể ldquoTaacutei sinh ở Acircu Chacircu Sự taacutei sinh hợp thời khecircu gợi sự hiếu kỳ vui nhộn vagrave baacuten chạy Nhưng người ta coacute thực sự tin khocircng Thưa coacute Một cuộc điều tra mới đacircy của caacutec nhagrave xatilde hội ở Acircu- chacircu vagrave Hoa Kỳ cho thấy tocircn giaacuteo mới ấy từ Đocircng Phương gacircy ra truyền nhiễm vagrave lan rộng trong những nước Ki-tocirc bị giải thể của chuacuteng tardquo (Triacutech ra từ ldquoJohn Paul IIrdquo trang 232) (La reacuteincarnation en Occident Elle est agrave la mode intrigue amuse fait vendre Mais y croit-on vraiment Eh bien oui Une enquecircte reacutecente meneacutee par des sociologues en Europe et aux Etats-Unis reacutevegravele que cette nouvelle eacutepideacutemie religieuse venue drsquoOrient se reacutepand dans nos pays deacutechristianiseacutes ldquoLrsquoExpressrdquo số 2378 ra ngagravey 301 97) Tờ ldquoLrsquoExpressrdquo necircu trecircn cho biết ldquomột người Phaacutep trecircn bốn tin vagraveo thuyết đoacuterdquo Sau đacircy lagrave yacute kiến của một số người a) ldquoNgười của thời Trung Cổ tin rằng họ sẽ phải ra trước togravea aacuten của Thượng Đế Thượng Đế sẽ quyết định cho anh ta lecircn Thiecircn Đagraveng đagravey xuống hỏa ngục hay đưa vagraveo nơi luyện tội Người thời bacircy giờ tin rằng chiacutenh anh ta sẽ xeacutet đoaacuten anh ta vagrave tự do lựa chọn đời sống mai saurdquo Lrsquohomme du Moyen Age se voyait comparaitre devant le tribunal divin qui deacutecidait de lrsquoenvoyer au paradis en enfer ou au purgatoire

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lrsquohomme moderne est son propre juge et fait librement le choix de son existence future) b) Laurent 31 tuổi với nhiệm vụ lagravem quảng caacuteo cho một cocircng ty buocircn baacuten thực phẩm miền Isegravere giải thiacutech rằng caacutei lagravem cho tocirci tin vagraveo taacutei sinh lagrave quan niệm về sự cocircng bằng ở trong đoacute Sự taacutei sinh của chuacuteng ta tugravey thuộc vagraveo những kiếp trước Nếu chuacuteng ta lagravem nhiều việc xấu chuacuteng ta đương nhiecircn taacutei sinh vagraveo một hoagraven cảnh khoacute khăn Ngược lại nếu chuacuteng ta lagravem điều thiện chuacuteng ta sẽ coacute một đời sống kiếp sau phaacutet đạt vagrave sung sướng Khocircng theo một tocircn giaacuteo nagraveo tocirci tin thế vagrave đoacute lagrave caacutech giải thiacutech hợp lyacute nhất magrave tocirci thấy để cắt nghĩa những checircnh lệch căn bản coacute sẵn từ luacutec sinh ra giữa những con ngườirdquo (Ce qui me fait adheacuterer agrave lrsquoideacutee de reacuteincarnation explique Laurent 31 ans responsable du marketing dans une socieacuteteacute agroalimentaire de lrsquoIsegravere crsquoest la notion de justice qui y est attacheacutee Nous nous reacuteincarnons en fonction de nos existences anteacuterieures Si nous avons commis beaucoup drsquoactes neacutegatifs nous nous reacuteincarnerons neacutecessairement dans une condition difficile A lrsquoinverse si nous faisons le bien nous aurons une existence future propegravere et heureuse Sans adheacuterer agrave aucune religion je suis croyant et crsquoest la seule explication rationnelle que je vois pour expliquer les ineacutegaliteacutes fondamentales qui existent degraves la naissance entre les hommesrdquo) c) Sophie 39 tuổi một người mẹ trong gia đigravenh cũng nghĩ y như thế khi nhấn mạnh tới vấn đề traacutech nhiệm Người đagraven bagrave tỉnh Toulouse rất rdquothời đại mớirdquo tiacuten đồ của sự phaacutet triển caacute nhacircn những mocircn thuốc dịu (cũng như đa số những người chuacuteng tocirci đatilde gặp trong cuộc điều tra nagravey) vagrave chiecircm tinh giải thiacutech rằng ldquođatilde từ lacircu tocirci rất giận cha mẹ tocirci Tocirci đatilde theo phương phaacutep chữa bệnh tacircm thần nhưng việc nagravey chỉ lagravem gia tăng sự tức giận Cho đến khi bắt đầu thực sự tin vagraveo taacutei sinh tocirci mới coacute thể tha thứ cho cha mẹ tocirci Tocirci đatilde hiểu rằng tocirci chịu traacutech nhiệm về những đau khổ của tocirci vagrave tocirci đatilde tự yacute lựa chọn sinh vagraveo trong gia đigravenh đoacute căn cứ theo những việc lagravem đatilde qua của tocircirdquo (Sophie megravere de famille de 39 ans exprime une ideacutee similaire en insistant sur la notion de responsabiliteacute ldquoJrsquoen ai longtemps beaucoup voulu agrave mes parentsrdquo explique cette Toulousaine tregraves new age adepte du deacuteveloppement personnel des meacutedecines douces (comme la plupart des personnes rencontreacutees au cours de cette enquecircte) et de lrsquoastrologie ldquoJrsquoai suivi une psycho-theacuterapie qui nrsquoa fait qursquoaccentuer

Trần Văn Kha

cette rancune Crsquoest seulement quand jrsquoai compris que jrsquoeacutetais responsable de mes propres souffrances et que jrsquoavais volontairement choisi de renaitre dans cette famille en fonction de mes actions passeacuteesrdquo) Cũng số baacuteo LrsquoExpress necircu trecircn cho biết 21 người Acircu Chacircu tin vagraveo taacutei sinh với những chi tiết như sau Ba-lan dẫn đầu với 32 Anh vagrave Phaacutep 24 Đức 19 Thụy Điển 17 vagrave Bỉ 13 Tiệp đứng sau cugraveng với 9 Theo như Kinh Thaacutenh Ca-tocirc Rocirc-ma những người chết đưọc chia thagravenh ba loại coacute người được lecircn thiecircn đagraveng người bị đagravey vagraveo hỏa ngục người vagraveo nơi luyện tội Khocircng coacute những hồn ma đi lang thang như niềm tin của một số tocircn giaacuteo khaacutec trong đoacute coacute Phật Giaacuteo Bản tin sau đacircy của US News amp World Report số ra ngagravey 3 thaacuteng 121990 cho thấy khocircng phải thế (triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới Irdquo trang 366-67 vagrave ldquoThời Đại Mới IIrdquo trang 281-82) Bản dịch ldquoHai thaacuteng trước đacircy khocircng xa caacutei thagravenh phố nhỏ nagravey (Kanchanaburi) của Thaacutei-lan ở gần biecircn thugravey Miến-điện ma hiện về Tigravenh higravenh trở necircn trong một thời gian quaacute tồi tệ đến nỗi Sompong Chorenchai một chủ tiệm sửa xe 41 tuổi khocircng ngủ được trong nhiều đecircm anh ta bảo ma hiện lecircn trong những giấc mơ của anh những hồn ma ấy yecircu cầu anh giải thoaacutet cho họ khỏi sự khổ đau Nhưng vagraveo cuối tuần trước khi những người đagraveo đất tigravem thấy xaacutec của hơn 400 người trong một mồ chocircn tập thể ở ngoại ocirc thagravenh phố thigrave những giấc mơ của Sompong cũng hết đi một caacutech bất ngờ như khi noacute bắt đầu Một vagravei xaacutec bị troacutei bằng dacircy kẽm gai vagrave caacutec nhagrave chức traacutech bảo rằng tất cả những người đoacute đều lagrave nạn nhacircn của ldquoDeath Railwayrdquo (caacutei chết ở đường xe lửa) nổi tiếng datilde man Trong 18 thaacuteng hồi Thế Chiến II quacircn đội Nhật đatilde dugraveng 60000 tugrave binh Đồng Minh vagrave 180000 dacircn Aacute-chacircu như những nhacircn cocircng nocirc lệ để xacircy cất một đường xe lửa băng qua khu rừng dậm nhất Aacute-chacircu nối liền Bangkok với Thủ Đocirc Rangoon của Miến-điện Tiacutenh tới thaacuteng 101943 khi 230 mai (mile) đường xe lửa hoagraven tất đatilde coacute hơn 16000 người phải bỏ mạng Bagravei tiacutenh toaacuten học đưa ra một con số rugraveng rợn cứ một mai đường sắt thigrave coacute 70 người chết David Lean một người Anh giaacutem đốc phim về sau nagravey đatilde lagravem cho ldquoDeath Railwayrdquo trở necircn bất tử trong một cacircu chuyện dagravei bằng thơ năm 1957 ldquoChiếc cầu trecircn socircng Kwairdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

(Kanchanaburi Thailand)- Two months ago not far from this small town near the Burmese border the ghosts arrived Things got so bad for a time that Sompong Chorenchai a 41-year old garage owner couldnrsquot sleep nights the ghosts he says were entering his dreams the spirits of the dead asking him to help relieve their misery Last week however when excavators discovered the remains of more than 400 men in a mass grave on the outskirts of town Sompongrsquos dreams stopped just as suddenly as they had begun Some of the bodies were bound with barbed wire and officials say all were victims of the infamous ldquoDeath Railwayrdquo For 18 months during World War II the Japanese Army used more than 60000 Allied prisoners and 180000 Asians as slave labor to construct a rail link through the densest jungle in Asia between Bangkok and the Burmese capital Rangoon By October 1943 when the 230-mile railway was completed more thanh 16000 men had perished The grim arithmetic works out to 70 dead for each mile of track The British film director David Lean immortalized the Death Railway in his 1957 epic ldquoThe Bridge on the River Kwai) Cacircu trả lời hay khocircng trả lời về linh hồn coacute thể tigravem thấy trong nhận định của Swami Vivekananda vagrave của Đức Phật - Swami Vivekananda (1863-1902) ldquoTừ một tế bagraveo đơn thấp nhất cho đến con người hoagraven toagraven nhất thực ra chỉ coacute một đời sống Giống như trong một đời sống coacute rất nhiều giai đoạn biểu lộ khaacutec nhau từ một tế bagraveo đơn tới một ocircng giagrave hay từ tế bagraveo đơn cho tới người hoagraven hảo nhất chỉ coacute một đời sống độc nhất vagrave liecircn tục một sợi dacircy xiacutech khocircng đứt quatildeng Đoacute lagrave tiến hoacutea nhưng chuacuteng ta đatilde thấy rằng cứ mỗi một tiến hoacutea đều phải coacute một thoaacutei hoacutea Tất cả sự sống ấy biểu hiện từ từ phaacutet triển từ tế bagraveo đơn cho đến con người hoagraven toagraven cho đến sự xuất hiện của Thượng Đế trecircn quả địa cầu tất cả caacutei chuỗi đoacute chỉ lagrave một sự sống vagrave tất cả những sự biểu hiện đoacute đều đatilde phải thoaacutei hoacutea trong chiacutenh caacutei tế bagraveo đơn ấy Toagraven thể đời sống ấy vagrave cả sự xuất hiện của Thượng Đế đều đatilde thoaacutei hoacutea trong tế bagraveo đoacute rồi xuất hiện ra từ từ biểu lộ ra từ từ từ từ từ từ Sự biểu lộ cao nhất phải coacute sẵn trong hạt giống dưới một higravenh thức rất nhỏ vậy thigrave caacutei sức mạnh độc nhất caacutei dacircy xiacutech toagraven thể lagrave sự thoaacutei hoacutea của đời sống vũ trụ hiện diện ở mọi nơi Chiacutenh caacutei khối thocircng minh độc nhất ấy từ tế bagraveo đơn cho đến người hoagraven hảo nhất đatilde xuất hiện vagrave phaacutet triển từ từ từ từ Khocircng phải noacute lớn lecircn Hatildey gạt bỏ mọi quan niệm về sự lớn mạnh Quan

Trần Văn Kha

niệm lớn lecircn lagravem cho ta nghĩ đến một caacutei gigrave đến từ becircn ngograveai một caacutei gigrave xa lạ điều nagravey phản lại một sự thật magrave theo đoacute Vocirc Cugraveng hiện hữu trong mọi sự sống độc lập với tất cả mọi điều kiện becircn ngoagravei Noacute khocircng bao giờ lớn lecircn noacute vẫn coacute ở đoacute vagrave chỉ biểu lộ ra thocirci - (Triacutech ra từ saacutech ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tạp Irdquordquo trang 426-27) (Du protoplasme le plus infeacuterieur jusqursquoagrave lrsquoecirctre humain le plus parfait il nrsquoexiste en reacutealiteacute qursquoune seule vie Tout comme dans une vie il y a tant de phases drsquoexpression diverses depuis le protoplasme jusqursquoau vieillard de mecircme depuis le protoplasme jusqursquoagrave lrsquohomme le plus parfait il y a une vie unique et continue une chaine ininterrompue Crsquoest lrsquoeacutevolution mais nous avons vu que chaque eacutevolution preacutesuppose une involution Toute cette vie qui se manifeste lentement se deacuteploie depuis le protoplasme jusqursquoagrave lrsquoecirctre humain arriveacute agrave la perfection jusqursquoagrave lrsquoincarnation de Dieu sur la terre toute cette seacuterie nrsquoest qursquoune seule existence et la totaliteacute de cette manifestation doit avoir eacuteteacute involueacutee dans ce protoplasme lui-mecircme Cette vie toute entiegravere et mecircme lrsquoincarnation de Dieu y eacutetaient involueacutees et en sont sorties lentement sont apparues lentement lentement lentement La manifestation la plus haute doit avoir existeacute degraves lrsquoeacutetat de germe en forme minuscule par conseacutequent cette force unique cette chaine toute entiegravere est lrsquoinvolution de cette vie cosmique qui est partout Crsquoest cette masse unique drsquointelligence qui du protoplasme agrave lrsquohomme le plus parfait se deacuteroule et se deacuteveloppe lentement lentement Non pas qursquoelle grandisse Ecartez de votre esprit toute ideacutee de croissance Lrsquoideacutee de croissance eacutevoque lrsquoaddition de quelque chose qui vient de lrsquoexteacuterieur de quelque chose drsquoeacutetranger ce qui reacutecuserait cette veacuteriteacute drsquoapregraves laquelle lrsquoInfini en puissance dans toute vie est indeacutependant de toutes conditions exteacuterieures Il ne peut jamais grandir il a toujours eacuteteacute lagrave et ne fait que se manifester- Jnana Yoga page 245-46) - Đức Phật Sau đacircy lagrave một cacircu chuyện magrave tocirci nhớ đại cương khocircng đuacuteng hẳn nguyecircn văn vigrave khocircng tigravem ra tagravei liệu Coacute một người hỏi Đức Phật về kiếp sau vagrave bảo nếu khocircng được trả lời thiacutech đaacuteng thigrave sẽ bỏ Phật Đức Phật kể một cacircu chuyện ldquoCoacute người bị bắn bằng một mũi tecircn tẩm thuốc độc Nếu phải cho anh ta biết lyacute do vigrave sao magrave bắn mũi tecircn thuộc loại gỗ hay tre gigrave tẩm loại thuốc độc nagraveo anh ta mới để cho chữa thigrave anh ta coacute thể chết trước khi những thắc mắc được trả lời đầy đủ Đời sống coacute nhiều khổ đau vậy điều quan trọng lagrave tigravem caacutech diệt khổ chứ khocircng phải giải thiacutech về đời saurdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đức Phật cũng coacute hỏi đệ tử ldquoNắm laacute trong tay ta nhiều hay laacute cacircy trong rừng nhiều vagrave noacutei tiếp theo sau Những điều ta biết nhiều như laacute cacircy trong rừng nhưng những điều ta giảng dạy chỉ như nắm laacute trong tayrdquo Rất coacute thể Đức Phật biết về đời sống kiếp sau về taacutei sinh linh hồn nhưng Đức Phật khocircng noacutei vigrave coacute noacutei thigrave nhiều người cũng khocircng hiểu magrave chỉ coacute thể tin 2122 Nhacircn Quả Ở trecircn trời trong hang nuacutei dưới đaacutey biển khocircng coacute nơi nagraveo con người coacute thể tigravem được nơi truacute ẩn để traacutenh hậu quả những việc lagravem xấu của migravenh

Kinh Phật Lời dạy trecircn đacircy gọi toacutem tắt lagrave luật ldquonhacircn quảrdquo Luật ldquonhacircn quảrdquo hợp với lyacute triacute vagrave khoa học Khocircng một thứ lyacute luận nagraveo khocircng một thứ khoa học nagraveo coacute thể baacutec bỏ Nhacircn vagrave quả theo nhau như higravenh với boacuteng Trồng cam thigrave haacutei cam Trồng chanh thigrave haacutei chanh Trồng cỏ thigrave coacute cỏ 22 Phật Giaacuteo vagrave Mocirci Sinh ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (Sogyal Rinpoche) Con người vagrave vũ trụ coacute liecircn hệ mật thiết với nhau Baacuteo US News amp World Report số ra ngagravey 311088 coacute đưa ra một nhận xeacutet như sau The carbon atom in your teeth may at various times in the distant past have been lodged deep within molten rocks in Earthrsquos interior been floating high in the atmosphere or been part of the skeleton of an ancient species of animal Những nguyecircn tử than trong răng của bạn coacute thể trong những thời gian khaacutec nhau ở một quaacute khứ xa xocirci nằm sacircu trong những viecircn đaacute chảy lỏng (vigrave bị đốt noacuteng) becircn trong lograveng đất hoặc lagrave trocirci nổi trecircn thượng tầng khocircng khiacute hoặc lagrave thagravenh phần của bộ xương một loại động vật cổ xưa (Triacutech ra từ ldquoYogardquo trang 95) Đất nuocirci sống con người vagrave vạn vật necircn được gọi lagrave Đất Mẹ Nhưng một số người khocircng biết ơn đất họ rải hoacutea chất lecircn đất thử bom ngyecircn tử trong lograveng đất cho đến một ngagravey nếu con người cứ vocirc ơn matildei với đất đất trở thagravenh vocirc sinh vagrave con người bị tiecircu điệt Khocircng khiacute magrave ta thở cũng vậy liecircn quan tới sức khoẻ của chuacuteng ta

Trần Văn Kha

Khi sang định cư ở Mỹ tocirci coacute dạy Hatha Yoga vagrave Raja Yoga cho người Mỹ lớn tuổi ở Bowie Md trong 5 năm từ 1975 cho đến 1980 Trong một buổi tập tocirci coacute hỏi họ ldquoTại sao chuacuteng ta phải bảo vệ mocirci sinhrdquo Rồi trả lời ldquoNếu chuacuteng ta lagravem ocirc nhiễm khocircng khiacute thigrave chuacuteng ta lại hiacutet caacutei khocircng khiacute ocirc nhiễm ấy vagraveo trong phổi Con người lagrave những mocirci sinh sống động nếu chuacuteng ta lagravem hại người khaacutec thigrave caacutei hại sẽ trở lại với chuacuteng tardquo Caacutei khocircng khiacute ocirc nhiễm ấy cứ tồn tại matildei khocircng mất đi đacircu cả Trịnh Xuacircn Thuận nhagrave khoa học Việt Nam coacute noacutei ldquoChuacuteng ta cograven hiacutet vagraveo hocircm nay từng triệu những hạt nhacircn nguyecircn tử tan ra thagravenh khoacutei khi bagrave Jeanne drsquoArc bị hỏa thiecircu năm 1431 vagrave một vagravei phacircn tử hơi thở của Jules Cesarrdquo (TGĐCrdquo Tập I trang 355) Nếu chuacuteng ta phaacute hủy tầng ldquoozonerdquo che chở cho chuacuteng ta khỏi ldquotia saacuteng cực tiacutemrdquo thigrave chuacuteng ta dễ bị ung thư da Sẽ bị cấm cung khocircng ra được becircn ngoagravei nhigraven aacutenh saacuteng mặt trời Con người magrave chuacuteng ta hatildenh diện trong thực tế khocircng coacute gigrave đaacuteng kể ldquoLrsquohomme nrsquoest qursquoun grain de sable sur la vaste plage cosmique Lrsquohomme a aussi rapetisseacute dans le temps Dans un calendrier ougrave les quinze milliards drsquoanneacutees de lrsquounivers compteraient pour une anneacutee lrsquohomme civiliseacute ne ferait son entreacutee que le 31 deacutecembre agrave 23 h 59rdquo (ldquoLrsquoinfini dans la paume de la mainrdquo par Trịnh xuacircn Thuận page 62) ldquoCon người chỉ lagrave một hạt caacutet ở bờ biển mecircnh mocircng của vũ trụ Con người cũng beacute lại trong thời gian Trong một quyển lịch magrave mười lăm tỉ năm của vũ trụ tiacutenh lagrave một năm con người văn minh chỉ xuất hiện vagraveo ngagravey 31 thaacuteng 12 luacutec 23 giờ 59 phuacutetrdquo Lrsquoexemple le plus frappant est celui de la densiteacute de lrsquounivers agrave son commencement (au temps de Planck) elle doit ecirctre reacutegleacutee avec une preacutecision de lrsquoordre de 10-(60) Autrement dit si lrsquoon changeait un chiffre apregraves soixante zeacuteros lrsquounivers serait steacuterile Il nrsquoy aurait ni vie ni conscience et ni toi ni moi ne serions lagrave pour en deacutebattre (Ibid page 65) ldquoTỉ dụ độc đaacuteo nhất lagrave về tỷ trọng của vũ trụ vagraveo luacutec bắt đầu (vagraveo thời của Planck) Noacute phải được điều chiacutenh với một sự chiacutenh xaacutec ở mức độ số 10-(60) Noacutei một caacutech khaacutec nếu người ta thay một số sau saacuteu muơi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

số khocircng vũ trụ sẽ vocirc sinh sẽ khocircng coacute sự sống khocircng coacute tacircm anh cũng như tocirci khocircng coacute mặt ở đacircy để thảo luận về vấn đề nagraveyrdquo Mocirci sinh lagrave một vấn đề quan tacircm của toagraven thể loagravei người bacircy giờ người ta khocircng cograven coacute thể noacutei ldquoTocirci lagravem ocirc nhiễm mocirci sinh ở nước tocirci kệ tocircirdquo Những bụi phoacuteng xạ của nhagrave maacutey nguyecircn tử Chernobyl becircn Nga bị nổ năm 1986 khocircng chỉ ở lại nước Nga noacute bay ra khắp nơi trecircn thế giới Biết rằng con người chỉ sinh ra trong một mocirci trường thiacutech hợp necircn những người của thế giới văn minh đatilde đi trước người Việt Nam chuacuteng ta trong vấn đề bảo vệ mocirci sinh Họ lập ra đảng chiacutenh trị xanh để bảo vệ mocirci sinh Những người nagravey tocircn trọng mocirci sinh tocircn trọng Đất gọi Đất lagrave Đất Mẹ Viết về mocirci sinh nhưng khocircng noacutei gigrave đến tầm quan trọng của mocirci sinh đối với đời sống con người magrave viết chỉ để checirc bai Thời Đại Mới vagrave bảo vệ Thượng Đế của Kinh Thaacutenh cho rằng ldquocon người lagrave một sự saacuteng tạordquo aacutem chỉ rằng Thượng Đế saacuteng tạo ra con người vagrave toagraven thể vũ trụ một vấn đề đatilde bị caacutec triết vagrave khoa học gia baacutec bỏ Cũng may magrave Eugen Drewermann một nhagrave thần học của Giaacuteo hội Ca-tocirc lại tỏ ra biết điều hơn Ocircng bảo (triacutech ra từ bagravei ldquoLrsquohomme qui fait trembler Romerdquo saacutech ldquoPhaacute Ngục Tugraverdquo của taacutec giả trang 338)

ldquoMỗi một caacutei cacircy magrave ta giết lagrave một thi sĩ magrave ta aacutem saacutetrdquo (Chaque plante qursquoon tue crsquoest un poegravete qursquoon assassine)

Cacircy với người lagrave bạn khocircng cacircy đất trở thagravenh sa mạc con người sẽ khocircng sống được Chuacuteng tocirci cũng đatilde viết trong saacutech ldquoYogardquo ấn bản 1993 trang 93 ldquoTrong loagravei cacircy ta bắt đầu thấy yacute thức vagrave phản ứng của sự sống Lấy dao cắt ra một miếng vỏ cacircy thigrave thacircn cacircy chảy mủ để hagraven lại vết thương noacute phản ứng y như khi ta đứt tay Khi một cagravenh cacircy ăn traacutei bị gẫy vigrave traacutei quaacute lớn nếu cứ để yecircn khocircng cắt bỏ thigrave iacutet lacircu sau chỗ gẫy liền lại y như tay gẫy được nối liền sau một thời gian boacute bột Cograven về yacute thức thigrave rễ cacircy linh cảm thấy chỗ nagraveo coacute nước để mọc rễ tới đoacute magrave huacutet nước vagrave biết vươn migravenh lecircn đoacuten aacutenh saacuteng mặt trờirdquo Mới đacircy chuacuteng tocirci lại coacute thecircm nhận xeacutet về yacute thức của loagravei cacircy Nhagrave tocirci lagravem phacircn boacuten bằng những loại rau vỏ cam vỏ bưởi magrave chuacuteng tocirci loại ra Tất cả bỏ vagraveo một caacutei thugraveng coacute lỗ thủng ở đaacutey để nước thoaacutet đi khocircng đọng lại Một năm sau khi nagraveo những chất phế thải ấy tan ratilde trở thagravenh phacircn boacuten thigrave tocirci phụ với nhagrave tocirci lấy ra để boacuten cacircy Caacutech đacircy

Trần Văn Kha

mấy ngagravey khi lấy bay xuacutec phacircn ra để boacuten cacircy đến khoảng nửa thugraveng cograven lại tocirci đagraveo vagraveo những rễ cacircy Dagravey đặc những rễ cacircy Tocirci nghi lagrave rễ cacircy bơ mọc caacutech xa đoacute khoảng 10 thước Lấy hết phacircn boacuten nhấc thugraveng ra thigrave đuacuteng lagrave rễ cacircy bơ Chỉ coacute một caacutei lỗ thủng magrave rễ cacircy bơ cũng biết chui vagraveo để lấy thức ăn Cacircy bơ như vậy biết lagrave chỗ đoacute coacute thức ăn tốt necircn mọc rễ vagraveo rồi rễ phaacutet triển ra ở đoacute Phacircn ở chỗ đoacute khocircng cograven tốt cạn hết magraveu mỡ Swami Vivekananda dưới mục ldquoTaacutei sinhrdquo coacute noacutei ldquoTừ một tế bagraveo đơn thấp nhất cho đến con người hoagraven toagraven nhất thực ra chỉ coacute một đời sốngrdquo Lama Anagarika Govinda cũng cho rằng từ loagravei khoaacuteng chất cho đến con người coacute một sự sống liecircn tục (Triacutech ra từ ldquoYogardquo trang 504)

ldquoTừ loagravei khoaacuteng chất tocirci chết đi vagrave trở thagravenh cacircy Từ cacircy tocirci chết đi vagrave trở thagravenh sinh vật

Từ sinh vật tocirci chết đi vagrave khoaacutec chiếc aacuteo người Mỗi lần chết đi tocirci coacute beacute nhỏ hơn đacircurdquo Du mineacuteral je suis mort et devenu plante

De la plante je suis mort et jrsquoai pris un cadre sensible De lrsquoanimal je suis mort et jrsquoai revecirctu un vecirctement drsquohomme

Quand par la mort me suis-je amoindri Người ta đatilde hỏi ldquoChoacute coacute Phật tiacutenh khocircngrdquo Tocirci xin được pheacutep hỏi ldquoCacircy coacute linh hồn khocircngrdquo Với những nhận định của Swami Vivekananda vagrave Lama Anagarika Govinda cacircu trả lời của tocirci lagrave coacute 23 Phật Giaacuteo vagrave Tacircm Sau đacircy lagrave nhận định của chuacuteng tocirci về ldquotacircmrdquo đatilde được trigravenh bagravey trong bagravei ldquoTacircm Bigravenh Thế Giới Bigravenhrdquo (ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập Irdquo trang 521-22) ldquoVũ trụ magrave chuacuteng ta đang sống do Tacircm tạo Hay noacutei một caacutech khaacutec Tacircm của chuacuteng ta được tạo ra để nhận định một Vũ Trụ y như thế Chuacuteng ta nhận định Vũ Trụ bằng năm giaacutec quan vagrave sự suy tư Mắt của chuacuteng ta được cấu tạo để nhận xeacutet aacutenh saacuteng vagrave magraveu sắc Tai để nghe acircm thanhhellip Vigrave thế sự hiểu biết về Vũ Trụ của chuacuteng ta chỉ giới hạn trong vograveng năm giaacutec quan Khoa học đatilde chứng minh coacute những tiếng động magrave giống vật như choacute nghe thấy nhưng chuacuteng ta khocircng nghe thấy Trong khocircng gian coacute rất nhiều luồng soacuteng nhưng vigrave khocircng cugraveng một nhịp soacuteng necircn chuacuteng ta khocircng biết Nhờ coacute Radio hay TV

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng ta bắt được luồng soacuteng acircm thanh vagrave higravenh ảnh Như thế thigrave khocircng nghe hay trocircng thấy khocircng chứng tỏ rằng tiếng động ấy higravenh ảnh ấy khocircng coacute magrave chỉ chứng tỏ được rằng chuacuteng ta khocircng biết magrave thocirci Tỉ dụ như loagravei tracircu bograve chuacuteng khocircng biết đến suacuteng đạn tagraveu bay tagraveu bograve chiến tranh magrave ở đoacute người ta bắn giết nhau như điecircn nhưng chuacuteng khocircng biết khocircng coacute nghĩa lagrave caacutec thứ đoacute khocircng coacute Suy luận thecircm ta coacute thể nghĩ ngoagravei Vũ Trụ của năm giaacutec quan cograven coacute những Vũ Trụ khaacutec nữa magrave chuacuteng ta khocircng biết vigrave sự hiểu biết của chuacuteng ta bị giới hạn vagraveo ngũ giaacutec quan Cũng vigrave bị giới hạn necircn con người sẽ khocircng bao giờ hiểu biết được những biacute mật của Vũ Trụ bằng suy luận bằng ngũ giaacutec quan dugrave cho mai sau khoa học coacute tiến bộ đến mức nagraveo đi nữa Khocircng những thế sự hiểu biết do giaacutec quan đem lại nhiều khi khocircng chiacutenh xaacutec Những người đi trecircn sa mạc thường kể rằng họ nhigraven thấy ở phiacutea xa những vũng nước coacute cacircy soi boacuteng nhưng khi lại gần để kiếm nước uống thigrave khocircng thấy gigrave Đoacute lagrave hiện tượng gọi lagrave ảo ảnh Ảo ảnh sa mạc cũng khocircng khaacutec gigrave ảo ảnh ldquoTrạm Lớn Cuối Đường ở Nữu Ướcrdquo (Xin coi thecircm chi tiết trang 214 saacutech đatilde dẫn) Vậy trong những hiện tượng magrave chuacuteng ta thấy trong Vũ Trụ caacutei nagraveo lagrave thật caacutei nagraveo lagrave ảo ảnh chuacuteng ta khocircng thể biết chắcrdquo Chuacuteng ta tin vagraveo khoa học cứ tưởng rằng dần dagrave caacutec nhagrave khoa học sẽ khaacutem phaacute ra những biacute mật của vũ trụ Nhưng đoacute chỉ lagrave mơ ước hatildeo khocircng thocirci ldquoCaacutec nhagrave khoa học mất cocircng tigravem kiếm vocirc iacutech một hagravenh tinh khaacutec với hy vọng tigravem thấy sự sống y như ở traacutei đất Vũ trụ ấy nếu coacute sự sống nhưng với những giaacutec quan khaacutec chuacuteng ta thigrave khocircng coacute caacutech nagraveo chuacuteng ta khaacutem phaacute ra được Một cao vọng thật viển vocircng vigrave họ chưa biết rotilde caacutei thế giới magrave họ đang sống Những điều magrave nhagrave khoa học nagravey coi như lagrave sự thật vagrave được nhiều người tin một thời gian sau đatilde bị nhagrave khoa học khaacutec baacutec bỏ (ldquoTGĐC Irdquo trang 536-37) - ldquoVật lyacute hiện đại đatilde bỏ qua thời gian tuyệt đối vagrave toagraven vũ của Newton để đi tới thời gian tương đối vagrave uyển chuyển của Einsteinrdquo (La physique moderne est passeacutee du temps absolu et universel de Newton au temps relatif et malleacuteable drsquoEinstein) - ldquoĐối với Gabriele Vaneziano nổ lớn khocircng phải lagrave khởi đầu của vũ trụ magrave chỉ giản dị lagrave một khuacutec quanh trong lịch sử của noacuterdquo (Pour Gabriele Vaneziano le big bang ne serait pas le deacutebut de lrsquounivers

Trần Văn Kha

mais un simple tournant de son histoire) - ldquoNhững cố gắng của caacutec nhagrave vật lyacute để duy trigrave vagravei biểu tượng cổ điển [tỉ dụ như biểu tượng của những vật vật chất tự noacute hiện hữu vagrave coacute những đặiumlc tiacutenh nội tại] đương nhiecircn vấp phải những khoacute khăn khi họ phải đem noacute đối chiếu với những hiện tượng magrave chiacutenh những khaacutem phaacute của họ lagravem cho hiển nhiecircnrdquo (Les efforts que font les physiciens pour maintenir certaines repreacutesentations classiques [par exemple celle de corps mateacuteriels existant en soi et ayant des proprieacuteteacutes intrinsegraveques] se heurtent naturellement agrave des difficulteacutes lorsqursquoils doivent les confronter aux pheacutenomegravenes mis en eacutevidence par leurs propres deacutecouvertes- ldquoLrsquoinfini page 420-21) Trong quyển ldquoVũ Trụ vagrave Baacutec Học Einsteinrdquo (The Universe and Doctor Einstein taacutec giả Lincoln Barnett) coacute đoạn được chuacuteng tocirci triacutech dịch ra như sau ldquoDần dần caacutec nhagrave Triết Học vagrave Khoa Học đatilde đi đến một kết luận bất ngờ lagrave nếu sự vật chỉ gồm những đặc tiacutenh vagrave khi những đặc tiacutenh ấy chỉ coacute ở trong triacute natildeo thigrave tất cả caacutei Vũ Trụ khaacutech quan gồm vật chất năng lực nguyecircn tử ngocirci sao đều khocircng coacute thực magrave chỉ lagrave sự cấu tạo của yacute thức hay lagrave những biểu tượng tao ra bởi giaacutec quan con ngườirdquo Một số triết vagrave khoa học gia đatilde đặt ra cacircu hỏi Nếu khocircng coacute loagravei người thigrave caacutei vũ trụ của con người coacute cograven khocircng Cacircu trả lời coacute thể nhận thấy trong cacircu ldquoTất cả caacutei Vũ Trụ khaacutech quan gồm vật chất năng lực nguyecircn tử ngocirci sao đều khocircng coacute thực magrave chỉ lagrave sự cấu tạo của yacute thức hay lagrave những biểu tượng tạo ra bởi giaacutec quan con ngườirdquo Nếu Vũ trụ do giaacutec quan con người tạo ra thigrave khi khocircng coacute loagravei người caacutei vũ trụ ấy khocircng coacute Xin so saacutenh với nhận định của Matthieu Ricard trong bagravei ldquoMột Mocircn Khoa Học Về Tacircmrdquo saacutech đatilde dẫn trang 92 Phật Giaacuteo đồng yacute ở đacircy với Poincarreacute ocircng nagravey đatilde noacutei ldquodugrave bản chất của thực tại lagrave thế nagraveo đi nữa nhưng nếu noacute độc lập với caacutei tacircm higravenh dung ra noacute thigrave khocircng bao giờ chuacuteng ta biết đến thực tại ấyrdquo Người ta cũng coacute thể noacutei nếu khocircng coacute loagravei người thigrave thực tại như lagrave con người nhận xeacutet thấy sẽ khocircng cograven nữa Alfred Kastler một nhagrave khoa học noacutei rằng ldquoĐiện tử acircm khocircng coacute những đặc tiacutenh độc lập với triacute oacutec của tocircirdquo (Lrsquoeacutelectron ne possegravede pas de proprieacuteteacutes indeacutependantes de mon esprit ldquoTraacutei Tim Mặt Trờirdquo Nhất

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hạnh trang 111) Trong bagravei ldquoThượng Đế vagrave Khoa Họcrdquo Thời Đại Mới II trang 215-216 Grichka Bogdanoff cũng coacute một nhận định giống thế về tacircm vagrave vật ldquoVật lyacute khocircng noacutei đến khoa học khaacutech quan magrave chiacutenh lagrave khoa học chủ quan Một vagravei lyacute thuyết gia như Wigner cograven đi tới độ noacutei rằng yacute thức của chuacuteng ta thay đổi sự thật Sự thay đổi của những luật về thiecircn nhiecircn coacute thể liecircn hệ một caacutech nagraveo đoacute tới những sinh hoạt của nhagrave khoa học khi họ quan saacutet Người quan saacutet vagrave vật quan saacutet higravenh như ảnh hưiởng lẫn nhaurdquo Xin hatildey so saacutenh lập luận vừa necircu trecircn của nhagrave khoa học với nhận xeacutet của một nhagrave tu Phật Giaacuteo cuối Thế Kỷ 7 đầu Thế Kỷ 8 (Huệ Năng 638-713) Huệ Năng thấy hai thagravey tăng đứng nhigraven laacute cờ đang bay trước gioacute Một người noacutei gioacute lagravem lay động laacute cờ Người kia noacutei chiacutenh laacute cờ lay động Huệ Năng giải thiacutech cho họ rằng Sự lay động khocircng phải tự gioacute cũng khocircng phải tự laacute cờ magrave lagrave ở trong triacute natildeo họ Thiền sư Paramahansa Yogananda nhận định như sau Caacutec nhagrave Đại Baacutec Học đatilde mạnh bạo xaacutec nhận rằng khocircng những nguyecircn tử lagrave năng lực chứ khocircng phải vật chất magrave năng lực nguyecircn tử chỉ lagrave bản chất của Tacircmrdquo (Great scientists are now boldly asserting not only that the atom is energy rather matter but that atomic energy is essentially mind-stuff- (ldquoAutobiography of a Yogirdquo page 313) Caacutech đacircy cả nghigraven năm người tu thiền giaacutec ngộ đatilde coacute một nhận xeacutet đuacuteng y như thế ldquoNuacutei khocircng lagrave nuacutei socircng khocircng lagrave socircngrdquo ldquoNuacutei hay socircngrdquo khocircng coacute thực thể riecircng biệt magrave do nhiều yếu tố tạo thagravenh Thacircn xaacutec của chuacuteng ta magrave chuacuteng ta coi lagrave thực tế nhất cũng giống như socircng như nuacutei khocircng coacute thực thể riecircng biệt magrave được tạo thagravenh bởi bốn yếu tố đất nước gioacute lửa magrave Phật Giaacuteo gọi lagrave thacircn tứ đại Khi chết đi những yếu tố cấu tạo necircn thacircn xaacutec ta lại trở lại trạng thaacutei nguyecircn thủy lagrave đất nước gioacute lửa Như vậy thigrave trong thực tế khocircng coacute gigrave mất đi cả magrave chỉ lagrave đổi thay higravenh thaacutei Vật chất lagravem necircn thacircn xaacutec chuacuteng ta đatilde thay đổi từ ldquokết hợprdquo để trở thagravenh những yếu tố

Trần Văn Kha

đơn lẻ Như thế thigrave chết đi lagrave hết hay coacute cograven caacutei gigrave tồn tại sau khi chết Khocircng cần phải lagrave một nhagrave baacutec học nhưng chỉ cần chuacute tacircm một chuacutet ta cũng coacute thể nhận ra rằng ngoagravei phần vật chất lagravem necircn thacircn xaacutec con người cograven coacute một phần vocirc higravenh magrave tugravey theo tiacuten ngưỡng người ta gọi noacute lagrave Tacircm Tocirci Linh Hồn hay một tecircn gigrave khaacutec nữa vv Ta thử tigravem hiểu thecircm Khi suy tư thigrave caacutei gigrave suy tư Người duy vật bảo sự suy tư lagrave do nơi đầu oacutec con người magrave đầu oacutec lagrave vật chất vậy ngoagravei thacircn xaacutec ra khocircng coacute gigrave khaacutec nữa vagrave khi chết đi lagrave hết Muốn noacutei sao thigrave noacutei nhưng Tacircm khocircng thể phủ nhận một caacutech giản dị như vậy Tacircm khocircng phải lagrave vật chất necircn khocircng thể dugraveng những phương tiện vật chất để tigravem hiểu Tacircm Caacutec nhagrave khoa học coacute thể mổ cơ thể để tigravem hiểu caacutec cơ phận becircn trong như tim gan phegraveo phổi hay dugraveng maacutey để đo những luồng điện thần kinh nhưng khocircng coacute caacutech nagraveo để tigravem hiểu xem đầu oacutec đatilde ra lệnh như thế nagraveo cho tay giơ lecircn chacircn bước đi vv Tacircm tuy vocirc higravenh nhưng như chuacuteng tocirci đatilde trigravenh bagravey ở phần trecircn Vũ Trụ nagravey do Tacircm tạo ra Vũ Trụ khocircng coacute đời sống độc lập với Tacircm Một quả banh da khocircng coacute cugraveng một giaacute trị đối với tocirci ở hai thời gian khaacutec nhau khi tocirci mới lớn lecircn vagrave bacircy giờ khi ngoagravei 80 Trong một trận cầu chuacuteng ta nhận thấy tạm thời coacute năm thagravenh phần cầu thủ thủ mocircn khaacuten giả nhagrave digraveu dắt vagrave trọng tagravei Cầu thủ chỉ nghĩ lagravem sao lấy được banh truyền banh cho chiacutenh xaacutec để cầu thủ cuối cugraveng suacutet banh lọt vocirc lưới Nhắm vagraveo gocircn magrave suacutet nhưng đường banh đi lệch ra ngoagravei đatilde coacute cầu thủ nằm dagravei xuống sacircn vagrave ta coacute thể đoaacuten lagrave anh ta hối hận hay tiếc Thủ mocircn lo giữ lagravem sao để banh khocircng lọt vocirc lưới Những người coi trận đấu khocircng coacute cugraveng một nhận định như nhau Cảm giaacutec của người ủng hộ một đội banh khaacutec với người coi vocirc tư Người ủng hộ cảm thấy vui thiacutech khi đội của migravenh thắng vagrave buồn nếu thua Người coi vocirc tư thiacutech thuacute khi được coi một trận đấu coacute những đường banh đẹp Nhagrave digraveu dắt nhận xeacutet khả năng của caacutec đấu thủ nhagrave vagrave đối phương để biết vigrave sao magrave thắng hay thua Caacutec trọng tagravei thigrave nhận định lối chơi của cầu thủ để phạt lỗi Một người con trai vagrave một người con gaacutei hai người yecircu nhau Đatilde coacute những trường hợp hai người tự tử vigrave khocircng lấy được nhau Hai người đoacute đatilde đem tacircm của họ tocirc điểm cho người yecircu Bởi vigrave chagraveng trai đoacute hay cocirc gaacutei đoacute khocircng gacircy được cho những người con gaacutei khaacutec hay chagraveng trai khaacutec những tigravenh tự như thế Yecircu nhau khocircng lấy được nhau hai người rủ nhau cugraveng chết Nhưng cũng coacute những trường hợp yecircu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhau lấy nhau nhưng vagraveo luacutec cuối cuộc đời lại hay xiacutech miacutech Tuổi về chiều thường hay khoacute tiacutenh Coacute khi catildei nhau chỉ vigrave tự aacutei caacute nhacircn khocircng ai chịu keacutem ai Người nagraveo cũng muốn giagravenh phần phải về migravenh Vợ hơn chồng hay chồng hơn vợ xeacutet ra chẳng mấy quan hệ Cũng lagrave một mặt trời một mặt trăng nhưng mỗi người coacute một nhận định riecircng về mặt trời mặt trăng Nhagrave nocircng tugravey theo mugravea magrave nghĩ về mặt trời Nếu đatilde nắng nhiều rồi nhagrave nocircng khocircng thấy caacutei đẹp của mặt trời mọc hay mặt trời lặiumln magrave mong trời coacute macircy coacute mưa Cũng một chị Hằng Nga đoacute Nhưng trăng của Xuacircn Diệu Trong vườn đecircm ấy nhiều trăng quaacute Aacutenh saacuteng tuocircn đầy caacutec lối đi Tocirci với người yecircu qua nhegrave nhẹhellip Im ligravem khocircng biết noacutei năng chi Khaacutec với trăng của Tuacute Xương Ta lecircn ta hỏi ocircng Trăng Họa lagrave ocircng coacute biết chăng sự đời Ocircng cao ocircng ở trecircn trời Magrave ocircng soi khắp nước người nước ta Với những mẫu tự gồm 24 chữ caacutei hoagraven toagraven vocirc tư nhagrave thơ lagravem thagravenh thơ nhagrave văn lagravem thagravenh những bagravei văn khocircng bagravei nagraveo giống bagravei nagraveo Thơ hay hay văn hay lagrave do sự rung cảm của nhagrave thơ hay nhagrave văn chứ khocircng tugravey thuộc vagraveo 24 chữ caacutei Chỉ một cacircu ngắn thocirci cugraveng dugraveng những chữ như nhau nhưng nếu sắp xếp khaacutec thigrave yacute nghĩa lại khaacutec

ldquoTocircn giaacuteo phục vụ cho con ngườirdquo hoagraven toagraven khaacutec yacute nghĩa với

Con người phục vụ cho tocircn giaacuteordquo Với 7 nốt nhạc caacutec nhạc sĩ đatilde sắp xếp để viết ra những bản nhạc diễn tả tacircm hồn của taacutec giả Coacute bagravei nổi tiếng được truyền lại qua nhiều thế hệ Nhưng trong những bagravei nổi tiếng vẫn coacute những người thưởng thức khaacutec nhau Sự thưởng thức lagrave do Tacircm của người nghe Chuacuteng ta đều biết Baacute Nha lagrave người đagraven giỏi vagrave Tử Kỳ lagrave người biết thưởng thức tiếng đagraven của Baacute Nha Sau khi Tử Kỳ chết Baacute Nha đập đagraven đi khocircng

Trần Văn Kha

gẩy nữa vigrave khocircng coacute người biết thưởng thức Đagraven gacircy tai tracircu Noacutei về nhạc Tacircy phương nhiều người trong chuacuteng ta đều biết đến những bản nhạc nổi tiếng của Beethoven Bach Mozart vv Nhưng những bản nhạc đoacute khocircng lagravem tocirci rung động bằng một cacircu haacutet ldquoquan họrdquo rất bigravenh dacircn giản dị

ldquoSaacuteng trăng saacuteng cả caacutei đecircm hocircm rằmrdquo Cacircu haacutet nagravey lagravem cho tocirci cảm động vigrave noacute liecircn hệ tới tocirci gợi cho tocirci nhớ đến caacutei xatilde hội của tocirci thời cograven nhỏ dại thời của thế hệ mẹ tocirci Cuộc đời tự noacute vocirc tư y như 24 chữ caacutei hay 7 nốt nhạc chiacutenh chuacuteng ta đatilde đem Tacircm của chuacuteng ta tocirc vẽ lecircn cuộc đời Chuacuteng ta đatilde lagravem ra cuộc đời như thế Nhạc sĩ dugraveng 7 nốt nhạc để lagravem ra caacutec bản nhạc Caacutec nhagrave baacutec học dugraveng những nốt nhạc trong Vũ Trụ để tạo ra caacutei xatilde hội magrave chuacuteng ta đang sống Người Acircu-chacircu chuacute trọng vagraveo khoa học thực tiễn necircn họ đatilde coacute những tiến bộ vượt bực trong latildenh vực nagravey Người Aacute-chacircu chuacute trọng vagraveo Tacircm necircn đatilde coacute những khaacutem phaacute thật sacircu về Tacircm Linh Như thế ta coacute thể noacutei xatilde hội magrave chuacuteng ta đang sống phản ảnh trung thực Tacircm của thời đại chuacuteng ta 24 Tacircm Của Người Acircu-chacircu Acircu-chacircu coi Sigmund Freud lagrave người giỏi nhất về nội Tacircm của con người rất nổi tiếng với ldquoThuyết Phacircn Tacircm Họcrdquo (Theory of Psychoanalysis) Ocircng tigravem caacutech chữa bệnh tacircm thần bằng caacutech đi sacircu vagraveo vocirc thức (unconsciousness inconscience) Sau đacircy lagrave hai tỉ dụ a) Một người cứ mỗi khi sắp thagravenh cocircng thigrave tự migravenh lagravem cho noacute trở thagravenh thất bại Lần theo triacute nhớ baacutec sĩ khaacutem phaacute ra rằng ocircng ta coacute một bagrave mẹ thương yecircu con tigravem mọi caacutech eacutep buộc để con thagravenh cocircng Vigrave khocircng bằng lograveng với caacutech dạy dỗ của mẹ necircn ocircng ta tigravem caacutech trả thugrave mẹ lagravem cho thagravenh cocircng trở thagravenh thất bại (Xin coi thecircm chi tiết trong ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập Irdquo trang 187189) b) Coacute một cocirc bị bệnh khaacutet nước nhưng lại khocircng daacutem uống nước Sau khi gợi yacute để tigravem hiểu lyacute do cocirc dần dần nhớ ra lagrave coacute lần cocirc thấy con choacute uống nước trong ly nước của cocirc Caacutei cảm giaacutec ghecirc sợ đoacute in sacircu vagraveo vocirc thức lagravem cocirc tự nhiecircn cảm thấy sợ uống nước magrave chiacutenh cocirc khocircng biết tại sao Cho đến khi được baacutec sĩ tacircm thần giải tỏa (Sđd trang 530-31) Sự hiểu biết về Tacircm của baacutec sĩ Sigmund Freud mới chỉ ở ngưỡng cữa của sự hiểu biết về Tacircm vigrave sự hiểu biết về Tacircm của caacutec nhagrave khoa học hay tacircm lyacute Acircu-chacircu bị hạn chế bởi phương tiện sử dụng Phương tiện

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sử dụng của khoa học lagrave vật chất vigrave lagrave vật chất necircn khocircng thể giải thiacutech được những hiện tượng vocirc higravenh Chiacutenh vigrave thế magrave Bertrand Russell mới noacutei ldquoĐạo Phật bắt đầu từ chỗ khoa học khocircng thể tiến tới được nữa vigrave những giới hạn của phương tiện khoa học Những chinh phục của đạo Phật thuộc về Tacircmrdquo (It [Buddhism] takes up where science cannot lead because of the limitations of the latterrsquos instruments Its conquests are those of the mind) Người Acircu-chacircu hướng tacircm ra ngoagravei Họ nghiecircn cứu thiecircn nhiecircn vagrave rất tiến bộ về khoa học vagrave kỹ thuật Họ chế tạo ra hỏa tiễn bắn được người lecircn cung trăng magrave chuacuteng ta thường gọi lagrave hằng nga Lagravem cho những nhagrave thơ của chuacuteng ta mất đi nguồn cảm hứng lagravem thơ ca tụng ả hằng nga Ả hằng nga khocircng phải lagrave người đẹp trecircn cung quảng magrave chỉ lagrave một vệ tinh của mặt trời Mới đacircy họ cũng đatilde thagravenh cocircng trong việc bắn hỏa tiễn ldquoCassinirdquo mang maacutey thăm dograve ldquoHuygensrdquo lecircn ldquoTitanrdquo một mặt trăng của sao Thổ ldquoSaturnrdquo Titan caacutech xa traacutei đất chuacuteng ta hơn một tỉ cacircy số (1196000000 km) magrave hỏa tiễn phải bay 7 năm 3 thaacuteng mới lecircn tới nơi với tốc độ 187026 kmgiờ Hỏa tiễn ldquoCassinirdquo được bắn đi ngagravey 15 thaacuteng 10 1997 từ căn cứ Cape Canaveral ở Florida Maacutey thăm dograve ldquoHuygensrdquo taacutech ra khỏi hỏa tiễn mẹ ldquoCassinirdquo được ba tuần thigrave đaacutep xuống ldquoTitanrdquo ngagravey 14 thaacuteng Giecircng 2005 Nhưng caacutei gần mỗi người chuacuteng ta nhất ldquotacircmrdquo thigrave họ khocircng hiểu Tacircm lagrave gigrave Họ coacute thể mổ con người để thay thế tim gan phegraveo phổi nhưng ldquotacircmrdquo vocirc higravenh necircn họ khocircng thể mổ được ldquotacircmrdquo để xem ldquotacircmrdquo sinh hoạt ra sao Lagravem thế nagraveo để an ldquotacircmrdquo sống trong hạnh phuacutec 25 Tacircm Lagravem Chủ Thế Giới

ldquoThiecircn thượng địa hạ duy Ngatilde độc tocircnrdquo Trecircn trời dưới đất chỉ coacute Ta lagrave nhất

Đatilde coacute một số người cho rằng Đức Phật kiecircu căng nghĩ rằng chỉ coacute Đức Phật lagrave nhất Khocircng phải thế đacircu Đatilde coacute một số người cho rằng Đức Phật kiecircu căng nghĩ rằng chỉ coacute Đức Phật lagrave nhất Khocircng phải thế đacircu

ldquoTa lagrave Phật đatilde thagravenh Chuacuteng sinh lagrave Phật sẽ thagravenhrdquo

Trần Văn Kha

Đức Phật kiacutenh trọng chuacuteng sinh coi chuacuteng sinh cũng coacute khả năng thagravenh Phật đứng ngang hagraveng với Đức Phật Caacutei Tacircm ldquoDuy Ngatilde Độc Tocircnrdquo ấy mỗi người đều coacute bổn phận phải tigravem cho ra Sigmund Freud khocircng biết rằng đời sống của thế giới bị tacircm chi phối Tacircm quyết định tất cả mọi sinh hoạt trong xatilde hội từ những chuyện caacute nhacircn nhỏ nhặt nhất cho đến chuyện lớn liecircn quan đến hogravea bigravenh hay chiến tranh Blaise Pascal (1623-1662) lagrave người đatilde nhận ra sức mạnh phi thường ấy của tư tưởng ldquoCon người chỉ lagrave một cacircy sậy một vật yếu đuối nhất trong thiecircn nhiecircn nhưng lagrave một cacircy sậy biết suy tư Toagraven thể vũ trụ khocircng cần phải votilde trang để nghiền naacutet hắn Một hơi nước một giọt nước cũng đủ để giết hắn Nhưng dugrave cho vũ trụ coacute giết được hắn thigrave con người vẫn cograven quiacute phaacutei hơn caacutei noacute đatilde nghiền naacutet hắn bởi vigrave hắn biết rằng hắn chết vagrave caacutei lợi thế magrave vũ trụ coacute được ở trecircn hắn vũ trụ khocircng biết gigrave về chuyện đoacute Tất cả phẩm giaacute của chuacuteng ta như thế lagrave do suy tư Với suy tư chuacuteng ta phải nacircng cao chuacuteng ta lecircn khocircng phải trecircn khocircng gian vagrave thời gian magrave chuacuteng ta khocircng lấp đầy được Vậy thigrave chuacuteng ta phải hết sức cố gắng để suy nghĩ tốt đoacute lagrave nguyecircn tắc của luacircn lyacuterdquo (Man is but a reed the most feeble thing in nature but he is a thinking reed The entire universe need not arm itself to crush him A vapor a drop of water suffices to kill him But if the universe were to crush him man would still be more noble than that which killed him because he knows that he dies and the advantage which the universe has over him the universe knows nothing of this All our dignity then consists in thought By it we must elevate ourselves and not by space and time which we cannot fill Let us endeavor then to think well this is the principle of morality) 1- Chuyện nhỏ Chuacuteng tocirci quen một người bạn Hai ocircng bagrave buocircn baacuten giagraveu coacute lo cho cậu con trai ăn học thagravenh tagravei đậu baacutec sĩ y khoa Mua nhagrave để con lagravem phograveng mạch Lo lấy vợ cho con Hai ocircng bagrave giới thiệu với cậu con một người con gaacutei của bạn Cậu ta bằng lograveng Nhưng iacutet lacircu sau cậu ta mecirc một cocirc khaacutec vagrave từ chối cocirc con gaacutei magrave cha mẹ đatilde chọn cho cậu vagrave cậu đatilde bằng lograveng Cậu cograven noacutei hỗn Hai ocircng bagrave mất mặt với bạn Bagrave mẹ của cậu buồn phiền mang bệnh mất sớm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lagravem tổng thống một nước lớn lagrave một vinh dự lớn Nhưng khocircng phải luacutec nagraveo cũng sướng Cựu tổng thống Bill Clinton đatilde nhiều ngagravey mất ăn mất ngủ vigrave bị quốc hội điều tra tigravem caacutech buộc tội về chuyện ngoại tigravenh với cocirc giuacutep việc Monica Lewinsky Tại sao ocircng lại đi lagravem một chuyện khocircng chiacutenh đaacuteng như thế Chuacuteng ta biết rằng tacircm chi phối hagravenh động của mỗi người chuacuteng ta vagrave của toagraven thể nhacircn loại Tacircm hướng dẫn cho hagravenh động ldquonghĩ thế nagraveo thigrave lagravem đuacuteng y như thế ấyrdquo Thocircng thường người trai trẻ hay đagraven ocircng mỗi khi thấy một người con gaacutei đẹp cũng cảm thấy thiacutech thuacute thegravem muốn Nếu khocircng kiểm soaacutet tacircm để tacircm điều khiển thigrave rồi ra sẽ bị sa ngatilde Coacute một nhagrave sư trẻ tu ở một ngocirci chugravea trecircn nuacutei Dưới chacircn nuacutei coacute một con socircng Khocircng coacute cầu bắc qua socircng muốn qua socircng phải dugraveng đograve Hằng ngagravey coacute một bagrave giagrave chở đograve đưa khaacutech qua socircng Nhưng một ngagravey kia coacute một cocirc con gaacutei đẹp chegraveo đograve đưa khaacutech qua socircng thay bagrave giagrave Khi sang đến bờ becircn kia mỗi người trả cho cocirc laacutei đograve một tiền Nhagrave sư trẻ cũng trả một tiền như những người khaacutec Cocirc laacutei đograve khocircng chịu đogravei nhagrave sư hai tiền Sư ngạc nhiecircn hỏi - Tại sao mỗi người trả một tiền magrave cocirc lại đogravei tocirci hai tiền - Thưa thagravey một tiền lagrave tiền đograve vagrave một tiền lagrave để trả việc thagravey say đắm nhigraven tocirci Trong chuyến về nhagrave sư trẻ sợ cocirc laacutei đograve đogravei hai tiền vigrave đatilde nhigraven cocirc necircn cuacutei đầu nhigraven xuống sagraven đograve Nhagrave sư rất lấy lagravem ngạc nhiecircn khi sang đến bờ becircn kia cocirc laacutei đograve khocircng đogravei hai tiền magrave đogravei những bốn tiền Nhagrave sư hỏi - Luacutec qua socircng cocirc đogravei tocirci hai tiền bảo tocirci nhigraven cocirc nhưng lượt nagravey đi về tocirci nhigraven xuống sagraven đograve coacute nhigraven cocirc đacircu - Thưa thagravey thagravey khocircng nhigraven tocirci bằng mắt nhưng bằng tacircm thagravey nhigraven tocirci từ trecircn xuống dưới từ trong ra đến ngoagravei Xin thagravey trả cho bốn tiền Khocircng muốn locirci thocirci vagrave cũng khocircng catildei lại được nhagrave sư trẻ begraven trả bốn tiền Nhưng kể từ ngagravey sau đoacute chở đograve đưa khaacutech qua socircng lại vẫn lagrave một bagrave giagrave như trước Người ta khocircng thấy boacuteng daacuteng cocirc laacutei đograve trẻ đẹp nữa Cocirc laacutei đograve đatilde cho nhagrave sư trẻ một bagravei học về tacircm Nếu khocircng kiểm soaacutet tacircm lagravem chủ tacircm để cho tacircm chi phối thigrave sẽ khocircng tu được Tacircm chi phối đời sống của con người Những yacute nghĩ trong tacircm coacute thể lagravem cho thacircn xaacutec mất ăn mất ngủ sinh bệnh Những người theo đạo Phật thường chuacutec nhau ldquothacircn tacircm an lạcrdquo lagrave vigrave thế

Trần Văn Kha

Trong việc laacutei xe mỗi ngagravey bị cảnh saacutet phạt hay khocircng gacircy ra tai nạn hay khocircng đều do tacircm quyết định Một người laacutei xe đến bảng stop nhigraven trước nhigraven sau rồi laacutei xe đi luocircn khocircng đậu lại Nhưng chỉ một phuacutet sau thigrave coacute đegraven xe cảnh saacutet giọi vagraveo kiacutenh chiếu hậu Người laacutei xe biết lagrave gặp ngagravey xui xẻo ngừng xe lại saacutet lề đường Cảnh saacutet đến becircn người laacutei xe lễ pheacutep hỏi

- Ocircng coacute trocircng thấy bảng stop khocircng

- Thưa coacute - Trocircng thấy bảng stop sao khocircng đậu lại - Thưa (ngập ngừng) tại tocirci khocircng trocircng thấy ocircng

Viecircn cảnh saacutet phigrave cười biết lagrave người laacutei xe noacutei thật khocircng biecircn giấy phạt chỉ bảo lần sau necircn cẩn thận thấy bảng stop thigrave phải đậu lại Trecircn magraven ảnh truyền higravenh một đocirci khi ta thấy một người đang nằm nhắm mắt vagrave higravenh những con cừu nhảy qua người Ocircng ta khocircng ngủ được cố quecircn những chuyện lagravem cho tacircm bất an necircn ocircng ta đếm một con cừu hai con cừu vv mục điacutech lagrave để chuacute tacircm vagraveo đếm cừu khocircng nhầm lẫn magrave quecircn chuyện buồn phiền Người ta thường noacutei tuổi trẻ lagrave tuổi đẹp nhất của cuộc đời Tuổi trẻ lagrave tuổi thần tiecircn Tocirci chơi đugravea với đứa chaacuteu gaacutei uacutet lecircn 2 tuổi Noacute chugravem chăn lecircn đầu tung chăn ra rồi cười như nắc nẻ Noacute lagravem lại nhiều lần như thế Tuổi thần tiecircn đoacute một khi qua đi lagrave hết khocircng bao giờ trở lại Tuổi trẻ đẹp như bocircng hoa hồng vừa mới chớm nở Nhưng nhiều người trong chuacuteng ta đatilde để cho tuổi trẻ qua đi magrave khocircng biết tuổi trẻ đẹp như thế nagraveo Cho đến khi tuổi trẻ qua đi rồi mới nuối tiếc nhưng khocircng sao lấy lại được Caacutei bigravenh đựng hoa để ở trecircn bagraven coacute những bocircng hoa hồng đẹp lắm nhưng đatilde coacute bao nhiecircu người thấy được caacutei đẹp của hoa hồng Xin mời quyacute vị khi saacuteng vừa thức giậy hatildey đi nhẹ bước xin đừng lagravem kinh động caacutei khocircng khiacute yecircn tĩnh trong căn phograveng yecircn tĩnh lại gần bigravenh hoa quyacute vị sẽ thưởng thức được caacutei mugravei thơm của hoa cograven cocirc đọng trong khocircng khiacute 2- Chuyện Lớn Swami Vivekananda quan niệm rằng ldquoTacircm coacute quyền năng vocirc biecircnrdquo Lời Người ldquoTất cả mọi thứ Noacute (Tacircm) mong muốn thực hiện ra ngay tức khắc tất cả mọi thứ Noacute muốn lagravem Noacute coacute thể lagravem đượcrdquo (Xin coi lại chi tiết ở phần trecircn)

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hatildey bắt đầu từ dễ đến khoacute Nếu biết caacutech tập thigrave coacute thể điều khiển Tacircm như điều khiển một dụng cụ vật chất Tất cả mọi người đều biết rằng khi chuacute Tacircm vagraveo một vấn đề gigrave thigrave vấn đề đoacute sẽ tiết lộ cho ta biết biacute mật của noacute Nhagrave khoa học khi muốn khaacutem phaacute ra một bệnh gigrave ocircng phải chuacute tacircm vagraveo đoacute Tugravey theo chuacute tacircm được nhiều hay iacutet magrave coacute người khaacutem phaacute ra được bệnh người khocircng Trong đời sống hiện tại ở Acircu-chacircu nhiều người mắc bệnh thần kinh vigrave họ đatilde khocircng kiểm soaacutet được Tacircm để cho tacircm buồn phiền lo lắng Người điều khiển được Tacircm sẽ giữ cho Tacircm bigravenh tĩnh trong mọi hoagraven cảnh của sự sống dugrave phải sống gần kề caacutei chết Cao hơn nữa lagrave người tu tigravem ra được bản chất thật của chiacutenh migravenh magrave người Acircu-chacircu gọi lagrave ldquoTrue Selfrdquo hay ldquoLe Vrai Moirdquo người tu Thiền của Phật Giaacuteo gọi lagrave ldquoTacircm Phậtrdquo hay ldquoBổn Taacutenhrdquo (Nature propre) Về mặt xatilde hội vigrave thiếu hiểu biết Tacircm magrave Acircu-chacircu magrave tocirci kiacutenh phục khi cograven iacutet tuổi đatilde lagrave nơi xảy ra hai cuộc khủng hoảng vĩ đại Thế chiến II lagravem chết khoảng 50 triệu người Vagrave caacutei họa cộng sản lagravem chết gần 100 triệu người (Le Livre Noir du communisme par Steacutephane Courtois Jean-Louis Margolin page 14) Như ở phần trecircn chuacuteng tocirci đatilde trigravenh bagravey sự vật vocirc tư khocircng đẹp cũng khocircng xấu đẹp hay xấu lagrave do sự rung cảm của Tacircm magrave ra Tacircm đatilde đem lại sự sống cho cuộc đời Tất cả những sinh hoạt trong xatilde hội đều do Tacircm quyết định Từ chiến tranh cho đến hogravea bigravenh từ thương yecircu cho đến thugrave hận ghen gheacutet vagrave cheacutem giết nhau Tacircm nghĩ ra sao thigrave hagravenh động y như thế Tầm quan trọng của Tacircm đatilde đượiumlc chứng minh trong chiến tranh Khi cograven ldquoChiến Tranh Lạnhrdquo hai nước Mỹ ndash Nga đatilde chi phiacute mỗi năm hagraveng trăm triệu đocirc-la vagraveo thocircng tin để tigravem caacutech ảnh hưởng tới suy nghĩ của dacircn nước đối nghịch Mỹ 153 triệu Nga 700 triệu Xin coi thecircm chi tiết trong Yoga của taacutec giả trang 38 Như đatilde được trigravenh bagravey ở phần trecircn tất cả mọi việc từ đời sống caacute nhacircn cho đến xatilde hội đều do Tacircm quyết định Ở Hanoi Việt Nam ngagravey 19 thaacuteng 8 năm 1945 Việt Minh đatilde cướp được chiacutenh quyền bằng tuyecircn truyền hocirc hagraveo dacircn chuacuteng đi biểu tigravenh khocircng phải bằng lực lượng quacircn sự 26 HOgraveA BIgraveNH ldquoĐối với tất cả mọi điều đều phải aacutep dụng lyacute triacute Sau khi phacircn tiacutech nếu thấy những điều ấy tốt cho mọi người vagrave cho mỗi người thigrave hatildey

Trần Văn Kha

tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cugraveng sống như vậyrdquo (Phật Thiacutech Ca) Trecircn thế giới hiện nay bạo động xẩy ra ở nhiều nơi Chiến tranh ở Iraq chưa chấm dứt xung đột giữa Do-thaacutei vagrave dacircn Palestine ở Trung Đocircng thigrave khocircng biết bao giờ mới giải quyết được Nguyecircn nhacircn của những bạo động ấy lagrave vigrave nhacircn loại tiến bộ về khoa học kỹ thuật nhưng chậm tiến về tacircm linh Họ khocircng nhận được ra rằng ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (Sogyal Rinpoche) Khocircng biết rằng ldquoBởi vigrave luật nhacircn quả khocircng traacutenh được vagrave khocircng sai lầm mỗi khi chuacuteng ta lagravem hại người khaacutec chuacuteng ta lagravem hại cho chiacutenh chuacuteng ta vagrave khi chuacuteng ta đem lại hạnh phuacutec cho họ chuacuteng ta đem lại hạnh phuacutec tương lai cho chuacuteng tardquo (Because the law of karma is inevitable and infallible whenever we harm others we are directly harming ourselves and whenever we bring them happiness we are bringing ourselves future happiness- Sogyal Rinpoche) Như thế thigrave để đem lại yecircn vui cho thế giới ldquoBổn phận của chuacuteng ta lagrave nới rộng phạm vi từ bi cho tới mọi sinh vật vagrave tất cả thiecircn nhiecircn trong caacutei đẹp của noacuterdquo (Albert Einstein) Đạo Phật Đạo của Hogravea Bigravenh Với những đặc tiacutenh của Phật Giaacuteo trong đoacute coacute những đặc tiacutenh vừa trigravenh bagravey ở đoạn trecircn Phật Giaacuteo coacute khả năng đem lại yecircn vui cho gia đigravenh xatilde hội quốc gia vagrave hogravea bigravenh thế giới Linh mục Jean Vernette cũng coacute một nhận định giống y như thế ldquoNếu Thời Đại Mới thagravenh cocircng thigrave lẽ dĩ nhiecircn khocircng thể nghĩ đến chiến tranhrdquo Vagrave thecircm rằng ldquoHogravea bigravenh chiacutenh mỗi người chuacuteng ta phải chịu traacutech nhiệm tugravey theo khả năngrdquoCaacutec chiacutenh phủ khocircng thể lagravem được cocircng việc ấy nếu khocircng coacute chuacuteng ta goacutep sức Bởi vigrave caacutec chiacutenh phủ đều phải phục vụ cho dacircn cho nước Nếu dacircn cograven iacutech kỷ chỉ nghĩ đến caacutei lợi của migravenh của nước migravenh dugrave noacute coacute hại cho người khaacutec nước khaacutec thigrave chiacutenh phủ muốn tồn tại đương nhiecircn cũng phải lagravem theo yacute dacircn Đoacute lagrave nguồn gốc của chiến tranh xacircm lăng vagrave bạo động

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Sau khi suy nghĩ nếu thấy rằng những lời dậy trong Kinh Phật lagrave hợp lyacute thigrave hatildey tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cũng tin vagrave sống như chuacuteng ta Lagravem như thế lagrave chuacuteng ta coacute thể đoacuteng goacutep vagraveo việc xacircy dựng hogravea bigravenh cho thế giới III- KẾT THUacuteC Để kết thuacutec bagravei viết chuacuteng tocirci xin a) Nhắc lại nhận định của New Age magrave linh mục Jean Vernette đatilde noacutei đến ở trecircn ldquoChuacuteng ta đang đi khocircng ngừng nghỉ tới thời đại ldquoBảo Bigravenhrdquo với sự ra đời một nền văn minh hogravea hợp hogravea bigravenh vagrave thống nhất toagraven thể một thời vagraveng son điacutech thựcrdquo b) Triacutech dịch kegravem theo nguyecircn văn tiếng Phaacutep nhận định của nhagrave baacutec học Albert Einstein magrave nhagrave khoa học Việt Nam Trịnh Xuacircn Thuận coacute ghi lại trong saacutech ldquoLrsquoinfini dans la paume de la mainrdquo của ocircng ldquoTocircn giaacuteo của tương lai sẽ lagrave một tocircn giaacuteo vũ trụ Noacute phải vượt lecircn trecircn quan niệm một Thượng Đế hiện hữu bằng thacircn xaacutec vagrave traacutenh giaacuteo điều vagrave thần học Bao quaacutet cả thiecircn nhiecircn vagrave tacircm linh tocircn giaacuteo ấy phải căn cứ trecircn một yacute thức tocircn giaacuteo sinh ra từ kinh nghiệm của mọi vật thiecircn nhiecircn cũng như tacircm linh được coi như một toagraven thể biết cảm xuacutecrdquo Những lập luận đoacute đi theo cugraveng chiều với cuộc đối thoại của chuacuteng ta Vagrave Einstein noacutei rotilde thecircm ldquoPhật Giaacuteo trả lời cho caacutech mocirc tả đoacute Nếu coacute một tocircn giaacuteo coacute thể phugrave hợp với những nhu cầu tuyệt đối của khoa học hiện đại thigrave đoacute lagrave Phật Giaacuteordquo Điều nagravey khocircng thể trigravenh bagravey rotilde ragraveng hơn Khoa học coacute thể sinh hoạt khocircng tacircm linh Tacircm linh coacute thể hiện hữu khocircng khoa học Nhưng con người muốn đầy đủ phải cần cả hai (Bản dịch của chuacuteng tocirci) (ldquoLa religion du futur sera une religion cosmique Elle devra transcender lrsquoideacutee drsquoun Dieu existant en personne et eacuteviter le dogme et la theacuteologie Couvrant aussi bien le naturel que le spirituel elle devra se baser sur un sens religieux neacute de lrsquoexpeacuterience de toutes les choses naturelles et spirituelles consideacutereacutees comme un ensemble senseacuterdquo Ces propos vont dans le sens de toute notre discussion Et Einstein preacutecise en plus ldquoLe bouddhisme reacutepond agrave cette description [hellip] Srsquoil existe une religion qui pourrait ecirctre en accord avec les impeacuteratifs de la science moderne crsquoest le bouddhismerdquo Cela ne peut ecirctre mieux exprimeacute La science peut fonctionner sans la spiritualiteacute La spiritualiteacute peut exister sans la science Mais lrsquohomme pour ecirctre

Trần Văn Kha

complet a besoin des deux- ldquoLrsquoinfini dans Page 414) 27 Thaacuteng 3 2006

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu

Lecirc Văn Tacircm

Date Wed 15 Feb 2006 193552 +0100 (CET)

From

le vantam ltlevantam1yahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn more

Subject Dang Ky Hoi Thao To vncphvnyahoocom

Lecirc Văn Tacircm

Henri-Dunant-Str 67 D-37075 Goettingen CHLB Đức Ngagravey 15022006-02-15 Kiacutenh gửi TT Thiacutech Triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Viện Nghiecircn Cứu Phật học Việt Nam 750 Nguyễn Kiệm Phuacute Nhuận TP Hồ Chiacute Minh Việt Nam Vv Hội thảo khoa học ldquoPhật Giaacuteo trong Thời Đại Mới Cơ

hội vagrave Thaacutech thứcrdquo Kiacutenh thưa Thượng Tọa Caacutech đacircy nửa thaacuteng anh Tiến đatilde chuyển đến con thư mời

tham gia Hội thảo khoa học Con xin tracircn trọng caacutem ơn Thượng Tọa Hocircm nay con đăng kyacute xin tham dự Hội thảo Kegravem theo đacircy lagrave tựa đề vagrave chi tiết ldquoTừ Bi Một đức hạnh để sống thacircn thiện với mocirci trườngrdquo Chi tiết sẽ được triển khai khoảng 10-12 trang đaacutenh maacutey Trong khi triển khai nếu thấy quaacute dagravei con sẽ cắt bớt những điểm khocircng quan trọng đatilde gợi ra trong chi tiết Thực sự con khocircng đủ thời gian suy nghĩ một đề tagravei vừa yacute hơn Bagravei viết vigrave thế mang tiacutenh caacutech chung chung Latildenh vực Bảo vệ Mocirci trường Sinh thaacutei latildenh vực magrave con lagravem việc khocircng được necircu cụ thể trong 2 matildeng chủ đề dugrave trong thư mời coacute noacutei đến Vagrave bagraven đến vấn đề ldquoVận dụng giaacuteo phaacutep Phật giải quyết caacutec vấn nạn toagraven cầu magrave con chọnrdquo thigrave lại lagrave một việc khocircng dễ đối với trigravenh độ tu học rất giới hạn của con Dầu vậy con cũng muốn đoacuteng goacutep một số yacute tưởng Bagravei viết của con khocircng nhất thiết phải lagrave tham luận đọc trong cuộc Hội thảo Hơn nữa đến thaacuteng 7 chưa chấc sức khoẻ của con coacute thể hồi phục để coacute thể về Việt Nam Con vừa trải qua một cuộc giải phẫu trầm trọng vết thương chưa lagravenh baacutec sĩ cho biết thời gian hồi phục coacute thể keacuteo dagravei hơn 4-5 thaacuteng nữa nếu khocircng bị viecircm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Kinh thưa Thượng Tọa con được đến chagraveo Thượng Tọa trong dịp khaacutenh thagravenh giảng đường mới của Viện Phật học Vạn Hạnh Con tin chắc rằng Thượng Tọa khocircng thể nagraveo nhớ được vigrave luacutec ấy xung quanh Thượng Tọa coacute rất đocircng người Con xin kiacutenh thăm vagrave kiacutenh chuacutec Thượng Tọa thacircm tacircm thưograveng an lạc Kiacutenh thư Lecirc Văn Tacircm TB Dự phograveng trường hợp font chữ khocircng tương thiacutech con xin gởi thư nagravey vagrave bagravei viết theo dạng kegravem theo Thocircng tin về caacute nhacircn Tước vị TS GS Thỉnh giảng Họ Lecirc Tecircn Văn Tacircm Phaacutep danh Nguyecircn Thaacutei Địa chỉ nhagrave Henri-Dunant-Str 67 D- 37075 Goettingen CH LB Đức ĐT nhagrave + 49 - 55128 74 Fax + 49 ndash 551 488 24 92 E-mail levantam1yahoocom hoặc tamlevangooglemailcom Ngagravey sinh 01-10-1939 Quốc tịch Đức Hộ chiếu số 1412346618 Ngocircn ngữ tiếng Việt vagrave tiếng Đức Tyacutep maacuteu A Rh pos Sức khoẻ Yếu tim mạch vagrave đường ruột

Attachments Attachment scanning provided by Save to Computer

ABSTRAKT ZUM THEMA Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen

Lecirc Văn Tacircm 1

Die Umweltkrise und die tiefe Kluft zwischen Reich und Arm gibt weltweit Anlass zu grosser Sorge Die internationale Nationengemeinschaft erkannte diese Herausforderungen und gelangt

Lecirc Văn Tacircm

zu der Einsicht dass Umwelt nicht losgeloumlst von sozio-oumlkonomischen Problemen behandelt werden kann Um diesen Herausforderungen begegnen zu koumlnnen verkuumlndete die Konferenz der Vereinten Nationen fuumlr Umwelt und Entwicklung in Rio 1992 die Strategie zur nachhaltigen Entwicklung mit den uumlbergreifenden Zielen die Wirtschafts- und Gesellschaftsentwicklung zu foumlrdern sowie die Umwelt zu schuumltzen In der Weltkonferenz in Johannesburg 2002 wurden diese Ziele mit der Armutbekaumlmpfung Aumlnderung von Konsum- und Produktionsformen erweitert

Nach jahrelanger Umsetzung dieser Strategie erntete die internationalen Gemeinschaft nur bescheidene Ergebnisse Die eingesetzten Massnahmen gesetzlicher administrativer finanzieller und technischer Art zur Verwirklichung von vorgesehenen Zielen erweisen sich als wenig wirksam Die Kernursache von den Krisen ist weder die Globalisierung noch die Marktorientierung des Welthandels sondern die innere Krise von Menschen

Um den Krisen zu begegnen bemuumlhen sich zahleiche Menschen aus dem Bereich der Wissenschaft Umweltethik Philosophie und Religion Loumlsungen zu finden vor allem fuumlr die innere Krise von Menschen Dafuumlr werden zahlreiche ethische Faktoren vorgeschlagen und zwar zum Aufbau eines neuen umwelt- und sozialfaumlhigen Verhaltens zu Hinterfragen und Aumlnderung herkoumlmmlicher und Zuruumlckholen alter Werte zur Aumlnderung der Konsumgewohnheit des eigenen Tuns und des umweltunvertraumlglichen Lebenstils

Im Buddhismus gilt die Lebensweise der bdquoGuumlteldquo (metta) also die grenzlose Liebe als grundlegender Faktor die innere Krise zu uumlberwinden sowie die Umweltkrise und die Kluft zwischen Arm und Reich zu uumlberwinden

Der buddhistische Text bdquoMetta-Suttaldquo (bdquoGuumlteldquo) gibt den Menschen die Grundsaumltze fuumlr eine idealistische Lebensfuumlhrung die zur Entfaltung des Menschen zum Schutz von Natur und Umwelt und zur Erlangung des Gluumlcks und des Friedens fuumlhrt Wichtigste Voraussetzungen die idealistische Lebensfuumlhrung zu verwirklichen sind Verstand und grenzenlose Liebe Sie helfen den Menschen

- die mannigfaltigen Wechselwirkungen und den Zusammenhalt von allen Wesen und Erscheinungen zu erkennen

- den inneren Wert und die Gleichheit des Lebens aller Wesen zu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

erkennen und anzuerkennen

- den inneren Frieden zu erreichen sowie beim Aufbau von Frieden und Zivilisation der Welt besser mitzuwirken

- die Ganzheit des Oumlkosystems der Erde besser zu bewahren - freundlich mit den Menschen und der Natur zu leben und ihnen

keinen Schaden zuzufuumlgen - die umweltschaumldliche Gewohnheit zu aumlndern bzw abzuschaffen - genuumlgsam und bescheiden zu leben um sich von der

Abhaumlngigkeit aumlusserer und oberflaumlchlicher Lebensweise zu befreien

- einen kleinen Beitrag zum Aufbau von Zivilisation und Frieden in der Welt zu leisten welche als wichtigstes Ziel der Nationengemeinschaft verfolgt wird Ghi chuacute Bản sau đacircy dugraveng cho maacutey vi tiacutenh khocircng đọc được caacutec

nguyecircn acircm chữ Đức như auml ouml uuml Chuacuteng được sửa lại lagrave ae oe ue

Abstrakt zum Thema Guete Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen Die Umweltkrise und die tiefe Kluft zwischen Reich und Arm

gibt weltweit Anlass zu grosser Sorge Die internationale Nationengemeinschaft erkannte diese Herausforderungen und gelangt zu der Einsicht dass Umwelt nicht losgeloest von sozio-oekonomischen Problemen behandelt werden kann Um diesen Herausforderungen begegnen zu koennen verkuendete die Konferenz der Vereinten Nationen fuer Umwelt und Entwicklung in Rio 1992 die Strategie zur nachhaltigen Entwicklung mit den uebergreifenden Zielen die Wirtschafts- und Gesellschaftsentwicklung zu foerdern sowie die Umwelt zu schuetzen In der Weltkonferenz in Johannesburg 2002 wurden diese Ziele mit der Armutbekaempfung Aenderung von Konsum- und Produktionsformen erweitert

Nach jahrelanger Umsetzung dieser Strategie erntete die internationalen Gemeinschaft nur bescheidene Ergebnisse Die eingesetzten Massnahmen gesetzlicher administrativer finanzieller und technischer Art zur Verwirklichung von vorgesehenen Zielen erweisen sich als wenig wirksam Die Kernursache von den Krisen ist weder die Globalisierung noch die Marktorientierung des Welthandels

Lecirc Văn Tacircm

sondern die innere Krise von Menschen Um den Krisen zu begegnen bemuehen sich zahleiche

Menschen aus dem Bereich der Wissenschaft Umweltethik Philosophie und Religion Loesungen zu finden vor allem fuer die innere Krise von Menschen Dafuer werden zahlreiche ethische Faktoren vorgeschlagen und zwar zum Aufbau eines neuen umwelt- und sozialfaehigen Verhaltens zu Hinterfragen und Aenderung herkoemmlicher und Zurueckholen alter Werte zur Aenderung der Konsumgewohnheit des eigenen Tuns und des umweltunvertraumlglichen Lebenstils

Im Buddhismus gilt die Lebensweise der bdquoGueteldquo (metta) also die grenzlose Liebe als grundlegender Faktor die innere Krise zu ueberwinden sowie die Umweltkrise und die Kluft zwischen Arm und Reich zu ueberwinden

Der buddhistische Text bdquoMetta-Suttaldquo (bdquoGueteldquo) gibt den Menschen die Grundsaetze fuer eine idealistische Lebensfuehrung die zur Entfaltung des Menschen zum Schutz von Natur und Umwelt und zur Erlangung des Gluecks und des Friedens fuehrt Wichtigste Voraussetzungen die idealistische Lebensfuehrung zu verwirklichen sind Verstand und grenzenlose Liebe Sie helfen den Menschen

- die mannigfaltigen Wechselwirkungen und den Zusammenhalt von allen Wesen und Erscheinungen zu erkennen

- den inneren Wert und die Gleichheit des Lebens aller Wesen zu erkennen und anzuerkennen

- den inneren Frieden zu erreichen sowie beim Aufbau von Frieden und Zivilisation der Welt besser mitzuwirken

- die Ganzheit des Oekosystems der Erde besser zu bewahren - freundlich mit den Menschen und der Natur zu leben und ihnen

keinen Schaden zuzufuegen - die umweltschaedliche Gewohnheit zu aumlndern bzw

abzuschaffen genuegsam und bescheiden zu leben um sich von der Abhaengigkeit aeusserer und oberflaechlicher Lebensweise zu befreien

- einen kleinen Beitrag zum Aufbau von Zivilisation und Frieden in der Welt zu leisten welche als wichtigstes Ziel der Nationengemeinschaft verfolgt wird

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Toacutem tắt Nhacircn loại đang trực diện voacutei hai thaacutech thức lớn coacute ảnh hưởng

tới phuacutec lợi của mọi dacircn tộc trecircn thế giới Đoacute lagrave sự khủng hoảng của mocirci trường vagrave sự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa nghegraveo vagrave giagraveu Để giải quyết vấn đề caacutec Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Mocirci trường vagrave Phaacutet triển đatilde đưa ra Chiến lược Phaacutet triển bền vững nhằm xoaacute nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại

Nhiều năm qua cộng đồng caacutec nước trecircn thế giới chỉ gặt haacutei được một số kết quả rất khiecircm tốn vigrave gặp phải nhiều cản trở Nguyecircn nhacircn chiacutenh khocircng phải lagrave sự toagraven cầu hoaacute hay sự phaacutet triển kinh tế theo hướng thương mại vagrave tự do hoaacute tagravei chiacutenh magrave lagrave sự khủng hoảng tacircm thức của con người Vigrave vậy caacutec biện phaacutep vagrave cocircng cụ như luật phaacutep hagravenh chaacutenh tagravei chaacutenh vagrave kỹ thuật iacutet coacute hiệu quả

Để đoacuteng goacutep cho việc giải toả những hiểm họa ngagravey cagraveng trở necircn trầm trọng của caacutec cuộc khủng hoảng hiện nay nhiều nhagrave khoa học nhagrave đạo đức triết gia vagrave tocircn giaacuteo đatilde necircu hagraveng loạt caacutec yếu tố đạo đức để xacircy dựng tư caacutech mới của con người để thay đổi những quan niệm về giaacute trị được quen hiểu xưa nay để thay đổi kiểu sống để thay đổi thaacutei độ vagrave hagravenh vi

Thực hiện Từ Bi trong Đạo Phật được xem như một giải phaacutep hữu hiệu cho cuộc khủng hoảng mocirci trườngvagrave tacircm thức của con người

Từ Bi lagrave một đức hạnh cao đẹp giuacutep con người sống một đời sống lyacute tưởng Nội dung của đời sống lyacute tưởng nagravey bao gồm mở rộng triacute tuệ vagrave nhận thức để thấy được caacutec mối quan hệ hỗ tương trugraveng điệp giữa vạn vật vagrave mọi hiện tượng mở rộng tigravenh thương đến vạn vật thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống đạt được hoagrave bigravenh của nội tacircm đoacuteng goacutep cho hoagrave bigravenh vagrave văn minh nhacircn loại gigraven giữ tiacutenh toagraven vẹn của caacutec hệ sinh thaacutei Quả Đất sống thacircn thiện với mọi sinh vật chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ vagraveo nếp sống bề ngoagravei đoacuteng goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc kiến tạo sự nghiệp văn minh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại magrave cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới đang goacutep sức xacircy dựng

Lecirc Văn Tacircm

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Chi tiết 1 Dẫn nhập - Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave một vấn đế lớn của nhacircn loại Sự ocirc

nhiễm mocirci trường gacircy hại cho sức khoẻ Sự suy thoaacutei caacutec hệ sinh thaacutei đatilde tạo ra nguy cơ tiềm ẩn đe dọa sự sống của Traacutei đất

- Để truy tigravem giải phaacutep cho cuộc khủng hoảng nagravey nhiều Hội nghị thượng đỉnh đatilde được tổ chức Năm 1992 Hội nghị Thượng đỉnh tại Rio de Janeiro đatilde đề ra chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo toagraven cầu đatilde kecircu gọi từng cocircng dacircn vagrave từng cộng đồng trecircn thế giới necircn nhận lấy traacutech nhiệm trong nỗ lực chung Phải chăng với tacircm từ bi người Phật tử coacute thể sống vagrave đoacuteng goacutep một caacutech thacircn thiện hơn với mocirci trường noacutei riecircng vagrave với thế giới đồng hiện hữu noacutei chung

2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg

- Năm 1972 Hội nghị quốc tế Mocirci trường con người với sự tham dự của 113 quốc gia đatilde thừa nhận sự xuống cấp của mocirci trường toagraven cầu

- Năm 1992 Hội nghị Thượng đỉnh về Mocirci trờng vagrave Phaacutet triển Rio de Janeiro Braxin 178 quốc gia đatilde đi đến sự thống nhất quan điểm vagrave hagravenh động về việc phaacutet triển bền vững với mục điacutech xoacutea nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hogravea bigravenh cho nhacircn loại Hội nghị đatilde đề ra chiến lược vagrave kế hoạch bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo toagraven cầu trong đoacute becircn cạnh sự phaacutet triển kinh tế vagrave phaacutet triển xatilde hội thigrave bảo vệ mocirci trường lagrave một trong ba cột trụ hỗ trợ vagrave hagravei hogravea với nhau

- Năm 2002 tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tại Johannesburg Nam Phi đại diện của 196 quốc gia đatilde khẳng định lại chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo vagrave bdquocugraveng nhau cam kết xacircy dựng trecircn quy mocirc toagraven cầu một xatilde hội nhacircn bản bigravenh đẳng tocircn trọng lẫn nhau vagrave thấu hiểu về nhu cầu phẩm giaacute cần cho tất cả mọi ngườildquo

- Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp quốc Nitin Desai đatilde noacutei đến sự trigrave trệ từ 10 năm qua vagrave nhận định rằng thagravenh quả ghi nhận được từ năm 1992 cograven nghegraveo nagraven Mocirci trường đất nước đại dương vẫn tiếp tục bị suy thoaacutei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo

chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường - Tư duy về chiến lực đatilde mang tiacutenh caacutech hagraven lacircm tuyến tiacutenh vagrave

một chiều bỏ qua taacutec động phụ của hagravenh động vagrave hệ quả của noacute trong hoagraven cảnh chung

- Văn hoacutea lagrave một động lực của sự phaacutet triển song khocircng được xem lagrave một trụ cột trong phaacutet triển bền vững điều magrave mhiều nước chacircu Acircu đatilde đưa vagraveo Quy hoạch phaacutet triển tổng thể trecircn đất nước của họ Hội nghị chỉ khuyến khiacutech caacutec quốc gia bdquonecircnldquo cocircng nhận vagrave ủng hộ bản sắc văn hoacutea của caacutec cộng đồng thiểu số

- Lấy con người lagravem bản vị đặc biệt lagrave hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người trecircn thiecircn nhiecircn

- Con người taacutech rời khỏi thiecircn nhiecircn tiếp tục nhagraveo nặn vagrave cải thiện caacutec hệ sinh thaacutei theo yacute muốn của con người

- Chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo ẩn hiện boacuteng daacuteng của nền văn hoacutea Tacircy Phương vagrave noacute cũng lagrave động lực nhằm phaacutet triển caacutec nước Tacircy Phương Noacute được xacircy dựng trecircn 3 trụ cột chiacutenh tư bản khoa học vagrave cocircng nghiệp Chiacutenh cocircng nghiệp đatilde nhanh choacuteng gacircy ra sự mất cacircn bằng sinh thaacutei khiến con người lệ thuộc vagraveo năng lượng nguyecircn liệu hệ thống đường xaacute vv

- Nhu cầu ldquochủ hữu vagrave chủ hữu nhiều hơn nữardquo ldquotiecircu dugraveng vagrave tiecircu dugraveng nhiều hơn nữardquo vẫn tiếp tục tồn tại

4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng của tacircm thức con người - Theo Quy hoạch khocircng gian (Quy hoạch phaacutet triển tổng thể

vugraveng latildenh thổ) vagrave caacutec loại higravenh quy hoạch hagraveng ngang của noacute (Quy hoạch mocirci trường Quy hoạch bảo vệ thiecircn nhiecircn Quy hoạch cảnh quan ndash Quy hoạch sử dụng đất đai bền vững) thigrave mocirci trường ndash hay khocircng gian sống ndash coacute một lịch sử từ thời cổ sơ Đoacute lagrave một lịch sử mang dấu ấn của caacutec phương thức sử dụng sản xuất biến cải vagrave tạo dựng của con người Vigrave vậy caacutec hệ sinh thaacutei được phacircn ra nhiều cấp tự nhiecircn cận tự nhiecircn baacuten tự nhiecircn cận nhacircn tạo nhacircn tạo

- Như vậy mocirci trường chuacuteng ta đang sống hoagraven toagraven phản aacutenh tư duy trigravenh độ hiểu biết trigravenh độ khoa học vagrave kỹ thuật của con người Vigrave thế sự khủng hoảng sinh thaacutei thực chất lagrave sự khủng hoảng của tacircm thức con người (Vạn vật duy tacircm tạo) Giải phaacutep nhằm giảm nhẹ hoặc xoacutea bỏ sự suy thoaacutei caacutec hệ sinh thaacutei (chuacuteng khocircng hề lecircn tiếng đogravei

Lecirc Văn Tacircm

hỏi) cũng lagrave giải phaacutep nhằm giảm nhẹ hoặc xoacutea bỏ khủng hoảng của chiacutenh con người

- Phật tử coacute những trang bị nagraveo để đoacuteng goacutep vagraveo cocircng cuộc xoacutea bỏ khủng hoảng ấy noacutei riecircng vagrave cho chiến lược Phaacutet triển bền vững noacutei chung

5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hogravea bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường

- Từ Bi (Từ Bi Hỷ Xả) một hạnh tu để diệt aacutec tacircm vagrave sống an lạc trong hiện tại

- Kinh Từ một con đường tu hagravenh để đạt được đời sống hạnh phuacutec một bản đồ để xacircy dựng hogravea bigravenh (Metta-Sutta theo bản dịch của Hoagrave thượng Thiacutech Minh Chacircu vagrave cố Hogravea thượng Thiacutech Thiện Chacircu) Thứ nhất Kinh Từ khuyến khiacutech việc tu học để phaacutet triển triacute tuệ vagrave nhận thức Đacircy lagrave ldquođiều kiện cầnrdquo cho sự phaacutet huy nội lực của mỗi caacute nhacircn Thứ hai Kinh Từ thuacutec đẩy sự mở rộng từ tacircm đến mọi loagravei Thứ ba Kinh Từ khuyecircn Phật tử mạnh dạn lấy traacutech nhiệm vagrave hagravenh động vigrave lợi iacutech chung

- Cụ thể Kinh Từ giuacutep Phật tử Thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống Thấy rotilde mạng lưới tương quan tương sinh giữa vạn vật vagrave hiện tượng Vigrave hogravea bigravenh nội tacircm Củng cố những giaacute trị nhacircn bản Chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường Sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ thuộc về năng lượng tagravei nguyecircn

- Nhiều điều chỉ dạy của Đức Phật trong Kinh Từ đều tương thiacutech với những nguyecircn tắc magrave Hội nghị Thượng đỉnh tại Rio de Janeiro đatilde đề ra Viacute dụ Vigrave hogravea bigravenh nhacircn loại (nguyecircn tắc 25) Vigrave đoagraven kết với muocircn loagravei vagrave toagraven bộ hệ sinh thaacutei của traacutei đất (nguyecircn tắc 7 14 vagrave 12) Vigrave bigravenh đẳng trong cugraveng một thế hệ vagrave caacuten thế hệ tương lai (nguyecircn tắc 3)

6 Những khoacute khăn cần vượt qua - Sống vagrave thực hiện rốt raacuteo hạnh từ bi lagrave một điều vocirc cugraveng khoacute

khăn đối với phật tử tại gia - Theo đuổi nghề nghiệp trong saacuteng (trecircn cơ sở ldquoNgũ Minhrdquo)

đoacuteng goacutep phaacutet triển kỹ thuật trong saacuteng vagrave thức ăn sạch chưa được quan tacircm

- Bigravenh đẳng giới tiacutenh cograven lagrave một vấn nạn - Đoagraven kết với caacutec hội đoagraven vagrave tocircn giaacuteo bạn trong latildenh vực giảm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiểu khủng hoảng sinh thaacutei chưa được quan tacircm dugrave lagrave trecircn bigravenh diện địa phương (Hai điểm sau cugraveng necircu trecircn cũng lagrave yecircu cầu của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh)

7 Kế luận Con đường tu học vagrave thể hiện Từ Bi lagrave một con đường khoacute khăn vagrave dagravei vocirc tận đối với Phật tử tại gia nhất lagrave khi gặp những hoagraven cảnh macircu thẫn giữa ldquotardquo vagrave ldquođối tượng becircn ngoagraveirdquo Chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo được xem lagrave chiến lược dagravei hạn khocircng phải chỉ cho thế kỷ magrave cho cả thiecircn niecircn kỷ Đoacute lagrave một quyết tacircm hagravenh động đaacuteng để người Phật tử suy ngẫm khi đọc lời nguyện ldquoChuacuteng sinh vocirc biecircn thệ nguyện độ Phật đạo vocirc thượng thệ nguyecircn thagravenhrdquo

Telefonate ohne weitere Kosten vom PC zum PC

Lecirc Văn Tacircm

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Lecirc Văn Tacircm

1 Dẫn nhập Ocirc nhiễm mocirci trường khocircng phải một vấn đề mới Từ Bi lagrave một

hạnh cần được thường xuyecircn suy niệm vagrave tu tập cũng khocircng xa lạ gigrave đối với Phật tử Vigrave vậy chuacuteng tocirci khẳng định rằng đề tagravei ldquoTừ bi một đức hạnh để sống thacircn thiện với mocirci trườngrdquo sẽ khocircng mang đến cho quyacute vị một yacute tưởng đặc biệt nagraveo ngoagravei ước mong được sự goacutep yacute của quyacute vị nhằm soi saacuteng nội dung sắp được trigravenh bagravey

Sự ocirc nhiễm vagrave hủy hoại của mocirci trường do taacutec động của con người thực ra đatilde diễn ra đoacute đacircy từ bao nhiecircu thế kỷ xa xocirci rồi song mức độ nguy hại của chuacuteng chỉ giới hạn trecircn bigravenh diện địa phương Từ thế kỷ thứ 18 nhờ khoa học vagrave cocircng nghiệp ngagravey cagraveng phaacutet triển sức mạnh biến cải mặt đất của con người tăng lecircn khủng khiếp Sự biến cải ấy đatilde lưu lại khắp địa cầu bao nhiecircu chất độc nguy hại cho sức khoẻ vagrave đatilde hủy hoại hagraveng loạt địa bagraven sống magrave nhiều nơi khocircng cograven hy vọng taacutei sinh lại được

Những sự ocirc nhiễm quaacute tải cho mocirci trường dugrave mang lại tai họa ngắn hạn hay sự suy thoaacutei dagravei hạn đều lagrave những nhacircn tố higravenh thagravenh sự khủng hoảng mocirci trường (hay khủng hoảng sinh thaacutei) ngagravey nay Những tai họa ngắn hạn tuy chỉ gacircy dư luận một thời song dấu ấn để lại khocircng dễ xoacutea nhogravea Cuộc chiến tranh vigrave dầu hỏa tại vugraveng Vịnh sự cố Dioxin ở Seveso ở Yacute năm 1974 tai nạn lograve nguyecircn tử tại Tschernobyl Ukrain năm 1986 vagrave vocirc số cuộc chigravem tagraveu chở dầu trecircn caacutec đại dương vv vẫn tiếp tục gacircy nỗi lo acircu vagrave thường được lập lại trong caacutec cuộc thảo luận về tương lai nhacircn loại

Đối với những sự suy thoaacutei dagravei hạn của mocirci trường con người cũng trở necircn nhạy cảm hơn Nhiều người khocircng cograven quaacute thờ ơ trước những tin tức về ldquosự sa mạc hoacutea cướp đi ngagravey cagraveng nhiều đất đai phigrave nhiecircurdquo tại những vugraveng xa xocirci về sự ldquoocirc nhiễm ngagravey cagraveng tăng lecircn trong khocircng khiacute vagrave socircng biểnrdquo Nhiều người cũng chịu khoacute liếc mắt vagraveo bigravenh luận về ldquosự tiếp tục suy giảm của đa dạng sinh họcrdquo hoặc ldquoranh giới băng tuyết tại bắc cực ngagravey cagraveng thu hẹp lạirdquo Họ cũng lo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lắng hơn về nhiệt độ quả đất tăng lecircn vv Toacutem lại số người yacute thức rotilde rằng sự sống của con người luocircn luocircn tugravey thuộc vagraveo mocirci trường được nhacircn lecircn

Tai họa vagrave suy thoaacutei về mocirci trường đatilde trở thagravenh một thaacutech thức lớn đối với những nhagrave khoa học caacutec tổ chức phi chiacutenh phủ caacutec chiacutenh phủ caacutec tổ chức quốc tế vagrave caacutec tocircn giaacuteo Họ khocircng chỉ tigravem caacutech cập nhật sự hiểu biết của migravenh về cấu truacutec về chức năng vagrave tiến trigravenh của quỹ thiecircn nhiecircn cũng như về mối quan hệ phức hợp giữa con người vagrave mocirci trường magrave cograven saacutet caacutenh hợp taacutec với nhau để truy tầm những giải phaacutep vagrave một khung hagravenh động chung cho mọi người trecircn thế giới trecircn latildenh vực bảo vệ mocirci trường bảo vệ vagrave sử dụng bền vững tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn

Chuacuteng tocirci nghĩ rằng Phật giaacuteo noacutei chung vagrave Phật tử noacutei riecircng cũng đatilde vagrave đang đoacuteng goacutep cho những việc tương tự Hocircm nay chuacuteng tocirci xin goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc chung ấy bằng caacutech giới thiệu lại những kỳ vọng lớn của cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới trong sự nghiệp bảo vệ mocirci truờng vagrave những lời khuyecircn dạy của Đức Phật trong kinh Từ (Bi) magrave chuacuteng tocirci đatilde thọ latildenh như những phương tiện những hagravenh trang quiacute baacuteu để sống thacircn thiện với mocirci trường với thế giới đồng hiện hữu

2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg Trecircn bigravenh diện quốc tế UNESCO lagrave một trong những tổ chức

đầu tiecircn đatilde nhận thấy vấn đề mocirci trường lagrave một thaacutech thức mới của nhacircn loại Thaacuteng 9 năm 1968 UNESCO đatilde triệu tập tại Paris Phaacutep một hội nghị về mocirci trường nhằm tigravem kiếm phương caacutech sử dụng hợp lyacute vagrave bảo vệ nguồn tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn của sinh quyển 2

Bốn năm sau năm 1972 ldquoHội nghị Liecircn hợp Quốc về Mocirci trường con ngườirdquo được tổ chức tại Stockholm Thụy Điển 113 quốc gia tham dự Hội nghị nagravey đatilde thừa nhận sự xuống cấp của mocirci trường toagraven cầu vagrave nhận thấy cần phải coacute ngay biện phaacutep bảo vệ vagrave cải thiện vigrave đoacute lagrave ldquomột vấn đề lớn coacute ảnh hưởng tới phuacutec lợi của mọi dacircn tộc vagrave phaacutet triển kinh tế toagraven thế giớihelliprdquo Hội nghị cũng nhấn mạnh traacutech nhiệm quan trọng của con người trong sự nghiệp nagravey vigrave rdquocon người trong thời đại hocircm nay đang coacute trong tay một sức mạnh biến đổi mocirci trường rất lớn nếu biết sử dụng một caacutech thocircng minh thigrave noacute coacute thể mang lại cho mọi dacircn tộc những lợi iacutech phaacutet triển vagrave cơ hội lagravem cho

Lecirc Văn Tacircm

chất lượng cuộc sống tốt đẹp hơn Nếu sử dụng sai vagrave vocirc yacute cũng sức mạnh ấy coacute thể gacircy hại cho con người vagrave mocirci trường một caacutech khocircng lường đượcrdquo 3

Hội nghị đatilde đề ra 26 nguyecircn tắc định hướng cho hagravenh động nhằm bảo vệ tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn ldquobao gồm khocircng khiacute nước thực vật vagrave động vật vagrave caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircnrdquo hoặc nhằm ldquocải thiện năng lực của traacutei đấtrdquo ngăn ngừa caacutec chất ocirc nhiễm độc hạihellip Những nguyecircn tắc về phaacutet triển kinh tế xatilde hội về quy hoạch định cư về dacircn số hoặc về giaacuteo dục về nghiecircn cứu vagrave triển khai khoa học cũng đều coacute yacute nghĩa quan trọng nhằm bảo đảm những lợi iacutech xatilde hội kinh tế vagrave mocirci trường Hội nghị cũng đogravei hỏi từng cocircng dacircn mọi cộng đồng mọi xiacute nghiệp vagrave mọi thể chế mọi chiacutenh phủ thuộc caacutec cấp cần phải ldquo nhận traacutech nhiệm cugraveng nhau chia sẻ bigravenh đẳng mọi nỗ lực chung hellip4

Sau 20 năm thực hiện kết quả đạt được thật lagrave iacutet ỏi bởi vigrave những nghị quyết được thocircng qua khocircng mang tiacutenh cưỡng chế Hơn nữa caacutec chiacutenh phủ trecircn thế giới vẫn luocircn luocircn xem việc tăng trưởng kinh tế lagrave mục tiecircu ưu tiecircn hagraveng đầu trong việc xacircy dựng đất nước Kinh tế lagrave huyết mạch Kinh tế lagrave động lực đưa đấ nước đi lecircn Vigrave vậy một đồng bạc được đưa vagraveo việc bảo vệ mocirci trường thường được xem như lagrave một đồng bạc bị đaacutenh mất trong việc đầu tư kinh tế

Ruacutet kinh nghiệm đatilde qua người ta nhận thấy rằng caacutec mục tiecircu mocirci trường chỉ coacute thể đạt được khi noacute được gắn liền với những mục tiecircu kinh tế vagrave xatilde hội trong một chiacutenh saacutech phaacutet triển toagraven diện Một khaacutei niệm mới dần dagrave được higravenh thagravenh Đoacute lagrave khaacutei niệm ldquophaacutet triển bền vữngrdquo trong đoacute sự phaacutet triển kinh tế phaacutet triển xatilde hội vagrave bảo vệ mocirci truờng được trở thagravenh 3 trụ cột gắn boacute với nhau hỗ trợ cho nhau vagrave củng cố hagravei hogravea lẫn nhau Khaacutei niệm nagravey được hiểu một caacutech khaacute thống nhất vagrave đồng thuận tại ldquoHội nghị Liecircn Hợp Quốc về Mocirci trường vagrave Phaacutet triểnrdquo được tổ chức vagraveo năm 1992 tại Rio de Janeiro Braxin 178 quốc gia tham dự Hội nghị đatilde cocircng nhận ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo lagrave một ldquoChiến lược của thiecircn niecircn kỷrdquo nhằm xacircy dựng một nền văn minh bền vững trecircn Traacutei Đất Nội dung quan trọng hagraveng đầu của chiến lược lagrave xoaacute nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại

Hội nghị Rio đatilde tuyecircn bố 27 nguyecircn tắc cơ bản định hướng cho hagravenh động của caacutec chiacutenh phủ Kegravem theo đoacute lagrave Chương trigravenh Nghị sự 21 (Agenda 21) bao gồm 40 chương ghi rotilde chi tiết những hagravenh động quyết định cho tương lai traacutei đất 5 Nội dung quan trọng nhất lagrave chống

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nghegraveo khổ thay đổi thoacutei quen tiecircu dugraveng kế hoạch dacircn số quy hoạch phaacutet triển khu dacircn cư bảo vệ sức khoẻ bảo vệ khiacute quyển chống sự phaacute rừng vagrave sa mạc hoacutea bảo vệ biển vagrave nguồn nước ngọt xử lyacute raacutec vagrave hoacutea chất độc hại tăng cường vai trograve nữ giới quan tacircm đến trẻ em vagrave thiếu niecircn phaacutet triển khoa học giaacuteo dục vagrave đagraveo tạo phaacutet triển cocircng nghệ sạch phaacutet triển hợp taacutec quốc tế vv

So với Hội nghị Stochkolm năm 1972 nhiệm vụ bảo vệ mocirci truờng khocircng cograven lagrave ưu tiecircn hagraveng đầu nữa tuy noacute vẫn được xem như lagrave ldquobộ phận cấu thagravenh của quaacute trigravenh phaacutet triểnrdquo (Nguyecircn tắc 4) Noacute được đưa ra phiacutea sau việc phaacutet triển kinh tế vagrave xatilde hội Nguyecircn tắc 5 trong Bản Tuyecircn bố của Hội nghị đatilde ghi rotilde rằng việc ldquoxoaacute bỏ nghegraveo khổ lagrave một nhiệm vụ chủ yếu (hellip) để giảm sự checircnh lệch về mức sống vagrave để đaacutep ứng tốt hơn nhu cầu của đại đa số nhacircn dacircn trecircn thế giớirdquo6

Sau Hội nghị Rio Chiến lược ldquophaacutet triển bền vữngrdquo đatilde trở thagravenh quốc saacutech của tuyệt đại đa số quốc gia trecircn thế giới Đacircy cũng lagrave hệ quả tất yếu khi magrave Hội nghị đatilde cocircng nhận Traacutei Đất lagrave ngocirci nhagrave chung của nhacircn loại

Từ năm 1992 đến nay Chiacutenh saacutech phaacutet triển bền vững đatilde được truyền đạt rộng ratildei đến cocircng dacircn mọi quốc gia vagrave được viết được quảng baacute qua caacutec phương tiện truyền thocircng trecircn khắp thế giới Nhưng kết quả thu haacutei được sau 10 năm thực hiện thigrave như thế nagraveo

Sau đacircy lagrave cacircu trả lời của Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp quốc Nitin Desai tại ldquoHội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vữngrdquo được tổ chức tại Johannesburg Nam Phi năm 2002

rdquoMặc dugrave đatilde coacute sự cải thiện điều kiện xatilde hội vagrave tiến bộ trrong việc ban hagravenh phaacutep luật nhigraven chung thagravenh quả ghi nhận được cograven nghegraveo nagraven Nghegraveo khoacute vagrave caacutec bệnh tật coacute khả năng traacutenh được vẫn cograven tồn tại Mocirci trường đất nước đại dương rừng vẫn tiếp tục suy thoaacutei Caacutec rủi ro như từ sự biến đổi khiacute hậu cũng như caacutec lĩnh vực khaacutec tiếp tục tăng lecircnrdquo7

Cacircu trả lời nagravey cho thấy rotilde rằng caacutec mục tiecircu chiacutenh magrave Hội nghi Rio quyết tacircm hướng tới đatilde khocircng đạt được Trong latildenh vực mocirci trường sự suy thoaacutei khocircng chỉ tồn tại như cũ magrave cograven trở necircn trầm trọng hơn nữa Sự thật nagravey đatilde đi ngược lại mục tiecircu vagrave điều cam kết long trọng của Hội nghị Rio

Tuy vậy 10 năm so với 990 năm vẫn cograven lại quaacute ngắn để coacute thể coacute một đuacutec kết chung cuộc Để tiếp tục thuacutec đẩy tiến trigravenh phaacutet triển

Lecirc Văn Tacircm

bền vững một Hội nghị toagraven cầu nối tiếp mang tecircn lagrave ldquoHội nghị Thượng đỉnh Thế giới về phaacutet triển bền vữngrdquo được tổ chức tại Johannesburg Nam Phi vagraveo năm 2002 với sự tham gia của 196 quốc gia trecircn thế giới Ngoagravei việc đaacutenh giaacute kết quả của 10 năm trước Hội nghị đatilde tập trung bagraven thảo về ldquosự toagraven cầu hoacutea hagraveng ngagravey vagrave khắp mọi nơirdquo vagrave cố gắng tigravem caacutec giải phaacutep cho những vấn đề cản trở tiến trigravenh phaacutet triển bền vững Sự ldquophaacutet triển kinh tế theo hướng thương mại vagrave tự do hoacutea tagravei chaacutenhrdquo được xem lagrave một vấn đề lớn ldquođatilde gacircy nhiều khoacute khăn cho việc theo đuổi caacutec mục tiecircu mocirci trường vagrave xatilde hộihelliprdquo

Hội nghị Johannesburg đatilde mang lại nhiều đổi thay Thứ nhất đoacute lagrave sự mở rộng nội dung của khaacutei niệm ldquophaacutet triển bền vữngrdquo bằng 3 mục tiecircu bao quaacutet gồm coacute chống nghegraveo khổ thay đổi higravenh thức tiecircu dugraveng vagrave sản xuất vagrave quản lyacute tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn để phục vụ kinh tế xatilde hội Nhiều mục tiecircu cụ thể cũng được xaacutec định nổi bật hơn hết lagrave caacutec mục tiecircu hướng đến việc phục vụ lợi iacutech cho phụ nữ thanh niecircn trẻ em vagrave những nhoacutem người đễ bị tổn hại

Thứ hai đoacute lagrave sự mở cửa cho những đối taacutec ngoagravei chiacutenh phủ được đoacuteng goacutep phần của họ vagraveo sự nghiệp phaacutet triển cocircng bằng vagrave bền vững Sự mở cửa nagravey cũng coacute thể xem như một sự cocircng nhận năng lực vagrave hagravenh động hữu hiệu từ trước đến nay của caacutec tổ chức phi chiacutenh phủ của caacutec hiệp hội dacircn sự caacutec cocircng đoagraven phụ nữ thanh niecircn caacutec doanh nghiệp lớn caacutec hiệp hội kinh tế cấp địa phương vvhellip

Thứ ba Hội nghị Johannesburg đatilde nhất triacute thocircng qua ldquoChương trigravenh để thực hiện Chương trigravenh Nghị sự 21 của Hội nghị Rio năm 1992rdquo vagrave cam kết tiếp tục hagravenh động vigrave sự phaacutet triển bền vững

Trong phaacutet biểu bế mạc Hội nghị Johannesburg Tổng thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Kofi Annan đatilde kết thuacutec bagravei diễn văn bằng cacircu noacutei như sau ldquoĐatilde đến luacutec chuacuteng ta cần thực sự vagraveo cuộc vagrave hagravenh động Thời điểm kết thuacutec hội nghị hocircm nay (ngagravey 04092002) chiacutenh lagrave thời điểm khởi đầu cocircng việc của chuacuteng tardquo8

3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường Trecircn thực tế thời điểm nagravey điacutech thực lagrave điểm khởi đầu của caacutec

hoạt động phacircn tiacutech đaacutenh giaacute vagrave phecirc phaacuten về Hội nghị Coacute rất nhiều người tỏ sự ngờ vực về kết quả coacute thể đạt được sau Hội nghị

Nhiều cacircu hỏi được đặt ra

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Liệu trong tương lai cograven coacute bao nhiecircu thời điểm mới nữa để bắt

đầu thực hiện lại chương trigravenh đatilde từng triển khai trong quaacute khứ Liệu nội dung của ldquophaacutet triển bền vữngrdquo coacute cograven đổi mới hay bổ

xung nữa khocircng Liệu đến cuối thế kỷ 21 nagravey hay đến vagravei ba thế kỷ kế tiếp cộng

đồng những quốc gia trecircn thế giới coacute thể thực hiện thagravenh cocircng việc ldquoxacircy dựng trecircn quy mocirc toagraven cầu một xatilde hội nhacircn bản bigravenh đẳng tocircn trọng lẫn nhau vagrave thấu hiểu về nhu cầu phẩm giaacute cần cho tất cả mọi ngườirdquo chăng (8)

Liệu sau vagravei thế kỷ hagravenh động cộng đồng caacutec quốc gia coacute thể giuacutep cho trẻ em ldquođược thừa hưởng một thế giới khocircng coacute sự phỉ baacuteng vagrave khiếm nhatilde do nghegraveo khoacute suy thoaacutei mocirci trường vagrave caacutec mẫu higravenh phaacutet triển khocircng bền vững gacircy rardquo chăng 9

Liệu ldquoChương trigravenh để thực hiện Chương trigravenh Nghị sự 21rdquo của Hội nghị Johannesburg coacute thể sớm ngăn chận sự suy thoaacutei mocirci trường chăng Hay cograven cần thecircm một Chương trigravenh mới nữa

Chuacuteng ta coacute thể hiểu được tacircm trạng ngờ vực coacute pha lẫn một chuacutet chacircm biếm tagraveng ẩn trong những cacircu hỏi trecircn bởi vigrave bao nhiecircu cam kết hứa hẹn vagrave nỗ lực từ Hội nghị Paris năm 1968 cho đến Hội nghị Johannesburg năm 2002 đatilde đưa lại một số kết quả vocirc cugraveng khiecircm tốn vagrave trecircn khiacutea cạnh bảo vệ mocirci trường thigrave thật lagrave đaacuteng thất vọng Kết quả ấy đatilde chỉ ra sự yếu keacutem trong sự liecircn kết hagravenh động của cộng đồng caacutec quốc gia trước những vấn đề cấp baacutech của nhacircn loại Hơn nữa để đạt

Nhiều người đatilde khocircng dấu được nỗi thất vọng vigrave ldquoChương trigravenh hagravenh độngrdquo khocircng phải lagrave một Chương trigravenh để đem ra triển khai vigrave nội dung chủ yếu chỉ lagrave những mục tiecircu khocircng ragraveng buộc Cagraveng thất vọng hơn nữa lagrave mối quan tacircm hagraveng đầu của Hội nghị hầu như chỉ tập trung vagraveo vấn đề kinh tế

Biết đacircu 10 năm 20 năm hay 50 mươi năm sau rồi cũng sẽ coacute những lời tự phecirc như lời tự phecirc đaacuteng để suy ngẫm của Tổng Thống nước Cộng hogravea Nam Phi Thabo Mbeki trong bagravei Phaacutet biểu chagraveo mừng của ocircng tại Hội nghị Johannesburg năm 2002 ldquoThật đaacuteng buồn chuacuteng ta vẫn chưa đạt được một bước tiến nagraveo đaacuteng kể trong việc thực hiện hoacutea những điều khoản của Chương trigravenh Nghị sự 21 vagrave những thỏa thuận quốc tế khaacutec Rotilde ragraveng lagrave cộng đồng toagraven cầu vẫn chưa tỏ rotilde yacute chiacute thực hiện những quyết định đatilde được chuacuteng ta thocircng qua một caacutech

Lecirc Văn Tacircm

dễ dagraveng Hậu quả hiển nhiecircn của việc nagravey lagrave sự tăng lecircn những nỗi thống khổ của nhacircn loại suy thoaacutei về sinh thaacutei kể cả gia tăng ngăn caacutech Bắc Nam - magrave tất cả những điều đoacute lẽ ra đatilde coacute thể phograveng traacutenh đượcrdquo 10

Thực ra sự thiếu yacute chiacute thực hiện của cộng đồng toagraven cầu magrave Tổng Thống Thabo Mbeki đatilde thẳng thắng nhigraven nhận chưa phải lagrave nguyecircn nhacircn duy nhất cản trở sự thực hiện những khaacutet vọng to lớn vagrave quyacute baacuteu của caacutec Hội nghị thượng đỉnh Cograven nhiều nguyecircn nhacircn khaacutec nữa magrave chuacuteng ta đatilde nghe tại nhiều cuộc hội thảo hay đatilde goacutep nhặt từ saacutech baacuteo

Họ đatilde lecircn tiếng về sự trigrave trệ của caacutec quốc gia Họ đatilde mổ xẻ caacutec biện phaacutep đề ra khocircng mang tiacutenh khả thi Họ đatilde phecirc phaacuten tiacutenh caacutech lyacute thuyết hoặc tuyến tiacutenh của tư duy xacircy dựng Chiến lược phaacutet triển bền vững Họ đatilde nhức đầu về Chương trigravenh nghị sự quaacute lớn lao magrave chiacutenh những người trong hội nghị cũng đatilde khocircng thực sự hiểu thấu đaacuteo những mối liecircn kết giữa caacutec vấn đề 11 Họ nghi ngờ lời kecircu gọi của Hội nghị về sự tăng cường đối thoại vagrave sự hợp taacutec giữa caacutec nền văn minh vagrave caacutec tocircn giaacuteo 12 bởi vigrave vấn đề văn hoacutea một động lực quan trọng của sự phaacutet triển khocircng được đề cập đến trong Hội nghị nhưng boacuteng daacuteng của nền văn hoacutea Tacircy Phương lại ẩn hiện đoacute đacircy trong Chiến lược phaacutet triển bền vững Nền văn hoacutea ấy lấy con người lagravem bản vị vagrave đatilde hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người lecircn thiecircn nhiecircn

4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng tacircm thức của con người Như chuacuteng ta đatilde biết Chiến lược phaacutet triển bền vững được xem

lagrave chiến lược thiecircn niecircn kỷ Việc thực thi việc bagraven thảo việc chỉnh sửa chắc chắn sẽ cograven dagravei vocirc tận so với một đời người Chuacuteng tocirci xin khocircng đi sacircu vagraveo caacutec nguyecircn nhacircn cản trở việc bảo vệ mocirci trường để trigravenh bagravey vagravei yacute tưởng được khởi lecircn từ một số vấn đề của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh vagrave sau đoacute xin gợi yacute về một giải phaacutep cốt lotildei ruacutet ra từ Kinh Từ Bi

Caacutec Hội nghị quốc tế về mocirci trường vagrave phaacutet triển bền vững theo quan điểm của chuacuteng tocirci thật đaacuteng được ca ngợi

Thứ nhất caacutec Hội nghị nagravey đầu tiecircn lagrave Hội nghị Stockholm đatilde cơ bản gộp chung lại những latildenh vực kinh tế xatilde hội vagrave mocirci trường magrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trước kia chuacuteng đứng taacutech biệt nhau vagrave chỉ rotilde rằng việc bảo vệ mocirci trường khocircng thể đứng độc lập được Hội nghị đatilde đưa ra một nội dung lyacute tưởng cho những mục tiecircu cụ thể vigrave nhacircn loại

26 nguyecircn tắc được Hội nghị tuyecircn bố đatilde lagravem rotilde neacutet sự đan kết giữa những vấn đề tưởng như khocircng coacute mối quan hệ trực tiếp vagrave khắn khiacutet với nhau viacute dụ như giữa ldquoquyền cơ bản được tự do bigravenh đẳngrdquo vagrave ldquocaacutec higravenh thức boacutec lột vagrave thống trị nước ngoagravei khaacutecrdquo (nguyecircn tắc 1) với sự bảo vệ tagravei nguyecircn vagrave caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn vigrave quyền lợi của caacutec thế hệ hocircm nay vagrave tương lairdquo (nguyecircn tắc 2) giữa ldquotiacutenh ổn định về giaacute cả vagrave thu nhậprdquo với ldquoquản lyacute mocirci trườngrdquo (nguyecircn tắc 10) giữa sự cung cấp caacutec nguồn lực gigraven giữ cải thiện quản lyacute mocirci trường (nguyecircn tắc 12 vagrave 13) với quy hoạch định cư quy hoạch dacircn số (nguyecircn tắc 15 16) 13

Thứ hai caacutec Hội nghị đatilde cocircng nhận Traacutei Đất lagrave ldquoNgocirci Nhagrave Chungrdquo của nhacircn loại vagrave tiacutenh toagraven bộ của hệ sinh thaacutei Traacutei Đất Như vậy caacutec Hội nghị đatilde chiacutenh thức soi saacuteng cho cocircng dacircn caacutec quốc gia trecircn thế giới thấy được mối quan hệ tương hỗ giữa nhacircn loại với thiecircn nhiecircn giữa caacutec hệ sinh thaacutei nhacircn tạo với caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn trong một mạng lưới rộng lớn của hệ sinh thaacutei Traacutei Đất

Hai điều trecircn đacircy đatilde giuacutep con người yacute thức rotilde taacutec động đuacuteng-sai tốt-xấu riecircng-chung đều mang tiacutenh liecircn đới dacircy chuyền dagravei hạn

Những nhận thức của caacutec Hội nghị thượng đỉnh lagrave những nhận thức được phaacutet xuất từ ldquotư duy nối mạngrdquo của caacutec bậc minh triết thuộc nhiều thế hệ đatilde qua vagrave cuối cugraveng được đuacutec kết tại caacutec Hội nghị

Đối với hagraveng Phật tử caacutech đacircy hơn 25 thế kỷ đức Phật đatilde giảng dạy phương phaacutep tư duy nối mạng qua nguyecircn lyacute Duyecircn Khởi

ldquoCaacutei nagravey hiện hữu thigrave caacutei kia hiện hữu Caacutei nagravey khocircng thigrave caacutei kia khocircng

Caacutei nagravey sinh thigrave caacutei kia sinh Caacutei nagravey diệt thigrave caacutei kia diệtrdquo Nguyecircn lyacute nagravey chỉ rotilde rằng mọi sự vật vagrave hiện tượng trong thế

giới vagrave vũ trụ đều lagravem điều kiện (duyecircn) cho nhau (vừa lagrave nhacircn vagrave cũng lagrave quả) vận hagravenh vagrave chuyển biến khocircng ngừng nghỉ trong quaacute trigravenh ldquosinh thagravenh hoại diệtrdquo Cũng coacute thể gọi đoacute lagrave Nguyecircn lyacute nhacircn quả tương hỗ

Ngagravei Tịch Thiecircn đatilde nhắc lại trong tập Luận ldquoNhập Bồ Taacutet Hạnhrdquo ldquoTất cả caacutec phaacutep đều do caacutec duyecircn khaacutec sinh ra Khocircng phaacutep

Lecirc Văn Tacircm

nagraveo tự coacuterdquo Điều nagravey xaacutec nhận rằng khocircng coacute một thực thể độc lập Mọi sự vật vagrave hiện tượng đề bị chi phối bởi Nguyecircn lyacute nhacircn quả tương hỗ 14

Xin mạn pheacutep vẽ ra đacircy hai sơ đồ giản lược sau đacircy để lagravem rotilde neacutet caacutec mối tương quan tương duyecircn tương sinh tương taacutec của vấn đề ocirc nhiễm vagrave suy thoaacutei mocirci trường Viacute dụ thứ nhất Để đến điacutech nhanh (nguyecircn nhacircn) xe cơ giới được chế tạo vagrave được sử dụng (kết quả) Khoacutei bụi phun từ xe cơ giới (nguyecircn nhacircn) đaacutenh độc con người (kết quả) Những chất như CO (cacbon mocircnocircxit SO2 (synphua điocircxit) NO 2 (Nitơ điocircxit) vagrave CO 2 (cacbon điocircxit)] với nồng độ loatildeng chỉ lagravem cho con người cay mắt ngộp thở hoặc sặc sụa với nồng độ đậm đặc hơn chuacuteng gacircy bệnh đường phổi hoặc giết chết con người Biến cố sương mugrave Luacircn Đocircn năm 1952 đatilde cướp mất hơn 4 000 nhacircn mạng Đoacute lagrave những kết quả đồng thời trực tiếp cho con người) Khiacute CO 2 đatilde goacutep phần tạo ra hiệu ứng nhagrave kiacutenh hacircm noacuteng Quả Đất lagravem rối loạn khiacute quyễn nacircng cao sức tagraven phaacute của batildeo lụt khiến con người khốn đốn hơn Đacircy lagrave kết quả đa dạng dị thời cho toagraven bộ hệ sinh thaacutei Quả Đất vagrave sự an sinh của nhacircn loại

Viacute dụ thứ hai Vigrave lợi nhuận tối đa (nguyecircn nhacircn kinh tế) necircn rừng nguyecircn sinh bị ldquochặt trắngrdquo (kết quả sinh thaacutei) Vigrave rừng bị chặt trắng (nguyecircn nhacircn sinh thaacutei) necircn toagraven bộ hệ sinh thaacutei động vagrave thực vật lacircu đời của rừng bị hủy diệt (kết quả về đa dạng sinh học) đất mất taacuteng cacircy che chở necircn bị mưa gioacute xoacutei mograven vagrave rửa trocirci (kết quả về hệ sinh thaacutei đất) Xoacutei mograven vagrave rửa trocirci (nguyecircn nhacircn cơ học) cuốn theo chất dinh dưỡng của đất (kết quả về năng lực sản xuất của đất) vagrave đất khocircng cograven khả năng phục vụ cho sự canh taacutec vagrave sự sống của con người thậm chiacute cograven trở thagravenh hoang mạc hay sa mạc (kết quả kinh tế xatilde hội vagrave mocirci trường)

Nếu viacute dụ thứ hai được triển khai theo một hướng khaacutec thigrave mạng lưới nhacircn quả nhiều tầng nhiều lớp vagrave quan niệm lợi hại tốt vagrave xấu của con người hiện ra rotilde hơn Vigrave rừng bị chặt trắng (nguyecircn nhacircn) necircn caacutec điều kiện trữ nước điều tiết dograveng chảy vagrave lọc sạch nước của đất rừng bị hủy diệt (kết quả tai hại) nước mang đất dồn chảy ngay vagraveo suối socircng gacircy ra lũ lụt gacircy tai hại cho mugravea magraveng vagrave caacutec cocircng trigravenh hạ tầng của con người (kết quả tai hại) hoặc mang phugrave sa bồi đắp cho miền đồng bằng (kết quả thuận lợi cho canh taacutec)

Như vậy trong mạng lưới Duyecircn khởi mỗi một điều kiện mới thecircm vagraveo hay mất đi đều dẫn đến sự biến đổi tất yếu cho hoagraven cảnh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chung Hữu thể caacute biệt vagrave hoagraven cảnh chung của giacircy phuacutet trước đatilde khaacutec đi ngay trong giacircy phuacutet sau Như vậy Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi một mặt bao hagravem cả luật Vocirc thường noacutei lecircn tiacutenh vận động vagrave biến chuyển khocircng ngừng của vạn hữu mặt khaacutec bao gồm cả luật Vocirc ngatilde khẳng định rằng khocircng coacute sự vật nagraveo coacute ldquocaacutei Tardquo như một thực thể bất biến vĩnh hằng Trong mạng lưới Duyecircn sinh mọi sự sinh thagravenh hoại diệt đều bigravenh đẳng vagrave khocircng bị sự nhagraveo nặn hay chi phối nagraveo từ bagraven tay của một hữu thể thần thaacutenh đứng phiacutea sau hoặc đứng becircn trecircn Mọi sự thưởng phạt đều lagrave quả baacuteo của biệt nghiệp hay cộng nghiệp của con người của taacutec động qua lại giữa caacutec nhacircn tố trong mạng lưới Duyecircn sinh

Coacute một điều quan trọng magrave rất người chưa quan tacircm đủ đoacute ldquosức quật ngượcrdquo của caacutec tai họa vagrave ocirc nhiễm mocirci trường Con người cagraveng gieo tai họa ocirc nhiễm cho mocirci trường bao nhiecircu thigrave cũng nhận lại bấy nhiecircu tai họa vagrave ocirc nhiễm ấy như hai viacute dụ vừa minh họa Mocirci trường hay Thiecircn nhiecircn luocircn luocircn im lặng khocircng coacute ngocircn từ khocircng phản đối trước bất cứ một taacutec động nagraveo của con người Những từ ldquolợirdquo ldquohạirdquo ldquotốtrdquo ldquoxấurdquo vv đều phaacutet sinh từ tacircm yacute của con người Chỉ coacute hagravenh động do tacircm yacute điều khiển của con người mới đem lại kết quả tốt hay xấu Kinh Phaacutep cuacute 127 đatilde ghi

ldquoKhocircng trecircn trời dưới biển Khocircng laacutenh vagraveo động nuacutei Khocircng chỗ nagraveo trecircn đời Trốn được quả aacutec nghiệprdquo Caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn sau khi bị tagraven phaacute đều coacute khả năng

tự thiết lập lại sự cacircn bằng vagrave năng lực phaacutet triển của chuacuteng Sự tự thiết lập lại nagravey coacute thể tiến hagravenh nhanh hay chậm tugravey theo taacutec động qua lại của toagraven bộ những điều kiện thuộc sinh quyễn

Sau khi rừng thiecircn nhiecircn bị chặt trắng như viacute dụ đatilde kể noacute vagrave toagraven bộ hệ sinh thaacutei của noacute sẽ dần dần tự phục hồi trecircn mặt đất trống qua quaacute trigravenh diễn thế nếu được để yecircn Song nếu con người dugraveng mặt đất trống để canh taacutec hay xacircy dựng những cocircng trigravenh kiến truacutec thigrave hệ sinh thaacutei của rừng ldquotự nhiecircnrdquo trước kia sẽ bị xoaacute bỏ vagrave được thay vagraveo bằng hệ sinh thaacutei ldquobaacuten tự nhiecircnrdquo của ruộng đồng hoặc hệ sinh thaacutei ldquonhacircn tạordquo của đocirc thị với phố chợ đường xaacute nhagrave maacutey sacircn bay vv

Vigrave lợi iacutech kinh tế của migravenh con người đatilde khocircng ngừng phaacute

Lecirc Văn Tacircm

rừng xẻ nuacutei lấp socircng để lagravem ruộng chăn nuocirci để thiết lập caacutec khu dacircn cư caacutec chugravem đocirc thị vagrave caacutec cơ sở hạ tầng Qua dograveng thời gian con người dần dần huỷ hoại đẩy lugravei biến cải higravenh dạng vagrave cấu truacutec tất cả caacutec hệ sinh thaacutei tự nhiecircn từ đồng bằng đến cao nguyecircn từ đầm lầy đến lograveng biển Quả Đất hiện nay mang dấu ấn lịch sử sacircu đậm của hoạt động kinh tế vagrave phương thức sản xuất của loagravei người từ thời haacutei lượm sang định canh định cư từ tiền cocircng nghiệp đến hậu cocircng nghiệp

Trong Quy hoạch cảnh quan để tiện việc xaacutec định mục tiecircu vagrave kế hoạch sử dụng khocircng gian sống một caacutech bền vững caacutec nhagrave khoa học đatilde dựa theo tỷ lệ giữa caacutec nhacircn tố thiecircn nhiecircn vagrave nhacircn tạo để phacircn cấp caacutec hệ sinh thaacutei theo caacutec tiecircu chuẩn tự nhiecircn cận tự nhiecircn baacuten tự nhiecircn cận nhacircn tạo vagrave nhacircn tạo Sự phacircn cấp caacutec hệ sinh thaacutei đatilde phản aacutenh rotilde hệ quả của sự biến cải khuocircn mặt Traacutei Đất của con người thocircng qua tư duy hagravenh động kỹ năng vagrave trigravenh độ văn minh xuyecircn suốt qua dograveng thời gian Như vậy sự khủng hoảng sinh thaacutei khủng hoảng mocirci trường ngagravey hocircm nay thực chất lagrave sự khủng hoảng của tacircm thức con người

Hiện nay trecircn thực tế khocircng cograven một hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn nguyecircn sơ nagraveo nữa Sự hiện diện vagrave taacutec động trực tiếp hay giaacuten tiếp của loagravei người bao trugravem lecircn khắp mặt Đất Vugraveng ldquobăng tuyết thiecircn nhiecircn vĩnh cửurdquo tại Bắc cực cũng mang chứng tiacutech của sự đaacutenh độc từ chất diocxin Qua kết quả nghiecircn cứu khoa học diocxin đatilde taacutec động lagravem vỏ trứng của loagravei chim caacutenh cụt trở necircn mỏng manh vagrave dễ vỡ

Toacutem lại vigrave lợi iacutech của riecircng migravenh con người đatilde nhagraveo nặn Traacutei Đất theo yacute muốn vagrave sức mạnh của migravenh Đến nay con người lagrave nhacircn tố chủ động nhất coacute quyền lực nhất gieo ảnh hưởng lớn nhất vagrave đem lại nhiều kết quả đổi thay sacircu sắc nhất trong mạng lưới quan hệ qua lại giữa mọi sự vật (trong mạng lưới duyecircn sinh theo thuật ngữ của đạo Phật) Trong những kết quả ấy coacute hai kết quả đatilde đem lại cho nhacircn loại nỗi lo lắng vocirc cugraveng lớn lao đoacute lagrave sự ldquokhủng hoảng mocirci trườngrdquo vagrave ldquosự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveordquo Hội nghị Johannesburg đatilde xem chuacuteng lagrave những thaacutech thức lớn bởi vigrave chuacuteng lagrave hai nguyecircn nhacircn đe dọa sự tồn tại của Traacutei Đất vagrave hogravea bigravenh của thế giới

Theo đạo Phật đacircy lagrave quả baacuteo magrave con người phải thọ latildenh từ nghiệp migravenh đatilde gieo

Hội nghị Johannesburg đatilde cocircng bố nội dung của thaacutech thức ấy như sau 15

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Về mặt sinh thaacutei ldquoMocirci trường toagraven cầu tiếp tục trở necircn tồi tệ

Suy giảm đa dạng sinh học tiếp diễn trữ lượng caacute tiếp tục giảm suacutet sa mạc hoaacute cướp đi ngagravey cagraveng nhiều đất đai magraveu mỡ taacutec động tiecircu cực của biến đổi khiacute hậu đatilde hiển hiện rotilde ragraveng Thiecircn tai ngagravey cagraveng nhiều vagrave cagraveng khốc liệt Caacutec nước đang phaacutet triển trở necircn dễ bị tổn hại hơn Ocirc nhiễm khocircng khiacute nước vagrave biển tiếp tục lấy đi cuộc sống thanh bigravenh của hagraveng triệu ngườirdquo16

Về mặt xatilde hội ldquoRanh giới sai lầm tạo necircn sự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveo vagrave khoảng caacutech ngagravey một tăng giữa caacutec nước đatilde phaacutet triễn vagrave caacutec nước đang phaacutet triển đatilde tạo ra mối đe dọa lớn đối với sự phồn vinh an ninh vagrave ổn định của toagraven cầurdquo17

Theo Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi chuacuteng ta coacute thể khẳng định rằng caacutec vấn đề necircu trecircn lagrave những hệ quả tiecircu cực vocirc cugraveng trầm trọng phaacutet sinh từ nguyecircn nhacircn ldquosử dụng sai hiểu biết vagrave sức mạnhrdquo của con người (2) Song nguyecircn nhacircn cốt lotildei đứng becircn sau sự sử dụng sai ấy chiacutenh lagrave tacircm thức tạo necircn một thế giới quan phủ nhận mối quan hệ bigravenh đẳng giữa con người vagrave thiecircn nhiecircn giữa xatilde hội nagravey với xatilde hội khaacutec Thế giới quan nagravey đatilde khiến cho nhiều người muốn đứng taacutech biệt lecircn trecircn vagrave muốn thống trị vạn vật đatilde gaacuten cho thiecircn nhiecircn một giaacute trị sinh lợi giaacute trị của hagraveng hoacutea vagrave đatilde hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người đối với thiecircn nhiecircn Đacircy lagrave nguyecircn nhacircn của sự boacutec lột tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn khocircng thương tiếc của sự sử dụng con người như một loại tagravei nguyecircn ndash chuacuteng ta vẫn thường nghe thuật ngữ ldquotagravei nguyecircn con ngườirdquo tagravei nguyecircn nhacircn lựcrdquo

Suốt mấy nghigraven năm qua vocirc số người đatilde thực hiện lời khuyecircn của một Đấng Cứu Thế lagrave ldquoCaacutec con hatildey sinh sản nhiều hơn vagrave hatildey bắt quả đất lagravem tocirci tớ cho caacutec conrdquo Cũng coacute vocirc số con người tin rằng nền văn hoacutea nagravey cao hơn nền văn hoacutea kia tocircn giaacuteo nagravey siecircu việt hơn tocircn giaacuteo nọ Một khi thế giới quan nagravey đatilde ăn sacircu vagraveo tim oacutec thigrave lagravem sao coacute thể noacutei đến một sự bigravenh đẳng giữa con người vagrave con ong caacutei kiến giữa con người trong aacutenh saacuteng văn minh với những kẻ cograven haacutei lượm vagrave săn thuacute trong rừng giagrave để sống Hiện nay nhiều người sống theo thế giới quan ấy đatilde chuyển đổi quan niệm song bao nhiecircu dấu ấn tiecircu cực lưu lại trecircn mặt đất đatilde lacircu đời hầu như khocircng thể nagraveo đổi ngược được nữa

Chuacuteng tocirci nhắc đến thế giới quan nagravey vigrave noacute quan hệ mật thiết với việc thực thi ldquoChương trigravenh nghị sự 21rdquo của Hội nghị Rio vagrave Johannesburg Noacute cản trở tiến trigravenh triển khai của Chương trigravenh nagravey Liệu Chương trigravenh nagravey coacute thể xoaacute bỏ cuộc khủng hoảng mocirci trường

Lecirc Văn Tacircm

khocircng Coacute thể xoaacute bỏ ldquosự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveo khocircngrdquo Coacute thể lấp được ldquokhoảng caacutech ngagravey một gia tăng giữa caacutec nước đatilde phaacutet triển vagrave caacutec nước đang phaacutet triển đatilde tạo ra mối đe dọa lớn đối với sự phồn vinh an ninh vagrave ổn định của toagraven cầurdquo khocircng18

Đoacute lagrave những cacircu hỏi rất khoacute trả lời bởi vigrave caacutec biện phaacutep được caacutec Hội nghị Thượng đỉnh đưa ra đều mang nặng tiacutenh caacutech hagravenh chaacutenh quản lyacute vagrave đagraveo tạo Caacutec cocircng cụ tagravei chaacutenh vagrave kỹ thuật thật sự sẽ khocircng đưa đến kết quả chờ đợi nếu chuacuteng trở thagravenh cocircng cụ sắc beacuten của những kẻ keacutem thiện tacircm vagrave keacutem bổn phận hỗ tương đối với mocirci trường vagrave xatilde hội Hơn nữa caacutec Hội nghị chỉ noacutei nến cuộc khủng hoảng mocirci trường vagrave hoagraven toagraven lagravem ngơ trước cuộc khủng hoảng tacircm thức Như vậy lagravem sao cuộc khủng hoảng tacircm thức coacute thể đưa ra thảo luận được để từ đoacute ruacutet ra một lời khuyecircn về đạo đức vagrave về cung caacutech hagravenh tốt đẹp được Với lời khuyecircn ldquogiảm dần loại trừ những phương thức sản xuất vagrave tiecircu dugraveng khocircng bền vữngrdquo sẻ khocircng mấy ai tuacircn thủ nghiecircm tuacutec vigrave lợi nhuận kinh tế vẫn được đaacutenh giaacute lagrave quan trọng nhất trong thế giới nagravey 19

Đạo đức vagrave văn hoacutea cũng lagrave động cơ then chốt của phaacutet triển Nhiều nước phương Tacircy đatilde đưa văn hoaacute vagraveo Chiến lược vagrave quy hoạch Phaacutet triển bền vững như một cột trụ thứ tư becircn cạnh ba trụ cột gồm coacute phaacutet triển kinh tế phaacutet triển xatilde hội vagrave bảo vệ mocirci trường

5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hoagrave bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường Trong những thập niecircn qua thế giới quan phủ nhận sự bigravenh đẳng

giữa con người vagrave thiecircn nhiecircn tuy rất phổ biến nhưng đatilde dần dần bị đocircng đảo caacutec nhagrave đạo đức mocirci sinh caacutec triết gia khoa học gia hellip phecirc phaacuten Caacutec cuộc bagraven luận về ldquoChủ nghĩa vigrave con ngườirdquo ldquoChủ nghĩa vigrave sinh thaacuteirdquo ldquoChủ nghĩa vigrave Cocircng nghệrdquo (Technozentrism) trong mối quan hệ với Phaacutet triển bền vững đang rất socirci động

Dầu sự bagraven thảo về đạo đức mocirci sinh cograven tiếp tục keacuteo dagravei đến đacircu chăng nữa con người phải thấy rằng Quả Đất chẳng khaacutec nagraveo một ldquoCon tagraveu Vũ trụrdquo Cụm từ ldquoCon tagraveu Vũ trụrdquo đatilde noacutei lecircn số phận hoagraven toagraven bị lệ thuộc của nhacircn loại vagraveo Quả Đất Con tagraveu nagravey khocircng coacute một bờ bến nagraveo khaacutec để tấp vagraveo vigrave mục điacutech vứt bỏ khocircng khiacute vagrave nước uống ocirc nhiễm vagrave thay vagraveo đoacute bằng khocircng khiacute vagrave nước uống trong sạch hoặc lấy thecircm lương thực dự trữ cho dacircn số tăng lecircn khocircng ngừng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Như vậy hủy diệt mocirci trường vagrave hệ sinh thaacutei Quả Đất cũng lagrave hủy diệt loagravei người Sống thacircn thiện với mocirci trường vagrave Quả Đất cũng lagrave sống thacircn thiện với loagravei nguời

Trecircn mặt quốc tế năm 1991 Hiệp hội Bảo vệ Thiecircn nhiecircn Thế giới (IUCN) Chương trigravenh Mocirci trường Liecircn Hợp Quốc (UNEP) vagrave Quỹ Bảo vệ Thiecircn nhiecircn Quốc tế (WWF) đatilde đề nghị một Chiến lược ldquoCứu lấy Quả Đấtrdquo với chiacuten nguyecircn tắc cơ bản vagrave 132 hagravenh động thiết thực nhằm bảo vệ hay cải thiện mocirci trường vagrave tăng chất lượng sống của con người (18)

Chiến lược đatilde necircu lecircn một loạt caacutec yếu tố về đạo đức để xacircy dựng tư caacutech mới của con người ldquobởi vigrave đoacute lagrave một chacircn lyacuterdquo Đối với sự sống của caacutec loagravei Chiến lược đatilde xaacutec nhận rằng ldquo Mỗi dạng sống đều phải được bảo đảm quyền tồn tại bất kể noacute coacute giaacute trị như thế nagraveo đối với con người Sự phaacutet triển của loagravei người khocircng được đe dọa đến tiacutenh toagraven vẹn của thiecircn nhiecircn vagrave sự sống cograven của caacutec loagravei khaacutec Con người phải đối xử tử tế với tất cả caacutec sinh vật khaacutec vagrave bảo vệ chuacuteng chống lại những hagravenh vi hung bạo những đau đớn coacute thể traacutenh được cũng như sự giết choacutec khocircng cần thiếtrdquo 20 Để được vậy con ngườirdquophải thay đổi thaacutei độ vagrave hagravenh virdquo của migravenh ldquothay đổi kiểu sốngrdquo ldquothay đổi những quan niệm về giaacute trị magrave họ quen hiểu xưa nayrdquo21

Trước đoacute Albert Schweizer đatilde noacutei đủ những điều trecircn qua một cocircng thức ngắn gọn ldquoĐạo đức lagrave sự mở rộng traacutech nhiệm đến tận vocirc biecircn đối với tất cả những gigrave coacute sự sốngrdquo22 Về mặt tổ chức dacircn sự nhiều phong tragraveo bảo vệ thiecircn nhiecircn được thagravenh lập khắp thế giới Một phong tragraveo gương mẫu đaacuteng kể ra đacircy lagrave phong tragraveo Chipko coacute nguồn gốc từ Hy Matilde Lạp Sơn Chipko coacute nghĩa lagrave ldquoocircm cacircyrdquo Theo truyền thuyết năm 1730 bagrave Amrita Devi vagrave một số dacircn lagraveng Rajasthan đatilde đấu tranh bất bạo động bằng caacutech ocircm cacircy chống lại những người khai thaacutec vagrave tagraven phaacute rừng Họ đatilde bị giết chết nhưng ảnh hưởng của họ lưu truyền matildei đến ngagravey nay vagrave lan rộng khắp thế giới Chipko đatilde trở thagravenh một phong tragraveo yecircu thiecircn nhiecircn của giới nữ Phụ nữ vagrave con chaacuteu họ tại nhiều lagraveng ở Ấn Độ đatilde mang truyền thống trồng vagrave chăm soacutec cacircy rừng để lấy củi gigraven giữ caacutec nguồn nước trong sạch vagrave boacuteng maacutet Coacute nơi phụ nữ đatilde vận động dacircn lagraveng migravenh vagrave vugraveng phụ cận cugraveng ocircm cacircy ngăn chận đoagraven cocircng nhacircn đến khai thaacutec rừng lấy gỗ cho nhagrave maacutey giấy Họ đatilde thagravenh cocircng

Về mặt tocircn giaacuteo tigravenh yecircu thương rộng lớn như baacutec aacutei từ bi được

Lecirc Văn Tacircm

xem như nguyecircn tắc căn bản để cứu lấy Quả Đất Gần đacircy đứcTừ Bi cũng thấm dần vagraveo tacircm triacute của người Phương Tacircy

Điều nagravey đatilde khiến chuacuteng tocirci tự thấy xấu hổ vigrave yacute thức rất rotilde rằng tacircm migravenh chưa được thấm nhuần đức Từ Bi vagrave ngay trong đời sống hagraveng ngagravey vẫn chưa thực hiện đuacuteng đắn được một phần vocirc cugraveng beacute nhỏ đức hạnh nagravey Nhưng lagrave Phật tử khocircng lẽ khocircng goacutep yacute gigrave về nội dung của Từ Bi trong tương quan với việc bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo vagrave cứu lấy mocirci trường trong khi đatilde coacute người thuộc truyền thống tocircn giaacuteo khaacutec quan tacircm noacutei đến hạnh Từ Bi trong việc cứu lấy Quả Đất 23

Lagrave Phật tử ai cũng biết rằng thực hiện Từ Bi lagrave thể hiện lograveng thương yecircu vagrave lograveng thương xoacutet chuacuteng sinh khổ ải để dốc chiacute đem lại cho chuacuteng niềm an vui vagrave sự cứu khổ Đối với cuộc khủng hoảng mocirci trường Từ Bi trở thagravenh nguyecircn tắc sống thacircn thiện sống ldquovocirc hạirdquo đối với muocircn loagravei vagrave địa bagraven sinh sống của chuacuteng

Từ Bi đi chung với Hỷ Xả (tứ Vocirc lượng tacircm) lagrave bốn hạnh tu hỗ trợ nhau để để diệt aacutec tacircm vagrave sống an lạc trong hiện tại Xa hơn nữa Từ Bi lagrave một con đường sống cao đẹp đưa đến hạnh phuacutec vagrave hogravea bigravenh điều magrave toagraven thể nhacircn loại mơ ước Từ Bi cũng lagrave một bản đồ tu tập để Phật tử thoaacutet khỏi vograveng luacircn hồi một mục điacutech magrave tất cả Phật tử đều nhắm đến Những điều nagravey đatilde được đức Phật trigravenh bagravey rất hệ thống trong Kinh Từ Bi

Chuacuteng tocirci xin mạn pheacutep trigravenh bagravey lại nội dung của Kinh trong mối liecircn hệ với một số vấn đề của mocirci trường Chuacuteng tocirci dựa vagraveo bản Kinh Từ hay Kinh Từ Bi (Metta-Sutta) do cố Hoagrave Thượng Thiacutech Thiện Chacircu dịch ra Việt ngữ 24 Một vagravei chỗ chuacuteng tocirci sửa đổi theo bản dịch của Hoagrave thượng Thiacutech Minh Chacircu vagrave nhất lagrave theo bản dịch Đức ngữ coacute chuacute giải của Ngagravei Nyanaponika25 Cụ thể cacircu ldquoƯa thanh bần dễ dagraveng chịu đựngrdquo được đổi thagravenh ldquoSống biết đủ dễ dagraveng thỏa matildenrdquo vigrave cacircu chữ rất saacutet bản dịch của Ngagravei Nyanaponika vagrave cũng khocircng lệch với cacircu dịch lấy từ thư viện Hoa Sen ldquoTri tuacutec dễ nuocirci (sống giản dị để cho người thiện tiacuten dễ dagraveng hộ trigrave)

Nội dung của Kinh Từ Bi coacute thể toacutem gọn như sau Để đạt được hạnh phuacutec vagrave thoaacutet khỏi luacircn hồi Phật tử phải coacute

đầy đủ Triacute vagrave Đức Thứ nhất Phật tử cần phải tu học để phaacutet triển triacute tuệ vagrave nhận

thức Thứ hai Phật tử phải mở rộng từ tacircm đến tất cả mọi loagravei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Thứ ba Phật tử phải mạnh dạn latildenh traacutech nhiệm vagrave hagravenh động vigrave

lợi iacutech của chuacuteng sinh Thứ tư Phật tử phải cố gắng vươn lecircn đạt cho được giới đức vagrave

triacute tuệ cao vợi vagrave dứt bỏ tham dục lạc để coacute thể thoaacutet khỏi vograveng sinh tử

Chuacuteng tocirci xin đọc bốn cacircu đầu của bản kinh Ai khocircn ngoan muốn tigravem hạnh phuacutec Vagrave ước mong sống với an lagravenh Phải tagravei năng ngay thẳng cocircng minh Với những lời dạy ấy đức Phật đatilde nhắn nhủ rằng để sống hạnh

phuacutec vagrave an lagravenh người Phật tử phải tự phaacutet triển nội lực phải trau dồi thuần thục những đức hạnh tốt Đacircy lagrave ldquođiều kiện cầnrdquo trước khi ban vui cứu khổ vagrave ldquotagravei năngrdquo đứng ở vị triacute hagraveng đầu ldquoTagravei năngrdquo hoặc ldquokhả năngrdquo (tugravey theo bản dịch) theo chuacute giải của ngagravei Nyanaponika lagrave sự thacircm nhập vagraveo những sự thật magrave cụ thể lagrave sự quaacuten triệt bốn sự thật trong Tứ Diệu Đế 26 Theo chuacute giải ấy ldquotagravei năngrdquo coacute thể xem lagrave khả năng nhận thức saacuteng suốt

Trong latildenh vực mocirci trường với suy nghĩ đuacuteng theo phương phaacutep luận của Tứ Diệu Đế từ ldquokhổrdquo sang ldquonguyecircn nhacircn của khổrdquo đến ldquocon đường diệt khổrdquo vagrave ldquosự chấm dứt của khổrdquo người Phật tử sẽ latildenh hội dễ dagraveng những thocircng tin vagrave nhận định đa chiều về ocirc nhiễm vagrave suy thoaacutei của mocirci trường về sự phacircn cấp phacircn tầng xatilde hội vv Từ đoacute sẽ khocircng cograven mấy khoacute khăn để tigravem ra những giải phaacutep những hagravenh động thiết thực vagrave hợp với khả năng migravenh trong việc cứu trợ mocirci trường trecircn địa bagraven trước mặt hay trecircn địa bagraven vugraveng

Thacircm nhập vagraveo Tứ Diệu Đế cũng lagrave thacircm nhập vagraveo Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi lagrave thấy được mạng lưới tương quan tương duyecircn tương taacutec tương sinh giữa caacutec sự vật vagrave hiện tượng Nhờ vậy coacute thể yacute thức rằng một con người (hay một sự vật) đứng tại một điểm nagraveo đoacute trong mạng lưới dagravey chằng chịt vagrave vocirc thủy vocirc chung nagravey khocircng thể được xem lagrave một kẻ đứng giữa đứng tại trung tacircm của mọi sự vật chung quanh (như người ta vẫn thường noacutei ldquomocirci trường chung quanhrdquo) Con người chỉ coacute thể ldquođứng cugravengrdquo ldquođứng vớirdquo đứng một caacutech bigravenh đẳng với muocircn loagravei trong mocirci trường trong toagraven thể hệ sinh thaacutei Địa Cầu

Bản thacircn chuacuteng tocirci cũng khocircng thoaacutet khỏi thuật ngữ mocirci trường như một hoagraven cảnh chung quanh Song riecircng cho migravenh chuacuteng tocirci thiacutech thay khaacutei niệm ldquomocirci trườngrdquo bằng khaacutei niệm ldquothế giới đồng hiện

Lecirc Văn Tacircm

hữurdquo Chuacuteng tocirci chỉ coacute thể ldquođứng cugravengrdquo hay ldquođứng vớirdquo vạn hữu Đacircy lagrave một khaacutei niệm lạ song thiết nghĩ noacute hợp với Nguyecircn lyacute Duyecircn sinh hợp với caacutei nhigraven về tiacutenh toagraven thể của hệ sinh thaacutei Địa Cầu hợp với nội dung mở rộng của sự bảo vệ mocirci trường vagrave nhất lagrave hợp với nội dung ldquoTừ Birdquo vagrave tacircm nguyện lagravem Phật tử của migravenh Khaacutei niệm nagravey giuacutep chuacuteng tocirci thấy rotilde hơn nghiệp baacuteo đồng thời vagrave dị thời nhigraven thấy mocirci trường ldquotrả lui lạirdquo lại cho con người tất cả những gigrave tốt hay xấu magrave con người đem đến cho noacute

ldquoPhải coacute tagravei năngrdquo lagrave một đogravei rất cao về mặt triacute tuệ Phải coacute triacute tuệ mới nhận thức được những mối quan hệ hỗ tương trong cuộc sống để vững lograveng vagrave tinh tấn thực hiện hạnh Bố thiacute

ldquoĐem an vui đến cho muocircn loagravei Cầu chuacuteng sinh thảy đều an lạcrdquo Trong cacircu ldquoPhải tagravei năng ngay thẳng cocircng minhrdquo chuacuteng ta thấy

becircn cạnh ldquotagravei năngrdquo cograven coacute hai đức tiacutenh ngay thẳng vagrave cocircng minh nhưng khocircng phải chỉ bấy nhiecircu thocirci Kinh Từ Bi cograven liệt kecirc một loạt đức tiacutenh thiện khaacutec để lagravem trang bị cho kẻ đi tigravem hạnh phuacutec Chuacuteng lagrave

ldquoNghe lời phải dịu dagraveng khiecircm tốn Sống biết đủ dễ dagraveng thỏa matilden Iacutet bận rộn vui đời giản dị Chế ngự giaacutec quan vagrave thận trọng Khocircng liều lĩnh chẳng mecirc tục lụy Khocircng chạy theo điều quấy nhỏ nhoi Magrave thaacutenh hiền coacute thể checirc bairdquo Những đức tiacutenh thiện nagravey giuacutep con người ứng xử tốt với người

vagrave giữ được migravenh trong giới hạn khocircng tự lagravem tổn hại migravenh hay gacircy tổn hại cho người

Chuacuteng tocirci xin noacutei thecircm về sự ldquosống biết đủrdquo Sống biết đủ lagrave sống chừng mực trung dung giữa những thiếu thốn bần hagraven vagrave xa hoa latildeng phiacute ldquoBiết đủrdquo ngụ yacute khuyecircn rằng necircn giới hạn sự xa hoa phung phiacute

Xin necircu một viacute dụ nhỏ về một hộp kẹo xocirc-cocirc-la để minh họa sự lợi vagrave hại về măt kinh tế vagrave mocirci trường

Mỗi viecircn kẹo xocirc-cocirc-la đều được bọc trong một lớp giấy magraveu coacute trường hợp cograven được bọc thecircm becircn ngoagravei một lớp giấy trong Những viecircn kẹo được đem đi bao bigrave Trước hết chuacuteng được đặt vagraveo một khuocircn nhựa ecircm rồi được phủ lecircn trecircn bằng lớp giấp xốp Sau đoacute tất cả

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đều được để vagraveo một hộp giấy với mẫu matilde vagrave magraveu sắc đẹp tươi Hộp giấy lại được bao thecircm bằng một lớp giấy kiacutenh Khi hộp xocirc-cocirc-la được mang tặng noacute lại được bao thecircm một lần nữa bằng giấy hoa sặc sỡ vagrave được ragraveng xung quanh bằng giacircy kim tuyến coacute kegravem theo một đoacutea hoa nhacircn tạo

Đối tượng của sự sản xuất lagrave kẹo xocirc-cocirc-la Người tiecircu thụ cuối cugraveng lagrave kẻ ăn xocirc-cocirc-la Sự bao bigrave khocircng coacute chức năng nagraveo khaacutec ngoagravei sự phục vụ cho nghi thức giao tiếp vagrave thị hiếu thẩm mỹ Giao tiếp cagraveng lịch thiệp cagraveng kiểu caacutech cagraveng ldquocao cấprdquo như thế nagraveo thigrave bao bigrave cagraveng trang trọng cagraveng xa hoa lộng lẫy Caacutei giaacute trị ldquogiản dịrdquo khocircng coacute chỗ đứng trong xatilde hội xa hoa vagrave latildeng phiacute Caacutec cocircng đoạn bao bigrave kiểu caacutech noacutei trecircn thực ra chỉ đem lợi cho caacutec nhagrave sản xuất vagrave cung cấp nguyecircn liệu Họ đatilde nhờ caacutec nhagrave tacircm lyacute học vagrave thiết kế mẫu matilde tư vấn trong việc khai thaacutec thị hiếu vagrave nếp sống bề mặt của con người

Bao bigrave giấy goacutei giacircy nhợ magraveu sắc hoa hoegrave đều chỉ đaacutep ứng cho nhu cầu lễ nghĩa trong chốc laacutet Cuối cugraveng chuacuteng đều thagravenh raacutec những thứ raacutec khoacute phacircn hủy Khi bị đốt khoacutei bụi của chuacuteng sẽ gacircy ocirc nhiễm cho mocirci trường

Trong quy trigravenh chế tạo những sản phẩm bao bigrave nhagrave sản xuất phải dugraveng thecircm nguyecircn liệu vagrave năng lượng Phế liệu chất thải vagrave khoacutei bụi từ nhagrave maacutey cagraveng gacircy thecircm ocirc nhiễm lớn cho đất cho khocircng khiacute cho thủy vực vagrave cho những kẻ khocircng ăn xocirc-cocirc-la

Chuacuteng ta nghĩ sao về những con thống kecirc chỉ rotilde rằng khoảng 20 dacircn số thế giới (chủ yếu tại caacutec nước cocircng nghiệp) tiecircu thụ khoảng 80 năng lượng toagraven cầu Vagrave khoảng 80 dacircn số thế giới (tập trung tại caacutec nước đang phaacutet triển) chỉ tiecircu thụ khoảng 20 năng lượng toagraven cầu Ai chịu traacutech nhiệm nặng nề về khiacute thải ocirc nhiễm

Chuacuteng ta đaacutenh giaacute như thế nagraveo đối với người hagravei lograveng trả thecircm tiền cho bao bigrave song lại rất do dự trong việc cho vagravei đồng để cứu đoacutei

Những lời kecircu gọi con người ldquophải thay đổi quan niệm sốngrdquo vagrave ldquoquan niệm về giaacute trị từng quen hiểu xưa nayrdquo ldquophải giảm dần vagrave loại trừ những phương thức sản xuất vagrave tiecircu dugravengrdquo27 vagrave 28 quả thực maacutet lograveng cho kẻ nặng nghiệp bảo vệ mocirci trường Cụ thể phải thay đổi như thế nagraveo

Phải sống ldquobiết đủrdquo vagrave ldquogiản dịrdquo như Kinh Từ Bi đatilde dạy Đoacute lagrave nếp sống rất đaacuteng để cho Phật tử quan tacircm suy ngẫm Xin đọc tiếp Kinh Từ Bi

Lecirc Văn Tacircm

Đem an vui đến cho muocircn loagravei Cầu chuacuteng sinh thảy đều an lạc Khocircng bỏ soacutet một hữu tigravenh nagraveo Kẻ ốm yếu hoặc người khỏe mạnh Giống lớn to hoặc loại dagravei cao Thacircn trung bigravenh hoặc ngắn nhỏ thocirc Coacute higravenh tướng hay khocircng higravenh tướng Ở gần ta hoặc ở nơi xa Đatilde sinh rồi hoặc sắp sinh ra Cầu cho tất cả đều an lạc Đoạn kinh nagravey necircu rotilde những đối tượng của sự đem vui cứu khổ

lagrave những ai Đoacute lagrave những chuacuteng sinh khaacutec nhau từ higravenh tướng đến thể lực to

lớn dagravei cao ngắn nhỏ thocirc khocircng coacute higravenh tướng ốm yếu vagrave khoẻ mạnh Chuacuteng phacircn phối trecircn caacutec khocircng gian sống khaacutec nhau (ở gần hay ở xa) vagrave hiện hữu qua caacutec thời gian khaacutec nhau (đatilde sinh hoặc sắp sinh)

Thứ nhất đoạn kinh đatilde vẽ lecircn trước mắt chuacuteng ta một bức tranh về caacutec giống loại đa dạng Từ đoacute chuacuteng ta coacute thể liecircn tưởng đến những hoagraven cảnh sống khaacutec biệt của chuacuteng sinh

Tigravenh thương ldquokhocircng bỏ soacutet một hữu tigravenh nagraveordquo lagrave tigravenh thương tỏa rộng đến tất cả mọi giống loại xuyecircn suốt cả khocircng gian lẫn thời gian trugravem lecircn thế giới hữu higravenh lẫn vocirc higravenh Đacircy cũng lagrave tigravenh thương vocirc ngại bigravenh đẳng mở rộng cugraveng khắp vạn vật vagrave vũ trụ Đức Phật haacute chẳng dạy đệ tử ldquoHatildey du hagravenh vigrave hạnh phuacutec của quần sanh vigrave lợi iacutech vigrave hạnh phuacutec vigrave an lạc cho chư Thiecircn vagrave loagravei ngườirdquo đoacute sao29

Lời khuyecircn ldquoTung rải từ tacircm khắp vũ trụrdquo trong Kinh Từ Bi cũng noacutei lecircn yecircu cầu mở rộng tigravenh thương đến chỗ vocirc cugraveng

Thứ hai đoạn kinh khuyecircn Phật tử một caacutech giaacuten tiếp rằng khocircng necircn để cho higravenh tướng bể ngoagravei che lấp caacutei giaacute trị nội tại của chuacuteng sinh Giaacute trị nội tại nagravey lagrave sự sống bigravenh đẳng lagrave Phật tiacutenh ẩn becircn sau caacutec daacuteng vẻ dagravei ngắn nhỏ thocirc khoẻ mạnh ốm yếu

Về mặt tacircm lyacute higravenh daacuteng xinh đẹp thường dễ gacircy được mối thiện cảm vagrave sức thu huacutet Higravenh dạng dị hợm dễ tạo ra ngăn caacutech vagrave dị ứng Nhiều người sợ những con sacircu locircng laacute đến dựng toacutec gaacutey những con secircn nhũn nhugraven ơn ớn những con nhện khủng khiếp dugrave chuacuteng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chẳng lagravem gigrave migravenh Khocircng những chỉ sợ magrave cograven gheacutet nữa

Với tacircm lyacute như vậy thigrave tigravenh thương rộng lớn lagrave thuốc lagravenh trị liệu giuacutep con người vượt qua bức tường ớn sợ vagrave xoaacute dần sự ngăn caacutech với chuacuteng sinh Như vậy tigravenh thương rộng lớn coacute cocircng năng giuacutep đỡ con người thiết lập lại mối quan hệ ldquotử tếrdquo ldquothacircn thiệnrdquo với thiecircn nhiecircn để từ đoacute coacute thể hội nhập lại với toagraven thể hệ sinh thaacutei Quả Đất

Thứ ba thật lagrave kỳ diệu khi tigravenh thương lan tỏa đến cả chuacuteng sinh ldquosắp sinh rardquo magrave mặt mũi chưa được biết như thế nagraveo Chuacuteng ta coacute thể higravenh dung tigravenh thương vocirc biecircn như sợi giacircy xuyecircn suốt nối kết lại tất cả chuacuteng sinh trong cugraveng một thế hệ nối kết lại tất cả chuacuteng sinh thuộc nhiều thế hệ - từ hiện tại đến tương lai - vagrave nối kết lại tất cả chuacuteng sinh coacute ldquohigravenh tướngrdquo với chuacuteng sinh ldquokhocircng higravenh tướngrdquo thagravenh một mạng lưới của sự sống đa dạng Tuy đa dạng song bigravenh đẳng trong sự ham sống sợ chết trong cốt lotildei coacute mang Phật tiacutenh

Trong mạng lưới của tigravenh thương vocirc biecircn khocircng coacute sự khinh trọng riecircng một loagravei nagraveo khocircng coacute sự giết hại tagraven nhẫn một loagravei nagraveo khocircng coacute sự đaacutenh giaacute một loagravei nagraveo như hagraveng hoacutea sinh lợi Đacircy lagrave mạng lưới lyacute tưởng cugraveng tột noacutei lecircn giaacute trị nội tại bigravenh đẳng của muocircn loagravei Mạng lưới nagravey khaacutec hẳn mạng lưới của loagravei người ldquogiữa caacutec thế hệ hiện nay vagrave tương lairdquo magrave mối giacircy liecircn kết mọi thế hệ lagrave sự ldquođaacutep ứng một caacutech bigravenh đẳng những nhu cầu về phaacutet triển vagrave mocirci trườngrdquo30

Thuacute tư sự đa dạng của caacutec loagravei luocircn luocircn gắn liền với sự đa dạng của hoagraven cảnh vagrave số phận Chỉ coacute triacute tuệ saacuteng suốt mới cho ta thấy rotilde được từng cảnh ngộ vagrave từng số phận Chỉ coacute lograveng thương vocirc biecircn mới thấm nhuần xuyecircn suốt vagraveo từng hoagraven cảnh vagrave số phận Chỉ coacute triacute tuệ saacuteng suốt với lograveng thương vocirc biecircn mới khiến cho người Phật tử nhạy cảm trước từng cảnh ngộ với từng số phận để coacute thể đem vui vagrave cứu khổ hữu hiệu Sống với tigravenh thương vocirc biecircn lagrave sống thacircn thiện vagrave đoagraven kết

Thứ năm với lograveng nhạy cảm vagrave đem vui cứu khổ chuacuteng sinh Phật tử khocircng nỡ bỏ qua số phận nagraveo vagrave khocircng nỡ tagraven hại sinh mạng nagraveo Hệ quả hiển nhiecircn lagrave sự từ khước quan niệm lagravem chủ vagrave thống trị vạn vật Nơi nagraveo cograven coacute aacutep lực cograven coacute sợ hatildei cograven coacute giết hại dưới sức nạnh của thống trị thigrave nơi đoacute chưa coacute hạnh phuacutec chacircn thật Bởi vậy đức Phật dạy hạnh vocirc uacutey thiacute lagrave hạnh cao nhất giới saacutet sinh lagrave giới đứng đầu mọi giới cấm

Kinh Phaacutep cuacute 129 ghi rotilde

Lecirc Văn Tacircm

Tất cả mọi người Cugraveng sợ dao gậy Vagrave sợ chết choacutec Cứ tự coi migravenh Mong muốn thế nagraveo Thigrave biết người khaacutec Cũng muốn như vậy Chớ coacute tự migravenh Hay xuacutei người khaacutec Lagravem việc giết hại 31

Sống với tigravenh thương vocirc biecircn lagrave sống khocircng gacircy aacutep lực gacircy sợ hatildei giết choacutec sống trong niệm hoagrave bigravenh

Thứ saacuteu với tigravenh thương rộng lớn Phật tử chắc chắn ca ngợi vagrave coacute thể tiếp tay trong sự ldquohợp taacutec trong tinh thần chung lưng đấu cật toagraven cầu để gigraven giữ bảo vệ vagrave phục hồi sự lagravenh mạnh vagrave tiacutenh toagraven bộ xủa hệ sinh thaacutei Traacutei Đất 32 Phật tử chắc chắn cũng ca ngợi sự ldquohợp taacutec - của caacutec nước - để phaacutet huy hệ thống kinh tế thế giới thoaacuteng vagrave giuacutep đỡ lẫn nhau dẫn đến sự phaacutet triển kinh tế vagrave phaacutet triển bền vững (hellip) để nhằm đuacuteng hơn vagraveo những vấn đề thoaacutei hoacutea của mocirci trườngrdquo33

Thứ bảy trecircn bigravenh diện xatilde hội loagravei người sự chia cơm xẻ aacuteo sự xoaacute bỏ ngegraveo nagraven sự lấp hố sacircu phacircn chia xatilde hội giagraveu nghegraveo sẽ được giải quyết tốt đẹp với tacircm Từ Bi Xoaacute bỏ nghegraveo nagraven vagrave phacircn chia xatilde hội lagrave mục tiecircu hagraveng đầu của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh cũng lagrave của cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới Biết đacircu rồi đacircy tigravenh thương vocirc biecircn sẽ trở thagravenh động lực cốt lotildei để hội tụ vagrave vận hagravenh caacutec chiacutenh saacutech caacutec chương trigravenh caacutec cocircng cụ như luật phaacutep quy hoạch tagravei chaacutenh nhacircn lực kỹ thuật để coacute thể đạt được kết quả mong muốn điều magrave Chiến lược Phaacutet triển bền vững hướng đến

Chuacuteng tocirci xin đọc tiếp Kinh Từ Bi ldquoVới ai vagrave bất luận ở đacircu Khocircng lừa dối chẳng necircn khinh dễ Luacutec căm hờn hoặc khi giận dữ Đừng mưu toan gacircy khổ cho nhau Như mẹ hiền thương yecircu con một Daacutem hi sinh bảo vệ cho con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Với muocircn loagravei acircn cần khocircng khaacutec Lograveng aacutei từ như bể như nonrdquo

Đoạn kinh nagravey chủ yếu nhắm vagraveo con người Lừa dối khinh dễ vagrave giận dữ lagrave ba tiacutenh bất thiện Chuacuteng lagravem mất sự tin cậy mất đoagraven kết mất an vui vagrave mất hoagrave bigravenh giữa con người vagrave xatilde hội Chuacuteng traacutei ngược với hạnh Từ Bi Phật tử đều biết cacircu Lửa sacircn hận thiecircu trụi cả rừng cocircng đức

Khổ đầu của đoạn kinh lagrave lời khuyecircn vừa mang tiacutenh ngăn ngừa trước những điều bất thiện coacute thể phaacutet sinh vừa chận đứng lại những điều bất thiện đatilde phaacutet sinh khocircng để chuacuteng trở necircn trầm trọng tạo thecircm quả baacuteo nặng nề hơn do ldquomưu toan gacircy khổ cho nhaurdquo

Nhigraven kỹ đacircy cũng lagrave yecircu cầu phải thực tập hạnh tinh tấn gồm hai vế tiacutech cực vagrave tiecircu cực vagrave bốn nội dung khocircng để phaacutet sinh điều bất thiện diệt điều bất thiện đang hiện hữu Lagravem nảy nở điều thiện vagrave phaacutet triển điều thiện đang hiện hữu Điều bất thiện luocircn luocircn lagrave trở ngại trong quaacute trigravenh thực hiện Từ Bi

Khổ kế tiếp của đoạn kinh đatilde cụ thể hoacutea lograveng Từ Bi bằng tigravenh thương yecircu của người mẹ hiền dagravenh hết cho đứa con duy nhất của migravenh Đacircy lagrave tigravenh thương yecircu khocircng bờ bến rất matildenh liệt khiến người mẹ dũng cảm lấy traacutech nhiệm bảo vệ cho con daacutem hy sinh vigrave con Đối với muocircn loagravei Kinh Từ Bi cũng khuyecircn Phật tử necircn hagravenh động như vậy

Trong khiacutea cạnh bảo vệ mocirci trường sinh thaacutei Hans Jonas một triết gia nổi tiếng về đạo đức sinh thaacutei đatilde đưa nguyecircn tắc hagravenh động coacute traacutech nhiệm đối với sự sống của con người qua cacircu noacutei được tạm dịch như sau ldquoBạn hatildey hagravenh động sao cho những taacutec động dễ hogravea hảo với sự sống thường trực vagrave thực sự của con người trecircn Quả Đấtrdquo 34

Đức Phật đatilde từng dạy đệ tử caacutech hagravenh xử ldquobất hạirdquo (ahimsa) đầy traacutech nhiệm đối với người vagrave thiecircn nhiecircn

ldquoNhư ong đến với hoa Khocircng hại sắc vagrave hương Che chở hoa lấy nhụy Bậc thaacutenh đi vagraveo lagravengrdquo

(Kinh Phaacutep cuacute kệ 29) Bất hại chứa đựng yacute nghĩa biết tocircn trọng khaacutech thể vừa khocircng

xacircm phạm hay lagravem tổn hại khaacutech thể vừa che chở cho khaacutech thể Như

Lecirc Văn Tacircm

vậy hagravenh động bất hại mang tiacutenh hợp taacutec vagrave cộng sinh như ong với hoa khocircng hại sắc khocircng hại hương vagrave che chở hoa

Johnas noacutei về taacutec động của hagravenh động taacutec động dễ hoagrave hảo (hay hagravei hogravea) ldquoDễ hoagrave hảordquo lagrave thế nagraveo Khocircng thể đaacutenh giaacute chiacutenh xaacutec được Traacutech nhiệm magrave Jonas noacutei đến lagrave traacutech nhiệm uyển chuyển rất khoacute đaacutenh giaacute Trong khi ấy hagravenh động ldquobất hạirdquo coacute tiecircu chuẩn rotilde rệt khocircng hại sắc khocircng hại hương vagrave che chở hoa như ong với hoa Hagravenh động bất hại mang tiacutenh rốt raacuteo khocircng khaacutec nagraveo hagravenh động của ldquongười mẹ hiền thương yecircu con một daacutem hy sinh bảo vệ cho conrdquo Chỉ coacute hagraveng Bồ Taacutet mới thực hiện nổi Thiết nghĩ người mẹ hiền với tigravenh thương vocirc bờ bến đối con daacutem hy sinh vigrave con cũng coacute thể xem như lagrave vị Bồ taacutet của đứa con

Thật locirc-giacutech khi đức Phật khẳng định trong đoạn kinh cuối cugraveng rằng người Phật tử sẽ ldquothoaacutet khỏi luacircn hồirdquo nếu tiếp tục phaacutet triển tigravenh thương đến tận vocirc biecircn vagrave

ldquoĐủ giới đức triacute tuệ cao vời Vagrave dứt bỏ lograveng tham dục lạcrdquo

Sống bất hại sống hy sinh vigrave mọi loagravei một caacutech rốt raacuteo thật khocircng dễ bởi vigrave con người lagrave thagravenh viecircn của cộng đồng sinh vật trecircn Traacutei Đất Sự sống cograven vagrave phaacutet triển của con người hoagraven toagraven tugravey thuộc vagraveo thực phẩm nước uống vagrave khocircng khiacute của Traacutei Đất Vigrave vậy mọi hagravenh động nuocirci dưỡng vagrave phaacutet triển sự sống khocircng thể nagraveo traacutenh khỏi sự xacircm phạm trực tiếp hay giaacuten tiếp đến loagravei nagravey hay loagravei khaacutec thuộc giới động vật hay thực vật Thực hiện rốt raacuteo hạnh ldquobất hạirdquo đối với hagraveng Phật tử tại gia thực vocirc cugraveng khoacute khăn

Chuacuteng tocirci yacute thức rotilde rằng migravenh lagrave kẻ sơ cơ nặng nghiệp necircn khocircng thể lớn lối phạm thượng bagraven vagraveo nội dung của mấy khổ kinh cuối cugraveng magrave chuacuteng tocirci nghĩ rằng đoacute nội dung lyacute tưởng của hagraveng Bồ Taacutet

Chuacuteng tocirci xin đọc tiếp những cacircu choacutet để giữ sự trograven vẹn của bản kinh

Tung ratildei từ tacircm khắp vũ trụ Mở rộng tigravenh thương khocircng giới hạn Từng trecircn phiacutea dưới vagrave khoảng giữa Khocircng vướng mắc oaacuten thugrave gheacutet bỏ Khi đi khi đứng hoặc nằm ngồi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hễ luacutec nagraveo tinh thần tỉnh taacuteo Phaacutet triển luocircn dograveng chiacutenh niệm nagravey Lagrave đạo sống đẹp cao nhất đời Đừng để lạc vagraveo nơi mecirc tối Đủ giới đức triacute huệ cao vời Vagrave dứt bỏ lograveng tham dục lạc Được như thế thoaacutet khỏi luacircn hồi

Toacutem lại Kinh Từ Bi ra một con đường tu học cao đẹp để Phật tử hướng đến một đời sống lyacute tưởng Nội dung của đời sống lyacute tưởng nagravey bao gồm mở rộng triacute tuệ vagrave nhận thức để thấy được mạng lưới tương quan tương duyecircn giữa vạn vật vagrave mọi hiện tượng mở rộng tigravenh thương đến muocircn loagravei thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống đạt được hoagrave bigravenh của nội tacircm đoacuteng goacutep cho hoagrave bigravenh vagrave văn minh nhacircn loại gigraven giữ tiacutenh toagraven vẹn của caacutec hệ sinh thaacutei Quả Đất sống thacircn thiện với mọi loagravei chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ vagraveo nếp sống bề ngoagravei đoacuteng goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc kiến tạo sự nghiệp văn minh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại magrave cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới đang goacutep sức xacircy dựng

6 Vagravei khoacute khăn cần vượt qua Thể hiện những điều necircu trecircn đacircy khocircng phải lagrave một việc dễ

Trong đời sống thiết thực hiện tại sự học tập vagrave triển khai một nghề nghiệp trong saacuteng theo quan niệm bdquoNgũ Minhldquo - để coacute thể goacutep phần phaacutet triển kỹ thuật trong saacuteng vagrave thức ăn sạch - lagrave một việc khoacute lagravem Cagraveng khoacute lagravem hơn nữa lagrave cocircng nhận vagrave thực hiện sự bigravenh đẳng giới tiacutenh điều magrave caacutec Hội nghị quốc tế khocircng ngừng đogravei hỏi Lấy Triacute vagrave Đức để lagravem thước đo để đối đatildei với nhau coacute lẽ lagrave một giải phaacutep ổn thỏa Triacute vagrave Đức lagrave hai điều quyết định ai lagrave kẻ xứng đaacuteng lagravem người ldquoBagrave La Mocircnrdquo như kinh Phật đatilde dạy

7 Kết luận Con đường tu học vagrave thể hiện Từ Bi lagrave một con đường khoacute khăn

vagrave dagravei vocirc tận đối với Phật tử tại gia nhất lagrave khi gặp những hoagraven cảnh macircu thẫn giữa bdquotaldquo vagrave bdquođối tượng becircn ngoagraveildquo

Chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo được xem lagrave chiến lược dagravei hạn khocircng phải chỉ cho thế kỷ magrave cho cả thiecircn niecircn kỷ Quyết tacircm

Lecirc Văn Tacircm

hagravenh động của những người theo đuổi việc thể hiện caacutec mục tiecircu lyacute tưởng magrave cộng đồng caacutec nước trecircn thế giới đatilde đề rất đaacuteng để người Phật tử suy ngẫm mỗi khi đọc lời nguyện bdquoChuacuteng sinh vocirc biecircn thệ nguyện độ Phật đạo vocirc thượng thệ nguyecircn thagravenhldquo

Kinh Từ Bi lagrave một bản kinh kỳ diệu Nội dung của Kinh coacute thể toacutem gọn trong một cacircu

Muốn được hạnh phuacutec vagrave an lagravenh cho migravenh thigrave trước hết phải đem hạnh phuacutec vagrave an vui đến cho người trước đatilde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Giaacuteo sư Tiến Sĩ

2 ldquoIntergovermental conference of experts on the scientific basis for rational use and conservation of the resources of the biosphererdquo Paris từ 04-13 thaacuteng 9 năm 1968

3 Cục Mocirci trường Hagravenh trigravenh vigrave sự phaacutet triển bền vững 1972-1992 ndash 2002 Hagrave Nội 2002 tr12

4 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Stockholm về mocirci trường con người tr 13

5 Stiftung Entwicklung und Frieden Sau Hội nghị Thượng đỉnh (Nach dem Erdgipfel) Bonn 1993 tr 211-252

6 Stiftung Entwicklung und Frieden sđd tr174

7 Cục Mocirci trường sđd Diễn văn khai mạc của Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Nitin Desai tại Hội nghị Thượng đỉnh thế giới về phaacutet triển bền vững tr 30

8 Cục Mocirci trường sđd Phaacutet biểu bế mạc của Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Kofi Annan tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tr 42

9 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn Bố Johannesburg về Phaacutet triển bền vững nguyecircn tắc 2 vagrave 3 tr 24

10 Cục Mocirci trường sđd Phaacutet biểu chagraveo mừng của Tổng Thống Nước Cộng Hoagrave Nam Phi Thabo Mbeki tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tr 38

11 Cục Mocirci trường sđd Diễn văn khai mạc của Nitin Desai tr 31

12 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg tr 26

13 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Stockholm tr 12-16

Lecirc Văn Tacircm

14 Sagraventideva Bodhicarỳavatagravera (Nhập hạnh Bồ Taacutet) Việt dịch Nguyecircn Hiển Chương 6 Nhẫn nhục điều 31 XB Hội Phật học Phổ Minh 2005 tr 61

15 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn Bố Johannesburg điều 12 vagrave 13 tr 25

16 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg điều 13 tr 25

17 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg điều 12 tr 25

18 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 9 tr 20

19 IUCN (Hiệp hội Quốc tế về Bảo vệ Thiecircn nhiecircn) UNEP (Chương trigravenh Mocirci trường Liecircn Hợp Quốc) WWF (Quỹ Quốc tế về Bảo vệ Thiecircn nhiecircn) Cứu lấy Traacutei Đất (việt dịch từ Caring for the Earth) Hagrave Nội 1993

20 IUCN UNEP WWF sđd tr 19

21 IUCN UNEP WWF sđd tr 55

22 Schweizer A Kultur und Ethik (Văn hoaacute vagrave Đạo đức) cacirculdquo Ethik ist ins Grenzlose erweiterte Verantwortung gegen alles was lebtldquo Muumlnchen 1990 tr332

23 Boff Leonardo Quả Đất Ngocirci nhagrave của chuacuteng ta (Unser Haus die Erde H dịch sang Đức ngữ từ nguyecircn văn Bồ Đagraveo Nha) Duumlsseldorf 1996 tr 219

24 Hội Phật tử Việt Nam tại PhaacutepThiền đường Truacutec Lacircm Nghi Thức Lễ Phật- Kinh Từ Bi Paris 1978 tr 14-16

25 Nyanaponika Mahathera Sutta-Nipagraveta Konstanz 1977 tr58-59

26 Nyanaponika M sđd tr 256

27 IUCN UNEP WWF sđd tr14

28 Cục Mocirci trường sđd Truyecircn bố Rio nguyecircn tắc 9 tr 20

29 Tương Ưng I tr 128

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

30 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio tr 9

31 Triacute Quang (biecircn tập) Phaacutep Cuacute Nam Tocircng Kệ 129 Ấn tống 2002 tr 64

32 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 2 tr 19

33 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 12 tr 20

34 Jonas Hans Das Prinzip der Verantwortung Versuch einer Ethik fuumlr die technologische Zeit (Nguyecircn lyacute của traacutech nhiệm Thử tigravem một đạo đức cho thời đại cocircng nghiệp) Frankfurt a M 1984 tr 36

Tacircm Đagraven

Date Mon 13 Mar 2006 122701 +1100

From D Ph lttdan418491hotmailcomgt Add to Address Book Add Mobile Alert

Subject KG GS Le Manh That To vncphvnyahoocom

Xin điacutenh kegravem theo đacircy hai bagravei viết của tocirci đến GS vagrave quyacute VNCPHVN

Nhacircn tiện xin GS hồi acircm cho biết đatilde nhận được quyển saacutech tocirci gởi kiacutenh biếu caacutech đacircy 3 tuần chưa

Tracircn trọng Tacircm Đagraven

Attachments Attachment scanning provided by

LQ4_14doc (142k) [Preview] Save to Computer

LQ7_latest_versiondoc (57k) [Preview] Save to Computer

SOME THOUGHTS ABOUT BUDDHISM OF TODAY Tacircm Đagraven

ABSTRACT Oriental philosophies especially Buddhism believe that the

nature of all phenomena is dynamic The dynamic of nature is not caused by external forces as some ancient Greek philosophers claimed but rather by internal forces that belong to the nature of the phenomena Science nowadays proves that nature is incessantly energetic self-organising inventive and reproductive And life naturally came into existence as a consequence

With constant interaction between living beings and a changing environment the perceptions of the living beings also change Moreover different living beings have different perceptions of the same material world Therefore each being sees the material world differently

According to Santiago Theory by Maturana and Verela mind is the process of life itself Therefore body and mind are inseparable existing together and disappearing together This shows that it is

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

impossible to have the so-called ldquosoulrdquo that exists independently of the body as Descartes claimed If the Santiago theory is true notions such as reincarnation and stream of consciousness could have different and more concrete meanings

With this understanding Buddhism needs to find a more realistic and effective approach for the modern world Instead of emphasising on metaphysical worlds Buddhism should first try to build a peaceful and tranquil environment right on our planet

VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY

Tacircm Đagraven 1

SƠ LƯợC NộI DUNG Triết học Đocircng phương noacutei chung vagrave triết học Phật Giaacuteo noacutei

riecircng quan niệm rằng biến động lagrave đặc trưng của sự vật vagrave lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải lagrave ngoại lực như triết học cổ điển Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật Khoa học ngagravey nay đatilde chứng minh rằng vạn vật luocircn luocircn năng động Hơn thế nữa vạn vật coacute tiacutenh tự tổ chức saacuteng tạo vagrave tự sinh sản Sự sống nhờ đoacute magrave higravenh thagravenh

Trong quaacute trigravenh sự sống sinh vật luocircn luocircn coacute taacutec động hổ tương với mocirci trường chung quanh nhận thức được sự thay đổi của mocirci trường sống Những nhận thức đoacute biến đổi theo sự biến đổi của mocirci trường sống Do nhận thức khaacutec nhau mỗi sinh vật coacute một thế giới quan khaacutec nhau Theo lyacute thuyết Santiago của hai nhagrave sinh vật học Maturana vagrave Varela tacircm thức chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Vigrave vậy tacircm vagrave thacircn luocircn luocircn gắn boacute với nhau cugraveng nhau tồn tại vagrave cugraveng nhau tan biến Điều nagravey chứng tỏ khocircng thể tồn tại caacutei gọi lagrave ldquolinh hồnrdquo độc lập với thể xaacutec như Descartes đatilde chủ xướng

Nếu lyacute thuyết Santiago lagrave đuacuteng những khaacutei niệm về luacircn hồi vagrave dograveng tacircm thức chẳng hạn phải được hiểu theo một yacute nghĩa khaacutec hơn vagrave cụ thể hơn Vagrave từ đoacute coacute thể củng cố một hướng đi cụ thể cho Phật Giaacuteo Thay vigrave đặt nặng vagraveo một Tacircy Phương Phật siecircu higravenh chỉ cần tạo được an lạc cho sự sống hiện tại chiacutenh địa cầu của chuacuteng ta coacute thể trở thagravenh một Tacircy Phương Phật hiện thực

Tacircm Đagraven

1 Những neacutet cơ bản của caacutec nền triết học Đocircng vagrave Tacircy Nền cổ triết học Hy Lạp thế kỷ thứ saacuteu trước cocircng nguyecircn bao

gồm hai trường phaacutei chiacutenh Trường phaacutei Milesian vagrave trường phaacutei Eleatic Những nhagrave triết học thuộc trường phaacutei Milesian quan niệm rằng vạn vật coacute sự sống Thales cho rằng mọi vật thể đều coacute linh khiacute Anaximander thấy vũ trụ như lagrave một cơ thể được nuocirci dưỡng bởi vũ trụ khiacute giống như sự sống trecircn địa cầu được nuocirci dưỡng bằng khocircng khiacute vậy Heraclitus tin rằng vạn vật trong vũ trụ luocircn luocircn biến đổi Ocircng cho rằng tiacutenh năng động vagrave tuần hoagraven của những cặp gồm những siecircu lực đối nghịch lagrave nguyecircn nhacircn của sự biến đổi nagravey Như vậy triết học của trường phaacutei Milesian gần giống như nền cổ học đocircng phương

Traacutei lại triết học của Xenophanes thuộc trường phaacutei Eleatic cho rằng đứng trecircn tất cả lagrave Thượng Đế (Being) tuyệt đối vagrave vĩnh cửu Thượng Đế lagrave chacircn lyacute tối hậu duy nhất Những sự sống coacute cảm xuacutec như chuacuteng ta chỉ lagrave tạm bợ vagrave coacute thể bị hủy diệt Ban đầu khaacutei niệm Thượng Đế được xem như lagrave một thể thống nhất của vũ trụ nhưng sau đoacute Thượng Đế được xem như coacute nhacircn tiacutenh với đầy đủ những đặc điểm chacircn thiện mỹ đứng trecircn tất cả vagrave digraveu dắt vũ trụ Parmenides mocircn đồ của Xenophanes cho rằng vũ trụ khocircng hề biến đổi Những biến đổi chuacuteng ta quan saacutet thấy thực ra chỉ lagrave những ảo ảnh của những giaacutec quan của chuacuteng ta Với quan niệm nagravey về Thượng Đế sự phacircn chia giữa linh hồn vagrave thể xaacutec bắt đầu higravenh thagravenh vagrave đatilde trở thagravenh đặc trưng của nền triết học phương tacircy

Để dung hogravea hai quan niệm đối nghịch giữa một Thượng Đế bất biến của Parmenides vagrave một vũ trụ luocircn luocircn biến đổi của Heraclitus những nhagrave triết học Hy Lạp của thế kỷ sau đoacute (thế kỷ thứ năm trước cocircng nguyecircn) cho rằng Thượng Đế biểu hiện trong những thể bất biến nhất định nagraveo đoacute vagrave sự phối hợp cũng như phacircn chia của những thể bất biến nagravey lagrave nguyecircn nhacircn của những biến đổi trong vũ trụ

Quan điểm dung hogravea trecircn đatilde đưa đến khaacutei niệm về atom trong triết học của Leucippus vagrave Democritus Atom lagrave đơn vị nhỏ nhất của vật chất khocircng thể bị hủy diệt Atom được xem như những đơn vị cơ bản của vật chất khocircng coacute linh khiacute di chuyển trong chacircn khocircng dưới taacutec động của những ngoại lực coacute linh khiacute Chủ thuyết atom như vậy đatilde phacircn chia một ranh giới rotilde ragraveng giữa thể xaacutec vagrave linh hồn

Thế giới linh hồn được xem lagrave trọng yếu của sự sống vagrave do đoacute vấn đề đạo đức được đặt ra Aristotle tin rằng linh hồn con người vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sự chiecircm ngưỡng Thượng Đế quan trọng hơn nhiều so với thế giới vật chất vocirc tri Chủ thuyết nagravey của Aristotle được giaacuteo hội Ky Tocirc giaacuteo thời trung cổ hưởng ứng nồng nhiệt Nhưng chiacutenh chủ thuyết nagravey đatilde trigrave trệ sự phaacutet triển của khoa học suốt 2000 năm vigrave khocircng coacute ai quan tacircm nghiecircn cứu caacutei thế giới vật chất bị xem lagrave thứ yếu nagravey

Matildei đến thời phục hưng khi ảnh hưởng của Aristotle vagrave Giaacuteo hội đatilde phai mờ khoa học phương tacircy bắt đầu quan tacircm đến thế giới vật chất Sự nghiecircn cứu vagrave thực nghiệm khoa học đatilde bắt đầu vagraveo cuối thế kỷ 15 Song song với nghiecircn cứu khoa học người ta bắt đầu quan tacircm đến toaacuten học Từ đoacute những lyacute thuyết khoa học được biểu hiện bằng ngocircn ngữ toaacuten học Galileo lagrave người đầu tiecircn đatilde kết hợp kiến thức thực nghiệm với toaacuten học vagrave do đoacute được xem như lagrave cha đẻ của khoa học hiện đại

Vagraveo thế kỷ 17 triết gia Descartes đatilde phaacutet triển lyacute thuyết nhị nguyecircn (linh hồn vagrave vật chất) thecircm một bước Linh hồn vagrave vật chất thuộc vagraveo hai cảnh giới độc lập Với sự phacircn chia đoacute caacutec nhagrave khoa học đatilde xem vật chất như những vật chết hoagraven toagraven khaacutec hẳn với sự sống Họ nhigraven vũ trụ như một chiếc maacutey khổng lồ trong đoacute mỗi vật thể được xem như một bộ phận Newton đatilde dựa trecircn quan điểm nagravey để xacircy dựng lyacute thuyết cơ học của ocircng lagravem nền tảng cho ngagravenh vật lyacute cổ điển Mocirc higravenh vũ trụ như một chiếc maacutey cơ khiacute của Newton đatilde ngự trị những tư tưởng khoa học suốt hậu baacuten thế kỷ 17 Song song với một vũ trụ như thế lagrave một Thượng Đế bất biến vagrave vĩnh cửu được xem như một quacircn vương tối cao cai trị vũ trụ bằng những định luật thiecircng liecircng Những định luật tự nhiecircn do caacutec nhagrave khoa học nghiecircn cứu được xem như những định luật của Thượng Đế

Triết học Descartes khocircng những quan trọng trong việc phaacutet triển ngagravenh vật lyacute cổ điển magrave con ảnh hưởng sacircu sắc đến caacutech thức suy nghĩ của phương tacircy cho đến ngagravey nay ldquoTocirci suy nghĩ do đoacute tocirci tồn tạirdquo (I think therefore I exist) Cacircu noacutei nagravey của Descartes đatilde lagravem người phương tacircy xem tri thức lagrave chiacutenh yếu vagrave độc lập với thể xaacutec Thể xaacutec chỉ lagrave thứ yếu Tri thức mới chiacutenh lagrave bản ngatilde của con người Tri thức điều khiển thể xaacutec Điều nagravey dẫn đến macircu thuẫn giữa yacute chiacute vagrave bản năng Thiecircn nhiecircn được xem như riecircng rẻ đối với con người necircn con người tha hồ khai thaacutec thiecircn nhiecircn khocircng hề nghĩ đến hậu quả Vigrave tự cho migravenh coacute một bản ngatilde necircn sự so saacutenh khocircng thể traacutenh khỏi Điều nagravey dẫn đến tranh chấp xung đột kỳ thị Kỳ thị giai cấp Kỳ thị chủng tộc Kỳ thị tocircn giaacuteo Kỳ thị chiacutenh trị văn hoacutea hellip

Tacircm Đagraven

Ngược với những quan điểm trecircn đacircy triết học đocircng phương quan niệm vũ trụ lagrave một vũ trụ hữu cơ Mọi sự vật vagrave biến cố chuacuteng ta cảm nhận được liecircn quan mật thiết lẫn nhau Tất cả những sự vật vagrave biến cố đoacute thật ra lagrave những biến hoacutea khaacutec nhau của cugraveng một thực tại Theo quan điểm đocircng phương khuynh hướng xem vạn vật như những vật thể riecircng rẻ vagrave xem mỗi chuacuteng ta như coacute một bản ngatilde chỉ lagrave một ảo tưởng của tacircm thức Theo triết học Phật Giaacuteo ảo tưởng đoacute lagrave do sự mecirc muội của chuacuteng ta tượng trưng cho một trạng thaacutei rối loạn của tacircm thức Khi trạng thaacutei tacircm thức trở necircn thanh tịnh ảo tưởng đoacute sẽ tự nhiecircn tan biến

Mặc dugrave nhiều trường phaacutei triết học đocircng phương khaacutec nhau về nhiều chi tiết tất cả caacutec trường phaacutei đoacute dugrave lagrave triết học Phật Giaacuteo Ấn Độ Giaacuteo hay Latildeo Giaacuteo đều nhấn mạnh một trọng điểm rằng vũ trụ lagrave một thể thống nhất lagrave hữu cơ coacute sinh khiacute luocircn biến động trong đoacute mọi sự vật tương quan phụ thuộc lẫn nhau Vigrave biến động lagrave đặc trưng của sự vật lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải lagrave ngoại lực như triết học cổ điển Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật Caacutei tinh khiết nhất theo triết học đocircng phương do đoacute khocircng phải lagrave một thượng đế tối cao cai trị thế giới traacutei lại caacutei tinh khiết nhất lagrave nguyecircn tắc đạo đức lagrave phương chacircm xử thế xuất phaacutet từ ngay becircn trong sự vật

Chuacuteng ta hatildey phacircn tiacutech xem phải chăng tồn tại một nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật như những triết học đocircng phương đatilde khẳng định Vagrave phải chăng tồn tại một linh hồn độc lập với thể xaacutec như triết học phương tacircy quan niệm

2 Bản chất năng động của vạn vật Vật chất dugrave ở thể rắn thể lỏng hay thể khiacute đều được higravenh thagravenh

do sự kết hợp của những phacircn tử Trong quaacute khứ coacute chủ thuyết cho rằng vật chất dugrave ở thể rắn thể lỏng hay thể khiacute đều coacute tiacutenh liecircn tục nghĩa lagrave một khối vật chất coacute thể phacircn chia thagravenh những phần vocirc cugraveng beacute theo yacute muốn vagrave mỗi phần beacute nhỏ đoacute vẫn khocircng thay đổi bản chất Ngagravey nay thực nghiệm cho thấy vật chất higravenh thagravenh lagrave do sự kết hợp của những phacircn tử Hatildey higravenh dung một muỗng nước Chia thagravenh hai rồi thagravenh bốn rồi thagravenh taacutem vv chuacuteng ta vẫn nhận được nước Tuy nhiecircn sự phacircn chia khocircng thể keacuteo dagravei vocirc hạn Sẽ đến một luacutec sự phacircn chia sẽ cho chuacuteng ta những phần nhỏ tất nhiecircn rất nhỏ khocircng cograven lagrave nước nữa Đơn vị phacircn chia nhỏ nhất vẫn cograven mang tiacutenh chất nước được gọi lagrave một phacircn tử nước Phacircn chia một phacircn tử nước sẽ khocircng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cograven lagrave nước nữa Ngagravey nay chuacuteng ta biết một phacircn tử nước lagrave một kết hợp giữa hai nguyecircn tử hydrogen (H) vagrave một nguyecircn tử oxygen (O) Do đoacute cocircng thức của một phacircn tử nước lagrave H2O Tiacutenh chất của một phacircn tử nước hoagraven toagraven khaacutec với tiacutenh chất của một nguyecircn tử hydrogen hay oxygen Tương tự một phacircn tử dưỡng khiacute O2 gồm hai nguyecircn tử oxygen vagrave tiacutenh chất của dưỡng khiacute ndash rất cần cho sự hocirc hấp ndash hoagraven toagraven khaacutec với tiacutenh chất của nguyecircn tử oxygen Ozone O3 cũng thế coacute tiacutenh chất hoagraven toagraven khaacutec với caacutec nguyecircn tử oxygen Chuacuteng ta coacute thể higravenh dung kiacutech thước cực kỳ beacute nhỏ của những nguyecircn tử vagrave phacircn tử Một muỗng nước gồm khoảng hai trăm ngagraven tỷ tỷ phacircn tử nước Nếu tất cả mọi người trecircn địa cầu cugraveng nhau đếm số phacircn tử trong một muỗng nước giả sử với tốc độ đếm mỗi phacircn tử một giacircy đồng hồ sẽ mất một thời gian khoảng hơn một triệu năm

Sự sống của chuacuteng ta nhờ vagraveo bầu khiacute quyển trong đoacute khoảng hơn 20 lagrave dưỡng khiacute Chuacuteng ta cần những loại khiacute khaacutec nhau vagraveo những cocircng việc khaacutec nhau như hagraven theacutep aacutenh saacuteng neon thuốc tecirc mecirc cho việc giải phẫu nấu nướng bơm baacutenh xe vagrave kể cả việc dugraveng để giết người Những cacircy cối chết chocircn vugravei dưới lograveng đất dần dần sẽ bị phacircn hoacutea bởi aacutep suất vagrave nhiệt biến thagravenh than đaacute vagrave khiacute đốt thiecircn nhiecircn rất cần thiết cho sự sống của chuacuteng ta Ngagravey nay nền kỹ nghệ phaacutet triển đatilde sản xuất nhiều loại khiacute độc hại ocirc nhiễm mocirci trường sống vagrave coacute thể lagravem cho nhiệt độ địa cầu tăng lecircn đe dọa sự sống Coacute những loại khiacute viacute dụ khiacute helium hầu như khocircng coacute taacutec dụng với những vật chất khaacutec nhưng cũng coacute loại khiacute viacute dụ khiacute chlorine coacute taacutec dụng nhạy beacuten Khiacute chlorine coacute magraveu recircu nhạt coacute thể dugraveng để giết người chết một caacutech đau đớn

Tuy mỗi loại khiacute khaacutec nhau coacute những tiacutenh chất khaacutec nhau nhưng đặc tiacutenh chung cho mọi loại khiacute lagrave sự chuyển động khocircng ngừng của caacutec phacircn tử khiacute Tugravey theo khối lượng vagrave nhiệt độ caacutec phacircn tử khiacute coacute những tốc độ khaacutec nhau Nặng hơn thigrave tốc độ chậm hơn Nhiệt độ cao hơn thigrave tốc độ nhanh hơn Hatildey higravenh dung một loại khiacute nagraveo đoacute đựng trong một bigravenh đậy kiacuten để bigravenh đứng yecircn trong một căn phograveng ở nhiệt độ bigravenh thường (khoảng 25oC) Những phacircn tử khiacute sẽ coacute những chuyển động ngẫu nhiecircn liecircn tục va chạm lẫn nhau vagrave đổi hướng chuyển động Người ta coacute thể tiacutenh toaacuten hoặc đo những vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử của mỗi loại khiacute ở một nhiệt độ nagraveo đoacute Sau đacircy lagrave vagravei vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử của vagravei loại khiacute đựng trong một chiếc bigravenh để trong một căn phograveng ở nhiệt độ bigravenh thường

Tacircm Đagraven

Khiacute hydrogen 3800 dặmgiờ Khiacute helium 2800 dặmgiờ Khiacute oxygen 1030 dặmgiờ Khiacute carbon dioxide 830 dặmgiờ Caacutec loại khiacute trecircn đacircy được sắp theo thứ tự khối lượng caacutec phacircn

tử tăng dần Do đoacute vận tốc trung bigravenh của chuacuteng giảm dần Ở một nhiệt độ cao hơn nhiệt độ bigravenh thường trong phograveng vận tốc trung bigravenh của caacutec loại khiacute sẽ cao hơn Vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử khiacute oxygen chẳng hạn sẽ tăng lecircn khoảng 7 khi nhiệt độ tăng từ 0oC đến 40oC

Chuacuteng ta coacute thể ngửi được mugravei caacutec loại rượu nhờ sự bốc hơi Bốc hơi lagrave hiện tượng trong đoacute những phacircn tử trecircn bề mặt của một chất lỏng rời khỏi chất lỏng vagrave bay vagraveo khocircng khiacute Ở nhiệt độ bigravenh thường trong phograveng vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử rượu khoảng 800 dặmgiờ Tuy nhiecircn nếu chuacuteng ta để một ly rượu trong phograveng caacutech chuacuteng ta chỉ khoảng một thước chuacuteng ta cũng khoacute coacute thể ngửi thấy mugravei rượu Tại sao Hơi rượu khi bay vagraveo khocircng khiacute thigrave liecircn tục va chạm với những phacircn tử của khocircng khiacute khoảng 6 tỷ lần trong mỗi giacircy đồng hồ vagrave do đoacute liecircn tục đổi hướng chuyển động Một phacircn tử rượu trong khocircng khiacute yecircn tĩnh phải di chuyển một đoạn đường khoảng 30 triệu dặm trước khi coacute thể đến lỗ mũi chuacuteng ta Như vậy mặc dugrave những phacircn tử rượu coacute vận tốc trung bigravenh 800 dặmgiờ xaacutec suất để hơi rượu bay đến chuacuteng ta vẫn rất thấp trừ phi coacute một cơn gioacute thổi hơi rượu thẳng đến chuacuteng ta Đối với những chất lỏng cũng tương tự Nếu cho một giọt mực vagraveo một thau nước mực sẽ lan ra một caacutech chậm chạp trừ phi chuacuteng ta khuấy thau nước Những phacircn tử mực phải va chạm vocirc số lần với những phacircn tử nước vagrave do đoacute liecircn tục đổi hướng chuyển động

Nếu chuacuteng ta thả những hạt phấn hoa tiacute hon vagraveo một thau nước chuacuteng ta sẽ quan saacutet thấy chuacuteng chuyển động khocircng ngừng theo những hướng khaacutec nhau Robert Brown lagrave người đầu tiecircn nghiecircn cứu hiện tượng nagravey một caacutech nghiecircm tuacutec necircn loại chuyển động nagravey được gọi lagrave chuyển động Brown (Brownian motion) Ban đầu ocircng cho rằng chỉ những tế bagraveo đực mới coacute loại chuyển động như thế (bởi vigrave đực thường nghịch ngợm hơn caacutei) Nhưng sau đoacute khi ocircng dugraveng những phấn hoa của những cacircy đatilde chết lacircu năm ocircng vẫn quan saacutet cugraveng một hiện tượng Như vậy khocircng riecircng gigrave những phấn hoa bất cứ loại bụi nagraveo cũng coacute chuyển động Brown Tuy nhiecircn ocircng khocircng coacute lời giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiacutech thỏa đaacuteng về chuyển động Brown cho đến 50 năm sau Ngagravey nay chuacuteng ta biết chuyển động của những hạt phấn hoa lagrave do sự va chạm ngẫu nhiecircn với những phacircn tử nước luocircn luocircn di động Caacutec phacircn tử nước hay của bất cứ một chất lỏng nagraveo luocircn luocircn chuyển động khocircng ngừng Hoạt động của caacutec tế bagraveo sẽ bị ngưng trệ nếu những phacircn tử của caacutec chất lỏng trong cơ thể ngưng chuyển động Sự sống sẽ khocircng tồn tại nếu khocircng coacute loại chuyển động bất diệt nagravey của những phacircn tử trong caacutec chất lỏng

Chuyển động từ nơi nagravey đến nơi khaacutec (gọi lagrave chuyển động tịnh tiến) của những phacircn tử trong caacutec chất khiacute hoặn chất lỏng luocircn xảy ra Ở thể khiacute caacutec phacircn tử tự do di chuyển Một mẩu khiacute đựng trong bigravenh sẽ tức khắc lan tragraven khắp bigravenh Ở thể lỏng khoảng caacutech giữa caacutec phacircn tử rất nhỏ Tuy nhiecircn chuacuteng vẫn coacute thể di chuyển na naacute giống người ta di chuyển trong một đaacutem động chật niacutech người Trong chất rắn caacutec phacircn tử cũng coacute thể coacute chuyển động tịnh tiến trong một vagravei trường hợp Những nguyecircn tử vagrave phacircn tử trong một chất rắn thường chiếm những vị triacute nhất định Tuy nhiecircn chuacuteng khocircng bất động Chuacuteng luocircn luocircn thaacutey maacutey như những ca sỹ đang hogravea ca một bản nhạc Chuacuteng nhiacutech qua nhiacutech về nhiacutech lecircn nhiacutech xuống quanh vị triacute thường trực của chuacuteng Noacutei khaacutec đi chuacuteng luocircn luocircn coacute chuyển động rung hay dao động (vibrational motion) Chuacuteng ta khoacute coacute thể quan saacutet thấy chuyển động rung bởi vigrave độ dao động thigrave rất beacute Tất nhiecircn caacutec phacircn tử của nhiều chất ở thể khiacute hoặc thể lỏng cũng coacute chuyển động rung Ngoagravei chuyển động tịnh tiến vagrave rung caacutec phacircn tử cograven coacute thể coacute chuyển động quay (rotational motion)

Chuyển động của những vật thể chuacuteng ta coacute thể quan saacutet được theo trực giaacutec thocircng thường của chuacuteng ta cuối cugraveng sẽ dừng lại Nếu khocircng chuacuteng ta coacute thể lagravem cho những chuyển động đoacute ngừng lại Mỗi chuacuteng ta cuối cugraveng cũng phải yecircn nghỉ Nuớc socircng Hương vẫn trocirci hiền hogravea Muacutec một thau nước socircng Hương để yecircn trecircn mặt đất nước trong thau sẽ ngừng trocirci Nhưng nắm xương khocirc cograven lại của chuacuteng ta coacute thật sự yecircn nghỉ khocircng Nước socircng Hương đựng trong thau coacute thật sự đứng yecircn khocircng Hẳn lagrave khocircng Những phacircn tử trong nắm xương khocirc vẫn khocircng ngừng dao động Những phacircn tử nước trong thau vẫn chuyển động khocircng ngừng Khi chuacuteng ta lagravem đocircng lạnh thau nước chuyển động tịnh tiến vagrave chuyển động quay của những phacircn tử nước coacute thể ngừng lại nhưng những phacircn tử nước đocircng lạnh đoacute vẫn coacute những dao động phức tạp Biecircn độ dao động coacute thể trở necircn nhỏ hơn khi nhiệt độ giảm xuống Nhưng biecircn độ dao động khocircng bao giờ triệt

Tacircm Đagraven

tiecircu cho dugrave nhiệt độ hạ xuống mức thấp nhất tức zero độ Kelvin hoặc 27315 độ acircm Celsius cograven được gọi lagrave zero tuyệt đối (absolute zero) Như vậy khocircng coacute caacutech gigrave coacute thể lagravem ngưng chuyển động rung của caacutec phacircn tử vagrave caacutec nguyecircn tử Coacute chuyển động tức coacute năng lượng Vagrave năng lượng nagravey của mỗi nguyecircn tử hoặc phacircn tử ở nhiệt độ zero tuyệt đối được gọi lagrave năng lượng zero tuyệt đối (zero point energy)

Vigrave luocircn luocircn coacute năng lượng vật chất luocircn luocircn năng động Vagrave tiacutenh năng động nagravey của vạn vật lagrave vĩnh cửu lagrave bản chất của vạn vật Cho dugrave Thượng Đế lagrave đấng saacuteng tạo muocircn loagravei iacutet ai tin rằng Ngagravei coacute thể hũy diệt tiacutenh năng động của vạn vật Vagrave coacute lẽ tiacutenh năng động nagravey lagrave caacutei magrave triết học đocircng phương gọi lagrave nội lực

Khi chuacuteng ta eacutep một chất khiacute trong bigravenh thể tiacutech khiacute thu nhỏ lại khoảng caacutech giữa caacutec phacircn tử khiacute ngắn lại Sự va chạm giữa những phacircn tử khiacute vagrave va chạm với thagravenh bigravenh bacircy giờ trở necircn mạnh hơn Vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử khiacute trở necircn lớn hơn Năng lượng dồi dagraveo hơn vagrave nhiệt độ khiacute tăng lecircn Aacutep suất khiacute taacutec động lecircn thagravenh bigravenh cao hơn Ở một nhiệt độ nhất định aacutep suất khiacute tỉ lệ nghịch với thể tiacutech khiacute trong bigravenh (Định luật Boyle) Khiacute biết chan hogravea với mocirci trường chung quanh biết phản ứng một caacutech thiacutech hợp với mocirci trường chung quanh Khiacute coacute thể lagrave một cơn gioacute nhẹ thoaacuteng qua cũng coacute thể lagrave một cơn batildeo tố tagraven phaacute khủng khiếp

3 Tiacutenh tự tổ chức tiacutenh saacuteng tạo vagrave tiacutenh tự sinh sản của vạn vật Tiacutenh năng động của caacutec nguyecircn tử vagrave phacircn tử đoacuteng vai trograve then

chốt trong những phản ứng hoacutea học Khi những phacircn tử vagrave nguyecircn tử chuyển động va chạm nhau với những tốc độ thiacutech hợp nghĩa lagrave ở những nhiệt độ thiacutech hợp chuacuteng coacute thể kết hợp với nhau tạo thagravenh những phacircn tử lớn hơn vagrave phức tạp hơn Chẳng hạn một phacircn tử hydrogen (H2) coacute thể taacutec dụng với một nguyecircn tử oxygen (O) để tạo thagravenh một phacircn tử nước (H2O) Thocircng thường ở nhiệt độ cao hơn những phản ứng hoacutea học dễ xảy ra hơn Viacute dụ ở nhiệt độ bigravenh thường hỗn hợp khiacute oxygen vagrave hydrogen khocircng taacutec dụng lẫn nhau Tuy nhiecircn nếu chuacuteng ta chacircm một que diecircm vagraveo hỗn hợp đoacute ta sẽ nghe tiếng nổ (phản ứng hoacutea học xảy ra) vagrave những phacircn tử nước sẽ higravenh thagravenh Một viacute dụ khaacutec Những thức ăn hằng ngagravey chuacuteng ta thường chứa trong tủ lạnh để traacutenh những phản ứng hoacutea học coacute thể xảy ra lagravem hư thối

Những phản ứng hoacutea học thường xuyecircn xảy ra trong những tế bagraveo Sự sống chỉ coacute thể duy trigrave nếu những phản ứng hoacutea học nagravey xảy ra khocircng chậm quaacute cũng khocircng nhanh quaacute Coacute nhiều loại phản ứng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trong tế bagraveo khi cho taacutec dụng ở ngoagravei tế bagraveo sẽ xảy ra rất chậm chạp Lyacute do khocircng phải vigrave ở trong tế bagraveo coacute ldquolinh khiacuterdquo hoặc coacute pheacutep lạ lagravem cho tốc độ phản ứng nhanh hơn Phản ứng xảy ra nhanh hơn ở trong tế bagraveo vigrave tế bagraveo coacute chứa những chất xuacutec taacutec gọi lagrave enzymes coacute nhiệm vụ tăng tốc độ của một số phản ứng hoacutea học Mỗi tế bagraveo chứa đựng khoảng 1000 enzymes

Chuyển động của những phacircn tử vagrave nguyecircn tử cograven coacute thể tạo ra một loại phản ứng khaacutec nữa Phản ứng hạt nhacircn xảy ra ở nhiệt độ rất cao Mặt trời chuacuteng ta coacute nhiệt độ khoảng 15 triệu độ Celsius ở trung tacircm vagrave giảm dần xuống khoảng 6 ngagraven độ Celsius ở bề mặt Chuacuteng ta biết những dương điện tử thigrave coacute sức đẩy lẫn nhau Cagraveng gần nhau sức đẩy cagraveng mạnh hơn Chỉ khi nagraveo vận tốc trung bigravenh của hai dương điện tử đủ lớn mới coacute thể chiến thắng được sức đẩy đoacute vagrave coacute thể kết hợp với nhau Nhờ nhiệt độ cao ở becircn trong mặt trời đatilde tạo cho những dương điện tử coacute được vận tốc trung bigravenh đủ lớn đoacute khoảng hơn nửa triệu cacircy số giờ gấp một ngagraven lần vận tốc trung bigravenh của một phacircn tử dưỡng khiacute ở nhiệt độ phograveng thiacute nghiệm trecircn địa cầu Vagrave do đoacute hai dương điện tử becircn trong mặt trời đatilde coacute thể tổng hợp thagravenh một hạt nhacircn deuterium cọng với hai hạt tiềm nguyecircn tử neutrino vagrave positron Đacircy chiacutenh lagrave bước đầu trong quaacute trigravenh sản xuất năng lượng mặt trời

Chuacuteng ta thừa biết nếu khocircng coacute năng lượng mặt trời khocircng thể coacute sự sống trecircn địa cầu Hẳn chuacuteng ta phải chuacutec thọ mặt trời hầu cứu vatilden sự sống trần gian Trung bigravenh một dương điện tử becircn trong mặt trời tiếp tục di chuyển va chạm khoảng một tỷ năm trước khi tổng hợp với một dương điện tử khaacutec Do đoacute mặt trời chaacutey khaacute chậm chạp vừa lagravem cho migravenh coacute thể sống lacircu vừa tỏa năng lượng đủ ấm cho địa cầu Mặt trời đatilde được khoảng bốn tỷ rưởi tuổi vagrave cograven thọ thecircm iacutet ra lagrave năm tỷ năm nữa Caacutec bạn biết cugraveng một khoảng thời gian như nhau mỗi kilocirc cơ thể chuacuteng ta sản xuất một năng lượng gấp mười ngagraven lần năng lượng sản xuất bởi một kilocirc vật chất trecircn mặt trời Chỉ vigrave khối lượng mặt trời quaacute khổng lồ khoảng gấp mười triệu triệu triệu lần khối lượng của dacircn số trecircn địa cầu necircn cứ mỗi khoảng thời gian như nhau mặt trời sản xuất một năng lượng gấp khoảng một ngagraven tỷ lần năng lượng do toagraven bộ dacircn số trecircn địa cầu sagraven xuất

Khoảng một tỷ năm sau khi địa cầu higravenh thagravenh carbon ndash hoacutea chất thiết yếu nhất của sự sống ndash phối hợp với những hoacutea chất cần thiết khaacutec của sự sống lagrave hydrogen oxygen nitrogen sulfur vagrave phosphorus để tạo thagravenh những phacircn tử hoacutea học phức tạp khaacutec nhau

Tacircm Đagraven

Với điều kiện thuận lợi của địa cầu thời bấy giờ một số những phacircn tử noacutei trecircn đatilde trở thagravenh những chất xuacutec taacutec lagravem gia tăng tốc độ của những phản ứng hoacutea học Dần dần những phản ứng hoacutea học khaacutec nhau nagravey moacutec nối chặt chẽ với nhau tạo thagravenh những mạng lưới gồm những chu trigravenh kiacuten coacute khả năng tự tổ chức vagrave tự sinh sản Sau đoacute những chu trigravenh kiacuten nagravey biến hoacutea thagravenh những cấu truacutec mới coacute thể trao đổi năng lượng với mocirci trường chung quanh Nhờ sự trao đổi năng lượng nagravey những cấu truacutec noacutei trecircn coacute thể vượt qua những quaacute trigravenh xaacuteo trộn để trở thagravenh những hệ thống tinh vi phức tạp vagrave đa dạng hơn Bacircy giờ mỗi hệ thống bắt đầu higravenh thagravenh một magraven ngăn tạo sự tự lập cho chiacutenh migravenh tuy vẫn tiếp tục trao đổi năng lượng với mocirci trường chung quanh Nhagrave sinh vật học Margulis cho rằng những hệ thống nagravey coacute thể đatilde biến hoacutea thăng trầm nhiều lần trước khi những phacircn tử di truyền DNA higravenh thagravenh Những tế bagraveo vi trugraveng đầu tiecircn đatilde higravenh thagravenh khoảng ba tỷ rưởi năm trước đacircy bắt đầu sự sống trecircn địa cầu

4 Tacircm thức quaacute trigravenh của sự sống vagrave vấn đề tacircm-thacircn Trong quaacute trigravenh sự sống sinh vật luocircn luocircn coacute taacutec động hổ

tương với mocirci trường chung quanh Do tiacutenh tự lập của migravenh sinh vật coacute thể nhận thức được sự thay đổi đoacute của mocirci trường sống Xaacuteo trộn của mocirci trường sống coacute thể tạo điều kiện lagravem thay đổi cấu truacutec của sinh vật Tuy nhiecircn vigrave mỗi sinh vật đều mang tiacutenh tự lập sự thay đổi cấu truacutec khocircng phải do mocirci trường chung quanh traacutei lại do chiacutenh sinh vật ấn định vagrave điều khiển chi phối Vagrave sự thay đổi cấu truacutec dẫn theo sự thay đổi nhận thức của sinh vật đối với mocirci trường chung quanh Vigrave sự thay đổi cấu truacutec của mỗi sinh vật khocircng nhất thiết giống nhau mỗi sinh vật nhigraven thế giới becircn ngoagravei mỗi khaacutec Hai sinh vật khaacutec nhau coacute thể nhigraven mocirci trường chung quanh bằng hai thế giới khaacutec nhau

Với những quan saacutet vagrave phacircn tiacutech trecircn đacircy hai nhagrave sinh vật học Maturana vagrave Varela đatilde phaacutet triển một lyacute thuyết gọi lagrave lyacute thuyết Santiago cho rằng tri thức chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Tri thức khocircng phải lagrave một vật thể magrave lagrave một quaacute trigravenh Vagrave chiacutenh vigrave tri thức đồng nghĩa với quaacute trigravenh của sự sống tri thức bao gồm nhận thức cảm xuacutec vagrave hagravenh vi Hơn thế nữa những sinh vật khocircng coacute natildeo bộ vagrave thần kinh hệ vẫn coacute thể coacute tri thức Ngay cả những loagravei vi trugraveng cũng coacute thể nhận thức được một số đặc tiacutenh của mocirci trường chung quanh Chuacuteng coacute thể cảm giaacutec được sự khaacutec nhau của những hoacutea chất vagrave nhờ vậy chuacuteng di chuyển đến những chất đường vagrave traacutenh xa những chất acid

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Chuacuteng coacute thể phacircn biệt được noacuteng lạnh Cũng coacute những loại vi trugraveng coacute thể cảm giaacutec được những từ trường chung quanh chuacuteng Cugraveng một mocirci trường sống như nhau caacutec loagravei vi trugraveng vagrave chuacuteng ta nhigraven thagravenh hai thế giới hoagraven khaacutec nhau Thế giới của vi trugraveng lagrave thế giới gồm sự noacuteng lạnh những từ trường những hoacutea chất khaacutec nhau Coacute lẽ chỉ đơn giản thế Nhưng thế giới của chuacuteng ta thigrave đa dạng muocircn mầu muocircn vẻ

Mỗi sinh vật lagrave một phần tử của những thế giới của những sinh vật khaacutec Nhờ vậy caacutec sinh vật coacute thể thocircng tin lẫn nhau vagrave do đoacute coacute thể coacute những hagravenh vi phối hợp Mức độ tinh vi của sinh vật cagraveng cao phạm vi taacutec động với mocirci trường chung quanh cagraveng rộng lớn hơn Khi đạt đến một mức độ tinh vi nhất định nagraveo đoacute sinh vật khocircng những taacutec động với mocirci trường chung quanh magrave cograven taacutec động với chiacutenh bản thacircn vagrave như vậy sinh vật khocircng những tạo ra một ngoại cảnh magrave cograven tạo ra một nội giới nữa Saacuteng tạo một nội giới thigrave diacutenh liacuteu mật thiết đến ngocircn ngữ tư tưởng vagrave tacircm thức Đoacute lagrave trường hợp của loagravei người chuacuteng ta

Mỗi sinh vật saacuteng tạo ra một ngoại giới cho riecircng migravenh khocircng coacute nghĩa rằng khocircng coacute một thế giới vật chất becircn ngoagravei Lyacute thuyết Santiago quan niệm coacute một thế giới vật chất nhưng thế giới đoacute khocircng tồn tại khaacutech quan độc lập với người quan saacutet Khi thế giới vật chất đoacute xuyecircn qua ống kiacutenh của một sinh vật lagrave khi sinh vật đoacute thấy được một thế giới chủ quan cho riecircng migravenh Mọi cấu truacutec đều lagrave những cấu truacutec chủ quan Mỗi sinh vật nhigraven thấy một thế giới khaacutec nhau Đối với hai sinh vật cugraveng loagravei vigrave coacute những cấu truacutec gần như nhau necircn hai thế giới chủ quan của hai sinh vật đoacute rất tương tựa nhau Đặc biệt đối với loagravei người thocircng qua tư tưởng vagrave ngocircn ngữ chuacuteng ta coacute thể tạo ra một thế giới trừu tượng chung cho chuacuteng ta Mỗi sự vật chuacuteng ta quan saacutet được khocircng phải lagrave một thực tại bởi vigrave vốn khocircng coacute một thực tại khẳng định tuyệt đối nagraveo hết Chuacuteng ta chỉ coacute thể dugraveng tư tưởng vagrave ngocircn ngữ để gắn nhatilden hiệu cho những gigrave chuacuteng ta quan saacutet được magrave thocirci

Theo lyacute thuyết Santiago quan niệm về linh hồn hoagraven toagraven khocircng coacute điểm tựa Vật chất vốn coacute tiacutenh tự tổ chức vagrave saacuteng tạo Sự sống higravenh thagravenh bằng quaacute trigravenh tự tổ chức vagrave saacuteng tạo đoacute Vagrave tri thức hay tacircm thức tức quaacute trigravenh nhận thức hiểu biết chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Tri thức gắn liền quấn quiacutet với thể xaacutec cugraveng sinh tử với higravenh hagravei thể xaacutec Tuy hai magrave một Tacircm thức khocircng phải lagrave một sự vật cũng khocircng

Tacircm Đagraven

phải linh hồn magrave lagrave quaacute trigravenh nhận thức hiểu biết lagrave quaacute trigravenh của sự sống Khocircng thể coacute chỗ đứng cho caacutei gọi lagrave linh hồn độc lập với thể xaacutec vagrave tồn tại vĩnh viễn

Thật ra kể từ khi khoa học kỹ thuật phaacutet triển khaacutei niệm về sự tồn tại một linh hồn độc lập với thể xaacutec đatilde lagravem khoacute khăn khocircng iacutet trong việc nghiecircn cứu khoa học Sự phacircn chia đatilde lagravem cho việc tigravem hiểu quan hệ giữa tri thức vagrave natildeo bộ trở necircn mơ hồ vagrave bế tắc Sự tồn tại của linh hồn độc lập với thế giới vật chất dẫn đến khaacutei niệm cho rằng con người coacute thể quan saacutet vagrave mocirc tả sự vật một caacutech khaacutech quan Điều nagravey đatilde hoagraven toagraven tương phản với lyacute thuyết cơ học nguyecircn lượng lagrave một lyacute thuyết đatilde vagrave đang đứng vững trước tất cả những thử thaacutech kiểm chứng thực nghiệm vagrave đatilde aacutep dụng vagraveo caacutec ngagravenh kỹ thuật thagravenh cocircng rực rỡ

Sự phacircn chia giữa thể xaacutec vagrave linh hồn cũng đatilde dẫn đến một sai soacutet khaacutec Xem thế giới vật chất lagrave thứ yếu chỉ giống như một bộ maacutey cơ khiacute Do đoacute phương phaacutep phacircn tiacutech được xem như tối hậu trong việc nghiecircn cứu thế giới vật chất Điều nagravey đatilde lagravem khoacute khăn trong việc nghiecircn cứu về sự sống Đối với caacutec bệnh tacircm lyacute vagrave tacircm thần chẳng hạn Phương phaacutep phacircn tiacutech chỉ chuacute trọng đến việc chữa trị natildeo bộ hay một vagravei cơ quan liecircn hệ khaacutec Đacircy lagrave một thiếu soacutet bởi vigrave tacircm lyacute vagrave tacircm thần lagrave một hệ quả khocircng những chỉ đơn thuần sinh lyacute magrave cograven tugravey thuộc vagraveo tacircm tư tigravenh cảm đời sống tacircm linh những ảnh hưởng của gia đigravenh xatilde hội vagrave mocirci trường sống của cả một quaacute trigravenh sinh trưởng Phương phaacutep phacircn tiacutech cũng dường như đang boacute tay trước những cơn bệnh hiểm nghegraveo của thời đại như bệnh AIDS vagrave bệnh ung thư

Chuacuteng ta khocircng ngạc nhiecircn rằng caacutec nhagrave khoa học khocircng cần phải đề cập đến những khaacutei niệm về linh hồn vagrave thượng đế trong việc nghiecircn cứu của họ

5 Vấn đề nhacircn quả luacircn hồi vagrave dograveng tacircm thức Người ta thường bảo gieo gioacute gặt batildeo hoặc ở hiền gặp lagravenh

Nhưng phải chăng đatilde gieo gioacute thigrave 100 sẽ gặt batildeo Phải chăng ở hiền thigrave 100 sẽ gặp lagravenh Phải chăng nhacircn quả lagrave chắc nịch như thế nhacircn nagraveo phải quả ấy Thật ra đacircy lagrave thuyết khẳng định đatilde coacute một thời vang boacuteng Vốn xuất phaacutet từ lyacute thuyết chuyển động của Newton Nếu biết vị triacute vagrave vận tốc ban đầu của một vật thể vagrave nếu biết lực taacutec động lecircn vật thể vagraveo mọi thời điểm thigrave chuyển động của vật thể hoagraven toagraven được xaacutec định Khi nhacircn đatilde biết thigrave quả baacuteo hoagraven toagraven được xaacutec định Vagrave lyacute thuyết nagravey sau đoacute đatilde được triết học hoacutea thagravenh thuyết khẳng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

định khocircng những aacutep dụng vagraveo sự vật magrave cograven aacutep dụng luocircn vagraveo sự sống

Người ta hay noacutei cờ bạc lagrave baacutec thằng bần Vagrave nhiều người đều cho rằng cờ bạc thigrave tất yếu phải bần cugraveng Qủa thật đa số người nghiện cờ bạc đều tan cửa naacutet nhagrave Nhưng khocircng phải tất cả Lyacute thuyết xaacutec suất khẳng định rằng vẫn coacute một may mắn (dugrave nhỏ beacute) để người ghiền cờ bạc trở necircn giagraveu coacute

Khi thả một con suacutec sắc khocircng ai biết chắc mặt số mấy sẽ xuất hiện Coacute kẻ khuất mặt khuất magravey điều khiển con suacutec sắc Đừng nghĩ vậy Phật sẽ checirc chuacuteng ta mecirc tiacuten dị đoan Hagravenh động ldquothả con suacutec sắcrdquo coacute thể coacute đến 6 hậu quả khaacutec nhau magrave khocircng ai coacute thể biết chắc chắn hậu quả nagraveo sẽ xẩy ra

Kỳ quaacutei hơn nữa lagrave đối với những hạt tiềm nguyecircn tử đocirci khi ldquoquảrdquo xuất hiện magrave chẳng thấy ldquonhacircnrdquo nagraveo hết Một hạt acircm điện tử trong một nguyecircn tử coacute thể nhảy vọt một caacutech ma quaacutei từ mức năng lượng nagravey xuống mức năng lượng kia chẳng cần một nguyecircn nhacircn nagraveo hết

Ngagravey nay thuyết nguyecircn lượng đatilde chứng minh sự sai lầm của thuyết khẳng định Chỉ cần aacutep dụng thuyết ấy vagraveo những sự vật cũng đatilde lagrave một sai lầm đừng noacutei đến aacutep dụng vagraveo sự sống Cần nhấn mạnh rằng thuyết nguyecircn lượng hiện đang đứng vững qua bao nhiecircu thử thaacutech thực nghiệm vagrave đang cung cấp cho nhacircn loại khocircng biết bao nhiecircu ứng dụng (hữu iacutech coacute tai hại coacute)

Lyacute thuyết nhacircn quả cograven đi xa thecircm một bước Nếu quả khocircng xảy ra trong kiếp nagravey thigrave chắc chắn sẽ xảy ra trong kiếp sau hay kiếp sau nữa Điều nagravey dẫn đến thuyết luacircn hồi Phải chăng coacute luacircn hồi chuyển thế

Những người tin vagraveo thuyết luacircn hồi thường cho rằng một bagraveo thai chỉ coacute thể higravenh thagravenh ngoagravei tinh cha huyết mẹ lagravem cơ sở vật chất ra cần coacute caacutei gọi lagrave Thức (chữ Thức thường được viết hoa) sẵn sagraveng tham dự vagraveo sự sống tương lai Như vậy thai nhi chỉ thocircng qua cha mẹ để đến với thế gian Quan hệ giữa cha mẹ vagrave thai nhi chỉ lagrave một quan hệ duyecircn nghiệp magrave chỉ những vị đắc đạo như Đức Phật mới thấy rotilde được

Tocirci vẫn băn khoăn caacutei gọi lagrave ldquoThứcrdquo phải sẵn sagraveng gia nhập mới coacute thể coacute thai nhi Tocirci vẫn nhớ lời nhạo baacuteng của triết học gia Gilbert Ryle phecirc phaacuten thuyết nhị nguyecircn của Descartes rằng linh hồn ngự trị

Tacircm Đagraven

trong thacircn xaacutec giống như ldquocon ma trong chiếc maacuteyrdquo Nếu hỏi Descartes ndash giả sử ocircng ta cograven sống ndash ldquoThứcrdquo lagrave gigrave Hẳn ocircng ta trả lời khocircng ngần ngại rằng đoacute lagrave linh hồn Nếu khocircng phải linh hồn thigrave ldquoThứcrdquo lagrave gigrave

Nếu chuacuteng ta tin coacute kiếp sau một caacutech hoagraven toagraven xaacutec định viacute dụ kiếp nagravey ocircng A quaacute độc aacutec necircn kiếp sau chiacutenh ocircng A đoacute phải xuống địa ngục Như vậy khi ocircng A chết đi tuy thacircn xaacutec biến thagravenh tro bụi vẫn cograven ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo của ocircng A để xuống địa ngục chịu tội Phải chăng ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo chiacutenh lagrave caacutei ldquoThứcrdquo chuacuteng ta đề cập trecircn đacircy Vagrave nếu những người đatilde đắc đạo như Đức Phật biết ocircng A ở địa ngục bacircy giờ chiacutenh lagrave ocircng A của kiếp trước thigrave ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo nơi ocircng A tuy coacute thay đổi tuy kiếp nagravey lagravem người ở thế gian kiếp sau bị đagravey đọa ở địa ngục nhưng vẫn tồn tại vĩnh viễn đặc trưng cho ocircng A Như vậy phải chăng ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo vĩnh viễn đặc trưng cho ocircng A na naacute giống caacutei gọi lagrave ldquolinh hồnrdquo do Descartes chủ xướng

Nếu ldquoThứcrdquo khocircng phải lagrave linh hồn thigrave chỉ cograven caacutech xem noacute như lagrave quaacute trigravenh của bản năng linh động biết tự tổ chức vagrave coacute tiacutenh saacuteng tạo của vạn vật Khi tinh của cha vagrave huyết của mẹ hogravea hợp tinh huyết nagravey sẽ trải qua quaacute trigravenh noacutei trecircn để higravenh thagravenh thai nhi Nếu hiểu ldquoThứcrdquo theo caacutech nagravey thigrave ldquoThứcrdquo vốn chưa higravenh thagravenh trước khi tinh cha vagrave huyết mẹ hogravea hợp với nhau Thai nhi ngay từ khi cograven trong lograveng mẹ đatilde bắt đầu tương taacutec với mocirci trường chung quanh để tồn tại vagrave phaacutet triển Vigrave vậy ldquoThứcrdquo chiacutenh lagrave tacircm thức được higravenh thagravenh trong quaacute trigravenh học tập nagravey Tất nhiecircn quaacute trigravenh phaacutet triển của thai nhi khocircng chỉ tugravey thuộc vagraveo mocirci trường sống magrave cograven tugravey thuộc vagraveo tinh huyết của cha mẹ magrave coacute lẽ chiacutenh yếu lagrave những genes của cha mẹ đatilde hogravea hợp trong thai nhi

Nếu lyacute thuyết Santiago đuacuteng thigrave higravenh hagravei vagrave tacircm thức cugraveng nhau tồn tại vagrave cugraveng nhau tan biến Khi một sinh vật đatilde trở về caacutet bụi caacutei thế giới do tacircm thức của sinh vật đoacute từng gacircy dựng cũng tan biến theo Vậy phải chăng coacute luacircn hồi chuyển thế

Phật Thiacutech Ca khocircng dạy chuacuteng ta rằng luacircn hồi chuyển thế lagrave một thực tại Đạo Bagrave La Mocircn đang cực thịnh trong xatilde hội đương thời của Ngagravei Niềm tin vagraveo luacircn hồi do đoacute rất phổ biến thời bấy giờ Vagrave rất nhiều đệ tử của Ngagravei vốn xuất thacircn từ Bagrave La Mocircn giaacuteo Mục điacutech của Ngagravei khocircng phải để dẫn chuacuteng sanh đi vagraveo những thế giới siecircu higravenh Tacircy Phương Phật khocircng phải lagrave một thế giới huyền biacute Ngagravei muốn biến địa cầu thagravenh một Tacircy Phương Phật Sự sống đầy phiền muộn khổ đau Ngagravei muốn chuacuteng sanh được giải thoaacutet khổ đau Giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thoaacutet khocircng phải lagrave trốn traacutenh cũng khocircng phải hũy diệt Giải thoaacutet khổ đau lagrave biến khổ đau thagravenh hữu dụng để giuacutep người giuacutep đời để cứu nhacircn độ thế ngay trecircn vugraveng trời nagravey ngay cho sự sống khổ đau đang sờ sờ trước mắt Giải thoaacutet được khổ đau lagrave niết bagraven Niết bagraven khocircng phải lagrave một vugraveng trời xa xocirci huyền biacute Tuy nhiecircn nếu coacute luacircn hồi nếu coacute một vugraveng trời huyền biacute gọi lagrave Tacircy Phương Phật hay Niết Bagraven thigrave những lời dạy của Ngagravei vẫn hữu dụng vẫn coacute thể giuacutep chuacuteng sanh đến những nơi đoacute sau cotildei đời nagravey Hẳn Ngagravei đatilde dẫn giải bằng những cacircu noacutei tương tự như thế khi Ngagravei đối diện với những đệ tử vốn coacute niềm tin sacircu nặng vagraveo luacircn hồi

Sự sống luocircn luocircn coacute những taacutec động ảnh hưởng lẫn nhau Suốt cả quaacute trigravenh sự sống mỗi chuacuteng ta để lại khocircng biết bao nhiecircu vết hằn Coacute những vết hằn thigrave đầy bầm tiacutem Coacute vết hằn thigrave đầy lograveng hy sinh cao cả Lagravem thiện lagravem aacutec cướp của giết người vv đều lagrave những vết hằn

Chopin đatilde ra đi nhưng bản nhạc Tristesse vẫn cograven đoacute Schubert đatilde mất nhưng Serenade vẫn cograven đacircy Cụ Tố Như Nguyễn Du khocircng cograven nữa nhưng chuyện Kiều vẫn trecircn mocirci Cocircng trigravenh triết học toaacuten học vagrave khoa học mấy trăm năm qua của Descartes Newton Einstein vẫn cograven đoacute Hitler đatilde chết hơn 50 năm qua nhưng tội aacutec của ocircng ta vẫn cograven đoacute Phật đatilde quy tiecircn nhưng những lời dạy của Ngagravei vẫn saacuteng ngời Noacutei chung khi suy nghĩ đatilde qua đi tư tưởng cograven soacutet lại Khi lyacute luận xong rồi kiến thức vẫn cograven đoacute Sau nhận thức lagrave kinh nghiệm Sau hagravenh động lagrave hậu quả của hagravenh động đoacute Những tư tưởng đoacute những kiến thức đoacute những kinh nghiệm đoacute những hagravenh động đoacute vẫn chờn vờn trong khocircng gian trong tacircm tưởng của mỗi chuacuteng ta Chuacuteng coacute thể ở trong caacutec saacutech vở trecircn caacutec CD DVD trecircn internet hellip

Phải chăng đoacute chiacutenh lagrave dograveng tacircm thức tiếp tục tồn tại cho dugrave sau khi thacircn xaacutec đatilde ratilde rời Dograveng tacircm thức nagravey khocircng phải như những vật chết traacutei lại rất linh động Phật Thiacutech Ca của hơn 25 thế kỷ trước đatilde trở thagravenh vị Phật lịch sử Nhưng Phật Phaacutep của Ngagravei (thuộc vagraveo dograveng tacircm thức) chuacuteng ta vẫn xem như Phật sống khocircng phải sao Chuacuteng ta coacute thể chọn văn thơ ca nhạc kịch nghệ khoa học Tin Chuacutea thigrave chọn Kinh Thaacutenh Tin Phật thigrave chọn Phật Phaacutep Nếu muốn gacircy tội aacutec thigrave chọn những hagravenh động của Hitler Muốn hướng thiện thigrave cũng coacute thể nhigraven vagraveo những hagravenh động hung bạo đoacute để traacutenh neacute Coacute lẽ cần phải học những bagravei học đạo đức cơ bản trước khi bước vagraveo cửa hagraveng tạp hoacutea rất đa dạng đoacute

Khi một nhạc sĩ đagraven bản nhạc Tristesse bản nhạc đoacute đatilde được taacutei

Tacircm Đagraven

sinh trong người nhạc sĩ Khi một nhagrave thơ ngacircm lại chuyện Kiều những vần thơ đoacute đatilde được taacutei sinh trong lograveng người thi sĩ Khi một giaacuteo sư giảng dạy lyacute thuyết chuyển động của Newton lyacute thuyết đoacute đatilde được taacutei sinh trong người giaacuteo sư Một nhagrave soạn nhạc tagravei ba coacute thể lagrave nơi dừng chacircn của một số nhạc sĩ tagravei ba khaacutec của quaacute khứ cũng như đương thời Một nhagrave độc tagravei khaacutet maacuteu coacute thể lagrave hiện thacircn của nhiều tay độc tagravei khaacutet maacuteu khaacutec cũng coacute thể nhờ vagraveo những tấm gương xấu đoacute magrave tạo ra những anh hugraveng giuacutep đời Kiếp sau của cụ Tố Như coacute thể lagrave anh lagrave tocirci vagrave lagrave nhiều người khaacutec nữa Nếu ba trăm năm sau coacute người khoacutec Tố Như người đoacute rất coacute thể đang khoacutec cho chiacutenh migravenh magrave khocircng hề hay biết

6 Phật Giaacuteo vagrave vấn đề siecircu higravenh Tocirci thiacutech đọc những quyển saacutech về thiền thực hagravenh để coacute thể tập

thiền ngay cả những luacutec bận rộn nhất Nấu ăn cũng coacute thể thiền nghe nhạc hay xem TV hay đi ngoagravei đường phố cũng coacute thể thiền Tocirci đi dạo phố một chiều đẹp trời hocircm nọ nhớ đến những chương mục noacutei về thiền đi bộ Tocirci để yacute đến hơi thở của migravenh theo từng bước đi Khi khaacutec tocirci để yacute đến nhịp tim Một luacutec khaacutec nữa tocirci lại lắng nghe tiếng caacutet vụn xagraveo xạc dưới goacutet giagravey Thật ra bất cứ lần đi bộ nagraveo tocirci cũng cố gắng thực hagravenh hết Coacute luacutec thagravenh cocircng theo nghĩa rằng tocirci đến chỗ tocirci muốn đến hồi nagraveo khocircng hay khocircng hấp tấp vội vagraveng cũng chẳng thấy mệt mỏi Tuy nhiecircn rất nhiều lần thất bại nhất lagrave những luacutec tocirci phải đến điacutech đuacuteng giờ hoặc cagraveng sớm cagraveng tốt Vagraveo những luacutec như thế tocirci thường mất sự chuacute tacircm Chỉ đếm được vagravei nhịp thở thigrave quecircn mất Dự định quan saacutet hoạt động của đegraven xanh đegraven đỏ chỉ chuacute tacircm được một luacutec thigrave xao latildeng ngay

Hocircm nay thật đẹp trời Hiển nhiecircn tocirci tự nhủ lograveng ldquophải tập thiền đi bộrdquo Xaacutec suất để thất bại rất cao necircn lần nagravey cũng thất bại Khocircng phải vigrave phố đocircng người Tocirci thất bại lần nagravey vigrave bị thời gian bắt coacutec Tocirci thả hồn vui buồn nơi chốn cũ

Thẩn thơ từng bước hocircm nay Chạnh lograveng thương nhớ những ngagravey đatilde qua Rồi luacutec khaacutec tocirci lại thả hồn latildeng mạn như đang nhớ thương ai Thật nhiều aacuteo tiacutem chiều nay Thấy lograveng rộn ratilde mới hay nhớ người Luacutec tỉnh taacuteo trở lại tocirci lẩm bẩm Ocircng giagrave dịch Nhưng thay vigrave

trở lại tập thiền tocirci len leacuten nhigraven quanh xem coacute ai đang cho tocirci một caacutei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhigraven chế nhạo nagraveo khocircng Tocirci chất vấn nhưng chỉ noacutei trong bụng thocirci

Coacute ai biết tocirci đang buồn vơ vẩn Đang lang thang giữa đocirc hội phồn hoa Đang bơ vơ dưới aacutenh nắng chan hogravea Đang chigravem sacircu trong nhạt nhogravea mecirc muội Bỗng tocirci được cứu saved by the bell Becircn vệ đường thấy người

ta đứng bu quanh mấy chiếc bagraven đầy saacutech CDs vagrave DVDs Tocirci tiến lại gần xem Toagraven saacutech vagrave đĩa noacutei về Phật Giaacuteo Hơn nữa tất cả đều tặng miễn phiacute Tocirci tham lam chọn hầu hết mỗi thứ một bản Tocirci vui mừng thầm nghĩ Về nhagrave tha hồ xem Tất nhiecircn coacute nhiều bổ iacutech chẳng hạn những bagravei giảng về đạo đức ngũ giới thập giới hay những chuyện về Phật Thiacutech Ca trước khi xuất gia Tuy nhiecircn khi xem một số khaacutec tocirci khocircng khỏi trầm ngacircm suy nghĩ

Phải chăng Phật Giaacuteo quaacute chuacute trọng về thế giới siecircu higravenh Động cơ thuacutec đẩy Phật Thiacutech Ca xuất gia lagrave để cứu khổ trần gian Trần gian đầy khổ đau Sanh latildeo bệnh tử lagrave khổ đau Tham sacircn si lagrave khổ đau Kỳ thị giai cấp kỳ thị chủng tộc thủ cựu mecirc tiacuten dị đoan aacutep bức boacutec lột cường hagraveo aacutec baacute lagrave khổ đau Chiến tranh lagrave khổ đau Xatilde hội đương thời của Ngagravei lagrave như thế Vagrave bacircy giờ dường như cũng chẳng khaacutec bao nhiecircu Nhưng phải chăng lời dạy của Ngagravei lagrave lời hứa hẹn sẽ đưa chuacuteng sanh đến một thế giới siecircu higravenh vĩnh cửu đầy cực lạc

Chẳng hạn khaacutei niệm ldquobồ taacutetrdquo nguyecircn thủy lagrave một khaacutei niệm rất hiện thực khocircng mang một sắc thaacutei siecircu higravenh nagraveo Người ta thường gọi thaacutei tử Tất Đạt Đa sau khi xuất gia vagrave trước khi đắc đạo thagravenh Phật lagrave một vị Bồ Taacutet Sau khi Ngagravei đatilde thagravenh Phật danh xưng bồ taacutet được dagravenh cho những vị sắp đắc đạo sắp vượt qua dograveng socircng lagrave người sắp trở thagravenh một vị la haacuten hay một vị phật Noacutei chung bồ taacutec lagrave người khocircng phải thần thaacutenh Họ cugraveng chung sống với chuacuteng ta Họ nhigraven thế giới chung quanh họ như một Tacircy Phương Phật trong luacutec tầm nhigraven của chuacuteng ta coacute thể hoagraven toagraven khaacutec hẳn khi lecircn khi xuống khi vui khi buồn khi thương khi giận Một viacute dụ về những thế giới chủ quan coacute thể coacute của đa số chuacuteng ta

Một người đi với một người Một người hớn hở tươi cười khocircng đacircu Cảnh vui lan tận rừng sacircu Người vui cảnh coacute buồn đau bao giờ Người kia thơ thẩn thẫn thờ

Tacircm Đagraven

Magraveng đecircm vacircy phủ phải chờ bao lacircu Cảnh buồn lan tận rừng sacircu Người buồn cảnh coacute vui đacircu bao giờ Tuy những vị bồ taacutet vagrave chuacuteng ta coacute thể bắt tay nhau nhưng mỗi

người lại nhigraven vạn vật bằng những khung trời khaacutec nhau Dugrave vậy họ khocircng bao giờ tự xem migravenh cao quyacute hơn thuộc giai cấp thượng tầng để rồi kỳ thị người khaacutec Traacutei lại họ hogravea migravenh hợp taacutec vagrave giuacutep đở kẻ khaacutec magrave họ luocircn luocircn xem như đồng loại vigrave họ hiểu rất sacircu sắc rằng giữa họ vagrave những người khaacutec tuy hai magrave một Họ tạo cho mọi người một niềm tin yecircu ngay trong cotildei đời nagravey mắt thấy tai nghe Thế giới của những người khaacutec như đang xiacutech lại gần với thế giới của những vị bồ taacutet đoacute

Nhưng rồi theo thăng trầm của thời gian những vị bồ taacutet cứu khổ cứu nạn coacute higravenh hagravei coacute xương coacute thịt đoacute dần dần ldquobịrdquo siecircu higravenh hoacutea biến mất khỏi trần gian Thế giới của họ lagrave một Tacircy Phương Phật xa xocirci huyền biacute Niết Bagraven cũng vậy vocirc cugraveng huyền biacute Dograveng tacircm thức biến thagravenh những thứ thiecircng liecircng coacute linh hồn Chuacuteng sanh muốn tigravem hiểu nhưng cacircu trả lời rất gọn nhẹ Khocircng thể mocirc tả những huyền biacute đoacute những thiecircng liecircng đoacute bằng ngocircn ngữ hay lời noacutei Chuacuteng sanh được giaacuteo hoacutea rằng muốn đến được những nơi đoacute cần phải tu hagravenh vocirc số kiếp phải khấn vaacutei cầu xin những đấng linh thiecircng ra tay phograve hộ Nếu vụng tu hay sống một đời sống vocirc đạo thigrave bị hăm dọa rằng kiếp sau sẽ bị đagravey xuống Địa Ngục một nơi huyền biacute khaacutec vocirc cugraveng ghecirc rợn

Chuacuteng sanh vốn si mecirc lầm lạc noacutei sao nghe vậy Cố gắng lagravem theo lời giaacuteo hoacutea Nhưng đường xa vời vợi đến hagraveng ngagraven hagraveng vạn kiếp đầy gian nan lại khocircng coacute những bagraven tay thiết thực giuacutep đở như thời vagraveng son xa xưa của tiền nhacircn Họ ngao ngaacuten Họ chaacuten nản Vagrave đa số bỏ cuộc

Thật khoacute tin rằng Phật Thiacutech Ca chuacute trọng đến những thế giới siecircu higravenh trong luacutec Ngagravei baacutec bỏ chủ thuyết về một linh hồn bất diệt Khi người ta hỏi Ngagravei sau cotildei đời nagravey Ngagravei sẽ đi về đacircu Ngagravei trả lời đacircy lagrave vấn đề khocircng coacute giaacute trị thảo luận Ngagravei thường khẳng định lập đi lập lại rằng quan tacircm duy nhất của Ngagravei lagrave sự đau khổ của chuacuteng sanh Ngagravei đi tigravem con đường giải thoaacutet cho chuacuteng sanh hoagraven toagraven khocircng nghĩ đến một phần thưởng nagraveo cho caacute nhacircn migravenh dugrave phần thưởng đoacute thuộc vagraveo thế gian nagravey hay thuộc vagraveo một thế giới siecircu higravenh (nếu coacute) nagraveo đoacute Ngagravei chỉ biết migravenh lagravem những việc cần phải lagravem hầu giải thoaacutet sự khổ đau của chuacuteng sanh Ngagravei muốn xacircy dựng một Tacircy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phương Phật ngay trecircn đia cầu nagravey

Nhưng tại sao Phật Giaacuteo bị siecircu higravenh hoacutea Thật ra Phật Giaacuteo khocircng hề bị siecircu higravenh hoacutea trong lograveng rất nhiều Phật tử nhất lagrave Phật tử ngagravey nay Nhưng qua nhiều kinh saacutech (được viết từ mấy thế kỷ sau khi Phật quy tiecircn vagrave vẫn được lưu truyền cho đến nay) chuacuteng ta coacute thể thấy Phật Phaacutep đatilde nhấn mạnh khaacute nhiều về những cảnh giới siecircu higravenh Coacute thể chăng do khoa học cograven phocirci thai Coacute thể chăng khi Phật Giaacuteo lan truyền sang caacutec nước khaacutec vigrave thường phải tigravem caacutech ăn khớp với những tiacuten ngưỡng địa phương Phật Phaacutep đatilde dần dần biến hoacutea Phải chăng coacute những nhoacutem muốn siecircu higravenh hoacutea Phật Giaacuteo với yacute đồ thống trị Xem Phật chẳng khaacutec nagraveo thượng đế để rồi muốn chuacuteng sanh nghe theo mệnh lệnh của migravenh chỉ cần ldquohugraverdquo rằng mệnh lệnh đoacute lagrave yacute của Phật Tocirci nghĩ đacircy lagrave một vấn đề quan trọng cần được nghiecircn cứu kỹ lưỡng hơn

Coacute kiếp sau tức phải coacute linh hồn hơn nữa linh hồn đoacute lagrave bất diệt Cho dugrave kiếp sau coacute biến đổi so với kiếp trước chẳng hạn trở thagravenh dốt hơn hay thocircng minh hơn trở thagravenh hung bạo hơn hay đạo đức hơn trở thagravenh khaacutec phaacutei vv linh hồn đoacute vẫn tồn tại tồn tại vĩnh viễn Rotilde ragraveng Phật khocircng dạy chuacuteng sanh coacute một linh hồn như vậy Phật đatilde từng dugraveng những viacute dụ về hậu kiếp trong nhiều bagravei giảng của Ngagravei Nhưng tocirci tin Ngagravei chỉ xem những viacute dụ đoacute như những huyền thoại cần phải dugraveng đến khi những người nghe lagrave những người quaacute mecirc tiacuten về luacircn hồi chuyển thế Nếu coacute ai hỏi Ngagravei coacute tin luacircn hồi khocircng Ngagravei sẽ trả lời ndash một caacutech Trung Đạo ndash rằng nếu coacute thigrave bagravei giảng của Ngagravei vẫn coacute giaacute trị hữu dụng Nếu coacute người khư khư muốn Ngagravei chỉ trả lời một caacutech khẳng định ldquocoacuterdquo hay ldquokhocircngrdquo Ngagravei sẽ noacutei ldquonhững vấn đề siecircu higravenh khocircng coacute giaacute trị thảo luậnrdquo Khoa học bacircy giờ cũng chỉ coacute thể trả lời như thế Trả lời ldquochắc chắn coacuterdquo hoặc ldquochắc chắn khocircngrdquo trong luacutec chưa thể chứng minh được một caacutech khoa học lagrave những cacircu trả lời cực đoan

Tocirci xem đĩa DVD vừa mới mang về nhagrave giảng về Kinh Địa Tạng Từ đầu đến cuối tocirci chỉ nghe thấy toagraven những higravenh ảnh ghecirc rợn ở những vugraveng nuacutei non acircm u ma quaacutei nơi đoacute gồm những người bị đagravey sau khi ligravea trần Vagrave khỏi phải noacutei cực higravenh tra tấn thigrave triền miecircn Sống magrave coacute tội thigrave sau khi chết sẽ bị đagravey xuống đoacute Chỉ cacircu noacutei nagravey cũng đủ hagravem yacute mỗi người coacute một linh hồn vagrave linh hồn đoacute tồn tại vĩnh viễn Điều nagravey hoagraven toagraven traacutei ngược với lời dạy của Phật Hơn nữa cuốn phim khocircng noacutei lecircn một lời khuyecircn bảo nagraveo hết chỉ noacutei đến toagraven

Tacircm Đagraven

những tra tấn cực higravenh như lagrave những lời răng đe khủng bố hăm dọa Tocirci nghĩ những cuốn phim như thế nagravey chỉ lagravem cho giới trẻ ngagravey nay xem Phật Giaacuteo như lagrave một tocircn giaacuteo mecirc tiacuten dị đoan khocircng hơn khocircng keacutem

Ngagravey nay đa số đều coacute cơ hội cắp saacutech đến trường Đa số đều coacute những kiến thức khoa học cơ bản Mecirc tiacuten dị đoan vẫn cograven đoacute nhưng đang trecircn đagrave xuống dốc Bất cứ một lyacute thuyết nagraveo khẳng định sự tồn tại những thế giới siecircu higravenh đều coacute thể bị họ cho lagrave một lyacute thuyết mecirc tiacuten dị đoan Vagrave tocirci tin rằng nhiều người suy nghĩ như vậy Tuy đoacute lagrave cực đoan nhưng tocirci thiển nghĩ đa số khocircng cograven thiacutech nghe những hứa hẹn hatildeo huyền về những miền cực lạc hay thiecircn đagraveng nữa Họ chỉ muốn phiền natildeo lo acircu đau khổ giảm xuống vagrave bigravenh yecircn hạnh phuacutec vui tươi tăng lecircn khocircng phải cho kiếp sau magrave cho ngay sự sống hiện tại của họ Roacutet vagraveo tai họ những thế giới siecircu higravenh mỹ miều chỉ lagravem họ xa dần với Phật Giaacuteo Linh thiecircng hoaacute vagrave thần thaacutenh hoacutea Phật vagrave caacutec vị bồ taacutet cagraveng lagravem họ xem Phật Giaacuteo như một đạo thần quyền điều magrave Phật Thiacutech Ca luocircn luocircn baacutec bỏ

Einstein từng noacutei ldquoMột tocircn giaacuteo thiếu khoa học lagrave một tocircn giaacuteo quegrave quặtrdquo Một tocircn giaacuteo chỉ đaacuteng tin cậy khi tocircn giaacuteo đoacute khocircng những bao trugravem toagraven bộ khoa học hiện tại magrave cograven bao trugravem cả những phaacutet triển khoa học trong tương lai Tương lai thigrave chưa đến Chuacuteng ta chưa thấy được những phaacutet triển khoa học sẽ đến Lagravem sao để coacute thể chọn một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy Phật Giaacuteo quả thật lagrave một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy Phật coacute bảo chuacuteng ta rằng những lời dạy của Ngagravei khocircng phải lagrave những giaacuteo điều bất di bất dịch Phải biết aacutep dụng đuacuteng từng hoagraven cảnh thời gian vagrave khocircng gian chiacutenh lagrave lời dạy của Ngagravei Những niềm tin hoagraven toagraven traacutei ngược với khoa học cần phải hũy bỏ Những niềm tin magrave khoa học đang degrave dặt cần được nghiecircn cứu kỹ lưỡng ăn khớp với những bước tiến của khoa học Chỉ cần Phật Giaacuteo đi những bước đường như thế thigrave Phật Giaacuteo sẽ luocircn luocircn lagrave một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy nhất

7 Niềm hy vọng Bị aacutem ảnh bởi những caacutei thế giới siecircu higravenh huyền biacute con người

luocircn luocircn cố gắng tigravem hiểu Bacircy giờ họ coacute maacutey truyền thanh truyền higravenh maacutey vi tiacutenh internet vv Hẳn người thời xưa xem những thứ đoacute như huyền biacute Thế giới bacircy giờ lagrave huyền biacute của thế giới ngagravey xưa Muốn dugraveng ngocircn ngữ để diễn tả thế giới ngagravey nay hẳn khocircng khoacute Họ bắt đầu quen dần với hai chữ huyền biacute nhưng họ tin rằng huyền biacute vẫn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lagrave những thứ coacute thể dugraveng ngocircn ngữ để diễn tả Nhưng họ vẫn khocircng thể higravenh dung ra những caacutei thế giới siecircu higravenh magrave người ta đatilde giaacuteo huấn họ Phải chăng thế giới siecircu higravenh đoacute chẳng qua lagrave tương lai của thế giới chuacuteng ta ngagravey nay Họ nghĩ đến vũ trụ với hagraveng tỷ thiecircn hagrave vagrave mỗi thiecircn hagrave coacute hagraveng tỷ những vigrave sao Hẳn phải coacute rất nhiều thaacutei dương hệ na naacute thaacutei dương hệ của chuacuteng ta Vagrave coacute thể coacute nhiều thaacutei dương hệ như thế coacute chấp chứa sự sống Những sự sống đoacute coacute giống sự sống trecircn địa cầu khocircng Văn minh hơn Lạc hậu hơn Phải chăng những thế giới siecircu higravenh noacutei trecircn coacute thể lagrave những thế giới xa xocirci trecircn caacutec thaacutei dương hệ đoacute Tất nhiecircn họ khocircng trả lời được

Nhưng chiacutenh những bế tắc nagravey đatilde phấn chấn họ Họ nhớ đến higravenh ảnh Phật Thiacutech Ca ngagravey xưa vigrave theo con đường tu khổ hạnh magrave đatilde kiệt sức suyacutet bỏ mạng Nhờ đoacute Ngagravei đatilde khaacutem phaacute ra Trung Đạo vagrave đatilde tu thagravenh Phật Đối với chuacuteng sanh bacircy giờ chiacutenh sự ngờ vực về caacutei thế giới siecircu higravenh huyền biacute kia đatilde thuacutec dục họ đổi hướng đi trở lại Xacircy dựng một Tacircy Phương Phật ngay trecircn địa cầu nagravey trước đatilde

Chuacuteng ta khocircng ngạc nhiecircn thấy Phật Giaacuteo đatilde biến đổi những bước nhảy vọt trong nhiều thập niecircn vừa qua Nhiều hội nghị Phật Giaacuteo đatilde được tổ chức tại nhiều nơi trecircn thế giới thảo luận về hướng đi của Phật Giaacuteo ngagravey nay Những phong tragraveo Phật Giaacuteo nhập thế Tacircn Phật Giaacuteo được xem lagrave những bước tiến của Phật Giaacuteo magrave trọng tacircm lagrave sự sống hiện tại trecircn địa cầu Tất nhiecircn mugrave quaacuteng chấp nhận những phong tragraveo nagravey hoặc nhắm mắt baacutec bỏ chuacuteng một caacutech thiếu suy xeacutet lagrave những cực đoan Chuacuteng ta phải xem xeacutet kỹ lưỡng để hội nhập những điểm tốt đẹp vagrave để traacutenh những điểm khocircng coacute lợi cho Phật Giaacuteo Hội nghị quốc tế sắp được tổ chức tại viện nghiecircn cứu Phật học thagravenh phố Hồ Chiacute Minh Việt Nam sẽ lagrave một cơ hội để Phật Giaacuteo thế giới tham gia đoacuteng goacutep yacute kiến về đường lối đối phoacute vagrave đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo trước những thaacutech thức noacuteng bỏng của thời đại như nạn gia tăng dacircn số thế giới nạn khủng bố quan hệ giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec bệnh dịch thời đại như dịch cuacutem gagrave hiệu ứng nhagrave xanh vấn đề dacircn chủ vagrave nhacircn quyền vấn đề truyền thocircng trong thời đại mới vấn đề toagraven cầu hoacutea vv

Đối với Phật Giaacuteo Việt Nam cần tigravem những hướng đi vagrave phương phaacutep giaacuteo dục hữu hiệu để đoacuteng goacutep cho thế giới cho văn hoacutea dacircn tộc cho thế hệ trẻ rường cột của nước nhagrave vv

Hy vọng trong một tương lai gần thế giới chuacuteng ta sẽ tragraven đầy những vị bồ taacutet đuacuteng với yacute nghĩa nguyecircn thủy của noacute Phật sẽ mỉm

Tacircm Đagraven

cười thấy cocircng lao của Ngagravei khocircng bị hoang phiacute Phật muốn biến sự sống trecircn thế gian nagravey khocircng cograven tham sacircn si

khocircng cograven gia cấp khocircng cograven hận thugrave cheacutem giết Thế giới nagravey phải lagrave một thế giới vị tha giuacutep đỡ lẫn nhau tương thacircn tương aacutei Thế giới nagravey phải lagrave chacircn thiện mỹ phải lagrave niết bagraven Những cacircu hỏi chẳng hạn anh thuộc giai cấp nagraveo anh thuộc tocircn giaacuteo nagraveo anh lagrave người nước nagraveo vv sẽ trở necircn khocircng cograven yacute nghĩa trong khung trời niết bagraven đoacute

Nhưng từ đacircy tới đoacute đường cograven dagravei thật dagravei Thế giới hiện tại của chuacuteng ta lagrave một thế giới đa higravenh đa dạng tốt xấu coacute đủ Liệu Phật Giaacuteo coacute thể giuacutep chuacuteng sanh thu ngắn thời gian để biến chốn hồng trần nagravey thagravenh một niết bagraven khocircng Quả đacircy lagrave điều khocircng tưởng Tham lam vẫn cograven đoacute Hận thugrave vẫn cograven đoacute Hiếp bức vẫn cograven đoacute Ranh giới tocircn giaacuteo vagrave ranh giới quốc gia vẫn cograven đoacute Phải cần thời gian Vagrave vagraveo mỗi giacircy phuacutet trong khoảng thời gian đoacute Phật Giaacuteo cagraveng coacute những nhạy beacuten để coacute thể bước vững vagraveng trecircn Trung Đạo

Thế giới hiện tại lagrave một thế giới đa dạng Chuacuteng ta khocircng thể khocircng chấp nhận những ranh giới tocircn giaacuteo cũng như những ranh giới quốc gia Vagrave Phật Giaacuteo coacute traacutech nhiệm biến đổi những hận thugrave cạnh tranh giagravenh giựt cheacutem giết chiến tranh giữa tocircn giaacuteo vagrave tocircn giaacuteo giữa quốc gia vagrave quốc gia thagravenh những hợp taacutec tương thacircn tương trợ thương yecircu vagrave tocircn trọng lẫn nhau Nhiệm vụ của Phật Giaacuteo lagrave thuyết phục những nước văn minh giagraveu coacute giuacutep đở tương trợ những nước nghegraveo khoacute chậm tiến trong những lĩnh vực kinh tế tagravei chaacutenh khoa học kỹ thuật vagrave y tế Phật Giaacuteo phải tạo điều kiện tốt trao đổi học tập văn hoaacute phong tục tập quaacuten lẫn nhau để hiểu nhau hơn vagrave từ đoacute tocircn trọng lẫn nhau hơn Đoacute chỉ lagrave một vagravei viacute dụ trong rất nhiều nhiệm vụ quốc tế khaacutec magrave Phật Giaacuteo phải đương đầu Phải đối phoacute như thế nagraveo trước sự kỳ thị chủng tộc kỳ thị tocircn giaacuteo trước chiến tranh caacute lớn nuốt caacute beacute chiến tranh khủng bố hellip

Tất nhiecircn con đường Phật Giaacuteo đi lagrave Trung Đạo Mọi vấn đề Phật Giaacuteo phải đương đầu đều phải phugrave hợp với Trung Đạo Phật Giaacuteo chủ hogravea bất bạo động Phật Giaacuteo khocircng bao giờ lagrave một đe dọa của bất cứ một quốc gia nagraveo Đacircy lagrave một điều thuận lợi để Phật Giaacuteo coacute thể tiếp xuacutec với tất cả những phe đối nghịch trong mọi cuộc xung đột Phật Giaacuteo khocircng tin vagraveo thần quyền cuồng tiacuten mecirc tiacuten dị đoan

Thần quyền cuồng tiacuten dị đoan Chỉ đưa nhacircn loại đến ngagraven vực sacircu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trong mỗi quốc gia Phật Giaacuteo vagrave chiacutenh quyền khocircng thể khocircng

coacute quan hệ lẫn nhau Bảo rằng Phật Giaacuteo coacute thể tồn tại độc lập với chiacutenh quyền lagrave một điều thiếu thực tế Nếu được sự ủng hộ của chiacutenh quyền việc hoằng phaacutep sẽ thuận tiện gấp bội lần Tocirci coacute xem cuốn phim tagravei liệu về việc trugraveng tu chugravea Thaacutenh Duyecircn ở Huế Mối quan hệ hagravei hogravea giữa chiacutenh quyền địa phương vagrave Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thừa Thiecircn Huế đatilde tạo thuận lợi cho việc trugraveng tu được thagravenh cocircng mỹ matilden Coacute thể noacutei đacircy lagrave một dấu hiệu tốt cho Phật Giaacuteo Việt Nam

Tuy nhiecircn nếu Phật Giaacuteo trở thagravenh một con cờ bugrave nhigraven của chiacutenh quyền thigrave chiacutenh Phật Giaacuteo sẽ khoacute coacute thể bước vững trecircn Trung Đạo đừng noacutei chi việc digraveu dắt chuacuteng sanh giải thoaacutet khổ đau Để traacutenh điều nagravey Phật Giaacuteo cần coacute một đội ngũ gồm những vị bồ taacutet ldquosốngrdquo với đầy đủ từ bi triacute huệ để coacute thể goacutep yacute chiacutenh quyền trong việc trị quốc an dacircn ngăn cản chiacutenh quyền thi hagravenh những chiacutenh saacutech coacute thể nguy hại cho tổ quốc cho dacircn tộc Đồng thời cần bagravey tỏ thaacutei độ cứng rắn trước những tệ nạn như tham ocirc bạo quyền bất cocircng Được như vậy Phật Giaacuteo mới coacute thể đưa dacircn tộc Việt Nam xiacutech gần với Trung Đạo hơn

Đối với những chiacutenh saacutech của chiacutenh quyền coacute liecircn hệ đến chết choacutec như aacuten tử higravenh vagrave quan trọng nhất lagrave khi đất nước bị đe dọa chiến tranh xacircm lăng thaacutei độ của Phật Giaacuteo phải như thế nagraveo Buocircn lậu aacute phiện thigrave coacute thể tử higravenh Phật Giaacuteo nghĩ sao khi biết rằng aacute phiện đatilde lagravem biết bao nhiecircu người trở necircn nghiện ngập tan cửa naacutet nhagrave vagrave chết choacutec Tuy Phật Giaacuteo chủ trương khocircng saacutet sanh nhưng phải chăng tội tử higravenh luocircn luocircn lagrave sai traacutei Việt Nam đatilde coacute rất nhiều kinh nghiệm với giặc ngoại xacircm Nhigraven lại những kinh nghiệm đoacute Phật Giaacuteo Việt Nam hẳn đatilde ruacutet tỉa được những bagravei học quyacute giaacute Nếu coacute một đe dọa tương tự trong tương lại Phật Giaacuteo sẽ coacute kế gigrave hay để hiến nhagrave nước Necircn hogravea Necircn chiến

Aacuten tử higravenh hay chiến tranh chống ngoại xacircm tất cả đều tugravey thuộc vagraveo nhiều yếu tố kể cả khocircng gian vagrave thời gian Khocircng thể coacute những saacutech kế bất di bất dịch như những giaacuteo điều khocircng bao giờ thay đổi Nếu phải giết một người để cứu hagraveng trăm hagraveng ngagraven người Phật Giaacuteo nghĩ sao Nếu bị ngoại xacircm Phật Giaacuteo phải lagravem sao để coacute thể duy trigrave hogravea bigravenh đất nước Phải chăng Phật Giaacuteo sẽ khocircng bao giờ saacutet sanh dugrave trong bất cứ tigravenh huống nagraveo Nếu vậy phải chăng chủ thuyết ldquokhocircng saacutet sanhrdquo đatilde trở thagravenh một giaacuteo điều bất di bất dịch Tocirci cho rằng những vấn đề nagravey cần được thảo luận kỹ lưỡng

Coacute được quan hệ tốt với chiacutenh quyền quả thật khocircng dễ Hoằng

Tacircm Đagraven

phaacutep để cứu vớt chuacuteng sanh lại lagrave một nhiệm vụ cograven khoacute khăn hơn Trong việc truyền Phaacutep Phật Giaacuteo phải đương đầu với vấn đề đạo đức Xatilde hội hiện tại quả thật coacute quaacute nhiều tệ nạn Trong một xatilde hội tiecircu thụ như hiện nay dường như mọi thứ tigravenh cảm đều được đaacutenh giaacute trecircn tiền bạc Hagravenh hung cướp giật xảy ra gần như cơm bữa Rồi nạn nghiện ngập ma tuacutey Phật Giaacuteo cần tigravem những phương thức hữu hiệu để đối phoacute với những tệ nạn đoacute

Cuối cugraveng để kết thuacutec bagravei nagravey tocirci xin vắn tắt đoacuteng goacutep hai điểm về việc dịch kinh saacutech vagrave việc trang triacute chugravea chiền tại Việt Nam hầu giuacutep người Việt hiểu nhiều hơn vagrave tự hagraveo hơn về Phật Giaacuteo Việt Nam

Trong mấy quyển saacutech biếu khocircng hocircm tocirci đi dạo phố coacute một vagravei quyển Kinh Đọc những quyển Kinh đoacute quả thật rất khoacute khăn đối với tocirci Dường như hầu hết những từ ngữ đều được phiecircn acircm thay vigrave dịch từ chữ Haacuten Tocirci khocircng coacute vốn liếng chữ Haacuten Vagrave tocirci tin rằng ngagravey nay đa số người Việt cũng đều như tocirci Tocirci đatilde đọc nhiều kinh kệ dịch từ ngocircn ngữ Pali hay Sanskrit sang tiếng Anh Rất nhiều dịch giả vẫn than phiền rằng thật khocircng dễ dagraveng tiacute nagraveo trong việc dịch Kinh Coacute nhiều từ của ngocircn ngữ nagravey khocircng dễ gigrave tigravem được từ hoagraven toagraven tương đương trong ngocircn ngữ kia Hẳn caacutec dịch giả Việt Nam cũng đatilde từng thấm thiacutea những khoacute khăn nagravey nhất lagrave khi phải dịch Kinh Nhưng theo tocirci cuối cugraveng caacutec dịch giả phải lagravem điều đoacute Phải dịch khocircng thể chỉ phiecircn acircm Noacutei chung cần phải phổ thocircng hoacutea kinh saacutech Được như thế người đọc sẽ dễ hiểu hơn do đoacute hứng thuacute hơn vagrave Kinh Phật sẽ được phổ biến rộng ratildei vagrave nhanh choacuteng hơn

Đối với caacutec chugravea dường như chỉ coacute tecircn chugravea lagrave được viết bằng tiếng Việt cograven hầu hết caacutec thứ khaacutec như caacutec bức hoagravenh caacutec cacircu đối cacircu liễn viết toagraven chữ Tagraveu Bigravenh dacircn baacute taacutenh đi ngang chugravea nhigraven vagraveo họ chỉ thấy nhưng khocircng hiểu Họ đagravenh tiếp tục bước đi Cửa chugravea thigrave mở rộng magrave họ thấy như đang đoacuteng kiacuten Việt Nam thoaacutet aacutech đocirc hộ của Tagraveu đatilde lacircu Tiếng Việt cũng đatilde được phổ thocircng hoacutea từ lacircu Nhưng những ngocirci chugravea vẫn như thời xa xưa vẫn giống như chugravea Tagraveu trecircn đất Việt Theo tocirci phải Việt Nam hoacutea những ngocirci chugravea Việt Nam Những ngocirci chugravea xacircy trong tương lai phải 100 Việt Nam Nếu phải dugraveng những ngocircn ngữ khaacutec thigrave đoacute chỉ lagrave phụ chỉ để giuacutep du khaacutech nước ngoagravei tigravem hiểu magrave thocirci Chugravea Việt phải dugraveng tiếng Việt cho dacircn Việt Tất nhiecircn coacute những ngocirci chugravea xacircy dựng từ xa xưa nổi tiếng vagrave đatilde trở thagravenh lịch sử cần được giữ nguyecircn vẹn những di tiacutech lịch sử quyacute giaacute đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật Giaacuteo đatilde đến với Việt Nam 2000 năm nay Chắc chắn ai

cũng mong muốn kho tagraveng văn hoacutea Phật Giaacuteo Việt Nam được phổ biến rộng ratildei trong lograveng mỗi người dacircn Việt

Saacutech tham khảo bull Majjhima Nikaya translated by bhikkhus Nanamoli amp

Bodhi The Middle Length Discourses of The Buddha Wisdom Publications USA 1995

bull Digha Nikaya translated by Maurice Walshe The Long Discourses of The Buddha Wisdom Publications USA 1995

bull Brazier D The New Buddhism Constable amp Robinson London 2001

bull Brazier D The Feeling Buddha Constable amp Robinson London 2001

bull Silver B L The Ascent of Science Oxford University Press New York 1998

bull Capra F The Turning Point Simon amp Schuster New York 1982

Capra F The Web of Life Flamingo London 1997

Tacircm Đagraven

Notes

1 Tiến sĩ

Tacircm Đagraven

ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO Tacircm Đagraven 1

Mugravea Phật Đản 2006 Phật lịch 2550

Đối với những triết học lấy linh hồn vagrave thượng đế lagravem niềm tin mỗi con người coacute một bản ngatilde riecircng biệt vagrave thượng đế lagrave tối cao cai trị loagravei người Do đoacute đạo đức phải dựa trecircn những lời răn của thượng đế Vagrave hiển nhiecircn đạo đức lagrave những giới hạn con người khocircng thể vượt quaacute Đạo đức giống như những hagraveng ragraveo ngăn chặn caacutec loagravei gia suacutec chạy rong phaacute phaacutech ruộng vườn Đạo đức giống như nhagrave tugrave giam giữ tugrave nhacircn để xatilde hội được trật tự Khiển traacutech trừng phạt lagrave biện phaacutep đối phoacute với những ai vi phạm những luật lệ đoacute Mỗi người đều lagrave con caacutei của thượng đế Từng nagraveo con người vẫn tuacircn theo những luật phaacutep phugrave hợp với những lời răn của thượng đế thigrave vẫn cograven lagrave con ngoan của thượng đế

Luật phaacutep hay những lời răn do đoacute lagrave từ becircn ngoagravei aacutep đặt lecircn con người lecircn xatilde hội Vigrave vậy chấp hagravenh luật phaacutep hay tuacircn theo những lời răn của thượng đế coacute nghĩa lagrave mỗi con người bị bắt buộc phải hạn chế những hagravenh vi của migravenh cho dugrave những hagravenh vi đoacute chẳng gacircy tổn thương nagraveo cho xatilde hội nếu khocircng noacutei lagrave coacute lợi iacutech cho xatilde hội Viacute dụ Galileo lagrave một điển higravenh Ocircng cocircng khai phổ biến mocirc higravenh nhật tacircm (mặt trời lagrave trung tacircm của thaacutei dương hệ) trong luacutec Kinh Thaacutenh chủ trương một mocirc higravenh địa tacircm (địa cầu lagrave trung tacircm của vũ trụ) Hậu quả lagrave ocircng bị giam lỏng tại gia đến hết kiếp

Người ta quan niệm rằng nếu coacute thể trừ khử được tất cả những chướng ngại ngăn cản yacute muốn của migravenh thigrave hạnh phuacutec sẽ đến với migravenh Nhưng vigrave yacute muốn của mỗi người một khaacutec thường xung khắc lẫn nhau uy hiếp quyền lợi của nhau necircn tranh chấp xung đột quả thật khoacute traacutenh xảy ra Xatilde hội đương thời của chuacuteng ta dường như đang ở vagraveo thời kỳ tranh chấp xung đột đoacute Con người lợi dụng sự phaacutet triển của khoa học kỹ thuật để cạnh tranh khai thaacutec tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn lagravem ocirc nhiễm vagrave gacircy hại mocirci trường sống

Sự phacircn chia ranh giới giữa tri thức vagrave vật chất đatilde dẫn đến quan điểm trong đoacute vũ trụ được xem như một hệ thống cơ khiacute với những vật thể được xem như những bộ phận riecircng rẻ ldquoCaacutei tocircirdquo của mỗi người được dựng necircn như để tượng trưng cho phần hồn của migravenh với đầy đủ đầu oacutec phaacuten đoaacuten suy luận Phần xaacutec được xem như thứ yếu Dần dần

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

con người quecircn đi caacutei bản chất thực sự của suy tư lagrave cả một quaacute trigravenh của sự sống khocircng những tugravey thuộc vagraveo mỗi con người magrave cograven tugravey thuocircc vagraveo mocirci trường chung quanh nữa Con người xem cơ thể của migravenh như những chiếc maacutey cơ khiacute vagrave xem thiecircn nhiecircn như độc lập với con người cần được chế ngự vagrave khai thaacutec triệt để thỏa matilden lograveng tham

Vigrave thế giới vật chất bị xem như một bộ maacutey cơ khiacute con người tin rằng tiacutenh chất cục bộ coacute thể hoagraven toagraven xaacutec định tiacutenh chất toagraven bộ Do đoacute họ xem nhẹ mối tương quan mật thiết giữa những cơ cấu xatilde hội như giaacuteo dục văn hoacutea y tế kinh tế chiacutenh trị quacircn sự Họ xem trọng phẩm lượng vagrave xem nhẹ phẩm chất Trong lĩnh vực nghiecircn cứu khoa học cũng tương tự caacutec nhagrave nghiecircn cứu dường như xem những ngagravenh chuyecircn mocircn khaacutec khocircng diacutenh daacuteng gigrave đến ngagravenh migravenh đang nghiecircn cứu

Thời xưa thiecircn nhiecircn vagrave nhất lagrave địa cầu được xem như một người mẹ hiền hogravea nuocirci dưỡng chăm soacutec sự sống trecircn địa cầu Cổ Hy Lạp coacute nữ thần Gaia tượng trưng cho mẹ địa cầu Vagraveo thời cận đại mẹ địa cầu đatilde bị thống trị Nam giới chiếm ưu thế Nhagrave vật lyacute học Capra cho rằng quan điểm nagravey được Do Thaacutei giaacuteo vagrave Ky Tocirc giaacuteo ủng hộ vagrave do đoacute Thượng Đế được nhacircn caacutech hoacutea thagravenh một nam giới thống trị thiecircn nhiecircn bằng những định luật nhiệm mầu với những duy lyacute vagrave quyền lực tối cao Những định luật khoa học tự nhiecircn được xem như phản ảnh của những định luật nhiệm mầu đoacute của Thượng Đế Ngagravey nay thời dương thịnh đoacute dường như đatilde đạt đến mức tối đa vagrave đatilde bắt đầu suy thoaacutei Nhiều người khocircng cograven tin rằng Thượng đế lagrave một nam giới đầy pheacutep nhiệm mầu nữa

Triết học Đocircng phương noacutei chung vagrave triết học Phật Giaacuteo noacutei

riecircng quan niệm rằng biến động lagrave bản chất của sự vật kể cả sự sống vagrave lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải do những ngoại lực linh thiecircng như triết học cổ Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave những nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật bản chất của sự sống

Khoa học ngagravey nay cũng đatilde chứng minh rằng vạn vật luocircn luocircn năng động Những nguyecircn tử phacircn tử trong mỗi vật thể luocircn luocircn dao động dugrave ở bất cứ trạng thaacutei nagraveo khiacute lỏng hay rắn dugrave ở bất cứ nhiệt độ nagraveo kể cả nhiệt độ thấp nhất coacute thể đạt được Nhờ tiacutenh năng động vạn vật coacute thể tự tổ chức kết hợp nhau thagravenh những higravenh hagravei cagraveng ngagravey cagraveng tinh vi phức tạp vagrave cuối cugraveng lagrave sự sống Coacute thể noacutei

Tacircm Đagraven

vạn vật dugrave đơn giản hay phức tạp dugrave vocirc tri hay hữu tri tất cả đều coacute tiacutenh năng động magrave coacute lẽ do đoacute triết học Đocircng phương đatilde gọi lagrave nội lực

Với những nội lực đoacute vạn vật luocircn luocircn tương taacutec lẫn nhau Đối với sự sống con người coacute hiểu biết coacute triacute tuệ cao nhất so với tất cả caacutec loagravei động vật khaacutec vấn đề đạo đức cần được đặt ra để những tương taacutec đoacute được hagravei hogravea Caacutei tinh khiết nhất của đạo đức theo triết học Đocircng phương khocircng phải lagrave một thượng đế tối cao cai trị thế giới traacutei lại lagrave những nguyecircn tắc đạo đức phương chacircm xử thế xuất phaacutet từ ngay becircn trong sự vật Khaacutei niệm Phật Tacircm của Phật Giaacuteo vigrave vậy lagrave một đaacutep ứng vocirc cugraveng bức thiết cho sự sống loagravei người

Triết học Đocircng phương quan niệm rằng vũ trụ lagrave một thể thống

nhất Chiacutenh quan niệm nagravey đatilde gacircy necircn một cuộc tranh luận socirci nổi keacuteo dagravei hơn mười năm trời giữa hai nhagrave vật lyacute học lừng danh của tiền baacuten thế kỷ 20 Einstein vagrave Niels Bohr Hatildey higravenh dung hai hạt điện tử quay ngược chiều nhau theo một trục quay nagraveo đoacute (do đoacute tổng số hai độ quay triệt tiecircu) Bacircy giờ cho hai điện tử đoacute rời nhau một khoảng caacutech tugravey yacute Nếu vagraveo một thời điểm nagraveo sau đoacute một trong hai điện tử đoacute coacute một độ quay chẳng hạn theo chiều kim đồng hồ quanh một trục quay thẳng đứng thigrave hạt điện tử kia tức thigrave quay ngược chiều kim đồng hồ theo một trục thẳng đứng (để tổng số hai độ quay vẫn triệt tiecircu) Điều nagravey chứng tỏ vagraveo mọi thời điểm hạt điện tử thứ hai biết ngay tức thigrave hạt điện tử kia đang lagravem gigrave để coacute những phản ứng thiacutech hợp

Einstein khocircng tin điều đoacute lập luận rằng vigrave hai điện tử bacircy giờ đatilde caacutech xa nhau vagrave độc lập nhau vagrave vigrave tiacuten hiệu khocircng thể truyền nhanh hơn tốc độ aacutenh saacuteng phải cần một khoảng thời gian để hạt điện tử nagravey biết hạt điện tử kia đatilde lagravem gigrave khocircng thể biết nhau một caacutech tức thigrave được Niels Bohr hoagraven toagraven baacutec bỏ lập luận của Einstein cho rằng tuy hai điện tử bacircy giờ đatilde caacutech xa nhau chuacuteng vẫn cugraveng thuộc vagraveo một hệ thống do đoacute chuacuteng biết nhau một caacutech tức thigrave khocircng giống sự truyền thocircng của những tiacuten hiệu Ba thập niecircn sau đoacute nhagrave vật lyacute học John Bell đatilde chứng minh quan điểm của Niels Bohr phugrave hợp với những định luật của lyacute thuyết nguyecircn lượng

Vạn vật vốn xuất phaacutet từ một điểm sự kiện trecircn đacircy chứng tỏ rằng vũ trụ lagrave một thể thống nhất Con người cũng như sự vật lagrave những phần tử của vũ trụ thực ra coacute thể linh cảm nhau một caacutech tức thigrave Phật Tacircm lagrave kim chỉ nam giuacutep con người coacute thể tạo necircn sự hagravei hogravea giữa những linh cảm quan hệ đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Chuacuteng ta vốn higravenh thagravenh từ cotildei hư vocirc Chuacuteng ta vốn gắn boacute

nhau một caacutech hagravei hogravea từ thuở khai thiecircn lập địa Do đoacute Phật Tacircm khocircng thuộc sở hữu của một ai Phật Tacircm khocircng phải một caacutei gigrave đoacute hay một linh hồn để coacute thể noacutei Phật Tacircm của anh khaacutec với Phật Tacircm của tocirci Nếu mỗi người coacute một Phật Tacircm khaacutec nhau chắc chắn sẽ coacute xung đột kỳ thị tranh chấp chiến tranh sẽ lagrave đại họa Traacutei lại Phật Tacircm lagrave quaacute trigravenh tương taacutec hagravei hogravea giữa muocircn vật muocircn loagravei Muốn coacute một nếp sống hagravei hogravea Phật Tacircm phải thường truacute trong chuacuteng ta vagrave chuacuteng ta phải thường truacute trong Phật Tacircm

Xatilde hội Ấn Độ thời Đức Phật lagrave một xatilde hội theo chủ nghĩa caacute nhacircn dựa trecircn nền moacuteng Bagrave La Mocircn Mỗi caacute nhacircn coacute một linh hồn được đặt để theo những thacircn phận sang hegraven khaacutec nhau Một hệ thống phacircn biệt giai cấp như thế đatilde dẫn đến biết bao tang thương khốn khổ Vagrave đoacute lagrave động lực đatilde thuacutec đẩy Đức Phật xuất gia Xatilde hội chuacuteng ta bacircy giờ cũng chẳng tốt đẹp gigrave hơn bởi vigrave Phật Tacircm vẫn như mặt trời đang bị những đaacutem macircy che khuất

Đạo đức Phật Giaacuteo khocircng phải lagrave những gograve boacute hạn chế khocircng phải lagrave những luật lệ aacutep đặt lecircn con người Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave bản chỉ đường để hướng dẫn chuacuteng ta đến gần với Phật Tacircm Noacute giống như một bức họa mocirc tả nếp sống của một người đắc đạo mocirc tả quaacute trigravenh sống của Đức Phật Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave một quaacute trigravenh nhận thức rotilde ragraveng vagrave trong saacuteng nhất noacute giống như một la bagraven hướng dẫn chuacuteng ta khi bị lạc đường Đạo đức Phật Giaacuteo khocircng xem chiến tranh lagrave do hai phe đối nghịch đaacutenh nhau traacutei lại chiến tranh coacute nghĩa lagrave chuacuteng ta đang tự cheacutem giết lẫn nhau Yacute niệm về phacircn biệt phe phaacutei khocircng nằm trong lĩnh vực đao đức của Phật Giaacuteo Thacircn tacircm chỉ an lạc khi coacute sự hagravei hogravea lẫn nhau hagravei hogravea với mocirci trường chung quanh

Phật Giaacuteo quan niệm mỗi người vốn coacute Phật Tacircm Sở dĩ con người coacute những hagravenh vi vocirc đạo đức chỉ vigrave Phật Tacircm trong họ đang bị che mờ vigrave mecirc muội Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave cocircng cụ giuacutep họ lagravem Phật Tacircm trở necircn trong saacuteng hơn trong tacircm họ Phật Tacircm coacute trong mỗi chuacuteng ta khocircng coacute nghĩa rằng khocircng choacuteng thigrave chầy chuacuteng ta cũng đắc đạo khocircng cần tu hagravenh Cứ tiếp tục vụng tu chắc chắn khocircng thể coacute một Phật Tacircm trong saacuteng trọn kiếp vagrave nếu coacute những kiếp sau sẽ muocircn đời như vậy

Người coacute Phật Tacircm trong saacuteng lagrave người biết phối hợp một caacutech hagravei hogravea giữa phacircn tiacutech vagrave tổng hợp giữa cạnh tranh vagrave hợp taacutec giữa thuần lyacute vagrave trực cảm giữa khoa học vagrave tocircn giaacuteo giữa dương tiacutenh vagrave

Tacircm Đagraven

acircm tiacutenh giữa văn hoacutea vagrave sinh hoacutea vv Trong xatilde hội hiện tại nền văn hoacutea dường như trở necircn suy đồi

mocirci trường sinh thaacutei trở necircn tồi tệ Trong luacutec khoa học kỹ thuật phaacutet triển vượt bực văn hoacutea đạo đức xuống dốc nhanh choacuteng Trong luacutec chuacuteng ta coacute thể thaacutem hiểm khocircng gian đổ bộ mặt trăng chuacuteng ta khocircng thể kiểm soaacutet được sự ocirc nhiễm trecircn địa cầu Trong luacutec chuacuteng ta coacute thể sản xuất dồi dagraveo những mỹ phẩm vagrave những thực phẩm cho caacutec loagravei vật chuacuteng ta yecircu quiacute chuacuteng ta khocircng thể xacircy dựng tốt những hệ thống y tế giaacuteo dục lưu thocircng Chỉ một số nhỏ caacutec nước văn minh lagrave giagraveu coacute trong luacutec đa số những quốc gia khaacutec đều chậm tiến vagrave nghegraveo khoacute Ngay trong những quốc gia giagraveu coacute tagravei sản chỉ thập trung vagraveo một thiểu số tagravei phiệt Đa số tagravei sản quốc gia đều bị tư hữu hoacutea Nền kinh tế quốc gia do đoacute bị một thiểu số tagravei phiệt thao tuacuteng Lao động của giới cocircng nhacircn bị bốc lột Đa số việc lagravem của cocircng nhacircn chỉ baacuten thời gian tạm bợ vagrave coacute thể bị thải hồi gần như bất cứ luacutec nagraveo

Dược liệu tuy dồi dagraveo vagrave hữu hiệu nhưng khocircng thiếu những phản ứng phụ tai hại Bệnh tật vẫn tiếp tục hoagravenh hagravenh nhất lagrave tại những nước nghegraveo khoacute Giới tagravei phiệt nghĩ rằng lợi nhuận kinh doanh coacute thể tăng matildei khocircng coacute giới hạn necircn họ tha hồ khai thaacutec thiecircn nhiecircn quecircn rằng tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn chỉ coacute hạn Quacircn sự thigrave khỏi noacutei Thi đua vũ trang coacute lẽ khocircng bao giờ dứt Sự sống cograven của nhacircn loại cũng như mocirci trường sinh thaacutei dường như ngagraven cacircn treo sợi toacutec Trong cuộc chiến tranh lạnh của mấy thập niecircn trước caacutec cường quốc chế tạo khocircng biết bao nhiecircu vũ khiacute hạt nhacircn vũ khiacute hoacutea học Tiếp đến bacircy giờ lagrave chiến tranh khủng bố Mong rằng caacutec vũ khiacute hạt nhacircn vagrave những chất độc hoacutea học sẽ khocircng bị thất thoaacutet Nếu khocircng số tử vong sẽ coacute thể lecircn đến hagraveng triệu

Trong một xatilde hội coacute Phật Tacircm trong saacuteng con người biết bảo vệ mocirci trường sống biết vun xới những giaacute trị tinh thần văn hoacutea đạo đức xatilde hội Khoa học kỹ thuật được aacutep dụng để nacircng cao tiện nghi đời sống phụng sự hogravea bigravenh thay vigrave lợi dụng để chế tạo vũ khiacute giết người Đối với nhagrave nước ngacircn saacutech quốc phograveng giảm xuống traacutei lại nhagrave nước ưu tiecircn vagraveo caacutec ngagravenh giaacuteo dục văn hoacutea khoa học mỹ thuật acircm nhạc hội họa

Trong xatilde hội tươi saacuteng nagravey con người thiacutech ăn rau quả hơn thịt caacute Nạn saacutet sanh giảm xuống rotilde rệt Con người yecircu quyacute caacutec loagravei động vật khaacutec nhiều hơn Con người biết vocirc tigravenh saacutet sanh lagrave việc khoacute traacutenh Gặt haacutei một vụ mugravea khocircng thể traacutenh khỏi sự chết choacutec của bao

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiecircu cocircn trugraveng Rau quả magrave chuacuteng ta phải tiecircu thụ hằng ngagravey cũng lagrave sự sống Nhưng sacircu trong đaacutey lograveng họ luocircn luocircn coacute lograveng hướng thiện traacutenh saacutet sanh Đạo đức Phật Giaacuteo saacuteng ngời trong lograveng họ thuacutec đẩy họ lagravem điều lagravenh traacutenh điều aacutec

Nạn trocircm cướp khocircng cograven xảy ra như trước đacircy Trong xatilde hội cũ người cướp người người maacutenh mung người kể cả vợ chồng bagrave con dograveng họ ruột thịt maacuteu mủ lagrave chuyện như cơm bữa Những tệ nạn đoacute đatilde dần dần biến mất trong xatilde hội mới Một bagrave mẹ thuộc một gia đigravenh nghegraveo khoacute lại phải nuocirci mấy đứa con ăn học Chỉ vigrave lograveng thiacutech thuacute iacutech kỷ riecircng tư bagrave ta khocircng ngần ngại len leacuten vung vải tiền bạc ra ngoagravei một caacutech hoang phiacute Những higravenh ảnh như thế khocircng cograven trong xatilde hội mới nữa Bacircy giờ số người giagraveu coacute giuacutep đở người nghegraveo tăng lecircn nhiều Chiacutenh quyền đatilde coacute những chiacutenh saacutech hữu hiệu bảo vệ sự bền vững cocircng ăn việc lagravem cho người dacircn lagravem người dacircn yecircn tacircm hơn trong cuộc sống Caacutec nhagrave kinh doanh triệu phuacute tỷ phuacute đoacuteng goacutep từ thiện phong phuacute hơn để giuacutep đở những người nghegraveo khoacute Nạn tham quan ocirc lại đagraven aacutep dacircn lagravenh gần như biến mất Tất cả những tốt đẹp đoacute xuất phaacutet từ tấm lograveng trong saacuteng của mọi người nhận thức được rằng tham lam chỉ lagrave một phugrave du hư ảo chỉ mang lại niềm đau cho mỗi người vagrave cho chiacutenh migravenh

Trong xatilde hội tốt đẹp ấy số những gia đigravenh hạnh phuacutec đầm ấm tăng lecircn vượt bực Cha mẹ hogravea thuận thương yecircu lẫn nhau săn soacutec cho nhau cugraveng nhau chăm soacutec con caacutei lo cho con caacutei ăn học necircn người Khocircng như trong xatilde hội trưoacutec đacircy con người lạm dụng sự tự do luyến aacutei chỉ muốn thỏa matilden dục vọng iacutech kỷ riecircng tư của migravenh Những cacircu chuyện về ocircng hagraveng xoacutem bagrave hagraveng xoacutem xẩy ra như cơm bữa Vợ chồng mỗi người tự do tigravem của lạ cho riecircng migravenh chồng vũ phu với vợ vợ chẳng thương yecircu vagrave xem chồng ra gigrave Hậu quả lagrave tỷ lệ số cặp vợ chồng li dị tăng vọt Số con caacutei khocircng cha tăng vọt Số gia đigravenh chỉ coacute mẹ khocircng cha tăng vọt Số gia đigravenh chỉ coacute mẹ với đagraven con của nhiều người cha khaacutec nhau tăng vọt Tất cả những chua xoacutet nagravey cũng xuất phaacutet từ những mecirc muội chigravem đắm trong hư ảo Xatilde hội với Phật Tacircm trong saacuteng sẽ tươi saacuteng vagrave hạnh phuacutec hơn khocircng coacute những tệ nạn đoacute

Trong xatilde hội tươi saacuteng nagravey người ta iacutet nghe thấy những ngồi lecirc đocirci maacutech những lời phecirc bigravenh thiếu xacircy dựng Người ta chỉ biết thương yecircu kiacutenh trọng lẫn nhau Người ta biết kiacutenh latildeo đắc thọ Khocircng hề thấy con caacutei khinh khi ocircng bagrave cha mẹ chuacute baacutec Người ta chỉ biết tặng cho nhau những lời khiacutech lệ khuyecircn lơn hay an ủi Người ta chỉ

Tacircm Đagraven

biết khiecircm tốn học hỏi Phaacutech lối lagrave caacutei gigrave rất xa lạ trong caacutei xatilde hội trong saacuteng nagravey Mọi người đều yacute thức migravenh lagrave hạt caacutet biển Đocircng cagraveng học hỏi cagraveng thấy migravenh beacute nhỏ Những khiecircm tốn như thế hiếm thấy trong xatilde hội trước đacircy Xatilde hội bacircy giờ quyacute trọng hiểu biết quyacute trọng đạo đức hơn những mảnh bằng cấp magrave đocirci khi chẳng khaacutec nagraveo một mảnh giấy vụn Bằng cấp sẽ trở thagravenh một mảnh giấy vụn nếu học magrave chẳng hề hagravenh sẽ dần dần reacutet rỉ hết sạch giống như người chưa từng cắp saacutech đến trường Mang một mảnh giấy vụn như thế magrave người ta cứ ngỡ migravenh đang mang một kho tagraveng kiến thức uyecircn baacutec để rồi khoe khoang phaacutech lối Những thaacutei độ đoacute những con người đoacute hiếm tigravem thấy trong xatilde hội mới

Con người trong một xatilde hội thấm nhuần đạo đức Phật Giaacuteo khocircng cograven thiacutech thuacute với cờ bạc rượu chegrave huacutet xaacutech nghiện ngập ma tuacutey Họ khocircng cograven thiacutech thuacute những saacutech vở phim ảnh khiecircu dacircm mecirc tiacuten hung bạo Vả lại những thuốc phiện đoacute những phim ảnh đoacute hiếm tigravem thấy trong xatilde hội mới Những người buocircn baacuten thuốc phiện đatilde đổi nghề tốt lagravenh hơn Những tagravei tử đạo diễn đatilde đoacuteng những loại phim ảnh noacutei trecircn bacircy giờ chỉ thiacutech đoacuteng những phim hiền hogravea đầy sắc thaacutei đạo đức tigravenh thương yecircu học hỏi vagrave hiểu biết Bacircy giờ nhiều lắm người ta chỉ uống một iacutet rượu hay bia trong mỗi bữa ăn Như thế được bổ dưỡng thacircn thể vagrave lagravem cho bữa ăn ngon miệng hơn Người ta khocircng cograven ngồi chegrave cheacuten cả mấy chai rượu mạnh hay cả mấy chục chai bia say megravem ăn noacutei bố laacuteo bố toeacutet Sở dĩ được vậy bởi vigrave con người trong xatilde hội mới yacute thức được sự cần thiết của một thacircn thể khỏe mạnh một triacute oacutec trong saacuteng lagravenh mạnh để chăm lo bản thacircn gia đigravenh xatilde hội

Trecircn đacircy chỉ lagrave vagravei neacutet cơ bản của đạo đức Phật Giaacuteo Đạo đức Phật Giaacuteo thigrave bao la mecircnh mộng khocircng chỉ gồm những neacutet cơ bản ấy Người đọc cũng như người viết cần khiecircm tốn học tập để may ra coacute thể trở thagravenh một phần tử của một xatilde hội trong đoacute những đaacutem macircy mờ đatilde trở necircn mỏng hơn vagrave dần dần tan đi trong đoacute Phật Tacircm hiện rotilde hơn vagrave trong saacuteng hơn

Coacute một cacircu hỏi cần được lagravem saacuteng tỏ Phải chăng chỉ coacute những người tu Phật mới coacute thể coacute một đạo đức Phật Giaacuteo

Mọi sự vật cũng như sự sống đều liecircn quan phụ thuộc lẫn nhau biến đổi khocircng ngừng vagrave cugraveng thuộc vagraveo một thể thống nhất ldquoCaacutei anhrdquo hocircm nay coacute thể trở thagravenh ldquocaacutei tocircirdquo ngagravey mai Phật Giaacuteo vốn higravenh thagravenh từ caacutei khocircng Phật Giaacuteo vagrave ngược lại Caacutei gọi lagrave ldquoPhật tửrdquo được higravenh thagravenh từ caacutei ldquokhocircng Phật tửrdquo vagrave ngược lại Khocircng lyacute do gigrave chỉ coacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật tử mới coacute thể coacute đạo đức Phật Giaacuteo Bởi vigrave nếu vậy thigrave Phật tử vagrave khocircng Phật tử thuộc hai loại riecircng rẻ độc lập nhau Phật khocircng hề dạy chuacuteng ta vậy vagrave hơn nữa bacircy giờ khoa học đatilde minh chứng một caacutech hugraveng hồn rằng khocircng thể coacute sự phacircn chia như vậy

Phật Tacircm vốn trong tim mọi người dugrave người đoacute lagrave một Phật tử hay khocircng Coacute Phật Tacircm lagrave coacute lograveng hướng đến đạo đức Phật Giaacuteo Hướng đến đạo đức Phật Giaacuteo lagrave một bản chất của sự sống con người

Coacute Tacircm lograveng thấy lacircng lacircng Coacute Tacircm lagrave coacute mười phacircn vẹn toagraven Sự xuất hiện hai chữ ldquoPhật Giaacuteordquo trong chugravem từ ngữ ldquođạo đức

Phật Giaacuteordquo coacute thể lagravem nhiều người ngộ nhận rằng đacircy lagrave những luật lệ dagravenh riecircng cho Phật tử Như tocirci đatilde trigravenh bagravey đạo đuacutec Phật Giaacuteo khocircng phải lagrave những luật lệ traacutei lại lagrave một bức họa mocirc tả quaacute trigravenh sống của một vị đắc đạo như lagrave một kim chỉ nam để noi theo Khocircng nhất thiết chỉ Phật tử mới đủ tư caacutech noi theo Phật Giaacuteo higravenh thagravenh từ caacutei khocircng Phật Giaacuteo vagrave ngược lại Chuacuteng ta coacute thể thay thế chugravem từ ldquođạo đức Phật Giaacuteordquo bằng ldquođạo đức Xrdquo rồi muốn thay chữ X bằng từ ngữ nagraveo cũng được Hay gọn nhẹ hơn chuacuteng ta chỉ cần dugraveng hai chữ ldquođạo đứcrdquo cũng đủ Từ ngữ khocircng phải lagrave vấn đề Vấn đề lagrave chuacuteng ta phải hiểu từ ngữ đoacute như thế nagraveo Nếu ai hỏi tocirci đạo đức lagrave gigrave tocirci chỉ trả lời đại khaacutei thocirc thiển gồm những gigrave tocirci đatilde viết trong bagravei nagravey

Biết bao nhiecircu người khocircng phải lagrave Phật tử nhưng sự sống của họ chẳng khaacutec nagraveo những vị bồ taacutet Mohandas Ganghi đatilde dugraveng phương phaacutep đấu tranh bất bạo động để Ấn Độ được thoaacutet khỏi aacutech đocirc hộ của Anh Quốc lagrave một thiacute dụ Một thiacute dụ khaacutec lagrave Mẹ Teresa đatilde cống hiến cả cuộc đời cứu giuacutep những người nghegraveo khoacute mồ cocirci giagrave nua bệnh hoạn vocirc gia cư Vagrave cograven biết bao nhiecircu người khaacutec nữa

Tocirci higravenh dung một tương lai (coacute lẽ cograven xa lắm) khi loagravei người đatilde coacute một nếp sống hoagraven toagraven đạo đức (nghĩa lagrave đạo đức Phật Giaacuteo) cacircu hỏi sau đacircy sẽ trở thagravenh rất ngớ ngẩn Anh (hay chị) thuộc tocircn giaacuteo nagraveo

Notes

1 Tiến sĩ

John Chapman

Date Sun 5 Mar 2006 082219 -0000

From John Chapman ltJMC16btinternetcomgt Add to Address Book

Add Mobile Alert

Subject Call for Papers International Conference on Buddhism in the New

Era To vncphvnyahoocom

Dear Dr Le Manh That With reference to the Call for Papers for the International

Conference on Buddhism in the New Era to be held at the Vietnam Buddhist Research Institute on 15-16 July 2006 I would like to submit the attached Paper Report on 2005 Pilgrimage and Return to Vietnam of Exiled Zen Master Thich Nhat Hanh for your consideration This is a Paper that I presented to a Religion in Contemporary Vietnam Workshop held at the Australian National University Canberra 10 August 2005

You may recall that I came to visit you at the Thien Vien Van Hanh on Sunday 7th January 2001 I am a friend of Professor Minh Chi who taught at the Vietnam Institute of Buddhism HCMC until his recent illness

Sincere Regards John Chapman

Attachments Attachment scanning provided by

ANU_2005_Reportdoc (149k) [Preview] Save to Computer

DRAFT

REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED

ZEN MASTER THICH NHAT HANH By

John Chapman 1

I Introduction This paper describes the background intentions arrangements

progress of and reactions to the Spring 2005 pilgrimage and return to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Vietnam of 79-year-old exiled Zen Master Thich Nhat Hanh and then analyses its significance as regards spirituality in contemporary Vietnam

Nhat Hanh had been exiled from Vietnam since mid-1966 because of his peace activities at that time which were perceived by successive Vietnamese governments either as traitorous or at least as a threatening form of political dissidence His invitation from the present Vietnamese Government to return to Vietnam on a three-months Teaching Tour was therefore a very significant development in that countrys contemporary spirituality It appears to indicate a radical change in that Governments attitude towards religion one that heralds increased freedom of religious belief There have however been conflicting interpretations of the reasons for this development some commentators cynically regarding it as only a short-term political manipulation others regarding it as a positive indication that the Vietnamese Government now accepts that encouragement of religion can be helpful in encouraging economic development inculcating more ethical behaviour and achieving political stability In accepting the Governments invitation Thich Nhat Hanh requested that he be allowed to teach to large audiences that twelve of his books be published to be used as textbooks that he be accompanied by a representative group of 100 monastics and 200 lay members from his international sangha and that he could meet the leaders of the banned Unified Buddhist Church of Vietnam A basic reason for his undertaking the tour was his long-stated desire to return to his roots but he also wanted to see at first hand the religious situation in Vietnam to change perceptions dispel fears and effect reconciliations besides this another of his long-standing aims has been to renew Vietnamese Buddhism particularly by encouraging people to adopt Zen meditational practices in order to gain insight and to solve everyday personal problems especially as regards communications within the family in this way he hoped to attract to Buddhism a wider cross-section of the population including more educated younger people male as well as female

The Vietnamese Governments main reason for inviting Thich Nhat Hanh was probably to display to the international community the existence of freedom of

John Chapman

Paper presented to Religion in Contemporary Vietnam Workshop held at Australian National University Canberra 10 August 2005 eligious belief in Vietnam hoping thereby to facilitate its integration into the world economic system and thus increase economic growth and strengthen its legitimacy another of its basic aims is to create a Vietnamese culture imbued with national identity and unity Nhat Hanhs visits to China in 1999 and 2001 probably also helped to pave the way for his return to Vietnam In analysing the contemporary significance of this pilgrimage one needs to consider the many background factors in which it has taken place These factors include the political and social conflicts that arose from the 30 years of war that preceded unification of the country in 1975 the designation of Vietnam in September 2004 by the US Secretary of State as a Country of Particular Concern under the International Religious Freedom Act for particularly severe violations of religious freedom and the ongoing conflict in Vietnam between the officially recognised Vietnam Buddhist Sangha (VBS) and the unrecognised Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV)

Two issues in particular that will be highlighted in this analysis are (a) the viability of transnational Buddhism in Vietnam and (b) the likelihood that Nhat Hanhs intervention will contribute to national reconciliation

II Thich Nhat Hanh ndash Background to Exile Nhat Hanh (known as Thay to his followers) was born on 11

October 1926 in Trung Xa village in the province of Quang Tri in Central Vietnam the son of a petty government official2 Vietnam at that time was under French colonial rule During World War II the French occupation of Vietnam gave way to invasion by the Japanese When after the war Vietnamese nationalists declared independence the French with US support initiated a war to reimpose their colonial rule but in 1954 the French forces were defeated at Dien Bien Phu The Geneva Peace Accords reached in 1954 provided for the partitioning of Vietnam at the 17th parallel into two countries communist in the north and capitalist in the south

The repressive regime of Ngo Dinh Diem in South Vietnam was supported by the United States government Diem who was a

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Catholic regarded the Buddhist leadership as a threat to his government and instituted a series of discriminatory and repressive measures against them After nearly twenty years of war between South Vietnam supported by the Americans and Communist North Vietnam the Americans finally withdrew their troops in March 1973 following which South Vietnam was defeated by the North in April 1975 and the country became reunified under Communist rule The teachings and practices of Thich Nhat Hanh have largely emerged from this formative crucible3

At the age of 16 Nhat Hanh entered the Tu Hieu monastery at Hue as a novice His teacher there was Zen master Thich Chan That of the fortieth generation of the Lam Te Zen school and of the eighth generation of the Lieu Quan school an indigenous Vietnamese branch of Lam Te His studies included both Theravada and Mahayana (especially Pure Land and Zen) traditions4

After a three years novitiate Nhat Hanh attended the Bao Quoc Buddhist Institute in Hue and received full ordination as a Buddhist monk there in 1949 But inspired by the Buddhist reform movement begun in the 1930s he wanted to follow a curriculum with more emphasis on philosophy literature and foreign languages and as the authorities at the Bao Quoc Institute were not responsive to this in 1950 he and several other students left and took up residence in the small An Quang Temple on the outskirts of Saigon5 (This temple later became the An Quang Buddhist Institute the foremost centre of Buddhist studies in South Vietnam) While studying at Saigon University where he graduated placed first in four subjects Nhat Hanh supported himself by writing novels and poetry After this the elders in Hue wrote asking him to come back and when he returned there in 1955 he was asked to become the editor of the magazine Vietnamese Buddhism the official voice of the Association of All Buddhists in Vietnam But within two years the journals publication was suspended because the Buddhist hierarchy disapproved of his articles6

In December 1959 Nhat Hanh taught a three-month course in Buddhism at the Xa Loi Temple in Saigon In February 1961 he participated in a three-month course on the basic teachings of Buddhism at An Quang Pagoda In April 1961 he began another course on Buddhism for twenty university students at the Xa Loi

John Chapman

Temple but within two weeks the authorities at the Temple ndash old fashioned lay Buddhists - cancelled the course So Nhat Hanh moved again to Truc Lam Temple a one-hour motorbike ride from Saigon and taught the course there7

While Nhat Hanh was teaching in Dalat in 1956 someone at An Quang Pagoda erased his name from the records of the temple which in effect expelled him from the temple family Subsequently the authorities of Xa Loi Temple also expelled him8 Faced with these setbacks in the autumn of 1957 Nhat Hanh sought a quiet space for healing and reflection This led him to found a new monastic community of resistance Phuong Boi in Dai Lao Forest near Dalat about a hundred miles from Saigon9 At this time he taught in a local high school and wrote articles published books and edited magazines to promote the idea of a humanistic unified Buddhism10

However increasing disapproval of his writings both by Buddhist leaders and by the dictatorial Diem regime led him in September 1961 to accept an offer of a fellowship to study comparative religion at Princeton University After one year at Princeton in the autumn of 1962 he was invited to teach contemporary Buddhism at Columbia University

On 1 November 1963 there was a military coup detat in South Vietnam which brought down the Diem government Thich Tri Quang the leader of the Buddhists in Hue sent an urgent appeal to Nhat Hanh for him to return to help them rebuild the Buddhist Congregation Accordingly on 16 December 1963 Nhat Hanh left the United States for Vietnam11

A Vietnamese Buddhist Reunification Congress was held at the Xa Loi pagoda in Saigon from 21 December 1963 until 3 January 196412 This resulted in the creation of the Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV) on 13 January 1964 13 Shortly afterwards Nhat Hanh submitted a Three-Point Proposal to its Executive Council requesting that firstly the UBCV should publicly call for cessation of hostilities in Vietnam secondly that it should help to build an Institute for the study and practice of Buddhism to train future leaders and thirdly that a centre should be created for training social workers who could help bring about non-violent social change based on the Buddhas teachings The initial response of the Executive Council was to offer support only for the Institute of Higher Buddhist Studies

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

which was set up on 13 March 1964 Subsequently the School of Youth for Social Service (SYSS) was inaugurated in September 1965 The UBCV did not then openly appeal to the two sides to cease hostilities but its main objective in the next few years was clearly to end the war

The Institute of Higher Buddhist Studies Institute (subsequently Van Hanh University) was set up by monks at the An Quang pagoda on Nhat Hanhs assurance that he would handle the financing which he did by raising money from a network of friends and acquaintances Friends professors writers and others agreed to teach without pay since they were all employed elsewhere A monk who had returned home after obtaining a PhD at Nalanda University in India Thich Minh Chau became Vice Chancellor of the Institute 14

During this period Nhat Hanh and others also established a publishing house La Boi Press which grew to be quite large and influential Besides this he edited the weekly journal Hai Trieu Am (Sound of the Rising Tide) the official publication of the UBCV He kept up a steady stream of writings calling for peace and reconciliation which presented Buddhism in a different light and influenced the younger generation15 In 1965 when the United States military was preparing to enter Vietnam Nhat Hanh as chief editor of Hai Trieu Am called on the North and the South to find an immediate solution to end the war This displeased the UBCV Council who terminated the weekly16

On 5 February 1966 Nhat Hanh brought institutional expression to his conception of engaged Buddhism by founding the Tiep Hien Order (the Order of Interbeing) as a new branch of the Lam Te school with the intention of providing a bridge between the lay and monastic communities The Order would seek to end war and work for social justice without taking sides It was seen as an inclusive community of Buddhist practitioners ndash men and women clergy and lay ndash committed to a common life of service Six leaders of the SYSS including Cao Ngoc Phuong (later Sister Chan Khong) were ordained as members of the new Order17

Nhat Hanh was deeply involved in the training of teams of students from the SYSS to be sent into the villages to establish schools and health clinics and later to rebuild villages that had been bombed He and his associates were given a free reign to run the School which

John Chapman

initially was legally a part of Van Hanh University But in response to the issue in April 1966 of a Call for Peace

statement by the Van Hanh Students Union of which Cao Ngoc Phuong was President Vice-Chancellor Minh Chau issued an order one week after Nhat Hanh had left to go to Cornell to dissolve the Students Union and sever Van Hanh Universitys link with the SYSS18

In June 1966 masked men tossed hand grenades into the SYSS campus temple seriously injuring three young men students Again in February 1967 a dozen grenades were thrown into a group of SYSS youth killing two members and injuring sixteen others Four months after that on July 5 1967 armed men took five members of the SYSS to the river and shot them (four were killed but one survived)19

However the SYSS continued to function without official status until by the fall of Saigon there were more than 10000 monks nuns and young social workers involved in the work Just before that in 1973 the UBCV had agreed to establish the Buddhist Committee for Reconstruction and Social Development with the SYSS as its nucleus20

In March 1966 Nhat Hanh was invited by a group at Cornell University in New York to lecture there on The Revival of Vietnamese Buddhism This non-controversial public appearance however was to be followed by an extended speaking tour arranged by the pacifist Fellowship of Reconciliation in which he would be given the opportunity to present to the American people the viewpoint of those in his country who were neither communist nor anticommunist but simply wanted an end to the war as well as to explain the meaning of the Buddhist-led demonstrations He left for the United States on 2 May 1966 In the event his three-week lecture trip extended to almost three months not only did he travel across the United States he also went to almost every country in Western Europe

Also in the spring of 1966 Nhat Hanh received an invitation from Cornell University to participate in a forum on the policy of the United States government towards Vietnam Professor George Kahin head of Cornells Department of International Politics who was a member of the Advisory Committee to the United States government invited Nhat Hanh to be on a committee representing the voice of peace21

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

In a press release on 1 June 1966 Nhat Hanh presented a five-

point peace proposal addressed to the Johnson Government recommending that

(1) the United States make a clear statement of its desire to help the Vietnamese people to have a government truly responsive to Vietnamese aspirations

(2) there be a cessation of the bombing north and south (3) all military operations by United States and South Vietnamese

forces be limited to defensive actions (4) the United States make a convincing demonstration of its

intention to withdraw its forces from Vietnam over a specified period of months

(5) a generous effort be made to help rebuild the destruction which has been wreaked upon Vietnam22

At the end of his peace tour Nhat Hanh wrote Vietnam ndash The Lotus in the Sea of Fire 1967 to sum up his proposals and the Buddhists political stand

Immediately following Nhat Hanhs proposals he was denounced by the South Vietnamese government as a traitor and a communist while the North Vietnamese Government attacked him repeatedly for being pro-American Thus it soon became evident that it would be unsafe for him to return to his homeland which proved to be the beginning of an exile that continued until January 200523

In 1968 formal peace talks between the United States and North Vietnam began in Paris and continued for five years At the instigation of the Overseas Vietnamese Buddhist Association based in Paris a Vietnamese Buddhist peace delegation was formed At the request of the UBCV Nhat Hanh chaired this delegation and in 1969 he established an office in Paris The delegation worked to publicize the Buddhist position and to influence the Paris Peace Talks though it was not one of the four official delegations to the peace conference24

After the Paris Peace Accords were signed on 27 January 1973 the Buddhist peace delegation could not return to Vietnam as the Saigon government would not respond to their request for visas The Paris office was closed and Nhat Hanh then began a retreat period of several years duration in rural France When the Communist

John Chapman

government of North Vietnam seized control of South Vietnam it made clear that there would be no further role for the Buddhists in the rebuilding of their country They also banned Nhat Hanhs books and tapes (though they were widely circulated underground)

Consequently in 1975 Nhat Hanh together with eleven of his colleagues founded a refuge in a dilapidated farmhouse at Fontvannes in the Foret dOthe near the town of Troyes in Aube Province a hundred miles southeast of Paris They named their little community Les Patates Douces (Sweet Potatoes) From 1975 to 1982 Nhat Hanh concentrated on writing His book The Miracle of Mindfulness (1975) was published at this time as well as The Moon Bamboo and The Sun My Heart Prior to moving there Nhat Hanh had been teaching the history of Vietnamese Buddhism at the Ecole Pratique des Hautes Etudes in Paris In the hermitage he was able to complete a three-volume history of Vietnamese Buddhism

From 1976 until 1977 Cao Ngoc Phuong and a number of others in the Sangha organized an operation in the Gulf of Siam using three rented boats to rescue refugees (boat people) escaping from Vietnam But hostility from the governments of Thailand and Singapore made it impossible for them to continue

As the number of people asking to learn the practice of mindfulness kept increasing Nhat Hanh decided to teach the practice four weeks per year mid-July to mid-August at Sweet Potatoes But they could accommodate only twenty guests each week and by 1982 it was clear that the hermitage was much too small Nhat Hanh and his group therefore purchased two properties near Bordeaux a former farm with twenty-three wooded acres (known as the Upper Hamlet) in the village of Thenac in Dordogne Province and fifty acres of hilly farmland (known as the Lower Hamlet) in the village of Loubes-Bernac in Lot and Garonne Province In 1996 an order to close Lower Hamlet for reconstruction led to the purchase of the New Hamlet situated in the town of Dieulivol in the province of Gironde Since then the community has continued to expand and now includes another four separate hamlets Middle Hamlet West Hamlet Gatehouse New Hamlet and Hillside New Hamlet The entire community was given the name Plum Village

Since 1983 Nhat Hanh has travelled to North America to lead retreats and give lectures on mindful living and social responsibility

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

He has offered retreats for Vietnam veterans mental health and social workers prison inmates ecologists businessmen police officers and members of Congress In 1997 he founded the Green Mountain Dharma Centre and Maple Forest Monastery at Woodstock in Vermont In 2000 he founded Deer Park Monastery in Escondido San Diego County California

The Community of the Order of Interbeing in the West received its first monastic members in 1988 Since then the community has continued to grow and by 2001 had reached more than one hundred members from fifteen different countries By 1998 Plum Village had become a monastic training centre of five hamlets By 2005 Thich Nhat Hanh had ordained over two hundred monks and nuns from different parts of the world During the years 1990-98 more than five thousand people worldwide received the five mindfulness trainings in a formal ceremony By 1998 the Order of Interbeing had grown to approximately five hundred monastic and lay core members and approximately seventy-five monastic and lay Dharma teachers had been ordained Also about three hundred local lay practice centres (sanghas) had been developed worldwide25

In May 1999 Nhat Hanh took a Plum Village Sangha delegation to China and similarly made another visit there in October 2001 During his second visit he met with the Vice-Minister of Religious Affairs26

Thich Nhat Hanh has been a prolific writer having published over 85 titles more than 40 of these in English He emphasises that a sangha is essential for socially engaged practice It functions as a community of resistance or base community of spiritual friends who live in a way that nourishes a culture of mindfulness compassion and understanding He also emphasises the importance of non-violent communication within families and in relationships as a key element in the cultural and political transformation of the roots of violence loneliness materialism and sorrow in Western society

To explain what he means by engaged Buddhism Nhat Hanh says that when he was in Vietnam and so many villages were being bombed it was necessary to decide whether to continue to practise in monasteries or to leave the meditation halls in order to help the people who were suffering They decided to do both ndash to go out and help people and to do so in mindfulness He says that we must

John Chapman

be aware of the real problems of the world then with mindfulness we will know what to do and what not to do to be of help27

III Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV) One of the aims of Thich Nhat Hanhs return to Vietnam

was to try to reconcile the internecine conflict between the state-recognised Vietnamese Buddhist Sangha (VBS) and the non-recognised Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV)

The UBCV had been established in 1964 to project a united voice in opposing the war and to propagate a new political Buddhism in South Vietnam It combined elements of eleven different sects including both the Theravada and Mahayana streams of Buddhism However there still remained a number of Buddhist groups in South Vietnam outside the UBCV including the Chinese Buddhists Khmer Theravada Buddhists and Hoa Hao Buddhists

The primary political arm of the new UBCV was the Institute for Religious Affairs Its secretary general was Thich Tri Quang who dispensed policy direction and guidance and supervised the monastic orders Then came the Institute for the Propagation of the Dharma with Thich Tam Chau as chairman which dealt with relations between the Buddhist institutions and the South Vietnamese state and public at large28 But after 1966 due to internal dissensions the UBCV began to split and lost much of its strength A small section inveigled by the US split away from the Church Then there appeared two conflicting groups within the UBCV namely the An Quang group and the Quoc Tu group both operating under the name of the UBCV but pursuing different socio-political lines29

Furthermore there were three main factions identifiable within the UBCV as regards political activism at that time

- The most visible politically active group were the An Quang pagoda monks among whom Thich Tri Quang Thich Tam Chau and Thich Thien Minh were the most prominent This group which was not aligned with either the Saigon government or the National Liberation Front (NLF) was able to stage massive street demonstrations at will shoring up and bringing down successive governments in South Vietnam They became progressively angrier and more anti-Saigon and anti-US

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

- The second group comprised Thich Nhat Hanh the SYSS and

some Van Hanh University people These were less angry than the first group and more thorough-going in their pacifism

- There was also a pro-NLF faction In addition to these three factions there were also monks and

nuns who wanted nothing to do with politics or activism of any kind30 Much of the conflict within the UBCV arose over the issue of

neutralism While Thich Tam Chau advocated a pro-government anti-neutral stance Thich Tri Quang and his followers wanted the Government of South Vietnam and the guerrilla National Liberation Front (Viet Cong) to work out their problems and implement a Vietnamese solution such as a coalition government (for South Vietnam) to end the war Increasing levels of American interference in South Vietnamese affairs and growing violence in the country strengthened the faction calling for neutralism Disagreement raged between those who saw work for social justice and peace as proper for Buddhist clergy and those who emphasized religious values and removal from the world Thich Tam Chau opposed the political and social activism of the younger monks31

At a Saigon press conference on 13 March 1966 much of the leadership of the Institute for the Propagation of the Dharma including Thich Minh Chau head of the Vanh Hanh Institute Thich Quang Lien Thich Thien Minh Thich Tam Chau and Thich Phap Tri leader of the Vietnamese Theravada Buddhists called for democratic elections32

However the UBCV suffered from a steady erosion of popular support In moving away from the traditional role of the Buddhist priesthood to overt political activity and civil disturbance Thich Tri Quang and his followers alienated and caused great confusion among the faithful33

The moderates finally gained ascendancy in the UBCV and persuaded most followers to reorient to the pagoda rather than risk total destruction In the end Thich Tam Chau triumphed over his rival Thich Tri Quang by conspiring with the South Vietnamese Government and the American Embassy to destroy the radicals in the movement who wanted peace This ideological split fatally weakened the Institute Many monks nuns and laypeople supported Thich Tam

John Chapman

Chau regarding the radicalism of monks like Thich Tri Quang as dangerous because it had brought the Government down on all Buddhists34

Furthermore in the 5-year period immediately following the end of the war and unification of Vietnam in 1975 the new Communist Government took steps to control the UBCV and other religious organisations Security forces raided pagodas closed down orphanages disbanded some religious groups and placed several prominent Buddhist leaders under house arrest or imprisonment in remote locations

On 4 November 1981 in the furtherance of its policy of institutional control of all communal and mass activities the Government convened a Congress in Hanoi of 165 delegates representing nine different Buddhist organisations and branches to create the Vietnam Buddhist Sangha (VBS) defined in the foundation charter as the only recognised Buddhist organisation representing all the religious and lay Buddhists in Vietnam

A widespread but unsuccessful operation was then launched to urge and coerce UBCV Buddhists to join the VBS Since then the UBCV has been effectively banned so there now exists two Buddhist churches in Vietnam one authorised sponsored and controlled by the government and representing Buddhism in official assemblies the other the UBCV more difficult to define since it no longer has an official base and its leaders are no longer recognised by the authorities as legitimate35

The UBCV held its last Congress (VIIth) in Vietnam on 23 January 1977 at the An Quang Pagoda Immediately following this the authorities clamped down on it and arrested virtually all its leadership The An Quang pagoda was closed by the state security services in July 198236

However a turning point came in April 1992 following the death of the then UBCV Patriarch Thich Don Hau the Superior monk of the Linh Mu Pagoda in Hue an active centre of Buddhist dissent Thich Don Hau had named as his successor Thich Huyen Quang an outspoken dissident who had been detained under house arrest in Quang Ngai since 198237

Previously in March 1977 as the second highest leader in the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

UBCV Huyen Quang had written a letter to the Prime Minister Pham Van Dong detailing 85 instances of government repression of the UBCV For this he was arrested on 9 June 1977 and charged with opposition to government policy Brought to trial on

8 December 1978 he had been given a two-year suspended sentence for agitating against the military service law and other social duties Because of his continued opposition to the planned incorporation of the UBCV into the recognised VBS he was sent into exile at Hoi Phuoc Pagoda in Quang Ngai province and put under constant surveillance38

Thich Huyen Quangs taking over from the Venerable Thich Don Hau marked the beginning of renewed activism to re-establish the UBCV Whereas its claims had previously been limited to religious freedom and the restoration of the UBCV Huyen Quang began calling for free elections a multi-party system and democracy in Vietnam39 On 29 December 1994 he was arrested at An Quang Pagoda Saigon for publishing an open letter criticising government policy on freedom of speech and religious expression After being held under temple arrest until mid-1995 he was moved to an isolated area in Quang Ngai40

In April 2003 Huyen Quang was released from house arrest but then in October 2003 he convened a UBCV meeting at Luong Son (Nha Trang) in which a new UBCV leadership was appointed and he formally assumed the title of the Fourth Supreme Patriarch of the UBCV Immediately after this meeting the authorities detained the top UBCV leaders Thich Huyen Quang is currently under house arrest and isolated at Nguyen Thieu temple in Binh Dinh province41

Thich Huyen Quangs anointed successor is Thich Quang Do now 76 years old the UBCVs Secretary General After a seven-year sojourn in India Sri Lanka and other parts of Buddhist Asia Quang Do returned to Saigon where he taught Buddhist philosophy in the 1960s and 1970s By April 1977 he was in jail and from 1981 he was exiled to a remote pagoda in Thai Binh province without undergoing trial

After a decade in internal exile Thich Quang Do returned to the Thanh Minh pagoda in Ho Chi Minh City in 1992 on his own initiative (Thanh Minh had been his pagoda of residence before his internal exile) He suffers from a heart condition diabetes and high

John Chapman

blood pressure and underwent a heart operation in August 200342 However in 1994 Quang Do assumed a higher profile and

renewed his calls for the restoration of the UBCV Following international pressure he was freed in an amnesty in September 1998 after spending more than 18 years in prison or under house arrest for his persistent criticism of Vietnams human rights record and for organizing an illegal charity for flood victims43

On 21 February 2001 the eve of the 9th Congress of the Vietnamese Communist Party Thich Quang Do launched an appeal for democracy in Vietnam 44 He proposed an eight-point political programme

1 Build a tolerant peaceful pluralist and egalitarian society governed by

democratic institutions within a multiparty system 2 Organise free and fair general elections under United Nations

supervision to elect a National Assembly truly representative of the people 3 Definitively close down all Re-education Camps 4 Guarantee the right to private property free enterprise and the

right to establish free trade unions 5 Make a clear separation between politics and the military 6 Abolish all degrading forms of imported culture and ideologies

that pervert Vietnamese spiritual and moral values 7 Respect the territorial sovereignty of neighbouring nations 8 In foreign policy uphold the Vietnamese tradition of friendly

and peaceful relations For launching this appeal Quang Do was sentenced to 2 years

administrative detention incommunicado However he was released 2 months early on 27 June 2003 following an historic meeting in April 2003 between the head of the UBCV Thich Huyen Quang and the Vietnamese Prime Minister Pham Van Khai45

But on 9 February 2005 Thich Quang Do then launched an Open Letter46 calling upon all Vietnamese to engage together to to fray a path of democracy and pluralism for Vietnam in the year 2005

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

that will bring true stability development and well-being to the Vietnamese people and build a society in which the people have the right to choose their own political system and enjoy full democratic freedoms and rights We shall never be free from religious repression until a process of democratisation is under way The important thing is that all parties participate on an equal footing and people have the freedom to choose between competing political platforms At the same time we must encourage the emergence of a multitude of civil society movements in every domain to defend the peoples interests and rights The best way to ensure political stability is to build a regime founded on the support of the people He emphasized that whilst monks and nuns could not engage in politics this was not so for Buddhist lay-followers47 There has not been any overt response to this Open Letter from the Vietnamese Government

IV Religious Freedom in Vietnam As previously stated it is likely that one of the main reasons

for the Vietnamese Governments having invited Nhat Hanh to return was to demonstrate that it subscribes to a policy of freedom of religious belief However many overseas Vietnamese have criticized Nhat Hanh for giving a propaganda boost to the Vietnamese regime but doing nothing for the cause of religious freedom It is also clear that one factor in the ongoing conflict with the UBCV is the Vietnamese Governments present policy on religious freedom

Legally the Vietnamese Constitution provides for freedom of worship48 However in practice the Government significantly restricts the activities of religious groups that it does not recognise or that it declares to be at variance with state laws and policies Official government recognition is required for all religious groups to operate legally Also even if they are officially recognised religious organisations must consult with the Government about their operations including leadership selection and are supervised by the Office on Religious Affairs

A Communist Party Vietnam (CPV) Central Committee resolution on religion in January 2003 moved towards greater acceptance of the role of legal religious activity in society and acknowledges the legitimate role of recognized religious groups in social and charitable activities It nevertheless continues to cite the

John Chapman

overriding importance of national unity Restrictions have been particularly stringent on Evangelical Protestants in the Central and Northwest Highlands The greatest restrictions on religious figures are encountered when they engage in activities that the CPV perceives as political activism or as a challenge to its rule

An Ordinance on Religious Belief and Religious Organisations effective November 2004 reiterates citizens right to freedom of religious belief but it also advises that abuse of freedom of belief or religion to undermine the countrys peace independence and unity is illegal and warns that religious activities will be suspended if they negatively affect the cultural traditions of the nation

Under Article 7 of the Ordinance the Vietnam Fatherland Front has responsibility to Gather followers of religious belief and religious organizations and non-believers to build national unity and to build and defend the Fatherland and Take part in the process of development and monitoring with respect to the execution of State policies and ordinance on religious belief and religious organisations

Efforts by the unrecognized UBCV to operate independently continue to be opposed by the Government through isolation of certain of its leaders by restricting their movements After the unauthorized conference held by senior monks of the UBCV in October 2003 Patriarch Thich Huyen Quang and his Deputy Thich Quang Do were briefly investigated for possession of state secrets and placed under house arrest in their respective pagodas without officially being charged or sentenced However they were able to receive some visitors and conduct some religious activities and training as evidenced by several large celebrations in honour of the Buddhas birthday at some UBCV pagodas on June 1 but they were restricted from leaving their pagodas Previously restrictions on Huyen Quang and Quang Do had been lessened in early 2003 such as when Huyen Quang travelled to Hanoi for medical treatment in March 2003 and met Prime Minister Phan Van Khai as well as the US Ambassador Quang Do was released from official administrative detention in June 2003 49 (Nevertheless as already stated on 9 February 2005 he proceeded to launch an Open Letter calling for democracy and pluralism)

In recent years there have been persistent problems as regards Protestantism in the Central Highlands In December 2003 the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Committee on Religious Affairs issued a decree on the normalization of Protestantism in the Central Highlands and Binh Phuoc Province to expedite the registration of churches in the region subject to government control and approval

However this situation is complicated by the presence of a small Dega separatist group in the Central Highlands which advocates an autonomous homeland for the indigenous persons who live in the area particularly in southern Gia Lai and northwestern Dak Lak provinces The Dega have links to a group residing in the US the Montagnard Foundation Inc which has proclaimed itself a Dega government-inndashexile and has contacted some individuals in Vietnam to advance its agenda While many Dega followers are Protestant the relationship between the Degas and Protestant believers belonging to the recognized Southern Evangelical Church of Vietnam (SECV) is tense The orthodox majority of Protestant pastors in the Highlands do not support the establishment of an autonomous Dega state

On 10 April 2004 several thousand ethnic minority citizens in the Central Highlands provinces protested against authorities in several districts It was reported that local authorities violently suppressed the protests and that some of the protestors also engaged in violence Representatives of the Montagnard Foundation Inc in the USA claimed that restrictions on religious freedom were a major cause of the protests However the Government as well as many Protestant and Catholic leaders in the Central Highlands claimed that the protests stemmed from a volatile situation caused by land disputes local corruption traditional ethnic animosities and perceived discrimination in education and employment against ethnic minority groups by the majority Vietnamese Kinh Outflows of ethnic minority highlanders seeking refugee status in Cambodia on religious grounds continued during 2004 and increased slightly after the protests in April In the wake of the protests the Government decided to delay further registration of churches and normalization of religious activities in the region

During his October 2003 visit to Vietnam the US Ambassador at Large for Religious Freedom John Hanford warned its Government that failure to improve conditions might lead to the designation of Vietnam as a Country of Particular Concern After

John Chapman

continued protests through diplomatic channels the Government allowed the US Ambassador access to Thich Huyen Quang The December 2003 decree laying out steps for increased activity by the SECV in the Central Highlands followed shortly after the visit of the US Ambassador Nevertheless in September 2004 the US Secretary of State designated Vietnam as a Country of Particular Concern under the International Religious Freedom Act for particularly severe violations of religious freedom

Moreover even though the US State Departments 2005 Annual Report on International Religious Freedom published in November 2005 contained acknowledgement that there had been positive religious development in Vietnam over the past year it still continued to list Vietnam among the countries of particular concern50

V Pilgrimage Arrangements On 5 July 2004 it was announced by Plum Village (PV) that

Thich Nhat Hanh (Thay) might be able to go back to Vietnam though it was only 80 sure In March 2004 two top officials of the Vietnamese Embassy had come to Deer Park Monastery in California to participate in the last three days of the winter retreat and to invite Thay to go back to Vietnam Then later the Deputy Vietnamese Ambassador in Paris came to Plum Village with two assistants also to invite Thay to visit Vietnam

Thay accepted on condition that he be able to teach to large audiences that twelve of his books be published before his return and that he could travel with 100 monastics and 200 lay members of his four-fold international sangha

The trip would be from 12 January until 11 April 2005 and would visit four main areas broken into four segments Segment 1 12 January to 4 February (23 days) (Hanoi amp Saigon) Segment 2 4 February to 28 February (24 days) (Saigon amp Hue) Segment 3 28 February to 23 March (24 days) (Hue amp Hanoi) Segment 4 23 March to 11 April (20 days) (Hanoi amp Binh Dinh) The four areas visited would be spread as follows

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hanoi 12 days (121 ndash 231) Saigon 26 days (241 ndash 182) Hue 24 days (192 ndash 143) Hanoi 15 days (153 - 293) Binh Dinh 13 days (303 ndash 114)

Participants were asked to be aware of a few important points as

they considered joining this trip (1) Lay participants were required to purchase their own return

tickets to Vietnam and could join any or all of the four segments (2) They would be invited to join Thay as joining a retreat keeping

very mindful in every step every act every word (3) They were requested to stay in a hotel near the pagoda where

Thay stayed A bus would bring them to join the monastics (4) They would be asked to wear the Ao Trang (Buddhist grey robe)

when they accompanied Thay (5) All the Dharma talks of Thay would be in Vietnamese and PV

would try to set up a translation system for participants

The criteria for admission to the trip were that those who joined should be solid and sincere practitioners and should have practised with a local Sangha Also their health should permit them to deal with the hot and humid weather of Viet Nam

On 10 August 2004 PV disclosed in an e-mail that the Vietnamese government was concerned about the number of lay members in the delegation At that time PV expected the total number to be in the 500-600 range But the Vietnamese government was worried that people might join the trip for reasons other than just to be with Thay and the monastic Sangha for a retreat The PV organisers assured the Vietnamese government that PV had a good system for

John Chapman

selecting members for the trip also that even among the monastic community although this comprised more than 200 monks and nuns only 100 were being selected to go to Vietnam The selection was done by the Sangha In order to further allay Hanois concerns for security the PV organisers told the officials that they would submit personal and passport information of participants to them so that Hanoi could check the names of this list against those on their list of concerns This list of participants would be sent to the Vietnamese Embassy in France the representative organisation of the Vietnamese government for the trip

On 17 August 2004 an e-mail from PV stated that Brother Phap An the senior Plum Village monastic negotiating in Vietnam had just informed them that it was okay for participants to reservebuy their tickets for Vietnam Also on that date in an e-mail from PV concerning confirmation letters it was stated that as the Vietnam trip was a special retreat where PV would like to have as few distractions as possible to the practice and to the harmony of the community they would not be able to select those whom they deemed would need more attentions and cares from the Sangha The number of lay people then registered for the trip was 150 with 24 going for the whole trip In a later e-mail on registration dated 19 September 2004 it was stated that 320 people had registered with 31 going for the whole trip However another e-mail from PV that day said that the Vietnamese government was still reviewing Plum Villages requests for the trip

Then on 6 October 2004 in a shock e-mail from PV participants were informed that PV were extremely sorry to have to announce that the trip of Thay and the PV Sangha to Vietnam had been definitely cancelled due to various unresolved issues between PV and the government of Vietnam However PV said it was working to develop further understanding between the two parties Lay members who had already bought flight tickets and did not plan to go to Vietnam for a visit were asked to please cancel their tickets They were also informed that on 11 October the total number of registered lay participants was 380

Subsequently to everybodys great relief on 28 November 2004 in an e-mail from PV it was stated that during the last one and a half months there had been communication efforts between the two sides and PV were then in a position to go ahead with their project

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

According to the new agreement the Sangha would travel with 100 monastics and 90 lay members in each segment for the period originally planned The registration process would be reopened and during the first week places would be reserved for existing participants It was hoped that by 14 December all the groups would be formed and all paperwork submitted Visa applications for both monastic and lay members of the delegations would first be submitted to the Interior Ministry in Vietnam

On 2 January 2005 the lay participant list contained 50 participants for Segment 1 and 90 participants for each of the following three segments An analysis of the roster of lay participants dated 24 December 2004 (when 6 places were still available on Segment 2) gave the total then registered as 232 from some 21 countries including 46 from the United States 10 from France 73 from the UK 69 from Germany 56 from the Netherlands and 39 from Italy and from Australia

During Segment 1 on 26 January 2005 in a PV e-mail headed Yes sir ndash I will follow the instructions sent by Brother Phap Kham who was in charge of the registration procedure it was stated that for participants visas to be approved the applications would have to go through the following steps

1 All passport and trip information would be submitted to the Vietnamese Embassy in France

2 The Embassy would transmit this information to the Government Religious Committee in Vietnam

3 The Government Religious Committee would pass the information to the Public Safety Section (Police Department) of the Interior Ministry for approval of visas

4 Once approved the approval notice would be passed to the Religious Committee then to the Embassy in France

5 The Embassy in France would then notify the appropriate Consulates that the visas were approved and could be issued to participants Participants were also advised that the Vietnamese government

had stated that it wanted to make sure that all trip participants were good people and did not belong to a known list of terrorists What was important was that participants had their names approved on the

John Chapman

list VI Views on the Pilgrimage

Many conflicting views have been expressed on Thich Nhat Hanhs return to his home country It is seen by some as an attempt by Vietnam to brush up its tarnished image on religious tolerance51 By others Nhat Hanhs invitation back home is seen as a response to the United States listing of Vietnam as a country of particular concern for freedom of religion after the arrests of several dissident Buddhist and Christian leaders52

According to the Paris-based International Buddhist Information Bureau (IBIB) the communication arm of the UBVC Nhat Hanhs visit amounted to a Faustian pact with the countrys communist dictatorship enabling him to promote the development of his own sect He gives a precious propaganda bonus to the Vietnamese regime But he does nothing for the cause of religious freedom and human rights in Vietnam said Vo Van Ai the IBIBs president53

Nhat Hanh expressed the view that it is a mistake if someone jumps to a conclusion without inquiring into reality The US should look at the real situation in Vietnam without prejudice he said after being asked by media workers about US conclusions on the religious situation in Vietnam54

Clashes between the government and religious groups in Vietnam usually have more to do with politics than with religion Thich Giac Toan Vice-Dean of the Vietnam Buddhist Academy said The government is apprehensive with regard to certain religious groups They fear that ill-intentioned people backed by hostile regimes are involved 55

In March 2005 the US State Department requested that Congress allow it more time to finalize the required actions against Vietnam under the International Religious Freedom Act Under this Act the Bush administration was required to impose some kind of sanctions by March 15 if Vietnam was judged not to have made significant improvement in this area However a senior US diplomat said important progress has been made with Vietnam noting the release of some high profile religious prisoners and the new directive

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

that allows Protestant house churches to carry out their worship in the Central Highlands if they cut ties with the United Front for the Liberation of Oppressed Races56

In a Dharma Talk given to the Hanoi National Political Institute on 1718 March 2005 Nhat Hanh said that without a spiritual direction the path of modernizing the Vietnamese nation will fail It was necessary to take care of the problem at the roots by helping families re-establish communication and share love and happiness Also centres needed to be established where monastic and lay people can be trained to help build harmonious and loving communities Wrong perceptions are the cause of 90 percent of our suffering there is a lot of fear and suspicion Engagement in bribery will cause bacteria within us to grow and we will die Cultures received from other countries need to be metabolised so that they become Vietnamese Buddhism has to become Vietnamese Buddhism and Marxism has to become Vietnamese Marxism then the two can hold hands and walk in harmony In this process Buddhism can play a great role if there is the courage to go beyond theoretical learning and adopt concrete practices of transformation Dharma teachers can be trained both monastic and lay who have the capacity to bring Buddhism into life to help society to re-establish communication and to rebuild the roots of the family57

On 25 March 2005 Thich Nhat Hanh had a meeting in Hanoi with the Vietnamese Prime Minister Phan Van Khai The Prime Minister affirmed Buddhisms close link with and contributions to the nation He said that the Party and State have focused on maintaining the policy on national unity and have considered this to be the driving force behind the past struggle for national independence and current national construction58

Regrettably the leaders of the UBCV refused to receive Nhat Hanh The only person he was able to meet was Thich Tri Quang the leading UBCV figure of the anti-government movement in the 1960s but nowadays discreet The meeting took place in the presence of a monk from the Official Buddhist Church Nhat Hanh said that the principal leaders of the UBCV are victims of a lack of information They do not know what we have come to do in Vietnam and that we are working for liberty reconciliation and healing

It is likely that the Vietnamese Government intended Nhat

John Chapman

Hanhs visit to be an opening up particularly in the direction of the two million overseas Vietnamese However among Vietnamese-Americans Nhat Hanh is not universally popular Their feelings about Hanh range from outright hatred to saint-like respect said Henry Nguyen Huu Liem a professor of philosophy at San Jose City College Many ardent anti-communists have not forgiven him for his anti-war stance and they believe that by returning to Vietnam he is boosting the communist government Liem said59

Although the crowds at Vietnams pagodas tended to be dominated by older women particularly in Hanoi Nhat Hanh hoped to reach out to a broader cross-section of the population ndash especially to the young60

Whether the United States designation of Vietnam as a country of particular concern paved the way for Nhat Hanhs return remains unclear [Nhat Hanh was invited by Hanoi in March 2004 but the US designation was made in September 2004] but one former US diplomat who was based in Hanoi believes it probably factored into the governments decision They would like to get off that list he said and having an internationally respected Buddhist cleric helps the government in terms of its PR vis-agrave-vis the United States and European countries 61

During the tour it was agreed that the Tu Hieu temple in Hue would serve as a centre for implementing reforms through collaboration between resident monastics and their counterparts from Plum Village also that a Plum Village type monastery would be set up on a plot of donated land in southern Vietnam near Phuong Boi the forest monastery founded by Thich Nhat Hanh in the late 1950s62

On 21 June 2005 Vietnamese Prime Minister Phan Van Khai met US President George W Bush in Washington During the talks Mr Bush accepted an invitation to visit Vietnam in 2006 and said he would back Hanois bid to join the World Trade Organisation Mr Khai is the first Vietnamese leader to visit the US since the end of the Vietnam War 30 years ago The two leaders announced that they had signed an agreement to broaden freedom of religious worship in Vietnam but did not go into any details about the document In addition to trade ties the US also sees Vietnam as strategically important in a region where Chinas influence is increasingly strong Mr Khai also held talks with US Defence Secretary Donald Rumsfeld

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

to discuss military ties Mr Khai told The Washington Post that the two would announce that Vietnam is to join the Pentagons International Military Education and Training (IMET) programme63

When he arrived at the Tu Hieu root temple at Hue on 19th February Nhat Hanh was asked in an interview what his thoughts were about coming back and how engaged Buddhism might develop in the future He said that during the almost 40 years that had passed since he was last there about 35 million Vietnamese had been born whom he would meet for the first time and many of his generation were no longer there He had been spending quite a bit of time with those of his generation who were still alive When he had been a novice he had learned that in the past Buddhism had played a very important role in helping the country to be peaceful to resist invasion from China and so on This had made him believe that Buddhism would be able to do the same in the future and end the situation in Vietnam of war social injustice oppression and poverty That was why engaged Buddhism had been born This kind of Buddhism can be practised everywhere not only in cloisters and will respond to situations with understanding and compassion so that ones peace can be maintained and one can share the practice in the way one leads ones daily life Buddhism in Vietnam has to renew itself There is always a conservative wing that is powerful but many young people including monastics want to change and need support to do so This visit had been a very big support for them In the last few days many young people had come to listen to the kind of Buddhism they want to learn But Nhat Hanh thought that the most important thing that has been realised on this trip was that it had brought about a change in the thinking of the people and the government in the Communist Party who had had many wrong perceptions But the Plum Village delegations presence their walking sitting smiling and interacting with people had helped them to remove a lot of the wrong perceptions and fear and suspicion64

Sister Chan Khong one of the first members of the Order of Interbeing in an interview held at the end of the tour said that before Thay decided to go back to Vietnam there had been a lot of fear in the leadership of the conservative wing of the Vietnamese Communist Party as they thought that Thay was for the Americans and could not understand that it was possible for him to love both the Americans and the Vietnamese However finally Thay decided to go back even

John Chapman

though there was a controversy among Vietnamese abroad some saying that he must go others saying that he must not go because the Communists might make use of his presence But he thought that if the Plum Village Sangha were equipped with compassion and understanding they would be able to see the situation and they could remove the fear and that was the reason they decided to go In the event at the end of the three months tour 50000 CDs of the teachings of Thay had been bought not only by ordinary people but also by members of the Communist Party Thay said that although these events would go out like the fire something would remain in the future the monastics will represent him and among those monastics will be ones who are brighter because they are the young generation they have a new facility and their teachings will be much larger and deeper65 In a Dharma Talk66 that Thich Nhat Hanh gave at Plum Village on 14 April 2005 immediately after his return from Vietnam he said that at least six months would be needed to digest the experiences of this trip

At Plum Village they had thought that a lot of obstacles would be encountered in Vietnam because there were many people in power who were in conflict with each other The PV delegation didnrsquot want to be upset or angry because of these obstacles so they had to learn how to accept what occurred There was a faction in the government that was oppressive scared and discriminatory and who could create a lot of anger and division they didnrsquot want Thay to return to Vietnam but accepted it only through pressure to improve their human rights record and were determined to restrict Thay to speaking only to the old people Many police belonged to this group

For example when Thay spoke at Thien Mu temple in Hue 9000 people attended sitting in the rain But the police and government officials had told schoolteachers they must take their students camping that day as a ploy to keep the students away from the event This type of manipulation occurred from south to north arranged by the opposing group within the government If there was a greater attendance than expected at an event they tried to curtail it

But there were also people who wanted Thay to return who saw that his presence would be beneficial for the country They hoped those opposing would see that Thay was not a threat but a help to Vietnam that his presence would reduce the fear and discrimination

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

There were also people in the government who supported Thay very much but who could not speak out without risk to their careers

We sometimes think Thay said that it is best if everything goes according to our plan But in truth it is not so When the delegation was in Hanoi they asked the governmentrsquos permission to use large venues that would hold up to six thousand people They thought that speaking to as many people as possible would be the most effective way to share the practice But the government would not allow this At first they wanted Thay to speak only within temple grounds But after strong representations they also allowed him to speak in venues holding from three to five hundred people However this turned out to be crucial because the people who attended these talks were influential in society scientists scholars and people from important sectors of the government Having three hundred people of this status and influence was more effective than having a crowd of thirty thousand

Altogether eight such public talks for government workers and politicians were held in Hanoi in Saigon in Hue and in Binh Dinh After these Thay met the Prime Minister Mr Phan Van Khai and suggested to him that Vietnamese Communists are firmly rooted in Vietnamese culture and that Buddhism also plays an important role in that culture He said that Buddhism is an essence inbred into the blood of the Vietnamese people

Thay said that the Buddhists who listened to his talks were very happy because they need a Buddhism that will help them resolve their daily difficulties In China and Vietnam at present the practice of Buddhism is mostly prayer and offering incense the devotional aspect Only a few people know of the most important aspect of Buddhism the tradition of wisdom and insight

Thay suggested that in essence Buddhism is a source of insight that transcends perceptions of beingnon-being and of mindbody and which has the capacity to cultivate brotherhood love and compassion and to transform hatred and discrimin-ation It comprises a wealth of concrete practices that help one to untie internal knots to re-establish communication and bring about reconciliation in oneself in ones family and in society If these insights and practices are applied properly they can rebuild peaceful and happy families villages and cities free from social ills such as crime violence drugs gangs and

John Chapman

debauchery Thay also said that lighting incense on an ancestral altar in

your home is part of Vietnamese culture it is not superstition but a tradition of insight to acknowledge that you have roots in your ancestors Buddhism is not something outside of you but is inside

He expressed the view that it was necessary to respond to the immediate needs of the people without being dogmatic Opposition to Communism blocks communication whereas discussion of difficulties without condemnation or judgement makes it possible to open a door to communication and development

VII Analysis amp Conclusions Thich Nhat Hanhs 2005 Pilgrimage to Vietnam clearly had a

significant initial impact on contemporary spirituality in Vietnam His delegation comprised a highly qualified and trained international group of 100 monks and nuns from his Plum Village Deer Park and Vermont monasteries with altogether about 240 committed practising lay members of the International Tiep Hien Sangha from some 30 different countries They were enthusiastically and emotionally welcomed everywhere they went Thay not only taught some large audiences in pagodas but also gave a number of selected talks to smaller audiences of senior cadres at four main centres

Although he was allowed to take only 90 lay Sangha members in each Segment instead of the 200 that he originally requested and because of the cancellation of the original arrangements there were eventually only 50 lay members in Segment 1 this may have facilitated the settling down of the necessarily complicated logistical arrangements

Thays teachings were mainly based on the practical application of mindfulness trainings emphasising such themes as the combination of Buddhist insights and ancestral worship in Vietnam looking deeply at the result of each action awareness of breathing and concentrating ones mind to cultivate compassion and insights re-establishing communication between generations rebuilding relationships in the family transforming hatred and anger Zen meditation in Vietnamese tradition Buddhist insights in The Tale of Kieu and understanding the concept of no birth no death

The momentum generated by the Pilgrimage is likely to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

continue Additional accommodation has now been built at Phap Van Temple (in Ho Chi Minh City the temple at which the School of Youth for Social Service was based during the period 1965-1975) The Tu Hieu Root Temple in Hue which at present has 101 monks and male aspirants will also serve as a centre for implementing reforms In addition another Plum Village type monastic centre the Bat Nha (Prajna) Monastery where at present there are some 120 monks nuns and female aspirants is being developed on a plot of donated land at Bao Loc Lam Dong in the Dai Lao Forest near Thays 1957 Phuong Boi monastic retreat Collaborative support to these developments is being provided by some fourteen monks and nuns from Plum Village This momentum will also gain support from the new Buddhist University being constructed at Soc Son in the northern suburbs of Hanoi

Some sixteen of Thays books have now been published in Vietnam with official approval They include No Death No Fear Miracle of Mindfulness Touching the Earth Speaking to Young People Transformation at the Base and The Heart of the

Buddhas Teaching CDs of the Dharma Talks that Thay gave in Vietnam have also been made widely available

However the vast majority of Vietnamese Buddhists practise a form of Pure Land devotionalism and the worship of goddesses and recourse to spirit mediums is increasingly popular67 Any attempt to bring about a change in these traditional religious practices is likely to be a very long-term process According to Thich Nhat Hanh the notion of the Pure Land as an exterior reality is just for beginners but if we deepen our practice within a Sangha body we can touch and enjoy the Pure Land here and now68

The difficulty of reconciling the present conflicts arising from the dichotomy between the Government-sponsored Vietnam Buddhist Sangha and the banned Unified Buddhist Church of Vietnam hinges on the UBCVs demand for a Western multi-party conflictual model of democracy which is clearly quite unacceptable to the Hanoi Government (as it was also to the pre-1975 governments of South Vietnam) Moreover as the Vietnamese Government pointed out in its comments on the US State Departments 2005 Annual Report on International Religious Freedom in the present context of the war against terrorism the US needs to look at the implementation of

John Chapman

human rights and religious freedom in its own country before providing conclusions on others

Maybe Hanoi can find a compromise solution to achieving consensus stability and economic growth by using Lee Kuan Yews Singapore model of democracy based on Asian values which they have been studying since the early 1990s Indeed in April 1992 Lee Kuan Yew ndash ironically a staunch anti-communist - was appointed advisor to the Hanoi government69

The Singapore model comprises a highly successful multi-ethnic multi-lingual multi-faith one-party secular state fashioned around an imagined Asian national ideology of(1) nation before community and society above self (2) the family as the basic unit of society (3) respect and community support for the individual (4) consensus instead of conflict (5) racial and religious harmony and (6) advancement through merit Hitherto the legitimacy of the Singapore ruling elite has been based on the need to overcome external threats to national survival which has allowed the leadership effectively to control all significant areas of society through a pragmatic system of bureaucratic administration Continuing political support has been predicated on the governments record of economic performance reinforced by careful articulation through nominally non-party Citizens Consultative Committees and Peoples Associations at all local levels by efficient and clean government and by the provision of a wide range of social services (housing education healthcare a comprehensive pension scheme) unmatched elsewhere 70

However in both Singapore and Vietnam the process of economic development is increasingly leading to a new generation of well-educated global-orientated interest groups in civil society who will inevitably demand more say in the development of policy and make it necessary for the Government to acquire political legitimacy by incorporating them into the decision-making process

Related to the problem of resolving the VBSUBCV dichotomy is the need to increase the involvement of Buddhist organisations in charitable activities Paradoxically doi moi (economic renovation) has led to a considerable increase in social inequality in Vietnam particularly as regards health and education71 and the Government has now adopted a policy of encouraging recognised religious organisations to engage in charitable activities Thich Nhat Hanh is of

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

course a proponent of socially engaged Buddhism one of the ways in which this was expressed before 1975 being through the SYSS But when the non-recognised UBCV has attempted in recent years to engage in such welfare activities as flood relief it has been prevented from doing so by the police

As regards achievement of the aims of the Vietnamese Government in inviting Thich Nhat Hanh back to Vietnam one development has been that on 21 June 2005 the Prime Minister Phan Van Khai met US President George W Bush in Washington During the talks Mr Bush said he would back Hanois bid to join the WTO Also in todays geopolitical power politics it is likely that it will be in the United States trading and political interests to continue to develop good relations with Vietnam

As regards the possibility of religion being a unifying factor in Vietnam it needs to be recognised that although historically Buddhism has become impregnated into Vietnamese thinking and cultural expression (as has also Confucianism) nevertheless constitutionally Vietnam is at present a secular state and does not favour any particular religion In fact it recognises six major religions namely Buddhism Catholicism Protestantism Cao Dai Hoa Hao and Islam In particular in a population of approximately 80 million Catholicism has an estimated following of some six million people in Vietnam today mainly in the south (in 1955 approximately 650000 Catholics moved from the North to the South of Vietnam and by 1975 it was estimated that some 56000 Catholics had fled the country which is one reason for the strong anti-Vietnamese Government views expressed by many overseas Viet Kieu) There are also very considerable religious differences between the North of Vietnam and the South particularly as regards the Mekong Delta where there are also Khmer Theravada Buddhists Cao Dai and Hoa Hao Moreover there is also the problem of integrating the ethnic minorities in the Central Highlands who according to official statistics make up about 14 per cent of the population and whose autochthonous religion is basically animist though they are now increasingly being converted to Evangelical Protestantism72

An important question raised by the Pilgrimage is that of the viability of trans-national Buddhism However Thich Nhat Hanh tends to be ecumenical in his teachings emphasising to people of all

John Chapman

faiths not only the need to practise mindfulness but also of the importance of going back to their roots It is probably essential that the new practice centres being developed by Plum Village in Vietnam be led by Vietnamese monastics and adapted to Vietnamese culture

It is probable that with the economic liberalisation at present taking place in Vietnam together with demographic changes the development of a more educated and knowledgeable population and the impact of globalisation not only will the old ideological conflicts generated over the past sixty years gradually be abandoned with the consequent achievement of a more unified national community but indications are that there will also be a parallel spiritual rejuvenation

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu

2 King SB (1966 p322)

3 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p35)

4 King SB ibid

5 King RH (2001 p73)

6 King RH (2001 p73)

7 Khong Chan (1993 p29)

8 Khong Chan ibid

9 Laity Sister Annabel (2001 p5)

10 Hanh Nhat (1998 p7)

11 King RH (2001 p81)

12 Schecter J (1967 p204)

13 Pham Van Minh (2002 p258)

14 Pham Van Minh (2002 p 260)

15 King SB (1996 p323)

16 Khong Chan (2003 p88)

17 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p40)

18 Khong Chan (1993 p89)

19 Khong Chan (1993 p92 p109 2003 p89)

20 King RH (2001 p82)

21 Khong Chan (2003 p 89)

22 Hanh Nhat (1967 p126)

John Chapman

23 King RH (2001 p 84)

24 King RH (2001 p89)

25 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p45)

26 Hanh Nhat (2003 p 29)

27 Hanh Nhat (1991 p91)

28 Rambo A Terry (1982 p426)

29 Nguyen Minh Quang (2001 p11)I

30 Queen CS amp King SB (1966 p 326)

31 Topmiller RJ (2002 p 7)

32 Topmiller RJ (2002 p49)

33 Topmiller RJ (2002 p 63)

34 Topmiller RJ (2002 p 144)

35 Nguyen The Anh (2002 p8)

36 IBIB 160599 httpwwwfvaorg0599story08htm

37 IBIB 160599 ibid

38 httpwwwviettanorgprintphp3id_article=1227

39 IBIB 160599 ibid

40 PEN wwwenglishpenorgwritersinprison 141203

41 wwwviettanorgarticlephp3id_article=1227 250605

42 wwwchannelmensasiacomstoriesafp 121103

43 South China Morning Post 040601

44 Stier Ken Search AsiaWeek 300600

45 IBIB 270201 ubcvibibbuddhistcom Vietnam ndash Appeal for Democracy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

in

Vietnam ndash Thich Quang Do 45 IBIB 110205

46 httpcoranetradicalpartyorgpressreviewprint_rightphpfunc=d

47 BBC News 280603

48 US Dept of State International Religious Freedom Report 2004 ndash Vietnam

49 US Dept of State (2004 ibid)

50 Nhan Dan 121105

51 Deutsche Presse-Agentur Hanoi 120105

52 Johnson Kay Voice of America 120105

53 Agence France Presse Hanoi 180105

54 Viet Nam News Agency Hanoi 240105

55 Steinglass Matt Boston Globe 130205

56 VOA News US State Dept daily press briefing 150305

57 Hanh Nhat The Mindfulness Bell Summer 2005

58 VOV News 250305

59 Stocking Ben Mercury News 310305

60 Stocking ibid

61 Stocking ibid

62 Stocking ibid

63 BBC News 210605

64 Ramamurthy Sita BBC Radio 4 221205

65 Ramamurthy Sita opcit

66 Hanh Nhat To Be Ready The Mindfulness Bell Autumn 2005

John Chapman

67 Do Thien (2003) Taylor Philip (2004)

68 Hanh Nhat (2003 p23)

69 Tonnesson Stein (1993 p 70)

70 Beng-Huat Chua (1995)

71 Taylor Philip (2004 p10)

72 Ngo Thi Thanh Tam (2005)

BIBLIOGRAPHY

Bechert Heinz and Vu Duy-Tu Buddhism in Vietnam In Buddhism in the Modern World edited by

Heinrich Dumoulin and John C Maraldo Macmillan NY 1976

Do Thien Vietnamese Supernaturalism ndash Views from the southern region RoutledgeCurzon 2003

Hanh Thich Nhat Vietnam The Lotus in the Sea of Fire SCM Press London 1967

Hanh Thich Nhat Fragrant Palm Leaves Journals 1962-1966 Trans Mobi Warraen Parallax Press

Berkeley CA 1998

Hanh Thich Nhat et al I Have Arrived I Am Home Celebrating Twenty Years of Plum Village Life

Parallax Press Berkeley CA 2003

Hunt-Perry Patricia and Fine Lyn All Buddhism Is Engaged Thich Nhat Hanh and the Order of

Interbeing In Engaged Buddhism in the West edited by Christopher S

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Queen Wisdom Pub

Boston 2000

Khong Chan (Cao Ngoc Phuong) Learning True Love How I Learned amp Practiced Social Change in

Vietnam Parallax Press Berkeley CA 1993

Khong Sister Chan My Happiness Is Plenty A Dharma Talk In I Have Arrived I Am Home by

Thich Nhat Hanh et al Parallax Press Berkeley CA 2003

King Robert H Thomas Merton and Thich Nhat Hanh Engaged Spirituality in an Age of

Globalization Continuum NY 2001

King Sallie B Thich Nhat Hanh and the Unified Buddhist Church of Vietnam Nondualism in

Action In Engaged Buddhism Buddhist Liberation Movements in Asia edited by Christopher S

Queen and Sallie B King State Univ of NY Press 1996

Laity Sister Annabel If You Want Peace You Can Have Peace Introduction to Thich Nhat Hanh

Essential Writings edited by Robert Ellsberg Orbis Books 2001

Ngo Thi Thanh Tam Protestant Conversion Social Relations and the Dilemma of the Hmong in

Contemporary Vietnam Paper presented to ANU Vietnam Update Conference August 2005

Nguyen Minh Quang Religious Problems in Vietnam The Gioi Pub Hanoi 2001

John Chapman

Nguyen The Anh Le Sangha bouddhiste et la society vietnamienne daujourdhui VIET NAM Infos

Documentation 2002

Nguyen The Anh LEngagement Politique Du Bouddhisme Au Sud-Viet-Nam Dans les Annees 1960 In Bouddhismes Et Societes Asiatiques Clerges societes et pouvoirs edited A Forest et al

Paris LHarmattan 1990

Pham Van Minh Vietnamese Engaged Buddhism The Struggle Movement of 1963-1966 Van Nghe

Pub AC 2002

Rambo A Terry Vietnam Searching for Integration In Religions and Societies Asia and the

Middle East edited C Caldarola De Gruyter Virginia USA 1984

Salemink Oscar Buddhism on Fire ndash Buddhist Protests Against Authoritarian Regimes in Vietnam

Centre for Asian Studies Amsterdam 1995

Schecter Jerrold The New Face of Buddha Buddhism and Political Power in Southeast Asia Coward-

McCann NY 1967

Taylor Philip Goddess On The Rise Pilgrimage and Popular Religion in Vietnam Univ of Hawaii

Press Honolulu 2004

Taylor Philip Introduction Social Inequality in a Socialist State In Social Inequality in Vietnam

and the Challenges to Reform edited by Philip Taylor Institute of Southeast

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Asian Studies

Singapore 2004

Tonnesson Stein Democracy in Vietnam Nordic Institute of Asian Studies 1993

Topmiller Robert J Lotus Unleashed The Buddhist Peace Movement in South Vietnam 1964-1966

University Press of Kentucky 2002

JMC London 150206

Reverend Richard Baksa

BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS

Sponsored jointly by the Buddhist Association of the United States And

The Hai An Pagoda of Connecticut U S A

By Reverend Richard Baksa 1

BACKGROUND In January of 2005 a Buddhist Correspondence Course Program

for prisoners was begun as a joint effort by the Buddhist Association of the United States (BAUS) in New York U S A and the Hai An Pagoda in Connecticut USA The Course was an outgrowth of the Buddhist Book Program at the BAUS that sent books on Buddhism to prisoners who requested them and answered their questions regarding Buddhism and Buddhist practice Over the years that their program has been in existence books have been sent to over 1600 prisoners throughout the United States

As prisoners became familiar with Buddhist literature and especially with the number of different Buddhist traditions currently practiced in the United States they began to request a structured way in which to study and practice Buddhism a way that would help them understand the basics of Buddhist theory and practice and enable them to put the different schools of Buddhism into proper context Based upon that need work on developing a Buddhist Correspondence Course for prisoners was begun

COURSE PLANNING The Course curriculum was designed to acquaint the students

not only with Buddhist theory but also to familiarize them with and aid them in their practices of meditation and mindfulness Those practices were considered essential if the student was to change unskillful mind states of greed anger and ignorance into skillful mind states of generosity compassion and wisdom

In addition to a sound curriculum two other things were necessary for a prisoner Course to be developed and implemented ndash a source of funding and qualified teachers to grade and advise the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

prisoners Since it was anticipated that the number of prisoners enrolling in the Course would be too large for the author to mentor unaided it was vital to assure a qualified pool of instructors who would not only grade the prisonersrsquo Course assignments but who would be able to answer prisonersrsquo questions on a broad range of Buddhist topics as well as give them guidance in their practice The author having graduated from a two and one-half year intensive program of Buddhist instruction at the Hai An Pagoda designed to train Dharma Teachers approached its Abbot the Venerable Thich Tri Hoang about the feasibility of the Pagoda sponsoring the prison Course and encouraging the graduates of the Dharma Teacher training classes to act as mentors to the prisoners Thanks to his encouragement the prison program was developed

Approval was sought from the Board of Trustees of the BAUS and the Abbot of the Hai An Pagoda the Venerable Thich Tri Hoang to design and submit a prisoner Buddhist Correspondence Course for approval The BAUS would supply the books and funding for the Course while the Hai An Pagoda would administer the curriculum and provide mentors for the Course With approval from both organizations obtained Course design began

FACTORS TO BE CONSIDERED IN COURSE DESIGN In designing such a course certain factors had to be addressed

The first was to try to minimize the financial resources necessary to carry out the program without compromising the quality of the Course itself To do this books for the Course were selected from the BAUS inventory of books whose authors gave us permission to reprint their work in order to distribute it at no charge to recipients This avoided the need to purchase Buddhist books from publishers and substantially reduced the cost of the program to the BAUS The books selected were chosen to give a good fundamental understanding of Buddhism Buddhist practice and the major schools of Buddhism While it was later necessary to purchase some book titles from commercial publishers this was kept to a minimum

The second factor related to the educational level of the prisoners who would take the Course Since no entrance examinations were required to enroll in the program the education and reading comprehension of participants could range from those who

Reverend Richard Baksa

encountered great difficulty in comprehension of the material to those who might find the material too basic and lsquoeasyrsquo and thus lose interest Allowances also had to be made for prisoners who because of medical or psychological problems are on a regimen of drugs that partially cloud the mind This was addressed by an emphasis on practice as well as theory in the Course

This emphasis served several purposes First by emphasizing practice as an integral part of the Course educational differences among the students were reduced as a factor in completing the Course Second since it is only through practice that the negative mental states such as anger greed and ignorance can be addressed and reduced it was felt that this part of the Course would be of the most benefit to prisoners This is especially important as the United States currently has a recidivism rate of over 65 Over 65 of those released from prisons in the United States are back in jail within three years after their release2 If the study of Buddhism was to be of value to those prisoners taking the Course it had to result in a change in their unskillful behavior that resulted in their incarceration The Course curriculum is constantly being reviewed to see if it can be better adapted to the needs of the prison population One result has been an increased emphasis on meditation and mindfulness practices

INSTITUTIONAL AND OTHER DIFFICULTIES As the Course progressed it became obvious that because the

difficulties of practicing Buddhism in prison are so great the establishment of Sanghas or Buddhist groups in prisons would greatly aid the prisoners in their Buddhist practice Unfortunately in the majority of United States prisons where the Course is offered punishment of prisoners rather than their rehabilitation seems to take precedence The idea of reforming prisoners so that they do not continue to perform anti-social acts after their release has given way to an attitude of merely punishment for crimes committed in the past In one prison for example no correspondence courses ndash religious or otherwise ndash are allowed thus reducing the possibility of prisoner rehabilitation Attitudes by prison officials to the establishment of prison Sanghas ranged from helpful in a few cases to indifference to outright hostility in the majority of cases Laws guaranteeing religious freedom to practice are routinely ignored or misinterpreted to deprive prisoners of their religious rights Added to this is a distinctly

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Christian bias upon the part of many prison Chaplains and prison officials that results in favoring Christian services and denial of services to other religious groups Prisoners have been told by prison Chaplains that they are going to hell because they are studying Buddhism After legal challenges Jewish and Muslim groups succeeded in obtaining their rights In many cases it is now the turn of the Buddhists to do the same

As a result legal action upon the part of some prisoners to regain their religious rights to practice Buddhism was necessary This action could and sometimes did result in retaliatory actions to the prisoner upon the part of prison officials3

This resulted in an expansion in the scope of the program to encompass Sangha building in prisons Legal cases were researched and are being made available to prisoners to advise them of their religious rights Questionnaires are being sent to all Course participants to enable the construction of a database of prisons ascertaining the existence of Sanghas the names of volunteers interested in starting Sanghas outside Buddhist organizations visiting various prisons etc

Some prisons have populations so large that Buddhist practitioners in them may be unaware of the existence of other Buddhists in that prison This database will help them contact other Buddhists within their prison The database is also an aid to prisoners who are being transferred from a prison and who have the opportunity to request transfer to a particular prison They request information from us on what prisons have Sanghas so that they may request that their transfer be to one of those prisons It is also aids them in avoiding those prisons particularly hostile to Buddhist practice

In addition information on starting prison Sanghas ndash both from outside sources and from prisoners who have attempted to do so in their own prison ndash is being published in the Course newsletter to aid those who wish to form prison Sanghas

NEWSLETTER Since a prison environment presents its own unique challenges

to the practice of Buddhism ranging from noise and commotion to outright hostility upon the part of other prisoners and some prison officials it was decided to make a newsletter an integral part of the

Reverend Richard Baksa

Course In it prisoners would be able to discuss the problems they faced in their Buddhist practice and what solutions they tried in order to overcome them One common problem is the need to seem tough and aggressive so as not to be taken advantage of by other inmates and to balance that need with the Buddhist concept of Metta or Loving-kindness and helpfulness Other problems are difficulties with cellmates who constantly interrupt meditation practice and being surrounded by a prison culture hostile to Buddhist concepts and values where compassion is seen as a weakness

As prisoners in different prisons are not allowed to communicate directly with each other the newsletter serves as a medium for the exchange of ideas and information among prisoners in different facilities The newsletter also serves as a substitute for a Sangha of Buddhists that is often lacking in prisons It has proved to be a valuable resource for prisoners and the size of the newsletter continues to grow as prisoner contributions increase

ACCEPTANCE AND GROWTH OF THE COURSE Any doubts about the relevance of the Course material to the

needs of the prisoners taking it were quickly answered by the explosive growth in prisoner participation Within the period January 2005 to December 2005 the number of prisoners taking the Course went from 36 to 192 and as of this date ndash May 2006 ndash stands at 319 with prisoners in 41 States and 181 different prison facilities participating (see Attachment B) Due to a shortage of qualified mentors a waiting list to register for the Course now exists Most importantly the major percentage of new prisoners registering for the Course are doing so at the recommendation of fellow prisoners already taking and benefiting from the program Others have registered after seeing positive changes in behavior and attitude of cellmates taking the Course Letters from prisoners indicate the value they place on their experience with the Course (see Attachment A) Prisoners who are scheduled for parole or have served their sentence have requested to continue to take the Course after their release from prison

SUMMARY The Buddhist Correspondence Course for prisoners has been in

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

existence for approximately one and one-half years During that time the number of students enrolled has increased to 319 and the number of requests to enroll in the Course has grown to the point that a waiting list has been established Feedback from those taking the Course has been very favorable with prisoners recommending it to fellow prisoners The scope of the Course has expanded from its initial focus of providing a Buddhist education to those desiring it to helping prisoners cope with the unique problems of practicing Buddhism in prisons to helping them organize with fellow Buddhists into prison Sanghas as an aid to their practice The Course newsletter has served as a vital resource in this area

The Course is fulfilling its function well and is a valuable aid to prison practitioners It will continue to evolve and grow as it better understands the needs of the prison population it serves Its future growth will be limited only by the availability of qualified mentors to grade the prisonersrsquo assignments and to offer them advice and guidance in their Buddhist practice

ATTACHMENT A Excerpts from prisonersrsquo letters to the Course

1 I am gaining a lot of insight from my experience I hope that through these insights I can give back just as much to others and hopefully maybe they can be spared some pain I received a copy of the BCCN (Authorrsquos note This is the Buddhist Correspondence Course newsletter sent to prisoners who are taking the Correspondence Course) today Itrsquos great to have a resource such as the BCCN to discuss questions we have and problems with our practice that can be answered by fellow students I thank everyone who has put in the time and love needed to make this possible for us in here Again I would also like to thank you Rev Richard for your guidance Thanks JT NJ

2 Enclosed please find completed Assignment 2 from Tree of Enlightenment I hope you find my answers satisfactory In answering these questions I find myself gaining new insights into what Irsquod thought was familiar territory This Course is perfect for the stage at which I find myself on the Path

Last week I was granted parole after having served one third of

Reverend Richard Baksa

my 10-year prison sentence I will of course be under supervision for the remainder Sir I sincerely hope that I will be allowed to continue with this Course although I will no longer be imprisoned I still have so much to learn The changes that Irsquove seen within myself in the short two years Irsquove been studying are many fold JP LA

3 My meditation practice has helped me with controlling my emotions Since starting a regular meditation practice November 2004 I have been able to stop taking anti-depressants and my blood pressure is lower

Just recently I have changed cells and have not been meditating as regularly as before I have noticed some negative changes in the past two weeks I have intended to pick up the pace with my meditation practice and I should be able to meditate more comfortably now than before especially since I have moved into a cell with another inmate who also practices meditation I have talked with my cellmate this morning about this and we have agreed to both meditate early in the morning before the doors are opened Hopefully this will bring meditation to a higher level and motivate both of us to meditate regularly AO TN

ATTACHMENT A Excerpts from prisonersrsquo letters to the Course (Continued)

4The key to success in this practice for me is how quickly I can identify unwholesome thoughts as they arise and how swiftly I act to reject and replace them

I want you to know I deeply appreciate and enjoy the opportunity to receive your good Course and learn about Buddhism I take this Course very seriously and give it my sincere respect and attention

This Course is an invaluable tool to understanding the Buddharsquos teachings So glad I was here to receive it Makes lsquogettingrsquo bustedrsquo worth the while Again my deepest regards and appreciation to you and everyone responsible for providing the Dharma to prisoners If the Texas Department of Corrections would follow your example true rehabilitation could be realized Thank you much

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

When I found the Dharma I rushed to the education authorities

here and requested that I immediately be removed from the college and vocational waiting lists To study and practice the Dharma is all I want to do Everyone seems to think Irsquom lsquonutsrsquo for being (or thinking actually) this way But I donrsquot want to go outside and participate in team sports anymore I donrsquot want to watch TV and Irsquom not interested in lsquokilling timersquo or sleeping more than 7 hours a day I want to study the Dharma and meditate I know thatrsquos what I want Itrsquos all I think about RN TX

5 This past weekend I received a visit from a friend of 9 years It was my first visit in 4 years and she told me she can see the changes for the better in me This made me feel that much more sure that Irsquom following the right path to be successful in life Just for someone to notice the smile and happiness and ask why Well it gave me chance to spread the message and share a bit of what I have learned My hope is that it will appeal to her as it has myself and she will start to read and learn too We never spoke of religions before but it was a great conversation KF NJ

6 Once again thanks for everything you have done and continue to do I canrsquot stress enough what this Course and Buddhism itself continues to do to help me discover myself life and in becoming a better person MR NJ

7 Most think that convicts donrsquot want to change therefore convicts donrsquot need or even deserve their time and assistance but they donrsquot realize that just like them we (the convicts) need more assistance more so now than in any other point or time in our lives because of the constant state of chaotic mental and emotional turmoil we endure in confinement Many times I have stumbled and now I know that I will stumble many more times but I refuse to fall and not get back up Life is too precious of a gift for me to give up So you have generously extended your assistance to me the books tapes the Buddhist Course and I humbly and with much joy accept your generous and kind offer JC VA

Reverend Richard Baksa

ATTACHMENT B Statistics on Buddhist Correspondence Course for Prisoners

Participation Knowledge of Buddhism before starting Course

None 35 11Slight 169 53Moderate 107 34Advanced 8 3Total 319 100

Religious Affiliation Buddhists 186 58Non-Buddhists 133 42

Total 319 100

Correspondence Course Growth

0

50

100

150

200

250

300

350

Jan 05 Mar June Sept Dec Mar 06 Apr May

Num

ber o

f Stu

dent

s

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1

2 U S Bureau of Justice Statistics lsquoRecidivism of Prisoners Released in 1994rsquo

3 US Supreme Court Cruz v Beto Corrections Director

Petitioner prisoner an alleged Buddhist complained that he was not allowed to use the prison chapel that he was prohibited from writing to his religious advisor and that he was placed in solitary confinement for sharing his religious material with other prisoners The Federal District Court denied relief without a hearing or findings holding the complaint to be in an area that should be left to the sound discretion of prison administration The Court of Appeals affirmed Held On the basis of the allegations Texas has discriminated against petitioner by denying him a reasonable opportunity to pursue his Buddhist faith comparable to that offered other prisoners adhering to conventional religious precepts and the cause is remanded for a hearing and appropriate findings

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO Quaacuten Như Phạm Văn Minh 1

Coacute nhiều người tỏ vẻ ngạc nhiecircn khi nghe noacutei tới Kinh Tế Phật giaacuteo Kinh tế tự tuacutec của nhagrave chugravea nhiều lắm chỉ lagrave mấy mẫu ruộng cho taacute điền thuecirc để tigravem thecircm chuacutet lợi tức eo hẹp Cho tới nay hầu như phần lớn caacutec chugravea sống nhờ vagraveo sự hỷ cuacuteng Trecircn bigravenh diện quốc gia caacutec nước theo Phật giaacuteo như ba nước Đocircng Dương Miến Điện Tiacutech Lan đều lagrave những nước đang hoặc keacutem phaacutet triển theo như sự phacircn loại của WTO Kinh Tế Thaacutei Lan phaacutet triển vượt bực gần đacircy vagrave xatilde hội tiecircu thụ đatilde lagravem văn hoacutea đạo đức của nước nagravey tan ratilde một caacutech thảm hại hiện tượng magrave cư sĩ latildenh đạo phong tragraveo nhập thế ở Thaacutei Sulak Sivaraksa gọi lagrave từ Hoa Sen đến Bagraven Tay của Quỷ Tuy trecircn giấy tờ GDP của Thaacutei tăng trưởng nhanh choacuteng (GNI US$2190) nhưng nạn nghegraveo khoacute vẫn trầm trọng hagraveng trăm ngagraven cocirc gaacutei baacuten thacircn nuocirci miệng vagrave những thuyền nhacircn Việt Nam đatilde khocircng quecircn kinh nghiệm hatildei hugraveng khi nhoacutem hải tặc đối với người như lang soacutei mới thấy sự đồi trụy của của văn hoaacute Thaacutei đến như thế nagraveo Một số nhagrave sư theo truyền thống Thaacutei vốn lagrave nguồn cỗi đạo hạnh hiện lsquocạnh tranhrsquo raacuteo riết để coacute thecircm tiacuten đồ trong caacutec lễ lạc mecirc tiacuten cầu an cầu phuacutec vagrave lsquotăng đứcrsquo của caacutec vị sư Thaacutei xuất hiện qua caacutec xe lộng lẫy mắc tiền nhất Nhật lagrave nước giagraveu sang từ sau thế chiến nhờ đầu tư của Mỹ vagrave coacute lẽ nhờ tinh thần quốc gia un đuacutec từ Thần Đạo hơn lagrave nhờ Phật giaacuteo Đại Hagraven phaacutet triển được coacute lẽ nhờ viện trợ Mỹ vagrave tratildei qua vagravei thập niecircn dưới sự cai trị sắt maacuteu mấy ocircng tướng độc tagravei vagrave coacute lẽ nhờ tinh thần tranh đua raacuteo riết với Nhật đatilde từng cai trị Đại Hagraven với bagraven tay sắt maacuteu quacircn phiệt

Tại sao lại đặt vấn đề liecircn hệ đến đạo Phật vagrave phaacutet triển Nhiều người chỉ nhuacuten vai ngờ vực mỉa mai lagrave nhagrave chugravea định mở

xưởng sản xuất xigrave dầu hay tương chao để cạnh tranh với caacutec tổ hợp sản xuất thức ăn chay của Đagravei Loan chăng Ngay cả triacute thức Phật tử cũng tỏ ra lạnh nhạt với vai trograve của đạo Phật trong viễn tượng phaacutet triển kinh tế Trong một bagravei baacuteo đăng trecircn Giao Điểm Cao Huy Thuần noacutei lagrave vai trograve phaacutet triển kinh tế ở caacutec nước Aacute Chacircu nếu coacute lagrave vai trograve của Khổng giaacuteo hơn lagrave Phật giaacuteo Lograveng tự hagraveo về tinh thần quốc gia vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

truyền thống văn hoacutea coacute thể lagrave động lực đaacutenh thức mấy con rồng Aacute Chacircu vagrave Lyacute Quang Diệu từng dugraveng lsquogiaacute trị Aacute Chacircursquo để biện minh cho những biện phaacutep cai trị bằng bagraven tay sắt bọc nhung ở Singapore Theo Cao Huy Thuần Phật giaacuteo chỉ dagravenh cho những người nagraveo biết nghĩ đến mugravea magraveng ngagravey mai goacutep phần lagravem tươi tốt xatilde hội hơn lagrave phaacutet triển vật chất Cao Huy Thuần khuyến caacuteo nhagrave chugravea khocircng necircn diacutenh liacuteu đến chiacutenh trị Nhagrave chugravea chỉ necircn tu Tu được lagrave coacute tất cả Những lời noacutei hoa mỹ lịch sự nagravey phản ảnh lập trường muốn taacutech rời vai trograve của Phật giaacuteo trong tiến trigravenh chuyển hoacutea xatilde hội vagrave lagrave một điều đaacuteng ngạc nhiecircn nhất lagrave sau sự dấn thacircn của Phật giaacuteo Việt Nam vagraveo caacutec năm 1963-1966

Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo Một nhagrave kinh tế Anh gốc Đức F Schumacher đatilde nhigraven thấy tiềm

năng của đạo Phật trong phaacutet triển kinh tế Taacutec phẩm Small is Beautiful A Study of Economics as if People Mattered được Blond amp Bridge xuất bản tại London vagraveo năm 1977 Theo yacute tocirci đacircy lagrave Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo của người Phật tử cũng quan trọng như Tuyecircn Ngocircn Cộng Sản của Marx vagraveo thế kỷ trướcSchumacher nhấn mạnh ocircng khocircng phải lagrave Phật tử vagrave noacutei rằng tư tưởng của Đức Phật đatilde coacute sẵn necircn ocircng chỉ muốn ruacutet ra một vagravei nguyecircn tắc để biện chiacutenh cho những nhận xeacutet của ocircng về tragraveo lưu kinh tế hiện đại Schumacher sinh ở Đức qua Anh vagraveo năm 1930 theo chương trigravenh Rhodes Scholar dagravenh cho sinh viecircn xuất sắc theo học ngagravenh kinh tế tại New College Oxford Sau đoacute ocircng dạy kinh tế tại đại học Columbia New York khi mới coacute 22 tuổi Ocircng cũng đi vagraveo con đường thương mại thực hagravenh khai thaacutec nocircng trại vagrave lagravem phoacuteng viecircn Trong thế chiến thứ hai ocircng dạy tại Oxford vagrave sau khi chiến tranh kết thuacutec ocircng lagravem đại diện cố vấn kinh tế của chaacutenh phủ Anh tạihellipĐức từ năm 1946 đến năm 1950 Ocircng được nhiều chaacutenh phủ thuộc caacutec nước nghegraveo mời lagravem cố vấn về phaacutet triển nocircng thocircn Ocircng lagrave chủ tịch Nhoacutem Phaacutet Triển Kỹ Nghệ Trung Bigravenh magrave ocircng cho lagrave thiacutech hợp với caacutec nước đang mở mang hơn lagrave chaacutenh saacutech phaacutet triển kỹ nghệ nặng Vigrave thế tựa saacutech chiacutenh lagrave Small is Beautiful vagrave tựa phụ A Study of Economics As If People Mattered cho thấy mối quan tacircm của ocircng đối với tragraveo lưu kinh tế tacircn cổ điển hiện thời chủ trương phaacutet triển chỉ để phaacutet triển As if People Mattered coacute thể tạm dịch lagrave kinh tế phaacutet triển với bộ mặt nhacircn bản

- Phaacutet Triển Kinh Tế Vagrave Hoagrave Bigravenh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Thường nhiều người xem ngogravei nổ chiến tranh lagrave sự checircnh lệch mức sống giữa caacutec nước giagraveu vagrave nghegraveo vagrave nhất lagrave sự tranh dagravenh tagravei nguyecircn trong thời thực dacircn cổ điển cũng như thời chủ nghĩa đế quốc kinh tế mới Từ Marx đến Keynes đến caacutec nhagrave kinh tế thị trường tacircn cổ điển hiện nay đều nhigraven xatilde hội văn hoacutea tocircn giaacuteo hellipqua goacutec độ kinh tế hay noacutei theo ngocircn ngữ quen thuốc hạ tầng kinh tế sẽ quyết định thượng tầng văn hoaacute Caacutec nhagrave kinh tế xatilde hội hay thị trường ngạc nhiecircn thay đều coacute chung niềm tin lagrave nếu kinh tế phaacutet triển đến mức sung tuacutec một thiecircn đường mới sẽ xuất hiện trong đoacute khocircng cograven cảnh người bốc lột người ai cũng tử tế vagrave nhacircn aacutei với người khaacutec Caacutec quốc gia sẽ khocircng coacute động lực gigrave để gacircy ra chiến tranh vagrave sẽ coacute khuynh hướng hợp taacutec với nhau để xacircy dựng hoagrave bigravenh lacircu dagravei Chuacuteng ta tin rằng chỉ khi nghegraveo đoacutei quaacute mức khocircng coacute gigrave để mất thigrave con người mới quaacute khiacutech liều mạng nhưng khi tagravei sản chất chứa đầy nhagrave vagrave cần được bảo vệ con người sẽ trở necircn bảo thủ hơn Nhiều nhagrave phecirc bigravenh xatilde hội chế diễu thế hệ Baby Boomers sinh sau thế chiến thứ hai trong caacutec thập niecircn 60 vagrave 70 hăng haacutei tham gia phong tragraveo hippies xuống đường chống chiến tranh vagrave caacutec latildenh tụ sinh viecircn trong cuộc nổi dậy ở Phaacutep vagraveo năm 1968 hiện trở thagravenh những nhacircn viecircn cao cấp trong chaacutenh quyền những người điều khiển caacutec tổ hợp kinh tế lớn trecircn thế giới vagrave lagrave những latildenh tụ chaacutenh trị coacute lập trường cagraveng luacutec cagraveng bảo thủ hơn Từ sau thế chiến hai nhiều chiến tranh cục bộ đatilde xảy ra cho chuacuteng ta thấy giấc mơ lsquophaacutet triền hoagrave bigravenhrsquo cagraveng ngagravey cagraveng xa vời vợi

Kinh tế thị trường khuyến khiacutech vagrave cổ vỏ việc tiacutech lũy tagravei sản caacute nhacircn hoặc quốc gia Greed is Good vagrave Foul is Fair trở thagravenh phương chacircm hagravenh động Cocircng bằng lagrave ngu dại vagrave maacutenh mung lagrave cocircng bằng Maacutenh mung hữu iacutech trong việc tăng thecircm quyền lợi caacute nhacircn trong khi cocircng bằng chẳng coacute iacutech gigrave cho ai Cứu caacutenh biện minh cho phương tiện Như Schumpeter khuyến caacuteo những ai muốn bước qua ngưỡng cửa kinh tế phải bỏ lại tigravenh nghĩa đạo đức becircn ngoagravei Tản Đagrave viacute cuộc đời như canh bạc necircn chuacuteng ta cagraveng saacutet phạt nhau chừng nagraveo tốt chừng đoacute Tocircn giaacuteo vagrave đạo đức chỉ lagravem kỳ đagrave cản mũi ngăn trở sự phaacutet triển kinh tế chớ chẳng coacute iacutech lợi gigrave

Coacute điều lagrave lograveng tham thường khocircng đaacutey iacutet ai biết tri tuacutec hay thiểu dục hay quyết liệt hơn diệt dục như trong đạo lyacute Nho hay Phật Thoạt nhigraven kinh tế Phật giaacuteo lagrave cụm từ gượng eacutep vagrave lạc điệu Khocircng một caacute nhacircn hay một quốc gia nagraveo chịu noacutei lsquotagravei sản của tocirci đủ rồirsquo vigrave khocircng phải ai cũng coacute định nghĩa về tri tuacutec tiện tuacutec như Nguyễn Cocircng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trứ Tuy nhiecircn nếu chịu khoacute kiecircn nhẫn một chuacutet việc chọn Phật Giaacuteo để định tiacutenh kinh tế của Schumacher khocircng phải lagrave khocircng coacute lyacute do

- Khai Thaacutec Tagravei Nguyecircn Muốn phaacutet triển thigrave cần phải coacute nhiecircn liệu để sản xuất nhưng

khocircng ai chịu đặt cacircu hỏi lagrave liệu nguồn tagravei nguyecircn cuagrave traacutei đất coacute vocirc tận khocircng

Ngay từ thập niecircn 60 Schumacher đatilde nhigraven thấy nguy cơ caacutec quốc gia nuocirci dưỡng một lối sống xa hoa iacutech kỷ necircn đatilde khai thaacutec tagravei nguyecircn một caacutech phung phiacute Theo thống kecirc magrave Schmacher dẫn ra vagraveo năm 1966 caacutec nước giagraveu tiecircu dugraveng 87 nhiecircn liệu trong khi dacircn số của họ chỉ chiếm 31 Dacircn số caacutec nước nghegraveo chiếm 69 nhưng mức tiecircu thụ năng lượng chỉ coacute 13 Năm 2005 trong taacutec phẩm Half Gone Jeremy Leggett nhagrave khoa học đầu đagraven của tổ chức Greenpeace Anh Quốc đatilde baacuteo động rằng thế giới tiecircu thụ 80 triệu thugraveng dầu mỗi ngagravey Riecircng Mỹ mỗi ngagravey tiecircu thụ 20 triệu thugraveng tức lagrave một phần tư tổng số dầu sản xuất Nếu ước tiacutenh theo mức tiecircu thụ nagravey thigrave vagraveo năm 2025 mức tiecircu thụ mỗi ngagravey của thế giới lagrave 120 triệu thugraveng hay 43 tỷ thugraveng mỗi năm Hậu quả lagrave khocircng coacute chaacutenh khaacutech Mỹ nagraveo Cộng Hoagrave hay Dacircn Chủ khocircng lăm le can thiệp bằng caacutech nagravey hay caacutech khaacutec vagraveo Trung Đocircng Ngay cả cựu tổng thống Carter người được giải Nobel Hoagrave Bigravenh tuyecircn bố vagraveo năm 1980 lagrave việc thocircng thương vagraveo vugraveng vịnh lagrave vấn đề sinh tử của Mỹ vagrave để bảo vệ quyền lợi nagravey Mỹ coacute thể dugraveng bất cứ phương tiện nagraveo kể cả votilde lực Khi cần bảo vệ quyền lợi của Mỹ Carter vagrave Bush chẳng khaacutec gigrave nhau Năm 2006 trong diễn văn hagraveng năm trước lưỡng việc quốc hội TT Bush thuacute nhận lagrave dacircn Mỹ nghiện lsquodầursquo vagrave Bush muốn giảm số dầu nhập cảng vagraveo năm 2025 xuống cograven 75 Ngay ngagravey hocircm sau Bộ Trưởng Bộ Năng Lượng Mỹ cải chaacutenh đacircy khocircng phải lagrave lời hứa của TT Bush magrave chỉ lagrave lsquoước mơrsquo

- Lao Động Một yếu tố quan trọng nữa để sản xuất lagrave lao động Caacutec nhagrave sản

xuất xem lao động như lagrave một lsquochi phiacute sản xuấtrsquo khocircng coacute khocircng được nhưng để giảm giaacute thagravenh họ tigravem caacutech trả lương nhacircn cocircng cagraveng rẻ cagraveng tốt Để giảm chi phiacute vagrave tăng hiệu năng nhacircn cocircng phải lagravem việc theo phương phaacutep dacircy chuyển hay nếu saacuteng chế được robots tự động thigrave cagraveng tốt Robots lagravem việc khocircng biết mệt miễn lagrave được bảo quản kỹ lưỡng khocircng biết đogravei tăng lương khocircng tổ chức nghiệp đoagraven để đigravenh cocircng Caacutec tổ hợp thương mại hiện dời caacutec xiacute nghiệp qua caacutec nước đang phaacutet triển hay outsourcing để dugraveng cocircng nhacircn rẻ qua trung

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

gian vagrave toa rập của caacutec ban quản lyacute cocircng nhacircn địa phương để tha hồ boacutec lột cocircng nhacircn trong caacutec sweatshops magrave khocircng phải bận tacircm về luật lao động địa phương Trường hợp hatildeng giagravey Nike đatilde trả cocircng nhacircn tại caacutec quốc gia như Indonesia Nam Mỹ vagrave Việt Nam với giaacute chết đoacutei vigrave caacutec caacuten bộ phụ traacutech lao động địa phương ngậm miệng ăn tiền caacutec tổ chức lao động thế giới phải lecircn tiếng tranh đấu dugravem Ngay cả gần đacircy (2005) cocircng nhacircn Việt Nam lagravem việc tại caacutec xiacute nghịệp vốn nước ngoagravei (FDI) than phiền lagrave tuy mang tiếng lagravem việc cho caacutec xiacute nghiệp ngoại quốc lương tối thiểu cocircng nhacircn tại caacutec xiacute nghiệp nagravey cograven thua lợi tức của một người baacuten veacute số lẻ Khocircng những thế caacutec chaacutenh phủ địa phương cograven phải caacutem ơn caacutec xiacute nghiệp FDI rối riacutet vigrave đatilde giuacutep chaacutenh phủ giải quyết vấn đề cocircng ăn việc lagravem cho một số cocircng nhacircn Đoacute khocircng phải lagrave chuyện chỉ xảy ra ở nước nghegraveo Chaacutenh phủ Uacutec tagravei trợ hagraveng trăm triệu để o bế caacutec hatildeng sản xuất xe hơi để họ đừng đoacuteng cửa vagrave trong nhiều năm qua đatilde tagravei trợ cho hatildeng sản xuất phim Kodak nếu hatildeng nagravey đừng dời cơ sở sản xuất sang caacutec nước khaacutec Caacutec xiacute nghiệp nagravey luocircn miệng dọa lagrave nếu chaacutenh phủ khocircng lsquobiết điềursquo họ sẽ dời nhagrave maacutey về một quốc gia khaacutec coacute cocircng nhacircn rẻ hơn

Ngược lại nhiều người xem lagravem việc như lagrave một gaacutenh nặng chẳng đặng đừng xem lương bỗng lagrave higravenh thức bugrave trừ cho chuyện hy sinh khocircng coacute thigrave giờ nghỉ ngơi

Quan niệm về lao động kiểu nagravey của chủ nhacircn vagrave cocircng nhacircn coacute hệ quả quan trọng hơn chuacuteng ta nghĩ Cocircng nhacircn xem lagravem việc như lagrave một cực higravenh chủ nhacircn xem lao động như lagrave phiacute tổn sản xuất Một đagraveng muốn lagravem việc cagraveng iacutet cagraveng tốt Đagraveng kia muốn tăng hiệu năng để thacircu dụng số nhacircn cocircng cagraveng iacutet cagraveng tốt

Trong khi đoacute caacutec nhagrave sư Đại Thừa tuyecircn bố lsquobất taacutec bất thựcrsquo Bổ củi xaacutech nước thiền tập rửa baacutet lagrave những phương tiện giuacutep caacutec thiền sinh thực tập chaacutenh niệm Nếu phải lagravem việc để mưu sinh necircn xem lagravem việc lagrave phương thức phaacutet triển kỹ năng vagrave nhacircn caacutech để giuacutep caacute nhacircn học tập tinh thần đồng đội magrave Phật giaacuteo gọi lagrave Lục Hogravea

Dĩ nhiecircn lao động tạo ra những sản phẩm tiecircu dugraveng cần thiết vagrave lương bỗng để chi dugraveng Chủ nhacircn chỉ nhắm tới lời lỗ khi thu dụng cocircng nhacircn chia cocircng việc manh muacuten lagravem mất cả yacute nghĩa lao động vagrave nếu cần đuổi thigrave cứ đuổi khocircng tigravenh nghĩa gigrave cả Cocircng nhacircn xem việc lagravem như lagrave một gaacutenh nặng muốn lagravem chơi ăn thiệt thay vigrave xem lagravem việc lagrave một quaacute trigravenh higravenh thagravenh nhacircn caacutech vagrave tạo yacute nghĩa cho đời sống Đạo Phật xem lagravem việc-nghỉ ngơi lao đocircng vagrave giải triacute lagrave một

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quaacute trigravenh khocircng thể thiếu của đời sống coacute ăn-coacute lagravem-coacute chơi Lao động vagrave yacute nghĩa đời người coacute mối liecircn hệ khắn khiacutet hơn lagrave phương tiện kiếm tiền sinh sống hay chỉ lagrave chi phiacute cần giảm thiểu tới mức tối đa

Việc lagravem phaacutet triển khả năng saacuteng tạo vagrave khả năng nagravey lagrave thức ăn cần thiết cho tacircm linh như thực phẩm cần thiết cho sự duy trigrave khả năng hoạt động của cơ thể Những người khocircng coacute việc hay trốn traacutenh khocircng chịu lagravem việc ngoagravei chuyện khocircng coacute lợi tức cograven bị một thiệt thogravei lớn khaacutec lagrave khocircng coacute thức ăn cần thiết cho tinh thần

Để sống một cuộc đời phaacutet triển trọn vẹn thể xaacutec-tacircm linh Phật giaacuteo muốn thực hiện một nền kinh tế trong đoacute những người nagraveo muốn lagravem việc sẽ coacute việc lagravem Nhiều người nghĩ mocirc thức kinh tế nagravey chỉ lagrave điều mơ ước viễn vocircng nhất lagrave khi caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trường cho rằng tỷ lệ thất nghiệp lsquolyacute tưởngrsquo lagrave từ 2 đến 5 Caacutec nhagrave kinh tế tacircn- cổ điển chuacute trọng nhiều đến lạm phaacutet chớ khocircng chuacute tacircm giải quyết nạn thất nghiệp nhất lagrave thất nghiệp ở caacutec nước đang hay chậm phaacutet triển Họ lyacute luận rất đơn giản lạm phaacutet lagravem giảm mức đầu tư vagrave nếu khocircng đầu tư thigrave kinh tế khocircng phaacutet triển Nếu kinh tế khocircng phaacutet triển thigrave nạn thất nghiệp lại tăng Luật cung cầu magrave Trong lịch sử kinh tế tư bản người ta thấy giữa lạm phaacutet vagrave thất nghiệp tỳ lệ nghịch với nhau Tuy nhiecircn đối với những người bigravenh thường lạm phaacutet ảnh hưởng đến tất cả mọi người vagrave giagraveu chừng nagraveo cagraveng bị thiệt hại nhiều chừng đoacute trong khi thất nghiệp chỉ ảnh hưởng đến cocircng nhacircn vagrave gia đigravenh họ Điều nagravey cũng hợp với logic của kinh tế thị trường Ai cũng lo cho tư lợi của migravenh tư bản thigrave lo bảo vệ người giagraveu quan tacircm lagravem gigrave đến cocircng nhacircn thất nghiệp Tuy nhiecircn ai cũng biết bần cugraveng sinh đạo tặc tại caacutec quốc gia Bắc- Tacircy Acircu ngay cả ở Mỹ sau thế chiến thứ hai chế độ an sinh xatilde hội được thiết lập để giuacutep đỡ những người cần được giuacutep đỡ Để giữ mức quacircn bigravenh hệ thống nhagrave kinh tế JK Galbraith trong The Effluent Society noacutei mạng lưới an toagraven lagrave caacutech đền bugrave những người thất nghiệp để họ coacute thể hưởng được những thagravenh quả của tăng trưởng kinh tế Kinh tế an sinh lagrave biện phaacutep bảo vệ xatilde hội tư bản của caacutec nhagrave chiacutenh trị thực tiển Đoacute lagrave sự khaacutec biệt giữa Marx vagrave Keynes Cocircng bigravenh xatilde hội đối với Marx lagrave lyacute tưởng sống trong khi kinh tế an sinh lagrave một biện phaacutep để giữ quacircn bigravenh vagrave an ninh xatilde hội Nếu trong caacutec nước xatilde hội chủ nghĩa vẫn cograven những chuyện bất cocircng vẫn cograven một giaacutei cấp mới lsquoăn khocircng hết trong khi phần lớn dacircn chuacuteng lsquomograve khocircng rarsquo vigrave nhagrave cầm quyền thực hiện lệch lạc lyacute tưởng maacutec-xiacutet khocircng thể đổ lỗi cho Marx Vigrave chỉ chuacute trọng động lực tư lợi con người bị thu hẹp thagravenh con người kinh tế luacutec nhuacutec dagravenh ăn như đagraven

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

ngạ quỷ Những nguyecircn tắc như đồng sự lợi hagravenh của Phật giaacuteo như một cung đagraven lạc điệu

- Tăng Trưởng Kinh Tế vagrave Cocircng Iacutech Xatilde Hội Kinh tế cagraveng ngagravey cagraveng đoacuteng một vai trograve quan trọng trong đời

sống caacute nhacircn cũng như xatilde hội vagrave trở thagravenh mối quan tacircm hagraveng đầu của caacute nhacircn cũng như của chaacutenh quyền khắp mọi nơi Lagravem thế nagraveo để caacute nhacircn coacute được một đời sống đầy đủ về vật chất vagrave trecircn bigravenh diện quốc gia lagravem thế nagraveo tăng GDP để nuocirci dacircn chuacuteng vagrave nếu coacute thể theo kịp mức sống caacutec nước tacircn tiến trở thagravenh một aacutem ảnh ưu tiecircn Hagravenh vi của caacute nhacircn hay chaacutenh quyền đều được đo theo tiecircu chuẩn kinh tế hay phi kinh tế Hagravenh vi kinh tế lagrave những hagravenh vi đem đến lợi lộc vagrave hagravenh vi phi kinh tế lagrave hagravenh vi lagravem thiệt hại đến tư lợi Lời hay lỗ trở thagravenh thước đo giaacute trị tuyệt đối Những gigrave hợp với tiecircu chuẩn kinh tế thigrave được chấp nhận cổ votilde trong khi hagravenh động phi-kinh tế đều phải gạt bỏ ra ngoagravei vagrave bị checirc lagrave lsquobất hợp lyacutersquo vigrave ngăn cản tăng trưởng vagrave tiến bộ Caacutec nhagrave kinh tế thị trường nhigraven văn hoacutea xatilde hội tocircn giaacuteo qua goacutec độ kinh tế Khocircng những thế caacutec nhagrave kinh tế thị trường cograven biến kinh tế thagravenh một thứ nguỵ-khoa học (speudo science) hợp lyacute vagrave tất định Ai lyacute luận ngược lại khoa kinh tế hợp lyacute vagrave tất định nếu khocircng phải lagrave những nhagrave triết lyacute- tocircn giaacuteo khocircng tưởng những người cản trở tiến bộ của nhacircn loại nếu khocircng muốn noacutei lagrave những người mắc bệnh tacircm thần Noacutei như nhagrave xatilde hội học Phaacutep Pierre Bourdieu kinh tế tacircn cổ điển đatilde trở thagravenh nhagrave Độc Tagravei của Thị Trường

Mỗi nhagrave kinh tế tacircn cổ điển đưa ra caacutec mocirc thức kinh tế khaacutec nhau magrave họ nghĩ coacute thể lagravem tăng trưởng kinh tế trong thời gian ngắn nhất biểu hiện qua vograveng cung hiệu năng tối đa Perato Đối với họ kinh tế lagrave một lsquokhoa họcrsquo nếu khocircng ngang hagraveng với Vật Lyacute iacutet ra cũng ngang hagraveng với khoa sinh học tiến hoacutea của Darwin Một đội ngũ chuyecircn viecircn kinh tế coacute tinh thần khoa học được đagraveo tạo trong caacutec đại học qua nhiều thế hệ đatilde trở thagravenh đội ngũ khocircng thể thiếu được trong việc điều khiển guồng maacutey kinh tế

Thoạt tiecircn caacutec quản trị viecircn CEO cograven lagravem việc với caacutec nhagrave chiacutenh trị vagrave chủ nhacircn caacutec tổ hợp xiacute nghiệp lớn nhưng trong caacutec năm gần đacircy quyền quyết định của caacutec nhagrave chiacutenh trị hay chaacutenh phủ cagraveng bị giới hạn WTO coacute thể kiện một chaacutenh phủ nếu họ thấy luật lệ của một quốc gia nagraveo đoacute coacute thể lagravem ngăn cản lsquotự do mậu dịchrsquo vagrave thiệt hại đến quyền lợi của caacutec tổ hợp Vagraveo cuối năm 2000 chaacutenh phủ tiểu bang NSW ở Uacutec kyacute một hợp đồng lsquophaacutet triểnrsquo với cocircng ty khai thaacutec hệ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thống đường ngầm ở Sydney Trong hợp đồng coacute một điều khoản cấm bộ giao thocircng tiểu bang NSW mở thecircm caacutec đường lacircn cận nếu caacutec tổ hợp thấy caacutec việc cải thiện nagravey coacute thể giảm số lượng xe dugraveng caacutec đường ngầm Dacircn chuacuteng cograven nghi ngờ lagrave hệ thống đegraven giao thocircng được sửa đổi để lagravem tăng nạn kẹt xe khiến tagravei xế hết kiecircn nhẫn vagrave do đoacute buộc lograveng phải dugraveng đường ngầm cho xong chuyện Một nhacircn viecircn CEO của tổ hợp phaacutet triển caacutec trung tacircm thương mại Westfield ở Uacutec đatilde cocircng khai mắng mỏ một Dacircn Biểu trong buổi điều trần tigravenh trước Quốc Hội Tiểu Bang Sự kiện nagravey được loan truyền trecircn caacutec đagravei truyền higravenh tiểu bang Uacutec lagrave một cường quốc trung bigravenh coacute mocirc thức dacircn chủ coacute thể noacutei lagrave tốt nhất thế giới tức hệ thống Westminster Noacutei chi đến những nước nghegraveo lở mang nợ IMF hay WTO Chaacutenh phủ Zambia baacuteo caacuteo lagrave vagraveo thaacuteng 2 năm 2004 chaacutenh phủ khocircng thể thuecirc 9 ngagraven giaacuteo viecircn nhằm thoả matilden nhu cầu giaacuteo dục cần thiết khocircng phải vigrave khocircng đủ ngacircn saacutech magrave vigrave IMF vagrave World Bank đặt giới hạn tổng số tiền chaacutenh phủ Zambia coacute thể dugraveng vagraveo ngacircn saacutech trả lương của cocircng nhacircn viecircn Ngăn chặn việc tuyển dụng giaacuteo chức của một nước nghegraveo Phi Chacircu lagrave một quyết định phi lyacute vagrave điecircn rồ nếu chaacutenh phủ Zambia khocircng phản đối cocircng khai trecircn tờ Post xuất bản tại thủ đocirc Lusaka thigrave ai tin nổi chuyện nagravey coacute thể xảy ra Coacute thể noacutei caacutec tổ hợp quốc tế lũng đoạn chương trigravenh phaacutet triển xatilde hội của tất cả caacutec quốc gia trecircn mọi tầm mức giagraveu cũng như nghegraveo Trong khi caacutec nước phaacutet triển coacute khả năng chống lại những mệnh lệnh của IMF caacutec nước nghegraveo thường phagravei riu riacuteu nghe theo những điều kiện dưới caacutec tecircn mỹ miều lagrave Structural Adjustment loans về kinh tế vĩ mocirc (Macro-economics) liecircn hệ đến chaacutenh saacutech tagravei chaacutenh quacircn bigravenh caacuten cacircn thu chi vagrave kiểm soaacutet lạm phaacutet Hiện tại caacuten cacircn ngacircn saacutech của Mỹ thầm thủng hagraveng trăm tỷ nhưng chaacutenh phủ Bush xem caacutec lời cảnh caacuteo của IMF coi như lsquodecirc kecircursquo khocircng thegravem để yacute tới Nhagrave nghiecircn cứu kinh tế Anh Noreena Hertz gọi đacircy lagrave cuộc đảo chaacutenh im lặng trong đoacute quyền lo cho an sinh vagrave cocircng iacutech của chaacutenh quyền địa phương bị toagrave aacuten thương mại quốc tế giới hạn Hertz cho cuốc lsquođảo chaacutenhrsquo nagravey lagrave một đe dọa cho dacircn chủ vigrave caacutec chaacutenh quyền iacutet nữa cũng do dacircn chuacuteng bầu ra vagrave chịu traacutech nhiệm cung cấp tiện nghi cocircng iacutech cho dacircn chuacuteng trong khi caacutec CEO khocircng được ai bầu ra vagrave chỉ chịu traacutech nhiệm với những người khocircng coacute mặt mũi tức lagrave caacutec lsquocổ phần viecircnrsquo Pierre Boudieu kecircu gọi thagravenh lập một phong tragraveo lsquoxatilde hội Acircu Chacircursquo để dagravenh lại dacircn chủ từ trong tay nhoacuten lsquokỹ thuật viecircnrsquo caacutec lsquochuyecircn viecircnrsquo trong caacutec tổ chức quốc tế như World Bank hay IMF aacutep đặt magrave khocircng cần thảo luận những phaacuten

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

quyết độc đoaacuten dựa trecircn chủ nghĩa kinh tế lsquohợp lyacutersquo (Boudieu tr 26) - Nạn Nghegraveo Khoacute

Giả sử caacutec mocirc thức nagravey thực sự lagravem kinh tế tăng trưởng nhưng khocircng coacute mấy nhagrave kinh tế chịu khoacute hỏi cacircu kế tiếp đoacute lagrave ai lagrave người thực sự được hưởng thagravenh quả của phaacutet triển kinh tế Việc phacircn chia tagravei sản quốc gia dựa trecircn cocircng thức nagraveo

Những người cổ votilde kinh tế thị trường cứ lập đi lập lại khẩu hiệu tự do mậu dịch sẽ lagravem giảm mức nghegraveo khoacute ở caacutec nước đang phaacutet triển TT Bush chỉ triacutech lagrave những người biểu tigravenh phản đối tự do mậu dịch khocircng phải lagrave lsquobạn của người nghegraveorsquo Họ noacutei những quốc gia nagraveo chấp nhận toagraven cầu hoacutea đatilde tăng trưởng kinh tế vagrave giảm mức nghegraveo đoacutei Khocircng ai phủ nhận lagrave hai cường quốc đang lecircn Trung Quốc vagrave Ấn Độ trong 20 năm tới sẽ lagrave cường quốc kinh tế trong số 10 quốc gia đầu đagraven vagrave đatilde giảm mức nghegraveo khoacute của những người cugraveng đinh sống bằng lợi tức 1 hay 2 đocirc la mỗi ngagravey

Tuy nhiecircn đa số dacircn chuacuteng trong caacutec nước đang phaacutet triển hay chậm phaacutet triển khaacutec giấc mộng khocircng cograven người nghegraveo nữa chỉ lagrave giấc mộng Sau những cuộc biểu tigravenh bạo động chống WTO ở Seattle Genoa Cancun Tổng Thống Phaacutep Chirac thuacute nhận cơn soacuteng thần Toagraven Cầu Hoacutea khocircng lagravem cho đời sống dacircn ở caacutec nước ngoagravei saacuteng sủa hơn Joseph Stiglitz cũng thuacute nhận lagrave qua kinh nghiệm của một kinh tế trưởng của World Bank số lượng những người coacute lợi tức US$1 mỗi ngagravey tăng lecircn chớ khocircng giảmTrong thập niecircn cuối của thế lỷ 20 số lượng những người coacute lợi tức US$1 mỗi ngagravey tăng lecircn 100 triệu (Stiglitz tr 5) Nếu những nhận định nagravey do một triacute thức lsquothiecircn tảrsquo noacutei người ta cograven đặt dấu hỏi ở cuối Nhưng đacircy lagrave lời phecirc bigravenh của Stiglitz người được cấp giải Nobel kinh tế 2001 những người cổ votilde cho kinh tế toagraven cầu hoaacute chỉ cograven coacute nuớc cười ruồi chịu trận Chuacuteng tocirci sẽ trở lại Stiglitz với đầy đủ chi tiết hơn qua hai taacutec phẩm Globalisation and its Discontent vagrave The Rebel Within sau

Trung Quốc vagrave Matilde Lai cũng lagrave hai mocirc thức đaacuteng lưu yacute vagrave đaacuteng học hỏi Chaacutenh quyền của cả hai đều đatilde đatilde giới hạn chặt chẽ những đầu tư trực tiếp vagrave kiểm soaacutet lưu lượng ngoại thương qua mức quotas cần thiết để bảo vệ kỹ nghệ sơ sinh nội địa Trecircn thực tế tổ chức Heritage Foundation cơ quan lsquocograve mồirsquo lớn tiếng cổ động cho Tư Do Mậu Dịch thế giới đatilde phecirc điểm Trung Quốc rất thấp theo thang điểm lsquocởi mở thương mạirsquo Dani Rodrik kinh tế gia đại học Harvard vạch rotilde lagrave quốc gia đang phaacutet triển nagraveo daacutem lsquogiới hạnrsquo mức nhập cảng lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quốc gia khaacute nhất trong thập niecircn 1990 Trung Quốc trong bao nhiecircu năm qua đatilde cưỡng lại aacutep lực của Mỹ bắt phải tăng giaacute đồng Yuan nhưng caacutec nhagrave cầm quyền Trung Quốc vẫn tỉnh bơ cho tới gần đacircy mới thả nổi chuacutet iacutet Kết quả lagrave suốt 25 năm kinh tế Trung Quốc đatilde phaacutet triển liecircn tục ở mức 9 mặc dugrave vẫn kiểm soaacutet những thagravenh phần coacute tiềm năng gacircy rối loạn chiacutenh trị như giaacuteo phaacutei tạp nhạp Phaacutep Luacircn Cocircng Thấy mở được thigrave mở thấy cần đoacuteng thigrave đoacuteng miễn lagrave bảo vệ được quyền lợi của quốc gia vagrave nhất lagrave cho cocircng iacutech xatilde hội dugrave phải chạm traacuten với WTO hay IMF Thế magrave Trung Quốc vẫn chưa giải quyết nổi nạn nghegraveo khoacute noacutei chi lagrave chấp nhận lsquohội nhậprsquo với một mocirc thức sống chết mặc bacircy như mocirc thức Tư Bản Mỹ

Matilde Lai cũng aacutep dụng biện phaacutep kiểm soaacutet chặt chẽ khocircng chịu thả nổi tiền tệ như WTO aacutep lực nhờ đoacute đatilde duy trigrave mức phaacutet triển quốc gia vagrave đatilde traacutenh được cuộc khủng hoảng vagraveo caacutec năm 1997 đatilde khiến cho caacutec nước nhắm mắt theo kinh tế thị trường như Thaacutei Lan sống dở chết dở Trong khi đoacute caacutec quốc gia phaacutet triển như Mỹ vagrave Acircu Chacircu đatilde hiacute hửng khi kinh tế tăng trưởng chừng 4 Ai coacute thể dạy ai về caacutec mocirc thức phaacutet triển kinh tế đacircy Nhiều nhagrave phecirc bigravenh kinh tế chế nhạo chế độ lsquotự do mậu dịchrsquo vừa chẳng tự do vừa chẳng cocircng bằng vagrave trọng tacircm của WTO necircn chuyển từ Free Trade sang Fair Trade Trong caacutec hội nghị caacutec bộ trưởng Thương mại từ Uruguay Doha đến Cancun Mỹ vagrave Acircu Chacircu cứ hẹn lần hẹn lửa khocircng chịu tigravem giải phaacutep cho nghị trigravenh phaacutet triển vagrave giải quyết việc hạn chế thị trường nocircng phẩm của Mỹ vagrave Acircu Chacircu để cho caacutec nước nghegraveo Nam Mỹ chen chacircn vagraveo Trong khi đoacute Mỹ vagrave Acircu Chacircu đua nhau tagravei trợ ngacircn khoản vĩ đại cho nocircng gia vagrave caacutec tổ hợp nocircng phẩm khiến cho sản phẩm thặng dư trecircn thị trường Cuối cugraveng Mỹ vagrave Acircu Chacircu đagravenhhogravea hoatilden vagrave thoả thuận riecircng bằng hiệp ước song phương Blair House vagraveo năm 1992

Caacutec nước nghegraveo hiacute hửng từ phiecircn họp caacutec bộ trưởng tagravei chaacutenh Uruguay tưởng lagrave caacutec nước phaacutet triển sẽ cho migravenh chen chacircn vagraveo thị trường nocircng phẩm nhưng matildei đến phiecircn họp ở Cancun đacircu lại vagraveo đấy Caacutec hagraveng hoacutea lsquobaacuten thaacuteo baacuten đỏrsquo của caacutec nước OECD vẫn được hợp thức hoacutea trong khi Mỹ dugraveng chế độ kiểm dịch để hạn chế hagraveng nocircng phẩm của caacutec nước khaacutec như mới vừa đacircy lsquokiện thưarsquo chaacutenh phủ Việt Nam baacuten thaacuteo baacuten đổ tocircm vagraveo thị trường Mỹ vagrave dugraveng kiểm dịch để lagravem kho lagravem dễ caacute Ba-Sa ở Mỹ vagrave Uacutec vừa rồi Mỹ cũng đatilde trợ cấp nocircng gia trồng bocircng vải khiecircn caacutec nộng gia Phi Chacircu khocircng cạnh tranh nổi vagrave phải bỏ nocircng trại về thagravenh phố sống vất va vất vưởng Vagrave lời khuyecircn của chaacutenh phủ Mỹ cho những nocircng gia trong khối caacutec quốc

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

gia keacutem phaacutet triển nhất (LDC) Sorry quyacute vị necircn trồng nocircng phẩm khaacutec

Xuất cảng được nhiều nocircng phẩm khocircng coacute nghĩa lagrave đời sống nocircng dacircn dễ thở hơn Viacute dụ như số lượng xuất cảng gạo Jasmin của Thaacutei Lan chiếm 35 tổng số gạo xuất cảng trecircn thị trường thế giới Thaacutei Lan cograven xuất cảng cao su đường nhưng theo thống kecirc 40 nocircng dacircn Thaacutei sống chật vật Tổ chức FAO ước đoaacuten lagrave coacute từ 20 đến 30 nocircng dacircn Thaacutei thiếu dinh dưỡng

Ngay cả ở caacutec nước tiecircn tiến kỹ nghệ Tacircy Phương trong 2 thập niecircn của kinh tế toagraven cầu tỷ lệ người nghegraveo khocircng những khocircng giảm magrave cograven tăng thecircm Tigravenh cảnh dacircn da đen ở New Orleans cho thấy bộ mặt thật của nước Mỹ Đagraveng sau lợi tức hagraveng tỷ của caacutec tổ hợp thương mại đagraveng sau con số lợi tức mỗi đầu người trecircn thống kecirc hagraveng triệu người da đen sống nghegraveo khổ như dacircn chuacuteng trong caacutec nước thứ ba Trong đaacutem tang của bagrave Coretta Scott phu nhacircn của Martin Luther King được cử hagravenh vagraveo ngagravey 722006 coacute sự tham dự của TT Bush vagrave caacutec Tổng Thống tiền nhiệm như Bush cha Carter vagrave Clinton Carter người được giải Nobel hogravea bigravenh đatilde chua chaacutet nhận xeacutet lsquoChuacuteng ta chỉ cần nhớ lại mầu da của caacutec khuocircn mặt nạn nhacircn của trận batildeo Katrina ở caacutec vugraveng Louisana Alabama vagrave Mississipi chuacuteng ta coacute thể nhận ra rằng khocircng phải tất cả dacircn Mỹ đều hưởng được cơ hội đồng đềursquo (SMH 9206) TT Bush khocircng coacute lyacute do gigrave để lsquolecircn lớprsquo caacutec quốc gia khaacutec về nghegraveo khổ nếu một nước giagraveu coacute như Mỹ coacute GDP tiacutenh theo đầu người cao nhất (US$37870 theo dữ kiện mới nhất của World Bank vagraveo năm 2005) magrave vẫn coacute những người da đen nghegraveo như ở New Orleans Mỹ khocircng coacute lyacute do gigrave để khoa trương về khả năng giảm nghegraveo đoacutei của tự do mậu dịch Điều nghịch lyacute lagrave những người cổ động giảm nghegraveo đoacutei khocircng phải lagrave chaacutenh phủ caacutec nước tiecircn tiến magrave lagrave caacutec nhacircn vật nổi tiếng khaacutec Sir Geldof vagrave Bill Gates lagrave hai trong số caacutec người tổ chức đại nhạc hội yecircu cầu caacutec quốc gia G8 xoacutea nợ cho caacutec nước Phi Chacircu Caacutec cường quốc nagravey hứa sẽ xoacutea sổ nợ nhưng tới nay phần lớn vẫn cograven dậm chacircn tại chỗ

- Giaacute Trị Kinh Tế vagrave Giaacute Trị Xatilde Hội Caacutec lyacute thuyết gia kinh tế tacircn- cổ điển cho rằng hai động cơ đưa

đến quyết định chọn lựa lagrave lsquohợp lyacutersquo vagrave lsquotăng tư lợi tối đarsquo Kinh tế chỉ để yacute đến lsquogiaacute trị thi trườngrsquo magrave khocircng để yacute đến những giaacute trị phi-kinh tế như giaacute trị xatilde hội vagrave đạo đức Người mua chỉ muốn mua rẻ người baacuten muốn baacuten giaacute cao để coacute lời nhiều Ai cũng chỉ lo bảo vệ tư lợi của

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

migravenh khocircng ai hơi đacircu lo đến quyền lợi kẻ khaacutec Đối với caacutec nhagrave kinh tế thị trường những chacircm ngocircn như lsquomột người vigrave mọi ngườirsquo vừa saacuteo vừa khocircng thực tế vagrave lsquophi-kinh tếrsquo Khocircng thương gia nagraveo hạ giaacute cho khaacutech hagraveng chỉ vigrave họ nghegraveo quaacute khocircng đủ tiền mua Những ai coacute tinh thần quốc gia muốn mua sản phẩm locirc-can dugrave với giaacute mắc hơn hagraveng ngoại sẽ bị phecirc phaacuten lagrave quốc giahellipcực đoankhocircng chịu lsquohội nhậprsquo trong thời đại toagraven cầu Caacutei gigrave hội nhập caacutei gigrave hội nhập ra sao ai sẽ coacute lợihellipHội nhập trở thagravenh đại thần chuacute thời đại ai cũng la heacutet như những người bị quỷ aacutem Những khaacutech hagraveng nagraveo khocircng chịu mua những sản phẩm do cưỡng baacutech lao động do cocircng nhacircn lagrave những tugrave nhacircn hay lao động trẻ em sẽ bị checirc bai lagrave quacircn tử Tầu thiếu thực tế caacutei gigrave tốt magrave rẻ thigrave cứ mua băn khoăn lagravem gigrave Ngoagravei bản thacircn khocircng ai chịu traacutech nhiệm cho ai Mọi hoạt động kinh tế đều dựa trecircn yếu tố lời lỗ tigravenh nghĩa đều lagrave phi-kinh tế Homo economicus chỉ cograven lagrave đaacutem ngạ quỷ tranh nhau ăn tranh nhau tiacutech lũy của cải quốc gia tranh nhau tăng trưởng kinh tế bằng mọi giaacute kể cả caacutei giaacute mắc nhất lagrave lagravem sacircu rộng thecircm caacutei hố ngăn caacutech giữa người giagraveu vagrave nghegraveo Con người kinh tế cả đời chỉ lsquotrầm tư baacutech kếrsquo để bảo vệ tư lợi Kinh tế thị trường magrave tham lam lagrave điều tốt maacutenh mung lagrave chuyện dĩ nhiecircn Coacute thực sự chuacuteng ta muốn tăng trưởng để tạo ra một xatilde hội đầy ngạ quỹ như thế

Caacutec nhagrave kinh tế tacircn- cổ điển cũng luocircn nhấn mạnh đến yếu tố phi-giaacute trị khoa học vagrave tất nhiecircn của khoa kinh tế Tự do mậu dịch lagrave một điều khocircng thể traacutenh được Như traacutei taacuteo rụng thigrave rơi xuống đất khocircng bay bỗng lecircn trời bao giờ Nhưng bất cứ lyacute thuyết hay mocirc thức nagraveo cũng đều dựa trecircn những giả định lograveng tin magrave Schumacher gọi lagrave nền tảng siecircu higravenh kinh tế Đoacute lagrave giả định về bản tiacutenh thiecircn nhiecircn của con người vagrave hướng đi hay biện chứng tiến bộ lịch sử

Trong truyền thống Đocircng Phương Khổng Tử vagrave Mạnh Tử đều cho con người lsquotiacutenh bản thiệnrsquo lsquotiacutenh tương cận tập tương viễnrsquo lsquobất nhẫn chi tacircmrsquo Đạo Phật chủ trương mọi loagravei đều coacute Phật tiacutenh - chỉ cần trực chỉ nhacircn tacircm kiến tiacutenh thagravenh Phật Chủng tử thiện hay aacutec đều coacute trong chuacuteng ta vagrave nhờ quaacute trigravenh tu tập Phật tử coacute thể loại bỏ dần dần chủng tử bất thiện tưới tẩm chủng tử từ vagrave bi vagrave một ngagravey đẹp trời nagraveo đoacute macircy bay đi vagrave lsquotuệ nhật tự chiếursquo Những lời Phật hay caacutec hiền giả đocircng tacircy trong lịch sử đềuhellipphi kinh tế

Caacutec nhagrave kinh tế hay triết lyacute Tacircy Phương cũng coacute những giả định tiểm ẩn như caacutec hiền giả Tacircy Phương Marx coacute những giả định về sự tiến bộ tất yếu của lịch sử nhacircn loại kết thuacutec ở xatilde hội đại đồng Cộng

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

sản trong đoacute khocircng cograven chuyện người boacutec lột người khocircng cograven cảnh dagravenh nhau miếng cơm manh aacuteo mọi người lagravem việc theo khả năng hưởng thụ theo nhu cầu Giấc mơ của Marx tương tự thời đại hoagraveng kim của thời huyền sử Nghiecircu Thuấn Caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trưograveng dugraveng thần học Tin Lagravenh để giải thiacutech tại sao con người cần được cứu chuộc qua việc tiacutech lũy tagravei sản Từ Marx Weber vagrave caacutec nhagrave kinh tế thị trường như Keynes Samuelson đều tin rằng nếu được hưởng đầy đủ tiện nghi vật chất con người sẽ hiền lương hơn vagrave thế giới khocircng cograven tranh chấp quyền lợi vagrave tranh đoạt tagravei nguyecircn nữa Đoacute lagrave con đường phaacutet triển đế tiến tới hogravea bigravenh Như Martin Luther King mỗi hiền giả triết nhacircn đều coacute một giaacutec mộng lsquoI have a dreamrsquo

Sau khi chiến tranh lạnh chấm dứt sử gia văn hoacutea Mỹ Francis Fukuyama phaacuten quyết một cacircu xanh dờn lagrave lịch sử con người đatilde tới hồi kết thuacutec với mocirc thức chaacutenh trị dacircn chủ vagrave kinh tế thị trường Fukuyama sau đoacute khocircng kegraven khocircng trống viết thecircm một cuốn saacutech khaacutec về tạo sinh vocirc tiacutenh Bởi lịch sử khocircng thề dừng lại vagrave viễn tượng cloning lagravem cho tương lai con người cagraveng mịt mugraveng bất định hơn Một nhagrave lịch sử văn hoaacute khaacutec Hungtington nhigraven lịch sử hiện nay qua sự chạm traacuten ngoạn mục giữa caacutec tocircn giaacuteo độc thần xem cuộc chạm traacuten của caacutec nền văn minh sẽ quyết định tương lai nhacircn loại

Lịch sử rồi sẽ kết thuacutec ở đacircu khi caacutec nhoacutem tocircn giaacuteo fundamentalist cho lagrave chỉ coacute tocircn giaacuteo migravenh nắm bắt được chacircn lyacute Cuộc đời vẫn cứ trocirci lịch sử vẫn tiếp diển maacuteu vẫn chảy thagravenh socircng chỉ vigrave lograveng cuồng tiacuten cho rằng chỉ coacute migravenh nắm giữ sự thật

Thệ giả như tư phugrave bất xả truacute dạ Tham vọng chấm dứt lịch sử bằng yacute hệ nagravey hay yacute hệ khaacutec bằng thần học nagravey hay thần học khaacutec chỉ lagrave ảo ảnh của người đi trong sa mạc Giả định lsquothần họcrsquo của caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trường thực ra khocircng coacute lsquotiacutenh khoa họcrsquo nhiều hơn hay iacutet hơn caacutec giả định siecircu higravenh của Khổng Tử hay Đức Phật Tuy nhiecircn chỉ coacute những hiền triết Đocircng Phương daacutem noacutei lsquoThiecircn hagrave ngocircn tairsquo hay lsquoBốn mươi chiacuten năm nay ta coacute noacutei lời nagraveo đacircursquo

- Khoa Học hay Thần Học Vigrave xem rằng kinh tế như một khoa học caacutec nhagrave kinh tế tư bản

cho rằng tiến trigravenh vagrave hậu quả kinh tế đều tất định khocircng ai coacute thể thay đổi hay ngăn cản được Thảo nagraveo coacute nhiều người cheacutep miệng than thở lsquokinh tế thị trường magraversquo nhưng xem quaacute trigravenh toagraven cầu hoacutea như lagrave chuyện dĩ nhiecircn khocircng thể nagraveo traacutenh khỏi khocircng thế nagraveo thay đổi được Về điểm nagravey ngay từ năm 1977 Schumacher cho lagrave caacutec nhagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

kinh tế nagravey bị mắc bệnh lsquomugrave loagrave thần họcrsquo khocircng chịu nhigraven nhận lagrave ở phiacutea sau mỗi mocirc thức hay lyacute thuyết kinh tế đều coacute giả định siecircu higravenh như ẩn dụ magrave Gandhi đatilde dugraveng trong khi đề cập đến chaacutenh trị Siecircu higravenh kinh tế cũng giống như con rắn quấn quanh migravenh chuacuteng ta muốn traacutenh cũng khocircng traacutenh được Đoacute cũng lagrave lyacute do tại sao Schumacher noacutei Tacircy Phương coacute thần học Tigraven lagravenh necircn họ coacute nền kinh tế tư bản Cograven caacutec nước theo Phật giaacuteo lẽ ra cũng phải coacute một nền kinh tế tương ứng lại cứ nhắm mắt chạy theo đại thần chuacute kinh tế thị trường Đến đacircy chuacuteng ta thấy Schumacher đatilde lội ngược cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea trước khi chủ nghĩa Thatcher vagrave Reagan cất caacutenh Thocircng thường thể chế chaacutenh trị được nối kết với mocirc thức kinh tế dacircn chủ- tư bản xatilde hội chủ nghĩa-kinh tế chỉ huy Nhưng khi xeacutet đến lịch sử kinh tế từ Marx đến Keynes qua Samuelson ngay cả đến caacutec ocircng thần kinh tế thị trường ở Đại học Chicago chuacuteng ta thấy sự liecircn hệ kinh tế- chaacutenh trị khocircng đơn giản như vậy Trong 25 năm qua Trung Quốc vẫn duy trigrave chế độ Cộng sản vagrave kinh tế của Trung Quốc vẫn liecircn tục hagraveng năm từ 9 tới 95 trong khi tăng trưởng kinh tế Mỹ khi trồi khi sụt trecircn dưới 4 Như vậy mocirc thức tăng trưởng khocircng nhất thiết phải lagrave mocirc thức dacircn chủ Tacircy Phương vagrave nhất lagrave mocirc thức Mỹ Matilde Lai cũng thi hagravenh một chiến thuật tương tự vagrave đatilde duy trigrave mức tăng trưởng kinh tế magrave khocircng bị rơi vagraveo cơn khủng hoảng kinh tế Aacute Chacircu vagraveo năm 1997

Nhưng điều cần minh định ở đacircy dugrave chiến thuật lập đi lập lại khẩu hiệu lsquohội nhậprsquo của caacutec kinh tế gia thị trường trong vagrave ngoagravei nước coacute nhiều lỗ hổng nhưng về lacircu về dagravei muốn phaacutet triển kinh tế vagrave chia caacutei baacutenh phaacutet triển tương đối đồng đều một caacutech coacute thể được chaacutenh quyền cần thực hiện một lsquoxatilde hội mởrsquo magrave nhagrave đầu tư George Soros đatilde kecircu gọi caacutec nền kinh tế chuyển tiếp như Việt Nam vagrave Đocircng Acircu Xatilde hội mở sẽ đoacuteng goacutep vagraveo chỉ số an sinh mức đo hạnh phuacutec chiacutenh xaacutec hơn lagrave con số trừu tượng GNP

Trecircn thế giới coacute nhiều mocirc thức chaacutenh trị mở để lựa chọn như hệ thống dacircn chủ Mỹ hệ thống Westminster của Anh vagrave Uacutec hệ thống dacircn chủ xatilde hội như Bắc Acircu vagrave Tacircy Acircu Nếu lấy yếu tố chỉ số an lạc (Well-being) lagravem tiecircu chuẩn hệ thống dacircn chủ sống chết mặc bacircy của Mỹ lagrave hệ thống necircn được xếp ở bậc thang cuối cugraveng Cứ nhigraven higravenh ảnh ở New Orleans thigrave rotilde Một quốc gia giagraveu nhất thế giới magrave khocircng lo nổi an sinh cho dacircn migravenh sống nghegraveo khổ như người dacircn ở caacutec quốc gia thứ ba khocircng đaacuteng lagravem mocirc thức gương mẫu Hội nhập khocircng coacute nghĩa tiacutech hiệp vagraveo một hệ thống chiacutenh trị vagrave kinh tế magrave matildei đến năm 2006 cựu tổng thống Carter phải thuacute nhận khocircng phải người Mỹ nagraveo

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

cũng hưởng thagravenh quả của kinh tế thị trường Tocirci nghĩ đến lời Phật dạy trong phẩm Sư Tử Hống khi biết lagrave hiện coacute một triệu người (saacuteu con số khocircng) hiện đang bị giam trong caacutec nhagrave tugrave Mỹ nguyecircn nhacircn của những bất an xatilde hội như trộm cướp lagrave vigrave dacircn khocircng đủ ăn khocircng đủ mặc khocircng được chăm soacutec sức khỏe vagrave khocircng được đi học Trước khi noacutei cần hội nhập kinh tế thị trường vagrave mocirc thức dacircn chủ Tacircy Phương chaacutenh phủ necircn dagravenh năng lực ưu tiecircn để thực hiện chỉ số an sinh thay vigrave chỉ nhắm đến con số trừu tượng như GNP hay caacutec yacute niệm trừu tượng khaacutec Dugrave theo mocirc thức xatilde hội mở như thế nagraveo ưu tiecircn lagrave cần thực hiện được mạng lưới an toagraven về giao dục vagrave y tế cho người nghegraveo

Khi kinh tế định chế (Institutional economic) được caacutec nhagrave kinh tế bắt đầu được đề cập nhiều yacute tưởng của Schumacher về đạo đức văn hoacutea vagrave tocircn giaacuteo bắt đầu đoacuteng vai trograve quan trọng trong phacircn tiacutech hoạt động kinh tế Joseph Stiglitz sau nhiều năm lagravem việc với World Bank vagrave lagrave cố vấn cao cấp của chaacutenh phủ Clinton tuyecircn bố lsquothế kỷ thứ 21 lagrave thế kỷ của lsquokinh tế định chếrsquo Khocircng phải chỉ coacute một migravenh Stiglitz cograven nhiều người đoạt giải Nobel cũng bắt đầu xeacutet lại những giới hạn của kinh tế thị trường Mối quan tacircm của Phật tử về mối liecircn hệ giữa mocirc thức kinh tế định chế vagrave tư tưởng tinh yếu của Phật giaacuteo như thuyết duyecircn khởi coacute thể goacutep phần nghiecircn cứu trong kinh tế định chế hay khocircng

- Tagraven Phaacute Sinh Thaacutei Hoạt động kinh tế liecircn hệ chặt chẽ với hoạt động của con người

trong hoagraven cảnh sinh thaacutei Schumacher đề nghị coacute hai yếu tố chiacutenh cần được nghiecircn cứu để xacircy dựng nền tảng siecircu higravenh con người vagrave sinh thaacutei Tất cả lyacute thuyết dự phoacuteng về kinh tế đều phải liecircn hệ đến hai yếu tố nagravey Noacutei khaacutec đi nghiecircn cứu kinh tế phải qui chiếu vagraveo yacute nghĩa của nhacircn sinh nghĩa lagrave một triết lyacute sống Vigrave chỉ chuacute yacute đến thị trường vagrave giaacute cả caacutec nhagrave kinh tế quecircn rằng đối tượng phục vụ cuối cugraveng của kinh tế hay bất cứ một ngagravenh nagraveo khaacutec lagrave con người People Mattered Khocircng ai khocircng đồng yacute với mục tiecircu tăng trưởng kinh tế nhưng caacutec nhagrave kinh tế khocircng thể khocircng trả lời cacircu hỏi lsquophaacutet triển cho airsquo Schumacher dẫn lại lời phecirc bigravenh của Harrison Brown trong taacutec phẩm The Challenge of Manrsquos Future cho lagrave phaacutet triển kinh tế trong vograveng 25 năm qua đatilde khocircng trả lời bốn vấn nạn căn bản lagrave ảnh hưởng nguy hại lecircn sinh thaacutei phẩm chất đời sống trong xatilde hội kỹ nghệ phaacutet triển mức tăng trưởng dacircn số vagrave quaacute trigravenh đocirc thị hoacutea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Schumacher phecirc bigravenh lagrave kinh tế tacircn cổ điển khocircng những khocircng

coacute đoacuteng goacutep quan trọng nagraveo để giuacutep chuacuteng ta hiểu vận hagravenh kinh tế magrave cograven ngăn cản chuacuteng ta hiểu biết về caacutec vấn đề nagravey vigrave đatilde gạt caacutec cacircu hỏi trecircn khỏi lĩnh vực nghiecircn cứu kinh tế vagrave chỉ chuacute tacircm vagraveo phacircn tiacutech định lượng vagrave khocircng chịu nhigraven thẳng vagraveo lsquobản chất của vấn đềrsquo Schumacher đatilde đi trước đồng nghiệp khaacutec trong việc phecirc phaacuten khuyết điểm của kinh tế tacircn cổ điển gần 20 năm

Sự khai thaacutec bừa batildei nhiecircn liệu đatilde tạo ra những hậu quả khocircng thể vatilden hồi cho sinh thaacutei Những con socircng trong caacutec bagravei haacutet latildeng mạn bất hủ của Strauss hay mơ mộng của Phạm Duy lsquođược chết trong lograveng người đẹp Tocirc Chacircu hay chết trecircn dograveng socircng Danube những đecircm saacuteng saorsquo sẽ sớm thagravenh những hồi niệm những dograveng socircng xanh chỉ cograven lagrave những con kinh nước đen lềnh bềnh những chất thatildei kỷ nghệ Chưa kể đến chương trigravenh ngăn đập Ngũ Hồ ở Trung Quốc ngoagravei việc lagravem hagraveng triệu nocircng dacircn sống quanh vugraveng phải di tản tagraven phaacute bao nhiecircu di tiacutech lịch sử Ngay cả di tiacutech Đocircn Hoagraveng chứa đựng nhiểu di vật khảo cồ Phật giaacuteo cũng chịu chung một số phận Nhagrave nước Trong Quốc kiểm soaacutet chặt chẽ thocircng tin necircn khocircng ai biết được lagrave bao nhiecircu di tiacutech văn hoaacute Trung Quốc đatilde bị thiệt hại Ngay từ năm 1977 Schumacher đatilde lsquoquaacuten chiếursquo những điều nagravey khi lecircn tiếng đi ngược lại với cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea Triết lyacute tăng trưởng vocirc hạn phải được xeacutet lại trong nhatilden quan mới qua hai cacircu hỏi căn bản khả năng cung cấp tagravei nguyecircn của địa cầu vagrave sự tổn hại sinh thaacutei gacircy ra do sự tăng trưởng thiếu kiểm soaacutet

Caacutec tổ hợp khai thaacutec khai thaacutec caacutec tagravei nguyecircn dugraveng một lần như than đaacute dầu chất đốt uranium lagravem như thể những tagravei nguyecircn nagravey vocirc tận Ngay cả caacutec tagravei nguyecircn taacutei tạo như gỗ cũng bị khai thaacutec tận tigravenh nhiều khi chỉ để lagravem gỗ vụn hay tăm xỉa răng Nhất lagrave Nhật dugraveng tiền để khai thaacutec gỗ ờ những quốc gia khaacutec như ở Nam Mỹ Indonesia Thaacutei Lan Cambodia vagrave ngay cả Uacutec trong khi chaacutenh phủ Nhật cấm ngặt khocircng ai được đụng tới cacircy cảnh ở nội địa Đảng Lao Động Uacutec trong năm 2003 đatilde thất cử nặng nề vigrave chủ trương chaacutenh saacutech bảo vệ rừng vagrave những người chống đối khocircng ai khaacutec hơn lagrave caacutec cocircng nhacircn khai thaacutec gỗ từ trước đến giờ vốn mạnh mẽ ủng hộ đảng Lao Động Khocircng ai chống chuyện khai thaacutec gỗ miễn lagrave coacute chaacutenh saacutech trồng rừng hợp lyacute

Mối nguy cơ cho bầu khiacute quyển hiện nay lagrave việc thải chất đốt Viễn tượng nhiệt độ địa cầu cagraveng ngagravey cagraveng tăng lagrave mối lo ngại chiacutenh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

yếu Mặc dugrave bằng chứng khoa học cho thấy hiện tượng tăng nhiệt độ coacute thực hiện vẫn cograven hai nước tiecircn tiến vẫn khocircng chịu kyacute hiệp định thư Kyoto lagrave Mỹ vagrave Uacutec Một mặt chaacutenh phủ Mỹ tiếp tục cho rằng bằng chứng chưa đủ thuyết phục vagrave mặt khaacutec bịt miệng những nhagrave khoa học nagraveo daacutem cocircng bố kết quả của caacutec cocircng trigravenh nghiecircn cứu về khiacute hậu xaacutec nhận hiện tượng khiacute quyển tăng nhiệt độ như trường hợp viecircn trưởng ban nghiecircn cứu khiacute hậu ở cơ quan NASA Mỹ cograven rủ caacutec nước đang coacute mức tăng trưởng kinh tế nhanh nhất lagrave Ấn Độ vagrave Trung Quốc xeacute ragraveo hiệp định thư Kyoto vagrave lập thagravenh một khối mới để đối phoacute với global warming Caacutec nguyecircn thủ của caacutec nước nagravey lagravem như thể khi địa cầu bị tổn hại khi khiacute hậu thay đổi bất thường sinh thaacutei tại quốc gia họ khocircng hề hấn gigrave

- Kiểm Soaacutet Nhacircn Số Vấn đề đaacuteng quan tacircm nữa lagrave nhacircn số magrave Malthus đatilde cảnh caacuteo

vagraveo thế kỷ trước Dacircn số của lsquohagravenh tinh xanhrsquo hiện nay đatilde vượt qua con số 6 tỷ Nhagrave nhiều miệng ăn thigrave phải sản xuất nhiều dugraveng nguyecircn liệu nhiều vagrave hủy hoại sinh thaacutei nhiều đến nổi coacute nhiều giống cacircy cỏ vagrave thuacute vật khocircng cograven nơi truacute ngụ vagrave đến mức tuyệt sản Thế nhưng coacute một vagravei tocircn giaacuteo độc thần vẫn nhất quyết khocircng chịu từ bỏ lyacute thuyết thần học lạc hậu necircn khocircng chịu chấp nhận tham gia chương trigravenh kế hoạch hoacutea gia đigravenh để kiểm soaacutet dacircn số Đầu năm 2006 một số giaacuteo hội vẫn tiacutech cực vận động chống ngừa thai khủng bố những người khocircng đồng yacute với migravenh Liecircn minh caacutec tổ chức gọi lagrave Pro-Life của Thiecircn Chuacutea giaacuteo tiacutech cực vận động chaacutenh phủ Uacutec chấm dứt phụ cấp thuốc phaacute thai RU468 cho thấy thaacutei độ vocirc traacutech nhiệm của những thagravenh phần fundamentalists trong caacutec tocircn giaacuteo truyền thống Ky Tocirc Nhưng khocircng phải chỉ coacute Ky Tocirc giaacuteo Tại hội nghị kiểm soaacutet dacircn số tổ chức ở Cairo người ta nhận thấy coacute sự liecircn minh của Hồi Giaacuteo vagrave Thiecircn Chuacutea Giaacuteo chống caacutec biện phaacutep kiểm soaacutet dacircn số Đacircy lagrave một liecircn minh kỳ quặc vigrave trecircn bigravenh diện chiacutenh trị vagrave quacircn sự hai khối nagravey xem nhau như hai kẻ thugrave khocircng đội trời chung Trecircn thực tế tại caacutec nước giagraveu dugrave lagrave những nước coacute nhiều tiacuten đồ Thiecircn Chuacutea như Yacute tỷ lệ sinh sản trở necircn trung hogravea nghĩa lagrave mức tử vong vagrave mức sinh sản gần bằng nhau Tỷ lệ con caacutei trong mỗi gia đigravenh Tacircy Phương lagrave 15 conmỗi gia đigravenh Tại caacutec nuớc nghegraveo như Ấn Độ tại quốc gia magrave dacircn chuacuteng vẫn cograven tin theo thần học lỗi thời như Pakistan tiếp tục sinh năm đẻ bảy vagrave mức tăng gia dacircn số vượt bực coacute thể lagravem nguy hại đến viễn tượng phaacutet triển kinh tế Caacutei vograveng lẩn quẩn lagrave người nghegraveo vagrave iacutet giaacuteo dục cagraveng coacute khuynh hướng sinh con nhiều cagraveng sinh con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiều thigrave cagraveng nghegraveo điều nagravey rất đuacuteng dugrave lagrave trecircn bigravenh diện gia đigravenh hay quốc gia Hiện Vatican tiếp tục chống caacutec biện phaacutep kiểm soaacutet sinh sản như ngừa thai nhacircn tạo vagrave phaacute thai cho thấy thần học đatilde ảnh hưởng mạnh mẽ đến phaacutet triển kinh tế đến mức nagraveo

- Thagravenh Thị vagrave Nocircng Thocircn Schumacher viết Small is Beautiful vagraveo năm 1977 trong luacutec

phong tragraveo toagraven cầu hoacutea mới bắt đầu necircn ocircng rất quan tacircm đến vấn đề đocirc thị hoacutea Quaacute trigravenh đocirc thị hoacutea tạo necircn một nền kinh tế song đocirci trong đoacute lợi tức lối sống khaacutec nhau như thể dacircn quecirc vagrave dacircn thagravenh phố đang sống ở hai quốc gia khaacutec nhau Đacircy khocircng phải đơn thuần lagrave chuyện sống chung giữa hai giới nghegraveo vagrave giagraveu Đacircy lagrave hai thế giới với văn hoacutea caacutech biệt Tỷ lệ dacircn thagravenh thị nocircng thocircn coacute thể lecircn đến 8515 ngay cả ở caacutec nước giagraveu Sự phaacutet triển đocirc thị tagraven phaacute cơ cấu kinh tế nocircng thocircn vagrave dacircn quecirc phải bắt buộc chọn hoặc lagrave ở ligrave lại caacutec vugraveng quecirc khocircng coacute cơ hội tigravem việc lagravem khả dĩ đủ nuocirci sống gia đigravenh hoặc lagrave choacutea mắt với aacutenh saacuteng kinh thagravenh keacuteo nhau về thagravenh phố kiếm sống Những lưu dacircn nagravey dần dần trở necircn mất gốc mất rễ sinh vocirc gia cư tử vocirc địa taacuteng Họ lagrave những người vocirc sản điacutech thực như Marx tiecircn đoaacuten trong thời kỳ caacutech mạng kỹ nghệ Schumacher do đoacute cổ vỏ cho việc phaacutet triển kỹ nghệ ở mức vừa phải Ocircng noacutei caacutec nước nghegraveo khocircng necircn bước chacircn theo những lỗi lầm của caacutec nước phaacutet triển kỹ nghệ hối hả theo đuổi kinh tế thị trường thả ga magrave khocircng cần để yacute đến những hậu quả tệ hại về mặt xatilde hội Gần ba mươi năm sau cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea đatilde khiến cho mocirc thức kinh tế chuacute trọng đến con người của Schumacher thagravenh những tiếng kecircu lạc lotildeng Sự xuất hiện của những tổ hợp đa quốc gia khổng lồ khiến cho yacute niệm small is beautiful khocircng giống ai Với khẩu hiệu Greed is Good vagrave Fair is Foul kinh tế thị trường đatilde thu hẹp Homo Sapiens thagravenh Homo Economicus như đagraven ngạ quỹ haacuteu ăn cấu xeacute nhau vigrave tiện nghi vật chất Coacute quaacute muộn để caacutec nước như Việt Nam thực hiện một mocirc thức tăng trưởng kinh tế với một bộ mặt nhacircn bản hay khocircng Is Small still beautiful

- Kinh Tế vagrave Đạo Đức Schumacher cảnh caacuteo lagrave lsquonhững tật xấu như ham muốn quaacute

mức đố kỵ vagrave ghen gheacutet nếu được khuyến khiacutech sẽ gacircy băng hoại về mặt triacute tuệ vagrave từ bi Tham lam che lấp khả năng nhận sự vật lsquođuacuteng theo bản chất của chuacutengrsquo Nếu cả một xatilde hội bị ocirc nhiễm vigrave lograveng tham lam dugrave thực hiện được những tiến bộ đaacuteng kể nhưng lại khocircng coacute

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

khả năng giải quyết những vấn đề căn bản của cuộc sống hagraveng ngagraveyrsquo Khocircng cần phải đọc giữa hai dograveng chữ người Phật tử đều coacute thể hiểu lagrave điều magrave Schumacher gọi lagrave lsquokhocircng nhigraven sự vật đuacuteng theo bản tiacutenh của chuacutengrsquo chiacutenh lagrave thiếu chaacutenh kiến trecircn con đường hagravenh trigrave Baacutet Chaacutenh Đạo Schumacher khocircng phải ngẫu nhiecircn chọn Phật giaacuteo lagravem tư tưởng chủ đạo việc phaacutet triển kinh tế Chaacutenh kiến lagrave đầu mối đưa đến những caacutei lsquochaacutenhrsquo khaacutec vagrave trong kinh tế đoacute lagrave CHAacuteNH MỆNH Trong Small is Beautiful Schumacher noacutei lagrave yacute niệm chaacutenh mệnh đatilde khiến ocircng chọn lựa tư tưởng Phật giaacuteo để lagravem nền tảng lsquosiecircu higravenhrsquo cho kinh tế Đacircy khocircng phải lagrave tigravenh cờ Hơn ai hết Schmacher biết lagrave thần học Tin Lagravenh đatilde bị chủ nghĩa tư bản boacutep meacuteo vagrave phaacutet triển kinh tế cagraveng ngagravey cagraveng đưa đến một thế giới bạo động Chỉ coacute lsquosiecircu higravenhrsquo kinh tế dựa trecircn Phật giaacuteo mới tạo ra một thế giới giản dị vagrave hogravea bigravenh Noacutei đuacuteng hơn nhờ sống giản dị necircn mới coacute an lạc thacircn tacircm hoagrave bigravenh thế giới

- Đacircu Phải Sự Tigravenh Cờ Tại sao Schumacher chọn Phật giaacuteo magrave khocircng đế cập đến thần

học Thiecircn Chuacutea hay Tin Lagravenh như Weber vagrave caacutec nhagrave kinh tế tacircn cổ điển Vagraveo đầu thập niecircn 80 kinh tế thị trường được phaacutet động mạnh mẽ dưới sự cổ động vagrave đạo diễn hai nguyecircn thủ của hai cường quốc tư bản mạnh nhất toagraven cầu Margaret Thatcher vagrave Ronald Reagan Hai vị nagravey chưa chắc lagrave đạo diễn coacute thể chỉ lagrave hai diễn viecircn Daacutem đi ngược lại cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea coacute lẽ một phần do Schumacher cố vấn cho caacutec nước đang mở mang nhất lagrave khi lagravem việc ở Miến Điện vagrave thấy được tiềm năng của tư tưởng đạo Phật Một phần khaacutec vigrave caacutec nước đang phaacutet triển noacuteng lograveng đuổi bắt mức tăng trưởng kinh tế của caacutec nước giagraveu magrave khocircng chịu để yacute đến hoaacuten cảnh xatilde hội vagrave định chế văn hoaacute của migravenh Chaacutenh quyền caacutec nước vừa thu hồi độc lập xem kinh tế thị trường lagrave chiếc đũa thần để vượt qua nghegraveo đoacutei

Schmacher noacutei ocircng chọn tư tưởng Phật giaacuteo một caacutech lsquotigravenh cờrsquo tại vigrave tư tưởng Phật giaacuteo coacute sẵn đoacute necircn ocircng lsquokhai thaacutecrsquo lagravem nền tảng siecircu higravenh kinh tế thế thocirci Ocircng noacutei lagrave bất cứ tư tưởng thần học của bất cứ một lsquotocircn giaacuteo nagraveorsquo cũng coacute thể dugraveng được để điều hướng phaacutet triển nghĩa lagrave vấn đề chiacutenh lagrave mối liecircn hệ giữa kinh tế vagrave đạo đức Đạo đức đatilde bị loại trừ hẵn trong nghiecircn cứu vagrave phacircn tiacutech kinh tế Chuacuteng ta sẽ thấy quan niệm loại trừ đạo đức khỏi kinh tế khocircng đứng vững một chuacutet nagraveo

Dĩ nhiecircn đacircy chỉ lagrave một caacutech noacutei lịch sự Thần học Tin Lagravenh đatilde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bị caacutec kinh tế gia thị trường vo trograven boacutep meacuteo biến mọi người thagravenh đagraven ngạ quỷ tham lam thay vigrave coacute đời sống thanh bạch như tư tưởng Thanh Giaacuteo chiacutenh thống Schumacher cho rằng khacircu chiacutenh mệnh trong con đường Baacutet Chaacutenh Đạo lagrave khởi điểm cho những suy nghĩ của ocircng về một mocirc thức kinh tế Phật giaacuteo Trong thời Đức Phật cograven tại thế kinh tế cograven đơn giản nhưng Đức Phật đatilde khuyến caacuteo đệ tử khocircng necircn lagravem caacutec nghề khocircng chiacutenh đaacuteng như baacuten thịt baacuten vũ khiacute vagrave baacuten rượu Trong nhiều đoạn kinh khaacutec Đức Phật cograven đưa caacutec lời khuyecircn cụ thể lagravem thế nagraveo để sống một cuộc đời thanh bạch hạnh phuacutec như Aristote đặt vấn đề với đệ tử migravenh lsquonecircn sống cuộc đời như thế nagraveorsquo Đức Phật xem tiện nghi vật chất chỉ lagrave phương tiện để chuacuteng ta coacute điều kiện chuyecircn tacircm vagrave tinh tấn trecircn con đường tu tập giải thoaacutet tacircm linh Vật chất chỉ lagrave phương tiện chớ khocircng phải lagrave mục điacutech tối hậu của đời người Marx vagrave caacutec nhagrave kinh tế thị trường coacute một điểm chung lagrave nhigraven lịch sử văn hoaacute vagrave caacutec cở sở thượng tầng như đạo đức tocircn giaacuteo qua lăng kiacutenh lsquokinh tếrsquo cho rằng sự sung tuacutec vật chất trong đời sống caacute nhacircn hay quốc gia coacute thể tạo ra một xatilde hội đạo đức đem đến hạnh phuacutec caacute nhacircn hay hogravea bigravenh thế giới Theo đạo Phật khi tacircm khocircng an lạc dugrave giagraveu coacute đến đacircu chuacuteng ta vẫn khocircng cảm thấy hạnh phuacutec Đời sống tại caacutec nước giagraveu nhất hiện nay cho thấy rằng sung tuacutec khocircng đồng nghĩa với hạnh phuacutec Chỉ số an sinh đogravei hỏi nhiều yếu tố khaacutec hơn lagrave lợi tức Những nước coacute chỉ số an sinh cao nhất khocircng phải lagrave Mỹ magrave lagrave caacutec quốc gia Bắc Acircu vagrave Tacircy Acircu trong đoacute GNP mỗi đầu người chỉ bằng 34 của Mỹ GNP mỗi đầu người tại Thụy Điển lagrave 28910 trong khi GNP mocirci đầu người của Mỹ lagrave 37870 Thụy Điển lagrave quốc gia coacute chỉ số an sinh cao nhất vagrave Mỹ khocircng coacute tecircn trong danh saacutech 10 nước đứng đầu về đời sống an lạc

Tuy nhiecircn Đức Phật phải lagrave khocircng phải chỉ để yacute đến con đường nội tỉnh becircn trong Ngagravei cũng khocircng quecircn việc tạo dựng một xatilde hội sung tuacutec hay cocircng bằng Trong Trường Bộ Kinh phẩm Chuyển Luacircn Thaacutenh Vuơng Sư Tử Hống Đức Phật coacute nhắc đến đến một vị quacircn vương dugraveng chaacutenh phaacutep trị nước lsquokhocircng dugraveng trượng hay dugraveng kiếmrsquo Người cai trị phải được xem như lagrave người lsquobảo vệ hợp phaacutep cho nhacircn dacircn cho quacircn đội thocircn dacircn thị dacircn vagrave cho cả muocircng thuacutersquo Coacute hưng thigrave coacute phế coacute thịnh thigrave coacute suy tất cả đều tugravey thuộc vagraveo nghiệp lực hay hagravenh động của những người coacute traacutech nhiệm Phẩm Sư Tử Hống đưa ra những lyacute do coacute thể lagravem một triều đại hưng hay phế nếu lsquoquần thầnrsquo sống nhờ lsquobugravea chuacutersquo nếu an sinh của dacircn chuacuteng khocircng cograven được bảo vệ nếu nạn nghegraveo đoacutei lan tragraven đoacute lagrave dấu hiệu suy tagraven Bần cugraveng sinh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

đạo tặc nghegraveo khoacute lagrave nguyecircn nhacircn sinh ra bất ổn về xatilde hội vagrave nếu quan quacircn phản ứng bằng caacutech dugraveng vũ lực bọn trộm cắp cũng sẽ dugraveng dao kiếm để hagravenh nghề đạo chiacutech Hagrave chiacutenh như matildenh hổ những chế độ tagraven độc gacircy ra nghegraveo khoacute lagrave nguyecircn nhacircn chiacutenh của tất cả rối loạn hay caacutech mạng Hoagraveng đế A Dục lagrave người aacutep dụng những lời dạy của Đức Phật về chaacutenh saacutech cai trị bằng chaacutenh phaacutep trong lịch sử Nguyecircn nhacircn của khổ đế ngoagravei goacutec độ tacircm linh cograven coacute thể nhigraven theo goacutec độ chiacutenh trị xatilde hội hay kinh tế

Schumacher cũng nhận xeacutet lagrave sau khi giải thực rồi chaacutenh quyền caacutec nước Aacute Chacircu thường nhờ caacutec cố vấn kinh tế Tacircy Phương như Schumacher lập kế hoạch phaacutet triển quốc gia theo mocirc thức Tacircy Phương Khocircng coacute một latildenh tụ nagraveo chịu nghĩ lagrave lối sống Phật tử coacute thể dugraveng lagravem nền tảng căn bản cho một nền kinh tế Phật giaacuteo cũng như lối sống tiecircu thụ của Tacircy Phương đatilde đưa đến việc thagravenh higravenh kinh tế thị trường

- Viễn cảnh của Kinh tế Phật Giaacuteo Một kinh tế quiacute trọng con người xem con người lagrave mục tiecircu

phục vụ As if People Mattered phải traacutenh chứng bệnh lsquomugrave logravea về siecircu higravenhrsquo magrave phải ươm mầm kết nụ từ một nền đạo đức-tocircn giaacuteo nagraveo đoacute Chế độ kinh tế tư bản- thị trường đơm hoa kế nụ từ necircn đạo đức Tin Lagravenh như Max Weber kết luận Một kinh tế chuyển tiếp như Việt Nam cũng cần một nền đạo đức dacircn tộc nhất lagrave đạo đức Phật Giaacuteo lagravem nến tảng phaacutet triển

Schumacher đatilde tiecircn đoaacuten lagrave một kinh tế dựa trecircn lograveng tham lam khocircng thể nagraveo dẫn tới hoagrave bigravenh Schumacher bị hấp lực của Phật Giaacuteo nhờ những kinh nghiệm caacute nhacircn trong khi sống lagrave lagravem việc ở Miến Điện (duới thời U Nu -U Thant) vagrave vigrave lagrave người ngoại quốc ocircng coacute khả năng nhigraven xuyecircn qua vỏ bọc văn hoaacute thấy được yếu tiacutenh căn bản của Phật Giaacuteo lối sống giản dị đưa đến hoagrave bigravenh

Thực hagravenh con đường baacutet chaacutenh đạo một hagravenh giả khocircng nhắm mục điacutech nagraveo khaacutec hơn lagrave an lạc với chiacutenh migravenh an lạc với caacutec chuacuteng sinh khaacutec kể cả đất đaacute cỏ cacircy muocircng thuacute vigrave chuacuteng sinh khocircng phải chỉ coacute con người An lạc thacircn tacircm lsquobecircn trongrsquo rồi đổi hướng chuyển hoacutea sang thế giới lsquobecircn ngoagraveirsquo Noacutei lsquobecircn trongrsquo lsquobecircn ngoagraveirsquo chỉ lagrave caacutech noacutei gượng eacutep Ngoagravei cũng lagrave trong magrave trong cũng lagrave ngoagravei Như một vograveng trograven khocircng ai biết nơi nagraveo đầu nơi nagraveo cuối Noacutei như thuật ngữ thiền ldquoTacircm bigravenh thế giới bigravenh uống xong một cheacuten tragrave chiến tranh sẽ chấm dứtrdquo Khocircng chuyền hoacutea tacircm linh magrave vẫn muốn cải caacutech hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

caacutech mạng hậu quả lagrave chỉ đem lsquogươm giaacuteorsquo vagrave tai ương đến cho thế giới becircn ngoagravei magrave thocirci Cograven chỉ muốn lsquotursquo mũ ni che tai khocircng daacutem dẫm chacircn vagraveo chốn bugraven lầy vagraveo trong biển lửa khocircng daacutem coacute thaacutei độ ngạo nghễ như Thaacutei Hư lsquophồn hoa ngatilde bất hoagravei vinh nhụcrsquo những hagravenh giả nagraveo chỉ biết ngồi thở ra hiacutet vagraveo cho đoacute lagrave mục điacutech tocirci hậu của con đường giải thoaacutet thực ra họ lagrave những fundamentalists ở caacutec tocircn giaacuteo định chế khaacutec

Trong bối cảnh toagraven cầu hoacutea bất ổn vả bạo động hiện nay coacute những bố taacutet acircm thầm lagravem caacutec cocircng việc lsquobigravenh thường tacircm thị đạorsquo trecircn caacutec lỉnh vực chiacutenh trị hay kinh tế của thế giới becircn ngoagravei Họ lagrave những lsquotacircn bồ taacutetrsquo lagravem việc becircn cạnh bồ taacutet truyền thống như Quan Thế Acircm Phổ Hiền Đia Tạng Long Thọhellip Một thi sĩ Nhật cũng lagrave người tiacutech cực hoạt động xatilde hội Nanao Sakaki noacutei lagrave caacutec bổ taacutet thời hiện đại coacute thể lagrave chaacutenh trị gia hay một kinh tế gia

- An lạc Mục tiecircu giải thoaacutet theo đạo Phật khocircng phải giải quyết vấn đề

kinh tế magrave xaacutec định yacute nghĩa đời sống Đạo Phật chủ trương con đường Trung Đạo necircn khocircng chấp nhận con đường khổ hạnh nhưng cũng khocircng khuyến khiacutech caacutec hagravenh giả sống một cuộc đời xa hoa dục lạc hưởng thụ chỉ vigrave mục tiecircu hưởng thụ Chacircm ngocircn đời cống của đạo Phật cực kỳ giản dị ldquoTraacutenh lagravem điều aacutec gắng lagravem điều lagravenh thanh lọc tacircm yacuterdquo Lối sống nagravey hoagraven toagraven tương phản với lyacute thuyết kinh tế dựa trecircn chủ nghĩa thực dụng cỏ vỏ cho một lối sống lsquoGreed is goodrsquo Noacutei như Schumacher lối sống lsquokỳ diệursquo của Phật tử lagrave tigravem caacutech thoả matilden tối đa nghĩa lagrave đạt đến mức an lạc với phương tiện vật chất tối thiểu Caacutec nhagrave kinh tế thị trường đo mức sống tiểu chuẩn bằng lợi tức trung bigravenh GNP trecircn mỗi đầu người vagrave số lượng sản phẩm tiecircu thụ hagraveng năm với giả định lagrave người nagraveo kiếm nhiều tiền vagrave tiecircu thụ nhiều chừng nagraveo họ coacute hạnh phuacutec hơn những người coacute lợi tức iacutet vagrave tiecircu thụ iacutet Kinh tế Phật Giaacuteo xem giả định của kinh tế tiecircu thụ lagrave lsquophi lyacutersquo bởi vigrave tiecircu thụ chỉ lagrave phương tiện duy trigrave vagrave goacutep phần vagraveo an sinh của chuacuteng ta Chủ trương của Kinh Tế Phật Giaacuteo lagrave tăng tối đa mức an lạc-hạnh phuacutec từ mức tiecircu thụ tối thiểu Dĩ nhiecircn khẳng định nagravey đogravei hỏi một định nghĩa coacute thể chấp nhận được về an lạc- hạnh phuacutec vagrave đacircu lagrave mức tiecircu thụ tối thiểu

Phật giaacuteo khocircng xem giagraveu sang của cải hay sung tuacutec vật chất lagrave một trở ngại cho việc tu tập nhưng lograveng ham muốn quyến luyến ocircm chặt của cải mới lagrave lsquovấn đềrsquo Tập đế noacutei rotilde ragraveng lagrave lograveng ham muốn ocircm

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

khư khư khocircng những của cải vật chất magrave cograven danh hảo tư tưởng yacute thức hệ luacutec nagraveo cũng xem chỉ coacute migravenh lagrave nắm giữ chacircn lyacute cho những người khaacutec lagrave sai lầm lagrave ngoại đạo Chấp ngatilde vagrave chấp hữu lagrave do nhiecircu lyacute do như thiếu chaacutenh kiến vocirc minh khocircng hiểu vagrave sống lyacute vocirc thường Thủ phạm lagrave lsquongatildersquo giả hợp nghĩa lagrave những yếu tố tacircm lyacute Khi đoacutei chuacuteng ta chỉ muốn ăn no mặc ấm Khi no đủ vagrave ấm aacutep chuacuteng ta lại muốn ăn ngon mặc đẹp Thế nagraveo lagrave ngon Thế nagraveo lagrave đẹp Ngon vagrave đẹp tugravey theo nhận thức vagrave kinh nghiệm của mỗi người noacuteiacute theo ngạn ngữ Tacircy Phương lsquoin the eyes of the beholderrsquo Nghĩa lagrave những yếu tố tacircm lyacute Nhu cầu coacute nguyecircn nhacircn từ hoagraven cảnh khaacutech quan (đoacutei lạnh) ngon đẹp lagrave một ham muốn chủ quan Kinh tế thị trường chỉ tạo những sản phẩm thoả matilden ham muốn chủ quan phần lớn lagrave khocircng cần thiết Kinh Tế Phật Giaacuteo bảo đảm lagrave mọi người đều coacute đồng đều cơ hội thoả matilden nhưng nhu cầu khaacutech quan như ăn no mặc ấm coacute một maacutei nhả che chở được chăm soacutec sức khỏe khi bệnh hoạn con caacutei coacute phương tiện giaacuteo dục căn bản Phật Giaacuteo khocircng bao giờ ca ngợi nghegraveo khoacute hay cản trở tiến bộ kinh tế như một số người cố tigravenh hay vocirc tigravenh vigrave thiếu hiểu biết tường tận về triềt lyacute đạo Phật kết tội Bởi vigrave nhiều khi hưởng thụ thừa mứa nhiều người tự hỏi lsquocograven gigrave nữa khocircngrsquo Những nhagrave kinh tế thị trường khocircng thể trả lời cacircu hỏi nagravey vagrave coacute thể nổi quạu ldquovậy magrave cograven chưa đủ sao muốn gigrave nữa đacircyrsquo Caacutec nhagrave kinh tế Phật Giaacuteo coacute thể đủng đỉnh ldquoAi cũng muốn hạnh phuacutec- Phật giaacuteo gọi lagrave an lạc Đacircy lagrave một nhu cầu tacircm linh vagrave khocircng ai giuacutep migravenh ngoagravei migravenh thoả matilden nhu cầu tacircm linh nagravey Muốn lecircn đường lagravem hagravenh giả thigrave ai cũng phải bước bước thứ nhất traacutenh lagravem điều aacutec gắng lagravem điều lagravenh thanh lọc tacircm yacute Caacutec ocircng khocircng giuacutep chuacuteng tocirci được vigrave caacutec ocircng bị mugrave logravea về siecircu higravenh

Nếp sống giản dị thiểu dục khocircng cầu thigrave khocircng lụy sẽ đưa ttến thế giới hoagrave bigravenh Một đời sống sung tuacutec như Marx Keynes hay Samuelson đề nghị khocircng đưa đến một thề giới hoagrave bigravenh một thiecircn đường hạ giới Dựa trecircn yếu tố lợi hoagrave đồng phacircn trong quan niệm lục hogravea mục tiecircu chiacutenh yếu của kinh tế Phật Giaacuteo lagrave giảm hố ngăn caacutech giữa người giagraveu vagrave người nghegraveo ở một mức độ coacute thể chấp nhận được Nếu sống xa hoa trong khi người chung quanh khocircng coacute nước sạch để uống trong khi hagraveng triệu trẻ em cograven thiếu dinh dưỡng hay chết đoacutei lagrave lối sống khocircng thể chấp nhận được Dĩ nhiecircn kết luận nagravey cograven tugravey thuộc vagraveo định nghĩa thế nagraveo lagrave lsquoxa hoarsquo Bất cocircng xatilde hội lagrave một dấu hiệu thất bại lớn nhất của kinh tế thị trường Khi viết những dograveng nagravey tocirci biết thocircng tin lagrave một CEO của MacQuarie Bank ở Uacutec latildenh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lương 21 triệu đocirc Uacutec mỗi năm Lương trung bigravenh của một người thợ Uacutec khoảng chừng 25 ngagraven đocirc Uacutec một năm Dacircn quecirc ở caacutec nước nghegraveo cograven sống với lợi tức 1 hay 2 đocirc la mỗi năm vagrave con số nagravey theo Liecircn Hiệp Quốc coacute thể lecircn tới 13 nhacircn loại Thảo nagraveo nhagrave văn Arundhatu Roy gọi đoacute lagrave một điều dơ bẩn

- Lao động vagrave phaacutet triển nhacircn caacutech Schmacher nhận xeacutet lagrave trong kinh tế thị trường chủ nhacircn muốn

đạt được năng xuất tối đa với tổn phi lao động tối thiểu Trong khi cocircng nhacircn muốn coacute lợi tức magrave khocircng muốn lagravem việc Phật giaacuteo cho lagravem việc lagrave phương tiện tốt nhất để phaacutet triển vagrave higravenh thagravenh nhacircn caacutech Việc lagravem giuacutep mọi người phaacutet triển kỹ năng học tập tinh thần đồng đội traacutenh iacutech kỷ tạo ra những sản phẩm cần yếu cho xatilde hội vagrave lợi tức cho chiacutenh migravenh Lagravem việc khocircng phải lagrave một cực higravenh magrave lagrave thực phẩm nuocirci đời sống tacircm linh Kinh tế thị trường muốn giảm thiểu số cocircng nhacircn xuống đến một mức coacute thể coacute được vagrave trong kinh tế toagraven cầu dời nhagrave maacutey sản xuất qua caacutec nước đang phaacutet triển để thuecirc cocircng nhacircn với caacutec giaacute rẻ mạt hay qua trung gian caacutec nhagrave thầu trả cocircng nhacircn trong caacutec sweatshops với giaacute chết đoacutei lagravem việc trong những điều kiện lao động như thể chế độ nocirc lệ cograven tốn tại Người ta chứng kiền một tigravenh trạng ngịch lyacute caacutec tổ hợp cocircng bố tiền lời hagraveng năm hagraveng tỷ đồng vagrave cugraveng một luacutec tuyecircn bố sa thải cocircng nhacircn Trong những quốc gia cograven chế độ an sinh người ta chứng kiến những người trốn traacutenh lagravem việc xem an sinh lagrave một caacutei nghề Họ nghĩ như vậy lagrave khocircng nhưng trong những gia đigravenh ăn baacutem an sinh khi cha mẹ khocircng coacute tham vọng nagraveo trong cuộc đời họ sẽ tạo ra một giai cấp nghegraveo khổ kế truyền từ đời cha đến đời con

Kinh tế thị trường thường coacute những giả thuyết khocircng bao giờ chứng minh rotilde ragraveng nhưng caacutec kinh tế gia cứ tin như một giaacuteo điều mức lạm phaacutet thường tỷ lệ nghịc với mức thất nghiệp Caacutei nagravey tăng thiacute caacutei kia giảm Lạm phaacutet coacute mghĩa lagrave đồng tiền mất giaacute ai cũng mất cagraveng coacute nhiều tiền cagraveng bị mất nhiều trong khi cocircng nhacircn mất việc vigrave nạn thất nghiệp cao chỉ coacute gia đigravenh họ bị thiệt thogravei Kinh tế tư bản dĩ nhiecircn lagrave chỉ lo đến những người coacute tiền đầu tư necircn luocircn luocircn khuyến khiacutech chaacutenh phủ chuacute yacute đến hoạt động kinh tế vĩ mocirc trong đoacute quan trọng nhất lagrave kiểm soaacutet lạm phaacutet

Theo Schumacher kinh tế Phật Giaacuteo phagravei tigravem mọi caacutech cung cấp cocircng ăn việc lagravem cho những người cograven đủ khả năng lagravem việc vigrave cocircng việc lagravem lagrave phương tiện coacute lợi tức magrave cograven lagrave thức ăn nuocirci dưỡng

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

nhacircn caacutech Bất taacutec bất thực Tuy nhiecircn một vagravei đề nghị của Schumacher sẽ bị phong tragraveo nữ quyền chống đối Vai trograve của phu nữ lagrave nuocirci dưỡng con caacutei thagravenh người phụ nữ khocircng cần thiết phải tigravem cocircng việc becircn ngoagravei Nếu phụ nữ phải lagravem việc ở caacutec cocircng sở hay cơ xưởng trong khi để con caacutei chạy rong ngoagravei đường phải được xem như lagrave sự thất bại về mặt kinh tế Ngagravey nay ở Tacircy phương số phụ nữ tốt nghiệp đại học nếu khocircng hơn thigrave cũng ngang ngữa với nam giới Suy nghĩ nagravey của Schumacher sẽ bị kết aacuten lagrave lạc hậu nhưng coacute thể lagravem nẩy sinh hai vấn đề Thứ nhất khi đặt mức lương tối thiểu căn bản chaacutenh phủ phải dựa theo cơ sở mỗi gia đigravenh chỉ coacute một đầu lương Thứ hai nếu phụ nữ chọn lựa ở nhagrave săn soacutec con caacutei họ sẽ được giuacutep đỡ qua hệ thống thuế vagrave trợ cấp an sinh Caacutec phụ nữ hiện đi lagravem caacutec cocircng việc lsquobecircn ngoagraveirsquo giản dị vigrave một đầu lương khocircng đủ sống Khocircng phải phụ nữ nagraveo cũng muốn hy sinh gia đigravenh cho sự nghiệp vagrave dĩ nhiecircn phụ nữ xem việc lagravem lsquonội trợrsquo lagrave một quan niệm lsquotụt hậursquo trong tigravenh trạng tiến hoacutea xatilde hội ngagravey nay Một kinh tế chuacute trọng đến gia đigravenh iacutet nhất phải cho phụ nữ coacute quyền chọn lựa Vagrave nếu số phụ nữ chọn lựa thiecircn chức lagravem mẹ lecircn tới 4 của nhacircn lực cograven trong tuổi lao động chuacuteng ta sẽ coacute được một nền kinh tế cung cấp cocircng ăn việc lagravem cho tất cả những ai muốn lagravem việc

- Hoagrave bigravenh Một nếp sống giản dị đưa đến an lạc thacircn cũng như tacircm An lạc

thacircn tacircm thigrave hướng tới becircn ngoagravei Tacircm bigravenh thế giới bigravenh Trong thời đại tranh chấp đẫm maacuteu giữa caacutec tocircn giaacuteo dựa trecircn bigravenh phong quốc gia Phật Giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo hoagrave bigravenh vagrave triacute tuệ Motto lsquoDuy Tuệ Thị Nghiệprsquo của Viện Đại Học Vạn Hạnh trước đacircy phản ảnh toagraven vẹn tinh hoa của Phật Giaacuteo Thiếu chaacutenh kiến thigrave bất cứ hagravenh động nagraveo cũng gacircy nghiệp Muốn giải nghiệp cần phải coacute tuệ giaacutec Người Tacircy phương mecirc Phật Giaacuteo cũng vigrave hai đặc tiacutenh nagravey Kinh Kalama dạy cho người Phật Tử tinh thần duy tuệ khocircng tin bất cứ điều gigrave cho đến khi tự migravenh thấy điều đoacute hợp với tuệ giaacutec Tocirci traacutenh dugraveng chữ duy lyacute vigrave duy lyacute chỉ lagrave một phần phiến diện của tuệ giaacutec Người Phật tử khocircng bao giờ tư cho migravenh đatilde nắm được toagraven vẹn chacircn lyacute necircn khocircng bao giờ chấp nhận chiến tranh noacutei chi lagrave chiến tranh tocircn giaacuteo như ở Bắc Aacutei Nhĩ Lan Trung Đocircng hay Balkan Noacutei như vậy khocircng phải lagrave khocircng coacute những vết dơ trong lịch sử như cuộc nội chiến ở Sri Lanka Một số tăng giagrave ở đacircy coacute luacutec chống đối giải phaacutep hoagrave bigravenh Như coacute một nhagrave sư ở Mỹ cocircng khai taacuten tụng chiến tranh Iraq của Bush

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đức Phật coacute lập trường lsquophản chiếnrsquo rất rotilde ldquoChiến thắng chỉ

đưa đến oaacuten thugrave Chiến bại đưa đến khổ đau Người coacute triacute tuệ khocircng tigravem chiến thắng cũng khocircng muốn chiến bạirsquo Hay Huyền Trang bagravey tỏ thaacutei độ khi tư chối theo vua ra quan saacutet chiến trường lsquoGiới luật cấm caacutec sư chứng kiến những gigrave chiến trườngrsquo Trong chiến tranh Việt Nam trước 1975 coacute một vị học tăng đatilde nhẫn nhục khocircng chịu chọn một phe lacircm chiến dugrave bị một quacircn nhacircn Mỹ nhổ nước miếng trecircn chiếc đầu trọc

Khocircng phải chỉ coacute thaacutei độ phản chiến mới phản ảnh đặc tiacutenh hogravea bigravenh của đạo Phật Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo duy nhất ngoagravei việc cấm saacutet hại sinh mạng con người Phật giaacuteo cograven bảo vệ quyền của thuacute vật cacircy cỏ vagrave đất đaacute Nghĩa lagrave khocircng những bảo vệ lsquonhacircn quyềnrsquo Phật giaacuteo cograven muốn bảo vệ lsquochuacuteng sinh quyềnrsquo Triệu Chacircu noacutei con cho cũng coacute Phật tiacutenh một phần cũng biểu hiện mối quan tacircm nagravey Chuacuteng sinh tuyệt đối bigravenh đẵng vagrave lagrave một trong bốn lời nguyện lớn của Phật tử khi tụng kinh vagrave hồi hướng Khocircng thể nagraveo đạt tới mức bất bạo động tuyệt đối tuy nhiecircn chưa coacute giaacuteo chủ tocircn giaacuteo nagraveo như Đức Phật dặn caacutec đệ tử xuất gia niệm chuacute vatilden sinh cho 84 ngagraven vi sinh vật trước khu uống một cheacuten nước lạnh Trong caacutec bagravei hịch 1 khắc trecircn đaacute Hoagraveng đế A Dục noacutei lagrave hagraveng ngagravey trong bếp ở hoagraveng cung coacute hagraveng trăm sinh vật bị giết để nấu ca-ri Ngagravei chỉ cho pheacutep đầu bếp mỗi ngagravey giết 3 sinh vật 2 con cocircng vagrave một con nai Trong tương lai con số 3 nagravey cograven giảm xuống nữa vigrave trong tương lai hoagraveng đế coacute thể chuyển sang ăn chay trường Trong bagravei hịch 4 khắc 12 sau khi đang quang hoagraveng đế A Dục coacute lẽ đatilde chuyển sang ăn chay kiecircng cữ saacutet hại sinh vật lagrave một điều tốt Trong bia khắc 5 ngagravei cấm tagraven phaacute cacircy rừng một caacutech phung phiacute vagrave giới hạn số sinh vật bị đem vagraveo lograve saacutet sinh

Kinh tế Phật Giaacuteo do đoacute sẽ coacute thaacutei độ trang trọng với sinh thaacutei với cacircy cỏ vagrave ngay cả với đất đaacute khai thaacutec lagravem nhiecircn liệu Cứ nhigraven caacutech liền truacutec của caacutec tocircn giaacuteo độc thần với thaacutep chuocircng cao vun vuacutet phản ảnh cho tư tưởng thần học chinh phục thiecircn nhiecircn tagraven phaacute thiecircn nhiecircn để lsquosinh socirci nẩy nởrsquo Caacutec chugravea thường ẩn nấp sau cacircy đa đầu lagraveng nếu coacute thaacutep chuocircng cao cũng hagravei hogravea với thiecircn nhiecircn chung quanh Thiecircn nhiecircn coacute thigrave caacutec chủng loại sinh vật mới coacute mocirci trường sống Loagravei người khocircng thể nagraveo dống cograven nếu khocircng coacute cacircy cỏ vagrave caacutec sinh vật khaacutec Mọi loại đều tương tức tương hệ như trong thuyết duyecircn khởi Thuyết hỗn loạn (Chaos) trong vật lyacute noacutei lagrave một con bướm đập caacutenh ở vugraveng Amazon cũng gấy ra chấn động ở nơi khaacutec

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Do đoacute kinh tế Phật giaacuteo phải coacute thaacutei độ trang trọng với việc khai thaacutec tagravei nguyecircn Việc khai thaacutec tagravei nguyecircn dugraveng một lần như than đaacute dầu hỏa vagrave khiacute đốt ngoagravei chuyện gacircy ra nạn khiacute thatildei cograven gacircy ra chấn thương nagraveo khaacutec cho địa cầu khocircng Coacute cần bỏ thecircm ngacircn quỹ để nghiecircn cứu thecircm về caacutec tagravei nguyecircn sinh năng lực như nước vả mặt trời khocircng Gầy đacircy coacute phong tragraveo đua nhau xacircy dựng caacutec nhagrave maacutey nguyecircn tử cho rằng nguồn nguyecircn liệu nagravey sạch hơn than đaacute hay dầu hỏa Năng lực nguyecircn tử coacute thể lsquosạch hơnrsquo nhưng coacute nhagrave khoa khoa học nagraveo bảo đảm lagrave việc tồn trữ caacutec phế thatildei nguyecircn tử an toagraven khocircng Hay lagrave vigrave chuyện nagravey chỉ xảy ra trong tương lai dagravei hạn necircn chuacuteng ta mặc kệ để cho con chaacuteu chuacuteng ta đối phoacute Triacute nhơ chuacuteng ta quaacute ngắn necircn chuacuteng ta quecircn bagravei học cay đắng của dacircn chuacuteng quanh lograve Chernobyl Ngay cả chuyện xảy ra hằng ngagravey như đốn rừng Phaacute rừng coacute ảnh hưởng gigrave nạn dất lở vagrave lũ lụt khocircng Caacutec nhagrave sư Thaacutei Lan đatilde coacute phong tragraveo lsquoquy yrsquo cho caacutec rừng cacircy vagrave vigrave dacircn chuacuteng trọng đạo Phật necircn khocircng daacutem hạ caacutec cacircy đatilde quy y một caacutech thẳng tay Đacircy lagrave những biện phaacutep tuyệt vọng trong thời đại tuyệt vọng Coacute thể Nhưng biết đacircu những hagravenh động lẩm cầm nagravey coacute thể khiến mọi người quaacuten chiếu cẩn thận khi tiecircu dugraveng caacutec tagravei nguyecircn như điện nước ăn thịt uống rượu ăn mặc thời trang noacutei chung một lối sống giản dị Schumacher noacutei giản dị vagrave an lạc-hoagrave bigravenh đi đocirci với nhau Đoacute lagrave chưa kể những gigrave đẹp nhất lagrave những gigrave giản dị nhất Ai bảo đạo đức khocircng ăn nhằm g igravevới kinh tế tocirci xin dẫn lại yacute kiến của Frank Knight một trong những tổ sư của Kinh Tế Thị Trường lsquovấn đề chiacutenh yếu trong kinh tế vagrave xatilde hội lagrave đi tigravem vagrave định nghĩa caacutec giaacute trị- chiacutenh ra đoacute lagrave một vấn đề luacircn lyacute hay noacutei chiacutenh xaacutec hơn đoacute lagrave một vấn đề tocircn giaacuteorsquo

Tạm kết luận Năm 1996 tigravenh cờ đọc được Small is Beautiful nhất lagrave chương

Buddhist Economics tocirci nhớ đến đoạn văn Người Cugraveng Tử trong kinh Phaacutep Hoa Trong nhagrave coacute viecircn ngọc quyacute magrave khocircng chịu đem ra xagravei chạy quanh chạy quất đi tigravem hết đocircng tới tacircy vọng ngoại thiếu tự tin vagraveo vốn liếng văn hoaacute vagrave đạo học của dacircn tộc Luacutec đoacute tocirci cograven bận sưu tập tagravei liệu để viết cuốn Vietnamese Engaged Buddhism necircn chỉ viết bagravei điểm saacutech sau khi Small is Beautiful phaacutet hagravenh được gần 20 năm Nếu Đạo Phật coacute thể cung cấp con đường chiacutenh trị tigravenh thức tại sao lại khocircng thể cung hiến một mocirc thức kinh tế cũng tỉnh thức vagrave đầy nhacircn tiacutenh hơn lagrave mocirc thức kinh tế khiacutech động lograveng tham khiến con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

người matildei trầm luacircn trong tiecircu thụ như những con ngạ quỹ Như thi sĩ Nhật coacute noacutei một cacircu đaacutenh động tacircm thức của tocirci ldquoNgagravey nay Bồ Taacutet coacute thể lagrave một nhagrave kinh tế hay lagrave nhagrave chiacutenh trịrdquo Bồ taacutet khocircng phải chỉ lagrave một lyacute tưởng magrave coacute thể lagrave con người bằng xương bằng thịt sống ở đacircy bacircy giờ với chuacuteng ta vagrave nhờ thế mới nghe được tiếng kecircu than của chuacuteng sinh vagrave mới phaacutet khởi lời nguyện lsquochuacuteng sinh vocirc biecircn thề nguyện độrsquo

Trong quaacute trigravenh cố gắng tigravem sự liecircn hệ giữa tư tưởng cốt tuỷ của đạo Phật với những nguyecircn tắc đề nghị của Schumacher tocirci đọc được taacutec phẩm của Robert Nelson phacircn tiacutech lịch sử kinh tế dưới goacutec độ tocircn giaacuteo tocirci cagraveng tin tưởng rằng ngoagravei lĩnh vực chaacutenh trị đạo Phật cograven coacute thể cung cấp những nguyecircn tắc chỉ đạo kinh tế cho một nước coacute hoagraven cảnh đặc biệt như Việt Nam một quốc gia đang đứng giữa ngả ba đường Chuacuteng tocirci đatilde từng nhắc đi nhắc lại nguyecircn tắc nhập thế phục vụ dacircn tộc dưới aacutenh saacuteng của Đạo Phaacutep aacutep dụng cho hoagraven cảnh Việt Nam

Tịnh độ đất sạch của Phật giaacuteo khocircng necircn được hiểu như một cảnh giới nagraveo đoacute ở Tacircy Phương cực lạc đợi chết rồi mới thấy Tịnh độ chiacutenh lagrave cotildei ta bagrave chốn phồn hoa lagrave lsquođời thaacutei bigravenh cửa thường bỏ ngotildersquo lagrave utopia một xatilde hội khocircng cograven vong thacircn khocircng cograven giai cấp khocircng cograven boacutec lột Đoacute lagrave một xatilde hội magrave mọi người đều khinh bỉ tham lam maacutenh mung xem trọng cocircng bigravenh it1 nhất theo Khổng Giaacuteo lsquokỷ sở bất dục vật thi ư nhacircnrsquo hay đi xa hơn như Phật Giaacuteo xem bố thiacute lagrave hạnh nguyện cao quyacute nhất hơn cả việc giữ giới

Người Maacutec Xiacutet coacute thể bị lsquomặc cảmrsquo vigrave sự sụp đổ của khối xatilde hội chủ nghĩa nhưng lyacute tưởng phục vụ của Marx lagrave một điều đaacuteng tự hagraveo Về phương diện nagravey Marx đaacuteng được đặt ngang hagraveng với thaacutenh hiền Đocircng Tacircy Đacircy lagrave lyacute do tại sao caacutec triacute thức thế giới đatilde từng ngưỡng mộ vagrave tocircn sugraveng Marx trong nhiều thập kỷ dugrave họ kịch liệt chống đối chủ nghĩa Stalin ở Nga Triacute thức Tacircy Phương như Althusser Sartre Bertrand Russell Herbert Marcuse chỉ kể ra một iacutet tecircn lagrave những tư tưởng gia khổng lồ chịu ảnh hưởng phương phaacutep nghiecircn cứu vagrave nhacircn caacutech của Marx Nhagrave thần học Tillich bảo Marx lagrave nhagrave lsquothần họcrsquo gacircy ảnh hưởng lớn nhất sau Martin Luther người saacuteng lập phaacutei thệ phản Tin Lagravenh Nhiều người vẫn cograven nuối tiếc gọi chủ nghĩa Marx lagrave chủ nghĩa xatilde hội lsquokhoa họcrsquo Những giả định lịch sử của Marx đều khocircng thể hiện trong lịch sử Thuyết Maacutec Xiacutet lagrave giả định siecircu higravenh như của Khổng vagrave Phật ở phương Đocircng cũng như triết lyacute của caacutec hiền giả

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

phương Tacircy từ Aristote Aquinas Calvin đến Martin Luther Đoacute lagrave một loại triết lyacute thần học siecircu higravenh hay tiacuten ngưỡng coacute thể aacutep dụng để sống một cuộc đời coacute yacute nghĩa Người Phật tử khocircng coacute chuacutet mặc cảm nagraveo khi nghĩ rằng lyacute tưởng của Marx lagrave một thứ Bồ Taacutet hạnh vấn để thực hiện bồ taacutet hạnh như thế nagraveo Về phương diện tập thể lyacute tưởng phục vụ cocircng bằng xatilde hội theo nguyecircn tắc lợi hoagrave đồng phacircn chia caacutei baacutenh phaacutet triển đến một mức coacute thể đưọc vagrave vế phương diện caacute nhacircn coacute được một đời sống an lạc hạnh phuacutec kinh tế Phật Giaacuteo coacute thể xacircy dựng một xatilde hội tịnh độ ở đacircy- bacircy giờ Đoacute lagrave nền kinh tế với bộ mặt nhacircn bản đoacute lagrave con đường phaacutet triển hoagrave bigravenh như Schumacher xaacutec nhận As If People Mattered

Trong hơn 30 năm nay kể từ khi Schumacher xuất bản taacutec phẩm Small Is Beautiful (1977) Phật giaacuteo đatilde được triacute thức Tacircy Phương tiếp nhận niềm nở Khi được hỏi lyacute do caacutec Phật tử Tacircy Phương tuyecircn bố hai lyacute do chiacutenh khiến họ bị hấp lực của Phật giaacuteo lagrave Hogravea bigravenh vagrave thuyết duyecircn khởi Phật giaacuteo Việt Nam vagrave caacutec nước Aacute Chacircu khocircng thể tiếp tục dẫm chacircn trecircn caacutec lối mograven với những lễ nghi mecirc tiacuten Đức Đạt Lai Lạt Ma với hagraveng ngũ tăng đoagraven thu tiếp được ngocircn ngữ vagrave giaacuteo dục Tacircy Phương đatilde lagravem Phật giaacuteo Tacircy Tạng được nhiều người Tacircy Phương hagravenh trigrave Ngoagravei ra cograven coacute hai lsquoBồ Taacutetrsquo khaacutec đang cố gắng lsquohiện đại hoacutearsquo lsquonhập thế hoacutearsquo vagrave lsquotoagraven cầu hoacutearsquo Phật giaacuteo trong thời đại tin học đoacute lagrave Nhất Hạnh của Việt Nam vagrave Sulak Sivaraksa của Thaacutei Lan Cả hai trước đacircy đều được đề cử giải Nobel Hogravea Bigravenh

Lực lượng Phật tử chuyển phaacutep ở caacutec nước Tacircy Phương phần lớn do caacutec học giả vagrave cư sĩ Chaacutenh phaacutep được giải thiacutech một caacutech thiacutech hợp với tinh thần duy lyacute từ thế kỷ aacutenh saacuteng vagrave đaacutep ứng những vấn đề do hậu quả của cơn soacuteng thần kinh tế toagraven cầu gacircy ra Cuộc caacutech mạng giaacuteo lyacute magrave Thaacutei Hư Đại Sư kecircu gọi từ đầu thế kỷ phải được tiếp tục thực hiện Đạo Phật khocircng phải lagrave một tocircn giaacuteo địa phương khocircng đocircng tacircy nam bắc vagrave nếu boacutec caacutec lớp vỏ văn hoaacute becircn ngoagravei phần cốt lotildei cograven lại coacute thể aacutep dụng như một đạo lyacute toagraven cầu magrave Đức Đạt Lai Lạt Ma gọi lagrave Universal Responsibilities Phật giaacuteo coacute phần tocircn giaacuteo nghi lễ cần thiết cho quần chuacuteng nhưng chỉ coacute con đường tuệ giaacutec mới thu phục được hagraveng ngũ triacute thức vagrave thanh niecircn Coacute tuệ giaacutec chuacuteng ta sẽ coacute chaacutenh kiến vagrave trong lĩnh vực kinh tế tigravem được lối sống theo chaacutenh mệnh Khocircng ai khocircng muốn coacute của cải đầy nhagrave nhưng đoacute khocircng phải lagrave mục điacutech tối hậu của đời người Theo đạo Phật caacutei lagravem chuacuteng ta bị ragraveng buộc khocircng giải thoaacutet được khocircng phải lagrave của cải vật chất magrave chiacutenh lagrave thaacutei độ ham muốn hưởng thụ baacutem viacuteu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

tagravei sản vật chất

Sự ưu thắng của chủ nghĩa tư bản vagrave kinh tế thị trường khocircng phải lagrave con đường phaacutet triển hoagrave bigravenh vagrave đưa đến một đời sống an lạc Sự va chạm chiacutenh trị vagrave văn hoaacute caacutec cuộc khủng bố vagrave chiến tranh do caacutec thagravenh phần fundamenlists của caacutec tocircn giaacuteo độc thần đatilde lagravem nổi bật đoacuteng goacutep coacute thể được của Phật Giaacuteo cho một kinh tế giản dị vagrave hogravea bigravenh Theo yacute tocirci Phật tử phải coacute quyết tacircm lsquocaacutech mạng giaacuteo lyacutersquo khiến Phật giaacuteo mang nhiều yếu tố tuệ giaacutec hơn tocircn giaacuteo để coacute thể sản xuất những Bồ Taacutet kinh tế vagrave những anh quacircn chaacutenh trị một thừ đạo Phật magrave hagravenh giả người Anh Stephen Batchelor gọi lagrave Buddhism Without Beliefs

Khocircng phải vigrave tư tưởng Phật giaacuteo lsquocoacute sẵn đoacutersquo magrave Schumacher mới hứng khởi higravenh thagravenh mocirc thức kinh tế Phật giaacuteo Đacircu phải sự tigravenh cờ magrave Schumacher viết Small is Beautiful bởi 30 năm trước đacircy ocircng đatilde thấy trước lagrave khocircng thể nagraveo traacutenh được một thế giới bạo động trong một xatilde hội ca ngợi lsquogreed is goodrsquo Baacutet Chaacutenh Đạo coacute thể điểu hướng phaacutet triển kinh tế một nền kinh tế coacute bộ mặt nhacircn bagraven một kinh tế trong đoacute people mattered Liệu Phật giaacuteo coacute cacircu trả lời nagraveo cho những vấn nạn necircu trecircn trước sự hủy diệt văn hoaacute đạo đức của một lyacute thuyết kinh tế coacute tecircn kinh tế thị trường

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu (Sydney Australia)

Saacutech tham khảo

- Anderson Sarah amp Cavanagh John Global Economy The New Press New York 2005

- Batchelor Stephen Buddhism Without Beliefs Bloomsbury UK 1998

- Bourdier Piegraverre Firing Back Against the Tyranny of the Market (2 vols) The New Press New York 2001

- Hertz Noreena The Silent Takeover Global Capitalism and the Death of Democracy William Heinneman London 2001

- Jawara Fatoumata amp Kwa Aileen Behind the Scenes at the WTO Zed Books London 2004

- Kraft Kenneth (Ed) Inner Peace World Peace Essays on Buddhism amp Non-Violence State University of New York Press Albany 1992

- Leggett Jeremy Half Gone Portobello London 2005

- Quaacuten Nhu Phật giaacuteo Trong Thế Kỷ Mới (Chương 13) Giao Diem California 1996

- Schumacher EF Small is Beautiful A Study of Economics As If People Mattered Randon House

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Sydney Australia 1993

- Stiglitz Joseph E Globalization and Its Discontent WW Norton Co New York 2002

- The World Bank 2005 Little Data Book

- JK Galbraith The Affluent Society Penguin Books Victoria Australia 1958

Chacircn Quang

PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI Chacircn Quang 1

Kiacutenh thưa chư vị Tocircn Tuacutec Kiacutenh thưa quyacute vị Đại biểu Noacutei về phẩm chất Tăng Ni của thời hiện đại chuacuteng ta được đặt

vagraveo 3 yacute niệm chiacutenh - Thứ nhất Mục tiecircu Giải thoaacutet Giaacutec ngộ lagrave then chốt khocircng thể

bị thay thế chuyển dịch - Thứ hai Vai trograve của Tăng Ni như lagrave một tấm gương saacuteng trong

việc tu hagravenh vagrave hoằng truyền chaacutenh phaacutep lagrave điều khocircng thể lagravem khaacutec đi được

- Thứ ba Bối cảnh của thế giới hocircm nay cực kỳ phức tạp vagrave phong phuacute với sự tiến bộ của Khoa học xu hướng toagraven cầu hoacutea tiacutenh cạnh tranh khốc liệt của tocircn giaacuteo sự thẩm thấu văn hoacutea giữa caacutec nướchellip lagrave những thaacutech thức cho Tăng Ni phải chuẩn bị bản thacircn rất nhiều để lagravem được những traacutech nhiệm magrave migravenh đatilde tự nguyện gaacutenh vaacutec

Kiacutenh thưa toagraven thể Hội nghị Dugrave thế giới coacute tiến bộ vagrave tiện nghi đến đacircu chăng nữa thigrave chuacuteng

sinh vẫn phải tiếp tục luacircn hồi tiếp tục chịu đựng những đau khổ magrave đức Phật đatilde noacutei trong Tứ Thaacutenh đế Dugrave xatilde hội coacute giagraveu coacute văn minh đến đacircu chăng nữa thigrave Tăng Ni vẫn phải lagrave những người con ưu tuacute của Phật để thay Phật lagravem tấm gương saacuteng ngời giuacutep cho con người an tacircm đi theo lời dạy của Phật

Thế nhưng sự thay đổi đến bất ngờ của thế giới do Khoa học Kỹ thuật đem đến đatilde lagravem ta đocirci khi khocircng bắt kịp vấn đề để điều chỉnh đời sống tu hagravenh của migravenh cho phugrave hợp Vagraveo thời đức Phật việc một người bỏ thời gian để tập viết chữ được xem lagrave xa xỉ vậy magrave thời bacircy giờ ai khocircng biết sử dụng computer sẽ bị xem lagrave mugrave logravea Vagraveo thời đức Phật Tỳ kheo nagraveo daacutem ngang nhiecircn leo lecircn lưng ngựa để tung voacute dặm trường vậy magrave bacircy giờ để tiện cho Phật sự đa đoan caacutec vị cũng phải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

laacutei xe hơi tung khoacutei trecircn đường cao tốc

Ta khocircng thể nagraveo buộc một tu sĩ Phật giaacuteo ngagravey nay sống thui thủi đơn sơ đạm bạc để rồi khocircng giống ai vagrave cuối cugraveng tự nhiecircn bị đagraveo thải khỏi đời sống xatilde hội Ta cũng đừng nghĩ rằng để tu tập giải thoaacutet ta sẽ khocircng cần diacutenh mắc với cuộc đời nhiều vigrave sao bởi vigrave theo tinh thần của Baacutet chaacutenh đạo muốn thagravenh tựu Chaacutenh định ta phải đầy đủ Chaacutenh nghiệp magrave Chaacutenh nghiệp lại chiacutenh lagrave dấn thacircn lagravem nhiều cocircng đức cho đời Higravenh ảnh một tu sĩ Phật giaacuteo sống acircm thầm lặng lẽ khocircng phải lagrave đại diện cho toagraven bộ tiacutenh chất của Phật giaacuteo Đoacute chỉ lagrave một trong muocircn vagraven sắc thaacutei của đạo Phật magrave thocirci

Caacutei khoacute magrave chuacuteng ta muốn necircu ra với nhau hocircm nay chiacutenh lagrave Tăng Ni thời nay bị đặt giữa 2 nghịch lyacute gay gắt một becircn lagrave ước muốn sống thanh thoaacutet thaacutenh thiện iacutet diacutenh mắc vagrave becircn kia lagrave nhu cầu phải hogravea nhập thiacutech ứng với cuộc sống để hoaacute độ Ai xử lyacute được nghịch lyacute nagravey chiacutenh lagrave người Tăng Ni mẫu mực trong thời đại hocircm nay

Chưa bao giờ lyacute tưởng tu hagravenh của Tăng Ni bị thử thaacutech như bacircy giờ khi magrave caacutec trograve vui thế gian ngagravey cagraveng phong phuacute đa dạng lại được caacutec nhagrave kinh doanh tagravei ba mời gọi hấp dẫn Chỉ cần ta quecircn mất bản chất Đau khổ của cuộc sống chỉ cần ta một phuacutet giacircy đoacuten nhận trograve vui của thế gian lagrave lập tức lyacute tưởng tu hagravenh của ta bị chao đảo Ai coacute thể đi ngang qua caacutec trograve vui của thế gian hocircm nay magrave vẫn giữ vững được lyacute tưởng tu hagravenh thigrave đoacute chiacutenh lagrave mẫu Tăng Ni tiecircu biểu của thời hiện đại

Tuy nhiecircn để coacute được những Tăng Ni tiecircu biểu xuất sắc trong thời hiện đại đầy nghịch lyacute như thế ta phải bắt đầu bằng việc trau dồi Chaacutenh kiến tức lagrave việc Dạy vagrave Học Ta đều hiểu rằng nếu coacute một Chaacutenh kiến tốt đẹp tự nhiecircn Chaacutenh kiến đoacute sẽ thuacutec đẩy caacutec Chaacutenh đạo cograven lại xuất hiện theo Nếu Chaacutenh kiến đoacute thiếu soacutet caacutec Chaacutenh đạo cograven lại sẽ vắng mặt Nghĩa lagrave sao nghĩa lagrave nếu việc Dạy vagrave Học tốt nếu giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ tốt tự nhiecircn Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải acircm thầm chuyển hoacutea nội tacircm của migravenh theo Chaacutenh tư duy Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải lagravem vocirc số cocircng đức theo Chaacutenh nghiệp Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải thực hagravenh Thiền quaacuten theo Chaacutenh Niệm vagrave Chaacutenh Định

Ngược lại nếu việc Dạy vagrave Học khocircng tốt nghĩa lagrave nếu Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ chưa tốt thigrave tự nhiecircn Tăng Ni sẽ thỏa matilden với kiến thức magrave khocircng cảm thấy phải khổ cocircng chiến đấu với bản ngatilde của chiacutenh migravenh Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ chưa tốt thigrave Tăng Ni sẽ thiếu tu đoacute

Chacircn Quang

lagrave một nguyecircn lyacute Thecircm nữa Giaacuteo hội cũng như caacutec trường Phật học ngagravey nay

phải giuacutep Tăng Ni đang đứng giữa những nghịch lyacute gay gắt để magrave chuẩn bị lại Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ cho hoagraven thiện hơn Phải lagravem sao Tăng Ni coacute nhiều khả năng hoạt động Phật sự coacute khả năng thiacutech ứng với đời sống nhưng vẫn tragraven đầy lyacute tưởng tu hagravenh giải thoaacutet

Chỉ khi nagraveo Tăng Ni tragraven đầy lyacute tưởng tu hagravenh giải thoaacutet thigrave luacutec đoacute họ coacute thể quyết tacircm giữ gigraven chiacutenh migravenh giữ gigraven Giới hạnh khi magrave caacutec điều kiện cho sự phạm giới lagrave vocirc cugraveng dễ dagraveng như hiện nay

Về phương diện hoằng hoacutea Tăng Ni cũng bị đogravei hỏi phải coacute

nhiều năng lực hơn ngagravey xưa rất xa Phật tử chỉ bị thuyết phục khi họ đaacutenh giaacute rằng Tăng Ni giỏi hơn họ về Đạo đức vagrave khocircng hề lạc hậu về kiến thức khoa học Sự Logic của toaacuten học vagrave sự phong phuacute của kiến thức phải bagraveng bạc trong caacutec bagravei thuyết giảng Phật Phaacutep Nhưng điều cốt lotildei nhất vẫn lagrave sự cao cả thaacutenh thiện của Phật Phaacutep khocircng bao giờ rời xa khỏi bagravei giảng Bagravei giảng ngagravey nay phải vừa coacute tiacutenh khoa học cao vừa tragraven đầy tinh thần giaacutec ngộ Muốn như vậy Tăng Ni phải thiết tha dụng cocircng tu tập phải regraven luyện đạo đức từ bi vừa giỏi nắm bắt caacutec vấn đề của thế giới

Điều lagravem ta ngạc nhiecircn nhất lagrave ngagravey nay caacutec tocircn giaacuteo đang ra

sức locirci keacuteo thu thập tiacuten đồ một caacutech dữ dội dẫn đến cạnh tranh với nhau khốc liệt Coacute những tocircn giaacuteo sử dụng bạo lực khủng bố để bảo vệ tiacuten điều của migravenh coacute những tocircn giaacuteo sử dụng thủ đoạn để truyền baacute niềm tin của migravenh Trong bối cảnh đoacute Hagraven quốc đatilde đi theo Tin Lagravenh miền Nam Thaacutei Lan đatilde đi theo Hồi giaacuteo Caacutec tocircn giaacuteo bạn vẫn tiếp tục xem VN lagrave mục tiecircu cần phải giải quyết dứt điểm Những gigrave họ đatilde lagravem ở caacutec quốc gia khaacutec thigrave vẫn đang xảy ra tại VN với những phương phaacutep quen thuộc về việc locirci keacuteo tiacuten đồ cho người giả vagraveo lagravem Phật tử để kiacutech động Tăng Ni chống đối lẫn nhau nhằm gacircy chia rẽ suy yếu cho Phật giaacuteo

Nếu Tăng Ni ngagravey nay thiếu một yacute thức cao độ về việc Hộ trigrave Chaacutenh Phaacutep thigrave ta sẽ nhường nốt đất nước nagravey cho caacutec tocircn giaacuteo bạn Ta đatilde thờ ơ trong việc Hoằng phaacutep vagrave Hộ phaacutep khiến cho caacutec bạn Kitocirc bước vagraveo tung hoagravenh ngang dọc 200 năm trước vagrave dẫn theo Thực dacircn chiếm mất nước của ta Ngagravey nay ta coacute thể bị lập lại thaacutei độ thờ ơ đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

vagrave goacutep phần đẩy khu vực đạo Phật thu hẹp lại hơn nếu VN khocircng cograven nhiều người theo Phật Traacutech nhiệm của Tăng Ni hiện nay rất lagrave nặng nề vigrave ta vừa phải thay đổi thaacutei độ Hoằng phaacutep Hộ phaacutep của migravenh vừa chưa quen đối phoacute với phương tiện khủng bố hay thủ đoạn của caacutec tocircn giaacuteo bạn Xin caacutec vị Tocircn tuacutec coacute traacutech nhiệm hatildey giuacutep cho Tăng Ni hiểu thecircm về caacutec vấn đề thực tế nagravey để Tăng Ni coacute khả năng phụ giuacutep caacutec vị Tocircn tuacutec giữ gigraven Đạo Phaacutep Ta đừng neacute traacutenh nữa vigrave đacircy lagrave một thực tế noacuteng bỏng vagrave đe dọa Ta muốn sống hiền lagravenh tử tế với tất cả chuacuteng sinh nhưng ta cũng khocircng phải lagrave hạng người nhu nhược yếu đuối Ta cograven coacute cả một traacutech nhiệm lớn lao với Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc

Một vấn đề quen thuộc magrave khoacute khăn nữa magrave ta phải noacutei đến đoacute

lagrave tinh thần hoagrave hợp đoagraven kết của Tăng Đoagraven Điều chuacuteng ta mơ ước lagrave bất cứ Tăng Ni nagraveo dugrave ở đacircu dugrave hệ phaacutei nagraveo dugrave phaacutep mocircn nagraveo dugrave gặp nhau trong hoagraven cảnh nagraveohellip nhưng khi biết migravenh cugraveng đầu trograven aacuteo vuocircng thigrave đều coacute lograveng yecircu quyacute nhau thật sự Tăng đoagraven phải lagrave nơi tập hợp những con người biết yecircu thương nhau chứ khocircng đả kiacutech nhau Tigravenh yecircu thương đoacute phải chacircn thật vagrave rộng lớn vừa rộng lớn vừa cụ thể vừa yecircu thương mọi người vừa yecircu thương từng người Nếu lograveng ta yecircu thương đoagraven kết vững vagraveng thigrave kẻ xấu becircn ngoagravei khocircng phaacute ta được Chỉ khi nagraveo becircn trong ta cograven ma thigrave ma becircn ngoagravei mới kiacutech động được magrave thocirci Ngagravey nay khi căn nhagrave thế giới đatilde gần gũi hơn thigrave tigravenh thương yecircu trong cộng đồng Tăng đoagraven phải nối kết được cả chư Tăng nhiều nước trecircn thế giới

Khi noacutei đến Phật Phaacutep thời hiện đại ta cũng khocircng quecircn một tiacuten

hiệu vui khi magrave ngagravey nay rất nhiều nhagrave triacute thức trecircn thế giới bắt đầu quan tacircm tigravem hiểu vagrave quyacute trọng đạo Phật UNESCO đatilde cocircng nhận Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo của hogravea bigravenh Caacutec nhagrave khoa học đatilde cocircng nhận Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo của Triacute tuệ Bacircy giờ chỉ cần caacutec đệ tử Phật cố gắng tu hagravenh chacircn chiacutenh vagrave siecircng năng hoằng truyền giaacuteo phaacutep thigrave trong tương lai coacute lẽ cả nhacircn loại đều phải chọn lựa đạo Phật để đi theo

Xin caacutem ơn quyacute vị đatilde lắng nghe vagrave xin chuacutec tất cả chư Tocircn đại biểu nhiều sức khỏe vagrave an lạc

Chacircn Quang

Notes

1

Cao Huy Thuần

Date Wed 24 May 2006 094349 +0200

From Cao Huy Thuan ltcao1234tiscalifrgt View Contact Details Add Mobile Alert

Subject Hoi Thao To vncphvnyahoocom

Thay Le Manh That kinh men Toi xin goi theo day bai viet cho Hoi Thao Toi vo cung tiec

khong ve du Hoi Thao duoc vi cung luc do toi phai du mot HT tai My Thay Dat Dao co noi voi toi ve truong Dai Hoc PG dang xay dung va ve lo+`i mo+`i cua Thay Tat nhien la toi hoan hy nhan loi

Ve Hoi Thao neu bai cua toi co the doc tai hoi truong xin Thay cho biet de toi de nghi mot nguoi den doc the^ toi

Mong Thay cho biet tin tuc Se gap lai Thay Kinh chuc than tam an lac Va kinh goi loi tham Thay Nhat Tu chuc Thay thanh cong

CHT

Attachments Attachment scanning provided by

Ao_daidoc (77k) [Preview] Save to Computer

Tom_tat_Ao_Daidoc (19k) [Preview] Save to Computer

TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN Cao Huy Thuần

Taacutec giả bagravei nagravey khocircng taacutech rời những quan tacircm của dacircn tộc với những quan tacircm của Phật giaacuteo trong xu hướng toagraven cầu hoacutea hiện nay Vấn đề gigrave đặt ra cho dacircn tộc cũng đặt ra cho Phật giaacuteo vagrave ngược lại Hậu quả gigrave coacute liecircn quan đến Phật giaacuteo cũng liecircn quan đến dacircn tộc vagrave ngược lại Dựa vagraveo nhau magrave mạnh lecircn thigrave khocircng sợ bất cứ thử thaacutech nagraveo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN Cao Huy Thuần 1

Caacutei gigrave lagrave mới trong thời đại nagravey Vagrave caacutei gigrave lagrave đặc điểm nổi bật của thời đại gọi lagrave mới Chắc ai cũng trả lời toagraven cầu hoacutea Thật ra toagraven cầu hoacutea khocircng phải lagrave hiện tượng mới trong lịch sử Đối với tocircn giaacuteo chuyện nagravey lại cagraveng cũ riacutech Đacircu phải ngagravey hocircm nay caacutec nhagrave truyền giaacuteo mới vượt biecircn Chỉ khaacutec một điều lagrave vượt biecircn với chacircn cứng đaacute mềm như ngagravey xưa hay với xe tăng tagraveu bograve như gần đacircy vagrave như ngagravey nay Đối với toagraven cầu hoacutea noacutei chung cũng coacute một điều khaacutec lagrave bacircy giờ hiện tượng đoacute rộng lớn bao trugravem moi latildenh thổ vagrave mọi lĩnh vực từ kinh tế đến văn hoacutea từ vật chất đến tiacuten ngưỡng Như vậy thigrave cũng đaacuteng gọi lagrave mới vagrave cũng đaacuteng được bagraven trong hội thảo nagravey

Hạn chế vấn đề vagraveo lĩnh vực văn hoacutea vagrave thu hẹp văn hoacutea vagraveo một khiacutea cạnh thocirci lagrave bản sắc tocirci necircu ra đacircy hai thử thaacutech chẳng phải riecircng gigrave đối với Phật giaacuteo magrave đối với cả Nhagrave nước hơn thế nữa đối với con người đối với chiacutenh tự do của con người đoacute lagrave tocircn giaacuteo cực đoan vagrave văn hoacutea thống trị Từ trong bản chất Phật giaacuteo khaacutec như nước với lửa cả hai xu hướng đoacute khoan dung thigrave tối kỵ với cực đoan giải thoaacutet thigrave tối kỵ với thống trị Nhưng tối kỵ lagrave thế nagraveo Lagrave thế nagraveo đối với cả Phật giaacuteo lẫn Nhagrave nước Lagrave khocircng chấp nhận được tất nhiecircn Nhưng khocircng chấp nhận bằng caacutech nagraveo Xacircy thagravenh Cổ Loa

TOcircN GIAacuteO CựC ĐOAN Khocircng hiểu từ đacircu người ta gaacuten cho văn hagraveo Andreacute Malraux

cacircu noacutei tiecircn tri chưa chắc lagrave của ocircng Thế kỷ 21 hoặc lagrave khocircng hiện hữu hoặc lagrave thế kỷ tocircn giaacuteo Aacutep dụng vagraveo Acircu chacircu tiecircn tri đoacute trật lất Tocircn giaacuteo truyền thống ở đấy uacutea tagraven như hoa cuối mugravea cả Cơ Đốc lẫn Tin Lagravenh Nhagrave thờ cagraveng ngagravey cagraveng trống vắng người đi tu hiếm ảnh hưởng nhạt phai trong xatilde hội Lagraven soacuteng thế tục hoacutea bắt đầu từ Bắc Acircu tragraven xuống Tacircy Acircu Trung Acircu khocircng tha cả nước Yacute của La Matilde ở phương Nam cũng khocircng chừa cả Tacircy Ban Nha từ sau khi Franco chết Nước lũ bacircy giờ tragraven sang caacutec nước vừa gia nhập Cộng đồng Acircu chacircu kể cagrave Ba Lan gương mẫu Đắp đecirc đạo Thiecircn chuacutea Chiacutenh thống ở Đocircng Acircu ngăn cũng khocircng nổi bằng chứng lagrave Hy Lạp dần dần ngấm nước Khocircng cần tiecircn tri vagravei năm nữa khi Rumani vagrave Bungari

Cao Huy Thuần

gia nhập Cộng đồng Acircu chacircu hai nước ấy cũng sẽ khocircng khỏi bơi lội trong nước lụt Nếu muốn tigravem một tocircn giaacuteo sinh động ở Acircu chacircu chuyện nghe kỳ quặc magrave chẳng coacute gigrave khoacute hiểu phải đi xa hơn chuacutet nữa vagraveo trong sagraveo huyệt xưa kia của xatilde hội chủ nghĩa vagraveo tận nước Nga nơi đoacute bacircy giờ mugravea xuacircn của Thiecircn chuacutea Chiacutenh thống đang dậy thigrave lứa mai nhị độ Nhưng đoacute lagrave chuyện khaacutec rồi Vậy thigrave ai daacutem noacutei thế kỷ 21 lagrave thế kỷ tocircn giaacuteo

Ấy vậy magrave khocircng chừng Malraux khỏi cải chiacutenh Acircu chacircu lagrave biệt lệ tất cả mọi nơi khaacutec tocircn giaacuteo bagravenh trướng lecircn hoặc từ becircn trong hoặc từ becircn ngoagravei Đuacuteng hay sai dư luận cứ noacutei dai dẳng người lật nhagraveo xatilde hội chủ nghĩa lagrave giaacuteo hoagraveng John-Paul II Ngagravei mất rồi nhưng lời hocirc hagraveo của ngagravei đang thực hiện bung truyền giaacuteo vagraveo chacircu Aacute chacircu Phi Ngagravei coacute bạn đồng hagravenh về phiacutea Tin Lagravenh mũi nhọn lagrave tổng thống Bush Tiacuten đồ sinh lần thứ hai của mũi nhọn eacutevangeacutelique như ocircng đatilde tăng đến mức 300 triệu trecircn Aacute Phi vagrave Mỹ la tinh riecircng nước Mỹ đatilde cung cấp 140000 thừa sai xung kiacutech trecircn khắp thế giới Thủ tướng phe tả latildenh tụ một quốc gia theo Anh giaacuteo ocircng Tony Blair bocirc bocirc tuyecircn bố migravenh lagrave người coacute tocircn giaacuteo vagrave đoacute lagrave tocircn giaacuteo của vợ Cơ Đốc Một tỷ người trecircn thế giới tự nhận migravenh lagrave tiacuten đồ Hồi giaacuteo vagrave tocircn giaacuteo nagravey đang lớn như thổi phaacutet triển trong lograveng chiacutenh caacutec nước Acircu chacircu Hồi giaacuteo lagrave tocircn giaacuteo lớn thứ hai tại Phaacutep

Nhagrave văn Nguyễn Khải noacutei Thượng đế thigrave cười Chắc lagrave cười mếu vigrave bacircy giờ chẳng khaacutec gigrave xưa caacutec tocircn giaacuteo hữu thần cứ đem ngagravei ra để lagravem chiến tranh Thế kỷ 21 nhigraven maacuteu chảy ở Afghanistan ở Irak ở Ấn Độ ở Pakistan ở Philippine ở Phi chacircu ở tận caacutec ngoại ocirc Acircu chacircu Trecircn đống tro chưa kịp tagraven của chiến tranh lạnh xung khắc tocircn giaacuteo trộn lẫn với hiềm khiacutech dacircn tộc chủng tộc thổi bugraveng lecircn lửa thugrave hận thiecircu đốt nước Nam Tư cũ giữa Chiacutenh thống Serbe Cơ đốc Croate Hồi giaacuteo Bosnie Chiacutenh trị nằm sau tocircn giaacuteo hay tocircn giaacuteo nằm trong chiacutenh trị nước Hy Lạp chiacutenh thống vagrave nước Thổ Nhĩ Kỳ hồi giaacuteo vẫn chưa chịu thỏa hiệp với nhau trecircn vận mệnh của đảo Chypre Sắp tới đacircy nếu vạn nhất chiến tranh nổ ra giữa nước Mỹ vagrave nước Iran về chuyện nguyecircn tử đố ai daacutem noacutei taacutech bạch đacircy lagrave chiến tranh chiacutenh trị hay chiến tranh với Hồi giaacuteo Chưa nổ phaacutet suacuteng nagraveo chỉ vagravei neacutet vẽ biếm họa thocirci về chacircn dung Giaacuteo chủ Mahocircmeacutet đatilde lagravem dấy động cả thế giới Hồi giaacuteo Đừng noacutei chỉ thế giới ấy lagrave bất khoan dung bigravenh luận gia Mỹ Ann Coulter tuyecircn bố gigrave sau vụ khủng bố 11-9 Chuacuteng ta phải xacircm chiếm nước chuacuteng noacute giết bọn latildenh đạo ấy vagrave cải đạo chuacuteng noacute thagravenh thiecircn chuacutea hết thảy Khocircng mấy ai nghĩ rằng luận

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thuyết của Huntington về xung đột tocircn giaacuteo trong chiến trận tương lai lagrave khoa học nhưng cứ đem Thượng đế ra cười hoagravei như vậy giữa cực đoan nagravey với cực đoan kia thigrave bỗng dưng thuyết của ocircng giaacuteo sư nọ cứ saacuteng giaacute trong thế kỷ

Cực đoan đoacute lagrave hiểm nguy Nhưng đoacute lại chiacutenh lagrave xu hướng thắng thế trong phaacutet triển tocircn giaacuteo hiện nay Khắp nơi khuynh hướng ocircn hogravea mất dần ảnh hưởng Ngay tại Mỹ caacutenh Tin Lagravenh truyền thống thu migravenh nhigraven caacutec nhagrave thờ Tin Lagravenh eacutevangeacutelique rần rộ bagravenh trướng Tragraveo lưu thế tục hoaacute cagraveng xacircm nhập vagraveo xatilde hội becircn ngoagravei vagraveo phong hoacutea đạo đức caacutec nhagrave thờ ở becircn trong cagraveng ngatilde theo phe hữu Rất coacute thể thế tục hoacutea lagravem lung lay niềm tin nơi con người khi niềm tin khocircng vững tiacuten đồ baacutem theo caacutenh nagraveo ăn noacutei quả quyết nhất bốp chaacutec nhất giản lược nhất hứa hẹn dễ datildei nhất Cực đoan tha hồ thao tuacuteng trecircn thị trường khủng hoảng niềm tin đoacute Từ Mỹ Tin Lagravenh eacutevangeacutelique gởi thừa sai đi khắp nơi Vagrave họ thagravenh cocircng chớp nhoaacuteng thần tốc Họ đatilde baacutem trụ được ở caacutec bản xứ nhất lagrave ở chacircu Mỹ la tinh bản xứ khocircng cần phải lệ thuộc nữa vagraveo hỗ trợ của chiacutenh quốc lại cograven gởi ngược thừa sai vagraveo chiacutenh quốc để truyền cực đoan vagraveo caacutec cộng đồng dacircn nhập cư ở Mỹ Hay thế Nhưng cũng phải cố hay như thế ở Trung Quốc thị trường beacuteo bở của thừa sai mọi phiacutea Ở đấy cũng như ở Nga niềm tin tocircn giaacuteo đang dậy thigrave

Cực đoan cagraveng rotilde hơn nữa cũng đang thắng thế trong caacutec xatilde hội Hồi giaacuteo Về tiacuten ngưỡng cũng như về caacutech sống phản ứng chống lại tacircn tiến được biểu lộ toagraven diện qua caacutech nhigraven mối tương quan giữa tocircn giaacuteo vagrave Nhagrave nước qua quan niệm đối với phụ nữ quan hệ gia đigravenh caacutech ăn mặc đời sống thường ngagravey luacircn lyacute đạo đức Đacircu phải chỉ tầng lớp thấp hegraven lạc hậu lagrave bị ảnh hưởng của cực đoan caacutec thagravenh phần thượng lưu nhất ở thagravenh phố tacircn học xuất thacircn từ caacutec đại học Mỹ hưởng ứng khocircng thua Giagraveu coacute khaacute giả cocircng tư chức caacutec baacute caacutec cocirc cũng khăn trugravem che nửa mặt hoa Ước mơ của caacutec nhagrave cầm quyền Acircu chacircu lagrave caacutec cộng đồng di dacircn Hồi giaacuteo ở đấy đừng nhiễm vi khuẩn cực đoan quaacute nguy hiểm cho an ninh lại quaacute ngon xơi cho luận điệu bagravei ngoại của phe cực hữu ước mơ coi bộ khocircng dễ thực hiện khả quan

Caacutei gigrave đatilde thuacutec đẩy con soacuteng quaacute khiacutech trong thế giới Hồi giaacuteo Thất bại Thất bại liecircn tiếp từ sau chiến tranh thế giới thứ hai của tất cả caacutec kinh nghiệm chiacutenh trị Của chủ trương Tacircy phương hoacutea triệt để Của phaacutet triển Của chủ nghĩa dacircn tộc Hồi giaacuteo Của chủ nghĩa liecircn

Cao Huy Thuần

Hồi giaacuteo Của chủ nghĩa xatilde hội Cograven lại gigrave để tin tưởng Để sống tiếp Chỉ cograven tocircn giaacuteo truyền thống magrave thocirci Hiện tại thigrave đầy bất matilden tương lai tối tăm cograven lại gigrave ngoagravei mơ ước mocircng lung gởi vagraveo một quaacute khứ vagraveng son trong đoacute tocircn giaacuteo lagrave nhựa sống tiếp nối Bởi vậy điểm khaacutec biệt căn bản giữa Hồi giaacuteo cực đoan vagrave Tin Lagravenh cực đoan lagrave ở chỗ ấy Hồi giaacuteo quaacute khiacutech phaacutet triển trước tiecircn trong cac quốc gia đatilde lagrave Hồi giaacuteo hoặc trong caacutec cộng đồng di dacircn (như ở Acircu chacircu) Tin Lagravenh cực đoan phaacutet triển trecircn khắp thế giới trong những nước magrave trước đacircy hệ tocircn giaacuteo nagravey chưa coacute hoặc chỉ mới lưa thưa ở vagravenh ngoagravei xatilde hội

Traacutech người bao giờ cũng dễ hơn traacutech migravenh Cho necircn người Hồi giaacuteo cực đoan đổ traacutech nhiệm lecircn đầu Tacircy phương Tất nhiecircn lagrave khocircng sai Quaacute khứ thuộc địa đatilde nặng quaacute khứ đế quốc cũng chẳng nhẹ hơn Cả hai đều bao hagravem yacute nghĩa khinh miệt Ta lagrave kẻ trecircn chuacuteng noacute lagrave kẻ dưới Kẻ trecircn đatilde đem bao nhiecircu văn minh đến cho kẻ dưới đocirc thị hoacutea kinh tế chủ nghĩa luận lyacute tự do caacute nhacircn chủ nghĩa hiệu quả kỹ thuật vật chất chủ nghĩa tiecircu thụ chủ nghĩa Vocirc tigravenh hay cố yacute caacutech sống caacutech suy nghĩ caacutech hiện đại hoacutea đoacute phaacute vỡ quan hệ xatilde hội tại caacutec bản xứ nhất lagrave tại caacutec nước Hồi giaacuteo trong đoacute tocircn giaacuteo khocircng phải chỉ lagrave tiacuten ngưỡng magrave cograven lagrave caacutech sống Vocirc tigravenh hay cố yacute Tacircy phương đatilde để mặc cho mocirc higravenh hiện đại hoacutea của migravenh về kinh tế vagrave về phong tục lagravem tan vữa gia đigravenh truyền thống thay đồi quan hệ nam nữ xaacuteo trộn tương quan thế hệ Nếu hiện đại hoacutea theo kiểu Tacircy phương đoacute magrave thagravenh cocircng thigrave kẻ dưới của ngagravey hocircm qua cũng coacute thể ngẩng đầu lecircn magrave xoacutea mặc cảm nhược tiểu Trecircn thế giới coacute những nước đatilde ngẩng đầu bigravenh đẳng như vậy tuy khocircng hẳn theo mocirc higravenh Tacircy phương Nhưng dầu hỏa Palestine Israel chiến tranh lạnh chiacutenh quyền bất lực thối naacutet chia rẻ nội bộ trấn aacutep đế quốc tất cả nhục nhằn chồng chất qua bao nhiecircu thất bại đoacute chỉ đưa đến phản ứng bagravei ngoại magrave thocirci bagravei Tacircy phương tuy vẫn tiếp tục mơ ước thầm thiecircn đường kỹ thuật đocirc la vagrave đại học Mỹ quốc

Kẻ dưới hocircm qua cagraveng thất bại kẻ trecircn lại cagraveng ngocircng nghecircnh recircu rao những giaacute trị của migravenh nhất lagrave sau khi mocirc higravenh Liecircn Xocirc tan ratilde Dacircn chủ trừu tượng kinh tế thị trường phoacuteng tuacuteng được kẻ mạnh ngagravey hocircm nay xem như thuốc thần eacutep mọi người coacute khi bằng cả chiến tranh phải uống thuốc ấy bất chấp coacute hạp tỳ vị hay khocircng Những giaacute trị ấy được kẻ chiến thắng tuyecircn dương lagrave phổ quaacutet kẻ thất bại tigravem đacircu ra những giaacute trị phổ quaacutet để chống lại nếu khocircng phải nơi tocircn giaacuteo Hai chủ nghĩa phổ quaacutet (universalisme) đối đầu nhau một ở thế cocircng một ở thế thủ Kẻ ở thế cocircng nương theo sức mạnh của soacuteng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thần toagraven cầu hoacutea kinh tế kỹ thuật để thống trị kẻ ở thế yếu biết toagraven cầu hoacutea caacutei gigrave đacircy bacircy giờ ngoagravei chất nổ nịt quanh bụng Caacutec lyacute thuyết gia tacircn bảo thủ tha hồ lập thuyết mới sau chiến tranh thế giới chống phaacutet xiacutet chiến tranh thế giới chống cộng sản bacircy giờ lagrave chiến tranh thế giới chống khủng bố Toagraven cầu hoacutea nagravey chống toagraven cầu hoacutea kia Lấy khiacute giới gigrave magrave chống Toagraven cầu hoacutea dacircn chủ Nghĩa lagrave đĩ hoacutea ước mơ dacircn chủ của con người

VĂN HOacuteA THốNG TRị Thế lagrave toagraven cầu hoacutea về kinh tế kỹ thuật locirci cuốn theo toagraven cầu

hoacutea về văn hoacutea Đacircy lagrave thử thaacutech thứ hai Văn hoacutea lagrave gigrave Lagrave caacutei gigrave định nghĩa con người Caacutei gigrave mang lại yacute

nghĩa cho con người cho đời sống Khaacutec với con vật con người luocircn luocircn tigravem yacute nghĩa hoặc tự nhiecircn hoặc coacute yacute thức Vagrave bởi vigrave con người khocircng sống riecircng rẻ magrave tụ họp thagravenh xatilde hội mỗi xatilde hội cung cấp cho con người những yacute nghĩa những lẽ sống nghĩa lagrave một nền văn hoacutea Nếu tocirci chấp nhận văn hoacutea của tocirci nếu tocirci thấy hạnh phuacutec trong đoacute xin anh ở ngoagravei đừng bắt tocirci theo văn hoacutea của anh magrave anh cho lagrave cao hơn Khocircng nền văn hoacutea nagraveo cao hơn nền văn hoacutea nagraveo khocircng văn minh nagraveo lagrave thượng đẳng Vấn đề lagrave hạnh phuacutec của tocirci vagrave khả năng của một nền văn hoacutea coacute mang lại được hạnh phuacutec cho tocirci khocircng Khốn thay bởi vigrave kinh tế vagrave kỹ thuật lagrave hai yếu tố quan trọng của văn hoacutea vagrave bởi vigrave con người rất dễ định nghĩa hạnh phuacutec của migravenh qua những lợi iacutech magrave kinh tế vagrave kỹ thuật mang lại nền văn hoacutea nagraveo coacute trigravenh độ văn hoacutea kỹ thuật cao rất dễ tự cho migravenh vagrave rất dễ được xem lagrave văn hoacutea thượng đẳng Trecircn thực tế đoacute lagrave văn hoacutea thống trị Hatildey noacutei một khiacute giới thocirci hiện đại nhất trong nền văn hoacutea thống trị đoacute caacutei maacutey vi tiacutenh

Caacutei maacutey - nghĩa lagrave kỹ thuật - vốn trung lập noacute hay hay dở lagrave tugravey migravenh sử dụng noacute để lagravem gigrave Tự noacute caacutei maacutey vi tiacutenh đem lại muocircn vagraven lợi iacutech cho tocirci Để viết bagravei nagravey tocirci đatilde gotilde lecircn đầu noacute vagrave noacute đatilde đưa bao nhiecircu kiến thức vagraveo đầu tocirci Thế thigrave ocircng chiacutenh trị cũng gotilde lecircn đầu noacute để thống trị caacutei đầu thiecircn hạ Đacircy tuyecircn bố của một viecircn chức cao cấp Mỹ Đối với nước Mỹ mục điacutech cơ bản của ngoại giao trong thời đại thocircng tin lagrave phải thắng trong trận chiến về luồng thocircng tin thế giới bằng caacutech chế ngự caacutec lagraven soacuteng y hệt như nước Anh trước đacircy đatilde chế ngự biển cả Ocircng noacutei thecircm Quyền lợi kinh tế vagrave chiacutenh trị của nước Mỹ lagrave phải lagravem thế nagraveo để buộc thế giới phải dugraveng tiếng Anh nếu thế

Cao Huy Thuần

giới chấp nhận một ngocircn ngữ chung lagravem thế nagraveo nếu thecirc giới đi đến chỗ đồng yacute trecircn những nguyecircn tắc chung về truyền thocircng về an ninh vagrave chất lượng thigrave nguyecircn tắc chung đoacute phải lagrave nguyecircn tắc của Mỹ lagravem thế nagraveo nếu mỗi vugraveng trecircn thế giới được nối kết với nhau bằng truyền higravenh truyền thanh vagrave acircm nhạc caacutec chương trigravenh phải lagrave chương trigravenh của Mỹ vagrave lagravem thế nagraveo nếu mọi người vạch ra những giaacute trị chung thigrave đoacute phải lagrave những giaacute trị magrave nước Mỹ xem như của migravenh Chuyện đoacute lagrave dĩ nhiecircn Tại sao Tại vigrave người Mỹ khocircng thể chối catildei sự kiện rằng trong tất cả mọi quốc gia từ khi coacute lịch sử loagravei người lịch sử nước Mỹ lagrave cocircng bằng nhất khoan dung nhất sẵn sagraveng đặt lại vấn đề nhất vagrave thường xuyecircn tự migravenh hoagraven hảo nước Mỹ lagrave mocirc higravenh tốt đẹp nhất cho tương lai

Caacutei maacutey vi tiacutenh chứa đựng tất cả khả năng tất cả yếu tố noacute lagrave một tổng thể văn hoacutea noacute lagrave văn hoacutea Noacute cung cấp toagraven bộ yacute nghĩa Khocircng phải chỉ cho một người cho cả nhacircn loại Trong giấc mơ thống trị của ocircng chiacutenh trị sẽ khocircng coacute ai thiếu vắng được noacute noacute sẽ trở thagravenh cần thiết như khocircng khiacute như nước uống Nếu mỗi nhagrave đều coacute caacutei bagraven thờ thigrave mỗi nhagrave cũng phải coacute noacute Thế giới cograven tranh chấp lagrave vigrave noacute chưa vagraveo được mỗi nhagrave Chuyện đoacute lagrave chưa bigravenh thường Trecircn 65 tỷ người hiện nay trecircn hoagraven cầu đatilde coacute 45 tỷ maacutey thu thanh 35 tỷ maacutey truyền higravenh 14 tỷ điện thoại di động vậy magrave chỉ mới coacute dưới 1 tỷ maacutey vi tiacutenh Chưa bigravenh thường Ngagravey nagraveo maacutey vi tiacutenh lọt vagraveo tổ ấm của mọi gia đigravenh ngagravey ấy thế giới mới chỉ cograven lagrave một thocircn xoacutem ai cũng biết ai ai cũng quen ai ai cũng cugraveng một thứ văn hoacutea đacircu cograven nữa chiến tranh Đừng lo như Max Weber ngagravey xưa Tagraveu điện chạy nguyecircn nhacircn nagravey sẽ đưa đến hậu quả ấy nhưng chuacuteng ta khocircng cograven biết nữa bổn phận chuacuteng ta lagrave thế nagraveo tại sao chuacuteng ta sống tại sao chuacuteng ta chết Caacutei maacutey vi tiacutenh sẽ dạy chuacuteng ta sống như thế nagraveo chết như thế nagraveo trong thocircn xoacutem với nhau cả sống chết giống nhau thờ phụng như nhau Ocircng thần nagraveo lagrave số một hiện nay Đacircu cần hỏi Bill Gates

Tất nhiecircn sự thật sẽ khocircng lagrave vậy trăm phần trăm nhưng đacircu cần phải chiếm trọn trăm phần trăm caacutei đầu mới thống trị được noacute Lai giống lagrave được rồi Ocircng chiacutenh trị noacutei tocirci khocircng nghiền naacutet văn hoacutea của quyacute quốc đacircu caacutei maacutey vi tiacutenh lagrave nguồn suối của đa văn hoacutea Coacute văn hoacutea nagraveo lagrave nguyecircn chất như vagraveng rograveng đacircu văn hoacutea bao giờ cũng tiếp xuacutec nhau thacircm nhập nhau lai nhau để sản sinh ra chất mới Đuacuteng quaacute Nhưng trong việc lai giống coacute giống yếu giống mạnh sản phẩm đẻ ra khoacute giữ được bản sắc của giống yếu Ocircng chiacutenh trị biết vậy necircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mục điacutech ngắn hạn magrave ocircng nhắm khocircng phải lagrave hủy diệt caacutec văn hoacutea khaacutec caacutec văn hoacutea ấy cứ vẽ bản sắc của migravenh lecircn trecircn một caacutei phocircng miễn rằng caacutei phocircng ấy lagrave văn hoacutea của ocircng nghĩa lagrave văn hoacutea toagraven cầu Vagrave như vậy mỗi dacircn tộc trecircn thecirc giới sẽ coacute thecircm một bản sắc thứ hai bản sắc chung yếu tố đưa đến hogravea bigravenh nhacircn loại

Cugraveng lagrave Tacircy phương cả nhưng nước Phaacutep sợ nhất lagrave caacutei bản sắc thứ hai đoacute Đagraveng sau caacutei thứ hai ấy người Phaacutep noacutei lagrave cả một bộ maacutey khổng lồ nhằm lagravem loatildeng đi hết những caacutei thứ nhất Nhượng Mỹ ở đacircu cũng được nhưng Phaacutep nhất quyết khocircng lugravei trước tấn cocircng văn hoacutea của Mỹ nhắm vagraveo tự do văn hoacutea như tự do mậu dịch Văn hoacutea khocircng phải lagrave hagraveng hoacutea sản phẩm văn hoacutea khocircng được đồng hoacutea với mọi sản phẩm đoacute lagrave khẩu hiệu coacute tiacutenh nguyecircn tắc của Phaacutep Hagraveng hoacutea thigrave mặc cả thuận mua vừa baacuten Văn hoacutea - nghĩa lagrave niềm tin giaacute trị ngocircn ngữ gia tagravei caacutech sống ndash thigrave bất khả thương lượng Văn hoacutea thigrave phải tocircn trọng lẫn nhau khocircng thể coacute toagraven cầu hoacutea nếu bản sắc văn hoacutea của caacutec dacircn tộc khocircng được tocircn trọng Tiếp xuacutec nhau lagrave cần nhưng trao đổi lagrave để giữ bản sắc của nhau khocircng phải để hogravea tan caacutei khaacutec migravenh trong dung dịch của migravenh Từ 1980 đến 2000 toagraven cầu hoacutea tự do lagrave phương chacircm yacute thức hệ của chủ nghĩa tư bản thắng thế Porto Alegre đaacutenh dấu phản ứng của caacutec dacircn tộc phản ứng của chiacutenh trị tự vệ chống lại chiacutenh trị tấn cocircng Caacutei maacutey lagrave thocircng tin được rồi nhưng thocircng tin gigrave cho ai để phục vụ quan niệm gigrave về văn hoacutea chia sẻ với nhau thế nagraveo về thocircng tin lagravem thế nagraveo để tocircn trọng văn hoacutea văn minh tocircn giaacuteo của caacutec dacircn tộc khaacutec đoacute lagrave những cacircu hỏi magrave Porto Alegre đặt ra Lagravem chủ caacutei maacutey lagrave nhiệm vụ của mỗi dacircn tộc nhưng khổ thay kẻ đaacutenh qua người đaacutenh lại lửa choảng nhau với tường lửa acircm binh đaacutenh với acircm binh kẻ lổ đầu chảy maacuteu khocircng coacute ai khaacutec hơn lagrave chiacutenh tự do

Riecircng đối với chuacuteng ta đối với Phật giaacuteo coacute necircn đề phograveng caacutei maacutey khocircng Necircn Coacute necircn cảnh giaacutec khocircng Necircn quaacute Nhưng coacute necircn sợ caacutei maacutey sợ toagraven cầu hoacutea khocircng Khocircng Vậy thigrave sợ caacutei gigrave Thứ nhất lagrave sợ caacutei ngu tưởng ma lagrave migravenh Thứ hai lagrave sợ co cụm tưởng thu migravenh trong vỏ ốc lagrave thoaacutet Lagravem thế nagraveo traacutenh cả hai Đacircu coacute mưu thần chước quỷ gigrave Từ ngagraven xưa đến nay pheacutep thiecircng chỉ coacute một thocirci

BảN SắC Biết migravenh biết migravenh thật rotilde đừng tơ lơ mơ Hễ tơ lơ mơ lagrave lai

ngay Biết rotilde migravenh rồi thigrave chơi với ai ai đến chơi cũng chẳng sợ Biết migravenh biết rotilde giaacute trị vocirc song của migravenh thigrave khocircng co cụm Một nền văn

Cao Huy Thuần

hoacutea co cụm lagrave một nền văn hoacutea yếu biết trước migravenh sẽ thua Y như một cơ thể yếu khocircng daacutem ra sương gioacute Đoacuteng cửa trugravem chăn thigrave yếu vẫn yếu Khocircng coacute caacutech nagraveo khaacutec hơn lagrave tự tu bổ sức khỏe tự phaacutet huy nội lực Một dacircn tộc cũng vậy thấy đacircu lagrave nội lực đacircu lagrave ngoại nhập đứng vững trecircn caacutei thứ nhất thigrave khocircng sợ caacutei thứ hai Thigrave lagravem chủ caacutei maacutey lagravem chủ thocircng tin lagravem chủ toagraven cầu hoacutea Hatildey tin vagrave dựa vagraveo caacutei gigrave magrave dacircn chuacuteng thấy lagrave của migravenh thấy thacircn thiết thấy quen biết thấy đoacute lagrave căn nhagrave văn hoacutea của migravenh nơi magrave migravenh sống thoải maacutei nhất Đạo đức xatilde hội đạo đức chiacutenh trị mocirci trường sống trường học quan hệ giữa người với người giữa người với thiecircn nhiecircn giữa người dacircn với chiacutenh quyền nếu gioacute thuận mưa hogravea trecircn những quan hệ đoacute người iacutet học nhất cũng biết phacircn biệt đacircu lagrave thật đacircu lagrave giả đacircu lagrave đaacuteng tin đacircu lagrave lừa đảo Khi một dacircn tộc đatilde coacute lograveng tin từ trecircn đến dưới đố luồng thocircng tin nagraveo từ becircn ngoagravei lagravem sứt mẻ nổi lograveng tin đoacute ở becircn trong Dựa vagraveo đacircu để chống ngoại nhập Vagraveo nhau Vagraveo caacutei gigrave đatilde chứng tỏ lagrave bến bỉ nhất của dacircn tộc Vagraveo tường lograveng thay vigrave tường lửa

Cho necircn caacutei gigrave vững chắc nhất trong bản sắc caacutei ấy khocircng sợ toagraven cầu hoacutea tấn cocircng magrave cograven tấn cocircng ngược lại Tocirci lấy hai viacute dụ thức ăn y phục

Ai cũng biết McDonald lagrave tiecircu biểu của toagraven cầu hoacutea thống trị Khi nocircng dacircn Phaacutep nổi dậy chống aacutep dụng kỹ thuật lagravem biến chất thực phẩm (OGM) họ đốt tiệm ăn McDonald Dưới mắt họ cũng như dưới mắt dư luận thế giới McDonald khocircng phải chỉ lagrave khoanh baacutenh migrave vagrave miếng thịt chiecircn đoacute lagrave cả văn hoacutea ẩm thực văn hoacutea ăn nhanh kỹ thuật sản xuất tiacutenh hiệu quả tiacutenh tiecircn đoaacuten tagravei kiểm soaacutet khả năng sản xuất đồng bộ khả năng đaacutenh thức một mugravei vị đồng nhất toacutem lại khả năng tạo ra một bản sắc riecircng chiếm hữu khocircng những caacutei lưỡi magrave cả caacutei đầu của người tiecircu thụ Một phong caacutech ăn tragraven ngập thế giới bất kể thugrave bạn Một văn hoacutea chung bản sắc thứ hai quecirc hương thứ hai của cả nhacircn loại

Nhưng McDonald coacute lagravem tocirci keacutem chung tigravenh với cheacuten cơm thường ngagravey của tocirci khocircng Thức ăn lagrave một trong những yếu tố then chốt của bản sắc Hatildey noacutei cho tocirci biết anh ăn thứ gigrave tocirci sẽ noacutei cho anh biết anh lagrave ai Ăn hoagravei khoai tacircy magrave khocircng biết chaacuten thigrave chẳng cần khai tocirci cũng biết anh lagrave người Đức Do you speak spaghetti lagrave - đugravea thocirci - anh coacute noacutei tiếng Yacute khocircng Cầm khoanh phoacute maacutet ngửi cho đả đời rồi mới ăn thigrave anh điacutech thực lagrave người Phaacutep biết sống Thức ăn lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bản sắc necircn đi đacircu người ta cũng mang noacute theo đacircu coacute di dacircn thigrave đấy coacute noacute noacute khocircng mất magrave cograven lan ra tứ xứ Lai giống Mỹ pizza vẫn lagrave pizza Khắp nơi vịt quay Bắc Kinh treo lủng lẳng Pa Ri Luacircn Đocircn Niu Oacutec bao tử ở đacircu cũng hẩu xực migrave vịt quay Vậy thigrave saacute gigrave McDonald Hỏi caacutei bụng hỏi caacutei lưỡi hỏi caacutei đầu hỏi từng tế bagraveo trong cơ thể của tocirci chuacuteng magravey nhớ caacutei gigrave nhất cơm hay McDonald chuacuteng noacute đacircu cần trả lời Coacute nghĩa lyacute gigrave đacircu khi con caacutei đogravei vagraveo McDonald Hatildey vagraveo như hatildey vagraveo pizza vagraveo vịt quay vagraveo couscous Bắc Phi vagraveo cagrave ri Ấn Độ Bản sắc chỉ điacutech thực lagrave bản sắc khi phải đối phoacute với nhiều thaacutech thức cạnh tranh Noacute chỉ lagrave hoa hậu khi noacute đaacutenh bạt mọi giai nhacircn khaacutec Cograven nếu khocircng coacute đối thủ caacutei gọi lagrave bản sắc cũng khocircng coacute bởi vigrave bản sắc được định nghĩa lagrave caacutei gigrave khaacutec caacutei gigrave đặc biệt Caacutei đoacute khocircng mạnh thigrave dugrave co cụm trong thagravenh trigrave cũng bị đagraveo thải thocirci

Thức ăn lagrave yếu tố mạnh nhất trong bản sắc cho necircn noacute phaacutet triển với toagraven cầu hoacutea Suchi của Nhật ngagravey nay toagraven cầu hoacutea thực đơn khắp năm chacircu bốn biển Magrave đơn giản quaacute chỉ chuacutet cơm bọc rau cacircu Thế giới nhagrave giagraveu cagraveng chaacuten mỡ cagraveng chuộng suchi Nắm yếu điểm đoacute suchi tiến cocircng trecircn thị trường chuộng thức ăn nhẹ noacute đugravea với caacutei bao tử hư hư thực thực ăn vagraveo như coacute như khocircng Phở của ta bacircy giờ cũng thế cũng toagraven cầu hoacutea trong nhu cầu fast food Traacutei với suchi noacute thực chất lagravem một tocirc bự lagrave giải quyết xong bữa ăn trưa magrave mugravei vị lại đậm đagrave kiacutech thiacutech Chưa noacutei đến chả giograve magrave tiếng quốc tế bacircy giờ lagrave nem Nem đi vagraveo caacutec nhagrave hagraveng khocircng phải chỉ của người Việt đi vagraveo tận căng tin của caacutec trường học Nham nham học trograve thấy nem chưa ăn đatilde nham nham chảy nước miếng

Nhưng dugrave lagrave nem hay phở dugrave phở do bếp Tagraveu nấu hay dugrave nem đang lai giống với baacutenh traacuteng Thaacutei Lan caacutei đặc biệt caacutei khaacutec với Tagraveu với Thaacutei của Việt Nam caacutei lagravem cho moacuten ăn Việt Nam được ưa chuộng trecircn thế giới caacutei lagravem cho con người Việt Nam muocircn đời vẫn tự định nghĩa migravenh lagrave Việt Nam bất chấp khocircng gian bất chấp luật quốc tịch vẫn lagrave caacutei đoacute caacutei mugravei thum thủm caacutei vị mặn mặn magrave nếu thiếu noacute cuộc đời nhạt nhẽo như thiếu tổ quốc caacutei chai nước mắm Nước mắm lagrave đại nguyecircn soaacutei baacutech chiến baacutech thắng Thực dacircn đế quốc baacute quyền Bắc thuộc Tacircy thuocircc noacute chẳng coi ra gigrave Thigrave ra caacutei thaacute gigrave McDonald

Y phục lagrave yếu tố then chốt thứ hai của bản sắc Kimono khocircng phải chỉ lagrave aacuteo Nhật magrave lagrave nước Nhật Sari lagrave nước Ấn Độ Hatildey xem

Cao Huy Thuần

những người latildenh đạo Ấn Độ coacute bao giờ họ rời bỏ quốc phục của họ đacircu Vagrave hatildey xem ta nagraveo đacircu quốc phục của ta Mỗi dacircn tộc trecircn đất nước ta đều coacute y phục riecircng chỉ coacute dacircn tộc Kinh lagrave mất quốc phục magrave thocirci

Nhận xeacutet nagravey coacute aacutep dụng được cho cả Trung Quốc khocircng Luacutec nhỏ đi vagraveo tiệm Tagraveu tocirci thấy tiệm nagraveo cũng treo chacircn dung Tocircn Dật Tiecircn với bộ aacuteo cổ cao khocircng phải aacuteo Tacircy phương Sau nagravey tocirci nghe noacutei Tocircn Trung Sơn chế biến y phục dung hogravea kiểu Tacircy với kiểu cổ để biểu dương một Trung Hoa hiện đại Cộng Hogravea nhưng khocircng mất bản sắc Aacuteo Mao cổ Mao xuất thacircn từ đoacute chăng

Aacuteo ấy cổ ấy bacircy giờ chẳng cograven lagrave lễ phục tiếp khaacutech nữa nơi Hồ Cẩm Đagraveo Nhưng aacuteo Tagraveu truyền thống đacircu coacute biến mất nơi caacutec bagrave caacutec cocirc Aacuteo ấy cổ ấy len lỏi vagraveo thời trang Acircu Mỹ tuy rằng thời trang Acircu Mỹ cũng được gioacute toagraven cầu hoacutea thổi rất nhanh vagraveo Bắc Kinh Chẳng mấy chốc sau khi Đặng Tiểu Bigravenh tứ hiện đại megraveo đen megraveo xaacutem mọc lecircn ở phố may mặc Dong An quận Wang Fu Jing một tiệm thời trang mang tecircn lagrave Mu Zhen Liao dagravenh cho khaacutech sang Kiểu aacuteo Qipaus thượng lưu của thời nhagrave Thanh xuất hiện mới lạ lagravem khaacutech qua đường phải ngoaacutei cổ nhigraven Baacuteo Mỹ cho rằng Qipaus lagrave aacuteo Matilden Chacircu khocircng phải Haacuten Đường Tống Minh nhưng Nguyecircn Thanh chẳng phải lagrave lịch sử Trung Quốc hay sao

Noacutei tới Qipaus lagrave để trở về với chiếc aacuteo dagravei của ta Aacuteo dagravei cũng khocircng phải lagrave truyền thống lacircu đời cũng lagrave y phục cải caacutech từ những năm 1930 thocirci cũng lagrave thời trang chế biến để thiacutech nghi với thời đại mới Nhưng noacute thagravenh cocircng bao nhiecircu thacircn thương bao nhiecircu yecircu kiều bao nhiecircu thiacutech hợp bao nhiecircu Noacute đi vagraveo lograveng dacircn tộc như thử noacute đatilde được khai sinh từ thuở dacircn tộc cograven nằm nocirci Vagrave noacute hatildenh diện phất phới trecircn thế giới thế giới thaacuten phục noacute Ngagravey nay thời trang tha hồ vẽ vời thecircm bớt noacute nhacircn lecircn nhiều kiểu mới nhưng noacute vẫn lagrave noacute vẫn lagrave nhan sắc vocirc địch Caacutei gigrave hợp với dacircn tộc qua bao nhiecircu thử thaacutech caacutei ấy lagrave bản sắc caacutei ấy khocircng sợ ma nagraveo aacutem kẻ cướp nagraveo lấy

Bởi vậy cacircu hỏi magrave tocirci necircu lecircn để kết luận lagrave liệu yếu tố căn bản thứ ba magrave ta vốn cho lagrave nằm tận trong thacircm sacircu của bản sắc dacircn tộc đoacutea hoa sen tinh khiết trong lịch sử sen đoacute coacute nở được trecircn bugraven trecircn bao nhiecircu raacutec rưởi magrave người ngoagravei vagrave chiacutenh ta chiacutenh ta trước tiecircn khocircng ngớt neacutem tragraven lecircn noacute từ bao lacircu nay hay khocircng Cacircu hỏi đoacute khocircng đặt riecircng cho chuacuteng ta bất cứ ai quan tacircm đến trường tồn của dacircn tộc đều phải đặt Nhưng trường tồn hay khocircng lagrave tự chuacuteng ta trước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hết Khocircng ai giết chết được chuacuteng ta ngoagravei chiacutenh chuacuteng ta Toagraven cầu hoacutea ngagravey nay chẳng coacute gigrave mới hơn cửa bể trong ca dao đi qua cửa bể Thần Phugrave kheacuteo tu thigrave nổi vụng tu thigrave chigravem Pheacutep thiecircng chỉ coacute một thocirci từ ngagraven xưa lagrave tu Lagrave sống đuacuteng như lời migravenh noacutei đuacuteng như lời đức Phật dạy Lagrave noacutei iacutet iacutet Để tu nhiều nhiều Như vậy thigrave chẳng sợ ai Như cheacuten nước mắm Như chiếc aacuteo dagravei Muocircn đời của dacircn tộc

Notes

1 Giaacuteo sư Đại Học Picardie (Phaacutep)

CHUacute THIacuteCH 2 Cacircu noacutei của Ann Coulter cũng như con số tiacuten đồ born again vagrave thừa sai eacutevangeacutelique lấy trong Andreacute Fontaine Un XXIegrave siegravecle religieux Le Monde 5-4-2006 3 Tiacuten đồ Cơ Đốc ở Phi chacircu đatilde nhacircn lecircn gấp ba từ 1978 (55 triệu) đến 2004 (149 triệu) Cũng trong khoảng thời gian đoacute tiacuten đồ Cơ Đốc ở Aacute chacircu đatilde tăng lecircn 495 vagrave ở chacircu Mỹ la tinh 796 Năm 2004 tỷ số tiacuten đồ Cơ Đốc ở toagraven chacircu Mỹ (Bắc vagrave Nam) lagrave 62 vagrave ở Aacute chacircu dưới 3 Số giaacuteo sĩ Cơ Đốc ở Acircu chacircu năm 1978 lagrave 250498 sụt xuống dưới mức 200000 năm 2004 Con số đoacute ở Phi chacircu lagrave 16926 năm 1978 vagrave 31259 năm 2004 (tăng 84) ở Aacute chacircu lagrave 32291 năm 1978 vagrave 48222 năm 2004 (tăng 74) (Thống kecirc do Vatican đưa ra Xem Le Monde 4-5-2006) Để cho thấy rằng migravenh khocircng đaacutenh mất quyền lagravem chủ Trung Quốc chủ động trong việc bổ nhiệm giaacutem mục Ngagravey 30-4-2006 LM MaYingling được bổ nhiệm giaacutem mục Kunming vagrave ngagravey 3-5-2006 LM Liu Xinhong được bổ nhiệm giaacutem mục Anhui mặc dugrave Vatican khocircng đồng yacute Xem Le Monde 3-5-2006 4 Cacircu của quan chức Mỹ (David Rothkoft dưới thời Clinton) noacutei về maacutey vi

Cao Huy Thuần

tiacutenh triacutech từ Serge Latouche Universalisme cannibale ou terrorisme identitaire http1libertairefreefrSLatouche23html 5 Con số maacutey vi tiacutenh trecircn thế giới lấy từ diễn văn của Dominique Wolton thagravenh viecircn Hội Đồng caacutec nước noacutei tiếng Phaacutep nghiecircn cứu sư CNRS La mondialisation une chance pour la francophonie httpwwwsenatfrevenementcolloquemondialisation_francophonieindexhtml 6 Phụ lục theo đacircy một tagravei liệu bổ iacutech của Hiệp hội Quyền của phụ nữ vagrave phaacutet triển (AWID) coacute thể đọc trecircn mạng của WHRnet (Womens Human Rights net) Eman Ahmed Dangerous Mix Religion and Development Aid

httpwwwcomminitcomstrategicthinkingst2005thinking-1340htm 7Về hệ phaacutei Tin Lagravenh eacutevangeacutelique xem quyển saacutech của tocirci Cao Huy Thuần Tocircn giaacuteo vagrave xatilde hội hiện đại NXB Thuận Hoacutea 2006

Nguyecircn Thuần

Toacutem Tắt bagravei Tham Luận ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC

CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN Nguyecircn Thuần 1

Abstract

Dựa trecircn caacutec lyacute thuyết tacircm lyacute giaacuteo dục đương đại giaacuteo lyacute căn bản vagrave quan điểm triết học Phật giaacuteo taacutec giả đề nghị mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện nhằm đaacutep ứng yecircu cầu thực tiễn của con người vagrave xatilde hội Việt nam trong bối cảnh cocircng nghiệp hoacutea vagrave toagraven cầu hoacutea của thời đại Mocirc higravenh nagravey nhấn mạnh vai trograve chuyển hoacutea của từng caacute nhacircn trong sự nghiệp giaacuteo dục chung của dacircn tộc đồng thời cũng noacutei lecircn caacutec mối quan hệ mật thiết giữa caacute nhacircn vagrave gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại Bagravei gồm hai phần Phần thứ nhất trigravenh bagravey mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện bao gồm bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave saacuteu mặt giaacuteo dục con người Phần thứ hai bagraven về vai trograve vagrave những đoacuteng goacutep cụ thể khả thi của Đạo Phật vagrave Phật tử theo mocirc higravenh đoacute Bagravei viết kết luận bằng caacutech gợi yacute nhiều vấn đề cần lagravem trong thực tế

Hội thảo khoa học

Phật giaacuteo trong thời đại mới Cơ hội vagrave thaacutech thức

Viện Nghiecircn Cứu Phật học Việt nam Ngagravey 15 vagrave 16 thaacuteng 7 năm 2006 Thagravenh phố Hồ Chiacute Minh Việt nam

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN

Nguyecircn Thuần

Ở Việt nam Đạo Phật vốn lagrave một tocircn giaacuteo gắn boacute với dacircn tộc coacute nhiều ảnh hưởng sacircu đậm đến lịch sử phaacutet triển của đất nước nhất lagrave về mặt văn hoacutea giaacuteo dục Giaacuteo lyacute thacircm diệu rất nhacircn bản vagrave khoa học của Đạo Phật từ lacircu đatilde trở necircn gần gũi quen thuộc với nếp nghĩ nếp sống của đocircng đảo con người gia đigravenh lagraveng xoacutem Việt nam Trước sự nghiệp hiện đại hoacutea vagrave những thay đổi nhanh choacuteng của đất nước hiện nay vấn đề cần đặt ra lagrave Đạo Phật vagrave cụ thể Phật tử Việt nam coacute thể đoacuteng goacutep gigrave vagraveo cocircng cuộc chấn hưng giaacuteo dục mở mang dacircn triacute đagraveo tạo nhacircn tagravei cho xứ sở

Bagravei nagravey đề cập mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện dựa trecircn caacutec lyacute thuyết tacircm lyacute giaacuteo dục đương đại giaacuteo lyacute căn bản vagrave quan điểm triết học Phật giaacuteo nhằm đaacutep ứng yecircu cầu thực tiễn của con người vagrave xatilde hội Việt nam trong bối cảnh cocircng nghiệp hoacutea vagrave toagraven cầu hoacutea của thời đại Mocirc higravenh nagravey nhấn mạnh vai trograve chuyển hoacutea của từng caacute nhacircn trong sự nghiệp giaacuteo dục chung của dacircn tộc đồng thời cũng noacutei lecircn caacutec mối quan hệ mật thiết giữa caacute nhacircn vagrave gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại Bagravei gồm hai phần Phần thứ nhất trigravenh bagravey mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện bao gồm bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave saacuteu mặt giaacuteo dục con người Phần thứ hai bagraven về vai trograve vagrave những đoacuteng goacutep cụ thể khả thi của Đạo Phật vagrave Phật tử theo mocirc higravenh đoacute

Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện được đề cập ở đacircy gồm hai mocirc higravenh coacute liecircn hệ khăng khiacutet nhau Mocirc higravenh 1 (Higravenh 1) noacutei lecircn bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave mối quan hệ giữa caacutec cấp độ trong bối cảnh đoacute Caacutec cấp độ ấy gồm caacute nhacircn gia đigravenh nhagrave trường cộng đồng lagraveng xoacutem xatilde hội xứ sở vagrave bao trugravem hết lagrave nhacircn loại quốc tế Trong thời đại hiện nay khi thocircng tin ngagravey cagraveng nhanh vagrave nhiều lại đến trực tiếp từng caacute nhacircn (ngay cả trẻ nhỏ thiacute dụ qua Internet khocircng thocircng qua cha mẹ hay thagravey cocirc) caacutec quan hệ giữa caacute nhacircn với bối cảnh magrave trong đoacute caacute nhacircn được giaacuteo dục vagrave phaacutet triển chuyển biến rất phức tạp Caacutec quan hệ nagravey khocircng phải một chiều tuyến tiacutenh (linear relationship) magrave chằng chịt như mạng lưới2 Caacute nhacircn khocircng phải lagrave một thực thể độc lập thụ động magrave lagrave một thagravenh tố chủ động vagrave tiacutech

Nguyecircn Thuần

cực một bộ phận khocircng taacutech rời vừa chịu taacutec động của mocirci trường vừa taacutec động lecircn mocirci trường noacute tiến hoacutea ở caacutec cấp độ khaacutec nhau Tương tự gia đigravenh vagrave nhagrave trường một mặt ảnh hưởng goacutep phần vagraveo việc giaacuteo dục phaacutet triển của caacute nhacircn mặt khaacutec gia đigravenh vagrave nhagrave trường luocircn bị caacute nhacircn chi phối Đến phiecircn chuacuteng caacute nhacircn gia đigravenh nhagrave trường cũng khocircng thể taacutech rời hay cocirc lập với cộng đồng lagraveng xoacutem quốc gia Xatilde hội hay xứ sở đều coacute quan hệ tương taacutec với từng con người gia đigravenh vagrave cộng đồng Rộng hơn nữa nhacircn loại hay caacutec quốc gia trong cộng đồng quốc tế khocircng tồn tại độc lập rời rạc magrave phải phối hợp nhau cugraveng nhau hoạt động lagravem việc hợp taacutec trong nhiều lĩnh vực để tồn tại vagrave phaacutet triển Caacutec diễn biến vagrave sinh hoạt trecircn thế giới đến phiecircn chuacuteng sẽ chi phối trở lại ảnh hưởng caacutech tư duy vagrave nếp sống của từng dacircn tộc cộng đồng gia đigravenh vagrave caacute nhacircn Đoacute lagrave toagraven bộ bối cảnh vagrave caacutec quan hệ chi phối sự phaacutet triển giaacuteo dục vagrave đagraveo tạo con người trong thời đại ngagravey nay

Mocirc higravenh 1 nagravey phản aacutenh triết học nhacircn duyecircn liecircn lập trong nhagrave Phật cũng như caacutec học thuyết về sự phaacutet triển con người trong ngagravenh tacircm lyacute giaacuteo dục (Bandura 1986 1991 Bronfenbrenner 1979 1986 1989) Đặc điểm nổi bật của mocirc higravenh nagravey lagrave caacutec cấp độ từ caacute nhacircn đến thế giới đều đan kết vagraveo nhau như mạng lưới vagrave cugraveng nhau tiến hoacutea từ thấp lecircn cao từ đơn giản đến phức tạp

Trong bối cảnh quan hệ chằng chịt nagravey việc giaacuteo dục toagraven diện của caacute nhacircn vagrave việc chuyển hoacutea của gia đigravenh cộng đồng dacircn tộc hay toagraven bộ xatilde hội loagravei người tất yếu khocircng taacutech rời nhau Chiacutenh vigrave thế mocirc higravenh 2 tức mocirc higravenh chiacutenh về vấn đề giaacuteo dục con người toagraven diện (Higravenh 2) nằm trong mạng lưới của mocirc higravenh 1 Noacutei caacutech khaacutec việc giaacuteo dục phaacutet triển của từng caacute nhacircn khocircng phải chỉ cho bản thacircn caacute nhacircn đoacute magrave phải gắn boacute chặt chẽ với những yecircu cầu thực tiễn của bối cảnh gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại toagraven cầu Điều nagravey coacute hai yacute nghĩa Thứ nhất về nội dung giaacuteo dục khocircng coacute gigrave thuộc về caacutei chung hay toagraven cục lại coacute thể xa lạ đối với caacute nhacircn trong suốt quaacute trigravenh học tập vagrave regraven luyện Thứ hai về kết quả giaacuteo dục sự chuyển hoacutea nội tacircm việc trau giồi tri thức vagrave trang bị một caacutei nhigraven đuacuteng đắn cho từng caacute nhacircn khocircng chỉ nhằm đem lại hạnh phuacutec vagrave lợi lạc cho caacute nhacircn đoacute magrave phải đem lại những kết quả vagrave ảnh hưởng cụ thể đến gia đigravenh cộng đồng xatilde hội trong đoacute caacute nhacircn tồn tại vagrave phaacutet triển

Mocirc higravenh 2 noacutei lecircn saacuteu mặt giaacuteo dục cần yếu cho sự phaacutet triển chuyển hoacutea toagraven diện của caacute nhacircn Ba đặc điểm của mocirc higravenh nagravey lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

1 Tất cả caacutec mặt giaacuteo dục đều liecircn hệ nhau khocircng mặt nagraveo quan

trọng hơn mặt nagraveo 2 Mocirc higravenh tiến hoacutea đi từ thấp lecircn cao đơn giản đến phức tạp

phugrave hợp với sự thay đổi phaacutet triển của caacute nhacircn đồng thời cũng phugrave hợp với sự thay đổi phaacutet triển của bối cảnh toagraven cục đatilde được trigravenh bagravey qua mocirc higravenh 1 vagrave

3 Mocirc higravenh mang tiacutenh phổ biến (universal) nghĩa lagrave noacute coacute thể aacutep dụng cho mọi đối tượng cả học sinh khuyết tật lẫn học sinh năng khiếu (students with special needs) học trograve mẫu giaacuteo lẫn người lớn sau đại học người học truyền thống chiacutenh quy (traditional students) vagrave người lớn tuổi trở lại học khocircng chiacutenh quy (non-traditional students) Đacircy cũng lagrave mocirc higravenh giaacuteo dục vagrave regraven luyện suốt đời của mọi người (để hiểu thecircm về những đề nghị ứng dụng Đạo Phật vagraveo cải caacutech giaacuteo dục ở Mỹ Canada Uacutec xin đọc thecircm Gates 2005 Jagodzinski 2002 Johnson 2002 Vokey 1999)

Sau đacircy chuacuteng ta sẽ bagraven về từng mặt giaacuteo dục con người trong mocirc higravenh 2

Giaacuteo dục đạo đức tacircm linh nhằm hướng dẫn đạo đức vagrave giới thiệu cho người học những điểm căn bản trong caacutec triết thuyết vagrave truyền thống tacircm linh lớn thuộc nền văn minh nhacircn loại Điều nagravey rất cần yếu trong thời đại hiện nay khi con người nhất lagrave giới trẻ dễ bị khủng hoảng về niềm tin vagrave yacute nghĩa cuộc sống nhưng lại khocircng được hướng dẫn đầy đủ Được hướng dẫn vagrave regraven luyện về tacircm linh lagrave một nhu cầu quan yếu của mọi người Huacircn tập đạo đức khocircng chỉ lagrave traacutech nhiệm của caacutec vị xuất gia hay của caacutec nhagrave latildenh đạo tocircn giaacuteo Vigrave nếu regraven luyện đạo đức tacircm linh chỉ lagrave việc của những vị xuất gia thigrave hơn một nửa dacircn số thế giới những người khocircng coacute niềm tin sẽ ra sao về mặt đạo đức vagrave chuyển hoacutea nội tacircm3

Gia đigravenh nhagrave trường cộng đồng lagraveng xoacutem coacute traacutech nhiệm rất lớn trong việc giới thiệu hướng dẫn con em về mặt nagravey Tugravey lứa tuổi magrave việc hướng dẫn đạo đức cho thanh thiếu niecircn coacute thể dưới caacutec higravenh thức khaacutec nhau đi từ đơn giản đến phức tạp Ở tuổi thơ ấu hay cấp mẫu giaacuteo tiểu học caacutec em cần được dạy caacutech sống trung thực biết tự chế (delayed gratification) tập hiacutet thở đều đặn hay thư giatilden tocircn trọng sự sống biết giữ sạch mocirci trường coacute tinh thần traacutech nhiệm với bản thacircn gia đigravenh vagrave cộng đồng khocircng ỷ lại ham muốn vocirc lyacute khocircng noacutei dối khocircng lấy của khocircng cho tập bỏ dần caacutec thoacutei quen xấu từ bỏ những suy nghĩ vagrave xuacutec cảm khocircng cần iacutech traacutenh xa higravenh ảnh saacutech vở

Nguyecircn Thuần

phim chuyện hay trograve chơi bạo động Ở tuổi thanh thiếu niecircn hoặc cấp trung học đại học học sinh sinh viecircn coacute thể được học về lịch sử caacutec triết thuyết vagrave caacutec truyền thống tacircm linh lớn cugraveng caacutec giaacuteo lyacute căn bản trong caacutec truyền thống đoacute Chuacuteng ta cần chuacute trọng những ảnh hưởng lagravenh mạnh hướng thượng thực tế vagrave khoa học của caacutec triết thuyết đối với giới trẻ magrave khocircng đặt nặng giaacuteo điều bagravei bản higravenh thức

Mục điacutech tối hậu của giaacuteo dục đạo đức lagrave đagraveo tạo những con người coacute tinh thần traacutech nhiệm yacute thức rotilde hậu quả của những suy nghĩ lời noacutei vagrave hagravenh động của migravenh đối với bản thacircn vagrave toagraven cục Giaacuteo dục đạo đức khocircng dừng lại ở lyacute thuyết magrave phải cụ thể bằng thực tập vagrave hagravenh động lợi migravenh lợi người Thư giatilden hagravenh thiền tọa thiền lagravem cocircng taacutec xatilde hội phục vụ lagraveng xoacutem-cộng đồnghellip vừa lagrave những phương phaacutep regraven luyện nhacircn caacutech vagrave đạo đức rất cần yếu cho mọi lứa tuổi vừa đem lại những cống hiến thiết thực cho nhiều người chung quanh đang cần giuacutep đỡ cụ thể

Giaacuteo dục học thuật kinh viện nhằm trao truyền tri thức của thời đại về caacutec ngagravenh học thuật như toaacuten khoa học tự nhiecircn ngocircn ngữ văn chương tin học (computer science information technology) lịch sử-cocircng dacircn-xatilde hội (social studies)hellip Ở đacircy coacute hai vấn đề lớn chương trigravenh học vagrave hệ thống quản lyacute-hỗ trợ giaacuteo dục Chương trigravenh học cần được hệ thống hoacutea khoa học vagrave hợp lyacute Cần coacute sự liecircn tục xoay vograveng vagrave nacircng cao về nội dung giữa caacutec cấp từ mẫu giaacuteo đến đại học chương trigravenh cần cập nhật hoacutea định kỳ nhấn mạnh khoa học vagrave ứng dụng gắn liền thực tế Hệ thống quản lyacute-hỗ trợ về vật chất như saacutech vở giaacuteo khoa thiết bị giaacuteo dục phograveng thiacute nghiệm thư viện phograveng vi tiacutenh kyacute tuacutec xaacute vagrave caacutec nguồn tagravei trợ dưới higravenh thức học bổng quỹ giaacuteo dục khocircng hoagraven trả hoặc hoagraven trả theo thời hạn đều khocircng thể thiếu được Hệ thống hỗ trợ giaacuteo dục cho caacute nhacircn đogravei hỏi rất nhiều nguồn tagravei trợ vagrave cống hiến về triacute lực vagrave nhacircn lực của gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave quốc tế Hệ thống nagravey gắn liền với phaacutep chế vagrave chiacutenh saacutech giaacuteo dục do đoacute cần coacute sự phối hợp nhịp nhagraveng hagravei hogravea vigrave cocircng bằng xatilde hội vagrave vigrave sự nghiệp giaacuteo dục lacircu bền chung

Từ xưa ở Việt nam giaacuteo dục học thuật kinh viện thường được nhấn mạnh hơn caacutec mặt giaacuteo dục khaacutec vagrave nặng phần khoa cử học vị từ chương thụ động xa rời yecircu cầu đời sống thực tế Trong bối cảnh toagraven cục hiện nay phương caacutech giaacuteo dục đoacute khocircng cograven phugrave hợp nữa Thay vagraveo đoacute chuacuteng ta cần quan tacircm nhiều đến thực chất đagraveo tạo Người dạy giuacutep người học hiểu thấu vấn đề biết caacutech liecircn hệ lyacute thuyết

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

với thực tế biết caacutech đặt vagrave giải quyết những vấn đề trong đời sống hagraveng ngagravey Số lượng nhacircn sự đagraveo tạo cho từng khu vực vagrave ngagravenh chuyecircn mocircn phải được khống chế sao cho phugrave hợp với yecircu cầu thực tế của xatilde hội Chiacutenh vigrave vậy chiacutenh saacutech giaacuteo dục về mặt học thuật kinh viện rất cần sự cộng taacutec iacutet nhất lagrave về mặt yacute kiến của caacutec chuyecircn gia ở caacutec ngagravenh nghề khaacutec nhau trong xatilde hội

Giaacuteo dục chuyecircn nghiệp hay hướng nghiệp giuacutep cho học sinh coacute caacutec kỹ năng kỹ xảo về đồ họa thiết kế xacircy dựng về caacutec nghề chuyecircn mocircn như nghề mộc nghề điện nhiếp ảnh may vaacute nấu nướng quản lyacute tagravei chaacutenh sổ saacutech văn phograveng Sở dĩ mặt nagravey cần đưa vagraveo sớm (từ mẫu giaacuteo) lagrave vigrave coacute nhiều trẻ em khocircng coacute năng khiếu học chữ (học thuật kinh viện) nhưng lại coacute những tagravei năng khaacutec đặc biệt cần được phaacutet hiện sớm vagrave kịp thời để coacute thể trau giồi thecircm nhằm phục vụ tốt lacircu dagravei Ở caacutec lớp nhỏ mục điacutech của việc giaacuteo dục hướng nghiệp lagrave giuacutep trẻ biết cocircng dụng vagrave tập dugraveng caacutec dụng cụ phugrave hợp an toagraven đồng thời phaacutet huy tiacutenh saacuteng tạo vagrave sự kheacuteo tay của từng caacute nhacircn Thiacute dụ giaacuteo dục chuyecircn nghiệp ở cấp mẫu giaacuteo chỉ lagrave cho caacutec em chơi với caacutec dụng cụ đồ chơi tập dugraveng caacutei cưa caacutei khoan caacutei đục dưới sự hướng dẫn của người lớn theo tinh thần vừa học vừa chơi Nhưng khi lecircn đến trung học đại học người học sẽ thực tập vẽ đồ higravenh trước khi thiết kế bằng dụng cụ maacutey moacutec maacutey vi tiacutenh kết hợp với thực tập ở caacutec cơ sở sản xuất xiacute nghiệp

Giaacuteo dục thẩm mỹ gồm giaacuteo dục về acircm nhạc hội họa điecircu khắc kịch nghệhellip Mục điacutech của giaacuteo dục thẩm mỹ khocircng chỉ nhằm regraven luyện caacutec kỹ năng kỷ xảo về nghệ thuật magrave cograven để di dưỡng tiacutenh tigravenh vagrave thăng bằng đời sống con người Ngoagravei ra noacute cograven hỗ trợ mặt giaacuteo dục đạo đức ở chỗ noacute giuacutep hướng dẫn lớp trẻ vagraveo những thị hiếu cao đẹp trong saacuteng cao thượng traacutenh xa những thị hiếu thấp hegraven Cũng như trong caacutec mặt giaacuteo dục khaacutec giaacuteo dục thẩm mỹ cần chuacute trọng bản sắc dacircn tộc traacutenh để giới trẻ rơi vagraveo khuynh hướng vọng ngoại bagravei nội đồng thời giuacutep cho caacute nhacircn phaacutet huy cao độ oacutec saacuteng tạo vagrave tư duy độc lập

Giaacuteo dục thể lực vagrave sức khỏe nhằm regraven luyện những con người khỏe mạnh minh mẫn coacute tri thức cơ bản về y tế dinh dưỡng vagrave sức khoẻ Phần nagravey gồm cả giaacuteo dục giới tiacutenh giaacuteo dục về caacutec giai đoạn phaacutet triển tự nhiecircn của cơ thể từ nhỏ đến giagrave cugraveng caacutech đề phograveng ngăn chặn caacutec bệnh thời đại caacutec thoacutei quen xấu (như huacutet thuốc rượu sử dụng caacutec chất kiacutech thiacutech) coacute hại cho sức khoẻ tinh thần vagrave thể xaacutec

Nguyecircn Thuần

Giaacuteo dục đặc biệt gồm giaacuteo dục cho những trẻ coacute nhu cầu caacute biệt (về tacircm sinh lyacute do bẩm sinh bệnh tật hay tai nạn) vagrave giaacuteo dục năng khiếu cho trẻ coacute tagravei năng đặc biệt

Ở đacircy mục điacutech lagrave giuacutep phaacutet huy hết tiềm năng của mọi người ngay cả người khuyết tật cũng coacute thể cống hiến rất nhiều cho xatilde hội vagrave tự tigravem thấy yacute nghĩa lớn lao cho đời sống của migravenh Gia đigravenh cộng đồng vagrave nhagrave trường cần phaacutet hiện sớm caacutec trường hợp trẻ em coacute nhu cầu vagrave năng khiếu đặc biệt để kịp thời giuacutep caacutec em phaacutet triển tagravei năng một caacutech tốt đẹp hữu iacutech Ngay từ caacutec cấp mẫu giaacuteo tiểu học học sinh cần được hướng dẫn để đi đuacuteng đường ngotilde hầu phaacutet huy mặt mạnh hay tiềm năng của từng em Ở đacircy việc phaacutet hiện những nhu cầu caacute biệt hoặc caacutec năng khiếu hiếm coacute của từng caacute nhacircn rất quan trọng Coacute phaacutet hiện kịp thời mới coacute caacutec biện phaacutep nacircng đỡ cho caacute nhacircn vagrave gia đigravenh đương sự Nhacircn lực vagrave nhacircn tagravei lagrave nguồn vốn quyacute baacuteu của một quốc gia necircn cần coacute chiacutenh saacutech cụ thể giuacutep đỡ đagraveo tạo vagrave phaacutet triển nhacircn tagravei cho mai hậu Đacircy cũng lagrave mặt giaacuteo dục đogravei hỏi đầu tư nhiều nguồn tagravei lực nhất do đặc điểm vagrave yecircu cầu đagraveo tạo nhacircn sự nhằm hướng dẫn vụ số học sinh đặc biệt nagravey

Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện noacutei trecircn phải đaacutep ứng 3 mục tiecircu giaacuteo dục 1) nhacircn bản 2) dacircn tộc vagrave 3) bigravenh đẳng-khoa hoc-thực tiễn Trước hết mục tiecircu của giaacuteo dục lagrave phục vụ con người lagrave dem lai an lạc hạnh phuacutec cho con người con người từ khi lọt lograveng mẹ cho đến khi nhắm mắt ligravea đời Một nền giaacuteo dục điacutech thực phải giuacutep khaacutem phaacute vagrave phaacutet triển caacutec khả năng vagrave tiềm năng của mỗi người tạo điều kiện vun sới cho caacutec khả năng ấy được phaacutet huy đến mức độ cao nhất Đồng thời nền giaacuteo dục ấy phải giuacutep đagraveo tạo những người toagraven diện biết sống đời coacute yacute nghĩa biết chia xẻ cống hiến phục vụ cho gia đigravenh cộng đồng quốc gia vagrave xatilde hội loagravei người noacutei chung

Mục tiecircu thứ hai của giaacuteo dục lagrave đagraveo tạo những con người coacute bản sắc dacircn tộc biết migravenh lagrave ai trong cộng đồng quốc tế khocircng vọng ngoại khocircng tự ti mặc cảm hay chối bỏ gốc gaacutec của migravenh Giaacuteo dục phải duy trigrave vagrave phaacutet huy caacutec yếu tố truyền thống văn hoacutea dacircn tộc lagravenh mạnh trong mọi mặt Ở đacircy khocircng coacute chỗ đứng cho chủ nghĩa yecircu nước cực đoan (chauvinism) hoặc tự tocircn tự đại tự matilden (self-complacency) cũng khocircng coacute chỗ cho việc sao cheacutep bất kỳ một mocirc thức giaacuteo dục của nước ngoagravei vagraveo tigravenh higravenh cụ thể đặc thugrave của dacircn tộc Giaacuteo dục coacute vai trograve giuacutep caacute nhacircn thấy rotilde vị thế của dacircn tộc trong cộng đồng thế giới hiện nay thấy rotilde những ưu nhược điểm của đất nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

dacircn tộc trong cả quaacute trigravenh lịch sử phaacutet triển tocircn trọng sự thực lịch sử traacutenh giaacuteo điều đồng thời phải giuacutep đagraveo luyện những con người coacute yacute thức traacutech nhiệm chung (universal responsibility)

Mục tiecircu thứ ba của giaacuteo dục gồm ba yếu tố bigravenh đẳng-khoa hoc-thực tiễn Giaacuteo dục phải cocircng bằng nghĩa lagrave đảm bảo quyền học tập bigravenh đẳng cho toagraven thể cocircng dacircn trong xatilde hội (iacutet nhất lagrave đến hết lớp 12) vagrave đảm bảo caacutec quyền lợi của người học vagrave người dạy Chương trigravenh giaacuteo dục phải coacute hệ thống khoa học giuacutep người học thấy được tiacutenh liecircn tục nhất quaacuten vagrave logic của nội dung học từ cấp lớp nagravey qua cấp lớp kế tiếp như đatilde noacutei trong phần giaacuteo dục học thuật kinh viện Nếu những gigrave người học tiếp nhận được khocircng giuacutep người ấy trong đời sống thiết thực hagraveng ngagravey nếu những gigrave đatilde học khocircng aacutep dụng được vagraveo cocircng việc đang lagravem vagrave khocircng giuacutep giải đaacutep những vấn đề bức xuacutec của bản thacircn hay cộng đồng xatilde hội chung quanh thigrave caacutei học ấy cần phải được xeacutet lại

Chuacuteng ta vừa bagraven về hai mocirc higravenh giaacuteo dục nhấn mạnh sự phaacutet triển toagraven diện của caacute nhacircn nhằm đem lại an lạc cho bản thacircn đồng thời giuacutep caacute nhacircn goacutep phần cống hiến nhiều nhất cho mọi người qua caacutec cấp độ gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave quốc tế Đến đacircy chuacuteng ta coacute thể đặt cacircu hỏi Đạo Phật cụ thể lagrave Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep gigrave vagraveo việc giaacuteo dục con người toagraven diện qua caacutec mocirc higravenh trecircn

Như đatilde noacutei ở Việt nam Phật tử coacute mặt ở khắp caacutec lĩnh vực sinh hoạt của gia đigravenh cộng đồng vagrave xatilde hội Lagraveng xoacutem nagraveo cũng coacute iacutet nhất một maacutei chugravea Ở caacutec mặt giaacuteo dục được đề cập trong mocirc higravenh những Phật tử coacute tacircm huyết với Đạo Phaacutep vagrave dacircn tộc đều coacute thể tugravey duyecircn magrave đoacuteng goacutep iacutet nhiều Trong thực tế rất nhiều Phật tử thuần thagravenh đatilde vagrave đang cống hiến đaacuteng kể cho cộng đồng dacircn tộc migravenh noacutei riecircng vagrave vagrave nhacircn loại quốc tế noacutei chung4 Tại nhiều nước trecircn thế giới bằng caacutech nagravey hay caacutech khaacutec caacutec vị latildenh đạo Phật giaacuteo đatilde kiecircn trigrave nhẫn nại quảng baacute giaacuteo lyacute thacircm diệu của Đạo Phật nhằm giaacuteo dục con người vagrave chuyển hoacutea thế giới theo hướng tiacutech cực khoa học vagrave xacircy dựng5

Về mặt giaacuteo dục tacircm linh cũng như về tư duy triết học vagrave khoa học Đạo Phật lagrave nguồn giaacute trị vocirc biecircn cho nhacircn loại Einstein đatilde nhận xeacutet ldquoNếu coacute một tocircn giaacuteo nagraveo coacute thể đaacutep ứng yecircu cầu của khoa học hiện đại đoacute chiacutenh lagrave Đạo Phậtrdquo (Matthieu amp Trịnh 2001 trang 282) Đạo Phật đatilde vagrave đang coacute những đoacuteng goacutep sacircu sắc thiết thực cho nhiều ngagravenh khoa học như tacircm lyacute học vật lyacute học sinh học thần kinh học vagrave nhận thức học Những đoacuteng goacutep nagravey ngagravey cagraveng đươc nhiều chuyecircn gia

Nguyecircn Thuần

khoa học kiểm chứng nhigraven nhận vagrave ngưỡng mộ 6 Về mặt giaacuteo dục đạo đức Đạo Phật chủ trương đi từ tự giaacutec đến

giaacutec tha để cuối cugraveng đạt cứu caacutenh giaacutec hạnh viecircn matilden Đạo Phật cũng nhấn mạnh thacircn giaacuteo (lagravem gương) vagrave tugravey duyecircn tugravey căn cơ từng đối tượng magrave hướng dẫn giảng dạy Quan trọng hơn hết mỗi Phật tử phải tự migravenh lagravem hograven đảo của chiacutenh migravenh tự saacutech tấn tu học nương Chaacutenh Phaacutep chọn cho migravenh phương phaacutep regraven luyện phugrave hợp vạch ra con đường tu học suốt đời nhằm đoạn tận vocirc minh vagrave khổ đau đạt đến triacute tuệ giải thoaacutet viecircn matilden (Kinh Phaacutep cuacute kệ số 25 bản chuacute giải của Ngagravei Narada Thera 1978 trang 27)

Trong gia đigravenh cha mẹ lagrave những người thagravey cocirc đầu tiecircn của con caacutei Qua việc giữ giới hagravenh trigrave thiền định vagrave nghiecircn cứu suy tư về Chaacutenh Phaacutep quyacute vị phụ huynh đatilde dạy cho con em migravenh rất nhiều Ra ngoagravei lagraveng xoacutem tăng ni vagrave thagravey cocirc coacute vai trograve lớn trong việc goacutep phần giaacuteo dục lớp trẻ trước hết bằng ngocircn ngữ thaacutei độ vagrave hagravenh vi của migravenh Gương tu tập của quyacute Phật tử xuất gia phải soi saacuteng cho thanh thiếu niecircn hướng caacutec em vagraveo chaacutenh đạo qua từng bước sửa đổi chuyển hoacutea bản thacircn từ bỏ tham sacircn si để coacute một caacutei nhigraven đuacuteng đắn vagraveo thực tướng của mọi sự vật khocircng bị bề ngoagravei hư dối của higravenh tướng vật chất lagravem mờ mịt Becircn cạnh caacutec lớp học Phật Phaacutep cho mọi lứa tuổi bằng sinh hoạt lagravenh mạnh của gia đigravenh Phật tử quyacute vị hướng dẫn cograven coacute thể giuacutep caacutec gia đigravenh cư sĩ phaacutet hiện nơi con trẻ những nhu cầu hay năng khiếu đặc biệt từ đoacute phối hợp với nhagrave trường kịp thời giuacutep đỡ caacutec em đoacute phaacutet triển phugrave hợp

Mỗi lagraveng xoacutem cộng đồng cần xacircy dựng thecircm thư viện tại chỗ thiết lập những phograveng thiền phograveng hướng dẫn tacircm linh (gần giống ldquotư vấn tacircm lyacuterdquo) trong tự viện hay ở nơi thanh tịnh traacutenh xa caacutec hagraveng quaacuten ồn agraveo Đacircy lagrave điều khả thi hợp lyacute vừa đaacutep ứng nhu cầu học hỏi mở mang tri thức cho toagraven dacircn vừa thu hut giới trẻ đến gần hơn với Phật Phaacutep Đacircy cũng lagrave caacutech Phật tử coacute thể hỗ trợ tiacutech cực nhất cho xatilde hội trong việc giaacuteo dục lớp trẻ

Nhagrave trường vagrave khu phố lagraveng xoacutem necircn thu xếp mời quyacute vị giảng sư từ caacutec tự viện đến noacutei chuyện với học sinh sinh viecircn thanh thiếu niecircn về vấn đề tacircm linh hướng dẫn giới trẻ tập hagravenh thiền thư giatilden từ bỏ caacutec ham muốn vocirc bổ caacutec tagrave tư duy thay vagraveo đoacute bằng chaacutenh kiến giải đaacutep caacutec thắc mắc về bản thacircn gia đigravenh xatilde hội Quyacute Phật tử xuất gia chiacutenh lagrave người giuacutep giải tỏa những ngộ nhận về Đạo Phật trong dacircn chuacuteng giuacutep thay thế caacutec higravenh thức sinh hoạt lễ nghi nặng nề higravenh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thức latildeng phiacute thigrave giờ tiền bạc bằng caacutec phương caacutech tu tập giản dị chuacute trọng ảnh hưởng tốt lagravenh cho thacircn tacircm Cụ thể lagrave quyacute Phật tử xuất gia tổ chức những khoacutea tịnh tu (retreat) cho mọi lứa tuổi mọi giới trong xatilde hội

Với đời sống kỹ nghệ hoacutea ngagravey cagraveng tạo nhiều căng thẳng cho tinh thần con người việc đưa thiền vagraveo sinh hoạt nơi học đường khu phố lagrave điều rất quan trọng magrave caacutec bậc xuất gia vagrave quyacute vị phụ huynh Phật tử cần cổ xuacutey vận động yecircu cầu caacutec cấp latildenh đạo sớm thực hiện Trong tinh thần dacircn tộc chuacuteng ta coacute thể lagravem sống lại Thiền tocircng Việt nam qua caacutec sinh hoạt trao đổi tigravem hiểu lịch sử văn học Phật giaacuteo vagrave Thiền tocircng thời Lyacute Trần liecircn hệ đến Thiền tocircng cận đại (Thiacutech Thanh Từ 1991)

Về mặt giaacuteo dục học thuật kinh viện caacutec Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep yacute kiến xacircy dựng chương trigravenh học sao cho phugrave hợp yecircu cầu thực tế giuacutep học sinh phaacutet huy khả năng tư duy độc lập saacuteng tạo goacutep yacute goacutep sức hợp taacutec với nhagrave trường cải tiến cơ sở vật chất điều kiện dạy vagrave học ngay tại địa phương tập hợp vagrave vận động Phật tử trong ngoagravei nước xacircy dựng trường lớp tăng cường thiết bị dạy vagrave học cho trẻ em miền quecirc miền nuacutei vận động gia đigravenh cho trẻ đi học đầy đủ traacutenh tigravenh trạng trẻ phải bỏ học vigrave kinh tế gia đigravenh eo hẹp Những Phật tử ở vị triacute latildenh đạo coacute tiếng noacutei ở caacutec cấp chiacutenh quyền coacute thể goacutep phần vagraveo xacircy dựng đường lối chiacutenh saacutech giaacuteo dục cocircng bằng vagrave khoa học cho toagraven dacircn Muốn vậy từng vị phải trang bị cho migravenh một tri thức lyacute luận khoa học bằng caacutech khocircng ngừng học hỏi regraven luyện cập nhật hoacutea kiến thức mục điacutech nhằm mở rộng tầm nhigraven về con người dacircn tộc vagrave quốc tế trong bối cảnh chung

Về mặt giaacuteo dục thẩm mỹ nền văn hoacutea nghệ thuật thi ca nhiếp ảnh hội họa acircm nhạc Phật giaacuteo coacute thể được giới thiệu với lớp trẻ qua nhiều caacutech qua sinh hoạt cuối tuần tại tự viện hay qua caacutec mocircn học trong trường Nhagrave trường cần phối hợp với nhagrave chugravea phụ huynh vagrave cộng đồng lagraveng xoacutem tổ chức cho học sinh ngay từ caacutec lớp nhỏ đến sinh hoạt tham quan để học hỏi caacutec di tiacutech lịch sử văn hoacutea nghệ thuật nơi caacutec tự viện caacutec viện bảo tagraveng nhagrave triễn latildemphograveng trưng bagravey trong trong thagravenh phố tỉnh quận Học sinh caacutec cấp coacute thể đoacuteng goacutep cocircng sức taacutec phẩm nghệ thuật lớn nhỏ của migravenh (thơ tranh vẽ cắm hoa lồng đegraven tượng điecircu khắc) vagraveo caacutec dịp lễ tocircn giaacuteo lớn được tổ chức nơi tự viện

Về mặt giaacuteo dục sức khỏe nhagrave trường cũng như caacutec tự viện lagrave

Nguyecircn Thuần

những nơi thanh thiếu niecircn coacute thể học caacutech ngăn ngừa những thoacutei quen sinh hoạt coacute hại cho sức khoẻ thay thế chuacuteng bằng những sinh hoạt thể dục thể thao lagravenh mạnh Đoacute lagrave nơi học sinh sinh viecircn coacute thể trao đổi kinh nghiệm chia sẻ lắng nghe thagravey cocirc hay caacutec tăng ni chỉ dạy những điều cần biết để trang bị cho migravenh một nếp sống lagravenh mạnh về thể xaacutec cũng như về tinh thần

Về mặt giaacuteo dục đặc biệt khuynh hướng chung của thế giới lagrave giuacutep những học sinh khuyết tật học chung trường lớp với học sinh khocircng coacute nhu cầu đặc biệt Đoacute cũng lagrave yecircu cầu lacircu dagravei giuacutep những người khuyết tật hội nhập vagraveo xatilde hội dễ dagraveng Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep nhiều hơn trong việc giuacutep đỡ vagrave xacircy dựng bagraven ghế lối đi dagravenh cho người khuyết tật hoặc về mặt trang bị kỹ thuật hỗ trợ (assistive technology) tạo điều kiện cho người coacute nhu cầu đặc biệt học tập vagrave hoạt động hữu iacutech Từ những trung tacircm giaacuteo dục caacute biệt (special schoolsinstitutions) đến việc hội nhập (mainstreaminginclusive education) lagrave một quaacute trigravenh dagravei nhưng mục tiecircu cuối cugraveng vẫn lagrave đưa người coacute nhu cầu caacute biệt hội nhập vagraveo sinh hoạt trong cugraveng một xatilde hội (Seelman 2002)7

Ngoagravei ra giaacuteo dục đặc biệt cograven nhằm khaacutem phaacute vagrave vun xới những mầm non tagravei năng trong mọi lĩnh vực Phật tử cần goacutep sức xacircy dựng những trường năng khiếu để đagraveo tạo nhacircn tagravei cho mai hậu Caacutec bậc phụ huynh phải tiacutech cực tham gia vagraveo sự nghiệp giaacuteo dục của con em migravenh

Sự kiện Đạo Phật hogravea nhập sacircu đậm vagraveo lograveng dacircn tộc lagrave điều kiện thuận lợi cho Phật tử cống hiến vagraveo sự nghiệp giaacuteo dục chung bằng nhiều caacutech Với hơn 80 dacircn số lagrave Phật tử nước Việt nam coacute nhiều nguồn nhacircn lực tagravei lực trong lẫn ngoagravei nước coacute thể goacutep phần vagraveo việc xacircy dựng một hệ thống giaacuteo dục nhacircn bản dacircn tộc khoa học bigravenh đẳng vagrave thực tiễn đaacutep ứng yecircu cầu của đất nước Vấn đề cograven lại lagrave đagraveo tạo duy trigrave vagrave phaacutet huy tiềm năng cống hiến của những Phật tử coacute khả năng vagrave tacircm huyết nhằm phục vụ cho sự nghiệp giaacuteo dục Caacutec cacircu hỏi thực tế coacute thể đặt ra lagrave Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep những yacute kiến gigrave vagraveo việc xacircy dựng đường lối chiacutenh saacutech chương trigravenh giaacuteo dục đagraveo tạo giaacuteo viecircn chiacutenh saacutech lương bổng Phật tử coacute thể lagravem gigrave để giuacutep caacutec vugraveng cao nguyecircn miền thocircn quecirc hẻo laacutenh nơi magrave coacute rất nhiều trẻ em đatilde bỏ học vigrave kinh tế gia đigravenh Chuacuteng ta phải huy động Phật tử trong ngoagravei nước như thế nagraveo để xacircy dựng thecircm trường học phograveng thiền vagrave thư viện (cả thư viện lưu động) cho caacutec vugraveng chưa coacute Vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật tử trong từng gia đigravenh lagraveng xoacutem nhagrave trường cần lagravem gigrave để ngăn chặn tigravenh trạng giới trẻ rơi vagraveo con đường tha hoacutea vigrave bị vật chất caacutem dỗ vagrave sống khocircng định hướng

Cacircu trả lời nằm ở mỗi người trong từng gia đigravenh vagrave tự viện Cacircu trả lời đogravei hỏi sự suy tư của mọi thagravenh viecircn ở caacutec cấp độ khaacutec nhau trong mạng lưới quan hệ chằng chịt đatilde được đecirc cập ở trecircn Hai mocirc higravenh necircu lecircn trong bagravei nagravey sẽ chỉ lagrave lyacute thuyết suocircng nếu khocircng coacute người thực hiện Coacute qua thực tiễn hagravenh động chuacuteng ta mới đi đến chỗ hoagraven thiện mocirc higravenh ngotilde hầu đaacutep ứng hữu hiệu hơn yecircu cầu ngagravey cagraveng lớn của đất nước về giaacuteo dục Ứng dụng mocirc higravenh vagrave hoagraven thiện dần mocirc higravenh trong thực tế cuộc sống cũng lagrave ước mong của người viết

Nguyecircn Thuần

Higravenh 1 Mocirc higravenh về mối quan hệ liecircn lập trong bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục

Nhacircn loại Quốc tế

Dacircn tộc Xứ sở

Cộng đồng Lagraveng xoacutem Gia đigravenh

Nhagrave trường Caacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Higravenh 2 Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện

Caacute nhacircn

Giaacuteo dục

đạo đức

tacircm linh Giaacuteo dục

học thuật ki h iệ

Giaacuteo dục

thẩm mỹ

Giaacuteo dục

thể lực ứ khỏ

Giaacuteo dục

chuyecircn hiệ

Giaacuteo dục

đặc biệt

Nguyecircn Thuần

Notes

1

2 Kinh Hoa nghiecircm viacute caacutec mối liecircn hệ liecircn lập phức tạp của thực tại với mạng lưới đế chacircu (ldquoIndrarsquos jeweled netrdquo) Mỗi mắc lưới lagrave một hạt chacircu coacute liecircn hệ với mọi hạt chacircu khaacutec vigrave tự noacute phản chiếu lecircn đồng thời nhận được sự phản chiếu của caacutec hạt chacircu khaacutec Trecircn mạng lưới đoacute khocircng một hạt chacircu nagraveo nằm ở trung tacircm hay ở ven rigravea Từng hạt chacircu được xem lagrave ở trung tacircm vigrave noacute phản chiếu aacutenh saacuteng của tất cả caacutec hạt chacircu khaacutec trecircn mạng lưới đồng thời hạt chacircu ấy cũng ở ven rigravea mạng lưới vigrave noacute được caacutec hạt chacircu kia phản chiếu aacutenh saacuteng trở lại Xin đọc thecircm The Dalai Lama The Universe in a Single Atom (New York Morgan Road Books 2005 ISBN 0-7679-2066-X) trang 88-89

3 Trong quyển The Quantum and the Lotus (New York Three Rivers Press 2001 ISBN 1-4000-8079-7) trang 264-265 taacutec giả Matthieu Ricard một tăng sĩ người Phaacutep thuộc Phật giaacuteo Tacircy tạng viết ldquo Family upbringing and education in general must put the emphasis back on human ethical values that assist inner transformation Parents and teachers who are often as lost as their charges in this field think that spirituality is a private affair and doesnrsquot concern education But it seems to me that schools should offer children the possibility to discover the worldrsquos great spiritual traditions ndashand not just their histories but also the essence of their teachings and ethics I think that seeing secularity as a total absence of spiritual education is an impoverishment and a block to intellectual freedom Since many young people have never been confronted with ideas that might inspire them they think that life is meaninglessrdquo (Việc dạy dỗ con caacutei vagrave giaacuteo dục noacutei chung phải trở lại nhấn mạnh hơn về caacutec giaacute trị nhacircn bản đạo đức giuacutep chuyển hoacutea nội tacircm Caacutec bậc phụ huynh vagrave thagravey cocirc những người cũng bị lạc lotildeng về mặt tacircm linh như con em họ nghĩ rằng đời sống tacircm linh lagrave một vấn đề riecircng tư khocircng liecircn quan gigrave đến giaacuteo dục Nhưng tocirci thấy dường như nhagrave trường necircn cho con em cơ hội khaacutem phaacute những truyền thống tacircm linh lớn trecircn thế giới khocircng phải chỉ dạy lịch sử caacutec tocircn giaacuteo magrave cograven dạy cả những điểm tinh tuacutey cốt lotildei của Chaacutenh Phaacutep vagrave nội dung đạo đức của caacutec truyền thống đoacute Tocirci nghĩ rằng việc xem giaacuteo dục thế tục khocircng cần đến giaacuteo dục tacircm linh lagrave một thiếu soacutet lagravem con người trở necircn nghegraveo nagraven vagrave lagravem cản trở tự do tri thức [NT xin nhấn mạnh] Vigrave nhiều thanh niecircn chưa bao giờ được tiếp xuacutec với những tư tưởng coacute thể khiến di dưỡng tiacutenh tigravenh họ cho đời sống lagrave vocirc nghĩa ndashNT)

4 Rất nhiều Phật tử tacircm huyết đatilde đoacuteng goacutep cocircng của thigrave giờ vagraveo việc truyền baacute kinh saacutech tagravei liệu học Phật biếu khocircng cho mọi người Coacute nhiều vị đatilde tổ chức thagravenh cocircng hữu hiệu nhiều cocircng trigravenh phước thiện xacircy dựng trường lớp cầu đường cho caacutec xoacutem nghegraveo ở miền quecirc miền nuacutei Nhiều vị đatilde xacircy dựng thư viện Phật học online cho Phật tử cũng như người ngoagravei đạo để tigravem hiểu học hỏi vagrave được lợi lạc thiết thực hiện tại (điển higravenh lagrave httpwwwbudsasorg)Những đoacuteng goacutep đoacute thật đaacuteng tracircn trọng vagrave cần quảng baacute sacircu rộng Trecircn thế giới Phật tử năm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chacircu cũng đatilde coacute nhiều hoạt động phục vụ thiết thực mặt xatilde hội y tế vagrave giaacuteo dục Dr Ambedkar (Ấn độ) đatilde cống hiến suốt đời migravenh cho việc cải thiện đời sống của tầng lớp nghegraveo khổ nhất trong xatilde hội Ấn (the untouchables) Ở Thaacutei lan caacutec tự viện đều coacute trung tacircm giuacutep điều trị người bị bệnh AIDS vagrave giuacutep người nghiện ngập chuyển hoacutea Hogravea thượng Prayak Kutajjito cugraveng dacircn lagraveng Pakham phản đối caacutec cocircng ty tagravei phiệt lớn muốn phaacute hủy một rừng lớn vigrave lyacute do nagravey Ngagravei nhẫn nhục chịu đựng nhiều sự ngược đatildei tugrave đagravey Ở New York Bernard Glasmann đứng ra thagravenh lập mạng lưới quy tụ caacutec Phật tử trecircn thế giới giuacutep đỡ những người vocirc gia cư vagrave giuacutep bảo vệ mocirci sinh Tại caacutec tu viện Phật giaacuteo Tacircy tạng caacutec vị xuất gia đều tham gia vagraveo việc xacircy dựng trường học vagrave bệnh xaacute cho người dacircn nghegraveo khoacute trong vugraveng Tăng sĩ người Phaacutep theo Phật giaacuteo Tacircy tạng Matthieu Ricard an vui tu tập như một ẩn sĩ trong vugraveng Hy matilde lạp sơn đatilde cống hiến toagraven bộ tiền bản quyền của migravenh vagraveo caacutec hoạt động từ thiện [xin đọc Matthieu amp Trịnh trang 265 saacutech đatilde dẫn vagrave Matthieu R Happiness A Guide to Developing Lifersquos Most Important Skill (Paris Nil Edition 2003) bản dịch tiếng Anh của Browner Jesse (Boston Little Brown and Company 2006 ISBN-10 0-316-05783-5)]

5 Đức Dalai Lama chủ trương đưa việc giảng dạy khoa học nhất lagrave vật lyacute học vagraveo chương trigravenh đagraveo tạo ở caacutec tự viện Phật giaacuteo Tacircy tạng Bản thacircn Ngagravei cũng khocircng ngừng học hỏi trao đổi với caacutec nhagrave khoa học lớn trecircn thế giới vagrave tham gia caacutec hội thảo khoa học được Viện Mind and Life tổ chức đều đặn Ngagravei viết ldquoIn view of this capability [of modern physics] I have made a strong case on several occasions for the introduction of basics physics into the studies of the Tibetan monastic colleges I argued that we would not in fact introducing a new subject rather we would be updating an inherent part of the curriculum I am happy that the academic monastic colleges now hold regular workshops on modern physics The workshops are run by physics professors and some of their senior graduate students from Western universities I hope that this initiative will ultimately result in the full entry of modern physics into the regular philosophical cur-riculum in Tibetan monasteriesrdquo (The Dalai Lama The Universe in a Single Atom The Convergence of Science and Spirituality trang 58) (Nhigraven thấy khả năng nagravey [của ngagravenh vật lyacute hiện đại] trong nhiều dịp tocirci đatilde đặt vấn đề giới thiệu vật lyacute cơ bản vagraveo việc học tại caacutec trường đại học thuộc tự viện Phật giaacuteo Tacircy tạng Tocirci lập luận rằng thực ra chuacuteng ta khocircng đưa vagraveo một mocircn học mới nagraveo cả noacutei đuacuteng hơn chuacuteng ta chỉ cập nhật hoacutea một phần đatilde coacute sẵn trong chương trigravenh Tocirci vui mừng thấy giờ đacircy caacutec trường đại học Phật giaacuteo chuacuteng ta đều đặn tổ chức caacutec lớp học chuyecircn đề về vật lyacute hiện đại Những lớp chuyecircn đề ấy do caacutec giaacuteo sư vật lyacute vagrave sinh viecircn lacircu năm coacute trigravenh độ sau đại học tại caacutec trường đại học Tacircy phương đứng ra tổ chức Tocirci hy vọng bước đầu nagravey cuối cugraveng sẽ dẫn đến kết quả lagrave đưa trọn vẹn mocircn vật lyacute học hiện đại vagraveo chương trigravenh triết học chiacutenh khoacutea tại caacutec tự viện Tacircy tạng ndashNT)

6 Xin tigravem hiểu thecircm về hoạt động của Viện Mind and Life Institute httpwwwmindandlifeorg

Nguyecircn Thuần

7 Giaacuteo sư Katherine D Seelman nguyecircn Giaacutem đốc Viện Nghiecircn Cứu Quốc gia Hoa kỳ về Khuyết tật vagrave Phục hồi Chức năng (NIDRR) suốt nhiệm kỳ Tổng thống Clinton đatilde sang Việt nam ba tuần nghiecircn cứu về tigravenh higravenh giaacuteo dục đặc biệt Dựa trecircn thống kecirc của UNESCO 1998 vagrave quan saacutet thực tế bagrave viết coacute khoảng gần 1 triệu trẻ em khuyết tật ở Việt nam (lứa tuổi 0-15) Trong số caacutec em sống với gia đigravenh coacute khoảng 366 trẻ em chưa bao giờ đến trường 476 đến trường vagrave 158 phải bỏ học dở dang Gần một nửa số trẻ khuyết tật ở lứa tuổi đi học (6-17 tuổi) khocircng biết đọc (illiterate) Trẻ khuyết tật sống trong caacutec viện dagravenh riecircng cho người khuyết tật biết đọc biết viết nhiều hơn vagrave được tiếp cận với caacutec kỹ thuật hỗ trợ vagrave phục hồi chức năng cho người khuyết tật (assistive technology and rehabilitation) nhiều hơn Giaacuteo sư cũng đề nghị chiacutenh phủ vagrave caacutec cơ quan giaacuteo dục địa phương necircn coacute chiacutenh saacutech biện phaacutep vagrave lecircn chương trigravenh đagraveo tạo nhacircn sự cho ngagravenh giaacuteo dục đặc biệt nagravey (Seelman 2002)

Tagravei liệu tham khảo

- Bandura A (1986) Social Foundations o f Thought and ActionA Social Cognitive

- Theory Englewood Cliffs NJ Prentice-Hall

- Bandura A (1991) Social cognitive theory of moral thought and action In W M

- Kurtine s amp J L Gewi rtz (Eds) Handbook of Moral Behavior and Development Vol 1 Theory Hillsdale NJ Earlbaum

- Bronfenbrenner U (1979) The Ecology of Human Development Cambridge MA

- Harvard University Press

- Bronfenbrenner U (1986) Ecology of the family as a context for human development Research perspectives Developmental Psychology 22 723-742

- Bronfenbrenner U (1989) Ecological system theory In R Vasta (Ed) Annals of Child Development Vol 6 Theories of Child Development Revised Formulations and Current Issues Greenwich

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

CT JAI Press

- Dalai Lama (2005) The Universe in a Single Atom New York Morgan Road Books 2005 ISBN 0-7679-2066-X

- Gates GS (2005) Awakening to school community Buddhist philosophy for educational reform Journal of Educational Thought Vol 39(2) 149-173

- Jagodzinski J (2002) The ethics of the ldquorealrdquo in Levinas Lacan and Buddhism Pedagogical implications Educational Theory 52(1) 81-96

- Johnson I (2002) The application of Buddhist principles to lifelong learning International Journal of Lifelong Education Vol 21(17) 99-114

- Matthieu R amp Trinh XT (2001) The Quantum and the Lotus -New York Three Rivers Press

- Seelman KD (2002) Inclusive education in Vietnam A snapshot Disability World E-zine o f the International Disability Exchanges and Studies Issue No 14 1-3 June-August 2002 httpwwwdisabilityworldorg Truy cập ngagravey 28 thaacuteng 11 năm 2005

- Thera Narada (1978) The Dhammapada 3rd ed Kuala Lumpur Buddhist Missionary Society

- Thiacutech Thanh Từ (1991) Thiền Tocircng Việt Nam Cuối Thế Kỷ 20 Thiền Viện Thường Chiếu Saacutech biếu khocircng do Thiền viện Tuệ Thocircng phaacutet hagravenh tại California USA

- Vokey D (1999) Macintyre moral value and Mahayana Buddhism Embracing the unthinkable in moral education Educational Theory 49(1) 91-106

釋解賢

Date Tue 30 May 2006 194620 -0700 (PDT)

From

tran tai trong ltchenzhongcaiyahoocomgt Add to Address Book Add

Mobile Alert

Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn

more Subject Tom luot bai Tham Luan bang tieng Hoa

To Nhat Tu Thay ltthichnhattuyahoocomgt vien ng cuu Phat hoc TPHCM

ltvncphvnyahoocomgt

Kinh goi thay Nhat Tu Xin goi tom luot bai tham luan bang tieng Hoa bai Tham luan viet bang tieng Viet dang nho nhuoi danh may

xong se goi lien den thay Thay Nhan duoc cho biet tin Cau chuc an lac Giai Hien kinh mail

Attachments Attachment scanning provided by

quang_triet_1doc (29k) [Preview] Save to Computer

越南佛教國際研討會

中國新時代mdash中國佛教新弘法使命

釋解賢(陳仲才)1 中華民國國立暨南國際大學

東南亞研究所碩士

一引言 越南佛教受中國佛教影響很深尤以越南北傳佛教為最

十九世紀末中國佛教的「人間佛教」思想已成為越南二十世紀

「佛教振興運動」的根本思想隨著歷史的轉變中國佛教在中

國新社會之變化過程中也承擔了新的弘法使命那麼越南佛

教的未來又是如何呢

二中國經濟成就與社會道德之沈淪 中國近十年來維持世界最高的經濟成長逐漸改善人民物質

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

生活社會表面富有人民的精神生活卻是空虛的二十多年

來官場腐敗成風商場贗品充斥醫院唯利是圖學術盜匪成

群富商排拒慈善下岡失業嚴重治安惡化仇富心理在社會

滋長公德社會意識淡薄(註一)

三中國佛教現況 隨著新中國成立中國佛教在新社會裡的變化也無窮無

盡中華人民共和國的宗教法律與社會主義體制皆不允許中國

佛教的發展中國佛教領導的前輩長老在一九四九年後陸續離

開中國到了台灣香港世界各地的佛教弘法讓中國佛教式

微文化大革命把中國佛教幾千年的基礎摧殘幾乎殆盡自改革

開放至今佛教才慢慢在中國恢復生機佛教重新在中國紮根的

過程多虧有台灣佛教的大力支援台灣與中國的關係有了質

變台灣佛教的人間佛教思想也傳回了中國

四以佛教精神重建中國社會和諧 中國經濟穩定發展後社會和諧已成為其長遠的目標中國

領導人重視並運用佛教深刻的哲理與愛好和平之精神逐漸建設

一個和諧的社會這也是中國佛教新的弘法使命具體作法包

括結合胡錦濤的八榮八恥和佛教的新六和作為建設和諧中國

的工具

五越南佛教的新使命 研究中國宗教政策能幫助研擬未來越南宗教政策之方向只

有在共同的體制下共同的政策能使越南佛教和中國佛教經驗交

流傳承新中國社會期待著中國佛教的新弘法使命未來的新越

南社會會對越南佛教有什麼期待越南佛教本身又要如何準備來

迎接新使命的到來呢

註一亞洲週刊<2004430>第 25 頁

釋解賢

Notes

1

Thiacutech Triacute Hoằng

Date Mon 29 May 2006 203608 -0700 (PDT)

From

Thich TriHoang ltthichtrihoangyahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn more

Subject Tham Luan To VanHanh HocVienPhatGiao ltvncphvnyahoocomgt

Thưa Thầy Xin gởi Thầy bagravei tham luận với đề tagravei Cocircng Cuộc Hoằng Phaacutep tại Hoa Kỳ vagrave Những ETHoacuteng Goacutep của ETHạo Phật Việt Nam cugraveng với bản dịch sang tiếng Anh Tocirci sẽ đến Sagravei Gograven ngagravey 1606 hy vọng sẽ đến Học Viện ngay chiều đoacute Kiacutenh

Thiacutech Triacute Hoằng

Attachments Attachment scanning provided by

HO__7856 (227k) [Preview] Save to Computer

PROPAGATION_OF_THE_BUDDHISM IN_AMERICA_2doc (140k) [Preview]

Save to Computer

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

Thiacutech Triacute Hoằng 1

Tập thơ ldquoLight of Asiardquo (Aacutenh Saacuteng Aacute Chacircu) xuất bản năm 1879 tại Boston Massachusetts noacutei về cuộc đời ETHức Phật của thi hagraveo người Anh Edwin Arnold bằng những lời thơ trang trọng như một đaacutenh dấu về cocircng cuộc hoằng truyền của ETHạo Phật vagraveo Tacircy Phương noacutei chung vagrave Hoa Kỳ noacutei riecircng Taacutec phẩm ảnh hưởng mạnh tại Hoa Kỳ vagrave Acircu Chacircu gacircy necircn một phong tragraveo học Phật Từ đoacute đến nay taacutec phẩm đatilde được taacutei bản trecircn 80 lần vagrave tổng cọng trecircn một triệu cuốn vagrave cũng đatilde được dịch sang hầu hết caacutec ngocircn ngữ Acircu Chacircu

Ở đacircy chuacuteng ta sẽ bagraven về lịch sử hoằng phaacutep kinh nghiệm hoằng phaacutep của caacutec truyền thống Phật Giaacuteo coacute mặt tại Hoa Kỳ vagrave những đoacuteng của giaacuteo đoagraven Việt Nam cũng như tương lai Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ

1 QUAacute TRIgraveNH HOằNG PHAacuteP TạI Mỹ Tigravem hiểu lịch sử Phật Giaacuteo Mỹ chuacuteng ta coacute thể tạm thời chia lagravem

ba giai đoạn giai đoạn du nhập trước năm 1879 giai đoạn higravenh thagravenh từ năm 1879 đến năm 1963 vagrave giai đoạn phaacutet triển từ năm 1963 đến nay

11 GIAI ĐOạN DU NHậP TRƯớC NĂM 1879 ETHất nước hoa Kỳ lagrave một xứ sở trẻ trung được lập quốc vagraveo năm

1776 Phật Giaacuteo đatilde coacute mặt tại đacircy ngay trong những ngagravey trước khi người da trắng biết đến đại lục nagravey Những tư liệu về người đầu tiecircn đatilde mang ETHạo Phật đến Hoa Kỳ khocircng coacute nhiều Tuy nhiecircn coacute một sự kiện đaacuteng ghi nhớ Năm 1761 ocircng M de Guignes một học giả người Phaacutep đatilde phiecircn dịch vagrave phổ biến một tagravei liệu trong văn khố Trung Quốc về một Tỳ Kheo người Hoa tecircn lagrave Hwui Shan cugraveng bốn vị sư khaacutec đến Chacircu Mỹ năm 458 ETHến năm 1875 Charles G Leland xuất bản cuốn ldquoFu-sang on the Discovery of America by Chinese Buddhist Priests in the Fifth Centuryrdquo (Fu-sang về Việc Khaacutem Phaacute Chacircu Mỹ bởi Caacutec Tăng Sĩ Phật Giaacuteo Người Hoa trong Thế Kỷ Thứ Năm) ủng hộ quan điểm của Guignes Năm 1885 Edward Payson Vining xuất bản cuốn ldquoAn Inglorious Columbusrdquo (Một Columbus khocircng được vinh danh) hay ldquoEvidence that Hwui Shan and a Party of Buddhist Monks from

Thiacutech Triacute Hoằng

Afghanistan Discovered America in the Fifth Century ADrdquo (Bằng Chứng về Hwui Shan vagrave Caacutec Tăng Sĩ Phật Giaacuteo từ Afghanistan đatilde Khaacutem Phaacute Chacircu Mỹ vagraveo Thế Kỷ Thứ Năm sau Cocircng Nguyecircn) Taacutec giả triacutech dẫn tagravei liệu baacuteo caacuteo của Tỳ Kheo Hwui Shan với chi tiết cuộc hagravenh trigravenh đến Chacircu Mỹ về nếp sống của dacircn bản xứ về đời sống caacute nhacircn gia đigravenh xatilde hội tập quaacuten tiacuten ngưỡng vagrave kết luận ldquoTrước đacircy quốc độ nagravey khocircng biết gigrave về Phật Giaacuteo nhưng vagraveo triều nhagrave Tống năm 458 coacute năm vị sư từ nước Ki-pin (Kabul Afghanistan) đatilde du hagravenh sang nước ấy mang theo kinh điển higravenh tượng vagrave giaacuteo hoacutea dacircn chuacuteng quy y theo Phật từ bỏ thoacutei hư tật xấurdquo Vết tiacutech của cocircng cuộc hoằng phaacutep nagravey được tigravem thấy năm 1914 về tảng đaacute coacute chạm higravenh chữ Vạn tại Lakeside Mountains gần thung lũng San Jacinto California Năm 1953 Gordon Ekholm viết bagravei biecircn khảo về những tương đồng giữa nghệ thuật Phật Giaacuteo Ấn ETHộ vagrave Mexico như bệ đaacute togravea sen bigravenh baacutet mặt trời rồng rắn Những biểu tượng nagravey xuất hiện vagraveo khoảng thế kỷ thứ năm thời điểm magrave vị sư Trung Hoa coacute mặt tại Tacircn Thế Giới

Năm 1826 Eugene Bournouf soạn cuốn Essai sur le Pali (Văn Phạm Pali) dịch Kinh Diệu Phaacutep Liecircn Hoa sang tiếng Phaacutep HD Thoreau (1817-1862) dịch Kinh Phaacutep Hoa từ tiếng Phaacutep sang tiếng Anh Sau đoacute nhagrave Ấn ETHộ Học người Hagrave Lan ocircng Kern đatilde nghiecircn cứu vagrave dịch Kinh Phaacutep Hoa từ nguyecircn bản tiếng Sanskrit sang tiếng Anh Ngoagravei ra những taacutec phẩm dịch thuật của The Sacred Books of the East (Thaacutenh Thư Phương ETHocircng) do Max Miller chủ biecircn đatilde gacircy những ảnh hưởng lớn trong giới triacute thức trong việc tigravem hiểu văn hoacutea Aacute ETHocircng

Vấn đề giao lưu giữa Acircu Chacircu vagrave Aacute Chacircu coacute thể bắt nguồn từ xa xưa qua những chuyến buocircn baacuten theo đường tơ lụa cuộc viễn chinh của Alexandre the Great cho đến chuyến du hagravenh của Marco Polo ở thế kỷ thứ mười ba Phương ETHocircng luocircn luocircn lagrave thế giới huyền biacute hấp dẫn Nhưng từ thế kỷ thứ mười lăm trở đi người Tacircy Phương đến Aacute Chacircu thường xuyecircn hơn Họ đến với hai mục điacutech lagrave chiếm thuộc địa vagrave truyền đạo Năm 1497 Vasco de Gama đến Ấn ETHộ Sau đoacute lagrave đoagraven quacircn xacircm lược caacutec giaacuteo sĩ thương gia đến Aacute Chacircu với huyền thoại ldquoKhai Hoacuteardquo Phật Giaacuteo bị xuyecircn tạc vagrave nhigraven như một tocircn giaacuteo ma quỷ Bồ ETHagraveo Nha chiếm Tiacutech Lan năm 1501 cugraveng với caacutec giaacuteo sĩ Họ chủ trương ldquoTrước hết dugraveng higravenh thức giảng đạo để chuyển hoacutea nếu khocircng thagravenh cocircng dugraveng gươm đaordquo Kết quả họ đatilde cheacutem giết dacircn Sinhalese datilde man đốt phaacute caacutec tự viện Phật Giaacuteo thagravenh tro bụi Hagrave Lan thay thế Bồ ETHagraveo Nha ra đạo luật cấm những người khocircng rửa tội khocircng được sở hữu tagravei sản đất đai

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Năm 1549 Francis Xavier đến Nhật Một hocircm ocircng đến chugravea gặp

thiền sư Nanjo một vị sư thocircng thaacutei vagrave hagravei hước Thấy caacutec sư đang thiền Xavier hỏi ldquoCaacutec sư đang ngồi nghĩ chuyện gigraverdquo Sư đaacutep ldquoMột số đocircng chuacuteng tocirci ngồi tiacutenh nhẩm thaacuteng qua nhận được bao nhiecircu tiền cuacuteng dường một số khaacutec tiacutenh toaacuten xem mua sắm ở đacircu giaacute rẻ một số khaacutec nữa tigravem kiếm nơi du hiacute Nghĩa lagrave họ nghĩ chuyện khocircng đacircurdquo

Người Phaacutep cũng đatilde đưa quacircn đến Việt Nam năm 1858 với danh nghĩa bảo vệ caacutec nhagrave truyền giaacuteo Thiecircn Chuacutea vagrave đatilde đocirc hộ Việt Nam gần cả trăm năm

Ngoagravei những động cơ chiếm đất thuộc địa với những tagravei nguyecircn phong phuacute của caacutec nước Aacute Chacircu tiacutenh caacutech huyền biacute vagrave nền văn minh saacuteng choacutei của caacutec xứ nagravey cũng lagrave động lực hấp dẫn Sau đoacute họ đatilde khaacutem phaacute Phật Giaacuteo như một giaacuteo thuyết giaacutec ngộ giải thoaacutet Những nghiecircn cứu dịch thuật của caacutec học giả Acircu Chacircu đatilde khiến Phương Tacircy thần tượng nền văn hoacutea Phương ETHocircng Họ tigravem hiểu văn hoacutea Aacute Chacircu với ba mục điacutech

1 phục vụ cho mục điacutech cai trị 2 phục vụ cho mục điacutech truyền đạo 3 đaacutep ứng nhu cầu tacircm linh vigrave khocircng thỏa matilden với văn hoacutea Tacircy Phương

Học giả Thomas Rhys Davids la` người nổi tiếng về những nghiecircn cứu dịch thuật văn học Pali Luacutec đầu coacute mục điacutech dịch caacutec văn kiện luật lệ phục vụ cho chiacutenh quyền thuộc địa nhưng sau đoacute ocircng đatilde khaacutem phaacute ra kho tagraveng kinh điển Pali Ocircng ta cũng lagrave người đatilde saacuteng lập The Pali Text Society (Hội Nghiecircn Cứu Pali) năm 1881 vagrave Hội đatilde phiecircn dịch toagraven bộ Tam Tạng Kinh ETHiển Pali sang tiếng Anh

Cho mục điacutech truyền đạo chuacuteng ta thấy coacute những taacutec phẩm xuyecircn tạc Phật Giaacuteo như ldquoPheacutep Giảng Taacutem Ngagraveyrdquo của giaacuteo sĩ dograveng Tecircn Alexandre de Rhodes đatilde nhục mạ caacutec tocircn giaacuteo ETHocircng Phương như Phật Khổng vagrave Latildeo Nhưng sau đoacute cũng coacute những taacutec phẩm nghiecircm tuacutec như La Traiteacute de la Grand Sagesse (ETHại Triacute ETHộ Luận) do giaacuteo sĩ dograveng Tecircn Etienne Lamotte dịch từ nhiều bản ngocircn ngữ khaacutec nhau như tiếng Sanskrit tiếng Hoa tiếng Tacircy Tạng tiếng Nhật sang tiếng Phaacutep trong vograveng ba mươi năm tập đầu xuất bản năm 1949 vagrave tập cuối cugraveng năm 1979 Luacutec ban đầu dĩ nhiecircn giaacuteo sĩ Lamotte nghiecircn cứu Phật Giaacuteo khocircng phải để xiển dương Phật Phaacutep nhưng mục điacutech để tigravem caacutech đaacutenh đổ giaacuteo lyacute nhagrave Phật vagrave tuyecircn dương thần học Thiecircn Chuacutea Dần dần những tư tưởng giaacutec ngộ giải thoaacutet của Phật Giaacuteo đatilde chuyển hoacutea

Thiacutech Triacute Hoằng

ocircng ta từ luacutec nagraveo Taacutec phẩm nagravey được dịch thuật hết sức cocircng phu vagrave chuẩn xaacutec Ngoagravei ra ocircng cograven coacute những cocircng trigravenh nghiecircn cứu về lịch sử Phật Giaacuteo Ấn ETHộ Trong giới nghiecircn cứu Phật Học tocircn xưng ocircng lagrave taacutei sinh của một vị Bồ Taacutet

Những taacutec phẩm nagravey đatilde ảnh hưởng sacircu đậm trong giới triacute thức nhất lagrave trong latildenh vực triết lyacute Bắt đầu với Arthur Schopenhauer (1788-1860) chịu ảnh hưởng triết học Phật Giaacuteo về Dục Sau đoacute lagrave những triết gia khaacutec như Bergson nhagrave văn hoacutea Helena Blavatsky Rickert Jaspers Wittgenstein Heidegger

Trong giai đoạn nagravey Phật Giaacuteo được chấp nhận như một tocircn giaacuteo của triacute tuệ vagrave khoa học magrave sự ra đời của thi phẩm Light of Asia (Aacutenh Saacuteng Aacute Chacircu) năm 1879 đaacutenh dấu sự thagravenh tựu văn học lớn lao khi Phương Tacircy bắt đầu tiếp xuacutec với Phật Giaacuteo vagrave Phật Giaacuteo trở thagravenh nguồn cảm hứng tacircm linh phong phuacute cho người đương thời

12 GIAI ETHOạN HIgraveNH THAgraveNH Từ 1879 ĐếN 1963 Dưới đacircy lagrave những sự kiện ảnh hưởng mạnh đến cocircng cuộc hoằng

phaacutep tại Tacircy Phương những hoạt động của ETHại Taacute H Olcott cocircng trigravenh phiecircn dịch kinh tạng Pali sang tiếng Anh nổ lực Mỹ hoacutea đạo Phật của Paul Carus vagrave cocircng trigravenh hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki

121 NHữNG HOạT ĐộNG CủA ETHạI TAacute HENRY OLCOTT Ocircng sinh năm 1832 tại New Jersey vagrave mất năm 1907 tại Adgar

Ấn ETHộ Ocircng lagrave người coacute cocircng trong việc hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ chấn hưng Phật Giaacuteo Tiacutech Lan vagrave đoacuteng goacutep nhiều cocircng sức trong việc phục hưng Phật Giaacuteo tại caacutec nước Aacute Chacircu khaacutec Năm 1875 ocircng cugraveng bagrave Helena Blavatski thagravenh lập Hội Thocircng Thiecircn Học (The Theosophical Society) để học hỏi Phật Phaacutep cugraveng caacutec tocircn giaacuteo khaacutec vagrave khoa học Ngagravey nay Hội trở thagravenh một hội quốc tế với chi nhaacutenh trecircn 60 quốc gia

Năm 1880 ocircng cugraveng bagrave Blavatski sang Tiacutech Lan Luacutec đoacute chiacutenh quyền thực dacircn Anh đang tigravem caacutech khống chế Phật Giaacuteo vagrave caacutec đoagraven truyền giaacuteo ngoại quốc đang tigravem caacutech Thiecircn Chuacutea Giaacuteo hoacutea Tiacutech Lan Trước tigravenh thế đoacute cả hai nguyện sẽ lagravem caacutei gigrave để cứu vatilden Phật Giaacuteo Tiacutech Lan Năm 1881 ocircng vagrave bagrave Blavatski quy y Tam Bảo Buổi lễ thật cảm động dưới sự chứng minh của hagraveng ngagraven vị tăng ETHiều nagravey đatilde hổ trợ tinh thần mạnh mẽ cho dacircn Tiacutech Lan trong cocircng cuộc chấn hưng Phật Giaacuteo Sau đoacute hai người đatilde đi khắp caacutec lagraveng quecirc kecircu gọi thagravenh lập trường học Phật Giaacuteo nhagrave xuất bản Ocircng cũng vận động thagravenh lập caacutec

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trường học Phật Giaacuteo tại caacutec nước khaacutec như Nhật Bản Thaacutei Lan Miến ETHiện Ấn ETHộ Ocircng vận động phục hồi lễ rước kiệu Phật trong ngagravey Phật ETHản trugraveng tu chugravea chiền Phật Giaacuteo Tiacutech Lan nhờ thế đatilde phục hồi trong thời gian ngắn Năm 1891 ocircng cugraveng ETHại Sư Anagarika Dharmapala thagravenh lập hội Mahabodhi để phục hưng Phật Giaacuteo Ấn ETHộ Với sự hổ trợ của nhiều triacute thức người Anh trong đoacute coacute thi hagraveo Edwin Arnold vận động với chiacutenh quyền để yecircu cầu trả lại những Phật tiacutech đang nằm trong sự cai quản của một giaacuteo phaacutei Ấn ETHộ

Năm 1889 ocircng cugraveng Thượng Tọa Sumangala phỏng theo saacuteu magraveu hagraveo quang của ETHức Phật đatilde phaacutec họa ra cờ Phật Giaacuteo Cờ nagravey được Tiacutech Lan cocircng nhận lagravem giaacuteo kỳ ETHến năm 1950 tại ETHại Hội Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Fellowship of Buddhist) lần đầu tiecircn tổ chức tại thủ đocirc Columbo Tiacutech Lan với sự tham dự của 26 nước laacute cờ nagravey được cocircng nhận lagrave cờ Phật Giaacuteo Thế Giới Phaacutei đoagraven Phật Giaacuteo Việt Nam do Hogravea Thượng Tố Liecircn latildenh đạo

Ocircng mất năm 1907 tại Adgar Ấn ETHộ hưởng thọ 75 tuổi Suốt 38 năm rograveng ratilde ocircng đatilde bỏ hết thời giờ của migravenh cho cocircng cuộc phục hưng Phật Giaacuteo tại Tiacutech Lan vagrave caacutec nước Aacute Chacircu khaacutec

122 VIệC PHIEcircN DịCH KINH TạNG PALI SANG TIếNG ANH Cocircng việc phiecircn dịch nagravey do Hội Nghiecircn Cứu Pali (The Pali

Text Society) đảm traacutech Hội được thagravenh lập năm 1881 Hội trưởng lagrave ocircng T W Davids Hội đatilde quy tụ được nhiều học giả Pali vagrave tiến hagravenh cocircng cuộc dịch thuật Sau khi ocircng Davids qua đời vợ ocircng đảm nhận chức vụ hội trưởng vagrave tiếp tục cocircng cuộc nghiecircn cứu vagrave dịch thuật Ngagravey nay tạng kinh Pali đatilde được dịch sang Anh ngữ Những kinh saacutech bằng tiếng Anh nagravey đatilde giuacutep cho giới triacute thức phương tacircy coacute phương tiện đi sacircu vagraveo giaacuteo lyacute Phật ETHagrave

123 Nổ LựC Mỹ HOacuteA ĐạO PHậT CủA PAUL CARUS (1852-1919) Paul Carus lagrave một Phật tử gốc ETHức con của một mục sư Tin

Lagravenh Sau khi tốt nghiệp tiến sĩ ngocircn ngữ học ocircng ta thất vọng với truyền thống Cơ ETHốc Giaacuteo vagrave mất niềm tin Ocircng sang Mỹ vagrave sống tại New York giuacutep việc cho một tờ baacuteo tiếng ETHức Năm 1893 tại ETHại Hội Tocircn Giaacuteo Thế Giới (The World Parliament of Religions) tổ chức ở Chicago Paul Carus coacute cơ hội tiếp xuacutec học hỏi với caacutec cao tăng thạc

Thiacutech Triacute Hoằng

đức Phật Giaacuteo ocircng ta đatilde khaacutem phaacute đạo Phật vagrave từ đoacute đatilde phụng sự đạo Phật với tất cả lograveng hăng say vagrave nhiệt thagravenh của migravenh Với ocircng Phật Giaacuteo lagrave con đường đuacuteng đắn để phaacutet triển tacircm linh lagrave tocircn giaacuteo dựa vagraveo lyacute triacute thực nghiệm vagrave khoa học Năm 1894 Carus saacuteng taacutec Gospel of Buddha (Phuacutec Acircm của Phật) vagrave Karma (Nghiệp) với mục điacutech hiện đại hoacutea đạo Phật vagrave đem đạo Phật hogravea vagraveo văn hoacutea tư tưởng Tacircy Phương Với 38 taacutec phẩm ocircng đều nhắm đến mục điacutech chứng minh cho người Tacircy Phương thấy giaacute trị của đạo Phật trong vấn đề đaacutep ứng nhu cầu tacircm linh magrave người Tacircy Phương đang cần đến

Năm 1899 Paul Carus đatilde viết cho Daniel C Beard giaacuteo sư mỹ thuật tại New York đề nghị tạc một pho tượng Phật với đức tiacutenh từ bi độ lượng của Aacute ETHocircng vagrave với đặc tiacutenh giản dị sống động của nghệ thuật Tacircy Phương Carus dugraveng acircm nhạc Victorian để soạn kịch saacutem nguyện Phật Giaacuteo cho caacutec buổi lễ

Carus đatilde khocircng ngần ngại sử dụng những higravenh thức Cơ ETHốc Giaacuteo quen thuộc với người Tacircy Phương để chuyển tải triết lyacute vagrave phương phaacutep tu trigrave của đạo Phật Ocircng nhigraven thấy bản tiacutenh ETHức Phật A Di ETHagrave của Tịnh ETHộ Tocircng coacute thể thay thế higravenh ảnh Thượng ETHế hữu higravenh ldquoA Di ETHagrave lagrave trật tự thế giới lagrave chacircn lyacute tuyệt đối coacute thể điều hagravenh luật tiến hoacuteardquo

Trong ước muốn phổ cập đạo Phật với quần chuacuteng Hoa Kỳ ocircng đatilde bảo trợ cho đại sư Dharmapala sang Hoa Kỳ hoằng phaacutep trong nhiều năm cũng như hổ trợ cocircng cuộc hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki

124 COcircNG CUộC HOằNG PHAacuteP CủA THIềN SƯ DT SUZUKI (1870-1966) Thiền sư Suzuki đến Mỹ năm 1897 taacute tuacutec tại nhagrave Paul Carus 11

năm Hai người đatilde hợp taacutec phiecircn dịch nhiều kinh saacutech sang tiếng Anh vagrave tiếng Nhật Giới thiệu tư tưởng ETHocircng Phương vagrave Phật giaacuteo đến với giới triacute thức Phương Tacircy Năm 1911 Suzuki thagravenh hocircn với Beatrice Erskine Lane hội viecircn Hội Thocircng Thiecircn Học Hai vợ chồng hợp taacutec nhau xuất bản đặc san The Eastern Buddhist (Phật Tử Phương ETHocircng) Suzuki viết nhiều saacutech về Thiền phiecircn dịch caacutec kinh điển ETHại Thừa Những taacutec phẩm của ocircng ta như những luồng gioacute maacutet đem lại những sinh khiacute mới cho giới triacute thức phương Tacircy Trong thế kỷ 19 Acircu Mỹ biết nhiều đến Phật Giaacuteo Nam Truyền nhờ sự phiecircn dịch kinh Pali của Hội Pali Text Society cograven sự hiểu biết về ETHại Thừa rất khiecircm nhường vigrave chỉ coacute vagravei cuốn kinh được dịch ra ngocircn ngữ Acircu Chacircu magrave thocirci Do

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đoacute khi những cuốn saacutech của Suzuki viết về Thiền cũng như Phật Giaacuteo Bắc Truyền đatilde đưa tacircm thức Tacircy Phương tiếp xuacutec với chacircn trời mecircnh mocircng của ETHại Thừa Tinh thần phoacuteng khoaacuteng tự do vocirc chấp giải thoaacutet của Thiền đatilde gacircy hứng thuacute kinh ngạc cho độc giả Acircu Mỹ giuacutep họ tigravem thấy lối thoaacutet trong sự khủng hoảng của triết học vagrave thần học Tacircy Phương trước sự phaacutet triển của khoa học Những cuốn saacutech của Suzuki rất được mọi giới tracircn trọng vagrave tạo necircn một phong tragraveo học Thiền trong những thập niecircn 50 vagrave 60 Danh từ Zen (Thiền) được Suzuki giới thiệu vagrave trở thagravenh danh từ phổ biến đồng nghĩa với chữ Phật Giaacuteo vigrave người Tacircy Phương khi noacutei đến Phật Giaacuteo người ta chỉ biết đến Thiền Suzuki giảng dạy Phật Phaacutep vagrave Thiền tại ETHại Học Columbia vagrave nhiều trường đại học khaacutec gacircy ảnh hưởng rất mạnh với Carl Jung Kaen Honey Erich Fromm Martin Heidegger Thomas Merten Allen Watts Jack Kerouac Allen Ginsberg Gary Snyder Lynn White Jr một sử gia đatilde taacuten dương Suzuki lagrave người đatilde giuacutep Tacircy Phương phaacute vỡ bức thagravenh ngăn caacutech vượt qua những hạn hẹp khu vực để phoacuteng tầm nhigraven ra chacircn trời bao la của thế giới

Trong giai đoạn nagravey người Tacircy Phương đatilde tiếp xuacutec với Phật Giaacuteo qua kinh điển Nhiều kinh saacutech Nam Truyền vagrave Bắc Truyền đatilde được phiecircn dịch Những tư tưởng thacircm sacircu của triết học Phật Giaacuteo đatilde lagravem cho người Tacircy Phương sửng sờ thiacutech thuacute Trecircn phương diện triacute thức coacute thể noacutei Phật Giaacuteo đatilde ảnh hưởng đến văn hoacutea Tacircy Phương trecircn nhiều phương diện từ văn chương đến khoa học nghệ thuật Ngoagravei những triết gia chịu ảnh hưởng tư tưởng Phật Giaacuteo chuacuteng ta cograven thấy những taacutec phẩm văn học đatilde xuất hiện Sự ra đời của taacutec phẩm văn học đoạt giải thưởng Nobel Sidhartha cuả Herman Hesse đaacutenh dấu ảnh hưởng tư tưởng Phật Giaacuteo như một nguồn cảm hứng cho saacuteng taacutec nghệ thuật

Cũng trong giai đoạn nagravey sự kiện những cocircng nhacircn Trung Hoa sang lagravem đường xe hỏa tại Mỹ cho cocircng ty Central Pacific từ những năm 1860 đatilde goacutep phần khocircng nhỏ vagraveo cocircng cuộc hoằng phaacutep tại đacircy

13 GIAI ETHOạN PHAacuteT TRIểN Từ 1963 ĐếN NAY Dấu mốc 1963 lagrave một thời điểm quan trọng bắt đầu giai đoạn

phaacutet triển của Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ Năm 1963 coacute một sự kiện lagravem thế giới bagraveng hoagraveng xuacutec động đoacute lagrave sự tự thiecircu của Hogravea Thượng Thiacutech Quảng ETHức tại Sagravei Gograven để cầu nguyện cho hogravea bigravenh vagrave cocircng bằng xatilde hội Higravenh ảnh một vị sư ngồi kiết giagrave an nhiecircn tự tại trong ngọn lửa hồng đatilde chứng minh sức mạnh nội tacircm của đạo Phật vagrave đatilde chấn động lương tri nhacircn loại Thế giới bắt đầu phản tỉnh

Thiacutech Triacute Hoằng

Cuộc chiến tại Việt Nam cagraveng ngagravey cagraveng khốc liệt những higravenh ảnh tang thương của chiến tranh đatilde gacircy necircn phong tragraveo phản chiến khắp nơi tại Hoa Kỳ Kegravem vagraveo đoacute sự khủng hoảng về văn hoacutea đạo đức tacircm linh tại Tacircy Phương trước sự phaacutet triển của khoa học với sự nổi loạn của phong tragraveo sinh viecircn phong tragraveo hippies trong những thập niecircn 60 chống đối lại những giaacute trị cổ điển chống đối lại quyền lực xatilde hội đương thời trong ước muốn xacircy dựng một trật tự xatilde hội mới Những cuộc caacutech mạng của giới trẻ thực hiện trong những cuộc biểu tigravenh phản chiến tại Woodstock tiểu bang New York cũng như khắp nơi trecircn nước Mỹ phong tragraveo nhạc trẻ với ban nhạc Beattles chịu ảnh hưởng đạo học ETHocircng Phương đatilde lagravem thay đổi tận gốc rễ xatilde hội Hoa Kỳ Trước những xaacuteo trộn xatilde hội tacircm trạng hoang mang cugraveng cực của con người những giaacute trị đạo đức đảo lộn những giaacuteo điều bị sụp đỗ đạo Phật coacute mặt như một giải đaacutep

131 CAacuteC Vị ĐạO SƯ Cũng trong thời gian đoacute ETHức ETHạt Lai Lạt Ma của Tacircy Tạng đatilde

rời thủ đocirc Lhasa năm 1959 cugraveng với mấy trăm ngagraven dacircn Tacircy Tạng sang tỵ nạn tại Ấn ETHộ Sự coacute mặt của ETHức ETHạt Lai Lạt Ma vagrave chư tăng Tacircy Tạng đatilde đoacuteng goacutep tiacutech cực cho sự phaacutet triển đạo Phật tại Phương Tacircy

Chưa bao giờ magrave nước Mỹ coacute nhiều bậc đạo sư phương ETHocircng nhiều cao tăng thạc đức Phật Giaacuteo đến giảng dạy như giai đoạn nagravey Caacutec vị như ETHức ETHạt Lai Lạt Ma Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh Thiền Sư Sungsan Trong giai đoạn nagravey chuacute tacircm nhiều vagraveo sự tu tập Rất nhiều trung tacircm tu tập được thiết lập lecircn khắp nơi với những khoacutea tu từ một hai ngagravey đến hagraveng tuần hagraveng thaacuteng hay nhiều năm liecircn tục Nếu trong giai đoạn trước đạo Phật được biết đến trecircn phương diện kiến thức thigrave giai đoạn nagravey Phật tử Mỹ đatilde chuacute trọng vagraveo sự thực tập

Sự tu tập Phật Giaacuteo khocircng những đem lại sự an vui giải thoaacutet cho mai hậu vagrave đem lại an lạc cho cuộc sống hiện tại Cuộc sống tại Mỹ quaacute căng thẳng do đoacute những khoacutea tu đatilde đem lại sự thư giản quacircn bigravenh cho đời sống tacircm lyacute con người cảm thấy lạc quan hơn vagrave tỉnh taacuteo hơn sau những khoacutea tu cũng như cảm nhận được những niềm vui sacircu sắc trong luacutec thiền tập Vigrave lẽ đoacute magrave những trung tacircm tu tập luacutec nagraveo cũng đocircng người tham dự Những aacutep dụng thiền tập vagraveo khoa tacircm lyacute trị liệu cagraveng ngagravey cagraveng phổ biến vagrave đatilde mang lại những kết quả khả quan Coacute những bệnh viện đatilde aacutep dụng thiền tập để chữa trị nhưng baacutec sĩ khocircng noacutei đoacute lagrave thiền vigrave muốn traacutenh đi những thagravenh kiến tocircn giaacuteo trở ngại cho cocircng cuộc điều trị

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

132 GIớI TRẻ

ETHạo Phật đatilde hấp dẫn giới trẻ Hoa Kỳ với nhiều lyacute do - Khocircng thỏa matilden với truyền thống tocircn giaacuteo cố hữu - Tinh thần tự do phoacuteng khoaacuteng khoan dung của đạo Phật - Caacutec nhạc sĩ đatilde dugraveng phương tiện acircm nhạc để quảng baacute đạo Phật - Những phim ảnh của Hollywood đatilde thực hiện về những đề tagravei

Phật Giaacuteo Little Buddha Seven Years in Tibet Kundun - Những ca sĩ nổi danh caacutec tagravei tử thượng tặng lagrave những Phật tử

thuần thagravenh như Richard Geere Tina Turner - Ảnh hưởng của những vụ loạn dacircm của caacutec linh mục

133 Từ THIệN XAtilde HộI ETHạo Phật Hoa Kỳ đatilde nhập thế với những hoạt động xatilde hội như

- The Buddhist Alliance for Social Engagement (Liecircn Hội Phật Giaacuteo Phụng Sự Xatilde Hội) caacutec thiện nguyện viecircn lagravem việc trong caacutec bệnh viện nhagrave tugrave giuacutep người vocirc gia cư

- Greyston Mandala đuợc thagravenh lập bởi thiền sư Bernard Glassman tại thagravenh phố New York để giuacutep những người vocirc gia cư Họ coacute những lograve baacutenh migrave để tạo cocircng ăn việc lagravem những khu nhagrave cho người vocirc gia cư truacute ngụ

- Zen Hospice Project giuacutep những người sắp qua đời được chết trong bigravenh an

134 ETHAgraveO TạO Yacute thức rằng cocircng việc truyền thừa lagrave nhiệm vụ quan trọng trong

việc duy trigrave vagrave Phaacutet huy Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ Caacutec truyền thống đều coacute những chương trigravenh đagraveo tạo nhưng chỉ coacute tiacutenh caacutech nội bộ Coacute một vagravei trung tacircm coacute những chương trigravenh đagraveo tạo quy mocirc

- Barre Center for Buddhist Studies tổ chức mỗi năm hai tuần tu học - Ngoagravei ra cograven coacute ETHại Học Phật Giaacuteo Naropa tại Boulder tiểu

bang Colorado ETHại Học Phật Giaacuteo Tacircy Lai Tự ở Los Angeles California ETHại Học Phật Giaacuteo Dharma Realm University tại Talmage California Phật Học Viện Lagraveng Mai Phaacutep Caacutec đại học lớn của Mỹ như Harvard Yale Columbia Berkeley Wisconsin đều coacute chương trigravenh Phật Học

Thiacutech Triacute Hoằng

Trong giai đoạn nagravey đạo Phật thật sự beacuten rễ vagraveo xatilde hội Hoa Kỳ Caacutec truyền thống Phật Giaacuteo đều coacute mặt tại Mỹ với những đoacuteng goacutep tiacutech cực trong cocircng cuộc hoằng truyền Phật Phaacutep Ngoagravei những cộng đồng người Hoa cograven coacute caacutec cộng đồng Aacute Chacircu khaacutec của người Nhật Tacircy Tạng Việt Thaacutei Lagraveo Cam Bocirc Chia Miến ETHiện Tiacutech Lan Triều Tiecircn với những sinh hoạt caacute biệt đatilde lagravem cho Phật Giaacuteo Mỹ coacute những magraveu sắc phong phuacute

2 KINH NGHIệM HOằNG PHAacuteP CủA CAacuteC TRUYềN THốNG PHậT GIAacuteO TạI HOA Kỳ

21 TRUYềN THốNG THERAVADA Nam Truyền Phật Giaacuteo đatilde đến Hoa Kỳ rất sớm Năm 1893 ETHại

Sư Anagarika Dharmapala đatilde đến Hoa Kỳ hoằng phaacutep cho đến đầu thế kỷ 20 Tuy coacute những thuận duyecircn như kinh tạng Pali đatilde được dịch sang tiếng Anh nhưng sau ngagravei Dharmapala cocircng cuộc hoằng phaacutep bị giaacuten đoạn vigrave thiếu caacutec sư thocircng thạo Anh ngữ sang hoằng hoacutea

Matildei đến năm 1966 The Buddhist Vihara Society of Washington được thagravenh lập Sau đoacute caacutec chugravea Thaacutei Miến ETHiện Tiacutech Lan lần lượt được thagravenh lập Thiền viện Stillpoint (Tịnh ETHiểm) do một thanh niecircn người Mỹ thagravenh lập tại San Jose California năm 1971

Thiền Vipassana (Minh Saacutet) đến Mỹ năm 1980 do những người học trograve của Thiền Sư Mahasi Sayadaw khởi xướng Chủ trương khocircng chuacute trọng nhiều đến higravenh thức sinh hoạt của Nam Tocircng như nghi lễ tụng kinh giảng dạy lagravem phước nhưng chuacute trọng vagraveo hagravenh thiền để giuacutep ngườI bớt căng thẳng khổ đau thecircm tự tin tăng triacute tuệ Nhoacutem nagravey do những thiền sư cư sĩ chủ trương Họ thoaacutet ra khỏi higravenh thức của Phật Giaacuteo Nam Tocircng để hoạt động độc lập chuacute trọng đến cư sĩ Coacute những trung tacircm lớn như

- The Insight Meditation Society (IMS) tại Barre Massachusetts do Joseph Goldstein Jack Kornfield Sharon Salzberg điều hagravenh Trung tacircm tổ chức những khoacutea tu quanh năm muốn tham dự phải ghi tecircn vagrave đoacuteng lệ phiacute trước cả nửa năm vigrave quaacute đocircng người tham dư

- Spirit Rock Meditation Center tại Marin California đacircy lagrave chi nhaacutenh của IMS do Jack Kornfield James Baraz Sylvia Boorstein vagrave Anna Douglas

- Vipassana Center của SN Goenka tại Shelburne Falls

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Massachusetts Trung tacircm nagravey thường xuyecircn tổ chức khoacutea tu 10 ngagravey với những kỷ luật khắc khe Thực tập nhiều hơn giaacuteo lyacute Chủ trương khocircng xen lẫn trong sự thực tập với những phương phaacutep thiền khaacutec Sau chiến tranh Việt Nam những cộng đồng ETHocircng Nam Aacute di cư đến

Mỹ ngagravey cagraveng nhiều do đoacute những ngocirci chugravea đatilde được thagravenh lập để phục vụ nhu cầu tiacuten ngưỡng Trecircn toagraven nước Mỹ coacute khoảng 100 chugravea Nam Tocircng do caacutec Phật tử Thaacutei Miến ETHiện Tiacutech Lan Lagraveo Kam Pu Chia thagravenh lập

Vigrave những khắc khe trong vấn đề hagravenh trigrave necircn Phật Giaacuteo Nam Truyền khocircng tồn tại được trong một địa phương khocircng coacute một cộng đồng Phật Giaacuteo hổ trợ Do đoacute tuy đến Mỹ rất sớm nhưng khocircng duy trigrave vagrave phaacutet triển được Caacutec sư Nam Tocircng cũng rất khoacute khăn trong vấn đề đi lại vigrave giới luật Nam Tocircng khocircng cho pheacutep caacutec sư tự nấu ăn laacutei xe Những người như Jack Kornfield vốn lagrave tu sĩ tại Thaacutei Lan trước đacircy nhưng khi về lại Hoa Kỳ khocircng thể tiếp tục được cuộc sống xuất gia đagravenh phải hoagraven tục Ocircng cugraveng với những cư sĩ khaacutec hoạt động Phật sự độc lập với truyền thống Nam Tocircng

22 TRUYềN THốNG TRUNG HOA Năm 1848 khi vagraveng được tigravem thấy tại San Francisco người

Trung Hoa đatilde sang Mỹ để lagravem phu mỏ Từ năm 1860 đến cuối thế kỷ coacute khoảng 63 ngagraven cocircng nhacircn Trung Hoa để lagravem việc cho cocircng ty đường sắt Thế hệ của những người Hoa đầu tiecircn nagravey vigrave nhớ quecirc hương đatilde thagravenh lập mấy trăm ngocirci chugravea nhỏ nơi họ sinh sống để lagravem nơi nương tựa về tacircm linh Những ngocirci chugravea nagravey sau đoacute đatilde khocircng duy trigrave được Ngagravey nay chỉ cograven một vagravei ngocirci cograven tồn tại ở thagravenh phố San Francisco Lyacute do

- Khocircng coacute sư trụ trigrave bảo quản vagrave duy trigrave - Vigrave ngocircn ngữ bất đồng do đoacute khocircng coacute Phật tử bản địa tiếp nối - Phật Giaacuteo bị kỳ thị - Thế hệ trẻ khocircng được giaacuteo dục về Phật Giaacuteo vagrave bị Mỹ hoacutea - Chugravea chỉ chuacute trọng về tiacuten ngưỡng thiếu phần tu học

Tuy tiacuten tacircm của người Hoa rất mạnh vagrave yacute thức về truyền thống vững chatildei nhưng thế hệ của đợt di cư đầu tiecircn của người Hoa khocircng thagravenh cocircng trong việc duy trigrave văn hoacutea tiacuten ngưotildeng của migravenh Nhưng từ sau năm 1949 đợt di cư thứ hai gồm những người coacute tagravei sản vagrave học

Thiacutech Triacute Hoằng

thức Họ xacircy dựng những ngocirci chugravea lớn coacute tăng ni hướng dẫn tổ chức những khoacutea tu học cho người lớn vagrave trẻ em Chugravea Tacircy Lai ở California coacute ETHại Học Phật Giaacuteo Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh coacute ETHại Học Dharma Realm University Chugravea Chuang Yen ở tiểu bang New York đatilde đưa ETHại Tạng Kinh vagraveo CD-ROM

Baacutec sĩ Paul Fung thagravenh lập Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Phổ ETHồng (Buddharsquos Universal Church) tại San Francisco năm 1963 Chugravea dạy giaacuteo lyacute song ngữ coacute ban hợp ca vagrave sinh hoạt thanh thiếu niecircn

Charles Luk (1898-1978) đệ tử Ngagravei Hư Vacircn vacircng lời chỉ giaacuteo của sư phụ đatilde dịch kinh từ tiếng Hoa sang tiếng Anh suốt 20 năm từ 1956 đến 1976

Caacutec danh tăng đương thời như - Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (1908-1985) đệ tử Ngagravei Hư Vacircn chủ

trương Thiền Tịnh song tu Thagravenh lập Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh dịch nhiều kinh điển sang tiếng Anh vagrave độ cho nhiều người Mỹ xuất gia

- Ngoagravei ra coacute caacutec ngagravei khaacutec cũng thường xuyecircn sang Mỹ hoằng hoacutea như Hogravea Thượng Tinh Vacircn Hogravea Thượng Thaacutenh Nghiecircm

- Tổng số người Hoa tại Mỹ khoảng một triệu người với 150 ngocirci chugravea

23 TRUYềN THốNG NHậT

231 THIềN Thiền sư Soyen Shaku đến Hoa Kỳ năm 1893 dự Hội Nghị Tocircn

Giaacuteo tại Chicago vagrave bắt đầu cuộc hoằng hoacutea Sau đoacute coacute caacutec thiền sư khaacutec tiếp tục như Shinryu Suzuki Sogaku Harada Những nổ lực của caacutec thiền sư Nhật đatilde để lại những dấu ấn sacircu đậm trong đời sống tiacuten ngưỡng của Hoa Kỳ Thiền sư DT Suzuki với những taacutec phẩm về Thiền đatilde chinh phục giới triacute thức Mỹ vagrave gacircy necircn phong tragraveo tu học Thiền trong những thập niecircn 50 vagrave 60 Sau những thế hệ thiền sư Nhật caacutec đệ tử ngườI Mỹ đatilde duy trigrave vagrave phaacutet triển caacutec trung tacircm thiền đoacute Hiện nau khắp nước Mỹ coacute khoảng 150 trung tacircm thiền

Thiền sư Taizan Maezumi latildenh đạo trung tacircm thiền ở Los Angeles phương phaacutep của ocircng lagrave ldquoHoa Kỳ nhưng truyền thốngrdquo nghĩa lagrave chặt chẽ trong kỷ luật cơ cấu tổ chức cũng như hagravenh trigrave Thiền sư Yasutani đến Hoa Kỳ năm 1962 ETHệ tử nổi tiếng của Ngagravei lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phillip Kapleau kế nghiệp quản nhiệm thiền đường ở Rochester New York Kapleau viết cuốn The Three Pillars of Zen (Ba Trụ Thiền) năm 1965 nhấn mạnh về thiền quaacuten vagrave phương phaacutep ngồi thiền Ocircng đatilde cố gắng Mỹ hoacutea caacutech hagravenh trigrave từ nghi lễ phaacutep danh phục sức

ETHệ tử Mỹ của thiền sư Shinryu Suzuki lagrave Richard Baker cố gắng đưa thiền vagraveo đời sống Hoa Kỳ vừa phaacutet triển đời sống khoa học kỹ thuật vừa phaacutet triển đời sống tacircm linh Baker lagravem giaacutem đốc Trung Tacircm Thiền ở San Francisco (San Francisco Zen Center)

232 SOKA GAKKAI Phaacutet xuất từ Nhật Liecircn Tocircng do Tsunesaburo Makiguchi vagrave

Josei Toda thagravenh lập tại Nhật năm 1937 lagrave một tổ chức cư sĩ lấy Kinh Phaacutep Hoa lagravem căn bản ETHặt trọng tacircm vagraveo đức tin nơi Phaacutep Bảo Kinh Phaacutep Hoa Sự hagravenh trigrave đơn giản giống Tịnh ETHộ Tocircng nhưng thay vigrave niệm Phật chỉ niệm danh hiệu Namu Myoho Renge Kyo (Nam Mocirc Diệu Phaacutep Liecircn Hoa Kinh) Mục tiecircu của Soka Gakkai lagrave thực hiện một xatilde hội phuacutec lợi tốt đẹp hoagraven mỹ cho từng caacute nhacircn vagrave cộng đồng Luacutec đầu hội viecircn của giaacuteo phaacutei nagravey lagrave những người Mỹ gốc Nhật nhưng hiện nay Soka Gakkai coacute khoảng 150 ngagraven tiacuten đồ hầu hết lagrave người Mỹ Hội coacute 70 cơ sở tại Hoa Kỳ

Sự thagravenh cocircng của Soka Gakkai đặt ở sự thagravenh tacircm của tiacuten đồ trong việc thực hiện lyacute tưởng Phật Hoacutea toagraven nước Nhật vagrave mỗi thagravenh viecircn đều coacute nhiệm vụ hoằng phaacutep Do đoacute chỉ trong vograveng 70 năm Soka Gakkai đatilde chinh phục được gần 20 triệu tiacuten đồ tại Nhật

24 TRUYềN THốNG TRIềU TIEcircN Người Triều Tiecircn bắt đầu đến Mỹ sau chiến tranh kết thuacutec năm

1951 Những cộng đồng Triều Tiecircn thagravenh lập những ngocirci chugravea khắp nơi hiện nay khắp nước Mỹ coacute khoảng 90 cơ sở Năm 1972 thiền sư Soen-sa-nim đến Mỹ lagravem việc trong tiệm giặc ở Providence Rhode Island Dần dần caacutec sinh viecircn keacuteo đến học thiền vagrave Providence Zen Center được thagravenh lập Hằng ngagravey caacutec thiền sinh thực tập lạy 108 lạy vagrave tụng kinh nửa giờ vigrave phương phaacutep nagravey giuacutep hagravenh giả dễ tập trung tư tưởng Thiền sư Soen-sa-nim hay Seung Sahn sinh năm 1927 trong gia đigravenh theo đạo Tin Lagravenh Tốt nghiệp đại học Dongguk Năm 1948 khocircng thỏa matilden với đời sống chiacutenh trị xuất gia tu tập Ngagravei thagravenh lập nhiều trung tacircm thiền khắp nước Mỹ

Thiacutech Triacute Hoằng

25 TRUYềN THốNG TAcircY TạNG Sau khi Trung cọng xacircm lăng Tacircy Tạng ETHức ETHạt Lai Lạt Ma

giả dạng lagravem dacircn quecirc rời kinh thagravenh Lhasa để sang Ấn ETHộ tỵ nạn cugraveng với hơn trăm ngagraven dacircn Tacircy Tạng Họ định cư tại Dharamsala Trong số những người tỵ nạn đoacute coacute rất nhiều vị lagrave những bậc cao tăng thạc đức của Phật Giaacuteo Tacircy Tạng Do đoacute bắt đầu từ những năm 60 caacutec vị Lạt Ma Tacircy Tạng đatilde bắt đầu sang hoằng phaacutep tại caacutec nước Tacircy Phương vagrave đạt được rất nhiều thagravenh tựu to lớn rất nhiều người Tacircy Phương xuất gia tu học Hiện nay trecircn khắp nước Mỹ coacute trecircn 200 trung tacircm Phật Giaacuteo Tacircy Tạng gần như tại mỗi thị trấn của 50 tiểu bang của Mỹ đều coacute những trung tacircm tu tập Mật Tocircng Trong những năm 60 70 khi noacutei đến Phật Giaacuteo lagrave noacutei đến Thiền ngagravey nay Tacircy Tạng đatilde thay thế địa vị đoacute Phật Giaacuteo Tacircy Tạng hagravenh trigrave Mật Tocircng vagrave phương phaacutep đoacute vẫn được duy trigrave tại Hoa Kỳ Nếu coacute chuyển dịch chỉ lagrave những bagravei tụng xưng taacuten hạnh đức của Phật cograven caacutec ấn chuacute vẫn được mật truyền từ thầy qua trograve Phật Giaacuteo Tacircy Tạng sử dụng tất cả higravenh tượng magraveu sắc acircm thanh cho việc tu tập những pho tượng Phật Bồ Taacutet hay hộ phaacutep với những biểu hiện phong phuacute những magraveu sắc rực rỡ của caacutec tranh thờ y phục trang triacute những phaacutep khiacute mugravei nhang trầm tinh khiết những giọng tụng đọc trầm hugraveng lagravem cho năm giaacutec quan như mở ra vagrave tacircm triacute như đang tập trung vagraveo bầu khiacute an lạc linh thiecircng của buổi lễ Với sự coacute mặt của nhiều cao tăng với truyền thống phong phuacute vagrave vững mạnh Phật Giaacuteo Tacircy Tạng lagrave giaacuteo đoagraven coacute ảnh hưởng mạnh nhất hiện nay Dưới đacircy lagrave những đại sư danh tiếng của Tacircy Tạng

- Chogyam Trungpa Rinpoche (1939-1987) lagrave một trong những đạo sư Tacircy Tạng đầu tiecircn mang Phật Phaacutep đến phương Tacircy Năm 1963 được học bổng để du học tại ETHại Học Oxford Năm 1967 sau khi tốt nghiệp Ngagravei thagravenh lập Trung Tacircm Thiền Samaye-Ling tại Scotland với phương phaacutep thiền aacutep dụng vagraveo đời sống hagraveng ngagravey Ngagravei nhận thấy higravenh thức cư sĩ thuận tiện hơn trong việc hoằng phaacutep sau đoacute Ngagravei hoagraven tục Năm 1974 Ngagravei thagravenh lập Học Viện Phật Giaacuteo Naropa tại Boulder Colorado Khoacutea đầu tiecircn coacute 2000 sinh viecircn ghi danh Học Viện quy tụ những giaacuteo sư nổi tiếng như Trungpa (dạy Kim Cang Thừa) Ram Dass (Bhagava Rita) Jack Kornfield (Phật Giaacuteo Nguyecircn Thủy) Joseph Goldstein Mahasi Sayadaw Anagarika Munindra (Nguyecircn Thủy)

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

- ETHức Karmapa Gyalwa (1923-1981) tổ sư đời thứ 16 phaacutei

Karmapa hoằng phaacutep tạI Acircu Mỹ từ 1974 đến 1981 Xacircy dựng chi nhaacutenh tổ đigravenh tại Woodstock New York

- Kalu Rinpoche sinh năm 1905 xuất gia năm 13 tuổi Năm 25 tuổi nhập thất 12 năm Năm 1971 thăm viếng nước Phaacutep thagravenh lập nhiều trung tacircm tu học Năm 1976 hướng dẫn khoacutea tu nhập thất 3 năm tại trung tacircm mới thagravenh lập tại Phaacutep

- Dudjom Rinpoche (1904-1987) đến Mỹ năm 1972 dugraveng phương phaacutep dĩ độc trị độc tigravem Niết Bagraven ngay trong sinh tử tigravem giảI thoaacutet ngay trong phiền natildeo

- Tarthang Tulku phaacutei Nyingma sinh năm 1935 đến Mỹ năm 1968 thagravenh lập Trung Tacircm Nyingma tại Berkeley California Ngagravei lagrave một học giả uyecircn thacircm về Phật Học Sanskrit Ngagravei thagravenh lập Học Viện Nyingma vagrave phiecircn dịch kinh saacutech thuộc truyền thống Nyingma Năm 1975 thagravenh lập Trung Tacircm Văn Hoacutea Odiyan trecircn khu đất 900 mẫu tacircy Xacircy cất ngocirci chugravea trong 20 năm với cocircng sức của giaacuteo sư vagrave sinh viecircn ETHại Học Berkeley

- Sakya Tridzin thuộc phaacutei Sakya thagravenh lập Tu Viện Sakya tại Mussoorie năm 1964

- Sogyal Rinpoche sinh năm 1940 du học Anh Năm 1975 thagravenh lập Dzogchen Orgyen Choling tại Luacircn ETHocircn Giảng dạy khắp nơi trước taacutec nhiều saacutech trong đoacute coacute cuốn The Tibetan Book of Living and Dying (Tạng Thư Sống Chết)

- Yeshe Thubten Lama (1935-1984) thuộc phaacutei Gelugpa coacute nhiều ảnh hưởng trong giới mocircn sinh Acircu Mỹ Năm 1971 thagravenh lập Tu Viện Kopan tại Kathmandu Nepal Cugraveng mocircn đệ thagravenh lập 28 Trung Tacircm ETHại Thừa tại 13 quốc gia

- Lama Osel gốc người Tacircy Ban Nha sinh năm 1985 vagrave được cocircng nhận lagrave taacutei sinh của Lama Yeshe Thubten

3 NHữNG ETHOacuteNG GOacuteP CủA PHậT GIAacuteO VIệT NAM Sau năm 1975 lagraven soacuteng người Việt sang định cư tại Hoa Kỳ

cagraveng luacutec cagraveng nhiều Tổng số lecircn đến hai triệu người ở rải raacutec trecircn khắp 50 tiểu bang của Mỹ Tập trung đocircng nhất ở hai tiều bang California vagrave Texas Sau khi cuộc sống đatilde ổn định nhu cầu tiacuten ngưỡng lagrave nhu cầu cấp thiết Phần vigrave cần điểm tựa cho tinh thần nơi đất khaacutech quecirc người phần vigrave muốn duy trigrave văn hoacutea tiacuten ngưỡng dacircn

Thiacutech Triacute Hoằng

tộc phần vigrave nhớ thacircn nhacircn phần vigrave nhớ quecirc hương lagrave những động cơ thuacutec đẩy người Việt lập chugravea Sau những giờ lagravem việc cực nhọc đến chugravea gặp những người thacircn quen hagraven huyecircn cho vơi đi nỗi buồn xa xứ

Quecirc hương khuất boacuteng hoagraveng hocircn Trecircn socircng khoacutei soacuteng cho buồn lograveng ai (Nhật mộ hương quan hagrave xứ thị Yecircn ba giang thượng sử nhacircn sầu Hoagraveng Hạc Lacircu thơ Thocirci Hiệu - Tản ETHagrave dịch) Từ năm 1975 đến nay khắp nước Mỹ người Việt đatilde xacircy dựng

được trecircn 200 ngocirci chugravea Nơi nagraveo coacute người Việt nơi đoacute coacute chugravea Với số lượng chugravea nhiều Phật tử đocircng vagrave chư tăng ni hugraveng hậu Phật Giaacuteo Việt Nam đatilde coacute những đoacuteng goacutep đaacuteng kể cho việc hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ Trong số chư tăng coacute những bậc cao tăng như Hogravea Thượng Thiacutech Thiecircn Acircn Hogravea Thượng Thiacutech Matilden Giaacutec Hogravea Thượng Thiacutech Tacircm Chacircu Hogravea Thượng Thiacutech Huyền Vi Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh

31 HOgraveA THƯợNG THIacuteCH THIEcircN AcircN (1936-1980) Lagrave vị sư Việt Nam đầu tiecircn đến Hoa Kỳ hoằng phaacutep Năm 1966

trong chương trigravenh trao đổi giaacuteo sư giữa ETHại Học UCLA vagrave Vạn Hạnh Hogravea Thượng đatilde đến Mỹ vagrave giảng dạy tại đacircy Hogravea Thượng tốt nghiệp học vị tiến sĩ văn chương tại ETHại Học Waseda Tokyo năm 1962 Về nước lagravem Khoa Trưởng Văn Khoa tại ETHại Học Vạn Hạnh vagrave giảng dạy tại ETHại Học Văn Khoa Sagravei Gograven Năm 1970 thagravenh lập Quốc tế Thiền Viện tạI Los Angeles California Năm 1973 thagravenh lập Viện ETHại Học ETHocircng Phương tại Los Angeles Năm 1975 thagravenh lập Chugravea Việt Nam ngocirci chugravea Việt đầu tiecircn trecircn đất Mỹ Năm 1976 thagravenh lập Chugravea A Di ETHagrave Năm 1978 cugraveng với Hogravea Thượng Matilden Giaacutec tổ chức ETHại Hội Phật Giaacuteo Việt Nam tại Hoa Kỳ vagrave tiến tới thagravenh lập Tổng Hội Phật Giaacuteo Việt Nam tại Hoa Kỳ vagrave Ngagravei lagrave vị Hội Chủ đầu tiecircn Ngoagravei cocircng việc giảng dạy Ngagravei hướng dẫn những khoacutea thiền Ngagravei độ cho những người Mỹ xuất gia Những đệ tử của Ngagravei ngagravey nay đảm nhiện những thiền đường tại vugraveng California

32 HOgraveA THƯợNG THIacuteCH NHấT HạNH sinh năm 1926 xuất gia tu học tại Chugravea Từ Hiếu Huế Tốt

nghiệp ETHại Học Văn Khoa Sagravei Gograven vagrave du học tại ETHại Học Princeton Hoa Kỳ Hogravea Thượng lagrave một thiền sư nhagrave văn nhagrave thơ Năm 1966 rời Việt Nam sang Mỹ vận động hogravea bigravenh sau đoacute bị chiacutenh quyền miền

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nam cấm khocircng cho hồi hương Năm 2005 chiacutenh phủ Việt Nam mời Hogravea Thượng về thăm quecirc hương

Hogravea Thượng hoằng phaacutep tại nhiều quốc gia Acircu Mỹ cũng như Aacute Chacircu Thagravenh lập Lagraveng Mai (Plum Village Meditation Center) tại Phaacutep Lộc Uyển (Deer Park Monastery) tại California vagrave Rừng Phong (Maple Forest Monastery) tại Vermont Khoảng 100 trung tacircm thiền thuộc truyền thống Lagraveng Mai Hoagrave Thượng trước taacutec mấy chục cuốn saacutech về Thiền Phật Giaacuteo thơ truyện Cuốn ETHường Xưa Macircy Trắng đang được dựng thagravenh phim

Tại Tacircy Phương Hogravea Thượng cugraveng ETHức ETHạt Lai Lạt Ma lagrave hai nhagrave latildenh đạo lớn của Phật Giaacuteo coacute ảnh hưởng mạnh trong vấn đề hoằng phaacutep tại phương Tacircy Saacutech của Hogravea Thượng bagravey baacuten tại khắp caacutec tiệm saacutech ở Mỹ vagrave Acircu Chacircu Saacutech viết giản dị dễ hiểu Với lối văn trong saacuteng nhẹ nhagraveng bigravenh dị Hogravea Thượng đatilde giảng giải những khaacutei niệm Phật học phức tạp Saacutech được dịch ra nhiều thứ tiếng Phương phaacutep tu tập của Hogravea Thượng đặt căn bản trecircn caacutec kinh Nam Truyền vagrave Bắc Truyền nhưng được đơn giản hoacutea vagrave aacutep dụng vagraveo cuộc sống hằng ngagravey Caacutech hagravenh trigrave được đơn giản hoacutea cũng như Tacircy hoacutea vagrave khocircng chuacute trọng nhiều đến higravenh thức Chiacutenh vigrave chủ trương Tacircy hoacutea khiến một số caacutec Phật tử Việt Nam lớn tuổi cảm thấy khoacute khăn trong việc hagravenh trigrave Hogravea Thượng lagrave người đatilde coacute cocircng giới thiệu đạo Phật đến với người Tacircy Phương Nhờ những saacutech đoacute magrave nhiều người biết đến đạo Phật được mệnh danh lagrave Phật tử tiệm saacutech

33 CAacuteC CHUgraveA VIệT NAM ETHa số caacutec chugravea thuộc truyền thống tổng hợp Tịnh ETHộ vagrave Thiền

một số thuộc truyền thống Thiền một số thuộc Nam Tocircng vagrave một số thuộc truyền thống Khất Sĩ Phần lớn caacutec chugravea đều coacute tổ chức thanh thiếu niecircn như Gia ETHigravenh Phật Tử vagrave lớp học tiếng Việt Trecircn phương diện chăm soacutec đời sống tinh thần cho Phật tử Việt Nam caacutec chugravea đatilde coacute những đoacuteng goacutep đaacuteng kể goacutep phần xacircy dựng an lạc hạnh phuacutec cho xatilde hội Caacutec sinh hoạt chiacutenh đều thực hiện vagraveo cuối tuần vigrave ngagravey thường mọi người phải đi lagravem Vigrave thế những ngagravey lễ lược đề phải thay đổi cho phugrave hợp với hoagraven cảnh sống

Về kiến truacutec phần lớn caacutec chugravea đều sử dụng căn nhagrave coacute sẵn để lagravem nơi sinh hoạt Chỉ coacute một số iacutet caacutec chugravea xacircy cất theo kiến truacutec Aacute ETHocircng Một số khaacutec mua caacutec nhagrave thờ cũ để lagravem chugravea

Nhigraven qua chuacuteng ta ai cũng đều coacute caacutei nhigraven lạc quan về đạo tacircm

Thiacutech Triacute Hoằng

của Phật tử trong việc duy trigrave vagrave phaacutet huy văn hoacutea tiacuten ngưỡng truyền thống của dacircn tộc Việt Tuy thế cũng khocircng traacutenh khỏi những ưu tư về vấn đề duy trigrave trong tương lai

- Hầu hết caacutec chugravea chỉ coacute sinh hoạt bằng ngocircn ngữ tiếng Việt cho người Việt Trong khi đoacute caacutec em nhỏ thuộc thế hệ thứ hai đatilde mất lần tiếng mẹ đẻ Nếu khocircng coacute những sinh hoạt song ngữ thigrave chuacuteng ta khoacute duy trigrave

- Hầu hết caacutec chugravea khocircng coacute chương trigravenh tu học cho người Mỹ Như thế sẽ trở ngại trong vấn đề hội nhập vagrave khoacute duy trigrave trong tương lai một khi cộng đồng noacutei tiếng Việt khocircng cograven tồn tại

- Phần lớn caacutec chugravea đều chuacute trọng nhiều về mặt tiacuten ngưỡng hơn lagrave những sinh hoạt tu tập Chiacutenh sự tu tập sẽ mang lại lợi iacutech thiết thực cho cuộc sống vagrave tăng trưởng tiacuten tacircm Gần đacircy những phong tragraveo tu niệm Phật được phaacutet triển ETHacircy lagrave điểm son cho Phật Giaacuteo Việt Nam

- Một số caacutec chugravea vẫn chưa coacute tăng ni hướng dẫn tu tập Hy vọng trong tương lai sẽ thỉnh được caacutec vị trụ trigrave

- Caacutec chugravea vẫn chưa coacute một đường hướng sinh hoạt chung hổ trợ nhau trong việc tu học Với những ưu tư trecircn chuacuteng ta hy vọng trong tương gần sẽ coacute

được những giải đaacutep Tigravenh trạng caacutec chugravea Việt tại Mỹ ngagravey nay khocircng ở vagraveo hoagraven cảnh caacutech ly như caacutec chugravea của người Hoa trong thế kỷ trước Do đoacute khocircng sợ sẽ bị rơi vagraveo tigravenh trạng đagraveo thải

33 CHUgraveA HảI ẤN Sau đacircy xin giới thiệu những sinh hoạt tại Chugravea Hải Ấn tiểu bang

Connecticut như một tham khảo cho nổ lực hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ - Lớp Thiền hang tuần mỗi tối thứ năm từ 630PM đến 830PM

Chương trigravenh gồm dacircng hương lễ Phật tụng kinh toạ thiền kinh hagravenh thiền tragrave vagrave phaacutep đagravem Thứ năm thứ nhigrave trong thaacuteng coacute lễ tụng giới vagrave sau đoacute chỉ hagravenh thiền khocircng coacute phaacutep đagravem

- Lớp Phật Phaacutep chương trigravenh ba năm Năm đầu tiecircn sẽ học về những taacutec phẩm hiện đại để trang bị tầm nhigraven tổng quaacutet về Phật Giaacuteo Năm thứ hai sẽ học caacutec kinh điển cổ thuộc caacutec tocircng phaacutei lớn như Nam Tocircng Bắc Tocircng vagrave Mật Tocircng Khoacutea học khocircng nghiecircng riecircng về một tocircng phaacutei nagraveo magrave sẽ trang bị một kiến thức

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

tổng quaacutet về caacutec khuynh hướng chiacutenh như Nam Tocircng Mật Tocircng Thiền Tịnh Độ vvhellip Năm Thứ Ba đi sacircu vagraveo caacutec tocircng phaacutei như Duy Thức Hoa Nghiecircm tigravem hiểu những tương quan giữa Phật Giaacuteo vagrave Khoa học Phật Giaacuteo với caacutec tocircn giaacuteo khaacutec Khoacutea học dagravenh một phần thời gian cho những ngagravey thiền tập nhằm nhấn mạnh đến khiacutea cạnh thực tập của Phật Giaacuteo

- ETHagraveo tạo giaacuteo thọ sau khi tốt nghiệp caacutec học viecircn sẽ tham dự một chương trigravenh đặc biệt cung cấp những kiến thức cần thiết cho một vị giaacuteo thọ ETHiều kiện thiết yếu để trở thagravenh một giaacuteo thọ lagrave sự thagravenh tacircm vagrave nổ lực Sau đoacute sẽ được Thầy viện chủ mời tham dự chương trigravenh đagraveo tạo Giaacuteo Thọ keacuteo dagravei một năm Sự chọn lựa tugravey thuộc vagraveo sự thagravenh tacircm vagrave những tiến bộ trecircn con đường tu tập Phật Phaacutep

- Phật Phaacutep cho tugrave nhacircn hiện nay Chugravea Hải Ấn cọng taacutec cugraveng Chuang Yen Monastery trong cocircng taacutec thực hiện chương trigravenh Phật Phaacutep cho tugrave nhacircn Chương trigravenh nagravey do Giaacuteo Thọ Richard Baksa đảm traacutech Số ghi danh hiện nay lagrave hơn 300 học viecircn Khoacutea học hagravem thụ chương trigravenh ba năm tương tự như chương trigravenh Lớp Phật Phaacutep

4 PHậT GIAacuteO Mỹ Với những đạo sư danh tiếng của thế giới đến từ những truyền

thống lacircu đời Hoa Kỳ đatilde coacute diễm phuacutec để thacircu nhận những tinh hoa đoacute để dung hợp thagravenh một đạo Phật đặc thugrave Sự kiện đoacute lagrave điều hy vọng coacute thể xảy ra trong tương lai Tuy nhiecircn trong hiện tại đatilde coacute những khuynh hướng đi về nẻo đoacute

- Dung hợp ngagravey nay trecircn đất Mỹ hầu như caacutec truyền thống Phật Giaacuteo đều coacute mặt ETHacircy lagrave một cơ hội hiếm coacute để chuacuteng ta coacute thể học hỏi với caacutec truyền thống khaacutec để lagravem phong phuacute cho sự hiểu biết vagrave hagravenh trigrave của migravenh Hoagraven cảnh Phật Giaacuteo tại Mỹ khocircng cho pheacutep tinh thần độc tocircn Phật Giaacuteo Việt Nam với tinh thần dung hợp caacutec truyền thống khaacutec nhau như Tịnh ETHộ Thiền vagrave Mật Tocircng trecircn phương diện tu tập sẽ đoacuteng goacutep tiacutech cực vagraveo việc higravenh thagravenh một đạo Phật tổng hợp

- Thực dụng người Mỹ rất thực tế Với tocircn giaacuteo cũng thế họ luocircn đặt cacircu hỏi tin theo một tocircn giaacuteo để được lợi iacutech gigrave Trước những khổ đau của con người từ thể xaacutec đến tinh thần tocircn giaacuteo giải quyết như thế nagraveo ETHạo Phật với phương phaacutep ăn chay sẽ

Thiacutech Triacute Hoằng

giuacutep con người traacutenh khỏi những cơn bệnh ngặt nghegraveo Với phương phaacutep thiền định sẽ giuacutep con người tigravem thấy lại sự bigravenh an trong tacircm hồn lạc quan hơn tự tin hơn vagrave saacuteng suốt hơn

- Khoan dung con người cagraveng coacute cơ hội tiến xuacutec với nhiều hoc thuyết khaacutec nhau thigrave con người cagraveng chấp nhận vagrave kiacutenh trọng nhau hơn Phật Giaacuteo với tinh thần khoan dung chấp nhận mọi dị biệt trong quan niệm 84000 phaacutep mocircn chỉ cho chuacuteng ta thấy rằng coacute rất nhiều con đường để đi đến chacircn lyacute

- Tự lực dacircn tộc Mỹ lagrave một dacircn tộc với tinh thần tự lực rất cao Tinh thần của đạo Phật cũng nhấn mạnh đến khiacutea cạnh tự lực con người tự giải thoaacutet migravenh ETHacircy lagrave chỗ gặp gỡ giữa Phật Giaacuteo vagrave tinh thần của dacircn tộc Mỹ

- Thực chứng những kinh nghiệm bản thacircn về sự tu tập lagrave những minh chứng hugraveng hồn cho sự chacircn thật của lyacute thuyết Những đạo sư phải lagrave những người biết đem giaacuteo lyacute aacutep dụng vagraveo cuộc sống hằng ngagravey

- Tự do tinh thần yecircu chuộng tự do rất cao trong caacutech hagravenh xử của người Mỹ Phật Giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo rất tự do khocircng bị đoacuteng khung trong tổ chức khocircng bị vướng mắc vagraveo giaacuteo điều hay higravenh thức tocircn giaacuteo Mục điacutech của đạo Phật cũng chỉ để đạt được sự tự do tuyệt đối ngoagravei sự chi phối của sinh tử

- Caacute nhacircn Niềm tin tocircn giaacuteo lagrave vấn đề caacute nhacircn đạo Phật chủ trương con người tự traacutech nhiệm lấy cuộc đời của migravenh trong đạo lyacute Nghiệp vagrave phương phaacutep tu tập lagrave phaacutet huy khả năng caacute nhacircn để tự giải thoaacutet migravenh

- Higravenh thức chuacuteng ta sẽ khocircng ngạc nhiecircn khi nhigraven thấy những thiền sư người Mỹ để toacutec dagravei vagrave mặc quần jean Về higravenh thức chuacuteng ta khocircng necircn quaacute cacircu nệ mỗi quốc độ coacute mỗi loại y phục khaacutec nhau

- Vấn đề những vấn đề khoacute khăn hiện nay lagrave phụ nữ đồng tiacutenh phaacute thai nhacircn bản (cloning) mocirci sinh ETHạo Phật với tinh thần bigravenh đẳng từ bi triacute tuệ sẽ giuacutep con người tigravem thấy những giải đaacutep thỏa đaacuteng Vigrave những tương đồng trecircn đạo Phật đatilde được đoacuten nhận từ những

ngagravey đầu khi đến Mỹ như một tocircn giaacuteo của hoagrave bigravenh khoan dung triacute tuệ Trong giai đoạn đầu đạo Phật được đoacuten nhận như một tocircn giaacuteo huyền biacute giai đoạn sau đoacute giới triacute thức được chinh phục bởi những triết lyacute sacircu sắc vagrave nhacircn bản vagrave giai đoạn hiện nay đạo Phật được khaacutem phaacute như tr0 liệu của hạnh phuacutec Những đạo sư lớn của thời đại như ETHức ETHạt Lai Lạt Ma vagrave Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh tiecircu biểu cho

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hai khuynh hướng hơằng phaacutep truyền thống vagrave canh tacircn đaacutep ứng được những đogravei hỏi khaacutec biệt của con người Với tinh thần vocirc ngatilde vị tha đạo Phật sẽ coacute mặt trong cuộc sống khocircng như một thế lực tocircn giaacuteo nhưng như lagrave một phương phaacutep trị liệu giuacutep con người tigravem thấy hoagrave bigravenh niềm vui vagrave hạnh phuacutec ETHạo Phật tại Hoa Kỳ với những giaacute trị cố hữu sẽ đi sacircu vagraveo latildenh vực thiền quaacuten vagrave đạo Phật Hoa Kỳ sẽ giuacutep đạo Phật Aacute Chacircu phục hồi lại giaacute trị của thiền định

SAacuteCH THAM KHảO 1 Ricks Fields How the Swans Come to the Lake ndash A Narrative

History od Buddhism in America ndash Shambhala Boulder 1981 2 Charles S Prebish and Kenneth K Tanaka edited The Faces of

Buddhism in America University of California Press Berkeley Los Angeles London 1998

3 Trần Quang Thuận Phật Giaacuteo Mỹ Trung Tacircm Học Liệu Phật Giaacuteo 2000

Thiacutech Triacute Hoằng

THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-

VIETNAMESE BUDDHISTS Thiacutech Triacute Hoằng

Light of Asia published in 1879 in Boston Massachusetts praised the life of Buddha by an English poet Edwin Arnold using beautiful verses It was an important document in the early propagation of Buddhism in the West in general and in America specifically The work had great influence in the United States as well as in Europe and promoted interest in learning about Buddhism From that time until today this work has been reprinted 80 times with more than one million copies and it has been translated into most of the European languages

Here we shall discuss the history of the propagation of Buddhism in America the experiences of the different Buddhist traditions and the contributions of the Oversea-Vietnamese Buddhists

1 THE HISTORY OF THE PROPAGATION OF BUDDHISM IN AMERICA In order to understand the history of the Buddhism in America

we can devide it into three periods the period before 1879 the period from 1879 to 1963 and the period from 1963 until today

11 THE PERIOD BEFORE 1879 The United States is a young country which was founded in

1776 Buddhism arrived in America two ways Firt it arrived directly from Buddhist monks Second it arrived indirectly through European colonists in America who had exposure to Buddhism in Europe Buddhism came to America before the white man discovered this continent It is difficult to determine the first person who brought the Buddhism to America because such historical documents are hard to find However there are a few helpful documents In 1761 Mde Guignes a French scholar translated and published a document found in the Chinese archives about a Chinese monk named Hwui Shan who

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

together with four other monks came to America in 458 CA In 1875 Charles G Leland published ldquoFu-sang non the Discovery of America by Chinese Buddhist Priests in the Fifth Centuryrdquo which supported the viewpoint of Guignes In 1885 Edward Payson Vining published ldquoAn Inglorious Columbusrdquo or ldquoEvidence that Hwui Shan and a Party of Buddhist Monks from Afghanistan Discovered America in the Fifth Century ADrdquo This author quoted at length the report of Hwui Shan which explained the details of their trip to America and described the way of life of the natives including individual life family life social life customs and religion He concluded ldquoThis country has never known anything about Buddhism but in 458 CA during the Song Dynasty five Buddhist monks from Ki-pin (Kabul Afghanistan) went to that country They carried with them the Buddha statues sutras and taught those people to take refuge in the Buddha and to renounce their bad habitsrdquo

Evidence of this trip was found in 1914 A swastika carved on a rock was discovered in Lakeside Mountains near San Jacinto valley in California In 1953 Gordon Ekholm wrote an article about the similarities between the Buddhist art the Indian art and the Mexican art such as lotus base bowl sun dragon snake These symbols appeared around the fifth century the period in which the Chinese monks were present in America

Buddhism also arrived in America through Europeans who had studies Buddhism In 1826 Eugene Bournouf compiled Essai sur le Pali (Essay on the Pali) and translated the Lotus Sutra into French and HD Thoreau (1817-1862) translated this sutra into English from French Later a Dutch Indologist Kern translated the Lotus Sutra from Sanskrit into English Further the translation works of the Sacred Books of the East edited by Max Muller greatly influenced European intellectuals to learn the culture of the Far East

These contacts between Europe and Asia perhaps started long ago with commerce along the silk road the conquests of Alexander the Great and the journey of Marco Polo in the thirteenth century The East was always a mysterious and attractive world These trips were scarce However from the fifteenth century westerners visited Asia more frequently They came with two purposes One purpose was colonization The other was religious conversion In 1497 Vasco de Gama arrived in India which paved the way for the invaders the

Thiacutech Triacute Hoằng

Catholic priests and the merchants who came to ldquocivilizerdquo Asia Buddhism was disparaged and considered a ghostly cult The Portuguese occupied Sri-Lanka in 1501 together with the Catholic priests Their philosophy was ldquoFirst use the bible to convert if no success then use the swordrdquo As a result they killed cruelly the Sinhalese and burned to ash the Buddhist monasteries The Dutch later replaced the Portuguese and they issued a law that forbade the unconverted to possess any property

The French also sent troops to Vietnam in 1858 in the name of protection of Christian missionaries and colonized the country for almost hundred years

However not all contacts with Asia were so grim In 1549 Francis Xavier arrived in Japan One day he went to a Buddhist temple and met Zen Master Nanjo a learned and humorous monk Xavier saw the monks meditating he asked ldquoWhat are they thinkingrdquo Nanjo replied ldquoSome of the monks think about how much money they has received from the donation some other monks think of a cheap place for shopping and the others think of where to go for playing Thus they think about nonsense thingsrdquo

In addition to colonization in order to obtain resources Asia was also attractive because of its mysterious nature and bright civilization And the West discovered Buddhism as a teaching of enlightenment and liberation The studies and translating works of the European scholars made the West admire Eastern culture The scholars studied the Asian culture to serve the following aims

1 for colonization 2 for missionary work and 3 for satisfying their intellectual curiosity and spiritual need

Thomas Rhys Davids is well-known for his research and translations of Pali literature He studied Pali in order to translate the law codes to serve the colonial government but later he discovered the treasure of Pali literature He established the Pali Text Society in 1881 and translated the Pali Canon into English

For the missionary work there are several works attacking Buddhism such as ldquoPheacutep Giảng Taacutem Ngagraveyrdquo (Catechism Explained in Eight Days) written by a Jesuist Priest Alexandre de Rhodes This book attacks the Eastern religions such as Buddhism Confucianism

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

and Taoism But there are also serious works such as La Traite de la Grand Sagesse (The Treaty of the Great Virtue) translated from different sources in Chinese Sanskrit Tibetan Japanese into French by a Jesuist priest Etienne Lamotte in thirty years The first volume was published in 1949 and the last one in 1979 In the beginning of course the motive of translating this work was not for the sake of Buddhism but to find fault and to attack Buddhism in order to promote Christianity But the Buddhist teaching slowly transformed Lamotte His work was a scholarly translation with great accuracy Further he also published other works on History of Early Indian Buddhism In the circle of Buddhist scholars Etienne Lamotte was praised as a reincarnation of a Bodhisattva

These works deeply influenced the intellectuals especially philosophers Arthur Schopenhauer (1788-1860) was influenced by the Buddhist teachings on desire Other European philosophers influenced by Buddhism include Bergson Blavatski Rickert Jasoers Wittgenstein Heidegger

In this period Buddhism was accepted as a religion of wisdom and science The publication of Light of Asia in 1879 marked a great literary achievement when the West came into contact with Buddhism and Buddhism became a rich source of spiritual inspiration for Westerners

12 THE PERIOD FROM 1879 TO 1963 The following facts strongly influenced the propagation of

Buddhism in The West the activities of Colonel Olcott the translation of the Pali Canon into English the efforts of Americanizing Buddhism of Paul Carus and the Dharma works of DT Suzuki

121 THE ACTIVITIES OF COLONEL OLCOTT He was born in 1832 in New Jersey and passed away in 1907 in

Adgar India He contributed greatly to the propagation of Buddhism in America as well as to the revival of Buddhism in Sri-Lanka and other Asian countries In 1875 he and Madame Blavatski established The Theosophical Society for learning Buddhism other Asian religions and science Today this society has becomes an international organization with branches in 60 countries

In 1880 Colonel Olcott went to Sri-Lanka together with

Thiacutech Triacute Hoằng

Madame Blavatski At that time the colonial government suppressed Buddhism and the foreign missionaries tried to Christianize Sri-Lanka Disturbed by that situation both of them wowed to do something to save Sri-Lankan Buddhism In 1881 they took Three Refuges The ceremony took place in the presence of thousand of monks and was very moving This act gave strong spiritual support to the Sri-Lankan people and inspired them to restore Buddhism Olcott and Blavatski went to the villages to call for the establishment of Buddhist schools and publishing houses He recommended the establishment of Buddhist schools in Japan Thailand Burma and India He also tried to restore the procession on the Buddharsquos Birthday and to rebuild the temples Thanks to their efforts SriLankan Buddhism was revived in a short period In 1891 he and Bhikkhu Anagarika Dharmapala established The Maha Bodhi in order to restore Buddhism in India With the support of many English intellectuals including Edwin Arnold they requested that the government help return Buddhist holy places which were controlled by a Hindu sect

In 1889 he and reverend Sumangala incorporated the six colors on the halo of Buddha into a Buddhist flag This flag was soon recognized by the Sri-Lankan Buddhist Church In 1950 at the first conference of The World Fellowship of Buddhism in Columbo Sri-Lanka this flag was accepted as an international Buddhist flag There were delegations from 26 countries The Vietnamese delegation led by Master Tố Liecircn

Olcott passed away in 1907 at 75 year old in Adgar India He spent 38 years leading the restoration of Buddhism in Sri-Lanka and other Asian countries

122 THE TRANSLATION OF THE PALI CANON The Pali Text Society was responsible for the translation The

Society was established in 1881 with Thomas W Davids as the president The Society gathered many Pali scholars and carried out the translation work After Mr Davids died his wife continued the work as president of the society Today the whole Pali Tripitaka has been translated into English Thanks to this translation many scholars have benefited from learning the teachings of Buddha deeply

123 THE EFFORTS OF AMERICANIZING BUDDHISM OF

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

PAUL CARUS Paul Carus was a German American son of a Protestant

minister He was dissatisfied with the Christian tradition and lost his faith After he got a PhD degree in Linguistics he went to New York and worked for a German newspaper In 1893 at the conference of the World Parliament of Religions in Chicago he had the opportunity to meet and to learn from Buddhist masters around the world In this way he discovered Buddhism and it changed his life Since then he devoted himself to serve Buddhism with great sincerity For him Buddhism is a right path to develop his spiritual life because Buddhism is a religion that is based on reason empiricism and science In 1894 Carus wrote the Gospel of Buddha and Karma in order to modernize Buddhism and to make Buddhism relevant for western culture With 38 works he tried to demonstrate to the westerner how Buddhism could respond to the Westrsquos need for renewed spiritual development

In 1899 he wrote to Daniel C Beard a professor of art in New York and suggested that he carve a Buddha statue with the Asian characters of compassion and tolerance using the simple and lively art of the West Carus also used Victorian music to compose the music and the Buddhist chanting for the ceremony

Carus did not hesitate to employ Christian forms in order to make the philosophy and the practice of Buddhism more accessible to westerners He considered Amita Buddharsquos nature to be like the Christian God ldquo Amita is the world order the absolute truth which conducts the evolution lawrdquo

In the wish to spread Buddhism to the American people Carus sponsored reverend Dharmapala to come to United Stated to propagate Buddhism and he also supported Zen Master DT Suzuki for his Dharma works

124 THE DHARMA WORKS OF DT SUZUKI Zen Master DT Suzuki (1870-1966) came to America in 1897

and stayed in Carusrsquo house for eleven years They both worked together in translating the sutras and books into English and Japanese They introduced eastern philosophy and Buddhism to the western intelligentsia In 1911 Suzuki married Beatrice Erskine Lane a member of the Theosophical Society Together they published the

Thiacutech Triacute Hoằng

magazine ldquoThe Eastern Buddhistrdquo Suzuki wrote many books on Zen and translated the Mahayana sutras His works were welcomed as a cool breeze that brought freshness to the western intellectuals In the nineteenth century westerners understood more about Theravada than Mahayana because of the translation of Pali canon by the Pali Text Society The books on Mahayana were scarce and therefore people knew little about it When the books of Suzuki about Zen and Northern school appeared it helped westerners understand more about the other tradition The spirit of freedom and non-attachment of Zen helped the readers to find a fresh interest in Buddhism It also provided an answer to the philosophical and theological crisis created by scientific development In the years of 50s and 60s Zen was very popular The word ldquoZenrdquo was introduced by Suzuki and it became a nickname for Buddhism He taught Buddhism and Zen at Columbia University and other universities The works of Suzuki had great influence on Carl Jung Erich Fromm Karen Horney Martin Heidegger Thomas Merten Allen Watts Jack Kerouac Allen Ginsberg and Gary Snyder Lynn White Jr a historian praised Suzuki as a person who helped westerners to break down the wall of division to free themselves from narrowness in order to look at the immense horizon

In this period the West came into contact with Buddhism through books The sutras of different traditions had been translated Buddhism influenced the European culture in many aspects from literature and art to science Buddhism not only inspired philosophy but also the literary works such as Sidhartha which won the Nobel price for literature written by Herman Hesse Also during this period the Chinese railroad workers of the Central Pacific Company arrived in the United States in 1860 and contributed to the propagation of Buddhism

13 THE PERIOD FROM 1963 UNTIL TODAY 1963 marked an important period for American Buddhism A

Vietnamese Buddhist monk named Thich Quang Duc self-immolated in that year in order to pray for peace and justice during the war in Vietnam The media brought this event to the attention of the world The image of a monk who sat calmly in the sea of fire demonstrated the inner power of Buddhism It shook the heart of mankind The world was awakened

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

The war in Vietnam was long and fierce The images of

suffering seen by Americans on TV caused an antiwar movement Furthermore there was an American crisis in culture ethics and religion In the 60rsquos students and the hippies opposed traditional values authority and society in order to establish a new world The demonstrations of the youths in Woodstock where the Beatles played rock and roll sought to change American society at the grassroots level In this situation of social disorder confusion Buddhism met a need

131 THE MASTERS The Dalai Lama left the capital Lhasa of Tibet in 1959 together

with one hundred thousand Tibetans to seek refuge in India The presence of the Dalai Lama and the other lamas contributed greatly to spreading of Buddhism in the West

Never before had so many masters come to teach the Dharma in America as in this period Beside the Dalai Lama there were many others such as Master Hsuan Hua Thich Nhat Hanh and Seung Sahn In this period the focus was on meditation Many practice centers were established everywhere The retreat period varied from a weekend to a few months or a few years If in the previous period Buddhism was known through its philosophy then in this period Buddhism was appreciated by the fruit of practice The goal of Buddhist practice was not only liberation from birth and death but also peace and joy in this life American life was stressful therefore these retreats helped to balance the mind and to relax the body And people felt calmer happier and more positive They also experienced the deep joy of meditation Because of that those retreat centers were always fully booked Furthermore the application of meditation to psychotherapy became more common and demonstrated good results There were hospitals that used meditation as treatment without mentioning its origin so that patients would not be biased against the practice which was rooted in a strange religion

132 THE YOUTH Buddhism has been attractive to the youth due to several

reasons - There is a dissatisfaction with the traditional faiths (mainly

Thiacutech Triacute Hoằng

Christianity and Judaism) - Buddhism entails a spirit of freedom and tolerance - Musicians composed songs with Buddhist lyrics - Hollywood created several films on Buddhist topics Little

Buddha Seven Years in Tibet Kundun - There are Buddhist celebrities such as Richard Geere Tina

Turner - Young people are influenced by the sexual abuse by Catholic

priests (first hand experiences as well as reports in the media

133 THE CHARITY WORKS American Buddhism was engaged in different social works

- The Buddhist Alliance for Social Engagement helped patients in the hospital children in the schools and the homeless

- Greyston Mandala established by Zen Master Bernard Glassman in New York city to support the homeless They own several bakeries in order to create jobs for the homeless and apartment buildings

- Zen Hospice Project helped the dying to find peace

134 TRAINING Transmission is an important task in order to maintain and

develop the Dharma works Every tradition has its own training program However these programs are internal education There are several centers which have the Buddhist Study Program for the public

- Barre Center for Buddhist Study has a yearly two week intensive course

- There are the Naropa Institute Boulder Colorado Buddhist University at the Hsi Lai Temple Dharma Realm University at Talmage California Buddhist Institute at the Plumvillage in France Further the Buddhist Studies at the universities such as Yale Harvard Princeton Columbia Berkeley and Wisconsin In this period Buddhism gets rooted deeply in American

society Many traditions contribute their efforts to spread Buddhism Beside the Chinese community there are the other Asian communities

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

such as Japanese Korean Vietnamese Thai Laotian Cambodian Burmese Sri-Lankan Each community has its own way of worship and celebration which makes Buddhism in America rich and colorful

2 THE EXPERIENCES FROM THE DIFFERENT TRADITIONS

21 THERAVADA Theravada came to the United States very early In 1893

Reverend Anagarika Dharmapala went to America for propagation until the beginning of the 20th century There were the favorable situation such as the Pali Canon in English but there were not many monks who continued the Dharma work of Dharmapala

Until 1966 The Buddhist Vihara Society of Washington was established Then the Thai Burmese Sri Lankan temples were built The Still Point was started by a young American man in San Jose California in 1971

Vipassana Meditation came to The United States in 1980 with the disciples of Master Mahasi Sayadaw They decided not to pay much attention to the Theravada form of practice such as ceremony chanting teaching and earning merit Rather they chose to focus on meditation in order to help people to reduce stress free themselves from suffering and to develop insight This group was led by lay Buddhist masters who concentrated on helping the lay people There are several large centers

- The Insight Meditation Society (IMS) in Barre Massachusetts led by Joseph Goldstein Jack Kornfield and Sharon Salzberg The center organizes retreats the whole year around People have to register six months ahead

- The Spirit Rock Meditation Center in Marin California this is a branch of IMS led by Jack Kornfield James Baraz Sylvia Boorstein and Anna Douglas

- The Vipassana Center belongs to the SN Goenka tradition in Shelburne Falls Massachusetts This center organizes often the ten day retreat programs with the strict discipline They prefer practice more than learning and prefer not to mix with the other meditation techniques

Thiacutech Triacute Hoằng

After the Vietnam war more Southeast Asian people immigrated to the United States Therefore more Buddhist temples were built There are about one hundred temples in USA established by the Buddhists from Thailand Laos Cambodia Burma Sri-Lanka

Because of the strict Vinaya practice the Theravada monk can not survive in a place that offers little support from the lay Buddhist community Although the Theravada monks came to America they can not survive there For example Jack Kornfield was a Theravada monk in Thailand but when he returned to the United States he realized that it is impossible to continue to be a monk since the monk is forbidden to cook or to drive After disrobing he worked together with other laymen to propagate the Dharma outside the Theravada tradition

22 THE CHINESE TRADITION In 1848 when gold was found in San Francisco Chinese

workers were hired to work in the gold mines and railways From 1860 to the end of the century there were about 63 thousand Chinese railway workers This first generation of the Chinese built a couple of hundred shrines for worship These shrines did not survive to modern times There are only a few temples still existed today in San Francisco What are the reasons

- The shrines had no monks to maintain and continue the shrines - Buddhism was discriminated against by White Americans - There were no American Buddhist to support the shrines - The young generation of Chinese was Americanized and they

received no Buddhist education - Temple focused more on worship than on meditation

Although the Chinese had a strong feeling for the cultural identity they did not succeed in maintaining their religion

After 1949 the Chinese who came to America were those with money and knowledge They built the large temples under the guidance of monks and nuns for practice They organized retreats for adults and children They also focused on study and inclusion of young people For example the His Lai Temple in Los Angeles has the Buddhist University The Ten Thousand Buddha Temple has the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Dharma Realm University the Chuang Yen Monastery has scanned the Chinese Canon in CD-ROM

Dr Paul Fung established the Buddharsquos Universal Church in San Francisco in 1963 It offers a bilingual Buddhist class a chorus and youth activities

Charles Luk (1898-1978) a disciple of Master Hsu Yun followed the advice of his master and spent the rest of his life translating Chinese Buddhist sutras into English from 1956 to 1976

The great masters such as - Master Hsuan Hua (1908-1985) a disciple of Master Hsu Yun

practiced Zen and Pure Land combined He built the Ten Thousand Buddha Temple and ordained many American young monks

- Master Hsing Yun Sheng Yen also came to the United States to propagate Buddhism

- Today the total number of the Chinese in USA is around one million

23 THE JAPANESE TRADITION

233 ZEN Zen Master Soyen Shaku came to USA in 1893 for the

conference of the World Parliament of Religions and began his Dharma work Later came Shinryu Suzuki and Sogaku Harada The efforts of these masters left a strong mark on American Buddhism Zen Master DT Suzuki impressed the intellectuals with Zen and created the Zen movement in the 60s and 70s Their American disciples continued and further developed those Zen centers There are about 150 Zen centers in USA Master Taizan Maezumi led a meditation center in Los Angeles His method is ldquoAmerican but traditionalrdquo This phrase means to be strict in discipline organization and practice

Master Yasutani came in USA in 1962 His well-known student was Phillip Kapleau who continued his Dharma work at Rochester New York Kapleau wrote The Three Pillars of Zen in 1965 emphasizing contemplation and sitting technique He put an effort to Americanize various aspects of the practice from the ceremony to the

Thiacutech Triacute Hoằng

Dharma name to clothing A disciple of Master Shinryu Suzuki is Richard Baker who tried

to bring meditation into daily American life on one hand to develop science and technology and on the other to develop the spiritual life Baker is the president of the San Francisco Zen Center

232 THE SOKA GAKKAI It was originated from the Nichiren Buddhist Church led by

Tsunesaburo Makiguchi and Josei Toda Soka Gakkai was established in Japan in 1937 a lay organization based on the Lotus Sutra It centered on faith in the Lotus Sutra The practice is simple and is similar to Pure Land practice They recite the name of the Lotus Sutra in Japanese Namu Myoho Renge Kyo Its aim is to establish a generous virtuous perfect society for the individual as well as for the community In the beginning the members were Japanese American but today Soka Gakkai has 70 centers in the USA with 150 thousand members most of them American

The success of Soka Gakkai is based on the sincerity of its member in realizing the Buddha Land in Japan Each member has the duty to spread the Dharma Therefore within 70 years they managed to convert 70 million Japanese

24 THE KOREAN TRADITION After the war ended Koreans started to come to the United

States They built temples in the Korean communities Currently there are about 90 Korean temples in USA In 1972 Master Soen-sa-nim went to America and worked in a laundry shop in Providence Rhode Island Slowly the student came to learn about meditation and Providence Zen Center was established He encouraged the student to prostrate daily 108 times and chant for half an hour because it is easy to concentrate with this method Soen-sa-nim or Seung Sahn was born in 1927 in a Protestant family graduated from the Dongguk University In 1948 dissatisfied with political life he became a monk In America he established many Zen centers

25 THE TIBETAN TRADITION After The Chinese Communist invaded Tibet The Dalai Lama

fled to India in 1959 together with one hundred thousand Tibetans

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

They settled in Dharamsala Among the refugees there were many high lamas Therefore in the beginning of the 60s these lamas started to go to the West to propagate the Dharma They had great success many westerners were ordained as monks In America there are about 200 Tibetan Buddhist centers I the 60s or 70s when people mentioned Buddhism they referred to Zen but now they refer to Tibetan Buddhism Tibetan Buddhism is belongs to the Tantrayana school This way of practice is still in tact today If there is any change it is only on the chanting verses but the mantras and the mudras have remained unchanged and are secretly transmitted from a teacher to the student Tantrayana uses images colors and sounds for the practice the statue of Buddha Bodhisattva or Dharma protector with the rich manifestation the paintings the costumes the decoration and the instruments are colorful the incense is fragrant the chanting voice is very low During Tibetan practice it looks like our five senses are open and our mind is focused on the calm atmosphere of the ceremony

Tibetan Buddhism has a rich traditiona and a strong sangha with many high monks The following are the known masters

bull - Chogyam Trungpa Rinpoche (1939-1987) was one of the first Tibetan lama who taught in the West In 1963 he got a scholarship to study in Oxford University In 1967 after graduation he established the Meditation center Samaye-Ling in Scotland with the method of applying the meditation in daily life At that time he felt that the form of a layman was more effective in doing the Dharma work therefore he disrobed to become a lay person In 1974 he established the Naropa Institute in Boulder Colorado 2000 students registered in the first semester Many well known teachers are at Naropa Trungpa (taught Tantrayana) Ram Dass (Bhagava Rita) Jack Kornfield (Theravada) together with Joseph Goldstein Mahasi Sayadaw Anagarika Munindra

- His Holiness the Karmapa Gyalwa (1923-1981) was the 16th patriarch of the Karmapa tradition He went to the West to spread the Dharma from 1974 to 1981 His North American headquarters was located in Woodstock New York

- Kalu Rinpoche was born in 1905 entered the monastery at 13 years old and had a 12 year retreat at 25 year old In 1971 he

Thiacutech Triacute Hoằng

visited France and established many retreat centers In 1976 he led a 3 year retreat at a new center in France

- Dudjom Rinpoche (1904-1987) came to America in 1972 His method of practice is ldquousing the poison to cure the poisonedrdquo and his teaching is to find nirvana in samsara happiness in suffering

- Tarthang Tulku of the Nyingma school was born in 1935 came to America in 1968 and established the Nyingma Center in Berkeley California He is a learned scholar on Buddhism Sanskrit He established the Nyingma Institute and translated Nyingma texts into English In 1975 he started to build the Cultural Center Odiyan on a lot of 900 acres and completed in 1995 with the labor of professors and students of Berkeley

- Sakya Tridzin of the Sakya school established the Sakya Institute in Missouri in 1964

- Sogyal Rinpoche was born in 1949 studied in England In 1975 he established the Dzogchen Orgyen Choking in London He taught in many countries and wrote many books including The Tibatan Book of Living and Dying

- Yeshe Thubten Lama (1935-1984) of the Gelugpa had great influence on western students In 1971 he established the Kopan Monastery in Kathmandu Nepal He also established 28 centers in 13 countries

- Spanish Lama Osel was born in 1985 and recognized as the reincarnation of Lama Yeshe Thubten

3 THE CONTRIBUTION OF THE OVERSEA VIETNAMESE BUDDHIST Since 1975 waves of Vietnamese immigrants continued to settle

in America Currently the total number in the US is approximately two million Most of them are concentrated in California and Texas After settling in the US they started to build temples They built temples because of their need for worship nostalgia social contact maintaining the culture mental comfort and spiritual development After the traditional American working days Monday through Friday they come to the temple on the weekend to have the social contact and to support to each other

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Quecirc hương khuất boacuteng hoagraveng hocircn Trecircn socircng khoacutei soacuteng cho buồn lograveng ai The native country is hidden by the light at the sunset The smoke on the wave of the river makes one feels sad (Chinese poem of Thocirci Hiệu - Tản ETHagrave translated into

Vietnamese) From 1975 until today the Vietnamese in America have

established more than 200 temples Where a Vietnamese community exists there is a temple The Overseas Vietnamese Buddhists have been greatly contributing to the propagation of Buddhism in America with a large number of temples numerous Buddhist members and a sizable sangha of monks and nuns There are the Vietnamese high monks Master Thiacutech Thiecircn Acircn Master Thiacutech Matilden Giaacutec Master Thiacutech Huyền Vi and Master Thiacutech Nhất Hạnh

31 MASTER THIacuteCH THIEcircN AcircN (1936-1980) Master Thiecircn Acircn was the first Vietnamese monk who went to

the United States to spread the Dharma In 1966 he came to California under the visiting professor program and taught at UCLA After earning a PhD in literature in 1962 from Waseda University in Tokyo Japan he returned to Vietnam and taught at Saigon University and later at VanHanh University in Saigon In 1970 he established The International Meditation Center in Los Angeles California the Oriental Study School in Los Angeles in 1973 The Vietnam Temple in Los Angeles in 1975 which was the first Vietnamese temple in USA and The Amitabha Temple in 1976 Together with Master Thiacutech Matilden Giaacutec he organized a conference in Los Angeles and formed the Overseas Vietnamese Buddhist Churches in America He was the first president In addition to teaching at the university he also led meditation retreats and ordained many western students to become monks These monks are now the abbots at different centers in California

32 MASTER THIacuteCH NHấT HạNH He was born in 1926 entered the Từ Hiếu Temple in Huế at 16

year old graduated from Saigon University and studied at Princeton University in America He founded the VanHanh University and The Youth School for Social Work in 1964 In 1966 he went to United

Thiacutech Triacute Hoằng

States to campaign for peace in Vietnam The then government in the South forbade him to return He lived in exile in France and returned to visit his homeland for the first time in 2005 on the invitation of the present Vietnamese government

He has taught Buddhism and meditation in the West as well as in the East established the Plum Village Meditation Center in France the Deer Park Monastery in California the Maple Forest Monastery in Vermont and is building the Magnolia Village Monastery in Mississippi There are around 100 meditation centers belonged to his tradition He wrote more than 50 books on Buddhism and Meditation

His book Old Path White Clouds is being made into a movie In the West today Master Nhat Hanh and His Holiness The

Dalai Lama are the two leading figures in the Buddhist World who have the greatest influence on the propagation of the Dharma in the United States His books are available at any bookshop and in many languages Many of them are the best seller He has used the simple and readable literary style is to explain complicated Buddhist concepts

For the practice he uses methods based on the Mahayana and Theravada texts but he has simplified them and applied them to daily American life Further he has tried to westernize the practice in many aspects Because of this many elder Vietnamese Buddhists found his work difficult to accept He has contributed greatly to bringing Buddhism to the westerner Thanks to his books many westerners know about Buddhism the so-called Borders Buddhists

33 THE VIETNAMESE BUDDHIST TEMPLE Most of the practices in Vietnamese Buddhist Temple in

American combine Zen and Pure Land forms Some temples belong to the Thiền tradition some others Theravada and also the Mendicant one Many temples have youth programs and Vietnamese language classes These temples have put great effort into caring for the mental and spiritual life of the Vietnamese and also bringing peace and joy to the larger society Almost all the activities of the temple take place during the weekend because people work during the week days For that reason they have to alter the festival days such as New Year Buddharsquos Birthday and Ullambana

As for the architecture some temples still try to keep the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

oriental style with the upward curved roofs However most centers have no Asian architectural style because for financial reasons the Vietnamese community simply bought a house or a building and transformed it into a temple Some others purchased a church and erected a Buddhist altar inside

In general we can have a positive opinion of the devotion of the Vietnamese Buddhists in maintaining the traditional culture and religion of Vietnam However to continue in the future we will need to address some concerns

- The Vietnamese language is spoken during ceremonies but the the younger generations are losing the language If we do not have bilingual programs it will be hard to continue

- There is almost no program for the American Buddhist This hinders integration into American society and poses a difficulty for continuation

- The temple pays more attention to the worship than it pays to meditation practice The practice is vitally important in experiencing and deepening our faith It will help us to find joy peace and happiness in life In the last few years there has been a movement to organize seven day Pure Land retreats in Vietnam and abroad This is certainly good news

- Many temples still have no monk or nun to teach - Most temples do not coordinate their efforts to support each

other in spreading the Dharma We hope to find a right solution to address those concerns The

Vietnamese temples in America do not face the isolation and discrimination that the Chinese in the nineteenth century were subjected to Therefore there is no need to fear the disappearance of Vietnamese Buddhism in America in the future

33 THE ENGLISH PROGRAM AT THE HảI ẤN PAGODA The Hải Ấn Pagoda was established in 1983 by the Vietnamese

Buddhist community in Connecticut Beside the Vietnamese activities there are the English Programs

- The Hai An Sangha meets every Thursday from 630-830 pm Each meeting includes an incense ceremony prostrations

Thiacutech Triacute Hoằng

recitation of the Prajnaparamita or Heart Sutra chanting of the mantra of Avalokiteshvara (Om Mani Padme Hum) one half hour sitting meditation and walking meditation This is typically followed by a tea ceremony and dharma talk (except on the second Thursday of the month when the Five Precepts are recited and instead of the dharma talk there is another half hour sitting meditation)

- The Dharma Training Class at the Pagoda is uniquely designed to produce individuals trained in Buddhism The first year of the class concentrates on modern books that provide a broad overview of Buddhism and the second year focuses on ancient Buddhist sutras from the Theravada Mahayana and Tantrayana traditions The third year consolidates on the Mind Only school Avatamsaka Sutra and books on Buddhism and Science Buddhism and other religions The class is not geared toward any particular school of Buddhism it provides an overview of the main traditions of Buddhism-Theravada Tibetan Zen Pure Land and others

- The Dharma Teacher Program requires one more year after graduation from the Buddhist Studies program the candidate has 2 years of practice After that heshe will be invited by the abbot to join the Dharma Teacher Training Program which takes one year The selection is based on commitment and ones progress in Buddhist practice

- Correspondence Course Program for Prisoners run by a Dharma Teacher Richard Baksa The Study Program is similar to The Dharma Training Class There are more than 300 students registered for the course The Dharma Teacher Order of the Hai An Pagoda in partnership with the Chuang Yen Buddhist Monastery in New York has approved the development of a Prison Buddhist Correspondence Course The need for the course is a result of responses from prisoners who have received Buddhist books and put into practice what they have learned They found that Buddhism has made a positive impact on their life and their understanding of how unskillful actions have caused them and others much pain and suffering As a result there have been a number of requests from prisoners for a Correspondence Course that would aid them to study and

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

practice Buddhism in a structured way so they could deepen their knowledge of Buddhism

4 AMERICAN BUDDHISM With many well known teachers who came from all over the

world and from different traditions American Buddhism has the unique opportunity to receive them and synthesize them into a new form of Buddhism That vision will hopefully be fulfilled in the future Presently there are already certain indications that this is starting to happen

- Synthesizing Almost all the Buddhist traditions of the world are present in the United States This is a unique opportunity to learn from the different schools in order to enrich our practice and to open our mind This situation does not tolerate the monopoly Vietnamese Buddhism which has already synthesized the Zen Pure Land and Tantrayana into one practice will certainly contribute considerably in the forming a synthesized Buddhism

- Practical Americans are very practical They always have the question what kind of benefit will I get from following a religion How can religion help transform the physical and mental sufferings of mankind Buddhist practice of vegetarianism will help free people from serious illness and improve their health and the Buddhist practiced of meditation will help the mind to be calmer more peaceful more positive more self-confident and wiser

- Tolerant the more people have the chance to come into contact with different teachings the more people will accept and respect each other Buddhismrsquos tolerant spirit accepts all the differentiation through the teaching of 84 thousand ways to get into the Dharma That means that there are many ways to realize the truth

- Self reliant Americans are strongly self reliant This is consistent with the Buddhist teaching of self liberation

- Experience the experiences during the practice ndash the fruit of the practice - prove the merit of Buddhist teaching The good teacher is the one who can apply the teaching to daily life and

Thiacutech Triacute Hoằng

make it relevant to todayrsquos society - Freedom Americans cherish personal freedom Buddhism is a

religion of freedom It does not ascribe to dogmas or form Its aim is to achieve the absolute freedom and to be free from the circle of life and death

- Individual Americans value individualism And in America faith is an individual matter Buddha teaches that everyone should be responsible for their own life and that they have to develop their own capacity in order to free themselves

- Form In America practitioners do not care much about the form There are Zen masters who wear jeans and have the long hair

- Problem the difficult problems today are sex discrimination discrimination of sexual orientation abortion cloning Buddhism with the equality spirit compassion and wisdom will certainly offer a fair solution Because of these qualities Buddhism received a warm welcome

on the very first day its arrival in the United States as a religion of peace tolerance and wisdom In the period before 1879 Buddhism was considered as a mysterious teaching the following period Buddhism was considered a religion for intellectual and in the current period Buddhism is viewed as a therapy for happy life The great masters of the century such as His Holiness The Dalai Lama and Zen Master Thiacutech Nhất Hạnh symbolize two ways of propagating Buddhism traditional and modernizing which respond to the different need of man With the spirit of non-self non-attachment and altruism Buddhism will be present in the world not as a religious power but as a therapy helping mankind to find peace joy and happiness American Buddhism with her traditional character will deepen the meditation practice and will in turn help Asian Buddhism to rediscover the value of meditation

SOURCES 1 Ricks Fields How the Swans Come to the Lake ndash A Narrative

History od Buddhism in America ndash Shambhala Boulder 1981 2 Charles S Prebish and Kenneth K Tanaka edited The Faces of

Buddhism in America University of California Press Berkeley

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Los Angeles London 1998

3 Trần Quang Thuận Phật Giaacuteo Mỹ (The American Buddhism) Trung Tacircm Học Liệu Phật Giaacuteo 2000

Notes

1 Thượng Toạ Người Việt Quốc Tịch Mỹ

Thiacutech Triacute Hoằng

Date Thu 1 Jun 2006 221534 -0700 (PDT) From duy nguyen ltduynguyen_32yahoocomgt Subject THU CUA HOA THUONG THICH GIAC LUONG To vncphvnyahoocom

Kinh goi Thuong toa Thich Tri Sieu Le Manh That Duoc biet Thuong Toa dung ra to chuc cuoc Hoi thao Khoa Hoc Phat Giao trong Thoi Dai Moi toi tuy nguoi o xa xu nhung trong tinh than huong ve Que Huong Dat nuoc va To Quoc luc nao cung quan tam Chung toi xin trao goi ve Thuong TRoa va Ban To chuc Bai viet nay de Thuong toa Tuy nghi Day cung la tinh than dong gop vao Hoi Thao nhung y kien nho mon nay Kinh mong TT nhan cho Kinh chuc Thuong Toa va Thuong Toa Tue Si Than tam an lac Phung su Phat Phap Cau chuc Hoi Thao tghanh cong to6t dep Nam Mo A Di Da Phat Thich Giac Luong Xin gởi về Ban tổ chức tugravey nghiTop of Form

Attachments Attachment scanning provided by

PH__7852 (104k) [Preview] Save to Computer

LAgraveM THẾ NAgraveO ĐỂ VƯỢT QUA NHỮNG THAacuteCH THỨC

CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Đaacutep ứng lời kecircu gọi của Viện Nghiecircn cứu Phật Học Việt Nam Cuộc Hội thảo với Chủ đề ldquoPhật Giaacuteo trong thời đại mớirdquo

Tổ chức vagraveo hai ngagravey 15 vagrave 16 thaacuteng 7 năm 2006 tại Hội trường VNCPHVN

Chuacuteng tocirci mạo muội đoacuteng goacutep một vagravei suy nghĩ với lograveng thagravenh phụng sự Phật Giaacuteo vagrave Dacircn tộc

Xin gởi về Ban tổ chức tugravey nghi Sa mocircn Thiacutech Giaacutec Lượng1

I ) TIgraveNH HIgraveNH PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC Xatilde hội Việt Nam ta hiện nay đang trải qua những biến đổi lớn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hằng ngagravey trecircn caacutec latildenh vực truyền thocircng kinh tế thương mại quan hệ quốc tế vvhellip Sau gần một thế kỷ tụt hậu kỷ nguyecircn 21 mở ra nhiều triển vọng đối với Dacircn tộc ta với nhiều thaacutech thứchellip Sự phaacutet triển bền vững nhất chiacutenh lagrave sự phaacutet triển con người magrave tư tưởng triết học tacircm lyacute học vagrave xatilde hội học Phật giaacuteo Việt Nam được thể hiện như một hệ thống khoa học thực nghiệm tổng hợp coacute liecircn hệ trực tiếp đến những khaacutet vọng của nhacircn dacircn Việt Nam hiện nay

Cục diện toagraven cầu tuy coacute xu hướng hogravea dịu giảm bớt đối đầu nhưng những yếu tố bất ổn vagrave khả năng xung đột như Kitocirc giaacuteo Do Thaacutei giaacuteo vagrave Hồi giaacuteo ngagravey cagraveng tăng vọt Vấn đề tranh chấp biecircn giới tranh chấp tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn như dầu lửa khiacute đốt Vấn đề chế tạo vũ khiacute nguyecircn tử Vấn đề vi phạm nhacircn quyền Vấn đề checircnh lệch giagraveu nghegraveo quaacute cao giữa caacutec nước vagrave ngay trong xatilde hội Việt Nam đogravei hỏi một cuộc đổi mới tư duy lagravem lagravenh mạnh hoacutea con người Việt

Ngagravey nay Phật học được xem như lagrave một triết lyacute khoa học phugrave hợp với xatilde hội văn minh hiện đại coacute sức thu huacutet rất lớn đối với caacutec dacircn tộc phương tacircy Nhigraven được như vậy Phật giaacuteo Việt Nam phải lagravem gigrave để đaacutep ứng vagrave hagravenh xử giữa thời đại mới qua vocirc vagraven những thaacutech thức phức tạp magrave Phật giaacuteo Việt Nam đatilde thấy rotilde thật tướng của xatilde hội đương thời cả Đocircng lẫn Tacircy necircn cuộc Hội thảo nầy sẽ coacute taacutec dụng khocircng iacutet đối với nhacircn loại đối với đất nước Dacircn tộc vagrave Đạo Phaacutep hiện nay tại Việt Nam Đacircy lagrave cơ hội

II ) OcircN CỐ TRI TAcircN VAgrave THẢO LUẬN Chuacuteng ta thừa biết Đất nước Việt Nam đatilde trải qua biết bao thời

đại từ cuối thế kỷ XIX đến nay Thời Quacircn chủ do thực dacircn Phaacutep bảo hộ của Cựu Hoagraveng Bảo Đại Đến thời Dacircn Chủ Cộng Hoagrave do Chủ tịch Hồ Chiacute Minh lập necircn tại miền Bắc Việt Nam Thời Đệ Nhất Cộng Hoagrave vọng ngoại theo Togravea Thaacutenh La Matilde đagraven aacutep Phật giaacuteo của Tổng Thống Ngocirc Đigravenh Diệm rồi đến thời Đệ Nhị Cộng Hoagrave tham nhũng cai thầu chiến tranh của Tổng Thống Nguyễn Văn Thiệu cho đến ngagravey thống nhất đất nước bằng vũ lực của Đảng Cộng Sản Việt nam sau khi Chủ tịch Hồ Chiacute Minh qua đời đất nước ta coacute hơn gigrave caacutec nước bạn lacircn bang ở vugraveng Đocircng Nam Aacute Chacircu dacircn tộc ta đacircu coacute được hưởng thaacutei bigravenh an vui hạnh phuacutec như caacutec dacircn tộc bạn Nhacircn dacircn đoacutei nghegraveo lại bị cấm vận khocircng theo kịp đagrave tiến hoacutea văn minh của nhacircn loại toagraven cầu

Matildei cho đến sau khi đổi mới với chiacutenh saacutech mở cửa cởi troacutei cho

Thiacutech Triacute Hoằng

Triacute thức Sĩ Nocircng Cocircng Thương ta cograven chưa lo được hagraveng triệu thương binh đang cograven ngắc ngoải noacutei gigrave đến hiện đại hoacutea quacircn lực magrave nhacircn dacircn đang mất niềm tin

Chuacuteng ta cần thật tigravenh ocircn lại những bagravei học điacutech đaacuteng thời xưa đời Lyacute đời Trần caacutec nhagrave vua latildenh đạo đất nước thigrave nước nhagrave hưng thịnh dacircn tộc phuacute cường Thời magrave Phật giaacuteo vagrave Dacircn tộc lagrave một thời magrave truyền thống đạo đức của Tổ Tiecircn ta saacuteng ngời trong lograveng dacircn tộc Nếu caacutec ngagravei latildenh đạo quốc gia trải qua từng thời mang ngọn đegraven Chaacutenh Phaacutep vagrave lyacute tưởng quốc gia để hagravenh xử để phụng sự vagrave phục vụ cho dacircn cho nước đuacuteng với lương tacircm vagrave traacutech nhiệm của người latildenh đạo thigrave coacute phước cho đất nước vagrave dacircn tộc ta biết bao nhiecircu (Ocircn cố tri tacircn )

Xin mọi người hatildey tự migravenh thắp lecircn ngọn đegraven chacircn lyacute rực saacuteng ngocirci nhagrave Dacircn tộc

Trong phần nầy chuacuteng tocirci xin necircu lecircn vagravei yacute kiến thocirc thiển để goacutep phần vagraveo Hội thảo trong tinh thần xacircy dựng phụng sự Phật Phaacutep vagrave Dacircn tộc

a) Giaacuteo Dục vagrave Đagraveo Tạo Nhacircn Tagravei Phật giaacuteo Việt Nam trong hiện tại ldquoCần Đagraveo Tạo Nhacircn Tagraveirdquo

để đẩy mạnh cocircng taacutec giaacuteo dục xatilde hội Giaacuteo dục sẽ hướng tới việc phaacutet triển triacute tuệ taacutec phong vagrave tư caacutech cocircng dacircn để coacute thể đoacuteng goacutep tiacutech cực vagraveo cocircng cuộc taacutei thiết đất nước vagrave chấn hưng kinh tế

Nhacircn tagravei luocircn lagrave caacutei vốn quyacute baacuteu nhất của quốc gia vagrave giaacuteo dục chiacutenh lagrave phương phaacutep hoagraven hảo nhất để khuyếch trương caacutei vốn quyacute ấy Giaacuteo dục bao giờ cũng lagrave vấn đề quan tacircm hagraveng đầu của bất cứ chiacutenh quyền nagraveo biết nhigraven xa thấy rộng Trong caacutec chế độ dacircn chủ vấn đề giaacuteo dục khocircng phải lagrave độc quyền của Chiacutenh phủ vagrave cũng khocircng phải lagrave traacutech nhiệm riecircng của một đảng phaacutei nagraveo hay Tocircn giaacuteo nagraveo được nhagrave nước giao khoaacuten magrave lagrave traacutech nhiệm chung của toagraven dacircn Nhu cầu lacircu dagravei của quốc gia đogravei hỏi sự lưu tacircm của những người lagravem chiacutenh saacutech quốc gia noacutei chung cũng như của những caacute nhacircn hoặc tổ chức caacutec cơ quan coacute liecircn hệ đến latildenh vực giaacuteo dục Cocircng taacutec giaacuteo dục lagrave toagraven bộ những nổ lực vận dụng tagravei nguyecircn quốc gia đagraveo tạo nhacircn tagravei

Về nội dung giaacuteo dục bất cứ chiacutenh saacutech giaacuteo dục nagraveo cũng nhằm đagraveo tạo những mẫu người cocircng dacircn tagravei đức để đaacutep ứng nhu cầu quốc gia Tương lai đất nước của chuacuteng ta coacute saacuteng sủa hay vẫn đen tối

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đều tugravey thuộc vagraveo nền giaacuteo dục Khủng hoảng hiện tại trong nền giaacuteo dục đại chuacuteng vagrave huấn nghiệp của Việt Nam đatilde chứng minh sự thất bại hoagraven toagraven của đường lối ldquothương mại hoacutea giaacuteo dụcrdquođược du nhập từ ngoagravei vagraveo qua nhiều thập niecircn đatilde taacutec hại trecircn ba mặt chiacutenh trị kinh tế vagrave xatilde hội tại Việt Nam

Chinh quyền cũng như caacutec nhagrave latildenh đạo Phật giaacuteo nhigraven thấy những vấn đề khổng lồ của thời nay magrave Việt Nam phải đối phoacute Nếu khocircng nhigraven thấy mức độ to lớn của những khoacute khăn đatilde vagrave đang chờ đoacuten người ta khocircng thể higravenh dung ra được những nhu cầu cần thiết phải đaacutep ứng trong đoacute coacute vấn đề giaacuteo dục trong đời sống cạnh tranh đa dạng của thế giới Mục tiecircu chuacute trọng vagraveo caacute nhacircn lagrave triacute đức vagrave thể dục giuacutep con người mưu cầu hạnh phuacutec caacute nhacircn qua sự nẩy nở của tinh thần vagrave thể xaacutec trong sự tocircn trọng quyền lợi chung với tacircm hồn phoacuteng khoaacuteng Mỗi caacute nhacircn cần coacute yacute thức tự tin tự chủ tự lập tự tu magrave phục vụ tổ quốc bảo vệ hogravea bigravenh ldquoTacircm Bigravenh thigrave Thế Giới Bigravenhrdquo

Trong bối cảnh hiện nay dacircn chuacuteng Việt Nam sống chụp giựt maacutenh mung cograven quan chức thigrave hối lộ tham ocirc lagravem sao coacute thể giữ được nền Hogravea bigravenh cocircng chiacutenh cho đất nước vagrave dacircn tộc

Trước tigravenh higravenh thế giới coacute nhiều biến chuyển nhanh choacuteng Phật học giuacutep cho người dacircn Việt coacute trigravenh độ hiểu biết cơ bản để suy luận vagrave tham dự vagraveo sinh hoạt xatilde hội Vigrave vậy chương trigravenh giaacuteo dục được hướng dẫn cụ thể cho mọi học sinh caacutec cấp về lịch sử văn hoacutea phong tục tập quaacuten vagrave lễ giaacuteo của quốc gia Với tinh thần nhacircn bản dacircn tộc đề cao tocircn trọng giaacute trị con người khocircng coacute yacute tạo thagravenh cocircng cụ phục vụ cho một mục tiecircu đảng phaacutei nagraveo Necircn giaacuteo dục phải mở rộng cho tất cả mọi người chứ khocircng dagravenh riecircng hoặc ưu tiecircn cho một thagravenh phần thiểu số ưu đatildei nagraveo Mọi người đều coacute quyền được hưởng giaacuteo dục cơ hội đồng đều nếu Chiacutenh phủ biết khai thaacutec khả năng của caacutec Tocircn giaacuteo nhất lagrave Phật giaacuteo đatilde chiếm 80 dacircn số Việt Nam

Thiết tưởng ở đacircy cũng cần noacutei về tư tưởng giaacuteo dục chiacutenh trị trong Phật giaacuteoldquoPhật giaacuteo giải quyết được mọi vấn đề của con người trong đoacute coacute cả vấn đề giaacuteo dục quản lyacute quốc gia coacute tigravenh coacute lyacuterdquo

Đức Phật noacutei về nghệ thuật trị nước trong kinh Dasa Rija-Dharma coacute mười đức tiacutenh như sau

Mười đức tiacutenh của một vị Quốc Vương phải coacute lagrave 1) Dagravena (Baacutec Aacutei) Bổn phận của vị Quacircn Vương lagrave phải bảo vệ săn

soacutec đời sống của nhacircn dacircn giuacutep dacircn no cơm aacuteo ấm thuốc men

Thiacutech Triacute Hoằng

nhagrave cửa vvhellip 2) Sila (Đạo đức) Quacircn Vương phải giữ gigraven đạo đức caacute nhacircn cũng

như caacutec quan chức phải lagravem gương saacuteng cho dacircn 3) Pariccagravega (Ban thưởng) cho những quan chức thanh liecircm hết

lograveng phục vụ nhacircn dacircn trung thagravenh với Tổ quốc theo gương saacuteng của Vua

4) Ajjvan (thẳng thắn) Quacircn Vương hagravenh xử phải thẳng thắn khocircng dugraveng phương thức baacute đạo để đạt mục điacutech

5) Majjivan (hoagrave nhatilde) tuy cương quyết nhưng nhu hoagrave nhu hoagrave magrave khocircng yếu đuối ủy mị

6) Tapam (tự kiểm) biết kiểm soaacutet ngũ quan của migravenh khocircng để cho dục vọng lagravem mờ tacircm khocircng bị locirci cuốn vagraveo những thị hiếu dục lạc

7) Akkodha (khocircng oacutean thugrave) khocircng đem lograveng thugrave gheacutet những người muốn hại migravenh phải hagravenh động bằng tigravenh thương yecircu vagrave độ lượng

8) Akhimsa (khocircng bạo động) cố gắng tự kiềm chế khocircng theo đogravei những thuacute giải triacute coacute taacutenh caacutech bạo động hại người vagrave sinh vật

9) Khanti (nhẫn nhục kiecircn nhẫn) phải luocircn luocircn kiecircn cường nhẫn nhục trong mọi hoagraven cảnh

10)Alhodhata (Hỷ xả) tacircm rộng lượng vagrave bigravenh đẳng Đức Phật quan niệm dacircn chuacuteng hagravenh thiện hay lagravem điều sai quấy

đều do thaacutei độ cung caacutech hagravenh xử của nhagrave vua hễ nhagrave vua tốt thigrave dacircn tốt vua bạo hagravenh thigrave dacircn bạo hagravenh vua sa đoạ thigrave dacircn sa đoạ Ngagravei dạy ldquoNgười cai trị dacircn phải coacute lograveng nhacircn aacutei thương dacircn giuacutep đỡ những người nghegraveo khoacute ban thưởng xứng đaacuteng cho chuacuteng quan lại biết phục vụ nhacircn dacircn caacutec quan cai trị dacircn phải thực hagravenh hạnh cần kiệm liecircm chiacutenh sống đời đạm bạc khocircng phung phiacute ngacircn quỹ quốc gia phải thực hagravenh hạnh bigravenh đẳng xem dacircn như migravenh cugraveng tuacircn thủ phaacutep luậtrdquo

Kinh nhagrave Phật coacute nhiều điều thực tế hữu iacutech cho con người vagrave xatilde hội như ldquoBaacutet Chaacutenh Đạordquo chẳng hạn Caacutec bậc Quacircn Vương nếu đem thực hagravenh đuacuteng Chaacutenh phaacutep một caacutech saacuteng suốt vagrave rốt raacuteo thigrave bất cứ Quốc gia nagraveo ở bất cứ thời đại nagraveo cũng trở thagravenh một nhagrave nước văn minh Điều nầy đacircu phải viễn vocircng hay ảo tưởng magrave lagrave thực tế lợi iacutech khi aacutep dụng vagraveo đời

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Vua Asoka Ấn Độ Vua Lương Votilde Đế vagrave Vua Tugravey Dung Đế

Trung Hoa Vua Srong Tsan Gampo Vua Khiacute Tocircng Locircng Taacuten của Tacircy Tạng Vua Thaacutenh Đức của Nhật Vua Lyacute Thay Thaacutei Lan Vua Lyacute Cocircng Uẩn Vua Trần Thaacutei Tocircng Vua Trần Nhacircn Tocircng của Việt Nam

Caacutec vị vua trecircn đatilde aacutep dụng lời Phật dạy caacutec Ngagravei đatilde lagravem rạng rỡ cho Quốc gia vagrave cho Phật giaacuteo

Quiacute vị từng biết trong quaacute khứ Dacircn tộc ta đatilde vượt qua nhiều cam go thử thaacutech nhưng Tổ Tiecircn chuacuteng ta đatilde thagravenh cocircng nhất lagrave trong đời Lyacute đời Trần tinh thần bảo quốc an dacircn magrave caacutec Ngagravei hết lograveng vigrave dacircn vigrave nước

b) Bản Thể Phật Giaacuteo Việt Nam Trong Vận Hội Đổi Mới Phật giaacuteo Việt Nam vẫn sống trong lograveng dacircn tộc thịnh suy theo

vận nước vậy trong ldquoVận Hội Đổi Mớirdquo của đất nước Phật giaacuteo coacute thể đoacuteng goacutep một vai trograve quan trọng trong sự hướng dẫn đời sống tinh thần cho dacircn tộc vagrave phaacutet triển quốc gia lagravem nền tảng luacircn lyacute để xacircy dựng một xatilde hội tiến bộ vagrave đạo đức con người Noacute đaacutenh thức con người đức tiacutenh tự tin tự chủ tự trọng khoan dung từ bi triacute tuệ vagrave tinh thần traacutech nhiệm tự tu bản thacircn đối với xatilde hội Nhưng muốn lagravem được những việc đoacute bản thacircn Phật giaacuteo phải đagraveo tạo được Tăng Ni đức hạnh Những triều đại trước caacutec nhagrave Sư lagrave thagravenh phần ưu tuacute của xatilde hội thocircng minh đức hạnh Phật giaacuteo từ thời caacutec nhagrave vua Lecirc Lyacute Trần qua từ caacutec trường Đại học Phật giaacuteo cung cấp cho xatilde hội giai tầng triacute thức Vigrave thế tư tưởng vagrave hagravenh động người tu sĩ Phật giaacuteo khaacutec người thường Một đagraveng vigrave lợi iacutech caacute nhacircn một becircn vigrave lợi iacutech cho đại chuacuteng Phải vận dụng triacute tuệ trong cuộc sống tu hagravenh giuacutep người an vui hạnh phuacutec lagravem saacuteng danh Phật Phaacutep Đạo Phật lagrave đạo triacute tuệ hagravenh giả phải rọi tuệ giaacutec vagraveo cuộc sống để hagravenh đạo Trực diện với dacircn để hiểu dacircn chuacuteng vagrave hiểu thecircm ldquochư phaacutep thường khocircng taacutenh hay khocircng cố địnhrdquo chuacuteng ta coacute thể uốn nắn thay đổi được người xấu nhất thay đổi diễn biến thay đổi tigravenh huống lagravem đẹp xứ sở chuacuteng ta

III ) ĐỀ NGHỊ a) Đagraveo Tạo Tăng Tagravei Dấn Thacircn Nhập Cuộc Phụng Sự Phật giaacuteo Việt Nam sau nhiều thế kỷ suy thoaacutei muốn coacute đủ sức

vận động dacircn tộc phải xem trọng chủ trương ldquoĐagraveo Tạo Tăng Tagraveirdquo Lịch sử chứng minh rằng ldquoPhật giaacuteo tồn tại vagrave phaacutet triển mạnh chỉ khi nagraveo đệ tử của Phật đầu tư vagraveo triacute thức đạo đức vagraveo việc cocircng iacutech

Thiacutech Triacute Hoằng

cho đờirdquo Điển higravenh như Phật giaacuteo Thời Lyacute Trần Về mặt xatilde hội cũng vậy khocircng coacute một quốc gia nagraveo phaacutet triển được giagraveu mạnh lại khocircng nhờ vagraveo triacute thức như dacircn tộc Mỹ Đức Nhật Anh vvhellip

Chiacutenh saacutech tiecircu diệt Triacute Phuacute Địa Hagraveo đatilde phaacute sản đất nước Việt Nam ta vagrave Trung Hoa quaacute rotilde Vậy chuacuteng ta muốn duy trigrave vagrave phaacutet triển Phật Phaacutep hầu goacutep phần giải quyết caacutec vấn nạn của đất nước hocircm nay khocircng coacute con đường nagraveo khaacutec hơn lagrave ldquoĐagraveo Tạo Tăng Tagraveirdquo Tăng tagravei coacute đủ tư caacutech tagravei đức triacute tuệ Tăng Ni phải yacute thức sacircu sắc điều nầy thagravenh tựu triacute thức vagrave đạo đức Tăng Ni phải vượt trội hẳn người đời mới coacute thể hướng dẫn 80 dacircn chuacuteng Phật tử Việt Nam được

Đức Phật sử dụng triacute tuệ như ngọn đegraven chacircn lyacute soi vagraveo cuộc sống chiacutenh xaacutec thấy rotilde yecircu cầu thế nagraveo thigrave đaacutep ứng theo nhu cầu đoacute ( xem bệnh cho thuốc) nhằm mục tiecircu phaacutet triển mọi người trong xatilde hội thagravenh những cocircng dacircn chiacutenh trực thăng tiến nhacircn bản khocircng để họ thagravenh những kẻ sacircu dacircn mọt nước

Trong Ngũ minh Phật giaacuteo coacute dạy ldquoTriacute tuệ lagrave nền tảng của mọi ưu tiacutenh thiện hảo noacute như boacute đuốc soi đường dẫn lối trong đecircm cho necircn caacutec bậc Thầy Tổ lấy triacute tuệ lagravem chuẩn vagrave lagrave phương tiện trước tiecircn phaacutep nagravey hiện hữu trong Bồ taacutet khocircng thể rời ra ngoagravei magrave bất cứ chư Tăng Ni nagraveo đến với Phật Phaacutep đều coi trọng triacute tuệ dugraveng noacute lagravem phương tiện để đi đến điểm giaacutec ngộrdquo Kinh noacuteildquoTriacute tuệ lagrave mẹ của Bồ taacutet sinh ra tất cả caacutec cocircng đức lagravenhrdquo Lagrave chư Tăng ai cũng biết khi Phật giaacuteo truyền vagraveo nước ta caacutec vị Thiền Sư Việt Nam coacute mắt triacute tuệ kết hợp Phật giaacuteo Ấn vagrave Hoa vagraveo tư tưởng tigravenh cảm Việt Nam sinh hoạt Việt Nam Từ đoacute tạo thagravenh Phật giaacuteo Việt Nam ldquoDựng Nước vagrave Giữ Nướcrdquo với hai tinh thần Phật giaacuteo Ấn Hoa hogravea đồng quyện vagraveo nhau một thể duy nhất đatilde trở thagravenh truyền thống ldquoDacircn tộc vagrave Đạo phaacuteprdquo

Trong lịch sử truyền baacute Phật giaacuteo Việt Nam cũng như Phật giaacuteo trecircn thế giới coacute luacutec rất bi thảm cay đắng tủi nhục nhưng coacute luacutec vẻ vang đaacuteng tự hagraveo ldquoLuacutec bi thảm lagrave luacutec bản thể Tăng Ni lu mờ nội bộ của Tăng Ni bị phacircn hoacutea thagravenh phần của Tăng Ni coacute nhiều điều dị biệt giới hạnh suy keacutem vagrave hiểu biết giaacuteo lyacute nocircng cạn Traacutei lại luacutec vẻ vang lagrave luacutec nội bộ chuacuteng Tăng hoagrave hợp biết gạt bỏ những quyền lợi riecircng tư để phụng sự cho Đạo phaacutep vagrave Dacircn tộcrdquo như đời Trần Caacutec Ngagravei bỏ qua những chấp ngatilde tầm thường để tiến xa trecircn con đường tịnh hạnh lấy giaacutec ngộ giải thoaacutet lagravem cứu caacutenh lấy bản nguyện độ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sanh lagravem sự nghiệp thấm nhuần tư tưởng tự chủ cổi mở bao dung với tinh thần vocirc ngatilde aacutep dụng tư tưởng ấy vagraveo đời sống caacute nhacircn cộng đồng xem caacute nhacircn chỉ lagrave một phần tử trong cộng đồng xatilde hội

Tocirci nhớ lời mở đầu của Hiến chương Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) năm 1964 coacute cacircu ldquoCocircng bố lyacute tưởng từ bi bigravenh đẳng vagrave giải thoaacutet của đức Phật GHPGVNTN khocircng đặt sự tồn tại của migravenh nơi nguyecircn vị caacute biệt magrave đặt sự tồn tại trong sự tồn tại của nhacircn loại vagrave dacircn tộcrdquo

b) Đoagraven Kết Hoagrave Aacutei Tương Thacircn Tương Kiacutenh Higravenh thức cơ cấu định chế coacute thể nhiều nhưng mục điacutech chỉ lagrave

một hay noacutei theo từ ngữ nhagrave Phật ldquoChỉ coacute một phaacutep vị đoacute lagrave mugravei vị giải thoaacutetrdquo mugravei vị ấy khocircng hạn hẹp trong một higravenh thức danh xưng nagraveo magrave cũng nằm trong từng danh xưng higravenh hagravei Sự tồn tại của Phật giaacuteo khocircng trong nguyecircn vị caacute biệt thigrave higravenh tướng caacute thể đacircu phải lagrave yếu tố ngăn cản tinh thần thống nhất Trong hiện tigravenh Phật giaacuteo coacute sự phacircn hoaacute thigrave danh từ thống nhất lagrave noacutei lecircn ước vọng của hướng đi thiết thực Từ năm 1951 Tổng Hội Phật Giaacuteo Việt Nam ra đời thống nhất saacuteu giaacuteo đoagraven Phật giaacuteo Bắc Trung Nam Năm 1964 Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất ra đời thống nhất Phật giaacuteo Nam Tocircng vagrave Bắc Tocircng hai tổ chức thống nhất nagravey khocircng phải để hoagrave giải vigrave coacute macircu thuẫn đacircu magrave hoagrave giải cũng khocircng phải để giải thể một chế độ nagraveo Noacute chiacutenh lagrave sự thừa hưởng tinh thần dacircn chủ của Phật giaacuteo thừa hưởng tinh thần hoagrave hợp tăng thừa hưởng giaacuteo nghĩa nhacircn duyecircn cộng sinh hoagrave đồng cugraveng tột Necircn ngay từ thời kỳ hưng thịnh Phật giaacuteo chủ trươngldquoTam Giaacuteo Đồng Nguyecircnrdquo Vigrave vậy caacutec vị tiền bối luocircn luocircn đề cao tinh thầnldquoTrăm con trong bọc trứngrdquo Người trecircn nuacutei người dưới biển đều lagrave con một nhagraverdquo

Vậy Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam (GHPGVN) vagrave Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) khaacutec nhau ở chỗ nagraveo Thực tế do hoagraven cảnh lịch sử ảnh hưởng bởi những cơn lốc chiacutenh trị Một becircn do nhagrave nước lập vagraveo năm 1981 dưới sự điều khiển của Ban Tocircn giaacuteo của Mặt trận Tổ quốc Một becircn vốn coacute từ trước thống nhất đứng ngoagravei Ban Tocircn giaacuteo đứng ngoagravei Mặt Trận Tổ quốc Trecircn thực tế chất liệu khocircng khaacutec nhau Cũng giaacuteo lyacute ấy cũng Tăng Ni ấy cũng chugravea chiền lễ baacutei như nhau vvhellip Ngặt vigrave caacutei chỗ khaacutec nhau khocircng phải do Tăng Ni magrave khaacutec lagrave ở chỗ chiacutenh quyền cho hai becircn khaacutec nhau hoặc tự migravenh cho migravenh khaacutec nhau Noacutei caacutech khaacutec Chiacutenh quyền cho ta khaacutec nhau nhưng Chiacutenh quyền khocircng thay đổi được

Thiacutech Triacute Hoằng

Giaacuteo luật của nhagrave Phật Cograven nguyecircn nhacircn của sự phacircn hoaacute lagrave cố chấp vagraveo danh xưng higravenh tướng magrave quecircn bản thể vigrave bị ảnh hưởng becircn ngoagravei Hoagrave thượng Thiacutech Đocircn Hậu tuy ở trong Giaacuteo Hội nhagrave nước nhưng Ngagravei đatilde giữ được Bản thể của Giaacuteo Hội giữ được niềm tin của Tăng sĩ vagrave Tiacuten đồ

Danh xưng danh từ của caacutec tổ chức lagrave sự saacuteng tạo của con người coacute giaacute trị tuỳ theo quốc độ tuỳ theo thời đại tuỳ theo truyền thống văn hoacutea khaacutec biệt nhau noacute khocircng phải lagrave một higravenh thức cho necircn Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam (GHPGVN) hay Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) rốt cuộc tất cả cũng chỉ lagrave tecircn gọi chỉ lagrave danh xưng được đặt ra để biểu thị bằng tecircn nầy tecircn nọ cũng vẫn chỉ lagrave ảo mộng lagrave phugrave vacircn anh tocirci người cũng chỉ lagrave giả danh đồng nghĩa với vạn phaacutep như phugrave vacircn Thiển nghĩ caacutec vị Tăng Ni sinh hoạt trong GHPGVN hay trong GHPGVNTN khocircng phải lagrave điều tối quan trọng Vấn đề lagrave lagravem sao giữ được tacircm xuất gia duy trigrave được lyacute tưởng giải thoaacutet phụng sự nhacircn loại dacircng hiến cuộc đời của người xuất gia cho Đạo Phaacutep mới đuacuteng lagrave người ở trong hagraveng Tăng Bảo Noacutei như vậy khocircng phải lagrave xem thường chiacute nguyện xuất gia magrave lagrave đề cao tinh thần xuất gia đuacuteng Chaacutenh Phaacutep

Nương vagraveo sự nghiệp hoằng dương Chaacutenh phaacutep của chư Lịch Đại Tổ Sư truyền đăng tục diệm magrave Tăng Bảo được coi lagrave thagravenh phần trọng yếu Nhờ coacute Tăng Hoằng Phaacutep magrave Đạo Phật được rộng mở trecircn khắp thế giới ngagravey nay

Nhacircn đacircy cũng necircn noacutei thecircm rằng Phật giaacuteo khocircng phải lagrave một tổ chức chiacutenh trị necircn mục tiecircu khocircng phải để giải thể chế độ nầy hay chế độ khaacutec Từ xưa đến nay Phật giaacuteo khocircng bao giờ coacute yacute định dagravenh quyền latildenh đạo quốc gia hay muốn chiacutenh quyền phải lagravem theo yacute migravenh magrave chỉ mong giuacutep caacutec nhagrave latildenh đạo chiacutenh trị cầm quyền đương thời yacute kiến saacuteng suốt đem lại an bigravenh hạnh phuacutec cho nhacircn dacircn đem lại sự phồn vinh hoagrave bigravenh cho tổ quốc

Mục điacutech của Phật giaacuteo Việt Nam lagrave phổ biến lyacute tưởng từ bi bigravenh đẳng vagrave giải thoaacutet của Đức Phật Phật tử tranh đấu lagrave thể hiện quyền cocircng dacircn chứ khocircng phải lagrave chiếm quyền thống trị xatilde hội Phật tử tranh đấu kiecircn cường nhưng khocircng hề cố chấp hận thugrave hoặc kỳ thị tocircn giaacuteo hay chia rẽ nội bộ Phật giaacuteo Việt Nam Traacutei lại Phật tử lagrave cocircng dacircn biết hagravenh xử lục hoagrave dugrave cho ở cấp nagraveo cũng vậy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

IV ) KẾT LUẬN

Lịch sử dacircn tộc Việt được viết necircn bởi nhiều thế hệ tấm thacircn tứ đại của con người rồi sẽ khuất chigravem vagraveo caacutet bụi chỉ cograven sự nghiệp tiếng thơm như caacutec Thiền sư Định Khocircng Phaacutep Thuận Vạn Hạnh Thaacutei Tocircng Nhacircn Tocircng cugraveng caacutec vị Anh hugraveng Dacircn tộc vvhellip Những chứng tiacutech ấy được ghi vagraveo saacutech sử vagrave truyền tụng matildei cho đến đời sau Từ những sử liệu lưu truyền khiến caacutec Ngagravei sống matildei matildei với thời gian

Sau bốn mươi năm cai trị đất nước cựu Thủ tướng Phạm Văn Đồng đatilde nương về Đạo Phaacutep để tu sửa Cựu Tổng Tư Lệnh Quacircn Đội Nhacircn Dacircn Đại tướng Votilde Nguyecircn Giaacutep đatilde lui về tư thất nghiecircn cứu Phật học để tu tacircm đem kinh nghiệm cảm thức của migravenh chia xẻ với hậu sinh lagrave tinh thần thức tỉnh Đoacute khocircng phải lagrave gương saacuteng cho lớp latildenh đạo Đảng vagrave Nhagrave Nước hiện nay khi họ sắp rời bỏ chiacutenh trường ư

Giaacuteo lyacute Từ Bi lagrave ban vui cứu khổ nhất lagrave nạn khổ lương tacircm Đạo Phật lagrave Đạo hỷ xả khocircng hận thugrave mới độ tận chuacuteng sanh Nhagrave Chugravea lagrave nơi đagraveo tạo người hiền đức thức giaacutec kẻ sai lầm thigrave những Thiền Viện Tu Viện Như Yecircn Tử Bạch Matilde Truacutec Lacircm vv sẽ lagrave nơi rửa sạch bụi trần nơi tập họp những tacircm hồn cầu tiến magrave caacutec latildenh tụ cao niecircn coacute cơ hội nghỉ hưu trau dồi saacutem hối tu học đoagraven kết hướng dẫn đoagraven hậu tấn Đồng thời cảnh baacuteo lớp hậu sinh đang vừa học Phật vừa phục vụ cho ldquoĐờirdquo cho ldquoĐạordquo trong tương lai

Bậc chiacute nhacircn thị hiện tất lo việc cứu người ldquoKhocircng hạnh nagraveo lagrave chẳng đủ khocircng việc gigrave lagrave chẳng lagravem khocircng chỉ coacute sức định tuệ magrave cũng coacute cocircng phograve taacuterdquo Đoacute lagrave cacircu noacutei của Vua Lyacute Nhacircn Tocircng noacutei với Thiền Sư Matilden Giaacutec gần một ngagraven năm trước

o 0 o Thưa quiacute vị nay tocirci tuổi cũng đatilde quaacute bảy mươi rồi sự sống coacute

thể ngừng lại bất cứ luacutec nagraveo vagrave từ giatilde quiacute vị từ giatilde Tăng Đoagraven magrave chưa lagravem trograven traacutech nhiệm của migravenh ldquoTrecircn đền bốn ơn nặng dưới cứu khổ tam đồrdquo Trong tứ trọng acircn coacute ldquoAcircn Tổ Quốc vagrave Acircn Tam Bảordquo necircn tocirci thiết tha với tiền đồ Dacircn tộc vagrave Đạo Phaacutep Mong rằng bản thể của Tăng Giagrave được phaacutet huy ngagravey cagraveng lớn mạnh Tinh thần lục hoagrave của Phật giaacuteo ngagravey cagraveng gắn boacute keo sơn trong nguồn suối Chaacutenh Phaacutep ldquotương kiacutenh tương thuận tương saacutem tương giaacuteo như Phật dạyrdquo

Thiacutech Triacute Hoằng

Xeacutet vigrave tigravenh trạng Phật giaacuteo Việt Nam trong cũng như ngoagravei nước coacute những vấn đề rất tế nhị trong phạm vi nội bộ magrave chuacuteng ta chưa bắt đầu thực hiện một caacutech chu toagraven về tổ chức vagrave qui luật hầu bảo vệ Chaacutenh Phaacutep vagrave Tổ quốc Việt Nam

Do vậy chuacuteng tocirci xin đề nghị a) Liecircn kết Phật Giaacuteo trong vagrave ngoagravei nước Đagraveo tạo Tăng tagravei

khuyến khiacutech Tăng Ni trẻ Du học bồi dưỡng trau đức cho lớp tu sĩ trẻ để kế thừa latildenh đạo Phật giaacuteo Việt Nam

b) Dục lương Để bảo tồn Chaacutenh Phaacutep duy trigrave vagrave phaacutet huy Giaacuteo lyacute đoagraven ngũ hoacutea tổ chức phục hưng Giaacuteo Hội khoa học hoacutea cơ cấu hagravenh chaacutenh cả trong lẫn ngoagravei nước bồi đức hagraveng ngũ Tăng giagrave hợp thức hoacutea thủ tục Tăng Tịch gạn lọc những thagravenh phần phạm giới phạm luật hầu trang nghiecircm Giaacuteo hội

c) Từ thiện xatilde hội Tập trung mũi nhọn vagraveo vấn đề ldquoPhật Giaacuteo Phụng Sự Xatilde Hộirdquo khai thaacutec khả năng lagravem từ thiện huy động viện trợ tagravei chaacutenh quốc tế vagrave phaacutet huy tiềm năng latildenh đạo của Phật tử Việt Nam trong cũng như ngoagravei nước

Kiacutenh thưa quiacute vị Qua những ưu tư với tấm lograveng của người xa Tổ quốc hằng quan

tacircm suy nghĩ về Quecirc hương đất nước về Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Tocirci mạnh dạn ghi lecircn niềm thao thức xin trao về Ban tổ chức Hội thảo do Thượng toạ Thiacutech Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet can đảm chủ xướng tổ chức vagrave kecircu gọi

Bagravei nầy lagrave một đoacuteng goacutep nhỏ với tigravenh người tigravenh đạo tigravenh quecirc đậm đagrave thắm thiết Vigrave sự tồn tại của Giaacuteo Hội vigrave sự sống cograven của Đạo Phaacutep để phục vụ Dacircn tộc magrave tocirci vagrave quiacute vị hatildey nổ lực cugraveng quan điểm hoằng dương Chaacutenh Phaacutep lagravem phận sự hữu iacutech hơn nữa cho ldquoĐạordquo cho ldquoĐờirdquo noi gương caacutec Bậc Tiền bối necircu cao tinh thần phụng đạo saacuteng danh Phật Phaacutep Phục vụ Phật Giaacuteo Việt Nam

Để chứng minh nguyện vọng chaacutenh đaacuteng magrave tocirci đatilde dấn thacircn phụng sự Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Nay vận nước đatilde đến hồi đổi mới Phật giaacuteo lagrave nguồn sống của dacircn tộc magrave Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam chủ trương mở cuộc Hội thảo coacute tầm voacutec Quốc tế tocirci rất khacircm phục vagrave hưởng ứng

Nhacircn cơ hội nầy một lần nữa cụ thể hơn trong cocircng taacutec Phật sự ở hải ngoại tocirci xin mời vagrave đoacuten tiếp Thượng Toạ Thiacutech Tuệ Sỹ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

TTThiacutech Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet tại Hoa Kỳ cũng như đatilde vagravei lần tiếp Đại Đức Thiacutech Nhật Từ tại Tịnh Xaacute chuacuteng tocirci

Coacute thể lần đoacuten tiếp nhị vị Thượng tọa chuacuteng ta sẽ tạo một niềm tin cho đại cuộc kết hợp trong tinh thần ldquoLục Hoagrave Của Phật Giaacuteordquo trong vagrave ngoagravei nước Nếu được coacute thời gian nhị vị Thượng toạ ở tại Hoa Kỳ tocirci sẽ dấn thacircn vagrave tạo điều kiện vật chất để quiacute Thượng toạ lagravem việc cugraveng tocirci khai thaacutec mọi nguồn tagravei trợ khởi đầu bằng liecircn hệ với Toagrave nhagrave Trắng (Toagrave Bạch Ốc) vagrave Đại Học Texas magrave Phaacutep Duyecircn Tịnh Xaacute chuacuteng tocirci đatilde coacute liecircn hệ từ lacircu Chuacuteng ta hatildey cugraveng ngồi lại với nhau định hướng cho một Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam vững mạnh cả về quản trị vagrave tagravei chaacutenh

Về phần ldquoTUrdquo chuacuteng ta đatilde coacute nhiều vị Cử nhacircn Tiến sĩ Phật học uyecircn thacircm đảm traacutech Về phần ldquoHAgraveNHrdquo thigrave chuacuteng ta chưa coacute lấy một Thạc sĩ Quản trị giỏi xuất hiện tiacutech cực dấn thacircn xacircy dựng như caacutec Tocircn giaacuteo bạn Tuy nhiecircn nhị vị Thượng tọa đủ khả năng vagrave uy tiacuten cugraveng với Đại đức Thiacutech Nhật Từ tagravei giỏi dấn thacircn sẽ tạo được cơ hội hy hữu cho Phật Giaacuteo Việt Nam chuacuteng ta Đacircy lagrave bước đột phaacute căn bản tối cần magrave nhị vị Thượng tọa chắc chắn phải quan tacircm

Nơi đacircy chuacuteng tocirci xin cầu chuacutec Hội Thảo Khoa Học thagravenh cocircng tốt đẹp trong tinh thần dấn thacircn phục vụ Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Kiacutenh chuacutec Thượng tọa Trưởng Ban cugraveng quiacute vị trong Ban Tổ chức Phaacutep thể khương an Phật sự viecircn thagravenh

Nam Mocirc Bổn Sư Thiacutech Ca Macircu Ni Phật San Jose California USA ngagravey 26 thaacuteng 5 năm 2006 Sa mocircn Thiacutech Giaacutec Lượng

wwwhtgiacluongyahoocom Notes

1 Phaacutep Duyecircn Tịnh xaacute PHAP DUYEN BUDDHIST MONASTERY VIETNAMESE BHIKSHU BUDDHIST COUNCIL 766 South Second Street San Jose CA 95112-5820 Tel (408) 295-2436 Cell (408) 896-8198 Fax (408) 292-3604

Thiacutech Triacute Hoằng

wwwquangduccom

Index

  • MỤC LỤC
  • THƯ THAM LUẬN
    • Trần Ngọc Ninh 0F
      • Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới học Phật lại rời bỏ THƯ THAM LUẬN
        • Trần Ngọc Ninh 1F
          • Notes
              • SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM
                • Trương Như Vương 2F
                  • Toacutem tắt bagravei tham luận
                    • Lacircm Như Tạng
                      • 1 Tổ chức ldquoNGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveArdquo
                      • 2 Thagravenh lập ldquoBAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾrdquo
                      • 3 Thagravenh lập ldquoĐặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia
                      • 4 Tổ chức ldquoNGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNGrdquo
                      • 5 Tổ chức ldquoĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾrdquo
                      • 6 Thagravenh lập ldquoTỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMrdquo
                      • 7 Thagravenh lập ldquoCHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteOrdquo
                      • 8 Thagravenh lập ldquoQUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế
                      • 9 Thagravenh lập thecircm NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ tại Việt Nam
                      • 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ
                          • Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI
                            • Lacircm Như Tạng 4F
                              • I - NHỮNG TẤM GƯƠNG THAgraveNG COcircNG RỰC RỞ KHI AacuteP DỤNG TINH THẦN BẤT BẠO ĐỘNG CỦA PHẬT GIAacuteO
                              • A - Thaacutenh Mahatma Gandhi (1869 ndash 1948)
                              • B - Bồ Taacutet Thiacutech Quảng Đức (1897 ndash 1963)
                                • - Ngagravei vị phaacutep thiecircu thacircn ngagravey 11-6-1963 tại ngatilde tư đường Phan Đigravenh Phugraveng Lecirc Văn Duyệt Sagravei GogravenNgagravey hocircm sau hầu hết caacutec baacuteo tại Hoa Kỳ Acircu Chacircu vagrave khắp nơi trecircn thế giới đều sửng sốt tocircn kiacutenh đưa tin về sự kiện vĩ đại đoacute
                                • - Theo tagravei liệu nghiecircn cứu của Đại học Missouri State University tại Hoa Kỳ thigrave
                                • - Baacuteo chiacute trecircn thế giới tường thuật họ thấy ngagravei tự bật diecircm chacircm lửa vagrave vẫn ngồi trong tư thế hoa sen (ngồi kiết giagrave) cho đến khi ngọn lửa bugraveng lecircn vagrave xaacutec nhận ngagravei đatilde viecircn tịch vẫn trong tư thế ngồi ấyMột hiện tượng magrave từ xưa đến nay họ chưa từng
                                • - Sau đoacute nhagrave thơ Vũ Hoagraveng Chương đatilde viết trong bagravei Lửa Từ Bi như sau
                                  • II - NHỮNG CƠ HỘI
                                  • A- Đức DALAI LAMA biểu tượng của lograveng Từ bi vagrave khoan dung trong tinh thần Phật giaacuteo
                                  • B- Liecircn Hiệp Quốc chiacutenh thức cocircng nhận ngagravey Phật Đản vagrave đứng ra tổ chức Đại lễ Phật Đản hằng năm
                                  • C- Những nhacircn vật vagrave những Giaacuteo Hội nỗi tiếng trecircn thế giới coacute cocircng truyền baacute Phật Phaacutep vagrave duy trigrave hogravea bigravenh
                                    • - Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh
                                    • - Hogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc)
                                    • - Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) (1918-1995)
                                    • - Phaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) (1906-1999)
                                      • D- Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới
                                      • E- Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới
                                      • III- NHỮNG THAacuteCH THỨC MAgrave PHẬT GIAacuteO ĐAtilde VAgrave ĐANG TIacuteCH CỰC GOacuteP PHẦN GIẢI QUYẾT
                                      • A - Chiến tranh khủng bố vagrave hogravea bigravenh
                                        • - Noacutei về chiến tranh thigrave từ xưa đến nay coacute những loại chiếntranh như
                                        • - Chiến tranh giữa caacutec bộ tộc chiếm đoạt latildenh thổ thagravenh lập quốc gia
                                        • - Chiến tranh giagravenh thuộc địa
                                        • - Chiến tranh giagravenh thi trường
                                        • - Chiến tranh giải phoacuteng giagravenh độc lập
                                        • - Chiến tranh yacute thức hệ bagravenh trướng chủ nghĩa
                                        • - Chiến tranh Tocircn Giaacuteo
                                        • - Chiến tranh lạnhChiến tranh noacuteng vv
                                          • B - Bảo vệ mocirci trưograveng sống của hagravenh tinh
                                          • C - Vấn đề toagraven cầu hoacutea giải quyết nạn nhacircn matilden
                                          • D - Vai trograve của caacutec Tocircn Giaacuteo
                                          • IV - NHỮNG ĐỀ NGHỊ
                                          • 1 NGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA
                                          • 2 BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾ
                                            • - Phật Tử đứng ra vận động thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo (từng quốc gia) tổ chức hội nghị liecircn tocircn giaacuteo (2 năm một lần) tại mỗi quốc gia để hội thảo trao đổi yacute kiến tigravem ra những điểm bất đồng quan điễm về nhiều mặt giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc
                                            • - Thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới tổ chức đại hội quốc tế (4 năm một lần) giữa caacutec đại diện caacutec Tocircn Giaacuteo hội thảo những đề tagravei trọng điểm liecircn quan đến những vấn đề cấp baacutech của thế giới phải trực diện giải quyếtTigravem ra những quan điểm
                                            • - Mục điacutech lagrave thocircng tin hogravea giải vagrave hogravea hợp tương kiacutenh lẫn nhau hiểu biết nguyện vọng của nhau để cảm thocircng đogravean kết giuacutep đở nhau duy trigrave hogravea bigravenh vagrave thịnh vượng chung cho nhacircn loại
                                            • - Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới necircn cử phaacutei đoagraven đến những điểm noacuteng trecircn thế giới đang coacute tranh chấp để tigravem phương caacutech hogravea giải trong tinh thần hagravei hogravea tương kiacutenh lẫn nhau
                                              • 3 Đặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia
                                                • - Xuất bản tờ Đặc San Liecircn Tocircn Giaacuteo tại mỗi quốc giaMỗi Tocircn Giaacuteo cử đại diện vagraveo ban biecircn tập của tờ baacuteo phaacutet hagravenh định kỳ 3 thaacuteng một lần
                                                • - Mỗi tocircn giaacuteo viết bagravei bất cứ thể loại nagraveo về tocircn giaacuteo migravenh để đoacuteng goacutep cho tờ baacuteo noacutei lecircn lập trường vagrave đưa ra những phương aacuten giải quyết tất cả những vấn đề coacute liecircn quan đến caacutec Tocircn Giaacuteo hướng đến sự hagravei hogravea chung sống hogravea bigravenh
                                                  • 4 NGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNG
                                                    • - Chọn một ngagravey thiacutech hợp trong năm động viecircn mọi tầng lớp người tham gia lagravem sạch biển socircng cocircng viecircn đường phố vvhellip vagrave trồng cacircy hoa nơi thiacutech hợp để lagravem tốt mocirci trường sống của chuacuteng ta
                                                    • - Trường hợp nầy đề nghị BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia vận động quần chuacuteng tiacutech cực tham gia ngagravey nầy
                                                      • 5 ĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾ
                                                      • 6 TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                      • 7 CHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteO
                                                      • 8 THAgraveNH LẬP QUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteO tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế
                                                      • 9 NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ
                                                        • A- Thagravenh lập ủy ban vận động kiến tạo thecircm 3 Đại Học Phật Giaacuteo tại Việt Nam
                                                        • B- Vận động phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề
                                                          • - Vấn đề giaacuteo dục hay bấc cứ latildenh vực nagraveo trong xatilde hội cũng phải coacute caacutec thagravenh phần đối lập mới phaacutet triển tốt vagrave tự kiểm soaacutet lẫn nhau để traacutenh tigravenh trạng độc quyền tiến đến những tệ nạn vagrave thoaacutei hoacutea
                                                          • Trong latildenh vực giaacuteo dục cũng phải coacute hệ thống trường tư song song với hệ thống trường cocircngCả hai phải tự do cạnh tranh với nhau mới phaacutet triển tốt tiến bộ vagrave bền vững
                                                          • - Trong chương trigravenh trung học của caacutec lớp 10 11 12 necircn dạy những mocircn tacircm lyacute nam nữ chọn bạn đời trong thời kỳ yecircu đương trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt vagrave traacutech nhiệm của người vợ người chồng kinh nghiệm vagrave phương phaacutep nuocirci dạy con hellip Lagravem thế
                                                          • - Bởi lẽ đoacute đề nghị Phật Tử tiacutech cực vận động taacutei phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề tại Việt Nam
                                                              • 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ
                                                              • V- KẾT LUẬN
                                                                • Ghi chuacute Đacircy lagrave bagravei tham luận trong buổi hội thảo Quốc Tế ldquoPHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨCrdquo do Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam tổ chức tại thagravenh phố Hồ Chiacute Minh vagraveo hai ngagravey 15 16 thaacuteng 7 năm 2006
                                                                  • Những taacutec phẩm chiacutenh
                                                                    • 1 So Saacutenh Hai Chế ETHộ Chiacutenh Trị của Anh vagrave Hoa Kỳ - Tokyo 1977 (bằng tiếng Nhật)
                                                                    • 2 Tự ETHiển Vietnamese ndash Japanese ndash Ede (Lacircm Như Tạng vagrave TShintani etc) ndash Tokyo 1981
                                                                    • 3- Nghiecircn Cứu về ETHiều Chiacuten Hiến Phaacutep Nhật Bản - Tokyo 1983 (tiếng Nhật)
                                                                    • 4- Những ETHặc ETHiểm Trong Phương Phaacutep Quản Lyacute Xiacute Nghiệp tại Nhật Bản - (bằng tiếng Việt vagrave tiếng Anh) - Sydney 1988 vvhellip
                                                                    • 5- Thức Thứ Taacutem (xuất bản tại Đức Quốc 2005)
                                                                    • 6- Đang viết về Sử Phật Giaacuteo Nhật Bản vagrave Tịnh Độ Phaacutep Mocircn Luận
                                                                      • Về thơ
                                                                        • 1 Gởi Về Quecirc Mẹ - Tokyo 1978
                                                                        • 2 Hạnh Phuacutec Từ ETHacircy (Như Tạng vagrave Ngọc Biacutech) ndash Tokyo 1982
                                                                        • 3 Những Bước Thời Gian ndash Tokyo 1984(CD do Hồng Vacircn ngacircm thơ)
                                                                        • 4 Trọn Vẹn Một Tigravenh Yecircu ndash Sydney 1991(CD do Hồ Điệp ngacircm thơ )
                                                                        • 5 Con ETHường Cảm Thocircng (truyện thơ) Sydney 1996(2CD do Hồng Vacircn Mai Hiecircn
                                                                        • 6 Ngocirc Đigravenh Long ngacircm thơ)
                                                                        • 7 Trecircn Nữa ETHời ETHi (xuất bản tại ETHức Quốc năm 2004)(2CD do Thuacutey Vinh Hồng Vacircn Đogravean Yecircn Linh Ngocirc Đigravenh Long Tocirc Kiều Ngacircn ngacircm thơ)
                                                                        • 8 Đi Giữa Rừng Mơ (sẽ xuất bản)
                                                                          • CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA
                                                                            • Lacircm Như Tạng PhD
                                                                              • A no violence morale
                                                                              • Chances
                                                                              • Challenges
                                                                                • 1 Organise a day for Multicultural Celebration of Peaceful and Harmonious living
                                                                                • 2 Establish a United Religion Representative Committee composed of representatives from all religionsAnd to have a committee set up in each country as well as an internationally combined one
                                                                                • 3 Establish a United Religion Representative Committee quarterly magazine within each country
                                                                                • 4 Organise a day for the creation of positive ways of life and for the surrounding environment
                                                                                • 5 Organise a festival for young Buddhists within each country and internationally
                                                                                • 6 Establish a congregation of United Buddhism in Viet Nam
                                                                                • 7 Establish a Buddhist political party in countries that have large populations of residing Buddhists
                                                                                • 8 Establish an official Buddhist charity organisation in every country as well as an international combined organisation
                                                                                • 9 Establish more Buddhist universities as well as Buddhist high school and primary school in Viet Nam
                                                                                • 10 Consult and carry out the needs and wishes of Buddhists
                                                                                  • Published Books
                                                                                    • 1 ldquoThe political system and the electoral procedures of the United Kingdom and the United States of Americardquo in Japanese 1977 Tokyo
                                                                                    • 2 ldquoVietnamese ndash Japanese ndash Ede Dictionaryrdquo (by Nhu-Tang Lam TShintani etchellip) 1981 Tokyo
                                                                                    • 3 ldquoArticle 9 of the Japanese Constitutionrdquo in Japanese 1983 Tokyo
                                                                                    • 4 ldquoDistinguishing features of the management system of the Japanese Corporationrdquo in Vietnamese and English 1988 Sydney
                                                                                    • 5 ldquoThe eighth Consciousnessrdquo in Vietnamese Vien Giac Pagoda Germany 2005
                                                                                    • Poetry books Published in Vietnamese
                                                                                    • 6 ldquoToward Motherlandrdquo Tokyo 1978
                                                                                    • 7 ldquoHappiness from nowrdquo Vietnam 1982
                                                                                    • 8 ldquoThe Steps of Timerdquo Tokyo 1984
                                                                                    • 9 ldquoPoems of Complete Loverdquo Sydney 1991
                                                                                    • 10 ldquoThe Empathy Linerdquo Sydney 1996
                                                                                    • 11 ldquoOver halfway of human life has gonerdquo Vien Giac Pagoda Germany 2004
                                                                                    • 12 ldquoNILrdquo will be published in the near future
                                                                                      • Buddhism Articles Published in Vietnamese
                                                                                        • 1 ldquoVidyamatra siddhi castra Karika of Vasubandhurdquo 1993
                                                                                        • 2 ldquoCause and Effect Principle in Buddhismrdquo 1994
                                                                                        • 3 ldquoThe Buddha Gaya the Buddha enlightened place in North Indiardquo 1994
                                                                                        • 4 ldquoThe karma in Buddhism Philosophyrdquo 1995
                                                                                        • 5 ldquoThe beginning of Japanese Buddhist historyrdquo 1995
                                                                                        • 6 ldquoThe Karma in Madhyamaka ndash Sastra of Nagarjunardquo 1996
                                                                                        • 7 ldquoThe Karma in Abhidharma kosa Sastra of Vasubandhurdquo 1997
                                                                                        • 8 ldquoThe Karma in the Sutras of the Buddhardquo 1998
                                                                                        • 9 ldquoClassification of the Karmasrdquo 1998
                                                                                        • 10ldquoThe conditions of eighth consciousness in Mahayana Buddhismrdquo 1999
                                                                                        • 11ldquoThe beginning of Vietnamese Buddhist historyrdquo 2000
                                                                                        • 12ldquoClassification of the Dharmas in Buddhism philosophyrdquo 2001
                                                                                        • 13ldquoThe eighth Consciousness in lsquoVidyamatra siddhi castra Karikarsquo of Dharmapalardquo 2002
                                                                                        • 14ldquoThe attributes of the eight consciousnessrdquo 2003
                                                                                        • 15ldquoThree characters of the eighth consciousnessrdquo 2004
                                                                                        • 16ldquoThree characters of the eighth consciousness in the Lankavatara sutra and the Sandhi-nirmocara sutrardquo 2005 etchellip
                                                                                          • Other current research articles
                                                                                            • 17Australian Births Deaths and Marriages and relating laws
                                                                                            • 18Vietnamese Constitutions and Australian Constitution
                                                                                            • 19Vietnamese Buddhist History and Australian Buddhist History
                                                                                            • 20Pure Land and Meditation theories and practices
                                                                                            • 21The Bhikshu Precepts and the Bhikshuni Precepts
                                                                                            • 22Japanese Buddhist History
                                                                                              • Notes
                                                                                                  • SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI
                                                                                                    • Lương Cần Liecircm 5F
                                                                                                      • Toacutem tắt
                                                                                                        • 1 Sự phaacutet triển văn hoacutea vagrave văn minh của nhacircn loại đatilde qua nhiều giai đoạn từ luacutec con người yacute thức migravenh lagrave con người đến hocircm nay yacute thức migravenh lagrave một tập thể phải sống chung với nhauVậy sau khi qua những thời thần biacute vagrave thần thoại (mystique et mytholog
                                                                                                        • 2 Trong những phaacutet minh hiện đại về tư tưởng tacircm lyacute học lagrave một latildenh vực học siecircu ngagravenh vigrave noacutei vị triacute con người lagrave cột trụ vagrave động cơ của tất cả sinh họat tinh thần sức khỏe xatilde hội kinh tế thiecircn nhiecircn khoa họchellip Vagrave khi suy nghĩ ngược chiều lại t
                                                                                                        • 3 Văn hoacutea lagrave caacutech nhigraven tập thể coacute hệ thống về quaacute khứ hiện tại vagrave tương lai của một dacircn tộc để từng người một lấy từ đoacute những nguyecircn liệu cần thiết hiểu migravenh vagrave xacircy dựng cuộc sống riecircng của migravenh phugrave hợp với cộng đồng
                                                                                                          • 4 Bốn điểm coacute thể necircu lecircn giữa hai tacircm lyacute Acircu vagrave Aacute
                                                                                                            • 1 Caacutei ldquo Tocircirdquo lagrave điểm trung tacircm của con người tacircy phương với những thuyết về caacute nhacircnTrong khi đoacute Phật học nhận định rằng caacutei ldquo bản ngatilde của Tocircirdquo coacute vagrave khocircng coacute đoacute như một caacutei ldquo tocirci khocircng coacute tocircirdquo (Vocirc Ngatilde - Antman)Thế thigrave ai lagrave ai ai lagrave người yecircu v
                                                                                                            • 2 ldquo Đời lagrave khổrdquo đacircy lagrave một lời ta thường ngheĐối với tacircm lyacute phương tacircy mục tiecircu của cuộc sống lagrave hưởng thụThế thigrave hưởng đến đacircu thiếu caacutei gigrave nếu ta khocircng ra khỏi vograveng lẫn quẩn hagraveng ngagravey của Luacircn Hồi
                                                                                                            • 3 ldquo Đạo đức lagrave traacutech nhiệmrdquoTacircm lyacute Tacircy phương noacutei tocirci chỉ coacute traacutech nhiệm đối với tocirci vagrave trước phaacutep luật vagrave coacute khi trước Chuacutea trời nếu tocirci theo đạo Cocircng giaacuteoTacircm lyacute Aacute đocircng noacutei như nhagrave Phật tocirci coacute traacutech nhiệm trước caacutei ldquo Nghiệprdquo một caacutech để noacutei đ
                                                                                                            • 4 Phật giaacuteo noacutei ldquo Như Lai tạngrdquo lagrave goacutec Phật coacute trong mọi người để tự migravenh sống cải tiến hướng dẩn vốn từ bi cho sống được như Bồ Taacutet trong khắc nagravey hay phuacutet sauKhaacutei niệm nagravey về giải thoaacutet trong rộng lượng khocircng coacute trong văn hoacutea Tacircy phươngBắt ngu
                                                                                                              • 5 Kết luận
                                                                                                              • Tagravei liệu (tiếng Phaacutep)
                                                                                                                • 1 LUONG Can-Liem Bouddhisme et PsychiatrieParis LrsquoHarmattan 1992
                                                                                                                • 2 LUONG Can-Liem Psychotheacuterapie bouddhiqueMeacuteditation Ethique LiberteacuteParis LrsquoHarmattan 2002
                                                                                                                • 3 LUONG Can-Liem Psychologie politique de la citoyenneteacute du patriotisme de la mondialisationParis LrsquoHarmattan 2002
                                                                                                                • 4 LUONG Can-Liem De la psychologie asiatiqueLrsquoHumain le Politique lrsquoEthiqueParis LrsquoHarmattan 2004
                                                                                                                • 5 LUONG Can-Liem Psychologie transculturelle et psychopathologieOccident-Asie orientale(A paraicirctre)
                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                      • TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                                                                                        • Nguyễn Hữu Liecircm 6F
                                                                                                                          • I Dẫn nhập
                                                                                                                            • - Con người Phật tử Việt ở hải ngoại lagrave ai
                                                                                                                            • - Một vagravei vấn đề cơ bản của ngocircn ngữ văn hoacutea vagrave học thuật
                                                                                                                            • - Tigravenh trạng vagrave nhu cầu chung của triacute thức Phật giaacuteo Việt Nam ở hải ngoại
                                                                                                                              • II Sự Phacircn Caacutech Cơ Bản Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri thức
                                                                                                                                • - Truyền thống tiacuten ngưỡng như lagrave nền tảng vagrave gaacutenh nặng tigravenh cảm
                                                                                                                                • - Nhu cầu tri thức Học thuật vagrave tiecircu chuẩn tư duy mới trong Phật học
                                                                                                                                • - Thực trạng của sinh hoạt Phật học vagrave Phật giaacuteo ở hải ngoại
                                                                                                                                • - Hệ quả của sự phacircn caacutech Triacute thức xa ligravea với Phật giaacuteo truyền thống
                                                                                                                                • - Một vagravei hiện tượng tocircn giaacuteo vagrave Phật học locirci cuốn Phật tử Việt hải ngoại (Thanh Hải Lương Sĩ Hằng Oshohellip)
                                                                                                                                  • III Caacuten cacircn Tacircm linh vagrave Triacute thức
                                                                                                                                    • - Một quaacute trigravenh chuyển tiếp chưa hoagraven tất
                                                                                                                                    • - Tigravenh trạng mất maacutet về năng lực tinh thần vagrave thiếu vắng tiacutenh linh thiecircng của Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại
                                                                                                                                    • - Triacute thức Phật giaacuteo Việt chưa tigravem ra caacutei ldquominhrdquo trong luacutec đaacutenh mất caacutei ldquolinhrdquo
                                                                                                                                    • - Những caacute nhacircn ldquothiếu linh thiếu minhrdquo vagrave thừa hatildenh diện vagrave ngatilde mạn
                                                                                                                                      • VI Suy nghĩ về tương lai cho đạo Phật Việt ở hải ngoại
                                                                                                                                        • - Vượt qua trigravenh độ tocircn giaacuteo của biểu tượng tigravenh cảm vagrave truyền thống Bước đi từ lịch sử vagrave dacircn tộc tuy nhiecircn sẽ khocircng dừng lại ở đoacute như chỉ lagrave một hoagravei niệm hatildenh diện nhưng bất lực đối với tương lai
                                                                                                                                        • - Để vươn đến một đạo Phật thiacutech ứng cho con người mới Về một cuộc chấn hưng ngocircn ngữ giaacuteo lyacute vagrave phương thức truyền đạoMột nội dung vagrave ngocircn ngữ đạo học mới khocircng vướng vagraveo thuần tiacuten ngưỡng hay lagrave lyacute luận thực nghiệm
                                                                                                                                        • - Một tinh hoa vagrave nội dung tu học lagravem nền tảng thiết yếu cho căn nhagrave Phật giaacuteo Việt trecircn toagraven cầu
                                                                                                                                        • - Một cơ chế giaacuteo hội một thế hệ tăng sĩ nhacircn sự Phật giaacuteo
                                                                                                                                        • - Hướng về một năng thức tacircm linh vượt qua tocircn giaacuteo (spirituality beyond religion)
                                                                                                                                        • - Khai mở một con đường sống tacircm linh Phật đạo Việt (Việt Buddhist spirituality)
                                                                                                                                          • V Kết Luận
                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                              • HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn
                                                                                                                                                • Nguyễn Hữu Liecircm 7F
                                                                                                                                                  • A Từ Hải Ngoại
                                                                                                                                                    • 1 Phật Tử Việt Nam ở hải ngoại lagrave ai
                                                                                                                                                    • 2 Giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave chiếc cầu chaacutenh Phaacutep
                                                                                                                                                      • B Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri Thức Một Đaacutenh Giaacute
                                                                                                                                                        • 1 Tại sao triacute thức Việt bỏ chugravea
                                                                                                                                                        • 2 Mượn khoa học để biện minh Phật giaacuteo
                                                                                                                                                        • 3 Con đường về với Phật Việt
                                                                                                                                                        • 4 Macircu thuẫn nhacircn văn vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt
                                                                                                                                                          • C VẤN ĐỀ ĐẠO HỌC CƠ BẢN Giữa Thượng Đế vagrave Taacutenh Khocircng
                                                                                                                                                            • 1 Nhu cầu về một bản thể cho đức tin
                                                                                                                                                            • 2 Vấn đề khaacutei niệm vagrave biểu tượng Thượng đế trong Phật giaacuteo
                                                                                                                                                            • 3 Rượu Phật giaacuteo Việt đatilde hết chất men
                                                                                                                                                            • 4Đến những đồng cỏ Đạo mới từ Lương Sĩ Hằng Thanh Hải
                                                                                                                                                            • 5 Đến Osho
                                                                                                                                                            • 6 Tại sao Phật tử Việt đến với họ
                                                                                                                                                            • 7 Tin lagravenh hoacutea Phật học
                                                                                                                                                              • DTRƯỜNG HỢP TIN LAgraveNH Ở VIỆT NAM
                                                                                                                                                                • 1 Trecircn bigravenh diện Đẩy
                                                                                                                                                                • 2 Bigravenh diện Keacuteo Lyacute do đạo Tin Lagravenh locirci cuốn quần chuacuteng Việt
                                                                                                                                                                  • F THAY LỜI KẾT
                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                      • THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt
                                                                                                                                                                        • Nguyễn Kết 8F
                                                                                                                                                                          • ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI
                                                                                                                                                                            • Nguyễn Kết
                                                                                                                                                                              • THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 9F
                                                                                                                                                                                • Nguyễn Kết
                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                      • ABSTRACT TRANSLATING THE CHINESE TRIPITAKA
                                                                                                                                                                                        • Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến
                                                                                                                                                                                          • PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH
                                                                                                                                                                                            • Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 41F
                                                                                                                                                                                              • Phiecircn Acircm vagrave Lược Dịch Đại Tạng Kinh
                                                                                                                                                                                              • Đại Chaacutenh Tacircn Tu Đại Tạng
                                                                                                                                                                                              • Đại Tạng Điện Tử của CBETA
                                                                                                                                                                                              • Notes
                                                                                                                                                                                                  • PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                    • Trần Văn Kha 42F
                                                                                                                                                                                                      • I- THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                      • 11 Mở Đầu
                                                                                                                                                                                                      • 12 Triacutech Bagravei Phỏng Vấn
                                                                                                                                                                                                      • Notes
                                                                                                                                                                                                          • ABSTRAKT ZUM THEMA Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen
                                                                                                                                                                                                            • Lecirc Văn Tacircm 43F
                                                                                                                                                                                                              • TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG
                                                                                                                                                                                                                • Lecirc Văn Tacircm
                                                                                                                                                                                                                  • 1 Dẫn nhập
                                                                                                                                                                                                                  • 2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg
                                                                                                                                                                                                                  • 3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường
                                                                                                                                                                                                                  • 4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng tacircm thức của con người
                                                                                                                                                                                                                  • 5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hoagrave bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường
                                                                                                                                                                                                                  • 6 Vagravei khoacute khăn cần vượt qua
                                                                                                                                                                                                                  • 7 Kết luận
                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                      • SOME THOUGHTS ABOUT BUDDHISM OF TODAY
                                                                                                                                                                                                                        • Tacircm Đagraven
                                                                                                                                                                                                                          • ABSTRACT
                                                                                                                                                                                                                              • VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY
                                                                                                                                                                                                                                • Tacircm Đagraven 77F
                                                                                                                                                                                                                                  • Sơ lược nội dung
                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                      • ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO
                                                                                                                                                                                                                                        • Tacircm Đagraven 78F
                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                              • REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED ZEN MASTER THICH NHAT HANH
                                                                                                                                                                                                                                                • John Chapman 79F
                                                                                                                                                                                                                                                  • I Introduction
                                                                                                                                                                                                                                                  • II Thich Nhat Hanh ndash Background to Exile
                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                      • BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS
                                                                                                                                                                                                                                                        • Reverend Richard Baksa 151F
                                                                                                                                                                                                                                                          • BACKGROUND
                                                                                                                                                                                                                                                          • COURSE PLANNING
                                                                                                                                                                                                                                                          • FACTORS TO BE CONSIDERED IN COURSE DESIGN
                                                                                                                                                                                                                                                          • INSTITUTIONAL AND OTHER DIFFICULTIES
                                                                                                                                                                                                                                                          • NEWSLETTER
                                                                                                                                                                                                                                                          • ACCEPTANCE AND GROWTH OF THE COURSE
                                                                                                                                                                                                                                                          • SUMMARY
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT A
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT A
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT B
                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                              • SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO
                                                                                                                                                                                                                                                                • Quaacuten Như Phạm Văn Minh 154F
                                                                                                                                                                                                                                                                  • Tại sao lại đặt vấn đề liecircn hệ đến đạo Phật vagrave phaacutet triển
                                                                                                                                                                                                                                                                  • Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Phaacutet Triển Kinh Tế Vagrave Hoagrave Bigravenh
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Khai Thaacutec Tagravei Nguyecircn
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Lao Động
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Tăng Trưởng Kinh Tế vagrave Cocircng Iacutech Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Nạn Nghegraveo Khoacute
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Giaacute Trị Kinh Tế vagrave Giaacute Trị Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Khoa Học hay Thần Học
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Tagraven Phaacute Sinh Thaacutei
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Kiểm Soaacutet Nhacircn Số
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Thagravenh Thị vagrave Nocircng Thocircn
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Kinh Tế vagrave Đạo Đức
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Đacircu Phải Sự Tigravenh Cờ
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Viễn cảnh của Kinh tế Phật Giaacuteo
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - An lạc
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Lao động vagrave phaacutet triển nhacircn caacutech
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Hoagrave bigravenh
                                                                                                                                                                                                                                                                      • Tạm kết luận
                                                                                                                                                                                                                                                                      • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                          • PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI
                                                                                                                                                                                                                                                                            • Chacircn Quang 155F
                                                                                                                                                                                                                                                                              • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • Cao Huy Thuần
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Cao Huy Thuần 156F
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Tocircn giaacuteo cực đoan
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Văn hoacutea thống trị
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Bản sắc
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                              • Toacutem Tắt bagravei Tham Luận
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • Nguyecircn Thuần 157F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Abstract
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Hội thảo khoa học
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Nguyecircn Thuần
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 中國新時代mdash中國佛教新弘法使命
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 釋解賢(陳仲才)164F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Thiacutech Triacute Hoằng 165F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1 Quaacute Trigravenh Hoằng Phaacutep tại Mỹ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11 Giai đoạn du nhập trước năm 1879
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12 Giai ETHoạn Higravenh Thagravenh từ 1879 đến 1963
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 121 Những hoạt động của ETHại Taacute Henry Olcott
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 122 Việc phiecircn dịch kinh tạng Pali sang tiếng Anh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 123 Nổ lực Mỹ hoacutea đạo Phật của Paul Carus (1852-1919)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 124 Cocircng cuộc hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki (1870-1966)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13 Giai ETHoạn Phaacutet Triển từ 1963 đến nay
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 131 Caacutec vị đạo sư
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 132 Giới Trẻ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 133 Từ Thiện Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 134 ETHagraveo Tạo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2 Kinh Nghiệm Hoằng Phaacutep của Caacutec Truyền Thống Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21 Truyền Thống Theravada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22 Truyền Thống Trung Hoa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23 Truyền Thống Nhật
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 231 Thiền
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 232 Soka Gakkai
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24 Truyền Thống Triều Tiecircn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25 Truyền Thống Tacircy Tạng
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3 Những ETHoacuteng Goacutep của Phật Giaacuteo Việt Nam
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31 Hogravea Thượng Thiacutech Thiecircn Acircn (1936-1980)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32 Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33 Caacutec Chugravea Việt Nam
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33 Chugravea Hải Ấn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4 Phật Giaacuteo Mỹ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Saacutech tham khảo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-VIETNAMESE BUDDHISTS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • Thiacutech Triacute Hoằng
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1 The History of the Propagation of Buddhism in America
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11 The Period before 1879
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12 The Period from 1879 to 1963
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 121 The Activities of Colonel Olcott
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 122 The Translation of the Pali Canon
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 123 The Efforts of Americanizing Buddhism of Paul Carus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 124 The Dharma Works of DT Suzuki
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13 The Period from 1963 until Today
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 131 The Masters
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 132 The Youth
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 133 The Charity Works
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 134 Training
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2 The Experiences from the Different Traditions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21 Theravada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22 The Chinese Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23 The Japanese tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 233 Zen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 232 The Soka Gakkai
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24 The Korean Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25 The Tibetan Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3 The contribution of the Oversea Vietnamese Buddhist
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31 Master Thiacutech Thiecircn Acircn (1936-1980)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32 Master Thiacutech Nhất Hạnh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33 The Vietnamese Buddhist Temple
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33 The English Program at the Hải Ấn Pagoda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4 American Buddhism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Sources
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • LAgraveM THẾ NAgraveO ĐỂ VƯỢT QUA NHỮNG THAacuteCH THỨC CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • I ) TIgraveNH HIgraveNH PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • II ) OcircN CỐ TRI TAcircN VAgrave THẢO LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • III ) ĐỀ NGHỊ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • IV ) KẾT LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Notes
Page 2: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng

BAN BIEcircN TẬP KỶ YẾU

Trưởng ban Giaacuteo sư Tiến sĩ LEcirc MẠNH THAacuteT Thagravenh viecircn Tiến sĩ THIacuteCH ĐỒNG BỔN Tiến sĩ THIacuteCH TAcircM ĐỨC Tiến sĩ THIacuteCH VIEcircN TRIacute Tiến sĩ THIacuteCH TAcircM MINH

Tiến sĩ THIacuteCH NHẬT TỪ

MỤC LỤC

LỜI GIỚI THIỆU Error Bookmark not defined

Lecirc Mạnh Thaacutet Error Bookmark not defined

THƯ THAM LUẬN 7

Trần Ngọc Ninh 7

SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM 19

Trương Như Vương 19

Toacutem tắt bagravei tham luận 20

Lacircm Như Tạng 20

Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI 23

Lacircm Như Tạng 23

CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA 43

Lacircm Như Tạng PhD 43

SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI 49

Lương Cần Liecircm 49

TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM 53

Nguyễn Hữu Liecircm 53

HOA SEN GIỮA SA MẠC TAcircM LINH Từ Triacute Thức Phật giaacuteo Việt ở Hải Ngoại đến hiện tượng ldquoTin Lagravenh Hoacuteardquo Việt Nam Error Bookmark not defined

Nguyễn Hữu Liecircm Error Bookmark not defined

HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn 57

Nguyễn Hữu Liecircm 57

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 81

Nguyễn Kết 81

ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI 83

Nguyễn Kết 83

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 85

Nguyễn Kết 85

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH 109

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 109

PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI 115

Trần Văn Kha 115

Abstrakt zum Thema Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen 174

Lecirc Văn Tacircm 174

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI

TRƯỜNG 183

Lecirc Văn Tacircm 183

VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY 211

Tacircm Đagraven 212

ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO 239

Tacircm Đagraven 239

REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED ZEN MASTER THICH NHAT HANH 247

John Chapman 247

BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS 287

Reverend Richard Baksa 287

SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO 297

Quaacuten Như Phạm Văn Minh 297

PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI 329

Chacircn Quang 329

TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN 335

Cao Huy Thuần 335

AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN 336

Cao Huy Thuần 336

Toacutem Tắt bagravei Tham Luận 349

Nguyecircn Thuần 349

ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN 350

Nguyecircn Thuần 350

中國新時代mdash中國佛教新弘法使命 367

釋解賢(陳仲才) 367

COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM 372

Thiacutech Triacute Hoằng 372

THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-VIETNAMESE BUDDHISTS 393

Thiacutech Triacute Hoằng 393

Trần Ngọc Ninh

THƯ THAM LUẬN Trần Ngọc Ninh 1

Kiacutenh gửi TT Thiacutech triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Kiacutenh Bạch Thượng Toạ

Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới

học Phật lại rời bỏ THƯ THAM LUẬN Trần Ngọc Ninh 2

Kiacutenh gửi TT Thiacutech triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Kiacutenh Bạch Thượng Toạ Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ

thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới học Phật lại rời bỏ quecirc hương từ gần đuacuteng ba mươi năm tocirci khocircng daacutem tham luận hay thuyết trigravenh vagrave cũng khocircng thể coacute mặt dự cuộc Hội thảo quan trọng nagraveyTuy nhiecircn vigrave tinh thần traacutech nhiệm tocirci cũng xin đoacuteng goacutep một vagravei yacute kiến riecircng tư thocirc thiển gửi đến Thượng Toạ để Thượng Toạ vagrave Ban Tổ chức Hội Nghị hoagraven toagraven tuỳ nghi sử dụngTocirci sẽ khocircng noacutei gigrave đến chiacutenh trị vagrave Chiacutenh quyền vigrave sau khi rời nước tocirci đatilde nguyện chỉ noacutei chiacutenh trị với những người hay đoagraven thể coacute traacutech nhiệm hay với đoagraven thể nhacircn dacircn nhưng tất nhiecircn khocircng thể traacutenh được sự giaacuten tiếp đụng chạm nếu coacute người cho rằng khocircng coacute một lời noacutei hay một hagravenh động gigrave của một caacute nhacircn nagraveo khocircng coacute một khiacutea cạnh chiacutenh trị vagrave một sắc thaacutei giai cấp

Tocirci xin pheacutep vagraveo đề ngay vagrave sẽ phaacutet biểu rất vắn tắt khocircng biện luận vigrave mỗi vấn đề lagrave cả một cuốn saacutech nếu khocircng lagrave một tủ saacutech vagrave khocircng coacute một vấn đề nagraveo thu hẹp được trong khocircng gian hay thời gian giới hạn

Thế giới của Việt Nam xưa gọi lagrave xưa nhưng caacutech đacircy cũng

khocircng lacircu coacute chacircn trời ở Yecircn-kinh rồi ở Paris magrave ta gọi lagrave Ba-lecirc vigrave chưa ra khỏi sự đocirc hộ tri thức của của Trung Hoa Khổng-MạnhNay chacircn trời mới đổi chiều nhưng vẫn bị một bức tường thagravenh chặn tầm mắt vagrave tư tưởngNhưng thế giới magrave Đức Phật gọi lagrave cotildei người vigrave đatilde thấy rằng noacute coacute giới hạn ndash đang kheacutep lại vagrave khocircng những rằng noacute bao vacircy ta noacute sẽ noacute đang xacircm nhập taĐoacute lagrave một sự đaacuteng mừng nhưng khocircng coacute một sự đaacuteng mừng nagraveo khocircng tạo ra những ưu phiền lo acircu tạm gọi lagrave vấn đềMột vấn đề lagrave một vấn đề một cacircu hỏi vĩnh viễn khocircng giải đaacutep cho đến khi coacute một vấn đề khaacutec

Tocirci tạm ra khỏi Việt Nam ở thời nagraveyVigrave rắng những người chết vẫn sống với chuacuteng ta vagrave quaacute khứ vẫn mờ mịt cả hiện tại

Bỏ ra ngoagravei những văn minh đatilde chết hay bị digravem chết (nhiều nền văn minh saacuteng lạn hơn Việt Nam) vagrave thu hẹp nhatilden quan vagraveo chacircu Aacute- Acircu (về địa lyacute Acircu chacircu chỉ lagrave một caacutei mỏm cực Tacircy của đại lục Aacute chacircu) chỉ coacute hai địa hạt tinh thần một lagrave giải đất rộng từ India (tocirci xin pheacutep dugraveng những địa danh quốc tế thocircng qua caacutei lăng kiacutenh của hoa ngữ) Từ India đến baacuten đảo Greece qua khu vực Tiểu Asia hai lagrave chacircu thổ Hoagraveng-hagrave vagrave Dương-tửTrong mọi thời đại kigrave diệu magrave coacute một triết gia (tocirci lại xin pheacutep khocircng để tecircn cũng khocircng dẫn chứng) gọi lagrave ldquoThi trụcrdquo ở hai khu vực nagravey đatilde coacute những vị thượng triacute thức xuất hiện để hướng dẫn nhacircn loại Zarathuotra taacutec giả về vocirc danh của ba cuốn Upanishads (Aacuteo Nghĩa Thư) đầu tiecircn Đức Phật Sakya Mahavira Jina Socrat Plato Aristot Jesus rồi Mahomet ở địa hạt thứ nhất Khổng Khacircu Latildeo-Đam () Mặc-tử Trang Chacircu ở Trung HoaTất cả caacutec vị nagravey tuy mỗi vị coacute một giaacuteo liacute hay một học thuyết riecircng nhưng cũng đều chịu ảnh hưởng của những luồng tinh thần ngầm của caacutec dacircn tộc địa phương magrave ngagravey nay khocircng cograven ai biết rotildeTrong địa hạt India-Greece caacutei giograveng chiacutenh lagrave dugraveng sự luận liacute để tigravem chacircn liacute từ caacutei gốc ấy đatilde mọc ra khoa logic vagrave triết liacute vagrave một caacutei chồi nữa lagrave algouth toaacuten học với khoa họcTrong địa hạt hoa ngữ giograveng chiacutenh lagrave sự đi tigravem ldquođạordquo để tạo ra nền trật tự gọi lagrave ldquobigravenh thiecircn hạrdquo từ caacutei gốc ấy kĩ thuật đatilde nảy nở magrave khocircng vagraveo khoa học vagrave triết lyacute cũng khocircng phaacutet triển đượcĐến đời Haacuten thigrave một ldquođạordquo được chiacutenh quyền chọn lagrave chiacutenh thống vagrave caacutec tranh luận của baacutech gia chư tử bị cắt đứt cho đến khi Đạo Phật du nhập vagraveoĐạo Phật luacutec đoacute đatilde qua thời đại Nagurjune (Long Thọ) vagrave Asanga- Vasubandhu (Vocirc Trước - Thế Thacircn) đatilde phải chuyển di sang Trung Hoa để traacutenh nạn diệt vongLuacutec đầu phải chấp nhận khocircng những lagrave một số ngocircn-từ của tư tưởng Haacuten magrave cả một vagravei chế độ của xatilde hội Haacuten (tục thờ cuacuteng tổ tiecircn đức hiếu sự biến

Trần Ngọc Ninh

Moggallana thagravenh Mục-kiền-liecircn sự digravem địa vị của người đagraven bagrave)Đạo Phật chinh phục cả cotildei Đocircng AacuteThiền đạo từ tổ Huệ Năng khocircng những chỉ chuyển từ Lăng-giagrave magrave Bồ-đề Đạt-ma (Bodhi-Dharma) mang tới sang kinh Kim-cương magrave cograven thu thập pheacutep tĩnh tacircm để biến Thiền Như Lai vagrave Diện Biacutech Thiền thagravenh Thiền của Tổ vagrave bắt đầu lập ra những cocircng aacuten như Trang-tửTocirci nhắc lại những chuyện xưa nagravey chỉ đễ noacutei rằng trong lịch sử (khocircng phải lagrave lần thứ nhất) Đạo Phật đatilde dung hoacutea magrave cograven tự hoacutea để hoằng đạoĐoacute lagrave caacutei đức lớn của ĐạoSau đoacute thigrave chiacutenh Khổng giaacuteo cũng phải thay đổiChu Hi Trigravenh Hạo rồi Vương Dương Minh cugraveng đều nhiễm Duy-Thức-học để lập ra Tacircn-Khổng-giaacuteo đời Tống vagrave đời MinhCho đến thời nayTất cả caacutec đạo cũ của hơn hai ngagraven năm lịch sử đều bị cấm vigrave đatilde coacute một đạo mới lecircn ngocirci thượng tocircnCũng vẫn ở trong truyền thống Trung Hoa lagrave chối từ sự tigravem chacircn liacute vagrave bản thể bằng logic magrave thocirciGần đacircy baacuteo chiacute quốc tế đăng tin rằng votilde thuật Thiếu-Lacircm-tự lại được phục sinhThiền Thiếu Lacircm lagrave Thiền Bắc tocircng tocirci gọi lagrave Thiền dấn thacircn Thiền của caacutec thiền sư cầm thiền-trượng đi hagravenh hiệp coacute khi trong caacutec Bang Hội buocircn muốiHatildey cẩn thậnĐacircy coacute thể chỉ lagrave để diệt một phaacutei Phật-giaacuteo dấn thacircn mới thagravenh lậpTocirci xin ngưng buacutet tuy lagrave chuyện nước khaacutec

Thế giới cũ đế lắm Chỉ coacute chuyện với lacircn bang Magrave lacircn bang dugrave lớn đến đacircu thigrave đại khaacutei cũng chỉ hơn ta một chuacutet Lacircm trận thigrave cũng cầm cacircy giaacuteo cacircy qua vagrave đỡ bằng caacutei khiecircn mộc Chiến thuyền thigrave bằng gỗ cọc tre coacute thể đacircm thủng

Thế giới biến đổi khi từ một nửa traacutei đất xa coacute những chiến hạm bịt sắt chạy hơi nước coacute suacuteng đại baacutec lắp trecircn đến cửa bể của ta Hai mươi người liacutenh đaacutenh thuecirc coacute suacuteng đủ để hạ thagravenh Hagrave Nội vagrave chiếm cả Bắc Hagrave Đoacute lagrave chuyện của ngagravey hocircm qua

Ngagravey hocircm nay chuacuteng ta đatilde sang một kỷ nguyecircn khaacutec nữa Từ Bắc cực hay từ một lục địa khaacutec người ta coacute yacute thức hệ đường mật coacute tiền tagravei coacute nhạc rock coacute ti vi coacute computerhellip để dỗ dagravenh để quyến rũ hỏi ai lagrave người khocircng ham Lagrave vigrave trong bụng con người lograveng người thigrave ngắn magrave lograveng lợn cograven dagravei lắm

Đoacute lagrave mối đe dọa lớn nhất khocircng những cho dacircn tộc khocircng những cho nước magrave trước nhất lagrave cho Đạo tức lagrave cho Con Người Kể cả con người của caacutec siecircu cường quốc

Tocirci lagrave một người ở trong khoa học Tuy rằng y học trong thực tế chỉ lagrave một khoa học aacutep dụng nhưng gần đacircy đatilde coacute những căn bản khoa học vững chatildei Vagrave khocircng bao giờ tocirci mất tin ở khoa học Khoa

học vagrave một phần nagraveo cả kỹ thuật nữa lagrave một yếu tố lớn để giải thoaacutet tri thức của con người

Nhớ lại vagraveo khoảng năm 1970 tocirci được mời vagraveo Ban giaacuteo sư trường Đại học Vạn Hạnh Năm đầu tocirci được giao cho đề tagravei ldquoĐạo Phật vagrave khoa họcrdquo Luacutec ấy tocirci chẳng biết gigrave về đạo Phật tuy rằng tocirci thờ Phật từ thế kỷ thứ mười hai Tocirci bắt đầu học Phật để đi tigravem lại tocirci vagrave tocirci đọc Đại Tạng qua Trường Bộ Kinh (mới coacute quyển đầu) vagrave qua bản dịch Anh ngữ của Hội Pali văn bản Đức Phật dạy tocirci rằng phải đổi lại đề tagravei đi Vagrave tocirci giảng về Khoa học vagrave kỹ thuật coacute hợp với tinh thần Phật giaacuteo hay khocircng Tocirci vẫn nghĩ rằng đoacute lagrave một vấn đề then chốt trong thời đại Mục điacutech thứ hai của Hội thảo trong tương lai lagrave sự phaacuten xeacutet của Phật giaacuteo về khoa học hiện đại phương phaacutep thagravenh quả khuynh hướng chứ khocircng phải lagrave ldquothảo luận một caacutech khoa học về những vấn đề của Phật giaacuteordquo

Nhưng ở tigravenh trạng khoa học của đầu thế kỷ 21 vấn đề lại thay đổi vigrave những khaacutem phaacute mới khocircng đi ngược lại những heacute lộ trong kinh Phật Tocirci chỉ kể ba điểm

- Thứ nhất lagrave ba điểm căn bản 1 Về luận lyacute logic Godel chứng minh rằng trong bất cứ một hệ định đề nagraveo của toaacuten học cũng coacute những điều khocircng thể chứng minh cũng khocircng thể phủ nhận bằng chiacutenh những định đề của hệ thống 2 Về vật lyacute khocircng thể nagraveo xaacutec định được cugraveng một luacutec vị triacute vagrave tốc độ của một hạt (Heisenberg) 3 Khocircng coacute caacutech nagraveo theo rotildei được sự biến đổi của một hệ thống từ một thể coacute cơ cấu chuyển thagravenh hổn độn (chaotic) sắc tức thị khocircng khocircng tức thị sắc

- Hai Chiacutenh thức Phật giảng về sự nở vagrave sự co ruacutet của vũ trụ một điều magrave Einstern khocircng daacutem nhận vagrave đatilde được chứng minh iacutet ra lagrave cho vũ trụ của chuacuteng ta rồi đưa đến thuyết bugraveng nổ lớn nguyecircn thủy (Big bang) Vagrave kinh Hoa Nghiecircm noacutei về caacutei mạng lưới của Indra để giữ caacutec thiecircn hagrave vagrave caacutec tinh tuacute trecircn trời một higravenh ảnh của những siecircu thằng (superstrongs) trong thuyết mới nhất về thiecircn thể học

- Ba Cấu truacutec vograveng xoắn keacutep (double helix) của DNA để giải thiacutech luật di truyền magrave đức Phật nhận lagrave coacute trong khi khoa học huyền biacute Aacute Đocircng cograven truyền những thoại vocirc căn cứ về địa liacute

Đến đacircy tocirci thấy rằng bức thư nagravey đatilde quaacute dagravei Tocirci xin pheacutep kết thuacutec bằng một lời mong ước Lagrave trong thời đại mới trước tất cả những vấn nạn mới của con người trong thế giới vagrave ở Việt Nam Giaacuteo hội

Trần Ngọc Ninh

cần coacute một lớp Tăng Ni mới khocircng những lagrave hiểu giaacuteo lyacute như TT Tuệ Sỹ vagrave caacutec thầy đatilde luocircn luocircn nhắc nhở magrave cograven coacute caacutei học ngoagravei đời Khocircng cần đi đến những phương thức vagrave phương trigravenh (bigravenh quacircn) toaacuten học lyacute hoacutea hay những thống kecirc phiền phức nhưng phải cố hiểu được những điều căn bản về xatilde hội tacircm liacute sinh học mocirci trườnghellip vagrave cả đến những vấn đề trai gaacutei sinh đẻ giaacuteo dục phaacute thai vvhellip tiếng noacutei của caacutec Tăng Ni cho mỗi người vẫn cograven coacute một sức mạnh thuyết phục rất lớn

Vagrave đối với Giaacuteo hội necircn coacute một thaacutei độ tiacutech cực thực tiễn về những vấn đề lớn như tư bản vagrave bố thiacute tham gia cocircng taacutec vagrave đạo đức nghề nghiệp ma tuacutey vagrave những sản phẩm khiecircu dacircm buocircn baacuten phụ nữ vagrave trẻ vị thagravenh niecircn bệnh Aids (SIDA) vagrave caacutec bệnh hoa liễuhellip tugravey theo thời cuộc Sự tham khảo yacute kiến của caacutec Phật tử hữu học lagrave một việc phải thường xuyecircn vagrave necircn nuocirci dưỡng

Tocirci sợ rằng trong sự nhiệt thagravenh coacute luacutec tocirci đatilde đi quaacute xa Nhưng tocirci nghĩ rằng trong bất cứ hoagraven cảnh nagraveo một tocircn giaacuteo lớn của dacircn tộc đatilde tự chứng trong lịch sử cũng lagrave một sức mạnh tinh thần vocirc cugraveng xacircy dựng vagrave luocircn luocircn hiệu quả

Trần Ngọc Ninh (Hoa Kỳ) Thưa Thượng tọa Tocirci rất mừng được thấy Thượng tọa vẫn mạnh vẫn đoacuteng goacutep

nhiều cho đạo phaacutep vagrave xứ sở dacircn tộc Xin chuacutec cho buổi Hội thảo thagravenh cocircng nhacircn dacircn trong nước vagrave ngoagravei nước đều hưởng ứng Giaacuteo hội vĩnh cửu bigravenh an

Thacircn kiacutenh

Kiacutenh gởi Thượng tọa Triacute Siecircu Thưa Thượng tọa Trước hết tocirci xin Thượng tọa thứ lỗi cho vigrave vẫn gọi Thượng tọa

với chức cũ vagrave tecircn cũ Đối với tocirci một Thượng tọa magrave tocirci biết matildei matildei lagrave một Thượng tọa bất kể nay lagrave gigrave để giữ được mối thacircn tigravenh xưa Sau nữa lagrave vigrave khocircng về dự Đại hội NCPH được magrave chỉ viết thư riecircng về Thượng tọa chứ khocircng coacute bagravei tham luận

Bữa nay vừa lễ Phật xong bổng nhiecircn nghĩ đến một vấn đề lagrave một nguyecircn nhacircn của hận thugrave vagrave chiến tranh trong quaacute khứ vagrave cograven lacircu nữa trong tương lai magrave đức Thế Tocircn xưa từ hơn 25 thế kỷ trước đatilde noacutei ra vagrave đatilde chỉ dạy đường lối để giải tỏa lagrave sự checircnh lệch cagraveng ngagravey cagraveng lớn cagraveng sacircu giữa người coacute vagrave người khocircng nước coacute vagrave nước khocircng vagrave coacute lẽ giai cấp coacute vagrave giai cấp khocircnghellip

Tocirci khocircng noacutei gigrave đến sự coacute sự khocircng về tiền của vagrave về phương tiện sản xuất hay phương tiện giết người Cagraveng noacutei đến những điều nagravey cagraveng gacircy thecircm sự thugrave hận sự đổ maacuteu caacutech mệnh khủng bố vagrave gigrave nữa magrave đời chuacuteng ta chưa biết Giải quyết vấn đề bằng tagraven bạo thanh toaacuten khocircng giải quyết được gigrave cả vigrave hận thugrave khocircng những gọi hận thugrave magrave cograven tiacutech lũy lecircn vagrave truyền đời theo luật danh dự của đời phong kiến magrave đời nay chưa xoacutea bỏ Tocirci khocircng kể những thiacute dụ hiển nhiecircn của lịch sử cận đại

Tocirci nghĩ đến caacutei hố sacircu giữa sự coacute vagrave sự khocircng về sự hiểu vagrave sự biết lagravem (know-how) Một becircn lagrave caacutei thế giới nắm giữ khoa học vagrave kỹ thuật học ở đoacute sự hiểu biết chỉ coacute một giới hạn lagrave trời xanh một becircn lagrave caacutei thế giới rải rắc được gọi một caacutech khinh bỉ che đậy lagrave thế giới thứ Ba Caacutei vực sacircu thăm thẳm ấy khocircng chỉ ở trecircn bigravenh diện traacutei đất khocircng thocirci magrave ở ngay trecircn đất nước của ta (vagrave ở trong xatilde hội của ta nhưng tocirci xin pheacutep khocircng noacutei đến sự checircnh lệch giữa những người ldquocoacute họcrdquo vagrave những người thiếu học tuy cũng lagrave người Việt Nam gốc) Noacutei một caacutech vắn tắt vagrave thu gọn những người ldquocoacuterdquo tự coi lagrave lớp trecircn giới ldquohữu họcrdquo giới ldquothượng lưurdquo vagrave coi thường những người ldquokhocircngrdquo lagrave quecirc mugravea mọi rợ thấp keacutem hạ tiện

Về phương diện triết lyacute sự phacircn biệt ấy lagrave sự tồn tại vagrave biến chất của một neacutet tacircm lyacute bộ lạc được gọi lagrave ldquocaacutei khaacutecrdquo (lrsquoantie the other) hay ldquocaacutei khocircng tardquo Những người của một bộ lạc gặp một bộ lạc khaacutec thấy rằng họ khaacutec migravenh migravenh đội khăn locircng chim trĩ thắt lưng laacute gồi xăm migravenh chim cuacutet họ đội khăn coacute locircng cocircng thắt lưng laacute cọ xacircm

Trần Ngọc Ninh

migravenh con rắn migravenh noacutei như chim di họ noacutei như chim chiacutech Trong tiếng ta ta tự xưng lagrave ldquongườirdquo họ lagrave ldquokẻrdquo (kẻ kia) xa hơn nữa lagrave ldquomaacutenrdquo lagrave ldquomọirdquo Trong tiếng tagraveu người tagraveu tự xưng lagrave Hoa lagrave Hạ lagrave Thượng lagrave Chu lagrave Haacuten cograven ngoagravei ra thigrave lagrave Di lagrave Nhung lagrave Manhellip Trong tiếng Hi lạp migravenh lagrave Grec họ lagrave Barbari Hiện tượng học (phenomeacute-nologic) suy tư rất nhiều về ldquocaacutei khaacutecrdquo Coacute một điều phải noacutei ngay lagrave thời thaacutei cổ những tecircn gọi ấy khocircng coacute tiacutenh caacutech chacircm biếm hoặc khinh thị magrave cograven coacute sự e degrave kinh sợ Người Haacuten noacutei đến dacircn Khuyển Nhung Hung Nocirc hay Nam Man như những kẻ địch đaacuteng nể vigrave chứ khocircng phải để coi thường Vạn Lyacute Trường Thagravenh cograven đoacute để chứng tỏ sự đe dọa của caacutec bộ lạc miền Bắc Người thời cổ văn minh hơn người thời nay ở chỗ ấy

Thế giới văn minh ngagravey nay lagrave một thế giới vocirc cugraveng tự kiecircu trong iacutet nhất lagrave hai thế kỷ vừa qua Acircu Chacircu nghĩ rằng họ lagrave caacutei rốn của vũ trụ Sự kiecircu ngạo ấy được truyền sang Nhật Bản rồi sang Nga khi Nga lập chế độ Cộng Sản vagrave đi vagraveo sự cocircng nghệ hoacutea triệt để Trong hiện tại Hoa Kỳ lagrave siecircu cường mạnh vagrave tacircn tiến nhất họ đang tưởng rằng cả thế giới sẽ phải ở dưới chacircn họ Chủ nghĩa Marx tạm dừng lại nhưng chủ thuyết Dawin xatilde hội vẫn cograven dai dẳng họ tin rằng mạnh được yếu thua kẻ nagraveo khocircng đi được vagraveo đời sống tiến bộ sẽ phải bị đagraveo thải như những con vật tiền sử Phong tragraveo Tacircn Phaacutet-xiacutet vẫn cograven hoạt động dưới những traacute danh trong vagravei giới ở ngoagravei nước Trong tinh thần Trung đạo của đức Thế Tocircn tocirci lecircn aacuten những chủ trương cực đoan quaacute khiacutech sai lầm tự tocircn vocirc lối ấy Tại sao sai lầm Tại sao vocirc lối

Quả đất lagrave một caacutei cầu xoay nghiecircng vagrave quay lệch quanh mặt trời Khocircng biết vigrave liacute do gigrave đất trụ ở Bắc baacuten cầu nhiều hơn lagrave ở baacuten cầu phiacutea Nam vigrave thế magrave sự di động của caacutec loagravei thực vật cũng như động vật coacute phần dễ dagraveng vagrave giagraveu mạnh tại baacuten cầu miền Bắc Loagravei người Nguyecircn thủy sinh ra lagrave ở một vugraveng tại bờ đocircng của Phi chacircu nhiệt đới vagrave chỉ coacute một loagravei ấy magrave thocirci Coacute một hai sự đột biến của gen trong loagravei người ấy nhưng trong tigravenh trạng hiện tại của khoa học chuacuteng ta coacute thể khẳng định rằng tất cả caacutec người sống trecircn mặt đất ngagravey nay lagrave cugraveng một mẹ Sau đoacute coacute sự dị biệt trong loagravei lagrave do sự thiacutech nghi với thiecircn nhiecircn địa chất địa higravenh vagrave khiacute hậu lagrave những yếu tố liecircn tục rất mạnh mẽ Coacute sự tranh đấu để sống cograven như Darwin đatilde necircu ra nhưng sự tranh đấu chủ yếu lagrave trong vagrave với thiecircn nhiecircn Darwin khocircng biết rằng sự tồn tại vagrave bagravenh trướng của loagravei người cograven coacute những lyacute do tiacutech cực chỉ thấy trong xatilde hội người lagrave sự cộng taacutec sự

tổ chức vagrave lograveng từ bi Phật tacircm coacute từ Nguyecircn thủy Trong lịch sử chuacuteng ta thấy rằng ở Tacircy phương coacute khuynh

hướng lagrave phải thắng được thiecircn nhiecircn vagrave nếu coacute thể sai khiến được thiecircn nhiecircn Trong khuynh hướng nagravey tocirci coi Ấn Độ của người Aryan (bắt đầu từ khoảng năm 5000 trước DL) lagrave thuộc về Tacircy phương Cograven ở Đocircng Aacute yacute hệ chung lagrave phục tograveng vagrave cố gắng để hogravea hợp với trời đất Theo thiecircn yacute khuynh hướng vagrave yacute hệ nagravey phải được thagravenh từ tiền sử Coacute nguyecircn nhacircn gigrave khocircng Tất nhiecircn lagrave phải coacute vagrave coacute thể coacute nhiều nguyecircn nhacircn nhưng chuacuteng ta chỉ coacute thể dựng lecircn những giả thuyết Ở Acircu Chacircu với những người di chuyển từ tiểu Asia lecircn khiacute hậu lạnh nhưng cũng khocircng quaacute lạnh cho pheacutep người ta chống lại sự reacutet mướt một caacutech hiệu quả Cograven ở Nam Aacute vagrave Đocircng Aacute hai trận thiecircn tai long trời lỡ đất trận nuacutei lửa Krakatra phun lagravem mờ gần nửa traacutei đất (75000 năm trước) vagrave trận nước bể dacircng lecircn lagravem ngập khắp cotildei Nam Dương (18000 năm trước) thecircm vagraveo lagrave những trận lụt hagraveng năm của caacutec con socircng lớn (xem huyền thoại Đại Vũ vagrave Chử Đồng Tử) lagravem cho lograveng người bắt buộc phải luocircn luocircn bất an

Được hưởng một nền an ninh tương đối con người ở Tacircy phương đatilde lập ra khoa Địa kế (Kỉ hagrave Grometry) khoa thiecircn văn rồi khoa Logic ở Hy Lạp thaacutei cổ vagrave một niềm tin tuyệt đối vagraveo liacute triacute toaacuten học với Descartes khoa học vagrave sau đoacute kỹ thuật đatilde phaacutet triển một caacutech huy hoagraveng lấn aacutep cả tocircn giaacuteo Với caacutei đồng hồ caacutei tagraveu chạy hơi nước vagrave những khẩu suacuteng lớn Tacircy phương đatilde thắng trecircn khắp mặt đất vagrave đem chủ nghĩa tư bản hoặc chủ nghĩa đối nghịch cực đoan hơn đi gieo rắc vagraveo caacutec nước nghegraveo khocircng coacute suacuteng vagrave khocircng coacute sự hiểu biết

Đocircng phương đatilde đi vagraveo nocircng nghiệp rất sớm trước Acircu Chacircu cả ngagraven năm nhờ coacute một chuacutet ổn định về kinh tế necircn kỹ thuật cũng phaacutet triển Nhưng lũ lụt hằng năm đatilde tạo ra một tacircm liacute thờ phụng để cầu an Tục thờ cuacuteng ocircng bagrave trước hết lagrave để coacute trong vĩnh cửu một sự che chở Tục ấy rất sớm đatilde dẫn đến chế độ vương quyền Vua trecircn lyacute thuyết lagrave người cha tối cao nhưng trecircn thực tế lagrave người trị thủy Đoacute lagrave điều magrave Karl Marx gọi lagrave đường lối kinh tế của Aacute Đocircng Sự trị thủy đogravei hỏi một quyền uy tuyệt đối để huy động dacircn ra đagraveo kecircnh đắp đecirc Cho đến ngagravey nay giờ phuacutet nagravey Khổng Tử đặt vấn đề ldquobigravenh thiecircn hạrdquo lagrave mục điacutech của đạo Nho cũng lagrave trong yacute hệ ấy phải lập vagrave giữ trật tự của nước trật tự vagrave tocircn ti Quacircn thần phụ tử Người ta cũng coacute xacircy cầu cống lagravem cửa cao nhagrave rộng vagrave coacute những gia tagravei địch quốc Nhưng người ta chocircn của vagrave chỉ coacute vagravei quan niệm sơ đẳng về khoa học acircm

Trần Ngọc Ninh

dương ngũ hagravenh Ngagravey nay sau những tang thương đỗ vỡ keacuteo dagravei suốt thế kỷ vừa qua quaacute khứ đatilde gần như bị xoacutea bỏ hẳn Trung Quốc đatilde gia nhập caacutei thế ldquovăn minhrdquo của Tacircy phương với tất cả những tật bệnh vagrave macircu thuẫn becircn trong của noacute cộng với những xung đột nội bộ của một xatilde hội rất kềnh cagraveng phức tạp đang bị cưỡng baacutech thoaacutet xaacutec Vagrave một sự kiecircu hatildenh vocirc bờ kết liecircn với một sự nuối tiếc caacutei thời cograven lagrave ldquonước giữardquo của cotildei người

Nhigraven về phiacutea becircn kia của cugraveng một traacutei đất (hay của cugraveng một nước) thấy cả một thaacutei cực Nhigraven vagraveo những đồng bagraveo sơn cước của chuacuteng ta Hay xa ra một chuacutet phải đến vugraveng chacircn nuacutei của Bangla Desh Xa hơn nữa sang Phi chacircu Somali Ethiopia với những năm dagravei đoacutei keacutem bograve cũng khocircng coacute cỏ để ăn vigrave sa mạc cướp đất chacircu chấu cướp luacutea của người những đất ở giữa lục địa nắng xiacutech đạo chaacutey da thịt ruồi muỗi vagrave cocircn trugraveng tranh thức ăn với voi vagrave sư tử Hoặc nhigraven qua caacutei mecircnh mocircng của đại dương với những đảo Đen đảo Đa rắc lơ thơ trong nước sang đến Nam Mỹ ở bờ socircng Amazon thấy caacutei nhacircn loại nguyecircn sơ đatilde caacutech biệt loagravei người khocircng biết bao nhiecircu ngagraven năm Tocirci khocircng noacutei đến sự trần trụi sự đoacutei khổ sự bệnh tật hiển nhiecircn của những người nagravey Chỉ biết rằng họ cũng lagrave homo sapions sapiens (giống người hiểu biết) rằng họ cũng coacute cugraveng một tuổi lagrave hơn hai triệu rưỡi năm từ khi loagravei tổ xuất hiện như người Mỹ người Phaacutep người Nga người Mường vagrave người Việt Nam Nhưng trecircn bước đường đi tigravem một đất sống một đất hứa họ đatilde lạc hay bị dồn vagraveo những miền magrave cacircy hoang cỏ dại vagrave những cocircn trugraveng những rắn rết những muocircn thuacute đatilde chiếm đoacuteng trong những địa bagraven dagravei chưa coacute boacuteng người Vagrave những đagraven người nagravey sống lẫn lộn với caacute sấu vagrave chim choacutec khocircng được hưởng sự tiếp xuacutec hay cả sự đụng chạm với một (kẻ kia) để magrave học hỏi lấy một điều mới lạ

Nhưng đừng nghĩ rằng những datilde nhacircn người rừng nagravey khocircng biết gigrave cả Vagrave chớ necircn đem những thagravenh kiến vagrave sản phẩm văn minh batilde giả của migravenh đến để viện trợ hay giaacuteo hoacutea họ Đoacute lagrave những bạo lực thầm lặng coacute thể tạo ra nhiều đau khổ hơn lagrave những suacuteng đạn nhất thời

Những dacircn tộc ở ngọn nguồn caacutec dograveng socircng hay ở rừng ruacute nuacutei cao ở những đảo hẻo laacutenh giữa đại dương đatilde ở đoacute từ một thời huyền thoại khocircng ai biết lagrave bao nhiecircu thế kỷ Họ biết từng hograven đaacute từng lạch nước họ biết tiacutenh nết vagrave thoacutei quen của từng loagravei coacute lẽ của từng con vật ở trong mocirci trường Họ coacute những cấm kỵ truyền đời magrave vigrave khocircng

hiểu ta gọi lagrave mecirc tiacuten dị đoan Họ coacute thể đi đứng dễ dagraveng trecircn những cagravenh cacircy dacircy leo chập chugraveng nghiecircng ngatilde Họ ngửi được trong gioacute một sự nguy hiểm đang rigravenh nấp Họ coacute những phản xạ sống cograven như điện chớp Ở đất ấy họ lagrave người của đất Họ coacute những thần linh của họ tại một khe nước trong một hograven đaacute ở một gốc cacircy Họ coacute những giả thuyết về trời trăng sao vagrave caacutec hiện tượng vật liacute để giải tỏa caacutec mối sợ hatildei tương đương với caacutec giả thuyết vocirc tiacutech sự của chuacuteng ta về caacutei nổ bugraveng nguyecircn thủy vagrave những siecircu thăng của vũ trụ

Đem đến cho những người ấy một caacutei Radio một caacutei maacutey haacutet hoặc thường thức hơn một đống aacuteo quần giagravey deacutep Người ta đatilde lagravem việc ấy gọi lagrave vigrave nhacircn đạo hay vigrave một liacute do cocircng khai gigrave đoacute rất lagrave cao quiacute Sau một thời gian sợ hatildei kinh hoagraveng vigrave những tiếng người tiếng kegraven phaacutet ra magrave khocircng thấy người người cũng quen vagrave biết ham muốn Ở macircyacute hograven đảo xa xocirci mỗi khi coacute tagraveu đến thigrave dacircn đảo lại lội ra để xin những đồ phế thải của văn minh Sau iacutet lacircu thigrave caacutei xatilde hội mọi rợ nhưng thanh bigravenh của đảo bị biến cải nền văn hoacutea cũ đatilde nghigraven năm thiacutech hợp với thiecircn nhiecircn biến thagravenh một thứ văn hoacutea magrave dacircn tộc học gọi lagrave văn hoacutea Cargo đem lại bởi caacutec tagraveu chở hagraveng Quần aacuteo giagravey deacutep cũng gacircy những bệnh mới vigrave khocircng coacute thuốc giặt vagrave nước ngọt như caacutec nước Acircu Mỹ

Dacircn Pygmecirc ở Nam Phi sống bằng sự nhặt vặt trong thiecircn nhiecircn Moacuten ăn thượng đẳng của họ lagrave kiến họ biết suacutec những tổ kiến về ăn vagrave để lại một số kiến để sinh socirci Liecircn Hiệp Quốc gởi chuyecircn viecircn đến để dạy họ cagravey ruộng vagrave trồng trọt Họ từ chối noacutei rằng ldquoĐất lagrave Mẹ sao lại đagraveo thịt Mẹ lecircn để ănrdquo Nhiều chuyecircn gia của những nước văn minh coacute mỏ than mỏ dầu lửa khocircng chịu eacutep họ trồng luacutea trồng cacircy Họ bỏ đất đang sinh sống vagrave keacuteo nhau đi vugraveng hoang datilde khaacutec Liecircn Hiệp Quốc hiểu caacutei liacute do thiecircng liecircng ldquothiếu văn minhrdquo của sự phản khaacuteng ấy vagrave chuyển sang một kế hoạch khaacutec magrave dacircn Pygmecirc chấp nhận

Ở Việt Nam ta đến nay cograven noacutei đến đất thịt magraveu mỡ của đất sự cần thiết phải ldquoboacutenrdquo ruộng đất Khocircng hiểu từ luacutec nagraveo chuacuteng ta hết nghĩ rằng đất sống vagrave lagrave Mẹ của muocircn loagravei để đi vagraveo sự khai thaacutec tagravei nguyecircn của Mẹ Khocircng hiểu chacircn liacute ở những người Pygmecirc hay ở caacutec nước kỹ nghệ vagrave siecircu kỹ nghệ Ocircng FeyeraBend Giaacuteo sư triết ở Berkeley Mỹ vagrave Giaacuteo sư triết lyacute khoa học ở Zurich Thụy Sĩ viết rằng ldquo(đừng necircn quecircn rằng) nhiều vấn đề của Thế giới Đệ tam (đoacutei nhacircn matilden suy đồi tinh thần) đatilde bị gacircy necircn vigrave những caacutech sống lagravenh mạnh

Trần Ngọc Ninh

trong mocirci trường vagrave thỏa matilden tinh thần đatilde bị chặt đứt vagrave bị thay thế bởi caacutec sản phẩm nhacircn tạo của văn minh Tacircy phương Cả caacutec khung huyền thoại trực giaacutec thần biacute hay ma quaacutei để hướng dẫn đời sống cũng khocircng phải lagrave mơ tưởng ảo huyền (lacircu đagravei trong mộng) caacutei gigrave chuacuteng hứa thigrave chuacuteng coacute trao chuacuteng đatilde bảo đảm sự sống ndash cograven vagrave sự thỏa matilden tinh thần trong những điều kiện hiểm nghịch nhấtrdquo (C Feyerabend ndash Farewell to Reasen 1987)

Noacutei như thế khocircng phải lagrave bỏ mặc những nhoacutem người khocircng coacute Những người nagravey dầu lagrave dacircn Stieng Rađecirc hay thổ dacircn Africa vagrave Amazon chỉ lagrave những người bị đagravey vagraveo những mocirci trường khắc nghiệt nhất của một nước hay của nhacircn gian Ta gọi họ lagrave những dacircn tộc iacutet người Tocirci nghĩ rằng đoacute lagrave một quan điểm hủ lậu sai lầm Họ lagrave dacircn Việt Nam thế thocirci Nếu Việt Nam thực lagrave một nước một bất khả phacircn thigrave bắt đầu phải xoacutea bỏ hết những phacircn tiacutech của caacutei thứ đế quốc chủ nghĩa phi lyacute cũ kỹ ấy đi

Đạo Phật coacute lagravem gigrave được khocircng Từ lagrave chữ nhất của Tứ vocirc lượng tacircm Trong lograveng từ coacute sự bao dung Lời đức Phật xưa gọi lagrave Dharma lagrave Giaacuteo phaacutep Đức Phật đạt được vocirc thượng Chiacutenh Đẳng Chiacutenh Giaacutec lagrave Bậc ldquoCoacuterdquo Người đatilde để cả cuộc đời để truyền caacutei coacute của Ngagravei cho những người khocircng coacute Sự nghiệp ấy lagrave giaacuteo lagrave dạy khocircng phải lagrave dugraveng thần thocircng (tức lagrave suacuteng ống quyền lực) để đagraven aacutep dọa nạt bắt người khaacutec phải theo magrave giảng dạy vagrave dẫn dắt tugravey duyecircn phương tiện Vagrave dạy lagrave để người kia tự lagravem tự thagravenh Đoacute lagrave Bố thiacute Ba-la-mật

Đức Phật cograven dạy hơn thế nữa Đức Phật dạy khocircng được phacircn biệt Kẻ ấy chiacutenh lagrave ta ta chiacutenh lagrave kẻ ấy Kẻ ấy khocircng coacute nhưng kẻ ấy lagrave ai Như tục ngữ noacutei đầy Phật tacircm Ăn magravey lagrave ai Ăn magravey lagrave ta đoacutei cơm raacutech aacuteo hoacutea ra ăn magravey

Thư nagravey đatilde quaacute dagravei Tocirci rất mừng vigrave gần cuối đời được thấy Đạo rời sự tụng niệm vagrave bước vagraveo những đau khổ thực của đời

Xin cầu chuacutec Thượng tọa thacircn tacircm an lạc Thacircn kiacutenh Trần Ngọc Ninh

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Lacircm Như Tạng

SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM

Trương Như Vương 1

Date Wed 22 Feb 2006 070545 +0000 (GMT)

From

hanh Trinhxuan lthanhtholinhyahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocomLearn more

Subject về việc tham gia hội thảo khoa học To vncphvnyahoocom thichnhattuyahoocom

Kiacutenh gửi Ban tổ chức Hội thảo quốc tế Phật giaacuteo trong thời đại mới Cơ hội vagrave thaacutech thức

Tocirci lagrave Đại taacute TS Trương Như Vương Viện trưởng Viện Chiến lược vagrave Khoa học cocircng an - Bộ Cocircng

an Nhận được giấy mời Hội thảo Khoa học của Viện Nghiecircn cứu

Phật Học Việt NamTocirci đồng yacute tham gia với bagravei viết Sự tương taacutec giữa văn hoacutea dacircn tộc vagrave văn hoacutea Phật giaacuteo ở Việt Nam2 thuộc mục Phật giaacuteo Việt Nam đatilde đoacuteng goacutep được những gigrave cho nền văn hoacutea dacircn tộc

Xin trao đổi để quyacute Viện biết Hagrave Nội 2222006 Đại taacute TS Trương Như Vương

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Toacutem tắt bagravei tham luận ldquoYacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC

ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚIrdquo Lacircm Như Tạng

-------o0o------- Từ vị triacute của người Phật Tử Việt Nam sinh sống lacircu năm tại

Nhật Bản vagrave Uacutec Đại Lợi xin coacute một số nhận định về CƠ HỘI vagrave THAacuteCH THỨC đối với PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Tinh thần bất bạo động Thaacutenh Mahatma Gandhi thường noacutei Nếu bạo động cứ lấy mắt đổi mắt răng đổi răng thigrave ocirci thocirci cả thế giới nầy sẽ lagrave địa ngục mugrave lograveaChuacuteng ta coacute lyacute do để hy sinh cho tổ quốc hoặc cho một lyacute tưởng cao đẹp nhưng khocircng coacute lyacute do gigrave để cướp đi mạng sống của đồng loại hoặc những loagravei khaacutecNgagravei đatilde thagravenh cocircng trong cocircng cuộc tranh đấu giagravenh độc lập cho Ấn Độ trong tinh thần bất bạo động đoacute

Sự thiecircu thacircn của Bồ Taacutet Thiacutech Quảng Đức đatilde vagrave đang lagrave aacutenh hagraveo quang vocirc ngại soi rọi thấu suốt những nẽo vocirc minh tăm tối của con người

Những cơ hội Đức Dalai Lama biểu tượng của lograveng từ bi vagrave khoan dung trong tinh thần Phật GiaacuteoNgagravei thường noacutei Caacutec bạn necircn cứu giuacutep mọi ngườiNếu khocircng coacute thể thigrave quyacute vị đừng necircn gacircy tổn hại cho bất cứ ai

Sự kiện trọng đại Liecircn Hiệp Quốc chiacutenh thức cocircng nhận ldquongagravey Phật Đản lagrave một sự kiện vĩ đại của nhacircn loạirdquo đồng thời đứng ra tổ chức Đại lễ Phật Đản hằng năm từ năm 1999 đến nay

Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh đatilde vagrave đang tranh đấu cho hogravea bigravenh Việt Nam vagrave thế giớiThầy đatilde noacutei ldquoKẻ thugrave ta đacircu coacute phải lagrave người giết người đi rồi ta ở với airdquohellipHogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc) đatilde coacute cocircng trong việc hiện đại hoacutea aacutep dụng sự phaacutet triển của khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất vagraveo caacutec sinh hoạt Phật Giaacuteo trecircn thế giớiHogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) đatilde đem lại nếp sinh hoạt chung sống hagravei hogravea khocircng phacircn biệt Tocircn Giaacuteo magraveu da hay chủng tộcPhaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) nhagrave tranh đấu nỗi tiếng cho hogravea bigravenh thế giới vagrave lagrave nhagrave latildenh đạo Tocircn Giaacuteo thế giới rất được kiacutenh nể

Lacircm Như Tạng

Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới vagrave nhiều tổ chức Phật Giaacuteo thế giới khaacutec cugraveng những thagravenh tiacutech magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tạo nhiều cơ hội tốt tham gia tiacutech cực giải quyết những vấn nạn nan giải của thế giới hiện nay

Những thaacutech thức Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tiacutech cực goacutep phần giải quyết những thaacutech thức như chiến tranh khủng bố vagrave kiến tạo hogravea bigravenh bảo vệ mocirci trưograveng sống của hagravenh tinh vấn đề toagraven cầu hoacutea gải quyết nạn nhacircn matilden vvNhững latildenh vực nầy Phật giaacuteo đatilde phaacutet huy đuacuteng mức vai trograve một tocircn giaacuteo lớn trecircn thế giớiPhật Giaacuteo luocircn luocircn cứu giuacutep những nạn nhacircn bị hại bởi những thiecircn tai vagrave những tai hoạ khaacutec ở khắp mọi nơi để lagravem vơi đi những nỗi thống khổ vagrave bất hạnh của họ

Từ những CƠ HỘI magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang coacute để thực hiện những THAacuteCH THỨC CỦA THỜI ĐẠI MỚI nầy chuacuteng tocirci xin coacute những đề nghị như sau

1 Tổ chức ldquoNGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveArdquo

2 Thagravenh lập ldquoBAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾrdquo

3 Thagravenh lập ldquoĐặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia 4 Tổ chức ldquoNGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNGrdquo 5 Tổ chức ldquoĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI

MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾrdquo 6 Thagravenh lập ldquoTỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMrdquo 7 Thagravenh lập ldquoCHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC

GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteOrdquo 8 Thagravenh lập ldquoQUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia

vagrave quốc tế 9 Thagravenh lập thecircm NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ

THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ tại Việt Nam 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC

NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ Nếu dẹp bỏ bản ngatilde vị kỷ để tiến đến ldquoNGUYEcircN LYacute ĐỒNG

NHẤT BẢN THỂ CỦA CUỘC SỐNGrdquo theo tinh thần Vocirc Ngatilde Bigravenh Đẳng Từ Bi Triacute Tuệ như lời Phật dạy thigrave chuacuteng ta khocircng cograven lo coacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nạn chiến tranh khủng bố hay vũ khiacute nguyecircn tử nữa

Nếu được như thế nhacircn loại chắc chắn vĩnh viễn sống trong hogravea hợp hogravea bigravenh an vui hạnh phuacutec

Lacircm Như Tạng

Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Lacircm Như Tạng 3

------o0o------

Sống trong xatilde hội Tacircy Phương trecircn 30 năm chuacuteng tocirci thường nghe người ta noacutei về love (thương yecircu) harmony (hogravea hợp) multiculture (đa văn hoacutea) freedom (tự do) equality (bigravenh đẳng) human rights (nhacircn quyền) democracy (dacircn chủ) plurality (đa nguyecircn)hellip

Những năm gần đacircy thường nghe noacutei về vấn đề globalization (Toagraven Cầu Hoacutea)

Nhưng iacutet khi nghe người ta noacutei đến compassion (tigravenh thương yecircu rộng lớn) vagrave tolerance (lograveng khoan dung độ lượng)

Hiện nay trecircn thế giới tigravenh trạng khủng bố chiến tranh kỳ thị chủng tộc kỳ thị Tocircn Giaacuteo phaacute hoại mocirci trường sống vvhellip đatilde vagrave đang diễn ra một caacutech tệ hại chưa coacute lối thoaacutet

Từ vị triacute của người Phật Tử Việt Nam sinh sống lacircu năm tại Nhật Bản vagrave Uacutec Đại Lợi xin coacute một số nhận định về CƠ HỘI vagrave THAacuteCH THỨC đối với PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI

I - NHỮNG TẤM GƯƠNG THAgraveNG COcircNG RỰC RỞ KHI AacuteP DỤNG TINH THẦN BẤT BẠO ĐỘNG CỦA PHẬT GIAacuteO

A - THAacuteNH MAHATMA GANDHI (1869 ndash 1948) Noacutei đến Gandhi tưởng chuacuteng ta cần nghĩ đến những cuộc tranh

đấu bất bạo động vagrave tinh thần hogravea hợp khoan dung của NgagraveiKết quả lagrave đường lối tranh đấu bất bạo động đoacute đatilde thagravenh cocircng vagrave Ấn Độ đatilde được tự do độc lacircp như ngagravey nay

Từ năm 1893 đến 1914 Gandhi đatilde tranh đấu cho nhacircn quyền tại Nam Phi

Từ năm 1916 đến 1945 tranh đấu cho sự độc lập của Ấn Độ từ tay đế quốc Anh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Gia đigravenh Gandhi theo Ấn Độ Giaacuteo Gandhi vẫn giữ đạo của

migravenh nhưng Ngagravei đatilde xaacutec nhận migravenh cũng lagrave người Phật Giaacuteo ảnh hưởng Phật Giaacuteo rất sacircu đậm trong tư tưởng vagrave đường lối tranh đấu bất bạo động của Ngagravei

Gandhi thường nhấn mạnh về chacircn lyacute như sau ldquoThe truth is far more powerful than any weapon of mass destructionrdquoNhững sự kiện đatilde vagrave đang diễn ra trecircn thế giới vagrave ngay chiacutenh những hoạt động của Ngagravei đatilde chứng minh điều Ngagravei noacutei lagrave hoagraven togravean đuacutengChacircn lyacute lagrave sức mạnh vocirc biecircn khocircng vũ khiacute nagraveo coacute thể phaacute hủy được

Ngagravei cũng thường noacutei ldquoAn eye for an eye makes the whole world blindrdquoNếu bạo động cứ lấy mắt đổi mắt răng đổi răng thigrave ocirci thocirci cả thế giới nầy sẽ lagrave địa ngục mugrave logravea

Ngagravei cũng noacutei một cacircu đầy thaacutenh thiện trong tinh thần bất bạo động như sau ldquoThere are many causes that I am prepared to die for but no causes that I am prepared to kill forrdquoRỏ ragraveng cacircu noacutei nầy lagrave tinh thần Bồ Taacutet Đạo của Phật GiaacuteoChuacuteng ta coacute lyacute do để hy sinh cho tổ quốc hoặc cho một lyacute tưởng cao đẹp nhưng khocircng coacute lyacute do gigrave để lấy mạng sống của đồng loại hoặc những loagravei khaacutecĐoacute lagrave những nguyecircn tắc căn bản về tinh thần bất bạo động của Ngagravei

Những kinh nghiệm trong lịch sử thế giới từ xưa đến nay những kẻ độc tagravei tagraven bạo coacute binh hugraveng tướng giỏi phương tiện chiến tranh đầy đủ vũ khiacute hiện đại khủng khiếp nhưng cuối cugraveng phải khuất phục chịu thua trước sự tranh đấu dũng cảm bất bạo động vagrave đoagraven kết của con người

Gandhi đatilde thagravenh cocircng trong cocircng việc vĩ đại lagrave giải phoacuteng Ấn Độ khỏi aacutech thống trị của đế quốc Anh đưa nước Ấn đến độc lập hogravea bigravenh thịnh vượng

Tinh thần bất bạo động của Phật Giaacuteo đatilde thagravenh cocircng

Lacircm Như Tạng

B - Bồ TAacuteT THIacuteCH QUảNG ĐứC (1897 ndash 1963) - Ngagravei vị phaacutep thiecircu thacircn ngagravey 11-6-1963 tại ngatilde tư đường Phan

Đigravenh Phugraveng Lecirc Văn Duyệt Sagravei GogravenNgagravey hocircm sau hầu hết caacutec baacuteo tại Hoa Kỳ Acircu Chacircu vagrave khắp nơi trecircn thế giới đều sửng sốt tocircn kiacutenh đưa tin về sự kiện vĩ đại đoacute

- Theo tagravei liệu nghiecircn cứu của Đại học Missouri State University tại Hoa Kỳ thigrave

- Baacuteo chiacute trecircn thế giới tường thuật họ thấy ngagravei tự bật diecircm chacircm lửa vagrave vẫn ngồi trong tư thế hoa sen (ngồi kiết giagrave) cho đến khi ngọn lửa bugraveng lecircn vagrave xaacutec nhận ngagravei đatilde viecircn tịch vẫn trong tư thế ngồi ấyMột hiện tượng magrave từ xưa đến nay họ chưa từng thấy bao giờMột tấm lograveng dũng cảm vocirc uacutey chỉ coacute nơi Bồ Taacutet đắc đạo mới coacute thể ung dung bigravenh tỉnh thaacutenh thiện như vậy

- Sau đoacute nhagrave thơ Vũ Hoagraveng Chương đatilde viết trong bagravei Lửa Từ Bi như sau

ldquo Lửa rdquo ldquoLửa chaacutey ngất togravea sen Taacutem chiacuten phương nhục thể trần tacircm hiện thagravenh thơ qugravey cả

xuống Hai vầng saacuteng rưng rưng Đocircng Tacircy nhogravea lệ ngọc Chấp tay đoacuten một mặt trời mới mọc Aacutenh đạo vagraveng phơi phới đang bừng lecircn dacircng lecircn Ocirci điacutech thực hocircm nay trời coacute mặt Giờ lagrave giờ Hoagraveng Đạo nguy nga Muocircn vạn khối sacircn si đều mở mắt Nhigraven nhau tigravenh huynh đệ bao la helliprdquo Đuacuteng như vậy những thế lực vocirc minh sacircn si đatilde được aacutenh saacuteng

từ bi triacute tuệ của Ngagravei soi rọiVocirc minh sacircn si đatilde tan biến chỉ nhường lại cho Tigravenh Huynh Đệ bao la nở rộ dưới aacutenh hagraveo quang của Phật Phaacutep

Trong bagravei Kệ Thiecircu Thacircn của Bồ Taacutet Quảng Đức coacute những cacircu ldquo Đệ tử hocircm nay nguyện đốt migravenh Lagravem đegraven soi saacuteng nẽo vocirc minhhelliprdquo Ngagravei đatilde nguyện hy sinh thacircn mạng để lagravem đegraven soi saacuteng nẽo ldquovocirc

minhrdquo của con ngườiVocirc Minh lagrave cội nguồn sinh tử lagrave nguyecircn nhacircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sacircu xa nhất của dục vọng của chiến tranh của hacircn thugrave khủng bố của những aacutec chứng thời đại

Nếu thắp saacuteng ldquovocirc minhrdquo thigrave ldquovocirc minh sẽ tan biếnrdquo con người sẽ coacute hạnh phuacutec vĩnh cửu khocircng cograven khổ đau nữa

Kể từ sau cuộc tự thiecircu của Ngagravei hagraveng triệu triệu người trecircn toagraven thế giới đatilde hưởng ứng lời kecircu gọi của Ngagravei đatilde đứng lecircn tranh đấu bất bạo động đogravei chấm đứt chiến tranh tại Việt Nam

Kết quả lagrave quacircn đội ngoại quốc đatilde ruacutet khỏi Việt Nam tiến đến Việt Nam đatilde coacute hogravea bigravenh thống nhất đất nướcĐồng thời nhiều nơi khaacutec trecircn thế giới cũng đatilde tranh đấu theo phương thức bất bạo động trong tinh thần Quảng Đức vagrave họ đatilde đạt được những thắng lợi sau cugraveng

Như vậy tinh thần từ bi bất bạo động của Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang lagrave phương chacircm chủ đạo tiacutech cực đưa đến hogravea bigravenh cho nhacircn loại

II - NHỮNG CƠ HỘI

A- ĐứC DALAI LAMA BIểU TƯợNG CủA LOgraveNG Từ BI VAgrave KHOAN DUNG TRONG TINH THầN PHậT GIAacuteO Từ năm 1959 sau khi Đức Dalai Lama rời khỏi Tacircy Tạng đến

Ấn Độ sau đoacute ngagravei đi chu du khắp thế giới để thuyết giảng về giaacuteo lyacute của Đức PhậtTừ đoacute togravean thể nhacircn loại trecircn thế giới chuacute tacircm hơn tigravem về với Phật Giaacuteo ngagravey cagraveng tăngNhất lagrave tại caacutec nước phương tacircy

Theo cocircng trigravenh nghiecircng cứu của giaacuteo sư Eric Sharp thuộc đại học Sydney Australia trong số những thaacutenh nhacircn của thế giới trong thế kỷ 20 coacute Mahatma Ghandi (1869-1948) hellip vagrave một vị cograven sống đoacute lagrave Đức Dalai Lama thứ 14 hiện tại

Ủy ban hogravea bigravenh Na Uy trong quyết định trao giải Nobel Hogravea Bigravenh cho ngagravei coacute đoạn viết ldquoỦy ban muốn nhấn mạnh rằng Đức Dalai Lama với sự đấu tranh cho tự do cho Tacircy Tạng vẫn kiecircn quyết khocircng sử dụng bạo lựcNgagravei đatilde ủng hộ giải phaacutep hogravea bigravenh dựa trecircn tinh thần khoan dung vagrave tocircn trọng lẫn nhau để bảo vệ lịch sử vagrave tagravei sản văn hoacutea của con ngườirdquo

Ngagravey 10-12-1989 trong buổi lễ nhận giải thưởng tại Na Uy Ngagravei đatilde noacutei ldquoGiải thưởng đatilde taacutei xaacutec nhận một lần nữa lograveng quyết tacircm của chuacuteng tocirci rằng chacircn lyacute lograveng dũng cảm vagrave quyết tacircm của chuacuteng tocirci như

Lacircm Như Tạng

lagrave những vũ khiacute Tacircy Tạng sẽ được tự doCuộc đấu tranh của chuacuteng tocirci vẫn phải theo đuổi đường hướng bất bạo động vagrave loại bỏ hận thugraverdquo

Trecircn thế giới hiện nay mọi người đều cung kiacutenh Đức Dalai Lama như lagrave vị latildenh đạo tinh thần tối cao của Phật GiaacuteoNgagravei đatilde coacute cocircng đầu trong việc tranh đấu cho hogravea bigravenh nhacircn loạiNgagravei thường kecircu gọi trecircn diễn đagraven Liecircn Hiệp Quốc lagrave tất cả caacutec nước hatildey hủy bỏ tất cả vũ khiacute nguyecircn tử vagrave những vũ khiacute saacutet thương hagraveng loạt khaacutecThực hagravenh hogravea giải hogravea hợp giữa caacutec dacircn tộc vagrave tocircn giaacuteo để đem lại hogravea bigravenh vĩnh cửu vagrave hạnh phuacutec toagraven vẹn cho nhacircn loại

Nhờ cơ hội Phật Giaacuteo chuacuteng ta coacute Đức Dalai Lama được togravean thể nhacircn loại khocircng phacircn biệt tiacuten ngưỡng chủng tộc kiacutenh trọng Ngagravei như lagrave vị Phật sống necircn những lời kecircu gọi vận động của Ngagravei cho sự hogravea giải hogravea hợp chung sống hogravea bigravenh trecircn thế giới rất hữu hiệu

B- LIEcircN HIệP QUốC CHIacuteNH THứC COcircNG NHậN NGAgraveY PHậT ĐảN VAgrave ĐứNG RA Tổ CHứC ĐạI Lễ PHậT ĐảN HằNG NĂM Năm 1999 đại diện chiacutenh quyền Sri Lanka tại Liecircn Hiệp Quốc

được 20 nước ủng hộ đatilde kecircu gọi Liecircn Hiệp Quốc cocircng nhận ngagravey Phật ĐảnSau đoacute chiacutenh cơ quan Quốc Tế nầy đatilde cocircng nhận ngagravey Đức Phật xuất thế lagrave một sự kiện trọng đại của thế giới vagrave đatilde quyết định đứng ra tổ chức lễ Phật Đản hagraveng năm

Từ năm 2004 đến nay chiacutenh phủ Thaacutei Lan đatilde thỉnh cầu Liecircn Hiệp Quốc hằng năm tổ chức lễ Phật Đản tại Thaacutei Lan

Điều đoacute noacutei lecircn tầm quan trọng của Phật Giaacuteo đối vớiacute nhacircn loại về những phương diện như lograveng từ bi khoan dung tinh thần bất bạo động sự chung sống hogravea bigravenh giữa caacutec dacircn tộc khocircng phacircn biệt chủng tộc Tocircn Giaacuteo magraveu da hay phaacutei tiacutenh

Tinh thần bất bạo động từ bi khoan dung trong Phật Giaacuteo được đặc biệt coi trọng như những phương caacutech hửu hiệu diệt trừ những nguyecircn nhacircn sacircu xa gacircy ra chiến tranh khủng bố

C- NHữNG NHAcircN VậT VAgrave NHữNG GIAacuteO HộI NỗI TIếNG TREcircN THế GIớI COacute COcircNG TRUYềN BAacute PHậT PHAacuteP VAgrave DUY TRIgrave HOgraveA BIgraveNH

- Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh Từ những saacuteng taacutec vagrave cocircng tiacutech magrave Thiền Sư đatilde vận động hogravea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bigravenh cho Việt Nam Mục Sư Martin Luther King Jr người tranh đấu cho nhacircn quyền nỗi tiếng thế giới tại Hoa Kỳ đatilde đề cử Thiền Sư Nhất Hạnh ứng viecircn cho giải thưởng Nobel hogravea bigravenh năm 1967Mục Sư đatilde noacutei ldquoTocirci khocircng biết được một ai xứng đaacuteng hơn vị tăng sĩ lỗi lạc từ Việt Nam nầyrdquo (I know of no one more worthy hellip than this gentle monk from Vietnam)

Những cuộc vận động hogravea bigravenh thuyết giảng về Phật Phaacutep (thầy thường giảng về phương phaacutep thực hagravenh Chaacutenh Niệm vagrave Quaacuten Niệm Hơi Thở) viết vagrave xuất bản nhiều saacutech rất nổi tiếng về Phật Giaacuteo cũng như tổ chức những thiền viện khắp mọi nơi trecircn thế giới hướng dẫn nhiều người tu tập của Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh (coacute trụ sở lagrave Lagraveng Mai tại miền nam nước Phaacutep) rất được thế giới Phương Tacircy hacircm mộ kiacutenh nể một vị tăng sĩ Việt Namtagravei ba đức độ

Thiền Sư Nhất Hạnh lagrave một trong những vị coacute cocircng lớn trong việc truyền baacute Phật Giaacuteo Việt Nam vagraveo caacutec nước Tacircy Phương

Từ những năm chiến tranh Việt Nam đang diễn ra khốc liệt thầy đatilde viết những lời ca như ldquokẻ thugrave ta đacircu coacute phải lagrave người giết người đi rồi ta ở với airdquo ldquokẻ thugrave ta tecircn noacute lagrave hung aacutec kẻ thugrave ta tecircn noacute lagrave bạo tagravenrdquo vvhellip

Đoacute lagrave những thocircng điệp tư tưởng nhacircn bản hogravea bigravenh đatilde ảnh hưởng sacircu rộng trong mọi tầng ớp người Việt Nam vagrave thế giới noacute cổ động tiacutech cực cho sự chung sống thương yecircu hogravea hợp khocircng phacircn biệt tocircn giaacuteo magraveu da hay chủng tộc

- Hogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc) Những hoạt động truyền baacute Giaacuteo Lyacute Phật Giaacuteo của Phật Quang

Sơn do Hogravea Thượng Tinh Vacircn saacuteng lập (năm 1967) vagrave latildenh đạo tại Đagravei Loan đatilde coacute trecircn 120 chi nhaacutenh khắp thế giới rất được togravean thế giới ngưỡng mộ kiacutenh trọng vagrave quan tacircm

Tổ đigravenh Phật Quang Sơn tại Đagravei Loan coacute thể noacutei lagrave một trong những quần thể tự viện Phật Giaacuteo vĩ đại tiecircn tiến hiện đại nhất trecircn thế giới về mặt khoa học kỷ thuật hiện nayGiaacuteo Hội nầy đatilde thagravenh lập nhiều cơ sở đồ sộ hiện đại khaacutec trecircn khắp thế giới

Tại Uacutec Đại Lợi Giaacuteo Hội đatilde thagravenh lập chugravea Nam Thiecircn trecircn một diện tiacutech 26 hect-ta một quần thể gồm nhiểu togravea lầu liecircn kết nhau coacute chaacutenh điện vagrave caacutec togravea lầu đocircng tay nam bắc coacute thaacutep 9 tầng hồ sen khaacutech sạn thư viện nhiều giảng đường viện bảo tagraveng thiền đường

Lacircm Như Tạng

hội trường hội nghị quốc tế coacute đủ tiện nghi hiện đại tầm cở quốc tế vvhellip Đacircy lagrave một ngocirci chugravea vĩ đại nhất vagrave hiện đại nhất về phương diện kiến truacutec aacutep dụng khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất tại nam baacuten cầu hiện nay

Hogravea Thượng Tinh Vacircn thường noacutei ldquoPhật Giaacuteo phải lagrave hiện đại tiến bộ vagrave sinh động noacute khocircng phải lagrave một bức tranh u sầu ảm đạm vagrave buồn chaacutenPhật Giaacuteo cần coacute giới trẻ vagrave giới trẻ cũng cần coacute Phật Giaacuteordquo

Ngagravei lagrave một trong những vị coacute cocircng đầu trong việc aacutep dụng những phương tiện khoa học kỷ thuật tiecircn tiến nhất hiện đại nhất vagraveo những sinh hoạt Phật Giaacuteo ngagravey nay

- Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) (1918-1995) Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh do Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea thagravenh lập

(1974) tại Hoa Kỳ vagrave nhiều chi nhaacutenh tại caacutec nước khaacutec lagrave một trong những Giaacuteo Hội rất nỗi tiếng tại caacutec nước phương tacircy đatilde coacute cocircng kiến tạo mocirci trường chung sống hogravea hợp khocircng phacircn biệt Tocircn Giaacuteo vagrave chủng tộc

Trong khuocircn viecircn Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh tại California rộng 488 mẫu đất coacute trecircn 70 togravea lầu cao lớn hiện đại coacute đủ tiện nghi cho trecircn 20000 người cư truacute tu họcNgagravei đatilde aacutep dụng Lục Đại Tocircng Chỉ để lagravem phương chacircm điều hagravenh trung tacircm nầy như sau khocircng tranh khocircng tham khocircng tigravem cầu khocircng iacutech kỷ khocircng mưu cầu tự lợi vagrave khocircng noacutei dối

- Phaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) (1906-1999) Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Rissho Kosei-Kai do phaacutep sư Nikkyo

Niwano saacuteng lập vagrave latildenh đạoPhaacutep sư Nikkyo Niwano lagrave một nhagrave latildenh đạo Phật Giaacuteo thế giới rất nỗi tiếng đatilde coacute cocircng vận động hogravea bigravenh cho thế giới nhiều thập niecircn qua

Thaacuteng 4 năm 1972 Phaacutep Sư lagrave người Nhật đầu tiecircn được bầu lagravem chủ tịch Hiệp Hội Tocircn Giaacuteo vagrave Hogravea Bigravenh Thế Giới (WCRP)Với chức vụ nầy vagrave nhiều chức vụ latildenh đạo Tocircn Giaacuteo thế giới vagrave Nhật Bản Ngagravei đatilde tiacutech cực vận động cho hogravea bigravenh thế giới trong đoacute Việt Nam

Hiện tại Phật Giaacuteo đang phaacutet triễn rất mạnh trecircn khắp thế giớiSố tiacuten đồ qui y theo Phật Giaacuteo coacute số phần trăm tăng trưởng lớn nhất so với sự tăng trưởng của caacutec tocircn giaacuteo khaacutec

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

D- GIAacuteO HộI TĂNG GIAgrave PHậT GIAacuteO THế GIớI

Trecircn thế giới hiện nay coacute Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Buddhist Sangha Council ndash WBSC Địa chỉ liecircn lạc của hội tại Taipei Đagravei Loan) do chư Tăng latildenh ĐạoGiaacuteo Hội nầy được thagravenh lập vagraveo thaacuteng 5 năm 1966 tại Colombo Tiacutech Lan

Trong những phương chacircm hoạt động coacute ghi ldquoTaacuten thagravenh ủng hộ mọi hoạt động về tự do vagrave hogravea bigravenh cho thế giới qua đoacuteng goacutep của Tăng GiagraverdquoGiaacuteo hội coacute chừng 123 chi nhaacutenh tại 39 quốc gia trecircn khắp caacutec chacircu lục

E- GIAacuteO HộI LIEcircN HửU PHậT GIAacuteO THế GIớI Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Fellowship

of Buddhists ndash WFB địa chỉ liecircn lạc của Giaacuteo Hội tại Bangkok Thaacutei Lan) do cư sĩ latildenh đạo

Giaacuteo Hội nầy được thagravenh lập ngagravey 25-5-1950 tại Tich LanMục tiecircu hoạt động của Giaacuteo Hội gồm 5 điểmTrong đoacute điểm thứ hai coacute ghi ldquoSiết chặc tigravenh hửu nghị đoagraven kết vagrave thống nhất giữa caacutec quốc gia Phật Giaacuteordquo Điểm thứ tư ldquoTổ chức vagrave đưa caacutec hoạt động Phật sự vagraveo trong caacutec lĩnh vực xatilde hội giaacuteo dục văn hoacuteardquo Điểm thứ năm ldquoMang lại hogravea bigravenh an lạc vagrave hạnh phuacutec đến cho hagravenh tinh nầy vagrave sẵn sagraveng liecircn kết với những tổ chức khaacutec coacute cugraveng đường hướngrdquo hellip

Giaacuteo Hội đatilde thagravenh lập được 135 chi nhaacutenh tại 40 quốc gia trecircn khắp caacutec chacircu lục

Năm 1970 Giaacuteo Hội nầy được UNESCO của Liecircn Hiệp Quốc thừa nhận lagrave một tổ chức phi chiacutenh phủ trở thagravenh thagravenh viecircn thường trực trong ban cố vấn của UNESCO trong vấn đề giaacuteo dục văn hoacutea xatilde hội theo quan điểm của Phật Giaacuteo

Đoacute lagrave hai Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thế Giới coacute tầm cở lớn nhất vagrave số thagravenh viecircn đocircng nhất vagrave coacute uy thế lớn nhất của Phật Giaacuteo trecircn thế giới hiện nay

Phật Giaacuteo trecircn khắp thế giới đatilde aacutep dụng những kỷ thuật tin học hiện đại truyền thocircng đại chuacuteng tiecircn tiến kỷ thuật in ấn xuất bản tacircn tiến nhất vagraveo việc truyền baacute Phật Phaacutep rất hửu hiệu

Phật Giaacuteo đatilde được caacutec tocircn giaacuteo lớn vagrave toagraven thể nhacircn loại trecircn toagraven cầu xem như lagrave một tocircn giaacuteo ocircn hogravea khocircng hề gacircy chiến tranh với caacutec tocircn giaacuteo khaacutec

Lacircm Như Tạng

Tất cả đoacute lagrave những CƠ HỘI rất tốt để Phật Giaacuteo coacute thể đạt đến những THAacuteCH THỨC goacutep phần giải quyết những khủng hoảng những nan đề nhất trecircn thế giới hiện nay

III- NHỮNG THAacuteCH THỨC MAgrave PHẬT GIAacuteO ĐAtilde VAgrave ĐANG TIacuteCH CỰC GOacuteP PHẦN GIẢI QUYẾT

A - CHIếN TRANH KHủNG Bố VAgrave HOgraveA BIgraveNH - Noacutei về chiến tranh thigrave từ xưa đến nay coacute những loại

chiếntranh như - Chiến tranh giữa caacutec bộ tộc chiếm đoạt latildenh thổ thagravenh lập

quốc gia - Chiến tranh giagravenh thuộc địa - Chiến tranh giagravenh thi trường - Chiến tranh giải phoacuteng giagravenh độc lập - Chiến tranh yacute thức hệ bagravenh trướng chủ nghĩa - Chiến tranh Tocircn Giaacuteo - Chiến tranh lạnhChiến tranh noacuteng vv

Chiến tranh sẽ khocircng cograven nữa nếu ta thương yecircu người khaacutec tocircn trọng mạng sống người khaacutec như tocircn trọng mạng sống của chiacutenh bản thacircn migravenhNoacutei rộng ra lagrave caacutec dacircn tộc khaacutec khocircng phacircn biệt magraveu da chủng tộc tocircn giaacuteo thương yecircu nhau tocircn trọng mạng sống của nhau như tocircn trọng mạng sống của chiacutenh migravenhThương yecircu mọi người như thương kiacutenh cha mẹ ta thương yecircu mọi người như thương yecircu anh em ruột cugraveng một nhagrave như thương yecircu vợ chồng con ta tocircn trọng tự do căn bản của mỗi người trong đoacute coacute sự tự do theo một tocircn giaacuteo nagraveo hay tự do chuyễn đổi tiacuten ngưỡng tocircn giaacuteo magrave họ đang theohellip

Mọi người tocircn trọng chiacutenh kiến của nhauChia đều những lợi lộc magrave ta đang vagrave sẽ được thừa hưởngCố gắng giải quyết những tranh chấp dugrave lagrave tranh chấp về bất cứ vấn đề nagraveo bằng đường lối thảo luận tigravem phương caacutech giải quyết trong ocircn hogravea khocircng dugraveng bạo lực

Khocircng một dacircn tộc hay một tocircn giaacuteo nagraveo vigrave sự bagravenh trướng ảnh hưởng mở rộng đất đai hay nhacircn danh bảo vệ hạnh phuacutec cho riecircng dacircn tộc migravenh tocircn giaacuteo migravenh magrave aacutep bức những người khaacutec phải tuacircn thủ những nguyecircn tắc do migravenh đưa ra

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nếu tất cả chuacuteng ta những người đang sống chung trecircn hagravenh

tinh nầy magrave tocircn trọng những nguyecircn tắc như vừa necircu trecircn thigrave chuacuteng ta vĩnh viễn sống trong hogravea bigravenh khocircng cograven chiến tranh hay bị khủng bố nữa

Khi đatilde chắc chắn những nguyecircn nhacircn gacircy chiến tranh khủng bố khocircng cograven nữa thigrave những vũ khiacute nguyecircn tử vũ khiacute saacutet thương hagraveng loạt cần phải hoagraven toagraven hũy bỏ vigrave khocircng cograven cần thiết phải giử lại chi nữaChuacuteng ta sẽ vĩnh viễn sống trong hogravea bigravenh

B - BảO Vệ MOcircI TRƯOgraveNG SốNG CủA HAgraveNH TINH Tất cả nhacircn loại chuacuteng ta đều yacute thức rằng hagravenh tinh của chuacuteng ta

đang sống đacircy chiacutenh lagrave khu vườn lagrave nhagrave cửa lagrave hương lagrave hoa lagrave boacuteng maacutet lagrave khocircng khiacute lagrave nước ngọt để ta uống hằng ngagravey thigrave khocircng một ai quecircn traacutech nhiệm phải bảo vệ mocirci trường sống của chuacuteng ta cả

C - VấN Đề TOAgraveN CầU HOacuteA GIảI QUYếT NạN NHAcircN MAtildeN Toagraven cầu hoacutea lagrave chuacuteng ta đang kiến tạo một đại gia đigravenh trecircn

hagravenh tinh của chuacuteng ta Khoa học kỷ thuật phaacutet triễn cao độ cho chuacuteng ta những phương

tiện truyền thocircng rất hiện đại tiện lợi siecircu cao tốc giao thocircng tiện lợi nhanh choacuteng vvhellipNhững điều đoacute đưa con người trecircn hagravenh tinh nầy đến gần nhau hơn truyền đạt tin tức yacute tưởng nhanh choacuteng vagrave chiacutenh xaacutec hơnNhững vấn đề giao lưu được giải quyết nhanh choacuteng hơnThế nhưng tất cả những quyền tự do căn bản của con người phải được tuyệt đối tocircn trọngKế đến lagrave những moacuten lợi về kinh tế phải được phacircn phối một caacutech đồng đều vagrave hợp lyacute

Nạn nhacircn matilden phải được tiecircu trừ một caacutech coacute khoa họcVigrave những nước nghegraveo keacutem mở mang lại lagrave những nơi coacute sinh suất caoNhững nơi đoacute chậm phaacutet triễn nhacircn lực cograven lagrave sức lao động chiacutenh để tạo ra của cải vagrave no ấm cho gia đigravenh họDo đoacute việc sinh nhiều con như lagrave một phương caacutech giuacutep họ lagravem tăng sức lao động của họBởi lẽ đoacute đatilde goacutep phần lagravem tăng nạn nhacircn matildenCaacutec nước giagraveu tiecircn tiến cần phải ra sức giuacutep đở những nước nghegraveo keacutem mở mang mới mong giải quyết được vấn nạn nầy

D - VAI TROgrave CủA CAacuteC TOcircN GIAacuteO Tocircn Giaacuteo nagraveo cũng coacute mục tiecircu lagrave đem lại hạnh phuacutec cả phương

Lacircm Như Tạng

diện vật chất vagrave tinh thần cho con ngườiGiuacutep con người giải thoaacutet khỏi những khổ đau ragraveng buộc họ

Thế nhưng trong quaacute khứ vagrave đang diễn tiến đến hiện tại coacute những người khi hăng say đi giảng đạo khuyecircn mọi người thực hagravenh giải thoaacutet khỏi khổ đau để được hạnh phuacutec họ lại rơi vagraveo tigravenh trạng lagrave đi bagravenh trướng Tocircn Giaacuteo của họHọ muốn Tocircn Giaacuteo migravenh phải coacute nhiều người theo phải tranh dagravenh đất sống riecircng thậm chiacute vỏ trang tranh đấu để lập ra quốc gia riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenh

Những người nagraveo daacutem cải đạo để theo Tocircn Giaacuteo khaacutec sẽ bị họ trugrave dập xử cho những bản aacuten nghiecircm trọng nặng nề nhất hoặc coacute những higravenh phạt datilde man vvhellip Như thế lagrave những người đoacute đatilde nhacircn danh bảo vệ vagrave phaacutet triển Tocircn Giaacuteo migravenh tức lagrave coacute đầu oacutec begrave nhoacutem mong cầu lợi lộc riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenh magrave cướp đoạt đi tự do của người khaacutec khiến những người bị hại đoacute đau khổ bởi sự ragraveng buộc bức baacutech triền miecircnVigrave tigravenh trạng như thế khiến cho thảm trạng thaacutenh chiến khủng bố chiến tranh bugraveng nổ với những lyacute do lagrave để bảo vệ Tocircn Giaacuteo migravenh chống lại kẻ thugrave

Chiến tranh Tocircn Giaacuteo từ đoacute đatilde xảy ra triền miecircn khoacute chấm dứt Nhoacutem người nầy vigrave suy nghĩ nocircng cạn đatilde đaacutenh mất mục tiecircu cao

thượng của Tocircn Giaacuteo lagrave phải giuacutep con người mưu cầu hạnh phuacutec thoaacutet khỏi khổ đau

Như trecircn đatilde dẫn chứng Phật Giaacuteo lagrave Tocircn Giaacuteo lấy Từ Bi Triacute Tuệ bất bạo động lagravem phươnng chacircm hagravenh đạo để đưa con người đến hạnh phuacutec an vuiDo đoacute Phật Giaacuteo luocircn luocircn tỉnh thức goacutep phần giải quyết những vấn nạn của thời đại một caacutech hửu hiệuNgười Phật Tử luocircn luocircn theo lời Phật dạy lagrave thương yecircu tất cả muocircn loagraveiTocircn trọng mạng sống của tất cả chuacuteng sinhLuocircn luocircn hagravenh Bồ Taacutet Đạo quecircn migravenh magrave tigravem mọi phương tiện để tạo hạnh phuacutec cho con ngườiThương yecircu đồng loại đoagraven kết giuacutep mọi người giải thoaacutet khỏi khổ đau để mưu cầu hạnh phuacutec

Lịch sử đatilde chứng minh Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang đoacuteng goacutep đem lại hogravea bigravenh hạnh phuacutec cho nhacircn loạiPhật Giaacuteo tuyệt đối khocircng gacircy ra chiến tranh Tocircn GiaacuteoKhocircng gacircy ra khủng bốKhocircng phaacute hoại mocirci trường hay giagravenh đất sống riecircng cho Tocircn Giaacuteo migravenhPhật Giaacuteo đi đến đacircu lagrave hogravea migravenh với caacutec Tocircn Giaacuteo khaacutec một caacutech hagravei hogravea vagrave nhacircn aacuteiPhật Giaacuteo đatilde chung sống hagravei hogravea với caacutec Tocircn Giaacuteo mới du nhập vagraveo những nơi magrave Phật Giaacuteo đatilde coacute mặt lacircu đời

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Bởi những lyacute do necircu trecircn Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang tiacutech cực goacutep

phần giải quyết hửu hiệu những vấn nạn nan đề của thời đại mới hiện nay

IV - NHỮNG ĐỀ NGHỊ Từ những CƠ HỘI magrave Phật Giaacuteo đatilde vagrave đang coacute để thực hiện

những THAacuteCH THỨC CỦA THỜI ĐẠI MỚI nầy chuacuteng tocirci xin coacute những đề nghị như sau

1 NGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA Phật Tử chuacuteng ta hatildey vận động tại mỗi quốc gia tổ chức NGAgraveY

LỄ HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveAMỗi cộng đồng sắc tộc tham gia vagraveo caacutec tiết mục văn nghệ trigravenh diễn những văn hoacutea đặc thugrave của mỗi sắc tộc migravenhTạo mocirci trường thuận lợi gần gủi caacutec sắc tộc caacutec Tocircn Giaacuteo khaacutec nhau để gacircy tigravenh đogravean kết thocircng cảm hogravea giải những dị biệt để cugraveng chung sống hogravea bigravenh

Tổ chức hội thảo giao lưu văn hoacutea tigravem hiểu phong tục tập quaacuten của caacutec cộng đồng cugraveng chung sống trecircn một quốc giaTổ chức những tiết mục coacute nội dung cần thiếc cho sự chung sống hagravei hogravea

Tại Uacutec Đại Lợi họ đatilde chọn ngagravey 21-3 dương lịch hagraveng năm để tổ chức những lễ hội CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA trecircn togravean quốc rất thagravenh cocircngDo đoacute magrave xatilde hội Uacutec traacutenh được những nạn kỳ thị chủng tộc vagrave Tocircn Giaacuteo đồng thời cũng traacutenh được những taacutec động xấu coacute thể gacircy ra tai họa khủng bố chiến tranh

2 BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO TừNG QUốC GIA VAgrave QUỐC TẾ

- Phật Tử đứng ra vận động thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo (từng quốc gia) tổ chức hội nghị liecircn tocircn giaacuteo (2 năm một lần) tại mỗi quốc gia để hội thảo trao đổi yacute kiến tigravem ra những điểm bất đồng quan điễm về nhiều mặt giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc tộcĐuacutec kết những yacute kiến vagrave đề ra những phương aacuten giải quyết những xung đột tocircn giaacuteo sắc tộc (nếu coacute) hoặc những vấn đề của quốc gia coacute liecircn quan đến Tocircn Giaacuteo gởi đến chiacutenh quyền trung ương vagrave địa phương đề giải quyết

- Thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới tổ chức đại

Lacircm Như Tạng

hội quốc tế (4 năm một lần) giữa caacutec đại diện caacutec Tocircn Giaacuteo hội thảo những đề tagravei trọng điểm liecircn quan đến những vấn đề cấp baacutech của thế giới phải trực diện giải quyếtTigravem ra những quan điểm dị đồng giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc tộc đề ra phương hướng giải quyết chungĐuacutec kết yacute kiến vagrave những phương aacuten giải quyết vấn đề gởi đến caacutec chiacutenh quyền quốc gia liecircn hệ caacutec cơ quan Liecircn Hiệp Quốc liecircn hệ

- Mục điacutech lagrave thocircng tin hogravea giải vagrave hogravea hợp tương kiacutenh lẫn nhau hiểu biết nguyện vọng của nhau để cảm thocircng đogravean kết giuacutep đở nhau duy trigrave hogravea bigravenh vagrave thịnh vượng chung cho nhacircn loại

- Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới necircn cử phaacutei đoagraven đến những điểm noacuteng trecircn thế giới đang coacute tranh chấp để tigravem phương caacutech hogravea giải trong tinh thần hagravei hogravea tương kiacutenh lẫn nhau

3 ĐặC SAN LIEcircN TOcircN GIAacuteO TạI MỗI QUốC GIA - Xuất bản tờ Đặc San Liecircn Tocircn Giaacuteo tại mỗi quốc giaMỗi

Tocircn Giaacuteo cử đại diện vagraveo ban biecircn tập của tờ baacuteo phaacutet hagravenh định kỳ 3 thaacuteng một lần

- Mỗi tocircn giaacuteo viết bagravei bất cứ thể loại nagraveo về tocircn giaacuteo migravenh để đoacuteng goacutep cho tờ baacuteo noacutei lecircn lập trường vagrave đưa ra những phương aacuten giải quyết tất cả những vấn đề coacute liecircn quan đến caacutec Tocircn Giaacuteo hướng đến sự hagravei hogravea chung sống hogravea bigravenh

4 NGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNG - Chọn một ngagravey thiacutech hợp trong năm động viecircn mọi tầng lớp

người tham gia lagravem sạch biển socircng cocircng viecircn đường phố vvhellip vagrave trồng cacircy hoa nơi thiacutech hợp để lagravem tốt mocirci trường sống của chuacuteng ta

- Trường hợp nầy đề nghị BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia vận động quần chuacuteng tiacutech cực tham gia ngagravey nầy

5 ĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾ Tại mỗi quốc gia Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo necircn tổ chức ngagravey đại hội

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thanh thiếu niecircn Phật Tử (2 NĂM MỘT LẦN)

Trecircn thế giới kecircu gọi caacutec Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thế Giới liecircn kết để tổ chức đại hội thanh thiếu niecircn Phật Tử định kỳ (4 NĂM MỘT LẦN) vagrave luacircn phiecircn tại mỗi quốc gia

Vagraveo ngagravey 13 thaacuteng 4 năm 2006 tại Hagraveng Chacircu Trung Quốc đatilde tổ chức hội thảo quốc tế về đề tagravei ldquoMột thế giới hagravei hogravea khởi sự từ nội tacircmrdquo coacute trecircn một ngagraven vị học giả gồm cả Tăng Ni caacutec giaacuteo sư tiến sĩ chuyecircn viecircn từ trecircn 30 quốc gia về tham dựĐại hội bế mạc tại Chacircu Sơn (gần Hagraveng Chacircu) ngagravey 16 thaacuteng 4

Đacircy lagrave đại hội Tocircn Giaacuteo quốc tế lớn nhất kể từ khi Đảng Cộng Sản Trung Quốc lecircn nắm chiacutenh quyền tại Trung Hoa

6 TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM Trecircn phương diện quốc tế đatilde coacute GIAacuteO HỘI TĂNG GIAgrave PHẬT

GIAacuteO THẾ GIỚI do tăng sĩ latildenh đạo GIAacuteO HỘI LIEcircN HỬU PHẬT GIAacuteO THẾ GIỚI do cư sĩ latildenh

đạo Tại mỗi quốc gia necircn theo đoacute magrave tổ chứcNhư vậy mới phaacutet huy

toagraven năng lưc của Phật Tử trecircn mọi latildenh vực kể cả latildenh vực chiacutenh trịMục điacutech lagrave đoagraven ngủ hoacutea tầng lớp Phật Tử tại gia để hậu thuẩn cho tầng lớp Phật Tử coacute năng lực coacute chổ dựa để tham gia mọi latildenh vực của quốc gia kể cả thagravenh lập đảng chiacutenh trị trecircn lập trường Phật Giaacuteo

Trường hợp Việt Nam necircn chấp nhận thực trạng coacute nhiều Giaacuteo HộiHiện tại coacute GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM THỐNG NHẤT Hagraveng Phật Tử Tại Gia necircn đứng ra thagravenh lập GIAacuteO HỘI PHẬT

GIAacuteO LIEcircN HỬU do Phật Tử tại gia đứng ra latildenh đạo điều hagravenhVigrave nếu Giaacuteo Hội nagraveo cũng do Tăng Ni latildenh Đạo thigrave hagraveng Phật Tử tại gia sinh ra ỷ lại vagraveo Tăng Ni khocircng thể phaacutet huy toagraven diện năng lực của họThecircm nữa lagrave coacute những latildenh vực magrave chỉ coacute Phật Tử tại gia mới coacute thể tham gia hoạt động một caacutech tiacutech cực đượcChư Tăng Ni bị hạn chế bởi giới luật của hagraveng xuất gia thanh tịnh khocircng thể tham gia vagraveo tất cả những sinh hoạt thế tục

Cả ba Giaacuteo Hội nầy necircn họp lại thagravenh lập TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMGiaacuteo hội nầy chỉ lagravem cocircng việc cố vấn vagrave goacutep yacute giải quyết những sự bất hogravea trong 3 Giaacuteo Hội trecircnNhững quyết

Lacircm Như Tạng

định của Giaacuteo Hội nầy chỉ coacute tiacutenh caacutech cố vấn hogravea giải khocircng coacute tiacutenh caacutech cưỏng chế bắt buộc caacutec đương sự phải khuất phục tuacircn theoVigrave những tranh chấp coacute tiacutenh caacutech nghiecircm trọng đatilde coacute luật phaacutep quốc gia giải quyết

7 CHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteO Tại caacutec quốc gia coacute đocircng tiacuten đồ Phật Giaacuteo necircn Vận động thagravenh lập một chiacutenh đảng (khi coacute thể được) để quy tụ

Phật Tử coacute năng lực tham gia vagraveo latildenh vực chiacutenh trị quốc gia phản ảnh trung thực nguyện vọng của đa số dacircn chuacuteng goacutep phần hửu hiệu trong việc kiến tạo mocirci trường sống hogravea giải hogravea hợp giữa những nhoacutem sắc tộc Tocircn Giaacuteo những bất đồng chiacutenh kiến để tạo ra mocirci trường tốt cho việc chung sống hogravea bigravenh diệt trừ những mầm moacuteng chia rẽ bất hogravea hiểu lầm coacute thể lagrave những nguyecircn nhacircn gacircy ra nạn kỳ thị khủng bố chiến tranh

Trường hợp Nhật Bản đatilde coacute chiacutenh đảng Phật Tử tiếng Nhật gọi lagrave Komeito (Đảng Cocircng Minh) thagravenh lập năm 1964Hiện nay đảng nầy đứng hagraveng thứ ba sau đảng Tự Do Dacircn Chủ (đảng cầm quyền) vagrave đảng Xatilde Hội

8 THAgraveNH LẬP QUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteO TạI MỗI QUốC GIA VAgrave QUốC Tế Mỗi Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế necircn thagravenh

lập QUỶ TỪ THIỆN Qua QUỶ TỪ THIỆN nầy chư Tăng Ni vagrave hagraveng cư sĩ Phật Tử

coacute nhiều cơ hội để gần gũi tầng lớp người nghegraveo khổ ở khắp mọi nơi từ thagravenh thị đến thocircn quecirc từ người Kinh đến caacutec bộ tộc iacutet người sống những nơi rừng nuacutei xa nền văn minh của nhacircn loại

Phật Tử đem tigravenh thương vagrave những nhu cầu thiết yếu để cứu giuacutep những người cần chuacuteng ta giuacutep đở về phương diện vật lực vagrave triacute lựcGiuacutep họ mưu cầu hạnh phuacutec thoaacutet khỏi khổ đau

9 NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO VAgrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ

A- Thagravenh lập ủy ban vận động kiến tạo thecircm 3 Đại Học Phật Giaacuteo tại Việt Nam

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đại Học Phật Giaacuteo tại Cấn Thơ Đại Học Phật Giaacuteo tại Huế Đại Hoc Phật Giaacuteo tại Hagrave Nội Tại Việt Nam trong tương lai tối thiểu phải thagravenh lập thecircm 3 đại

học noacutei trecircnHiện nay Phật Giaacuteo đang taacutei kiến tạo Đại học Vạn Hạnh tại Sagravei GogravenNhưng theo nhu cầu giaacuteo dục vagrave truyền baacute giaacuteo lyacute Phật Đagrave cần được phổ cập đến mọi tầng lớp người Việt vigrave noacute sẽ đem lại hạnh phuacutec vagrave tiến bộ cho mọi người

Trường hợp Nhật Bản hầu hết những đại học cocircng lập như Đại học Tokyo Đại học Kyoto vvđều coacute phacircn khoa Phật họcNgoagravei ra mỗi Tocircng phaacutei đều coacute đại học Phật Giaacuteo riecircngCaacutec nước tiecircn tiến khaacutec cũng tổ chức giaacuteo dục tương tợ như thế

Đề nghị caacutec tổ chức Phật Giaacuteo Việt Nam vagrave Phật Tử trecircn khắp thế giới hổ trợ cho những cocircng trigravenh xacircy dựng đại học necircu trecircn

B- Vận động phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề - Vấn đề giaacuteo dục hay bấc cứ latildenh vực nagraveo trong xatilde hội cũng phải

coacute caacutec thagravenh phần đối lập mới phaacutet triển tốt vagrave tự kiểm soaacutet lẫn nhau để traacutenh tigravenh trạng độc quyền tiến đến những tệ nạn vagrave thoaacutei hoacutea

Trong latildenh vực giaacuteo dục cũng phải coacute hệ thống trường tư song song với hệ thống trường cocircngCả hai phải tự do cạnh tranh với nhau mới phaacutet triển tốt tiến bộ vagrave bền vững

- Trong chương trigravenh trung học của caacutec lớp 10 11 12 necircn dạy những mocircn tacircm lyacute nam nữ chọn bạn đời trong thời kỳ yecircu đương trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt vagrave traacutech nhiệm của người vợ người chồng kinh nghiệm vagrave phương phaacutep nuocirci dạy con hellip Lagravem thế nagraveo để kiến tạo một maacutei ấm gia đigravenh hạnh phuacutec thịnh vượnghellip

- Bởi lẽ đoacute đề nghị Phật Tử tiacutech cực vận động taacutei phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề tại Việt Nam

10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ Đặc cử những ủy viecircn chuyecircn mocircn để tigravem hiểu vagrave đuacutec kết những

nhu cầu saacuteng kiến vagrave yacute kiến xacircy dựng Phật Giaacuteo Việt Nam (cả trong lẫn ngoagravei nước) trong thời đại hiện nayĐuacutec kết những nhu cầu vagrave saacuteng kiến thagravenh những baacuteo caacuteo vagrave đề ra phương aacuten thực hiện

Lacircm Như Tạng

Kiểm điểm về oai nghi phương caacutech hagravenh đạo vagrave caacutech xưng hocirc của chư Tăng Ni đối với Phật Tử tại gia vagrave những người khocircng phải Phật Tử để traacutenh tigravenh trạng Phật Tử cagraveng luacutec cagraveng xa rời caacutec chugravea vagrave chư Tăng Ni

Mở những lớp huấn luyện Trụ Trigrave dạy mocircn Tacircm Lyacute Học Thocircng Thường tacircm lyacute quần chuacuteng Tacircm Bệnh Lyacute Học vagrave mocircn cố vấn Sinh Hoạt Gia Đigravenh mocircn So Saacutenh caacutec Tocircn Giaacuteo vvhellip

Đề nghị Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo tại mỗi quốc gia necircn xem xeacutet lại những phaacutep mocircn tu do caacutec tăng sĩ saacuteng tạo ra xem xeacutet kỷ coacute hợp với lời Phật dạy khocircng coacute đem lại an lạc giải thoaacutet giaacutec ngộ cho người hagravenh trigrave hay khocircngVigrave coacute nhiều phaacutep mocircn tu quaacute chuacute trọng đến higravenh thức lập dị becircn ngoagravei khiến mọi người nhigraven vagraveo thấy rất khoacute chịuhellipChiacutenh những điều đoacute khiến cho những tocircn giaacuteo khaacutec coacute caacutei nhigraven khocircng coacute thiện cảm đối với Phật GiaacuteoCũng chiacutenh những điều kỳ quăc đoacute gacircy chướng ngại cho sự phaacutet triễn của Phật Giaacuteo

Cố vấn về giaacuteo dục con em trong gia đigravenh theo tinh thần Phật Giaacuteo

Cố vấn về hạnh phuacutec lứa đocirci hogravea giải những mối bất hogravea trong gia đigravenh Phật Tử goacutep phần tạo dựng hạnh phuacutec theo giaacuteo lyacute Phật Giaacuteo

Giaacuteo Hội necircn mở ra những lớp dạy về tacircm lyacute cho nam vagrave nữ trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt gia đigravenh vagrave nuocirci dạy con vvhellip

Ngagravey đại Lễ Phật Đản vagrave ngagravey Lễ Vu Lan hằng năm necircn tổ chức tại một địa điểm rộng lớn tại mỗi thagravenh phố như sacircn vận động cocircng viecircn chẳng hạn bao gồm coacute những triễn latildem thuacute vật nocircng sản phẩm haacutet xiệt chiếu phim vvvagrave những trograve chơi hợp với mọi tầng lớp quần chuacuteng đoacute lagrave dịp tốt để nhiều thagravenh phần dacircn chuacuteng coacute thể tham dự tham dựĐacircy lagrave nhacircn duyecircn tốt để những ai chưa hiểu Phật Giaacuteo coacute dịp gần gủi với những sinh hoạt của Phật Tử chuacuteng ta hơn

V- KẾT LUẬN Để toacutem kết lại những yacute chiacutenh trong bagravei viết nầy sau đacircy xin

triacutech dẫn vagravei cacircu noacutei của Đức Phật để lagravem nỗi bậc giaacute trị của Phật Giaacuteo trong thời đại mới ngagravey nay

Coacute một hocircm một vị đệ tử Phật hỏi ldquoNgagravei coacute phải lagrave Thượng Đế khocircngrdquo

Đức Phật trả lời ldquo Khocircngrdquo Hỏi ldquolagrave bậc Thaacutenh phải khocircngrdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trả lời ldquo Khocircngrdquo

Vậy Như Lai lagrave người thế nagraveordquo Đức Phật đaacutep ldquoTa lagrave người đatilde giaacutec ngộrdquo

Trong những lời đối đaacutep đoacute ta hiểu được rằng Ngagravei lagrave aacutenh saacuteng vocirc biecircn vagrave lograveng từ vocirc hạn muốn dẫn đắt chuacuteng sinh thoaacutet khổ để được an vui hạnh phuacutec vagrave giải thoaacutet giaacutec ngộ

Đức Phật thường dạy rằng ldquoGiaacuteo lyacute của Như Lai khocircng gigrave khaacutec ngoagravei lời dạy cuộc sống lagrave khổ đau vagrave phương phaacutep diệt trừ đau khổrdquo Do đoacute những lời dạy của Đức Phật rất thực dụng vagrave coacute tiacutenh caacutech khoa học luocircn luocircn liecircn hệ đến sự sống vagrave sự phaacutet triễn về cả hai phương diện vật chất để thỏa matilden những nhu cầu của sự sống bigravenh thường vagrave tacircm linh lagrave yếu tố chủ đạo để hướng dẫn chuacuteng ta luocircn luocircn hướng thượng để đạt đến chacircn lyacute giải thoacuteat mọi ragraveng buộc khổ đau

Khi đức Phật sắp nhập diệt Ngagravei đatilde dạy chuacuteng ta qua lời nhắn nhủ A Nan như sau ldquoNagravey A Nan Hatildey tự thắp ngọn đuốc cho chiacutenh migravenhHatildey quay về nương tựa nơi chiacutenh migravenhĐừng tigravem nơi nương tựa nagraveo khaacutec ở becircn ngoagraveiHatildey nắm vững chacircn lyacute lagravem ngọn đegraven soi saacuteng cho migravenhHatildey nắm vững chacircn lyacute lagravem nơi nương tựa cho migravenhHatildey tinh tấn để tự giải thoaacutetrdquo

Nếu dẹp bỏ bản ngatilde ldquocủa Tardquo hoặc ldquokhocircng phải của Tardquo để tiến đến ldquoNGUYEcircN LYacute ĐỒNG NHẤT BẢN THỂ CỦA CUỘC SỐNGrdquo theo tinh thần Vocirc Ngatilde Bigravenh Đẳng Từ Bi Triacute Tuệ như lời Phật dạy thigrave chuacuteng ta khocircng cograven lo coacute nạn chiến tranh khủng bố phaacute hoại mocirci sinh vũ khiacute nguyecircn tử hay chiến tranh toagraven diệt nữa

Nếu được như thế nhacircn loại chắc chắn vĩnh viễn sống trong hogravea hợp hogravea bigravenh an vui hạnh phuacutec

Ghi chuacute Đacircy lagrave bagravei tham luận trong buổi hội thảo Quốc Tế ldquoPHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨCrdquo do Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam tổ chức tại thagravenh phố Hồ Chiacute Minh vagraveo hai ngagravey 15 16 thaacuteng 7 năm 2006

Lacircm Như Tạng

Lacircm Như Tạng

LAcircM NHƯ TẠNG Năm 1943 Ocircng sinh ra tại Quảng Ngatildei Năm 1967 tốt nghiệp Cao ETHẵng Phật Học tại Phật Học Viện Huệ

Nghiecircm Saigon Năm 1968 đậu Tuacute Tagravei haiSinh viecircn ETHại Học Luật Khoa Saigon vagrave

Phật Khoa tại ETHại Học Vạn Hạnh Năm 1969 vagraveo thaacuteng 12 du học Tokyo Nhật Bản Năm 1975 tốt nghiệp cử nhacircn Kinh Tế Chiacutenh Trị học tại ETHại Học

Meiji Tokyo Nhật Bản Năm 1977 tốt nghiệp Phoacute Tiến Sĩ Chiacutenh Trị Học (Masterrsquos Degree in

Political Science) tại ETHại Học Meiji Tokyo Nhật Bản Năm 1983 tốt nghiệp Tiến Sĩ Chiacutenh Trị Học (Doctor of Philosophy in

Political Science) tại đại học Meiji Tokyo Nhật Bản Nghiecircn cứu về so saacutenh hiến phaacutep tại đại học Tokyo Nhật Bản

Năm 1986 định cư tại Sydney Uacutec ETHại LợiNghiecircn cứu về hiến phaacutep vagrave chiacutenh trị Uacutec ETHại Lợi tại đại học SydneyTất cả những bằng cấp tại Việt Nam vagrave tại Nhật Bản được chiacutenh phủ Uacutec ETHại Lợi cocircng nhận tương đương với bằng cấp tại Uacutec

Năm 1990 ETHậu hai bằng thocircng dịch (Việt - Anh Anh - Việt) vagrave (Nhật - Anh Anh - Nhật)

Năm 1987 đến hiện tại lagravem việc tại Bộ Tư Phaacutep của tiểu bang New South Wales Uacutec ETHại LợiGiảng Sư thĩnh giảng tại ETHại Học New South Wales Sydney Uacutec ETHại Lợi

Phoacute Tổng Vụ Trưỡng Tổng vụ Văn Hoacutea Giaacuteo Dục thuộc Hội ETHồng ETHiều Hagravenh GHPGVNTN Hải Ngoại tại Uacutec ETHại Lợi vagrave Tacircn Tacircy Lan

Những taacutec phẩm chiacutenh 1 So Saacutenh Hai Chế ETHộ Chiacutenh Trị của Anh vagrave Hoa Kỳ - Tokyo

1977 (bằng tiếng Nhật) 2 Tự ETHiển Vietnamese ndash Japanese ndash Ede (Lacircm Như Tạng vagrave

TShintani etc) ndash Tokyo 1981 3- Nghiecircn Cứu về ETHiều Chiacuten Hiến Phaacutep Nhật Bản - Tokyo 1983

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

(tiếng Nhật)

4- Những ETHặc ETHiểm Trong Phương Phaacutep Quản Lyacute Xiacute Nghiệp tại Nhật Bản - (bằng tiếng Việt vagrave tiếng Anh) - Sydney 1988 vvhellip

5- Thức Thứ Taacutem (xuất bản tại Đức Quốc 2005) 6- Đang viết về Sử Phật Giaacuteo Nhật Bản vagrave Tịnh Độ Phaacutep Mocircn

Luận

Về thơ 1 Gởi Về Quecirc Mẹ - Tokyo 1978 2 Hạnh Phuacutec Từ ETHacircy (Như Tạng vagrave Ngọc Biacutech) ndash Tokyo 1982 3 Những Bước Thời Gian ndash Tokyo 1984(CD do Hồng Vacircn ngacircm

thơ) 4 Trọn Vẹn Một Tigravenh Yecircu ndash Sydney 1991(CD do Hồ Điệp ngacircm

thơ ) 5 Con ETHường Cảm Thocircng (truyện thơ) Sydney 1996(2CD do

Hồng Vacircn Mai Hiecircn 6 Ngocirc Đigravenh Long ngacircm thơ) 7 Trecircn Nữa ETHời ETHi (xuất bản tại ETHức Quốc năm 2004)(2CD do

Thuacutey Vinh Hồng Vacircn Đogravean Yecircn Linh Ngocirc Đigravenh Long Tocirc Kiều Ngacircn ngacircm thơ)

8 Đi Giữa Rừng Mơ (sẽ xuất bản) Hiện đang cọng taacutec với caacutec baacuteo Viecircn Giaacutec tại ETHức Quốc vagrave Phaacutep

Bảo tại Sydney caacutec trang mạng trecircn Intertnet như wwwquangduccom wwwviengiacnet www

buddhismtodaycom httpexryueuropefreefr vv

Lacircm Như Tạng

Summary of the Conference Paper

CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA

By Lacircm Như Tạng PhD

From the perspective of a Vietnamese Buddhist who has lived for long periods of time in Japan and Australia these are my opinions on the subject of ldquoCHANCES and CHALLENGES to BUDDHIgraveSM in THE NEW ERArdquo

A no violence morale Just as saint Mahatma Gandhi once said ldquoAn eye for an eye

makes the whole world blindrdquo ldquoThere are many causes that I am prepared to die for but no

causes that I am prepared to kill forrdquo A saint with this no violence morale who had been successful

in his struggle for the independence of India The self-immolation of the Bodhisattva Thich Quang Duc was

still is and will always be a radiant halo reaching and shining light upon the darkest nature of human kind

Chances As the Dalai Lama a representative figure of compassion and

tolerance within a Buddhistsrsquo mentality would often say Friends we should do our best to help othersIf this is not within our capabilities then at least we must not harm or hurt others in any way

An important event that has been officially recognised by The United Nations Organization ldquoVesak day is a great event of humanityrdquo and has been a yearly ceremony since 1999

The Most Venerable Thich Nhat Hanh has and is still continuing to advocate for peace in Viet Nam as well as world peaceHe said ldquoOur enemies are not people but if we kill them off who are we to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

live withrdquo

The Most Venerable Tinh Van (a Chinese monk) has contributed to the modernisation and application of advancing science and technology to daily activities and functioning of Buddhism around the world

The Most Venerable Tuyen Hoa (a Chinese monk) has brought about the peaceful harmonious and non negative discriminate ways of life

Mr Nikkyo Niwano (of Japanese origin) is a well respected leader of religions and a well known advocate of world peace

The World Buddhist Sangha Council The World Fellowship of Buddhists along with many other organisations across the world are working together to create opportunity to participate and actively solve and appease the complex conflicts that still plague our world today

Challenges The Buddhist society have and are actively continuing to

contribute to the efforts to resolve such challenges as war terrorism as well as the creation and promotion of peace protecting environment rights resolving globalisation problems to resolve calamities brought upon humanity hellipetc

In consistent with being one of the largest and most influential religions in the world Buddhism has demonstrated involvement in many of the areas above so as to resolve and or alleviate any sufferance associated with the catastrophe or calamities that have been bestowed upon mankind

Taking advantage of the opportunities that the Buddhist society have been given to address the challenges within this modern society we present to you the following suggestions

1 Organise a day for Multicultural Celebration of Peaceful and Harmonious living

2 Establish a United Religion Representative Committee composed of representatives from all religionsAnd to have a committee set up in each country as well as an internationally combined one

Lacircm Như Tạng

3 Establish a United Religion Representative Committee quarterly magazine within each country

4 Organise a day for the creation of positive ways of life and for the surrounding environment

5 Organise a festival for young Buddhists within each country and internationally

6 Establish a congregation of United Buddhism in Viet Nam 7 Establish a Buddhist political party in countries that have large

populations of residing Buddhists 8 Establish an official Buddhist charity organisation in every

country as well as an international combined organisation 9 Establish more Buddhist universities as well as Buddhist high

school and primary school in Viet Nam 10 Consult and carry out the needs and wishes of Buddhists

If we can be put aside selfishness and greed and be able to move towards a way of life with unity equity and equality following the mentality of humility compassion tolerance wisdom and non-atman (non-self) like the Buddharsquos teachings then we will no longer have to fear the calamities of war terrorism or atomic weapons and humanity will always live in harmony and peace

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nhu-Tang Lam PhD Justice of The Peace

1943 Born at Quang Ngai Viet Nam 1968 High school graduate certificate 1968 HSC of Advance Buddhism Studies 1968 to 1969 Van Hanh Buddhism University Saigon Vietnam 1968 to 1969 Saigon Law University Saigon Viet Nam 1958 to 1978 The Buddhist monk ( Bhikshu Buddhist name is Thich

Nhu Tang) 1975 Bachelor of Political Science Meiji University Tokyo Japan 1977 Masterrsquos Degree in Political Science Meiji University Tokyo

Japan 1983 Doctor of Philosophy in Political Science Meiji University

Tokyo Japan 1983 to 1985 Comparative Constitutional Law Tokyo University

Tokyo Japan 1986 to 1987 Australian Constitution and Politic Sydney University

Sydney Australia 1987 to present the permanent officer of Attorney Generalrsquos

Department of NSW government Sydney Australia 1988 Australian Government recognized all Academic Degrees BA

MA and PhDfrom Japan as the same level of Australian Academic Degrees

1990 Two interpreting certificates in Vietnamese and Japanese to English

1990 The Justice of The Peace 1994 to 1999 The Dharma Teacher of Buddhism Philosophy at Phuoc

Hue Buddhism studies Institute SydneyThe writer of four monthly Buddhism magazine Phuoc Hue Sydney Australia

From 1998 onwards The Dharma Teacher of Buddhism Philosophy at Phap Bao PagodaThe writer of four monthly Buddhism magazine Phap Bao Sydney Australia

Lacircm Như Tạng

1995 to present the writer of two monthly Buddhism magazine Vien Giac in Germany

From 2001 contributed to the Buddhist website wwwquangduccom Melbourne

From 2002 contributed to the Buddhist website wwwbuddhismtodaycom Viet Nam From 1999 onwards hold the position of The Deputy

Commissioner for culture and education of The Unified Vietnamese Buddhist Congregation in Australia and New Zealand

Published Books 1 ldquoThe political system and the electoral procedures of the United

Kingdom and the United States of Americardquo in Japanese 1977 Tokyo

2 ldquoVietnamese ndash Japanese ndash Ede Dictionaryrdquo (by Nhu-Tang Lam TShintani etchellip) 1981 Tokyo

3 ldquoArticle 9 of the Japanese Constitutionrdquo in Japanese 1983 Tokyo

4 ldquoDistinguishing features of the management system of the Japanese Corporationrdquo in Vietnamese and English 1988 Sydney

5 ldquoThe eighth Consciousnessrdquo in Vietnamese Vien Giac Pagoda Germany 2005

Poetry books Published in Vietnamese 6 ldquoToward Motherlandrdquo Tokyo 1978 7 ldquoHappiness from nowrdquo Vietnam 1982 8 ldquoThe Steps of Timerdquo Tokyo 1984 9 ldquoPoems of Complete Loverdquo Sydney 1991 10 ldquoThe Empathy Linerdquo Sydney 1996 11 ldquoOver halfway of human life has gonerdquo Vien Giac Pagoda

Germany 2004 12 ldquoNILrdquo will be published in the near future

Buddhism Articles Published in Vietnamese 1 ldquoVidyamatra siddhi castra Karika of Vasubandhurdquo 1993

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

2 ldquoCause and Effect Principle in Buddhismrdquo 1994 3 ldquoThe Buddha Gaya the Buddha enlightened place in North

Indiardquo 1994 4 ldquoThe karma in Buddhism Philosophyrdquo 1995 5 ldquoThe beginning of Japanese Buddhist historyrdquo 1995 6 ldquoThe Karma in Madhyamaka ndash Sastra of Nagarjunardquo 1996 7 ldquoThe Karma in Abhidharma kosa Sastra of Vasubandhurdquo 1997 8 ldquoThe Karma in the Sutras of the Buddhardquo 1998 9 ldquoClassification of the Karmasrdquo 1998 10ldquoThe conditions of eighth consciousness in Mahayana

Buddhismrdquo 1999 11ldquoThe beginning of Vietnamese Buddhist historyrdquo 2000 12ldquoClassification of the Dharmas in Buddhism philosophyrdquo 2001 13ldquoThe eighth Consciousness in lsquoVidyamatra siddhi castra Karikarsquo

of Dharmapalardquo 2002 14ldquoThe attributes of the eight consciousnessrdquo 2003 15ldquoThree characters of the eighth consciousnessrdquo 2004 16ldquoThree characters of the eighth consciousness in the

Lankavatara sutra and the Sandhi-nirmocara sutrardquo 2005 etchellip

OTHER CURRENT RESEARCH ARTICLES 17Australian Births Deaths and Marriages and relating laws 18Vietnamese Constitutions and Australian Constitution 19Vietnamese Buddhist History and Australian Buddhist History 20Pure Land and Meditation theories and practices 21The Bhikshu Precepts and the Bhikshuni Precepts 22Japanese Buddhist History

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Đề tagravei tham luận

3 Giaacuteo sư Tiến sĩ Chiacutenh trị học

Lương Cần Liecircm

SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM

PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI Lương Cần Liecircm 1

Toacutem tắt 1 Sự phaacutet triển văn hoacutea vagrave văn minh của nhacircn loại đatilde qua nhiều

giai đoạn từ luacutec con người yacute thức migravenh lagrave con người đến hocircm nay yacute thức migravenh lagrave một tập thể phải sống chung với nhauVậy sau khi qua những thời thần biacute vagrave thần thoại (mystique et mythologique) thigrave đến thời tocircn giaacuteo (religieux) rồi qua thời siecircu higravenh trừu tượng (meacutetaphysique)Caacutech mạng tư tưởng đatilde bắt đầu vagraveo niecircn kỷ thứ 18 dẫn đến thời khoa học ngagravey nayThế kỷ 21 thuộc thời khoa học sau hiện đại (peacuteriode scientifique post-moderne) với những phaacutet minh độc đaacuteo về khoa học kỹ thuật vagrave con ngườiĐặc biệt về suy luận học lagrave đatilde đến giai đoạn tổng hợp caacutec mocircn ngagravenh chẳng hạn khocircng cograven đối khaacuteng triệt để giữa duy tacircm hay duy vật vigrave đacircy lagrave hai khiacutea cạnh của một biện chứng hiện tượng học (dialectique pheacutenomeacutenologique) tức lagrave biện chứng Acircm Dương nếu noacutei caacutech Aacute-đocircng

2 Trong những phaacutet minh hiện đại về tư tưởng tacircm lyacute học lagrave một latildenh vực học siecircu ngagravenh vigrave noacutei vị triacute con người lagrave cột trụ vagrave động cơ của tất cả sinh họat tinh thần sức khỏe xatilde hội kinh tế thiecircn nhiecircn khoa họchellip Vagrave khi suy nghĩ ngược chiều lại thigrave ngagravenh khoa học luận (eacutepisteacutemologie) nhận xeacutet rằng Tacircm lyacute học quốc tế ngagravey nay bắt nguồn từ triết học Tacircy Phương vagrave triết học Tacircy Phương bắt nguồn từ tocircn giaacuteo đặc biệt lagrave từ vugraveng Địa Trung Hải trecircn nền văn minh Hy-lạp La-tinh vagrave đạo Cocircng giaacuteo

3 Văn hoacutea lagrave caacutech nhigraven tập thể coacute hệ thống về quaacute khứ hiện tại vagrave tương lai của một dacircn tộc để từng người một lấy từ đoacute những nguyecircn liệu cần thiết hiểu migravenh vagrave xacircy dựng cuộc sống riecircng của migravenh phugrave hợp với cộng đồng

Vấn đề toagraven cầu hoacutea kinh tế kỹ thuật vagrave tagravei chaacutenh hiện nay necircu rất rotilde vai trograve của tacircm lyacute học trong luồng gioacute phaacutet triển văn hoacutea Tacircy Phương vagrave đacircy đatilde lagrave địa bagraven va chạm với văn hoacutea những vugraveng khaacutecỞ Trung Đocircng lagrave với Hồi giaacuteo vagrave đối với văn hoacutea Aacute Đocircng lagrave về quan niệm bản chất nội tacircm của con người nếu luận theo Phật học

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

4 BốN ĐIểM COacute THể NEcircU LEcircN GIữA HAI TAcircM LYacute AcircU VAgrave

Aacute 1 Caacutei ldquo Tocircirdquo lagrave điểm trung tacircm của con người tacircy phương với

những thuyết về caacute nhacircnTrong khi đoacute Phật học nhận định rằng caacutei ldquo bản ngatilde của Tocircirdquo coacute vagrave khocircng coacute đoacute như một caacutei ldquo tocirci khocircng coacute tocircirdquo (Vocirc Ngatilde - Antman)Thế thigrave ai lagrave ai ai lagrave người yecircu vagrave ai đi lao động sống để lagravem gigrave vigrave sao vagrave cho ai

2 ldquo Đời lagrave khổrdquo đacircy lagrave một lời ta thường ngheĐối với tacircm lyacute phương tacircy mục tiecircu của cuộc sống lagrave hưởng thụThế thigrave hưởng đến đacircu thiếu caacutei gigrave nếu ta khocircng ra khỏi vograveng lẫn quẩn hagraveng ngagravey của Luacircn Hồi

3 ldquo Đạo đức lagrave traacutech nhiệmrdquoTacircm lyacute Tacircy phương noacutei tocirci chỉ coacute traacutech nhiệm đối với tocirci vagrave trước phaacutep luật vagrave coacute khi trước Chuacutea trời nếu tocirci theo đạo Cocircng giaacuteoTacircm lyacute Aacute đocircng noacutei như nhagrave Phật tocirci coacute traacutech nhiệm trước caacutei ldquo Nghiệprdquo một caacutech để noacutei đến caacutei traacutech nhiệm trước Tổ tiecircn Ocircng Bagrave vagrave trước thế hệ tương laiTacircm lyacute Tacircy phương đang khaacutem phaacute yacute nghĩa của ldquo Nghiệprdquo (Karma)Đacircy lagrave một kế thừa vocirc higravenh của ngagraven thế hệ chuyển đến caacutei tốt ngagravey nay cho tocirci vagrave để tocirci ngừa caacutei xấu xắp đếnDo đoacute tocirci coacute một traacutech nhiệm cao cả sống tốt chung với cả loagravei người cải tiến ldquo Nghiệp chướngrdquo ndash tức lagrave thất bại ndash vagrave tiếp chuyển caacutei tốt đoacute cho những thế hệ sau qua ldquo lập nghiệprdquo ldquo sự nghiệprdquo ldquo cocircng nghiệprdquo vv

4 Phật giaacuteo noacutei ldquo Như Lai tạngrdquo lagrave goacutec Phật coacute trong mọi người để tự migravenh sống cải tiến hướng dẩn vốn từ bi cho sống được như Bồ Taacutet trong khắc nagravey hay phuacutet sauKhaacutei niệm nagravey về giải thoaacutet trong rộng lượng khocircng coacute trong văn hoacutea Tacircy phươngBắt nguồn từ tacircm lyacute Cocircng Giaacuteo chỉ định quan hệ aacuten tội lỗi vagrave ragraveng buộc của người Con đối với Chuacutea tacircm lyacute Tacircy phương xacircy dựng cơ sở lyacute thuyết sức khỏe con người vagrave xatilde hội trecircn vấn đề ldquo tự do vagrave quyền hạn của Tocircirdquo để trả lời cacircu giới hạn thế nagraveo lagrave lỗi thế nagraveo lagrave tội để tocirci phaacutet triển như yacute tocirci muốn

5 KếT LUậN Hai chữ Khoa-học vagrave Nhacircn-văn lagrave hai khaacutei niệm phải đối chiếu

nhiều với nhau vagrave đoacute khocircng phải lagrave hai hagraveng hoacutea mới vừa thu nhập magrave đacircy lagrave nhacircn quả của cả một nền văn minhNền tảng Phật học rất hiện đại vigrave chiacutenh văn hoacutea Tacircy phương cũng đang nghiecircn cứu để tự thay đổi

Lương Cần Liecircm

vagrave kết nạp vagraveo văn minh của họDo đoacute Phật giaacuteo lagrave một caacutech sống cai trị migravenh của người với người vagrave với xatilde hộiVagrave đacircy cũng lagrave một ngagravenh học tập magrave kết quả cụ thể nhất lagrave giuacutep giữ gigraven vagrave nacircng cao bản sắc đạo đức con người vagrave dacircn tộc vagrave coacute thể lagrave một phương phaacutep điều trị tacircm lyacute cho một số bệnh tacircm thần một số bệnh xatilde hội vagrave bệnh của xatilde hội

TAgraveI LIệU (TIếNG PHAacuteP) 1 LUONG Can-Liem Bouddhisme et PsychiatrieParis

LrsquoHarmattan 1992 2 LUONG Can-Liem Psychotheacuterapie bouddhiqueMeacuteditation

Ethique LiberteacuteParis LrsquoHarmattan 2002 3 LUONG Can-Liem Psychologie politique de la citoyenneteacute du

patriotisme de la mondialisationParis LrsquoHarmattan 2002 4 LUONG Can-Liem De la psychologie asiatiqueLrsquoHumain le

Politique lrsquoEthiqueParis LrsquoHarmattan 2004 5 LUONG Can-Liem Psychologie transculturelle et

psychopathologieOccident-Asie orientale(A paraicirctre)

Notes

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

1 Baacutec sĩ tacircm thần Tiến sĩ tacircm lyacute học Giảng viecircn trường đại học Y Paris Phaacutep Chủ tịch Hội Phaacutep-Việt Tacircm-thần vagrave Tacircm-lyacute Y-học

Nguyễn Hữu Liecircm

TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

Nguyễn Hữu Liecircm 1

Toacutem Lược Bagravei (Abstract)

I Dẫn nhập - Con người Phật tử Việt ở hải ngoại lagrave ai - Một vagravei vấn đề cơ bản của ngocircn ngữ văn hoacutea vagrave học thuật - Tigravenh trạng vagrave nhu cầu chung của triacute thức Phật giaacuteo Việt Nam ở

hải ngoại

II Sự Phacircn Caacutech Cơ Bản Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri thức - Truyền thống tiacuten ngưỡng như lagrave nền tảng vagrave gaacutenh nặng tigravenh

cảm - Nhu cầu tri thức Học thuật vagrave tiecircu chuẩn tư duy mới trong Phật

học - Thực trạng của sinh hoạt Phật học vagrave Phật giaacuteo ở hải ngoại - Hệ quả của sự phacircn caacutech Triacute thức xa ligravea với Phật giaacuteo truyền

thống - Một vagravei hiện tượng tocircn giaacuteo vagrave Phật học locirci cuốn Phật tử Việt

hải ngoại (Thanh Hải Lương Sĩ Hằng Oshohellip)

III Caacuten cacircn Tacircm linh vagrave Triacute thức - Một quaacute trigravenh chuyển tiếp chưa hoagraven tất - Tigravenh trạng mất maacutet về năng lực tinh thần vagrave thiếu vắng tiacutenh linh

thiecircng của Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại - Triacute thức Phật giaacuteo Việt chưa tigravem ra caacutei ldquominhrdquo trong luacutec đaacutenh

mất caacutei ldquolinhrdquo - Những caacute nhacircn ldquothiếu linh thiếu minhrdquo vagrave thừa hatildenh diện vagrave

ngatilde mạn

VI Suy nghĩ về tương lai cho đạo Phật Việt ở hải ngoại - Vượt qua trigravenh độ tocircn giaacuteo của biểu tượng tigravenh cảm vagrave truyền

thống Bước đi từ lịch sử vagrave dacircn tộc tuy nhiecircn sẽ khocircng dừng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lại ở đoacute như chỉ lagrave một hoagravei niệm hatildenh diện nhưng bất lực đối với tương lai

- Để vươn đến một đạo Phật thiacutech ứng cho con người mới Về một cuộc chấn hưng ngocircn ngữ giaacuteo lyacute vagrave phương thức truyền đạoMột nội dung vagrave ngocircn ngữ đạo học mới khocircng vướng vagraveo thuần tiacuten ngưỡng hay lagrave lyacute luận thực nghiệm

- Một tinh hoa vagrave nội dung tu học lagravem nền tảng thiết yếu cho căn nhagrave Phật giaacuteo Việt trecircn toagraven cầu

- Một cơ chế giaacuteo hội một thế hệ tăng sĩ nhacircn sự Phật giaacuteo - Hướng về một năng thức tacircm linh vượt qua tocircn giaacuteo (spirituality

beyond religion) - Khai mở một con đường sống tacircm linh Phật đạo Việt (Việt

Buddhist spirituality)

V Kết Luận Một gia sản lớn cần phải được khai saacuteng một năng lực tinh thần

lớn cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacutea

Notes

Nguyễn Hữu Liecircm

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Nguyễn Hữu Liecircm

HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn

Nguyễn Hữu Liecircm 1

Lời Noacutei Đầu Một trong những biểu dấu cho sự trưởng thagravenh của một tổ chức xatilde hội lagrave khả năng tự kiểm thảoNgay thẳng đaacutenh giaacute những khuyết điểm của tổ chức lagrave điều kiện cần thiết cho sự tồn tại vagrave phaacutet triển của noacutePhật giaacuteo Việt Nam (PGVN) lagrave một tocircn giaacuteo gắn liền với lịch sử dacircn tộc Việt trecircn cả bigravenh diện văn hoacutea lẫn định chế tổ chức vagrave do đoacute phải qua những thăng trầmVagrave ở trong giai đoạn nagravey PGVN đang phải đối diện với nhiều khoacute khăn vagrave thử thaacutech

Truyền thống PGVN thiếu vắng những đaacutenh giaacute nghiecircm chỉnh vagrave thẳng thắn về những vấn đề magrave noacute phải đương đầu từ cơ chế nhacircn sự đến giaacuteo lyacute nghi lễNgười Phật tử khi noacutei về PGVN chỉ noacutei đến những ưu điểm những hoagravei niệm chứ chưa trực diện khuyết điểmTrong quaacute khứ coacute những nổ lực chấn hưng PGVN nhưng vẫn chưa coacute những phacircn tiacutech rotilde ragraveng từ những khuyết điểm nagraveo để cần phải được chấn hưngĐacircy lagrave điều magrave chuacuteng ta phải bắt đầu phacircn tiacutech vagrave kiểm thảovagrave đaacutenh giaacute PGVN từ quan điểm vagrave kinh nghiệm của những người trong cuộc tức lagrave của Phật tử VN

Bagravei nagravey chuacuteng tocirci sẽ đưa ra những caacutei nhigraven trecircn quan điểm caacute nhacircn của một Phật tử với hơn 40 năm sống với PGVN magrave 30 năm đoacute lagrave ở hải ngoạiChuacuteng tocirci chỉ necircu lecircn một vagravei vấn đề cơ bản nhất lagrave vấn đề giaacuteo lyacute liecircn hệ đến bối cảnh tacircm thức vagrave tiacuten ngưỡng của dacircn Việt ở trong vagrave ngoagravei nướcTiền đề của bagravei viết nagravey nhấn mạnh đến sự ldquothoaacutei tragraveordquo của PG đối với dacircn tộc Việt Nam khocircng phải ở trecircn bigravenh diện cơ chế magrave lagrave giaacuteo lyacuteSự thoaacutei tragraveo nagravey được biểu hiện rotilde ragraveng qua hai hiện tượng triacute thức Việt ở hải ngoại bỏ chugravea vagrave quần chuacuteng Việt ở trong nước - nhất lagrave ở caacutec vugraveng nocircng thocircn vốn coacute ảnh hưởng Phật giaacuteo - nay đi theo đạo Tin Lagravenh cagraveng ngagravey cagraveng đocircng

Đacircy lagrave một caacutei nhigraven bi quan với nhiều đaacutenh giaacute tiecircu cực ndash magrave chuacuteng tocirci hy vọng rằng chuacuteng sẽ được chứng minh vagrave phản biện ngược lạiTừ nhận định bi quan đoacute Phật tử Việt nam mới nhigraven rotilde vấn đề để bắt tay vagraveo cocircng cuộc Chấn Hưng PGTocirci luocircn tin tưởngrằng PGVN lagrave một gia sản tinh thần lớn cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacutea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Ngocircn ngữ khocircng thể lột hết yacute tigravenh vagrave trong nỗi thao thức chung

về cơ đồ PGVN bằng ngocircn từ triết luận lẫn phoacuteng sự tocirci sẽ necircu lecircn nhiều nhận xeacutet coacute thể sẽ xuacutec phạm nhiều người nhiều phiacuteaTocirci xin chịu traacutech nhiệm vagrave mong đoacuten nhận những phecirc bigravenh vagrave phản biện

A Từ Hải Ngoại 1 Phật Tử Việt Nam ở hải ngoại lagrave ai

Hơn ba mươi năm ở hải ngoại chuacuteng tocirci những người Phật tử Việt đatilde kinh nghiệm tương đối chiacuten mugravei cacircu noacutei ldquoHoagraven cảnh coacute thể đem một người ra khỏi quecirc hương nhưng khocircng thể đem quecirc hương ra khỏi họ đượcrdquo Nhưng quecirc hương lagrave gigrave Noacute khocircng phải chỉ lagrave hoagravei niệm khổ đau hay lagrave hạnh phuacutecQuecirc hương nagravey lagrave một cotildei của phần mềm software magrave ở đoacute biecircn giới giữa quecirc hương vagrave ly hương chỉ lagrave một sợi giacircy tacircm tưởngỞ trong caacutec tầng lớp của ldquoquecirc hương mềmrdquo nagravey coacute một chương trigravenh cơ bản của tacircm thức một năng động yacute lực thường trực - đoacute lagrave đạo Phật

Ở đacircy khocircng phải chỉ lagrave đạo Phật tổng quaacutet trừu tượng magrave lagrave một đạo Phật dacircn tộc của quecirc nhagrave của ngocircn ngữ của biểu tượng lễ nghi acircm thanh vagrave những xuacutec động vocirc vagraven sacircu xa

Người Phật tử Việt ở hải ngoại muốn vượt qua những cảm xuacutec thuần hoagravei niệm nếu những cảm xuacutec nagravey chỉ mang đến cho họ quaacute khứ bi kịch những tưởng tượng thuần mecirc hoặc vagrave những sinh hoạt coacute tiacutenh caacutech thuần phản ứng để thỏa matilden caacutei tigravenh cảm hướng về quaacute khứ riecircng tưHọ đứng trecircn biecircn độ của hai cotildei trần gian một khối yacute thức của dacircn tộc mang tragraven đầy vagrave nặng gaacutenh quaacute khứ lịch sử đối lại với một cotildei sống thuần thực tế magrave tất cả năng lực yacute chiacute sinh hữu đều phải hướng về tương laiĐocirci khi họ khocircng biết migravenh coacute nhiều quaacute khứ hay lagrave migravenh chỉ cograven coacute tương laiCaacutei Đatilde lagrave định nghĩa caacutei Chưa lagrave hay lagrave ngược lạiMỗi chiacutenh họ bị giằng xeacute giữa hai bờ tacircm tưởng ndash vagrave giograveng socircng Đang Lagrave trở necircn một chiến trường của nội tacircm

2 Giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave chiếc cầu chaacutenh Phaacutep Đứng trecircn giograveng nước của giograveng socircng đocirci bờ nagravey coacute một chiếc

cầu huyền diệu đưa người Phật tử Việt sang bến ngocircn ngữ mới - một ldquosinh ngữrdquo magrave họ phải học phải truyền thocircng phải vật lộn để lagravem lại chiacutenh migravenhCuộc đời cũ phải được tắm gội bởi giograveng sống ngocircn ngữ mớiTa phải biết bơi để vượt qua giograveng socircng thực tế nagraveyChiacutenh yacute chiacute vật lộn nagravey mang đến cho ta một acircn huệ caacutei thức chigravem đắm về quaacute

Nguyễn Hữu Liecircm

khứ được nacircng cao bởi chiếc phao ngocircn từ mới cho thiết yếu hiện thựcKhaacutei niệm của tiếng noacutei mới bổng trở necircn trong saacuteng trograven lyacute tiacutenh khocircng bị ocirc nhiễm bởi cotildei ngocircn từ của liecircn tưởngVagrave khi ta cố nhớ những danh từ mới để noacutei về ta về người khaacutec ta từ giatilde quaacute khứKhi ta khocircng cograven vật lộn để xưng hocirc với người đối diện cho đuacuteng lễ nghi truyền thống ta được giải phoacuteng ra khỏi caacutei khắc nghiệt ngocircn từ vagrave khuocircn pheacutep

Sinh ngữ của xứ mới cuộc sống mới như lagrave một năng lực thần chuacute ở cotildei trần gian để ta tigravem ra đường nagraveo đi đến sở lagravem đến chợ mua baacuten đến chugravea về lại nhagrave con lộ của xe buyacutet trả giaacute moacuten hagraveng chagraveo hỏi người hagraveng xoacutemNgocircn ngữ trở necircn linh thiecircngTa phải biết đến vagrave sử dụng đuacuteng để cotildei sống nagravey được khai mởKhi ta khocircng biết sinh ngữ thigrave ta như lagrave người mugrave lạc lốiSinh ngữ veacuten magraven vocirc minh từ cuộc sống đời thường

Với ngocircn ngữ mới noacute lagrave một Dharma nối liền giữa năng thức Siecircu việt vagrave Thường hằng với caacutei Ta-đang-tiến-hoacutea bằng những thể tướng của biểu tượngNội dung vagrave biểu tượng hogravea nhập vagraveo nhau thagravenh lại một ndash như thacircn xaacutec vagrave cuộc đời nagravey bơi lội vagrave chigravem đắm trong sinh ngữ mới

Từ đoacute mỗi cuộc đời người Việt ly hương trở necircn một biểu dấu về một yacute nghĩa từ khối duyecircn nghiệp trugraveng trugraveng vagrave sacircu thẵm - magrave chiacutenh họ khocircng thể nhigraven ra đượcTa chigravem trocirci vagrave ngụp lặn trong chiacutenh dharma của tacircm thức lưu vongVagrave yacute chiacute quecircn bỏ quaacute khứ Đatilde Lagrave cũng chiacutenh lagrave tiếng kecircu của Chaacutenh phaacutep - như trong một trang kinh Phật học Tacircy Tạng yecircu cầu người tu Phật necircn bỏ xứ bỏ quecirc hương magrave ra đi vigrave lograveng nặng hoagravei niệm về quecirc hương chiacutenh lagrave một trở lực lớn giống như lagrave sự luyến aacutei về thacircn xaacutec vagrave ngatilde mạn

Từ sinh ngữ mới chuacuteng tocirci coacute thecircm văn hoacutea mới vagrave khaacutecNếu chuacuteng ta định nghĩa Văn Hoacutea như lagrave một khối tập hợp những giả định (a set of assumptions) thigrave người di cư phải hoagraven toagraven nhigraven cuộc sống bằng những tập hợp giả định mớiSống với giả định mới thigrave giống như từ trecircn cầu cao nhảy xuống giograveng socircng để bơi magrave khocircng biết socircng sacircu hay cạn như bước vagraveo phograveng khaacutech khaacutec lạ magrave khocircng biết lagrave coacute thềm nhagrave cho migravenh bước lecircn hay khocircng như lagrave đi qua ngatilde tư đegraven xanh magrave khocircng biết lagrave xe cộ đi ngang coacute ngừng lại cho đegraven đỏ

Trong cuộc sống mới ở ngoại quốc khi đối diện với những giả định nhỏ nhoi vagrave thường nhật con người bổng được tỉnh thức nhiều hơn về chiacutenh migravenh vagrave ngoại cảnhNhững giả định nagravey cugraveng với những

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

khaacutei niệm vagrave suy tưởng trừu tượng đatilde cho chuacuteng ta một yacute chiacute trần gian hogravea vagraveo một năng lực triacute thức mớiLần đầu tiecircn khi lagravem người lưu vong lagrave những cacircu hỏi Ta lagrave ai Lagravem chi Giaacute trị nagraveo lagrave vĩnh hằng Trời Phật lagrave gigrave Tất cả những khaacutei niệm về giaacuteo lyacute cần phải đặt lại bằng giả định vagrave ngocircn ngữ mớiĐacircy chiacutenh lagrave acircn huệ vagrave niềm vui ndash cũng lagrave một thaacutech thức tacircm lyacute vagrave triacute thức khoacute khănVagrave lagravem người Phật tử Việt Nam ở hải ngoại chiacutenh lagrave những con người tỉnh thức vagrave vật lộn trong năng lực cacircu hỏi giữa giograveng sống văn hoacutea vagrave ngocircn ngữ mới nagravey

B GIữA TIacuteN NGƯỡNG VAgrave TRI THứC MộT ĐAacuteNH GIAacute Cuộc sống tiacuten ngưỡng của người Việt hải ngoại trong xatilde hội vagrave

văn minh Tacircy phương thể hiện caacutei nguyecircn tắc Isthmus của truyền thống Sufism nhigraven từ phiacutea dưới thigrave noacute lagrave aacutenh saacuteng nhưng từ phiacutea trecircn thigrave cograven lagrave boacuteng tốiTất cả mọi đaacutenh giaacute về một hiện tượng - magrave tiacuten ngưỡng Phật giaacuteo Việt ở cộng đồng người Việt chỉ lagrave một hiện tượng nhacircn văn ndash thigrave một thước đo tương đối từ một vị thế tư duy vagrave tiecircu chuẩn nagraveo đoacute cần phải được chọn lựa

Con người triacute thức Phật tử Việt nhận biết rằng tri kiến caacute thể tự bản chất lagrave hữu hạn nhưng họ đogravei hỏi sự thocircng quaacuten về một tiacutenh thể vocirc hạnQua sinh hoạt tiacuten ngưỡng họ muốn dung thocircng được hai phương diện nagraveyKhi giaacuteo lyacute đatilde nhấn mạnh rằng chỉ coacute con người mới coacute thể thagravenh Phật - thigrave chiacutenh từ khả thể tri thức trong năng động tiacuten ngưỡng con người mới coacute thể tigravem được Phật tiacutenh của chiacutenh migravenh

Tuy nhiecircn triacute thức vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt tiacuten ngưỡng phải coacute sự tương đồng vagrave thể hiện cugraveng chung nhịpBiểu tượng của Chacircn lyacute phải coacute khả năng diễn đạt Chacircn lyacute - như caacutenh hoa phải nở theo mức độ tối đa nagraveo đoacute mới coacute thể diễn đạt hết caacutei đẹp của thực vật nếu khocircng biểu tượng sẽ huỷ hoại cơ hội khai ngộ Chacircn lyacute khi noacute lagravem cho niềm tin khocircng cograven được rung động để locirci keacuteo tri thức vagraveo khả năng thocircng hiểuHigravenh thaacutei sinh hoạt tiacuten ngưỡng của Phật giaacuteo Việt nam chiacutenh lagrave một khả năng biểu tượng của Chacircn lyacute vĩnh hằng magrave đạo Phật muốn khai mở

1 Tại sao triacute thức Việt bỏ chugravea Nhưng khi higravenh thaacutei tiacuten ngưỡng cổ truyền khocircng cograven đi chung

nhịp với khả năng tri thức mới thigrave hệ quả lagrave chiacutenh biểu tượng tocircn giaacuteo trở necircn một cản trở nhiều luacutec rất tiecircu cựcKhi traacutei tim khocircng locirci keacuteo được đầu oacutec vốn đi nhanh hơn lagrave khả năng tiacuten ngưỡng vốn bảo thủ vagrave trigrave trệ coacute thể thoả matilden được thigrave tri thức Việt ở hải ngoại từ bỏ vagrave xa

Nguyễn Hữu Liecircm

laacutenh chugravea chiền tăng lữ nghi lễ truyền thống vagrave ngay cả ngocircn ngữ vagrave biểu tượng của Phật giaacuteo Việt

Khi Phật tử khocircng niệm Phật đến chugravea ăn chay tụng kinh lagravem việc thiện tham dự vagraveo nghi lễ thigrave họ lagrave những người chỉ biết đến đạo Phật như lagrave một hệ thống tiacuten điều một khung cảnh nhacircn văn một nhận thức triết học qua một tập hợp hệ thống ngocircn ngữ đặc thugrave ndash vagrave họ khocircng cograven lagrave Phật tử trọn vẹn nữaNgười Phật tử khocircng phải chỉ lagrave một sinh hoạt thuần tri kiến biết đến giaacuteo lyacute như lagrave một biện minh hiện sinh họ phải lagrave một sự dấn thacircn toagraven diện từ thacircn yacute thức cho đến tigravenh cảm

Coacute thể noacutei rằng Phật tử Việt hải ngoại đang bị bỏ rơi bởi sinh hoạt tiacuten ngưỡng Phật giaacuteo Việt nam vagrave ngược lại triacute thức Việt đang đaacutenh mất caacutei gia tagravei tigravenh cảm vagrave trực giaacutec tocircn giaacuteo lớn lao vốn rất lagrave cần thiết trong năng lực tacircm linh của người Phật tửMột yacute chiacute tiến hoacutea phủ định truyền thống một truyền thống của higravenh thaacutei biểu tượng vagrave nhắc nhở nay đatilde đaacutenh mất hết chất men cho traacutei tim vagrave tri thứcNăng thức phủ định từ tiến hoacutea tri thức được đo lường bởi một yacute chiacute bảo thủ tương ứng vagrave ngược chiều của chugravea chiền vagrave tăng ni ndash vagrave cả hai đang nhigraven về phiacutea kia như lagrave caacutei khocircng thiết yếuPhiacutea triacute thức thigrave hatildenh diện vagrave cao ngạo với kiến thức khoa học thực nghiệm ndash nhưng khocircng nhận thức ra được giới hạn của noacutePhiacutea truyền thống thigrave tự hagraveo về gia sản lịch sử vagrave cung caacutech huyền biacute ndash nhưng khocircng nhận thức ra được rằng chiacutenh nghi thức vagrave truyền thống chỉ lagrave một hệ biểu thức cần phải được cập nhật vagrave thăng hoacutea

2 Mượn khoa học để biện minh Phật giaacuteo Kiến thức khoa học thực nghiệm đatilde lagravem cho nhacircn loại giagraveu coacute

thecircm trecircn nhiều latildenh vực giải phoacuteng con người ra khỏi boacuteng tối của tocircn giaacuteo thần quyền aacutep chế dị đoan vocirc minh thigrave ngược lại noacute cũng đatilde lagravem cho nhacircn loại nghegraveo đi về đời sống tinh thần khi noacute chiếm vị thế độc tocircn về giaacute trị sự thật vagrave tiecircu chuẩnNoacutei như Frihjof Schuon thigrave khoa học giống như lagrave một caacutei maacutey đatilde đảo ngược vai trograve noacute biến con người vốn lagrave chủ thể saacuteng tạo ra noacute trở necircn những đối thể được chế tạo bởi noacuteKhoa học khocircng cograven coacute chiều sacircu của Triacute huệ toagraven giaacutec khi noacute muốn định nghĩa tiacutenh Tuyệt đối bằng caacutei hữu hạn thực nghiệm bằng vị thế đứng từ ngoagravei nhigraven vagraveo trong từ dưới thấp nhigraven lecircn cao(1) Caacutei huyền diệu vagrave dung thocircng giữa caacute nhacircn vagrave Đại thể nay khocircng mang tiacutenh linh thiecircng khi thiecircn nhiecircn qua tiecircu chuẩn vagrave giaacute trị khoa học hiện đại đatilde khocircng cograven lagrave biểu tượng sacircu thẳm của một cơ năng tuyệt

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

vời từ Chacircn lyacute đoacuteng chức năng đaacutenh thức lương tacircm vagrave triacute tuệ caacute thểKhi khoa học biến kiến thức thiecircn nhiecircn thagravenh một magraven kịch tự sung matilden a self-sufficient stage-setting thigrave caacutei giagraveu coacute kiến thức thực nghiệm becircn ngoagravei chỉ lagravem cho đời sống nội tại bị cugraveng kiệt hoacuteaKhoa học coacute thể lagravem cho con người bớt cograven tuacuteng quẫn về phương tiện vật chất nhưng noacute bần cugraveng hoacutea năng lực tinh thần - nếu con người triacute thức khocircng yacute thức được giới hạn của noacute để đi thiết lập lại caacuten cacircn quacircn bigravenh của con người đơn giảnKhocircng coacute caacutei hatildenh diện thocirc lậu nagraveo hơn lagrave hatildenh diện triacute thứcVagrave đối với rất nhiều triacute thức Việt hải ngoại caacutei bệnh lagravem daacuteng triacute thức nocircng cạn lại được thay thế cho đời sống tinh thần chacircn thực

Caacutei biết thực nghiệm theo tiecircu chuẩn khoa học hiện đại chỉ coacute thể lagrave một phương trigravenh biểu kyacute phản ảnh bị lộn ngược an inverse reflective image magrave giaacute trị vagrave chacircn lyacute bị troacutei buộc vagraveo bằng chứng giaacutec quan trong khả thể ngocircn từ vagrave biểu tượng giới hạnKhoa học chỉ coacute thể trả lời cacircu hỏi Caacutei gigrave magrave khocircng thể tigravem ra mệnh lệnh thiết yếu của Tại saoKhoa học coacute thể tigravem ra vi khuẩn nagraveo tạo ra ung thư magrave khocircng hiểu được caacutei nguyecircn cớ căn bệnh vagrave khổ đau vốn phaacutet xuất từ một bigravenh diện nhacircn quả trong liecircn hệ trugraveng phugraveng của duyecircn nghiệp vagrave caacutec kiếp hiện thacircnY khoa hiện đại coacute thể keacuteo dagravei cuộc sống thacircn thể nhưng khocircng coacute khả năng đem nội dung sự sống vagraveo cho những năm gần cuối cuộc đờiĐạo Phật đem yacute nghĩa cho cuộc sống vagrave đồng luacutec lagravem tăng giaacute trị của sự chết bằng caacutech nhắc nhở con người tỉnh thức đến caacutei mối huyền diệu cuả cuộc đời cũng như caacutei chết lagrave sự thể khocircng thể chối từ

Nhưng khi Phật giaacuteo truyền thống cograven lại như lagrave một tổng thể của caacutei gigrave đatilde đi qua triacute thức Phật tử Việt tigravem đến khoa học như lagrave một biện minh cho tiacuten ngưỡng của migravenhĐacircy chiacutenh lagrave con dao hai lưỡi caacutei biện minh phương tiện bổng trở necircn coacute giaacute trị vagrave tiecircu chuẩn cao hơn lagrave chiều sacircu huyền nhiệm của đạo họcCaacutei luận điệu ldquokhoa học vagrave Phật giaacuteordquo với những khẩu hiệu ldquoĐạo Phật lagrave đạo khoa họcrdquo mang một acircm hưởng thiếu niecircn nhiệt thagravenh với thacircn xaacutec khi chưa coacute đủ chiacuten chắn để nhận ra sự sống bao gồm nhiều nguyecircn nhacircn sacircu xa vagrave huyền biacute khocircng thể đo lường hay thocircng hiểu qua cơ thểKhoa học thực nghiệm như lagrave của hiện đại Tacircy phương lagrave chiếc phagrave rất mong manh vốn khocircng coacute khả năng chuyecircn chở hết caacutei nội dung siecircu nghiệm của đạo PhậtLấy khoa học thực nghiệm để biện minh cho đạo Phật thigrave cũng chỉ như đứa beacute lấy chiếc đủa ăn cơm magrave đo bề rộng của khocircng gian

Nguyễn Hữu Liecircm

Coacute những thể loại tri kiến vốn khocircng thể đạt được nếu caacute nhacircn chưa tiến hoacutea trecircn bigravenh diện tacircm thức đến một mức độ thiết yếuChuacuteng ta khocircng thể hiểu đến chiacutenh chắn lyacute thuyết lượng tử hay lagrave siecircu sợi (superstrings) nếu chưa trang bị cho migravenh một trigravenh độ toaacuten học tương ứngCaacutei khổ của triacute thức Phật giaacuteo Việt lagrave lấy caacutei hiểu rất cơ bản của khoa học nhằm giải thiacutech về caacutei thể tiacutenh siecircu nghiệm của tinh thầnVocirc tigravenh khi mượn khoa học thực nghiệm để biện minh Phật giaacuteo triacute thức tự chiacutenh migravenh vagrave lagravem cho kẻ khaacutec cagraveng xa laacutenh thecircm Phật giaacuteoVigrave sao Sở dĩ con người bacircy giờ khi đời sống tacircm linh cagraveng bị khocirc cạn bởi giaacute trị thực nghiệm vốn lagravem cho họ chạy trốn để đi tigravem con đường tacircm linh thigrave họ khocircng thể gaacutenh thecircm một gaacutenh nặng trecircn vai một khối hagravenh trang nặng lyacute tiacutenh

Vậy thigrave tại sao triacute thức Việt ưa vay mượn khoa học Coacute một lyacute do phụ vagrave nhỏ vigrave tự aacutei tocircn giaacuteo - trecircn latildenh vực chiacutenh trị lịch sử với những cảm nhận về cocircng lyacute vagrave quyền lựcSở dĩ Phật giaacuteo hơn caacutec đạo khaacutec nagraveo đoacute vigrave đạo Phật ldquokhoa họcrdquo hơnBiện minh theo kiểu nagravey lagrave khocircng cần thiết vagrave nhiều khi phản taacutec dụngChuacuteng ta phải nhớ rằng Phật giaacuteo Việt nam chỉ cần một vagravei vị sư chứng ngộ vagrave thể nhập vagraveo cuộc đời khai saacuteng vagrave tạo niềm tin vagraveo Chaacutenh phaacutep cho những ai tiếp xuacutecĐacircy lagrave điều cần thiết vagrave quan trọng hơn lagrave caacutec vị triacute thức dugraveng khoa học để chứng minh rằng Phật giaacuteo lagrave siecircu việtChuacuteng ta biết giaacute trị vagrave sức mạnh của đạo Phật nằm ở đacircuPhật giaacuteo chinh phục được con người Tacircy phương hocircm nay khocircng phải vigrave giaacuteo điều khocircng vigrave biện minh khoa học thực nghiệm khocircng vigrave quyền lực ndash magrave vigrave Phật giaacuteo tocircn trọng nhacircn phẩm vagrave khả thể linh thiecircng con người khi cocircng nhận khả năng tự giaacutec ngộ vagrave giải thoaacutet bởi chiacutenh họNhưng đacircy chiacutenh lagrave ưu vagrave khuyết điểm của Phật giaacuteo trecircn bigravenh diện bảo tồn vagrave phaacutet huy đạo

3 Con đường về với Phật Việt Nhưng khi con người mỏi mệt với đời sống thực nghiệm vagrave lyacute

tiacutenh của Tacircy phương để tigravem đến với Phật giaacuteo truyền thống Việt thigrave họ cũng thấy xa lạTừ nội dung tiacuten ngưỡng higravenh thaacutei lễ nghi ngocircn ngữ giaacuteo lyacute đến caacutei hương vị thẩm mỹ của cơ sở vagrave khung cảnh nhacircn văn của caacutec cơ sở Phật giaacuteo Việt đều lagravem cho họ khocircng được thiacutech ứngHigravenh thức vagrave nội dung Phật giaacuteo vẫn cograven lagrave sinh hoạt nhacircn văn ghetto mang nặng magraveu sắc văn hoacutea bản gốc giới hạn - chứ chưa coacute đủ tiến hoacutea vagrave cập nhật theo nhu cầu tacircm linh vagrave higravenh thức của người triacute thức Phật giaacuteo ở hải ngoạiTriacute thức Việt đi chugravea ở hải ngoại iacutet vigrave nhu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cầu tocircn giaacuteo magrave nhiều vigrave nhu cầu dacircn tộcĐoacute lagrave một ưu điểm của sinh hoạt Phật giaacuteo Việt hải ngoại - cũng lagrave nhược điểm lớnTruyền thống vagrave tigravenh cảm dacircn tộc thigrave cagraveng ngagravey cagraveng lugravei dần vagraveo quaacute khứ thế hệ lớn lecircn vagrave mới lạ với truyền thống sẽ khocircng thiacutech nghi trong khi vẫn cograven đoacute lagrave nhu cầu đời sống tacircm linh của một con người phổ quaacutet vượt qua biecircn độ dacircn tộc hay lịch sử

Mệnh lệnh đạo lyacute của Phật giaacuteo Việt khocircng phải chỉ nằm ở chỗ xacircy dựng con người Phật tử dacircn tộcCứu caacutenh tiacutenh của đạo Phật lagrave con người toagraven diện phổ quaacutet khocircng bị giới hạn vagraveo biecircn giới lịch sử vagrave văn hoacuteaPhật giaacuteo muốn giuacutep hoagraven tất cứu caacutenh tiacutenh của con người như lagrave một con người trung hograveaMuốn trở necircn lagrave một Phật tử Việt đuacuteng Đạo lyacute thigrave việc đầu tiecircn lagrave hatildey trở necircn lagrave một con người theo giaacute trị của Đạo Phaacutep trướcVigrave thế khi sinh hoạt tocircn giaacuteo của caacutec cơ sở Phật giaacuteo người Việt ở hải ngoại chỉ nhằm cung ứng cho nhu cầu dacircn tộc vagrave tiacuten ngưỡng truyền thống thigrave năng động tocircn giaacuteo nagravey đi ngược lại với biện chứng tiến hoacutea tự nhiecircn vagrave cần thiết của cộng đồng triacute thức ViệtKhi triacute thức Việt bỏ rơi Phật giaacuteo Việt trecircn bigravenh diện sinh hoạt định chế vagrave cơ sở thigrave caacutec cơ sở caacutec chugravea Việt nam cagraveng cần phải phục vụ nhiều hơn cho quần chuacuteng Phật tử bảo thủ lớn tuổi iacutet tuỳ thuộc vagraveo dograveng chiacutenh của xatilde hội Tacircy phươngHệ quả lagrave hai phiacutea ngagravey cagraveng xa nhau

4 Macircu thuẫn nhacircn văn vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt Hatildey noacutei đến vấn đề macircu thuẫn vagrave khocircng thiacutech hợp lẫn nhau trecircn

bigravenh diện con người giữa tăng sĩ Phật giaacuteo Việt vagrave triacute thức ViệtCoacute lần một cư sĩ Phật tử noacutei với tocirci ldquoTocirci đatilde lagravem việc nhiều với caacutec giới tu sĩ của caacutec đạo Chuacutea nhưng tocirci thấy caacutec sư ngatilde mạn cống cao quaacute trong khi caacutec cha caacutec mục sư thigrave iacutet coacute vấn đề nagraveyrdquo Chưa noacutei đến vấn đề chiacutenh xaacutec trecircn phương diện dữ kiện nhưng đacircy lagrave một yacute kiến rất phổ thocircng khi cư sĩ Việt nhận xeacutet về caacutec thầy Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại

Điều nghịch lyacute (irony) lagrave khi caacutec thầy noacutei về đạo ldquovocirc ngatilderdquo thigrave họ lại lagrave những người rất coacute vấn đề ngatilde mạnCoacute tu sĩ viết những cacircu thơ lecircn tường như ldquoTa chỉ lagrave Khocircngrdquo thigrave chữ ldquoTardquo vagrave chữ ldquoKhocircngrdquo ở đacircy như lagrave một sự hatildenh hiện tương đồng vagrave chữ ldquoKhocircngrdquo ở đacircy được sử dụng như lagrave một biểu dấu cho một thaacutei độ kiecircu mạn nhiều hơn lagrave một khaacutei niệm vocirc nghĩaNhiều tu sĩ vagrave cư sĩ Việt bị vướng vagraveo trograve chơi ngocircn ngữ ngatilde mạn nagraveyNoacute cũng giống như một thiền sư ưa thấy higravenh ảnh của migravenh ngồi thiền dưới gốc cacircy Bồ Đề miệng mĩm cười an lạc được đăng lecircn mặt baacuteo hay bigravea saacutech do migravenh viết bagraven về chữ ldquokhocircngrdquo

Nguyễn Hữu Liecircm

Coacute nhiều hiện tượng đaacuteng khacircm phục vagrave ngưỡng mộ như ldquotam bộ nhất baacuteirdquo khi caacutec tu sĩ Phật giaacuteo cứ mỗi ba bước lagrave nằm lạy saacutet xuống mặt đất suốt cả trăm dặm đườngNhưng nếu khocircng cẩn thận thigrave ngay cả điều nagravey cũng sẽ trở necircn những magraven trigravenh diễn vốn chỉ gia tăng ngatilde mạn cho người tham dự hơn lagrave lagravem giảm noacuteCaacutei tiacutenh trigravenh diễn nagravey nhiều khi được taacutec động một caacutech vocirc thức

Phật phaacutep dugrave coacute mầu nhiệm nhưng vẫn khocircng qua được nguyecircn tắc vagrave trigravenh độ văn hoacutea cơ bản của mỗi caacute nhacircnVấn đề lagrave vậy khi những con người chưa được kinh qua vagrave trưởng thagravenh trong caacutei ldquoCoacuterdquo vẫn cograven mang nặng nợ thế gian magrave đogravei sống với chữ ldquoKhocircngrdquo thigrave họ dễ trở necircn một hiện tượng ngatilde mạn hơn lagrave giải thoaacutet

Rất nhiều trường hợp caacutec cư sĩ Việt đến tham gia Phật sự tại caacutec cơ sở Phật giaacuteo Việt ở Mỹ sau một thời gian cọ saacutet với caacutec tu sĩ ở đoacute đatilde bỏ ra đi luocircn ndash vigrave migravenh vagrave vigrave người khocircng ai lagrave hoagraven toagraven đuacuteng cảVấn đề lagrave của hai vếNhưng vế traacutech nhiệm phải đặt nặng lecircn giới tu sĩLyacute do lagrave rotilde ragraveng Phật giaacuteo đưa vai trograve biểu tượng vagrave giaacute trị tu chứng của đạo Phaacutep lecircn đocirci vai của tăng sĩ nhiều hơn

C VẤN ĐỀ ĐẠO HỌC CƠ BẢN GIữA THƯợNG Đế VAgrave TAacuteNH KHOcircNG

1 Nhu cầu về một bản thể cho đức tin Khocircng coacute vấn nạn Đạo học nagraveo theo thiển yacute của chuacuteng tocirci cần

thiết phải đối diện vagrave đương đầu trong học thuật vagrave giaacuteo lyacute Phật giaacuteo hơn lagrave cacircu hỏi về khaacutei niệm Thượng ĐếĐacircy lagrave khoảng trống cơ bản đatilde đưa đẩy nhiều Phật tử ra khỏi Phật giaacuteo Việt truyền thống để đi theo những tocircn giaacuteo vagrave trường phaacutei đạo học khaacutec

Trong một bagravei viết của phaacutei Thanh Hải ndash magrave chuacuteng tocirci sẽ noacutei tới sau - coacute đoạn ldquoNăng lực đời sống tacircm linh phải hướng về một đối thể linh thiecircng nagraveo đoacute chứ khocircng thể noacutei theo caacutec tu sĩ Phật giaacuteo lagrave để đi tigravem chữ Khocircng đượcrdquo Bỏ qua một becircn về caacutech hagravenh văn hay lagrave sự kiện chuacuteng ta phải cocircng nhận rằng đacircy lagrave một đaacutenh giaacute xaacutec đaacuteng vagrave lagrave một lời kecircu gọi hiệu năng cho một niềm tin về ldquomột Đấng tuyệt đốirdquo nagraveo đoacute hướng về giới Phật tử đang khao khaacutet một con đường tu đạo

Tigravenh trạng Phật học hiện nay lagrave sự keacuteo dagravei một sự sai lầm về giaacuteo lyacute đạo PhậtIacutet nhất lagrave trecircn phương diện truyền đạt hay lagrave qua phương tiện chuyecircn chở của khaacutei niệm vagrave ngocircn từ của Phật giaacuteo Việt magrave phần lớn mang nặng Haacuten ngữ đạo Phật vẫn lagrave đạo của ldquochữ Khocircngrdquo của ldquovocirc ngatilderdquo của ldquođời lagrave bể khổrdquo được sử dụng vagrave hiểu bởi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quần chuacuteng như lagrave của những phạm trugrave tiecircu cực vagrave phủ địnhVới cảm nhận tiecircu cực về ngocircn từ vagrave khaacutei niệm của Phật giaacuteo qua ngocircn ngữ Việt đạo Phật chỉ lagrave hấp lực cho những con người thụ động thiếu khả năng thiacutech ứng với cuộc đời thiếu yacute chiacute vagrave khả năng sinh hữu với sự sống đầy thử thaacutech khoacute khăn

Phật giaacuteo phải lagrave con đường của những con người coacute năng lực tacircm thức cao yacute chiacute matildenh liệt vagrave đời sống tacircm linh dồi dagraveoNhững ai thất bại với cuộc đời cũng sẽ thất bại trecircn con đường tu họcCaacutei khoacute khăn vagrave thử thaacutech cho một cuộc sống thế gian khocircng thể so saacutenh với những khoacute khăn vagrave thử thaacutech của con đường tu PhậtNhưng điều nagravey thigrave iacutet khi được nhấn mạnh vagrave lagravem saacuteng tỏCaacutec buổi thuyết phaacutep bằng Việt ngữ thường chỉ nhấn mạnh đến caacutec phương diện tacircm lyacute học vagrave caacutec phương diện tiecircu cực của cuộc đời

Muốn coacute đời sống đạo giaacuteo lyacute nhagrave Phật khocircng chỉ coacute dạy con người đổ bỏ caacutei ly rượu hiện hữu để tigravem khoảng trống khocircng magrave lagrave phải thay thế chất liệu hiện hữu của caacutei ly cuộc đời hiện tại bằng một nội dung tinh thần mớiVigrave thế ngocircn ngữ vagrave khaacutei niệm Phật giaacuteo ndash như lagrave được truyền đạt bằng Việt-Haacuten ngữ hiện nay - chỉ coacute thể lagravem cho caacute nhacircn bị trống vắng tinh thần thecircm trong khi đoacute con người muốn roacutet đầy ly cạn của họ bằng một nội dung tiacutech cực vagrave thực hữuPhật giaacuteo Việt thất bại trecircn bigravenh diện nagravey

Chuacuteng ta khocircng thể giảng đạo cho người mới hay lagrave giữ được người Phật tử ở với đạo nếu caacutei magrave chuacuteng ta cống hiến cho họ lagrave một yacute chiacute vagrave tacircm thức phủ địnhHọ cần niềm tin họ cần đối thể của tinh thần họ cần được thoả matilden năng lực tigravenh cảm của traacutei tim chứ khocircng phải lagrave của tri thức magrave thocirciCaacutei điểm yếu của Phật giaacuteo lagrave nhấn mạnh về mặt triacute thức quaacute đaacuteng ndash trong khi tocircn giaacuteo cho con người hiện nay vẫn cograven lagrave sự khao khaacutet của traacutei timNoacutei theo ngocircn ngữ của Yoga thigrave Phật giaacuteo chuacute tacircm vagraveo Raja Yoga nhấn mạnh về thiền định vagrave triacute tuệ trong khi quần chuacuteng Việt nam cagraveng ngagravey cagraveng thiacutech hợp hơn cho Bhakti Yoga vốn lagrave về niềm tin như lagrave của Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave Hồi giaacuteo

2 Vấn đề khaacutei niệm vagrave biểu tượng Thượng đế trong Phật giaacuteo Phần lớn caacutec Phật tử Việt thấm nhuần ngocircn ngữ giaacuteo lyacute truyền

thống hễ khi nghe đến hai chữ ldquoThượng đếrdquo lagrave họ coacute một sự phản ứng thuần maacutey moacutec vagrave tiecircu cựcDĩ nhiecircn lagrave Phật giaacuteo khocircng sử dụng vagrave khocircng cocircng nhận khaacutei niệm Thượng đế như lagrave của Thiecircn Chuacutea giaacuteo hay lagrave Hồi giaacuteoNhưng điều đoacute khocircng coacute nghĩa lagrave Phật giaacuteo phủ nhận

Nguyễn Hữu Liecircm

sự hiện hữu của một tiacutenh thể hay lagrave một nguyecircn tắc siecircu việt mang tiacutenh chất chủ thể cho hiện tượngCoacute thể noacutei rằng Phật giaacuteo lagrave một nỗ lực cải caacutech hay lagrave một caacutech mạng về khaacutei niệm một cao tragraveo thay đổi tư duy về thực tiacutenh của bản thể (a reconceptualization of the metaphysical ontology)Phật giaacuteo khocircng cocircng nhận khaacutei niệm Thượng đế như lagrave một nhacircn thể saacuteng thế (a personal creator God)Đức Phật phủ nhận khaacutei niệm vagrave từ chối thảo luận về cacircu hỏi Thượng đế trecircn bigravenh diện bản thể luận vagrave giữ thaacutei độ im lặng trước vấn nạn nagravey lagrave vigrave caacutec lyacute do thuần khế cơ thực nghiệm ngocircn ngữ vagrave văn hoacutea trước nhu cầu giải phoacuteng ngocircn từ đạo học ra khỏi ảnh hưởng nặng nề vagrave phản tiến hoacutea của Hinduism phổ thocircng ở thời đoacute nhất lagrave với tinh thần tocircn thờ mugrave quaacuteng vagraveo đối thể Thượng đế của người Ấn giaacuteoKhi ngocircn ngữ vagrave tri thức hữu hạn khocircng thể định nghĩa hay khaacutei niệm hoacutea Thượng đế được thigrave đức Phật đatilde im lặng trước caacutec cacircu hỏi về vấn đề nagraveyThượng đế lagrave caacutei khocircng thể nghĩ bagraven - vagrave noacute chỉ được noacutei đến như lagrave một tiacutenh thể phủ định ldquokhocircng phải vậy khocircng phải thếrdquo

Tuy vậy nếu chuacuteng ta đọc caacutec kinh như Lăng Nghiecircm (Surangama) hay Lăng Giagrave (Lankavatara) thigrave sẽ thấy rằng bằng một phương aacuten giaacuteo phaacutep mới đức Phật đặt nền tảng bản thể luận vagraveo một thể tiacutenh Tacircm thức Tuyệt đối (a state of Absolute Consciousness the Mind Essence) magrave chuacuteng ta coacute thể gọi lagrave Chacircn Nguyecircn Phật tiacutenh Taacutenh Biết Thường Hằng Chacircn TacircmChưa bao giờ Phật giaacuteo đặt bản thể vagraveo caacutei gọi lagrave Tiacutenh Khocircng shunyaTiacutenh Khocircng chỉ lagrave một khaacutei niệm thuộc về phạm trugrave phủ định trong sự thảo luận trecircn bigravenh diện hiện tượngTiacutenh Khocircng khocircng phải vagrave khocircng thể lagrave một đối tượng cho đời sống tacircm linh hay lagrave cứu caacutenh cho lograveng khaacutet khao của caacutei ly trống tinh thầnTiếc rằng rất nhiều triacute thức Phật giaacuteo bị đi vagraveo mecirc hồn trận của ngocircn ngữ để rồi chấp nhận Tiacutenh Khocircng như lagrave một bản thể để hướng về

Tuy nhiecircn bản thể luận về một tiacutenh thể chacircn nguyecircn caacutei ldquoChacircn khocircng diệu hữurdquo của Phật giaacuteo coacute một vấn đề trecircn bigravenh diện khế cơNoacute thỏa matilden nhu cầu tri thức như lagrave một sự kyacute thaacutec của khaacutei niệm trecircn một phạm trugrave triết học chứ noacute khocircng đaacutep ứng được năng lực khao khaacutet tigravenh cảm của con timTocircn giaacuteo phải lagrave một vấn đề của tacircm linh vuợt qua triacute thức để đi vagraveo cotildei linh thiecircng do đoacute noacute phải coacute năng lực đức tinMagrave đức tin thigrave phải coacute một đối tượng của noacute một đối thể thực hữu - iacutet nhất lagrave trecircn phương diện biểu tượng - chứ khocircng thể lagrave một phạm trugrave phủ định đượcCon đường đi đến kinh nghiệm linh thiecircng vagrave huyền diệu của caacutei Hữu trong Tacircm Phật bắt đầu bằng con lộ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của ngocircn ngữ vagrave biểu tượngVigrave thế magrave Phật giaacuteo coacute tượng Phật coacute kinh nhật tụng coacute tăng ni coacute nghi thứcĐối với quần chuacuteng Phật tử bigravenh dacircn thigrave hệ thống biểu tượng nagravey lagrave vừa đủ cho họCograven với triacute thức khi họ nhigraven xuyecircn qua hệ thống biểu tượng của Phật giaacuteo Việt theo truyền thống Haacuten Việt thigrave họ khocircng cograven thấy gigrave cao hơn nữa magrave chỉ lagrave một khối lyacute luận hỗn độn khocircng minh khocircng linh vagrave mang nặng tiacutenh chất phủ định

Caacutei khuyết điểm lớn cho khaacutei niệm ldquoThượng đếrdquo hay ldquoChuacutea Trờirdquo trong caacutec tocircn giaacuteo ldquohữu thầnrdquo lagrave sự nhacircn caacutech hoacutea vagrave khaacutech thể hoacutea tiacutenh thể nagravey - một yacute nghĩa về một tecircn gọi vagrave biểu tượng thiếu soacutet vagrave sai lạc vigrave noacute bỏ quecircn chiều sacircu thượng đế becircn trong mỗi caacute nhacircnHatildey nhớ rằng trong Tacircn Ước Chuacutea Jesus đatilde tuyecircn bố ldquoMột điều đatilde được viết rotilde ragraveng trong luật đạo (Psalm của Do thaacutei giaacuteo) magrave ta muốn noacutei lsquoCaacutec ngươi đều lagrave thượng đế (gods)rsquordquo (John 10)Lịch sử của Thiecircn Chuacutea giaacuteo lagrave một quaacute trigravenh lẫm lẫn về yacute nghĩa của Thượng đếHatildey đọc caacutec bản dịch Tacircn ước bằng Việt ngữ thigrave sẽ thấy được sự nhầm lẫn cơ bản nagravey (2)Chuacuteng ta khocircng thể lấy caacutei sai lầm để đo lường chacircn lyacute được

Nhưng đối với một trigravenh độ tiến hoacutea tacircm linh cho khối nhacircn loại Việt nam caacutei tecircn gọi Thượng Đế nagravey phải mang tiacutenh chất của một ldquoNgagraveirdquo một ldquoĐấngrdquo với những tiacutenh chất con ngườiNgười Phật tử Việt chưa bao giờ từ bỏ caacutei vế của ldquoocircng Trờirdquo khi noacutei về tiacutenh thể nagravey trong ngocircn ngữ ldquoTrời-Phậtrdquo của họDĩ nhiecircn chữ Trời nagravey khocircng phải lagrave ldquoChuacutea Trờirdquo của Thiecircn Chuacutea giaacuteoChữ Trời của Việt ngữ lagrave một caacutech noacutei về một đối thể của niềm tin vốn lagrave cần thiếtNoacute gần với chữ Đạo chữ Thiecircn chữ Tạo hoacuteaNoacute coacute một sự dung thocircng hogravea nhập giữa ta với Trời coacute Trời vagrave cũng coacute Ta - chứ khocircng phải caacutei ta caacute thể chỉ lagrave một thuộc tiacutenh được saacuteng tạo bởi một nhacircn caacutech được biểu tượng trong truyền thống của caacutec tocircn giaacuteo gốc Do Thaacutei (Abrahamic religions)Tuy vậy chữ Trời bigravenh dacircn của Việt ngữ chưa hề trở necircn lagrave một biểu tượng nhacircn caacutech hoacutea cho một đối thể thực hữu với những mệnh lệnh đạo lyacute chắc nịch buộc con người phải lắng ngheMagrave con người Việt nam cần coacute một đối thể đầy nhacircn caacutech với một hệ thống ngocircn từ mệnh lệnh chắc matilden tiacutech cực chủ động vagrave bắt buộc một tacircm yacute phục tograveng vagraveo một đối thể đầy linh thiecircng đầy khả năng ban phaacutet acircn huệ vagrave trừng phạt cho họHọ cần một vị cha giagrave nghiecircm khắc nhưng đầy yecircu thương vagrave cocircng bằng để họ tin vagrave yecircu để họ cầu nguyện để họ kecircu lecircnPhật giaacuteo cho họ biểu tượng Quaacuten Thế Acircm của traacutei tim từ bi của A Di Đagrave cho triacute tuệ siecircu việt của Đại Thế Chiacute cho yacute chiacute sinh

Nguyễn Hữu Liecircm

hữu cho Di Lặc của một niềm vui khoaacuteng đạtNhưng biểu tượng của Phật Thiacutech Ca Macircu Ni vẫn cograven nằm trong cotildei hữu hạn của khả thể linh thiecircng con người caacutei tột đỉnh của tiến hoacutea tacircm thức nhưng chưa phải lagrave một đối thể ldquoCha giagraverdquo của một ocircng Trời đầy mầu nhiệm vagrave kỷ luật

3 Rượu Phật giaacuteo Việt đatilde hết chất men Quần chuacuteng nagraveo thigrave biểu tượng đoacute tacircm thức nagraveo thigrave tocircn giaacuteo

đoacuteTất cả chỉ lagrave ldquocửa đi vagraveordquo Đạo dagravenh cho một bản chất con người theo từng thời đại từng hoagraven cảnh từng khối nghiệp duyecircnNgocircn ngữ vagrave biểu tượng lagrave những tiếng chuocircng đaacutenh thứcChuacuteng chỉ coacute taacutec dụng đến một mức độ nagraveo đoacute một thời gian giới hạnTới luacutec magrave Thời quaacuten tacircm thức đatilde chuyển tiếp thigrave tiếng chuocircng cũ nay trở necircn tiếng nhạc ru ngủ thay vigrave tỉnh thức ngocircn ngữ cũ khocircng cograven yacute nghĩa taacutec động tacircm thức biểu tượng cũ nay trở necircn quen thuộc vagrave nhagravem chaacuten

Coacute phải Phật giaacuteo Việt nam qua hệ thống biểu tượng truyền thống với phong thaacutei tăng ni vagrave higravenh thức nghi lễ xưa nay với hệ thống ngocircn ngữ Haacuten Việt ngagravey nay đatilde mất hết chất men tinh thần - như tiếng chuocircng đatilde khocircng cograven mang acircm hưởng như muối đatilde hết mặn như rượu đatilde hết chất men đường khocircng cograven vị ngọt

Coacute phải lagrave chuacuteng ta đatilde đến luacutec hatildey cugraveng nhau mở một caacutenh cửa mới cho đạo Phật - trước khi quaacute trễ

4Đến những đồng cỏ Đạo mới từ Lương Sĩ Hằng Thanh Hải Từ sự phacircn tiacutech sơ khởi vagrave tổng quaacutet trecircn chuacuteng ta mới nhigraven ra

được nguyecircn nhacircn nagraveo magrave một số đocircng triacute thức Phật tử Việt ở hải ngoại đang đi vagraveo những trường phaacutei tu học khaacutec mang magraveu sắc Phật giaacuteo - nhưng nhấn mạnh đến hai khaacutei niệm Thượng đế vagrave linh hồnTrường hợp của phaacutei Vocirc Vi của Lương Sĩ Hằng phaacutei Khai Ngộ của Thanh Hải hay lagrave những bagravei giảng giaacuteo lyacute của Osho lagrave những thiacute dụ điển higravenh

Khi Lương Sĩ Hằng đến California vagraveo đầu thập kỷ 1980-1985 một hiện tượng tu học mang mầu sắc Phật giaacuteo Việt Nam xuất hiện hấp dẫn một quần chuacuteng rộng ratildei magrave rất đocircng lagrave triacute thức Phật tửĐacircy lagrave một hiện tượng mới ở thời gian đoacute vừa triacute thức vừa mecirc tiacuten nửa học thuật nửa thần quyềnGiaacuteo lyacute lagrave Phật giaacuteo nhưng lại noacutei trecircn cơ sở khaacutei niệm ldquoThượng đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo Caacutei mecirc tiacuten lagrave phaacutep tu ldquoxuất hồnrdquo caacutei lyacute thuacute lagrave sự giải thiacutech giaacuteo lyacute nhagrave Phật qua khaacutei niệm Thượng đếPhaacutei tu nagravey gọi lagrave ldquoPhaacutep lyacute Vocirc vi khoa học huyền biacute Phật phaacuteprdquoPhaacutep lyacute nagravey nhấn mạnh đến thiền định - đi đocirci với niềm tin vagraveo Thượng đế vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

giải thoaacutet linh hồnĐacircy lagrave con đường tu học bao gồm caacutei ưu điểm của Phật giaacuteo trong truyền thống thiền định của Raja Yoga vagrave năng lực đức tin vagraveo chủ thể Thượng đế vagrave bản sắc caacute thể của linh hồnldquoThượng đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo ở đacircy thay vagraveo khoảng trống của ldquotiacutenh Khocircngrdquo vagrave ldquovocirc ngatilderdquo Nguồn trực giaacutec về bản thể cho sự Hữu (the ontological intuition of Being) được chất đầy bằng hai khaacutei niệm thực hữu (affirmative concepts) lagrave ldquoThượng đếrdquo (khaacutech quan) vagrave ldquolinh hồnrdquo (chủ quan) để giải quyết vấn nạn hữu thể magrave người Phật tử hay vướng mắcChuacuteng như lagrave hai vế của một chiếc begrave tạm thời nhưng cần thiết để vượt qua giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave khaacutei niệm

Kinh saacutech của phaacutei Vocirc Vi noacutei ldquoLinh hồn caacute nhacircn lagrave điểm linh quang của Thượng Đế cho

xuống trần gian để học hỏi tiến hoacuteaVigrave linh hồn thigrave rất thanh magrave cotildei trần thigrave trọng trược necircn noacute phải đầu thai vagraveo xaacutec thacircn con người cho hợp với khiacute chất cotildei trầnKhi xuống trần vigrave mecirc trần nhiễm trần con người phạm tội vagrave gacircy nhacircn tạo quả xấu từ vocirc số kiếp necircn phải luacircn hồi matildeiVigrave vậy magrave cần phải tu hagravenh hầu trở necircn hoagraven thiện trở về hưởng phước trecircn Thiecircn Đagraveng giải thoaacutet ra khỏi luacircn hồirdquoHay lagrave

ldquoNếu noacutei diệt dục được ngay lagrave noacutei laacuteo trecircn thực tế khoacute magrave lagravem đượcPhaacutep lyacute Vocirc Vi nầy khocircng coacute khuyecircn bảo hay eacutep buộc người tu hagravenh diệt dục magrave hatildey để cho họ nhờ cocircng phu luyện đạo một ngagravey kia sẽ tự diệt lấy gần như lagrave tự động một caacutech dễ dagraveng chứ khocircng gograve eacutep khổ sởrdquoHay ldquoNgười tu magrave khocircng coacute minh sư đắc đạo dẫn giắt magrave chỉ dựa vagraveo kinh saacutech thigrave khoacute magrave đạt được kết quảrdquoVagrave

ldquoHỏi Tại sao trong kinh Phật khocircng hề noacutei đến lsquoxuất hồnrsquo magrave Phaacutep lyacute nagravey dạy thế vậy đacircy coacute phải lagrave chaacutenh phaacutep khocircng Trả lời Trong kinh Phật thường coacute noacutei tu để được ldquominh tacircm kiến taacutenhrdquoTức lagrave tu lagrave để biết Tacircm (hồn) Taacutenh lagrave viacuteaHồn lagrave chủ nhơn ocircng viacute như ocircng chồng xuống trần gian bị giam hatildem nơi con tim vagrave Viacutea lagrave phụ taacute viacute như lagrave vợ ở nơi lỗ ruacutenNếu ta tu luyện cho đến khi Hồn Viaacute gặp nhau như lagrave chồng gặp vợ rồi tạo necircn ldquoThaacutenh thairdquoThaacutenh thai mang nhiều tecircn khaacutec nhau tuỳ theo Phaacutep mocircn trong nhagrave Phật thigrave gọi lagrave Phaacutep thacircn hay Kim đơn Phật tử Xaacute lợi tửrdquo(Tocirci Tầm Đạo 1980 California)

Chuacuteng ta thấy một tập hợp ngocircn ngữ vừa siecircu higravenh vừa biểu tượng thực dụng noacutei về một latildenh vực siecircu nghiệm magrave người nagraveo khocircng chia sẻ được thigrave phải cho lagrave mecirc tiacutenĐacircy chỉ lagrave ngocircn ngữ của niềm tin vagraveo huyền biacute hơn lagrave của lyacute triacute nghiệm thực

Nguyễn Hữu Liecircm

Cũng như thế lagrave phong tragraveo tu học của sư cocirc Thanh Hải người được xưng tụng lagrave ldquovocirc thượng sưrdquoThanh Hải cống hiến pheacutep tu Quan Acircm với hứa hẹn ldquokhai ngộ tức thigraverdquo qua caacutec pheacutep thiền định ăn chay trường vagrave ldquotruyền tacircm ấnrdquo bởi chiacutenh sư phụBagrave cũng nhấn mạnh đến khaacutei niệm Thượng Đế vagrave linh hồn vagrave kết hợp giaacuteo lyacute Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave Phật Giaacuteo qua một phương caacutech phiecircn giải Tacircn Ước vagrave Phaacutep Hoa mớiBagrave giảng

ldquoTocirci khocircng theo đạo Phật hay Thiecircn ChuacuteaTocirci theo đạo sự Thật vagrave rao giảng sự ThậtBạn coacute thể gọi noacute lagrave Phật giaacuteo Cocircng giaacuteo Latildeo giaacuteo hay bất cứ gigrave bạn thiacutechrdquo ldquoBất cứ bạn phải lagravem gigrave trecircn thế gian nagravey hatildey lagravem đi vagrave lagravem một caacutech nhiệt thagravenhHatildey sống trong tinh thần traacutech nhiệm vagrave nhớ hatildey tu thiền mỗi ngagraveyBạn sẽ phaacutet huy kiến thức thecircm triacute tuệ được an lagravenh để magrave phục vụ chiacutenh bạn vagrave thế gianĐừng quecircn lagrave bạn coacute Thượng Đế ở trong bạnĐừng quecircn lagrave Thượng Đế nằm trong thacircn thể bạnĐừng quecircn lagrave bạn coacute Thượng Đế trong tim migravenhrdquoHay lagrave

ldquoNoacutei về lsquotruyền tacircm ấnrsquo nhưng thực ra chẳng phải lagrave tocirci truyền tacircm ấn gigrave cho bạn magrave tocirci chỉ giuacutep bạn tự giuacutep lấy chiacutenh migravenhTocirci khocircng đến đacircy để thu nhận bạn lagravem đệ tửTocirci đến để giuacutep bạn trở necircn một thượng sư (master)Coacute thể gọi lagrave ldquorửa tộirdquo (baptism) hay lagrave ldquoquy yrdquo(Tagravei liệu của tổ chức Thanh Hải Taipei 2003) (3)

Cả hai Thanh Hải vagrave Sĩ Hằng đều khai động caacutei ldquoPhaacutep phương tiệnrdquo của truyền thống Yoga Raja nhấn mạnh thiền định qua ngocircn ngữ Phật giaacuteo Haacuten ViệtPhaacutep phương tiện nagravey được bổ sung bằng chủ thể Thượng đế vagrave bản sắc caacute thể linh hồnNoacute đaacutep ứng được hai vế của con đường tu đạo của triacute thức lẫn con timNgười Phật tử hiểu rằng niềm tin vagraveo một đối thể lagrave cần thiết nhưng chưa đủPhải tự migravenh nỗ lực để khai mở chacircn TacircmNhưng khi đi trecircn con lộ của chaacutenh Phaacutep đức tin vagraveo một Hữu thể tối hậu vagrave vững chắc với một caacutei Ta cần được cứu rỗi hay giải thoaacutet dugrave với khaacutei niệm hay lyacute giải nagraveo lagrave điều khocircng thể traacutenh khỏi

Khi người triacute thức Phật tử Việt với năng thức tacircm linh khao khaacutet đi tigravem họ khocircng cograven chữ Trời để sống với khi chữ Phật đatilde trở necircn thụ động trống rỗng vagrave mất hết taacutec dụng linh thiecircng vagrave tỉnh thức họ sẽ phải đi theo những hệ thống ngocircn từ vagrave biểu tượng đạo giaacuteo mớiKhi magrave caacutei trực cảm về caacutei ldquotardquo caacute thể cần phải nhận diện qua khaacutei niệm khi magrave một thực thể tuyệt đối cần phải được định danh tiacutech cực khi magrave caacute nhacircn bị lạc lotildeng mất niềm tin vagraveo migravenh vagraveo đời vagraveo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

khả năng chứng ngộ của rất đocircng tu sĩ lạc lotildeng trong giaacuteo lyacute truyền thống vốn đatilde mất hết chất men thigrave họ phải baacutem lấy chiếc begrave của ngocircn ngữ biểu tượng của caacutec giaacuteo phaacutei mới

5 Đến Osho Hatildey đọc Osho ldquoXin chagraveo vị Phật becircn trong bạnCoacute thể bạn

khocircng biết điều đoacuteCoacute thể bạn chưa từng mơ tới điều đoacute - rằng bạn lagrave một vị Phật rằng bạn chỉ lagrave bạn magrave khocircng thể lagrave bất kỳ caacutei gigrave khaacutec rằng Phật chiacutenh lagrave cốt lotildei lagrave trọng tacircm của con người bạn vagrave điều đoacute khocircng phải sẽ xẩy ra trong tương lai magrave đatilde xẩy ra rồiPhật tiacutenh chiacutenh lagrave cội nguồn từ đoacute magrave bạn xuất phaacutet magrave cũng chiacutenh lagrave mục điacutech để bạn trở vềrdquoHay lagrave

ldquoThế giới nagravey chuyển vận trong chiếc baacutenh xeMột vograveng quay của noacute được hoagraven tất trong hai mươi lăm thế kỷHai mươi lăm thế kỷ sắp tới phần cuối của thế kỷ 20 nagravey đang sắp trở thagravenh coacute giaacute trị vocirc cugraveng lớn laoNếu chuacuteng ta coacute thể tạo ra đagrave trong thế giới cho việc thiền cho cuộc hagravenh trigravenh becircn trong cho thanh bigravenh cho tĩnh lặng cho tigravenh yecircư cho Thượng ĐếNếu chuacuteng ta coacute thể tạo ra một khocircng gian trong hai mươi lăm năm sắp tới để cho Thượng Đế xẩy ra đến với nhiều nhiều người thigrave nhacircn loại sẽ coacute sự sinh thagravenh mớiCon người mới sẽ sinh rardquo Vagrave

ldquoBaacutenh xe magrave Phật đatilde chuyển nay đatilde dừngBaacutenh xe phải được quay lại lần nữaVagrave đoacute lagrave cocircng việc của đời tocirci vagrave caacutec bạnBaacutenh xe đoacute phải được quay lần nữardquo Osho noacutei(Việt ngữ của Vạn Sơn vagrave Như Khocircng California 2002-03)

Osho lagrave một trong những đạo sư gacircy ra nhiều tranh catildei trong cộng đồng baacuteo chiacute Acircu Mỹ từ cuộc sống của ocircng đến phương caacutech vagrave nội dung giảng dạyOcircng lagrave một người uyecircn baacutec vagrave chủ trương phaacute chấp những higravenh thức hay khuocircn thước đạo đức truyền thống nhất lagrave về phương diện tigravenh dụcNhững bagravei giảng của ocircng thigrave traacutec tuyệt nhất lagrave khi ocircng bagraven về đạo Phật vagrave lyacute giải caacutec kinh qua ngocircn ngữ của yoga vagrave tacircm lyacute học Tacircy phương hiện đạiPhật học qua sự phiecircn giải của Osho trở necircn đơn giản minh bạch vagrave hợp lyacute - nhất lagrave khi caacutec bagravei giảng bằng Anh ngữ đatilde giải phoacuteng triacute thức Việt ra khỏi gaacutenh nặng Haacuten ngữ vốn được hiểu vagrave phiecircn dịch sai lạc nếu khocircng noacutei lagrave nhagravem chaacutenOcircng xứng đaacuteng lagrave một luận sư của Phật học thời đạiVagrave trong nội dung vagrave ngocircn ngữ luận giải kinh Phật đoacute nhiều triacute thức Phật tử Việt nam đatilde tigravem về với Osho như lagrave một đạo sư (guru) cho chiacutenh họ

Nguyễn Hữu Liecircm

6 Tại sao Phật tử Việt đến với họ Caacutec yếu tố nagraveo magrave Lương Sĩ Hằng Thanh Hải Osho hấp dẫn triacute

thức Phật tử Việt ở hải ngoại Toacutem tắt tocirci xin necircu lecircn vagravei điểm chiacutenh Trigravenh độ chứng ngộ của caacutec vị - theo sự tin tưởng của caacutec mocircn

sinhCaacutec vị trecircn đều coacute một sức mạnh về caacute tiacutenh charisma lagravem chinh phục caacutec người theo học

Trigravenh độ triacute thức uyecircn baacutec cập nhật với thời đại trigravenh bagravey những phương aacuten tu học phaacute chấp vagrave thiacutech hợp với mẫu người triacute thức Aacute đocircng đang sống ở Acircu Mỹ

Đặt cơ sở đạo học trecircn giaacuteo lyacute kinh điển đạo Phật nhưng Phiecircn giải kinh saacutech Phật học theo một bối cảnh tư tưởng rộng

lớn hơn khocircng chỉ giới hạn vagraveo Phật giaacuteo Sử dụng ngocircn ngữ mới trong saacuteng vagrave dễ hiểu vagrave thocircng đạt được

giaacuteo lyacute nhagrave Phật nhất lagrave Anh ngữ vagrave quan trọng nhất Bổ sung giaacuteo lyacute đạo Phật với hai khaacutei niệm bản thể ldquoThượng

Đếrdquo vagrave ldquolinh hồnrdquo 7 Tin lagravenh hoacutea Phật học

Chuacuteng ta hatildey cugraveng mở mắt ra để cugraveng nhau nhigraven thẳng vagraveo hiện tượng nagravey một caacutech chiacutenh trực bigravenh thản để chuacuteng ta nhigraven thấy chiacutenh migravenh nhiều hơnĐừng đổ lỗi cho ai đừng traacutech lagrave đạo nagravey đạo kia ldquoquyến rũrdquo quần chuacuteng ldquomecirc hoặcrdquo aiMột số triacute thức Phật Giaacuteo tố caacuteo caacutec phong tragraveo như Thanh Hải lagrave một hiện tượng ldquoTin lagravenh hoacuteardquo giaacuteo lyacute đạo Phật khi coacute sự ldquonhập cảngrdquo Thượng Đế vagrave linh hồn vagraveo giaacuteo lyacute nhagrave PhậtTocirci chia sẽ vagrave thocircng cảm tại sao coacute sự phản ứng nagraveyNhưng điều nagravey cũng cần phải được minh định

Trước hết đạo Tin Lagravenh lagrave gigrave Tiếng Anh lagrave ldquoProtestantismrdquo được dịch lagrave đạo ldquoPhản Thệrdquo hay lagrave giaacuteo phaacutei ldquoPhản Đốirdquo (lại giaacuteo hội La Matilde)ldquoTin Lagravenhrdquo hay ldquoTin Mừngrdquo lagrave dịch từ hai chữ ldquoGood NewsrdquoMột caacutech chung vagrave rất tổng quaacutet thigrave đạo Tin lagravenh lagrave Thiecircn Chuacutea Giaacuteo trừ đi giaacuteo hội La Matilde (Christianity minus the Roman Catholic Church)Tinh hoa của giaacuteo lyacute Tin lagravenh lagrave kinh Tacircn Ước Thượng Đế lagrave ldquoChuacutea Trờirdquo của truyền thống Cựu Ước Do Thaacutei vagrave Jesus lagrave ldquocon trai mộtrdquo được đưa xuống trần thế hy sinh trecircn thập tự giaacute để cứu rỗi tội lỗi của nhacircn loạiĐức tin vagraveo Jesus lagrave cần thiết vagrave đủ nhằm cứu rỗi linh hồn

Nếu đạo Tin lagravenh lagrave thế thigrave tocirci khocircng thấy đạo học của Lương Sĩ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hằng Thanh Hải hay lagrave Osho được ldquoTin lagravenh hoacuteardquo được

Thứ hai Chữ Thượng đế (God) magrave caacutec vị trecircn sử dụng khocircng coacute nghĩa lagrave God (Chuacutea Trời) theo ngocircn ngữ của truyền thống tocircn giaacuteo Abraham Do ThaacuteiKhaacutei niệm vagrave chữ Thượng đế (God) coacute một lịch sử lacircu dagravei vagrave sacircu rộng từ trước khi Thiecircn Chuacutea giaacuteo xuất hiện vagrave khocircng phải chỉ ở Tacircy phương hay lagrave Trung đocircngLịch sử Ấn giaacuteo vagrave triết học Hy Lạp từ Socrates đến Plotinus từ Ba Tư đến Ai Cập cũng lagrave những lịch sử của khaacutei niệm God với nhiều tecircn gọi vagrave biểu tượng khaacutec nhau - nhưng chữ God tựu chung vẫn lagrave chữ được quy nạp chung cho khaacutei niệm nagraveyNgay cả từ Allah của Islam (đạo Hồi) cũng được dịch sang Anh ngữ lagrave GodChuacuteng ta cũng dugraveng chữ God để dịch chữ ldquoocircng Trờirdquo (Heaven) hay lagrave Đạo (The Way)Cograven chữ Chuacutea Trời lagrave God của Thiecircn Chuacutea giaacuteoChữ God Thượng Đế bao gồm một khaacutei niệm rộng lớn phổ quaacutet vagrave phổ thocircng hơnMỗi tocircn giaacuteo theo tocirci chỉ lagrave một phương caacutech tiếp nhận khaacutei niệm God theo ngocircn ngữ căn cơ tacircm thức quần chuacuteng cho mỗi bối cảnh văn minh

Thứ ba Caacutec vị noacutei trecircn khocircng đề cao điều kiện tối cần thiết vagrave khocircng thể thiếu của niềm tin vagraveo vai trograve cứu thế của Chuacutea JesusVagrave ngocircn ngữ ldquocứu rỗirdquo cũng khocircng phải lagrave một năng lực ban phaacutet từ Chuacutea Trời khaacutech quan vagrave ngoại thacircn như lagrave một acircn huệ trecircn cơ sở niềm tinJesus chỉ lagrave một biểu tượng nhacircn caacutech trong một truyền thống tocircn giaacuteo đặc thugraveSự khaacutec biệt giữa Jesus một con người lịch sử vagrave Chuacutea ldquoChristrdquo một tiacutenh thể linh thiecircng của con người ldquoa divine realityrdquo lagrave điều magrave tocirci nghĩ rằng caacutec vị trecircn khocircng thể bị nhầm lẫn (như lagrave phần đocircng caacutec tiacuten đồ Thiecircn Chuacutea giaacuteo cả Tin lagravenh vagrave Cocircng giaacuteo)Khi caacutec vị đoacute triacutech Jesus từ Tacircn Ước ldquoThiecircn đường lagrave ở ngay trong tacircm bạnrdquo (The kingdom of God is within you) để diễn giải rằng ldquothe kingdom of Godrdquo chiacutenh lagrave cotildei Phật vagrave Chuacutea (Christ) lagrave Phật tiacutenh trong tacircm mỗi chuacuteng sinhDiễn giải như thế khocircng coacute nghĩa vagrave cũng khocircng coacute gigrave lagrave ldquoTin lagravenh hoacuteardquo giaacuteo lyacute đạo PhậtMagrave ngược lại đoacute lagrave một caacutech luận giải giaacuteo lyacute Phật giaacuteo theo đuacuteng khế cơ ngocircn ngữ vagrave kiến thức của con người thời đại ndash vagrave đatilde biến cải được ngocircn ngữ biểu tượng của Tacircn Ước vagrave Cựu Ước theo yacute nghĩa của Phật giaacuteo

DTRƯỜNG HỢP TIN LAgraveNH Ở VIỆT NAM Từ những nhận định trecircn về khuynh hướng tocircn giaacuteo vagrave nhu cầu

tacircm linh của triacute thức Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại magrave khuynh hướng tocircn giaacuteo của người Việt hải ngoại cũng chiacutenh lagrave khuynh hướng của người Việt trong nướcHiện tượng Thanh Hải vagrave Lương Sĩ Hằng rất coacute thể sẽ

Nguyễn Hữu Liecircm

tiếp tục ở Việt Nam vigrave những lyacute do magrave tocirci vừa phacircn tiacutech ở trecircnVới quaacute khứ ba mươi năm của triacute thức Phật tử Việt hải ngoại lagrave một tiền đề một dẫn nhập thigrave tocirci thiết nghĩ rằng trong một tương lai khocircng xa như trường hợp Nam Hagraven quần chuacuteng Việt Nam sẽ theo đạo Tin lagravenh rất lagrave đocircng đảo ndash coacute thể vượt qua cả số lượng tiacuten đồ Phật tử vagrave Cocircng giaacuteoKhoảng trống tacircm linh nếu khocircng coacute đạo Phật đổ đầy thigrave quần chuacuteng sẽ đi những theo đồng cỏ đạo mớiMagrave đạo Tin Lagravenh sẽ lagrave một nguồn hấp dẫn chiacutenh

Chuacuteng ta thử phacircn tiacutech caacutei dự phoacuteng nagravey magrave hiện nay noacute đang xẩy ra ở nhiều nơi ở Việt NamCoacute hai bigravenh diện của hiện tượng Tin lagravenh nagraveyMột lagrave bigravenh diện ldquođẩyrdquo vagrave kia lagrave ldquokeacuteordquo

1 Trecircn bigravenh diện Đẩy a Hiện tượng trống vắng đời sống tacircm linh Khi trigravenh độ tacircm thức

của quần chuacuteng đang thay đổi vagrave chuyển động theo thời đạiTrong những khối quần chuacuteng đocircng đảo nhất lagrave ở những vugraveng quecirc xa xocirci ở Trung Bắc vagrave Bắc đang khao khaacutet một đời sống tacircm linh caacutec vugraveng xưa nay lagrave Phật giaacuteo nhưng vigrave thiếu chugravea thiếu sinh hoạt của Gia đigravenh Phật tử thiếu tăng sĩ thiếu kinh saacutechCaacutec sinh hoạt tiacuten ngưỡng thờ cuacuteng ocircng bagrave tổ tiecircn theo truyền thống đatilde trở necircn một bigravenh diện xatilde hội bigravenh dacircn phổ biến khocircng thoả matilden được nhu cầu tocircn giaacuteo của họ

b Sự thiếu vắng vagrave điểm yếu của Phật giaacuteo Đacircy lagrave yếu tố đoacuteng một vai trograve quan trọng trong yếu tố xocirc đẩy nagraveyCho dugrave trong những vugraveng ảnh hưởng Phật giaacuteo lagrave sacircu rộng xưa vagrave nay nhu cầu khao khaacutet tacircm linh nagravey lại khocircng được đạo Phật cung ứng cho khoảng trống nagraveyKhocircng phải chỉ vigrave yếu tố khaacutech quan về nhacircn sự cơ chế hay tổ chức magrave vigrave nhiều lyacute do nội tại của giaacuteo lyacute vagrave đạo học

- Ngocircn ngữ giaacuteo lyacute phong thaacutei nghi lễ higravenh ảnh vagrave biểu tượng của Phật giaacuteo đatilde hết chất men yacute chiacute tocircn giaacuteo đatilde mograven motildei đạo lyacute bị khocirc cạnBaacutenh xe của Chaacutenh phaacutep đatilde ngừng quay khi muối của giaacuteo lyacute đatilde hết chất mặn đường của đạo hết vị ngọt tiếng chuocircng của chugravea đatilde hết khả năng đaacutenh thức vigrave bị quaacute quen thuộc acircm thanh nay đatilde regrave ngocircn từ của kinh tụng khocircng cograven kecircu gọi tacircm thức

- Giới tu sĩ Phật giaacuteo mất hết khả năng biểu tượng giaacute trị Phật đạo khi trigravenh độ tu chứng yacute chiacute tu học phẩm chất con người văn hoacutea caacute nhacircn vagrave taacutec phong hagravenh vi xatilde hội bị xuống cấp

- Nghi lễ lời kinh phương caacutech thờ cuacuteng higravenh thaacutei tổ chức tượng Phật vagrave nghệ thuật Phật giaacuteo đatilde khocircng cograven sức hấp dẫn hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đoacuteng chức năng đạo học khocircng thể hiện được sự rung động tocircn giaacuteo khocircng cograven uy lực linh thiecircng khocircng cograven quyền uy huyền biacuteNgay cả acircm nhạc Phật giaacuteo cũng khocirc cạn vagrave hoagraven toagraven thiếu vắng chất men tinh thần

- Hương vị (taste) tocircn giaacuteo của quần chuacuteng nay đatilde thay đổi quaacute nhiều trong khi Phật giaacuteo khocircng cập nhật kịpCon người ngagravey nay mang một bản chất tacircm lyacute vagrave nhacircn sinh quan quaacute trần tục mang nặng ảnh hưởng vật chất Tacircy phương vagrave khocircng cograven đơn giản như ngagravey trướcPhật giaacuteo nay đatilde trở thagravenh một vấn đề ldquoBụt nhagrave khocircng thiecircngrdquo

2 Bigravenh diện Keacuteo Lyacute do đạo Tin Lagravenh locirci cuốn quần chuacuteng Việt Sẽ coacute nhiều higravenh thaacutei tocircn giaacuteo khaacutec locirci keacuteo vagrave hấp dẫn người

Việt chung vagrave Phật tử noacutei riecircngNgoagravei caacutec trường phaacutei bigravenh dacircn như Cao Đagravei Hogravea Hảo cograven coacute caacutec tocircn giaacuteo lớn như Cocircng giaacuteo vagrave caacutec hệ phaacutei Thiecircn Chuacutea giaacuteo Ấn giaacuteo Hồi giaacuteo đạo BahhaiNhưng noacutei chung đạo Tin lagravenh sẽ lagrave hấp lực chiacutenh lagrave sức keacuteo mạnh nhấtCoacute nhiều lyacute do

- Caacutec giaacuteo phaacutei Tin lagravenh rất năng động về cocircng taacutec truyền đạo missionary magrave caacutec tiacuten đồ coi cocircng taacutec đi truyền đạo như lagrave lyacute tưởng sống chết của họĐacircy lagrave một tocircn giaacuteo mang nặng bản chất proselytism cải đạo người khaacutec

- Người bigravenh dacircn Việt khocircng hề được truyền đạo đatilde từ lacircu lắmKhi caacutec tacircm hồn ngacircy thơ lần đầu tiecircn trong đời được chuacute yacute đến được kecircu gọi được an ủi được coi trọng họ sẽ đi theo bất cứ đạo nagraveo đang mời gọi họMagrave caacutec người truyền giaacuteo Tin lagravenh được huấn luyện vagrave trang bị kỹ thuật tacircm lyacute nagravey

- Caacutec giaacuteo phaacutei nagravey coacute nhacircn lực coacute khả năng tagravei chaacutenh lớn coacute tổ chức vagrave latildenh đạo chặt chẽ vagrave điecircu luyện chuyecircn nghiệpHọ xem chuyện truyền giaacuteo như lagrave cocircng taacutec tiếp thị với một sản phẩm rotilde ragraveng đaacutep ứng cho nhu cầu của một thể loại quần chuacuteng

- Khả năng của Tin lagravenh trecircn caacutec latildenh vực truyền thocircng chuyển tải giaacuteo lyacute higravenh thức đi đocirci với nội dung định chế đầy ấn tượng bằng sức mạnh tổ chức qua higravenh thứcChỉ trong vograveng 10 năm truyền giaacuteo ở Nam Việt Nam trước 1975 magrave giaacuteo hội Tin lagravenh đatilde xacircy được những ngocirci thaacutenh đường to lớn ở những con đường sang trọng bậc nhất ở caacutec đocirc thị lớn nhất lagrave Sagravei gograven

- Nội dung giaacuteo lyacute đơn giản vagrave cương matildenh rotilde ragraveng khơi mở

Nguyễn Hữu Liecircm

niềm tin bằng một thứ ngocircn ngữ mới gợi cảmĐacircy lagrave yếu tố thagravenh cocircng của Tin lagravenh một đức tin mới trong một hệ thống ngocircn ngữ vagrave biểu tượng mạnh mẽ đầy xuacutec cảm đơn giản dễ hiểu(Thay vigrave ldquoNgươi hatildey thắp đuốc lecircn magrave đi tigravem Chaacutenh phaacutep tự trong tacircmrdquo thigrave nay lagrave ldquoNgươi hatildey tin Ta vagrave chỉ coacute qua Ta ngươi mới được cứu rỗi để hograveng coacute cuộc sống đời đờirdquo Thay vigrave ldquoHatildey nhigraven chuacuteng sanh với tacircm từ birdquo thigrave nay lagrave ldquoHatildey bước đi trong yecircu thươngrdquoThay vigrave phuacuteng điếu ldquotiecircu diecircu miền cực lạcrdquo thigrave nay lagrave ldquohưởng nhan thaacutenh Chuacuteardquo Trong khi số lượng kinh Phật thigrave coacute thể chứa hết khocircng gian togravea nhagrave thư viện chiacutenh của đại học Harvard thigrave Tacircn ước chỉ cần năm chương ngắn lagrave noacutei gần hết tinh hoa của Tin lagravenh)

- Đối với những tacircm hồn vagrave đầu oacutec ngacircy thơ mới bừng tỉnh như lagrave của quần chuacuteng Việt Nam hiện nay thigrave ngocircn ngữ vagrave biểu tượng Tacircn ước lagrave một ly nước maacutet ngọt lagrave một chiếc begrave vững chắc cho cơn khaacutet tinh thầnTocirci đatilde chứng kiến cảnh của những người trẻ kể cả triacute thức Phật tử sau khi đọc xong Tacircn ước đatilde xuacutec động mạnh vagrave chỉ với một lời an ủi kecircu gọi tigravenh cảm từ người giảng đạo họ đatilde quỳ xuống khoacutec ldquoxin nhận Chuacutea Jesus lagrave chuacutea cứu rỗi cho linh hồn tocircirdquo Thế lagrave từ đoacute cuộc đời họ kể như lagrave ldquochiến sĩ cho vương quốc của Chuacuteardquo đi đacircu cũng mang theo kinh Thaacutenh đến đacircu cũng giảng đạo

- Tin lagravenh cống hiến cho người dacircn một đức tin vững chắc đơn giản với hứa hẹn thiecircn đagraveng vagrave sự sống đời đời đi đocirci với lời đe dọa đốt chaacutey vĩnh cửu ở địa ngụcTheo đạo nay khocircng những coacute gạo magrave coacute cả thiecircn đường coacute đức tin coacute tổ chức coacute hệ thống tiacuten hữu coacute ngocircn ngữ nghệ thuật acircm nhạc thaacutenh đường mới ndash magrave lại traacutenh được địa ngục một caacutech dễ dagraveng

- Tin lagravenh đi theo nhịp trống của sức mạnh văn minh vagrave văn hoacutea Tacircy Acircu từ biểu tượng đến tinh thầnTừ việc người Việt nhuộm toacutec vagraveng sửa mủi cao mặc Acircu phục cho đến caacutec hệ thống giaacute trị định chế chiacutenh trị học thuật thẩm mỹ Tacircy Acircu được coi như lagrave chacircn lyacute phổ quaacutet vagrave hoagraven vũ thigrave Tin Lagravenh cũng chỉ lagrave một hiện tượng văn hoacutea trong cao tragraveo tacircy phương hoacutea nagravey

- Tin lagravenh đaacutep ứng được với tacircm thức quần chuacuteng hiện nay vốn lagrave năng lực của traacutei tim ndash như lagrave một sự khởi động của niềm tin một phản đề với văn minh lyacute tiacutenh của hiện đại

- Đối với những người thấu hiểu được nội dung vagrave tinh hoa của Thiecircn Chuacutea giaacuteo vagrave hệ phaacutei Tin Lagravenh thigrave chất men ngocircn ngữ vagrave biểu tượng của tocircn giaacuteo nagravey khocircng thể hấp dẫn họ được - nếu khocircng noacutei lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

họ sẽ dị ứng với caacutei tiacutenh caacutech đầy ngacircy ngocirc vagrave buồn cười của hệ thống giaacuteo điều biểu trưng cho một chuỗi dagravei vocirc minh phaacutet xuất từ sự hiểu lầm trầm trọng caacutei nền tảng tinh hoa của Thiecircn Chuacutea giaacuteo nguyecircn thuỷCaacutei hiểu lầm cơ bản nhất của người Thiecircn Chuacutea giaacuteo tất cả caacutec giaacuteo phaacutei lagrave họ đọc vagrave hiểu Kinh Cựu vagrave Tacircn Ước như lagrave một chuyện kể về sự kiện lịch sử thay vigrave chuacuteng lagrave một kết tập của ngocircn từ biểu tượngHuống gigrave điều magrave chuacuteng ta đang bagraven liecircn quan đến một khối tacircm thức của quần chuacuteng Việt Nam cograven đang ở trong giai đoạn rất sơ khai ngacircy thơ tigravenh cảm chacircn chất vagrave của những đầu oacutec vagrave con tim vừa mới được mở mắt

F THAY LỜI KẾT Nhigraven thấy viễn tượng đoacute những ai quan tacircm đến cơ đồ đạo Phaacutep

phải biết suy tư vagrave lagravem việc để xoay chuyển baacutenh xe Chacircn lyacute lần nữa - vigrave noacutei như Osho chaacutenh Phaacutep magrave đức Phật chuyển luacircn hơn hai mươi lăm thế kỷ trước thigrave bacircy giờ đacircy ở trong cộng đồng Việt ở hải ngoại hay ở quecirc nhagrave đang bị ngừng lạiBaacutenh xe đạo Phật nagravey chắc lagrave đatilde đi qua Tacircy Acircu để đaacutenh thức một khối tacircm thức mới của người Tacircy AcircuNhưng tại quecirc hương Aacute Chacircu tại Việt Nam nơi Phật giaacuteo được nuocirci dưỡng cả ngagraven năm nay vagrave trong cộng đồng triacute thức Phật tử Việt ở hải ngoại ngọn đuốc chaacutenh Phaacutep đang bị heacuteo mograven mất gần hết sinh lực

Phật giaacuteo Việt Nam - một gia sản lớn cần phải được khai saacuteng vagrave chấn hưng một năng lực tinh thần mới cần phải được đaacutenh thức vagrave chuyển hoacuteaĐacircy lagrave traacutech nhiệm của tất cả chuacuteng ta(California thaacuteng Năm 2006)

Chuacute thiacutech 1 Frithjof Schuon ldquoLanguage of the Self Essays on the Perennial

Philosophyrdquo World Wisdom Books 1999 2 Viacute dụ nhiều bản Tacircn Ước Việt ngữ dịch rằng ldquoTrong luật phaacutep

của caacutec ngươi haacute chẳng cheacutep rằng Ta đatilde phaacuten Caacutec ngươi lagrave thần hay saordquo Nếu khocircng coacute một sự giải thiacutech sacircu rộng thigrave cacircu dịch nagravey hoagraven toagraven lagrave tối nghĩa vagrave sai lạc

3 Thanh Hải vagrave Lương Sĩ Hằng cả hai lagrave người ViệtTocirci đatilde coacute dịp tiếp xuacutec vagrave lagravem việc với hai vịThanh Hải thigrave xuất hiện một caacutech coacute bagravei bản magraveu megrave trang phục đa dạng như thời trang ngocircn ngữ thanh lịch con người bản latildenh kiến thức đa dạng vagrave sacircu

Nguyễn Hữu Liecircm

rộngSĩ Hằng thigrave hugraveng hồn mạnh mẽ charismatic vagrave khoacute hiểuOcircng sử dụng ngocircn từ đầy tiacutenh chất huyền biacute theo biểu tượng của Aacute ĐocircngCả hai xứng đaacuteng lagrave những bậc thầyThanh Hải coacute một quần chuacuteng đệ tử vagrave khaacuten giả khắp thế giớiẢnh hưởng của Sĩ Hằng thigrave chỉ coacute trong cộng đồng người Việt ở Mỹ vagrave PhaacutepCả hai đều bị nhiều tăng sĩ Phật giaacuteo Việt chỉ triacutech vagrave lecircn aacuten nhiều luacutec nặng nề vagrave tiecircu cực quaacute đaacuteng cả về phương thức hagravenh đạo lẫn học thuật giaacuteo lyacute đạo PhậtCograven caacutec đồ đệ Việt của họ (Thanh Hải vagrave Sĩ Hằng) nhiều người thigrave quaacute khiacutech vagrave thần tượng hoacutea caacutec vị nagravey một caacutech cực đoanViacute dụ khi Thanh Hải tắm một vagravei đệ tử lấy nước dơ từ đoacute magrave uốngTrong một cuộc phỏng vấn truyền thanh trực tiếp tocirci coacute hỏi bagrave lagrave coacute thực như thế vagrave nếu coacute thigrave tại sao bagrave lại cho họ lagravem như vậy Thanh Hải trả lời tocirci rằng ldquoTocirci thigrave đang tắm (chắc lagrave ở một nơi tạm thời ngoagravei trời) magrave họ thigrave cứ chạy tới muacutec lấy nước dơ đoacute magrave uống tocirci can cũng khocircng đượcTocirci đatilde bảo họ đoacute chỉ lagrave nước dơ magrave thocirci magrave họ khocircng thegravem ngherdquoCaacutec đệ tử của Sĩ Hằng ngồi thiền thigrave rung thacircn migravenh lecircn như bị kinh phong coacute người tuyecircn bố lagrave đatilde xuất hồn lecircn tầng trời nầy cotildei thiecircn nọHọ coi Sĩ Hằng như lagrave một vị Phật đại giaacutec ngộTocirci nhận thấy điều nagravey Higravenh như bất cứ caacutei gigrave hay đẹp đến đacircu magrave diacutenh vagraveo cotildei quần chuacuteng Việt thigrave cũng trở necircn một thảm kịch buồn cười cả

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

Nguyễn Kết

Date Wed 17 May 2006 115903 +0200 From onthehorizonitdk Add to Address Book Add Mobile Alert Subject Bai tham luan (chi de xem qua) amp 2 abstract To vncphvnyahoocom thichnhattuyahoocom

Kiacutenh thầy Mạnh Thaacutet Như đatilde viết trong email gửi đến thagravey lần trước con xin gửi bagravei

viết trong zipfile kegravem theo về vua An Dương Arjuna sau đacircy đến thầy để xem trước xem noacute coacute hội đủ điều kiện phổ biến trong hội thảo sắp tới hay khocircng

Con hi vọng thagravey coacute giờ để xem qua cho yacute kiến sửa đổi vagrave gửi vagravei hagraveng cho con biết để gửi bản hoagraven chỉnh đến VNCPH theo thời hạn ấn định Bagravei con gửi bacircy giờ coacute thể cograven một vagravei khuyết điểm - nhưng hiện quaacute bận rộn việc lagravem để coacute được ngagravey nghỉ về VN necircn chưa đủ giờ để kiểm soaacutet kĩ nhất lagrave cần gửi ngay để thagravey xem qua

Kiacutenh Kết Nhacircn tiện con xin noacutei luocircn lagrave bagravei nagravey dường như con chưa đăng

kiacute lần trước gửi thư cho thầy thigrave cứ ngỡ đatilde gửi abstract đi rồi Do đoacute cũng xin gửi một file riecircng biệt gồm cả 2 abstract một đatilde gửi từ trước đuacuteng kigrave hạn vagrave một cho bagravei về Thục Phaacuten An Dương Vương

Attachments Attachment scanning provided by

AnDuongzip (56k) Save to Computer

Abstractszip (6k) Save to Computer Đăng kiacute bagravei tham luận1 (mới)

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt

Nguyễn Kết 1

Abstract Truyện vua An Dương Thục Phaacuten được liacute giải như một dagraven

dựng tagravei tigravenh trecircn căn bản chất liệu huyền thoại Mahābharatā rất coacute thể trong một thời điểm khocircng mấy xa caacutech biến cố với noacute đất-nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ từ khi hai Bagrave thất trận n 43

Đất-nước Việt được tượng trưng với thagravenh Cổ Loa gặp phải nghịch cảnh vigrave con dacircn Việt với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết migravenh coacute như thần Kim Qui noacutei ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo Qua chuyện kể người nghe được nhắc nhỡ hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo như Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ khocircng tigrave vết ngời saacuteng bội phần nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất nước như ngọc chacircu Mị Chacircu rửa trong giếng Cổ Loa Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước nếu biết ldquogigrave+n giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với sừng tecirc văn 7 tấc

Taacutec giả noacutei nhiều hơn một lần về chiacutenh dagraven dựng của migravenh vagrave rằng mục điacutech của ocircng khocircng coacute gigrave hơn lagrave như thế giải thiacutech quaacute khứ vagrave nuocirci dưỡng yacute thức vagrave căn tiacutenh Việt

Chacircn tướng của ocircng được phơi bagravey qua kĩ thuật vận dụng văn tự vagrave lsquomecirc tiacutenrsquo rằng ngộ nhận lịch sử magrave thiacutenh chuacuteng coacute thể coacute vigrave chuyện của ocircng sẽ được giải trừ với những yacute tứ được cagravei đặt trong truyện Nhưng ocircng cũng tự phocirc bagravey mặt mũi của migravenh qua higravenh ảnh sừng tecirc 7 tấc vagrave cung cấp những chi tiết cho biết hoagraven cảnh truyện đatilde higravenh thagravenh

Nguyễn Kết

2 (đatilde đăng kiacute đuacuteng kigrave hạn)

ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI

Nguyễn Kết

Ở Thaacutei Lan một thương gia vagrave một nhoacutem học giả tu sĩ đang bắt đầu tiến hagravenh một cocircng trigravenh qui mocirc với ngacircn quỉ khg 3 triệu đocirc vagrave thời gian 4 năm Caacutec tu sĩ sẽ dugraveng 3 thaacuteng để tuyển dịch kinh Pali sang tiếng Thaacutei sau đoacute chuyecircn viecircn điện ảnh biến caacutec kinh văn thagravenh những đoạn phim Kết quả sẽ lagrave những đĩa video-cd giaacuteo phaacutep phaacutet khocircng

Về cocircng trigravenh nagravey Phra Rachamethaphon viện trưởng của Mahamakut Buddhist University noacutei rdquoChuacuteng tocirci lagravem cho những điều bị xem như khoacute khăn rắc rối trở necircn dễ hiểu dễ tiếp nhận cho Phật tử hellip biến những đoạn kinh văn thagravenh higravenh ảnh sống động để kecircu gọi người ta thực hagravenh Giaacuteo phaacuteprdquo Vấn đề magrave nhoacutem người trecircn muốn giải quyết noacutei như một kiacute giả lagrave rdquođem Phật đến với tiacuten đồ khi ngagravey cagraveng nhiều tiacuten đồ khocircng cograven đến với Phật nhất lagrave giới trẻrdquo (Nhật baacuteo Politiken 150206)

Sự xa caacutech Đạo amp Đời cũng coacute ở Việt Nam Điều nagravey thoạt nhigraven coacute thể khocircng đaacuteng kể gigrave so với những vấn đề khaacutec của Phật giaacuteo Việt nam đặc biệt khi từ lacircu coacute nhiều người tigravem đến với đạo Phật vagrave nỗ lực đem niềm tin Phật giaacuteo đến cho quần chuacuteng coacute vẻ cũng đầy hứa hẹn Nhưng người Việt nhigraven chung biết đạo Phật như họ rsquobiếtrsquo caacutec tocircn giaacuteo khaacutec ndashmột tiacuten ngưỡng thuần tuyacute chỗ để baacutem viacuteu hi vọng cầu may giữa cuộc đời bất định nhiều đổi thay chuyển biến Vấn đề nằm ở chỗ giới trẻ noacutei chung khocircng quan tacircm vagrave cũng khocircng coacute điều kiện thiacutech hợp để quan tacircm đến đạo Phật như truyền thống với caacutec giaacuteo liacute vagrave phương thức thăng tiến con người hữu hiệu (như khoa học hiện đại hết lần nagravey đến lần khaacutec xaacutec minh được bằng thực nghiệm)

Vấn đề nagravey sẽ được gợi yacute với chuyện kể dựa trecircn những quan saacutet vagrave cảm nghiệm kinh nghiệm riecircng của người viết Một kinh nghiệm về việc đưa người trẻ đến ngưỡng cửa đạo Phật cũng được đề cập Rất coacute thể noacute dễ dagraveng được aacutep dụng ở Việt Nam Khocircng đogravei hỏi nhiều về tiền bạc vagrave học thuật vv như rsquolời giải Thaacutei Lanrsquo necircu trecircn hay sức mạnh cảm hoaacute của những cao tăng đạo cao đức trọng noacute chỉ cần ở

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mỗi một rsquothiacute điểmrsquo một hai cư sĩ hay tăng ni sinh hữu tacircm vagrave coacute căn bản thế học

Nguyễn Kết

THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 2

Nguyễn Kết

Truyện vua An Dương Thục Phaacuten 3 được liacute giải như một dagraven dựng tagravei tigravenh trecircn căn bản chất liệu huyền thoại Mahābharatā 4 rất coacute thể trong một thời điểm khocircng mấy xa caacutech biến cố với noacute đất-nước Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ từ khi hai Bagrave thất trận n 43 Đất-nước Việt được tượng trưng với thagravenh Cổ Loa gặp phải nghịch cảnh vigrave con dacircn Việt với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết migravenh coacute như thần Kim Qui noacutei ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo Qua chuyện kể người nghe được nhắc nhỡ hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo như Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ khocircng tigrave vết ngời saacuteng bội phần nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất nước như ngọc chacircu Mị Chacircu rửa trong giếng Cổ Loa Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước nếu biết ldquogigraven giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với sừng tecirc văn 7 tấc Taacutec giả noacutei nhiều hơn một lần về chiacutenh dagraven dựng của migravenh vagrave rằng mục điacutech của ocircng khocircng coacute gigrave hơn lagrave như thế giải thiacutech quaacute khứ vagrave nuocirci dưỡng yacute thức vagrave căn tiacutenh Việt Chacircn tướng của ocircng được phơi bagravey qua kĩ thuật vận dụng văn tự vagrave lsquomecirc tiacutenrsquo rằng ngộ nhận lịch sử magrave thiacutenh chuacuteng coacute thể coacute vigrave chuyện của ocircng sẽ được giải trừ với những yacute tứ được cagravei đặt trong truyện Nhưng ocircng cũng tự phocirc bagravey mặt mũi của migravenh qua higravenh ảnh sừng tecirc 7 tấc vagrave cung cấp những chi tiết cho biết hoagraven cảnh truyện đatilde higravenh thagravenh

-1- Thục Phaacuten An Dương Vương như người quan tacircm đến sử học biết lagrave một cacircu hỏi lớn Vị vua nagravey đatilde chỉ được đề cập rất trễ trong thư tịch cổ lần đầu tiecircn chỉ như một ghi chuacute trong Hậu Haacuten Thư (khg đầu thế kỉ 5) về quận Giao Chỉ như ldquođất cũ của An Dương Vươngrdquo Caacutec saacutech sử viết nhiều thế kỉ trước đoacute dugrave noacutei nhiều về Triệu Đagrave vagrave nước Nam Việt nhưng khocircng đề cập đến vị vua nagravey cũng như việc gọi lagrave Triệu Đagrave diệt nước Acircu Lạc Sử Kiacute của Tư matilde Thiecircn (145 ndash 90 trtl) cho biết5 sau khi lập nước Nam Việt xưng đế vagrave do đoacute phải đaacutenh nhau với quacircn Haacuten ở khu vực nuacutei Dương Sơn Triệu Đagrave đatilde nhacircn cơ hội quacircn Haacuten batildei binh magrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ldquodugraveng uy lực uy hiếp nơi biecircn giới [theo ngữ cảnh hẳn lagrave chỉ gần khu vực giao tranh] vagrave đem đồ đạc của cải đuacutet loacutet caacutec nước Macircn Việt Tacircy Acircu Lạc bắt lệ thuộcrdquo Về sau Triệu Đagrave đatilde biện giải với sứ Haacuten rằng ocircng xưng đế lagrave để khocircng ngang hagraveng với caacutec vua chuacutea lacircn cận ldquoỞ phiacutea Đocircng đất Macircn Việt chỉ vẻn vẹn nghigraven người cũng xưng hiệu lagrave ldquovươngrdquo ở phiacutea Tacircy nước Acircu Lạc lagrave nước trần truồng cũng xưng lagrave ldquovươngrdquo Khocircng thấy kể thecircm sự kiện coacute yacute nghĩa nagraveo khaacutec cho quan hệ giữa Nam Việt vagrave caacutec nước như Acircu Lạc cho đecircn khi quacircn Haacuten tiến đaacutenh vagrave hạ được Phiecircn Ngung kinh đocirc Nam Việt vagraveo năm 111 trtl Bấy giờ vua quan Nam Việt kẻ bị bắt người đầu hagraveng Riecircng ở Quế Lacircm quan giaacutem quận ở đacircy đatilde ldquodụ dẫn Acircu Lạc đi theo nhagrave Haacutenrdquo noacutei caacutech khaacutec tiếp tục chấp nhận lagravem chư hầu nhưng bacircy giờ lagrave đối với Trung hoa thay vigrave Nam Việt Mocirc tả của Tư matilde Thiecircn từ đầu đến cuối khocircng cho thấy Nam Việt đatilde tiến đaacutenh hay tiecircu diệt caacutec nước lacircn cận vagrave iacutet nhất lagrave Acircu Lạc vẫn coacute latildenh tụ tự trị cả trước lẫn sau khi Nam Việt được thagravenh lập rồi bị nhagrave Haacuten diệt Nhưng như caacutec sử gia đầu tiecircn của Việt nam coacute lẽ cũng đatilde thấy (nguyecircn văn) cacircu biện giải của Triệu Đagrave coacute thể được đọc theo một caacutech khaacutec phugrave hợp với tin tưởng lsquohợp liacutersquo lagrave triều đại caacutec vua Hugraveng đatilde bị diệt mất Trong thời hiện đại do giả định rằng thời đại caacutec vua Hugraveng lagrave một higravenh thức liecircn minh bộ lạc trong một địa bagraven tương đối nhỏ hẹp ở Bắc Bộ tin tưởng truyền thống quả coacute giaacute trị mong muốn khi magrave nước Acircu Lạc ldquoở trần hellip xưng vươngrdquo lagrave bước tiến lớn của người Việt cổ cả về latildenh thổ lẫn higravenh thaacutei tổ chức Một caacutei nhigraven như thế cũng coacute vẻ đaacuteng tin Coacute nhiều khả năng một nước Tacircy Acircu được thagravenh lập do ảnh của thời Chiến quốc (khg 400 ndash 221 trtl) tương tự như sự thagravenh lập nước Nam Việt6 Theo đoacute dễ hiểu nếu liecircn minh bộ lạc của người Lạc Việt bị Tacircy Acircu hagraveng phục hoặc hai nước nagravey saacutet nhập vagraveo nhau trở thagravenh Acircu Lạc Dĩ nhiecircn người lagravem được chuyện nagravey lagrave người magrave sử saacutech vagrave truyền thuyết dacircn gian Việt nam noacutei đến Thục Phaacuten Đacircy khocircng phải lagrave khả năng độc nhất Nếu Thục Phaacuten khocircng coacute nước Acircu Lạc sẽ lagrave nước Văn Lang cũ trong một bước tiến mới magrave thagravenh Cổ Loa lagrave biểu trưng vagrave lsquotriều đạirsquo caacutec vua Hugraveng sẽ keacuteo dagravei lecircn tận hai bagrave Trưng (iacutet nhất) Nhưng nghĩ như thế thigrave khocircng theo saacutet với trigravenh tự hiểu biết magrave khoa khảo cổ vv cung cấp Theo hiểu biết vagravei năm trước đacircy nếu Thục Phaacuten khocircng coacute thigrave điều nagravey gần như một tai

Nguyễn Kết

hoạ chẳng hạn vigrave luacutec đoacute chưa coacute dữ kiện để khocircng nghĩ một khi Thục Phaacuten khocircng coacute thigrave thagravenh Cổ Loa hẳn lagrave do Matilde Viện lagravem ra

-2- Sử liệu xưa đatilde khocircng coacute iacutech gigrave mấy trong việc truy tigravem sử tiacutenh Thục Phaacuten để noacutei iacutet nhất Việc khảo saacutet caacutec truyền thuyết dacircn gian thigrave ldquohellip cứ gạt dần mọi chi tiết thecircm sau thigrave higravenh tượng cuối cugraveng của nhacircn vật Thục Phaacuten trong truyền thuyết Cổ Loa hoacutea ra chỉ hiện lecircn rực rỡ với đủ bảy sắc cầu vồng để rồi chịu chung số phận tan đi trong khoảng khocircng magrave chẳng lưu lại chuacutet thực chất lịch sử nagraveo cảrdquo Đoacute lagrave cacircu hỏi được Nguyễn Từ Chi vagrave Trần Quốc Vượng đặt ra theo caacutech cho thấy lagrave nghiecircn cứu truyền thuyết khocircng đem kết quả đaacuteng mong muốn Hai học giả nagravey hi vọng rằng Thục Phaacuten tuy vậy vẫn coacute thật vagrave chiacutenh lagrave nhacircn vật ldquoở trần hellip xưng vươngrdquo được nhắc giaacuten tiếp trong Sử Kiacute Hi vọng nagravey dĩ nhiecircn chỉ coacute được xương thịt khi được hỗ trợ biện minh bằng một liacute giải hợp liacute nagraveo đoacute về nguồn gốc của ldquoThụcrdquo trước tecircn Phaacuten về tecircn hiệu ldquovua An Dươngrdquo vv tức lagrave phải noacutei được Thục Phaacuten coacute thể lagrave ai từ đacircu đến7 Một lời giải đầy đủ (vagrave khocircng mang tiacutenh lsquoocircng đồ tacircn thờirsquo) đatilde được Tạ Đức đề nghị trong tương quan với luận thuyết của ocircng về nguồn gốc người Lạc Việt8 Gốc của tecircn Thục Phaacuten vagrave tecircn hiệu An Dương theo đoacute gần với phaacutet acircm Trung hoa (Ngan-Yang vagrave Shu Pan) so với acircm Việt vagrave khoacute hiểu lagrave Thục Phaacuten khocircng phải lagrave tecircn magrave mang nghĩa Chuacutea ĐấtChuacutea Người Về tecircn gốc của những tecircn như Cổ Loa Khả Lũ Loa thagravenh vv đề nghị đưa ra khocircng cho thấy một liecircn hệ ngữ nghĩa với những tecircn dacircn gian kẻ Chủ thagravenh Chủ magrave Gs Trần Quốc Vượng thấy như quan trọng becircn cạnh việc vua An Dương được gọi lagrave vua Chủ Liecircn hệ nagravey quả đaacuteng lưu tacircm vigrave một caacutei tecircn như kẻthagravenh Chủ coacute thể noacutei lecircn phần nagraveo caacutei nhigraven của người Việt cổ về Cổ Loa như một cocircng trigravenh kiến truacutec vĩ đại coacute một khocircng hai (trong thước đo Đocircng Nam Aacute) vagrave như một điểm quần cư giao thương quan trọng với người becircn trong vagrave latildenh tụ của họ khaacutec biệt với người becircn ngoagravei vv Một tecircn cụ thể mang nghĩa Chủ trong tiếng noacutei tiền Việt-Mường theo đoacute coacute vẻ coacute nhiều khả năng lagrave coacute ngay trong thời gian thagravenh được tạo dựng so với những tecircn viacute dụ (thagravenh) Ốc hay Higravenh Ốc Một liacute do lagrave những caacutei tecircn như thế nếu lagrave tecircn gốc coacute thể hagravem nghĩa thagravenh đatilde được dựng lecircn theo mocirc higravenh hoagraven chỉnh trong sự so saacutenh với caacutec thagravenh khaacutec về higravenh thugrave vagrave yacute nghĩa hoặc biểu tượng gaacuten cho chuacuteng Người Việt cổ phải đi rất xa hoặc coacute hiểu biết về hay coacute thượng khaacutech từ những phương trời rất xa để coacute một so saacutenh như vậy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trong bối cảnh Văn hoaacute Đocircng Sơn cũng khocircng dễ hiểu lagrave sự đặt tecircn thagravenh đatilde coacute từ căn bản những so saacutenh nếu coacute như vậy Vấn đề lagrave Chủ lagrave một tecircn Nocircm magrave qui luật biến acircm thocircng thường đatilde dẫn tới hai từ magrave nếu người ở Cổ Loa coacute dugraveng trecircn 2000 năm trước thigrave người nơi khaacutec coacute lẽ thấy xa lạ dugrave coacute chung kho từ vựng Mocircn-Khmer Tecircn coacute từ sự truy tầm ngữ acircm lagrave klủ hoặc tlủ9 trong khi từ coacute nghĩa lsquochủ chuacutearsquo trong tiếng Mocircn vagrave Khmer lagrave cao vagrave caw magrave tiếng Việt ngagravey nay cograven boacuteng daacuteng Cugraveng với caocaw một từ Khmer khaacutec pontilde coacute thể lập tức tạo necircn những liecircn tưởng dugrave thoạt nhigraven khocircng đi đến đacircu Pontilde mang nghĩa chủ chuacutea một phạm vi khu vực giới hạn (đầy yacute nghĩa khi nghĩ đến caacutec phaacutet hiện khảo cổ về Văn hoaacute Đocircng Sơn) Phải chăng coacute một điều bất thường gigrave đoacute ở đacircy vigrave CaoCaw lagravem nghĩ đến Cao Lỗ cograven Pontilde đến Phaacuten trong Thục Phaacuten (Shu Pan theo acircm Trung hoa) vagrave chẳng những thế magrave cograven Fan phiecircn acircm Trung hoa của một từ đặt trước tecircn một loạt tướng taacute vagrave vua chuacutea Phugrave Nam Lacircm Ấp Fan của Lacircm Ấp Phugrave Nam (Phạm trong caacutech đọc Haacuten-Việt) chiacutenh ra lagrave gigrave lagrave vấn đề được bagraven catildei từ lacircu Nhưng gần đacircy đatilde coacute liacute luận khẳng định rằng noacute khocircng coacute gigrave khaacutec hơn lagrave pontilde10 Khocircng coacute liacute do đaacuteng kể để khocircng nghĩ pontilde thuộc về những từ ngữ Mocircn-Khmer vẫn được người Việt cổ trecircn 2000 năm trước chia sẻ với những cộng đồng người khaacutec thuộc cugraveng ngagravenh ngocircn ngữ Thế thigrave phải chăng (thagravenh) Chủ nguyecircn lagrave (thagravenh) Pontilde hoặc một tecircn coacute phaacutet acircm giống như thế nhưng do một liacute do nagraveo đoacute trong thời thuộc Haacuten (từ năm 43- ) magrave tecircn nagravey nagravey bị thay thế chỉ cograven yacute nghĩa được dacircn gian lưu giữ (trong mức độ cường điệu vigrave bấy giờ thagravenh Cổ Loa đatilde trở necircn một biểu tượng thiecircng liecircng của đất-nước xưa) Một loạt vấn đề phaacutet sinh với suy đoaacuten như vậy Nhưng tất cả đều được giải quyết trong quan hệ với một cacircu trả lời cho vấn đề vua An Dương magrave Gs Lecirc Mạnh Thaacutet gợi ra từ khaacute lacircu Trong một cocircng trigravenh về lịch sử phật giaacuteo Việt nam của migravenh sử gia nagravey noacutei trong một dograveng ngắn ngũi rằng ldquok(hoảng) năm 400 xuất hiện truyện An Dương Vương vagrave Triệu Đagrave phỏng theo bản anh hugraveng ca Mahābharatā cuả Ấn Độrdquo Cũng ngắn gọn nhưng với 2 dẫn chứng cụ thể lagrave một cacircu thấy trong một bagravei tham luận năm sau đoacute11 Chỉ cần nhigraven lướt qua kiacutech thước đồ sộ của Mahābharatā lagrave đủ higravenh dung rằng khocircng phải ai cũng coacute thể coacute phaacutet hiện được như vậy

-3-

Nguyễn Kết

Coacute sự giống nhau lạ lugraveng giữa caacutec higravenh tượng Triệu Đagrave vagrave vua An Dương ở một phiacutea vagrave ở phiacutea khaacutec Dhuryodhana vagrave Arjuna Ngay những caacutei tecircn cũng thế Nhưng khocircng chỉ truyện An Dương amp Triệu Đagrave magrave thocirci Hiện tượng nagravey cũng thấy coacute đối với hầu như mọi tigravenh tiết ghi trong sử saacutech cũng như truyền thuyết dacircn gian về vagrave chung quanh vua An Dương12 Việc tigravem hiểu xa hơn lại cograven đưa đến một phaacutet hiện dị thường khaacutec Điều nagravey coacute một vai trograve trong việc nhận diện sự higravenh thagravenh vagrave dụng tacircm hậu yacute đagraveng sau truyện An Dương vagrave khocircng chỉ như thế Do đoacute hatildey noacutei về noacute trước Khocircng ai ngờ cho đến nay nhưng sự kiện lagrave một truyện tiacutech về Arjuna nhacircn vật chiacutenh trong Mahābharatā đatilde được dugraveng trong huyền thoại về nguồn gốc đất nước của vương quốc Phugrave nam vagraveo khg thế kỉ 1 vagrave về sau của một triều đại Chăm Truyền thuyết mở nước Phugrave Nam như sứ Tagraveu ghi lại vagraveo giữa thế kỉ 3 đại khaacutei noacutei đến một chiến sĩ phương xa tecircn Hun-tian bị lsquonữ vươngrsquo Liu-ye tấn cocircng nhưng Hun-tian chiến thắng hagraveng phục được Liu-ye vagrave từ đoacute trị vigrave Phugrave nam Truyền thuyết nagravey vẫn được xem rất hợp liacute như chứa đựng một iacutet nhacircn tố lịch sử vagrave nhờ bia kiacute Chăm ở Mĩ Sơn (thế kỉ 7) Hun-tian được truy ra như phiecircn acircm Trung hoa của từ Sanskrit Kaundinya Liu-ye thigrave bị xem như một kết quả ghi cheacutep quaacute sai lạc để truy tầm tecircn gốc Phugrave nam13 Thật ra thigrave khocircng coacute gigrave lagrave sự thật lịch sử trong đoacute Đọc truyện Arjuna gặp Uloopi14 bị hại thế nagravey thế kia sẽ dễ dagraveng thấy truyện kia đơn giản lagrave một phiecircn bản của truyện nagravey Ngay cả tecircn của nhacircn vật chiacutenh cũng thế Điều nagravey tuy vậy khocircng coacute nghĩa đồng thuận của học giả về nhacircn tố lịch sử trong truyền thuyết mở nước Phugrave nam lagrave hoagraven toagraven sai Liu-ye rotilde ragraveng gần gũi kigrave lạ với Uloopi như thể lagrave một phiecircn acircm sai lạc vagrave thiếu soacutet của caacutei tecircn Ấn độ nagravey Nhưng coacute liacute do để tin sứ Tagraveu đatilde phiecircn acircm đuacuteng chỉ coacute người Phugrave nam đatilde gọi chệch đi một chuacutet caacutei tecircn của Uloopi Điều nagravey được thấy rotilde với chiacutenh caacutei tecircn của người gọi lagrave mở nước Phugrave nam Kaundinya Kaundinya lagrave lsquoCon ocircng Kundinarsquo hoặc lsquoCon bagrave Kundinirsquo Biết truyện tiacutech về Arjuna thigrave biết một nhacircn vật nữ quan trọng trong Mahābharatā mang tecircn Kunti Bagrave nagravey lagrave mẹ Arjuna Arjuna cũng coacute thể mang tecircn khaacutec lagrave lsquoCon bagrave Kuntirsquo ndashnếu xem những người con khaacutec của Kunti như khocircng coacute hay xem Arjuna cao cả vượt trội giữa họ Sự tương đồng gần gũi về tigravenh tiết truyện tiacutech vagrave những caacutei tecircn như thế đưa đến ấn tượng hiển nhiecircn rằng huyền thoại lập nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của Phugrave nam chỉ lagrave một bản sao cheacutep truyện Arjuna vagrave Uloopi với một iacutet biến đổi tecircn tuổi để che dấu sự mocirc phỏng đoacute Thật ra thigrave khocircng phải Che dấu lối đoacute thigrave khocircng đi đến đacircu Như một qui luật chỉ cần một hiểu biết manh muacuten về Arjuna khi nhigraven vagraveo Kaundinya thigrave coacute thể nghĩ đacircy lagrave một tecircn khaacutec cho nhacircn vật nagravey do caacutei tecircn nagravey coacute 3 phụ acircm gốc lấy từ Kunti tecircn của mẹ Arjuna Từ đoacute coacute thể lsquokết luậnrsquo truyện Kaundinya vagrave Liu-ye rất coacute thể lagrave một truyện kể nagraveo đoacute trong vocirc vagraven truyện kể về Arjuna Lạ lugraveng kigrave dị đối với người ngagravey nay nhưng điều nagravey được cho lagrave rất thocircng thường nơi người Ấn xưa -để mocirc phỏng lời một thẩm quyền lớn về văn nghĩa học (ngữ văn học) Ấn độ noacute (vagrave một số điều khaacutec) khocircng coacute gigrave lạ đối với người quen thuộc với caacutec qui luật văn học alamkārasāstra15 Điểm quan trọng vagrave như đatilde ngụ yacute ở trecircn Kaundinya như một tecircn mới đặt ra cho Arjuna coacute hagravem yacute đề cao tocircn sugraveng trong đoacute lagrave lsquosự tocirc điểm lagravem trang nghiecircmrsquo (S alamkāra) niềm tin vagraveo Arjuna Tương tự với trường hợp caacutei tecircn Liu-ye Theo đoacute coacute thể liacute luận một điều thoạt nhigraven như ăn cắp vay mượn truyện tiacutech khocircng coacute nhacircn tố lịch sử thật ra chỉ coacute nghĩa những người latildenh đạo Phugrave nam thấy quaacute trigravenh mở nước của họ lsquoứng nghiệm kigrave diệursquo với cacircu chuyện Arjuna gặp Uloopi vagrave từ đoacute dugraveng truyện nagravey như một chacircn liacute thiecircng liecircng về khởi nguyecircn của đất-nước Nhận thức nagravey coacute bao nhiecircu phần chủ quan thigrave khocircng thế biết được Cograven Chămpa Gs Michael Vickery cho thấy lagrave khocircng hề coacute một Chămpa thống nhất như trong tin tưởng phổ biến magrave hầu như chỉ coacute những ốc đảo độc lập đocirci khi thugrave nghịch nhau16 Theo đoacute magrave noacutei coacute iacutet nhất một trong caacutec tiểu quốc Chăm đatilde giống như trường hợp Phugrave nam Huyền thoại Chăm được nhắc ở đacircy thigrave xuất hiện sau (nhưng hẳn lagrave sớm hơn niecircn đại của bia Mĩ Sơn thế kỉ 7) nhưng cũng chẳng khaacutec chi Phugrave nam ở sự tin thờ Arjuna Noacutei như thế thoạt nhigraven sai traacutei vigrave truyện tiacutech ghi lại trecircn bia Mĩ Sơn coacute một vagravei chi tiết khaacutec lạ nổi bật lagrave nhacircn vật nữ được ghi cheacutep như ldquococircng chuacutea Soma con vua rồngrdquo (S nāga) chứ khocircng phải Uloopi hay dạng địa phương hoaacute của tecircn nagravey Phiecircn bản giống như thế cũng thấy coacute từ khg thế kỉ 1 ở Nam Ấn vagrave một hai hải đảo Đocircng Nam Aacute vagrave caacutec học giả đatilde khocircng biết được nguồn gốc từ đacircu Nhưng biết chuyện Arjuna amp Uloopi thigrave lập tức hiểu ngay

Nguyễn Kết

Uloopi lagrave cocircng chuacutea con vua rồng vagrave cocirc nagravey khocircng xa lạ gigrave với tai nạn magrave Arjuna mắc phải liecircn quan đến soma ở đacircy nghĩa lagrave rượu độc Dugraveng Soma như một tecircn mới cho cocirc cocircng chuacutea nagravey lagrave để noacutei nhờ moacuten rượu quỉ quaacutei kia magrave Arjuna mới chung sống vui vẻ với Uloopi để cacircu chuyện mở mang triều đại của migravenh diễn ra giống như kinh saacutech noacutei

-4- Sự coacute mặt của niềm tin Ajurna ở Phugrave nam vagrave Chămpa khocircng coacute nghĩa lagrave phiecircn bản Chăm đatilde coacute vigrave ảnh hưởng Phugrave nam hoặc như trong tin tưởng cho đến nay Chămpa coacute quan hệ mật thiết với Phugrave nam Ngay Lacircm ấp (thế kỉ 2) vagrave Chămpa cũng khocircng coacute liecircn hệ gigrave với nhau iacutet nhất trong thời gian đầu (Vickery 2005 đd) Như đatilde noacutei những Fan trước tecircn của caacutec tướng vua ở caacutec nước nagravey khocircng lagrave gigrave khaacutec hơn lagrave pontilde khocircng noacutei lecircn một liecircn hệ gigrave giữa họ hơn lagrave tất cả đều lagrave chủchuacutea trong tiếng noacutei xưa Khaacutec biệt tinh tế giữa hai phiecircn bản Phugrave nam vagrave Chămpa như thế goacutep phần cho thấy sự tin thờ Arjuna đatilde coacute vigrave sự coacute mặt sớm sủa vagrave rộng ratildei của ảnh hưởng Ấn độ Trễ nhất lagrave từ khg thế kỉ 1 trtl trở đi ảnh hưởng nagravey đatilde coacute khocircng chỉ ở Nam vagrave Trung bộ Việt nam ngagravey nay magrave cograven ở Vacircn nam Sự kiện quen thuộc lagrave cổ thư Trung hoa cho biết vagraveo thế kỉ 1 khi tiến chiếm khu vực nagravey người Haacuten đatilde biết đến một cộng đồng người Ấn sinh sống ở đacircy Khu vực Bắc Bộ như thế khoacute lagrave biệt lệ như ấn tượng dễ coacute do việc học giả thường chỉ xoaacutey vagraveo tiacutenh bản địa của Văn hoaacute Đocircng Sơn Điều nagravey cagraveng trở necircn rotilde ragraveng hơn nữa do sự kiện ldquođường An Nam thocircng sang Thiecircn truacutecrdquo gần đacircy được biết như khocircng đơn giản chỉ lagrave đường biển17 Thế thigrave phải chăng coacute thể nghĩ việc sử dụng truyện tiacutech Arjuna vagrave noacutei chung huyền thoại Mahābharatā ở Bắc Bộ trong quan hệ với truyền thuyết vua An Dương đatilde coacute từ rất sớm chứ khocircng đợi đến khg đầu thế kỉ 5 Một liacute do để noacutei sự vay mượn vận dụng như noacute được trigravenh bagravey sau đacircy khocircng coacute sớm như thế lagrave sự coacute mặt của những từ ngữ Haacuten-Việt như An Dương Trọng Thuỷ vv Điều nagravey tuy vậy khocircng khoacute giải thiacutech Mặc dugrave vagraveo khg thời gian chung quanh thế kỉ 2 người Việt noacutei chung vẫn cograven rất xa lạ với tiếng Haacuten vagrave văn hoaacute Trung hoa nhưng caacutec thập niecircn cuối của thế kỉ nagravey chứng kiến những thagravenh phần quan lại vagrave triacute thức người Haacuten trong đạo bụt ở Việt nam Vagrave họ magrave Macircu tử lagrave trường hợp chắc chắn nhất khocircng coacute sự tự tocircn về học thuật vagrave tiacuten

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ngưỡng Trung hoa magrave cũng khocircng chia sẻ caacutei nhigraven về người Việt cổ của giới thống trị Trung hoa vagrave tay sai bản xứ18 Truyện An Dương như sẽ thấy khocircng coacute sự vay mượn tigravenh tiết theo cơ chế ảnh hưởng thocircng thường magrave do một học giả cố yacute tạo ra Ocircng nagravey chắc chắn khocircng thuộc hạng xa lạ lắm với từ ngữ Trung hoa vagrave cũng khocircng hẳn tạo dựng truyện nagravey chỉ để noacutei riecircng với người Việt magrave thocirci Coacute những liacute do để noacutei xa hơn Giữa những điều khaacutec chuacuteng ta biết một số tigravenh tiết Mahābharatā được dugraveng để tạo ra một phiecircn bản mới cho huyền thoại khởi nguyecircn dacircn tộc vagraveo khg thế kỉ 219Caacutec tigravenh tiết nagravey coacute boacuteng daacuteng của chuacuteng trong truyện An Dương Becircn cạnh đoacute như sẽ đề cập phần nagraveo dưới đacircy truyện nagravey cũng coacute vẻ phản aacutenh caacutei cảm thức noacuteng bỏng của thời ngay sau khi hai Bagrave Trưng thất trận Cảm thức nagravey khoacute coacute ở mức độ như thế trong tigravenh trạng đất-nước vagrave caacutei nhigraven đối vối người Haacuten trong caacutec thế kỉ sau nhất lagrave nếu điều nagravey đuacuteng như sử gia Lecirc Mạnh Thaacutet cho thấy trong caacutec nghiecircn cứu của ocircng đoacute lagrave bị đocirc hộ lệ thuộc nhưng thực chất lagrave người Việt coacute được những chiacutenh quyền tự chủ độc lập Một sự kiện quan trọng cũng lagrave việc sử dụng những từ ngữ Việt cổ rất cổ đến mức nếu khocircng cacircn nhắc những điều đatilde necircu liecircn quan đến quan hệ Haacuten amp Việt dễ coacute thecircm xu hướng nghĩ rằng truyện nagravey đatilde được tạo ra trước thời gian người Haacuten thật sự coacute mặt ở Việt nam20 Từ Khmer pontilde từ đoacute Phaacuten (vagrave nhất lagrave Phớng theo dacircn gian) trong Thục Phaacuten coacute thigrave coacute thể giải thiacutech caacutech khaacutec21 nhưng coacute nhiều điều cho thấy Thục coacute quan hệ ngữ acircm vagrave ngữ nghĩa với caacutec từ tiền-Việt-Mường dok lsquothuyền đograversquo vagrave dolh lsquonổirsquo22 vagrave sự kiện nagravey khocircng thể noacutei lagrave tigravenh cờ

-5- Truyền thuyết về vua An Dương khocircng higravenh thagravenh theo lối giống như trường hợp Phugrave Nam vagrave Chămpa Khocircng như trong huyền thoại gốc trong phiecircn bản Việt Arjuna baacutech chiến baacutech thắng đatilde bị đại bại mất nước phải giết con vagrave bị diệt mất thoạt nhigraven Việc hạ bệ Arjuna như thế do bất kigrave dụng tacircm nagraveo lagrave một điều khoacute tưởng tượng được đối với người ấn giaacuteo hoặc chia sẻ tiacuten ngưỡng ấn giaacuteo Truyền thuyết nagravey cũng khocircng phải lagrave kết quả của sự mocirc phỏng vay mượn thocircng thường Đặc biệt hơn hầu như mọi chuyện kể về vagrave chung quanh vua An Dương đều coacute thể xem như kết quả chuyển dịch một kĩ thuật Ấn độ theo đoacute tecircn vagrave truyện tiacutech trong Mahābharatā được lsquodịch acircmrsquo vagravehoặc dịch nghĩa trong liecircn hệ với những sự việc

Nguyễn Kết

sự kiện quen thuộc với người bản địa23 Coacute thể xaacutec minh từ nhiều điểm xuất phaacutet khaacutec nhau nhưng (may) diễn tiến hầu như chắc chắn phải coacute lagrave mọi sự bắt đầu với yacute tưởng thagravenh Cổ Loa như biểu tượng đất-nước Việt cổ Như trecircn đatilde giả định thagravenh được biết qua một tecircn cổ mang nghĩa thagravenh Chủ coacute acircm giống như Pontilde Từ đacircy lsquocoacute acircm giống như XYZrsquo được tạm ghi lagrave ~XYZ Một phần do caacutei tecircn thagravenh ~Pontilde taacutec giả liecircn tưởng đến vua Pandu của huyền thoại Mahābharatā rồi Pandava caacutec lsquocon dograveng Pandursquo Phần khaacutec lagrave Tượng quận sẽ đề cập Tecircn họ đầy đủ Thục Phaacuten từ đacircy magrave coacute qua việc lsquodịch acircmrsquo hay tạo ra một từ mới từ một số phụ acircm gốc sao cho từ nagravey coacute cugraveng số acircm tiết như từ gốc Trong caacutec phụ acircm của Pandava hai phụ acircm p vagrave n đatilde yecircn chỗ với tecircn ~Pontilde tức Phaacuten (vagrave Phớng) trong dạng về sau Với hai phụ acircm cograven lại d vagrave v coacute thể nghĩ như một minh hoạ đến Đagraveo Vi Nhưng nếu thế thigrave tecircn họ đầy đủ coacute đến 3 acircm tiết khocircng trung thagravenh với tecircn gốc (pandava đọc như pan-daw hai acircm tiết) Do đoacute để đủ số acircm tiết gốc từ d một từ Việt nữa được tạo ra vagrave từ nagravey coacute phaacutet acircm vagrave yacute nghĩa gần gũi với hai từ cổ dok vagrave dolh như sẽ thấy Coacute thể nghĩ Thục đơn thuần lagrave biến dạng của từ nagravey chứ khocircng phải chiacutenh taacutec giả đặt thecircm trong dụng yacute tạo một liecircn tưởng về nước Thục xưa ở Trung hoa (mặc dugrave người Ấn từ xa xưa đatilde biết đến nước Thục như Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn ghi nhận x Bin Yang 2004 đd) Dugrave sao như nhacircn vật chiacutenh một latildenh tụ giỏi chiến trận Thục Phaacuten được nối kết với nhacircn vật quan trọng của Mahābharatā vị vương tử dograveng pandeva giỏi giang nhất Arjuna Từ đacircy chuacuteng ta coacute Thục vương tử An Dương Vương tử lagrave dịch nghĩa vagrave ~An Dương dĩ nhiecircn lagrave lsquodịch acircmrsquo của Arjuna ndashhoagraven toagraven xiacutet xao (Arjuna phaacutet acircm như lsquoArjunrsquo) Ghi nhận lagrave ở đacircy cũng coacute sự dịch nghĩa lsquoDươngrsquo noacutei lecircn được một nghĩa của Arjuna lsquosaacuteng (đối với tối)rsquo lsquomagraveu của ban ngagraveyrsquo Như một qui luật những caacutei tecircn quan trọng đều phải vừa dịch acircm vừa dịch nghĩa Vagrave dĩ nhiecircn truyện tiacutech thigrave giống hệt An Dương phải coacute tagravei xạ tiễn coacute Nỏ thần ldquobắn một phaacutet 10 mũi tecircnrdquo vigrave Arjuna thiecircn hạ vocirc địch về bắn tecircn coacute cacircy cung thần Gandiva vagrave cũng thường ldquobắn một luacutec 10 mũi tecircnrdquo24 Nhưng khocircng chỉ như thế An Dương cũng phải coacute bạncố vấnngười chỉ đạo lagrave Cao NỗCao Lỗ vagrave thần Kim Qui vigrave Arjuna coacute Krishna Cao Lỗ coacute thể lagrave một vị vị thần coacute sẵn Trong trường hợp nagravey coacute lẽ chỉ lsquohọrsquo Cao (CaoCaw trong tiếng MocircnKhmer) được giữ nguyecircn tecircn thigrave được sửa đổi để noacutei chung coacute được caacutec phụ acircm của tecircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Krishna (k r vagravehoặc n) Nhưng thần linh nagravey phải trở thagravenh người để lsquohợp lựcrsquo cugraveng thần Kim Qui noacutei lecircn đầy đủ tiacutenh caacutech thầnngười của Krishna25 Rồi do Krishna được gọi bằng nhiều tecircn khaacutec trong đoacute coacute Hari noacutei lecircn magraveu vagraveng necircn thần rugravea phải lagrave thần Rugravea Vagraveng Haacuten-Việt hoaacute thagravenh Kim Qui Thần rugravea ở đacircy coacute thể lagrave thần chiến tranh của Tagraveu như Keith Taylor suy đoaacuten (hợp với giả thuyết về An Dương của ocircng) Nhưng đoacute lagrave trugraveng hợp ngẫu nhiecircn lsquokigrave diệursquo Khởi điểm phải lagrave địa thế khu vực Cổ Loa Đoacute lagrave một khu vực lồi lotildem với nhiều gograve doi đất cao xen giữa lagrave những đầm lầy những batildei bồi do socircng nước ndashmột kaccha như người Ấn gọi Vagrave Sanskrit kachapa lagrave con rugravea Việc Cao LỗNỗ vagrave thần Kim Qui giuacutep xacircy thagravenh Cổ Loa thigrave tương đối khocircng dễ thấy như sự vay mượn nhưng thật ra điều nagravey cũng coacute -từ sự biến đối đảo ngược tigravenh tiết về việc Krishna dạy caacutech thoaacutet khỏi Chakravyuha lsquoLuacircn trậnrsquo Thế trận huyền diệu kigrave biacute nagravey khocircng một ai coacute thể ra thoaacutet trừ Arjuna Vagrave do noacute coacute higravenh xoắn ốc 7 vograveng necircn thagravenh quaacutech tượng trưng cho nước Việt xưa cũng phải coacute 9 vograveng xoắn ốc chu vi 9 dặm như saacutech cổ Trung hoa đatilde cheacutep lại26 Caacutec con số 7 vagrave 9 lagrave những số hecircn của theo thứ tự truyền thống Ấn vagrave Việt cổ Noacute dĩ nhiecircn phải coacute tecircn mới do ~Pontilde đatilde được dugraveng như tecircn vua Chakra-vyuha lsquotrận đồ Chakrarsquo được chuyển dịch thagravenh lsquothagravenh KẻCổ ~Loarsquo Kẻ Loa (cũng như An Dương vv) lagrave một caacutei tecircn coacute vấn đề một phần vigrave Loa (vagrave An Dương vv) lagrave tecircn Haacuten-Việt theo lẽ thường khocircng thể coacute từ thời người Việt cổ chưa bị ảnh hưởng Haacuten Dĩ nhiecircn noacute khocircng thể lagrave tecircn gốc Nhưng chuacuteng ta cũng khocircng cograven phải nghĩ noacute do người Haacuten đặt ra27Như đatilde noacutei khocircng coacute gigrave khoacute hiểu ở việc taacutec giả biết iacutet nhiều tiếng Haacuten trong thời điểm noacute cograven xa lạ với người Việt noacutei chung Rồi thigrave KẻCổ Loa vigrave caacutei tecircn của noacute magrave phải trở thagravenh nơi vua An Dương giao chiến với Triệu Đagrave Triệu Đagrave đuacuteng lagrave phiecircn bản Việt của Dhuryodhana cả ở tiacutenh caacutech nhacircn vật lẫn ở goacutec độ ngữ học Từ caacutec phụ acircm của tecircn gốc taacutec giả tạo ra một tecircn họ Việt nagraveo đoacute nhưng hẳn lagrave ocircng đatilde kinh ngạc vigrave sự lsquothần diệursquo lsquolinh thiecircngrsquo của văn tự Sanskrit (như nhiều người ngagravey nay ở cả Đocircng lẫn Tacircy) Ocircng coacute vẻ khocircng coacute mấy tự do trong sự tigravem kiếm lsquoTriệu Đagraversquo hoặc một tecircn Việt cổ gần gũi tương đương tecircn họ nagravey lagrave ứng viecircn thiacutech hợp nhất trong số những tecircn họ magrave ocircng coacute thể nghĩ được vagrave

Nguyễn Kết

lsquoTriệu Đagraversquo trong kiacute tự Haacuten sẽ trở necircn lsquoZhao Tuorsquo tecircn vua Nam Việt Ocircng hoagraveng gian traacute nham hiểm của huyền thoại coacute được xương thịt của một nhacircn vật coacute thật Nhưng khocircng phải vigrave vua Nam Việt đatilde thật sự đến vagrave đaacutenh nhau với người Việt cổ tại Cổ Loa hay vigrave nơi đoacute thật sự đatilde xảy ra một cuộc đại chiến giữa Tagraveu vagrave Việt Cổ Loa phải lagrave batildei chiến trường vigrave caacutei tecircn của noacute dẫn taacutec giả trở lại với Kurukshetra lsquođấtlatildenh địa của dograveng tộc Kurursquo nơi xảy ra cuộc đại chiến lừng danh nhất của huyền thoại Ấn độ giữa hai phe phaacutei magrave Thục Phaacuten vagrave Triệu Đagrave Ấn độ lagrave đại diện Chiacutenh taacutec giả đatilde noacutei rotilde ocircng nghĩ như thế thagravenh Kẻ Loa (cũng) lagrave thagravenh (kśetra) Kha LũKhả Lũ (Kuru)

-6- Với thagravenh Cổ Loa được nối kết với cuộc chiến trăm phần chết chiacuten mươi chiacuten () của huyền thoại vograveng trograven lsquochơi chữrsquo trecircn caacutei tecircn vagrave truyện tiacutech Arjuna khởi đi từ thagravenh cổ tượng trưng cho nước Việt đatilde được vẽ xong Taacutec giả đi sang vấn đề lagravem Arjuna Việt nam đại bại traacutei ngược hoagraven toagraven với truyện tiacutech gốc Khocircng coacute liacute do thiết yếu nagraveo để phải lagravem thế nếu chỉ muốn tạo ra một bản dịch truyện tiacutech Ấn độ Thế nhưng ocircng vẫn lagravem bằng một nối kết gượng eacutep li kigrave giữa những chuyện khocircng thể noacutei lagrave gần nhau trong caacutei khối khổng lồ của truyện tiacutech gốc Sự việc nagravey quan trọng để hiểu dụng tacircm của taacutec giả

Arjuna Việt nam coacute thể lagravem gigrave để đi tigravenh trạng bi thảm kia Những caacutei tecircn quan trọng Arjuna Krishna pandava coacute vẻ khocircng giuacutep iacutech gigrave cho việc tigravem kiếm một truyện thiacutech hợp Nhưng quay sang tecircn Việt của nhacircn vật chiacutenh ~Thục (Phaacuten) coacute thể lagravem liecircn tưởng đến một caacutei tecircn như Shukra trong Mahābharatā

Thoạt tiecircn coacute thể đoacute chỉ lagrave một trong nhiều caacutei tecircn Vậy thigrave coacute liecircn tưởng gigrave hữu iacutech từ caacutei tecircn của thần hộ trigrave đất-nước Rugravea Vagraveng Rugravea Vagraveng chuyển dịch sang Sanskrit lagrave Hare Kachapa Một caacutei tecircn như Kacha hiện ra Cũng khocircng hẳn noacutei lecircn gigrave Nhưng nghĩ ngợi một chuacutet thigrave nhớ đến một truyện becircn lề (theo nhiều nghĩa nếu taacutec giả lagrave một tu sĩ) trong đoacute Kacha lsquođi đocircirsquo với Shukracharya

Shukracharya lagrave một đạo sư của phe asura (a-tu-lalsquothần dữrsquo) Ocircng coacute một thần chuacute lagravem kẻ chết sống lại khiến phe địch khocircng thể chiến thắng được Do đoacute vị đạo sư của phe deva (đề-bagravelsquothần lagravenhrsquo) đatilde tạo ra một điệp vụ gửi người đến nằm vugraveng để dograve biết biacute mật của thần chuacute linh diệu kia Điệp viecircn lagrave Kacha con trai của ocircng nagravey Trong thời gian lagravem cocircng taacutec điệp baacuteo trong đất địch anh ta lagravem thacircn với vagrave được Devayani con gaacutei của chiacutenh Shukracharya

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thương yecircu Thế lagrave vagrave điệp viecircn Kacha thagravenh thaacutei tử Trọng Thuỷ (magrave Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn khocircng biết đến trong ghi cheacutep về vua Nam Việt Zhao Tou) Con gaacutei đạo sư thigrave trở thagravenh Mị Chacircu cocircng chuacutea Acircu Lạc ndashkhocircng hiểu đacircy coacute phải lagrave sự cố yacute khocircng dịch tecircn để noacutei khocircng necircn so saacutenh hai nhacircn vật nagravey Thần chuacute trong truyện gốc hiển nhiecircn trở thagravenh moacuteng rugravea thần Tạo dựng chuyện Mị Chacircu như nguyecircn nhacircn lagravem mất nước nhưng taacutec giả khocircng hứng thuacute với những ấn tượng sai lầm Điều nagravey được thấy nhiều hơn lagrave một lần Ở đacircy ấn tượng sai lầm lagrave cocircng chuacutea con vua Việt vigrave tigravenh magrave lagravem mất nước Những gigrave cograven ghi lại trong saacutech xưa từ văn tự cho đến higravenh ảnh tượng trưng đều coacute thể hiểu như ngầm biện giải rằng đoacute chỉ lagrave caacutei cớ Việc đồng nhất maacuteu Mị Chacircu với ngọc chacircu khocircng tigrave vết rửa vagraveo giếng Cổ Loa thigrave ngời saacuteng bội phần chỉ lagrave một trường hợp Cograven coacute thể noacutei -một khi biết người Ấn xưa liecircn hệ magraveu trắng với điều lagravenh thiện trong sạch (nghiệp trắng đối với nghiệp đen)- higravenh tượng ratildei rắc locircng ngỗng trắng coacute lẽ coacute hagravem yacute con gaacutei vua Việt chỉ tạo lsquonghiệp trắngrsquo thocirci tức lagrave vocirc tội vocirc can khocircng diacutenh daacuteng gigrave đến chuyện kể của ocircng Những caacutei tecircn tự chuacuteng cũng noacutei lecircn nhiều điều Ngoagravei trường hợp Mị Chacircu caacutei tecircn Trọng Thuỷ khocircng những chỉ lagrave lsquodịch acircmrsquo Kacha magrave cograven hagravem chứa một manh mối lạ lugraveng qua nghĩa lsquonước nặngrsquo Trọng Thuỷ tự tử ở giếng Cổ Loa tức lagrave trở thagravenh một với nước giếng nagravey hay lagravem nước trở necircn nặng Thagravenh đất Cổ Loa như một toagraven thể như thế hẳn lagrave nổi trecircn bugraven lầy socircng nước như một chiếc thuyền Địa higravenh Cổ Loa với socircng nước vacircy quanh vv cho thấy dĩ nhiecircn lagrave như thế Nhưng thế thigrave taacutec giả đatilde ngầm khẳng định Thục trong Thục Phaacuten chiacutenh ra lagrave gigrave Thục Phaacuten lagrave higravenh tượng coacute do sự nhacircn caacutech hoaacute thagravenh đất Cổ Loa vagrave Thục Phaacuten được kể lagrave bước xuống socircng nước thigrave nước rẻ đocirci vv tức lagrave cũng coacute yacute tương tự như Cổ Loa nổi trecircn socircng nước Thế necircn Thục hay dạng ban sơ của noacute thoạt nhigraven tự noacute đatilde lagrave sự lsquodịch acircmrsquo đuacuteng luật của ndashdava trong Pandava nhưng cograven được taacutec giả cho biết phải hiểu như coacute quan hệ phụ acircm vagrave yacute nghĩa với caacutec từ ngữ cổ chỉ thuyền đograve dok vagrave nổi khocircng chigravem dolh Chuacuteng ta sẽ thấy taacutec giả cograven đưa thecircm manh mối để phải nghĩ như thế Giải thiacutech nhất quaacuten khocircng chỉ với điều trigravenh bagravey sau đacircy magrave thocirci thigrave aacutem chỉ của taacutec giả lagrave đất-nước Việt magrave Cổ Loa lagrave biểu tượng khocircng bị chigravem đắm tiecircu trầm chỉ vigrave luacutec bấy giờ thời taacutec giả noacute đang

Nguyễn Kết

bị chiếm đoacuteng đegrave nặng dưới aacutech thống trị

-7- Với truyện cocirc cocircng chuacutea Việt vigrave tigravenh lagravem nhagrave tan nước mất vagrave cacircu noacutei của thần Rugravea Vagraveng với vua An Dương ldquoGiặc ở sau lưng nhagrave vua đoacuterdquo khocircng thể noacutei lagrave taacutec giả khocircng coacute dụng tacircm Noacute vagrave vograveng trograven chữ nghĩa của taacutec giả thoạt nhigraven đatilde được vẽ trọn vẹn với caacutec tigravenh tiết nagravey Nhưng taacutec giả cho thấy ocircng khocircng nghĩ như thế Vấn đề coacute quan hệ với sự việc vograveng trograven văn tự kia biến kẻ Loa thagravenh Kurukshetra (ph 5) Cổ Loa tượng trưng cho đất nước Việt lagrave của phe chiacutenh trong khi Kurukshetra lagrave latildenh thổ của phe nagraveo thigrave khocircng dễ nhận biết từ một hiểu biết manh muacuten về Mahābharatā

Vấn đề nagravey khocircng thể coacute nơi người khaacutec truớc hết kẻ xem văn tự như chigravea khoaacute vagraveo chacircn liacute magrave chuacuteng ta biết lagrave phổ biến ở cả đocircng lẫn tacircy trong thế giới xưa kể cả người Do thaacutei vagrave Ấn vốn coacute một hệ thống qui luật chiết tự vagrave tạo từ lạ lugraveng mang chức năng của cocircng thức toaacuten học ngagravey nay

Như được phaacutet hiện vagrave đề cập nhiều nhất trong trường hợp Do thaacutei xưa từ ngữ cacircu văn trong Kinh Thaacutenh được tin lagrave ẩn chứa nhiều yacute nghĩa thacircm sacircu huyền diệu chứ khocircng chỉ mỗi một yacute nghĩa trecircn lsquobề mặt văn tựrsquo Nỗ lực thuyecircn giải Lời Thần theo lối nagravey đưa đến sự higravenh thagravenh một hệ thống caacutec qui luật magrave người ta aacutep dụng trecircn những cacircu văn nhoacutem từ ngữ vv được chọn tuỳ theo một chủ đề nhất định Kết quả dĩ nhiecircn lagrave những lsquochacircn liacute mớirsquo28

Trường hợp người Ấn xưa khocircng khaacutec mấy nhưng khocircng mấy ldquodiacutenh mắc vagraveo văn tựrdquo Coacute suy đoaacuten rằng người Do thaacutei xưa từ sau cuộc viễn chinh đến Ấn của vua Hi lạp Alexander đatilde học một vagravei qui luật lsquoboacutei chữrsquo Ấn độ Một lsquobiacute mật cocircng cộngrsquo của giới chuyecircn gia Sanskrit hiện nay dường như lagrave caacutei rừng thần thaacutenh Ấn độ coacute thể đatilde coacute trong caacutei khung của caacutec kĩ thuật nagravey

Taacutec giả của chuacuteng ta hiển nhiecircn dugraveng đến một vagravei kĩ thuật nagravey để dựng chuyện Khocircng thể noacutei ocircng tin vagraveo Mahābharatā như người ấn giaacuteo nhưng chắc lagrave ocircng tin vagraveo năng lực của lsquococircng thức văn tựrsquo29 Nhưng cho dugrave như thế thigrave như người khaacutec ocircng hẳn phải khocircng thấy vấn đề gigrave nếu khocircng noacutei thấy lsquokết quả tiacutenh toaacutenrsquo của migravenh như một lsquomầu nhiệmrsquo

Thật vậy lsquođiều kiện ban đầursquo ocircng đưa vagraveo lsquococircng thứcrsquo của migravenh lagrave thagravenh Cổ Loa biểu tượng của đất-nước Việt cổ coacute chủ lagrave vua Việt cổ thocircng qua higravenh tượng An Dương Việc để An Dương mất nước dĩ nhiecircn coacute nghĩa noacute cuối cugraveng thuộc về Triệu Đagrave Nhưng khi lsquoCổ Loa

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Acircn độrsquo Kurukshektra từng thuộc về cha Triệu Đagrave (Ấn độ) thigrave chẳng phải kết quả lsquotiacutenh toaacutenrsquo của ocircng rất lagrave lsquochiacutenh xaacutecrsquo noacutei lecircn được một giai đoạn nhacircn quả vật hoagraven cố chủ

Thế nhưng ocircng đatilde xem đacircy lagrave vấn đề vagrave tigravem caacutech giải quyết Vấn đề của ocircng lagrave Cổ Loa lagrave đất-nước Việt chưa hề thuộc về Triệu Đagrave vagrave do đoacute khocircng coacute gigrave lsquohợp liacutersquo ở việc noacute bị người Trung hoa chiếm đoacuteng trong khi truyện ocircng dựng thigrave do sự đồng nhất Cổ Loa = Kurukshetra coacute hagravem yacute ngược lại

Vấn đề nagravey thuần tuyacute liacute thuyết chỉ xảy ra trong tacircm triacute ocircng vagrave theo lẽ thường khocircng thể noacutei coacute ảnh hưởng gigrave đến thiacutenh chuacuteng của ocircng iacutet nhất vigrave họ khocircng biết đến truyện tiacutech gốc để liecircn tưởng đồng nhất Kurukshektra với Cổ Loa Nhưng đoacute lagrave xeacutet theo liacute thocircng thường

Nhigraven từ tacircm liacute học phật giaacuteo dugrave người nghe khocircng biết khocircng hiểu nhưng điều nagravey một khi coacute tiacutenh bất thiện thigrave sẽ coacute taacutec dụng tai hại cho họ ảnh hưởng đến tiềm thức lagravem họ dễ dagraveng chấp nhận tigravenh trạng mất nước lệ thuộc Điều nagravey hay việc ocircng sợ cacircu chuyện của migravenh gieo trồng một lsquochủng tử bất thiệnrsquo vagraveo tacircm thức người nghe được thấy qua lsquolời giảirsquo cagravei vagraveo truyện kể

Lời giải đoacute lagrave tigravenh tiết nước giếng Cổ Loa coacute đặc tiacutenh lagravem sắc ngọc saacuteng bội phần Giếng Cổ Loa đatilde được thấy (x ph 6) lagrave một chi tiết cần thiết để noacutei lecircn yacute thagravenh Cổ Loađất-nước Việt khocircng bị chigravem đắm dugrave giặc coacute ở đoacute Nhưng nước giếng đặc tiacutenh rửa ngọc Thoạt nhigraven thigrave tigravenh tiết nagravey cũng khocircng cần thiết cho cacircu chuyện của ocircng Nếu noacutei noacute coacute vigrave mục điacutech giải oan cho con gaacutei vua Việt thigrave khocircng đuacuteng vigrave khocircng những ngọc chacircu do maacuteu Mị Chacircu magrave bất kigrave ngọc trai nagraveo cũng trở necircn saacuteng laacuteng đẹp đẽ hơn khi rửa ở giếng Cổ Loa

Nhưng chi tiết vừa necircu lại chiacutenh lagrave manh mối đầy yacute nghĩa Đacircy lagrave noacutei (với tiềm thức của người nghe dĩ nhiecircn) rằng Cổ Loa chẳng khaacutec chi Pandyan hay nước của người Pandyas hay giếng ngọc Cổ Loa lagrave nước Pandyan Điều nagravey đưa đến lsquocảm nhậnrsquo rằng Cổ Loa lagrave đất-nước Thục Phaacuten chứ khocircng hề thuộc về Triệu Đagrave hay Trung hoa trước cũng như sau khi noacute bị chiếm

Nghe thigrave li kigrave khocircng chỉ vigrave Pandyan lagrave một nước coacute thật Nhưng logic ở đacircy lagrave như sau

Ngọc trai của vương quốc nam Ấn Pandyan lagrave sản phẩm nổi tiếng được đem baacutentrao đổi hầu như khắp cugraveng thế giới ngay từ thời cổ đại Tigravenh tiết nước giếng rửa ngọc do đoacute coacute taacutec dụng lsquođồng nhấtrsquo nước giếngngọc lsquocủa Cổ Loarsquo với lsquocủa Pandyanrsquo Nhưng lsquocủa Pandyanrsquo chẳng coacute gigrave khaacutec với lsquocủa Pandavarsquo khi được lsquodịchrsquo sang tiếng Việt

Nguyễn Kết

cả hai đều coacute thể chuyển thagravenh lsquocủa Thục Phaacutenrsquo -khocircng sai luật vigrave coacute chung phụ acircm dugraveng trong lsquocủa Thục Phaacutenrsquo

Vấn đề Cổ Loa trước sau như một thuộc về phe ta như thế đatilde được giải quyết Chuacuteng ta quay lại với caacutei tecircn Mị Chacircu

Mị Chacircu lagrave con gaacutei vua Việt Như e rằng Chacircu chưa đủ để hiểu taacutec giả cho maacuteu Mị Chacircu biến thagravenh ngọc chacircungọc trai với ngụ yacute Ngọc trai nagravey lagrave Maacuteu thịt Con vua Việt Nhưng như thế thigrave suy ra () mọi ngọc trai ở nước Việt đều lagrave con vua Việt con dacircn chứ khocircng khocircng phải Con viết hoa Vagrave con dacircn Việt nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất-nước Cổ Loa như ngọc trai rửa trong nước giếng Cổ Loa thigrave sắc Việt sẽ chỉ ngời saacuteng bội phần chứ khocircng lu mờ nhơ bẩn hư hại vigrave giặc dữ

-8-

Truyện tiacutech nograveng cốt về vua An Dương Thục Phaacuten với những thần Kim Qui Triệu Đagrave Mị Chacircu thagravenh Cổ Loa của-truyền-thuyết vv lagrave thagravenh quả của một vận dụng kĩ thuật văn học Ấn độ trecircn chất liệu anh hugraveng ca Mahābharatā Thời điểm higravenh thagravenh của truyện tiacutech coacute nhiều khả năng khocircng xa caacutech mấy với biến cố với noacute đất Việt bị chiếm đoacuteng đocirc hộ Coacute lẽ khoacute noacutei taacutec giả lagrave người Việt Xeacutet đến bối cảnh Việt nam sau thời hai Bagrave Trưng thua trận thigrave taacutec giả chỉ noacutei lecircn điều ocircng thấy như sự thật đatilde vagrave đang xảy ra magrave thocirci Ngoagravei ra ocircng cũng khocircng thể noacutei lagrave ưa thaacutei độ của người Haacuten xem Trung hoa lagrave tacircm điểm của Vũ trụ Ngay một phật tử người Haacuten ở Việt nam vagraveo cuối thế kỉ 2 Macircu tử cũng khocircng ưa được thaacutei độ đoacute Qua sự cải biecircn đảo lộn biến đổi truyện tiacutech gốc vv taacutec giả muốn noacutei con dacircn đất-nước Việt gặp phải nghịch cảnh nước mất nhagrave tan vigrave họ với vua thể hiện qua higravenh tượng An Dương Thục Phaacuten khocircng biết phograveng bị khocircng biết migravenh coacute ldquogiặc ở sau lưng helliprdquo như lời thần Kim Qui noacutei Qua chuyện kể thiacutenh chuacuteng của ocircng được nhắc nhỡ về hiện trạng rằng họ lagrave con dacircn một nước tự chủ nhưng hiện đang coacute ldquogiặc ở becircn migravenhrdquo chẳng khaacutec Mị Chacircu coacute Trọng Thủy Mặc dugrave như thế con dacircn Việt sẽ rạng rỡ như ngọc chacircu khocircng tigrave vết nếu cograven biết liecircn hệ migravenh với đất-nước (như ngọc rửa trong giếng Cổ Loa) Họ sẽ khocircng chigravem đắm đaacutenh mất chiacutenh migravenh nếu lagravem được điều đoacute như Cổ Loa vẫn nổi giữa vugraveng socircng nước vagrave nếu biết ldquogigraven giữ huệ mạngrdquo tượng trưng với ldquosừng tecirc văn dagravei 7 tấc nhờ đoacute vua An Dương ldquoxuống nước magrave đirdquo Higravenh ảnh sừng tecirc dường như được dugraveng đến khocircng hơn một

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lần trong Mahābharatā chỉ để noacutei đến việc một nhacircn vật bị tecircn cắm vagraveo traacuten (Mahābharatā 815) Trong Kalpasutra của đạo Kigravena higravenh ảnh nagravey cũng coacute nhưng lại chỉ lagrave một trong rất nhiều higravenh ảnh đưa ra đế mocirc tả cuộc đời khổ hạnh của vị giaacuteo chủ Chỉ trong đạo bụt higravenh tượng nagravey mới được trigravenh bagravey với thi tiacutenh vagrave yacute nghĩa triết liacute dagraven trải trong cả một bản kinh kinh Tecirc Ngưu ()30 Ở đacircy sừng tecirc giaacutec được dugraveng để noacutei lecircn caacutei hugraveng traacuteng siecircu tuyệt của con người tự lực tự cường đơn độc trecircn đường tigravem cầu Giaacutec ngộ khocircng như đaacutem đocircng khocircng để migravenh locirci keacuteo theo đaacutem đocircng vv Như để người nghe khocircng lầm lẫn taacutec giả cho sừng tecirc dagravei ldquo7 tấcrdquo để tạo ra một liecircn tưởng Rất li kigrave một lần nữa nhưng sừng tecirc nếu đuacuteng lagrave biểu tượng của Giaacutec ngộ trong đạo bụt khi gheacutep () với số 7 (bỏ ldquotấcrdquo) thigrave coacute được lsquo7 Yếu tố đưa đến Giaacutec ngộrsquo (S saptabodhyangāni phacircn tiacutechphacircn biệt đuacuteng sai chaacutenh niệm khocircng cacircu chấp vv) rồi 7 yếu tố nagravey lại lagrave một trong ldquo7 Chiếc Caacutenh Giaacutec Ngộrdquo Đoacute lagrave những cốt tuỷ của đạo bụt quen thuộc trong mọi truyền thống lagrave ldquohuệ mạngrdquo Thế thigrave dễ hiểu lagrave sừng tecirc 7 tấcrdquo phải chắp caacutenh cho thagravenh Cổ Loavua An Dương khiến ở bugraven nước magrave vẫn nổi như thuyền khocircng chigravem Hiển nhiecircn đacircy lagrave một manh mối nữa để noacutei ~Thục coacute liecircn hệ ngữ nghĩa (vagrave ngữ acircm) với những từ tiền Việt-Mường đatilde kể trong dagraven dựng của taacutec giả nhằm giải thiacutech quaacute khư vagrave nuocirci dưỡng niềm tin vagraveo ngagravey mai Nhưng như đatilde noacutei dugrave đặt chuyện coacute mục điacutech như vậy nhưng taacutec giả khocircng hứng thuacute với những ngộ nhận vagrave đatilde cagravei đặt vagraveo truyện những yacute tứ coacute taacutec dụng điều chỉnh giải trừ Một bằng chứng nữa rất rotilde lagrave như sau Như cograven lưu giữ trong truyện kể dacircn gian Thục Phaacuten người Ba Thục hay từng đi học ở Ba Thục rồi đồng thời cũng sinh sống ở Cổ Loa hoặc người Ba Thục nhưng đến Cổ Loa sinh sống Từ xưa caacutec học giả đatilde luacuteng tuacuteng trước những chi tiết lấn cấn macircu thuẫn như thế một phần vigrave hiểu Ba Thục như nước Ba vagrave nước Thục ở Trung hoa thời cổ Khocircng loại trừ khả năng lsquoBa Thụcrsquo hiểu như lối trecircn đatilde khocircng coacute ngay trong buổi đầu magrave coacute do người sau sửa đổi lại từ một địa danh xa lạ nagraveo đoacute coacute acircm giống thigrave vẫn thấy đuacuteng lagrave vocirc liacute Khocircng thể coacute chuyện chỉ coacute một thacircn magrave cugraveng một luacutec ở hay đến hai (ba) nơi khaacutec nhau Cổ Loa vagrave ~Ba (vagrave) Thục

Nguyễn Kết

Nhưng sẽ nhảy coacutec trong luận liacute nếu hiểu theo đoacute khocircng coacute chi thật trong truyện Thục Phaacuten Hoagraven toagraven logic những chi tiết như thế nhigraven chung coacute yacute noacutei Thục Phaacuten khocircng đi đacircu đến đacircu từ đacircu đến cả Thục Phaacuten từ bao giờ vẫn ở đacircy sừng sửng trước mắt vigrave ocircng khocircng coacute gigrave khaacutec hơn lagrave Cổ Loa nhacircn caacutech hoaacute Kiểm chứng với văn tự thigrave quả thật đuacuteng như thế ~Ba Thục lagrave một caacutei tecircn với đầy đủ acircm tiết vagrave những phụ acircm lsquoquan trọngrsquo của tecircn gốc đơn giản cũng chỉ lagrave dịch acircm Pandava nghĩa lagrave ~Ba Thục chiacutenh lagrave ~Thục Phaacuten Thục Phaacuten từ Ba Thục đến Cổ Loa sinh sống vagrave Thục Phaacuten từ Cổ Loa đi học ở Ba Thục theo đoacute khocircng khaacutec gigrave nhau chẳng coacute caacutei gigrave đi đacircu về đacircu cả

-9- Để chấm dứt coacute thể thử trả lời cacircu hỏi Duyecircn do nagraveo ocircng đatilde nhacircn caacutech hoaacute thagravenh đất Cổ Loa biến noacute thagravenh vua An Dương Nhưng taacutec giả cũng đatilde cagravei đặt sẵn cacircu trả lời vagraveo truyện của migravenh Ocircng ngồi hay đứng ngắm nhigraven toagraven cảnh khu vực thagravenh ~Pontilde thagravenh Chủ biểu tượng thiecircng liecircng của đất-nước Việt vagrave trời nước thagravenh quaacutech hiện bagravey thế nagraveo đoacute để ocircng chạnh lograveng caacutem cảnh hay tacircm ocircng vẽ ra cảnh con dacircn Việt bị mất đất mất nước vagrave đang bị buộc thay đổi tập tục lễ nghi vv theo người Haacuten Coacute khả năng ocircng từ trecircn cao nhigraven xuống theo đoacute nhigraven theo hướng nam vigrave khu vực Cổ Loa thấp dần từ bắc xuống nam Phiacutea sau lưng ocircng theo đoacute lagrave phương bắc Người Haacuten thigrave từ phương bắc vagrave dĩ nhiecircn họ đang lagrave kẻ chiến thắng đang chiếm hữu thagravenh ~Pontilde Do đoacute thần Kim Qui đatilde phải noacutei với vua An Dương ldquoGiặc ở sau lưng nhagrave vua đoacuterdquo Nhưng giặc khocircng chỉ coacute sau lưng magrave cograven trước mặt vigrave giặc đang chiếm cứ thagravenh ~Pontilde Vagrave ở sau lưng ocircng becircn phiacutea lsquođất địchrsquo hay ở thagravenh Chủ phiacutea trước cũng như nơi ocircng đang ngồiđứng tất cả () đều lagrave Tượng Quận31 Tượng Quận lagrave một caacutei tecircn giống như dịch saacutet nghĩa của Hastinapura lsquoThagravenh Phố Voirsquo Đoacute lagrave tecircn thủ đocirc vagrave vương quốc magrave quyền chủ tể thuộc về kẻ chiến thắng trong Mahābharatā Thế lagrave dugrave khocircng để tacircm triacute vẩn vơ hay chạy tigravem chất liệu như một nhagrave văn tigravem yacute kiếm lời ocircng cũng khocircng thể khocircng liecircn tưởng đến cuộc đại chiến của huyền thoại Ấn Rồi sự thật trước mắt thagravenh ~Pontilde bị chiếm đoacuteng trở thagravenh higravenh tượng vua Phaacuten bại trận32Từ đoacute sự cảm thương vagrave yacute muốn diễn giải nguyecircn nhacircn mất nước cứ theo lsquococircng thứcrsquo magrave tuocircn chảy Truyện coacute thể dựng xong trong một vagravei chớp mắt theo lối trực

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

giaacutec nơi người quen thuộc với caacutec cocircng thức (toaacuten học) Nhưng hẳn lagrave ocircng coacute phần cực nhọc hơn trong việc cagravei đặt những manh mối vv để những hư vagrave thực trong truyện được lsquocảm nhậnrsquo vagrave nhận biết Những quacircn sư cố vấn trong buổi đầu độc lập khocircng iacutet người coacute đủ khả năng chữ nghĩa vagrave văn học Ấn để coacute thể biết rotilde Dugrave sao vua An Dương đatilde khocircng được thờ cuacuteng trong đền đagravei thời đoacute Cao Lỗ thigrave khaacutec33 Nhưng đacircy lagrave thần chứ khocircng phải con-người-Cao-Lỗ

Như một qui luật thần linh dugrave coacute sẵn hay chỉ xuất hiện từ truyền thuyết mới dựng thường coacute cho riecircng migravenh sự sống gần như vocirc hạn so với những con người hư cấu

Nguyễn K thaacuteng 52005 httponthehorizonhomepagedk

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu nguyecircn Giaacuteo sư Viện Đại Học Vạn Hạnh trước 1975

2 Kiacutenh tặng thagravey Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet người chỉ ra manh mối để nghĩa liacute ẩn mật của truyện Thục Phaacuten coacute thể được phơi bagravey ra

3 Để coacute một yacute niệm xem Đại Việt Sử Kiacute Toagraven Thư bản dịch của Viện Khoa Học Xatilde Hội Hagrave Nội 1993 Kỉ Nhagrave Thục Bagravei nagravey tuy vậy chỉ sử dụng cốt chuyện vagrave một số giới hạn yacute vagrave tigravenh tiết về vagrave chung quanh vua An Dương của taacutec phẩm nagravey (cũng lagrave của Lĩnh Nam Chiacutech Quaacutei) Những chuyện khaacutec như quan hệ Thục Phaacuten amp Hugraveng Vương vv bị xem như coacute do lắp gheacutep thecircm thắt cải biecircn trong nỗ lực của học giả về sau để tigravem kiếm sự hợp liacute vagrave nhacircn tố lịch sử trong truyền thuyết theo lăng kiacutenh nho giaacuteo

4 Ghi nhận ngay từ đacircy lagrave Mahābharatā trong dạng ban sơ xuất hiện vagraveo khg thế kỉ 4 hay 5 trtl lagrave một tập hợp của những mẩu chuyện rời rạc đơn sơ Kiacutech thước bố cục kết cấu như được biết hiện nay thigrave chỉ coacute vagraveo khg giữa thế kỉ 4

5 Coacute thể xem Triệu Đagrave vagrave nước Nam Việt Sử Kiacute Tư Matilde Thiecircn Nhữ Thagravenh

Nguyễn Kết

tuyển dịch

6 Nguyễn Từ Chi amp Trần Quốc Vượng Vua Chủ trong Nguyễn Từ Chi Goacutep phần Nghiecircn cứu Văn hoaacute vagrave Tộc NgườiTạp Chiacute Văn Hoaacute Nghệ Thuật tr 208-9 (vanhoanghethuatorgvn)

7 Nguyễn Từ Chi amp Trần Quốc Vượng đd tr 205

8 Tạ Đức ldquoPhải chăng người Việt cổ lagrave một nhoacutem Lava cổrdquo bagravei 1 amp 2 talawas thg 32005

9 Trần Triacute Đối ldquoTiếp tục Tigravem hiểu vể Xuất xứ vagrave Yacute nghĩa Địa danh Cổ Loardquo ngonnguhocorg thg 122005

10 Michael Vickery ldquoChampa Revisedrdquo ARI Working Paper Series No 37 March 2005 Asia Research Institute National Univ of Singapore Nghiecircn cứu trước đoacute của ocircng dược necircu ra ở trang 18

11 Lịch Sử Phật giaacuteo Việt nam từ Khởi nguyecircn đến thời Lyacute Nam Đế (1999) chg XIIIb vagrave Le Manh That amp Budden Gyoshi ldquoBuddhism in Vietnamrdquo (paper presented at the International Association of Asian Studies held in Houston TX February 21-26 2000) với dẫn chứng nằm ở chuacute thiacutech 57

12 Trong việc tigravem hiểu vấn đề người viết đatilde tham khảo bản dịch thoaacutet Mahabharata Guni Martin do E Hegelund hiệu điacutenh Oslashrnen 1988 vagrave John Dowson (1820-1881) A Classical Dictionary of Hindu Mythology and Religion Geography History and Literature (1879) Reprint London 1979 Với interrnet người đọc dễ coacute một yacute niệm cụ thể bằng việc tigravem đọc ở viacute dụ answerscom về Arjuna (the warior prince) Krishna noacutei chung lagrave caacutec tecircn tuổi được ghi trong bagravei (theo như phaacutet acircm trong tiếng Anh) Caacutec thocircng tin ở đacircy hầu hết lấy từ từ điển ghi trecircn Một điểm cần lưu yacute lagrave khocircng coacute liacute do vững chắc để tin vagraveo những đoaacuten định được đưa ra ở đacircy cũng như khocircng iacutet nơi khaacutec trecircn Internet về niecircn đại của Krishna cuộc đại chiến trong Mahabharata vv

13 Sơ lược về caacutec truyền thuyết Phugrave Nam Chăm Khmer vagrave về liacute do vigrave sao

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng được xem như chứa đựng một nhacircn tố lịch sử coacute thể xem Chad Raymond ldquoRegional Geographic Influence on two Khmer Politiesrdquo Journal of Third World Studies Spring 2005 phần đầu

14 Để coacute một yacute niệm về chuyện nagravey vagrave sự giống nhau giữa huyền thoại Phugrave namChăm vv vagrave truyện Arjuna amp Uloopi chỉ cần xem Arjuna

15 Christian Lindtner ldquoSome Sanskritisms In The New Testament Gospelsrdquo The Adyar Librabry Bulletin 65 (2001) đoạn cuối

16 Vickery 2005 đd

17 Bin Yang ldquoHorses Silver and Cowries Yunnan in Global Perspectiverdquo Journal of World History Vol 15 No 3 September 2004

18 Xem Lecirc Mạnh Thaacutet Tổng Tập Văn học Phật giaacuteo Việt Nam Sagravei Gograven 2000 tập I Chg II

19 Nguyễn K ldquoĐi tigravem Mặt Mũi Truyền thuyết Hồng Bagravengrdquo bagravei 1 Giao Điểm thg32006

20 Để coacute một yacute niệm về tiếng Việt caacutech đacircy khg 2000 năm xem Ngonngunet rdquo7 Giai đoạn Phaacutet triển của Lịch sử tiếng Việtrdquo GD tiền Việt-Mường Liecircn quan đến từ thecircm xem phần cuối bagravei nagravey

21 Chẳng hạn coacute thể thăm dograve khả năng taacutec giả đatilde sử dụng tecircn gọi pontilde của người dugraveng tiếng Khmer (ở Trung Bộ vv) để thay thế cho một từ Việt-Mường coacute cugraveng nghĩa

22 Coacute thể xem S Starostin Viet-Muong etymology

23 Xem Nguyễn K (2003) ldquoGiecircsu Bụt Do thaacutei rdquo Tm 7 phần đầu để coacute một trigravenh bagravey cụ thể về caacutec kĩ thuật magrave một số giống hệt như kĩ thuật được đề cập ở đacircy

24 ldquoBắn một phaacutet 10 mũi tecircnrdquo lấy từ Đại Việt Sử Lược Nguyễn Gia Tường dịch Tp Hồ chiacute Minh 1993 tr 4 Lĩnh Nam Chiacutech Quaacutei vagrave Đại Việt Sử Kiacute Toagraven Thư dd khocircng coacute chi tiết nagravey một trong nhiều dấu chỉ của nỗ lực

Nguyễn Kết

tigravem kiếm nhacircn tố lịch sử của truyền thuyết như đatilde noacutei Noacutei chung cả ba taacutec phẩm nagravey vigrave thế magrave bỏ đi những chi tiết như thagravenh Cổ Loa 9 dặm 9 vograveng vv

25 Quan hệ An Dương amp Cao Lỗ như noacutei trecircn khocircng đuacuteng lắm với trigravenh bagravey trong saacutech Việt xưa Mặt khaacutec caacutec trigravenh bagravey nagravey rotilde ragraveng bị ảnh hưởng nặng nề quan niệm vua amptocirci của khổng giaacuteo

26 Trần Quốc Vượng 1969 như được dẫn trong Thagravenh Cổ Loa thời Acircu Lạc

27 Gs Trần Triacute Đối dđ coacute noacutei rotilde vấn đề nagravey

28 Nguyễn K 2003 như ct 22

29 Khocircng coacute niềm tin ấn giaacuteo niềm tin vagraveo lsquococircng thức văn tựrsquo nagravey coacute thể cagraveng lagravem taacutec giả gia tăng sự nghi ngờ về Mahābharatā như chỉ lagrave một saacuteng tạo văn học khocircng coacute mấy thực chất do khocircng iacutet tecircn tuổi tigravenh tiết trong truyện tiacutech nagravey coacute thể thấy như do vận dụng caacutec lsquococircng thứcrsquo nagravey magrave coacute Ghi nhận thecircm rằng trong taacutec phẩm nagravey cũng coacute vocirc số mocirc thức số 5 (5 anh em pandava vv) nhiều caacutei tạo ấn tượng lagrave tigravenh tiết trong đoacute bị gograve eacutep hoặc tạo dựng chỉ để noacutei lecircn sự thiecircng liecircng của con số nagravey Mặt khaacutec điều dường như chưa ai lưu yacute sự coacute mặt thường xuyecircn của mocirc thức số nagravey goacutep phần cho thấy tiacutenh caacutech cổ sơ của một số sự tiacutech trong taacutec phẩm đoacute lagrave nhiều thế kỉ trước khi Mahābharatā được cocircng nhận như thagravenh higravenh vagraveo khg thế kỉ 4 5 trtl

30 Để coacute những thocircng tin về giaacute trị lịch sử vagrave nội dung kinh nagravey coacute thể dựa vagraveo caacutec link dẫn trong bagravei Rhinoceros-sutra

31 Tượng quận như đatilde được ghi nhận từ lacircu lagrave địa danh coacute vấn đề Coacute nhận xeacutet đaacuteng tigravem hiểu thecircm rằng đối với người Trung hoa xưa vugraveng đất mang tecircn nagravey coacute biecircn giới thay đổi tuỳ mức độ hiểu biếtkiểm soaacutet của họ về phương Nam Học giả xưa như taacutec giả Toagraven Thư thigrave tạo ấn tượng rằng người Việt khg 2000 năm trước mặc nhiecircn xem khu vực sinh sống

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

của migravenh lagrave Tượng quận

32 Nếu tecircn gốc của thagravenh Cổ Loa khocircng như được giả định trong bagravei nagravey việc taacutec giả nhacircn caacutech hoaacute thagravenh Cổ Loa vẫn coacute nhưng yếu tố Ấn độ sẽ nặng hơn một chuacutet trong sự higravenh thagravenh truyện An Dương

33 Quan saacutet của Tạ Chiacute Đại Trường người coacute vẻ lấy lagravem lạ khi Cao Lỗ lagrave bầy tocirci vua An Dương nhưng lại lagrave thần linh được thờ cograven An Dương thigrave khocircng Coacute thể xem nguyecircn văn lời ocircng ở Tạ Đức 2005 đd bagravei 2

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

Date Mon 23 Jan 2006 092940 -0800

From Khanh T Tran ltkttranamiacecomgt Add to Address Book Add Mobile Alert

Subject Re Phien Ban Dich

To vncphvnyahoocom TTHuyen lthuyentientrannetzeronetgt

Tran Tien ltttrantienyahoocomgt

Kinh thua Thay LM That Con kinh goi bai Phien Am va Luoc Dich Dai Tang Kinh Bai

nay con mong duoc trinh bay tai Hoi Thao vao Thang 7 nay Ngoai ra con xin goi 2 ban phien am va luoc dich Kinh A di Da va Kinh Kim Cuong Vi dich bang computer nen cac phien ban van con nhieu sai lam Nhung con nghi voi su hieu dinh va duyet xet cua cac Chu Ton Duc o Viet Nam cac ban dich se duoc hoan chinh mau chong Con rat mong nhan duoc y kien va chi dan cua Thay Nhan dip Xuan ve con

Kinh chuc Thay mot nam moi day an lac Phat Su vien thanh Kinh thu Tran tien Khanh

Attachments Attachment scanning provided by

PhienAm_LuocDichDaiTangKinhdoc (82k) Save to Computer

ABSTRACT TRANSLATING THE CHINESE TRIPITAKA

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

Buddhism has been propagating in Việt Nam for over 2000 years Mahayana sutras and other sacred texts have often been taken from the Chinese Tripitaka and until now Vietnamese Buddhists do not have a complete Tripitaka in Vietnamese Only a few can read and write Chinese characters Yet there are still too many sutras and other sacred texts that have not been translated Members of Tuệ Quang Wisdom Light Foundation Inc have spent considerable efforts during the last several years researching techniques for translating the Chinese sutras Recently we have access to the original texts available from the Chinese Buddhist Electronic Text Association (CBETA) nd we are translating them into Vietnamese as well as other

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Western languages such as English and French The Chinese Tripitaka also known as the Taisho Tripitaka contains more than 70 million words in over 2370 sutrasWe have developed a unique computer-based translation software that allows us to perform the translation quickly In this article we will present a short history of the development of the Chinese Tripitaka and our programs for translating editing and reviewing for a complete Vietnamese Tripitaka in the next few years

TOacuteM LƯỢC ĐỀ TAgraveI PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH

Phật Giaacuteo được truyền baacute tại Việt Nam hơn 2000 năm qua Kinh saacutech thường được triacutech ra từ Haacuten Tạng vagrave cho đến ngagravey nay chuacuteng ta chưa coacute một Đại Tạng Việt Nam (Việt Tạng) hoagraven toagraven đầy đủ Vigrave chử Haacuten rất iacutet người biết magrave số lượng kinh điển chưa được dịch cograven quaacute nhiều necircn Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde cố gắng nghiecircn cứu trong mấy năm vừa qua caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec kinh điển Haacuten Tạng ra tiếng Việt Gần đacircy nhờ cơ duyecircn chuacuteng tocirci coacute được caacutec bản chiacutenh văn trong Haacuten Tạng liền phaacutet tacircm phiecircn acircm caacutec kinh điển nagravey ra tiếng Việt Haacuten Tạng coacute hơn 70 triệu chữ trong 2370 bộ kinh luật vagrave luận Chuacuteng tocirci cũng đatilde tigravem được caacutech phiecircn acircm chử Haacuten vagrave lược dịch ra tiếng Việt bằng maacutey vi tiacutenh (computer) Trong bagravei nagravey chuacuteng tocirci trigravenh bagravey một caacutech toacutem lược quaacute trigravenh higravenh thagravenh Haacuten Tạng cũng như chương trigravenh phiecircn acircm vagrave dịch thuật của chuacuteng tocirci để hoagraven thagravenh Đại Tạng Việt Nam trong một vagravei năm tới

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 1

PHIEcircN AcircM VAgrave LƯợC DịCH ĐạI TạNG KINH Phật Giaacuteo được truyền baacute tại Việt Nam hơn 2000 năm qua Kinh

saacutech thường được triacutech ra từ Haacuten Tạng vagrave cho đến ngagravey nay chuacuteng ta chưa coacute một Đại Tạng Việt Nam (Việt Tạng) hoagraven toagraven đầy đủ Vigrave chử Haacuten rất iacutet người biết magrave số lượng kinh điển chưa được dịch cograven quaacute nhiều necircn Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde cố gắng nghiecircn cứu trong mấy năm vừa qua caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec kinh điển Haacuten Tạng ra tiếng Việt Gần đacircy nhờ cơ duyecircn chuacuteng tocirci coacute được caacutec bản chiacutenh văn trong Haacuten Tạng liền phaacutet tacircm phiecircn acircm caacutec kinh điển nagravey ra tiếng Việt Haacuten Tạng coacute hơn 70 triệu chữ trong 2370 bộ kinh luật vagrave luận Chuacuteng tocirci cũng đatilde tigravem được caacutech phiecircn acircm chử Haacuten ra tiếng Việt bằng maacutey vi tiacutenh (computer) Sau đacircy chuacuteng tocirci trigravenh bagravey một caacutech toacutem lược quaacute trigravenh higravenh thagravenh Haacuten Tạng cũng như chương trigravenh phiecircn acircm vagrave dịch thuật của chuacuteng tocirci

ĐạI CHAacuteNH TAcircN TU ĐạI TạNG Cocircng trigravenh dịch thuật Kinh điển Phật Giaacuteo từ tiếng Phạn sang

Haacuten văn keacuteo dagravei hơn 1200 năm từ đời Hậu Haacuten (thế kỷ Thứ Hai) đến đầu đời nhagrave Nguyecircn (thế kỷ 13) Theo Hogravea Thượng Thiện Siecircu kinh đầu tiecircn được dịch lagrave kinh Tứ Thập Nhị Chương do hai cao tăng Ca-diếp-ma-đằng vagrave Truacutec-phaacutep-lan người Tacircy Vực (vugraveng Trung Aacute ở phiacutea Tacircy Trung Hoa) dịch vagraveo năm 76 Tacircy lịch Caacutec kinh A-hagravem Chaacutenh Hạnh ETHại thừa Phương đẳng Yếu Tuệ An bang Thủ Yacute Thiền Hagravenh Phaacutep Tưởng vv do cao tăng An Thế Cao dịch vagraveo những năm 147 - 167 Tacircy lịch Sau đoacute coacute nhiều cao tăng đến từ vugraveng Tacircy Vực Kế Tacircn (Kashmir Bắc Ấn ETHộ) vagrave Thiecircn Truacutec (Ấn ETHộ) như Ngagravei Cưu Ma La Thập (Kumarajiva 344-413 Tacircy Lịch) Caacutec vị cao tăng Trung Hoa magrave nổi tiếng nhất lagrave Ngagravei Huyền Trang (599-664 Tacircy Lịch) cũng đatilde sang Ấn ETHộ mang nhiều kinh về nước để phiecircn dịch lagravem cho Haacuten Tạng phong phuacute vagrave đầy đủ hơn bất cứ Tạng kinh nagraveo được dịch ra văn hệ khaacutec trecircn thế giới

Từ Hậu Haacuten (58 - 219) đến đời nhagrave Lương (502 - 556) trong khoảng 500 năm đatilde dịch được 419 bộ (theo Xuất Tam Tạng Kyacute của

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lương Tăng Hựu) ETHến đời Tống Thaacutei Tổ (917 Tacircy lịch) mới khởi sự gom tất cả bản kinh đatilde dịch rải raacutec đoacute đacircy lại khắc in thagravenh ETHại Tạng kinh Lần khắc kinh nagravey xảy ra ở Thagravenh đocirc đất Thục (Tứ Xuyecircn) necircn gọi lagrave Thục Bản ETHại Tạng kinh trải qua 12 năm mới khắc xong cộng được 5000 quyển ETHacircy lagrave ETHại tạng kinh đầu tiecircn ở Tagraveu Tiếp sau đoacute coacute caacutec ETHại tạng kinh được khắc in như ETHocircng Thiền Tự Bản năm 1080 do truacute trigrave chugravea ETHocircng Thiền khắc in trong 24 năm được 6000 quyển rồi đến Khai Nguyecircn Tự Bản khắc in năm 1112 Tư Khecirc Tự Bản (Triết Giang) khắc in năm 1132 Tiacutech Sa Bản (Giang Tocirc) năm 1231 do Ni sư Hoằng ETHạo khắc in trong vograveng 79 năm Phả Ninh Tự Bản khắc in năm 1269 Hoằng Phaacutep Tự Bản (Bắc Kinh) khắc in năm 1277 Bản Cao Ly khắc in theo Thuộc Bản năm 1011 - 1047 vagrave thời Minh Trị Thiecircn Hoagraveng (1868 - 1912) tại Nhật coacute ấn loaacutet ETHại Tạng kinh vagrave Tục Tạng kinh gồm 8534 quyển

Nhận thấy caacutec bản ETHại Tạng kinh necircu trecircn đatilde được khắc in nhưng khocircng đầy đủ toagraven bộ caacutec kinh đatilde được dịch giải lại cograven bị thất lạc hư hỏng theo thời gian gacircy khoacute khăn cho việc nghiecircn cứu kinh Phật necircn hai học giả tại Đại Học Tokyo lagrave Takakusu Junjiroo (1866-1945) vagrave Watanabe Kaikyoku (1872-1932) đatilde phaacutet đại nguyện xuất bản một ETHại Tạng kinh đầy đủ Trong vograveng taacutem năm (1924-1932) họ đatilde gom goacutep sưu tầm tra cứu đối chiếu tổ chức lại coacute hệ thống tất cả bản kinh đatilde coacute thagravenh một ETHại Tạng kinh hoagraven bị gồm 2920 bộ cộng thagravenh một ETHại Tạng kinh 11970 quyển đoacuteng thagravenh 85 tập dagravey Đại Tạng kinh nagravey được in lần đầu tiecircn vagraveo năm 1929 dưới triều ETHại Chaacutenh necircn thường được gọi lagrave Đại Chaacutenh Tacircn Tu Đại Tạng (Taisho Tripitaka)

Trong số 85 tập nagravey từ tập 1 đến tập 55 gồm kinh luật luận sớ chuacute sử truyện Từ tập thứ 56 đến 85 gồm Tục Kinh Sớ Tục Luật Sớ Tục Luận SớTrong số 2920 bộ (11970 quyển) nagravey chia lagravem hai loại Loại A lagrave những kinh dịch từ Phạn văn Loại nagravey gồm coacute 1692 bộ tổng cọng 6256 quyển magrave trong đoacute 23 lagrave caacutec kinh luật chiacutenh cograven 13 lagrave những kinh coacute kegravem lời chuacute giải vagrave caacutec saacuteng taacutec phẩm của caacutec vị cao tăng Ấn ETHộ Loại B lagrave những bản kinh coacute kegravem chuacute giải vagrave những saacuteng taacutec phẩm của caacutec nhagrave Phật học Trung Hoa vagrave Nhật Bản Loại B nagravey gồm coacute 1228 bộ chia thagravenh 5714 quyển Haacuten Tạng coacute nhiều bộ vagrave nhiều quyển hơn so với Đại Tạng tiếng Phạn vagrave Pali vigrave những bộ kinh lớn thường coacute nhiều người dịch vagrave chuacute giải

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

ĐạI TạNG ĐIệN Tử CủA CBETA Trong những năm gần đacircy phương tiện truyền thocircng hiện đại

như maacutey vi tiacutenh (PC) mạng lưới Internet CD DVD đatilde trở thagravenh thocircng dụng tại nhiều quốc gia trecircn thế giới Theo Giaacuteo Sư Christian Wittern của Đại Học Kyoto từ đầu thập niecircn 1990 đatilde coacute nhiều chương trigravenh nghiecircn cứu vagrave aacutep dụng những phương tiện truyền thocircng hiện đại nagravey vagraveo việc higravenh thagravenh một ấn bản điện tử của Đại Tạng Kinh Từ năm 1993 một hiệp hội lấy tecircn lagrave Electronic Buddhist Text Initiative (EBTI) được thagravenh lập để trao đổi kinh nghiệm vagrave tương trợ kỷ thuật giữa caacutec chương trigravenh ở nhiều quốc gia như Nhật Đại Hagraven Đagravei Loan Đặc biệt tại Hoa Kỳ Giaacuteo Sư Lewis Lancaster thuộc Đại Học Berkeley được xem như lagrave người aacutep dụng phương tiện điện tử đầu tiecircn Vagraveo thaacuteng 2 năm 1998 Hagraveng Thanh Đại Sư thuộc Đại Học Quốc Gia Đagravei Loan vagrave Huệ Minh Đại Sư thuộc Viện Mỹ Nghệ Quốc Gia đatilde thagravenh lập tại Đagravei Loan một hội lấy tecircn lagrave Chinese Buddhist Electronic Text Association (CBETA) Hội CBETA đatilde phaacutet hagravenh một CD gồm saacuteu tập của Đại Chaacutenh Đại Tạng vagraveo thaacuteng 12 năm 1998 Đến nay hội CBETA đatilde hoagraven thagravenh một Đại Tạng điện tử gồm coacute 56 tập (Tập 1-55 vagrave 85 của Đại Chaacutenh Đại Tạng) Đại Tạng điện tử nagravey đuợc hội CBETA phaacutet hagravenh miễn phiacute qua CD hoặc coacute thể tải về (download) từ Website của Hội httpwwwcbetaorg Xin xem Mục Lục CBETA Haacuten Tạng ở website của chuacuteng tocirci Phiecircn Acircm Haacuten Tạng

Nhoacutem Tuệ Quang chuacuteng tocirci đatilde liecircn lạc với hội CBETA vagrave đatilde nhận được CD Đại Tạng Kinh từ năm 2002 Vigrave Đại Tạng coacute hơn 2370 bộ kinh vagrave 70 triệu chử Haacuten necircn chuacuteng tocirci đatilde bỏ nhiều cocircng trigravenh để tigravem caacutech phiecircn acircm vagrave dịch caacutec bộ kinh bằng maacutey vi tiacutenh (PC) Một lợi điểm của maacutey vi tiacutenh lagrave phiecircn acircm coacute thể sai nhưng khocircng bao giờ soacutet vigrave maacutey vi tiacutenh phiecircn acircm từng chữ một Chuacuteng tocirci đatilde hoagraven thagravenh một lập trigravenh (computer program) để phiecircn acircm caacutec bộ kinh Lập trigravenh nagravey dugraveng Tự Điển Haacuten-Việt của Cụ Thiều Chửu Nguyển hửu Kha Tự điển nầy đatilde được dugraveng trong việc học hỏi vagrave dịch thuật trong nhiều thập niecircn qua Xin xem bản phiecircn acircm một đoạn trong Baacutet Nhatilde Ba La Mật Đa Tacircm Kinh Bản phiecircn acircm của chuacuteng tocirci dugraveng những từ ngữ giống như trong bản dịch của Hogravea Thượng Triacute Tịnh Caacutec phiecircn bản rất tiện lợi cho việc dịch thuật vagrave nghiecircn cứu vigrave coacute cả nguyecircn văn chử Haacuten vagrave số hagraveng trong kinh Vigrave ấn bản Từ Điển đầu tiecircn của Cụ Thiều Chửu đuợc nhagrave xuất bản Đuốc Tuệ phaacutet hagravenh vagraveo năm 1942 necircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng tocirci đatilde tốn nhiều cocircng sức để sửa chữa vagrave bổ tuacutec caacutec phiecircn bản bằng những danh từ Phật Học vagrave Haacuten-Việt hiện đại như Tự Điển Trần văn Chaacutenh

Đến nay cocircng việc phiecircn acircm caacutec bộ kinh bằng maacutey vi tiacutenh đatilde hoagraven tất Tất cả coacute hơn 70 triệu chữ chia lagravem 8836 phiecircn bản vagrave 2372 bộ kinh Caacutec phiecircn bản nagravey chiếm hơn 965 megabytes (MB) trong maacutey vi tiacutenh vagrave coacute thể dugraveng Microsoft Word để đọc hoặc dịch thuật Chuacuteng tocirci cũng đatilde thagravenh lập một trang Website lấy tecircn lagrave Đại Tạng Việt NamDịch Kinh Phật Giaacuteo (httpwwwdaitangvietnamcom) Chuacuteng tocirci đang tiến hagravenh việc lược dịch bằng một lập trigravenh khaacutec Để nacircng cao hiệu năng của lập trigravenh lược dịch nagravey chuacuteng tocirci dugraveng lagravem mẫu caacutec kinh điển (như Kinh A di Đagrave Kinh Kim Cương vagrave Kinh Phaacutep Hoa) đatilde được dịch bởi caacutec Cao tăng như HT Triacute Thủ Thiện Siecircu Triacute Tịnh Triacute Quang vagrave Minh Chacircu Caacutec phiecircn bản gồm coacute nguyecircn văn chữ Haacuten phiecircn acircm vagrave lược dịch tiếng Việt Caacutec bản luợc dịch nagravey vẫn cograven nhiều sai lầm necircn chỉ dugraveng để nghiecircn cứu vagrave dịch thuật

Hiện nay Nhoacutem Tuệ Quang đang liecircn lạc với Chư Tocircn Đức vagrave caacutec Phật Học viện ở trong nước cũng như Chư Tocircn Đức vagrave caacutec học giả ở hải ngoại để hiệu điacutenh duyệt xeacutet vagrave chứng minh caacutec phiecircn bản Chuacuteng tocirci hy vọng hoagraven thagravenh một Đại Tạng Việt Nam trong một vagravei năm tới Ngoagravei caacutec Kinh điển dịch từ Haacuten Tạng Việt Tạng sẽ cograven coacute thecircm caacutec taacutec phẩm thuộc văn hoaacute Phật Giaacuteo của Chư Tocircn Đức như HT Thanh Từ HT Nhất Hạnh TT Triacute Siecircu TT Tuệ Sỹ hellip Caacutec tự điển thường dugraveng tiếng Pali Haacuten Ngữ vagrave Anh Ngữ cũng sẽ được mang vagraveo Việt Tạng sẽ gồm khoảng 300 tập mỗi tập dagravey chừng 1000 trang Ngoagravei ra chuacuteng tocirci sẽ thagravenh lập một Đại Tạng điện tử để truyền baacute miễn phiacute vagrave rộng ratildei qua caacutec phương tiện truyền thocircng hiện đại như Internet vagrave CDDVD

Caacutec cố gắng của chuacuteng tocirci chỉ lagrave những đoacuteng goacutep nhỏ nhoi trong cocircng việc hoagraven thagravenh Việt Tạng Nhoacutem Tuệ Quang Foundation chuacuteng tocirci rất mong nhận được sự chỉ dẫn giuacutep đở hợp taacutec cũng như yacute kiến của caacutec Chư Tocircn Đức caacutec bậc thức giả vagrave caacutec Phật Tử gần xa để cocircng việc sớm thagravenh tựu

Nguyecircn Taacutenh Trần Tiễn Khanh vagrave Nguyecircn Hiển Trần Tiễn Huyến (Xuacircn 2006)

Notes

Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến

1 Taacutec giả Nguyecircn Taacutenh Trần tiễn Khanh vagrave Nguyecircn Hiển Trần tiễn HuyếnTuệ Quang Foundation USA

Địa chỉ 206 Black Eagle Ave Henderson NV 89015 USA ndash Phone (702)524-8285 E-Mail dichkinhdaitangvietnamcom

TAgraveI LIỆU THAM KHẢO

1 Nhoacutem Tuệ Quang Website httpwwwdaitangvietnamcom

2 Hoagrave Thượng Thiện Siệu Quaacute Trigravenh Higravenh Thagravenh Đại Tạng Kinh Haacuten Văn

3 CBETA Website httpwwwcbetaorg

4 Christian Wittern 2001 CBETA and its Digital Tripitaka

5 Nhoacutem Tuệ Quang Mục Lục CBETA Haacuten Tạng

Trần Văn Kha

PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI Trần Văn Kha 1

I- THỜI ĐẠI MỚI

11 Mở ĐầU Theo tử vi Tacircy phương một năm coacute 12 biểu tượng lagrave Miecircn

dương (Beacutelier tiếng Phaacutep Aries tiếng Anh) sinh từ 21-3 đến 19-4 Kim ngưu (Taureau Taurus) 20-4 đến 20-5 Song nam (Geacutemeaux Gemini) 21-5 đến 20-6 Bắc giải (Cancer Cancer) 21-6 đến 22-7 Hải sư (Lion Leo) 23-7 đến 22-8 Xử nữ (Vierge Virgo) 23-8 đến 22-9 Thiecircn xứng (Balance Libra) 23-9 đến 22-10 Hổ caacutep (Scorpion Scorpio) 23-10 đến 21-11 Nhacircn matilde (Sagittaire Sagittarius) 22-11 đến 21-12 Nam dương (Capricorne Capricorn) 22-12 đến 19-1 Bảo bigravenh (Verseau Aquarius) 20-1 đến 18-2 Song ngư (Poissons Pisces) 19-2 đến 20-3 Theo chiecircm tinh vograveng hoagraveng đạo cũng mang 12 tecircn như trecircn vagrave

mỗi một biểu tượng được gọi lagrave một Thời Đại Cứ mỗi khi hết một năm chuacuteng ta coacute một năm mới Vagrave giống y như thế cứ mỗi khi hết một Thời Đại magrave caacutec nhagrave chiecircm tinh bảo lagrave lacircu khoảng 2000 năm chuacuteng ta coacute một Thời Đại Mới Thời Đại sắp qua đi lagrave Thời Đại ldquoSong Ngưrdquo biểu tượng của đạo Ki-tocirc một thời đại đen tocirciacute với chiến tranh vagrave xung đột (wars and conflicts) Thời Đại sắp tới với biểu tượng ldquoBảo Bigravenhrdquo lagrave thời đại của hogravea hợp cocircng bằng vagrave hoagrave bigravenh (harmony justice and peace) Xin lưu yacute quiacute độc giả lagrave vograveng hoagraveng đạo di chuyển theo chiều ngược Sau Song ngư lagrave Bảo bigravenh vagrave sau Bảo bigravenh lagrave Nam duơng Xin đừng chuacute yacute tới ngagravey thaacuteng để đoaacuten tử vi

Biến chuyển lagrave một định luật của tạo hoacutea Khocircng coacute caacutei gigrave khocircng biến chuyển Con người của chuacuteng ta cũng biến chuyển khocircng ngừng Cứ mỗi ngagravey con người chuacuteng ta lại đổi khaacutec Khi tuổi đời cagraveng cao thigrave biến chuyển cagraveng mau Thời gian của người cao tuổi đi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mau hơn thời gian của người trẻ Trước năm 1975 tocirci thấy thời gian qua đi rất chậm ngagravey dagravei hơn thaacuteng dagravei hơn năm dagravei hơn Nhưng thời gian kể từ ngagravey di cư sang Mỹ đi mau hơn Vừa mới đoacute magrave đatilde ở Mỹ được 31 năm Nhigraven tấm ảnh đứa chaacuteu mới sinh được một năm magrave tocirci bế trong tay với đứa chaacuteu bacircy giờ đang học đại học vagrave chỉ trong vagravei năm nữa lagrave lấy vợ đẻ con tocirci giật migravenh thấy thời gian đi mau quaacute Vagrave chẳng bao lacircu nữa coacute thể chỉ trong vagravei năm thocirci tocirci khocircng cograven ở caacutei thế giới coacute nắng vagraveng một đocirci khi trong vắt như thuỷ tinh với nền trời cao macircy trắng magrave khi nhigraven lecircn tocirci thấy những hagraveng cacircy xanh in đậm neacutet trecircn đoacute Trong khocircng khiacute yecircn tĩnh tocirci cảm thấy đời thật đẹp đẹp như bocircng hồng vừa chớm nở nhưng tại sao tocirci lại phải chết mọi người đều phải chết Tocirci nghĩ rằng nếu mọi thứ đều biến chuyển theo higravenh vograveng trograven sinh rồi tử tử để rồi lại sinh thigrave tocirci đacircu coacute chết Chết chỉ lagrave một sự đổi thay Tocirci sẽ taacutei sinh lagravem một người mới magrave Phật Giaacuteo bảo khocircng giống trước nhưng cũng khocircng khaacutec Coacute macircu thuẫn khocircng Cứ hết một năm ta coacute một mugravea xuacircn mới Mugravea xuacircn năm nay hoagraven toagraven khaacutec với mugravea xuacircn năm trước nhưng cũng khocircng khaacutec Mugravea xuacircn nagraveo chả lagrave mugravea xuacircn

Trước khi trigravenh bagravey khả năng đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo trong Thời Đại Mới xin noacutei về ldquoThời Đại Mớirdquo Vagrave để traacutenh những xuyecircn tạc cho rằng chuacuteng tocirci coacute dụng yacute gacircy chia rẽ tocircn giaacuteo chuacuteng tocirci xin thưa ldquoThời Đại Mớirdquo lagrave một phong tragraveo rất phổ biến ở caacutec nước Tacircy phương magrave chuacuteng ta cần biết Chuacuteng ta khocircng thể khocircng biết đến ảnh hưởng của ldquoThời Đại Mớirdquo đối với thế giới noacute như thế nagraveo Nếu nghĩ rằng những tư tưởng mới ấy coacute hại cho niềm tin tocircn giaacuteo chuacuteng ta lo sợ rồi cứ bịt mắt bịt tai trước những biến đổi tư duy của thế giới thigrave chuacuteng ta sẽ trở necircn lạc hậu lỗi thời Tư duy của chuacuteng ta cần được hiện đại hoacutea Caacutei gigrave đuacuteng ta theo caacutei gigrave sai thigrave gạt bỏ hoặc tigravem caacutech vạch ra những sai traacutei của noacute Caacutei gigrave sai coacute tiacutenh caacutech mecirc tiacuten dị đoan gacircy chia rẽ dacircn tộc thigrave lại cagraveng phải gạt bỏ Tuy nhiecircn chuacuteng tocirci cũng viết rất degrave đặt khocircng thẳng thắn phecirc bigravenh như ở Mỹ Kegravem theo bản dịch tiếng Việt chuacuteng tocirci cố gắng đaacutenh maacutey nguyecircn văn tiếng Anh hay Phaacutep để tiện so saacutenh

Thời Đại Mới lagrave gigrave Chuacuteng tocirci đatilde viết khaacute dagravei về đề tagravei nagravey trong hai quyển saacutech của chuacuteng tocirci nhan đề ldquoThời Đại Mớirdquo một quyển phaacutet hagravenh năm 1992 vagrave một quyển năm 2004 Sau đacircy lagrave bản toacutem tắt một số yacute kiến trong caacutec saacutech đoacute ldquoThời Đại Mớirdquo lagrave một phong tragraveo phiecircn dịch từ chữ ldquoNew Agerdquo (Nouvel Acircge tiếng Phaacutep) Phong tragraveo nagravey khocircng những đatilde lan ra toagraven thể nước Mỹ magrave cograven đang phaacutet

Trần Văn Kha

triển sang caacutec nước ở Acircu-chacircu trong đoacute coacute Thụy-điển Đan-mạch Đức Phaacutep Anh vagrave cả ở Nga nữa Phong tragraveo nagravey lagravem cho Togravea thaacutenh Vatican lo ngại vagrave caacutech đacircy vagravei năm một linh mục người Phaacutep Jean Vernette cai quản giaacuteo phận Montauban vagrave cũng lagrave người đại diện cho Giaacuteo hội Ca-tocirc Phaacutep để nghiecircn cứu vagrave lecircn tiếng về caacutec vấn đề giaacuteo phaacutei đatilde phải viết cả một quyển saacutech nhan đề ldquoThời Đại Mớirdquo (Le Nouvel Acircge) để becircnh vực Giaacuteo hội Ca-tocirc magrave theo lời những người chủ trương ldquoNew Agerdquo sẽ phải caacuteo chung vagraveo thế kỷ XXI

Đầu đề của bagravei phỏng vấn trong Paris Match số 2152 ra ngagravey 2381990 lagrave ldquoLa Reacuteincarnation Nonrdquo (Taacutei sinh Khocircng) Xin quyacute độc giả phận biệt ldquoReacuteincarnationrdquo Taacutei sinh với ldquoReacutesurrectionrdquo Sống lại (Phục sinh) ldquoTaacutei sinhrdquo lagrave chết rồi đi đầu thai lagravem người trở lại ldquoSống lạirdquo lagrave chết rồi sống lại trong thacircn xaacutec cũ Tỉ dụ như huyền thoại Chuacutea Jesus chết đi 3 ngagravey rồi sống lại Vagrave huyền thoại đến ngagravey tận thế Chuacutea Jesus sẽ lagravem cho tất cả người chết sống lại với thacircn xaacutec cũ

12 TRIacuteCH BAgraveI PHỏNG VấN ldquoPhong tragraveo Thời Đại Mới lagrave một trong những caacutech biểu lộ sự

trở về với tocircn giaacuteo được thấy becircn Tacircy phương Từ California noacute lan ra toagraven thể nước Mỹ rồi Acircu-chacircu Noacute lagrave một sự tổng hợp tất cả những tiacuten ngưỡng biacute truyền phaacutet triển becircn lề caacutec tocircn giaacuteo Sự tigravem togravei tacircm linh ấy đưa tới những khuacutec rẽ coacute thể lagravem cho người ki-tocirc đi lạc đường Đoacute lagrave trường hợp của những học thuyết tacircn tiến về taacutei sinh một vấn đề ưa thiacutech của những người theo Thời Đại Mới Để chống lại những sự đi lạc đường như thế magrave Jean Vernette cha sở tổng quaacutet của Montauban vagrave lagrave đại diện caacutec giaacutem mục Phaacutep về những vấn đề liecircn quan tới giaacuteo phaacutei phải lecircn tiếng trong quyển saacutech của người ldquoThời Đại Mới Vagraveo luacutec bigravenh minh của Thời Đại Bảo Bigravenhrdquo (Nhagrave xuất bản Pierre Teacutequi) Người noacutei rotilde những lyacute do lecircn aacuten trong cuộc noacutei chuyện với Michel Leclercqrdquo (Le mouvement New Age est lrsquoune des expressions du retour du religieux qui se manifeste en Occident De Californie il a gagneacute lrsquoensemble des Etats-Unis puis lrsquoEurope Crsquoest un amalgame des toutes les croyances eacutesoteacuteriques qui se sont deacuteveloppeacutees en marge des religions Cette quecircte spirituelle aboutit agrave des deacuteviations qui peuvent eacutegarer les chreacutetiens Il en est ainsi des theacuteories modernes de la reacuteincarnation gadget favori des tenants du New Age Crsquoest contre ces deacuteviations que srsquoeacutelegraveve aujourdrsquohui le pegravere Jean Vernette vicaire geacuteneacuteral de Montauban et deacuteleacutegueacute de lrsquoeacutepiscopat francais pour les

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

questions concernant les sectes dans son livre ldquoLe Nouvel Age A lrsquoaube de lrsquoegravere du Verseaurdquo lsquoPierre Teacutequi eacutedrsquo Il preacutecise les raisons de sa condamnation dans cette interview avec Michel Leclercq)

Sau đacircy lagrave một số cacircu hỏi của Michel Leclercq vagrave cacircu trả lời của linh mục Jean Vernette đăng trecircn baacuteo Paris Match số 2152 ra ngagravey 2381990 đatilde noacutei đến ở trecircn (Triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới 1992rdquo vagrave ldquo2004rdquo) (Trước khi đi xa hơn chuacuteng tocirci xin mở một dấu ngoặc để định nghĩa một số danh từ Ca-tocirc Rocirc-ma (viết tắt lagrave Ca-tocirc) lagrave phiecircn acircm từ chữ Roman Catholic Ki-tocirc lagrave từ chữ Christianisme vagrave gồm coacute Anh giaacuteo Ca-tocirc Rocirc-ma Chiacutenh thống giaacuteo vagrave Tin lagravenh)

- Paris Match (PM) Đuacuteng ra thigrave Thời Đại Mới lagrave gigrave (En quoi consiste exactement le New Age)

- Jean Vernette (JV) Việc định nghĩa khocircng phải dễ dagraveng bởi vigrave noacute giống như một dograveng socircng coacute hagraveng chục phong tragraveo khaacutec nhau cugraveng đổ vagraveo tỉ dụ như trực quan những học thuyết vagrave kỹ thuật đocircng phương những truyền thống song đocirci vagrave tất cả mọi higravenh thức huyền biacute Rất nhiều người thấy thoải maacutei trong dograveng socircng ấy Mỗi người lựa chọn caacutei magrave migravenh ưa thiacutech khocircng cảm thấy bị đoacuteng kiacuten trong caacutei khung iacutet nhiều gigrave cũng cứng ngắc của một tocircn giaacuteo coacute tổ chức Điều quan trọng lagrave sự tigravem hiểu tacircm linh tigravem kiếm một kinh nghiệm tocircn giaacuteo caacute nhacircn vagrave trực tiếp điều nagravey hoagraven toagraven phugrave hợp với mong ước của đa số những người của thời đại chuacuteng ta Khi người ta nhắc lại bằng đủ mọi caacutech lagrave Thế kỷ XXI sẽ rất sugraveng đạo thigrave điều đaacuteng sợ lagrave họ ngả về một thứ tocircn giaacuteo kiểu New Age chứ khocircng phải Ki-tocirc (Il nrsquoest pas facile de le deacutefinir car crsquoest comme un fleuve dans lequel sont venus confluer des dizaines drsquoautres mouvements comme la gnose le recours aux doctrines et techniques orientales les traditions parallegraveles et toutes les formes drsquoeacutesoteacuterisme Beaucoup se sentent agrave lrsquoaise dans ce fleuve Chacun y prend ce qui lui convient sans se sentir enfermeacute dans le cadre plus ou moins rigide drsquoune religion organiseacutee Lrsquoimportant crsquoest la quecircte spirituelle la recherche drsquoune expeacuterience religieuse personnelle et directe ce qui correspond tout agrave fait aux aspirations de la plupart de nos contemporains Quand on reacutepegravete sur tous les tons que le XXIegrave siegravecle sera religieux il est donc agrave craindre qursquoil penche beaucoup plus vers une religiositeacute du style New Age que le Chirstianisme)

PM Cha nghĩ như thế nagraveo về caacutei tocircn giaacuteo ldquokiểu New Agerdquo (Qursquoentendez-vous par cette religiositeacute ldquostyle New Age)

Trần Văn Kha

JV Tocirci nhigraven thấy họ coacute chung một quan niệm caacutei quan niệm cho rằng những tocircn giaacuteo hiện hữu đatilde bị vượt qua Đối với New Age mỗi người tự tạo lấy tocircn giaacuteo riecircng cho migravenh bằng caacutech lấy trong tocircn giaacuteo tuổi thơ ấu của migravenh những caacutei gigrave thiacutech hợp nhưng cũng đồng thời lấy luocircn những caacutei tốt của caacutec mocircn phaacutei khaacutec cộng thecircm những điều ruacutet ra từ kinh nghiệm bản thacircn Ngoagravei ra New Age cograven tin vagraveo chiecircm tinh Họ bảo rằng vagraveo mỗi một thời đại của vograveng Hoagraveng đạo coacute một nền văn minh phugrave hợp Từ khi Chuacutea giaacuteng sinh chuacuteng ta sống trong thời đại Song Ngư vagrave đoacute lagrave thời đại của văn minh Ki-tocirc Nhưng bacircy giờ chuacuteng ta đang đi khocircng ngừng nghỉ tới thời đại ldquoBảo Bigravenhrdquo với sự chấm dứt đạo Ki-tocirc vagrave sự ra đời một nền văn minh hogravea hợp hogravea bigravenh vagrave thống nhất toagraven thể một thời vagraveng son điacutech thực Tuy nhiecircn theo đuacuteng chiecircm tinh Mặt trời chỉ đi vagraveo chugravem sao Bảo Bigravenh vagraveo năm 2160 (Jrsquoy vois en toile de fond lrsquoideacutee que les religions eacutetablies sont maintenant deacutepasseacutees Pour le New Age chaque ecirctre humain doit se fabriquer sa propre religion en prenant ce qui lui convient dans la religion de son enfance mais aussi en allant puiser dans tous les systegravemes et en y joignant ce qursquoil retire de son experience personnelle En outre le New Age fait appel agrave lrsquoAstronomie A chaque egravere zodiacale nous dit-on correspond une civilisation Depuis la naissance de Jeacutesus nous vivions dans lrsquoegravere des Poissons qui a eacuteteacute celle de la civilisation chreacutetienne Mais voici que nous allons entrer incessamment dans lrsquoegravere du Verseau qui verra lrsquoextinction du chiristianisme et lrsquoavegravenement drsquoune civilisation drsquoharmonie de paix et drsquouniteacute universelles un veacuteritable acircge drsquoor Et pourtant en bonne astronomie le Soleil ne devrait entrer dans la constellation du Verseau qursquoen lrsquoan 2160)

PM Tocirci hiểu tại sao trong saacutech của cha cha trigravenh bagravey Thời Đại Mới như lagrave một thaacutech đố lớn cho caacutec Giaacuteo hội Ki-tocirc Như thế phải chăng coacute nghĩa lagrave cha đatilde đồng yacute với những người magrave họ trocircng thấy ở đoacute một acircm mưu của những thế lựiumlc Xấu hay của cả cocircng trigravenh chống Ki-tocirc (Je comprends pourquoi dans votre livre vous preacutesentez le Nouvel Acircge ou New Age comme un grand deacutefi lanceacute aux Eacuteglises chreacutetiennes Est-ce agrave dire que vous ecirctes drsquoaccord avec ceux qui y voient une conspiration des forces du Mal ou mecircme lrsquooeuvre de lrsquoAnteacutechrist)

JV Vấn đề khocircng phải ở đoacute Coacute rất nhiều điều tốt trong những cơ sở được xacircy dựng theo quan điểm Thời Đại Mới vagrave sự thay đổi căn bản magrave noacute gacircy ra cho một số người khocircng thể lagrave việc lagravem của ma

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quỷ Người ta cograven coacute thể mơ ước một thời đại mới ki-tocirc Điều đaacuteng buồn lagrave những ldquođứa con Bảo Bigravenhrdquo như chiacutenh họ gọi họ như thế lại thường thường đi tigravem cảm hứng tocircn giaacuteo trong những chủ thuyết đocircng phương chứ khocircng phải Ki-tocirc Việc nagravey dẫn tới việc họ cocircng khai chấp nhận một vagravei điều tin hoagraven toagraven khocircng phugrave hợp với đuacutec tin Ki-tocirc (Le problegraveme nrsquoest pas lagrave Il y a beaucoup de bonnes choses dans les entreprises inspireacutees par le New Age et la transformation radicale qursquoil provoque chez certaines personnes ne peut ecirctre lrsquooeuvre du deacutemon Lrsquoennui crsquoest que les ldquoenfants du Verseaurdquo comme ils srsquoappellent eux-mecircmes soient alleacutes chercher le plus souvent leus inspirations religieuses dans les doctrines orientales plutocirct que dans le Christianisme Et cela les amegravene agrave professer certaines croyances qui sont radicalement incompatibles avec la foi chreacutetienne)

PM Tỉ dụ (Par exemple) JV Sự taacutei sinh Đacircy lagrave một quan niệm căn bản của những tocircn

giaacuteo lớn Đocircng phương cũng như cuả tocircn giaacuteo biacute truyền (Mật tocircng) magrave những người theo New Age đều gần như hầu hết chấp nhận một caacutech vui vẻ Ngay như ở nước Phaacutep ocircng biết rằng bất cứ caacutei gigrave liecircn quan tới vấn đề đoacute đều gacircy ra một sự tograve mograve lớn Những saacutech viết về noacute baacuten chạy như tocircm tươi Theo như một số thăm dograve hơn 20 đồng bagraveo của chuacuteng ta kể cả nhiều tiacuten đồ Ca-tocirc tin vagraveo sự taacutei sinh Một lyacute do tốt nữa để lagravem cho ldquoThời Đại Mớirdquo được cảm tigravenh của rất nhiều người

Nhưng cũng phải thuacute nhận rằng quan niệm ấy rất hấp dẫn Thử xeacutet xem con người khocircng thể thực hiện đầy đủ số phận migravenh trong một đoạn đường Anh ta cần coacute một hay nhiều cơ hội Để cho con người coacute thể yacute thức được bản chất thaacutenh thiện của migravenh vagrave thoaacutet ra khỏi caacutei vỏ vật chất becircn ngoagravei linh hồn phải coacute thể được taacutei sinh cần bao nhiecircu lần thigrave taacutei sinh từng ấy Vagrave những điều đatilde thacircu goacutep được ndash tốt hay xấu ndash của những kiếp trước khocircng bao giờ mất đi Đoacute lagrave luật nhacircn quả Như thế thigrave đời sống hiện tại lagrave kết quả trực tiếp của những việc lagravem tốt hay xấu của chuacuteng ta trong những kiếp trước mỗi người phải trả nợ cho đến đồng xu cuối cugraveng

Ocircng thấy khocircng học thuyết nagravey đề nghị để giải đaacutep cho những cacircu hỏi magrave người ta đặt ra về sự hiện hữu của điều xấu vagrave sự đau khổ trecircn thế giới một cacircu trả lời thỏa matilden cho tacircm linh Tại sao coacute nhiều người đau khổ Đoacute lagrave nhacircn quả Nhưng những người đau khổ ấy khocircng necircn thất vọng bởi vigrave sau khi đatilde trả hết nợ họ lại tigravem thấy cho

Trần Văn Kha

chiacutenh họ hạnh phuacutec Nhưng người ta khocircng thể tin vagraveo taacutei sinh vagrave vẫn cograven lagrave ki-tocirc Đối với người ki-tocirc tuy nhiecircn sự chết đatilde hoagraven toagraven bị chinh phục bởi Christ trong ldquoKhổ nạn-Sống lạirdquo của Người Người đatilde giải thoaacutet chuacuteng ta khỏi sự chết Người giuacutep cho chuacuteng ta thoaacutet khỏi caacutei luật cứng ngắc của nhacircn quả noacute bắt chuacuteng ta phải trả nợ ldquocho đến đồng xu cuối cugravengrdquo Vagrave chiacutenh bởi Người magrave chuacuteng ta được bảo đảm sống lại vagraveo một ngagravey nagraveo đoacute (Chuacuteng tocirci xin mở một dấu ngoặc để nhận định rằng hễ coacute sinh thigrave coacute tử khocircng coacute caacutei gigrave thoaacutet khỏi chết khocircng coacute ai sống lại cả Nhưng để baacutec bỏ những kinh nghiệm về taacutei sinh linh mục Jean Vernette ở đoạn sau nhận định ldquonhững kinh nghiệm đoacute khocircng lagravem cho sự taacutei sinh trở thagravenh một sự kiện khoa học hiển nhiecircnrdquo Nhưng than ocirci Chỉ triacutech người magrave khocircng nghĩ đến migravenh Sống lại thigrave sao Coacute ai sống lại khocircng Sống lại coacute lagrave một sự kiện khoa học hiển nhiecircn khocircng)

(La reacuteincarnation Voilagrave un thegraveme fondamental pour les grandes religions orientales comme pour lrsquoeacutesoteacuterisme que les partisans du Nouvel Acircge (New Age) ont presque tous adopteacute avec enthousiasme En France mecircme vous savez que tout ce qui touche agrave ce sujet suscite une eacutenorme curositeacute Les livres qui en traitent se vendent comme des petits pains Drsquoapregraves certains sondages plus de 20 de nos compatriotes y compris nombre de catholiques croiraient en la reacuteincarnation Une bonne raison de plus pour rendre le Nouvel Acircge sympathique agrave beaucoup de gens

Il faut bien avouer que lrsquoideacutee est seacuteduisante Jugez plutocirct lrsquohomme ne peut pas reacutealiser pleinement son destin en un seul parcours Il a besoin qursquoon lui donne une ou plusieurs autres chances Pour lui permettre de prendre conscience de sa veacuteritable nature divine et de se libeacuterer des apparences mateacuterielles notre acircme doit pouvoir se reacuteincarner autant de fois qursquoil sera neacutecessaire

Et lrsquoacquis ndash positif ou neacutegatif ndash des vies anteacuterieures nrsquoest jamais perdu Crsquoest la loi du karma Ainsi notre vie actuelle serait le reacutesultat direct des actions bonnes ou mauvaises poseacutees par nous au cours de nos vies anteacuterieures chacun doit payer sa dette jusqursquoau dernier sou

Vous le voyez cette doctrine propose pour reacutepondre aux questions qursquoon se pose sur lrsquoexistence du mal et de la souffrance dans le monde une reacuteponse satisfaisante pour lrsquoesprit Pourquoi y a-t-il tant de malheureux Crsquoest le karma Mais ces malheureux ne doivent pas

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

deacutesespeacuterer car lorsqursquoils auront payeacute leur dette ils trouveront eux aussi le bonheur Mais on ne peut pas croire agrave la reacuteincarnation et rester chreacutetien Pour le chreacutetien en effet la mort a eacuteteacute deacutefinitivement vaincue par le Christ en sa Passion-Reacutesurrection Il nous a deacutelivreacutes de la mort Il nous a fait eacutechapper agrave la rigide loi du karma qui nous imposerait de payer cette dette ldquojusqursquoau dernier sourdquo Et crsquoest en Lui que nous sommes assureacutes de ressusciter un jour)

PM Như vậy thigrave vigrave lyacute do đức tin ki-tocirc của cha magrave cha từ chối sự taacutei sinh Nhưng người ta phản đối lại cha cho rằng sự taacutei sinh lagrave một sự kiện khaacutech quan được kiểm chứng một caacutech khoa học bởi hagraveng ngagraven kinh nghiệm giống nhau vậy cha trả lời ra sao (Crsquoest donc en raison de votre foi chreacutetienne que vous refusez la reacuteincarnation Mais si on vous objecte que la reacuteincarnation est aujourdrsquohui un fait objecif scientifiquement eacutetabli par des milliers drsquoexpeacuteriences concordantes que reacutepondez-vous)

JV Tocirci trả lời rằng hagraveng ngagraven những kinh nghiệm giống nhau như ocircng noacutei đặt ra những thắc mắc mạnh mẽ Nhưng những kinh nghiệm đoacute khocircng lagravem cho sự taacutei sinh trở thagravenh một sự kiện khoa học hiển nhiecircn (Je reacuteponds que ces milliers drsquoexpeacuteriences concordantes comme vous le dites posent effectivement de fortes questions Mais qursquoelles ne font pas pour autant de la reacuteincarnation un fait scientifiquement eacutetabli)

Đối với Thời Đại Mới toagraven thể vũ trụ ndash kể cả Gốt ndash đều được tạo ra bởi cugraveng một chất liệu Con người với caacutei khả năng độc nhất ấy yacute thức được đặc biệt coi như một tia saacuteng của chất liệu thần thaacutenh Như thế thigrave đối với con người con đường thẳng nhất để tigravem gặp Gốt lagrave tigravem tới đaacutey tacircm của migravenh Vagrave vigrave thế tất cả những kỹ thuật thiền mở rộng yacute thức được Thời Đại Mới hết sức hoan nghecircnh Chiacutenh lagrave nhờ những thứ đoacute magrave đatilde coacute sự đồng yacute rằng mỗi một con người chuacuteng ta đều coacute thể gặp yacute thức vũ trụ nghĩa lagrave Gốt (Quan niệm nagravey đuacuteng lagrave quan niệm của Phật Giaacuteo Tacircm tức Phật Vagrave người ta chỉ coacute thể tigravem thấy Phật trong Tacircm chứ khocircng ngoagravei Tacircm bằng thiền định TvK)

Chuacuteng ta phải necircn lưu yacute những người theo đạo Ca-tocirc tới một sự việc lagrave với quan niệm ấy Gốt magrave chuacuteng ta tin tưởng đatilde hoagraven toagraven bị bocirci xoacutea mặt mũi Bởi vigrave đối với chuacuteng ta Gốt khocircng thuộc thagravenh phần do Gốt saacuteng tạo ra Gốt hoagraven toagraven khaacutec biệt một thực thể vượt hẳn lecircn trecircn bởi bản chất

Dĩ nhiecircn rằng Gốt New Age khocircng thể nagraveo lagrave ki-tocircrdquo

Trần Văn Kha

( Pour le New Age lrsquounivers tout entier ndash Dieu compris ndash est tailleacute dans la mecircme eacutetoffe Lrsquohomme doueacute de cette faculteacute unique qursquoest la conscience est consideacutereacute tout particuliegraverement comme une eacutetincelle de la substance divine Il en reacutesulte que pour lui la voie la plus directe pour rencontrer Dieu consiste agrave descendre au fond de lui-mecircme Et voilagrave pourquoi toutes les techniques de meacuteditation drsquoeacutelargissement de la conscience sont tenues en si grande estime dans le New Age grace agrave elles en effet il est entendu que chacun de nous peut rencontrer la conscience cosmique et donc Dieu lui-mecircme

Il faut que lrsquoattention des chreacutetiens soit bien attireacutee sur le fait que dans ce systegraveme le Dieu en qui nous croyons est totalement deacutefigureacute Car pour nous Dieu ne fait pas partie de lrsquounivers qursquoil a creacutee Il est le Tout Autre lrsquoEcirctre transcendant par nature

En fait le Dieu du New Age ne peut ecirctre chreacutetien) PM Cha cũng noacutei đến trong saacutech của cha ảnh hưởng của

những cuộc du hagravenh khocircng gian (Vous parlez aussi dans votre livre de lrsquoinfluence des expeacuteditions spatiales)

JV Thực thế Với sự thaacutem hiểm vũ trụ quan niệm về Traacutei Đất của chuacuteng ta đatilde thay đổi Nhigraven bằng con mắt của phi hagravenh gia khocircng gian trong phi thuyền của họ dugrave người ấy lagrave Socirc-viết hay Mỹ traacutei đất hiện ra như một hograven ngọc độc nhất trong khocircng gian khocircng coacute biecircn giới thực sự khaacutec với những bức họa đồ traacutei đất của chuacuteng ta coacute điểm những vết magraveu đaacutenh dấu kỹ biecircn giới của mỗi quốc gia Nhưng bacircy giờ chuacuteng ta biết rằng noacute rất mỏng manh Vagrave chuacuteng ta phải đồng lograveng tất cả mọi người chuacuteng ta rằng chuacuteng ta chịu traacutech nhiệm về sự sống của noacute vagrave của chuacuteng ta

Chuacuteng ta phải thay đổi đến cỗi rẽ caacutech nhigraven của chuacuteng ta thoaacutet ra khỏi những khaacutei niệm chật hẹp về quốc gia hay nogravei giống Phải xoacutea bỏ sự nghi kỵ sự sợ hatildei người khaacutec để bước vagraveo một tacircm trạng tinh thần mới căn cứ vagraveo tin cậy lẫn nhau bỏ qua những dị biệt Kể từ nay ngocirci lagraveng hagravenh tinh lagrave một thực tế bởi vigrave chuacuteng ta được nối lại với nhau bởi caacutec vệ tinh maacutey bay siecircu thanh những tổ chức đa quốc gia những tổ chức vagrave hội đoagraven khaacutec nhau Yacute thức về mocirci sinh vượt qua biecircn giới vagrave những hội đoagraven được thagravenh lập Bagrave Alice Bailey tiecircn phong của Thời Đại Mới đatilde muốn thagravenh lập một tổ chức hagravenh tinh để thực hiện dự aacuten đoacute Bagrave hỗ trợ Thời Đại Mới trong đề nghị thagravenh lập một tocircn giaacuteo một hệ thống giaacuteo dục vagrave một chiacutenh phủ toagraven cầu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Khocircng thể nghĩ đến chiến tranh

Iacutet ảo tưởng hơn những người kế tiếp chọn lựa sự thagravenh lập những nhoacutem nhỏ những nhoacutem nagravey ở khắp nơi gia tăng saacuteng kiến Marilyn Ferguson viết ldquonhững nhoacutem nagravey tự động tổ chức gần như khocircng cograven gigrave chung với những cơ cấu chiacutenh trị cũ Họ tigravem đến nhau thagravenh lập những liecircn minh vagrave giuacutep đỡ lẫn nhau nhưng khocircng lagravem phaacutet sinh ra một cơ cấu quyền hagravenh như thường lệ những nhoacutem mocirci sinh phụ nữ hogravea bigravenh bảo vệ nhacircn quyền hay chống nạn đoacutei trecircn thế giới Vigrave thế hagraveng ngagraven trung tacircm vagrave tổ chức ủng hộ yacute thức mới ở Thụy-điển hay Đan-mạch ở nước Anh vagrave ở Phần-lan ở Breacutesil () vagrave đến cả Liecircn Bang Socirc-viếtrdquo

Nếu Thời Đại Mới thagravenh cocircng thigrave lẽ dĩ nhiecircn khocircng thể nghĩ đến chiến tranh bởi vigrave xatilde hội mới gom goacutep lại những người kể từ nay khocircng sợ hatildei những yacute kiến vagrave văn hoacutea nước ngoagravei tin tưởng rằng cuộc caacutech mạng bắt đầu từ trong nội tacircm

(En effet Avec lrsquoexploration du cosmos notre conception de la Terre srsquoest modifieacutee Vue avec le regard du cosmonaute en sa capsule qursquoil soit sovieacutetique ou ameacutericain elle apparait comme un joyau unique dans lrsquoespace sans frontiegraveres reacuteelles agrave la diffeacuterence de nos planisphegraveres marqueteacutes de taches de couleur soigneusement deacutelimiteacutees pour chaque nation Or nous savons maintenant qursquoelle est fragile Et crsquoest conjointement tous les hommes ensemble que nous sommes responsables de sa ndash et de notre ndash survie

Nous devons donc modifier radicalement notre facon de voir les choses en sortant de nos conceptions eacutetroitement nationales ou raciales Il nous faut banner notre meacutefiance notre peur de lrsquoautre pour entrer dans un nouvel eacutetat drsquoesprit fondeacute sur la confiance mutuelle par-delagrave les diffeacuterences Deacutesormais le village planeacutetaire est une reacutealiteacute relieacutes que nous sommes par les satellites les supersoniques les multinationals les organizations et les congregraves divers La conscience eacutecologique enjambe les frontiegraveres des reacuteseaux se creacuteent Deacutejagrave Alice Bailey la pioniegravere du New Age avait voulu mettre sur pied une organization planeacutetaire pour faire aboutir ce projet Elle lrsquoapuyait sur la proposition drsquoune religion drsquoun systegraveme drsquoeacuteducation et drsquoun gouvernement mondiaux

La guerre devenue impensable Moins utopiques ses successeurs preacutefegraverent tabler sur la creacuteation

Trần Văn Kha

de petits groupes qui partout multiplient les initiatives ldquoCes groupes qui srsquoauto-organisent eacutecrit Marilyn Ferguson nrsquoont presque rien en commun avec les anciennes structures politiques Ils se revouvrent forment des coalitions et se soutiennent mutuellement sans que naisse une structure habituelle de pouvoir groupes eacutecologiques feacuteministes pacifistes de deacutefense des droits de lrsquohomme ou de lutte contre la faim dans le monde Des milliers de centres et de reacuteseaux soutiennent ainsi la nouvelle conscience en Suegravede ou au Danemark en Grand-Bretagne et en Finlande au Breacutesil () et jusqursquoen Union sovieacutetiquerdquo

Si le New Age reacuteussit il est eacutevident que la guerre deviendra impensable car la nouvelle socieacuteteacute rassemblera des personnes nrsquoayant deacutesormais plus peur des ideacutees et des cultures eacutetrangegraveres persuadeacutees que les reacutevolutions commencent par lrsquointeacuterieur de soi)

PM Một viễn kiến về sự vật như thế phải chăng hơi lyacute tưởng (Une telle vision des choses nrsquoest-elle pas quelque peu ideacutealiste)

JV Coacute lẽ Nhưng nếu tất cả những mục tiecircu ấy khocircng thể thực hiện được thigrave chuacuteng ta coacute necircn mong mỏi tất cả mọi người bắt đầu lagravem việc theo chiều hướng đoacute Ocircng coacute lẽ đatilde nhận thấy trong khi noacutei chuyện một số quan niệm rất ki-tocirc Tuy nhiecircn phải đứng đắn phacircn biệt yacute định cuối cugraveng của ước mơ cao thượng đoacute

Ngoagravei ra trừ khi chuacuteng ta thiacutech thấy nhacircn loại tự hủy diệt bởi bom nguyecircn tử hay những phương tiện khaacutec thigrave cũng khocircng cograven đường lối nagraveo khaacutec Một việc ngagravey nay đatilde trở necircn hiển nhiecircn nếu muốn thay đổi xatilde hội chuacuteng ta phải bắt đầu thay đổi chiacutenh chuacuteng ta Chuacuteng ta khocircng thể chờ đợi caacutec chiacutenh phủ để họ aacutep đặt những thay đổi cần thiết vagrave thiết lập hogravea bigravenh một migravenh họ họ khocircng bao giờ lagravem được Hogravea bigravenh chiacutenh mỗi người chuacuteng ta phải chịu traacutech nhiệm tugravey theo khả năng Nhờ coacute Thời Đại Mới vagrave những thứ khaacutec những yacute kiến đoacute bắt đầu được phaacutet triển Do đoacute magrave chuacuteng ta chứng kiến một sự thức tỉnh lương tacircm mới một ước mong toagraven cầu thay đổi con tim nhưng nếu chuacuteng ta khocircng để yacute đến thigrave thật đaacuteng traacutech

(Peut-ecirctre Mais si tous ces objectifs ne sont pas reaacuteliseacutes nrsquoest-il pas souhaitable que tout le monde se mette agrave travailler dans ce sens Vous aurez reconnu au passage un certain nombre drsquoideacutees authentiquement chreacutetiennes Il faudra toutefois seacuterieusement discerner lrsquointention finale de cette noble utopie

Drsquoailleurs agrave moins que lrsquoon ne preacutefegravere voir lrsquootildehumaniteacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

srsquoautodeacutetruire par la bombe atomique ou par drsquoautres moyens il nrsquoy pas drsquoalternative Crsquoest un fait aujourdrsquohui eacutevident si nous voulons que nos socieacuteteacutes changent enfin nous devons commencer par nous changer nous-mecircmes Il ne suffit pas de srsquoen remettre aux gouvernements pourqursquoils imposent les mutations neacutecessaires et eacutetablissent la paix seuls ils nrsquoy parviendront jamais La paix crsquoest chacun de nous qui doit la prendre en charge agrave son propre niveau Gracircce au New Age entre autres ces ideacutees commencent agrave faire leur chemin Nous assistons ainsi agrave lrsquoeacuteveil drsquoune conscience nouvelle drsquoune aspiration universelle agrave la transformation des coeurs dont il serait tregraves leacuteger de ne pas voulir tenir compte)

PM Cograven giaacuteo dục Phong tragraveo Thời Đại Mới đề nghị caacutei gigrave (Et lrsquoeacuteducation Que propose le movement du New Age)

JV Họ bảo vệ một nền giaacuteo dục mới Họ bảo điều quan trọng khocircng phải lagrave vấn đề giảng dạy magrave lagrave người nhận sự giảng dạy Vấn đề khocircng phải lagrave học nhưng lagrave học caacutech học Bởi vigrave khả năng triacute oacutec của chuacuteng ta thật kinh ngạc vagrave chỉ vigrave một nền giaacuteo dục sai lầm đa số những khả năng ấy khocircng được sử dụng Hệ thống hiện hữu chuacute trọng vagraveo sự kiện ldquođuacutengrdquo chứ khocircng vagraveo sự ldquocởi mởrdquo Vagrave vigrave thế magrave người ta loại bỏ biết bao nhiecircu triacute thocircng minh

Ocircng sẽ bảo đoacute lagrave những chuyện nhagravem Đatilde từ lacircu người ta nghiecircn cứu về ldquogiaacuteo dục tiacutech cựcrdquo Đuacuteng thế Nhưng Thời Đại Mới tigravem ra những lyacute luận mới trong những khaacutem phaacute gần đacircy theo đoacute một nửa đầu oacutec của con người thường bị bỏ hoang Vagrave họ đề nghị những phương phaacutep tacircm lyacute mới để giuacutep cho mỗi người huy động được caacutei nửa đầu oacutec bị nghỉ việc Nếu đuacuteng như thế con đường sẽ thực sự mở ra cho những tiến bộ vĩ đại về phương diện giaacuteo dục cũng như hơn nữa cho tất cả đời sống nhacircn loại

(Il plaide pour une eacuteducation nouvelle Lrsquoimportant dit-il ce nrsquoest pas la matiegravere agrave enseigner mais la personne qui recoit lrsquoenseignement Il ne srsquoagit pas drsquoapprendre mais drsquoapprendre agrave apprendre Car nos possibiliteacutes ceacutereacutebrales sont surprenantes et par la faute drsquoune eacuteducation mal concue la plupart drsquoentre elles restent inutiliseacutees Le systegraveme actuel met davantage lrsquoaccent sur le fait drsquoecirctre ldquocorrectrdquo que sur celui drsquoecircte ldquoouvertrdquo Et crsquoest ainsi que lrsquoon fait avorter des intelligences

Ce ne sont lagrave que des banaliteacutes direz-vous Il y a belle lurette qursquoon fait des recherches sur ldquolrsquoeacuteducation activerdquo Crsquoest vrai Mais le

Trần Văn Kha

New Age trouve de nouveaux arguments dans de reacutecentes deacutecouvertes selon lesquelles la moitieacute du cerveau humain resterait habituellement en friche Et il propose de nouvelles meacutethodes psychologiques pour permettre agrave chacun de mobiliser enfin ce demi-cerveau au chocircmage Srsquoil en est ainsi la voie est effectivement ouverte agrave de grands progregraves en matiegravere drsquoeacuteducation comme drsquoailleurs pour toute la vie humaine)

PM Thế cha coacute nghĩ rằng những Giaacuteo hội ki-tocirc (Anh giaacuteo Ca-tocirc Chiacutenh thống Tin-lagravenh) magrave những đứa con Bảo Bigravenh loan baacuteo sự vỡ nợ sắp tới coacute phải lagrave iacutet ra cũng đatilde bị thời thế vượt qua (Et les Eglises chreacutetiennes dont les enfants du Verseau nous annoncent la deacuteconfiture prochaine ne trouvez-vous pas qursquoelles sont agrave tout le moins deacutepasseacutees par les eacuteveacutenements)

JV Đuacuteng vậy những giaacuteo hội ấy cũng hơi bị hụt hẫng (bất ngờ) Hatildey noacutei đến Giaacuteo hội Ca-tocirc Kể từ đầu thế kỷ vagrave đặc biệt lagrave kể từ Cocircng đồng (Vatican II 1962-65) Giaacuteo hội đatilde tập trung mọi nỗ lực vagraveo việc phổ biến Phuacutec acircm mới cho một thế giới mới coacute lyacute triacute vocirc thần chuộng vật chất Nhưng magrave higravenh như một thế giới mới ra đời với một tốc độ TĐ to thế giới nagravey sugraveng đạo nhưng vocirc thần Một thaacutech đố lớn cho Giaacuteo hội Kể từ nay Giaacuteo hội phải sửa soạn để chống đỡ - hay đuacuteng hơn lagrave loan baacuteo Tin Mừng - trecircn hai mặt trận Vagrave coacute lẽ mặt trận thứ hai vấn đề tocircn giaacuteo mới lagravem cho Giaacuteo hội khoacute chịu nhất

Đoacute lagrave caacutech tiecircn đoaacuten của tocirci về thế kỷ XXI Người ta sẽ rất sugraveng đạo như Malraux đatilde loan baacuteo nhưng Thượng Đế của họ lại khocircng bắt buộc phải lagrave Jeacutesus-Christ

Coacute lẽ chuacuteng ta sẽ chứng kiến một sự va chạm hagraveng đầu sự va chạm của hai nền văn hoacutea lớn bắt nguồn từ hai thiecircn tagravei tocircn giaacuteo - tocirci muốn noacutei đến đạo Ki-tocirc vagrave đạo Phật đến Chuacutea Jeacutesus vagrave Đức Phật Đức Phật Người khai saacuteng ra nhiều học thuyết lớn về tocircn giaacuteo như sự taacutei sinh sự phiếm thần (Pantheacuteisme Thượng Đế lagrave tất cả vagrave tất cả lagrave Thượng Đế) magrave chuacuteng ta vừa noacutei tới những vấn đề nagravey lagravem cho tiacuten đồ Thời đại Mới rất say mecirc Vagrave Chuacutea Jeacutesus Con một của Thượng Đế higravenh người vagrave saacuteng tạo đatilde cứu chuacuteng ta một lần choacutet ra khỏi sự chết

(Crsquoest vrai elles sont peut-ecirctre un peu prises de court Prenez lrsquoEglise catholique Depuis le deacutebut du siegravecle et plus particuliegraverement depuis le Concile elle avait concentreacute toutes ses forces vers une nouvelle eacutevangeacutelisation drsquoun monde devenu rationaliste atheacutee seacuteculariseacute Mais voici que semble naitre agrave vitesse grand V un monde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nouveau religieux celui-lagrave mais paien Enorme deacutefi pour lrsquoElgise Il va deacutesormais falloir qursquoelle se preacutepare agrave luttter ndash ou plutocirct agrave annoncer la Bonne Nouvelle ndash sur deux fronts Et crsquoest peut-ecirctre le deuxiegraveme celui de la nouvelle religiositeacute qui lui donnera le plus de mal

Car crsquoest ainsi que jrsquoentrevois le XXIegrave siegravecle Il sera bien religieux comme lrsquoannoncait Malraux mais son dieu ne sera pas forceacutement celui de Jesus-Christ Peut-ecirctre assisterons-nous agrave une autre confrontation majeure celle de deux grandes cultures neacutees de deux geacutenies religieux ndash je veux parler du christianisme et du bouddhisme de Jeacutesus et du Boudđha Le Boudđha inspirateur des grands thegravemes religieux reacuteincarnation et pantheacuteisme dont nous avons parleacute tout agrave lrsquoheure et qui seacuteduisent tant les adeptes du New Age Et Jeacutesus Fils unique drsquoun Dieu personnel et creacuteateur qui nous a sauveacutes une fois pour toutes de la mort)

- Kết Luận Chuacuteng tocirci nghĩ rằng việc trigravenh bagravey về phong tragraveo Thời Đại Mới ở Acircu-chacircu cũng gọi lagrave tạm đủ Vagrave xin kết thuacutec bằng một đoạn dịch ra tiếng Việt kegravem theo nguyecircn văn tiếng Anh vagrave Phaacutep để quyacute độc giả coacute thecircm dữ kiện thẩm định về tư tưởng của caacutec nhagrave thần học vagrave suy nghĩ xem họ muốn noacutei gigrave ldquoCon người coacute thể được hướng dẫn vagraveo những biacute mật của vũ trụ của Thượng Đế hay chiacutenh migravenh bằng caacutech đi theo con đường thay đổi tacircm linh Mục điacutech sau cugraveng lagrave ngộ đạo một higravenh thức cao nhất của sự hiểu biết tương đương với cứu rỗi Noacute bao gồm sự tigravem togravei truyền thống triết học cổ nhất vagrave cao nhất (được gọi một caacutech sai lầm lagrave philosophia perennis) vagrave tocircn giaacuteo (thần học nguyecircn thủy) một học thuyết biacute mật noacute lagrave caacutei chigravea khoacutea cho tất cả những truyền thống cocircng khai magrave mọi người coacute thể tới được Những giảng dạy biacute mật được trao truyền từ thagravey tới trograve trong một chương trigravenh giaacuteo dục từ từ Tiếng Anh People can be initiated into the mysteries of the cosmos God and the self by means of a spiritual itinerary of transformation The eventual goal is gnosis the highest form of knowledge the equivalent of salvation It involves a search for the oldest and highest tradition in philosophy (what is inappropriately called philosophia perennis) and religion (primordial theology) a secret (esoteric) doctrine which is the key to all the ldquoexotericrdquo traditions which are accessible to everyone Esoteric teachings are handed down from master to disciple in a gradual program of initiation Tiếng Phaacutep Il est possible de sinitier aux mystegraveres du cosmos de

Trần Văn Kha

Dieu et du moi agrave travers un parcours spirituel de transformation Mais le vrai but est la gnose la forme la plus haute du savoir leacutequivalent du salut qui demande une recherche des traditions les plus antiques et les plus eacuteleveacutees de la philosophie (appeleacutee de faccedilon incorrecte philosophia perennis) et de la religion (theacuteologie primordiale) et une doctrine secregravete (eacutesoteacuterique) contenant la cleacute de toutes les traditions laquoexoteacuteriquesraquo accessibles agrave tous Les enseignements eacutesoteacuteriques sont transmis de maỵtre agrave disciple suivant un programme dinitiation progressif) II- PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI 21 Phật giaacuteo lagrave Triết học hay Tocircn giaacuteo ldquoĐừng tin vagraveo kinh saacutech cổ viết bằng tay đừng tin vagraveo một điều magrave dacircn tộc migravenh tin hay lagravem cho migravenh tin từ luacutec nhỏ Đối với tất cả mọi điều đều phải aacutep dụng lyacute triacute Sau khi phacircn tiacutech nếu thấy những điều ấy tốt cho mọi người vagrave cho mỗi người thigrave hatildey tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cugraveng sống như vậyrdquo (Phật Thiacutech Ca- ldquoLes Yogas Pratiquesrdquo par Swami Vivekananda page 127) Người ta thường hỏi Phật Giaacuteo lagrave triết học hay tocircn giaacuteo Chuacuteng tocirci nghĩ rằng Phật Giaacuteo vừa lagrave triết học vừa lagrave tocircn giaacuteo 211- Triết Học Chuacuteng tocirci xin trigravenh bagravey toacutem tắt hai vấn đề ldquoHư Khocircngrdquo (Rỗng Khocircng Hư Vocirc Chacircn Khocircng) vagrave ldquoLiecircn Đớirdquo 2111 ldquoHư Khocircngrdquo lagrave một vấn đề triết học rất khoacute hiểu Tại sao khocircng lại sinh ra coacute Tại sao ldquotocircirdquo hiện hữu với một caacutei tecircn lại bảo lagrave khocircng coacute Thocircng thường ra một caacutei gigrave chỉ coacute thể ldquohoặc coacute hoặc khocircng coacuterdquo chứ khocircng thể ldquovừa khocircng coacute vừa khocircng khocircng coacuterdquo (vừa khocircng coacute vừa coacute) Một ngagravey kia tocirci được một sĩ quan đagraven em đưa tới một quaacuten cagrave-phecirc ở Pleiku becircn dograveng suối dưới gốc một cacircy Mugravei hoa bưởi tỏa ra trong khocircng khiacute lagravem cho tocirci ngẩng đầu lecircn tigravem hoa Cacircy bưởi đang ra hoa chưa coacute traacutei Cacircy bưởi vừa khocircng coacute traacutei vừa khocircng khocircng coacute traacutei Cacircy bưởi chưa coacute traacutei nhưng traacutei bưởi vẫn coacute trong bocircng hoa chỉ chờ thời gian để sinh traacutei Giống y như thế trong que diecircm vừa khocircng coacute lửa vừa khocircng khocircng coacute lửa Nếu khocircng quẹt thigrave khocircng coacute lửa lửa chỉ trong thế tiềm ẩn Khi quẹt thigrave lửa xuất hiện Lửa xuất hiện rồi tắt Lửa tắt lửa đi về đacircu Khocircng ai biết nhưng lửa vẫn cograven Caacutei gigrave đatilde coacute thigrave coacute matildei Caacutei gigrave đatilde khocircng coacute thigrave khocircng bao giờ coacute Parmenide đatilde coacute một cacircu noacutei thật hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Ce qui est est Ce qui nrsquoest pas nrsquoest pas ldquoCaacutei gigrave coacute coacute Caacutei gigrave khocircng coacute khocircng coacute

Viết đến đacircy thigrave đatilde thấm mệt nhưng chưa hết yacute Nghỉ viết để tigravem thecircm yacute tocirci mở mạng lưới ldquoChuyển Luacircnrdquo của Hoagraveng Nguyecircn Nhuận coi xem coacute bagravei gigrave hay để đọc như một caacutech giải triacute Nhigraven vagraveo đề tagravei ldquoThiền Uyển Tập Anhrdquo do thagravey Tuệ Sỹ viết tocirci tin chắc coacute những yacute hay mở ra đọc Thigrave quả thật tocirci đatilde nghĩ khocircng sai Mừng quaacute đọc xong tim tocirci rung động mạnh khocircng viết được nữa tocirci bước ra khỏi nhagrave đi vograveng quanh nhagrave từ trước ra sau để cho sự cảm động thấm dần vagraveo thacircn tacircm Rồi để đoacute hocircm sau tocirci mới mở maacutey ra viết tiếp Khocircng sinh ra coacute thật khoacute hiểu suy nghĩ matildei đọc matildei cho đến khi đọc thecircm caacutech giải thiacutech của một số taacutec giả khaacutec nữa tocirci mới bắt đầu hiểu 1- Tuệ Sỹ Bagravei viết của thagravey Tuệ Sỹ nhan đề ldquoVề những minh họa từ Thiền Uyển Tập Anhrdquo được mở đầu như sau ldquoKể từ khi được Ocircng Trần văn Giaacutep tigravenh cờ phaacutet hiện từ đống giấy vụn của một gaacutenh hagraveng vụn phế thải sau đoacute được cocircng bố bởi trường Viễn đocircng Baacutec cổ Thiền uyển tập anh trở thagravenh tư liệu cơ sở cho caacutec khảo cứu về lịch sử Phật giaacuteo Việt nam từ khởi nguyecircn cho đến thế kỷ 13 cũng như caacutec sinh hoạt chiacutenh trị xatilde hội tocircn giaacuteo nước ta trong suốt thời gian Bắc thuộc Cocircng trigravenh của ocircng Trần Văn Giaacutep dựa trecircn tập sử Thiền nagravey được thực hiện khaacute cocircng phu nhưng do thiếu nhiều tư liệu tham khảo đối chiếu để xử lyacute văn bản do đoacute ocircng đatilde khocircng traacutenh khỏi một số sai lầm Những sai lầm ấy được lặp lại trong hầu hết caacutec quyển sử Phật giaacuteo Việt nam tiếp theo sau ocircng ldquoTrong năm 1973 Lecirc Mạnh Thaacutet trong khi đi sưu khảo caacutec tự viện ở miền Nam đatilde phaacutet hiện thecircm caacutec dị bản của Thiền uyển tập anh Y cứ trecircn caacutec phaacutet hiện mới cocircng taacutec xử lyacute văn bản được thực hiện với rất nhiều tư liệu liecircn hệ trong nền văn hiến đồ sộ của Phật giaacuteo Trung quốc cũng như trong kho tagraveng lịch sử Viecirct nam từ datilde sử đến chiacutenh sử những truyền kỳ Một bản dịch tương đối hoagraven chỉnh của Thiền uyển tập anh được cocircng bố cung cấp nhiều dữ liệu quan trọng khả dĩ bổ sung vagrave đồng thời cải chiacutenh những điều được ghi cheacutep bởi caacutec chiacutenh sử của Việt nam magrave caacutec taacutec giả của chuacuteng phần lớn dựa trecircn những thocircng tin đầy thagravenh kiến vagrave xuyecircn tạc của sử liệu Trung quốc đối với sự higravenh thagravenh yacute thức dacircn tộc cũng như sự phaacutet triển chiacutenh trị xatilde hội của nước ta Bản dịch san định do Lecirc Mạnh Thaacutet thực hiện nagravey nhanh

Trần Văn Kha

choacuteng trở thagravenh văn bản cơ sở cho nhiều khảo cứu lịch sử theo sau noacute Một bản dịch Anh ngữ cũng đatilde được thực hiện bởi Cuong Tu Nguyecircn Zen in Medieval Vietnam A Study and translation of the Thiền Uyển Tập Anh xuất bản năm 1997 bởi ban tu thư Viện Đại học Hawaii Cocircng trigravenh nghiecircn cứu vagrave dịch thuật nagravey cũng thường xuyecircn tham chiếu bản dịch của Lecirc Mạnh Thaacutet như nhận xeacutet của Giaacuteo sư Philippe Langlet trong phần thư mục của bản dịch Phaacutep magrave chuacuteng ta đang được giới thiệu hocircm nay Thiền sư Khuocircng Việt (930-1011) trước khi chết coacute truyền lại một bagravei kệ Mộc trung nguyecircn hữu hỏa Hữu hỏa hỏa hoagraven sanh Nhược vị mộc vocirc hỏa Toagraven toại hagrave do manh Bản dịch Phaacutep của Philippe Langlet A lrsquoorigine le feu est dans le bois Le feu original renait sans cesse Srsquoil nrsquoy a pas de feu dans le bois Comment pourrait-on en faire jaillir en le frottant Bản dịch ra tiếng Việt của chuacuteng tocirci Trong cacircy vốn coacute lửa Lửa gốc taacutei sinh khocircng ngừng Nếu trong cacircy khocircng coacute lửa Lagravem sao lửa bật ra khi cọ saacutet Caacutec taacutec giả của Un livre des moines Bouddhistes đang tigravem vagraveo caacutec thơ văn của caacutec Thiền sư đời Lyacute khocircng phải bằng những tư biện triết học khocircng phải bằng những tư duy siecircu higravenh magrave bằng ngocircn ngữ higravenh ảnh tigravem kiếm vagrave chigravem lắng trong một thế giới tĩnh lặng vocirc ngocircn ở đoacute thực tại tối hậu lagrave khoảng chacircn khocircng thăm thẳm la vacuiteacute fondamentale de toute chose et mecircme de lrsquoultime reacutealiteacuteThực tại tối hậu lagrave gigrave Qursquoest-ce que crsquoest Đoacute lagrave một cacircu hỏi rất thocircng thường trong giao tiếp hằng ngagravey nhưng lại lagrave cacircu hỏi muốn veacuten bức magraven kỳ ảo của thời gian để nhigraven sacircu vagraveo tiacutenh thể tồn tại Vậy yếu tiacutenh của tồn tại của caacutei đang được neacutem ra đoacute lagrave caacutei gigrave Thiền sư Ngộ Ấn (1020-1088) noacutei Diệu tiacutenh hư vocirc bất khả phan Yếu tiacutenh ấy caacutei lrsquoessence de lrsquoecirctre ấy lagrave caacutei trống khocircng magrave nhận thức khocircng thể nắm bắt mặc dugrave bản chất của yacute thức lagrave luocircn luocircn vươn đến nắm bắt

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đối tượng Ở đacircy Philippe Langlet khocircng phiecircn giải diệu tiacutenh trong bagravei thơ của Ngộ Ấn như lagrave yếu tiacutenh của tồn tại magrave hiểu noacute lagrave bản chất hay tự tiacutenh huyền nhiệm La mysteacuterieuse nature du vide est inaccessible (Baucircn chaaacutet biacute maaumlt cuucirca roatildeng khoacircng khoacircng thearing hiearingu ntildeoumlocirciumlc) La mysteacuterieuse nature đoacute coacute thể một thiecircn nhiecircn kỳ diệu được saacuteng tạo từ huyền nhiệm của Thượng đế magrave Thượng đế thigrave siecircu việt mọi tạo vật Dieu transcende toute creacuteature (Cateacutechisme) Vậy cacircu hỏi về thacircn phận con người được necircu lecircn từ tư duy chiecircm nghiệm về bản tiacutenh huyền nhiệm nagravey như De Miscault đatilde dẫn từ Pascal Qursquoest-ce que lrsquohomme dans la nature Ta lagrave ai con người lagrave caacutei gigrave trong thể giới nagravey trong bản tiacutenh huyền nhiệm của tồn tại nagravey Cacircu hỏi xuất phaacutet từ hai hướng Đocircng Tacircy bất đồng như trong cảm hứng để thử trả lời ta coacute thể tigravem thấy sự đồng cảm giữa Ngộ Ấn vagrave Pascal Với Ngộ Ấn con người khocircng lagrave gigrave cả vigrave tự tiacutenh của noacute khocircng lagrave gigrave cả Higravenh ảnh của caacutei khocircng lagrave gigrave cả ấy lagrave đoacutea hoa sen cograven thắm đượm sương mai trong lograve lửa đang rực chaacutey Trống khocircng vocirc nghĩa nhưng ngời saacuteng tồn tại chỉ coacute thể chiecircm nghiệm trong mối quan hệ biện chứng được kết cấu bằng những macircu thuẫn nội tại Trả lời của Pascal cũng acircm vang đồng điệu Ta khocircng lagrave gigrave cả Tất cả mọi tạo vật đều từ hư vocirc magrave ra tồn tại bao la ngang tầm vocirc hạn Toutes choses sont sorties du neacuteant et porteacutees jusqursquoagrave lrsquoinfini Con người lagrave tồn tại vocirc thể lagrave hư vocirc nếu được nhigraven từ vocirc hạn Trong vocirc hạn noacute khocircng lagrave gigrave cả Trong caacutei khocircng lagrave gigrave cả noacute lagrave tất cả Con người lagrave một trung gian giữa khocircng lagrave gigrave cả vagrave lagrave tất cả Un neacuteant agrave lrsquoeacutegard de lrsquoinfini un tout agrave lrsquoeacutegard du neacuteant un milieu entre rien et tout Đồng điệu hay đồng cảm nagravey cũng được chia sẻ bởi một Thiền sư khaacutec Từ Đạo Hạnh (- 1117) được chuyển tải qua ngocircn ngữ Phaacutep Existence Le moindre grain de poussiegravere existe Vide Tout est vide Existence et vide crsquoest comme la lune dans lrsquoeau Ne vous attachez pas agrave lrsquoexistence ni agrave lrsquoideacutee du vide Lời dịch của chuacuteng tocirci Hiện hữu Một hạt bụi nhỏ nhoi hiện hữu Rỗng khocircng Tất cả đều rỗng khocircng Hiện hữu vagrave rỗng khocircng giống như trăng trong nước Đừng quan tacircm tới hiện hữu cũng nhu rỗng khocircng

Trần Văn Kha

Tồn tại vagrave khocircng tồn tại coacute vagrave khocircng hữu thể vagrave hư vocirc chứa vocirc biecircn trong hạt caacutet nắm vocirc hạn giữa lograveng tay thể tiacutenh hư vocirc bừng saacuteng thagravenh hoa sen trong biển lửa đoacute lagrave những tư duy vagrave phaacutet biểu mang tiacutenh phản lyacute đồng thời đoacute cũng lagrave sử tiacutenh của một dacircn tộc được hiện tượng hoacutea trong chuỗi macircu thuẫn biện chứng của hiện thực lịch sử Một trường họp coacute thể dẫn ra ở đacircy lagrave bagravei thơ của Khocircng Lộ vagrave higravenh ảnh minh họa Trong bagravei thơ nagravey ngocircn ngữ Phaacutep đi rất gần với tiết nhịp của acircm vận tiếng Việt mặc dugrave dịch giả khocircng cố diễn dịch noacute theo tiết nhịp thơ của ngocircn ngữ Phaacutep

Trời xanh nước biếc muocircn trugraveng Một thocircn xương khoacutei một vugraveng dacircu đay

Ocircng chagravei ngủ tiacutet ai lay Quaacute trưa tỉnh dậy tuyết bay đầy thuyền

Sur dix mille lieues le fleuve limpide sur dix mille lieues le ciel Un village avec des mucircriers un village avec des fumeacutees Le vieux pecirccheur srsquoest endormi personne ne lrsquoappelle Passeacute midi il se reacuteveille la neige a rempli sa barque

Toagraven thể bagravei dịch Phaacutep cograven phảng phất phong vận bigravenh dị của đồng quecirc Việt nam cũng như sinh hoạt của noacute Trong khi đoacute trong nguyecircn văn Haacuten của bagravei thơ do acircm luật nghiecircm tuacutec của Đường thi mọi thứ trở necircn trang trọng Ngư ocircng trong nguyecircn văn Haacuten mang phong thaacutei tiecircu dao của một ẩn sĩ Ngư ocircng trong bản dịch Phaacutep lagrave một người dacircn quecirc trong cảnh đồng quecirc bận rộn nhưng an nhagraven Ngư ocircng trong minh họa mang daacuteng vẻ của một con người sinh họat trong xatilde hội văn minh cocircng nghiệp đến từ phương Tacircy đang vẩy tay chagraveo đoacuten hoặc tiễn đưa đứng giữa lograveng socircng trong lớp bụi mờ ẩn hiện higravenh ảnh được minh họa từ cacircu thơ của Ngộ Ấn liecircn phaacutet locirc trung thấp vị can La fleur de lotus eclose dans un four est eacuteternellement fraicircche Minh họa như thế lagrave nối liền quaacute khứ với hiện tại một quaacute khứ lịch sử đầy bi kịch đatilde hay đang đi vagraveo quecircn latildeng với hiện tại của một xatilde hội đang biến chuyển để chagraveo đoacuten hoagraveng hocircn rực rỡ của trời Tacircy La Creacutepuscule de lrsquoOccident (Spengler) Higravenh ảnh ngư ocircng trong minh họa tigravenh cờ khiến chuacuteng ta nhớ lại boacuteng daacuteng của Bugravei Giaacuteng đang đi giữa phố phường hoa lệ Saigon magrave như đi giữa hoang tagraven sa mạc điecircn loạn trong cơn điecircn loạn siecircu higravenh của Nietzsche Thế rồi trong phuacutet tỉnh taacuteo nhagrave thơ của chuacuteng ta bất chợt thốt lecircn những lời trầm thống vang vọng ưu tư khoắc khoải lan dagravei trong lịch sử

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đoacute lagrave những lời magrave Bugravei Giaacuteng đatilde viết cho Reneacute Char Voici la reacuteponse que vous en donne le Viet nam Weil (Simone Weil) crsquoest une de ces acircmes assez rares qui sont venues en ce monde pour un temps bien bref qui srsquoen sont alleacutees brusquement laissant derriegravere elles de regrets des acircmes qui se sont pencheacutees sur la souffrance de siegravecles qui nous ont apporteacute des promesses de fontaines sonores qui nous ont parleacute des peuples lointaines et de leur pulsation blesseacutee qui ont poseacute le problegraveme des deacutesheacuteriteacutes de lrsquoAsie Higravenh ảnh một Simone Weil nhỏ thoacute gầy mograven một tacircm hồn nhạy beacuten trước khốn cugraveng của những con người khốn khổ một yacute chiacute ngoan cường bướng bỉnh của một cocirc giaacuteo trẻ higravenh ảnh ấy khocircng chỉ lagrave biểu tượng cho sự trổi dậy của tầng lớp yếu ớt trong bối cảnh xatilde hội hugraveng cường phuacute thịnh của phương Tacircy higravenh ảnh ấy một thời đatilde lagravem xao xuyến tuổi trẻ Viecirct nam lớn lecircn giữa khoacutei lửa đang lắng nghe acircm vang từ nhịp đập của traacutei tim mang chứng tiacutech đầy thương tiacutech của lịch sử văn minh acircm vang từ những suối nguồn xa xocirci mang những ước nguyện nhacircn bản đến cho caacutec dacircn tộc đặt vấn đề cho những con người đang bị bứt ligravea truyền thống Khi một tacircm hồn bị bứt ligravea truyền thống noacute như một con thuyền lơ lửng trocirci xuocirci theo định hướng mugrave khơi ngoagravei phương trời vocirc định trocirci ngang qua bagrave mẹ đang đứng sững quay lưng hờ hững với con thuyền đang dotildei mắt tigravem vagraveo bến bờ của quaacute khứ của cacircy đa bến cũ con đograve năm xưa magrave nay đatilde vắng đatilde mất Thế nhưng trong thể tiacutenh uyecircn nguyecircn của dograveng socircng lịch sử mảnh trăng treo từ trecircn đỉnh Lăng-giagrave đang tỏa aacutenh saacuteng trầm tịch trong khoảng khocircng vocirc tận cho con thuyền định hướng ra biển khơi Phaacutep bổn như vocirc phaacutep Phi hữu diệc phi khocircng Nhược nhacircn tri thử phaacutep Chuacuteng sanh dữ Phật đồng Tịch tịch Lăng giagrave nguyệt Khocircng khocircng độ hải chu Tri khocircng khocircng giaacutec hữu Tam muội nhiệm thocircng chu Phaacutep vốn như khocircng phaacutep Chẳng coacute cũng chẳng khocircng Nếu người biết phaacutep ấy Chuacuteng sinh cugraveng Phật đồng

Trần Văn Kha

Trăng Lăng giagrave vằng vặc Thuyền vượt biển lacircng lacircng Hiểu khocircng khocircng biết coacute Tam muội mặc thong dong Le monde sensible au fond crsquoest comme srsquoil nrsquoy en avait pas Ce nrsquoest ni lrsquoexistence ni le neacuteant Si on saisit bien ce principe On comprend que tous les vivants sont comme Bouddha Dans le grand calme du clair de lune sur la montagne de Lanka Devant le vide pour un bateau qui srsquoavance en pleine mer onnaissant le vide et sachant que lrsquoexistence sort du vide Lrsquoesprit affranchi des causes et des effets Concentreacute jusqursquoagrave srsquoabimer dans le vide disponible pour lrsquointuition devient capable de comprendre la reacutealiteacute profonde Minh họa nagravey từ bagravei thơ của Tăng thống Huệ Sinh (- 1076) thế hệ tiếp nối Thiền sư Vạn Hạnh vốn lagrave minh giải triết học cho vua Lyacute Thaacutei Tocircng ngẫu nhiecircn phản chiếu tacircm tigravenh lịch sử trải dagravei suốt gần mười thế kỷ qua những minh họa magrave chuacuteng ta biết được cảm hứng một phần từ tiacuten điều Cateacutechisme như được noacutei rotilde trong bagravei giới thiệu do Dominique De Miscault Suy nghĩ từ những dograveng ngocircn ngữ Phaacutep chuyển tải những tư duy uẩn khuacutec của tư tưởng như những mặt gương khi mờ khi tỏ phản chiếu mấy đoạn đường quanh co khi thăng khi trầm của lịch sử chiecircm quan những higravenh ảnh minh họa cấu higravenh bằng phương tiện kỹ thuật hiện đại magrave thể tiacutenh lagrave những nguyecircn lyacute những cocircng thức cứng đọng khocirc cằn của lyacute triacute hướng ngoại vagrave chinh phục người đọc vagrave người xem để cho tacircm hồn migravenh di động bất thường giữa những cảm hứng ngẫu nhiecircn hoặc trần thuật tiecircn cảm từ đoacute quay nhigraven lại những đoạn lịch sử đatilde qua trải dagravei suốt trecircn hoặc dưởi mười thế kỷ những lộ trigravenh riecircng biệt với những định hướng vagrave định mệnh khaacutec biệt ở hai phương trời caacutech biệt những con đường lịch sử ấy coacute khi được thấy song song coacute khi đối nghịch dẫn đến socircng nuacutei ngửa nghiecircng đảo lộn aacutep bức đọa đagravey chiến tranh giết choacutec coacute khi hogravea quyện trong nỗi đau thương chung của thacircn phận con người Nhưng dugrave ở becircn nagravey hải đảo hay becircn kia đại dương magrave trong cotildei tịch mặc vocirc ngocircn trong thế giới mặc nhiecircn vocirc hạn với những điều noacutei được vagrave khocircng noacutei được những higravenh ảnh kyacute họa được hay khocircng kyacute họa được giữa người vagrave người giữa caacutec dacircn tộc dị biệt trong caacutec truyền thống vagrave văn minh tương phản vẫn cograven ẩn tagraveng trong tận đaacutey sacircu trong rung

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cảm đồng điệu của những traacutei tim nhacircn hậu Chuacuteng tocirci muốn noacutei từ những chuyển tải bằng ngocircn ngữ Phaacutep thực hiện bởi Giaacuteo sư Philippe Langlet từ những minh họa bằng kỹ xảo của lyacute triacute tư biện phương Tacircy bởi nghệ sĩ tạo higravenh Dominique De Miscault chuacuteng ta thử tigravem lại dấu vết tacircm tư của tiền nhacircn thử nhigraven lại chiacutenh migravenh từ đocirci mắt của những người khaacutec để tự khẳng định chiacutenh migravenh trong những cơn loaacutec thời đại Xin cảm ơn caacutec taacutec giả đatilde đến với chuacuteng ta trong đồng cảm nhacircn loại cugraveng chia sẻ những giaacute trị phổ quaacutet giữa những truyền thống dị biệt

Tuệ Sỹ Trong bagravei viết ldquoĐọc Saacutech ldquoTuệ Sỹrdquo của Thượng Tọa Nguyecircn Siecircu đăng trecircn baacuteo ldquoTruacutec Lacircmrdquo số 24 Phật lịch 2547 2003 (Cũng coacute in lại trong ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập IIIrdquo) chuacuteng tocirci coacute triacutech dẫn những nhận xeacutet của chuacuteng tocirci về thagravey Tuệ Sỹ ldquoBigravenh luận về ldquoTaacutenh Khocircngrdquo Tuệ Sỹ đatilde mở đầu bằng cacircu tiếng Đức của Martin Heidegger nhưng khocircng dịch sang tiếng Việt lời dịch lagrave của chuacuteng tocirci Aus der Erfahrung des Denkens (Từ sự kết tinh của tư tưởng) Nhưng Taacutenh Khocircng luận lagrave gigrave ldquoKhi con bướm mugravea hegrave dừng lại trecircn đoacutea hoa kheacutep lại đocirci caacutenh vagrave đong đưa theo cơn gioacute của cỏ nội hoa ngagravenrdquo (Trang 66) Xin đừng đọc lướt qua cacircu thơ nagravey Xin hatildey ngưng lại đocirci chuacutet Noacute sẽ vẽ ra cho chuacuteng ta higravenh ảnh của một cậu beacute của ngagravey xưa xa lắm ở caacutei ngagravey cograven đi bắt chim đuổi bướm coacute đocirci mắt ngacircy thơ long lanh saacuteng đứng ngacircy ngất nhigraven Con bướm trắng đậu trecircn caacutenh hoa hai caacutenh kheacutep mở ldquođu đưa theo cơn gioacute của cỏ nội hoa ngagravenrdquo Tiếp tục bigravenh luận về ldquoTaacutenh Khocircngrdquo trong bagravei II Tuệ Sỹ đatilde đưa ra nhận xeacutet của Parmeacutenide ldquoce qui est est ce qui nrsquoest pas nrsquoest pasrdquo (trang 68) nhưng cũng khocircng dịch sang tiếng Việt Chuacuteng tocirci thấy hay necircn dịch vagrave đưa vagraveo saacutech của chuacuteng tocirci ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếurdquo Tập IV trang 2010 ldquoCaacutei gigrave coacute coacute caacutei gigrave khocircng coacute khocircng coacuterdquo Cũng trong bagravei nagravey trang 67 Tuệ Sỹ mở đầu bằng cacircu tiếng Đức ldquoIm Denken Wird jeglich (jedlich mới đuacuteng) Ding einsam und langsamrdquo của M Heidegger nhưng vẫn khocircng dịch ngay sang tiếng Việt Đọc matildei đến cuối trang

Trần Văn Kha

68 chuacuteng tocirci mới thấy lời dịch trong cacircu kết luận (Trang 68) Vậy thigrave Taacutenh Khocircng luận lagrave gigrave ldquoTrong tư tưởng mọi sự trở thagravenh cocirc liecircu vagrave lững thữngrdquo Taacutenh Khocircng Luận gồm bốn bagravei bagravei bốn chấm dứt bằng lời nhận định của Ngagravei Long Thọ (Trang 71) ldquoTrong khi kinh nagravey được truyền thuyết một ngagraven thế giới đều rung độngrdquo 2- Matthieu Ricard (M)- Khi Phật Giaacuteo noacutei về ldquohư khocircngrdquo (rỗng khocircng) của những hiện tượng lagrave noacutei rằng những hiện tượng ldquoxuất hiệnrdquo nhưng khocircng phản ảnh một chuacutet nagraveo sự hiện hữu của những thực thể cố định Khoa vật lyacute tacircn tiến cho chuacuteng ta biết tỉ dụ như một điện tử acircm coacute thể được coi như một hạt hay một lagraven soacuteng hai quan niệm hoagraven toagraven khocircng hợp nhau theo nghĩa thocircng thường Một vagravei hiện tượng hỗ tương taacutec dụng gacircy ra bởi những điện tử acircm chỉ coacute thể giải thiacutech được khi giả thuyết một điện tử acircm cugraveng một luacutec chui qua hai caacutei lỗ khaacutec nhau Theo Phật Giaacuteo những nguyecircn tử khocircng thể được coi như những thực thể cố định hiện hữu bởi một đường lối đặc biệt vagrave nhất định vậy thigrave lagravem thế nagraveo magrave thế giới hiện tượng thocirc kệch thế giới ấy lagravem thagravenh bởi những hạt nguyecircn tử đoacute lại coacute thể coacute một thực thể cố định Tất cả những thứ đoacute goacutep sức vagraveo để phaacute hủy quan niệm về sự vững chắc của caacutec hiện tượng Theo yacute nghĩa đoacute magrave Phật Giaacuteo xaacutec định bản chất tối hậu của những hiện tượng lagrave hư khocircng (rỗng khocircng) vagrave caacutei hư khocircng đoacute mang trong noacute một tiềm năng vocirc tận để biểu lộ (Quand le bouddhisme parle de la ldquovacuiteacuterdquo des pheacutenomegravenes il dit que les pheacutenomegravenes ldquoapparaissentrdquo mais qursquoils ne reflegravetent nullement lrsquoexistence drsquoentiteacutes fixes La physique moderne nous dit qursquoun eacutelectron par exemple peut ecirctre consideacutereacute soit comme une particule soit comme une onde deux notions complegravetement incompatibles selon le sens commun Certains pheacutenomegravenes drsquointerfeacuterence causeacutes par des eacutelectrons ne peuvent srsquoexpliquer qursquoen supposant qursquoun eacutelectron passe au mecircme instant par deux trous diffeacuterents Selon le bouddisme les atomes ne peuvent ecirctre consideacutereacutes comme des entiteacutes fixes existant sous un mode unique et deacutetermineacute par conseacutequent comment le monde de la manifestation grossiegravere qui est censeacute ếtre composeacute de ces particules aurait-il une reacutealiteacute fixe Tout cela contribute agrave deacutetruire notre notion de soliditeacute des apparences Crsquoest dans ce sens que le bouddhisme affirme que la nature ultime des pheacutenomegravenes est vacuiteacute et que cette vacuiteacute porte en elle un potential

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

infini de manifestations ldquoLe Moine et le Philosopherdquo page 139) Jean-Francois Revel (JF)- Những giả thuyết tiecircn đoaacuten về bản chất vagrave sự vocirc thường của vật chất đatilde do ai đặt ra M- Do Đức Phật rồi được thacircu thập vagrave bigravenh luận trong nhiều saacutech bởi hai triết gia Phật tử lớn nhất Nagarjuna (vagraveo thế kỷ thứ II của thời đại Ki-tocirc) vagrave Chandrakirti (vagraveo thế kỷ VIII) Sự phacircn tiacutech nguyecircn tử được trigravenh bagravey như sau Hatildey quan saacutet một vật thocirc kệch một caacutei bagraven chẳng hạn Nếu ta phacircn hoacutea những yếu tố của caacutei bagraven thigrave khocircng cograven gigrave lagrave bagraven Đoacute lagrave những chacircn bagraven mặt bagraven vv Tiếp theo nếu ta lagravem thagravenh mạt cưa đến lượt những vật đoacute mất hết tự tiacutenh Nếu bacircy giờ ta quan saacutet một mạt cưa ta thấy những phacircn tử rồi những nguyecircn tử ndash quan niệm về nguyecircn tử đatilde được thiết lập ở Aacute-chacircu từ thời của Deacutemocrite (khoảng 400 năm trước cocircng nguyecircn) JF- Thực ra quan niệm về nguyecircn tử đatilde xuất hiện trong triết học của Deacutemocrite vagrave Epicure Nhưng khocircng được trigravenh bagravey khoa học bằng những lyacute thuyết khaacutec của mocircn khoa học vật lyacute cổ xưa Đoacute chỉ lagrave những quan niệm của tacircm M- Vagrave thật lagrave lạ lugraveng chữ Hy-lạp ldquonguyecircn tửrdquo coacute nghĩa lagrave ldquokhocircng chia ra đượcrdquo JF- Đuacuteng thế Caacutei nhacircn tối hậu khocircng thể cắt ra lagravem hai M- Phật Giaacuteo cũng dugraveng một danh từ đoacute Người ta noacutei đến những hạt ldquokhocircng coacute thagravenh phầnrdquo khocircng thể phacircn chia ra được nữa Đoacute lagrave thagravenh phần cốt lotildei của vật chất Bacircy giờ ta hatildey quan saacutet một trong những hạt khocircng thể phacircn chia ấy được coi như một thực thể độc lập Noacute kết hợp với những hạt khaacutec như thế nagraveo để lagravem thagravenh vật chất Nếu những hạt đoacute chạm vagraveo nhau tỉ dụ như phiacutea Tacircy của một hạt chạm vagraveo phiacutea Đocircng của một hạt khaacutec Nhưng nếu những hạt đoacute coacute phương hướng noacute lại coacute thể chia cắt được vagrave mất caacutei đặc tiacutenh ldquokhocircng thể chia cắtrdquo Nếu noacute khocircng coacute cạnh khocircng phương hướng noacute giống như một chấm toaacuten học ndash khocircng kiacutech thước khocircng chiều dagravey khocircng thực chất Nếu người ta tigravem caacutech kết hợp hai hạt khocircng kiacutech thước thigrave hoặc lagrave noacute khocircng chạm nhau vagrave khocircng thể kết hợp được hoặc lagrave noacute chạm nhau vagrave vigrave thế nhập lagravem một Vậy thigrave một traacutei nuacutei những hạt khocircng chia cắt được coacute thể tan ra thagravenh một trong những hạt đoacute magrave thocirci Kết luận khocircng thể coacute những hạt khocircng thể chia cắt đứt đoạn coacute sự hiện hữu nội tại vagrave lagrave thagravenh phần của vật chất Khocircng những thế nếu một nguyecircn tử coacute một khối một kiacutech thước coacute điện vv thigrave noacute coacute đồng

Trần Văn Kha

nhất với toagraven thể những đặc tiacutenh của noacute khocircng Noacute coacute hiện hữu ngoagravei những đặc tiacutenh ấy khocircng Nguyecircn tử khocircng đồng nhất với khối hay kiacutech thước của noacute Noacute cũng khocircng lagrave gigrave khaacutec hơn lagrave khối vagrave kiacutech thước của noacute Nguyecircn tử coacute một số những đặc tiacutenh nhưng khocircng lagrave một đặc tiacutenh nagraveo trong số đoacute Nguyecircn tử như vậy chỉ lagrave một khaacutei niệm một nhatilden hiệu khocircng bao gồm một thực thể hiện hữu một caacutech độc lập vagrave tuyệt đối Noacute chỉ coacute một sự hiện hữu quy ước tương đối (Le bouddhisme utilise le mecircme mot On parle de particules qui ldquonrsquoont pas de partiesrdquo qui ne peuvent ecirctre subdiviseacutees Ce serait donc le composant ultime de la matiegravere Consideacuterons maintenant lrsquoune de ces particules indivisibles concue comme une entiteacute autonome Comment pourrait-elle srsquoassocier avec drsquoautres particules pour constituer la matiegravere Si ces particules se touchent lrsquoOuest drsquoune particule par exemple touchera lrsquoEst de lrsquoautre Mais si elles ont des directions elles peuvent de nouveau ecirctre divisieacutees et perdent alors leur caractegravere ldquoindivisiblerdquo Si elles nrsquoont ni cocircteacutes ni directions elles sont alors semblables agrave un point matheacutematique ndash sans dimension eacutepaisseur ni substance Si lrsquoon essaie drsquoassembler deux particules sans dimension soit elles ne se touchent pas et ne peuvent srsquoassembler soit elles entrent en contact et ce faisaint se confondent Ainsi une montagne de particules indivisibles pourrait se fonder en une seule de ces particules La conclusion crsquoest donc qursquoil ne peut exister de particules indivisibles discontinues doueacutees drsquoune existence intrinsegraveque qui seraient les constituents de la matiegravere De plus si un atome possegravede une masse une dimension une charge etc est-il identique agrave lrsquoensemble de ses attributs Existe-t-il en dehors de ses attributs Lrsquoatome nrsquoest pas identique agrave sa masse ni agrave sa dimension Il nrsquoest pas non plus autre chose que sa masse et sa dimension ldquoLrsquoatome a donc un ensemble de caracteacuteristiques mais il nrsquoest aucune drsquoentre elles Lrsquoatome nrsquoest donc qursquoun concept qursquoune eacutetiquette qui ne recouvre pas une entiteacute existant de facon independante et absolue Il nrsquoa qursquoune existence conventionnelle relative) (ldquoLe Moine et le Philosopherdquo page 140-41) JF- Đối với Deacutemocrite vagrave Epicure chuacuteng ta thấy quan niệm những thagravenh phần cốt yếu của vật chất như lagrave những sinh vật lagrave những nguyecircn tử những nguyecircn tử nagravey sắp xếp theo những đường lối khaacutec nhau để lagravem thagravenh những hiện tượng khaacutec nhau magrave chuacuteng ta nhigraven thấy dưới những higravenh thugrave khaacutec nhau Vagrave những higravenh thugrave đoacute chỉ lagrave những ảo ảnh do sự sắp đặt khaacutec nhau của nguyecircn tử Nhưng magrave muốn giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiacutech những nguyecircn tử kết hợp ra sao tại sao một số nguyecircn tử nagravey lại kết hợp với những nguyecircn tử kia những người của thời cổ đatilde chế tạo ra lyacute thuyết ndash dĩ nhiecircn lagrave tưởng tượng ndash những nguyecircn tử ldquocoacute moacutecrdquo Một số nguyecircn tử coacute những caacutei moacutec giuacutep cho noacute kết hợp với những nguyecircn tử khaacutec vagrave coacute những nguyecircn tử khocircng coacute moacutec Nhưng cuối cugraveng phải giải thiacutech tại sao những nguyecircn tử lại kết hợp theo caacutech nagravey hay caacutech khaacutec để tạo thagravenh một số hiện tượng (Chez Deacutemocrite et chez Epicure il y a cette ideacutee que les constituants ultimes de la matiegravere comme des ecirctres vivants drsquoailleurs sont les atomes qui srsquoorganisent selon des configurations varieacutees pour former les divers pheacutenomegravenes que nous voyons sous des apparences diverses Et que les apparences ne sont que des illusions provenant de lrsquoorganisation diverse des atomes Mais pour expliquer comment les atomes se regroupent entre eux pourquoi certains se regroupent avec drsquoautres les Anciens avaient inventeacute la theacuteorie ndash tout-agrave-fait imaginaire naturellement ndash des atomes ldquocrochusrdquo certains atomes ont des crochets qui les conduisent agrave se lier agrave drsquoautres atomes et certains autres non Il fallait bien expliquer pourquoi finalement les atomes se regroupaient de telle ou telle maniegravere pour fabriquer certains pheacutenomegravenes- Page 141) M- Người Phật tử sẽ bảo ldquoNếu noacute coacute moacutec coacute những thagravenh phần caacutei đầu vagrave caacutei chacircn của moacutec sự khocircng chia cắt coacute thể trở thagravenh chia cắt đượcrdquo (Le bouddhiste dirait ldquoSrsquoil y a des crochets il y a des parties lrsquoextreacutemiteacute et la base du crochet votre indivisible peut donc ecirctre diviseacute) JF- Ocircng ta coacute thể noacutei thế được Nhưng dầu sao ở giai đoạn nagravey ở Acircu-chacircu cũng như Aacute-chacircu chuacuteng ta đatilde coacute những học thuyết lỗi lạc nhưng siecircu higravenh chứ khocircng phải vật lyacute (Il peut le dire De toute maniegravere agrave ce stade en Occident comme en Orient nous sommes devant des theacuteories brillantes mais meacutetaphysiques non physiques) M- Đuacuteng thế nhưng khi chứng minh khocircng coacute những hạt khocircng thể chia cắt Phật Giaacuteo khocircng chủ trương tường trigravenh về những hiện tượng vật lyacute theo yacute nghĩa của khoa học ngagravey nay Phật Giaacuteo tigravem caacutech bẻ gẫy khaacutei niệm ldquotriacute thứcrdquo về sự vững chắc của thế giới hiện tượng Bởi vigrave chiacutenh khaacutei niệm đoacute lagravem cho chuacuteng ta baacutem chặt vagraveo ldquocaacutei tocircirdquo vagrave những hiện tượng chiacutenh khaacutei niệm đoacute lagrave nguyecircn nhacircn của nước đocirci ta vagrave người hiện hữu vagrave khocircng hiện hữu yecircu vagrave gheacutet vv vagrave lagrave nguyecircn nhacircn của những thống khổ Dugrave sao thigrave Phật Giaacuteo cũng taacutei hợp một

Trần Văn Kha

caacutech triacute thức với một vagravei quan điểm của vật lyacute hiện tại vagrave sự đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo phải được ghi nhận trong lịch sử những tư tưởng Tocirci muốn tỉ dụ kể ra một trong những nhagrave vật lyacute vĩ đại của thời đại Henri Margenau giaacuteo sư đại học Yale ocircng đatilde viết ldquoĐến cuối thế kỷ XIX người ta xaacutec định rằng tất cả những taacutec dụng hỗ tương đều liecircn quan tới những vật vật chất Ngagravey nay noacutei chung người ta khocircng coi đoacute lagrave sự thật Người ta nghĩ rằng đuacuteng hơn thigrave đoacute lagrave những taacutec dụng hỗ tương của những từ trường hay những sức mạnh khaacutec magrave đa số khocircng phải vật chấtrdquo Vagrave Heisenberg đatilde noacutei ldquoNhững nguyecircn tử khocircng phải lagrave vậtrdquo Đối với Bertrand Russell ldquoQuan niệm cho rằng đoacute lagrave một hograven bi nhỏ một khối rắn chắc nhỏ của điện tử acircm lagrave một sự xacircm nhập bất hợp phaacutep của yacute thức thocircng thường do quan niệm sờ moacute magrave coacuterdquo vagrave ocircng noacutei thecircm ldquoVật chất lagrave một cocircng thức tiện lợi để mocirc tả caacutei gigrave xảy ra magrave ở đoacute thực ra khocircng coacute vật chất vậy thigrave khocircng coacute gigrave cảrdquo Ngoagravei ra Sir James Jeans trong saacutech Redersquos Lectures cograven bảo rằng ldquovũ trụ bắt đầu giống như một tư tưởng lớn thay vigrave một bộ maacutey lớnrdquo (Bien sur mais en deacutemontrant qursquoil ne peut exister de particules indivisibles le bouddhisme ne preacutetend pas rendre compte de pheacutenomegravenes physiques au sens ougrave la science lrsquoentend maintenant il cherche agrave briser le concept intellectuel de la soliditeacute du monde pheacutenomeacutenal Car crsquoest ce concept qui fait que nous nous attachons au ldquomoirdquo et aux pheacutenomegravenes crsquoest donc ce concept qui est la cause de la dualiteacute entre soi et autrui existence et non-existence attachement et reacutepulsion etc et la cause de tous nos tourments En tous cas le bouddhisme rejoint ici intellectuellement certaines vues de la physique contemporaine et sa contribution devrait etre incluse dans lrsquohistoire des ideacutees Je voudrais citer par exemple lrsquoun des grands physiciens de notre eacutepoque Henri Margenau professeur agrave lrsquouniversiteacute de Yale qui eacutecrit ldquoA la fin du XIXe siegravecle on soutenait que toutes les interactions impliquaient des objets mateacuteriels De nos jours geneacuteralement on ne considegravere plus cela comme une veacuteriteacute On pense qursquoil srsquoagit plutocirct de lrsquointeraction de champs drsquoeacutenergie ou drsquoautres forces qui sont en gros non mateacuteriellesrdquo Et Heisenberg disait ldquoLes atomes ne sont pas des chosesrdquo Pour Bertrand Russell ldquoLrsquoideacutee qursquoil y a lagrave une petite boule une petite masse solide qui serait lrsquoeacutelectron est une intrusion illeacutegitime du sens commun deacuteriveacutee de la notion du toucherrdquo et il ajoute ldquoLa matiegravere est une forme commode pour deacutecrire ce qui survient lagrave ougrave en fait la matiegravere nrsquoest pas donc lagrave ougrave il nrsquoy a rienrdquo Drsquoautre part Sir James Jeans dans ses Redersquos

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lectures allait jusqursquoagrave dire que lrsquounivers commence plus agrave ressembler agrave une grande penseacutee qursquoagrave une grande machinerdquo- Pages 141-42) 3111 Liecircn Đới (At the White House ceremony for the completion of the Human Genome Project two years ago President Clinton noted that ldquoone of the great truths to emerge from this triumphant expedition inside the human genome is that in genetic terms all human beings regardless of race are more than 999 percent the samerdquo- US News amp World Report November 11 2002) ldquoỞ togravea Nhagrave Trắng trong dịp lagravem lễ vagraveo luacutec hoagraven thagravenh ldquoDự Aacuten Gien Của Ngườirdquo caacutech đacircy hai năm Tổng Thống Clinton ghi nhận rằng ldquomột trong những sự thật vĩ đại xuất hiện ra từ hagravenh trigravenh thagravenh cocircng becircn trong gien của con người lagrave đứng về mặt gien tất cả mọi người khocircng phacircn biệt chủng tộc giống nhau trecircn 999 phần trămrdquo Trịnh xuacircn Thuận coacute noacutei trong cuộc thảo luận với Matthieu Ricard (một nhagrave baacutec học người Phaacutep đi tu theo Phật giaacuteo Tacircy-tạng) được in thagravenh saacutech ldquoLrsquoInfini Dans La Paume De La Mainrdquo (Khocircng Gian Vocirc Cugraveng Trong Lograveng Bagraven Tay) Liecircn đới của những hiện tượng = traacutech nhiệm toagraven cầu Một cocircng thức thật đẹp Noacute dội lại những lời của Einstein ldquoCon người lagrave một phần của tất cả magrave chuacuteng ta gọi lagrave vũ trụ một phần giới hạn bởi thời gian vagrave khocircng gian Con người lagravem thử nghiệm trecircn chiacutenh migravenh tư tưởng migravenh vagrave những cảm giaacutec như lagrave những biến cố taacutech rời khỏi phần cograven lại đoacute lagrave một thứ ảo ảnh theo nhatilden quan của tacircm Ảo ảnh nagravey lagrave một higravenh thức nhagrave tugrave của chuacuteng ta bởi vigrave noacute giới hạn chuacuteng ta vagraveo những ham muốn caacute nhacircn vagrave eacutep buộc chuacuteng ta dagravenh sự yecircu thương cho một vagravei người gần chuacuteng ta nhất Bổn phận của chuacuteng ta lagrave giải thoaacutet chuacuteng ta ra khỏi caacutei nhagrave tugrave ấy bằng caacutech nới rộng phạm vi từ bi cho tới mọi sinh vật vagrave tất cả thiecircn nhiecircn trong caacutei đẹp của noacuterdquo (Lrsquoecirctre humain est une partie du tout que nous appelons univers une partie limiteacutee par le temps et lrsquoespace Il fait lrsquoexpeacuterience de lui-mecircme de ses penseacutees et de ses sentiments comme des eacuteveacutenements seacutepareacutes du reste crsquoest lagrave une sorte drsquoillusions drsquooptique de sa conscience Cette illusion est une forme de prison pour nous car elle nous restreint agrave nos deacutesirs personnels et nous contraint agrave reacuteserver notre affection aux

Trần Văn Kha

quelques personnes qui sont les plus proches de nous Notre tacircche devrait consister agrave nous libeacuterer de cette prison en eacutelargissant notre cercle de compassion de maniegravere agrave y inclure toutes les creacuteatures vivantes et toute la nature dans sa beauteacuterdquo- Page 105) Thiền sư Nhất Hạnh lập luận ldquoMaacuteu nuocirci dưỡng caacutec tế bagraveo trong thacircn thể nhưng tất cả caacutec bộ phận được maacuteu nuocirci dưỡng đều goacutep phần vagraveo việc bồi dưỡng maacuteu (bộ maacutey tiecircu hoacutea) hoặc lọc maacuteu (gan phổi) hoặc đẩy maacuteu lưu thocircng (tim) Như thế lagrave tất cả mọi bộ phận trong cơ thể đều nương vagraveo nhau magrave hiện hữu tất cả đều thocircng thuộc vagraveo nhau Vigrave thế ta coacute thể noacutei ldquomaacuteu cần cho phổi necircn maacuteu lagrave của phổi phổi cần cho maacuteu necircn phổi lagrave của maacuteurdquo Cứ thế magrave suy luận ta sẽ thấy khocircng coacute một bộ phận nagraveo đứng riecircng rẽ một migravenh tất cả đều nương vagraveo nhau magrave tồn tạirdquo Rồi kết luận ldquoMỗi tế bagraveo trong cơ thể chứa đựng sự coacute mặt của toagraven thể caacutec tế bagraveo trong cơ thểrdquo (TĐM IIrdquo trang 322-23) - Nhận định của chuacuteng tocirci Ta sẽ hết nghi ngờ về sự liecircn hệ giữa caacutec tế bagraveo nếu ta nhớ lại rằng con người hiện tại của ta gồm hagraveng trăm tỉ tế bagraveo bắt đầu higravenh thagravenh bằng hai nửa tế bagraveo acircm dương Khoa học cho chuacuteng ta biết mỗi một tế bagraveo trong cơ thể coacute 46 nhiễm sắc thể (chromosomes) nhưng đặc biệt lagrave trong vấn đề thụ thai thigrave tế bagraveo của cha vagrave trứng của mẹ mỗi tế bagraveo ấy chỉ coacute 23 Hai nửa 23 một acircm một duơng khi kết hợp thigrave người mẹ thụ thai Trong hai nửa tế bagraveo ấy đatilde coacute đủ chất liệu để cấu tạo ra tất cả caacutec bộ phận trong cơ thể như tim gan phổi mắt mũi Những đặc tiacutenh mắt nacircu hay mắt xanh toacutec đen hay toacutec vagraveng thocircng minh hay ngu đần vv tất cả đều hiện hữu trong tế bagraveo đầu tiecircn Nếu khocircng coacute hai nửa tế bagraveo đầu tiecircn ấy thigrave hagraveng trăm tỉ tế bagraveo lagravem necircn thacircn xaacutec ta hiện tại cũng khocircng coacute Như thế ta coacute thể noacutei tế bagraveo đầu tiecircn chứa đựng tất cả caacutec tế bagraveo của thacircn xaacutec Ta cũng coacute thể đọc ngược lại vagrave noacutei tất cả caacutec tế bagraveo của thacircn xaacutec được chứa đựng trong tế bagraveo đầu tiecircn Suy luận như thế để đi đến kết luận

Một lagrave tất cả vagrave tất cả lagrave một Suy luận thecircm nữa ta coacute thể noacutei một người lagrave tất cả tất cả chỉ lagrave một người Tocirci muốn heacutet to lecircn cho vang vọng bốn phương trời Tocirci đatilde tigravem thấy

ldquoTocirci lagrave tất cả Tất cả lagrave tocircirdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Thiền sư Nhất Hạnh cũng coacute noacutei về vấn đề đoacute bằng một cacircu thơ

ldquoTocirci lagrave con phugrave du thoaacutet higravenh trecircn mặt nước Vagrave lagrave con chim sơn ca mugravea xuacircn về

trecircn socircng đoacuten bắt phugrave durdquo Trước kia tocirci đatilde khocircng hiểu được nhận xeacutet của Thiền sư Đạo Hạnh (đatilde coacute noacutei đến ở trecircn) đời Lyacute ldquoHạt bụi nagravey khocircng coacute thigrave cả Vũ Trụ cũng khocircng coacuterdquo Vagrave những cacircu trong Kinh Hoa Nghiecircm magrave Thiền sư Nhất Hạnh bảo lagrave ldquoLagravem người đọc rụng rời chacircn tay nếu người đoacute chưa coacute dịp tham khảo về nguyecircn lyacute trugraveng trugraveng duyecircn khởirdquo ldquoTrong mỗi hạt bụi tocirci thấy vocirc số cảnh giới Phật mỗi cảnh giới đều coacute caacutec Đức Như Lai với hagraveo quang quyacute baacuteurdquo Matthieu Ricard nhận định ldquoTrong một bagravei thuyết phaacutep của Ngagravei Đức Phật mocirc tả sự thật như lagrave một chuỗi hạt trai trong mỗi hạt trai tất cả những hạt khaacutec đều coacute in higravenh trong đoacute kể cả caacutei lacircu đagravei magrave những hạt trai đoacute trang điểm ở mặt tiền vagrave tất cả vũ trụ Điều nagravey coacute nghĩa lagrave trong mỗi một yếu tố của sự thật tất cả những yếu tố khaacutec đều coacute mặt Higravenh ảnh nagravey giải nghĩa rotilde ragraveng quan niệm liecircn đới theo đoacute khocircng thể coacute bất cứ ở nơi nagraveo trecircn vũ trụ một thực thể nagraveo đứng riecircng ra khỏi toagraven thểrdquo Bagraven về sự liecircn hệ giữa vạn vật với nhau Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ coacute viết trong ldquoHoa Senrdquo số 12 ra ngagravey 151291 trang 39 Kinh Hoa Nghiecircm đatilde mocirc tả caacutei tương dung tương nhiếp của vạn vật trong đoacute mỗi vật đều như tấm gương vừa in higravenh trong caacutec vật khaacutec vagrave đồng thời cũng dung chứa tất cả caacutec vật khaacutecrdquo Quan niệm của Hoa Nghiecircm lagravem ta liecircn tưởng tới lời thơ của thi sĩ Francis Thompson ldquoThou cannot stir a flower ldquoWithout troubling of a star Lời dịch của chuacuteng tocirci ldquoTa khocircng thể đụng tới bocircng hoa ldquoMagrave khocircng lagravem kinh động đến một vigrave sao Lạ lugraveng thay hai người ở hai nền văn hoaacute khaacutec nhau ở caacutech xa nhau nhưng đều coacute những nhận định giống nhau Sogyal Rinpoche trong saacutech ldquothe Tibetan Book of Daysrdquo coacute noacutei

Trần Văn Kha

ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (If we are interdependent with everything and everyone else even our smallest least significant thought work and action have real consequences throughout the universe) Xin mời quyacute vị so saacutenh những điều trecircn với cuộc noacutei chuyện của hai anh em Bogdanoff với nhagrave triết học Ca-tocirc Jean Guitton triacutech ra từ Paris Match số ra ngagravey 12121986 caacutec trang 37 38 Jean Guitton- Vacircng vagrave chuacuteng ta cograven coacute thể đi xa hơn nữa để thử tigravem hiểu caacutei magrave caacutec nhagrave vật lyacute muốn noacutei tới khi họ xaacutec nhận rằng ldquoTất cảrdquo hay ldquoMột phầnrdquo vẫn chỉ lagrave một thứ Tocirci xin lấy một tỉ dụ đặc biệt tỉ dụ về ldquoHologrammerdquo (Higravenh nổi) Phần nhiều những người khi xem higravenh ldquoholographiquerdquo (higravenh nagravey được thực hiện bằng caacutech giọi một chugravem tia saacuteng Laser qua tấm kiacutenh coacute in higravenh một khung cảnh nagraveo đoacute) coacute cảm giaacutec lạ lugraveng lagrave được thấy higravenh đoacute coacute đủ cả ba chiều y như thực Ta coacute thể di chuyển xung quanh higravenh ấy để quan saacutet dưới những goacutec độ khaacutec nhau như khi quan saacutet một higravenh thực Chỉ khi đưa tay ra sờ thigrave mới thấy lagrave khocircng coacute gigrave Nhưng nếu dugraveng một kiacutenh hiển vi mạnh để quan saacutet higravenh của một giọt nước holographique chẳng hạn thigrave bạn lại coacute thể nhigraven thấy những sinh vật nhỏ ở trong giọt nước gốc (Oui et on peut mecircme aller plus loin encore pour essayer de comprendre ce que les physiciens entendent lorsqursquoils affirment que le tout et la partie sont en fait une seule et mecircme chose Je vais prendre un exemple frappant celui de lrsquohologramme La plupart des gens qui ont vu une image holographique (laquelle srsquoobtient en projetant un faisceau laser agrave travers la plaque sur laquelle telle ou telle scegravene a eacuteteacute photographieacutee) ont eu lrsquoeacutetrange impression de regarder un objet reacuteel en trois dimensions On peut se deacuteplacer autour de la projection holographique et lrsquoobserver sous des angles diffeacuterents tout comme un objet reacuteel Ce nrsquoest qursquoen passant la main au travers de lrsquoobjet que lrsquoon constate qursquoil nrsquoy a rien Or si vous prenez un puissant microscope et que vous observiez lrsquoimage holographique drsquoune goutte drsquoeau par exemple vous allez voir les micro-organismes qui se trouvent dans la goutte originale) Grichka Bogdanoff Thế chưa phải lagrave hết Higravenh ldquoholographiquerdquo cograven coacute một đặc tiacutenh lạ lugraveng Thử viacute dụ tocirci chụp higravenh thaacutep Eiffel Nếu tocirci xeacute acircm bản của tấm ảnh ra lagravem hai rồi lấy một nửa đem in ra ảnh thigrave lẽ dĩ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiecircn tocirci chỉ coacute một nửa higravenh Eiffel Nhưng coacute điều khaacutec thường lagrave đối với higravenh ldquoholographiquerdquo thigrave tất cả đều thay đổi Điều nagravey coacute vẻ thật lạ lugraveng vigrave khi xeacute acircm bản của higravenh ldquoholographiquerdquo lấy một mảnh rồi đem đặt xuống dưới đegraven soi laser thigrave ta thấy khocircng phải mocirciumlt phần magrave lagrave toagraven thể tấm higravenh Điều nagravey chứng tỏ một caacutech kinh ngạc lagrave khocircng coacute sự phugrave hợp rotilde rệt giữa những vugraveng (hay phần) của phong cảnh gốc với những vugraveng của tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo như trường hợp acircm bản của một higravenh thocircng thường Toagraven thể phong cảnh đatilde được ghi nhận khắp nơi trecircn tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo thagravenh ra mỗi phần của ldquocaacutec phầnrdquo của tấm kiacutenh phản chiếu lại tất cả Đối với nhagrave vật lyacute David Bohm higravenh ldquoholographiquerdquo tương đồng một caacutech rotilde rệt với thứ tự toagraven cầu vagrave khocircng chia cắt được của vũ trụ Việc gigrave đatilde xảy ra trecircn tấm kiacutenh ldquoholographiquerdquo để phaacutet sinh ra hậu quả lagrave mỗi một ldquophầnrdquo cũng lagrave toagraven phần Theo Bohm thật ra đoacute chỉ lagrave một bản sao chiacutenh xaacutec của một caacutei gigrave xảy ra trecircn một bigravenh diện vocirc cugraveng lớn hơn trong mỗi một phần của khocircng gian xuyecircn qua toagraven thể vũ trụ (Ce nrsquoest pas tout Lrsquoimage holographique possegravede une caracteacuteristique encore plus curieuse Admettons que je prenne une photo de la tour Eiffel Si je deacutechire le neacutegatif de ma photo en deux et que je fasse deacutevelopper une des deux moitieacutes je nrsquoobtiendrai bien sur qursquoune moitieacute de lrsquoimage originale de la tour Eiffel Or ce qui est extraordinaire crsquoest que tout change avec lrsquoimage holographique Pour aussi eacutetrange que cela puisse paraitre si on deacutechire un morceau drsquoun neacutegatif holographique pour le mettre sous un projecteur laser on nrsquoobtiendra pas une ldquopartierdquo de lrsquoimage mais lrsquoimage entiegravere Ceci montre de facon stupeacutefiante qursquoil nrsquoexiste pas de correspondance univoque entre les reacutegions (ou parties) de la scegravene originale et les reacutegions de la plaque holographique comme crsquoeacutetait le cas pour le neacutegatif drsquoune photo habituelle La scegravene toute entiegravere a eacuteteacute enregistreacutee partout sur la plaque holographique de sorte que chacune des ldquopartiesrdquo de la plaque en reflegravete la totaliteacute Pour le physicien David Bohm lrsquohologramme est une analogie frappante de lrsquoordre global et indivisible de lrsquounivers Que se passe-t-il sur la plaque holographique pour produire cet effet par lequel chaque ldquopartrdquo contient la totaliteacute Selon Bohm justement il srsquoagit seulement drsquoune version instantaneacutee peacutetrifieacuteee de ce qui se passe agrave une eacutechelle infiniment plus vaste dans chaque reacutegion de lrsquoespace agrave travers tout lrsquounivers) Igor Bogdanoff Mỗi một phần của khocircng gian dugrave beacute nhỏ đến thế nagraveo đi nữa (xuống tới một quang tử đơn thuần noacute cũng lagrave một luồng soacuteng

Trần Văn Kha

hay một ldquoboacute soacutengrdquo) cũng chứa đựng trong noacute giống như mỗi một phần của tấm kiacutenh ảnh ldquoholographiquerdquo higravenh ảnh của tất cả khocircng gian với toagraven thể quaacute khứ vagrave những chi tiết của tương lai (Chaque reacutegion de lrsquoespace aussi petite soit-elle (en descendant jusqursquoau simple photon qui est aussi une onde ou un ldquopaquet drsquoondesrdquo) contient comme chaque reacutegion de la plaque holographique la configuration de lrsquoensemble y compris tout le passeacute et des implications pour le futur) Dugrave sao đi nữa thigrave cũng do đoacute magrave chuacuteng ta đi tới nguyecircn tắc đầu tiecircn về một Vũ Trụ khocircng đứt quatildeng được sắp đặt như higravenh ldquoholographiquerdquo mỗi một vật phản ảnh tất cả những caacutei khaacutec Taacutech cagrave phecirc ở trecircn bagraven quần aacuteo magrave ta mặc bức tranh treo trecircn tường tất cả những vật magrave xưa nay ta vẫn coi như lagrave thagravenh phần đều mang trong lograveng noacute tất cả những caacutei khaacutec Từ nhận định đoacute ta coacute thể noacutei chuacuteng ta cầm khocircng gian vocirc cugraveng trong lograveng bagraven tay (En tout cas crsquoest bien ainsi que nous aboutissons au premier principe drsquoun univers sans discontinuiteacute holistiquement ordonneacute tout reflegravete tout le reste La tasse de cafeacute sur cette table les habits que nous portons ce tableau au mur tous ces objets que nous identifions comme des parties portent la totaliteacute enfouie en eux De ce point de vue on peut dire que nous tenons lrsquoinfini au creux de notre main) Thật lagrave lạ lugraveng nhagrave thơ William Blake cũng coacute một nhận định y như thế (Triacutech dẫn tagravei liệu của Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ vừa necircu trecircn) ldquoTo see a world in a grain of sand And a heaven in a wild flower Hold infinity in the palm of hand And eternity in a hourrdquo Bản dịch của chuacuteng tocirci ldquoNhigraven thấy vũ trụ trong một hạt caacutet Vagrave đất trời trong một bocircng hoa dại Cầm khocircng gian vocirc cugraveng trong lograveng bagraven tay Vagrave thời gian vocirc tận trong một giờrdquo Bản dịch của Nhacircn tử Nguyễn văn Thọ ldquoGiữa lograveng hạt caacutet nhỏ nhoi Ta đatilde thấy đủ đất trời muocircn phương Từ lograveng hoa dại becircn đường Trời macircy cũng đatilde hiển dương muocircn phần

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Tay ta nắm trọn vocirc biecircn Vocirc cugraveng lắng đọng trong nguyecircn một giờrdquo Bản dịch ra tiếng Phaacutep của Trịnh xuacircn Thuận ldquoVoir un univers dans un grain de sable Et un paradis dans une fleur sauvage Tenir lrsquoinfini dans la paume de la main Et lrsquoeacuteterniteacute dans une heurerdquo Để tiện so saacutenh chuacuteng tocirci xin viết lại nhận định của Phật Giaacuteo với anh em Bogdanoff a) Phật Giaacuteo - Trong mỗi hạt bụi tocirci thấy vocirc số cảnh giới Phật mỗi cảnh giới đều coacute caacutec Đức Như Lai với hagraveo quang quyacute baacuteurdquo - Mỗi vật đều như tấm gương vừa in higravenh caacutec vật khaacutec vagrave đồng thời cũng dung chứa tất cả caacutec vật khaacutec b) Bogdanoff - Mỗi một phần của khocircng gian dugrave beacute nhỏ đến thế nagraveo đi nữa (xuống tới một quang tử đơn thuần noacute cũng lagrave một luồng soacuteng hay một ldquoboacute soacutengrdquo) cũng chứa đựng trong noacute giống như mỗi một phần của tấm kiacutenh ảnh ldquoholographiquerdquo higravenh ảnh của tất cả khocircng gian với toagraven thể quaacute khứ vagrave những chi tiết của tương lai - Mỗi một vật phản ảnh tất cả những caacutei khaacutec Taacutech cagrave phecirc ở trecircn bagraven quần aacuteo magrave ta mặc bức tranh treo trecircn tường tất cả những vật magrave xưa nay ta vẫn coi như lagrave thagravenh phần đều mang trong lograveng noacute tất cả những caacutei khaacutec Qua phần trigravenh bagravey trecircn một điều nổi bật lecircn rotilde rệt nhagrave Baacutec học vật lyacute David Bohm xaacutec nhận điều magrave Phật Giaacuteo đatilde noacutei tới caacutech đacircy trecircn 2000 năm

ldquoMột lagrave tất cả Tất cả lagrave mộtrdquo 212 Tocircn Giaacuteo As Buddha said What we are is what you have done what you will be is what you do nowrdquo (The Tibetan Book of Days by Sogyal Rinpoche) Đức Phật coacute noacutei ldquoCon người của chuacuteng ta hocircm nay lagrave những điều chuacuteng ta đatilde lagravem con

Trần Văn Kha

người của chuacuteng ta ngagravey mai lagrave những điều chuacuteng ta lagravem bacircy giờ rdquo (Coacute ghi trong TGĐC Tập Irdquo ở những trang mở đầu) Những vấn đề được trigravenh bagravey sau đacircy ldquoTaacutei Sinhrdquo vagrave ldquoNhacircn Quảrdquo đều thuộc latildenh vực tocircn giaacuteo 2121 Taacutei Sinh Trong lời dạy trecircn chuacuteng ta coacute thể nhận thấy chết khocircng phải lagrave hết magrave cograven coacute thể taacutei sinh Taacutei sinh lagrave một vấn đề siecircu higravenh coacute đặc tiacutenh tocircn giaacuteo Sự ldquoTaacutei Sinhrdquo được Tuần baacuteo ldquoLrsquoExpressrdquo số 2378 ra ngagravey 30 1 97 loan tin như sau (triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới IIrdquo trang 342 vagrave kế tiếp) ldquoTaacutei sinhrdquo theo như lời linh mục Jean Vernette ldquoNgười ta khocircng thể tin vagraveo taacutei sinh vagrave vẫn cograven lagrave ki-tocircrdquo (On ne peut pas croire agrave la reacuteincarnation et rester chreacutetien) Lo sợ tiacuten đồ tin vagraveo ldquotaacutei sinhrdquo vagrave khocircng cograven lagrave ki-tocirc linh mục Jean Vernette như được trigravenh bagravey ở trecircn đatilde phải lecircn tiếng chống đối nhưng thật oaacutei oăm ở Acircu-chacircu nhiều người lại tin vagraveo taacutei sinh vagrave chiacutenh vigrave thế magrave baacuteo ldquoLrsquoExpressrdquo cho rằng đạo Ki-tocirc bị giải thể ldquoTaacutei sinh ở Acircu Chacircu Sự taacutei sinh hợp thời khecircu gợi sự hiếu kỳ vui nhộn vagrave baacuten chạy Nhưng người ta coacute thực sự tin khocircng Thưa coacute Một cuộc điều tra mới đacircy của caacutec nhagrave xatilde hội ở Acircu- chacircu vagrave Hoa Kỳ cho thấy tocircn giaacuteo mới ấy từ Đocircng Phương gacircy ra truyền nhiễm vagrave lan rộng trong những nước Ki-tocirc bị giải thể của chuacuteng tardquo (Triacutech ra từ ldquoJohn Paul IIrdquo trang 232) (La reacuteincarnation en Occident Elle est agrave la mode intrigue amuse fait vendre Mais y croit-on vraiment Eh bien oui Une enquecircte reacutecente meneacutee par des sociologues en Europe et aux Etats-Unis reacutevegravele que cette nouvelle eacutepideacutemie religieuse venue drsquoOrient se reacutepand dans nos pays deacutechristianiseacutes ldquoLrsquoExpressrdquo số 2378 ra ngagravey 301 97) Tờ ldquoLrsquoExpressrdquo necircu trecircn cho biết ldquomột người Phaacutep trecircn bốn tin vagraveo thuyết đoacuterdquo Sau đacircy lagrave yacute kiến của một số người a) ldquoNgười của thời Trung Cổ tin rằng họ sẽ phải ra trước togravea aacuten của Thượng Đế Thượng Đế sẽ quyết định cho anh ta lecircn Thiecircn Đagraveng đagravey xuống hỏa ngục hay đưa vagraveo nơi luyện tội Người thời bacircy giờ tin rằng chiacutenh anh ta sẽ xeacutet đoaacuten anh ta vagrave tự do lựa chọn đời sống mai saurdquo Lrsquohomme du Moyen Age se voyait comparaitre devant le tribunal divin qui deacutecidait de lrsquoenvoyer au paradis en enfer ou au purgatoire

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lrsquohomme moderne est son propre juge et fait librement le choix de son existence future) b) Laurent 31 tuổi với nhiệm vụ lagravem quảng caacuteo cho một cocircng ty buocircn baacuten thực phẩm miền Isegravere giải thiacutech rằng caacutei lagravem cho tocirci tin vagraveo taacutei sinh lagrave quan niệm về sự cocircng bằng ở trong đoacute Sự taacutei sinh của chuacuteng ta tugravey thuộc vagraveo những kiếp trước Nếu chuacuteng ta lagravem nhiều việc xấu chuacuteng ta đương nhiecircn taacutei sinh vagraveo một hoagraven cảnh khoacute khăn Ngược lại nếu chuacuteng ta lagravem điều thiện chuacuteng ta sẽ coacute một đời sống kiếp sau phaacutet đạt vagrave sung sướng Khocircng theo một tocircn giaacuteo nagraveo tocirci tin thế vagrave đoacute lagrave caacutech giải thiacutech hợp lyacute nhất magrave tocirci thấy để cắt nghĩa những checircnh lệch căn bản coacute sẵn từ luacutec sinh ra giữa những con ngườirdquo (Ce qui me fait adheacuterer agrave lrsquoideacutee de reacuteincarnation explique Laurent 31 ans responsable du marketing dans une socieacuteteacute agroalimentaire de lrsquoIsegravere crsquoest la notion de justice qui y est attacheacutee Nous nous reacuteincarnons en fonction de nos existences anteacuterieures Si nous avons commis beaucoup drsquoactes neacutegatifs nous nous reacuteincarnerons neacutecessairement dans une condition difficile A lrsquoinverse si nous faisons le bien nous aurons une existence future propegravere et heureuse Sans adheacuterer agrave aucune religion je suis croyant et crsquoest la seule explication rationnelle que je vois pour expliquer les ineacutegaliteacutes fondamentales qui existent degraves la naissance entre les hommesrdquo) c) Sophie 39 tuổi một người mẹ trong gia đigravenh cũng nghĩ y như thế khi nhấn mạnh tới vấn đề traacutech nhiệm Người đagraven bagrave tỉnh Toulouse rất rdquothời đại mớirdquo tiacuten đồ của sự phaacutet triển caacute nhacircn những mocircn thuốc dịu (cũng như đa số những người chuacuteng tocirci đatilde gặp trong cuộc điều tra nagravey) vagrave chiecircm tinh giải thiacutech rằng ldquođatilde từ lacircu tocirci rất giận cha mẹ tocirci Tocirci đatilde theo phương phaacutep chữa bệnh tacircm thần nhưng việc nagravey chỉ lagravem gia tăng sự tức giận Cho đến khi bắt đầu thực sự tin vagraveo taacutei sinh tocirci mới coacute thể tha thứ cho cha mẹ tocirci Tocirci đatilde hiểu rằng tocirci chịu traacutech nhiệm về những đau khổ của tocirci vagrave tocirci đatilde tự yacute lựa chọn sinh vagraveo trong gia đigravenh đoacute căn cứ theo những việc lagravem đatilde qua của tocircirdquo (Sophie megravere de famille de 39 ans exprime une ideacutee similaire en insistant sur la notion de responsabiliteacute ldquoJrsquoen ai longtemps beaucoup voulu agrave mes parentsrdquo explique cette Toulousaine tregraves new age adepte du deacuteveloppement personnel des meacutedecines douces (comme la plupart des personnes rencontreacutees au cours de cette enquecircte) et de lrsquoastrologie ldquoJrsquoai suivi une psycho-theacuterapie qui nrsquoa fait qursquoaccentuer

Trần Văn Kha

cette rancune Crsquoest seulement quand jrsquoai compris que jrsquoeacutetais responsable de mes propres souffrances et que jrsquoavais volontairement choisi de renaitre dans cette famille en fonction de mes actions passeacuteesrdquo) Cũng số baacuteo LrsquoExpress necircu trecircn cho biết 21 người Acircu Chacircu tin vagraveo taacutei sinh với những chi tiết như sau Ba-lan dẫn đầu với 32 Anh vagrave Phaacutep 24 Đức 19 Thụy Điển 17 vagrave Bỉ 13 Tiệp đứng sau cugraveng với 9 Theo như Kinh Thaacutenh Ca-tocirc Rocirc-ma những người chết đưọc chia thagravenh ba loại coacute người được lecircn thiecircn đagraveng người bị đagravey vagraveo hỏa ngục người vagraveo nơi luyện tội Khocircng coacute những hồn ma đi lang thang như niềm tin của một số tocircn giaacuteo khaacutec trong đoacute coacute Phật Giaacuteo Bản tin sau đacircy của US News amp World Report số ra ngagravey 3 thaacuteng 121990 cho thấy khocircng phải thế (triacutech ra từ saacutech ldquoThời Đại Mới Irdquo trang 366-67 vagrave ldquoThời Đại Mới IIrdquo trang 281-82) Bản dịch ldquoHai thaacuteng trước đacircy khocircng xa caacutei thagravenh phố nhỏ nagravey (Kanchanaburi) của Thaacutei-lan ở gần biecircn thugravey Miến-điện ma hiện về Tigravenh higravenh trở necircn trong một thời gian quaacute tồi tệ đến nỗi Sompong Chorenchai một chủ tiệm sửa xe 41 tuổi khocircng ngủ được trong nhiều đecircm anh ta bảo ma hiện lecircn trong những giấc mơ của anh những hồn ma ấy yecircu cầu anh giải thoaacutet cho họ khỏi sự khổ đau Nhưng vagraveo cuối tuần trước khi những người đagraveo đất tigravem thấy xaacutec của hơn 400 người trong một mồ chocircn tập thể ở ngoại ocirc thagravenh phố thigrave những giấc mơ của Sompong cũng hết đi một caacutech bất ngờ như khi noacute bắt đầu Một vagravei xaacutec bị troacutei bằng dacircy kẽm gai vagrave caacutec nhagrave chức traacutech bảo rằng tất cả những người đoacute đều lagrave nạn nhacircn của ldquoDeath Railwayrdquo (caacutei chết ở đường xe lửa) nổi tiếng datilde man Trong 18 thaacuteng hồi Thế Chiến II quacircn đội Nhật đatilde dugraveng 60000 tugrave binh Đồng Minh vagrave 180000 dacircn Aacute-chacircu như những nhacircn cocircng nocirc lệ để xacircy cất một đường xe lửa băng qua khu rừng dậm nhất Aacute-chacircu nối liền Bangkok với Thủ Đocirc Rangoon của Miến-điện Tiacutenh tới thaacuteng 101943 khi 230 mai (mile) đường xe lửa hoagraven tất đatilde coacute hơn 16000 người phải bỏ mạng Bagravei tiacutenh toaacuten học đưa ra một con số rugraveng rợn cứ một mai đường sắt thigrave coacute 70 người chết David Lean một người Anh giaacutem đốc phim về sau nagravey đatilde lagravem cho ldquoDeath Railwayrdquo trở necircn bất tử trong một cacircu chuyện dagravei bằng thơ năm 1957 ldquoChiếc cầu trecircn socircng Kwairdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

(Kanchanaburi Thailand)- Two months ago not far from this small town near the Burmese border the ghosts arrived Things got so bad for a time that Sompong Chorenchai a 41-year old garage owner couldnrsquot sleep nights the ghosts he says were entering his dreams the spirits of the dead asking him to help relieve their misery Last week however when excavators discovered the remains of more than 400 men in a mass grave on the outskirts of town Sompongrsquos dreams stopped just as suddenly as they had begun Some of the bodies were bound with barbed wire and officials say all were victims of the infamous ldquoDeath Railwayrdquo For 18 months during World War II the Japanese Army used more than 60000 Allied prisoners and 180000 Asians as slave labor to construct a rail link through the densest jungle in Asia between Bangkok and the Burmese capital Rangoon By October 1943 when the 230-mile railway was completed more thanh 16000 men had perished The grim arithmetic works out to 70 dead for each mile of track The British film director David Lean immortalized the Death Railway in his 1957 epic ldquoThe Bridge on the River Kwai) Cacircu trả lời hay khocircng trả lời về linh hồn coacute thể tigravem thấy trong nhận định của Swami Vivekananda vagrave của Đức Phật - Swami Vivekananda (1863-1902) ldquoTừ một tế bagraveo đơn thấp nhất cho đến con người hoagraven toagraven nhất thực ra chỉ coacute một đời sống Giống như trong một đời sống coacute rất nhiều giai đoạn biểu lộ khaacutec nhau từ một tế bagraveo đơn tới một ocircng giagrave hay từ tế bagraveo đơn cho tới người hoagraven hảo nhất chỉ coacute một đời sống độc nhất vagrave liecircn tục một sợi dacircy xiacutech khocircng đứt quatildeng Đoacute lagrave tiến hoacutea nhưng chuacuteng ta đatilde thấy rằng cứ mỗi một tiến hoacutea đều phải coacute một thoaacutei hoacutea Tất cả sự sống ấy biểu hiện từ từ phaacutet triển từ tế bagraveo đơn cho đến con người hoagraven toagraven cho đến sự xuất hiện của Thượng Đế trecircn quả địa cầu tất cả caacutei chuỗi đoacute chỉ lagrave một sự sống vagrave tất cả những sự biểu hiện đoacute đều đatilde phải thoaacutei hoacutea trong chiacutenh caacutei tế bagraveo đơn ấy Toagraven thể đời sống ấy vagrave cả sự xuất hiện của Thượng Đế đều đatilde thoaacutei hoacutea trong tế bagraveo đoacute rồi xuất hiện ra từ từ biểu lộ ra từ từ từ từ từ từ Sự biểu lộ cao nhất phải coacute sẵn trong hạt giống dưới một higravenh thức rất nhỏ vậy thigrave caacutei sức mạnh độc nhất caacutei dacircy xiacutech toagraven thể lagrave sự thoaacutei hoacutea của đời sống vũ trụ hiện diện ở mọi nơi Chiacutenh caacutei khối thocircng minh độc nhất ấy từ tế bagraveo đơn cho đến người hoagraven hảo nhất đatilde xuất hiện vagrave phaacutet triển từ từ từ từ Khocircng phải noacute lớn lecircn Hatildey gạt bỏ mọi quan niệm về sự lớn mạnh Quan

Trần Văn Kha

niệm lớn lecircn lagravem cho ta nghĩ đến một caacutei gigrave đến từ becircn ngograveai một caacutei gigrave xa lạ điều nagravey phản lại một sự thật magrave theo đoacute Vocirc Cugraveng hiện hữu trong mọi sự sống độc lập với tất cả mọi điều kiện becircn ngoagravei Noacute khocircng bao giờ lớn lecircn noacute vẫn coacute ở đoacute vagrave chỉ biểu lộ ra thocirci - (Triacutech ra từ saacutech ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tạp Irdquordquo trang 426-27) (Du protoplasme le plus infeacuterieur jusqursquoagrave lrsquoecirctre humain le plus parfait il nrsquoexiste en reacutealiteacute qursquoune seule vie Tout comme dans une vie il y a tant de phases drsquoexpression diverses depuis le protoplasme jusqursquoau vieillard de mecircme depuis le protoplasme jusqursquoagrave lrsquohomme le plus parfait il y a une vie unique et continue une chaine ininterrompue Crsquoest lrsquoeacutevolution mais nous avons vu que chaque eacutevolution preacutesuppose une involution Toute cette vie qui se manifeste lentement se deacuteploie depuis le protoplasme jusqursquoagrave lrsquoecirctre humain arriveacute agrave la perfection jusqursquoagrave lrsquoincarnation de Dieu sur la terre toute cette seacuterie nrsquoest qursquoune seule existence et la totaliteacute de cette manifestation doit avoir eacuteteacute involueacutee dans ce protoplasme lui-mecircme Cette vie toute entiegravere et mecircme lrsquoincarnation de Dieu y eacutetaient involueacutees et en sont sorties lentement sont apparues lentement lentement lentement La manifestation la plus haute doit avoir existeacute degraves lrsquoeacutetat de germe en forme minuscule par conseacutequent cette force unique cette chaine toute entiegravere est lrsquoinvolution de cette vie cosmique qui est partout Crsquoest cette masse unique drsquointelligence qui du protoplasme agrave lrsquohomme le plus parfait se deacuteroule et se deacuteveloppe lentement lentement Non pas qursquoelle grandisse Ecartez de votre esprit toute ideacutee de croissance Lrsquoideacutee de croissance eacutevoque lrsquoaddition de quelque chose qui vient de lrsquoexteacuterieur de quelque chose drsquoeacutetranger ce qui reacutecuserait cette veacuteriteacute drsquoapregraves laquelle lrsquoInfini en puissance dans toute vie est indeacutependant de toutes conditions exteacuterieures Il ne peut jamais grandir il a toujours eacuteteacute lagrave et ne fait que se manifester- Jnana Yoga page 245-46) - Đức Phật Sau đacircy lagrave một cacircu chuyện magrave tocirci nhớ đại cương khocircng đuacuteng hẳn nguyecircn văn vigrave khocircng tigravem ra tagravei liệu Coacute một người hỏi Đức Phật về kiếp sau vagrave bảo nếu khocircng được trả lời thiacutech đaacuteng thigrave sẽ bỏ Phật Đức Phật kể một cacircu chuyện ldquoCoacute người bị bắn bằng một mũi tecircn tẩm thuốc độc Nếu phải cho anh ta biết lyacute do vigrave sao magrave bắn mũi tecircn thuộc loại gỗ hay tre gigrave tẩm loại thuốc độc nagraveo anh ta mới để cho chữa thigrave anh ta coacute thể chết trước khi những thắc mắc được trả lời đầy đủ Đời sống coacute nhiều khổ đau vậy điều quan trọng lagrave tigravem caacutech diệt khổ chứ khocircng phải giải thiacutech về đời saurdquo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đức Phật cũng coacute hỏi đệ tử ldquoNắm laacute trong tay ta nhiều hay laacute cacircy trong rừng nhiều vagrave noacutei tiếp theo sau Những điều ta biết nhiều như laacute cacircy trong rừng nhưng những điều ta giảng dạy chỉ như nắm laacute trong tayrdquo Rất coacute thể Đức Phật biết về đời sống kiếp sau về taacutei sinh linh hồn nhưng Đức Phật khocircng noacutei vigrave coacute noacutei thigrave nhiều người cũng khocircng hiểu magrave chỉ coacute thể tin 2122 Nhacircn Quả Ở trecircn trời trong hang nuacutei dưới đaacutey biển khocircng coacute nơi nagraveo con người coacute thể tigravem được nơi truacute ẩn để traacutenh hậu quả những việc lagravem xấu của migravenh

Kinh Phật Lời dạy trecircn đacircy gọi toacutem tắt lagrave luật ldquonhacircn quảrdquo Luật ldquonhacircn quảrdquo hợp với lyacute triacute vagrave khoa học Khocircng một thứ lyacute luận nagraveo khocircng một thứ khoa học nagraveo coacute thể baacutec bỏ Nhacircn vagrave quả theo nhau như higravenh với boacuteng Trồng cam thigrave haacutei cam Trồng chanh thigrave haacutei chanh Trồng cỏ thigrave coacute cỏ 22 Phật Giaacuteo vagrave Mocirci Sinh ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (Sogyal Rinpoche) Con người vagrave vũ trụ coacute liecircn hệ mật thiết với nhau Baacuteo US News amp World Report số ra ngagravey 311088 coacute đưa ra một nhận xeacutet như sau The carbon atom in your teeth may at various times in the distant past have been lodged deep within molten rocks in Earthrsquos interior been floating high in the atmosphere or been part of the skeleton of an ancient species of animal Những nguyecircn tử than trong răng của bạn coacute thể trong những thời gian khaacutec nhau ở một quaacute khứ xa xocirci nằm sacircu trong những viecircn đaacute chảy lỏng (vigrave bị đốt noacuteng) becircn trong lograveng đất hoặc lagrave trocirci nổi trecircn thượng tầng khocircng khiacute hoặc lagrave thagravenh phần của bộ xương một loại động vật cổ xưa (Triacutech ra từ ldquoYogardquo trang 95) Đất nuocirci sống con người vagrave vạn vật necircn được gọi lagrave Đất Mẹ Nhưng một số người khocircng biết ơn đất họ rải hoacutea chất lecircn đất thử bom ngyecircn tử trong lograveng đất cho đến một ngagravey nếu con người cứ vocirc ơn matildei với đất đất trở thagravenh vocirc sinh vagrave con người bị tiecircu điệt Khocircng khiacute magrave ta thở cũng vậy liecircn quan tới sức khoẻ của chuacuteng ta

Trần Văn Kha

Khi sang định cư ở Mỹ tocirci coacute dạy Hatha Yoga vagrave Raja Yoga cho người Mỹ lớn tuổi ở Bowie Md trong 5 năm từ 1975 cho đến 1980 Trong một buổi tập tocirci coacute hỏi họ ldquoTại sao chuacuteng ta phải bảo vệ mocirci sinhrdquo Rồi trả lời ldquoNếu chuacuteng ta lagravem ocirc nhiễm khocircng khiacute thigrave chuacuteng ta lại hiacutet caacutei khocircng khiacute ocirc nhiễm ấy vagraveo trong phổi Con người lagrave những mocirci sinh sống động nếu chuacuteng ta lagravem hại người khaacutec thigrave caacutei hại sẽ trở lại với chuacuteng tardquo Caacutei khocircng khiacute ocirc nhiễm ấy cứ tồn tại matildei khocircng mất đi đacircu cả Trịnh Xuacircn Thuận nhagrave khoa học Việt Nam coacute noacutei ldquoChuacuteng ta cograven hiacutet vagraveo hocircm nay từng triệu những hạt nhacircn nguyecircn tử tan ra thagravenh khoacutei khi bagrave Jeanne drsquoArc bị hỏa thiecircu năm 1431 vagrave một vagravei phacircn tử hơi thở của Jules Cesarrdquo (TGĐCrdquo Tập I trang 355) Nếu chuacuteng ta phaacute hủy tầng ldquoozonerdquo che chở cho chuacuteng ta khỏi ldquotia saacuteng cực tiacutemrdquo thigrave chuacuteng ta dễ bị ung thư da Sẽ bị cấm cung khocircng ra được becircn ngoagravei nhigraven aacutenh saacuteng mặt trời Con người magrave chuacuteng ta hatildenh diện trong thực tế khocircng coacute gigrave đaacuteng kể ldquoLrsquohomme nrsquoest qursquoun grain de sable sur la vaste plage cosmique Lrsquohomme a aussi rapetisseacute dans le temps Dans un calendrier ougrave les quinze milliards drsquoanneacutees de lrsquounivers compteraient pour une anneacutee lrsquohomme civiliseacute ne ferait son entreacutee que le 31 deacutecembre agrave 23 h 59rdquo (ldquoLrsquoinfini dans la paume de la mainrdquo par Trịnh xuacircn Thuận page 62) ldquoCon người chỉ lagrave một hạt caacutet ở bờ biển mecircnh mocircng của vũ trụ Con người cũng beacute lại trong thời gian Trong một quyển lịch magrave mười lăm tỉ năm của vũ trụ tiacutenh lagrave một năm con người văn minh chỉ xuất hiện vagraveo ngagravey 31 thaacuteng 12 luacutec 23 giờ 59 phuacutetrdquo Lrsquoexemple le plus frappant est celui de la densiteacute de lrsquounivers agrave son commencement (au temps de Planck) elle doit ecirctre reacutegleacutee avec une preacutecision de lrsquoordre de 10-(60) Autrement dit si lrsquoon changeait un chiffre apregraves soixante zeacuteros lrsquounivers serait steacuterile Il nrsquoy aurait ni vie ni conscience et ni toi ni moi ne serions lagrave pour en deacutebattre (Ibid page 65) ldquoTỉ dụ độc đaacuteo nhất lagrave về tỷ trọng của vũ trụ vagraveo luacutec bắt đầu (vagraveo thời của Planck) Noacute phải được điều chiacutenh với một sự chiacutenh xaacutec ở mức độ số 10-(60) Noacutei một caacutech khaacutec nếu người ta thay một số sau saacuteu muơi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

số khocircng vũ trụ sẽ vocirc sinh sẽ khocircng coacute sự sống khocircng coacute tacircm anh cũng như tocirci khocircng coacute mặt ở đacircy để thảo luận về vấn đề nagraveyrdquo Mocirci sinh lagrave một vấn đề quan tacircm của toagraven thể loagravei người bacircy giờ người ta khocircng cograven coacute thể noacutei ldquoTocirci lagravem ocirc nhiễm mocirci sinh ở nước tocirci kệ tocircirdquo Những bụi phoacuteng xạ của nhagrave maacutey nguyecircn tử Chernobyl becircn Nga bị nổ năm 1986 khocircng chỉ ở lại nước Nga noacute bay ra khắp nơi trecircn thế giới Biết rằng con người chỉ sinh ra trong một mocirci trường thiacutech hợp necircn những người của thế giới văn minh đatilde đi trước người Việt Nam chuacuteng ta trong vấn đề bảo vệ mocirci sinh Họ lập ra đảng chiacutenh trị xanh để bảo vệ mocirci sinh Những người nagravey tocircn trọng mocirci sinh tocircn trọng Đất gọi Đất lagrave Đất Mẹ Viết về mocirci sinh nhưng khocircng noacutei gigrave đến tầm quan trọng của mocirci sinh đối với đời sống con người magrave viết chỉ để checirc bai Thời Đại Mới vagrave bảo vệ Thượng Đế của Kinh Thaacutenh cho rằng ldquocon người lagrave một sự saacuteng tạordquo aacutem chỉ rằng Thượng Đế saacuteng tạo ra con người vagrave toagraven thể vũ trụ một vấn đề đatilde bị caacutec triết vagrave khoa học gia baacutec bỏ Cũng may magrave Eugen Drewermann một nhagrave thần học của Giaacuteo hội Ca-tocirc lại tỏ ra biết điều hơn Ocircng bảo (triacutech ra từ bagravei ldquoLrsquohomme qui fait trembler Romerdquo saacutech ldquoPhaacute Ngục Tugraverdquo của taacutec giả trang 338)

ldquoMỗi một caacutei cacircy magrave ta giết lagrave một thi sĩ magrave ta aacutem saacutetrdquo (Chaque plante qursquoon tue crsquoest un poegravete qursquoon assassine)

Cacircy với người lagrave bạn khocircng cacircy đất trở thagravenh sa mạc con người sẽ khocircng sống được Chuacuteng tocirci cũng đatilde viết trong saacutech ldquoYogardquo ấn bản 1993 trang 93 ldquoTrong loagravei cacircy ta bắt đầu thấy yacute thức vagrave phản ứng của sự sống Lấy dao cắt ra một miếng vỏ cacircy thigrave thacircn cacircy chảy mủ để hagraven lại vết thương noacute phản ứng y như khi ta đứt tay Khi một cagravenh cacircy ăn traacutei bị gẫy vigrave traacutei quaacute lớn nếu cứ để yecircn khocircng cắt bỏ thigrave iacutet lacircu sau chỗ gẫy liền lại y như tay gẫy được nối liền sau một thời gian boacute bột Cograven về yacute thức thigrave rễ cacircy linh cảm thấy chỗ nagraveo coacute nước để mọc rễ tới đoacute magrave huacutet nước vagrave biết vươn migravenh lecircn đoacuten aacutenh saacuteng mặt trờirdquo Mới đacircy chuacuteng tocirci lại coacute thecircm nhận xeacutet về yacute thức của loagravei cacircy Nhagrave tocirci lagravem phacircn boacuten bằng những loại rau vỏ cam vỏ bưởi magrave chuacuteng tocirci loại ra Tất cả bỏ vagraveo một caacutei thugraveng coacute lỗ thủng ở đaacutey để nước thoaacutet đi khocircng đọng lại Một năm sau khi nagraveo những chất phế thải ấy tan ratilde trở thagravenh phacircn boacuten thigrave tocirci phụ với nhagrave tocirci lấy ra để boacuten cacircy Caacutech đacircy

Trần Văn Kha

mấy ngagravey khi lấy bay xuacutec phacircn ra để boacuten cacircy đến khoảng nửa thugraveng cograven lại tocirci đagraveo vagraveo những rễ cacircy Dagravey đặc những rễ cacircy Tocirci nghi lagrave rễ cacircy bơ mọc caacutech xa đoacute khoảng 10 thước Lấy hết phacircn boacuten nhấc thugraveng ra thigrave đuacuteng lagrave rễ cacircy bơ Chỉ coacute một caacutei lỗ thủng magrave rễ cacircy bơ cũng biết chui vagraveo để lấy thức ăn Cacircy bơ như vậy biết lagrave chỗ đoacute coacute thức ăn tốt necircn mọc rễ vagraveo rồi rễ phaacutet triển ra ở đoacute Phacircn ở chỗ đoacute khocircng cograven tốt cạn hết magraveu mỡ Swami Vivekananda dưới mục ldquoTaacutei sinhrdquo coacute noacutei ldquoTừ một tế bagraveo đơn thấp nhất cho đến con người hoagraven toagraven nhất thực ra chỉ coacute một đời sốngrdquo Lama Anagarika Govinda cũng cho rằng từ loagravei khoaacuteng chất cho đến con người coacute một sự sống liecircn tục (Triacutech ra từ ldquoYogardquo trang 504)

ldquoTừ loagravei khoaacuteng chất tocirci chết đi vagrave trở thagravenh cacircy Từ cacircy tocirci chết đi vagrave trở thagravenh sinh vật

Từ sinh vật tocirci chết đi vagrave khoaacutec chiếc aacuteo người Mỗi lần chết đi tocirci coacute beacute nhỏ hơn đacircurdquo Du mineacuteral je suis mort et devenu plante

De la plante je suis mort et jrsquoai pris un cadre sensible De lrsquoanimal je suis mort et jrsquoai revecirctu un vecirctement drsquohomme

Quand par la mort me suis-je amoindri Người ta đatilde hỏi ldquoChoacute coacute Phật tiacutenh khocircngrdquo Tocirci xin được pheacutep hỏi ldquoCacircy coacute linh hồn khocircngrdquo Với những nhận định của Swami Vivekananda vagrave Lama Anagarika Govinda cacircu trả lời của tocirci lagrave coacute 23 Phật Giaacuteo vagrave Tacircm Sau đacircy lagrave nhận định của chuacuteng tocirci về ldquotacircmrdquo đatilde được trigravenh bagravey trong bagravei ldquoTacircm Bigravenh Thế Giới Bigravenhrdquo (ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập Irdquo trang 521-22) ldquoVũ trụ magrave chuacuteng ta đang sống do Tacircm tạo Hay noacutei một caacutech khaacutec Tacircm của chuacuteng ta được tạo ra để nhận định một Vũ Trụ y như thế Chuacuteng ta nhận định Vũ Trụ bằng năm giaacutec quan vagrave sự suy tư Mắt của chuacuteng ta được cấu tạo để nhận xeacutet aacutenh saacuteng vagrave magraveu sắc Tai để nghe acircm thanhhellip Vigrave thế sự hiểu biết về Vũ Trụ của chuacuteng ta chỉ giới hạn trong vograveng năm giaacutec quan Khoa học đatilde chứng minh coacute những tiếng động magrave giống vật như choacute nghe thấy nhưng chuacuteng ta khocircng nghe thấy Trong khocircng gian coacute rất nhiều luồng soacuteng nhưng vigrave khocircng cugraveng một nhịp soacuteng necircn chuacuteng ta khocircng biết Nhờ coacute Radio hay TV

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chuacuteng ta bắt được luồng soacuteng acircm thanh vagrave higravenh ảnh Như thế thigrave khocircng nghe hay trocircng thấy khocircng chứng tỏ rằng tiếng động ấy higravenh ảnh ấy khocircng coacute magrave chỉ chứng tỏ được rằng chuacuteng ta khocircng biết magrave thocirci Tỉ dụ như loagravei tracircu bograve chuacuteng khocircng biết đến suacuteng đạn tagraveu bay tagraveu bograve chiến tranh magrave ở đoacute người ta bắn giết nhau như điecircn nhưng chuacuteng khocircng biết khocircng coacute nghĩa lagrave caacutec thứ đoacute khocircng coacute Suy luận thecircm ta coacute thể nghĩ ngoagravei Vũ Trụ của năm giaacutec quan cograven coacute những Vũ Trụ khaacutec nữa magrave chuacuteng ta khocircng biết vigrave sự hiểu biết của chuacuteng ta bị giới hạn vagraveo ngũ giaacutec quan Cũng vigrave bị giới hạn necircn con người sẽ khocircng bao giờ hiểu biết được những biacute mật của Vũ Trụ bằng suy luận bằng ngũ giaacutec quan dugrave cho mai sau khoa học coacute tiến bộ đến mức nagraveo đi nữa Khocircng những thế sự hiểu biết do giaacutec quan đem lại nhiều khi khocircng chiacutenh xaacutec Những người đi trecircn sa mạc thường kể rằng họ nhigraven thấy ở phiacutea xa những vũng nước coacute cacircy soi boacuteng nhưng khi lại gần để kiếm nước uống thigrave khocircng thấy gigrave Đoacute lagrave hiện tượng gọi lagrave ảo ảnh Ảo ảnh sa mạc cũng khocircng khaacutec gigrave ảo ảnh ldquoTrạm Lớn Cuối Đường ở Nữu Ướcrdquo (Xin coi thecircm chi tiết trang 214 saacutech đatilde dẫn) Vậy trong những hiện tượng magrave chuacuteng ta thấy trong Vũ Trụ caacutei nagraveo lagrave thật caacutei nagraveo lagrave ảo ảnh chuacuteng ta khocircng thể biết chắcrdquo Chuacuteng ta tin vagraveo khoa học cứ tưởng rằng dần dagrave caacutec nhagrave khoa học sẽ khaacutem phaacute ra những biacute mật của vũ trụ Nhưng đoacute chỉ lagrave mơ ước hatildeo khocircng thocirci ldquoCaacutec nhagrave khoa học mất cocircng tigravem kiếm vocirc iacutech một hagravenh tinh khaacutec với hy vọng tigravem thấy sự sống y như ở traacutei đất Vũ trụ ấy nếu coacute sự sống nhưng với những giaacutec quan khaacutec chuacuteng ta thigrave khocircng coacute caacutech nagraveo chuacuteng ta khaacutem phaacute ra được Một cao vọng thật viển vocircng vigrave họ chưa biết rotilde caacutei thế giới magrave họ đang sống Những điều magrave nhagrave khoa học nagravey coi như lagrave sự thật vagrave được nhiều người tin một thời gian sau đatilde bị nhagrave khoa học khaacutec baacutec bỏ (ldquoTGĐC Irdquo trang 536-37) - ldquoVật lyacute hiện đại đatilde bỏ qua thời gian tuyệt đối vagrave toagraven vũ của Newton để đi tới thời gian tương đối vagrave uyển chuyển của Einsteinrdquo (La physique moderne est passeacutee du temps absolu et universel de Newton au temps relatif et malleacuteable drsquoEinstein) - ldquoĐối với Gabriele Vaneziano nổ lớn khocircng phải lagrave khởi đầu của vũ trụ magrave chỉ giản dị lagrave một khuacutec quanh trong lịch sử của noacuterdquo (Pour Gabriele Vaneziano le big bang ne serait pas le deacutebut de lrsquounivers

Trần Văn Kha

mais un simple tournant de son histoire) - ldquoNhững cố gắng của caacutec nhagrave vật lyacute để duy trigrave vagravei biểu tượng cổ điển [tỉ dụ như biểu tượng của những vật vật chất tự noacute hiện hữu vagrave coacute những đặiumlc tiacutenh nội tại] đương nhiecircn vấp phải những khoacute khăn khi họ phải đem noacute đối chiếu với những hiện tượng magrave chiacutenh những khaacutem phaacute của họ lagravem cho hiển nhiecircnrdquo (Les efforts que font les physiciens pour maintenir certaines repreacutesentations classiques [par exemple celle de corps mateacuteriels existant en soi et ayant des proprieacuteteacutes intrinsegraveques] se heurtent naturellement agrave des difficulteacutes lorsqursquoils doivent les confronter aux pheacutenomegravenes mis en eacutevidence par leurs propres deacutecouvertes- ldquoLrsquoinfini page 420-21) Trong quyển ldquoVũ Trụ vagrave Baacutec Học Einsteinrdquo (The Universe and Doctor Einstein taacutec giả Lincoln Barnett) coacute đoạn được chuacuteng tocirci triacutech dịch ra như sau ldquoDần dần caacutec nhagrave Triết Học vagrave Khoa Học đatilde đi đến một kết luận bất ngờ lagrave nếu sự vật chỉ gồm những đặc tiacutenh vagrave khi những đặc tiacutenh ấy chỉ coacute ở trong triacute natildeo thigrave tất cả caacutei Vũ Trụ khaacutech quan gồm vật chất năng lực nguyecircn tử ngocirci sao đều khocircng coacute thực magrave chỉ lagrave sự cấu tạo của yacute thức hay lagrave những biểu tượng tao ra bởi giaacutec quan con ngườirdquo Một số triết vagrave khoa học gia đatilde đặt ra cacircu hỏi Nếu khocircng coacute loagravei người thigrave caacutei vũ trụ của con người coacute cograven khocircng Cacircu trả lời coacute thể nhận thấy trong cacircu ldquoTất cả caacutei Vũ Trụ khaacutech quan gồm vật chất năng lực nguyecircn tử ngocirci sao đều khocircng coacute thực magrave chỉ lagrave sự cấu tạo của yacute thức hay lagrave những biểu tượng tạo ra bởi giaacutec quan con ngườirdquo Nếu Vũ trụ do giaacutec quan con người tạo ra thigrave khi khocircng coacute loagravei người caacutei vũ trụ ấy khocircng coacute Xin so saacutenh với nhận định của Matthieu Ricard trong bagravei ldquoMột Mocircn Khoa Học Về Tacircmrdquo saacutech đatilde dẫn trang 92 Phật Giaacuteo đồng yacute ở đacircy với Poincarreacute ocircng nagravey đatilde noacutei ldquodugrave bản chất của thực tại lagrave thế nagraveo đi nữa nhưng nếu noacute độc lập với caacutei tacircm higravenh dung ra noacute thigrave khocircng bao giờ chuacuteng ta biết đến thực tại ấyrdquo Người ta cũng coacute thể noacutei nếu khocircng coacute loagravei người thigrave thực tại như lagrave con người nhận xeacutet thấy sẽ khocircng cograven nữa Alfred Kastler một nhagrave khoa học noacutei rằng ldquoĐiện tử acircm khocircng coacute những đặc tiacutenh độc lập với triacute oacutec của tocircirdquo (Lrsquoeacutelectron ne possegravede pas de proprieacuteteacutes indeacutependantes de mon esprit ldquoTraacutei Tim Mặt Trờirdquo Nhất

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hạnh trang 111) Trong bagravei ldquoThượng Đế vagrave Khoa Họcrdquo Thời Đại Mới II trang 215-216 Grichka Bogdanoff cũng coacute một nhận định giống thế về tacircm vagrave vật ldquoVật lyacute khocircng noacutei đến khoa học khaacutech quan magrave chiacutenh lagrave khoa học chủ quan Một vagravei lyacute thuyết gia như Wigner cograven đi tới độ noacutei rằng yacute thức của chuacuteng ta thay đổi sự thật Sự thay đổi của những luật về thiecircn nhiecircn coacute thể liecircn hệ một caacutech nagraveo đoacute tới những sinh hoạt của nhagrave khoa học khi họ quan saacutet Người quan saacutet vagrave vật quan saacutet higravenh như ảnh hưiởng lẫn nhaurdquo Xin hatildey so saacutenh lập luận vừa necircu trecircn của nhagrave khoa học với nhận xeacutet của một nhagrave tu Phật Giaacuteo cuối Thế Kỷ 7 đầu Thế Kỷ 8 (Huệ Năng 638-713) Huệ Năng thấy hai thagravey tăng đứng nhigraven laacute cờ đang bay trước gioacute Một người noacutei gioacute lagravem lay động laacute cờ Người kia noacutei chiacutenh laacute cờ lay động Huệ Năng giải thiacutech cho họ rằng Sự lay động khocircng phải tự gioacute cũng khocircng phải tự laacute cờ magrave lagrave ở trong triacute natildeo họ Thiền sư Paramahansa Yogananda nhận định như sau Caacutec nhagrave Đại Baacutec Học đatilde mạnh bạo xaacutec nhận rằng khocircng những nguyecircn tử lagrave năng lực chứ khocircng phải vật chất magrave năng lực nguyecircn tử chỉ lagrave bản chất của Tacircmrdquo (Great scientists are now boldly asserting not only that the atom is energy rather matter but that atomic energy is essentially mind-stuff- (ldquoAutobiography of a Yogirdquo page 313) Caacutech đacircy cả nghigraven năm người tu thiền giaacutec ngộ đatilde coacute một nhận xeacutet đuacuteng y như thế ldquoNuacutei khocircng lagrave nuacutei socircng khocircng lagrave socircngrdquo ldquoNuacutei hay socircngrdquo khocircng coacute thực thể riecircng biệt magrave do nhiều yếu tố tạo thagravenh Thacircn xaacutec của chuacuteng ta magrave chuacuteng ta coi lagrave thực tế nhất cũng giống như socircng như nuacutei khocircng coacute thực thể riecircng biệt magrave được tạo thagravenh bởi bốn yếu tố đất nước gioacute lửa magrave Phật Giaacuteo gọi lagrave thacircn tứ đại Khi chết đi những yếu tố cấu tạo necircn thacircn xaacutec ta lại trở lại trạng thaacutei nguyecircn thủy lagrave đất nước gioacute lửa Như vậy thigrave trong thực tế khocircng coacute gigrave mất đi cả magrave chỉ lagrave đổi thay higravenh thaacutei Vật chất lagravem necircn thacircn xaacutec chuacuteng ta đatilde thay đổi từ ldquokết hợprdquo để trở thagravenh những yếu tố

Trần Văn Kha

đơn lẻ Như thế thigrave chết đi lagrave hết hay coacute cograven caacutei gigrave tồn tại sau khi chết Khocircng cần phải lagrave một nhagrave baacutec học nhưng chỉ cần chuacute tacircm một chuacutet ta cũng coacute thể nhận ra rằng ngoagravei phần vật chất lagravem necircn thacircn xaacutec con người cograven coacute một phần vocirc higravenh magrave tugravey theo tiacuten ngưỡng người ta gọi noacute lagrave Tacircm Tocirci Linh Hồn hay một tecircn gigrave khaacutec nữa vv Ta thử tigravem hiểu thecircm Khi suy tư thigrave caacutei gigrave suy tư Người duy vật bảo sự suy tư lagrave do nơi đầu oacutec con người magrave đầu oacutec lagrave vật chất vậy ngoagravei thacircn xaacutec ra khocircng coacute gigrave khaacutec nữa vagrave khi chết đi lagrave hết Muốn noacutei sao thigrave noacutei nhưng Tacircm khocircng thể phủ nhận một caacutech giản dị như vậy Tacircm khocircng phải lagrave vật chất necircn khocircng thể dugraveng những phương tiện vật chất để tigravem hiểu Tacircm Caacutec nhagrave khoa học coacute thể mổ cơ thể để tigravem hiểu caacutec cơ phận becircn trong như tim gan phegraveo phổi hay dugraveng maacutey để đo những luồng điện thần kinh nhưng khocircng coacute caacutech nagraveo để tigravem hiểu xem đầu oacutec đatilde ra lệnh như thế nagraveo cho tay giơ lecircn chacircn bước đi vv Tacircm tuy vocirc higravenh nhưng như chuacuteng tocirci đatilde trigravenh bagravey ở phần trecircn Vũ Trụ nagravey do Tacircm tạo ra Vũ Trụ khocircng coacute đời sống độc lập với Tacircm Một quả banh da khocircng coacute cugraveng một giaacute trị đối với tocirci ở hai thời gian khaacutec nhau khi tocirci mới lớn lecircn vagrave bacircy giờ khi ngoagravei 80 Trong một trận cầu chuacuteng ta nhận thấy tạm thời coacute năm thagravenh phần cầu thủ thủ mocircn khaacuten giả nhagrave digraveu dắt vagrave trọng tagravei Cầu thủ chỉ nghĩ lagravem sao lấy được banh truyền banh cho chiacutenh xaacutec để cầu thủ cuối cugraveng suacutet banh lọt vocirc lưới Nhắm vagraveo gocircn magrave suacutet nhưng đường banh đi lệch ra ngoagravei đatilde coacute cầu thủ nằm dagravei xuống sacircn vagrave ta coacute thể đoaacuten lagrave anh ta hối hận hay tiếc Thủ mocircn lo giữ lagravem sao để banh khocircng lọt vocirc lưới Những người coi trận đấu khocircng coacute cugraveng một nhận định như nhau Cảm giaacutec của người ủng hộ một đội banh khaacutec với người coi vocirc tư Người ủng hộ cảm thấy vui thiacutech khi đội của migravenh thắng vagrave buồn nếu thua Người coi vocirc tư thiacutech thuacute khi được coi một trận đấu coacute những đường banh đẹp Nhagrave digraveu dắt nhận xeacutet khả năng của caacutec đấu thủ nhagrave vagrave đối phương để biết vigrave sao magrave thắng hay thua Caacutec trọng tagravei thigrave nhận định lối chơi của cầu thủ để phạt lỗi Một người con trai vagrave một người con gaacutei hai người yecircu nhau Đatilde coacute những trường hợp hai người tự tử vigrave khocircng lấy được nhau Hai người đoacute đatilde đem tacircm của họ tocirc điểm cho người yecircu Bởi vigrave chagraveng trai đoacute hay cocirc gaacutei đoacute khocircng gacircy được cho những người con gaacutei khaacutec hay chagraveng trai khaacutec những tigravenh tự như thế Yecircu nhau khocircng lấy được nhau hai người rủ nhau cugraveng chết Nhưng cũng coacute những trường hợp yecircu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhau lấy nhau nhưng vagraveo luacutec cuối cuộc đời lại hay xiacutech miacutech Tuổi về chiều thường hay khoacute tiacutenh Coacute khi catildei nhau chỉ vigrave tự aacutei caacute nhacircn khocircng ai chịu keacutem ai Người nagraveo cũng muốn giagravenh phần phải về migravenh Vợ hơn chồng hay chồng hơn vợ xeacutet ra chẳng mấy quan hệ Cũng lagrave một mặt trời một mặt trăng nhưng mỗi người coacute một nhận định riecircng về mặt trời mặt trăng Nhagrave nocircng tugravey theo mugravea magrave nghĩ về mặt trời Nếu đatilde nắng nhiều rồi nhagrave nocircng khocircng thấy caacutei đẹp của mặt trời mọc hay mặt trời lặiumln magrave mong trời coacute macircy coacute mưa Cũng một chị Hằng Nga đoacute Nhưng trăng của Xuacircn Diệu Trong vườn đecircm ấy nhiều trăng quaacute Aacutenh saacuteng tuocircn đầy caacutec lối đi Tocirci với người yecircu qua nhegrave nhẹhellip Im ligravem khocircng biết noacutei năng chi Khaacutec với trăng của Tuacute Xương Ta lecircn ta hỏi ocircng Trăng Họa lagrave ocircng coacute biết chăng sự đời Ocircng cao ocircng ở trecircn trời Magrave ocircng soi khắp nước người nước ta Với những mẫu tự gồm 24 chữ caacutei hoagraven toagraven vocirc tư nhagrave thơ lagravem thagravenh thơ nhagrave văn lagravem thagravenh những bagravei văn khocircng bagravei nagraveo giống bagravei nagraveo Thơ hay hay văn hay lagrave do sự rung cảm của nhagrave thơ hay nhagrave văn chứ khocircng tugravey thuộc vagraveo 24 chữ caacutei Chỉ một cacircu ngắn thocirci cugraveng dugraveng những chữ như nhau nhưng nếu sắp xếp khaacutec thigrave yacute nghĩa lại khaacutec

ldquoTocircn giaacuteo phục vụ cho con ngườirdquo hoagraven toagraven khaacutec yacute nghĩa với

Con người phục vụ cho tocircn giaacuteordquo Với 7 nốt nhạc caacutec nhạc sĩ đatilde sắp xếp để viết ra những bản nhạc diễn tả tacircm hồn của taacutec giả Coacute bagravei nổi tiếng được truyền lại qua nhiều thế hệ Nhưng trong những bagravei nổi tiếng vẫn coacute những người thưởng thức khaacutec nhau Sự thưởng thức lagrave do Tacircm của người nghe Chuacuteng ta đều biết Baacute Nha lagrave người đagraven giỏi vagrave Tử Kỳ lagrave người biết thưởng thức tiếng đagraven của Baacute Nha Sau khi Tử Kỳ chết Baacute Nha đập đagraven đi khocircng

Trần Văn Kha

gẩy nữa vigrave khocircng coacute người biết thưởng thức Đagraven gacircy tai tracircu Noacutei về nhạc Tacircy phương nhiều người trong chuacuteng ta đều biết đến những bản nhạc nổi tiếng của Beethoven Bach Mozart vv Nhưng những bản nhạc đoacute khocircng lagravem tocirci rung động bằng một cacircu haacutet ldquoquan họrdquo rất bigravenh dacircn giản dị

ldquoSaacuteng trăng saacuteng cả caacutei đecircm hocircm rằmrdquo Cacircu haacutet nagravey lagravem cho tocirci cảm động vigrave noacute liecircn hệ tới tocirci gợi cho tocirci nhớ đến caacutei xatilde hội của tocirci thời cograven nhỏ dại thời của thế hệ mẹ tocirci Cuộc đời tự noacute vocirc tư y như 24 chữ caacutei hay 7 nốt nhạc chiacutenh chuacuteng ta đatilde đem Tacircm của chuacuteng ta tocirc vẽ lecircn cuộc đời Chuacuteng ta đatilde lagravem ra cuộc đời như thế Nhạc sĩ dugraveng 7 nốt nhạc để lagravem ra caacutec bản nhạc Caacutec nhagrave baacutec học dugraveng những nốt nhạc trong Vũ Trụ để tạo ra caacutei xatilde hội magrave chuacuteng ta đang sống Người Acircu-chacircu chuacute trọng vagraveo khoa học thực tiễn necircn họ đatilde coacute những tiến bộ vượt bực trong latildenh vực nagravey Người Aacute-chacircu chuacute trọng vagraveo Tacircm necircn đatilde coacute những khaacutem phaacute thật sacircu về Tacircm Linh Như thế ta coacute thể noacutei xatilde hội magrave chuacuteng ta đang sống phản ảnh trung thực Tacircm của thời đại chuacuteng ta 24 Tacircm Của Người Acircu-chacircu Acircu-chacircu coi Sigmund Freud lagrave người giỏi nhất về nội Tacircm của con người rất nổi tiếng với ldquoThuyết Phacircn Tacircm Họcrdquo (Theory of Psychoanalysis) Ocircng tigravem caacutech chữa bệnh tacircm thần bằng caacutech đi sacircu vagraveo vocirc thức (unconsciousness inconscience) Sau đacircy lagrave hai tỉ dụ a) Một người cứ mỗi khi sắp thagravenh cocircng thigrave tự migravenh lagravem cho noacute trở thagravenh thất bại Lần theo triacute nhớ baacutec sĩ khaacutem phaacute ra rằng ocircng ta coacute một bagrave mẹ thương yecircu con tigravem mọi caacutech eacutep buộc để con thagravenh cocircng Vigrave khocircng bằng lograveng với caacutech dạy dỗ của mẹ necircn ocircng ta tigravem caacutech trả thugrave mẹ lagravem cho thagravenh cocircng trở thagravenh thất bại (Xin coi thecircm chi tiết trong ldquoTocircn Giaacuteo Đối Chiếu Tập Irdquo trang 187189) b) Coacute một cocirc bị bệnh khaacutet nước nhưng lại khocircng daacutem uống nước Sau khi gợi yacute để tigravem hiểu lyacute do cocirc dần dần nhớ ra lagrave coacute lần cocirc thấy con choacute uống nước trong ly nước của cocirc Caacutei cảm giaacutec ghecirc sợ đoacute in sacircu vagraveo vocirc thức lagravem cocirc tự nhiecircn cảm thấy sợ uống nước magrave chiacutenh cocirc khocircng biết tại sao Cho đến khi được baacutec sĩ tacircm thần giải tỏa (Sđd trang 530-31) Sự hiểu biết về Tacircm của baacutec sĩ Sigmund Freud mới chỉ ở ngưỡng cữa của sự hiểu biết về Tacircm vigrave sự hiểu biết về Tacircm của caacutec nhagrave khoa học hay tacircm lyacute Acircu-chacircu bị hạn chế bởi phương tiện sử dụng Phương tiện

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sử dụng của khoa học lagrave vật chất vigrave lagrave vật chất necircn khocircng thể giải thiacutech được những hiện tượng vocirc higravenh Chiacutenh vigrave thế magrave Bertrand Russell mới noacutei ldquoĐạo Phật bắt đầu từ chỗ khoa học khocircng thể tiến tới được nữa vigrave những giới hạn của phương tiện khoa học Những chinh phục của đạo Phật thuộc về Tacircmrdquo (It [Buddhism] takes up where science cannot lead because of the limitations of the latterrsquos instruments Its conquests are those of the mind) Người Acircu-chacircu hướng tacircm ra ngoagravei Họ nghiecircn cứu thiecircn nhiecircn vagrave rất tiến bộ về khoa học vagrave kỹ thuật Họ chế tạo ra hỏa tiễn bắn được người lecircn cung trăng magrave chuacuteng ta thường gọi lagrave hằng nga Lagravem cho những nhagrave thơ của chuacuteng ta mất đi nguồn cảm hứng lagravem thơ ca tụng ả hằng nga Ả hằng nga khocircng phải lagrave người đẹp trecircn cung quảng magrave chỉ lagrave một vệ tinh của mặt trời Mới đacircy họ cũng đatilde thagravenh cocircng trong việc bắn hỏa tiễn ldquoCassinirdquo mang maacutey thăm dograve ldquoHuygensrdquo lecircn ldquoTitanrdquo một mặt trăng của sao Thổ ldquoSaturnrdquo Titan caacutech xa traacutei đất chuacuteng ta hơn một tỉ cacircy số (1196000000 km) magrave hỏa tiễn phải bay 7 năm 3 thaacuteng mới lecircn tới nơi với tốc độ 187026 kmgiờ Hỏa tiễn ldquoCassinirdquo được bắn đi ngagravey 15 thaacuteng 10 1997 từ căn cứ Cape Canaveral ở Florida Maacutey thăm dograve ldquoHuygensrdquo taacutech ra khỏi hỏa tiễn mẹ ldquoCassinirdquo được ba tuần thigrave đaacutep xuống ldquoTitanrdquo ngagravey 14 thaacuteng Giecircng 2005 Nhưng caacutei gần mỗi người chuacuteng ta nhất ldquotacircmrdquo thigrave họ khocircng hiểu Tacircm lagrave gigrave Họ coacute thể mổ con người để thay thế tim gan phegraveo phổi nhưng ldquotacircmrdquo vocirc higravenh necircn họ khocircng thể mổ được ldquotacircmrdquo để xem ldquotacircmrdquo sinh hoạt ra sao Lagravem thế nagraveo để an ldquotacircmrdquo sống trong hạnh phuacutec 25 Tacircm Lagravem Chủ Thế Giới

ldquoThiecircn thượng địa hạ duy Ngatilde độc tocircnrdquo Trecircn trời dưới đất chỉ coacute Ta lagrave nhất

Đatilde coacute một số người cho rằng Đức Phật kiecircu căng nghĩ rằng chỉ coacute Đức Phật lagrave nhất Khocircng phải thế đacircu Đatilde coacute một số người cho rằng Đức Phật kiecircu căng nghĩ rằng chỉ coacute Đức Phật lagrave nhất Khocircng phải thế đacircu

ldquoTa lagrave Phật đatilde thagravenh Chuacuteng sinh lagrave Phật sẽ thagravenhrdquo

Trần Văn Kha

Đức Phật kiacutenh trọng chuacuteng sinh coi chuacuteng sinh cũng coacute khả năng thagravenh Phật đứng ngang hagraveng với Đức Phật Caacutei Tacircm ldquoDuy Ngatilde Độc Tocircnrdquo ấy mỗi người đều coacute bổn phận phải tigravem cho ra Sigmund Freud khocircng biết rằng đời sống của thế giới bị tacircm chi phối Tacircm quyết định tất cả mọi sinh hoạt trong xatilde hội từ những chuyện caacute nhacircn nhỏ nhặt nhất cho đến chuyện lớn liecircn quan đến hogravea bigravenh hay chiến tranh Blaise Pascal (1623-1662) lagrave người đatilde nhận ra sức mạnh phi thường ấy của tư tưởng ldquoCon người chỉ lagrave một cacircy sậy một vật yếu đuối nhất trong thiecircn nhiecircn nhưng lagrave một cacircy sậy biết suy tư Toagraven thể vũ trụ khocircng cần phải votilde trang để nghiền naacutet hắn Một hơi nước một giọt nước cũng đủ để giết hắn Nhưng dugrave cho vũ trụ coacute giết được hắn thigrave con người vẫn cograven quiacute phaacutei hơn caacutei noacute đatilde nghiền naacutet hắn bởi vigrave hắn biết rằng hắn chết vagrave caacutei lợi thế magrave vũ trụ coacute được ở trecircn hắn vũ trụ khocircng biết gigrave về chuyện đoacute Tất cả phẩm giaacute của chuacuteng ta như thế lagrave do suy tư Với suy tư chuacuteng ta phải nacircng cao chuacuteng ta lecircn khocircng phải trecircn khocircng gian vagrave thời gian magrave chuacuteng ta khocircng lấp đầy được Vậy thigrave chuacuteng ta phải hết sức cố gắng để suy nghĩ tốt đoacute lagrave nguyecircn tắc của luacircn lyacuterdquo (Man is but a reed the most feeble thing in nature but he is a thinking reed The entire universe need not arm itself to crush him A vapor a drop of water suffices to kill him But if the universe were to crush him man would still be more noble than that which killed him because he knows that he dies and the advantage which the universe has over him the universe knows nothing of this All our dignity then consists in thought By it we must elevate ourselves and not by space and time which we cannot fill Let us endeavor then to think well this is the principle of morality) 1- Chuyện nhỏ Chuacuteng tocirci quen một người bạn Hai ocircng bagrave buocircn baacuten giagraveu coacute lo cho cậu con trai ăn học thagravenh tagravei đậu baacutec sĩ y khoa Mua nhagrave để con lagravem phograveng mạch Lo lấy vợ cho con Hai ocircng bagrave giới thiệu với cậu con một người con gaacutei của bạn Cậu ta bằng lograveng Nhưng iacutet lacircu sau cậu ta mecirc một cocirc khaacutec vagrave từ chối cocirc con gaacutei magrave cha mẹ đatilde chọn cho cậu vagrave cậu đatilde bằng lograveng Cậu cograven noacutei hỗn Hai ocircng bagrave mất mặt với bạn Bagrave mẹ của cậu buồn phiền mang bệnh mất sớm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Lagravem tổng thống một nước lớn lagrave một vinh dự lớn Nhưng khocircng phải luacutec nagraveo cũng sướng Cựu tổng thống Bill Clinton đatilde nhiều ngagravey mất ăn mất ngủ vigrave bị quốc hội điều tra tigravem caacutech buộc tội về chuyện ngoại tigravenh với cocirc giuacutep việc Monica Lewinsky Tại sao ocircng lại đi lagravem một chuyện khocircng chiacutenh đaacuteng như thế Chuacuteng ta biết rằng tacircm chi phối hagravenh động của mỗi người chuacuteng ta vagrave của toagraven thể nhacircn loại Tacircm hướng dẫn cho hagravenh động ldquonghĩ thế nagraveo thigrave lagravem đuacuteng y như thế ấyrdquo Thocircng thường người trai trẻ hay đagraven ocircng mỗi khi thấy một người con gaacutei đẹp cũng cảm thấy thiacutech thuacute thegravem muốn Nếu khocircng kiểm soaacutet tacircm để tacircm điều khiển thigrave rồi ra sẽ bị sa ngatilde Coacute một nhagrave sư trẻ tu ở một ngocirci chugravea trecircn nuacutei Dưới chacircn nuacutei coacute một con socircng Khocircng coacute cầu bắc qua socircng muốn qua socircng phải dugraveng đograve Hằng ngagravey coacute một bagrave giagrave chở đograve đưa khaacutech qua socircng Nhưng một ngagravey kia coacute một cocirc con gaacutei đẹp chegraveo đograve đưa khaacutech qua socircng thay bagrave giagrave Khi sang đến bờ becircn kia mỗi người trả cho cocirc laacutei đograve một tiền Nhagrave sư trẻ cũng trả một tiền như những người khaacutec Cocirc laacutei đograve khocircng chịu đogravei nhagrave sư hai tiền Sư ngạc nhiecircn hỏi - Tại sao mỗi người trả một tiền magrave cocirc lại đogravei tocirci hai tiền - Thưa thagravey một tiền lagrave tiền đograve vagrave một tiền lagrave để trả việc thagravey say đắm nhigraven tocirci Trong chuyến về nhagrave sư trẻ sợ cocirc laacutei đograve đogravei hai tiền vigrave đatilde nhigraven cocirc necircn cuacutei đầu nhigraven xuống sagraven đograve Nhagrave sư rất lấy lagravem ngạc nhiecircn khi sang đến bờ becircn kia cocirc laacutei đograve khocircng đogravei hai tiền magrave đogravei những bốn tiền Nhagrave sư hỏi - Luacutec qua socircng cocirc đogravei tocirci hai tiền bảo tocirci nhigraven cocirc nhưng lượt nagravey đi về tocirci nhigraven xuống sagraven đograve coacute nhigraven cocirc đacircu - Thưa thagravey thagravey khocircng nhigraven tocirci bằng mắt nhưng bằng tacircm thagravey nhigraven tocirci từ trecircn xuống dưới từ trong ra đến ngoagravei Xin thagravey trả cho bốn tiền Khocircng muốn locirci thocirci vagrave cũng khocircng catildei lại được nhagrave sư trẻ begraven trả bốn tiền Nhưng kể từ ngagravey sau đoacute chở đograve đưa khaacutech qua socircng lại vẫn lagrave một bagrave giagrave như trước Người ta khocircng thấy boacuteng daacuteng cocirc laacutei đograve trẻ đẹp nữa Cocirc laacutei đograve đatilde cho nhagrave sư trẻ một bagravei học về tacircm Nếu khocircng kiểm soaacutet tacircm lagravem chủ tacircm để cho tacircm chi phối thigrave sẽ khocircng tu được Tacircm chi phối đời sống của con người Những yacute nghĩ trong tacircm coacute thể lagravem cho thacircn xaacutec mất ăn mất ngủ sinh bệnh Những người theo đạo Phật thường chuacutec nhau ldquothacircn tacircm an lạcrdquo lagrave vigrave thế

Trần Văn Kha

Trong việc laacutei xe mỗi ngagravey bị cảnh saacutet phạt hay khocircng gacircy ra tai nạn hay khocircng đều do tacircm quyết định Một người laacutei xe đến bảng stop nhigraven trước nhigraven sau rồi laacutei xe đi luocircn khocircng đậu lại Nhưng chỉ một phuacutet sau thigrave coacute đegraven xe cảnh saacutet giọi vagraveo kiacutenh chiếu hậu Người laacutei xe biết lagrave gặp ngagravey xui xẻo ngừng xe lại saacutet lề đường Cảnh saacutet đến becircn người laacutei xe lễ pheacutep hỏi

- Ocircng coacute trocircng thấy bảng stop khocircng

- Thưa coacute - Trocircng thấy bảng stop sao khocircng đậu lại - Thưa (ngập ngừng) tại tocirci khocircng trocircng thấy ocircng

Viecircn cảnh saacutet phigrave cười biết lagrave người laacutei xe noacutei thật khocircng biecircn giấy phạt chỉ bảo lần sau necircn cẩn thận thấy bảng stop thigrave phải đậu lại Trecircn magraven ảnh truyền higravenh một đocirci khi ta thấy một người đang nằm nhắm mắt vagrave higravenh những con cừu nhảy qua người Ocircng ta khocircng ngủ được cố quecircn những chuyện lagravem cho tacircm bất an necircn ocircng ta đếm một con cừu hai con cừu vv mục điacutech lagrave để chuacute tacircm vagraveo đếm cừu khocircng nhầm lẫn magrave quecircn chuyện buồn phiền Người ta thường noacutei tuổi trẻ lagrave tuổi đẹp nhất của cuộc đời Tuổi trẻ lagrave tuổi thần tiecircn Tocirci chơi đugravea với đứa chaacuteu gaacutei uacutet lecircn 2 tuổi Noacute chugravem chăn lecircn đầu tung chăn ra rồi cười như nắc nẻ Noacute lagravem lại nhiều lần như thế Tuổi thần tiecircn đoacute một khi qua đi lagrave hết khocircng bao giờ trở lại Tuổi trẻ đẹp như bocircng hoa hồng vừa mới chớm nở Nhưng nhiều người trong chuacuteng ta đatilde để cho tuổi trẻ qua đi magrave khocircng biết tuổi trẻ đẹp như thế nagraveo Cho đến khi tuổi trẻ qua đi rồi mới nuối tiếc nhưng khocircng sao lấy lại được Caacutei bigravenh đựng hoa để ở trecircn bagraven coacute những bocircng hoa hồng đẹp lắm nhưng đatilde coacute bao nhiecircu người thấy được caacutei đẹp của hoa hồng Xin mời quyacute vị khi saacuteng vừa thức giậy hatildey đi nhẹ bước xin đừng lagravem kinh động caacutei khocircng khiacute yecircn tĩnh trong căn phograveng yecircn tĩnh lại gần bigravenh hoa quyacute vị sẽ thưởng thức được caacutei mugravei thơm của hoa cograven cocirc đọng trong khocircng khiacute 2- Chuyện Lớn Swami Vivekananda quan niệm rằng ldquoTacircm coacute quyền năng vocirc biecircnrdquo Lời Người ldquoTất cả mọi thứ Noacute (Tacircm) mong muốn thực hiện ra ngay tức khắc tất cả mọi thứ Noacute muốn lagravem Noacute coacute thể lagravem đượcrdquo (Xin coi lại chi tiết ở phần trecircn)

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hatildey bắt đầu từ dễ đến khoacute Nếu biết caacutech tập thigrave coacute thể điều khiển Tacircm như điều khiển một dụng cụ vật chất Tất cả mọi người đều biết rằng khi chuacute Tacircm vagraveo một vấn đề gigrave thigrave vấn đề đoacute sẽ tiết lộ cho ta biết biacute mật của noacute Nhagrave khoa học khi muốn khaacutem phaacute ra một bệnh gigrave ocircng phải chuacute tacircm vagraveo đoacute Tugravey theo chuacute tacircm được nhiều hay iacutet magrave coacute người khaacutem phaacute ra được bệnh người khocircng Trong đời sống hiện tại ở Acircu-chacircu nhiều người mắc bệnh thần kinh vigrave họ đatilde khocircng kiểm soaacutet được Tacircm để cho tacircm buồn phiền lo lắng Người điều khiển được Tacircm sẽ giữ cho Tacircm bigravenh tĩnh trong mọi hoagraven cảnh của sự sống dugrave phải sống gần kề caacutei chết Cao hơn nữa lagrave người tu tigravem ra được bản chất thật của chiacutenh migravenh magrave người Acircu-chacircu gọi lagrave ldquoTrue Selfrdquo hay ldquoLe Vrai Moirdquo người tu Thiền của Phật Giaacuteo gọi lagrave ldquoTacircm Phậtrdquo hay ldquoBổn Taacutenhrdquo (Nature propre) Về mặt xatilde hội vigrave thiếu hiểu biết Tacircm magrave Acircu-chacircu magrave tocirci kiacutenh phục khi cograven iacutet tuổi đatilde lagrave nơi xảy ra hai cuộc khủng hoảng vĩ đại Thế chiến II lagravem chết khoảng 50 triệu người Vagrave caacutei họa cộng sản lagravem chết gần 100 triệu người (Le Livre Noir du communisme par Steacutephane Courtois Jean-Louis Margolin page 14) Như ở phần trecircn chuacuteng tocirci đatilde trigravenh bagravey sự vật vocirc tư khocircng đẹp cũng khocircng xấu đẹp hay xấu lagrave do sự rung cảm của Tacircm magrave ra Tacircm đatilde đem lại sự sống cho cuộc đời Tất cả những sinh hoạt trong xatilde hội đều do Tacircm quyết định Từ chiến tranh cho đến hogravea bigravenh từ thương yecircu cho đến thugrave hận ghen gheacutet vagrave cheacutem giết nhau Tacircm nghĩ ra sao thigrave hagravenh động y như thế Tầm quan trọng của Tacircm đatilde đượiumlc chứng minh trong chiến tranh Khi cograven ldquoChiến Tranh Lạnhrdquo hai nước Mỹ ndash Nga đatilde chi phiacute mỗi năm hagraveng trăm triệu đocirc-la vagraveo thocircng tin để tigravem caacutech ảnh hưởng tới suy nghĩ của dacircn nước đối nghịch Mỹ 153 triệu Nga 700 triệu Xin coi thecircm chi tiết trong Yoga của taacutec giả trang 38 Như đatilde được trigravenh bagravey ở phần trecircn tất cả mọi việc từ đời sống caacute nhacircn cho đến xatilde hội đều do Tacircm quyết định Ở Hanoi Việt Nam ngagravey 19 thaacuteng 8 năm 1945 Việt Minh đatilde cướp được chiacutenh quyền bằng tuyecircn truyền hocirc hagraveo dacircn chuacuteng đi biểu tigravenh khocircng phải bằng lực lượng quacircn sự 26 HOgraveA BIgraveNH ldquoĐối với tất cả mọi điều đều phải aacutep dụng lyacute triacute Sau khi phacircn tiacutech nếu thấy những điều ấy tốt cho mọi người vagrave cho mỗi người thigrave hatildey

Trần Văn Kha

tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cugraveng sống như vậyrdquo (Phật Thiacutech Ca) Trecircn thế giới hiện nay bạo động xẩy ra ở nhiều nơi Chiến tranh ở Iraq chưa chấm dứt xung đột giữa Do-thaacutei vagrave dacircn Palestine ở Trung Đocircng thigrave khocircng biết bao giờ mới giải quyết được Nguyecircn nhacircn của những bạo động ấy lagrave vigrave nhacircn loại tiến bộ về khoa học kỹ thuật nhưng chậm tiến về tacircm linh Họ khocircng nhận được ra rằng ldquoNếu chuacuteng ta liecircn hệ tới mọi thứ vagrave mọi người khaacutec thigrave một yacute nghĩ một việc lagravem một hagravenh động nhỏ nhoi nhất vocirc nghĩa nhất cũng đem lại hậu quả cho toagraven thể vũ trụrdquo (Sogyal Rinpoche) Khocircng biết rằng ldquoBởi vigrave luật nhacircn quả khocircng traacutenh được vagrave khocircng sai lầm mỗi khi chuacuteng ta lagravem hại người khaacutec chuacuteng ta lagravem hại cho chiacutenh chuacuteng ta vagrave khi chuacuteng ta đem lại hạnh phuacutec cho họ chuacuteng ta đem lại hạnh phuacutec tương lai cho chuacuteng tardquo (Because the law of karma is inevitable and infallible whenever we harm others we are directly harming ourselves and whenever we bring them happiness we are bringing ourselves future happiness- Sogyal Rinpoche) Như thế thigrave để đem lại yecircn vui cho thế giới ldquoBổn phận của chuacuteng ta lagrave nới rộng phạm vi từ bi cho tới mọi sinh vật vagrave tất cả thiecircn nhiecircn trong caacutei đẹp của noacuterdquo (Albert Einstein) Đạo Phật Đạo của Hogravea Bigravenh Với những đặc tiacutenh của Phật Giaacuteo trong đoacute coacute những đặc tiacutenh vừa trigravenh bagravey ở đoạn trecircn Phật Giaacuteo coacute khả năng đem lại yecircn vui cho gia đigravenh xatilde hội quốc gia vagrave hogravea bigravenh thế giới Linh mục Jean Vernette cũng coacute một nhận định giống y như thế ldquoNếu Thời Đại Mới thagravenh cocircng thigrave lẽ dĩ nhiecircn khocircng thể nghĩ đến chiến tranhrdquo Vagrave thecircm rằng ldquoHogravea bigravenh chiacutenh mỗi người chuacuteng ta phải chịu traacutech nhiệm tugravey theo khả năngrdquoCaacutec chiacutenh phủ khocircng thể lagravem được cocircng việc ấy nếu khocircng coacute chuacuteng ta goacutep sức Bởi vigrave caacutec chiacutenh phủ đều phải phục vụ cho dacircn cho nước Nếu dacircn cograven iacutech kỷ chỉ nghĩ đến caacutei lợi của migravenh của nước migravenh dugrave noacute coacute hại cho người khaacutec nước khaacutec thigrave chiacutenh phủ muốn tồn tại đương nhiecircn cũng phải lagravem theo yacute dacircn Đoacute lagrave nguồn gốc của chiến tranh xacircm lăng vagrave bạo động

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Sau khi suy nghĩ nếu thấy rằng những lời dậy trong Kinh Phật lagrave hợp lyacute thigrave hatildey tin noacute sống cho noacute vagrave giuacutep cho người khaacutec cũng tin vagrave sống như chuacuteng ta Lagravem như thế lagrave chuacuteng ta coacute thể đoacuteng goacutep vagraveo việc xacircy dựng hogravea bigravenh cho thế giới III- KẾT THUacuteC Để kết thuacutec bagravei viết chuacuteng tocirci xin a) Nhắc lại nhận định của New Age magrave linh mục Jean Vernette đatilde noacutei đến ở trecircn ldquoChuacuteng ta đang đi khocircng ngừng nghỉ tới thời đại ldquoBảo Bigravenhrdquo với sự ra đời một nền văn minh hogravea hợp hogravea bigravenh vagrave thống nhất toagraven thể một thời vagraveng son điacutech thựcrdquo b) Triacutech dịch kegravem theo nguyecircn văn tiếng Phaacutep nhận định của nhagrave baacutec học Albert Einstein magrave nhagrave khoa học Việt Nam Trịnh Xuacircn Thuận coacute ghi lại trong saacutech ldquoLrsquoinfini dans la paume de la mainrdquo của ocircng ldquoTocircn giaacuteo của tương lai sẽ lagrave một tocircn giaacuteo vũ trụ Noacute phải vượt lecircn trecircn quan niệm một Thượng Đế hiện hữu bằng thacircn xaacutec vagrave traacutenh giaacuteo điều vagrave thần học Bao quaacutet cả thiecircn nhiecircn vagrave tacircm linh tocircn giaacuteo ấy phải căn cứ trecircn một yacute thức tocircn giaacuteo sinh ra từ kinh nghiệm của mọi vật thiecircn nhiecircn cũng như tacircm linh được coi như một toagraven thể biết cảm xuacutecrdquo Những lập luận đoacute đi theo cugraveng chiều với cuộc đối thoại của chuacuteng ta Vagrave Einstein noacutei rotilde thecircm ldquoPhật Giaacuteo trả lời cho caacutech mocirc tả đoacute Nếu coacute một tocircn giaacuteo coacute thể phugrave hợp với những nhu cầu tuyệt đối của khoa học hiện đại thigrave đoacute lagrave Phật Giaacuteordquo Điều nagravey khocircng thể trigravenh bagravey rotilde ragraveng hơn Khoa học coacute thể sinh hoạt khocircng tacircm linh Tacircm linh coacute thể hiện hữu khocircng khoa học Nhưng con người muốn đầy đủ phải cần cả hai (Bản dịch của chuacuteng tocirci) (ldquoLa religion du futur sera une religion cosmique Elle devra transcender lrsquoideacutee drsquoun Dieu existant en personne et eacuteviter le dogme et la theacuteologie Couvrant aussi bien le naturel que le spirituel elle devra se baser sur un sens religieux neacute de lrsquoexpeacuterience de toutes les choses naturelles et spirituelles consideacutereacutees comme un ensemble senseacuterdquo Ces propos vont dans le sens de toute notre discussion Et Einstein preacutecise en plus ldquoLe bouddhisme reacutepond agrave cette description [hellip] Srsquoil existe une religion qui pourrait ecirctre en accord avec les impeacuteratifs de la science moderne crsquoest le bouddhismerdquo Cela ne peut ecirctre mieux exprimeacute La science peut fonctionner sans la spiritualiteacute La spiritualiteacute peut exister sans la science Mais lrsquohomme pour ecirctre

Trần Văn Kha

complet a besoin des deux- ldquoLrsquoinfini dans Page 414) 27 Thaacuteng 3 2006

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu

Lecirc Văn Tacircm

Date Wed 15 Feb 2006 193552 +0100 (CET)

From

le vantam ltlevantam1yahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn more

Subject Dang Ky Hoi Thao To vncphvnyahoocom

Lecirc Văn Tacircm

Henri-Dunant-Str 67 D-37075 Goettingen CHLB Đức Ngagravey 15022006-02-15 Kiacutenh gửi TT Thiacutech Triacute Siecircu ndash Lecirc Mạnh Thaacutet Viện Nghiecircn Cứu Phật học Việt Nam 750 Nguyễn Kiệm Phuacute Nhuận TP Hồ Chiacute Minh Việt Nam Vv Hội thảo khoa học ldquoPhật Giaacuteo trong Thời Đại Mới Cơ

hội vagrave Thaacutech thứcrdquo Kiacutenh thưa Thượng Tọa Caacutech đacircy nửa thaacuteng anh Tiến đatilde chuyển đến con thư mời

tham gia Hội thảo khoa học Con xin tracircn trọng caacutem ơn Thượng Tọa Hocircm nay con đăng kyacute xin tham dự Hội thảo Kegravem theo đacircy lagrave tựa đề vagrave chi tiết ldquoTừ Bi Một đức hạnh để sống thacircn thiện với mocirci trườngrdquo Chi tiết sẽ được triển khai khoảng 10-12 trang đaacutenh maacutey Trong khi triển khai nếu thấy quaacute dagravei con sẽ cắt bớt những điểm khocircng quan trọng đatilde gợi ra trong chi tiết Thực sự con khocircng đủ thời gian suy nghĩ một đề tagravei vừa yacute hơn Bagravei viết vigrave thế mang tiacutenh caacutech chung chung Latildenh vực Bảo vệ Mocirci trường Sinh thaacutei latildenh vực magrave con lagravem việc khocircng được necircu cụ thể trong 2 matildeng chủ đề dugrave trong thư mời coacute noacutei đến Vagrave bagraven đến vấn đề ldquoVận dụng giaacuteo phaacutep Phật giải quyết caacutec vấn nạn toagraven cầu magrave con chọnrdquo thigrave lại lagrave một việc khocircng dễ đối với trigravenh độ tu học rất giới hạn của con Dầu vậy con cũng muốn đoacuteng goacutep một số yacute tưởng Bagravei viết của con khocircng nhất thiết phải lagrave tham luận đọc trong cuộc Hội thảo Hơn nữa đến thaacuteng 7 chưa chấc sức khoẻ của con coacute thể hồi phục để coacute thể về Việt Nam Con vừa trải qua một cuộc giải phẫu trầm trọng vết thương chưa lagravenh baacutec sĩ cho biết thời gian hồi phục coacute thể keacuteo dagravei hơn 4-5 thaacuteng nữa nếu khocircng bị viecircm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Kinh thưa Thượng Tọa con được đến chagraveo Thượng Tọa trong dịp khaacutenh thagravenh giảng đường mới của Viện Phật học Vạn Hạnh Con tin chắc rằng Thượng Tọa khocircng thể nagraveo nhớ được vigrave luacutec ấy xung quanh Thượng Tọa coacute rất đocircng người Con xin kiacutenh thăm vagrave kiacutenh chuacutec Thượng Tọa thacircm tacircm thưograveng an lạc Kiacutenh thư Lecirc Văn Tacircm TB Dự phograveng trường hợp font chữ khocircng tương thiacutech con xin gởi thư nagravey vagrave bagravei viết theo dạng kegravem theo Thocircng tin về caacute nhacircn Tước vị TS GS Thỉnh giảng Họ Lecirc Tecircn Văn Tacircm Phaacutep danh Nguyecircn Thaacutei Địa chỉ nhagrave Henri-Dunant-Str 67 D- 37075 Goettingen CH LB Đức ĐT nhagrave + 49 - 55128 74 Fax + 49 ndash 551 488 24 92 E-mail levantam1yahoocom hoặc tamlevangooglemailcom Ngagravey sinh 01-10-1939 Quốc tịch Đức Hộ chiếu số 1412346618 Ngocircn ngữ tiếng Việt vagrave tiếng Đức Tyacutep maacuteu A Rh pos Sức khoẻ Yếu tim mạch vagrave đường ruột

Attachments Attachment scanning provided by Save to Computer

ABSTRAKT ZUM THEMA Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen

Lecirc Văn Tacircm 1

Die Umweltkrise und die tiefe Kluft zwischen Reich und Arm gibt weltweit Anlass zu grosser Sorge Die internationale Nationengemeinschaft erkannte diese Herausforderungen und gelangt

Lecirc Văn Tacircm

zu der Einsicht dass Umwelt nicht losgeloumlst von sozio-oumlkonomischen Problemen behandelt werden kann Um diesen Herausforderungen begegnen zu koumlnnen verkuumlndete die Konferenz der Vereinten Nationen fuumlr Umwelt und Entwicklung in Rio 1992 die Strategie zur nachhaltigen Entwicklung mit den uumlbergreifenden Zielen die Wirtschafts- und Gesellschaftsentwicklung zu foumlrdern sowie die Umwelt zu schuumltzen In der Weltkonferenz in Johannesburg 2002 wurden diese Ziele mit der Armutbekaumlmpfung Aumlnderung von Konsum- und Produktionsformen erweitert

Nach jahrelanger Umsetzung dieser Strategie erntete die internationalen Gemeinschaft nur bescheidene Ergebnisse Die eingesetzten Massnahmen gesetzlicher administrativer finanzieller und technischer Art zur Verwirklichung von vorgesehenen Zielen erweisen sich als wenig wirksam Die Kernursache von den Krisen ist weder die Globalisierung noch die Marktorientierung des Welthandels sondern die innere Krise von Menschen

Um den Krisen zu begegnen bemuumlhen sich zahleiche Menschen aus dem Bereich der Wissenschaft Umweltethik Philosophie und Religion Loumlsungen zu finden vor allem fuumlr die innere Krise von Menschen Dafuumlr werden zahlreiche ethische Faktoren vorgeschlagen und zwar zum Aufbau eines neuen umwelt- und sozialfaumlhigen Verhaltens zu Hinterfragen und Aumlnderung herkoumlmmlicher und Zuruumlckholen alter Werte zur Aumlnderung der Konsumgewohnheit des eigenen Tuns und des umweltunvertraumlglichen Lebenstils

Im Buddhismus gilt die Lebensweise der bdquoGuumlteldquo (metta) also die grenzlose Liebe als grundlegender Faktor die innere Krise zu uumlberwinden sowie die Umweltkrise und die Kluft zwischen Arm und Reich zu uumlberwinden

Der buddhistische Text bdquoMetta-Suttaldquo (bdquoGuumlteldquo) gibt den Menschen die Grundsaumltze fuumlr eine idealistische Lebensfuumlhrung die zur Entfaltung des Menschen zum Schutz von Natur und Umwelt und zur Erlangung des Gluumlcks und des Friedens fuumlhrt Wichtigste Voraussetzungen die idealistische Lebensfuumlhrung zu verwirklichen sind Verstand und grenzenlose Liebe Sie helfen den Menschen

- die mannigfaltigen Wechselwirkungen und den Zusammenhalt von allen Wesen und Erscheinungen zu erkennen

- den inneren Wert und die Gleichheit des Lebens aller Wesen zu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

erkennen und anzuerkennen

- den inneren Frieden zu erreichen sowie beim Aufbau von Frieden und Zivilisation der Welt besser mitzuwirken

- die Ganzheit des Oumlkosystems der Erde besser zu bewahren - freundlich mit den Menschen und der Natur zu leben und ihnen

keinen Schaden zuzufuumlgen - die umweltschaumldliche Gewohnheit zu aumlndern bzw abzuschaffen - genuumlgsam und bescheiden zu leben um sich von der

Abhaumlngigkeit aumlusserer und oberflaumlchlicher Lebensweise zu befreien

- einen kleinen Beitrag zum Aufbau von Zivilisation und Frieden in der Welt zu leisten welche als wichtigstes Ziel der Nationengemeinschaft verfolgt wird Ghi chuacute Bản sau đacircy dugraveng cho maacutey vi tiacutenh khocircng đọc được caacutec

nguyecircn acircm chữ Đức như auml ouml uuml Chuacuteng được sửa lại lagrave ae oe ue

Abstrakt zum Thema Guete Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen Die Umweltkrise und die tiefe Kluft zwischen Reich und Arm

gibt weltweit Anlass zu grosser Sorge Die internationale Nationengemeinschaft erkannte diese Herausforderungen und gelangt zu der Einsicht dass Umwelt nicht losgeloest von sozio-oekonomischen Problemen behandelt werden kann Um diesen Herausforderungen begegnen zu koennen verkuendete die Konferenz der Vereinten Nationen fuer Umwelt und Entwicklung in Rio 1992 die Strategie zur nachhaltigen Entwicklung mit den uebergreifenden Zielen die Wirtschafts- und Gesellschaftsentwicklung zu foerdern sowie die Umwelt zu schuetzen In der Weltkonferenz in Johannesburg 2002 wurden diese Ziele mit der Armutbekaempfung Aenderung von Konsum- und Produktionsformen erweitert

Nach jahrelanger Umsetzung dieser Strategie erntete die internationalen Gemeinschaft nur bescheidene Ergebnisse Die eingesetzten Massnahmen gesetzlicher administrativer finanzieller und technischer Art zur Verwirklichung von vorgesehenen Zielen erweisen sich als wenig wirksam Die Kernursache von den Krisen ist weder die Globalisierung noch die Marktorientierung des Welthandels

Lecirc Văn Tacircm

sondern die innere Krise von Menschen Um den Krisen zu begegnen bemuehen sich zahleiche

Menschen aus dem Bereich der Wissenschaft Umweltethik Philosophie und Religion Loesungen zu finden vor allem fuer die innere Krise von Menschen Dafuer werden zahlreiche ethische Faktoren vorgeschlagen und zwar zum Aufbau eines neuen umwelt- und sozialfaehigen Verhaltens zu Hinterfragen und Aenderung herkoemmlicher und Zurueckholen alter Werte zur Aenderung der Konsumgewohnheit des eigenen Tuns und des umweltunvertraumlglichen Lebenstils

Im Buddhismus gilt die Lebensweise der bdquoGueteldquo (metta) also die grenzlose Liebe als grundlegender Faktor die innere Krise zu ueberwinden sowie die Umweltkrise und die Kluft zwischen Arm und Reich zu ueberwinden

Der buddhistische Text bdquoMetta-Suttaldquo (bdquoGueteldquo) gibt den Menschen die Grundsaetze fuer eine idealistische Lebensfuehrung die zur Entfaltung des Menschen zum Schutz von Natur und Umwelt und zur Erlangung des Gluecks und des Friedens fuehrt Wichtigste Voraussetzungen die idealistische Lebensfuehrung zu verwirklichen sind Verstand und grenzenlose Liebe Sie helfen den Menschen

- die mannigfaltigen Wechselwirkungen und den Zusammenhalt von allen Wesen und Erscheinungen zu erkennen

- den inneren Wert und die Gleichheit des Lebens aller Wesen zu erkennen und anzuerkennen

- den inneren Frieden zu erreichen sowie beim Aufbau von Frieden und Zivilisation der Welt besser mitzuwirken

- die Ganzheit des Oekosystems der Erde besser zu bewahren - freundlich mit den Menschen und der Natur zu leben und ihnen

keinen Schaden zuzufuegen - die umweltschaedliche Gewohnheit zu aumlndern bzw

abzuschaffen genuegsam und bescheiden zu leben um sich von der Abhaengigkeit aeusserer und oberflaechlicher Lebensweise zu befreien

- einen kleinen Beitrag zum Aufbau von Zivilisation und Frieden in der Welt zu leisten welche als wichtigstes Ziel der Nationengemeinschaft verfolgt wird

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Toacutem tắt Nhacircn loại đang trực diện voacutei hai thaacutech thức lớn coacute ảnh hưởng

tới phuacutec lợi của mọi dacircn tộc trecircn thế giới Đoacute lagrave sự khủng hoảng của mocirci trường vagrave sự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa nghegraveo vagrave giagraveu Để giải quyết vấn đề caacutec Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Mocirci trường vagrave Phaacutet triển đatilde đưa ra Chiến lược Phaacutet triển bền vững nhằm xoaacute nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại

Nhiều năm qua cộng đồng caacutec nước trecircn thế giới chỉ gặt haacutei được một số kết quả rất khiecircm tốn vigrave gặp phải nhiều cản trở Nguyecircn nhacircn chiacutenh khocircng phải lagrave sự toagraven cầu hoaacute hay sự phaacutet triển kinh tế theo hướng thương mại vagrave tự do hoaacute tagravei chiacutenh magrave lagrave sự khủng hoảng tacircm thức của con người Vigrave vậy caacutec biện phaacutep vagrave cocircng cụ như luật phaacutep hagravenh chaacutenh tagravei chaacutenh vagrave kỹ thuật iacutet coacute hiệu quả

Để đoacuteng goacutep cho việc giải toả những hiểm họa ngagravey cagraveng trở necircn trầm trọng của caacutec cuộc khủng hoảng hiện nay nhiều nhagrave khoa học nhagrave đạo đức triết gia vagrave tocircn giaacuteo đatilde necircu hagraveng loạt caacutec yếu tố đạo đức để xacircy dựng tư caacutech mới của con người để thay đổi những quan niệm về giaacute trị được quen hiểu xưa nay để thay đổi kiểu sống để thay đổi thaacutei độ vagrave hagravenh vi

Thực hiện Từ Bi trong Đạo Phật được xem như một giải phaacutep hữu hiệu cho cuộc khủng hoảng mocirci trườngvagrave tacircm thức của con người

Từ Bi lagrave một đức hạnh cao đẹp giuacutep con người sống một đời sống lyacute tưởng Nội dung của đời sống lyacute tưởng nagravey bao gồm mở rộng triacute tuệ vagrave nhận thức để thấy được caacutec mối quan hệ hỗ tương trugraveng điệp giữa vạn vật vagrave mọi hiện tượng mở rộng tigravenh thương đến vạn vật thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống đạt được hoagrave bigravenh của nội tacircm đoacuteng goacutep cho hoagrave bigravenh vagrave văn minh nhacircn loại gigraven giữ tiacutenh toagraven vẹn của caacutec hệ sinh thaacutei Quả Đất sống thacircn thiện với mọi sinh vật chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ vagraveo nếp sống bề ngoagravei đoacuteng goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc kiến tạo sự nghiệp văn minh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại magrave cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới đang goacutep sức xacircy dựng

Lecirc Văn Tacircm

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Chi tiết 1 Dẫn nhập - Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave một vấn đế lớn của nhacircn loại Sự ocirc

nhiễm mocirci trường gacircy hại cho sức khoẻ Sự suy thoaacutei caacutec hệ sinh thaacutei đatilde tạo ra nguy cơ tiềm ẩn đe dọa sự sống của Traacutei đất

- Để truy tigravem giải phaacutep cho cuộc khủng hoảng nagravey nhiều Hội nghị thượng đỉnh đatilde được tổ chức Năm 1992 Hội nghị Thượng đỉnh tại Rio de Janeiro đatilde đề ra chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo toagraven cầu đatilde kecircu gọi từng cocircng dacircn vagrave từng cộng đồng trecircn thế giới necircn nhận lấy traacutech nhiệm trong nỗ lực chung Phải chăng với tacircm từ bi người Phật tử coacute thể sống vagrave đoacuteng goacutep một caacutech thacircn thiện hơn với mocirci trường noacutei riecircng vagrave với thế giới đồng hiện hữu noacutei chung

2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg

- Năm 1972 Hội nghị quốc tế Mocirci trường con người với sự tham dự của 113 quốc gia đatilde thừa nhận sự xuống cấp của mocirci trường toagraven cầu

- Năm 1992 Hội nghị Thượng đỉnh về Mocirci trờng vagrave Phaacutet triển Rio de Janeiro Braxin 178 quốc gia đatilde đi đến sự thống nhất quan điểm vagrave hagravenh động về việc phaacutet triển bền vững với mục điacutech xoacutea nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hogravea bigravenh cho nhacircn loại Hội nghị đatilde đề ra chiến lược vagrave kế hoạch bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo toagraven cầu trong đoacute becircn cạnh sự phaacutet triển kinh tế vagrave phaacutet triển xatilde hội thigrave bảo vệ mocirci trường lagrave một trong ba cột trụ hỗ trợ vagrave hagravei hogravea với nhau

- Năm 2002 tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tại Johannesburg Nam Phi đại diện của 196 quốc gia đatilde khẳng định lại chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo vagrave bdquocugraveng nhau cam kết xacircy dựng trecircn quy mocirc toagraven cầu một xatilde hội nhacircn bản bigravenh đẳng tocircn trọng lẫn nhau vagrave thấu hiểu về nhu cầu phẩm giaacute cần cho tất cả mọi ngườildquo

- Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp quốc Nitin Desai đatilde noacutei đến sự trigrave trệ từ 10 năm qua vagrave nhận định rằng thagravenh quả ghi nhận được từ năm 1992 cograven nghegraveo nagraven Mocirci trường đất nước đại dương vẫn tiếp tục bị suy thoaacutei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo

chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường - Tư duy về chiến lực đatilde mang tiacutenh caacutech hagraven lacircm tuyến tiacutenh vagrave

một chiều bỏ qua taacutec động phụ của hagravenh động vagrave hệ quả của noacute trong hoagraven cảnh chung

- Văn hoacutea lagrave một động lực của sự phaacutet triển song khocircng được xem lagrave một trụ cột trong phaacutet triển bền vững điều magrave mhiều nước chacircu Acircu đatilde đưa vagraveo Quy hoạch phaacutet triển tổng thể trecircn đất nước của họ Hội nghị chỉ khuyến khiacutech caacutec quốc gia bdquonecircnldquo cocircng nhận vagrave ủng hộ bản sắc văn hoacutea của caacutec cộng đồng thiểu số

- Lấy con người lagravem bản vị đặc biệt lagrave hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người trecircn thiecircn nhiecircn

- Con người taacutech rời khỏi thiecircn nhiecircn tiếp tục nhagraveo nặn vagrave cải thiện caacutec hệ sinh thaacutei theo yacute muốn của con người

- Chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo ẩn hiện boacuteng daacuteng của nền văn hoacutea Tacircy Phương vagrave noacute cũng lagrave động lực nhằm phaacutet triển caacutec nước Tacircy Phương Noacute được xacircy dựng trecircn 3 trụ cột chiacutenh tư bản khoa học vagrave cocircng nghiệp Chiacutenh cocircng nghiệp đatilde nhanh choacuteng gacircy ra sự mất cacircn bằng sinh thaacutei khiến con người lệ thuộc vagraveo năng lượng nguyecircn liệu hệ thống đường xaacute vv

- Nhu cầu ldquochủ hữu vagrave chủ hữu nhiều hơn nữardquo ldquotiecircu dugraveng vagrave tiecircu dugraveng nhiều hơn nữardquo vẫn tiếp tục tồn tại

4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng của tacircm thức con người - Theo Quy hoạch khocircng gian (Quy hoạch phaacutet triển tổng thể

vugraveng latildenh thổ) vagrave caacutec loại higravenh quy hoạch hagraveng ngang của noacute (Quy hoạch mocirci trường Quy hoạch bảo vệ thiecircn nhiecircn Quy hoạch cảnh quan ndash Quy hoạch sử dụng đất đai bền vững) thigrave mocirci trường ndash hay khocircng gian sống ndash coacute một lịch sử từ thời cổ sơ Đoacute lagrave một lịch sử mang dấu ấn của caacutec phương thức sử dụng sản xuất biến cải vagrave tạo dựng của con người Vigrave vậy caacutec hệ sinh thaacutei được phacircn ra nhiều cấp tự nhiecircn cận tự nhiecircn baacuten tự nhiecircn cận nhacircn tạo nhacircn tạo

- Như vậy mocirci trường chuacuteng ta đang sống hoagraven toagraven phản aacutenh tư duy trigravenh độ hiểu biết trigravenh độ khoa học vagrave kỹ thuật của con người Vigrave thế sự khủng hoảng sinh thaacutei thực chất lagrave sự khủng hoảng của tacircm thức con người (Vạn vật duy tacircm tạo) Giải phaacutep nhằm giảm nhẹ hoặc xoacutea bỏ sự suy thoaacutei caacutec hệ sinh thaacutei (chuacuteng khocircng hề lecircn tiếng đogravei

Lecirc Văn Tacircm

hỏi) cũng lagrave giải phaacutep nhằm giảm nhẹ hoặc xoacutea bỏ khủng hoảng của chiacutenh con người

- Phật tử coacute những trang bị nagraveo để đoacuteng goacutep vagraveo cocircng cuộc xoacutea bỏ khủng hoảng ấy noacutei riecircng vagrave cho chiến lược Phaacutet triển bền vững noacutei chung

5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hogravea bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường

- Từ Bi (Từ Bi Hỷ Xả) một hạnh tu để diệt aacutec tacircm vagrave sống an lạc trong hiện tại

- Kinh Từ một con đường tu hagravenh để đạt được đời sống hạnh phuacutec một bản đồ để xacircy dựng hogravea bigravenh (Metta-Sutta theo bản dịch của Hoagrave thượng Thiacutech Minh Chacircu vagrave cố Hogravea thượng Thiacutech Thiện Chacircu) Thứ nhất Kinh Từ khuyến khiacutech việc tu học để phaacutet triển triacute tuệ vagrave nhận thức Đacircy lagrave ldquođiều kiện cầnrdquo cho sự phaacutet huy nội lực của mỗi caacute nhacircn Thứ hai Kinh Từ thuacutec đẩy sự mở rộng từ tacircm đến mọi loagravei Thứ ba Kinh Từ khuyecircn Phật tử mạnh dạn lấy traacutech nhiệm vagrave hagravenh động vigrave lợi iacutech chung

- Cụ thể Kinh Từ giuacutep Phật tử Thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống Thấy rotilde mạng lưới tương quan tương sinh giữa vạn vật vagrave hiện tượng Vigrave hogravea bigravenh nội tacircm Củng cố những giaacute trị nhacircn bản Chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường Sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ thuộc về năng lượng tagravei nguyecircn

- Nhiều điều chỉ dạy của Đức Phật trong Kinh Từ đều tương thiacutech với những nguyecircn tắc magrave Hội nghị Thượng đỉnh tại Rio de Janeiro đatilde đề ra Viacute dụ Vigrave hogravea bigravenh nhacircn loại (nguyecircn tắc 25) Vigrave đoagraven kết với muocircn loagravei vagrave toagraven bộ hệ sinh thaacutei của traacutei đất (nguyecircn tắc 7 14 vagrave 12) Vigrave bigravenh đẳng trong cugraveng một thế hệ vagrave caacuten thế hệ tương lai (nguyecircn tắc 3)

6 Những khoacute khăn cần vượt qua - Sống vagrave thực hiện rốt raacuteo hạnh từ bi lagrave một điều vocirc cugraveng khoacute

khăn đối với phật tử tại gia - Theo đuổi nghề nghiệp trong saacuteng (trecircn cơ sở ldquoNgũ Minhrdquo)

đoacuteng goacutep phaacutet triển kỹ thuật trong saacuteng vagrave thức ăn sạch chưa được quan tacircm

- Bigravenh đẳng giới tiacutenh cograven lagrave một vấn nạn - Đoagraven kết với caacutec hội đoagraven vagrave tocircn giaacuteo bạn trong latildenh vực giảm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiểu khủng hoảng sinh thaacutei chưa được quan tacircm dugrave lagrave trecircn bigravenh diện địa phương (Hai điểm sau cugraveng necircu trecircn cũng lagrave yecircu cầu của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh)

7 Kế luận Con đường tu học vagrave thể hiện Từ Bi lagrave một con đường khoacute khăn vagrave dagravei vocirc tận đối với Phật tử tại gia nhất lagrave khi gặp những hoagraven cảnh macircu thẫn giữa ldquotardquo vagrave ldquođối tượng becircn ngoagraveirdquo Chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo được xem lagrave chiến lược dagravei hạn khocircng phải chỉ cho thế kỷ magrave cho cả thiecircn niecircn kỷ Đoacute lagrave một quyết tacircm hagravenh động đaacuteng để người Phật tử suy ngẫm khi đọc lời nguyện ldquoChuacuteng sinh vocirc biecircn thệ nguyện độ Phật đạo vocirc thượng thệ nguyecircn thagravenhrdquo

Telefonate ohne weitere Kosten vom PC zum PC

Lecirc Văn Tacircm

TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG

Lecirc Văn Tacircm

1 Dẫn nhập Ocirc nhiễm mocirci trường khocircng phải một vấn đề mới Từ Bi lagrave một

hạnh cần được thường xuyecircn suy niệm vagrave tu tập cũng khocircng xa lạ gigrave đối với Phật tử Vigrave vậy chuacuteng tocirci khẳng định rằng đề tagravei ldquoTừ bi một đức hạnh để sống thacircn thiện với mocirci trườngrdquo sẽ khocircng mang đến cho quyacute vị một yacute tưởng đặc biệt nagraveo ngoagravei ước mong được sự goacutep yacute của quyacute vị nhằm soi saacuteng nội dung sắp được trigravenh bagravey

Sự ocirc nhiễm vagrave hủy hoại của mocirci trường do taacutec động của con người thực ra đatilde diễn ra đoacute đacircy từ bao nhiecircu thế kỷ xa xocirci rồi song mức độ nguy hại của chuacuteng chỉ giới hạn trecircn bigravenh diện địa phương Từ thế kỷ thứ 18 nhờ khoa học vagrave cocircng nghiệp ngagravey cagraveng phaacutet triển sức mạnh biến cải mặt đất của con người tăng lecircn khủng khiếp Sự biến cải ấy đatilde lưu lại khắp địa cầu bao nhiecircu chất độc nguy hại cho sức khoẻ vagrave đatilde hủy hoại hagraveng loạt địa bagraven sống magrave nhiều nơi khocircng cograven hy vọng taacutei sinh lại được

Những sự ocirc nhiễm quaacute tải cho mocirci trường dugrave mang lại tai họa ngắn hạn hay sự suy thoaacutei dagravei hạn đều lagrave những nhacircn tố higravenh thagravenh sự khủng hoảng mocirci trường (hay khủng hoảng sinh thaacutei) ngagravey nay Những tai họa ngắn hạn tuy chỉ gacircy dư luận một thời song dấu ấn để lại khocircng dễ xoacutea nhogravea Cuộc chiến tranh vigrave dầu hỏa tại vugraveng Vịnh sự cố Dioxin ở Seveso ở Yacute năm 1974 tai nạn lograve nguyecircn tử tại Tschernobyl Ukrain năm 1986 vagrave vocirc số cuộc chigravem tagraveu chở dầu trecircn caacutec đại dương vv vẫn tiếp tục gacircy nỗi lo acircu vagrave thường được lập lại trong caacutec cuộc thảo luận về tương lai nhacircn loại

Đối với những sự suy thoaacutei dagravei hạn của mocirci trường con người cũng trở necircn nhạy cảm hơn Nhiều người khocircng cograven quaacute thờ ơ trước những tin tức về ldquosự sa mạc hoacutea cướp đi ngagravey cagraveng nhiều đất đai phigrave nhiecircurdquo tại những vugraveng xa xocirci về sự ldquoocirc nhiễm ngagravey cagraveng tăng lecircn trong khocircng khiacute vagrave socircng biểnrdquo Nhiều người cũng chịu khoacute liếc mắt vagraveo bigravenh luận về ldquosự tiếp tục suy giảm của đa dạng sinh họcrdquo hoặc ldquoranh giới băng tuyết tại bắc cực ngagravey cagraveng thu hẹp lạirdquo Họ cũng lo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lắng hơn về nhiệt độ quả đất tăng lecircn vv Toacutem lại số người yacute thức rotilde rằng sự sống của con người luocircn luocircn tugravey thuộc vagraveo mocirci trường được nhacircn lecircn

Tai họa vagrave suy thoaacutei về mocirci trường đatilde trở thagravenh một thaacutech thức lớn đối với những nhagrave khoa học caacutec tổ chức phi chiacutenh phủ caacutec chiacutenh phủ caacutec tổ chức quốc tế vagrave caacutec tocircn giaacuteo Họ khocircng chỉ tigravem caacutech cập nhật sự hiểu biết của migravenh về cấu truacutec về chức năng vagrave tiến trigravenh của quỹ thiecircn nhiecircn cũng như về mối quan hệ phức hợp giữa con người vagrave mocirci trường magrave cograven saacutet caacutenh hợp taacutec với nhau để truy tầm những giải phaacutep vagrave một khung hagravenh động chung cho mọi người trecircn thế giới trecircn latildenh vực bảo vệ mocirci trường bảo vệ vagrave sử dụng bền vững tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn

Chuacuteng tocirci nghĩ rằng Phật giaacuteo noacutei chung vagrave Phật tử noacutei riecircng cũng đatilde vagrave đang đoacuteng goacutep cho những việc tương tự Hocircm nay chuacuteng tocirci xin goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc chung ấy bằng caacutech giới thiệu lại những kỳ vọng lớn của cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới trong sự nghiệp bảo vệ mocirci truờng vagrave những lời khuyecircn dạy của Đức Phật trong kinh Từ (Bi) magrave chuacuteng tocirci đatilde thọ latildenh như những phương tiện những hagravenh trang quiacute baacuteu để sống thacircn thiện với mocirci trường với thế giới đồng hiện hữu

2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg Trecircn bigravenh diện quốc tế UNESCO lagrave một trong những tổ chức

đầu tiecircn đatilde nhận thấy vấn đề mocirci trường lagrave một thaacutech thức mới của nhacircn loại Thaacuteng 9 năm 1968 UNESCO đatilde triệu tập tại Paris Phaacutep một hội nghị về mocirci trường nhằm tigravem kiếm phương caacutech sử dụng hợp lyacute vagrave bảo vệ nguồn tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn của sinh quyển 2

Bốn năm sau năm 1972 ldquoHội nghị Liecircn hợp Quốc về Mocirci trường con ngườirdquo được tổ chức tại Stockholm Thụy Điển 113 quốc gia tham dự Hội nghị nagravey đatilde thừa nhận sự xuống cấp của mocirci trường toagraven cầu vagrave nhận thấy cần phải coacute ngay biện phaacutep bảo vệ vagrave cải thiện vigrave đoacute lagrave ldquomột vấn đề lớn coacute ảnh hưởng tới phuacutec lợi của mọi dacircn tộc vagrave phaacutet triển kinh tế toagraven thế giớihelliprdquo Hội nghị cũng nhấn mạnh traacutech nhiệm quan trọng của con người trong sự nghiệp nagravey vigrave rdquocon người trong thời đại hocircm nay đang coacute trong tay một sức mạnh biến đổi mocirci trường rất lớn nếu biết sử dụng một caacutech thocircng minh thigrave noacute coacute thể mang lại cho mọi dacircn tộc những lợi iacutech phaacutet triển vagrave cơ hội lagravem cho

Lecirc Văn Tacircm

chất lượng cuộc sống tốt đẹp hơn Nếu sử dụng sai vagrave vocirc yacute cũng sức mạnh ấy coacute thể gacircy hại cho con người vagrave mocirci trường một caacutech khocircng lường đượcrdquo 3

Hội nghị đatilde đề ra 26 nguyecircn tắc định hướng cho hagravenh động nhằm bảo vệ tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn ldquobao gồm khocircng khiacute nước thực vật vagrave động vật vagrave caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircnrdquo hoặc nhằm ldquocải thiện năng lực của traacutei đấtrdquo ngăn ngừa caacutec chất ocirc nhiễm độc hạihellip Những nguyecircn tắc về phaacutet triển kinh tế xatilde hội về quy hoạch định cư về dacircn số hoặc về giaacuteo dục về nghiecircn cứu vagrave triển khai khoa học cũng đều coacute yacute nghĩa quan trọng nhằm bảo đảm những lợi iacutech xatilde hội kinh tế vagrave mocirci trường Hội nghị cũng đogravei hỏi từng cocircng dacircn mọi cộng đồng mọi xiacute nghiệp vagrave mọi thể chế mọi chiacutenh phủ thuộc caacutec cấp cần phải ldquo nhận traacutech nhiệm cugraveng nhau chia sẻ bigravenh đẳng mọi nỗ lực chung hellip4

Sau 20 năm thực hiện kết quả đạt được thật lagrave iacutet ỏi bởi vigrave những nghị quyết được thocircng qua khocircng mang tiacutenh cưỡng chế Hơn nữa caacutec chiacutenh phủ trecircn thế giới vẫn luocircn luocircn xem việc tăng trưởng kinh tế lagrave mục tiecircu ưu tiecircn hagraveng đầu trong việc xacircy dựng đất nước Kinh tế lagrave huyết mạch Kinh tế lagrave động lực đưa đấ nước đi lecircn Vigrave vậy một đồng bạc được đưa vagraveo việc bảo vệ mocirci trường thường được xem như lagrave một đồng bạc bị đaacutenh mất trong việc đầu tư kinh tế

Ruacutet kinh nghiệm đatilde qua người ta nhận thấy rằng caacutec mục tiecircu mocirci trường chỉ coacute thể đạt được khi noacute được gắn liền với những mục tiecircu kinh tế vagrave xatilde hội trong một chiacutenh saacutech phaacutet triển toagraven diện Một khaacutei niệm mới dần dagrave được higravenh thagravenh Đoacute lagrave khaacutei niệm ldquophaacutet triển bền vữngrdquo trong đoacute sự phaacutet triển kinh tế phaacutet triển xatilde hội vagrave bảo vệ mocirci truờng được trở thagravenh 3 trụ cột gắn boacute với nhau hỗ trợ cho nhau vagrave củng cố hagravei hogravea lẫn nhau Khaacutei niệm nagravey được hiểu một caacutech khaacute thống nhất vagrave đồng thuận tại ldquoHội nghị Liecircn Hợp Quốc về Mocirci trường vagrave Phaacutet triểnrdquo được tổ chức vagraveo năm 1992 tại Rio de Janeiro Braxin 178 quốc gia tham dự Hội nghị đatilde cocircng nhận ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo lagrave một ldquoChiến lược của thiecircn niecircn kỷrdquo nhằm xacircy dựng một nền văn minh bền vững trecircn Traacutei Đất Nội dung quan trọng hagraveng đầu của chiến lược lagrave xoaacute nghegraveo khổ cải thiện đời sống tạo sự phồn vinh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại

Hội nghị Rio đatilde tuyecircn bố 27 nguyecircn tắc cơ bản định hướng cho hagravenh động của caacutec chiacutenh phủ Kegravem theo đoacute lagrave Chương trigravenh Nghị sự 21 (Agenda 21) bao gồm 40 chương ghi rotilde chi tiết những hagravenh động quyết định cho tương lai traacutei đất 5 Nội dung quan trọng nhất lagrave chống

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nghegraveo khổ thay đổi thoacutei quen tiecircu dugraveng kế hoạch dacircn số quy hoạch phaacutet triển khu dacircn cư bảo vệ sức khoẻ bảo vệ khiacute quyển chống sự phaacute rừng vagrave sa mạc hoacutea bảo vệ biển vagrave nguồn nước ngọt xử lyacute raacutec vagrave hoacutea chất độc hại tăng cường vai trograve nữ giới quan tacircm đến trẻ em vagrave thiếu niecircn phaacutet triển khoa học giaacuteo dục vagrave đagraveo tạo phaacutet triển cocircng nghệ sạch phaacutet triển hợp taacutec quốc tế vv

So với Hội nghị Stochkolm năm 1972 nhiệm vụ bảo vệ mocirci truờng khocircng cograven lagrave ưu tiecircn hagraveng đầu nữa tuy noacute vẫn được xem như lagrave ldquobộ phận cấu thagravenh của quaacute trigravenh phaacutet triểnrdquo (Nguyecircn tắc 4) Noacute được đưa ra phiacutea sau việc phaacutet triển kinh tế vagrave xatilde hội Nguyecircn tắc 5 trong Bản Tuyecircn bố của Hội nghị đatilde ghi rotilde rằng việc ldquoxoaacute bỏ nghegraveo khổ lagrave một nhiệm vụ chủ yếu (hellip) để giảm sự checircnh lệch về mức sống vagrave để đaacutep ứng tốt hơn nhu cầu của đại đa số nhacircn dacircn trecircn thế giớirdquo6

Sau Hội nghị Rio Chiến lược ldquophaacutet triển bền vữngrdquo đatilde trở thagravenh quốc saacutech của tuyệt đại đa số quốc gia trecircn thế giới Đacircy cũng lagrave hệ quả tất yếu khi magrave Hội nghị đatilde cocircng nhận Traacutei Đất lagrave ngocirci nhagrave chung của nhacircn loại

Từ năm 1992 đến nay Chiacutenh saacutech phaacutet triển bền vững đatilde được truyền đạt rộng ratildei đến cocircng dacircn mọi quốc gia vagrave được viết được quảng baacute qua caacutec phương tiện truyền thocircng trecircn khắp thế giới Nhưng kết quả thu haacutei được sau 10 năm thực hiện thigrave như thế nagraveo

Sau đacircy lagrave cacircu trả lời của Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp quốc Nitin Desai tại ldquoHội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vữngrdquo được tổ chức tại Johannesburg Nam Phi năm 2002

rdquoMặc dugrave đatilde coacute sự cải thiện điều kiện xatilde hội vagrave tiến bộ trrong việc ban hagravenh phaacutep luật nhigraven chung thagravenh quả ghi nhận được cograven nghegraveo nagraven Nghegraveo khoacute vagrave caacutec bệnh tật coacute khả năng traacutenh được vẫn cograven tồn tại Mocirci trường đất nước đại dương rừng vẫn tiếp tục suy thoaacutei Caacutec rủi ro như từ sự biến đổi khiacute hậu cũng như caacutec lĩnh vực khaacutec tiếp tục tăng lecircnrdquo7

Cacircu trả lời nagravey cho thấy rotilde rằng caacutec mục tiecircu chiacutenh magrave Hội nghi Rio quyết tacircm hướng tới đatilde khocircng đạt được Trong latildenh vực mocirci trường sự suy thoaacutei khocircng chỉ tồn tại như cũ magrave cograven trở necircn trầm trọng hơn nữa Sự thật nagravey đatilde đi ngược lại mục tiecircu vagrave điều cam kết long trọng của Hội nghị Rio

Tuy vậy 10 năm so với 990 năm vẫn cograven lại quaacute ngắn để coacute thể coacute một đuacutec kết chung cuộc Để tiếp tục thuacutec đẩy tiến trigravenh phaacutet triển

Lecirc Văn Tacircm

bền vững một Hội nghị toagraven cầu nối tiếp mang tecircn lagrave ldquoHội nghị Thượng đỉnh Thế giới về phaacutet triển bền vữngrdquo được tổ chức tại Johannesburg Nam Phi vagraveo năm 2002 với sự tham gia của 196 quốc gia trecircn thế giới Ngoagravei việc đaacutenh giaacute kết quả của 10 năm trước Hội nghị đatilde tập trung bagraven thảo về ldquosự toagraven cầu hoacutea hagraveng ngagravey vagrave khắp mọi nơirdquo vagrave cố gắng tigravem caacutec giải phaacutep cho những vấn đề cản trở tiến trigravenh phaacutet triển bền vững Sự ldquophaacutet triển kinh tế theo hướng thương mại vagrave tự do hoacutea tagravei chaacutenhrdquo được xem lagrave một vấn đề lớn ldquođatilde gacircy nhiều khoacute khăn cho việc theo đuổi caacutec mục tiecircu mocirci trường vagrave xatilde hộihelliprdquo

Hội nghị Johannesburg đatilde mang lại nhiều đổi thay Thứ nhất đoacute lagrave sự mở rộng nội dung của khaacutei niệm ldquophaacutet triển bền vữngrdquo bằng 3 mục tiecircu bao quaacutet gồm coacute chống nghegraveo khổ thay đổi higravenh thức tiecircu dugraveng vagrave sản xuất vagrave quản lyacute tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn để phục vụ kinh tế xatilde hội Nhiều mục tiecircu cụ thể cũng được xaacutec định nổi bật hơn hết lagrave caacutec mục tiecircu hướng đến việc phục vụ lợi iacutech cho phụ nữ thanh niecircn trẻ em vagrave những nhoacutem người đễ bị tổn hại

Thứ hai đoacute lagrave sự mở cửa cho những đối taacutec ngoagravei chiacutenh phủ được đoacuteng goacutep phần của họ vagraveo sự nghiệp phaacutet triển cocircng bằng vagrave bền vững Sự mở cửa nagravey cũng coacute thể xem như một sự cocircng nhận năng lực vagrave hagravenh động hữu hiệu từ trước đến nay của caacutec tổ chức phi chiacutenh phủ của caacutec hiệp hội dacircn sự caacutec cocircng đoagraven phụ nữ thanh niecircn caacutec doanh nghiệp lớn caacutec hiệp hội kinh tế cấp địa phương vvhellip

Thứ ba Hội nghị Johannesburg đatilde nhất triacute thocircng qua ldquoChương trigravenh để thực hiện Chương trigravenh Nghị sự 21 của Hội nghị Rio năm 1992rdquo vagrave cam kết tiếp tục hagravenh động vigrave sự phaacutet triển bền vững

Trong phaacutet biểu bế mạc Hội nghị Johannesburg Tổng thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Kofi Annan đatilde kết thuacutec bagravei diễn văn bằng cacircu noacutei như sau ldquoĐatilde đến luacutec chuacuteng ta cần thực sự vagraveo cuộc vagrave hagravenh động Thời điểm kết thuacutec hội nghị hocircm nay (ngagravey 04092002) chiacutenh lagrave thời điểm khởi đầu cocircng việc của chuacuteng tardquo8

3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường Trecircn thực tế thời điểm nagravey điacutech thực lagrave điểm khởi đầu của caacutec

hoạt động phacircn tiacutech đaacutenh giaacute vagrave phecirc phaacuten về Hội nghị Coacute rất nhiều người tỏ sự ngờ vực về kết quả coacute thể đạt được sau Hội nghị

Nhiều cacircu hỏi được đặt ra

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Liệu trong tương lai cograven coacute bao nhiecircu thời điểm mới nữa để bắt

đầu thực hiện lại chương trigravenh đatilde từng triển khai trong quaacute khứ Liệu nội dung của ldquophaacutet triển bền vữngrdquo coacute cograven đổi mới hay bổ

xung nữa khocircng Liệu đến cuối thế kỷ 21 nagravey hay đến vagravei ba thế kỷ kế tiếp cộng

đồng những quốc gia trecircn thế giới coacute thể thực hiện thagravenh cocircng việc ldquoxacircy dựng trecircn quy mocirc toagraven cầu một xatilde hội nhacircn bản bigravenh đẳng tocircn trọng lẫn nhau vagrave thấu hiểu về nhu cầu phẩm giaacute cần cho tất cả mọi ngườirdquo chăng (8)

Liệu sau vagravei thế kỷ hagravenh động cộng đồng caacutec quốc gia coacute thể giuacutep cho trẻ em ldquođược thừa hưởng một thế giới khocircng coacute sự phỉ baacuteng vagrave khiếm nhatilde do nghegraveo khoacute suy thoaacutei mocirci trường vagrave caacutec mẫu higravenh phaacutet triển khocircng bền vững gacircy rardquo chăng 9

Liệu ldquoChương trigravenh để thực hiện Chương trigravenh Nghị sự 21rdquo của Hội nghị Johannesburg coacute thể sớm ngăn chận sự suy thoaacutei mocirci trường chăng Hay cograven cần thecircm một Chương trigravenh mới nữa

Chuacuteng ta coacute thể hiểu được tacircm trạng ngờ vực coacute pha lẫn một chuacutet chacircm biếm tagraveng ẩn trong những cacircu hỏi trecircn bởi vigrave bao nhiecircu cam kết hứa hẹn vagrave nỗ lực từ Hội nghị Paris năm 1968 cho đến Hội nghị Johannesburg năm 2002 đatilde đưa lại một số kết quả vocirc cugraveng khiecircm tốn vagrave trecircn khiacutea cạnh bảo vệ mocirci trường thigrave thật lagrave đaacuteng thất vọng Kết quả ấy đatilde chỉ ra sự yếu keacutem trong sự liecircn kết hagravenh động của cộng đồng caacutec quốc gia trước những vấn đề cấp baacutech của nhacircn loại Hơn nữa để đạt

Nhiều người đatilde khocircng dấu được nỗi thất vọng vigrave ldquoChương trigravenh hagravenh độngrdquo khocircng phải lagrave một Chương trigravenh để đem ra triển khai vigrave nội dung chủ yếu chỉ lagrave những mục tiecircu khocircng ragraveng buộc Cagraveng thất vọng hơn nữa lagrave mối quan tacircm hagraveng đầu của Hội nghị hầu như chỉ tập trung vagraveo vấn đề kinh tế

Biết đacircu 10 năm 20 năm hay 50 mươi năm sau rồi cũng sẽ coacute những lời tự phecirc như lời tự phecirc đaacuteng để suy ngẫm của Tổng Thống nước Cộng hogravea Nam Phi Thabo Mbeki trong bagravei Phaacutet biểu chagraveo mừng của ocircng tại Hội nghị Johannesburg năm 2002 ldquoThật đaacuteng buồn chuacuteng ta vẫn chưa đạt được một bước tiến nagraveo đaacuteng kể trong việc thực hiện hoacutea những điều khoản của Chương trigravenh Nghị sự 21 vagrave những thỏa thuận quốc tế khaacutec Rotilde ragraveng lagrave cộng đồng toagraven cầu vẫn chưa tỏ rotilde yacute chiacute thực hiện những quyết định đatilde được chuacuteng ta thocircng qua một caacutech

Lecirc Văn Tacircm

dễ dagraveng Hậu quả hiển nhiecircn của việc nagravey lagrave sự tăng lecircn những nỗi thống khổ của nhacircn loại suy thoaacutei về sinh thaacutei kể cả gia tăng ngăn caacutech Bắc Nam - magrave tất cả những điều đoacute lẽ ra đatilde coacute thể phograveng traacutenh đượcrdquo 10

Thực ra sự thiếu yacute chiacute thực hiện của cộng đồng toagraven cầu magrave Tổng Thống Thabo Mbeki đatilde thẳng thắng nhigraven nhận chưa phải lagrave nguyecircn nhacircn duy nhất cản trở sự thực hiện những khaacutet vọng to lớn vagrave quyacute baacuteu của caacutec Hội nghị thượng đỉnh Cograven nhiều nguyecircn nhacircn khaacutec nữa magrave chuacuteng ta đatilde nghe tại nhiều cuộc hội thảo hay đatilde goacutep nhặt từ saacutech baacuteo

Họ đatilde lecircn tiếng về sự trigrave trệ của caacutec quốc gia Họ đatilde mổ xẻ caacutec biện phaacutep đề ra khocircng mang tiacutenh khả thi Họ đatilde phecirc phaacuten tiacutenh caacutech lyacute thuyết hoặc tuyến tiacutenh của tư duy xacircy dựng Chiến lược phaacutet triển bền vững Họ đatilde nhức đầu về Chương trigravenh nghị sự quaacute lớn lao magrave chiacutenh những người trong hội nghị cũng đatilde khocircng thực sự hiểu thấu đaacuteo những mối liecircn kết giữa caacutec vấn đề 11 Họ nghi ngờ lời kecircu gọi của Hội nghị về sự tăng cường đối thoại vagrave sự hợp taacutec giữa caacutec nền văn minh vagrave caacutec tocircn giaacuteo 12 bởi vigrave vấn đề văn hoacutea một động lực quan trọng của sự phaacutet triển khocircng được đề cập đến trong Hội nghị nhưng boacuteng daacuteng của nền văn hoacutea Tacircy Phương lại ẩn hiện đoacute đacircy trong Chiến lược phaacutet triển bền vững Nền văn hoacutea ấy lấy con người lagravem bản vị vagrave đatilde hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người lecircn thiecircn nhiecircn

4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng tacircm thức của con người Như chuacuteng ta đatilde biết Chiến lược phaacutet triển bền vững được xem

lagrave chiến lược thiecircn niecircn kỷ Việc thực thi việc bagraven thảo việc chỉnh sửa chắc chắn sẽ cograven dagravei vocirc tận so với một đời người Chuacuteng tocirci xin khocircng đi sacircu vagraveo caacutec nguyecircn nhacircn cản trở việc bảo vệ mocirci trường để trigravenh bagravey vagravei yacute tưởng được khởi lecircn từ một số vấn đề của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh vagrave sau đoacute xin gợi yacute về một giải phaacutep cốt lotildei ruacutet ra từ Kinh Từ Bi

Caacutec Hội nghị quốc tế về mocirci trường vagrave phaacutet triển bền vững theo quan điểm của chuacuteng tocirci thật đaacuteng được ca ngợi

Thứ nhất caacutec Hội nghị nagravey đầu tiecircn lagrave Hội nghị Stockholm đatilde cơ bản gộp chung lại những latildenh vực kinh tế xatilde hội vagrave mocirci trường magrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trước kia chuacuteng đứng taacutech biệt nhau vagrave chỉ rotilde rằng việc bảo vệ mocirci trường khocircng thể đứng độc lập được Hội nghị đatilde đưa ra một nội dung lyacute tưởng cho những mục tiecircu cụ thể vigrave nhacircn loại

26 nguyecircn tắc được Hội nghị tuyecircn bố đatilde lagravem rotilde neacutet sự đan kết giữa những vấn đề tưởng như khocircng coacute mối quan hệ trực tiếp vagrave khắn khiacutet với nhau viacute dụ như giữa ldquoquyền cơ bản được tự do bigravenh đẳngrdquo vagrave ldquocaacutec higravenh thức boacutec lột vagrave thống trị nước ngoagravei khaacutecrdquo (nguyecircn tắc 1) với sự bảo vệ tagravei nguyecircn vagrave caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn vigrave quyền lợi của caacutec thế hệ hocircm nay vagrave tương lairdquo (nguyecircn tắc 2) giữa ldquotiacutenh ổn định về giaacute cả vagrave thu nhậprdquo với ldquoquản lyacute mocirci trườngrdquo (nguyecircn tắc 10) giữa sự cung cấp caacutec nguồn lực gigraven giữ cải thiện quản lyacute mocirci trường (nguyecircn tắc 12 vagrave 13) với quy hoạch định cư quy hoạch dacircn số (nguyecircn tắc 15 16) 13

Thứ hai caacutec Hội nghị đatilde cocircng nhận Traacutei Đất lagrave ldquoNgocirci Nhagrave Chungrdquo của nhacircn loại vagrave tiacutenh toagraven bộ của hệ sinh thaacutei Traacutei Đất Như vậy caacutec Hội nghị đatilde chiacutenh thức soi saacuteng cho cocircng dacircn caacutec quốc gia trecircn thế giới thấy được mối quan hệ tương hỗ giữa nhacircn loại với thiecircn nhiecircn giữa caacutec hệ sinh thaacutei nhacircn tạo với caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn trong một mạng lưới rộng lớn của hệ sinh thaacutei Traacutei Đất

Hai điều trecircn đacircy đatilde giuacutep con người yacute thức rotilde taacutec động đuacuteng-sai tốt-xấu riecircng-chung đều mang tiacutenh liecircn đới dacircy chuyền dagravei hạn

Những nhận thức của caacutec Hội nghị thượng đỉnh lagrave những nhận thức được phaacutet xuất từ ldquotư duy nối mạngrdquo của caacutec bậc minh triết thuộc nhiều thế hệ đatilde qua vagrave cuối cugraveng được đuacutec kết tại caacutec Hội nghị

Đối với hagraveng Phật tử caacutech đacircy hơn 25 thế kỷ đức Phật đatilde giảng dạy phương phaacutep tư duy nối mạng qua nguyecircn lyacute Duyecircn Khởi

ldquoCaacutei nagravey hiện hữu thigrave caacutei kia hiện hữu Caacutei nagravey khocircng thigrave caacutei kia khocircng

Caacutei nagravey sinh thigrave caacutei kia sinh Caacutei nagravey diệt thigrave caacutei kia diệtrdquo Nguyecircn lyacute nagravey chỉ rotilde rằng mọi sự vật vagrave hiện tượng trong thế

giới vagrave vũ trụ đều lagravem điều kiện (duyecircn) cho nhau (vừa lagrave nhacircn vagrave cũng lagrave quả) vận hagravenh vagrave chuyển biến khocircng ngừng nghỉ trong quaacute trigravenh ldquosinh thagravenh hoại diệtrdquo Cũng coacute thể gọi đoacute lagrave Nguyecircn lyacute nhacircn quả tương hỗ

Ngagravei Tịch Thiecircn đatilde nhắc lại trong tập Luận ldquoNhập Bồ Taacutet Hạnhrdquo ldquoTất cả caacutec phaacutep đều do caacutec duyecircn khaacutec sinh ra Khocircng phaacutep

Lecirc Văn Tacircm

nagraveo tự coacuterdquo Điều nagravey xaacutec nhận rằng khocircng coacute một thực thể độc lập Mọi sự vật vagrave hiện tượng đề bị chi phối bởi Nguyecircn lyacute nhacircn quả tương hỗ 14

Xin mạn pheacutep vẽ ra đacircy hai sơ đồ giản lược sau đacircy để lagravem rotilde neacutet caacutec mối tương quan tương duyecircn tương sinh tương taacutec của vấn đề ocirc nhiễm vagrave suy thoaacutei mocirci trường Viacute dụ thứ nhất Để đến điacutech nhanh (nguyecircn nhacircn) xe cơ giới được chế tạo vagrave được sử dụng (kết quả) Khoacutei bụi phun từ xe cơ giới (nguyecircn nhacircn) đaacutenh độc con người (kết quả) Những chất như CO (cacbon mocircnocircxit SO2 (synphua điocircxit) NO 2 (Nitơ điocircxit) vagrave CO 2 (cacbon điocircxit)] với nồng độ loatildeng chỉ lagravem cho con người cay mắt ngộp thở hoặc sặc sụa với nồng độ đậm đặc hơn chuacuteng gacircy bệnh đường phổi hoặc giết chết con người Biến cố sương mugrave Luacircn Đocircn năm 1952 đatilde cướp mất hơn 4 000 nhacircn mạng Đoacute lagrave những kết quả đồng thời trực tiếp cho con người) Khiacute CO 2 đatilde goacutep phần tạo ra hiệu ứng nhagrave kiacutenh hacircm noacuteng Quả Đất lagravem rối loạn khiacute quyễn nacircng cao sức tagraven phaacute của batildeo lụt khiến con người khốn đốn hơn Đacircy lagrave kết quả đa dạng dị thời cho toagraven bộ hệ sinh thaacutei Quả Đất vagrave sự an sinh của nhacircn loại

Viacute dụ thứ hai Vigrave lợi nhuận tối đa (nguyecircn nhacircn kinh tế) necircn rừng nguyecircn sinh bị ldquochặt trắngrdquo (kết quả sinh thaacutei) Vigrave rừng bị chặt trắng (nguyecircn nhacircn sinh thaacutei) necircn toagraven bộ hệ sinh thaacutei động vagrave thực vật lacircu đời của rừng bị hủy diệt (kết quả về đa dạng sinh học) đất mất taacuteng cacircy che chở necircn bị mưa gioacute xoacutei mograven vagrave rửa trocirci (kết quả về hệ sinh thaacutei đất) Xoacutei mograven vagrave rửa trocirci (nguyecircn nhacircn cơ học) cuốn theo chất dinh dưỡng của đất (kết quả về năng lực sản xuất của đất) vagrave đất khocircng cograven khả năng phục vụ cho sự canh taacutec vagrave sự sống của con người thậm chiacute cograven trở thagravenh hoang mạc hay sa mạc (kết quả kinh tế xatilde hội vagrave mocirci trường)

Nếu viacute dụ thứ hai được triển khai theo một hướng khaacutec thigrave mạng lưới nhacircn quả nhiều tầng nhiều lớp vagrave quan niệm lợi hại tốt vagrave xấu của con người hiện ra rotilde hơn Vigrave rừng bị chặt trắng (nguyecircn nhacircn) necircn caacutec điều kiện trữ nước điều tiết dograveng chảy vagrave lọc sạch nước của đất rừng bị hủy diệt (kết quả tai hại) nước mang đất dồn chảy ngay vagraveo suối socircng gacircy ra lũ lụt gacircy tai hại cho mugravea magraveng vagrave caacutec cocircng trigravenh hạ tầng của con người (kết quả tai hại) hoặc mang phugrave sa bồi đắp cho miền đồng bằng (kết quả thuận lợi cho canh taacutec)

Như vậy trong mạng lưới Duyecircn khởi mỗi một điều kiện mới thecircm vagraveo hay mất đi đều dẫn đến sự biến đổi tất yếu cho hoagraven cảnh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chung Hữu thể caacute biệt vagrave hoagraven cảnh chung của giacircy phuacutet trước đatilde khaacutec đi ngay trong giacircy phuacutet sau Như vậy Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi một mặt bao hagravem cả luật Vocirc thường noacutei lecircn tiacutenh vận động vagrave biến chuyển khocircng ngừng của vạn hữu mặt khaacutec bao gồm cả luật Vocirc ngatilde khẳng định rằng khocircng coacute sự vật nagraveo coacute ldquocaacutei Tardquo như một thực thể bất biến vĩnh hằng Trong mạng lưới Duyecircn sinh mọi sự sinh thagravenh hoại diệt đều bigravenh đẳng vagrave khocircng bị sự nhagraveo nặn hay chi phối nagraveo từ bagraven tay của một hữu thể thần thaacutenh đứng phiacutea sau hoặc đứng becircn trecircn Mọi sự thưởng phạt đều lagrave quả baacuteo của biệt nghiệp hay cộng nghiệp của con người của taacutec động qua lại giữa caacutec nhacircn tố trong mạng lưới Duyecircn sinh

Coacute một điều quan trọng magrave rất người chưa quan tacircm đủ đoacute ldquosức quật ngượcrdquo của caacutec tai họa vagrave ocirc nhiễm mocirci trường Con người cagraveng gieo tai họa ocirc nhiễm cho mocirci trường bao nhiecircu thigrave cũng nhận lại bấy nhiecircu tai họa vagrave ocirc nhiễm ấy như hai viacute dụ vừa minh họa Mocirci trường hay Thiecircn nhiecircn luocircn luocircn im lặng khocircng coacute ngocircn từ khocircng phản đối trước bất cứ một taacutec động nagraveo của con người Những từ ldquolợirdquo ldquohạirdquo ldquotốtrdquo ldquoxấurdquo vv đều phaacutet sinh từ tacircm yacute của con người Chỉ coacute hagravenh động do tacircm yacute điều khiển của con người mới đem lại kết quả tốt hay xấu Kinh Phaacutep cuacute 127 đatilde ghi

ldquoKhocircng trecircn trời dưới biển Khocircng laacutenh vagraveo động nuacutei Khocircng chỗ nagraveo trecircn đời Trốn được quả aacutec nghiệprdquo Caacutec hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn sau khi bị tagraven phaacute đều coacute khả năng

tự thiết lập lại sự cacircn bằng vagrave năng lực phaacutet triển của chuacuteng Sự tự thiết lập lại nagravey coacute thể tiến hagravenh nhanh hay chậm tugravey theo taacutec động qua lại của toagraven bộ những điều kiện thuộc sinh quyễn

Sau khi rừng thiecircn nhiecircn bị chặt trắng như viacute dụ đatilde kể noacute vagrave toagraven bộ hệ sinh thaacutei của noacute sẽ dần dần tự phục hồi trecircn mặt đất trống qua quaacute trigravenh diễn thế nếu được để yecircn Song nếu con người dugraveng mặt đất trống để canh taacutec hay xacircy dựng những cocircng trigravenh kiến truacutec thigrave hệ sinh thaacutei của rừng ldquotự nhiecircnrdquo trước kia sẽ bị xoaacute bỏ vagrave được thay vagraveo bằng hệ sinh thaacutei ldquobaacuten tự nhiecircnrdquo của ruộng đồng hoặc hệ sinh thaacutei ldquonhacircn tạordquo của đocirc thị với phố chợ đường xaacute nhagrave maacutey sacircn bay vv

Vigrave lợi iacutech kinh tế của migravenh con người đatilde khocircng ngừng phaacute

Lecirc Văn Tacircm

rừng xẻ nuacutei lấp socircng để lagravem ruộng chăn nuocirci để thiết lập caacutec khu dacircn cư caacutec chugravem đocirc thị vagrave caacutec cơ sở hạ tầng Qua dograveng thời gian con người dần dần huỷ hoại đẩy lugravei biến cải higravenh dạng vagrave cấu truacutec tất cả caacutec hệ sinh thaacutei tự nhiecircn từ đồng bằng đến cao nguyecircn từ đầm lầy đến lograveng biển Quả Đất hiện nay mang dấu ấn lịch sử sacircu đậm của hoạt động kinh tế vagrave phương thức sản xuất của loagravei người từ thời haacutei lượm sang định canh định cư từ tiền cocircng nghiệp đến hậu cocircng nghiệp

Trong Quy hoạch cảnh quan để tiện việc xaacutec định mục tiecircu vagrave kế hoạch sử dụng khocircng gian sống một caacutech bền vững caacutec nhagrave khoa học đatilde dựa theo tỷ lệ giữa caacutec nhacircn tố thiecircn nhiecircn vagrave nhacircn tạo để phacircn cấp caacutec hệ sinh thaacutei theo caacutec tiecircu chuẩn tự nhiecircn cận tự nhiecircn baacuten tự nhiecircn cận nhacircn tạo vagrave nhacircn tạo Sự phacircn cấp caacutec hệ sinh thaacutei đatilde phản aacutenh rotilde hệ quả của sự biến cải khuocircn mặt Traacutei Đất của con người thocircng qua tư duy hagravenh động kỹ năng vagrave trigravenh độ văn minh xuyecircn suốt qua dograveng thời gian Như vậy sự khủng hoảng sinh thaacutei khủng hoảng mocirci trường ngagravey hocircm nay thực chất lagrave sự khủng hoảng của tacircm thức con người

Hiện nay trecircn thực tế khocircng cograven một hệ sinh thaacutei thiecircn nhiecircn nguyecircn sơ nagraveo nữa Sự hiện diện vagrave taacutec động trực tiếp hay giaacuten tiếp của loagravei người bao trugravem lecircn khắp mặt Đất Vugraveng ldquobăng tuyết thiecircn nhiecircn vĩnh cửurdquo tại Bắc cực cũng mang chứng tiacutech của sự đaacutenh độc từ chất diocxin Qua kết quả nghiecircn cứu khoa học diocxin đatilde taacutec động lagravem vỏ trứng của loagravei chim caacutenh cụt trở necircn mỏng manh vagrave dễ vỡ

Toacutem lại vigrave lợi iacutech của riecircng migravenh con người đatilde nhagraveo nặn Traacutei Đất theo yacute muốn vagrave sức mạnh của migravenh Đến nay con người lagrave nhacircn tố chủ động nhất coacute quyền lực nhất gieo ảnh hưởng lớn nhất vagrave đem lại nhiều kết quả đổi thay sacircu sắc nhất trong mạng lưới quan hệ qua lại giữa mọi sự vật (trong mạng lưới duyecircn sinh theo thuật ngữ của đạo Phật) Trong những kết quả ấy coacute hai kết quả đatilde đem lại cho nhacircn loại nỗi lo lắng vocirc cugraveng lớn lao đoacute lagrave sự ldquokhủng hoảng mocirci trườngrdquo vagrave ldquosự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveordquo Hội nghị Johannesburg đatilde xem chuacuteng lagrave những thaacutech thức lớn bởi vigrave chuacuteng lagrave hai nguyecircn nhacircn đe dọa sự tồn tại của Traacutei Đất vagrave hogravea bigravenh của thế giới

Theo đạo Phật đacircy lagrave quả baacuteo magrave con người phải thọ latildenh từ nghiệp migravenh đatilde gieo

Hội nghị Johannesburg đatilde cocircng bố nội dung của thaacutech thức ấy như sau 15

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Về mặt sinh thaacutei ldquoMocirci trường toagraven cầu tiếp tục trở necircn tồi tệ

Suy giảm đa dạng sinh học tiếp diễn trữ lượng caacute tiếp tục giảm suacutet sa mạc hoaacute cướp đi ngagravey cagraveng nhiều đất đai magraveu mỡ taacutec động tiecircu cực của biến đổi khiacute hậu đatilde hiển hiện rotilde ragraveng Thiecircn tai ngagravey cagraveng nhiều vagrave cagraveng khốc liệt Caacutec nước đang phaacutet triển trở necircn dễ bị tổn hại hơn Ocirc nhiễm khocircng khiacute nước vagrave biển tiếp tục lấy đi cuộc sống thanh bigravenh của hagraveng triệu ngườirdquo16

Về mặt xatilde hội ldquoRanh giới sai lầm tạo necircn sự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveo vagrave khoảng caacutech ngagravey một tăng giữa caacutec nước đatilde phaacutet triễn vagrave caacutec nước đang phaacutet triển đatilde tạo ra mối đe dọa lớn đối với sự phồn vinh an ninh vagrave ổn định của toagraven cầurdquo17

Theo Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi chuacuteng ta coacute thể khẳng định rằng caacutec vấn đề necircu trecircn lagrave những hệ quả tiecircu cực vocirc cugraveng trầm trọng phaacutet sinh từ nguyecircn nhacircn ldquosử dụng sai hiểu biết vagrave sức mạnhrdquo của con người (2) Song nguyecircn nhacircn cốt lotildei đứng becircn sau sự sử dụng sai ấy chiacutenh lagrave tacircm thức tạo necircn một thế giới quan phủ nhận mối quan hệ bigravenh đẳng giữa con người vagrave thiecircn nhiecircn giữa xatilde hội nagravey với xatilde hội khaacutec Thế giới quan nagravey đatilde khiến cho nhiều người muốn đứng taacutech biệt lecircn trecircn vagrave muốn thống trị vạn vật đatilde gaacuten cho thiecircn nhiecircn một giaacute trị sinh lợi giaacute trị của hagraveng hoacutea vagrave đatilde hợp phaacutep hoacutea vai trograve thống trị của con người đối với thiecircn nhiecircn Đacircy lagrave nguyecircn nhacircn của sự boacutec lột tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn khocircng thương tiếc của sự sử dụng con người như một loại tagravei nguyecircn ndash chuacuteng ta vẫn thường nghe thuật ngữ ldquotagravei nguyecircn con ngườirdquo tagravei nguyecircn nhacircn lựcrdquo

Suốt mấy nghigraven năm qua vocirc số người đatilde thực hiện lời khuyecircn của một Đấng Cứu Thế lagrave ldquoCaacutec con hatildey sinh sản nhiều hơn vagrave hatildey bắt quả đất lagravem tocirci tớ cho caacutec conrdquo Cũng coacute vocirc số con người tin rằng nền văn hoacutea nagravey cao hơn nền văn hoacutea kia tocircn giaacuteo nagravey siecircu việt hơn tocircn giaacuteo nọ Một khi thế giới quan nagravey đatilde ăn sacircu vagraveo tim oacutec thigrave lagravem sao coacute thể noacutei đến một sự bigravenh đẳng giữa con người vagrave con ong caacutei kiến giữa con người trong aacutenh saacuteng văn minh với những kẻ cograven haacutei lượm vagrave săn thuacute trong rừng giagrave để sống Hiện nay nhiều người sống theo thế giới quan ấy đatilde chuyển đổi quan niệm song bao nhiecircu dấu ấn tiecircu cực lưu lại trecircn mặt đất đatilde lacircu đời hầu như khocircng thể nagraveo đổi ngược được nữa

Chuacuteng tocirci nhắc đến thế giới quan nagravey vigrave noacute quan hệ mật thiết với việc thực thi ldquoChương trigravenh nghị sự 21rdquo của Hội nghị Rio vagrave Johannesburg Noacute cản trở tiến trigravenh triển khai của Chương trigravenh nagravey Liệu Chương trigravenh nagravey coacute thể xoaacute bỏ cuộc khủng hoảng mocirci trường

Lecirc Văn Tacircm

khocircng Coacute thể xoaacute bỏ ldquosự phacircn chia sacircu sắc xatilde hội loagravei người giữa giagraveu vagrave nghegraveo khocircngrdquo Coacute thể lấp được ldquokhoảng caacutech ngagravey một gia tăng giữa caacutec nước đatilde phaacutet triển vagrave caacutec nước đang phaacutet triển đatilde tạo ra mối đe dọa lớn đối với sự phồn vinh an ninh vagrave ổn định của toagraven cầurdquo khocircng18

Đoacute lagrave những cacircu hỏi rất khoacute trả lời bởi vigrave caacutec biện phaacutep được caacutec Hội nghị Thượng đỉnh đưa ra đều mang nặng tiacutenh caacutech hagravenh chaacutenh quản lyacute vagrave đagraveo tạo Caacutec cocircng cụ tagravei chaacutenh vagrave kỹ thuật thật sự sẽ khocircng đưa đến kết quả chờ đợi nếu chuacuteng trở thagravenh cocircng cụ sắc beacuten của những kẻ keacutem thiện tacircm vagrave keacutem bổn phận hỗ tương đối với mocirci trường vagrave xatilde hội Hơn nữa caacutec Hội nghị chỉ noacutei nến cuộc khủng hoảng mocirci trường vagrave hoagraven toagraven lagravem ngơ trước cuộc khủng hoảng tacircm thức Như vậy lagravem sao cuộc khủng hoảng tacircm thức coacute thể đưa ra thảo luận được để từ đoacute ruacutet ra một lời khuyecircn về đạo đức vagrave về cung caacutech hagravenh tốt đẹp được Với lời khuyecircn ldquogiảm dần loại trừ những phương thức sản xuất vagrave tiecircu dugraveng khocircng bền vữngrdquo sẻ khocircng mấy ai tuacircn thủ nghiecircm tuacutec vigrave lợi nhuận kinh tế vẫn được đaacutenh giaacute lagrave quan trọng nhất trong thế giới nagravey 19

Đạo đức vagrave văn hoacutea cũng lagrave động cơ then chốt của phaacutet triển Nhiều nước phương Tacircy đatilde đưa văn hoaacute vagraveo Chiến lược vagrave quy hoạch Phaacutet triển bền vững như một cột trụ thứ tư becircn cạnh ba trụ cột gồm coacute phaacutet triển kinh tế phaacutet triển xatilde hội vagrave bảo vệ mocirci trường

5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hoagrave bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường Trong những thập niecircn qua thế giới quan phủ nhận sự bigravenh đẳng

giữa con người vagrave thiecircn nhiecircn tuy rất phổ biến nhưng đatilde dần dần bị đocircng đảo caacutec nhagrave đạo đức mocirci sinh caacutec triết gia khoa học gia hellip phecirc phaacuten Caacutec cuộc bagraven luận về ldquoChủ nghĩa vigrave con ngườirdquo ldquoChủ nghĩa vigrave sinh thaacuteirdquo ldquoChủ nghĩa vigrave Cocircng nghệrdquo (Technozentrism) trong mối quan hệ với Phaacutet triển bền vững đang rất socirci động

Dầu sự bagraven thảo về đạo đức mocirci sinh cograven tiếp tục keacuteo dagravei đến đacircu chăng nữa con người phải thấy rằng Quả Đất chẳng khaacutec nagraveo một ldquoCon tagraveu Vũ trụrdquo Cụm từ ldquoCon tagraveu Vũ trụrdquo đatilde noacutei lecircn số phận hoagraven toagraven bị lệ thuộc của nhacircn loại vagraveo Quả Đất Con tagraveu nagravey khocircng coacute một bờ bến nagraveo khaacutec để tấp vagraveo vigrave mục điacutech vứt bỏ khocircng khiacute vagrave nước uống ocirc nhiễm vagrave thay vagraveo đoacute bằng khocircng khiacute vagrave nước uống trong sạch hoặc lấy thecircm lương thực dự trữ cho dacircn số tăng lecircn khocircng ngừng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Như vậy hủy diệt mocirci trường vagrave hệ sinh thaacutei Quả Đất cũng lagrave hủy diệt loagravei người Sống thacircn thiện với mocirci trường vagrave Quả Đất cũng lagrave sống thacircn thiện với loagravei nguời

Trecircn mặt quốc tế năm 1991 Hiệp hội Bảo vệ Thiecircn nhiecircn Thế giới (IUCN) Chương trigravenh Mocirci trường Liecircn Hợp Quốc (UNEP) vagrave Quỹ Bảo vệ Thiecircn nhiecircn Quốc tế (WWF) đatilde đề nghị một Chiến lược ldquoCứu lấy Quả Đấtrdquo với chiacuten nguyecircn tắc cơ bản vagrave 132 hagravenh động thiết thực nhằm bảo vệ hay cải thiện mocirci trường vagrave tăng chất lượng sống của con người (18)

Chiến lược đatilde necircu lecircn một loạt caacutec yếu tố về đạo đức để xacircy dựng tư caacutech mới của con người ldquobởi vigrave đoacute lagrave một chacircn lyacuterdquo Đối với sự sống của caacutec loagravei Chiến lược đatilde xaacutec nhận rằng ldquo Mỗi dạng sống đều phải được bảo đảm quyền tồn tại bất kể noacute coacute giaacute trị như thế nagraveo đối với con người Sự phaacutet triển của loagravei người khocircng được đe dọa đến tiacutenh toagraven vẹn của thiecircn nhiecircn vagrave sự sống cograven của caacutec loagravei khaacutec Con người phải đối xử tử tế với tất cả caacutec sinh vật khaacutec vagrave bảo vệ chuacuteng chống lại những hagravenh vi hung bạo những đau đớn coacute thể traacutenh được cũng như sự giết choacutec khocircng cần thiếtrdquo 20 Để được vậy con ngườirdquophải thay đổi thaacutei độ vagrave hagravenh virdquo của migravenh ldquothay đổi kiểu sốngrdquo ldquothay đổi những quan niệm về giaacute trị magrave họ quen hiểu xưa nayrdquo21

Trước đoacute Albert Schweizer đatilde noacutei đủ những điều trecircn qua một cocircng thức ngắn gọn ldquoĐạo đức lagrave sự mở rộng traacutech nhiệm đến tận vocirc biecircn đối với tất cả những gigrave coacute sự sốngrdquo22 Về mặt tổ chức dacircn sự nhiều phong tragraveo bảo vệ thiecircn nhiecircn được thagravenh lập khắp thế giới Một phong tragraveo gương mẫu đaacuteng kể ra đacircy lagrave phong tragraveo Chipko coacute nguồn gốc từ Hy Matilde Lạp Sơn Chipko coacute nghĩa lagrave ldquoocircm cacircyrdquo Theo truyền thuyết năm 1730 bagrave Amrita Devi vagrave một số dacircn lagraveng Rajasthan đatilde đấu tranh bất bạo động bằng caacutech ocircm cacircy chống lại những người khai thaacutec vagrave tagraven phaacute rừng Họ đatilde bị giết chết nhưng ảnh hưởng của họ lưu truyền matildei đến ngagravey nay vagrave lan rộng khắp thế giới Chipko đatilde trở thagravenh một phong tragraveo yecircu thiecircn nhiecircn của giới nữ Phụ nữ vagrave con chaacuteu họ tại nhiều lagraveng ở Ấn Độ đatilde mang truyền thống trồng vagrave chăm soacutec cacircy rừng để lấy củi gigraven giữ caacutec nguồn nước trong sạch vagrave boacuteng maacutet Coacute nơi phụ nữ đatilde vận động dacircn lagraveng migravenh vagrave vugraveng phụ cận cugraveng ocircm cacircy ngăn chận đoagraven cocircng nhacircn đến khai thaacutec rừng lấy gỗ cho nhagrave maacutey giấy Họ đatilde thagravenh cocircng

Về mặt tocircn giaacuteo tigravenh yecircu thương rộng lớn như baacutec aacutei từ bi được

Lecirc Văn Tacircm

xem như nguyecircn tắc căn bản để cứu lấy Quả Đất Gần đacircy đứcTừ Bi cũng thấm dần vagraveo tacircm triacute của người Phương Tacircy

Điều nagravey đatilde khiến chuacuteng tocirci tự thấy xấu hổ vigrave yacute thức rất rotilde rằng tacircm migravenh chưa được thấm nhuần đức Từ Bi vagrave ngay trong đời sống hagraveng ngagravey vẫn chưa thực hiện đuacuteng đắn được một phần vocirc cugraveng beacute nhỏ đức hạnh nagravey Nhưng lagrave Phật tử khocircng lẽ khocircng goacutep yacute gigrave về nội dung của Từ Bi trong tương quan với việc bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo vagrave cứu lấy mocirci trường trong khi đatilde coacute người thuộc truyền thống tocircn giaacuteo khaacutec quan tacircm noacutei đến hạnh Từ Bi trong việc cứu lấy Quả Đất 23

Lagrave Phật tử ai cũng biết rằng thực hiện Từ Bi lagrave thể hiện lograveng thương yecircu vagrave lograveng thương xoacutet chuacuteng sinh khổ ải để dốc chiacute đem lại cho chuacuteng niềm an vui vagrave sự cứu khổ Đối với cuộc khủng hoảng mocirci trường Từ Bi trở thagravenh nguyecircn tắc sống thacircn thiện sống ldquovocirc hạirdquo đối với muocircn loagravei vagrave địa bagraven sinh sống của chuacuteng

Từ Bi đi chung với Hỷ Xả (tứ Vocirc lượng tacircm) lagrave bốn hạnh tu hỗ trợ nhau để để diệt aacutec tacircm vagrave sống an lạc trong hiện tại Xa hơn nữa Từ Bi lagrave một con đường sống cao đẹp đưa đến hạnh phuacutec vagrave hogravea bigravenh điều magrave toagraven thể nhacircn loại mơ ước Từ Bi cũng lagrave một bản đồ tu tập để Phật tử thoaacutet khỏi vograveng luacircn hồi một mục điacutech magrave tất cả Phật tử đều nhắm đến Những điều nagravey đatilde được đức Phật trigravenh bagravey rất hệ thống trong Kinh Từ Bi

Chuacuteng tocirci xin mạn pheacutep trigravenh bagravey lại nội dung của Kinh trong mối liecircn hệ với một số vấn đề của mocirci trường Chuacuteng tocirci dựa vagraveo bản Kinh Từ hay Kinh Từ Bi (Metta-Sutta) do cố Hoagrave Thượng Thiacutech Thiện Chacircu dịch ra Việt ngữ 24 Một vagravei chỗ chuacuteng tocirci sửa đổi theo bản dịch của Hoagrave thượng Thiacutech Minh Chacircu vagrave nhất lagrave theo bản dịch Đức ngữ coacute chuacute giải của Ngagravei Nyanaponika25 Cụ thể cacircu ldquoƯa thanh bần dễ dagraveng chịu đựngrdquo được đổi thagravenh ldquoSống biết đủ dễ dagraveng thỏa matildenrdquo vigrave cacircu chữ rất saacutet bản dịch của Ngagravei Nyanaponika vagrave cũng khocircng lệch với cacircu dịch lấy từ thư viện Hoa Sen ldquoTri tuacutec dễ nuocirci (sống giản dị để cho người thiện tiacuten dễ dagraveng hộ trigrave)

Nội dung của Kinh Từ Bi coacute thể toacutem gọn như sau Để đạt được hạnh phuacutec vagrave thoaacutet khỏi luacircn hồi Phật tử phải coacute

đầy đủ Triacute vagrave Đức Thứ nhất Phật tử cần phải tu học để phaacutet triển triacute tuệ vagrave nhận

thức Thứ hai Phật tử phải mở rộng từ tacircm đến tất cả mọi loagravei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Thứ ba Phật tử phải mạnh dạn latildenh traacutech nhiệm vagrave hagravenh động vigrave

lợi iacutech của chuacuteng sinh Thứ tư Phật tử phải cố gắng vươn lecircn đạt cho được giới đức vagrave

triacute tuệ cao vợi vagrave dứt bỏ tham dục lạc để coacute thể thoaacutet khỏi vograveng sinh tử

Chuacuteng tocirci xin đọc bốn cacircu đầu của bản kinh Ai khocircn ngoan muốn tigravem hạnh phuacutec Vagrave ước mong sống với an lagravenh Phải tagravei năng ngay thẳng cocircng minh Với những lời dạy ấy đức Phật đatilde nhắn nhủ rằng để sống hạnh

phuacutec vagrave an lagravenh người Phật tử phải tự phaacutet triển nội lực phải trau dồi thuần thục những đức hạnh tốt Đacircy lagrave ldquođiều kiện cầnrdquo trước khi ban vui cứu khổ vagrave ldquotagravei năngrdquo đứng ở vị triacute hagraveng đầu ldquoTagravei năngrdquo hoặc ldquokhả năngrdquo (tugravey theo bản dịch) theo chuacute giải của ngagravei Nyanaponika lagrave sự thacircm nhập vagraveo những sự thật magrave cụ thể lagrave sự quaacuten triệt bốn sự thật trong Tứ Diệu Đế 26 Theo chuacute giải ấy ldquotagravei năngrdquo coacute thể xem lagrave khả năng nhận thức saacuteng suốt

Trong latildenh vực mocirci trường với suy nghĩ đuacuteng theo phương phaacutep luận của Tứ Diệu Đế từ ldquokhổrdquo sang ldquonguyecircn nhacircn của khổrdquo đến ldquocon đường diệt khổrdquo vagrave ldquosự chấm dứt của khổrdquo người Phật tử sẽ latildenh hội dễ dagraveng những thocircng tin vagrave nhận định đa chiều về ocirc nhiễm vagrave suy thoaacutei của mocirci trường về sự phacircn cấp phacircn tầng xatilde hội vv Từ đoacute sẽ khocircng cograven mấy khoacute khăn để tigravem ra những giải phaacutep những hagravenh động thiết thực vagrave hợp với khả năng migravenh trong việc cứu trợ mocirci trường trecircn địa bagraven trước mặt hay trecircn địa bagraven vugraveng

Thacircm nhập vagraveo Tứ Diệu Đế cũng lagrave thacircm nhập vagraveo Nguyecircn lyacute Duyecircn khởi lagrave thấy được mạng lưới tương quan tương duyecircn tương taacutec tương sinh giữa caacutec sự vật vagrave hiện tượng Nhờ vậy coacute thể yacute thức rằng một con người (hay một sự vật) đứng tại một điểm nagraveo đoacute trong mạng lưới dagravey chằng chịt vagrave vocirc thủy vocirc chung nagravey khocircng thể được xem lagrave một kẻ đứng giữa đứng tại trung tacircm của mọi sự vật chung quanh (như người ta vẫn thường noacutei ldquomocirci trường chung quanhrdquo) Con người chỉ coacute thể ldquođứng cugravengrdquo ldquođứng vớirdquo đứng một caacutech bigravenh đẳng với muocircn loagravei trong mocirci trường trong toagraven thể hệ sinh thaacutei Địa Cầu

Bản thacircn chuacuteng tocirci cũng khocircng thoaacutet khỏi thuật ngữ mocirci trường như một hoagraven cảnh chung quanh Song riecircng cho migravenh chuacuteng tocirci thiacutech thay khaacutei niệm ldquomocirci trườngrdquo bằng khaacutei niệm ldquothế giới đồng hiện

Lecirc Văn Tacircm

hữurdquo Chuacuteng tocirci chỉ coacute thể ldquođứng cugravengrdquo hay ldquođứng vớirdquo vạn hữu Đacircy lagrave một khaacutei niệm lạ song thiết nghĩ noacute hợp với Nguyecircn lyacute Duyecircn sinh hợp với caacutei nhigraven về tiacutenh toagraven thể của hệ sinh thaacutei Địa Cầu hợp với nội dung mở rộng của sự bảo vệ mocirci trường vagrave nhất lagrave hợp với nội dung ldquoTừ Birdquo vagrave tacircm nguyện lagravem Phật tử của migravenh Khaacutei niệm nagravey giuacutep chuacuteng tocirci thấy rotilde hơn nghiệp baacuteo đồng thời vagrave dị thời nhigraven thấy mocirci trường ldquotrả lui lạirdquo lại cho con người tất cả những gigrave tốt hay xấu magrave con người đem đến cho noacute

ldquoPhải coacute tagravei năngrdquo lagrave một đogravei rất cao về mặt triacute tuệ Phải coacute triacute tuệ mới nhận thức được những mối quan hệ hỗ tương trong cuộc sống để vững lograveng vagrave tinh tấn thực hiện hạnh Bố thiacute

ldquoĐem an vui đến cho muocircn loagravei Cầu chuacuteng sinh thảy đều an lạcrdquo Trong cacircu ldquoPhải tagravei năng ngay thẳng cocircng minhrdquo chuacuteng ta thấy

becircn cạnh ldquotagravei năngrdquo cograven coacute hai đức tiacutenh ngay thẳng vagrave cocircng minh nhưng khocircng phải chỉ bấy nhiecircu thocirci Kinh Từ Bi cograven liệt kecirc một loạt đức tiacutenh thiện khaacutec để lagravem trang bị cho kẻ đi tigravem hạnh phuacutec Chuacuteng lagrave

ldquoNghe lời phải dịu dagraveng khiecircm tốn Sống biết đủ dễ dagraveng thỏa matilden Iacutet bận rộn vui đời giản dị Chế ngự giaacutec quan vagrave thận trọng Khocircng liều lĩnh chẳng mecirc tục lụy Khocircng chạy theo điều quấy nhỏ nhoi Magrave thaacutenh hiền coacute thể checirc bairdquo Những đức tiacutenh thiện nagravey giuacutep con người ứng xử tốt với người

vagrave giữ được migravenh trong giới hạn khocircng tự lagravem tổn hại migravenh hay gacircy tổn hại cho người

Chuacuteng tocirci xin noacutei thecircm về sự ldquosống biết đủrdquo Sống biết đủ lagrave sống chừng mực trung dung giữa những thiếu thốn bần hagraven vagrave xa hoa latildeng phiacute ldquoBiết đủrdquo ngụ yacute khuyecircn rằng necircn giới hạn sự xa hoa phung phiacute

Xin necircu một viacute dụ nhỏ về một hộp kẹo xocirc-cocirc-la để minh họa sự lợi vagrave hại về măt kinh tế vagrave mocirci trường

Mỗi viecircn kẹo xocirc-cocirc-la đều được bọc trong một lớp giấy magraveu coacute trường hợp cograven được bọc thecircm becircn ngoagravei một lớp giấy trong Những viecircn kẹo được đem đi bao bigrave Trước hết chuacuteng được đặt vagraveo một khuocircn nhựa ecircm rồi được phủ lecircn trecircn bằng lớp giấp xốp Sau đoacute tất cả

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đều được để vagraveo một hộp giấy với mẫu matilde vagrave magraveu sắc đẹp tươi Hộp giấy lại được bao thecircm bằng một lớp giấy kiacutenh Khi hộp xocirc-cocirc-la được mang tặng noacute lại được bao thecircm một lần nữa bằng giấy hoa sặc sỡ vagrave được ragraveng xung quanh bằng giacircy kim tuyến coacute kegravem theo một đoacutea hoa nhacircn tạo

Đối tượng của sự sản xuất lagrave kẹo xocirc-cocirc-la Người tiecircu thụ cuối cugraveng lagrave kẻ ăn xocirc-cocirc-la Sự bao bigrave khocircng coacute chức năng nagraveo khaacutec ngoagravei sự phục vụ cho nghi thức giao tiếp vagrave thị hiếu thẩm mỹ Giao tiếp cagraveng lịch thiệp cagraveng kiểu caacutech cagraveng ldquocao cấprdquo như thế nagraveo thigrave bao bigrave cagraveng trang trọng cagraveng xa hoa lộng lẫy Caacutei giaacute trị ldquogiản dịrdquo khocircng coacute chỗ đứng trong xatilde hội xa hoa vagrave latildeng phiacute Caacutec cocircng đoạn bao bigrave kiểu caacutech noacutei trecircn thực ra chỉ đem lợi cho caacutec nhagrave sản xuất vagrave cung cấp nguyecircn liệu Họ đatilde nhờ caacutec nhagrave tacircm lyacute học vagrave thiết kế mẫu matilde tư vấn trong việc khai thaacutec thị hiếu vagrave nếp sống bề mặt của con người

Bao bigrave giấy goacutei giacircy nhợ magraveu sắc hoa hoegrave đều chỉ đaacutep ứng cho nhu cầu lễ nghĩa trong chốc laacutet Cuối cugraveng chuacuteng đều thagravenh raacutec những thứ raacutec khoacute phacircn hủy Khi bị đốt khoacutei bụi của chuacuteng sẽ gacircy ocirc nhiễm cho mocirci trường

Trong quy trigravenh chế tạo những sản phẩm bao bigrave nhagrave sản xuất phải dugraveng thecircm nguyecircn liệu vagrave năng lượng Phế liệu chất thải vagrave khoacutei bụi từ nhagrave maacutey cagraveng gacircy thecircm ocirc nhiễm lớn cho đất cho khocircng khiacute cho thủy vực vagrave cho những kẻ khocircng ăn xocirc-cocirc-la

Chuacuteng ta nghĩ sao về những con thống kecirc chỉ rotilde rằng khoảng 20 dacircn số thế giới (chủ yếu tại caacutec nước cocircng nghiệp) tiecircu thụ khoảng 80 năng lượng toagraven cầu Vagrave khoảng 80 dacircn số thế giới (tập trung tại caacutec nước đang phaacutet triển) chỉ tiecircu thụ khoảng 20 năng lượng toagraven cầu Ai chịu traacutech nhiệm nặng nề về khiacute thải ocirc nhiễm

Chuacuteng ta đaacutenh giaacute như thế nagraveo đối với người hagravei lograveng trả thecircm tiền cho bao bigrave song lại rất do dự trong việc cho vagravei đồng để cứu đoacutei

Những lời kecircu gọi con người ldquophải thay đổi quan niệm sốngrdquo vagrave ldquoquan niệm về giaacute trị từng quen hiểu xưa nayrdquo ldquophải giảm dần vagrave loại trừ những phương thức sản xuất vagrave tiecircu dugravengrdquo27 vagrave 28 quả thực maacutet lograveng cho kẻ nặng nghiệp bảo vệ mocirci trường Cụ thể phải thay đổi như thế nagraveo

Phải sống ldquobiết đủrdquo vagrave ldquogiản dịrdquo như Kinh Từ Bi đatilde dạy Đoacute lagrave nếp sống rất đaacuteng để cho Phật tử quan tacircm suy ngẫm Xin đọc tiếp Kinh Từ Bi

Lecirc Văn Tacircm

Đem an vui đến cho muocircn loagravei Cầu chuacuteng sinh thảy đều an lạc Khocircng bỏ soacutet một hữu tigravenh nagraveo Kẻ ốm yếu hoặc người khỏe mạnh Giống lớn to hoặc loại dagravei cao Thacircn trung bigravenh hoặc ngắn nhỏ thocirc Coacute higravenh tướng hay khocircng higravenh tướng Ở gần ta hoặc ở nơi xa Đatilde sinh rồi hoặc sắp sinh ra Cầu cho tất cả đều an lạc Đoạn kinh nagravey necircu rotilde những đối tượng của sự đem vui cứu khổ

lagrave những ai Đoacute lagrave những chuacuteng sinh khaacutec nhau từ higravenh tướng đến thể lực to

lớn dagravei cao ngắn nhỏ thocirc khocircng coacute higravenh tướng ốm yếu vagrave khoẻ mạnh Chuacuteng phacircn phối trecircn caacutec khocircng gian sống khaacutec nhau (ở gần hay ở xa) vagrave hiện hữu qua caacutec thời gian khaacutec nhau (đatilde sinh hoặc sắp sinh)

Thứ nhất đoạn kinh đatilde vẽ lecircn trước mắt chuacuteng ta một bức tranh về caacutec giống loại đa dạng Từ đoacute chuacuteng ta coacute thể liecircn tưởng đến những hoagraven cảnh sống khaacutec biệt của chuacuteng sinh

Tigravenh thương ldquokhocircng bỏ soacutet một hữu tigravenh nagraveordquo lagrave tigravenh thương tỏa rộng đến tất cả mọi giống loại xuyecircn suốt cả khocircng gian lẫn thời gian trugravem lecircn thế giới hữu higravenh lẫn vocirc higravenh Đacircy cũng lagrave tigravenh thương vocirc ngại bigravenh đẳng mở rộng cugraveng khắp vạn vật vagrave vũ trụ Đức Phật haacute chẳng dạy đệ tử ldquoHatildey du hagravenh vigrave hạnh phuacutec của quần sanh vigrave lợi iacutech vigrave hạnh phuacutec vigrave an lạc cho chư Thiecircn vagrave loagravei ngườirdquo đoacute sao29

Lời khuyecircn ldquoTung rải từ tacircm khắp vũ trụrdquo trong Kinh Từ Bi cũng noacutei lecircn yecircu cầu mở rộng tigravenh thương đến chỗ vocirc cugraveng

Thứ hai đoạn kinh khuyecircn Phật tử một caacutech giaacuten tiếp rằng khocircng necircn để cho higravenh tướng bể ngoagravei che lấp caacutei giaacute trị nội tại của chuacuteng sinh Giaacute trị nội tại nagravey lagrave sự sống bigravenh đẳng lagrave Phật tiacutenh ẩn becircn sau caacutec daacuteng vẻ dagravei ngắn nhỏ thocirc khoẻ mạnh ốm yếu

Về mặt tacircm lyacute higravenh daacuteng xinh đẹp thường dễ gacircy được mối thiện cảm vagrave sức thu huacutet Higravenh dạng dị hợm dễ tạo ra ngăn caacutech vagrave dị ứng Nhiều người sợ những con sacircu locircng laacute đến dựng toacutec gaacutey những con secircn nhũn nhugraven ơn ớn những con nhện khủng khiếp dugrave chuacuteng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chẳng lagravem gigrave migravenh Khocircng những chỉ sợ magrave cograven gheacutet nữa

Với tacircm lyacute như vậy thigrave tigravenh thương rộng lớn lagrave thuốc lagravenh trị liệu giuacutep con người vượt qua bức tường ớn sợ vagrave xoaacute dần sự ngăn caacutech với chuacuteng sinh Như vậy tigravenh thương rộng lớn coacute cocircng năng giuacutep đỡ con người thiết lập lại mối quan hệ ldquotử tếrdquo ldquothacircn thiệnrdquo với thiecircn nhiecircn để từ đoacute coacute thể hội nhập lại với toagraven thể hệ sinh thaacutei Quả Đất

Thứ ba thật lagrave kỳ diệu khi tigravenh thương lan tỏa đến cả chuacuteng sinh ldquosắp sinh rardquo magrave mặt mũi chưa được biết như thế nagraveo Chuacuteng ta coacute thể higravenh dung tigravenh thương vocirc biecircn như sợi giacircy xuyecircn suốt nối kết lại tất cả chuacuteng sinh trong cugraveng một thế hệ nối kết lại tất cả chuacuteng sinh thuộc nhiều thế hệ - từ hiện tại đến tương lai - vagrave nối kết lại tất cả chuacuteng sinh coacute ldquohigravenh tướngrdquo với chuacuteng sinh ldquokhocircng higravenh tướngrdquo thagravenh một mạng lưới của sự sống đa dạng Tuy đa dạng song bigravenh đẳng trong sự ham sống sợ chết trong cốt lotildei coacute mang Phật tiacutenh

Trong mạng lưới của tigravenh thương vocirc biecircn khocircng coacute sự khinh trọng riecircng một loagravei nagraveo khocircng coacute sự giết hại tagraven nhẫn một loagravei nagraveo khocircng coacute sự đaacutenh giaacute một loagravei nagraveo như hagraveng hoacutea sinh lợi Đacircy lagrave mạng lưới lyacute tưởng cugraveng tột noacutei lecircn giaacute trị nội tại bigravenh đẳng của muocircn loagravei Mạng lưới nagravey khaacutec hẳn mạng lưới của loagravei người ldquogiữa caacutec thế hệ hiện nay vagrave tương lairdquo magrave mối giacircy liecircn kết mọi thế hệ lagrave sự ldquođaacutep ứng một caacutech bigravenh đẳng những nhu cầu về phaacutet triển vagrave mocirci trườngrdquo30

Thuacute tư sự đa dạng của caacutec loagravei luocircn luocircn gắn liền với sự đa dạng của hoagraven cảnh vagrave số phận Chỉ coacute triacute tuệ saacuteng suốt mới cho ta thấy rotilde được từng cảnh ngộ vagrave từng số phận Chỉ coacute lograveng thương vocirc biecircn mới thấm nhuần xuyecircn suốt vagraveo từng hoagraven cảnh vagrave số phận Chỉ coacute triacute tuệ saacuteng suốt với lograveng thương vocirc biecircn mới khiến cho người Phật tử nhạy cảm trước từng cảnh ngộ với từng số phận để coacute thể đem vui vagrave cứu khổ hữu hiệu Sống với tigravenh thương vocirc biecircn lagrave sống thacircn thiện vagrave đoagraven kết

Thứ năm với lograveng nhạy cảm vagrave đem vui cứu khổ chuacuteng sinh Phật tử khocircng nỡ bỏ qua số phận nagraveo vagrave khocircng nỡ tagraven hại sinh mạng nagraveo Hệ quả hiển nhiecircn lagrave sự từ khước quan niệm lagravem chủ vagrave thống trị vạn vật Nơi nagraveo cograven coacute aacutep lực cograven coacute sợ hatildei cograven coacute giết hại dưới sức nạnh của thống trị thigrave nơi đoacute chưa coacute hạnh phuacutec chacircn thật Bởi vậy đức Phật dạy hạnh vocirc uacutey thiacute lagrave hạnh cao nhất giới saacutet sinh lagrave giới đứng đầu mọi giới cấm

Kinh Phaacutep cuacute 129 ghi rotilde

Lecirc Văn Tacircm

Tất cả mọi người Cugraveng sợ dao gậy Vagrave sợ chết choacutec Cứ tự coi migravenh Mong muốn thế nagraveo Thigrave biết người khaacutec Cũng muốn như vậy Chớ coacute tự migravenh Hay xuacutei người khaacutec Lagravem việc giết hại 31

Sống với tigravenh thương vocirc biecircn lagrave sống khocircng gacircy aacutep lực gacircy sợ hatildei giết choacutec sống trong niệm hoagrave bigravenh

Thứ saacuteu với tigravenh thương rộng lớn Phật tử chắc chắn ca ngợi vagrave coacute thể tiếp tay trong sự ldquohợp taacutec trong tinh thần chung lưng đấu cật toagraven cầu để gigraven giữ bảo vệ vagrave phục hồi sự lagravenh mạnh vagrave tiacutenh toagraven bộ xủa hệ sinh thaacutei Traacutei Đất 32 Phật tử chắc chắn cũng ca ngợi sự ldquohợp taacutec - của caacutec nước - để phaacutet huy hệ thống kinh tế thế giới thoaacuteng vagrave giuacutep đỡ lẫn nhau dẫn đến sự phaacutet triển kinh tế vagrave phaacutet triển bền vững (hellip) để nhằm đuacuteng hơn vagraveo những vấn đề thoaacutei hoacutea của mocirci trườngrdquo33

Thứ bảy trecircn bigravenh diện xatilde hội loagravei người sự chia cơm xẻ aacuteo sự xoaacute bỏ ngegraveo nagraven sự lấp hố sacircu phacircn chia xatilde hội giagraveu nghegraveo sẽ được giải quyết tốt đẹp với tacircm Từ Bi Xoaacute bỏ nghegraveo nagraven vagrave phacircn chia xatilde hội lagrave mục tiecircu hagraveng đầu của caacutec Hội nghị Thượng đỉnh cũng lagrave của cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới Biết đacircu rồi đacircy tigravenh thương vocirc biecircn sẽ trở thagravenh động lực cốt lotildei để hội tụ vagrave vận hagravenh caacutec chiacutenh saacutech caacutec chương trigravenh caacutec cocircng cụ như luật phaacutep quy hoạch tagravei chaacutenh nhacircn lực kỹ thuật để coacute thể đạt được kết quả mong muốn điều magrave Chiến lược Phaacutet triển bền vững hướng đến

Chuacuteng tocirci xin đọc tiếp Kinh Từ Bi ldquoVới ai vagrave bất luận ở đacircu Khocircng lừa dối chẳng necircn khinh dễ Luacutec căm hờn hoặc khi giận dữ Đừng mưu toan gacircy khổ cho nhau Như mẹ hiền thương yecircu con một Daacutem hi sinh bảo vệ cho con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Với muocircn loagravei acircn cần khocircng khaacutec Lograveng aacutei từ như bể như nonrdquo

Đoạn kinh nagravey chủ yếu nhắm vagraveo con người Lừa dối khinh dễ vagrave giận dữ lagrave ba tiacutenh bất thiện Chuacuteng lagravem mất sự tin cậy mất đoagraven kết mất an vui vagrave mất hoagrave bigravenh giữa con người vagrave xatilde hội Chuacuteng traacutei ngược với hạnh Từ Bi Phật tử đều biết cacircu Lửa sacircn hận thiecircu trụi cả rừng cocircng đức

Khổ đầu của đoạn kinh lagrave lời khuyecircn vừa mang tiacutenh ngăn ngừa trước những điều bất thiện coacute thể phaacutet sinh vừa chận đứng lại những điều bất thiện đatilde phaacutet sinh khocircng để chuacuteng trở necircn trầm trọng tạo thecircm quả baacuteo nặng nề hơn do ldquomưu toan gacircy khổ cho nhaurdquo

Nhigraven kỹ đacircy cũng lagrave yecircu cầu phải thực tập hạnh tinh tấn gồm hai vế tiacutech cực vagrave tiecircu cực vagrave bốn nội dung khocircng để phaacutet sinh điều bất thiện diệt điều bất thiện đang hiện hữu Lagravem nảy nở điều thiện vagrave phaacutet triển điều thiện đang hiện hữu Điều bất thiện luocircn luocircn lagrave trở ngại trong quaacute trigravenh thực hiện Từ Bi

Khổ kế tiếp của đoạn kinh đatilde cụ thể hoacutea lograveng Từ Bi bằng tigravenh thương yecircu của người mẹ hiền dagravenh hết cho đứa con duy nhất của migravenh Đacircy lagrave tigravenh thương yecircu khocircng bờ bến rất matildenh liệt khiến người mẹ dũng cảm lấy traacutech nhiệm bảo vệ cho con daacutem hy sinh vigrave con Đối với muocircn loagravei Kinh Từ Bi cũng khuyecircn Phật tử necircn hagravenh động như vậy

Trong khiacutea cạnh bảo vệ mocirci trường sinh thaacutei Hans Jonas một triết gia nổi tiếng về đạo đức sinh thaacutei đatilde đưa nguyecircn tắc hagravenh động coacute traacutech nhiệm đối với sự sống của con người qua cacircu noacutei được tạm dịch như sau ldquoBạn hatildey hagravenh động sao cho những taacutec động dễ hogravea hảo với sự sống thường trực vagrave thực sự của con người trecircn Quả Đấtrdquo 34

Đức Phật đatilde từng dạy đệ tử caacutech hagravenh xử ldquobất hạirdquo (ahimsa) đầy traacutech nhiệm đối với người vagrave thiecircn nhiecircn

ldquoNhư ong đến với hoa Khocircng hại sắc vagrave hương Che chở hoa lấy nhụy Bậc thaacutenh đi vagraveo lagravengrdquo

(Kinh Phaacutep cuacute kệ 29) Bất hại chứa đựng yacute nghĩa biết tocircn trọng khaacutech thể vừa khocircng

xacircm phạm hay lagravem tổn hại khaacutech thể vừa che chở cho khaacutech thể Như

Lecirc Văn Tacircm

vậy hagravenh động bất hại mang tiacutenh hợp taacutec vagrave cộng sinh như ong với hoa khocircng hại sắc khocircng hại hương vagrave che chở hoa

Johnas noacutei về taacutec động của hagravenh động taacutec động dễ hoagrave hảo (hay hagravei hogravea) ldquoDễ hoagrave hảordquo lagrave thế nagraveo Khocircng thể đaacutenh giaacute chiacutenh xaacutec được Traacutech nhiệm magrave Jonas noacutei đến lagrave traacutech nhiệm uyển chuyển rất khoacute đaacutenh giaacute Trong khi ấy hagravenh động ldquobất hạirdquo coacute tiecircu chuẩn rotilde rệt khocircng hại sắc khocircng hại hương vagrave che chở hoa như ong với hoa Hagravenh động bất hại mang tiacutenh rốt raacuteo khocircng khaacutec nagraveo hagravenh động của ldquongười mẹ hiền thương yecircu con một daacutem hy sinh bảo vệ cho conrdquo Chỉ coacute hagraveng Bồ Taacutet mới thực hiện nổi Thiết nghĩ người mẹ hiền với tigravenh thương vocirc bờ bến đối con daacutem hy sinh vigrave con cũng coacute thể xem như lagrave vị Bồ taacutet của đứa con

Thật locirc-giacutech khi đức Phật khẳng định trong đoạn kinh cuối cugraveng rằng người Phật tử sẽ ldquothoaacutet khỏi luacircn hồirdquo nếu tiếp tục phaacutet triển tigravenh thương đến tận vocirc biecircn vagrave

ldquoĐủ giới đức triacute tuệ cao vời Vagrave dứt bỏ lograveng tham dục lạcrdquo

Sống bất hại sống hy sinh vigrave mọi loagravei một caacutech rốt raacuteo thật khocircng dễ bởi vigrave con người lagrave thagravenh viecircn của cộng đồng sinh vật trecircn Traacutei Đất Sự sống cograven vagrave phaacutet triển của con người hoagraven toagraven tugravey thuộc vagraveo thực phẩm nước uống vagrave khocircng khiacute của Traacutei Đất Vigrave vậy mọi hagravenh động nuocirci dưỡng vagrave phaacutet triển sự sống khocircng thể nagraveo traacutenh khỏi sự xacircm phạm trực tiếp hay giaacuten tiếp đến loagravei nagravey hay loagravei khaacutec thuộc giới động vật hay thực vật Thực hiện rốt raacuteo hạnh ldquobất hạirdquo đối với hagraveng Phật tử tại gia thực vocirc cugraveng khoacute khăn

Chuacuteng tocirci yacute thức rotilde rằng migravenh lagrave kẻ sơ cơ nặng nghiệp necircn khocircng thể lớn lối phạm thượng bagraven vagraveo nội dung của mấy khổ kinh cuối cugraveng magrave chuacuteng tocirci nghĩ rằng đoacute nội dung lyacute tưởng của hagraveng Bồ Taacutet

Chuacuteng tocirci xin đọc tiếp những cacircu choacutet để giữ sự trograven vẹn của bản kinh

Tung ratildei từ tacircm khắp vũ trụ Mở rộng tigravenh thương khocircng giới hạn Từng trecircn phiacutea dưới vagrave khoảng giữa Khocircng vướng mắc oaacuten thugrave gheacutet bỏ Khi đi khi đứng hoặc nằm ngồi

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hễ luacutec nagraveo tinh thần tỉnh taacuteo Phaacutet triển luocircn dograveng chiacutenh niệm nagravey Lagrave đạo sống đẹp cao nhất đời Đừng để lạc vagraveo nơi mecirc tối Đủ giới đức triacute huệ cao vời Vagrave dứt bỏ lograveng tham dục lạc Được như thế thoaacutet khỏi luacircn hồi

Toacutem lại Kinh Từ Bi ra một con đường tu học cao đẹp để Phật tử hướng đến một đời sống lyacute tưởng Nội dung của đời sống lyacute tưởng nagravey bao gồm mở rộng triacute tuệ vagrave nhận thức để thấy được mạng lưới tương quan tương duyecircn giữa vạn vật vagrave mọi hiện tượng mở rộng tigravenh thương đến muocircn loagravei thấy rotilde tiacutenh bigravenh đẳng của sự sống đạt được hoagrave bigravenh của nội tacircm đoacuteng goacutep cho hoagrave bigravenh vagrave văn minh nhacircn loại gigraven giữ tiacutenh toagraven vẹn của caacutec hệ sinh thaacutei Quả Đất sống thacircn thiện với mọi loagravei chuyển dần những thoacutei quen sống latildeng phiacute coacute hại cho mocirci trường sống biết đủ vagrave giản dị nhằm cởi troacutei những lệ vagraveo nếp sống bề ngoagravei đoacuteng goacutep phần beacute nhỏ của migravenh vagraveo việc kiến tạo sự nghiệp văn minh vagrave hoagrave bigravenh cho nhacircn loại magrave cộng đồng caacutec quốc gia trecircn thế giới đang goacutep sức xacircy dựng

6 Vagravei khoacute khăn cần vượt qua Thể hiện những điều necircu trecircn đacircy khocircng phải lagrave một việc dễ

Trong đời sống thiết thực hiện tại sự học tập vagrave triển khai một nghề nghiệp trong saacuteng theo quan niệm bdquoNgũ Minhldquo - để coacute thể goacutep phần phaacutet triển kỹ thuật trong saacuteng vagrave thức ăn sạch - lagrave một việc khoacute lagravem Cagraveng khoacute lagravem hơn nữa lagrave cocircng nhận vagrave thực hiện sự bigravenh đẳng giới tiacutenh điều magrave caacutec Hội nghị quốc tế khocircng ngừng đogravei hỏi Lấy Triacute vagrave Đức để lagravem thước đo để đối đatildei với nhau coacute lẽ lagrave một giải phaacutep ổn thỏa Triacute vagrave Đức lagrave hai điều quyết định ai lagrave kẻ xứng đaacuteng lagravem người ldquoBagrave La Mocircnrdquo như kinh Phật đatilde dạy

7 Kết luận Con đường tu học vagrave thể hiện Từ Bi lagrave một con đường khoacute khăn

vagrave dagravei vocirc tận đối với Phật tử tại gia nhất lagrave khi gặp những hoagraven cảnh macircu thẫn giữa bdquotaldquo vagrave bdquođối tượng becircn ngoagraveildquo

Chiến lược bdquoPhaacutet triển bền vữngldquo được xem lagrave chiến lược dagravei hạn khocircng phải chỉ cho thế kỷ magrave cho cả thiecircn niecircn kỷ Quyết tacircm

Lecirc Văn Tacircm

hagravenh động của những người theo đuổi việc thể hiện caacutec mục tiecircu lyacute tưởng magrave cộng đồng caacutec nước trecircn thế giới đatilde đề rất đaacuteng để người Phật tử suy ngẫm mỗi khi đọc lời nguyện bdquoChuacuteng sinh vocirc biecircn thệ nguyện độ Phật đạo vocirc thượng thệ nguyecircn thagravenhldquo

Kinh Từ Bi lagrave một bản kinh kỳ diệu Nội dung của Kinh coacute thể toacutem gọn trong một cacircu

Muốn được hạnh phuacutec vagrave an lagravenh cho migravenh thigrave trước hết phải đem hạnh phuacutec vagrave an vui đến cho người trước đatilde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Giaacuteo sư Tiến Sĩ

2 ldquoIntergovermental conference of experts on the scientific basis for rational use and conservation of the resources of the biosphererdquo Paris từ 04-13 thaacuteng 9 năm 1968

3 Cục Mocirci trường Hagravenh trigravenh vigrave sự phaacutet triển bền vững 1972-1992 ndash 2002 Hagrave Nội 2002 tr12

4 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Stockholm về mocirci trường con người tr 13

5 Stiftung Entwicklung und Frieden Sau Hội nghị Thượng đỉnh (Nach dem Erdgipfel) Bonn 1993 tr 211-252

6 Stiftung Entwicklung und Frieden sđd tr174

7 Cục Mocirci trường sđd Diễn văn khai mạc của Phoacute Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Nitin Desai tại Hội nghị Thượng đỉnh thế giới về phaacutet triển bền vững tr 30

8 Cục Mocirci trường sđd Phaacutet biểu bế mạc của Tổng Thư kyacute Liecircn Hợp Quốc Kofi Annan tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tr 42

9 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn Bố Johannesburg về Phaacutet triển bền vững nguyecircn tắc 2 vagrave 3 tr 24

10 Cục Mocirci trường sđd Phaacutet biểu chagraveo mừng của Tổng Thống Nước Cộng Hoagrave Nam Phi Thabo Mbeki tại Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Phaacutet triển bền vững tr 38

11 Cục Mocirci trường sđd Diễn văn khai mạc của Nitin Desai tr 31

12 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg tr 26

13 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Stockholm tr 12-16

Lecirc Văn Tacircm

14 Sagraventideva Bodhicarỳavatagravera (Nhập hạnh Bồ Taacutet) Việt dịch Nguyecircn Hiển Chương 6 Nhẫn nhục điều 31 XB Hội Phật học Phổ Minh 2005 tr 61

15 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn Bố Johannesburg điều 12 vagrave 13 tr 25

16 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg điều 13 tr 25

17 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Johannesburg điều 12 tr 25

18 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 9 tr 20

19 IUCN (Hiệp hội Quốc tế về Bảo vệ Thiecircn nhiecircn) UNEP (Chương trigravenh Mocirci trường Liecircn Hợp Quốc) WWF (Quỹ Quốc tế về Bảo vệ Thiecircn nhiecircn) Cứu lấy Traacutei Đất (việt dịch từ Caring for the Earth) Hagrave Nội 1993

20 IUCN UNEP WWF sđd tr 19

21 IUCN UNEP WWF sđd tr 55

22 Schweizer A Kultur und Ethik (Văn hoaacute vagrave Đạo đức) cacirculdquo Ethik ist ins Grenzlose erweiterte Verantwortung gegen alles was lebtldquo Muumlnchen 1990 tr332

23 Boff Leonardo Quả Đất Ngocirci nhagrave của chuacuteng ta (Unser Haus die Erde H dịch sang Đức ngữ từ nguyecircn văn Bồ Đagraveo Nha) Duumlsseldorf 1996 tr 219

24 Hội Phật tử Việt Nam tại PhaacutepThiền đường Truacutec Lacircm Nghi Thức Lễ Phật- Kinh Từ Bi Paris 1978 tr 14-16

25 Nyanaponika Mahathera Sutta-Nipagraveta Konstanz 1977 tr58-59

26 Nyanaponika M sđd tr 256

27 IUCN UNEP WWF sđd tr14

28 Cục Mocirci trường sđd Truyecircn bố Rio nguyecircn tắc 9 tr 20

29 Tương Ưng I tr 128

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

30 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio tr 9

31 Triacute Quang (biecircn tập) Phaacutep Cuacute Nam Tocircng Kệ 129 Ấn tống 2002 tr 64

32 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 2 tr 19

33 Cục Mocirci trường sđd Tuyecircn bố Rio nguyecircn tắc 12 tr 20

34 Jonas Hans Das Prinzip der Verantwortung Versuch einer Ethik fuumlr die technologische Zeit (Nguyecircn lyacute của traacutech nhiệm Thử tigravem một đạo đức cho thời đại cocircng nghiệp) Frankfurt a M 1984 tr 36

Tacircm Đagraven

Date Mon 13 Mar 2006 122701 +1100

From D Ph lttdan418491hotmailcomgt Add to Address Book Add Mobile Alert

Subject KG GS Le Manh That To vncphvnyahoocom

Xin điacutenh kegravem theo đacircy hai bagravei viết của tocirci đến GS vagrave quyacute VNCPHVN

Nhacircn tiện xin GS hồi acircm cho biết đatilde nhận được quyển saacutech tocirci gởi kiacutenh biếu caacutech đacircy 3 tuần chưa

Tracircn trọng Tacircm Đagraven

Attachments Attachment scanning provided by

LQ4_14doc (142k) [Preview] Save to Computer

LQ7_latest_versiondoc (57k) [Preview] Save to Computer

SOME THOUGHTS ABOUT BUDDHISM OF TODAY Tacircm Đagraven

ABSTRACT Oriental philosophies especially Buddhism believe that the

nature of all phenomena is dynamic The dynamic of nature is not caused by external forces as some ancient Greek philosophers claimed but rather by internal forces that belong to the nature of the phenomena Science nowadays proves that nature is incessantly energetic self-organising inventive and reproductive And life naturally came into existence as a consequence

With constant interaction between living beings and a changing environment the perceptions of the living beings also change Moreover different living beings have different perceptions of the same material world Therefore each being sees the material world differently

According to Santiago Theory by Maturana and Verela mind is the process of life itself Therefore body and mind are inseparable existing together and disappearing together This shows that it is

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

impossible to have the so-called ldquosoulrdquo that exists independently of the body as Descartes claimed If the Santiago theory is true notions such as reincarnation and stream of consciousness could have different and more concrete meanings

With this understanding Buddhism needs to find a more realistic and effective approach for the modern world Instead of emphasising on metaphysical worlds Buddhism should first try to build a peaceful and tranquil environment right on our planet

VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY

Tacircm Đagraven 1

SƠ LƯợC NộI DUNG Triết học Đocircng phương noacutei chung vagrave triết học Phật Giaacuteo noacutei

riecircng quan niệm rằng biến động lagrave đặc trưng của sự vật vagrave lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải lagrave ngoại lực như triết học cổ điển Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật Khoa học ngagravey nay đatilde chứng minh rằng vạn vật luocircn luocircn năng động Hơn thế nữa vạn vật coacute tiacutenh tự tổ chức saacuteng tạo vagrave tự sinh sản Sự sống nhờ đoacute magrave higravenh thagravenh

Trong quaacute trigravenh sự sống sinh vật luocircn luocircn coacute taacutec động hổ tương với mocirci trường chung quanh nhận thức được sự thay đổi của mocirci trường sống Những nhận thức đoacute biến đổi theo sự biến đổi của mocirci trường sống Do nhận thức khaacutec nhau mỗi sinh vật coacute một thế giới quan khaacutec nhau Theo lyacute thuyết Santiago của hai nhagrave sinh vật học Maturana vagrave Varela tacircm thức chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Vigrave vậy tacircm vagrave thacircn luocircn luocircn gắn boacute với nhau cugraveng nhau tồn tại vagrave cugraveng nhau tan biến Điều nagravey chứng tỏ khocircng thể tồn tại caacutei gọi lagrave ldquolinh hồnrdquo độc lập với thể xaacutec như Descartes đatilde chủ xướng

Nếu lyacute thuyết Santiago lagrave đuacuteng những khaacutei niệm về luacircn hồi vagrave dograveng tacircm thức chẳng hạn phải được hiểu theo một yacute nghĩa khaacutec hơn vagrave cụ thể hơn Vagrave từ đoacute coacute thể củng cố một hướng đi cụ thể cho Phật Giaacuteo Thay vigrave đặt nặng vagraveo một Tacircy Phương Phật siecircu higravenh chỉ cần tạo được an lạc cho sự sống hiện tại chiacutenh địa cầu của chuacuteng ta coacute thể trở thagravenh một Tacircy Phương Phật hiện thực

Tacircm Đagraven

1 Những neacutet cơ bản của caacutec nền triết học Đocircng vagrave Tacircy Nền cổ triết học Hy Lạp thế kỷ thứ saacuteu trước cocircng nguyecircn bao

gồm hai trường phaacutei chiacutenh Trường phaacutei Milesian vagrave trường phaacutei Eleatic Những nhagrave triết học thuộc trường phaacutei Milesian quan niệm rằng vạn vật coacute sự sống Thales cho rằng mọi vật thể đều coacute linh khiacute Anaximander thấy vũ trụ như lagrave một cơ thể được nuocirci dưỡng bởi vũ trụ khiacute giống như sự sống trecircn địa cầu được nuocirci dưỡng bằng khocircng khiacute vậy Heraclitus tin rằng vạn vật trong vũ trụ luocircn luocircn biến đổi Ocircng cho rằng tiacutenh năng động vagrave tuần hoagraven của những cặp gồm những siecircu lực đối nghịch lagrave nguyecircn nhacircn của sự biến đổi nagravey Như vậy triết học của trường phaacutei Milesian gần giống như nền cổ học đocircng phương

Traacutei lại triết học của Xenophanes thuộc trường phaacutei Eleatic cho rằng đứng trecircn tất cả lagrave Thượng Đế (Being) tuyệt đối vagrave vĩnh cửu Thượng Đế lagrave chacircn lyacute tối hậu duy nhất Những sự sống coacute cảm xuacutec như chuacuteng ta chỉ lagrave tạm bợ vagrave coacute thể bị hủy diệt Ban đầu khaacutei niệm Thượng Đế được xem như lagrave một thể thống nhất của vũ trụ nhưng sau đoacute Thượng Đế được xem như coacute nhacircn tiacutenh với đầy đủ những đặc điểm chacircn thiện mỹ đứng trecircn tất cả vagrave digraveu dắt vũ trụ Parmenides mocircn đồ của Xenophanes cho rằng vũ trụ khocircng hề biến đổi Những biến đổi chuacuteng ta quan saacutet thấy thực ra chỉ lagrave những ảo ảnh của những giaacutec quan của chuacuteng ta Với quan niệm nagravey về Thượng Đế sự phacircn chia giữa linh hồn vagrave thể xaacutec bắt đầu higravenh thagravenh vagrave đatilde trở thagravenh đặc trưng của nền triết học phương tacircy

Để dung hogravea hai quan niệm đối nghịch giữa một Thượng Đế bất biến của Parmenides vagrave một vũ trụ luocircn luocircn biến đổi của Heraclitus những nhagrave triết học Hy Lạp của thế kỷ sau đoacute (thế kỷ thứ năm trước cocircng nguyecircn) cho rằng Thượng Đế biểu hiện trong những thể bất biến nhất định nagraveo đoacute vagrave sự phối hợp cũng như phacircn chia của những thể bất biến nagravey lagrave nguyecircn nhacircn của những biến đổi trong vũ trụ

Quan điểm dung hogravea trecircn đatilde đưa đến khaacutei niệm về atom trong triết học của Leucippus vagrave Democritus Atom lagrave đơn vị nhỏ nhất của vật chất khocircng thể bị hủy diệt Atom được xem như những đơn vị cơ bản của vật chất khocircng coacute linh khiacute di chuyển trong chacircn khocircng dưới taacutec động của những ngoại lực coacute linh khiacute Chủ thuyết atom như vậy đatilde phacircn chia một ranh giới rotilde ragraveng giữa thể xaacutec vagrave linh hồn

Thế giới linh hồn được xem lagrave trọng yếu của sự sống vagrave do đoacute vấn đề đạo đức được đặt ra Aristotle tin rằng linh hồn con người vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sự chiecircm ngưỡng Thượng Đế quan trọng hơn nhiều so với thế giới vật chất vocirc tri Chủ thuyết nagravey của Aristotle được giaacuteo hội Ky Tocirc giaacuteo thời trung cổ hưởng ứng nồng nhiệt Nhưng chiacutenh chủ thuyết nagravey đatilde trigrave trệ sự phaacutet triển của khoa học suốt 2000 năm vigrave khocircng coacute ai quan tacircm nghiecircn cứu caacutei thế giới vật chất bị xem lagrave thứ yếu nagravey

Matildei đến thời phục hưng khi ảnh hưởng của Aristotle vagrave Giaacuteo hội đatilde phai mờ khoa học phương tacircy bắt đầu quan tacircm đến thế giới vật chất Sự nghiecircn cứu vagrave thực nghiệm khoa học đatilde bắt đầu vagraveo cuối thế kỷ 15 Song song với nghiecircn cứu khoa học người ta bắt đầu quan tacircm đến toaacuten học Từ đoacute những lyacute thuyết khoa học được biểu hiện bằng ngocircn ngữ toaacuten học Galileo lagrave người đầu tiecircn đatilde kết hợp kiến thức thực nghiệm với toaacuten học vagrave do đoacute được xem như lagrave cha đẻ của khoa học hiện đại

Vagraveo thế kỷ 17 triết gia Descartes đatilde phaacutet triển lyacute thuyết nhị nguyecircn (linh hồn vagrave vật chất) thecircm một bước Linh hồn vagrave vật chất thuộc vagraveo hai cảnh giới độc lập Với sự phacircn chia đoacute caacutec nhagrave khoa học đatilde xem vật chất như những vật chết hoagraven toagraven khaacutec hẳn với sự sống Họ nhigraven vũ trụ như một chiếc maacutey khổng lồ trong đoacute mỗi vật thể được xem như một bộ phận Newton đatilde dựa trecircn quan điểm nagravey để xacircy dựng lyacute thuyết cơ học của ocircng lagravem nền tảng cho ngagravenh vật lyacute cổ điển Mocirc higravenh vũ trụ như một chiếc maacutey cơ khiacute của Newton đatilde ngự trị những tư tưởng khoa học suốt hậu baacuten thế kỷ 17 Song song với một vũ trụ như thế lagrave một Thượng Đế bất biến vagrave vĩnh cửu được xem như một quacircn vương tối cao cai trị vũ trụ bằng những định luật thiecircng liecircng Những định luật tự nhiecircn do caacutec nhagrave khoa học nghiecircn cứu được xem như những định luật của Thượng Đế

Triết học Descartes khocircng những quan trọng trong việc phaacutet triển ngagravenh vật lyacute cổ điển magrave con ảnh hưởng sacircu sắc đến caacutech thức suy nghĩ của phương tacircy cho đến ngagravey nay ldquoTocirci suy nghĩ do đoacute tocirci tồn tạirdquo (I think therefore I exist) Cacircu noacutei nagravey của Descartes đatilde lagravem người phương tacircy xem tri thức lagrave chiacutenh yếu vagrave độc lập với thể xaacutec Thể xaacutec chỉ lagrave thứ yếu Tri thức mới chiacutenh lagrave bản ngatilde của con người Tri thức điều khiển thể xaacutec Điều nagravey dẫn đến macircu thuẫn giữa yacute chiacute vagrave bản năng Thiecircn nhiecircn được xem như riecircng rẻ đối với con người necircn con người tha hồ khai thaacutec thiecircn nhiecircn khocircng hề nghĩ đến hậu quả Vigrave tự cho migravenh coacute một bản ngatilde necircn sự so saacutenh khocircng thể traacutenh khỏi Điều nagravey dẫn đến tranh chấp xung đột kỳ thị Kỳ thị giai cấp Kỳ thị chủng tộc Kỳ thị tocircn giaacuteo Kỳ thị chiacutenh trị văn hoacutea hellip

Tacircm Đagraven

Ngược với những quan điểm trecircn đacircy triết học đocircng phương quan niệm vũ trụ lagrave một vũ trụ hữu cơ Mọi sự vật vagrave biến cố chuacuteng ta cảm nhận được liecircn quan mật thiết lẫn nhau Tất cả những sự vật vagrave biến cố đoacute thật ra lagrave những biến hoacutea khaacutec nhau của cugraveng một thực tại Theo quan điểm đocircng phương khuynh hướng xem vạn vật như những vật thể riecircng rẻ vagrave xem mỗi chuacuteng ta như coacute một bản ngatilde chỉ lagrave một ảo tưởng của tacircm thức Theo triết học Phật Giaacuteo ảo tưởng đoacute lagrave do sự mecirc muội của chuacuteng ta tượng trưng cho một trạng thaacutei rối loạn của tacircm thức Khi trạng thaacutei tacircm thức trở necircn thanh tịnh ảo tưởng đoacute sẽ tự nhiecircn tan biến

Mặc dugrave nhiều trường phaacutei triết học đocircng phương khaacutec nhau về nhiều chi tiết tất cả caacutec trường phaacutei đoacute dugrave lagrave triết học Phật Giaacuteo Ấn Độ Giaacuteo hay Latildeo Giaacuteo đều nhấn mạnh một trọng điểm rằng vũ trụ lagrave một thể thống nhất lagrave hữu cơ coacute sinh khiacute luocircn biến động trong đoacute mọi sự vật tương quan phụ thuộc lẫn nhau Vigrave biến động lagrave đặc trưng của sự vật lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải lagrave ngoại lực như triết học cổ điển Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật Caacutei tinh khiết nhất theo triết học đocircng phương do đoacute khocircng phải lagrave một thượng đế tối cao cai trị thế giới traacutei lại caacutei tinh khiết nhất lagrave nguyecircn tắc đạo đức lagrave phương chacircm xử thế xuất phaacutet từ ngay becircn trong sự vật

Chuacuteng ta hatildey phacircn tiacutech xem phải chăng tồn tại một nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật như những triết học đocircng phương đatilde khẳng định Vagrave phải chăng tồn tại một linh hồn độc lập với thể xaacutec như triết học phương tacircy quan niệm

2 Bản chất năng động của vạn vật Vật chất dugrave ở thể rắn thể lỏng hay thể khiacute đều được higravenh thagravenh

do sự kết hợp của những phacircn tử Trong quaacute khứ coacute chủ thuyết cho rằng vật chất dugrave ở thể rắn thể lỏng hay thể khiacute đều coacute tiacutenh liecircn tục nghĩa lagrave một khối vật chất coacute thể phacircn chia thagravenh những phần vocirc cugraveng beacute theo yacute muốn vagrave mỗi phần beacute nhỏ đoacute vẫn khocircng thay đổi bản chất Ngagravey nay thực nghiệm cho thấy vật chất higravenh thagravenh lagrave do sự kết hợp của những phacircn tử Hatildey higravenh dung một muỗng nước Chia thagravenh hai rồi thagravenh bốn rồi thagravenh taacutem vv chuacuteng ta vẫn nhận được nước Tuy nhiecircn sự phacircn chia khocircng thể keacuteo dagravei vocirc hạn Sẽ đến một luacutec sự phacircn chia sẽ cho chuacuteng ta những phần nhỏ tất nhiecircn rất nhỏ khocircng cograven lagrave nước nữa Đơn vị phacircn chia nhỏ nhất vẫn cograven mang tiacutenh chất nước được gọi lagrave một phacircn tử nước Phacircn chia một phacircn tử nước sẽ khocircng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

cograven lagrave nước nữa Ngagravey nay chuacuteng ta biết một phacircn tử nước lagrave một kết hợp giữa hai nguyecircn tử hydrogen (H) vagrave một nguyecircn tử oxygen (O) Do đoacute cocircng thức của một phacircn tử nước lagrave H2O Tiacutenh chất của một phacircn tử nước hoagraven toagraven khaacutec với tiacutenh chất của một nguyecircn tử hydrogen hay oxygen Tương tự một phacircn tử dưỡng khiacute O2 gồm hai nguyecircn tử oxygen vagrave tiacutenh chất của dưỡng khiacute ndash rất cần cho sự hocirc hấp ndash hoagraven toagraven khaacutec với tiacutenh chất của nguyecircn tử oxygen Ozone O3 cũng thế coacute tiacutenh chất hoagraven toagraven khaacutec với caacutec nguyecircn tử oxygen Chuacuteng ta coacute thể higravenh dung kiacutech thước cực kỳ beacute nhỏ của những nguyecircn tử vagrave phacircn tử Một muỗng nước gồm khoảng hai trăm ngagraven tỷ tỷ phacircn tử nước Nếu tất cả mọi người trecircn địa cầu cugraveng nhau đếm số phacircn tử trong một muỗng nước giả sử với tốc độ đếm mỗi phacircn tử một giacircy đồng hồ sẽ mất một thời gian khoảng hơn một triệu năm

Sự sống của chuacuteng ta nhờ vagraveo bầu khiacute quyển trong đoacute khoảng hơn 20 lagrave dưỡng khiacute Chuacuteng ta cần những loại khiacute khaacutec nhau vagraveo những cocircng việc khaacutec nhau như hagraven theacutep aacutenh saacuteng neon thuốc tecirc mecirc cho việc giải phẫu nấu nướng bơm baacutenh xe vagrave kể cả việc dugraveng để giết người Những cacircy cối chết chocircn vugravei dưới lograveng đất dần dần sẽ bị phacircn hoacutea bởi aacutep suất vagrave nhiệt biến thagravenh than đaacute vagrave khiacute đốt thiecircn nhiecircn rất cần thiết cho sự sống của chuacuteng ta Ngagravey nay nền kỹ nghệ phaacutet triển đatilde sản xuất nhiều loại khiacute độc hại ocirc nhiễm mocirci trường sống vagrave coacute thể lagravem cho nhiệt độ địa cầu tăng lecircn đe dọa sự sống Coacute những loại khiacute viacute dụ khiacute helium hầu như khocircng coacute taacutec dụng với những vật chất khaacutec nhưng cũng coacute loại khiacute viacute dụ khiacute chlorine coacute taacutec dụng nhạy beacuten Khiacute chlorine coacute magraveu recircu nhạt coacute thể dugraveng để giết người chết một caacutech đau đớn

Tuy mỗi loại khiacute khaacutec nhau coacute những tiacutenh chất khaacutec nhau nhưng đặc tiacutenh chung cho mọi loại khiacute lagrave sự chuyển động khocircng ngừng của caacutec phacircn tử khiacute Tugravey theo khối lượng vagrave nhiệt độ caacutec phacircn tử khiacute coacute những tốc độ khaacutec nhau Nặng hơn thigrave tốc độ chậm hơn Nhiệt độ cao hơn thigrave tốc độ nhanh hơn Hatildey higravenh dung một loại khiacute nagraveo đoacute đựng trong một bigravenh đậy kiacuten để bigravenh đứng yecircn trong một căn phograveng ở nhiệt độ bigravenh thường (khoảng 25oC) Những phacircn tử khiacute sẽ coacute những chuyển động ngẫu nhiecircn liecircn tục va chạm lẫn nhau vagrave đổi hướng chuyển động Người ta coacute thể tiacutenh toaacuten hoặc đo những vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử của mỗi loại khiacute ở một nhiệt độ nagraveo đoacute Sau đacircy lagrave vagravei vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử của vagravei loại khiacute đựng trong một chiếc bigravenh để trong một căn phograveng ở nhiệt độ bigravenh thường

Tacircm Đagraven

Khiacute hydrogen 3800 dặmgiờ Khiacute helium 2800 dặmgiờ Khiacute oxygen 1030 dặmgiờ Khiacute carbon dioxide 830 dặmgiờ Caacutec loại khiacute trecircn đacircy được sắp theo thứ tự khối lượng caacutec phacircn

tử tăng dần Do đoacute vận tốc trung bigravenh của chuacuteng giảm dần Ở một nhiệt độ cao hơn nhiệt độ bigravenh thường trong phograveng vận tốc trung bigravenh của caacutec loại khiacute sẽ cao hơn Vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử khiacute oxygen chẳng hạn sẽ tăng lecircn khoảng 7 khi nhiệt độ tăng từ 0oC đến 40oC

Chuacuteng ta coacute thể ngửi được mugravei caacutec loại rượu nhờ sự bốc hơi Bốc hơi lagrave hiện tượng trong đoacute những phacircn tử trecircn bề mặt của một chất lỏng rời khỏi chất lỏng vagrave bay vagraveo khocircng khiacute Ở nhiệt độ bigravenh thường trong phograveng vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử rượu khoảng 800 dặmgiờ Tuy nhiecircn nếu chuacuteng ta để một ly rượu trong phograveng caacutech chuacuteng ta chỉ khoảng một thước chuacuteng ta cũng khoacute coacute thể ngửi thấy mugravei rượu Tại sao Hơi rượu khi bay vagraveo khocircng khiacute thigrave liecircn tục va chạm với những phacircn tử của khocircng khiacute khoảng 6 tỷ lần trong mỗi giacircy đồng hồ vagrave do đoacute liecircn tục đổi hướng chuyển động Một phacircn tử rượu trong khocircng khiacute yecircn tĩnh phải di chuyển một đoạn đường khoảng 30 triệu dặm trước khi coacute thể đến lỗ mũi chuacuteng ta Như vậy mặc dugrave những phacircn tử rượu coacute vận tốc trung bigravenh 800 dặmgiờ xaacutec suất để hơi rượu bay đến chuacuteng ta vẫn rất thấp trừ phi coacute một cơn gioacute thổi hơi rượu thẳng đến chuacuteng ta Đối với những chất lỏng cũng tương tự Nếu cho một giọt mực vagraveo một thau nước mực sẽ lan ra một caacutech chậm chạp trừ phi chuacuteng ta khuấy thau nước Những phacircn tử mực phải va chạm vocirc số lần với những phacircn tử nước vagrave do đoacute liecircn tục đổi hướng chuyển động

Nếu chuacuteng ta thả những hạt phấn hoa tiacute hon vagraveo một thau nước chuacuteng ta sẽ quan saacutet thấy chuacuteng chuyển động khocircng ngừng theo những hướng khaacutec nhau Robert Brown lagrave người đầu tiecircn nghiecircn cứu hiện tượng nagravey một caacutech nghiecircm tuacutec necircn loại chuyển động nagravey được gọi lagrave chuyển động Brown (Brownian motion) Ban đầu ocircng cho rằng chỉ những tế bagraveo đực mới coacute loại chuyển động như thế (bởi vigrave đực thường nghịch ngợm hơn caacutei) Nhưng sau đoacute khi ocircng dugraveng những phấn hoa của những cacircy đatilde chết lacircu năm ocircng vẫn quan saacutet cugraveng một hiện tượng Như vậy khocircng riecircng gigrave những phấn hoa bất cứ loại bụi nagraveo cũng coacute chuyển động Brown Tuy nhiecircn ocircng khocircng coacute lời giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thiacutech thỏa đaacuteng về chuyển động Brown cho đến 50 năm sau Ngagravey nay chuacuteng ta biết chuyển động của những hạt phấn hoa lagrave do sự va chạm ngẫu nhiecircn với những phacircn tử nước luocircn luocircn di động Caacutec phacircn tử nước hay của bất cứ một chất lỏng nagraveo luocircn luocircn chuyển động khocircng ngừng Hoạt động của caacutec tế bagraveo sẽ bị ngưng trệ nếu những phacircn tử của caacutec chất lỏng trong cơ thể ngưng chuyển động Sự sống sẽ khocircng tồn tại nếu khocircng coacute loại chuyển động bất diệt nagravey của những phacircn tử trong caacutec chất lỏng

Chuyển động từ nơi nagravey đến nơi khaacutec (gọi lagrave chuyển động tịnh tiến) của những phacircn tử trong caacutec chất khiacute hoặn chất lỏng luocircn xảy ra Ở thể khiacute caacutec phacircn tử tự do di chuyển Một mẩu khiacute đựng trong bigravenh sẽ tức khắc lan tragraven khắp bigravenh Ở thể lỏng khoảng caacutech giữa caacutec phacircn tử rất nhỏ Tuy nhiecircn chuacuteng vẫn coacute thể di chuyển na naacute giống người ta di chuyển trong một đaacutem động chật niacutech người Trong chất rắn caacutec phacircn tử cũng coacute thể coacute chuyển động tịnh tiến trong một vagravei trường hợp Những nguyecircn tử vagrave phacircn tử trong một chất rắn thường chiếm những vị triacute nhất định Tuy nhiecircn chuacuteng khocircng bất động Chuacuteng luocircn luocircn thaacutey maacutey như những ca sỹ đang hogravea ca một bản nhạc Chuacuteng nhiacutech qua nhiacutech về nhiacutech lecircn nhiacutech xuống quanh vị triacute thường trực của chuacuteng Noacutei khaacutec đi chuacuteng luocircn luocircn coacute chuyển động rung hay dao động (vibrational motion) Chuacuteng ta khoacute coacute thể quan saacutet thấy chuyển động rung bởi vigrave độ dao động thigrave rất beacute Tất nhiecircn caacutec phacircn tử của nhiều chất ở thể khiacute hoặc thể lỏng cũng coacute chuyển động rung Ngoagravei chuyển động tịnh tiến vagrave rung caacutec phacircn tử cograven coacute thể coacute chuyển động quay (rotational motion)

Chuyển động của những vật thể chuacuteng ta coacute thể quan saacutet được theo trực giaacutec thocircng thường của chuacuteng ta cuối cugraveng sẽ dừng lại Nếu khocircng chuacuteng ta coacute thể lagravem cho những chuyển động đoacute ngừng lại Mỗi chuacuteng ta cuối cugraveng cũng phải yecircn nghỉ Nuớc socircng Hương vẫn trocirci hiền hogravea Muacutec một thau nước socircng Hương để yecircn trecircn mặt đất nước trong thau sẽ ngừng trocirci Nhưng nắm xương khocirc cograven lại của chuacuteng ta coacute thật sự yecircn nghỉ khocircng Nước socircng Hương đựng trong thau coacute thật sự đứng yecircn khocircng Hẳn lagrave khocircng Những phacircn tử trong nắm xương khocirc vẫn khocircng ngừng dao động Những phacircn tử nước trong thau vẫn chuyển động khocircng ngừng Khi chuacuteng ta lagravem đocircng lạnh thau nước chuyển động tịnh tiến vagrave chuyển động quay của những phacircn tử nước coacute thể ngừng lại nhưng những phacircn tử nước đocircng lạnh đoacute vẫn coacute những dao động phức tạp Biecircn độ dao động coacute thể trở necircn nhỏ hơn khi nhiệt độ giảm xuống Nhưng biecircn độ dao động khocircng bao giờ triệt

Tacircm Đagraven

tiecircu cho dugrave nhiệt độ hạ xuống mức thấp nhất tức zero độ Kelvin hoặc 27315 độ acircm Celsius cograven được gọi lagrave zero tuyệt đối (absolute zero) Như vậy khocircng coacute caacutech gigrave coacute thể lagravem ngưng chuyển động rung của caacutec phacircn tử vagrave caacutec nguyecircn tử Coacute chuyển động tức coacute năng lượng Vagrave năng lượng nagravey của mỗi nguyecircn tử hoặc phacircn tử ở nhiệt độ zero tuyệt đối được gọi lagrave năng lượng zero tuyệt đối (zero point energy)

Vigrave luocircn luocircn coacute năng lượng vật chất luocircn luocircn năng động Vagrave tiacutenh năng động nagravey của vạn vật lagrave vĩnh cửu lagrave bản chất của vạn vật Cho dugrave Thượng Đế lagrave đấng saacuteng tạo muocircn loagravei iacutet ai tin rằng Ngagravei coacute thể hũy diệt tiacutenh năng động của vạn vật Vagrave coacute lẽ tiacutenh năng động nagravey lagrave caacutei magrave triết học đocircng phương gọi lagrave nội lực

Khi chuacuteng ta eacutep một chất khiacute trong bigravenh thể tiacutech khiacute thu nhỏ lại khoảng caacutech giữa caacutec phacircn tử khiacute ngắn lại Sự va chạm giữa những phacircn tử khiacute vagrave va chạm với thagravenh bigravenh bacircy giờ trở necircn mạnh hơn Vận tốc trung bigravenh của những phacircn tử khiacute trở necircn lớn hơn Năng lượng dồi dagraveo hơn vagrave nhiệt độ khiacute tăng lecircn Aacutep suất khiacute taacutec động lecircn thagravenh bigravenh cao hơn Ở một nhiệt độ nhất định aacutep suất khiacute tỉ lệ nghịch với thể tiacutech khiacute trong bigravenh (Định luật Boyle) Khiacute biết chan hogravea với mocirci trường chung quanh biết phản ứng một caacutech thiacutech hợp với mocirci trường chung quanh Khiacute coacute thể lagrave một cơn gioacute nhẹ thoaacuteng qua cũng coacute thể lagrave một cơn batildeo tố tagraven phaacute khủng khiếp

3 Tiacutenh tự tổ chức tiacutenh saacuteng tạo vagrave tiacutenh tự sinh sản của vạn vật Tiacutenh năng động của caacutec nguyecircn tử vagrave phacircn tử đoacuteng vai trograve then

chốt trong những phản ứng hoacutea học Khi những phacircn tử vagrave nguyecircn tử chuyển động va chạm nhau với những tốc độ thiacutech hợp nghĩa lagrave ở những nhiệt độ thiacutech hợp chuacuteng coacute thể kết hợp với nhau tạo thagravenh những phacircn tử lớn hơn vagrave phức tạp hơn Chẳng hạn một phacircn tử hydrogen (H2) coacute thể taacutec dụng với một nguyecircn tử oxygen (O) để tạo thagravenh một phacircn tử nước (H2O) Thocircng thường ở nhiệt độ cao hơn những phản ứng hoacutea học dễ xảy ra hơn Viacute dụ ở nhiệt độ bigravenh thường hỗn hợp khiacute oxygen vagrave hydrogen khocircng taacutec dụng lẫn nhau Tuy nhiecircn nếu chuacuteng ta chacircm một que diecircm vagraveo hỗn hợp đoacute ta sẽ nghe tiếng nổ (phản ứng hoacutea học xảy ra) vagrave những phacircn tử nước sẽ higravenh thagravenh Một viacute dụ khaacutec Những thức ăn hằng ngagravey chuacuteng ta thường chứa trong tủ lạnh để traacutenh những phản ứng hoacutea học coacute thể xảy ra lagravem hư thối

Những phản ứng hoacutea học thường xuyecircn xảy ra trong những tế bagraveo Sự sống chỉ coacute thể duy trigrave nếu những phản ứng hoacutea học nagravey xảy ra khocircng chậm quaacute cũng khocircng nhanh quaacute Coacute nhiều loại phản ứng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trong tế bagraveo khi cho taacutec dụng ở ngoagravei tế bagraveo sẽ xảy ra rất chậm chạp Lyacute do khocircng phải vigrave ở trong tế bagraveo coacute ldquolinh khiacuterdquo hoặc coacute pheacutep lạ lagravem cho tốc độ phản ứng nhanh hơn Phản ứng xảy ra nhanh hơn ở trong tế bagraveo vigrave tế bagraveo coacute chứa những chất xuacutec taacutec gọi lagrave enzymes coacute nhiệm vụ tăng tốc độ của một số phản ứng hoacutea học Mỗi tế bagraveo chứa đựng khoảng 1000 enzymes

Chuyển động của những phacircn tử vagrave nguyecircn tử cograven coacute thể tạo ra một loại phản ứng khaacutec nữa Phản ứng hạt nhacircn xảy ra ở nhiệt độ rất cao Mặt trời chuacuteng ta coacute nhiệt độ khoảng 15 triệu độ Celsius ở trung tacircm vagrave giảm dần xuống khoảng 6 ngagraven độ Celsius ở bề mặt Chuacuteng ta biết những dương điện tử thigrave coacute sức đẩy lẫn nhau Cagraveng gần nhau sức đẩy cagraveng mạnh hơn Chỉ khi nagraveo vận tốc trung bigravenh của hai dương điện tử đủ lớn mới coacute thể chiến thắng được sức đẩy đoacute vagrave coacute thể kết hợp với nhau Nhờ nhiệt độ cao ở becircn trong mặt trời đatilde tạo cho những dương điện tử coacute được vận tốc trung bigravenh đủ lớn đoacute khoảng hơn nửa triệu cacircy số giờ gấp một ngagraven lần vận tốc trung bigravenh của một phacircn tử dưỡng khiacute ở nhiệt độ phograveng thiacute nghiệm trecircn địa cầu Vagrave do đoacute hai dương điện tử becircn trong mặt trời đatilde coacute thể tổng hợp thagravenh một hạt nhacircn deuterium cọng với hai hạt tiềm nguyecircn tử neutrino vagrave positron Đacircy chiacutenh lagrave bước đầu trong quaacute trigravenh sản xuất năng lượng mặt trời

Chuacuteng ta thừa biết nếu khocircng coacute năng lượng mặt trời khocircng thể coacute sự sống trecircn địa cầu Hẳn chuacuteng ta phải chuacutec thọ mặt trời hầu cứu vatilden sự sống trần gian Trung bigravenh một dương điện tử becircn trong mặt trời tiếp tục di chuyển va chạm khoảng một tỷ năm trước khi tổng hợp với một dương điện tử khaacutec Do đoacute mặt trời chaacutey khaacute chậm chạp vừa lagravem cho migravenh coacute thể sống lacircu vừa tỏa năng lượng đủ ấm cho địa cầu Mặt trời đatilde được khoảng bốn tỷ rưởi tuổi vagrave cograven thọ thecircm iacutet ra lagrave năm tỷ năm nữa Caacutec bạn biết cugraveng một khoảng thời gian như nhau mỗi kilocirc cơ thể chuacuteng ta sản xuất một năng lượng gấp mười ngagraven lần năng lượng sản xuất bởi một kilocirc vật chất trecircn mặt trời Chỉ vigrave khối lượng mặt trời quaacute khổng lồ khoảng gấp mười triệu triệu triệu lần khối lượng của dacircn số trecircn địa cầu necircn cứ mỗi khoảng thời gian như nhau mặt trời sản xuất một năng lượng gấp khoảng một ngagraven tỷ lần năng lượng do toagraven bộ dacircn số trecircn địa cầu sagraven xuất

Khoảng một tỷ năm sau khi địa cầu higravenh thagravenh carbon ndash hoacutea chất thiết yếu nhất của sự sống ndash phối hợp với những hoacutea chất cần thiết khaacutec của sự sống lagrave hydrogen oxygen nitrogen sulfur vagrave phosphorus để tạo thagravenh những phacircn tử hoacutea học phức tạp khaacutec nhau

Tacircm Đagraven

Với điều kiện thuận lợi của địa cầu thời bấy giờ một số những phacircn tử noacutei trecircn đatilde trở thagravenh những chất xuacutec taacutec lagravem gia tăng tốc độ của những phản ứng hoacutea học Dần dần những phản ứng hoacutea học khaacutec nhau nagravey moacutec nối chặt chẽ với nhau tạo thagravenh những mạng lưới gồm những chu trigravenh kiacuten coacute khả năng tự tổ chức vagrave tự sinh sản Sau đoacute những chu trigravenh kiacuten nagravey biến hoacutea thagravenh những cấu truacutec mới coacute thể trao đổi năng lượng với mocirci trường chung quanh Nhờ sự trao đổi năng lượng nagravey những cấu truacutec noacutei trecircn coacute thể vượt qua những quaacute trigravenh xaacuteo trộn để trở thagravenh những hệ thống tinh vi phức tạp vagrave đa dạng hơn Bacircy giờ mỗi hệ thống bắt đầu higravenh thagravenh một magraven ngăn tạo sự tự lập cho chiacutenh migravenh tuy vẫn tiếp tục trao đổi năng lượng với mocirci trường chung quanh Nhagrave sinh vật học Margulis cho rằng những hệ thống nagravey coacute thể đatilde biến hoacutea thăng trầm nhiều lần trước khi những phacircn tử di truyền DNA higravenh thagravenh Những tế bagraveo vi trugraveng đầu tiecircn đatilde higravenh thagravenh khoảng ba tỷ rưởi năm trước đacircy bắt đầu sự sống trecircn địa cầu

4 Tacircm thức quaacute trigravenh của sự sống vagrave vấn đề tacircm-thacircn Trong quaacute trigravenh sự sống sinh vật luocircn luocircn coacute taacutec động hổ

tương với mocirci trường chung quanh Do tiacutenh tự lập của migravenh sinh vật coacute thể nhận thức được sự thay đổi đoacute của mocirci trường sống Xaacuteo trộn của mocirci trường sống coacute thể tạo điều kiện lagravem thay đổi cấu truacutec của sinh vật Tuy nhiecircn vigrave mỗi sinh vật đều mang tiacutenh tự lập sự thay đổi cấu truacutec khocircng phải do mocirci trường chung quanh traacutei lại do chiacutenh sinh vật ấn định vagrave điều khiển chi phối Vagrave sự thay đổi cấu truacutec dẫn theo sự thay đổi nhận thức của sinh vật đối với mocirci trường chung quanh Vigrave sự thay đổi cấu truacutec của mỗi sinh vật khocircng nhất thiết giống nhau mỗi sinh vật nhigraven thế giới becircn ngoagravei mỗi khaacutec Hai sinh vật khaacutec nhau coacute thể nhigraven mocirci trường chung quanh bằng hai thế giới khaacutec nhau

Với những quan saacutet vagrave phacircn tiacutech trecircn đacircy hai nhagrave sinh vật học Maturana vagrave Varela đatilde phaacutet triển một lyacute thuyết gọi lagrave lyacute thuyết Santiago cho rằng tri thức chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Tri thức khocircng phải lagrave một vật thể magrave lagrave một quaacute trigravenh Vagrave chiacutenh vigrave tri thức đồng nghĩa với quaacute trigravenh của sự sống tri thức bao gồm nhận thức cảm xuacutec vagrave hagravenh vi Hơn thế nữa những sinh vật khocircng coacute natildeo bộ vagrave thần kinh hệ vẫn coacute thể coacute tri thức Ngay cả những loagravei vi trugraveng cũng coacute thể nhận thức được một số đặc tiacutenh của mocirci trường chung quanh Chuacuteng coacute thể cảm giaacutec được sự khaacutec nhau của những hoacutea chất vagrave nhờ vậy chuacuteng di chuyển đến những chất đường vagrave traacutenh xa những chất acid

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Chuacuteng coacute thể phacircn biệt được noacuteng lạnh Cũng coacute những loại vi trugraveng coacute thể cảm giaacutec được những từ trường chung quanh chuacuteng Cugraveng một mocirci trường sống như nhau caacutec loagravei vi trugraveng vagrave chuacuteng ta nhigraven thagravenh hai thế giới hoagraven khaacutec nhau Thế giới của vi trugraveng lagrave thế giới gồm sự noacuteng lạnh những từ trường những hoacutea chất khaacutec nhau Coacute lẽ chỉ đơn giản thế Nhưng thế giới của chuacuteng ta thigrave đa dạng muocircn mầu muocircn vẻ

Mỗi sinh vật lagrave một phần tử của những thế giới của những sinh vật khaacutec Nhờ vậy caacutec sinh vật coacute thể thocircng tin lẫn nhau vagrave do đoacute coacute thể coacute những hagravenh vi phối hợp Mức độ tinh vi của sinh vật cagraveng cao phạm vi taacutec động với mocirci trường chung quanh cagraveng rộng lớn hơn Khi đạt đến một mức độ tinh vi nhất định nagraveo đoacute sinh vật khocircng những taacutec động với mocirci trường chung quanh magrave cograven taacutec động với chiacutenh bản thacircn vagrave như vậy sinh vật khocircng những tạo ra một ngoại cảnh magrave cograven tạo ra một nội giới nữa Saacuteng tạo một nội giới thigrave diacutenh liacuteu mật thiết đến ngocircn ngữ tư tưởng vagrave tacircm thức Đoacute lagrave trường hợp của loagravei người chuacuteng ta

Mỗi sinh vật saacuteng tạo ra một ngoại giới cho riecircng migravenh khocircng coacute nghĩa rằng khocircng coacute một thế giới vật chất becircn ngoagravei Lyacute thuyết Santiago quan niệm coacute một thế giới vật chất nhưng thế giới đoacute khocircng tồn tại khaacutech quan độc lập với người quan saacutet Khi thế giới vật chất đoacute xuyecircn qua ống kiacutenh của một sinh vật lagrave khi sinh vật đoacute thấy được một thế giới chủ quan cho riecircng migravenh Mọi cấu truacutec đều lagrave những cấu truacutec chủ quan Mỗi sinh vật nhigraven thấy một thế giới khaacutec nhau Đối với hai sinh vật cugraveng loagravei vigrave coacute những cấu truacutec gần như nhau necircn hai thế giới chủ quan của hai sinh vật đoacute rất tương tựa nhau Đặc biệt đối với loagravei người thocircng qua tư tưởng vagrave ngocircn ngữ chuacuteng ta coacute thể tạo ra một thế giới trừu tượng chung cho chuacuteng ta Mỗi sự vật chuacuteng ta quan saacutet được khocircng phải lagrave một thực tại bởi vigrave vốn khocircng coacute một thực tại khẳng định tuyệt đối nagraveo hết Chuacuteng ta chỉ coacute thể dugraveng tư tưởng vagrave ngocircn ngữ để gắn nhatilden hiệu cho những gigrave chuacuteng ta quan saacutet được magrave thocirci

Theo lyacute thuyết Santiago quan niệm về linh hồn hoagraven toagraven khocircng coacute điểm tựa Vật chất vốn coacute tiacutenh tự tổ chức vagrave saacuteng tạo Sự sống higravenh thagravenh bằng quaacute trigravenh tự tổ chức vagrave saacuteng tạo đoacute Vagrave tri thức hay tacircm thức tức quaacute trigravenh nhận thức hiểu biết chiacutenh lagrave quaacute trigravenh của sự sống Tri thức gắn liền quấn quiacutet với thể xaacutec cugraveng sinh tử với higravenh hagravei thể xaacutec Tuy hai magrave một Tacircm thức khocircng phải lagrave một sự vật cũng khocircng

Tacircm Đagraven

phải linh hồn magrave lagrave quaacute trigravenh nhận thức hiểu biết lagrave quaacute trigravenh của sự sống Khocircng thể coacute chỗ đứng cho caacutei gọi lagrave linh hồn độc lập với thể xaacutec vagrave tồn tại vĩnh viễn

Thật ra kể từ khi khoa học kỹ thuật phaacutet triển khaacutei niệm về sự tồn tại một linh hồn độc lập với thể xaacutec đatilde lagravem khoacute khăn khocircng iacutet trong việc nghiecircn cứu khoa học Sự phacircn chia đatilde lagravem cho việc tigravem hiểu quan hệ giữa tri thức vagrave natildeo bộ trở necircn mơ hồ vagrave bế tắc Sự tồn tại của linh hồn độc lập với thế giới vật chất dẫn đến khaacutei niệm cho rằng con người coacute thể quan saacutet vagrave mocirc tả sự vật một caacutech khaacutech quan Điều nagravey đatilde hoagraven toagraven tương phản với lyacute thuyết cơ học nguyecircn lượng lagrave một lyacute thuyết đatilde vagrave đang đứng vững trước tất cả những thử thaacutech kiểm chứng thực nghiệm vagrave đatilde aacutep dụng vagraveo caacutec ngagravenh kỹ thuật thagravenh cocircng rực rỡ

Sự phacircn chia giữa thể xaacutec vagrave linh hồn cũng đatilde dẫn đến một sai soacutet khaacutec Xem thế giới vật chất lagrave thứ yếu chỉ giống như một bộ maacutey cơ khiacute Do đoacute phương phaacutep phacircn tiacutech được xem như tối hậu trong việc nghiecircn cứu thế giới vật chất Điều nagravey đatilde lagravem khoacute khăn trong việc nghiecircn cứu về sự sống Đối với caacutec bệnh tacircm lyacute vagrave tacircm thần chẳng hạn Phương phaacutep phacircn tiacutech chỉ chuacute trọng đến việc chữa trị natildeo bộ hay một vagravei cơ quan liecircn hệ khaacutec Đacircy lagrave một thiếu soacutet bởi vigrave tacircm lyacute vagrave tacircm thần lagrave một hệ quả khocircng những chỉ đơn thuần sinh lyacute magrave cograven tugravey thuộc vagraveo tacircm tư tigravenh cảm đời sống tacircm linh những ảnh hưởng của gia đigravenh xatilde hội vagrave mocirci trường sống của cả một quaacute trigravenh sinh trưởng Phương phaacutep phacircn tiacutech cũng dường như đang boacute tay trước những cơn bệnh hiểm nghegraveo của thời đại như bệnh AIDS vagrave bệnh ung thư

Chuacuteng ta khocircng ngạc nhiecircn rằng caacutec nhagrave khoa học khocircng cần phải đề cập đến những khaacutei niệm về linh hồn vagrave thượng đế trong việc nghiecircn cứu của họ

5 Vấn đề nhacircn quả luacircn hồi vagrave dograveng tacircm thức Người ta thường bảo gieo gioacute gặt batildeo hoặc ở hiền gặp lagravenh

Nhưng phải chăng đatilde gieo gioacute thigrave 100 sẽ gặt batildeo Phải chăng ở hiền thigrave 100 sẽ gặp lagravenh Phải chăng nhacircn quả lagrave chắc nịch như thế nhacircn nagraveo phải quả ấy Thật ra đacircy lagrave thuyết khẳng định đatilde coacute một thời vang boacuteng Vốn xuất phaacutet từ lyacute thuyết chuyển động của Newton Nếu biết vị triacute vagrave vận tốc ban đầu của một vật thể vagrave nếu biết lực taacutec động lecircn vật thể vagraveo mọi thời điểm thigrave chuyển động của vật thể hoagraven toagraven được xaacutec định Khi nhacircn đatilde biết thigrave quả baacuteo hoagraven toagraven được xaacutec định Vagrave lyacute thuyết nagravey sau đoacute đatilde được triết học hoacutea thagravenh thuyết khẳng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

định khocircng những aacutep dụng vagraveo sự vật magrave cograven aacutep dụng luocircn vagraveo sự sống

Người ta hay noacutei cờ bạc lagrave baacutec thằng bần Vagrave nhiều người đều cho rằng cờ bạc thigrave tất yếu phải bần cugraveng Qủa thật đa số người nghiện cờ bạc đều tan cửa naacutet nhagrave Nhưng khocircng phải tất cả Lyacute thuyết xaacutec suất khẳng định rằng vẫn coacute một may mắn (dugrave nhỏ beacute) để người ghiền cờ bạc trở necircn giagraveu coacute

Khi thả một con suacutec sắc khocircng ai biết chắc mặt số mấy sẽ xuất hiện Coacute kẻ khuất mặt khuất magravey điều khiển con suacutec sắc Đừng nghĩ vậy Phật sẽ checirc chuacuteng ta mecirc tiacuten dị đoan Hagravenh động ldquothả con suacutec sắcrdquo coacute thể coacute đến 6 hậu quả khaacutec nhau magrave khocircng ai coacute thể biết chắc chắn hậu quả nagraveo sẽ xẩy ra

Kỳ quaacutei hơn nữa lagrave đối với những hạt tiềm nguyecircn tử đocirci khi ldquoquảrdquo xuất hiện magrave chẳng thấy ldquonhacircnrdquo nagraveo hết Một hạt acircm điện tử trong một nguyecircn tử coacute thể nhảy vọt một caacutech ma quaacutei từ mức năng lượng nagravey xuống mức năng lượng kia chẳng cần một nguyecircn nhacircn nagraveo hết

Ngagravey nay thuyết nguyecircn lượng đatilde chứng minh sự sai lầm của thuyết khẳng định Chỉ cần aacutep dụng thuyết ấy vagraveo những sự vật cũng đatilde lagrave một sai lầm đừng noacutei đến aacutep dụng vagraveo sự sống Cần nhấn mạnh rằng thuyết nguyecircn lượng hiện đang đứng vững qua bao nhiecircu thử thaacutech thực nghiệm vagrave đang cung cấp cho nhacircn loại khocircng biết bao nhiecircu ứng dụng (hữu iacutech coacute tai hại coacute)

Lyacute thuyết nhacircn quả cograven đi xa thecircm một bước Nếu quả khocircng xảy ra trong kiếp nagravey thigrave chắc chắn sẽ xảy ra trong kiếp sau hay kiếp sau nữa Điều nagravey dẫn đến thuyết luacircn hồi Phải chăng coacute luacircn hồi chuyển thế

Những người tin vagraveo thuyết luacircn hồi thường cho rằng một bagraveo thai chỉ coacute thể higravenh thagravenh ngoagravei tinh cha huyết mẹ lagravem cơ sở vật chất ra cần coacute caacutei gọi lagrave Thức (chữ Thức thường được viết hoa) sẵn sagraveng tham dự vagraveo sự sống tương lai Như vậy thai nhi chỉ thocircng qua cha mẹ để đến với thế gian Quan hệ giữa cha mẹ vagrave thai nhi chỉ lagrave một quan hệ duyecircn nghiệp magrave chỉ những vị đắc đạo như Đức Phật mới thấy rotilde được

Tocirci vẫn băn khoăn caacutei gọi lagrave ldquoThứcrdquo phải sẵn sagraveng gia nhập mới coacute thể coacute thai nhi Tocirci vẫn nhớ lời nhạo baacuteng của triết học gia Gilbert Ryle phecirc phaacuten thuyết nhị nguyecircn của Descartes rằng linh hồn ngự trị

Tacircm Đagraven

trong thacircn xaacutec giống như ldquocon ma trong chiếc maacuteyrdquo Nếu hỏi Descartes ndash giả sử ocircng ta cograven sống ndash ldquoThứcrdquo lagrave gigrave Hẳn ocircng ta trả lời khocircng ngần ngại rằng đoacute lagrave linh hồn Nếu khocircng phải linh hồn thigrave ldquoThứcrdquo lagrave gigrave

Nếu chuacuteng ta tin coacute kiếp sau một caacutech hoagraven toagraven xaacutec định viacute dụ kiếp nagravey ocircng A quaacute độc aacutec necircn kiếp sau chiacutenh ocircng A đoacute phải xuống địa ngục Như vậy khi ocircng A chết đi tuy thacircn xaacutec biến thagravenh tro bụi vẫn cograven ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo của ocircng A để xuống địa ngục chịu tội Phải chăng ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo chiacutenh lagrave caacutei ldquoThứcrdquo chuacuteng ta đề cập trecircn đacircy Vagrave nếu những người đatilde đắc đạo như Đức Phật biết ocircng A ở địa ngục bacircy giờ chiacutenh lagrave ocircng A của kiếp trước thigrave ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo nơi ocircng A tuy coacute thay đổi tuy kiếp nagravey lagravem người ở thế gian kiếp sau bị đagravey đọa ở địa ngục nhưng vẫn tồn tại vĩnh viễn đặc trưng cho ocircng A Như vậy phải chăng ldquocaacutei gigrave đoacuterdquo vĩnh viễn đặc trưng cho ocircng A na naacute giống caacutei gọi lagrave ldquolinh hồnrdquo do Descartes chủ xướng

Nếu ldquoThứcrdquo khocircng phải lagrave linh hồn thigrave chỉ cograven caacutech xem noacute như lagrave quaacute trigravenh của bản năng linh động biết tự tổ chức vagrave coacute tiacutenh saacuteng tạo của vạn vật Khi tinh của cha vagrave huyết của mẹ hogravea hợp tinh huyết nagravey sẽ trải qua quaacute trigravenh noacutei trecircn để higravenh thagravenh thai nhi Nếu hiểu ldquoThứcrdquo theo caacutech nagravey thigrave ldquoThứcrdquo vốn chưa higravenh thagravenh trước khi tinh cha vagrave huyết mẹ hogravea hợp với nhau Thai nhi ngay từ khi cograven trong lograveng mẹ đatilde bắt đầu tương taacutec với mocirci trường chung quanh để tồn tại vagrave phaacutet triển Vigrave vậy ldquoThứcrdquo chiacutenh lagrave tacircm thức được higravenh thagravenh trong quaacute trigravenh học tập nagravey Tất nhiecircn quaacute trigravenh phaacutet triển của thai nhi khocircng chỉ tugravey thuộc vagraveo mocirci trường sống magrave cograven tugravey thuộc vagraveo tinh huyết của cha mẹ magrave coacute lẽ chiacutenh yếu lagrave những genes của cha mẹ đatilde hogravea hợp trong thai nhi

Nếu lyacute thuyết Santiago đuacuteng thigrave higravenh hagravei vagrave tacircm thức cugraveng nhau tồn tại vagrave cugraveng nhau tan biến Khi một sinh vật đatilde trở về caacutet bụi caacutei thế giới do tacircm thức của sinh vật đoacute từng gacircy dựng cũng tan biến theo Vậy phải chăng coacute luacircn hồi chuyển thế

Phật Thiacutech Ca khocircng dạy chuacuteng ta rằng luacircn hồi chuyển thế lagrave một thực tại Đạo Bagrave La Mocircn đang cực thịnh trong xatilde hội đương thời của Ngagravei Niềm tin vagraveo luacircn hồi do đoacute rất phổ biến thời bấy giờ Vagrave rất nhiều đệ tử của Ngagravei vốn xuất thacircn từ Bagrave La Mocircn giaacuteo Mục điacutech của Ngagravei khocircng phải để dẫn chuacuteng sanh đi vagraveo những thế giới siecircu higravenh Tacircy Phương Phật khocircng phải lagrave một thế giới huyền biacute Ngagravei muốn biến địa cầu thagravenh một Tacircy Phương Phật Sự sống đầy phiền muộn khổ đau Ngagravei muốn chuacuteng sanh được giải thoaacutet khổ đau Giải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thoaacutet khocircng phải lagrave trốn traacutenh cũng khocircng phải hũy diệt Giải thoaacutet khổ đau lagrave biến khổ đau thagravenh hữu dụng để giuacutep người giuacutep đời để cứu nhacircn độ thế ngay trecircn vugraveng trời nagravey ngay cho sự sống khổ đau đang sờ sờ trước mắt Giải thoaacutet được khổ đau lagrave niết bagraven Niết bagraven khocircng phải lagrave một vugraveng trời xa xocirci huyền biacute Tuy nhiecircn nếu coacute luacircn hồi nếu coacute một vugraveng trời huyền biacute gọi lagrave Tacircy Phương Phật hay Niết Bagraven thigrave những lời dạy của Ngagravei vẫn hữu dụng vẫn coacute thể giuacutep chuacuteng sanh đến những nơi đoacute sau cotildei đời nagravey Hẳn Ngagravei đatilde dẫn giải bằng những cacircu noacutei tương tự như thế khi Ngagravei đối diện với những đệ tử vốn coacute niềm tin sacircu nặng vagraveo luacircn hồi

Sự sống luocircn luocircn coacute những taacutec động ảnh hưởng lẫn nhau Suốt cả quaacute trigravenh sự sống mỗi chuacuteng ta để lại khocircng biết bao nhiecircu vết hằn Coacute những vết hằn thigrave đầy bầm tiacutem Coacute vết hằn thigrave đầy lograveng hy sinh cao cả Lagravem thiện lagravem aacutec cướp của giết người vv đều lagrave những vết hằn

Chopin đatilde ra đi nhưng bản nhạc Tristesse vẫn cograven đoacute Schubert đatilde mất nhưng Serenade vẫn cograven đacircy Cụ Tố Như Nguyễn Du khocircng cograven nữa nhưng chuyện Kiều vẫn trecircn mocirci Cocircng trigravenh triết học toaacuten học vagrave khoa học mấy trăm năm qua của Descartes Newton Einstein vẫn cograven đoacute Hitler đatilde chết hơn 50 năm qua nhưng tội aacutec của ocircng ta vẫn cograven đoacute Phật đatilde quy tiecircn nhưng những lời dạy của Ngagravei vẫn saacuteng ngời Noacutei chung khi suy nghĩ đatilde qua đi tư tưởng cograven soacutet lại Khi lyacute luận xong rồi kiến thức vẫn cograven đoacute Sau nhận thức lagrave kinh nghiệm Sau hagravenh động lagrave hậu quả của hagravenh động đoacute Những tư tưởng đoacute những kiến thức đoacute những kinh nghiệm đoacute những hagravenh động đoacute vẫn chờn vờn trong khocircng gian trong tacircm tưởng của mỗi chuacuteng ta Chuacuteng coacute thể ở trong caacutec saacutech vở trecircn caacutec CD DVD trecircn internet hellip

Phải chăng đoacute chiacutenh lagrave dograveng tacircm thức tiếp tục tồn tại cho dugrave sau khi thacircn xaacutec đatilde ratilde rời Dograveng tacircm thức nagravey khocircng phải như những vật chết traacutei lại rất linh động Phật Thiacutech Ca của hơn 25 thế kỷ trước đatilde trở thagravenh vị Phật lịch sử Nhưng Phật Phaacutep của Ngagravei (thuộc vagraveo dograveng tacircm thức) chuacuteng ta vẫn xem như Phật sống khocircng phải sao Chuacuteng ta coacute thể chọn văn thơ ca nhạc kịch nghệ khoa học Tin Chuacutea thigrave chọn Kinh Thaacutenh Tin Phật thigrave chọn Phật Phaacutep Nếu muốn gacircy tội aacutec thigrave chọn những hagravenh động của Hitler Muốn hướng thiện thigrave cũng coacute thể nhigraven vagraveo những hagravenh động hung bạo đoacute để traacutenh neacute Coacute lẽ cần phải học những bagravei học đạo đức cơ bản trước khi bước vagraveo cửa hagraveng tạp hoacutea rất đa dạng đoacute

Khi một nhạc sĩ đagraven bản nhạc Tristesse bản nhạc đoacute đatilde được taacutei

Tacircm Đagraven

sinh trong người nhạc sĩ Khi một nhagrave thơ ngacircm lại chuyện Kiều những vần thơ đoacute đatilde được taacutei sinh trong lograveng người thi sĩ Khi một giaacuteo sư giảng dạy lyacute thuyết chuyển động của Newton lyacute thuyết đoacute đatilde được taacutei sinh trong người giaacuteo sư Một nhagrave soạn nhạc tagravei ba coacute thể lagrave nơi dừng chacircn của một số nhạc sĩ tagravei ba khaacutec của quaacute khứ cũng như đương thời Một nhagrave độc tagravei khaacutet maacuteu coacute thể lagrave hiện thacircn của nhiều tay độc tagravei khaacutet maacuteu khaacutec cũng coacute thể nhờ vagraveo những tấm gương xấu đoacute magrave tạo ra những anh hugraveng giuacutep đời Kiếp sau của cụ Tố Như coacute thể lagrave anh lagrave tocirci vagrave lagrave nhiều người khaacutec nữa Nếu ba trăm năm sau coacute người khoacutec Tố Như người đoacute rất coacute thể đang khoacutec cho chiacutenh migravenh magrave khocircng hề hay biết

6 Phật Giaacuteo vagrave vấn đề siecircu higravenh Tocirci thiacutech đọc những quyển saacutech về thiền thực hagravenh để coacute thể tập

thiền ngay cả những luacutec bận rộn nhất Nấu ăn cũng coacute thể thiền nghe nhạc hay xem TV hay đi ngoagravei đường phố cũng coacute thể thiền Tocirci đi dạo phố một chiều đẹp trời hocircm nọ nhớ đến những chương mục noacutei về thiền đi bộ Tocirci để yacute đến hơi thở của migravenh theo từng bước đi Khi khaacutec tocirci để yacute đến nhịp tim Một luacutec khaacutec nữa tocirci lại lắng nghe tiếng caacutet vụn xagraveo xạc dưới goacutet giagravey Thật ra bất cứ lần đi bộ nagraveo tocirci cũng cố gắng thực hagravenh hết Coacute luacutec thagravenh cocircng theo nghĩa rằng tocirci đến chỗ tocirci muốn đến hồi nagraveo khocircng hay khocircng hấp tấp vội vagraveng cũng chẳng thấy mệt mỏi Tuy nhiecircn rất nhiều lần thất bại nhất lagrave những luacutec tocirci phải đến điacutech đuacuteng giờ hoặc cagraveng sớm cagraveng tốt Vagraveo những luacutec như thế tocirci thường mất sự chuacute tacircm Chỉ đếm được vagravei nhịp thở thigrave quecircn mất Dự định quan saacutet hoạt động của đegraven xanh đegraven đỏ chỉ chuacute tacircm được một luacutec thigrave xao latildeng ngay

Hocircm nay thật đẹp trời Hiển nhiecircn tocirci tự nhủ lograveng ldquophải tập thiền đi bộrdquo Xaacutec suất để thất bại rất cao necircn lần nagravey cũng thất bại Khocircng phải vigrave phố đocircng người Tocirci thất bại lần nagravey vigrave bị thời gian bắt coacutec Tocirci thả hồn vui buồn nơi chốn cũ

Thẩn thơ từng bước hocircm nay Chạnh lograveng thương nhớ những ngagravey đatilde qua Rồi luacutec khaacutec tocirci lại thả hồn latildeng mạn như đang nhớ thương ai Thật nhiều aacuteo tiacutem chiều nay Thấy lograveng rộn ratilde mới hay nhớ người Luacutec tỉnh taacuteo trở lại tocirci lẩm bẩm Ocircng giagrave dịch Nhưng thay vigrave

trở lại tập thiền tocirci len leacuten nhigraven quanh xem coacute ai đang cho tocirci một caacutei

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhigraven chế nhạo nagraveo khocircng Tocirci chất vấn nhưng chỉ noacutei trong bụng thocirci

Coacute ai biết tocirci đang buồn vơ vẩn Đang lang thang giữa đocirc hội phồn hoa Đang bơ vơ dưới aacutenh nắng chan hogravea Đang chigravem sacircu trong nhạt nhogravea mecirc muội Bỗng tocirci được cứu saved by the bell Becircn vệ đường thấy người

ta đứng bu quanh mấy chiếc bagraven đầy saacutech CDs vagrave DVDs Tocirci tiến lại gần xem Toagraven saacutech vagrave đĩa noacutei về Phật Giaacuteo Hơn nữa tất cả đều tặng miễn phiacute Tocirci tham lam chọn hầu hết mỗi thứ một bản Tocirci vui mừng thầm nghĩ Về nhagrave tha hồ xem Tất nhiecircn coacute nhiều bổ iacutech chẳng hạn những bagravei giảng về đạo đức ngũ giới thập giới hay những chuyện về Phật Thiacutech Ca trước khi xuất gia Tuy nhiecircn khi xem một số khaacutec tocirci khocircng khỏi trầm ngacircm suy nghĩ

Phải chăng Phật Giaacuteo quaacute chuacute trọng về thế giới siecircu higravenh Động cơ thuacutec đẩy Phật Thiacutech Ca xuất gia lagrave để cứu khổ trần gian Trần gian đầy khổ đau Sanh latildeo bệnh tử lagrave khổ đau Tham sacircn si lagrave khổ đau Kỳ thị giai cấp kỳ thị chủng tộc thủ cựu mecirc tiacuten dị đoan aacutep bức boacutec lột cường hagraveo aacutec baacute lagrave khổ đau Chiến tranh lagrave khổ đau Xatilde hội đương thời của Ngagravei lagrave như thế Vagrave bacircy giờ dường như cũng chẳng khaacutec bao nhiecircu Nhưng phải chăng lời dạy của Ngagravei lagrave lời hứa hẹn sẽ đưa chuacuteng sanh đến một thế giới siecircu higravenh vĩnh cửu đầy cực lạc

Chẳng hạn khaacutei niệm ldquobồ taacutetrdquo nguyecircn thủy lagrave một khaacutei niệm rất hiện thực khocircng mang một sắc thaacutei siecircu higravenh nagraveo Người ta thường gọi thaacutei tử Tất Đạt Đa sau khi xuất gia vagrave trước khi đắc đạo thagravenh Phật lagrave một vị Bồ Taacutet Sau khi Ngagravei đatilde thagravenh Phật danh xưng bồ taacutet được dagravenh cho những vị sắp đắc đạo sắp vượt qua dograveng socircng lagrave người sắp trở thagravenh một vị la haacuten hay một vị phật Noacutei chung bồ taacutec lagrave người khocircng phải thần thaacutenh Họ cugraveng chung sống với chuacuteng ta Họ nhigraven thế giới chung quanh họ như một Tacircy Phương Phật trong luacutec tầm nhigraven của chuacuteng ta coacute thể hoagraven toagraven khaacutec hẳn khi lecircn khi xuống khi vui khi buồn khi thương khi giận Một viacute dụ về những thế giới chủ quan coacute thể coacute của đa số chuacuteng ta

Một người đi với một người Một người hớn hở tươi cười khocircng đacircu Cảnh vui lan tận rừng sacircu Người vui cảnh coacute buồn đau bao giờ Người kia thơ thẩn thẫn thờ

Tacircm Đagraven

Magraveng đecircm vacircy phủ phải chờ bao lacircu Cảnh buồn lan tận rừng sacircu Người buồn cảnh coacute vui đacircu bao giờ Tuy những vị bồ taacutet vagrave chuacuteng ta coacute thể bắt tay nhau nhưng mỗi

người lại nhigraven vạn vật bằng những khung trời khaacutec nhau Dugrave vậy họ khocircng bao giờ tự xem migravenh cao quyacute hơn thuộc giai cấp thượng tầng để rồi kỳ thị người khaacutec Traacutei lại họ hogravea migravenh hợp taacutec vagrave giuacutep đở kẻ khaacutec magrave họ luocircn luocircn xem như đồng loại vigrave họ hiểu rất sacircu sắc rằng giữa họ vagrave những người khaacutec tuy hai magrave một Họ tạo cho mọi người một niềm tin yecircu ngay trong cotildei đời nagravey mắt thấy tai nghe Thế giới của những người khaacutec như đang xiacutech lại gần với thế giới của những vị bồ taacutet đoacute

Nhưng rồi theo thăng trầm của thời gian những vị bồ taacutet cứu khổ cứu nạn coacute higravenh hagravei coacute xương coacute thịt đoacute dần dần ldquobịrdquo siecircu higravenh hoacutea biến mất khỏi trần gian Thế giới của họ lagrave một Tacircy Phương Phật xa xocirci huyền biacute Niết Bagraven cũng vậy vocirc cugraveng huyền biacute Dograveng tacircm thức biến thagravenh những thứ thiecircng liecircng coacute linh hồn Chuacuteng sanh muốn tigravem hiểu nhưng cacircu trả lời rất gọn nhẹ Khocircng thể mocirc tả những huyền biacute đoacute những thiecircng liecircng đoacute bằng ngocircn ngữ hay lời noacutei Chuacuteng sanh được giaacuteo hoacutea rằng muốn đến được những nơi đoacute cần phải tu hagravenh vocirc số kiếp phải khấn vaacutei cầu xin những đấng linh thiecircng ra tay phograve hộ Nếu vụng tu hay sống một đời sống vocirc đạo thigrave bị hăm dọa rằng kiếp sau sẽ bị đagravey xuống Địa Ngục một nơi huyền biacute khaacutec vocirc cugraveng ghecirc rợn

Chuacuteng sanh vốn si mecirc lầm lạc noacutei sao nghe vậy Cố gắng lagravem theo lời giaacuteo hoacutea Nhưng đường xa vời vợi đến hagraveng ngagraven hagraveng vạn kiếp đầy gian nan lại khocircng coacute những bagraven tay thiết thực giuacutep đở như thời vagraveng son xa xưa của tiền nhacircn Họ ngao ngaacuten Họ chaacuten nản Vagrave đa số bỏ cuộc

Thật khoacute tin rằng Phật Thiacutech Ca chuacute trọng đến những thế giới siecircu higravenh trong luacutec Ngagravei baacutec bỏ chủ thuyết về một linh hồn bất diệt Khi người ta hỏi Ngagravei sau cotildei đời nagravey Ngagravei sẽ đi về đacircu Ngagravei trả lời đacircy lagrave vấn đề khocircng coacute giaacute trị thảo luận Ngagravei thường khẳng định lập đi lập lại rằng quan tacircm duy nhất của Ngagravei lagrave sự đau khổ của chuacuteng sanh Ngagravei đi tigravem con đường giải thoaacutet cho chuacuteng sanh hoagraven toagraven khocircng nghĩ đến một phần thưởng nagraveo cho caacute nhacircn migravenh dugrave phần thưởng đoacute thuộc vagraveo thế gian nagravey hay thuộc vagraveo một thế giới siecircu higravenh (nếu coacute) nagraveo đoacute Ngagravei chỉ biết migravenh lagravem những việc cần phải lagravem hầu giải thoaacutet sự khổ đau của chuacuteng sanh Ngagravei muốn xacircy dựng một Tacircy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phương Phật ngay trecircn đia cầu nagravey

Nhưng tại sao Phật Giaacuteo bị siecircu higravenh hoacutea Thật ra Phật Giaacuteo khocircng hề bị siecircu higravenh hoacutea trong lograveng rất nhiều Phật tử nhất lagrave Phật tử ngagravey nay Nhưng qua nhiều kinh saacutech (được viết từ mấy thế kỷ sau khi Phật quy tiecircn vagrave vẫn được lưu truyền cho đến nay) chuacuteng ta coacute thể thấy Phật Phaacutep đatilde nhấn mạnh khaacute nhiều về những cảnh giới siecircu higravenh Coacute thể chăng do khoa học cograven phocirci thai Coacute thể chăng khi Phật Giaacuteo lan truyền sang caacutec nước khaacutec vigrave thường phải tigravem caacutech ăn khớp với những tiacuten ngưỡng địa phương Phật Phaacutep đatilde dần dần biến hoacutea Phải chăng coacute những nhoacutem muốn siecircu higravenh hoacutea Phật Giaacuteo với yacute đồ thống trị Xem Phật chẳng khaacutec nagraveo thượng đế để rồi muốn chuacuteng sanh nghe theo mệnh lệnh của migravenh chỉ cần ldquohugraverdquo rằng mệnh lệnh đoacute lagrave yacute của Phật Tocirci nghĩ đacircy lagrave một vấn đề quan trọng cần được nghiecircn cứu kỹ lưỡng hơn

Coacute kiếp sau tức phải coacute linh hồn hơn nữa linh hồn đoacute lagrave bất diệt Cho dugrave kiếp sau coacute biến đổi so với kiếp trước chẳng hạn trở thagravenh dốt hơn hay thocircng minh hơn trở thagravenh hung bạo hơn hay đạo đức hơn trở thagravenh khaacutec phaacutei vv linh hồn đoacute vẫn tồn tại tồn tại vĩnh viễn Rotilde ragraveng Phật khocircng dạy chuacuteng sanh coacute một linh hồn như vậy Phật đatilde từng dugraveng những viacute dụ về hậu kiếp trong nhiều bagravei giảng của Ngagravei Nhưng tocirci tin Ngagravei chỉ xem những viacute dụ đoacute như những huyền thoại cần phải dugraveng đến khi những người nghe lagrave những người quaacute mecirc tiacuten về luacircn hồi chuyển thế Nếu coacute ai hỏi Ngagravei coacute tin luacircn hồi khocircng Ngagravei sẽ trả lời ndash một caacutech Trung Đạo ndash rằng nếu coacute thigrave bagravei giảng của Ngagravei vẫn coacute giaacute trị hữu dụng Nếu coacute người khư khư muốn Ngagravei chỉ trả lời một caacutech khẳng định ldquocoacuterdquo hay ldquokhocircngrdquo Ngagravei sẽ noacutei ldquonhững vấn đề siecircu higravenh khocircng coacute giaacute trị thảo luậnrdquo Khoa học bacircy giờ cũng chỉ coacute thể trả lời như thế Trả lời ldquochắc chắn coacuterdquo hoặc ldquochắc chắn khocircngrdquo trong luacutec chưa thể chứng minh được một caacutech khoa học lagrave những cacircu trả lời cực đoan

Tocirci xem đĩa DVD vừa mới mang về nhagrave giảng về Kinh Địa Tạng Từ đầu đến cuối tocirci chỉ nghe thấy toagraven những higravenh ảnh ghecirc rợn ở những vugraveng nuacutei non acircm u ma quaacutei nơi đoacute gồm những người bị đagravey sau khi ligravea trần Vagrave khỏi phải noacutei cực higravenh tra tấn thigrave triền miecircn Sống magrave coacute tội thigrave sau khi chết sẽ bị đagravey xuống đoacute Chỉ cacircu noacutei nagravey cũng đủ hagravem yacute mỗi người coacute một linh hồn vagrave linh hồn đoacute tồn tại vĩnh viễn Điều nagravey hoagraven toagraven traacutei ngược với lời dạy của Phật Hơn nữa cuốn phim khocircng noacutei lecircn một lời khuyecircn bảo nagraveo hết chỉ noacutei đến toagraven

Tacircm Đagraven

những tra tấn cực higravenh như lagrave những lời răng đe khủng bố hăm dọa Tocirci nghĩ những cuốn phim như thế nagravey chỉ lagravem cho giới trẻ ngagravey nay xem Phật Giaacuteo như lagrave một tocircn giaacuteo mecirc tiacuten dị đoan khocircng hơn khocircng keacutem

Ngagravey nay đa số đều coacute cơ hội cắp saacutech đến trường Đa số đều coacute những kiến thức khoa học cơ bản Mecirc tiacuten dị đoan vẫn cograven đoacute nhưng đang trecircn đagrave xuống dốc Bất cứ một lyacute thuyết nagraveo khẳng định sự tồn tại những thế giới siecircu higravenh đều coacute thể bị họ cho lagrave một lyacute thuyết mecirc tiacuten dị đoan Vagrave tocirci tin rằng nhiều người suy nghĩ như vậy Tuy đoacute lagrave cực đoan nhưng tocirci thiển nghĩ đa số khocircng cograven thiacutech nghe những hứa hẹn hatildeo huyền về những miền cực lạc hay thiecircn đagraveng nữa Họ chỉ muốn phiền natildeo lo acircu đau khổ giảm xuống vagrave bigravenh yecircn hạnh phuacutec vui tươi tăng lecircn khocircng phải cho kiếp sau magrave cho ngay sự sống hiện tại của họ Roacutet vagraveo tai họ những thế giới siecircu higravenh mỹ miều chỉ lagravem họ xa dần với Phật Giaacuteo Linh thiecircng hoaacute vagrave thần thaacutenh hoacutea Phật vagrave caacutec vị bồ taacutet cagraveng lagravem họ xem Phật Giaacuteo như một đạo thần quyền điều magrave Phật Thiacutech Ca luocircn luocircn baacutec bỏ

Einstein từng noacutei ldquoMột tocircn giaacuteo thiếu khoa học lagrave một tocircn giaacuteo quegrave quặtrdquo Một tocircn giaacuteo chỉ đaacuteng tin cậy khi tocircn giaacuteo đoacute khocircng những bao trugravem toagraven bộ khoa học hiện tại magrave cograven bao trugravem cả những phaacutet triển khoa học trong tương lai Tương lai thigrave chưa đến Chuacuteng ta chưa thấy được những phaacutet triển khoa học sẽ đến Lagravem sao để coacute thể chọn một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy Phật Giaacuteo quả thật lagrave một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy Phật coacute bảo chuacuteng ta rằng những lời dạy của Ngagravei khocircng phải lagrave những giaacuteo điều bất di bất dịch Phải biết aacutep dụng đuacuteng từng hoagraven cảnh thời gian vagrave khocircng gian chiacutenh lagrave lời dạy của Ngagravei Những niềm tin hoagraven toagraven traacutei ngược với khoa học cần phải hũy bỏ Những niềm tin magrave khoa học đang degrave dặt cần được nghiecircn cứu kỹ lưỡng ăn khớp với những bước tiến của khoa học Chỉ cần Phật Giaacuteo đi những bước đường như thế thigrave Phật Giaacuteo sẽ luocircn luocircn lagrave một tocircn giaacuteo đaacuteng tin cậy nhất

7 Niềm hy vọng Bị aacutem ảnh bởi những caacutei thế giới siecircu higravenh huyền biacute con người

luocircn luocircn cố gắng tigravem hiểu Bacircy giờ họ coacute maacutey truyền thanh truyền higravenh maacutey vi tiacutenh internet vv Hẳn người thời xưa xem những thứ đoacute như huyền biacute Thế giới bacircy giờ lagrave huyền biacute của thế giới ngagravey xưa Muốn dugraveng ngocircn ngữ để diễn tả thế giới ngagravey nay hẳn khocircng khoacute Họ bắt đầu quen dần với hai chữ huyền biacute nhưng họ tin rằng huyền biacute vẫn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lagrave những thứ coacute thể dugraveng ngocircn ngữ để diễn tả Nhưng họ vẫn khocircng thể higravenh dung ra những caacutei thế giới siecircu higravenh magrave người ta đatilde giaacuteo huấn họ Phải chăng thế giới siecircu higravenh đoacute chẳng qua lagrave tương lai của thế giới chuacuteng ta ngagravey nay Họ nghĩ đến vũ trụ với hagraveng tỷ thiecircn hagrave vagrave mỗi thiecircn hagrave coacute hagraveng tỷ những vigrave sao Hẳn phải coacute rất nhiều thaacutei dương hệ na naacute thaacutei dương hệ của chuacuteng ta Vagrave coacute thể coacute nhiều thaacutei dương hệ như thế coacute chấp chứa sự sống Những sự sống đoacute coacute giống sự sống trecircn địa cầu khocircng Văn minh hơn Lạc hậu hơn Phải chăng những thế giới siecircu higravenh noacutei trecircn coacute thể lagrave những thế giới xa xocirci trecircn caacutec thaacutei dương hệ đoacute Tất nhiecircn họ khocircng trả lời được

Nhưng chiacutenh những bế tắc nagravey đatilde phấn chấn họ Họ nhớ đến higravenh ảnh Phật Thiacutech Ca ngagravey xưa vigrave theo con đường tu khổ hạnh magrave đatilde kiệt sức suyacutet bỏ mạng Nhờ đoacute Ngagravei đatilde khaacutem phaacute ra Trung Đạo vagrave đatilde tu thagravenh Phật Đối với chuacuteng sanh bacircy giờ chiacutenh sự ngờ vực về caacutei thế giới siecircu higravenh huyền biacute kia đatilde thuacutec dục họ đổi hướng đi trở lại Xacircy dựng một Tacircy Phương Phật ngay trecircn địa cầu nagravey trước đatilde

Chuacuteng ta khocircng ngạc nhiecircn thấy Phật Giaacuteo đatilde biến đổi những bước nhảy vọt trong nhiều thập niecircn vừa qua Nhiều hội nghị Phật Giaacuteo đatilde được tổ chức tại nhiều nơi trecircn thế giới thảo luận về hướng đi của Phật Giaacuteo ngagravey nay Những phong tragraveo Phật Giaacuteo nhập thế Tacircn Phật Giaacuteo được xem lagrave những bước tiến của Phật Giaacuteo magrave trọng tacircm lagrave sự sống hiện tại trecircn địa cầu Tất nhiecircn mugrave quaacuteng chấp nhận những phong tragraveo nagravey hoặc nhắm mắt baacutec bỏ chuacuteng một caacutech thiếu suy xeacutet lagrave những cực đoan Chuacuteng ta phải xem xeacutet kỹ lưỡng để hội nhập những điểm tốt đẹp vagrave để traacutenh những điểm khocircng coacute lợi cho Phật Giaacuteo Hội nghị quốc tế sắp được tổ chức tại viện nghiecircn cứu Phật học thagravenh phố Hồ Chiacute Minh Việt Nam sẽ lagrave một cơ hội để Phật Giaacuteo thế giới tham gia đoacuteng goacutep yacute kiến về đường lối đối phoacute vagrave đoacuteng goacutep của Phật Giaacuteo trước những thaacutech thức noacuteng bỏng của thời đại như nạn gia tăng dacircn số thế giới nạn khủng bố quan hệ giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec bệnh dịch thời đại như dịch cuacutem gagrave hiệu ứng nhagrave xanh vấn đề dacircn chủ vagrave nhacircn quyền vấn đề truyền thocircng trong thời đại mới vấn đề toagraven cầu hoacutea vv

Đối với Phật Giaacuteo Việt Nam cần tigravem những hướng đi vagrave phương phaacutep giaacuteo dục hữu hiệu để đoacuteng goacutep cho thế giới cho văn hoacutea dacircn tộc cho thế hệ trẻ rường cột của nước nhagrave vv

Hy vọng trong một tương lai gần thế giới chuacuteng ta sẽ tragraven đầy những vị bồ taacutet đuacuteng với yacute nghĩa nguyecircn thủy của noacute Phật sẽ mỉm

Tacircm Đagraven

cười thấy cocircng lao của Ngagravei khocircng bị hoang phiacute Phật muốn biến sự sống trecircn thế gian nagravey khocircng cograven tham sacircn si

khocircng cograven gia cấp khocircng cograven hận thugrave cheacutem giết Thế giới nagravey phải lagrave một thế giới vị tha giuacutep đỡ lẫn nhau tương thacircn tương aacutei Thế giới nagravey phải lagrave chacircn thiện mỹ phải lagrave niết bagraven Những cacircu hỏi chẳng hạn anh thuộc giai cấp nagraveo anh thuộc tocircn giaacuteo nagraveo anh lagrave người nước nagraveo vv sẽ trở necircn khocircng cograven yacute nghĩa trong khung trời niết bagraven đoacute

Nhưng từ đacircy tới đoacute đường cograven dagravei thật dagravei Thế giới hiện tại của chuacuteng ta lagrave một thế giới đa higravenh đa dạng tốt xấu coacute đủ Liệu Phật Giaacuteo coacute thể giuacutep chuacuteng sanh thu ngắn thời gian để biến chốn hồng trần nagravey thagravenh một niết bagraven khocircng Quả đacircy lagrave điều khocircng tưởng Tham lam vẫn cograven đoacute Hận thugrave vẫn cograven đoacute Hiếp bức vẫn cograven đoacute Ranh giới tocircn giaacuteo vagrave ranh giới quốc gia vẫn cograven đoacute Phải cần thời gian Vagrave vagraveo mỗi giacircy phuacutet trong khoảng thời gian đoacute Phật Giaacuteo cagraveng coacute những nhạy beacuten để coacute thể bước vững vagraveng trecircn Trung Đạo

Thế giới hiện tại lagrave một thế giới đa dạng Chuacuteng ta khocircng thể khocircng chấp nhận những ranh giới tocircn giaacuteo cũng như những ranh giới quốc gia Vagrave Phật Giaacuteo coacute traacutech nhiệm biến đổi những hận thugrave cạnh tranh giagravenh giựt cheacutem giết chiến tranh giữa tocircn giaacuteo vagrave tocircn giaacuteo giữa quốc gia vagrave quốc gia thagravenh những hợp taacutec tương thacircn tương trợ thương yecircu vagrave tocircn trọng lẫn nhau Nhiệm vụ của Phật Giaacuteo lagrave thuyết phục những nước văn minh giagraveu coacute giuacutep đở tương trợ những nước nghegraveo khoacute chậm tiến trong những lĩnh vực kinh tế tagravei chaacutenh khoa học kỹ thuật vagrave y tế Phật Giaacuteo phải tạo điều kiện tốt trao đổi học tập văn hoaacute phong tục tập quaacuten lẫn nhau để hiểu nhau hơn vagrave từ đoacute tocircn trọng lẫn nhau hơn Đoacute chỉ lagrave một vagravei viacute dụ trong rất nhiều nhiệm vụ quốc tế khaacutec magrave Phật Giaacuteo phải đương đầu Phải đối phoacute như thế nagraveo trước sự kỳ thị chủng tộc kỳ thị tocircn giaacuteo trước chiến tranh caacute lớn nuốt caacute beacute chiến tranh khủng bố hellip

Tất nhiecircn con đường Phật Giaacuteo đi lagrave Trung Đạo Mọi vấn đề Phật Giaacuteo phải đương đầu đều phải phugrave hợp với Trung Đạo Phật Giaacuteo chủ hogravea bất bạo động Phật Giaacuteo khocircng bao giờ lagrave một đe dọa của bất cứ một quốc gia nagraveo Đacircy lagrave một điều thuận lợi để Phật Giaacuteo coacute thể tiếp xuacutec với tất cả những phe đối nghịch trong mọi cuộc xung đột Phật Giaacuteo khocircng tin vagraveo thần quyền cuồng tiacuten mecirc tiacuten dị đoan

Thần quyền cuồng tiacuten dị đoan Chỉ đưa nhacircn loại đến ngagraven vực sacircu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trong mỗi quốc gia Phật Giaacuteo vagrave chiacutenh quyền khocircng thể khocircng

coacute quan hệ lẫn nhau Bảo rằng Phật Giaacuteo coacute thể tồn tại độc lập với chiacutenh quyền lagrave một điều thiếu thực tế Nếu được sự ủng hộ của chiacutenh quyền việc hoằng phaacutep sẽ thuận tiện gấp bội lần Tocirci coacute xem cuốn phim tagravei liệu về việc trugraveng tu chugravea Thaacutenh Duyecircn ở Huế Mối quan hệ hagravei hogravea giữa chiacutenh quyền địa phương vagrave Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Thừa Thiecircn Huế đatilde tạo thuận lợi cho việc trugraveng tu được thagravenh cocircng mỹ matilden Coacute thể noacutei đacircy lagrave một dấu hiệu tốt cho Phật Giaacuteo Việt Nam

Tuy nhiecircn nếu Phật Giaacuteo trở thagravenh một con cờ bugrave nhigraven của chiacutenh quyền thigrave chiacutenh Phật Giaacuteo sẽ khoacute coacute thể bước vững trecircn Trung Đạo đừng noacutei chi việc digraveu dắt chuacuteng sanh giải thoaacutet khổ đau Để traacutenh điều nagravey Phật Giaacuteo cần coacute một đội ngũ gồm những vị bồ taacutet ldquosốngrdquo với đầy đủ từ bi triacute huệ để coacute thể goacutep yacute chiacutenh quyền trong việc trị quốc an dacircn ngăn cản chiacutenh quyền thi hagravenh những chiacutenh saacutech coacute thể nguy hại cho tổ quốc cho dacircn tộc Đồng thời cần bagravey tỏ thaacutei độ cứng rắn trước những tệ nạn như tham ocirc bạo quyền bất cocircng Được như vậy Phật Giaacuteo mới coacute thể đưa dacircn tộc Việt Nam xiacutech gần với Trung Đạo hơn

Đối với những chiacutenh saacutech của chiacutenh quyền coacute liecircn hệ đến chết choacutec như aacuten tử higravenh vagrave quan trọng nhất lagrave khi đất nước bị đe dọa chiến tranh xacircm lăng thaacutei độ của Phật Giaacuteo phải như thế nagraveo Buocircn lậu aacute phiện thigrave coacute thể tử higravenh Phật Giaacuteo nghĩ sao khi biết rằng aacute phiện đatilde lagravem biết bao nhiecircu người trở necircn nghiện ngập tan cửa naacutet nhagrave vagrave chết choacutec Tuy Phật Giaacuteo chủ trương khocircng saacutet sanh nhưng phải chăng tội tử higravenh luocircn luocircn lagrave sai traacutei Việt Nam đatilde coacute rất nhiều kinh nghiệm với giặc ngoại xacircm Nhigraven lại những kinh nghiệm đoacute Phật Giaacuteo Việt Nam hẳn đatilde ruacutet tỉa được những bagravei học quyacute giaacute Nếu coacute một đe dọa tương tự trong tương lại Phật Giaacuteo sẽ coacute kế gigrave hay để hiến nhagrave nước Necircn hogravea Necircn chiến

Aacuten tử higravenh hay chiến tranh chống ngoại xacircm tất cả đều tugravey thuộc vagraveo nhiều yếu tố kể cả khocircng gian vagrave thời gian Khocircng thể coacute những saacutech kế bất di bất dịch như những giaacuteo điều khocircng bao giờ thay đổi Nếu phải giết một người để cứu hagraveng trăm hagraveng ngagraven người Phật Giaacuteo nghĩ sao Nếu bị ngoại xacircm Phật Giaacuteo phải lagravem sao để coacute thể duy trigrave hogravea bigravenh đất nước Phải chăng Phật Giaacuteo sẽ khocircng bao giờ saacutet sanh dugrave trong bất cứ tigravenh huống nagraveo Nếu vậy phải chăng chủ thuyết ldquokhocircng saacutet sanhrdquo đatilde trở thagravenh một giaacuteo điều bất di bất dịch Tocirci cho rằng những vấn đề nagravey cần được thảo luận kỹ lưỡng

Coacute được quan hệ tốt với chiacutenh quyền quả thật khocircng dễ Hoằng

Tacircm Đagraven

phaacutep để cứu vớt chuacuteng sanh lại lagrave một nhiệm vụ cograven khoacute khăn hơn Trong việc truyền Phaacutep Phật Giaacuteo phải đương đầu với vấn đề đạo đức Xatilde hội hiện tại quả thật coacute quaacute nhiều tệ nạn Trong một xatilde hội tiecircu thụ như hiện nay dường như mọi thứ tigravenh cảm đều được đaacutenh giaacute trecircn tiền bạc Hagravenh hung cướp giật xảy ra gần như cơm bữa Rồi nạn nghiện ngập ma tuacutey Phật Giaacuteo cần tigravem những phương thức hữu hiệu để đối phoacute với những tệ nạn đoacute

Cuối cugraveng để kết thuacutec bagravei nagravey tocirci xin vắn tắt đoacuteng goacutep hai điểm về việc dịch kinh saacutech vagrave việc trang triacute chugravea chiền tại Việt Nam hầu giuacutep người Việt hiểu nhiều hơn vagrave tự hagraveo hơn về Phật Giaacuteo Việt Nam

Trong mấy quyển saacutech biếu khocircng hocircm tocirci đi dạo phố coacute một vagravei quyển Kinh Đọc những quyển Kinh đoacute quả thật rất khoacute khăn đối với tocirci Dường như hầu hết những từ ngữ đều được phiecircn acircm thay vigrave dịch từ chữ Haacuten Tocirci khocircng coacute vốn liếng chữ Haacuten Vagrave tocirci tin rằng ngagravey nay đa số người Việt cũng đều như tocirci Tocirci đatilde đọc nhiều kinh kệ dịch từ ngocircn ngữ Pali hay Sanskrit sang tiếng Anh Rất nhiều dịch giả vẫn than phiền rằng thật khocircng dễ dagraveng tiacute nagraveo trong việc dịch Kinh Coacute nhiều từ của ngocircn ngữ nagravey khocircng dễ gigrave tigravem được từ hoagraven toagraven tương đương trong ngocircn ngữ kia Hẳn caacutec dịch giả Việt Nam cũng đatilde từng thấm thiacutea những khoacute khăn nagravey nhất lagrave khi phải dịch Kinh Nhưng theo tocirci cuối cugraveng caacutec dịch giả phải lagravem điều đoacute Phải dịch khocircng thể chỉ phiecircn acircm Noacutei chung cần phải phổ thocircng hoacutea kinh saacutech Được như thế người đọc sẽ dễ hiểu hơn do đoacute hứng thuacute hơn vagrave Kinh Phật sẽ được phổ biến rộng ratildei vagrave nhanh choacuteng hơn

Đối với caacutec chugravea dường như chỉ coacute tecircn chugravea lagrave được viết bằng tiếng Việt cograven hầu hết caacutec thứ khaacutec như caacutec bức hoagravenh caacutec cacircu đối cacircu liễn viết toagraven chữ Tagraveu Bigravenh dacircn baacute taacutenh đi ngang chugravea nhigraven vagraveo họ chỉ thấy nhưng khocircng hiểu Họ đagravenh tiếp tục bước đi Cửa chugravea thigrave mở rộng magrave họ thấy như đang đoacuteng kiacuten Việt Nam thoaacutet aacutech đocirc hộ của Tagraveu đatilde lacircu Tiếng Việt cũng đatilde được phổ thocircng hoacutea từ lacircu Nhưng những ngocirci chugravea vẫn như thời xa xưa vẫn giống như chugravea Tagraveu trecircn đất Việt Theo tocirci phải Việt Nam hoacutea những ngocirci chugravea Việt Nam Những ngocirci chugravea xacircy trong tương lai phải 100 Việt Nam Nếu phải dugraveng những ngocircn ngữ khaacutec thigrave đoacute chỉ lagrave phụ chỉ để giuacutep du khaacutech nước ngoagravei tigravem hiểu magrave thocirci Chugravea Việt phải dugraveng tiếng Việt cho dacircn Việt Tất nhiecircn coacute những ngocirci chugravea xacircy dựng từ xa xưa nổi tiếng vagrave đatilde trở thagravenh lịch sử cần được giữ nguyecircn vẹn những di tiacutech lịch sử quyacute giaacute đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật Giaacuteo đatilde đến với Việt Nam 2000 năm nay Chắc chắn ai

cũng mong muốn kho tagraveng văn hoacutea Phật Giaacuteo Việt Nam được phổ biến rộng ratildei trong lograveng mỗi người dacircn Việt

Saacutech tham khảo bull Majjhima Nikaya translated by bhikkhus Nanamoli amp

Bodhi The Middle Length Discourses of The Buddha Wisdom Publications USA 1995

bull Digha Nikaya translated by Maurice Walshe The Long Discourses of The Buddha Wisdom Publications USA 1995

bull Brazier D The New Buddhism Constable amp Robinson London 2001

bull Brazier D The Feeling Buddha Constable amp Robinson London 2001

bull Silver B L The Ascent of Science Oxford University Press New York 1998

bull Capra F The Turning Point Simon amp Schuster New York 1982

Capra F The Web of Life Flamingo London 1997

Tacircm Đagraven

Notes

1 Tiến sĩ

Tacircm Đagraven

ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO Tacircm Đagraven 1

Mugravea Phật Đản 2006 Phật lịch 2550

Đối với những triết học lấy linh hồn vagrave thượng đế lagravem niềm tin mỗi con người coacute một bản ngatilde riecircng biệt vagrave thượng đế lagrave tối cao cai trị loagravei người Do đoacute đạo đức phải dựa trecircn những lời răn của thượng đế Vagrave hiển nhiecircn đạo đức lagrave những giới hạn con người khocircng thể vượt quaacute Đạo đức giống như những hagraveng ragraveo ngăn chặn caacutec loagravei gia suacutec chạy rong phaacute phaacutech ruộng vườn Đạo đức giống như nhagrave tugrave giam giữ tugrave nhacircn để xatilde hội được trật tự Khiển traacutech trừng phạt lagrave biện phaacutep đối phoacute với những ai vi phạm những luật lệ đoacute Mỗi người đều lagrave con caacutei của thượng đế Từng nagraveo con người vẫn tuacircn theo những luật phaacutep phugrave hợp với những lời răn của thượng đế thigrave vẫn cograven lagrave con ngoan của thượng đế

Luật phaacutep hay những lời răn do đoacute lagrave từ becircn ngoagravei aacutep đặt lecircn con người lecircn xatilde hội Vigrave vậy chấp hagravenh luật phaacutep hay tuacircn theo những lời răn của thượng đế coacute nghĩa lagrave mỗi con người bị bắt buộc phải hạn chế những hagravenh vi của migravenh cho dugrave những hagravenh vi đoacute chẳng gacircy tổn thương nagraveo cho xatilde hội nếu khocircng noacutei lagrave coacute lợi iacutech cho xatilde hội Viacute dụ Galileo lagrave một điển higravenh Ocircng cocircng khai phổ biến mocirc higravenh nhật tacircm (mặt trời lagrave trung tacircm của thaacutei dương hệ) trong luacutec Kinh Thaacutenh chủ trương một mocirc higravenh địa tacircm (địa cầu lagrave trung tacircm của vũ trụ) Hậu quả lagrave ocircng bị giam lỏng tại gia đến hết kiếp

Người ta quan niệm rằng nếu coacute thể trừ khử được tất cả những chướng ngại ngăn cản yacute muốn của migravenh thigrave hạnh phuacutec sẽ đến với migravenh Nhưng vigrave yacute muốn của mỗi người một khaacutec thường xung khắc lẫn nhau uy hiếp quyền lợi của nhau necircn tranh chấp xung đột quả thật khoacute traacutenh xảy ra Xatilde hội đương thời của chuacuteng ta dường như đang ở vagraveo thời kỳ tranh chấp xung đột đoacute Con người lợi dụng sự phaacutet triển của khoa học kỹ thuật để cạnh tranh khai thaacutec tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn lagravem ocirc nhiễm vagrave gacircy hại mocirci trường sống

Sự phacircn chia ranh giới giữa tri thức vagrave vật chất đatilde dẫn đến quan điểm trong đoacute vũ trụ được xem như một hệ thống cơ khiacute với những vật thể được xem như những bộ phận riecircng rẻ ldquoCaacutei tocircirdquo của mỗi người được dựng necircn như để tượng trưng cho phần hồn của migravenh với đầy đủ đầu oacutec phaacuten đoaacuten suy luận Phần xaacutec được xem như thứ yếu Dần dần

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

con người quecircn đi caacutei bản chất thực sự của suy tư lagrave cả một quaacute trigravenh của sự sống khocircng những tugravey thuộc vagraveo mỗi con người magrave cograven tugravey thuocircc vagraveo mocirci trường chung quanh nữa Con người xem cơ thể của migravenh như những chiếc maacutey cơ khiacute vagrave xem thiecircn nhiecircn như độc lập với con người cần được chế ngự vagrave khai thaacutec triệt để thỏa matilden lograveng tham

Vigrave thế giới vật chất bị xem như một bộ maacutey cơ khiacute con người tin rằng tiacutenh chất cục bộ coacute thể hoagraven toagraven xaacutec định tiacutenh chất toagraven bộ Do đoacute họ xem nhẹ mối tương quan mật thiết giữa những cơ cấu xatilde hội như giaacuteo dục văn hoacutea y tế kinh tế chiacutenh trị quacircn sự Họ xem trọng phẩm lượng vagrave xem nhẹ phẩm chất Trong lĩnh vực nghiecircn cứu khoa học cũng tương tự caacutec nhagrave nghiecircn cứu dường như xem những ngagravenh chuyecircn mocircn khaacutec khocircng diacutenh daacuteng gigrave đến ngagravenh migravenh đang nghiecircn cứu

Thời xưa thiecircn nhiecircn vagrave nhất lagrave địa cầu được xem như một người mẹ hiền hogravea nuocirci dưỡng chăm soacutec sự sống trecircn địa cầu Cổ Hy Lạp coacute nữ thần Gaia tượng trưng cho mẹ địa cầu Vagraveo thời cận đại mẹ địa cầu đatilde bị thống trị Nam giới chiếm ưu thế Nhagrave vật lyacute học Capra cho rằng quan điểm nagravey được Do Thaacutei giaacuteo vagrave Ky Tocirc giaacuteo ủng hộ vagrave do đoacute Thượng Đế được nhacircn caacutech hoacutea thagravenh một nam giới thống trị thiecircn nhiecircn bằng những định luật nhiệm mầu với những duy lyacute vagrave quyền lực tối cao Những định luật khoa học tự nhiecircn được xem như phản ảnh của những định luật nhiệm mầu đoacute của Thượng Đế Ngagravey nay thời dương thịnh đoacute dường như đatilde đạt đến mức tối đa vagrave đatilde bắt đầu suy thoaacutei Nhiều người khocircng cograven tin rằng Thượng đế lagrave một nam giới đầy pheacutep nhiệm mầu nữa

Triết học Đocircng phương noacutei chung vagrave triết học Phật Giaacuteo noacutei

riecircng quan niệm rằng biến động lagrave bản chất của sự vật kể cả sự sống vagrave lực gacircy necircn sự biến động đoacute khocircng phải do những ngoại lực linh thiecircng như triết học cổ Hy Lạp quan niệm traacutei lại lagrave những nội lực thuộc vagraveo bản chất của sự vật bản chất của sự sống

Khoa học ngagravey nay cũng đatilde chứng minh rằng vạn vật luocircn luocircn năng động Những nguyecircn tử phacircn tử trong mỗi vật thể luocircn luocircn dao động dugrave ở bất cứ trạng thaacutei nagraveo khiacute lỏng hay rắn dugrave ở bất cứ nhiệt độ nagraveo kể cả nhiệt độ thấp nhất coacute thể đạt được Nhờ tiacutenh năng động vạn vật coacute thể tự tổ chức kết hợp nhau thagravenh những higravenh hagravei cagraveng ngagravey cagraveng tinh vi phức tạp vagrave cuối cugraveng lagrave sự sống Coacute thể noacutei

Tacircm Đagraven

vạn vật dugrave đơn giản hay phức tạp dugrave vocirc tri hay hữu tri tất cả đều coacute tiacutenh năng động magrave coacute lẽ do đoacute triết học Đocircng phương đatilde gọi lagrave nội lực

Với những nội lực đoacute vạn vật luocircn luocircn tương taacutec lẫn nhau Đối với sự sống con người coacute hiểu biết coacute triacute tuệ cao nhất so với tất cả caacutec loagravei động vật khaacutec vấn đề đạo đức cần được đặt ra để những tương taacutec đoacute được hagravei hogravea Caacutei tinh khiết nhất của đạo đức theo triết học Đocircng phương khocircng phải lagrave một thượng đế tối cao cai trị thế giới traacutei lại lagrave những nguyecircn tắc đạo đức phương chacircm xử thế xuất phaacutet từ ngay becircn trong sự vật Khaacutei niệm Phật Tacircm của Phật Giaacuteo vigrave vậy lagrave một đaacutep ứng vocirc cugraveng bức thiết cho sự sống loagravei người

Triết học Đocircng phương quan niệm rằng vũ trụ lagrave một thể thống

nhất Chiacutenh quan niệm nagravey đatilde gacircy necircn một cuộc tranh luận socirci nổi keacuteo dagravei hơn mười năm trời giữa hai nhagrave vật lyacute học lừng danh của tiền baacuten thế kỷ 20 Einstein vagrave Niels Bohr Hatildey higravenh dung hai hạt điện tử quay ngược chiều nhau theo một trục quay nagraveo đoacute (do đoacute tổng số hai độ quay triệt tiecircu) Bacircy giờ cho hai điện tử đoacute rời nhau một khoảng caacutech tugravey yacute Nếu vagraveo một thời điểm nagraveo sau đoacute một trong hai điện tử đoacute coacute một độ quay chẳng hạn theo chiều kim đồng hồ quanh một trục quay thẳng đứng thigrave hạt điện tử kia tức thigrave quay ngược chiều kim đồng hồ theo một trục thẳng đứng (để tổng số hai độ quay vẫn triệt tiecircu) Điều nagravey chứng tỏ vagraveo mọi thời điểm hạt điện tử thứ hai biết ngay tức thigrave hạt điện tử kia đang lagravem gigrave để coacute những phản ứng thiacutech hợp

Einstein khocircng tin điều đoacute lập luận rằng vigrave hai điện tử bacircy giờ đatilde caacutech xa nhau vagrave độc lập nhau vagrave vigrave tiacuten hiệu khocircng thể truyền nhanh hơn tốc độ aacutenh saacuteng phải cần một khoảng thời gian để hạt điện tử nagravey biết hạt điện tử kia đatilde lagravem gigrave khocircng thể biết nhau một caacutech tức thigrave được Niels Bohr hoagraven toagraven baacutec bỏ lập luận của Einstein cho rằng tuy hai điện tử bacircy giờ đatilde caacutech xa nhau chuacuteng vẫn cugraveng thuộc vagraveo một hệ thống do đoacute chuacuteng biết nhau một caacutech tức thigrave khocircng giống sự truyền thocircng của những tiacuten hiệu Ba thập niecircn sau đoacute nhagrave vật lyacute học John Bell đatilde chứng minh quan điểm của Niels Bohr phugrave hợp với những định luật của lyacute thuyết nguyecircn lượng

Vạn vật vốn xuất phaacutet từ một điểm sự kiện trecircn đacircy chứng tỏ rằng vũ trụ lagrave một thể thống nhất Con người cũng như sự vật lagrave những phần tử của vũ trụ thực ra coacute thể linh cảm nhau một caacutech tức thigrave Phật Tacircm lagrave kim chỉ nam giuacutep con người coacute thể tạo necircn sự hagravei hogravea giữa những linh cảm quan hệ đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Chuacuteng ta vốn higravenh thagravenh từ cotildei hư vocirc Chuacuteng ta vốn gắn boacute

nhau một caacutech hagravei hogravea từ thuở khai thiecircn lập địa Do đoacute Phật Tacircm khocircng thuộc sở hữu của một ai Phật Tacircm khocircng phải một caacutei gigrave đoacute hay một linh hồn để coacute thể noacutei Phật Tacircm của anh khaacutec với Phật Tacircm của tocirci Nếu mỗi người coacute một Phật Tacircm khaacutec nhau chắc chắn sẽ coacute xung đột kỳ thị tranh chấp chiến tranh sẽ lagrave đại họa Traacutei lại Phật Tacircm lagrave quaacute trigravenh tương taacutec hagravei hogravea giữa muocircn vật muocircn loagravei Muốn coacute một nếp sống hagravei hogravea Phật Tacircm phải thường truacute trong chuacuteng ta vagrave chuacuteng ta phải thường truacute trong Phật Tacircm

Xatilde hội Ấn Độ thời Đức Phật lagrave một xatilde hội theo chủ nghĩa caacute nhacircn dựa trecircn nền moacuteng Bagrave La Mocircn Mỗi caacute nhacircn coacute một linh hồn được đặt để theo những thacircn phận sang hegraven khaacutec nhau Một hệ thống phacircn biệt giai cấp như thế đatilde dẫn đến biết bao tang thương khốn khổ Vagrave đoacute lagrave động lực đatilde thuacutec đẩy Đức Phật xuất gia Xatilde hội chuacuteng ta bacircy giờ cũng chẳng tốt đẹp gigrave hơn bởi vigrave Phật Tacircm vẫn như mặt trời đang bị những đaacutem macircy che khuất

Đạo đức Phật Giaacuteo khocircng phải lagrave những gograve boacute hạn chế khocircng phải lagrave những luật lệ aacutep đặt lecircn con người Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave bản chỉ đường để hướng dẫn chuacuteng ta đến gần với Phật Tacircm Noacute giống như một bức họa mocirc tả nếp sống của một người đắc đạo mocirc tả quaacute trigravenh sống của Đức Phật Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave một quaacute trigravenh nhận thức rotilde ragraveng vagrave trong saacuteng nhất noacute giống như một la bagraven hướng dẫn chuacuteng ta khi bị lạc đường Đạo đức Phật Giaacuteo khocircng xem chiến tranh lagrave do hai phe đối nghịch đaacutenh nhau traacutei lại chiến tranh coacute nghĩa lagrave chuacuteng ta đang tự cheacutem giết lẫn nhau Yacute niệm về phacircn biệt phe phaacutei khocircng nằm trong lĩnh vực đao đức của Phật Giaacuteo Thacircn tacircm chỉ an lạc khi coacute sự hagravei hogravea lẫn nhau hagravei hogravea với mocirci trường chung quanh

Phật Giaacuteo quan niệm mỗi người vốn coacute Phật Tacircm Sở dĩ con người coacute những hagravenh vi vocirc đạo đức chỉ vigrave Phật Tacircm trong họ đang bị che mờ vigrave mecirc muội Đạo đức Phật Giaacuteo lagrave cocircng cụ giuacutep họ lagravem Phật Tacircm trở necircn trong saacuteng hơn trong tacircm họ Phật Tacircm coacute trong mỗi chuacuteng ta khocircng coacute nghĩa rằng khocircng choacuteng thigrave chầy chuacuteng ta cũng đắc đạo khocircng cần tu hagravenh Cứ tiếp tục vụng tu chắc chắn khocircng thể coacute một Phật Tacircm trong saacuteng trọn kiếp vagrave nếu coacute những kiếp sau sẽ muocircn đời như vậy

Người coacute Phật Tacircm trong saacuteng lagrave người biết phối hợp một caacutech hagravei hogravea giữa phacircn tiacutech vagrave tổng hợp giữa cạnh tranh vagrave hợp taacutec giữa thuần lyacute vagrave trực cảm giữa khoa học vagrave tocircn giaacuteo giữa dương tiacutenh vagrave

Tacircm Đagraven

acircm tiacutenh giữa văn hoacutea vagrave sinh hoacutea vv Trong xatilde hội hiện tại nền văn hoacutea dường như trở necircn suy đồi

mocirci trường sinh thaacutei trở necircn tồi tệ Trong luacutec khoa học kỹ thuật phaacutet triển vượt bực văn hoacutea đạo đức xuống dốc nhanh choacuteng Trong luacutec chuacuteng ta coacute thể thaacutem hiểm khocircng gian đổ bộ mặt trăng chuacuteng ta khocircng thể kiểm soaacutet được sự ocirc nhiễm trecircn địa cầu Trong luacutec chuacuteng ta coacute thể sản xuất dồi dagraveo những mỹ phẩm vagrave những thực phẩm cho caacutec loagravei vật chuacuteng ta yecircu quiacute chuacuteng ta khocircng thể xacircy dựng tốt những hệ thống y tế giaacuteo dục lưu thocircng Chỉ một số nhỏ caacutec nước văn minh lagrave giagraveu coacute trong luacutec đa số những quốc gia khaacutec đều chậm tiến vagrave nghegraveo khoacute Ngay trong những quốc gia giagraveu coacute tagravei sản chỉ thập trung vagraveo một thiểu số tagravei phiệt Đa số tagravei sản quốc gia đều bị tư hữu hoacutea Nền kinh tế quốc gia do đoacute bị một thiểu số tagravei phiệt thao tuacuteng Lao động của giới cocircng nhacircn bị bốc lột Đa số việc lagravem của cocircng nhacircn chỉ baacuten thời gian tạm bợ vagrave coacute thể bị thải hồi gần như bất cứ luacutec nagraveo

Dược liệu tuy dồi dagraveo vagrave hữu hiệu nhưng khocircng thiếu những phản ứng phụ tai hại Bệnh tật vẫn tiếp tục hoagravenh hagravenh nhất lagrave tại những nước nghegraveo khoacute Giới tagravei phiệt nghĩ rằng lợi nhuận kinh doanh coacute thể tăng matildei khocircng coacute giới hạn necircn họ tha hồ khai thaacutec thiecircn nhiecircn quecircn rằng tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn chỉ coacute hạn Quacircn sự thigrave khỏi noacutei Thi đua vũ trang coacute lẽ khocircng bao giờ dứt Sự sống cograven của nhacircn loại cũng như mocirci trường sinh thaacutei dường như ngagraven cacircn treo sợi toacutec Trong cuộc chiến tranh lạnh của mấy thập niecircn trước caacutec cường quốc chế tạo khocircng biết bao nhiecircu vũ khiacute hạt nhacircn vũ khiacute hoacutea học Tiếp đến bacircy giờ lagrave chiến tranh khủng bố Mong rằng caacutec vũ khiacute hạt nhacircn vagrave những chất độc hoacutea học sẽ khocircng bị thất thoaacutet Nếu khocircng số tử vong sẽ coacute thể lecircn đến hagraveng triệu

Trong một xatilde hội coacute Phật Tacircm trong saacuteng con người biết bảo vệ mocirci trường sống biết vun xới những giaacute trị tinh thần văn hoacutea đạo đức xatilde hội Khoa học kỹ thuật được aacutep dụng để nacircng cao tiện nghi đời sống phụng sự hogravea bigravenh thay vigrave lợi dụng để chế tạo vũ khiacute giết người Đối với nhagrave nước ngacircn saacutech quốc phograveng giảm xuống traacutei lại nhagrave nước ưu tiecircn vagraveo caacutec ngagravenh giaacuteo dục văn hoacutea khoa học mỹ thuật acircm nhạc hội họa

Trong xatilde hội tươi saacuteng nagravey con người thiacutech ăn rau quả hơn thịt caacute Nạn saacutet sanh giảm xuống rotilde rệt Con người yecircu quyacute caacutec loagravei động vật khaacutec nhiều hơn Con người biết vocirc tigravenh saacutet sanh lagrave việc khoacute traacutenh Gặt haacutei một vụ mugravea khocircng thể traacutenh khỏi sự chết choacutec của bao

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiecircu cocircn trugraveng Rau quả magrave chuacuteng ta phải tiecircu thụ hằng ngagravey cũng lagrave sự sống Nhưng sacircu trong đaacutey lograveng họ luocircn luocircn coacute lograveng hướng thiện traacutenh saacutet sanh Đạo đức Phật Giaacuteo saacuteng ngời trong lograveng họ thuacutec đẩy họ lagravem điều lagravenh traacutenh điều aacutec

Nạn trocircm cướp khocircng cograven xảy ra như trước đacircy Trong xatilde hội cũ người cướp người người maacutenh mung người kể cả vợ chồng bagrave con dograveng họ ruột thịt maacuteu mủ lagrave chuyện như cơm bữa Những tệ nạn đoacute đatilde dần dần biến mất trong xatilde hội mới Một bagrave mẹ thuộc một gia đigravenh nghegraveo khoacute lại phải nuocirci mấy đứa con ăn học Chỉ vigrave lograveng thiacutech thuacute iacutech kỷ riecircng tư bagrave ta khocircng ngần ngại len leacuten vung vải tiền bạc ra ngoagravei một caacutech hoang phiacute Những higravenh ảnh như thế khocircng cograven trong xatilde hội mới nữa Bacircy giờ số người giagraveu coacute giuacutep đở người nghegraveo tăng lecircn nhiều Chiacutenh quyền đatilde coacute những chiacutenh saacutech hữu hiệu bảo vệ sự bền vững cocircng ăn việc lagravem cho người dacircn lagravem người dacircn yecircn tacircm hơn trong cuộc sống Caacutec nhagrave kinh doanh triệu phuacute tỷ phuacute đoacuteng goacutep từ thiện phong phuacute hơn để giuacutep đở những người nghegraveo khoacute Nạn tham quan ocirc lại đagraven aacutep dacircn lagravenh gần như biến mất Tất cả những tốt đẹp đoacute xuất phaacutet từ tấm lograveng trong saacuteng của mọi người nhận thức được rằng tham lam chỉ lagrave một phugrave du hư ảo chỉ mang lại niềm đau cho mỗi người vagrave cho chiacutenh migravenh

Trong xatilde hội tốt đẹp ấy số những gia đigravenh hạnh phuacutec đầm ấm tăng lecircn vượt bực Cha mẹ hogravea thuận thương yecircu lẫn nhau săn soacutec cho nhau cugraveng nhau chăm soacutec con caacutei lo cho con caacutei ăn học necircn người Khocircng như trong xatilde hội trưoacutec đacircy con người lạm dụng sự tự do luyến aacutei chỉ muốn thỏa matilden dục vọng iacutech kỷ riecircng tư của migravenh Những cacircu chuyện về ocircng hagraveng xoacutem bagrave hagraveng xoacutem xẩy ra như cơm bữa Vợ chồng mỗi người tự do tigravem của lạ cho riecircng migravenh chồng vũ phu với vợ vợ chẳng thương yecircu vagrave xem chồng ra gigrave Hậu quả lagrave tỷ lệ số cặp vợ chồng li dị tăng vọt Số con caacutei khocircng cha tăng vọt Số gia đigravenh chỉ coacute mẹ khocircng cha tăng vọt Số gia đigravenh chỉ coacute mẹ với đagraven con của nhiều người cha khaacutec nhau tăng vọt Tất cả những chua xoacutet nagravey cũng xuất phaacutet từ những mecirc muội chigravem đắm trong hư ảo Xatilde hội với Phật Tacircm trong saacuteng sẽ tươi saacuteng vagrave hạnh phuacutec hơn khocircng coacute những tệ nạn đoacute

Trong xatilde hội tươi saacuteng nagravey người ta iacutet nghe thấy những ngồi lecirc đocirci maacutech những lời phecirc bigravenh thiếu xacircy dựng Người ta chỉ biết thương yecircu kiacutenh trọng lẫn nhau Người ta biết kiacutenh latildeo đắc thọ Khocircng hề thấy con caacutei khinh khi ocircng bagrave cha mẹ chuacute baacutec Người ta chỉ biết tặng cho nhau những lời khiacutech lệ khuyecircn lơn hay an ủi Người ta chỉ

Tacircm Đagraven

biết khiecircm tốn học hỏi Phaacutech lối lagrave caacutei gigrave rất xa lạ trong caacutei xatilde hội trong saacuteng nagravey Mọi người đều yacute thức migravenh lagrave hạt caacutet biển Đocircng cagraveng học hỏi cagraveng thấy migravenh beacute nhỏ Những khiecircm tốn như thế hiếm thấy trong xatilde hội trước đacircy Xatilde hội bacircy giờ quyacute trọng hiểu biết quyacute trọng đạo đức hơn những mảnh bằng cấp magrave đocirci khi chẳng khaacutec nagraveo một mảnh giấy vụn Bằng cấp sẽ trở thagravenh một mảnh giấy vụn nếu học magrave chẳng hề hagravenh sẽ dần dần reacutet rỉ hết sạch giống như người chưa từng cắp saacutech đến trường Mang một mảnh giấy vụn như thế magrave người ta cứ ngỡ migravenh đang mang một kho tagraveng kiến thức uyecircn baacutec để rồi khoe khoang phaacutech lối Những thaacutei độ đoacute những con người đoacute hiếm tigravem thấy trong xatilde hội mới

Con người trong một xatilde hội thấm nhuần đạo đức Phật Giaacuteo khocircng cograven thiacutech thuacute với cờ bạc rượu chegrave huacutet xaacutech nghiện ngập ma tuacutey Họ khocircng cograven thiacutech thuacute những saacutech vở phim ảnh khiecircu dacircm mecirc tiacuten hung bạo Vả lại những thuốc phiện đoacute những phim ảnh đoacute hiếm tigravem thấy trong xatilde hội mới Những người buocircn baacuten thuốc phiện đatilde đổi nghề tốt lagravenh hơn Những tagravei tử đạo diễn đatilde đoacuteng những loại phim ảnh noacutei trecircn bacircy giờ chỉ thiacutech đoacuteng những phim hiền hogravea đầy sắc thaacutei đạo đức tigravenh thương yecircu học hỏi vagrave hiểu biết Bacircy giờ nhiều lắm người ta chỉ uống một iacutet rượu hay bia trong mỗi bữa ăn Như thế được bổ dưỡng thacircn thể vagrave lagravem cho bữa ăn ngon miệng hơn Người ta khocircng cograven ngồi chegrave cheacuten cả mấy chai rượu mạnh hay cả mấy chục chai bia say megravem ăn noacutei bố laacuteo bố toeacutet Sở dĩ được vậy bởi vigrave con người trong xatilde hội mới yacute thức được sự cần thiết của một thacircn thể khỏe mạnh một triacute oacutec trong saacuteng lagravenh mạnh để chăm lo bản thacircn gia đigravenh xatilde hội

Trecircn đacircy chỉ lagrave vagravei neacutet cơ bản của đạo đức Phật Giaacuteo Đạo đức Phật Giaacuteo thigrave bao la mecircnh mộng khocircng chỉ gồm những neacutet cơ bản ấy Người đọc cũng như người viết cần khiecircm tốn học tập để may ra coacute thể trở thagravenh một phần tử của một xatilde hội trong đoacute những đaacutem macircy mờ đatilde trở necircn mỏng hơn vagrave dần dần tan đi trong đoacute Phật Tacircm hiện rotilde hơn vagrave trong saacuteng hơn

Coacute một cacircu hỏi cần được lagravem saacuteng tỏ Phải chăng chỉ coacute những người tu Phật mới coacute thể coacute một đạo đức Phật Giaacuteo

Mọi sự vật cũng như sự sống đều liecircn quan phụ thuộc lẫn nhau biến đổi khocircng ngừng vagrave cugraveng thuộc vagraveo một thể thống nhất ldquoCaacutei anhrdquo hocircm nay coacute thể trở thagravenh ldquocaacutei tocircirdquo ngagravey mai Phật Giaacuteo vốn higravenh thagravenh từ caacutei khocircng Phật Giaacuteo vagrave ngược lại Caacutei gọi lagrave ldquoPhật tửrdquo được higravenh thagravenh từ caacutei ldquokhocircng Phật tửrdquo vagrave ngược lại Khocircng lyacute do gigrave chỉ coacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật tử mới coacute thể coacute đạo đức Phật Giaacuteo Bởi vigrave nếu vậy thigrave Phật tử vagrave khocircng Phật tử thuộc hai loại riecircng rẻ độc lập nhau Phật khocircng hề dạy chuacuteng ta vậy vagrave hơn nữa bacircy giờ khoa học đatilde minh chứng một caacutech hugraveng hồn rằng khocircng thể coacute sự phacircn chia như vậy

Phật Tacircm vốn trong tim mọi người dugrave người đoacute lagrave một Phật tử hay khocircng Coacute Phật Tacircm lagrave coacute lograveng hướng đến đạo đức Phật Giaacuteo Hướng đến đạo đức Phật Giaacuteo lagrave một bản chất của sự sống con người

Coacute Tacircm lograveng thấy lacircng lacircng Coacute Tacircm lagrave coacute mười phacircn vẹn toagraven Sự xuất hiện hai chữ ldquoPhật Giaacuteordquo trong chugravem từ ngữ ldquođạo đức

Phật Giaacuteordquo coacute thể lagravem nhiều người ngộ nhận rằng đacircy lagrave những luật lệ dagravenh riecircng cho Phật tử Như tocirci đatilde trigravenh bagravey đạo đuacutec Phật Giaacuteo khocircng phải lagrave những luật lệ traacutei lại lagrave một bức họa mocirc tả quaacute trigravenh sống của một vị đắc đạo như lagrave một kim chỉ nam để noi theo Khocircng nhất thiết chỉ Phật tử mới đủ tư caacutech noi theo Phật Giaacuteo higravenh thagravenh từ caacutei khocircng Phật Giaacuteo vagrave ngược lại Chuacuteng ta coacute thể thay thế chugravem từ ldquođạo đức Phật Giaacuteordquo bằng ldquođạo đức Xrdquo rồi muốn thay chữ X bằng từ ngữ nagraveo cũng được Hay gọn nhẹ hơn chuacuteng ta chỉ cần dugraveng hai chữ ldquođạo đứcrdquo cũng đủ Từ ngữ khocircng phải lagrave vấn đề Vấn đề lagrave chuacuteng ta phải hiểu từ ngữ đoacute như thế nagraveo Nếu ai hỏi tocirci đạo đức lagrave gigrave tocirci chỉ trả lời đại khaacutei thocirc thiển gồm những gigrave tocirci đatilde viết trong bagravei nagravey

Biết bao nhiecircu người khocircng phải lagrave Phật tử nhưng sự sống của họ chẳng khaacutec nagraveo những vị bồ taacutet Mohandas Ganghi đatilde dugraveng phương phaacutep đấu tranh bất bạo động để Ấn Độ được thoaacutet khỏi aacutech đocirc hộ của Anh Quốc lagrave một thiacute dụ Một thiacute dụ khaacutec lagrave Mẹ Teresa đatilde cống hiến cả cuộc đời cứu giuacutep những người nghegraveo khoacute mồ cocirci giagrave nua bệnh hoạn vocirc gia cư Vagrave cograven biết bao nhiecircu người khaacutec nữa

Tocirci higravenh dung một tương lai (coacute lẽ cograven xa lắm) khi loagravei người đatilde coacute một nếp sống hoagraven toagraven đạo đức (nghĩa lagrave đạo đức Phật Giaacuteo) cacircu hỏi sau đacircy sẽ trở thagravenh rất ngớ ngẩn Anh (hay chị) thuộc tocircn giaacuteo nagraveo

Notes

1 Tiến sĩ

John Chapman

Date Sun 5 Mar 2006 082219 -0000

From John Chapman ltJMC16btinternetcomgt Add to Address Book

Add Mobile Alert

Subject Call for Papers International Conference on Buddhism in the New

Era To vncphvnyahoocom

Dear Dr Le Manh That With reference to the Call for Papers for the International

Conference on Buddhism in the New Era to be held at the Vietnam Buddhist Research Institute on 15-16 July 2006 I would like to submit the attached Paper Report on 2005 Pilgrimage and Return to Vietnam of Exiled Zen Master Thich Nhat Hanh for your consideration This is a Paper that I presented to a Religion in Contemporary Vietnam Workshop held at the Australian National University Canberra 10 August 2005

You may recall that I came to visit you at the Thien Vien Van Hanh on Sunday 7th January 2001 I am a friend of Professor Minh Chi who taught at the Vietnam Institute of Buddhism HCMC until his recent illness

Sincere Regards John Chapman

Attachments Attachment scanning provided by

ANU_2005_Reportdoc (149k) [Preview] Save to Computer

DRAFT

REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED

ZEN MASTER THICH NHAT HANH By

John Chapman 1

I Introduction This paper describes the background intentions arrangements

progress of and reactions to the Spring 2005 pilgrimage and return to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Vietnam of 79-year-old exiled Zen Master Thich Nhat Hanh and then analyses its significance as regards spirituality in contemporary Vietnam

Nhat Hanh had been exiled from Vietnam since mid-1966 because of his peace activities at that time which were perceived by successive Vietnamese governments either as traitorous or at least as a threatening form of political dissidence His invitation from the present Vietnamese Government to return to Vietnam on a three-months Teaching Tour was therefore a very significant development in that countrys contemporary spirituality It appears to indicate a radical change in that Governments attitude towards religion one that heralds increased freedom of religious belief There have however been conflicting interpretations of the reasons for this development some commentators cynically regarding it as only a short-term political manipulation others regarding it as a positive indication that the Vietnamese Government now accepts that encouragement of religion can be helpful in encouraging economic development inculcating more ethical behaviour and achieving political stability In accepting the Governments invitation Thich Nhat Hanh requested that he be allowed to teach to large audiences that twelve of his books be published to be used as textbooks that he be accompanied by a representative group of 100 monastics and 200 lay members from his international sangha and that he could meet the leaders of the banned Unified Buddhist Church of Vietnam A basic reason for his undertaking the tour was his long-stated desire to return to his roots but he also wanted to see at first hand the religious situation in Vietnam to change perceptions dispel fears and effect reconciliations besides this another of his long-standing aims has been to renew Vietnamese Buddhism particularly by encouraging people to adopt Zen meditational practices in order to gain insight and to solve everyday personal problems especially as regards communications within the family in this way he hoped to attract to Buddhism a wider cross-section of the population including more educated younger people male as well as female

The Vietnamese Governments main reason for inviting Thich Nhat Hanh was probably to display to the international community the existence of freedom of

John Chapman

Paper presented to Religion in Contemporary Vietnam Workshop held at Australian National University Canberra 10 August 2005 eligious belief in Vietnam hoping thereby to facilitate its integration into the world economic system and thus increase economic growth and strengthen its legitimacy another of its basic aims is to create a Vietnamese culture imbued with national identity and unity Nhat Hanhs visits to China in 1999 and 2001 probably also helped to pave the way for his return to Vietnam In analysing the contemporary significance of this pilgrimage one needs to consider the many background factors in which it has taken place These factors include the political and social conflicts that arose from the 30 years of war that preceded unification of the country in 1975 the designation of Vietnam in September 2004 by the US Secretary of State as a Country of Particular Concern under the International Religious Freedom Act for particularly severe violations of religious freedom and the ongoing conflict in Vietnam between the officially recognised Vietnam Buddhist Sangha (VBS) and the unrecognised Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV)

Two issues in particular that will be highlighted in this analysis are (a) the viability of transnational Buddhism in Vietnam and (b) the likelihood that Nhat Hanhs intervention will contribute to national reconciliation

II Thich Nhat Hanh ndash Background to Exile Nhat Hanh (known as Thay to his followers) was born on 11

October 1926 in Trung Xa village in the province of Quang Tri in Central Vietnam the son of a petty government official2 Vietnam at that time was under French colonial rule During World War II the French occupation of Vietnam gave way to invasion by the Japanese When after the war Vietnamese nationalists declared independence the French with US support initiated a war to reimpose their colonial rule but in 1954 the French forces were defeated at Dien Bien Phu The Geneva Peace Accords reached in 1954 provided for the partitioning of Vietnam at the 17th parallel into two countries communist in the north and capitalist in the south

The repressive regime of Ngo Dinh Diem in South Vietnam was supported by the United States government Diem who was a

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Catholic regarded the Buddhist leadership as a threat to his government and instituted a series of discriminatory and repressive measures against them After nearly twenty years of war between South Vietnam supported by the Americans and Communist North Vietnam the Americans finally withdrew their troops in March 1973 following which South Vietnam was defeated by the North in April 1975 and the country became reunified under Communist rule The teachings and practices of Thich Nhat Hanh have largely emerged from this formative crucible3

At the age of 16 Nhat Hanh entered the Tu Hieu monastery at Hue as a novice His teacher there was Zen master Thich Chan That of the fortieth generation of the Lam Te Zen school and of the eighth generation of the Lieu Quan school an indigenous Vietnamese branch of Lam Te His studies included both Theravada and Mahayana (especially Pure Land and Zen) traditions4

After a three years novitiate Nhat Hanh attended the Bao Quoc Buddhist Institute in Hue and received full ordination as a Buddhist monk there in 1949 But inspired by the Buddhist reform movement begun in the 1930s he wanted to follow a curriculum with more emphasis on philosophy literature and foreign languages and as the authorities at the Bao Quoc Institute were not responsive to this in 1950 he and several other students left and took up residence in the small An Quang Temple on the outskirts of Saigon5 (This temple later became the An Quang Buddhist Institute the foremost centre of Buddhist studies in South Vietnam) While studying at Saigon University where he graduated placed first in four subjects Nhat Hanh supported himself by writing novels and poetry After this the elders in Hue wrote asking him to come back and when he returned there in 1955 he was asked to become the editor of the magazine Vietnamese Buddhism the official voice of the Association of All Buddhists in Vietnam But within two years the journals publication was suspended because the Buddhist hierarchy disapproved of his articles6

In December 1959 Nhat Hanh taught a three-month course in Buddhism at the Xa Loi Temple in Saigon In February 1961 he participated in a three-month course on the basic teachings of Buddhism at An Quang Pagoda In April 1961 he began another course on Buddhism for twenty university students at the Xa Loi

John Chapman

Temple but within two weeks the authorities at the Temple ndash old fashioned lay Buddhists - cancelled the course So Nhat Hanh moved again to Truc Lam Temple a one-hour motorbike ride from Saigon and taught the course there7

While Nhat Hanh was teaching in Dalat in 1956 someone at An Quang Pagoda erased his name from the records of the temple which in effect expelled him from the temple family Subsequently the authorities of Xa Loi Temple also expelled him8 Faced with these setbacks in the autumn of 1957 Nhat Hanh sought a quiet space for healing and reflection This led him to found a new monastic community of resistance Phuong Boi in Dai Lao Forest near Dalat about a hundred miles from Saigon9 At this time he taught in a local high school and wrote articles published books and edited magazines to promote the idea of a humanistic unified Buddhism10

However increasing disapproval of his writings both by Buddhist leaders and by the dictatorial Diem regime led him in September 1961 to accept an offer of a fellowship to study comparative religion at Princeton University After one year at Princeton in the autumn of 1962 he was invited to teach contemporary Buddhism at Columbia University

On 1 November 1963 there was a military coup detat in South Vietnam which brought down the Diem government Thich Tri Quang the leader of the Buddhists in Hue sent an urgent appeal to Nhat Hanh for him to return to help them rebuild the Buddhist Congregation Accordingly on 16 December 1963 Nhat Hanh left the United States for Vietnam11

A Vietnamese Buddhist Reunification Congress was held at the Xa Loi pagoda in Saigon from 21 December 1963 until 3 January 196412 This resulted in the creation of the Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV) on 13 January 1964 13 Shortly afterwards Nhat Hanh submitted a Three-Point Proposal to its Executive Council requesting that firstly the UBCV should publicly call for cessation of hostilities in Vietnam secondly that it should help to build an Institute for the study and practice of Buddhism to train future leaders and thirdly that a centre should be created for training social workers who could help bring about non-violent social change based on the Buddhas teachings The initial response of the Executive Council was to offer support only for the Institute of Higher Buddhist Studies

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

which was set up on 13 March 1964 Subsequently the School of Youth for Social Service (SYSS) was inaugurated in September 1965 The UBCV did not then openly appeal to the two sides to cease hostilities but its main objective in the next few years was clearly to end the war

The Institute of Higher Buddhist Studies Institute (subsequently Van Hanh University) was set up by monks at the An Quang pagoda on Nhat Hanhs assurance that he would handle the financing which he did by raising money from a network of friends and acquaintances Friends professors writers and others agreed to teach without pay since they were all employed elsewhere A monk who had returned home after obtaining a PhD at Nalanda University in India Thich Minh Chau became Vice Chancellor of the Institute 14

During this period Nhat Hanh and others also established a publishing house La Boi Press which grew to be quite large and influential Besides this he edited the weekly journal Hai Trieu Am (Sound of the Rising Tide) the official publication of the UBCV He kept up a steady stream of writings calling for peace and reconciliation which presented Buddhism in a different light and influenced the younger generation15 In 1965 when the United States military was preparing to enter Vietnam Nhat Hanh as chief editor of Hai Trieu Am called on the North and the South to find an immediate solution to end the war This displeased the UBCV Council who terminated the weekly16

On 5 February 1966 Nhat Hanh brought institutional expression to his conception of engaged Buddhism by founding the Tiep Hien Order (the Order of Interbeing) as a new branch of the Lam Te school with the intention of providing a bridge between the lay and monastic communities The Order would seek to end war and work for social justice without taking sides It was seen as an inclusive community of Buddhist practitioners ndash men and women clergy and lay ndash committed to a common life of service Six leaders of the SYSS including Cao Ngoc Phuong (later Sister Chan Khong) were ordained as members of the new Order17

Nhat Hanh was deeply involved in the training of teams of students from the SYSS to be sent into the villages to establish schools and health clinics and later to rebuild villages that had been bombed He and his associates were given a free reign to run the School which

John Chapman

initially was legally a part of Van Hanh University But in response to the issue in April 1966 of a Call for Peace

statement by the Van Hanh Students Union of which Cao Ngoc Phuong was President Vice-Chancellor Minh Chau issued an order one week after Nhat Hanh had left to go to Cornell to dissolve the Students Union and sever Van Hanh Universitys link with the SYSS18

In June 1966 masked men tossed hand grenades into the SYSS campus temple seriously injuring three young men students Again in February 1967 a dozen grenades were thrown into a group of SYSS youth killing two members and injuring sixteen others Four months after that on July 5 1967 armed men took five members of the SYSS to the river and shot them (four were killed but one survived)19

However the SYSS continued to function without official status until by the fall of Saigon there were more than 10000 monks nuns and young social workers involved in the work Just before that in 1973 the UBCV had agreed to establish the Buddhist Committee for Reconstruction and Social Development with the SYSS as its nucleus20

In March 1966 Nhat Hanh was invited by a group at Cornell University in New York to lecture there on The Revival of Vietnamese Buddhism This non-controversial public appearance however was to be followed by an extended speaking tour arranged by the pacifist Fellowship of Reconciliation in which he would be given the opportunity to present to the American people the viewpoint of those in his country who were neither communist nor anticommunist but simply wanted an end to the war as well as to explain the meaning of the Buddhist-led demonstrations He left for the United States on 2 May 1966 In the event his three-week lecture trip extended to almost three months not only did he travel across the United States he also went to almost every country in Western Europe

Also in the spring of 1966 Nhat Hanh received an invitation from Cornell University to participate in a forum on the policy of the United States government towards Vietnam Professor George Kahin head of Cornells Department of International Politics who was a member of the Advisory Committee to the United States government invited Nhat Hanh to be on a committee representing the voice of peace21

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

In a press release on 1 June 1966 Nhat Hanh presented a five-

point peace proposal addressed to the Johnson Government recommending that

(1) the United States make a clear statement of its desire to help the Vietnamese people to have a government truly responsive to Vietnamese aspirations

(2) there be a cessation of the bombing north and south (3) all military operations by United States and South Vietnamese

forces be limited to defensive actions (4) the United States make a convincing demonstration of its

intention to withdraw its forces from Vietnam over a specified period of months

(5) a generous effort be made to help rebuild the destruction which has been wreaked upon Vietnam22

At the end of his peace tour Nhat Hanh wrote Vietnam ndash The Lotus in the Sea of Fire 1967 to sum up his proposals and the Buddhists political stand

Immediately following Nhat Hanhs proposals he was denounced by the South Vietnamese government as a traitor and a communist while the North Vietnamese Government attacked him repeatedly for being pro-American Thus it soon became evident that it would be unsafe for him to return to his homeland which proved to be the beginning of an exile that continued until January 200523

In 1968 formal peace talks between the United States and North Vietnam began in Paris and continued for five years At the instigation of the Overseas Vietnamese Buddhist Association based in Paris a Vietnamese Buddhist peace delegation was formed At the request of the UBCV Nhat Hanh chaired this delegation and in 1969 he established an office in Paris The delegation worked to publicize the Buddhist position and to influence the Paris Peace Talks though it was not one of the four official delegations to the peace conference24

After the Paris Peace Accords were signed on 27 January 1973 the Buddhist peace delegation could not return to Vietnam as the Saigon government would not respond to their request for visas The Paris office was closed and Nhat Hanh then began a retreat period of several years duration in rural France When the Communist

John Chapman

government of North Vietnam seized control of South Vietnam it made clear that there would be no further role for the Buddhists in the rebuilding of their country They also banned Nhat Hanhs books and tapes (though they were widely circulated underground)

Consequently in 1975 Nhat Hanh together with eleven of his colleagues founded a refuge in a dilapidated farmhouse at Fontvannes in the Foret dOthe near the town of Troyes in Aube Province a hundred miles southeast of Paris They named their little community Les Patates Douces (Sweet Potatoes) From 1975 to 1982 Nhat Hanh concentrated on writing His book The Miracle of Mindfulness (1975) was published at this time as well as The Moon Bamboo and The Sun My Heart Prior to moving there Nhat Hanh had been teaching the history of Vietnamese Buddhism at the Ecole Pratique des Hautes Etudes in Paris In the hermitage he was able to complete a three-volume history of Vietnamese Buddhism

From 1976 until 1977 Cao Ngoc Phuong and a number of others in the Sangha organized an operation in the Gulf of Siam using three rented boats to rescue refugees (boat people) escaping from Vietnam But hostility from the governments of Thailand and Singapore made it impossible for them to continue

As the number of people asking to learn the practice of mindfulness kept increasing Nhat Hanh decided to teach the practice four weeks per year mid-July to mid-August at Sweet Potatoes But they could accommodate only twenty guests each week and by 1982 it was clear that the hermitage was much too small Nhat Hanh and his group therefore purchased two properties near Bordeaux a former farm with twenty-three wooded acres (known as the Upper Hamlet) in the village of Thenac in Dordogne Province and fifty acres of hilly farmland (known as the Lower Hamlet) in the village of Loubes-Bernac in Lot and Garonne Province In 1996 an order to close Lower Hamlet for reconstruction led to the purchase of the New Hamlet situated in the town of Dieulivol in the province of Gironde Since then the community has continued to expand and now includes another four separate hamlets Middle Hamlet West Hamlet Gatehouse New Hamlet and Hillside New Hamlet The entire community was given the name Plum Village

Since 1983 Nhat Hanh has travelled to North America to lead retreats and give lectures on mindful living and social responsibility

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

He has offered retreats for Vietnam veterans mental health and social workers prison inmates ecologists businessmen police officers and members of Congress In 1997 he founded the Green Mountain Dharma Centre and Maple Forest Monastery at Woodstock in Vermont In 2000 he founded Deer Park Monastery in Escondido San Diego County California

The Community of the Order of Interbeing in the West received its first monastic members in 1988 Since then the community has continued to grow and by 2001 had reached more than one hundred members from fifteen different countries By 1998 Plum Village had become a monastic training centre of five hamlets By 2005 Thich Nhat Hanh had ordained over two hundred monks and nuns from different parts of the world During the years 1990-98 more than five thousand people worldwide received the five mindfulness trainings in a formal ceremony By 1998 the Order of Interbeing had grown to approximately five hundred monastic and lay core members and approximately seventy-five monastic and lay Dharma teachers had been ordained Also about three hundred local lay practice centres (sanghas) had been developed worldwide25

In May 1999 Nhat Hanh took a Plum Village Sangha delegation to China and similarly made another visit there in October 2001 During his second visit he met with the Vice-Minister of Religious Affairs26

Thich Nhat Hanh has been a prolific writer having published over 85 titles more than 40 of these in English He emphasises that a sangha is essential for socially engaged practice It functions as a community of resistance or base community of spiritual friends who live in a way that nourishes a culture of mindfulness compassion and understanding He also emphasises the importance of non-violent communication within families and in relationships as a key element in the cultural and political transformation of the roots of violence loneliness materialism and sorrow in Western society

To explain what he means by engaged Buddhism Nhat Hanh says that when he was in Vietnam and so many villages were being bombed it was necessary to decide whether to continue to practise in monasteries or to leave the meditation halls in order to help the people who were suffering They decided to do both ndash to go out and help people and to do so in mindfulness He says that we must

John Chapman

be aware of the real problems of the world then with mindfulness we will know what to do and what not to do to be of help27

III Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV) One of the aims of Thich Nhat Hanhs return to Vietnam

was to try to reconcile the internecine conflict between the state-recognised Vietnamese Buddhist Sangha (VBS) and the non-recognised Unified Buddhist Church of Vietnam (UBCV)

The UBCV had been established in 1964 to project a united voice in opposing the war and to propagate a new political Buddhism in South Vietnam It combined elements of eleven different sects including both the Theravada and Mahayana streams of Buddhism However there still remained a number of Buddhist groups in South Vietnam outside the UBCV including the Chinese Buddhists Khmer Theravada Buddhists and Hoa Hao Buddhists

The primary political arm of the new UBCV was the Institute for Religious Affairs Its secretary general was Thich Tri Quang who dispensed policy direction and guidance and supervised the monastic orders Then came the Institute for the Propagation of the Dharma with Thich Tam Chau as chairman which dealt with relations between the Buddhist institutions and the South Vietnamese state and public at large28 But after 1966 due to internal dissensions the UBCV began to split and lost much of its strength A small section inveigled by the US split away from the Church Then there appeared two conflicting groups within the UBCV namely the An Quang group and the Quoc Tu group both operating under the name of the UBCV but pursuing different socio-political lines29

Furthermore there were three main factions identifiable within the UBCV as regards political activism at that time

- The most visible politically active group were the An Quang pagoda monks among whom Thich Tri Quang Thich Tam Chau and Thich Thien Minh were the most prominent This group which was not aligned with either the Saigon government or the National Liberation Front (NLF) was able to stage massive street demonstrations at will shoring up and bringing down successive governments in South Vietnam They became progressively angrier and more anti-Saigon and anti-US

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

- The second group comprised Thich Nhat Hanh the SYSS and

some Van Hanh University people These were less angry than the first group and more thorough-going in their pacifism

- There was also a pro-NLF faction In addition to these three factions there were also monks and

nuns who wanted nothing to do with politics or activism of any kind30 Much of the conflict within the UBCV arose over the issue of

neutralism While Thich Tam Chau advocated a pro-government anti-neutral stance Thich Tri Quang and his followers wanted the Government of South Vietnam and the guerrilla National Liberation Front (Viet Cong) to work out their problems and implement a Vietnamese solution such as a coalition government (for South Vietnam) to end the war Increasing levels of American interference in South Vietnamese affairs and growing violence in the country strengthened the faction calling for neutralism Disagreement raged between those who saw work for social justice and peace as proper for Buddhist clergy and those who emphasized religious values and removal from the world Thich Tam Chau opposed the political and social activism of the younger monks31

At a Saigon press conference on 13 March 1966 much of the leadership of the Institute for the Propagation of the Dharma including Thich Minh Chau head of the Vanh Hanh Institute Thich Quang Lien Thich Thien Minh Thich Tam Chau and Thich Phap Tri leader of the Vietnamese Theravada Buddhists called for democratic elections32

However the UBCV suffered from a steady erosion of popular support In moving away from the traditional role of the Buddhist priesthood to overt political activity and civil disturbance Thich Tri Quang and his followers alienated and caused great confusion among the faithful33

The moderates finally gained ascendancy in the UBCV and persuaded most followers to reorient to the pagoda rather than risk total destruction In the end Thich Tam Chau triumphed over his rival Thich Tri Quang by conspiring with the South Vietnamese Government and the American Embassy to destroy the radicals in the movement who wanted peace This ideological split fatally weakened the Institute Many monks nuns and laypeople supported Thich Tam

John Chapman

Chau regarding the radicalism of monks like Thich Tri Quang as dangerous because it had brought the Government down on all Buddhists34

Furthermore in the 5-year period immediately following the end of the war and unification of Vietnam in 1975 the new Communist Government took steps to control the UBCV and other religious organisations Security forces raided pagodas closed down orphanages disbanded some religious groups and placed several prominent Buddhist leaders under house arrest or imprisonment in remote locations

On 4 November 1981 in the furtherance of its policy of institutional control of all communal and mass activities the Government convened a Congress in Hanoi of 165 delegates representing nine different Buddhist organisations and branches to create the Vietnam Buddhist Sangha (VBS) defined in the foundation charter as the only recognised Buddhist organisation representing all the religious and lay Buddhists in Vietnam

A widespread but unsuccessful operation was then launched to urge and coerce UBCV Buddhists to join the VBS Since then the UBCV has been effectively banned so there now exists two Buddhist churches in Vietnam one authorised sponsored and controlled by the government and representing Buddhism in official assemblies the other the UBCV more difficult to define since it no longer has an official base and its leaders are no longer recognised by the authorities as legitimate35

The UBCV held its last Congress (VIIth) in Vietnam on 23 January 1977 at the An Quang Pagoda Immediately following this the authorities clamped down on it and arrested virtually all its leadership The An Quang pagoda was closed by the state security services in July 198236

However a turning point came in April 1992 following the death of the then UBCV Patriarch Thich Don Hau the Superior monk of the Linh Mu Pagoda in Hue an active centre of Buddhist dissent Thich Don Hau had named as his successor Thich Huyen Quang an outspoken dissident who had been detained under house arrest in Quang Ngai since 198237

Previously in March 1977 as the second highest leader in the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

UBCV Huyen Quang had written a letter to the Prime Minister Pham Van Dong detailing 85 instances of government repression of the UBCV For this he was arrested on 9 June 1977 and charged with opposition to government policy Brought to trial on

8 December 1978 he had been given a two-year suspended sentence for agitating against the military service law and other social duties Because of his continued opposition to the planned incorporation of the UBCV into the recognised VBS he was sent into exile at Hoi Phuoc Pagoda in Quang Ngai province and put under constant surveillance38

Thich Huyen Quangs taking over from the Venerable Thich Don Hau marked the beginning of renewed activism to re-establish the UBCV Whereas its claims had previously been limited to religious freedom and the restoration of the UBCV Huyen Quang began calling for free elections a multi-party system and democracy in Vietnam39 On 29 December 1994 he was arrested at An Quang Pagoda Saigon for publishing an open letter criticising government policy on freedom of speech and religious expression After being held under temple arrest until mid-1995 he was moved to an isolated area in Quang Ngai40

In April 2003 Huyen Quang was released from house arrest but then in October 2003 he convened a UBCV meeting at Luong Son (Nha Trang) in which a new UBCV leadership was appointed and he formally assumed the title of the Fourth Supreme Patriarch of the UBCV Immediately after this meeting the authorities detained the top UBCV leaders Thich Huyen Quang is currently under house arrest and isolated at Nguyen Thieu temple in Binh Dinh province41

Thich Huyen Quangs anointed successor is Thich Quang Do now 76 years old the UBCVs Secretary General After a seven-year sojourn in India Sri Lanka and other parts of Buddhist Asia Quang Do returned to Saigon where he taught Buddhist philosophy in the 1960s and 1970s By April 1977 he was in jail and from 1981 he was exiled to a remote pagoda in Thai Binh province without undergoing trial

After a decade in internal exile Thich Quang Do returned to the Thanh Minh pagoda in Ho Chi Minh City in 1992 on his own initiative (Thanh Minh had been his pagoda of residence before his internal exile) He suffers from a heart condition diabetes and high

John Chapman

blood pressure and underwent a heart operation in August 200342 However in 1994 Quang Do assumed a higher profile and

renewed his calls for the restoration of the UBCV Following international pressure he was freed in an amnesty in September 1998 after spending more than 18 years in prison or under house arrest for his persistent criticism of Vietnams human rights record and for organizing an illegal charity for flood victims43

On 21 February 2001 the eve of the 9th Congress of the Vietnamese Communist Party Thich Quang Do launched an appeal for democracy in Vietnam 44 He proposed an eight-point political programme

1 Build a tolerant peaceful pluralist and egalitarian society governed by

democratic institutions within a multiparty system 2 Organise free and fair general elections under United Nations

supervision to elect a National Assembly truly representative of the people 3 Definitively close down all Re-education Camps 4 Guarantee the right to private property free enterprise and the

right to establish free trade unions 5 Make a clear separation between politics and the military 6 Abolish all degrading forms of imported culture and ideologies

that pervert Vietnamese spiritual and moral values 7 Respect the territorial sovereignty of neighbouring nations 8 In foreign policy uphold the Vietnamese tradition of friendly

and peaceful relations For launching this appeal Quang Do was sentenced to 2 years

administrative detention incommunicado However he was released 2 months early on 27 June 2003 following an historic meeting in April 2003 between the head of the UBCV Thich Huyen Quang and the Vietnamese Prime Minister Pham Van Khai45

But on 9 February 2005 Thich Quang Do then launched an Open Letter46 calling upon all Vietnamese to engage together to to fray a path of democracy and pluralism for Vietnam in the year 2005

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

that will bring true stability development and well-being to the Vietnamese people and build a society in which the people have the right to choose their own political system and enjoy full democratic freedoms and rights We shall never be free from religious repression until a process of democratisation is under way The important thing is that all parties participate on an equal footing and people have the freedom to choose between competing political platforms At the same time we must encourage the emergence of a multitude of civil society movements in every domain to defend the peoples interests and rights The best way to ensure political stability is to build a regime founded on the support of the people He emphasized that whilst monks and nuns could not engage in politics this was not so for Buddhist lay-followers47 There has not been any overt response to this Open Letter from the Vietnamese Government

IV Religious Freedom in Vietnam As previously stated it is likely that one of the main reasons

for the Vietnamese Governments having invited Nhat Hanh to return was to demonstrate that it subscribes to a policy of freedom of religious belief However many overseas Vietnamese have criticized Nhat Hanh for giving a propaganda boost to the Vietnamese regime but doing nothing for the cause of religious freedom It is also clear that one factor in the ongoing conflict with the UBCV is the Vietnamese Governments present policy on religious freedom

Legally the Vietnamese Constitution provides for freedom of worship48 However in practice the Government significantly restricts the activities of religious groups that it does not recognise or that it declares to be at variance with state laws and policies Official government recognition is required for all religious groups to operate legally Also even if they are officially recognised religious organisations must consult with the Government about their operations including leadership selection and are supervised by the Office on Religious Affairs

A Communist Party Vietnam (CPV) Central Committee resolution on religion in January 2003 moved towards greater acceptance of the role of legal religious activity in society and acknowledges the legitimate role of recognized religious groups in social and charitable activities It nevertheless continues to cite the

John Chapman

overriding importance of national unity Restrictions have been particularly stringent on Evangelical Protestants in the Central and Northwest Highlands The greatest restrictions on religious figures are encountered when they engage in activities that the CPV perceives as political activism or as a challenge to its rule

An Ordinance on Religious Belief and Religious Organisations effective November 2004 reiterates citizens right to freedom of religious belief but it also advises that abuse of freedom of belief or religion to undermine the countrys peace independence and unity is illegal and warns that religious activities will be suspended if they negatively affect the cultural traditions of the nation

Under Article 7 of the Ordinance the Vietnam Fatherland Front has responsibility to Gather followers of religious belief and religious organizations and non-believers to build national unity and to build and defend the Fatherland and Take part in the process of development and monitoring with respect to the execution of State policies and ordinance on religious belief and religious organisations

Efforts by the unrecognized UBCV to operate independently continue to be opposed by the Government through isolation of certain of its leaders by restricting their movements After the unauthorized conference held by senior monks of the UBCV in October 2003 Patriarch Thich Huyen Quang and his Deputy Thich Quang Do were briefly investigated for possession of state secrets and placed under house arrest in their respective pagodas without officially being charged or sentenced However they were able to receive some visitors and conduct some religious activities and training as evidenced by several large celebrations in honour of the Buddhas birthday at some UBCV pagodas on June 1 but they were restricted from leaving their pagodas Previously restrictions on Huyen Quang and Quang Do had been lessened in early 2003 such as when Huyen Quang travelled to Hanoi for medical treatment in March 2003 and met Prime Minister Phan Van Khai as well as the US Ambassador Quang Do was released from official administrative detention in June 2003 49 (Nevertheless as already stated on 9 February 2005 he proceeded to launch an Open Letter calling for democracy and pluralism)

In recent years there have been persistent problems as regards Protestantism in the Central Highlands In December 2003 the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Committee on Religious Affairs issued a decree on the normalization of Protestantism in the Central Highlands and Binh Phuoc Province to expedite the registration of churches in the region subject to government control and approval

However this situation is complicated by the presence of a small Dega separatist group in the Central Highlands which advocates an autonomous homeland for the indigenous persons who live in the area particularly in southern Gia Lai and northwestern Dak Lak provinces The Dega have links to a group residing in the US the Montagnard Foundation Inc which has proclaimed itself a Dega government-inndashexile and has contacted some individuals in Vietnam to advance its agenda While many Dega followers are Protestant the relationship between the Degas and Protestant believers belonging to the recognized Southern Evangelical Church of Vietnam (SECV) is tense The orthodox majority of Protestant pastors in the Highlands do not support the establishment of an autonomous Dega state

On 10 April 2004 several thousand ethnic minority citizens in the Central Highlands provinces protested against authorities in several districts It was reported that local authorities violently suppressed the protests and that some of the protestors also engaged in violence Representatives of the Montagnard Foundation Inc in the USA claimed that restrictions on religious freedom were a major cause of the protests However the Government as well as many Protestant and Catholic leaders in the Central Highlands claimed that the protests stemmed from a volatile situation caused by land disputes local corruption traditional ethnic animosities and perceived discrimination in education and employment against ethnic minority groups by the majority Vietnamese Kinh Outflows of ethnic minority highlanders seeking refugee status in Cambodia on religious grounds continued during 2004 and increased slightly after the protests in April In the wake of the protests the Government decided to delay further registration of churches and normalization of religious activities in the region

During his October 2003 visit to Vietnam the US Ambassador at Large for Religious Freedom John Hanford warned its Government that failure to improve conditions might lead to the designation of Vietnam as a Country of Particular Concern After

John Chapman

continued protests through diplomatic channels the Government allowed the US Ambassador access to Thich Huyen Quang The December 2003 decree laying out steps for increased activity by the SECV in the Central Highlands followed shortly after the visit of the US Ambassador Nevertheless in September 2004 the US Secretary of State designated Vietnam as a Country of Particular Concern under the International Religious Freedom Act for particularly severe violations of religious freedom

Moreover even though the US State Departments 2005 Annual Report on International Religious Freedom published in November 2005 contained acknowledgement that there had been positive religious development in Vietnam over the past year it still continued to list Vietnam among the countries of particular concern50

V Pilgrimage Arrangements On 5 July 2004 it was announced by Plum Village (PV) that

Thich Nhat Hanh (Thay) might be able to go back to Vietnam though it was only 80 sure In March 2004 two top officials of the Vietnamese Embassy had come to Deer Park Monastery in California to participate in the last three days of the winter retreat and to invite Thay to go back to Vietnam Then later the Deputy Vietnamese Ambassador in Paris came to Plum Village with two assistants also to invite Thay to visit Vietnam

Thay accepted on condition that he be able to teach to large audiences that twelve of his books be published before his return and that he could travel with 100 monastics and 200 lay members of his four-fold international sangha

The trip would be from 12 January until 11 April 2005 and would visit four main areas broken into four segments Segment 1 12 January to 4 February (23 days) (Hanoi amp Saigon) Segment 2 4 February to 28 February (24 days) (Saigon amp Hue) Segment 3 28 February to 23 March (24 days) (Hue amp Hanoi) Segment 4 23 March to 11 April (20 days) (Hanoi amp Binh Dinh) The four areas visited would be spread as follows

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Hanoi 12 days (121 ndash 231) Saigon 26 days (241 ndash 182) Hue 24 days (192 ndash 143) Hanoi 15 days (153 - 293) Binh Dinh 13 days (303 ndash 114)

Participants were asked to be aware of a few important points as

they considered joining this trip (1) Lay participants were required to purchase their own return

tickets to Vietnam and could join any or all of the four segments (2) They would be invited to join Thay as joining a retreat keeping

very mindful in every step every act every word (3) They were requested to stay in a hotel near the pagoda where

Thay stayed A bus would bring them to join the monastics (4) They would be asked to wear the Ao Trang (Buddhist grey robe)

when they accompanied Thay (5) All the Dharma talks of Thay would be in Vietnamese and PV

would try to set up a translation system for participants

The criteria for admission to the trip were that those who joined should be solid and sincere practitioners and should have practised with a local Sangha Also their health should permit them to deal with the hot and humid weather of Viet Nam

On 10 August 2004 PV disclosed in an e-mail that the Vietnamese government was concerned about the number of lay members in the delegation At that time PV expected the total number to be in the 500-600 range But the Vietnamese government was worried that people might join the trip for reasons other than just to be with Thay and the monastic Sangha for a retreat The PV organisers assured the Vietnamese government that PV had a good system for

John Chapman

selecting members for the trip also that even among the monastic community although this comprised more than 200 monks and nuns only 100 were being selected to go to Vietnam The selection was done by the Sangha In order to further allay Hanois concerns for security the PV organisers told the officials that they would submit personal and passport information of participants to them so that Hanoi could check the names of this list against those on their list of concerns This list of participants would be sent to the Vietnamese Embassy in France the representative organisation of the Vietnamese government for the trip

On 17 August 2004 an e-mail from PV stated that Brother Phap An the senior Plum Village monastic negotiating in Vietnam had just informed them that it was okay for participants to reservebuy their tickets for Vietnam Also on that date in an e-mail from PV concerning confirmation letters it was stated that as the Vietnam trip was a special retreat where PV would like to have as few distractions as possible to the practice and to the harmony of the community they would not be able to select those whom they deemed would need more attentions and cares from the Sangha The number of lay people then registered for the trip was 150 with 24 going for the whole trip In a later e-mail on registration dated 19 September 2004 it was stated that 320 people had registered with 31 going for the whole trip However another e-mail from PV that day said that the Vietnamese government was still reviewing Plum Villages requests for the trip

Then on 6 October 2004 in a shock e-mail from PV participants were informed that PV were extremely sorry to have to announce that the trip of Thay and the PV Sangha to Vietnam had been definitely cancelled due to various unresolved issues between PV and the government of Vietnam However PV said it was working to develop further understanding between the two parties Lay members who had already bought flight tickets and did not plan to go to Vietnam for a visit were asked to please cancel their tickets They were also informed that on 11 October the total number of registered lay participants was 380

Subsequently to everybodys great relief on 28 November 2004 in an e-mail from PV it was stated that during the last one and a half months there had been communication efforts between the two sides and PV were then in a position to go ahead with their project

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

According to the new agreement the Sangha would travel with 100 monastics and 90 lay members in each segment for the period originally planned The registration process would be reopened and during the first week places would be reserved for existing participants It was hoped that by 14 December all the groups would be formed and all paperwork submitted Visa applications for both monastic and lay members of the delegations would first be submitted to the Interior Ministry in Vietnam

On 2 January 2005 the lay participant list contained 50 participants for Segment 1 and 90 participants for each of the following three segments An analysis of the roster of lay participants dated 24 December 2004 (when 6 places were still available on Segment 2) gave the total then registered as 232 from some 21 countries including 46 from the United States 10 from France 73 from the UK 69 from Germany 56 from the Netherlands and 39 from Italy and from Australia

During Segment 1 on 26 January 2005 in a PV e-mail headed Yes sir ndash I will follow the instructions sent by Brother Phap Kham who was in charge of the registration procedure it was stated that for participants visas to be approved the applications would have to go through the following steps

1 All passport and trip information would be submitted to the Vietnamese Embassy in France

2 The Embassy would transmit this information to the Government Religious Committee in Vietnam

3 The Government Religious Committee would pass the information to the Public Safety Section (Police Department) of the Interior Ministry for approval of visas

4 Once approved the approval notice would be passed to the Religious Committee then to the Embassy in France

5 The Embassy in France would then notify the appropriate Consulates that the visas were approved and could be issued to participants Participants were also advised that the Vietnamese government

had stated that it wanted to make sure that all trip participants were good people and did not belong to a known list of terrorists What was important was that participants had their names approved on the

John Chapman

list VI Views on the Pilgrimage

Many conflicting views have been expressed on Thich Nhat Hanhs return to his home country It is seen by some as an attempt by Vietnam to brush up its tarnished image on religious tolerance51 By others Nhat Hanhs invitation back home is seen as a response to the United States listing of Vietnam as a country of particular concern for freedom of religion after the arrests of several dissident Buddhist and Christian leaders52

According to the Paris-based International Buddhist Information Bureau (IBIB) the communication arm of the UBVC Nhat Hanhs visit amounted to a Faustian pact with the countrys communist dictatorship enabling him to promote the development of his own sect He gives a precious propaganda bonus to the Vietnamese regime But he does nothing for the cause of religious freedom and human rights in Vietnam said Vo Van Ai the IBIBs president53

Nhat Hanh expressed the view that it is a mistake if someone jumps to a conclusion without inquiring into reality The US should look at the real situation in Vietnam without prejudice he said after being asked by media workers about US conclusions on the religious situation in Vietnam54

Clashes between the government and religious groups in Vietnam usually have more to do with politics than with religion Thich Giac Toan Vice-Dean of the Vietnam Buddhist Academy said The government is apprehensive with regard to certain religious groups They fear that ill-intentioned people backed by hostile regimes are involved 55

In March 2005 the US State Department requested that Congress allow it more time to finalize the required actions against Vietnam under the International Religious Freedom Act Under this Act the Bush administration was required to impose some kind of sanctions by March 15 if Vietnam was judged not to have made significant improvement in this area However a senior US diplomat said important progress has been made with Vietnam noting the release of some high profile religious prisoners and the new directive

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

that allows Protestant house churches to carry out their worship in the Central Highlands if they cut ties with the United Front for the Liberation of Oppressed Races56

In a Dharma Talk given to the Hanoi National Political Institute on 1718 March 2005 Nhat Hanh said that without a spiritual direction the path of modernizing the Vietnamese nation will fail It was necessary to take care of the problem at the roots by helping families re-establish communication and share love and happiness Also centres needed to be established where monastic and lay people can be trained to help build harmonious and loving communities Wrong perceptions are the cause of 90 percent of our suffering there is a lot of fear and suspicion Engagement in bribery will cause bacteria within us to grow and we will die Cultures received from other countries need to be metabolised so that they become Vietnamese Buddhism has to become Vietnamese Buddhism and Marxism has to become Vietnamese Marxism then the two can hold hands and walk in harmony In this process Buddhism can play a great role if there is the courage to go beyond theoretical learning and adopt concrete practices of transformation Dharma teachers can be trained both monastic and lay who have the capacity to bring Buddhism into life to help society to re-establish communication and to rebuild the roots of the family57

On 25 March 2005 Thich Nhat Hanh had a meeting in Hanoi with the Vietnamese Prime Minister Phan Van Khai The Prime Minister affirmed Buddhisms close link with and contributions to the nation He said that the Party and State have focused on maintaining the policy on national unity and have considered this to be the driving force behind the past struggle for national independence and current national construction58

Regrettably the leaders of the UBCV refused to receive Nhat Hanh The only person he was able to meet was Thich Tri Quang the leading UBCV figure of the anti-government movement in the 1960s but nowadays discreet The meeting took place in the presence of a monk from the Official Buddhist Church Nhat Hanh said that the principal leaders of the UBCV are victims of a lack of information They do not know what we have come to do in Vietnam and that we are working for liberty reconciliation and healing

It is likely that the Vietnamese Government intended Nhat

John Chapman

Hanhs visit to be an opening up particularly in the direction of the two million overseas Vietnamese However among Vietnamese-Americans Nhat Hanh is not universally popular Their feelings about Hanh range from outright hatred to saint-like respect said Henry Nguyen Huu Liem a professor of philosophy at San Jose City College Many ardent anti-communists have not forgiven him for his anti-war stance and they believe that by returning to Vietnam he is boosting the communist government Liem said59

Although the crowds at Vietnams pagodas tended to be dominated by older women particularly in Hanoi Nhat Hanh hoped to reach out to a broader cross-section of the population ndash especially to the young60

Whether the United States designation of Vietnam as a country of particular concern paved the way for Nhat Hanhs return remains unclear [Nhat Hanh was invited by Hanoi in March 2004 but the US designation was made in September 2004] but one former US diplomat who was based in Hanoi believes it probably factored into the governments decision They would like to get off that list he said and having an internationally respected Buddhist cleric helps the government in terms of its PR vis-agrave-vis the United States and European countries 61

During the tour it was agreed that the Tu Hieu temple in Hue would serve as a centre for implementing reforms through collaboration between resident monastics and their counterparts from Plum Village also that a Plum Village type monastery would be set up on a plot of donated land in southern Vietnam near Phuong Boi the forest monastery founded by Thich Nhat Hanh in the late 1950s62

On 21 June 2005 Vietnamese Prime Minister Phan Van Khai met US President George W Bush in Washington During the talks Mr Bush accepted an invitation to visit Vietnam in 2006 and said he would back Hanois bid to join the World Trade Organisation Mr Khai is the first Vietnamese leader to visit the US since the end of the Vietnam War 30 years ago The two leaders announced that they had signed an agreement to broaden freedom of religious worship in Vietnam but did not go into any details about the document In addition to trade ties the US also sees Vietnam as strategically important in a region where Chinas influence is increasingly strong Mr Khai also held talks with US Defence Secretary Donald Rumsfeld

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

to discuss military ties Mr Khai told The Washington Post that the two would announce that Vietnam is to join the Pentagons International Military Education and Training (IMET) programme63

When he arrived at the Tu Hieu root temple at Hue on 19th February Nhat Hanh was asked in an interview what his thoughts were about coming back and how engaged Buddhism might develop in the future He said that during the almost 40 years that had passed since he was last there about 35 million Vietnamese had been born whom he would meet for the first time and many of his generation were no longer there He had been spending quite a bit of time with those of his generation who were still alive When he had been a novice he had learned that in the past Buddhism had played a very important role in helping the country to be peaceful to resist invasion from China and so on This had made him believe that Buddhism would be able to do the same in the future and end the situation in Vietnam of war social injustice oppression and poverty That was why engaged Buddhism had been born This kind of Buddhism can be practised everywhere not only in cloisters and will respond to situations with understanding and compassion so that ones peace can be maintained and one can share the practice in the way one leads ones daily life Buddhism in Vietnam has to renew itself There is always a conservative wing that is powerful but many young people including monastics want to change and need support to do so This visit had been a very big support for them In the last few days many young people had come to listen to the kind of Buddhism they want to learn But Nhat Hanh thought that the most important thing that has been realised on this trip was that it had brought about a change in the thinking of the people and the government in the Communist Party who had had many wrong perceptions But the Plum Village delegations presence their walking sitting smiling and interacting with people had helped them to remove a lot of the wrong perceptions and fear and suspicion64

Sister Chan Khong one of the first members of the Order of Interbeing in an interview held at the end of the tour said that before Thay decided to go back to Vietnam there had been a lot of fear in the leadership of the conservative wing of the Vietnamese Communist Party as they thought that Thay was for the Americans and could not understand that it was possible for him to love both the Americans and the Vietnamese However finally Thay decided to go back even

John Chapman

though there was a controversy among Vietnamese abroad some saying that he must go others saying that he must not go because the Communists might make use of his presence But he thought that if the Plum Village Sangha were equipped with compassion and understanding they would be able to see the situation and they could remove the fear and that was the reason they decided to go In the event at the end of the three months tour 50000 CDs of the teachings of Thay had been bought not only by ordinary people but also by members of the Communist Party Thay said that although these events would go out like the fire something would remain in the future the monastics will represent him and among those monastics will be ones who are brighter because they are the young generation they have a new facility and their teachings will be much larger and deeper65 In a Dharma Talk66 that Thich Nhat Hanh gave at Plum Village on 14 April 2005 immediately after his return from Vietnam he said that at least six months would be needed to digest the experiences of this trip

At Plum Village they had thought that a lot of obstacles would be encountered in Vietnam because there were many people in power who were in conflict with each other The PV delegation didnrsquot want to be upset or angry because of these obstacles so they had to learn how to accept what occurred There was a faction in the government that was oppressive scared and discriminatory and who could create a lot of anger and division they didnrsquot want Thay to return to Vietnam but accepted it only through pressure to improve their human rights record and were determined to restrict Thay to speaking only to the old people Many police belonged to this group

For example when Thay spoke at Thien Mu temple in Hue 9000 people attended sitting in the rain But the police and government officials had told schoolteachers they must take their students camping that day as a ploy to keep the students away from the event This type of manipulation occurred from south to north arranged by the opposing group within the government If there was a greater attendance than expected at an event they tried to curtail it

But there were also people who wanted Thay to return who saw that his presence would be beneficial for the country They hoped those opposing would see that Thay was not a threat but a help to Vietnam that his presence would reduce the fear and discrimination

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

There were also people in the government who supported Thay very much but who could not speak out without risk to their careers

We sometimes think Thay said that it is best if everything goes according to our plan But in truth it is not so When the delegation was in Hanoi they asked the governmentrsquos permission to use large venues that would hold up to six thousand people They thought that speaking to as many people as possible would be the most effective way to share the practice But the government would not allow this At first they wanted Thay to speak only within temple grounds But after strong representations they also allowed him to speak in venues holding from three to five hundred people However this turned out to be crucial because the people who attended these talks were influential in society scientists scholars and people from important sectors of the government Having three hundred people of this status and influence was more effective than having a crowd of thirty thousand

Altogether eight such public talks for government workers and politicians were held in Hanoi in Saigon in Hue and in Binh Dinh After these Thay met the Prime Minister Mr Phan Van Khai and suggested to him that Vietnamese Communists are firmly rooted in Vietnamese culture and that Buddhism also plays an important role in that culture He said that Buddhism is an essence inbred into the blood of the Vietnamese people

Thay said that the Buddhists who listened to his talks were very happy because they need a Buddhism that will help them resolve their daily difficulties In China and Vietnam at present the practice of Buddhism is mostly prayer and offering incense the devotional aspect Only a few people know of the most important aspect of Buddhism the tradition of wisdom and insight

Thay suggested that in essence Buddhism is a source of insight that transcends perceptions of beingnon-being and of mindbody and which has the capacity to cultivate brotherhood love and compassion and to transform hatred and discrimin-ation It comprises a wealth of concrete practices that help one to untie internal knots to re-establish communication and bring about reconciliation in oneself in ones family and in society If these insights and practices are applied properly they can rebuild peaceful and happy families villages and cities free from social ills such as crime violence drugs gangs and

John Chapman

debauchery Thay also said that lighting incense on an ancestral altar in

your home is part of Vietnamese culture it is not superstition but a tradition of insight to acknowledge that you have roots in your ancestors Buddhism is not something outside of you but is inside

He expressed the view that it was necessary to respond to the immediate needs of the people without being dogmatic Opposition to Communism blocks communication whereas discussion of difficulties without condemnation or judgement makes it possible to open a door to communication and development

VII Analysis amp Conclusions Thich Nhat Hanhs 2005 Pilgrimage to Vietnam clearly had a

significant initial impact on contemporary spirituality in Vietnam His delegation comprised a highly qualified and trained international group of 100 monks and nuns from his Plum Village Deer Park and Vermont monasteries with altogether about 240 committed practising lay members of the International Tiep Hien Sangha from some 30 different countries They were enthusiastically and emotionally welcomed everywhere they went Thay not only taught some large audiences in pagodas but also gave a number of selected talks to smaller audiences of senior cadres at four main centres

Although he was allowed to take only 90 lay Sangha members in each Segment instead of the 200 that he originally requested and because of the cancellation of the original arrangements there were eventually only 50 lay members in Segment 1 this may have facilitated the settling down of the necessarily complicated logistical arrangements

Thays teachings were mainly based on the practical application of mindfulness trainings emphasising such themes as the combination of Buddhist insights and ancestral worship in Vietnam looking deeply at the result of each action awareness of breathing and concentrating ones mind to cultivate compassion and insights re-establishing communication between generations rebuilding relationships in the family transforming hatred and anger Zen meditation in Vietnamese tradition Buddhist insights in The Tale of Kieu and understanding the concept of no birth no death

The momentum generated by the Pilgrimage is likely to

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

continue Additional accommodation has now been built at Phap Van Temple (in Ho Chi Minh City the temple at which the School of Youth for Social Service was based during the period 1965-1975) The Tu Hieu Root Temple in Hue which at present has 101 monks and male aspirants will also serve as a centre for implementing reforms In addition another Plum Village type monastic centre the Bat Nha (Prajna) Monastery where at present there are some 120 monks nuns and female aspirants is being developed on a plot of donated land at Bao Loc Lam Dong in the Dai Lao Forest near Thays 1957 Phuong Boi monastic retreat Collaborative support to these developments is being provided by some fourteen monks and nuns from Plum Village This momentum will also gain support from the new Buddhist University being constructed at Soc Son in the northern suburbs of Hanoi

Some sixteen of Thays books have now been published in Vietnam with official approval They include No Death No Fear Miracle of Mindfulness Touching the Earth Speaking to Young People Transformation at the Base and The Heart of the

Buddhas Teaching CDs of the Dharma Talks that Thay gave in Vietnam have also been made widely available

However the vast majority of Vietnamese Buddhists practise a form of Pure Land devotionalism and the worship of goddesses and recourse to spirit mediums is increasingly popular67 Any attempt to bring about a change in these traditional religious practices is likely to be a very long-term process According to Thich Nhat Hanh the notion of the Pure Land as an exterior reality is just for beginners but if we deepen our practice within a Sangha body we can touch and enjoy the Pure Land here and now68

The difficulty of reconciling the present conflicts arising from the dichotomy between the Government-sponsored Vietnam Buddhist Sangha and the banned Unified Buddhist Church of Vietnam hinges on the UBCVs demand for a Western multi-party conflictual model of democracy which is clearly quite unacceptable to the Hanoi Government (as it was also to the pre-1975 governments of South Vietnam) Moreover as the Vietnamese Government pointed out in its comments on the US State Departments 2005 Annual Report on International Religious Freedom in the present context of the war against terrorism the US needs to look at the implementation of

John Chapman

human rights and religious freedom in its own country before providing conclusions on others

Maybe Hanoi can find a compromise solution to achieving consensus stability and economic growth by using Lee Kuan Yews Singapore model of democracy based on Asian values which they have been studying since the early 1990s Indeed in April 1992 Lee Kuan Yew ndash ironically a staunch anti-communist - was appointed advisor to the Hanoi government69

The Singapore model comprises a highly successful multi-ethnic multi-lingual multi-faith one-party secular state fashioned around an imagined Asian national ideology of(1) nation before community and society above self (2) the family as the basic unit of society (3) respect and community support for the individual (4) consensus instead of conflict (5) racial and religious harmony and (6) advancement through merit Hitherto the legitimacy of the Singapore ruling elite has been based on the need to overcome external threats to national survival which has allowed the leadership effectively to control all significant areas of society through a pragmatic system of bureaucratic administration Continuing political support has been predicated on the governments record of economic performance reinforced by careful articulation through nominally non-party Citizens Consultative Committees and Peoples Associations at all local levels by efficient and clean government and by the provision of a wide range of social services (housing education healthcare a comprehensive pension scheme) unmatched elsewhere 70

However in both Singapore and Vietnam the process of economic development is increasingly leading to a new generation of well-educated global-orientated interest groups in civil society who will inevitably demand more say in the development of policy and make it necessary for the Government to acquire political legitimacy by incorporating them into the decision-making process

Related to the problem of resolving the VBSUBCV dichotomy is the need to increase the involvement of Buddhist organisations in charitable activities Paradoxically doi moi (economic renovation) has led to a considerable increase in social inequality in Vietnam particularly as regards health and education71 and the Government has now adopted a policy of encouraging recognised religious organisations to engage in charitable activities Thich Nhat Hanh is of

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

course a proponent of socially engaged Buddhism one of the ways in which this was expressed before 1975 being through the SYSS But when the non-recognised UBCV has attempted in recent years to engage in such welfare activities as flood relief it has been prevented from doing so by the police

As regards achievement of the aims of the Vietnamese Government in inviting Thich Nhat Hanh back to Vietnam one development has been that on 21 June 2005 the Prime Minister Phan Van Khai met US President George W Bush in Washington During the talks Mr Bush said he would back Hanois bid to join the WTO Also in todays geopolitical power politics it is likely that it will be in the United States trading and political interests to continue to develop good relations with Vietnam

As regards the possibility of religion being a unifying factor in Vietnam it needs to be recognised that although historically Buddhism has become impregnated into Vietnamese thinking and cultural expression (as has also Confucianism) nevertheless constitutionally Vietnam is at present a secular state and does not favour any particular religion In fact it recognises six major religions namely Buddhism Catholicism Protestantism Cao Dai Hoa Hao and Islam In particular in a population of approximately 80 million Catholicism has an estimated following of some six million people in Vietnam today mainly in the south (in 1955 approximately 650000 Catholics moved from the North to the South of Vietnam and by 1975 it was estimated that some 56000 Catholics had fled the country which is one reason for the strong anti-Vietnamese Government views expressed by many overseas Viet Kieu) There are also very considerable religious differences between the North of Vietnam and the South particularly as regards the Mekong Delta where there are also Khmer Theravada Buddhists Cao Dai and Hoa Hao Moreover there is also the problem of integrating the ethnic minorities in the Central Highlands who according to official statistics make up about 14 per cent of the population and whose autochthonous religion is basically animist though they are now increasingly being converted to Evangelical Protestantism72

An important question raised by the Pilgrimage is that of the viability of trans-national Buddhism However Thich Nhat Hanh tends to be ecumenical in his teachings emphasising to people of all

John Chapman

faiths not only the need to practise mindfulness but also of the importance of going back to their roots It is probably essential that the new practice centres being developed by Plum Village in Vietnam be led by Vietnamese monastics and adapted to Vietnamese culture

It is probable that with the economic liberalisation at present taking place in Vietnam together with demographic changes the development of a more educated and knowledgeable population and the impact of globalisation not only will the old ideological conflicts generated over the past sixty years gradually be abandoned with the consequent achievement of a more unified national community but indications are that there will also be a parallel spiritual rejuvenation

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu

2 King SB (1966 p322)

3 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p35)

4 King SB ibid

5 King RH (2001 p73)

6 King RH (2001 p73)

7 Khong Chan (1993 p29)

8 Khong Chan ibid

9 Laity Sister Annabel (2001 p5)

10 Hanh Nhat (1998 p7)

11 King RH (2001 p81)

12 Schecter J (1967 p204)

13 Pham Van Minh (2002 p258)

14 Pham Van Minh (2002 p 260)

15 King SB (1996 p323)

16 Khong Chan (2003 p88)

17 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p40)

18 Khong Chan (1993 p89)

19 Khong Chan (1993 p92 p109 2003 p89)

20 King RH (2001 p82)

21 Khong Chan (2003 p 89)

22 Hanh Nhat (1967 p126)

John Chapman

23 King RH (2001 p 84)

24 King RH (2001 p89)

25 Hunt-Perry P amp Fine L (2000 p45)

26 Hanh Nhat (2003 p 29)

27 Hanh Nhat (1991 p91)

28 Rambo A Terry (1982 p426)

29 Nguyen Minh Quang (2001 p11)I

30 Queen CS amp King SB (1966 p 326)

31 Topmiller RJ (2002 p 7)

32 Topmiller RJ (2002 p49)

33 Topmiller RJ (2002 p 63)

34 Topmiller RJ (2002 p 144)

35 Nguyen The Anh (2002 p8)

36 IBIB 160599 httpwwwfvaorg0599story08htm

37 IBIB 160599 ibid

38 httpwwwviettanorgprintphp3id_article=1227

39 IBIB 160599 ibid

40 PEN wwwenglishpenorgwritersinprison 141203

41 wwwviettanorgarticlephp3id_article=1227 250605

42 wwwchannelmensasiacomstoriesafp 121103

43 South China Morning Post 040601

44 Stier Ken Search AsiaWeek 300600

45 IBIB 270201 ubcvibibbuddhistcom Vietnam ndash Appeal for Democracy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

in

Vietnam ndash Thich Quang Do 45 IBIB 110205

46 httpcoranetradicalpartyorgpressreviewprint_rightphpfunc=d

47 BBC News 280603

48 US Dept of State International Religious Freedom Report 2004 ndash Vietnam

49 US Dept of State (2004 ibid)

50 Nhan Dan 121105

51 Deutsche Presse-Agentur Hanoi 120105

52 Johnson Kay Voice of America 120105

53 Agence France Presse Hanoi 180105

54 Viet Nam News Agency Hanoi 240105

55 Steinglass Matt Boston Globe 130205

56 VOA News US State Dept daily press briefing 150305

57 Hanh Nhat The Mindfulness Bell Summer 2005

58 VOV News 250305

59 Stocking Ben Mercury News 310305

60 Stocking ibid

61 Stocking ibid

62 Stocking ibid

63 BBC News 210605

64 Ramamurthy Sita BBC Radio 4 221205

65 Ramamurthy Sita opcit

66 Hanh Nhat To Be Ready The Mindfulness Bell Autumn 2005

John Chapman

67 Do Thien (2003) Taylor Philip (2004)

68 Hanh Nhat (2003 p23)

69 Tonnesson Stein (1993 p 70)

70 Beng-Huat Chua (1995)

71 Taylor Philip (2004 p10)

72 Ngo Thi Thanh Tam (2005)

BIBLIOGRAPHY

Bechert Heinz and Vu Duy-Tu Buddhism in Vietnam In Buddhism in the Modern World edited by

Heinrich Dumoulin and John C Maraldo Macmillan NY 1976

Do Thien Vietnamese Supernaturalism ndash Views from the southern region RoutledgeCurzon 2003

Hanh Thich Nhat Vietnam The Lotus in the Sea of Fire SCM Press London 1967

Hanh Thich Nhat Fragrant Palm Leaves Journals 1962-1966 Trans Mobi Warraen Parallax Press

Berkeley CA 1998

Hanh Thich Nhat et al I Have Arrived I Am Home Celebrating Twenty Years of Plum Village Life

Parallax Press Berkeley CA 2003

Hunt-Perry Patricia and Fine Lyn All Buddhism Is Engaged Thich Nhat Hanh and the Order of

Interbeing In Engaged Buddhism in the West edited by Christopher S

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Queen Wisdom Pub

Boston 2000

Khong Chan (Cao Ngoc Phuong) Learning True Love How I Learned amp Practiced Social Change in

Vietnam Parallax Press Berkeley CA 1993

Khong Sister Chan My Happiness Is Plenty A Dharma Talk In I Have Arrived I Am Home by

Thich Nhat Hanh et al Parallax Press Berkeley CA 2003

King Robert H Thomas Merton and Thich Nhat Hanh Engaged Spirituality in an Age of

Globalization Continuum NY 2001

King Sallie B Thich Nhat Hanh and the Unified Buddhist Church of Vietnam Nondualism in

Action In Engaged Buddhism Buddhist Liberation Movements in Asia edited by Christopher S

Queen and Sallie B King State Univ of NY Press 1996

Laity Sister Annabel If You Want Peace You Can Have Peace Introduction to Thich Nhat Hanh

Essential Writings edited by Robert Ellsberg Orbis Books 2001

Ngo Thi Thanh Tam Protestant Conversion Social Relations and the Dilemma of the Hmong in

Contemporary Vietnam Paper presented to ANU Vietnam Update Conference August 2005

Nguyen Minh Quang Religious Problems in Vietnam The Gioi Pub Hanoi 2001

John Chapman

Nguyen The Anh Le Sangha bouddhiste et la society vietnamienne daujourdhui VIET NAM Infos

Documentation 2002

Nguyen The Anh LEngagement Politique Du Bouddhisme Au Sud-Viet-Nam Dans les Annees 1960 In Bouddhismes Et Societes Asiatiques Clerges societes et pouvoirs edited A Forest et al

Paris LHarmattan 1990

Pham Van Minh Vietnamese Engaged Buddhism The Struggle Movement of 1963-1966 Van Nghe

Pub AC 2002

Rambo A Terry Vietnam Searching for Integration In Religions and Societies Asia and the

Middle East edited C Caldarola De Gruyter Virginia USA 1984

Salemink Oscar Buddhism on Fire ndash Buddhist Protests Against Authoritarian Regimes in Vietnam

Centre for Asian Studies Amsterdam 1995

Schecter Jerrold The New Face of Buddha Buddhism and Political Power in Southeast Asia Coward-

McCann NY 1967

Taylor Philip Goddess On The Rise Pilgrimage and Popular Religion in Vietnam Univ of Hawaii

Press Honolulu 2004

Taylor Philip Introduction Social Inequality in a Socialist State In Social Inequality in Vietnam

and the Challenges to Reform edited by Philip Taylor Institute of Southeast

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Asian Studies

Singapore 2004

Tonnesson Stein Democracy in Vietnam Nordic Institute of Asian Studies 1993

Topmiller Robert J Lotus Unleashed The Buddhist Peace Movement in South Vietnam 1964-1966

University Press of Kentucky 2002

JMC London 150206

Reverend Richard Baksa

BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS

Sponsored jointly by the Buddhist Association of the United States And

The Hai An Pagoda of Connecticut U S A

By Reverend Richard Baksa 1

BACKGROUND In January of 2005 a Buddhist Correspondence Course Program

for prisoners was begun as a joint effort by the Buddhist Association of the United States (BAUS) in New York U S A and the Hai An Pagoda in Connecticut USA The Course was an outgrowth of the Buddhist Book Program at the BAUS that sent books on Buddhism to prisoners who requested them and answered their questions regarding Buddhism and Buddhist practice Over the years that their program has been in existence books have been sent to over 1600 prisoners throughout the United States

As prisoners became familiar with Buddhist literature and especially with the number of different Buddhist traditions currently practiced in the United States they began to request a structured way in which to study and practice Buddhism a way that would help them understand the basics of Buddhist theory and practice and enable them to put the different schools of Buddhism into proper context Based upon that need work on developing a Buddhist Correspondence Course for prisoners was begun

COURSE PLANNING The Course curriculum was designed to acquaint the students

not only with Buddhist theory but also to familiarize them with and aid them in their practices of meditation and mindfulness Those practices were considered essential if the student was to change unskillful mind states of greed anger and ignorance into skillful mind states of generosity compassion and wisdom

In addition to a sound curriculum two other things were necessary for a prisoner Course to be developed and implemented ndash a source of funding and qualified teachers to grade and advise the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

prisoners Since it was anticipated that the number of prisoners enrolling in the Course would be too large for the author to mentor unaided it was vital to assure a qualified pool of instructors who would not only grade the prisonersrsquo Course assignments but who would be able to answer prisonersrsquo questions on a broad range of Buddhist topics as well as give them guidance in their practice The author having graduated from a two and one-half year intensive program of Buddhist instruction at the Hai An Pagoda designed to train Dharma Teachers approached its Abbot the Venerable Thich Tri Hoang about the feasibility of the Pagoda sponsoring the prison Course and encouraging the graduates of the Dharma Teacher training classes to act as mentors to the prisoners Thanks to his encouragement the prison program was developed

Approval was sought from the Board of Trustees of the BAUS and the Abbot of the Hai An Pagoda the Venerable Thich Tri Hoang to design and submit a prisoner Buddhist Correspondence Course for approval The BAUS would supply the books and funding for the Course while the Hai An Pagoda would administer the curriculum and provide mentors for the Course With approval from both organizations obtained Course design began

FACTORS TO BE CONSIDERED IN COURSE DESIGN In designing such a course certain factors had to be addressed

The first was to try to minimize the financial resources necessary to carry out the program without compromising the quality of the Course itself To do this books for the Course were selected from the BAUS inventory of books whose authors gave us permission to reprint their work in order to distribute it at no charge to recipients This avoided the need to purchase Buddhist books from publishers and substantially reduced the cost of the program to the BAUS The books selected were chosen to give a good fundamental understanding of Buddhism Buddhist practice and the major schools of Buddhism While it was later necessary to purchase some book titles from commercial publishers this was kept to a minimum

The second factor related to the educational level of the prisoners who would take the Course Since no entrance examinations were required to enroll in the program the education and reading comprehension of participants could range from those who

Reverend Richard Baksa

encountered great difficulty in comprehension of the material to those who might find the material too basic and lsquoeasyrsquo and thus lose interest Allowances also had to be made for prisoners who because of medical or psychological problems are on a regimen of drugs that partially cloud the mind This was addressed by an emphasis on practice as well as theory in the Course

This emphasis served several purposes First by emphasizing practice as an integral part of the Course educational differences among the students were reduced as a factor in completing the Course Second since it is only through practice that the negative mental states such as anger greed and ignorance can be addressed and reduced it was felt that this part of the Course would be of the most benefit to prisoners This is especially important as the United States currently has a recidivism rate of over 65 Over 65 of those released from prisons in the United States are back in jail within three years after their release2 If the study of Buddhism was to be of value to those prisoners taking the Course it had to result in a change in their unskillful behavior that resulted in their incarceration The Course curriculum is constantly being reviewed to see if it can be better adapted to the needs of the prison population One result has been an increased emphasis on meditation and mindfulness practices

INSTITUTIONAL AND OTHER DIFFICULTIES As the Course progressed it became obvious that because the

difficulties of practicing Buddhism in prison are so great the establishment of Sanghas or Buddhist groups in prisons would greatly aid the prisoners in their Buddhist practice Unfortunately in the majority of United States prisons where the Course is offered punishment of prisoners rather than their rehabilitation seems to take precedence The idea of reforming prisoners so that they do not continue to perform anti-social acts after their release has given way to an attitude of merely punishment for crimes committed in the past In one prison for example no correspondence courses ndash religious or otherwise ndash are allowed thus reducing the possibility of prisoner rehabilitation Attitudes by prison officials to the establishment of prison Sanghas ranged from helpful in a few cases to indifference to outright hostility in the majority of cases Laws guaranteeing religious freedom to practice are routinely ignored or misinterpreted to deprive prisoners of their religious rights Added to this is a distinctly

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Christian bias upon the part of many prison Chaplains and prison officials that results in favoring Christian services and denial of services to other religious groups Prisoners have been told by prison Chaplains that they are going to hell because they are studying Buddhism After legal challenges Jewish and Muslim groups succeeded in obtaining their rights In many cases it is now the turn of the Buddhists to do the same

As a result legal action upon the part of some prisoners to regain their religious rights to practice Buddhism was necessary This action could and sometimes did result in retaliatory actions to the prisoner upon the part of prison officials3

This resulted in an expansion in the scope of the program to encompass Sangha building in prisons Legal cases were researched and are being made available to prisoners to advise them of their religious rights Questionnaires are being sent to all Course participants to enable the construction of a database of prisons ascertaining the existence of Sanghas the names of volunteers interested in starting Sanghas outside Buddhist organizations visiting various prisons etc

Some prisons have populations so large that Buddhist practitioners in them may be unaware of the existence of other Buddhists in that prison This database will help them contact other Buddhists within their prison The database is also an aid to prisoners who are being transferred from a prison and who have the opportunity to request transfer to a particular prison They request information from us on what prisons have Sanghas so that they may request that their transfer be to one of those prisons It is also aids them in avoiding those prisons particularly hostile to Buddhist practice

In addition information on starting prison Sanghas ndash both from outside sources and from prisoners who have attempted to do so in their own prison ndash is being published in the Course newsletter to aid those who wish to form prison Sanghas

NEWSLETTER Since a prison environment presents its own unique challenges

to the practice of Buddhism ranging from noise and commotion to outright hostility upon the part of other prisoners and some prison officials it was decided to make a newsletter an integral part of the

Reverend Richard Baksa

Course In it prisoners would be able to discuss the problems they faced in their Buddhist practice and what solutions they tried in order to overcome them One common problem is the need to seem tough and aggressive so as not to be taken advantage of by other inmates and to balance that need with the Buddhist concept of Metta or Loving-kindness and helpfulness Other problems are difficulties with cellmates who constantly interrupt meditation practice and being surrounded by a prison culture hostile to Buddhist concepts and values where compassion is seen as a weakness

As prisoners in different prisons are not allowed to communicate directly with each other the newsletter serves as a medium for the exchange of ideas and information among prisoners in different facilities The newsletter also serves as a substitute for a Sangha of Buddhists that is often lacking in prisons It has proved to be a valuable resource for prisoners and the size of the newsletter continues to grow as prisoner contributions increase

ACCEPTANCE AND GROWTH OF THE COURSE Any doubts about the relevance of the Course material to the

needs of the prisoners taking it were quickly answered by the explosive growth in prisoner participation Within the period January 2005 to December 2005 the number of prisoners taking the Course went from 36 to 192 and as of this date ndash May 2006 ndash stands at 319 with prisoners in 41 States and 181 different prison facilities participating (see Attachment B) Due to a shortage of qualified mentors a waiting list to register for the Course now exists Most importantly the major percentage of new prisoners registering for the Course are doing so at the recommendation of fellow prisoners already taking and benefiting from the program Others have registered after seeing positive changes in behavior and attitude of cellmates taking the Course Letters from prisoners indicate the value they place on their experience with the Course (see Attachment A) Prisoners who are scheduled for parole or have served their sentence have requested to continue to take the Course after their release from prison

SUMMARY The Buddhist Correspondence Course for prisoners has been in

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

existence for approximately one and one-half years During that time the number of students enrolled has increased to 319 and the number of requests to enroll in the Course has grown to the point that a waiting list has been established Feedback from those taking the Course has been very favorable with prisoners recommending it to fellow prisoners The scope of the Course has expanded from its initial focus of providing a Buddhist education to those desiring it to helping prisoners cope with the unique problems of practicing Buddhism in prisons to helping them organize with fellow Buddhists into prison Sanghas as an aid to their practice The Course newsletter has served as a vital resource in this area

The Course is fulfilling its function well and is a valuable aid to prison practitioners It will continue to evolve and grow as it better understands the needs of the prison population it serves Its future growth will be limited only by the availability of qualified mentors to grade the prisonersrsquo assignments and to offer them advice and guidance in their Buddhist practice

ATTACHMENT A Excerpts from prisonersrsquo letters to the Course

1 I am gaining a lot of insight from my experience I hope that through these insights I can give back just as much to others and hopefully maybe they can be spared some pain I received a copy of the BCCN (Authorrsquos note This is the Buddhist Correspondence Course newsletter sent to prisoners who are taking the Correspondence Course) today Itrsquos great to have a resource such as the BCCN to discuss questions we have and problems with our practice that can be answered by fellow students I thank everyone who has put in the time and love needed to make this possible for us in here Again I would also like to thank you Rev Richard for your guidance Thanks JT NJ

2 Enclosed please find completed Assignment 2 from Tree of Enlightenment I hope you find my answers satisfactory In answering these questions I find myself gaining new insights into what Irsquod thought was familiar territory This Course is perfect for the stage at which I find myself on the Path

Last week I was granted parole after having served one third of

Reverend Richard Baksa

my 10-year prison sentence I will of course be under supervision for the remainder Sir I sincerely hope that I will be allowed to continue with this Course although I will no longer be imprisoned I still have so much to learn The changes that Irsquove seen within myself in the short two years Irsquove been studying are many fold JP LA

3 My meditation practice has helped me with controlling my emotions Since starting a regular meditation practice November 2004 I have been able to stop taking anti-depressants and my blood pressure is lower

Just recently I have changed cells and have not been meditating as regularly as before I have noticed some negative changes in the past two weeks I have intended to pick up the pace with my meditation practice and I should be able to meditate more comfortably now than before especially since I have moved into a cell with another inmate who also practices meditation I have talked with my cellmate this morning about this and we have agreed to both meditate early in the morning before the doors are opened Hopefully this will bring meditation to a higher level and motivate both of us to meditate regularly AO TN

ATTACHMENT A Excerpts from prisonersrsquo letters to the Course (Continued)

4The key to success in this practice for me is how quickly I can identify unwholesome thoughts as they arise and how swiftly I act to reject and replace them

I want you to know I deeply appreciate and enjoy the opportunity to receive your good Course and learn about Buddhism I take this Course very seriously and give it my sincere respect and attention

This Course is an invaluable tool to understanding the Buddharsquos teachings So glad I was here to receive it Makes lsquogettingrsquo bustedrsquo worth the while Again my deepest regards and appreciation to you and everyone responsible for providing the Dharma to prisoners If the Texas Department of Corrections would follow your example true rehabilitation could be realized Thank you much

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

When I found the Dharma I rushed to the education authorities

here and requested that I immediately be removed from the college and vocational waiting lists To study and practice the Dharma is all I want to do Everyone seems to think Irsquom lsquonutsrsquo for being (or thinking actually) this way But I donrsquot want to go outside and participate in team sports anymore I donrsquot want to watch TV and Irsquom not interested in lsquokilling timersquo or sleeping more than 7 hours a day I want to study the Dharma and meditate I know thatrsquos what I want Itrsquos all I think about RN TX

5 This past weekend I received a visit from a friend of 9 years It was my first visit in 4 years and she told me she can see the changes for the better in me This made me feel that much more sure that Irsquom following the right path to be successful in life Just for someone to notice the smile and happiness and ask why Well it gave me chance to spread the message and share a bit of what I have learned My hope is that it will appeal to her as it has myself and she will start to read and learn too We never spoke of religions before but it was a great conversation KF NJ

6 Once again thanks for everything you have done and continue to do I canrsquot stress enough what this Course and Buddhism itself continues to do to help me discover myself life and in becoming a better person MR NJ

7 Most think that convicts donrsquot want to change therefore convicts donrsquot need or even deserve their time and assistance but they donrsquot realize that just like them we (the convicts) need more assistance more so now than in any other point or time in our lives because of the constant state of chaotic mental and emotional turmoil we endure in confinement Many times I have stumbled and now I know that I will stumble many more times but I refuse to fall and not get back up Life is too precious of a gift for me to give up So you have generously extended your assistance to me the books tapes the Buddhist Course and I humbly and with much joy accept your generous and kind offer JC VA

Reverend Richard Baksa

ATTACHMENT B Statistics on Buddhist Correspondence Course for Prisoners

Participation Knowledge of Buddhism before starting Course

None 35 11Slight 169 53Moderate 107 34Advanced 8 3Total 319 100

Religious Affiliation Buddhists 186 58Non-Buddhists 133 42

Total 319 100

Correspondence Course Growth

0

50

100

150

200

250

300

350

Jan 05 Mar June Sept Dec Mar 06 Apr May

Num

ber o

f Stu

dent

s

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Notes

1

2 U S Bureau of Justice Statistics lsquoRecidivism of Prisoners Released in 1994rsquo

3 US Supreme Court Cruz v Beto Corrections Director

Petitioner prisoner an alleged Buddhist complained that he was not allowed to use the prison chapel that he was prohibited from writing to his religious advisor and that he was placed in solitary confinement for sharing his religious material with other prisoners The Federal District Court denied relief without a hearing or findings holding the complaint to be in an area that should be left to the sound discretion of prison administration The Court of Appeals affirmed Held On the basis of the allegations Texas has discriminated against petitioner by denying him a reasonable opportunity to pursue his Buddhist faith comparable to that offered other prisoners adhering to conventional religious precepts and the cause is remanded for a hearing and appropriate findings

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO Quaacuten Như Phạm Văn Minh 1

Coacute nhiều người tỏ vẻ ngạc nhiecircn khi nghe noacutei tới Kinh Tế Phật giaacuteo Kinh tế tự tuacutec của nhagrave chugravea nhiều lắm chỉ lagrave mấy mẫu ruộng cho taacute điền thuecirc để tigravem thecircm chuacutet lợi tức eo hẹp Cho tới nay hầu như phần lớn caacutec chugravea sống nhờ vagraveo sự hỷ cuacuteng Trecircn bigravenh diện quốc gia caacutec nước theo Phật giaacuteo như ba nước Đocircng Dương Miến Điện Tiacutech Lan đều lagrave những nước đang hoặc keacutem phaacutet triển theo như sự phacircn loại của WTO Kinh Tế Thaacutei Lan phaacutet triển vượt bực gần đacircy vagrave xatilde hội tiecircu thụ đatilde lagravem văn hoacutea đạo đức của nước nagravey tan ratilde một caacutech thảm hại hiện tượng magrave cư sĩ latildenh đạo phong tragraveo nhập thế ở Thaacutei Sulak Sivaraksa gọi lagrave từ Hoa Sen đến Bagraven Tay của Quỷ Tuy trecircn giấy tờ GDP của Thaacutei tăng trưởng nhanh choacuteng (GNI US$2190) nhưng nạn nghegraveo khoacute vẫn trầm trọng hagraveng trăm ngagraven cocirc gaacutei baacuten thacircn nuocirci miệng vagrave những thuyền nhacircn Việt Nam đatilde khocircng quecircn kinh nghiệm hatildei hugraveng khi nhoacutem hải tặc đối với người như lang soacutei mới thấy sự đồi trụy của của văn hoaacute Thaacutei đến như thế nagraveo Một số nhagrave sư theo truyền thống Thaacutei vốn lagrave nguồn cỗi đạo hạnh hiện lsquocạnh tranhrsquo raacuteo riết để coacute thecircm tiacuten đồ trong caacutec lễ lạc mecirc tiacuten cầu an cầu phuacutec vagrave lsquotăng đứcrsquo của caacutec vị sư Thaacutei xuất hiện qua caacutec xe lộng lẫy mắc tiền nhất Nhật lagrave nước giagraveu sang từ sau thế chiến nhờ đầu tư của Mỹ vagrave coacute lẽ nhờ tinh thần quốc gia un đuacutec từ Thần Đạo hơn lagrave nhờ Phật giaacuteo Đại Hagraven phaacutet triển được coacute lẽ nhờ viện trợ Mỹ vagrave tratildei qua vagravei thập niecircn dưới sự cai trị sắt maacuteu mấy ocircng tướng độc tagravei vagrave coacute lẽ nhờ tinh thần tranh đua raacuteo riết với Nhật đatilde từng cai trị Đại Hagraven với bagraven tay sắt maacuteu quacircn phiệt

Tại sao lại đặt vấn đề liecircn hệ đến đạo Phật vagrave phaacutet triển Nhiều người chỉ nhuacuten vai ngờ vực mỉa mai lagrave nhagrave chugravea định mở

xưởng sản xuất xigrave dầu hay tương chao để cạnh tranh với caacutec tổ hợp sản xuất thức ăn chay của Đagravei Loan chăng Ngay cả triacute thức Phật tử cũng tỏ ra lạnh nhạt với vai trograve của đạo Phật trong viễn tượng phaacutet triển kinh tế Trong một bagravei baacuteo đăng trecircn Giao Điểm Cao Huy Thuần noacutei lagrave vai trograve phaacutet triển kinh tế ở caacutec nước Aacute Chacircu nếu coacute lagrave vai trograve của Khổng giaacuteo hơn lagrave Phật giaacuteo Lograveng tự hagraveo về tinh thần quốc gia vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

truyền thống văn hoacutea coacute thể lagrave động lực đaacutenh thức mấy con rồng Aacute Chacircu vagrave Lyacute Quang Diệu từng dugraveng lsquogiaacute trị Aacute Chacircursquo để biện minh cho những biện phaacutep cai trị bằng bagraven tay sắt bọc nhung ở Singapore Theo Cao Huy Thuần Phật giaacuteo chỉ dagravenh cho những người nagraveo biết nghĩ đến mugravea magraveng ngagravey mai goacutep phần lagravem tươi tốt xatilde hội hơn lagrave phaacutet triển vật chất Cao Huy Thuần khuyến caacuteo nhagrave chugravea khocircng necircn diacutenh liacuteu đến chiacutenh trị Nhagrave chugravea chỉ necircn tu Tu được lagrave coacute tất cả Những lời noacutei hoa mỹ lịch sự nagravey phản ảnh lập trường muốn taacutech rời vai trograve của Phật giaacuteo trong tiến trigravenh chuyển hoacutea xatilde hội vagrave lagrave một điều đaacuteng ngạc nhiecircn nhất lagrave sau sự dấn thacircn của Phật giaacuteo Việt Nam vagraveo caacutec năm 1963-1966

Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo Một nhagrave kinh tế Anh gốc Đức F Schumacher đatilde nhigraven thấy tiềm

năng của đạo Phật trong phaacutet triển kinh tế Taacutec phẩm Small is Beautiful A Study of Economics as if People Mattered được Blond amp Bridge xuất bản tại London vagraveo năm 1977 Theo yacute tocirci đacircy lagrave Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo của người Phật tử cũng quan trọng như Tuyecircn Ngocircn Cộng Sản của Marx vagraveo thế kỷ trướcSchumacher nhấn mạnh ocircng khocircng phải lagrave Phật tử vagrave noacutei rằng tư tưởng của Đức Phật đatilde coacute sẵn necircn ocircng chỉ muốn ruacutet ra một vagravei nguyecircn tắc để biện chiacutenh cho những nhận xeacutet của ocircng về tragraveo lưu kinh tế hiện đại Schumacher sinh ở Đức qua Anh vagraveo năm 1930 theo chương trigravenh Rhodes Scholar dagravenh cho sinh viecircn xuất sắc theo học ngagravenh kinh tế tại New College Oxford Sau đoacute ocircng dạy kinh tế tại đại học Columbia New York khi mới coacute 22 tuổi Ocircng cũng đi vagraveo con đường thương mại thực hagravenh khai thaacutec nocircng trại vagrave lagravem phoacuteng viecircn Trong thế chiến thứ hai ocircng dạy tại Oxford vagrave sau khi chiến tranh kết thuacutec ocircng lagravem đại diện cố vấn kinh tế của chaacutenh phủ Anh tạihellipĐức từ năm 1946 đến năm 1950 Ocircng được nhiều chaacutenh phủ thuộc caacutec nước nghegraveo mời lagravem cố vấn về phaacutet triển nocircng thocircn Ocircng lagrave chủ tịch Nhoacutem Phaacutet Triển Kỹ Nghệ Trung Bigravenh magrave ocircng cho lagrave thiacutech hợp với caacutec nước đang mở mang hơn lagrave chaacutenh saacutech phaacutet triển kỹ nghệ nặng Vigrave thế tựa saacutech chiacutenh lagrave Small is Beautiful vagrave tựa phụ A Study of Economics As If People Mattered cho thấy mối quan tacircm của ocircng đối với tragraveo lưu kinh tế tacircn cổ điển hiện thời chủ trương phaacutet triển chỉ để phaacutet triển As if People Mattered coacute thể tạm dịch lagrave kinh tế phaacutet triển với bộ mặt nhacircn bản

- Phaacutet Triển Kinh Tế Vagrave Hoagrave Bigravenh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Thường nhiều người xem ngogravei nổ chiến tranh lagrave sự checircnh lệch mức sống giữa caacutec nước giagraveu vagrave nghegraveo vagrave nhất lagrave sự tranh dagravenh tagravei nguyecircn trong thời thực dacircn cổ điển cũng như thời chủ nghĩa đế quốc kinh tế mới Từ Marx đến Keynes đến caacutec nhagrave kinh tế thị trường tacircn cổ điển hiện nay đều nhigraven xatilde hội văn hoacutea tocircn giaacuteo hellipqua goacutec độ kinh tế hay noacutei theo ngocircn ngữ quen thuốc hạ tầng kinh tế sẽ quyết định thượng tầng văn hoaacute Caacutec nhagrave kinh tế xatilde hội hay thị trường ngạc nhiecircn thay đều coacute chung niềm tin lagrave nếu kinh tế phaacutet triển đến mức sung tuacutec một thiecircn đường mới sẽ xuất hiện trong đoacute khocircng cograven cảnh người bốc lột người ai cũng tử tế vagrave nhacircn aacutei với người khaacutec Caacutec quốc gia sẽ khocircng coacute động lực gigrave để gacircy ra chiến tranh vagrave sẽ coacute khuynh hướng hợp taacutec với nhau để xacircy dựng hoagrave bigravenh lacircu dagravei Chuacuteng ta tin rằng chỉ khi nghegraveo đoacutei quaacute mức khocircng coacute gigrave để mất thigrave con người mới quaacute khiacutech liều mạng nhưng khi tagravei sản chất chứa đầy nhagrave vagrave cần được bảo vệ con người sẽ trở necircn bảo thủ hơn Nhiều nhagrave phecirc bigravenh xatilde hội chế diễu thế hệ Baby Boomers sinh sau thế chiến thứ hai trong caacutec thập niecircn 60 vagrave 70 hăng haacutei tham gia phong tragraveo hippies xuống đường chống chiến tranh vagrave caacutec latildenh tụ sinh viecircn trong cuộc nổi dậy ở Phaacutep vagraveo năm 1968 hiện trở thagravenh những nhacircn viecircn cao cấp trong chaacutenh quyền những người điều khiển caacutec tổ hợp kinh tế lớn trecircn thế giới vagrave lagrave những latildenh tụ chaacutenh trị coacute lập trường cagraveng luacutec cagraveng bảo thủ hơn Từ sau thế chiến hai nhiều chiến tranh cục bộ đatilde xảy ra cho chuacuteng ta thấy giấc mơ lsquophaacutet triền hoagrave bigravenhrsquo cagraveng ngagravey cagraveng xa vời vợi

Kinh tế thị trường khuyến khiacutech vagrave cổ vỏ việc tiacutech lũy tagravei sản caacute nhacircn hoặc quốc gia Greed is Good vagrave Foul is Fair trở thagravenh phương chacircm hagravenh động Cocircng bằng lagrave ngu dại vagrave maacutenh mung lagrave cocircng bằng Maacutenh mung hữu iacutech trong việc tăng thecircm quyền lợi caacute nhacircn trong khi cocircng bằng chẳng coacute iacutech gigrave cho ai Cứu caacutenh biện minh cho phương tiện Như Schumpeter khuyến caacuteo những ai muốn bước qua ngưỡng cửa kinh tế phải bỏ lại tigravenh nghĩa đạo đức becircn ngoagravei Tản Đagrave viacute cuộc đời như canh bạc necircn chuacuteng ta cagraveng saacutet phạt nhau chừng nagraveo tốt chừng đoacute Tocircn giaacuteo vagrave đạo đức chỉ lagravem kỳ đagrave cản mũi ngăn trở sự phaacutet triển kinh tế chớ chẳng coacute iacutech lợi gigrave

Coacute điều lagrave lograveng tham thường khocircng đaacutey iacutet ai biết tri tuacutec hay thiểu dục hay quyết liệt hơn diệt dục như trong đạo lyacute Nho hay Phật Thoạt nhigraven kinh tế Phật giaacuteo lagrave cụm từ gượng eacutep vagrave lạc điệu Khocircng một caacute nhacircn hay một quốc gia nagraveo chịu noacutei lsquotagravei sản của tocirci đủ rồirsquo vigrave khocircng phải ai cũng coacute định nghĩa về tri tuacutec tiện tuacutec như Nguyễn Cocircng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Trứ Tuy nhiecircn nếu chịu khoacute kiecircn nhẫn một chuacutet việc chọn Phật Giaacuteo để định tiacutenh kinh tế của Schumacher khocircng phải lagrave khocircng coacute lyacute do

- Khai Thaacutec Tagravei Nguyecircn Muốn phaacutet triển thigrave cần phải coacute nhiecircn liệu để sản xuất nhưng

khocircng ai chịu đặt cacircu hỏi lagrave liệu nguồn tagravei nguyecircn cuagrave traacutei đất coacute vocirc tận khocircng

Ngay từ thập niecircn 60 Schumacher đatilde nhigraven thấy nguy cơ caacutec quốc gia nuocirci dưỡng một lối sống xa hoa iacutech kỷ necircn đatilde khai thaacutec tagravei nguyecircn một caacutech phung phiacute Theo thống kecirc magrave Schmacher dẫn ra vagraveo năm 1966 caacutec nước giagraveu tiecircu dugraveng 87 nhiecircn liệu trong khi dacircn số của họ chỉ chiếm 31 Dacircn số caacutec nước nghegraveo chiếm 69 nhưng mức tiecircu thụ năng lượng chỉ coacute 13 Năm 2005 trong taacutec phẩm Half Gone Jeremy Leggett nhagrave khoa học đầu đagraven của tổ chức Greenpeace Anh Quốc đatilde baacuteo động rằng thế giới tiecircu thụ 80 triệu thugraveng dầu mỗi ngagravey Riecircng Mỹ mỗi ngagravey tiecircu thụ 20 triệu thugraveng tức lagrave một phần tư tổng số dầu sản xuất Nếu ước tiacutenh theo mức tiecircu thụ nagravey thigrave vagraveo năm 2025 mức tiecircu thụ mỗi ngagravey của thế giới lagrave 120 triệu thugraveng hay 43 tỷ thugraveng mỗi năm Hậu quả lagrave khocircng coacute chaacutenh khaacutech Mỹ nagraveo Cộng Hoagrave hay Dacircn Chủ khocircng lăm le can thiệp bằng caacutech nagravey hay caacutech khaacutec vagraveo Trung Đocircng Ngay cả cựu tổng thống Carter người được giải Nobel Hoagrave Bigravenh tuyecircn bố vagraveo năm 1980 lagrave việc thocircng thương vagraveo vugraveng vịnh lagrave vấn đề sinh tử của Mỹ vagrave để bảo vệ quyền lợi nagravey Mỹ coacute thể dugraveng bất cứ phương tiện nagraveo kể cả votilde lực Khi cần bảo vệ quyền lợi của Mỹ Carter vagrave Bush chẳng khaacutec gigrave nhau Năm 2006 trong diễn văn hagraveng năm trước lưỡng việc quốc hội TT Bush thuacute nhận lagrave dacircn Mỹ nghiện lsquodầursquo vagrave Bush muốn giảm số dầu nhập cảng vagraveo năm 2025 xuống cograven 75 Ngay ngagravey hocircm sau Bộ Trưởng Bộ Năng Lượng Mỹ cải chaacutenh đacircy khocircng phải lagrave lời hứa của TT Bush magrave chỉ lagrave lsquoước mơrsquo

- Lao Động Một yếu tố quan trọng nữa để sản xuất lagrave lao động Caacutec nhagrave sản

xuất xem lao động như lagrave một lsquochi phiacute sản xuấtrsquo khocircng coacute khocircng được nhưng để giảm giaacute thagravenh họ tigravem caacutech trả lương nhacircn cocircng cagraveng rẻ cagraveng tốt Để giảm chi phiacute vagrave tăng hiệu năng nhacircn cocircng phải lagravem việc theo phương phaacutep dacircy chuyển hay nếu saacuteng chế được robots tự động thigrave cagraveng tốt Robots lagravem việc khocircng biết mệt miễn lagrave được bảo quản kỹ lưỡng khocircng biết đogravei tăng lương khocircng tổ chức nghiệp đoagraven để đigravenh cocircng Caacutec tổ hợp thương mại hiện dời caacutec xiacute nghiệp qua caacutec nước đang phaacutet triển hay outsourcing để dugraveng cocircng nhacircn rẻ qua trung

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

gian vagrave toa rập của caacutec ban quản lyacute cocircng nhacircn địa phương để tha hồ boacutec lột cocircng nhacircn trong caacutec sweatshops magrave khocircng phải bận tacircm về luật lao động địa phương Trường hợp hatildeng giagravey Nike đatilde trả cocircng nhacircn tại caacutec quốc gia như Indonesia Nam Mỹ vagrave Việt Nam với giaacute chết đoacutei vigrave caacutec caacuten bộ phụ traacutech lao động địa phương ngậm miệng ăn tiền caacutec tổ chức lao động thế giới phải lecircn tiếng tranh đấu dugravem Ngay cả gần đacircy (2005) cocircng nhacircn Việt Nam lagravem việc tại caacutec xiacute nghịệp vốn nước ngoagravei (FDI) than phiền lagrave tuy mang tiếng lagravem việc cho caacutec xiacute nghiệp ngoại quốc lương tối thiểu cocircng nhacircn tại caacutec xiacute nghiệp nagravey cograven thua lợi tức của một người baacuten veacute số lẻ Khocircng những thế caacutec chaacutenh phủ địa phương cograven phải caacutem ơn caacutec xiacute nghiệp FDI rối riacutet vigrave đatilde giuacutep chaacutenh phủ giải quyết vấn đề cocircng ăn việc lagravem cho một số cocircng nhacircn Đoacute khocircng phải lagrave chuyện chỉ xảy ra ở nước nghegraveo Chaacutenh phủ Uacutec tagravei trợ hagraveng trăm triệu để o bế caacutec hatildeng sản xuất xe hơi để họ đừng đoacuteng cửa vagrave trong nhiều năm qua đatilde tagravei trợ cho hatildeng sản xuất phim Kodak nếu hatildeng nagravey đừng dời cơ sở sản xuất sang caacutec nước khaacutec Caacutec xiacute nghiệp nagravey luocircn miệng dọa lagrave nếu chaacutenh phủ khocircng lsquobiết điềursquo họ sẽ dời nhagrave maacutey về một quốc gia khaacutec coacute cocircng nhacircn rẻ hơn

Ngược lại nhiều người xem lagravem việc như lagrave một gaacutenh nặng chẳng đặng đừng xem lương bỗng lagrave higravenh thức bugrave trừ cho chuyện hy sinh khocircng coacute thigrave giờ nghỉ ngơi

Quan niệm về lao động kiểu nagravey của chủ nhacircn vagrave cocircng nhacircn coacute hệ quả quan trọng hơn chuacuteng ta nghĩ Cocircng nhacircn xem lagravem việc như lagrave một cực higravenh chủ nhacircn xem lao động như lagrave phiacute tổn sản xuất Một đagraveng muốn lagravem việc cagraveng iacutet cagraveng tốt Đagraveng kia muốn tăng hiệu năng để thacircu dụng số nhacircn cocircng cagraveng iacutet cagraveng tốt

Trong khi đoacute caacutec nhagrave sư Đại Thừa tuyecircn bố lsquobất taacutec bất thựcrsquo Bổ củi xaacutech nước thiền tập rửa baacutet lagrave những phương tiện giuacutep caacutec thiền sinh thực tập chaacutenh niệm Nếu phải lagravem việc để mưu sinh necircn xem lagravem việc lagrave phương thức phaacutet triển kỹ năng vagrave nhacircn caacutech để giuacutep caacute nhacircn học tập tinh thần đồng đội magrave Phật giaacuteo gọi lagrave Lục Hogravea

Dĩ nhiecircn lao động tạo ra những sản phẩm tiecircu dugraveng cần thiết vagrave lương bỗng để chi dugraveng Chủ nhacircn chỉ nhắm tới lời lỗ khi thu dụng cocircng nhacircn chia cocircng việc manh muacuten lagravem mất cả yacute nghĩa lao động vagrave nếu cần đuổi thigrave cứ đuổi khocircng tigravenh nghĩa gigrave cả Cocircng nhacircn xem việc lagravem như lagrave một gaacutenh nặng muốn lagravem chơi ăn thiệt thay vigrave xem lagravem việc lagrave một quaacute trigravenh higravenh thagravenh nhacircn caacutech vagrave tạo yacute nghĩa cho đời sống Đạo Phật xem lagravem việc-nghỉ ngơi lao đocircng vagrave giải triacute lagrave một

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quaacute trigravenh khocircng thể thiếu của đời sống coacute ăn-coacute lagravem-coacute chơi Lao động vagrave yacute nghĩa đời người coacute mối liecircn hệ khắn khiacutet hơn lagrave phương tiện kiếm tiền sinh sống hay chỉ lagrave chi phiacute cần giảm thiểu tới mức tối đa

Việc lagravem phaacutet triển khả năng saacuteng tạo vagrave khả năng nagravey lagrave thức ăn cần thiết cho tacircm linh như thực phẩm cần thiết cho sự duy trigrave khả năng hoạt động của cơ thể Những người khocircng coacute việc hay trốn traacutenh khocircng chịu lagravem việc ngoagravei chuyện khocircng coacute lợi tức cograven bị một thiệt thogravei lớn khaacutec lagrave khocircng coacute thức ăn cần thiết cho tinh thần

Để sống một cuộc đời phaacutet triển trọn vẹn thể xaacutec-tacircm linh Phật giaacuteo muốn thực hiện một nền kinh tế trong đoacute những người nagraveo muốn lagravem việc sẽ coacute việc lagravem Nhiều người nghĩ mocirc thức kinh tế nagravey chỉ lagrave điều mơ ước viễn vocircng nhất lagrave khi caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trường cho rằng tỷ lệ thất nghiệp lsquolyacute tưởngrsquo lagrave từ 2 đến 5 Caacutec nhagrave kinh tế tacircn- cổ điển chuacute trọng nhiều đến lạm phaacutet chớ khocircng chuacute tacircm giải quyết nạn thất nghiệp nhất lagrave thất nghiệp ở caacutec nước đang hay chậm phaacutet triển Họ lyacute luận rất đơn giản lạm phaacutet lagravem giảm mức đầu tư vagrave nếu khocircng đầu tư thigrave kinh tế khocircng phaacutet triển Nếu kinh tế khocircng phaacutet triển thigrave nạn thất nghiệp lại tăng Luật cung cầu magrave Trong lịch sử kinh tế tư bản người ta thấy giữa lạm phaacutet vagrave thất nghiệp tỳ lệ nghịch với nhau Tuy nhiecircn đối với những người bigravenh thường lạm phaacutet ảnh hưởng đến tất cả mọi người vagrave giagraveu chừng nagraveo cagraveng bị thiệt hại nhiều chừng đoacute trong khi thất nghiệp chỉ ảnh hưởng đến cocircng nhacircn vagrave gia đigravenh họ Điều nagravey cũng hợp với logic của kinh tế thị trường Ai cũng lo cho tư lợi của migravenh tư bản thigrave lo bảo vệ người giagraveu quan tacircm lagravem gigrave đến cocircng nhacircn thất nghiệp Tuy nhiecircn ai cũng biết bần cugraveng sinh đạo tặc tại caacutec quốc gia Bắc- Tacircy Acircu ngay cả ở Mỹ sau thế chiến thứ hai chế độ an sinh xatilde hội được thiết lập để giuacutep đỡ những người cần được giuacutep đỡ Để giữ mức quacircn bigravenh hệ thống nhagrave kinh tế JK Galbraith trong The Effluent Society noacutei mạng lưới an toagraven lagrave caacutech đền bugrave những người thất nghiệp để họ coacute thể hưởng được những thagravenh quả của tăng trưởng kinh tế Kinh tế an sinh lagrave biện phaacutep bảo vệ xatilde hội tư bản của caacutec nhagrave chiacutenh trị thực tiển Đoacute lagrave sự khaacutec biệt giữa Marx vagrave Keynes Cocircng bigravenh xatilde hội đối với Marx lagrave lyacute tưởng sống trong khi kinh tế an sinh lagrave một biện phaacutep để giữ quacircn bigravenh vagrave an ninh xatilde hội Nếu trong caacutec nước xatilde hội chủ nghĩa vẫn cograven những chuyện bất cocircng vẫn cograven một giaacutei cấp mới lsquoăn khocircng hết trong khi phần lớn dacircn chuacuteng lsquomograve khocircng rarsquo vigrave nhagrave cầm quyền thực hiện lệch lạc lyacute tưởng maacutec-xiacutet khocircng thể đổ lỗi cho Marx Vigrave chỉ chuacute trọng động lực tư lợi con người bị thu hẹp thagravenh con người kinh tế luacutec nhuacutec dagravenh ăn như đagraven

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

ngạ quỷ Những nguyecircn tắc như đồng sự lợi hagravenh của Phật giaacuteo như một cung đagraven lạc điệu

- Tăng Trưởng Kinh Tế vagrave Cocircng Iacutech Xatilde Hội Kinh tế cagraveng ngagravey cagraveng đoacuteng một vai trograve quan trọng trong đời

sống caacute nhacircn cũng như xatilde hội vagrave trở thagravenh mối quan tacircm hagraveng đầu của caacute nhacircn cũng như của chaacutenh quyền khắp mọi nơi Lagravem thế nagraveo để caacute nhacircn coacute được một đời sống đầy đủ về vật chất vagrave trecircn bigravenh diện quốc gia lagravem thế nagraveo tăng GDP để nuocirci dacircn chuacuteng vagrave nếu coacute thể theo kịp mức sống caacutec nước tacircn tiến trở thagravenh một aacutem ảnh ưu tiecircn Hagravenh vi của caacute nhacircn hay chaacutenh quyền đều được đo theo tiecircu chuẩn kinh tế hay phi kinh tế Hagravenh vi kinh tế lagrave những hagravenh vi đem đến lợi lộc vagrave hagravenh vi phi kinh tế lagrave hagravenh vi lagravem thiệt hại đến tư lợi Lời hay lỗ trở thagravenh thước đo giaacute trị tuyệt đối Những gigrave hợp với tiecircu chuẩn kinh tế thigrave được chấp nhận cổ votilde trong khi hagravenh động phi-kinh tế đều phải gạt bỏ ra ngoagravei vagrave bị checirc lagrave lsquobất hợp lyacutersquo vigrave ngăn cản tăng trưởng vagrave tiến bộ Caacutec nhagrave kinh tế thị trường nhigraven văn hoacutea xatilde hội tocircn giaacuteo qua goacutec độ kinh tế Khocircng những thế caacutec nhagrave kinh tế thị trường cograven biến kinh tế thagravenh một thứ nguỵ-khoa học (speudo science) hợp lyacute vagrave tất định Ai lyacute luận ngược lại khoa kinh tế hợp lyacute vagrave tất định nếu khocircng phải lagrave những nhagrave triết lyacute- tocircn giaacuteo khocircng tưởng những người cản trở tiến bộ của nhacircn loại nếu khocircng muốn noacutei lagrave những người mắc bệnh tacircm thần Noacutei như nhagrave xatilde hội học Phaacutep Pierre Bourdieu kinh tế tacircn cổ điển đatilde trở thagravenh nhagrave Độc Tagravei của Thị Trường

Mỗi nhagrave kinh tế tacircn cổ điển đưa ra caacutec mocirc thức kinh tế khaacutec nhau magrave họ nghĩ coacute thể lagravem tăng trưởng kinh tế trong thời gian ngắn nhất biểu hiện qua vograveng cung hiệu năng tối đa Perato Đối với họ kinh tế lagrave một lsquokhoa họcrsquo nếu khocircng ngang hagraveng với Vật Lyacute iacutet ra cũng ngang hagraveng với khoa sinh học tiến hoacutea của Darwin Một đội ngũ chuyecircn viecircn kinh tế coacute tinh thần khoa học được đagraveo tạo trong caacutec đại học qua nhiều thế hệ đatilde trở thagravenh đội ngũ khocircng thể thiếu được trong việc điều khiển guồng maacutey kinh tế

Thoạt tiecircn caacutec quản trị viecircn CEO cograven lagravem việc với caacutec nhagrave chiacutenh trị vagrave chủ nhacircn caacutec tổ hợp xiacute nghiệp lớn nhưng trong caacutec năm gần đacircy quyền quyết định của caacutec nhagrave chiacutenh trị hay chaacutenh phủ cagraveng bị giới hạn WTO coacute thể kiện một chaacutenh phủ nếu họ thấy luật lệ của một quốc gia nagraveo đoacute coacute thể lagravem ngăn cản lsquotự do mậu dịchrsquo vagrave thiệt hại đến quyền lợi của caacutec tổ hợp Vagraveo cuối năm 2000 chaacutenh phủ tiểu bang NSW ở Uacutec kyacute một hợp đồng lsquophaacutet triểnrsquo với cocircng ty khai thaacutec hệ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thống đường ngầm ở Sydney Trong hợp đồng coacute một điều khoản cấm bộ giao thocircng tiểu bang NSW mở thecircm caacutec đường lacircn cận nếu caacutec tổ hợp thấy caacutec việc cải thiện nagravey coacute thể giảm số lượng xe dugraveng caacutec đường ngầm Dacircn chuacuteng cograven nghi ngờ lagrave hệ thống đegraven giao thocircng được sửa đổi để lagravem tăng nạn kẹt xe khiến tagravei xế hết kiecircn nhẫn vagrave do đoacute buộc lograveng phải dugraveng đường ngầm cho xong chuyện Một nhacircn viecircn CEO của tổ hợp phaacutet triển caacutec trung tacircm thương mại Westfield ở Uacutec đatilde cocircng khai mắng mỏ một Dacircn Biểu trong buổi điều trần tigravenh trước Quốc Hội Tiểu Bang Sự kiện nagravey được loan truyền trecircn caacutec đagravei truyền higravenh tiểu bang Uacutec lagrave một cường quốc trung bigravenh coacute mocirc thức dacircn chủ coacute thể noacutei lagrave tốt nhất thế giới tức hệ thống Westminster Noacutei chi đến những nước nghegraveo lở mang nợ IMF hay WTO Chaacutenh phủ Zambia baacuteo caacuteo lagrave vagraveo thaacuteng 2 năm 2004 chaacutenh phủ khocircng thể thuecirc 9 ngagraven giaacuteo viecircn nhằm thoả matilden nhu cầu giaacuteo dục cần thiết khocircng phải vigrave khocircng đủ ngacircn saacutech magrave vigrave IMF vagrave World Bank đặt giới hạn tổng số tiền chaacutenh phủ Zambia coacute thể dugraveng vagraveo ngacircn saacutech trả lương của cocircng nhacircn viecircn Ngăn chặn việc tuyển dụng giaacuteo chức của một nước nghegraveo Phi Chacircu lagrave một quyết định phi lyacute vagrave điecircn rồ nếu chaacutenh phủ Zambia khocircng phản đối cocircng khai trecircn tờ Post xuất bản tại thủ đocirc Lusaka thigrave ai tin nổi chuyện nagravey coacute thể xảy ra Coacute thể noacutei caacutec tổ hợp quốc tế lũng đoạn chương trigravenh phaacutet triển xatilde hội của tất cả caacutec quốc gia trecircn mọi tầm mức giagraveu cũng như nghegraveo Trong khi caacutec nước phaacutet triển coacute khả năng chống lại những mệnh lệnh của IMF caacutec nước nghegraveo thường phagravei riu riacuteu nghe theo những điều kiện dưới caacutec tecircn mỹ miều lagrave Structural Adjustment loans về kinh tế vĩ mocirc (Macro-economics) liecircn hệ đến chaacutenh saacutech tagravei chaacutenh quacircn bigravenh caacuten cacircn thu chi vagrave kiểm soaacutet lạm phaacutet Hiện tại caacuten cacircn ngacircn saacutech của Mỹ thầm thủng hagraveng trăm tỷ nhưng chaacutenh phủ Bush xem caacutec lời cảnh caacuteo của IMF coi như lsquodecirc kecircursquo khocircng thegravem để yacute tới Nhagrave nghiecircn cứu kinh tế Anh Noreena Hertz gọi đacircy lagrave cuộc đảo chaacutenh im lặng trong đoacute quyền lo cho an sinh vagrave cocircng iacutech của chaacutenh quyền địa phương bị toagrave aacuten thương mại quốc tế giới hạn Hertz cho cuốc lsquođảo chaacutenhrsquo nagravey lagrave một đe dọa cho dacircn chủ vigrave caacutec chaacutenh quyền iacutet nữa cũng do dacircn chuacuteng bầu ra vagrave chịu traacutech nhiệm cung cấp tiện nghi cocircng iacutech cho dacircn chuacuteng trong khi caacutec CEO khocircng được ai bầu ra vagrave chỉ chịu traacutech nhiệm với những người khocircng coacute mặt mũi tức lagrave caacutec lsquocổ phần viecircnrsquo Pierre Boudieu kecircu gọi thagravenh lập một phong tragraveo lsquoxatilde hội Acircu Chacircursquo để dagravenh lại dacircn chủ từ trong tay nhoacuten lsquokỹ thuật viecircnrsquo caacutec lsquochuyecircn viecircnrsquo trong caacutec tổ chức quốc tế như World Bank hay IMF aacutep đặt magrave khocircng cần thảo luận những phaacuten

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

quyết độc đoaacuten dựa trecircn chủ nghĩa kinh tế lsquohợp lyacutersquo (Boudieu tr 26) - Nạn Nghegraveo Khoacute

Giả sử caacutec mocirc thức nagravey thực sự lagravem kinh tế tăng trưởng nhưng khocircng coacute mấy nhagrave kinh tế chịu khoacute hỏi cacircu kế tiếp đoacute lagrave ai lagrave người thực sự được hưởng thagravenh quả của phaacutet triển kinh tế Việc phacircn chia tagravei sản quốc gia dựa trecircn cocircng thức nagraveo

Những người cổ votilde kinh tế thị trường cứ lập đi lập lại khẩu hiệu tự do mậu dịch sẽ lagravem giảm mức nghegraveo khoacute ở caacutec nước đang phaacutet triển TT Bush chỉ triacutech lagrave những người biểu tigravenh phản đối tự do mậu dịch khocircng phải lagrave lsquobạn của người nghegraveorsquo Họ noacutei những quốc gia nagraveo chấp nhận toagraven cầu hoacutea đatilde tăng trưởng kinh tế vagrave giảm mức nghegraveo đoacutei Khocircng ai phủ nhận lagrave hai cường quốc đang lecircn Trung Quốc vagrave Ấn Độ trong 20 năm tới sẽ lagrave cường quốc kinh tế trong số 10 quốc gia đầu đagraven vagrave đatilde giảm mức nghegraveo khoacute của những người cugraveng đinh sống bằng lợi tức 1 hay 2 đocirc la mỗi ngagravey

Tuy nhiecircn đa số dacircn chuacuteng trong caacutec nước đang phaacutet triển hay chậm phaacutet triển khaacutec giấc mộng khocircng cograven người nghegraveo nữa chỉ lagrave giấc mộng Sau những cuộc biểu tigravenh bạo động chống WTO ở Seattle Genoa Cancun Tổng Thống Phaacutep Chirac thuacute nhận cơn soacuteng thần Toagraven Cầu Hoacutea khocircng lagravem cho đời sống dacircn ở caacutec nước ngoagravei saacuteng sủa hơn Joseph Stiglitz cũng thuacute nhận lagrave qua kinh nghiệm của một kinh tế trưởng của World Bank số lượng những người coacute lợi tức US$1 mỗi ngagravey tăng lecircn chớ khocircng giảmTrong thập niecircn cuối của thế lỷ 20 số lượng những người coacute lợi tức US$1 mỗi ngagravey tăng lecircn 100 triệu (Stiglitz tr 5) Nếu những nhận định nagravey do một triacute thức lsquothiecircn tảrsquo noacutei người ta cograven đặt dấu hỏi ở cuối Nhưng đacircy lagrave lời phecirc bigravenh của Stiglitz người được cấp giải Nobel kinh tế 2001 những người cổ votilde cho kinh tế toagraven cầu hoaacute chỉ cograven coacute nuớc cười ruồi chịu trận Chuacuteng tocirci sẽ trở lại Stiglitz với đầy đủ chi tiết hơn qua hai taacutec phẩm Globalisation and its Discontent vagrave The Rebel Within sau

Trung Quốc vagrave Matilde Lai cũng lagrave hai mocirc thức đaacuteng lưu yacute vagrave đaacuteng học hỏi Chaacutenh quyền của cả hai đều đatilde đatilde giới hạn chặt chẽ những đầu tư trực tiếp vagrave kiểm soaacutet lưu lượng ngoại thương qua mức quotas cần thiết để bảo vệ kỹ nghệ sơ sinh nội địa Trecircn thực tế tổ chức Heritage Foundation cơ quan lsquocograve mồirsquo lớn tiếng cổ động cho Tư Do Mậu Dịch thế giới đatilde phecirc điểm Trung Quốc rất thấp theo thang điểm lsquocởi mở thương mạirsquo Dani Rodrik kinh tế gia đại học Harvard vạch rotilde lagrave quốc gia đang phaacutet triển nagraveo daacutem lsquogiới hạnrsquo mức nhập cảng lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

quốc gia khaacute nhất trong thập niecircn 1990 Trung Quốc trong bao nhiecircu năm qua đatilde cưỡng lại aacutep lực của Mỹ bắt phải tăng giaacute đồng Yuan nhưng caacutec nhagrave cầm quyền Trung Quốc vẫn tỉnh bơ cho tới gần đacircy mới thả nổi chuacutet iacutet Kết quả lagrave suốt 25 năm kinh tế Trung Quốc đatilde phaacutet triển liecircn tục ở mức 9 mặc dugrave vẫn kiểm soaacutet những thagravenh phần coacute tiềm năng gacircy rối loạn chiacutenh trị như giaacuteo phaacutei tạp nhạp Phaacutep Luacircn Cocircng Thấy mở được thigrave mở thấy cần đoacuteng thigrave đoacuteng miễn lagrave bảo vệ được quyền lợi của quốc gia vagrave nhất lagrave cho cocircng iacutech xatilde hội dugrave phải chạm traacuten với WTO hay IMF Thế magrave Trung Quốc vẫn chưa giải quyết nổi nạn nghegraveo khoacute noacutei chi lagrave chấp nhận lsquohội nhậprsquo với một mocirc thức sống chết mặc bacircy như mocirc thức Tư Bản Mỹ

Matilde Lai cũng aacutep dụng biện phaacutep kiểm soaacutet chặt chẽ khocircng chịu thả nổi tiền tệ như WTO aacutep lực nhờ đoacute đatilde duy trigrave mức phaacutet triển quốc gia vagrave đatilde traacutenh được cuộc khủng hoảng vagraveo caacutec năm 1997 đatilde khiến cho caacutec nước nhắm mắt theo kinh tế thị trường như Thaacutei Lan sống dở chết dở Trong khi đoacute caacutec quốc gia phaacutet triển như Mỹ vagrave Acircu Chacircu đatilde hiacute hửng khi kinh tế tăng trưởng chừng 4 Ai coacute thể dạy ai về caacutec mocirc thức phaacutet triển kinh tế đacircy Nhiều nhagrave phecirc bigravenh kinh tế chế nhạo chế độ lsquotự do mậu dịchrsquo vừa chẳng tự do vừa chẳng cocircng bằng vagrave trọng tacircm của WTO necircn chuyển từ Free Trade sang Fair Trade Trong caacutec hội nghị caacutec bộ trưởng Thương mại từ Uruguay Doha đến Cancun Mỹ vagrave Acircu Chacircu cứ hẹn lần hẹn lửa khocircng chịu tigravem giải phaacutep cho nghị trigravenh phaacutet triển vagrave giải quyết việc hạn chế thị trường nocircng phẩm của Mỹ vagrave Acircu Chacircu để cho caacutec nước nghegraveo Nam Mỹ chen chacircn vagraveo Trong khi đoacute Mỹ vagrave Acircu Chacircu đua nhau tagravei trợ ngacircn khoản vĩ đại cho nocircng gia vagrave caacutec tổ hợp nocircng phẩm khiến cho sản phẩm thặng dư trecircn thị trường Cuối cugraveng Mỹ vagrave Acircu Chacircu đagravenhhogravea hoatilden vagrave thoả thuận riecircng bằng hiệp ước song phương Blair House vagraveo năm 1992

Caacutec nước nghegraveo hiacute hửng từ phiecircn họp caacutec bộ trưởng tagravei chaacutenh Uruguay tưởng lagrave caacutec nước phaacutet triển sẽ cho migravenh chen chacircn vagraveo thị trường nocircng phẩm nhưng matildei đến phiecircn họp ở Cancun đacircu lại vagraveo đấy Caacutec hagraveng hoacutea lsquobaacuten thaacuteo baacuten đỏrsquo của caacutec nước OECD vẫn được hợp thức hoacutea trong khi Mỹ dugraveng chế độ kiểm dịch để hạn chế hagraveng nocircng phẩm của caacutec nước khaacutec như mới vừa đacircy lsquokiện thưarsquo chaacutenh phủ Việt Nam baacuten thaacuteo baacuten đổ tocircm vagraveo thị trường Mỹ vagrave dugraveng kiểm dịch để lagravem kho lagravem dễ caacute Ba-Sa ở Mỹ vagrave Uacutec vừa rồi Mỹ cũng đatilde trợ cấp nocircng gia trồng bocircng vải khiecircn caacutec nộng gia Phi Chacircu khocircng cạnh tranh nổi vagrave phải bỏ nocircng trại về thagravenh phố sống vất va vất vưởng Vagrave lời khuyecircn của chaacutenh phủ Mỹ cho những nocircng gia trong khối caacutec quốc

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

gia keacutem phaacutet triển nhất (LDC) Sorry quyacute vị necircn trồng nocircng phẩm khaacutec

Xuất cảng được nhiều nocircng phẩm khocircng coacute nghĩa lagrave đời sống nocircng dacircn dễ thở hơn Viacute dụ như số lượng xuất cảng gạo Jasmin của Thaacutei Lan chiếm 35 tổng số gạo xuất cảng trecircn thị trường thế giới Thaacutei Lan cograven xuất cảng cao su đường nhưng theo thống kecirc 40 nocircng dacircn Thaacutei sống chật vật Tổ chức FAO ước đoaacuten lagrave coacute từ 20 đến 30 nocircng dacircn Thaacutei thiếu dinh dưỡng

Ngay cả ở caacutec nước tiecircn tiến kỹ nghệ Tacircy Phương trong 2 thập niecircn của kinh tế toagraven cầu tỷ lệ người nghegraveo khocircng những khocircng giảm magrave cograven tăng thecircm Tigravenh cảnh dacircn da đen ở New Orleans cho thấy bộ mặt thật của nước Mỹ Đagraveng sau lợi tức hagraveng tỷ của caacutec tổ hợp thương mại đagraveng sau con số lợi tức mỗi đầu người trecircn thống kecirc hagraveng triệu người da đen sống nghegraveo khổ như dacircn chuacuteng trong caacutec nước thứ ba Trong đaacutem tang của bagrave Coretta Scott phu nhacircn của Martin Luther King được cử hagravenh vagraveo ngagravey 722006 coacute sự tham dự của TT Bush vagrave caacutec Tổng Thống tiền nhiệm như Bush cha Carter vagrave Clinton Carter người được giải Nobel hogravea bigravenh đatilde chua chaacutet nhận xeacutet lsquoChuacuteng ta chỉ cần nhớ lại mầu da của caacutec khuocircn mặt nạn nhacircn của trận batildeo Katrina ở caacutec vugraveng Louisana Alabama vagrave Mississipi chuacuteng ta coacute thể nhận ra rằng khocircng phải tất cả dacircn Mỹ đều hưởng được cơ hội đồng đềursquo (SMH 9206) TT Bush khocircng coacute lyacute do gigrave để lsquolecircn lớprsquo caacutec quốc gia khaacutec về nghegraveo khổ nếu một nước giagraveu coacute như Mỹ coacute GDP tiacutenh theo đầu người cao nhất (US$37870 theo dữ kiện mới nhất của World Bank vagraveo năm 2005) magrave vẫn coacute những người da đen nghegraveo như ở New Orleans Mỹ khocircng coacute lyacute do gigrave để khoa trương về khả năng giảm nghegraveo đoacutei của tự do mậu dịch Điều nghịch lyacute lagrave những người cổ động giảm nghegraveo đoacutei khocircng phải lagrave chaacutenh phủ caacutec nước tiecircn tiến magrave lagrave caacutec nhacircn vật nổi tiếng khaacutec Sir Geldof vagrave Bill Gates lagrave hai trong số caacutec người tổ chức đại nhạc hội yecircu cầu caacutec quốc gia G8 xoacutea nợ cho caacutec nước Phi Chacircu Caacutec cường quốc nagravey hứa sẽ xoacutea sổ nợ nhưng tới nay phần lớn vẫn cograven dậm chacircn tại chỗ

- Giaacute Trị Kinh Tế vagrave Giaacute Trị Xatilde Hội Caacutec lyacute thuyết gia kinh tế tacircn- cổ điển cho rằng hai động cơ đưa

đến quyết định chọn lựa lagrave lsquohợp lyacutersquo vagrave lsquotăng tư lợi tối đarsquo Kinh tế chỉ để yacute đến lsquogiaacute trị thi trườngrsquo magrave khocircng để yacute đến những giaacute trị phi-kinh tế như giaacute trị xatilde hội vagrave đạo đức Người mua chỉ muốn mua rẻ người baacuten muốn baacuten giaacute cao để coacute lời nhiều Ai cũng chỉ lo bảo vệ tư lợi của

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

migravenh khocircng ai hơi đacircu lo đến quyền lợi kẻ khaacutec Đối với caacutec nhagrave kinh tế thị trường những chacircm ngocircn như lsquomột người vigrave mọi ngườirsquo vừa saacuteo vừa khocircng thực tế vagrave lsquophi-kinh tếrsquo Khocircng thương gia nagraveo hạ giaacute cho khaacutech hagraveng chỉ vigrave họ nghegraveo quaacute khocircng đủ tiền mua Những ai coacute tinh thần quốc gia muốn mua sản phẩm locirc-can dugrave với giaacute mắc hơn hagraveng ngoại sẽ bị phecirc phaacuten lagrave quốc giahellipcực đoankhocircng chịu lsquohội nhậprsquo trong thời đại toagraven cầu Caacutei gigrave hội nhập caacutei gigrave hội nhập ra sao ai sẽ coacute lợihellipHội nhập trở thagravenh đại thần chuacute thời đại ai cũng la heacutet như những người bị quỷ aacutem Những khaacutech hagraveng nagraveo khocircng chịu mua những sản phẩm do cưỡng baacutech lao động do cocircng nhacircn lagrave những tugrave nhacircn hay lao động trẻ em sẽ bị checirc bai lagrave quacircn tử Tầu thiếu thực tế caacutei gigrave tốt magrave rẻ thigrave cứ mua băn khoăn lagravem gigrave Ngoagravei bản thacircn khocircng ai chịu traacutech nhiệm cho ai Mọi hoạt động kinh tế đều dựa trecircn yếu tố lời lỗ tigravenh nghĩa đều lagrave phi-kinh tế Homo economicus chỉ cograven lagrave đaacutem ngạ quỷ tranh nhau ăn tranh nhau tiacutech lũy của cải quốc gia tranh nhau tăng trưởng kinh tế bằng mọi giaacute kể cả caacutei giaacute mắc nhất lagrave lagravem sacircu rộng thecircm caacutei hố ngăn caacutech giữa người giagraveu vagrave nghegraveo Con người kinh tế cả đời chỉ lsquotrầm tư baacutech kếrsquo để bảo vệ tư lợi Kinh tế thị trường magrave tham lam lagrave điều tốt maacutenh mung lagrave chuyện dĩ nhiecircn Coacute thực sự chuacuteng ta muốn tăng trưởng để tạo ra một xatilde hội đầy ngạ quỹ như thế

Caacutec nhagrave kinh tế tacircn- cổ điển cũng luocircn nhấn mạnh đến yếu tố phi-giaacute trị khoa học vagrave tất nhiecircn của khoa kinh tế Tự do mậu dịch lagrave một điều khocircng thể traacutenh được Như traacutei taacuteo rụng thigrave rơi xuống đất khocircng bay bỗng lecircn trời bao giờ Nhưng bất cứ lyacute thuyết hay mocirc thức nagraveo cũng đều dựa trecircn những giả định lograveng tin magrave Schumacher gọi lagrave nền tảng siecircu higravenh kinh tế Đoacute lagrave giả định về bản tiacutenh thiecircn nhiecircn của con người vagrave hướng đi hay biện chứng tiến bộ lịch sử

Trong truyền thống Đocircng Phương Khổng Tử vagrave Mạnh Tử đều cho con người lsquotiacutenh bản thiệnrsquo lsquotiacutenh tương cận tập tương viễnrsquo lsquobất nhẫn chi tacircmrsquo Đạo Phật chủ trương mọi loagravei đều coacute Phật tiacutenh - chỉ cần trực chỉ nhacircn tacircm kiến tiacutenh thagravenh Phật Chủng tử thiện hay aacutec đều coacute trong chuacuteng ta vagrave nhờ quaacute trigravenh tu tập Phật tử coacute thể loại bỏ dần dần chủng tử bất thiện tưới tẩm chủng tử từ vagrave bi vagrave một ngagravey đẹp trời nagraveo đoacute macircy bay đi vagrave lsquotuệ nhật tự chiếursquo Những lời Phật hay caacutec hiền giả đocircng tacircy trong lịch sử đềuhellipphi kinh tế

Caacutec nhagrave kinh tế hay triết lyacute Tacircy Phương cũng coacute những giả định tiểm ẩn như caacutec hiền giả Tacircy Phương Marx coacute những giả định về sự tiến bộ tất yếu của lịch sử nhacircn loại kết thuacutec ở xatilde hội đại đồng Cộng

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

sản trong đoacute khocircng cograven chuyện người boacutec lột người khocircng cograven cảnh dagravenh nhau miếng cơm manh aacuteo mọi người lagravem việc theo khả năng hưởng thụ theo nhu cầu Giấc mơ của Marx tương tự thời đại hoagraveng kim của thời huyền sử Nghiecircu Thuấn Caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trưograveng dugraveng thần học Tin Lagravenh để giải thiacutech tại sao con người cần được cứu chuộc qua việc tiacutech lũy tagravei sản Từ Marx Weber vagrave caacutec nhagrave kinh tế thị trường như Keynes Samuelson đều tin rằng nếu được hưởng đầy đủ tiện nghi vật chất con người sẽ hiền lương hơn vagrave thế giới khocircng cograven tranh chấp quyền lợi vagrave tranh đoạt tagravei nguyecircn nữa Đoacute lagrave con đường phaacutet triển đế tiến tới hogravea bigravenh Như Martin Luther King mỗi hiền giả triết nhacircn đều coacute một giaacutec mộng lsquoI have a dreamrsquo

Sau khi chiến tranh lạnh chấm dứt sử gia văn hoacutea Mỹ Francis Fukuyama phaacuten quyết một cacircu xanh dờn lagrave lịch sử con người đatilde tới hồi kết thuacutec với mocirc thức chaacutenh trị dacircn chủ vagrave kinh tế thị trường Fukuyama sau đoacute khocircng kegraven khocircng trống viết thecircm một cuốn saacutech khaacutec về tạo sinh vocirc tiacutenh Bởi lịch sử khocircng thề dừng lại vagrave viễn tượng cloning lagravem cho tương lai con người cagraveng mịt mugraveng bất định hơn Một nhagrave lịch sử văn hoaacute khaacutec Hungtington nhigraven lịch sử hiện nay qua sự chạm traacuten ngoạn mục giữa caacutec tocircn giaacuteo độc thần xem cuộc chạm traacuten của caacutec nền văn minh sẽ quyết định tương lai nhacircn loại

Lịch sử rồi sẽ kết thuacutec ở đacircu khi caacutec nhoacutem tocircn giaacuteo fundamentalist cho lagrave chỉ coacute tocircn giaacuteo migravenh nắm bắt được chacircn lyacute Cuộc đời vẫn cứ trocirci lịch sử vẫn tiếp diển maacuteu vẫn chảy thagravenh socircng chỉ vigrave lograveng cuồng tiacuten cho rằng chỉ coacute migravenh nắm giữ sự thật

Thệ giả như tư phugrave bất xả truacute dạ Tham vọng chấm dứt lịch sử bằng yacute hệ nagravey hay yacute hệ khaacutec bằng thần học nagravey hay thần học khaacutec chỉ lagrave ảo ảnh của người đi trong sa mạc Giả định lsquothần họcrsquo của caacutec nhagrave kinh tế tư bản thị trường thực ra khocircng coacute lsquotiacutenh khoa họcrsquo nhiều hơn hay iacutet hơn caacutec giả định siecircu higravenh của Khổng Tử hay Đức Phật Tuy nhiecircn chỉ coacute những hiền triết Đocircng Phương daacutem noacutei lsquoThiecircn hagrave ngocircn tairsquo hay lsquoBốn mươi chiacuten năm nay ta coacute noacutei lời nagraveo đacircursquo

- Khoa Học hay Thần Học Vigrave xem rằng kinh tế như một khoa học caacutec nhagrave kinh tế tư bản

cho rằng tiến trigravenh vagrave hậu quả kinh tế đều tất định khocircng ai coacute thể thay đổi hay ngăn cản được Thảo nagraveo coacute nhiều người cheacutep miệng than thở lsquokinh tế thị trường magraversquo nhưng xem quaacute trigravenh toagraven cầu hoacutea như lagrave chuyện dĩ nhiecircn khocircng thể nagraveo traacutenh khỏi khocircng thế nagraveo thay đổi được Về điểm nagravey ngay từ năm 1977 Schumacher cho lagrave caacutec nhagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

kinh tế nagravey bị mắc bệnh lsquomugrave loagrave thần họcrsquo khocircng chịu nhigraven nhận lagrave ở phiacutea sau mỗi mocirc thức hay lyacute thuyết kinh tế đều coacute giả định siecircu higravenh như ẩn dụ magrave Gandhi đatilde dugraveng trong khi đề cập đến chaacutenh trị Siecircu higravenh kinh tế cũng giống như con rắn quấn quanh migravenh chuacuteng ta muốn traacutenh cũng khocircng traacutenh được Đoacute cũng lagrave lyacute do tại sao Schumacher noacutei Tacircy Phương coacute thần học Tigraven lagravenh necircn họ coacute nền kinh tế tư bản Cograven caacutec nước theo Phật giaacuteo lẽ ra cũng phải coacute một nền kinh tế tương ứng lại cứ nhắm mắt chạy theo đại thần chuacute kinh tế thị trường Đến đacircy chuacuteng ta thấy Schumacher đatilde lội ngược cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea trước khi chủ nghĩa Thatcher vagrave Reagan cất caacutenh Thocircng thường thể chế chaacutenh trị được nối kết với mocirc thức kinh tế dacircn chủ- tư bản xatilde hội chủ nghĩa-kinh tế chỉ huy Nhưng khi xeacutet đến lịch sử kinh tế từ Marx đến Keynes qua Samuelson ngay cả đến caacutec ocircng thần kinh tế thị trường ở Đại học Chicago chuacuteng ta thấy sự liecircn hệ kinh tế- chaacutenh trị khocircng đơn giản như vậy Trong 25 năm qua Trung Quốc vẫn duy trigrave chế độ Cộng sản vagrave kinh tế của Trung Quốc vẫn liecircn tục hagraveng năm từ 9 tới 95 trong khi tăng trưởng kinh tế Mỹ khi trồi khi sụt trecircn dưới 4 Như vậy mocirc thức tăng trưởng khocircng nhất thiết phải lagrave mocirc thức dacircn chủ Tacircy Phương vagrave nhất lagrave mocirc thức Mỹ Matilde Lai cũng thi hagravenh một chiến thuật tương tự vagrave đatilde duy trigrave mức tăng trưởng kinh tế magrave khocircng bị rơi vagraveo cơn khủng hoảng kinh tế Aacute Chacircu vagraveo năm 1997

Nhưng điều cần minh định ở đacircy dugrave chiến thuật lập đi lập lại khẩu hiệu lsquohội nhậprsquo của caacutec kinh tế gia thị trường trong vagrave ngoagravei nước coacute nhiều lỗ hổng nhưng về lacircu về dagravei muốn phaacutet triển kinh tế vagrave chia caacutei baacutenh phaacutet triển tương đối đồng đều một caacutech coacute thể được chaacutenh quyền cần thực hiện một lsquoxatilde hội mởrsquo magrave nhagrave đầu tư George Soros đatilde kecircu gọi caacutec nền kinh tế chuyển tiếp như Việt Nam vagrave Đocircng Acircu Xatilde hội mở sẽ đoacuteng goacutep vagraveo chỉ số an sinh mức đo hạnh phuacutec chiacutenh xaacutec hơn lagrave con số trừu tượng GNP

Trecircn thế giới coacute nhiều mocirc thức chaacutenh trị mở để lựa chọn như hệ thống dacircn chủ Mỹ hệ thống Westminster của Anh vagrave Uacutec hệ thống dacircn chủ xatilde hội như Bắc Acircu vagrave Tacircy Acircu Nếu lấy yếu tố chỉ số an lạc (Well-being) lagravem tiecircu chuẩn hệ thống dacircn chủ sống chết mặc bacircy của Mỹ lagrave hệ thống necircn được xếp ở bậc thang cuối cugraveng Cứ nhigraven higravenh ảnh ở New Orleans thigrave rotilde Một quốc gia giagraveu nhất thế giới magrave khocircng lo nổi an sinh cho dacircn migravenh sống nghegraveo khổ như người dacircn ở caacutec quốc gia thứ ba khocircng đaacuteng lagravem mocirc thức gương mẫu Hội nhập khocircng coacute nghĩa tiacutech hiệp vagraveo một hệ thống chiacutenh trị vagrave kinh tế magrave matildei đến năm 2006 cựu tổng thống Carter phải thuacute nhận khocircng phải người Mỹ nagraveo

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

cũng hưởng thagravenh quả của kinh tế thị trường Tocirci nghĩ đến lời Phật dạy trong phẩm Sư Tử Hống khi biết lagrave hiện coacute một triệu người (saacuteu con số khocircng) hiện đang bị giam trong caacutec nhagrave tugrave Mỹ nguyecircn nhacircn của những bất an xatilde hội như trộm cướp lagrave vigrave dacircn khocircng đủ ăn khocircng đủ mặc khocircng được chăm soacutec sức khỏe vagrave khocircng được đi học Trước khi noacutei cần hội nhập kinh tế thị trường vagrave mocirc thức dacircn chủ Tacircy Phương chaacutenh phủ necircn dagravenh năng lực ưu tiecircn để thực hiện chỉ số an sinh thay vigrave chỉ nhắm đến con số trừu tượng như GNP hay caacutec yacute niệm trừu tượng khaacutec Dugrave theo mocirc thức xatilde hội mở như thế nagraveo ưu tiecircn lagrave cần thực hiện được mạng lưới an toagraven về giao dục vagrave y tế cho người nghegraveo

Khi kinh tế định chế (Institutional economic) được caacutec nhagrave kinh tế bắt đầu được đề cập nhiều yacute tưởng của Schumacher về đạo đức văn hoacutea vagrave tocircn giaacuteo bắt đầu đoacuteng vai trograve quan trọng trong phacircn tiacutech hoạt động kinh tế Joseph Stiglitz sau nhiều năm lagravem việc với World Bank vagrave lagrave cố vấn cao cấp của chaacutenh phủ Clinton tuyecircn bố lsquothế kỷ thứ 21 lagrave thế kỷ của lsquokinh tế định chếrsquo Khocircng phải chỉ coacute một migravenh Stiglitz cograven nhiều người đoạt giải Nobel cũng bắt đầu xeacutet lại những giới hạn của kinh tế thị trường Mối quan tacircm của Phật tử về mối liecircn hệ giữa mocirc thức kinh tế định chế vagrave tư tưởng tinh yếu của Phật giaacuteo như thuyết duyecircn khởi coacute thể goacutep phần nghiecircn cứu trong kinh tế định chế hay khocircng

- Tagraven Phaacute Sinh Thaacutei Hoạt động kinh tế liecircn hệ chặt chẽ với hoạt động của con người

trong hoagraven cảnh sinh thaacutei Schumacher đề nghị coacute hai yếu tố chiacutenh cần được nghiecircn cứu để xacircy dựng nền tảng siecircu higravenh con người vagrave sinh thaacutei Tất cả lyacute thuyết dự phoacuteng về kinh tế đều phải liecircn hệ đến hai yếu tố nagravey Noacutei khaacutec đi nghiecircn cứu kinh tế phải qui chiếu vagraveo yacute nghĩa của nhacircn sinh nghĩa lagrave một triết lyacute sống Vigrave chỉ chuacute yacute đến thị trường vagrave giaacute cả caacutec nhagrave kinh tế quecircn rằng đối tượng phục vụ cuối cugraveng của kinh tế hay bất cứ một ngagravenh nagraveo khaacutec lagrave con người People Mattered Khocircng ai khocircng đồng yacute với mục tiecircu tăng trưởng kinh tế nhưng caacutec nhagrave kinh tế khocircng thể khocircng trả lời cacircu hỏi lsquophaacutet triển cho airsquo Schumacher dẫn lại lời phecirc bigravenh của Harrison Brown trong taacutec phẩm The Challenge of Manrsquos Future cho lagrave phaacutet triển kinh tế trong vograveng 25 năm qua đatilde khocircng trả lời bốn vấn nạn căn bản lagrave ảnh hưởng nguy hại lecircn sinh thaacutei phẩm chất đời sống trong xatilde hội kỹ nghệ phaacutet triển mức tăng trưởng dacircn số vagrave quaacute trigravenh đocirc thị hoacutea

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Schumacher phecirc bigravenh lagrave kinh tế tacircn cổ điển khocircng những khocircng

coacute đoacuteng goacutep quan trọng nagraveo để giuacutep chuacuteng ta hiểu vận hagravenh kinh tế magrave cograven ngăn cản chuacuteng ta hiểu biết về caacutec vấn đề nagravey vigrave đatilde gạt caacutec cacircu hỏi trecircn khỏi lĩnh vực nghiecircn cứu kinh tế vagrave chỉ chuacute tacircm vagraveo phacircn tiacutech định lượng vagrave khocircng chịu nhigraven thẳng vagraveo lsquobản chất của vấn đềrsquo Schumacher đatilde đi trước đồng nghiệp khaacutec trong việc phecirc phaacuten khuyết điểm của kinh tế tacircn cổ điển gần 20 năm

Sự khai thaacutec bừa batildei nhiecircn liệu đatilde tạo ra những hậu quả khocircng thể vatilden hồi cho sinh thaacutei Những con socircng trong caacutec bagravei haacutet latildeng mạn bất hủ của Strauss hay mơ mộng của Phạm Duy lsquođược chết trong lograveng người đẹp Tocirc Chacircu hay chết trecircn dograveng socircng Danube những đecircm saacuteng saorsquo sẽ sớm thagravenh những hồi niệm những dograveng socircng xanh chỉ cograven lagrave những con kinh nước đen lềnh bềnh những chất thatildei kỷ nghệ Chưa kể đến chương trigravenh ngăn đập Ngũ Hồ ở Trung Quốc ngoagravei việc lagravem hagraveng triệu nocircng dacircn sống quanh vugraveng phải di tản tagraven phaacute bao nhiecircu di tiacutech lịch sử Ngay cả di tiacutech Đocircn Hoagraveng chứa đựng nhiểu di vật khảo cồ Phật giaacuteo cũng chịu chung một số phận Nhagrave nước Trong Quốc kiểm soaacutet chặt chẽ thocircng tin necircn khocircng ai biết được lagrave bao nhiecircu di tiacutech văn hoaacute Trung Quốc đatilde bị thiệt hại Ngay từ năm 1977 Schumacher đatilde lsquoquaacuten chiếursquo những điều nagravey khi lecircn tiếng đi ngược lại với cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea Triết lyacute tăng trưởng vocirc hạn phải được xeacutet lại trong nhatilden quan mới qua hai cacircu hỏi căn bản khả năng cung cấp tagravei nguyecircn của địa cầu vagrave sự tổn hại sinh thaacutei gacircy ra do sự tăng trưởng thiếu kiểm soaacutet

Caacutec tổ hợp khai thaacutec khai thaacutec caacutec tagravei nguyecircn dugraveng một lần như than đaacute dầu chất đốt uranium lagravem như thể những tagravei nguyecircn nagravey vocirc tận Ngay cả caacutec tagravei nguyecircn taacutei tạo như gỗ cũng bị khai thaacutec tận tigravenh nhiều khi chỉ để lagravem gỗ vụn hay tăm xỉa răng Nhất lagrave Nhật dugraveng tiền để khai thaacutec gỗ ờ những quốc gia khaacutec như ở Nam Mỹ Indonesia Thaacutei Lan Cambodia vagrave ngay cả Uacutec trong khi chaacutenh phủ Nhật cấm ngặt khocircng ai được đụng tới cacircy cảnh ở nội địa Đảng Lao Động Uacutec trong năm 2003 đatilde thất cử nặng nề vigrave chủ trương chaacutenh saacutech bảo vệ rừng vagrave những người chống đối khocircng ai khaacutec hơn lagrave caacutec cocircng nhacircn khai thaacutec gỗ từ trước đến giờ vốn mạnh mẽ ủng hộ đảng Lao Động Khocircng ai chống chuyện khai thaacutec gỗ miễn lagrave coacute chaacutenh saacutech trồng rừng hợp lyacute

Mối nguy cơ cho bầu khiacute quyển hiện nay lagrave việc thải chất đốt Viễn tượng nhiệt độ địa cầu cagraveng ngagravey cagraveng tăng lagrave mối lo ngại chiacutenh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

yếu Mặc dugrave bằng chứng khoa học cho thấy hiện tượng tăng nhiệt độ coacute thực hiện vẫn cograven hai nước tiecircn tiến vẫn khocircng chịu kyacute hiệp định thư Kyoto lagrave Mỹ vagrave Uacutec Một mặt chaacutenh phủ Mỹ tiếp tục cho rằng bằng chứng chưa đủ thuyết phục vagrave mặt khaacutec bịt miệng những nhagrave khoa học nagraveo daacutem cocircng bố kết quả của caacutec cocircng trigravenh nghiecircn cứu về khiacute hậu xaacutec nhận hiện tượng khiacute quyển tăng nhiệt độ như trường hợp viecircn trưởng ban nghiecircn cứu khiacute hậu ở cơ quan NASA Mỹ cograven rủ caacutec nước đang coacute mức tăng trưởng kinh tế nhanh nhất lagrave Ấn Độ vagrave Trung Quốc xeacute ragraveo hiệp định thư Kyoto vagrave lập thagravenh một khối mới để đối phoacute với global warming Caacutec nguyecircn thủ của caacutec nước nagravey lagravem như thể khi địa cầu bị tổn hại khi khiacute hậu thay đổi bất thường sinh thaacutei tại quốc gia họ khocircng hề hấn gigrave

- Kiểm Soaacutet Nhacircn Số Vấn đề đaacuteng quan tacircm nữa lagrave nhacircn số magrave Malthus đatilde cảnh caacuteo

vagraveo thế kỷ trước Dacircn số của lsquohagravenh tinh xanhrsquo hiện nay đatilde vượt qua con số 6 tỷ Nhagrave nhiều miệng ăn thigrave phải sản xuất nhiều dugraveng nguyecircn liệu nhiều vagrave hủy hoại sinh thaacutei nhiều đến nổi coacute nhiều giống cacircy cỏ vagrave thuacute vật khocircng cograven nơi truacute ngụ vagrave đến mức tuyệt sản Thế nhưng coacute một vagravei tocircn giaacuteo độc thần vẫn nhất quyết khocircng chịu từ bỏ lyacute thuyết thần học lạc hậu necircn khocircng chịu chấp nhận tham gia chương trigravenh kế hoạch hoacutea gia đigravenh để kiểm soaacutet dacircn số Đầu năm 2006 một số giaacuteo hội vẫn tiacutech cực vận động chống ngừa thai khủng bố những người khocircng đồng yacute với migravenh Liecircn minh caacutec tổ chức gọi lagrave Pro-Life của Thiecircn Chuacutea giaacuteo tiacutech cực vận động chaacutenh phủ Uacutec chấm dứt phụ cấp thuốc phaacute thai RU468 cho thấy thaacutei độ vocirc traacutech nhiệm của những thagravenh phần fundamentalists trong caacutec tocircn giaacuteo truyền thống Ky Tocirc Nhưng khocircng phải chỉ coacute Ky Tocirc giaacuteo Tại hội nghị kiểm soaacutet dacircn số tổ chức ở Cairo người ta nhận thấy coacute sự liecircn minh của Hồi Giaacuteo vagrave Thiecircn Chuacutea Giaacuteo chống caacutec biện phaacutep kiểm soaacutet dacircn số Đacircy lagrave một liecircn minh kỳ quặc vigrave trecircn bigravenh diện chiacutenh trị vagrave quacircn sự hai khối nagravey xem nhau như hai kẻ thugrave khocircng đội trời chung Trecircn thực tế tại caacutec nước giagraveu dugrave lagrave những nước coacute nhiều tiacuten đồ Thiecircn Chuacutea như Yacute tỷ lệ sinh sản trở necircn trung hogravea nghĩa lagrave mức tử vong vagrave mức sinh sản gần bằng nhau Tỷ lệ con caacutei trong mỗi gia đigravenh Tacircy Phương lagrave 15 conmỗi gia đigravenh Tại caacutec nuớc nghegraveo như Ấn Độ tại quốc gia magrave dacircn chuacuteng vẫn cograven tin theo thần học lỗi thời như Pakistan tiếp tục sinh năm đẻ bảy vagrave mức tăng gia dacircn số vượt bực coacute thể lagravem nguy hại đến viễn tượng phaacutet triển kinh tế Caacutei vograveng lẩn quẩn lagrave người nghegraveo vagrave iacutet giaacuteo dục cagraveng coacute khuynh hướng sinh con nhiều cagraveng sinh con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

nhiều thigrave cagraveng nghegraveo điều nagravey rất đuacuteng dugrave lagrave trecircn bigravenh diện gia đigravenh hay quốc gia Hiện Vatican tiếp tục chống caacutec biện phaacutep kiểm soaacutet sinh sản như ngừa thai nhacircn tạo vagrave phaacute thai cho thấy thần học đatilde ảnh hưởng mạnh mẽ đến phaacutet triển kinh tế đến mức nagraveo

- Thagravenh Thị vagrave Nocircng Thocircn Schumacher viết Small is Beautiful vagraveo năm 1977 trong luacutec

phong tragraveo toagraven cầu hoacutea mới bắt đầu necircn ocircng rất quan tacircm đến vấn đề đocirc thị hoacutea Quaacute trigravenh đocirc thị hoacutea tạo necircn một nền kinh tế song đocirci trong đoacute lợi tức lối sống khaacutec nhau như thể dacircn quecirc vagrave dacircn thagravenh phố đang sống ở hai quốc gia khaacutec nhau Đacircy khocircng phải đơn thuần lagrave chuyện sống chung giữa hai giới nghegraveo vagrave giagraveu Đacircy lagrave hai thế giới với văn hoacutea caacutech biệt Tỷ lệ dacircn thagravenh thị nocircng thocircn coacute thể lecircn đến 8515 ngay cả ở caacutec nước giagraveu Sự phaacutet triển đocirc thị tagraven phaacute cơ cấu kinh tế nocircng thocircn vagrave dacircn quecirc phải bắt buộc chọn hoặc lagrave ở ligrave lại caacutec vugraveng quecirc khocircng coacute cơ hội tigravem việc lagravem khả dĩ đủ nuocirci sống gia đigravenh hoặc lagrave choacutea mắt với aacutenh saacuteng kinh thagravenh keacuteo nhau về thagravenh phố kiếm sống Những lưu dacircn nagravey dần dần trở necircn mất gốc mất rễ sinh vocirc gia cư tử vocirc địa taacuteng Họ lagrave những người vocirc sản điacutech thực như Marx tiecircn đoaacuten trong thời kỳ caacutech mạng kỹ nghệ Schumacher do đoacute cổ vỏ cho việc phaacutet triển kỹ nghệ ở mức vừa phải Ocircng noacutei caacutec nước nghegraveo khocircng necircn bước chacircn theo những lỗi lầm của caacutec nước phaacutet triển kỹ nghệ hối hả theo đuổi kinh tế thị trường thả ga magrave khocircng cần để yacute đến những hậu quả tệ hại về mặt xatilde hội Gần ba mươi năm sau cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea đatilde khiến cho mocirc thức kinh tế chuacute trọng đến con người của Schumacher thagravenh những tiếng kecircu lạc lotildeng Sự xuất hiện của những tổ hợp đa quốc gia khổng lồ khiến cho yacute niệm small is beautiful khocircng giống ai Với khẩu hiệu Greed is Good vagrave Fair is Foul kinh tế thị trường đatilde thu hẹp Homo Sapiens thagravenh Homo Economicus như đagraven ngạ quỹ haacuteu ăn cấu xeacute nhau vigrave tiện nghi vật chất Coacute quaacute muộn để caacutec nước như Việt Nam thực hiện một mocirc thức tăng trưởng kinh tế với một bộ mặt nhacircn bản hay khocircng Is Small still beautiful

- Kinh Tế vagrave Đạo Đức Schumacher cảnh caacuteo lagrave lsquonhững tật xấu như ham muốn quaacute

mức đố kỵ vagrave ghen gheacutet nếu được khuyến khiacutech sẽ gacircy băng hoại về mặt triacute tuệ vagrave từ bi Tham lam che lấp khả năng nhận sự vật lsquođuacuteng theo bản chất của chuacutengrsquo Nếu cả một xatilde hội bị ocirc nhiễm vigrave lograveng tham lam dugrave thực hiện được những tiến bộ đaacuteng kể nhưng lại khocircng coacute

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

khả năng giải quyết những vấn đề căn bản của cuộc sống hagraveng ngagraveyrsquo Khocircng cần phải đọc giữa hai dograveng chữ người Phật tử đều coacute thể hiểu lagrave điều magrave Schumacher gọi lagrave lsquokhocircng nhigraven sự vật đuacuteng theo bản tiacutenh của chuacutengrsquo chiacutenh lagrave thiếu chaacutenh kiến trecircn con đường hagravenh trigrave Baacutet Chaacutenh Đạo Schumacher khocircng phải ngẫu nhiecircn chọn Phật giaacuteo lagravem tư tưởng chủ đạo việc phaacutet triển kinh tế Chaacutenh kiến lagrave đầu mối đưa đến những caacutei lsquochaacutenhrsquo khaacutec vagrave trong kinh tế đoacute lagrave CHAacuteNH MỆNH Trong Small is Beautiful Schumacher noacutei lagrave yacute niệm chaacutenh mệnh đatilde khiến ocircng chọn lựa tư tưởng Phật giaacuteo để lagravem nền tảng lsquosiecircu higravenhrsquo cho kinh tế Đacircy khocircng phải lagrave tigravenh cờ Hơn ai hết Schmacher biết lagrave thần học Tin Lagravenh đatilde bị chủ nghĩa tư bản boacutep meacuteo vagrave phaacutet triển kinh tế cagraveng ngagravey cagraveng đưa đến một thế giới bạo động Chỉ coacute lsquosiecircu higravenhrsquo kinh tế dựa trecircn Phật giaacuteo mới tạo ra một thế giới giản dị vagrave hogravea bigravenh Noacutei đuacuteng hơn nhờ sống giản dị necircn mới coacute an lạc thacircn tacircm hoagrave bigravenh thế giới

- Đacircu Phải Sự Tigravenh Cờ Tại sao Schumacher chọn Phật giaacuteo magrave khocircng đế cập đến thần

học Thiecircn Chuacutea hay Tin Lagravenh như Weber vagrave caacutec nhagrave kinh tế tacircn cổ điển Vagraveo đầu thập niecircn 80 kinh tế thị trường được phaacutet động mạnh mẽ dưới sự cổ động vagrave đạo diễn hai nguyecircn thủ của hai cường quốc tư bản mạnh nhất toagraven cầu Margaret Thatcher vagrave Ronald Reagan Hai vị nagravey chưa chắc lagrave đạo diễn coacute thể chỉ lagrave hai diễn viecircn Daacutem đi ngược lại cơn soacuteng thần toagraven cầu hoacutea coacute lẽ một phần do Schumacher cố vấn cho caacutec nước đang mở mang nhất lagrave khi lagravem việc ở Miến Điện vagrave thấy được tiềm năng của tư tưởng đạo Phật Một phần khaacutec vigrave caacutec nước đang phaacutet triển noacuteng lograveng đuổi bắt mức tăng trưởng kinh tế của caacutec nước giagraveu magrave khocircng chịu để yacute đến hoaacuten cảnh xatilde hội vagrave định chế văn hoaacute của migravenh Chaacutenh quyền caacutec nước vừa thu hồi độc lập xem kinh tế thị trường lagrave chiếc đũa thần để vượt qua nghegraveo đoacutei

Schmacher noacutei ocircng chọn tư tưởng Phật giaacuteo một caacutech lsquotigravenh cờrsquo tại vigrave tư tưởng Phật giaacuteo coacute sẵn đoacute necircn ocircng lsquokhai thaacutecrsquo lagravem nền tảng siecircu higravenh kinh tế thế thocirci Ocircng noacutei lagrave bất cứ tư tưởng thần học của bất cứ một lsquotocircn giaacuteo nagraveorsquo cũng coacute thể dugraveng được để điều hướng phaacutet triển nghĩa lagrave vấn đề chiacutenh lagrave mối liecircn hệ giữa kinh tế vagrave đạo đức Đạo đức đatilde bị loại trừ hẵn trong nghiecircn cứu vagrave phacircn tiacutech kinh tế Chuacuteng ta sẽ thấy quan niệm loại trừ đạo đức khỏi kinh tế khocircng đứng vững một chuacutet nagraveo

Dĩ nhiecircn đacircy chỉ lagrave một caacutech noacutei lịch sự Thần học Tin Lagravenh đatilde

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bị caacutec kinh tế gia thị trường vo trograven boacutep meacuteo biến mọi người thagravenh đagraven ngạ quỷ tham lam thay vigrave coacute đời sống thanh bạch như tư tưởng Thanh Giaacuteo chiacutenh thống Schumacher cho rằng khacircu chiacutenh mệnh trong con đường Baacutet Chaacutenh Đạo lagrave khởi điểm cho những suy nghĩ của ocircng về một mocirc thức kinh tế Phật giaacuteo Trong thời Đức Phật cograven tại thế kinh tế cograven đơn giản nhưng Đức Phật đatilde khuyến caacuteo đệ tử khocircng necircn lagravem caacutec nghề khocircng chiacutenh đaacuteng như baacuten thịt baacuten vũ khiacute vagrave baacuten rượu Trong nhiều đoạn kinh khaacutec Đức Phật cograven đưa caacutec lời khuyecircn cụ thể lagravem thế nagraveo để sống một cuộc đời thanh bạch hạnh phuacutec như Aristote đặt vấn đề với đệ tử migravenh lsquonecircn sống cuộc đời như thế nagraveorsquo Đức Phật xem tiện nghi vật chất chỉ lagrave phương tiện để chuacuteng ta coacute điều kiện chuyecircn tacircm vagrave tinh tấn trecircn con đường tu tập giải thoaacutet tacircm linh Vật chất chỉ lagrave phương tiện chớ khocircng phải lagrave mục điacutech tối hậu của đời người Marx vagrave caacutec nhagrave kinh tế thị trường coacute một điểm chung lagrave nhigraven lịch sử văn hoaacute vagrave caacutec cở sở thượng tầng như đạo đức tocircn giaacuteo qua lăng kiacutenh lsquokinh tếrsquo cho rằng sự sung tuacutec vật chất trong đời sống caacute nhacircn hay quốc gia coacute thể tạo ra một xatilde hội đạo đức đem đến hạnh phuacutec caacute nhacircn hay hogravea bigravenh thế giới Theo đạo Phật khi tacircm khocircng an lạc dugrave giagraveu coacute đến đacircu chuacuteng ta vẫn khocircng cảm thấy hạnh phuacutec Đời sống tại caacutec nước giagraveu nhất hiện nay cho thấy rằng sung tuacutec khocircng đồng nghĩa với hạnh phuacutec Chỉ số an sinh đogravei hỏi nhiều yếu tố khaacutec hơn lagrave lợi tức Những nước coacute chỉ số an sinh cao nhất khocircng phải lagrave Mỹ magrave lagrave caacutec quốc gia Bắc Acircu vagrave Tacircy Acircu trong đoacute GNP mỗi đầu người chỉ bằng 34 của Mỹ GNP mỗi đầu người tại Thụy Điển lagrave 28910 trong khi GNP mocirci đầu người của Mỹ lagrave 37870 Thụy Điển lagrave quốc gia coacute chỉ số an sinh cao nhất vagrave Mỹ khocircng coacute tecircn trong danh saacutech 10 nước đứng đầu về đời sống an lạc

Tuy nhiecircn Đức Phật phải lagrave khocircng phải chỉ để yacute đến con đường nội tỉnh becircn trong Ngagravei cũng khocircng quecircn việc tạo dựng một xatilde hội sung tuacutec hay cocircng bằng Trong Trường Bộ Kinh phẩm Chuyển Luacircn Thaacutenh Vuơng Sư Tử Hống Đức Phật coacute nhắc đến đến một vị quacircn vương dugraveng chaacutenh phaacutep trị nước lsquokhocircng dugraveng trượng hay dugraveng kiếmrsquo Người cai trị phải được xem như lagrave người lsquobảo vệ hợp phaacutep cho nhacircn dacircn cho quacircn đội thocircn dacircn thị dacircn vagrave cho cả muocircng thuacutersquo Coacute hưng thigrave coacute phế coacute thịnh thigrave coacute suy tất cả đều tugravey thuộc vagraveo nghiệp lực hay hagravenh động của những người coacute traacutech nhiệm Phẩm Sư Tử Hống đưa ra những lyacute do coacute thể lagravem một triều đại hưng hay phế nếu lsquoquần thầnrsquo sống nhờ lsquobugravea chuacutersquo nếu an sinh của dacircn chuacuteng khocircng cograven được bảo vệ nếu nạn nghegraveo đoacutei lan tragraven đoacute lagrave dấu hiệu suy tagraven Bần cugraveng sinh

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

đạo tặc nghegraveo khoacute lagrave nguyecircn nhacircn sinh ra bất ổn về xatilde hội vagrave nếu quan quacircn phản ứng bằng caacutech dugraveng vũ lực bọn trộm cắp cũng sẽ dugraveng dao kiếm để hagravenh nghề đạo chiacutech Hagrave chiacutenh như matildenh hổ những chế độ tagraven độc gacircy ra nghegraveo khoacute lagrave nguyecircn nhacircn chiacutenh của tất cả rối loạn hay caacutech mạng Hoagraveng đế A Dục lagrave người aacutep dụng những lời dạy của Đức Phật về chaacutenh saacutech cai trị bằng chaacutenh phaacutep trong lịch sử Nguyecircn nhacircn của khổ đế ngoagravei goacutec độ tacircm linh cograven coacute thể nhigraven theo goacutec độ chiacutenh trị xatilde hội hay kinh tế

Schumacher cũng nhận xeacutet lagrave sau khi giải thực rồi chaacutenh quyền caacutec nước Aacute Chacircu thường nhờ caacutec cố vấn kinh tế Tacircy Phương như Schumacher lập kế hoạch phaacutet triển quốc gia theo mocirc thức Tacircy Phương Khocircng coacute một latildenh tụ nagraveo chịu nghĩ lagrave lối sống Phật tử coacute thể dugraveng lagravem nền tảng căn bản cho một nền kinh tế Phật giaacuteo cũng như lối sống tiecircu thụ của Tacircy Phương đatilde đưa đến việc thagravenh higravenh kinh tế thị trường

- Viễn cảnh của Kinh tế Phật Giaacuteo Một kinh tế quiacute trọng con người xem con người lagrave mục tiecircu

phục vụ As if People Mattered phải traacutenh chứng bệnh lsquomugrave logravea về siecircu higravenhrsquo magrave phải ươm mầm kết nụ từ một nền đạo đức-tocircn giaacuteo nagraveo đoacute Chế độ kinh tế tư bản- thị trường đơm hoa kế nụ từ necircn đạo đức Tin Lagravenh như Max Weber kết luận Một kinh tế chuyển tiếp như Việt Nam cũng cần một nền đạo đức dacircn tộc nhất lagrave đạo đức Phật Giaacuteo lagravem nến tảng phaacutet triển

Schumacher đatilde tiecircn đoaacuten lagrave một kinh tế dựa trecircn lograveng tham lam khocircng thể nagraveo dẫn tới hoagrave bigravenh Schumacher bị hấp lực của Phật Giaacuteo nhờ những kinh nghiệm caacute nhacircn trong khi sống lagrave lagravem việc ở Miến Điện (duới thời U Nu -U Thant) vagrave vigrave lagrave người ngoại quốc ocircng coacute khả năng nhigraven xuyecircn qua vỏ bọc văn hoaacute thấy được yếu tiacutenh căn bản của Phật Giaacuteo lối sống giản dị đưa đến hoagrave bigravenh

Thực hagravenh con đường baacutet chaacutenh đạo một hagravenh giả khocircng nhắm mục điacutech nagraveo khaacutec hơn lagrave an lạc với chiacutenh migravenh an lạc với caacutec chuacuteng sinh khaacutec kể cả đất đaacute cỏ cacircy muocircng thuacute vigrave chuacuteng sinh khocircng phải chỉ coacute con người An lạc thacircn tacircm lsquobecircn trongrsquo rồi đổi hướng chuyển hoacutea sang thế giới lsquobecircn ngoagraveirsquo Noacutei lsquobecircn trongrsquo lsquobecircn ngoagraveirsquo chỉ lagrave caacutech noacutei gượng eacutep Ngoagravei cũng lagrave trong magrave trong cũng lagrave ngoagravei Như một vograveng trograven khocircng ai biết nơi nagraveo đầu nơi nagraveo cuối Noacutei như thuật ngữ thiền ldquoTacircm bigravenh thế giới bigravenh uống xong một cheacuten tragrave chiến tranh sẽ chấm dứtrdquo Khocircng chuyền hoacutea tacircm linh magrave vẫn muốn cải caacutech hay

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

caacutech mạng hậu quả lagrave chỉ đem lsquogươm giaacuteorsquo vagrave tai ương đến cho thế giới becircn ngoagravei magrave thocirci Cograven chỉ muốn lsquotursquo mũ ni che tai khocircng daacutem dẫm chacircn vagraveo chốn bugraven lầy vagraveo trong biển lửa khocircng daacutem coacute thaacutei độ ngạo nghễ như Thaacutei Hư lsquophồn hoa ngatilde bất hoagravei vinh nhụcrsquo những hagravenh giả nagraveo chỉ biết ngồi thở ra hiacutet vagraveo cho đoacute lagrave mục điacutech tocirci hậu của con đường giải thoaacutet thực ra họ lagrave những fundamentalists ở caacutec tocircn giaacuteo định chế khaacutec

Trong bối cảnh toagraven cầu hoacutea bất ổn vả bạo động hiện nay coacute những bố taacutet acircm thầm lagravem caacutec cocircng việc lsquobigravenh thường tacircm thị đạorsquo trecircn caacutec lỉnh vực chiacutenh trị hay kinh tế của thế giới becircn ngoagravei Họ lagrave những lsquotacircn bồ taacutetrsquo lagravem việc becircn cạnh bồ taacutet truyền thống như Quan Thế Acircm Phổ Hiền Đia Tạng Long Thọhellip Một thi sĩ Nhật cũng lagrave người tiacutech cực hoạt động xatilde hội Nanao Sakaki noacutei lagrave caacutec bổ taacutet thời hiện đại coacute thể lagrave chaacutenh trị gia hay một kinh tế gia

- An lạc Mục tiecircu giải thoaacutet theo đạo Phật khocircng phải giải quyết vấn đề

kinh tế magrave xaacutec định yacute nghĩa đời sống Đạo Phật chủ trương con đường Trung Đạo necircn khocircng chấp nhận con đường khổ hạnh nhưng cũng khocircng khuyến khiacutech caacutec hagravenh giả sống một cuộc đời xa hoa dục lạc hưởng thụ chỉ vigrave mục tiecircu hưởng thụ Chacircm ngocircn đời cống của đạo Phật cực kỳ giản dị ldquoTraacutenh lagravem điều aacutec gắng lagravem điều lagravenh thanh lọc tacircm yacuterdquo Lối sống nagravey hoagraven toagraven tương phản với lyacute thuyết kinh tế dựa trecircn chủ nghĩa thực dụng cỏ vỏ cho một lối sống lsquoGreed is goodrsquo Noacutei như Schumacher lối sống lsquokỳ diệursquo của Phật tử lagrave tigravem caacutech thoả matilden tối đa nghĩa lagrave đạt đến mức an lạc với phương tiện vật chất tối thiểu Caacutec nhagrave kinh tế thị trường đo mức sống tiểu chuẩn bằng lợi tức trung bigravenh GNP trecircn mỗi đầu người vagrave số lượng sản phẩm tiecircu thụ hagraveng năm với giả định lagrave người nagraveo kiếm nhiều tiền vagrave tiecircu thụ nhiều chừng nagraveo họ coacute hạnh phuacutec hơn những người coacute lợi tức iacutet vagrave tiecircu thụ iacutet Kinh tế Phật Giaacuteo xem giả định của kinh tế tiecircu thụ lagrave lsquophi lyacutersquo bởi vigrave tiecircu thụ chỉ lagrave phương tiện duy trigrave vagrave goacutep phần vagraveo an sinh của chuacuteng ta Chủ trương của Kinh Tế Phật Giaacuteo lagrave tăng tối đa mức an lạc-hạnh phuacutec từ mức tiecircu thụ tối thiểu Dĩ nhiecircn khẳng định nagravey đogravei hỏi một định nghĩa coacute thể chấp nhận được về an lạc- hạnh phuacutec vagrave đacircu lagrave mức tiecircu thụ tối thiểu

Phật giaacuteo khocircng xem giagraveu sang của cải hay sung tuacutec vật chất lagrave một trở ngại cho việc tu tập nhưng lograveng ham muốn quyến luyến ocircm chặt của cải mới lagrave lsquovấn đềrsquo Tập đế noacutei rotilde ragraveng lagrave lograveng ham muốn ocircm

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

khư khư khocircng những của cải vật chất magrave cograven danh hảo tư tưởng yacute thức hệ luacutec nagraveo cũng xem chỉ coacute migravenh lagrave nắm giữ chacircn lyacute cho những người khaacutec lagrave sai lầm lagrave ngoại đạo Chấp ngatilde vagrave chấp hữu lagrave do nhiecircu lyacute do như thiếu chaacutenh kiến vocirc minh khocircng hiểu vagrave sống lyacute vocirc thường Thủ phạm lagrave lsquongatildersquo giả hợp nghĩa lagrave những yếu tố tacircm lyacute Khi đoacutei chuacuteng ta chỉ muốn ăn no mặc ấm Khi no đủ vagrave ấm aacutep chuacuteng ta lại muốn ăn ngon mặc đẹp Thế nagraveo lagrave ngon Thế nagraveo lagrave đẹp Ngon vagrave đẹp tugravey theo nhận thức vagrave kinh nghiệm của mỗi người noacuteiacute theo ngạn ngữ Tacircy Phương lsquoin the eyes of the beholderrsquo Nghĩa lagrave những yếu tố tacircm lyacute Nhu cầu coacute nguyecircn nhacircn từ hoagraven cảnh khaacutech quan (đoacutei lạnh) ngon đẹp lagrave một ham muốn chủ quan Kinh tế thị trường chỉ tạo những sản phẩm thoả matilden ham muốn chủ quan phần lớn lagrave khocircng cần thiết Kinh Tế Phật Giaacuteo bảo đảm lagrave mọi người đều coacute đồng đều cơ hội thoả matilden nhưng nhu cầu khaacutech quan như ăn no mặc ấm coacute một maacutei nhả che chở được chăm soacutec sức khỏe khi bệnh hoạn con caacutei coacute phương tiện giaacuteo dục căn bản Phật Giaacuteo khocircng bao giờ ca ngợi nghegraveo khoacute hay cản trở tiến bộ kinh tế như một số người cố tigravenh hay vocirc tigravenh vigrave thiếu hiểu biết tường tận về triềt lyacute đạo Phật kết tội Bởi vigrave nhiều khi hưởng thụ thừa mứa nhiều người tự hỏi lsquocograven gigrave nữa khocircngrsquo Những nhagrave kinh tế thị trường khocircng thể trả lời cacircu hỏi nagravey vagrave coacute thể nổi quạu ldquovậy magrave cograven chưa đủ sao muốn gigrave nữa đacircyrsquo Caacutec nhagrave kinh tế Phật Giaacuteo coacute thể đủng đỉnh ldquoAi cũng muốn hạnh phuacutec- Phật giaacuteo gọi lagrave an lạc Đacircy lagrave một nhu cầu tacircm linh vagrave khocircng ai giuacutep migravenh ngoagravei migravenh thoả matilden nhu cầu tacircm linh nagravey Muốn lecircn đường lagravem hagravenh giả thigrave ai cũng phải bước bước thứ nhất traacutenh lagravem điều aacutec gắng lagravem điều lagravenh thanh lọc tacircm yacute Caacutec ocircng khocircng giuacutep chuacuteng tocirci được vigrave caacutec ocircng bị mugrave logravea về siecircu higravenh

Nếp sống giản dị thiểu dục khocircng cầu thigrave khocircng lụy sẽ đưa ttến thế giới hoagrave bigravenh Một đời sống sung tuacutec như Marx Keynes hay Samuelson đề nghị khocircng đưa đến một thề giới hoagrave bigravenh một thiecircn đường hạ giới Dựa trecircn yếu tố lợi hoagrave đồng phacircn trong quan niệm lục hogravea mục tiecircu chiacutenh yếu của kinh tế Phật Giaacuteo lagrave giảm hố ngăn caacutech giữa người giagraveu vagrave người nghegraveo ở một mức độ coacute thể chấp nhận được Nếu sống xa hoa trong khi người chung quanh khocircng coacute nước sạch để uống trong khi hagraveng triệu trẻ em cograven thiếu dinh dưỡng hay chết đoacutei lagrave lối sống khocircng thể chấp nhận được Dĩ nhiecircn kết luận nagravey cograven tugravey thuộc vagraveo định nghĩa thế nagraveo lagrave lsquoxa hoarsquo Bất cocircng xatilde hội lagrave một dấu hiệu thất bại lớn nhất của kinh tế thị trường Khi viết những dograveng nagravey tocirci biết thocircng tin lagrave một CEO của MacQuarie Bank ở Uacutec latildenh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

lương 21 triệu đocirc Uacutec mỗi năm Lương trung bigravenh của một người thợ Uacutec khoảng chừng 25 ngagraven đocirc Uacutec một năm Dacircn quecirc ở caacutec nước nghegraveo cograven sống với lợi tức 1 hay 2 đocirc la mỗi năm vagrave con số nagravey theo Liecircn Hiệp Quốc coacute thể lecircn tới 13 nhacircn loại Thảo nagraveo nhagrave văn Arundhatu Roy gọi đoacute lagrave một điều dơ bẩn

- Lao động vagrave phaacutet triển nhacircn caacutech Schmacher nhận xeacutet lagrave trong kinh tế thị trường chủ nhacircn muốn

đạt được năng xuất tối đa với tổn phi lao động tối thiểu Trong khi cocircng nhacircn muốn coacute lợi tức magrave khocircng muốn lagravem việc Phật giaacuteo cho lagravem việc lagrave phương tiện tốt nhất để phaacutet triển vagrave higravenh thagravenh nhacircn caacutech Việc lagravem giuacutep mọi người phaacutet triển kỹ năng học tập tinh thần đồng đội traacutenh iacutech kỷ tạo ra những sản phẩm cần yếu cho xatilde hội vagrave lợi tức cho chiacutenh migravenh Lagravem việc khocircng phải lagrave một cực higravenh magrave lagrave thực phẩm nuocirci đời sống tacircm linh Kinh tế thị trường muốn giảm thiểu số cocircng nhacircn xuống đến một mức coacute thể coacute được vagrave trong kinh tế toagraven cầu dời nhagrave maacutey sản xuất qua caacutec nước đang phaacutet triển để thuecirc cocircng nhacircn với caacutec giaacute rẻ mạt hay qua trung gian caacutec nhagrave thầu trả cocircng nhacircn trong caacutec sweatshops với giaacute chết đoacutei lagravem việc trong những điều kiện lao động như thể chế độ nocirc lệ cograven tốn tại Người ta chứng kiền một tigravenh trạng ngịch lyacute caacutec tổ hợp cocircng bố tiền lời hagraveng năm hagraveng tỷ đồng vagrave cugraveng một luacutec tuyecircn bố sa thải cocircng nhacircn Trong những quốc gia cograven chế độ an sinh người ta chứng kiến những người trốn traacutenh lagravem việc xem an sinh lagrave một caacutei nghề Họ nghĩ như vậy lagrave khocircng nhưng trong những gia đigravenh ăn baacutem an sinh khi cha mẹ khocircng coacute tham vọng nagraveo trong cuộc đời họ sẽ tạo ra một giai cấp nghegraveo khổ kế truyền từ đời cha đến đời con

Kinh tế thị trường thường coacute những giả thuyết khocircng bao giờ chứng minh rotilde ragraveng nhưng caacutec kinh tế gia cứ tin như một giaacuteo điều mức lạm phaacutet thường tỷ lệ nghịc với mức thất nghiệp Caacutei nagravey tăng thiacute caacutei kia giảm Lạm phaacutet coacute mghĩa lagrave đồng tiền mất giaacute ai cũng mất cagraveng coacute nhiều tiền cagraveng bị mất nhiều trong khi cocircng nhacircn mất việc vigrave nạn thất nghiệp cao chỉ coacute gia đigravenh họ bị thiệt thogravei Kinh tế tư bản dĩ nhiecircn lagrave chỉ lo đến những người coacute tiền đầu tư necircn luocircn luocircn khuyến khiacutech chaacutenh phủ chuacute yacute đến hoạt động kinh tế vĩ mocirc trong đoacute quan trọng nhất lagrave kiểm soaacutet lạm phaacutet

Theo Schumacher kinh tế Phật Giaacuteo phagravei tigravem mọi caacutech cung cấp cocircng ăn việc lagravem cho những người cograven đủ khả năng lagravem việc vigrave cocircng việc lagravem lagrave phương tiện coacute lợi tức magrave cograven lagrave thức ăn nuocirci dưỡng

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

nhacircn caacutech Bất taacutec bất thực Tuy nhiecircn một vagravei đề nghị của Schumacher sẽ bị phong tragraveo nữ quyền chống đối Vai trograve của phu nữ lagrave nuocirci dưỡng con caacutei thagravenh người phụ nữ khocircng cần thiết phải tigravem cocircng việc becircn ngoagravei Nếu phụ nữ phải lagravem việc ở caacutec cocircng sở hay cơ xưởng trong khi để con caacutei chạy rong ngoagravei đường phải được xem như lagrave sự thất bại về mặt kinh tế Ngagravey nay ở Tacircy phương số phụ nữ tốt nghiệp đại học nếu khocircng hơn thigrave cũng ngang ngữa với nam giới Suy nghĩ nagravey của Schumacher sẽ bị kết aacuten lagrave lạc hậu nhưng coacute thể lagravem nẩy sinh hai vấn đề Thứ nhất khi đặt mức lương tối thiểu căn bản chaacutenh phủ phải dựa theo cơ sở mỗi gia đigravenh chỉ coacute một đầu lương Thứ hai nếu phụ nữ chọn lựa ở nhagrave săn soacutec con caacutei họ sẽ được giuacutep đỡ qua hệ thống thuế vagrave trợ cấp an sinh Caacutec phụ nữ hiện đi lagravem caacutec cocircng việc lsquobecircn ngoagraveirsquo giản dị vigrave một đầu lương khocircng đủ sống Khocircng phải phụ nữ nagraveo cũng muốn hy sinh gia đigravenh cho sự nghiệp vagrave dĩ nhiecircn phụ nữ xem việc lagravem lsquonội trợrsquo lagrave một quan niệm lsquotụt hậursquo trong tigravenh trạng tiến hoacutea xatilde hội ngagravey nay Một kinh tế chuacute trọng đến gia đigravenh iacutet nhất phải cho phụ nữ coacute quyền chọn lựa Vagrave nếu số phụ nữ chọn lựa thiecircn chức lagravem mẹ lecircn tới 4 của nhacircn lực cograven trong tuổi lao động chuacuteng ta sẽ coacute được một nền kinh tế cung cấp cocircng ăn việc lagravem cho tất cả những ai muốn lagravem việc

- Hoagrave bigravenh Một nếp sống giản dị đưa đến an lạc thacircn cũng như tacircm An lạc

thacircn tacircm thigrave hướng tới becircn ngoagravei Tacircm bigravenh thế giới bigravenh Trong thời đại tranh chấp đẫm maacuteu giữa caacutec tocircn giaacuteo dựa trecircn bigravenh phong quốc gia Phật Giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo hoagrave bigravenh vagrave triacute tuệ Motto lsquoDuy Tuệ Thị Nghiệprsquo của Viện Đại Học Vạn Hạnh trước đacircy phản ảnh toagraven vẹn tinh hoa của Phật Giaacuteo Thiếu chaacutenh kiến thigrave bất cứ hagravenh động nagraveo cũng gacircy nghiệp Muốn giải nghiệp cần phải coacute tuệ giaacutec Người Tacircy phương mecirc Phật Giaacuteo cũng vigrave hai đặc tiacutenh nagravey Kinh Kalama dạy cho người Phật Tử tinh thần duy tuệ khocircng tin bất cứ điều gigrave cho đến khi tự migravenh thấy điều đoacute hợp với tuệ giaacutec Tocirci traacutenh dugraveng chữ duy lyacute vigrave duy lyacute chỉ lagrave một phần phiến diện của tuệ giaacutec Người Phật tử khocircng bao giờ tư cho migravenh đatilde nắm được toagraven vẹn chacircn lyacute necircn khocircng bao giờ chấp nhận chiến tranh noacutei chi lagrave chiến tranh tocircn giaacuteo như ở Bắc Aacutei Nhĩ Lan Trung Đocircng hay Balkan Noacutei như vậy khocircng phải lagrave khocircng coacute những vết dơ trong lịch sử như cuộc nội chiến ở Sri Lanka Một số tăng giagrave ở đacircy coacute luacutec chống đối giải phaacutep hoagrave bigravenh Như coacute một nhagrave sư ở Mỹ cocircng khai taacuten tụng chiến tranh Iraq của Bush

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Đức Phật coacute lập trường lsquophản chiếnrsquo rất rotilde ldquoChiến thắng chỉ

đưa đến oaacuten thugrave Chiến bại đưa đến khổ đau Người coacute triacute tuệ khocircng tigravem chiến thắng cũng khocircng muốn chiến bạirsquo Hay Huyền Trang bagravey tỏ thaacutei độ khi tư chối theo vua ra quan saacutet chiến trường lsquoGiới luật cấm caacutec sư chứng kiến những gigrave chiến trườngrsquo Trong chiến tranh Việt Nam trước 1975 coacute một vị học tăng đatilde nhẫn nhục khocircng chịu chọn một phe lacircm chiến dugrave bị một quacircn nhacircn Mỹ nhổ nước miếng trecircn chiếc đầu trọc

Khocircng phải chỉ coacute thaacutei độ phản chiến mới phản ảnh đặc tiacutenh hogravea bigravenh của đạo Phật Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo duy nhất ngoagravei việc cấm saacutet hại sinh mạng con người Phật giaacuteo cograven bảo vệ quyền của thuacute vật cacircy cỏ vagrave đất đaacute Nghĩa lagrave khocircng những bảo vệ lsquonhacircn quyềnrsquo Phật giaacuteo cograven muốn bảo vệ lsquochuacuteng sinh quyềnrsquo Triệu Chacircu noacutei con cho cũng coacute Phật tiacutenh một phần cũng biểu hiện mối quan tacircm nagravey Chuacuteng sinh tuyệt đối bigravenh đẵng vagrave lagrave một trong bốn lời nguyện lớn của Phật tử khi tụng kinh vagrave hồi hướng Khocircng thể nagraveo đạt tới mức bất bạo động tuyệt đối tuy nhiecircn chưa coacute giaacuteo chủ tocircn giaacuteo nagraveo như Đức Phật dặn caacutec đệ tử xuất gia niệm chuacute vatilden sinh cho 84 ngagraven vi sinh vật trước khu uống một cheacuten nước lạnh Trong caacutec bagravei hịch 1 khắc trecircn đaacute Hoagraveng đế A Dục noacutei lagrave hagraveng ngagravey trong bếp ở hoagraveng cung coacute hagraveng trăm sinh vật bị giết để nấu ca-ri Ngagravei chỉ cho pheacutep đầu bếp mỗi ngagravey giết 3 sinh vật 2 con cocircng vagrave một con nai Trong tương lai con số 3 nagravey cograven giảm xuống nữa vigrave trong tương lai hoagraveng đế coacute thể chuyển sang ăn chay trường Trong bagravei hịch 4 khắc 12 sau khi đang quang hoagraveng đế A Dục coacute lẽ đatilde chuyển sang ăn chay kiecircng cữ saacutet hại sinh vật lagrave một điều tốt Trong bia khắc 5 ngagravei cấm tagraven phaacute cacircy rừng một caacutech phung phiacute vagrave giới hạn số sinh vật bị đem vagraveo lograve saacutet sinh

Kinh tế Phật Giaacuteo do đoacute sẽ coacute thaacutei độ trang trọng với sinh thaacutei với cacircy cỏ vagrave ngay cả với đất đaacute khai thaacutec lagravem nhiecircn liệu Cứ nhigraven caacutech liền truacutec của caacutec tocircn giaacuteo độc thần với thaacutep chuocircng cao vun vuacutet phản ảnh cho tư tưởng thần học chinh phục thiecircn nhiecircn tagraven phaacute thiecircn nhiecircn để lsquosinh socirci nẩy nởrsquo Caacutec chugravea thường ẩn nấp sau cacircy đa đầu lagraveng nếu coacute thaacutep chuocircng cao cũng hagravei hogravea với thiecircn nhiecircn chung quanh Thiecircn nhiecircn coacute thigrave caacutec chủng loại sinh vật mới coacute mocirci trường sống Loagravei người khocircng thể nagraveo dống cograven nếu khocircng coacute cacircy cỏ vagrave caacutec sinh vật khaacutec Mọi loại đều tương tức tương hệ như trong thuyết duyecircn khởi Thuyết hỗn loạn (Chaos) trong vật lyacute noacutei lagrave một con bướm đập caacutenh ở vugraveng Amazon cũng gấy ra chấn động ở nơi khaacutec

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Do đoacute kinh tế Phật giaacuteo phải coacute thaacutei độ trang trọng với việc khai thaacutec tagravei nguyecircn Việc khai thaacutec tagravei nguyecircn dugraveng một lần như than đaacute dầu hỏa vagrave khiacute đốt ngoagravei chuyện gacircy ra nạn khiacute thatildei cograven gacircy ra chấn thương nagraveo khaacutec cho địa cầu khocircng Coacute cần bỏ thecircm ngacircn quỹ để nghiecircn cứu thecircm về caacutec tagravei nguyecircn sinh năng lực như nước vả mặt trời khocircng Gầy đacircy coacute phong tragraveo đua nhau xacircy dựng caacutec nhagrave maacutey nguyecircn tử cho rằng nguồn nguyecircn liệu nagravey sạch hơn than đaacute hay dầu hỏa Năng lực nguyecircn tử coacute thể lsquosạch hơnrsquo nhưng coacute nhagrave khoa khoa học nagraveo bảo đảm lagrave việc tồn trữ caacutec phế thatildei nguyecircn tử an toagraven khocircng Hay lagrave vigrave chuyện nagravey chỉ xảy ra trong tương lai dagravei hạn necircn chuacuteng ta mặc kệ để cho con chaacuteu chuacuteng ta đối phoacute Triacute nhơ chuacuteng ta quaacute ngắn necircn chuacuteng ta quecircn bagravei học cay đắng của dacircn chuacuteng quanh lograve Chernobyl Ngay cả chuyện xảy ra hằng ngagravey như đốn rừng Phaacute rừng coacute ảnh hưởng gigrave nạn dất lở vagrave lũ lụt khocircng Caacutec nhagrave sư Thaacutei Lan đatilde coacute phong tragraveo lsquoquy yrsquo cho caacutec rừng cacircy vagrave vigrave dacircn chuacuteng trọng đạo Phật necircn khocircng daacutem hạ caacutec cacircy đatilde quy y một caacutech thẳng tay Đacircy lagrave những biện phaacutep tuyệt vọng trong thời đại tuyệt vọng Coacute thể Nhưng biết đacircu những hagravenh động lẩm cầm nagravey coacute thể khiến mọi người quaacuten chiếu cẩn thận khi tiecircu dugraveng caacutec tagravei nguyecircn như điện nước ăn thịt uống rượu ăn mặc thời trang noacutei chung một lối sống giản dị Schumacher noacutei giản dị vagrave an lạc-hoagrave bigravenh đi đocirci với nhau Đoacute lagrave chưa kể những gigrave đẹp nhất lagrave những gigrave giản dị nhất Ai bảo đạo đức khocircng ăn nhằm g igravevới kinh tế tocirci xin dẫn lại yacute kiến của Frank Knight một trong những tổ sư của Kinh Tế Thị Trường lsquovấn đề chiacutenh yếu trong kinh tế vagrave xatilde hội lagrave đi tigravem vagrave định nghĩa caacutec giaacute trị- chiacutenh ra đoacute lagrave một vấn đề luacircn lyacute hay noacutei chiacutenh xaacutec hơn đoacute lagrave một vấn đề tocircn giaacuteorsquo

Tạm kết luận Năm 1996 tigravenh cờ đọc được Small is Beautiful nhất lagrave chương

Buddhist Economics tocirci nhớ đến đoạn văn Người Cugraveng Tử trong kinh Phaacutep Hoa Trong nhagrave coacute viecircn ngọc quyacute magrave khocircng chịu đem ra xagravei chạy quanh chạy quất đi tigravem hết đocircng tới tacircy vọng ngoại thiếu tự tin vagraveo vốn liếng văn hoaacute vagrave đạo học của dacircn tộc Luacutec đoacute tocirci cograven bận sưu tập tagravei liệu để viết cuốn Vietnamese Engaged Buddhism necircn chỉ viết bagravei điểm saacutech sau khi Small is Beautiful phaacutet hagravenh được gần 20 năm Nếu Đạo Phật coacute thể cung cấp con đường chiacutenh trị tigravenh thức tại sao lại khocircng thể cung hiến một mocirc thức kinh tế cũng tỉnh thức vagrave đầy nhacircn tiacutenh hơn lagrave mocirc thức kinh tế khiacutech động lograveng tham khiến con

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

người matildei trầm luacircn trong tiecircu thụ như những con ngạ quỹ Như thi sĩ Nhật coacute noacutei một cacircu đaacutenh động tacircm thức của tocirci ldquoNgagravey nay Bồ Taacutet coacute thể lagrave một nhagrave kinh tế hay lagrave nhagrave chiacutenh trịrdquo Bồ taacutet khocircng phải chỉ lagrave một lyacute tưởng magrave coacute thể lagrave con người bằng xương bằng thịt sống ở đacircy bacircy giờ với chuacuteng ta vagrave nhờ thế mới nghe được tiếng kecircu than của chuacuteng sinh vagrave mới phaacutet khởi lời nguyện lsquochuacuteng sinh vocirc biecircn thề nguyện độrsquo

Trong quaacute trigravenh cố gắng tigravem sự liecircn hệ giữa tư tưởng cốt tuỷ của đạo Phật với những nguyecircn tắc đề nghị của Schumacher tocirci đọc được taacutec phẩm của Robert Nelson phacircn tiacutech lịch sử kinh tế dưới goacutec độ tocircn giaacuteo tocirci cagraveng tin tưởng rằng ngoagravei lĩnh vực chaacutenh trị đạo Phật cograven coacute thể cung cấp những nguyecircn tắc chỉ đạo kinh tế cho một nước coacute hoagraven cảnh đặc biệt như Việt Nam một quốc gia đang đứng giữa ngả ba đường Chuacuteng tocirci đatilde từng nhắc đi nhắc lại nguyecircn tắc nhập thế phục vụ dacircn tộc dưới aacutenh saacuteng của Đạo Phaacutep aacutep dụng cho hoagraven cảnh Việt Nam

Tịnh độ đất sạch của Phật giaacuteo khocircng necircn được hiểu như một cảnh giới nagraveo đoacute ở Tacircy Phương cực lạc đợi chết rồi mới thấy Tịnh độ chiacutenh lagrave cotildei ta bagrave chốn phồn hoa lagrave lsquođời thaacutei bigravenh cửa thường bỏ ngotildersquo lagrave utopia một xatilde hội khocircng cograven vong thacircn khocircng cograven giai cấp khocircng cograven boacutec lột Đoacute lagrave một xatilde hội magrave mọi người đều khinh bỉ tham lam maacutenh mung xem trọng cocircng bigravenh it1 nhất theo Khổng Giaacuteo lsquokỷ sở bất dục vật thi ư nhacircnrsquo hay đi xa hơn như Phật Giaacuteo xem bố thiacute lagrave hạnh nguyện cao quyacute nhất hơn cả việc giữ giới

Người Maacutec Xiacutet coacute thể bị lsquomặc cảmrsquo vigrave sự sụp đổ của khối xatilde hội chủ nghĩa nhưng lyacute tưởng phục vụ của Marx lagrave một điều đaacuteng tự hagraveo Về phương diện nagravey Marx đaacuteng được đặt ngang hagraveng với thaacutenh hiền Đocircng Tacircy Đacircy lagrave lyacute do tại sao caacutec triacute thức thế giới đatilde từng ngưỡng mộ vagrave tocircn sugraveng Marx trong nhiều thập kỷ dugrave họ kịch liệt chống đối chủ nghĩa Stalin ở Nga Triacute thức Tacircy Phương như Althusser Sartre Bertrand Russell Herbert Marcuse chỉ kể ra một iacutet tecircn lagrave những tư tưởng gia khổng lồ chịu ảnh hưởng phương phaacutep nghiecircn cứu vagrave nhacircn caacutech của Marx Nhagrave thần học Tillich bảo Marx lagrave nhagrave lsquothần họcrsquo gacircy ảnh hưởng lớn nhất sau Martin Luther người saacuteng lập phaacutei thệ phản Tin Lagravenh Nhiều người vẫn cograven nuối tiếc gọi chủ nghĩa Marx lagrave chủ nghĩa xatilde hội lsquokhoa họcrsquo Những giả định lịch sử của Marx đều khocircng thể hiện trong lịch sử Thuyết Maacutec Xiacutet lagrave giả định siecircu higravenh như của Khổng vagrave Phật ở phương Đocircng cũng như triết lyacute của caacutec hiền giả

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

phương Tacircy từ Aristote Aquinas Calvin đến Martin Luther Đoacute lagrave một loại triết lyacute thần học siecircu higravenh hay tiacuten ngưỡng coacute thể aacutep dụng để sống một cuộc đời coacute yacute nghĩa Người Phật tử khocircng coacute chuacutet mặc cảm nagraveo khi nghĩ rằng lyacute tưởng của Marx lagrave một thứ Bồ Taacutet hạnh vấn để thực hiện bồ taacutet hạnh như thế nagraveo Về phương diện tập thể lyacute tưởng phục vụ cocircng bằng xatilde hội theo nguyecircn tắc lợi hoagrave đồng phacircn chia caacutei baacutenh phaacutet triển đến một mức coacute thể đưọc vagrave vế phương diện caacute nhacircn coacute được một đời sống an lạc hạnh phuacutec kinh tế Phật Giaacuteo coacute thể xacircy dựng một xatilde hội tịnh độ ở đacircy- bacircy giờ Đoacute lagrave nền kinh tế với bộ mặt nhacircn bản đoacute lagrave con đường phaacutet triển hoagrave bigravenh như Schumacher xaacutec nhận As If People Mattered

Trong hơn 30 năm nay kể từ khi Schumacher xuất bản taacutec phẩm Small Is Beautiful (1977) Phật giaacuteo đatilde được triacute thức Tacircy Phương tiếp nhận niềm nở Khi được hỏi lyacute do caacutec Phật tử Tacircy Phương tuyecircn bố hai lyacute do chiacutenh khiến họ bị hấp lực của Phật giaacuteo lagrave Hogravea bigravenh vagrave thuyết duyecircn khởi Phật giaacuteo Việt Nam vagrave caacutec nước Aacute Chacircu khocircng thể tiếp tục dẫm chacircn trecircn caacutec lối mograven với những lễ nghi mecirc tiacuten Đức Đạt Lai Lạt Ma với hagraveng ngũ tăng đoagraven thu tiếp được ngocircn ngữ vagrave giaacuteo dục Tacircy Phương đatilde lagravem Phật giaacuteo Tacircy Tạng được nhiều người Tacircy Phương hagravenh trigrave Ngoagravei ra cograven coacute hai lsquoBồ Taacutetrsquo khaacutec đang cố gắng lsquohiện đại hoacutearsquo lsquonhập thế hoacutearsquo vagrave lsquotoagraven cầu hoacutearsquo Phật giaacuteo trong thời đại tin học đoacute lagrave Nhất Hạnh của Việt Nam vagrave Sulak Sivaraksa của Thaacutei Lan Cả hai trước đacircy đều được đề cử giải Nobel Hogravea Bigravenh

Lực lượng Phật tử chuyển phaacutep ở caacutec nước Tacircy Phương phần lớn do caacutec học giả vagrave cư sĩ Chaacutenh phaacutep được giải thiacutech một caacutech thiacutech hợp với tinh thần duy lyacute từ thế kỷ aacutenh saacuteng vagrave đaacutep ứng những vấn đề do hậu quả của cơn soacuteng thần kinh tế toagraven cầu gacircy ra Cuộc caacutech mạng giaacuteo lyacute magrave Thaacutei Hư Đại Sư kecircu gọi từ đầu thế kỷ phải được tiếp tục thực hiện Đạo Phật khocircng phải lagrave một tocircn giaacuteo địa phương khocircng đocircng tacircy nam bắc vagrave nếu boacutec caacutec lớp vỏ văn hoaacute becircn ngoagravei phần cốt lotildei cograven lại coacute thể aacutep dụng như một đạo lyacute toagraven cầu magrave Đức Đạt Lai Lạt Ma gọi lagrave Universal Responsibilities Phật giaacuteo coacute phần tocircn giaacuteo nghi lễ cần thiết cho quần chuacuteng nhưng chỉ coacute con đường tuệ giaacutec mới thu phục được hagraveng ngũ triacute thức vagrave thanh niecircn Coacute tuệ giaacutec chuacuteng ta sẽ coacute chaacutenh kiến vagrave trong lĩnh vực kinh tế tigravem được lối sống theo chaacutenh mệnh Khocircng ai khocircng muốn coacute của cải đầy nhagrave nhưng đoacute khocircng phải lagrave mục điacutech tối hậu của đời người Theo đạo Phật caacutei lagravem chuacuteng ta bị ragraveng buộc khocircng giải thoaacutet được khocircng phải lagrave của cải vật chất magrave chiacutenh lagrave thaacutei độ ham muốn hưởng thụ baacutem viacuteu

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

tagravei sản vật chất

Sự ưu thắng của chủ nghĩa tư bản vagrave kinh tế thị trường khocircng phải lagrave con đường phaacutet triển hoagrave bigravenh vagrave đưa đến một đời sống an lạc Sự va chạm chiacutenh trị vagrave văn hoaacute caacutec cuộc khủng bố vagrave chiến tranh do caacutec thagravenh phần fundamenlists của caacutec tocircn giaacuteo độc thần đatilde lagravem nổi bật đoacuteng goacutep coacute thể được của Phật Giaacuteo cho một kinh tế giản dị vagrave hogravea bigravenh Theo yacute tocirci Phật tử phải coacute quyết tacircm lsquocaacutech mạng giaacuteo lyacutersquo khiến Phật giaacuteo mang nhiều yếu tố tuệ giaacutec hơn tocircn giaacuteo để coacute thể sản xuất những Bồ Taacutet kinh tế vagrave những anh quacircn chaacutenh trị một thừ đạo Phật magrave hagravenh giả người Anh Stephen Batchelor gọi lagrave Buddhism Without Beliefs

Khocircng phải vigrave tư tưởng Phật giaacuteo lsquocoacute sẵn đoacutersquo magrave Schumacher mới hứng khởi higravenh thagravenh mocirc thức kinh tế Phật giaacuteo Đacircu phải sự tigravenh cờ magrave Schumacher viết Small is Beautiful bởi 30 năm trước đacircy ocircng đatilde thấy trước lagrave khocircng thể nagraveo traacutenh được một thế giới bạo động trong một xatilde hội ca ngợi lsquogreed is goodrsquo Baacutet Chaacutenh Đạo coacute thể điểu hướng phaacutet triển kinh tế một nền kinh tế coacute bộ mặt nhacircn bagraven một kinh tế trong đoacute people mattered Liệu Phật giaacuteo coacute cacircu trả lời nagraveo cho những vấn nạn necircu trecircn trước sự hủy diệt văn hoaacute đạo đức của một lyacute thuyết kinh tế coacute tecircn kinh tế thị trường

Quaacuten Như Phạm Văn Minh

Notes

1 Nhagrave nghiecircn cứu (Sydney Australia)

Saacutech tham khảo

- Anderson Sarah amp Cavanagh John Global Economy The New Press New York 2005

- Batchelor Stephen Buddhism Without Beliefs Bloomsbury UK 1998

- Bourdier Piegraverre Firing Back Against the Tyranny of the Market (2 vols) The New Press New York 2001

- Hertz Noreena The Silent Takeover Global Capitalism and the Death of Democracy William Heinneman London 2001

- Jawara Fatoumata amp Kwa Aileen Behind the Scenes at the WTO Zed Books London 2004

- Kraft Kenneth (Ed) Inner Peace World Peace Essays on Buddhism amp Non-Violence State University of New York Press Albany 1992

- Leggett Jeremy Half Gone Portobello London 2005

- Quaacuten Nhu Phật giaacuteo Trong Thế Kỷ Mới (Chương 13) Giao Diem California 1996

- Schumacher EF Small is Beautiful A Study of Economics As If People Mattered Randon House

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Sydney Australia 1993

- Stiglitz Joseph E Globalization and Its Discontent WW Norton Co New York 2002

- The World Bank 2005 Little Data Book

- JK Galbraith The Affluent Society Penguin Books Victoria Australia 1958

Chacircn Quang

PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI Chacircn Quang 1

Kiacutenh thưa chư vị Tocircn Tuacutec Kiacutenh thưa quyacute vị Đại biểu Noacutei về phẩm chất Tăng Ni của thời hiện đại chuacuteng ta được đặt

vagraveo 3 yacute niệm chiacutenh - Thứ nhất Mục tiecircu Giải thoaacutet Giaacutec ngộ lagrave then chốt khocircng thể

bị thay thế chuyển dịch - Thứ hai Vai trograve của Tăng Ni như lagrave một tấm gương saacuteng trong

việc tu hagravenh vagrave hoằng truyền chaacutenh phaacutep lagrave điều khocircng thể lagravem khaacutec đi được

- Thứ ba Bối cảnh của thế giới hocircm nay cực kỳ phức tạp vagrave phong phuacute với sự tiến bộ của Khoa học xu hướng toagraven cầu hoacutea tiacutenh cạnh tranh khốc liệt của tocircn giaacuteo sự thẩm thấu văn hoacutea giữa caacutec nướchellip lagrave những thaacutech thức cho Tăng Ni phải chuẩn bị bản thacircn rất nhiều để lagravem được những traacutech nhiệm magrave migravenh đatilde tự nguyện gaacutenh vaacutec

Kiacutenh thưa toagraven thể Hội nghị Dugrave thế giới coacute tiến bộ vagrave tiện nghi đến đacircu chăng nữa thigrave chuacuteng

sinh vẫn phải tiếp tục luacircn hồi tiếp tục chịu đựng những đau khổ magrave đức Phật đatilde noacutei trong Tứ Thaacutenh đế Dugrave xatilde hội coacute giagraveu coacute văn minh đến đacircu chăng nữa thigrave Tăng Ni vẫn phải lagrave những người con ưu tuacute của Phật để thay Phật lagravem tấm gương saacuteng ngời giuacutep cho con người an tacircm đi theo lời dạy của Phật

Thế nhưng sự thay đổi đến bất ngờ của thế giới do Khoa học Kỹ thuật đem đến đatilde lagravem ta đocirci khi khocircng bắt kịp vấn đề để điều chỉnh đời sống tu hagravenh của migravenh cho phugrave hợp Vagraveo thời đức Phật việc một người bỏ thời gian để tập viết chữ được xem lagrave xa xỉ vậy magrave thời bacircy giờ ai khocircng biết sử dụng computer sẽ bị xem lagrave mugrave logravea Vagraveo thời đức Phật Tỳ kheo nagraveo daacutem ngang nhiecircn leo lecircn lưng ngựa để tung voacute dặm trường vậy magrave bacircy giờ để tiện cho Phật sự đa đoan caacutec vị cũng phải

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

laacutei xe hơi tung khoacutei trecircn đường cao tốc

Ta khocircng thể nagraveo buộc một tu sĩ Phật giaacuteo ngagravey nay sống thui thủi đơn sơ đạm bạc để rồi khocircng giống ai vagrave cuối cugraveng tự nhiecircn bị đagraveo thải khỏi đời sống xatilde hội Ta cũng đừng nghĩ rằng để tu tập giải thoaacutet ta sẽ khocircng cần diacutenh mắc với cuộc đời nhiều vigrave sao bởi vigrave theo tinh thần của Baacutet chaacutenh đạo muốn thagravenh tựu Chaacutenh định ta phải đầy đủ Chaacutenh nghiệp magrave Chaacutenh nghiệp lại chiacutenh lagrave dấn thacircn lagravem nhiều cocircng đức cho đời Higravenh ảnh một tu sĩ Phật giaacuteo sống acircm thầm lặng lẽ khocircng phải lagrave đại diện cho toagraven bộ tiacutenh chất của Phật giaacuteo Đoacute chỉ lagrave một trong muocircn vagraven sắc thaacutei của đạo Phật magrave thocirci

Caacutei khoacute magrave chuacuteng ta muốn necircu ra với nhau hocircm nay chiacutenh lagrave Tăng Ni thời nay bị đặt giữa 2 nghịch lyacute gay gắt một becircn lagrave ước muốn sống thanh thoaacutet thaacutenh thiện iacutet diacutenh mắc vagrave becircn kia lagrave nhu cầu phải hogravea nhập thiacutech ứng với cuộc sống để hoaacute độ Ai xử lyacute được nghịch lyacute nagravey chiacutenh lagrave người Tăng Ni mẫu mực trong thời đại hocircm nay

Chưa bao giờ lyacute tưởng tu hagravenh của Tăng Ni bị thử thaacutech như bacircy giờ khi magrave caacutec trograve vui thế gian ngagravey cagraveng phong phuacute đa dạng lại được caacutec nhagrave kinh doanh tagravei ba mời gọi hấp dẫn Chỉ cần ta quecircn mất bản chất Đau khổ của cuộc sống chỉ cần ta một phuacutet giacircy đoacuten nhận trograve vui của thế gian lagrave lập tức lyacute tưởng tu hagravenh của ta bị chao đảo Ai coacute thể đi ngang qua caacutec trograve vui của thế gian hocircm nay magrave vẫn giữ vững được lyacute tưởng tu hagravenh thigrave đoacute chiacutenh lagrave mẫu Tăng Ni tiecircu biểu của thời hiện đại

Tuy nhiecircn để coacute được những Tăng Ni tiecircu biểu xuất sắc trong thời hiện đại đầy nghịch lyacute như thế ta phải bắt đầu bằng việc trau dồi Chaacutenh kiến tức lagrave việc Dạy vagrave Học Ta đều hiểu rằng nếu coacute một Chaacutenh kiến tốt đẹp tự nhiecircn Chaacutenh kiến đoacute sẽ thuacutec đẩy caacutec Chaacutenh đạo cograven lại xuất hiện theo Nếu Chaacutenh kiến đoacute thiếu soacutet caacutec Chaacutenh đạo cograven lại sẽ vắng mặt Nghĩa lagrave sao nghĩa lagrave nếu việc Dạy vagrave Học tốt nếu giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ tốt tự nhiecircn Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải acircm thầm chuyển hoacutea nội tacircm của migravenh theo Chaacutenh tư duy Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải lagravem vocirc số cocircng đức theo Chaacutenh nghiệp Tăng Ni sẽ bị thocirci thuacutec phải thực hagravenh Thiền quaacuten theo Chaacutenh Niệm vagrave Chaacutenh Định

Ngược lại nếu việc Dạy vagrave Học khocircng tốt nghĩa lagrave nếu Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ chưa tốt thigrave tự nhiecircn Tăng Ni sẽ thỏa matilden với kiến thức magrave khocircng cảm thấy phải khổ cocircng chiến đấu với bản ngatilde của chiacutenh migravenh Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ chưa tốt thigrave Tăng Ni sẽ thiếu tu đoacute

Chacircn Quang

lagrave một nguyecircn lyacute Thecircm nữa Giaacuteo hội cũng như caacutec trường Phật học ngagravey nay

phải giuacutep Tăng Ni đang đứng giữa những nghịch lyacute gay gắt để magrave chuẩn bị lại Giaacuteo trigravenh vagrave Giaacuteo thọ cho hoagraven thiện hơn Phải lagravem sao Tăng Ni coacute nhiều khả năng hoạt động Phật sự coacute khả năng thiacutech ứng với đời sống nhưng vẫn tragraven đầy lyacute tưởng tu hagravenh giải thoaacutet

Chỉ khi nagraveo Tăng Ni tragraven đầy lyacute tưởng tu hagravenh giải thoaacutet thigrave luacutec đoacute họ coacute thể quyết tacircm giữ gigraven chiacutenh migravenh giữ gigraven Giới hạnh khi magrave caacutec điều kiện cho sự phạm giới lagrave vocirc cugraveng dễ dagraveng như hiện nay

Về phương diện hoằng hoacutea Tăng Ni cũng bị đogravei hỏi phải coacute

nhiều năng lực hơn ngagravey xưa rất xa Phật tử chỉ bị thuyết phục khi họ đaacutenh giaacute rằng Tăng Ni giỏi hơn họ về Đạo đức vagrave khocircng hề lạc hậu về kiến thức khoa học Sự Logic của toaacuten học vagrave sự phong phuacute của kiến thức phải bagraveng bạc trong caacutec bagravei thuyết giảng Phật Phaacutep Nhưng điều cốt lotildei nhất vẫn lagrave sự cao cả thaacutenh thiện của Phật Phaacutep khocircng bao giờ rời xa khỏi bagravei giảng Bagravei giảng ngagravey nay phải vừa coacute tiacutenh khoa học cao vừa tragraven đầy tinh thần giaacutec ngộ Muốn như vậy Tăng Ni phải thiết tha dụng cocircng tu tập phải regraven luyện đạo đức từ bi vừa giỏi nắm bắt caacutec vấn đề của thế giới

Điều lagravem ta ngạc nhiecircn nhất lagrave ngagravey nay caacutec tocircn giaacuteo đang ra

sức locirci keacuteo thu thập tiacuten đồ một caacutech dữ dội dẫn đến cạnh tranh với nhau khốc liệt Coacute những tocircn giaacuteo sử dụng bạo lực khủng bố để bảo vệ tiacuten điều của migravenh coacute những tocircn giaacuteo sử dụng thủ đoạn để truyền baacute niềm tin của migravenh Trong bối cảnh đoacute Hagraven quốc đatilde đi theo Tin Lagravenh miền Nam Thaacutei Lan đatilde đi theo Hồi giaacuteo Caacutec tocircn giaacuteo bạn vẫn tiếp tục xem VN lagrave mục tiecircu cần phải giải quyết dứt điểm Những gigrave họ đatilde lagravem ở caacutec quốc gia khaacutec thigrave vẫn đang xảy ra tại VN với những phương phaacutep quen thuộc về việc locirci keacuteo tiacuten đồ cho người giả vagraveo lagravem Phật tử để kiacutech động Tăng Ni chống đối lẫn nhau nhằm gacircy chia rẽ suy yếu cho Phật giaacuteo

Nếu Tăng Ni ngagravey nay thiếu một yacute thức cao độ về việc Hộ trigrave Chaacutenh Phaacutep thigrave ta sẽ nhường nốt đất nước nagravey cho caacutec tocircn giaacuteo bạn Ta đatilde thờ ơ trong việc Hoằng phaacutep vagrave Hộ phaacutep khiến cho caacutec bạn Kitocirc bước vagraveo tung hoagravenh ngang dọc 200 năm trước vagrave dẫn theo Thực dacircn chiếm mất nước của ta Ngagravey nay ta coacute thể bị lập lại thaacutei độ thờ ơ đoacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

vagrave goacutep phần đẩy khu vực đạo Phật thu hẹp lại hơn nếu VN khocircng cograven nhiều người theo Phật Traacutech nhiệm của Tăng Ni hiện nay rất lagrave nặng nề vigrave ta vừa phải thay đổi thaacutei độ Hoằng phaacutep Hộ phaacutep của migravenh vừa chưa quen đối phoacute với phương tiện khủng bố hay thủ đoạn của caacutec tocircn giaacuteo bạn Xin caacutec vị Tocircn tuacutec coacute traacutech nhiệm hatildey giuacutep cho Tăng Ni hiểu thecircm về caacutec vấn đề thực tế nagravey để Tăng Ni coacute khả năng phụ giuacutep caacutec vị Tocircn tuacutec giữ gigraven Đạo Phaacutep Ta đừng neacute traacutenh nữa vigrave đacircy lagrave một thực tế noacuteng bỏng vagrave đe dọa Ta muốn sống hiền lagravenh tử tế với tất cả chuacuteng sinh nhưng ta cũng khocircng phải lagrave hạng người nhu nhược yếu đuối Ta cograven coacute cả một traacutech nhiệm lớn lao với Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc

Một vấn đề quen thuộc magrave khoacute khăn nữa magrave ta phải noacutei đến đoacute

lagrave tinh thần hoagrave hợp đoagraven kết của Tăng Đoagraven Điều chuacuteng ta mơ ước lagrave bất cứ Tăng Ni nagraveo dugrave ở đacircu dugrave hệ phaacutei nagraveo dugrave phaacutep mocircn nagraveo dugrave gặp nhau trong hoagraven cảnh nagraveohellip nhưng khi biết migravenh cugraveng đầu trograven aacuteo vuocircng thigrave đều coacute lograveng yecircu quyacute nhau thật sự Tăng đoagraven phải lagrave nơi tập hợp những con người biết yecircu thương nhau chứ khocircng đả kiacutech nhau Tigravenh yecircu thương đoacute phải chacircn thật vagrave rộng lớn vừa rộng lớn vừa cụ thể vừa yecircu thương mọi người vừa yecircu thương từng người Nếu lograveng ta yecircu thương đoagraven kết vững vagraveng thigrave kẻ xấu becircn ngoagravei khocircng phaacute ta được Chỉ khi nagraveo becircn trong ta cograven ma thigrave ma becircn ngoagravei mới kiacutech động được magrave thocirci Ngagravey nay khi căn nhagrave thế giới đatilde gần gũi hơn thigrave tigravenh thương yecircu trong cộng đồng Tăng đoagraven phải nối kết được cả chư Tăng nhiều nước trecircn thế giới

Khi noacutei đến Phật Phaacutep thời hiện đại ta cũng khocircng quecircn một tiacuten

hiệu vui khi magrave ngagravey nay rất nhiều nhagrave triacute thức trecircn thế giới bắt đầu quan tacircm tigravem hiểu vagrave quyacute trọng đạo Phật UNESCO đatilde cocircng nhận Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo của hogravea bigravenh Caacutec nhagrave khoa học đatilde cocircng nhận Phật giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo của Triacute tuệ Bacircy giờ chỉ cần caacutec đệ tử Phật cố gắng tu hagravenh chacircn chiacutenh vagrave siecircng năng hoằng truyền giaacuteo phaacutep thigrave trong tương lai coacute lẽ cả nhacircn loại đều phải chọn lựa đạo Phật để đi theo

Xin caacutem ơn quyacute vị đatilde lắng nghe vagrave xin chuacutec tất cả chư Tocircn đại biểu nhiều sức khỏe vagrave an lạc

Chacircn Quang

Notes

1

Cao Huy Thuần

Date Wed 24 May 2006 094349 +0200

From Cao Huy Thuan ltcao1234tiscalifrgt View Contact Details Add Mobile Alert

Subject Hoi Thao To vncphvnyahoocom

Thay Le Manh That kinh men Toi xin goi theo day bai viet cho Hoi Thao Toi vo cung tiec

khong ve du Hoi Thao duoc vi cung luc do toi phai du mot HT tai My Thay Dat Dao co noi voi toi ve truong Dai Hoc PG dang xay dung va ve lo+`i mo+`i cua Thay Tat nhien la toi hoan hy nhan loi

Ve Hoi Thao neu bai cua toi co the doc tai hoi truong xin Thay cho biet de toi de nghi mot nguoi den doc the^ toi

Mong Thay cho biet tin tuc Se gap lai Thay Kinh chuc than tam an lac Va kinh goi loi tham Thay Nhat Tu chuc Thay thanh cong

CHT

Attachments Attachment scanning provided by

Ao_daidoc (77k) [Preview] Save to Computer

Tom_tat_Ao_Daidoc (19k) [Preview] Save to Computer

TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN Cao Huy Thuần

Taacutec giả bagravei nagravey khocircng taacutech rời những quan tacircm của dacircn tộc với những quan tacircm của Phật giaacuteo trong xu hướng toagraven cầu hoacutea hiện nay Vấn đề gigrave đặt ra cho dacircn tộc cũng đặt ra cho Phật giaacuteo vagrave ngược lại Hậu quả gigrave coacute liecircn quan đến Phật giaacuteo cũng liecircn quan đến dacircn tộc vagrave ngược lại Dựa vagraveo nhau magrave mạnh lecircn thigrave khocircng sợ bất cứ thử thaacutech nagraveo

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN Cao Huy Thuần 1

Caacutei gigrave lagrave mới trong thời đại nagravey Vagrave caacutei gigrave lagrave đặc điểm nổi bật của thời đại gọi lagrave mới Chắc ai cũng trả lời toagraven cầu hoacutea Thật ra toagraven cầu hoacutea khocircng phải lagrave hiện tượng mới trong lịch sử Đối với tocircn giaacuteo chuyện nagravey lại cagraveng cũ riacutech Đacircu phải ngagravey hocircm nay caacutec nhagrave truyền giaacuteo mới vượt biecircn Chỉ khaacutec một điều lagrave vượt biecircn với chacircn cứng đaacute mềm như ngagravey xưa hay với xe tăng tagraveu bograve như gần đacircy vagrave như ngagravey nay Đối với toagraven cầu hoacutea noacutei chung cũng coacute một điều khaacutec lagrave bacircy giờ hiện tượng đoacute rộng lớn bao trugravem moi latildenh thổ vagrave mọi lĩnh vực từ kinh tế đến văn hoacutea từ vật chất đến tiacuten ngưỡng Như vậy thigrave cũng đaacuteng gọi lagrave mới vagrave cũng đaacuteng được bagraven trong hội thảo nagravey

Hạn chế vấn đề vagraveo lĩnh vực văn hoacutea vagrave thu hẹp văn hoacutea vagraveo một khiacutea cạnh thocirci lagrave bản sắc tocirci necircu ra đacircy hai thử thaacutech chẳng phải riecircng gigrave đối với Phật giaacuteo magrave đối với cả Nhagrave nước hơn thế nữa đối với con người đối với chiacutenh tự do của con người đoacute lagrave tocircn giaacuteo cực đoan vagrave văn hoacutea thống trị Từ trong bản chất Phật giaacuteo khaacutec như nước với lửa cả hai xu hướng đoacute khoan dung thigrave tối kỵ với cực đoan giải thoaacutet thigrave tối kỵ với thống trị Nhưng tối kỵ lagrave thế nagraveo Lagrave thế nagraveo đối với cả Phật giaacuteo lẫn Nhagrave nước Lagrave khocircng chấp nhận được tất nhiecircn Nhưng khocircng chấp nhận bằng caacutech nagraveo Xacircy thagravenh Cổ Loa

TOcircN GIAacuteO CựC ĐOAN Khocircng hiểu từ đacircu người ta gaacuten cho văn hagraveo Andreacute Malraux

cacircu noacutei tiecircn tri chưa chắc lagrave của ocircng Thế kỷ 21 hoặc lagrave khocircng hiện hữu hoặc lagrave thế kỷ tocircn giaacuteo Aacutep dụng vagraveo Acircu chacircu tiecircn tri đoacute trật lất Tocircn giaacuteo truyền thống ở đấy uacutea tagraven như hoa cuối mugravea cả Cơ Đốc lẫn Tin Lagravenh Nhagrave thờ cagraveng ngagravey cagraveng trống vắng người đi tu hiếm ảnh hưởng nhạt phai trong xatilde hội Lagraven soacuteng thế tục hoacutea bắt đầu từ Bắc Acircu tragraven xuống Tacircy Acircu Trung Acircu khocircng tha cả nước Yacute của La Matilde ở phương Nam cũng khocircng chừa cả Tacircy Ban Nha từ sau khi Franco chết Nước lũ bacircy giờ tragraven sang caacutec nước vừa gia nhập Cộng đồng Acircu chacircu kể cagrave Ba Lan gương mẫu Đắp đecirc đạo Thiecircn chuacutea Chiacutenh thống ở Đocircng Acircu ngăn cũng khocircng nổi bằng chứng lagrave Hy Lạp dần dần ngấm nước Khocircng cần tiecircn tri vagravei năm nữa khi Rumani vagrave Bungari

Cao Huy Thuần

gia nhập Cộng đồng Acircu chacircu hai nước ấy cũng sẽ khocircng khỏi bơi lội trong nước lụt Nếu muốn tigravem một tocircn giaacuteo sinh động ở Acircu chacircu chuyện nghe kỳ quặc magrave chẳng coacute gigrave khoacute hiểu phải đi xa hơn chuacutet nữa vagraveo trong sagraveo huyệt xưa kia của xatilde hội chủ nghĩa vagraveo tận nước Nga nơi đoacute bacircy giờ mugravea xuacircn của Thiecircn chuacutea Chiacutenh thống đang dậy thigrave lứa mai nhị độ Nhưng đoacute lagrave chuyện khaacutec rồi Vậy thigrave ai daacutem noacutei thế kỷ 21 lagrave thế kỷ tocircn giaacuteo

Ấy vậy magrave khocircng chừng Malraux khỏi cải chiacutenh Acircu chacircu lagrave biệt lệ tất cả mọi nơi khaacutec tocircn giaacuteo bagravenh trướng lecircn hoặc từ becircn trong hoặc từ becircn ngoagravei Đuacuteng hay sai dư luận cứ noacutei dai dẳng người lật nhagraveo xatilde hội chủ nghĩa lagrave giaacuteo hoagraveng John-Paul II Ngagravei mất rồi nhưng lời hocirc hagraveo của ngagravei đang thực hiện bung truyền giaacuteo vagraveo chacircu Aacute chacircu Phi Ngagravei coacute bạn đồng hagravenh về phiacutea Tin Lagravenh mũi nhọn lagrave tổng thống Bush Tiacuten đồ sinh lần thứ hai của mũi nhọn eacutevangeacutelique như ocircng đatilde tăng đến mức 300 triệu trecircn Aacute Phi vagrave Mỹ la tinh riecircng nước Mỹ đatilde cung cấp 140000 thừa sai xung kiacutech trecircn khắp thế giới Thủ tướng phe tả latildenh tụ một quốc gia theo Anh giaacuteo ocircng Tony Blair bocirc bocirc tuyecircn bố migravenh lagrave người coacute tocircn giaacuteo vagrave đoacute lagrave tocircn giaacuteo của vợ Cơ Đốc Một tỷ người trecircn thế giới tự nhận migravenh lagrave tiacuten đồ Hồi giaacuteo vagrave tocircn giaacuteo nagravey đang lớn như thổi phaacutet triển trong lograveng chiacutenh caacutec nước Acircu chacircu Hồi giaacuteo lagrave tocircn giaacuteo lớn thứ hai tại Phaacutep

Nhagrave văn Nguyễn Khải noacutei Thượng đế thigrave cười Chắc lagrave cười mếu vigrave bacircy giờ chẳng khaacutec gigrave xưa caacutec tocircn giaacuteo hữu thần cứ đem ngagravei ra để lagravem chiến tranh Thế kỷ 21 nhigraven maacuteu chảy ở Afghanistan ở Irak ở Ấn Độ ở Pakistan ở Philippine ở Phi chacircu ở tận caacutec ngoại ocirc Acircu chacircu Trecircn đống tro chưa kịp tagraven của chiến tranh lạnh xung khắc tocircn giaacuteo trộn lẫn với hiềm khiacutech dacircn tộc chủng tộc thổi bugraveng lecircn lửa thugrave hận thiecircu đốt nước Nam Tư cũ giữa Chiacutenh thống Serbe Cơ đốc Croate Hồi giaacuteo Bosnie Chiacutenh trị nằm sau tocircn giaacuteo hay tocircn giaacuteo nằm trong chiacutenh trị nước Hy Lạp chiacutenh thống vagrave nước Thổ Nhĩ Kỳ hồi giaacuteo vẫn chưa chịu thỏa hiệp với nhau trecircn vận mệnh của đảo Chypre Sắp tới đacircy nếu vạn nhất chiến tranh nổ ra giữa nước Mỹ vagrave nước Iran về chuyện nguyecircn tử đố ai daacutem noacutei taacutech bạch đacircy lagrave chiến tranh chiacutenh trị hay chiến tranh với Hồi giaacuteo Chưa nổ phaacutet suacuteng nagraveo chỉ vagravei neacutet vẽ biếm họa thocirci về chacircn dung Giaacuteo chủ Mahocircmeacutet đatilde lagravem dấy động cả thế giới Hồi giaacuteo Đừng noacutei chỉ thế giới ấy lagrave bất khoan dung bigravenh luận gia Mỹ Ann Coulter tuyecircn bố gigrave sau vụ khủng bố 11-9 Chuacuteng ta phải xacircm chiếm nước chuacuteng noacute giết bọn latildenh đạo ấy vagrave cải đạo chuacuteng noacute thagravenh thiecircn chuacutea hết thảy Khocircng mấy ai nghĩ rằng luận

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thuyết của Huntington về xung đột tocircn giaacuteo trong chiến trận tương lai lagrave khoa học nhưng cứ đem Thượng đế ra cười hoagravei như vậy giữa cực đoan nagravey với cực đoan kia thigrave bỗng dưng thuyết của ocircng giaacuteo sư nọ cứ saacuteng giaacute trong thế kỷ

Cực đoan đoacute lagrave hiểm nguy Nhưng đoacute lại chiacutenh lagrave xu hướng thắng thế trong phaacutet triển tocircn giaacuteo hiện nay Khắp nơi khuynh hướng ocircn hogravea mất dần ảnh hưởng Ngay tại Mỹ caacutenh Tin Lagravenh truyền thống thu migravenh nhigraven caacutec nhagrave thờ Tin Lagravenh eacutevangeacutelique rần rộ bagravenh trướng Tragraveo lưu thế tục hoaacute cagraveng xacircm nhập vagraveo xatilde hội becircn ngoagravei vagraveo phong hoacutea đạo đức caacutec nhagrave thờ ở becircn trong cagraveng ngatilde theo phe hữu Rất coacute thể thế tục hoacutea lagravem lung lay niềm tin nơi con người khi niềm tin khocircng vững tiacuten đồ baacutem theo caacutenh nagraveo ăn noacutei quả quyết nhất bốp chaacutec nhất giản lược nhất hứa hẹn dễ datildei nhất Cực đoan tha hồ thao tuacuteng trecircn thị trường khủng hoảng niềm tin đoacute Từ Mỹ Tin Lagravenh eacutevangeacutelique gởi thừa sai đi khắp nơi Vagrave họ thagravenh cocircng chớp nhoaacuteng thần tốc Họ đatilde baacutem trụ được ở caacutec bản xứ nhất lagrave ở chacircu Mỹ la tinh bản xứ khocircng cần phải lệ thuộc nữa vagraveo hỗ trợ của chiacutenh quốc lại cograven gởi ngược thừa sai vagraveo chiacutenh quốc để truyền cực đoan vagraveo caacutec cộng đồng dacircn nhập cư ở Mỹ Hay thế Nhưng cũng phải cố hay như thế ở Trung Quốc thị trường beacuteo bở của thừa sai mọi phiacutea Ở đấy cũng như ở Nga niềm tin tocircn giaacuteo đang dậy thigrave

Cực đoan cagraveng rotilde hơn nữa cũng đang thắng thế trong caacutec xatilde hội Hồi giaacuteo Về tiacuten ngưỡng cũng như về caacutech sống phản ứng chống lại tacircn tiến được biểu lộ toagraven diện qua caacutech nhigraven mối tương quan giữa tocircn giaacuteo vagrave Nhagrave nước qua quan niệm đối với phụ nữ quan hệ gia đigravenh caacutech ăn mặc đời sống thường ngagravey luacircn lyacute đạo đức Đacircu phải chỉ tầng lớp thấp hegraven lạc hậu lagrave bị ảnh hưởng của cực đoan caacutec thagravenh phần thượng lưu nhất ở thagravenh phố tacircn học xuất thacircn từ caacutec đại học Mỹ hưởng ứng khocircng thua Giagraveu coacute khaacute giả cocircng tư chức caacutec baacute caacutec cocirc cũng khăn trugravem che nửa mặt hoa Ước mơ của caacutec nhagrave cầm quyền Acircu chacircu lagrave caacutec cộng đồng di dacircn Hồi giaacuteo ở đấy đừng nhiễm vi khuẩn cực đoan quaacute nguy hiểm cho an ninh lại quaacute ngon xơi cho luận điệu bagravei ngoại của phe cực hữu ước mơ coi bộ khocircng dễ thực hiện khả quan

Caacutei gigrave đatilde thuacutec đẩy con soacuteng quaacute khiacutech trong thế giới Hồi giaacuteo Thất bại Thất bại liecircn tiếp từ sau chiến tranh thế giới thứ hai của tất cả caacutec kinh nghiệm chiacutenh trị Của chủ trương Tacircy phương hoacutea triệt để Của phaacutet triển Của chủ nghĩa dacircn tộc Hồi giaacuteo Của chủ nghĩa liecircn

Cao Huy Thuần

Hồi giaacuteo Của chủ nghĩa xatilde hội Cograven lại gigrave để tin tưởng Để sống tiếp Chỉ cograven tocircn giaacuteo truyền thống magrave thocirci Hiện tại thigrave đầy bất matilden tương lai tối tăm cograven lại gigrave ngoagravei mơ ước mocircng lung gởi vagraveo một quaacute khứ vagraveng son trong đoacute tocircn giaacuteo lagrave nhựa sống tiếp nối Bởi vậy điểm khaacutec biệt căn bản giữa Hồi giaacuteo cực đoan vagrave Tin Lagravenh cực đoan lagrave ở chỗ ấy Hồi giaacuteo quaacute khiacutech phaacutet triển trước tiecircn trong cac quốc gia đatilde lagrave Hồi giaacuteo hoặc trong caacutec cộng đồng di dacircn (như ở Acircu chacircu) Tin Lagravenh cực đoan phaacutet triển trecircn khắp thế giới trong những nước magrave trước đacircy hệ tocircn giaacuteo nagravey chưa coacute hoặc chỉ mới lưa thưa ở vagravenh ngoagravei xatilde hội

Traacutech người bao giờ cũng dễ hơn traacutech migravenh Cho necircn người Hồi giaacuteo cực đoan đổ traacutech nhiệm lecircn đầu Tacircy phương Tất nhiecircn lagrave khocircng sai Quaacute khứ thuộc địa đatilde nặng quaacute khứ đế quốc cũng chẳng nhẹ hơn Cả hai đều bao hagravem yacute nghĩa khinh miệt Ta lagrave kẻ trecircn chuacuteng noacute lagrave kẻ dưới Kẻ trecircn đatilde đem bao nhiecircu văn minh đến cho kẻ dưới đocirc thị hoacutea kinh tế chủ nghĩa luận lyacute tự do caacute nhacircn chủ nghĩa hiệu quả kỹ thuật vật chất chủ nghĩa tiecircu thụ chủ nghĩa Vocirc tigravenh hay cố yacute caacutech sống caacutech suy nghĩ caacutech hiện đại hoacutea đoacute phaacute vỡ quan hệ xatilde hội tại caacutec bản xứ nhất lagrave tại caacutec nước Hồi giaacuteo trong đoacute tocircn giaacuteo khocircng phải chỉ lagrave tiacuten ngưỡng magrave cograven lagrave caacutech sống Vocirc tigravenh hay cố yacute Tacircy phương đatilde để mặc cho mocirc higravenh hiện đại hoacutea của migravenh về kinh tế vagrave về phong tục lagravem tan vữa gia đigravenh truyền thống thay đồi quan hệ nam nữ xaacuteo trộn tương quan thế hệ Nếu hiện đại hoacutea theo kiểu Tacircy phương đoacute magrave thagravenh cocircng thigrave kẻ dưới của ngagravey hocircm qua cũng coacute thể ngẩng đầu lecircn magrave xoacutea mặc cảm nhược tiểu Trecircn thế giới coacute những nước đatilde ngẩng đầu bigravenh đẳng như vậy tuy khocircng hẳn theo mocirc higravenh Tacircy phương Nhưng dầu hỏa Palestine Israel chiến tranh lạnh chiacutenh quyền bất lực thối naacutet chia rẻ nội bộ trấn aacutep đế quốc tất cả nhục nhằn chồng chất qua bao nhiecircu thất bại đoacute chỉ đưa đến phản ứng bagravei ngoại magrave thocirci bagravei Tacircy phương tuy vẫn tiếp tục mơ ước thầm thiecircn đường kỹ thuật đocirc la vagrave đại học Mỹ quốc

Kẻ dưới hocircm qua cagraveng thất bại kẻ trecircn lại cagraveng ngocircng nghecircnh recircu rao những giaacute trị của migravenh nhất lagrave sau khi mocirc higravenh Liecircn Xocirc tan ratilde Dacircn chủ trừu tượng kinh tế thị trường phoacuteng tuacuteng được kẻ mạnh ngagravey hocircm nay xem như thuốc thần eacutep mọi người coacute khi bằng cả chiến tranh phải uống thuốc ấy bất chấp coacute hạp tỳ vị hay khocircng Những giaacute trị ấy được kẻ chiến thắng tuyecircn dương lagrave phổ quaacutet kẻ thất bại tigravem đacircu ra những giaacute trị phổ quaacutet để chống lại nếu khocircng phải nơi tocircn giaacuteo Hai chủ nghĩa phổ quaacutet (universalisme) đối đầu nhau một ở thế cocircng một ở thế thủ Kẻ ở thế cocircng nương theo sức mạnh của soacuteng

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thần toagraven cầu hoacutea kinh tế kỹ thuật để thống trị kẻ ở thế yếu biết toagraven cầu hoacutea caacutei gigrave đacircy bacircy giờ ngoagravei chất nổ nịt quanh bụng Caacutec lyacute thuyết gia tacircn bảo thủ tha hồ lập thuyết mới sau chiến tranh thế giới chống phaacutet xiacutet chiến tranh thế giới chống cộng sản bacircy giờ lagrave chiến tranh thế giới chống khủng bố Toagraven cầu hoacutea nagravey chống toagraven cầu hoacutea kia Lấy khiacute giới gigrave magrave chống Toagraven cầu hoacutea dacircn chủ Nghĩa lagrave đĩ hoacutea ước mơ dacircn chủ của con người

VĂN HOacuteA THốNG TRị Thế lagrave toagraven cầu hoacutea về kinh tế kỹ thuật locirci cuốn theo toagraven cầu

hoacutea về văn hoacutea Đacircy lagrave thử thaacutech thứ hai Văn hoacutea lagrave gigrave Lagrave caacutei gigrave định nghĩa con người Caacutei gigrave mang lại yacute

nghĩa cho con người cho đời sống Khaacutec với con vật con người luocircn luocircn tigravem yacute nghĩa hoặc tự nhiecircn hoặc coacute yacute thức Vagrave bởi vigrave con người khocircng sống riecircng rẻ magrave tụ họp thagravenh xatilde hội mỗi xatilde hội cung cấp cho con người những yacute nghĩa những lẽ sống nghĩa lagrave một nền văn hoacutea Nếu tocirci chấp nhận văn hoacutea của tocirci nếu tocirci thấy hạnh phuacutec trong đoacute xin anh ở ngoagravei đừng bắt tocirci theo văn hoacutea của anh magrave anh cho lagrave cao hơn Khocircng nền văn hoacutea nagraveo cao hơn nền văn hoacutea nagraveo khocircng văn minh nagraveo lagrave thượng đẳng Vấn đề lagrave hạnh phuacutec của tocirci vagrave khả năng của một nền văn hoacutea coacute mang lại được hạnh phuacutec cho tocirci khocircng Khốn thay bởi vigrave kinh tế vagrave kỹ thuật lagrave hai yếu tố quan trọng của văn hoacutea vagrave bởi vigrave con người rất dễ định nghĩa hạnh phuacutec của migravenh qua những lợi iacutech magrave kinh tế vagrave kỹ thuật mang lại nền văn hoacutea nagraveo coacute trigravenh độ văn hoacutea kỹ thuật cao rất dễ tự cho migravenh vagrave rất dễ được xem lagrave văn hoacutea thượng đẳng Trecircn thực tế đoacute lagrave văn hoacutea thống trị Hatildey noacutei một khiacute giới thocirci hiện đại nhất trong nền văn hoacutea thống trị đoacute caacutei maacutey vi tiacutenh

Caacutei maacutey - nghĩa lagrave kỹ thuật - vốn trung lập noacute hay hay dở lagrave tugravey migravenh sử dụng noacute để lagravem gigrave Tự noacute caacutei maacutey vi tiacutenh đem lại muocircn vagraven lợi iacutech cho tocirci Để viết bagravei nagravey tocirci đatilde gotilde lecircn đầu noacute vagrave noacute đatilde đưa bao nhiecircu kiến thức vagraveo đầu tocirci Thế thigrave ocircng chiacutenh trị cũng gotilde lecircn đầu noacute để thống trị caacutei đầu thiecircn hạ Đacircy tuyecircn bố của một viecircn chức cao cấp Mỹ Đối với nước Mỹ mục điacutech cơ bản của ngoại giao trong thời đại thocircng tin lagrave phải thắng trong trận chiến về luồng thocircng tin thế giới bằng caacutech chế ngự caacutec lagraven soacuteng y hệt như nước Anh trước đacircy đatilde chế ngự biển cả Ocircng noacutei thecircm Quyền lợi kinh tế vagrave chiacutenh trị của nước Mỹ lagrave phải lagravem thế nagraveo để buộc thế giới phải dugraveng tiếng Anh nếu thế

Cao Huy Thuần

giới chấp nhận một ngocircn ngữ chung lagravem thế nagraveo nếu thecirc giới đi đến chỗ đồng yacute trecircn những nguyecircn tắc chung về truyền thocircng về an ninh vagrave chất lượng thigrave nguyecircn tắc chung đoacute phải lagrave nguyecircn tắc của Mỹ lagravem thế nagraveo nếu mỗi vugraveng trecircn thế giới được nối kết với nhau bằng truyền higravenh truyền thanh vagrave acircm nhạc caacutec chương trigravenh phải lagrave chương trigravenh của Mỹ vagrave lagravem thế nagraveo nếu mọi người vạch ra những giaacute trị chung thigrave đoacute phải lagrave những giaacute trị magrave nước Mỹ xem như của migravenh Chuyện đoacute lagrave dĩ nhiecircn Tại sao Tại vigrave người Mỹ khocircng thể chối catildei sự kiện rằng trong tất cả mọi quốc gia từ khi coacute lịch sử loagravei người lịch sử nước Mỹ lagrave cocircng bằng nhất khoan dung nhất sẵn sagraveng đặt lại vấn đề nhất vagrave thường xuyecircn tự migravenh hoagraven hảo nước Mỹ lagrave mocirc higravenh tốt đẹp nhất cho tương lai

Caacutei maacutey vi tiacutenh chứa đựng tất cả khả năng tất cả yếu tố noacute lagrave một tổng thể văn hoacutea noacute lagrave văn hoacutea Noacute cung cấp toagraven bộ yacute nghĩa Khocircng phải chỉ cho một người cho cả nhacircn loại Trong giấc mơ thống trị của ocircng chiacutenh trị sẽ khocircng coacute ai thiếu vắng được noacute noacute sẽ trở thagravenh cần thiết như khocircng khiacute như nước uống Nếu mỗi nhagrave đều coacute caacutei bagraven thờ thigrave mỗi nhagrave cũng phải coacute noacute Thế giới cograven tranh chấp lagrave vigrave noacute chưa vagraveo được mỗi nhagrave Chuyện đoacute lagrave chưa bigravenh thường Trecircn 65 tỷ người hiện nay trecircn hoagraven cầu đatilde coacute 45 tỷ maacutey thu thanh 35 tỷ maacutey truyền higravenh 14 tỷ điện thoại di động vậy magrave chỉ mới coacute dưới 1 tỷ maacutey vi tiacutenh Chưa bigravenh thường Ngagravey nagraveo maacutey vi tiacutenh lọt vagraveo tổ ấm của mọi gia đigravenh ngagravey ấy thế giới mới chỉ cograven lagrave một thocircn xoacutem ai cũng biết ai ai cũng quen ai ai cũng cugraveng một thứ văn hoacutea đacircu cograven nữa chiến tranh Đừng lo như Max Weber ngagravey xưa Tagraveu điện chạy nguyecircn nhacircn nagravey sẽ đưa đến hậu quả ấy nhưng chuacuteng ta khocircng cograven biết nữa bổn phận chuacuteng ta lagrave thế nagraveo tại sao chuacuteng ta sống tại sao chuacuteng ta chết Caacutei maacutey vi tiacutenh sẽ dạy chuacuteng ta sống như thế nagraveo chết như thế nagraveo trong thocircn xoacutem với nhau cả sống chết giống nhau thờ phụng như nhau Ocircng thần nagraveo lagrave số một hiện nay Đacircu cần hỏi Bill Gates

Tất nhiecircn sự thật sẽ khocircng lagrave vậy trăm phần trăm nhưng đacircu cần phải chiếm trọn trăm phần trăm caacutei đầu mới thống trị được noacute Lai giống lagrave được rồi Ocircng chiacutenh trị noacutei tocirci khocircng nghiền naacutet văn hoacutea của quyacute quốc đacircu caacutei maacutey vi tiacutenh lagrave nguồn suối của đa văn hoacutea Coacute văn hoacutea nagraveo lagrave nguyecircn chất như vagraveng rograveng đacircu văn hoacutea bao giờ cũng tiếp xuacutec nhau thacircm nhập nhau lai nhau để sản sinh ra chất mới Đuacuteng quaacute Nhưng trong việc lai giống coacute giống yếu giống mạnh sản phẩm đẻ ra khoacute giữ được bản sắc của giống yếu Ocircng chiacutenh trị biết vậy necircn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

mục điacutech ngắn hạn magrave ocircng nhắm khocircng phải lagrave hủy diệt caacutec văn hoacutea khaacutec caacutec văn hoacutea ấy cứ vẽ bản sắc của migravenh lecircn trecircn một caacutei phocircng miễn rằng caacutei phocircng ấy lagrave văn hoacutea của ocircng nghĩa lagrave văn hoacutea toagraven cầu Vagrave như vậy mỗi dacircn tộc trecircn thecirc giới sẽ coacute thecircm một bản sắc thứ hai bản sắc chung yếu tố đưa đến hogravea bigravenh nhacircn loại

Cugraveng lagrave Tacircy phương cả nhưng nước Phaacutep sợ nhất lagrave caacutei bản sắc thứ hai đoacute Đagraveng sau caacutei thứ hai ấy người Phaacutep noacutei lagrave cả một bộ maacutey khổng lồ nhằm lagravem loatildeng đi hết những caacutei thứ nhất Nhượng Mỹ ở đacircu cũng được nhưng Phaacutep nhất quyết khocircng lugravei trước tấn cocircng văn hoacutea của Mỹ nhắm vagraveo tự do văn hoacutea như tự do mậu dịch Văn hoacutea khocircng phải lagrave hagraveng hoacutea sản phẩm văn hoacutea khocircng được đồng hoacutea với mọi sản phẩm đoacute lagrave khẩu hiệu coacute tiacutenh nguyecircn tắc của Phaacutep Hagraveng hoacutea thigrave mặc cả thuận mua vừa baacuten Văn hoacutea - nghĩa lagrave niềm tin giaacute trị ngocircn ngữ gia tagravei caacutech sống ndash thigrave bất khả thương lượng Văn hoacutea thigrave phải tocircn trọng lẫn nhau khocircng thể coacute toagraven cầu hoacutea nếu bản sắc văn hoacutea của caacutec dacircn tộc khocircng được tocircn trọng Tiếp xuacutec nhau lagrave cần nhưng trao đổi lagrave để giữ bản sắc của nhau khocircng phải để hogravea tan caacutei khaacutec migravenh trong dung dịch của migravenh Từ 1980 đến 2000 toagraven cầu hoacutea tự do lagrave phương chacircm yacute thức hệ của chủ nghĩa tư bản thắng thế Porto Alegre đaacutenh dấu phản ứng của caacutec dacircn tộc phản ứng của chiacutenh trị tự vệ chống lại chiacutenh trị tấn cocircng Caacutei maacutey lagrave thocircng tin được rồi nhưng thocircng tin gigrave cho ai để phục vụ quan niệm gigrave về văn hoacutea chia sẻ với nhau thế nagraveo về thocircng tin lagravem thế nagraveo để tocircn trọng văn hoacutea văn minh tocircn giaacuteo của caacutec dacircn tộc khaacutec đoacute lagrave những cacircu hỏi magrave Porto Alegre đặt ra Lagravem chủ caacutei maacutey lagrave nhiệm vụ của mỗi dacircn tộc nhưng khổ thay kẻ đaacutenh qua người đaacutenh lại lửa choảng nhau với tường lửa acircm binh đaacutenh với acircm binh kẻ lổ đầu chảy maacuteu khocircng coacute ai khaacutec hơn lagrave chiacutenh tự do

Riecircng đối với chuacuteng ta đối với Phật giaacuteo coacute necircn đề phograveng caacutei maacutey khocircng Necircn Coacute necircn cảnh giaacutec khocircng Necircn quaacute Nhưng coacute necircn sợ caacutei maacutey sợ toagraven cầu hoacutea khocircng Khocircng Vậy thigrave sợ caacutei gigrave Thứ nhất lagrave sợ caacutei ngu tưởng ma lagrave migravenh Thứ hai lagrave sợ co cụm tưởng thu migravenh trong vỏ ốc lagrave thoaacutet Lagravem thế nagraveo traacutenh cả hai Đacircu coacute mưu thần chước quỷ gigrave Từ ngagraven xưa đến nay pheacutep thiecircng chỉ coacute một thocirci

BảN SắC Biết migravenh biết migravenh thật rotilde đừng tơ lơ mơ Hễ tơ lơ mơ lagrave lai

ngay Biết rotilde migravenh rồi thigrave chơi với ai ai đến chơi cũng chẳng sợ Biết migravenh biết rotilde giaacute trị vocirc song của migravenh thigrave khocircng co cụm Một nền văn

Cao Huy Thuần

hoacutea co cụm lagrave một nền văn hoacutea yếu biết trước migravenh sẽ thua Y như một cơ thể yếu khocircng daacutem ra sương gioacute Đoacuteng cửa trugravem chăn thigrave yếu vẫn yếu Khocircng coacute caacutech nagraveo khaacutec hơn lagrave tự tu bổ sức khỏe tự phaacutet huy nội lực Một dacircn tộc cũng vậy thấy đacircu lagrave nội lực đacircu lagrave ngoại nhập đứng vững trecircn caacutei thứ nhất thigrave khocircng sợ caacutei thứ hai Thigrave lagravem chủ caacutei maacutey lagravem chủ thocircng tin lagravem chủ toagraven cầu hoacutea Hatildey tin vagrave dựa vagraveo caacutei gigrave magrave dacircn chuacuteng thấy lagrave của migravenh thấy thacircn thiết thấy quen biết thấy đoacute lagrave căn nhagrave văn hoacutea của migravenh nơi magrave migravenh sống thoải maacutei nhất Đạo đức xatilde hội đạo đức chiacutenh trị mocirci trường sống trường học quan hệ giữa người với người giữa người với thiecircn nhiecircn giữa người dacircn với chiacutenh quyền nếu gioacute thuận mưa hogravea trecircn những quan hệ đoacute người iacutet học nhất cũng biết phacircn biệt đacircu lagrave thật đacircu lagrave giả đacircu lagrave đaacuteng tin đacircu lagrave lừa đảo Khi một dacircn tộc đatilde coacute lograveng tin từ trecircn đến dưới đố luồng thocircng tin nagraveo từ becircn ngoagravei lagravem sứt mẻ nổi lograveng tin đoacute ở becircn trong Dựa vagraveo đacircu để chống ngoại nhập Vagraveo nhau Vagraveo caacutei gigrave đatilde chứng tỏ lagrave bến bỉ nhất của dacircn tộc Vagraveo tường lograveng thay vigrave tường lửa

Cho necircn caacutei gigrave vững chắc nhất trong bản sắc caacutei ấy khocircng sợ toagraven cầu hoacutea tấn cocircng magrave cograven tấn cocircng ngược lại Tocirci lấy hai viacute dụ thức ăn y phục

Ai cũng biết McDonald lagrave tiecircu biểu của toagraven cầu hoacutea thống trị Khi nocircng dacircn Phaacutep nổi dậy chống aacutep dụng kỹ thuật lagravem biến chất thực phẩm (OGM) họ đốt tiệm ăn McDonald Dưới mắt họ cũng như dưới mắt dư luận thế giới McDonald khocircng phải chỉ lagrave khoanh baacutenh migrave vagrave miếng thịt chiecircn đoacute lagrave cả văn hoacutea ẩm thực văn hoacutea ăn nhanh kỹ thuật sản xuất tiacutenh hiệu quả tiacutenh tiecircn đoaacuten tagravei kiểm soaacutet khả năng sản xuất đồng bộ khả năng đaacutenh thức một mugravei vị đồng nhất toacutem lại khả năng tạo ra một bản sắc riecircng chiếm hữu khocircng những caacutei lưỡi magrave cả caacutei đầu của người tiecircu thụ Một phong caacutech ăn tragraven ngập thế giới bất kể thugrave bạn Một văn hoacutea chung bản sắc thứ hai quecirc hương thứ hai của cả nhacircn loại

Nhưng McDonald coacute lagravem tocirci keacutem chung tigravenh với cheacuten cơm thường ngagravey của tocirci khocircng Thức ăn lagrave một trong những yếu tố then chốt của bản sắc Hatildey noacutei cho tocirci biết anh ăn thứ gigrave tocirci sẽ noacutei cho anh biết anh lagrave ai Ăn hoagravei khoai tacircy magrave khocircng biết chaacuten thigrave chẳng cần khai tocirci cũng biết anh lagrave người Đức Do you speak spaghetti lagrave - đugravea thocirci - anh coacute noacutei tiếng Yacute khocircng Cầm khoanh phoacute maacutet ngửi cho đả đời rồi mới ăn thigrave anh điacutech thực lagrave người Phaacutep biết sống Thức ăn lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

bản sắc necircn đi đacircu người ta cũng mang noacute theo đacircu coacute di dacircn thigrave đấy coacute noacute noacute khocircng mất magrave cograven lan ra tứ xứ Lai giống Mỹ pizza vẫn lagrave pizza Khắp nơi vịt quay Bắc Kinh treo lủng lẳng Pa Ri Luacircn Đocircn Niu Oacutec bao tử ở đacircu cũng hẩu xực migrave vịt quay Vậy thigrave saacute gigrave McDonald Hỏi caacutei bụng hỏi caacutei lưỡi hỏi caacutei đầu hỏi từng tế bagraveo trong cơ thể của tocirci chuacuteng magravey nhớ caacutei gigrave nhất cơm hay McDonald chuacuteng noacute đacircu cần trả lời Coacute nghĩa lyacute gigrave đacircu khi con caacutei đogravei vagraveo McDonald Hatildey vagraveo như hatildey vagraveo pizza vagraveo vịt quay vagraveo couscous Bắc Phi vagraveo cagrave ri Ấn Độ Bản sắc chỉ điacutech thực lagrave bản sắc khi phải đối phoacute với nhiều thaacutech thức cạnh tranh Noacute chỉ lagrave hoa hậu khi noacute đaacutenh bạt mọi giai nhacircn khaacutec Cograven nếu khocircng coacute đối thủ caacutei gọi lagrave bản sắc cũng khocircng coacute bởi vigrave bản sắc được định nghĩa lagrave caacutei gigrave khaacutec caacutei gigrave đặc biệt Caacutei đoacute khocircng mạnh thigrave dugrave co cụm trong thagravenh trigrave cũng bị đagraveo thải thocirci

Thức ăn lagrave yếu tố mạnh nhất trong bản sắc cho necircn noacute phaacutet triển với toagraven cầu hoacutea Suchi của Nhật ngagravey nay toagraven cầu hoacutea thực đơn khắp năm chacircu bốn biển Magrave đơn giản quaacute chỉ chuacutet cơm bọc rau cacircu Thế giới nhagrave giagraveu cagraveng chaacuten mỡ cagraveng chuộng suchi Nắm yếu điểm đoacute suchi tiến cocircng trecircn thị trường chuộng thức ăn nhẹ noacute đugravea với caacutei bao tử hư hư thực thực ăn vagraveo như coacute như khocircng Phở của ta bacircy giờ cũng thế cũng toagraven cầu hoacutea trong nhu cầu fast food Traacutei với suchi noacute thực chất lagravem một tocirc bự lagrave giải quyết xong bữa ăn trưa magrave mugravei vị lại đậm đagrave kiacutech thiacutech Chưa noacutei đến chả giograve magrave tiếng quốc tế bacircy giờ lagrave nem Nem đi vagraveo caacutec nhagrave hagraveng khocircng phải chỉ của người Việt đi vagraveo tận căng tin của caacutec trường học Nham nham học trograve thấy nem chưa ăn đatilde nham nham chảy nước miếng

Nhưng dugrave lagrave nem hay phở dugrave phở do bếp Tagraveu nấu hay dugrave nem đang lai giống với baacutenh traacuteng Thaacutei Lan caacutei đặc biệt caacutei khaacutec với Tagraveu với Thaacutei của Việt Nam caacutei lagravem cho moacuten ăn Việt Nam được ưa chuộng trecircn thế giới caacutei lagravem cho con người Việt Nam muocircn đời vẫn tự định nghĩa migravenh lagrave Việt Nam bất chấp khocircng gian bất chấp luật quốc tịch vẫn lagrave caacutei đoacute caacutei mugravei thum thủm caacutei vị mặn mặn magrave nếu thiếu noacute cuộc đời nhạt nhẽo như thiếu tổ quốc caacutei chai nước mắm Nước mắm lagrave đại nguyecircn soaacutei baacutech chiến baacutech thắng Thực dacircn đế quốc baacute quyền Bắc thuộc Tacircy thuocircc noacute chẳng coi ra gigrave Thigrave ra caacutei thaacute gigrave McDonald

Y phục lagrave yếu tố then chốt thứ hai của bản sắc Kimono khocircng phải chỉ lagrave aacuteo Nhật magrave lagrave nước Nhật Sari lagrave nước Ấn Độ Hatildey xem

Cao Huy Thuần

những người latildenh đạo Ấn Độ coacute bao giờ họ rời bỏ quốc phục của họ đacircu Vagrave hatildey xem ta nagraveo đacircu quốc phục của ta Mỗi dacircn tộc trecircn đất nước ta đều coacute y phục riecircng chỉ coacute dacircn tộc Kinh lagrave mất quốc phục magrave thocirci

Nhận xeacutet nagravey coacute aacutep dụng được cho cả Trung Quốc khocircng Luacutec nhỏ đi vagraveo tiệm Tagraveu tocirci thấy tiệm nagraveo cũng treo chacircn dung Tocircn Dật Tiecircn với bộ aacuteo cổ cao khocircng phải aacuteo Tacircy phương Sau nagravey tocirci nghe noacutei Tocircn Trung Sơn chế biến y phục dung hogravea kiểu Tacircy với kiểu cổ để biểu dương một Trung Hoa hiện đại Cộng Hogravea nhưng khocircng mất bản sắc Aacuteo Mao cổ Mao xuất thacircn từ đoacute chăng

Aacuteo ấy cổ ấy bacircy giờ chẳng cograven lagrave lễ phục tiếp khaacutech nữa nơi Hồ Cẩm Đagraveo Nhưng aacuteo Tagraveu truyền thống đacircu coacute biến mất nơi caacutec bagrave caacutec cocirc Aacuteo ấy cổ ấy len lỏi vagraveo thời trang Acircu Mỹ tuy rằng thời trang Acircu Mỹ cũng được gioacute toagraven cầu hoacutea thổi rất nhanh vagraveo Bắc Kinh Chẳng mấy chốc sau khi Đặng Tiểu Bigravenh tứ hiện đại megraveo đen megraveo xaacutem mọc lecircn ở phố may mặc Dong An quận Wang Fu Jing một tiệm thời trang mang tecircn lagrave Mu Zhen Liao dagravenh cho khaacutech sang Kiểu aacuteo Qipaus thượng lưu của thời nhagrave Thanh xuất hiện mới lạ lagravem khaacutech qua đường phải ngoaacutei cổ nhigraven Baacuteo Mỹ cho rằng Qipaus lagrave aacuteo Matilden Chacircu khocircng phải Haacuten Đường Tống Minh nhưng Nguyecircn Thanh chẳng phải lagrave lịch sử Trung Quốc hay sao

Noacutei tới Qipaus lagrave để trở về với chiếc aacuteo dagravei của ta Aacuteo dagravei cũng khocircng phải lagrave truyền thống lacircu đời cũng lagrave y phục cải caacutech từ những năm 1930 thocirci cũng lagrave thời trang chế biến để thiacutech nghi với thời đại mới Nhưng noacute thagravenh cocircng bao nhiecircu thacircn thương bao nhiecircu yecircu kiều bao nhiecircu thiacutech hợp bao nhiecircu Noacute đi vagraveo lograveng dacircn tộc như thử noacute đatilde được khai sinh từ thuở dacircn tộc cograven nằm nocirci Vagrave noacute hatildenh diện phất phới trecircn thế giới thế giới thaacuten phục noacute Ngagravey nay thời trang tha hồ vẽ vời thecircm bớt noacute nhacircn lecircn nhiều kiểu mới nhưng noacute vẫn lagrave noacute vẫn lagrave nhan sắc vocirc địch Caacutei gigrave hợp với dacircn tộc qua bao nhiecircu thử thaacutech caacutei ấy lagrave bản sắc caacutei ấy khocircng sợ ma nagraveo aacutem kẻ cướp nagraveo lấy

Bởi vậy cacircu hỏi magrave tocirci necircu lecircn để kết luận lagrave liệu yếu tố căn bản thứ ba magrave ta vốn cho lagrave nằm tận trong thacircm sacircu của bản sắc dacircn tộc đoacutea hoa sen tinh khiết trong lịch sử sen đoacute coacute nở được trecircn bugraven trecircn bao nhiecircu raacutec rưởi magrave người ngoagravei vagrave chiacutenh ta chiacutenh ta trước tiecircn khocircng ngớt neacutem tragraven lecircn noacute từ bao lacircu nay hay khocircng Cacircu hỏi đoacute khocircng đặt riecircng cho chuacuteng ta bất cứ ai quan tacircm đến trường tồn của dacircn tộc đều phải đặt Nhưng trường tồn hay khocircng lagrave tự chuacuteng ta trước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hết Khocircng ai giết chết được chuacuteng ta ngoagravei chiacutenh chuacuteng ta Toagraven cầu hoacutea ngagravey nay chẳng coacute gigrave mới hơn cửa bể trong ca dao đi qua cửa bể Thần Phugrave kheacuteo tu thigrave nổi vụng tu thigrave chigravem Pheacutep thiecircng chỉ coacute một thocirci từ ngagraven xưa lagrave tu Lagrave sống đuacuteng như lời migravenh noacutei đuacuteng như lời đức Phật dạy Lagrave noacutei iacutet iacutet Để tu nhiều nhiều Như vậy thigrave chẳng sợ ai Như cheacuten nước mắm Như chiếc aacuteo dagravei Muocircn đời của dacircn tộc

Notes

1 Giaacuteo sư Đại Học Picardie (Phaacutep)

CHUacute THIacuteCH 2 Cacircu noacutei của Ann Coulter cũng như con số tiacuten đồ born again vagrave thừa sai eacutevangeacutelique lấy trong Andreacute Fontaine Un XXIegrave siegravecle religieux Le Monde 5-4-2006 3 Tiacuten đồ Cơ Đốc ở Phi chacircu đatilde nhacircn lecircn gấp ba từ 1978 (55 triệu) đến 2004 (149 triệu) Cũng trong khoảng thời gian đoacute tiacuten đồ Cơ Đốc ở Aacute chacircu đatilde tăng lecircn 495 vagrave ở chacircu Mỹ la tinh 796 Năm 2004 tỷ số tiacuten đồ Cơ Đốc ở toagraven chacircu Mỹ (Bắc vagrave Nam) lagrave 62 vagrave ở Aacute chacircu dưới 3 Số giaacuteo sĩ Cơ Đốc ở Acircu chacircu năm 1978 lagrave 250498 sụt xuống dưới mức 200000 năm 2004 Con số đoacute ở Phi chacircu lagrave 16926 năm 1978 vagrave 31259 năm 2004 (tăng 84) ở Aacute chacircu lagrave 32291 năm 1978 vagrave 48222 năm 2004 (tăng 74) (Thống kecirc do Vatican đưa ra Xem Le Monde 4-5-2006) Để cho thấy rằng migravenh khocircng đaacutenh mất quyền lagravem chủ Trung Quốc chủ động trong việc bổ nhiệm giaacutem mục Ngagravey 30-4-2006 LM MaYingling được bổ nhiệm giaacutem mục Kunming vagrave ngagravey 3-5-2006 LM Liu Xinhong được bổ nhiệm giaacutem mục Anhui mặc dugrave Vatican khocircng đồng yacute Xem Le Monde 3-5-2006 4 Cacircu của quan chức Mỹ (David Rothkoft dưới thời Clinton) noacutei về maacutey vi

Cao Huy Thuần

tiacutenh triacutech từ Serge Latouche Universalisme cannibale ou terrorisme identitaire http1libertairefreefrSLatouche23html 5 Con số maacutey vi tiacutenh trecircn thế giới lấy từ diễn văn của Dominique Wolton thagravenh viecircn Hội Đồng caacutec nước noacutei tiếng Phaacutep nghiecircn cứu sư CNRS La mondialisation une chance pour la francophonie httpwwwsenatfrevenementcolloquemondialisation_francophonieindexhtml 6 Phụ lục theo đacircy một tagravei liệu bổ iacutech của Hiệp hội Quyền của phụ nữ vagrave phaacutet triển (AWID) coacute thể đọc trecircn mạng của WHRnet (Womens Human Rights net) Eman Ahmed Dangerous Mix Religion and Development Aid

httpwwwcomminitcomstrategicthinkingst2005thinking-1340htm 7Về hệ phaacutei Tin Lagravenh eacutevangeacutelique xem quyển saacutech của tocirci Cao Huy Thuần Tocircn giaacuteo vagrave xatilde hội hiện đại NXB Thuận Hoacutea 2006

Nguyecircn Thuần

Toacutem Tắt bagravei Tham Luận ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC

CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN Nguyecircn Thuần 1

Abstract

Dựa trecircn caacutec lyacute thuyết tacircm lyacute giaacuteo dục đương đại giaacuteo lyacute căn bản vagrave quan điểm triết học Phật giaacuteo taacutec giả đề nghị mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện nhằm đaacutep ứng yecircu cầu thực tiễn của con người vagrave xatilde hội Việt nam trong bối cảnh cocircng nghiệp hoacutea vagrave toagraven cầu hoacutea của thời đại Mocirc higravenh nagravey nhấn mạnh vai trograve chuyển hoacutea của từng caacute nhacircn trong sự nghiệp giaacuteo dục chung của dacircn tộc đồng thời cũng noacutei lecircn caacutec mối quan hệ mật thiết giữa caacute nhacircn vagrave gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại Bagravei gồm hai phần Phần thứ nhất trigravenh bagravey mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện bao gồm bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave saacuteu mặt giaacuteo dục con người Phần thứ hai bagraven về vai trograve vagrave những đoacuteng goacutep cụ thể khả thi của Đạo Phật vagrave Phật tử theo mocirc higravenh đoacute Bagravei viết kết luận bằng caacutech gợi yacute nhiều vấn đề cần lagravem trong thực tế

Hội thảo khoa học

Phật giaacuteo trong thời đại mới Cơ hội vagrave thaacutech thức

Viện Nghiecircn Cứu Phật học Việt nam Ngagravey 15 vagrave 16 thaacuteng 7 năm 2006 Thagravenh phố Hồ Chiacute Minh Việt nam

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN

Nguyecircn Thuần

Ở Việt nam Đạo Phật vốn lagrave một tocircn giaacuteo gắn boacute với dacircn tộc coacute nhiều ảnh hưởng sacircu đậm đến lịch sử phaacutet triển của đất nước nhất lagrave về mặt văn hoacutea giaacuteo dục Giaacuteo lyacute thacircm diệu rất nhacircn bản vagrave khoa học của Đạo Phật từ lacircu đatilde trở necircn gần gũi quen thuộc với nếp nghĩ nếp sống của đocircng đảo con người gia đigravenh lagraveng xoacutem Việt nam Trước sự nghiệp hiện đại hoacutea vagrave những thay đổi nhanh choacuteng của đất nước hiện nay vấn đề cần đặt ra lagrave Đạo Phật vagrave cụ thể Phật tử Việt nam coacute thể đoacuteng goacutep gigrave vagraveo cocircng cuộc chấn hưng giaacuteo dục mở mang dacircn triacute đagraveo tạo nhacircn tagravei cho xứ sở

Bagravei nagravey đề cập mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện dựa trecircn caacutec lyacute thuyết tacircm lyacute giaacuteo dục đương đại giaacuteo lyacute căn bản vagrave quan điểm triết học Phật giaacuteo nhằm đaacutep ứng yecircu cầu thực tiễn của con người vagrave xatilde hội Việt nam trong bối cảnh cocircng nghiệp hoacutea vagrave toagraven cầu hoacutea của thời đại Mocirc higravenh nagravey nhấn mạnh vai trograve chuyển hoacutea của từng caacute nhacircn trong sự nghiệp giaacuteo dục chung của dacircn tộc đồng thời cũng noacutei lecircn caacutec mối quan hệ mật thiết giữa caacute nhacircn vagrave gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại Bagravei gồm hai phần Phần thứ nhất trigravenh bagravey mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện bao gồm bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave saacuteu mặt giaacuteo dục con người Phần thứ hai bagraven về vai trograve vagrave những đoacuteng goacutep cụ thể khả thi của Đạo Phật vagrave Phật tử theo mocirc higravenh đoacute

Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện được đề cập ở đacircy gồm hai mocirc higravenh coacute liecircn hệ khăng khiacutet nhau Mocirc higravenh 1 (Higravenh 1) noacutei lecircn bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục vagrave mối quan hệ giữa caacutec cấp độ trong bối cảnh đoacute Caacutec cấp độ ấy gồm caacute nhacircn gia đigravenh nhagrave trường cộng đồng lagraveng xoacutem xatilde hội xứ sở vagrave bao trugravem hết lagrave nhacircn loại quốc tế Trong thời đại hiện nay khi thocircng tin ngagravey cagraveng nhanh vagrave nhiều lại đến trực tiếp từng caacute nhacircn (ngay cả trẻ nhỏ thiacute dụ qua Internet khocircng thocircng qua cha mẹ hay thagravey cocirc) caacutec quan hệ giữa caacute nhacircn với bối cảnh magrave trong đoacute caacute nhacircn được giaacuteo dục vagrave phaacutet triển chuyển biến rất phức tạp Caacutec quan hệ nagravey khocircng phải một chiều tuyến tiacutenh (linear relationship) magrave chằng chịt như mạng lưới2 Caacute nhacircn khocircng phải lagrave một thực thể độc lập thụ động magrave lagrave một thagravenh tố chủ động vagrave tiacutech

Nguyecircn Thuần

cực một bộ phận khocircng taacutech rời vừa chịu taacutec động của mocirci trường vừa taacutec động lecircn mocirci trường noacute tiến hoacutea ở caacutec cấp độ khaacutec nhau Tương tự gia đigravenh vagrave nhagrave trường một mặt ảnh hưởng goacutep phần vagraveo việc giaacuteo dục phaacutet triển của caacute nhacircn mặt khaacutec gia đigravenh vagrave nhagrave trường luocircn bị caacute nhacircn chi phối Đến phiecircn chuacuteng caacute nhacircn gia đigravenh nhagrave trường cũng khocircng thể taacutech rời hay cocirc lập với cộng đồng lagraveng xoacutem quốc gia Xatilde hội hay xứ sở đều coacute quan hệ tương taacutec với từng con người gia đigravenh vagrave cộng đồng Rộng hơn nữa nhacircn loại hay caacutec quốc gia trong cộng đồng quốc tế khocircng tồn tại độc lập rời rạc magrave phải phối hợp nhau cugraveng nhau hoạt động lagravem việc hợp taacutec trong nhiều lĩnh vực để tồn tại vagrave phaacutet triển Caacutec diễn biến vagrave sinh hoạt trecircn thế giới đến phiecircn chuacuteng sẽ chi phối trở lại ảnh hưởng caacutech tư duy vagrave nếp sống của từng dacircn tộc cộng đồng gia đigravenh vagrave caacute nhacircn Đoacute lagrave toagraven bộ bối cảnh vagrave caacutec quan hệ chi phối sự phaacutet triển giaacuteo dục vagrave đagraveo tạo con người trong thời đại ngagravey nay

Mocirc higravenh 1 nagravey phản aacutenh triết học nhacircn duyecircn liecircn lập trong nhagrave Phật cũng như caacutec học thuyết về sự phaacutet triển con người trong ngagravenh tacircm lyacute giaacuteo dục (Bandura 1986 1991 Bronfenbrenner 1979 1986 1989) Đặc điểm nổi bật của mocirc higravenh nagravey lagrave caacutec cấp độ từ caacute nhacircn đến thế giới đều đan kết vagraveo nhau như mạng lưới vagrave cugraveng nhau tiến hoacutea từ thấp lecircn cao từ đơn giản đến phức tạp

Trong bối cảnh quan hệ chằng chịt nagravey việc giaacuteo dục toagraven diện của caacute nhacircn vagrave việc chuyển hoacutea của gia đigravenh cộng đồng dacircn tộc hay toagraven bộ xatilde hội loagravei người tất yếu khocircng taacutech rời nhau Chiacutenh vigrave thế mocirc higravenh 2 tức mocirc higravenh chiacutenh về vấn đề giaacuteo dục con người toagraven diện (Higravenh 2) nằm trong mạng lưới của mocirc higravenh 1 Noacutei caacutech khaacutec việc giaacuteo dục phaacutet triển của từng caacute nhacircn khocircng phải chỉ cho bản thacircn caacute nhacircn đoacute magrave phải gắn boacute chặt chẽ với những yecircu cầu thực tiễn của bối cảnh gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave nhacircn loại toagraven cầu Điều nagravey coacute hai yacute nghĩa Thứ nhất về nội dung giaacuteo dục khocircng coacute gigrave thuộc về caacutei chung hay toagraven cục lại coacute thể xa lạ đối với caacute nhacircn trong suốt quaacute trigravenh học tập vagrave regraven luyện Thứ hai về kết quả giaacuteo dục sự chuyển hoacutea nội tacircm việc trau giồi tri thức vagrave trang bị một caacutei nhigraven đuacuteng đắn cho từng caacute nhacircn khocircng chỉ nhằm đem lại hạnh phuacutec vagrave lợi lạc cho caacute nhacircn đoacute magrave phải đem lại những kết quả vagrave ảnh hưởng cụ thể đến gia đigravenh cộng đồng xatilde hội trong đoacute caacute nhacircn tồn tại vagrave phaacutet triển

Mocirc higravenh 2 noacutei lecircn saacuteu mặt giaacuteo dục cần yếu cho sự phaacutet triển chuyển hoacutea toagraven diện của caacute nhacircn Ba đặc điểm của mocirc higravenh nagravey lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

1 Tất cả caacutec mặt giaacuteo dục đều liecircn hệ nhau khocircng mặt nagraveo quan

trọng hơn mặt nagraveo 2 Mocirc higravenh tiến hoacutea đi từ thấp lecircn cao đơn giản đến phức tạp

phugrave hợp với sự thay đổi phaacutet triển của caacute nhacircn đồng thời cũng phugrave hợp với sự thay đổi phaacutet triển của bối cảnh toagraven cục đatilde được trigravenh bagravey qua mocirc higravenh 1 vagrave

3 Mocirc higravenh mang tiacutenh phổ biến (universal) nghĩa lagrave noacute coacute thể aacutep dụng cho mọi đối tượng cả học sinh khuyết tật lẫn học sinh năng khiếu (students with special needs) học trograve mẫu giaacuteo lẫn người lớn sau đại học người học truyền thống chiacutenh quy (traditional students) vagrave người lớn tuổi trở lại học khocircng chiacutenh quy (non-traditional students) Đacircy cũng lagrave mocirc higravenh giaacuteo dục vagrave regraven luyện suốt đời của mọi người (để hiểu thecircm về những đề nghị ứng dụng Đạo Phật vagraveo cải caacutech giaacuteo dục ở Mỹ Canada Uacutec xin đọc thecircm Gates 2005 Jagodzinski 2002 Johnson 2002 Vokey 1999)

Sau đacircy chuacuteng ta sẽ bagraven về từng mặt giaacuteo dục con người trong mocirc higravenh 2

Giaacuteo dục đạo đức tacircm linh nhằm hướng dẫn đạo đức vagrave giới thiệu cho người học những điểm căn bản trong caacutec triết thuyết vagrave truyền thống tacircm linh lớn thuộc nền văn minh nhacircn loại Điều nagravey rất cần yếu trong thời đại hiện nay khi con người nhất lagrave giới trẻ dễ bị khủng hoảng về niềm tin vagrave yacute nghĩa cuộc sống nhưng lại khocircng được hướng dẫn đầy đủ Được hướng dẫn vagrave regraven luyện về tacircm linh lagrave một nhu cầu quan yếu của mọi người Huacircn tập đạo đức khocircng chỉ lagrave traacutech nhiệm của caacutec vị xuất gia hay của caacutec nhagrave latildenh đạo tocircn giaacuteo Vigrave nếu regraven luyện đạo đức tacircm linh chỉ lagrave việc của những vị xuất gia thigrave hơn một nửa dacircn số thế giới những người khocircng coacute niềm tin sẽ ra sao về mặt đạo đức vagrave chuyển hoacutea nội tacircm3

Gia đigravenh nhagrave trường cộng đồng lagraveng xoacutem coacute traacutech nhiệm rất lớn trong việc giới thiệu hướng dẫn con em về mặt nagravey Tugravey lứa tuổi magrave việc hướng dẫn đạo đức cho thanh thiếu niecircn coacute thể dưới caacutec higravenh thức khaacutec nhau đi từ đơn giản đến phức tạp Ở tuổi thơ ấu hay cấp mẫu giaacuteo tiểu học caacutec em cần được dạy caacutech sống trung thực biết tự chế (delayed gratification) tập hiacutet thở đều đặn hay thư giatilden tocircn trọng sự sống biết giữ sạch mocirci trường coacute tinh thần traacutech nhiệm với bản thacircn gia đigravenh vagrave cộng đồng khocircng ỷ lại ham muốn vocirc lyacute khocircng noacutei dối khocircng lấy của khocircng cho tập bỏ dần caacutec thoacutei quen xấu từ bỏ những suy nghĩ vagrave xuacutec cảm khocircng cần iacutech traacutenh xa higravenh ảnh saacutech vở

Nguyecircn Thuần

phim chuyện hay trograve chơi bạo động Ở tuổi thanh thiếu niecircn hoặc cấp trung học đại học học sinh sinh viecircn coacute thể được học về lịch sử caacutec triết thuyết vagrave caacutec truyền thống tacircm linh lớn cugraveng caacutec giaacuteo lyacute căn bản trong caacutec truyền thống đoacute Chuacuteng ta cần chuacute trọng những ảnh hưởng lagravenh mạnh hướng thượng thực tế vagrave khoa học của caacutec triết thuyết đối với giới trẻ magrave khocircng đặt nặng giaacuteo điều bagravei bản higravenh thức

Mục điacutech tối hậu của giaacuteo dục đạo đức lagrave đagraveo tạo những con người coacute tinh thần traacutech nhiệm yacute thức rotilde hậu quả của những suy nghĩ lời noacutei vagrave hagravenh động của migravenh đối với bản thacircn vagrave toagraven cục Giaacuteo dục đạo đức khocircng dừng lại ở lyacute thuyết magrave phải cụ thể bằng thực tập vagrave hagravenh động lợi migravenh lợi người Thư giatilden hagravenh thiền tọa thiền lagravem cocircng taacutec xatilde hội phục vụ lagraveng xoacutem-cộng đồnghellip vừa lagrave những phương phaacutep regraven luyện nhacircn caacutech vagrave đạo đức rất cần yếu cho mọi lứa tuổi vừa đem lại những cống hiến thiết thực cho nhiều người chung quanh đang cần giuacutep đỡ cụ thể

Giaacuteo dục học thuật kinh viện nhằm trao truyền tri thức của thời đại về caacutec ngagravenh học thuật như toaacuten khoa học tự nhiecircn ngocircn ngữ văn chương tin học (computer science information technology) lịch sử-cocircng dacircn-xatilde hội (social studies)hellip Ở đacircy coacute hai vấn đề lớn chương trigravenh học vagrave hệ thống quản lyacute-hỗ trợ giaacuteo dục Chương trigravenh học cần được hệ thống hoacutea khoa học vagrave hợp lyacute Cần coacute sự liecircn tục xoay vograveng vagrave nacircng cao về nội dung giữa caacutec cấp từ mẫu giaacuteo đến đại học chương trigravenh cần cập nhật hoacutea định kỳ nhấn mạnh khoa học vagrave ứng dụng gắn liền thực tế Hệ thống quản lyacute-hỗ trợ về vật chất như saacutech vở giaacuteo khoa thiết bị giaacuteo dục phograveng thiacute nghiệm thư viện phograveng vi tiacutenh kyacute tuacutec xaacute vagrave caacutec nguồn tagravei trợ dưới higravenh thức học bổng quỹ giaacuteo dục khocircng hoagraven trả hoặc hoagraven trả theo thời hạn đều khocircng thể thiếu được Hệ thống hỗ trợ giaacuteo dục cho caacute nhacircn đogravei hỏi rất nhiều nguồn tagravei trợ vagrave cống hiến về triacute lực vagrave nhacircn lực của gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave quốc tế Hệ thống nagravey gắn liền với phaacutep chế vagrave chiacutenh saacutech giaacuteo dục do đoacute cần coacute sự phối hợp nhịp nhagraveng hagravei hogravea vigrave cocircng bằng xatilde hội vagrave vigrave sự nghiệp giaacuteo dục lacircu bền chung

Từ xưa ở Việt nam giaacuteo dục học thuật kinh viện thường được nhấn mạnh hơn caacutec mặt giaacuteo dục khaacutec vagrave nặng phần khoa cử học vị từ chương thụ động xa rời yecircu cầu đời sống thực tế Trong bối cảnh toagraven cục hiện nay phương caacutech giaacuteo dục đoacute khocircng cograven phugrave hợp nữa Thay vagraveo đoacute chuacuteng ta cần quan tacircm nhiều đến thực chất đagraveo tạo Người dạy giuacutep người học hiểu thấu vấn đề biết caacutech liecircn hệ lyacute thuyết

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

với thực tế biết caacutech đặt vagrave giải quyết những vấn đề trong đời sống hagraveng ngagravey Số lượng nhacircn sự đagraveo tạo cho từng khu vực vagrave ngagravenh chuyecircn mocircn phải được khống chế sao cho phugrave hợp với yecircu cầu thực tế của xatilde hội Chiacutenh vigrave vậy chiacutenh saacutech giaacuteo dục về mặt học thuật kinh viện rất cần sự cộng taacutec iacutet nhất lagrave về mặt yacute kiến của caacutec chuyecircn gia ở caacutec ngagravenh nghề khaacutec nhau trong xatilde hội

Giaacuteo dục chuyecircn nghiệp hay hướng nghiệp giuacutep cho học sinh coacute caacutec kỹ năng kỹ xảo về đồ họa thiết kế xacircy dựng về caacutec nghề chuyecircn mocircn như nghề mộc nghề điện nhiếp ảnh may vaacute nấu nướng quản lyacute tagravei chaacutenh sổ saacutech văn phograveng Sở dĩ mặt nagravey cần đưa vagraveo sớm (từ mẫu giaacuteo) lagrave vigrave coacute nhiều trẻ em khocircng coacute năng khiếu học chữ (học thuật kinh viện) nhưng lại coacute những tagravei năng khaacutec đặc biệt cần được phaacutet hiện sớm vagrave kịp thời để coacute thể trau giồi thecircm nhằm phục vụ tốt lacircu dagravei Ở caacutec lớp nhỏ mục điacutech của việc giaacuteo dục hướng nghiệp lagrave giuacutep trẻ biết cocircng dụng vagrave tập dugraveng caacutec dụng cụ phugrave hợp an toagraven đồng thời phaacutet huy tiacutenh saacuteng tạo vagrave sự kheacuteo tay của từng caacute nhacircn Thiacute dụ giaacuteo dục chuyecircn nghiệp ở cấp mẫu giaacuteo chỉ lagrave cho caacutec em chơi với caacutec dụng cụ đồ chơi tập dugraveng caacutei cưa caacutei khoan caacutei đục dưới sự hướng dẫn của người lớn theo tinh thần vừa học vừa chơi Nhưng khi lecircn đến trung học đại học người học sẽ thực tập vẽ đồ higravenh trước khi thiết kế bằng dụng cụ maacutey moacutec maacutey vi tiacutenh kết hợp với thực tập ở caacutec cơ sở sản xuất xiacute nghiệp

Giaacuteo dục thẩm mỹ gồm giaacuteo dục về acircm nhạc hội họa điecircu khắc kịch nghệhellip Mục điacutech của giaacuteo dục thẩm mỹ khocircng chỉ nhằm regraven luyện caacutec kỹ năng kỷ xảo về nghệ thuật magrave cograven để di dưỡng tiacutenh tigravenh vagrave thăng bằng đời sống con người Ngoagravei ra noacute cograven hỗ trợ mặt giaacuteo dục đạo đức ở chỗ noacute giuacutep hướng dẫn lớp trẻ vagraveo những thị hiếu cao đẹp trong saacuteng cao thượng traacutenh xa những thị hiếu thấp hegraven Cũng như trong caacutec mặt giaacuteo dục khaacutec giaacuteo dục thẩm mỹ cần chuacute trọng bản sắc dacircn tộc traacutenh để giới trẻ rơi vagraveo khuynh hướng vọng ngoại bagravei nội đồng thời giuacutep cho caacute nhacircn phaacutet huy cao độ oacutec saacuteng tạo vagrave tư duy độc lập

Giaacuteo dục thể lực vagrave sức khỏe nhằm regraven luyện những con người khỏe mạnh minh mẫn coacute tri thức cơ bản về y tế dinh dưỡng vagrave sức khoẻ Phần nagravey gồm cả giaacuteo dục giới tiacutenh giaacuteo dục về caacutec giai đoạn phaacutet triển tự nhiecircn của cơ thể từ nhỏ đến giagrave cugraveng caacutech đề phograveng ngăn chặn caacutec bệnh thời đại caacutec thoacutei quen xấu (như huacutet thuốc rượu sử dụng caacutec chất kiacutech thiacutech) coacute hại cho sức khoẻ tinh thần vagrave thể xaacutec

Nguyecircn Thuần

Giaacuteo dục đặc biệt gồm giaacuteo dục cho những trẻ coacute nhu cầu caacute biệt (về tacircm sinh lyacute do bẩm sinh bệnh tật hay tai nạn) vagrave giaacuteo dục năng khiếu cho trẻ coacute tagravei năng đặc biệt

Ở đacircy mục điacutech lagrave giuacutep phaacutet huy hết tiềm năng của mọi người ngay cả người khuyết tật cũng coacute thể cống hiến rất nhiều cho xatilde hội vagrave tự tigravem thấy yacute nghĩa lớn lao cho đời sống của migravenh Gia đigravenh cộng đồng vagrave nhagrave trường cần phaacutet hiện sớm caacutec trường hợp trẻ em coacute nhu cầu vagrave năng khiếu đặc biệt để kịp thời giuacutep caacutec em phaacutet triển tagravei năng một caacutech tốt đẹp hữu iacutech Ngay từ caacutec cấp mẫu giaacuteo tiểu học học sinh cần được hướng dẫn để đi đuacuteng đường ngotilde hầu phaacutet huy mặt mạnh hay tiềm năng của từng em Ở đacircy việc phaacutet hiện những nhu cầu caacute biệt hoặc caacutec năng khiếu hiếm coacute của từng caacute nhacircn rất quan trọng Coacute phaacutet hiện kịp thời mới coacute caacutec biện phaacutep nacircng đỡ cho caacute nhacircn vagrave gia đigravenh đương sự Nhacircn lực vagrave nhacircn tagravei lagrave nguồn vốn quyacute baacuteu của một quốc gia necircn cần coacute chiacutenh saacutech cụ thể giuacutep đỡ đagraveo tạo vagrave phaacutet triển nhacircn tagravei cho mai hậu Đacircy cũng lagrave mặt giaacuteo dục đogravei hỏi đầu tư nhiều nguồn tagravei lực nhất do đặc điểm vagrave yecircu cầu đagraveo tạo nhacircn sự nhằm hướng dẫn vụ số học sinh đặc biệt nagravey

Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện noacutei trecircn phải đaacutep ứng 3 mục tiecircu giaacuteo dục 1) nhacircn bản 2) dacircn tộc vagrave 3) bigravenh đẳng-khoa hoc-thực tiễn Trước hết mục tiecircu của giaacuteo dục lagrave phục vụ con người lagrave dem lai an lạc hạnh phuacutec cho con người con người từ khi lọt lograveng mẹ cho đến khi nhắm mắt ligravea đời Một nền giaacuteo dục điacutech thực phải giuacutep khaacutem phaacute vagrave phaacutet triển caacutec khả năng vagrave tiềm năng của mỗi người tạo điều kiện vun sới cho caacutec khả năng ấy được phaacutet huy đến mức độ cao nhất Đồng thời nền giaacuteo dục ấy phải giuacutep đagraveo tạo những người toagraven diện biết sống đời coacute yacute nghĩa biết chia xẻ cống hiến phục vụ cho gia đigravenh cộng đồng quốc gia vagrave xatilde hội loagravei người noacutei chung

Mục tiecircu thứ hai của giaacuteo dục lagrave đagraveo tạo những con người coacute bản sắc dacircn tộc biết migravenh lagrave ai trong cộng đồng quốc tế khocircng vọng ngoại khocircng tự ti mặc cảm hay chối bỏ gốc gaacutec của migravenh Giaacuteo dục phải duy trigrave vagrave phaacutet huy caacutec yếu tố truyền thống văn hoacutea dacircn tộc lagravenh mạnh trong mọi mặt Ở đacircy khocircng coacute chỗ đứng cho chủ nghĩa yecircu nước cực đoan (chauvinism) hoặc tự tocircn tự đại tự matilden (self-complacency) cũng khocircng coacute chỗ cho việc sao cheacutep bất kỳ một mocirc thức giaacuteo dục của nước ngoagravei vagraveo tigravenh higravenh cụ thể đặc thugrave của dacircn tộc Giaacuteo dục coacute vai trograve giuacutep caacute nhacircn thấy rotilde vị thế của dacircn tộc trong cộng đồng thế giới hiện nay thấy rotilde những ưu nhược điểm của đất nước

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

dacircn tộc trong cả quaacute trigravenh lịch sử phaacutet triển tocircn trọng sự thực lịch sử traacutenh giaacuteo điều đồng thời phải giuacutep đagraveo luyện những con người coacute yacute thức traacutech nhiệm chung (universal responsibility)

Mục tiecircu thứ ba của giaacuteo dục gồm ba yếu tố bigravenh đẳng-khoa hoc-thực tiễn Giaacuteo dục phải cocircng bằng nghĩa lagrave đảm bảo quyền học tập bigravenh đẳng cho toagraven thể cocircng dacircn trong xatilde hội (iacutet nhất lagrave đến hết lớp 12) vagrave đảm bảo caacutec quyền lợi của người học vagrave người dạy Chương trigravenh giaacuteo dục phải coacute hệ thống khoa học giuacutep người học thấy được tiacutenh liecircn tục nhất quaacuten vagrave logic của nội dung học từ cấp lớp nagravey qua cấp lớp kế tiếp như đatilde noacutei trong phần giaacuteo dục học thuật kinh viện Nếu những gigrave người học tiếp nhận được khocircng giuacutep người ấy trong đời sống thiết thực hagraveng ngagravey nếu những gigrave đatilde học khocircng aacutep dụng được vagraveo cocircng việc đang lagravem vagrave khocircng giuacutep giải đaacutep những vấn đề bức xuacutec của bản thacircn hay cộng đồng xatilde hội chung quanh thigrave caacutei học ấy cần phải được xeacutet lại

Chuacuteng ta vừa bagraven về hai mocirc higravenh giaacuteo dục nhấn mạnh sự phaacutet triển toagraven diện của caacute nhacircn nhằm đem lại an lạc cho bản thacircn đồng thời giuacutep caacute nhacircn goacutep phần cống hiến nhiều nhất cho mọi người qua caacutec cấp độ gia đigravenh cộng đồng xatilde hội vagrave quốc tế Đến đacircy chuacuteng ta coacute thể đặt cacircu hỏi Đạo Phật cụ thể lagrave Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep gigrave vagraveo việc giaacuteo dục con người toagraven diện qua caacutec mocirc higravenh trecircn

Như đatilde noacutei ở Việt nam Phật tử coacute mặt ở khắp caacutec lĩnh vực sinh hoạt của gia đigravenh cộng đồng vagrave xatilde hội Lagraveng xoacutem nagraveo cũng coacute iacutet nhất một maacutei chugravea Ở caacutec mặt giaacuteo dục được đề cập trong mocirc higravenh những Phật tử coacute tacircm huyết với Đạo Phaacutep vagrave dacircn tộc đều coacute thể tugravey duyecircn magrave đoacuteng goacutep iacutet nhiều Trong thực tế rất nhiều Phật tử thuần thagravenh đatilde vagrave đang cống hiến đaacuteng kể cho cộng đồng dacircn tộc migravenh noacutei riecircng vagrave vagrave nhacircn loại quốc tế noacutei chung4 Tại nhiều nước trecircn thế giới bằng caacutech nagravey hay caacutech khaacutec caacutec vị latildenh đạo Phật giaacuteo đatilde kiecircn trigrave nhẫn nại quảng baacute giaacuteo lyacute thacircm diệu của Đạo Phật nhằm giaacuteo dục con người vagrave chuyển hoacutea thế giới theo hướng tiacutech cực khoa học vagrave xacircy dựng5

Về mặt giaacuteo dục tacircm linh cũng như về tư duy triết học vagrave khoa học Đạo Phật lagrave nguồn giaacute trị vocirc biecircn cho nhacircn loại Einstein đatilde nhận xeacutet ldquoNếu coacute một tocircn giaacuteo nagraveo coacute thể đaacutep ứng yecircu cầu của khoa học hiện đại đoacute chiacutenh lagrave Đạo Phậtrdquo (Matthieu amp Trịnh 2001 trang 282) Đạo Phật đatilde vagrave đang coacute những đoacuteng goacutep sacircu sắc thiết thực cho nhiều ngagravenh khoa học như tacircm lyacute học vật lyacute học sinh học thần kinh học vagrave nhận thức học Những đoacuteng goacutep nagravey ngagravey cagraveng đươc nhiều chuyecircn gia

Nguyecircn Thuần

khoa học kiểm chứng nhigraven nhận vagrave ngưỡng mộ 6 Về mặt giaacuteo dục đạo đức Đạo Phật chủ trương đi từ tự giaacutec đến

giaacutec tha để cuối cugraveng đạt cứu caacutenh giaacutec hạnh viecircn matilden Đạo Phật cũng nhấn mạnh thacircn giaacuteo (lagravem gương) vagrave tugravey duyecircn tugravey căn cơ từng đối tượng magrave hướng dẫn giảng dạy Quan trọng hơn hết mỗi Phật tử phải tự migravenh lagravem hograven đảo của chiacutenh migravenh tự saacutech tấn tu học nương Chaacutenh Phaacutep chọn cho migravenh phương phaacutep regraven luyện phugrave hợp vạch ra con đường tu học suốt đời nhằm đoạn tận vocirc minh vagrave khổ đau đạt đến triacute tuệ giải thoaacutet viecircn matilden (Kinh Phaacutep cuacute kệ số 25 bản chuacute giải của Ngagravei Narada Thera 1978 trang 27)

Trong gia đigravenh cha mẹ lagrave những người thagravey cocirc đầu tiecircn của con caacutei Qua việc giữ giới hagravenh trigrave thiền định vagrave nghiecircn cứu suy tư về Chaacutenh Phaacutep quyacute vị phụ huynh đatilde dạy cho con em migravenh rất nhiều Ra ngoagravei lagraveng xoacutem tăng ni vagrave thagravey cocirc coacute vai trograve lớn trong việc goacutep phần giaacuteo dục lớp trẻ trước hết bằng ngocircn ngữ thaacutei độ vagrave hagravenh vi của migravenh Gương tu tập của quyacute Phật tử xuất gia phải soi saacuteng cho thanh thiếu niecircn hướng caacutec em vagraveo chaacutenh đạo qua từng bước sửa đổi chuyển hoacutea bản thacircn từ bỏ tham sacircn si để coacute một caacutei nhigraven đuacuteng đắn vagraveo thực tướng của mọi sự vật khocircng bị bề ngoagravei hư dối của higravenh tướng vật chất lagravem mờ mịt Becircn cạnh caacutec lớp học Phật Phaacutep cho mọi lứa tuổi bằng sinh hoạt lagravenh mạnh của gia đigravenh Phật tử quyacute vị hướng dẫn cograven coacute thể giuacutep caacutec gia đigravenh cư sĩ phaacutet hiện nơi con trẻ những nhu cầu hay năng khiếu đặc biệt từ đoacute phối hợp với nhagrave trường kịp thời giuacutep đỡ caacutec em đoacute phaacutet triển phugrave hợp

Mỗi lagraveng xoacutem cộng đồng cần xacircy dựng thecircm thư viện tại chỗ thiết lập những phograveng thiền phograveng hướng dẫn tacircm linh (gần giống ldquotư vấn tacircm lyacuterdquo) trong tự viện hay ở nơi thanh tịnh traacutenh xa caacutec hagraveng quaacuten ồn agraveo Đacircy lagrave điều khả thi hợp lyacute vừa đaacutep ứng nhu cầu học hỏi mở mang tri thức cho toagraven dacircn vừa thu hut giới trẻ đến gần hơn với Phật Phaacutep Đacircy cũng lagrave caacutech Phật tử coacute thể hỗ trợ tiacutech cực nhất cho xatilde hội trong việc giaacuteo dục lớp trẻ

Nhagrave trường vagrave khu phố lagraveng xoacutem necircn thu xếp mời quyacute vị giảng sư từ caacutec tự viện đến noacutei chuyện với học sinh sinh viecircn thanh thiếu niecircn về vấn đề tacircm linh hướng dẫn giới trẻ tập hagravenh thiền thư giatilden từ bỏ caacutec ham muốn vocirc bổ caacutec tagrave tư duy thay vagraveo đoacute bằng chaacutenh kiến giải đaacutep caacutec thắc mắc về bản thacircn gia đigravenh xatilde hội Quyacute Phật tử xuất gia chiacutenh lagrave người giuacutep giải tỏa những ngộ nhận về Đạo Phật trong dacircn chuacuteng giuacutep thay thế caacutec higravenh thức sinh hoạt lễ nghi nặng nề higravenh

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

thức latildeng phiacute thigrave giờ tiền bạc bằng caacutec phương caacutech tu tập giản dị chuacute trọng ảnh hưởng tốt lagravenh cho thacircn tacircm Cụ thể lagrave quyacute Phật tử xuất gia tổ chức những khoacutea tịnh tu (retreat) cho mọi lứa tuổi mọi giới trong xatilde hội

Với đời sống kỹ nghệ hoacutea ngagravey cagraveng tạo nhiều căng thẳng cho tinh thần con người việc đưa thiền vagraveo sinh hoạt nơi học đường khu phố lagrave điều rất quan trọng magrave caacutec bậc xuất gia vagrave quyacute vị phụ huynh Phật tử cần cổ xuacutey vận động yecircu cầu caacutec cấp latildenh đạo sớm thực hiện Trong tinh thần dacircn tộc chuacuteng ta coacute thể lagravem sống lại Thiền tocircng Việt nam qua caacutec sinh hoạt trao đổi tigravem hiểu lịch sử văn học Phật giaacuteo vagrave Thiền tocircng thời Lyacute Trần liecircn hệ đến Thiền tocircng cận đại (Thiacutech Thanh Từ 1991)

Về mặt giaacuteo dục học thuật kinh viện caacutec Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep yacute kiến xacircy dựng chương trigravenh học sao cho phugrave hợp yecircu cầu thực tế giuacutep học sinh phaacutet huy khả năng tư duy độc lập saacuteng tạo goacutep yacute goacutep sức hợp taacutec với nhagrave trường cải tiến cơ sở vật chất điều kiện dạy vagrave học ngay tại địa phương tập hợp vagrave vận động Phật tử trong ngoagravei nước xacircy dựng trường lớp tăng cường thiết bị dạy vagrave học cho trẻ em miền quecirc miền nuacutei vận động gia đigravenh cho trẻ đi học đầy đủ traacutenh tigravenh trạng trẻ phải bỏ học vigrave kinh tế gia đigravenh eo hẹp Những Phật tử ở vị triacute latildenh đạo coacute tiếng noacutei ở caacutec cấp chiacutenh quyền coacute thể goacutep phần vagraveo xacircy dựng đường lối chiacutenh saacutech giaacuteo dục cocircng bằng vagrave khoa học cho toagraven dacircn Muốn vậy từng vị phải trang bị cho migravenh một tri thức lyacute luận khoa học bằng caacutech khocircng ngừng học hỏi regraven luyện cập nhật hoacutea kiến thức mục điacutech nhằm mở rộng tầm nhigraven về con người dacircn tộc vagrave quốc tế trong bối cảnh chung

Về mặt giaacuteo dục thẩm mỹ nền văn hoacutea nghệ thuật thi ca nhiếp ảnh hội họa acircm nhạc Phật giaacuteo coacute thể được giới thiệu với lớp trẻ qua nhiều caacutech qua sinh hoạt cuối tuần tại tự viện hay qua caacutec mocircn học trong trường Nhagrave trường cần phối hợp với nhagrave chugravea phụ huynh vagrave cộng đồng lagraveng xoacutem tổ chức cho học sinh ngay từ caacutec lớp nhỏ đến sinh hoạt tham quan để học hỏi caacutec di tiacutech lịch sử văn hoacutea nghệ thuật nơi caacutec tự viện caacutec viện bảo tagraveng nhagrave triễn latildemphograveng trưng bagravey trong trong thagravenh phố tỉnh quận Học sinh caacutec cấp coacute thể đoacuteng goacutep cocircng sức taacutec phẩm nghệ thuật lớn nhỏ của migravenh (thơ tranh vẽ cắm hoa lồng đegraven tượng điecircu khắc) vagraveo caacutec dịp lễ tocircn giaacuteo lớn được tổ chức nơi tự viện

Về mặt giaacuteo dục sức khỏe nhagrave trường cũng như caacutec tự viện lagrave

Nguyecircn Thuần

những nơi thanh thiếu niecircn coacute thể học caacutech ngăn ngừa những thoacutei quen sinh hoạt coacute hại cho sức khoẻ thay thế chuacuteng bằng những sinh hoạt thể dục thể thao lagravenh mạnh Đoacute lagrave nơi học sinh sinh viecircn coacute thể trao đổi kinh nghiệm chia sẻ lắng nghe thagravey cocirc hay caacutec tăng ni chỉ dạy những điều cần biết để trang bị cho migravenh một nếp sống lagravenh mạnh về thể xaacutec cũng như về tinh thần

Về mặt giaacuteo dục đặc biệt khuynh hướng chung của thế giới lagrave giuacutep những học sinh khuyết tật học chung trường lớp với học sinh khocircng coacute nhu cầu đặc biệt Đoacute cũng lagrave yecircu cầu lacircu dagravei giuacutep những người khuyết tật hội nhập vagraveo xatilde hội dễ dagraveng Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep nhiều hơn trong việc giuacutep đỡ vagrave xacircy dựng bagraven ghế lối đi dagravenh cho người khuyết tật hoặc về mặt trang bị kỹ thuật hỗ trợ (assistive technology) tạo điều kiện cho người coacute nhu cầu đặc biệt học tập vagrave hoạt động hữu iacutech Từ những trung tacircm giaacuteo dục caacute biệt (special schoolsinstitutions) đến việc hội nhập (mainstreaminginclusive education) lagrave một quaacute trigravenh dagravei nhưng mục tiecircu cuối cugraveng vẫn lagrave đưa người coacute nhu cầu caacute biệt hội nhập vagraveo sinh hoạt trong cugraveng một xatilde hội (Seelman 2002)7

Ngoagravei ra giaacuteo dục đặc biệt cograven nhằm khaacutem phaacute vagrave vun xới những mầm non tagravei năng trong mọi lĩnh vực Phật tử cần goacutep sức xacircy dựng những trường năng khiếu để đagraveo tạo nhacircn tagravei cho mai hậu Caacutec bậc phụ huynh phải tiacutech cực tham gia vagraveo sự nghiệp giaacuteo dục của con em migravenh

Sự kiện Đạo Phật hogravea nhập sacircu đậm vagraveo lograveng dacircn tộc lagrave điều kiện thuận lợi cho Phật tử cống hiến vagraveo sự nghiệp giaacuteo dục chung bằng nhiều caacutech Với hơn 80 dacircn số lagrave Phật tử nước Việt nam coacute nhiều nguồn nhacircn lực tagravei lực trong lẫn ngoagravei nước coacute thể goacutep phần vagraveo việc xacircy dựng một hệ thống giaacuteo dục nhacircn bản dacircn tộc khoa học bigravenh đẳng vagrave thực tiễn đaacutep ứng yecircu cầu của đất nước Vấn đề cograven lại lagrave đagraveo tạo duy trigrave vagrave phaacutet huy tiềm năng cống hiến của những Phật tử coacute khả năng vagrave tacircm huyết nhằm phục vụ cho sự nghiệp giaacuteo dục Caacutec cacircu hỏi thực tế coacute thể đặt ra lagrave Phật tử coacute thể đoacuteng goacutep những yacute kiến gigrave vagraveo việc xacircy dựng đường lối chiacutenh saacutech chương trigravenh giaacuteo dục đagraveo tạo giaacuteo viecircn chiacutenh saacutech lương bổng Phật tử coacute thể lagravem gigrave để giuacutep caacutec vugraveng cao nguyecircn miền thocircn quecirc hẻo laacutenh nơi magrave coacute rất nhiều trẻ em đatilde bỏ học vigrave kinh tế gia đigravenh Chuacuteng ta phải huy động Phật tử trong ngoagravei nước như thế nagraveo để xacircy dựng thecircm trường học phograveng thiền vagrave thư viện (cả thư viện lưu động) cho caacutec vugraveng chưa coacute Vagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phật tử trong từng gia đigravenh lagraveng xoacutem nhagrave trường cần lagravem gigrave để ngăn chặn tigravenh trạng giới trẻ rơi vagraveo con đường tha hoacutea vigrave bị vật chất caacutem dỗ vagrave sống khocircng định hướng

Cacircu trả lời nằm ở mỗi người trong từng gia đigravenh vagrave tự viện Cacircu trả lời đogravei hỏi sự suy tư của mọi thagravenh viecircn ở caacutec cấp độ khaacutec nhau trong mạng lưới quan hệ chằng chịt đatilde được đecirc cập ở trecircn Hai mocirc higravenh necircu lecircn trong bagravei nagravey sẽ chỉ lagrave lyacute thuyết suocircng nếu khocircng coacute người thực hiện Coacute qua thực tiễn hagravenh động chuacuteng ta mới đi đến chỗ hoagraven thiện mocirc higravenh ngotilde hầu đaacutep ứng hữu hiệu hơn yecircu cầu ngagravey cagraveng lớn của đất nước về giaacuteo dục Ứng dụng mocirc higravenh vagrave hoagraven thiện dần mocirc higravenh trong thực tế cuộc sống cũng lagrave ước mong của người viết

Nguyecircn Thuần

Higravenh 1 Mocirc higravenh về mối quan hệ liecircn lập trong bối cảnh giaacuteo dục toagraven cục

Nhacircn loại Quốc tế

Dacircn tộc Xứ sở

Cộng đồng Lagraveng xoacutem Gia đigravenh

Nhagrave trường Caacute

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Higravenh 2 Mocirc higravenh giaacuteo dục con người toagraven diện

Caacute nhacircn

Giaacuteo dục

đạo đức

tacircm linh Giaacuteo dục

học thuật ki h iệ

Giaacuteo dục

thẩm mỹ

Giaacuteo dục

thể lực ứ khỏ

Giaacuteo dục

chuyecircn hiệ

Giaacuteo dục

đặc biệt

Nguyecircn Thuần

Notes

1

2 Kinh Hoa nghiecircm viacute caacutec mối liecircn hệ liecircn lập phức tạp của thực tại với mạng lưới đế chacircu (ldquoIndrarsquos jeweled netrdquo) Mỗi mắc lưới lagrave một hạt chacircu coacute liecircn hệ với mọi hạt chacircu khaacutec vigrave tự noacute phản chiếu lecircn đồng thời nhận được sự phản chiếu của caacutec hạt chacircu khaacutec Trecircn mạng lưới đoacute khocircng một hạt chacircu nagraveo nằm ở trung tacircm hay ở ven rigravea Từng hạt chacircu được xem lagrave ở trung tacircm vigrave noacute phản chiếu aacutenh saacuteng của tất cả caacutec hạt chacircu khaacutec trecircn mạng lưới đồng thời hạt chacircu ấy cũng ở ven rigravea mạng lưới vigrave noacute được caacutec hạt chacircu kia phản chiếu aacutenh saacuteng trở lại Xin đọc thecircm The Dalai Lama The Universe in a Single Atom (New York Morgan Road Books 2005 ISBN 0-7679-2066-X) trang 88-89

3 Trong quyển The Quantum and the Lotus (New York Three Rivers Press 2001 ISBN 1-4000-8079-7) trang 264-265 taacutec giả Matthieu Ricard một tăng sĩ người Phaacutep thuộc Phật giaacuteo Tacircy tạng viết ldquo Family upbringing and education in general must put the emphasis back on human ethical values that assist inner transformation Parents and teachers who are often as lost as their charges in this field think that spirituality is a private affair and doesnrsquot concern education But it seems to me that schools should offer children the possibility to discover the worldrsquos great spiritual traditions ndashand not just their histories but also the essence of their teachings and ethics I think that seeing secularity as a total absence of spiritual education is an impoverishment and a block to intellectual freedom Since many young people have never been confronted with ideas that might inspire them they think that life is meaninglessrdquo (Việc dạy dỗ con caacutei vagrave giaacuteo dục noacutei chung phải trở lại nhấn mạnh hơn về caacutec giaacute trị nhacircn bản đạo đức giuacutep chuyển hoacutea nội tacircm Caacutec bậc phụ huynh vagrave thagravey cocirc những người cũng bị lạc lotildeng về mặt tacircm linh như con em họ nghĩ rằng đời sống tacircm linh lagrave một vấn đề riecircng tư khocircng liecircn quan gigrave đến giaacuteo dục Nhưng tocirci thấy dường như nhagrave trường necircn cho con em cơ hội khaacutem phaacute những truyền thống tacircm linh lớn trecircn thế giới khocircng phải chỉ dạy lịch sử caacutec tocircn giaacuteo magrave cograven dạy cả những điểm tinh tuacutey cốt lotildei của Chaacutenh Phaacutep vagrave nội dung đạo đức của caacutec truyền thống đoacute Tocirci nghĩ rằng việc xem giaacuteo dục thế tục khocircng cần đến giaacuteo dục tacircm linh lagrave một thiếu soacutet lagravem con người trở necircn nghegraveo nagraven vagrave lagravem cản trở tự do tri thức [NT xin nhấn mạnh] Vigrave nhiều thanh niecircn chưa bao giờ được tiếp xuacutec với những tư tưởng coacute thể khiến di dưỡng tiacutenh tigravenh họ cho đời sống lagrave vocirc nghĩa ndashNT)

4 Rất nhiều Phật tử tacircm huyết đatilde đoacuteng goacutep cocircng của thigrave giờ vagraveo việc truyền baacute kinh saacutech tagravei liệu học Phật biếu khocircng cho mọi người Coacute nhiều vị đatilde tổ chức thagravenh cocircng hữu hiệu nhiều cocircng trigravenh phước thiện xacircy dựng trường lớp cầu đường cho caacutec xoacutem nghegraveo ở miền quecirc miền nuacutei Nhiều vị đatilde xacircy dựng thư viện Phật học online cho Phật tử cũng như người ngoagravei đạo để tigravem hiểu học hỏi vagrave được lợi lạc thiết thực hiện tại (điển higravenh lagrave httpwwwbudsasorg)Những đoacuteng goacutep đoacute thật đaacuteng tracircn trọng vagrave cần quảng baacute sacircu rộng Trecircn thế giới Phật tử năm

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

chacircu cũng đatilde coacute nhiều hoạt động phục vụ thiết thực mặt xatilde hội y tế vagrave giaacuteo dục Dr Ambedkar (Ấn độ) đatilde cống hiến suốt đời migravenh cho việc cải thiện đời sống của tầng lớp nghegraveo khổ nhất trong xatilde hội Ấn (the untouchables) Ở Thaacutei lan caacutec tự viện đều coacute trung tacircm giuacutep điều trị người bị bệnh AIDS vagrave giuacutep người nghiện ngập chuyển hoacutea Hogravea thượng Prayak Kutajjito cugraveng dacircn lagraveng Pakham phản đối caacutec cocircng ty tagravei phiệt lớn muốn phaacute hủy một rừng lớn vigrave lyacute do nagravey Ngagravei nhẫn nhục chịu đựng nhiều sự ngược đatildei tugrave đagravey Ở New York Bernard Glasmann đứng ra thagravenh lập mạng lưới quy tụ caacutec Phật tử trecircn thế giới giuacutep đỡ những người vocirc gia cư vagrave giuacutep bảo vệ mocirci sinh Tại caacutec tu viện Phật giaacuteo Tacircy tạng caacutec vị xuất gia đều tham gia vagraveo việc xacircy dựng trường học vagrave bệnh xaacute cho người dacircn nghegraveo khoacute trong vugraveng Tăng sĩ người Phaacutep theo Phật giaacuteo Tacircy tạng Matthieu Ricard an vui tu tập như một ẩn sĩ trong vugraveng Hy matilde lạp sơn đatilde cống hiến toagraven bộ tiền bản quyền của migravenh vagraveo caacutec hoạt động từ thiện [xin đọc Matthieu amp Trịnh trang 265 saacutech đatilde dẫn vagrave Matthieu R Happiness A Guide to Developing Lifersquos Most Important Skill (Paris Nil Edition 2003) bản dịch tiếng Anh của Browner Jesse (Boston Little Brown and Company 2006 ISBN-10 0-316-05783-5)]

5 Đức Dalai Lama chủ trương đưa việc giảng dạy khoa học nhất lagrave vật lyacute học vagraveo chương trigravenh đagraveo tạo ở caacutec tự viện Phật giaacuteo Tacircy tạng Bản thacircn Ngagravei cũng khocircng ngừng học hỏi trao đổi với caacutec nhagrave khoa học lớn trecircn thế giới vagrave tham gia caacutec hội thảo khoa học được Viện Mind and Life tổ chức đều đặn Ngagravei viết ldquoIn view of this capability [of modern physics] I have made a strong case on several occasions for the introduction of basics physics into the studies of the Tibetan monastic colleges I argued that we would not in fact introducing a new subject rather we would be updating an inherent part of the curriculum I am happy that the academic monastic colleges now hold regular workshops on modern physics The workshops are run by physics professors and some of their senior graduate students from Western universities I hope that this initiative will ultimately result in the full entry of modern physics into the regular philosophical cur-riculum in Tibetan monasteriesrdquo (The Dalai Lama The Universe in a Single Atom The Convergence of Science and Spirituality trang 58) (Nhigraven thấy khả năng nagravey [của ngagravenh vật lyacute hiện đại] trong nhiều dịp tocirci đatilde đặt vấn đề giới thiệu vật lyacute cơ bản vagraveo việc học tại caacutec trường đại học thuộc tự viện Phật giaacuteo Tacircy tạng Tocirci lập luận rằng thực ra chuacuteng ta khocircng đưa vagraveo một mocircn học mới nagraveo cả noacutei đuacuteng hơn chuacuteng ta chỉ cập nhật hoacutea một phần đatilde coacute sẵn trong chương trigravenh Tocirci vui mừng thấy giờ đacircy caacutec trường đại học Phật giaacuteo chuacuteng ta đều đặn tổ chức caacutec lớp học chuyecircn đề về vật lyacute hiện đại Những lớp chuyecircn đề ấy do caacutec giaacuteo sư vật lyacute vagrave sinh viecircn lacircu năm coacute trigravenh độ sau đại học tại caacutec trường đại học Tacircy phương đứng ra tổ chức Tocirci hy vọng bước đầu nagravey cuối cugraveng sẽ dẫn đến kết quả lagrave đưa trọn vẹn mocircn vật lyacute học hiện đại vagraveo chương trigravenh triết học chiacutenh khoacutea tại caacutec tự viện Tacircy tạng ndashNT)

6 Xin tigravem hiểu thecircm về hoạt động của Viện Mind and Life Institute httpwwwmindandlifeorg

Nguyecircn Thuần

7 Giaacuteo sư Katherine D Seelman nguyecircn Giaacutem đốc Viện Nghiecircn Cứu Quốc gia Hoa kỳ về Khuyết tật vagrave Phục hồi Chức năng (NIDRR) suốt nhiệm kỳ Tổng thống Clinton đatilde sang Việt nam ba tuần nghiecircn cứu về tigravenh higravenh giaacuteo dục đặc biệt Dựa trecircn thống kecirc của UNESCO 1998 vagrave quan saacutet thực tế bagrave viết coacute khoảng gần 1 triệu trẻ em khuyết tật ở Việt nam (lứa tuổi 0-15) Trong số caacutec em sống với gia đigravenh coacute khoảng 366 trẻ em chưa bao giờ đến trường 476 đến trường vagrave 158 phải bỏ học dở dang Gần một nửa số trẻ khuyết tật ở lứa tuổi đi học (6-17 tuổi) khocircng biết đọc (illiterate) Trẻ khuyết tật sống trong caacutec viện dagravenh riecircng cho người khuyết tật biết đọc biết viết nhiều hơn vagrave được tiếp cận với caacutec kỹ thuật hỗ trợ vagrave phục hồi chức năng cho người khuyết tật (assistive technology and rehabilitation) nhiều hơn Giaacuteo sư cũng đề nghị chiacutenh phủ vagrave caacutec cơ quan giaacuteo dục địa phương necircn coacute chiacutenh saacutech biện phaacutep vagrave lecircn chương trigravenh đagraveo tạo nhacircn sự cho ngagravenh giaacuteo dục đặc biệt nagravey (Seelman 2002)

Tagravei liệu tham khảo

- Bandura A (1986) Social Foundations o f Thought and ActionA Social Cognitive

- Theory Englewood Cliffs NJ Prentice-Hall

- Bandura A (1991) Social cognitive theory of moral thought and action In W M

- Kurtine s amp J L Gewi rtz (Eds) Handbook of Moral Behavior and Development Vol 1 Theory Hillsdale NJ Earlbaum

- Bronfenbrenner U (1979) The Ecology of Human Development Cambridge MA

- Harvard University Press

- Bronfenbrenner U (1986) Ecology of the family as a context for human development Research perspectives Developmental Psychology 22 723-742

- Bronfenbrenner U (1989) Ecological system theory In R Vasta (Ed) Annals of Child Development Vol 6 Theories of Child Development Revised Formulations and Current Issues Greenwich

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

CT JAI Press

- Dalai Lama (2005) The Universe in a Single Atom New York Morgan Road Books 2005 ISBN 0-7679-2066-X

- Gates GS (2005) Awakening to school community Buddhist philosophy for educational reform Journal of Educational Thought Vol 39(2) 149-173

- Jagodzinski J (2002) The ethics of the ldquorealrdquo in Levinas Lacan and Buddhism Pedagogical implications Educational Theory 52(1) 81-96

- Johnson I (2002) The application of Buddhist principles to lifelong learning International Journal of Lifelong Education Vol 21(17) 99-114

- Matthieu R amp Trinh XT (2001) The Quantum and the Lotus -New York Three Rivers Press

- Seelman KD (2002) Inclusive education in Vietnam A snapshot Disability World E-zine o f the International Disability Exchanges and Studies Issue No 14 1-3 June-August 2002 httpwwwdisabilityworldorg Truy cập ngagravey 28 thaacuteng 11 năm 2005

- Thera Narada (1978) The Dhammapada 3rd ed Kuala Lumpur Buddhist Missionary Society

- Thiacutech Thanh Từ (1991) Thiền Tocircng Việt Nam Cuối Thế Kỷ 20 Thiền Viện Thường Chiếu Saacutech biếu khocircng do Thiền viện Tuệ Thocircng phaacutet hagravenh tại California USA

- Vokey D (1999) Macintyre moral value and Mahayana Buddhism Embracing the unthinkable in moral education Educational Theory 49(1) 91-106

釋解賢

Date Tue 30 May 2006 194620 -0700 (PDT)

From

tran tai trong ltchenzhongcaiyahoocomgt Add to Address Book Add

Mobile Alert

Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn

more Subject Tom luot bai Tham Luan bang tieng Hoa

To Nhat Tu Thay ltthichnhattuyahoocomgt vien ng cuu Phat hoc TPHCM

ltvncphvnyahoocomgt

Kinh goi thay Nhat Tu Xin goi tom luot bai tham luan bang tieng Hoa bai Tham luan viet bang tieng Viet dang nho nhuoi danh may

xong se goi lien den thay Thay Nhan duoc cho biet tin Cau chuc an lac Giai Hien kinh mail

Attachments Attachment scanning provided by

quang_triet_1doc (29k) [Preview] Save to Computer

越南佛教國際研討會

中國新時代mdash中國佛教新弘法使命

釋解賢(陳仲才)1 中華民國國立暨南國際大學

東南亞研究所碩士

一引言 越南佛教受中國佛教影響很深尤以越南北傳佛教為最

十九世紀末中國佛教的「人間佛教」思想已成為越南二十世紀

「佛教振興運動」的根本思想隨著歷史的轉變中國佛教在中

國新社會之變化過程中也承擔了新的弘法使命那麼越南佛

教的未來又是如何呢

二中國經濟成就與社會道德之沈淪 中國近十年來維持世界最高的經濟成長逐漸改善人民物質

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

生活社會表面富有人民的精神生活卻是空虛的二十多年

來官場腐敗成風商場贗品充斥醫院唯利是圖學術盜匪成

群富商排拒慈善下岡失業嚴重治安惡化仇富心理在社會

滋長公德社會意識淡薄(註一)

三中國佛教現況 隨著新中國成立中國佛教在新社會裡的變化也無窮無

盡中華人民共和國的宗教法律與社會主義體制皆不允許中國

佛教的發展中國佛教領導的前輩長老在一九四九年後陸續離

開中國到了台灣香港世界各地的佛教弘法讓中國佛教式

微文化大革命把中國佛教幾千年的基礎摧殘幾乎殆盡自改革

開放至今佛教才慢慢在中國恢復生機佛教重新在中國紮根的

過程多虧有台灣佛教的大力支援台灣與中國的關係有了質

變台灣佛教的人間佛教思想也傳回了中國

四以佛教精神重建中國社會和諧 中國經濟穩定發展後社會和諧已成為其長遠的目標中國

領導人重視並運用佛教深刻的哲理與愛好和平之精神逐漸建設

一個和諧的社會這也是中國佛教新的弘法使命具體作法包

括結合胡錦濤的八榮八恥和佛教的新六和作為建設和諧中國

的工具

五越南佛教的新使命 研究中國宗教政策能幫助研擬未來越南宗教政策之方向只

有在共同的體制下共同的政策能使越南佛教和中國佛教經驗交

流傳承新中國社會期待著中國佛教的新弘法使命未來的新越

南社會會對越南佛教有什麼期待越南佛教本身又要如何準備來

迎接新使命的到來呢

註一亞洲週刊<2004430>第 25 頁

釋解賢

Notes

1

Thiacutech Triacute Hoằng

Date Mon 29 May 2006 203608 -0700 (PDT)

From

Thich TriHoang ltthichtrihoangyahoocomgt Add to Address Book Add Mobile Alert Yahoo DomainKeys has confirmed that this message was sent by yahoocom Learn more

Subject Tham Luan To VanHanh HocVienPhatGiao ltvncphvnyahoocomgt

Thưa Thầy Xin gởi Thầy bagravei tham luận với đề tagravei Cocircng Cuộc Hoằng Phaacutep tại Hoa Kỳ vagrave Những ETHoacuteng Goacutep của ETHạo Phật Việt Nam cugraveng với bản dịch sang tiếng Anh Tocirci sẽ đến Sagravei Gograven ngagravey 1606 hy vọng sẽ đến Học Viện ngay chiều đoacute Kiacutenh

Thiacutech Triacute Hoằng

Attachments Attachment scanning provided by

HO__7856 (227k) [Preview] Save to Computer

PROPAGATION_OF_THE_BUDDHISM IN_AMERICA_2doc (140k) [Preview]

Save to Computer

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM

Thiacutech Triacute Hoằng 1

Tập thơ ldquoLight of Asiardquo (Aacutenh Saacuteng Aacute Chacircu) xuất bản năm 1879 tại Boston Massachusetts noacutei về cuộc đời ETHức Phật của thi hagraveo người Anh Edwin Arnold bằng những lời thơ trang trọng như một đaacutenh dấu về cocircng cuộc hoằng truyền của ETHạo Phật vagraveo Tacircy Phương noacutei chung vagrave Hoa Kỳ noacutei riecircng Taacutec phẩm ảnh hưởng mạnh tại Hoa Kỳ vagrave Acircu Chacircu gacircy necircn một phong tragraveo học Phật Từ đoacute đến nay taacutec phẩm đatilde được taacutei bản trecircn 80 lần vagrave tổng cọng trecircn một triệu cuốn vagrave cũng đatilde được dịch sang hầu hết caacutec ngocircn ngữ Acircu Chacircu

Ở đacircy chuacuteng ta sẽ bagraven về lịch sử hoằng phaacutep kinh nghiệm hoằng phaacutep của caacutec truyền thống Phật Giaacuteo coacute mặt tại Hoa Kỳ vagrave những đoacuteng của giaacuteo đoagraven Việt Nam cũng như tương lai Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ

1 QUAacute TRIgraveNH HOằNG PHAacuteP TạI Mỹ Tigravem hiểu lịch sử Phật Giaacuteo Mỹ chuacuteng ta coacute thể tạm thời chia lagravem

ba giai đoạn giai đoạn du nhập trước năm 1879 giai đoạn higravenh thagravenh từ năm 1879 đến năm 1963 vagrave giai đoạn phaacutet triển từ năm 1963 đến nay

11 GIAI ĐOạN DU NHậP TRƯớC NĂM 1879 ETHất nước hoa Kỳ lagrave một xứ sở trẻ trung được lập quốc vagraveo năm

1776 Phật Giaacuteo đatilde coacute mặt tại đacircy ngay trong những ngagravey trước khi người da trắng biết đến đại lục nagravey Những tư liệu về người đầu tiecircn đatilde mang ETHạo Phật đến Hoa Kỳ khocircng coacute nhiều Tuy nhiecircn coacute một sự kiện đaacuteng ghi nhớ Năm 1761 ocircng M de Guignes một học giả người Phaacutep đatilde phiecircn dịch vagrave phổ biến một tagravei liệu trong văn khố Trung Quốc về một Tỳ Kheo người Hoa tecircn lagrave Hwui Shan cugraveng bốn vị sư khaacutec đến Chacircu Mỹ năm 458 ETHến năm 1875 Charles G Leland xuất bản cuốn ldquoFu-sang on the Discovery of America by Chinese Buddhist Priests in the Fifth Centuryrdquo (Fu-sang về Việc Khaacutem Phaacute Chacircu Mỹ bởi Caacutec Tăng Sĩ Phật Giaacuteo Người Hoa trong Thế Kỷ Thứ Năm) ủng hộ quan điểm của Guignes Năm 1885 Edward Payson Vining xuất bản cuốn ldquoAn Inglorious Columbusrdquo (Một Columbus khocircng được vinh danh) hay ldquoEvidence that Hwui Shan and a Party of Buddhist Monks from

Thiacutech Triacute Hoằng

Afghanistan Discovered America in the Fifth Century ADrdquo (Bằng Chứng về Hwui Shan vagrave Caacutec Tăng Sĩ Phật Giaacuteo từ Afghanistan đatilde Khaacutem Phaacute Chacircu Mỹ vagraveo Thế Kỷ Thứ Năm sau Cocircng Nguyecircn) Taacutec giả triacutech dẫn tagravei liệu baacuteo caacuteo của Tỳ Kheo Hwui Shan với chi tiết cuộc hagravenh trigravenh đến Chacircu Mỹ về nếp sống của dacircn bản xứ về đời sống caacute nhacircn gia đigravenh xatilde hội tập quaacuten tiacuten ngưỡng vagrave kết luận ldquoTrước đacircy quốc độ nagravey khocircng biết gigrave về Phật Giaacuteo nhưng vagraveo triều nhagrave Tống năm 458 coacute năm vị sư từ nước Ki-pin (Kabul Afghanistan) đatilde du hagravenh sang nước ấy mang theo kinh điển higravenh tượng vagrave giaacuteo hoacutea dacircn chuacuteng quy y theo Phật từ bỏ thoacutei hư tật xấurdquo Vết tiacutech của cocircng cuộc hoằng phaacutep nagravey được tigravem thấy năm 1914 về tảng đaacute coacute chạm higravenh chữ Vạn tại Lakeside Mountains gần thung lũng San Jacinto California Năm 1953 Gordon Ekholm viết bagravei biecircn khảo về những tương đồng giữa nghệ thuật Phật Giaacuteo Ấn ETHộ vagrave Mexico như bệ đaacute togravea sen bigravenh baacutet mặt trời rồng rắn Những biểu tượng nagravey xuất hiện vagraveo khoảng thế kỷ thứ năm thời điểm magrave vị sư Trung Hoa coacute mặt tại Tacircn Thế Giới

Năm 1826 Eugene Bournouf soạn cuốn Essai sur le Pali (Văn Phạm Pali) dịch Kinh Diệu Phaacutep Liecircn Hoa sang tiếng Phaacutep HD Thoreau (1817-1862) dịch Kinh Phaacutep Hoa từ tiếng Phaacutep sang tiếng Anh Sau đoacute nhagrave Ấn ETHộ Học người Hagrave Lan ocircng Kern đatilde nghiecircn cứu vagrave dịch Kinh Phaacutep Hoa từ nguyecircn bản tiếng Sanskrit sang tiếng Anh Ngoagravei ra những taacutec phẩm dịch thuật của The Sacred Books of the East (Thaacutenh Thư Phương ETHocircng) do Max Miller chủ biecircn đatilde gacircy những ảnh hưởng lớn trong giới triacute thức trong việc tigravem hiểu văn hoacutea Aacute ETHocircng

Vấn đề giao lưu giữa Acircu Chacircu vagrave Aacute Chacircu coacute thể bắt nguồn từ xa xưa qua những chuyến buocircn baacuten theo đường tơ lụa cuộc viễn chinh của Alexandre the Great cho đến chuyến du hagravenh của Marco Polo ở thế kỷ thứ mười ba Phương ETHocircng luocircn luocircn lagrave thế giới huyền biacute hấp dẫn Nhưng từ thế kỷ thứ mười lăm trở đi người Tacircy Phương đến Aacute Chacircu thường xuyecircn hơn Họ đến với hai mục điacutech lagrave chiếm thuộc địa vagrave truyền đạo Năm 1497 Vasco de Gama đến Ấn ETHộ Sau đoacute lagrave đoagraven quacircn xacircm lược caacutec giaacuteo sĩ thương gia đến Aacute Chacircu với huyền thoại ldquoKhai Hoacuteardquo Phật Giaacuteo bị xuyecircn tạc vagrave nhigraven như một tocircn giaacuteo ma quỷ Bồ ETHagraveo Nha chiếm Tiacutech Lan năm 1501 cugraveng với caacutec giaacuteo sĩ Họ chủ trương ldquoTrước hết dugraveng higravenh thức giảng đạo để chuyển hoacutea nếu khocircng thagravenh cocircng dugraveng gươm đaordquo Kết quả họ đatilde cheacutem giết dacircn Sinhalese datilde man đốt phaacute caacutec tự viện Phật Giaacuteo thagravenh tro bụi Hagrave Lan thay thế Bồ ETHagraveo Nha ra đạo luật cấm những người khocircng rửa tội khocircng được sở hữu tagravei sản đất đai

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Năm 1549 Francis Xavier đến Nhật Một hocircm ocircng đến chugravea gặp

thiền sư Nanjo một vị sư thocircng thaacutei vagrave hagravei hước Thấy caacutec sư đang thiền Xavier hỏi ldquoCaacutec sư đang ngồi nghĩ chuyện gigraverdquo Sư đaacutep ldquoMột số đocircng chuacuteng tocirci ngồi tiacutenh nhẩm thaacuteng qua nhận được bao nhiecircu tiền cuacuteng dường một số khaacutec tiacutenh toaacuten xem mua sắm ở đacircu giaacute rẻ một số khaacutec nữa tigravem kiếm nơi du hiacute Nghĩa lagrave họ nghĩ chuyện khocircng đacircurdquo

Người Phaacutep cũng đatilde đưa quacircn đến Việt Nam năm 1858 với danh nghĩa bảo vệ caacutec nhagrave truyền giaacuteo Thiecircn Chuacutea vagrave đatilde đocirc hộ Việt Nam gần cả trăm năm

Ngoagravei những động cơ chiếm đất thuộc địa với những tagravei nguyecircn phong phuacute của caacutec nước Aacute Chacircu tiacutenh caacutech huyền biacute vagrave nền văn minh saacuteng choacutei của caacutec xứ nagravey cũng lagrave động lực hấp dẫn Sau đoacute họ đatilde khaacutem phaacute Phật Giaacuteo như một giaacuteo thuyết giaacutec ngộ giải thoaacutet Những nghiecircn cứu dịch thuật của caacutec học giả Acircu Chacircu đatilde khiến Phương Tacircy thần tượng nền văn hoacutea Phương ETHocircng Họ tigravem hiểu văn hoacutea Aacute Chacircu với ba mục điacutech

1 phục vụ cho mục điacutech cai trị 2 phục vụ cho mục điacutech truyền đạo 3 đaacutep ứng nhu cầu tacircm linh vigrave khocircng thỏa matilden với văn hoacutea Tacircy Phương

Học giả Thomas Rhys Davids la` người nổi tiếng về những nghiecircn cứu dịch thuật văn học Pali Luacutec đầu coacute mục điacutech dịch caacutec văn kiện luật lệ phục vụ cho chiacutenh quyền thuộc địa nhưng sau đoacute ocircng đatilde khaacutem phaacute ra kho tagraveng kinh điển Pali Ocircng ta cũng lagrave người đatilde saacuteng lập The Pali Text Society (Hội Nghiecircn Cứu Pali) năm 1881 vagrave Hội đatilde phiecircn dịch toagraven bộ Tam Tạng Kinh ETHiển Pali sang tiếng Anh

Cho mục điacutech truyền đạo chuacuteng ta thấy coacute những taacutec phẩm xuyecircn tạc Phật Giaacuteo như ldquoPheacutep Giảng Taacutem Ngagraveyrdquo của giaacuteo sĩ dograveng Tecircn Alexandre de Rhodes đatilde nhục mạ caacutec tocircn giaacuteo ETHocircng Phương như Phật Khổng vagrave Latildeo Nhưng sau đoacute cũng coacute những taacutec phẩm nghiecircm tuacutec như La Traiteacute de la Grand Sagesse (ETHại Triacute ETHộ Luận) do giaacuteo sĩ dograveng Tecircn Etienne Lamotte dịch từ nhiều bản ngocircn ngữ khaacutec nhau như tiếng Sanskrit tiếng Hoa tiếng Tacircy Tạng tiếng Nhật sang tiếng Phaacutep trong vograveng ba mươi năm tập đầu xuất bản năm 1949 vagrave tập cuối cugraveng năm 1979 Luacutec ban đầu dĩ nhiecircn giaacuteo sĩ Lamotte nghiecircn cứu Phật Giaacuteo khocircng phải để xiển dương Phật Phaacutep nhưng mục điacutech để tigravem caacutech đaacutenh đổ giaacuteo lyacute nhagrave Phật vagrave tuyecircn dương thần học Thiecircn Chuacutea Dần dần những tư tưởng giaacutec ngộ giải thoaacutet của Phật Giaacuteo đatilde chuyển hoacutea

Thiacutech Triacute Hoằng

ocircng ta từ luacutec nagraveo Taacutec phẩm nagravey được dịch thuật hết sức cocircng phu vagrave chuẩn xaacutec Ngoagravei ra ocircng cograven coacute những cocircng trigravenh nghiecircn cứu về lịch sử Phật Giaacuteo Ấn ETHộ Trong giới nghiecircn cứu Phật Học tocircn xưng ocircng lagrave taacutei sinh của một vị Bồ Taacutet

Những taacutec phẩm nagravey đatilde ảnh hưởng sacircu đậm trong giới triacute thức nhất lagrave trong latildenh vực triết lyacute Bắt đầu với Arthur Schopenhauer (1788-1860) chịu ảnh hưởng triết học Phật Giaacuteo về Dục Sau đoacute lagrave những triết gia khaacutec như Bergson nhagrave văn hoacutea Helena Blavatsky Rickert Jaspers Wittgenstein Heidegger

Trong giai đoạn nagravey Phật Giaacuteo được chấp nhận như một tocircn giaacuteo của triacute tuệ vagrave khoa học magrave sự ra đời của thi phẩm Light of Asia (Aacutenh Saacuteng Aacute Chacircu) năm 1879 đaacutenh dấu sự thagravenh tựu văn học lớn lao khi Phương Tacircy bắt đầu tiếp xuacutec với Phật Giaacuteo vagrave Phật Giaacuteo trở thagravenh nguồn cảm hứng tacircm linh phong phuacute cho người đương thời

12 GIAI ETHOạN HIgraveNH THAgraveNH Từ 1879 ĐếN 1963 Dưới đacircy lagrave những sự kiện ảnh hưởng mạnh đến cocircng cuộc hoằng

phaacutep tại Tacircy Phương những hoạt động của ETHại Taacute H Olcott cocircng trigravenh phiecircn dịch kinh tạng Pali sang tiếng Anh nổ lực Mỹ hoacutea đạo Phật của Paul Carus vagrave cocircng trigravenh hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki

121 NHữNG HOạT ĐộNG CủA ETHạI TAacute HENRY OLCOTT Ocircng sinh năm 1832 tại New Jersey vagrave mất năm 1907 tại Adgar

Ấn ETHộ Ocircng lagrave người coacute cocircng trong việc hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ chấn hưng Phật Giaacuteo Tiacutech Lan vagrave đoacuteng goacutep nhiều cocircng sức trong việc phục hưng Phật Giaacuteo tại caacutec nước Aacute Chacircu khaacutec Năm 1875 ocircng cugraveng bagrave Helena Blavatski thagravenh lập Hội Thocircng Thiecircn Học (The Theosophical Society) để học hỏi Phật Phaacutep cugraveng caacutec tocircn giaacuteo khaacutec vagrave khoa học Ngagravey nay Hội trở thagravenh một hội quốc tế với chi nhaacutenh trecircn 60 quốc gia

Năm 1880 ocircng cugraveng bagrave Blavatski sang Tiacutech Lan Luacutec đoacute chiacutenh quyền thực dacircn Anh đang tigravem caacutech khống chế Phật Giaacuteo vagrave caacutec đoagraven truyền giaacuteo ngoại quốc đang tigravem caacutech Thiecircn Chuacutea Giaacuteo hoacutea Tiacutech Lan Trước tigravenh thế đoacute cả hai nguyện sẽ lagravem caacutei gigrave để cứu vatilden Phật Giaacuteo Tiacutech Lan Năm 1881 ocircng vagrave bagrave Blavatski quy y Tam Bảo Buổi lễ thật cảm động dưới sự chứng minh của hagraveng ngagraven vị tăng ETHiều nagravey đatilde hổ trợ tinh thần mạnh mẽ cho dacircn Tiacutech Lan trong cocircng cuộc chấn hưng Phật Giaacuteo Sau đoacute hai người đatilde đi khắp caacutec lagraveng quecirc kecircu gọi thagravenh lập trường học Phật Giaacuteo nhagrave xuất bản Ocircng cũng vận động thagravenh lập caacutec

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

trường học Phật Giaacuteo tại caacutec nước khaacutec như Nhật Bản Thaacutei Lan Miến ETHiện Ấn ETHộ Ocircng vận động phục hồi lễ rước kiệu Phật trong ngagravey Phật ETHản trugraveng tu chugravea chiền Phật Giaacuteo Tiacutech Lan nhờ thế đatilde phục hồi trong thời gian ngắn Năm 1891 ocircng cugraveng ETHại Sư Anagarika Dharmapala thagravenh lập hội Mahabodhi để phục hưng Phật Giaacuteo Ấn ETHộ Với sự hổ trợ của nhiều triacute thức người Anh trong đoacute coacute thi hagraveo Edwin Arnold vận động với chiacutenh quyền để yecircu cầu trả lại những Phật tiacutech đang nằm trong sự cai quản của một giaacuteo phaacutei Ấn ETHộ

Năm 1889 ocircng cugraveng Thượng Tọa Sumangala phỏng theo saacuteu magraveu hagraveo quang của ETHức Phật đatilde phaacutec họa ra cờ Phật Giaacuteo Cờ nagravey được Tiacutech Lan cocircng nhận lagravem giaacuteo kỳ ETHến năm 1950 tại ETHại Hội Phật Giaacuteo Thế Giới (The World Fellowship of Buddhist) lần đầu tiecircn tổ chức tại thủ đocirc Columbo Tiacutech Lan với sự tham dự của 26 nước laacute cờ nagravey được cocircng nhận lagrave cờ Phật Giaacuteo Thế Giới Phaacutei đoagraven Phật Giaacuteo Việt Nam do Hogravea Thượng Tố Liecircn latildenh đạo

Ocircng mất năm 1907 tại Adgar Ấn ETHộ hưởng thọ 75 tuổi Suốt 38 năm rograveng ratilde ocircng đatilde bỏ hết thời giờ của migravenh cho cocircng cuộc phục hưng Phật Giaacuteo tại Tiacutech Lan vagrave caacutec nước Aacute Chacircu khaacutec

122 VIệC PHIEcircN DịCH KINH TạNG PALI SANG TIếNG ANH Cocircng việc phiecircn dịch nagravey do Hội Nghiecircn Cứu Pali (The Pali

Text Society) đảm traacutech Hội được thagravenh lập năm 1881 Hội trưởng lagrave ocircng T W Davids Hội đatilde quy tụ được nhiều học giả Pali vagrave tiến hagravenh cocircng cuộc dịch thuật Sau khi ocircng Davids qua đời vợ ocircng đảm nhận chức vụ hội trưởng vagrave tiếp tục cocircng cuộc nghiecircn cứu vagrave dịch thuật Ngagravey nay tạng kinh Pali đatilde được dịch sang Anh ngữ Những kinh saacutech bằng tiếng Anh nagravey đatilde giuacutep cho giới triacute thức phương tacircy coacute phương tiện đi sacircu vagraveo giaacuteo lyacute Phật ETHagrave

123 Nổ LựC Mỹ HOacuteA ĐạO PHậT CủA PAUL CARUS (1852-1919) Paul Carus lagrave một Phật tử gốc ETHức con của một mục sư Tin

Lagravenh Sau khi tốt nghiệp tiến sĩ ngocircn ngữ học ocircng ta thất vọng với truyền thống Cơ ETHốc Giaacuteo vagrave mất niềm tin Ocircng sang Mỹ vagrave sống tại New York giuacutep việc cho một tờ baacuteo tiếng ETHức Năm 1893 tại ETHại Hội Tocircn Giaacuteo Thế Giới (The World Parliament of Religions) tổ chức ở Chicago Paul Carus coacute cơ hội tiếp xuacutec học hỏi với caacutec cao tăng thạc

Thiacutech Triacute Hoằng

đức Phật Giaacuteo ocircng ta đatilde khaacutem phaacute đạo Phật vagrave từ đoacute đatilde phụng sự đạo Phật với tất cả lograveng hăng say vagrave nhiệt thagravenh của migravenh Với ocircng Phật Giaacuteo lagrave con đường đuacuteng đắn để phaacutet triển tacircm linh lagrave tocircn giaacuteo dựa vagraveo lyacute triacute thực nghiệm vagrave khoa học Năm 1894 Carus saacuteng taacutec Gospel of Buddha (Phuacutec Acircm của Phật) vagrave Karma (Nghiệp) với mục điacutech hiện đại hoacutea đạo Phật vagrave đem đạo Phật hogravea vagraveo văn hoacutea tư tưởng Tacircy Phương Với 38 taacutec phẩm ocircng đều nhắm đến mục điacutech chứng minh cho người Tacircy Phương thấy giaacute trị của đạo Phật trong vấn đề đaacutep ứng nhu cầu tacircm linh magrave người Tacircy Phương đang cần đến

Năm 1899 Paul Carus đatilde viết cho Daniel C Beard giaacuteo sư mỹ thuật tại New York đề nghị tạc một pho tượng Phật với đức tiacutenh từ bi độ lượng của Aacute ETHocircng vagrave với đặc tiacutenh giản dị sống động của nghệ thuật Tacircy Phương Carus dugraveng acircm nhạc Victorian để soạn kịch saacutem nguyện Phật Giaacuteo cho caacutec buổi lễ

Carus đatilde khocircng ngần ngại sử dụng những higravenh thức Cơ ETHốc Giaacuteo quen thuộc với người Tacircy Phương để chuyển tải triết lyacute vagrave phương phaacutep tu trigrave của đạo Phật Ocircng nhigraven thấy bản tiacutenh ETHức Phật A Di ETHagrave của Tịnh ETHộ Tocircng coacute thể thay thế higravenh ảnh Thượng ETHế hữu higravenh ldquoA Di ETHagrave lagrave trật tự thế giới lagrave chacircn lyacute tuyệt đối coacute thể điều hagravenh luật tiến hoacuteardquo

Trong ước muốn phổ cập đạo Phật với quần chuacuteng Hoa Kỳ ocircng đatilde bảo trợ cho đại sư Dharmapala sang Hoa Kỳ hoằng phaacutep trong nhiều năm cũng như hổ trợ cocircng cuộc hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki

124 COcircNG CUộC HOằNG PHAacuteP CủA THIềN SƯ DT SUZUKI (1870-1966) Thiền sư Suzuki đến Mỹ năm 1897 taacute tuacutec tại nhagrave Paul Carus 11

năm Hai người đatilde hợp taacutec phiecircn dịch nhiều kinh saacutech sang tiếng Anh vagrave tiếng Nhật Giới thiệu tư tưởng ETHocircng Phương vagrave Phật giaacuteo đến với giới triacute thức Phương Tacircy Năm 1911 Suzuki thagravenh hocircn với Beatrice Erskine Lane hội viecircn Hội Thocircng Thiecircn Học Hai vợ chồng hợp taacutec nhau xuất bản đặc san The Eastern Buddhist (Phật Tử Phương ETHocircng) Suzuki viết nhiều saacutech về Thiền phiecircn dịch caacutec kinh điển ETHại Thừa Những taacutec phẩm của ocircng ta như những luồng gioacute maacutet đem lại những sinh khiacute mới cho giới triacute thức phương Tacircy Trong thế kỷ 19 Acircu Mỹ biết nhiều đến Phật Giaacuteo Nam Truyền nhờ sự phiecircn dịch kinh Pali của Hội Pali Text Society cograven sự hiểu biết về ETHại Thừa rất khiecircm nhường vigrave chỉ coacute vagravei cuốn kinh được dịch ra ngocircn ngữ Acircu Chacircu magrave thocirci Do

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đoacute khi những cuốn saacutech của Suzuki viết về Thiền cũng như Phật Giaacuteo Bắc Truyền đatilde đưa tacircm thức Tacircy Phương tiếp xuacutec với chacircn trời mecircnh mocircng của ETHại Thừa Tinh thần phoacuteng khoaacuteng tự do vocirc chấp giải thoaacutet của Thiền đatilde gacircy hứng thuacute kinh ngạc cho độc giả Acircu Mỹ giuacutep họ tigravem thấy lối thoaacutet trong sự khủng hoảng của triết học vagrave thần học Tacircy Phương trước sự phaacutet triển của khoa học Những cuốn saacutech của Suzuki rất được mọi giới tracircn trọng vagrave tạo necircn một phong tragraveo học Thiền trong những thập niecircn 50 vagrave 60 Danh từ Zen (Thiền) được Suzuki giới thiệu vagrave trở thagravenh danh từ phổ biến đồng nghĩa với chữ Phật Giaacuteo vigrave người Tacircy Phương khi noacutei đến Phật Giaacuteo người ta chỉ biết đến Thiền Suzuki giảng dạy Phật Phaacutep vagrave Thiền tại ETHại Học Columbia vagrave nhiều trường đại học khaacutec gacircy ảnh hưởng rất mạnh với Carl Jung Kaen Honey Erich Fromm Martin Heidegger Thomas Merten Allen Watts Jack Kerouac Allen Ginsberg Gary Snyder Lynn White Jr một sử gia đatilde taacuten dương Suzuki lagrave người đatilde giuacutep Tacircy Phương phaacute vỡ bức thagravenh ngăn caacutech vượt qua những hạn hẹp khu vực để phoacuteng tầm nhigraven ra chacircn trời bao la của thế giới

Trong giai đoạn nagravey người Tacircy Phương đatilde tiếp xuacutec với Phật Giaacuteo qua kinh điển Nhiều kinh saacutech Nam Truyền vagrave Bắc Truyền đatilde được phiecircn dịch Những tư tưởng thacircm sacircu của triết học Phật Giaacuteo đatilde lagravem cho người Tacircy Phương sửng sờ thiacutech thuacute Trecircn phương diện triacute thức coacute thể noacutei Phật Giaacuteo đatilde ảnh hưởng đến văn hoacutea Tacircy Phương trecircn nhiều phương diện từ văn chương đến khoa học nghệ thuật Ngoagravei những triết gia chịu ảnh hưởng tư tưởng Phật Giaacuteo chuacuteng ta cograven thấy những taacutec phẩm văn học đatilde xuất hiện Sự ra đời của taacutec phẩm văn học đoạt giải thưởng Nobel Sidhartha cuả Herman Hesse đaacutenh dấu ảnh hưởng tư tưởng Phật Giaacuteo như một nguồn cảm hứng cho saacuteng taacutec nghệ thuật

Cũng trong giai đoạn nagravey sự kiện những cocircng nhacircn Trung Hoa sang lagravem đường xe hỏa tại Mỹ cho cocircng ty Central Pacific từ những năm 1860 đatilde goacutep phần khocircng nhỏ vagraveo cocircng cuộc hoằng phaacutep tại đacircy

13 GIAI ETHOạN PHAacuteT TRIểN Từ 1963 ĐếN NAY Dấu mốc 1963 lagrave một thời điểm quan trọng bắt đầu giai đoạn

phaacutet triển của Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ Năm 1963 coacute một sự kiện lagravem thế giới bagraveng hoagraveng xuacutec động đoacute lagrave sự tự thiecircu của Hogravea Thượng Thiacutech Quảng ETHức tại Sagravei Gograven để cầu nguyện cho hogravea bigravenh vagrave cocircng bằng xatilde hội Higravenh ảnh một vị sư ngồi kiết giagrave an nhiecircn tự tại trong ngọn lửa hồng đatilde chứng minh sức mạnh nội tacircm của đạo Phật vagrave đatilde chấn động lương tri nhacircn loại Thế giới bắt đầu phản tỉnh

Thiacutech Triacute Hoằng

Cuộc chiến tại Việt Nam cagraveng ngagravey cagraveng khốc liệt những higravenh ảnh tang thương của chiến tranh đatilde gacircy necircn phong tragraveo phản chiến khắp nơi tại Hoa Kỳ Kegravem vagraveo đoacute sự khủng hoảng về văn hoacutea đạo đức tacircm linh tại Tacircy Phương trước sự phaacutet triển của khoa học với sự nổi loạn của phong tragraveo sinh viecircn phong tragraveo hippies trong những thập niecircn 60 chống đối lại những giaacute trị cổ điển chống đối lại quyền lực xatilde hội đương thời trong ước muốn xacircy dựng một trật tự xatilde hội mới Những cuộc caacutech mạng của giới trẻ thực hiện trong những cuộc biểu tigravenh phản chiến tại Woodstock tiểu bang New York cũng như khắp nơi trecircn nước Mỹ phong tragraveo nhạc trẻ với ban nhạc Beattles chịu ảnh hưởng đạo học ETHocircng Phương đatilde lagravem thay đổi tận gốc rễ xatilde hội Hoa Kỳ Trước những xaacuteo trộn xatilde hội tacircm trạng hoang mang cugraveng cực của con người những giaacute trị đạo đức đảo lộn những giaacuteo điều bị sụp đỗ đạo Phật coacute mặt như một giải đaacutep

131 CAacuteC Vị ĐạO SƯ Cũng trong thời gian đoacute ETHức ETHạt Lai Lạt Ma của Tacircy Tạng đatilde

rời thủ đocirc Lhasa năm 1959 cugraveng với mấy trăm ngagraven dacircn Tacircy Tạng sang tỵ nạn tại Ấn ETHộ Sự coacute mặt của ETHức ETHạt Lai Lạt Ma vagrave chư tăng Tacircy Tạng đatilde đoacuteng goacutep tiacutech cực cho sự phaacutet triển đạo Phật tại Phương Tacircy

Chưa bao giờ magrave nước Mỹ coacute nhiều bậc đạo sư phương ETHocircng nhiều cao tăng thạc đức Phật Giaacuteo đến giảng dạy như giai đoạn nagravey Caacutec vị như ETHức ETHạt Lai Lạt Ma Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh Thiền Sư Sungsan Trong giai đoạn nagravey chuacute tacircm nhiều vagraveo sự tu tập Rất nhiều trung tacircm tu tập được thiết lập lecircn khắp nơi với những khoacutea tu từ một hai ngagravey đến hagraveng tuần hagraveng thaacuteng hay nhiều năm liecircn tục Nếu trong giai đoạn trước đạo Phật được biết đến trecircn phương diện kiến thức thigrave giai đoạn nagravey Phật tử Mỹ đatilde chuacute trọng vagraveo sự thực tập

Sự tu tập Phật Giaacuteo khocircng những đem lại sự an vui giải thoaacutet cho mai hậu vagrave đem lại an lạc cho cuộc sống hiện tại Cuộc sống tại Mỹ quaacute căng thẳng do đoacute những khoacutea tu đatilde đem lại sự thư giản quacircn bigravenh cho đời sống tacircm lyacute con người cảm thấy lạc quan hơn vagrave tỉnh taacuteo hơn sau những khoacutea tu cũng như cảm nhận được những niềm vui sacircu sắc trong luacutec thiền tập Vigrave lẽ đoacute magrave những trung tacircm tu tập luacutec nagraveo cũng đocircng người tham dự Những aacutep dụng thiền tập vagraveo khoa tacircm lyacute trị liệu cagraveng ngagravey cagraveng phổ biến vagrave đatilde mang lại những kết quả khả quan Coacute những bệnh viện đatilde aacutep dụng thiền tập để chữa trị nhưng baacutec sĩ khocircng noacutei đoacute lagrave thiền vigrave muốn traacutenh đi những thagravenh kiến tocircn giaacuteo trở ngại cho cocircng cuộc điều trị

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

132 GIớI TRẻ

ETHạo Phật đatilde hấp dẫn giới trẻ Hoa Kỳ với nhiều lyacute do - Khocircng thỏa matilden với truyền thống tocircn giaacuteo cố hữu - Tinh thần tự do phoacuteng khoaacuteng khoan dung của đạo Phật - Caacutec nhạc sĩ đatilde dugraveng phương tiện acircm nhạc để quảng baacute đạo Phật - Những phim ảnh của Hollywood đatilde thực hiện về những đề tagravei

Phật Giaacuteo Little Buddha Seven Years in Tibet Kundun - Những ca sĩ nổi danh caacutec tagravei tử thượng tặng lagrave những Phật tử

thuần thagravenh như Richard Geere Tina Turner - Ảnh hưởng của những vụ loạn dacircm của caacutec linh mục

133 Từ THIệN XAtilde HộI ETHạo Phật Hoa Kỳ đatilde nhập thế với những hoạt động xatilde hội như

- The Buddhist Alliance for Social Engagement (Liecircn Hội Phật Giaacuteo Phụng Sự Xatilde Hội) caacutec thiện nguyện viecircn lagravem việc trong caacutec bệnh viện nhagrave tugrave giuacutep người vocirc gia cư

- Greyston Mandala đuợc thagravenh lập bởi thiền sư Bernard Glassman tại thagravenh phố New York để giuacutep những người vocirc gia cư Họ coacute những lograve baacutenh migrave để tạo cocircng ăn việc lagravem những khu nhagrave cho người vocirc gia cư truacute ngụ

- Zen Hospice Project giuacutep những người sắp qua đời được chết trong bigravenh an

134 ETHAgraveO TạO Yacute thức rằng cocircng việc truyền thừa lagrave nhiệm vụ quan trọng trong

việc duy trigrave vagrave Phaacutet huy Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ Caacutec truyền thống đều coacute những chương trigravenh đagraveo tạo nhưng chỉ coacute tiacutenh caacutech nội bộ Coacute một vagravei trung tacircm coacute những chương trigravenh đagraveo tạo quy mocirc

- Barre Center for Buddhist Studies tổ chức mỗi năm hai tuần tu học - Ngoagravei ra cograven coacute ETHại Học Phật Giaacuteo Naropa tại Boulder tiểu

bang Colorado ETHại Học Phật Giaacuteo Tacircy Lai Tự ở Los Angeles California ETHại Học Phật Giaacuteo Dharma Realm University tại Talmage California Phật Học Viện Lagraveng Mai Phaacutep Caacutec đại học lớn của Mỹ như Harvard Yale Columbia Berkeley Wisconsin đều coacute chương trigravenh Phật Học

Thiacutech Triacute Hoằng

Trong giai đoạn nagravey đạo Phật thật sự beacuten rễ vagraveo xatilde hội Hoa Kỳ Caacutec truyền thống Phật Giaacuteo đều coacute mặt tại Mỹ với những đoacuteng goacutep tiacutech cực trong cocircng cuộc hoằng truyền Phật Phaacutep Ngoagravei những cộng đồng người Hoa cograven coacute caacutec cộng đồng Aacute Chacircu khaacutec của người Nhật Tacircy Tạng Việt Thaacutei Lagraveo Cam Bocirc Chia Miến ETHiện Tiacutech Lan Triều Tiecircn với những sinh hoạt caacute biệt đatilde lagravem cho Phật Giaacuteo Mỹ coacute những magraveu sắc phong phuacute

2 KINH NGHIệM HOằNG PHAacuteP CủA CAacuteC TRUYềN THốNG PHậT GIAacuteO TạI HOA Kỳ

21 TRUYềN THốNG THERAVADA Nam Truyền Phật Giaacuteo đatilde đến Hoa Kỳ rất sớm Năm 1893 ETHại

Sư Anagarika Dharmapala đatilde đến Hoa Kỳ hoằng phaacutep cho đến đầu thế kỷ 20 Tuy coacute những thuận duyecircn như kinh tạng Pali đatilde được dịch sang tiếng Anh nhưng sau ngagravei Dharmapala cocircng cuộc hoằng phaacutep bị giaacuten đoạn vigrave thiếu caacutec sư thocircng thạo Anh ngữ sang hoằng hoacutea

Matildei đến năm 1966 The Buddhist Vihara Society of Washington được thagravenh lập Sau đoacute caacutec chugravea Thaacutei Miến ETHiện Tiacutech Lan lần lượt được thagravenh lập Thiền viện Stillpoint (Tịnh ETHiểm) do một thanh niecircn người Mỹ thagravenh lập tại San Jose California năm 1971

Thiền Vipassana (Minh Saacutet) đến Mỹ năm 1980 do những người học trograve của Thiền Sư Mahasi Sayadaw khởi xướng Chủ trương khocircng chuacute trọng nhiều đến higravenh thức sinh hoạt của Nam Tocircng như nghi lễ tụng kinh giảng dạy lagravem phước nhưng chuacute trọng vagraveo hagravenh thiền để giuacutep ngườI bớt căng thẳng khổ đau thecircm tự tin tăng triacute tuệ Nhoacutem nagravey do những thiền sư cư sĩ chủ trương Họ thoaacutet ra khỏi higravenh thức của Phật Giaacuteo Nam Tocircng để hoạt động độc lập chuacute trọng đến cư sĩ Coacute những trung tacircm lớn như

- The Insight Meditation Society (IMS) tại Barre Massachusetts do Joseph Goldstein Jack Kornfield Sharon Salzberg điều hagravenh Trung tacircm tổ chức những khoacutea tu quanh năm muốn tham dự phải ghi tecircn vagrave đoacuteng lệ phiacute trước cả nửa năm vigrave quaacute đocircng người tham dư

- Spirit Rock Meditation Center tại Marin California đacircy lagrave chi nhaacutenh của IMS do Jack Kornfield James Baraz Sylvia Boorstein vagrave Anna Douglas

- Vipassana Center của SN Goenka tại Shelburne Falls

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Massachusetts Trung tacircm nagravey thường xuyecircn tổ chức khoacutea tu 10 ngagravey với những kỷ luật khắc khe Thực tập nhiều hơn giaacuteo lyacute Chủ trương khocircng xen lẫn trong sự thực tập với những phương phaacutep thiền khaacutec Sau chiến tranh Việt Nam những cộng đồng ETHocircng Nam Aacute di cư đến

Mỹ ngagravey cagraveng nhiều do đoacute những ngocirci chugravea đatilde được thagravenh lập để phục vụ nhu cầu tiacuten ngưỡng Trecircn toagraven nước Mỹ coacute khoảng 100 chugravea Nam Tocircng do caacutec Phật tử Thaacutei Miến ETHiện Tiacutech Lan Lagraveo Kam Pu Chia thagravenh lập

Vigrave những khắc khe trong vấn đề hagravenh trigrave necircn Phật Giaacuteo Nam Truyền khocircng tồn tại được trong một địa phương khocircng coacute một cộng đồng Phật Giaacuteo hổ trợ Do đoacute tuy đến Mỹ rất sớm nhưng khocircng duy trigrave vagrave phaacutet triển được Caacutec sư Nam Tocircng cũng rất khoacute khăn trong vấn đề đi lại vigrave giới luật Nam Tocircng khocircng cho pheacutep caacutec sư tự nấu ăn laacutei xe Những người như Jack Kornfield vốn lagrave tu sĩ tại Thaacutei Lan trước đacircy nhưng khi về lại Hoa Kỳ khocircng thể tiếp tục được cuộc sống xuất gia đagravenh phải hoagraven tục Ocircng cugraveng với những cư sĩ khaacutec hoạt động Phật sự độc lập với truyền thống Nam Tocircng

22 TRUYềN THốNG TRUNG HOA Năm 1848 khi vagraveng được tigravem thấy tại San Francisco người

Trung Hoa đatilde sang Mỹ để lagravem phu mỏ Từ năm 1860 đến cuối thế kỷ coacute khoảng 63 ngagraven cocircng nhacircn Trung Hoa để lagravem việc cho cocircng ty đường sắt Thế hệ của những người Hoa đầu tiecircn nagravey vigrave nhớ quecirc hương đatilde thagravenh lập mấy trăm ngocirci chugravea nhỏ nơi họ sinh sống để lagravem nơi nương tựa về tacircm linh Những ngocirci chugravea nagravey sau đoacute đatilde khocircng duy trigrave được Ngagravey nay chỉ cograven một vagravei ngocirci cograven tồn tại ở thagravenh phố San Francisco Lyacute do

- Khocircng coacute sư trụ trigrave bảo quản vagrave duy trigrave - Vigrave ngocircn ngữ bất đồng do đoacute khocircng coacute Phật tử bản địa tiếp nối - Phật Giaacuteo bị kỳ thị - Thế hệ trẻ khocircng được giaacuteo dục về Phật Giaacuteo vagrave bị Mỹ hoacutea - Chugravea chỉ chuacute trọng về tiacuten ngưỡng thiếu phần tu học

Tuy tiacuten tacircm của người Hoa rất mạnh vagrave yacute thức về truyền thống vững chatildei nhưng thế hệ của đợt di cư đầu tiecircn của người Hoa khocircng thagravenh cocircng trong việc duy trigrave văn hoacutea tiacuten ngưotildeng của migravenh Nhưng từ sau năm 1949 đợt di cư thứ hai gồm những người coacute tagravei sản vagrave học

Thiacutech Triacute Hoằng

thức Họ xacircy dựng những ngocirci chugravea lớn coacute tăng ni hướng dẫn tổ chức những khoacutea tu học cho người lớn vagrave trẻ em Chugravea Tacircy Lai ở California coacute ETHại Học Phật Giaacuteo Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh coacute ETHại Học Dharma Realm University Chugravea Chuang Yen ở tiểu bang New York đatilde đưa ETHại Tạng Kinh vagraveo CD-ROM

Baacutec sĩ Paul Fung thagravenh lập Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Phổ ETHồng (Buddharsquos Universal Church) tại San Francisco năm 1963 Chugravea dạy giaacuteo lyacute song ngữ coacute ban hợp ca vagrave sinh hoạt thanh thiếu niecircn

Charles Luk (1898-1978) đệ tử Ngagravei Hư Vacircn vacircng lời chỉ giaacuteo của sư phụ đatilde dịch kinh từ tiếng Hoa sang tiếng Anh suốt 20 năm từ 1956 đến 1976

Caacutec danh tăng đương thời như - Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (1908-1985) đệ tử Ngagravei Hư Vacircn chủ

trương Thiền Tịnh song tu Thagravenh lập Vạn Phật Thaacutenh Thagravenh dịch nhiều kinh điển sang tiếng Anh vagrave độ cho nhiều người Mỹ xuất gia

- Ngoagravei ra coacute caacutec ngagravei khaacutec cũng thường xuyecircn sang Mỹ hoằng hoacutea như Hogravea Thượng Tinh Vacircn Hogravea Thượng Thaacutenh Nghiecircm

- Tổng số người Hoa tại Mỹ khoảng một triệu người với 150 ngocirci chugravea

23 TRUYềN THốNG NHậT

231 THIềN Thiền sư Soyen Shaku đến Hoa Kỳ năm 1893 dự Hội Nghị Tocircn

Giaacuteo tại Chicago vagrave bắt đầu cuộc hoằng hoacutea Sau đoacute coacute caacutec thiền sư khaacutec tiếp tục như Shinryu Suzuki Sogaku Harada Những nổ lực của caacutec thiền sư Nhật đatilde để lại những dấu ấn sacircu đậm trong đời sống tiacuten ngưỡng của Hoa Kỳ Thiền sư DT Suzuki với những taacutec phẩm về Thiền đatilde chinh phục giới triacute thức Mỹ vagrave gacircy necircn phong tragraveo tu học Thiền trong những thập niecircn 50 vagrave 60 Sau những thế hệ thiền sư Nhật caacutec đệ tử ngườI Mỹ đatilde duy trigrave vagrave phaacutet triển caacutec trung tacircm thiền đoacute Hiện nau khắp nước Mỹ coacute khoảng 150 trung tacircm thiền

Thiền sư Taizan Maezumi latildenh đạo trung tacircm thiền ở Los Angeles phương phaacutep của ocircng lagrave ldquoHoa Kỳ nhưng truyền thốngrdquo nghĩa lagrave chặt chẽ trong kỷ luật cơ cấu tổ chức cũng như hagravenh trigrave Thiền sư Yasutani đến Hoa Kỳ năm 1962 ETHệ tử nổi tiếng của Ngagravei lagrave

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Phillip Kapleau kế nghiệp quản nhiệm thiền đường ở Rochester New York Kapleau viết cuốn The Three Pillars of Zen (Ba Trụ Thiền) năm 1965 nhấn mạnh về thiền quaacuten vagrave phương phaacutep ngồi thiền Ocircng đatilde cố gắng Mỹ hoacutea caacutech hagravenh trigrave từ nghi lễ phaacutep danh phục sức

ETHệ tử Mỹ của thiền sư Shinryu Suzuki lagrave Richard Baker cố gắng đưa thiền vagraveo đời sống Hoa Kỳ vừa phaacutet triển đời sống khoa học kỹ thuật vừa phaacutet triển đời sống tacircm linh Baker lagravem giaacutem đốc Trung Tacircm Thiền ở San Francisco (San Francisco Zen Center)

232 SOKA GAKKAI Phaacutet xuất từ Nhật Liecircn Tocircng do Tsunesaburo Makiguchi vagrave

Josei Toda thagravenh lập tại Nhật năm 1937 lagrave một tổ chức cư sĩ lấy Kinh Phaacutep Hoa lagravem căn bản ETHặt trọng tacircm vagraveo đức tin nơi Phaacutep Bảo Kinh Phaacutep Hoa Sự hagravenh trigrave đơn giản giống Tịnh ETHộ Tocircng nhưng thay vigrave niệm Phật chỉ niệm danh hiệu Namu Myoho Renge Kyo (Nam Mocirc Diệu Phaacutep Liecircn Hoa Kinh) Mục tiecircu của Soka Gakkai lagrave thực hiện một xatilde hội phuacutec lợi tốt đẹp hoagraven mỹ cho từng caacute nhacircn vagrave cộng đồng Luacutec đầu hội viecircn của giaacuteo phaacutei nagravey lagrave những người Mỹ gốc Nhật nhưng hiện nay Soka Gakkai coacute khoảng 150 ngagraven tiacuten đồ hầu hết lagrave người Mỹ Hội coacute 70 cơ sở tại Hoa Kỳ

Sự thagravenh cocircng của Soka Gakkai đặt ở sự thagravenh tacircm của tiacuten đồ trong việc thực hiện lyacute tưởng Phật Hoacutea toagraven nước Nhật vagrave mỗi thagravenh viecircn đều coacute nhiệm vụ hoằng phaacutep Do đoacute chỉ trong vograveng 70 năm Soka Gakkai đatilde chinh phục được gần 20 triệu tiacuten đồ tại Nhật

24 TRUYềN THốNG TRIềU TIEcircN Người Triều Tiecircn bắt đầu đến Mỹ sau chiến tranh kết thuacutec năm

1951 Những cộng đồng Triều Tiecircn thagravenh lập những ngocirci chugravea khắp nơi hiện nay khắp nước Mỹ coacute khoảng 90 cơ sở Năm 1972 thiền sư Soen-sa-nim đến Mỹ lagravem việc trong tiệm giặc ở Providence Rhode Island Dần dần caacutec sinh viecircn keacuteo đến học thiền vagrave Providence Zen Center được thagravenh lập Hằng ngagravey caacutec thiền sinh thực tập lạy 108 lạy vagrave tụng kinh nửa giờ vigrave phương phaacutep nagravey giuacutep hagravenh giả dễ tập trung tư tưởng Thiền sư Soen-sa-nim hay Seung Sahn sinh năm 1927 trong gia đigravenh theo đạo Tin Lagravenh Tốt nghiệp đại học Dongguk Năm 1948 khocircng thỏa matilden với đời sống chiacutenh trị xuất gia tu tập Ngagravei thagravenh lập nhiều trung tacircm thiền khắp nước Mỹ

Thiacutech Triacute Hoằng

25 TRUYềN THốNG TAcircY TạNG Sau khi Trung cọng xacircm lăng Tacircy Tạng ETHức ETHạt Lai Lạt Ma

giả dạng lagravem dacircn quecirc rời kinh thagravenh Lhasa để sang Ấn ETHộ tỵ nạn cugraveng với hơn trăm ngagraven dacircn Tacircy Tạng Họ định cư tại Dharamsala Trong số những người tỵ nạn đoacute coacute rất nhiều vị lagrave những bậc cao tăng thạc đức của Phật Giaacuteo Tacircy Tạng Do đoacute bắt đầu từ những năm 60 caacutec vị Lạt Ma Tacircy Tạng đatilde bắt đầu sang hoằng phaacutep tại caacutec nước Tacircy Phương vagrave đạt được rất nhiều thagravenh tựu to lớn rất nhiều người Tacircy Phương xuất gia tu học Hiện nay trecircn khắp nước Mỹ coacute trecircn 200 trung tacircm Phật Giaacuteo Tacircy Tạng gần như tại mỗi thị trấn của 50 tiểu bang của Mỹ đều coacute những trung tacircm tu tập Mật Tocircng Trong những năm 60 70 khi noacutei đến Phật Giaacuteo lagrave noacutei đến Thiền ngagravey nay Tacircy Tạng đatilde thay thế địa vị đoacute Phật Giaacuteo Tacircy Tạng hagravenh trigrave Mật Tocircng vagrave phương phaacutep đoacute vẫn được duy trigrave tại Hoa Kỳ Nếu coacute chuyển dịch chỉ lagrave những bagravei tụng xưng taacuten hạnh đức của Phật cograven caacutec ấn chuacute vẫn được mật truyền từ thầy qua trograve Phật Giaacuteo Tacircy Tạng sử dụng tất cả higravenh tượng magraveu sắc acircm thanh cho việc tu tập những pho tượng Phật Bồ Taacutet hay hộ phaacutep với những biểu hiện phong phuacute những magraveu sắc rực rỡ của caacutec tranh thờ y phục trang triacute những phaacutep khiacute mugravei nhang trầm tinh khiết những giọng tụng đọc trầm hugraveng lagravem cho năm giaacutec quan như mở ra vagrave tacircm triacute như đang tập trung vagraveo bầu khiacute an lạc linh thiecircng của buổi lễ Với sự coacute mặt của nhiều cao tăng với truyền thống phong phuacute vagrave vững mạnh Phật Giaacuteo Tacircy Tạng lagrave giaacuteo đoagraven coacute ảnh hưởng mạnh nhất hiện nay Dưới đacircy lagrave những đại sư danh tiếng của Tacircy Tạng

- Chogyam Trungpa Rinpoche (1939-1987) lagrave một trong những đạo sư Tacircy Tạng đầu tiecircn mang Phật Phaacutep đến phương Tacircy Năm 1963 được học bổng để du học tại ETHại Học Oxford Năm 1967 sau khi tốt nghiệp Ngagravei thagravenh lập Trung Tacircm Thiền Samaye-Ling tại Scotland với phương phaacutep thiền aacutep dụng vagraveo đời sống hagraveng ngagravey Ngagravei nhận thấy higravenh thức cư sĩ thuận tiện hơn trong việc hoằng phaacutep sau đoacute Ngagravei hoagraven tục Năm 1974 Ngagravei thagravenh lập Học Viện Phật Giaacuteo Naropa tại Boulder Colorado Khoacutea đầu tiecircn coacute 2000 sinh viecircn ghi danh Học Viện quy tụ những giaacuteo sư nổi tiếng như Trungpa (dạy Kim Cang Thừa) Ram Dass (Bhagava Rita) Jack Kornfield (Phật Giaacuteo Nguyecircn Thủy) Joseph Goldstein Mahasi Sayadaw Anagarika Munindra (Nguyecircn Thủy)

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

- ETHức Karmapa Gyalwa (1923-1981) tổ sư đời thứ 16 phaacutei

Karmapa hoằng phaacutep tạI Acircu Mỹ từ 1974 đến 1981 Xacircy dựng chi nhaacutenh tổ đigravenh tại Woodstock New York

- Kalu Rinpoche sinh năm 1905 xuất gia năm 13 tuổi Năm 25 tuổi nhập thất 12 năm Năm 1971 thăm viếng nước Phaacutep thagravenh lập nhiều trung tacircm tu học Năm 1976 hướng dẫn khoacutea tu nhập thất 3 năm tại trung tacircm mới thagravenh lập tại Phaacutep

- Dudjom Rinpoche (1904-1987) đến Mỹ năm 1972 dugraveng phương phaacutep dĩ độc trị độc tigravem Niết Bagraven ngay trong sinh tử tigravem giảI thoaacutet ngay trong phiền natildeo

- Tarthang Tulku phaacutei Nyingma sinh năm 1935 đến Mỹ năm 1968 thagravenh lập Trung Tacircm Nyingma tại Berkeley California Ngagravei lagrave một học giả uyecircn thacircm về Phật Học Sanskrit Ngagravei thagravenh lập Học Viện Nyingma vagrave phiecircn dịch kinh saacutech thuộc truyền thống Nyingma Năm 1975 thagravenh lập Trung Tacircm Văn Hoacutea Odiyan trecircn khu đất 900 mẫu tacircy Xacircy cất ngocirci chugravea trong 20 năm với cocircng sức của giaacuteo sư vagrave sinh viecircn ETHại Học Berkeley

- Sakya Tridzin thuộc phaacutei Sakya thagravenh lập Tu Viện Sakya tại Mussoorie năm 1964

- Sogyal Rinpoche sinh năm 1940 du học Anh Năm 1975 thagravenh lập Dzogchen Orgyen Choling tại Luacircn ETHocircn Giảng dạy khắp nơi trước taacutec nhiều saacutech trong đoacute coacute cuốn The Tibetan Book of Living and Dying (Tạng Thư Sống Chết)

- Yeshe Thubten Lama (1935-1984) thuộc phaacutei Gelugpa coacute nhiều ảnh hưởng trong giới mocircn sinh Acircu Mỹ Năm 1971 thagravenh lập Tu Viện Kopan tại Kathmandu Nepal Cugraveng mocircn đệ thagravenh lập 28 Trung Tacircm ETHại Thừa tại 13 quốc gia

- Lama Osel gốc người Tacircy Ban Nha sinh năm 1985 vagrave được cocircng nhận lagrave taacutei sinh của Lama Yeshe Thubten

3 NHữNG ETHOacuteNG GOacuteP CủA PHậT GIAacuteO VIệT NAM Sau năm 1975 lagraven soacuteng người Việt sang định cư tại Hoa Kỳ

cagraveng luacutec cagraveng nhiều Tổng số lecircn đến hai triệu người ở rải raacutec trecircn khắp 50 tiểu bang của Mỹ Tập trung đocircng nhất ở hai tiều bang California vagrave Texas Sau khi cuộc sống đatilde ổn định nhu cầu tiacuten ngưỡng lagrave nhu cầu cấp thiết Phần vigrave cần điểm tựa cho tinh thần nơi đất khaacutech quecirc người phần vigrave muốn duy trigrave văn hoacutea tiacuten ngưỡng dacircn

Thiacutech Triacute Hoằng

tộc phần vigrave nhớ thacircn nhacircn phần vigrave nhớ quecirc hương lagrave những động cơ thuacutec đẩy người Việt lập chugravea Sau những giờ lagravem việc cực nhọc đến chugravea gặp những người thacircn quen hagraven huyecircn cho vơi đi nỗi buồn xa xứ

Quecirc hương khuất boacuteng hoagraveng hocircn Trecircn socircng khoacutei soacuteng cho buồn lograveng ai (Nhật mộ hương quan hagrave xứ thị Yecircn ba giang thượng sử nhacircn sầu Hoagraveng Hạc Lacircu thơ Thocirci Hiệu - Tản ETHagrave dịch) Từ năm 1975 đến nay khắp nước Mỹ người Việt đatilde xacircy dựng

được trecircn 200 ngocirci chugravea Nơi nagraveo coacute người Việt nơi đoacute coacute chugravea Với số lượng chugravea nhiều Phật tử đocircng vagrave chư tăng ni hugraveng hậu Phật Giaacuteo Việt Nam đatilde coacute những đoacuteng goacutep đaacuteng kể cho việc hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ Trong số chư tăng coacute những bậc cao tăng như Hogravea Thượng Thiacutech Thiecircn Acircn Hogravea Thượng Thiacutech Matilden Giaacutec Hogravea Thượng Thiacutech Tacircm Chacircu Hogravea Thượng Thiacutech Huyền Vi Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh

31 HOgraveA THƯợNG THIacuteCH THIEcircN AcircN (1936-1980) Lagrave vị sư Việt Nam đầu tiecircn đến Hoa Kỳ hoằng phaacutep Năm 1966

trong chương trigravenh trao đổi giaacuteo sư giữa ETHại Học UCLA vagrave Vạn Hạnh Hogravea Thượng đatilde đến Mỹ vagrave giảng dạy tại đacircy Hogravea Thượng tốt nghiệp học vị tiến sĩ văn chương tại ETHại Học Waseda Tokyo năm 1962 Về nước lagravem Khoa Trưởng Văn Khoa tại ETHại Học Vạn Hạnh vagrave giảng dạy tại ETHại Học Văn Khoa Sagravei Gograven Năm 1970 thagravenh lập Quốc tế Thiền Viện tạI Los Angeles California Năm 1973 thagravenh lập Viện ETHại Học ETHocircng Phương tại Los Angeles Năm 1975 thagravenh lập Chugravea Việt Nam ngocirci chugravea Việt đầu tiecircn trecircn đất Mỹ Năm 1976 thagravenh lập Chugravea A Di ETHagrave Năm 1978 cugraveng với Hogravea Thượng Matilden Giaacutec tổ chức ETHại Hội Phật Giaacuteo Việt Nam tại Hoa Kỳ vagrave tiến tới thagravenh lập Tổng Hội Phật Giaacuteo Việt Nam tại Hoa Kỳ vagrave Ngagravei lagrave vị Hội Chủ đầu tiecircn Ngoagravei cocircng việc giảng dạy Ngagravei hướng dẫn những khoacutea thiền Ngagravei độ cho những người Mỹ xuất gia Những đệ tử của Ngagravei ngagravey nay đảm nhiện những thiền đường tại vugraveng California

32 HOgraveA THƯợNG THIacuteCH NHấT HạNH sinh năm 1926 xuất gia tu học tại Chugravea Từ Hiếu Huế Tốt

nghiệp ETHại Học Văn Khoa Sagravei Gograven vagrave du học tại ETHại Học Princeton Hoa Kỳ Hogravea Thượng lagrave một thiền sư nhagrave văn nhagrave thơ Năm 1966 rời Việt Nam sang Mỹ vận động hogravea bigravenh sau đoacute bị chiacutenh quyền miền

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Nam cấm khocircng cho hồi hương Năm 2005 chiacutenh phủ Việt Nam mời Hogravea Thượng về thăm quecirc hương

Hogravea Thượng hoằng phaacutep tại nhiều quốc gia Acircu Mỹ cũng như Aacute Chacircu Thagravenh lập Lagraveng Mai (Plum Village Meditation Center) tại Phaacutep Lộc Uyển (Deer Park Monastery) tại California vagrave Rừng Phong (Maple Forest Monastery) tại Vermont Khoảng 100 trung tacircm thiền thuộc truyền thống Lagraveng Mai Hoagrave Thượng trước taacutec mấy chục cuốn saacutech về Thiền Phật Giaacuteo thơ truyện Cuốn ETHường Xưa Macircy Trắng đang được dựng thagravenh phim

Tại Tacircy Phương Hogravea Thượng cugraveng ETHức ETHạt Lai Lạt Ma lagrave hai nhagrave latildenh đạo lớn của Phật Giaacuteo coacute ảnh hưởng mạnh trong vấn đề hoằng phaacutep tại phương Tacircy Saacutech của Hogravea Thượng bagravey baacuten tại khắp caacutec tiệm saacutech ở Mỹ vagrave Acircu Chacircu Saacutech viết giản dị dễ hiểu Với lối văn trong saacuteng nhẹ nhagraveng bigravenh dị Hogravea Thượng đatilde giảng giải những khaacutei niệm Phật học phức tạp Saacutech được dịch ra nhiều thứ tiếng Phương phaacutep tu tập của Hogravea Thượng đặt căn bản trecircn caacutec kinh Nam Truyền vagrave Bắc Truyền nhưng được đơn giản hoacutea vagrave aacutep dụng vagraveo cuộc sống hằng ngagravey Caacutech hagravenh trigrave được đơn giản hoacutea cũng như Tacircy hoacutea vagrave khocircng chuacute trọng nhiều đến higravenh thức Chiacutenh vigrave chủ trương Tacircy hoacutea khiến một số caacutec Phật tử Việt Nam lớn tuổi cảm thấy khoacute khăn trong việc hagravenh trigrave Hogravea Thượng lagrave người đatilde coacute cocircng giới thiệu đạo Phật đến với người Tacircy Phương Nhờ những saacutech đoacute magrave nhiều người biết đến đạo Phật được mệnh danh lagrave Phật tử tiệm saacutech

33 CAacuteC CHUgraveA VIệT NAM ETHa số caacutec chugravea thuộc truyền thống tổng hợp Tịnh ETHộ vagrave Thiền

một số thuộc truyền thống Thiền một số thuộc Nam Tocircng vagrave một số thuộc truyền thống Khất Sĩ Phần lớn caacutec chugravea đều coacute tổ chức thanh thiếu niecircn như Gia ETHigravenh Phật Tử vagrave lớp học tiếng Việt Trecircn phương diện chăm soacutec đời sống tinh thần cho Phật tử Việt Nam caacutec chugravea đatilde coacute những đoacuteng goacutep đaacuteng kể goacutep phần xacircy dựng an lạc hạnh phuacutec cho xatilde hội Caacutec sinh hoạt chiacutenh đều thực hiện vagraveo cuối tuần vigrave ngagravey thường mọi người phải đi lagravem Vigrave thế những ngagravey lễ lược đề phải thay đổi cho phugrave hợp với hoagraven cảnh sống

Về kiến truacutec phần lớn caacutec chugravea đều sử dụng căn nhagrave coacute sẵn để lagravem nơi sinh hoạt Chỉ coacute một số iacutet caacutec chugravea xacircy cất theo kiến truacutec Aacute ETHocircng Một số khaacutec mua caacutec nhagrave thờ cũ để lagravem chugravea

Nhigraven qua chuacuteng ta ai cũng đều coacute caacutei nhigraven lạc quan về đạo tacircm

Thiacutech Triacute Hoằng

của Phật tử trong việc duy trigrave vagrave phaacutet huy văn hoacutea tiacuten ngưỡng truyền thống của dacircn tộc Việt Tuy thế cũng khocircng traacutenh khỏi những ưu tư về vấn đề duy trigrave trong tương lai

- Hầu hết caacutec chugravea chỉ coacute sinh hoạt bằng ngocircn ngữ tiếng Việt cho người Việt Trong khi đoacute caacutec em nhỏ thuộc thế hệ thứ hai đatilde mất lần tiếng mẹ đẻ Nếu khocircng coacute những sinh hoạt song ngữ thigrave chuacuteng ta khoacute duy trigrave

- Hầu hết caacutec chugravea khocircng coacute chương trigravenh tu học cho người Mỹ Như thế sẽ trở ngại trong vấn đề hội nhập vagrave khoacute duy trigrave trong tương lai một khi cộng đồng noacutei tiếng Việt khocircng cograven tồn tại

- Phần lớn caacutec chugravea đều chuacute trọng nhiều về mặt tiacuten ngưỡng hơn lagrave những sinh hoạt tu tập Chiacutenh sự tu tập sẽ mang lại lợi iacutech thiết thực cho cuộc sống vagrave tăng trưởng tiacuten tacircm Gần đacircy những phong tragraveo tu niệm Phật được phaacutet triển ETHacircy lagrave điểm son cho Phật Giaacuteo Việt Nam

- Một số caacutec chugravea vẫn chưa coacute tăng ni hướng dẫn tu tập Hy vọng trong tương lai sẽ thỉnh được caacutec vị trụ trigrave

- Caacutec chugravea vẫn chưa coacute một đường hướng sinh hoạt chung hổ trợ nhau trong việc tu học Với những ưu tư trecircn chuacuteng ta hy vọng trong tương gần sẽ coacute

được những giải đaacutep Tigravenh trạng caacutec chugravea Việt tại Mỹ ngagravey nay khocircng ở vagraveo hoagraven cảnh caacutech ly như caacutec chugravea của người Hoa trong thế kỷ trước Do đoacute khocircng sợ sẽ bị rơi vagraveo tigravenh trạng đagraveo thải

33 CHUgraveA HảI ẤN Sau đacircy xin giới thiệu những sinh hoạt tại Chugravea Hải Ấn tiểu bang

Connecticut như một tham khảo cho nổ lực hoằng phaacutep tại Hoa Kỳ - Lớp Thiền hang tuần mỗi tối thứ năm từ 630PM đến 830PM

Chương trigravenh gồm dacircng hương lễ Phật tụng kinh toạ thiền kinh hagravenh thiền tragrave vagrave phaacutep đagravem Thứ năm thứ nhigrave trong thaacuteng coacute lễ tụng giới vagrave sau đoacute chỉ hagravenh thiền khocircng coacute phaacutep đagravem

- Lớp Phật Phaacutep chương trigravenh ba năm Năm đầu tiecircn sẽ học về những taacutec phẩm hiện đại để trang bị tầm nhigraven tổng quaacutet về Phật Giaacuteo Năm thứ hai sẽ học caacutec kinh điển cổ thuộc caacutec tocircng phaacutei lớn như Nam Tocircng Bắc Tocircng vagrave Mật Tocircng Khoacutea học khocircng nghiecircng riecircng về một tocircng phaacutei nagraveo magrave sẽ trang bị một kiến thức

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

tổng quaacutet về caacutec khuynh hướng chiacutenh như Nam Tocircng Mật Tocircng Thiền Tịnh Độ vvhellip Năm Thứ Ba đi sacircu vagraveo caacutec tocircng phaacutei như Duy Thức Hoa Nghiecircm tigravem hiểu những tương quan giữa Phật Giaacuteo vagrave Khoa học Phật Giaacuteo với caacutec tocircn giaacuteo khaacutec Khoacutea học dagravenh một phần thời gian cho những ngagravey thiền tập nhằm nhấn mạnh đến khiacutea cạnh thực tập của Phật Giaacuteo

- ETHagraveo tạo giaacuteo thọ sau khi tốt nghiệp caacutec học viecircn sẽ tham dự một chương trigravenh đặc biệt cung cấp những kiến thức cần thiết cho một vị giaacuteo thọ ETHiều kiện thiết yếu để trở thagravenh một giaacuteo thọ lagrave sự thagravenh tacircm vagrave nổ lực Sau đoacute sẽ được Thầy viện chủ mời tham dự chương trigravenh đagraveo tạo Giaacuteo Thọ keacuteo dagravei một năm Sự chọn lựa tugravey thuộc vagraveo sự thagravenh tacircm vagrave những tiến bộ trecircn con đường tu tập Phật Phaacutep

- Phật Phaacutep cho tugrave nhacircn hiện nay Chugravea Hải Ấn cọng taacutec cugraveng Chuang Yen Monastery trong cocircng taacutec thực hiện chương trigravenh Phật Phaacutep cho tugrave nhacircn Chương trigravenh nagravey do Giaacuteo Thọ Richard Baksa đảm traacutech Số ghi danh hiện nay lagrave hơn 300 học viecircn Khoacutea học hagravem thụ chương trigravenh ba năm tương tự như chương trigravenh Lớp Phật Phaacutep

4 PHậT GIAacuteO Mỹ Với những đạo sư danh tiếng của thế giới đến từ những truyền

thống lacircu đời Hoa Kỳ đatilde coacute diễm phuacutec để thacircu nhận những tinh hoa đoacute để dung hợp thagravenh một đạo Phật đặc thugrave Sự kiện đoacute lagrave điều hy vọng coacute thể xảy ra trong tương lai Tuy nhiecircn trong hiện tại đatilde coacute những khuynh hướng đi về nẻo đoacute

- Dung hợp ngagravey nay trecircn đất Mỹ hầu như caacutec truyền thống Phật Giaacuteo đều coacute mặt ETHacircy lagrave một cơ hội hiếm coacute để chuacuteng ta coacute thể học hỏi với caacutec truyền thống khaacutec để lagravem phong phuacute cho sự hiểu biết vagrave hagravenh trigrave của migravenh Hoagraven cảnh Phật Giaacuteo tại Mỹ khocircng cho pheacutep tinh thần độc tocircn Phật Giaacuteo Việt Nam với tinh thần dung hợp caacutec truyền thống khaacutec nhau như Tịnh ETHộ Thiền vagrave Mật Tocircng trecircn phương diện tu tập sẽ đoacuteng goacutep tiacutech cực vagraveo việc higravenh thagravenh một đạo Phật tổng hợp

- Thực dụng người Mỹ rất thực tế Với tocircn giaacuteo cũng thế họ luocircn đặt cacircu hỏi tin theo một tocircn giaacuteo để được lợi iacutech gigrave Trước những khổ đau của con người từ thể xaacutec đến tinh thần tocircn giaacuteo giải quyết như thế nagraveo ETHạo Phật với phương phaacutep ăn chay sẽ

Thiacutech Triacute Hoằng

giuacutep con người traacutenh khỏi những cơn bệnh ngặt nghegraveo Với phương phaacutep thiền định sẽ giuacutep con người tigravem thấy lại sự bigravenh an trong tacircm hồn lạc quan hơn tự tin hơn vagrave saacuteng suốt hơn

- Khoan dung con người cagraveng coacute cơ hội tiến xuacutec với nhiều hoc thuyết khaacutec nhau thigrave con người cagraveng chấp nhận vagrave kiacutenh trọng nhau hơn Phật Giaacuteo với tinh thần khoan dung chấp nhận mọi dị biệt trong quan niệm 84000 phaacutep mocircn chỉ cho chuacuteng ta thấy rằng coacute rất nhiều con đường để đi đến chacircn lyacute

- Tự lực dacircn tộc Mỹ lagrave một dacircn tộc với tinh thần tự lực rất cao Tinh thần của đạo Phật cũng nhấn mạnh đến khiacutea cạnh tự lực con người tự giải thoaacutet migravenh ETHacircy lagrave chỗ gặp gỡ giữa Phật Giaacuteo vagrave tinh thần của dacircn tộc Mỹ

- Thực chứng những kinh nghiệm bản thacircn về sự tu tập lagrave những minh chứng hugraveng hồn cho sự chacircn thật của lyacute thuyết Những đạo sư phải lagrave những người biết đem giaacuteo lyacute aacutep dụng vagraveo cuộc sống hằng ngagravey

- Tự do tinh thần yecircu chuộng tự do rất cao trong caacutech hagravenh xử của người Mỹ Phật Giaacuteo lagrave một tocircn giaacuteo rất tự do khocircng bị đoacuteng khung trong tổ chức khocircng bị vướng mắc vagraveo giaacuteo điều hay higravenh thức tocircn giaacuteo Mục điacutech của đạo Phật cũng chỉ để đạt được sự tự do tuyệt đối ngoagravei sự chi phối của sinh tử

- Caacute nhacircn Niềm tin tocircn giaacuteo lagrave vấn đề caacute nhacircn đạo Phật chủ trương con người tự traacutech nhiệm lấy cuộc đời của migravenh trong đạo lyacute Nghiệp vagrave phương phaacutep tu tập lagrave phaacutet huy khả năng caacute nhacircn để tự giải thoaacutet migravenh

- Higravenh thức chuacuteng ta sẽ khocircng ngạc nhiecircn khi nhigraven thấy những thiền sư người Mỹ để toacutec dagravei vagrave mặc quần jean Về higravenh thức chuacuteng ta khocircng necircn quaacute cacircu nệ mỗi quốc độ coacute mỗi loại y phục khaacutec nhau

- Vấn đề những vấn đề khoacute khăn hiện nay lagrave phụ nữ đồng tiacutenh phaacute thai nhacircn bản (cloning) mocirci sinh ETHạo Phật với tinh thần bigravenh đẳng từ bi triacute tuệ sẽ giuacutep con người tigravem thấy những giải đaacutep thỏa đaacuteng Vigrave những tương đồng trecircn đạo Phật đatilde được đoacuten nhận từ những

ngagravey đầu khi đến Mỹ như một tocircn giaacuteo của hoagrave bigravenh khoan dung triacute tuệ Trong giai đoạn đầu đạo Phật được đoacuten nhận như một tocircn giaacuteo huyền biacute giai đoạn sau đoacute giới triacute thức được chinh phục bởi những triết lyacute sacircu sắc vagrave nhacircn bản vagrave giai đoạn hiện nay đạo Phật được khaacutem phaacute như tr0 liệu của hạnh phuacutec Những đạo sư lớn của thời đại như ETHức ETHạt Lai Lạt Ma vagrave Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh tiecircu biểu cho

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hai khuynh hướng hơằng phaacutep truyền thống vagrave canh tacircn đaacutep ứng được những đogravei hỏi khaacutec biệt của con người Với tinh thần vocirc ngatilde vị tha đạo Phật sẽ coacute mặt trong cuộc sống khocircng như một thế lực tocircn giaacuteo nhưng như lagrave một phương phaacutep trị liệu giuacutep con người tigravem thấy hoagrave bigravenh niềm vui vagrave hạnh phuacutec ETHạo Phật tại Hoa Kỳ với những giaacute trị cố hữu sẽ đi sacircu vagraveo latildenh vực thiền quaacuten vagrave đạo Phật Hoa Kỳ sẽ giuacutep đạo Phật Aacute Chacircu phục hồi lại giaacute trị của thiền định

SAacuteCH THAM KHảO 1 Ricks Fields How the Swans Come to the Lake ndash A Narrative

History od Buddhism in America ndash Shambhala Boulder 1981 2 Charles S Prebish and Kenneth K Tanaka edited The Faces of

Buddhism in America University of California Press Berkeley Los Angeles London 1998

3 Trần Quang Thuận Phật Giaacuteo Mỹ Trung Tacircm Học Liệu Phật Giaacuteo 2000

Thiacutech Triacute Hoằng

THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-

VIETNAMESE BUDDHISTS Thiacutech Triacute Hoằng

Light of Asia published in 1879 in Boston Massachusetts praised the life of Buddha by an English poet Edwin Arnold using beautiful verses It was an important document in the early propagation of Buddhism in the West in general and in America specifically The work had great influence in the United States as well as in Europe and promoted interest in learning about Buddhism From that time until today this work has been reprinted 80 times with more than one million copies and it has been translated into most of the European languages

Here we shall discuss the history of the propagation of Buddhism in America the experiences of the different Buddhist traditions and the contributions of the Oversea-Vietnamese Buddhists

1 THE HISTORY OF THE PROPAGATION OF BUDDHISM IN AMERICA In order to understand the history of the Buddhism in America

we can devide it into three periods the period before 1879 the period from 1879 to 1963 and the period from 1963 until today

11 THE PERIOD BEFORE 1879 The United States is a young country which was founded in

1776 Buddhism arrived in America two ways Firt it arrived directly from Buddhist monks Second it arrived indirectly through European colonists in America who had exposure to Buddhism in Europe Buddhism came to America before the white man discovered this continent It is difficult to determine the first person who brought the Buddhism to America because such historical documents are hard to find However there are a few helpful documents In 1761 Mde Guignes a French scholar translated and published a document found in the Chinese archives about a Chinese monk named Hwui Shan who

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

together with four other monks came to America in 458 CA In 1875 Charles G Leland published ldquoFu-sang non the Discovery of America by Chinese Buddhist Priests in the Fifth Centuryrdquo which supported the viewpoint of Guignes In 1885 Edward Payson Vining published ldquoAn Inglorious Columbusrdquo or ldquoEvidence that Hwui Shan and a Party of Buddhist Monks from Afghanistan Discovered America in the Fifth Century ADrdquo This author quoted at length the report of Hwui Shan which explained the details of their trip to America and described the way of life of the natives including individual life family life social life customs and religion He concluded ldquoThis country has never known anything about Buddhism but in 458 CA during the Song Dynasty five Buddhist monks from Ki-pin (Kabul Afghanistan) went to that country They carried with them the Buddha statues sutras and taught those people to take refuge in the Buddha and to renounce their bad habitsrdquo

Evidence of this trip was found in 1914 A swastika carved on a rock was discovered in Lakeside Mountains near San Jacinto valley in California In 1953 Gordon Ekholm wrote an article about the similarities between the Buddhist art the Indian art and the Mexican art such as lotus base bowl sun dragon snake These symbols appeared around the fifth century the period in which the Chinese monks were present in America

Buddhism also arrived in America through Europeans who had studies Buddhism In 1826 Eugene Bournouf compiled Essai sur le Pali (Essay on the Pali) and translated the Lotus Sutra into French and HD Thoreau (1817-1862) translated this sutra into English from French Later a Dutch Indologist Kern translated the Lotus Sutra from Sanskrit into English Further the translation works of the Sacred Books of the East edited by Max Muller greatly influenced European intellectuals to learn the culture of the Far East

These contacts between Europe and Asia perhaps started long ago with commerce along the silk road the conquests of Alexander the Great and the journey of Marco Polo in the thirteenth century The East was always a mysterious and attractive world These trips were scarce However from the fifteenth century westerners visited Asia more frequently They came with two purposes One purpose was colonization The other was religious conversion In 1497 Vasco de Gama arrived in India which paved the way for the invaders the

Thiacutech Triacute Hoằng

Catholic priests and the merchants who came to ldquocivilizerdquo Asia Buddhism was disparaged and considered a ghostly cult The Portuguese occupied Sri-Lanka in 1501 together with the Catholic priests Their philosophy was ldquoFirst use the bible to convert if no success then use the swordrdquo As a result they killed cruelly the Sinhalese and burned to ash the Buddhist monasteries The Dutch later replaced the Portuguese and they issued a law that forbade the unconverted to possess any property

The French also sent troops to Vietnam in 1858 in the name of protection of Christian missionaries and colonized the country for almost hundred years

However not all contacts with Asia were so grim In 1549 Francis Xavier arrived in Japan One day he went to a Buddhist temple and met Zen Master Nanjo a learned and humorous monk Xavier saw the monks meditating he asked ldquoWhat are they thinkingrdquo Nanjo replied ldquoSome of the monks think about how much money they has received from the donation some other monks think of a cheap place for shopping and the others think of where to go for playing Thus they think about nonsense thingsrdquo

In addition to colonization in order to obtain resources Asia was also attractive because of its mysterious nature and bright civilization And the West discovered Buddhism as a teaching of enlightenment and liberation The studies and translating works of the European scholars made the West admire Eastern culture The scholars studied the Asian culture to serve the following aims

1 for colonization 2 for missionary work and 3 for satisfying their intellectual curiosity and spiritual need

Thomas Rhys Davids is well-known for his research and translations of Pali literature He studied Pali in order to translate the law codes to serve the colonial government but later he discovered the treasure of Pali literature He established the Pali Text Society in 1881 and translated the Pali Canon into English

For the missionary work there are several works attacking Buddhism such as ldquoPheacutep Giảng Taacutem Ngagraveyrdquo (Catechism Explained in Eight Days) written by a Jesuist Priest Alexandre de Rhodes This book attacks the Eastern religions such as Buddhism Confucianism

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

and Taoism But there are also serious works such as La Traite de la Grand Sagesse (The Treaty of the Great Virtue) translated from different sources in Chinese Sanskrit Tibetan Japanese into French by a Jesuist priest Etienne Lamotte in thirty years The first volume was published in 1949 and the last one in 1979 In the beginning of course the motive of translating this work was not for the sake of Buddhism but to find fault and to attack Buddhism in order to promote Christianity But the Buddhist teaching slowly transformed Lamotte His work was a scholarly translation with great accuracy Further he also published other works on History of Early Indian Buddhism In the circle of Buddhist scholars Etienne Lamotte was praised as a reincarnation of a Bodhisattva

These works deeply influenced the intellectuals especially philosophers Arthur Schopenhauer (1788-1860) was influenced by the Buddhist teachings on desire Other European philosophers influenced by Buddhism include Bergson Blavatski Rickert Jasoers Wittgenstein Heidegger

In this period Buddhism was accepted as a religion of wisdom and science The publication of Light of Asia in 1879 marked a great literary achievement when the West came into contact with Buddhism and Buddhism became a rich source of spiritual inspiration for Westerners

12 THE PERIOD FROM 1879 TO 1963 The following facts strongly influenced the propagation of

Buddhism in The West the activities of Colonel Olcott the translation of the Pali Canon into English the efforts of Americanizing Buddhism of Paul Carus and the Dharma works of DT Suzuki

121 THE ACTIVITIES OF COLONEL OLCOTT He was born in 1832 in New Jersey and passed away in 1907 in

Adgar India He contributed greatly to the propagation of Buddhism in America as well as to the revival of Buddhism in Sri-Lanka and other Asian countries In 1875 he and Madame Blavatski established The Theosophical Society for learning Buddhism other Asian religions and science Today this society has becomes an international organization with branches in 60 countries

In 1880 Colonel Olcott went to Sri-Lanka together with

Thiacutech Triacute Hoằng

Madame Blavatski At that time the colonial government suppressed Buddhism and the foreign missionaries tried to Christianize Sri-Lanka Disturbed by that situation both of them wowed to do something to save Sri-Lankan Buddhism In 1881 they took Three Refuges The ceremony took place in the presence of thousand of monks and was very moving This act gave strong spiritual support to the Sri-Lankan people and inspired them to restore Buddhism Olcott and Blavatski went to the villages to call for the establishment of Buddhist schools and publishing houses He recommended the establishment of Buddhist schools in Japan Thailand Burma and India He also tried to restore the procession on the Buddharsquos Birthday and to rebuild the temples Thanks to their efforts SriLankan Buddhism was revived in a short period In 1891 he and Bhikkhu Anagarika Dharmapala established The Maha Bodhi in order to restore Buddhism in India With the support of many English intellectuals including Edwin Arnold they requested that the government help return Buddhist holy places which were controlled by a Hindu sect

In 1889 he and reverend Sumangala incorporated the six colors on the halo of Buddha into a Buddhist flag This flag was soon recognized by the Sri-Lankan Buddhist Church In 1950 at the first conference of The World Fellowship of Buddhism in Columbo Sri-Lanka this flag was accepted as an international Buddhist flag There were delegations from 26 countries The Vietnamese delegation led by Master Tố Liecircn

Olcott passed away in 1907 at 75 year old in Adgar India He spent 38 years leading the restoration of Buddhism in Sri-Lanka and other Asian countries

122 THE TRANSLATION OF THE PALI CANON The Pali Text Society was responsible for the translation The

Society was established in 1881 with Thomas W Davids as the president The Society gathered many Pali scholars and carried out the translation work After Mr Davids died his wife continued the work as president of the society Today the whole Pali Tripitaka has been translated into English Thanks to this translation many scholars have benefited from learning the teachings of Buddha deeply

123 THE EFFORTS OF AMERICANIZING BUDDHISM OF

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

PAUL CARUS Paul Carus was a German American son of a Protestant

minister He was dissatisfied with the Christian tradition and lost his faith After he got a PhD degree in Linguistics he went to New York and worked for a German newspaper In 1893 at the conference of the World Parliament of Religions in Chicago he had the opportunity to meet and to learn from Buddhist masters around the world In this way he discovered Buddhism and it changed his life Since then he devoted himself to serve Buddhism with great sincerity For him Buddhism is a right path to develop his spiritual life because Buddhism is a religion that is based on reason empiricism and science In 1894 Carus wrote the Gospel of Buddha and Karma in order to modernize Buddhism and to make Buddhism relevant for western culture With 38 works he tried to demonstrate to the westerner how Buddhism could respond to the Westrsquos need for renewed spiritual development

In 1899 he wrote to Daniel C Beard a professor of art in New York and suggested that he carve a Buddha statue with the Asian characters of compassion and tolerance using the simple and lively art of the West Carus also used Victorian music to compose the music and the Buddhist chanting for the ceremony

Carus did not hesitate to employ Christian forms in order to make the philosophy and the practice of Buddhism more accessible to westerners He considered Amita Buddharsquos nature to be like the Christian God ldquo Amita is the world order the absolute truth which conducts the evolution lawrdquo

In the wish to spread Buddhism to the American people Carus sponsored reverend Dharmapala to come to United Stated to propagate Buddhism and he also supported Zen Master DT Suzuki for his Dharma works

124 THE DHARMA WORKS OF DT SUZUKI Zen Master DT Suzuki (1870-1966) came to America in 1897

and stayed in Carusrsquo house for eleven years They both worked together in translating the sutras and books into English and Japanese They introduced eastern philosophy and Buddhism to the western intelligentsia In 1911 Suzuki married Beatrice Erskine Lane a member of the Theosophical Society Together they published the

Thiacutech Triacute Hoằng

magazine ldquoThe Eastern Buddhistrdquo Suzuki wrote many books on Zen and translated the Mahayana sutras His works were welcomed as a cool breeze that brought freshness to the western intellectuals In the nineteenth century westerners understood more about Theravada than Mahayana because of the translation of Pali canon by the Pali Text Society The books on Mahayana were scarce and therefore people knew little about it When the books of Suzuki about Zen and Northern school appeared it helped westerners understand more about the other tradition The spirit of freedom and non-attachment of Zen helped the readers to find a fresh interest in Buddhism It also provided an answer to the philosophical and theological crisis created by scientific development In the years of 50s and 60s Zen was very popular The word ldquoZenrdquo was introduced by Suzuki and it became a nickname for Buddhism He taught Buddhism and Zen at Columbia University and other universities The works of Suzuki had great influence on Carl Jung Erich Fromm Karen Horney Martin Heidegger Thomas Merten Allen Watts Jack Kerouac Allen Ginsberg and Gary Snyder Lynn White Jr a historian praised Suzuki as a person who helped westerners to break down the wall of division to free themselves from narrowness in order to look at the immense horizon

In this period the West came into contact with Buddhism through books The sutras of different traditions had been translated Buddhism influenced the European culture in many aspects from literature and art to science Buddhism not only inspired philosophy but also the literary works such as Sidhartha which won the Nobel price for literature written by Herman Hesse Also during this period the Chinese railroad workers of the Central Pacific Company arrived in the United States in 1860 and contributed to the propagation of Buddhism

13 THE PERIOD FROM 1963 UNTIL TODAY 1963 marked an important period for American Buddhism A

Vietnamese Buddhist monk named Thich Quang Duc self-immolated in that year in order to pray for peace and justice during the war in Vietnam The media brought this event to the attention of the world The image of a monk who sat calmly in the sea of fire demonstrated the inner power of Buddhism It shook the heart of mankind The world was awakened

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

The war in Vietnam was long and fierce The images of

suffering seen by Americans on TV caused an antiwar movement Furthermore there was an American crisis in culture ethics and religion In the 60rsquos students and the hippies opposed traditional values authority and society in order to establish a new world The demonstrations of the youths in Woodstock where the Beatles played rock and roll sought to change American society at the grassroots level In this situation of social disorder confusion Buddhism met a need

131 THE MASTERS The Dalai Lama left the capital Lhasa of Tibet in 1959 together

with one hundred thousand Tibetans to seek refuge in India The presence of the Dalai Lama and the other lamas contributed greatly to spreading of Buddhism in the West

Never before had so many masters come to teach the Dharma in America as in this period Beside the Dalai Lama there were many others such as Master Hsuan Hua Thich Nhat Hanh and Seung Sahn In this period the focus was on meditation Many practice centers were established everywhere The retreat period varied from a weekend to a few months or a few years If in the previous period Buddhism was known through its philosophy then in this period Buddhism was appreciated by the fruit of practice The goal of Buddhist practice was not only liberation from birth and death but also peace and joy in this life American life was stressful therefore these retreats helped to balance the mind and to relax the body And people felt calmer happier and more positive They also experienced the deep joy of meditation Because of that those retreat centers were always fully booked Furthermore the application of meditation to psychotherapy became more common and demonstrated good results There were hospitals that used meditation as treatment without mentioning its origin so that patients would not be biased against the practice which was rooted in a strange religion

132 THE YOUTH Buddhism has been attractive to the youth due to several

reasons - There is a dissatisfaction with the traditional faiths (mainly

Thiacutech Triacute Hoằng

Christianity and Judaism) - Buddhism entails a spirit of freedom and tolerance - Musicians composed songs with Buddhist lyrics - Hollywood created several films on Buddhist topics Little

Buddha Seven Years in Tibet Kundun - There are Buddhist celebrities such as Richard Geere Tina

Turner - Young people are influenced by the sexual abuse by Catholic

priests (first hand experiences as well as reports in the media

133 THE CHARITY WORKS American Buddhism was engaged in different social works

- The Buddhist Alliance for Social Engagement helped patients in the hospital children in the schools and the homeless

- Greyston Mandala established by Zen Master Bernard Glassman in New York city to support the homeless They own several bakeries in order to create jobs for the homeless and apartment buildings

- Zen Hospice Project helped the dying to find peace

134 TRAINING Transmission is an important task in order to maintain and

develop the Dharma works Every tradition has its own training program However these programs are internal education There are several centers which have the Buddhist Study Program for the public

- Barre Center for Buddhist Study has a yearly two week intensive course

- There are the Naropa Institute Boulder Colorado Buddhist University at the Hsi Lai Temple Dharma Realm University at Talmage California Buddhist Institute at the Plumvillage in France Further the Buddhist Studies at the universities such as Yale Harvard Princeton Columbia Berkeley and Wisconsin In this period Buddhism gets rooted deeply in American

society Many traditions contribute their efforts to spread Buddhism Beside the Chinese community there are the other Asian communities

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

such as Japanese Korean Vietnamese Thai Laotian Cambodian Burmese Sri-Lankan Each community has its own way of worship and celebration which makes Buddhism in America rich and colorful

2 THE EXPERIENCES FROM THE DIFFERENT TRADITIONS

21 THERAVADA Theravada came to the United States very early In 1893

Reverend Anagarika Dharmapala went to America for propagation until the beginning of the 20th century There were the favorable situation such as the Pali Canon in English but there were not many monks who continued the Dharma work of Dharmapala

Until 1966 The Buddhist Vihara Society of Washington was established Then the Thai Burmese Sri Lankan temples were built The Still Point was started by a young American man in San Jose California in 1971

Vipassana Meditation came to The United States in 1980 with the disciples of Master Mahasi Sayadaw They decided not to pay much attention to the Theravada form of practice such as ceremony chanting teaching and earning merit Rather they chose to focus on meditation in order to help people to reduce stress free themselves from suffering and to develop insight This group was led by lay Buddhist masters who concentrated on helping the lay people There are several large centers

- The Insight Meditation Society (IMS) in Barre Massachusetts led by Joseph Goldstein Jack Kornfield and Sharon Salzberg The center organizes retreats the whole year around People have to register six months ahead

- The Spirit Rock Meditation Center in Marin California this is a branch of IMS led by Jack Kornfield James Baraz Sylvia Boorstein and Anna Douglas

- The Vipassana Center belongs to the SN Goenka tradition in Shelburne Falls Massachusetts This center organizes often the ten day retreat programs with the strict discipline They prefer practice more than learning and prefer not to mix with the other meditation techniques

Thiacutech Triacute Hoằng

After the Vietnam war more Southeast Asian people immigrated to the United States Therefore more Buddhist temples were built There are about one hundred temples in USA established by the Buddhists from Thailand Laos Cambodia Burma Sri-Lanka

Because of the strict Vinaya practice the Theravada monk can not survive in a place that offers little support from the lay Buddhist community Although the Theravada monks came to America they can not survive there For example Jack Kornfield was a Theravada monk in Thailand but when he returned to the United States he realized that it is impossible to continue to be a monk since the monk is forbidden to cook or to drive After disrobing he worked together with other laymen to propagate the Dharma outside the Theravada tradition

22 THE CHINESE TRADITION In 1848 when gold was found in San Francisco Chinese

workers were hired to work in the gold mines and railways From 1860 to the end of the century there were about 63 thousand Chinese railway workers This first generation of the Chinese built a couple of hundred shrines for worship These shrines did not survive to modern times There are only a few temples still existed today in San Francisco What are the reasons

- The shrines had no monks to maintain and continue the shrines - Buddhism was discriminated against by White Americans - There were no American Buddhist to support the shrines - The young generation of Chinese was Americanized and they

received no Buddhist education - Temple focused more on worship than on meditation

Although the Chinese had a strong feeling for the cultural identity they did not succeed in maintaining their religion

After 1949 the Chinese who came to America were those with money and knowledge They built the large temples under the guidance of monks and nuns for practice They organized retreats for adults and children They also focused on study and inclusion of young people For example the His Lai Temple in Los Angeles has the Buddhist University The Ten Thousand Buddha Temple has the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Dharma Realm University the Chuang Yen Monastery has scanned the Chinese Canon in CD-ROM

Dr Paul Fung established the Buddharsquos Universal Church in San Francisco in 1963 It offers a bilingual Buddhist class a chorus and youth activities

Charles Luk (1898-1978) a disciple of Master Hsu Yun followed the advice of his master and spent the rest of his life translating Chinese Buddhist sutras into English from 1956 to 1976

The great masters such as - Master Hsuan Hua (1908-1985) a disciple of Master Hsu Yun

practiced Zen and Pure Land combined He built the Ten Thousand Buddha Temple and ordained many American young monks

- Master Hsing Yun Sheng Yen also came to the United States to propagate Buddhism

- Today the total number of the Chinese in USA is around one million

23 THE JAPANESE TRADITION

233 ZEN Zen Master Soyen Shaku came to USA in 1893 for the

conference of the World Parliament of Religions and began his Dharma work Later came Shinryu Suzuki and Sogaku Harada The efforts of these masters left a strong mark on American Buddhism Zen Master DT Suzuki impressed the intellectuals with Zen and created the Zen movement in the 60s and 70s Their American disciples continued and further developed those Zen centers There are about 150 Zen centers in USA Master Taizan Maezumi led a meditation center in Los Angeles His method is ldquoAmerican but traditionalrdquo This phrase means to be strict in discipline organization and practice

Master Yasutani came in USA in 1962 His well-known student was Phillip Kapleau who continued his Dharma work at Rochester New York Kapleau wrote The Three Pillars of Zen in 1965 emphasizing contemplation and sitting technique He put an effort to Americanize various aspects of the practice from the ceremony to the

Thiacutech Triacute Hoằng

Dharma name to clothing A disciple of Master Shinryu Suzuki is Richard Baker who tried

to bring meditation into daily American life on one hand to develop science and technology and on the other to develop the spiritual life Baker is the president of the San Francisco Zen Center

232 THE SOKA GAKKAI It was originated from the Nichiren Buddhist Church led by

Tsunesaburo Makiguchi and Josei Toda Soka Gakkai was established in Japan in 1937 a lay organization based on the Lotus Sutra It centered on faith in the Lotus Sutra The practice is simple and is similar to Pure Land practice They recite the name of the Lotus Sutra in Japanese Namu Myoho Renge Kyo Its aim is to establish a generous virtuous perfect society for the individual as well as for the community In the beginning the members were Japanese American but today Soka Gakkai has 70 centers in the USA with 150 thousand members most of them American

The success of Soka Gakkai is based on the sincerity of its member in realizing the Buddha Land in Japan Each member has the duty to spread the Dharma Therefore within 70 years they managed to convert 70 million Japanese

24 THE KOREAN TRADITION After the war ended Koreans started to come to the United

States They built temples in the Korean communities Currently there are about 90 Korean temples in USA In 1972 Master Soen-sa-nim went to America and worked in a laundry shop in Providence Rhode Island Slowly the student came to learn about meditation and Providence Zen Center was established He encouraged the student to prostrate daily 108 times and chant for half an hour because it is easy to concentrate with this method Soen-sa-nim or Seung Sahn was born in 1927 in a Protestant family graduated from the Dongguk University In 1948 dissatisfied with political life he became a monk In America he established many Zen centers

25 THE TIBETAN TRADITION After The Chinese Communist invaded Tibet The Dalai Lama

fled to India in 1959 together with one hundred thousand Tibetans

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

They settled in Dharamsala Among the refugees there were many high lamas Therefore in the beginning of the 60s these lamas started to go to the West to propagate the Dharma They had great success many westerners were ordained as monks In America there are about 200 Tibetan Buddhist centers I the 60s or 70s when people mentioned Buddhism they referred to Zen but now they refer to Tibetan Buddhism Tibetan Buddhism is belongs to the Tantrayana school This way of practice is still in tact today If there is any change it is only on the chanting verses but the mantras and the mudras have remained unchanged and are secretly transmitted from a teacher to the student Tantrayana uses images colors and sounds for the practice the statue of Buddha Bodhisattva or Dharma protector with the rich manifestation the paintings the costumes the decoration and the instruments are colorful the incense is fragrant the chanting voice is very low During Tibetan practice it looks like our five senses are open and our mind is focused on the calm atmosphere of the ceremony

Tibetan Buddhism has a rich traditiona and a strong sangha with many high monks The following are the known masters

bull - Chogyam Trungpa Rinpoche (1939-1987) was one of the first Tibetan lama who taught in the West In 1963 he got a scholarship to study in Oxford University In 1967 after graduation he established the Meditation center Samaye-Ling in Scotland with the method of applying the meditation in daily life At that time he felt that the form of a layman was more effective in doing the Dharma work therefore he disrobed to become a lay person In 1974 he established the Naropa Institute in Boulder Colorado 2000 students registered in the first semester Many well known teachers are at Naropa Trungpa (taught Tantrayana) Ram Dass (Bhagava Rita) Jack Kornfield (Theravada) together with Joseph Goldstein Mahasi Sayadaw Anagarika Munindra

- His Holiness the Karmapa Gyalwa (1923-1981) was the 16th patriarch of the Karmapa tradition He went to the West to spread the Dharma from 1974 to 1981 His North American headquarters was located in Woodstock New York

- Kalu Rinpoche was born in 1905 entered the monastery at 13 years old and had a 12 year retreat at 25 year old In 1971 he

Thiacutech Triacute Hoằng

visited France and established many retreat centers In 1976 he led a 3 year retreat at a new center in France

- Dudjom Rinpoche (1904-1987) came to America in 1972 His method of practice is ldquousing the poison to cure the poisonedrdquo and his teaching is to find nirvana in samsara happiness in suffering

- Tarthang Tulku of the Nyingma school was born in 1935 came to America in 1968 and established the Nyingma Center in Berkeley California He is a learned scholar on Buddhism Sanskrit He established the Nyingma Institute and translated Nyingma texts into English In 1975 he started to build the Cultural Center Odiyan on a lot of 900 acres and completed in 1995 with the labor of professors and students of Berkeley

- Sakya Tridzin of the Sakya school established the Sakya Institute in Missouri in 1964

- Sogyal Rinpoche was born in 1949 studied in England In 1975 he established the Dzogchen Orgyen Choking in London He taught in many countries and wrote many books including The Tibatan Book of Living and Dying

- Yeshe Thubten Lama (1935-1984) of the Gelugpa had great influence on western students In 1971 he established the Kopan Monastery in Kathmandu Nepal He also established 28 centers in 13 countries

- Spanish Lama Osel was born in 1985 and recognized as the reincarnation of Lama Yeshe Thubten

3 THE CONTRIBUTION OF THE OVERSEA VIETNAMESE BUDDHIST Since 1975 waves of Vietnamese immigrants continued to settle

in America Currently the total number in the US is approximately two million Most of them are concentrated in California and Texas After settling in the US they started to build temples They built temples because of their need for worship nostalgia social contact maintaining the culture mental comfort and spiritual development After the traditional American working days Monday through Friday they come to the temple on the weekend to have the social contact and to support to each other

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Quecirc hương khuất boacuteng hoagraveng hocircn Trecircn socircng khoacutei soacuteng cho buồn lograveng ai The native country is hidden by the light at the sunset The smoke on the wave of the river makes one feels sad (Chinese poem of Thocirci Hiệu - Tản ETHagrave translated into

Vietnamese) From 1975 until today the Vietnamese in America have

established more than 200 temples Where a Vietnamese community exists there is a temple The Overseas Vietnamese Buddhists have been greatly contributing to the propagation of Buddhism in America with a large number of temples numerous Buddhist members and a sizable sangha of monks and nuns There are the Vietnamese high monks Master Thiacutech Thiecircn Acircn Master Thiacutech Matilden Giaacutec Master Thiacutech Huyền Vi and Master Thiacutech Nhất Hạnh

31 MASTER THIacuteCH THIEcircN AcircN (1936-1980) Master Thiecircn Acircn was the first Vietnamese monk who went to

the United States to spread the Dharma In 1966 he came to California under the visiting professor program and taught at UCLA After earning a PhD in literature in 1962 from Waseda University in Tokyo Japan he returned to Vietnam and taught at Saigon University and later at VanHanh University in Saigon In 1970 he established The International Meditation Center in Los Angeles California the Oriental Study School in Los Angeles in 1973 The Vietnam Temple in Los Angeles in 1975 which was the first Vietnamese temple in USA and The Amitabha Temple in 1976 Together with Master Thiacutech Matilden Giaacutec he organized a conference in Los Angeles and formed the Overseas Vietnamese Buddhist Churches in America He was the first president In addition to teaching at the university he also led meditation retreats and ordained many western students to become monks These monks are now the abbots at different centers in California

32 MASTER THIacuteCH NHấT HạNH He was born in 1926 entered the Từ Hiếu Temple in Huế at 16

year old graduated from Saigon University and studied at Princeton University in America He founded the VanHanh University and The Youth School for Social Work in 1964 In 1966 he went to United

Thiacutech Triacute Hoằng

States to campaign for peace in Vietnam The then government in the South forbade him to return He lived in exile in France and returned to visit his homeland for the first time in 2005 on the invitation of the present Vietnamese government

He has taught Buddhism and meditation in the West as well as in the East established the Plum Village Meditation Center in France the Deer Park Monastery in California the Maple Forest Monastery in Vermont and is building the Magnolia Village Monastery in Mississippi There are around 100 meditation centers belonged to his tradition He wrote more than 50 books on Buddhism and Meditation

His book Old Path White Clouds is being made into a movie In the West today Master Nhat Hanh and His Holiness The

Dalai Lama are the two leading figures in the Buddhist World who have the greatest influence on the propagation of the Dharma in the United States His books are available at any bookshop and in many languages Many of them are the best seller He has used the simple and readable literary style is to explain complicated Buddhist concepts

For the practice he uses methods based on the Mahayana and Theravada texts but he has simplified them and applied them to daily American life Further he has tried to westernize the practice in many aspects Because of this many elder Vietnamese Buddhists found his work difficult to accept He has contributed greatly to bringing Buddhism to the westerner Thanks to his books many westerners know about Buddhism the so-called Borders Buddhists

33 THE VIETNAMESE BUDDHIST TEMPLE Most of the practices in Vietnamese Buddhist Temple in

American combine Zen and Pure Land forms Some temples belong to the Thiền tradition some others Theravada and also the Mendicant one Many temples have youth programs and Vietnamese language classes These temples have put great effort into caring for the mental and spiritual life of the Vietnamese and also bringing peace and joy to the larger society Almost all the activities of the temple take place during the weekend because people work during the week days For that reason they have to alter the festival days such as New Year Buddharsquos Birthday and Ullambana

As for the architecture some temples still try to keep the

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

oriental style with the upward curved roofs However most centers have no Asian architectural style because for financial reasons the Vietnamese community simply bought a house or a building and transformed it into a temple Some others purchased a church and erected a Buddhist altar inside

In general we can have a positive opinion of the devotion of the Vietnamese Buddhists in maintaining the traditional culture and religion of Vietnam However to continue in the future we will need to address some concerns

- The Vietnamese language is spoken during ceremonies but the the younger generations are losing the language If we do not have bilingual programs it will be hard to continue

- There is almost no program for the American Buddhist This hinders integration into American society and poses a difficulty for continuation

- The temple pays more attention to the worship than it pays to meditation practice The practice is vitally important in experiencing and deepening our faith It will help us to find joy peace and happiness in life In the last few years there has been a movement to organize seven day Pure Land retreats in Vietnam and abroad This is certainly good news

- Many temples still have no monk or nun to teach - Most temples do not coordinate their efforts to support each

other in spreading the Dharma We hope to find a right solution to address those concerns The

Vietnamese temples in America do not face the isolation and discrimination that the Chinese in the nineteenth century were subjected to Therefore there is no need to fear the disappearance of Vietnamese Buddhism in America in the future

33 THE ENGLISH PROGRAM AT THE HảI ẤN PAGODA The Hải Ấn Pagoda was established in 1983 by the Vietnamese

Buddhist community in Connecticut Beside the Vietnamese activities there are the English Programs

- The Hai An Sangha meets every Thursday from 630-830 pm Each meeting includes an incense ceremony prostrations

Thiacutech Triacute Hoằng

recitation of the Prajnaparamita or Heart Sutra chanting of the mantra of Avalokiteshvara (Om Mani Padme Hum) one half hour sitting meditation and walking meditation This is typically followed by a tea ceremony and dharma talk (except on the second Thursday of the month when the Five Precepts are recited and instead of the dharma talk there is another half hour sitting meditation)

- The Dharma Training Class at the Pagoda is uniquely designed to produce individuals trained in Buddhism The first year of the class concentrates on modern books that provide a broad overview of Buddhism and the second year focuses on ancient Buddhist sutras from the Theravada Mahayana and Tantrayana traditions The third year consolidates on the Mind Only school Avatamsaka Sutra and books on Buddhism and Science Buddhism and other religions The class is not geared toward any particular school of Buddhism it provides an overview of the main traditions of Buddhism-Theravada Tibetan Zen Pure Land and others

- The Dharma Teacher Program requires one more year after graduation from the Buddhist Studies program the candidate has 2 years of practice After that heshe will be invited by the abbot to join the Dharma Teacher Training Program which takes one year The selection is based on commitment and ones progress in Buddhist practice

- Correspondence Course Program for Prisoners run by a Dharma Teacher Richard Baksa The Study Program is similar to The Dharma Training Class There are more than 300 students registered for the course The Dharma Teacher Order of the Hai An Pagoda in partnership with the Chuang Yen Buddhist Monastery in New York has approved the development of a Prison Buddhist Correspondence Course The need for the course is a result of responses from prisoners who have received Buddhist books and put into practice what they have learned They found that Buddhism has made a positive impact on their life and their understanding of how unskillful actions have caused them and others much pain and suffering As a result there have been a number of requests from prisoners for a Correspondence Course that would aid them to study and

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

practice Buddhism in a structured way so they could deepen their knowledge of Buddhism

4 AMERICAN BUDDHISM With many well known teachers who came from all over the

world and from different traditions American Buddhism has the unique opportunity to receive them and synthesize them into a new form of Buddhism That vision will hopefully be fulfilled in the future Presently there are already certain indications that this is starting to happen

- Synthesizing Almost all the Buddhist traditions of the world are present in the United States This is a unique opportunity to learn from the different schools in order to enrich our practice and to open our mind This situation does not tolerate the monopoly Vietnamese Buddhism which has already synthesized the Zen Pure Land and Tantrayana into one practice will certainly contribute considerably in the forming a synthesized Buddhism

- Practical Americans are very practical They always have the question what kind of benefit will I get from following a religion How can religion help transform the physical and mental sufferings of mankind Buddhist practice of vegetarianism will help free people from serious illness and improve their health and the Buddhist practiced of meditation will help the mind to be calmer more peaceful more positive more self-confident and wiser

- Tolerant the more people have the chance to come into contact with different teachings the more people will accept and respect each other Buddhismrsquos tolerant spirit accepts all the differentiation through the teaching of 84 thousand ways to get into the Dharma That means that there are many ways to realize the truth

- Self reliant Americans are strongly self reliant This is consistent with the Buddhist teaching of self liberation

- Experience the experiences during the practice ndash the fruit of the practice - prove the merit of Buddhist teaching The good teacher is the one who can apply the teaching to daily life and

Thiacutech Triacute Hoằng

make it relevant to todayrsquos society - Freedom Americans cherish personal freedom Buddhism is a

religion of freedom It does not ascribe to dogmas or form Its aim is to achieve the absolute freedom and to be free from the circle of life and death

- Individual Americans value individualism And in America faith is an individual matter Buddha teaches that everyone should be responsible for their own life and that they have to develop their own capacity in order to free themselves

- Form In America practitioners do not care much about the form There are Zen masters who wear jeans and have the long hair

- Problem the difficult problems today are sex discrimination discrimination of sexual orientation abortion cloning Buddhism with the equality spirit compassion and wisdom will certainly offer a fair solution Because of these qualities Buddhism received a warm welcome

on the very first day its arrival in the United States as a religion of peace tolerance and wisdom In the period before 1879 Buddhism was considered as a mysterious teaching the following period Buddhism was considered a religion for intellectual and in the current period Buddhism is viewed as a therapy for happy life The great masters of the century such as His Holiness The Dalai Lama and Zen Master Thiacutech Nhất Hạnh symbolize two ways of propagating Buddhism traditional and modernizing which respond to the different need of man With the spirit of non-self non-attachment and altruism Buddhism will be present in the world not as a religious power but as a therapy helping mankind to find peace joy and happiness American Buddhism with her traditional character will deepen the meditation practice and will in turn help Asian Buddhism to rediscover the value of meditation

SOURCES 1 Ricks Fields How the Swans Come to the Lake ndash A Narrative

History od Buddhism in America ndash Shambhala Boulder 1981 2 Charles S Prebish and Kenneth K Tanaka edited The Faces of

Buddhism in America University of California Press Berkeley

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Los Angeles London 1998

3 Trần Quang Thuận Phật Giaacuteo Mỹ (The American Buddhism) Trung Tacircm Học Liệu Phật Giaacuteo 2000

Notes

1 Thượng Toạ Người Việt Quốc Tịch Mỹ

Thiacutech Triacute Hoằng

Date Thu 1 Jun 2006 221534 -0700 (PDT) From duy nguyen ltduynguyen_32yahoocomgt Subject THU CUA HOA THUONG THICH GIAC LUONG To vncphvnyahoocom

Kinh goi Thuong toa Thich Tri Sieu Le Manh That Duoc biet Thuong Toa dung ra to chuc cuoc Hoi thao Khoa Hoc Phat Giao trong Thoi Dai Moi toi tuy nguoi o xa xu nhung trong tinh than huong ve Que Huong Dat nuoc va To Quoc luc nao cung quan tam Chung toi xin trao goi ve Thuong TRoa va Ban To chuc Bai viet nay de Thuong toa Tuy nghi Day cung la tinh than dong gop vao Hoi Thao nhung y kien nho mon nay Kinh mong TT nhan cho Kinh chuc Thuong Toa va Thuong Toa Tue Si Than tam an lac Phung su Phat Phap Cau chuc Hoi Thao tghanh cong to6t dep Nam Mo A Di Da Phat Thich Giac Luong Xin gởi về Ban tổ chức tugravey nghiTop of Form

Attachments Attachment scanning provided by

PH__7852 (104k) [Preview] Save to Computer

LAgraveM THẾ NAgraveO ĐỂ VƯỢT QUA NHỮNG THAacuteCH THỨC

CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI

Đaacutep ứng lời kecircu gọi của Viện Nghiecircn cứu Phật Học Việt Nam Cuộc Hội thảo với Chủ đề ldquoPhật Giaacuteo trong thời đại mớirdquo

Tổ chức vagraveo hai ngagravey 15 vagrave 16 thaacuteng 7 năm 2006 tại Hội trường VNCPHVN

Chuacuteng tocirci mạo muội đoacuteng goacutep một vagravei suy nghĩ với lograveng thagravenh phụng sự Phật Giaacuteo vagrave Dacircn tộc

Xin gởi về Ban tổ chức tugravey nghi Sa mocircn Thiacutech Giaacutec Lượng1

I ) TIgraveNH HIgraveNH PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC Xatilde hội Việt Nam ta hiện nay đang trải qua những biến đổi lớn

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

hằng ngagravey trecircn caacutec latildenh vực truyền thocircng kinh tế thương mại quan hệ quốc tế vvhellip Sau gần một thế kỷ tụt hậu kỷ nguyecircn 21 mở ra nhiều triển vọng đối với Dacircn tộc ta với nhiều thaacutech thứchellip Sự phaacutet triển bền vững nhất chiacutenh lagrave sự phaacutet triển con người magrave tư tưởng triết học tacircm lyacute học vagrave xatilde hội học Phật giaacuteo Việt Nam được thể hiện như một hệ thống khoa học thực nghiệm tổng hợp coacute liecircn hệ trực tiếp đến những khaacutet vọng của nhacircn dacircn Việt Nam hiện nay

Cục diện toagraven cầu tuy coacute xu hướng hogravea dịu giảm bớt đối đầu nhưng những yếu tố bất ổn vagrave khả năng xung đột như Kitocirc giaacuteo Do Thaacutei giaacuteo vagrave Hồi giaacuteo ngagravey cagraveng tăng vọt Vấn đề tranh chấp biecircn giới tranh chấp tagravei nguyecircn thiecircn nhiecircn như dầu lửa khiacute đốt Vấn đề chế tạo vũ khiacute nguyecircn tử Vấn đề vi phạm nhacircn quyền Vấn đề checircnh lệch giagraveu nghegraveo quaacute cao giữa caacutec nước vagrave ngay trong xatilde hội Việt Nam đogravei hỏi một cuộc đổi mới tư duy lagravem lagravenh mạnh hoacutea con người Việt

Ngagravey nay Phật học được xem như lagrave một triết lyacute khoa học phugrave hợp với xatilde hội văn minh hiện đại coacute sức thu huacutet rất lớn đối với caacutec dacircn tộc phương tacircy Nhigraven được như vậy Phật giaacuteo Việt Nam phải lagravem gigrave để đaacutep ứng vagrave hagravenh xử giữa thời đại mới qua vocirc vagraven những thaacutech thức phức tạp magrave Phật giaacuteo Việt Nam đatilde thấy rotilde thật tướng của xatilde hội đương thời cả Đocircng lẫn Tacircy necircn cuộc Hội thảo nầy sẽ coacute taacutec dụng khocircng iacutet đối với nhacircn loại đối với đất nước Dacircn tộc vagrave Đạo Phaacutep hiện nay tại Việt Nam Đacircy lagrave cơ hội

II ) OcircN CỐ TRI TAcircN VAgrave THẢO LUẬN Chuacuteng ta thừa biết Đất nước Việt Nam đatilde trải qua biết bao thời

đại từ cuối thế kỷ XIX đến nay Thời Quacircn chủ do thực dacircn Phaacutep bảo hộ của Cựu Hoagraveng Bảo Đại Đến thời Dacircn Chủ Cộng Hoagrave do Chủ tịch Hồ Chiacute Minh lập necircn tại miền Bắc Việt Nam Thời Đệ Nhất Cộng Hoagrave vọng ngoại theo Togravea Thaacutenh La Matilde đagraven aacutep Phật giaacuteo của Tổng Thống Ngocirc Đigravenh Diệm rồi đến thời Đệ Nhị Cộng Hoagrave tham nhũng cai thầu chiến tranh của Tổng Thống Nguyễn Văn Thiệu cho đến ngagravey thống nhất đất nước bằng vũ lực của Đảng Cộng Sản Việt nam sau khi Chủ tịch Hồ Chiacute Minh qua đời đất nước ta coacute hơn gigrave caacutec nước bạn lacircn bang ở vugraveng Đocircng Nam Aacute Chacircu dacircn tộc ta đacircu coacute được hưởng thaacutei bigravenh an vui hạnh phuacutec như caacutec dacircn tộc bạn Nhacircn dacircn đoacutei nghegraveo lại bị cấm vận khocircng theo kịp đagrave tiến hoacutea văn minh của nhacircn loại toagraven cầu

Matildei cho đến sau khi đổi mới với chiacutenh saacutech mở cửa cởi troacutei cho

Thiacutech Triacute Hoằng

Triacute thức Sĩ Nocircng Cocircng Thương ta cograven chưa lo được hagraveng triệu thương binh đang cograven ngắc ngoải noacutei gigrave đến hiện đại hoacutea quacircn lực magrave nhacircn dacircn đang mất niềm tin

Chuacuteng ta cần thật tigravenh ocircn lại những bagravei học điacutech đaacuteng thời xưa đời Lyacute đời Trần caacutec nhagrave vua latildenh đạo đất nước thigrave nước nhagrave hưng thịnh dacircn tộc phuacute cường Thời magrave Phật giaacuteo vagrave Dacircn tộc lagrave một thời magrave truyền thống đạo đức của Tổ Tiecircn ta saacuteng ngời trong lograveng dacircn tộc Nếu caacutec ngagravei latildenh đạo quốc gia trải qua từng thời mang ngọn đegraven Chaacutenh Phaacutep vagrave lyacute tưởng quốc gia để hagravenh xử để phụng sự vagrave phục vụ cho dacircn cho nước đuacuteng với lương tacircm vagrave traacutech nhiệm của người latildenh đạo thigrave coacute phước cho đất nước vagrave dacircn tộc ta biết bao nhiecircu (Ocircn cố tri tacircn )

Xin mọi người hatildey tự migravenh thắp lecircn ngọn đegraven chacircn lyacute rực saacuteng ngocirci nhagrave Dacircn tộc

Trong phần nầy chuacuteng tocirci xin necircu lecircn vagravei yacute kiến thocirc thiển để goacutep phần vagraveo Hội thảo trong tinh thần xacircy dựng phụng sự Phật Phaacutep vagrave Dacircn tộc

a) Giaacuteo Dục vagrave Đagraveo Tạo Nhacircn Tagravei Phật giaacuteo Việt Nam trong hiện tại ldquoCần Đagraveo Tạo Nhacircn Tagraveirdquo

để đẩy mạnh cocircng taacutec giaacuteo dục xatilde hội Giaacuteo dục sẽ hướng tới việc phaacutet triển triacute tuệ taacutec phong vagrave tư caacutech cocircng dacircn để coacute thể đoacuteng goacutep tiacutech cực vagraveo cocircng cuộc taacutei thiết đất nước vagrave chấn hưng kinh tế

Nhacircn tagravei luocircn lagrave caacutei vốn quyacute baacuteu nhất của quốc gia vagrave giaacuteo dục chiacutenh lagrave phương phaacutep hoagraven hảo nhất để khuyếch trương caacutei vốn quyacute ấy Giaacuteo dục bao giờ cũng lagrave vấn đề quan tacircm hagraveng đầu của bất cứ chiacutenh quyền nagraveo biết nhigraven xa thấy rộng Trong caacutec chế độ dacircn chủ vấn đề giaacuteo dục khocircng phải lagrave độc quyền của Chiacutenh phủ vagrave cũng khocircng phải lagrave traacutech nhiệm riecircng của một đảng phaacutei nagraveo hay Tocircn giaacuteo nagraveo được nhagrave nước giao khoaacuten magrave lagrave traacutech nhiệm chung của toagraven dacircn Nhu cầu lacircu dagravei của quốc gia đogravei hỏi sự lưu tacircm của những người lagravem chiacutenh saacutech quốc gia noacutei chung cũng như của những caacute nhacircn hoặc tổ chức caacutec cơ quan coacute liecircn hệ đến latildenh vực giaacuteo dục Cocircng taacutec giaacuteo dục lagrave toagraven bộ những nổ lực vận dụng tagravei nguyecircn quốc gia đagraveo tạo nhacircn tagravei

Về nội dung giaacuteo dục bất cứ chiacutenh saacutech giaacuteo dục nagraveo cũng nhằm đagraveo tạo những mẫu người cocircng dacircn tagravei đức để đaacutep ứng nhu cầu quốc gia Tương lai đất nước của chuacuteng ta coacute saacuteng sủa hay vẫn đen tối

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

đều tugravey thuộc vagraveo nền giaacuteo dục Khủng hoảng hiện tại trong nền giaacuteo dục đại chuacuteng vagrave huấn nghiệp của Việt Nam đatilde chứng minh sự thất bại hoagraven toagraven của đường lối ldquothương mại hoacutea giaacuteo dụcrdquođược du nhập từ ngoagravei vagraveo qua nhiều thập niecircn đatilde taacutec hại trecircn ba mặt chiacutenh trị kinh tế vagrave xatilde hội tại Việt Nam

Chinh quyền cũng như caacutec nhagrave latildenh đạo Phật giaacuteo nhigraven thấy những vấn đề khổng lồ của thời nay magrave Việt Nam phải đối phoacute Nếu khocircng nhigraven thấy mức độ to lớn của những khoacute khăn đatilde vagrave đang chờ đoacuten người ta khocircng thể higravenh dung ra được những nhu cầu cần thiết phải đaacutep ứng trong đoacute coacute vấn đề giaacuteo dục trong đời sống cạnh tranh đa dạng của thế giới Mục tiecircu chuacute trọng vagraveo caacute nhacircn lagrave triacute đức vagrave thể dục giuacutep con người mưu cầu hạnh phuacutec caacute nhacircn qua sự nẩy nở của tinh thần vagrave thể xaacutec trong sự tocircn trọng quyền lợi chung với tacircm hồn phoacuteng khoaacuteng Mỗi caacute nhacircn cần coacute yacute thức tự tin tự chủ tự lập tự tu magrave phục vụ tổ quốc bảo vệ hogravea bigravenh ldquoTacircm Bigravenh thigrave Thế Giới Bigravenhrdquo

Trong bối cảnh hiện nay dacircn chuacuteng Việt Nam sống chụp giựt maacutenh mung cograven quan chức thigrave hối lộ tham ocirc lagravem sao coacute thể giữ được nền Hogravea bigravenh cocircng chiacutenh cho đất nước vagrave dacircn tộc

Trước tigravenh higravenh thế giới coacute nhiều biến chuyển nhanh choacuteng Phật học giuacutep cho người dacircn Việt coacute trigravenh độ hiểu biết cơ bản để suy luận vagrave tham dự vagraveo sinh hoạt xatilde hội Vigrave vậy chương trigravenh giaacuteo dục được hướng dẫn cụ thể cho mọi học sinh caacutec cấp về lịch sử văn hoacutea phong tục tập quaacuten vagrave lễ giaacuteo của quốc gia Với tinh thần nhacircn bản dacircn tộc đề cao tocircn trọng giaacute trị con người khocircng coacute yacute tạo thagravenh cocircng cụ phục vụ cho một mục tiecircu đảng phaacutei nagraveo Necircn giaacuteo dục phải mở rộng cho tất cả mọi người chứ khocircng dagravenh riecircng hoặc ưu tiecircn cho một thagravenh phần thiểu số ưu đatildei nagraveo Mọi người đều coacute quyền được hưởng giaacuteo dục cơ hội đồng đều nếu Chiacutenh phủ biết khai thaacutec khả năng của caacutec Tocircn giaacuteo nhất lagrave Phật giaacuteo đatilde chiếm 80 dacircn số Việt Nam

Thiết tưởng ở đacircy cũng cần noacutei về tư tưởng giaacuteo dục chiacutenh trị trong Phật giaacuteoldquoPhật giaacuteo giải quyết được mọi vấn đề của con người trong đoacute coacute cả vấn đề giaacuteo dục quản lyacute quốc gia coacute tigravenh coacute lyacuterdquo

Đức Phật noacutei về nghệ thuật trị nước trong kinh Dasa Rija-Dharma coacute mười đức tiacutenh như sau

Mười đức tiacutenh của một vị Quốc Vương phải coacute lagrave 1) Dagravena (Baacutec Aacutei) Bổn phận của vị Quacircn Vương lagrave phải bảo vệ săn

soacutec đời sống của nhacircn dacircn giuacutep dacircn no cơm aacuteo ấm thuốc men

Thiacutech Triacute Hoằng

nhagrave cửa vvhellip 2) Sila (Đạo đức) Quacircn Vương phải giữ gigraven đạo đức caacute nhacircn cũng

như caacutec quan chức phải lagravem gương saacuteng cho dacircn 3) Pariccagravega (Ban thưởng) cho những quan chức thanh liecircm hết

lograveng phục vụ nhacircn dacircn trung thagravenh với Tổ quốc theo gương saacuteng của Vua

4) Ajjvan (thẳng thắn) Quacircn Vương hagravenh xử phải thẳng thắn khocircng dugraveng phương thức baacute đạo để đạt mục điacutech

5) Majjivan (hoagrave nhatilde) tuy cương quyết nhưng nhu hoagrave nhu hoagrave magrave khocircng yếu đuối ủy mị

6) Tapam (tự kiểm) biết kiểm soaacutet ngũ quan của migravenh khocircng để cho dục vọng lagravem mờ tacircm khocircng bị locirci cuốn vagraveo những thị hiếu dục lạc

7) Akkodha (khocircng oacutean thugrave) khocircng đem lograveng thugrave gheacutet những người muốn hại migravenh phải hagravenh động bằng tigravenh thương yecircu vagrave độ lượng

8) Akhimsa (khocircng bạo động) cố gắng tự kiềm chế khocircng theo đogravei những thuacute giải triacute coacute taacutenh caacutech bạo động hại người vagrave sinh vật

9) Khanti (nhẫn nhục kiecircn nhẫn) phải luocircn luocircn kiecircn cường nhẫn nhục trong mọi hoagraven cảnh

10)Alhodhata (Hỷ xả) tacircm rộng lượng vagrave bigravenh đẳng Đức Phật quan niệm dacircn chuacuteng hagravenh thiện hay lagravem điều sai quấy

đều do thaacutei độ cung caacutech hagravenh xử của nhagrave vua hễ nhagrave vua tốt thigrave dacircn tốt vua bạo hagravenh thigrave dacircn bạo hagravenh vua sa đoạ thigrave dacircn sa đoạ Ngagravei dạy ldquoNgười cai trị dacircn phải coacute lograveng nhacircn aacutei thương dacircn giuacutep đỡ những người nghegraveo khoacute ban thưởng xứng đaacuteng cho chuacuteng quan lại biết phục vụ nhacircn dacircn caacutec quan cai trị dacircn phải thực hagravenh hạnh cần kiệm liecircm chiacutenh sống đời đạm bạc khocircng phung phiacute ngacircn quỹ quốc gia phải thực hagravenh hạnh bigravenh đẳng xem dacircn như migravenh cugraveng tuacircn thủ phaacutep luậtrdquo

Kinh nhagrave Phật coacute nhiều điều thực tế hữu iacutech cho con người vagrave xatilde hội như ldquoBaacutet Chaacutenh Đạordquo chẳng hạn Caacutec bậc Quacircn Vương nếu đem thực hagravenh đuacuteng Chaacutenh phaacutep một caacutech saacuteng suốt vagrave rốt raacuteo thigrave bất cứ Quốc gia nagraveo ở bất cứ thời đại nagraveo cũng trở thagravenh một nhagrave nước văn minh Điều nầy đacircu phải viễn vocircng hay ảo tưởng magrave lagrave thực tế lợi iacutech khi aacutep dụng vagraveo đời

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

Vua Asoka Ấn Độ Vua Lương Votilde Đế vagrave Vua Tugravey Dung Đế

Trung Hoa Vua Srong Tsan Gampo Vua Khiacute Tocircng Locircng Taacuten của Tacircy Tạng Vua Thaacutenh Đức của Nhật Vua Lyacute Thay Thaacutei Lan Vua Lyacute Cocircng Uẩn Vua Trần Thaacutei Tocircng Vua Trần Nhacircn Tocircng của Việt Nam

Caacutec vị vua trecircn đatilde aacutep dụng lời Phật dạy caacutec Ngagravei đatilde lagravem rạng rỡ cho Quốc gia vagrave cho Phật giaacuteo

Quiacute vị từng biết trong quaacute khứ Dacircn tộc ta đatilde vượt qua nhiều cam go thử thaacutech nhưng Tổ Tiecircn chuacuteng ta đatilde thagravenh cocircng nhất lagrave trong đời Lyacute đời Trần tinh thần bảo quốc an dacircn magrave caacutec Ngagravei hết lograveng vigrave dacircn vigrave nước

b) Bản Thể Phật Giaacuteo Việt Nam Trong Vận Hội Đổi Mới Phật giaacuteo Việt Nam vẫn sống trong lograveng dacircn tộc thịnh suy theo

vận nước vậy trong ldquoVận Hội Đổi Mớirdquo của đất nước Phật giaacuteo coacute thể đoacuteng goacutep một vai trograve quan trọng trong sự hướng dẫn đời sống tinh thần cho dacircn tộc vagrave phaacutet triển quốc gia lagravem nền tảng luacircn lyacute để xacircy dựng một xatilde hội tiến bộ vagrave đạo đức con người Noacute đaacutenh thức con người đức tiacutenh tự tin tự chủ tự trọng khoan dung từ bi triacute tuệ vagrave tinh thần traacutech nhiệm tự tu bản thacircn đối với xatilde hội Nhưng muốn lagravem được những việc đoacute bản thacircn Phật giaacuteo phải đagraveo tạo được Tăng Ni đức hạnh Những triều đại trước caacutec nhagrave Sư lagrave thagravenh phần ưu tuacute của xatilde hội thocircng minh đức hạnh Phật giaacuteo từ thời caacutec nhagrave vua Lecirc Lyacute Trần qua từ caacutec trường Đại học Phật giaacuteo cung cấp cho xatilde hội giai tầng triacute thức Vigrave thế tư tưởng vagrave hagravenh động người tu sĩ Phật giaacuteo khaacutec người thường Một đagraveng vigrave lợi iacutech caacute nhacircn một becircn vigrave lợi iacutech cho đại chuacuteng Phải vận dụng triacute tuệ trong cuộc sống tu hagravenh giuacutep người an vui hạnh phuacutec lagravem saacuteng danh Phật Phaacutep Đạo Phật lagrave đạo triacute tuệ hagravenh giả phải rọi tuệ giaacutec vagraveo cuộc sống để hagravenh đạo Trực diện với dacircn để hiểu dacircn chuacuteng vagrave hiểu thecircm ldquochư phaacutep thường khocircng taacutenh hay khocircng cố địnhrdquo chuacuteng ta coacute thể uốn nắn thay đổi được người xấu nhất thay đổi diễn biến thay đổi tigravenh huống lagravem đẹp xứ sở chuacuteng ta

III ) ĐỀ NGHỊ a) Đagraveo Tạo Tăng Tagravei Dấn Thacircn Nhập Cuộc Phụng Sự Phật giaacuteo Việt Nam sau nhiều thế kỷ suy thoaacutei muốn coacute đủ sức

vận động dacircn tộc phải xem trọng chủ trương ldquoĐagraveo Tạo Tăng Tagraveirdquo Lịch sử chứng minh rằng ldquoPhật giaacuteo tồn tại vagrave phaacutet triển mạnh chỉ khi nagraveo đệ tử của Phật đầu tư vagraveo triacute thức đạo đức vagraveo việc cocircng iacutech

Thiacutech Triacute Hoằng

cho đờirdquo Điển higravenh như Phật giaacuteo Thời Lyacute Trần Về mặt xatilde hội cũng vậy khocircng coacute một quốc gia nagraveo phaacutet triển được giagraveu mạnh lại khocircng nhờ vagraveo triacute thức như dacircn tộc Mỹ Đức Nhật Anh vvhellip

Chiacutenh saacutech tiecircu diệt Triacute Phuacute Địa Hagraveo đatilde phaacute sản đất nước Việt Nam ta vagrave Trung Hoa quaacute rotilde Vậy chuacuteng ta muốn duy trigrave vagrave phaacutet triển Phật Phaacutep hầu goacutep phần giải quyết caacutec vấn nạn của đất nước hocircm nay khocircng coacute con đường nagraveo khaacutec hơn lagrave ldquoĐagraveo Tạo Tăng Tagraveirdquo Tăng tagravei coacute đủ tư caacutech tagravei đức triacute tuệ Tăng Ni phải yacute thức sacircu sắc điều nầy thagravenh tựu triacute thức vagrave đạo đức Tăng Ni phải vượt trội hẳn người đời mới coacute thể hướng dẫn 80 dacircn chuacuteng Phật tử Việt Nam được

Đức Phật sử dụng triacute tuệ như ngọn đegraven chacircn lyacute soi vagraveo cuộc sống chiacutenh xaacutec thấy rotilde yecircu cầu thế nagraveo thigrave đaacutep ứng theo nhu cầu đoacute ( xem bệnh cho thuốc) nhằm mục tiecircu phaacutet triển mọi người trong xatilde hội thagravenh những cocircng dacircn chiacutenh trực thăng tiến nhacircn bản khocircng để họ thagravenh những kẻ sacircu dacircn mọt nước

Trong Ngũ minh Phật giaacuteo coacute dạy ldquoTriacute tuệ lagrave nền tảng của mọi ưu tiacutenh thiện hảo noacute như boacute đuốc soi đường dẫn lối trong đecircm cho necircn caacutec bậc Thầy Tổ lấy triacute tuệ lagravem chuẩn vagrave lagrave phương tiện trước tiecircn phaacutep nagravey hiện hữu trong Bồ taacutet khocircng thể rời ra ngoagravei magrave bất cứ chư Tăng Ni nagraveo đến với Phật Phaacutep đều coi trọng triacute tuệ dugraveng noacute lagravem phương tiện để đi đến điểm giaacutec ngộrdquo Kinh noacuteildquoTriacute tuệ lagrave mẹ của Bồ taacutet sinh ra tất cả caacutec cocircng đức lagravenhrdquo Lagrave chư Tăng ai cũng biết khi Phật giaacuteo truyền vagraveo nước ta caacutec vị Thiền Sư Việt Nam coacute mắt triacute tuệ kết hợp Phật giaacuteo Ấn vagrave Hoa vagraveo tư tưởng tigravenh cảm Việt Nam sinh hoạt Việt Nam Từ đoacute tạo thagravenh Phật giaacuteo Việt Nam ldquoDựng Nước vagrave Giữ Nướcrdquo với hai tinh thần Phật giaacuteo Ấn Hoa hogravea đồng quyện vagraveo nhau một thể duy nhất đatilde trở thagravenh truyền thống ldquoDacircn tộc vagrave Đạo phaacuteprdquo

Trong lịch sử truyền baacute Phật giaacuteo Việt Nam cũng như Phật giaacuteo trecircn thế giới coacute luacutec rất bi thảm cay đắng tủi nhục nhưng coacute luacutec vẻ vang đaacuteng tự hagraveo ldquoLuacutec bi thảm lagrave luacutec bản thể Tăng Ni lu mờ nội bộ của Tăng Ni bị phacircn hoacutea thagravenh phần của Tăng Ni coacute nhiều điều dị biệt giới hạnh suy keacutem vagrave hiểu biết giaacuteo lyacute nocircng cạn Traacutei lại luacutec vẻ vang lagrave luacutec nội bộ chuacuteng Tăng hoagrave hợp biết gạt bỏ những quyền lợi riecircng tư để phụng sự cho Đạo phaacutep vagrave Dacircn tộcrdquo như đời Trần Caacutec Ngagravei bỏ qua những chấp ngatilde tầm thường để tiến xa trecircn con đường tịnh hạnh lấy giaacutec ngộ giải thoaacutet lagravem cứu caacutenh lấy bản nguyện độ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

sanh lagravem sự nghiệp thấm nhuần tư tưởng tự chủ cổi mở bao dung với tinh thần vocirc ngatilde aacutep dụng tư tưởng ấy vagraveo đời sống caacute nhacircn cộng đồng xem caacute nhacircn chỉ lagrave một phần tử trong cộng đồng xatilde hội

Tocirci nhớ lời mở đầu của Hiến chương Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) năm 1964 coacute cacircu ldquoCocircng bố lyacute tưởng từ bi bigravenh đẳng vagrave giải thoaacutet của đức Phật GHPGVNTN khocircng đặt sự tồn tại của migravenh nơi nguyecircn vị caacute biệt magrave đặt sự tồn tại trong sự tồn tại của nhacircn loại vagrave dacircn tộcrdquo

b) Đoagraven Kết Hoagrave Aacutei Tương Thacircn Tương Kiacutenh Higravenh thức cơ cấu định chế coacute thể nhiều nhưng mục điacutech chỉ lagrave

một hay noacutei theo từ ngữ nhagrave Phật ldquoChỉ coacute một phaacutep vị đoacute lagrave mugravei vị giải thoaacutetrdquo mugravei vị ấy khocircng hạn hẹp trong một higravenh thức danh xưng nagraveo magrave cũng nằm trong từng danh xưng higravenh hagravei Sự tồn tại của Phật giaacuteo khocircng trong nguyecircn vị caacute biệt thigrave higravenh tướng caacute thể đacircu phải lagrave yếu tố ngăn cản tinh thần thống nhất Trong hiện tigravenh Phật giaacuteo coacute sự phacircn hoaacute thigrave danh từ thống nhất lagrave noacutei lecircn ước vọng của hướng đi thiết thực Từ năm 1951 Tổng Hội Phật Giaacuteo Việt Nam ra đời thống nhất saacuteu giaacuteo đoagraven Phật giaacuteo Bắc Trung Nam Năm 1964 Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất ra đời thống nhất Phật giaacuteo Nam Tocircng vagrave Bắc Tocircng hai tổ chức thống nhất nagravey khocircng phải để hoagrave giải vigrave coacute macircu thuẫn đacircu magrave hoagrave giải cũng khocircng phải để giải thể một chế độ nagraveo Noacute chiacutenh lagrave sự thừa hưởng tinh thần dacircn chủ của Phật giaacuteo thừa hưởng tinh thần hoagrave hợp tăng thừa hưởng giaacuteo nghĩa nhacircn duyecircn cộng sinh hoagrave đồng cugraveng tột Necircn ngay từ thời kỳ hưng thịnh Phật giaacuteo chủ trươngldquoTam Giaacuteo Đồng Nguyecircnrdquo Vigrave vậy caacutec vị tiền bối luocircn luocircn đề cao tinh thầnldquoTrăm con trong bọc trứngrdquo Người trecircn nuacutei người dưới biển đều lagrave con một nhagraverdquo

Vậy Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam (GHPGVN) vagrave Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) khaacutec nhau ở chỗ nagraveo Thực tế do hoagraven cảnh lịch sử ảnh hưởng bởi những cơn lốc chiacutenh trị Một becircn do nhagrave nước lập vagraveo năm 1981 dưới sự điều khiển của Ban Tocircn giaacuteo của Mặt trận Tổ quốc Một becircn vốn coacute từ trước thống nhất đứng ngoagravei Ban Tocircn giaacuteo đứng ngoagravei Mặt Trận Tổ quốc Trecircn thực tế chất liệu khocircng khaacutec nhau Cũng giaacuteo lyacute ấy cũng Tăng Ni ấy cũng chugravea chiền lễ baacutei như nhau vvhellip Ngặt vigrave caacutei chỗ khaacutec nhau khocircng phải do Tăng Ni magrave khaacutec lagrave ở chỗ chiacutenh quyền cho hai becircn khaacutec nhau hoặc tự migravenh cho migravenh khaacutec nhau Noacutei caacutech khaacutec Chiacutenh quyền cho ta khaacutec nhau nhưng Chiacutenh quyền khocircng thay đổi được

Thiacutech Triacute Hoằng

Giaacuteo luật của nhagrave Phật Cograven nguyecircn nhacircn của sự phacircn hoaacute lagrave cố chấp vagraveo danh xưng higravenh tướng magrave quecircn bản thể vigrave bị ảnh hưởng becircn ngoagravei Hoagrave thượng Thiacutech Đocircn Hậu tuy ở trong Giaacuteo Hội nhagrave nước nhưng Ngagravei đatilde giữ được Bản thể của Giaacuteo Hội giữ được niềm tin của Tăng sĩ vagrave Tiacuten đồ

Danh xưng danh từ của caacutec tổ chức lagrave sự saacuteng tạo của con người coacute giaacute trị tuỳ theo quốc độ tuỳ theo thời đại tuỳ theo truyền thống văn hoacutea khaacutec biệt nhau noacute khocircng phải lagrave một higravenh thức cho necircn Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam (GHPGVN) hay Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam Thống Nhất (GHPGVNTN) rốt cuộc tất cả cũng chỉ lagrave tecircn gọi chỉ lagrave danh xưng được đặt ra để biểu thị bằng tecircn nầy tecircn nọ cũng vẫn chỉ lagrave ảo mộng lagrave phugrave vacircn anh tocirci người cũng chỉ lagrave giả danh đồng nghĩa với vạn phaacutep như phugrave vacircn Thiển nghĩ caacutec vị Tăng Ni sinh hoạt trong GHPGVN hay trong GHPGVNTN khocircng phải lagrave điều tối quan trọng Vấn đề lagrave lagravem sao giữ được tacircm xuất gia duy trigrave được lyacute tưởng giải thoaacutet phụng sự nhacircn loại dacircng hiến cuộc đời của người xuất gia cho Đạo Phaacutep mới đuacuteng lagrave người ở trong hagraveng Tăng Bảo Noacutei như vậy khocircng phải lagrave xem thường chiacute nguyện xuất gia magrave lagrave đề cao tinh thần xuất gia đuacuteng Chaacutenh Phaacutep

Nương vagraveo sự nghiệp hoằng dương Chaacutenh phaacutep của chư Lịch Đại Tổ Sư truyền đăng tục diệm magrave Tăng Bảo được coi lagrave thagravenh phần trọng yếu Nhờ coacute Tăng Hoằng Phaacutep magrave Đạo Phật được rộng mở trecircn khắp thế giới ngagravey nay

Nhacircn đacircy cũng necircn noacutei thecircm rằng Phật giaacuteo khocircng phải lagrave một tổ chức chiacutenh trị necircn mục tiecircu khocircng phải để giải thể chế độ nầy hay chế độ khaacutec Từ xưa đến nay Phật giaacuteo khocircng bao giờ coacute yacute định dagravenh quyền latildenh đạo quốc gia hay muốn chiacutenh quyền phải lagravem theo yacute migravenh magrave chỉ mong giuacutep caacutec nhagrave latildenh đạo chiacutenh trị cầm quyền đương thời yacute kiến saacuteng suốt đem lại an bigravenh hạnh phuacutec cho nhacircn dacircn đem lại sự phồn vinh hoagrave bigravenh cho tổ quốc

Mục điacutech của Phật giaacuteo Việt Nam lagrave phổ biến lyacute tưởng từ bi bigravenh đẳng vagrave giải thoaacutet của Đức Phật Phật tử tranh đấu lagrave thể hiện quyền cocircng dacircn chứ khocircng phải lagrave chiếm quyền thống trị xatilde hội Phật tử tranh đấu kiecircn cường nhưng khocircng hề cố chấp hận thugrave hoặc kỳ thị tocircn giaacuteo hay chia rẽ nội bộ Phật giaacuteo Việt Nam Traacutei lại Phật tử lagrave cocircng dacircn biết hagravenh xử lục hoagrave dugrave cho ở cấp nagraveo cũng vậy

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

IV ) KẾT LUẬN

Lịch sử dacircn tộc Việt được viết necircn bởi nhiều thế hệ tấm thacircn tứ đại của con người rồi sẽ khuất chigravem vagraveo caacutet bụi chỉ cograven sự nghiệp tiếng thơm như caacutec Thiền sư Định Khocircng Phaacutep Thuận Vạn Hạnh Thaacutei Tocircng Nhacircn Tocircng cugraveng caacutec vị Anh hugraveng Dacircn tộc vvhellip Những chứng tiacutech ấy được ghi vagraveo saacutech sử vagrave truyền tụng matildei cho đến đời sau Từ những sử liệu lưu truyền khiến caacutec Ngagravei sống matildei matildei với thời gian

Sau bốn mươi năm cai trị đất nước cựu Thủ tướng Phạm Văn Đồng đatilde nương về Đạo Phaacutep để tu sửa Cựu Tổng Tư Lệnh Quacircn Đội Nhacircn Dacircn Đại tướng Votilde Nguyecircn Giaacutep đatilde lui về tư thất nghiecircn cứu Phật học để tu tacircm đem kinh nghiệm cảm thức của migravenh chia xẻ với hậu sinh lagrave tinh thần thức tỉnh Đoacute khocircng phải lagrave gương saacuteng cho lớp latildenh đạo Đảng vagrave Nhagrave Nước hiện nay khi họ sắp rời bỏ chiacutenh trường ư

Giaacuteo lyacute Từ Bi lagrave ban vui cứu khổ nhất lagrave nạn khổ lương tacircm Đạo Phật lagrave Đạo hỷ xả khocircng hận thugrave mới độ tận chuacuteng sanh Nhagrave Chugravea lagrave nơi đagraveo tạo người hiền đức thức giaacutec kẻ sai lầm thigrave những Thiền Viện Tu Viện Như Yecircn Tử Bạch Matilde Truacutec Lacircm vv sẽ lagrave nơi rửa sạch bụi trần nơi tập họp những tacircm hồn cầu tiến magrave caacutec latildenh tụ cao niecircn coacute cơ hội nghỉ hưu trau dồi saacutem hối tu học đoagraven kết hướng dẫn đoagraven hậu tấn Đồng thời cảnh baacuteo lớp hậu sinh đang vừa học Phật vừa phục vụ cho ldquoĐờirdquo cho ldquoĐạordquo trong tương lai

Bậc chiacute nhacircn thị hiện tất lo việc cứu người ldquoKhocircng hạnh nagraveo lagrave chẳng đủ khocircng việc gigrave lagrave chẳng lagravem khocircng chỉ coacute sức định tuệ magrave cũng coacute cocircng phograve taacuterdquo Đoacute lagrave cacircu noacutei của Vua Lyacute Nhacircn Tocircng noacutei với Thiền Sư Matilden Giaacutec gần một ngagraven năm trước

o 0 o Thưa quiacute vị nay tocirci tuổi cũng đatilde quaacute bảy mươi rồi sự sống coacute

thể ngừng lại bất cứ luacutec nagraveo vagrave từ giatilde quiacute vị từ giatilde Tăng Đoagraven magrave chưa lagravem trograven traacutech nhiệm của migravenh ldquoTrecircn đền bốn ơn nặng dưới cứu khổ tam đồrdquo Trong tứ trọng acircn coacute ldquoAcircn Tổ Quốc vagrave Acircn Tam Bảordquo necircn tocirci thiết tha với tiền đồ Dacircn tộc vagrave Đạo Phaacutep Mong rằng bản thể của Tăng Giagrave được phaacutet huy ngagravey cagraveng lớn mạnh Tinh thần lục hoagrave của Phật giaacuteo ngagravey cagraveng gắn boacute keo sơn trong nguồn suối Chaacutenh Phaacutep ldquotương kiacutenh tương thuận tương saacutem tương giaacuteo như Phật dạyrdquo

Thiacutech Triacute Hoằng

Xeacutet vigrave tigravenh trạng Phật giaacuteo Việt Nam trong cũng như ngoagravei nước coacute những vấn đề rất tế nhị trong phạm vi nội bộ magrave chuacuteng ta chưa bắt đầu thực hiện một caacutech chu toagraven về tổ chức vagrave qui luật hầu bảo vệ Chaacutenh Phaacutep vagrave Tổ quốc Việt Nam

Do vậy chuacuteng tocirci xin đề nghị a) Liecircn kết Phật Giaacuteo trong vagrave ngoagravei nước Đagraveo tạo Tăng tagravei

khuyến khiacutech Tăng Ni trẻ Du học bồi dưỡng trau đức cho lớp tu sĩ trẻ để kế thừa latildenh đạo Phật giaacuteo Việt Nam

b) Dục lương Để bảo tồn Chaacutenh Phaacutep duy trigrave vagrave phaacutet huy Giaacuteo lyacute đoagraven ngũ hoacutea tổ chức phục hưng Giaacuteo Hội khoa học hoacutea cơ cấu hagravenh chaacutenh cả trong lẫn ngoagravei nước bồi đức hagraveng ngũ Tăng giagrave hợp thức hoacutea thủ tục Tăng Tịch gạn lọc những thagravenh phần phạm giới phạm luật hầu trang nghiecircm Giaacuteo hội

c) Từ thiện xatilde hội Tập trung mũi nhọn vagraveo vấn đề ldquoPhật Giaacuteo Phụng Sự Xatilde Hộirdquo khai thaacutec khả năng lagravem từ thiện huy động viện trợ tagravei chaacutenh quốc tế vagrave phaacutet huy tiềm năng latildenh đạo của Phật tử Việt Nam trong cũng như ngoagravei nước

Kiacutenh thưa quiacute vị Qua những ưu tư với tấm lograveng của người xa Tổ quốc hằng quan

tacircm suy nghĩ về Quecirc hương đất nước về Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Tocirci mạnh dạn ghi lecircn niềm thao thức xin trao về Ban tổ chức Hội thảo do Thượng toạ Thiacutech Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet can đảm chủ xướng tổ chức vagrave kecircu gọi

Bagravei nầy lagrave một đoacuteng goacutep nhỏ với tigravenh người tigravenh đạo tigravenh quecirc đậm đagrave thắm thiết Vigrave sự tồn tại của Giaacuteo Hội vigrave sự sống cograven của Đạo Phaacutep để phục vụ Dacircn tộc magrave tocirci vagrave quiacute vị hatildey nổ lực cugraveng quan điểm hoằng dương Chaacutenh Phaacutep lagravem phận sự hữu iacutech hơn nữa cho ldquoĐạordquo cho ldquoĐờirdquo noi gương caacutec Bậc Tiền bối necircu cao tinh thần phụng đạo saacuteng danh Phật Phaacutep Phục vụ Phật Giaacuteo Việt Nam

Để chứng minh nguyện vọng chaacutenh đaacuteng magrave tocirci đatilde dấn thacircn phụng sự Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Nay vận nước đatilde đến hồi đổi mới Phật giaacuteo lagrave nguồn sống của dacircn tộc magrave Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam chủ trương mở cuộc Hội thảo coacute tầm voacutec Quốc tế tocirci rất khacircm phục vagrave hưởng ứng

Nhacircn cơ hội nầy một lần nữa cụ thể hơn trong cocircng taacutec Phật sự ở hải ngoại tocirci xin mời vagrave đoacuten tiếp Thượng Toạ Thiacutech Tuệ Sỹ

Phật Giaacuteo Thời Đại Mới Cơ Hội vagrave Thaacutech Thức

TTThiacutech Triacute Siecircu Lecirc Mạnh Thaacutet tại Hoa Kỳ cũng như đatilde vagravei lần tiếp Đại Đức Thiacutech Nhật Từ tại Tịnh Xaacute chuacuteng tocirci

Coacute thể lần đoacuten tiếp nhị vị Thượng tọa chuacuteng ta sẽ tạo một niềm tin cho đại cuộc kết hợp trong tinh thần ldquoLục Hoagrave Của Phật Giaacuteordquo trong vagrave ngoagravei nước Nếu được coacute thời gian nhị vị Thượng toạ ở tại Hoa Kỳ tocirci sẽ dấn thacircn vagrave tạo điều kiện vật chất để quiacute Thượng toạ lagravem việc cugraveng tocirci khai thaacutec mọi nguồn tagravei trợ khởi đầu bằng liecircn hệ với Toagrave nhagrave Trắng (Toagrave Bạch Ốc) vagrave Đại Học Texas magrave Phaacutep Duyecircn Tịnh Xaacute chuacuteng tocirci đatilde coacute liecircn hệ từ lacircu Chuacuteng ta hatildey cugraveng ngồi lại với nhau định hướng cho một Giaacuteo Hội Phật Giaacuteo Việt Nam vững mạnh cả về quản trị vagrave tagravei chaacutenh

Về phần ldquoTUrdquo chuacuteng ta đatilde coacute nhiều vị Cử nhacircn Tiến sĩ Phật học uyecircn thacircm đảm traacutech Về phần ldquoHAgraveNHrdquo thigrave chuacuteng ta chưa coacute lấy một Thạc sĩ Quản trị giỏi xuất hiện tiacutech cực dấn thacircn xacircy dựng như caacutec Tocircn giaacuteo bạn Tuy nhiecircn nhị vị Thượng tọa đủ khả năng vagrave uy tiacuten cugraveng với Đại đức Thiacutech Nhật Từ tagravei giỏi dấn thacircn sẽ tạo được cơ hội hy hữu cho Phật Giaacuteo Việt Nam chuacuteng ta Đacircy lagrave bước đột phaacute căn bản tối cần magrave nhị vị Thượng tọa chắc chắn phải quan tacircm

Nơi đacircy chuacuteng tocirci xin cầu chuacutec Hội Thảo Khoa Học thagravenh cocircng tốt đẹp trong tinh thần dấn thacircn phục vụ Đạo Phaacutep vagrave Dacircn tộc Kiacutenh chuacutec Thượng tọa Trưởng Ban cugraveng quiacute vị trong Ban Tổ chức Phaacutep thể khương an Phật sự viecircn thagravenh

Nam Mocirc Bổn Sư Thiacutech Ca Macircu Ni Phật San Jose California USA ngagravey 26 thaacuteng 5 năm 2006 Sa mocircn Thiacutech Giaacutec Lượng

wwwhtgiacluongyahoocom Notes

1 Phaacutep Duyecircn Tịnh xaacute PHAP DUYEN BUDDHIST MONASTERY VIETNAMESE BHIKSHU BUDDHIST COUNCIL 766 South Second Street San Jose CA 95112-5820 Tel (408) 295-2436 Cell (408) 896-8198 Fax (408) 292-3604

Thiacutech Triacute Hoằng

wwwquangduccom

Index

  • MỤC LỤC
  • THƯ THAM LUẬN
    • Trần Ngọc Ninh 0F
      • Chuacuteng tocirci mới nhận được thư mời Hội thảo của Thượng Toạ thay mặt Viện Nghiecircn cứu Phật học Việt NamLagrave một người chỉ mới học Phật lại rời bỏ THƯ THAM LUẬN
        • Trần Ngọc Ninh 1F
          • Notes
              • SỰ TƯƠNG TAacuteC GIỮA VĂN HOacuteA DAcircN TỘC VAgrave VĂN HOacuteA PHẬT GIAacuteO Ở VIỆT NAM
                • Trương Như Vương 2F
                  • Toacutem tắt bagravei tham luận
                    • Lacircm Như Tạng
                      • 1 Tổ chức ldquoNGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveArdquo
                      • 2 Thagravenh lập ldquoBAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾrdquo
                      • 3 Thagravenh lập ldquoĐặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia
                      • 4 Tổ chức ldquoNGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNGrdquo
                      • 5 Tổ chức ldquoĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾrdquo
                      • 6 Thagravenh lập ldquoTỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAMrdquo
                      • 7 Thagravenh lập ldquoCHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteOrdquo
                      • 8 Thagravenh lập ldquoQUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteOrdquo tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế
                      • 9 Thagravenh lập thecircm NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ tại Việt Nam
                      • 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ
                          • Yacute NIỆM VỀ CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC ĐỐI VỚI PHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI
                            • Lacircm Như Tạng 4F
                              • I - NHỮNG TẤM GƯƠNG THAgraveNG COcircNG RỰC RỞ KHI AacuteP DỤNG TINH THẦN BẤT BẠO ĐỘNG CỦA PHẬT GIAacuteO
                              • A - Thaacutenh Mahatma Gandhi (1869 ndash 1948)
                              • B - Bồ Taacutet Thiacutech Quảng Đức (1897 ndash 1963)
                                • - Ngagravei vị phaacutep thiecircu thacircn ngagravey 11-6-1963 tại ngatilde tư đường Phan Đigravenh Phugraveng Lecirc Văn Duyệt Sagravei GogravenNgagravey hocircm sau hầu hết caacutec baacuteo tại Hoa Kỳ Acircu Chacircu vagrave khắp nơi trecircn thế giới đều sửng sốt tocircn kiacutenh đưa tin về sự kiện vĩ đại đoacute
                                • - Theo tagravei liệu nghiecircn cứu của Đại học Missouri State University tại Hoa Kỳ thigrave
                                • - Baacuteo chiacute trecircn thế giới tường thuật họ thấy ngagravei tự bật diecircm chacircm lửa vagrave vẫn ngồi trong tư thế hoa sen (ngồi kiết giagrave) cho đến khi ngọn lửa bugraveng lecircn vagrave xaacutec nhận ngagravei đatilde viecircn tịch vẫn trong tư thế ngồi ấyMột hiện tượng magrave từ xưa đến nay họ chưa từng
                                • - Sau đoacute nhagrave thơ Vũ Hoagraveng Chương đatilde viết trong bagravei Lửa Từ Bi như sau
                                  • II - NHỮNG CƠ HỘI
                                  • A- Đức DALAI LAMA biểu tượng của lograveng Từ bi vagrave khoan dung trong tinh thần Phật giaacuteo
                                  • B- Liecircn Hiệp Quốc chiacutenh thức cocircng nhận ngagravey Phật Đản vagrave đứng ra tổ chức Đại lễ Phật Đản hằng năm
                                  • C- Những nhacircn vật vagrave những Giaacuteo Hội nỗi tiếng trecircn thế giới coacute cocircng truyền baacute Phật Phaacutep vagrave duy trigrave hogravea bigravenh
                                    • - Thiền Sư Thiacutech Nhất Hạnh
                                    • - Hogravea Thượng Tinh Vacircn (người Trung Quốc)
                                    • - Hogravea Thượng Tuyecircn Hoacutea (người Trung Quốc) (1918-1995)
                                    • - Phaacutep Sư Nikkyo Niwano (người Nhật Bản) (1906-1999)
                                      • D- Giaacuteo Hội Tăng Giagrave Phật Giaacuteo Thế Giới
                                      • E- Giaacuteo Hội Liecircn Hửu Phật Giaacuteo Thế Giới
                                      • III- NHỮNG THAacuteCH THỨC MAgrave PHẬT GIAacuteO ĐAtilde VAgrave ĐANG TIacuteCH CỰC GOacuteP PHẦN GIẢI QUYẾT
                                      • A - Chiến tranh khủng bố vagrave hogravea bigravenh
                                        • - Noacutei về chiến tranh thigrave từ xưa đến nay coacute những loại chiếntranh như
                                        • - Chiến tranh giữa caacutec bộ tộc chiếm đoạt latildenh thổ thagravenh lập quốc gia
                                        • - Chiến tranh giagravenh thuộc địa
                                        • - Chiến tranh giagravenh thi trường
                                        • - Chiến tranh giải phoacuteng giagravenh độc lập
                                        • - Chiến tranh yacute thức hệ bagravenh trướng chủ nghĩa
                                        • - Chiến tranh Tocircn Giaacuteo
                                        • - Chiến tranh lạnhChiến tranh noacuteng vv
                                          • B - Bảo vệ mocirci trưograveng sống của hagravenh tinh
                                          • C - Vấn đề toagraven cầu hoacutea giải quyết nạn nhacircn matilden
                                          • D - Vai trograve của caacutec Tocircn Giaacuteo
                                          • IV - NHỮNG ĐỀ NGHỊ
                                          • 1 NGAgraveY HỘI ĐA VĂN HOacuteA CHUNG SỐNG HAgraveI HOgraveA
                                          • 2 BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO từng quốc gia vagrave QUỐC TẾ
                                            • - Phật Tử đứng ra vận động thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo (từng quốc gia) tổ chức hội nghị liecircn tocircn giaacuteo (2 năm một lần) tại mỗi quốc gia để hội thảo trao đổi yacute kiến tigravem ra những điểm bất đồng quan điễm về nhiều mặt giữa caacutec tocircn giaacuteo caacutec sắc
                                            • - Thagravenh lập Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới tổ chức đại hội quốc tế (4 năm một lần) giữa caacutec đại diện caacutec Tocircn Giaacuteo hội thảo những đề tagravei trọng điểm liecircn quan đến những vấn đề cấp baacutech của thế giới phải trực diện giải quyếtTigravem ra những quan điểm
                                            • - Mục điacutech lagrave thocircng tin hogravea giải vagrave hogravea hợp tương kiacutenh lẫn nhau hiểu biết nguyện vọng của nhau để cảm thocircng đogravean kết giuacutep đở nhau duy trigrave hogravea bigravenh vagrave thịnh vượng chung cho nhacircn loại
                                            • - Ban Đại Diện Liecircn Tocircn Giaacuteo Thế Giới necircn cử phaacutei đoagraven đến những điểm noacuteng trecircn thế giới đang coacute tranh chấp để tigravem phương caacutech hogravea giải trong tinh thần hagravei hogravea tương kiacutenh lẫn nhau
                                              • 3 Đặc san LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia
                                                • - Xuất bản tờ Đặc San Liecircn Tocircn Giaacuteo tại mỗi quốc giaMỗi Tocircn Giaacuteo cử đại diện vagraveo ban biecircn tập của tờ baacuteo phaacutet hagravenh định kỳ 3 thaacuteng một lần
                                                • - Mỗi tocircn giaacuteo viết bagravei bất cứ thể loại nagraveo về tocircn giaacuteo migravenh để đoacuteng goacutep cho tờ baacuteo noacutei lecircn lập trường vagrave đưa ra những phương aacuten giải quyết tất cả những vấn đề coacute liecircn quan đến caacutec Tocircn Giaacuteo hướng đến sự hagravei hogravea chung sống hogravea bigravenh
                                                  • 4 NGAgraveY KIẾN TẠO MOcircI TRƯỜNG SỐNG
                                                    • - Chọn một ngagravey thiacutech hợp trong năm động viecircn mọi tầng lớp người tham gia lagravem sạch biển socircng cocircng viecircn đường phố vvhellip vagrave trồng cacircy hoa nơi thiacutech hợp để lagravem tốt mocirci trường sống của chuacuteng ta
                                                    • - Trường hợp nầy đề nghị BAN ĐẠI DIỆN LIEcircN TOcircN GIAacuteO tại mỗi quốc gia vận động quần chuacuteng tiacutech cực tham gia ngagravey nầy
                                                      • 5 ĐẠI HỘI THANH THIẾU NIEcircN PHẬT TỬ TẠI MỖI QUỐC GIA VAgrave QUỐC TẾ
                                                      • 6 TỔNG GIAacuteO HỘI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                      • 7 CHIacuteNH ĐẢNG PHẬT TỬ TẠI CAacuteC QUỐC GIA COacute ĐOcircNG TIacuteN ĐỒ PHẬT GIAacuteO
                                                      • 8 THAgraveNH LẬP QUỶ TỪ THIỆN PHẬT GIAacuteO tại mỗi quốc gia vagrave quốc tế
                                                      • 9 NHỮNG ĐẠI HỌC PHẬT GIAacuteO vagrave HỆ THỐNG TRUNG TIỂU HỌC BỒ ĐỀ
                                                        • A- Thagravenh lập ủy ban vận động kiến tạo thecircm 3 Đại Học Phật Giaacuteo tại Việt Nam
                                                        • B- Vận động phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề
                                                          • - Vấn đề giaacuteo dục hay bấc cứ latildenh vực nagraveo trong xatilde hội cũng phải coacute caacutec thagravenh phần đối lập mới phaacutet triển tốt vagrave tự kiểm soaacutet lẫn nhau để traacutenh tigravenh trạng độc quyền tiến đến những tệ nạn vagrave thoaacutei hoacutea
                                                          • Trong latildenh vực giaacuteo dục cũng phải coacute hệ thống trường tư song song với hệ thống trường cocircngCả hai phải tự do cạnh tranh với nhau mới phaacutet triển tốt tiến bộ vagrave bền vững
                                                          • - Trong chương trigravenh trung học của caacutec lớp 10 11 12 necircn dạy những mocircn tacircm lyacute nam nữ chọn bạn đời trong thời kỳ yecircu đương trước khi lập gia đigravenh sinh hoạt vagrave traacutech nhiệm của người vợ người chồng kinh nghiệm vagrave phương phaacutep nuocirci dạy con hellip Lagravem thế
                                                          • - Bởi lẽ đoacute đề nghị Phật Tử tiacutech cực vận động taacutei phục hoạt hệ thống Trung Tiểu Học Bồ Đề tại Việt Nam
                                                              • 10 THAM KHẢO VAgrave THỰC HAgraveNH NHỮNG ƯỚC NGUYỆN CỦA PHẬT TỬ
                                                              • V- KẾT LUẬN
                                                                • Ghi chuacute Đacircy lagrave bagravei tham luận trong buổi hội thảo Quốc Tế ldquoPHẬT GIAacuteO TRONG THỜI ĐẠI MỚI CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨCrdquo do Viện Nghiecircn Cứu Phật Học Việt Nam tổ chức tại thagravenh phố Hồ Chiacute Minh vagraveo hai ngagravey 15 16 thaacuteng 7 năm 2006
                                                                  • Những taacutec phẩm chiacutenh
                                                                    • 1 So Saacutenh Hai Chế ETHộ Chiacutenh Trị của Anh vagrave Hoa Kỳ - Tokyo 1977 (bằng tiếng Nhật)
                                                                    • 2 Tự ETHiển Vietnamese ndash Japanese ndash Ede (Lacircm Như Tạng vagrave TShintani etc) ndash Tokyo 1981
                                                                    • 3- Nghiecircn Cứu về ETHiều Chiacuten Hiến Phaacutep Nhật Bản - Tokyo 1983 (tiếng Nhật)
                                                                    • 4- Những ETHặc ETHiểm Trong Phương Phaacutep Quản Lyacute Xiacute Nghiệp tại Nhật Bản - (bằng tiếng Việt vagrave tiếng Anh) - Sydney 1988 vvhellip
                                                                    • 5- Thức Thứ Taacutem (xuất bản tại Đức Quốc 2005)
                                                                    • 6- Đang viết về Sử Phật Giaacuteo Nhật Bản vagrave Tịnh Độ Phaacutep Mocircn Luận
                                                                      • Về thơ
                                                                        • 1 Gởi Về Quecirc Mẹ - Tokyo 1978
                                                                        • 2 Hạnh Phuacutec Từ ETHacircy (Như Tạng vagrave Ngọc Biacutech) ndash Tokyo 1982
                                                                        • 3 Những Bước Thời Gian ndash Tokyo 1984(CD do Hồng Vacircn ngacircm thơ)
                                                                        • 4 Trọn Vẹn Một Tigravenh Yecircu ndash Sydney 1991(CD do Hồ Điệp ngacircm thơ )
                                                                        • 5 Con ETHường Cảm Thocircng (truyện thơ) Sydney 1996(2CD do Hồng Vacircn Mai Hiecircn
                                                                        • 6 Ngocirc Đigravenh Long ngacircm thơ)
                                                                        • 7 Trecircn Nữa ETHời ETHi (xuất bản tại ETHức Quốc năm 2004)(2CD do Thuacutey Vinh Hồng Vacircn Đogravean Yecircn Linh Ngocirc Đigravenh Long Tocirc Kiều Ngacircn ngacircm thơ)
                                                                        • 8 Đi Giữa Rừng Mơ (sẽ xuất bản)
                                                                          • CONCEPTS CONCERNING CHANCES AND CHALLENGES TO BUDDHISM IN THE NEW ERA
                                                                            • Lacircm Như Tạng PhD
                                                                              • A no violence morale
                                                                              • Chances
                                                                              • Challenges
                                                                                • 1 Organise a day for Multicultural Celebration of Peaceful and Harmonious living
                                                                                • 2 Establish a United Religion Representative Committee composed of representatives from all religionsAnd to have a committee set up in each country as well as an internationally combined one
                                                                                • 3 Establish a United Religion Representative Committee quarterly magazine within each country
                                                                                • 4 Organise a day for the creation of positive ways of life and for the surrounding environment
                                                                                • 5 Organise a festival for young Buddhists within each country and internationally
                                                                                • 6 Establish a congregation of United Buddhism in Viet Nam
                                                                                • 7 Establish a Buddhist political party in countries that have large populations of residing Buddhists
                                                                                • 8 Establish an official Buddhist charity organisation in every country as well as an international combined organisation
                                                                                • 9 Establish more Buddhist universities as well as Buddhist high school and primary school in Viet Nam
                                                                                • 10 Consult and carry out the needs and wishes of Buddhists
                                                                                  • Published Books
                                                                                    • 1 ldquoThe political system and the electoral procedures of the United Kingdom and the United States of Americardquo in Japanese 1977 Tokyo
                                                                                    • 2 ldquoVietnamese ndash Japanese ndash Ede Dictionaryrdquo (by Nhu-Tang Lam TShintani etchellip) 1981 Tokyo
                                                                                    • 3 ldquoArticle 9 of the Japanese Constitutionrdquo in Japanese 1983 Tokyo
                                                                                    • 4 ldquoDistinguishing features of the management system of the Japanese Corporationrdquo in Vietnamese and English 1988 Sydney
                                                                                    • 5 ldquoThe eighth Consciousnessrdquo in Vietnamese Vien Giac Pagoda Germany 2005
                                                                                    • Poetry books Published in Vietnamese
                                                                                    • 6 ldquoToward Motherlandrdquo Tokyo 1978
                                                                                    • 7 ldquoHappiness from nowrdquo Vietnam 1982
                                                                                    • 8 ldquoThe Steps of Timerdquo Tokyo 1984
                                                                                    • 9 ldquoPoems of Complete Loverdquo Sydney 1991
                                                                                    • 10 ldquoThe Empathy Linerdquo Sydney 1996
                                                                                    • 11 ldquoOver halfway of human life has gonerdquo Vien Giac Pagoda Germany 2004
                                                                                    • 12 ldquoNILrdquo will be published in the near future
                                                                                      • Buddhism Articles Published in Vietnamese
                                                                                        • 1 ldquoVidyamatra siddhi castra Karika of Vasubandhurdquo 1993
                                                                                        • 2 ldquoCause and Effect Principle in Buddhismrdquo 1994
                                                                                        • 3 ldquoThe Buddha Gaya the Buddha enlightened place in North Indiardquo 1994
                                                                                        • 4 ldquoThe karma in Buddhism Philosophyrdquo 1995
                                                                                        • 5 ldquoThe beginning of Japanese Buddhist historyrdquo 1995
                                                                                        • 6 ldquoThe Karma in Madhyamaka ndash Sastra of Nagarjunardquo 1996
                                                                                        • 7 ldquoThe Karma in Abhidharma kosa Sastra of Vasubandhurdquo 1997
                                                                                        • 8 ldquoThe Karma in the Sutras of the Buddhardquo 1998
                                                                                        • 9 ldquoClassification of the Karmasrdquo 1998
                                                                                        • 10ldquoThe conditions of eighth consciousness in Mahayana Buddhismrdquo 1999
                                                                                        • 11ldquoThe beginning of Vietnamese Buddhist historyrdquo 2000
                                                                                        • 12ldquoClassification of the Dharmas in Buddhism philosophyrdquo 2001
                                                                                        • 13ldquoThe eighth Consciousness in lsquoVidyamatra siddhi castra Karikarsquo of Dharmapalardquo 2002
                                                                                        • 14ldquoThe attributes of the eight consciousnessrdquo 2003
                                                                                        • 15ldquoThree characters of the eighth consciousnessrdquo 2004
                                                                                        • 16ldquoThree characters of the eighth consciousness in the Lankavatara sutra and the Sandhi-nirmocara sutrardquo 2005 etchellip
                                                                                          • Other current research articles
                                                                                            • 17Australian Births Deaths and Marriages and relating laws
                                                                                            • 18Vietnamese Constitutions and Australian Constitution
                                                                                            • 19Vietnamese Buddhist History and Australian Buddhist History
                                                                                            • 20Pure Land and Meditation theories and practices
                                                                                            • 21The Bhikshu Precepts and the Bhikshuni Precepts
                                                                                            • 22Japanese Buddhist History
                                                                                              • Notes
                                                                                                  • SỰ TOAgraveN CẦU HOacuteA CỦA TAcircM LYacute HỌC VAgrave CAacuteI LOcirc-GIacuteCH TAcircY PHƯƠNG SỐ VỚI MỘT SỐ QUAN ĐIỂM PHẬT HỌC VỀ CON NGƯỜI
                                                                                                    • Lương Cần Liecircm 5F
                                                                                                      • Toacutem tắt
                                                                                                        • 1 Sự phaacutet triển văn hoacutea vagrave văn minh của nhacircn loại đatilde qua nhiều giai đoạn từ luacutec con người yacute thức migravenh lagrave con người đến hocircm nay yacute thức migravenh lagrave một tập thể phải sống chung với nhauVậy sau khi qua những thời thần biacute vagrave thần thoại (mystique et mytholog
                                                                                                        • 2 Trong những phaacutet minh hiện đại về tư tưởng tacircm lyacute học lagrave một latildenh vực học siecircu ngagravenh vigrave noacutei vị triacute con người lagrave cột trụ vagrave động cơ của tất cả sinh họat tinh thần sức khỏe xatilde hội kinh tế thiecircn nhiecircn khoa họchellip Vagrave khi suy nghĩ ngược chiều lại t
                                                                                                        • 3 Văn hoacutea lagrave caacutech nhigraven tập thể coacute hệ thống về quaacute khứ hiện tại vagrave tương lai của một dacircn tộc để từng người một lấy từ đoacute những nguyecircn liệu cần thiết hiểu migravenh vagrave xacircy dựng cuộc sống riecircng của migravenh phugrave hợp với cộng đồng
                                                                                                          • 4 Bốn điểm coacute thể necircu lecircn giữa hai tacircm lyacute Acircu vagrave Aacute
                                                                                                            • 1 Caacutei ldquo Tocircirdquo lagrave điểm trung tacircm của con người tacircy phương với những thuyết về caacute nhacircnTrong khi đoacute Phật học nhận định rằng caacutei ldquo bản ngatilde của Tocircirdquo coacute vagrave khocircng coacute đoacute như một caacutei ldquo tocirci khocircng coacute tocircirdquo (Vocirc Ngatilde - Antman)Thế thigrave ai lagrave ai ai lagrave người yecircu v
                                                                                                            • 2 ldquo Đời lagrave khổrdquo đacircy lagrave một lời ta thường ngheĐối với tacircm lyacute phương tacircy mục tiecircu của cuộc sống lagrave hưởng thụThế thigrave hưởng đến đacircu thiếu caacutei gigrave nếu ta khocircng ra khỏi vograveng lẫn quẩn hagraveng ngagravey của Luacircn Hồi
                                                                                                            • 3 ldquo Đạo đức lagrave traacutech nhiệmrdquoTacircm lyacute Tacircy phương noacutei tocirci chỉ coacute traacutech nhiệm đối với tocirci vagrave trước phaacutep luật vagrave coacute khi trước Chuacutea trời nếu tocirci theo đạo Cocircng giaacuteoTacircm lyacute Aacute đocircng noacutei như nhagrave Phật tocirci coacute traacutech nhiệm trước caacutei ldquo Nghiệprdquo một caacutech để noacutei đ
                                                                                                            • 4 Phật giaacuteo noacutei ldquo Như Lai tạngrdquo lagrave goacutec Phật coacute trong mọi người để tự migravenh sống cải tiến hướng dẩn vốn từ bi cho sống được như Bồ Taacutet trong khắc nagravey hay phuacutet sauKhaacutei niệm nagravey về giải thoaacutet trong rộng lượng khocircng coacute trong văn hoacutea Tacircy phươngBắt ngu
                                                                                                              • 5 Kết luận
                                                                                                              • Tagravei liệu (tiếng Phaacutep)
                                                                                                                • 1 LUONG Can-Liem Bouddhisme et PsychiatrieParis LrsquoHarmattan 1992
                                                                                                                • 2 LUONG Can-Liem Psychotheacuterapie bouddhiqueMeacuteditation Ethique LiberteacuteParis LrsquoHarmattan 2002
                                                                                                                • 3 LUONG Can-Liem Psychologie politique de la citoyenneteacute du patriotisme de la mondialisationParis LrsquoHarmattan 2002
                                                                                                                • 4 LUONG Can-Liem De la psychologie asiatiqueLrsquoHumain le Politique lrsquoEthiqueParis LrsquoHarmattan 2004
                                                                                                                • 5 LUONG Can-Liem Psychologie transculturelle et psychopathologieOccident-Asie orientale(A paraicirctre)
                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                      • TRI THỨC VIỆT HẢI NGOẠI VỚI PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                                                                                        • Nguyễn Hữu Liecircm 6F
                                                                                                                          • I Dẫn nhập
                                                                                                                            • - Con người Phật tử Việt ở hải ngoại lagrave ai
                                                                                                                            • - Một vagravei vấn đề cơ bản của ngocircn ngữ văn hoacutea vagrave học thuật
                                                                                                                            • - Tigravenh trạng vagrave nhu cầu chung của triacute thức Phật giaacuteo Việt Nam ở hải ngoại
                                                                                                                              • II Sự Phacircn Caacutech Cơ Bản Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri thức
                                                                                                                                • - Truyền thống tiacuten ngưỡng như lagrave nền tảng vagrave gaacutenh nặng tigravenh cảm
                                                                                                                                • - Nhu cầu tri thức Học thuật vagrave tiecircu chuẩn tư duy mới trong Phật học
                                                                                                                                • - Thực trạng của sinh hoạt Phật học vagrave Phật giaacuteo ở hải ngoại
                                                                                                                                • - Hệ quả của sự phacircn caacutech Triacute thức xa ligravea với Phật giaacuteo truyền thống
                                                                                                                                • - Một vagravei hiện tượng tocircn giaacuteo vagrave Phật học locirci cuốn Phật tử Việt hải ngoại (Thanh Hải Lương Sĩ Hằng Oshohellip)
                                                                                                                                  • III Caacuten cacircn Tacircm linh vagrave Triacute thức
                                                                                                                                    • - Một quaacute trigravenh chuyển tiếp chưa hoagraven tất
                                                                                                                                    • - Tigravenh trạng mất maacutet về năng lực tinh thần vagrave thiếu vắng tiacutenh linh thiecircng của Phật giaacuteo Việt ở hải ngoại
                                                                                                                                    • - Triacute thức Phật giaacuteo Việt chưa tigravem ra caacutei ldquominhrdquo trong luacutec đaacutenh mất caacutei ldquolinhrdquo
                                                                                                                                    • - Những caacute nhacircn ldquothiếu linh thiếu minhrdquo vagrave thừa hatildenh diện vagrave ngatilde mạn
                                                                                                                                      • VI Suy nghĩ về tương lai cho đạo Phật Việt ở hải ngoại
                                                                                                                                        • - Vượt qua trigravenh độ tocircn giaacuteo của biểu tượng tigravenh cảm vagrave truyền thống Bước đi từ lịch sử vagrave dacircn tộc tuy nhiecircn sẽ khocircng dừng lại ở đoacute như chỉ lagrave một hoagravei niệm hatildenh diện nhưng bất lực đối với tương lai
                                                                                                                                        • - Để vươn đến một đạo Phật thiacutech ứng cho con người mới Về một cuộc chấn hưng ngocircn ngữ giaacuteo lyacute vagrave phương thức truyền đạoMột nội dung vagrave ngocircn ngữ đạo học mới khocircng vướng vagraveo thuần tiacuten ngưỡng hay lagrave lyacute luận thực nghiệm
                                                                                                                                        • - Một tinh hoa vagrave nội dung tu học lagravem nền tảng thiết yếu cho căn nhagrave Phật giaacuteo Việt trecircn toagraven cầu
                                                                                                                                        • - Một cơ chế giaacuteo hội một thế hệ tăng sĩ nhacircn sự Phật giaacuteo
                                                                                                                                        • - Hướng về một năng thức tacircm linh vượt qua tocircn giaacuteo (spirituality beyond religion)
                                                                                                                                        • - Khai mở một con đường sống tacircm linh Phật đạo Việt (Việt Buddhist spirituality)
                                                                                                                                          • V Kết Luận
                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                              • HOA SEN GIỮA CƠN BAtildeO THỜI ĐẠI Một đaacutenh giaacute thẳng thắn
                                                                                                                                                • Nguyễn Hữu Liecircm 7F
                                                                                                                                                  • A Từ Hải Ngoại
                                                                                                                                                    • 1 Phật Tử Việt Nam ở hải ngoại lagrave ai
                                                                                                                                                    • 2 Giograveng socircng ngocircn ngữ vagrave chiếc cầu chaacutenh Phaacutep
                                                                                                                                                      • B Giữa Tiacuten Ngưỡng vagrave Tri Thức Một Đaacutenh Giaacute
                                                                                                                                                        • 1 Tại sao triacute thức Việt bỏ chugravea
                                                                                                                                                        • 2 Mượn khoa học để biện minh Phật giaacuteo
                                                                                                                                                        • 3 Con đường về với Phật Việt
                                                                                                                                                        • 4 Macircu thuẫn nhacircn văn vagrave higravenh thaacutei sinh hoạt
                                                                                                                                                          • C VẤN ĐỀ ĐẠO HỌC CƠ BẢN Giữa Thượng Đế vagrave Taacutenh Khocircng
                                                                                                                                                            • 1 Nhu cầu về một bản thể cho đức tin
                                                                                                                                                            • 2 Vấn đề khaacutei niệm vagrave biểu tượng Thượng đế trong Phật giaacuteo
                                                                                                                                                            • 3 Rượu Phật giaacuteo Việt đatilde hết chất men
                                                                                                                                                            • 4Đến những đồng cỏ Đạo mới từ Lương Sĩ Hằng Thanh Hải
                                                                                                                                                            • 5 Đến Osho
                                                                                                                                                            • 6 Tại sao Phật tử Việt đến với họ
                                                                                                                                                            • 7 Tin lagravenh hoacutea Phật học
                                                                                                                                                              • DTRƯỜNG HỢP TIN LAgraveNH Ở VIỆT NAM
                                                                                                                                                                • 1 Trecircn bigravenh diện Đẩy
                                                                                                                                                                • 2 Bigravenh diện Keacuteo Lyacute do đạo Tin Lagravenh locirci cuốn quần chuacuteng Việt
                                                                                                                                                                  • F THAY LỜI KẾT
                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                      • THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt
                                                                                                                                                                        • Nguyễn Kết 8F
                                                                                                                                                                          • ĐỂ TƯƠI THEcircM MẦM XANH TẢN MẠN CHUYỆN ĐẠO amp ĐỜI
                                                                                                                                                                            • Nguyễn Kết
                                                                                                                                                                              • THỤC PHAacuteN AN DƯƠNG VƯƠNG Một Đoacuteng goacutep cho sự Sống cograven của Căn tiacutenh Việt 9F
                                                                                                                                                                                • Nguyễn Kết
                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                      • ABSTRACT TRANSLATING THE CHINESE TRIPITAKA
                                                                                                                                                                                        • Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến
                                                                                                                                                                                          • PHIEcircN AcircM VAgrave LƯỢC DỊCH ĐẠI TẠNG KINH
                                                                                                                                                                                            • Trần Tiễn Khanh Trần Tiễn Huyến 41F
                                                                                                                                                                                              • Phiecircn Acircm vagrave Lược Dịch Đại Tạng Kinh
                                                                                                                                                                                              • Đại Chaacutenh Tacircn Tu Đại Tạng
                                                                                                                                                                                              • Đại Tạng Điện Tử của CBETA
                                                                                                                                                                                              • Notes
                                                                                                                                                                                                  • PHẬT GIAacuteO THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                    • Trần Văn Kha 42F
                                                                                                                                                                                                      • I- THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                      • 11 Mở Đầu
                                                                                                                                                                                                      • 12 Triacutech Bagravei Phỏng Vấn
                                                                                                                                                                                                      • Notes
                                                                                                                                                                                                          • ABSTRAKT ZUM THEMA Guumlte Tugend mit der Umwelt freundlich umzugehen
                                                                                                                                                                                                            • Lecirc Văn Tacircm 43F
                                                                                                                                                                                                              • TỪ BI MỘT ĐỨC HẠNH ĐỂ SỐNG THAcircN THIỆN VỚI MOcircI TRƯỜNG
                                                                                                                                                                                                                • Lecirc Văn Tacircm
                                                                                                                                                                                                                  • 1 Dẫn nhập
                                                                                                                                                                                                                  • 2 Từ Hội nghị Thượng đỉnh Stockholm đến Hội nghị Thượng đỉnh Johannesburg
                                                                                                                                                                                                                  • 3 Một số nguyecircn nhacircn khiến chiến lược ldquoPhaacutet triển bền vữngrdquo chưa ngăn chận được sự suy thoaacutei của mocirci trường
                                                                                                                                                                                                                  • 4 Khủng hoảng sinh thaacutei lagrave khủng hoảng tacircm thức của con người
                                                                                                                                                                                                                  • 5 Từ Bi một hạnh tu một con đường đưa đến an lạc hoagrave bigravenh vagrave thacircn thiện với mocirci trường
                                                                                                                                                                                                                  • 6 Vagravei khoacute khăn cần vượt qua
                                                                                                                                                                                                                  • 7 Kết luận
                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                      • SOME THOUGHTS ABOUT BUDDHISM OF TODAY
                                                                                                                                                                                                                        • Tacircm Đagraven
                                                                                                                                                                                                                          • ABSTRACT
                                                                                                                                                                                                                              • VAgraveI SUY NGHĨ VỀ PHẬT GIAacuteO NGAgraveY NAY
                                                                                                                                                                                                                                • Tacircm Đagraven 77F
                                                                                                                                                                                                                                  • Sơ lược nội dung
                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                      • ĐẠO ĐỨC PHẬT GIAacuteO
                                                                                                                                                                                                                                        • Tacircm Đagraven 78F
                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                              • REPORT ON 2005 PILGRIMAGE AND RETURN TO VIETNAM OF EXILED ZEN MASTER THICH NHAT HANH
                                                                                                                                                                                                                                                • John Chapman 79F
                                                                                                                                                                                                                                                  • I Introduction
                                                                                                                                                                                                                                                  • II Thich Nhat Hanh ndash Background to Exile
                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                      • BUDDHIST CORRESPONDENCE COURSE PROGRAM FOR PRISONERS
                                                                                                                                                                                                                                                        • Reverend Richard Baksa 151F
                                                                                                                                                                                                                                                          • BACKGROUND
                                                                                                                                                                                                                                                          • COURSE PLANNING
                                                                                                                                                                                                                                                          • FACTORS TO BE CONSIDERED IN COURSE DESIGN
                                                                                                                                                                                                                                                          • INSTITUTIONAL AND OTHER DIFFICULTIES
                                                                                                                                                                                                                                                          • NEWSLETTER
                                                                                                                                                                                                                                                          • ACCEPTANCE AND GROWTH OF THE COURSE
                                                                                                                                                                                                                                                          • SUMMARY
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT A
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT A
                                                                                                                                                                                                                                                          • ATTACHMENT B
                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                              • SCHUMACHER VAgrave TUYEcircN NGOcircN KINH TẾ PHẬT GIAacuteO
                                                                                                                                                                                                                                                                • Quaacuten Như Phạm Văn Minh 154F
                                                                                                                                                                                                                                                                  • Tại sao lại đặt vấn đề liecircn hệ đến đạo Phật vagrave phaacutet triển
                                                                                                                                                                                                                                                                  • Tuyecircn Ngocircn Kinh Tế Phật giaacuteo
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Phaacutet Triển Kinh Tế Vagrave Hoagrave Bigravenh
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Khai Thaacutec Tagravei Nguyecircn
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Lao Động
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Tăng Trưởng Kinh Tế vagrave Cocircng Iacutech Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Nạn Nghegraveo Khoacute
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Giaacute Trị Kinh Tế vagrave Giaacute Trị Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Khoa Học hay Thần Học
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Tagraven Phaacute Sinh Thaacutei
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Kiểm Soaacutet Nhacircn Số
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Thagravenh Thị vagrave Nocircng Thocircn
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Kinh Tế vagrave Đạo Đức
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Đacircu Phải Sự Tigravenh Cờ
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Viễn cảnh của Kinh tế Phật Giaacuteo
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - An lạc
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Lao động vagrave phaacutet triển nhacircn caacutech
                                                                                                                                                                                                                                                                    • - Hoagrave bigravenh
                                                                                                                                                                                                                                                                      • Tạm kết luận
                                                                                                                                                                                                                                                                      • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                          • PHẨM CHẤT TĂNG NI THỜI HIỆN ĐẠI
                                                                                                                                                                                                                                                                            • Chacircn Quang 155F
                                                                                                                                                                                                                                                                              • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                  • TOacuteM TẮT ĐỀ TAgraveI THAM LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                    • Cao Huy Thuần
                                                                                                                                                                                                                                                                                      • AacuteO DAgraveI NƯỚC MẮM HOA SEN
                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Cao Huy Thuần 156F
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Tocircn giaacuteo cực đoan
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Văn hoacutea thống trị
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Bản sắc
                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                              • Toacutem Tắt bagravei Tham Luận
                                                                                                                                                                                                                                                                                                • Nguyecircn Thuần 157F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Abstract
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Hội thảo khoa học
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • ĐẠO PHẬT VAgrave MOcirc HIgraveNH GIAacuteO DỤC CON NGƯỜI TOAgraveN DIỆN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Nguyecircn Thuần
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • 中國新時代mdash中國佛教新弘法使命
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • 釋解賢(陳仲才)164F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • COcircNG CUỘC HOẰNG PHAacuteP TẠI HOA KỲ VAgrave NHỮNG ETHOacuteNG GOacuteP CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Thiacutech Triacute Hoằng 165F
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 1 Quaacute Trigravenh Hoằng Phaacutep tại Mỹ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 11 Giai đoạn du nhập trước năm 1879
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 12 Giai ETHoạn Higravenh Thagravenh từ 1879 đến 1963
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 121 Những hoạt động của ETHại Taacute Henry Olcott
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 122 Việc phiecircn dịch kinh tạng Pali sang tiếng Anh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 123 Nổ lực Mỹ hoacutea đạo Phật của Paul Carus (1852-1919)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 124 Cocircng cuộc hoằng phaacutep của thiền sư DT Suzuki (1870-1966)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 13 Giai ETHoạn Phaacutet Triển từ 1963 đến nay
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 131 Caacutec vị đạo sư
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 132 Giới Trẻ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 133 Từ Thiện Xatilde Hội
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 134 ETHagraveo Tạo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 2 Kinh Nghiệm Hoằng Phaacutep của Caacutec Truyền Thống Phật Giaacuteo tại Hoa Kỳ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 21 Truyền Thống Theravada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 22 Truyền Thống Trung Hoa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 23 Truyền Thống Nhật
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 231 Thiền
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 232 Soka Gakkai
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 24 Truyền Thống Triều Tiecircn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 25 Truyền Thống Tacircy Tạng
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 3 Những ETHoacuteng Goacutep của Phật Giaacuteo Việt Nam
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 31 Hogravea Thượng Thiacutech Thiecircn Acircn (1936-1980)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 32 Hogravea Thượng Thiacutech Nhất Hạnh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33 Caacutec Chugravea Việt Nam
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 33 Chugravea Hải Ấn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • 4 Phật Giaacuteo Mỹ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • Saacutech tham khảo
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • THE PROPAGATION OF THE BUDDHISM IN AMERICA AND THE CONTRIBUTIONS OF THE OVERSEAS-VIETNAMESE BUDDHISTS
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • Thiacutech Triacute Hoằng
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 1 The History of the Propagation of Buddhism in America
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 11 The Period before 1879
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 12 The Period from 1879 to 1963
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 121 The Activities of Colonel Olcott
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 122 The Translation of the Pali Canon
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 123 The Efforts of Americanizing Buddhism of Paul Carus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 124 The Dharma Works of DT Suzuki
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 13 The Period from 1963 until Today
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 131 The Masters
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 132 The Youth
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 133 The Charity Works
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 134 Training
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 2 The Experiences from the Different Traditions
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 21 Theravada
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 22 The Chinese Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 23 The Japanese tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 233 Zen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 232 The Soka Gakkai
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 24 The Korean Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 25 The Tibetan Tradition
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 3 The contribution of the Oversea Vietnamese Buddhist
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 31 Master Thiacutech Thiecircn Acircn (1936-1980)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 32 Master Thiacutech Nhất Hạnh
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33 The Vietnamese Buddhist Temple
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 33 The English Program at the Hải Ấn Pagoda
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • 4 American Buddhism
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Sources
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Notes
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      • LAgraveM THẾ NAgraveO ĐỂ VƯỢT QUA NHỮNG THAacuteCH THỨC CỦA PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • I ) TIgraveNH HIgraveNH PHẬT GIAacuteO VIỆT NAM CƠ HỘI VAgrave THAacuteCH THỨC
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • II ) OcircN CỐ TRI TAcircN VAgrave THẢO LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • III ) ĐỀ NGHỊ
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • IV ) KẾT LUẬN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • Notes
Page 3: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 4: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 5: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 6: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 7: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 8: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 9: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 10: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 11: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 12: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 13: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 14: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 15: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 16: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 17: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 18: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 19: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 20: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 21: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 22: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 23: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 24: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 25: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 26: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 27: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 28: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 29: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 30: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 31: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 32: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 33: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 34: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 35: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 36: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 37: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 38: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 39: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 40: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 41: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 42: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 43: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 44: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 45: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 46: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 47: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 48: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 49: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 50: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 51: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 52: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 53: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 54: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 55: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 56: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 57: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 58: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 59: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 60: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 61: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 62: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 63: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 64: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 65: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 66: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 67: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 68: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 69: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 70: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 71: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 72: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 73: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 74: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 75: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 76: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 77: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 78: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 79: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 80: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 81: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 82: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 83: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 84: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 85: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 86: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 87: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 88: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 89: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 90: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 91: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 92: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 93: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 94: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 95: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 96: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 97: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 98: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 99: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 100: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 101: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 102: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 103: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 104: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 105: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 106: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 107: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 108: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 109: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 110: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 111: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 112: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 113: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 114: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 115: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 116: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 117: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 118: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 119: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 120: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 121: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 122: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 123: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 124: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 125: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 126: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 127: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 128: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 129: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 130: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 131: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 132: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 133: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 134: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 135: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 136: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 137: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 138: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 139: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 140: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 141: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 142: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 143: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 144: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 145: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 146: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 147: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 148: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 149: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 150: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 151: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 152: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 153: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 154: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 155: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 156: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 157: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 158: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 159: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 160: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 161: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 162: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 163: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 164: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 165: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 166: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 167: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 168: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 169: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 170: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 171: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 172: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 173: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 174: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 175: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 176: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 177: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 178: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 179: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 180: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 181: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 182: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 183: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 184: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 185: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 186: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 187: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 188: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 189: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 190: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 191: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 192: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 193: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 194: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 195: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 196: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 197: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 198: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 199: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 200: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 201: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 202: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 203: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 204: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 205: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 206: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 207: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 208: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 209: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 210: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 211: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 212: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 213: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 214: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 215: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 216: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 217: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 218: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 219: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 220: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 221: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 222: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 223: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 224: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 225: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 226: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 227: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 228: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 229: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 230: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 231: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 232: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 233: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 234: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 235: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 236: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 237: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 238: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 239: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 240: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 241: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 242: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 243: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 244: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 245: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 246: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 247: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 248: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 249: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 250: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 251: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 252: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 253: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 254: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 255: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 256: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 257: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 258: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 259: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 260: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 261: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 262: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 263: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 264: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 265: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 266: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 267: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 268: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 269: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 270: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 271: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 272: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 273: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 274: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 275: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 276: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 277: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 278: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 279: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 280: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 281: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 282: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 283: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 284: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 285: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 286: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 287: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 288: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 289: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 290: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 291: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 292: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 293: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 294: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 295: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 296: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 297: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 298: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 299: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 300: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 301: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 302: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 303: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 304: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 305: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 306: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 307: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 308: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 309: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 310: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 311: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 312: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 313: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 314: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 315: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 316: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 317: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 318: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 319: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 320: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 321: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 322: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 323: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 324: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 325: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 326: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 327: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 328: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 329: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 330: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 331: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 332: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 333: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 334: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 335: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 336: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 337: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 338: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 339: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 340: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 341: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 342: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 343: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 344: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 345: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 346: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 347: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 348: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 349: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 350: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 351: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 352: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 353: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 354: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 355: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 356: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 357: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 358: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 359: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 360: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 361: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 362: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 363: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 364: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 365: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 366: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 367: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 368: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 369: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 370: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 371: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 372: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 373: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 374: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 375: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 376: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 377: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 378: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 379: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 380: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 381: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 382: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 383: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 384: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 385: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 386: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 387: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 388: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 389: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 390: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 391: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 392: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 393: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 394: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 395: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 396: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 397: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 398: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 399: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 400: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 401: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 402: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 403: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 404: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 405: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 406: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 407: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 408: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 409: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 410: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 411: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 412: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 413: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 414: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 415: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 416: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 417: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 418: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 419: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 420: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng
Page 421: VIỆN NGHIÊN CỨU PHẬT HỌC VIỆT NAM · SCHUMACHER VÀ TUYÊN NGÔN KINH TẾ PHẬT GIÁO.297 Quán Như Phạm Văn Minh ... Đạo.Sau đó thì chính Khổng giáo cũng