1

إعدادإعداد

لمحة سريعة عنلمحة سريعة عن

االفتراضيةاالفتراضيةالفصول الفصول

ودورها في تحسين عملية التعلمودورها في تحسين عملية التعلم

::تحت اشرافتحت اشراف

د/محمد زيند/محمد زين محمد رضا عبد الفتاحمحمد رضا عبد الفتاح

2

مقدمة Introduction

التعريف التزامني

والالتزامنياألساسية العناصروالعيوب المزاياالعقبات

خاتمة

3

مــــــــقــــــــــــدمـــــــــةخلقه بقية على فضله و اإلنسان تعالى و سبحانه الله ميز . قال خلقه من أحدا يعلم لم ما علمه و اإلدراك و بالعقل

." , و: " يعلم لم ما اإلنسان علم بالقلم علم الذي تعالىالتي الحواس و الجوارح من الكثير لإلنسان الله وهب

أساليب و بوسائل والتعلم اإلدراك تفعيل من تمكنهاختالف. حسب إدراكه و اإلنسان تعلم يتفاوت و مختلفة

. أن إلى جالسر ويليام يشير و المتعددة الوسائط هذه ) يدرك ) و يستوعب بمعنى يتعلم , 10اإلنسان يقرأه% مما

, 20و و% يسمعه , 30مما و% يراه و% 50مما يراه مماو, , 70يسمعه و% اآلخرين مع يناقشه مما% 80مماو, آخر% 95يجربه لشخص يعلمه .مما

4

التقليدي التعليم

5

الحالي التعليم

6

الجامعة في القبول

7

في اإلنترنت تطبيقات تطور معمالمح األفق في تلوح بدأت التعليم

هي .. التعليم في جديدة طريقةاآلن .. نشهد اإللكتروني التعليم

.. U تطورا أكثر تكون وسوف بداياتهاالله شاء إن القادمة السنوات في

التعلم = المستقبل في التعلماإللكتروني

8

9

الحديثة واألنظمة الجامعات

مصر – من تزامنية افتراضية فصول

الصف اجتماعية دراساتاالعدادى الثالث

الثالث الصف رياضياتاالعدادى

االعدادى الثالث الصف عــلوم

e-School المدرسةاإللكترونية

11

سريعة : لمحة اإللكتروني هـــ1/3/1428التعليم 12

فصول افتراضية

13

فلسفة جديدة في التعليم والتدريب

إلىعلى معتمدالطالب

وقت أيمكاِِن;; أي

غير/ متزامنمتزامن

سريع تغيرمع متكاملالعمل

من على معتمدالمدرسمجدولمركزيمتزامن

بطيء تغيرالعمل عن بعيد

14

ومصطلحات مفاهيم

المفاهيم بين تداخلآخر دون جانب على تركيز

البيضة ) اإللكتروني والتعليم بعد عن التعليم) الدجاجة أم

e-Learning vs. DistanceLearning

الفيديوي المؤتمر و االفتراضي الفصلVirtual Classroom vs. TeleConferencing

15

) تابع ) ومصطلحات مفاهيمأوراق بال Paperless Worldعالم

أسوار بال Universities without wallsجامعات

اإللكترونية والمدارس -e-School & eالجامعاتUniversity

االفتراضي التعلم Virtual learning environmentبيئات

االفتراضية Virtual universityالجامعات

الرقمي Digital contentالمنهج

الذكية Smart classroomsالفصول

16

Virtual Universitiesaround the world

e-University جامعةافتراضية

17

18

التعليم بواسطة التعليم اإللكترونيالحاسب

بإدارة التعليمالحاسب

مقررات حاسوبية

اختباراتإلكترونية

متابعة المتعلم

في االفتراضي الفصل مكاناإللكتروني التعليم منظومة

نظام إدارة التعلم

التعليم الالتزامني

االختبارات اإللكترونية

الفصول االفتراضية

التعليم التزامن

ي

بوابات التعلم

المحتوى اإللكتروني

البحث المكتبة اإللكتروني

اإللكترونية

19

االفتراضية الفصول تعريفحيث من التقليدية بالفصول شبيهة فصول هي

اإلنترنت على ولكنها ، والطالب المعلم وجودمكان . أو بزمان تتقيد ال حيث

افتراضية تعليمية بيئات استحداث يتم طريقها عنتعاونية . تعلم حاالت في ومعلميهم الطالب تجمع

أدوات مجموعة بأنها U إجرائيا تعريفها يمكنوالطالب المعلم تمكن الشبكة على وبرمجيات

األهداف ومعرفة الدروس ونشر التواصل من. ووو وحلها واالختبارات الواجبات ووضع

20

االفتراضية الفصولVirtual ClassRooms (VC)

تزامنيةSynchronous

تزامنيةSynchronous

تزامنية الAsynchronous

تزامنية الAsynchronous

21

االفتراضية الفصول التزامنيةSynchronous VC

المعلم وجود من بد النفسه الوقت في والطالب

للمكان حدود دونمن مجموعة يوفر تطبيق

مثل : األدواتالبيضاء Whiteboardالسبورة

البرامج App.Sharingمشاركة

) - الصوت ) الفيديو مؤتمرات Video-Audio Conferencing

الحوار DiscussingRoomsغرف

Open Source Softwares

Manhattan Virtual Classroom PHP based course management system Being used - Western New England College

Dokeos e-learning and course management web

application Multi-lingual Live conferencing ability

Source : http://www.dokeos.com

Open Source Softwares

NC Engineering Education Partnership

Elluminate “Live”Virtual Classroom Features

The Participants Window

Shows a listing of all current participants and the privileges

they’ve been assigned.

Privileges include: speaking, whiteboard, direct messaging, application sharing, polling and

more.

Please note the Emoticons and the hand-raising icon just beneath the

Participants window - used to provide feedback during the

session.

LearnLink

26

صورة توضح استخدام السبورة البيضاءWhiteBoard

التزامني التخيلى Virtual الفصلclassroom

فى المتاحه التفاعل أدواتالفصل

أثناء للمدرس حيه لقطةالحصة

الحصة محتوى من جزء

الحصة محتوى أجزاء جميع

القائم المدرس إسم بالتدريس

المتواجدوِِن الطالب بالفصل

:من خالل إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أِِن

* g يجرى استطالعات رأى ويتلقى النتائج فوريا

سؤال االستطالع

الخيارات المتاحة

نتيجة االستطالع

شكل الحصة التخيلية المسجلة

الطالب المتواجدوِِن بالفصل

أدوات التحكم فى الحصة أثناء اإلعادة من قبل الطالب

المحتوى الكامل للحصة والذى يستطيع الطالب التنقل بينه بكل حرية

Moodle

BlackBoard

Claroline

SchoolGen

WebCT

31

االفتراضية الفصول الالتزامنيةAsynchronous VC

التعلم بأنظمة البعض عليها يطلقالذاتي -Self-baced eاإللكتروني

learning

المعلم تواجد الضروري من ليسنفسه . الوقت في والطالبمثل : تزامنية ال أدوات تستخدم

المنزلية والواجبات التمارين أداءالدروس قراءة

الحوار ساحاتالمراسالت قائمة

الدرجات

االفتراضية الفصول مزايا

32

التكلفة . في الكبير االنخفاضمعين . وقت أو بمكان U مقيدا يعد لم التعليم

الطالب . من كبيرة أعداد تغطيةبمنطقة ) محصورة غير جغرافيا واسعة مساحة تغطية

. ) معينة جغرافيةاإللكترونية . اإلدارة على األعباء تقليل

قيود . أو خوف بدون المشاركة على الطالب تشجيعخاصة . أو عامة تكون قد المحادثة

عليها . االطالع إلعادة واألنشطة المحادثة حفظ - النسائي – للتعليم عالته على قوي بديل

بتعليم مقارنة المتاحة مصادرالتعلم من الهائل الكمالتقليدية . الفصول

. الرتيبة األعمال من كثير من المعلم إعفاءوالنقاشات المحاضرات وإعادة تكرار إمكانية

( مكلف وقت أي في عليها والتعديل إليها والرجوع) التقليدية الفصول في U جدا وصعب

االفتراضية الفصول عيوب

33

الجانب ضعففي اإلنساني

التربوية العمليةالشاشة) حلف

المفاتيح !!( ولوحةالتقييم . صعوبة

الرقابة صعوبةوالمتابعة .

اتصال تحتاجعالي انترنتبعض لتطبيق

األدوات

34

االفتراضية الفصول تفعيل عوائق

ضعف البنية التحتية

عدم االعتماد

تكافؤ عدمالفرص

تكلفةالتطوير

فارق التوقيت

الطالب بين

غياب التفاعل االنساني

الجودة ضعفالتعليمية

يتطلب عالي اتصال

السرعة

35

والفصول االفتراضية الفصول بينالصفي الحقيقيةوالتعليم

الحقيقي الفصل االفتراضي الفصل

المعلم

الطالب

الصف زمالء

الدراسة وقت

مكان الدراسة

المدرسون

المحتوى

المتابعة

الطالب عدد

ومشرف ومشرف موجه للمعلومات موجه للمعلومات مصدر مصدر

ونشط ونشط فاعل متلقيمتلقيفاعل

مكان أي مكان من أي واحد من حي واحد من حي من

وقت أي وقت في أي محددمحددفي

مكان أي مكان في أي محددمحددفي

مكان / أي من مكان / النظام أي من محدد / النظام مكان في محدد / المدرس مكان في المدرس

كتاب / حاسوبي مقررإلكتروني

كتاب / حاسوبي مقررإلكتروني

مطبوع مطبوع كتاب كتاب

بشريةبشريةإلكترونيةإلكترونية

محدود محدود غير محدودمحدودغير

36

37