vivia naranj cap 6
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¿Sabes como educar tu hijo?TRANSCRIPT
Universidad técnica de AmbatoFacultad
Jurisprudencia y ciencias sociales Carrera
Trabajo socialASIGNATURA
Trabajo social en familia y terapia familia I
Integrantes Mayra bombona
Yesenia Balderramo
Sección 6
La disciplina de los niños (primera y segunda infancia )
PSICÓLOGOS BEHAVIORISTAS
Creen que los niños nacen como una
TABLA RASA Cada individuo nace con la mente
"vacía", es decir, sin cualidades innatas.
CHESS, THOMAS Y BIRCH
SON AUNTORIDADES DEL CAMPO DEL DESARROLLO INFANTIL QUE
REVELA NUEVE CLASES DECONDUCTA EN LOS NIÑOS
Nivel y extensión de actividad motora Periodicidad y regularidad de funciones
Respuesta ante un nuevo objeto Adaptabilidad de la conducta a los cambios del medio
Umbral de sensibilidad a los estímulos
Intensidad o nivel de energía en las respuestas
Estado de ánimo
Grado de distraibilidad y Extensión de la atención y
persistencia en una actividad.
Existen 3 tipos de niños resultantes de su análisis: fáciles, lentos y difíciles.
Manera de disciplinar a un niño des 7 meses a 1 año Poner a prueba la autoridad de los
padre. Choque de voluntades. Los padres disciplinan a los niños con
mucho cuidado y cariño
Periodo de los niños de 2 años El niño puede decidir o contestar que
“no” a toda proposición. El niño se comporta negativo y
desafiante. Los niños disfrutan a conciencia con
todas estas actividades.
edad razonable que el niño logre estar quieto
Esperar que hacia los cuatro años sea capaz de controlar su actividad.
A los cinco debe estar ya quieto. Incluso a esta edad el castigo por
hacer ruido es impropio.
¿Cuándo se puede someter a un castigo suave a un
niño pequeño?
Cuando el niño desafía francamente la orden.
Comportamientos inaceptables Chantaje .
¿Qué métodos se pueden usar? Poner claras las reglas del juego. Aplicar lo que le dijo. Aplicar el castigo equitativamente.
Sección 14
Enseñando a los niños a obrar de manera responsable
Desafío voluntario
Acto deliberado de desobediencia El niño obra mal para ver como el
padre reacciona.Comete disparaste que no a
planeado.
Los seres humanos tienen una tendencia UNIVERSAL
A LA REVELDIA
PROVERVIOS 29.1 El hombre que reprendido endurece la cérviz, de repente será quebrantado
¿Cómo deben tratar los padres la irresponsabilidad infantil
cuando no implica desafío ni agresión pasiva?
Recordar lo que ha dicho y la forma en que lo percibe
No somos lo que pensamos ser…….. No somos lo que otros piensan que
somos….. Somos lo que pensamos que otros
piensan de nosotros.
Los padres deben buscar oportunidades para ofrecer elogios merecidos y genuinos a sus hijos.
La ley del esfuerzo
“ El comportamiento que da consecuencias deseables se va a repetir”.
fin