madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · web view1)...

46
1) โโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 2) โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโ โโโโโโโโ 1 โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ (โโโโโโโโโโโโโ 11-16) อออออออออออออออ ออออออออออออออ อออออออออออออออออออออออออออออออ อออออออออออออออ อออออออออ 12 อออออออออออออออออออออออออออออออออ อออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออ อออออออออออออออออออออออออออออออ อออออออออออออออ อออออออ ออออออออออออออออออ ออออออออออออออออออ ออออออออออ ออออออออออ (อออออออออออออ) อออออออออ ออออออออออออออออออออออออ อออออออออออ ออออออออออ อออออออออออออออออออออออออ อออออออ อออออออออออออ ออออออออออ อออออออออออออออออ อออออออออ ออออออออ ออออออ อออออออออออออออออ ออออออออออออออ อออออ ออออออออออออ อ ออออออออออออออออออออออออออออออออ ออออออออออออออออ ออออ อออออออออออออออออออออออ ออออออออออ อออออออออออ โโโโโโโโ 2 โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ (โโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโ 16-19) ออออออออออออออออออออออออออออออออออ อออ อออออออออออออออออออออออออออ ออออออออออ อออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออออ

Upload: others

Post on 29-Sep-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

1) โครงสรางของบทเรยน  

2) เนอหาแตละหนวยยอย โดยสรป  หนวยท 1 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยทวาราวด (พทธศตวรรษท 11-16)

อาณาจกรทวารวด เจรญรงเรองขนในบรเวณภาคกลางของประเทศไทย เมอประมาณพทธศตวรรษท 12 และไดแผอทธพลทางวฒนธรรมทรบมาจากอนเดยไปทวทกภาคของประเทศโดยเฉพาะความเชอทางพระพทธศาสนานกายเถรวาท การแตงกายในยคทวารวด

เครองแตงกายหญง  นงผาซนจบพน หรอลวดลาย ยอมสกรก (สจากแกนขนน) ทบซอนกน ขางหนาทงชายแนบลำาตว ไมสวมเสอ หมผาสะไบเฉยงบาซายไพลมาขางขวา เปนผา ฝายบางจบไมสวมรองเทา

เครองแตงกายชาย ใสกรองคอ กำาไลแขน ตางห เขมขดโลหะคาดเอว เครองแตงกาย มผาเฉลยงบาบาง ๆ นงผาจบชายผาดานหนาทงลงไปคลายผาถงครง แขง ชายขมวดทงลงไปขางซาย คาดเขมขด ไมสวมเสอ

หนวยท 2 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยลพบร (ระหวางพทธศตวรรษท 16-19)

เมอเรมเขาสสมยประวตศาสตร คอ มนษยรจกใชตวอกษรนน ทจงหวดลพบรไดคนพบหลกฐานเปนตวอกษรชนดทเกาสดแหงหนงใน ประเทศไทย เปนจารกอกษรปลลวะ ภาษาบาล ประมาณพทธศตวรรษท ๑๑ - ๑๒ แตหลกฐานซงเปนเรองราวเกยวกบประวตศาสตรเมองลพบรตงแตพทธศตวรรษท ๑๑ - ๑๘  ม ไมมากพอตอการคลคลายเหตการณทางดานประวตศาสตร การแตงกายในยคสมยลพบรไดรบอธพลมาจากอยธยา

Page 2: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

เครองแตงกายหญง ไมสวมเสอ นงผาใหชายซอนกนตรงหนา แลวปลอยชายออก 2 ขาง เปนปล บางทปลอยชายยาวลงถงสะโพกทงขวาและซาย เปนชายไหว คาดเขมขด ปลายทำาเปน พคลายกรวยเชงหอยเรยงเปนแถว ไมสวมรองเทา

เครองแตงกายชาย จะสงเกตนงผาจบ หมสไบเฉยง ซงไดรบอทธพลมาจากสมยอยธยา ชาวบานนงผาถง

หนวยท 3 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยอยธยา (ระหวางพทธศตวรรษท 19 – 20)

อาณาจกรอยธยาเรมตนขนเมอป พ.ศ. 1893 โดยเวลานนพระเจาอทองไดทำาการสถาปนากรงศรอยธยาขนมา เนองจากกรงสโขทยในเวลานนกำาลงเรมเสอมอำานาจลง และหวเมองตาง ๆ กเรมคดแขงขอ พระเจาอทอง จงเรมสรางกองกำาลงและแตงตงตนเองขนเปนผนำาคนไทย ทอาศยอยบรเวณลมแมนำาเจาพระยาตอนกลาง และตอนลาง  เพอสถาปนากรงศรอยธยาใหเปนอสระจากกรงสโขทย และตงชอราชธานใหมวา อโยธ“ยา ”

ววฒนาการการแตงกายสมยอยธยา เมอชนชาตไทยอพยพเคลอนทลงมาสแหลมอนโดจนโดยลำาดบ จนไดตงอาณาจกรไทยนานเจาขนเปนอาณาจกรไทย หญงไทยคงรกษาวฒนธรรมและประเพณทางการแตงกายของตนไว ไมใชฝนผดหนาหรอเขยนคว แตใชนำากลนจากตนหมอนทาผม หญงผดนงซนไหม ใชผาไหมอกผนหนงคาดเอวไว ผมมนสง บางทถกเปนเปยหอยลงสองขาง ใชตางหทำาดวยไขมก ทบทมหรออำาพน นยมใชรองเทาฟาง

Page 3: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

หนวยท 4 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยรตนโกสนทร

.ววฒนาการยครตนโกสนทรสมยใหม การเปลยนแปลงวฒนธรรมการแตงกายมมากขน เชน โปรดใหขาราชการและเจานายสวมเสอเมอเขาเฝา ในสมยรชกาลท ๔ การเลกไวผมทรงมหาดไทยของผชายมาไวยาวแลวตดแบบชาวตะวนตกในสมยตนรชกาลท ๕ ตอมาการตดตอกบตางประเทศมมากขน ทำาใหวฒนธรรมการแตงกายของชาวตะวนตกเขามามสวนสมพนธกบวฒนธรรมการแตงกายเดม เชอวาเปนเพราะความนยมใน "ความเจรญ ของตะวนตก จงรบเอาความคดทางดานความสวยงามตาม”ทศนคตของชาวตะวนตกเขามาดวย ในระยะตนเปนการดดแปลงแบบตะวนตกผสมกบแบบการแตงกายเดม ราชสำานกเปนแกนนำาของความเปลยนแปลง โดยเฉพาะราชสำานกฝายใน แตการ แตงอยางฝรง กเปนท“ ”ยอมรบเพยงเวลา ออกการออกงาน หรอเนองในโอกาสตาง ๆ เปน“ ”พเศษเทานน ปกตยงคงแตงกายตามประเพณเดม

นกเรยนไทยทไดไปศกษาตอยงตางประเทศ เปนแกนนำาในการเผยแพรแบบการแตงกายของชาวตะวนตก ตลอดจนวถทางดำาเนนชวตบางประการ เชน การสงสรรคทคลบสโมสร การจดงานเลยงทเรยกวา ปารต “ ” (Party) ประกอบกบการสอสารกบประเทศตะวนตกและการ

สอสารภายในประเทศ การแตงกายแบบ สากลนยม จงขยายตวไปสกลม“ ”ชนชนกลาง

หนวยท 5 การแตงกายวยรนไทยปจจบน

1. ความเปนมา ประเทศไทยเปนประเทศทมมรดกทางวฒนธรรมประจำาชาตทเปนของตนเองมาเปนระยะเวลายาวนาน ไมวาจะเปน

Page 4: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ศลปะไทย มารยาทไทย ภาษาไทย อาหารไทย และชดประจำาชาตไทยสงตาง ๆ เหลานลวนมคณคา มความงดงามบงบอกถงเอกลกษณแหงความเปน "ไทย" ทนำาความภาคภมใจมาสคนในชาตการแตงกายของไทยโดยเฉพาะในยครตนโกสนทรซงมอายยาวนานมากกวา 200 ปนน ไดมววฒนาการมาเปนลำาดบนบตงแตยครตนโกสนทรตอนตน ตอนกลาง ยคเรมการตดตอสมพนธกบตางประเทศ ยคเปลยนแปลงการปกครอง หรอ ยค "มาลานำาไทย" และ จนปจจบน "ยคแหงเทคโนโลยขาวสาร"  2. พฤตกรรมการแตงกาย คานยมการแตงกายในปจจบนทเปลยนไปจากอดตทผานมา อาจเกดจากการขาดความรความเขาใจในรากฐานการดำาเนนชวตของผออกแบบและสวมใส ซงอาจไมเขาใจวาเสอผาอาภรณแบบไหนเหมาะสมกบกาลเทศะใด จนกระทงเกดเปนประเดนปญหา เชน การทมคนตงขอสงเกตวาเยาวชน หรอวยรนหญงมความกลาในการแตงกายกนมากขน โดยเฉพาะเครองแบบชดนกศกษา ทงเสอและกระโปรงตองฟตจนปรหรอรดรปรางจนไมสงผลดกบภาวะสขภาพของผสวมใส มองดแลวนาจะตองทนอดอดกบการสวมใสอยไมนอย ปจจบนนกศกษาจำานวนไมนอยมรสนยมในการแตงกายทไมเหมาะสมและถอเปนแฟชน โดยไมคำานงถงกฎระเบยบและรปแบบทถกตอง รวมถงประพฤตตามกนโดยไมคำานงถงความเหมาะสมกบบคลกภาพของตนเอง จงเกดภาพลกษณการแตงกายของนกศกษาทไมสวยงาม ไมเหมาะสม ผพบเหนตางวพากษวจารณกนอยางไมรจบ

3) เนอหาละเอยดของแตละหนวยยอยเรยบเรยงมาตามลำาดบ

บทท 1 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยทวาราวด (พทธศตวรรษท 11-16)

1.ประวตความเปนมาของการเกดอาณาจกรทวารวด

Page 5: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

อาณาจกรทวารวด มศนยกลางอยทใดไมปรากฏชด สนนษฐานวา อาจอยทนครปฐมราชบร หรอสพรรณบร เพราะทง 3 แหงนมรองรอย เมองโบราณ ศลปวตถ และโบราณสถานแบบทวารวดเหมอนๆ กน ศลปวฒนธรรมของทวารวดสวนใหญเปนไปในทางพระพทธศาสนาซงจดหมายเหตจนไดระบวา อาณาจกรทวารวดนมวฒนธรรมทางพระพทธศาสนาอยางสงมความเจรญทางดานการคามาก นอกจากน ตำานานมลศาสนา และตำานานจามเทววงศซงเปนหลกฐานของไทยกกลาวถงความยงใหญของอาณาจกรทวารวดไวเชนกน

อาณาจกรทวารวด เจรญรงเรองขนในบรเวณภาคกลางของประเทศไทย เมอประมาณพทธศตวรรษท 12 และไดแผอทธพลทางวฒนธรรมทรบมาจากอนเดยไปทวทกภาคของประเทศโดยเฉพาะความเชอทางพระพทธศาสนานกายเถรวาท คำาวา ทวารวด ปรากฏในบนทกการเดนทางของภกษจนรปหนง และไดเทยบคำาวา อาณาจกร โต-โล-โป-ต หรอ ตวอ-หลอ-ปอ-ต ตามสำาเนยงจน วา ตรงกบคำาวา อาณาจกร ท-วา-ร-ว-ด บนทกการเดนทางของภกษจน ซงบนทกไวราวพทธศตวรรษท 13 หรอเมอประมาณ 1,300 ปมาแลว กลาววา เปนอาณาจกรทตงอยระหวางอาณาจกรศรเกษตร(ปจจบนอยในประเทศพมา)และอาณาจกรอศานประ อยในประเทศกมพชา ดงนนอาณาจกรทวารวดจงตงอยในดนแดนประเทศไทยปจจบนจากการศกษาของนกประวตศาสตรเชอวาประชาชนของทวารวดเปนชาวมอญ อพยพมาจากแถบตะวนตกของจนลงมาทางใตตามลำานำาโขงและแมนำาสาละวน เขาสพมาตอนลาง และดนแดนลมนำาเจาพระยา  2.การแตงกายในสมยทาวราวด

Page 6: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ลกษณะการแตงกายของหญง 

ผม  ทำาผมเกลามวย หรอถกเปยเปนจอมสงเหนอศรษะ ใชผาสลบสรดเกลาไวตรงกลาง   แลวปลอยชายผมลงมาหรอเกลาแลวรดเกลาไวไมปลอยชายผมหรอถกเปยเปนจอม สงเหนอ ศรษะรดตรงกลางใหตอนบนสยายออก  เครองประดบ  ตางหเปนแผนกลม หรอเปนหวงกลม สายสรอยทำาเปนแผนทบทรวงรป     สเหลยมขนมเปยกปนเปนลวดลายนก ตนแขนประดบดวยกำาไลเลก ๆ ทำาดวยทองคำาสำารด และ ลกปดสตาง ๆ สวมกำาไลมอหลายเสน

เครองแตงกาย  นงผาซนจบพน หรอลวดลาย ยอมสกรก (สจากแกนขนน) ทบซอนกน ขางหนาทงชายแนบลำาตว ไมสวมเสอ หมผาสะไบเฉยงบาซายไพลมาขางขวา เปนผา ฝายบางจบไมสวมรองเทา

ลกษณะการแตงกายของชาย 

Page 7: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ผม  ถกเปยเปนหลอดยาวประบา หรอเกลาสงรดดวยผา หรอเครองประดบแลวปลอย ชายผมกลบลงมา เกลาเปนจกกม

เครองประดบ  ใสกรองคอ กำาไลแขน ตางห เขมขดโลหะคาดเอว เครองแตงกาย มผาเฉลยงบาบาง ๆ นงผาจบชายผาดานหนาทงลงไปคลายผาถงครง แขง ชายขมวดทงลงไปขางซาย คาดเขมขด ไมสวมเสอ

บทท 2 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยลพบร (ระหวางพทธศตวรรษท 16-19)

1.ประวตความเปนมาสมยลพบร

เมอเรมเขาสสมยประวตศาสตร คอ มนษยรจกใชตวอกษรนน ทจงหวดลพบรไดคนพบหลกฐานเปนตวอกษรชนดทเกาสดแหงหนงใน

Page 8: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ประเทศไทย เปนจารกอกษรปลลวะ ภาษาบาล ประมาณพทธศตวรรษท ๑๑ - ๑๒ แตหลกฐานซงเปนเรองราวเกยวกบประวตศาสตรเมองลพบรตงแตพทธศตวรรษท ๑๑ - ๑๘  ม ไมมากพอตอการคลคลายเหตการณทางดานประวตศาสตรเมองลพบรมากนก และเปนดงนจนถงราวศตวรรษท ๑๙ เพราะฉะนนเหตการณซงพบวาเมอเรมมการใชตวอกษรทเมองลพบร หรอปรากฏศลปกรรมตางๆ สะทอนใหเหนวาสงคมเรมมศาสนาอกษรศาสตรในราวพทธศตวรรษท ๑๑ จนถงชวงแรกของพทธศตวรรษท ๑๙ กอนทเมองลพบรเปนเมองบรวารของอาณาจกรอยธยา สมควรเรยกวาเปนสมยกงกอนประวตศาสตร (Pre to History) มระยะเวลานานราว ๘ ศตวรรษในระยะ ๘ ศตวรรษของสมยกงกอนประวตศาสตรสามารถแบงการศกษาออกไดเปนคาบตางๆ โดยอาศยขอมลทางดานภาษา ศลปกรรม ตำานาน และจดหมายเหตจนได ดงน

หลกฐานทมอายในศตวรรษดงกลาวทเกยวของกบเมองลพบรอกคอการคนพบศลาจารกทสำาคญ ๓ หลก คอ

1. จารกหลกท ๑๘ จารกบนเสาแปดเหลยมพบทศาลสง (ศาลพระกาฬ) เปน จารกเนองในพทธศาสนาภาษามอญโบราณ ลกษณะของเสาแปดเหลยมเปนศลปกรรมทไดรบอทธพลศลปะแบบหลงคปตะของ อนเดย ศาสตราจายยอรซ เซเดส นกปราชญทางดานความรเกยวกบเอเซยตะวนออกเฉยงใตกลาววามอายราว พทธศตวรรษท ๑๓ หรอ ๑๔

2. จารกหลกท ๑๖ จารกบนฐานพระพทธรปยนพบทวดพระศรรตนมหาธาต จงหวดลพบร ปจจบนจดแสดงอยทพพธภณฑสถานแหงชาตสมเดจพระนารายณ เปนจารกภาษาสนสกฤต กลาวถง นายกอารซวะ “เปนอธบดแกชาวเมองตงคร และเปนโอรสของพระราชาแหงศามพกะ ไดสรางรปพระมนองคน เมอง ตงครและเมองศามพกะนยงไมทราบแนนอน”วาอยทแหงใด แตคงอยในทราบภาคกลางของประเทศไทยเพราะลกษณะ

Page 9: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

พระพทธรปทพบเปนศลป แบบทไดรบการสรางสรรคขนในภาคกลางของประเทศไทย

3. จารกภาษาบาลบนเสาแปดเหลยมพบทเมองโบราณซบจำาปา อำาเภอชยบาดาล ม ขอความคดลอก

จากคมภรพทธสาสนา อายราวพทธศตวรรษท ๑๓ สำาหรบศลปกรรมทพบในจงหวดลพบรทมอายในราวพทธศตวรรษท ๑๓ - ๑๕ นน เปนศลปกรรมทางดานพทธศาสนาทเกาสดแบบหนงในประเทศไทย ซงคงไดรบอทธพลศลปกรรมอนเดยแบบคปตะและแบบหลงคปตะ (ศลปะอนเดยวภาคกลางและภาคตะวนตก อายราวพทธศตวรรษท ๙ - ๑๓) ชอ เรยกศลปกรรมแบบดงกลาวไดเรยกวาศลปะแบบทวารวด บดนมผเสนอใหเรยกวา ศลปะมอญแบบภาคกลางประเทศไทย เพราะชาวมอญเปนผกำาเนดเอกลกษณผลงานศลปะทสรางขน ชนดของศลปกรรม ไดแก พระพทธรป พระธรรมจกรกวางหมอบ เศยรอสร หรอเทวดา และปตมากรรมตกแตงสถป เทาทพบแกะสลกจากหนปนและทำาดวยปนป น จงสรปดวยวาเมอเขาสสมยทางประวตศาสตรในราวพทธศตวรรษท ๑๑ - ๑๕ ลพบรคงเปนเมองสำาคญเมองหนง แวนแควนอนจงไดยอมรบอำานาจและขอเชอสายไปปกครอง สงคมเดมแบบกอนประวตศาสตรคอสงคมเผาไดเปลยนเปนสงคมเมองทม กษตรยปกครอง มภาษาทใชคอภาษาสนสกฤต ภาษาบาล และภาษามอญโบราณ ประชาชนนบถอพทธศาสนา

1.ววฒนาการแตงกายสมยลพบร

ไดรบอทธพลศลปกรรมอนเดยแบบคปตะและแบบหลงคปตะ (ศลปะอนเดยวภาคกลางและภาคตะวนตก อายราวพทธศตวรรษท ๙ - ๑๓) ชอ

Page 10: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

เรยกศลปกรรมแบบดงกลาวไดเรยกวาศลปะแบบทวารวดการแตงกายจะออกไปทางมอญ

3.การแตงกายในสมยลพบร

ลกษณะการแตงกายของหญง

ผม  ผมแสกกลาง ตอนบนมนเปนมวย ปกดวยปนยอดแหลม  เครองประดบ  สวมกำาไลตนแขน ขอมอทง 2 มป น เขมขดมลวดลาย สวมเทรดท ศรษะมกรองคอทำาลวดลายเปนแผนใหญ ตมหทำาเปนหวเปดควำา 

เครองแตงกาย  ไมสวมเสอ นงผาใหชายซอนกนตรงหนา แลวปลอยชายออก 2 ขาง เปนปล บางทปลอยชายยาวลงถงสะโพกทงขวาและซาย เปนชายไหว คาดเขมขด ปลายทำาเปน พคลายกรวยเชงหอยเรยงเปนแถว ไมสวมรองเทา

ลกษณะการแตงกายของผชาย 

Page 11: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ผม  เกลาผมเหนอศรษะ  เครองประดบ คาดเขมขดหวเขมขดผกเปนปมเงอนแบบสอดสรอย ใสตมห กรองคอ เปนเสนเกลยง ซอนกน 2 ชน ตรงกลางทำาเปนลวดลายดอกไมเมดกลม ๆ ซอนกน สวมกำาไลตนแขน ขอมอ และเทา

เครองแตงกาย นงผาถงสง ขวาทบซายแลวทงชายเปนกาบใหญ คาดเขมขด นงสน เหนอเขาทงชายพกออกมา ขาหนาเปนแผนใหญ ไมสวมรองเทา

บทท 3 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตร

สมยอยธยา (ระหวางพทธศตวรรษท 19 – 20)

1.ประวตความเปนมาสมยอยธยา

อาณาจกรอยธยาเรมตนขนเมอป พ.ศ. 1893 โดยเวลานนพระเจาอทองไดทำาการสถาปนากรงศรอยธยาขนมา เนองจากกรงสโขทยในเวลานนกำาลงเรมเสอมอำานาจลง และหวเมองตาง ๆ กเรมคดแขงขอ

Page 12: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

พระเจาอทอง จงเรมสรางกองกำาลงและแตงตงตนเองขนเปนผนำาคนไทย ทอาศยอยบรเวณลมแมนำาเจาพระยาตอนกลาง และตอนลาง  เพอสถาปนากรงศรอยธยาใหเปนอสระจากกรงสโขทย และตงชอราชธานใหมวา อโยธ“ยา โดยราชธานใหมนตงอยในบรเวณหนองโสนหรอบงพระราม”   ซงในปจจบนกคอจงหวดพระนครศรอยธยานนเอง  สวนพระเจาอทองกทรงเปนปฐมกษตรยองคแรกในราชวงศอทอง และทรงพระนาวา  สมเดจพระ“รามาธบดท 1” ซงพระองคไดทรงขนครองราชยเพอปกครองกรงศรอยธยาไดอยางยาวอนานเปนเวลาถง  20  ป

อโยธยาเปนเมองทมภมประเทศตงอยระหวางกลางของเมองใหญสองเมอง ซงกคอ เมองสพรรณบรและเมองลพบร ทำาใหประวตศาสตรในชวงแรกของอยธยา เปนเรองราวทเกยวของกบการแยงชงอำานาจของราชวงศใหญ 2 ราชวงศ ไดแก ราชวงศอทองและราชวงศสพรรณบร และสดทายเรองราวกจบลงตรงทฝายสพรรณบรไดรบชยชนะไปในสมยของพระเจาอนทราชาธราชท 1 ดงนน ทำาใหประวตศาสตรอยธยาในสมยกอนเสยกรงใหพมาครงท 1 มกษตรยทมาจากทง 2 ราชวงศ รวมทงสน 17 พระองศ ซงในจำานวนนจะมกษตรยทมาราชวงศอทองเพยงแค 3 พระองศ ดวยกน ไดแก พระรามาธบดท 1 พระราเมศวร และพระรามรามาธราช

กรงศรอยธยา เปนราชธานของไทยรวมระเวลาทงสน  417  ป  โดยตลอดระยะเวลาทผานมานมกษตรยขนปกครองประเทศทงหมด 34 พระองค และสามารถแบงราชวงศออกไดเปน  5  ราชวงศ  ดงตอไปน

1. ราชวงศอทอง ในชวงป พ.ศ.  1893 – 1913  และ  พ.ศ.  1931 – 1952

Page 13: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

2. ราชวงศสวรรภมในชวงป พ.ศ.  1913 – 1931  และ  พ.ศ.  1952 – 2112

3. ราชวงศสโขทย ในชวงป พ.ศ. 2112 – 2172

4. ราชวงศปราสาททอง ในชวงป พ.ศ. 2172 – 2231

5. ราชวงศบานพลหลวง ในชวงป พ.ศ.  2231 – 2310

2.ววฒนาการการแตงกายสมยอยธยา

เมอชนชาตไทยอพยพเคลอนทลงมาสแหลมอนโดจนโดยลำาดบ จนไดตงอาณาจกรไทยนานเจาขนเปนอาณาจกรไทย หญงไทยคงรกษาวฒนธรรมและประเพณทางการแตงกายของตนไว ไมใชฝนผดหนาหรอเขยนคว แตใชนำากลนจากตนหมอนทาผม หญงผดนงซนไหม ใชผาไหมอกผนหนงคาดเอวไว ผมมนสง บางทถกเปนเปยหอยลงสองขาง ใชตางหทำาดวยไขมก ทบทมหรออำาพน นยมใชรองเทาฟาง

3.การแตงกายในสมยกรงศรอยธยา การแตงกายในสมยอยธยาม 4 สมย

1.สมยอยธยา (สมยท 1 พ.ศ. 1893 ถง พ.ศ. 2031)

ลกษณะการแตงกายหญง

ผม ยงคงเกลาผม การเกลาม 2 แบบ คอ เกลาไวทายทอย และเกลาสงบน(หนนหยก) ศรษะมเครองประดบเรยกวา เกยว เปนเครองรดมวยผม  เครองประดบ  สรอยตว สรอยขอมอ กำาไล ตางห  เครองแตงกาย นงซนจบหนา สวมเสอ แขนกระบอก คอกลม ผาหนา เสอ ยาวเขารป มผาคลมสะโพกไวดานในของตวเสอ แตปลอยชายออกดานนอก ตอมาไดตอเขากบตวเสอ เปน ชายเสอลงมาอกทหนง  

Page 14: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ลกษณะการแตงกายชาย

ผม  มหาดเลกและคนรบใชตดผมสน ชายยงคงเกลาผมกลางกระหมอมเชนเดยวกบหญง 

เครองแตงกาย  นงกางเกงยาวลงมาแคหนาแขง ปลายขาเรยวเลกกวาเดม นงผาหยกรง แบบเขมรซอนทบกางเกง ชายผายาวเสมอเขา ใชผาคาดเอว สวมเสอคอแหลม แขนยาวจรดขอมอ ผาอก สาบซายทบสาบขวา มผากนตรงปลายแหลม คอ สาบหนา และชายเสอ  เครองประดบ  จากหลกฐานการขดกรใตพระปรางควดราชบรณะพบวา สวนบนของ มงกฎทครอบมวยพระเศยรของกษตรย พาหรดหรอทองกร เครองประดบศรษะถกดวยลวดทองคำา

2.สมยอยธยา (สมยท 2 พ.ศ. 2034-2171

ลกษณะการแตงกายหญง 

ผม ตดผมสน หวเสยขน ไปเปนผมปก บางกยงไวผมยาวเกลาบนศรษะ เลกเกลาเมอ พ.ศ. 2112 เพราะตองทำางานหนกไมมเวลาเกลาผม  เครองแตงกาย  นงกางเกงหรอโจงกระเบน สวมเสอแขนกระบอก

Page 15: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

คอกลมผาอก ไมนยมสไบ ผหญงชน สงสวมเสอคอแหลม มผาคลองไหล 2 ขาง

ลกษณะการแตงกายชาย

ผม  ตดผมสน แสกกลาง 

เครองแตงกาย  นงโจงกระเบน ไมสวมเสอ มผาคลองไหล

3.สมยอยธยา (สมยท 3 พ.ศ. 2173 – พ.ศ. 2275)

ลกษะการแตงกายหญง

ผม  สตรในสำานกไวผมแบบหญงพมาและลานนาไทย คอ เกลาไวบนกระหมอมแลว คลองดวยมาลย ถดลงมาปลอยผมสยายยาว สวนหญงชาวบานตดผมสน ตอนบนแลวถอนไรผม รอบ ๆ ผมตอนทถดลงมาไวยาวประบา เรยกวา  ผมปก“ ” บางคนโกนทายทอย คนรน

Page 16: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

สาวไวผม ดอกกระทมไมโกนทายทอยปลอยยาวเปนรากไทร  การแตงกาย  หญงในราชสำานกนงผาซน สวมเสอ ผาอก คอแหลม (เดมนยม คอกลม) แขนกระบอกยาวจรดขอมอหญงชาวบานนงผาจบหมสไบ ม 3 แบบ คอ รดอก สไบเฉยง และหม ตะเบงมาน (หมไขวกนแลวรวบไปผกไวหลงคอ) เหมาะสำาหรบเวลาทำางาน บกปา ออกรบ  เครองประดบ  ปกป นทองทมวยผมสวมแหวนหลายวง สรอยคอ สรอยขอมอ การแตงหนา หญงชาววง ผดหนา ยอมฟน และเลบเปนสดำา ไวเลบยาวทางปากแดง หญงชาวบาน ชอบประแปงลายพรอย ไมไวเลบ ไมทาแกม ปาก 

ลกษณะการแตงกายชาย 

ผม  ตดสน ทรงมหาดไทย (คงไวตอนบนศรษะรอบๆ ตดสน และโกนทายทอย)  การแตงกาย  นงโจงกระเบน ใชผาขาวมาคลองคอ แลวตลบไปหอยชายไวทางดานหลง สวมเสอคอกลม ผาอกแขนยาวจรดขอมอ ในงานพธสวม เสอ ยาวถงหวเขา ตดกระดม ดานหนา 8 – 10 เมด แขนเสอ กวาง และสน มาก ไมถงศอก นยมสวมหมวกแบบตาง ๆ ขนนางจะสวม ลอมพอกยอดแหลม ไปงานพธจะสวมรองเทาแตะปลายแหลมแบบแขกมวร

4.สมยอยธยา (สมยท 4 พ.ศ. 2275 ถง พ.ศ. 2310)

Page 17: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ลกษณะการแตงกายหญง  

การแตงผม ม 4 แบบ คอ 

1. ทรงผมมวยกลางศรษะ 

2. ทรงผมปกมจอนผม

3. ทรงหนนหยกรกแครง (เกลาพบสองแลวเกยว กระหวดไวทโคน รกแครง เกลา ผมมวยกลมเฉยงไวดานซายหรอขวา)

4.  ทรงผมประบา มกจะรวมผมปกและผมประปาอยในทรงเดยวกนและผมปกทำา เปนมวยดวย

เครองประดบ  นยมสวมเทรด สวมกำาไลขอมอหลายอน มสรอยขอมอทใหญกวาสมยใด สรอยตวสวมเฉยงบามลวดลายดอกไม สงทใหมกวาสมยใดคอ สวมแหวนกอยชนดตาง ๆ และ แหวนงรดตนแขน  การแตงหนาแตงตว  ทาขมน ใหตวเหลองดงทอง ผดหนา

Page 18: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ขาว ยอมฟนดำา ยอมนว และเลบดวยดอกกรรณการใหสแดง  การแตงกาย  ของคนชน สงนงซนยก จบหนา หมตาด สวมเสอรวทอง (ทำาดวยผาไหม สลบดวยเสนทองแดง) หมสไบ ชาวบานทอนบนคาดผาแถบหรอหมสไบ นงโจงกระเบนหรอ ผาถง 

ลกษณะการแตงตวชาย  ผม  ไวทรงมหาดไทย ทานำามนหอม 

การแตงกาย  สวมเสอคอกลมสวมศรษะ แขนยาวเกอบจรดศอก มผาหมคลองคอแลว ตลบชายทงสองไปขางหลง นงโจงกระเบน สวนเจานายจะทรงสนบเพลากอน แลวทรงภษา จบโจง มไหมถกรดพระองค แลวจงทรงฉลองพระองค คาดผาทพยทบฉลองพระองคอกท 

บทท 4 การแตงกายไทยตามสมยประวตศาสตรสมยรตนโกสนทร

1.ประวตความเปนมาสมยรตนโกสนทร

ราชอาณาจกรรตนโกสนทร เปนราชอาณาจกรทสในยคประวตศาสตรของไทย เรมตงแตการยายเมองหลวงจากฝงกรงธนบร มายงกรงเทพมหานคร ซงตงอยทางตะวนออกของแมนำาเจาพระยา พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลก ปฐมกษตรยแหงราชวงศจกร เสดจขนครองราชสมบต เมอวนท 6 เมษายน พ.ศ. 2325 ครงแรกของสมยน เปนการเพมพนอำานาจของอาณาจกร ถกขดจงหวะดวยความขดแยงเปนระยะกบพมา เวยดนามและลาว สวนครงหลงนนเปนการเผชญกบประเทศเจาอาณานคม องกฤษและฝรงเศส จนทำาใหไทยเปนเพยงประเทศเดยวในเอเชยตะวนออกเฉยงใตทไมตกเปนอาณานคมของตะวนตก ผลกระทบจากภยคกคามนน นำาใหอาณาจกรพฒนาไปสรฐชาตสมยใหมทรวมอำานาจเขาสศนยกลาง โดยมพรมแดนทกำาหนดรวมกบชาตตะวนตก สมยนมพฒนาการทางเศรษฐกจและสงคมทสำาคญ ดวยการเพมการคากบตางประเทศ การเลกทาส และการขยายการศกษาแกชนชนกลางทเกดขน

Page 19: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

อยางไรกตาม ไมมการปฏรปทางการเมองอยางแทจรงกระทงระบอบสมบรณาญาสทธราชถกแทนทดวยระบอบราชาธปไตยภายใตรฐธรรมนญ ในการปฏวตสยาม พ.ศ. 2475 ชอ "รตนโกสนทร" ยงคงใชมาจนถงปจจบน แตบทความนจะกลาวถงเหตการณจนถง พ.ศ. 2475 เทานน แตการแตงกายแบงออกไดตามชวงสมยรกาลมดงน

1.รชกาลท 1-3 พ.ศ. 2325 – 2394 ระยะ 69 ป

2. รชกาลท 4 พ.ศ. 2394 – 2411 ระยะ 17 ป

3. สมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวรชกาลท 5 (พ.ศ. 2411 – 2453) ระยะ 42 ป

4. สมยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว  รชกาลท 6 พ.ศ. 2543 – พ.ศ. 2468 ระยะ 15 ป 

5. สมยพระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว รชกาลท 7 (พ.ศ. 2468 – 2477) ระยะ 9 ป

6. สมยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวอานนทมหดล รชกาลท 8 (พ.ศ. 2477 – 2489) ระยะ 12 ป 

7. สมยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลปจจบน (รชกาลท 9 พ.ศ. 2489) ทรงครองราชยมาถงปจจบน

2.ววฒนาการยครตนโกสนทรสมยใหม

การเปลยนแปลงวฒนธรรมการแตงกายมมากขน เชน โปรดใหขาราชการและเจานายสวมเสอเมอเขาเฝา ในสมยรชกาลท ๔ การเลกไวผมทรงมหาดไทยของผชายมาไวยาวแลวตดแบบชาวตะวนตกในสมยตนรชกาลท ๕ ตอมาการตดตอกบตางประเทศมมากขน ทำาใหวฒนธรรมการ

Page 20: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

แตงกายของชาวตะวนตกเขามามสวนสมพนธกบวฒนธรรมการแตงกายเดม เชอวาเปนเพราะความนยมใน "ความเจรญ ของตะวนตก จงรบเอา”ความคดทางดานความสวยงามตามทศนคตของชาวตะวนตกเขามาดวย

ในระยะตนเปนการดดแปลงแบบตะวนตกผสมกบแบบการแตงกายเดม ราชสำานกเปนแกนนำาของความเปลยนแปลง โดยเฉพาะราชสำานกฝายใน แตการ แตงอยางฝรง กเปนทยอมรบเพยงเวลา ออกการ“ ” “ออกงาน หรอเนองในโอกาสตาง ๆ เปนพเศษเทานน ปกตยงคงแตงกาย”ตามประเพณเดม

นกเรยนไทยทไดไปศกษาตอยงตางประเทศ เปนแกนนำาในการเผยแพรแบบการแตงกายของชาวตะวนตก ตลอดจนวถทางดำาเนนชวตบางประการ เชน การสงสรรคทคลบสโมสร การจดงานเลยงทเรยกวา ปารต “ ” (Party) ประกอบกบการสอสารกบประเทศตะวนตกและการ

สอสารภายในประเทศ การแตงกายแบบ สากลนยม จงขยายตวไปสกลม“ ”ชนชนกลาง

3. การแตงกายในสมยรตนโกสนทร

การแตงการในสมยรตนโกสนทรแบงออกได 7 ชวงสมยราชกาลมดงน

1.สมยรตนโกสนทรรชกาลท 1-3 พ.ศ. 2325 – 2394 ระยะ 69 ป

Page 21: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ลกษณะการแตงกายหญง 

ผม  ไวผมปกประบากนไรผมวงหนาโคง สวนบนกระหมอมกนไรผมเปนหยอมวงกลม แบงผมออกดคลายปกนก จงเรยกผมปก แตไมยาวเทาสมยอยธยา ปลอยจอน ขางหยาวแลว ยกขน ทดไวทห เรยกวา  จอน“ห” สวนเดก ๆ นยมไวผมจก  การแตงกาย  นงผาจบ หมสไบเฉยง ซงไดรบอทธพลมาจากสมยอยธยา ชาวบานนงผาถง หรอโจงกระเบน สวมเสอรดรปแขนกระบอก หมตะเบงมาน หรอผาแถบคาดรดอก และหมสไบ เฉยงทบ 

ลกษณะการแตงกายชาย 

ผม  ยงคงไวแบบเดยวกบสมยอยธยา คอ ทรงมหาดไทย ชาวบานเรยกวา  ทรงหลกแจว“ ”  การแตงกาย  นงผามวง โจงกระเบน สวมเสอเปนแบบเสอนอกคอเปด ผาอก แขนยาว กระดม 5 เมด ชาวบานจะไมสวมเสอ หรอพาดผา 

Page 22: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

2.รชกาลท 4 พ.ศ. 2394 – 2411 ระยะ 17 ป

ลกษณะการแตงกายหญง   ผม  หญงไวผมสน ทเรยกวา  ผมปก“ ” แตไมยาวประบา ดานหลงตดสน บางคนกโกน ผมขน มาเหมอนผมมหาดไทยของผชาย มการถอนไรผมใหมรอยเปนเสน วงรอบผมปกไว ชาย ผมตกทรมหทงสองขางเรยก  ผมทด“ ”

การแตงกาย  นงผาลายโจงกระเบน นงผาจบ ใสเสอผาอก คอตงเตย ๆ ปลายแขน แคบยาวถงขอมอ เสอพอดตวยาวเพยงเอว เรยกวา เสอกระบอกแลวหมแพรสไบจบเฉยงบนเสอ อกท (ตอมาเรยกวา  แพรส“พาย” ในสมยรชกาลท 5)  เครองประดบ  สตรทสงศกดจะใช กระเจยก ทบทรวง ตาด พาหรด สะอง สรอย สงวาลย หมหเพชร แหวนเพชร

Page 23: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ลกษณะการแตงกายชาย  ผม  ไวผมทรงมหาดไทย สวนรชกาลท 4 จะไมทรงไวทรงมหาดไทย  การแตงกาย  นงผามวงแพรโจงกระเบน สวมเสอนอกเหมอนพวกบาบา (ชายชาวจน ทเกดในมลาย) สวมเสอเปดอกคอเปด หรอเปนเสอกระบอก คอตดเปนรปกระบอก แขนยาว 

3.สมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวรชกาลท 5 (พ.ศ. 2411 – 2453) ระยะ 42 ป แบบออกได 3 ชวง

3.1 ตนสมยรชกาลท 5 

ลกษณะการแตงกายหญง

ผม  เลกไวผมปก หนมาไวผมยาวประบา  การแตงกาย นงผาลายโจงกระเบน เสอกระบอก ผาอก แขนยาว หมแพร จบตามขวาง สไบเฉยงทาบบนเสออกชน หนง ถาอยบานหมสไบไมสวมเสอ เมอมงานพธจงนงหมตาด  เครองประดบ สรอยคอ สรอยตว สรอยขอมอ กำาไล แหวน เขมขด 

Page 24: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

 ลกษณะการแตงกายชาย ผม  เลกไวทรงมหาดไทย หนมาไวผมยาวทงศรษะ ผมรองทรง  การแตงกาย นงผามวงโจงกระเบน สวมเสอราชประแตน คอ เสอนอกกระดม 5 เมด สวมหมวกหางนกยง ถอไมเทา ไปงานพธจะสวมถงเทารองเทาดวย หรอสวมเสอแพรสตาม กระทรวงและหมวดเหลา ตามชน เจานาย เสอแพรสไพล ขนนางกระทรวงมหาดไทย เสอแพรส เขยวแก ขนนางกระทรวงกลาโหม เสอแพรสลกหวา ขนนางกรมทา (กระทรวงตางประเทศ) เสอ แพรสนำาเงน (ภายหลง คอ สกรมทา) มหาดเลก เสอแพรสเหลก พลเรอนจะใสเสอปกเปนเสอคอ ปดมชายไมยาวมาก คาดเขมขดนอกเสอ

3.2 กลางสมยรชกาลท 5

ลกษณะการแตงกาหญง 

Page 25: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ผม ไวผมยาวเสมอตนคอ  เครองประดบ  สรอยสงวาลย เขมขดทองหวลงยาประดบเพชรพลอย  การแตงกาย นงผาจบไวชายพก เมอมพธยงใหนงโจงกระเบนอย นยมเสอแบบตะวนตก คอตง แขนยาวตนแขนพองแบบหมแฮม มผาหมหรอแพร สไบเฉยงตามโอกาสหมทบตวเสออกท สตรชาววงจะสะพายแพรชมพปกดน ลวดลายตามยศทไดรบพระราชทาน สวมรองเทาบตและ ถงเทาตลอดนอง 

ลกษณะการแตงการชาย

 แตงเหมอนสมยตนรชกาล ฝายพลเรอนมเครองแบบแตเตมยศ เปนเสอแพร สกรมทา ปกทองทคอและขอมอ เวลาปกตใชเสอคอปด ผกผาผกคออยางฝรง นงผาไหมสนำาเงน แก ถงเทาขาว รองเทาหนงดำา หมวกเฮลเมท (Helmet) แพรขนสดำา

3.3 ปลายรชกาลท 5

ลกษณะการแตงกายหญง  ผม  ไวผมทรงดอกกระทม  เครองประดบ  นยมสรอยไขมก ซอนกนหลาย ๆ สาย เครองประดบอน ๆ กอนโลมตาม ฐานะ และความงาม  การแตงกาย นงโจงกระเบน สวมเสอแพรไหม ลกไม ตดแบบตะวนตก คอตงสง แขนยาว พองฟ เอวเสอผาจบเขารป หรอคาดเขมขด หรอหอย

Page 26: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

สายนาฬกา สะพายแพร สวมถงเทาม ลวดลายปกส รองเทาสนสง การแตงหนา นยมใชเครองสำาอางแบบตะวนตก ขดฟนใหขาว

 ลกษณะการแตงกายชาย  ผม ไวผมรองทรง  การแตงกาย นงกางเกงฝรงแทนโจงกระเบน สวมหมวกกะโล ขาราชการแตงแบบ พระราชกำาหนด คอ เครองแบบ (Uniform) เหมอนอารยะประเทศ 

4.สมยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว 

(รชกาลท 6) พ.ศ. 2543 – พ.ศ. 2468 ระยะ 15 ป 

ลกษณะการแตงกายหญง  ผม ไวผมยาวเสมอตนคอ ตดเปนลอน หรอเรยกวา ผมบอบ คอตดสน ระดบในหตอนลาง สองขางยาวเทากน นยมดดขางหลงใหโคงเขาหาตนคอเลกนอย หรอตดสน แบบ  ทรงซงเกล“ ” ลกษณะตดสน คลายผมปอบผดกบตรงดานหลงผมซงเกลซอยดานหลงใหลาดเฉยงลงแนบตนคอ ใชเครองประดบคาดรอบศรษะ ตอนปลายรชกาลไวผมยาว และเกลามวยแบบตะวนตก  เครองประดบ นยมสรอยไขมก ตางหหอยระยา เพอใหเขาชดกบ

Page 27: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

เครองแตงกาย  เครองแตงกาย ตอนแรกนยมนงผาโจงกระเบนผามวง สวมเสอผาอก คอลก แขนยาว เสมอขอศอก สะพายแพรบาง ๆ ตอมาเรมนงซนตามพระราชนยม สวมเสอผาแพรโปรงบางหรอ ผาพมพดอก คอเสอกวางขน อก และแขนเสอสน ประมาณตนแขน ไมมการสะพายแพร 

ลกษณะการแตงกายชาย  ผม  ผมยาวกวาเดม ตดแบบยโรป หวผมเรยบไมคอยสวมหมวก  การแตงกาย  ยงคงนงผามวงโจงกระเบน สวมเสอราชปะแตน เพมเสอครยแขนยาว จรดขอมอ ตดเสอยาวคลมเขาสวมทบอกท เรมนงกางเกงแบบฝรงในระยะหลง ประชาชน ธรรมดามกนงกางเกงแพรของจน สวมเสอคอกลมผาขาวบาง 

5.สมยพระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว

รชกาลท 7 (พ.ศ. 2468 – 2477) ระยะ 9 ป

ลกษณะการแตงกายหญง

Page 28: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

สตรไทยสมยนแตงกายแบบตะวนตกมากขน เลกนงโจงกระเบน นงซนแคเขา สวมเสอ ทรงกระบอกตวยาวคลมสะโพก ไมมแขน จะเปนเอกลกษณของสมยน ไวผมสน ดดลอน นยมดดผม มากขน ชายนยมนงกางเกงแบบสตาง ๆ เชนเดยวกบผามวง ขาราชการนงผามวงสนำาเงน เสอ ราชปะแตน สวมถงเทา รองเทา สวมหมวกสกหลากมปกหรอหมวกกะโล ราษฎรยงคงนงโจงกระเบน สวมเสอธรรมดา ไมสวมรองเทา ใน พ.ศ. 2475 ไดมการเปลยนแปลงการปกครองเปนการสนสด ระบบสมบรณาญาสทธราช เปนการปกครองระบบประชาธปไตย คนไทยสนใจกบอารยธรรม ตะวนตกอยางเตมท การแตงกายมการเลยนแบบฝรงมากขน ใหนงกางเกงขายาวแทนการนงผามวง

ลกษณะการแตงกายชาย

การแตงตวยงคงเดมเหมอนกบการแตงกายในราชกาลท 6

6. สมยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวอานนทมหดล รชกาลท 8 (พ.ศ. 2477 – 2489) ระยะ 12 ป

ลกษณะการแตงกายหญง 

Page 29: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

สวมเสอแบบไหนกได แตตองคลมไหล นงผาถง ตอมานงกระโปง หรอผาถงสำาเรจ สวมรองเทา สวมหมวก เลกกนหมาก สตรสงอายไมคนกบการนงผาถงกจะนงโจงกระเบนไวขางใน ลกษณะการแตงกายชาย

 สวมเสอมแขน คอปดหรอเปดกได ชาวชนบทเสอทรงกระบอกแขนยาวคอตงกลด กระดม 5 เมด มกระเปา สวมกางเกงแบบสากล สวมรองเทา สวมหมวก คนแกตามชนบทจะ นงโจงกระเบนอยบาง สรปแลวสมยนการแตงกายเปนสากลมากขน

7.สมยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวรชกาลปจจบน (รชกาลท 9 พ.ศ. 2489) ทรงครองราชยมาถงปจจบน 

ลกษณะการแตงกายหญง

ชดไทยพระราชนยม ไดแก

ไทยเรอนตน ใชแตงในงานทไมเปนพธ และตองการความสบาย เชน ไปเทยว

Page 30: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ไทยจตรลดา เปนชดไทยพธกลางวน ใชรบประมขตางประเทศเปนทางการหรองาน สวนสนาม

ไทยอมรนทร สำาหรบงานเลยงรบรองตอนหวคำา อนโลมไมคาดเขมขดได

ไทยบรมพมาน ชดไทยพธตอนคำา คาดเขมขด

ไทยจกร คอชดไทยสไบ

ไทยดสต สำาหรบงานพธตอนคำา จดใหสะดวกสำาหรบสวมสายสะพาย

ไทยจกรพรรด เปนแบบไทยแท

ไทยศวาลย เหมาะสำาหรบเมออากาศเยน

ลกษณะการแตงกายชาย

สวมเสอมแขน คอปดหรอเปดกได ชาวชนบทเสอทรงกระบอกแขนยาวคอตงกลด กระดม 5 เมด มกระเปา สวมกางเกงแบบสากล สวมรองเทา สวมหมวก คนแกตามชนบทจะ นงโจงกระเบนอยบาง สรปแลวสมยนการแตงกายเปนสากลมาก การแตงตวชายจะเหมอนนำาหนาไปกวาของการแตงตวหญง ดงนนการแตงกายยงคงเหมอนเดมกบในยคราชกาลท 8

บทท 5 การแตงกายวยรนไทยปจจบน

1. ความเปนมา

ประเทศไทยเปนประเทศทมมรดกทางวฒนธรรมประจำาชาตทเปนของตนเองมาเปนระยะเวลายาวนาน ไมวาจะเปนศลปะไทย มารยาทไทย ภาษาไทย อาหารไทย และชดประจำาชาตไทยสงตาง ๆ เหลานลวนมคณคา มความงดงามบงบอกถงเอกลกษณแหงความเปน "ไทย" ทนำาความภาคภมใจมาสคนในชาต 

Page 31: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

           การแตงกายของไทยโดยเฉพาะในยครตนโกสนทรซงมอายยาวนานมากกวา 200 ปนน ไดมววฒนาการมาเปนลำาดบนบตงแตยครตนโกสนทรตอนตน ตอนกลาง ยคเรมการตดตอสมพนธกบตางประเทศ ยคเปลยนแปลงการปกครอง หรอ ยค "มาลานำาไทย" และ จนปจจบน "ยคแหงเทคโนโลยขาวสาร"            แตละยคสมยลวนมรปแบบการแตงกายทเปนของตนเองซงไมอาจสรปไดวา แบบใดยคใดจะดกวา หรอ ดทสด เพราะวถชวตหรอวฒนธรรม ลวนตองมการปรบเปลยนบรณาการไปตามสงแวดลอมของสงคมแลวแตสมาชกของสงคมจะคดสรรสงทพอเหมาะพอควรสำาหรบตน พอควรแกโอกาส สถานทและกาลเทศะ

ในสมยปจจบนนแนวการแตงตวของเดกไทยไดเปลยนแปลงไปจากเมอกอนนนอยมากหากยอนอดตไปการแตงตวของเดกไทยจะองตามแฟชนกระแสหลก หรอตามนกรอง - นกแสดงทโดงดงราวกลบเดนออกมาจากปกเทปหรอนตยสารแลว copy & paste  ออกมา ดแลวคลายสนคาจากโรงงานผลตเดยวกน ทวาตอนน  การแตงตวของเดกไทยมอยมากมายหลายแนวมากขน มความหลากหลายทางเทรนดใหเดกไทยเราไดเอาตวตนเขาไปองในเทรนดตางๆ ไมวาจะเปนการ รบอทธพลการแตงตวมาจากฝงตะวนตก และฝงตะวนออก  ทำาใหเดกไทยมทางเลอกในการแตงตวทมากขน บางคนชอบแนวทางแตงตวจากฝงตะวนตก กจะแตงตวตามแบบตะวนตก บางคนชอบแนวทางแตงตวจากฝงตะวนออก กจะแตงตวตามแบบตะวนออก  มแนวการแตงตวหนงแนวทอยากนำาเสนอนนคอ  แนวการแตงตวของประเทศญปนและประเทศเกาหล ตามกระแสความนยมในญปนและเกาหลเรองอนๆอก เชน การดมนำาชาเขยว กนปลาดบ เปนตน

กระแสความนยมญปนและเกาหลนนมมาตงนานเกอบๆ 10 ปแลว ในชวงตนๆ กระแสนยงไมแพรหลายมากนก จะมแคกลมยอยๆมากกวา กลายเปนกลมทมลกษณะเพาะตว เฉพาะบางขอจำากดเทานนทม

Page 32: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

อำานาจในการเขาถงกระแสดงกลาว  แตเมอเวลาผานไป กลมยอยๆนนกลาวกไดขยายวงกวางออกไปจนทำาใหมผรจกมากขนเรอยๆ และตอนนกระแสความนยมญปนและเกาหลไดเปนทรจกกนไปทวแลว                การทเดกไทยนนไดรบอทธพลการแตงตวแบบเดกญปนและเกาหลนน ทำาใหนนเกดการเลยนแบบและพยายามทำาตวใหเหมอนเดกญปนและเกาหล เนองจากเกดจากการเทยบทางวฒนธรรม และตองการเปนในแบบทเชอวาอยในวฒนธรรมทมชนชนทสงกวา แตในความเปนจรงแลวการแตงตวของเดกญปนและเกาหลทอยในประเทศของตนแบบนนจรงๆ นนมการแตงตวทมสไตลการแตงตวทหลายหลายมากกวาทเดกไทยประเทศไทยบรโภคอยมาก การทเดกไทยรบสไตลการแตงตว มานน ยงถอวานอยอยในตอนน  เปนแคเพยงการเลยนแบบเฉพาะบางสวน และคอนขางเปนสภาวะไรราก กลาวคอเปนการ copy  ในสวนของรปแบบ แตไมไดศกษาถงกระบวนการสรางความเปนญปนและเกาหล อยางไรกตามเดกไทยกมแนวโนมวาจะรบเอาสไตลการแตงตวของเดกญปนและเกาหลเขามาเพมขนเรอยๆ ในอนาคต 

การแตงกายของวยรนในปจจบน ถกมองวานาเกลยด ฝาฝนจารตประเพณ โดยเฉพาะการแตงกายของวยรนหญงทนงประโปรงสน ใสเสอรดรป เกาะอก วยรนชายทำาสผม เจาะห เจาะลน เจาะคว ลกษณะการแตงกายเหลานอาจดประหลาด ขดหขดตาผใหญ หลายคนอาจถามวาวยรนไทยแตงตวเหมาะสมหรอไม ถกกาลเทศะหรอไม เลยนแบบตะวนตกหรอไม ทำาลายวฒนธรรมทดงามของไทย ซงเปนการยอมรบวฒนธรรมทผดๆ  ของชาวตางชาตเขามา  ในปจจบนเปนปญหาระดบชาตทเราจะตองนำามาคดและพจารณาวาจะแกไขปญหาตรงนไดอยางไร  เยาวชนคอผทจะตองรกษาวฒนธรรมสบตอไป  จะเปนอยางไรถาเรารบแตวฒนธรรมทผด  และลมวฒนธรรมของไทยเราเอง

Page 33: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

2. พฤตกรรมการแตงกาย

คานยมการแตงกายในปจจบนทเปลยนไปจากอดตทผานมา อาจเกดจากการขาดความรความเขาใจในรากฐานการดำาเนนชวตของผออกแบบและสวมใส ซงอาจไมเขาใจวาเสอผาอาภรณแบบไหนเหมาะสมกบกาลเทศะใด จนกระทงเกดเปนประเดนปญหา เชน การทมคนตงขอสงเกตวาเยาวชน หรอวยรนหญงมความกลาในการแตงกายกนมากขน โดยเฉพาะเครองแบบชดนกศกษา ทงเสอและกระโปรงตองฟตจนปร หรอรดรปรางจนไมสงผลดกบภาวะสขภาพของผสวมใส มองดแลวนาจะตองทนอดอดกบการสวมใสอยไมนอย ปจจบนนกศกษาจำานวนไมนอยมรสนยมในการแตงกายทไมเหมาะสมและถอเปนแฟชน โดยไมคำานงถงกฎระเบยบและรปแบบทถกตอง รวมถงประพฤตตามกนโดยไมคำานงถงความเหมาะสมกบบคลกภาพของตนเอง จงเกดภาพลกษณการแตงกายของนกศกษาทไมสวยงาม ไมเหมาะสม ผพบเหนตางวพากษวจารณกนอยางไมรจบ

3.ผลกระทบตอการแตงตวของดาราไทยทสงผลตอวยรนไทย

สงผลไดหลายดานทำาใหวยรนไทยนนประหยดเงนคาขนมเพอทจะมาซอเสอผาและของแตงตวตามดาราไทยจนทำาใหเงนทจายนนไมพอจนตองไปขอพอแมเพมแลวกทำาใหเสยการเรยนไปดวยเพราะกวาจะแตงตวมาโรงเรยนเสรจกตองแตงหนาเลยนแบบดารากอนกวาจะได

มาโรงเรยนกสายกนพอดและยงสงผลกระทบตอสงคมไทยดวยอยาง

เชน การตงครรภในวยรนเปนตน เหตนกเกดมาจากการแตงตวแบบโปๆ

ตามดาราไทยเปนสวนหนงดวยเพราะฉะนนเราควรทจะแตงใหพอดพองาม

พอเหมาะแคนกไมทำาใหเกดปญหาสงคมไดแลว 

Page 34: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

      การแตงกายของวยรนไทยในปจจบนมกจะแตงตวเลยนแบบตามดาราซะสวนใหญแตการแตงแบบนนทำาใหเกดเรองกบตวคนทแตงไดเพราะดารา

มกจะแตงตวแบบเปดเผยแตไมหมดซงการแตตวแบบนนจะทำาใหเพศตรง ขามรสกมอารมณแลวกจะทำาใหเราเปนอนตรายไดซงมนนากลวมากแตวยรนไทยกยงแตงตวตามดาราไทยอยดเพราะบางคนคดวาเปนแฟชนแตงไปแลวคงจะดด สวย เท แตไมรเลยวามนอาจจะเกดอนตรายกบผแตงไดเราเปนวยรนกจรงแตเราอยในชวงของวยเรยนเราควรแตงแบบพอดไมตองแตงเวอรจนเกนไปทดาราแตงแบบนนไดเพราะมนเปนอาชพของพวกเขาทจะตองแตงตวแบบนนเพราะฉะนนเราควรทจะแตงตวแบบพอด 

2.2 การออกแบบการเรยนการสอนตามกระบวนการ 9 ขนของ Gagne เชน    

ขนท 1 ขนสรางความสนใจ สรางความสนใจดวยการใชภาพประกอบตกแตงรปแบบใหสวยงามตวอกษรหนาชดเจน ชอเรองเดนชด ขนท 2   วตถประสงคของการเรยน 

1.ผเรยนสามารถผเรยนสามารถประยกตนำาไปใชในชวตประจำาวนได 2.ผเรยนสามารถอธบายการถงวธแตงกาย 

Page 35: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ขนท 3 ทบทวนความร     ในการนำาเสนอเนอหาจะมรปภาพประกอบสอการสอนเพอใหผเรยนไดเหนภาพและกระตนใหผเรยนเกดความสนใจคดถงสงทเปนประสบการณทผานมาทำาใหผเรยนเกดความสนใจทจะเรยน  ขนท 4 เนอหาใหควบคม    นำาเสนอเนอหาทชดเจนใชภาพกราฟฟรกใหเกดความสวยงามเพอใหเนอหามความนาสนใจ เนอหาเกยวกบบทเรยนตองมความชดเจนสามารถอธบายใหผเรยนเกดความเขาใจ และการใชแบบทดสอบหลงจากนำาเสนอเนอหาสาระในบทเรยนเพอใหผเรยนสนใจเนอหาในบทเรยนเพอเปนการทบทวนบทเรยน ขนท 5 ชแนะแนวทางการเรยนร     ในการนำาเสนอเนอหาทเปนขนตอนในเรองกายแตงกายแตละยคสมยเพอใชในชวตประจำาวน นำาเสนอภาพตวอยางลกษณะกายแตงกาย พรอมทงนำาเสนอเนอหาเกดความนาสนใจ  

ขนท 6 กระตนการตอบสนอง      เนอหาแตละบทมกจกรรมในการกระตนใหผเรยนเกดความสนใจเชน การตอบคำาถามเลนเกมสเกยวกบบทเรยนขนท 7 ใหขอมลปอนกลบ        เมอผเรยนไดทำาแบบทดสอบ จะเฉลยคำาตอบแสดงใหเหนขอทถก และจะแสดงขอมลทนทเมอตอบผด เพอใหผเรยนไดทราบคำาตอบทถกตองพรอมแสดงคะแนนทไดจากการทำาแบบทดสอบ ขนท 8 ทดสอบความร         เมอผเรยนไดศกษาเนอหาทกบทแลว จะมแบบทดสอบความรทงหมด อธบายคำาชแจง พรอมทงเกณฑการใหคะแนนและเวลาในการทำาแบบทดสอบทกครงทจบบทเรยน ขนท 9 สงเสรมความจำาและการนำาการไปใช 

Page 36: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

         ในการนำาเสนอเนอความรครบทกบทแลว จะนำาเสนอสรปเนอหาทงหมดเพอใหผเรยนรวาการแตงกายจากยคประวตศาสตรจนถงยคปจจบนนนววฒนาการเปนมา  

2.3 การออกแบบหนา ออกแบบโดยการทำากราฟกและภาพประกอบบนโปรแกรม PowerPoint แลว print มาใสในรายงาน  

2.4 การออกแบบบททดสอบ

แบบทดสอบตอนท 1

คำาชแจง ใหนกเรยน ( X ) เลอกคำาตอบทถกทสดลงในกระดาษคำาตอบ

1.ในสมยทวาราวดมเครองประดบมกชน

ก. 6 ชน ข. 7 ชน

ค. 8 ชน ง. 9 ชน

2.สมยทวารวดเปนยคแรกทมการแตงกายลกษณะทพบเหนของผหญงในยคนนเปนอยางไร

ก. ไมสวมเสอผา ข. ใสเสอแขนกระบอกผาถงลายสวยงาน

ค. นงผาซนจบพน หรอลวดลาย ยอมสกรก ง. ใสผาสไบ และผาถงลายไทย

3.ในสมยลพบรมการจารกอกษรภาษาบาลประมาณพทธศตวรรษทเทาไร

ก. 14-15 ข. 11-12

Page 37: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

ค. 13-18 ง. 19-20 4.ววฒนาการแตงกายในสมยลพบรไดรบอทธพลศลปกรรมอนเดยมาแบบใด

ก.แบบคปตะ ข.แบบหลงคปตะ

ค.แบบคปไตร ง.ถกทงขอ 1 และขอ 2

5.การแตงกายในสมยลพบรเพศชายมเครองประดบกชน

ก. 7 ข. 2 ค. 9 ง. 10 6. สมยกรงศรอยธยาเปนราชธานของไทยรวมระยะเวลาทงสนกป

ก. 300 ป ข.457 ป

ค. 417 ป ง .ผดทกขอ

7.ววฒนาการในสมยอยธยาชนชาตไทยไดอพยพเคลอนทลงมาสแหลมในขอใด

ก. แหลมจน ข. แหลมอนโดจน

ค. แหลมพฆา ง . แหลมไทย

Page 38: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

8. การแตงกายในสมยอยธยามกชวงยคสมย

ก. 5 สมย ข. 3 สมย

ค. 6 สมย ง. 4 สมย

9.ในสมยพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวในราชกาลท5 มการออกแบบเครองแตงกายทงหมดกชวง

ก. 2 ชวง ข. 3 ชวง

ค. 4 ชวง ง. 5 ชวง

10.การแตงกายวยรนไทยในปจจบนไดรบอทธพลแบบประเทศใด

ก. เกาหล ข. พฆา

ค. เขมร ง . ผดทกขอ

แบบทดสอบตอนท 2

Page 39: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

คำาชแจง ใหนกเรยนพจารณาขอความตอไปนวา ใช หรอ ไมใช ตอบลงในชองวางใหทกำาหนดให ( 10 คะแนน )

1……….การแตงกายในยคสมยอยธยาเปนยคแรกทมการแตงกาย 2

2……….ววฒนาการแตการในยคอยธยาไดรบอทธพลมาจากพมา

3………การแตงกายในยคทวาราวดนนเปนการแตงกายยคแรกของประวตศาสตรไทย

4……….ในราชกาลท 5 การแตงกายของผหญงจะสวมใสเสอผานงผามวงโจงกระเบน สวมเสอราชประแตน

5……… ทรงผมของผชายในราชกาลท6 ผชายไวผมไดเทาเทยมกบผหญง

6………การแตงกายในชวงสมคราชกาลท 6 นยมใสหมวกออกงานสงคม

7……..รชกาลท 7 นยมนงกางเกงสตางๆ

8…….. ววฒนาการแตงกายยคประวตศาสตรจนถงยคปจจบนนนเปลยนแปลงไปตามยคตามสมย

เพราะมการพฒนาบานเมอง

9………. ชดไทยพระราชนยม ไดรบการนยมในสมคราชกาลท 3

10……… ปจจบนการแตงกายวยรนไทยจะรบรสนยมการแตงกาย เพราะวถชวตหรอวฒนธรรม

ลวนตองม การปรบเปลยนบรณาการไปตามสงแวดลอมของสงคม

เฉลย

Page 40: madmee987654321.files.wordpress.com€¦  · Web view1) โครงสร้างของบทเรียน 2) เนื้อหาแต่ละหน่วยย่อย

1 ไมใช 6 ใช

2 ใช 7 ใช

3 ใช 8 ใช

4 ใช 9 ไมใช

5 ไมใช 10 ใช