Рыбала Светлана НиколаевнаЗападно-Казахстанская область, г. УральскЦВР Желаевского п.о.педагог дополнительного образованияруководитель кружка «Волшебная лепка»мастер-класс для учащихся кружка по лепкевозраст учащихся - 8 лет

Тема: «Бабочка. Пластилиновая картина»Цель: Развитие у детей способностей к художественному творчеству через изучение приемов техники обратной аппликации. Задачи: Формирование навыков работы с пластилином, развитие интереса к художественной деятельности. Освоение приемов работы и создание с их помощью сюжетных картин. Развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомера. Воспитание усидчивости, аккуратности в работе, желания доводить начатое дело до конца. Развитие художественного творчества, эстетических чувств.Материалы: пластилин, стеки, трафарет, пленка, рамка, картон.План проведения мастер-классаI. Вступление. II. Совместное творчество. III. Итог.

Ход мастер-классаI. Вступление. Пластилинография - новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создание лепных картин с изображением полу объемных объектов на горизонтальной поверхности. По сути своей, это очень выразительный вид «живописи». Изготовление пластилиновых картин ярких расцветок с применением различных изобразительных приёмов - увлекательное занятие, дающее радостное и эстетическое удовлетворение от подобного творчества, делая его оригинальным и декоративным. Обратная аппликация - ещё одна разновидность пластилинографии, как правило, выполняется на гладкой и прозрачной поверхности стекла или пластика. Обозначив (выложив) пластилином контур будущего рисунка, начинаем последовательно заполнять открытые участки пластилином. По окончании работы, перевернув изделие гладкой стороной к себе, вы получите удивительный рисунок для картины или панно!II. Совместное творчествоОсновные приёмы работы. Многообразие предметных форм требует применения различных приёмов лепки:Раскатывание - кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму. Скатывание - кусочек пластилина кругообразными движениями ладоней или пальцами скатывается в шарик. Оттягивание - слегка потянув щепоткой часть пластилина можно сформировать часть изображения. Прищипывание - осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь. Сплющивание - наиболее применяемый приём - для этого шарик сдавливают до формы лепёшки. Заглаживание – требуется при изображении плоских и гладких поверхностей –

выполняется кончиками пальцев. Надавливание и размазывание - важно научить детей прилагать усилия пальчиками. Основные направления – сверху вниз, слева направо. Физкультминутка:Приплыли тучи дождевые Лей дождик - лей! (руки вытянуты, ладоши вниз) Дождинки пляшут, (потрясти руками, потопать ногами)

Как живые, Пей, травка, пей! И травка, склоняясь к земле, Пьёт, пьёт, А тёплый дождик неугомонный Льёт, льёт! (наклониться, присесть)

Повторение правил техники безопасности.

Последовательность изготовления изделия:1 этап. Подложив эскиз под пленку, аккуратно прикрепить скрепками. Работаем на пленке.

2 этап. Раскатать жгутики черного пластилина. Выложить жгутики по контурам рисунка.

3 этап. Заполнить цветным пластилином элементы рисунка, применяя прием надавливания и разглаживания. Начать работу с самых мелких деталей. Убрать эскиз.

4 этап. Перевернуть работу на лицевую сторону. Подобрать фон из цветного картона. Оформить работу в готовую рамку.

III. Итог. – Мы научились технике обратной аппликации из пластилина и сделали красивую картину, которая будет радовать нас своими яркими красками. Спасибо за участие!