· web viewПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД. по итогам 2016-2017. учебного...

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДпо итогам 2016-2017 учебного года

краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Приморский многопрофильный колледж» (КГБ ПОУ «ПМК»)

1. Общая характеристика учреждения

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Приморский многопрофильный колледж» основано в 1932 году. Территориально учебные корпуса расположены в трёх местах г. Партизанска. Колледж является единственным образовательным учреждением среднего профессионального образования на территории Партизанского городского округа. 1 января 2014 года произошла реорганизация образовательного учреждения путём слияния Приморского горного техникума и Профессионального училища № 23.

Тип учреждения – бюджетное учреждение, организационно-правовая форма – учреждение.

Учреждение имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности (№ 26 от 03 апреля 2014 г., серия 25Л01, № 0000356, регистрационный № 65, выдана департаментом образования и науки Приморского края, срок действия – бессрочно), свидетельство о государственной аккредитации (№ 36 от 30 марта 2015 г., серия 25А01, № 0000475, срок действия – до 30 марта 2021 года, выдана департаментом образования и науки Приморского края).

Место нахождения учреждения: Россия, Приморский край, г. Партизанск, ул. Техникумовская, д.1.

Характеристика контингента обучающихсяПо программам подготовки специалистов среднего звена:

№ п/п

Образовательные программы

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации (чел.)

Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и юридических лиц (чел.)

Итого

очное обуч.

заочное обуч.

всего

очное обуч.

заочное обуч.

всего

1.

46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение - (специалист по документационному обеспечению управления, архивист)

10 0 10 0 0 0 10

2.38.2.11 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) - (бухгалтер)

36 0 36 0 8 8 44

3.

21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых - (горный техник-технолог)

0 9 9 0 4 4 13

4.

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) - (техник)

59 20 79 0 37 37 116

5.

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта - (техник)

79 17 96 0 71 71 167

6.

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий - (техник)

34 16 50 0 48 48 98

Итого: 218 62 280 0 168 168 448

По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:Численность обучающихся – 284 человека, из них: - 212 человек обучалось по программам подготовки квалифицированных рабочих,

служащих, на базе 9 и 11 классов; - 72 человека по программам профессионального обучения на базе коррекционной

школы.Общее количество учебных групп – 18, из них:- по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 13;- по программам профессионального обучения, на базе коррекционной школы – 5. Количественный состав обучающихся по профессиям:

Авт

омех

аник

Сва

рщик

Пов

ар, к

онди

тер

Пар

икма

хер

Профессиональное обучение на базе коррекционной школы

Шту

кату

р, м

аляр

, об

лицо

вщик

-пл

иточ

ник

Сто

ляр

стро

ител

ьны

й,

плот

ник

Пек

арь,

кон

дите

р

ИТО

ГО:

Количество обучающихся

74 45 51 42 25 27 20 284

В структуре учреждения три отделения:1. отделение по подготовке специалистов среднего звена;2. отделение по подготовке квалифицированных рабочих, служащих;3. заочное отделение.

Формы обучения, специальности, профессииПо программам подготовки специалистов среднего звена:

№ п/п

Специальности Форма обучения

1. 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение – (квалификация – специалист по документационному обеспечению управления, архивист). Срок обучения (очная форма) – 2 года 10 месяцев. Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев.

очная, заочная

2. 38.02.11 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) – (квалификация – бухгалтер). Срок обучения (очная форма) – 2 года 10 месяцев. Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев.


3. 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых (квалификация – горный техник-технолог). Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев.

заочная

4. 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (квалификация – горный техник-электромеханик). Срок обучения (очная форма) – 3 года 10 месяцев. Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев.


5. 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (квалификация – техник) Срок обучения (очная форма) – 3 года 10 месяцев. Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев, 4 года 10 месяцев


6. 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий (квалификация – техник). Срок обучения (очная форма) – 3 года 10 месяцев. Срок обучения (заочная форма) – 3 года 10 месяцев, 4 года 10 месяцев


По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:№п/п

Основные образовательные программыкод наименование

основной профессиональной образовательной программы

уровень образования

профессия, квалификация(степень, разряд)

нормативный срок освоения

1 15.01.05 Сварщик (Электросварочные и газосварочные

Среднее профессиональное

электрогазосварщик3 разряда

2 года 5 месяцев

работы)2 19.01.17 Повар, кондитер Среднее

профессиональноеповар 3 разряда, кондитер 3 разряда


3 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

Среднее профессиональное

контролер-кассир 3 разряда,продавец продовольственных товаров 3 разряда, продавец непродовольственных товаров 3 разряда


4 43.01.02 Парикмахер Среднее профессиональное

парикмахер 3 разряда 2 года 5 месяцев

5 23.01.03 Автомеханик Среднее профессиональное

слесарь по ремонту автомобилей 3 разряда, водитель автомобиля, оператор заправочной станции 3 разряда

10 мес.

6 23.01.03 Автомеханик Среднее профессиональное

слесарь по ремонту автомобилей 3 разряда, водитель автомобиля, оператор заправочной станции 3 разряда


Система менеджмента качества образования в колледже включает в себя разработку и обновление нормативно-правовой документации, регулирующей образовательную деятельность; проведение внутреннего административного контроля ведения и оформления учебно-методической документации; ежемесячное проведение мониторинга успеваемости и качества знаний обучающихся, пропусков занятий обучающихся; проведение мониторинга трудоустройства выпускников. Кроме этого, каждый месяц для преподавателей колледжа организуются информационно-методические семинары.

В систему менеджмента качества входит и рейтинговая система оценки деятельности преподавателя и цикловых комиссий. В этом учебном году лучшими преподавателями стали:

- Мохова Н.В. – руководитель физического воспитания- Витенко Н.А. – преподаватель профессиональных дисциплин- Демидова Н.И. – преподаватель общепрофессиональных дисциплин;- Зиганшина Г.И. – преподаватель общепрофессиональных дисциплин; - Лучшими цикловыми комиссиями были признаны:

-цикловая комиссия естественнонаучного и социально-экономического профиля, председатель Рындина С.А.;-цикловая комиссия математических, общих естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин, председатель Зиганшина Г.И.;- цикловой комиссии технического профиля, председатель – Шик Е.Ф.; - цикловая комиссия общеобразовательных дисциплин – Шумейко Г.И.

Система менеджмента качества образования, действующая в колледже, способствует обеспечению через размещение на сайте колледжа информации, определяющей и регламентирующей учебный процесс, качество, доступность и прозрачность образовательного процесса в КГБ ПОУ «ПМК».

Зачисление в колледж производится по конкурсу документов.Обучение на очной форме обучения ведётся на бюджетной и коммерческой основе.

В 2016-2017 учебном году согласно плану развития образовательного учреждения решались следующие задачи:

- изучение методических материалов по внедрению в образовательный процесс профессий и специальностей из перечня ТОП-50; - разработка основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по новым ФГОС из перечня ТОП-50: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), 43.01.09 «Повар, кондитер»;

- обновление основных профессиональных образовательных программ; - создание единой информационной среды образовательных ресурсов и нормативно-

методических материалов по специальностям;- обновление содержания и программ итоговой государственной аттестации

выпускников;- контроль над обеспечением самостоятельной работы студентов учебно-

методическими комплексами;- организация встреч с потенциальными работодателями для обсуждения возможностей

социального партнерства и направлений развития колледжа;- изучение мнения работодателей о качестве подготовки выпускников колледжа;- изучение требований работодателей к подготовке кадров;- проведение ежегодных ярмарок вакансий с участием работодателей, формирование базы

данных по трудоустройству выпускников и их дальнейшей профессиональной самореализации;- мониторинг трудоустройства выпускников;- совершенствование системы мониторинга состояния здоровья студентов;- профилактика асоциального поведения студентов через развитие системы

творческих и спортивных секций, ДОУ, социально-психологической помощи, пропаганды здорового образа жизни;

- создание условий для исследовательской и опытно – экспериментальной работы преподавателей и студентов;

- внедрение интерактивных образовательных технологий в учебный процесс;- совершенствование системы автоматизированного тестового контроля знаний

студентов;- участие колледжа во Всероссийских, региональных, краевых, городских

конференциях, в конкурсе профессионального мастерства World Skills Russia;- использование в учебно-воспитательном процессе результатов научных

исследований и новых педагогических технологий;- проведение ежегодных научно-практических студенческих конференций;- проведение ежегодных научно-методических конференций на базе

колледжа с привлечением представителей предприятий, работодателей, образовательных учреждений; - создание электронной базы данных обязательной учебно-методической документации по всем специальностям;

- повышение качества образовательных услуг путем совершенствования профессионального уровня всех сотрудников колледжа и стимулирования научной, учебно-методической деятельности преподавателей;

- формирование резерва руководителей подразделений;- совершенствование системы аттестации работников колледжа;- проведение маркетинговых исследований регионального рынка труда для

определения наиболее перспективных и востребованных специальностей и профессий;

- заключение договоров о сотрудничестве с предприятиями и организациями края по организации производственного обучения студентов;

- повышение квалификации педагогических работников колледжа; - введение в состав квалификационных комиссий представителей работодателей и

заинтересованных организаций;- совершенствование материальной базы учебно-производственных мастерских.

Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, Уставом КГБ ПОУ «ПМК» и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Органами управления колледжа являются единоличный исполнительный орган и органы самоуправления. Единоличным исполнительным органом учреждения является директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Администрацией Приморского края по представлению отраслевого органа. Директор колледжа осуществляет управление учреждением на принципах единоначалия и несет ответственность за последствия своих действий в соответствии с законами, иными нормативными правовыми актами, Уставом учреждения и трудовым договором. Директор несёт персональную ответственность за сохранность документов постоянного хранения, документы по личному составу, за организацию и ведение бухгалтерского учёта и отчётности в колледже, полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причинённый учреждению. В Приморском многопрофильном колледже созданы педагогический и методический советы, а также создан выборный представительный орган – Совет колледжа.

Педагогический совет Учреждения является органом самоуправления и включает директора учреждения (председатель), заместителей директора, заведующих отделениями, педагогических и других работников колледжа, непосредственно участвующих в образовательном процессе, и создается для обеспечения коллегиальности в рассмотрении и обсуждении вопросов образовательной деятельности, повышения качества подготовки обучающихся и других вопросов.

Методический совет колледжа является органом самоуправления, включающим заместителя директора по УПР (председатель), в ведении которого находится учебная и учебно-методическая работа, заведующих отделениями и других работников, непосредственно участвующих в образовательном процессе, организованный в целях совершенствования качества обучения и воспитания обучающихся, методической работы, повышения педагогического мастерства преподавателей, методического обеспечения реализации федеральных государственных образовательных стандартов, разработки и экспертизы учебно-методической документации и других вопросов.

В состав образовательного учреждения входят отделения, учебные кабинеты и лаборатории, учебно-производственные мастерские, учебные полигоны, структурные подразделения, реализующие основные общеобразовательные программы, основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и

дополнительного профессионального образования, библиотеки, общежития и иные структурные подразделения, связанные с образовательным процессом.

Контактная информация:Директор КГБ ПОУ «ПМК» – Светлана Геннадьевна Матвеева,тел./факс: 8(42363) 6-20-16;Главный бухгалтер – Любовь Васильевна Кузич,тел.: 8(42363) 6-27-92;Заместитель директора по учебно-производственной работе – Андрей Александрович Васильченко,тел.: 8(42363) 6-20-16;Заместитель директора по социальной и воспитательной работе – Людмила Тимофеевна Чернякова,тел.: 8(42363) 6-31-44;Заведующий очным отделением – Юлия Александровна Колтышева,тел.: 8(42363) 6-31-44;Заведующий отделением по подготовке квалифицированных рабочих – Татьяна Анатольевна Ермоленко,тел.: 8(42363) 6-31-44;Начальник отдела кадров – Наталья Юрьевна Огородникова,тел.: 8(42363) 6-25-49;Наш адрес:692851, г. Партизанск, Приморского края, ул. Техникумовская, д. 1;E-mail: [email protected] Сайт: www.pmk.partizansk.org

2.Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы КГБ ПОУ «ПМК»: с 8-00 до 16-30, выходной день – воскресенье. Режим работы КГБ ПОУ «ПМК»: с 8-00 до 16-30, выходной день – воскресенье. Отдельным категориям сотрудников установлен пятидневный или сменный режим работы.

На одного педагогического работника приходится 17 обучающихся.

Учебно-материальная базаДля подготовки специалистов среднего звена учебно-материальная база

соответствует требованиям, предъявляемым ФГОС СПО по программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, реализуемым в колледже:- ТСО – имеются; - Количество персональных компьютеров, используемых в учебном процессе – 101 шт.- Количество персональных компьютеров, имеющих доступ в интернет – 80 шт.,- в том числе используемых в учебном процессе – 45 шт.- Мультимедийные проекторы – 16 шт.;- Интерактивные доски – 2 шт.;- Принтеры – 41 шт.;- Сканеры – 4 шт.;- МФУ – 8 шт.

http://www.pmk.partizansk.org/

mailto:[email protected]

- приборы, инструменты, кабинеты, лаборатории, мастерские имеются в количествах, соответствующих требованиям ФГОС СПО.Библиотечный фонд колледжа – 54043 экз. из них:

- учебной литературы – 23631 экз.- учебно-методической литературы – 12089 экз.- художественной литературы – 13094 экз. - электронные учебных изданий – 89 экз.

Для проведения практических и лабораторных занятий, учебной и производственной практики имеется в наличии производственная база.

Учебно-производственные мастерские:1. Слесарная мастерская 2. Штукатурных, малярных, облицовочных работ3. Столярно-плотничных работ (2)4. Сварщиков 5. Парикмахерское дело 6. Заготовительный цех7. Каменщиков, печников 8. Учебный пост электрогазосварочных работ9. Кузнечный цех 10. Токарный цех11. Кулинарных кондитерских работ12. Учебный горный полигон13. Учебный гараж14. Закрытая площадка для подготовки водителей автомототранспортных средств

Лаборатории: 1. Технического обслуживания автомобилей2. Материаловедения3. Автомобильных эксплуатационных материалов4. Ремонта автомобилей.5. Электрооборудования автомобилей6. Двигателей внутреннего сгорания7. Электротехники и электроники8. Электрических машин9. Электрических аппаратов10. Электрического и электромеханического оборудования11. Технической эксплуатации и обслуживания электрического и

электромеханического оборудования12. Электрооборудования промышленных и гражданских зданий13. Монтажа, эксплуатации и ремонта электрооборудования промышленных и

гражданских зданий14. Наладки электрооборудования15. Электроснабжения промышленных и гражданских зданий16. Информационных технологий в профессиональной деятельности

В колледже имеются в наличии:2 библиотеки с доступом в сеть интернет;10 учебных кабинетов по общеобразовательным дисциплинам;

10 учебных кабинетов по дисциплинам профессионального цикла.Все учебные кабинеты оснащены учебными плакатами, стендами, натуральными

образцами, учебными пособиями. В учебном процессе используются мультимедийные проекторы, интерактивные доски, телевизоры, DVD-проигрыватели.

Учебно-материальная база ежегодно пополняется.

Кадровый потенциалВ КГБ ПОУ «ПМК» 42 педагогических работника, из них: 31 преподаватель и 11 мастеров

п/о. Среди преподавателей 22 человека имеют высшую квалификационную категорию, 3 человека – первую квалификационную категорию. Все преподаватели, работающие по программам подготовки специалистов среднего звена, имеют высшее профессиональное образование, по программам подготовки квалифицированных рабочих – 2 преподавателя имеют среднее профессиональное образование, 13 педагогов – высшее профессиональное образование.

В 2016-2017 году педагоги активно участвовали в международных, всероссийских, региональных и городских конференциях и конкурсах:

Провели обобщение педагогического опыта с публичным представлением собственного методического материала на сайтах: Мультиурок, Инфоурок, Копилка урок, образовательного портала «Знанио», «Продленка», завучинфо свои методические материалы: Маршанкина А.И., Зиганшина Г.И., Лузин О.О., Масеев Б.П., Гаевец А.В., Боярова О.В., Горшкова В.В., Мохова Н.В., Прокофьева Г.А., Демидова Н.И.

Обобщили свой опыт работы с публичным представлением собственного методического материала на Всероссийских и международных научно-практических педагогических конференциях: Мохова Н.В., Полякова Л.Н., Демидова Н.И., Гаевец А.В.

Опубликовала статью в журнале «Вестник научных конференций» «Формы и методы оценки знаний с использованием ИКТ при изучении химии» Демидова Н.И.

Продолжена работа по созданию преподавателями собственных сайтов на порталах Инфоурок и Мультиурок - Лузин О.О., Маршанкина А.И., Масеев Б.П.

Преподаватели колледжа в этом учебном году во внеурочное время продолжали заниматься подготовкой обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях:- Международная олимпиада «Осень-2016» проекта «Инфоурок» по физике – Зиганшина Г.И.;- Международная олимпиада «Осень-2016» проекта «Инфоурок» по математике (3 место) – Маршанкина А.И.;- Международная олимпиада «Зима-2017» проекта «Инфоурок» по математике (1 место) – Маршанкина А.И.;- Международная олимпиада «Весна-2017» проекта «Инфоурок» по математике (1,2 место) – Маршанкина А.И.;- I Международная научно-практическая конференция «Теория и практика актуальных исследований» (1 место) – Колтышева Ю.А.;- IV Всероссийская олимпиада 2016-2017 учебного года по информатике для студентов (1,2,3 место) – Полякова Л.Н.;- Всероссийская онлайн-олимпиада по химии (1,2 место) – Демидова Н.И.;- Всероссийская онлайн-олимпиада по литературе (1,2 место) – Кириенко А.Н.;- Всероссийская онлайн-олимпиада по русскому языку (1,2 место) – Кириенко А.Н.;- Всероссийская олимпиада «Лучший по профессии Повар, кондитер» - Витенко Н.А.;

- Всероссийский конкурс сетевого издания «Педагогические инновации» в номинации «Исследовательские работы обучающихся» (1 место) – Демидова Н.И.;- Второй открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы» WorldSkills Russia Приморского края по компетенции «Облицовка плиткой» – Климина О.В.; - Краевой отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» среди студентов профессиональных учреждений Приморского края по стандартам WorldSkills по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» на базе КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж» – Пономарев М.Ф., Лузин О.О.;- Краевой конкурс профессионального мастерства по должности служащего «Кассир» (с применение информационных технологий), проведенном на базе филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Артеме, среди студентов образовательных организаций СПО укрупненной группы специальности 38.00.00 Экономика и управление – Байрацкая Н.В., Рындина С.А.;- Краевая олимпиада профессионального мастерства по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» среди студентов профессиональных образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью – Байрацкая Н.В., Рындина С.А.; - Региональный этап конкурса Российской национальной премии «Студент года – 2016» - Байрацкая Н.В.;- Краевая комплексная олимпиада по общеобразовательным дисциплинам среди студентов профессиональных образовательных учреждений Приморского края, проводимой на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью – Куренкова Л.Г., Шумейко Г.И.;- Краевой заочный студенческий конкурс творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» (2,3 место) – Мохова Н.В., Витенко Н.А., Полякова Л. Н., Шумейко Г. И., Горшкова В. В., Щеколда В. В.;- VI Краевой конкурс экологических проектов среди школьников и студентов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили!» (2,3 место) – Демидова Н. И., Адамова Е. А., Горшкова В. В., Кужельная Т.М.;- Краевая дистанционная Олимпиада по химии среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края (2 место) – Демидова Н. И.;- Краевой конкурс отчетов по производственной практике – Масеев Б.П.;- Краевая студенческая научно-практическая конференция «Наш дом – Приморье!» среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» (3 место) – Попкова А.А. ;- Краевая сетевая Викторина по теме «США» среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Приморского края в рамках сетевого проекта «Kavalerovo English Project» – Яценко Е.Г.;- Городской конкурс Партизанского городского округа «Ой, блины, мои блины!» – Тера В.И., Макуха Т.И., Витенко Н.А.;

- VI городской фестиваль Партизанского городского округа «Пасхальный перезвон» – Тера В.И., Макуха Т.И.;- Городской конкурс профессионального мастерства среди учащихся школ Партизанского городского округа и обучающихся Приморского многопрофильного колледжа по компетенции «Повар» – Макуха Т.И., Витенко Н.А. отв. Шумейко Г.И.;- Городская научно-практическая конференция обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений и учащихся школ Партизанского городского округа «Человек и окружающая среда», посвященная Году экологии в России, проводимая на базе КГБ ПОУ «ПМК» – Адамова Е. А., Витенко Н. А., Шумейко Г.И., Низамутдинова Н.Х., Горшкова В. В., Демидова Н. И., Денисенко В.А., Зиганшина Г.И., Кужельная Т.М., Мохова Н.В., Полякова Л.Н., Попкова А.А., Рындина С.А., Щетинкина Н.К., Щеколда В.В., Климина О.В.

Преподаватели активно участвовали в краевых конкурсах и олимпиадах:краевая олимпиада по Информатике среди студентов начального и среднего профессионального образования Приморского края, проводимой в рамках краевой Стажировочной площадки по работе с одарёнными детьми и творческой молодёжью, V краевая комплексная олимпиада по общеобразовательным дисциплинам среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования и учащихся выпускных классов общеобразовательных школ Приморского края проводимой в рамках краевой Стажировочной площадки по работе с одарёнными детьми и творческой молодёжью; краевая олимпиада по электротехнике и электронике среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края.

Обучающиеся колледжа не только являются постоянными участниками всероссийских дистанционных олимпиад, но и ежегодно занимают призовые места.

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся колледжа предусматривает реализацию следующих направлений: анализ состояния психического здоровья вновь поступивших обучающихся (входящее тестирование, индивидуальное собеседование, выявление уровня тревожности, агрессивности); развитие и учет качеств личности (характер, мотивация, волевые качества, социальные установки, эмоции); проведение методических совещаний на тему «Индивидуальные особенности обучающихся»; диагностика (индивидуальная и групповая); коррекционная работа (индивидуальная и групповая); психологическое просвещение и образование: формирование психологической культуры, беседы, лекции, развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, администрации образовательных учреждений, педагогов, родителей.

Общежитие колледжа расположено по ул. Тургенева, д.28. В 2016-2017 учебном году в общежитии проживало 68 человек, в основном, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Жилые помещения общежития – 23 комнаты, в которых обучающиеся проживают по 3-4 человека в комнате.

Организация питания и медицинского обслуживания.Колледж имеет две столовые на 50 и 100 посадочных мест. Все обучающиеся

обеспечиваются одноразовым горячим питанием, дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей трехразовым питанием.

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивает медицинский работник. В колледже имеется лицензированный в соответствии с требованиями санитарно-

эпидемиологических правил медицинский кабинет, который оборудован всем необходимым медицинским оборудованием и инвентарем. Работа медицинского кабинета проводится в соответствии с годовым планом работы, который согласован и утвержден с КГБУЗ «Партизанская детская городская больница». Плановые медицинские осмотры обучающиеся проходят в КГБУЗ «Партизанская детская городская больница».

Для занятий физкультурой и спортом в колледже имеется 2 спортивных зала, 2 тренажерных зала, гимнастический зал, военно-спортивная площадка, стадион.

Работают секции: - баскетбола;- волейбола;- мини-футбола;- общефизической подготовки;- настольного тенниса;- атлетической гимнастики.

Решение проблемы сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся предопределило необходимость разработки программы, формирующей потребность в здоровом образе жизни. В колледже разработана и реализуется программа «Здоровьесберегающие технологии, используемые на уроках физической культуры для детей с ослабленным здоровьем». Основной целью такой программы является создание комплекса условий, позволяющих максимально эффективно решить проблему сохранения и укрепления здоровья всех участников учебного процесса.

Условия для обучения людей с ограниченными возможностями здоровья.Колледж организует профессиональную подготовку выпускников специальных

(коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида по квалификации «Штукатур-маляр», «Облицовщик-плиточник», «Столяр строительный», «Плотник». Результатом обучения является освоение образовательной программы и соответствие компетенций обучающегося требованиям, предъявляемым к 2-3 квалификационному разряду.

При организации работы с обучающимися – выпускниками школ VIII вида основное внимание обращается на индивидуализацию процесса обучения, увеличение доли использования наглядности в учебном процессе, увеличения времени на повторение ранее изученного материала. Материал подается дозировано, небольшими объемами, в доступной для обучающихся форме.

В 2016-2017 учебном году по программам профессиональной подготовки обучались и прошли итоговую аттестацию 62 выпускника коррекционных школ VIII вида.

Характеристика и стоимость дополнительных платных образовательных услуг В 2016-2017 учебном году около 100 обучающихся прошли платные курсы

дополнительного образования по программе «Пользователь персонального компьютера». Программа реализуется на втором и третьем курсе. Стоимость обучения в этом учебном году составила 6000 руб.

Учебный план для обучающихся технического профиля включает изучение следующих модулей:№ п/п

Наименование модуля Количество часов

1. Офисные технологии (MS Word, MS Excel) 40

2. САПР «Компас» 40

3 Интернет-технологии 40

4. Итого: 120

Для обучающихся социально-экономического и гуманитарного профиля учебный план включает изучение следующих модулей:№ п/п

Наименование модуля Количество часов

1. Офисные технологии 40

2. 1Сv8: Бухгалтерия предприятия 40

3 1Сv8: Зарплата и управление персоналом 40

4. Итого: 120Кроме этого, для повышения успеваемости и качества образования, в колледже

предусмотрена дополнительная платная образовательная услуга в виде репетиторства по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям. Стоимость такой услуги составляет 295 руб. за один час.

3. Особенности образовательного процесса

Уровень и направленность реализуемых учебных программ Специальности СПО уровень формы

обученияусловия обучения

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

базовый очная, заочная

бюджет,коммерческая основа

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)



08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий



23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта



46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение



21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

базовый заочная бюджет, коммерческая основа

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

уровень формы обучения

условия обучения

23.01.03 Автомеханик базовый очная бюджет

43.01.02 Парикмахер базовый очная бюджет

38.01.02 Продавец, контролер-кассир базовый очная бюджет

15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

базовый очная бюджет

19.01.17 Повар, кондитер базовый очная бюджетПрограммы профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе коррекционной школы18880 Столяр строительный,16671 Плотник


3450 Штукатур, 19727 Маляр, 15220 Облицовщик-плиточник


16472 Пекарь, 12901 Кондитер


Региональный компонент реализуемых программ Содержание регионального компонента обусловлено дополнительными

требованиями к знаниям и умениям выпускников. В соответствии с запросами работодателей в качестве дополнительных требований к результату профессионального образования, введены региональные компетенции по каждой специальности и профессии. Региональный компонент представлен дисциплинами, направленными на обеспечение конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда. Часы регионального компонента отведены также на усиление дисциплин федерального компонента и дисциплин предметной подготовки по всем специальностям. Дисциплины регионального компонента отражают образовательные, культурные и исторические особенности Дальнего востока и способствуют освоению студентами общекультурных ценностей.

В качестве регионального компонента включены следующие дисциплины:

1. Основы логистики2. Бизнес-планирование3. Черчение4. Введение в специальность5. Русский язык и культура речи6. Геология7. Горное дело8. Карьерный транспорт9. Горная механика10. Горные машины и комплексы11. Основы электромонтажных работ12. Предпринимательское дело13. Деловое общение14. Основы этики15. Инвестиции в экономику

16. Адаптация на рынке труда17. Организация работы с документами ограниченного

пользования18. Экология19. Русский язык и культура речи20. Информационные технологии в профессиональной

деятельности21. Предпринимательская деятельность22. Зарубежные автомобили23. Автомобильные перевозки24. Менеджмент25. Английский язык (профессиональный)

Научно-исследовательская и экспериментальная работа колледжаЭлементы исследовательской деятельности включены в образовательный процесс

колледжа. Традиционная учебно-исследовательская работа обучающихся – это исследования, связанные с выполнением учебных заданий:

- проведение исследовательских практических, лабораторных работ;- отбор экспериментального материала для занятий по учебным дисциплинам

(подготовка проектов по выбранной теме дисциплины, подготовка презентаций, написание эссе и т.д.);

- изучение и анализ литературы по темам семинарских занятий;- написание рефератов, сообщений, докладов с использованием материалов

собственных микроисследований;- выполнение исследовательских заданий в ходе производственной практики,

организация и проведение конференций по производственной практике;-выполнение курсовых и дипломных проектов с рекомендацией внедрения в производство.Результаты научно-исследовательской работы обучающиеся колледжа успешно

демонстрируют на краевых, региональных, Всероссийских и Международных мероприятиях. В колледже используются следующие основные формы научно-методической

работы: разработка учебно-методических комплексов по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам; индивидуальная научно-методическая работа преподавателей в рамках общей для колледжа темы, взаимопосещение занятий преподавателями, открытые уроки с их последующим обсуждением на заседаниях ЦК, тематические заседания ЦК, методического совета колледжа, участие в научно-методических семинарах и конференциях различного уровня, разработка методических, дидактических и иных психолого-педагогических материалов, организация научно-исследовательской и инновационной деятельности преподавателей и обучающихся.

В 2016-2017 учебном году рассматривались следующие вопросы:На методических советах:

1. Корректировка действующей рабочей учебно-программной документации с учетом требований ФГОС нового поколения.

2. Комплексное методическое и технологическое обеспечение образовательного процесса в период введения ФГОС СПО профессий и специальностей из перечня ТОП-50.

3. Применение современных педагогических, информационных и производственных технологий в процессе обучения.

4. Изменения в правилах проведения аттестации педагогических работников.5. Учебно-методическая работа преподавателей: опыт, анализ, проблемы.

На педагогических советах:1. Внедрение в учебный процесс современных педагогических информационных и

производственных технологий.2. Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного

обучения; совершенствование педагогического мастерства.3. Всероссийская программа «Рабочие кадры для передовых технологий».4. Внедрение в образовательный процесс профессиональных образовательных

программ по новым ФГОС СПО из перечня ТОП-50.5. Независимая оценка качества образовательной деятельности учреждения.

На информационно-методических совещаниях:1. Технологии ФГОС СПО .2. Актуальные вопросы внедрения ФГОС СПО из перечня ТОП-50.3. Актуальные вопросы разработки и реализации структурных компонентов ОПОП

СПО по ТОП-50.4. Проектирование фонда оценочных средств.5. Формирование КИМов, КОСов в рабочих программах.

Использование современных образовательных технологийПреподаватели колледжа ежегодно разрабатывают и проводят большое количество открытых

уроков, применяя наглядные пособия, плакаты, тесты, дидактический материал, используя современные образовательные технологии. При проведении занятий применяются различные активные формы и методы обучения, такие как: деловые игры, ролевые игры, уроки-дискуссии, урок-аукцион, бинарные уроки, мозговые штурмы и т.д.

В связи с внедрением ФГОС СПО апробируются модульные технологии: использование и обязательное внедрение модульно-рейтинговой технологии обучения, создание портфолио достижений обучающихся, разработку контрольно - оценочных средств по профессиональным модулям.

Методы проектов, модернизации, исследования - применяется во всех реализуемых в колледже профессиональных образовательных программах: в теоретическом обучении, в рамках курсового и дипломного проектирования, в формирования профессиональных компетенций будущих специалистов строительной отрасли.

Метод моделирования - применяется в преподавании социально-экономических дисциплин при моделировании практических ситуаций с целью реализации практико-ориентированного подхода в обучении, в преподавании специальных дисциплин для решения профессиональных задач.

Метод дебатов - основной метод семинарской формы проведения занятий. Метод применяется в таких формах проведения занятий, как деловые игры в дисциплинах общегуманитарного и социально-экономического цикла, общепрофессионального и специального циклов.

Технология критериально-ориентированного обучения – в основе, которой лежит дифференцированный подход к усвоению обучающимися содержания дисциплины, что позволяет добиться достижения всеми обучающимися заданного уровня обязательных критериев, без усвоения которых невозможно дальнейшее полноценное обучение и развитие личности обучающегося.

Проблемно-поисковые - проведение бинарных уроков и др.

Проблемный метод обучения - коллективное решение проблемных задач, производственных ситуаций, рассмотрение проблем

Элементы личностно-ориентированных технологий (при изучении всех дисциплин, индивидуальный подход Амоношвили)

Исследовательские методы обучения - эксперименты, занимательные опыты, доклады, рефераты, курсовые работы, выполнение рефератов по собственным исследованиям

Проектные технологии: курсовое проектирование - самостоятельная поисковая работа с использованием интернет-ресурсов преподаватели, подготовка презентаций по различным проблемам. (при изучении иностранного языка, при написании выпускных квалификационных работ в виде творческого проекта);

Информационно-коммуникационные технологии – где используют видео-презентации, видео-лекции по всем дисциплинам, в организации научно-исследовательской работы преподавателей и студентов, в организации внеурочной работы, в организационной деятельности колледжа. компьютерный контроль в процессе обучения, тестирование используется лабораторно-компьютерный практикум (проведение виртуальных лабораторных работ, мини-исследований) мультимедийные презентации при изучении темы, использование интернет-ресурсов позволяет внедрять в учебный процесс различные стили обучения:составление отчетов по практике, рефераты, доклады, поиск информации, создание сайтов, работа в электронной почте. (ИТК обучение, программированное обучение)

Здоровьесберегающие технологии - при изучении всех дисциплин (пятиминутка, Зарница).

Производственные технологии- экскурсии на предприятия Развивающее обучение – Эльконин, ДавыдовКоммуникативные технологии (межпредметные связи, бинарные уроки)

Тестовые технологии – применение тестовых методик (опыт Испалько) Лекционно-семинарско-зачетная система Обучение в сотрудничестве: командная, групповая работа, командная, групповая работа, малые группы

Игровые методы обучения: деловые игры, ролевые игры, игровые занятия, походы, экскурсии на уроках физической культуры

Возможности получения дополнительного профессионального образованияВ рамках реализации профессиональных модулей по ФГОС для повышения

конкурентоспособности выпускников обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена осваивают дополнительно рабочую профессию.

В колледже для всех категорий обучающихся предоставлена возможность получения дополнительной профессиональной подготовки в направлении «Пользователь ПК» для всех специальностей. В соответствии с лицензией колледж имеет право реализовывать:- дополнительные образовательные программы- дополнительные профессиональные программы по следующим курсам:

водитель категории «В» газоэлектросварщик продавец продовольственных товаров продавец непродовольственных товаров повар маникюр, педикюр парикмахер

Использование информационных технологий в образовательном процессеПедагогическим коллективом колледжа активно применяются информационные

технологии: презентации, видеоматериалы, интерактивные плакаты, обучающие программы, тренажеры, тесты, виртуальные лаборатории, используемые преподавателями на лекциях, семинарах, практических занятиях, лабораторных работах, комбинированных занятиях, а также при подготовке к занятиям.

Методической службой продолжена работа по созданию виртуального методического кабинета, в котором публикуются материалы, необходимые для работы преподавателей:

- методические материалы (ФГОС, рабочие учебные планы и т.п.); - методические рекомендации по разработке программы учебной дисциплины и

программы профессионального модуля; - передовой опыт работы преподавателей колледжа, их разработанные

методические материалы.Преподаватели и обучающиеся колледжа имеют возможность широко использовать

в учебной и методической работе Интернет: выход в глобальную сеть возможен со всех компьютеров. Использование информационных технологий и возможностей Интернет при подготовке к занятиям, подготовке к ЕГЭ, создание презентаций, компьютерных тестирований по общеобразовательным, общепрофессиональным, специальным дисциплинам каждой реализуемой специальности.

Информационные технологии в колледже широко используются как для организации учебного процесса, так и в самом учебном процессе.

Организация учебного процесса:- для разработки учебных планов для всех профессий и специальностей очного и заочного обучения по ФГОС используется программа «Макет учебного плана СПО и НПО»- тестирование проводится с помощью программы «Конструктор тестов»- приемная комиссия использует в своей работе «База ФБС»- автоматизированная программа заполнения дипломов и приложения к ним- автоматизированная информационно-библиотечная система «Lib Explorer»-электронный каталог - картотека- создается фонд электронных учебников по всем дисциплинам- активно используются интернет-ресурсы-компьютерные технологии используются для проведения итоговой государственной аттестации-на экзаменах (квалификационных) студенты представляют презентации, создают портфолио- сервер создает единую сеть информационного обеспечения- Wi Fi обеспечивает студентам бесплатный выход в Интернет.

Учебный процессИспользование интерактивных средств обучения в образовательном процессе:

- готовых электронных продуктов- создание таблиц, графиков

Создание преподавателями, студентами иллюстративных, методических материалов для учебного процесса (презентаций): - использование мультимедийных презентаций - создание видеороликов

- учебных фильмов- анимационных физических процессов

Создание тестовых и обучающих программ.Использование преподавателями информационных технологий и интернет-

ресурсов в своей производственной деятельности. Элементы дистанционного обучения:

- краткий курс лекций,- электронные учебники,-тестовый опрос по предметам,- виртуальные лабораторные работы - видеофрагменты опытов- демонстрационные программы- создание виртуальных моделей

Использование информационных технологий на итоговой государственной аттестации:

- для тестирования студентов-работа со специальными программами для выполнения расчетов и

оформления дипломных проектов, выполнения графических заданий.

Используемые технологии и процессы оценки качества образования (достижений) обучающихся, наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей

Выбирая методику преподавания, педагоги отдают предпочтение технологиям, учитывающим индивидуальные особенности обучающихся и способствующим формированию познавательных интересов, развитию их общих и профессиональных компетенций, повышению межкультурной компетенции: критического мышления, схемотехнологии, методы мини-проектов, методы составления таблиц.

Преподаватели применяют различные виды деятельности обучающихся для достижения поставленных целей урока (конспектирование, определение понятий, выявление закономерностей и т.п.).

Преподаватели реализующие профессиональные модули в основе своей деятельности используют практико-ориентированные технологии. Традиционным видом методической работы является проведение декад специальности. С целью активизации познавательной деятельности обучающихся и формирования интереса к профессии проводятся такие мероприятия как: экскурсии на предприятия города, викторины, олимпиады, практические и научно-практические конференции, технические эстафеты, выпуск стенных газет, защита рефератов, конкурсы лучших курсовых работ, и др.

Разнообразная видеотека и множество разработанных силами студентов-программистов электронных учебников позволяют преподавателям реализовать в учебном процессе такую активную форму обучения как видеолекции и презентации.

Оценка качества образования в колледже осуществляется в соответствии со сложившейся системой. В этом году большое внимание уделено созданию КОСов, КИМов к экзаменам (квалификационным).

В колледже используется следующая система контроля знаний и аттестации обучающихся.

1. Входной контроль знаний.2. Ежемесячная аттестация по всем дисциплинам.3. Текущий контроль (по усмотрению преподавателя).

4. Рубежный контроль по темам или разделам дисциплины (экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, защита выпускной квалификационной работы).

5. Комплексные контрольные работы по совокупности дисциплин.6. Оценка результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся.7. Промежуточная аттестация осуществляется в форме: экзамена, в том числе в виде

комплексных экзаменов по совокупности дисциплин; зачета по дисциплине; защиты курсового проекта (работы).

10. Зачет по практике.11. Проведение поэтапной аттестации обучающихся по программе подготовки

квалифицированных рабочих, служащих.12. Проведение олимпиад по дисциплинам, конкурсов профессионального

мастерства; участие в олимпиадах, конкурсах, проводимых в городе, в регионе.13. Государственная итоговая аттестация (ГИА).ГИА на базовом уровне СПО проводится в форме выполнения и защиты выпускной

квалификационной работы:-письменная квалификационная работа (программа подготовки

квалифицированных рабочих, служащих);- дипломная работа/проект (программа подготовки специалистов среднего звена).В соответствии с договорами заключенными с социальными партнерами

обучающиеся колледжа проходят производственную практику на предприятиях г. Находка, г. Партизанск, г. Владивосток, пос. Липовцы, пос. Новошахтинск.

К оценке качества подготовки обучающихся и выпускников колледжа привлекаются работодатели. Это осуществляется в следующих формах:

- оценке качества выполнения квалификационных работ выпускников по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих на соответствие присваиваемому разряду;

- участия в проведении поэтапной аттестации обучающихся по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

- предоставления отзывов о работе обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена в период производственной практики на предприятии;

- участия в конференциях по итогам производственной практики;- участия в работе государственных аттестационных комиссий.Для оценки достижений в период обучения в колледже формируется портфолио

обучающегося, в котором находят отражение все стороны его деятельности. Портфолио представляется на ГИА.

В практику работы колледжа введено составление рейтингового списка обучающихся. При этом ведется учет всех достижений как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Основные направления воспитательной деятельностиВ 2016-2017 учебном году воспитательная работа в колледже осуществлялась по

следующим направлениям:- физическое воспитание;- эстетическое воспитание;- трудовое воспитание; - нравственное воспитание;- умственное воспитание;- профессиональное, трудовое воспитание;- патриотическое воспитание;

- профилактика правонарушений и ЗППП.Своими главными воспитательными задачами педагогический коллектив считает

следующее: развитие творческих способностей обучающихся, предоставление возможностей реализовать себя в соответствии со своими склонностями, интересами, психолого-педагогическая поддержка их как личностей, индивидуальностей, формирования к здоровому образу жизни.

Воспитательная работа в колледже осуществляется так, чтобы обучающиеся получали запас нравственных, интеллектуальных, правовых, эстетических знаний, смогли спланировать свою жизнь и в будущем добиться успехов в жизни.

Организация досугаС учетом интересов обучающихся в колледже выстроена целостная система

внеурочной работы, цель которой всестороннее развитие личности через занятия в кружках, творческих объединениях, клубах, спортивных секциях.

Результатом проводимой работы стало участие наших обучающихся в краевых мероприятиях: в краевом конкурсе молодежи и студентов «Созвездие», в конкурсах профессионального мастерства.

В 2016-2017 учебном году обучающиеся приняли участие в городской военно-патриотической игре «Зарница», команда колледжа приняла участие в городской игре «КВН», обучающаяся колледжа стала дипломантом городского конкурса чтецов «Чайка Приморья», за участие в городском смотре- конкурсе на лучшее оформление стендов и уголков боевой славы колледж награжден дипломом.

Органы самоуправления, общественные объединения обучающихсяВ 2016-2017 году в колледже организован студенческий совет, в состав

которого вошли наиболее активные обучающиеся. Работа совета направлена на активное вовлечение обучающихся в общественную жизнь колледжа.

Для приобретения необходимых гражданских и правовых знаний, профилактике правонарушений, бродяжничества, антиобщественных поступков среди обучающихся работает клуб «Закон и мы», который тесно сотрудничает с правоохранительными органами.

Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки В соответствии с Положением о порядке установления, назначения и выплаты

стипендий обучающиеся колледжа обеспечиваются стипендиями. Это академическая стипендия, которая зависит от результатов сессии и творческих успехов, и социальная стипендия, которая выплачивается детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также обучающимся, представившим справки из органов социального обеспечения установленного образца.

В колледже осуществляется социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа. Данное направление включает в себя два аспекта:

-дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, и лица из их числа обеспечиваются: ежегодным пособием на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере 3-х месячной стипендии; социальной стипендией, размер которой составляет 780 рублей. При достижении 18-летнего возраста дети, находящиеся под опекой, зачисляются на полное государственное обеспечение;

-обучающиеся, находящиеся на полном государственном обеспечении обеспечиваются: горячим питанием, предметами личной гигиены, проездом в городском

муниципальном транспорте, ежегодно обеспечиваются материальными средствами на приобретение одежды, обуви и мягкого инвентаря. Выпускникам из числа обучающихся, находящихся на полном государственном обеспечении по окончании учебного заведения выплачивается денежная компенсация, взамен одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования в размере 45606 рублей и единовременным денежным пособием в размере 2000 рублей.

4.Результаты деятельности, качество образования

Результаты итоговой аттестации (программы подготовки специалистов среднего звена)

Очная форма обученияВсего обучающихся, защитивших дипломные проекты (работы) – 47 чел.Из них защитились:- на «5» – 18 чел. (38%),- на «4» – 19 чел. (41%)- на «3» – 10 чел. (21%)Получили диплом с отличием – 1 чел. (2%)Получили диплом с оценками «4» и «5» – 1 чел. (2%)Дополнительно получили свидетельство о профессии рабочего, должности служащего – 47 человек.

Заочная форма обученияВсего обучающихся, защитивших дипломные проекты (работы) – 50 чел.Из них защитились:- на «5» – 18 чел. (36%),- на «4» – 24 чел. (48%)- на «3» – 8 чел. (16%)Получили диплом с отличием – 3 чел. (6%)Получили диплом с оценками «4» и «5» – 14 чел. (28%)Дополнительно получили свидетельство о профессии рабочего, должности служащего – 50 человека.

Результаты итоговой аттестации (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих)

Выпуск в 2017 году составил 47 человек, из них: Получили дипломы – 43 человека (92%), из них:дипломы с отличием – 6 человека (14%);Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего – 4 человека (8%).

Из числа выпускников получили:- установленные разряды – 37 человек (79%)- повышенные разряды – 10 человек, что составляет (21 %)

Результаты итоговой аттестации (программы профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе коррекционных школ)

Выпуск в 2017 году составил 62 человека, из них: Получили Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего – 62

человека (100%).

Из числа выпускников получили:- установленные разряды – 62 человек (100%)

Сведения о трудоустройстве выпускниковНаименование специальности

Кол-вовыпускников (чел.)

Кол-во трудоустроившихся (чел.)

Продолжили обучение

Призваны в РА

Состоят на учёте в «ЦЗН»

Декретный отпуск

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих 23.01.03 Автомеханик

22 15 - 3 3 1

15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

10 3 - 6 1 -

19.01.17 Повар, кондитер

9 4 - - 4 1

43.01.02 Парикмахер 6 3 2 - 1 -Всего 47 25 2 9 9 2

Программы подготовки специалистов среднего звена13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

12 4 8 - - -

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

10 2 - 8 - -

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

12 3 - 9 - -

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет(по отраслям)

13 8 5 - - -

Всего 47 17 13 17 - -Программы профессионального обучения лиц с ограниченными

возможностями здоровья на базе коррекционных школ3450 Штукатур, 19727 Маляр, 15220 Облицовщик-плиточник

23 3 8 1 10 1

18880 Столяр строительный,16671 Плотник

20 2 11 - 7 -

16472 Пекарь, 12901 Кондитер

19 5 3 - 6 5

Всего 62 10 22 1 23 6ИТОГО 156 52 37 27 32 8

Оценки и отзывы работодателей о качестве подготовки выпускниковВ 2016-2017 году было опрошено 19 работодателей. Анализ показал следующие

результаты:

№ Параметры Достаточный уровень

Не совсем Низкий уровень

1. Владение профессиональными знаниями

98% 2% 0%

2. Владение профессиональными навыками и умениями

97% 3% 0%

3. Адаптация на рабочем месте 98% 2% 0%

4. Адаптация в коллективе 97% 3% 0%

5. Добросовестное отношение к работе

96% 4% 0%

Все оценки работодателей находятся в диапазоне «выше среднего» (от 4 до 5 баллов), что в целом свидетельствует об их удовлетворенности качеством профессиональной подготовки молодых специалистов.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услугВ 2016-2017 учебном году в КГБ ПОУ «ПМК» поступили Благодарственные письма

директору и педагогическому коллективу КГБ ПОУ «ПМК» за качественную подготовку студентов от:- генерального директора АО НМУ «ДЭМ» А.А. Ильясова (г. Находка);- заместителя генерального директора АО «ХРМК» Е.А. Гераськина (г. Комсомольск-на-Амуре); - генерального директора ООО ТК «Монтажкомплекс» А.А. Сокрута (г. Партизанск).

Характеристика социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) В начале каждого нового учебного года составляется социальный паспорт образовательного учреждения, в котором выявляется общий контингент, из них сирот, сирот на полном государственном обеспечении, опекаемых, детей – инвалидов, детей из неполных семей, из многодетных семей, детей вынужденных переселенцев, безработных. Затем проводится индивидуальная работа с учащимися (анкетирование для постановки целей и задач группы, изучение материалов медицинского и психологического

обследований, обследование социально-бытовых условий, индивидуальные беседы и консультации, выявление «группы риска», психологическая диагностика определения уровня воспитанности, тревожности, агрессивности).

В 2016-2017 учебном году обучались из малообеспеченных семей – 11 чел., из многодетных семей – 9 чел., из неполных семей –124 чел., из семей «группы риска» - 0 чел. На внутриколледжном контроле стояло 30 обучающихся, на учете в ИДН – 19 чел. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – 106 чел., находящиеся под опекой – 11 чел.

Социализация личности и связанная с этим воспитательная работа проходит через реализацию перспективных программ: по адаптации детей-сирот, оставшихся без попечения родителей «Начало», по содействию социальной адаптации и сопровождению выпускников учреждений для детей-сирот, оставшихся без попечения «Подари себе жизнь».

1.«Адаптация учащихся 1 курса как один из факторов психологического здоровья личности»:- создание атмосферы доверия и принятия друг друга путем применения ролевых игр, - раскрытие и развитие личностных ресурсов каждого подростка (эмоциональная сфера, личностные особенности, творческие способности),- развитие жизненно необходимых навыков (навыков общения, выхода из конфликтной ситуации).

2. «Программа коррекционной работы с учащимися группы риска»:- изучение проблемных учащихся,- организация педагогической помощи учащимся в учебной деятельности,- изучение положения проблемных учащихся в семье.

3. «Духовное развитие личности»:- проведение анкетирования по выявлению приоритетов семейных ценностей и традиций,- лекции, беседы о понятии духовности, о критериях духовного развития.

4. «Психопросвещение»:- проведение совместно с отделом культуры и молодежной политики администрации Партизанского городского округа тренингов на сплочение коллектива, - индивидуальная работа с учащимися,

5. «Патриотическое воспитание»:- беседы на военно-патриотические темы, - организация спортивных мероприятий посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы,- встречи с детьми войны, ветеранами ВОВ, ветеранами НПО

6. «Путь к успеху. Жизненные ориентиры»:- классные часы, беседы, лекции о нравственности, морали и социальных ценностях,- беседы о вредных привычках с наркологом, инспектором ПДН.

Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах- Карпов Виталий – Диплом за 3 место в международной олимпиаде «Осень-2016» проекта «Инфоурок» по физике;- Выскубов Иван – Сертификат за участие в международной олимпиаде «Осень-2016» проекта «Инфоурок» по физике;- Пухова Светлана – Диплом за 3 место в международной олимпиаде «Осень-2016» проекта «Инфоурок» по математике;- Пудов Роман – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Зима-2017» проекта «Инфоурок» по математике;

- Бушков Дмитрий – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Зима-2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Томко Алла – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Зима-2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Мухутдинов Юрий – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Зима-2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Саунина Татьяна – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Багаутдинова Анна – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Горбулева Вероника – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Шашков Алексей – Диплом за 1 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Лашин Павел – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Малютин Константин – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Степаненко Дмитрий – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Северинов Александр – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Калиничев Вячеслав – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике; - Пермяков Вячеслав – Диплом за 2 место в международной олимпиаде «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по математике;- Киселева Светлана – Диплом победителя I степени в I Международной научно-практической конференции «Теория и практика актуальных исследований»;- Киселева Светлана – Сертификат за участие в I Международной научно-практической конференции «Теория и практика актуальных исследований»;- Калаева Юлия – Диплом победителя I степени в I Международной научно-практической конференции «Теория и практика актуальных исследований»;- Калаева Юлия – Сертификат за участие в I Международной научно-практической конференции «Теория и практика актуальных исследований»;- Шурупов Юрий – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Колесников Владислав – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Колесников Руслан – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Луков Георгий – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Лось Леонид – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Хамитов Эдуард – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Осипчук Юлия – Диплом за 1 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;

- Таравков Иван – Диплом за 2 место участника всероссийской дистанционной олимпиады по химии;- Осипчук Юлия – Диплом победителя 1 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Калаева Юлия – Диплом победителя 1 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Керимова Лейла – Диплом победителя 2 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Киселева Светлана – Диплом победителя 2 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Карпов Виталий – Диплом победителя 2 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Колесников Руслан – Диплом победителя 2 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;– Хмельницкий Данил – Диплом победителя 3 степени IV Всероссийской олимпиады 2016-2017 учебного года по информатике для студентов;- Киселева Светлана – Диплом за 1 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по литературе;- Калаева Юлия – Диплом за 1 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по литературе;- Керимова Лейла – Диплом за 2 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по литературе;- Осипчук Юлия – Диплом за 2 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по литературе;- Киселева Светлана – Диплом за 1 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по русскому языку;- Керимова Лейла – Диплом за 1 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по русскому языку;- Калаева Юлия – Диплом за 2 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по русскому языку;- Осипчук Юлия – Диплом за 2 место победителя всероссийской онлайн-олимпиады по русскому языку;- Харламова Диана – Диплом за 1 место победителя Всероссийского конкурса сетевого издания «Педагогические инновации» в номинации «Исследовательские работы обучающихся»;- Коваленко Константин – Грамота за участие в краевом отборочном чемпионате «Молодые профессионалы» среди студентов профессиональных учреждений Приморского края по стандартам WorldSkills по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» на базе КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»;- Гринищенко Юлия – Грамота за участие в краевом конкурсе профессионального мастерства по должности служащего «Кассир» (с применение информационных технологий), проведенном на базе филиала ФГБОУ ВО «ВГУЭС» в г. Артеме, среди студентов образовательных организаций СПО укрупненной группы специальности 38.00.00 Экономика и управление;- Минакова Александра – Сертификат за участие в краевой олимпиаде профессионального мастерства по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» среди студентов профессиональных образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью;- Нянчур Денис – Диплом за 2 место в краевой дистанционной Олимпиаде по химии среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края;- Курилова Виктория – Сертификат за участие в региональном этапе Российской национальной премии «Студент года – 2016»;- Курилова Виктория – Диплом за 3 место в краевой студенческой научно-практической конференции «Наш дом – Приморье!», в номинации «Лучшая поисковая работа» среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж»;- Гречишкин Андрей – Диплом за 3 место в краевой студенческой научно-практической конференции «Наш дом – Приморье!», в номинации «Лучшая поисковая работа» среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж»;- Пиксайкина Арина – Грамота за 2 место в VI Краевом конкурсе экологических проектов среди школьников и студентов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили!» (номинация «Особый взгляд»);- Бакшеев Александр – Грамота за 2 место в VI Краевом конкурсе экологических проектов среди школьников и студентов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили!» (номинация «Лучшая презентация»);- Шмелева Виктория – Грамота за 3 место в VI Краевом конкурсе экологических проектов среди школьников и студентов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили!» (номинация «Особый взгляд»);- Игонина Мария – Грамота за 3 место в VI Краевом конкурсе экологических проектов среди школьников и студентов по защите и охране животного мира Приморья и Дальнего Востока «Мы в ответе за тех, кого приручили!» (номинация «Лучшая презентация»);- Колесников Руслан – Сертификат 2 степени победителя Краевого заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» в номинации «Окружающая среда и здоровье населения крупных городов»;- Хмельницкий Данил – Сертификат 2 степени победителя Краевого заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» в номинации «Окружающая среда и здоровье населения крупных городов»;- Дедов Роман – Сертификат 3 степени победителя Краевого заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» в номинации «Экологически безопасные источники получения энергии»; - Северинов Александр – Сертификат 3 степени победителя Краевого заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» в номинации «Экологически безопасные источники получения энергии»;- Гречишкин Андрей – Сертификат 3 степени победителя Краевого заочного студенческого конкурса творческих работ «Здоровье планеты в наших руках» в номинации «Окружающая среда и здоровье населения крупных городов»;

- Осипчук Юлия – Сертификат за участие в Краевом заочном студенческом конкурсе творческих работ «Здоровье планеты в наших руках»;- Витенко Кристина – Сертификат за участие в Краевом заочном студенческом конкурсе творческих работ «Здоровье планеты в наших руках»;- Калиничев Вячеслав – Сертификат за участие в Краевом заочном студенческом конкурсе творческих работ «Здоровье планеты в наших руках»;- Алексеев Павел – Сертификат за участие в Краевом заочном студенческом конкурсе творческих работ «Здоровье планеты в наших руках»;- Бушков Дмитрий – Диплом за участие в краевой сетевой Викторине по теме «США» среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Приморского края в рамках сетевого проекта «Kavalerovo English Project»;- Пухова Светлана – Сертификат за участие в краевой комплексной олимпиаде по общеобразовательным дисциплинам среди студентов профессиональных образовательных учреждений Приморского края, проводимой на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью;- Калиничев Вячеслав – Сертификат за участие в краевой комплексной олимпиаде по общеобразовательным дисциплинам среди студентов профессиональных образовательных учреждений Приморского края, проводимой на базе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Находкинский государственный гуманитарно-политехнический колледж» в рамках Стажировочной площадки по работе с одаренными детьми и творческой молодежью;- Лисин Юрий – Грамота за участие в Краевом конкурсе отчетов по производственной практике;- Горбулева Вероника – Диплом за участие в городском конкурсе среди лидеров и руководителей молодежных и детских общественных объединений «Лидер XXI века»;- Климова Люба – Диплом за участие в городском конкурсе Партизанского городского округа «Ой, блины, мои блины!»;- Багаутдинова Анна – Диплом за участие в городском конкурсе Партизанского городского округа «Ой, блины, мои блины!»;- Факеев Владислав – Диплом за участие в городском конкурсе Партизанского городского округа «Ой, блины, мои блины!» (номинация «Современный подход к оформлению блюда»);- Киргизова Олеся – Диплом за участие в городском конкурсе Партизанского городского округа «Ой, блины, мои блины!»;- Климова Люба – Диплом за участие в VI городском фестивале Партизанского городского округа «Пасхальный перезвон» (конкурс пасхальных куличей «Пасха красная»;- Пудов Роман – Грамота за участие в соревнованиях по лыжным гонкам Партизанского городского округа;- Скородзиевский Владислав – Диплом за 1 место в соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки среди учащихся Партизанского городского округа, проводимых в рамках месячника оборонно-массовой работы, посвященного празднованию 90-летия образования ДОСААФ России и Дня защитника Отечества;- Пудов Роман – Грамота за 3 место в соревнованиях по маунтинбайку «Гонка в гору»;- Пудов Роман – Грамота за 1 место в мультигонке «Чандалаз-тинейджер», посвященный Дню защиты детей;

- Пудов Роман – Грамота за участие в лично-командном первенстве Партизанского городского округа по стрельбе из лука, посвященного Дню Победы;- Бушков Дмитрий – Грамота за 1 место в кубке города Владивостока МТВ ХСМ «Проба сил-2017»;- Пудов Роман – Грамота за 2 место в кубке города Владивостока МТВ ХСМ «Проба сил-2017».

Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах (сертификаты, грамоты, дипломы)- Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Приморский многопрофильный колледж» - Почетная грамота Главы Партизанского городского округа за 1 место в ежегодном краевом смотре-конкурсе по охране труда в номинации «Лучшая организация Партизанского городского округа по постановке работы в области охраны труда, численность работников которой превышает 50 человек» и за отличную организацию работы, связанной с решением вопросов в области охраны труда; - Команда КГБ ПОУ «Приморский многопрофильный колледж» – Диплом за 3 место Председателя Совета директоров средних специальных учебных заведений Приморского края за участие в краевой олимпиаде по иженерной и компьютерной графике среди студентов учреждений среднего профессионального образования Приморского края, проводимой в рамках краевой Стажировочной площадки по работе с одарёнными детьми и творческой молодёжью;- Благодарность председателя Совета директоров средних специальных учебных заведений Приморского края краевому государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению «Приморский многопрофильный колледж» за активное участие в Краевой олимпиаде по химии и биологии среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Приморского края.

8. Финансово-экономическая деятельность

Субсидия на выполнение государственного задания в 2016 году составила 63750,7 тыс. руб. Денежные средства учреждения были распределены следующим образом:- выплата заработной платы – 38576,3 тыс. руб.- начисления на заработную плату –11473,5 тыс. руб.- коммунальные услуги - 5695,1 тыс. руб.-работы, услуги по содержанию имущества – 1984,4 тыс. руб. (техническое обслуживание пожарной безопасности-394,1 тыс. руб., дератизация – 35,2 тыс. руб., промывка системы отопления – 339,9 тыс. руб., ремонт кровли зданий – 671,3 тыс. руб., ремонт помещений – 168,0 тыс. руб., обслуживание узлов учета – 120,0 тыс. руб.)- прочие работы и услуги – 1311,5 тыс. руб. (информационное обслуживание – 199,8 тыс. руб., охрана объектов – 150,3 тыс. руб., монтаж охранной сигнализации – 404,8 тыс. руб., медосмотр сотрудников – 330,9 тыс. руб., изготовление технической документации – 74,9 тыс. руб.).- прочие расходы (налоги) – 2392,9 тыс. руб.-расходы по приобретению материальных запасов – 2311,3 тыс. руб. (приобретение угля для котельной – 2297,0 тыс. руб., канцелярские товары)

Субсидия на иные цели составила 2188,1 тыс. руб. Освоена в полном объеме на выплату академической и социальной стипендий. Доходы от предпринимательской деятельности составили 10376,9 тыс. руб., из них: - кассовые доходы от оказания платных услуг – 9384,2 тыс. руб.- доходы от сдачи имущества в аренду – 50,7 тыс. руб.-иные доходы (добровольные пожертвования на ведение уставной деятельности) – 942,0 тыс. руб. Расходы от предпринимательской деятельности с учетом остатка денежных средств на л/счете учреждения по состоянию на 01.01.2016г. составили 9979,6 тыс. руб., в том числе:- выплата заработной платы – 3798,5 тыс. руб.- прочие выплаты – 60,3 тыс. руб. (суточные при командировках)-начисления на оплату труда – 1146,9 тыс. руб.-услуги связи – 308,6 тыс. руб.- транспортные услуги – 7,0 тыс. руб. (доставка груза)- коммунальные услуги – 1,7 тыс. руб.-работы и услуги по содержанию имущества –739,8 тыс. руб. (противопожарные мероприятия – 129,4 тыс. руб., замена радиаторов отопления – 106,9 тыс. руб., текущий ремонт имущества –127,3 тыс. руб.).- прочие работы, услуги – 758,2 тыс. руб. (курсы повышения квалификации – 49,0 тыс. руб., монтаж системы оповещения – 110,0 тыс. руб., информационное обслуживание – 111,3 тыс. руб.).- прочие расходы – 153,4 тыс. руб. (налог на негативное воздействие на окружающую среду, транспортный налог, материальная помощь студентам, оплата пени)).- расходы по приобретению основных средств –128,2 тыс. руб.- расходы по приобретению материальных запасов – 2876,4 тыс. руб. (приобретение угля для котельной – 173,1 тыс. руб., продукты питания – 1251,2 тыс. руб., заправка картриджей – 127,4 тыс. руб., ГСМ – 405,0 тыс. руб., полиграфические работы – 52,2 тыс. руб., прочие нужды учреждения).

6.Социальное, государственно-частное партнерство

Социальные партнеры Направления взаимодействия

Договора

ОАО «Приморскуголь» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2.Согласование образовательных и дополнительных программ по специальности 13.02.11

От 19.02.2016 г.

«Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»3. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.4. Размещение и проживание обучающихся в общежитии от предприятия на время практик.

ООО «Пассажирские перевозки» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2.Согласование образовательных и дополнительных программ по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»3. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.4.Участие представителей предприятия в итоговой аттестации обучающихся.

От 21.12.2015

ОАО «Ураган» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Согласование образовательных и дополнительных программ по профессии 15.01.05 «Сварщик»

От 19.02.2016 г.

ООО «Арбат» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных

От 21.12.2015

практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

АО «Восточный Порт» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

От 19.02.2016 г.

Филиал «Партизанский» КГУП «Примтеплоэнерго»

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.3. Трудоустройство выпускников.

От 19.02.2016 г.

Государственное учреждение – Управление Пенсионного фонда РФ по г.Партизанску

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

От 19.02.2016 г.

ОАО «Хлеб» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.3. Трудоустройство выпускников.

От 19.02.2016 г.

ООО «Жилкомаудит» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.

От 21.12.2015 г.

ООО «Монтажкомплекс» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2.Согласование образовательных и дополнительных программ по специальности 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий» 3. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.4.Участие представителей предприятия в итоговой аттестации обучающихся.

От 19.02.2016 г.

Филиал «Партизанский» ОАО «Примавтодор»

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.

От 19.02.2016 г.

ОАО Находкинское монтажное управление «Дальэлектромонтаж»

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2.Согласование образовательных и дополнительных программ по специальности 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий» 13.02.11«Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»3. Закрепление обучающихся из числа

От 19.02.2016 г.

работников за обучающимися.4.Участие представителей предприятия в итоговой аттестации обучающихся.5. Трудоустройство выпускников.

ООО «Антей» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.

От 19.02.2016 г.

ИП Маринкина Н.А., ПТО, «Автосервис»

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися.3.Участие представителей предприятия в итоговой аттестации обучающихся.4. Трудоустройство выпускников.

От 19.02.2016 г.

ООО МКК ЦЭММ 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

От 21.12.2015 г.

ИП Кириллович Е.В., автоцентр «Фортуна»

1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

От 19.02.2016 г.

ИП Кан И.А., «Авторемонт» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа

От 19.02.2016 г.

работников за обучающимися

ИП Петухова Н.С., «Автосервис» 1.Предоставление рабочих мест для прохождения производственных практик.2. Закрепление обучающихся из числа работников за обучающимися

От 19.02.2016 г.

В 2016-2017 учебном году совместно с сотрудниками КГБУ «ПЦЗН» отделение в г. Партизанск» в рамках акции «Карьера» проведена для выпускников колледжа беседа- презентация «»Успех- планирование- карьера».

Была направлена рекламная продукция КГБ ПОУ «ПМК» для составления информационных стендов и раздачи школьникам в адрес КГБУ «ЦЗН г Арсеньева» в ходе проведения ярмарке учебных и рабочих мест.

В декабре 2016г. проведен конкурс профессионального мастерства среди учащихся школ Партизанского городского округа и обучающихся КГБ ПОУ «ПМК по компетенции «Повар».

В мае 2017 года была организована и проведена встреча-экскурсия выпускников колледжа и руководства на базе структурного подразделения Приморских южных электрических сетей филиала ОАО «ДРСК»-«ПЭС» с целью ознакомления с деятельностью предприятия, дальнейшего трудоустройства выпускников.

7. Перспективы развития учреждения

Миссия колледжа – качественная подготовка квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособных на рынке труда, способных к эффективной работе по специальности, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, достойного гражданина России.

Цели:- соответствие требованиям государственных и международных стандартов в реализации

программ профессионального образования;- обеспечение опережающего удовлетворения запросов потребителей: студентов,

работодателей, общества путем проведения исследования рынка, открытия новых специальностей с учетом перспектив экономического развития Дальневосточного региона России;

- обеспечение набора студентов, заинтересованных в получении качественного профессионального образования;

- внедрение передовых образовательных технологий с использованием современных технических средств обучения путем совершенствования материально-технической базы и информатизации образовательного процесса и жизнедеятельности техникума;

- повышение качества образовательных услуг путем совершенствования профессионального уровня всех сотрудников техникума и стимулирования научной, учебно-методической деятельности преподавательского состава;

- расширение системы социального партнерства на основе взаимовыгодного сотрудничества с предприятиями и организациями;

- обеспечение единого информационного пространства для всех сотрудников колледжа в целях создания и организации эффективного функционирования системы менеджмента качества;

- поддержание и повышение имиджа колледжа, как учебного заведения, осуществляющего подготовку квалифицированных специалистов;

- внедрение основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по новым ФГОС из перечня ТОП-50.

Планируемые структурные преобразования в учреждении:- объединение очного отделения по подготовке специалистов среднего звена и

заочного отделения;- объединение отделения по подготовке квалифицированных рабочих, служащих с

отделением дополнительного образования.

Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планируется принять участие в предстоящем году.

В предстоящем учебном году КГБ ПОУ «ПМК» продолжит свое участие в краевых и городских мероприятиях: «Весенний бриз», «Новая волна», КВН, чемпионатах профессионального мастерства World Skills Russia, чемпионатах профессионального мастерства «Абилимпикс», дальнейшее развитие на базе колледжа базовой площадки для проведения методического объединения педагогических работников, реализующих программы профессионального обучения лиц с ОВЗ (на базе коррекционных школ).

· web viewПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД. по итогам 2016-2017. учебного...

Documents