gorkyshool.ucoz.kzgorkyshool.ucoz.kz/metodsluzba/plan_vshk-2012-2013_u.g..doc · web...

Қыркүйек1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау

№ Бақылау нысаны

Сыныптар

Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты

Бақылау түрі Бақылау формасы

әдісі

Кім тексереді

Қайда қаралады

1 Оқушылардың сабаққа қатысуы

1-11 Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау

Сынып жетекшілері мен мұғалімдер оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалауы

Т А БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова М.М.

ӘЖО

2 Мектепалды дайындық сыныбы

0 Мектепалды дайындығы сыныбындағы оқу-тәрбие үрдісі

Мектепалды дайындығы сыныбының оқу-тәрбие ісінің сапасы

Т СТ БӘ Темірбекова Ж.С.Байгазакова И.Т.

ӘЖО

Организация обучения в первом классе с учётом школьной зрелости учащихся

Организация обучения в первом классе с учётом школьной зрелости учащихся

Изучение степени и длительности адаптации учащихся (посещение уроков, диагностика)

Диагностический Обзорный

3 Санитарлық гигиеналық тәртіп және еңбек пен техника қауіпсіздігі

5-11 Физика,химия,еңбек,информатика кабинеттерінде қауіпсіздік техникасы туралы стенд және құжаттар

Оқушыларды қауіпсіздік техникасымен таныстыруға араналағн стендтер мен олармен таныстыру жөнінде журнал және нұсқаулар болуы

Т Ж БӘ Темірбекова Ж.С.Дәрігер

Педкеңес

4 Үй тапсырмасы

5-11 Үйге берілген тапсырмалар сабақтар,журналдар,күнделіктер

5-ші сынып оқушыларға берілген

Т СТ БӘ Темірбекова Ж.С.

ДЖК

тапсырмалардың сәйкестігі

5 Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

5-11 Үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс

Оқушылар біліміндегі ақтандақтардың орнын толтыру жұмысының сапасы

Т А БӘ Темірбекова Ж.С.

ДЖК

6 Денсаулығы нашар балалармен жұмыс

5-9 Жеке жұмыс Үйден оқытылатын оқушылармен жүргізілетін жеке жұмыстардың сапасы

Т А БӘ Темірбекова Ж.С.

Педкеңес

7 Тәртіп бұзушы оқушылармен жағдайы келеңсіз отбасымен жұмыс

5-11 Келеңсіз отбасы мен «тәртіп бұзушы»оқушылар туралы мәліметтер жиынтығы

Аталаған жағдайдағы оқушылардың сынып жетекшілерінің бақылауға алынуы және оларды секциялар мен үйірмелерге тартылуы

Т Ж БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова М.М.

ДЖК

8 Оқушылардың ақысыз және құны жеңілдетілген тамақпен қамтамасыз ету

5-9 Ақысыз тамақпен қамтамасыз етуге мұқтаж оқушылар туралы мәлімет жинау

Тиісті мерзімде тізім құрып сынып жетекшілерінен құжат жинауды талап ету

Т Ж Ә Темірбекова Ж.С.Шарипова М.М.

ДЖК

2.ҰБТ –ге , емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау№ Бақылау

нысаныСыныптар

Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі

Бақылау формасы

әдісі


Қайла қаралады

1 Мектепаралық тесттің қорытындысы

11 ҰБТ-ға дайындық 11 сынып оқушылардың жеке пәндер бойынша

Т Ж БӘ Темірбекова Ж.С.

ОТІ-ң О1К

білім деңгейін көтеру

2 Қосымша сабақатар

11 ҰбТ-ға дайындық 11 сынып оқушыларының косымша сабақтарына қатысуы


ОТІ-ң О1К

3. Оқу пәндерінің берілуі туралы бақылау жұмысы№р/

Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі


әдісі Кім тексереді Қайда қаралады

1 Үздіксіз оқыту үрдісі

5 а,5б, 5 в 5-ші сыныптарда жұмыс істеуші мұғалімдердің әдістемелік сауатын анықтау.

Үздіксіз оқыту талаптарының орындалуын қадағалау

Т СТ БӘ Байгазакова И.Т.Темирбекова Ж.С.

ӘК

4. Оқушылардың білім, білік, дағдыларының бақылау жұмысы№р/р




3 Оқу жылының басына білім сапасына бақылау жасау

1-45-11

Пәндер бойынша мониторинг

Білім сапасын бақылау. Т ПТК тест Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘК

5. Мектеп құжаттарын бақылануы№р/р




1 Мектепттік бағдарламаларының орындалуы

1-11 Тақырыптың бағдарламалар және күнтізбелік жоспарлар

Күнтізбелік факультативтік, үйірмелік жоспарлардың сапасын бақылау

Т Ж БӘ Темирбекова Ж.С.

Рахимберлинов А.Н.

Байгазакова И.Т.

ӘБК

2 Журналдар 1-11 Журналдар /сынып, жеке факультативтікғ үйірмелік және пән бойынша/

Толықтыруда біркелкі орфографиялық тәртіпті қолдану

Т Ж Б Темирбекова Ж.С.


ОТІ-ң О1К

3 Дәптерлер 5-11 Жазу және бақылау дәптерлері

Жазу дәптері және бақылау жұмысы

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБК

дәптерлерін толтыруда біркелгі ереже бойынша толтыру

Темирбекова Ж.С.

4 Күнделіктер 1-11 Оқушылар күнделіктері

Күнделіктерді толтыруда сынып жетекшілерінің бірыңғай орфографиялық тәртіп бойынша толтыруын талап ету.

Т СТ БӘ Рахимберлинов А.Н.


ЖЖО

6. Педагогикалық қызметкерлерінің қызметін бақылау№р/с

Бақылау нысаны Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі


әдісі Кім тексереді Қайда қаралад

ы1 Біліктілікті

арттыруОқытушылардың біліктілігін жоғарлату курстарына қатысуы

Мерзімінде курстарға қатысу Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

2 Мұғалімдердің және шағын орталығының тәрбиешілердің өзіндік білімін көтеру

Мұғалімнің өзіндік жұмысын көтеру

өз қызметінде пайдалану Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

3 Жас мамандармен жұмыс

Тәлімгерлердің жас мамандармен атқаратын жұмыстары

Тәлімгерлер /аты, жөні/жас маман /аты – жөні/ мен жұмыс сапасы


ӘБО

4 Біліктілік санатын көтеру

Мұғалімдерді құжаттандыру

Біліктілікке арналған құжатамаларды дер уақытында дайындау


ӘБО

5 ӘБЖ әдіскерлік бірлестіктер жұмысы

1. Мерзімінде тақырыптық және күнтізбелік жоспарларды құру, тақырыптық жазба жұмыстарының кестесін құру.2. Мектепшілік интеллектуалдық ойындар сапасын қадағалау

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ӘБО

Қазан1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау


Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі Бақылау формасы

әдісі Кім тексереді



1-11 Оқушылардың сабаққа қатысуы

Т ТК БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова

ӘЖО

М.М.2 «Қиын

оқушылармен» және тұрмыстары ауыр отбасылармен жұмыс

5-9 «Қиын оқушылардың»сабаққа қатысуын қадағалау

1 тоқсанда «қиын оқушылардың»үлгермеушілермен алдын алу жұмыстар атқару


ДЖК

3 Денсаулығы нашар оқушылармен үйден оқыту жұмысы

1-11 Бағдарламаларды өту Үйден оқытылатын оқушылардың бағдарламаны өтуін қадағалау


ДЖК

2.ҰБТ –ге , емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау№ Бақылау нысаны Сыныпта

рБақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақыла

у түріБақылау формасы

әдісі



1 11 сынып оқушыларының білім сапасы

11 ҰбТ-ға дайындық 11 сынып оқушыларының білім сапасын тексеру


ОТІ-ң О1К

3. Пәндерді оқыту сапасын бақылау№ р/с

р/р




1 Мұғалім Суколина Л.А.

Мұғалімнің сабақ жүргізу деңгейі

Сабақ беру деңгейін анықтау


ӘК

2 Үлгермеуші оқушылары бар мұғалімдер

1 Сабақ беру әдісі Сабақ беру және оқушыларға жеке және жіктей оқыту деңгейін анықтау

Т Ж БӘ Темирбекова Ж.С.Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

4 Мектепке жаңадан қабылданған мұғалімдер / Салимова А.Г. /

5-11 Сабақ беру әдісі Мұғалімнің сабақ беру әдіс –тәсілде- деңгейін анықтау


ӘБО

5 Мектепке жаңадан қабылданған шағын орталығының тәрбиешісі/ Қалымбекова

Шағын орталық

Сабақ беру әдісі Тәрбиешінің сабақ беру әдіс –тәсілде- деңгейін анықтау

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.Шағын

орталығының меңгерушісі

ӘБО

А.К./

4. Оқушылардың білімі, біліктілігі мен дағдыларының күйін бақылау№ р/с

Бақылау нысаны

Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі



1. Оқушылар үлгерімі

8-11 Физика, химия пәндері бойынша бақылау кесінділерін алу

Сабақтың нәтижелігін зерттеу

Т ПТ ЖБТ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

2. Оқушылар үлгерімі

9, 11 Математика, биология бойынша мониторинг

Сабақтың нәтижесін анықтау


ӘБО

Оқушылар үлгерімі

8-11 Қазақ тілі бойынша бақылау кесінділерін алу

Сабақтың нәтижесін анықтау


ӘБО

5. Мектеп құжаттарын бақылау№ р/с





2 Журналдар 1-45-9

Журналдармен жұмыс /сынып, жеке, факультативтік пән бойынша үйірмелік/

Бірыңғай жазу ережесін және І тоқсан бойынша бағалардың дұрыс қойылуы.


Темирбекова Ж.С.

ӘБО

3 Бақылау жұмыстарға арналған дәптерлер

1-45-11

Бақылау жұмыстарына арналған дәптерлерді мұғалімдердің жүргізуі, ӘБ –те өзара тексеру

Бірыңғай жазу ережесін және бағалардың дұрыс қойылуын қадағалау

Т Ж Б Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

4 Күнделіктер 1-45-11

Сынып жетекшінің мұғалімдердің, ата – аналардың күнделікпен жұмысы

Бірыңғай жазу ережесі, күнделіктердің дер уақытынмен жүргізіліп бақылап отырылуын қамтамасыз ету.

Т Ж Б Рахимберлинов А.Н.

Қараша1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау







Т ТК БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова М.М.

ӘЖО

2 Тазалық ережесі мен еңбек қауіпсіздігі

5-11 Мектептің қысқа дайындығы

Т Т БӘ Рахымберлинов А.Н.,завхоз

ӘЖО

3 Үлгермеушілермен жұмыс

5-9 Білімдегі ақтаңлақтар

Білімдегі ақтаңлақтар және орнын толтыру ,орыс тілі және математика 5-9 сыныптар


ӘЖО

4 «Қиын оқушылармен»және тұрмыстары ауыр отбасылармен жұмыс


«Қиын оқушылардың»үлгермеушілермен алдын алу жұмыстар атқару


ДЖК

5 Оқушыларды ақысыз және жеңілдетіліп тамақтандыру

1-11 Мектеп асханасында тәртіп сақтау

Кезекшілік ұйымдастыру

Т Ж БӘ Шарипова М.М.

ДЖК


нысаныСыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау

түріБақылау формасы



1 11 сыныптарда сабақ беретін пән мұғалімдер

11 ҰбТ-ға дайындық 11 сыныптарда сабақ беретін пән мұғалімдерінің ҰБТ-ға дайындық жұмыстарының сапасы


ОТІ-ң О1К

1 11 сынып 11 ҰбТ-ға дайындық ҰБТ-ға дайындық Т Ж БӘ Темірбекова ОТІ-ң

оқушыларының білім сапасы

деңгейін анықтау Ж.С. О1К


Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты

Бақылау түрі

Бақылау фомасы


1 Мұғалім Нуракынова Ж.О.

4а Мұғалімнің сабақ жүргізу деңгейі



ӘБО






1 Оқушылардың білімін анықтау Қиябаева Г.Б.

5 Әкімшіліктің бақылауы

Т Ж ЖБТ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

2 Бастауыш сынып бойынша оқушылардың білімін анықтау

4 Мониторинг Жасыл жапырақтағы өзгерістер тақырыбы бойынша нәтижелер


ӘБО

3 Шағын орталығының жұмысын тексеру

Қазақ тобыОрыс тобы

Тәрбиешілердің сабақ жүргізу деңгейі



ӘБО

4 Бейімдеп бағдарлы оқыту 10-11 Мониторинг Оқыту нәтижелілігі


ӘБО




Бақылау фомасы





Т Ж Б Темирбекова Ж.С.


ӘБО





4 Мұғалімдер АнциборенкоБолысбекова К.К.

Өз бетімен білім алу боиынша жүмыс

Өз бетімен білім алу боиынша тақырыбын орындау


ПК

Желтоқсан1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау


Сыныптар Бақылау мазмұны

Бақылау мақсаты Бақылау түрі







ӘЖО



1 тоқсанда «қиын оқушылардың»үлгермеушілермен алдын алу жұмыстар атқару


ДЖК


1-11 Бағдарламаларды өту

Үйден оқытылатын оқушылардың пән мұғалімдерінің сабақ беруін қадағалау


ДЖК





ӘЖО

2.ҰБТ –ге , емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау1 Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау




11 ҰбТ-ға дайындық ҰБТ-ға дайындық деңгейін анықтау


ОТІ-ң О1К

2 Төмен көрсеткіш берген оқушылармен және пән мұғалімдері

11 ҰбТ-ға дайындық Төмен көрсеткіш берген оқушылардың себебін анықтау


ОТІ-ң О1К

3.Пәндерді оқыту сапасын бақылау№

р/сБақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау

мақсатыБақылау түрі



1 Дене шынықтыру пәні бойынша мұғалимдер

5-11 Мұғалімнің сабақ жүргізу деңгейі


Байгазакова И.Т.Пак О.В.

2 Үлгермеуші 1-4 Сабақ беру әдісі Сабақ беру және Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ӘБО

оқушылары бар мұғалімдер

оқушыларға жеке және жіктей оқыту деңгейін анықтау

ӘБ жетекшілері






2 математика 9, 11 Мониторинг Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

4 Биология 10-11 Әкімшіліктікбақылау

Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

7 физика 8-11 Әкімшілік бақылауы Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

8 Химия 9-10 Әкімшілік бақылауы Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

9 Оқу жылдамдығы

1-4. 5 Әкімшілік бақылауы Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

5.Мектеп құжаттарын бақылау№ р/с







Т Ж БӘ Темирбекова Ж.С.Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБООТІ-ң О1К

2 Бақылау, зертханалық жұмыстарға арналған дәптерлер

5-11Бақылау жұмыстарына арналған дәптерлерді мұғалімдердің жүргізуі, ӘБ –те өзара тексеру



ӘБО

4 Қазақ және орыс тілі пәніне арналған жұмыс дәптерлері

5-111-4

Жұмыс дәптерлерін тексеру


ӘБО

6.Педагогикалық қызметкерлерінің қызметін бақылау№р/с





Тәлімгерлердің/Пак О.В. /жас мамандармен/Накипов Е../атқаратын жұмыстары

Тәлімгерлердің маманмен жұмыс сапасы


ДК

4 ӘБ әдіскерлік бірлестіктер жұмысы АК Байгазакова И.Т.

Қаңтар1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау


Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты







ӘЖО




ӘЖО


5-9 Білімдегі ақтаңлақтар Білімдегі ақтаңлақтар және орнын толтыру ,орыс тілі және математика 5-9 сыныптар


ӘЖО





Педкеңес





ДЖК


1-11 Бағдарламаларды өту Үйден оқытылатын оқушылардың бағдарламаны өтуін қадағалау


Педкеңес





әдісі



1 11 сынып 11 ҰбТ-ға дайындық ҰБТ-ға дайындық Т Ж БӘ Темірбекова ОТІ-ң

оқушыларының білім сапасы

деңгейін анықтау Ж.С. О1К

3.Оқушылардың білімі, біліктілігі мен дағдыларының күйін бақылау№ р/с





1 Дің тану 9 Әкімшіліктің бақылауы

Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

2 Өзін-өзі тану 1-11 Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

3 химия 9 Мониторинг Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

4 Тарих 9 Мониторинг Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО






Тәлімгерлердің/Муратханова С.К. /жас маманмен – Қалымбекова А../атқаратын жұмыстары

Тәлімгерлердің маманмен жұмыс сапасы


ДК

5.Мектеп құжаттарын бақылау№ р/с

Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны

Бақылау мақсаты Бақылау түрі



1 Журналдар 1-4 Журналдармен жұмыс


Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ОТІ-ң О1К

Ақпан1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау

№ Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі







ӘЖО

2 Үй тапсырмасы 5-11 Үйге берілген тапсырмалар сабақтар,журналдар,күнделіктер

5-ші сынып оқушыларға берілген тапсырмалардың сәйкестігі


ДЖК





ДЖК


1-11 Оқушылармен жеке жұмыс


ДЖК


1-11 Ақысыз тамақтанатын оқушыларды ұйымдастыру


ДЖК





әдісі




11 ҰбТ-ға дайындық ҰБТ-ға дайындық деңгейін анықтау


ОТІ-ң О1К

2 Мектепаралық тесттің қорытындысы

11 ҰБТ-ға дайындық 11 сынып оқушылардың жеке пәндер бойынша білім деңгейін көтеру


ОТІ-ң О1К





1 Мұғалімдер Суколина Л.А.

10 Сабақ беру әдісі Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жұмыстар ұйымдастыру


ӘБО

2 Мұғалім Пак О.В. 8 Мұғалім шеберлігі Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жұмыстар ұйымдастыру


ӘБО

4. Оқушылардың білімі, біліктілігі мен дағдыларының күйін бақылау№ Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау Бақылау әдісі Кім тексереді Қайда

р/с түрі формасы қаралады1 Қазақ тілі 8-9 Әкімшілік бақылау

кесіндісі«Функцияларды зерттеу» нәтижелілігін, қызметін зерттеу


ӘБО

2 Орыс тілі 8-9 Мониторинг Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

3 Ағылшын тілі 11 Мониторинг Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО






1 Журналдар 1-4 Журналдармен жұмыс Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ОТІ-ң О1К

Наурыз1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау

1 Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі






ДЖК




ӘЖО


5-9 Білімдегі ақтаңлақтар Білімдегі ақтаңлақтар және орнын толтыру ,орыс тілі және математика 5-9 сыныптар


ӘЖО





ДЖК


1-11 Оқушылармен жеке жұмыс Т Ж БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова М.М.

ӘЖО

2.ҰБТ –ге , емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау


Сыныптар



әдісі



1 Қорытынды бақылауға дайындық

5-8,10 Сыныптан сыныпқа көшіру емтихандары


ОТІ-ң О1К

2 9,11 сыныптарының қосымша жұмыстары

9,11 ҰБТ-ға және емтиханға дайындық


ОТІ-ң О1К






1 Мұғалімдер /Требухина Т.П. Дунурбаева А.Ж./

0 Мұғалімнің сабақтағы жұмысы

Сабақта қауіпсіздік техникасының сақталуы


ӘБО

2 Мұғалім Джексембаева К.К.

1 Мұғалім шеберлігі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

3 МДШО тәрбиешілерінің сабақтарына қатысу

Қазақ тобыОрыс тобы

Оқыту нәтижелегі Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.МДШО меңгерушісі

ӘБО






1 Физика, информатика

5-9 Әкімшілік бақылау кесіндісі

ІІІ тоқсан бойынша Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ӘБО

2 Дене шынықтыру 5-6 Мониторинг «Металл емес қоспалар» нәтижелілігін, қызметін зерттеу


ӘБО

5. Мектеп құжаттарын бақылау№ Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау



1 Журналдар1-4

Журналдармен жұмыс /сынып, жеке, факультативтік пән

Бірыңғай жазу ережесін және ІІІ тоқсан бойынша


бойынша үйірмелік/ бағалардың дұрыс қойылуы.

2 Бақылау, лабораториялық, практикалық жұмыстарға арналған дәптерлер

1-45-11

Бақылау жұмыстарына арналған дәптерлерді мұғалімдердің жүргізуі, ӘБ –те өзара тексеру



ӘБО

4 Математика және орыс тілі пәніне арналған жұмыс дәптерлері

5-11 Жұмыс дәптерлерін тексеру


ӘБО





6 Құжаттар мен педагогикалық кеңестердің шешімдерінің орындалуының қамтамасыз етілуі

Нормативтік құжаттарды біліп отыруПед. Кеңестер ұсынысы мен шешімдері

ӘБ- ге нормативтік құжаттарды барлық пән бойынша мерзімінде жеткізіп отыру.

Т Ж БӘ ОТІ-ң О1Байгазакова И.Т.ӘБ жетекшілері

ОТІ-ң О1К

Сәуір1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау








ӘЖО

2 Үй тапсырмасы 9-11 Үйге берілген тапсырмаларды көлемдеу/тарих,физика,математика,химия


ӘЖО


7-9 Ақтаңлақтар және оның орның толтыруАта-аналармен әңгімелесу

Білімдегі ақтаңлақтар және орнын толтыру ,орыс тілі және математика 5-9 сыныптар


ӘЖО

4 Денсаулығы нашар оқушылармен үйден оқыту

1-11 Сабақ беретін пән мұғалімдерді қадағалау

Т Ж БӘ Темірбекова Ж.С.Шарипова

ӘЖО

жұмысы М.М.5 «Қиын

оқушылармен»және тұрмыстары ауыр отбасылармен жұмыс

5-9 «Қиын оқушылардың»сабаққа қатысуын қадағалауАта-аналармен әңгімелесу



ДЖК





әдісі



1 Төмен көрсеткіш берген оқушылармен және пән мұғалімдері

11 ҰбТ-ға дайындық Төмен көрсеткіш берген оқушылардың себебін анықтау


ОТІ-ң О1К

2 Қорытынды бақылауға дайындық



ОТІ-ң О1К

Емтихан және ҰБТ-ға дайындық



ОТІ-ң О1К






1 Әдебиет 11 Емтихан алды шығармалар

Оқушылардың емтиханға дайындық деңгейін анықтау


2 Орыс, қазақ тілі мен әдебиет

9 Емтихан алды шығармалар



3 Биология Дихамбаева Ж.А.Рахимбаева А.У.

911

Әкімшілік бақылау кесіндісі


4 Химия Исаева Ж.К., Абишев М.Н.Тапенова Н.Т.

11 Әкімшілік бақылау кесіндісі


5 История 5 Мониторинг Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ОТІ-ң О1К

Жаксыбаева Г.Ж.8 Оқу

жылдамдығын тексеру

1-45-8







1 Журналдар 1-4 Журналдармен жұмыс Бірыңғай жазу ережесін және ІІІ тоқсан бойынша бағалардың дұрыс қойылуы.

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т.

ОТІ-ң О1К


Бақылау нысаны Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау түрі Бақылау формасы


2 Біліктілік санатын көтеру

Оқытушылардың біліктілігін жоғарлатыту курстарына қатысуы

Біліктілікке арналған құжатамаларды дер уақытында дайындау

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. АК

АК

4 Құжаттар мен педагогикалық кеңестердің шешімдерінің орындалуының қамтамасыз етілуі

Нормативтік құжаттарды біліп отыруПед. Кеңестер ұсынысы мен шешімдері

ӘБ- ге нормативтік құжаттарды барлық пән бойынша мерзімінде жеткізіп отыру.


Мамыр1. «Жалпыға бірдей міндетті оқу» жұмысын бақылау








ДЖК

2 Мектепалды дайындық сыныбы

0 Мектепалды дайындығы сыныбындағы оқу-тәрбие үрдісі

Мектепалды дайындығы сыныбының оқу-тәрбие ісінің сапасы

Т СТ БӘ Темірбекова Ж.С.Байгазакова И.Т.

ДЖК


7-9 Ақтаңлақтар және оның орның толтыруАта-аналармен

Білімдегі ақтаңлақтар және орнын толтыру ,орыс тілі және


ДЖК

әңгімелесу математика 5-9 сыныптар


1-11 Сабақ беретін пән мұғалімдерді қадағалау


ӘЖО


5-9 «Қиын оқушылардың»сабаққа қатысуын қадағалауАта-аналармен әңгімелесу



ӘЖО

2.ҰБТ –ге , емтиханға дайындық жұмыстарын бақылау1 Бақылау нысаны Сыныптар Бақылау мазмұны Бақылау мақсаты Бақылау




1 Қорытынды бақылау нәтижесі



ОТІ-ң О1К

2 Емтихан және ҰБТ



ОТІ-ң О1К






1 Математика 11- 10 Әкімшілік бақылау кесіндісі



2 10-11 ҰБТ, Емтиханға дайындық

Оқушылардың ҰБТ, емтиханға дайындық деңгейін анықтау







1 Журналдар 1-4 Журналдармен жұмыс Мемлекеттік бағдарламардың орындалуы


Маусым5. Оқушылардың білімі, біліктілігі мен дағдыларының күйін бақылау

№ р/с





1 9-11 9,11 сынып оқушыларын аттестациялау

Т Ж БӘ Темирбнкова Ж.С.Байгазакова И.Т.

ОТІ-ң О1К

Тамыз2. Мектеп құжаттарын бақылау

№ р/с





1 Журналдар 5-11 Сынып жетекшлердіңжурналдармен жұмысы

Бірыңғай жазу ережесін және ІІІ тоқсан бойынша бағалардың дұрыс қойылуы.

Т Ж БӘ Байгазакова И.Т..

ОТІ-ң О1К

2 Мемлекеттік бағдарламаның орындалуы

5-11 Т Ж БӘ Байгазакова И.Т. ДК

Образец плана внутришкольного контроля на текущий учебный год У С Л О В Н Ы Е О Б О З Н А Ч Е Н И Я:

Вид контроля: Должностные лица:

Т -тақырыптық Д - директор

Ф - фронтальный З1 - завуч среднего и старшего звена

Метод контроля: ЗВР - зам. по воспитательной работе

Н - бақылау ЗХЧ - зам. по хозяйственной части

Б - әнгіме ЗП - зам. по питанию

А - талдау ПАК - председатель аттестационной комиссии

Х - хронометраж ПМО - председатель методического объединения

ППЗ –жазбаша білім тексеру КлР - классный руководитель

Тс - тест учк - учебный комитет

КСД - контрольный словарный диктант СП - соц. педагог

КД - контрольный диктант БК - библиотекарь

И-С - изложение с элементами сочинения В - врач

УПЗ - устная проверка знаний аузша білім тексеру

П - психолог

Форма контроля: МС - медицинская сестра

О – обобщающий талдап қорыту Итоги (где слушается):

ПО - предметно-обобщающий СД - совещание при директоре

ТО - тематически-обобщающий тақырыптық талдау

СЗ1 - совещание при завуче среднего и старшего звена

КлО - классно-обобщающий сынып талдау СПАК - совещание при председателе аттестационной комиссии

П -Жеке СМО - совещание методического объединения

Пр – предварительный КрС - круглый стол

Пм - промежуточный С - семинар

И - итоговый Кф - конференция

Вх - входной Пс - педагогический совет

Цель:2. дальнейшее совершенствование учебно - воспитательного процесса,

учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья;

3. выявлять и реализовывать образовательный потенциал учащихся;

4. отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.

Задачи:· отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся; · разработать форму учета достижений учащихся по предметам, позволяющую проследить личные успехи и неудачи в усвоении учебного материала в соответствии с динамикой развития учащихся; · разработать систему диагностики:

отслеживающую динамику развития учащихся; изучающую состояние межличностных отношений учителя и учащегося, учащегося и учащегося; фиксирующую уровень образованности на каждом этапе школьного обучения;

· совершенствовать систему внеучебной деятельности посредством разработки совокупности программ: досуговая деятельность; традиции школы; внеучебная деятельность по предмету;

обеспечить психологическую защищенность учащихся в образовательном процессе; эффективно реализовывать профессионально-деятельностный потенциал педагогического коллектива и

администрации в процессе их деятельности;

создать систему поощрения наиболее значимых педагогических результатов.

Эти задачи являются основными направлениями внутришкольного контроля на предстоящие пять лет.Для реализации поставленных задач в школе принята следующая структурно-функциональная модель внутришкольного контроля

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

Цель: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям

государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.

Задачи: диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного

результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель - ученик, руководитель - учитель;

формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками;

обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования;

повышение ответственности учителей-предметников, внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов;

совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

gorkyshool.ucoz.kzgorkyshool.ucoz.kz/metodsluzba/plan_vshk-2012-2013_u.g..doc · web...

Documents