รายงานประจำาปของสถานศกษา

(Self Assessment Report : SAR)

ปการศกษา ๒๕๕๘

ภาพโรงเรยน

ตราสญลกษณของสถาน

ศกษา

โรงเรยน ..................................................................................................อำาเภอ....................................................จงหวด........................................สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๘สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

เอกสารลำาดบท... …/๒๕๕๙

คำานำา

การปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๖๑) ไดใหความสำาคญการนำาผลการประเมนคณภาพการศกษาของหนวยงานตนสงกด และสถานศกษาไปใชในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม(ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และ กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ โดยกำาหนดใหสถานศกษาดำาเนนการ ๑) จดระบบการประกนคณภาพภายใน ๘ องคประกอบตามกฎกระทรวง ฯ และใหถอเปนสวนหนงของการบรหารการศกษา เนนความตอเนอง ๒) จดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาเสนอตอหนวยงานตนสงกด ทกปการศกษา ๓) รบการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา โดยตนสงกด ๔) เผยแพรผลการตดตาม และผล

การปฏบตงานทดของสถานศกษาตอสาธารณชน ๕)นำาผลการประเมนไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตลอดทงเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ดงนน โรงเรยน.............................ไดดำาเนนการตามหลกการของกฎหมายทเกยวของทกปการศกษา และไดจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา โดยใชขอมลจากการประเมนตนเอง ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ในปการศกษา ๒๕๕๘ เสนอตอเขตพนท และผเกยวของ วตถประสงค เพอเปนฐานขอมลสำาหรบสถานศกษานำาไปจดทำาแผนปฏบตการในปตอไป และ เปนฐานขอมลสำาหรบเขตพนทนำาไปใชประโยชนรายงานหนวยงานตนสงกดและตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน โดยเขตพนท และเปนฐานขอมลสำาหรบใชรบการประเมนคณภาพภายนอกจากสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)ตามลำาดบตอไป

ขอขอบคณคณะกรรมการสถานศกษา และคณะครทกทานไว ณ โอกาสนทใหความรวมมอในการจดทำารายงานครงน เปนไปดวยความเรยบรอยด

( ) ผอำานวยการโรงเรยน.............................

ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ........................................................................................................ ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................

( ) ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

โรงเรยน.............................

หมายเหต กรรมการสถานศกษาลงนามรบรองเพมไดตามความเหมาะสม

สารบญ

ตอนทหนา

คำานำา

ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา

สารบญ

1 ขอมลพนฐาน ๑ ขอมลทวไป ๑

ขอมลผบรหาร ๑ขอมลครและบคลากรของสถานศกษา

๒

ขอมลนกเรยน ๓ขอมลอาคาร สถานท ๕ขอมลงบประมาณ ๖ขอมลสภาพของชมชนโดยรวม

๖โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

๖แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

๖รางวล/ผลงานดเดนในปการศกษา ๒๕๕๘

๘สรปผลการประเมนคณภาพภายใน โดยสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๕ ๙ผลการตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน โดยเขตพนท ปการศกษา ๒๕๕๘ ๙สรปผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสอง/รอบสาม

๑๑ สภาพปญหา จดเดน และจดทควรพฒนาในรอบปการศกษา ๒๕๕๘ ๑๑

2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

๑๓แนวคดเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ตามกฎกระทรวง ฯ๑๓ หลกการ/รปแบบ/เทคนคการบรหารจดการศกษา

ของสถานศกษา ๑๔โครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา

๑๕

สภาพบรบทและผลการจดการศกษา รอบปการศกษา ๒๕๕๘๑๕

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทประกาศเพมเตม๑๖

วสยทศน พนธกจ เปาหมาย เอกลกษณ และอตลกษณของสถานศกษา ๑๖

โครงการประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๘ ทสอดคลองกบกลยทธ จดเนน ตาม ๑๕ มาตรฐาน และ๑๒ ตวบงช (สมศ.รอบสาม)๑๖

สารบญ

ตอนทหนา

๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา๑๗ ผลการดำาเนนงานเชงปรมาณและคณภาพ

๑๗ ผลการจดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

และหลกสตรสถานศกษา ๑๘ ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๒๙

สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ปการศกษา ๒๕๕๘ ๔๙

๔ สรปผลการพฒนาและการนำาผลการประเมนไปใช๕๗สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวม๕๗จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ๕๗แนวทางการพฒนาในอนาคต๕๘ความตองการรบการชวยเหลอ๕๘

เอกสารอางอง ๕๙

คณะจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา๖๐

ภาคผนวก ๖๑

๑.ประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา/กำาหนดคาเปาหมาย/ อตลกษณ/เอกลกษณ๒.คำาสงแตงตงคณะทำางาน/คณะกรรมการตดตามตรวจสอบและ

ประเมนคณภาพภายใน ของสถานศกษา/คณะกรรมการตรวจสอบคณภาพการเขยน

รายงานประจำาปของสถานศกษา /ผทรงคณวฒ

๓.รายชอของคณะกรรมการสถานศกษา ๔. สำาเนาภาพโล เกยรตบตรดเดนของนกเรยน สถานศกษา คร และผบรหาร ปการศกษา ๒๕๕๘

๕. ภาพประกอบการประเมนคณภาพภายใน ระดบสถานศกษา/โดยเขตพนท ประจำาปการศกษา ๒๕๕๘

-๑-ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน๑. ขอมลทวไป

ชอโรงเรยน…………………………..ทตง ………ตำาบล………...อำาเภอ………….จงหวด……….....สงกด………. โทร………….โทรสาร……..e-mail…………website…………………………………………………….เปดสอนระดบชน…………….ถงระดบชน……………..

ประวตโรงเรยนโดยยอ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………รายชอผบรหาร (ใหมชอผบรหารตงแตกอตงจนถงปจจบนดวย)

๑. …………………………… ตำาแหนง.............................. พ.ศ. ...... - พ.ศ. ..........๒. ………………………………ตำาแหนง.............................. พ.ศ. ..... .-

พ.ศ. ..........๓. ………………………………

ตำาแหนง.............................. พ.ศ. ...... - พ.ศ. ..........

แผนทโรงเรยน

๒. ขอมลผบรหาร และรองผอำานวยการ (คนปจจบน)

1) ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-สกล....................................................................

โทรศพท..............................................e-mail…………………………… วฒการศกษาสงสด ……………………สาขา……………………………… ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนนตงแต .......................... จนถงปจจบน เปนเวลา ....... ป ........ เดอน

2)รองผอำานวยการโรงเรยน….................. คน๒.๑ ชอ-สกล ........................................วฒการศกษาสงสด ………….

โทรศพท...................................e-mail………………………………… รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ...........................

ภาพ

ภาพ

-๒-

๒.๒ ชอ-สกล ........................................วฒการศกษาสงสด ………….

โทรศพท...................................e-mail………………………………… รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ...........................

๒.๓ ชอ-สกล ........................................วฒการศกษาสงสด ………….

โทรศพท...................................e-mail………………………………… รบผดชอบกลม(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ...........................

๓. ขอมลครและบคลากรของสถานศกษา (ขอมล ณ วนท ๓๑ มนาคม พ.ศ.๒๕๕๙)

๓.๑ ครประจำาการ รวมทงหมด.................คน (ชาย)จำานวน................คน/ (หญง)............คน

ท ชอ ชอสกล– อายอายราชการ

ตำาแหนง/

วทยฐานะ

วฒวชา เอก

สอนวชา/ชน

จำานวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป๑๒๓

ฯลฯ

ภาพ

ภาพ

๓.๑.๑ สรปจำานวนครผสอนจำาแนกตามกลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนร จำานวน/คน หมายเหต

ไมนบซำาครผสอนเวยน

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพและเทคโนโลยภาษาตางประเทศ ๓.๑.๒ มจำานวนคร ...... ครบชน ...... ไมครบชน ๓.๑.๓ ภาระงานสอนของครโดยเฉลย............... ชวโมง : ................สปดาห

๓.๑.๔ จำานวนครทสอนตรงตามวชาเอก ............................... คน คดเปนรอยละ ...............

จำานวนครทสอนตรงตามความถนด ........................... คน คดเปนรอยละ ...............

ไดแก กลมสาระการเรยนร.......................................................................................... ๓.๑.๕ อตราสวนคร : นกเรยน = …………..: ………..… (ภาพรวม)

-๓-

๓.๒ พนกงานราชการ จำานวนทงหมด............คน (ชาย)จำานวน................คน/ (หญง)............คน

ท

ชอ ชอสกล– อาย

ประสบการณการสอน (ป)

วฒวชา เอก

สอนวชา/ชน

จางดวยเงน

๑๒๓

ฯลฯ

๓.๓ ครอตราจาง จำานวนทงหมด............คน (ชาย)จำานวน................คน/ (หญง)............คนท

ชอ ชอสกล– อาย

ประสบการณการสอน (ป)

วฒวชา เอก

สอนวชา/ชน

จางดวยเงน

๑๒๓

ฯลฯ

๓.๔ ลกจางประจำา/ลกจางชวคราว จำานวนทงหมด............คน (ชาย)จำานวน................คน/ (หญง)............คน

ท ชอ ชอสกล– อายอายการ

ทำางาน (ป)

วฒ ตำาแหนงจางดวย

เงน

๑

๒๓

ฯลฯ

๔ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๓๑ มนาคม พ.ศ.๒๕๕๙)1) โรงเรยนในเขตพนทบรการ มจำานวนทงสน ..................

โรงเรยน2) นกเรยนในเขตพนทบรการ มจำานวนทงสน คน ………………

ไดแกระดบชนประถมศกษาปท ๖ จำานวน ...............คนระดบชนมธยมศกษาปท ๓ จำานวน ..................คน

-๔-3) นกเรยนในโรงเรยน มจำานวนทงสน คน จำาแนกตาม……………

ระดบชนทเปดสอน

ระดบชน

เรยน

จำานวนหอง

นกเรยนปกต นกเรยนกลมพเศษ

เรยนรวม

รวมจำานวนนกเรย

นทงหมด

เฉลยจำานวนนร.ตอหองเรย

นชาย หญง ชาย หญง

ม.๑ม.๒ม.๓รวม ม.ตนม.๔

ม.๕ม.๖

รวมม

.ปลายรวมทงหมด

๔) จำานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) จำานวน……….…….คน คดเปนรอยละ……...

๕) จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน จำานวน .............. คน คดเปนรอยละ……..๖) จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร ปการศกษา ๒๕๕๖ (ขอมล ณ วน

ท......................) ม.๓ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ…….... ม.๖ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ……....

๗) จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) - เปนไปตามเกณฑ จำานวน คน ……………… คดเปนรอยละ………….

- ตำากวาเกณฑ จำานวน คน ……………… คดเปนรอยละ………….

๘) จำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย ดงน - กลมสง จำานวน...........คน รอยละ...................

- กลมปกต จำานวน........คน รอยละ.... - กลมตำา จำานวน ..........คน รอยละ..................

๙) จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ

คอ - ภายในสถานศกษา จำานวน ……………………..คน คดเปนรอยละ................

- ภายนอกสถานศกษา จำานวน ………………….คน คดเปนรอยละ …………..

๑๐) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง (คณภาพระดบดขนไป) จำานวน ………………... คน คดเปนรอยละ …………..…

๑๑) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน (คณภาพระดบดขนไป) จำานวน ……………………….คน คดเปนรอยละ ………..…

-๕-

๑๒) จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมแบงเปน ๒ ลกษณะ คอ - ภายในสถานศกษา จำานวน………………….. คน คดเปนรอยละ …………..

- ภายนอกสถานศกษา จำานวน………………….. คน คดเปนรอยละ …………..

๑๓) จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานอยางสมำาเสมอ (คณภาพระดบดขนไป) จำานวน ……………….. คน คดเปนรอยละ ………….. ๑๔) ผลการประเมนนกเรยนทใชเทคโนโลย สำาหรบสบคนขอมลอยางสมำาเสมอ ดงน

ระดบชน ระดบคณภาพ/จำานวนนกเรยนปรบป

รง(๐)

พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

ม.๑

ม.๒ม.๓ม.๔ม.๕ม.๖รวม

รอยละ

๑๕) จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดวเคราะหตามเกณฑทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา (คณภาพระดบดขนไป) จำานวน………..คน คดเปนรอยละ …………..

๑๖) จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา (คณภาพระดบดขนไป) จำานวน….คน คดเปนรอยละ ………….หมายเหต โปรดลงขอมลใหครบทกขอ

๕. ขอมลอาคารสถานท (ณ ปจจบน)อาคารเรยนจำานวน …….. หลง อาคารประกอบจำานวน …......... หลง สวม…….. หลงสระวายนำา.............. สระ สนามฟตบอล………..…….. สนามสนามบาสเกตบอล ……………….. สนาม สนามเทนนส................ สนาม อนๆ (ถามโปรดระบ) ...................

-๖-๖. ขอมลงบประมาณ

๖.๑ งบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณ ๒๕๕๘ มทงหมด จำานวน...........................บาท แยกเปนรายรบ-รายจาย ไดดงน

งบประมาณ (รบ-จาย)รายรบ จำานวน/

บาทรายจาย จำานวน/

บาทเงนงบประมาณ

งบดำาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง

เงนนอกงบประมาณ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

เงนอนๆ (ระบ) งบอนๆ (ระบ)รวมรายรบ รวมรายจาย

๖.๒ การจดสรรงบประมาณสำาหรบใชในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ตามรายการดงน

- งบบรหารวชาการ จำานวน .............บาท คดเปนรอยละ .....................

- งบบรหารทวไป จำานวน .............บาท คดเปนรอยละ ....................

- งบสำารองจาย จำานวน .............บาท คดเปนรอยละ ....................

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ (ในเมอง ยานธรกจ

หรอชนบท) …..…มประชากรประมาณ ...... คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก .....................อาชพหลกของชมชน คอ …………..…….… สวนใหญนบถอศาสนา .......... ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ .......

๒) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ อาชพหลก คอ……… ...........................สวนใหญนบถอศาสนา……..ฐานะทางเศรษฐกจ/

รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ......... บาทจำานวนคนเฉลยตอครอบครว …………….. คน

๓) โอกาสและขอจำากดของโรงเรยนโอกาส ขอจำากด

๑.อยใกลวด,อบต. ฯลฯ ๑.มรานเกม ฯลฯ

(บรรยายโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณวด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผนำาชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงงาน ฯลฯ)

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา (นำาเสนอใหครอบคลมหลกสตรมาตรฐานสากล, สองภาษา ฯลฯ ).................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

๑) หองสมด มขนาด.................... ตารางเมตร- จำานวนหนงสอในหองสมด เลม…………

- อตราสวนจำานวนนกเรยน.........คน ตอ หนงสอ .................เลม

- การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ................................. (โปรแกรมระบบหองสมดอตโนมต สพฐ.)

-๗- -จำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย............ คน ตอ วนคดเปนรอยละ................ของนกเรยนทงหมด - นกเรยนระดบชนทเขาใชมากทสด คอ ชน............................

-หนงสอทนกเรยนยมมากทสด คอ................... -เดอนทนกเรยนยมหนงสอมากทสด

คอ.......................................2) หองปฏบตการ

หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน ………………. หองหองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน ………………. หอง

หองปฏบตการทางภาษา จำานวน ………………. หอง

หอง (ระบ)....................... จำานวน ………………. หอง

๓)คอมพวเตอรทงหมด จำานวน .................... เครอง -อตราสวน จำานวนนกเรยน...........คนตอจำานวนคอมพวเตอร............เครอง (เปนไปตามเกณฑหรอไม) -ใชเพอการเรยนการสอน ................... เครอง -ใชเพอการบรหารจดการ ………..………. เครอง - ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ................. เครอง -จำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน

เฉลย............ คน ตอวน คดเปนรอยละ................ของนกเรยนทงหมด

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยนแหลงเรยนรภายใน สถตการใชจำานวน

ครง/ปชอแหลงเรยนร๑.๒.

ฯลฯ

๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยนแหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร๑.๒.

ฯลฯ

-๘-๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถาน

ศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน๖.๑ ชอ-สกล............................................... ใหความร

เรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๒ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๓ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๔ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

ฯลฯ

๑๐. รางวล/ผลงานดเดนในรอบปการศกษา ๒๕๕๘๑๐.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ

หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษา

ผบรหาร(ระบชอ)

คร(ระบชอ)

นกเรยน(ระบชอ)

๑๐.๒ โครงการดเดน (ไมเกน ๕ โครงการ)

ท ชอโครงการ วตถประสงค

เปาหมาย วธดำาเนนการ

(ยอๆ)

รอยละความสำาเรจ

-๙-

๑๑. สรปผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๘ ตวอยางการลงขอมลในประเดนน

คะแนน/ระดบคณภาพ

มฐ๑

มฐ๒

มฐ๓

มฐ๔

มฐ๕

มฐ๖

มฐ๗

มฐ๘

มฐ๙

มฐ๑๐

มฐ๑๑

มฐ๑๒

มฐ๑๓

มฐ๑๔

มฐ๑๕

ปรบปรงพอใช ๒

.๓๕ด ๓

.๓๔ดมาก

๔.๒๒

๔.๔๔

๔.๔๔

๔.๓๒

๔.๔๔

๔.๓๓

๔.๔๔

๔.๔๔

๔.๔๔

ดเยยม

๔.๗๐

๔.๖๕

๔.๘๐

๔.๗๐

สรป ๑) ภาพรวมทง ๑๕ มาตรฐาน โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายใน ไดคะแนน....................ระดบคณภาพ..................... ๒) มาตรฐานทมผลการประเมนอยในระดบคณภาพดเยยม โรงเรยนตองรกษาระดบคณภาพ คอ มาตรฐานท ...................................................................................................................

3) มาตรฐานทโรงเรยนตองพฒนาเรงดวนใหมคณภาพสงขน คอ..............................................

๑๒. ผลการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยเขตพนท ประจำาปการศกษา ๒๕๕๘ ๑๒.๑ สรปผลการตรวจสอบการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยเขตพนท ปการศกษา ๒๕๕๘ (ถาม)

ระดบคณภาพ

มฐ๑

มฐ๒

มฐ๓

มฐ๔

มฐ๕

มฐ๖

มฐ๗

มฐ๘

มฐ๙

มฐ๑๐

มฐ๑๑

มฐ๑๒

มฐ๑๓

มฐ๑๔

มฐ๑๕

ปรบปรงพอใชดดมากดเยยม

สรปภาพรวมทง ๑๕ มาตรฐาน ไดคะแนน....................ระดบคณภาพ.....................

-๑๐- ๑๒.๒ สรปผลการประเมนมาตรฐานการประเมนระบบการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

มาตรฐาน/ตวบงช ผลการประเมนคะแนน ระดบ

คณภาพมาตรฐานท ๑ ประโยชนจากการประเมนตวบงชท ๑.๑ การประเมนสอดคลองกบวตถประสงคของการประเมนคณภาพ ภายในสถานศกษาตวบงชท ๑.๒ การประเมนเปนไปตามหลกเกณฑ วธการของคณะกรรมการ

ประกนคณภาพภายใน ระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๓มาตรฐานท ๒ ความเปนไปไดตวบงชท ๒.๑ กระบวนการประเมนความเปนไปไดเหมาะสม ตวบงชท ๒.๒ การสรปจดเดน จดทตองพฒนา และแนวทางการพฒนาสถานศกษา ในอนาคต มความเปนไปได เหมาะสมมาตรฐานท ๓ ความเหมาะสมตวบงชท ๓.๑ กระบวนการเกบรวบรวมขอมลมความถกตอง เหมาะสม ครบถวนตวบงชท ๓.๒ ความชดเจน เหมาะสม และถกตองของรายงานผลการประเมน คณภาพภายในมาตรฐานท ๔ ความถกตองตวบงชท ๔.๑ การวเคราะหขอมลและการแปลผลมความถกตองตวบงชท ๔.๒ ความถกตองเชอถอไดของผลการประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศกษา

คะแนนรวม

๑๒.๓ สรปผลภาพรวมของผลการตดตาม ตรวจสอบระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามกฎกระทรวง ฯ ๘ องคประกอบ

องคประกอบ/ประเดนตดตาม ตรวจสอบ คะแนน

ทได

ระดบคณภา

พ

แปลความหมาย

องคประกอบท ๑ การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

องคประกอบท ๒ การจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาองคประกอบท ๓ การจดระบบบรหารและสารสนเทศองคประกอบท ๔ การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาองคประกอบท ๕ การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพ การศกษาองคประกอบท ๖ การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

-๑๑-

องคประกอบ/ประเดนตดตาม ตรวจสอบ คะแนน

ทได

ระดบคณภา

พ

แปลความหมาย

องคประกอบท ๗ การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมน คณภาพภายในองคประกอบท ๘ การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษา อยางตอเนอง ภาพรวม

หมายเหต การแปลผลระดบคณภาพ ๘ องคประกอบ

ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ แปลคณภาพ

๔.๕๐ - ๕.๐๐ ๕ ดเยยม๓.๗๕ - ๔.๔๙ ๔ ดมาก๓.๐๐ - ๓.๗๔ ๓ ด๒.๕๐ -๒.๙๙ ๒ พอใช๐.๐๐ -๒.๔๙ ๑ ปรบปรง

๑๓. สรปผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสอง/รอบสาม และขอเสนอแนะ - โรงเรยนทยงไมไดรบการประเมนคณภาพภายนอก รอบสามใหนำาเสนอผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบแรกกบรอบสองเปรยบเทยบดพฒนาการสงขน คงทหรอลดลง สำาหรบ โรงเรยนทรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามแลว ใหนำาเสนอเปรยบเทยบรอบสองกบรอบสามใหเหนพฒนาการสงขน คงทหรอลดลง

๑๔. สภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการดำาเนนงาน ในปการศกษา ๒๕๕๘ ๑๔.๑ สภาพปญหาทพบ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..............................

-๑๒-

๑๔.๒ จดเดน ดาน ภายในสถานศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพ

โดยเขตพนทผเรยนครผบรหารชมชนเอกลกษณอตลกษณ

๑๔.๓ จดทควรพฒนาดาน ภายในสถานศกษา การตดตามตรวจสอบคณภาพ

โดยเขตพนทผเรยนครผบรหารชมชน ๑๔.๔ ขอเสนอแนะ...................................................................................................................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..............................

-๑๓-

ตอนท ๒ การพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

๑.แนวคดเกยวกบการประกนคณภาพภายใน ๑.๑ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ ฉบบแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒ ) พ.ศ.๒๕๔๕ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

มาตรา ๔๗ ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบการประกน

คณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอก ระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษาใหเปนไปตามกฎกระทรวง

มาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ๑.๒ กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓

หมวด ๑ บททวไป ขอ ๕ ใหสถานศกษาดำาเนนการประกนคณภาพภายในอยางตอเนองเปนประจำาทกป โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ทงน ดวยการสนบสนนจากหนวยงานตนสงกดและการมสวนรวมของชมชน

ขอ ๖ ใหสถานศกษาจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอ

คณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานนน

ตอสาธารณชน ขอ ๗ สถานศกษาตองนำาผลการประเมนคณภาพภายในและ

ภายนอกไปประกอบการจดทำาแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

หมวด ๒ การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา สวนท ๑ การศกษาขนพนฐาน ขอ ๑๔ ใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบต

เกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน โดยดำาเนนการดงตอไปน

(1) กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

(2) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา(3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ(4) ดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา(5) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา(6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา(7) จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน(8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

-๑๔-การดำาเนนการตามวรรคหนง ใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงานท

เกยวของทงภาครฐและเอกชน โดยการสงเสรม สนบสนน และกำากบดแลของหนวยงานตนสงกด สถานศกษาขนพนฐานทไมสามารถปฏบตงานบางประการตามทกำาหนดในวรรคหนงในไดให

หนวยงานตนสงกดหรอสำานกงานเขตพนทการศกษา แลวแตกรณ ประกาศผอนผนการปฏบตและวางแนวทาง

ในการประกนคณภาพภายในใหเหมาะสมกบสภาพการจดการศกษาของสถานศกษานน แลวรายงานให

รฐมนตรทราบขอ ๑๕ การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๑๔ (๑) ตองสอดคลองกบมาตรฐาน

การศกษาของชาต เอกลกษณของสถานศกษา และมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานตามท

กระทรวงศกษาธการกำาหนด และตองครอบคลมสาระการเรยนรและกระบวนการเรยนร รวมทงคำานงถง

ศกยภาพของผเรยน ชมชน และทองถนดวยขอ ๑๖ การจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาตามขอ ๑๔ (๒) ใหดำาเนนการ ดงน

(1) ศกษาสภาพปญหาและความตองการทจำาเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ

(2) กำาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และความสำาเรจของการพฒนาไวอยางชดเจนและ

เปนรปธรรม(3) กำาหนดวธการดำาเนนงานทมหลกวชา ผลการวจย หรอ

ขอมลเชงประจกษทอางองไดใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา ดานการจดประสบการณการ

เรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการ

บรหารจดการ เพอนำาไปสมาตรฐานการศกษาทกำาหนดไว

(4) กำาหนดแหลงวทยาการภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ

(5) กำาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรบผดชอบและดำาเนนงานตาม

ทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ(6) กำาหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา

มารดา ผปกครองและองคกรชมชน

(7) กำาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพ

(8) จดทำาแผนปฏบตการประจำาปจากการศกษาแนวคดการประกนคณภาพภายในจากพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

๒๕๔๒ ฉบบแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒ ) พ.ศ.๒๕๔๕ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา และ กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ

และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ หมวด ๑ บททวไป ขอ ๕-๗ หมวด ๒ การประกนคณภาพภายในของสถานศกษา สวนท ๑ การศกษาขนพนฐาน ขอ ๑๔-๑๖ โรงเรยนไดดำาเนนการตามแนวคดดงกลาว และมการจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยใชรปแบบการรายงานประจำาปของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๘ ของสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๘

๒. หลกการ/รปแบบ/เทคนคการบรหารจดการศกษาของสถานศกษา ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

-๑๕-

๓. โครงสรางการบรหารงานโครงสรางการบรหารงานโรงเรยน.................…………….

แผนภาพท ....... โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนหมายเหต โครงสรางรปแบบของโรงเรยนทมอยแลวไดเลย๔.สภาพบรบทและผลการจดการศกษา

คณะกรรมการ

ผอำานวยการ

รองผอำานวยการ

ดานการบรหาร ดานการบรหารงบ ดานการบรหารงาน ดานการบรหาร

๔.๑ ขอเสนอแนะจากคณะผประเมน ๔.๑.๑ การประเมนคณภาพภายใน ภาพรวมทง ๕ ดาน ใน ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ๔.๑.๒ การตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยเขตพนท ใน ๘ องคประกอบ.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๔.๑.๓ การประเมนคณภาพภายนอก รอบสองหรอรอบสาม ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... จากขอเสนอแนะทง ๓ องคกร โรงเรยนไดนำาไปวเคราะห วางแผนนำาขอมลนไปพฒนาในเรองตอไปน

..........................................................................

..........................................................................

...............

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

................................

-๑๖-

๔.๒ แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาในอนาคต.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๕.มาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสถานศกษาประกาศเพมเตม พรอมคำาอธบายระดบคณภาพและ คานำาหนก (ถาม) คอ.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๖. วสยทศน พนธกจ เปาประสงค อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา

วสยทศน……………………………………..…………………….

………………………………………พนธกจ……………………………………..…………………….

………………………………………เปาประสงค……………………………………..…………………….

………………………………………อตลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

………………………………………เอกลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

………………………………………๗.ในปการศกษา ๒๕๕๘ สถานศกษามโครงการทดำาเนนการไดสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา ใน ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช และ มาตรฐานการประเมนคณภาพภายนอก รอบสาม (๑๒ ตวบงช) มทงหมดจำานวน .......................โครงการ ดงน

โครงการ/กจกรรม วตถประสง

ค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

งบประมา

ณ

สนอง๑.กลยทธ.......๒.มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

๓.ตวบงช(ภายนอก)

๑………………………๒. ……………………๓. ……………………

ฯลฯ

……………………………………………………

…ฯลฯ

………………………

………………………

………………………

ฯลฯ

………………………

………………………

………………………

-๑๗-ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๑.ผลจากการดำาเนนงานเชงปรมาณและเชงคณภาพ พรอมปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ ตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

โครงการ

กจกรรม ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนอง๑.กลยทธ.......๒.มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)๓.ตวบงช(ภายนอก)

………………

……………………………………

…………………………………………

…………………………….

……………………………………………………………………………….……………………………

……………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………….…………

….………………………………………………………………….…………………………………………………………………….………………………………………………………….………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………

ปญหา/อปสรรคและขอเสนอแนะ (โครงการ.............)………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๑๘-

๒. ผลการจดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ และหลกสตร ของสถานศกษา ๒.๑ ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ม.๑-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๕๘

กลมสาระการเรยนร

ภาคเรยน

ชนมธยมศกษาปท ๑ จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

ระดบ ๓ ขนไป

จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑

.๕๒ ๒

.๕๓ ๓

.๕๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร

๑๒

วทยาศาสตร

๑๒

สงคมศกษา

๑๒

สขศกษาและพลศกษา

๑๒

ศลปะ ๑๒

การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตาง ๑

ประเทศ ๒สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๑๙-

ภาค

ชนมธยมศกษาปท ๒ จำานวนนกเรยนทจำาน จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนร

เรยน

วนทเขาสอบ

มผลการเรยนร

ระดบ ๓ ขนไป

๐ ๑ ๑.๕

๒ ๒.๕

๓ ๓.๕

๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร ๑๒

วทยาศาสตร ๑๒

สงคมศกษา ๑๒

สขศกษาและพลศกษา

๑๒

ศลปะ ๑๒

การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตางประเทศ

๑๒

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๒๐-

กลมสาระการเรยนร

ภาค

เรยน

ชนมธยมศกษาปท ๓ จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนรระดบ ๓ ขนไป

จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕

๒ ๒.๕

๓ ๓.๕

๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร ๑

๒วทยาศาสตร ๑

๒สงคมศกษา ๑

๒สขศกษาและพลศกษา

๑๒

ศลปะ ๑๒

การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตางประเทศ

๑๒

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๒๑-

กลมสาระการเรยนร

ภาค

เรยน

ชนมธยมศกษาปท ๔ จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนรระดบ ๓ ขนไป

จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕

๒ ๒.๕

๓ ๓.๕

๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร ๑๒

วทยาศาสตร ๑๒

สงคมศกษา ๑๒

สขศกษาและ ๑

พลศกษา ๒ศลปะ ๑

๒การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตางประเทศ

๑๒

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๒๒-

กลมสาระการเรยนร

ภาค

เรยน

ชนมธยมศกษาปท ๕ จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

ระดบ ๓ ขนไป

จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕

๒ ๒.๕

๓ ๓.๕

๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร ๑๒

วทยาศาสตร ๑๒

สงคมศกษา ๑๒

สขศกษาและพลศกษา

๑๒

ศลปะ ๑๒

การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตางประเทศ

๑๒

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ

ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๒๓-

กลมสาระการ

ภาค

เรย

ชนมธยมศกษาปท ๖ จำานวนนกเรยนทมผลการ

จำานวนท

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

เรยนร น เขาสอบ

เรยนรระดบ ๓ ขน

ไป

๐ ๑ ๑.๕

๒ ๒.๕

๓ ๓.๕

๔

จำานวน

รอยละ

ภาษาไทย ๑๒

คณตศาสตร ๑๒

วทยาศาสตร ๑๒

สงคมศกษา ๑๒

สขศกษาและพลศกษา

๑๒

ศลปะ ๑๒

การงานอาชพ ฯ

๑๒

ภาษาตางประเทศ

๑๒

สรป ภาพรวม กลมสาระทมนกเรยน ตด ๐ ,ร, มส. ใหเรยงลำาดบจากมากไปหานอย คอ ลำาดบท ๑ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๒ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๓ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

ลำาดบท ๔ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๕ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๖ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๗ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ .... ลำาดบท ๘ กลมสาระการเรยนร...............................................................รอยละ ....

-๒๔-๒.๒ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต ประจำาป

การศกษา ๒๕๕๘ ชนมธยมศกษาปท ๓

กลมสาระ คะแนนเฉลย จดลำาดบทของเขตระดบ

ประเทศระดบ

จงหวดระดบเขต

พนทระดบ

โรงเรยนภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯ

ภาษาตางประเทศสรป กลมสาระทไดคะแนนเฉลยสงกวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจำานวน .....กลมสาระการเรยนร คอ .................................... กลมสาระทไดคะแนนเฉลยตำากวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจำานวน .....กลมสาระการเรยนร คอ ....................................

ชนมธยมศกษาปท ๖กลมสาระ คะแนนเฉลย จดลำาดบท

ของเขตระดบประเทศ

ระดบจงหวด

ระดบเขตพนท

ระดบโรงเรยน

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯภาษาตางประเทศ

สรป กลมสาระทไดคะแนนเฉลยสงกวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจำานวน .....กลมสาระการเรยนร คอ .................................... กลมสาระทไดคะแนนเฉลยตำากวา ระดบประเทศ/จงหวด/เขต มจำานวน .....กลมสาระการเรยนร คอ ....................................

และใหนำาเสนอขอมลตารางเปรยบเทยบจำานวนนกเรยนและคารอยละของนกเรยนทมคะแนนระดบดขนไป (สงกวาขดจำากดลางของสทศ./สมศ. )ทกกลมสาระ โดยใชโปรแกรมประมวลผลของสมศ.

หมายเหต หากขอมลยงไมพรอมใหเวนไวกอนได

-๒๕- ๒.๓ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)ปรบปรง(๐)

พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

สรปภาพรวมคณลกษณะทพงประสงคของโรงเรยน จดเรยงลำาดบมากไปหานอย ดงน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๒.๔ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(การอานคด วเคราะห และเขยน)ปรบปรง

(๐)พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

สรป นกเรยนในระดบชน.....................ไดคณภาพระดบ ดเยยม มากทสด คดเปนรอยละ……………..

-๒๖-๒.๕ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(กจกรรมพฒนาผเรยน)ผาน ไมผาน

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

๒.๖ สมรรถนะทง ๕ ดาน ของนกเรยนโรงเรยน............. มรายละเอยด ดงน

สมรรถนะดานท ๑ ความสามารถในการสอสาร

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง(๐)

พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

-๒๗-สมรรถนะดานท ๒ ความสามารถการในการคด

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(สมรรถนะดานท ๑ )ปรบปรง

(๐)พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

สมรรถนะดานท ๓ ความสามารถการในการแกปญหา

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(สมรรถนะดานท ๑ )ปรบปรง

(๐)พอใช(๑)

ด(๒)

ดเยยม(๓)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

-๒๘-

สมรรถนะดานท ๔ ความสามารถการในการใชทกษะชวต

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(สมรรถนะดานท ๑ )ปรบปรง

(0)พอใช(1)

ด(2)

ดเยยม(3)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

สมรรถนะดานท ๕ ความสามารถการในการใชเทคโนโลย

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวนนกเรยน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(สมรรถนะดานท ๑ )ปรบปรง

(0)พอใช(1)

ด(2)

ดเยยม(3)

มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

สรปภาพรวมสมรรถนะของผเรยน โรงเรยน...............................

เรยงลำาดบมากไปหานอย คอ......................................................................................................................................................................................................................................................................

-๒๙-1. ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา ทงหมด ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช ดงน

ตวอยางการลงขอมลเชงปรมาณ

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

ทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรมมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๙๔.๖๗

๕.๐๐ ๔.๗๓

ดเยยม

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกาย สมำาเสมอ

๙๗.๐๐

๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ดเยยม

๑.๒ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๙๗.๐๐

๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ดเยยม

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๘๙.๐๐

๑.๐๐ ๐.๘๙ ๔ดมาก

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยาง

๙๘.๐๐

๑.๐๐ ๐.๙๘ ๕ดเยยม

เหมาะสม๑.๕ มมนษยสมพนธทดและให เกยรตผอน 

๙๗.๐๐

๑.๐๐ ๐.๙๗

๕ดเยยม

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ  ตามจนตนาการ

๙๐.๐๐

๑.๐๐ ๐.๙๐ ๕ดเยยม

หมายเหต การลงขอมลชองรอยละทได คะแนนทได ระดบ คณภาพ ในแตละตวบงช/มาตรฐาน ใหศกษารายละเอยดในเอกสารแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ของสพฐ. (เลมสฟา) บทท ๔ หนา ๑๔๓ ถง หนา ๑๕๓ อกครง เพอใหไดขอมลคารอยละทได คะแนนทได และการแปลผลระดบ คณภาพ เชอถอได

-๓๐-

๑) มาตรฐานคณภาพผเรยน (๓๐ คะแนน)

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

คานำา

คะแนน

ระดบคณภ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ทได หนก าพ ร/กจกรรมมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

๕.๐๐

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกาย สมำาเสมอ

๐.๕๐

๑.๒ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๐.๕๐

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๑.๐๐

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๑.๐๐

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและให เกยรตผอน 

๑.๐๐

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวม

กจกรรมดานศลปะ ดนตร/

นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ  ตามจนตนาการ

๑.๐๐

1.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน1) กำาหนดมาตรการ/นโยบาย................................

โดยมกจกรรม/โครงการ จำานวน ...... โครงการไดแก............................................................................................

2) การจดการเรยนการสอนในกลมสาระสขศกษาและพลศกษา,ศลปะ, กจกรรมแนะแนว,งานอนามย

3) จดประชม แลกเปลยนเรยนร อบรม ทศนศกษา เดนรณรงค ประกวด แขงขนทกษะทางวชาลงมอปฏบตจรงอะไรบาง

4) ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ………………………………………………………

5) ผเรยนประเมนตนเอง6) ประเมนความพงพอใจของนกเรยน/ผปกครอง7) อน ๆ เพม

เตม…………………………………………………………………………………….

-๓๑- ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด (ตวบงช) จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………...

รอยละ........ของผเรยนทมความพงพอใจดานศลปะ ดนตร /นาฏศลป กฬา นนทนาการ ระดบขนไปรอยละ

๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

ทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรมมาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

๕.๐๐

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

๒.๐๐

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

๑.๐๐

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

๑.๐๐

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน ๑) กำาหนดมาตรการ/นโยบาย................. โดยมกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการไดแก................................. ๒) การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระ,

๓)จดประชม แลกเปลยนเรยนร อบรม ทศนศกษา เดนรณรงค ประกวด แขงขนทกษะทางวชาการ ลงมอปฏบตจรงอะไรบาง ๔)ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ………………………………………………………

๕) ผเรยนประเมนตนเอง และผปกครองประเมนผเรยน ๖) ประเมนความพงพอใจของนกเรยนและผปกครอง ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด (ตวบงช) จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๓๒- ๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน/ตวบงช รอย คาน คะแ ระดบ รองรอย/ความ

ละทได

ำาหนก

นน คณภาพ

พยายาม /โครงการ/กจกรรม

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕.๐๐

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว     

๒.๐๐

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

๑.๐๐

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 

๑.๐๐

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำานำาเสนอผลงาน

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน ๑) กำาหนดมาตรการ/นโยบาย ......................................โดยมกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการ ไดแก................................................................. ๒) การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระและกจกรรมพฒนาผเรยน

๓) จดประชม แลกเปลยนเรยนร อบรม ทศนศกษา เดนรณรงค ประกวด และแขงขนทกษะทางวชาการ ลงมอปฏบตจรงอะไรบาง ๔) ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ……………………………………………………… ๕) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๖) นกเรยนบนทกการเรยนร และนำาเสนอผลงาน ๗) ผเรยนประเมนตนเองและผปกครองประเมนผเรยน ๘) ประเมนความพงพอใจของนกเรยนและผปกครอง ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๓๓- ๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

ทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรมมาตรฐานท ๔ ผเรยนม

ความสามารถ ในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ

แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล        

 

๕.๐๐

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๒.๐๐

๔.๒ นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๑.๐๐

๔.๓ กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๑.๐๐

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน ๑) กำาหนดมาตรการ/นโยบาย ......................โดยมกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการไดแก......................

๒) การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระ ๓) จดประชม แลกเปลยนเรยนร อบรม ทศนศกษา เดนรณรงค ประกวด และแขงขนทกษะทางวชาการ ลงมอปฏบตจรงอะไรบาง ๔) ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ………………………………………………………

๕) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๖) นกเรยนบนทกการเรยนร และนำาเสนอผลงาน ๗) ประเมนการคด การเขยน ตามหลกสตรของสถานศกษา ๘)เผยแพรผลงานดเดน เพอเสรมสรางขวญและกำาลงใจ

-๓๔- ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและ

ทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

๕.๐๐

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ 

๑.๐๐

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

๒.๐๐

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ (ม.๓ และ ม.๖)

(๑) วชาภาษาไทย (๒) วชาคณตศาสตร (๓) วชาวทยาศาสตร (๔) วชาสงคมศกษา (๕) วชาภาษาตาง

ประเทศ

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน ๑) กำาหนดมาตรการ/นโยบายยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทง ๘ กลมสาระ รอยละ ............................ และมกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการ ไดแก.......................................... ๒) การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระ ๓) สอนซอมเสรม/สอนตวและเขาคาย ๔) ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ……………………………………………………… ๕) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๖) นกเรยนบนทกการเรยนร และนำาเสนอผลงาน ๗) วดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน ดวยวธการทหลากหลาย และตอเนอง ๘) ประเมนสมรรถนะของนกเรยนทกคนทกกลมสาระ ดวยตนเอง/ครประเมนและผปกครองประเมน

-๓๕- ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

ทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรมมาตรฐานท ๖ ผเรยนม

ทกษะในการทำางาน  รกการทำางาน 

สามารถทำางานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต 

๕.๐๐

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๒.๐๐

๖.๒ ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๑.๐๐

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได ๑.๐๐๖.๔ มความรสกทดตอ

อาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาผเรยน ดงน

๑) จดกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการ ไดแก..................... ๒) การจดการเรยนการสอนในกลมสาระ........../กจกรรมพฒนาผเรยน ๓) ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ เชน ……………………………………………………… ๔) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๕) นกเรยนบนทกการเรยนร และนำาเสนอผลงาน ๖) ประกวดโครงงาน,การเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ

-๓๖- ๗) การแนะแนวของสถานศกษา ๘) ประเมนสมรรถนะของนกเรยนทกคนทกกลมสาระ ดวยตนเอง/ครประเมนและผปกครองประเมน ๙) เผยแพรผลงานทดเดน เพอเสรมสรางขวญและกำาลงใจ ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบนกเรยนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของผเรยนทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนา เพอใหเกดคณภาพตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาแกไขหรอปรบปรงพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-๓๗-๒) มาตรฐานดานการจดการศกษา นำาหนกคะแนน ๕๐ คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ

ทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรมมาตรฐานท ๗ ครปฏบต

งานตามบทบาทหนาทอยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐.๐๐

๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

๑.๐๐

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน          

๑.๐๐

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา     

๒.๐๐

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการ

๑.๐๐

จดการเรยนร ๗.๕ ครมการวดและประเมน

ผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๑.๐๐

๗.๖ ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๑.๐๐

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๑.๐๐

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

๑.๐๐

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๑.๐๐

๑.วธการพฒนา โรงเรยนไดใชวธการพฒนาครใหไดคณภาพตามเกณฑการประเมน ดงน ๑) กำาหนดเปนมาตรการ/นโยบาย.................. โดยจดกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการไดแก.............................................................................

-๓๘-

๒) ครพฒนาตนเองในเรอง................................................... ๓) กำาหนดใหครทกคนวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล/จดกลม เพอนำาไปใชประโยชน ๔) จดทำาแผนการเรยนรทกกลมสาระ ๕) จดการเรยนการสอนดวยเทคนควธสอนทเหมาะสมกบกลมสาระ ๖) ครทำา MOU กบผบรหาร ๗) ประเมนตนเองและรายงานในภาระงานทรบผดชอบ ๘) จดหาสอ/อปกรณเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภา ๙) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๑๐) ผเรยนประเมนครผสอน ๑๑) การทำาวจยในชนเรยน ๑๒) นเทศ ภายใน ๑๓) ประกวด/คดเลอก/นำาเสนอผล/เผยแพรผลงานทดเดน ๑๔) เสรมสรางขวญและกำาลงใจ ๑๕) อน ๆ (เพมเตม)................................................................................................... ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบครในภาพรวมของมาตรฐานน คอ รอยละ...........ของครทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนาครใหมคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาปรบปรงอยางตอเนอง………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๓๙-

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตาม

บทบาทหนาทอยางม

๑๐.๐๐

ประสทธภาพและเกดประสทธผล๘.๑ ผบรหารมวสยทศน

ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

๑.๐๐

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ               

๒.๐๐

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

๒.๐๐

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

๒.๐๐

๘.๕ นกเรยน  ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

๑.๐๐

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

๒.๐๐

๑.วธการพฒนาคณภาพในมาตรฐานน คอ

๑) ผบรหารรวมกบ......................................................กำาหนดเปนมาตรการ/นโยบาย............................. โดยจดกจกรรม/โครงการ จำานวน ....... โครงการ ไดแก............................................................................................. ๒) ผบรหารใชหลกการบรหารงาน แบบ................................................. ๓) ผบรหารพฒนาตนเองอยางตอเนอง และเปนตนแบบเรอง………………………………… ๔) สงเสรม และสนบสนนใหครทกคนวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล/จดกลม และนำาไปใชประโยชน ๕) สงเสรมใหครทกคนจดทำาแผนการเรยนรทกกลมสาระและจดการเรยนการสอนดวยเทคนควธสอนทเหมาะสมกบกลมสาระ ๖) สงเสรมใหมการซอมเสรม/สอนตว และเขาคาย ๗) สงเสรมใหครจดทำา ID-Plan เพอพรรณนางานทจะตองดำาเนนการ และเปนทำา MOU กบผบรหาร ๘) ครประเมนตนเองในภาระงานทรบผดชอบ ๙) จดหาสอ/อปกรณเพอสงเสรมและสนบสนนการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภา r ๑๐) จดแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก

-๔๐- ๑๑) สงเสรมใหครดำาเนนการวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน ดวยวธการทหลากหลาย และตอเนอง โดยเนนการออกขอสอบตามแนวทางขอสอบ O-Net ๑๓) นเทศ ภายใน ๑๔) ประเมนคร เพอพจารณาเลอนขนเงนเดอน ๑๕) สงเสรมสนบสนนใหครทำาวจย เพอพฒนาการจดการเรยนการสอน /นกเรยน/งาน

๑๖) เผยแพรผลงานทดเดน เพอเสรมสรางขวญและกำาลงใจ ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนกบครในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนามาตรฐานนใหมคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาปรบปรงอยางตอเนอง………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา 

และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตาม

บทบาทหนาทอยางม

๕.๐๐

ประสทธภาพและเกดประสทธผล๙.๑ คณะกรรมการสถาน

ศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

๒.๐๐

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม  ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

๑.๐๐

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๒.๐๐

๑.วธการพฒนา มาตรฐานดานคณะกรรมการสถานศกษา คอ ๑) ประกาศแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา ของโรงเรยน................................. ๒) กำาหนดปฏทนประชมคณะกรรมการสถานศกษา ๓) ประชมคณะกรรมการสถานศกษา จำานวน ......ครง เรอง....................................

-๔๑- ๔) จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรม สนบสนนใหคณะกรรมการสถานศกษาเขามามสวนรวมตามบทบาทหนาททสพฐ.กำาหนดไว ๕) คณะกรรมการสถานศกษา/ชมชน /ผปกครองรวมดำาเนนการกบสถานศกษา ในเรอง........................................................................................................................................................................

๖) ประเมนความพงพอใจของสถานศกษาทมตอการบรหารงานของผบรหาร /หลกสตรสถานศกษา/งานวชาการ /งานแผนงานและประกนคณภาพ/งานทะเบยนและวดผล/กจการนกเรยน เปนตน ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนาคณภาพของคณะกรรมการสถานศกษา ใหมคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนาอยางตอเนอง………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๔๒-มาตรฐาน/ตวบงช รอย

ละ/ระดบท

ได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจด

หลกสตร กระบวนการเรยนร และ

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยาง

รอบดาน

๑๐

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

๒.๐๐

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

๒.๐๐

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและ

๑.๐๐

ตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๑.๐๐

๑๐.๕ นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

๒.๐๐

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๒.๐๐

๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) จดทำาหลกสตรของสถานศกษา และประกาศใช เมอวนท .............................................. ๒) แตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการ ของโรงเรยน................................. ๓) กำาหนดปฏทนการใชหลกสตรของสถานศกษา/การปฏบตการสอนตารางสอน ๔) ประชมคณะคณะทำางาน ฯ เปนระยะ ม............ครง เรอง........................... ๕) สำารวจความตองการของผเรยนเกยวกบการจดรายวชาเพมเตม ๖) ประเมนผลและพฒนาการใชหลกสตรของสถานศกษาในแตละป

๗) ประเมนความพงพอใจการใชหลกสตรของสถานศกษาจากผเรยน คร และผปกครอง ๘) นเทศภายใน ๙) จดใหโครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ๑๐) จดกจกรรมพฒนาผเรยนและประเมนผลการจดกจกรรมตามหลกสตรแกนกลาง ฯ พ.ศ.๒๕๕๑ ๑๑) เยยมบานนกเรยน ๑๒) ดำาเนนการตามกระบวนการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

-๔๓- ๑๓). สรปและรายงานผลการดำาเนนโครงการ/กจกรรม/การปฏบตงานของครผสอนทกคน ๑๔) เผยแพรผลการดำาเนนการ เปนตน ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจด

สภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรม

ใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

๔.๐๐

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

๓.๐๐

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๓.๐๐

๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) กำาหนดนโยบาย วา............................................... และมโครงการ............................. ๒) แตงตงคณะทำางาน ฯ /ผรบผดชอบ ๓) ดำาเนนการ ตรวจสอบ ปรบปรง และรกษา โดยเนน 5 ส. ทกบรเวณ ๔) จดกจกรรมสงเสรมการใชหองสมด ๕.ประเมนความพงพอใจการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ๖) นเทศภายใน

-๔๔- ๗) พฒนาสอและแหลงเรยนร ๘)จดใหโครงการสงเสรมพฒนาสขภาพอนามยของผเรยนตอเนอง ๙). สรปและรายงานผลการดำาเนนโครงการ/กจกรรม เปนตน ๑๐) อน ๆ เพมเตม................................................................................... ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………..............

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษาม

การประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาตามทกำาหนดใน

กฎกระทรวง

๕.๐๐

๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑.๐๐

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา   

๑.๐๐

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑.๐๐

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถาน

๐.๕๐

ศกษา๑๒.๕ นำาผลการประเมน

คณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๐.๕๐

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑.๐๐

-๔๕-๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) กำาหนดเปนนโยบาย.......................................................... และมโครงการ............................. ๒) จดโครงสรางการบรหารงานประกนคณภาพภายใน ๓) แตงตงคณะทำางาน ฯ ๔) จดทำาปฏทนปฏบตงาน ๕) ประชมคณะทำางาน ฯ ๖) กำาหนดมาตรฐานและคาเปาหมาย ทง ๑๕ มาตรฐาน ๖๕ ตวบงช โดยการมสวนรวมทกคน ๗) ประกาศใชมาตรฐานและคาเปาหมาย เสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา และเขตพนท ๘) จดทำาคมอ/แนวทาง แบบประเมน แบบเกบขอมลเพมเตม สำาหรบใชดำาเนนการ ๙) ดำาเนนการตามกระบวนการประกนคณภาพภายใน ๘ องคประกอบ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา การจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงเนนคณภาพตามมาตรฐาน การจดระบบบรหารและสารสนเทศ การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการ

จดการศกษาของสถานศกษา การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา การจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา และการจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ๑๐) จดทำารายงานประจำาปเสนอตอ สพม.๒๘ ๑๑) เตรยมรบการตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน โดยเขตพนท ประจำาปการศกษา ๒๕๕๖ ๑๓) นำาผลการประเมนไปใชในการพฒนาการจดการเรยนการสอนของคร เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหเปนตามเปาหมายทกำาหนดไว ๑๔) เผยแพรผลการประเมนตอสาธารณชน ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-๔๖-4)มาตรฐานการสรางสงคมแหงการเรยนร นำาหนกคะแนน ๑๐

คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษาม

การสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษา

เปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

๕.๐๐

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรท

๕.๐๐

เกยวของ

๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) กำาหนดเปนนโยบาย ............................. และมโครงการ............................. ๒) แตงตงคณะทำางาน ฯ ๓) พฒนาแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ตลอดทงวทยากร ภมปญญาทองถน ๔) จดทำาปฏทนปฏบตงาน ๕) ประชม แลกเปลยน ศกษาดงาน จำานวน ......ครง เรอง.............................. ๖) สรปและรายงานผลการดำาเนนการ ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพและไดมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

-๔๗-

๔) มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา นำาหนกคะแนน ๕ คะแนนมาตรฐาน/ตวบงช รอย

ละ/ระดบท

ได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนา

สถานศกษาใหบรรลเปาหมาย

ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนน

ทกำาหนดขน

๕.๐๐

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๓.๐๐

๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

๒.๐๐

๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) กำาหนดเปนนโยบาย...................................โดยมโครงการ............................. ๒) แตงตงคณะทำางาน ฯ ๓) กำาหนดและประกาศใชอตลกษณของโรงเรยน คอ ........................................................ ๔) ดำาเนนการตามโครงการทกำาหนดไว โดยเนนกระบวนการ PDCA ๕) นเทศภายใน ๖) ประเมนความพงพอใจทมตออตลกษณของสถานศกษา

๗) สรปและรายงานผลการดำาเนนโครงการพฒนาอตลกษณของสถานศกษา ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพ ไดมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง และเกดความยงยน คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

-๔๘- ๔) มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม นำาหนกคะแนน ๕ คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ระดบคณภ

าพ

รองรอย/ความพยายาม /โครงกา

ร/กจกรรม

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตาม

๕.๐๐

นโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรป

การศกษาเพอพฒนาและสงเสรม

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

๓.๐๐

๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

๒.๐๐

๑.วธการพฒนา คณภาพในมาตรฐานน คอ ๑) กำาหนดเปนนโยบาย..........................................โดยมโครงการ............................. ๒) แตงตงคณะทำางาน ฯ ๓) กำาหนดและประกาศใชเอกลกษณ ของโรงเรยน คอ................................................................. ๔) ดำาเนนการตามโครงการทกำาหนดไว โดยเนนกระบวนการ PDCA ๕) นเทศภายใน ๖) ประเมนความพงพอใจทมตอเอกลกษณของสถานศกษา ๗) สรปและรายงานผลการดำาเนนโครงการพฒนาอตลกษณของสถานศกษา ๒.ผลการพฒนา คอ ผลทเกดขนในภาพรวมของมาตรฐานน คอ ตวบงชทมผลการประเมนสงสด จดลำาดบจากมากไปหานอย คอ ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….๓.แนวทางการพฒนา ใหเกดคณภาพ ไดมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง และเกดความยงยน คอ โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเสรมอะไรทจะมาพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..............

-๔๙-

๕. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๘

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน ๓๐.๐๐

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสข       ๕.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

ภาวะทด และมสนทรยภาพ

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกาย สมำาเสมอ

๐.๕๐

๑.๒ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๐.๕๐

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

๑.๐๐

๑.๔ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๑.๐๐

๑.๕ มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 

๑.๐๐

๑.๖ สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ  ตามจนตนาการ

๑.๐๐

มาตรฐานท ๒ ผเรยนม       ๕.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

คณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

๒.๐๐

๒.๒ เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

๑.๐๐

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

๑.๐๐

๒.๔ ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

๑.๐๐

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

      ๕.๐๐

๓.๑ มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว     

๒.๐๐

๓.๒ มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

๑.๐๐

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลม แลก ๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

เปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำานำาเสนอผลงาน

๑.๐๐

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล         

      ๕.๐๐

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๒.๐๐

๔.๒ นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๑.๐๐

๔.๓ กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๑.๐๐

๔.๔ ความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๑.๐๐

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร ๕

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

และทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

.๐๐

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ 

๑.๐๐

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐

๕.๓ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ

๒.๐๐

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ

๑.๐๐

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน  รกการทำางาน  สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต 

      ๕.๐๐

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๒.๐๐

๖.๒ ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๑.๐๐

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได ๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๑.๐๐

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา ๕๐.๐๐

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

      ๑๐.๐๐

๗.๑ ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

๑.๐๐

๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน          

๑.๐๐

๗.๓ ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา     

๒.๐๐

๗.๔ ครใชสอและเทคโนโลยท ๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

เหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๑.๐๐

๗.๖ ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๑.๐๐

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๑.๐๐

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

๑.๐๐

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความ

๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

สามารถมาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบต

งานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

      ๑๐.๐๐

๘.๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

    ๑.๐๐

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ               

    ๒.๐๐

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

    ๒.๐๐

๘.๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

    ๒.๐๐

๘.๕ นกเรยน  ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

    ๑.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

    ๒.๐๐

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

      ๕.๐๐

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

    ๒.๐๐

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม  ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

    ๑.๐๐

๙.๓ ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

    ๒.๐๐

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และ

      ๑๐.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

    ๒.๐๐

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ และความสนใจ

    ๒.๐๐

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

    ๑.๐๐

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

    ๑.๐๐

๑๐.๕ นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

    ๒.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

    ๒.๐๐

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

      ๑๐.๐๐

๑๑.๑ หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

    ๔.๐๐

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

    ๓.๐๐

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวน

    ๓.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

รวมมาตรฐานท ๑๒ สถานศกษาม

การประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

      ๕.๐๐

๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

    ๑.๐๐

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา   

    ๑.๐๐

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

    ๑.๐๐

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

    ๐.๕๐

๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและ

    ๐.๕๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

    ๑.๐๐

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

      ๑๐.๐๐

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

    ๕.๐๐

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวาง

    ๕.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

สถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ๕.๐๐มาตรฐานท ๑๔ การพฒนา

สถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน

      ๕.๐๐

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

    ๓.๐๐

๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

    ๒.๐๐

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม ๕.๐๐มาตรฐานท ๑๕ การจด

กจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรม

      ๕.๐๐

มาตรฐาน/ตวบงช

จำานวน

นกเรยน/ครทอยในระดบ ๓ ขน

ไป

จำานวน

นกเรยน/จำานวนครทงหมด

รอยละ/

ระดบทได

คา นำาหนก

คะแนนทได

เทยบ

ระดบ

คณภาพ

ความหมาย

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

    ๓.๐๐

๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดขนกวาทผานมา

    ๒.๐๐

ภาพรวม ๑๐๐.๐๐

สรป / ผานเกณฑการประเมน คะแนนทได ....... ระดบคณภาพ....................

หมายเหต ๑. ลงขอมลในมาตรฐานท ๕ ใหครบดวย ๒. เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน มดงน

๑) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพไมตำากวาระดบด (เทากบหรอสงกวา ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน)

๒) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพในระดบดขนไป ไมตำากวา ๔ ใน ๕ ของมาตรฐานทประเมน (ไดมาตรฐานระดบดขนไป ไมตำากวา ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน) ๓) สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบปรบปรง

-๕๗-

ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการนำาผลการประเมนไปใช

๑. สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวม

ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปการศกษา ๒๕๕๘ ของสถานศกษาโดยรวม พบวา มโครงการทประสบความสำาเรจ จำานวน.................โครงการ ไมประสบความสำาเรจ จำานวน ..................โครงการ ดงน ๑.๑ โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน๑. ………………………………………

…..………………………………………….………………………………………….………………………………………….

ฯลฯ ฯลฯ

๑.๒ โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม สาเหต

๑. …………………………………………………………….…………………………………………………………….

ฯลฯ ฯลฯ

๒.จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายใน ระดบสถานศกษา

ทง ๕ ดาน ดงน

๒.๑ ดานคณภาพผเรยน

จดเดน……………….………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ

๒.๒ ดานการจดการศกษาจด

เดน……………….………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….……………………………………………………..…..……………

ขอเสนอแนะ............................................................................................ ๒.๓ ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดน……………….………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….………………………………………………………………………… ขอเสนอแน

ะ.............................................................................................

-๕๘- ๒.๔ ดานอตลกษณของสถานศกษา

จดเดน……………….…………………………………………………………………….… จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ................................................................................................ ๒.๕ ดานมาตรการสงเสรม

จดเดน……………….…………………………………………………………………….… จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ....................................................................................................๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต (จากการประเมนตนเองตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา พบวา

ตองพฒนา/ปรบปรง/แกไขสงทำาแลวยงไมประสบความสำาเรจหรอประสบความสำาเรจแตคณภาพ ยงไมดเทาทควร ตามจดเนน กลยทธ วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ เอกลกษณ ตลอดทง มาตรการสงเสรม ) ...................

....................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………..…

๔. ความตองการรบการชวยเหลอ -ดานวชาการ ………………………………………………………………………….. - บคลากร …………………………………………………………………………………….. -งบประมาณ………………………………………………………………………………….. - อนๆ ..................................................................................

-๕๙-เอกสารอางอง

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. แนวทางการเขยนรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปของสถานศกษา. กรงเทพฯ: ชมนมเกษตรสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำากด, ๒๕๔๙.

สำานกทดสอบทางการศกษา. การจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓. กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำากด ,๒๕๕๔

____________________. แนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา. กรงเทพฯ: ชมนมเกษตรสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำากด, ๒๕๕๔.

-๖๐-

คณะกรรมการพจารณารปแบบการเขยนรายงานประจำาปของสถานศกษา

ปการศกษา ๒๕๕๘

๑. คณะกรรมการอำานวยการ

๑.๑ นายฤทธา นนทพนธ ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๘ ประธานกรรมการ ๑.๒ นายภทธศาสน มาสกล รองผอำานวยการ สพม.๒๘ กรรมการ

๑.๓ นายประเสรฐ กษมาพศาล รองผอำานวยการ สพม.๒๘ กรรมการ

๑.๔ นางยพน กองรกษา ผอำานวยการกลมนเทศ ฯ กรรมการและเลขานการ ๒. คณะกรรมการพจารณา รปแบบรายงานประจำาปของสถานศกษา ประกอบดวย ๒.๑ นางยพน กองรกษา ผอำานวยการกลมนเทศฯ ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสนทราภรณ ธรรมวเศษ ศกษานเทศก รองประธานกรรมการ ๒.๓ นางสาวอไรพร ดำารงศร ศกษานเทศก กรรมการ ๒.๔ นางพรเพญ ดอกไม ศกษานเทศก กรรมการ ๒.๕ นายเถวยน รนทร คร โรงเรยนนำาคำาวทยา กรรมการ

๒.๖ นางดรณ เสมอภาค ครโรงเรยนผกไหมวทยานกล กรรมการ ๒.๗ นางสาวกญญาภค มลศรแกว ศกษานเทศก กรรมการและเลขานการ

๓. ผจดทำารปเลม/ เขยนแผนซด/เผยแพรทางเวบไซด สพม.๒๘

นางสาวกญญาภค มลศรแกว ศกษานเทศก หวหนา นางพวงรกษ ไชยวฒน นกประชาสมพนธชำานาญการ

ผชวย นางสาวดวงดาว จำาปาสา นกวชาการคอมพวเตอรชำานาญการ

ผชวย นางสาวศรรตน สำาโรง เจาพนกงานธรการชำานาญงาน

ผชวย

ภาคผนวก

๑.ประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา/คาเปาหมาย/อตลกษณ/เอกลกษณ๒.คำาสงแตงตงคณะทำางาน/คณะกรรมการตดตามตรวจสอบและ

ประเมนคณภาพภายใน ของสถานศกษา/คณะกรรมการตรวจสอบคณภาพการเขยน

รายงานประจำาปของสถานศกษา /ผทรงคณวฒ

๓.รายชอของคณะกรรมการสถานศกษา ๔. สำาเนาภาพโล เกยรตบตรดเดนของนกเรยน สถานศกษา คร และผบรหาร ปการศกษา ๒๕๕๘ ๕. ภาพประกอบการประเมนคณภายในระดบสถานศกษา/โดยเขตพนท ประจำาปการศกษา ๒๕๕๘

๖.อน ๆ เพมเตม