ดด ดกล บ ( point of inflection ) จ ดด ดกล บในคานค อจ...

16
178 แผนการสอน หน่วยที6 ชื่อวิชา ความแข็งแรงของวัสดุ สอนครั ้งที11 ชื่อหน ่วย แรงเฉือนและโมเมนต์ดัดในคาน จานวน 3 ชั่วโมง หัวข้อเรื่อง 1. แผนภาพแรงเฉือนและโมเมนต์ดัดภายในคาน 2. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงเฉือนโมเมนต์ดัดและน าหนัก สาระสาคัญ 1. แผนภาพแรงเฉือน คือการเขียนกราฟของแรงเฉือนโดยใช้แกน x แทนตาแหน่งความยาว ของคาน ส่วนขนาดของแรงเฉือนจะแสดงค่าด้วยแกน y การหาแรงปฏิกิริยาที่จุดรองรับจะใช้ สมการ 0 M สาหรับคานทุกชนิด ยกเว้นแบบคานยื่น ส ่วนสมการ 0 F y ใช้กับคานอย่าง ง่ายและคานแบบช่วงเดียวปลายยื่น และการหาค่าแรงเฉือนในแต่ละช่วงหาได้โดยการใช้สมการ L y F V 2. แผนภาพโมเมนต์ดัด คือ การเขียนกราฟโมเมนต์ดัดโดยใช้แกน x แทนตาแหน่งความ ยาวของคาน ส่วนขนาดของแรงเฉือนจะแสดงค่าด้วยแกน y การแบ่งส่วนตัดของคานทาแบบ เดียวกันกับแรงเฉือน และการหาโมเมนต์ดัดในแต่ละช่วง หาโดยใช้สมการ L M M 3. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงเฉือนโมเมนต์ดัดและน าหนักจะช่วยลดความยุ่งยากในการ เขียนแผนภาพแรงเฉือนและโมเมนต์ดัดที่มีความยุ ่งยาก วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนแผนภาพแรงเฉือนและคานวณหาค่าแรงเฉือนในแต่ละช่วงได้ อย่างถูกต้อง 2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนแผนภาพโมเมนต์ดัดและคานวณหาค่าโมเมนต์ดัดในแต่ละ ช่วงได้อย่างถูกต้อง 3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนแผนภาพแรงเฉือนและโมเมนต์ดัด โดยใช้หลักความสัมพันธ์ ระหว่างแรงเฉือนโมเมนต์ดัดและน าหนักได้อย่างถูกต้อง

Upload: doanhuong

Post on 16-Mar-2018

221 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

178

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

หวขอเรอง 1. แผนภาพแรงเฉอนและโมเมนตดดภายในคาน

2. ความสมพนธระหวางแรงเฉอนโมเมนตดดและน าหนก

สาระส าคญ 1. แผนภาพแรงเฉอน คอการเขยนกราฟของแรงเฉอนโดยใชแกน x แทนต าแหนงความยาวของคาน สวนขนาดของแรงเฉอนจะแสดงคาดวยแกน y การหาแรงปฏกรยาทจดรองรบจะใชสมการ 0M ส าหรบคานทกชนด ยกเวนแบบคานยน สวนสมการ 0Fy ใชกบคานอยางงายและคานแบบชวงเดยวปลายยน และการหาคาแรงเฉอนในแตละชวงหาไดโดยการใชสมการ

L

yFV 2. แผนภาพโมเมนตดด คอ การเขยนกราฟโมเมนตดดโดยใชแกน x แทนต าแหนงความยาวของคาน สวนขนาดของแรงเฉอนจะแสดงคาดวยแกน y การแบงสวนตดของคานท าแบบเดยวกนกบแรงเฉอน และการหาโมเมนตดดในแตละชวง หาโดยใชสมการ

LMM

3. ความสมพนธระหวางแรงเฉอนโมเมนตดดและน าหนกจะชวยลดความยงยากในการเขยนแผนภาพแรงเฉอนและโมเมนตดดทมความยงยาก วตถประสงค 1. เพอใหผเรยนสามารถเขยนแผนภาพแรงเฉอนและค านวณหาคาแรงเฉอนในแตละชวงไดอยางถกตอง 2. เพอใหผเรยนสามารถเขยนแผนภาพโมเมนตดดและค านวณหาคาโมเมนตดดในแตละชวงไดอยางถกตอง 3. เพอใหผเรยนสามารถเขยนแผนภาพแรงเฉอนและโมเมนตดด โดยใชหลกความสมพนธระหวางแรงเฉอนโมเมนตดดและน าหนกไดอยางถกตอง

179

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

เนอหาสาระ 1. แผนภาพของแรงเฉอนและโมเมนตดดภายในคาน

การทจะหาแรงเฉอนและโมเมนตดดในคานทรองรบแบบคานชวงเดยวหรอคานชวงเดยวปลายยนนน จ าเปนจะตองหาแรงปฏกรยาทรองรบของคานกอนเสมอ ดงนนคาแรงปฏกรยาทค านวณไดจะตองเปนคาทถกตอง มฉะนนจะท าใหการหาคาแรงเฉอนและโมเมนตดดของคานนนผดพลาดตามไปดวย สวนคานแบบคานยนนนไมจ าเปนจะตองหาคาแรงปฏกรยาทเกดขน ในกรณของคานชวงเดยวหรอคานชวงเดยวปลายยน แรงปฏกรยาแตละตวจะหาไดโดยการหาโมเมนตรอบจดรองรบ [ M = 0 ] แลวใชผลรวมของแรงปฏกรยาเทากบแรงทกระท ากบคานหรอน าหนกทกระท ากบคาน [ 0Fy ] กจะหาคาแรงปฏกรยาทกระท ากบจดรองรบของคานไดตามตองการ ซงจะสามารถหาแรงเฉอน และโมเมนตดดทเกดขนทหนาตดนนไดโดยใชสมการสถตยศาสตร

พจารณาคานซงถกกระท าดวยแรง F1,F2 และ F3 โดยแรง RA และ RB เปนแรงปฏกรยา ณ ทจดรองรบ ซงเราสามารถทจะหาไดจากสมการ M = 0 และ 0Fy ให V คอแรงเฉอน และ M คอโมเมนตดดทหนาตดระยะทาง x จากทจดรองรบ A ซงเปนคาทตองการจะหา โดยใหคานถกตดออกทหนาตดนนซงจะท าใหเกดแรงเฉอนและโมเมนตดดขน ดงรป free body ในการทคานนจะอยในสภาพสมดลได แรงรวมตามแนวดงจะตองเปนศนย ซงจะได

V+ F1 +F2 – RA = 0

V - RA –F1 –F2

โมเมนตดดรวมทหนาตดตองเทากบศนย จะไดสมการ

M + F1 ( x – a ) + F 2 ( x – b ) – RA x = 0

M - RA x - F1 ( x – a ) - F 2 ( x – b )

180

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

คาของแรงเฉอน V และโมเมนตดด M จากสมการ 1 และ 2 นส าหรบอยในชวง b<x<c< เทานน ถาตองการทราบคาของแรงเฉอนและโมเมนตดดทหนาตดอนซงจ านวนแรงทมากระท าตอคานกจะเปลยนไป กใหตด free body ทหนาตดนน แลวจงใชสมการการสมดลทางสถตยศาสตรอก

เมอไดคาแรงเฉอนและโมเมนตดดของแตละชวงแลวกสามารถน าไปเขยนกราฟของแรงเฉอนและโมเมนตดดได โดยใหแกน x แทนต าแหนงของหนาตดของคาน สวนขนาดของแรงเฉอนและโมเมนตดดจะแทนไดดวยแกน y ฉะนนแผนภาพของแรงเฉอนและโมเมนตดดจงเปนการแสดงถงการเปลยนแปลงขนาดของแรงเฉอนและโมเมนตดดทหนาตดใด ๆ ไปตามความยาวของคาน จากแผนภาพของแรงเฉอนและโมเมนตดดทไดกจะท าใหทราบคาสงสดของแรงเฉอนและโมเมนตดดทเกดขนในคานนน ตลอดจนต าแหนงทเกดคาสงสดเหลานดวย ซงจะเปนประโยชนในการทจะค านวณหาความเคนดดและความเคนเฉอนในความตอไป

ต าแหนงรบแรงเฉอนมากทสด ในการหาคาและต าแหนงของแรงเฉอนสงสดนนจะตองสรางแผนภาพของแรงเฉอน ทงนเพราะไมมวธการค านวณวธใดทจะบอกไดวาแรงเฉอนสงสดทเกดขนจะเกด ณ ทใดของคานนน แตโดยทว ๆ ไปแลวมกจะเกดขนทบรเวณจดรองรบของคานนนเปนสวนใหญ 2. ต าแหนงรบโมเมนตดดสงสด

ในการทจะหาความเคนดดในคานมความจ าเปนทจะตองใชคาโมเมนตดดทมขนาดสงสด ( คาเปนบวกหรอลบมากทสด ) ต าแหนงทขนาดของโมเมนตดดสงสด อาจจะหาไดโดยการใชขอสงเกตดงตอไปน

1. คาโมเมนตดดสงสดจะเกดขน ณ ต าแหนงทมคาของแรงเฉอนเปลยนจากบวกมาเปนลบ

2. คาโมเมนต ดดต าสดจะเกดขน ณ ต าแหนงทมคาของแรงเฉอนเปลยนจากลบมาเปนบวก

3. ในกรณทสมการของโมเมนตดดเปนฟงกชนตอเนองของ x ตลอด โมเมนตดด

สงสดและโมเมนตดดต าสดจะเกดเมอ 0dX

dM..0V

181

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

4. ในกรณทมแรงกระท าเปนจดอยดวย ขนาดสงสดของโมเมนตดดจะเกดขน ณ ทใดทหนงของแรงทกระท าเปนจด ทงนยกเวนคานแบบยน

5. ขนาดสงสดของโมเมนตดดในคานแบบยน จะเกดทปลายของคานซงถกยดแนน 3. จดดดกลบ ( Point of inflection )

จดดดกลบในคานคอจดบนเสนโคงอลาสตก ทโมเมนตดดเปลยนเครองหมายซงจะตรงกบจดทตดกบแกน x ของแผนภาพของโมเมนตดด จดดดกลบจะเกดขนเมอคานนนถกกระท าทงโมเมนตดดชนดบวกและลบ ซงไดแก คานชวงเดยวปลายยน ส าหรบคานชวงเดยวและคานยนจะไมมจดดดกลบเกดขน

ความสมพนธระหวางแรงเฉอน (V ) , โมเมนตดด ( M ) และน าหนก ( w )

ในคานทมแรงหรอน าหนกทยงยากมากขน การค านวณและการสรางแผนภาพของแรงเฉอนและของโมเมนตดดจะยงยากและเสยเวลามาก ดงนนถารถงความสมพนธระหวางแรงหรอน าหนกบนคานแรงเฉอนและโมเมนตดด กนบวาสะดวกและเปนประโยชนมากตอการสรางแผนภาพและการระบต าแหนงหนาตดของคานทมคาโมเมนตดดสงสดไดดวย

สรปเนอหา

คานคอชนสวนทรบแรงหรอน าหนกในลกษณะตงฉาก คานจะเกดการดด คานแบงออกเปน 2ชนด คอแบบหาคาไดทางสถตยศาสตร และคานแบบหาคาไมไดทางสถตยศาสตร ในบทนจะหาแบบแรกกอน ในขนแรกเราจ าก าหนอเครองหมายของการดดกอน แรงทดดคานใหโคงลง เราจะใหคาลบ และแรงทดดคานแอนขนเราจะใหคาบวก ขนตอนการหาคาความเคนดดเรากระท าไดดงน

1. หาแรงปฏกรยา เขยนไดอะแกรมรปอสระ ( F.B.D.) ของคานและหาแรงปฏกรยามา ใหไดกอน ซงแรงจะตองตงฉากกบคาน

182

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

2. เขยนไดอะแกรมแรงเฉอน ก าหนดแกนของกราฟโดยแรง V อยในแกนตง x ในแนวนอนพลอตคาทรของแรงทกระท า ณ ปลายคานทงสอง โดยตดคานออกทกชวงทมแรงกระท าเปลยนไป แลวใชสมการสมดลหาแรงเฉอนแลว 3. น ามาพลอตกราฟ เขยนไดอะแกรมโมเมนตดด ก าหนดกราฟของโมเมนตดดอยในแนวตง M และแกน X อยในแนวนอนพลอตคาโมเมนต โดยตดคานออกเปนชวงเหมอนกบแรงเฉอน เขยนสมการโมเมนตดดทกหนาตดโดยใชสมการของแรงเฉอนมาพจารณา แลวใชสมการของโมเมนตดดมาหาคาโมเมนตดดสงสด

ตวอยางท 1

จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปนพรอมทงหานขาดและต าแหนงของโมเมนตดดสงสดดวย

วธท า หาแรงปฏกรยา B,A RR

0MA 210R4 B kN5

4

20R B

kN5510RA

183

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

ทหนาตด 20 x

m.xkN5xRM

kN5RV

A

A

m.kN10)........2(5M,....2x

m.kN0M,....0x

ทหนาตด 4x2

m.kN)2x(10x5M

kN5105V

010M,....m2x m.kN10 )2(10)4(5M,....m4x

m.kN0 ตอบ โมเมนตดดสงสดเทากบ 10 กโลนวตน.เมตร กระท าทต าแหนงหางจากจด A เทากบ 2 เมตร ไปทางขวามอ ตวอยางท 2

จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและต าแหนงของโมเมนต ดดสงสดดวย

184

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

หาแรงปฏกรยา BA R,R 0Ma 8021287R10 A

kN810

80R A

kN118127RB ทหนาตด 20 x

kN8RV A xRM A mkN x = 0 m , M = 0 mkN x = 2 m , M = 8(2) = 16 mkN

ทหนาตด 8x2 V = 8-7 = 1 kN M = 8x-7(x-2) mkN X = 2 m , M = 8(2)-7(10) = 1 mkN

X = 8 m , M = 8(8) – 7 (6) = 22 mkN ทหนาตด 8 x 10 V = 8 – 7 – 12 = -11 kN M = 8x – 7 ( x- 2 ) –12 ( x – 8 ) mkN X =8 m , M =8 ( 8 )– 7( 6 ) – 12 ( 0 ) = 22 mkN X =10 m , M =8 ( 10 )– 7( 8 ) – 12 ( 2 ) = 0 mkN โมเมนตดดสงสดเทากบ 22 กโลนวตน . เมตร

ตอบ กระท าทต าแหนงหางจากจด A เทากบ 8 เมตร ไปทางขวามอ

185

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร

ขนน า 1. กลาวทกทายนกศกษาแลวน าภาพของคานแบบตาง ๆ และแรงทมากระท ากบคานแบบตาง ๆ มาใหนกศกษาดแลวถาม ขนสอน 1. แจงจดประสงครายวชา หวขอทจะตองเรยน การวดการประเมนผล ขอตกลงตาง ๆ แกนกศกษา 2. บรรยายเนอหาประกอบแผนใสในหนวยท 6 3. สาธตหลกการค านวณประกอบแผนใสตวอยางท 1 และ 2 4. เปดโอกาสใหนกศกษาถาม และใหนกศกษาท าแบบทดสอบหนวยท 6 ขนสรป 1.ใหนกศกษาชวยกนสรปเนอหา งานทมอบหมายหรอกจกรรม 1. ใหศกษาเอกสารประกอบการเรยนในเรอง ทจะสอนตอไป

2. ใหไปศกษาทบทวนเรองทเรยน และท าแบบฝกหด

สอการเรยนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนหนวยท 6

186

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

การวดผลและประเมนผล 1. สงเกตความสนใจผเรยน 2. ความรบผดชอบตองานทมอบหมาย 3. การใหความรวมมอในการท ากจกรรมระหวางเรยน 4. ใหท าแบบทดสอบ

187

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

แบบฝกหด

1. จงเขยน FBD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและต าแหนงของโมเมนตดดสงสดดวย

2. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

188

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

เฉลยแบบฝกหด

1. จงเขยน FBD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและต าแหนงของโมเมนตดดสงสดดวย

วธท า หาแรงปฏกรยา BA R,R

0MA )425()125(R5 B kN25

5

125R B

kN25252525RA ทหนาตด 1x0 ทหนาตด 4x1 kN25RV A

kN0252525RV A m.xkN25xRM A m.kN)1x(25x25M m0x m.kN0M m1x m.kN25)0(25)1(25M 1x m.kN25)1(25M m4x m.kN25)3(25)4(25M

ทหนาตด 5x4

kN25252525V m.kN)4x(25)1x(25x25M m4x m.kN250)3(25)4(25M m5x m.kN0)1(25)4(25)5(25M

ตอบโมเมนตดดสงสดคอ 25 กโลนวตนเมตร กระท าหางระยะ A เทากบ 1 เมตร

189

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

2. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

วธท า หาแรงปฏกรยา BA R,R )6416()248(R8.....0M BA kN56

8

448R B

kN4056)416()48(RA ทหนาตด 4x0 xkN8RV A ,m0x kN40RV A m4x kN8)4(840V

m.kN2

x8xRM

2

A

ทหนาตด 8x4

kN)4x(163240V ,m4x kN8)0(163240V ,m8x kN56)4(163240V

m.kN)4x(2

16)2x(32x40M 2

,m4x m.kN96)0(8)2(32)4(40M ,m8x m.kN0)4(8)6(32)8(40M 2

โมเมนตดดสงสดทเกดขนท SF=0 0)4x(163240

72x16 m5.4

16

72x

2max )5.0(8)5.2(32)5.4(40M

ตอบโมเมนตดดสงสด m.kN98 กระท าทจดหางจาก A ไปทางขวามอเทากบ 4.5 เมตร

190

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

แบบทดสอบ

1. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

2. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

191

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

เฉลยแบบทดสอบ

1. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

วธท า หาแรงปฏกรยา BA R,R

)810()520(R10.....0M BA kN18

10

180R B

kN12181020RA ทหนาตด 5x0 kN12RV A

m.xkN12M ,m0x m.kN0M m5x m.kN60)5(12M

ทหนาตด 8x5 ทหนาตด 10x8

kN82012V kN18102012V m.kN)5x(20x12M m.kN8x10)5x(20x12M

,m5x m.kN60)0(20512M ,m8x m.kN36010)3(20812M ,m8x m.kN36)3(20812M ,m10x m.kN0210)5(201012M

ตอบโมเมนตดดสงสด m.kN60 กระท าทจดหางจาก A ไปทางขวามอเทากบ 5 เมตร

192

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

2. จงเขยน SFD และ BMD ของคานตอไปน พรอมทงหาขนาดและโมเมนตสงสดดวย

วธท า หาแรงปฏกรยา BA R,R

103

21510

2

1R10.....0M BA

kN5010

500R B

kN255015102

1R A

ทหนาตด 10x0 แรงทงหมดทกระท ากบคานในระยะ x

kNx4

3

10

x15x

2

1 2

kNx4

325x

4

3RV

22

A

,m0x kN25025V ,m10x kN5010

4

325V

2

3

xx

4

3x25M

2 โมเมนตดดมคาสงสดท SF = 0

4

xx25

3

จาก 0x4

325V

2

,m0x m.kN0M 25x4

3 2

,m10x m.kN4

101025M

3

m77.53

425x

m.kN22.964

77.577.525M

3

max

ตอบโมเมนตดดสงสด m.kN22.96 กระท าทจดหางจาก A ไปทางขวามอเทากบ 5.77 เมตร

193

แผนการสอน หนวยท 6 ชอวชา ความแขงแรงของวสด สอนครงท 11 ชอหนวย แรงเฉอนและโมเมนตดดในคาน จ านวน 3 ชวโมง

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการสอน..................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ผลการเรยนของนกเรยน................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ผลการสอนของคร............................................................................................................................ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................