1

บทท2แนวคด ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ

2.1 แนวคด

2.1.1 โรคอวนองคการอนามยโลกไดพดถงโรคอวนในเดกวาเปนหนงในปญหาและความทาทายท

รนแรงของสาธารณสขในศตวรรษท 21 โรคอวนไมไดเพยงแตจะลดคณภาพชวตของเดกเทานนแจตการมนำหนกตวมากและอวนจะทำใหเดกเหลานโตเปนผใหญทอวนเชนกน และเกดโรคทเกยวของกบโรคอวนเชนโรคเบาหวานชนดท 2 และโรคหวใจตงแตอายยงนอย แมวาการคาดการณอตราการเปนโรคอวนในเดกทวโลกนนจะทำไดยาก แตมการประเมนวานาจะมเดกอายนอยกวา 5 ปประมาณ 43 ลานคนทมนำหนกเกนหรอเปนโรคอวนในป 2010 ซงจากจำนวนดงกลาวนนมประมาณ 35 ลานคนทอาศยอยในประเทศกำลงพฒนา ในสหรฐอเมรกา มการเกบขอมลของ National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES) ทแสดงวาอตราการเกดโรคอวนในเดกนนเพมขนมากกวา 3 เทาในชวง 30 ปทผานมา ในชวงป 1970 มเดกอาย 2-19 ปเพยง 5% เทานนทอวน ในป 2008 มเดกอาย 2-19 ปเกอบ 17% ทอวน ความเสยงตอการเกดปญหาทางสขภาพระยะสนทสมพนธกบโรคอวนในเดกประกอบดวย ความเสยงตอการเกดโรคหวใจและหลอดเลอด มแนวโนมทจะเปนเบาหวาน เกดปญหากบกระดกและขอ มภาวะหยดหายใจขณะนอนหลบ เปนปญหาทางสงคม มความมนใจในตวเองตำ

2.1.2 การตนการตน คอทศนศลปสองมตรปแบบหนง ซงความหมายทเฉพาะเจาะจงแปรเปลยน

ไปตามเวลา ความหมายในสมยใหมโดยทวไปหมายถง การวาดเสนหรอจตรกรรมแบบกงสจนยมหรออสจนยม (กงเหมอนจรงหรอไมเหมอนจรง) เพอการเสยดส การลอเลยน ความขบขน หรอการแสดงออกซงกระบวนแบบเชงศลปะ ศลปนผวาดการตนเรยกวานกเขยนการตน (cartoonist)

ในยคอดต การตนหมายถงภาพรางหรอภาพวาดทใชการเรยนการศกษาแทนการใชภาพจรง ในปจจบนการตนมกจะหมายถงแอนเมชน ซงเปนเทคนคในการสรางการตนในยคปจจบน ทมการฉายทางโทรทศน หรอภาพยนตร ในความหมายอน การตนใชแทนรายการสำหรบเดกทมการใชสตวหรอสงมชวตอยางอนเคลอนไหวในลกษณะเหมอนมนษยการตนปจจบนจะพบไดจากหนงสอ,หนงสอพมพ (ซงมกเปนเรองเกยวกบขาวการเมองบนเทง), โปสเตอร, ภาพยนตร เปนตน

2

2.1.2.1 ทมาของการตนการตนเรมตนทยโรป ประมาณครสตศตวรรษท13 ชวงเรเนซองต ซง

การตนนนกมรากศพทมาจากภาษาอตาเลยน catone ซงแปลวา กระดาษผนใหญ และในสมยนนกยงเปนงานศลปะแบบเฟรสโก (เปนงานภาพพวกสนำมน) โดยเฉพาะผลงานของ ลโอนารโด ดาวนซ และราฟาเอลนนจะมราคาสงมาก และจากนน การตนของแตละชาตและแตละพนทกมการพฒนาแตกตางกนไป จนเปนสงทเราเหนกน คอ มการเดนเรองกนเปนชองสเหลยม และมการใสคำพดของ ตวการตนในแตละชองหรอเรยกกนวา คอมค

ก) การตนฝรง โดยเรมตน ท ยโรป สมยครสศตวรรษท18 โดยมการคนพบ ภาพรางของการตนของ วลเลยม โฮการต นกวาดการตนชาวองกฤษ ในป 1843 นตยสาร พนช กไดลงการตนลอเลยนการเมองของ จอหน ลช และถอวา เปนการตนเรองแรกทถกตพมพลงในหนงสออยางเปนทางการอกดวย ซงในชวงนนเองการตนเสยดสทางการเมองเปนทนยมมากในองกฤษอกดวย และจากจดเรมตนนเองกทำใหประเทศอนๆอยาง เยอรมน จนกเรมตพมพหนงสอการตนลงในสอตางๆ ดวย ในป 1884 Ally Sloper's Half Holiday กเปนนตยสารการตนเรองแรกทถกตพมพอกดวย ในครสตศตวรรษท 20 งานการตนกเรมมความแตกตางจากนยายภาพเรอยๆ ชวงตนศตวรรษท 20 ในสหรฐฯ กมการตพมพการตนลงในหนงสอพมพ และรวมเลมซงจะเนนแนวขำขนเปนหลก ในป 1929 ตนตน ผจญภย การตนแนวผจญภยกไดถกตพมพลงในหนงสอพมพของเบลเยยม ซงตพมพลงสขาวดำในขณะนน สวนการตนภาพสนน กเรมตพมพครงแรกทสหรฐ และ The Funnies กจดวาเปนการตนภาพสเรองแรกอกดวยชวงสงครามโลกครงท 2 นน คนทวโลกกปนปวน สงคมกเรมมปญหาซงทำใหมผลตองานการตนในยคนนกคอจะเนนแนวซปเปอรฮโร อยางซปเปอรแมน เปนตน และในปจจบนนน การตนฝรงกเรมทจะมหลากหลายแนวมากขน เนอเรองมมตมากขน รวมไปถงเจาะกลมเปาหมายทเปนผใหญมากขน และมการใหทนการศกษาในการพฒนาดานการตนอกดวยในป 19802)

ข) การตนญปน สวนพฒนาการของการตนญปนนน เรมจากหลงสงครามโลกครงท2 มงงะ(manga) เรมพฒนาใหทนสมยและเปนทรจกมากขน ซง มงงะนน กเปนการนำ อกโยเอะ (ภาพเขยนแบบญปน ซงจะเนนความคดและอารมณมากกวาลายเสนและรปราง) กบการเขยนภาพแบบตะวนตกมารวมกน ซงคำวามงงะ นนกแปลตรงๆวา ความไมแนนอน ซงเรมตนจากหนงสอโฮคไซ มงงะ สวนอกเลมหนงกคอ งงะ ซงเปนภาพลอเลยนจากศลปน 12 ทาน ซงดแลวจะใกลเคยงกบมงงะมากทสด จดเรมตนของการพฒนานนกมาจากการคาขายระหวางสหรฐฯและญปน ญปนในขณะนนตองการทจะพฒนาไปสสงคมใหม กเลยมการจางศลปนชาวตะวนตกใหเขามาสอนศลปะ สไตลตะวนตกทงดานลายเสน ส หรอ รปราง ซงเปนสวนทภาพอกโยเอะไมมนนมารวมกน เปน มงงะหรอ การตนญปนในปจจบน และการตนญปน กเปนทนยมมากขน หลงจากทรฐบาลสง

3

ยกเลก การควำบาตรสอตางๆ ซงมงงะในยคแรกๆนน จะออกไปทางนยายภาพมากกวา หลงจากนน เทตซกะ โอซาม กเปนผทพฒนาการตนแบบญปนใหเปนเอกลกษณเฉพาะตวมากยงขน และเปนอยางทเราเหนกนในทกวนน จนไดรบการขนานนามวา ปรมาจารยแหงการตนญปน และนกเขยนการตนยคหลงๆกไดพฒนาแนวคดของ เนอเรองไป สรางสรรค จนไดการตนเรองสนกทหลายคนชนชอบกน และความนยมของการตนญปนกแพรกระจายความนยมไปยง เอเชย ยโรป รวมถงอเมรกา และมผลทำใหการตนเรองใหมๆทางฝงตะวนตกกไดรบอทธพลมาจากการตนญปนดวย เชน เรอง วช เปนตน

ค) การตนไทยสวนพฒนาการของการตนไทยนน กเรมมาจากงานภาพวาดบนกำแพงตามวดตางๆ หลงจากทไทยเรา เรมพฒนาประเทศใหเขากบวฒธรรมตะวนตกนนเอง การตนไทยกเรมมบทบาททเปนรปภาพประกอบเนอเรองในนยาย หรอเรยกอกอยางกคอ นยายภาพ โดยเฉพาะการตนการเมอง ในปพ.ศ. 2500 ถอเปนยคเฟองฟของหนงสอการตนไทย มการตพมพรวมเลมจากหนงสอพมพ และ วารสาร โดยม เหม เวชกร และ จก เบยวสกล เปนนกเขยนทขนชอในสมยนน หลงจากนนกมการตพมพเปนการตนเลมละบาท ซงเปนแนวสยองขวญ ตามดวย การตนแกกเนนตลก อยาง ขายหวเราะ มหาสนก หนจา และ เบบ ทยงคงขายดจนถงปจจบน สวนการตนไทยตามแบบสไตลการตนญปนนน กเพงจะตนตวไปไมกสบป โดยจดเรมตน มาจากนตยสารไทยคอมค ของสำนกพมพวบลยกจ และจากจดนนเองกทำใหการตนไทยททำทาจะผเขาผออกกเรมเปนทยอมรบของคนอานมากขน ในสไตลทหลากหลาย ไมวาจะเปน การตนแปลงจากวรรณคด บคคลสำคญ,Joe-theSeacret Agent,มด 13 การตนเสนอมมมองใหมๆอยาง HeSheIt, นายหวแตงโมรวมไปถง การตนดดแปลงจากพระราชนพนธเรองพระมหาชนกและคณทองแดง

2.1.2.2 ทมาของการตนแอนเมชนแอนเมชน กมความหมายทแปลไดโดยตรงคอ ความมชวตชวา มาจากราก

ศพทจากคำวา anima ซงแปลวาจตวญญาณ หรอมชวต แตตอมา แอนเมชนกมความหมายตามทเราๆทานๆเขาใจกนในปจจบนน กคอ การสรางภาพเคลอนไหวได หรอ ภาพการตนทเคลอนไหวได สวนแอนเมชนในความหมายเชงภาพยนตรกคอ กระบวนการการฉายรปเฟรมภาพออกมาทละเฟรม หรอสรางดวยคอมพวเตอรกราฟก หรอ ทำดวยการวาดมอ และทำซำการเคลอนไหวทละนอยๆซงจะแสดงทละภาพในอตราความเรว มากกวาหรอเทากบ 16 ภาพ ตอ 1 วนาท(ปจจบน 24 เฟรม ตอ 1 วนาท) สวน อะนเมะ กเปนคำอกคำหนงทใชกนบอยๆนน กเปนคำท ญปน เรยกแอนเมชนกนแบบยอๆ(ถาสงเกตกนจรง ญปนจะเปนชาตทเรยกคำยอไดไมเหมอนใครเลย อยาง PC กเรยก ปาโซคอม ซะงน) แตตางกบแอนเมชนของฝรง เพราะ แอนเมชนจะเนนการเลาเรองมากกวาภาพเคลอนไหว ความเปนมาของแอนเมชนในแตละพนทของโลกกมพฒนาการทไมเหมอนกน ซงแตละทองทมพฒนาการดงน

4

ก) แอนเมชนฝรง แอนเมชนแตละเรองในยคแรกๆนนจะดดแปลงจากภาพยนตรเงยบ ทยโรปในป 1908 แอนเมชนกไดถอกำเนดขนในโลก นนกคอเรอง Fantasmagorie ของ EmileCourtet ผกำกบชาวฝรงเศส สวนภาพยนตรแอนเมชนเรองยาวเรองแรกของโลก นนกคอ Satire du PtIrigoyen ของอารเจนตนา ในป 1917 และตามดวย The Adventure of Prince Achmed ในขณะเดยวกน ทสหรฐฯ กมการเรมตนพฒนาดานแอนเมชนซงหนงในชวงแรกๆกม Koko the Clown และ แมวฟลกซ ในป 1923 วอลตดสนย กถอกำเนดขนดวย หลงจากทวอลทดสนยไดกำเนดขน กทำใหเกดยคทองหนงแอนเมชนของดสนยในชวงระยะเวลาถง 20 ปเลยทเดยว ในป1928 มกกเมาสกถอกำเนดขน ตามดวย พลโต กฟฟ โดนลดดก เปนตน และในป 1937 สโนวไวทและคนแคระทง 7 กเปนแอนเมชนเรองยาวเรองแรกของ ดสนย และไดรบการตอบรบเปนอยางด และทยอยมแอนเมชนเรองอนๆตามมา เชน หนไมพนอคคโอ, แฟนเทเชย ,ดมโบ, กวางนอยแบมบ , อลซในแดนมหศจรรย, ปเตอร แพน จากนนกมการตงสตดโอของ วอรเนอรบราเธอรส,MGM และ UPA ในชวงป 1960 หลงจากทภาพยนตรแอนเมชนประสบความสำเรจ กกอใหเกดธรกจแอนเมชนบนจอโทรทศนขนมา ซงมทงการตนของดสนย และการตนพวกฮโรทงหลายแหลอยาง ซเปอรแมน แบทแมน ฯลฯ และในขณะเดยวกน กมการศกษาการทำแอนเมชน 3 มตอกดวย เวลากไดลวงมาถง ชวงป 1980 ภาพยนตรของดสนยกถงคราวซบเซา แตทวาในป 1986 The Great Mouse Detective กเปนแอนเมชนเรองแรกของโลก ทนำเอา 3D แอนเมชนมาใชดวย ซงกเปนจดเรมตนททำใหแอนเมชนของดสนยกลบมา ไดรบความนยมใหมอกครงหนง ทง โฉมงามกบเจาชายอสร,อะลาดนกบตะเกยงวเศษ,เดอะไลออน คง ในป 1995 ภาพยนตรแอนเมชน 3 มตเรองแรกของโลก อยาง ทอย สตอร กถอกำเนดขน และ ทำใหมการสรางสรรคงานแอนเมชน 3 มตอกหลายๆงานตอมาจนถงปจจบน รวมไปถง มการทำแอนเมชนเพอจบกลมคนดทเปนผใหญดวย อยางเชน เดอะซมปสน,เซาทพารก และมการยอมรบแอนเมชนจากประเทศอนๆมากขนอกดวย

ข) แอนเมชนญปนสวนทญปนนน การพฒนาแอนเมชนนน กมประวตศาสตรมายาวนาน สนนษฐานวา นาจะเรมตนประมาณป 1900 บนฟลมขนาด 35 มม. เปนแอนเมชนสนๆเกยวกบทหารเรอหนมกำลงแสดงความเคารพ และใชทงหมด 50 เฟรมเลย สวน เจาหญงหมะขาว กเปนแอนเมชนเรองแรกของทางญปน กสรางในป 1917 จนมาถงป 1958 แอนเมชนเรองนางพญางขาว(Hakujaden)กเปนแอนเมชนเรองแรกทเขาฉายในโรง และจากจดนนเอง แอนเมชนญปนกมพฒนาการอยางตอเนอง โดยเรมจาก

ป1962 Manga Calender เปนแอนเมชนทางทวเรองแรกของญปน

5

ป1963 เจาหนปรมาณ(องกฤษ: Astro Boy) กเปนแอนเมชนเรองแรกทดดแปลงมาจากมงงะ(หนงสอการตน)โดยตรง แถมเปนแอนเมชนสเรองแรก และเปนเรองแรกทออกไปฉายในอเมรกา

ป1966 แมมดนอยแซลล(MahoutsukaiSally)กเปนการตนแอนเมชนสำหรบเดกผหญงเรองแรกดวย

ป1967 Ribon no Kishi กเปนแอนเมชน เรองแรกทดดแปลงมาจากการตนผหญง (แถมตนฉบบกเปนหนงสอการตนเดกผหญงเรองแรกของญปนดวย)

ป1969 1001 Night กจดวาเปนการตนเรองแรกทเจาะกลมคนดเปนผใหญ

ป1972 Mazinga กเปนจดกำเนดของการตนแนว Super Robot ป1975 UchuuSenkan Yamato กเปดศกราชหนงการตนยค

อวกาศ จนมาถง Mobile Suit Gundam ในปเดยวกน ป1981 ถอกำเนด ไอดอลครงแรกในวงการการตน นนกคอ ลาม

จาก UruseiYatsura ป1988 อากระ สรางปรากฏการณใหกบวงการแอนเมชนทวโลก ป1995 ญปนกบอเมรกากรวมมอกนสราง Ghost in the Shell

ขน และมอทธพลตอการสรางหนง The Matrix ดวย ป1997 ฮายาโอะ มยาซาก กนำ Princess Mononoke กาวไปส

ระดบอนเตอร จนป2003 กควารางวลออสการครงท75 สาขาแอนเมชนยอดเยยม จากเรอง Spirited Away รวมไปถง Dragonball ของ อากระ โทรยามะ กสรางความนยมไปทวโลกอกดวย

ค) แอนเมชนไทยโดยแอนเมชนไทยนน กเรมตนเมอ 60 ปทแลวตวการตนแอนเมชนจะพบ ไดในโฆษณาทว เชน หนหลอของยาหมองบรบรณปาลม ของ อ.สรรพสร วรยสร ซงเปนผสรางแอนเมชนคนแรกของไทย และยงมหมนอย จากนมตราหม แมมดกบสโนวไวทของแปงนำควนนาอกดวย อ.เสนห คลายเคลอน กมความคดทจะสรางแอนเมชนเรองแรกในไทย แตกตองลมไปเพราะกฎหมายควบคมสอในสมยนน และ 10 ปตอมา ป พ.ศ. 2498 อ.ปยต เงากระจาง กทำสำเรจจนไดจากเรอง เหตมหศจรรยทใชประกอบภาพยนตร ทรบรษทย ของ ส.อาสนจนดา หลงจากนนกมโครงการแอนเมชน หนมาน การตนตอตานคอมมวนสต ทไดรบการสนบสนนจากอเมรกาแตกลมเหลว เพราะเหมอนจะไปเสยดส จอมพล สฤษด ธนรตน ผนำในสมยนนซงเกดปวอก ป พ.ศ. 2522 สดสาครของ อ.ปยต เงากระจาง กเปนภาพยนตรการตนเรองยาวเรองแรกของบานเรา และกประสบความสำเรจมากพอสมควรในยคนน ปพ.ศ. 2526 กมแอนเมชนทางทวเรองแรกทเปนฝมอคนไทยนนกคอ ผเสอแสนรก ตอจากนนกม เดกชายคำแพง หนนอยเนรมต เทพธดา

6

ตะวน จากบโจ เนองจากการทำแอนเมชนนนตองใชตนทนคอนขางสง กเลยทำใหแอนเมชนในเมองไทยนนตองปดตวลง ประมาณป2542 แอนเมชนของคนไทยททำทาวาจะตายไปแลว กกลบมาฟนคนชพขนมาอกครง จากความพยายามของบ.บรอสคาสตไทย เทเลวชน กไดนำการตนทดดแปลงจากวรรณคดฝมอคนไทย ทง ปลาบทอง สงขทอง เงาะปา และโลกนทาน และไดรบการตอบรบอยางด จนในปพ.ศ. 2545 นาจะเรยกวาเปนปทองของแอนเมชน 3 มตของคนไทยเลย โดยเฉพาะ ปงปอนด ด แอนเมชน และ สดสาคร ซงทง 2 เรองกสรางปรากฏการณในแงของการขายคาแรคเตอรใชประกอบสนคา และ เพลงประกอบ จามะจะ ทงจา กฮตตดหดวย รวมไปถง การทมบรษทรบจางทำแอนเมชนของญปนและอเมรกาหลายๆเรองอกดวย และเรากกำลงจะม กานกลวย แอนเมชนของบ.กนตนา ทกำลงจะเขาฉายไปทวโลก ซงเรากหวงวา แอนเมชนฝมอคนไทย คงทจะมหลายเรอง หลากหลายแนวมากขน ไมแพแอนเมชนของฝงญปนและตะวนตกเลยทเดยว

2.2 ทฤษฏทเกยวของ

2.2.1 แอนเมชน (Animation)แอนเมชน หมายถง กระบวนการทเฟรมแตละเฟรมของภาพยนตร ถกผลตขนตาง

หากจากกนทละเฟรม แลวนำมารอยเรยงเขาดวยกน โดยการฉายตอเนองกน ไมวาจากวธการ ใชคอมพวเตอรกราฟก ถายภาพรปวาด หรอ หรอรปถายแตละขณะของหนจำลองทคอยๆ ขยบเมอนำภาพดงกลาวมาฉาย ดวยความเรว ตงแต 16 เฟรมตอวนาท ขนไป เราจะเหนเหมอนวาภาพดงกลาวเคลอนไหวไดตอเนองกน ทงนเนองจาก การเหนภาพตดตาในทาง คอมพวเตอร การจดเกบภาพ แบบอนเมชนทใชกนอยางแพรหลายในอนเทอรเนต ไดแกเกบในรปแบบ GIF, MNG, SVG และ แฟลชคำวา แอนเมชนรวมทงคำวา animate และ animator มากจากรากศพทลาตน"animare" ซงมความหมายวาทำใหมชวต ภาพยนตรแอนเมชนจงหมายถงการสรางสรรคลายเสนและรปทรงทไมมชวต ใหเคลอนไหวเกดมชวตขนมาไดแอนเมชนหมายถง "การสรางภาพเคลอนไหว" ดวยการนำภาพนงมาเรยงลำดบกนและแสดงผลอยางตอเนองทำใหดวงตาเหนภาพทมการเคลอนไหวในลกษณะภาพตดตา(Persistence of Vision) เมอตามนษยมองเหนภาพทฉาย อยางตอเนองเรตนาจะรกษาภาพนไวในระยะสนๆ ประมาณ 1/3 วนาท หากมภาพอนแทรกเขามาในระยะเวลาดงกลาว

2.2.2 ประเภทของแอนเมชนประเภทของ Animation งานแอนเมชนมพนฐานมาจาก Flip Book คอใชเทคนคการ

ถายภาพหรอวาดรปในแตละขณะของหนจำลองทคอยๆขยบเรยงตอเนองกนไปซงสามารถแบงประเภทของแอนเมชนไดดงน

7

2.2.2.1 Animation แบบดงเดมหรอ Hand draw 2D Animation หรอ Traditional Animation เปนงานแอนเมชนสมยแรกเรมมกจะใชการวาดภาพดวยมอลงในกระดาษทละแผนแลวใชวธFlip เพอตรวจดทาทางของตวละครทไดทำการ animate ไปแลวหรอทเราเรยกกนวา In Between (IB) โดยทวไปแลวในงาน Animation แบบนถาเปนงาน Animation จากฝงตะวนตกหรอเปนหนงโรงจะกำหนดให 1 วนาทใชรป 24 เฟรมแตถาเปนพวกซรการตนญปนจะกำหนดไวท 1 วนาทใชรป 12 เฟรมหรออาจมากกวานนแบงเปน 2 รปแบบคอ

1) Full Animation เปนงานแอนเมชนแบบเตมรปแบบงานมรายละเอยดประณตสวยงามมความสมจรงสงใชฉากและตวละครทมรปใกลเคยงกบของจรงตวอยางแอนเมชนเชนเรอง Spirited Away ของ Studio Ghibli

2) Limited Animation เปนงานแอนเมชนแบบลดทอนรายละเอยดของฉากและตวละครลงไปเปนลกษณะการตนแบบทวไปเชนโดราเอมอนทอมแอนดเจอรรมกกเมาสเปนตน

2.2.2.2Animation แบบ Stop Motion การทำงานแอนเมชนประเภทนจะอาศยการทำงานของ Animator เปนผจดทำใหวตถเหลานนมการเคลอนไหวเองโดยตรงแลวถายภาพบนทกไวทละเฟรมไปเรอยๆ จากนนจงนำเอาภาพถายเหลานนมาเรยงลำดบตอกนไปเรอยๆซงผสรางตองสรางสวนประกอบตางๆของภาพขนดวยวธอนๆนอกเหนอจากการวาดบนแผนกระดาษซงรปแบบของสงทจะนำมาทำ Stop Motion ไดมหลายเทคนคดงน

1) เคลยแอนเมชน - Clay Animation หรอบางครงเรยกวา Claymation ใชหนททำจากดนนำมนดนเหนยวหรอขผงหรอวสดใกลเคยงมการทำใสโครงลวดไวขางในแลวนำวสดมาปนทำเปนตวละครนำมาทำการดดทาทางใหเปนเรองราวของงาน Animation

2) คตเอาทแอนเมชน– Cutout Animation คอการนำกระดาษหรอผามาตดเปนรปรางตางๆและนำมาขยบเพอถายภาพเกบไวทละเฟรมซงปจจบนใชวธวาดหรอสแกนภาพเขาไปขยบในคอมพวเตอรไดเลย

3) Object Animation ใชวตถตางๆในการสรางเปนงาน Animation เชนหนโมเดลตกตางานกระดาษภาพถายภาพวาดเปนตน

2.2.2.3Computer Animation / 2D Animation on computer / 3DAnimation เปนงานแอนเมชนทพบไดบอยในยคปจจบนเนองจากการเขาถง

โปรแกรมเปนไปไดงายและการนำหลกการแบบ 2D เขามาผสมผสานกบตวโปรแกรมทำใหเขาใจไดงายแถมยงสะดวกในการแกไขและแสดงผลจงเปนทนยมกนมากลกษณะการสรางแอนเมชน

1) การสรางโดยวาดรปทละเฟรม (frame by frame)2) การสรางแบบ Tween animation

8

3) การสรางดวย Action Script หรอ Programming2.2.3 ชนดของการเคลอนไหว (Animation) แตละลกษณะมการทางานดงน

2.2.3.1 Frame by frame Animation เปนการทำการเคลอนไหวทมมานานโดยการนำภาพมาใสไวทละเฟรมเรยงตอกนไปจะทาใหเหนเปนภาพเคลอนไหวในโปรแกรมแฟลชจะทำการกำหนดคยเฟรม(คยเฟรมคอเฟรมทถกกำหนดใหมการเปลยนแปลงของวตถเพอสรางการเคลอนไหว)การสรางเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเหมาะสำหรบภาพแอนเมชนทมการเปลยนแปลงแบบรวดเรวหรองานทซบซอนมากๆ ) ซงการทำการเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเปนพนฐานของการทำการเคลอนไหวใครทตองการเปน Animator จำเปนตองฝกฝมอดานนมากๆ การสรางภาพเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเปนการวาดภาพนงแบบตอเนองทละเฟรมเรยงตอกนไปโดยทกเฟรมเราจะตองเปนผวาดภาพลงไปผทหดโปรแกรม Flash ใหมๆงานนถอวาเปนงานทยากแตเมอทาจนชำนาญการทาการเคลอนไหวสวนใหญมกทำเปนเฟรมตอเฟรมและเปนงานฝมอทตลาดตองการ

2.2.3.2 การสรางแอนเมชนแบบทวนหรอ Tween = between แปลวาระหวางสรางโดยการกำหนดภาพทเฟรมตนทางและปลายทางแลวใหคอมพวเตอรคำนวณการเปลยนภาพตอเนองระหวางทางใหทงหมดแบงเปน 2 แบบคอ

1) MotionTween หรอ MotionPath เปนการเคลอนไหวทมการกำหนดการเคลอนทหมนยอหรอขยายไปตามเสนทวาดไวโดยทรปรางของวตถไมมการเปลยนแปลง

2) Shape Tween เปนการสรางภาพเคลอนไหวทมการเปลยนแปลงรปทรงของวตถเปนหลก

2.2.4 หลกการสรางงานแอนเมชนแอนเมชน (Animation) มรากศพทมาจากภาษาลาตนวา “Anima” แปลวาวญญาณ

หรอลมหายใจดงนนคำวา Animation จงหมายความวาการทำใหมชวตจตใจและเมอนกถงแอนเมชนคนสวนใหญกมกจะนกถงการตนแอนเมชนซงถอเปนการนำภาพวาดการตนมาทำใหมชวตชวาสามารถเคลอนไหวไดเหมอนมชวตจรงฉะนนการสรางงานแอนเมชนคอการนำภาพนงหลายๆภาพมาวางเรยงตอกนซงในภาพแตละภาพทวางเรยงตอกนนนจะมลกษณะทมการเปลยนแปลงภายในภาพทละนอยแลวเมอนำภาพเหลานนมาเลนภาพทละภาพอยางตอเนองจะทำใหเหมอนวาภาพเหลานนสามารถเคลอนไหวได

ขนตอนหลกในการสรางการตนแอนเมชนการทำงานในแตละขนตอนจะมรายละเอยดในการทำงานทแตกตางกนไปสามารถอธบายภาพรวมการทำงานในแตละขนตอนดงน

9

2.2.4.1 ขนตอนกอนการผลต (Pre-Production) หรอขนตอนการเตรยมงานเปนขนตอนสำหรบการเตรยมสรางงานแอนเมชนเรมตงแตการเตรยมเนอเรองใหเปนภาพคราวๆการวางแผนกลยทธการเตรยมงบประมาณและทรพยากรตางๆทตองใชในการทำงานการวางคอนเซปต(Concept) และการพฒนาแนวคด(Idea) การวางหวขอเรอง(Outline a topic) การกำหนดเรองราว(Storyline) การเขยนสครปตการออกแบบลกษณะของตวละคร(Character Design) การวาดการตน(Drawing) การกำหนดทศทางของศลปะ(Art Direction)การสรางสตอรบอรด(Storyboard) เรยกไดวาเปนขนตอนการเตรยมทกสงสำหรบนำมาใชในการสรางงานแอนเมชนจรงๆซงขนตอนการเตรยมงานนจะไดภาพของเรองทจะทำออกมาชดเจนในระดบหนงชนงานสดทายทไดออกมามกจะเปนสตอรบอรดสำหรบนำไปใชทำงานในขนตอนตอไป

2.2.4.2 ขนตอนการผลต (Production) เปนขนตอนการเรมลงมอทำงานแอนเมชนจาก Storyboard ทเตรยมไวกอนหนานจากขนตอนการเตรยมงานเมอเขาสขนตอนการผลตซงจะเรมจากการจดวาง Layout โดยการทำแอนเมตกา (Create an animatic)การเตรยมและทดสอบเสยง (Sound & Testing) การกำหนดหลกการเคลอนไหวของตวละครและภาพไปจนถงการทำแอนเมชนสวนตางๆจนครบหมดทงเรองหลงจากเสรจขนตอนนเรากจะไดการตนแอนเมชนเตมๆหนงเรองทพรอมจะนำไปตดตอตกแตงแกไขเสยงและนำไปเผยแพรตอไป

2.2.4.3 ขนตอนหลงการผลต (Post-Production)เปนขนตอนการปรบแตงเสยงการใสPreloader ใสTitle และ Credit ใสปมหยดหรอการเลนซำการนำเสนองานในรปแบบอนเตอรเนตหรอการนำเสนอในรปแบบไฟลวดโอซงขนอยกบวตถประสงคของการนำไปใชถอวางานทไดจากขนตอนนจะเปนงานแอนเมชนทเสรจสมบรณทงภาพและเสยงพรอมจะนำไปใชงานจรงจากขนตอนการทำงานทง 3 ขนตอนทไดกลาวมานนมรายละเอยดและเนอหาสำหรบการทำงานทแตกตางกนไปซงจะขออธบายแยกเปนหวขอตางๆตอไป

2.2.5 หลกการทวไปเกยวกบการสรางและการออกแบบตวละครแอนเมชนหลกพนฐาน 12 ขอสำหรบสรางแอนเมชนเปนพนฐานทแอนเมเตอร (animator)ควรยดเปนหลกพนฐานประจำใจ โดยหลกพนฐาน 12 ขอนเกดขนในระหวาง ค.ศ. 1920 และ 1930 ซงเปนชวงทเรยกไดวาแอนเมชนเฟองฟขนมาจาก Walt Disney Studio ทนำความแปลกใหมเขามาสวงการแอนเมชน

ทงเรองของภาพ บคลก และทาทางของตวการตน จนกลายมาเปนสงทปลกฝงอยในสามญสำนกของผคนในยคนน ดสนยเองไดกอตงชนเรยนสำหรบสอนบคลากรของตนขนท TheChouinard Art Institute ในเมองลอสแองเจลส ซงบคลากรสวนใหญจะทำไดเพยงการวาดภาพในบคลก ทาทางทซำแบบเกา และดไมสมจรงเทาไหรนก จะมเพยงบคลากรบางคนเทานนทลองประยกตบทเรยนทไดเรยนมาจากชนเรยน พวกเขาไดเพมเตมรปแบบตามความคดเขาไปและสรางตวการตนทมความแปลกใหมขนมาอยตลอดเวลา จนทำใหบคลก ทาทางทไดดแปลกตาและสมจรงมาก

10

ขน จากจดกำเนดความคดเหลานไดพฒนาตอจนกลายมาเปนหลกขนพนฐาน 12 ขอสำหรบสรางแอนเมชนแบบ 2D โดยเนนทเซลแอนเมชนเปนหลก ตอมาเมอเขาสยคของคอมพวเตอร 3D เรมเปนทนยมและมบทบาทมากขน หลก 12 ขอ จงถกนำมาประยกตใชกบการสรางตวการตนแบบ 3D ดวยเชนกน หลกเหลานนไดแก

2.2.5.1 Squash และ Stretch หลกพนฐานทมกใชเปนบทแรกในการสอนหรอฝกหดการสรางแอนเมชนหมายถงหลกของการหดและยดซงมกจะเกดขนเมอวตถมการเคลอนตว โดยลกษณะของ squash จะเหมอนวตถนนถกกดใหแบนหรอหดลง ซงสามารถเกดขนไดจากแรงกดจากภายนอก หรออาจจะเกดจากแรงของวตถเอง ตวอยางเชน ลกบอลทเดงลงกระทบกบพน สงทกระทบกบพนภาพวงกลมของลกบอลจะตองมลกษณะแบนเปนวงรเหมอนถกกดลง เราเรยกลกษณะภาพแบบนวาการ squash สวนในลกษณะของการ stretch นนเปนลกษณะของการยดภาพใหดสงขนหรอยดออกไปดานบนและลางเพอทำใหเกดความรสกวาวตถหรอตวการตนกำลงพงใหความรสกแรงและเรว ในขณะททง squash และ stretch จะแสดงถงการเปลยนแปลงลกษณะทางกายภาพแลว ยงแสดงถงความสมพนธแตละสวนดวย เชน ลกษณะของหนาตาทเปลยนแปลงไปตามทาทางทเกดขน

2.2.5.2 Anticipation หลกของการกระทำทาทาง หรอพฤตกรรมทเกดขนลวงหนา แบงลกษณะทาทางออกไดเปน 3 สวน ดวยกน คอ สวนแรกเรยกวา anticipation คอ ทาทางทเกดขนลวงหนาเพอเปนการเตรยมตวหรอเตรยมพรอมทจะกระทำ เชน การเอนตวไปดานหลงเพอจะเสรฟลกเทนนสสวนทสอง คอ action คอ ทาทางทจะตองกระทำจรง และสวนทสาม คอ reaction เปนทาทางทเกดขนตอเนองภายหลงจากทกระทำจรงแลว และเปนทาทางทสงผลมาจากการกระทำจรงเชน เมอปลอยหมดตอยคตอสออกไปแลวมอและแขนดานทใชตอยจะตองเหวยงลงตอเนองกบ action และหลงจะตองกมลงรบกบแรงทใชในทศทางเดยวกน

2.2.5.3 Staging หลกการแสดงอารมณและทาทางการแสดงของตวการตนทจะสงผลตอคนด เปนวธการนำเสนอแนวความคดผานลกษณะทาทางและอารมณของตวการตน ซงเปนสวนทสามารถถายทอดเขาถงกลมผชมไดอยางเขาใจโดยไมตองอธบายเปนคำพด และสามารถชกจงผชมใหเขาถงสงทผสรางตองการสอไดอยางตรงเปาไมผดวตถประสงค

2.2.5.4Straight-ahead action และ Pose-to-pose action หลกขอนแบงออกเปน 2 เทคนคยอย คอ straight-ahead action และ pose-to-pose action ซงมความแตกตางกนคอ เทคนคแบบ straight-ahead action เปนการวาดภาพทาทางการเคลอนไหวอยางคราว ๆ ของตวการตนไปเรอยๆ ตามจนตนาการของผวาด โดยการวาดจะวาดเรยงลำดบจากภาพเรมตน ตามดวยภาพทสองและสามไปเรอยๆ จนจบ ซงผวาดจะเปนผททราบวาภาพหรอทาทางทเกดขนจะตองเปนภาพลกษณะทาทางเปนอยางไร ชวงไหนจะตองใชภาพเทาไหรจนกระทงจบเรอง มกนยมใชเทคนคนกบทาทางทตองการแสดงใหเหนความดราย หรอมการเคลอนไหวทาทางอยางเรงรบ สวนเทคนคแบบ

11

pose-to-pose action เปนการวาดภาพทผวาดจะตองวางแผนการวาดทงหมดจากหนงทาทางไปอกทาทาง โดยใชวธการวาดภาพเรมตนและภาพสดทายของทาทางกอน แลวจงตามดวยการวาดภาพแทรกระหวางภาพทงสอง หรอทเรยกวา In-betweens ลงไป มกนยมใชเทคนคนเมอตองการเนนทาทางทสมบรณ งดงาม และเปนเทคนคทใหความสำคญกบเรองตำแหนงของเวลามาก

2.2.5.5 Secondary action หลกของทาทางรองทเกดขน เพอเสรมกบทาทางหลก (main action หรอ primary action) โดยจะตองเปนทาทางทไมเดนกวาหรอแยงความสำคญจากทาทางหลกไปจนกระทงทำใหผชมเบยงเบนความสนใจจากทาทางหลกหรออาจจะเรยกไดวาเปนทาทางทเกดขนโดยปฏกรยาอตโนมตของรางกายซงมกเกดขนพรอมกบทาทางหลก ตวอยางเชน การกระโดดของตวการตนจากภาพดานลาง ทาทางหลกของตวการตนคอการกระโดดซงใหความสำคญกบลกษณะของขาและเทาเปนหลก ใหสงเกตทาทางทตามมาคอ มการแกวงตามของแขนซงเปนทาทางรอง เรยกการแกวงตามของแขนในลกษณะแบบนวา secondary action

2.2.5.6Follow-through และ Overlappingaction ลกษณะกคอจะประกอบไปดวยทาทางทเรยกวา reaction และมทาทางตอเนองทเพมเตมจาก reaction ออกไปอก เพอเปนการบอกใหผชมรวาตวการตนมความรสกอยางไรกบเหตการณทเกดขน ซงเหตการณนนๆ จะตองเปนเหตการณทตอเนองจาก action ททำไปแลวสวนในลกษณะของ overlapping action ซงอาจจะสบสนกนระหวางเรองของ secondary action และ overlapping action เนองจากทงสองหลกมลกษณะทมความคลายคลงกนอยพอสมควร ดงทกลาวไปแลววา secondary action จะเปนทาทางทไมเดนกวาทาทางหลก และเปนทาทางทเกดขนโดยอตโนมตซงเปนไปตามลกษณะนสยทเราวางใหแกตวการตนแตในสวนของ overlapping action จะเปนลกษณะการเคลอนไหวของสวนประกอบในตวการตนเชน เสอผา เสนผม เครองประดบ ฯลฯ ซงจะเกดการเคลอนไหวหลงจากเรมตนการเคลอนไหวเพยงเลกนอยและหยดการเคลอนไหวอยางชาๆ หลงจากตวการตนหยด ตวอยางของ Overlapping action เชน การเคลอนไหวของเสนผมขณะสายหนา หรอการเคลอนไหวของเสอผาขณะวงหรอกระโดด ซงการเคลอนไหวเหลานมกจะผนวกกบทฤษฎแรงโนมถวง หรอกฎการเคลอนทของนวตนดวย

2.2.5.7 Slow-in และ Slow-out หลกของการเรงและลดโดยปกตหากสงเกตการเคลอนทของวตถนนจะเรมตนการเคลอนทจากชาและเรวขนตามลำดบ จนความเรวคงทในระดบหนง และชาลงเมอเรมหยดการเคลอนไหวจนกระทงหยดสนท จะไมเรมตนโดยใชความเรวอยางเตมทหรอใชความเรวทเทากนตลอดการเคลอนไหว ทงนเปนเรองของความเรงและแรงเฉอยทเกดขนตามธรรมชาต ยกตวอยางเชนการเคลอนทของรถหรอ ตวอยางพนฐานเดมๆ ทใชบอยและเหนชดทสดกคอการเดงของลกบอล ซงจะมความแรงและเรวในการตกชวงแรกและชาลงเรอยๆ ลดหลนกนไป ชวง

12

ของความชา-เรวจะขนอยกบจำนวนของภาพ In-betweens ทนำมาใช (ภาพเยอะเคลอนทชา ภาพนอยเคลอนทเรว)

2.2.5.8 Arcs หลกองศาการเคลอนไหวตามธรรมชาต เชน การหนหนาของมนษยลกษณะการหมนของบานประต หรอวตถทมแกนหรอจดยดอย โดยหนาทของ arcs จะเปนเสนรางทใชกำหนดการเคลอนไหวจากตำแหนงหนงไปยงอกตำแหนง และทำใหเกดความตอเนองทดเปนธรรมชาตซงหลกของ arcs นนการเคลอนทจะองลกษณะตามธรรมชาตทมกจะเคลอนทในแนวเสนโคงมากกวาเสนตรง แตมกรณยกเวนใหใชเสนตรงได ในกรณตวอยางเชน ตองการใหเกดความนากลวคบแคบ หรอ เปนลกษณะการเคลอนไหวของหนยนต เปนตน

2.2.5.9 Timing หลกขอสำคญทจะชวยสรางความกระชบของทาทางในเรองของนำหนกและขนาด เชน วตถ หรอตวการตนทมขนาดตวคอนขางใหญ กจะมทาทางการเคลอนไหวทเชองชากวาทมขนาดตวเลกกวา ซงเหลานจะเปนตวกำหนดจำนวนของภาพทนำมาใชในชวงของทาทางนน ๆนอกจากนยงสามารถใช timing ชวยในการหนวงอารมณ หรอสรางความรสกใหผชมเขาใจในบทบาทของตวการตนในขณะนนไดมากขนอกดวยเชน การเคลอนไหวชาๆ (ภาพแทรกหรอคยเฟรมเยอะ)อาจหมายถงตวการตนกำลงงวงซมหรอผอนคลาย การเคลอนไหวเรว (ภาพแทรกหรอคยเฟรมนอย) กอาจหมายถงกำลงตนเตนหรอตกใจกลวอย

2.2.5.10 Exaggeration หลกของความเกนจรง เปนหลกทนำเอาแกนอารมณหรอลกษณะทาทางหลกของตวการตนทไดวางเอาไวมาขยายใหดมากเกนความเปนจรง อยางเชน ตวการตนทมบคลกเศราอยตลอดเวลาลกษณะของตวการตนและบรรยากาศโดยรอบกอยในอารมณนนดวย หรอลกษณะอารมณของตวการตนทแสดงอาการตกใจจนตวลอย เปนตน

เทคนคทนำมาใชในหลกของ exaggeration อาทเชน เรองของ take และ double take ซงเทคนค take จะหมายถงอาการของ reaction ทเกดขนมากเกนกวาปกต สวน double take นนจะเปนอาการทเกดขนมากกวา take ขนไปอก และทงสองเทคนคมกจะนำหลกของ squash และ stretch มาใชผสมผสานเขาไปดวยเพอใหอารมณดรนแรงขนจนผดเพยนไปจากปกต

2.2.5.11 Solid drawing หรอ Solid modeling and rigging เปนการรางภาพขนอยางหยาบๆ หรอสรางหนจำลองขน เพอชวยในการออกแบบทาทางการเคลอนไหวทถกตองใหกบตวการตนทสราง อกทงยงมสวนชวยในการสรางความสมดลในเรองความลกของมต และนำหนกในทาทางของตวการตนดวย ขอควรระวงในการใชหลกขอนคอ เมอมการวาดภาพแทรกหรอ In-betweens ภาพทเกดขนควรมลกษณะเปนสามมตในมมมองทเปนจรงตามธรรมชาตในสดสวนทตามองเหนจรง

2.2.5.12 Appeal หรอในตำราบางเลมเรยกหลกขอนวา character personality เปนความแตกตางของสดสวน รปราง บคลกทาทางของตวการตนแตละตว ซงลกษณะสวนตวทสราง

13

ขนนจะเปนจดดงดดผชมใหจดจำไดวาเปนตวการตนใดแมจะเหนเปนเพยงเงามดกตาม ขอควรระวงของ appeal คอ บคลกทประกอบดวยของทมลกษณะเปนคเชน แขน ขา ไมควรอยในทศทางเดยวกน เพราะจะทำใหภาพทเกดขนดแขงไมสมจรง และเกดเงาทบดบงซงกนและกน

2.2.6 หลกการออกแบบเสยงในภาพยนตร องคประกอบของเสยงในภาพยนตร“เสยง”ทปรากฏอยในภาพยนตรนน มอย 3 แบบดวยกน คอ

2.2.6.1 Dialog หรอ บทสนทนา เปน สวนทมความสำคญทสดทใชในการบอกเลาเรองราวและเนอหาของหนง

2.2.6.2Sound Effect คอเสยงตางๆทเกดขนรอบๆนกแสดงซงจะมสวนชวยเสรมใหคนดเชอในสงทเหนบนจอแบงเปน 3 กลมไดดงน

1) Foley คอ เสยงทใชจาก “การบนทกเสยงจรง” (ไมใชบนทก “จากเสยงจรง”) ในหองบนทกเสยง ทเรยกวา Foley Stage

2) Sound Design คอเสยงบางอยางทไมไดเกดขนในชวตจรงแตไปเสรมความรสกใหกบ ภาพได เชนเสยงฮมตางๆ กอาจใชแทนความรสกถงอนตรายทกำลงจะเกดขนหรออาจจะเปนเสยงททำขนเองเชนเสยงไฟทกำลงลกไหมในภาพยนตรเรอง Backdraft หรอเสยงดาบเลเซอรในภาพยนตรเรอง Starwars เปนตน

3) Ambience คอเสยงบรรยากาศในสถานทตาง ๆ เชนในปาตอนกลางคนกจะตองมเสยงจงหรดเรไร หรอเสยงความวนวายของสภาพการจราจรในเมอง หรอเสยงของกลมคน (Walla Group) ในงานเลยง, งานแตงงาน,ภตตาคาร, รานอาหาร กจะมเสยงตางกน หรอเสยงสภาพบรรยากาศของหอง (Room Tone) แตละหองกจะไมเหมอนกน

2.2.6.3Music หรอ ดนตรประกอบ กเปนอกสวนหนงทใชสรางอารมณของหนงใหสมบรณขน

2.2.7 การเกบขอมลและรปแบบในการจดเกบขอมลภาพเคลอนไหว2.2.7.1 การจดเกบขอมลภาพเคลอนไหวปจจบนขอมลทจดเกบเปนภาพเคลอนไหวม

2 รปแบบ คอ 1 แบบอนาลอก 2 แบบดจตอล ซงขอมลสองรปแบบดงกลาว เกดจากกระบวนการสรางและจดเกบทแตกตางกนเกดจากกระบวนการสรางและจดเกบทแตกตางกน ขอมลแบบดจตอลจะไดรบความนยมมากกวา เนองจากคณภาพทสมำเสมอตลอดการใชงาน ตางกบขอมลแบบอนาลอกซงคณภาพจะสญเสยไปเมอใชงานเปนเวลานาน ดงนนในปจจบนขอมลแบบอนาลอกจงมกถกแปลงเปนขอมลแบบดจตอล เพอสรางภาพเคลอนไหวในรปแบบดจตอลซงมคณภาพทสมำเสมอกวาการนำเขาขอมลภาพเคลอนไหวสระบบคอมพวเตอร ขอมลภาพเคลอนไหวอาจถกสรางขนจากหลายแหลง ซงมทงแหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบดจตอลไดโดยตรง หรอแหลงซงสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบอนาลอก ซงขอมลทถกสรางขนจะตองถกนำมาแปลงใหเปนรปแบบดจตอล

14

กอน จงจะสามารถนำมาใชในระบบคอมพวเตอรได เนองจากคอมพวเตอรเปนอปกรณอเลคทรอนกสแบบดจตอล แหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบดจตอลไดโดยตรง ไดแก กลองถายภาพวดโอแบบดจตอล(Digital Video Camera)กลองสำหรบการประชมผานระบบวดโอ(Videoconferencing Camera) เปนตนแหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบอนาลอกไดแก กลองถายภาพวดโอแบบอนาลอก (Analog Video Camera) เปนตน การนำเขาขอมลภาพเคลอนไหวจากแหลงทสามารถสรางขอมลแบบดจตอลไดโดยตรงมความสะดวกมาก เนองจากขอมลมรปแบบเปนดจตอล ดงนนจงสามารถสงผานขอมลเขาสระบบคอมพวเตอรไดโดยตรงผานทางชองทางการสอสารตางๆ ในระบบ เชน IEEE 1394 ( Fire Wire ) หรอ USB เปนตน

2.2.7.2 รปแบบในการจดเกบขอมลภาพเคลอนไหวรปแบบการบบอดขอมลและรปแบบในการจดเกบขอมลลงในแฟมขอมลทเปนมาตรฐาน และไดรบความนยมมดงน

1) AVI(AudioVideoInterface)เปนรปแบบมาตรฐานบนทใชในระบบปฏบตการ Microsoft Windows เมอผใชตองการแสดงภาพเคลอนไหวซงถกจดเกบในรปแบบ AVI สามารถทำไดโดยการใชซอฟตแวรMicrosoft Media Player แฟมขอมลรปแบบนจะมสวนตอขยายของแฟมขอมลเปน.avi

2) Quicktime Movie เปนรปแบบมาตรฐานบนระบบคอมพวเตอรจากบรษท AppleComputer เมอผใชตองการแสดงภาพเคลอนไหวซงถกจดเกบในรปแบบ QuicktimeMovie สามารถทำไดโดยการใชซอฟตแวร QuicktimePlayer ซงทำงานบนระบบปฏบตการไดหลายระบบ เชน Microsoft Windows UnixMacOS แฟมขอมลรปแบบนจะมสวนตอขยายของแฟมขอมลเปน.mov19

3) MPEG (Moving Picture Experts Group) เปนรปแบบมาตรฐานทใชกนทวไปบนระบบปฏบตการตางๆ และนยมใชกบเครองเลนภาพเคลอนไหว

2.2.8 คณสมบตของไฟลวดทศนไฟลวดทศนทไดจากการถายทำภาพยนตรหรอจากสอบนทกตางๆจะมคณสมบตของไฟลทมเอกลกษณชดเจนเพอใหเราสามารถนำไฟลวดทศนไปใชไดอยางถกตองและตรงตามคณสมบตจรงของไฟลดงเดมซงคณสมบตของไฟลวดทศนทสำคญมดงน

2.2.8.1 Frame Rate คอความเรวในการเคลอนไหวตอหนงหนวยเวลามหนวยเปนเฟรมตอวนาท(fps) โดยคา Frame rate ขนอยกบระบบภาพยนตรและระบบวดทศนตางๆดงตารางท 2-1

ตารางท2-1 เปรยบเทยบคา Frame rate ในระบบภาพยนตรและวดทศนตางๆระบบ Frame rate

ฟลมภาพยนตร 24NTSC 29.79

15

PAL 25SECAM 25

WEB SITE 15

2.2.8.2 Timebase คอการแบงชองเวลาในการตดตอออกเปนสวนๆใน 1 วนาทโดยคานจะมความสมพนธกบคา Frame rate คอถาคา Frame rate ของไฟลวดทศนตนฉบบมคาเทากบการกำหนด Timebase กอนการตดตอกควรจะกำหนดใหมคาเทากนเพอการแสดงผลอยางถกตองและไมสะดดขณะนำเผยแพรเชนไฟลวดทศนจากตนฉบบมคาเทากบ 25fps ดงนนควรกำหนดคา Timebase ใหเทากบ 25 ดวยเชนกน

2.2.8.3 Data Rate คออตราการสงขอมลเพอแสดงผลภาพเคลอนไหวในระบบดจทลซงอาจเรยกวา Bit rate โดยมหนวยยอยทสดคอบตตอวนาท(bps) การกำหนด Datarate นหากกำหนดใหมคามากจะทำใหคณภาพของไฟลวดทศนสงแตขอเสยกคอจะกนเนอทใน Harddisk มากตามไปดวย

2.2.8.4 ขนาดของเฟรมและ Aspect ratio เปนขนาดความกวางคณความยาวของเฟรมซงจะเกยวของกบ Aspect ratio โดยตรงเนองจาก Aspect ratio คออตราสวนความยาว:ความกวางของเฟรมเชน Aspect ratio เทากบ 4:3 หมายความวาเราตองกำหนดขนาดของ 19 เฟรมในการแสดงผลเปน 1024:768, 800:600, 640:480 เปนตนซงใชอตราสวนความกวาง:ความยาวเปน 4:3 นนเองขอกำหนดนรวมถงหนาจอคอมพวเตอรหนาจอโทรทศนและหนาจอแสดงผลมลตมเดยทวไปดวยซงขนาดของเฟรมจะสงผลตอความคมชดของการแสดงภาพหากเรากำหนดขนาดของเฟรมใหมขนาดเลกเกนไปเมอนำมาแสดงผลกตองนำมาขยายซงถาขยายเกนขนาดมากเกนไปจะทำใหเมดสแตกภาพทไดจะไมคมชดเราจงตองกำหนดขนาดของเฟรมใหมขนาดพอดกบการแสดงผลดวย

2.2.9 โปรแกรม Adobe Flash ทใชในการสรางโปรแกรมสำหรบสรางสรรคงานกราฟก ภาพเคลอนไหว และมลตมเดยบนเวบ

สามารถสรางงานไดหลายรปแบบ อาท ภาพเคลอนไหว ตวอกษร ภาพ และโลโกกราฟก พรอมเสยงและเอฟเฟกประกอบ เกมและโปรแกรมทโตตอบกบผใช ไปจนถงฟอรมทใหผใชกรอกขอมล และสงขอมลไปเครองเซรฟเวอรเพอนำไปประมวลผล

Adobe Flash (ในชอเดม ชอกเวฟแฟลช - Shockwave Flash และ แมโครมเดยแฟลช - Macromedia Flash) เปนโปรแกรมทใชในการเขยนสอมลตมเดยทเอาไวใชสรางเนอหาเกยวกบ Flash ซงตว Flash Player พฒนาและเผยแพรโดย อะโดบซสเตมส (เรมตนพฒนาโดยบรษท ฟวเจอรแวร ตอนหลงเปลยนเปน แมโครมเดย ซงภายหลงถกควบรวมกจการเขากบ อะโดบ ) ซงเปนโปรแกรมททำให เวบเบราวเซอร สามารถแสดงตวมนได ซงมนมความสามารถในการรองรบ

16

ภาพแบบเวกเตอร และ ภาพแบบแรสเตอร และมภาษาสครปตทเอาไวใชเขยนโดยเฉพาะเรยกวา แอกชนสครปต (ActionScript) และยงสามารถเลนเสยงและวดโอ แบบสเตรโอได

แตในความหมายจรงๆ แลว แฟลช คอโปรแกรมแบบ integrated development environment (IDE) และ Flash Player คอ virtual machine ทใชในการทำงานงานของไฟล แฟลชซงในภาษาพดเราจะเรยกทงสองคำนในความหมายเดยวกน: "แฟลช" ยงสามารถความความถงโปรแกรมเครองมอตางๆตวแสดงไฟลหรอ ไฟลโปรแกรม

แฟลชเรมมชอเสยงประมาณป ค.ศ. 1996 หลงจากนน เทคโนโลยแฟลชไดกลายมาเปนทนยมในการเสนอ แอนเมชน และ อนเตอรแอกทฟ ในเวบเพจ และในโปรแกรมหลายๆ โปรแกรมระบบ และ เครองมอตางๆ ทมความสามารถในการแสดง แฟลชได และ แฟลชยงเปนทนยมในการใชสราง แคอมพวเตอรแอนเมชนโฆษณาออกแบบสวนตางๆ ของเวบเพจใสวดโอบนเวบ และอนๆ อกมากมาย

2.2.9.1 รปแบบไฟล Flashก) 1)SWF ไฟล เปนไฟลทสมบรณถก compiled และ published ไฟลแลว

ซงไมสามารถแกไขดวย Macromedia Flash ไดอก อยางไรกตามยงมโปรแกรม decompilers อยดวย

ข) 2)FLA ไฟล .fla เปนไฟลตนฉบบของโปรแกรม Flash โปรแกรมทใชเขยน Flash สามารถแกไขไฟล FLA และ compile มนใหเปนไฟล .swf ได อยางไรกตาม รปแบบไฟล FLA ยงคงไมกำหนดเปนแบบ เปด

ค) FLV ไฟล .flv เปนไฟลวดโอ Flash ซงสรางโดย Macromedia Flash, Sorenson Squeeze, หรอ On2 Flix

ง) AVI ไฟล AVI เปนไฟลวดโอ, เปนคำยอของ Audio Video Interleave ซง Flash สามารถสรางไฟลในรปแบบนได

จ) SPA ไฟล .spa คอไฟลเอกสารของ FutureSplashฉ) XML ไฟล .xml คอไฟล configuration ของ flash ซงใชเกบขอมลทไม

ตองการคอมไพลใหม เชน link เปนตนช) ไฟลFlash สามารถใชไดซ) AVI ไฟล AVI เปนไฟลวดโอ, เปนคำยอของ Audio Video Interleaveฌ) GIF ภาพเคลอนไหว GIFญ) PNG ไฟล .png คอ ไฟล PNG ซงสามารถมาแกไขไดภายหลง (ซงยงม

การแบงเลเยอรไว) หลงจากทบนทกไวฎ) SSK ไฟล .ssk คอไฟล SmartSketch

17

ฏ) PIV ไฟล .piv คอไฟลคอมพวเตอรแอนเมชน Pivot StickFigure

2.3 งานวจยทเกยวของ

2.3.1 นายสรชย ชวรางกล (2550) กลาวถงผลจากการศกษาการรบรและพฒนาแอนเมชน 3 มตโดยการประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตเพอหาประสทธภาพของเทคนคการแอนเมชน 2 มตดวยภาพ 3 มต ใหมความนาสนใจมากขนโดยมการประเมนจากกลมนกศกษาและผเชยวชาญจะเหนไดวาระดบคาเฉลยการประเมนในดานตางๆของการแอนเมชน 2 มตและ 3 มตดวยเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตดานเนอหาขอมลดานองคประกอบดานประสทธภาพการเปรยบเทยบความพงพอใจซงแนนอนวาการพฒนาแอนเมชน 3 มตดวยภาพ 3 มตทสรางขนยอมมความนาสนใจกวาและมคาเฉลยทดกวาการแอนเมชน 2 มตทเปนภาพ 2 มตถงอยางไรกตามทงการแอนเมชน 2 มตและ 3 มตกจะมขอดและขอเสยทแตกตางกนออกไปในเชงความนาสนใจและวธการสรางการใชเทคนคทเหมอนกนและแตกตางซงจากการทดลองประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตดวยภาพ 3 มตกเพอทจะแกปญหาในเรองของการใชเทคนคการแอนเมชนแบบ 3 มตทมความซบซอนกวาการแอนเมชนทใชเทคนค 2 มต

การสรางโปรแกรมหรอการสรางเอนเมชนทตองการความเรวในการทำงานหรอตองการการตอบสนองในเวลาจรง (real time) เชนโปรแกรมเกมสคอมพวเตอรจำเปนอยางยงทจะตองลดการคำนวณหรอการประมวลผลทไมจำเปนออกไปแตในขณะเดยวกนกยงตองการการแสดงผลในมมมองทสามารถเลอกไดการแสดงแสง-เงาพนผวและองคประกอบอนททำใหภาพสมจรงทำใหเกดการประยกตใชแอนเมชน 2 มตรวมกบ แอนเมชน 3 มตโดยการแยกตวละครกบพนหลงใหเลอกใชวธการทตางกนตามความเหมาะสมและไดนำเอาเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตมาใชทดแทนในการสรางแอนเมชนแบบ 3 มตทไมตองใชเวลาในการสรางชนงานและลดขนตอนของผทมทกษะในการทำงานดาน 3 มตใหสามารถสรางผลงานไดรวดเรวขนและผทสนใจจะศกษาการใชงานของเทคนค 2 มตในการสรางผลงาน 3 มตดวยขอดของเทคนค 2 มตและขอเสยของเทคนค 3 มตขอดของการใชเทคนค 2 มตในการแอนเมชนคอการสรางภาพเคลอนไหวโดยใชเทคนคการสรางภาพและประมวลผลภาพแบบ 2 มตซงจะแทนขอมลจด 1 จดดวยตวแปร 2 ตวคอ (x ,y)ทำใหความยงยากซบซอนในการประมวลผลนอยกวารวมถงความเรวของเครองทนอยกวาซอฟแวรทใชเทคนค 2 มตมหลายโปรแกรมหางายสามารถศกษาดวยตนเองและเขาใจใชตนทนตำกวาระยะเวลาในการสรางชนงานนอยกวาสะดวกและรวดเรวตอการใชงานเมอเทยบกบขอเสยของเทคนค 3 มตในการแอนเมชนซงการสรางภาพเคลอนไหวโดยใชเทคนคการสรางภาพและประมวลผลแบบ 3 มตทจะแทนขอมลจด 1 จดดวยตวแปร 3 ตวคอ (x , y , z) และการคำนวณในเรองของแสง - เงา, พนผว, มมกลองและอนๆทมการคำนวณทยงยากซบซอนกวารวมถงความเรวของเครองคอมพวเตอรทสงกวาซอฟแวรทใชเทคนค 3 ม

18

ตมนอยยากตอการเรยนรและศกษาใชตนทนสงระยะเวลาในการสรางผลงานใชเวลาคอนขางมากจะมความละเอยดและซบซอนกวาผลงานทออกแบบและสรางจะเปนกลมเฉพาะทมความเชยวชาญในเชงเทคนค 3 มตแตเทคนค 3 มตในการแอนเมชนกมขอดคอมการแสดงผลในมมมองตางๆทหลากหลายสามารถเลอกมมมองไดมการคำนวณแสง-เงาและพนผวรวมถงการสะทอนของพนผวทสมจรงซงความสามารถเหลานไมสามารถทำไดในเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตอยางไรกตามการศกษาการประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตมผลคาเฉลยจากนกศกษาและผเชยวชาญอยในระดบคณภาพและมประสทธภาพทดนนเปนทนาพอใจแตกเปนเพยงสวนหนงของการทดลองศกษาเพอหาประสทธภาพในสงทจะเปนประโยชนไมมากกนอยสำหรบนกศกษาและผทสนใจในเรองดงกลาวใหมความรความเขาใจในเชงเทคนคทำใหทราบวาการประยกตใชเทคนค 2 มตและเทคนค 3 มตทแตกตางกนกสามารถทำใหเราคนพบเทคนควธการทจะชวยเพมทกษะความเขาใจในการทำงานดาน 3 มตไดดขนและพฒนาศกยภาพของตนเองในการศกษาและเรยนรตอไป

2.3.2 ธรรมปพน ลอำนวยโชค(2550 : 60) ไดกลาวถงการทำแอนเมชนคอทำใหภาพนงเสมอนมชวตขนมา การทำใหผลงานแอนเมชนนนมความสมจรงนมนวลและเปนธรรมชาต ตรงตามจงหวะ

การเคลอนไหวจรงจำเปนทจะตองเรยนรหลกการ เบองตนในการสรางสรรคผลงานแอนเมชน ซงในอดตผทำแอนเมชนเชน ดสนยแอนเมชน สตดโอ (Disney Animation Studio) ไดทำการวเคราะหเกยวกบแนวทางสรางภาพเคลอนไหวใหมชวต และหลงจาก ความสำเรจจากการสรางการตนเรอง สโนไวท (Snow White) ดสนยกไดเสนอแนวทางในการสรางแอนเมชนไว 12 ขอเพอเปนแนวทางใน การสรางแอนเมชนใหดนาสนใจ ดนาเชอถอเรยกวา The Fundamental Principles of Animation ซง กลายมาเปนแบบแผนของการทำแอนเมชนในปจจบนม โดยมรายละเอยดเชน

ระยะเวลา (Timing and Spacing) Timing เปนเรองของเวลา การเคลอนไหวทาทางใดกแลวแต ถงแมจะมลกษณะการเคลอนไหวทเหมอนกน แตถากำหนดความสนยาวตางกนกจะไดทาทาง ของอารมณนนๆ จะมความแตกตางกนไปดวยการเคลอนไหวทกอยางจะมรปแบบและขนตอนของ แตละทาทางอยในตวขนอยกบระยะหางของ Spacing และการวางตำแหนงคยเฟรมบนไทมไลน หากจะใหทาทางนนชาลงหรอเรวขนกปรบลดหรอเลอนเฟรมนนๆ ออกไป

Timing จะอยในขนตอนออกแบบภาพเคลอนไหว เมอไดเวลาทแนนอนในแตละชวงคทแลว ตอมากเปนการเนนจดสำคญและวางลกษณะวาควรมจงหวะอยางไร เชน ชา-ชา-เรว-ชา หรอ เรว-ชา-เรวเรว กจะทำใหนกถงทาทางทออกแบบไวไดวาแอคชน (Action) เกดขนเปนแบบไหนไดบาง

หลกการขอนเปนสงสำคญทจะชวยสรางความกระชบของทาทางในเรองของนำหนกและขนาดได เชน วตถหรอตวการตนทมขนาดตวคอนขางใหญ กจะมทาทางการเคลอนไหวทเชองชา

19

กวาวตถหรอตวการตนทมขนาดตวเลกกวา ซงสงเหลานจะเปนตวกำหนดจำนวนของภาพทนำมาใชในชวงของทาทางนนๆ นอกจากนยงสามารถใช Timing ชวยในการหนวงอารมณ หรอสรางความรสกใหผชมเขาใจในบทบาทของตวการตนในขณะนนไดมากขนอกดวย เชน การเคลอนไหวเชองชาอาจหมายถงตวการตนกำลงงวงซม หรอผอนคลายและการเคลอนไหววองไว รวดเรว กอาจหมายถงตวการตนทกำลงตนเตนหรอตกใจกลว

2.3.3 จณภค รามสต (2550) ไดทำการศกษาเรอง “การสรางสอการตนภาพเคลอนไหวเพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณสำหรบเดกอนบาล”เสนอตอมหาวทยาลยเชยงใหม โดยมวตถประสงคเพอ ศกษาการสรางสอการตนภาพเคลอนไหว เพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณ สำหรบเดกอนบาลศกษาปท 1 โรงเรยนอนบาลกำแพงเพชร จงหวดกำแพงเพชร จำนวน 30 คนโดยการสมตวอยางแบบเจาะจง

2.3.3.1 เครองมอทใชในการศกษาครงนประกอบดวย ก) การตนภาพเคลอนไหวทสรางดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเพอสอนทกษะ

ความฉลาดทางอารมณ สำหรบเดกอนบาล ข) แบบทดสอบหลงเรยน เรองความฉลาดทางอารมณ จำนวน 5 ขอ ค) แบบสงเกตพฤตกรรมของผเรยนดานความสนใจ และความพงพอใจ หลง

ชมการตนภาพเคลอนไหว เพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณ โดยใหกลมเปาหมายเรยนจากการตนภาพเคลอนไหว จากนนไดใหกลมเปาหมายทำแบบทดสอบหลงเรยนชนดเลอกตอบ 3 ตวเลอก จำนวน 5 ขอ พรอมกบผศกษาไดทำแบบสงเกตพฤตกรรมของกลมเปาหมาย ประกอบดวย

1.แบบสงเกตพฤตกรรมดานความสนใจ 2.แบบสงเกตพฤตกรรมดานความพงพอใจ เพอวเคราะหขอมล

2.3.3.2 ผลจากการศกษาพบวาก) ผลการทดสอบหลงเรยนของเดกนกเรยน สามารถทำคะแนนไดสงกวา

เกณฑทกำหนดไว โดยทำคะแนนเฉลยได 4.8 คะแนน คดเปนคะแนนรอยละ 96 เนองจากเดกนกเรยนมความรและความเขาใจในเนอหาดานความฉลาดทางอารมณทไดเรยนผานสอการตนภาพเคลอนไหว

ข) การสรางสอการตนภาพเคลอนไหวเพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณสำหรบเดกอนบาลนน สามารถชวยเสรมสรางและพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณของเดกอนบาลไดอยางมประสทธภาพ

ค) ผลการรบรสอของเดกนกเรยนพบวาเดกนกเรยนมการรบรและเขาใจในเรองความฉลาดทางอารมณจากประสบการณจากครผสอนและสอการตนภาพเคลอนไหว

20

ง) การใชสอการตนภาพเคลอนไหวทเปดจากคอมพวเตอรหรอโทรทศน เขามาใชในการเรยนการสอนสำหรบเดกอนบาลนนทำใหเดกเกดความสนใจ เขาใจบทเรยน งายตอการจดจำและสนกสนานเพลดเพลนกวาการใชวการเรยนการสอนแบบเดม

2.3.4 นางสาวมลลกา จนทรฟน สาขาวชาสขศกษาคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร การศกษาครงน มวตถประสงคเพอศกษาความรเกยวกบโรคอวน ทศนคตตอโรคอวน และพฤตกรรม สขภาพ ของนสตสาขาวชาสขศกษา คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตบางเขน จำนวน 100 คนเกบรวบรวมขอมลดวยแบบสอบถาม วเคราะหขอมลดวยสถตเชงพรรณนา ไดแก รอยละ คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน จากการสำรวจความรเกยวกบโรคอวนของกลมตวอยาง พบวากลมตวอยางสวนใหญ มความร เกยวกบโรคอวนอยในระดบดมาก สงเกตไดจากการตอบแบบสอบถามในขอคำถามทง 10 ขอ ผลจากการ วเคราะหในสวนน พบวา นสตมความรอยในระดบดมาก เปนจำนวน 6 ใน 10 ขอ จากการเกบรวบรวมขอมล จะเหนไดวา กลมตวอยางสวนใหญมความรเกยวกบโรคอวนอยในระดบดมาก โดยกลมตวอยางสวนใหญม ความรเกยวกบโรคอวนในแตละดาน อาท สาเหตการเกดโรค พฤตกรรมทนำไปสโรคอวน เปนตน จากการ สำรวจทศนคตตอโรคอวนของกลมตวอยาง พบวากลมตวอยางสวนใหญ มทศนคตตอโรคอวนอยในระดบท เหนดวย สงเกตไดจากการตอบแบบสอบถามในขอคำถามทง 10 ขอ ผลจากการวเคราะหในสวนน พบวา นสตมทศนคตอยในระดบทเหนดวย เปนจำนวน 7 ใน 10 ขอ จากการเกบรวบรวมขอมล จะเหนไดวา กลม ตวอยางสวนใหญมทศนคตตอโรคอวนอยในระดบทเหนดวย แสดงใหเหนวากลมคนสวนใหญ เหนวาโรค อวนไมใชเรองทนากลวและไมใชเรองทนาวตกกงวล ขอทบงช คอ ปจจบนการมนำหนกตวมากเกนไปเปน เรองทสงคมยอมรบ,ปจจบนคนสวนใหญกมรปรางอวน จงไมใชเรองแปลกและนาวตกกงวล,โรคอวนเปนโรคท ไมนากลว รกษาไดดวยตนเอง,โรคอวน คอ การทมนำหนกตวมาก แตไมสงผลตอการใชชวตประจำวน และ แสดงใหเหนวากลมคนสวนใหญ มทศนคตทไมถกตองเกยวกบโรคอวน ขอทบอกบงช คอ การบรโภค อาหารประเภทเบเกอร เชน เคก ไมสงผลตอการเกดโรคอวน,การนอนดก ความเครยด ไมมผลตอการเกดโรค อวน จากการสำรวจพฤตกรรมสขภาพของกลมตวอยาง พบวากลมตวอยางสวนใหญ มพฤตกรรมสขภาพใน ระดบปานกลาง สงเกตไดจากการตอบแบบสอบถามในขอคำถามทง 10 ขอ ผลจากการวเคราะหในสวนน พบวา นสตมพฤตกรรมอยในระดบปานกลาง เปนจำนวน 9 ใน 15 ขอ จากการเกบรวบรวมขอมล จะเหนได วา กลมตวอยางสวนใหญมพฤตกรรมสขภาพอยในระดบปานกลาง มพฤตกรรมทแสดงใหเหนวากลมคนสวน ใหญมพฤตกรรมสขภาพทไมถกตอง อาท ทานรบประทานอาหารมอดก,ทานรบประทานของหวานหลงมอ อาหารเสมอ เชน ของหวาน ไอศกรม,ทานดมนำอดลม,ทานรบประทานทไขมนสง เชน เฟรนฟราย ไกทอด KFC ฯลฯ,ทานพกผอนนอย นอนดกและ มพฤตกรรมทแสดงใหเหนวากลมคนสวนใหญมพฤตกรรมสขภาพ ทด อาท ทานปนจกรยานไปทำกจธระในบรเวณใกลๆ,ทานออกก าลงกาย

21

สมำเสมอ,ทานเขารบการตรวจ สขภาพอยเสมอ,ทานขนลงอาคารเพยง 1 ชนโดยการใชลฟทโดยสาร จากผลการศกษาควรสงเสรมใหนสตทยงมพฤตกรรมสขอยในระดบดใหมพฤตกรรมสขภาพใหด ยงขน สวนนสตทมพฤตกรรมสขภาพอยในระดบดมากอยแลว ควรดำเนนกจกรรมกระตนหรอสงเสรมใหมการ รกษาระดบการมพฤตกรรมสขภาพนตอไป