mwalimuwakiswahili.co.tz · web view, aweze: za kirafiki kcm 4, uk. 10 • kueleza kanuni za...

Kiswahili, Kidato cha Nne, Maazimio ya Kazi: Muhula wa KwanzaJU

MA

1

KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO SHABAHANJIA ZA NYENZO ZA

MAONIKUFUNDISHIA KUFUNDISHIA1 Kusikiliza na Utu ni bora kuliko mali Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,

kuzungumza aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 1• kueleza maana ya utu. • Mjadala • Kiswahili Fasaha,• kufafanua maadili na mafunzo katika • Maswali na majibu MwM 4, uk. 1-3

somo. • Ufahamu na • Magazeti au• kujadili kwa ufasaha mada waliyopewa. kusikiliza majarida

• Masimulizi

2 Fasihi Fasihi yetu: Chimbuko Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano katika • Kiswahili Fasaha,na sifa bainifu za fasihi aweze: makundi KcM 4, uk. 1-3simulizi • kueleza chimbuko la fasihi simulizi. • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

• kufafanua sifa bainifu za fasihi simulizi. • Maelezo na MwM 4, uk. 3-4ufafanuzi • Vielelezo vya sifa

• Maswali na majibu bainifu za fasihi• Kazi mradi simulizi

• Vielezo vya viperavya fasihi simulizi

• Kanda za sauti navideo kuhusu fasihisimulizi

3 Ufahamu Ndio msingi wa mangi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kuigiza • Kiswahili Fasaha,aweze: • Usomaji KcM 4, uk. 3-4• kusoma shairi kwa ufasaha. • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,• kukariri shairi kwa mahadhi. • Tajriba MwM 4, uk. 4-5• kujibu maswali kwa usahihi. • Uchunguzi kifani • Vielelezo• kufafanua ujumbe wa shairi. vya maadili

yanayohimizwa nashairi

• Vibonzo vya watuwanaotukanana

• Wanafunzi wenyewe

286 HAKIUZWI

Yatumiwe na Kiswahili Fasaha

KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO

4 Sarufi Upatanisho wa kisarufi

JUM

A 1

5-6 Fasihi Tamthilia: Kifo kisimani– Utangulizi

1 Ufasaha wa lugha Lugha ya simu

JUM

A 2

Kiswahili, Kidato cha 4Maazimio ya Kazi

Muhula wa Kwanza

SHABAHA NJIA ZA NYENZO ZA MAONIKUFUNDISHIA KUFUNDISHIA

• kueleza matumizi ya lugha. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kuzingatia mafunzo ya shairi. • Maswali na majibu KcM 4, uk. 4-8Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: MwM 4, uk. 5-7• kueleza maana na manufaa ya • Vielelezo

upatanisho wa kisarufi. • Majedwali• kukamilisha sentensi ili kuleta • Vitu halisi

upatanisho wa kisarufi.• kugeuza sentensi za wingi ziwe kwa

umoja na za umoja ziwe kwa wingi.• kusahihisha makosa katika sentensi.• kutunga sentensi zenye upatanisho

wa kisarufi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusikiliza • Kifo kisimaniaweze: • Kuandika• kutaja na kugusia yaliyomo katika • Kujadiliana

tamthilia. • Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 8-9• kueleza sifa za lugha ya simu. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kutumia sifa za lugha ya simu katika • Uigizaji MwM 4, uk. 7-8

utendaji. • Vielelezo vyamazungumzo ya simu

• Wanafunzi wenyewe• Vibonzo

287 HAKIUZWI



2 Fasihi teule Chimbuko la mashairi yaarudhi

3 Utunzi Barua ya kirafiki

JU MA

2

Kusikiliza na Ujirani mwema baina ya4kuzungumza nchi

5 Fasihi Kifo kisimani


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 9-10• kueleza chimbuko la mashairi ya arudhi. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kupambamua sifa za mashairi ya arudhi. • Uchunguzi MwM 4, uk. 8• kuhakiki shairi la arudhi. • Kazi ya vikundi • Mikusanyo ya

mashairi ya arudhi aujadi

• Chati ya mashairi yaarudhi

• Kanda za sauti auvideo kutoka KIE

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano halisi ya barua • Kiswahili Fasaha,aweze: za kirafiki KcM 4, uk. 10• kueleza kanuni za uandishi wa barua ya • Tajriba • Kiswahili Fasaha,

kirafiki. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 8-9• kubainisha muundo wa barua ya kirafiki. • Maelezo na ufafanuzi • Vielelezo vya barua za• kuandika barua ya kirafiki kwa usahihi. • Kuandika kirafiki

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Masimulizi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 11• kusimulia hadithi. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali kwa sauti na ufasaha. • Ufahamu wa MwM 4, uk. 9-12• kueleza maana ya maneno na misemo. kusikiliza • Ramani• kuzingatia mafunzo katika hadithi. • Kadi za hoja

• Mikusanyomagazetini

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kuandika Onyesho la Kwanza• kufafanua vitushi mbalimbali katika • Maelezo

tamthilia.

288 HAKIUZWI



6 Fasihi Chimbuko na sifa bainifuza fasihi andishi

JUM

A 2

1 Ufahamu Kutegea kazi

2 Sarufi Umoja na wingi

JUM

A 3

3 Fasihi teule Chimbuko la mashairi huru


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 11-12• kueleza asili na maendeleo ya fasihi • Uvumbuzi • Kiswahili Fasaha,

andishi. MwM 4, uk. 12-13• kufafanua sifa zinazobainisha fasihi • Vielelezo

andishi. • Vitabu vya fasihi• kujibu maswali kwa usahihi. andishi

• Chati ya sifa bainifuza fasihi andishi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kuigiza • Kiswahili Fasaha,aweze: • Usomaji KcM 4, uk. 13-14• kukariri shairi. • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali kwa usahihi. • Uchunguzi kifani MwM 4, uk. 13-14• kufafanua matumizi ya lugha. • Mabango• kueleza ujumbe wa shairi. • Magazeti• kuzingatia mafunzo. • Picha au michoro

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 15-17• kubainisha maumbo ya maneno katika • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

umoja na wingi. • Tajriba MwM 4, uk. 14-15• kugeuza sentensi katika umoja na wingi. • Chati ya viambishi• kueleza mabadiliko ya viambishi vya vya ngeli

ngeli na upatanisho wa kisarufi katika • Vielelezoumoja na wingi. • Majedwali

• Ubao

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Dayolojia • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 19-20• kufafanua wakati na sababu za • Utafiti • Kiswahili Fasaha,

kuchipuka kwa mashairi huru. • Tajriba MwM 4, uk. 16-17• kupambanua pingamizi dhidi ya • Mifano • Mikusanyo ya

mashairi huru. mashairi huru• kutoa maoni kuhusu mgogoro wa • Picha za washairi wa

mashairi wa jadi na huru. kimapinduzi• Ramani

289 HAKIUZWI



4 Utunzi Mchezo wa kuigiza:Njia za kufufua nakuendeleza viwanda nchini

3J U M

5 Ufasaha wa lugha Muhtasari


1 Kusikiliza na Imla:kuzumgumza Kukonda kupita kiasi

JUM

A 4


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maigizo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Kazi mradi KcM 4, uk. 20• kuandika mchezo wa kuigiza kwa • Vikundi • Kiswahili Fasaha,

kuzingatia kanuni za utunzi wake. • Utatuzi wa mambo MwM 4, uk.17-18• kubainisha njia za kufufua na • Kuandika • Uandishi wa insha

kuendeleza viwanda nchini. • Waalikwa• kutumia alama za uakifishaji ipasavyo. • Makala magazetini

• Picha zaviwanda na watuwaliosimamishwakazi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 18• kufafanua umuhimu wa muhtasari. • Kuandika • Kiswahili Fasaha,• kueleza mambo muhimu ya kuzingatia MwM 4, uk. 15-16

katika ufupisho. • Kazi za hoja• kuandika muhtasari wa taarifa kwa • Vielelezo vya

usahihi. ufupisho• Vidokezo ubaoni

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kuandika Onyesho la Pili• kuelezea mchezo katika onyesho la pili. • Kujadiliana

• Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 21• kusikiliza na kuandika taarifa kwa • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,

usahihi. • Ufahamu wa MwM 4, uk. 18-19• kufafanua ujumbe kusikiliza • Mikusanyo ya picha• kueleza matumizi ya alama za • Imla magazetini na habari

uakifishaji. kuhusu watu• kuzingatia mafunzo ya ujumbe.

290 HAKIUZWI



2 Fasihi yetu Methali

3 Ufahamu Vyama vya ushirika

JU MA

4 Sarufi Nomino

5 Ufasaha wa lugha Uakifishaji


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Utafiti • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 21-22• kupambanua chanzo cha methali. • Kazi mradi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua matumizi ya methali. • Uchunguzi MwM 4, uk. 19-20• kutumia methali katika mazungumzo. • Waalikwa

• Mikusanyo ya methali• Miktadha ya

matumizi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Usomaji • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 22-25• kusoma kwa sauti na kimya. • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 20-21• kueleza maana za maneno na methali. • Mikusanyo kuhusu• kueleza hasara na manufaa ya vyama vya vyama vya ushirika

ushirika.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 25-27• kuanisha nomino na kutoa mifano ya • Mashindano • Kiswahili Fasaha,

aina za nomino. • Upambanuzi MwM 4, uk. 21-22• kutumia nomino katika sentensi. • Mabango ya vyama

vya ushirika• Vielelezo ubaoni

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 27-29• kubainisha alama za uakifishaji. • Kiswahili Fasaha,• kuafisha maandishi. MwM 4, uk. 22-23

• Kanda za sauti navideo

• Chati ya alama zauakifishaji

• Vielelezo

291 HAKIUZWI



4 6 Fasihi Kifo kisimani

JUM

A

1 Fasihi teule Fani katika mashairi yaarudhi

2 Utunzi Insha ya methali

JUM

A 5

3 Kusikiliza na Haki za wafanyakazikuzungumza viwandani


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi • Kifo kisimaniaweze: • Kusoma – Onyesho la Tatu• kueleza mtiririko wa onyesho la tatu • Kujadili

kwa muhtasari. • Kuandika

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Udadisi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi KcM 4, uk. 29-32• kueleza maana na umuhimu wa fani • Mifano • Kiswahili Fasaha,

katika mashairi ya arudhi. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 23-24• kufafanua muundo, mtindo, wahusika • Uhakiki • Mikusanyo ya

na matumizi ya lugha ya mashairi ya mashairi ya arudhiarudhi. • Vielelezo

• Chati za miundo nampangilio wa vina namizani

• kuchambua fani katika mashairi ya • Masimulizi • Kiswahili Fasaha,arudhi. • Uchunguzi KcM 4, uk. 32

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Kuandika MwM 4, uk. 24-25• kueleza maana ya methali. • Tarasha• kufafanua muundo wa insha za methali. • Vielelezo• kupambanua sifa za insha za methali. • Mazingira halisi• kuandika insha ya methali.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi na udadisi KcM 4, uk. 33• kubadilisha mawazo kwa njia ya • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,

majadiliano. • Makundi MwM 4, uk. 25-27• kusikiliza kwa makini na kutekeleza. • Picha, michoro na• kueleza haki za wafanyakazi. vibonzo

• Taarifa kutoka redio,runinga na mtandao

• Makala ya gazeti

292 HAKIUZWI



4 Fasihi yetu Misemo

5 Ufahamu Mfinyanzi hulia gaeni

JUM

A 5


1 Sarufi Vitenzi:Mzizi na viambishi

JUM

A 6


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mashindano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadialiano katika KcM 4, uk. 33-34• kueleza maana ya misemo na umuhimu makundi • Kiswahili Fasaha,

wake. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 27-28• kutoa mifano ya misemo na kuitumia • Maswali na majibu • Jedwali la misemo na

katika sentensi kimantiki na kisarufi. maana zake• Vielelezo vya misemo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 35-37• kusoma taarifa kwa ufasaha na usahihi. • Mjadala • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi. • Utafiti MwM 4, uk. 28-29• kueleza maana ya maneno kama • Ufaraguzi • Magazeti na majarida

yalivyotumika katika taarifa. • Taarifa kutoka redio,• kuzingatia mafunzo na maadili katika runinga na mtandao

taarifa. • Picha na michoro

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kujadiliana Onyesho la Nne na• kueleza yaliyomo katika onyesho la nne • Kuandika Tano

na tano. • Kuhakiki• kueleza matumizi ya lugha katika

onyesho la nne na tano.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 37-40• kueleza dhana ya mzizi na viambishi • Majadiliano katika • Kiswahili Fasaha,

katika vitenzi. vikundi MwM 4, uk. 29-31• kubainisha mzizi na viambishi awali na • Tajriba • Jedwali la kubainisha

tamati katika vitenzi. mzizi na viambishikatika vitenzi

• Kamusi ya KiswahiliSanifu

• Vielelezo vyamaumbo ya vitenzi

293 HAKIUZWI



2 Ufasaha wa lugha Matumizi ya manenomaalumu

3 Fasihi teule Fani katika mashairi huru

JU MA

6

Utunzi Insha ya mazungumzo4

5 Kusikiliza na Mjadala –kuzungumza Umoja wa Afrika hauna

faida


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano katika KcM 4, uk. 40-43• kueleza maana na kubainisha matumizi makundi • Kiswahili Fasaha,

sahihi ya maneno maalumu. • Tajriba MwM 4, uk. 31• kutunga sentensi kwa kutumia maneno • Maswali na majibu • Magazeti na majarida

maalumu. • Mifano • Vielelezo vya sentensi• kusahihisha matumizi mabaya ya zenye maneno

maneno maalumu. maalumu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Udadisi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi KcM 4, uk. 43-46• kueleza maana na umuhimu wa fani. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kufafanua fani katika mashairi huru. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 31-33

• Uhakiki • Vielelezo• Chati ya vipengele vya

fani• Mikusanyo ya

mashairi huru

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 46• kueleza insha ya mazungumzo. • Ufaraguzi wa • Kiswahili Fasaha,• kufafanua muundo wa insha ya mazungumzo MwM 4, uk. 33

mazungumzo. • Tajriba • Mazingira ya• kuandika insha ya mazungumzo. • Maswali na majibu wanafunzi

• Kuandika • Wanafunzi wenyewe• Mikusanyo ya insha

za mazungumzo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 47• kuendesha mjadala darasani. • Kazi ya vikundi • Kiswahili Fasaha,• kujadili hoja muhimu kwa ufasaha na MwM 4, uk. 33-34

mantiki. • Ramani• kuzingatia mitindo ya kujadili. • Picha

• Mikusanyo ya makala

294 HAKIUZWI


KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO6 6 Fasihi Kifo kisimani

JUM

A

1 Fasihi yetu Mafumbo

2 Ufahamu Historia ya Umoja waAfrika

JUM

A 7

3 Sarufi Aina za vitenzi


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kujadili Onyesho la Sita• kueleza mtiririko wa onyesho la sita na • Kuandika

yaliyomo katika onyesho hili. • Uhakiki

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ufumbuzi wa • Kiswahili Fasaha,aweze: mafumbo KcM 4, uk. 47-49• kutoa maana ya mafumbo. • Uvumbuzi huria • Kiswahili Fasaha,• kueleza sifa bainifu za mafumbo. • Michezo ya lugha MwM 4, uk. 34-35• kupambanua dhima ya mafumbo. • Maelezo ya ufafanuzi • Chati za mafumbo• kutoa mifano ya mafumbo. • Mifano • Wanafunzi wenyewe• kufumbua mafumbo. • Kadi za mafumbo

• Vielelezo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Usomaji • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 49-51• kusoma maandishi kwa ufasaha. • Mahojiano • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi. • Utafiti MwM 4, uk. 35-36• kueleza maana za maneno. • Ramani• kuzingatia mafunzo. • Picha za viongozi

• Magazeti na majarida• Waalikwa• Tarakimu, grafu na

chati

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 51-54• kueleza maana ya vitenzi. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kubainisha vitenzi katika sentensi. MwM 4, uk. 36-38• kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi • Mandhari ya shule

vikuu, visaidizi, vishirikishi, vishirikishi- • Chati ya aina zavipungufu na vitenzi sambamba. vitenzi na mifano

yake• Vielelezo

295 HAKIUZWI


KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO SHABAHA NJIA ZAKUFUNDISHIA

4 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Kiswahili baada Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kuandikaya uhuru aweze: • Kufupisha

• kufupisha taarifa kuambatana na • Utatuzi wa mambomaagizo. • Mahojiano

• kueleza maendeleo ya Kiswahili tanguKenya ipate uhuru.

• kubainisha matatizo yanayoikabili lughaya Kiswahili na ustawi wake.

7 5 Fasihi teule Maudhui katika mashairi ya Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi

JU MA arudhi aweze: • Mifano• kueleza maana ya maudhui. • Ugunduzi• kupambanua hatua za kupata maudhui. • Makundi• kusoma shairi na kujibu maswali ya • Uhakiki

ufahamu.• kufafanua maudhui ya shairi la arudhi.

6 Fasihi Kifo kisimani Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusomaaweze: • Kujadili• kueleza mtiririko wa onyesho la saba • Kuandika

na kudondoa matukio makuu katika • Uhakikionyesho hilo.

1 Kusikiliza na Unene wa kupindukia Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala

8 kuzungumza aweze: • Makundi• kueleza hoja kwa mantiki na ufasaha. • Maelezo

JUM

A

• kujadili chanzo na madhara ya unene wa • Maswali na majibukupindukia. • Ufahamu wa

• kupendekeza hatua za kukabiliana na kusikilizaunene wa kupindukia.

Kiswahili, Kidato cha 4 Maazimio ya Kazi Muhula wa Kwanza

NYENZO ZAKUFUNDISHIA

MAONI

• Kiswahili Fasaha, KcM 4, uk. 55-56

• Kiswahili Fasaha, MwM 4, uk. 38-39

• Ripoti magazetini• Chati• Historia ya Kiswahili

(OUP)• Picha na michoro• Ramani



• Mikusanyo ya visa vya udhalimu magazetini

• Mikusanyo ya

mashairi ya arudhi

• Kifo kisimani –

Onyesho la Saba

• Kiswahili Fasaha, KcM 4, uk. 59


• Makala• Picha na michoro• Wanafunzi

296 HAKIUZWI


KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO SHABAHA NJIA ZAKUFUNDISHIA

2 Fasihi yetu Lakabu Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezoaweze: • Usomaji• kueleza maana ya lakabu. • Maswali na majibu• kufafanua sifa za lakabu. • Tajriba• kutoa mifano na kufafanua maana za • Utafiti

lakabu katika vitabu vya fasihi. • Majadiliano

3 Ufahamu Usafiri wa umma siku hizi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezoaweze: • Usomaji• kusoma ufahamu wa ufasaha. • Maswali na majibu• kujibu maswali ya taarifa kwa usahihi. • Tajriba• kueleza ujumbe wa taarifa. • Utafiti• kueleza maana za maneno.

8 4 Sarufi Viwakilishi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi

JUM

A

aweze: • Maswali na majibu• kueleza maana ya viwakilishi. • Majadiliano• kuanisha viwakilishi mbalimbali na • Tajriba

mifano yake.• kufafanua matumizi ya viwakilishi.• kutunga sentensi sahihi kwa kutumia

viwakilishi.

5 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Manufaa ya taka Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezoaweze: • Ufafanuzi• kusoma taarifa kwa ufasaha na ufahamu. • Majadiliano• kudondoa hoja kuu kutoka katika • Kutoa mifano

taarifa. • Maswali na majibu• kueleza hoja kwa muhtasari bila • Kusoma

kupoteza au kubadili maana. • Kuandika• kujibu maswali ya ufupisho kwa usahihi

kulingana na vidokezo.

Kiswahili, Kidato cha 4 Maazimio ya Kazi Muhula wa Kwanza

NYENZO ZAKUFUNDISHIA

MAONI



• Vielelezo• Wanafunzi



• Picha na michoro• Mazingira ya

wanafunzi



• Majedwali• Maandishi kutoka

magazeti na vitabu


• Kiswahili Fasaha, MwM 4, uk. 46

• Wanafunzi wenyewe• Kielelezo cha hatua

za kufupisha habari

297 HAKIUZWI



6 Fasihi teule Mafunzo na tathminikatika mashairi

JUM

A 8

1 Utunzi Mashairi ya arudhi nahuru

9JU

MA

2 Kusikiliza na Mawazokuzungumza


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 68-70• kuonyesha mambo muhimu ya • Utendaji • Kiswahili Fasaha,

kushughulikiwa katika tathmini ya • Maswali na majibu MwM 4, uk. 46-48ushairi. • Maelezo na • Kanda za sauti au

• kufafanua hatua za kupitia wakati wa ufafanuzi videokujibu maswali ya mashairi. • Vielelezo

• kujibu maswali ya ushairi kwa usahihi. • Mashairi kutoka• kueleza mafundisho katika ushairi. vitabu mbalimbali

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 71-72• kutunga mashairi ya arudhi na • Utafiti • Kiswahili Fasaha,

huru kwa kuzingatia utunzi wao na • Utungaji wa kisanii MwM 4, uk. 48-49maudhui waliyopewa. • Vielelezo

• Mikusanyo yamashairi

• Makala tokamagazeti

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mdahalo KcM 4, uk. 73-74• kusoma kwa ufasaha. • Maigizo • Kiswahili Fasaha,• kusikiliza kwa makini. • Uchunguzi MwM 4, uk. 49-50• kujadili hoja kwa ufasaha. • Vielelezo

• Wanafunzi• Waalikwa• Vibonzo

298 HAKIUZWI



3 Fasihi yetu Misimu

4 Ufahamu Barua wazi kwaMkurugenzi

JUM

A 9

5 Sarufi Vivumishi



Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Ufaraguzi KcM 4, uk. 74-76• kueleza misimu. • Utafiti • Kiswahili Fasaha,• kueleza sababu ya misimu kuchipuka. • Maelezo na MwM 4, uk. 50-52• kufafanua sifa za misimu. ufafanuzi • Kamusi ya Sheng• kutoa mifano na maana za misimu. • Michezo ya lugha • Kanda za sauti na

video• Idhaa mbalimbali za

redio• Mikusanyo ya

misimu• Magazeti, hasa ya

udaku

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ugunduzi wa • Kiswahili Fasaha,aweze: kuongozwa KcM 4, uk. 77-78• kusoma kwa makini. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kupambanua sifa za barua rasmi. • Utafiti MwM 4, uk. 52-53• kujibu maswali kwa usahihi. • Tajriba • Magazeti• kueleza matumizi ya lugha. • Usomaji • Vielelezo vya barua

rasmi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 79-81• kueleza vivumishi. • Utafiti • Kiswahili Fasaha,• kuanisha vivumishi. • Mifano MwM 4, uk. 53-54• kutoa mifano ya vivumishi. • Tajriba • Chati za vivumishi• kubainisha maumbo ya vivumishi. • Maandishi• kutumia vivumishi katika sentensi mbalimbali

kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kujadiliana Onyesho la Nane• kuelezea mtiririko wa onyesho la • Kuandika

nane. • Uhakiki• kutambua matukio makuu

katika onyesho la nane.

299 HAKIUZWI



1 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Wajibu wa Kiswahilikitaifa na kimataifa 1

2 Utunzi Barua rasmi

1 0JU MA

3 Kusikiliza na Mjadalakuzungumza

4 Fasihi yetu Ngano


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kufupisha • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utafiti KcM 4, uk. 82-83• kusoma na kufupisha habari ipasavyo. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kufafanua wajibu wa Kiswahili. • Kazi mradi MwM 4, uk. 54-55• kueleza maenezi ya lugha ya • Usomaji • Ramani

Kiswahili. • Kuandika • Magazeti• Redio na mdahilishi• Vielelezo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 85-86• kuandika kwa usahihi akizingatia • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,

muundo, maudhui na hatua za barua • Uchunguzi MwM 4, uk. 56-58rasmi. • Kuandika • Vielelezo

• Chati• Mikusanyo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mjadala KcM 4, uk. 87• kutetea hoja kikamilifu. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kuwasilisha hoja kwa kuzingatia • Utendaji au uigizaji MwM 4, uk. 58-60

kanuni za kuendesha midahalo. • Makala• kuzungumza kwa ufasaha na usahihi. • Kanda za sauti

• Wanafunzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 87-89• kueleza maana ya ngano. • Masimulizi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua muundo na umuhimu wa • Majadiliano MwM 4, uk. 60-63

ngano. • Maswali na majibu • Chati za muundo,• kuanisha ngano. • Makundi aina na umuhimu• kuhakiki ngano. • Uhakiki wa ngano

• Kanda za sautikutoka KIE

• Vielelezo

300 HAKIUZWI



5 Ufahamu Ubakaji

1 0JU MA

6 Sarufi Viunganishi

1 Ufasaha wa lugha Wasifu na tawasifu

JUM

A 1

1



Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Usomaji • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 90-92• kusoma kwa ufasaha. • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,• kubainisha maudhui au ujumbe wa ufafanuzi MwM 4, uk. 63-64

taarifa. • Maswali na majibu • Picha na michoro• kueleza maana ya msamiati. • Magazeti• kujibu maswali kwa usahihi. na majarida

yanayogusia ubakaji

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 92-94• kueleza maana ya neno viunganishi. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kubainisha viunganishi vya asili ya • Majadiliano MwM 4, uk. 64-66

Kibantu na vya kukopwa. • Mashindano • Majedwali• kufafanua sifa na dhima za • Makundi • Vielelezo

viunganishi.• kutunga sentensi kwa kutumia

viunganishi kwa usahihi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 95-96• kueleza maana ya wasifu na tawasifu. • Tajriba na mifano • Kiswahili Fasaha,• kueleza umuhimu wa wasifu na • Maswali na majibu MwM 4, uk. 66-69

tawasifu. • Majadiliano • Vielelezo vya wasifu• kutoa mifano ya wasifu na tawasifu. na tawasifu• kufafanua mafunzo kutokana na • Kanda za sauti au

mifano ya wasifu na tawasifu. video zenye madahii

• Picha na michoro

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kujadiliana Onyesho la Tisa• kueleza mtiririko wa onyesho la tisa. • Uchambuzi

301 HAKIUZWI



3 Utunzi Insha ya wasifu natawasifu

4 Kusikiliza na Mkutano Mkuu wa

JUM

A 11

kuzungumza Mwaka

5 Fasihi yetu Miviga


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 98• kueleza muundo na hatua za kuandika • Tajriba • Kiswahili Fasaha,

insha za wasifu na tawasifu. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 70• kuandika insha za wasifu na tawasifu • Maelezo na • Vielelezo vya insha

kwa usahihi. ufafanuzi za wasifu na tawasifu• Kuandika • Magazeti na

majarida yenyewasifu au tawasifu

• Kanda za sauti auvideo juu ya maishaya watu maarufu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 99-101• kusikiliza kwa makini. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali kwa usahihi. • Maelezo na MwM 4, uk. 70-71• kueleza shughuli za mkutano na ufafanuzi • Mikusanyo ya

umuhimu wake. kumbukumbu• Ripoti za mikutano

magazetini• Vielelezo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 101-102• kueleza miviga. • Utafiti • Kiswahili Fasaha,• kufafanua dhima ya miviga. • Maigizo MwM 4, uk. 71-72• kueleza sifa za miviga. • Maelezo na • Mikusanyo ya miviga• kutoa mifano ya miviga. ufafanuzi • Mwalikwa

• Kanda za sauti• Picha za sherehe

302 HAKIUZWI



6 Ufahamu Kitengo cha ukimwichazinduliwa

JUM

A 1

1

1 Sarufi Vielezi


JUM

A 12

Ufasaha wa lugha Muhtasari:3Wajibu wa Kiswahilikitaifa na kimataifa 2


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utatuzi wa mambo KcM 4, uk. 102-104• kusoma kwa makini. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kueleza hali ya wahasiriwa wa ukimwi • Usomaji MwM 4, uk. 72-73

katika mazingira ya kazini. • Picha za maeneo• kufafanua maana za maneno. • Ripoti za visa vya• kujibu maswali kwa usahihi. maonevu kazini

• Tarakimu zawahasiriwa waukimwi

• Magazeti namajarida

• Kanda za video

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Kazi mradi KcM 4, uk. 104-106• kueleza maana ya vielezi. • Masimulizi • Kiswahili Fasaha,• kuainisha vielezi vya mahali na idadi. • Uigizaji MwM 4, uk. 73-74• kutumia vielezi kutungia sentensi. • Mabango

• Ramani• Mandhari katika

ujirani wa shule

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimani –aweze: • Kujadiliana Onyesho la Kumi• kueleza mtiririko katika onyesho la • Kuandika

kumi. • Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Usomaji KcM 4, uk. 106-107• kusoma na kufupisha habari ipasavyo. • Kuandika • Kiswahili Fasaha,• kufafanua wajibu wa Kiswahili. • Maelezo MwM 4, uk. 74• kueleza ufundishaji wa Kiswahili • Majadiliano • Magazeti

katika vyuo vikuu. • Uchunguzi • Mdahilishi• kupima matumizi ya Kiswahili katika • Redio

vyombo vya habari. • Vielelezo• Historia ya

Kiswahili (OUP)

303 HAKIUZWI



4 Utunzi Kumbukumbu

5 Fasihi yetu Mighani

JUM

A 1

2

6 Ufahamu Mwacha mila

13 1 Mtihani na Marudio na mazoezi yakusahihisha stadi zote

JUM

A


Muhula wa Kwanza


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 110• kuandika insha ya kumbukumbu kwa • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

usahihi akizingatia mbinu za uandishi • Mazungumzo MwM 4, uk. 75-76wake. • Kuandika • Vielelezo

• Ubao• Mikusanyo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 111-114• kueleza mighani. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kuonyesha sifa za mighani. • Majadiliano MwM 4, uk. 79-80• kufafanua sifa za mighani kuhusu • Masimulizi • Vielelezo vya

Nyerere. mighani• kusimulia mighani. • Magazeti, majarida

na makala tokakwenye wavutiyenye mighani

• Wanafunzi wenyewe

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 114-116• kusoma taarifa kwa makini na ufasaha. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kutoa maoni kuhusu mila ya kuzika • Usomaji MwM 4, uk. 79-80

maiti ‘kwao’. • Tajriba • Vielelezo• kujibu maswali ya ufahamu kwa • Maelezo na ufafanuzi • Mikusanyo ya visa

usahihi. magazetini• kueleza maana za maneno.• kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Karatasi za mitihaniaweze: • Kalamu• kupitia yote waliyojifunza.• kubuni na kujieleza.• kusahihisha makosa waliyoyafanya.

304 HAKIUZWI

Kiswahili, Kidato cha Nne, Maazimio ya Kazi: Muhula wa PiliJU

MA

1KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO SHABAHA

NJIA ZA NYENZO ZAMAONIKUFUNDISHIA KUFUNDISHIA

1 Sarufi Vihusishi Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 116-118• kueleza maana ya vihusishi. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kufafanua dhima ya vihusishi. • Tajriba MwM 4, uk. 80-81• kubainisha aina za vihusishi. • Majedwali• kutumia vihusishi katika sentensi kwa • Vielelezo

usahihi. • Mikusanyo ya sentensizenye vihusishi

2 Fasihi Kifo kisimani Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kujadiliana • Kifo kisimaniaweze: • Kuandika• kueleza mbinu mbalimbali za lugha • Kusoma

ambazo zimetumika. • Uchambuzi

3 Ufasaha wa lugha Uundaji wa maneno Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 118-120• kueleza sababu za lugha kuendelea • Mifano • Kiswahili Fasaha,

kuunda maneno kila wakati. • Majibu na maswali MwM 4, uk. 81-83• kutaja mifano ya maneno ambayo • Maelezo na ufafanuzi • Chati ya aina za

yamezuka katika nyanja mbalimbali manenokutokana na maendeleo ya jamii. • Vielelezo

• kueleza mojawapo ya njia ambazo vya manenohutumiwa katika kuunda maneno. yaliyoundwa

• kufafanua namna maneno kutokana nayanavyotumiwa kuunda maneno menginemengine. • Makala yenye

• kutoa maneno yaliyoundwa kutokana maandishina mengine katika sentensi kwausahihi.

305 HAKIUZWI



4-5 Fasihi teule Fani katika hadithi fupi

JU MA

1

Utunzi Uandishi wa matangazo6

1 Kusikiliza na Hotuba:kuzungumza Balozi wa Umoja wa

Mataifa juu ya mazingira

JUM

A 2


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali KcM 4, uk. 120-123• kusoma hadithi fupi. • Uhakiki • Kiswahili Fasaha,• kupambanua vipengele vya fani. • Kazi mradi MwM 4, uk. 83-84• kuchambua fani katika mkusanyo wa • Udadisi • Mandhari halisi

hadithi fupi. • Usomaji • Chati ya vipengele• kujibu maswali kwa usahihi. • Maelezo na ufafanuzi vya fani

• Kitabu kiteule chahadithi fupi (MayaiWaziri wa Maradhi)

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 123-124• kueleza matangazo. • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,• kueleza umuhimu wa matangazo. • Makundi MwM 4, uk. 84-85• kubainisha aina za matangazo. • Kuandika • Mabango• kuandika matangazo. • Mdahilishi, runinga,

redio• Picha magazetini• Mandhari halisi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mdahalo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 125-126• kusikiliza kwa makini. • Makundi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua ujumbe wa hotuba kwa • Utatuzi wa mambo MwM 4, uk. 85-86

ufasaha. • Kazi mradi • Mabango• kueleza matatizo ya uharibifu wa • Kuhutubu • Mdahilishi, runinga

mazingira na ufumbuzi wake. video na redio• kueleza maana za maneno. • Picha magazetini• kupambanua mchango wa vijana • Mandhari halisi

katika kuhifadhi mazingira.

306 HAKIUZWI



2 Fasihi yetu Ulumbi

3 Ufahamu Haki za watoto nawanawake

JU MA

2

Sarufi Vihisishi4


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utazamaji KcM 4, uk. 127-128• kueleza ulumbi. • Uchunguzi kifani • Kiswahili Fasaha,• kueleza majukumu ya walumbi. • Maelezo na MwM 4, uk. 86-87• kupambanua sifa za ulumbi. ufafanuzi • Kanda za sauti• kutoa mifano ya walumbi. • Picha

• Waalikwa

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo KcM 4, uk. 128-130• kusoma kwa ufasaha na makini. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya ufahamu kwa • Mahojiano na MwM 4, uk. 87-88

usahihi. majadiliano • Vibonzo• kueleza maana za maneno na methali. • Waalikwa• kuzingatia mafunzo katika taarifa. • Vyombo vya habari

• Makala• Kamusi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maigizo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utafiti KcM 4, uk. 130-133• kueleza vihisishi. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kuanisha vihisishi. • Masimulizi MwM 4, uk. 88-89• kutoa mifano ya vihisishi katika • Kanda za sauti au

Kiswahili. video• kutumia vihisishi katika maandishi na • Mikusanyo ya

mazungumzo. vihisishi• Mazungumzo

kwenye runinga auredio

307 HAKIUZWI



5 Ufasaha wa lugha Mwingiliano wa aina zamaneno

JUM

A 2 6 Fasihi teule Fani katika riwaya

1 Fasihi teule Maudhui katika riwaya

JUM

A 3


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utafiti KcM 4, uk. 130-133• kubainisha dhana ya mwingiliano wa • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,

maneno. MwM 4, uk. 89-90• kutambulisha aina za maneno. • Kadi za maneno• kutunga sentensi kudhihirisha • Jedwali la aina za

mwingiliano wa maneno mbalimbali. maneno• Mandhari ya

wanafunzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na • Kiswahili Fasaha,aweze: ufafanuzi KcM 4, uk. 107-110• kueleza maana ya fani. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kubainisha mambo muhimu katika • Uchambuzi MwM 4, uk. 75

fani. • Majadiliano • Riwaya teule• kufafanua umuhimu wa fani. • Makundi • Chati• kuhakiki riwaya teule kifani. • Kanda za sauti

kutoka KIE

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 135-136• kueleza maudhui na dhamira. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kupambanua hatua na vigezo vya • Tajriba MwM 4, uk. 90

kupata maudhui. • Ugunduzi • Kanda za sauti• kufafanua maudhui ya riwaya teule. • Utafiti kutoka KIE

• Uhakiki • Riwaya teule• Picha za watu, vitu,

hali na mandharimbalimbali

308 HAKIUZWI



2 Utunzi Uandishi wa hotuba:Kenya tuitakayo

3 Kusikiliza na Mahojiano:kuzungumza Jopo la waajiri

JUM

A 3

4 Fasihi yetu Soga


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maigizo ya hotuba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Muundo wa hotuba KcM 4, uk. 136• kueleza maana ya hotuba. • Jinsi ya kuandika • Kiswahili Fasaha,• kufafanua sifa za hotuba. hotuba MwM 4, uk. 90-92• kueleza muundo wa hotuba na hatua • Ujumbe katika hotuba • Vielelezo vya hotuba

za kuiandika. • Ufahamu wa kusikiliza mbalimbali• kuandika hotuba. • Magazeti na• kuzingatia ujumbe katika hotuba. majarida ya hotuba

• Picha za mandharikutoka nchimbalimbali

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 137-138• kueleza sifa za mahojiano katika jopo • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

la waajiri. • Mahojiano MwM 4, uk. 92-93• kuendesha mahojiano ya jopo la • Majadiliano • Vielelezo

waajiri kwa usahihi. • Tajriba vya maswali• kuandika insha ya mahojiano ya kazi. • Maswali na majibu yanayoulizwa na

jopo• Wanafunzi wenyewe

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 138-139• kueleza maana ya soga. • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua sifa za soga. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 93-94• kubainisha mafunzo katika soga • Majadiliano • Vielelezo vya soga• kutoa mfano wa soga. mbalimbali

• Jedwali• Kanda za sauti

309 HAKIUZWI




3

6 Ufahamu Kazi mbi si mchezoJU MA

mwema

1-2 Sarufi Vijenzi vya sentensi 1

JUM

A 4

3 Ufasaha wa lugha Dayolojia:Uwajibikaji wa viongoziwaliochaguliwa


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kujadiliana • Kifo kisimaniaweze: • Kusoma• kuzitambua mbinu na fani mbalimbali • Kuandika

za lugha zilizotumika katika tamthilia. • Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Usomaji KcM 4, uk. 140-142• kusoma ufahamu kwa ufasaha. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kueleza yaliyomo katika taarifa. • Majadiliano MwM 4, uk. 94-96• kujibu maswali kwa usahihi. • Tajriba • Picha na michoro• kueleza maana za maneno na vifungu. • Makala ya magazeti• kuzingatia mafunzo katika taarifa. • Kamusi ya

Kiswahili Sanifu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi KcM 4, uk. 142-146• kubainisha vijenzi vya sentensi. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kutunga sentensi ili kudhihirisha • Maswali na majibu MwM 4, uk. 96-97

vijenzi maalumu. • Vielelezo vya vijenzi• kutoa mifano ya vijenzi vya sentensi vya sentensi

ambavyo vinashughulikiwa. • Mikusanyo yamaandishi, kamavitabu viteule,magazeti na kamusi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uigizaji • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 146-148• kusoma na kuigiza dayolojia kwa • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,

ufasaha. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 97-98• kujibu maswali kutokana na dayolojia • Maswali na majibu • Wanafunzi wenyewe

kwa usahihi. • Vielelezo vya• kuandika dayolojia nyingine kama dayolojia

walivyoelekezwa kwa usahihi.

310 HAKIUZWI



4 Fasihi teule Maudhui katika hadithifupi

JUM

A 4

5-6 Fasihi Kifo kisimani

1 Utunzi Mahojiano

5JU

MA

2 Kusikiliza na Wavutikuzungumza


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 148-150• kueleza maana ya maudhui. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kueleza vigezo vya kuzingatia katika • Ugunduzi wa MwM 4, uk. 98-99

uchambuzi wa maudhui. kuongozwa • Kitabu kiteule cha• kufafanua maudhui ya hadithi • Uhakiki hadithi fupi

mbalimbali katika mkusanyo teule wa • Kanda za uhakikihadithi fupi. kutoka KIE

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimaniaweze: • Kujadili• kutambua maudhui yanayoendelezwa • Kuandika

katika tamthilia. • Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Kuandika KcM 4, uk. 150• kufafanua muundo wa mahojiano. • Mahojiano • Kiswahili Fasaha,• kuandika insha ya mahojiano kwa • Kuigiza MwM 4, uk. 99-100

usahihi. • Mifano• Maswali na majibu• Makundi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 151• kutumia wavuti ipasavyo. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kuendesha majadiliano kutokana na • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 100-101

ujumbe katika wavuti kwa ufahasa. • Wavuti• kuzingatia ujumbe katika wavuti. • Ramani

• Picha kutokamagazeti

311 HAKIUZWI



3 Fasihi yetu Malumbano ya utani

4 Ufahamu Taarifa ya wavuti kuhusuajira ya watoto

JUM

A 5

Kifo kisimani5-6 Fasihi


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi kifani • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 151-153• kuchunguza mifano ya malumbano ya • Tajriba • Kiswahili Fasaha,

utani. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 101• kupambanua aina za utani. • Maswali na majibu • Kanda za sauti• kueleza matumizi ya lugha katika • Mikusanyo ya

malumbano ya utani. malumbano ya utani• kufafanua dhima ya malumbano ya • Ripoti za utafiti

utani. kuhusu utani

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi kifani KcM 4, uk. 153-155• kusoma kwa makini. • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya ufahamu kwa MwM 4, uk. 101-103

usahihi. • Wavuti• kueleza maana za maneno. • Picha katika• kuzingatia mafunzo katika taarifa. magazeti na

majarida• Redio, runinga na

video• Kamusi ya

Kiswahili Sanifu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimaniaweze: • Kujadiliana• kutambua maudhui yanayoendelezwa • Kuandika

katika tamthilia hii. • Uchambuzi

312 HAKIUZWI



1-2 Sarufi Vijenzi vya sentensi 2

3 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Ponografia naathari zake

JUM

A 6

4 Fasihi teule Mafunzo na tathminikatika riwaya

5-6 Fasihi Kifo kisimani


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi KcM 4, uk. 155-159• kueleza vijenzi vya sentensi. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kubainisha vijenzi mbalimbali vya • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 103-104

sentensi kama shamilisho, vishazi na • Vielelezovirai. • Mikusanyo ya

• kutoa mifano ya vijenzi vya sentensi. maandishi• kufunga sentensi kudhihirisha

vijenzi maalumu vya sentensi.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi kifani KcM 4, uk. 160-161• kufupisha habari. • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,• kueleza chanzo cha ponografia. • Kuandika MwM 4, uk. 104-105• kufafanua sababu na njia za kuenea • Mifano ya vyombo

kwa ponografia. vya mawasiliano• kujadili athari za ponografia. • Mwalikwa• kupendekeza njia za kukabiliana na

ponografia katika jamii.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utatuzi wa mambo KcM 4, uk. 162-163• kueleza mafunzo na tathmini. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kupambanua vipengele vya mafunzo • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 105-106

na tathmini. • Majadiliano • Riwaya teule• kufafanua mafunzo ya riwaya teule. • Uhakiki • Mwalikwa• kufanya tathmini ya riwaya teule.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimaniaweze: • Kujadiliana• kueleza maudhui katika tamthilia ya • Kuandika

kifo kisimani. • Uhakiki

313 HAKIUZWI



1-2 Utunzi Memo, baruameme naujumbe wa rununu

3 Kusikiliza na Mjadala7

kuzungumza

JUM

A

4 Fasihi yetu Mawaidha katika fasihisimulizi


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 164-166• kueleza maana ya memo, baruameme • Uvumbuzi • Kiswahili Fasaha,

na ujumbe wa rununu. • Kuandika MwM 4, uk. 106-107• kupambanua sifa za memo, • Utafiti • Vielelezo

baruameme na ujumbe wa rununu. • Maswali na majibu • Mikusanyo ya• kubainisha tofauti na mfanano baina memo, baruameme

ya barua rasmi na memo, baruameme na ujumbe wana ujumbe wa rununu. rununu

• kuandika memo, baruameme na • Tarasha zaujumbe wa rununu kwa usahihi. matangazo

• Mdahilishi• Rununu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mjadala KcM 4, uk. 167• kuendesha mjadala darasani. • Mashindano • Kiswahili Fasaha,• kujadili hoja muhimu kwa mantiki na MwM 4, uk. 107-109

ufasaha. • Kielelezo cha• kuzingatia mitindo ya kujadili. mdahilishi

• Hoja kuhusumanufaa namadhara yamdahilishi katikamagazeti, majaridana mtandao

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utafiti KcM 4, uk. 167-168• kueleza maana na umuhimu wa • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,

mawaidha kama kipera cha fasihi • Makundi MwM 4, uk. 109-111simulizi. • Maelezo na ufafanuzi • Vielelezo vya

• kufafanua sifa na dhima ya mawaidha. mawaidha• kuchambua mawaidha waliyopewa. • Mwalikwa• kuandika mawaidha kwa usahihi.

314 HAKIUZWI



5 Fasihi teule Mafunzo na tathminikatika fasihi simulizi

JUM

A 7


1 Ufahamu Utandawazi

8JU M A

2-3 Sarufi Uchanganuzi wa sentensi


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 97-98• kufafanua mafunzo yanayojitokeza • Tajriba • Kiswahili Fasaha,

katika vipera vya fasihi. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 69• kueleza hatua za kuzingatia wakati • Maswali na majibu • Vielelezo vya

wa kushughulikia mtihani wa fasihi tathmini ya kazi zasimulizi. fasihi simulizi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kusoma • Kifo kisimaniaweze: • Kujadiliana• kueleza maudhui katika tamthilia. • Kuandika

• Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uvumbuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 169-171• kusoma taarifa kwa ufasaha. • Makundi • Kiswahili Fasaha,• kueleza ujumbe wa taarifa. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 111-113• kueleza maana ya msamiati. • Maswali na majibu • Kamusi ya• kujibu maswali kwa usahihi. Kiswahili Sanifu• kuzingatia mafunzo katika somo. • Magazeti na

majarida

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 171-175• kueleza maana ya uchanganuzi wa • Mifano • Kiswahili Fasaha,

sentensi. • Tajriba MwM 4, uk. 113-124• kufafanua sentensi sahili, ambatano na • Maswali na majibu • Vielelezo

changamano. vya sentensi• kuchanganua sentensi mbalimbalai zilizochanganuliwa

kwa njia za majedwali, mistari, mishale kupitia kwana michoro ya matawi. majedwali, mistari,

• kueleza vijenzi vya sentensi baada ya mishale na michorouchanganuzi. ya matawi

315 HAKIUZWI



4-5 Ufasaha wa lugha Ukanushaji wa nyakati nahali

JUM

A 8

6 Fasihi Mtindo wa mwandishikatika tamthilia

1 Fasihi teule Mafunzo na tathminikatika hadithi fupi

JUM

A 9 2 Utunzi Insha ya masimulizi


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 176-180• kueleza maana ya ukanushaji. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kufafanua jinsi ya kukanusha kwa • Maswali na majibu MwM 4, uk. 124-125

kutegemea nafsi, nyakati na hali. • Maelezo na ufafanuzi • Vielelezo vya• kubainisha maumbo ya viambishi vya sentensi katika hali

ukanushaji. yakinifu na hali• kubadilisha sentensi katika hali kanushi

yakinifu au hali kanushi. • Jedwali la viambishivya ukanushaji

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kifo kisimaniaweze: • Maswali na majibu• kueleza mtindo wa mwandishi katika • Kuandika

tamthilia ya kifo kisimani. • Uchambuzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 180-182• kufafanua mafunzo yanayojitokeza • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,

katika hadithi fupi. • Tajriba MwM 4, uk. 126• kueleza namna ya kushughulikia • Mkusanyo teule wa

tathmini katika utanzu wa hadithi fupi. hadithi fupi• Vielelezo vya hatua

za kuzingatia wakatiwa kushughulikiatathmini ya hadithifupi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Makundi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 182• kufafanua sifa za insha ya masimulizi. • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,• kusimulia kisa kwa sauti. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 126-127• kuandika insha aliyosimulia kwa • Kuandika • Vielelezo vya insha

usahihi. za masimulizi• Kanda za video

au sauti zenyemasimulizi

• Chati

316 HAKIUZWI



3 Kusikiliza na Ilani na onyokuzungumza

4 Fasihi yetu Maigizo

9JU MA

5 Ufahamu Tohara

6 Fasihi Wahusika


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maigizo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk.183-185• kueleza ilani na onyo. • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,• kutoa mifano ya ilani na onyo. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 127-128• kujadili ujumbe katika ilani na onyo. • Kuandika • Mikusanyo ya ilani• kuzingatia ujumbe katika ilani na na onyo

onyo. • Picha na michoro• Hali halisi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maigizo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mifano KcM 4, uk. 185-186• kueleza maana ya maigizo. • Ugunduzi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua sifa za maigizo. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 128-129• kutoa mifano ya maigizo. • Maswali na majibu • Vielelezo• kuzingatia ujumbe katika maigizo. • Kanda za sauti na

video

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uvumbuzi KcM 4, uk. 187-188• kusoma shairi kwa mdundo ufaao. • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali kwa usahihi. • Makundi MwM 4, uk. 129-130• kuzingatia ujumbe wa shairi • Usomaji na kukariri • Visa vya tohara• kueleza maana za maneno. magazetini

• Michoro au picha• Wasakatonge

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kifo kisimaniaweze: • Maelezo• kueleza sifa za wahusika wakuu katika • Maswali na majibu

tamthilia • Uchambuzi

317 HAKIUZWI



1-2 Sarufi Mnyambuliko wa vitenzi 1

3 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Janga la Tsunami

1 0JU MA

4 Fasihi teule Chimbuko na usuli watamthlia

5-6 Fasihi Wahusika


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kuandika • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 188-194• kueleza mnyambuliko wa vitenzi. • Mifano • Kiswahili Fasaha,• kuainisha kauli mbalimbali za vitenzi. • Uchunguzi MwM 4, uk. 130-131• kufafanua maana ya vitenzi katika • Tajriba • Vielelezo

kauli mbalimbali. • Chati ya viambishivya kauli za vitenzi

• Mandhari halisi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 194-196• kusoma taarifa kwa makini. • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,• kufupisha habari. • Mifano MwM 4, uk. 131-132• kufafanua hoja kuhusu janga la • Ramani

Tsunami. • Picha• kuzingatia mafunzo katika taarifa.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uvumbuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 196-198• kueleza chimbuko na usuli wa • Utafiti • Kiswahili Fasaha,

tamthilia. • Uchunguzi kifani MwM 4, uk. 132-133• kueleza mikondo ya tamthilia. • Picha• kufafanua mambo ya kuzingatia katika • Kanda za sauti

uchunguzi wa usuli. • Mikusanyo ya• kupambanua usuli wa tamthilia. tamthilia

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kifo kisimaniaweze: • Maswali na majibu• kueleza sifa za wahusika wote katika • Uhakiki

tamthilia. • Kuandika

318 HAKIUZWI



1 Utunzi Ratiba ya tamasha ya sanaaza maonyesho

2 Kusikiliza na Wimbo:kuzungumza Ufisadi ukome!

1 1JU

MA

3-4 Fasihi yetu Nyimbo

5 Ufahamu Mgawanyo wa majukumukatika familia


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi kifani • Kiswahili Fasaha,aweze: • Kazi mradi KcM 4, uk. 198-200• kubainisha sifa za ratiba. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kueleza mambo ya kuzingatia katika • Ufaraguzi MwM 4, uk. 133

maandalizi ya ratiba. • Kuandika • Vielelezo vya ratiba• kupambanua umuhimu wa ratiba. • Kalenda• kukamilisha ratiba ya mashindano ya • Saa

sanaa ya maonyesho. • Orodha ya mamboubaoni

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 201• kuimba wimbo kwa mahadhi • Utendaji, hasa uimbaji • Kiswahili Fasaha,

yanayovutia. • Vikundi MwM 4, uk. 133-135• kujadili ujumbe wa wimbo • Tajriba • Vielelezo vya nyimbo• kuanisha wimbo • Wanafunzi• kuzingatia mafunzo katika wimbo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utendaji KcM 4, uk. 201-205• kueleza maana ya wimbo. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kupambanua sifa na muundo wa • Maswali na majibu MwM 4, uk. 135-137

nyimbo. • Makundi • Kanda za kunasia• kuainisha aina mbalimbali ya nyimbo. sauti• kuzingatia mafunzo katika nyimbo. • Ala za muziki

• Waalikwa (waimbaji)• Vielelezo vya nyimbo

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Majadiliano KcM 4, uk. 205-207• kusoma ufahamu kwa ufasaha. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi. • Usomaji MwM 4, uk. 137-139• kueleza kwa tafsili maana za maneno • Maswali na majibu • Magazeti na majarida

na vifungu. • Kanda za sauti• kuzingatia mafunzo. • Maelezo na ufafanuzi

319 HAKIUZWI



6 Sarufi Hali ya kuamuru

JUM

A 1

1

1 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Nyimbo za kazi

JUM

A 12

2-3 Fasihi teule Fani katika tamthlia


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uchunguzi KcM 4, uk. 207-209• kueleza dhana ya kuamrisha. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kubainisha vigezo vinavyotawala hali MwM 4, uk. 139-140

ya kuamrisha. • Jedwali la viambishi• kutunga sentensi katika hali ya vinavyohusika katika

kuamrisha katika umoja na wingi. hali ya kuamisha• Sentensi vielelezo

katika hali yakinishina kuamuru

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Uvumbuzi KcM 4, uk. 209-211• kusoma taarifa kwa ufasaha. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kufafanua ujumbe wa taarifa. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 140-141• kufupisha taarifa kulingana na • Usomaji • Vielelezo vya

maagizo. • Kuandika nyimbo za kazi• kufafanua dhima ya nyimbo za kazi. • Vielelezo vya habari

iliyofupishwa

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Udadisi KcM 4, uk. 211-214• kueleza vipengele vya fani, kama vile • Ugunduzi • Kiswahili Fasaha,

mtindo na muundo, matumizi ya lugha • Maigizo MwM 4, uk. 141na usawiri wa wahusika. • Maswali na majibu • Majedwali ya

• kufafanua matumizi na umuhimu • Uhakiki miainisho tofauti yawa mtindo, muundo, matumizi ya tamthilialugha na usawiri wa wahusika katika • Vielelezo vya fanitamthilia. • Tamthilia teule

• kuchambua fani katika tamthilia teule.

320 HAKIUZWI



4 Utunzi Maagizo na maelekezokatika mazingira ya kazi

5 Kusikiliza na Mjadala bungenikuzungumza

JUM

A 1

2

6 Fasihi yetu Maghani

13 Mtihani na Marudio na mazoezi yakusahihisha stadi zote

JUM

A


Muhula wa Pili


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 214• kueleza maana ya maagizo na • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

maelekezo. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 142• kufafanua umuhimu wa maagizo na • Makundi • Vielelezo

maelekezo katika mazingira ya kazi. • Kuandika • Magazeti• kueleza sifa au muundo wa maagizo

na maelekezo.• kuandika maagizo na maelekezo.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Uchunguzi kifani • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 215-217• kuigiza mjadala bungeni ipasavyo. • Ziara bungeni • Kiswahili Fasaha,• kufafanua majukumu ya watu • Mifano MwM 4, uk. 142-143

mbalimbali bungeni. • Picha na michoro ya• kutoa maoni kuhusu mjadala bungeni. bunge

• Mikusanyo ya ripotiza bunge magazetini

• Nakala za Hansard• Vipindi katika

redio na televishenikuhusu bunge

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 217-218• kueleza maana ya maghani. • Uchunguzi kifani • Kiswahili Fasaha,• kutoa mfano wa maghani. • Mifano MwM 4, uk. 143• kupambanua sifa za maghani. • Maswali na majibu • Kanda za sauti• kufafanua umuhimu wa maghani. • Mikusanyo ya

mwalimu nawanafunzi

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Karatasi za mitihaniaweze: • Kalamu• kupitia yote waliyojifunza.• kubuni na kujieleza.• kusahihisha makosa waliyoyafanya.

321 HAKIUZWI

Kiswahili, Kidato cha Nne, Maazimio ya Kazi: Muhula wa TatuJU

MA

1

KIPINDI MADA KUU MADA NDOGO SHABAHANJIA ZA NYENZO ZA

MAONIKUFUNDISHIA KUFUNDISHIA1 Ufahamu Mfumo wa soko huru Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mjadala • Kiswahili Fasaha,

haufai aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 218-220• kusoma kwa makini na kwa ufasaha. • Maigizo • Kiswahili Fasaha,• kutoa hoja kwa mantiki na ufasaha. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 144-145• kueleza faida na hasara za mfumo wa • Usomaji • Kamusi ya Kiswahili

soko huru. Sanifu• kufafanua maana za maneno. • Mikusanyo ya taarifa• kujibu maswali ya ufahamu kwa magazetini

usahihi. • Picha za viwandavilivyofungwa

• Mabango ya bidhaazilizoagizwa kutokanje

2 Sarufi Viambishi maalumu Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Vielelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Tajriba KcM 4, uk. 220-223• kueleza viambishi maalumu. • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,• kufafanua matumizi ya viambishi • Mifano MwM 4, uk. 145-146

maalumu vya -ku-, -ndi- na –ji-. • Majadiliano • Vielelezo vya• kutoa mifano ya viambishi maalumu. viambishi maalumu• kutumia viambishi maalumu kutungia • Jedwali la sentensi na

sentensi. viambishi maalumu

3 Ufasaha wa lugha Muhtasari: Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,Matatizo ya Kiswahili aweze: • Mifano KcM 4, uk. 223-225

• kusoma na kufupisha habari ipasavyo. • Tajriba • Kiswahili Fasaha,• kueleza matatizo ya Kiswahili. • Mjadala MwM 4, uk. 146• kufafanua namna ya kusambaza • Utatuzi wa mambo • Ripoti magazetini

Kiswahili. • Historia ya Kiswahili(OUP)

322 HAKIUZWI



4-5 Fasihi teule Maudhui katika tamthilia

1J U M

6 Utunzi Insha ya maelezo

1-2 Kusikiliza na Umuhimu wa utafitikuzungumza

JUM

A 2 3 Fasihi yetu Ngomezi


Muhula wa Tatu


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba • Kiswahili Fasaha,aweze: • Mjadala KcM 4, uk. 225-227• kueleza maudhui na dhamira. • Maigizo • Kiswahili Fasaha,• kubainisha vipengele vinavyobeba • Maswali na majibu MwM 4, uk. 146-147

maudhui. • Kuandika • Kifo kisimani• kufafanua maudhui ya tamthlia teule. • Uchambuzi • Kanda za sauti

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Utazamaji KcM 4, uk. 111, 227-• kufafanua sifa za insha za maelezo. • Utafiti 228• kubainisha dhana ya magulio. • Kuandika • Kiswahili Fasaha,• kuandaa vidokezo vya insha. • Mahojiano MwM 4, uk. 76-78,• kuandika insha ya maelezo kwa • Ziara 147-148

usahihi. • Picha• Vidokezo ubaoni

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Mafunzo • Kiswahili Fasahaaweze: • Ufahamu wa kusikiliza KcM 4, uk. 229• kueleza utafiti ni nini. • Maelezo • Kiswahili Fasaha,• kueleza umuhimu wa utafiti. • Uchunguzi MwM 4, uk. 148-150• kufafanua maana ya msamiati. • Tajriba • Vielelezo• kuzingatia mafunzo kutokana na mada. • Makundi • Vyombo vya habari• kueleza maana za istilahi. • Majadiliano na mawasiliano

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maigizo KcM 4, uk. 229-230• kueleza maana ya ngomezi. • Ufaraguzi • Kiswahili Fasaha,

• kuainisha ngomezi. • Maswali na majibu MwM 4, uk. 150-152• kufafanua matumizi na manufaa ya • Utafiti • Mikusanyo

ngomezi katika jamii ya sasa. • Majadiliano • Zana halisi• Kanda za sauti• Wanafunzi

323 HAKIUZWI



4 Ufahamu Kuchelewa ni ada yaMwafrika?

5-6 Sarufi Mnyambuliko wa vitenzi

JUM

A 2

kutokana na shina 2

1-2 Ufasaha wa lugha Muhtasari:Mikakati ya kuimarishaKiswahili

JUM

A 3


Muhula wa Tatu


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 230-232• kusoma kwa ufasaha. • Majadiliano • Kiswahili Fasaha,• kufafanua ujumbe wa taarifa. • Tajriba MwM 4, uk. 152-153• kueleza maana za maneno. • Usomaji • Kielelezo cha saa• kuzingatia mafunzo ya taarifa. • Kamusi ya

Kiswahili Sanifu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 232-235• kubainisha maumbo ya vitenzi katika • Tajriba • Kiswahili Fasaha,

kauli ambazo zinashughulikiwa katika • Majadiliano MwM 4, uk. 153-155somo. • Vielelezo

• kugeuza vitenzi kutoka kauli moja hadi vya sentensinyingine. zilizonyambuliwa

• kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi katika kauli ambazokatika kauli zinazoshughulikiwa katika zinashughulikiwasomo. • Kamusi ya

• kufafanua maana ya sentensi Kiswahili Sanifuwalizotunga katika kauli mbalimbali. (toleo la pili)

• Jedwali la vitenzivilivyonyambuliwakatika kaulimbalimbali

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Utatuzi wa mambo • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maelezo na ufafanuzi KcM 4, uk. 235-237• kufafanua mikakati inayoweza • Mifano • Kiswahili Fasaha,

kutumika ili kukiimarisha Kiswahili. • Masimulizi MwM 4, uk. 155-156• kueleza mchango wa wanafunzi katika • Majadiliano • Kamusi ya

kuimarisha Kiswahili. • Kufupisha Kiswahili Sanifu• kuandika muhtasari wa habari • Kuandika • Ramani

kulingana na maagizo. • Historia ya• kuzingatia mafunzo katika taarifa. Kiswahili (OUP)

• Chati

324 HAKIUZWI



3-4 Fasihi teule Mafunzo na tathminikatika tamthilia

3

5-6 UtunzigazetiBarua kwa mhariri wa

1-2 Mitihani Mtihani Mwigo 1:Karatasi 1

JUM

A 4


Muhula wa Tatu


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Maelezo na ufafanuzi • Kiswahili Fasaha,aweze: • Maswali na majibu KcM 4, uk. 237-240• kueleza namna ya kupata mafunzo • Uhakiki • Kiswahili Fasaha,

katika tamthilia. • Uchanganuzi MwM 4, uk. 156-157• kupambanua mafunzo kwenye • Tajriba • Vielelezo vya

tamthilia teule. • Majadiliano maswali ya tamthilia• kufafanua mahitaji ya mwanafunzi na mafunzo

katika kujibu maswali kutokana na • Kifo kisimanitamthilia kwa usahihi na kikamilifu.

• kueleza yanayolengwa katika tathmini ya tamthilia.

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Kutoa mifano • Kiswahili Fasaha,aweze: • Makundi KcM 4, uk. 240• kueleza muundo wa barua kwa mhariri • Maswali na majibu • Kiswahili Fasaha,

wa gazeti. • Maelezo na ufafanuzi MwM 4, uk. 157-158• kufafanua sifa za barua kwa mhariri wa • Majadiliano • Kurasa za barua

gazeti. • Tajriba kwa mhariri katika• kuzingatia mafunzo. • Kuandika magazeti• kuandika barua kwa mhariri wa gazeti. • Kanda za kunasia

sauti• Mazingira ya

mwanafunziyanayoonyeshauzembe kazini

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Kiswahili Fasaha,aweze: KcM 4, uk. 241• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 159-160• kusahihisha makosa waliyoyafanya. • Karatasi

• Kalamu

325 HAKIUZWI




JUM

A4 5-6 Mitihani Mtihani Mwigo 1:

Karatasi 3


5

3-4 Mitihani Mtihani Mwigo 2:J U M

Karatasi 2


Muhula wa Tatu


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Kiswahili Fasaha,aweze: KcM 4, uk. 241-248• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 160-• kusahihisha makosa waliyoyafanya. 170

• Karatasi• Kalamu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Kiswahili Fasahaaweze: KcM 4, uk. 248-252• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 170-• kusahihisha makosa waliyoyafanya. 175


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Kiswahili Fasaha,aweze: KcM 4, uk. 252-253• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 175• kusahihisha makosa waliyoyafanya. • Karatasi

• Kalamu

Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya wanafunzi • Kiswahili Fasaha,aweze: KcM 4, uk. 253-256• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 175-• kusahihisha makosa waliyoyafanya. 177


326 HAKIUZWI

Yatumiwe na Kiswahili FasahaKIPINDI MADA KUU MADA NDOGO

5-6 Mitihani Mtihani Mwigo 2:

5 Karatasi 3

JUM

A6- 12

JUM

A


Muhula wa Tatu


Kufikia mwisho wa somo, mwanafunzi • Tajriba ya • Kiswahili Fasaha,aweze: wanafunzi KcM 4, uk. 257-260• kupitia yote waliyojifunza. • Kiswahili Fasaha,• kubuni na kujieleza. MwM 4, uk. 178-184• kusahihisha makosa waliyoyafanya. • Karatasi

• Kalamu

Marudio na Mitihani ya KCSE

327 HAKIUZWI

mwalimuwakiswahili.co.tz · web view, aweze: za kirafiki kcm 4, uk. 10 • kueleza kanuni za...

Documents