前 言

    《上戏附中学生手册》是由学校规章制度、学校特色课程和校园生活问 答等部分组成，旨在方便学生校园生活、规范学生校园行为，进一步巩固和 推进我校德育工作的制度化建设成果。上戏附中的每位学子都应该自觉从手 册中寻求行为的规范、保障和指引。

 “人对人的管理”，而是要  依赖完善的制度保障，唯有这样才能充分体现 “以人为本”的理念，确保人 的管理规范、公平、公正。制度首先给人们指导， 给人们做事的规则，给人 们维护和确立自身利益的依据。制度还常常促进人 们的观念、态度与情感转 变。同时，制度有利于达成和谐的人际关系，形成 民主共享的学校氛围。制 度的运行需要全体学生的共同参与与认同，需要公 正的操作程序与相应的保 障，进而逐步形成共同价值观与学校文化。学校的 制度文化，让生活在其中 的师生，即可找到学校日常运行的规则、个人成长 的轨迹，又能促进民主氛 围的构建和个体权利的维护。管理对学生而言，不 该是“被”管理，而应该 是主动地约束，学校的制度文化应引领全体学生将 自己的合理诉求与合法权 益，经过必要的程序表达出来，寻求适应学校共同 价值观与文化的解决路径。

  “幸福教育为幸福人生奠基”办学理念  为价值导向，确保我校德育管理

工作的人性化和规范化，也为上戏附中打造“ 了制度保障和理论依据。

幸福之旅”德育课程体系提供

  《上戏附中学生手册》是从学生的实际需要出发、从学生的德性养成出 发、从学校的德育管理出发，既是学生校园生活的“指路人”，又是陪伴学 生成长的“小伙伴”。希望附中学子能够以手册为准则，争当德育先锋、共 创幸福校园，真正成长为“知行并举、德艺兼修”的附中“新青年”！

                         编者

2016 年 10 月

学校概况

一、学校简介

    上海戏剧学院附属高级中学，学校历史悠久，人文积淀深厚。上海戏剧 学院附属高级中学的历史可以追溯到由英国人安娜·培成女士创办于 1925 年 5 月的培成女中。1954 年，培成女中先后与协进女中、锡珍女中合并，成 立了上海私立培进女子中学。此后，培进由私立改为公办，从最初的女子中 学转为男女兼收的完中，并于 1963 年 2 月迁至康定路 770 号的现址。

    1980 年 8 月，培进合并了胶州中学高中部。胶州中学又为南屏女中与交 通中学合并而成。至此，培成、协进、锡珍、南屏、交通，共计五所历史悠 久的沪上名校，会聚精华，锤炼出上戏附中的前身——上海市培进中学。

    从 1989 年起，学校在师生中掀起了学习陶行知的活动，以后学陶师陶 就成为学校的办学传统，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的 崇高教育思想深入人心，培进中学也被评为全国学陶先进学校。

    2004 年 8 月，静安区人民政府与上海戏剧学院正式签约，决定利用静安 区优越的区位优势，依托上海戏剧学院雄厚的艺术教育师资力量，实行联合 办学。原上海市培进中学也正式更名为上海戏剧学院附属高级中学。

    上戏附中于 2009 年 12 月被评为区实验性、示范性高中。近年来连续三 次获得“上海市文明单位”荣誉称号，2012 年学校被教育部中国教师发展基 金会评为“全国特色学校”。

    今天的上戏附中校容典雅美观，充满园林情趣，富有艺术感染力。各种 硬件设施配套先进，能够满足全体师生共同发展的需要。学校硬件设施齐备， 班班配备投影仪、电脑、音箱等多媒体教学设备，学校专用教室配备完善： 形体房、美术专用教室、表演专用教室、理化生实验室、专业讨论室、多功 能教学室、音乐教室、地下乒乓房、社会实验室、艺术厅、研修室等。

    上戏附中在近一个世纪的历程中，以人文见长，芬芳桃李满天下。在上 戏附中的校友中，先后涌现出著名学者余秋雨、著名作家程乃珊、著名电影 演员肖雄和著名歌唱演员杨玉蓉、著名画家肖纯园等一大批文学艺术人才。

二、办学理念

    “幸福教育为幸福人生奠基”依然是我校坚持的办学理念。“幸福教育” 理念提出多年，在过去的办学实践中，我校通过艺术教育落实“幸福教育” 理念，现在，我们要在实践中继续开掘“幸福教育”的内涵，艺术教育是我 校不变的选择，但艺术教育不能只是部分学生才艺得到发展，而是要面向全 体学生，面向全体学生的全方位发展。在本轮规划中我校将“幸福教育”内 涵定义为：

    彰显底蕴深厚、品位高雅的幸福文化，构建清新雅致、温馨和谐的幸福 校园，打造教学相长、民主合作的幸福课堂，培养人格完善、乐观进取的幸 福学生，成就健康积极、智慧优雅的幸福教师，提升整个学校的幸福指数。

三、办学思路

    学校希望达到课程精彩、管理精细、“幸福”精研、文化精致的目标。 学校通过艺术教育加强学生对真、善、美的追求，增强人文底蕴的积淀，人 文情怀的培养，以德立校、特色兴校、以艺润校。

 

 

四、学生培养目标

培养知行并举，德艺兼修，人格完善、乐观进取的高中毕业生。

 

 

五、教师发展目标

成就师德高尚、业务精良、智慧优雅、积极健康的教师队伍。

 

 

六、学校发展目标

在幸福教育理念指导下，全面贯彻教育方针，立足静安，依托上戏，把

学校建设成为上海一流，全国知名且具有国际视野的特色高中。

目 录

学校规章制度

一、上戏附中学籍管理制度 ......................................................................3

二、上戏附中学生行为规范 ......................................................................8

三、上戏附中学生课堂管理制度 ............................................................... 11

四、上戏附中考试管理制度 ...................................................................... 11

五、上戏附中升旗仪式管理制度 ...............................................................14

六、上戏附中课间操制度 ......................................................................... 14

七、上戏附中体育锻炼管理条例 .............................................................. 15

八、上戏附中公益劳动管理制度 ............................................................... 16

九、上戏附中学生集体活动规则 ............................................................... 17

十、上戏附中卫生制度 .............................................................................18

十一、专用教室及部分场馆使用规则 ....................................................... 19

十二、上戏附中学生借阅制度 ..................................................................23

十三、上戏附中班级财产保管制度 ........................................................... 25

十四、上戏附中学生请假制度 .................................................................. 26

十五、上戏附中走班制下教育教学管理制度 ............................................26

十六、上戏附中学生双向流动规则 ........................................................... 29

十七、上戏附中艺术专业基础班学生管理规定 .........................................29

十八、上戏附中住宿生管理条例 ...............................................................31

十九、团委学生会章程 ............................................................................. 35

二十、自主管理委员会章程 ......................................................................36

二十一、上戏附中“优秀学生”及“先进集体”评比条例 ……………………39

二十二、上戏附中学生奖励条例 ..............................................................43

二十三、上戏附中学生违纪违规处理细则 ...............................................45

学校特色课程

一、“幸福之旅”德育特色课程.....................................................................53

（一）艺术群芳苑..............................................................................53

（二）社会实验场.............................................................................. 53

（三）生涯探微室..............................................................................55 二、“幸福积分”德育特色课程.................................................................... 56

（一）课程主要内容..........................................................................56

（二）课程常用流程.......................................................................... 57

（三）课程管理..................................................................................58

（四）“幸福积分”课程老师职能细则 ...................................................58

（五）“幸福积分”说明 ........................................................................59

（六）课程注意事项.......................................................................... 59 三、特色社团课程 ...................................................................................59

（一）社团简介................................................................................. 59

（二）社团管理................................................................................. 61

（三）社团活动..................................................................................62

（四）社长职责.................................................................................. 63

（五）社团评级制度..........................................................................63

（六）学生会监管制度 ..................................................................… 64 四、学校特色研拓课程 ............................................................................ 64

（一）戏剧体验类课程简介 ............................................................... 65

（二）研究性课程答辩比赛 ............................................................... 65

（三）学校特色课程规则 .................................................................. 65

（四）考评办法.................................................................................. 65 五、学生参与各类课程学习须知.............................................................. 66

（一）基础型、拓展型、研究型课程学习须知 .................................. 66

（二）社团课程学习须知 .................................................................. 67

（三）德育特色课程学习须知 ............................................................67

校园生活问答

一、我们的校园有哪些教学楼呢？主要功能是什么？ ..............................71 二、我们学校的管理部门有哪些部门，和我们学生生活有什么关系？.... 71 三、学校的作息时间是怎样的？.............................................................72 四、我能通过什么方式来了解学校的情况？ ...........................................73 五、我们学校的电话总机是多少啊？.......................................................73 六、学校的图书馆什么时间开放？...........................................................73 七、如何参加学校的拓展、研究课和社团活动？ ....................................73 八、如何申请学校的“幸福积分”微讲座课程？ ........................................ 73 九、学校每学期有哪些考试？..................................................................73 十、学业成绩的学年总评是如何计算的？ ...............................................74 十一、我如果感到身体或心理不适，该怎么办？ .....................................74 十二、如果有特殊情况，需要出校门该怎么办？ .....................................74 十三、如果我有一些原因不能来学校，该如何请假呢？ ..........................74 十四、我需要学校开具证明怎么办？.......................................................74 十五、班级里的粉笔、劳动工具等用品去哪里领取？ ..............................75 十六、我发现教室里有东西坏了，找到哪个部门报修呢？ .......................75 十七、如果我在学校丢失了贵重物品，应该向哪个部门求助？ ................ 75 十八、如果我在学校体育课不小心受伤，怎么办？ .................................75 十九、我是新生，能告诉我一些校园安全注意事项吗？ ..........................75 二十、除了教室，学校还有哪些场所可以休闲、学习、交流？ ................ 76 二十一、校服掉了或破损，要到哪个部门征订？ .....................................76 二十二、学校午间活动时间有什么具体安排？ .......................................76 二十三、学校的午饭怎样？可以叫外卖吗？ ...........................................76 二十四、我可否在课余使用学校的健身器材？ ..................................... 76

二十五、学校附近还有哪些文化场所？ .................................................77

二十六、学校周围有哪些交通路线？......................................................77

学校规章制度

一、上戏附中学籍管理制度

依据《上海市普通高中学生学籍管理办法》制定我校学籍管理相关办法：

一、入学

我校高中起始年级入学学生须符合当年度本市普通高中学校招生政策要求， 并经过教育行政部门和考试部门确认。

二、注册学籍

我校高中起始年级入学学生应凭录取通知书按学校规定的时间办理入学注 册手续并缴纳学费。已在籍学生每学期应按学校规定的时间办理注册手续并缴 纳学费。因故不能如期办理注册手续者，应向学校申请办理延期注册手续，注 册时间最晚不得超过新学期开学后 1 个月。学生在新学期开学 1 个月后仍未办 理注册手续并缴纳学费的，起始年级学生的录取通知书自动失效，已在籍学生 按自动退学处理。

我校高中起始年级新生办理入学注册手续并缴纳学费后，即取得学籍。学 校及所在区县教育行政部门须在学生信息系统中为取得学籍学生建立电子学籍。

三、考勤

学校建立学生考勤制度。考勤按照出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课 等项目记录。

（一）班主任需将本班学生出勤情况按照格式要求（出勤、迟到、早退、病假、 事假、旷课等）记录在上戏附中考勤本上，每天 16：00 前将考勤本交课程与教 学中心备案。由教务员负责整理、汇总并记录到学生电子学籍卡上，班级出勤 情况于第二天上午公示于二号楼门厅电子屏。

（二）学生累计一月无故旷课达 4 节（含 4 节）以上 8 节（含 8 节）以下， 经班主任教育无效者，班主任可向学生开一张违纪单；若学生累积一月无故旷 课达 9 节（含 9 节）以上，班主任、年级组教育无效者，上报至教育教学中心 进行行政处理。

（三）若学生一学期连续旷课达 4 周，累计无故旷课达 6 周的，经学生发展 中心组织家访教育仍无效的，由课程与教学中心向学生家长寄送挂号信，告知 其旷课数量及上海市学籍管理的相关规定。

（四）若学生一学期连续旷课达 8 周，累计无故旷课达 10 周的，由课程与 教学中心按照上海市学籍管理的相关规定，给予学生“自动退学”的处理。

(学校规章制度)

(学校规章制度)

(6)

(7)

（五）考试期间无故不来考试者，按旷课处理。

（六）没有医院出具的病假条的病假每月不超过 20 节，否则以旷课处理。 若学生病假数量达到每月 30 节（含 30 节）以上的，需由学生家长将医院病历 卡等资料带至学校备案，若连续病假影响到正常学习的，学校可向学生家长提 出休学建议。

（七）因故不能参加学校教育教学活动的学生，应当履行请假手续。如学生 无正当理由未履行请假手续或请假后未获同意而缺勤的，按旷课处理，学校应 及时将相关情况通知其家长。

（八）每月迟到（含校门口及早锻炼）次数累计超过应出勤的三分之一，进 行校级违纪处理；每月迟到次数超过四分之一，进行年级违纪处理；每月迟到 次数超过五分之一，进行班级违纪处理。

四、转学申请

（一）符合下列条件的普通高中在籍学生可申请转入本市有空余学额的普通 高中：

1、学生为本市户籍。

2、学生父母一方持有《上海市居住证》满 3 年且积分达到标准分值（学生 信息须在本市居住证积分管理系统中查询确认）。

3、学生父母一方为在沪高校、科研机构博士后流动站（工作站）人员。

4、学生父母一方及学生本人持有《上海市居住证》海外证。

（二）本市范围内普通高中在籍学生原则上不转学。因动迁等原因可申请转 入有空余学额的普通高中，转学学生当年参加本市中考分数须达到转入学校当 年的统一招生录取分数。

五、转学程序

学生及家长提供相关身份证明、户籍证明、学生成长记录册、参加中考成 绩证明及转学原因等相关证明材料，向学校及区县教育行政部门提出申请转学。 转入学校及区县教育行政部门核对申请转学学生的材料，并由学校对学生进行 测试，测试同意后由学校及所在区县教育行政部门办理相关转学手续。

六、转学时限

申请转学手续一般应在学期开学和结束前后各 5 个工作日办理。 学期中途其他时间一般不予转学。起始年级第一学期以及毕业年级第二学

期不予转入。

七、升级

学生基础型科目学年总评语文、数学科目合格（含经补考后），其他基础型 科目不合格（含经补考后）的在 2 门（含 2 门）以下者，予以升级。

八、跳级

学生表现突出，学业成绩优异，已提前达到更高年级学力程度，由学生和 家长提出书面申请，经学校全面考核同意并公示无异议后，可提前升入相应年 级学习。

跳级在高一学年结束前 10 个工作日内办理。高二年级、高三年级不办理跳 级。

九、留级

学生有下列情况之一，予以留级：

（一）学生基础型科目学年总评不合格科目达 5 门（免修科不计）及以上者， 不得补考，即予留级。

（二）学生基础型科目学年总评经补考后未达到升级标准者。 学校一般应在学年结束后 5 个工作日内通知学生并办理手续。同一年级留

级不超过 2 次。高中阶段留级不超过 3 次。高三年级不予留级。 十、免修 学生某一科目学业成绩特别优秀，有较强的自学能力，已达到更高年级的

学习能力，由学生和家长向所在学校提出书面申请，经学校同意并公示无异议 后，可予以单科免修。已单科免修学生须参加该门科目的学业水平考试。

学生因身体原因（须提供 3 个月内本市三级医疗机构证明或区县教育行政 部门指定的二级医疗机构证明）无法参加体育与健身科目学习的，由学生和其 家长向所在学校提出书面申请，经学校同意后可予以体育与健身科目免修。学 生应当在身体康复后（须提供 3 个月内本市三级医疗机构证明或区县教育行政 部门指定的二级医疗机构证明）向学校申请恢复参加体育与健身科目学习。

十一、休学

学生有下列情况之一，需连续停课 3 个月以上，可以申请休学：

（一）学生因伤病需治疗、休养的（须提供 3 个月内本市三级医疗机构证明 或区县教育行政部门指定的二级医疗机构证明）。

（二）学生出国出境。

（三）其他特殊原因。

因上述原因办理休学手续，须由学生家长持相关材料向学校提出书面申请，

经学校同意并报所在区县教育行政部门后，予以休学并发给休学证明。申请休 学一般按学期申请。休学时间一般不超过 2 个学期，因伤病休学学

生最长不超过 6 个学期。休学期满的学生可在期满后 5 个工作日内申请办 理延期休学。

学生休学期间，其学籍自动保留在学校。

十二、复学

学生休学期满后 5 个工作日内应申请复学。申请复学或提前复学的学生， 由学生家长向学校提出书面申请（因病休学须提供本市三级医疗机构证明或区 县教育行政部门指定的二级医疗机构证明），经学校同意后即可复学。

准予复学的学生，学校可根据其实际学业程度，编入相应年级学习。 十三、申请退学 符合下列情况之一，学生及家长持相关证明向学校提出书面退学申请，学

校同意并报所在区县教育行政部门后注销学生学籍并根据学生实际情况发给肄 业证书或学历证明。

（一）学生因患病不能坚持正常学习（须提供 3 个月内本市三级医疗机构证 明或区县教育行政部门指定的二级医疗机构证明）。

（二）学生出国出境（须凭学生本人护照复印件等）。

（三）其他特殊情况。 十四、自动退学 学生有下列情况之一，视为自动退学，学校报所在区县教育行政部门后注

销学生学籍，并根据学生实际情况发给肄业证书或学历证明。

（一）同一年级已连续留级 2 次后仍不能达到升级要求或在高中阶段已留级 达 3 次后仍达不到升级要求的。

（二）超过休学时限规定的学生或休学期满后经学校多次联系仍未按规定办 理延期休学或复学的。

（三）一学期内连续旷课超过 8 周或累计旷课超过 10 周，经学校与家长多 次联系帮助教育无效的。

（四）受到学校开除学籍处分的。

十五、恢复学籍

已退学并注销学籍的未满 18 周岁学生，可在学期开始后 5 个工作日内向原

学籍所在学校提出书面申请，经学校同意后可恢复学籍。

学校可对申请恢复学籍的学生进行测试并根据其实际情况编入相应年级。

十六、毕业

（一）普通高中在籍学生修业期满，符合以下全部条件的准予毕业发给毕业 证书。

1、思想品德与行为规范综合评价合格。

2、基础型课程参加本市普通高中学业水平考试且所有科目成绩合格（含补 考）。

3、研究型课程和拓展型课程修满规定课时，且参加社会实践活动时间累计 满6 周。

（二）经体育行政部门和教育行政部门确认的学生运动员，若参加本市普通 高中学业水平考试 6 门科目（须包括政治、语文、数学、外语科目）考试成绩 合格，可申请加注“学生运动员”毕业证书（证书编号“GT”）。申请“学生运 动员”毕业证书除参加本市普通高中学业水平考试科目外其他条件按本条第一 款执行。

十七、结业 普通高中在籍学生修业期满，不符合毕业要求的，准予结业发给结业证书。 十八、肄业 普通高中在籍学生修完高二年级及以上学业后退学的，发给肄业证书。 十九、学业证明 普通高中在籍学生达不到毕业、结业、肄业要求的，由就读学校出具学业

证明。 学生在就读期间如需学业证明和成绩证明的，学校应出具相关证明。 二十、学习经历证明 学生毕业、结业、肄业证书遗失，可向原证书颁发学校提出书面申请，学

校经核实后出具学习经历证明。学习经历证明和原件具有同等法律效力。 二十一、奖励 市、区县、学校和有关部门应当对各方面全面发展或在思想品德、学业成绩、

身体锻炼及社会服务等方面表现突出的学生，给予奖励。 奖励可采取公开表扬、通报表扬、发给奖状（章）、授予荣誉称号等形式。 凡授予各级“三好学生”“优秀学生干部”等称号者，均需学生民主评议推

选，校务会议或行政扩大会议讨论通过，并在学校和社区张榜公示。

学校应当真实完整地将学生的奖励情况归入学校档案和本人档案。 二十二、处分 处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。

学校对犯错误的学生应加强教育，促其认错悔改；必须处分的，要坚持实 事求是的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、处分适当。

在校期间因违法犯罪被司法机关判处刑罚收监执行或受学校处分期间严重 违纪且屡教不改的，给予开除学籍处分。留校察看、开除学籍处分须报区县教 育行政部门后执行。

学校对学生作出处分决定前，要与学生家长进行沟通，处分须经校务会议 或行政扩大会议讨论通过。处分结论要及时告知学生本人及家长。

学生对学校给予的处分不服，可向学校或学校所属行政主管部门提出申诉。 学校或学校所属教育行政部门应在 60 日内给予书面答复。

二十三、教育帮助

学校要加强对受处分学生的帮助教育。对受警告、严重警告、记过处分的 学生在一学期后确有悔改表现的，学校可解除其处分。解除处分的权限与给予 处分的权限一致。

已解除的处分不封存在本校，不随学生档案移交高一级学校。普通高中修 业期满但留校察看处分未撤销者发放结业证书。

二十四、记录与实施

学校应据实记录学生的奖惩情况，安排专人负责指导实施，并将相关信息 登入学生信息系统。

二十五、在我校就读的外籍学生管理，参照本办法执行

学生修业期满，由学校参照本办法第十六条发放毕业证书（证书注明国别， 证书编号为“GI”）。

在我校就读的港澳台学生的学籍管理按照本办法执行。

二、上戏附中学生行为规范

一、进校常规

按时到校，不迟到不早退，不擅出校门，7：45 前进入教室，迟到者进入校

(8)

(9)

门时须出示学生证。

学生进校应主动向值班老师问好示意，行走姿势要端正，不边走边吃，不 配戴耳机。

二、仪表仪容 学生应身着校服，不准穿拖鞋进校。 学生不准在校园内佩戴首饰，不准染发、烫发、化妆、染指甲，男生不准

留长发、蓄胡须。发型必须符合中学生的特点。 三、爱国敬校 每周例行升旗仪式时，全体学生肃立，高唱国歌、校歌，行注目礼。每天

早晨升国旗时，所有同学必须停止一切活动，面向国旗肃立行注目礼。下午降 旗时，附近走过的同学必须原地立正，行注目礼。

四、文明守纪 自觉使用普通话和礼貌用语，不讲粗话脏话。 课间文明休息，同学间不追逐打闹，上下楼梯靠右行。 出入教师办公室，要敲门打招呼，征得老师同意后方可进办公室。不得擅

自使用教师电脑。 中午不允许打篮球，私球不可带入学校。 校园内不准进行打牌、下棋、电子游戏等娱乐性活动。 五、学习纪律

预备铃响，学生马上进教室就坐，并停止一切课余活动，做好上课准备。 在专用教室和操场上课，应在预备铃响以前到达专用教室和操场，等待上

课。

上课期间，坐姿要端正，专心听讲，不吃东西喝饮料，不做与上课无关的事。 上课时应关闭一切通讯工具，严禁玩弄手机，如有发现，视情节轻重按相

关规定处理。 认真做好预复习工作，认真并及时完成老师布置的作业，遇到学习中的困

难，应及时向老师和同学请教。

作业书写要用规范字，每天 7：45 以前交由专职负责同学。 每天要认真按照学校安排进行早读。

六、团结同学

同学相处应团结友爱，儒雅和谐，不为小事争吵。严禁打架和偷窃等恶性

事件发生。

主动帮助弱小同学和有困难的同学，团结互助，共同进步。 男女同学之间相处应有度。

七、爱护公物

各班应建立教室公物保管制度，不准在课桌、讲台及墙上乱写乱划；不损 坏桌椅门窗；不乱动教室内的电视机和广播设备。发现公物损坏，应尽快查明 原因，立即报修或照价赔偿。

节约水电，做到人走关关电器，随时关紧水龙头。

遵守实验室、语音室、电脑房、电化室、图书馆等专用教室的规章制度， 爱护学校一切仪器设备，若有故意破坏、遗失或损坏发生应照价赔偿。

八、认真值日

劳动委员应督促值日生在课间及时擦黑板，不乱扔纸屑，保持教室整洁； 中午休息时和放学后应认真打扫教室，做到桌椅排放整齐、窗台、电视框内、 外无灰尘，讲台上不乱放杂物，卫生角整洁无垃圾；离开教室时关好电灯、风 扇和门窗。

担任值勤班工作的同学，要有强烈的主人公意识和责任感，值勤时以身作 则，检查时认真负责，始终保持学校校园的整洁有序。

九、文明用餐

如无特殊情况，全校学生使用学校食堂提供的午餐，住宿学生还需使用学校 食堂提供的早餐和晚餐。如有特殊情况，需提前准备好区级以上医院医嘱证明。 为保证营养均衡卫生安全，禁止叫外卖到校内食用，或把外卖带入学校食

用。

厉行节约，杜绝浪费，按需取用，提倡“光盘”行动。 注意用餐卫生，餐前洗手。餐后及时将餐盘还至指定位置，打扫好教室卫生。 十、做好两操 认真做好广播操和眼保健操。早操集队迅速，进退场跑步整齐。做操时动

作正确有力，无特殊原因早操不准缺席，请假要去卫生室，由卫生老师作最后 定夺。

眼保健操认真到位，不讲话，不做其它无关事件。 十一、个人物品 学生的贵重物品（如手机、游戏机等）、大额钱款不要带进学校，如有遗失，

(10)

(11)

由学生本人负责。

加强安全防范意识，个人物品妥善保管。如在其它教室或场所上课，应关 好教室门窗，教室门要及时上锁。

按相关规定使用自己的储物柜，做到整齐有序、干净整洁。

三、上戏附中学生课堂管理制度

为保持良好的教学秩序，营造优良的教学环境，加强教风和学风建设，严 格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，特制定本规则。

一、学生应尊重教师，自觉遵守《上海市中学生行为准则》，培养良好的学 风，服从学校规定和个人课表计划，认真完成所修课程的教学任务。

二、学生进入课堂应着装得体，言行文明，举止优雅。 三、学生应在打预备铃前准时到达上课地点，按上下课时间规定，不得随

意迟到、早退或旷四、学生在上课前应做好课前准备，携带与上课有关的书籍、 资料、笔记本及必备的学习材料。上课时不得饮食、不看与课程无关的书籍， 不影响、妨碍他人听课。

五、学生进入教学区域应保持肃静，不得从事有碍上课或自习的活动，学 生上课或自习，要互相谦让，互相照顾，按照教师指定座位坐下。

六、学生在上课期间，应关闭手机及其他电子娱乐设备，集中精神听课， 积极参与课堂活动。如违反此规定，任课老师有权暂时代为保管电子产品，情 节严重的按学校有关规定处理。

七、学生对课程教学的意见、建议和要求，应及时向教师本人或通过教育 教学中心向教师反映，不得以不认真听课、旷课、拒绝参加课堂活动、早退、 不完成或不交作业等方式表达。

八、课间休息时或课后，学生应主动擦抹板书，排列整齐教室桌椅，离开 教室、活动室之前应关闭全部电灯和设备的电源开关。

四、上戏附中考试管理制度

依据《考试考查规定》等，制定我校考试与成绩管理办法

一、学生的成绩评定：学生必须参加教学计划规定的必修课和选修课的考

试；学生成绩采用考试方式评定，考试成绩采用百分制。

如学生有以下情况不能参加考试，必须提前一周向班主任提出书面申请， 班主任交给课程与教学中心审核确定后反馈给学生。

1、学生因身体原因长期病假又没有达到休学标准的。

2、学生已确定在高中就读期间出国而外出参加各种培训班的。

3、高三年级艺术班学生因准备艺考需要专业培训长期脱离课堂或与艺考时 间冲突的。

二、学生成绩及等第评定

1、学期成绩计算

（1）学期成绩 = 平时成绩 ×30%+ 期中成绩 ×30%+ 期末成绩 ×40%（有 期中考试的科目）

（2）学期成绩 = 平时成绩 ×30%+ 期末成绩 ×70%（无期中考试的科目）

（3）学期成绩 = 平时成绩 ×30%+ 期中（或期末）成绩 ×70%（只参加期 中或期末考试的科目）

（4）期中和期末均未参加考试的科目为 0 分。

2、学年成绩计算：学年成绩 = 上学期成绩 ×40%+ 下学期成绩 ×60%

3、成绩等第划分标准：

A: 名次位于年级人数的前 15%；

B: 名次位于年级人数的 15%-35%； C: 名次位于年级人数的 35%-65%； D: 名次位于年级人数的 65%-90%； E: 名次位于年级人数的后 10% 三、补考

1、学生学年成绩不及格的课程，允许补考一次。第二学期末由课程与教学 中心组织命题和补考。补考学生必须按学校规定的时间和地点参加补考。补考 后，课程与教学中心组织阅卷并填写学生补考成绩统计表，其成绩及格者记 60 分，不及格者按实际考分记入成绩册。

2、考试作弊者，该门课程以“0”分记，不得参加正常补考，若在校期间 确有悔改表现，于毕业学期经本人申请，学校同意，可给一次补考机会。

依据《上海市普通高校招生统一考试考场规则》，制定我校考试纪律与要求

一、考生必须按规定时间参加考试。迟到 15 分钟者，不得进入考点考试（有

(16)

(15)

听力考试的英语学科开考前 30 分钟组织考生进入考场，开考前 15 分钟起禁止

迟到考生入场）。 二、除考试必备物品外，严禁携带各种通讯工具（如手机等）、有电子存储

记忆功能的计算器和录放设备以及涂改液、修正带等进入考场，其他与考试无 关物品放在监考教师指定的地方。

三、考生进入考场后，按准考证号对号入座。考生领到答题纸和试卷后， 应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、填写（涂）准考证号并按 要求粘贴条形码，凡漏填、错填或字迹不清的答题纸影响评卷的，责任由考生 自负。

四、考生须在答题纸规定区域答题，不得使用规定以外的笔和纸答题。客 观题须用 2B 铅笔涂点，涂点要规范。不准在答题纸上做任何标记。

五、考生答题时，如遇试题字迹不清，可举手询问，但对试题内容不得要 求监考人员作任何解释或启示。

六、考生交卷离场时间按本场考试的规定，离场时不得将要求必交的答题 纸等带走。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留、谈论。

七、考试结束时间一到，考生应立即停笔，安坐在原位，等监考老师按顺 序收齐全部考件后，方可离场。

八、不得发生以下作弊或违纪情况

1、考生在考试中有下列行为之一的视为作弊：

（1）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电 子设备参加考试的；

（2）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（3）抢夺、窃取他人试卷、答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

（4）在考试过程中使用通讯设备的；

（5）由他人冒名代替参加考试的；

（6）故意销毁试卷、答案或者考试材料的；

（7）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（8）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（9）其他作弊行为。

2、考生有下列行为之一的视为违纪：

（1）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（2）未在规定的座位参加考试的；

（3）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（5）在考场内喧哗或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（6）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（7）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸等带出考场的；

（8）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考 号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（9）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。考生作弊、违纪情况一经 查实，该科目考试成绩记作零分。同时学校将做出相应的行政处分（处分一般 分为警告、严重警告、记过、留校察看等）。

五、上戏附中升旗仪式管理制度

一、学校升旗仪式一般在礼堂或前操场进行。铃声音乐响起后，各班应迅速、 有序以做操队形在走廊排队等待进场。在教室收看直播学生，班主任进班组织 打开广播，清空桌面，认真观看参与。

二、升旗仪式以班级为单位进场，由班主任进行组织，出教室后，在走廊、 上下楼梯时须保持安静不得喧哗。上、下楼梯靠右侧行走，保持前后距离，队 伍整齐，不得有推、拉、挤等现象，每班之间间隔一致，保持安静。做到快静齐。

三、升旗仪式期间，国旗升旗、奏唱国歌、奏唱校歌时必须全体起立行礼， 其他时间有纪律参与。

四、离场时队伍整齐统一，迅速离场。进教室后保持安静。 五、升旗仪式中学生无特殊原因不可无故滞留在教室，因病请假须经班主

任同意。 六、班级电灯电扇等设备，在升旗仪式期间应处于关闭状态。

六、上戏附中课间操制度

一、每周周二至周五做广播操，体育老师总负责，年级组长、班主任跟班 管理，学生认真参加。

二、听到音乐响后，学生应立即到本班走廊内集合成二列纵队。

三、各班按顺序依次进场，进场时须做到快、静、齐。 四、做操时力求与音乐合拍，姿势正确，动作到位、有力，不讲话。 五、退场时，要按秩序并保持好队形，不能中途解散。 六、因病不能参加者，应向老师请假，履行请假手续。

七、上戏附中体育锻炼管理条例

一、体育课时着装注意事项。

1、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

3、头上不要戴各种发卡，尽量不要戴眼镜。

4、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底鞋。

5、衣服要宽松合体，不穿有金属饰物的服装，应该穿着运动服。 二、上体育课应注意的纪律要求与安全事项。

1、做任何体育运动之前，要认真、充分地做好相应准备活动，尤其是和运 动专项相关部位的准备活动，尽量避免运动伤害。

2、跑步时，特别是快到终点冲刺时，要遵守规则，因为这时人身体的冲力 很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重 受伤。

3、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的 起跳板没入沙坑。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措 施。

4、在进行投掷训练时，如投实心球等，一定要按老师的口令进行，令行禁 止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金 属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发 生生命危险。

5、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫 子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时， 要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

6、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，

同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

7、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真， 不能打闹，以免发生扭伤。

8、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干 而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

9、学生有严重疾病要向体育老师书面报告，因病不能上体育课要向体育老 师书面请假。

10、学校统一安排的课外体育活动、早操、课间操、眼保健操和学校组织的 各项体育竞赛，都应该积极参加。因伤、病等原因不能够参加的，需按规定办理 请假手续（提供医院看病等相关的材料），无故缺席的，按照学校考勤要求处理。

11、严格执行体育课常规。打预备铃，体育委员整队，清点人数，打上课 铃后，向体育老师报告人数，下课时，全班集合整队检查人数，由体育老师小结， 宣布下课，中途离场者，作早退处理。

12、上体育课和进行各种体育锻练时，全体学生必须做到快、静、齐，一 切行动听指挥。

13、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者， 要照价赔偿。

14、参加体育锻练时，既要刻苦，也要适量，即要勇敢顽强也要小收谨慎， 保护措施要坚决落实，危险动作不准单独做，注重安全，严防体育事故发生。

15、学生若发生意外伤害，任课教师应及时进行处理，并与学生家长取得 联系，同时报校医务室，及时送医院治疗。

八、上戏附中公益劳动管理制度

为培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，学校与上海市教委同步， 从 2015 年 3 月开始，正式将高中生志愿活动纳入上海市高中生综合素质评价和 新高考改革的内容中。

根据上海市教委公布的《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试 行）》（沪教委基〔2015〕30 号）规定，上海市高中生生高中阶段志愿服务不得 少于 60 学时。

为保障我校公益劳动的有序进行，现学校对参与公益劳动的权责进行说明。

教育教学中心：负责所有对外岗位的申请、联络与后续的对接、协调缺岗

学生的场馆方面处理，整体公益劳动的进展管理；岗位的组织、安排，缺勤学 生的记录。

年级组班主任：负责年级公益劳动的整体进度跟进与宣传动员；班主任负 责各自班级公益劳动的动员和与监督。

教工团：负责带队教师的时段安排与调整。 带队教师：准时到岗，负责本场次公益劳动的现场协调和管理。

【学生】 学生会： 监督各班公益劳动进度并负责跨班公益劳动的组织。 团支书：

负责班级公益劳动的组织与协调工作。确定各场次带队与劳动学生名单并 汇总至教育教学中心，做好带队学生与老师的对接监督工作。

带队学生： 负责带队公益劳动场次的学生名单确认与带队教师的对接工作。提前一天确

认劳动学生名单并与带队教师对接确定集合地点，带队当天提前半小时到达核对 人数并联系带队教师，公益劳动中出现任何情况第一时间与带队教师沟通协调。

公益劳动学生：

1、提前半小时到岗，带好电子学生证。不迟到，不早退，穿校服，不佩戴 耳钉项链等首饰。

2、迟到十五分钟至半小时扣除一小时公益劳动时间，迟到半小时以上者， 取消当天志愿服务资格。

3、如有特殊情况需要请假，需向班主任递交家长签字的书面申请，每学期 申请不得超过两次，如有无故缺席一次，暂停本学期公益劳动。无故缺席两次， 取消本学年所有公益劳动资格。三次及以上者，取消三年内一切公益劳动资格。

九、上戏附中学生集体活动规则

一、学生要积极参加学校举行的各种集会、文艺演出及校内外观看影视等 活动，服从学校着装等方面要求，做到不迟到、不早退、不无故缺席。

二、集会前，各班应按班级整队，清点人数，并按班级序列依次进入会场。

(20)

(19)

进入会场后应自觉保持安静，不大声喧哗。

三、参加各种会议时，学生应专心听讲，必要时认真做好笔记，不做与会 议无关的事，如讲话、看报纸、做作业、做小动作、打瞌睡、玩手机。

四、观看演出或影视时要讲文明，有礼貌，尊重他人劳动成果。不影响他人， 不起哄、喝倒彩；不交头接耳、不大声喧哗、不玩手机。

五、在参加会议、观看演出或影视时，学生不能吃零食，并应保持环境卫生， 不乱丢纸屑。

十、上戏附中卫生制度

一、教室卫生要求（包含专用室）

（1）地面、门后、墙角、墙边无纸屑等垃圾，讲台前地面、黑板下方地面 无粉笔头、无垃圾。

（2）讲台内不得堆放任何杂物，并注意保持台面和窗槽内没有灰尘。

（3）窗台面不得堆放杂物，并保持窗台和窗槽内没有灰尘。

（4）桌椅排列整齐，桌面、桌架、椅面、椅架保持干净无灰尘；桌肚内不 得乱放杂物，如：食品包装袋、果核、纸屑等。

（5）保持黑板面干净整洁，黑板槽内不得有积灰。

（6）卫生用具的摆放要求整齐有序。如：扫帚、抹布、畚箕、纸篓等要放 在规定位置。

（7）保持门面、门框、门窗、门牌干净无灰尘。

（8）保持教室内电灯、电扇及电脑等表面无灰尘。

二、教室外卫生要求

（1）保持室内外保洁区的干净整洁。

（2）保持走廊的清洁，不乱扔杂物。

（3）保持厕所清洁，用厕完毕及时冲水；洗手后不随意甩水，保持地面干燥。 学生个人勤换洗校服、勤洗头、理发，男生不留长发、鬓角，女生长发不披肩； 勤剪指甲，不涂指甲油。

班级卫生每天检查，包干区每天保洁，定期安排大扫除，均有检查并计入 班级行规。

二、学生卫生值日规则

（1）学生应自觉养成良好的卫生习惯，不乱扔杂物，不随地吐痰。

（2）学生应保持墙面、教室门上无球印、鞋印等，不将足球、排球、篮球 带入教学楼内。

（3）轮到值日的学生应在每天早晨、中午、放学后自觉打扫教室，并将垃 圾倒干净。黑板须在每一节课后擦干净。

（4）教室内垃圾一律进行袋装，并投放在校门口塑料垃圾桶内。严禁将垃 圾倒入其他地方。

（5）负责车棚的学生每天早上将自行车排放整齐。

（6）为确保校园内全面整洁，学校有固定时间进行大扫除。学生应积极参加， 自觉完成所分配任务。

三、值周班安排及要求

1、执勤时间：7:10 到教室，7:15-7:45 在岗，由于中午时间紧，中午一般不 值勤；若遇早锻炼，除马路口、校门口和地下车库这三个岗位外的学生之外其 他学生可以参加早锻炼。若遇执勤时下雨，马路口暂停执勤；若 Pm2.5 的 AQI 指数到 201 以上，校门口、马路口岗位暂停执勤。

2、根据《上戏附中值周班岗位安排表》安排好各岗位人员（该表填好后上 传至教育教学中心），并安排 1 名总负责同学做每日检查，监督各岗位人员。

3、纪检部将进行对执勤班的每日检查。执勤第 1 天纪检部的负责同学会陪 同总负责同学进行巡视、检查及指导。

4、高一各班值周前，教育教学中心会派专人进班级进行值周培训。其他班 级需要教育教学中心提供培训的，请提前联系教育教学中心。

5、值周结束 1 周内要上交值周小报电子稿（2 页以上，图文并茂）。

十一、专用教室及部分场馆使用规则

为保证学生幸福成长，学校专用教室不仅在学生专业课程时开发，而且在 “幸福积分”时间全面开放，并有专岗老师进行负责管理。为了规范专用教室的 管理，特制订如下规定：

一、使用期间，需保持教室的干净整洁，离开时将垃圾带出教室。 二、使用时请爱护专用教室设备，社会实验室、计算机房、物理实验室等

专用教室的精密设备一定要按照使用规则操作，如有损坏，需赔偿。

三、使用实验室时，若桌面上有实验器材、试剂等物品不得动用，以免发

生意外。 四、由教师提出使用申请，使用前需向专用教室管理员提出使用申请。若

学生用于开展各类活动及彩排等情况，可以使用部分专用教室（如，形体房及 艺术厅），但必须进行申请，申请流程为：

（1）需要得到班主任或指导老师的认可；

（2）填写记录表及申请单；

（3）至班主任或指导老师处签字；

（4）专用教室管理员核准后方可使用；

（5）需要提前一天提出申请。

部分专用教室及场馆使用制度

1、化学、物理、生物等实验室管理制度

（1）实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室 后要保持肃静，遵守纪律。

（2）做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作方法和 注意事项。

（3）使用前认真检查所需仪器设备、药品是否齐全完好，如有缺损要及时 向教师报告。

（4）实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。

（5）规范使用各种设备，听从科任老师及实验员的管理。

（6）实验时所产生的废物、废液要倒入指定的容器内。

（7）实验时要注意安全，防止意外发生。

（9）爱护实验室仪器设备：未经许可，不得擅自动用仪器、设备、药品等。

（10）做好相应的实验记录及物品登记。

（11）实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。

（12）不得在实验室和同学打闹。

（13）保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品。

2、社会实验室、电脑房等多媒体教室管理制度（含有电脑设备的教室）

（1）多媒体设备是学校的固定资产，教师和学生不得擅自更换教室多媒体 设备的任何部件。老师和学生都负有保管护理责任。

（2）未经任何同意不允许拆开计算机主机等，学校一经发现将给予批评教

育，如果发现硬件出故障要承担相应责任。

（3）注意保护计算机屏幕及投影屏幕，不能用笔尖等硬物直接接触，不得 用手指或粉笔等脏物接触屏幕，否则将承担维修费用及相关责任。教室多媒体 设备在使用过程中要注意保持室内外设备的清洁。

（4）保持多媒体控制柜整洁、宽敞，有良好的通风效果，不得放入各种教 学资料和其他杂物，影响多媒体设备的散热。

（5）特别要注意对投影仪的保护，一定要用遥控关机 3-5 分钟后才能关闭 总电源，且不能让投影仪连续工作 2 小时以上，使用中如有 15 分钟以上的空闲 时间，应及时关机。

（6）任何时间不得网上聊天、玩游戏，不得进入各类不良网站，不得发布 各类不良信息。

（7）不得擅自更改教室多媒体设备的 IP 地址，以避免和其他机器冲突，相 互影响。

（8）使用完毕必须检查教室多媒体设备是否已关机，注意安全用电。

（9）多媒体设备一旦发生各种软、硬件故障，老师要到公共管理中心填写 好维修清单，并视故障轻重积极配合送修。

（10）进入社会实验室必须穿鞋套，否则不能进入。社会实验室内的 IPAD、 录播设备等不能借出；请爱护社会实验室内所有设备，不能擅自动用设备，不 能修改其精密设备的内部程序，如有损坏，必须承担损失。

3、体育场馆管理制度体育场馆是体育教学、训练、比赛的场所，是学校教 学计划实施的重要组成部分，为创造一个良好的教学、训练、比赛的环境，维 持正常的体育教学秩序，加强体育管理，特制定本制度。

（1）开放时间分为体育教学时间和课外活动时间（对外开放时间另定）。体 育教学时间依照每学期课程表安排，所有场地首先保证教学先用。

（2）进入体育场馆须穿软底胶鞋，并服从任课教师和管理人员的管理。

（3）爱护体育场馆内公共设施和体育器械，未经管理人员同意，不得随意 搬动，损坏场内设施和器械，按价赔偿。

（4）上课时间，为保证正常体育教学，闲杂人员一律不得进入场馆内。

（5）保持体育场馆的整洁卫生，不得乱贴广告和宣传标语。严禁在场馆内 吸烟、吐痰、乱扔果皮、纸屑、口香糖渣等杂物，养成良好的卫生习惯，不得 大声喧哗。

(22)

(21)

（6）教学活动或课外活动结束，及时整理和归还运动器械。

（7）严禁一切机动车辆和自行车进入篮球场等运动场地。

（8）塑胶跑道必须使用平底运动鞋或短钉跑鞋，并服从管理员的管理。对 劝说不改者，按有关规定给予通报批评与处分。

（9）课外活动时间，运动场地首先保证各运动员的训练使用。

（10）各运动场地是进行体育活动的，无特殊情况不得进行其他活动，全校 师生有责任自觉爱护，互相监督。

（11）体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者一经发现，追 究赔偿责任。

（12）未经体育器材准备室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育 器材。教学所用体育器材，由体育委员协同体育教师在体育器材室领取。课后 立即送回体育器材室。

（13）个人借用体育器材，经同意后，按规定办理借用手续，使用结束须按 时送还。

（14）不是活动课时间，一律不外借体育器材。任何人不得将器材带离学校， 违反必究。

（15）体育器材是学校体育教学、体育活动与体育训练的工具，人人要爱护。

4、音乐教室、形体房管理制度

（1）音乐、形体房教室供音乐、舞蹈教学和课外艺术活动使用，由管理人 员专人管理。

（2）学生上课，应提前排好队有序进入教室。下课时依次离开教室，不得 拥挤。

（3）音乐教室、形体房所有设备、物品，未经老师同意，不得擅自使用， 使用教室时，应爱护公物。有序操作，如随意操作造成破坏和损失，照价赔偿， 并视情节轻重按学校相关规定进行处理。

（4）保持教室的清洁卫生，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入教 室，不得乱扔垃圾。

（5）使用教室者应在使用后切断室内所有电器和电源，关好门窗，经检查 一切妥善后方可离开。

5、美术教室管理制度

（1）保持美术教室干净、整洁，美术器材设备整洁无灰尘。

（2）严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮杂物纸屑及吃零食等，

严禁在模型、墙壁上乱写乱画。

（3）保持室内安静、严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

（4）美术器材摆放有序，进入美术教室必须严守纪律，按序入座，爱护室 内设施设备。

（5）必须在规定时间内入室练习，进行专业训练时，需经主管校长批准。 发现美术器材有损应及时反映，确保室内器材设备正常使用。

十二、上戏附中学生借阅制度

一、入馆须知

1、本校读者凭本人有效证件入馆，仅限本校教职工、在读学生借阅。

2、个人书包、书刊、文件袋（夹）、雨具等应在指定范围放置，不得带入 书库，个人物品自行保管，如有遗失，责任自负。

3、图书馆是重点防火单位，严禁在馆内任何地方吸烟、用火。严禁携带易 燃易爆以及有腐蚀性的物品入馆。

4、注意文明礼貌、衣着整洁。保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗或朗读， 入馆后请将手机等调至震动档。请勿随意搬动阅览室桌椅 , 离开后请把你的座位 归位原位。

5、爱护图书报刊和馆内设施、设备，严禁涂抹、刻画或损毁行为，违者将 视污损程度及破坏程度进行处理。

6、保持馆内整洁卫生，禁止随地吐痰，禁止在馆内进餐，吃零食，禁止乱 扔废弃物，禁止乱翻乱放书刊。

7、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持馆内工作人员按章办事。

8、对违反上述规定又拒不接受管理者，任何人都有权进行批评和制止，情 节严重者将移交有关部门予以处理。

二、文献借阅规则

1、图书借阅凭证：图书借阅校内学生、教师及其它读者一律凭借书证。

2、书位牌使用：读者在书架上选取图书时，请在原来图书位置上插入书位 牌，以代替图书位置，以免放错图书位置，影响它人查找；未选中的图书，请 插回原位；读者离开时把书位牌交回借书处。

(24)

(25)

3、图书借阅册数和期限：教师 10 册 / 人，期限为 300 天；学生 3 册 / 人，

期限为 180 天。如有特殊需要，经校长同意，各部门可集体借阅。其手续是各 部门出具书面申请、说明事由、指定经手人、主管签字。其它情况由校长特批。

4、续借：借书到期不能归还者，应来馆办理续借手续，续借期同借书期。续 借期自续借之日算起，续借最多只能二次。过期或被他人预约的图书不接受续借。

5、借书注意事项：借书时，请全面检查该图书是否有涂画及损坏等现象， 如有，请及时向工作人员反映。否则，责任由借书者自负，并按损毁图书处理。 学生不能借阅期刊杂志、光盘或软盘等非纸质文献。

6、违规处理办法：

（1）逾期：不按规定期限归还图书者，有图书管理员发出催还通知单催还， 学生由班主任配合催还工作，教职工有部门主管配合催还工作。读者逢寒暑假 到期图书，可在学校开学后一周内办理归还手续。

（2）遗失和损毁： 教职工：中文图书遗失，按原价赔偿。多卷书、连续出版物等成套书刊遗失，

按一套价格的赔偿。期刊合订本遗失，按装订册数价格赔偿。书刊遗失，读者 可以以相同版本和装帧图书、期刊抵赔。光盘、软盘等非纸质文献遗失损坏 , 按 其价格赔偿。条形码损坏、遗失或图书封面丢失 , 应及时告知图书馆管理员，有 管理员做好情况登记。在书刊上批注、圈点、涂划严重的情况的 , 按遗失图书原 价赔偿。未办借书手续而将图书、期刊等馆藏带出图书馆 , 交学校相关部门处理。

学生：中文图书遗失（含多卷书、连续出版物等成套书刊遗失）按原出版社、 书名、作者购买后归还图书馆管理员处。条形码损坏、遗失或图书封面丢失 , 应 及时告知图书馆管理员，有管理员做好情况登记。在书刊上批注、圈点、涂划 严重的情况的 , 按遗失图书原价赔偿。未办借书手续而将图书、期刊等馆藏带出 图书馆 , 交学校相关部门处理。

（3）盗用、冒用他人证件等：使用他人证件双方停借 1 个月。冒用他人证 件停借 2 个月。情节严重者永久停借。凡借书证无照片、未注册、涂改、核对 不符等一律视为无效证件不予借书。集体借阅：集体借阅，经手人和签字人是 责任人，对所借图书按借书条例管理。

三、借书证办理

1、校内学生借书证入学时统一办理。

2、校内教职工借书统一使用图书馆发放的借书证；借书证发放以该读者第

一次到图书馆借书现场办理。

3、其它情况，呈请校长批准后方可办理借书证。

4、补证：出示有效证件，经核对符合上述条件者予以补办。

四、借书证的注销

1、学生因毕业和其它各种原因离校就停止借书证借书和阅览。学生毕业离 校办理离校手续后，借书证失效。

2、使用借书证借书的教职工，因各种原因离校时，凭人事处的离校通知单 到我馆办理离校手续（归还、注销借书证）。

五、阅览室规则

1、本校师生员工凭校内颁发的有效证件入内 , 读者不得携带书包和个人书 刊进入阅览室及书库。

2、室内所有书报刊只供室内阅读，严禁外带；凡未经批准擅自将书报刊带 出者，按读者遗失图书处理。

3、保持阅览室宁静，进出走动、书报翻检均应小心轻声。禁止讨论、喧哗 或朗读，不得使用手机、寻呼机等。

4、注意阅览室清洁卫生，不随地吐痰，不涂画桌椅，不吃糖果零食，不乱 丢笔心纸屑等。

5、维护阅览室秩序，不用物品强占、预留阅览座位；不得随意挪动阅览桌 椅；每人一次只能选取一件阅读品，阅毕再换，一人不得同时占据两件或两件 以上，妨碍周转和他人阅读。

6、阅毕的书报刊及时放回原处。

7、对污损书报刊情况严重者，按读者遗失书刊处理。

8、进入阅览室应注意言谈举止文明大方，衣着整齐。

9、自觉遵守阅览室规则，支持工作人员按章办事。凡违反以上条例，拒不 服从管理者劝其退出。

十三、上戏附中班级财产保管制度

一、财产使用保管清单一式二份，各班级、总务处各执一份。 二、各班推选学生一名，担任财产保管员，负责财产保管工作。 三、损坏公物照价赔偿，对爱护公物，财产保管有成绩者，学校将在评比

后给予表扬和奖励。

四、财产物品损坏后需修理时，应事先由班级财产保管员向老师填写修理 申报单，经班主任签署，交学校物业办公室，物业办公室指派专人按填写内容 及要求，实施修理。修理完毕由后勤主管验收签字。

五、各班级课桌椅按不同情况给予一次性足额配齐，严禁随意搬动、借出， 确有特殊情况需报后勤处办理。

六、学期内，每月底由年级组牵头，各班主任和班级保管员参加，实施月 末巡检。

七、每学期临结束时，将进行综合验收，学期内所领用的各类物品一律按 数回收，由教师服务中心统一保管。

八、造成或发现财物损坏（遗失），应立即上报教师服务中心。 九、全体教职工有责任和义务向学生进行爱惜公物及养成良好行为举止的

教育。

十四、上戏附中学生请假制度

学生在校期间，没有经过审核批准，不得无故请假。如需请假，必须按照 相关规则，履行请假流程，经过审核批准，方为有效，否则以旷课论，后果自负。

一、学生因故不能准时到校，以及中途离校均须办理请假手续。 二、学生请假须家长提出申请或出具证明。事先不能请假者，事后应及时

办理补假手续。病假需医院开具证明或由教师按实际情况处理。 三、应向班主任当面请假并通过审核方为有效，如遇班主任不在校，可由

年级组长或班主任指定的任课老师行使权利。 四、因故迟到、早退、缺课须经老师审核方可作病事假处理。否则均以旷

课论处。 五、请假当事人应持准假条出校门。 六、学生因公外出也须办理请假手续。

十五、上戏附中走班制下教育教学管理制度

新高考改革背景下，实施走班势在必行。现根据学校发展、学生成长，对

(28)

(27)

走班情况下班主任和任课老师职责进行特别说明。

一、考勤管理

1、早自习考勤：7:50 班主任进班进行当天考勤并记录迟到、请假、缺席学 生，对事先请假学生及时告知相关课任老师，对无故缺席迟到学生及时联系家 长了解情况。早自习第一责任人为班主任。

2、课堂考勤：任课老师遇到考勤迟到、缺席等学生，应明确原因，并进行 跟进教育管理工作。同时，应及时告知班主，主动与班主任进行沟通。第一责 任人为任课老师。

3、升旗仪式：7:55 班主任在教室监管升旗仪式，随后组织学生进入走班教 室。第一责任人为班主任。

二、课堂管理

任课老师有义务对当堂走班学生的考勤、行规、学习、安全、教室卫生等 所有事项负责。上课期间课堂管理第一责任人为任课老师。

1、课堂考勤：带好点名册，每节课进行考勤记录，并每周与相关班主任进 行沟通。

2、课堂行规：进行课堂行规管理，保证课堂有序，对于行规问题学生及时 跟进教育，重点学生要与班主任沟通。

3、卫生安全：提醒当堂学生注意教室卫生，课堂结束后，保证走班教室卫 生干净、安全到位、关闭电源，尤其是空调电扇。

4、眼保健操：走班任课教师有义务组织管理学生按要求做眼保健操，眼保 健操结束后方能下课。眼保健操第一责任人为任课老师。

5、座位安排：任课老师应根据教学需要，与各班班主任积极沟通，负责安 排走班班级座位，保证走班班级座位安排有序，并相对固定，以有利于有序有 效管理。第一责任人为任课老师。

三、成绩管理

1、学科成绩：任课老师对走班的教学成绩应及时进行分析，并进行个别辅 导。第一责任人为任课教师。

2、行政班学生成绩：班主任有义务对行政班班级学生学业进行指导、分析、 管理，营造良好的学习氛围，培养学生良好的学习习惯。第一责任人为班主任

四、作业管理

1、作业上交与记录：

（1）班主任督促学生于早上 7:45 前将作业交至相应课代表处，并对本班收

交作业情况进行跟踪管理，第一责任为班主任。

（2）课代表查验无误后将收到的作业及未交作业的名单交至相关任课老师 处，任课老师再次查验作业上交情况，并记录在《作业收交情况记录表》上。 如有特殊问题，应及时与班主任进行沟通。第一责任人为任课老师。

2、作业收交管理：

（1）对于未交作业的学生，任课老师可向学生开具《作业催交单》，经课代 表送至相关学生，若未能在规定时间内收到该生作业，任课老师进行再记录， 并对学生进行教育。对于经常不交作业且教育无效的学生，任课老师应在平时 成绩中有所反馈，并及时向行政班班主任反映。第一责任人为任课老师。

（2）班主任应及时汇总作业收交困难学生在校作业情况，并与家长沟通， 同时班主任应对该生进行再教育。若班主任教育无效，则可根据班规开具班级 违纪单。第一责任人为班主任。

3、作业批改：

任课老师必须及时批改学生作业，最晚应于当天上课前将作业批改完毕。 对于作业批改中发现普遍性的问题，教师可以在课堂上统一讲解；对于个别学 生出现的问题，科任教师可以约学生利用“幸福积分”时间予以解决。提倡任 课老师对学生作业进行面批，对学生订正的作业要进行二次批改。第一责任人 为任课老师。

五、自主管理

1、班主任应主动与任课老师进行沟通，根据走班需要，对行政班班级学生 进行自主管理安排与组建，如本班走班小组组长及联络人等。第一责任人为班 主任。

2、任课老师应根据教学需要，对所任教走班班级进行全方位管理，发挥学 生自主性，组建自主管理学生团队，配备走班班级负责学生、联络员等。第一 责任人为任课教师。

六、“幸福积分”管理

1、学生在“幸福积分”时间，班主任应主动密切关注行政班学生安全、心理、 行规等问题。班主任是第一责任人。

2、任课老师可主动对学生进行学业、专业等各方面指导，指导期间，密切 关注学生安全、心理、行规等问题。任课教师是第一责任人。

十六、上戏附中学生双向流动规则

作为一所艺术特色普通高中，我们坚持双向流动机制，给学生选择流动的 机会，使艺术专业生能在 4 个专业间流动，也允许他们转入普通班；同时也鼓 励一些有兴趣、有特长、有志于进一步在艺术方面有所发展的普通班学生转入 艺术班深入学习。这种双向流动的机制充分考虑到学生的个性及发展需求，对 于学校的特色创建非常重要。为使这项工作的操作更规范，特此专门制定《上 戏附中学生双向流动规则》。

一、学期末，学生可以向教育与教学中心递交书面申请，并由家长和本人 签字。

二、教育教学中心要向年级组和班主任了解该生平时的各方面表现。

三、核查该学生本学期期中、期末语数英三门总分、平均分和年级名次， 要求分别如下：

1、艺术班申请进入实验班的，两次考试名次都要达到年级的前 30%（含）。

2、没有达到上述要求，一律进入普通班，根据具体情况确定班级。

3、普通班申请进入艺术班的，两次考试平均分都要达到申请专业班级的平 均分及以上。

4、艺术班学生转专业的，两次考试平均分都要达到申请专业班级的平均分。

5、有特殊专长的学生由校务会讨论决定。 四、符合上述情况，由教育教学中心把名单交给艺术管理中心，由其负责

对学生进行艺术专业测试，符合条件的批准申请，把名单反馈给教育与教学中 心。

五、对以上申请批准的学生由教育教学中心对其学籍相关情况做好修改登 记，通知相关班主任，从新学期开始进新班学习。

六、本规则最终解释权归学校所有。

十七、上戏附中艺术专业基础班学生管理规定

（试行）

依据《上海市普通高中学生学籍管理办法》和上戏附中学生管理相关规章 制度，特制订本规定：

第一节入学

(30)

(29)

第一条上海戏剧学院附属高级中学艺术专业基础班学生（以下简称“艺

术班学生”）入学，须符合当年度本市普通高中学校招生政策要求，通过学校举 行的招生专业考试，并经过教育行政部门确认。

第二条艺术班学生入学时必须通过注册取得学籍，注册手续及相关规定 与非艺术班学生相同。

第二节考勤

第三条学校为艺术班学生开设的艺术专业基础课实行专项考勤制度，学 生必须严格按照课表规定的时间和地点上课，不得无故迟到、早退、缺席。

第四条艺术专业教师上课考勤表记录符号为：出勤 /、缺勤 Ο、迟到或早 退 Φ 三种符号，不记录病事假。上课考勤由各专业联络员汇总，每月统计一次； 迟到、早退一次超过一节课的以实际课时按旷课统计，不满一节课的每三次按 旷课一节课统计。各专业联络员及时向教育教学中心、班主任、学生本人及其 监护人反馈。

第五条艺术班学生因病（医院病历或医院出具的病假条）、因事请假，凭 假条事先到艺术专业总联络员处请假，总联络员必须与监护人确认后同意，学 生填写《上戏附中艺术专业请假条》；如事发突然，必须事后补假。凡没有履行 请假手续的一律按实际课时作旷课处理。艺术专业教师不直接接受学生请假。 高三年级参照《高三艺术生请假细则》。

第三节上课

第六条艺术班学生进校必须穿着校服，专业课服装必须符合教师的要求。 第七条上课要求同文化课要求。

第四节考试

第八条艺术班学生专业课程每学期末以现场面试、笔试、递交作品等形 式考试，并取得学期成绩。

第九条 艺术班学生因病（医院病历或医院出具的病假条）或经批准因事 一学期缺课达到该门课程一学期课时三分之一以上者，亦不得参加该门课程期 末考试，但第二学期开学第二周内可申请补考，补考合格，上学期成绩以 60 分 计，并记入学生学籍卡。

第十条 艺术班学生学习专业课程一学期累计旷课达到该门课程一学期课 时三分之一以上者，不得参加该门课程期末考试，学期成绩以零分计，不得申 请补考，并记入学生学籍卡。

第十一条艺术班学生专业考试无故旷考，成绩以零分计，不得申请补考，

并记入学生学籍卡。

第十二条学生考试时不得作弊，否则该堂考试成绩以零分计，不得申请 补考，并记入学生学籍卡。

第五节观摩

第十三条 艺术观摩、艺术实践活动是提高艺术班学生专业素养的必要举 措，但须有组织进行。教师需事前到艺术管理中心填报申请表，经分管校长批 准后，由教师带队实施。

第十四条学生正常上课期间严禁擅自以艺术观摩、艺术实践名义自行或 相约结伴离校，住校生晚间不许外出（学校组织、教师带队的活动除外）。

第六节转班与留级

第十五条本校非艺术班学生申请转入艺术班、艺术班学生申请转入非艺 术班或艺术班学生转专业的，根据《上戏附中学生双向流动规则》执行。

第十六条艺术班学生同一门课程连续两个学期期末考试不及格；一学期 同时有两门课程考试不及格；或因旷课、旷考等原因未能取得上述考试成绩， 将被认定为不适合该年级艺术专业班学习，下一学期该生学籍将转入非艺术班 或留到下一年级艺术班。

第七节奖惩

第十七条艺术班学生在校期间参与学校组织的各项艺术公益、竞赛活动， 取得优异成绩，学校将给予嘉奖。奖励程序参照学校学生学籍管理相关规定。

第十八条艺术班学生违反本规定，将视情节轻重给予相应处分。处分程 序参照学校学生学籍管理相关规定。

第八节附则

第十九条本规定由校艺术管理中心负责解释。

第二十条本规定于 2016 年 1 月 11 日行政会议通过，自 2016 年 2 月起试行。

十八、上戏附中住宿生管理条例

一、入住对象及程序

1、住宿服务仅向艺术班部分郊县学生开放。

2、需要住宿的学生必须无传染性疾病，不能有不适宜住宿的情况。

(32)

(31)

3、学生必须向学校提出需要住宿的书面申请，经学校审查同意，由父母及

本人签署《入住学生住宿管理须知》。

4、在规定的时间内，缴纳相关费用，办理住宿手续。 二、住宿管理制度 建立由学校学教育教学中心、宿舍负责教师、年级组长、班主任、宿管教师、

值班教师、自主管理委员会、寝室长等组成的管理网络，各尽其责。

1、宿舍负责老师

（1）制定住宿生管理制度，组建学生自管会，检查、督促、指导自管会和 宿管教师的工作，落实每项规章制度，并及时把有关情况反馈给各班主任。严 肃处理严重违纪的住宿生。

（2）宿舍负责老师对住宿生严格实行点名制度、请假制度、就寝制度、锁 门制度、卫生值日制度。

（3）宿舍负责老师在自习教室张贴值日轮流表，寝室张贴卫生检查表和寝 室卫生要求，以便监督与实施。

（4）负责住宿生起床、内务、卫生、就寝等情况的督促、检查和汇总。

（5）及时了解好住宿生的思想、安全、纪律等情况，了解他们的身体健康 状况，并及时将特殊情况反馈至班主任、年级组长、教育教学中心。

（6）及时了解自修教室和宿舍财产状况，如有损毁，要查明情况，责成当 事人按价赔偿并及时报修。

（7）按规定时间关门落锁，做好安全、防火、防盗、防破坏等工作。谢绝 一切非住宿人员参与晚自习和宿舍留宿。

（8）及时处理住宿生中的偶发事件，必要时报教育教学中心、年级组或有 关领导协同处理。

2、年组组长、班主任 关注住宿生的思想、安全、纪律等情况，了解他们的身体健康状况，及时

协助宿舍负责老师解决好本年级组或本班住宿生的各种问题。

3、值班教师

（1）负责每天学生晚自习的纪律管理、点名，及时了解当天迟到或未到的 住宿生情况并反馈至宿舍负责教师，认真填写晚自习点名册和值班记录手册。

（2）关注住宿生晚自习状况，教育和指导各类学习问题。

（3）晚自习结束后护送学生至宿舍并与宿管教师做好交接工作。

4、自主管理委员会：负责协助点名、晚就寝纪律检查。每天的检查结果及

时报宿管负责教师。

5、寝室长：全面负责本宿舍住宿生的起床、内务、卫生、就寝等情况。督 促室员做好值日和遵守各项纪律，及时向宿管教师和班主任反馈有关情况。

寝室卫生（内务要求）被子：叠成方块，有棱有角。上下整齐摆放规范， 折叠整齐美观。枕头：放在被子上方。

床单：整洁平整，床单外边与床沿平，垫被、席子以不露床单外为标准。 床上无杂物。

毛巾：对折统一悬挂，排列整齐。清洁工具：统一摆放。不准乱挂衣服， 乱拉接绳子，不准在墙上乱涂、乱贴、乱挂。室内卫生：保持地面干燥、清洁、 无污物、痰迹；门窗干净、无灰尘；寝室内天花板和墙壁无蛛丝；寝室内无脏 衣服、脏鞋、脏袜。安全用电：寝室内不使用插座。

三、作息制度

1、早晨 6：00 按时起床，起床后各寝室认真搞好内务整理和卫生工作，值 日生做好室内卫生工作后才能离开寝室。

2、早晨 6:30 整队出发返回上戏附中，不得迟到。

3、下午 18:15 到达自习教室开始晚自习。

4、晚间 20:30 整队返回宿舍。

5、到达宿舍后开始洗澡、洗衣等，就寝时间前 10 分钟必须返回寝室。

6、晚间 22:00 准时安静就寝，不影响他人休息。

四、住宿生计分制度

每人满分 1 分，依下列规定扣分，1 分扣完者填写违纪单一张，累计三张违 纪单者，可取消其住宿资格，严重者可给予行政处分。

（一）下列违纪情况之一者，一次扣分 1 分：

1、偷盗他人财物；

2、未经请假夜不归宿；

3、无视用电安全造成责任事故；

4、不服从宿管教师管理，不接受教育，顶撞教师。

5、住宿期间打架等违纪，造成恶劣影响。

6、在宿舍内打牌、喝酒、抽烟；

7、带非住宿生入寝；

(34)

(33)

（二）下列违纪情况之一者，一次扣 0.5 分：

1、无故未请假不参加晚自习；

2、带火源入寝室，点蜡烛；

3、私自外出（晚自习课间以及下课之后）；

4、在寝室与同学吵架等；

5、故意损坏公物；

6、男生进入女寝室，女生进入男寝室。

7、无故同床共寝。

（三）下列违纪情况之一者，一次扣 0.3 分：

1、晚自习期间不遵守自习纪律，并构成恶劣影响；

2、无故不做值日；

4、无故不参加住宿生大会；

5、不按规定时间起床集合返回校园；

6、宿舍至校园往返期间脱离队伍。

（四）下列违纪情况之一者，一次扣 0.1 分：

1、不按时打扫卫生或打扫不彻底；

2、就寝时间打电话。

3、晚自习使用手机。 五、处理办法

1、各班由班主任在本班住宿生中选举产生一名总负责学生，并由其每天将 本班住宿情况反馈给住宿管理老师及班主任。

2、住宿生未经请假缺勤，教育教学中心需及时与家长和班主任取得联系， 并落实其去处，如无故缺勤，应马上进行处理。

3、住宿生在校住宿期间，不准无故缺勤，如有特殊情况必须办理请假手续。 即：本人书面和家长（电话）提出申请，否则以缺勤论处。

4、凡违反第五条中各项计分纪律由宿管教师核实情况，与班主任及年级组 进行沟通后，做出处理，并在教育教学中心备案。

5、住宿学生一学期内未经允许累计有 3 天以上未住宿的，给予退宿以上处 分。

6、住宿生退宿必须由家长、班主任同意，向教育教学中心提出申请并审批。

7、凡违反住宿生管理条例的违纪学生一经清退，不能再申请住校，并视其

认错态度酌情给予处分。

十九、团委学生会章程

一、学生会是学生代表大会的常设机构，学生代表大会每年 11 月份召开一 次。在学生代表大会上，学生代表听取、讨论、审议学生会工作报告，选举或 补选学生会干部。

二、学生会设主席一名，主持学生会日常工作。设副主席一名，协助主席 完成各项工作任务。学生会内设社会实践部、纪检部、体育部、文艺部、秘书部、 宣传部、社团部七个部门，各部设部长、副部长各一名，根据工作需要设成员 若干名。

三、学生会的各级组织负有协助教育教学中心管理学生的职责，同时加强 学生会干部的培训选拔工作。

四、学生会干部要定期（每月至少一次）采取理论与实践相结合的原则进 行培训，不断提高思想道德素质，业务水平和工作能力。

五、学生会要坚持例会制

1、每年上半年由上届学生组织筹备和主持召开学生会，全体学生代表（不 低于学生总数的 10%）参加，听取和审议上届学生会工作报告，选举下届学生 会成员，审议通过有关制度章程，听取学生代表意见。

2、每周召开一次干部会。干部会由学生会主席、副主席及各部部长参加， 学生会主席安排阶段任务并由各部长汇报工作的开展情况以及遇到的难点问题， 并由主席与副主席审核。处理不了的问题及时由学生会主席向主管部门领导反 映。必要时可请各班主管干部参加，指导落实各班工作任务。

3、每月至少召开一次全体会议，学生会全体成员参加汇报上月工作存在的 问题、急需解决的问题，并做出决策性意见。做好本月工作计划，明确各自承 担的责任和目标，学生会主席做好组织召开工作。

六、工作请示汇报制

1、学生会主席在工作前必须向主管部门请示。

2、在执行过程中遇到问题又不能做结论的要及时向主管部门请示。

3、学生会主席每学期以书面形式向主管部门汇报工作。

4、各部部长在工作前必须向学生会主席请示。

(36)

(37)

5、在执行过程中遇到问题，而且通过干部会仍不能解决的要及时向学生会

主�