zippys vener
DESCRIPTION
ZIPPYS VENER. Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn. Programmet har som målsetjing å lære borna. å identifisere og snakke om kjensler å meistre utfordringar i dagleglivet å støtte andre som har det vanskeleg. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/1.jpg)
ZIPPYS VENER
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 2: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/2.jpg)
Programmet har som målsetjing å lære borna
å identifisere og snakke om kjensler
å meistre utfordringar i dagleglivet
å støtte andre som har det vanskeleg
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 3: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/3.jpg)
6 MODULER 24 timer
Kjensler
Kommunikasjon
Venskap
Å takle konfliktar
Å takle endringar og tap
Meistring
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 4: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/4.jpg)
Zippy´s Friends til Noreg 2004
Voksne for Barn lisens og ansvar for programmet i Noreg
Psykisk helse i skolen 2007
Finansiert av Helsedirektoratet
530 skular i 2010/2011
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 5: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/5.jpg)
KVIFOR PSYKISK HELSE I SKULEN?
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
• Alle har ei psykisk helse – gode og dårlege dagar
• Fysisk helse kontra psykisk helse?
• 6-7 av elevane i ein klasse kjem til å slite i den tida dei går på skulen
• Zippy - ei mental vaksine, lærer barna strategiar for å meistre små og store utfordringar i kvardagen
![Page 6: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/6.jpg)
Innhald i modulane
KJENSLER
Å vere lei seg - å vere gladÅ vere sint eller irritertÅ vere sjalu eller misunneleg
Å vere nervøs
VENER OG UVENER
Korleis ta vare på ein ven?
Å meistre einsemd og avvising
Korleis takle konfliktar med vener
Korleis få nye vener
![Page 7: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/7.jpg)
Innhald i timane
Aktiviteten i timanevarierer mellomhistoriane om Zippy
-teikning-rollespel -øvingar-leik -samtale
![Page 8: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/8.jpg)
modul 2 Kommunikasjon
Mål: Å betre borna si evne til å snakke om kjensler
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 9: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/9.jpg)
Å takle konfliktar modul 4 mobbing/erting
![Page 10: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/10.jpg)
Å takle konfliktar Hjelp og støtte
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 11: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/11.jpg)
Pedagogiske prinsipp
Overføring av læring
Gjentaking av læringserfaringar
Samspel og dialog Dele opplevingar og
erfaringar
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 12: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/12.jpg)
Oppfylgingsspørsmål i Zippy
Bekrefte og anerkjenne kjensla som bornet har;
Eg forstår at du er…(lei deg,sint el.l), dette forstår eg er vanskeleg.
Kva kan du gjere då?
Når bornet kjem med forslag til løysingKva skjer då?
Får du det betre? Får han/ho det betre? Har du andre forslag- er det noko anna du kan gjere?
Be dei andre borna kome med forslag/andre løysingar!
Er dette noko som passar for deg? Er dette noko du vil prøve? Får du det betre då? Får han/ho det betre då?
![Page 13: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/13.jpg)
Evaluering av Zippys vener
I Danmark og Litauen 1998-99Brian L. Mishara ,University of Quebec at MontrealMette Ystgaard, Universitetet i Oslo
I Noreg 2007-08R-bup aust og sør
I Irland 2010Aleisha M Clarke and Margareth M Barry,National University og Ireland Galway
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 14: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/14.jpg)
Samanlikninga viste atElevane som tok del i programmet ,viste tydeleg betring i sosial dugleik som
samarbeid positiv sjølvhevding sjølvkontroll evne til innleving i korleis
andre har det
Danmark og Litauen 1998-99
Et program fra Organisasjonen Voksne for Barn
![Page 15: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/15.jpg)
Evaluation of Zippy’s Friends in Irland march 2010
Programmet førte til : Betre meistring Betre emosjonell kompetanse Betre klassemiljø Styrka lærar-elev forholdet Verkty til lærar i vanskelege situasjonar
![Page 16: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/16.jpg)
Norsk evaluering av Zippys vener 2007-08
R-bup aust-sør v/Mette Ystgaard og
Solveig Holen
Oppstart skuleåret 2007/2008
1500 elevar i Trondheim, Bodø og Østfold
![Page 17: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/17.jpg)
Betre klassemiljø
Dei førebels funna viser at både lærarar og elevar rapporterer om eit betre klassemiljø og betre sosial interaksjon.
![Page 18: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/18.jpg)
Erfaringar
Vi bruker zippy på alle våre skular i Bodø. Programmet gjer det mogleg å starte eit systematisk arbeid med å byggje opp sosial kompetanse frå 1.årssteg.
Våre erfaringar er at klassar som har delteke, har et lågare konfliktnivå enn klassar som ikkje har gjennomført programmet, av di elevane har vore med å byggje opp ein kultur for korleis ein taklar utfordringar/problem.
Signhild Meløy Johannessen, skolefagleg rådgjevar Bodø kommune
![Page 19: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/19.jpg)
Erfaringar
”Etter at vi starta med Zippys vener, har eg fått ei mykje betre oversikt over borna på skulen. Eg kjenner dei, og dei kjenner meg. No kjem dei springande mot meg når eg kjem på skulen, i staden for å tenke vaksine når dei ser helsesyster. Når eg har støttesamtaler med eldre born som har hatt Zippy tidlegare, drar eg gjerne fram element frå Zippytimane for å finne fram til ei felles forståing av kva bornet synes er vanskeleg.”
Kari Mygland Michaelsen, helsesyster i Vennesla.
![Page 20: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/20.jpg)
Kva synes elevane om Zippy?
Zippy har lang hale og er fin og grøn. Vi skal ikkje vere stygge mot kvarandre. Vi har lært at vi ikkje skal mobbe, ikkje slåss og at vi skal sei
stopp Ikkje vere stygg mot vener viss du vil ha dei meir. Vi skal hjelpe andre og sei fine ting til kvarandre. Vi skal spørje ”kva er det?” viss nokon er lei seg. Dødsfall er trist. Trist at Zippy døydde. Takk for at vi fekk ha Zippy. Zippy er kjekt!
![Page 21: ZIPPYS VENER](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062309/5681451e550346895db1e00f/html5/thumbnails/21.jpg)
Sjalu