도덕 1 학년 2 학기 4. 청소년기와 중학생 시절 >(3) 자제하고 반성하는 삶...

도덕도덕 11 학년 학년 22 학기학기 4. 4. 청소년기와 중학생 시절청소년기와 중학생 시절 >(3)>(3) 자제하고 반성하는 삶 자제하고 반성하는 삶 (5-(5-6/10)6/10)

자제하고 반성하는 삶자제하고 반성하는 삶

1. 단원지도계획

2. 수업설계서

3. 학습지

4. 형성평가지

5. 교사연구자료

7. 참고사이트

8. 제작자

수 업 계 획

6. 자율학습자료

학 습 차 례

공자의 말씀 음미하기 공자의 말씀 음미하기

욕구와 욕망을 조절할 줄 아는 자세 갖기 욕구와 욕망을 조절할 줄 아는 자세 갖기

욕구와 욕망의 의미 욕구와 욕망의 의미

나의 관심을 끄는 욕구와 욕망 나의 관심을 끄는 욕구와 욕망

욕구를 자제하는 방법 욕구를 자제하는 방법

도입

학습목표

기초학습

탐구활동

좌우명 발표 좌우명 발표정리

좌우명 정하기 좌우명 정하기


다음을 음미해 봅시다 .

착한 사람의 행동을 보고는 그와 같기를 생각하며 ,

착하지 못한 사람의 행동을 보고는 안으로 스스로

반성해야 한다 . - 공자

차례차례차례차례 학습목표학습목표학습목표학습목표도입도입도입도입 기초학습기초학습기초학습기초학습 대기대기대기대기탐구활동탐구활동탐구활동탐구활동 정리정리정리정리


학습목표를 알아봅시다 .

1. 욕구와 욕망 충동의 차이점을 설명할 수 있다 .

2. 욕구와 욕망을 조절할 수 있기 위한 구체적인

노력을 기울일 수 있다 .



욕구와 욕망의 의미를 알아 봅시다 .

우리가 하고 싶어 하거나 원하는 것

욕구의 만족은 삶에서 대단히 중요

그러나 어떤 욕망도 결코 완전히 실현되지는 못함

물건 , 재물에 대한 욕망은 아무리 채워도 부족함을 느끼기 때문

욕망은 또한 조절하지 못하면 습관화가 되어 고치기 어려운 경우도 있다


내가 가장 많은 관심을 가지고 있는 욕구와

욕망 , 그것을 충족시키는 방법을 순서대로

적어 봅시다 . 그리고 모둠원들과 의견을 나

누어 봅시다 .

내가 가장 많은 관심을 가지고 있는 욕구와

욕망 , 그것을 충족시키는 방법을 순서대로

적어 봅시다 . 그리고 모둠원들과 의견을 나

누어 봅시다 .

나의 관심을 끄는 욕구와 욕망 생각해 보기

함 께 하 기



http://user.chollian.net/~choijung1/Ham1-22.htm


나쁜 욕구와 욕망 내가 자주 갖게 되는 좋지 못한 욕구와 욕망에

대해 이야기 해 봅니다 .

예 ) 게으름 , 흡연 , 음주 , 무단결석 , 거짓말



나쁜 욕구가 생겨났을 때 나는 어떻게 극복할 수 있

을까 생각해 봅시다 . 좋은 방법을 알고 있으면 모둠

원들에게 권해 줍니다 .

1. 성적인 욕구가 지나칠 때

2. 수업시간에 잠이 쏟아질 때

3. 부모님에게 반항 하고 싶을 때

4. 욕을 하고 싶을 때

5. 교통신호를 위반하고 싶을 때



나쁜 욕구가 일어날 때의 수칙

가벼운 맨손 체조나 운동을 하라 .

취미생활을 하라 .

시계를 보면서 1 분만 참아본다 . 그런 다음 다시 1

분 , 이렇게 5 분을 참아라 .

스스로에게 말을 걸어 상황을 다른 각도에서 보도록 한다 .



우리 삶의 소중한 시간에 대해 살펴봅시다 .

80 세까지의 삶

잠자는 데 26 년

일하는 데 21 년

식사하는 데 6 년

약속을 기다리는 시간 5 년

세수하는데 228 일

행복했을 시간

46 시간



- 자율적 행동에 대해서는 책임을 져야 함

욕구와 욕망을 자제 = 자율과 반성하는 생활

-자신이 한 행동에 대해서 주위의 탓으로 돌리

지 말아야 함



자율인이 되기 위해서 필요한 자세를 살펴봅시다 .

-시간을 아껴 쓰고 , 지나치게 잠을 많이 자고

싶은 욕구 자제

-좌우명을 정하고 그것을 실천하는 생활


나의 좌우명과 그렇게 좌우명을 정한 이유를 적어보자 .

만약 , 좌우명이 없으면 삶의 방향이 될 수 있는 좌우명을 생각해 보자

나의 좌우명과 그렇게 좌우명을 정한 이유를 적어보자 .

만약 , 좌우명이 없으면 삶의 방향이 될 수 있는 좌우명을 생각해 보자

나의 좌우명 써 보기

함 께 하 기



http://user.chollian.net/~choijung1/Ham1-22.htm


- 그렇게 좌우명을 지은 이유는 무엇입니까 ?- 좌우명을 아직 생각하지 못한 친구들은 오늘 나만의 멋진 좌우명을 만들어 보는 것은 어떨 까요 ?

- 그렇게 좌우명을 지은 이유는 무엇입니까 ?- 좌우명을 아직 생각하지 못한 친구들은 오늘 나만의 멋진 좌우명을 만들어 보는 것은 어떨 까요 ?


나의 멋진 좌우명을 친구들에게 소개 해 봅시다 .

능동적이고 진취적인 삶

차시주제

교과서 , 노트준 비 물

가족들이 나에게 하고 싶은 말 적어오기과 제

차 시 예 고

1

2

http://www.jygo.net/%7Ecopykim/bf32.htm

http://www.goodi.or.kr/

아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학의 중용 소개

참고사이트

청소년 여가선용지도협회 – 청소년들의 바람직한 여가 선용도움 사이트

2003 학년도울산광역시교육청지정 도덕과 ICT 활용 연구학교

제 작 자 김 대 섭

연 락 처 011-9530-6263

학 교 명 신정여자중학교

교 장 윤 석 순

교 감 서 혜 영

교 장 윤 석 순

도움주신 분 : 권철웅 , 김미옥 , 김미령

도덕 1 학년 2 학기 4. 청소년기와 중학생 시절 >(3) 자제하고 반성하는 삶...

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