. وقد العصرية المجتمعات حياة من يتجزأ ال جزءا� وتطبيقاته اآللي الحاسب أصبحمرافق من مرفق كل تغزو اآللي الحاسب حول المبنية المعلومات تقنية أخذت

. قياسي. زمن في المختلفة الحياة أوجه تغي5ر أن التقنية هذه فاستطاعت الحياة ، معلوماتيا� طوفانا� فأحدثت التقنية هذه رحم من اإلنترنت شبكة ولدت ثم

وزاد المنال، سهلة الجديدة الرقمية واالتصاالت المعلومات تقنيات وأصبحتمجموعة ولكنها منفصلة فردية ليست التقنيات ،وهذه متزايدة بسرعة استخدامهاعن تختلف وهي التدريس وأنظمة اإلعالم ووسائل والبرامج األجهزة من متداخلة

دمج تستطيع فهي مهمة، أبعاد عدة من القديمة واالتصاالت المعلومات تقنيات . التفاعل، متداخلة أنها كما واحدة تعليمية تطبيقات في متعددة إعالمية وسائل

.. باإلضافة المعلومات بيئة في واإلسهام والمناورة المراقبة على القدرة وتملكوالمكان، الزمان حدود من وكذلك الجامدة، الجداول من وتحررها مرونتها إلى

ظهر على آخر شخص أي إلى الوصول بها، االتصاالت روابط خالل من يمكن كماملفات من اآلالف مئات إلى وكذلك االنترنت، تسهيالت لديه يكون األرض

. خبراء يقوم الفروق لهذه ونظرا الشبكة صفحات من ماليين وإلى المعلومات،الجديدة الرقمية التقنيات هذه لبرامج قوية جديدة طرائق بإيجاد التعليم

. بمفاهيم االهتمام ظهر لقد التعليمية المناهج في واالتصاالت للمعلوماتعام ففي التسعينات عقد قبل اإللكتروني التعليم إحدى 1982وقضايا أثارت م

التعلم ثورة أثارتها التي الهامة والقضايا األسئلة من مجموعة الدراساتمجال في العلمي بالبحث االهتمام إلى الدراسة هذه ودعت آنذاك اإللكتروني

بواسطة التعل5م وبين بينه جدا العميقة الفوارق بعض فأبرزت ، اإللكتروني التعلمالتقنية الثورة تلك تصاحب أن يجب التي التغيرات عن وكشفت ، المطبوع النص

التعليم حول األولية والفرضيات المسلمات مجال في سواء التعليم فيبواسطة التعلم إلى أساسا� فروضها ارتكزت التي التعل5م نظريات ،أوفي والتعل5مأو التربوية والسياسات ، التربوي القياس أساليب مجال أوفي ، المطبوع النصمن وغيرها ، المتعلمين خصائص هي وما الشخصية الهوية في التقنية هذه أثر

*...... باالهتمام جديرة قضايا

التخصص : تقنية مجالالمعلومات .

اإلكتروني الموضوع : التعليم.

عليهم أجد ، العمرية الفئات جميع من المدارس والطالبات للطالب مالحظتي خالل منالتعليم ناحية من أم التقليدية المدرسة طريق عن التعليم من والملل الكسل

اإلكتروني التي التعليمية المواد مع مدروسة تفاعالت خالل المعرفة و المهارات اكتساب عملية أنه

الوصول يسهلبين الفرق في معرفة إلى البحث هذا ويهدف للتصفح برنامج استعمال طريق عن إليها

المدرسة مصطلحاألساسية العناصر بعض البحث تناول وقد الواقعية المدرسة مصطلح و االكترونية

التعليم في للبدء الالزمةالبيئة متطلبات التطرق ثم ومن اإللكتروني التعليم مفهوم وكذلك اإللكتروني

اإللكتروني للتعليم الالزمة التعليمية

بينه * الفرق وما اإللكترونية المدرسة مصطلح يعني ماذا؟ التقليدية المدرسة مصطلح وبين

التعليمية بالبرامج التعلم هي اإلكتروني للتعليم المدرسةالتقليدي أي االفتراضي التعليم ، اآللي الحاسب في

يعمل المتعلم المدرس من المعرفة الطالب يتلقىالجماعة . بدون مستقال

؟* اإللكترونية المدرسة إلى نحتاج لماذاللتعلم .. قوية دافعية تعطي و الطالب تشوق الن

؟* اإللكترونية التعلم بيئة مصطلح يعني ماذاللتعلم المتخصصة البرامج فروع على يحتوي الذي هو

اإلكتروني

؟* اإللكتروني التعليم فوائد ماطرق وتعدد سهولة و المدرسة في العمل حجم تقليل

الطالب تطور تقييم

التي الفئات جميع هي لموضوعي المستهدفة الفئة ، المدارس في التعليم تمارس

الكبار)) وفئة الشباب وفئة الصغار فالتعليم(( فئةالعمرية . الفئات لجميع مفتوح

مهارة عرض البيانات

م اإلكتروني (( علي ه حول )) الت ان ب ج اإلست ائ ت ن

0

5

10

15

س7س6س5 س4س3س2س1لة عدد األسئ

لسؤا

الرار

تكد

كرار أوافق عد الت

كرار ال أوافق الت

د كرار محاي الت

التكرارمحايد

أوافق أوافق ال

1س166

2س328

3س247

4س 2110

5س409

6س2011

7س0013

الحاسوب تطبيقات في ضخمة ثورة هناك كان الماضي العقد خالليزال وال التعليمي

تزداد التي بداياته في والتعليم التربية مجال في الحاسب استخداميوم، بعد يوما�

استخدام إلى التعليم في الحاسب فمن عدة أشكاال يأخذ أخذ بلمفهوم ظهر وأخيرا� التعليم في اإلنترنت

للمتعلم محتوى لتقديم التقنية على يعتمد الذي اإللكتروني التعليم . وفعالة جيدة بطريقة

المزايا أهم وتبز التعليم من النوع لهذا ومزايا خصائص هناك أن كماإمكانية إلى إضافة والتكلفة والجهد الوقت اختصار في والفوائد

الحاسبالمعلم ومساعدة الدراسي، للتحصيل العام المستوى تحسين في

. جذابة تعليمية بيئة توفير في والطالبمن النوع هذا مع للتفاعل المجتمع أفراد لدى االجتماعية التعبئة

. التعليم. هذا صناعة في التربويين مساهمة ضرورة التعليمالكوادر إعداد في وتتمثل التعليم من النوع لهذا التحتية البنية توفيرالتي المطلوبة االتصاالت خطوط توفير وكذلك المدربة البشرية . لتدريب برامج وضع آلخر مكان من التعليم هذا نقل على تساعد. التقنية من القصوى لالستفادة واإلداريين والمعلمين الطالب

سأستخدم في جمع البيانات الطرق التالية المناسبة لطريقة التحليل التي سبق اختيارها :

الطريقة المناسبة لتحليل بيانات مشروعي هي : ( التحليل الكمي النوعي )التحليل الكمي ) ( التحليل النوعي ) (

البيانات جمع طرقاألدوات) (

البيانات األساسية نوع األسئلة

المعلوماتية الشبكة.استبيان

المدرسة: 1نوعي مصطلح بين الفرق مامصطلح و االكترونية التعليم

؟ التقليدية التعليم المدرسة

عمل ورقةاستبيان

لماذا نحتاج إلى المدرسة : 2نوعي التعليم االكترونية؟

مدارس من المعلمين مع مقابلةميزون السيدة و بنين الشيحيت

استبيان

التعليم : 3نوعي فوائد مااإللكتروني؟

الكتبالمعلوماتية الشبكة

استبيان

التعلم: : : 4نوعي بيئة مصطلح يعني ماذا؟ اإللكترونية

المدرسة* مصطلح وبين بينه الفرق وما اإللكترونية المدرسة مصطلح يعني ماذا؟ االفتراضية

سالم ) البرامج ( " 289م،ص2004تعريف لتقديم تعليمية منظومة بأنه اإللكتروني للتعليمتقنيات باستخدام مكان أي وفي وقت أي في المتدربين أو للمتعلمين التدريبية أو التعليمية

( ، اإللكتروني البريد ، المحلية القنوات ، اإلنترنت مثل التفاعلية واالتصاالت المعلوماتمتعددة .. ( تفاعلية تعلمية تعليمية بيئة لتوفير الخ الحاسوب أجهزة ، الممغنطة األقراص

بمكان االلتزام دون بعد عن متزامنة غير أو الدراسي الفصل في متزامنة بطريقة المصادروالمعلم " المتعلم بين والتفاعل الذاتي التعلم على اعتمادا� محدد

يستسقي : أو يستقبل المتعلم للتعلم األساسي المصدر هو المدرس االفتراضية المدرسةالمدرس من المعرفة

) ويعملون ) يتعلمون المتعلمين كل ما حد إلى الجماعة بدون مستقال يعمل المتعلمالشئ نفس

المتعلم الضرورة عند تدريب على ثم ومن أولي تدريب على يتحصل المدرستعليمه تكميل في الفرصة له ويعطى يستكشف المتميز

؟ * اإللكترونية المدرسة إلى نحتاج لماذا

الوقت في اإلنترنت استخدام عن نشأت التي المعوقات بعض وجود من الرغم علىبين المحموم التسابق نتيجة لها حلوال� المستقبل يشهد أن المتوقع من إنه إال الحاضر،

األدوات قصور بها تتالفي جديدة وبرامج أدوات لتطوير الحاسوبية البرامج شركات . مسألة يكون لن األمر هذا أن التعليم في اإلنترنت استخدام أثبت لقد الحالية والبرامج

التي الصعاب من كثير تجاوز على قادرة تمتلكها التي فالمزايا ، حتم مسألة بل خيار ، والمجتمع البيت عن االنفصال في والمتمثلة التعليمية النظم جميع اليوم منها تعاني

والمصادر والتجهيزات المباني ونقص ، الدراسي والعام الدراسي اليوم قصر وفيوغيرها المالية الموارد ونقص ، المتراكمة الخبرة ذات أو المؤهلة البشرية

؟* اإللكترونية التعلم بيئة مصطلح يعني ماذاالعمــليات بإدارة لتقـــوم تطــــويرها تم التي البرمــــــجــية الحزم من عـدد هناك

التعـلzم بيئات تســـــــميتها على اصطـلح اإللكــــتروني للتعليم المختلـــفةهذا مع تبادليا� تستخدم التي المصطلحات بعض هناك أن ،كما اإللكــــترونية

وأنظــــمة : “” ، التعلzم إدارة أدوات المثال ســــــــبيل على منها المصــــطلح،وأدوات “ “ ، التعــاوني ــم zالتعلـ وبيئــات الشبـــــــــــــكة طـــــــــــريق عن التعل}م

” ”“ ، الخ الشبكة على المعتمد التعـلم وبيئات الويب على المعتمد المقرر صـميمتعريف يوجد ال الحقيقة وفي

اإللكترونية التعلم بيئة مصطلح إن القول يمكن إنه إال ، المصطلح لهذا مبسطالعمليات يدير أو ينظم كي والمصمم مزود أي في الموجود البرنامج ليصف يستخدم

ومن . الخ والواجبات ؛ الطالب ومتابعة التعليمية المواد كتقديم ؛ للتعلم المختلفةرســــومية بيانات قاعــدة أسـاسا� هي اإللكترونية التعلم بيئة فإن المنطلق هذا

متطلبات تناسب كي الطلب حسب المصممة الويب صفحات إلنشـــاء تســـــــتخدم.)( مقررات بمجموعة أو ما بمقرر الخاصة التعليم

والمدرسة( 1) الطلبة وبين ، بينهم فيما الطلبة بين االتصال إمكانية زيادةللطال المختلفة النظر وجهات في المساهمة

بالمساواة( 2 ) اإلحساسالمعلم( 3 ) إلى الوصول سهولةالتدريس( 4 ) طريقة تحوير إمكانيةالتعليم( 5 ) أساليب مختلف مالئمةالتكرار( 6 ) على اإلضافية المساعدةاألسبوع( )7 ) أيام كل وفي اليوم طوال المناهج اليوم 24توفر في ساعة

األسبوع (7 في أيامالمناهج( 8 ) إلى الوصول في االستمراريةالفعلي( 9 ) الحضور على االعتماد عدمالزمن( 10 ) من القصوى االستفادةللمعلم( 11 ) بالنسبة اإلدارية األعباء تقليل

؟* اإللكتروني التعليم فوائد ما