第第 22 讲 讲 Transact-SQLTransact-SQL 语言语言

Transact-S

QL

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语言概述

语言概述

第 1节 单表查询 问题：我们需要对数据进行哪些维护操作？如

何对数据进行查询、统计 ? 结构化查询语言（ Structured Query Language ）。这种语言的语法结构类似于英语，易学易用，书写随意。 [例如前面第一章讲过的例子 ]

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语言的组

语言的组

成成

1 、数据定义语言 DDL ：用来定义和管理数据库中的对象。

DDL 主要的语句有 :CREAT TABLE /* 创建表 */ALTER TABLE /* 修改表的属性 */DROP TABLE /* 删除表 */2 、数据操作语言 DML ：用来操作数据库中的对象

和数据，是 T-SQL 中最常用的部分。DML 主要的语句有： SELECT /* 从一个表或多个表中检索数据 */DELETE /* 从表中删除数据 */INSERT /* 向一个表中添加数据 */ UPDATE /* 修改表中已有的数据 */ 3 、数据控制语言 DCL ：用来控制用户对数据库对

象操作的权限。主要的命令有：GRANT /* 授予权限 */ REVOKE /* 回收所授予的权限 */

操作数据

操作数据

打开一个数据库 use 数据库名 使用 SELECT 子句

SELECT 子句主要用于检索数据，其基本格式为：

SELECT 选择列表FROM 表的列表WHEAR 检索的条件【问题】从 Student 表中检索学号为 00000001 的学生信息，要求显示学生的学号和姓名

【练习】要求检索系部编号为 01的班级信息，要求显示班级编号和班级名称

1 、 *的使用【例】显示学生表中所有信息【例】从学生表中检索学生所在班的班级编码

2、使用 DISTINCT【例】从学生表中检索学生所在班的班级编码，要求清除值相同的那些行

3、使用 TOP n [PERCENT]【例】从学生表中检索所有的信息，要求只显示前 6行数据

4 、修改检索结果中列的标题【问题】检索学生表中的学号、班级编码和姓

名信息，并修改列标题 方法有三：（ 1 ）将要显示的列标题用单引号括起来后接

等号（＝）， 后接要检索的列名； ‘ 要显示列标’＝原始的列名（ 2 ）将要显示的列标题用单引号括起来后，

写在列名后面，两者之间使用空格隔开 原始的列名 ‘要显示列标’（ 3 ）将要显示的列标题用单引号括起来后，

写在列名后面，两者之间使用 AS 关键字 原始的列名 as ‘ 要显示列标’

【练习】使用其他两种方法

5 、在查询结果中显示字符串【问题】检索课程表的信息，要求给出检索结果为：

课程名称 课程编码SQL Server 实用技术 课程编码为： 001…… 课程编码为： ………… 课程编码为： …… 思考：如何检索课程编码是 001 的课程名称？

6 、使用 WHERE 限制检索的条件【例】检索课程编码为 001 的课程名称和课程编码。

【练习】检索上“ Linux 操作系统”课程的教师名

7 、表达式 (或者函数）作为 SELECT 语句中的列

【例】要求检索课程表的课程信息，并显示报名人数和限制选课人数之比

思考：如何将上面的检索结果按报名人数和限制选课人数之比的升序排列？

8 、使用 ORDER BY 子句重新排列检索结果 【升序例子】【降序例子】也可以在 ORDER BY 子句中指定多个列【例】检索课程表的教师名、课程号、课程名，

要求检索结果首先按教师名降序排列，教师名相同时，则按课程号的升序排列

9 、使用 IN（ NOT IN ）关键字【例】检索课程编码为‘ 001’‘004’‘013’

的课程名称方法一：使用逻辑运算符 OR 方法二：使用 IN 关键字（比使用逻辑运算符更

为简单）

问题问题

检索开设了“信息技术”类课程的教师名及其所开的课程名，要求先按教师名升序排列，教师名相同时，按课程名的降序排列，并将显示的列名改为中文。

操作数据（续）

操作数据（续）

1 、使用 LIKE （ NOT LIKE ）关键字通配符：% 匹配包括 0 个或多个字符的字符串_ 匹配任何一个字符[] 匹配任何在范围内的单个字符，例如： [m-p][^] 匹配任何不在范围内的单个字符，例如： [^m-p] 、

[^mnop]通配符和字符串要括在单引号中 【练习】解释下面的通配符表示的意义％ D%_[^a][[] —— 如果要查找通配符本身，需要将它们用方括

号括起来[%]D【问题】检索以“制作”两字结尾的课程名（使用 LIK

E ）【练习】检索姓名的第二个字为“丽”的学生信息，要

求显示学生学号和姓名【问题】检索不姓“刘”的学生信息。

2 、使用 IS NULL 关键字——用于检索列中没有赋值的行

【问题】检索课程表中教师未定的课程名称和教师名。

3 、使用 BETWEEN…AND…（ NOT BETWEEN…AND…）关键字——用于检索在某一特定范围内的信息【问题】检索报名人数大于等于 30 并且小

于等于 40 的课程信息，要求显示课程名称和报名人数（使用 BETWEEN…AND ）

[ 注意 ]WHERE WillNum BETWEEN 30 AND 40 包括 30 和 40 这两个值

【问题】对上例使用 NOT BETWEEN…AND也可以在 WHERE 字句中使用前面讲过的逻辑

运算符检索某一范围内的信息【练习】检索报名人数比限制选课人数多一

倍以及一倍以上的课程信息，要求显示课程名称、报名人数和限制选课人数之比，并按该比例的降续排列

4 、使用 UNION 子句——用于将两个或多个检索结果合并成一个结果

【问题】从班级表中检索班级名，从系部表中

检索系部名，并将这两个检索结果合并起来 使用时注意：（ 1）所有检索中的列数和列的顺序必须相同（ 2）所有检索中按顺序对应列的数据类型必

须兼容（相同或者可以明确地转换） [扩展 ]（ 1）修改列标题（ 2）按新的列标题排序

5 、使用 COMPUTE 子句—— 用来计算总计【问题】检索课程表中的课程编码、课程名称、课程分

类、报名人数，并计算平均报名人数。 [ 说明 ] 总计值或小计值作为附加新行出现在检索结果

中。该子句用在 WHERE 子句之后 从检索结果可以看到：检索结果中有两个结果集（ 1 ）包含选择的列的所有明细行（ 2 ）包含 COMPUTE 子句中所指定的聚合函数的合

计 [ 使用聚合函数 ]AVG()、 MAX()、 MIN()、 SUM()、count()聚合函数也可以出现在 SELECT 子句中，

例 PAGE 39【例 2.10 】 [扩展 ]（ 1 ）只检索课程分类为“信息技术”的课程信息（ 2 ）可以在检索结果中显示多个聚合函数的合计 上面的例子是对显示的所有行进行总计，如何对信息

进行分组小计 呢？

6、使用 COMPUTE…BY…子句【例】按类检索课程表中的课程编码、课程名

称、课程分类、报名人数，并计算每类课程的平均报名人数

从检索结果可以看到：检索结果中有多个组， 每个组有两个结果集这两个结果集中的内 容同上 [注意 ]必须使用 ORDER BY 排序要分组的列 【练习】检索周二上课的课程名称和 教师名，

并对符合条件的课程 门数进行统计（提示：先完成前一部分，再使用聚合函数 C

OUNT 进行统计）

问题

问题

问题 COMPUTE 子句是在一个明细行的基础上增加一个总计或小计（有 BY时），但如果只想统计每类课程的平均报名人数，该如何处理？

操作数据（续）

操作数据（续）

1 、使用 GROUP BY…子句【问题】按课程分类统计每类课程的平均报

名人数 与上面例子的区别：只有一个结果集[说明 ]（ 1 ）该子句用于将检索结果按照 GROUP B

Y后指定的列进行分组，该子句写在 WHERE 子句后面

（ 2 ） GROUP BY 子句经常用于 SELECT 子句中包含有聚合函数的情况。此时， SELECT 子句中选项列表中出现的列，只能是 GROUP BY 子句中的列或者包含在聚合函数中。

2 、使用 HAVING子句【问题】上面的例子中，如果只统计“信息

技术”类课程的平均报名人数 [ 说明 ]HAVING 经常用在 GROUP BY 子句之后，用于限定结果集中的分组

也可以使用 WHERE 子句可以看到， HAVING子句是对结果进行过滤，而 WHERE 是对原始记录进行过滤。

[ 注意 ]HAVING 子句中的列只能是 GROUP BY子句中或者聚合函数中的列

【问题】检索平均报名人数大于 30 人的课程类和每类平均报名人数

【练习】在课程表中，按所开设课程的系部编码分别统计总共报名人数

如果问：系部编码为 01的系所开设的课程总共有多少学生报名，如何编程实现？

3 、使用子查询——在一个查询中包含另一个查询

【问题】检索报名人数大于平均报名人数的课程编码、课程名称和报名人数

STEP 1 ：如何求平均报名人数STEP 2 ：完成题目要求

本节小结

本节小结

本节小结 SQL 语言的组成 SELECT 语句的基本格式 介绍了各种单表查询语句

多表查询

多表查询

第 2节 多表查询如果问：“计算机应用工程系”下属的班级有哪些，应该查询哪些表格？

这就是多表查询了。 如果在多个表中进行查询，结果会怎样？USE XkGOSELECT *FROM Department, ClassGO结果集中，有 54行（ 3×18 ）， 5列（ 2＋ 3 ）。

问题 : [笛卡儿积 ] 运算过程？ 在笛卡儿积的结果中，分析存在的问题以及解决

方法：（1）两列 DepatNo的列值不同解决方法：加连接条件，成为相等连接【注】为了避免笛卡儿积，必须在 WHERE 子句中

给出表格的连接条件：通常对于 N个表格的检索，要有N-1个连接条件

（2）出现了相同的列：解决方法：去掉相同的列，成为自然连接（ 3）加入“计算机应用工程系”的条件，成为带有选择条件的连接

【问题】检索“ 01电子商务”班的学生选修课程的情况，要求显示班级名称、学生学号、学生姓名、课程名称和上课时间

[分析 ] 班级名称、学生学号、学生姓名、课程名称、上课时间 这些信息是分别在班级表、学生表、学生选课表和课程表中的，因此需要在多个表中进行查询。同时，必须在 WHERE 子句中给出连接条件。

[ 注意 ] 在引用的多表中，如果列名在多个表

中同名，为了避免列名不明确，在 SELECT子句中必须在列名前加上表的前缀，即“表名 .列名”。

【练习】检索“林斌”同学的选修课信息（课程编号、课程名称、上课时间）

【练习】查询每个系所开课程的门数，显示系代码、系名称、开课门数

【练习】显示所有系的班级名称，要求计算各系班级数量，显示要求如下：

多表查询

多表查询

1 、非相等连接（比较连接）——连接条件不是等号，而是比较

运算符【问题】检索各班可以选择的不是本

系开设的选修课程的信息（课本的例子）

2 、自连接——自己和自己的连接【问题】检索课程类相同而系部编码不同的课程信息（意味着同一类的课程有多个系部开设），要求显示课程编码、课程名称、课程分类和系部编码（课本的例子）

[使用别名 ]【练习】检索学分大于等于 2.5 的课程信息，显示课程名称、学分、开设该课程的系部名称、报名人数，要求使用别名

外连接

外连接

上面介绍的都是内连接，以下是外连接：

【问题】检索学生的选课信息，要求显示学生学号、课程编码、课程名称

1、左外连接 2 、右外连接 3 、全连接 4 、交叉连接

使用使用E

XIS

TS

EX

IST

S

关键字

关键字

如果要解决这样的问题：【问题】检索已经报名选修了课程的学生的学号和姓名

[分析 ]采用上面所学的方法能否解决？使用 EXISTS 关键字——测试跟随的子查询的行是否存在 [要点 ]一旦找到，立即停止找到则返回 TRUE ，否则返回 FALSE ，而不是返回一些行

使用 NOT EXISTS 【问题】查询没有选修’ 001’课程的学生学号和姓名。

select stuno,stuname

from student

where not exists

(select * from stucou

where stuno=student.stuno and

couno='001')

本节小结

本节小结

多表查询 非相等连接 自连接 使用别名 外连接（左外连接、右外连接、全连接）和交叉连接

使用 EXISTS 关键字