丹中校讯 2012年3月 第43期
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学生人数攀升 丹中迈向中型学校 迈向资讯时代 回归人文精神 展开英语教学改革 壬辰年春满丹中联欢晚会 族魂要平反 教育要平等——华教节TRANSCRIPT
12012年3月 第43期
文 采 飞 扬
70 ·杨铁生全丹个人象棋赛
·第18届全国中学华语时事问答比赛
·2011澳洲数学比赛
·全国华文独中国语论坛赛
·《华教心·亲子情》东海岸征文比赛
·《我理想中的马来西亚——写给首
相的一封信》全国中学生征文比赛
71 《我理想中的马来西亚——写给首
相的一封信》全国中学生征文比赛
Chung Hwa Independent High School Newsletter
2012年3月 第43期
行 政 特 区 教 育 线 上
荣 誉 榜
03 与而连突、淡马鲁和文德甲家长交流。
03 2011十大义演
04 杨铁生百岁寿宴热心捐献。
05 淡属区义卖会
06 常思荫恩
——2010年高三毕业生赠送亭子
07 林连玉基金中彭联委会办2演出为本校
筹获20万2千776零吉。
08 缅怀黄诗桄老师 乐航
——翱翔（七）百人演奏会
10 2012开学典礼
10 校友回校叙旧 献捐回馈母校
11 人间有温暖 贫生当自强——本年度福
利援助剪报
13 迈向资讯时代 回归人文精神
—— 2012新学年校务概况
17 2012壬辰年春满丹中联欢晚宴
18 举办2012年第十届全国华文独中田径
锦标赛
教 改 专 题
19 开展英语教学改革
25 推展教学与行政化计划 迈向资讯时代
35 吉隆坡尊孔独中户外教学经验分享会
36 吉兰丹历史古迹考察
——历史户外教 学
39 让我们走出教室——基础班活动
40 高一成功营
43 丹中芙中学生交流计划
44 2011年全国独中球类锦标赛 沙巴崇正
球旅记
45 吉兰丹2011年华教节庆典活动
46 一艘满载知识的船
——望道号海上书店
48 族魂要平反 教育要平等
——2011华教节
飞 跃 校 园
51 英语班级歌唱比赛
52 英语日
53 南大教育与研究基金会来访
——一次科学漫游
53 园丁与花园——2011教师节
55 丹中运动会
57 资源馆销售旧书活动
纵 横 校 园
57 “校好月圆”中秋晚会
58 新生汇报演出
59 寄宿生之夜
59 树人谢师——2011谢师宴
60 公民意识教育工作坊
61 丹中文武会
62 颁奖典礼暨期末分享会
62 我们毕YEAH乐 丹中高三第24届初中
第21届毕业典礼
64 家·乐园——2012新生营
65 寄宿生大会
66 资源馆服务团——新手上路
67 2012年学会团体招生活动
69 壬辰年祥龙迎新春
13
17
19
48
2
近年来，全国独中人数出现快速增长的迹象，
此发展趋势也对丹中产生了一定的效应。今年，丹中
新生总数达150余人，学生总人口超过500人，使丹
中从小型独中跨进中型独中的门槛，班级也增至16
班。丹中将再接再厉，积极发展成为稳定的中型中
学。
本期封面为初三义班在运动会上获得A组团体
精神奖时所摄照片。学生脸上欢乐的笑容和现场欢
腾的气氛，正如丹中开学以来呈现出的欣欣向荣景
象，让人深受鼓舞。
顾问 吴建成校长 萧丽燕师
主编 吴怀颖师
美编 刘挺壮师
撰稿/摄影 丹中校讯组
印刷 Mega Harmony Sdn. Bhd.
出版
吉 兰 丹 中 华 独 立 中 学Chung Hwa Independent High SchoolLot 1614, Kok Lanas, 16450 Ketereh, Kelantan.| tel. 09-7887671, 09-7883477 | fax. 09-7887672 || e-mail. [email protected] || www.chhskel.edu.my |
32012年3月 第43期
2011年6月，本校吴建成
校长和新任家教联谊会主席
陈瑞安先生在为学校的南洋
十大义演展开筹款活动之余，
也借机进行了一系列的与家长
交流活动。
他们分别于6月8日访问
与而连突、淡马鲁和文德甲家长交流
而连突，6日访问淡马鲁，24日
访问文德甲。通过而连突和淡
马鲁两地的协理的联系和安
排，两人得以和三地的学生家
长一同用餐，交换心得。
吴校长向家长们汇报了
本校最新的教学进展，并细
报导/校务秘书 朱亮师
与而连突家长在交流会后合照留念。
由马 来 西 亚Carlsberg集团赞
助及主办，《南洋商报》与《
中国报》联合主办，由我校承
办的“十大义演”成功于7月
8日在本校多元用途体育馆隆
重登场。这也是我校自1988
年以来，第八次承办“十大义
演”，此次义演的目的是为了
筹募本校发展与维修经费。在
董事部、家教联谊会和校友
会的大力推动下，我校除获得
丹登州热心华教人士的支持，
也获得彭亨州华社及企业家
的支持，在大家通力合作及支 本校董事与十大歌星合照。
2011十大义演报导/校讯组 赵永乐 摄影/校讯组 林道彰
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述校方未来的校务发展方向，
包括行政管理以及教学的资
讯化、筹建教职员宿舍等计
划。同时，个别家长也反映了
自己的孩子在学校学习和生活
中所遇到的问题，提出积极的
建议来进行改善。家教联谊会
主席陈瑞安先生也向家长们
表示，会尽责加强家长们与校
方之间的联系与沟通，大家一
起改进学校的教学与生活素
质。
家长们也发表感言，讲述
自己的孩子在学校学习成长中
的变化，对孩子的长进深感安
慰。三次的交流活动皆取得
圆满的成果，受益匪浅。
4
持下，共筹获88万学校发展及
维修经费，突破50万目标。
“十大义演”表演嘉宾
包括王明丽、马嘉轩、雁卿，
黄俊源，朱浩仁，张诒博及黎
升铭等著名大马歌星。这也是
2011年“十大义演”第一回合
演出，舞台设计让人耳目一
新。
本校董事长兼大会主席
拿督许亚悌局绅在致词中表
示，国家的教育政策必须公
平执行，一视同仁对待各族，
让各族享有应得的权益，才
能达到“一个大马”目标的愿
望。南洋报业集团代表林杨
枫先生表示，他喜见丹中拥
有一个“最具凝聚力”的董事
会积极推动学校发展。马来
西亚Carlsberg集团东海岸销
售经理吕伟伦先生在致词中
透露，“十大义演”迈入25周
年，成功协助全国逾570所华
校及团体筹集教育发展经费，
该集团一定会继续支持华文
教育，并协助华文教育在马来
西亚持续发展。
大会准备了精美小挂历感谢所
有剪彩嘉宾。精彩的表演也
紧接在后，舞台上炫丽的灯光
效果，让观众仿佛置身于音
乐厅。歌星们载歌载舞卖力演
出，让人目不暇给，现场十分
热闹，来宾们也非常热情。
非常感谢歌星们不辞劳苦前
来为我们演出，相信所有来宾
都从他们落力的表演中感受
到了他们对华文教育的支持。
2012年1月13日为丹州热
心华教人士杨铁生的百岁寿
辰，其子女杨国标、杨坚标、
杨志标和杨秀标，当天在住家
设午宴款待社会各界人士。
宴席上，杨老先生捐献善款予
丹州多个华社文教团体，而我
校获其捐款一万元，作为学校
发展经费。
我校数位董事、校长和
六位行政主任皆出席寿宴，其
中董事会财政蔡尚晖代表我
校接受支票。吴建成校长在
午宴上向来宾简单介绍杨老
杨铁生百岁寿宴 热心捐献
先生的生平，并且对其一生热
心公益事业和民族教育，深表
敬佩。杨老先生崇高的人品
深获来宾们的尊敬。
报导/校务秘书 朱亮师
杨坚标（右4）将善款移交予各华社文教团体。
文接>>第3页
52012年3月 第43期
淡属区义卖会淡属区传统文化协会及彭
亨州颜氏公会支持华
教、扶助贫弱不落人后，于
2011年11月13日上午8时至
2时假文德甲中华二校联合
主办义卖会，为本校筹获了
RM56,105之清寒子弟助学
金。有关社团及淡属区学生家
长与民众的热心襄助，让本校
清贫学子受惠不浅。彼等的热
忱，诚属难能可贵！
本校刚于去年成立，以
家教副主席张传富及前家教
理事黄国美为首的淡属区协
理委员会也积极的参与有关
义卖工作。
为了响应此活动，本校
派出了70名学生到义卖会现
场呈献助兴文化表演，这些表
演分别来自军乐队、华乐团、
弦乐队、舞蹈团、合唱团以及
武术团。团员们落力的表演不
仅为当天的活动增添了色彩，
也让那里的居民有机会更了
义卖会结束后，张传富（左3）等人亲临本校将捐款移交予吴校长。
颜华业（右2）在义卖会结束后，移交5万令吉的模拟支票予吴校长。
义卖会上人山人海。
报导/董事部秘书 刘梅芳师、校讯组 洪以欢
解丹中的联课活动以及办学
特色。
当天，不少热心人士都设
立了摊位，义卖各式各样的物
品，有食品摊、游戏摊、课外
参考书籍摊、园艺摊等等，商
品琳琅满目，让人目不暇给。
本校参与演出的学生与老师
也纷纷协助有关义卖工作。
承蒙各界热心人士和丹中校
友的支持及参与，让义卖会场
人山人海，好不热闹。
6
2010年高三毕联会赠送
了一座亭子予母校作为纪念
品，名为“荫恩亭”，并于2011
年10月完成。
我们（2010年高三毕业
生联谊会）赠送一座木制吉兰
丹式凉亭是为了表达对母校
的感激。常言“饮水思源”，
或道“后人乘凉”，我们将凉
亭比作学校，因为凉亭能够让
人们遮风挡雨，在路途中能
够躲避日晒雨淋，供作休憩
以俟整装待发。我们明白学校
的复杂由来，知道今天奠基的
曲折，感受到独中未来的不确
定性，由于我们能力有限，只
能拙劣的模仿，希望让所有丹
中人在路上多一所荫庇，期盼
丹中的心偶尔有个地方能够
振翼雄飞。
荫恩亭一开始就决定
要采纳吉兰丹道地的建筑风
格，这是因为考量到丹中在地
化是必然的道路。该亭整体
木制，在大结构上完全采用
榫接模式的传统工艺，不用
铁钉，采纳了符合东南亚地理
气候特质而必然的高脚形式、
重檐结构以避洪排雨。其中，
重檐歇山式的屋顶起用木条
制的气窗设计，是热带地区朴
素地利用热空气上升，冷空气
填补的物理原理从而达到天
然永续的排热办法，其两侧山
花板的设计采纳了自古以来马
常思荫恩 满亭敬慕
2010年毕联会赠送母校木制亭子 我们会时常怀念
起人生路上，像凉亭一般经常为旅人提供荫庇和指标的母校。常思荫恩，我们命名这座凉亭为“荫恩亭”，不止于我们的怀念，也提供后来的丹中人一个形象化的标志物，乘凉之余，思考丹中、师长和自己的来历及去路。
报导/呂子肇师、侯俊仁
来建筑喜欢使用的朝日金芒
花式，另外屋顶檐角的朝天翘
起是东海岸一带吸收了暹罗建
筑风格的特征，而其上1400
片屋瓦则从泰南进口，是古
式，已濒临绝迹的宋卡红泥瓦
(Singora Tile)。地板长10尺，
宽8尺，面积80平方尺，适合
从事数人左右的静态活动，也
可以让停车后无处可去的家长
有地方可以纳凉。选择地点
相当具有战略地位，大门进来
凡左转即可见到，而且也为荒
废中的仁爱园增添设备，扩大
丹中校园在休闲时段的可使
用空间。
亭子的制作经过相当曲
折，不过我们还是一一克服
了。其中我们很感谢校友会会
长蔡尚晖先生成功征求大部
分的建工木料，董事叶子楠先
生牵线及无偿设计都很大程
度地减轻了我们的负担费用。
另外毕业生家长潘金城先生
积极代觅出色工匠和进度催
促，是促成荫恩亭的巨大动
力，他还捐出了一部分工料，
由于他藉此发现了传统木亭
的商机，我们很高兴并祝盼
他好运。董事会的允准和校长
们的支持让这一切成为可能，
当然毕业生的积极输捐是这
次大部分资金的来源。我们总
共筹获6,662元，全部用于建
造亭子。
成为校园美景的荫恩亭。
72012年3月 第43期
林连玉基金中彭联委会办2演出为本校筹获
20万2千776令吉
林连玉基金中彭联委会
于2011年12月杪举办了2场“
中国广东省归侨联谊会艺术
团联谊文化交流会演出”为本
校筹募“教职员福利基金”。
该联委会主席为廖观书。
有关演出分别于12月24
日在直凉华小大礼堂及31日在
而连突双溪仁华小大礼堂举
行。2场演出的筹款成绩分别
为11万3千888令吉及8万8千
888令吉。
2地筹款的工委阵容如
下：
直凉区大会主席为陈任
贵、筹委会主席庄惠云、副主
席有胡玉华、余开云、廖观书
及卢永绥等；而连突区大会主
席则为廖观书、筹委会主席陈
天财、副主席罗森、张传富、
何水明、秘书秦筱菱及财政罗
韵曾。
联委会主席兼而连突区
大会主席廖观书指出，独中教
职员的待遇不高，但却秉持着
维护华教的精神，不屈不挠的
教导下一代，值得大家尊敬和
支持。此次筹募基金的活动
就是为了改善丹中教职员的福
利，并避免师资人才外流。
直凉区大会主席陈任贵
在致词时也表示，丹中的教育
素质是受肯定的，直凉有不少
学子到丹中就读，但是独中由
于是民间筹募兴办的，加上吉
兰丹只有5%华人，在资金调动
方面颇有困难，因此大会义无
反顾地为丹中筹募教师福利
基金。
华文独中除了经费以外，
师资的短缺与流动也是长期
面对的问题。独中教育质量的
提升其关键在于师资队伍的
稳定与专业化。“丹中教职员
福利基金”的设立，有助于培
训师资队伍，及改善教职员的
福利，在一定程度上可解决丹
中所面临的师资问题。
林连玉基金中彭联委会
能毅然决定为本校筹募上述
基金。实令人钦佩，本校借
此献上我们深深的谢意与敬
意。
报导/董事部秘书 刘梅芳师
“独中教职员的待遇不高，但却秉持着维护华教的精神，不屈不挠的教导下一代，值得大家尊敬和支持。”
林连玉基金中彭联委会主席廖观书（右4）移交模拟支票予本校董事会财政蔡尚辉（左5）。
8
由吉兰丹中华独立中学家
长教师联谊会主办的《
翱翔七》百人华乐演奏会于11
月24日（星期四）晚上7时30
分在吉兰丹中华工商总会正式
上演。《翱翔》百人演奏会秉
持着发扬优秀中华文化，营造
文化气息的精神，至今已成功
举办六次。与以往不同的是，
此次的演奏会有一个非凡的
意义——纪念已故黄诗桄老
师。
黄诗桄老师是《翱翔》百
人演奏会的倡导者，他三十年
来不惜路途遥远的艰辛，在全
马各州属前前后后担任过二
十多个乐团的指导老师，本校
华乐团有幸于2006年成为他
指导的乐团之一。
2003年，黄诗桄老师希
望能提供一个让全国各地不
同的华乐团体互相交流和学
习的平台，于是提出举办《翱
翔》集训营和百人演奏会的
概念，每年由各地华乐团轮
流主办，借此提升国内华乐
水平，并增强发扬中华文化的
凝聚力。2004年，马来西亚华
人文化协会（登州分会）举办
了首届《翱翔》，自此《翱翔》
概念得以落实，本校也曾在
2006年举办了《翱翔三》。可
惜的是，黄诗桄老师由于疲于
奔波，于2010年杪因细菌感染
而逝世，令人心痛惋惜。
黄诗桄老师终身为华乐
付出的精神值得我们去学习
和赞扬，有念于此，本校在马
来西亚华人文化协会（登州分
会）的建议下，决定由家教联
谊会主办这场意义非凡的演
奏会。《翱翔七》的主题为“
乐航”，意思即音乐航行，即
使黄诗桄老师已离去，但他
的音乐精神仍会为后人所继
承，继续航行前进。
配合这场演奏会，本校
也出版了《乐航——2011年翱
翔（七）百人华乐演奏会》特
刊。为了纪念黄诗桄老师，此
特刊的内容除了《翱翔七》的
参与者简介、名单和曲目内容
以外，还加入了黄诗桄老师的
生平、剪报、照片以及他提倡
的《翱翔》一路走来的历程。
演奏会总指挥为黄诗桄
老师弟子陈守娟老师，陈老师
中学时期曾随黄诗桄老师学
习二胡，感念恩师对她的教
诲，她义务接下这份工作，并
乐航——翱翔（七）百人演奏会缅怀黄诗桄老师
报导/资源处主任 吴怀颖师摄影/吉兰丹业余摄影协会 翱翔（七）——一场意义非凡的演奏会。
92012年3月 第43期
在11月21日至23日为期三天的
集训营中带领6名助教指导学
生。
共有10个华乐团参与《
翱翔七》集训营和百人华乐演
奏会，除了本校以外，还包括
吉兰丹中正中学华乐团、登嘉
楼中华维新国中华乐团、马来
西亚华人文化协会（登州分
会）、居林觉民中学华乐团、柔
佛永平国中华乐团、柔佛巴罗
灵山寺华乐团、太平华联独中
华乐团、太平达鲁力端国中华
乐团及槟城高渊东姑阿都拉
曼中学华乐团。这些乐团一部
分是黄诗桄老师生前所指导
的乐团，一部分则是陈守娟老
师所指导的乐团。众多华乐团
的参与，使这次演奏会的参与
者超过160名。
当晚，在节目正式开始
前，大会为黄诗桄老师进行一
场默哀仪式，由陈守娟老师独
奏一段二胡曲子《二泉映月》
，以示对恩师逝世的哀思，现
场一片肃穆。
本校家教联谊会主席陈
瑞安先生乃当晚的大会主席，
他在致词中表示，要举办如
此盛大的华乐演奏会非常不
容易，黄老师起了关键性的作
用，黄老师为华乐付出的精神
值得我们去赞扬和传承。工
委会主席陈革位先生则感谢
所有促成这项活动成功举办
的人士。工委会也特别邀请
了黄夫人——林瑞株女士及
女儿前来观赏演奏会。翱翔（
七）百人华乐演奏会全体成
员、吉兰丹中华独中董家教职
员生，以及前太平华联中学华
乐团团员纷纷送上黄诗桄老
师画像予林瑞株女士。大会
鸣锣人为丹州行政议员拿督
陈升顿局绅，他为大会拨款5
千元作为丹中发展基金。
演奏会上共呈献了12首
悦耳的华乐曲子，曲目包括《
奋勇前进》《台湾追想曲》《
美丽的凤尾竹》《赶街》等，
演奏者们以大合奏、齐奏及
独奏的方式，同台把中华文艺
的精华呈献予听众，让丹州听
众们体验文化与音乐美妙结
合的听觉享受。其中陈守娟老
师以二胡独奏《空山鸟语》展
现出鸟声四起的活泼情景，深
受听众们的喜爱。以敲击乐器
为主的《龙腾虎跃》和《渔舟
凯歌》曲风热闹豪放，气势壮
阔，振奋人心，听得大家热血
沸腾，赞叹不已。
演奏会于晚上10时30分
以一曲活泼的《康康舞曲》划
上句点，听众们带着意犹未尽
的心情渐渐散去，演奏者们
则在台上合照留念，记下这令
人难忘的夜晚。
丹州行政议员拿督陈升顿局绅（左2）拨款5千元予大会。
翱翔（七）百人演奏会全体成员赠送黄诗桄老师画像予林瑞株女士（左4）。
本校出版了《乐航——2011年翱翔（七）百人华乐演奏会》特刊。
10
2001年第12届毕业校友
及2002年第13届毕业校友，10
年后分别于2011年12月31日
及2012年1月1日回母校叙旧，
深深地表达了对母校的关怀。
这两届校友于10年前毕业时
都许下10年后回校的承诺。
第12届校友回校当日正
值本校新生营举办的最后一
天，他们也受邀与新生们分
享在丹中的日子。别具深意的
是，第13届校友于10年前在学
校留下时间囊，将一些学生时
期的感想、预言、照片等物品
置于囊内，10年后的今天，他
们纷纷打开时间囊，回忆起在
丹中的点点滴滴，真是别有一
番滋味在心头。
两届校友也纷纷献捐学
校发展经费。尤其是第12届校
友，不论到会与否都献上一份
心意，体现了饮水思源的传统
美德，值得发扬与鼓励。
校友回校叙旧 献捐回馈母校
报导/董事部秘书 刘梅芳师
01年校友们在新生营上移交捐款予母校。
“抓纪律、提高学术水平及教育改革是本校今年的三个校务发展重点”吴建成校长在开学典礼上如是说。本校于1月3日在马奇杰讲堂举办开学典礼。吴校长在典礼上
语重心长地为大家分析了今年的三个发展重点，期盼全体师生能在新的一年里一起努力，达成
目标。
吴校长表示，学校在今年要抓好课堂和宿舍的纪律，以培养学生正常的生活作息，并专
心上课。此外，吴校长也强调学生要自律，做好纪律，不仅是老师的责任，同学们也必须严以律
己，管好自己的行为举止。
同时，吴校长也高兴地宣布我校已步入中型独中规模，目前本校学生人数共有547名。精益
2012开学典礼报导/校讯组 赵永乐 摄影/校讯组 林涌勋
02年校友与当年收藏于时间囊的毕业布条合照。
112012年3月 第43期
求精，吴校长希望本校学生
人数能于2015年达到800人，
发展成稳定的、收支平衡、在
各方面取得显著成绩的中型
独中。随着本校学生人数增
长，本校也面临课室及宿舍空
间不足的问题，董事会将积极
筹募建校基金以盼尽早解决
此问题，让学校顺利达到预期
目标，成为小型独中发展成中
型独中的典范。
学术水平是社会人士对
学校的评价，因此本校今年
将致力于提升学术水平，其
中，提高学生们的英文水平是
目前的重点工作。随着政治和
社会局势的改变，如今多所独
中出现爆满的情况，学生来源
已不再是独中面临的首要问
题。吴校长认为，本校需把握
机会推行教育改革，在学生
人数增加的同时，也不忽略提
升学生素质的重要性。
吴校长指出，目前本校的
学生人数处于“金字塔型”状
态，即毕业生人数明显少于入
学新生人数。这表示学生入学
后，有相当高数量的学生因各
种因素退学或转校，而能顺利
完成学业的并不多，他希望本
校能逐渐摆脱这种状态。他
表示，入学只是一个起点，能
在丹中文武双全的毕业才算
是成功，希望同学们在丹中努
力学习和成长，勇敢地克服各
种考验，戴上“四方帽”离开
丹中。
典礼上，教务处主任
廖秉德老师也为大家介绍
几位新老师，分别是彭玉青
老师、王爱玲老师、Cikgu
Mawarni、Cikgu Amalina 及
Teacher Husna。事务处主任
陈雅美老师也为大家介绍了
几位新职员。今年有不少的
新教职员加入丹中大家庭，为
丹中增添了新气象。但愿老师
们在新学年里教得顺心，学生
学得开心，祝大家“开心乐龙
龙”！
校长在开学典礼上语重心长的分析今年的三个教学发展重点。
人间有温暖 贫生当自强 —— 本年度福利援助简报
报导/辅导处主任 邓佩凤师
本校董事会属下的“奖助
贷学基金委员会”经于
年初完成校内清贫学生福利
援助申请之审核工作，受惠
名单已经于一月份在校内公
布。
本学年共有41名学生获
得该委员会批准享有各类福
利援助，包括免学费、免寄宿
费及半免膳食费，有效期为一
学年，援助款额达RM114,020
。亦有29名学生在本校家教
联谊会的贷书计划中受惠。
此外，彭亨华校董事联合
会自1993年起至今亦通过热
心人士的赞助，领养了9名来自
彭亨州之清贫学生。有关学生
将会获得彭亨董联会赞助长
达6年之RM3,000作为教育费
开销之补贴。其他全年教育费
之余额将由本校奖助贷学金
承担。文转>>第12页
12
今年，吉兰丹潮州会馆
本年度再次慷慨提供两份助
学金，共RM3,200予本校清贫
学生。该会乃趁周年会庆晚宴
的举办颁发有关助学金。颁奖
仪式当天，两名受惠学生李高
贤和张锦顺同学在本校奖助
贷学基金委员会主席林国华
先生及副主席蔡尤阳先生陪
同下接领该项助学金。
序 受惠组别 人数
1 一般福利援助 18
2 吉兰丹州奖学金 3
3 本校及华校教职员子女 11
4 彭亨保送生计划 9
5 贷书计划 29
以上受惠同学必须具备品学兼优、家境清寒及具有服务精神方能通过奖委会的赞助。
另一方面，亦有3名热心
人士支助16名清贫学生每月
RM150，好让他们得以免除财
务干扰，专心致志于学习。他
们是颜龙标先生（10名受惠
生）、吕辉祥先生（5名受惠
生）及陈正心先生（1名受惠
生）。
华文独中经济拮据，筹款
不易，唯对于品学兼优而面对
经济困顿的清贫学生尚有义
务为他们寻求支援；所幸社会
上尚有许多热心社团、商号与
个人给予积极响应。唯西谚
有言：Kidswillbekids（
孩子毕竟是孩子），往往有
小部分清寒生受惠尚不知感
恩、报恩，连所应实践的在校
工读服务亦未能认真履行，尚
须校方的一再敦促与提醒，足
见当今教育工作好艰辛。有鉴
于此，校方亦希望家长们加
强对受惠子女品学之督导，以
不辜负华社及校方资助贵子
女完成学业期望。同时也希望
受惠学生发挥自强自爱精神，
彼此互相扶持关爱，努力充实
自己，为自己打造一片美好的
蓝天。
文接>>第11页
132012年3月 第43期
2011年，丹中校务发展
是缓慢、松弛的。究其因由，
一方面是师资不足及高度流
动；另一方面则是主导校政的
校长在“换班”，有需作一段
时日的观察、评估与部署。因
此，“抓纪律、拼学术、做环
保”依然是这年的校务发展重
点。
2008年起，全国独中生
人数开始出现快速增长的迹
象。中国的迅速和平崛起，汉
语有价以及我国种族政治日
暮途穷、民主政治士气如虹，
政局渐次走向多元开放乃是
主因。上述形势发展对本校亦
产生一定的效应，2010年本校
多年来下坠的学生人数开始
回扬，去年则较大幅度增加
近90名。新学年亦维持大致
一样的增长率，新生总数150
余人，扣除高中毕业生和各
级退学、转校生人数后，学生
总人口从去年的470余人跨过
小型独中的500人临界线，达
540余人而成为中型独中。
今年继续开办一班基础
班，初中一增至4班，初中二及
三各3班；高一2班（含理商、
美商各1班），高二2班（含理
商、文商各1班），高三1班（理
商合班），合共16班。原拟停
办之高中美术与设计课程，
基于课程多元化的考量，最终
决定续办。今年是“龙年”，
按华族传统观念，必多生育，
因此12年前出世之龙子龙女，
将于明年入学初中，看来2013
年本校将面临学生人口激增
的另一次压力。
学生人口的快速增长给
本校带来了宿舍、教室、食堂、
活动等空间日益拥挤的难题，
并加剧师资不足的困境。因
此，去年杪，校方着手调整教
室空间的使用，将教室数量增
加2间至19间，并将每单位宿
舍生人数从8名增至10名；食
堂空间也做了新的调整，宿舍
迈向资讯时代
回归人文精神——2012新学年校务概况
文/吴建成校长
>>文转第14页
抓纪律拼学术做环保
14
生洗衣空间得另行规划，而各楼
层亦增设蓄水槽以舒缓水量不
存之虑。唯目前食堂依旧显得拥
挤，尤其在午膳时刻。为舒缓食
堂日益拥挤的困境，校方计划安
排时间让学生分两批下课用餐，
否则得扩建食堂。
丹中地处马来半岛偏远的
东北角，对中马一带华文独中的
教育发展鲜有接触与理解。过
去的一年，本校多次组织教师
南下雪隆森一带独中（尊孔、循
人、兴华、光华、波中等）及吉华
独中进行考察学习、蹲点学习等
活动，并参与雪隆森独中之间进
行的一系列教学、育人及行政经
验分享、交流活动，让教师们感
受、跟进独中教改的脉动，并向
它们取经。
教师的奉献精神的提升及
师资待遇的改善是师资稳定的两
大主柱，前者属精神建设，后者
为物质基础，缺一不可。因此，如
何改善教师的生活与工作条件
以及提升教师专业能力与服务
精神，亦是接下来本校的一大挑
战。拟议中的教师宿舍的建设无
疑是一个重要的计划，而去年杪
林连玉基金彭亨中区联委会发起
筹措的“教职员福利基金”亦是
另一项积极的发展。2009年本校
较大幅度地提升教职员薪金，今
年或许有必要将当时维持不变的
各项职务与生活津贴作出调整。
另一方面，加强教育专业培训，
组织考察交流活动，参加教学育
一、强化社会根基 稳固经济基础1.1 广作宣教联系 完善社会网络
1.2 提升组织领导 团结董家教友
1.3 动员三州人力 筹建教职宿舍
1.4 修筑装修维修 改善硬体设施
1.5 推展校际参访 促进分享交流
1.6 充实硬体设备 协力推展教改
二、稳定师资队伍 推展教育改革2.1 改善服务条件 降低师资流动
2.2 鼓励进修培训 提升教育专业
2.3 加强校际联系 促进交流分享
2.4 改善教学督导 提升教学质量
2.5 检讨评量机制 多元教学评量
2.6 推展备课听课 改善督导机制
2.7 建立师徒制度 支援新手教师
2.8 选择科班试点 试行户外教学
2.9 建构运作机制 推广网上教学
2.10 加强培训交流 开展英语教改
2.11 推广阅读风气 促进学术追求
三、改善班级经营 建设班级团队3.1 强化荣辱意识 营造优良班风
3.2 宣导尊师爱生 端正教风学风
3.3 培养自治自律 鼓励自我教育
3.4 催化行为改进 宣导好人好事
3.5 扶持后进学生 养成自信负责
3.6 带动先进学生 养成自学助人
3.7 开展三化运动 普及环保意识
3.8 密切亲师联系 促进亲子关系
3.9 善待违纪学生 完善改过机制
3.10 加强训辅联系 和谐校园文化
3.11 厚植人文素养 经营温馨校园
四、发展联课活动 提升体育水平4.1 普及健身意识 增强体质体魄
4.2 提升田径水平 办好全独运动
4.3 提升球艺水平 发展搏击运动
4.4 强化顾问角色 健全学会管理
4.5 改善运作机制 提升活动素质
4.6 扶持弱势学会 发展战略单位
4.7 开展校际参访 开阔胸襟视野
4.8 学习沟通联系 学会组织领导
4.9 掌握资讯技术 学习表达宣导
4.10 加强学术培训 提升竞争意识
4.11 学习逆境求存 锻炼体魄意志
4.12 提升表演技艺 促进观摩交流
4.13 推广文化艺术 加强社会服务
4.14 关心时事时局 憧憬公民社会
五、发扬团队精神 提升管理绩效5.1 改善人事管理 稳定行政队伍
5.2 培养全局观点 发扬团队精神
5.3 加强沟通谅解 促进互助友爱
5.4 密切处室联系 精简行政程序
5.5 完善管理系统 提升行政E化
5.6 提升精密设备 加强校园保安
5.7 建立评鉴机制 落实按劳取酬
5.8 修订处室规章 出版行政手册
5.9 全力支援教改 密切单位互动
5.10 严格组织监督 减省资源消耗
5.11 提升行政水平 追求卓越管理
5.12 调整财务管理 健全制衡机制
务 工 作 重 点2 0 1 2 年 校
152012年3月 第43期
人经验分享活动等，以促进教师
的自主成长，培养学习型、研究
型教师，所有这些将是本校提升
人力资源质量的重要措施。
教育活动须具有其功利性，
同时也必须兼具深厚的人文性。
前者让人具备生存发展的竞争
力；后者让人养成谦和、宽宏、
包容、尊重、忍让、仁慈、扶弱、
耐劳等优良人文素养，使人不至
于兽化、机械化、非人化。本校
坚持“尊重关爱、有教无类、全面
发展、因材施教”四大教育理念，
充分体现了本校对教育的人文性
之重视。过去的一年，本校开办
了基础班，收容了一批为数不小
的插班生，完善违纪生的“劳作
抵过”机制，提升教师班级管理
能力及班主任之班级经营能力，
以及推动各类社会服务活动。这
一切的努力乃为学生培植人文素
养的尝试。
2012年新学年伊始，校方
在本年度校务发展方面规划了五
个领域的工作重点，并提出“迈
向资讯时代、回归人文精神”作
为今后校务发展总方针。具体的
工作任务乃由各相关行政部门或
单位加以策划、组织及落实。
2012年将是丹中艰辛的一
年。首先必须三军用命，在搞好
教学、提升学术水平及推广阅读
风气的同时，亦开展三大教改计
划：推展网上教学、英语教学改
革及行政管理e化。其次是整顿、
一、强化社会根基 稳固经济基础1.1 广作宣教联系 完善社会网络
1.2 提升组织领导 团结董家教友
1.3 动员三州人力 筹建教职宿舍
1.4 修筑装修维修 改善硬体设施
1.5 推展校际参访 促进分享交流
1.6 充实硬体设备 协力推展教改
二、稳定师资队伍 推展教育改革2.1 改善服务条件 降低师资流动
2.2 鼓励进修培训 提升教育专业
2.3 加强校际联系 促进交流分享
2.4 改善教学督导 提升教学质量
2.5 检讨评量机制 多元教学评量
2.6 推展备课听课 改善督导机制
2.7 建立师徒制度 支援新手教师
2.8 选择科班试点 试行户外教学
2.9 建构运作机制 推广网上教学
2.10 加强培训交流 开展英语教改
2.11 推广阅读风气 促进学术追求
三、改善班级经营 建设班级团队3.1 强化荣辱意识 营造优良班风
3.2 宣导尊师爱生 端正教风学风
3.3 培养自治自律 鼓励自我教育
3.4 催化行为改进 宣导好人好事
3.5 扶持后进学生 养成自信负责
3.6 带动先进学生 养成自学助人
3.7 开展三化运动 普及环保意识
3.8 密切亲师联系 促进亲子关系
3.9 善待违纪学生 完善改过机制
3.10 加强训辅联系 和谐校园文化
3.11 厚植人文素养 经营温馨校园
四、发展联课活动 提升体育水平4.1 普及健身意识 增强体质体魄
4.2 提升田径水平 办好全独运动
4.3 提升球艺水平 发展搏击运动
4.4 强化顾问角色 健全学会管理
4.5 改善运作机制 提升活动素质
4.6 扶持弱势学会 发展战略单位
4.7 开展校际参访 开阔胸襟视野
4.8 学习沟通联系 学会组织领导
4.9 掌握资讯技术 学习表达宣导
4.10 加强学术培训 提升竞争意识
4.11 学习逆境求存 锻炼体魄意志
4.12 提升表演技艺 促进观摩交流
4.13 推广文化艺术 加强社会服务
4.14 关心时事时局 憧憬公民社会
五、发扬团队精神 提升管理绩效5.1 改善人事管理 稳定行政队伍
5.2 培养全局观点 发扬团队精神
5.3 加强沟通谅解 促进互助友爱
5.4 密切处室联系 精简行政程序
5.5 完善管理系统 提升行政E化
5.6 提升精密设备 加强校园保安
5.7 建立评鉴机制 落实按劳取酬
5.8 修订处室规章 出版行政手册
5.9 全力支援教改 密切单位互动
5.10 严格组织监督 减省资源消耗
5.11 提升行政水平 追求卓越管理
5.12 调整财务管理 健全制衡机制
务 工 作 重 点2 0 1 2 年 校
16
充实及提升课外活动，拟于
三年后再次组织“文化之旅
巡回演出”，同时加强社区服
务活动。其三是配合丹董教
联合会，办好第十届全国华
文独中田径锦标赛，以“小州
寡民”之力要为全国近千名师
生、裁判办好运动会，确是耗
神玩命的。最后是办好几项筹
款活动，包括填补常年不敷的
两项常年筹款晚宴，教职员宿
舍楼建筑经费，尚有为林连玉
纪念馆筹措建馆基金的“风
雨同舟华教行”义跑。
孟子曰：天将降大任于是
人也，必先苦其心志，劳其筋
骨，饿其体肤，空乏其身，行
拂乱其所为，所以动心忍性，
曾益其所不能。再一次的，丹
中人有需要抖擞精神，打点行
装，开展新一轮的华教长征。
看，六年后的丹中百年校庆在
向大家招手！
1984年，面临第五次停
办的丹中，决意发起复兴运动
以自救。1985年，轰轰烈烈的
丹中复兴运动开展了，丹中终
于如火凤凰般地起死回生，
跌跌撞撞地重新站了起来。回
顾这段逾四分之一世纪的风
雨路，成绩固然是肯定的，然
而，困难依然重重。迄今本校
乃须依靠社会捐献填补常年
不敷，仍然面对生源不足、师
资不足的压力。只要这些困难
未能克服，丹中将难有大作
为——复兴20余年来本校始
终困在一个小格局中求存。
眼前，国际大气候和国内
小气候皆大大有利于华文独
尊重关爱 有教无类全面发展 因材施教
中之发展，丹中人必须再次提
起勇气，以大格局的胸襟和眼
光来看待自身乃至全国华文独
中的发展，再次调动校内外、
国内外的各种有利因素，联系
各领域的力量，积极开展教育
改革，在稳定师资队伍的基
础上提升师资专业水平，培
养学习型、研究型教师，以期
在三年后发展成为一所现代
化的民族中等教育机构；之后
再经三年的拼搏，最终成为
经济独立、成长多元、成绩卓
越的逾千人大型独中；真正做
到学生自主学习、教师自主成
长、学校自主发展的“三自主”
目标，让丹中人沐浴在和谐、
温馨的学习乐园里。
172012年3月 第43期
本校将于3月2日（星期五）晚上7时正，于
多元用途体育馆举办“壬辰年春满丹中联欢晚宴”
，借此活动与华社民众同欢
共庆龙年的到来并为校筹募
教育发展费。
春满丹中联欢晚宴大会
主席暨署理董事长叶翃瑚先
生表示，丹中乃东海岸三州硕
果仅存的华文独立中学，长期
以来，在全国各地热爱母语
教育人士，尤其是东海岸三州
华社的鼎力支持下，校务已经
晋入一个稳健的发展阶段，无
论是硬体或软体的建设，还
是教学育人及行政管理的工
作，都取得显著进步。
多年来，本校所推行的
第二课堂教育，平衡地发展了
学生的德、智、体、群、美、劳
六育，让学生们在身心方面都
能够得到更加全面的发展。
今后，本校将加大教育改革的
力度，稳定及加强师资队伍建
设，提高教育教学专业水平，
以因应人权资讯时代的挑
战。
董事长拿督许亚悌局绅
亦强调，新的一年里，丹中将
同时推展三项重大的革新计
划，即英语教学改革、网上教
学以及行政管理资讯化。此
三项计划的推行开销庞大，
包括英语中心的设立、电脑室
的扩建与装修、电脑设备的添
置、校园网络覆盖工程、师资
增聘等等。这大大的提高了本
校今年度的财政不敷额。
有鉴于此，董事会决定
借着3月2日的“壬辰年春满丹
中联欢晚宴”，筹募教育发展
费。目前，本校已成立一个以
副董事总务蔡丹麟先生为首
的工委会，以着手有关筹款
工作。基于时间的紧迫性，工
委们已积极开展筹备及征求
赞助等工作。晚宴工委会主
席蔡丹麟先生吁请社会上的
仁翁善士秉持过去对华教的
热忱及对丹中之爱护，继续鼎
力支持与捐献，玉成斯举。大
会是以征求大会剪彩人、赞助
人以及发售晚宴餐券进行筹
款。
当晚，除了有美味佳肴，
本校的学生艺术团体将呈献
多项具中华民族传统特色艺
术表演，大会亦将邀请国内著
名歌手利慧君前来献唱，以增
添春节欢乐气息。
春满丹中联欢晚宴2012壬辰年
报导/校务秘书 朱亮师
18
由董总主催、吉兰丹董教联合会主办、吉兰丹中
华独立中学协办的“第十届全国华文独中田径锦标赛”
将于今年8月下旬在哥打巴鲁
举行。这是丹州董教联合会有
史以来首次举办的一项涉及7
百余名运动员和3百余名工作
人员的全国性运动会，而丹中
作为丹州唯一的独中亦是首
次参与协办此项活动，其责任
可谓重大无比。一个以丹州董
教联合会主席陈永生为大会
主席、以丹中董事总务李斯衍
为筹委会主席的“第十届全国
华文独中田径锦标赛筹备委
员会”经于今年正月初成立，
而初期的筹备工作亦逐项开
展。
董教联合会主席陈永生
表示，基于今年8月19及20日
乃开斋节假期，而届时一连几
天通往哥打巴鲁之公路将出
现大塞车现象，为避免严重
交通堵塞而影响赛程，几经
考量，大会决定于2012年8月
22至24日（周三至周五），假
哥打巴鲁市之MSSK迷你体育
馆（Mini Stadium Kijang Emas
MSSK, Kompleks Sekolah-se-
kolah Kota Bharu）举办有关赛
事，而选手村也只能设于离赛
场不远的哥市中华与中正国民
型中小学；经济条件较好的参
赛学校，则可选择租用迷你体
育馆附近的旅店。基于届时各
大小旅店将被返乡度假的丹
州游子所“占据”，陈氏呼吁
那些有意租用体育馆附近旅
店之学校，尽早订房，以免向
隅。陈氏指出，举办这项全国
锦标赛估计耗资15万令吉，而
如何筹措这笔费用将是个不
小的难题。
筹委会主席李斯衍指
出，各独中网上报名期限从
2012年2月15日（周三）至6
月21日（周四）12PM为止。李
氏促请各校自行上吉兰丹中
华独立中学网站，为所参与
的各赛项运动员登录注册，
网址为：w w w.chhskel.edu.
my/2012sports。李氏亦吁请各
赛区独中在有关董联会的组
织或协调下举行运动员选拔
赛，以便按竞赛标准选拔合
格之运动员参赛。若有登录疑
问者可联络报名组组长吴颖
瀚师（017-9065710）。运动员
一经上网注册完毕，在报名
截止日期之前，各校尚可修改
参赛者基本资料与参赛项目；
唯报名截止后，除了尚可具函
向竞赛组申请修改参赛者基
本资料外，则不得更换参赛
者或增删参赛项目。各校运
动员达到参赛标准之成绩证
明正本（须有校长签名盖章）
，须于2012年6月30日（六）前
寄至主办单位竞赛组。该组
核查有关文件、确定选手资格
后，将为有关运动员编列选手
号码，有关运动员之报名注册
手续才告完成。
筹委会总务丹中吴建成
校长表示，为了办好此项赛
事，筹委会也邀请了几位外州
的体育精英拔刀相助，组成策
划组出谋献策，其中包括吉隆
坡尊孔独中体育处主任梁振
聪、坤成中学体育处副主任翁
秋霞、马六甲培风中学体育处
主任陈伟松以及丹中前校长
林敏萍。另外，丹州的马来西
亚田径协会技术委员会秘书
陈文臣将主导赛会的裁判征
召和组织工作，霹雳州田径总
会技术统计缪东海亦将提供
协助。
有鉴于吉兰丹业余田径
协会绝大部份成员乃回教徒，
而有关赛事又与开斋节长假撞
期，如何召集到60余名竞赛裁
判将是筹委会的一大挑战。
举办2012年第十届全国华文独中田径锦标赛报导/校务秘书 朱亮师
192012年3月 第43期
开展英语教学改革
一、前言
当前，随着中国经历30余
年改革开放后的和平崛起，
全世界正掀起一股“汉语热”
。它坚定了我国华教工作者维
护母语教育、传承中华文化的
信心，更为华文独中的发展带
来无可限量的前景。然而，大
家必须清醒地认识到，汉语走
向世界尚处于滥觞期，英语
仍然是主导国际政、经、文、
教、科等领域的通用语言。按
未来学家的估计，这种主导地
位尚将维持约50年。当下，经
济的全球化、文化的多元化、
通讯的资讯化、教育的民主
化，以及教学的网络化等趋
势，正催促着华文独中更积极
地培养胸襟宽宏、视野宽广、
高瞻远瞩的创新型、实践型的
新一代。而这里头，英语的掌
控正是其中一项不可或缺的
利器。
我们故然坚信，华文独
中要提升英语水平必须从提
升英语科的教学方面下手，而
不是本末倒置地以学科教学
英化，从而削弱甚至摧毁民
族文化根基为代价。然而，在
提升英语教学的努力上，华文
独中迄今并未能取得长足的
进展。全国独中工委会于上世
纪80年代开发的一套英语教
学课本，亦因其编辑与教学
模式过时（偏重语法、词汇、
文/吴建成校长
小班制的上课方式能让老师和学生近距离互动。
20
语音的传统教学法）而渐次为各独中所舍弃，
或纷纷自行编辑教材，或转向商界英语中心求
援。本校亦曾于6年前尝试改革英语教学，包
括自编教材，唯因缺乏合适的领军人物、组织
松散、规划不全、执行不力等因素而以失败告
终。其所造成之负面冲击至今余悸犹在，直教
意欲再次开展英语教学改革者踌躇再三。
二、英语教学的几个老大难
归结起来，华文独中英语教学长期面对以
下几个难于克服的老大难：
2.1“哑巴英语”的纠缠
纵观人类语言的产生与发展规律，掌握口
语必然先于书面语，此规律亦体现在孩童首
先学会口语，然后才学会书面语的事实上。然
而，基于英语环境的欠缺与主观努力的不足，
华校往往是反其道行地教导英语，即重书面语
而轻口语，而至栽培了大批的“哑巴英语”学
生——会读、会写却不会听、不会讲英语。
2.2“教条英语”的局限
正常情况下，语言的习得乃是先实践而后
理论的，即在多听、多讲、多读、多写（四多）的
基础上约定俗成地形成语言规范，最后体现
为明文的语法。基于英语环境的欠缺与主观努
力的不足（即不积极落实“四多”），华校往往
是重理论而轻实践地教导英语，即着重语法、
词汇、语音的理论指导作用，忽略语言实践的
约定俗成(by convention)。因此应说I go to bed，
则说I go to sleep；应说It’s me,则说It’s I;应
说I don’t think you are happy,则说I think you
are not happy,等等。从语法和逻辑角度看，这
种讲法绝对正确；然而，从“习惯表达法(idio-
matic expression)”的角度看，则是有欠妥当的。
这就难怪许多英语初学者往往很迷惑，为何
不说I go to school on feet,而说I go to school
on foot呢（我们不是靠双脚走路吗）？这种用
理论教条来“框正”语言的使用必然最终导致
刻板、僵化语言之产生，它既缺乏姿彩，更欠
缺生命力。
2.3“汉化英语”的干扰
任何民族，在学习外语方面，必然要受本
身原已掌握的母语之干扰，这是显而易见的。
因此，“汉化英语”(Chinglish)在初学者中是
难免的，它的涵盖面极广泛，从词汇的直译，
如Man mountain man sea（人山人海）、Long
time no see（好久不见），到句型的硬套，如You
good ah?（你好吗？），No buy never mind（不
买无所谓）；到读音的失准（如子音r念不来）
及“消失”（如名词复数的s或es往往没念出
来）等等。来到带有鲜明的民族语言特色的成
语、习惯用语时，其状况更是南辕北辙了。
2.4“教师中心论”的桎梏
学生是教育的主体，是学习的主人。因
此现代教育理论主张教师的“教”是为了学
生的“学”——即教导学生如何自学。严元璋
有关“教是为了不教，学是为了自学”的论述
讲的就是这个道理。换句话说，学生是教育
的中心，教师的教是围绕着学生的学而展开
的——按教育的普遍规律，结合学生的个性
特长而教。那就是说，好的教育必须奉行“学
生中心论”。但是传统教育主张的却是“教师
中心论”——学生是围绕着教师而学的，因此
就产生了“一刀切”、“标准化”的教育结果，
学生也就失去了学习的独特性与自主性。在这
里，教师的一把声音对着几十双耳朵发出威权
212012年3月 第43期
的学习指令，垄断了知识的诠释权，剥夺了学
生自主学习的民主参与权，因此难以激发学
生的学习热忱。
传统教育这种突显模仿、背诵教师所
教、只有“标准答案”的教学方式，既剥夺了
学生自主表达，互动学习的机会，也抹杀了学
生想象力与创新意识发挥的可能。当前许多
独中的英语教学，如同其他学科教学一样，
基本上是体现教师中心论的教学形态，因此
它压抑学生学习的积极性。一句话，唯有采纳
以学生为中心的教学理念与模式，英语教学
才能从烦冗单调的桎梏中解放出来。
2.5英语师资的困顿
许多独中都面对英语师资老化问题，因
为人力市场严缺英语师资，不少英语教师乃
是从国中退休后转到独中服务的，服务精力
与精神往往打了折扣；而且这些一般上英语
造诣高之老教师往往在面对新生代时束手无
策，教学事倍功半。其次，师资流动是独中提
升教学水平的大克星，英语师资尤甚，大多为
教龄短浅者。有者乃志在服务国中而把独中
当着累积教学经验的踏板；有者寻寻觅觅，尚
在物色理想职业，总之“骑驴寻马”就是。有
者则因结婚、搬迁、家庭事故、薪资偏低等人
事因素而求去，原因不一而足。师资流动导致
教学经验无以积累，教学专业无以培训，长
期下去，最终受罪的是莘莘学子。
从整个社会大环境来看，英语师资严
缺、师资水平偏低乃是513事件后政府大力推
行马来民族中心主义的文化与教育政策的恶
果。无怪乎30年后，前首相马哈迪医生要矫
往过正地大搞“数理英化”来挽救颓势。亡羊
补牢，犹未晚矣，唯老马的“雄才大略”乃得
按情调整，否则将摇撼民族自信心及伤害民
族自尊心，甚而摧毁民族文化的根基。
在独中，英语教师欠缺教育专业及学科专
业资格者比比皆是。所谓良师出高徒，华文独
中唯有在稳定师资的基础上加强师资培训，方
有可能解决此老大难。鉴于英语师资难聘，良
师更难求，校方有必要考虑以特殊待遇处理英
语良师之聘任。
三、改革英语教学之道
华文独中要取得良好的英语教学成果，
其课程之设计、教纲之制定、教材之选编、教
学法之拟定、教具之应用、评鉴之办法，乃至
师资之征聘、设备之改善，以及学生出路之选
择等，皆得从长计议，恰得其份地解决，既能
克服上述老大难，亦能符合当前教育潮流之
走向，更需满足科学化、资讯化、民主化、多元
化、生活化、本土化、全球化等要求。
兹建议下述改革英语教学之为法：
3.1引进Cambridge ESOL考试及相关课程
对外剑桥英语考试(Cambridge ESOL
Exam - English for Students of Other Lan-
guages)乃一套由英国剑桥大学地方考试委员
会(University of Cambridge Local Examina-
tions Sydicates - UCLES)专为母语乃非英语者
而开发的考试系统。其创始于1913年，迄今已
有近百年历史。有关考试涵盖听(Listening)、讲
(Speaking)、读(Reading)、写(Writing)四大技
能(Skills)，共分五个层次，相应于欧洲共同架
构(Common European Framework - CEF)的水
平：
22
•关键英语测验-Key English Test
(KET)
•入门英语测验-Preliminary English
Test (PET)
•第一英语证书-First Certificate in
English (FCE)
•高等英语证书-Certificate in
Advanced English (CAE)
•精熟英语证书-Certificate in
Proficiency in English (CPE)
UCLE乃雅思考试(IELTS - International
English Language Testing System)的其中一个
管理单位，其它两个单位为 British Council
和 IDP (International Development Program)
Education of Australia。一般上。考获CAE及
CPE之学生可以免考IELTS 即可申读海外
大学。
3.1.1选用课本补充教材
为应对剑桥英语考试，校方有需选用一
套与其相适应之教材。首先是选用由剑桥考
试委员会所推荐之New Opportunities课本。
基于我校学生英语基础普遍薄弱，New
Opportunities只限用于各级第一班，其他班
级则改用回董教总统一课程新编英语（近几
年来，在放弃使用统一课程原英语课本后，
本校转用政府中学的KBSM英文课本）。
除了上述课本的选用，英语教师们仍须
搜集许多英语补充教材，尤其是具本地特色
的 教材。
3.1.2引入ICT活泼教学
为了使各年级英语课程活泼生动，教学过
程中融入资讯与通讯工艺(ICT)是很必要的。
为此，教师有必要按各级各班实际条件制作
电子课件、多媒体短片等。观察所及，最合适
之工具莫过于香港博文教育（亚洲）有限公司
(Broad Learning Education (Asia) Ltd)研发之功
能性软件eClass IP (Integrated Platform -电子
课室整合平台)了。
3.1.3共同课程各别选考
基于经济能力的局限及师资的不足，建
议Cambridge ESOL课程暂时仍采取“一师对
众生”之大班上课制。同年级各班采用共同课
程，而教学程度之深浅及范围之宽窄则由英文
组按各班实际水平调整。基本有关考试需付费
（每次每名考生二百余令吉），且考前先经预
考(pretest)，因此报考各级试原则上采取非强
制性的选考制。
基于本校学生英语水平普遍低落的考量，
除了正课外，校方有必要考虑安排课外补习以
巩固应考之基础。此外，如有必要，尚可为高
三毕业后校友提供报考CAE之补习课。
3.2引进24/7 English课程
24/7 English是一个多媒体网络英语教学
系统。它的教学活动采取两个模式：小组互动
式英语活动课及可自主学习的多媒体英语课。
活动课与多媒体课之内容是相关的。除了提供
网络课程和阶段性的语言能力测验外，它尚提
供教师手册、作业簿及实验室课务，并配有学
习管理系统 (Learning Management System -
LMS)。
232012年3月 第43期
与Cambridge ESOL课程一样，24/7 Eng-
lish课程涵盖听、说、读、写4大技能之学习；
唯作为初始阶段，它侧重于口语学习方面，以
突破“哑巴英语”的学习因境。
3.2.1能力分班小班活动
24/7 English 课程采取以能力分班为基
础的小班上课制。一个40余名学生的大班通
过英语能力测试后分成两个不同能力、各20
余名学生的小班，由两名教师分头带班。小班
内部尚可按需要分两人或数人一小组，小组
之间可依据学习活动进行合作或竞赛。
采用能力分班可降低能力差异过大所带
来的教学困难度；而采用小班制则可提高教
师对学生及学生对学生的互动性。
3.2.2内容多采多元互动
在活动课(Activity Lesson)里，教师可选
择各种生活化、趣味化的学习内容，并以课文
导读、诗歌朗诵、小组合唱、短剧演出、生活
对话等形式开展师生、生生之间的互动教学
活动，充份调动学生参与；语言学习范畴可涵
盖生词、语音、语法、课言理解、语言表达形
式等，不一而足。
初期阶段的活动课重点乃在口语学习（
听、讲），其目的在于突破学生不敢开口讲英
语的心理障碍，鼓励彼等不怕犯错，从做中
学，逐步调整，最终掌握口头表达能力。之后
再转向扩大书面语学习的活动。
3.2.3教师引导生生互动
小组互动的模式让教师有机会从学生群
中抽离自身，而以一个“引导者”(facilitator)的角色组织学生、指引学生、辅导学生进行学生
对学生的协作学习(Collaborative Learning)，充分调动了他们的学习积极性。它克服了传统课
堂的“一师对众生”的教学模式所带来的各种
困顿。生生之间的互动学习是走向学生自主学
习的一个关键环节，它让学生在竞争中学会共
处，激发学生学习的自主性与主动性。
3.2.4人机互动自主学习
资讯革命对传统教育的最大冲击乃在于
它促使教学的“教师中心观”转化为“学生中心
观”，这是一场学习的革命。由于网络讯息无远
弗届，学生可通过网络撷取各种最新讯息，它
终结了教师通过教科书诠释知识、宣导道理的
垄断权，也缩短了师生之间的知识鸿沟，让师
生可以在一个更平等的平台上亦师亦友地互动
交流，促使学生从一个被动的学习者转变成主
动学习者及自主学习者。
24/7 English英语系统的另一个环节就是
让学生通过电脑网络进行多媒体学习(Multi-
media Learning)，听、讲、读、写，样样俱全。
有关软件具有生成功能(Generative Function)，学者除了可学到事前储存于软件内的英语知识
外，更可用它进行寻搜设计、对话等互动性学
习活动。与活动课一样，24/7 English系统之多
媒体课乃将学生按各自英语能力强弱分成两
小班进入电脑室上课，在两位英语教师和一
位电脑室助理的协助下进行网络学习。
3.2.5分头开展逐步整合
相对于24/7Engl ish课程，Cambridge
ESOL课程乃是一个非网络化的课程。因此，
在初始阶段，两个课程有需分头推展，即每周
5节Cambridge ESOL 课，重点在传统的文章
理解、词汇、语法、语音学习等，加上2节24/7
24
English课，由活动课与多媒体课按周轮替，
即一周共上7节英语课（比华文、国文科多一
节）。
随 着 教 师 网 上 教 学 能 力 的 提
升，Cambridge ESOL传统课程的教材将渐次
电子化，即以e-class功能制作电子课件，进行
网上作业、评鉴及教学互动等。而在24/7 Eng-
lish课程方面，以口语教学为主之活动课经一
段时期的发展巩固后，将渐次加大书面语教学
活动。当时机成熟时，Cambridge ESOL 的传
统课程（一师对众生授课制）将渐次转化为活
动课模式进行，最终转化为“教师引导，生生
互动”的协作学习模式。
在24/7 English 系统有关多媒体课程方
面，其教材亦将逐步增添 Cambridge ESOL课程之电子化教材，最终完成与原电子教材
的整合。而经一段时期（约2至3年）的熟稔
后，24/7 English 系统之多媒体课将从上午正
课课表，转移到下午的非正课，作为学生之自
习活动，从规范化的时空自习监督逐步演化为
自主化的自习活动。这么一来上午正课的英语
课将恢复到每周6节，而且是以小班制（一大
班按能力分两小班）上课，采用“教师引导、
生生互动”的活动课模式。
3.2.6设置英语中心
24/7English系统的活动课要求按能力
分两小班上课，因此校方有必要设置一个含
英语教师办公室和几间小教室之“英语中心”
以满足这项要求。我校经已将主楼校舍三楼
东翼之两间大教室连同原储藏室及外走廊折
建为一个含四间小教室及一个狭长英语教师
办公室的英语中心，并加以冷气化及网络化，
所有英语教师在此办公及上活动课。
为营造有利于学习英语之气氛，英语中心
严禁非英语的使用。一到英语活动时间，有关
班级学生须尽快移步至英语中心分别进入2间
小教室上课。
3.2.7教师专业成败关键
事在人为。英语教学改革固然涉及课程、
教学、教法、教具、设备等方方面面的考虑、
设计、整合与运作，唯其成败关键乃系于“人”
这个因素上，特别是英语教师的稳定性、积极
性及专业化。当下本校英语教师队伍是不稳定
的、专业欠缺、经验不足的，唯独可贵的一点
是大家都很积极认真，都很想改善学生之英
语学习态度，激发学习兴趣，提升学习水平。
这就给我们一线成功开展英语教学改革的希
望。正所谓"不怕慢，只怕站",只要大家能坚定
信念，从眼前条件起步，脚踏实地、认真学习、
长期坚持、奋斗始终，一支献身稳定、专业化
的英语教师队伍的形成是完全可能的，而推
展英语教学改革正是磨练他们成长的关键
历程。
3.2.8他山之石可以攻坚
在开展英语教学改革的道路上，本校英
语教师自身的努力是关键因素。然而也不忽
略向其先进学校取经，包括改革不成者，切忌
孤军作战，闭门造车。这些独中所使用的英语
教学系统除了24/7 English外，亦包括Quartet
Online、Longman等，他们的正反经验都值得
我校参考及学习。因此，自2011年6月杪起，本
校多次组织英语教师远赴中南马考察、蹲点学
习其他先进独中之英文教改经验，其中包括吉
隆坡尊孔独中、循人中学以及波德申中华等。
他们也参加了去年8月杪在芙蓉中华举办的“
英语教学研讨会及工作坊”，还有精英大学学
252012年3月 第43期
推展教学与行政资讯化计划
迈向资讯时代文/吴建成校长、教务处主任 廖秉德师、校务秘书 朱亮师
（一）前言
廿一世纪是资讯与通讯工艺(ICT)飞速发展的时代，它直接冲击着人类社会各个领域之发
展，掀起了一场规模空前的“资讯革命”。资讯化、信息化、数码化、e化等名词纷纷被套用在各
领域的急速转型及运作模式的范式转移(paradigm shift)上，教育领域亦难“幸免”。有鉴于此，为
了不被资讯革命浪潮所淹没，传统教育必须与时俱进，迈向教学资讯化(e-learning)与行政管理
资讯化(e-administration)，才能让学子跟得上经济全球化、文化多元化、资讯网络化、学习终身
化的时代步伐。
院(HELP)特为几所独中英文教师举办的为期
半年的“英文教学加强课程”等。
“他山之石，可以攻坚”，如果这些独中
都能坦诚集聚一堂，主动分享经验和交换心
得，这不但对大家都有裨益，长远来说，还可
以整合出一套可供其他独中分享的新系统。这
对于全国华文独中在突破英语教学的挑战方
面，无疑是具备重大的战略意义的。
近几年来，独中工委会课程局已完成独
中初中统一课程的修定，高一修定课本亦于
2011年启用。有许多修定是属于结构性的改
革，附合当前英文教学改革的大方向。希望这
项发展能重新挽回全国独中对统一英文课程
的信心，毕竟在英文教学方面，独中各自为政
并不是一件好事。
四、结语
21世纪是个多元开放、民权运动高涨的
世纪，更是一个竞争激烈、资讯革命炽热的
世纪。经济全球化、政治开放化、通讯资讯
化、文化多元化、教育终身化是这个时代的强
音。教育不能与社会脱节，不能与时代脱节，
因此教育改革势不可挡。而独中长期停滞不
前的英语教学老大难已经到了不能不解决的
时候。
丹中小国寡民、地处偏远、资讯匮乏，要
开展教改谈何容易！然而考虑到今天局促于
穷乡僻壤的蒙童，将在明天走进一个竞争激
烈异常、文化背景多元纷杂的国际环境与人
争长短、求共存，我们不能不深感民族教育
包袱的沉重，不能不体认教改任务的艰辛而
抖擞精神，再次跋涉于华教运动的长征中，为
华文独中向现代化中等民族教育机构的转型
而再次奋战不息。
26
丹中远在1996年于第二阶段建校工程（教学楼及体育馆）完成后，即设置视听馆，为电子
化教学做了部署。自1997年起，几名理科和华文教师即自发性地利用PowerPoint制作电子课件，
把孩子们带进五彩缤纷的教学新天地。这是丹中教学资讯化的滥觞，因此，丹中算得上是华文
独中教学资讯化的先行者。2005至2007年，叶景华校长掌校期间，校方成功地在教师群中推广
多媒体教学(multimedia instruction)，指导教师如何掌握电子课件的制作与运用技巧，使得教学
更加生动活泼。接着，在林敏萍校长掌校期间（2009-2010年），我校教学的资讯化获得加速及
巩固——每间教室皆安装了液晶 (LCD projector) 投影器与荧幕，方便教师在教室使用电脑笔
记本教学。换句话说，每间教室变成视听室，为教学进一步资讯化提供了更佳的物质条件。
当今马来西亚华文独中在教学资讯化方面取得显著进展者，首推马六甲培风中学、吉隆坡
尊孔独中、巴生兴华独中、循人中学、居銮中华中学等中南马区学校。这些独中基本上已全校覆
盖网络，教室、设备室、办公室等教学与行政空间之电脑都通过有线或无线网络连线；e化教学
与e化行政管理都有了不同程度的发展。与上述独中相比较，我校在教学与行政管理资讯化方面
至少落后彼等3至5年。
“千里之行，始于足下”，在一个竞争激烈、变迁急速的时代里，落后就要挨打，苟延则难于
翻身。为因应资讯革命的挑战，全校上下必须鼓足干劲，力争上游，积极推展教学与行政管理资
讯化，向国内其他优秀独中看齐，阔步迈向教育现代化的宏愿。
（二）网上教学——教学现代化必经之路
如果说多媒体教学的实施是教学资讯化的第一阶段发展，那么“网上教学”或“线上教
学”(online learning)则是第二阶段的发展。网上教学打破了传统教学在时空上的局限，它将教学
的时间与空间无限延长，实现了“处处是学习之所，时时是学习之机”的理想。它让学习者的创
新意识畅游于网络世界浩瀚无际的资讯海洋，撷取、储存及整合资讯；丰富认知，创新知识，大
大提升了学生之自学能力，使学生实现自我学习及终身学习的理想成为可能。它也拉近了师生认
知上的差距，让师生之间处在一个平等互动的平台上沟通交流，协作学习。而网上教学的进一步
发展，将最终实现教学模式的“范式转移”——为“教师中心观”转化为“学生中心观”提供非
常有利的物质条件。
总而言之，网上教学的引进将带来以下的好处：
（1）让教学突破传统教学在空间（在固定的教室上课）与时间的局限。
（2）可设计内容丰富多彩、形式生动活泼的多媒体课件，让学习充满乐趣。
（3）通过网上作业、讨论及评鉴，可加强师生之互动与沟通，化被动学习为主动。
（4）可提升学生之自学与协作学习能力。
（5）可妥善管理教学与行政资源。
272012年3月 第43期
（6）可提升校务行政管理效能。
（7）可加强学校与家长之沟通。
（三）国内网上教学发展趋势
当下国内中学在实施网上教学方面，普遍在大专使用的Moodle免费开放软件与由香港博文
教育（亚洲）有限公司研发的eClass IP (Integrated Platform——电子教室综合平台)付费软件是
两种比较广泛采用的软件。此二种软件皆具有制造力、更新力和创新力，能够激发使用者的创
意思考，促成其自主学习。
Moodle软件为免费软件，唯使用者必须具备一定水平的资讯素养（如程序编写语言）方能
掌握其使用技巧，因此其入学门槛相当高。相比之下，专为中小学教学而设计的 eClass IP 软件
的入学门槛较低，对使用者的资讯素养要求不高，容易学习掌握，惟其为收费软件，但是价格
低廉，并为消费者提供上门指导服务。目前在香港有600多所中小学使用 eClass IP 软件进行网
上教学，而我国的多所大型独中，例如吉隆坡中华独中、尊孔独中、循人中学、坤成中学、巴生兴
华、滨华及中华中学、芙蓉中华中学和居銮中华中学，皆使用其软件。而使用Moodle者则有马六
甲培风中学、新山宽柔中学、峇株华仁中学及麻坡中化中学等。培风中学因拥有一批精于程序编
写与网络管理的资讯工艺人才而在Moodle教学开发方面取得显著成绩。
考虑到本校面对师资不足、资讯素养偏低的困境，因此决定采用 eClass IP 软件推行电脑
教学，既能获得香港相关公司的技术支援，教师也容易学习掌握其使用策略与技巧。
（四）行政管理资讯化
香港博文教育所研发的eClass IP 除了可作网上教学用途，亦提供某些领域的行政功能，可
作网上行政管理(e-administration)用途。例如，可规划每周或每月活动的校历表，可管理校内各
设备与空间使用的“资源预定系统”。因此，学校的行政资讯化亦可借 eClass IP 的购置而得到
进一步的发展。
在行政资讯化方面，分别由本校原电脑主任洪晓贤设计的资源储存与共享系统(control
centre server - ccs)与原电脑主任邝观生设计的“一站式服务系统”(one stop school information
system - OSSIS)等软件，亦可与eClass IP 整合使用。此外，本校由尊孔独中引进的校务行政软
件亦可与eClass IP 整合使用。
（五）成立网上教学推动小组
从发展策略的角度考量，我校要落实网上教学计划，首先必须在教务处的主导下和资讯处
28
的电脑技术辅助下成立“网上教学推动小组”，由教务处主任廖秉德与资讯处代主任陈裕诚分
别担任小组之正、副总监督，教务处助理王爱玲师担当组长，资讯处副主任陈健强担当副组长，
并从各学科的教师当中，挑选一批对网上教学有浓厚兴趣且具有一定资讯素养的“种子教师”
组成团队。
接着，小组成员收集本校各学科教师平时上课所设计、采用的电子课件，作为电脑网上教
学的初始课程教材。随后，向香港博文教育（亚洲）有限公司购买eClass IP 软件，并由其在马子
公司派遣专人来我校培训“种子教师”。种子教师接受培训之后，开始在指定班级之学科试行
网上教学，争取初步效果。当中表现良好的种子教师将被减少教书节数，以便让其有充裕的时
间整合之前收集到的电子课件，并策划和设计网上教学的电子课程内容。我们期待电脑学科的
教师能够在教学资讯化(e-teaching and learning)中起示范作用，引领各学科向网上教学进军。随
着种子教师的网上教学技巧日益成熟，各组员将回到各自学科小组担当学科网上教学指导员，
以师徒制的方式向其他非种子教师推广 eClass IP 网上教学。本校预计用3年时间（2012-2014
年）最终达致全校教师皆能掌握网上教学的策略与技术。
在落实全校教师皆采用网上教学技术的过程中，我校经征得家长教师联谊会之同意，津贴
每位教师一千元以购买电脑笔记本，从而达到我校教师皆用电脑笔记本来备课之目标。若某教
师在领取一千元津贴之后未能为我校服务满两年，则须退还津贴款额。
2011年下半年为上述计划之筹备期，以便完成相关的硬体建设、软体购置及基本技术培
训。今年开始在高初中的教学中采用eClass IP网上教学。在教师群中用自发自动学习、鼓励积极
参与的方式，而非强制方式，在三年中逐步实现全校教师在各自学科教学中实行网上教学的
目标。
（六）硬体设备的调整与购置
1. 增设电脑室
我校现有的一间电脑室（含48台电脑）乃为满足各级每班每周两节电脑课而设。网上教学
的推展及学生人数的逐年爬升意味着我校有必要增加一电脑室。两间电脑室将各含51台电脑
（1台教师用，50台学生用）。考虑到本校所处的地理位置的不利因素及设备修护人手难聘的困
难，有关的电脑室须购置电脑市场上的高端个人电脑(high-end PC)，把修护率降至最低。经多次
比较与议价，本校选购了HP PRO3300机，并获得一群热心人士报效一百台此模型之个人
电脑。
2. 配置电脑室内的旧电脑
现有的电脑室共有60台电脑，其中24台比较陈旧、速度较慢及不符合当下电脑需求的将售
卖给收购二手电脑的公司。剩余的36台电脑，20台将转移到各教室与设备室，6台将转移到资源
馆作为学生上网查询资料或完成老师所布置的作业用，6台将转移到校讯编辑室，剩余的4台则
292012年3月 第43期
分别转到校长室、教务处、训导处及辅导处。
3. 设置宿舍电脑室
为提供便利予寄宿生之网上学习活动，建议在舍务处办公室前的走廊延伸出一个30尺X16尺的平台，搭建一间可容纳25至30台电脑之宿舍电脑室，其墙壁设计须有利于舍监之监视。唯
鉴于开支不菲，而网上教学计划尚处初期实施阶段，故设置宿舍电脑室计划可暂时搁置。
4. 设置资源馆编辑室
配合校务行政电子化及网上教学计划的实施，设于资源馆之教师参考室将转用作校讯、
校刊、毕业刊、学生文集编辑室，室内安置6台电脑以便文宣服务团师生可进行校讯等文稿处理
（4台）、毕业刊等排版及编辑（2台）以及丹中网页管理；同时，也在资源馆阅读室安置6台电脑
供师生搜寻网上资料及进行eClass作业。
5. 架设校内网络系统
以电脑室伺服器（原电脑室迄今乃由个人电脑充当伺服器）为核心的本校电脑网络系统，
迄今只覆盖了电脑室的教学电脑及各部门之行政电脑（可进行无线上网）；2011年7月本校网络
线已延伸至学生宿舍，以利寄宿教职员上网之便（包括无线上网）。
随着网上教学计划的推展，各个教室和设备室（如资源馆、视听室、讲堂、科学实验室、美
术室、木工室等）皆有连线之必要。换句话说，本校有需架设一个覆盖整个校园的有线和无线
的网络系统。此系统必须具备功能多元、讯息载量大、讯息传递快速、运作效率高及效果佳的特
点。目前本校决定采用一间曾为中国1万5千余所中小学提供网络管理服务的ICT企业“锐捷网
络”之网络设备。其防火墙除了可起消除电脑病毒之作用外，尚具有过滤不良网站资讯的高
功能。
在2008年的北京奥运会，锐捷网络参与奥运村的网络建设，使得各国运动员可以迅速地
把他们在北京成功的喜悦，所见所闻和他们远在一方的亲人分享。也是在2008年，锐捷网络的
产品成功大规模应用在中国的最高学府——清华大学，改变了该大学的莘莘学子的学习和生活
方式，同时也顺利保证整个学校教学，科研和管理业务的开展。如今，锐捷网络已经为中国大
陆985间院校的信息化服务，包括万兆高端、计费运营管理、安全管理、出口、无线、一卡通、图
书馆等，成为中国教育行业信息化的第一品牌。
6. 购置伺服器(SERVER) 多年来，本校没有一个真正的伺服器，现有的都是把普通电脑当作伺服器使用，所以时常
会出现不稳定的情况。本校的电脑资源储存与共享系统（control center server，简称ccs，由原电脑
主任洪晓贤设计）、校内一站式服务系统（one stop school information system，简称ossis）、贩卖
部系统(cashless)及教职员签到系统（sams)，（后三者皆由原电脑主任邝观生设计）的伺服器都由
普通电脑组成，并且缺一不可。因此，为了维持它们的稳定性与发展电子化教学与行政，购买伺
30
序 学科 组员1 华文科 萧丽燕、许慧雯2 国文科 蔡琇婷、林春莲3 英文科 Ayishabai、林美君4 数学科 袁翠琼、林峻彬5 化学、生物、物理 温韵彬、庄素锦、廖秉德6 历史 林坊伶7 电脑与资讯工艺 林美吟8 时事课 萧祯辉
网上教学推广小组：
组长：王爱玲 副组长：陈健强
各学科组员
服器是必要的。眼前有需购置三台伺服器，一台专作eClass网上教学用途，功能要求较高；一台
作行政软件运作管理之需，除用于上述ccs、ossis等原行政软件外，亦将用于向尊孔独中免费引进
的校务行政软件。此外亦购置一台性能一般之伺服器供24/7 ENGLISH软件使用。三台伺服器
皆采用IBM机种，其价格虽较昂贵，唯运作长期稳定。
7. 设置电子化教室
为了达到电子化教室的目标，除了于2010年安置的液晶投影机(LCD projector)外，尚须为教
室安装教学电脑及相应的音响系统，方便教师播放声色功能兼具的多媒体电子课件。各个教室
必须安置一条CAT 6网路线，并且使用1gbps的调节器(switch)以达到更快的网路传输速度。考虑
到安置教室电脑可能面对的偷窃、破坏等保安问题，本校决定加强教室的保安机制。
8. 整合校务行政软件
尽管本校教师曾为因应个别行政管理之需而开发诸如ccs、ossis等行政软件，却因师资的流
动而未能开发出一套完整的电子校务行政软件。今年中幸获友校尊孔独中赠送电子校务行政系
统，相信今后将能较全面解决校务行政管理之需。唯上述自行开发的和自友校引进的行政软件，
尚须三几年时间加以修改及整合。
（七）师资培训
网上教学计划是否成功，其关键不在于设备的先进与完备，而是在于师资的奉献精神和专
业能力。这就触及本校长期面对的隐忧——师资流动与专业能力不足。
(1)为有效的推行网上教学，成立了网上教学推广小组。
(2)网上教学推广小组隶属教务处和资讯处，教务处拟定网上教学策略，并监督其实施，资讯
312012年3月 第43期
处则提供技术支援及人力培训。
(3)为普及和加强对网上教学的认识，自2011年初本校积极组织有关教职员南下中南马一带的
独中取经，举凡蹲点学习、参访考察、研讨交流，本校教师都积极争取机会参加，以下为其荦荦
大者：
1. 2011年2月16-18日赴吉隆坡尊孔独中蹲点学习E-CLASS教学课程。
黄秀枝、萧丽燕、吴永华、廖秉德、萧祯辉、符智杰、黄映福、江秀珍
目的：
1.了解该校推行eClass IP的历程。
2.了解eClass教学平台的功能。
3.了解该校如何管理教学资源。
4.了解该校老师如何在课堂上使用eClass教学平台。
2. 2011年2月19-22日赴吉隆坡尊孔独中参加行政资讯化课程。
符智杰、黄映福、江秀珍
目的：了解该校校联网的架构与系统的维护。
3.4月22至27日赴吉隆坡尊孔独中蹲点学习E-CLASS教学课程。
林美吟师
目的：学习操作eClass教学平台的技术。
4.6月18日出席第十届香港网上教学会议。
廖秉德、林美吟
目的：
1.了解eClass IP校园综合平台的最新走向与未来的趋势。
2.考察香港两间学校在网络教学上的软硬体设备。
3.了解中国大陆、台湾、香港数所学校在推行网上教学的成果。
5. 8月6至7日赴居銮中华中学参加《2011年第六届马来西亚全国网上教学研讨会》
廖秉德、许慧雯、林春莲、林美君、林美吟、符智杰
目的：
1.了解国内其他学校的网上校园综合平台如何促进校方、家长和学生三方之间的互动
与联系。
2.了解教师如何利用网上教学系统来备课和备考。
3.探讨教师如何规划学生的协作学习。
4.分享心得——如何克服推行网上教学时所遇到的困难。
32
课室 设备室基础班 1台 两间电脑室 100台初一级4班 4台 资源馆编辑室 6台初二级3班 3台 资源馆办公室 2台初三级3班 3台 资讯处办公室 4台高一级3班 3台 英文中心办公室 4台高二级2班 3台 视听馆 1台高三级2班 2台 化学室 1台英文中心活动室
4台 物理室 1台
小计 23台 小计 142台
（八）2012年课室、行政部门及
设备室的电脑配置
撇开各行政部门原有的电脑设备来看，今年各教室、设备
室及行政处室所需个人电脑数量基本可分配如下表：
（九）计划进度表
原订于2011年10月中旬开展的电脑中心（含两间电脑
室、办公室及会议室各一间）装修工程，基于多项因素而延至
11月中方动工，之后还面对许多软、硬体设备的技术问题。因
此，原订于2012年2月初启用的电脑馆恐怕要拖延至3月中方得
以全面使用，这是始料未及的。
1.软硬体设备的建设
时间 事项
2011年10月中旬 拆卸冷气机、电线；
搬迁电脑室内的电脑、参考书、桌椅、伺
服机。
2011年末学校假期
-11月期间
2011年末学校假期
-12月期间
a.开始进行两项工程
1.电脑馆、英语教学中心的装修工程；
2.教学主楼的办公室、课室、讲堂、资源
馆、视听馆等设备室的网路配线工程；
b.英语教学中心进行电路配线、安装冷
气机、电灯风扇等电器设备工程;
c.4间英语活动室添置白板、LCD投影
器、教学书桌椅等设备；
d.购入伺服器。
332012年3月 第43期
2012年1月
-新春假期前
a.安装eClass IP软件、24/7 English
Learning network version软件；
b.完成英语教学中心及话动室的建设工
程。
2012年1月
-新春假期后
a.完成电脑馆装修工程；
b.电脑馆进行电路配线、安装冷气机、
电灯风扇等电器设备工程。
2012年2月初 a.电脑馆添置白板、LCD投影器、电脑桌
椅等器具；
b.开始电脑馆内的网路配线工程。
2012年2月中 a.购入及安装锐捷网络公司的网络设
备；
b.完成电脑馆的建设工程。
2012年3月中 添置新电脑。
2012年4月初 完成校园新网路系统的建设工程。
2.网上教学的推行计划
时间 事项
2011年8月初至10
月中旬
电子化教学技术的培训
2012年1月4日 eClass网上教学培训课程I
网推小组-eClass及其介面功能
-教学资源管理
资讯处-系统维护
2012年3月 eClass网上教学工作坊（一）
-eClass网上课室的设置
-课件、题库的上传
-网上作业、网上测验的布置
2012年4月 网推小组使用eClass进行课堂教学
eClass网上教学培训课程II行政主任-网上行政管理的功能
一般老师-eClass及其介面功能
2012年5月假期 网推小组使用eClass进行远距教学
2012年6月 eClass网上教学的检讨（一）
eClass网上教学的检讨（二）
34
2012年11月 eClass网上教学分享会
eClass网上教学的检讨（二）
（十）结语
千里之行始于跬步，丹
中于1985年复兴，以华裔人口
相对稀薄的东海岸三州为其
腹地，奋战逾四分之一世纪，
几经艰辛方于2012年达致学
生人口突破500人大关，成为
中型独中，尽管迄今尚未摆脱
人力资源的不足与流动，以及
经济上的长期不敷。当前，国
内外局势正快速向民主人权、
多元开放迈进。独立逾半个
世纪以来，主导我国政坛的种
族政治正日益没落，而广大民
众期盼的民主政治正迅速抬
头。处在这么一个历史性的社
会转型期的我国，其政、经、
文、教领域在产生深刻的变
化。民主法治、基本人权、民
族平等的认知已日益普及，而
资讯与通讯工艺的迅猛发展
更加强了这趋势。
华文的使用价值提高了，
华校对国家发展的贡献得到
更大的肯定；许多长期存在的
所谓“敏感问题”皆逐一地提
到国家发展的议事日程上讨
论。这就为华教的发展提供了
一个极具战略意义的历史机
遇。丹中必须抓紧这个历史机
遇，扩大其社会影响力，争取
更多的社会资源以壮大自身，
最终发展成为一所民主化、多
元化、现代化的新型的民族中
等教育机构。而教学与行政管
理的资讯化正是朝向这个大
方向发展的一项努力。格局决
定结局，唯有进行大格局的思
考与部署，丹中才有可能走出
困局，迎向大时代的挑战，与
其他兄弟独中并驾齐驱，为自
身的生存与发展开拓新天地，
也为社会与国家的发展作出
更大的贡献。
352012年3月 第43期
2011年8月27日，一行老师参与了由尊孔独中所举办的户外教学分享会。此分享会主要的内容，是让不
同学校的老师分享他们对于“
户外教学”的经验之谈。
首先是由本校吴建成校
长从理论谈起，主讲《从课
程改革――谈户外教学》，谈
论户外教学相关的理论、演变
与发展。尊孔独中联课活动
主任曾湘茗主任，与麻坡中化
陈维武校长，分别透过尊孔
独中的野外求生营，以及麻坡
中化的主动学习日，说明筹办
大型户外教学的过程与心得。
华吉隆坡暨雪兰莪中华大会
堂执行长陈亚才先生，则以简
明概要的方式，说明户外教学
活动的设计与实践。
下午时段，则是各学校学
科相关老师分享他们的户外
教学经验，其中包括尊孔独中
生物科、坤成独中地理科、尊
孔独中商科，以及宽柔古来分
校的历史科。最后，则由尊孔
独中潘永强校长为整场分享
会进行总结。
在本次分享会中，从吴校
长的论述得知，户外教学是属
于户外的“教学活动”。希望
能在校外进行教学，发挥补
充上课内容以外的知识，老
师能利用环境，透过感官提
升学生的认知、技艺或对知
识的兴趣。
第二环节主要是各校老
师们的经验分享。经摘录后，
可归纳成下列几项：
1. 老师应该在活动前，到相
关地点场勘察至少１次，以掌
握该地资讯。
2. 一次的户外教学中，应
有明确的主题，范围不要太多
广，以免模糊焦点，消磨大家
的体力和专注力。
3. 行前准备：老师可为学生
讲解一些搜集资料时的注意
事项，例如访问时的礼仪，口
述访问的技巧，甚至对目的地
有基本的认识，例如一些禁
忌或习俗。
4. 兴趣是最好的老师：引
发学生对主题的热忱，才能达
到最理想的学习效果。
5. 参与户外教学的学生：有
些学校老师，是以开放式报
名，让有兴趣者参与。一来可
免去没有兴趣学生所带来的
影响，二则学生人数少，老师
比较能够控制教学情况。
6. 户外教学的角色：如果情
况理想，活动由学生进行探索
主导，老师则为引导者较佳。
7. 把主动权交给学生，由
学生对环境进行探索，他们对
了解到的新资讯印象会更深
刻。应尽量避免“都是老师在
讲，老师在访问”的情况。而
且访问进行时，鼓励学生直接
与受访者交流，老师尽量避免
发言，只在必要时给与指引。
8. 活动学习单：教学活动
时，可设计较弹性、活泼的题
目，引导学生去寻找知识点。
题目宜以易简答方式，顶多穿
插一些思考题，题数要适量，
并多附图标。甚至，可让小组
进行反思，对透过活动学习到
什么进行整理总结。
9. 筹备活动前后大约需要
２个月左右，甚至可以申请上
课天出外进行。
10.户外教学活动，可以是个
由老师和学生共同挖掘、创
造，一起学习的管道。
吉隆坡尊孔独中户外教学经验分享会报导/林坊伶师
文转>>第36页
36
透过众多老师宝贵的经
验分享，我大体了解到户外教
学的趣味性与挑战性。处于日
新月异的时代，教学已迈向多
元化。老师们除了需要事先掌
握学生们的学习进度与课程
需求，透过对周遭环境展开
探索与准备过程中，老师亦能
自我充实。户外教学，涉及的
不仅是老师对知识的掌握，
还包括学生秩序的控制与管
理、学习单设计的流畅度与完
整性，学校的要求、行政流
程与费用开销等顾虑。虽然如
此，倘若户外教学能成功顺利
举办，有趣的过程除了能让学
生充分的掌握知识，也必定
能成为他们学习过程中美好
的一段回忆。
2011年9月12日，萧祯辉师、吴颖瀚师、温韵彬师及林坊伶师带领着30名学生，展开“吉兰丹历史古迹”一日考察活动。
参观的景点以吉兰丹哥打巴
鲁区，超过50年的建筑物为
主，包括了位于Nilam Puri 的
Kampung Laut古老回教堂（一
般通称为Masjid Tua Kg Laut，
以下简称MTKL）、唐人坡的
镇兴宫与甲必丹故居，以及二
战博物馆。
此趟考察，缘起于初二
同学在制作统考历史报告过
程时，茫茫然苦无头绪。历史
老师，在某个夜晚听了黄崇锐
老师讲解关于吉兰丹华人的
座谈后，有感于大部分同学都
选择撰写外州著名的建筑物
的历史，本地建筑物乏人问
津，因此，决定与学生们一起
探索，以对本地建筑物有更深
入的了解。实际上，吉兰丹好
些建筑物都非常有历史意义，
我们能够透过这些建筑物，看
见许多吉兰丹、马来半岛，甚
至东南亚的过去。这除了为初
二学生提供了更多做历史报告
的灵感和材料来源，也让丹中
生跨出校园，对母校所在的位
置有更深的认识。
当天的流程可分成四站，
即MTKL、唐人坡的镇兴宫与
甲必丹、二战博物馆，以及回
到学校进行整理总结。首先，
吉兰丹历史古迹考察——历史户外教学
在MTKL这一站，由林坊伶
师搜集资料后，为学生讲解回
教堂的历史，以及建筑物经整
修后的改变。幸运的，师生们
在获得准许的情况下，脱鞋进
入回教堂参观，进一步了解该
古老教堂的内部结构。
第二站则是唐人坡的镇
兴宫与甲必丹故居。我们非常
荣幸的，邀请到吉兰丹华人文
化协会会长黄崇锐老师以及
黄夫人谭老师，为我们讲解唐
人坡的历史。其中，包括了唐
人坡华人早期的华小发展变
化，以及镇兴宫不同阶段的发
展。师生们有幸参观由吉兰丹
华人文化协会所珍藏的有关
谢清辉甲必丹故居遗留下来
的物品。透过这些日常用品古
董，让我们更了解当时人们的
生活情况。黄崇锐老师甚至亲
自带领着我们在烈日当空下徒
步在唐人坡，为我们讲解唐人
坡重要景点、镇兴宫以及甲必
丹故居的历史。
报导、摄影/林坊伶师
文接>>第35页
372012年3月 第43期
告别了黄老师及谭老师
后，第三站则是二战博物馆。
在该博物馆中，学生们透过老
师设计的学习单，寻找馆内珍
藏的物品，以具体了解二战时
留下来的物品。最后，我们回
到学校，让学生们讨论学习单
上的问题，并请学生们对此考
察发表感想。
由于学生们是自愿报名
参与，在整体考察中大部分学
生都认真参与，配合老师指
示，守秩序，使得考察活动顺
利进行。在参观二战博物馆
过程中，学生们显得更积极及
投入。这可归因于馆内设有冷
气设备，学生们能更舒适进
行参观；以及透过学习单，学
生除了体会寻找古董的乐趣，
也能透过物品了解当时的情
况。虽然本次考察以建筑物为
主，但从学生的回馈中，他们
觉得最有趣的是观赏具体的
物品。
这趟户外考察活动，同
学们走出校园学习，透过实地
观看建筑物，让他们感受到
建筑物的沧海桑田，时间对事
物带来的改变。透过考察，也
让他们感受到眼前所见的建
筑物，不再仅限于眼前所看见
的“一栋屋子”而已，而是能
够感受到，并主动去挖掘建筑
物背后蕴藏的故事。学生认真
学习与积极回馈，就是老师教
与学最好的加油站。
学生在位于Nilam Puri的Kampung Laut古老回教堂前合影。
38
“还记得我们由黄老师带领到谢清辉甲必丹故居参观。曾经辉煌的故居，如今已大门深锁。其实其周围也有好几间破旧板屋，黄老师说，那
是一代传一代的甲必丹扩建家园及势力大小的象征。里头的古物都已搬到文化协会会所收藏。我们很佩服黄老师，因为他愿意保管这些物品，透过这些物品，我们才能了解当时的生活状况和文化发展情况。
吉兰丹有很多默默无名的历史建筑物，只是没有被我们这群新生代发觉。通过这次历史户外教学，我们才发现，吉兰丹的历史并不枯燥乏味，它
很有趣，还是不错的文化旅游区。”
文/初二孝 刘佳景
“对我而言，这是很有意义的考察活动，尤其是参观二战博
物馆，我亲眼看见二战时所用的枪枝，武士刀，大炮和炸弹。我们还看见30至50年代所用的黑胶唱片、士兵用的便当、荷兰人使用餐具、电报机等，让我对英殖民和二战时期的马来亚历史有了进一
步的了解。”
文/初一仁 赖永宣
学习心得与感想
学习心得与感想
学生与黄崇锐老师夫妇在住家门前合照。
学生认真阅读老师准备的资料。
392012年3月 第43期
基础班学生活泼好动，
传统的课堂教学方式
无法按耐着他们想“动”的冲
动，更无法引起他们求知的欲
望。基于这个缘由，班主任常
与训导、辅导主任协商，希望
多安排一些户外活动让基础
班的学生参与，透过户外活动
让他们学习成长，并增进同学
之间的情感。
2 011年下半年，基础
班共办了三个户外活动，分
别是：校内班聚、攀登Bukit
Merbau以及到学校对面的运
河捡拾etak（蚬）。
过程中虽然听见学生的
抱怨，但却是充满着满心的
欢乐。比如班聚时他们觉得
一些游戏太无聊；比如在爬
Bukit Merbau时，他们抱怨山
上水蛭太多，咬得他们血流
不止；又比如捡拾etak时，他
们嫌弃运河的水太脏太黄，但
转过头来却问我“老师，我们
什么时候再办班聚，什么时候
再去爬山、什么时候再去运河
捡etak？”
办了那么多户外活动，发
现教室里的他们跟课堂上的
他们差别真的很大。不管是上
山还是下水，再辛苦的工作也
有人抢着要做。而课堂上的
事，再简单不过也无人问津。
可以用“上课一条虫，下课一
条龙”来形容他们。
虽然为这班学生办活动
并不容易，但仍我希望2012年
的班聚可以把他们带到户外，
认识环境并培养他们团结互
助的精神。
让我们走出教室——基础班活动
报导、摄影/基础班班主任 彭玉丽师
开开心心爬山去。 大家携手合作，为班聚烤肉做准备。
校长跟基础班同学们到运河捡etak。
40
高一成功营
报导/校讯组 摄影/校讯组 洪以欢
412012年3月 第43期
为了锻炼学生的体能和意志力，本
校多年以来举办高一成功营，鼓励学生体验
野外露营生活，学习各种野外生存技能。第16届高一
成功营于2011年6月5日至9日在甘马锡(Kemasik)森林举行。在此前，训导处主任陈裕诚老师特别为高
一生们办了场讲座，为大家讲解在野外应注意的事项
及一些危机处理的方法，好让大家对即将到来的野
外生活有所准备。
在这五天四夜的野外生活营里，营员们不仅学
会了搭帐篷、建厕所、砍柴、生火、煮饭等基本生存
技能，还体会了团结合作的重要性，大家齐心合力
地完成了一项又一项艰难的
任务。此次成功营进行的活
动包括长途跋涉12.5km、凌
晨浸泡河水以及各种团康游
戏。这些活动锻炼营员们的意
志力，也使他们更加了解团结
互助的重要性。
这几天的野外生活虽然
艰辛，但营员们仍没忘了要在
最后一天的营火会上把最好
的节目呈献出来，不断地抽出
高一成功营
42
时间练习表演。可惜天不作美，当天晚上下起了
长命雨，营火会最后宣布取消。虽然如此，营员
们还是从排练的过程中，体验到了合作的
乐趣。
“五天四夜的成功营就这样过去了，一生人只有那么一次的成功营变成了我美好的回忆。回想起那五天经历的甜酸苦辣还真
有点不舍。我觉得这个成功营很不错，可惜营火会因下雨而无法进行。还记得最后一天的守夜是让我最难忘的，这场雨害得我们全部要进帐篷避雨，但由于帐篷太小，因此有几位英雄好汉被逼出来守夜，我便是其中之一。雨一直一直下，我们就这样淋了一整夜的雨，幸好身旁有一把火让我们取暖，那时候的我冷得很想流泪。
回到学校后，我很开心，学校依旧没变，变的是我们，我们就好像从毛虫变蝴蝶，从不懂事变到独立自强。说真的，我很不舍得这个成功营，因为它让我成长。”
文/高一贞 陈威伦
本届高一成功营于6月9日圆满结束，营员
们除了多了一次野外生活的经验，也感受到了
自己的成长和独立。
“山上的活动多姿多彩，有需要动动脑筋的，需要组员之间的团体合作的，需要记忆力的，更有需要坚强意
志力的。虽然我们的组得了最后一名，但我看到组员们都不因此而气馁，反而很开心的接受了这个事实。其实，第一名与最后一名都不重要，重要的是组员们都享受整个活动过程中的乐趣。经过这些活动后，我真的学会了很多东西，也对许多在山上的性格及行为与在学校截然不同的同学“另眼相看”，明白原来在合作办事中，人际关系是相当重要的。
我希望我们高一级经过这次的成功营后，能够提高整级的团队精神、办事能力及领导能力，以便应付即将落入我们手中协办的中秋晚会、寄宿生之夜、谢师宴、休业典礼、甚至毕业典礼及毕业旅行等活动。”
文/高一廉 叶欣娴
听听营员怎么说听听营员怎么说
432012年3月 第43期
本校于2009年初开始与芙蓉中华中学进行学生交流计
划，此交流计划让学生有机会在
不同的学校环境上课、学习及生
活，除了能增广见闻、进行交流、
促进自我成长，还能让学生从课
程、行政、校风等方面了解不同
学校教育实践的方式。
本校高一廉的王秀娟和叶
欣娴于2011年7月12日至22日到
芙中交流，相信这段日子将成为
她们难忘的回忆。
丹中芙中学生交流计划
报导/训导处主任 陈裕诚师摄影/高一廉 叶欣娴
“芙中学校位于大城市内的一个小山坡上，是一所实行双轨制的独中，所谓的双轨制就是每一位学生必须报考统考及政考。
芙中宿舍分为两栋楼，一男一女，两栋大楼面对面地竖立着。宿舍里的设备完善，各楼层都设有热水器、饮水机、吹风筒、烫衣处等等。那里的晚自习很特别，寄宿生都在自己的寝室里自习。他们在没有老师的看管下都会拿出自己的参考书、功课等来温习，两栋楼顿时变得很安静。至于食堂（他们称为学校餐厅），每天放学后都会售卖各种各样的下午茶点，那里也有售卖水果。
芙中于今年开始实行了两项新规定。其中一项是“芙中袜”。学生都必须穿印有“芙中”字眼的袜子到学校上课，身为交流生的我们也不例外。此袜的长度长至脚踝以上，因此校方也轻易解决了学生袜子不合格的问题。
另外，芙中也实行了“打卡制度”。每位学生都有自己的“学生卡”，且学校各个角落都设有“拍卡站”，学生除了上课前必须拍卡外，放学也必须拍卡后才可离开学校或回宿舍。这样能有效地记录学生出缺席、迟到或早退。
这次的交流计划，让我了解了我们学校及其他学校的优缺点，并尝试新的学习环境及生活方式，从中学习了很多东西。
芙中交流有感
文/高一廉 叶欣娴
44
由马来西亚华校董事联合
会总会主催，沙巴华文独
立中学董事联合会总会主办
的第七届马来西亚华文独中球
类比赛，于2011年8月27日至
31日在协办单位即沙巴崇正中
学进行。
本校男子篮球队、女子篮
球队及女子乒乓球队，在此
前已通过北马A区（吉打和吉
兰丹）小组赛的考验，成功获
得参赛资格。由26名球员及4
名带队老师所组成的丹中校
队阵容，于8月25日飞赴目的
地参加角逐。
经过三天激战，本校三支球队
命途多舛，无缘晋级八强。
每场球赛的拼比，我队
尽管成绩落后，健儿们依然
积极应战，体育精神皆有目
共睹。本次征途虽告失利，健
儿们所经历的披荆斩棘的磨
砺，对他们未来学习之路，却
是意义非凡。
2011年全国独中球类锦标赛 沙巴崇正球旅记
报导/黄柯林枝师 摄影/体育处本校参赛校队于沙巴机场合照。
“芙蓉中华给我的第一个感觉是：校园好大！还记得刚到芙中的那天，训育主任带我们走了走校园，并向我们介绍各部门的主任和老师。之后，我们便换上校服，开始
在校园活动。
一开始，我感到很陌生，不过，同学们都很主动的迎接我，慢慢地，我认识了好多朋友。我们在聊天中有说有笑，他们的热情，真的让我感动。另外，老师也时常关心我们：“在这里还习惯吗？”、“有什么需要就通知一声啊！”这些话都很亲切温馨。芙中老师的关心和朋友们的热心招待，使我非常感激，芙中的老师和朋友，谢谢你们！
芙中是所大型的学校，全校学生人数约2千余人，可它不像丹中是个寄宿学校，芙中学生大部分都是校外生，只要一放学，校园便会车水马龙，甚至还会交通阻塞。此外，芙中校园规模庞大，像迷宫，容易迷路。我发现芙中周围环境都是建筑物，缺乏了像丹中那种被花花草草所围绕的景色。芙中有位老师对我说，他很喜欢丹中的景色，绿意盎然的景象深深印入眼里，那感觉一定很不同。
在芙中的日子，很快就结束了，离别总是那么快来临，不舍的心情满满地装在我的心里。“朋友，我们有缘再见，”芙中的朋友都是那样的安慰我。朋友无处不在，可我就是第一次认识了芙中的朋友。
回到丹中，交流旅程画上了句号，但是心中的感情仿佛还留在芙蓉。这次的交流计划，对我来说，真的是个特别的经历。
我在芙中的日子
文/高一廉 王秀娟
丹中芙中学生交流计划
452012年3月 第43期
配合今年的华教节，
林连玉基金吉兰丹联
委会于2011年9月9日与马来西
亚华人作家协会东海岸联委
会、吉兰丹摄影艺术协会在吉
兰丹中华总商会礼堂联合举办
了2011华教节庆典。本校校讯
组同学有幸参与了这项盛会。
本次庆典主要分成两个
重要部分，第一个部分是与马
来西亚华人作家协会东海岸
联委会联办的《华教心·亲子
情》征文比赛颁奖典礼及作
品集推介礼。本校共有7名学
生获得高中组散文特优及优
秀奖，他们的作品都被收录于
《华教心·亲子情》东海岸中
小学生征文比赛作品集内。
这本于当天隆重推介的
作品集共收录了50篇佳作，并
获得国内著名画家叶逢仪先
生提供多幅精美画作作为封
面及插画。除了得奖作品，林
连玉基金吉兰丹联委会的近
期活动概况和新闻简报也尽
录于书中。
仪式结束后，系列文化艺
术表演隆重登场。本校华乐
团也是表演单位之一，他们为
大家呈现了《将军令》和《龙
腾虎跃》两首曲子，新颖的呈
献方式让人耳目一新。中华国
民型中学和中正国民型中学也
分别呈献了武术和舞蹈表演，
强劲威武的武术和婀娜多姿
的舞蹈，都让观众陶醉其中。
庆典的另一个重要部分
为“吴志广摄影回顾展”及影
艺讲座。吴志广先生为我国著
名摄影家，从事摄影艺术已有
40余年，热爱黑白摄影艺术。
这次的回顾展中，他展出了数
十幅自1970年至1979年所拍
摄的黑白照片。同时，他也送
出五十余幅作品予华教节赞
助人，以示对华教热心人士的
支持与赞扬。
影艺讲座共分为两场，第
一场为吴志广先生主持的摄
影心得分享，于早上10时开
始。吴志广先生为大家带来了
一场充满人生历练的摄影讲
座，为人谦虚的他虽然不善言
辞，但却以他丰富的摄影作品
吉兰丹2011年华教节庆典活动报导/资源处主任 吴怀颖师、校讯组 黎羡
摄影/校讯组 林涌勋征文比赛得奖者与嘉宾们合照。
46
代替他的心声，通过一幅幅的
作品，为大家讲解他的摄影道
路。他表示，自己喜欢随身携
带菲林相机，捕捉生命中感
动的瞬间，让它成为永恒的记
忆。在吴先生的眼里，摄影不
仅是一种兴趣，还是一门艺
术，因此他告诉大家必须不断
地提升才能达到更高的艺术
水平，他对摄影的专业态度不
得不令人钦佩。
第二场讲座于下午3时开
始，由颜文煌先生主持的数
码相片基本修整技术。颜文本校校讯组与吴志广先生（左4）合照。
9月29日，一艘承载了四百
多个来自50个国家志工，
拥有者世界最大海上书店的
渡轮，停泊在马来西亚巴生
刚开口油轮中心，它是“望道
号”(MV Logos Hope)，这是
“望道号”首次造访马来西
亚。
本校资源处主任吴怀颖
老师和助理黄惠琪老师，于10
月21日随吉隆坡尊孔独中师生
前往参观。一登上船，职工们
便安排大家坐在指定区观赏“
望道号”影片简介，在短短的
几分钟内，让大家对这艘船
有了基本的了解。船内也有小
型展览，让到访者通过照片和
文字了解海上书店的历史。
“望道号”建于1973年，
原是往返北大西洋，运载汽车
的渡轮，2004年，好书共享协
会(GBA ships, Good Books for
All)募得足够基金后，购入了
这艘船，并为它取名为“望道
号”。“望”(hope)代表希望，
而“道”(logos)是希腊文，是“
思想、教导”的意思。在经过
一番整修后，“望道号”终于
在2009年正式启用。是好书
共享协会继真道号(MV Log-
os, 1970-1988)、忠仆号(MV
Doulos, 1977-2009)和真道二
号(MV Logos 2, 1989-2008)后的第四艘书船，这之前的三艘
船都分别在不同年份“光荣
退休”。
好书共享协会是一个非
营利组织，总部设于德国，其
船只航行于世界各地，将知
识、援助和希望带给所造访
的地方。自1970年至今，他们
的船只已造访了逾160个国家
和地区，多达1400个港口，迎
接共计逾4200万访客。
这次书船所展出的书籍
约有50万册，所提供的书籍
种类涵盖领域广泛，超过5千
种，包括科学、体育、烹饪、艺
一艘满载知识的船
——望道号海 上 书 店
报导、摄影/资源处主任 吴怀颖师
文转>>第47页
472012年3月 第43期
煌先生在讲座中现场示范了
Photoshop CS5中的最新修整
照片技术，为大家讲解各种修
整照片的方法及呈现的效果。
现场不少对照片修整技术有
兴趣的听众发问问题，并提出
了很多天马行空的想法，颜先
生都以生动有趣的方式回答，
气氛非常欢乐融洽。
华教节系列活动于下午
5时告一段落，校讯组在这次
的活动中不仅获得了技术上
的提升，也进一步感受到了华
教节的意义和使命。本校华乐团在典礼上呈现精彩表演。
注：本校《华教心·亲子情》征文比赛获奖者名单请参阅“荣誉榜”，第70页。
术、经济、医药、哲学等。这些
书主要是由英国和美国出版
商捐赠，让望道号以低于原价
的价格出售。由于航行各国，
书籍的售价不以兑换率为准，
而是以单位计算，每100个单
位为马币8元，这些收入将作
为“望道号”的运作经费。
在“望道号”上，我们会
发现船上的航员都来自各个
不同的国家，每个航员的名卡
上都会印上他们的名字、国家
和国旗。负责广播的航员也会
在广播中自我介绍，报上自己
的名字和来自哪个国家。这是
一艘国际化的船只，来到船上
的航员都是不支薪的志工，他
们都抱着将知识传播出去，为
他人服务的信念聚集到这艘
船上。因此，即使有文化上的
差异，也能在工作中彼此尊重
和配合。
这家海上书店以英语书
籍为主，许多以英语作为教学
媒介的幼儿园都安排学生到
船上参观购书。小朋友们看到
满船的书籍都非常兴奋，纷
纷挑选自己心爱的书籍。其中
也有不少带着孩子前来购书
的家长。整个船上的氛围温
馨欢乐，充满着书香气息，可
见“望道号”对推广阅读风气
大有帮助。
此次行程，老师们为资
源馆带回了不少英语书籍，也
感受到了这艘国际书船对传
播知识、鼓励阅读的热忱，
这份热忱将鼓励着资源馆继
续为推动校园阅读风气而努
力。
停泊在巴生港口的知识船——望道号。
文接>>第46页
48
本校20名学生及2名老师——
萧祯辉老师和黄惠琪老师，
随同中正国民型中学和中华国
民型中学约40名师生，在刘盛
春老师的带领下，于12月16日
前往吉隆坡参加由林连玉基
金会举办的2011年度华教节
之旅。今年是林连玉110岁冥
诞，也是他被褫夺公民权50
年。自5月开始，平反林连玉运
动便如火如荼地进行，华教节
主题更定为“族魂要平反，教
育要平等”。
配合平反运动，林连玉
基金与尊孔独中联合呈现了《
林连玉传》史诗歌舞剧，以歌
舞叙说这位华教伟人的故事。
本校参与华教节师生有幸于
17日晚观赏了这部由诗人作家
傅承得担任制作监制、著名音
乐人周金亮、舞蹈家马金泉
等逾30名文艺界专业人士联
手打造的歌舞剧首演。其盛
大感人的场面，让大家在了解
林连玉一生的同时，也深刻感
受到他捍卫华教、为公义和公
道据理力争、无畏无私的精
神。
林连玉公祭礼于18日早
上8时正，在吉隆坡福建义山
林连玉墓园进行，约464个华
教团体和社团，共超过600名
学生和社会人士出席公祭礼，
向林连玉致敬。出席者每人的
一只手臂上都扣着一块印有“
族魂要平反”或“教育要平
等”的黑色布条，为族魂献上
鲜花致敬，场面庄重严肃。
公祭礼后，林连玉精神
奖颁奖典礼在尊孔礼堂进
行。林连玉精神奖的设立是为
了表扬为推动民族文化及母
语教育做出贡献、充分体现
林连玉精神的个人和团体。
今年林连玉精神奖的3位得奖
人分别为已故华乐指导黄诗
桄老师、教育部课程发展司语
文处处长何慧贞女士及前国
会议员谢太保先生。
黄诗桄老师为推广华乐，
不畏偏远，不计酬报，东西大
492012年3月 第43期
《林连玉传》以歌舞剧的形式叙述林连玉的一生。
道奔波十七载，传扬中华文化
功不可没；何慧贞女士长期致
力于规划发展政府学校华文
科教学以符合时代要求，为体
制内母语教育权益的默默守
护者；谢太保先生坚持理想，
坐穿牢底，体现南大精神，与
林连玉威武不屈、富贵不淫的
精神一致。3名得奖人都体现
出林连玉精神的可敬可贵，是
大家学习的典范。
此次华教节之旅让学生
充分地体会到林连玉老师对
我国华文教育的贡献，“威武
不能屈，贫贱不能移”的大无
畏精神重现于世人眼中，让学
生们受益良多。
族魂要平反 教育要平等
——2011华教节
报导/萧祯辉师 摄影/吴怀颖师
本校董事、师生在林连玉肖像及墓园壁画前合影留念。
茨厂街社区文化之旅
茨厂街可说是吉隆坡都市的发源地，那里的街道、建
筑都向我们诉说着吉隆坡的早期历史。然而，随着吉隆坡
捷运计划的推行，苏丹街及部分茨厂街将成为捷运通行地
点，这一改动将使这些历史古迹深受影响，甚至面临被拆
迁的命运。文转>>第50页
50
为了唤醒大众珍惜华人传统文化及历史古迹重要性，本次华教节筹委会于12月17
日安排了“茨厂街社区文化之旅”，为大家介绍各个建筑物的历史和文化特色，并讲解
捷运为建筑物所带来的负面影响。
在大家徒步至茨厂街前，隆雪华堂执行长陈亚才先生在尊孔独中讲堂为大家进行
了一场讲座，他通过一张张的老照片为大家讲解吉隆坡的历史和叶亚来的贡献，让大家
先对吉隆坡和茨厂街有一定的了解。
接着讲解员带着各校队伍到茨厂街和苏丹街参观历史悠久的建筑物。积善堂、人镜
白话剧社、关帝庙、茨厂街、杂货行等建筑，在讲解员的解说下都变得鲜活起来，使同学
们更能体会到这些建筑物的可贵。与此同时，大家也不忘了此行的目的——呼吁政府让
捷运绕道，维持苏丹街和茨厂街现状，回到尊孔讲堂，纷纷写下捍卫苏丹街和茨厂街的
感言，表达了对这些历史建筑的关爱。
同学们在关帝庙门前合影。 讲解员为大家讲述建筑的历史变迁。
“第一次参加的华教之旅真的让我受益不浅。本来不了解林连玉先生的我，知道他的伟大事
迹后，真希望以后能像他那样为华社付出。我想是时候把华文学好，才不会辜负林连玉先生为了捍卫母语教育——华文所付出的一切。
第一天晚上观赏的《林连玉传》史诗歌舞剧非常精彩，扮演林连玉先生的演员与林连玉先生本人十分相像，表演也十分生动，仿佛林连玉先生就站在台上。族魂林连玉先生从黑发青年到白发斑斑的老人都在为母语教育做出贡献，就凭这一点就知道林连玉先生捍卫华文教育的精神从未间断过，这是值得我们学习的。”
华教之旅有感
文/初三礼 张紫星
文转>>第49页
街上挂着市民要求捷运改道的布条。
512012年3月 第43期
为了凝聚各班级的团结力量，
增进同学间的感情，本
校联课活动处合唱团于5月25
日在马奇杰讲堂举办了“英语
班级歌唱比赛”。
此比赛分为高中及初中
两组，共有13支队伍参赛。今
年，主办单位很荣幸地邀请
到叶景华校长、陈晓娟女士
和范立信老师为比赛评分。
比赛当天，赛项安排的相当
紧凑，高二明班同学深情呈献
《My Love》，为比赛揭开了
序幕。紧接着，高一廉班及高
一贞班的同学分别为大家带
来了《Season In The Sun》以
及《Shining Friend》。全体高
三同学高唱他们的自创曲——
《Where The Place We Are》，时间就在美妙的歌声中流
逝。曲罢，便是初中组同学粉
墨登场的时候了！
打头阵的是初二孝班
的同学，他们为大家演唱了
《Pray》。接下来就是初一爱
班的同学齐心合唱《We Are
The World》。初一宽班、初三
义班、初二忠班和初二恭班
的同学也陆续上场，为大家
带来他们用心准备的歌曲。
初三礼班的同学则为大家带
来动人心弦的《Never Had
A Dream Come True》，悠扬的歌声，感动了台下的观
众。初一仁班同学活泼可爱的
《Shining Friend》紧接在后。
初中组英语歌唱比赛结束前，
基础班的同学带来了轰动全
场的《Waka Waka》。他们穿
上了球衣，俨然是一支足球队
架势，让观众们留下深刻的印
象。
尽管这是本校首次以英
语作为歌唱比赛的媒介语，
英语班级歌唱比赛报导/校讯组 赵永乐
但同学们的合作精神是不容
小觑的。评审们要从中选出演
唱得最优秀的班级，也挺不
容易。在评审们讨论成绩的
当儿，合唱团团员为大家呈
献《Top Of The World》以及
《We Are The World》，让在
场的大家都陶醉了。
比赛成绩终于出炉了，为
大家讲评的是陈晓娟女士。
她称赞我校同学的啦啦队表
现非常棒，演唱的同学服装也
很一致，最重要的是同学们的
表现让她看到了“投入及团
结”。
本次英文班级歌唱比赛
在成绩公布后圆满结束，祝愿
来年的班级歌唱比赛表现能
更上一层楼。
英语歌唱比赛成绩如下：
高中组
冠军：全体高三
亚军:高二明
初中组
冠军：初三礼
亚军：初一仁
季军：初一爱
殿军：初二孝
初中冠军初三礼班从评审陈晓娟女士手中接过奖状。
高三级荣获高中冠军，喜悦之情洋溢脸庞。中为评审叶锦华校长。
52
5月26日早上8时正，英语日
在吴建成校长敲下三声锣声
后，正式开始。吴校长在开幕
礼上为大家致词时，语重心
长的以英语告诉大家英语作
为国际语言的重要性，希望
大家把握学习机会，学好英
语。致词完毕，他还献唱一曲
《Whispering Hope》，与同学
们共勉。
为了增添同学们学习英
语的乐趣，本校英文老师在
这一天准备了七个英语游戏，
让同学们通过游戏学习英语，
最高分者还可以获得一份礼
物。
这七个游戏对加强同
学们的英语词汇、拼音、理
解、朗读能力都很有帮助。比
如“READ IT RIGHT”，同学们必须齐心合力的将颠三
倒四的英语故事还原，并将
故事念出，在这个过程中，同
学们必须理解故事，并且准
确的朗读出来。“SPELL IT
RIGHT”则是将老师给的词
完整无误的拼出来，同学们必
须以抢答的方式回答，大家都
争得面红耳赤。
此外，英语老师们也在
体育馆布置了一个关于环保的
小型展览。同学们必须通过展
览资料寻找答案，回答游戏通
行证上的问题，只有完成所有
问题，方可过关。此时，同学
们为了寻找答案，也顾不得面
子，努力地尝试以英语到处询
问。同学们在学习英语之余，
还增加了环保知识。
在玩游戏的当儿，大家
都谨记着一点——今天必须
以英语作为交谈媒介，凡是用
了其它语言交谈的同学都会
被列入学长团的黑名单，并且
将会受到一些小惩罚。于是，
大家都努力地以有限的英语
交谈，在无形中加强了英语水
平。
大家兴奋地玩着英语游
戏，一直到中午12时，英语日
终于在全校师生的积极配合
下圆满结束。
英 语 日报导/校讯组 赵永乐 摄影/校讯组 林道彰
同学们积极抢答。
校长也与同学们一起参与英语游戏。 学生认真从展板上寻找答案。
532012年3月 第43期
2011年7月25日，由南大教育与研究基金会、南洋商报
联合主办的“陈嘉庚普及科
学/人文社科系列讲座”在本
校马奇杰讲堂举行，全校师
生都热烈参与了这场讲座。本
次讲座由马来亚南洋大学校
友会理事曾宪园女士担任主
持人，主讲人分别是南大教育
与研究基金会执行董事林忠
强博士，及马来亚南洋大学校
友、马来西亚中医学院讲师陈
鼎贤博士。
曾任马来西亚数学协会
会长的林忠强博士主讲的“
数学漫游——从哥尼斯堡七
桥问题谈起”，通过讲述以
这道世界著名的古典数学难
题——哥尼斯堡七桥问题，
有趣地引发了大家对数学的
思考。
欧洲小城哥尼斯堡的普
莱格尔河上有七座桥将河中
的两个岛和河岸连接。在沿
着桥散步的同时，村民也常常
想着同样的一个问题：要如
何一次走遍七座桥，同时每座
桥只走过一次，最终回到出发
点？这难题终于被数学家欧
拉以一笔画的规律解决了。欧
拉把每一块陆地缩成点，把
桥化为线，将各个点连起来（
如图一，看第54页），由此推
断出一个论点：每一个陆地
与其他陆地连接的桥数必为
南大教育与研究基金会来访——一次科学漫游报导/温韵彬师 摄影/校讯组
南大教育与研究基金会赠送图书予本校，居中者为基金会执行董事林忠强博士。
文转>>第54页
园丁与花圃——2011教师节 报导/校讯组
学生，就像花圃里的花苗，急
着成长，开出美丽的花瓣，
迎向世界；而老师，则像园
丁，为了让花圃里的花苗茁壮
成长，不惜劳苦地每日施肥
灌溉，细心呵护。为了表达对
老师们的感谢，本校辅导处
于7月28日主办了2011年度教
师节活动，主题为“园丁与花
圃”。
校长在开幕仪式上致词
时谈到老师与学生的关系。他
说，在学校里，没有无所不知
无所不能的老师，也没有一无
是处的学生，老师在教导学生
教职员们在仪式上切蛋糕。
文转>>第55页
54
当提起数学时，你会想到什么？数字？加减乘除的符号？还是计算零用钱？有没有想过，每一天踩在脚下的地砖，其实也是数学的一部分？有没有想过，一些建筑物的设计其实也在运用着数学？是的，我们都在运用着数学。只是，我们都不知道，即使那躲在云层中的彩虹，它也是数学的一部分。
偶数，才有可能以一笔画的方
式走完所有的点。欧拉以简
单的图像解决了令人困扰许
久的七桥问题，而数学的新分
支——“图论”也由此产生。
接着，林博士提出了更多
有趣的一笔画题目让同学们
一起思考和解答，诸如：哈密
顿图、四色猜想、回文数等。
林博士从这些题目中带出了一
个重要的观念——数学源自
生活。从生活中的七桥走法到
数学中的图论，欧拉思考问题
的方式正是数学来自生活的最
佳例子。
数学让人看到它的美与
轻松，然而陈鼎贤博士的讲
题——“基因——讲述生命
的故事”却令人省思。陈博士
以图文并茂的方式为大家讲
述基因改造的过程、结果及
各种可能性。他指出随着科技
的发达，人们的想象力与创造
力越来越容易获得满足，转
基因便是最好的例子。
然而，基因工程的发展，
却让人反思：这对人类而言，
到底是幸福，还是未来浩劫
的开始？科技发明到底是为了
造福人群，还是只是为了满足
本身的欲望？是为了使世界更
美好，还是为了个人的荣华富
贵和荣耀？基因改造会不会只
是人类的一种自私与贪婪的
表现？在改造生物的基因前，
我们似乎没有从生物学以及
整个自然生态的角度探讨这
个问题。陈鼎贤博士的讲座使
大家不得不重新思考科学研
究的意义。
南大教育与研究基金会
这次的来访，不仅为大家带来
了两场精彩的讲座，也赠送了
数箱该基金会赞助出版的书
籍予本校资源馆，本校在讲座
前进行了一个简单的赠书仪
式，借以感激南大基金会对
本校的厚爱。此外，该基金会
一行近40人也参观了校园，并
在讲座结束后与校方进行了一
场分享会，畅谈华教前景。
交流会于下午6时许在欢
乐与不舍的气氛中圆满
结束。
图一
南大教育与研究基金会与本校教职员在主楼前合照。
文接>>第53页
552012年3月 第43期
之余，也需要进修，而进修的
媒介不仅来自课程或书籍，也
来自学生。老师在协助学生处
理问题时，便是一种学习和进
修。他特别强调，老师和学生
互相学习，互相成长，才能打
造出一个健康的校园。在开
幕仪式上，每位老师也分别
获得了精美礼品和学生们写的
感谢卡，里面满载着学生们的
祝福和感激。
当天的活动主要分成两
个部分，上半段时间进行的
是学生呈献的表演，下半段时
间则进行师生同乐的康乐活
动。
学生们的表演各式各
样，无论是合唱、舞蹈、戏剧
或录制的影片都表现出他们
对老师的感激之情，让平时
无法好好休息的老师们觉得
所有的付出与辛劳都是值得
的。
辅导处在今年的教师节
中特别策划了康乐活动，主要
目的是希望通过游戏让师生
得以在课堂以外的地方互动，
增进彼此的感情。当天共有8
项游戏，主办单位将所有参与
老师和学生分成10组，游戏
一开始，大家便积极的投入其
中，玩得不亦乐乎。
除了辅导处策划的康乐
活动，在体育馆旁的小草场上
也进行着一场师生足球赛，
对足球有兴趣的师生可以自
行报名参与。这场热闹愉快
的足球赛，最终以教师队获
胜告一段落。
这次的教师节由于多了康
乐活动和足球赛，比往年显
得更有活力，更欢乐。相信老
师们都能感受到学生的用心。
老师，教师节快乐！
2011年8月4日及5日，本校在哥打巴鲁市MSSK迷你体育馆
举行了一年一度的运动会。
有别于往年，这是本校
自2002年以来，第一次到哥市
举行运动会。校方共动用了13
辆巴士载送所有师生往返会
场。
本校运动会以班级为单
位，由高二、高三级的学生组
成甲组；初三、高一级组成乙
组；而初一、初二级和基础班
组成丙组。此外，运动会也进
行各班的班旗和班牌设计比
赛、花式操步比赛及创意口号
比赛。以此方式进行运动会
不仅可以培养同学们之间的
团结、合作与荣辱感等班级集
体精神，同时还可发掘更多的
运动健将。
运动会当天，所有的班级
已在跑道上列好队。先是由军
乐队带领运动员进场，之后各
班同学在嘉宾席看台前向大
家展示他们苦练的步操、口号
及花式表演等。此时运动场上
一片蔚蓝的天空，艳阳高照，
丹中运动会报导/校讯组 黎羡 摄影/校讯组
文转>>第56页
文接>>第53页
56
没半点云彩，同学们在跑道上
完成近2小时的开幕仪式，运
动精神可嘉。
开幕仪式过后，就是一
场又一场的比赛了！运动员们
使出浑身解数，为自己及班级
争取最高荣耀。一些同学一
路领先，轻易摘冠；一些同学
赛中体力不支，但仍然坚持跑
到终点；一些同学不慎摔了一
跤，受伤了，还是一步一步往
终点走去，同学们大声地为他
欢呼。“不达目标，不轻言放
弃！”可贵的运动精神充分体
现。全体运动选手竭尽所能，
展现出最自信的一面，并为自
己创下光辉的时刻！
校友会会长蔡尚晖同学
在闭幕礼上表示，从同学们
身上看到了可贵的体育精神，
并希望同学们“胜不骄，败不
馁”，继续努力，让明年的运
动会办得更好。
卢家沦同学带领健儿们在赛前宣誓。
本次运动会成绩如下：
总成绩报告1）各组最佳运动员奖 甲组最佳女运动员：高二级陈美香 甲组最佳男运动员：高二级卢家沦 乙组最佳女运动员：高一贞叶嘉佩 乙组最佳男运动员：高一廉张锦顺 丙组最佳女运动员：初一爱陈彦伶 丙组最佳男运动员：初二忠张志豪
2）团体精神奖 A组团体精神奖：冠军131分初三义 亚军127分高三级 季军126分高二级
B组团体精神奖： 冠军124分初一仁 亚军118分初二忠 季军114分初一爱
3）各组总冠军 丙组总冠军：191分 初二忠 乙组总冠军：186分 高一廉 甲组总冠军：343分 高二级
序 姓名 组别 班级 项目 新记录 名次 旧记录
1 卢家沦 男甲 高二级 三级跳远 13.31m 1 12.73m
2 方艺豪 男甲 高三级 标枪 42.33m 1 42.15m
3 张锦顺 男乙 高一廉 100米 11”69s 1 11”90s
4 张锦顺 男乙 高一廉 200米 24”84s 1 25”47s
5 黄俊勤 男乙 初三义 200米 25”35s 2 25”47s
6 叶世麒 男乙 高一廉 标枪 39.07m 1 37.29m
7 叶嘉佩 女乙 高一贞 100米 14”06s 1 14”13s
4）破学校纪录运动员
文接>>第55页
572012年3月 第43期
资源馆于9月10至12日进行了
为期3天的销售旧书活动，
希望能为这些旧书找到新主
人。本校资源馆馆藏长期面临
破旧书籍过多的问题，导致学
生对阅读兴致缺缺。为了有效
地解决问题，资源馆在今年大
量添购新书，同时也大量的淘
汰旧书。这些旧书虽然已随着
岁月的流逝不适合继续留在
馆内，但相信在许多人眼中它
们还是有收藏价值的。为了让
这些书籍重新获得亲睐，资源
馆决定举办销售旧书活动，让
全校师生以RM1的价钱选购这
些旧书籍。
这次销售的旧书种类多
样，包括历史、地理、文学、科
学各类，其中也不乏旧版课本
和参考书。由于接近期末考，
旧课本和参考书特别受欢迎。
当然，其它种类的旧书，也纷
纷获得亲睐。这次活动共为
228本旧书找到新主人，大家
淘书淘得不亦乐乎，显然旧书
里有不少宝。
除了售卖旧书，本次活动
也售卖一些适合青少年阅读
的书籍，如爱微的《爷爷的故
乡》《变色的康乃馨》《小小
园艺家》，文桥辅导社出版的
《可以认识的秘密》《卑情够
了》《完全青少年手册》等，
这些书籍都深受学生喜爱。希
望通过这次的售书活动，能让
学生更爱阅读，从而提升学校
的阅读风气。
资源馆销售旧书活动报导/资源处主任 吴怀颖师 摄影/校讯组 林涌勋
本校于9月11日举办了2011“
校好月圆”中秋晚会。此
次的中秋晚会是由舍务处主
办，协办单位则是全体高
一生。
中秋晚会在陈裕诚老师
的致词下揭开序幕。身为总策
划的侯俊峰同学及陈威伦同
学也在台上为大家带来几句
祝福的话语。
紧接着，高一生为大家
献上中秋晚会特备节目——
《嫦娥奔月》。搞笑万分的表
演内容使得在场的嘉宾及师
生们几乎笑破肚皮。表演结束
后，家教联谊会主席——陈
瑞安先生在致词中祝福大家
有个愉快的中秋节，并与陈裕
诚老师一同鸣锣开幕。
锣声响起，意味着大家
期待已久的游戏开始了！高一
的同学一共准备了12项具有中
秋气息的游戏及80多份的礼
品等待师生们的赢取，大家玩
得不亦乐乎，十分快乐。
到了晚上十时，大家提着
自己心爱的灯笼到学校附近
的运河绕一圈，运河两岸都是
提着灯笼的师生，充满了浓郁
的中秋气息，场景美丽极了。
值得一提的是，为了配合本校
今年的目标——做环保，游
街结束后，校方回收大家的
“校好月圆”中秋晚会 报导/高一贞 陈威伦
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58
灯笼，凡配合回收者将可获
得精美的原子笔一支。此外，
校方也准备了宵夜，供大家
享用。
当大家拖着疲惫的身躯
休息的同时，高一的同学也在
做善后工作。相信这次的中秋
晚会让高一的同学从中学习了
很多，希望下一届协办中秋晚
会的高一生能做得比今年
更好！高一生为大家呈献舞蹈表演。
“练兵千日，用在一时”
，本校为了见证各社团新生
练习的成果，于9月14日在体
育馆举办2011年新生汇报演
出。
当晚，弦乐队的新生以动
人心弦的《Can-can》《Tinga
Layo》及《Laputa》为此次的
汇报演出揭开序幕。接着，是
醒狮团新生呈献的《瑞狮登
山》。军乐队新生则带来了动
听的《Nobody》《什么话》及
《King Of Pop》。紧接着，合
唱团新生优美的歌声在体育馆
内幽幽响起，他们带来了《东
方之珠》《阿里岚》及《草原
上升起不落的太阳》，犹如黄
莺出谷般的歌声为他们赢得
不少的掌声。
一连串的表演后，现场
热闹不已。此时，准备已久
的华乐团新生为大家带来耳
熟能详的《望春风》和《将
军令》。舞蹈团新生也为大
家带来了两支舞蹈，分别为《
田园》和《萌》。看见他们熟
练的舞步，想必练习已久。之
后，北狮队新生的《少侠戏双
狮》隆重上演了。鼓队新生也
为大家带来了惊心动魄的《二
十四节气》。最后，汇报演出
就在武术团新生呈现的《精
武丹中》下顺利圆满结束。
“台上一分钟，台下十年
功”，校长吴建成十分满意此
次的汇报演出，他看到了新生
的认真及努力，但愿新生们再
接再厉。此次的汇报演出不仅
让新生在舞台绽放光芒，还为
以后的校外演出奠下基础。
新生汇报演出
报导/校讯组 赵永乐摄影/校讯组 林道彰
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592012年3月 第43期
由舍务处主办、高二级协办
的寄宿生之夜于2011年
11月9日在马奇杰讲堂隆重
开场。本次寄宿生之夜主题
为“I got a feeling, put your
hand up”，希望能让寄宿生们
在这次的活动中充分表现自
己。
在大家享用了高二级学
生精心准备的美味可口汉堡
包套餐后，期待已久的寄宿
生之夜便开始了。首先，总策
划——黄印达同学以兴奋的
心情欢迎大家前来参与，同时
也为此次的寄宿生之夜揭开
序幕。
致词后，高二同学赠送
纪念品予各位舍监老师，感谢
他们一年来的悉心照顾。接
着，高二同学为大家带来一支
舞蹈——《Party Rock》,初一爱、高一贞、初三礼及初二
恭的精彩表演也紧接在后。
此时，场面好不热闹，高二同
学趁热在台上呈献第二支舞
蹈——《Superbase》。在热闹
的气氛里，初一仁、初三义、
高三级及初一宽的同学当然
不会放过这个好机会，呈献各
自的表演。
这次寄宿生之夜最特别
的节目莫过于服装秀表演了，
这是寄宿生之夜首次举办服
装秀。各班代表都穿着奇装
异服努力为班上争取冠军，有
些男生代表也以反串参与服
装秀，获得了同学们的高声欢
呼，场面也因此再达高潮。随
后，是高一廉、基础班、初二
孝和初二忠的同学的卖力
演出。
高二第三支舞蹈——
《What the hell》结束后，
也是成绩揭晓紧张时刻的来
临。之后，高二的同学带领在
场的师生一起唱歌跳舞，拍照
留念，乐也融融。
初中组由初二忠获得冠
军，初二恭获得亚军；高中组
冠军则是高三级，亚军为初三
礼。
成绩公布后，2011年寄宿
生之夜也画下美好的句点，让
大家永远记得这个夜晚。
寄宿生之夜
报导/校讯组 赵永乐摄影/高三级
筹委会赠送纪念品予舍监们，感谢他们一年来对大家的照顾。
高三荣获高中组冠军。
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经过一年的筹备与策划，高三级同学于11月2日在讲堂举办
了以“树人谢师”为题的谢师
宴。之所以确立这主题是有
感于师长们教书育人的艰辛。
在这之前，同学们为制作邀请
卡和谢师礼物费尽心思。
当天的舞台并没有大费周
章的布置，只用投影机将设
树人谢师 ——2011谢师宴报导/高三治 曹露文 摄影/高三级
高三同学为老师们献唱。
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计好的画面投影在屏幕上，
并以多台黄台灯打照在讲堂两
面墙壁上，营造出一片温馨。
高三同学穿上整齐划一的班
服。一切准备就绪，只等待老
师们的到来。一些的同学则聚
到门口迎接老师。每当有老师
入席时，同学们便高喊“欢迎
老师！”，让入席的老师们会
心一笑。
7时30分，谢师宴开始
了。蓝卓棋同学弹奏一首自创
曲作为开场，之后便是吴校长
致词。吴校长认为丹中的谢师
宴较有纯朴的感觉，膳食、布
置、表演都由学生一手包办，
并表示往后或许可让谢师宴
出外举办。
接下来的节目，有穿插性
的戏剧表演，主要讲述种树
人如何栽培、保护树苗，让树
苗茁壮成长，将老师比喻成种
树人，对学生的打骂都是爱学
生的表现，用心呵护栽培学
生成人成才。随后，郑志男同
学亦深情演唱周杰伦的《蒲
公英的约定》。接着，由全体
高三生进场赠送每位老师香
花蜡烛，并合唱《掌声响起》
。
其中最有意义的环节就
是师生互相发表感言。在昏
黄、微凉的讲堂里，配上淡
淡背景音乐，气氛倍感温馨。
同学们上台讲述丹中6年生
活的“艰辛”，感谢老师们的
关怀、包容与照顾；老师们亦
上台讲述教育学生数年的“
艰辛”，细数高三生当年的捣
蛋、调皮，直至现在的成长成
熟。
虽然有太多太多的话想
对老师们说，虽然再多的“谢
谢”也无法述尽对老师感恩
的心，但是高三生相信老师们
都收到了他们的谢意。最后，
大家再次唱起《掌声响起》，
为今年谢师宴画下句点。
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为了提高学生对青年
与公民意识的醒觉，
隆雪华堂民权委员会属下“选
举制度改革解说员工作坊”于
11月6日（星期日）早上8时至
中午12时，在本校举办了一个
中学生公民意识教育工作坊，
本校高三生都参与了此
活动。
工作坊通过一系列的分
组游戏、个案研究、分享、讲
座和影像呈现让高三生了解
马来西亚宪法和三权分立，以
及709示威游行、净选盟与选
举改革的意义。此外，工作坊
也为学生分析马来西亚选举
新闻，从中引出选举过程、登
记选民和投票的重要性，并
让学生了解作为公民应有的
基本权利。
分组游戏开始前，工作
坊的嘉宾——黄进发先生为
大家讲解工作坊主题，并以有
趣的解说及生动的影像让学
生们更容易明白，由于工作坊
主题与即将毕业的高三生息
息相关，所以讲座的气氛非常
热络。
在分组游戏环节中，学
生们被分成三组，两组为候
选人及其党员，剩下的一组为
旁观者，有投票权。游戏一开
始，各组花招百出，进行各种
选举宣传，甚至用糖果开始贿
赂旁观者（即公民）。在这模
拟选举过程中，让即将踏入社
会的高三同学感受到了选举中
的不公平。
工作坊嘉宾黄进发先生
在游戏后也为大家讲解了其
中的含义，成功地将选举的重
要讯息和作为一名公民可扮
演的角色传达给了学生们。
报导/高三平 陈晓芬 摄影/高三治 郭文胜
公民意识教育工作坊
大家快来投我一票。
612012年3月 第43期
本校于1 1月 4日举办“2011年丹中文武
会”，参赛者都是来自丹州各
华小以及丹中的学生。
文武会的比赛内容主要
分两部份：武方面为三人篮
球赛；文方面则是各学科（华
文、国文、英文、数学、史地、
科学以及美术，共七组）的闯
关竞赛。
大会之开幕仪式于当日
上午9时假丹中体育馆举行，
先由丹中家长教师联谊会主
席陈瑞安致欢迎词，随后由
丹中董事蔡尚晖主持开幕礼，
接着文武竞赛就开始了。
今年的文武会，参与文
竞赛的学生，分别来自话望生
华小、培实华小、培植华小和
中华华小，共十组人；参与武
方面之三人篮球赛的学生，
则有来自话望生华小、育英华
小、启文华小、中正华小、中华
华小以及丹中，共二十八组人
马。期间，学生们斗智斗勇，竞
赛精彩万分。
大会为参赛者提供午
餐，并于下午4时30分举行颁
奖礼。文武会于下午5时圆满
结束。
报导/校务秘书 朱亮师
丹中文武会
1 2
3 4
1. 吴建成校长赠送奖品予启文华小A队。
2. 参加“文”竞赛的小组认真讨论答案。
3. 本校家教联谊会副主席符玉芳女士赠送奖品予话望生华小E队。
4. Tiger Team荣获小学组男子篮球赛冠军。
2011年丹中文武会得奖名单小学组——文
冠军：话望生华小 E队亚军：中华华小 J队季军：话望生华小 F队殿军：培植华小 Pei Chih C
小学组——武（女篮）
冠军：启文华小 启文A亚军：中华华小 MAPLE TEAM 季军：启文华小 启文B殿军：培植华小 Pei Chih A
小学组——武（男篮）
冠军：育英华小 Tiger Team亚军：中华华小 Fire Star季军：培植华小 Pei Chih E殿军：中正华小 SJKCC(L)1
初中组三人篮球赛
冠军：初三义 功夫板面亚军：初三义 金爷季军：初一宽殿军：初一仁 ANSWER
高中组三人篮球赛
冠军：高二明 去年吃饭要排队亚军：高二明 SYZ SOYA TEAM季军：高三治 167殿军：高三治 噢啊煎
62
2011年11月15日以“筑”为主题的颁奖典礼成功在本校讲堂进行。而“
筑”，意即“丹中是由每个丹
中人筑起的”。
整个活动在学生入场时
掀开序幕。主办当局在入口处
摆放一个大小约莫两张桌子
的“筑”字模型，收集丹中人
的签名。虽然“筑”字清一色
黑，不起眼，但经过大家用银
色笔签名后，黑黝黝的“筑”
，却逐渐地散发出光芒来。这
是高三级同学的用心。同时，
已经入场、签好名的同学，也
没闲着。筹委会事先已四处搜
寻资料和照片，把丹中的全年
活动以生动的影片呈现在大
家眼前。好动的同学也开始静
了下来，专注观赏同伴们在影
片里奔波流汗的身影、灿烂迷
人的笑容。
一如往常，在唱国歌、州
歌、校歌及校长致词后，颁奖
典礼开始。筹委们在介绍得
奖同学时，放上了大概3秒有
关得奖同学的影片，别开生面
的呈现方式让大家眼前一亮。
眼尖的同学还可以发现有些影
片是新鲜出炉，现炒现卖呢。
筹委们辛苦啦！
获颁奖项的同学，分别来
自基础班（JR）、初一级（J1
）、初二级（J2）、高一级（S1
）及高二级（S2）。除此之外，
教学表现好、其学生在统考
表现优异的老师也获颁奖
鼓励。
今年的颁奖典礼，延续
去年的传统，在各个颁奖之
间穿插分享环节。分享的同学
分别有来自新生营、历史户外
考察、高一成功营、中秋晚会
的代表。同学们在台上绘声绘
影地分享，再配以照片，容易
让台下的观众引起共鸣。希望
同学们可以从他们的分享中有
所获益。
最后，吴建成校长及学
生代表总学长黄印达同学在“
筑”上签名，并与全体同学在
礼堂内来张大合照。黄同学把
发亮的“筑”字移交给吴校长
后，意义非凡颁奖典礼即宣告
礼成。
颁奖典礼暨期末分享会报导、摄影/高三平 叶慈清
全校师生与发亮的“筑”字一起合照。
2011年11月16日早上，在精彩的舞蹈《我们毕yeah乐》的音乐声中拉开了丹中高三第24届初
中第21届的毕业典礼的帷幕，
一年一度的大会在隆重的气
氛中进行，丹中多名董家教成
员及家长均出席盛会。毕业典
礼主题为《我们毕yeah乐》，
以最简单的字语比喻学子们
通过学校的栽培，并以愉快的
心情完成中学的学习生涯。
在宣布毕业生进场后，全
场焦点转移到体育馆大门去，
此刻的毕业生正操步入场，场
面严肃。在毕业生代表陈赞能
同学把台上的锁打开后，司仪
宣布毕业典礼正式开始。
吴建成校长在致词时表
示，高三同学已踏入青年期，
希望他们能以更成熟、更自
信、更负责任的态度去面对这
我们
毕YEAH乐
丹 中
高三第24届
初中第21届
毕 业 典 礼
报导/高三平 张紫卿 摄影/高三平
632012年3月 第43期
个日益走向自由民主、多元开
放，同时又日益趋向竞争激
烈、变迁迅速的时代。他也分
析了独中未来发展的前景，希
望毕业生们不要小看自己，只
要立下大志，以谦卑的心，踏
实的步骤，从小事认真做起，
肯定会有一番作为。
学生代表张紫卿发言，表
达了他们对丹中的感激和希
望。
随后，毕业生为大家带来
舞蹈“WorldWarⅢ”，展现
他们的舞蹈才能。此外，他们
也以甜美的歌声合唱《在丹中
的日子》，表达了对丹中的爱；
并以搞笑的戏剧《我想对你
说》表达对同学的不舍，用稚
嫩的声音向老师表达依恋、感
激之情，并与家长、老师共同
分享这六年来的收获。最后，
典礼在充满感激离别之情的
《我的好兄弟》和《掌声响
起》的乐声中深情结束。
今年的毕业典礼非常特
别。整个活动表达了毕业生对
老师依依不舍和辛勤培育的
感激之情。与众不同的部分在
于高三毕业生能在家长的陪
同下，上台领取奖状。此外，
毕业生除了表达对校方的感
激外，也特别录制了两位毕业
生想对父母说的话。此影片播
放时，感动了许多在座的家长
甚至老师们。毕业生含着泪，
唱着毕业歌，深情地拥抱老
师及即将分别的朋友们，告别
自己生活六年的学校，让在座
的每一个人深受感动，更由衷
地体验到丹中的教育理念和
优秀的师资队伍带给孩子乃至
家庭的积极影响。
我校今年的毕业生为52
位高三生和65位初三生。学生
们发挥自己的创意和能力，包
办整个毕业典礼的大小事务、
舞台设计、节目、招待等等。
学生的策划和办事能力都受
到嘉宾的赞赏。
毕业典礼在一阵热烈的
掌声中开始，在一首依依惜别
的歌声中结束，这是一次相聚
的盛会，也是一次离别的盛
会，高三毕业生的中学生涯，
在这里划上了一个美丽的句
号，成为毕业们值得一生慢慢
回味的记忆！
高三治班的陈赞能获得本届光辉奖。
我们毕业了！
初三同学也将迈入高中阶段。
64
为了让新生能够更顺利地适应新的学习
与生活环境，我校辅导处于
2011年12月28日至31日主办了
为期4天3夜的新生营。此次新
生营共有52名筹委参与，其中
有19名教师及43名学生。新生
参与人数达158人。
27日早上，新生们带着
懵懵懂懂的神情，拎提着大
袋小袋，陆陆续续地来到丹中
这个“第二家园”。营委们已
在宿舍大楼等待着他们的到
来。
在28日晚的开幕典礼
上，校长致词时表示，教育是
让孩子学习成长，因此丹中重
视学生的成长甚于考试成绩。
他说这批新生的到来正值学
校教育改革时期，在过去的一
年里本校开办了基础班，接下
来还将进行英语教学和网上
教学的改革。他希望学生们
能尽情发挥，让丹中成为一个
“百花园”。
营长黄永鑫同学在致词
时说，新生营之所以命名为
《家·乐园》，是希望新生们
能把丹中当成像家一样的避
风港，未来的日子里能在这片
土地上快乐地学习，幸福地
成长。
此次新生营与以往有所
不同，营委们除了为新生做校
园介绍与浏览外，还为他们安
排了各行政部门的汇报，让他
们对学校行政单位有更具体、
更深入的了解。为了迎接开
学，营委们除了教导每周例行
的早操、丹中生必学的州歌及
校歌以外，还安排了宿舍生活
技能指导，具体地教导新生
们洗衣、洗厕所、大扫除等基
本技能。
新生营还办了一项特别的
才艺活动，名为“天才表演”。
各组营员需以特定的主题做
为表演题材，且利用有限的资
源制作道具。营员们仅利用了
1天1夜的筹备时间，便呈献出
各具特色与创意的表演。天才
表演除了能激发营员们无穷的
想象力与创造能力，组员们之
间的团结互助与组织领导能
力也在这项活动中发挥得淋
漓尽致。
31日，营委们带着新生到
吉兰丹各处参观游玩。在学校
拍了张大合照后，5辆巴士便
浩浩荡荡地出发了。大家开开
心心地参观了道北的坐佛和
睡佛，也逛了位于哥打峇鲁的
购物中心KBMall。原来的目
的地——福龙山“烈士之墓”
因天不作美，让大家只能坐巴
士上，远远地观望。
当天晚上，便是新生营
的闭幕典礼，也是2001年校
友的回校日，校友们除了在闭
幕典礼上分享了当年的丹中
生活，还移交了一笔捐款予母
校，并赠送礼品予曾执教过他
们的教师，让大家感受到了饮
水思源的精神。
这次的新生营能顺利地
完成，有赖于各营委与营员的
配合，也希望新生们在接下
来的日子里能快乐的学习和成
长。
家·乐园— —2 0 1 2 新生营报导/高三治 黄秋怡 摄影/高三治 彭家权
新生们认真阅读手册上的资料。
652012年3月 第43期
新生们在丹州一日游当天玩得不亦乐乎。
一年一度的寄宿生大会
于今年1月3日晚上7时
30分在马奇杰讲堂进行。首
先，副总舍监林省河老师细心
地为寄宿生们讲解各种条规
及时间的作息安排等。今年楼
层的管理方式与往年有所不
同，由高一、高二及高三生分
别带领初一新生、初二及初三
生。新生首三个月的外出都必
须由旧生带领。
总舍监吴建成校长致词
时说，今年校方将严格要求
寄宿生们遵守宿舍安排的作
息时间，以确保学生们在上课
时间能精神饱满地听课。除
此之外，吴校长也要求寄宿生
们提高自我的公民意识，勇于
举报犯规的同学，尤其是屡劝
不听的寄宿生。他表示，好朋
友之间要有互相鼓励与劝导
的精神，大家必须一起牵制并
警惕做恶者。
“只要有良好的价值
观，校园就可以成为更好的学
习环境。”校长以这句话与大
家共勉之。一年一度的寄宿生
大会就在寄宿生们的配合下
顺利结束。
寄宿生
大会报导、摄影/校讯组 黎羡
林省河老师为大家讲解宿舍条规。
营委和新生们打成一片。
66
新生工作营于1月13日在资源馆里进行，
此工作营是为了让各个新团
员了解资源馆服务团的工作内
容及活动，也让他们知道团内
的组别分配，即排书组、流通
组、包书组和新书推荐组。通
过此活动也可看出新生们的
服务态度与表现。
工作营于9时30分开始，
筹委们早已在资源馆等待各
位新生的到来。新团员分为三
组，轮流到各工作组别去，由
组长来解释各组工作的重要
性，并带着新团员着手操作各
组事务。排书组组长让新团员
了解书籍的分类，教导他们如
何把书放在对的位置；包书组
组长教导新团员如何将书包
得美观又整洁；流通组则让新
团员们学会如何处理借还书
手续及书籍的输入方法。
第一阶段的活动结束
后，为了让大家活络筋骨并促
进彼此的感情，筹委们带着新
生一起轻松跳舞,接着又玩起
团康游戏“007”与“炸弹轮流
丢”。大家从开始的陌生，渐
渐变得熟络，纷纷投入游戏
当中，气氛一片融洽。午餐后，
各组组员进行第二阶段的活
动。
在这次的工作营中，新团
员们的表现很不错，大家都
认真地工作，不明白的都积极
向组长请教。活动结束时，资
源馆送了一些小礼物给新团
员，激励他们再接再厉。
1月15日，新团员们正式
参与资源馆服务团活动。当
天，他们从资源处主任吴怀
颖老师手中接过领带，并签署
了服务员手册。执委们向新团
员说明了团内的规则以及应
注意的事项。纪律股长宁业胜
同学则示范了打领带正确的方
法，并叮嘱大家以后都要以
整齐的校服示人。
最后，希望新团员们可以
尽心地为资源馆服务团付出，
不要怕辛苦，做事要认真，别
马马虎虎。最重要的是要有一
个认真服务的心态，好好发挥
自己的能力。
资 源 馆 服 务 团
新 手 上 路
报导/资源馆服务团团长 凌嘉正摄影/资源处主任 吴怀颖师
新团员认真聆听组长讲解。 旧团员在第一次活动日中教导新团员如何打领带。
672012年3月 第43期
2012年 学 会 团 体 招 生 活 动
开学第二个星期便是本校各学会团体招收新生的
日子，为了让新生们了解各团
体的基本活动内容，活动处办
了三天的学会团体招生活动。
非表演艺术团体于1月5日招
生，表演艺术团体则在1月7日
及8日招生。
1月5日下午，各非表演团
体派出代表到视听馆进行招
生，其中包括童军团、美术学
会、空手道学会、资源馆服务
团、圣约翰救伤队以及时事校
队。
童军团除了向新生介绍
团体活动内容，还搬出“摩斯
密码”引起大家的兴趣。而美
术学会则展示出团员们的得
意作品《Alice in the Wonder-
land》纸雕，强调美术学会活
动不只画画，还包括制作手工
艺品等。空手道学会的团体代
表不仅穿上了道服，还现场露
了几手“基本套路”，赢得了
不少掌声。
表演艺术团体于1月7及8
日进行招生演出。招生演出对
各团体来说是个每年重要的
活动，新生的加入不仅意味
着新血的加入，后代的传承；
也是旧生大显身手，各团体互
相交流的机会。
柔性表演艺术团体的招
生演出于7日在讲堂举行，表
演顺序为弦乐队、合唱团、军
乐队以及华乐团。
弦乐队以优美的乐声拉
开序幕。合唱团演唱了《最珍
贵的角落》和《关怀方式》并
与军乐合作呈献了《可爱的玫
瑰花》。军乐队除了替合唱团
配乐之外，也演奏了《Smoke
on the water》《King of pop》以及《热情的沙漠》。热情动
听的乐曲吸引了不少新生的目
光。最后，华乐团除了演奏《
蜗牛与黄鹂鸟》《高青山》及
《将军令》，也呈献了当晚的
压轴曲目——小组合奏《菊花
台》。
在8日招生的刚性表演艺
术团体有武术团、北狮团、醒
狮团、祥龙队、二十四节令鼓
队、以及柔性的舞蹈团。武术
报导/校讯组 洪以欢、资源馆服务团 邬明秀摄影/校讯组 林永勋、资源馆服务团 邬明秀
吴颖瀚老师仔细为新生讲解。
68
团的演出一开始就吸引了不少
目光，而接下来北狮队的《少
侠戏双狮》更是以调皮活泼
的演出争取到了不少新生的注
意力。醒狮团跳桩需要高超的
技巧和默契，生动精彩的跳桩
表演，也不逊于前两个团体。
祥龙队虽然在道具上出了一些
小问题，终以平时的训练以及
临危不乱的精神完成了演出。
接下来二十四节令鼓队震撼
人心的演出显示了他们的水
准。最后，舞蹈团以轻巧的舞
步缓和了大家激动的情绪。
过后，由活动处主任吴
颖瀚老师为大家做了个总结，
并发派入团表格，仔细吩咐
并指导新生如何填写及交待
细节。希望今年的新生也能和
历年一样，通过联课活动学习
课堂外的知识。
表演团体使出浑身解数积极招生。
692012年3月 第43期
“壬辰年祥龙迎新春”，本校于1月19日在多元用途体育馆举
办迎新春活动，协办
单位为华文学会。
首先，华乐团以充
满新春气息的《迎春
接福》《新年歌儿大家
唱》和《龙腾虎跃》为
此次迎新春活动揭开序
幕。接着，便是祥龙队的
精彩演出。
吴建成校长致词时
也为大家带来了几句新
春贺词。提到今年的新
目标，吴校长希望同学
们在新的一年里学好英
文，并充分地使用资讯
处，通过网路吸收外来
知识。关于全国独中运
动会，吴校长强调我校
可说是小校办大事，因此
需要大量的人力和物力，
希望大家都能献上自己
的一份力。
开笔仪式紧接在
后，吴校长、老师代表
——黄柯林枝老师及学
生代表——何家燕同学
分别在台上的斗方上提
了“吉”及“龙”二字。何
同学也破除旧意，在斗方
上画出一条栩栩如生的
龙，真是别开生面啊！
本校师生联谊会主
席许慧雯老师及副主席
刘志辉老师也赠送礼品
予年长教职员。获得礼品
的教职员有吴建成校长、
吴亚旺老师、洪友信老
师、温显彰老师及李玉梨
老师。
仪式结束后，一年
壬
辰
年
祥
龙
迎
新
春
一度的挥春比赛正式
开始。同学们纷纷使出
绝技，在斗方及对联上
写出深而有力的大字。
华文学会的会员也在
主楼设了近600道谜语
等着师生们解答。师生
们都费尽脑力地解出谜
底，以换取可口又可爱
的棒棒糖。本校采青队
伍也在此时到各班级
和各部门进行采青活
动，让全校更添喜气。
午餐时刻，食堂员工为
大家准备了丰盛的团圆
饭，让师生们吃了不仅
赞不绝口，还回味无穷
呢。
2012年新春活动
就这样的圆满结束。新
年的丹中充满着浓厚
的新年气息，师生“乐
也龙龙”！
全校师生举起手中的斗方愉快合照。
报导/校讯组 赵永乐、吕惠廷摄影/吴怀颖师、校讯组 林涌勋
70
由吉兰丹象棋公会主办
的杨铁生全丹个人象棋赛，
于7月21日至22日，在万顺购
物城进行。本校共有10名学生
与1名老师报名参赛，最终吴
颖瀚老师获得第四名，高三治
班的蔡弘昶获得第五名。
杨铁生全丹个人象棋赛
南洋商报于7月23日主办
第18届全国中学华语时事问
答比赛(初赛)，东海岸区共有
184队参赛队伍，本校最终荣
获东海岸区第五名。参与学生
有曾善溱、洪以欢、何佳敏、
蔡明鸿，他们都来自高一廉
班，负责老师为萧祯辉老师。
第 1 8 届 全 国中学华语时事问答比赛
2011澳洲数学比赛于8月4日在本校讲堂进行，
本校共有76名学生参与，成
绩如下（排名不分先后）：
高阶组特优奖：高一廉毛伟名高三平吴颖霓高三平蓝琸棋高三治许维欣
高阶组优等奖：高三平董佳瑜
高三平叶慈清
中阶组特优奖：高一廉毛伟名
中阶组优等奖：高一廉洪以欢高一廉黄家杰高一贞邱瀚正
初阶组优等奖：初一爱李家兴初一爱叶俊凯初一仁许嘉威初一仁黄礼泽
全 国 华 文 独 中国 语 论 坛 比 赛
国家语文出版局、董教总全国华文独中工委会及马来西亚翻译与创作协会主办
的2011年度全国华文独中国
语论坛比赛（A区），于6月15
日在槟城大山脚日新独中举
行，本校代表陈琬渊、李德
丰、黎羡、黄素慧及潘宣渼，
在国文老师蔡琇婷老师的带
领下前往比赛，经过一番努
力，最终荣获亚军。
《华教心·亲子情》东海岸征文比赛
林连玉基金吉兰丹联委会、马来西亚华文作家协会
东海岸联委会联合主办，2011《华教心·亲子情》东海岸征
文比赛，本校共7名学生获高中组散文特优及优秀奖，得奖名
单如下：
姓名 得奖作品 班级 奖项
何家燕 《爷爷·老屋·树胶鞋》 高一廉 高中组散文特优奖
洪以欢 《百家被》 高一廉 高中组散文特优奖
陈康宁 《嫲嫲，我好想您》 高一廉 高中组散文特优奖
陈敏佳 《那一笑，是妈妈对外婆的思念》 高一贞 高中组散文优秀奖
胡琬晶 《又是粽子飘香时》 高一贞 高中组散文优秀奖
叶嘉佩 《爸妈，我想对您俩说》 高一贞 高中组散文优秀奖
陈国栋 《妈妈的九个谎言》 高三治 高中组散文优秀奖
由吉兰丹空手道总会主
办、本校空手道校队协办的
合心流空手道交流赛于9月16
日在本校体育馆进行，本校共
派出22名队员参赛，最终夺
得8金、8银、12铜。
合心流空手道交流赛
由吉兰丹篮球总会主办的GKKUARI杯16岁以下男女篮球赛于8月12日至9月24日在中华国民型中学举行，本校共有2队男子篮球队及1队女子篮球队参与，最终有女子篮球队夺得亚军，男子A队则获殿军。
GK KUARI 杯16岁以下男女篮球赛
712012年3月 第43期
全国中学生征文比赛
高二明班黄家伟同学，
荣获大将出版社主办《我理
想中的马来西亚——写给首相
的一封信》全国中学生征文
比赛第一名。
首相先生：
敬爱的首相先生，您好！我是一名独中生，我一直都有想写一封信给您的冲动，但是碍于文笔的粗劣一直未能着墨。然而我认为一封心系国家前程的信，仅要赤心一片，岂须华丽辞藻以粉饰。
我常以身为马来西亚的一份子为荣，在这里，三大种族能和谐共处，虽时有矛盾冲突的事，但也不是常态，在这里我们看不见人类历史上留下的污点——种族制度。人生而平等，在我国得到验证。种族固打制像小伤痕一道，虽无大碍，却时而让国人隐隐作痛。虽然我们无先天决定的“土著”特征，但靠后天的刻苦勤奋，仍无法考入本地的大学，还被称为“外族学生”，情何以堪！再者，上市公司的股份要保留30%给巫族，这是何等的不公平，政府的扶弱政策，依我看是种族之间矛盾冲突的根源。种族间的不同待遇与利益，虽说不上怨恨，但总会埋怨，抱怨啊！这对共存在同一块土地上的人民而言，国家能长治久安吗？种族间不会筑起一道无形的藩篱吗？ 每当填写表格的种族栏位时，我会毫不犹豫地填上华族，但是这丝毫不减我爱国的情操。您所提出的“一个马来西亚”无疑是一个神圣的前景，但却是与现实相逆的，一个马来西亚，一个种族是不可能达致的。我先以华人后再以马来西亚人自居，这难道不是一种爱己爱国的表现吗？
我国独立至今已有五十三年了，五十三年对一个国家乃至一个民族都太年轻了，在硬体建造方面，我国拥有世界排名前列的摩天大楼以及飞机场，然而，在软体建设方面尚不健全，当国家发生有损民众利益的事情时，我们的集会自由以及示威自由都被打压，当我们被怀疑企图制造国内的不安情绪时，我们更失去了辩护自由，也许五十三年对一个国家而言真的太年轻了，改革与建设的重担在不久的将来会落在我们的身上。美国的开国元勋富兰克林说过一句话：“哪里有自由就是我的祖国”，这
128, Jalan 7, Salak South Baru, 57100 Kuala Lumpur.
《我理想中的马来西亚 ——写给首相的一封信》
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句话太消极了，也未免在逃避责任，应该说成：“这是我的国家，我要使它
自由”！
我是一名独中生，不能不心系华文教育的发展大业，我们都不得不承
认，独中确实培养了无数在各领域大放异彩的人才，然而，他们手持的那
一纸文凭，却在自己国家受不到承认。首相您常常都会慷慨拨款给惨淡经营
的独中，证明您赞同了我们独中的办学理念，嘉许我们为国家培养人才的贡
献。董总创立统考的目的，从来都不是想与政府文凭分庭抗礼，而只是单
纯的为了让华人子弟能受母语教育而已。独中多年来的惨淡经营以及自力更
生并非出于自愿，在华文教育发展的道路上，出现过无数毁家兴学的先贤
们，他们都放弃了安逸的生活，应时代的召唤投身风雨飘摇的教育事业。如
今，独中的办学理念已普遍被认同，已不像当初的被指为国民团结的绊脚
石，事实证明，当初的那一块石头早已被琢磨成一块宝玉。
海纳百川，有容乃大，这就是我理想中的马来西亚。这一天，不远了。
祝：
吉兰丹中华独立中学黄家伟启
2011年4月25日
愿上苍保佑您！
