全幹會

反對廢除的理由

更好的解決方法

反對廢除的理由

學生素質的控管防線

教育資源

•影響層面小

學生警惕

•適度的壓力有助於學習

頂尖大學 學生素養

單位：人數/該學期總人數

雙二一人數

交大曾廢除，之後又恢復

學生輕忽學習 修業年限6年才退學浪費學生時間

可能延畢比例更高 浪費教育資源

國內外大學 學制、收費機制差異

台灣，沒有頂大廢除雙二一，交大試了，但敗了

資料來源：教務會議

選擇廢除雙二一

是給他們機會 同時 也降低進步的壓力

更好的解決方法

退學機制？

操行： 三大過退學

被記大過的原因

記大過要退學的理由

學業： 雙二一退學

成績不及格的原因

雙二一要退學的理由

救助機制需加強

• 提前的救助

–預警停修、導師輔導、諮商中心、職發中心…etc

• 最後的救助

–申評會 但這些機制有時候無法運作

討論影響層面更大的事情

雙二一，我們可以…

1. 保有頂尖大學應有的學生品質。

2. 給予學生適當的壓力。

※適時投注資源，拯救這些學習有困難的學生。

假設1個學生1年教育資源20萬，

一年平均有60位學生被雙二一退學。

=> 共計20*60=1200萬

如果能夠將成本打平在教育救濟上，例如…

每天聘請兩小時專職輔導人員輔導學習障礙學生。 5(天)×2(小時)×22(系)×400(薪)×30(週)=260萬

=> 一個系一學年可聘請4位輔導人員

怎麼投注資源呢？