الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة

سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 1515––20102010

الملخص التنفيذي الملخص التنفيذي تقرير الفريق الرفيع المستوى المعنى بالتعليم

الدُوَّلي إلى نائب رئيس الوزراء ووزير التعليم والمهارات 2010 سبتمبر

الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة

سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 15–2010

الملخص التنفيذي

تقرير الفريق الرفيع المستوى المعنى بالتعليم الدُوَّلي إلى نائب رئيس الوزراء ووزير التعليم والمهارات

لملخص التنفيذي ا يتوفر هذا الملخص التنفيذي بعدد من اللغات على موقع الويب الخاص بالتعليم في أيرلندا :

www.educationireland.com.

الفرصة المتاحة لأيرلندا ة ارآة الدولي ى المش وح، عل دود ومفت ي مح دا بشكل أساسي، آاقتصاد أوروب د أيرلن ي . تعتم دَوَّل ف م المُ ام التعلي ز نظ يتمي

ادة ادم من الق ل الق ا من خلال تثقيف الجي دا وجاذبيته ة لأيرلن ة العام ى الصورة الدولي اظ عل أيرلندا بدور حاسم يلعبه للحفل ي ظ ورجال الأعمال وصانعي القرار في بلداننا المشارآة، من خلال تزويد طلابنا بخبرات الثقافات المختلفة المطلوبة في ون ف ذين يرغب ا وال تتين عالمي ا المش أفراد مجتمعن مناخ الاقتصاد العالمي، ومن خلال تعزيز الاتصال المباشر لأيرلندا ب

. العودة لوطنهم من أجل الدراسة

ثر ي الأآ دأ الأساسي الإلزام يتبنى الفريق الرفيع المستوى المعني بالتعليم الدولي رؤية مفادها، من منظور وطني، أن المبا : إلحاحا للتدويل هو الاستثمار في العلاقات الدولية المستقبلية اة لن ذين سيصبحون دع دا ال ي أيرلن ن ف مع الطلاب المتعلمي

تي دان ال ع البل دريس، وم ال الأبحاث والت بالخارج، ومع المؤسسات التعليمية التي ستكون بمثابة شريكنا المستقبلي في مج.ستكون الشريك القادم في مجال التجارة والأعمال لأيرلندا

ح ا الجام بيرة ترضى طموحن اهمة آ دم مس دا ويق ي أيرلن م والبحث ف م والتعل ودة التعلي ز ج ائل تعزي دويل وس ح الت آما يتي.آمرآز ابتكار عالمي

ومع ذلك، فإن . تتوفر لدى أيرلندا قوى جوهرية بإمكانها أن تزودها بميزة تنافسية في أن تصبح مرآزاً رائداً للتعليم الدولي ا هو وقرة ومصنفة عالمي ة مع مؤسسات م ة المنفع المنافسة في جذب طلاب دوليين موهوبين وفي تطوير شراآات متبادل

.أمر جدير بالاعتبار

ا تضيف ل له ة لا مثي ن وتجرب ع الطلاب المحليي اً م دماجا قوي توى وان يجب أن تعرض أيرلندا خدمات تعليمية رفيعة المس.قيمة آبيرة للنتائج المهنية الخاصة بكل الأشخاص الذين يتلقون تعليمهم هنا

. على المدى الطويل، سيتم تقييم النجاح بواسطة من قمنا بتعليمهم وعلى أساس الكيف بدلا من الكم

زة دى، مرتك ة الم فيما يتعلق بتحقيق أيرلندا لنجاح في هذه البيئة، يلزم تطوير مفهوم التدويل بصفته عملية مستدامة وطويلوظفين . على المشارآة المتوازنة والرفيعة المستوى مع الشرآاء الدوليين وسيشمل هذا تيسير الانتقال للخارج واآتساب الم

دويل ة، وت ية والبحثي ة المؤسس ط التعاوني ق الرواب ى نطاق أوسع، وتوسيع وتعمي ة عل برة الدولي ديين للخ والطلاب الأيرلنوطن بر ال م ع ي التعلي ارآتنا ف وير مش ى تط افة إل ية، بالإض ج الدراس ارج (المناه ي الخ دي ف م الأيرلن وفير التعلي ،)أي ت

.ومواصلة الانخراط في مبادرات الاتحاد الأوروبي والمبادرات المتعددة الأطراف، والمساهمة في التنمية في الخارج

3الملخص التنفيذي الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

ة عن برتهم العام ع، وخ ة أوس ي هيئة طلابي دماجهم ف م، وان لامتهم وأمنه انب، وس ة للطلاب الأج د المصالح التعليمي وتع.أيرلندا هي محور اهتماماتنا

والغايات الأهداف ع المستوى : الهدف الأساسي . ي رفي م دول وسوف تصبح أيرلندا معترف بها دولياً ومصنفة آرائد عالمي في تقديم تعلي

.من خلال توفير تجربة فريدة من نوعها وقيمة طويلة الأجل للطلاب

الأخرى والغايات الأهداف

—على أيرلندا ستعمل ،2015 عام بحلول ي بما ( العالميين للطلاب الإجمالية الأعداد زيادة● ك ف دوام ذل ي، ال دوام الكل ل الجزئي وال ي) والتحوي ات ف المؤسس

.الحالية الأرقام عن 50أو% 12.000 تتجاوز زيادة وهي طالباً، 38.000 إلى الأعلى التعليمية

ب ـ تقدر زيادة وهي ،25.000 إلى الأعلى التعليم مستويات في الكامل الدوام ذوي الأجانب الطلاب عدد زيادة● الحالية الأرقام من 50أو % 8.500

)13إلى % 10 %حوالي من الطلاب لهؤلاء الوطنية النسبة في زيادة يوازي وهذا (

)طالب 3.800 (15إلى % 10من % متقدمة بأبحاث القائمين الأجانب الطلاب نسبة زيادة●

)طالب 5.100 (20إلى % 13نسبة الطلاب الأجانب المتقدمين لتلقي برامج الدراسات العليا من % زيادة●

ة قبل السنة وطلاب التحويلات عدد زيادة● ارج النهائي ة خارج من بالخ ة الاقتصادية المنطق ى) EEA( الأوروبي إلطالياً 3.600 يقارب الذي الحالي بالمعدل مقارنة 6.000

طالباً 120.000 إلى 25عدد الطلاب المتحدثين بالإنجليزية والتي تصل نسبتهم إلي % زيادة●

ي المشارآين أي ( المغتربين الطلاب عدد زيادة● م برامج ف ة تعلي ة خارج أيرلندي بة) الولاي ى 50 %بنس 4.500 إلطالباً

يورو مليار 1.2 حوالي إلى يورو، مليون 300 بحوالي الدولي للتعليم الاقتصادي المردود تعزيز●

—بـ العليا الأيرلندية التعليمية المعاهد ستقوم ،2015 عام بحلول العلاقات المؤسسية مع البلدان المشارآة ذات الأولوية لتشمل مزيد من التعاون في التنقلية والبحث والتعليم توطيد ●

دريس هيئة لأعضاء للخارج الانتقال زيادة● دماً لإحراز والطلاب الت اً تق بة ملحوظ داف بالنس ا لأه اد بولوني والاتح.الشأن بهذا يتعلق فيما الأوروبي

ــ الإنجليزية اللغة قطاع سيقوم ،2015 عام حلول —بتنويع آبير ليشمل المزيد من برامج الإعدادية للالتحاق بالتعليم العالي، وتقديم دورات تدريبية خاصة عمل●

. المزيد من التعاون مع القطاع السياحي الأشمل وتحقيق بالمعلمين، والتدريس عبر الوطن على نطاق أوسع،

.آامل بدوام وظيفة 1.250 ب ـ يقدر هدف إلى للوصول 25بنسبة % المباشر التوظيف مستويات زيادة●

الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة الملخص التنفيذي 4سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

استراتيجية لتحسين وضع أيرلندا التنافسي إجراءات 10: حقيقق يتم اقتراح الإجراءات العشر الرفيعة المستوى التالية لتحسين الوضع التنافسي لأيرلندا آمرآز للتعليم الدولي ولدعم تحقي

:الأهداف والغايات المذآورة أعلاه

.يتوفر المزيد عن هذه الإجراءات أدناه

تعزز أيرلندا من أدائها من خلال الشراآة والتعاون سوف. 1: 1 الاستراتيجي الإجراءه 2009في عام دولي والتناسق مع م ال ودة التعلي ى . ، أسست الحكومة إطاراً جديداً لتشجيع وضمان ج ك عل تمل ذل د اش وق

ة ة الإنجليزي دارس اللغ اري لم س الاستش اليتين، المجل التين الح اط الوآ اف نش ي ) ACELS(إيق دولي ف م ال س التعلي ومجلج )IEBI(أيرلندا ز الخدمي والتروي ة والتميي ة الإنجليزي ، واللتان آانتا مسؤولتين، على التوالي، عن الاعتراف ببرامج اللغ

تربرايز "ولقد انفردت : وقد تم إعادة تخصيص هذه المسؤوليات للوآالات الحالية الأآبر نطاقا . للتعليم العالي في الخارج إنولت الهيئة ) مجلس التجارة الأيرلندي " (أيرلندا ن ت ي حي الي، ف دولي الع بتولي مسؤولية الترويج والتمييز الخدمي للتعليم ال

دويل ة وإدارة سجل ت ة الإنجليزي ك الاعتراف ببرامج اللغ ي ذل ا ف ودة، بم الوطنية الأيرلندية للتأهيل مسؤولية ضمان الجى سوق العمل ( ة إل ة الاقتصادية الأوروبي ة جودة) الذي ينظم وصول الطلاب من خارج المنطق م تأسيس علام ا يت ريثم

يق . جديدة للتعليم الدولي ؤولية التنس ه مس دولي وأسندت إلي التعليم ال ي ب ع المستوى المعن آما أنشأت الحكومة الفريق الرفي. الوطني وتطوير هذه الاستراتيجية

د أعلاه من ق تأسيس الإطار الجدي وطني عن طري ى المستوى ال اون عل وستعمل أيرلندا حالياً على تعزيز الشراآة والتع: خلال الإجراءات التالية

اون أساس وعلى والتعليمي، الحكومي القطاعين بين شراآة في التدويل تطوير وسيتم● ة داخل التع م، منظوم التعلي.الإنجليزية واللغة العالي التعليم قطاعات بين التعاون توثيق ذلك في بما

أيرلندا من أدائها من خلال الشراآة والتعاون ستحسن . 1

.إعادة تطوير نوعية التعليم الأيرلندي آما سيتم تعزيز حرآة الترويج الوطني والتسويق سيتم .2

.الجودة في صميم عروض التعليم الدولي الأيرلندي ستكون .3

.سياسات أيرلندا لمنح التأشيرة والهجرة والوصول إلى سوق العمل قوية وتنافسية ستكون .4

.مؤسسات التعليم العالي الأيرلندية تنافسية على الصعيد الدولي ومنظمة على المستوى العالمي ستكون .5

.أيرلندا بتطوير عروضاً مرغوبة ومناسبة للتعليم الدولي ستقوم .6

.السياسات والإجراءات الحكومية متسقة وداعمة ستكون .7

.توطد أيرلندا من شبكات التأثير الخاصة بها سوف .8

.تشجيع أعضاء هيئة التدريس والطلاب الأيرلنديين على الانتقال للخارج سيتم .9

..التعاون الأوروبي مع القطاع الشمالي الجنوبي من أداء التعليم الدولي بأيرلندا سيحسن .10

5الملخص التنفيذي الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

التعليم المعني المستوى الرفيع الفريق إن● دولي ب ل ومجموعات ال ع العم تي الأرب م ال ها ت اً تأسيس ة أي( حالي المعنيى الوصول/وتطوير بتنفيذ ودة، وضمان السوق، إل برة الج ة، والخ ة الطلابي ة، والتنمي ز القطاعي ،)الخدمي والتميرة يتعلق فيما الإدارات بين للتنسيق الدائمة اللجنة مع جنب إلى جنبا اع يسهل سوف الطلاب، بهج ج إتب ي نه وطن

.منسق

ة الإجراءات تتم سوف● ي التعاوني دان ف ارآة البل ق المش ا المتف ة وذات عليه يتم. الأولوي داف وضع وس اق أه الإلحبة التأشيرة ومنح الهجرة سلطات مع عليها المتفق ذه بالنس دان له تتاح. البل تخبارات وس وقية الاس من المُطورة الس).الأيرلندي التجارة مجلس " (أيرلاند إنتربرايز " بواسطة تدار عملية خلال

ا ● دا ستطور آم ات أيرلن ة علاق ع قوي م وآلاء م وقين تعلي ائمين موث ى وق اق عل انب الطلاب إلح ة الأج عن بالنيابات ة المؤسس مل. الأيرلندي راءات وستش وير الإج وائم تط وآلاء ق دين، ال ارآة المعتم ات، ومش دريب المعلوم وت

.التأشيرات ومسؤولي بهم موثوق وآلاء بين والاتصال الوآلاء،

إعادة تطوير نوعية التعليم الأيرلندي آما سيتم تعزيز سيتم. 2: 2 الاستراتيجي الإجراء .حرآة الترويج الوطني والتسويق

دي، التعليم نوعية تطوير بإعادة ) الأيرلندي التجارة مجلس " (إنتربرايز أيرلاند" سيقوم● مل وسوف الأيرلن ذا يش هي المؤسسات تساهم وسوف. الإنجليزية اللغة وقطاع العالي التعليم ة ف ة جمعي ة تمويلي دعم مرآزي ج ل ام التروي الع

.المحلي والتسويق

دا شبكة فإن التعليم، لتعزيز الدولة أجهزة دعم إلى وبالإضافة ● ية أيرلن ة ستواصل الدبلوماس ا ممارس م دوره الحاس.الدولي التعليم تعزيز في

.الجودة في صميم عروض التعليم الدولي الأيرلندي ستكون. 3: 3الاستراتيجي الإجراءودة لضمان دستورية شروط توضع وسوف● م ج دمات التعلي ة الصلة ذات والخ انب للطلاب المقدم ي الأج ة ف وثيق

.المقبلة ) والتدريب التعليم ( الجودة وضمان التأهيل

من محددة، معايير تلبي التي التعليمية للمؤسسات تمنح جودة، وعلامة قانونية ممارسات مدونة وإدارة وضع سيتم ●.2011 عام في تأسيسها سيتم مدمجة وآالة وهي ،)QQAI( الجودة وضمان للتأهيل الأيرلندية الهيئة قبل

تغطى مدونة الممارسات قضايا مثل الإلحاق والتسويق والتسجيل والمعلومات والتوجيه والتعريف، وسوف●والدعم ، ،)والتقدم) NFQ(في ذلك التوافق مع الإطار الوطني للتأهيل بما ( والرسوم، والسكن، والأمور الأآاديمية

وخدمات الرعاية وحماية المتعلم

وف● ق وس ة تطب ات مدون ة الممارس ودة وعلام ى الج ات عل يتم المؤسس تخدامها وس ن اس ل م زة قب ة أجه الدولراض يرات لأغ رة، التأش ى والوصول والهج ل، سوق إل ارآة العم ي والمش طة ف ة الأنش ج الوطني ز للتروي وتميي.الخدمات

يتم● ا تطوير س دا مزاي انب للطلاب آمقصد الأصيلة أيرلن وفير خلال من الأج ة الخدمات ت ى الملائم المستوى علوي الاندماج على أيرلندا عرض وسيستند . الطلاب ورفاهية وأمن سلامة لدعم المؤسسي ن الق الأجانب الطلاب بي

.والأيرلنديين

الملخص التنفيذي 6الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة

سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

سياسات أيرلندا لمنح التأشيرة والهجرة والوصول إلى ستكون. 4: 4 الاستراتيجي الإجراء .سوق العمل قوية وتنافسية

ل من حديثاً بياناته نشرت الذي الراسخ، تأشيرات ومنح الهجرة نظام سيحسن دل وزارة قب انون، وإصلاح الع درة من الق ق: التالية الإجراءات خلال من الدولي التعليم مجال في التنافسية أيرلندا

.وضع أهداف الإلحاق المشترآة من قبل القطاع التعليمي وبالاتفاق مع سلطات التأشيرة والهجرة سيتم ●

.تعزيز قواعد الهجرة وتنظيمها بما يتفق مع علامة الجودة لصالح جميع المؤسسات عالية الجودة وسيتم●

.تعقب تأشيرات برنامج الحصول على درجة علمية بسرعة سيتم ●

وف● م س ة يت دورات طلاب معامل ة ال يرة التدريبي ل قص م الأج ة لتعل ائحين اللغ ن آس ترط ولا تعليميي بيتهم يش تل.بالطلاب الخاصة المعتادة القياسية للشروط

تمديد خطة عمل للخريجين للسماح لجميع خريجي الثمان مستويات للإطار الوطني للمؤهلات وما يفوقه سيتم ●.بالبقاء في أيرلندا لمدة تصل إلى سنة واحدة لغرض اآتساب خبرة العمل ذات الصلة أو تطوير فكرة عمل تجاري

أآاديمية برامج في المشارآين أو الدآتوراه لبرامج التابعين الطلاب لأطفال يسمح سوف

ة ظروف نطاق في ( أخرى ودولة أيرلندا بين بالاتفاق ● ى بالحضور) معين دارس إل ة الم ن الممول ل م ة قب ي الدول فذين الآخرين الطلاب على أيضاً هذا وينطبق . أيرلندا دفعون ال رة ضريبة ي ة الهج اليف لتغطي ة تك ي الدول وفير ف ت.لأطفالهم التعليم

تقوم سلطات الهجرة بالنظر في توزيع الموظفين المؤقتين على مكاتب إصدار تأشيرة أيرلندا في الخارج سوف● .عندما يلزم التعامل مع أعداد آبيرة من طلبات الحصول على تأشيرة

الهجرة على استعداد للعمل مع وآلاء تعليم موثوق بهم، بما في ذلك دعم مبادرات التدريب لهؤلاء سلطات ● .الوآلاء

المهلة الخاصة بكل مكاتب التأشيرات لإعطاء المزيد من الثقة عن) سنوية ربع( الإعلان بصفة فصلية وسيتم● .لأصحاب الطلبات

آيفية بشأن للتنفيذ قابلة عملية اقتراحات لتقديم المصالح أصحاب لكافة مفتوحة دعوة الهجرة سلطات أصدرت وقد●.مستمر أساس على وفعالية آفاءة أآثر بطريقة التأشيرة طلبات معالجة

لطات تواصل سوف● رة س ي الهج ا ف راآة عمله ع ش الح أصحاب م ة المص ي التعليمي ق ف ع الفري توى الرفي المس.الإنجليزية واللغة العالي التعليم قطاعات في جديدة وفرص أسواق وفتح الدولي أيرلندا عرض لتطوير

مؤسسات التعليم العالي الأيرلندية تنافسية على الصعيد ستكون. 5: 5 الاستراتيجي الإجراء .الدولي ومنظمة على المستوى العالمي

.شاملة تدويل استراتيجيات العالي التعليم مؤسسات ستضع●

ة الفترة في تحقيقه يتم أن على الأجل، المتوسط الوطني الهدف اعتبارها في تضع أن المؤسسات على يجب ● الزمنية اللحظة بين ما ام الحالي و ، 2020 وع انب الطلاب يشكل أن وه دد من 15 %الأج دوام طلاب ع ل ال د الكام عن

اق وراء يالسع يمكنهم. الخاصة أهدافهم وضع داد إلح بر أع ان إذا أآ ديهم آ درة ل ية الق خدمات ومستوى المؤسس.الاندماج عملية لتسهيل الطلاب دعم

الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة 7الملخص التنفيذي سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

.التدويل عناصر من رئيسياً عنصراً المُدَوَّلة المناهج تكون أن ينبغي ●

.ممتازة طلابية وخبرة المستوى رفيع تعليم على الحفاظ بأولوية اهتماما لتعطي الدراسية الرسوم تستمر سوف●

لطات تراعي سوف● ة الس ة الأيرلندي ودة بضمان المعني ة تضمينات الج و أهمي م نم وطن عبر التعلي من آجزء ال.الدولي بالتعليم الخاص الشامل أيرلندا عرض

.أيرلندا بتقديم عروضاً مرغوبة ومناسبة للتعليم الدولي ستقوم.6: 6 الاستراتيجي الإجراءتفيدون والذين والشخصية الوظيفية بتنميتهم يتعلق فيما المُحفزين الأجانب الطلاب أيرلندا تستهدف سوف● من سيس

.الأيرلندي التعليم نظام قوة

تقييم القدرات الحالية والمتوقعة للطلاب الأجانب خلال فترة الاستراتيجية وسيتم استخدامها لإحياء حرآة سيتم ● .التنمية للتخصصات والبرامج التي تهم الطلاب المحتملين وشرآاء المؤسسات

يبقي● رض وس دي الع اص الأيرلن ج الخ ة بمنت ة اللغ اً الإنجليزي مل متنوع دماج ليش ق ان ة أوث دمات بمجموع الخياحية، ج الس ة والبرام اق الإعدادي التعليم للالتح الي، ب دريب الع ذي والت امل، التنفي ارآة والش ي والمش دريب ف تن، ج المعلمي اء وبرام درات بن ي الق دان ف ارآة، البل وفير المش دورات وت ارج، ال تخدام بالخ د والاس م المتزاي للتعل

.العالي التعليم مقدمي مع الشراآة ذلك في بما الإلكتروني،

.السياسات والإجراءات الحكومية متسقة وداعمة ستكون: 7 الاستراتيجي الإجراءهيل له التابعة الأربع العمل ومجموعات المستوى الرفيع الفريق توظيف سيتم ● ة لتس اق عملي ج السياسات اتس والنه

.الحكومية الدوائر بين

ن شراآة إطار في وتمول ستدار التي التالية، الجديدة الدراسية المنح برامج ستقوم● ة بي م، ومؤسسات الحكوم التعلي:والمهارات التعليم بوزارة الخاصة القائمة الثنائية المخططات باستبدال

لجذب طلاب أجانب من ذوي المنزلة المنح الدراسية الدولية التابعة لحكومة أيرلندا تسعى سوف● .الرفيعة

متاحاً للموظفين والطلاب في معاهد التعليم العالي الأيرلندية الحائزة على نيو فرونتيرز برنامج سيكون ●علامة الجودة والذي يرغبون في قضاء فترة دراسية في معهد داخل بلد مشارك من البلدان غير الناطقة

.بالإنجليزية خارج نطاق المنطقة الاقتصادية الأوروبية

لمدة دراسة في أيرلندا المنحة الدراسية لمعلمي اللغة الإنجليزية التابعة للحكومة الأيرلندية تتوفر سوف● .بواسطة معلمي اللغة الإنجليزية الموهوبين والذين سيصبحون داعمين لأيرلندا في بلدهم الأصلي

لتمويل لاستخدامه التدويل تنمية صندوق يسمى صغير استراتيجيا صندوقاً والمهارات التعليم وزارة تؤسس سوف●اث ة أبح رة تجرى معين دة لم ا واح ادرات من وغيره تي المب ى تهدف ال دا موقف تحسين إل ز أيرلن م آمرآ للتعلي.الدولي

الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة الملخص التنفيذي 8سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

.توطد أيرلندا من شبكات التأثير الخاصة بها سوف. 8: 8 الاستراتيجي الإجراءد إنتربرايز " ومكاتب الدبلوماسية البعثات مع تعمل التي التعليمية، المؤسسات تقوم سوف● ارة مجلس" (أيرلان التج

.وأيرلندا الخرجين بين المتواصلة الألفة بتسهيل الخارج، في ) الأيرلندي

.التأثير وشبكات أيرلندا لمشتتي الأوسع النهج من جزءًا الخريجين استراتيجيات تشكل سوف●

تشجيع أعضاء هيئة التدريس والطلاب الأيرلنديين على سيتم: 9 الاستراتيجي الإجراء .الانتقال للخارج

.المؤسسي المستوى على للخارج للانتقال واستراتيجيات محددة أهداف وضع سيتم ●

تراتيجية من جزءًا للخارج الانتقال يمثل سوف● دويل اس ة الت د وسيكون، بالمؤسسات الخاصة العام الاقتضاء، عن.التعليمية البرامج من متوقعا جزءًا

اد مستوى على الحالية الانتقال برامج تكون سوف● ي الاتح ك) إيرازموس برنامج أي( الأوروب ارآة وتل ي المش ف. الخارج إلى الانتقال من فائدة أقصى لتحقيق المبذولة الجهود أساس هي المستقبل أجل من التنمية حرآة

التعاون الأوروبي مع القطاع الشمالي الجنوبي من أداء سيحسن : 10 الاستراتيجي الإجراء التعليم الدولي بأيرلندا

.استكشاف إمكانات التعاون المتبادل المنفعة بين الشمال والجنوب في مجال التعليم الدولي سيتم ●

تشارك أيرلندا بشكل فعال في وضع استراتيجية الاتحاد الأوروبي المقترحة بشأن التعليم العالي الدولي، سوف●والتطورات المقترحة فيما يتعلق ببرامج الانتقال داخل الاتحاد الأوروبي، لتحقيق أقصى قدر من المصالح

.الأيرلندية وذلك تمشيا مع السياسات المنصوص عليها في هذه الاستراتيجية

التنفيذ ترتيبات يتم داف وس ة والأه داف الوطني ق الأه سيكون الفريق الرفيع المستوى مسؤولاً عن التنفيذ الشامل والتقدم المحرز نحو تحقي

تراتيجة . رصد الأهداف من خلال نشر تقرير سنوي عن التدويل ة لاس ة الكامل دى الخط ى م ى مراحل عل وسيتم التنفيذ عل. في الصفحة التالية 1يتم تعيين جدول زمني إرشادي للتسليم في السنة . السنوات الخمس

9الملخص التنفيذي الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

1السنة : جدول التنفيذ الإرشادي

.نشر تفاصيل عن نظام هجرة الطلاب الجديد من قبل وزارة العدل وإصلاح القانون 2010) 3ر (3الربع

).التعليم والتدريب (نشر وثيقة التأهيل وضمان الجودة 2010الربع الرابع من عام

ة ) DES(بدء مناقشات وزارة التعليم والمهارات ات المنح تبدال ترتيب مع البلدان المشارآة بشأن اس الدراسة الثنائية الحالية

.بدء تنفيذ نظام هجرة الطلاب الجديد من قبل وزارة العدل وإصلاح القانون 2011الربع الأول من عام

).مجلس التجارة الأيرلندي " (إنتربرايز أيرلاند "مقدمة لنوعية التعليم الأيرلندي الجديد من قبل

ام رة لع ق 2011اتفاق حول البلدان المشارآة ذات الأولوية وأهداف التأشيرات والهج ل الفري ن قب م . والوصول إلى السوق /العامل المعني بالتنفيذ والتطوير

ادة د بقي ي الهن ع وآلاء ف اون م ز التع أن تعزي روع رائد بش ذ مش د "تنفي تربرايز أيرلان س" (إن مجل).التجارة الأيرلندي

ل ن قب بي م اس تجري ى أس دولي عل م ال ج للتعلي د للتروي ندوق الجدي روع الص ذ مش تربرايز"تنفي إن).الهيئة الوطنية للتنمية السياحية " (فولتشا أيرلاند "و) مجلس التجارة الأيرلندي " (أيرلاند

ذ والنظر. اجتماع الفريق الرفيع المستوى المعني بالتعليم الدولي 2011الربع الثاني من عام دم المحرز في التنفي استعراض التقفي الجدول الزمني للتنفيذ لبقية العام الأول و العام الثاني

2011الربع الثالث من عام

ى ع المستوى المعن ق الرفي ة عن الفري دولي نياب م ال تم نشر البحوث المتعلقة بالأثر الاقتصادي للتعليبالتعليم الدولي

نوي : من تدويل التعليم الأيرلندي الإصدار الأول د"بواسطة التقرير الس تربرايز أيرلان المجلس" (إن).التجاري الأيرلندي

ودة مان الج ل وض ة التأهي ة بوثيق ة الخاص ريعات المتوقع دريب (التش م والت يس الهيئة ) التعلي وتأس).QQAI(الأيرلندية للتأهيل وضمان الجودة

ودة ل وضمان الج ة للتأهي ة تأسيس الهيئة الأيرلندي ات)QQAI(متابع ة الممارس دء وضع مدون ، بودة ة الج ل . وعلام ة للتأهي ل مجلس الهيئة الأيرلندي ن قب ذه م ي تنفي دء ف اد والب ذي لاعتم دول تنفي ج).QQAI(وضمان الجودة

الي م الع ل هيئة التعلي ن قب ة م ة القطاعي ال التنمي ي مج ار ف ن الاستبص ي وتمري ح الأول ام المس إتم)HEA .(

"لبرامج جديدة للمنح الدراسية الوطنية " فولتشا أيرلاند "إطلاق هيئة التعليم العالي و

الملخص التنفيذي 10الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة

سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

الوطني للمؤهلات الإطار :1 الملحق

الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة 11الملخص التنفيذي سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

.الدولي بالتعليم المعني المستوى الرفيع الفريق اجتماع: 2 الملحق

أمين السر للفريق الرفيع المستوى المعني بالتعليم الدولي .يقدم القسم الدولي التابع لوزارة التعليم والمهارات

مساعد الأمين العام،وزارة التعليم والمهارات )الرئيس (السيد بادي ماآدونو

مدير، قسم خدمات الأعمال والمستهلكين، إنتربرايز أيرلاند الأستاذة أورلا باترسبي

الرئيس التنفيذي، هيئة التعليم العالي السيد توم بولاند

رئيس الاتصالات وشؤون الشرآات، الهيئة الوطنية الأيرلندية للتأهيل الأستاذة آلير بيرن

رئيس الشؤون الدولية، معهد دُبلن لل تكنو لوجي ا الدآتور روبيرت فلود

رئيس إدارة المشاريع والشؤون الدولية، مؤسسة العلوم بأيرلندا الدآتور روث فريمان

رئيس، التجارة الثنائية، وزارة المشاريع والتجارة والابتكار الأستاذة ديمبنا هييز رئيس آلية غيرفيث، دُبلن السيد ديارمويد هِغارتي

المسؤول التنفيذي، القسم الدولي، وزارة التعليم والمهارات، أمين الفريق الأستاذة غيرالدين جينكس

المستشار الخاص بالتعليم الدولي، هيئة التعليم العالي السيد جون لينتش

الأمين الأول، قسم تعزيز صورة أيرلندا بالخارج، وزارة الشؤون الخارجية الأستاذة إليزابيث ميكولا

المسؤول الرئيسي، القسم الدولي، وزارة التعليم والمهارات السيد شيموس مك لوفلين

نائب الرئيس التنفيذي، الكلية الملكية للجراحين بأيرلندا الدآتور تيري مكوادي

مساعد المسؤول الرئيسي، القسم الدولي، وزارة التعليم والمهارات السيد آيث مونيس

)الهيئة الوطنية للتنمية السياحية " (فولتشا أيرلاند "مدير السياحة الترفيهية، الأستاذة إثنا مورفي

رئيس معهد أثلوين للتكنولوجيا الأستاذ الدآتور آيران أوآاثين

المسؤول الرئيسي لوحدة سياسات التأهيل والمناهج والتقييم، وزارة التعليم والمهارات السيد فيل أوفلارتي

المسؤول الرئيسي، قسم السياحة، وزارة السياحة، الرياضة والثقافة السيد راي أوليري

مساعد المسؤول الرئيسي، قسم السياحة، وزارة السياحة والثقافة والرياضة الأستاذة غيري أوسُليفان ، وزارة العدل وإصلاح القانون )INIS(المسؤول الرئيسي، الخدمات الأيرلندية للتجنيس والهجرة السيد آيفين أوسُليفان

رئيس المجلس الأيرلندي لشؤون الطلاب الأجانب الأستاذة شيلا باور

نائب الرئيس للشؤون الدولية، جامعة أيرلندا الوطنية، ماينوث الأستاذ الدآتور لورانس تايلور

مدير التخطيط وإلحاق الطلاب الأجانب، آلية جامعة آورك الأستاذة لويز توبين

مدير الإدارة، بمرآز للدراسات الإنجليزية السيد جوستين آوين

الملخص التنفيذي 12الاستثمار في العلاقات الدُوَّلِيّة

سياسة التعليم الدُوَّلي لأيرلندا 2010-15

www.educationireland.com