查經與問題設置張樹萱

25/4/2009

做個「三粒星」聖公會 學習工作坊

聖經…… 的位置 放置於會徽中央的聖經是上帝通過歷

史 -- 舊約時代以色列人的歷史和耶穌基督的生命 -- 自我啟示的紀錄。聖公會的教義、教政和禮儀均以聖經為基礎，並須符合聖經的教訓。 ( 公禱書 )

為何要查考聖經 ? 約 5: 39 ( 未信 )

你們查考聖經（或作：應當查考聖經），因你們以為內中有永生；

給我作見證的就是這經。

為何要查考聖經 ?提後 3: 16-17 ( 成長 )

聖經都是神所默示的（或作：凡神所默示的聖經），於教訓、督責、

使人歸正、教導人學義都是有益的， 叫屬神的人得以完全，豫備行各樣的善

事。

查考聖經的果效！

對象： ( 情況、處境 )1. 對未信者 ( 得永生 )2. 對信徒 ( 得以完全 )

目的： ( 得著改變 )約 5:39 得永恆生命提後 3:16-17 教訓 , 督責 , 使人歸

正 , 教導人學義 , 得以完全，

豫備行 …一路行

聖經對信徒如此重要 ! 學習 / 研讀聖經就是信徒一生不

斷學習的功課。 但有時真的看不明… . 又沉悶… .

沒趣味… . 應如何是好？

查經方法 ACEO

查經方法 (OECA or ACEO)

O 觀察

E 解釋

C 歸納

A 應用

Observation

Explanation

Conclusion

Application

按重要性： A 應用 C 歸納 E 解釋 O 觀察按困難度： A 應用 C 歸納 E 解釋 O 觀察

路 22:48-52/ 約 18:8-11

對象：信徒16-60歲

初信 /有心成長目的：1. 查經學習是信徒成長生活的一部份 2. 從理性出發、透過感性的投入去了解耶穌被捕的經歷3. 學習查經發問方法 ACEO4. 勉勵信徒互相關顧，投入三粒星運動

路 22:48-52 耶 穌 對 他 說 、 猶 大 、 你 用 親 嘴 的 暗 號 賣 人 子 麼 。 左 右 的 人 見 光 景 不 好 、 就 說 、 主 阿 、 我 們 拿 刀 砍 可 以 不 可 以 。 內 中 有 一 個 人 、 把 大 祭 司 的 僕 人 砍 了 一 刀 、 削 掉 了 他 的 右 耳 。 耶 穌 說 、 到 了 這 個 地 步 、 由 他 們 罷 ． 就 摸 那 人 的 耳 朵 、 把 他 治

好 了 。 耶 穌 對 那 些 來 拿 他 的 祭 司 長 、 和 守 殿 官 、 並 長 老 、 說 、 你 們 帶

著 刀 棒 、 出 來 拿 我 、 如 同 拿 強 盜 麼 。約 18:8-11 耶 穌 說 、 我 已 經 告 訴 你 們 、 我 就 是 ． 你 們 若 找 我 、 就 讓 這 些 人

去 罷 。 這 要 應 驗 耶 穌 從 前 的 話 、 說 、 你 所 賜 給 我 的 人 、 我 沒 有 失 落 一

個 。 西 門 彼 得 帶 著 一 把 刀 、 就 拔 出 來 、 將 大 祭 司 的 僕 人 砍 了 一 刀 、

削 掉 他 的 右 耳 ． 那 僕 人 名 叫 馬 勒 古 。 耶 穌 就 對 彼 得 說 、 收 刀 入 鞘 罷 。 我 父 所 給 我 的 那 杯 、 我 豈 可 不

喝 呢 。

O 觀察

問什麼 ?

When 時間 ? Where 地點 ? Who 主角 ? Whom 配角 ? What 什麼事 ?

目的……注意

引起動機 鼓勵討論 注意差異

O 觀察………清楚實況 字義 /體裁 上、下文 目的 /結果 背景 /比對 關係 /改變 稱呼 /環境 / 地理 …..等等

什麼都先自問？

夫子 > 人子 加利利海 ?

信Ｑ 1：是誰要捉耶穌？ 時間，地點……

為何在晚上？

太 26:48-52 可 14:45-49路 22:48-52 約 18:8-11

Observation

Q2 ：試比較不同褔音書記錄 中的異同之處 ?

ObservationExplanation

問題討論

太 26:48-52 那 賣 耶 穌 的 、 給 了 他 們 一 個 暗 號 、 說 、 我 與 誰 親 嘴 、 誰

就 是 他 ． 你 們 可 以 拿 住 他 。 猶 大 隨 即 到 耶 穌 跟 前 說 、 請 拉 比 安 ． 就 與 他 親 嘴 。 耶 穌 對 他 說 、 朋 友 、 你 來 要 作 的 事 、 就 作 罷 。 於 是 那 些

人 上 前 、 下 手 拿 住 耶 穌 。 有 跟 隨 耶 穌 的 一 個 人 、 伸 手 拔 出 刀 來 、 將 大 祭 司 的 僕 人

砍 了 一 刀 、 削 掉 了 他 一 個 耳 朵 。 耶 穌 對 他 說 、 收 刀 入 鞘 罷 ． 凡 動 刀 的 、 必 死 在 刀 下 。 可 14:45-49 猶 大 來 了 、 隨 即 到 耶 穌 跟 前 說 、 拉 比 、 便 與 他 親 嘴 。 他 們 就 下 手 拿 住 他 。 旁 邊 站 著 的 人 、 有 一 個 拔 出 刀 來 、 將 大 祭 司 的 僕 人 砍 了

一 刀 、 削 掉 了 他 一 個 耳 朵 。 耶 穌 對 他 們 說 、 你 們 帶 著 刀 棒 、 出 來 拿 我 、 如 同 拿 強 盜

麼 。 我 天 天 教 訓 人 、 同 你 們 在 殿 裡 、 你 們 並 沒 有 拿 我 ． 但 這

事 成 就 、 為 要 應 驗 經 上 的

褔音書 附類褔音或對觀褔音 第四褔音 收信者？

成書日期？

馬太，馬可，路加 約翰

馬太 主後 60-70 馬可 主後 50-55 路加 主後 60-64 約翰 主後 90-100

E 解釋

問什麼 ?

Why 為什麼 ? 原因 ? 理由 ? How 如何？

目的……注意

真理是什麼 選擇要點 理性研究分釋

E 解釋…… .. 明白意思 經文重點 神學意義 與其它經文比較 一般性原則 特殊情況解釋 …..等等

削掉右耳？

問題討論

信Ｑ 3：拔刀削掉別人朵的是誰？

被削掉耳朵的是誰？

Ｑ 4：為何三本褔音書沒有記名字，就只有約翰褔音記名字？

Observation

ObservationExplanation

信

Ｑ 5：耶穌有能力避過這一劫嗎？祂可有其它選擇？

有選擇的決擇

Observation

Explanation

問題討論

C 歸納

問什麼 ?

針對 對象 目標 目的

目的……注意 整理組合認知 從聖經到現在 從理念到實踐 從別人到自己

C 歸納…… .. 意義重點

警告 /榜樣 命令 / 應許 信徒 /非信徒 關係 上帝、人、教會 …..等等

猶大出賣耶穌 的暗號？感受？

信

Ｑ 6：僕人的耳朵得醫治嗎？這神蹟可信嗎？為什麼？

Ｑ 7：因何祭司的僕人不告耶穌或他的門徒傷人罪？

是什麼罪名令耶穌死在十字架上？ConclusionApplication

問題討論

Explanation Conclusion

A 應用 問什麼 ?

針對 對象處境 長遠目標 短期目的

目的……注意 注意現場氣氛 / 關係 信念改變 態度改變 生活改變 改變 > 決定 > 行動 更新生命、改變生活

A 應用…… .. 生活實踐

同等情況 /處境，今日如何應用 *有不同應用

知識改變態度，態度改變生活習慣，習慣改變生命

將理性加上感性投入，改變態度及運用意志化為成行動

…聽道更要行道 ..等等

理性 + 感性 + 意志 + 行

動 = 真正改變

後悔 + 態度+ 行動

= 真正悔改

信

Ｑ 8 ： 如何理解和應用耶穌收刀入鞘 罷，凡動刀的 、必死在刀下？ ( 太 26 ： 52)

遇上搶劫，非禮時應如何？

如何運用手上的權力或政治力量？

Ｑ 9：什麼時候可以作反抗 或武力反抗 ?( 路 22:49)

ConclusionApplication

Conclusion Application

問題討論

信讀經 祈禱敬拜 學習關愛 福傳捐獻 事奉

團契

Ｑ 10 ：我們作什麼才是跟從上帝的意思？ ( 約 18:11)

Q11 ：你會如何實踐及協助別人實踐三粒星聖公會人的計劃？

Application

問題討論

查經方法 (ACEO)

Observation 觀察

Explanation 解釋 Conclusion 歸納 Application 應

用A 應用 C 歸納 E 解釋 O 觀

察

羅 1: 2-6 我們的回應

這福音是上帝從前藉眾先知在聖經上所應許的， 論到他兒子─我主耶穌基督。按肉體說，是從大衛

後裔生的； 按聖善的靈說，因從死裡復活，以大能顯明是上帝

的兒子。 我們從他受了恩惠並使徒的職分，在萬國之中叫人

為他的名信服真道； 其中也有你們這蒙召屬耶穌基督的人。