الدرس الثالث:

دراسة التفاعل الجماعي

مقدمة:

ديناميكي�ة( يس�هم ال)إ�ن دراس�ة التفاع�ل الجماع�ي

ف���ي فه���م العوام���ل المؤثرة في���ه والت���ي يمك���ن

اس�تخدامها االس�تخدام األمث�ل للتأثي�ر عل�ى الجماع�ة

.لتحقيق األهداف االجتماعية المبتغاة

أهداف الدرس:

تحديد المواقف التي يجب فيها دراسةالتفاعل.

.تحديد أدوات دراسة التفاعل المقارنة بين أدوات الدراسة من حيث

المميزات والعيوب.

من خالل هذا الدرس تكون قادر على:

المحتوى:

الموضوع االول: مواقف دراسة التفاعل

الموضوع الثاني: أدوات دراسة التفاعل

الموضوع الثالث: مميزات وعيوب أدوات

الدراسة.

الموضوع األول: مواقف دراسة يتطلب دراسة التفاعل في عديد من التفاعل.

المواقف منها:مواقف اتخاذ القرارات.مواقف التصويت واالنتخاب مواقف المشاركة في أوجه نشاط

البرنامج.مواقف المنافسة والصراعمواقف االحداث الطارئة مواقف دالة على مراحل نمو

الجماعة. مواقف قياس التماسك وانتماء

االعضاء

الموضوع الثاني: أدوات دراسة التفاعل

- تحليل 1أ- خريطة تفاعالت المحتوى:

الجماعة.ب- خريطة عالقات

األفراد.ج- التسجيل:

- تقرير دوري:1 أ-

قصصي ب-

تلخيصي- تقرير تحليلي2

- المالحظة:2 أ- بالمشاركة

ب- بدليل ج- بواسطة عضو

- االستفتاءات:3 أ- االستبيان

ب- االستبار

تابع أدوات دراسة التفاعل:

- تحليل 1أ- خريطة تفاعالت المحتوى:

الجماعة.ب- خريطة عالقات

األفراد.ج- التسجيل:

- تقرير دوري:1 أ-

قصصي ب-

تلخيصي- تقرير تحليلي2

الموضوع الثالث: مميزات وعيوب أدوات الدراسة.

- المالحظة:2 أ- بالمشاركة

ب- بدليل ج- بواسطة عضو

- االستفتاءات:3 أ- االستبيان

ب- االستبار

تابع مميزات وعيوب أدوات الدراسة.

تم بحمد الله