1

春休み 新中３

英語 Master

右ページ・左ページが

色の違い、語順を意識して練習しよう

2

右ページ・左ページがお互いの解答

練習しよう。 どうしてもわからないときはヒントを。

どうしてもわからないときはヒントを。

3

２年 不定詞① ～すること

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～すること

だれは する なにを

I like to play the guitar. 私は 好む ギターをひくことを ＝ 私はギターを弾くことが好き

I wantウォントゥ

to eat anアン

appleア ッ プ ル

.

私は ほしい リンゴを食べることを ＝ 私はリンゴを食べたい

１、日本語にしよう

だれは する することを の順に並んでいるよ

1、I like to play soccer.

２、I want to visit Tokyo. want ウォントゥ 欲する

３、He started to clean the room. started > start スタート 始める

４、She tried to cook dinner. tried > try トライ ためす

５、We hope to go to Japan. hope ホープ 望む

６、They began to study Japanese. began ビギャン > begin ビギン 始める

７、I want to be a singer. be ビー ～になる

4

２年 不定詞① ～すること

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～すること

だれは する なにを

I like to play the guitar. 私は 好む ギターをひくことを ＝ 私はギターを弾くことが好き

I wantウォントゥ

to eat anアン

appleア ッ プ ル

.

私は ほしい リンゴを食べることを ＝ 私はリンゴを食べたい

２、英語にしよう

だれは する することを の順に書くよ

1、私はサッカーをすることを好む（サッカーをすることが好き）

２、私は東京を訪れることを欲する（東京を訪れたい） 欲する want

３、彼はその部屋を掃除することを始めた（掃除し始めた） 始めた started

４、彼女は夕食を料理することをためした（料理しようとした） ためした tried

５、私達は日本に行くことを望む 望む hope

６、彼らは日本語を勉強することを始めた（日本語を勉強し始めた） 始めた began

７、私は歌手になることを欲する（歌手になりたい） ～になる be

★ 書けなかった英文は何回か練習して再チャレンジしようね

5

２年 不定詞② ～するために

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～するために

★ 英文の最後にくるのが特徴だよ

だれは する なにを どのように /どこ/ いつ （～するために）

Ken went to Canada （ to study English）. ケンは 行った カナダヘ （英語を勉強するために）

＝ ケンは英語を（勉強するために）カナダへ行った

１、日本語にしよう

だれは する なにを どのように /どこ/ いつ （～するために）

１、I went to the park（to play soccer）.

２、I got up at 6（to make breakfast）. breakfast ブレックファストゥ 朝食

３、Yuki went to Tokyo（to see her friend）. see 会う

４、Ken went to the library（to read books）. library ライブラリー 図書館

５、They studied English（to go abroad）. abroad アブロード 外国

６、She came to Japan（to teach French）. French フレンチ フランス語

７、He visited my house（to use my computer）.

6

２年 不定詞② ～するために

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～するために

★ 英文の最後にくるのが特徴だよ

だれは する なにを どのように /どこ/ いつ （～するために）

Ken went to Canada （to study English）. ケンは 行った カナダヘ （英語を勉強するために）

＝ ケンは（英語を勉強するために）カナダへ行った

２、英語にしよう

だれは する なにを どのように /どこ/ いつ （～するために）

１、私は（サッカーをするために）公園に行った

２、私は（朝食を作るために）６時に起きた 朝食 breakfast

３、ユキは（彼女の友達に会うために）東京に行った 会う see

４、ケンは（本を読むために）図書館に行った 図書館 library

５、彼らは（外国に行くために）英語を勉強した 外国へ abroad

６、彼女は（フランス語を教えるために）日本に来た フランス語 French

７、彼は（私のコンピューターを使うために）私の家を訪れた

★ 書けなかった単語や英文は何回でも再チャレンジしよう。

7

２年 不定詞③ ～するための

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～するための、～するべき

★ 前にある名詞をくわしく説明しているよ

だれは する なにを （するための ・するべき）

I have homeworkホ ー ム ワ ー ク

（to do）

私は 持っている 宿題を （するべき）

＝ 私は（するべき）宿題がある

１、日本語にしよう

だれは する なにを （するための・するべき）

１、I have a lot of homework ( to do ). a lot of ～ アロットオブ たくさんの～

２、He has many books ( to read ).

３、She wants something ( to eat ). something サムスィング 何か

４、They had no time ( to play games ). no ノー 全然ない

５、My mother has many dishes ( to wash ). dish(es) ディッシュ 皿

６、Do you want anything ( to drink )? anything エニスィング 何か

７、Kyoto has many places ( to visit ). place(s) プレイス 場所

★ homework （to do） ＝ （するべき）宿題 となるよ

8

２年 不定詞③ ～するための

不定ふ て い

詞し

＝ to ＋ 動詞原形 ～するための、～するべき

★ 前にある名詞をくわしく説明しているよ

だれは する なにを （するための ・するべき）

I have homeworkホ ー ム ワ ー ク

（to do）

私は 持っている 宿題を （するべき）

＝ 私は（するべき）宿題がある

２、英語にしよう

だれは する なにを （するための・するべき） の順番で書くよ

１、私は（するべき）たくさんの宿題がある たくさんの a lot of

２、彼は（読むべき）たくさんの本を持っている

３、彼女は（食べるための）何かがほしい（何か食べ物がほしい） 何か something

４、彼らは（ゲームをするための）時間が全然ない 全然ない no

５、私の母は（洗うべき）たくさんのお皿がある 皿 dish(es)

６、あなたは（飲むための）何かが欲しいですか？ 何か anything

７、京都は（訪れるべき）たくさんの場所がある 場所 place(s)

★ 書けなかった単語や英文は練習して再チャレンジしよう。 何か something は 疑問文で anything

9

２年 動名詞 ～すること

動どう

名詞め い し

＝ 動詞 ing 形 ～すること

だれは する なにを どのように/どこ/いつ

I f inishedフィニッシュトゥ

readingリーディング

this book.

私は 終えた この本をよむことを

＝ 私はこの本を読み終えた

She enjoyedエンジョイドゥ

playing the piano.

彼女はピアノをひくことを楽しんだ

１、日本語にしよう

だれは する なにを どのように/どこ/いつ の順で並んでいるよ

１、I finished eating lunch.

２、I enjoyed talking with my friend. talking > talk トーク 話す

３、Yuki finished cooking dinner.

４、My brother enjoys running in the park.

５、I like swimming in summer.

６、Ken stopped playing games. stop やめる

７、My sister practiced reading English. practice(d) プラクティス 練習する

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２年 動名詞 ～すること

動どう

名詞め い し

＝ 動詞 ing 形 ～すること

だれは する なにを どのように/どこ/いつ

I f inishedフィニッシュトゥ

readingリーディング

this book.

私は 終えた この本をよむことを

＝ 私はこの本を読み終えた

She enjoyedエンジョイドゥ

playing the piano.

彼女はピアノをひくことを楽しんだ

２、英語にしよう

だれは する なにを どのように/どこ/いつ の順で書くよ

１、私は昼食を食べることを終えた（食べ終えた）

２、私は私の友達と話すことを楽しんだ 話す talk トーク

３、ユキは夕食を料理することを終えた（料理し終えた）

４、私の兄弟は公園で走ることを楽しむ ３単現のＳ

５、私は夏に泳ぐことが好き

６、ケンはゲームをすることをやめた

７、私の姉妹は英語を読むことを練習した 練習する practice

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２年 接続詞 that ～ということ

接続詞せ つ ぞ く し

that ＝ ～ということ

★ 接続詞は、２つの英文をくっつけるよ ★ この that は省略してもよい

だれは する なにを

I thinkスィンク

that （he is Ken）.

私は 思う （彼はケンだ）と

＝ （彼はケンだと）私は思います

１、日本語にしよう

だれは する なにを の順で並んでいるよ

1、I think that（this picture is beautiful）. picture ピクチャー 絵（写真）

２、I think that（your English is good）.

３、I hope that（it will be sunny tomorrow）. sunny サニー 晴れ

４、She says that（Ken is kind）. says セッズ > say セイ 言う kind カインドゥ 親切な

５、He knows that（Yuki can speak French）. French フレンチ フランス語

６、I believe that（Kumi will come to Japan）. believe ビリーブ 信じる

７、Do you think that（Japanese is important）? important インポータント 大切な

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２年 接続詞 that ～ということ

接続詞せ つ ぞ く し

that ＝ ～ということ

★ 接続詞は、２つの英文をくっつけるよ ★ この that は省略してもよい

だれは する なにを

I thinkスィンク

that （he is Ken）.

私は 思う （彼はケンだ）と

＝ 彼はケンだと私は思います

２、英語にしよう

だれは する なにを の順で書くよ

1、（この絵は美しい）と私は思います 絵（写真）picture ピクチャー

２、（あなたの英語は良い）と私は思います

３、（明日晴れる）ことを私は望みます 晴れ sunny サニー

４、（ケンは親切だ）と彼女は言います 言う say セイ 親切な kind カインドゥ

５、（ユキはフランス語を話せる）と彼は知っています フランス語 French フレンチ

６、（クミは日本に来る）と私は信じます 信じる believe ビリーブ

７、（日本語は大切だ）とあなたは思いますか？ 大切な important インポータント

★ 書けなかった英文は練習しておこうね

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２年 接続詞 when ～とき

Whenフ ェ ン

～ ＝ ～とき

★ １年生の When 「いつ」とは違うので、気をつけようね。

When ～ , ・・・・・

(（When you are busy） , I will help you. （あなたが忙しいとき）、私はあなたを手伝いましょう

★ 文の前半と後半を入れ替えて I will help you ( when you are busy）.に書きかえられるよ

１、日本語にしよう

When ～ , ・・・・・

１、（ When I went to the park）, they were playing soccer.

２、（ When I was young）, I lived in Tokyo.

３、（ When Yumi went to the station）, she saw Kumi. station ステーション 駅

・・・・ when ～

４、I was in the library（ when you called me）. called > call コール 電話する

５、My mother was cooking （ when I came home）.

６、Ken listens to music （ when he is free）. free フリー 時間がある

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２年 接続詞 when ～とき

Whenフ ェ ン

～ ＝ ～とき

★ １年生の When （いつ）とは違うので、気をつけようね。

When ～ , ・・・・・

When（ you are busy） , I will help you. （あなたが忙しい）とき、私はあなたを手伝いましょう

★ 文の前半と後半を入れ替えて I will help you when（you are busy）.に書きかえられるよ

２、英語にしよう

When ～ , ・・・・・

１、（私が公園に行ったとき）、彼らはサッカーをしていた

２、（私が若かったとき）、私は東京に住んでいた

３、（ユミが駅に行ったとき）、彼女はクミに会った 駅 station

・・・・ when ～

４、（あなたが私に電話したとき）、私は図書館にいた 電話する call

５、（私が家に帰ったとき）、私の母は料理をしていた

６、（ケンは時間があるとき）、音楽を聴く 時間がある free

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２年 接続詞 if もし～なら

i fイフ

～ ＝ もし ～ なら

★ 前ページの when と同じように使うよ

If ～ , ・・・・・

（ If you are busy） , I will help you. もし（あなたが忙しい）なら、私はあなたを手伝いましょう

★ 文の前半と後半を入れ替えて I will help you ( if you are busy）.に書きかえられるよ

１、日本語にしよう

if ～ , ・・・・・

１、（ If you are free）, let’s go shopping. shopping ショッピング 買い物

２、（ If it is sunny）, we can play baseball.

３、（ If you want to be a teacher）, you have to study. want to be なりたい

・・・・ if ～

４、I go to school by bus （ if it is rainy）. rainy レイニー 雨の

５、You can eat breakfast （ if you get up at 6）. breakfast ブレックファストゥ 朝食

６、Please call me （ if you can come）.

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２年 接続詞 if もし～なら

i fイフ

～ ＝ もし ～ なら

★ 前ページの when と同じように使うよ

If ～ , ・・・・・

If （you are busy）, I will help you. もしあなたが忙しいなら、私はあなたを手伝いましょう

★ 文の前半と後半を入れ替えて I will help you if（you are busy）.に書きかえられるよ

２、英語にしよう

if ～ , ・・・・・

１、（もしあなたは時間があるなら）、買い物に行きましょう 買い物 shopping

２、（もし晴れならば）、私達は野球をすることができる

３、（もしあなたが先生になりたいなら）、あなたは勉強しなければならない なりたい want to be

・・・・ if ～

４、（もし雨ならば）、私はバスで学校へ行く 雨の rainy レイニー

５、（もしあなたが６時に起きれば）、朝食を食べることができる朝食 breakfast ブレックファストゥ

６、（もしあなたが来ることができるならば）、私に電話してください

17

２年 There is ～ There are ～

Thereゼ ア

is ～ Thereゼ ア

are ～ ～がある ～がいる

★ there は「そこに」という意味ではないので注意

★ １つあるときは there is ２つ以上あるときは there are

There is なに どこ

There is a cup on the table. あります 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に一つのコップがあります

１、日本語にしよう

There is なに どこ

１、There is a book on the desk.

２、There are many people in the park.

３、There is a ball by the box. by ~のそばに box ボックス 箱

４、There were some boys in the classroom. some 何人かの

５、There was a beautiful picture under the table.

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２年 There is ～ There are ～

Thereゼ ア

is ～ Thereゼ ア

are ～ ～がある ～がいる

★ there は「そこに」という意味ではないので注意

★ １つあるときは there is ２つ以上あるときは there are

There is なに どこ

There is a cup on the table. あります 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に（一つの）コップがあります

２、英語にしよう

There is なに どこ

１、（その）机の上には１冊の本があります

２、（その）公園にはたくさんの人々がいます

３、（その）箱のそばに一つのボールがあります そばに by ~ 箱 box ボックス

4、（その）教室には何人かの男の子がいました classroom 何人か some

5、（その）テーブルの下に一枚の美しい写真がありました 写真 picture

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２年 There is ～ There are ～ 否定文

not で否定 Thereゼ ア

is not ～ Thereゼ ア

are not～ ～がない ～がいない

★ He is Ken → He is not Ken と同じだよ

There is not なに どこ

There is not a cup on the table. ありません 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に一つのコップがありません

１、日本語にしよう

There is not なに どこ

１、There is not a book on the desk.

２、There are not many people in the park.

３、There is not a ball by the box. by ~のそばに box ボックス 箱

４、There were not any boys in the classroom. not any 全然～ない

５、There was not a beautiful picture under the table.

20

２年 There is ～ There are ～ 否定文

not で否定 Thereゼ ア

is not ～ Thereゼ ア

are not～ ～がない ～がいない

★ He is Ken → He is not Ken と同じだよ

There is not なに どこ

There is not a cup on the table. ありません 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に一つのコップがありません

２、英語にしよう

There is not なに どこ

１、（その）机の上には１冊の本がありません

２、（その）公園にはたくさんの人々がいません

３、（その）箱のそばに一つのボールがありません そばに by ~ 箱 box ボックス

4、（その）教室には男の子が一人もいませんでした classroom

5、（その）テーブルの下に一枚の美しい写真がありませんでした 写真 picture

21

２年 There is ～ There are ～ 疑問文

be 動詞を前に Is there ～ Are there ～ ～がありますか ～がいますか

★ there は「そこに」という意味ではないので注意

★ １つあるときは there is ２つ以上あるときは there are

Is there なに どこ ?

Is there a cup on the table ?

あります 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に一つのコップがありますか？

１、日本語にしよう

Is there なに どこ ?

１、Is there a book on the desk ?

２、Yes, there is. No, there isn’t

3、Are there many people in the park ?

4、Yes, there are. No, there aren’t .

５、Were there any boys in the classroom ? any 疑問文で、「何人かの」

６、Was there a beautiful picture under the table ?

22

２年 There is ～ There are ～ 疑問文

be 動詞を前に Is there ～ Are there ～ ～がありますか ～がいますか

★ there は「そこに」という意味ではないので注意

★ １つあるときは there is ２つ以上あるときは there are

Is there なに どこ ?

Is there a cup on the table ?

あります 一つのコップが テーブルの上に

＝ テーブルの上に一つのコップがありますか？

２、英語にしよう

Is there なに どこ ?

１、（その）机の上には一冊の本がありますか？

２、はい、あります。 いいえ、ありません。

３、（その）公園にはたくさんの人々がいますか？

４、はい、います。 いいえ、いません。

５、（その）教室には何人かの男の子がいましたか？ 何人か any

６、（その）テーブルの下に一枚の美しい写真がありましたか？ 写真 picture

23

２年 比較級 最上級① 形容詞の復習①

比較級の前に、復習をしておきましょう

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is big

この本は ＝ 大きい

１、日本語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、My father is old old 年をとっている

2、Your computer is new new 新しい

３、English is easy. easy 易しい

４、Tokyo is cold. cold 寒い

★ 次の比較級・ 上級に使う文型だよ。

24

２年 比較級 最上級① 形容詞の復習①

比較級の前に、復習をしておきましょう

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is big

この本は ＝ 大きい

２、英語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、私の父は年をとっている old

2、あなたのコンピューターは新しい new

３、英語は易しい easy

４、東京は寒い cold

★ 次の比較級・ 上級に使う文型だよ。

25

２年 比較級 最上級① er the est

bigビッグ

＜ biggerビ ガ ー

＜ the biggestビ ゲ ス ト ゥ

大きい より大きい 一番大きい

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is bigger thanザ ン

that one ※ one = book

この本はあの本よりも大きい ※ than ～より

This book is the biggest ofオブ

a l lオール

. ※ of ～の中で

この本はすべての中で一番大きい

１、日本語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、My father is older than my mother. old < older < the oldest

２、My father is the oldest in my family.

３、Your computer is newer than mine. new < newer < newest

４、Your computer is the newest of all. of all 全ての中で

５、English is easier than French. easy < easier < the easiest

６、English is the easiest of the five.

7、Tokyo is as cold as Osaka. as ～ as・・ ・・と同じくらい～

26

２年 比較級 最上級① er the est

bigビッグ

＜ biggerビ ガ ー

＜ the biggestビ ゲ ス ト ゥ

大きい より大きい 一番大きい

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is bigger thanザ ン

that one ※ one = book

この本はあの本よりも大きい ※ than ～より

This book is the biggest ofオブ

a l lオール

. ※ of ～の中で

この本はすべての中で一番大きい

２、英語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、私の父は私の母より年をとっています old < older < the oldest

２、私の父は私の家族の中で一番年をとっています

３、あなたのコンピューターは私のものよりも新しい new < newer < newest

４、あなたのコンピューターはすべての中で一番新しい

５、英語はフランス語より易しい easy < easier < the easiest

６、英語は５つの中で一番易しい

7、東京は大阪と同じくらい寒い ・・と同じくらい～ as ～ as・・

27

２年 比較級 最上級②

比較級に入る前に復習しておきましょう

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is famous

この本は ＝ 有名な

＝ この本は有名です

１、日本語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、Soccer is popular. popular ポピュラー 人気がある

2、Math is difficult. difficult ディフィカルトゥ 難しい

3、This picture is beautiful.

4、This movie is interesting. movie ムービー 映画

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２年 比較級 最上級② more the most

比較級に入る前に復習しておきましょう

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is famous

この本は ＝ 有名な

＝ この本は有名です

２、英語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、サッカー人気がある 人気がある popular ポピュラー

2、数学は難しい 難しい difficult ディフィカルトゥ

3、この写真は美しい

5、この映画はおもしろい 映画 movie ムービー

29

２年 比較級 最上級② more the most

famousフ ェ イ マ ス

＜ moreモ ア

famous ＜ theザ

mostモウストゥ

famous

有名な より有名な いちばん有名な

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is more famous thanザ ン

that one ※ one = book

この本はあの本よりも有名です ※ than ～より

This book is the most famous ofオブ

a l lオール

. ※ of ～の中で

この本はすべての中で一番有名です

１、日本語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、Soccer is more popular than baseball.

２、Soccer is the most popular in Japan.

３、Math is more difficult than English.

４、Math is the most difficult of all.

５、This picture is more beautiful than that one.

６、This picture is the most beautiful of the four.

７、This movie is as interesting as that one. as ～ as・・ ・・と同じくらい～

30

２年 比較級 最上級② more the most

famousフ ェ イ マ ス

＜ moreモ ア

famous ＜ theザ

mostモウストゥ

famous

有名な より有名な いちばん有名な

だれは ＝ どんなだ/なに

This book is more famous thanザ ン

that one ※ one = book

この本はあの本よりも有名です ※ than ～より

This book is the most famous ofオブ

a l lオール

. ※ of ～の中で

この本はすべての中で一番有名です

２、英語にしよう

だれは ＝ どんなだ/なに

１、サッカーは野球より人気がある 人気がある popular ポピュラー

２、日本で、サッカーは一番人気がある

３、数学は英語より難しい 難しい difficult ディフィカルトゥ

４、数学はすべての中で一番難しい

５、この写真はあの写真よりも美しい

６、この写真は４つの中で一番美しい

７、この映画はあの映画と同じくらいおもしろい 映画 movie ムービー

31

２年 比較級 最上級③ better the best

比較級の前に復習をしておきましょう

だれは する なにを どれくらい

I like this book very much 私は 好き この本を とても

＝ 私はこの本がとても好き

１、日本語にしよう

だれは する なにを どれくらい

１、I like dogs very much.

2、My sister likes spring very much. spring スプリング 春

だれは ＝ どんなだ/なに

3、Your bike is good.

32

２年 比較級 最上級③ better the best

veryベ リ ー

muchマ ッ チ

＜ betterベ タ ー

＜ theザ

bestベ ス ト

とても より以上に 一番に

だれは する なにを どれくらい

I like this book betterベ タ ー

thanザ ン

that one.

私はあの本よりもこの本が好き

I like this book the bestベ ス ト

of all

私はすべての中でこの本が一番好き

２、英語にしよう

だれは する なにを どれくらい

１、私はイヌがとても好き ネコ・イヌは複数形に

２、私の姉妹は春がとても好き 春 spring スプリング

だれは ＝ どんなだ/なに

３、あなたの自転車は良い

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２年 比較級 最上級③ better the best

veryベ リ ー

muchマ ッ チ

＜ betterベ タ ー

＜ theザ

bestベ ス ト

とても より以上に 一番に

だれは する なにを どれくらい

I like this book betterベ タ ー

thanザ ン

that one.

私はあの本よりもこの本が好き

I like this book the bestベ ス ト

of all

私はすべての中でこの本が一番好き

１、日本語にしよう

だれは する なにを どれくらい

１、I like dogs better than cats.

２、I like dogs the best of all.

３、My sister likes spring better than summer. spring スプリング 春

４、My sister likes spring the best of all the seasons. season(s) シーズン 季節

５、Your bike is better than mine. better ベター より良い

６、Your bike is the best of the five. best ベスト 一番良い

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２年 比較級 最上級③ better the best

veryベ リ ー

muchマ ッ チ

＜ betterベ タ ー

＜ theザ

bestベ ス ト

とても より以上に 一番に

だれは する なにを どれくらい

I like this book betterベ タ ー

thanザ ン

that one.

私はあの本よりもこの本が好き

I like this book the bestベ ス ト

of all

私はすべての中でこの本が一番好き

２、英語にしよう

だれは する なにを どれくらい

１、私はネコよりもイヌが好き ネコ・イヌは複数形に

２、私はすべての中でイヌが一番好き

３、私の姉妹は夏よりも春が好き 春 spring スプリング

４、私の姉妹はすべての季節の中で春が一番好き 季節 season(s) シーズン

５、あなたの自転車は私のものより良い

６、あなたの自転車は５つの中で一番良い

★ 書けなかった単語や文は練習して再チャレンジしよう

35

受け身 ～される ～された

be 動詞 ＋ 動詞の過去分詞形 ～される ～された ★ be 動詞は am , is , are , was , were だね。

am , is , are のときは「される」was , were は「された」

★ 過去分詞形は教科書のうしろのほうに表がのっているよ

だれは される だれによって どのように/どこ/いつ

This room was cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday. ※ by ～ によって

この部屋は 掃除された ケンによって 昨日

＝ この部屋は昨日ケンによって掃除された

１、日本語にしよう

だれは される だれによって どのように/どこ/いつ

１、English is spoken in Canada. spoken スポークン > speak の過去分詞

２、Soccer is loved by many people. loved ラブドゥ > love の過去分詞形

３、These cars are made in Japan. these ディーズ これらの made > make

４、This computer was used by Kumi last year.

５、Yuki was invited to the party yesterday. invite to インバイトゥ ～に招待する

６、A lot of stars were seen last night. seen スィーン > see の過去分詞形

★ 英文を練習してから英作にチャレンジしよう

36

受け身 ～される ～された

be 動詞 ＋ 動詞の過去分詞形 ～される ～された ★ be 動詞は am , is , are , was , were だね。

am , is , are のときは「される」was , were は「された」

★ 過去分詞形は教科書のうしろのほうに表がのっているよ

だれは される だれによって どのように/どこ/いつ

This room was cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday. ※ by ～ によって

この部屋は 掃除された ケンによって 昨日

＝ この部屋は昨日ケンによって掃除された

２、英語にしよう

だれは される だれによって どのように/どこ/いつ

１、英語はカナダで話されている spoken スポークン

２、サッカーは多くの人々によって愛されている loved

３、これらの車は日本で作られている これらの these made > make

４、このコンピューターは去年クミによって使われた

５、ユキは昨日そのパーティーに招待された ～に招待する invite to インバイトゥ

６、たくさんの星が昨夜見られた seen スィーン

★ 書けなかった英文は練習しておこうね

37

受け身 否定文 ～されない ～されなかった

be 動詞 not ＋ 動詞の過去分詞形 ～されない ～されなかった

★ be 動詞の文だから、He is Ken. → He is not Ken と同じだよ。

am , is , are のときは「される」was , were は「された」

だれは されない だれによって どのように/どこ/いつ

This room was cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday.

この部屋は 掃除されなかった ケンによって 昨日

＝ この部屋は昨日ケンによって掃除されなかった

１、日本語にしよう

だれは されない だれによって どのように/どこ/いつ

１、English is not spoken in Canada. spoken > speak

２、Soccer is not loved by many people.

３、These cars are not made in Japan. these これらの

４、This computer was not used by Kumi last year.

５、Yuki was not invited to the party yesterday. invite to インバイトゥ ～に招待する

６、A lot of stars were not seen last night. seen > see

★ 英文を練習してから英作にチャレンジしようね

38

受け身 否定文 ～されない ～されなかった

be 動詞 not ＋ 動詞の過去分詞形 ～されない ～されなかった

★ be 動詞の文だから、He is Ken. → He is not Ken と同じだよ。

am , is , are のときは「される」was , were は「された」

だれは されない だれによって どのように/どこ/いつ

This room was cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday.

この部屋は 掃除されなかった ケンによって 昨日

＝ この部屋は昨日ケンによって掃除されなかった

２、英語にしよう

だれは されない だれによって どのように/どこ/いつ

１、英語はカナダで話されていない spoken

２、サッカーは多くの人々によって愛されていない

３、これらの車は日本で作られていない these ディーズ

４、このコンピューターは去年クミによって使われなかった

５、ユキは昨日そのパーティーに招待されなかった invite to インバイトゥ

６、たくさんの星が昨夜見られなかった seen

★ 書けなかった英文は練習しておこうね

39

受け身 疑問文 ～されますか？ ～されましたか？

be 動詞を前に出す ～されますか？ ～されましたか？ ★ be 動詞を含む文だから、He is Ken → Is he Ken ? と同じですね。

be だれは される だれによって どのように/どこ/いつ ？

Is English usedユーズトゥ

in Australiaオーストレリア

?

英語はオーストラリアで使われていますか？

Was this room cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday ?

この部屋は昨日ケンによって掃除されましたか？

１、日本語にしよう

be だれは される だれによって どのように/どこ/いつ ？

１、Is English spoken in Canada ? Yes, it is. No, it isn’t.

２、Is soccer loved by many people ? Yes, it is. No, it isn’t.

３、Are these cars made in Japan ? Yes, they are. No, they aren’t

４、Was this computer used by Kumi last year ? Yes, it was. No, it wasn’t .

５、Was Yuki invited to the party yesterday ? Yes, she was. No, she wasn’t .

６、Were a lot of stars seen last night ? Yes, they were. No, they weren’t .

★ 英文を練習してから英作にチャレンジしようね

40

受け身 疑問文 ～されますか？ ～されましたか？

be 動詞を前に出す ～されますか？ ～されましたか？ ★ be 動詞を含む文だから、He is Ken → Is he Ken ? と同じですね。

be だれは される だれによって どのように/どこ/いつ ？

Is English usedユーズトゥ

in Australiaオーストレリア

?

英語はオーストラリアで使われていますか？

Was this room cleanedクリー ンドゥ

by Ken yesterday ?

この部屋は昨日ケンによって掃除されましたか？

１、日本語にしよう

be だれは される だれによって どのように/どこ/いつ ？

１、英語はカナダで話されていますか？ はい、話されている いいえ、話されていない

２、サッカーは多くの人々によって愛されていますか？ はい、愛されている いいえ、愛されていない

３、これらの車は日本で作られていますか？ はい、作られています いいえ、作られていない

４、このコンピューターは去年クミによって使われましたか？ はい、使われた いいえ、使われなかった

５、ユキは昨日そのパーティーに招待されましたか？ はい、招待された いいえ、招待されなかった

６、たくさんの星が昨夜見られましたか？ はい、見られた いいえ、見られなかった

★ 書けなかった英文は練習して再チャレンジしようね