人文學資源報告

第七組：圖資三 楊正淩 495100607圖資三 阮嘉暉 495100645 進圖三 朱奕凡 594100398進圖三 黃湘薇 595100278

User Instruction Issues for Databases in the Humanities

Saule, Mara R.

Library Trends 40 (1992): 596-613.

ABSTRACT 摘要IN ORDER TO TEACH HUMANISTS how to search effectively the variety of information technologies available to them, librarians should reassess traditional instruction techniques. 為了要教人文學者 該如何有效地搜尋他們可用的資訊科技的多樣性，圖書館員應該再評價傳統的指導技術。

This article analyzes the attitudes that humanistic students and scholars typically display toward technology, and places those attitudes and behaviors in the context of the humanist’s information needs and available information formats. 本文分析了態度，人性化的學生和學者對一般顯示技術，這些地方的態度和行為方面的人文主義的信息需求和現有的信息格式。

INTRODUCTION 介紹Until recently, bibliographic instruction for humanities scholars and students was fairly straightforward.

直到最近，書目指示為人文學科學者和學生是相當直接的。

INTRODUCTION 介紹Since the growth of end-user computerized literature searching, scholars, students, and librarians alike have had to face the special challenges presented by electronic information sources. 自從用電腦處理文獻搜尋的使用者的增加，學者、學生和圖書館員必須面對電子資料來源呈現的特別挑戰。

New publishing and information technologies offer greater research possibilities across a spectrum of disciplines. 新的出版業和資訊科技提供更大的研究紀律光譜可能性。

INTRODUCTION 介紹instructional programs to be most effective

教學計劃是最有效的。

The difference in the humanities

在人文學科上的區別

The central difference between research in the humanities and research in other disciplines is the importance of the text and of the analysis of language in all aspects of humanistic scholarly and creative pursuits. 中央差異的研究，在人文和研究在其他學科的重要性，文字和語言分析的所有方面的人文學術和創造性的追求。

What To Teach HumanistsGiven the nature and structure of humanities

scholarship, attitudes of humanists toward technology, and the information needs of

humanists, what should librarians attempt to teach humanists about computerized literature searching in order to make their research more efficient? 在思考人文學科這門學問的本質及結構、人文學家對於科技的態度以及對資訊的需求過後，什麼事是圖書館學者們應該試著教導人文學者，而讓他們能夠以電腦化的文獻搜尋來更有效率的

進行他們的研究？

Establishing Need 確定需求

建立需求 必須為那些還不懂得搜尋的人們建立需求，特別是那些不懂得在

教學或研究中使用電腦化資料庫的價值在哪的人文學家們 吸引興趣

利用示範、電子出版品、圖書館招牌和口語可有效地吸引人文科學的學者及學生使用電腦進行文獻搜尋 克服不安

教導人文學者們哪些資料庫是對他們領域有幫助的，並注意資料庫內容的類型以及內容涵蓋的年份，可令那些人文學者克服對資料庫內容感到的不安。

Concepts and Skills 概念和技能

技術 教人文學者們系統特殊功能的分析，關鍵性地

教導如何使用該系統得到期望的結果

概念 教導關於資料庫的意義、選擇、搜尋和結果評

估等的一般原則概念，給予他們能夠瞭解所有資料庫或電子資訊檢索系統結構上的概念

Concepts and Skills 概念和技能

Nancy Ide 整體觀 (Holistic View )

整體觀重視的是教導關於電腦的知識、概念和技術而人文學科提供足夠在電腦執行下的形式方法，以及穩固的基礎以

在這領域的未來幾年獲得新知識和技術。 專門使用者觀 (Expert Users View )專門使用者觀是尋求令學生熟悉現有的工具並提供足夠的技

能以能夠適應自動化階段的基礎傳統人文學研究。

Key Concepts 重點概念歷史背景

為了解決人文學者們對於歷史及背景獨特憂慮，圖書館員應該分享個使用電腦搜尋的歷史概述。

Tannenbaum 跟 Rahn 解釋為什麼瞭解歷史是如此重要：

( 人文學者 ) 應該知道一些關於電腦的歷史，那聰明的歷史，這樣他們才能評估其在西方文明發展中所佔的重要性並感到讚賞，至少在電腦對文化巨大的衝擊和一些對未來影響的部份上 .

Key Concepts 重點概念資料庫結構及定位

檢索者也需要瞭解一個資料庫是如何被建立的以及他是怎麼與熟悉的紙本資源相似。無論是書目資料或是詩文資料的資料庫，基本組成應謹慎地解釋。記錄結構包括範圍概念應注重一般資料庫的定位。這在對人文學者解釋在檢索全文資料庫、數據資料庫和書目資料庫的差異時是特別重要的。

Search Strategy( 搜尋計畫 )Humanist researchers should be encouraged to construct a careful search strategy. 人文學者應鼓勵建造一個仔細的搜索戰略 At the heart of a good search plan is thorough analysis of the research question. 一個好的搜索計畫重點是透徹的分析研究問題 The final element of search strategy construction is database selection.

搜索策略最後的部份是資料庫的選擇

Searching Skills( 搜尋技巧 ) 1/2

In addition to system-specific and technical searching skills, humanists also have expressed a desire to learn other types of computing skills, such as the use of computer graphics and statistical packages.系統特定的搜索和技術技能，人文學者還表示希望了解其他類型的計算機技能，例如：使用計算機圖表和統計包裹

Searching Skills( 搜尋技巧 ) 2/2

Teaching the technical aspects of searching necessarily must include telecommunications issues

教學技術方面的搜索必須包括通訊的問題

How To Teach Humanists 1/2A librarian faced with instructing humanist researchers or students in computerized literature searching, would have the inspiration, time, and resources to teach motivated learners concepts as well as skills, technical access to systems as well as some programming and applications software.

How To Teach Humanists 2/2Cost

The Personal Approach

Demonstrations

Formal Sessions

Language

CostSeveral librarians have pointed out that the most immediate obstacle to the use of computerized databases by humanists is that of cost

一些館員已經指出，最直接的障礙，是人文學者使用資料庫的費用。

The Personal ApproachOnce concerns about cost are addressed, the skepticism that humanists display about technology assisted research can be eased most effectively by using personal one-on-one approaches to showing technology to researchers.在成本中其中一項重要的事項被提出 --- 人文學者所表示利用科技協助研究對比起以單對單方式來展示科技給研究員更容易有效率的觀點是令人懷疑的。

Demonstrations

Stebelman (1981) also highlights the need for personal and persistent marketing techniques to attract humanists to computerized database searching and to instructional sessions.

Stebelman也強調個人和持續營銷技巧的

重要來吸引人文學者使用電子資料檢索及教學會議。

Formal SessionsIn addition to informal demonstrations, the librarian may have the opportunity to provide formal laboratory instruction to humanists.

除了不正式的示範外 , 圖書館管理員更可能有機會提供正式的指示給人文學者。

Language

Because humanists are put off by the jargon used in computer manuals and by computer professionals, it is important to stay away from unnecessary technical terminology.

由於人文學者厭惡電腦手冊和電腦專業的行家用語 , 不必要的技術術語應盡量避免。

Conclusion 結論In many respects, the odds are against librarians trying to teach humanistic scholars and students how to use computerized database. 在許多方面，差異是圖書館試圖教人文學者和學生如何使用電腦數據庫。

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