Навчально-виховний курсНавчально-виховний курс

““Християнська етика в українській Християнська етика в українській культурі” культурі”

Дослідно-експериментальна Дослідно-експериментальна робота за темою:робота за темою:

““Морально-духовний розвиток учнів Морально-духовний розвиток учнів 5-9 класів на основі впровадження 5-9 класів на основі впровадження

курсу “Християнська етика в курсу “Християнська етика в українській культурі” українській культурі”

на базі школи на базі школи I-IIII-III ступенів №249 ступенів №249 Деснянського району м.КиєваДеснянського району м.Києва

Термін дослідження : 2013-2018 рр.Термін дослідження : 2013-2018 рр.

Актуальність дослідно-Актуальність дослідно-експериментальної роботиекспериментальної роботи

Майбутнє України безпосередньо залежить від Майбутнє України безпосередньо залежить від збереження і відтворення традиційних збереження і відтворення традиційних християнських цінностей, ідеалів добра і любові, християнських цінностей, ідеалів добра і любові, а тому духовний розвиток школярів має бути а тому духовний розвиток школярів має бути першорядним елементом змісту сучасної першорядним елементом змісту сучасної освітньої підготовки поколінь вихованців.освітньої підготовки поколінь вихованців.

З метою реалізації означеного завдання було З метою реалізації означеного завдання було прийнято низку нормативно-правових документівприйнято низку нормативно-правових документів

Основні ідеї експериментуОсновні ідеї експерименту

Створення сприятливих умов для Створення сприятливих умов для саморозвитку дитини засобами саморозвитку дитини засобами християнських традицій українського християнських традицій українського народу;народу;

відчуття відповідальності за власні вчинки;відчуття відповідальності за власні вчинки; комплексний вплив на учня на основі комплексний вплив на учня на основі

діалогу з ним засобами слова;діалогу з ним засобами слова; розробка і впровадження навчальних розробка і впровадження навчальних

програм, методичного забезпечення.програм, методичного забезпечення.

МетаМета дослідно-експериментальної роботидослідно-експериментальної роботи

Сприяння формуванню цілісної, духовно Сприяння формуванню цілісної, духовно зрілої особистості;зрілої особистості;

засвоєння учнівською молоддю засвоєння учнівською молоддю багатовікових надбань національної та багатовікових надбань національної та світової духовної культури.світової духовної культури.

Завдання дослідно-Завдання дослідно-експериментальної роботиекспериментальної роботи

Визначити та проаналізувати морально-духовний стан Визначити та проаналізувати морально-духовний стан розвитку учнів;розвитку учнів;

визначити мотиваційну та психологічну готовність учнів;визначити мотиваційну та психологічну готовність учнів; обрати та запровадити ефективні методики вивчення запитів обрати та запровадити ефективні методики вивчення запитів

учнів та батьків щодо організації курсу в умовах основної учнів та батьків щодо організації курсу в умовах основної школи;школи;

визначити зміст, форми і методи морально-духовного визначити зміст, форми і методи морально-духовного розвитку учнів основної школи;розвитку учнів основної школи;

постійно здійснювати моніторинг та аналіз психологічного постійно здійснювати моніторинг та аналіз психологічного стану та якості навчальних досягнень учнів;стану та якості навчальних досягнень учнів;

узагальнити одержані результати та розробити методичні узагальнити одержані результати та розробити методичні рекомендації щодо особливостей організації нового рекомендації щодо особливостей організації нового навчального курсу “Християнська етика в українській навчального курсу “Християнська етика в українській культурі”;культурі”;

провести навчання вчителів для запровадження розробленого провести навчання вчителів для запровадження розробленого курсу.курсу.

Наукова новизна Наукова новизна дослідно-експериментальної роботидослідно-експериментальної роботи

Вперше буде запроваджено вивчення курсу Вперше буде запроваджено вивчення курсу “Християнська етика в українській культурі” для “Християнська етика в українській культурі” для учнів основної школи;учнів основної школи;

оновлено навчальні плани і програми щодо оновлено навчальні плани і програми щодо організації навчально-виховного процесу у школі організації навчально-виховного процесу у школі I-IIII-III ступенів №249 м. Києва; ступенів №249 м. Києва;

на основі використання християнських традицій на основі використання християнських традицій українського народу створюються сприятливі українського народу створюються сприятливі умови для розвитку інтелектуальних, творчих умови для розвитку інтелектуальних, творчих здібностей, обдарувань та формування духовно здібностей, обдарувань та формування духовно зрілої особистості учня.зрілої особистості учня.

Етапи проведення експериментуЕтапи проведення експерименту

Підготовчий (05.2013-10.2013рр.)Підготовчий (05.2013-10.2013рр.)

Формувальний (10.2013-05.2018рр.)Формувальний (10.2013-05.2018рр.)

Узагальнюючий (05.2018-12.2018рр.)Узагальнюючий (05.2018-12.2018рр.)

Очікувані результатиОчікувані результати

Виховання гармонійно розвинених, Виховання гармонійно розвинених, відповідальних учнів;відповідальних учнів;

виховання високоморальних якостей учнів;виховання високоморальних якостей учнів; підвищення пізнавального інтересу підвищення пізнавального інтересу

школярів та їх успішності;школярів та їх успішності; інтеграція між предметами різних освітніх інтеграція між предметами різних освітніх

галузей;галузей; зростання рівня професійної майстерності зростання рівня професійної майстерності

вчителів.вчителів.

““Впізнаєш мир душевний і тисячі Впізнаєш мир душевний і тисячі навколо тебе врятуються”навколо тебе врятуються”

С. СаровськийС. Саровський 6 клас – “Мир душевний: батьки та діти”.6 клас – “Мир душевний: батьки та діти”.

7 клас – “Мир душевний: дружба, спільна7 клас – “Мир душевний: дружба, спільна

праця”.праця”.

8 клас – “Мир душевний: кохання, сім’я, 8 клас – “Мир душевний: кохання, сім’я,

діти”.діти”.

9 клас – “Пам’ять майбутнього: великі 9 клас – “Пам’ять майбутнього: великі

наші українці”.наші українці”.

Науковий керівник: Науковий керівник: Кисельова Людмила Олександрівна,Кисельова Людмила Олександрівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри кандидат філологічних наук, доцент кафедри

літературознавства Києво-Могилянської академіїлітературознавства Києво-Могилянської академії..

Автор програми: Автор програми: Красікова Галина ІванівнаКрасікова Галина Іванівна, , методист із базових дисциплін РНМЦ Управління освіти методист із базових дисциплін РНМЦ Управління освіти Деснянської районної в м. Києві державної адміністраціїДеснянської районної в м. Києві державної адміністрації, ,

вчитель курсу “Дорогою Віри, Надії, Любові”вчитель курсу “Дорогою Віри, Надії, Любові” в 5-му класі школи в 5-му класі школи I-IIII-III ступенів №249 ступенів №249

Виховання духовностіВиховання духовності

Красікова Галина Іванівна, Красікова Галина Іванівна, методист РНМЦ Управління освіти Деснянської методист РНМЦ Управління освіти Деснянської

районної у місті Києві державної адміністрації.районної у місті Києві державної адміністрації.

Місце проведення циклу:Місце проведення циклу: Київський міський будинок учителяКиївський міський будинок учителя

(для педагогічних працівників ЗНЗ, учителів християнської (для педагогічних працівників ЗНЗ, учителів християнської етики, психологів і класних керівників загальноосвітніх етики, психологів і класних керівників загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва) навчальних закладів м. Києва)

Програма циклуПрограма циклу ВЕРЕСЕНЬВЕРЕСЕНЬ Науково-практичний семінар:Науково-практичний семінар:

ТЕМА: ТЕМА: «Призначення людини та її обов’язки у світлі «Призначення людини та її обов’язки у світлі християнського вчення; розвиток уявлень про совість і християнського вчення; розвиток уявлень про совість і

сумління у процесі виховання дитини.»сумління у процесі виховання дитини.» ЛИСТОПАДЛИСТОПАД Круглий стіл:Круглий стіл:

ТЕМА: ТЕМА: «Саморозуміння, як основа духовного поступу дитини; «Саморозуміння, як основа духовного поступу дитини; поняття про людські вади, чесноти та мотиви наших поняття про людські вади, чесноти та мотиви наших

вчинків і принципи християнської етики в повсякденному житті.»вчинків і принципи християнської етики в повсякденному житті.» ЛЮТИЙЛЮТИЙ

Лекція: Лекція: «Осягнення світу ікони – шлях до розуміння «Осягнення світу ікони – шлях до розуміння православної духовності. Єдність видимого і невидимого світів, православної духовності. Єдність видимого і невидимого світів,

зв'язок часу та вічності.»зв'язок часу та вічності.» КВІТЕНЬКВІТЕНЬ

Науково-практична конференція: Науково-практична конференція: «Проблема Закону і Благодаті у «Проблема Закону і Благодаті у сучасному контексті: як виховати законослухняного і вільного сучасному контексті: як виховати законослухняного і вільного громадянина?»громадянина?»