효과적인 강의기법 (스마트 교육)

다음 동영상을 보고 강의의 내용 , 방향 , 궁금한 것 ............. 모두를 생각해 봅시다 .

동영상 참조 : http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw ( 검색일 :2013.03.22)

http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw

동영상 참조 : Café Communications – Deadlines, http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw ( 검색일 :2013.03.22)

이런 수업 , 강의는 가능할까요 ?

http://www.youtube.com/watch?v=jgvx9OfZKJw

오늘의 주제 : 효과적인 강의기법

대상 : 인터넷중독 전문 강사

일시 : 3. 29( 금 ) 오후 2 시 30 분 - 4 시 30 분 (2 시간 )

장소 : 제주 인터넷중독대응센터 중회의실 ( 제주도청 소재 , 064-723-2670)

특강 강사 : 강장묵 교수 ( 고려대학교 사범대 정보창의교육연구소 , 공학박사 )

[email protected]@korea.ac.kr

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

우리는 어떤 인재를 기대하며 강의하고 상담해야 할까 ?

제목 줄 이미지 참조 : http://www.flickr.com/photos/87516004@N00/8592338120/in/explore-2013-03-26내용 참조 : http://www.slideshare.net/movenations/smlab-13796366

http://www.flickr.com/photos/87516004@N00/8592338120/in/explore-2013-03-26

http://www.flickr.com/photos/87516004@N00/8592338120/in/explore-2013-03-26

기술은 편리한 도구인가 ? 번거로운 유행인가 ?

자료 참고 : http://www.keris.or.kr/data/dt_research.j네?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view

교육학술정보원 자료 참고 , 스마트교육 수업시나리오 (1), 교육과학기술부

http://www.keris.or.kr/data/dt_research.jsp?selSearchMenu=0&search_type1=8272193000000000&search_type2=name&srchCont=&chk1=&sw=&ix=20984&bbsid=board04&gbn=view







스마트 교육










우리는 더 넓은 세상을 갈 수는 없어도 볼 수는 있다 .

최신 기술 동향과 비즈니스 사례를 감상해보자이런 자료가 넘쳐나도 , 선생님이 즐겨야 공유하게 된다 .

사이트 : http://ed.ted.com/

프리젠테이션 자료 구하기 공유를 통해 선순환 체험하기

사이트 : www.slideshare.net

사람들은 왜 모르는 이들에게 고급정보를 공유하는가 ?

사이트 : www.slideshare.net

어디서 좋은 이미지를 구해서 활용할 것인가 ?

사이트 : http://www.flickr.com/map

Getty Image

사이트 : http://www.flickr.com/photos/gettyimagesloves/galleries/72157623943850766/

Getty Image, 하나에서 열로

사이트 참조 : http://www.gettyimageskorea.com/_Intro/

함께 배우고 익히는 즐거움

사이트 참조 : http://www.slideshare.net/leisa/collaboration-techniques-that-really-work-presentation

과정을 통한 즐거움이 발생하는 교육 구조

사이트 참조 : http://www.flickr.com/groups/drupal/ www.drupal.org

http://www.flickr.com/groups/drupal/

http://www.flickr.com/groups/drupal/

협업을 돕는 15 서비스를 알려드립니다

사이트 참조 : http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration/

Break Time, 15 개 서비스를 경험하세요 .

사이트 참조 : http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration/

강의 , 상담 , 교육의 변화 1

강의 , 상담 , 교육의 변화 2

우린 유튜브를 어떻게 활용할 수 있는가 ?

사이트 참조 : http://www.youtube.com/playlist?feature=g-high-u&list=PLpGHT1n4-mAsIKO9P89bECFexm13zY5PW

동영상 감상을 통해 미래 교육 패러다임의 변화를 살펴보자

사이트 참조 : http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

여러분도 지금 바로 시작해보세요

기존의 교육 방법을 유지하면서










새로운 도구의 적극 활용










공유와 확산 그리고 선후배 간의 연결










글로벌 연결


교육학술정보원 자료 참고 , 스마트교육 수업시나리오 (1), 교육과학기술부http://website.iveca.org/








협업 도구 ( 교수학습용 )










소통 도구










사고력 강화










제한된 개방환경에서 교육 플랫폼 활용










추가 자료 : 피사카 등 실제 서비스 사용법 배우기










추가 자료 : 스마트한 사이버 불링 (cyber bullying)

자료 참고 : http://www.youtube.com/watch?v=-5PZ_Bh-M6o

강박적 사용

스마트미디어기기 과다사용으로 인한 디지털중독 및 정신 질환의 위험성 증가

( 융합미디어 )중독 위험 증가 중독 증상

“ 손 안의 PC”

• 병적 몰입• 일상생활 장애• 통제 상실• 강박

< 스마트폰을 “손에서 뗄 수 없다” ,중독 증상 호소 증가 >

• 아이폰 사용자를 대상으로 한 스마트폰 중독 조사 결과 , 전체 응답자의 76% 가 중독에 가까운 상태 또는 언젠가 중독될 수 있다고 응답함 ( 스탠포드 대학 , 2010)• 스마트폰 소유자 하루 평균 34 회 습관적 확인 , 습관이나 강박처럼 10 분마다 이메일 및 어플 사용 , ‘ 유령 진동 증후군’ 호소 ( 학술지 퍼스널 유비쿼터스 컴퓨팅 , 2011)

사례

김동일 (2012), Smart Media 중독 특성 탐색 : 정의 요소와 차별적 역기능 ,NIA 발표 자료 참조

추가 자료 :

스마트미디어기기 사용으로 인한 역기능 위험성 증가 · hybrid 게임 (PC 와 스마트기기의 결합 ,

통합적 활용 ) 에 따른 게임중독 경고

김동일 (2012), Smart Media 중독 특성 탐색 : 정의 요소와 차별적 역기능 ,NIA 발표 자료 참조

추가 자료 :

효과적인 강의기법 (스마트 교육)

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