###� 선행�개념� ###

-� 프로그래밍이란�무엇인가?

-� 프로그램과�프로그래밍�언어의�개념

###� 프로그래밍개념� ###�

(대체로�다음과�같은�순서로�학습을�하나�단계는�상황에�맞게�바꿀�수� 있음)

1)� 순차(시퀀스)� :� 순서대로�진행하는�개념

2)� 반복(횟수)� :� ~번� 반복� /� 반복하는�상황을�제시�

3)� 반복(~할�때�까지)� :� ~할� 때� 까지� 반복

4)� 조건(만약에)� :� 만약에� ~� 라면

5)� 반복(~인�동안)� :� ~인� 동안� 반복

6)� 선택(만약에� ~� 아니면� ~)� :� 만약에� ~� 라면,� 아니면� ~

7)� 카운터� :� 카운터를�이용한�반복

8)� 함수� :� 명령어의�모음

9)� 변수� :� 값을�담는� 그릇�

10)� 함수(값�전달)� :� 매개변수와�함수의�개념

11)� 디버깅

12)� 배열� :� 리스트�개념

13)� 객체

14)� 객체지향프로그래밍

15)� 재귀

###� 정보과학적(컴퓨터적.컴퓨터과학적)사고� ###�

(이것은�언플러그드�활동과,� 학습활동�전반에�걸쳐서�습득해야�하는�사고)

-� 문제�분해

-� 패턴�인식

-� 추상화

-� 알고리즘적�사고

-� 모델링

[� 프로그래밍�교육�개념지도� ]

소프트웨어�교육�연구소

송상수(ssong@sedulab.org)

###� 기타�개념들� ###

-� 컴퓨터�과학이란�무엇인가?

-� 컴퓨터�과학자는�무엇인가?

-� 컴퓨터�과학의�응용분야� (예)

-� 이진법에�대한�이해

-� 디버깅�하는� 방법

-� 인터넷의�작동법

###� 개념을�익히는�방법� ####

-� 교육용�프로그래밍�언어� (EPL)� ex)� 엔트리,� 스크래치�등

-� 게임�처럼� 과제를�수행하는�방식(코딩�퍼즐� 풀기)� ex)� 라이트봇,� 엔트리학습모드,� 코더블

-� 언플러그드�활동

-� 피지컬�컴퓨팅� (센서를�이용한�컴퓨팅)

-� 그� 외� 다양한�접근법� (게임을�이용한�교육�등)

###� 학년별�수준� ###

Grades� 1-4

� Build� a� strong� foundation� for� programming

� Solve� coding� puzzles

� Create� stories� and� animations

Grades� 5-8

� Learn� about� more� complex� concepts� and� game� design

� Create� simple� games� and� math� art

� Apply� logic� and� algorithmic� thinking

Grades� 9-12

� Learn� about� advanced� concepts� and� algorithms

� Build� games� and� apps

� Transition� from� visual� to� JavaScript

�