المغربية المملكةواللوجستيك والنقل التجهيز وزارة

اللوقاية الوطنية اللجنةالسير حوادث من

مبادئ التربية على السالمة الطرقية

مجال في األولى التكوينية الدورةالطرقية السالمة عمليات تنشيط

2015ماي 16/17بوزنيقة –

المحتوى

؛ العلمية المعطيات ؛ األطفال خصوصيات ؛ األطفال حماية. الطرقية السالمة على التربية عمليات

الطفلالحماية عديم الطفل

في متورطا كان سواءسير حادثة وقوعلها ضحية أو

المعطيات العلمية

التالية : النتائج إلى الدراسات بعض خلصت

حوادث في من األطفالسير تتدخل العوامل مجموعة

العائلي، ، الطفل سلوكات ) الطرقية المحيط ؛ ...(البيئة

السير لحوادث األطفال سكناهم قرب باألساس يتعرض مقر

في المدرسي و المحيط

المدن وسط ؛ و

السير حادثة المسار غالباتقع و في المنزل بين ة؛المدرس الرابط

ع تنتج األطفال سير الطفل نحوادث قدرات بين التوازن عدم

سير . الطرقي. >>> الفضاء هيفرض ما و حادثة

االعتبار بعين نأخذ لكيجيد الطفل تواجد بشكلحركة ينبغي ، السير داخل

نفهم بالضرورة أن هقاتيعم و هصعوبات

الجسديةداخلها.اإلدراكية و

خصوصيات األطفال

الرؤية

البصري : المجال ضيق

يطابق ، للطفل البصري الحاالت المجال أغلب نصف ، في

الراشد لدى الرؤية توجد . مجال التي األشياء إال يرى ال فالطفل

؛ أمامه

البصري : المجال محدودية

قامته بحكم العربات ال ، قصر فوق من الرؤية الطفل يستطيع

يستطع ال و ، .رؤيته نوالسائقالمتوقفة جيد بشكل

ال : ملتبساإلدراك

األلوان الفروق الطفل يدركال بعيدة بين أو متوسطة مسافة ،على

من األشياء بين تمييزه في يستغرق ؛ثوان 4إلى 3 و

ال ال :ثابتةرؤية

ثابت بشكل الطريق الطفل ال يرى و أن ، البصرية يدرك المشاهد

؛تطور ت

ا في لخلط : الوقوع

بين الطفل ، و الحجميخلط يcرى البعد أن و يdرى أن يعتقد بين إذ

عربة رأى إذا ، بأنه أيضا ما يراه سائقها . فإن

الرؤية

السمالدقة ع :عدم

األصوات ا يستطيعال مصدر تحديد ؛ لطفل دقيق بشكل

:الشرود

صخب التركي الطفل الشارع يمنع حركة من على جيد بشكل ز

؛ المرور

: االنتقاء

إال يتصرفال اتجاه الطفل واحد في ينتبه صوت ال إلى إال ألنه

ا. يهمه الذي لصوت

المهارات المعرفية المسافة في الطفل يفكر العربة الالزمةال ؛ لتوقف

ا ال تطور يخمن كيفية ؛ لطفل معينة مرورية وضعية في األحداث

التفكير للطفل يمكن متعددة ال أشياء فيإزاءها التصرف وفي

واحد ؛ آن

ع دائما الطفل أساسا تلبية نيبحث و ، الخاصة رغبتهحاجاته

؛ اللعب في

لوحده يتصرف أن للطفل يمكن المرور داخلال .حركة

إلى األطفال يحتاجو دائمة ، مدعمة عناية

األمر يتعلق بإعداد إذتالئم الطفل بطريقة

المرو و رحركة تهيئة ،المرور بشكل حركة

للطفل مالئم

حماية الطفل

على مستوى البنية التحتية

التعليمية ئةتهي المؤسسات ؛ محيط باألطفال المكتضة األماكن و

و الحواجز المؤسسات وضع أمام توقف المدرسية الموانع لمنع

؛ العربات

سرعة التعليمية منخفضة فرض المؤسسات األماكن قرب و

باألطفال ؛ المكتضة

و كثيرة ممرات إعداد بالراجلين التشوير . خاصة عمليات تقوية

على مستوى العربات

من أقل األطفال في 10منع الجلوس من سنواتالمقاعد

؛ للعربات األمامية المعدات العربات تجهيز و بسالمة الخاصة باللوازم

لألطفال . أفضل

على مستوى العمليات الوقائية

و توعية على اآلباء األساسية حث بالقواعد أطفالهم تحسيس

؛ لسيرل

مدرسي نقل بضمان الخاصة التعليمية المؤسسات أرباب حث

؛ الطرقية السالمة لمتطلبات يستجيب

؛ المرور مبادئ تلقينهم و الطريق بمخاطر األطفال تحسيس

و و إعالم التربوية األطر على تكوين التربية مجال في التعليمية

الطرقية . السالمة

على التربية السالمة الطرقية

األهداف و الالزمة معلومات ال توفير الطرقي المحيط السير حول قواعد

؛ اتسلوك و الطريق مستعملي مختلف

و القدرات بمواجهة المهارات تطوير ال الكفيلة وضعياتمختلف

؛ المرورية

الس المالئمة لتلقين السالمة وكات لمقتضيات المستجيبة

؛ الطرقية

من الطفل للطريق الاستعمال التمكين األمثل آمن واالستغالل

المروري .للفضاء

المستهدفون

؛ األطفال و ؛ اآلباء األمهات التعليمية؛ و التربوية األطر ؛ الطريق مستعملو . المعنية القطاعات

اللجنة الوطنية تدخل للوقاية

من حوادث السير السالمة التربية مكونات الطرقيةعلى من أساسي مكون

؛ الطرقية السالمة استراتيجية

به تتعهد التزام الطرقية من التربية للوقاية الوطنية اللجنة

السي مخطط ر حوادث إطار ؛ يلتواصلا هافي

ال ةالجهوي اتالمخطط مواكبة مجال في الطرقية تربيةللسالمة

وفقا الطرقي .ل ة للجنة االستراتيجية لتوجهات

اللجنة الوطنية تدخل للوقاية

من حوادث السير دعم و في أال إنجاز الموازية المدرسية التربيةمجال نشطة

؛ الطرقية

و التقني الدعم ب البيداغوجي تقديم المهتمة التربية للجمعيات

؛ الطرقية

تكوينية تنظيم األطر لقاءات التربوي لفائدة التنشيط مجال ؛ في

و و تنشيط إحداث للتربية حلبات دائمة أو مؤقتة فضاءات

؛ الطرقية

مرتبط تربوية تواصلية مواد .ةإنتاج الطرقية بالسالمة

شكرا على انتباهكم