Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів
TRANSCRIPT
![Page 1: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/1.jpg)
"РОЗУМНІ ПАЛЬЧИКИ - РОЗУМНІ ДІТЛАХИ!" ШІСТЬ
СТУПЕНІВоригінальної методики
розвитку дрібної моторики та мовлення від логопеда з 40-
річною практикою Т.А.Ткаченко
Prezentacii.com
![Page 2: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/2.jpg)
НАЗВА МЕТОДИКИРозвиток дрібної моторики та мовлення на основі пальчикових мініатюр.
Рекомендується вихователям, логопедам, психологам та іншим фахівцям для індивідуальних і групових занять з дітьми 3-6
років.
Prezentacii.com
![Page 3: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/3.jpg)
АВТОР Тетяна Олександрівна Ткаченко -
визнаний експерт в галузі дитячого розвитку, логопед з 40-річною практикою, заслужений вчитель РФ і автор більше 80 книг і розвиваючих посібників для дітей, в яких представлені інноваційні та ефективні педагогічні технології.
Вони перевірені часом і практикою, базуються на класичних наукових принципах.
Навчально-методичні посібники автора рекомендовані Міністерством освіти і науки РФ і Кафедрою логопедії Московського інституту відкритої освіти (МІОО). Розвитком дрібної моторики у дошкільнят автор займається з 1983 року.
![Page 4: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/4.jpg)
МЕТА МЕТОДИКИБез допоміжних засобів, використовуючи цікаві
пальчикові вправи у поєднанні з мовним супроводом (віршованими текстами), активізувати близько половини всієї рухової зони в корі головного мозку, і, тим самим, забезпечити ефективний розвиток дрібної моторики, мови дітей та інших найважливіших психічних функцій.
![Page 5: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/5.jpg)
ТРИВАЛІСТЬ АПРОБАЦІЇ МЕТОДИКИ
Автор Т. А. Ткаченко почала займатися розвитком дрібної моторики у дошкільників з порушеннями мови в 1983 році. Заявлена методика апробувалася, доповнювалася і уточнювалася протягом 30-ти років постійної практичної діяльності.
![Page 6: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/6.jpg)
ОПИС МЕТОДИКИ
Вченими - фізіологами встановлено, що зона в корі головного мозку, що відповідає за рухи кистями і пальцями рук, займає ОДНУ ТРЕТИНУ і розташована в безпосередній близькості від мовної зони. Ще ОДНУ ЧВЕРТЬ займає проекція органів артикуляції. Автор Т.А.Ткаченко припустила, що під час поєднання пальчикових вправ з активною мовою дитини, охоплення моторної зони зростає до ПОЛОВИНИ, а значить, помітно збільшується розвиваючий ефект від занять.
![Page 7: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/7.jpg)
Оптимальним виявилося використання фізкультхвилинок в заняттях логопеда і тих заняттях вихователя, де діти мало рухаються (розвиток мови, З, математика).
Було встановлено - якщо пальчикову гімнастику проводити стоячи, приблизно в середині заняття, супроводжувати її віршованими текстами, то вона не потребуватиме додаткового часу від педагогів, і послужить двом важливим цілям одночасно: розвитку дрібної моторики й мови. Крім того, динамічна пауза допоможе дітям зняти статичне навантаження, пов'язану з сидінням, підвищити працездатність і активність.
![Page 8: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/8.jpg)
Виявився вираженим і корекційний ефект від подібних физминуток - промовляння віршів одночасно з виконанням рухів, помітно ритмизуется мовлення, становиться більш чіткою і емоційною, а наявність рими позитивно впливає на слухове сприйняття дітей.
В даний час автором складено більше 100 подібних мініатюр, тобто цікавих віршів з описом відповідних пальчикових рухів.
Вони представлені в системі, з урахуванням поступового наростання складності та умовно розділені на шість ступенів:
![Page 9: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/9.jpg)
Перший ступінь
пальчикові мініатюри із зображенням побутових дій
![Page 10: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/10.jpg)
Другий ступінь
пальчикові мініатюри із зображенням гри на
музичних інструментах
![Page 11: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/11.jpg)
Третій ступінь
пальчикові мініатюри із зображенням
предметів
![Page 12: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/12.jpg)
Четвертий ступінь
пальчикові мініатюри із зображенням
рослин
![Page 13: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/13.jpg)
П'ятий ступінь
пальчикові мініатюри із зображенням птахів
![Page 14: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/14.jpg)
Шоста ступень
пальчикові мініатюри із зображенням тварин
![Page 15: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/16.jpg)
ЕТАПИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ПАЛЬЧИКОВИМ МІНІАТЮРАМ
1. Дорослий показує мініатюру цілком (сам промовляє римування і одночасно, в такт словам, виконує пальчикові руху)
2. Дорослий сідає позаду дитини, як би обіймає його руками, бере дитячі долоньки в свої і, маніпулюючи пальчиками, виконує окремі руху.
3. Дорослий і дитина сидять поруч, виконують рухи одночасно, але текст говорить тільки дорослий.
4. Дитина виконує рухи з необхідною допомогою дорослого, який вимовляє текст.
5. Дитина виконує рухи і промовляє текст, а дорослий підказує і допомагає.
![Page 17: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/17.jpg)
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПРИНЦИПИ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИКИ
Демонструючи нову мініатюру, текст і руху даємо узгоджено, в одному темпо-ритмі. В умовах групового навчання, для підвищення ефективності, проводимо пальчикові вправи стоячи, в середині будь-яких занять, як динамічну паузу. Показ мініатюр проводимо артистично, текст читаємо виразно, пам'ятаємо про важливість емоційного впливу на дитину для ефективності навчання. Спочатку поділяємо показ пальчикових фігур, уточнюємо окремі рухи, а потім обов'язково даємо все вправу від початку до кінця, щоб не зруйнувати цілісність сприйняття.
![Page 18: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/18.jpg)
Стоячи перед групою дітей, показуємо пальчикові фігури в дзеркальному відображенні (своєю лівою рукою для правої руки у дітей), щоб не створювати додаткових складнощів сприйняття. Складні пальчикові фігури, виконувані двома руками (ялинка, їжак, ведмідь і ін.), Показуємо «на себе» і того ж навчаємо дітей. Для створення ігрової ситуації, посилення емоційного впливу, робимо для пальчиків ковпачки й шапочки, малюємо на них пики, одягаємо костюмчики та ін. Якщо в грі є незнайомі дітям персонажі або поняття, спочатку розповідаємо про них, використовуючи картинки або іграшки. Пам'ятаємо, що рухи правої і лівої рук контролюються різними півкулями мозку, тому намагаємося активізувати обидві руки.
![Page 19: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/19.jpg)
ОСОБЛИВОСТІ АВТОРСЬКОГО ПІДХОДУ
Посібники Т.А. Ткаченко, присвячені розвитку дрібної моторики, на відміну від інших, містять:
• більше 100-та пальчикових вправ - кількість, достатню для поліпшення дрібної моторики при будь-яких її порушеннях;
• 120 зображень пальчикових фігур, серед яких 40 раніше не публікувались;• не просто вправи, а пластичні етюди, в яких задіяні загальна моторика і міміка
дитини;• не просто римування, а казкові, або побутові мініатюри з чітким емоційним
сюжетом;• максимальна кількість пальчикових фігур (4-8), які супроводжують кожен вірш;• цікаві вірші, які можуть використовуватися для заучування;• символічні позначення одного і того ж об'єкта декількома пальчиковими
фігурами, що помітно стимулює дитячі фантазію і творчість;• повну систему вправ, представлених у порядку плавного наростання складності.
![Page 20: Розумні пальчики- розумні дітлахи. шість ступенів](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022012910/55c76690bb61ebc5208b45f0/html5/thumbnails/20.jpg)
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!