明志科技大學工讀實習制度簡報明志科技大學

工讀實習制度簡報98 年 8 月 4 日、

6 日

2

簡報內容簡報內容一、工讀制度沿革二、工讀制度說明三、四技部工讀實習現況四、工讀實習單位及職缺五、工讀實習成效六、結語

一、工讀制度沿革二、工讀制度說明三、四技部工讀實習現況四、工讀實習單位及職缺五、工讀實習成效六、結語

3

簡報內容簡報內容一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

4

1. 半工半讀：本校自創校以來，工讀教育即為特色，因此工讀 制度始於民國 53年，每年工讀 22週，採半天工作、半天上課 方式進行，工讀地點位於校內附設之生產訓練工廠。

2.梯次工讀： 60學年度，學生每學年工讀一次，分五梯次，每 次工讀約 2.4 個月，高年級學生開始分派至台塑企業各廠區 工讀實習。

3.學季制工讀： 65學年度下學期實施「學季制」，一季上課一 季工作， 67學年度修正學季制，改為一至四年級每學年工 讀二次合計 16週，五年級工讀一次 8週。

工讀制度沿革 (1/2)工讀制度沿革 (1/2)

5

4. 校外工讀： 74學年度起開放學生至企業外工讀，如有瑞、電 光、東元、光鍵、達新等公司。

5.二技部： 88學年度起招收二技部學生，四上實施 1年之工讀 實習，並授與 12學分。此外五專部工讀改為二、四年級各一 次，每次為期 6個月，每學期授與 14學分。

6.四技部： 91學年度起招收四技部學生，三年級實施 1年之工 讀實習，授與 16學分。 98學年度起工讀時程更改為三下實施 1 年工讀實務實習，並授與 12學分。

工讀制度沿革 (2/2)工讀制度沿革 (2/2)

6

簡報內容簡報內容 一、工讀制度沿革

二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

一、工讀制度沿革

二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

7

工讀制度說明─現有學制 (1/2)工讀制度說明─現有學制 (1/2)

四技：機械系、電機系、電子系、化工系、 環安系、材料系、工管系、經管系、 視傳系、工設系

二技：工設系

五專：機械科、電機科、化工科、工設科

現有學制說明

8

學制實習年級

實習期間

實習年資

企業外廠家、名額

企業內廠家、名額

四技 大三每年 7 月至次年 7 月

1 年 廠家數： 75

名額： 286 (63%)

廠家數： 11

名額： 168 (37%)

二技 大四上 每年 2 月至次年 2 月 1 年 廠家數： 18

名額： 29 (83%)

廠家數： 3

名額： 6 (17%)

五專95 學年停招

專二專四

7 月至次年 1月

毎年 1 月至 7月

1 年( 每梯次半

年 )

廠家數： 0

名額： 0

廠家數： 7

名額： 85 (100%)

小計 1年廠家數： 89

名額： 315 (55%)

廠家數： 11

名額： 259 (45%)

合計 1年總廠家數： 100

總名額： 574 (100%)

工讀制度說明─工讀學生分佈情形 (2/2)工讀制度說明─工讀學生分佈情形 (2/2)

9

工讀制度說明─工讀變革 (3/4)工讀制度說明─工讀變革 (3/4)

五專部工讀 98 學年度起停止安排。 四技部工讀 98 學年度起則改為三下實施 1 年

工讀實務實習。

五專部工讀 98 學年度起停止安排。 四技部工讀 98 學年度起則改為三下實施 1 年

工讀實務實習。

10

工讀制度說明─四技部工讀時程 (4/4)

工讀制度說明─四技部工讀時程 (4/4)

原案：

新制方案： 7個學期上課， 1個學期工讀實習 1年（大三下），從 98學年度入學學生開始實施。

8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月

大一 大一上 大一下

大二 大二上 大二下

大三 大三實習一年

大四 大四上 大四下

8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月

大一 大一上(正常) 大一下(正常)

大二 大二上(正常) 大二下(正常) 大三上(學季

98/6/15-9/11)

大三 大三上(學季

98/6/15-9/11) 大三下實習一年(98/9/23~99/9/22)

大四 大三下實習

大四上(正常) 大四下(正常)

現行制度： 6 個學期上課， 2 個學期工讀實習 1 年（三年級）。

11

簡報內容簡報內容 一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明

三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明

三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

12

四技部工讀實習現況簡介 (1/23)1. 實習期間：四技部三年級學生實施一年之工讀實習。

2.建教公司：今年除台塑關係企業外，其他民營企業 75 家，大致 分布於北部地區。

3. 實習名額： 97 學年度平均每位學生有 1.4 個工作機會，在台塑企 業實習 168 人 (37%) 、其他民營企業 286 人 (63%) 。

4.實習學分：工讀實習成績及格授予 16學分， 98 學年度起工讀時程 更為 三下實施 1 年工讀實務實習，並授與 12 學分。

5.學生住宿：目前四技部工讀生 454 人，住公司宿舍佔 36% 、住家 裡佔 36% 、租屋佔 28% ，學生都能循規蹈矩自我關照。

13

四技部工讀實習現況簡介 (2/23)6. 建教公司來源 （ 1）師長推介 （ 2）現有建教公司介紹 （ 3）技合處發函徵求 （ 4）學生家長推薦

7.實習待遇

實習期間由建教公司辦理勞、健保。

薪資：台塑關係企業 21,500 元 /月，其他企業至少符合 基本工資以上待遇。

14

四技部工讀實習現況簡介 (3/23)8. 實習期間註冊 實習期間視同課業學習，必須按規定註冊。註冊時間為當 年度 9月份及次年度 2月份。

9. 工讀實習成績考核 每位學生均有輔導老師負責指導，每三個月為一個考核階 段，學生必須繳交「工讀實務實習報告」，由主管及輔導 老師評核，成績及格授予學分。

15

四技部工讀實習現況簡介 (4/23)四技部工讀實習現況簡介 (4/23)

10. 工讀實習成果暨獎勵 實習結束返校後，學生必須在課堂做口頭報告，由老

師評核擇優遴選 12 名參加「工讀實務實習成果觀摩展暨海報競賽」，每系擇優錄取前 5名及佳作 (受獎名額以不超過班級名額 20％為原則 ) ，頒發獎狀及獎學金。

11. 工餘生活及英文自學 大學部工餘生活採自治方式，輔導老師聯繫時予以提

醒生活安全事項，並規劃英文自學課程以提昇英文語文能力。

10. 工讀實習成果暨獎勵 實習結束返校後，學生必須在課堂做口頭報告，由老

師評核擇優遴選 12 名參加「工讀實務實習成果觀摩展暨海報競賽」，每系擇優錄取前 5名及佳作 (受獎名額以不超過班級名額 20％為原則 ) ，頒發獎狀及獎學金。

11. 工餘生活及英文自學 大學部工餘生活採自治方式，輔導老師聯繫時予以提

醒生活安全事項，並規劃英文自學課程以提昇英文語文能力。

16

實 習 前 (5/23)實 習 前 (5/23)

建教公司實習評估 加強專業課程 職場倫理講座

求職面試

工讀座談會

工讀實務實習職前講習

工安講習

17

實習前作業 - 建教公司評估 (6/23)實習前作業 - 建教公司評估 (6/23)

現有建教公司評估 1.既有之工讀實習機會，由輔導老師於實習第二階段針對「工作

環境理想程度」、「工作性質專業程度」、「主管指導用心程度」、「學生增長學習程度」等 4項進行評估，評估結果「良好」者將爭取增加工讀實習名額；評估結果「尚可」者將追蹤改善，並加強輔導訪視頻率；評估結果「不佳」且公司無法調整實習工作者，將不再續約。

2.落實系所經營概念，以學生學習立場作最佳考量，積極開發績優之建教公司，逐漸淘汰不適合之工讀單位。

3.若建教公司未依合作約定安排專業工作，而從事勞力搬運或簡易的行政事務，且學習性較差工作，經輔導老師溝通無法改善者，將協助學生轉換適合之實習工作。

現有建教公司評估 1.既有之工讀實習機會，由輔導老師於實習第二階段針對「工作

環境理想程度」、「工作性質專業程度」、「主管指導用心程度」、「學生增長學習程度」等 4項進行評估，評估結果「良好」者將爭取增加工讀實習名額；評估結果「尚可」者將追蹤改善，並加強輔導訪視頻率；評估結果「不佳」且公司無法調整實習工作者，將不再續約。

2.落實系所經營概念，以學生學習立場作最佳考量，積極開發績優之建教公司，逐漸淘汰不適合之工讀單位。

3.若建教公司未依合作約定安排專業工作，而從事勞力搬運或簡易的行政事務，且學習性較差工作，經輔導老師溝通無法改善者，將協助學生轉換適合之實習工作。

18

實習前作業 - 建教公司評估 (7/23)實習前作業 - 建教公司評估 (7/23)

新增實習機會評估 若各系實習名額不足，可開發新工作機會，由各

系安排專業老師依「工作環境」、「工作安全性」、「工作專業性」、「體力負荷」、「培訓計畫」、「合作理念」、「薪資福利」等 7項評核指標，於工讀實習前，拜訪主管並進行評估。評估結果「良好」及「尚可」者，經系主任覆審通過後，始將名額提供相關系別，供學生選擇實習單位參考。

新增實習機會評估 若各系實習名額不足，可開發新工作機會，由各

系安排專業老師依「工作環境」、「工作安全性」、「工作專業性」、「體力負荷」、「培訓計畫」、「合作理念」、「薪資福利」等 7項評核指標，於工讀實習前，拜訪主管並進行評估。評估結果「良好」及「尚可」者，經系主任覆審通過後，始將名額提供相關系別，供學生選擇實習單位參考。

19

實習前作業 - 求職面試 (8/23)實習前作業 - 求職面試 (8/23)

求職面試申請 1. 以班為單位，由班代統一將「面談申請暨錄取表 」、

「學生個人基本資料表」收齊送技術合作處傳送建教公司約定面談 時間。

2. 每位同學面談 以不超過 2 家為原則，每家依需求名額 增加 2~3 名或為 1.5倍。

3. 學生對各建教公司狀況，可以參考「實習現況評估表」 、「實習開發工作機會評估表」或向學長、輔導老師請益。

求職面試申請 1. 以班為單位，由班代統一將「面談申請暨錄取表 」、

「學生個人基本資料表」收齊送技術合作處傳送建教公司約定面談 時間。

2. 每位同學面談 以不超過 2 家為原則，每家依需求名額 增加 2~3 名或為 1.5倍。

3. 學生對各建教公司狀況，可以參考「實習現況評估表」 、「實習開發工作機會評估表」或向學長、輔導老師請益。

20

實習前作業 - 求職面試 (9/23)實習前作業 - 求職面試 (9/23)

求職面試 程序

1. 建教公司確認面談 時間後，由技術合作處通知面談 同學代表， 學生事先填妥公假申請單，由導師、技術合作處簽章後送生活 輔導組。 2. 技術合作處接到「錄取通知」後，將通知學生依錄取順序到技 術合作處簽名確認，如果第一名放棄或無故不到則依序遞補， 接到錄取通知三天內簽認並由技術合作處回傳建教公司。 3.簽認後不得藉故更換單位或自行開發實習機會。 4. 學生填寫面談心得 報告並可申請車資補助。 5.面談 時應了解公司所提的條件是否能勝任，如：加班頻繁、輪 班、專業能力、薪資 ... 等。 6. 建教公司要有勞健保、提撥退休基金。每月薪資不得低於勞基 法規定基本薪資 17,280 元。

求職面試 程序

1. 建教公司確認面談 時間後，由技術合作處通知面談 同學代表， 學生事先填妥公假申請單，由導師、技術合作處簽章後送生活 輔導組。 2. 技術合作處接到「錄取通知」後，將通知學生依錄取順序到技 術合作處簽名確認，如果第一名放棄或無故不到則依序遞補， 接到錄取通知三天內簽認並由技術合作處回傳建教公司。 3.簽認後不得藉故更換單位或自行開發實習機會。 4. 學生填寫面談心得 報告並可申請車資補助。 5.面談 時應了解公司所提的條件是否能勝任，如：加班頻繁、輪 班、專業能力、薪資 ... 等。 6. 建教公司要有勞健保、提撥退休基金。每月薪資不得低於勞基 法規定基本薪資 17,280 元。

21

實習前作業 - 職前講習 (10/23)實習前作業 - 職前講習 (10/23)

職前講習 1. 工讀實習學程講座：學校於工讀實習前辦理「工讀實習學程講

座」，使學生於實習前作好心理建設。 2. 各系輔導：由導師、系主任作實習職前交代及學習指導。 3.團體輔導：技術合作處召集學生於綜合大樓國際會議廳，由校長 主持，舉行職前教育，交代工讀實習應有的工作態度及如何增進 實習效益。 4.舉辦座談會：邀請建教公司主管、校友或學長現身說法，引導學 弟努力的方向及職場應具備的態度與技能。

職前講習 1. 工讀實習學程講座：學校於工讀實習前辦理「工讀實習學程講

座」，使學生於實習前作好心理建設。 2. 各系輔導：由導師、系主任作實習職前交代及學習指導。 3.團體輔導：技術合作處召集學生於綜合大樓國際會議廳，由校長 主持，舉行職前教育，交代工讀實習應有的工作態度及如何增進 實習效益。 4.舉辦座談會：邀請建教公司主管、校友或學長現身說法，引導學 弟努力的方向及職場應具備的態度與技能。

22

實習前作業 - 職前講習 (11/23)實習前作業 - 職前講習 (11/23)

23

實習前作業 - 工安講習 (12/23)實習前作業 - 工安講習 (12/23)

工安講習

於學生實習前舉辦工業安全與衛生講習，灌輸工作安全觀念。 講習內容

如下： 1. 勞工安全衛生法規概要 2. 安全衛生自主管理 3.防止職業災害的基本作為 4.事故類型與發生原因 5. 作業中應注意事項、安全衛生標準作業程序及危害預防方法 6. 安全衛生自主檢查與檢點 7.緊急事故處理或避難事項 8. 職業災害之急救、強救及報告 9.消防及急救常識暨訓練 10. 職業災害補償

工安講習

於學生實習前舉辦工業安全與衛生講習，灌輸工作安全觀念。 講習內容

如下： 1. 勞工安全衛生法規概要 2. 安全衛生自主管理 3.防止職業災害的基本作為 4.事故類型與發生原因 5. 作業中應注意事項、安全衛生標準作業程序及危害預防方法 6. 安全衛生自主檢查與檢點 7.緊急事故處理或避難事項 8. 職業災害之急救、強救及報告 9.消防及急救常識暨訓練 10. 職業災害補償

24

實習前作業 - 工安講習 (13/23)實習前作業 - 工安講習 (13/23)

25

實 習 期 間 (14/23)實 習 期 間 (14/23)

訪視輔導 平時輔導 英文自學方案

期中返校座談

工讀實習報

告工讀實務實習

輔導紀錄

26

實習期間作業 -訪視輔導 (15/23)實習期間作業 -訪視輔導 (15/23)

訪視輔導 1. 學生實習報到一個月內，輔導老師到建教公司拜訪 主管及學生，輔導老師應瞭解實習單位的輔導措施 及學生適應狀況 。 2.輔導老師每三個月共四階段赴公司拜訪主管及學生。 3. 每階段輔導結束後輔導老師上網填寫「訪視實習學

生 記錄表」，電腦作業系統主動傳簽、跟催。

訪視輔導 1. 學生實習報到一個月內，輔導老師到建教公司拜訪 主管及學生，輔導老師應瞭解實習單位的輔導措施 及學生適應狀況 。 2.輔導老師每三個月共四階段赴公司拜訪主管及學生。 3. 每階段輔導結束後輔導老師上網填寫「訪視實習學

生 記錄表」，電腦作業系統主動傳簽、跟催。

27

實習期間作業 - 平時輔導 (16/23)實習期間作業 - 平時輔導 (16/23)

平時輔導 1.老師每月至少與主管、學生聯繋，關心學生工作表現及

學習狀況。 2. 學生發生異常狀況，輔導老師應立即赴實習單位處理， 協助解決，並回報系主任及技術合作處。

平時輔導 1.老師每月至少與主管、學生聯繋，關心學生工作表現及

學習狀況。 2. 學生發生異常狀況，輔導老師應立即赴實習單位處理， 協助解決，並回報系主任及技術合作處。

28

實習期間作業 -英文自學方案 (17/23)

實習期間作業 -英文自學方案 (17/23)

英文自學方案 透過 線上教學測驗系統，該課程原英語教學雜誌及學習單紙本的部份，則改為線上測驗練習，約 2 個月作 2回線上全民英檢中級初試的 題目 ( 少部份已通過全民英檢中級初試的 同學，則另行規定做作全民英檢中高級初試 ) ，佔 20%的成績，並規定閱讀 2本英文課外讀物，每學期末返校進行線上期末考試 (60%) ，並繳回閱畢之 2 本英文課外讀物，供老師查閱其閱讀紀錄 (20%) 。

在美國工讀的同學亦同步與臺灣的同學一起進行線上期末考，唯配分改為平常上線成績 20% ，線上期末考試 80% 。

英文自學方案 透過 線上教學測驗系統，該課程原英語教學雜誌及學習單紙本的部份，則改為線上測驗練習，約 2 個月作 2回線上全民英檢中級初試的 題目 ( 少部份已通過全民英檢中級初試的 同學，則另行規定做作全民英檢中高級初試 ) ，佔 20%的成績，並規定閱讀 2本英文課外讀物，每學期末返校進行線上期末考試 (60%) ，並繳回閱畢之 2 本英文課外讀物，供老師查閱其閱讀紀錄 (20%) 。

在美國工讀的同學亦同步與臺灣的同學一起進行線上期末考，唯配分改為平常上線成績 20% ，線上期末考試 80% 。

29

實習期間作業 - 期中返校座談 (18/23)

實習期間作業 - 期中返校座談 (18/23)

期中返校座談 配合學生返校英文自學測驗的時間，以系為單

位舉辦「期中報告與檢討」，輔導老師參與指導，經由溝通檢討，對老師的輔導及學生的學習都有助益。

期中返校座談 配合學生返校英文自學測驗的時間，以系為單

位舉辦「期中報告與檢討」，輔導老師參與指導，經由溝通檢討，對老師的輔導及學生的學習都有助益。

30

實習期間作業 - 工讀實習報告 (19/23)

實習期間作業 - 工讀實習報告 (19/23)

工讀實習報告 1. 學生每三個月為一階段完成「工讀實習報告」，並向老師、主管作口頭報告，經指導修正後，將報告送主管及輔導老師評核實習成績。

2.導師彙集實習報告及成績，送註冊組辦理成績登記。

工讀實習報告 1. 學生每三個月為一階段完成「工讀實習報告」，並向老師、主管作口頭報告，經指導修正後，將報告送主管及輔導老師評核實習成績。

2.導師彙集實習報告及成績，送註冊組辦理成績登記。

31

實 習 結 束 (20/23)實 習 結 束 (20/23)

工讀實務實習

各系工讀檢討

成果發表競賽

產學合作機會媒合

英文能力提升

就業競爭力提升

32

實習結束作業 - 成果發表競賽 (21/23)

實習結束作業 - 成果發表競賽 (21/23)

成果發表競賽 學生參加「實習成果觀摩暨海報競賽」，實習一

年結束後，每班評選前五名及佳作數名（受獎名額以不超過班級名額 20% 為原則），公開表揚頒給獎學金前五名各為 8,000 元、 7,000 元、 6,000 元、 5,000元、 4,000 元及獎狀，佳作各為 3,000 元及獎狀，另將得獎學生名單公布於技術合作處網站之「榮譽榜」。

成果發表競賽 學生參加「實習成果觀摩暨海報競賽」，實習一

年結束後，每班評選前五名及佳作數名（受獎名額以不超過班級名額 20% 為原則），公開表揚頒給獎學金前五名各為 8,000 元、 7,000 元、 6,000 元、 5,000元、 4,000 元及獎狀，佳作各為 3,000 元及獎狀，另將得獎學生名單公布於技術合作處網站之「榮譽榜」。

33

實習結束作業 - 成果發表競賽 (22/23)

實習結束作業 - 成果發表競賽 (22/23)

34

實習結束作業 -產學合作機會媒合 (23/23)

實習結束作業 -產學合作機會媒合 (23/23)

產學合作機會媒合 1. 建立企業與本校之交流與合作管道，產業所需之創 新技術可委由本校研發，本校之研發成果亦可技術 移轉至產業界縮短了技職教育與職場實務之落差。 2. 工讀實習增進學生的專業實務技能，透過工讀實習 與產學合作結合，老師、學生與企業合作，創造了 三贏局面。 3.藉由工讀實習與建教公司合作，本校獲 95 年度、

96 年度「私立技職體系」爭取產學機會與績效排名第 一名及第五名，成效卓越。

產學合作機會媒合 1. 建立企業與本校之交流與合作管道，產業所需之創 新技術可委由本校研發，本校之研發成果亦可技術 移轉至產業界縮短了技職教育與職場實務之落差。 2. 工讀實習增進學生的專業實務技能，透過工讀實習 與產學合作結合，老師、學生與企業合作，創造了 三贏局面。 3.藉由工讀實習與建教公司合作，本校獲 95 年度、

96 年度「私立技職體系」爭取產學機會與績效排名第 一名及第五名，成效卓越。

35

簡報內容簡報內容 一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況

四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況

四、工讀實習單位及職缺 五、工讀實習成效 六、結語

36

廠商開發職缺名額 (1/10)廠商開發職缺名額 (1/10)

廠商開發家數

(15 ) ,15%家(8 ), 8%家

(21 ), 21%家

(56 ), 56%家

台塑關係企業所屬公司 技合處發函邀請廠商 本校老師推介 家長推介

37

廠商開發新職缺 (2/10)廠商開發新職缺 (2/10)

新職缺評估：由各系安排老師赴公司依工作環境、專業性、安全性、體能負荷等因素嚴謹評估，評等合格始安排學生工讀。

97 學年度廠商合計提供 780 個職缺，實際分配工讀生 574 人，每位學生有 1.4 個工作機會。

廠商提供之工讀員額大於需求（多出 206 個職缺 - 台塑企業 117 個、其他企業 89 個）。

可全面維持實施『工讀制度』。

新職缺評估：由各系安排老師赴公司依工作環境、專業性、安全性、體能負荷等因素嚴謹評估，評等合格始安排學生工讀。

97 學年度廠商合計提供 780 個職缺，實際分配工讀生 574 人，每位學生有 1.4 個工作機會。

廠商提供之工讀員額大於需求（多出 206 個職缺 - 台塑企業 117 個、其他企業 89 個）。

可全面維持實施『工讀制度』。

38

各系學生人數暨工作機會統計表 (3/10)各系學生人數暨工作機會統計表 (3/10)

項目

大學部專科部

合計

機械

電機

化工

工管

工設

車輛

電子

材料

環安

經管

視傳

學生人數 74 66 62 34 64 33 28 32 31 32 33 85 574

工作機會

97 86 87 50 113 43 61 43 40 42 33 85 780

平均工作機會

1.31 1.30 1.40 1.47 1.76 1.30 2.18 1.34 1.29 1.31 1 1 1.36

97 學年度各系學生名額暨工作機會

39

台塑企業實習名額 (4/10)台塑企業實習名額 (4/10)

公司 大學部名額 專科部名額 合計 佔企業內比率

總管理處 36 19 55 21.2%

台塑 48 30 78 30.1%

台化 0 6 6 2.3%

塑化 26 13 39 15.1%

南亞 1 5 6 2.3%

台塑生醫 4 0 4 1.5%

台塑文物館 2 0 2 0.8%

40

台塑企業實習名額 (5/10)台塑企業實習名額 (5/10)

公司 大學部名額 專科部名額 合計 佔企業內比率

南科 10 2 12 4.6%

長庚醫材 13 0 13 5.0%

華亞科技 13 0 13 5.0%

台塑網 3 0 3 1.2%

長庚生技 8 0 8 3.1%

台塑海運 2 0 2 0.8%

世信生科 1 0 1 0.1%

明志科大 7 10 17 6.9%

合計 174 85 259 100.0%

41

企業外公司實習名額 (6/10)企業外公司實習名額 (6/10)

公司 大學部 佔企業外比率 公司員工人數工業研究院 48 15.2% 650

研華 (股 ) 公司 24 7.6% 879

匯豐汽車 (股 ) 公司 6 1.9% 3,500

華碩電腦公司 4 1.3% 5,000

宏達國際電子 (股 ) 公司 31 9.8% 4,100

洽智工業 (股 ) 公司 5 1.6% 125

和喬科技 (股 ) 公司 3 1.0% 790

三圓模型企業有限公司 11 3.5% 50

印象有限公司 13 4.1% 70

42

企業外公司實習名額 (7/10)企業外公司實習名額 (7/10)

公司 大學部 佔企業外比率 公司員工人數

禾申堂 (股 ) 公司 7 2.2% 477

光洋應材 (股 ) 公司

8 2.5% 90

鴻海精密公司 17 5.4% 4,300

台灣晶技公司 7 2.2% 600

新鼎系統 (股 ) 公司

3 1.0% 220

協祥機械 (股 ) 公司

1 0.3% 660

美國 ICSET 11 3.5% 30

美國 SHAW 2 0.6% 25,000

其他 114 36.2%

合計 315 100%

43

工讀實習統計表 (8/10)工讀實習統計表 (8/10)

學年度 實習人數

單位申請員額 (名 )

分配率 輔導老師人 數

平均輔導學生人數

建教公司數 (家 )

企業內 企業外 合計 企業內 企業外 合計

94 學年度 816 575 341

916112% 115 7 11 116

127

95 學年度 847 583 400

983116% 156 5 11 105

116

96 學年度 606 387 400

787130% 140 4 11 108

119

97 學年度 574 361 419

780136% 112 5 11 89

100

44

學年度廠商申請員額統計 (9/10)學年度廠商申請員額統計 (9/10)

0

500

1000

實習人數 816 847 606 574

( ) 單位申請員額 名 合計 916 983 787 780

( ) 單位申請員額 名 企業內 575 583 387 361

( ) 單位申請員額 名 企業外 341 400 400 419

94學年度 95學年度 96學年度 97學年度

45

建教公司數統計 (10/10)建教公司數統計 (10/10)

11

11

11

11

116

105

108

89

127

116

119

100

94學年度

95學年度

96學年度

97學年度

( ) 建教公司數 家 合計

( ) 建教公司數 家 企業外

( ) 建教公司數 家 企業內

46

簡報內容簡報內容 一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺

五、工讀實習成效 六、結語

一、工讀制度沿革 二、工讀制度說明 三、四技部工讀實習現況 四、工讀實習單位及職缺

五、工讀實習成效 六、結語

47

工讀實習成果 (1/11) 工讀實習成果 (1/11)

學生工讀實習滿意度調查 以 96 學年度實習結束的學生不記名問卷為例 --對一年實習收穫的整體評價：滿意佔 73% 、尚可佔 21% ，不滿意佔 6% 。不滿意因素多為專業性不足，學校老師已與建教公司協商，達到專業與實務相結合。

建教公司滿意度調查 以 96 學年度實習結束的建教公司問卷為例 --對

學生實習之整體滿意表現看法評價：滿意佔 93% 、尚可佔 7% ，學生工作表現頗受建教公司肯定。

學生工讀實習滿意度調查 以 96 學年度實習結束的學生不記名問卷為例 --對一年實習收穫的整體評價：滿意佔 73% 、尚可佔 21% ，不滿意佔 6% 。不滿意因素多為專業性不足，學校老師已與建教公司協商，達到專業與實務相結合。

建教公司滿意度調查 以 96 學年度實習結束的建教公司問卷為例 --對

學生實習之整體滿意表現看法評價：滿意佔 93% 、尚可佔 7% ，學生工作表現頗受建教公司肯定。

48

工讀實習成果 (2/11) 工讀實習成果 (2/11) 歷屆畢業學生返回建教公司服務名單 建教公司 系別 學生姓名 備註

忠達貿易 機械系 謝文嚴、朱原宗

台灣仿真 電機系 羅玉坤、黃威勳

漢鐘精機 工管系 余乾傑、林永焄沈焜銘、陳柏諺

陳柏諺為現實習生，主管讚譽有加，擬畢業後以正式職員任用。

科風 電機系 阮健龍

信昌械械 工管系 徐嘉德 升代副課長

歐普羅 電機系 吳宗桂

49

工讀實習國際化 (3/11)工讀實習國際化 (3/11) 95 學年首次選送 6 位大學部學生赴美國 WKU之 ICSET工讀實習一年，

學習超微量汞分析等排放氣體檢測技術。 同學至美國工讀將訓練學生具有宏觀視野，除了工讀實習訓練外更可讓學生學習與瞭解美國社會文化，就近學習英文能力，對學生身心成長均有其正面影響。

工讀期間有 5位同學發表國際期刊論文，並因同學表現優異，薪資由原先 1000美元提升為 1500美元，實習結束後美國 WKU之 ICSET教授亦專程至校頒獎表揚。

因同學優異表現， 97 學年增加為 11 位學生赴美國 WKU 之 ICSET工讀實務實習一年。另學校積極開發美國新建教公司，於 97 學年度有 2 位學生至美國 SHAW 公司工讀實務實習一年。

WKU ：西肯塔基大學 (Western Kentucky University)

ICSET ：燃燒科學與環境技術研究所 (Institute for Combustion Science and Environmental Technology)

50

　　學生至美國工讀將訓練學生具有宏觀視野，除了工讀實習之訓練外，更可讓學生學習了解美國之社會與文化，更可就近學習英語文，對學生之身心靈成長與專業知識均有極正面之影響。

赴美 ICSET工讀實習 (4/11)

51

ICSET實習環境、工作情況 (5/11)ICSET實習環境、工作情況 (5/11)

52

ICSET實習環境、工作情況 (6/11)ICSET實習環境、工作情況 (6/11)

53

ICSET實習環境、工作情況 (7/11)ICSET實習環境、工作情況 (7/11)

54

Trace Metal Instrument Lab.(8/11)Trace Metal Instrument Lab.(8/11)

55

本校 95 、 96 學年度應屆畢業生自評成效 (9/11)

本校 95 、 96 學年度應屆畢業生自評成效 (9/11)

6.620.3

60.1

12.6 5.520.6

63.1

10.8

0

20

40

60

80

比例

95學年度 96學年度

應屆畢業生自評對於學校提供就業輔導服務的觀感

非常不滿意

不滿意

滿意

非常滿意

95 、 96 學年度平均 73.3% 之本校應屆畢業生自評

對於學校提供就業輔導服務的感到”滿意 (含 ) 以上”的程度

56

其中─ 95 學年度應屆畢業生自評評價 (10/11)其中─ 95 學年度應屆畢業生自評評價 (10/11)

本校 95學年度應屆畢業生「對自己學校、科系、師資、課程」的評價，結果顯示本校畢業生對學校滿意度極高 (包括 :對就讀學校的整體評鑑、修業科系師資、修業科系課程、通識教育課程、通識教育師資、就業輔導服務， 80.93% 為滿意與非常滿意 ) ，每項均值皆高出全國平均值 6~10% 。

57

其中─ 95 學年度應屆畢業生自評能力 (11/11)其中─ 95 學年度應屆畢業生自評能力 (11/11)

本校 95 學年度應屆畢業生對於「畢業生職場能力評估」，其應具備之 19項指標中有 18項高於全國平均值，特別是「表達及溝通能力」、「基礎電腦應用能力」、「發掘及解決工作中所遭遇的問題」、「良好個人工作態度」、「團隊合作能力」、「穩定度及抗壓性」、「遵循職場中專業倫理道德」、「強烈學習意願與高度可塑性」等項目，有 87%~96% 學生屬於「具備及非常具備」 。

58

簡報內容簡報內容一、工讀制度沿革二、工讀制度說明三、四技部工讀實習現況四、工讀實習單位及職缺五、工讀實習成效

六、結語

一、工讀制度沿革二、工讀制度說明三、四技部工讀實習現況四、工讀實習單位及職缺五、工讀實習成效

六、結語

59

結語結語 工讀實習是進入企業的先修班，實現本校『以全人

教育之旨，培養具備勤勞樸實態度及理論與實務並重之人才』之教育目標。

工讀實習一年資歷對於未來進入職場有莫大助益。 高學歷高失業率的時代，唯有靠多項技能才能立足

職場。工讀實習提升學生實務技能，有競爭力才能接受挑戰。

工讀實習是學校教育的延伸，理論與實務能相合，學生要用誠懇而謙虛的心去學習。

藉由工讀實習養成勤勞樸實之人格，成為企業最愛之畢業生。

工讀實習是進入企業的先修班，實現本校『以全人教育之旨，培養具備勤勞樸實態度及理論與實務並重之人才』之教育目標。

工讀實習一年資歷對於未來進入職場有莫大助益。 高學歷高失業率的時代，唯有靠多項技能才能立足

職場。工讀實習提升學生實務技能，有競爭力才能接受挑戰。

工讀實習是學校教育的延伸，理論與實務能相合，學生要用誠懇而謙虛的心去學習。

藉由工讀實習養成勤勞樸實之人格，成為企業最愛之畢業生。

60

教學課程支援教學課程支援 行政支援行政支援

工讀實務實習

訪視輔導 實習評估 英文自學方案 求職面試

職前講習

企業目標

社會期望

工安講習

成果展 工讀實習報告 經驗分享講座 產學合作

勤勞樸實人格養成實現理論與實務並重之教育目標 企業最愛大學生

結語─工讀實習目標結語─工讀實習目標

61

敬請指教

謝謝

報告完畢報告完畢