قضايا ومستجدات تربوية

2008 بايشى 1 سالم محمد

تربوية ومستجدات تربوية قضايا ومستجدات قضايا


التقديم التقديم في في

؟ ما ما والتكوين التربية نظام ؟ مستجدات والتكوين التربية نظام مستجدات ؟ الخاصة مستجداته موسم لكل ؟ هل الخاصة مستجداته موسم لكل هل امتحان مع للتعامل منهجية امتحان أية مع للتعامل منهجية أية

التربوية؟ التربوية؟ المستجدات المستجدات


والمستجدات القضايا من والمستجدات نماذج القضايا من نماذج

البيداغوجي التربوي البيداغوجي المجال التربوي المجال التنظيمي التنظيمي المجال المجال االجتماعي االجتماعي المجال المجال


التربوي التربوي المجال المجال

والتكوين التربية في والتكوين الجودة التربية في الجودة بالكفايات بالكفايات التدريس التدريس االشهادية واالمتحانات التربوي االشهادية التقويم واالمتحانات التربوي التقويم المدرسي الكتاب وتعدد المدرسي تجديد الكتاب وتعدد تجديد


والتكوين التربية في والتكوين الجودة التربية في الجودة


الجودة؟الجودة؟ما ما

المنتوج مواصفات بين المنتوج التطابق مواصفات بين التطابقالعميل العميل ومتطلبات ومتطلبات

؟ - / التربية في منتوج أي المنتوج ؟ - / مواصفات التربية في منتوج أي المنتوج مواصفات

العميل - ) العميل - )متطلبات العميل( / clientclientمتطلبات من أصنافها العميل( / و من أصنافها والتربوي؟التربوي؟

تربويا؟ - - معها نتعامل كيف و التطابق تربويا؟ درجة معها نتعامل كيف و التطابق درجة


الجودة؟ الجودة؟ لماذا لماذا

الثقافية وخصوصياتنا الثقافية الجودة وخصوصياتنا الجودة

للتحديات استجابة الجودة للتحديات تطبيق استجابة الجودة تطبيق - االنفتاح ) المنافسة - المعاصرة االنفتاح ) المنافسة المعاصرة

والعولمة...(والعولمة...(

استمرارية ضمان الجودة استمرارية تطبيق ضمان الجودة تطبيقالمؤسسة/ المؤسسة/ المنظمة المنظمة


للجودة الثمانية للجودة المبادئ الثمانية المبادئالتربوية التربوية وتطبيقاتها وتطبيقاتها

العميل على العميل التركيز على التركيز القيادة القيادة الجميع الجميع مشاركة مشاركة العملية العملية مفهوم مفهوم( النظام النظام )مفهوم ((systèmesystèmeمفهوم المستمر المستمر التحسين التحسين القرار صانع أمام القرار الحقائق صانع أمام الحقائق أطراف بين المتبادل الكسب أطراف عالقات بين المتبادل الكسب عالقات

w/ww/wالعمل العمل

2008 بايشى سالم 9 محمد

الكفايات إلى األهداف الكفايات من إلى األهداف من


الهادف الهادف التدريس التدريس

والتكوين التربية في نوعية والتكوين نقلة التربية في نوعية .. نقلة

. : واإلجرائية ماجر نموذج التربوي الفعل واإلجرائية : .ضبط ماجر نموذج التربوي الفعل ضبط الكل على األجزاء من االنتقال منطق الكل افتراض على األجزاء من االنتقال منطق افتراض

التعلم . التعلم .لبناء لبناء العمل مراحل بين نسقيا العالقة العمل وضوح مراحل بين نسقيا العالقة وضوح

البيداغوجي .البيداغوجي .


التدريس نموذج التدريس انتقادات نموذج انتقاداتالهادفالهادف

. األفراد خصوصية غياب و .التنميط األفراد خصوصية غياب و التنميط جوانب بين التعسفي جوانب الفصل بين التعسفي الفصل

الشخصية .الشخصية . : السلوكي النظري اإلطار السلوكي : محدودية النظري اإلطار محدودية

استجابة – استجابة – مثير مثير


السلوكي السلوكي التفسير التفسير

استجابة استجابة مثير مثيرتعزيزتعزيز


السلوكية السلوكية انتقاد انتقاد

االستجابة 11المثير المثير بالضرورة يعطي االستجابة ال بالضرورة يعطي 11ال

11استجابة استجابة 11مثير مثير

22استجابة استجابة

33استجابة استجابة

XXاستجابة استجابة


متحكمين أساسيين متحكمين متغيرين أساسيين متغيرينالسلوك السلوك في في

الشخصيةالشخصية

الشخصية فيها توجد التي الشخصية الوضعية فيها توجد التي الوضعية

= الشخصية الشخصية ((التصرف = التصرف))الوضعية الوضعية


التدريس محدودية التدريس تجاوز محدودية تجاوزالهادفالهادف


داخل التصحيحية داخل الحركة التصحيحية الحركةالهادف الهادف التدريس التدريس

CEPECCEPEC نموذجنموذج واالرشاد التجريب و البيداغوجية الدراسات واالرشاد مركز التجريب و البيداغوجية الدراسات مركز

تجاوز مع األهداف بيداغوجيا على تجاوز االبقاء مع األهداف بيداغوجيا على االبقاءالتجزيء .التجزيء .

. األهداف من ثان جيل األهداف .الكفايات من ثان جيل الكفايات األهداف مستويات بين المماثلة من األهداف نوع مستويات بين المماثلة من نوع

للكفاية . الداللي الحقل للكفاية .ومصطلحات الداللي الحقل ومصطلحات


المفاصل المفاصل التجاوز التجاوز

. لألهداف النظرية المرجعية لألهداف .تجاوز النظرية المرجعية تجاوز. والوضعية الشخصية على والوضعية .التركيز الشخصية على التركيز المتعددة الذكاءات من المتعددة االستفادة الذكاءات من االستفادة

. ) ( .كاردنر) كاردنر) . الفارقية من الفارقية .االستفادة من االستفادة أهمها مغايرة اجتهادات من أهمها االستفادة مغايرة اجتهادات من االستفادة

) بياجي ) (البنائية بياجي ) البنائية


البنائية البنائية النظرية النظريةأساسية مصطلحات و أساسية مفاهيم مصطلحات و مفاهيم

. – التوازن اختالل التوازن – .التوازن اختالل التوازن. للمكتسبات النسقي للمكتسبات .التنظيم النسقي التنظيم. االستيعاب .االستيعاب. التكيف .التكيف. التوافق .التوافق


للتعلم البنائية للتعلم تفسير البنائية تفسير

/ تحد / مشكل وضعية توازن / حالة تحد / مشكل وضعية توازن حالة

النسق النسق توظيف توظيف

صعوبة / تحد المشكل صعوبة / حل تحد المشكل حلالحل الحل في في

اختالل التوازن اختالل عودة التوازن عودةالتوازنالتوازن


التوازن التوازن اختالل اختالل

التكيف الموقف التكيف استيعاب الموقف استيعابمتطلباته متطلباته مع مع

( ) فعل) المحيط على الذات ( ) فعل فعل) المحيط على الذات فعل) الذات على (المحيط الذات على المحيط

التوازن = استعادة التوازن = التوافق استعادة التوافق

جديد جديد نسق نسق


لتعريف أساسية لتعريف عناصر أساسية عناصرالكفايةالكفاية

/ الفرد مكتسبات لكل تجنيد استدعاء الفرد / الكفاية مكتسبات لكل تجنيد استدعاء الكفايةخبرات .... و ومواقف ومهارات معارف خبرات .... من و ومواقف ومهارات معارف من

. الشخصية جوانب مختلف تدمج الشخصية .الكفاية جوانب مختلف تدمج الكفاية وضعية أمام ناجع تصرف وضعية الكفاية أمام ناجع تصرف الكفاية أمام سوى معينة كفاية امتالك مدى يظهر أمام ال سوى معينة كفاية امتالك مدى يظهر ال

معينة . وضعية مجابهة او مشكل حل معينة .في وضعية مجابهة او مشكل حل في


بالمقاربة متعلقة بالمقاربة بيداغوجيات متعلقة بيداغوجياتبالكفاياتبالكفايات

المسألة المسألة الوضعية الوضعيةالفارقيةالفارقيةالتحكمالتحكم


/ نماذج الكفايات / أنواع نماذج الكفايات أنواعتصنيفاتتصنيفات

الممتدة والكفايات النوعية الممتدة الكفايات والكفايات النوعية الكفايات

التجديد و والتحويل التقليد التجديد كفايات و والتحويل التقليد كفايات

األبيض الكتاب في األبيض الكفايات الكتاب في الكفايات


الكفايات الكفايات تقويم تقويم

: الفعل على والتقويم القياس انصباب الفعل : اإلشكال على والتقويم القياس انصباب اإلشكالالمالحظالمالحظ

. التحكم مسألة و التحكم .الكفاية مسألة و الكفاية: اجتهادات :اجتهادات

للكفاية - كمؤشر االنجاز على للكفاية - التركيز كمؤشر االنجاز على التركيز

اإلدماج - ) اإلدماج - )مقاربة ((xavierxavierمقاربة

وكفايات - التدريس كفايات بين وكفايات - التفريق التدريس كفايات بين التفريق. ) واالمتحانات) للتقويم الوطني المركز تجربة ( .التقويم واالمتحانات) للتقويم الوطني المركز تجربة التقويم


واالمتحانات التربوي واالمتحانات التقويم التربوي التقويماإلشهاديةاإلشهادية


للتربية الوطني للتربية الميثاق الوطني الميثاقوالتكوينوالتكوين

للتقويم جديد منظور للتقويم اعتماد جديد منظور اعتماد والتوجيه للتقويم الوطنية والتوجيه الوكالة للتقويم الوطنية الوكالة والخارجي الداخلي التقويم والخارجي اعتماد الداخلي التقويم اعتماد ألولوية للتعليم األعلى المجلس تقرير ألولوية تأكيد للتعليم األعلى المجلس تقرير تأكيد

التقويمالتقويم


التقويم عدة التقويم عناصر عدة عناصر

لالختبار المرجعي لالختبار اإلطار المرجعي اإلطار التخصيص التخصيص جدول جدول) االختبارية ) الوضعيات و األسئلة (االختبار االختبارية ) الوضعيات و األسئلة االختبار التنقيط سلم و األجوبة التنقيط دليل سلم و األجوبة دليل النتائج واستثمار تدوين النتائج شبكة واستثمار تدوين شبكة


تعدد تجديد تجديد تعدد و المدرسي و المدرسي الكتاب الكتاب


الكتاب تعددية الكتاب فلسفة تعددية فلسفةالمدرسيالمدرسي

تنافسيةتنافسيةالال

التربوي البحث بعجلة التربوي االرتباط البحث بعجلة االرتباط

أمام أمام ديداكتيكية ديداكتيكية الالمقاربات مقاربات الال تعددتعددالمدرسالمدرس


المتعدد الكتاب و الواحد المتعدد الكتاب الكتاب و الواحد الكتاب::

السلبيات و السلبيات اإليجابيات و اإليجابيات


التنظيمي التنظيمي المجال المجال

والنيابات األكاديميات واختصاصات والنيابات الالمركزية األكاديميات واختصاصات الالمركزية والتعليم التربية أسالك والتعليم هيكلة التربية أسالك هيكلة: الحكامة :الحكامة

التربوي - القرار في االجتماعين الفاعلين التربوي - إشراك القرار في االجتماعين الفاعلين إشراك

للتعليم - األعلى للتعليم - المجلس األعلى المجلس

االدارية - الوثائق و البيانات ولوج االدارية - تسهيل الوثائق و البيانات ولوج تسهيل

لألكاديميات - االدارية لألكاديميات - المجالس االدارية المجالس

المؤسسات - تدبير المؤسسات - مجالس تدبير مجالس للتعليم األعلى المجلس للتعليم تقرير األعلى المجلس تقرير االستعجالي االستعجالي البرنامج البرنامج


من : نماذج االجتماعي من : المجال نماذج االجتماعي المجالالمستجداتالمستجدات

البشرية الموارد البشرية تحفيز الموارد تحفيز والتكوين التربية ألسرة االجتماعية والتكوين الخدمات التربية ألسرة االجتماعية الخدمات والمجتمع المؤسسات بين التربوية والمجتمع الشراكة المؤسسات بين التربوية الشراكة

المدنيالمدني النظامية غير والتربية األمية النظامية محو غير والتربية األمية محو من للحد المتعلمين ألسر االجتماعية من المساعدة للحد المتعلمين ألسر االجتماعية المساعدة

المدرسي المدرسي الهدر الهدر


انتباهكم على انتباهكم شكرا على شكرا

تعالى الله رحمة و عليكم السالم تعالى و الله رحمة و عليكم السالم ووبركاتهوبركاته

قضايا ومستجدات تربوية

Documents