แผนการจดัการเรยีนรู ้กลุ่มสาระการเรยีนรู ้ภาษาต่างประเทศ ชัน้ประถมศึกษาปีท่ี 5 โรงเรยีน……………………………หน่วยการเรยีนรูท่ี้ Amazing zoo เวลา 8 ชัว่โมง/ สปัดาห์เรื่อง Animals เวลา 2 ชัว่โมง/ สปัดาห์วนัท่ี ……………….... เดือน ……………………พ.ศ………………......ผู้สอน…………………………………………………………………………………………………………

1.สาระท่ี สาระท่ี 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร สาระท่ี 4 ภาษากับความสมัพนัธก์ับชุมชนและโลก2. มาตรฐานการเรยีนรู ้

สาระท่ี 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร ต 1.1 ป. 5/2 อ่านออกเสยีงประโยค ขอ้ความ และบทกลอนสัน้ๆ ถกูต้องตามหลักการอ่าน ต 2.1 ป 5/1 ใชถ้้อยคำา นำ้าเสยีง และกรยิาท่าทางอยา่งสภุาพตามมารยาทสงัคม และวฒันธรรม

ของเจา้ของภาษา ต 4.1 ป 5/1 ฟงั พูด และอ่าน/เขยีนในสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดขึ้นในหอ้งเรยีนและสถานศึกษา สาระท่ี 4 ภาษากับความสมัพนัธก์ับชุมชนและโลก

มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้าษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทัง้ในสถานศึกษา ชุมชน และสงัคม ต 4.1 ป 5/1 ฟงั พูด และอ่าน/เขยีนในสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดขึ้นในหอ้งเรยีนและสถานศึกษา3.สาระสำาคัญ

กระบวนการจดัการเรยีนรูเ้รื่องสตัว ์สามารถนำาเรื่องท่ีเรยีนมาประยุกต์ใชใ้ห้เกิดประโยชน์ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสงัคม ผู้เรยีนจะได้เรยีนรูเ้ก่ียวกับสตัว ์รวมทั้งบทสนทนา ถาม-ตอบ เก่ียวกับสตัว์

4.สาระการเรยีนรู ้ Vocabulary: monkey, elephant, lion,

crocodile, bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra.

Structure: It is …………………………………………………………….

Question word: What5. จุดประสงค์การเรยีนรู้ 5.1 ด้านความรู ้

1.รูแ้ละเขา้ใจเกี่ยวกับคำาศัพท์และประโยคต่างๆได้2.มคีวามรูใ้นการแต่งประโยคและการออกเสยีงจากเรื่อง

ได้

5.2.ด้านทักษะ/กระบวนการ

1..มทัีกษะในการออกเสยีงของเจา้ของภาษา2.มทัีกษะในการแยกแยะชนิดของสตัว์3.มทัีกษะในการพูดอธบิายเนื้อเรื่อง

5.3.ด้านคณุลักษณะอันพงึประสงค์

1.ใฝ่รู ้ ใฝ่เรยีน 2.มวีนัิย3.มคีวามรบัผิดชอบ

6. กระบวนการจดัการเรยีนรู ้ ขัน้ตอนกระบวนการจดัการเรยีนรู ้

1. ขัน้ warm up- ครูกับนักเรยีนพูดคยุเกี่ยวกับประสบการณ์การไปเท่ียว

ชมสวนสตัว์- ครูและนักเรยีนรว่มกันสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับสตัวท่ี์

นักเรยีนรูจ้กัมอีะไรบา้ง

2. ขัน้ Presentation

1-นักเรยีนทกุคนรว่มกันอ่านใบคามรู้

นักเรยีนทกุคนฝึกออกเสยีงคำาศัพท์ monkey, elephant, lion, crocodile, bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra.

2-นักเรยีนดบูตัรภาพแล้วครูถาม นักเรยีนด้วยประโยคคำาถาม

Teacher : What animals can you see in this picture? Student : monkey, elephant, lion, crocodile, bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra. Teacher : What does it mean?

Student : ลิง Teacher : What do you spell Cheetah? Student : M-O-N-K-E-Y. 3.ขัน้ Practice

- นักเรยีนดภูาพและออกเสยีงตามรูปภาพ ได้แก่ ครูให้นักเรยีนจบัคู่สนทนากับเพื่อน โดยสลับถามตอบโดยใช้ประโยคคำาถาม monkey, elephant, lion, crocodile, bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra.

Student 1 : What is this?Student 2 : It is a Monkey

Student 1 : What does it mean? Student 2 : ลิง

Student 1 : What do you spell Cheetah?

Student 2 : M-O-N-K-E-Y. 4.ขัน้ Production

- นักเรยีนทำาแบบฝึกหดั Look at the picture then complete the sentence

5.ขัน้ Wrap up

- ครูและนักเรยีนรว่มกันอภิปรายถึงคำาศัพท์เกี่ยวกับเรื่องสตัวท่ี์ได้เรยีนมาวา่มคีำาใดบา้ง และอ่านออกเสยีงสะกดคำาศัพท์

7. สื่อ/แหล่งการเรยีนรู้

1.ใบความรู ้2.แบบฝึกหดั3.บตัรภาพ

8.การวดัและประเมนิผล

สิง่ท่ีวดั วธิวีดั เครื่องมอืวดั

เกณฑ์การประเมนิ

ด้านความรู้- รูแ้ละเขา้ใจเกี่ยวกับคำาศัพท์และประโยคต่างๆได้- มคีวามรูใ้นการแต่งประโยคและการออกเสยีงจากเรื่องได้

-การตอบคำาถาม

-ใบงาน รอ้ยละ 60 % ผ่านเกณฑ์

ด้านทักษะ/กระบวนการ

-แบบฝึกหดั-การแสดง

-แบบประเมนิ

รอ้ยละ 60 % ผ่าน

- มทัีกษะในการออกเสยีงของเจา้ของภาษา- มทัีกษะในการแยกแยะชนิดของสตัว์- มทัีกษะในการพูดอธบิายเน้ือเรื่อง

ความคิดเหน็ในการรว่มชัน้เรยีน

การทำางานเป็นกระบวนการ

เกณฑ์

ด้านคณุลักษณะอันพงึประสงค์ - ใฝ่รู ้ ใฝ่เรยีน - มวีนัิย - มคีวามรบัผิดชอบ

-สงัเกต แบบประเมนิคณุลักษณะอันพึ่งประสงค์

ระดับคณุภาพ 2 (พอใช)้ ผ่านเกณฑ์

ใบความรู้

เรื่อง Animals in the zoo

Giraffe ยรีาฟ lion สงิโต

Zebra = มา้ลาย

Bird = นก bear = หมี

Crocodile = จระเข ้ monkey = ลิง

Panda= แพนด้า

elephant ชา้ง

elephant = ชา้ง

elephant = ชา้ง dolphin=ปลาโลมา

ใบงาน

คำาชีแ้จง้ : จงเลือกเอาคำาศัพท์จากตาราง ไปใสใ่นชอ่งวา่งให้ถกูต้อง

__________________________ ________________________

Monkey, elephant, lion, crocodile, dolphin, bear, giraffe zebra.

_______________________

_________________________ ________________________

แผนการจดัการเรยีนรู ้1

รายวชิาภาษาอังกฤษ หน่วยการเรยีนรู ้Amazing zoo

เรื่อง Animals ชัน้ประถมศึกษาปีท่ี 5

โดย

นางสาว กัรตีนี เจะกะบาซอ

รหสั 56101204155

ชัน้ปีท่ี 2

เสนอ

ผ.ศ. ถาดทอง ปานศุภวตัร

คณะครุศาสตร ์สาขาวชิาภาษาอังกกฤษ

มหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนคร

อำาเภอ เมอืง จงัหวดัสกลนคร

แผนการจดัการเรยีนรู ้1

รายวชิาภาษาอังกฤษ หน่วยการเรยีนรู ้Food

เรื่อง Vegetables ชัน้ประถมศึกษาปีท่ี 4

โดย

นางสาว ฮาหวา แก้วสลำา

รหสั 56101204156

ชัน้ปีท่ี 2

เสนอ

ผ.ศ. ถาดทอง ปานศุภวตัร

คณะครุศาสตร ์สาขาวชิาภาษาอังกกฤษ

มหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนคร

อำาเภอ เมอืง จงัหวดัสกลนคร