МБОУ «Гимназия № 22» г. Белгорода

29 марта 2016 г. 

Применение ИКТ- технологии при организации

исследовательской деятельности

Щендрыгина Оксана МихайловнаУчитель экономики МБОУ «Гимназия

№22»

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить,то и в жизни он будет только подражать, копировать» Л.Н. Толстой

1. ИКТ как источник информации

2. ИКТ как средство обработки информации

ранжирование

схемыклассификации

фишбоун

табличная форма представления информации

Классификация педагогических технологий

сравнительный анализ

ментальные карты

временные ленты

2. ИКТ как средство обработки информации

Прием «Облако тегов»

Цель приема

визуальное представление

списка категорий

Применение

Онлайн-сервисы для создания облака тегов на русском языке

1. Word It Out2. Tagxedo3. Tagul4. Word Cloud

Значение приема

Прием «Интеллект-карты»

Цель приема

Применение

представление любого

процесса или события,

мысли или идеи в

комплексной, систематизиро

-ванной, визуальной

(графической форме)

Тема «Белгородская область в 1954-1990 годы», 10 класс

В процессе работы с электронными энциклопедиями, ресурсами Интернета

формируются умения:

3. Компьютерное моделирование

5. ИКТ как средство организации консультаций при проведении исследования