Второй этап аккредитации
TRANSCRIPT
Аккредитация специалистов -2017
Тарасова Г.Н.Центр симуляционного обучения
РостГМУ
II этап аккредитации - оценка практических навыков
(умений) в симулированных условиях
Симуляция - это искусство имитировать реальность; это может быть последовательность событий и действий или мыслительный процесс. Любые устройства или процессы, позволяющие достигать подобных целей, классифицируются как симуляторы.
Общее положение• Методика – объективный структурированный
клинический экзамен (ОСКЭ)*• Проводится путем оценивания правильности и
последовательности выполнения аккредитуемым пяти практических заданий
• Задание выполняется в отдельном помещении - станции
• Комплектование набора практических заданий для каждого лица осуществляется программным обеспечением автоматически путем их случайного подбора из единой базы оценочных средств (индивидуальный маршрут)
*ОСКЭ - позволяет оценить и продемонстрировать, что специалист (обучающийся) «может сделать»
Практические навыки по специальности «Стоматология»
• Стоматологический осмотр пациента• Анестезия в стоматологический практике• Удаление зуба/пломбирование полости зубаДиагноз: К02.1 Пациент 7 лет. Кариес дентина зуба 7.4.
Проведено препарирование кариозной полости. Задание: провести пломбирование кариозной полости I класса зуба 7.4 стеклоиномерным цементом
• Стоматологическое препарирование• Базовая сердечно-легочная реанимация
Индивидуальный маршрут прохождения ОСКЭ
• Последовательность прохождения станций, практические задания - распечатывается на бумажном носителе в 1 экземпляре и выдается на руки аккредитуемому лицу, ставится уникальный идентификационный номер, присвоенный Минздравом России при формировании логина-пароля каждому аккредитуемому (станция 1- задание123, станция 2 – задание 12, станция 3 - задание 45 и т.д.)
• Уникальный идентификационный номер представлен в Базе заданий по практическим навыкам
Важные условия
• Время прохождения аккредитуемым одной станции ОСКЭ не должно превышать 10 минут, включая время ознакомления с содержанием практического задания
• Оценка правильности и последовательности выполнения действий практических заданий осуществляется членами АК с помощью оценочных листов на бумажных (электронных) носителях
• В течение всей процедуры аккредитации ведется видео- и аудио наблюдение с регистрацией
Пример задания: базовый реанимационный комплекс
• Продолжительность станции: всего - 5' (на непосредственную работу – 3,5 мин)
• Информация для экзаменуемого (брифинг) для каждой ситуации
• Вы пришли на рабочее место. Войдя в одно из помещений, Вы увидите, что человек лежит на полу! Ваша задача оказать ему помощь в рамках своих умений
• Задачи данной станции • Демонстрация экзаменуемым своего поведения в
ситуации столкновения на рабочем месте с человеком без признаков жизни
Чек-лист
Чек-лист
Оценка выполнения задания
• Каждое правильно выполненное действие практического задания обозначается цифрой «2»
• Действия совпадают, но есть несущественные расхождения – цифра «1»
• Действие не выполнено – цифра «0»• Каждая цифра вносится в чек-лист
Результат • Результаты 2 этапа вносятся в личный кабинет
вуза на портале центра аккредитации в течение суток с момента окончания этапа аккредитации
• Результаты сдачи практических навыков, представленные Минздравом России, изучает АК и принимает решение о прохождении аккредитуемым 2 этапа аккредитации специалиста: «сдано» при правильном выполнении 70 или более % от в всех действий практических заданий; «не сдано» при результате 69 или менее % от всех действий практических заданий
Дальнейшие действия
Лица, чей результат выполнения практических заданий оценен как «сдано», допускаются к прохождению третьего этапа процедуры аккредитации специалистов
Подготовка ко II этапу аккредитации
• Практические задания (алгоритм выполнения, оборудование станций)
• Репетиционный экзамен