Å arbeide i nettverk...målet med å ha fagrom: *målviten jobbing med fag *sikre at alle ungane...
TRANSCRIPT
Å arbeide i nettverkStyrarnettverk februar 2017
Sidan det kom ny rammeplanen i 2006, har vi jobba systematisk med fagområda i barnehagen
Fagområda i barnehagen
• Det var mykje diskusjon den gongen om kor mykje vekt ein skulle leggje på fagområda.
Systematisering av jobbing med fagområda.
PIL-prosjektet: praksis som integrerande element i lærarutdanningane (2009-2011)
• Parnerskapsbarnehage• Sogn og Fjordane var dei einaste som hadde med barnehagen• Mange spanande samlingar og mykje ny lærdom • NTNU dreiv prosjektet, kunnskapsdept betalte.
Faga i barnehagekvardagen
• «Eit sentralt spørsmål er korleis faga kan implementerast i barnehagen sin kvardag . I samarbeid med praksisfeltet prøver vi å definere kva som ligg i spenningsfeltet mellom fag og kvardagsliv» (Frå PIL-rapporten)
FagnettverkAlle fast tilsette var med i dei regionale fagnettverka.Alle i barnehagen er med i nettverk som jobbar internt.
Fordeling av fagområde, Kjørnes barnehage 2016.
1 Kommunikasjon språk, tekst
Leikanger
Anne Kristin Lund Gro Bjordal
[email protected] [email protected]
90660277 92696509
2 Etikk, religion, filosofi
Luster Karin Haugane Veronica Knudsen
[email protected] [email protected]
97667315 48058198 47860197
3 Kropp, rørsle, helse
Årdal Sabine Kunzelmann Stein Erik Grytøyra Jonas Lillebø
[email protected] [email protected] [email protected]
40287356 40470347
4 Nærmiljø og samfunn
Sogndal Ingunn Bjelle Sigrun Nondal Karoline Barstad
[email protected] [email protected]
91387059 94821411 90860098
5 Kunst,kultur og kreativitet
Vik Gudrun Stenehjem Solveig Torgersen
[email protected] [email protected]
97170239 90996984 47667175
6 Natur,miljø og teknikk
Balestrand
Hildegunn Bergheim Berit Slinde
[email protected] [email protected]
91708821 41511295
7 Tal, rom og
form Lærdal/ Aurland
99537266 90577179
Årsplan for fagområda
• Vi har ein årsplan for når og korleis vi jobbar med ulik fagområde
Fagområde 2015-2016
Månad Etikk, religion, filosofi
Nærmiljø og samfunn
Kommunikasjon, språk,tekst
Tal,rom form
Kropp,rørsle, helse
Natur,miljø, teknikk
Kunst,kultur kreativitet
Månadssong/ fellessamling
Merkedagar
August September v.34-39
Oppstart. Å vere ilag Fellesskap Ta omsyn til kvarandre
Bossortering (heile året) Menneska og naturen Bær som mat Stell av høner. Egg (heile året)
Lære nye namn T.Egner Litteratur Dialogisk lesing (Heile året) Bibliotekbesøk
Grupper og dagsrytme i barnehagen. Former
Klatring i klatrevegg og ute i naturen Turgåing Båt og sjø Tenner og tannstell
Samspelet i naturen,smådyr Meitemakk VATN.Fisk og dyr som lever i vatn. Leik i og ved sjøen
Form og farge Måling i ulike teknikkar Naturmateriell. Farging av garn.
Kjende barnesongar Grieg og eventyr. Karius og Baktusx3
Oktober November v.41-46
Solidaritet Hjelpe andre Nepal Mangfald Andre kulturar og religionar Fest for foreldra.
Epledyrking i Sogn. Plukke eple Foreldrebasar Sal av syltetøy Lerum
Tema om born i andre land.(Nepal.) Språk, flagg, mat frå andre verdsdelar Epleord Gjest Baardsen
Bli kjende med pengar Ulike tal,ulik verdi Kiosksal.
Smake mat frå andre land Lage syltetøy Klatring Skrivedans
JORD Epleprosjekt Lage saft og syltetøy Ekornet sitt habitat
Pynte syltetøyglas Stofftrykk. Lage plakatar.. Nål og tråd, sying og veving Garn, ull
Musikk frå Forutprosjektet Konsert for foreldra. Dyrene i Afrika Papegøye frå Amerika
5.10:kursdag 24.10:FN-dagen 1.11:allehelgensdag (Halloween)
November Desember v.47-51
Jul Forventning Glede andre Kyrkja, Jesusbarnet
Tradisjonar Julemat Nissen Kyrkja
Juletradisjonar julebøker Forteljingar Ordbank
Tala 4 og 24 (Adventslys og dagar til jul)
Utegrupper Leik i snøen
Lys og mørke Bruk av energi ELD
Julepynt og julepresangar, papir Baking Julegrupper
Bakevise x 2 Julesongar på nynorsk. Felles adventsstund.
29.11:1.sønd i advent. 24.12:julafta 31.12:nyttårsafta.
Januar Februar v.3-9
Samarbeid Gruppekjensle Fastelavn, faste,karneval
Gå på tur i nærmiljøet. Aldersheimen?
Hakkebakkeskogen Ordbank om vinter,is,snø Vintersongar og rim/ regler
Telje til 10 Ellingar Først og sist
Skigåing Leik i snøen og på isen Klatring
Ver og temperatur Snø og is Frysing/tining VATN,ELD, bål
Kostymer og framføring av Geitekillingen. Pynte ute, fastelavnstre
Dans, rytme, takt Rim og regler Teater Hakkebakkeskogen
6.02:samfolkets dag 07.02:fastelavn *sol i barnehagen? *Heggmyrane
Mars April v.10-18
Påske Kyrkja, historia om Jesus Vår og nytt liv Omsorg Ansvar for dyr
Arbeid før og no. Foreldra sin arbeidsplass. Bamsedoktoren. Fastelavn Egg som mat
Aktuelle bøker Historia om Jesus Tradisjonar og overtru Ordbank Påskeharen
Jenter og gutar Alder Eldst og yngst, størst og minst. Vekt på egga, mål og vekt
Ski Leik ute i naturen Lage mat ute Skrivedans
Blomar og tre Ruging av kjuklingar, Rugemaskin Mat til kjuklingane ENERGI «Earthhour»
Kunst ute og inne til påske Kunst med egg Ustrukturert materiale, naturmateriale
Dans, Karnevalmusikk Klassisk musikk «Torskevise» «Den uheldige mannen»
8.03:kvinnedag x.03:barnehagedag 20.03:vårjevndøagn 20.03:palmesøndag 24.03:skjærtorsdag 25.03:langfredag 28.03:1.påskedag
Mai Juni
Samfunnet rundt oss
Turar 17.maifeiring.
Landet vårt Kongen
Hoppe paradis,
Uteleik Turar
Leik i og med VATN. Fisk
Pynte ute og inne til 17.mai.
Song og dans, Rytme,
1.mai 8.05:frigjeringsdag
Kunst, kultur og kreativitet.
Årsplanen
• Få meir musikk, song og drama inn i figuren, ikkje berre formingsbiten. Den biten (musikk/drama) kan visast meir att, sidan det er ein så stor del av barnehagekvardagen.
• Månadssangen inn att i årsplan. Og haust- eple- vinter- vårsangar osv. • August; meir fokus på musikkbiten (gruppekjensle) enn på formingsbiten. • Oktober; rytmeinstrument. Slik at me vert minna om å bruke rytmeinstrument. Brukar det alt
for lite. • Jaunar: Kjekt å fått Dokketeater inn i planen. Det er moro! • Februar; drama og teater, skodespel
SAMARBEIDGRUPPEKJENSLE
FASTELAVN, KARNEVAL
TELJE TIL TI ELLINGAR
FØRST OG SIST
HUSDYRA TUR I
NÆRMILJØETALDERSHEIMEN
ORDBANK OM VINTER, IS,
SNØ.VINTERSONGAR OG RIM/REGLER.VER OG
TEMPERATUR,SNØ OG IS,
FRYSING/TINING,VATN SOM
ENERGI, ELD, BÅL
SKIGÅING.LEIK I SNØEN OG PÅ ISEN
KOSTYMAR OG FRAMFØRING AV
"MUSIKAL" AV GRIEGOG FOLKELEG SONG
PYNTE UTE, FASTELAVNSTRE
DANS,RYTME,TAKT
Julegruppene:
• Kvifor vil vi ha julegrupper? • Korleis vil vi ha det? • Kva skal innhaldet vere? • Prosess eller resultat? • Borna si oppleving
Forming Gudrun, Solveig, Beate, (Marit)
Baking Sigrun, Ingunn, Karoline
Nyperusti/ Vetlebekken
Storerommet:
Lesing, formidling, adventsstund: Anne Kristin, Gro, Jørgen, (Karin), Veronica
Utegruppe: Stein Erik, (Sabine), Jonas, Hildegunn, Berit
Furehaugen:
Uterommet:
v.48 1+2 v.49 3+4
mandag tysdag onsdag torsdag
Forming Sigrun Jørgen Gudrun + student Veronica
Daniel Staut Jonas Sina Evelyn Marcus Adrian Henrik BK Alvilde Torstein Hannan Thea Epsen Agnes Marcus
Beate Berit Marit Ingunn
Daniel Standnes Alexander Eskil Eivind Sara Amilia Maja Yoonis Ylva Jens Emely Wilma Loke Millicent
Anne Kristin Jonas Jørgen Solveig
Trym Ellisif Henrik Tobias Nora Vårin Ida Endre Mie Sebastian Anna Sofie Amilia Kaia Oline
Stein Erik Karoline + student Gro
Jenny Eirk SB Eirik Hanna Herdis Jonas Hans Nikolas Johanna Rebekka Anna Brage
Baking Stein Erik Karoline + student Gro Solveig
Jenny Eirik SB Eirik Hanna Herdis Jonas Hans Nikolas Johanna Rebekka Anna Brage Amalia Kaja Oline
Sigrun Jørgen Gudrun + student Veronica
Daniel Staut Jonas Sina Evelyn Marcus Adrian Henrik BK Alvilde Torstein Hannan Thea Epsen Agnes Marcus
Beate Karin Marit Ingunn
Daniel Standnes Alexander Eskil Sara Amilia Maja Yoonis Ylva Jens Emely Wilma Loke Millicent
Anne Kristin Jørgen Anne Karin
Trym Ellisif Henrik Tobias Nora Vårin Ida Endre Mie Sebastian
Lesing Anne Kristin
Trym Ellisif Henrik
Stein Erik
Jenny Eirik SB Eirik
Sigrun
Daniel Staut Jonas Sina
Beate
Daniel Standne Alexander Eskil
FAGROM I KJØRNES BARNEHAGE: Målet med å ha fagrom: *målviten jobbing med fag *sikre at alle ungane får prøve ulike aktivitetar og materiell *lettare å «treffe» alle med aldersdelte grupper *færre ungar i kvar gruppe ved deling *dei vaksne kan få jobbe med det dei er interesserte i *samle materiellet på eit område, ein slepp å ha utstyr x 4 *ikkje bruke tid på å leite etter utstyr
Fagrom haust 2016.
Dei som er på Nyperusti av Bjørnehiet og Maurtua, «innegruppa», brukar fagromma.
Språk, tekst, kommunikasjon VETLEBEKKEN
Kunst,kultur, kreativitet NYPERUSTI
Fysisk aktivitet inne STOREROMMET
Natur,miljø, teknikk,forsking UTEROMMET
Måndag
Bjørnehiet Maurtua
Bjørnehiet Maurtua
Bjørnehiet Maurtua
Vetlebekken
Tysdag
Møtedag Bjørnehiet Maurtua 9.30-11.30
Kleivadn Vetlebekken
Vetlebekken Kleivadn
Vetlebekken Kleivadn
Onsdag
Bjørnehiet Maurtua
Vetlebekken
Ledig Bjørnehiet Maurtua Kleivadn
Torsdag
Bjørnehiet Maurtua
Bjørnehiet Maurtua
Vetlebekken
Vetlebekken Kleivadn
Fredag
Vetlebekken Kleivadn
Bjørnehiet Maurtua
Bjørnehiet Maurtua
Vetlebekken Kleivadn