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No.

地球科學

06

磐石中學　胡漢杰老師

自從任教以來，深感地球科學教具之不足，一般來說，除了一些礦物岩石以及星座盤以外，

鮮少有可以在課堂上使用的器材，有些學校經費比較充裕，可以購買像斷層構造或者大陸漂移等教

具，但一般上課的時候，仍都以授課為主。

自從有機會回到中央大學地球科學系修課，藉上課之便，認識了一群地球科學系、大氣科學系

的學弟學妹。跟他們提起教具的構想後，我們開始著手設計一系列的上課輔具，有些是我自己設計

並完成，有些則是提出構想後一同討論，並且分工做出成品。

徵求設計團隊的同意後，在此將我們設計的理念及成品介紹給全國的地科老師，希望在我們拋

磚以後，可以引出更多寶貴的設計玉石出來，使我們學生在學習地球科學的時候，可以對其有更深

的感觸及理解。

──微桌遊設計分享

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2 CHHWA全華圖書

設計理念《繽紛太陽系》改編自桌遊《醜娃娃》，可搭配地球科學上冊 2-1「太陽系中的地球」使用，

主要是天文為主軸，包含八大行星、太陽、月亮、彗星，並以翻牌和配對的方式教學生認識其

名稱、圖片與符號。

整套遊戲共有八十張紙牌，包含十一種，每種七張，分別有八大行星、太陽、月亮、彗星

等名稱、圖像與符號（另有三張為特殊丑角牌），玩家以收集到最多張紙牌為目的開始進行遊

戲。《繽紛太陽系》是透過手眼協調以及視覺辨別的能力，將相同或有關的紙牌進行配對並翻牌

的遊戲，每個玩家會輪流翻開在遊戲區中「正面朝下」的紙牌，只要有三張相關的紙牌，玩家

就必須以過人的敏捷速度作反應，將紙牌用手掌壓住並大喊其名稱。

這款類似心臟病的機智遊戲，非常適合於課餘期間使用，特別是在老師講解完太陽系八大

行星之後。現今使用一般教科書，許多學生對於地球科學感到生疏不易理解，若能在高中地球

科學課程加入具有趣味性及教育意義的桌遊，能提高學生對學習地球科學的興趣與動機，可望

達到更好的學習效果。

遊戲區外觀及紙牌簡介

☉ 桌遊紙牌包含八大行星、太陽、月亮、彗星及丑角牌等。

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3地球科學專刊

以下為八大行星、太陽、月亮、彗星與丑角牌等十二種紙牌的介紹，並簡述其圖像、天文

符號、中文、英文名稱等資料背景：

水星最接近太陽，是太陽系中的最小行星。水星的英文名字Mercury來自羅馬神墨

丘利，也就是希臘神話中的 Hermes（赫耳墨斯，為眾神傳信並掌管商業、道路、科學、

發明、口才、幸運等）。或許由於水星在空中移動得快，才得到這個名字。

符號呈一個圓形，上面一個半圓形、下面一個交叉的短垂線（☿），是墨丘利所拿魔

杖的形狀。在第五世紀，水星實際上被認作二個不同的行星，這是因為它時常交替地出

現在太陽的兩側。當它出現在傍晚時，它被叫做「墨丘利」；但是當它出現在早晨時，為

了紀念太陽神阿波羅，它被稱為「阿波羅」。畢達哥拉斯後來指出它們實際上是相同的一

顆行星。中國古代則稱水星為「辰星」。

水星

金星是離太陽第二近，太陽系中第六大行星。在所有行星中，金星的軌道最接近

圓，偏差不到 1%。中國古人稱金星為「太白」或「太白金星」，也稱「啟明」或「長庚」。

古希臘人稱之為 Aphrodite（阿芙羅狄蒂），是希臘神話中愛與美的女神。而在羅馬神話

中愛與美的女神是維納斯—Venus，因此金星也稱做「維納斯」，或許對古代人來說，它

是已知行星中最亮的一顆。（也有一些異議，認為金星的命名是因為金星的表面如同女性

的外貌）

金星的天文符號用維納斯的梳妝鏡（♀）來表示。金星同月球一樣，也具有週期性的

圓缺變化（位相變化），但由於金星距離地球太遠，無法用肉眼看出來。關於金星的位相

變化，曾經被伽利略作為證明哥白尼日心說的有力證據。

金星

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4 CHHWA全華圖書

地球距離太陽第三近，為太陽系類地行星中最大的一顆，也是太陽系第五大行星，

行星年齡估計大約有 45億年（4.5×109）。地球是唯一不是從希臘或羅馬神中得到的名

字，Earth一詞來自於古英語及日耳曼語，地球符號的來源是指帶有赤道和一條經線的球

體（⊕）。

在羅馬神話中，地球女神叫 Tellus－肥沃的土地（希臘語：Gaia，蓋亞也是指大地母

親）。直到十六世紀哥白尼時代，人們才明白地球只是一顆行星。

地球

火星距離太陽第四近，也是太陽系中第七大行星。因為火星在夜空中看起來是血紅

色的，所以在西方，以羅馬神話中的戰神瑪爾斯 Mars（或希臘神話對應的阿瑞斯—Ares）

命名它，英文裡前綴「areo-」指的就是火星。火星符號的來源是代表戰神瑪爾斯的盾牌和

長矛，也代表雄性（♂）。

火星在史前時代就已經為人類所知，由於它被認為是太陽系中人類最好的住所（除

地球外），因此受到科幻小說家們的喜愛。但可惜的是，那條被羅威爾「看見」的著名

「運河」以及「綠洲」等，都只是如《火星公主》小說中 Barsoomian公主們一樣為虛構。

在古代中國，因為火星熒熒如火，故稱「熒惑」。火星有兩顆小型天然衛星：火衛一

Phobos和火衛二 Deimos（阿瑞斯兒子們的名字）。兩顆衛星都很小而且形狀奇特，可能

是被引力捕獲的小行星。

火星

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5地球科學專刊

木星是離太陽第五近的行星，而且是最大的一顆，比所有其他的行星的合質量大 2

倍（地球的 318倍）。木星是天空中第四亮的星體（次於太陽、月球和金星），有時候火星

更亮一些。

木星是自轉最快的行星。中國古代用它來紀年，因而稱為歲星。在西方稱它為朱庇

特－ Jupiter，是羅馬神話中的眾神之王，相當於希臘神話中的宙斯（Zeus），火星符號的

來源為朱庇特的閃電或祂的神鷹（♃）。

木星

土星是離太陽第六近的行星，是一個巨型氣體行星，也是太陽系中僅次於木星的第

二大行星。中國古代稱之為鎮星或填星。

土星的英文名字 Saturn（以及其他絕大部分歐洲語言中的土星名稱）是以羅馬神的農

神薩杜恩命名的，土星符號的來源為農神薩杜恩的鐮刀（♄）。而希臘神話中的農神克羅

諾斯（Cronus）是烏拉諾斯（天王星）和蓋亞的兒子，也是宙斯（木星）的父親。

在 1977年以前，土星的光環一直被認為是太陽系中的唯一存在；但在 1977年，在

天王星周圍發現了暗淡的光環，之後不久也在木星和海王星周圍發現了光環。

土星

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6 CHHWA全華圖書

天王星是太陽系中離太陽第七近的行星，排列在土星外側、海王星內側，顏色為灰

藍色，是一顆巨型氣體行星（Gas Giant）。以直徑計算，天王星是太陽系第三大行星；但

若以質量計算，則比海王星輕而排行第四。

天王星的命名，是取自希臘神話的天神烏拉諾斯－ Uranus，應讀成「YOORa nus」。

烏拉諾斯是古希臘神話中的宇宙之神，是最早的至高無上的神，是蓋亞的兒子兼配偶，

是克羅諾斯（土星）、獨眼巨人和泰坦（奧林匹斯山神的前輩）的父親。

天王星符號的來源為發現者弗里德里希．威廉．赫歇爾姓氏開頭的字母 H（♅）。

天王星

海王星為太陽系八大行星中的最後一顆，也是太陽系內離太陽最遠的行星，是一個

巨行星。海王星是第一個通過天體力學計算後被發現的行星。由於天王星的軌道與計算

的不同，1845年約翰．柯西．亞當斯和奧本．勒維耶推算了在天王星外的一個未知行星

可能的位置。1846年 9月 23日柏林天文臺臺長約翰．格弗里恩．伽勒真的在這個位置發

現了一顆新的行星：海王星。

海王星的名字是羅馬神話中的海神涅普頓（Neptune）。古希臘神話中海神叫波塞頓

（Poseidon），海王星符號的來源為海神波塞頓的三叉戟（♆）。

海王星

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7地球科學專刊

　

　

特別設計丑角牌，增加活動趣味性。

太陽、月亮、彗星和丑角牌

遊戲說明

繽紛太陽系

杕遊戲者年齡：10歲以上

杌遊戲人數：3∼ 6人

杈遊戲道具：紙牌共 80張

杝遊戲時間：10∼ 20分鐘

杍遊戲規則

　坽將所有紙牌翻至背面向上放在遊戲區。

　夌 玩家猜拳決定優先順序，贏家優先，其餘由第一

位順時針輪轉。

　奅決定順序後，玩家依序翻開一張桌上的牌。

　妵 出現三張相同的星球牌時，玩家就要試著搶到

牌，拿回自己的牌堆。

　妺 當所有牌皆翻開後，開始結算分數，以牌堆最多

牌的玩家獲勝。

設計感想經過設計這個教具的經驗後，發現地球科學的教具或許並不如想像中的那麼難，我們設計

團隊會朝不同章節挑戰，希望未來有機會把它們介紹給大家。

☉ 實際遊戲情形。

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