如何透過故事提升兒童在連續說話時

(connected speech) 的發音技巧

明愛康復服務

廣東話語音 發音部位

發音方式

雙唇音 唇齒音 齒音 齒齦音 後齒齦音

腭音 軟腭音 圓唇軟腭音

聲門音

塞音 b p d t g k gw kw

塞擦音 dz ts

擦音 f s h

鼻音 m ŋ

無擦通音

j w

邊音 l

廣東話單字的語音結構• 聲母＋韻腹＋（韻尾）＋聲調

• 聲母 (onset) ：位於一個字開首的語音例：沙 /sa1/ 、水 /soey2/ 、試 /si3/ /s/

打 /da2/ 、誕 /dan3/ 、到 /dou3/ /d/

• 韻腹 (nucleus) ：位於聲母後的語音例：沙 /sa1/ 、家 /ga1/ 、花 /fa1/ /a/

搞 /gau2/ 、找 /dzau2/ 、炒 /tsau2/ /au/

廣東話單字的語音結構（續）• 聲母＋韻腹＋（韻尾）＋聲調

• 韻尾 (coda) ：位於一個字最後的語音例：三 /sam1/ 、擔 /dam1/ 、男 /nam5//-m/

甲 /gap8/ 、立 /lap9/ 、閘 /dzap9/ /-p/

• 聲調 (tone) ：一個字的高低抑揚性及頓挫性例：枝 /dzi1/ 、家 /ga1/ 、天 /tin1/ tone 1

六 /luk9/ 、毒 /duk9/ 、食 /sik9/ tone 9

例子

• 閘 /dz a p 9/

• 沙 /s a 1/

• 錶 /b iu 1/

• 屋 /u k 7/

遊戲

看影片找出錯音

發音訓練層次 (Course of treatment)音素 (phonemic / isolation level) ( 例如： s….. )音節 (“consonant-vowel” level) ( 例如： /su/ ）單字 (monosyllabic level) ( 例如： 山）詞語 / 雙字 (disyllabic level) ( 例如： 沙灘、玩沙）短句 (carrier phrase level ) ( 例如： 我見到沙灘 我見到水果）

　 句子 (sentential level) ( 例如： 我去沙灘玩 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 沙灘有好多蟹）接著

???

目標：連續說話時準確發音 (connected speech)

訓練方法

圖書

兒歌明愛發音故事圖咭

組咭成篇

沙灘西瓜

游水

訓練過程

影片分享 (I)

訓練選材

• 故事內容容易引起兒童說出目標發音字

• 故事內容盡量生活化

• 深淺程度適合

• 內容吸引兒童

訓練過程

影片分享(II)

香港現有的部份發音訓練教材套

張秀萍言語治療師(1995)

協康會(2003)

基督教靈實協會

(2004)

杜潔森言語治療師黃依文

言語治療師(2007) 明愛

(2008)

單字

雙字

句子

發音故事圖卡

作者 / 機構

訓練層次

一物二用 （講故事）

時間

人物

行動

事情的開始

地方

計劃

故事元素感受

結果

故事 (I)

故事 (II)

查詢

請致電 2571 2724 / 2570 8235

電郵至 rslme@caritassws.org.hk