嘉義縣九十二學年度第二學期國民中小學「學校課程...

附件一鄉鎮別：太保編號： 1 （學校概況表編號）

106 學年度學校課程計畫備查資料

學校名稱：嘉義縣太保市太保國民小學

承辦人：黃英媛主任：黃英媛校長：連國欽1

附件二嘉義縣 106 學年度學校課程計畫自我檢核表

檢核項目及重點是否備註

學校課程發展與規劃

本計畫是否通過課程發展委員會審核？ v 通過審核日期：106 年 7 月 28日

課程發展委員會及各領域小組是否依預定工作進度執行？ v 附校務會議提案議決課發會組成方式記

錄學校社區資源特色是否配合領域或課程主題運用？ v

學習節數分配表是否逐項填妥並符合規定比例？ v 附校務會議提案議決記錄學習節數一覽表若有非學習節數是否勾選學生自由參加並檢附家長同意書本校無非學習節數教科書選用或自編一覽表是否逐項填妥？ v

教學進度總表是否逐項填妥？ v應包含所有領域（含國小第一學年前10 週注音符號課程）及彈性學習節數課程內容進度。

是否妥善規劃學校本位課程評鑑？ v 評鑑相關應用表格自行留存備查。學校是否為混齡教學實施學校 v 依據本縣國民小學偏遠及小型學校混齡

教學實施計畫辦理

有特教生學校是否規劃特殊教育課程計畫？ v

設特教班/資優班學校依特殊教育課程計畫範例填寫；未設班學校但有特教生，至嘉義縣特教資訊網-特殊需求網站填報。

學習領域

各學習領域課程計畫是否逐項填妥？ v

使用教育部審定教材者填妥附件八即可；自編教材之學習領域至少應包含本學期學習目標、教學期程、領域及議題能力指標、主題或單元活動內容、節數、使用教材、評量方式、補充說明等（請參考附件九）。

同一學習階段內教科書更換版本時，是否已於計畫內列入新舊版本差異需銜接之內容？ v

評量週與總複習週是否已編列進度內容？ v是否依據部訂進程使用能力指標？ v資訊倫理或素養是否融入相關領域中課程計畫 v學校是否依混齡教學計畫實施混齡教學？ v 填『是』者，請勾選下列選項□健

康與體育領域（年級）□生活領域（年級）

2

□藝術與人文領域（年級）□綜合領域（年級）□彈性課程（年級）□其他（年級）

是否規劃校本英語分段能力指標 v 配合嘉教五讚計畫計畫內容如屬自編、改編者，是否以粗體字標示？ v

彈性學習節數

所有規劃項目內涵是否均呈現於課程計畫中？ v 彈性課程如學校本位課程或社團活動等屬自編性質者，非領域課程，請參考附件十二。例如：語文領域補救教學、數學領域補救教學、英文會話等

彈性學習節數課程計畫是否逐項填妥？ v

是否規劃補救教學時間？ v

彈性課程若進行補救教學，是否在【課程名稱】欄填寫「○○領域補救教學」 v 同上

重大政策、議題

每學期任一年級安排書法課程至少 4 節或辦理書法社團活動 10次以上。 v

每學期是否規劃實施性別平等教育相關課程或活動至少 4 小時 v

每學年是否規劃至少有 4 小時以上之性侵害犯罪防治教育課程 v

每學年是否規劃在正式課程外實施 4 小時以上家庭教育課程及活動 V

每學期是否規劃 2 小時以上之家庭暴力防治課程 V

每年是否辦理環境教育 4 小時 V每學年是否規劃三到七年級學生實施資訊教育32-36 節 V

每學年至少實施 4 小時全民國防教育融入現行課程中實施教學 V

國中二年級每學年是否實施 3 小時法治教育國中學校填寫，國小勿填9 年級國中會考後至畢業典禮前之學習活動規劃國中學校填寫，國小勿填

其他

課程計畫是否依規定製作電子檔案及編輯成冊？ v (毋須裝訂，請用長尾夾夾住即可，以利審查後抽換)

※ 本表由各校於陳報課程計畫前，自行逐項檢核是否完成。※ 附件十二之自編或彈性課程設計，不需包含在送府備查之紙本資料，只需上傳至本縣課

程教學平台，並於開學後上網提供家長參考。3

承辦人：黃英媛主任：黃英媛校長：連國欽

4

附件三學校基本資料

學校類型一般班級數 19

校址嘉義縣太保市太保里 31號電話 2949031 傳真 3711334

網址 www.tbps.cyc.edu.tw

校長連國欽 E-mail [email protected]

教務主任黃英媛 E-mail [email protected]

教職員工數 42

班級數(含特教) 19

學生數(含特教) 415

學校背景分析分析向度 S﹙優勢﹚ W﹙劣勢﹚ O﹙機會點﹚ T﹙威脅

點﹚S﹙ 行動策略﹚

校園環境位於嘉 168 公路上，鄰近嘉義高鐵站，交通便捷地理位置優，校園腹地廣闊綠地多

東棟及後棟校舍老舊，教室悶熱不通風，遇強雨便積水嚴重，廁所管路舊

校舍改建計畫，可增高教舍並可整體規劃新校園景觀

鄰近學校校舍新穎、設備優質

東棟教室進行補強措施後棟教室拆除改建

教學設施設置音樂電腦、美術自然等專科教室設備齊全。全校網路通暢可利用電視進行資訊教學。

拆除校舍期間專科教室減少。教室多缺乏單槍設備。圖書室老舊、高溫悶熱

校舍改建計畫新建圖書室，教室設備更新

學校經費不足無法購置所需設施，上級補助亦有限

爭取民間單位認養學校。積極申請縣府相關設備計畫充實教學資源

師資結構教師教學資歷深，多數具有碩士學歷，專業知識豐富。且全校教師皆通過教師專業評鑑初階認證

部分教師留職停薪及課稅兼課，需外聘代課教師，班級常規較不易掌控。部分教師熱忱度不足

因減班及行政工作編排，老師們有重新更動的機會

教師年齡老化及健康因素，擔任體育課老師減少

增加老師專業對話機會，了解不同年段的教學。安排進修活動增進教師熱忱度

學生特質學生天性活潑開單親、隔代教養外補救教學計畫少子化及鄰辦理多元課程5

朗，純真善良可愛，參與動態活動興趣濃

配家庭學生多，家庭教育無法發揮功能、導致學生學習意願低弱

申請，提升學生學習興趣，加強學生學習能力

近學校的影響，學生流失而導致減班

激發學生潛能，增加學習成效。教師家庭訪視輔導

家長期望注重學生成績，志工隊參與學校活動熱絡

家庭問題多影響學生行為態度，家長社經地位較低

透過家長會及志工隊組織，增加家長參與率

家長工作忙碌過度關心或不足都產生問題

辦理親職教育活動及班親會增進親師溝通

社區特性農工為主，典型鄉村型社區多以廟宇為中心，提供獎助學金鼓勵學生

年輕人外流，老化嚴重。

行政機關可提供學校各項資源或宣導活動

老年人口多參與活動意願低弱

辦理校慶或樂齡活動，提升社區民眾學習

學校社區資源特色調查與運用﹙如人力、物力、環境…等資源﹚資源類別資源項目適用年級適用領域或課程主題

人力資源志工隊低中高晨光閱讀、讀經活動社區耆老低中高鄉土教育、社會領域衛生所低中高衛教宣導、性平教育消防隊低中高消防演練、急救CPR訓練警察局低中高反毒宣導、交通安全宣導

物力資源家長會低中高校本課程、才藝晚會太保市公所低中高棒球後援會、運動會、經費

環境資源太保市公所、電信局、衛生所、低中高環境教育社區踏查福濟宮、鎮福宮、等社區廟宇低中高環境教育社區踏查品皇咖啡觀光工廠、三福企業低中高環境教育社區踏查有機番茄園、溫室果園低中高環境教育社區踏查王氏家廟低中高環境教育社區踏查

交通資源嘉義高鐵站低中高自然、社會領域嘉義縣公車低中高自然、社會領域

公共資源太保市立圖書館低中高校本閱讀課程兒童公園低中生活領域太保國中低中高綜合領域

附件四重要教育工作納入課程規劃實施情形

6

106 學年度重要教育工作

納入課程規劃實施情形（請視實際情形自行增列，內容須與各年級彈性學習節數或領域課程計畫相符）

備註學期年級彈性學習節數或領域別週次實施書法課程或活動上、下中彈性學習節數—社團 1-21

環境教育

上一生活 4

1. 結合下學期第四週校本課程社區踏查

2.每學年至少 4小時

下一語文 1

下二生活 4

下三社會 4

上四語文、社會 1

下四綜合 13

下五語文 4

上六語文 1-3.5

下六綜合 4-6

性別平等教育上一生活 2 每學期至少 4 小時

下一綜合 15

上二綜合 2.3

下二健體 3.4

上三綜合 11

下三藝文 3

上四綜合 47

下四綜合 3

上五綜合 7

下五綜合 13

上六健體 3-4

下六健體 1-5

性侵害犯罪防治課程

上一綜合 9

每學年至少 4 小時

下一綜合 4

上二健體

10.11

下二健體

11.12

上三綜合 3

下三綜合 17

上四綜合 16

下四藝文 10

上五健體 11

下五健體 11

上六健體 19-20

下六健體 11-13

家庭教育課程上一綜合 8 每學年至少 4 小時

下一語文 118

上二語文、彈性 11

下二健體、彈性 13

上三社會 2

下三社會 8

上四綜合 6

下四社會 4

上五健體 7.8

下五綜合 4.5

上六綜合 12-13

下六綜合 1

家庭暴力防治課程上一健體 7 每學年至少 4 小時

下一健體 10

上二語文、健體 15

下二健體、彈性 15.16

上三社會 7

下三綜合 11

上四綜合

15

下四綜合

7

上五社會、綜合 8.109

下五健體、綜合 6.12

上六綜合

14-15

下六綜合

2-3

法治教育(國中八年級)

每學年度 3 小時

全民國防教育上一生活領域 14 每學年實施 4 小時

下一綜合領域 11

上二綜合領域

10

下二綜合領域

6

上三綜合領域

15

下三綜合領域

19

上四社會

14

下四社會

15

上五社會

12

下五社會

4.5

上六社會

12-14

下六社會

5

10

學校願景健康、適性、智慧核心概念書香閱讀多元智能健康樂活科學探索學校主題深耕太保閱讀田啟發學生大能力翻轉健康體適能太保科學知識王課程內涵閱讀理解策略、資訊素養社團活動、藝文展演運動競賽、才藝表演科學闖關、科普閱讀實施週次全學年全學年全學年全學年

實施年級年級主題

﹙或單元活動名稱﹚配合實施時間

年級主題﹙或單元活動名稱﹚

配合實施時間

年級主題﹙或單元活動名稱﹚

配合實施時間

年級主題﹙或單元活動名

稱﹚配合實施時間

一認識圖書館、部件辨識、重述故事彈性課程創意美勞、音樂律動彈性課程足球、跳繩、體適能

律動、健康操健體領域走向大自然校園尋寶生活領域

二圖書十大分類重述故事彈性課程品格讀經、創意美勞

閱讀彈性課程足球、律動、體適能律動、健康操健體領域生活中的水

太陽與影子生活領域三圖書結構、同義詞、反

義詞、找出主題句彈性課程手工藝、棒球、書法、桌遊、媒體素養、直笛

藝文領域彈性課程

桌球、足球、體適能棒球、健康操

健體領域彈性課程

水的三態、動物運動方式、植物成長自然領域

四圖書館網頁查詢由文本找出支持理由+作筆記畫線策略

彈性課程科學遊戲、棒球、棋藝、書法、手工藝、直笛彈性課程樂樂棒球、體適能羽球、童玩、健康操健體領域天文、天氣、力的作

用、電池、能源自然領域

五網路資料查詢與做報告、提問策略-6W+有層次提問 (含科普叢書)

彈性課程手工藝、桌球、鼓藝棒球、走讀嘉鄉、園藝彈性課程樂樂棒球、桌球、體適

能、羽球、健康操健體領域彈性課程

科普叢書閱讀、科學比賽、科學闖關彈性課程

8

六閱讀與評論作筆記(含科普叢書)

彈性課程棒球、手工藝、休閒園藝、桌球、排球、資訊彈性課程樂樂棒球、桌球、體適能、排球、律動

健體領域彈性課程

科普叢書閱讀、科學比賽、科學闖關彈性課程

9

附件五校本課程架構

學習領域年級一二三四五六七八九

語文本國語文

國語文 5 5 4 4 5 5

閩南語 1 1 1 1 1 1客家語原住民語

英語 2 2 2 2

健康與體育 2 2 3 3 3 3

數學 3 3 3 3 4 4

生活課程

社會領域7 7

3 3 3 3

藝術與人文 3 3 3 3

自然與生活科技 3 3 3 3

綜合活動 2 2 3 3 3 3

領域學習節數合計

綱要規定節數 20 20 25 25 27 27

學校實際節數 20 20 25 25 27 27

彈性學習節數綱要規定節數 2-4 2-4 3-6 3-6 3-6 3-6

學校實際節數 3 3 6 6 5 5

每週學習總節數綱要規定節數 22-24 22-24 28-31 28-31 30-33 30-33

學校實際節數 23 23 31 31 32 32

嘉義縣 106 學年度太保國民小學學習節數分配表

10

附件六

附件七 ( 國小用 ) 嘉義縣 106 學年度公立太保國民小學學生學習節數一覽表

項目( 節)

校名與年級

領域學習節數(A)彈性學習節數(B)

學習總節數

(C=A+B)

課程發展委員會通過日期

語文數學

生活健康與體育綜合活動國語

文本土語言

英語社會藝術與人文自然與

科技

1 太保國小

一5 1 3

72 2 3

23　106.07.28

二5 1 3

72 2 3

23　106.07.28

三4 1 2 3 3 3 3 3 3 6

31　106.07.28

四4 1 2 3 3 3 3 3 3 6

31　106.07.28

五5 1 2 4 3 3 3 3 3 5

32　106.07.28

六5 1 2 4 3 3 3 3 3 5

32　106.07.28

備註:1. 公私立學校均需填列，校名欄位不足時請自行加列。2. 「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排，非屬社團、班週會、自習課，由學生自由參加並應檢附家長同意書。

11

3. 倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。4. 此表請貴校另存一個檔案，並於106年8 月24 日（四）上傳至教育處線上填報系統（http://survey.cyc.edu.tw 題號866）以利彙整報署。

承辦人：__黃英媛_____________ 主任：____黃英媛__________ 校長：_____ 連國欽__________

12

http://survey.cyc.edu.tw/

附件八（國小用）嘉義縣 106 學年度學習領域、彈性課程節數一覽表

學校概況表編號： 1 鄉鎮別：太保市校名：太保國小年級

學習領域一年級二年級三年級四年級五年級六年級

百分比節數百分比節數百分比節數百分比節數百分比節數百分比節數

基本教學節數

語文領域 30% 6 30% 6 28% 7 28% 7 30% 8 30% 8

數學領域 15% 3 15% 3 12% 3 12% 3 15% 4 15% 4

生活課程

社會

35% 7 35% 7

12% 3 12% 3 11% 3 11% 3

自然與生活科技

12% 3 12% 3 11% 3 11% 3

藝術與人文 12% 3 12% 3 11% 3 11% 3

健康與體育 10% 2 10% 2 12% 3 12% 3 11% 3 11% 3

綜合活動 10% 2 10% 2 12% 3 12% 3 11% 3 11% 3

小計 100% 20 100% 20 100% 25 100% 25 100% 27 100% 27

彈性節數 3 3 6 6 5 5

合計（領域及彈性課程總節數）

23 23 31 31 32 32

說明欄依據教育部 95 年 5 月 24 日台國（二）字第 0950075748B 號令修正「九年一貫課程實施要點」，國民小學一、二年級語文領域學習節數得併同生活課程學習節數彈性實施之。三至六年級英語及原住民語併入語文領域，提高語文領域節數比例，依學校課程發展委員會決議，規劃適當之學習活動併入綜合活動領域節數。

備註：1.三至六年級英語及一至六年級本土語言應列入「語文領域」統計。2.若有領域節數或彈性課程節數不符合「課程綱要」規定者請在「說明欄」註明。

13

嘉義縣 106 學年度太保國民小學教科書一覽表

學習領域年級一二三四五六七八九

語文本國語文

國語文南一南一南一南一南一南一

閩南語真平真平真平真平真平真平

客家語

原住民語

英語翰林何嘉仁

何嘉仁

何嘉仁

健康與體育康軒康軒康軒康軒康軒康軒

數學康軒康軒康軒康軒康軒康軒

生活課程

社會

翰林康軒

康軒康軒康軒康軒

藝術與人文康軒康軒康軒康軒

自然與生活科技翰林翰林翰林翰林

綜合活動康軒康軒康軒康軒康軒康軒

14

附件九

資訊教育自編自編自編自編

15

附件十嘉義縣太保市太保國民小學

106 學年度一年級領域課程與彈性課程教學進度總表【第 1 學期】

16

週次日期學校

行事曆

學習領域（20）彈性課程（3）語文

數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)

健康與體育（ 2 ）(康軒)

社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）

國數領域補救教學(自編)（1）

國語(5)

(南一)

本土語言(閩南語) （ 1 ）(真平)

學年/ 學期學習目標

1.能正確認念、拼讀及書寫注音符號。2.能注意聽並聽得準確。3.能用完整語句口述事情並回答問題。4.能養成良好的書寫姿勢，並養成保持整潔的書寫習慣。5.能讀懂課文內容，了解文章的大意。6.能表達自己的所見所聞，表達自己的意見及情感。

1.學會城中各事物的閩南語說法。2.學習用閩南語來應對進退。3.能聽懂、並以閩南語說出與本課相關的語句。4.培養分工合作的精神。5.建立學生感恩的觀念。

1.掌握數、量、形的概念與關係。2.培養日常所需的數學素養。3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。5.培養數學的批判分析能力。

1.讓兒童認識老師與新朋友。2. 兒童進行探索，發現遵守相關的上課規範。3. 教導兒童由家裡到學校的「上學、放學」路線。4.透過與自然景物的接觸，探究這些自然界朋友的祕密。5. 透過故事欣賞，知道新年的由來。

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.認識新老師和新同學。3.學習整理儀容、書包和座位。4.了解安全活動的原則。5. 能適當的表達想法，並妥善處理心情。6. 發現上小學後的改變和成長。

1.養成尊重生命的觀念，豐富健康與體育生活。2.充實促進健康的知識、態度與技能。3.發展運動概念與運動技能，提升體適能。4.培養增進人際關係與互動的能力。5.培養營造健康社區與環境的責任感和能力。

1.能培養良好的聆聽態度。2.能合適的表現語言。3.培養良好的飲食習慣。4.辨識食物的安全性，並選擇健康的營養餐點。5.描述自己身心的變化與成長，並知道身心健康的重要。6.適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。

1.能養成愛惜書本的好習慣。2.能找出書本的作者、繪圖者及出版社。3.能依據書本的內容習寫閱讀單。4.能依據提示完成識字閱讀單。5.能知道書背上的圖書管理標籤所代表的意思。

檢視學生國語、數學領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

18/30│

9/3

8/30 開學日迎新活動反霸凌宣導

第壹單元甜蜜蜜第一課娃娃【性別平等教育】

1-1-1-12-1-1-1 3-1-1-1

一、咱來去讀冊1 、來去讀冊 1-1-1 、1-1-2 、 1-1-3

數與量／一、數到 101-n-01。

一、新學校新生活1 、我上一年級了【環境教

育】4-1 4-2 5-5

小小新鮮人／1.我是新生2-1-2

一、健康又快樂／1．認識健康中心 2．安全的遊戲場所5-1-1。7-1-2。小阿力的大

學校認識圖書館：認識圖書館的位置、陳設與閱覽的方法

國語補救：第一課娃娃、第二課抱抱

17

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


29/4│

9/10

水域活動安全宣導

第壹單元甜蜜蜜第二課抱抱

1-1-2-2 2-1-1-33-1-1-4

一、咱來去讀冊1 、來去讀冊 1-1-2 、 1-1-3 、 2-1-1

數與量／一、數到 101-n-01。

一、新學校新生活2. 我和新朋友

【性別平等教育】

3-2 4-3 5-1

小小新鮮人／1.我是新生【人權教育】2-1-2

一、健康又快樂／3．遊戲天地5-1-2 。6-1-5 。

小阿力的大學校討論與發表

圖書館利用：遵守圖書館的各項規則

數學補救：認識 1~10

39/11│

9/17

國防教育宣導

第壹單元甜蜜蜜第三課跑步【性別平等教育】

1-1-1-31-1-4-3 2-1-2-1

一、咱來去讀冊1 、來去讀冊 2-1-1 、2-1-2 、 2-1-7

數與量／二、比長短1-n-09。1-n-10。

一、新學校新生活2. 我和新朋友


3-2 4-3 5-1

小小新鮮人／2.認識老師和同學1-1-1

一、健康又快樂／4．快來玩遊戲 5．平衡小精靈3-1-1 。3-1-2 。4-1-4。我好擔心

圖書館利用：如何借、還書 -

實際操作

國語補救：第三課跑步、第四克搖籃

18

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


49/18│

9/24

全校教職員生防震防災演練

第壹單元甜蜜蜜第四課搖籃【家政教育】複習一 2-1-1-6 2-1-2-2 3-1-1-5

一、咱來去讀冊2、鉛筆盒仔 2-1-2、2-1-4、2-1-7

數與量、幾何／二、比長短1-n-10。1-s-01。

一、新學校新生活3. 校園尋寶

【環境教育】

4-3 5-1 5-4

小小新鮮人／2.認識老師和同學1-1-1

一、健康又快樂／6．動物模仿秀 7．我有好身手 3-1-2 。我好擔心問題討

論與發表專書閱讀書名-山上的水導讀、找出故事主角

數學補救：認識 0

59/25│

10/01

交通安全宣導

第貳單元手牽手第五課洗手【環境教育】3-1-1-53-1-1-8 6-1-2-2

一、咱來去讀冊2、鉛筆盒仔 1-1-5、2-1-2、2-1-7

數與量／三、排順序、比多

少1-n-03。

二、學校的一天

1. 上學去【環境教

育】4-3 5-1 5-4

整潔與我／1. 愛清潔寶寶【生涯發展教育】

1-1-3、2-1-1

二、追趕搖滾樂／1．健康動一動

2．你追我跑體力好

3-1-1 。3-1-4 。4-1-1。

一吋蟲專書閱讀：「山上的水」說說故事大意

國語補救：第五課洗手、第

六克捉迷藏

19

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


610/02

│10/08

10/4 中秋節家庭教育宣導活動

第貳單元手牽手第六課捉迷藏2-1-1-6 2-1-2-33-1-1-4【性別平等教育】

一、咱來去讀冊2、鉛筆盒仔1-1-5、2-1-1、2-1-2

數與量／三、排順序、比多少

【人權教育】1-n-03。


2. 有趣的學習活動【人權教育】3-3 4-1 5-2

整潔與我／1. 愛清潔寶寶1-1-3、2-1-1

二、追趕搖滾樂／3．搖滾呼拉圈【人權教育】3-1-1 。3-1-4 。

一吋蟲問題討論與發表

專書閱讀：「好想吃榴槤」輪讀、提問故事內容

數學補救：直線和曲線

710/09

│10/15

10/7-10/10國慶連假10/14親師座談會

第貳單元手牽手第七課粉筆複習二 1-1-4-22-1-1-6 2-1-2-2

一、咱來去讀冊2、鉛筆盒仔1-1-3、2-1-2、2-1-5、

數與量／四、分與合1-n-04。


3. 放學了【環境教

育】4-3 5-1 5-4

整潔與我／2.整理高手【生涯發展教育】1-1-3

三、身體會說話／1．五個好幫手 2．好好愛我【家暴防治課程】1-1-4 。

我變成一隻噴火龍

專書閱讀：「好想吃榴槤」提問與討論故事內容

國語補救：第七課粉筆、複習二

20

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


810/16

│10/22

營教育宣導

第參單元我喜歡第八課下雨天【海洋教育】1-1-4-3 2-1-1-62-1-2-2

二、甜蜜的家庭 3 、心肝仔囝 1-1-2 、 1-1-3 、 2-1-1

數與量／四、分與合1-n-04。

三、和自然做朋友1. 走向大

自然【環境教

育】1-3 3-1 5-5

整潔與我／2. 整理高手1-1-3【家庭教育】

三、身體會說話／3．身體總動員 4．請你跟我這樣做 1-1-4 。3-1-1 。3-1-4。

我變成一隻噴火龍討論發表

專書閱讀：「好想吃榴槤」會完整說出故事內容

數學補救：認識上下、前

後左右

910/23

│10/29

母語日活動環境教育

第參單元我喜歡第九課眨眼睛

1-1-1-3 1-1-4-32-1-1-6

二、甜蜜的家庭3 、心肝仔囝 1-1-2 、1-1-3 、 1-1-5

幾何／五、方盒、圓罐、球1-s-02。

三、和自然做朋友2. 和植物做朋友【環境教

育】4-3 5-1 5-5

危險走開／大家一起玩【性侵害防治教育】4-1-1

三、身體會說話／5．身體碰碰樂 3-1-1 。

小點點

利用圖書館：找一本繪本靜靜閱讀後與大家分享

國語補救：第八課下雨天、第九課眨眼睛

21

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1010/30

│11/5

性侵害性騷擾防治宣導

第參單元我喜歡第十課悄悄話複習三、總複習1-1-4-3 2-1-1-66-1-2-2

二、甜蜜的家庭3、心肝仔囝2-1-3、2-1-4、2-1-5

幾何／五、方盒、圓罐、球1-s-02。1-s-03。1-s-04。

三、和自然做朋友3. 和小動做朋友【環境教

育】4-1 5-1 5-5

危險走開／1.大家一起玩4-1-1

三、身體會說話／6．影子特攻隊【生涯發展】3-1-1 。3-1-4。

小點點問題討論與發表辦理借

書：指導

借書與孩

子上台說

故事

數學補救：10 以內的合

成分解

1111/6│

11/12

第一次學習評量週

第壹單元朋友第一課手拉手【人權教育】4-1-1-35-1-4-1 6-1-3-3

二、甜蜜的家庭3、心肝仔囝2-1-1、2-1-2、2-1-7

數與量／六、數到 30【人權教育】1-n-01。1-n-03。

四、聲音的世界

1. 生活中的聲音【環境教

育】4-3 5-1 5-4

危險走開／2.安全的方法4-1-1

四、健康每一天／1．一天的開始1-1-4 。2-1-3。

蠟筆盒的故事

發表：輪

流上台說

故事

國語補救：第十課悄悄話、複習三、總複

習

22

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


第一次學習評量方式國語首冊一~十課紙筆測驗

閩南語第一冊第一~ 二單元紙筆測驗實作評量

數學第一冊一~四單元紙筆測驗

生活第一冊

一 ~ 三單元

口頭發表實作評量

綜合第一冊

第一 ~ 二單元口頭報告實作評量

健體第一冊第一 ~ 二

單元紙筆測驗實作評量

蠟筆盒的故事討論與發表專書閱讀：「20

個銅板」導讀數學補救：複習一~四單元

1211/13

│11/19

人權法治教育宣導

第壹單元朋友第二課好朋友【人權教育】

6-1-1-16-1-2-2 6-1-3-3

三、古錐的動物 4 、鳥仔2-1-1 、2-1-4 、 2-1-7

數與量／六、數到 301-n-01。1-n-03。

四、聲音的世界

2. 樂器的聲音

【環境教育】

1-2 2-1 5-4

危險走開／2.安全的方法4-1-1

四、健康每一天／1．小行動大健康【家政發展】1-1-4 。2-1-3。

我要吃零食

專書閱讀：提問、分享

國語補救：第一課手拉手、第二課好朋友

1311/20

│11/26

音樂比賽品德教育宣導

第壹單元朋友第三課下課了

6-1-1-16-1-2-2 6-1-3-3

三、古錐的動物4 、鳥仔 2-1-7 、4-1-1 、 4-1-2

數與量／六、數到 30【性別平等教育】1-n-01。1-n-03。

四、聲音的世界3.創意樂器【生涯發展教育】

1-2 3-1 5-2

有禮好心情／1.禮貌劇場【生涯發展教育】3-1-1

四、健康每一天／3．吃飯的時候2-1-3 。6-1-2。

我要吃零食問題討論與發表

專書閱讀：發表閱讀心得

數學補救： 30

以內的序數

23

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1411/27

│12/3

健康促進學校教育宣導

第壹單元朋友第四課校園【環境教育】5-1-4-15-1-7 5-1-2-2

三、古錐的動物4、鳥仔1-1-2、1-1-3、4-1-1

數與量／七、10以內的加減 1-n-04。五、玩具總動員

1.胡桃鉗的玩具王國【國防教育】4-1 4-2 4-3

有禮好心情／1.禮貌劇場【生涯發展教育】3-1-1

四、健康每一天／4．飯後好習慣2-1-3 。

巧克力女孩專書閱讀：「你

會寫字

嗎」帶讀

並分析角

色

國語補救：第三課下課了、第四課

校園

1512/4│

12/10

家暴防治宣導

語文天地一4-1-1-14-1-1-3 5-1-1

三、古錐的動物5 、數字歌 2-1-2 、2-1-4 、 2-1-7

數與量／七、10以內的加減 1-n-04。

五、玩具總動員

2. 我們的玩具王國【生涯發展教育】

1-1 1-2

有禮好心情／2.心情分享站1-1-1、3-1-1

四、健康每一天／5．天天排便好健康 1-1-4 。1-1-5 。巧克力女孩

問題討論與發表

專書閱讀：同上

書，與同

學分享故事內容

數學補救： 10

以內的加法

24

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1612/11

│12/17

性別平等、性侵害防治宣導（ 2 小

時）

第貳單元遊戲第五課印手印

5-1-7-16-1-1 6-1-1-1

三、古錐的動物5 、數字歌2-1-2 、2-1-7 、 4-1-1

數與量／七、10以內的加減 1-n-04。


2. 我們的玩具王國【家政教

育】2-1 3-3

有禮好心情／2.心情分享站1-1-1、3-1-1

四、健康每一天／6．好好愛身體【性別平等教育】1-1-4 。

公主的月亮專書閱讀：共讀「老鼠爸爸說故事」

國語補救：第五課印手印、第六課堆積木

1712/18

│12/24

學生才藝表演晚會

第貳單元遊戲第六課堆積木4-1-1-35-1-4-2 6-1-1

三、古錐的動物5、數字歌2-1-2、2-1-7、4-1-1

數與量／八、幾點鐘【人權教育】1-n-08。


2. 我們的玩具王國【家政教

育】2-1 3-3

大步向前走／1. 我長大了2. 2-1-2

四、健康每一天／7．天天都健康【性別平等教育】1-1-4 。

公主的月亮問題討論與發表專書閱讀：提問與討論

數學補救： 10

以內的減法

25

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1812/25

│12/31

12/30-1/1元旦連假

第貳單元遊戲第七課搭火車【環境教育】4-1-1-35-1-2 6-1-1

三、古錐的動物5、數字歌2-1-2、2-1-7、4-1-1


六、新年到

1. 新年的由來

【環境教育】

4-2 5-1

大步向前走／1.我長大了 2-1-2

五、身體新風情／1．抓一把風來玩 3-1-1 。

不要親我專書閱讀：「狐狸孵蛋」帶讀

國語補救：第七課搭火車、第八課兩人三腳

191/1│

1/7

菸酒檳榔防制教育宣導

第貳單元遊戲第八課兩人三腳4-1-1-26-1-1 6-1-1-1

傳統念謠──一放雞2-1-4、2-1-7、4-1-1


六、新年到

2. 過新年【家政教

育】5-2 5-4

大步向前走／2.我學會了【生涯發展教育】3-1-1

五、身體新風情／2．風車繞圈轉 3-1-1 。4-1-5。

不要親我問題討論與發表專書閱

讀：提問與討論

數學補救：認

識時鐘、會是幾點鐘

26

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


201/8│

1/14

健康體位視力保健宣導

語文天地二總複習4-1-1-32-1-2 2-1-2-4

歡喜來過年──舊曆過年1-1-2、1-1-3、4-1-1

統計與機率／九、分類整理1-d-01。1-d-02。

六、新年到


育】2-3 4-1 5-2

大步向前走／2.我學會了3-1-1

五、身體新風情／3．風和草對話3-1-4 。4-1-1。

心得分享與

發表

心得分享

與發表

國語補救：語文天地二、總複習

211/15│

1/21

1/19休業式總複習休業式

總複習 1-1-3 2-1-7 4-1-1

數學第一冊

第五 ~ 八單元

總複習

六、新年到


育】2-3 4-1 5-2

大步向前走／2.我學會了【生涯發展教育】3-1-1

五、身體新風情／5．冬季新風情 3-1-1 。4-1-1。

心得分享與

發表

心得分享

與發表

數學補救：總複習

第二次學習評量方式紙筆測驗紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗紙筆測驗實作評量實作評量實作評量個人才藝表

演

口頭報告分享一本印象最深

的書

國數總複習

27

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1/22│

1/28

1/22-1/24實施 /12-1/14 課程

第壹單元春天

第一課春天來了

【環境教育】1-1-3

4-1-1-14-1-1-2

一、歡喜去學校 1. 學校的運動埕1-1-1 1-1-2 1-1-3

數與量／一、 18以內的加法【性別平等教育】1-n-04 。1-n-05 。

一、開學相見歡 1.

開學了【生涯發展教育】

1-1 5-1

愛乾淨有秩序／1. 整潔衛生有秩序【家政教育】2-1-1

一、健康加油站／ 2 ．飲食停看聽【家政教育】 2-1-2,2-1-3,2-1-4

紅公雞

寒假閱讀

作業指導國語補救：第一課春天來了、第二課春天的雨

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度一年級領域課程與彈性課程教學

進度總表【第 2 學期】

28

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


學年/學期學習目標 1. 能口齒清晰的以完整語句回答問題。2. 能培養觀賞植物的興趣，以增添生活中的樂趣。3. 能透過想像，感受生活的樂趣。4. 能了解故事內容和大意。5. 訓練學生聆聽和邏輯推理的能力。

1. 學習學校場所的閩南語說法，並進行語詞運用。2. 學會常見水果的閩南語說法和語詞運用。 3.學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用。 4. 學會五官的閩南語說法和語詞

( 一 )數 100以內數的說、讀、聽、寫、做，順序、比大小。( 二 )計算和及被減數為 18以內的基本加減法認識 1元、 5

1. 利用感官觀察植物生長的情形、小動物的活動，以及氣候的改變。2. 透過打電話，了解電話的功能，並學習正確的打電話和接電話。3. 能學會正確的使用家用電

1.能覺察、體會個人在日常活動中，保持自己儀容整潔的重要性並努力維護；能覺察、體會個人遵守生活場域秩序的重要性並努力維護；能透過實作，學習維護班級與學校等生活環境之整潔與秩序的事項；能樂於主動維護班級與學校的環境與秩序工作。2.能覺察自己分內該做的事；能主動做好分內的事並努力完成；能規畫在適當的時間做適當的事且盡力完成。3.能透過觀察或分享，發現校園中各種危險情境；能探索在危險情境中保護自己的方法。

1. 養成尊重生命的觀念，豐富健康與體育生活。2. 充實促進健康的知識、態度與技能。3. 發展運動概念與運動技能，提升體適能。4. 培養增進人際關係與互動的能力。5. 培養營造健康社區與

1. 能確實把握聆聽的方法。 2. 能充分表達意見。 3.

認識性別角色發展與性別角色刻板印象

1. 能養成愛惜書本的好習慣。2. 能找出書本的作者、繪圖者及出版社。3. 能依據書本的內容習寫閱讀單。4. 能依據提示完成識字閱讀單。5. 能知道書背上的

檢視學生國語、數學領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

29

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


運用。5. 學會身體部位的閩南語說法和語詞運用。 6.能吟唱並欣賞傳統念謠「阿財天頂跋落來」。

元、 10元、 50元， 100元以內錢幣組合。( 三 )量與實測月曆和日曆的閱讀。長度的間接比較、個別單位比較。 ( 四 )圖形與空間辨

話及公用電話。4. 深入認識家人，了解每位家人的特質與需求。5. 察覺人在太陽下及陰影下會有不同的溫度及明暗變化。

環境的責任感和能力。6. 培養擬定健康與體育策略與實踐的能力。7. 培養運用健康與體育的資訊、產品和服務的能力。

圖書管理標籤所代表的意思。

30

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14 課程於 1/23-1/24 實施

第壹單元春天

第一課春天來了

【環境教育】1-1-3

4-1-1-14-1-1-2

一、歡喜去學校 1. 學校的運動埕1-1-1 1-1-2 1-1-3

數與量／一、 18以內的加法【性別平等教育】1-n-04 。1-n-05 。


開學了【生涯發展教育】

1-1 5-1

愛乾淨有秩序／ 1. 整潔衛生有秩序【家政教育】2-1-1

一、健康加油站／ 2 ．飲食停看聽【家政教育】 2-1-2,2-1-3,2-1-4 紅公雞

寒假閱讀

作業指導

國語補救：第一課春天來了、第二課春天的雨

31

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


2 2/19

│ 2/25

2/21開學日反霸凌宣導紫錐花宣導

第壹單元春天

第二課春天的雨

【環境教育】

1-1-3、 4-1-1-1

4-1-1-2

一、歡喜去學校 1. 學校的運動埕1-1-2 1-1-3 1-1-4

數與量／一、 18以內的加法【性別平等教育】 1-n-05 。1-a-01 。


寒假生活分享【生涯發展教

育】1-1 1-2 3-2

愛乾淨有秩序／ 2. 我的守護行動【環境教育】2-1-1

一、健康加油站／ 3 ．胖瘦變變變 4 ．適當的體重與運動【家政教育】 2-1-1,2-1-3,4-1-3,

紅公雞問題討論與發表

認識圖書：分享去圖書館的經驗

數學補救：熟練基本加法

32

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


32/26│

3/04

2/28和平紀念日保護動物、生命教育宣導

第壹單元春天

第三課燕子回來的時候【環境教

育】5-1-15-1-25-1-3

一、歡喜去學校 1.學校的運動埕1-1-2 1-1-3 2-1-1

量與實測／二、有多長【人權教育】1-n-10 。


寒假生活分享

【家政教育】

4-1 4-3 5-4

愛乾淨有秩序／ 2. 我的守護行動【環境教育】2-1-1

一、健康加油站／ 5 ．快跑好體能【人權教育】3-1-1

媽媽與我專書閱讀：「颱風那一天」分享與自然接觸感動的事

國語補救：第三課燕子回來的時候、第四課小花園

4 3/5

│ 3/11

環境教育3/7 社區踏查

第壹單元春天

第四課小花園

【環境教育】

5-1-4-15-1-7

5-1-7-2

一、歡喜去學校 1. 學校的運動埕1-1-1 1-1-2 1-1-3

量與實測／二、有多長【性別平等教育】1-n-10 。


寒假生活分享

【生涯發展教育】

1-1 1-2 3-2

做自己的主人／ 1. 生活萬花筒【性侵害防治教育】 1-1-3

一、健康加油站／ 6 ．勇氣百分百 3-1-1 媽媽與我問題

討論與發表

利用圖書館：善用圖書館靜靜找書並借書

數學補救：長度的合成分解

33

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


53/12

│3/18

健康教育宣導

語文天地一3-1-1-56-1-2-2

6-1-6

二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔 2-1-2 2-1-4 4-1-2

數與量／三、 18以內的減法【人權教育】1-n-04 。 1-n-05 。

二、美麗的春天

1. 感受春天

【海洋教育】

2-1 4-1 5-1

做自己的主人／ 1. 生活萬花筒【生涯發展教育】 1-1-3

一、健康加油站／ 7 ．運動的感覺二、大家來運動／ 1 ．攀爬小玩家【人權教育】 4-1-1,4-1-4,5-1-5

讓我安靜 5 分鐘

專書閱讀：「永遠吃不飽的貓」說說故事大意國語補救：語文天地一第五課彩虹、

34

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


63/19

│3/25

教職員生複合式防災演練

第貳單元大自然

第五課彩虹5-1-7-1 、 6-1-

16-1-1-1

二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔2-1-1 2-1-2 2-1-7

數與量／三、 18以內的減法【人權教育】1-n-05 。 1-a-01 。

二、美麗的春天 2.

迎接春天【環境教

育】1-1 1-2 1-3

做自己的主人／ 2. 我可以做得好【生涯發展教育】 1-1-3

二、大家來運動／ 2 ．快樂玩紙棒 3-1-1

讓我安靜 5 分鐘討論與發表

專書閱讀：同上書，分享心得

數學補救：比較型減法

73/26│

4/1

第一次學習評量週、 3/31 補4/6 課班、性別平等教育宣導


第六課山中音樂會【環境教

育】6-1-2-16-1-3-16-1-6

二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔 1-1-5 2-1-2 2-1-7

數與量／四、數到 100【人權教育】1-n-01 。

二、美麗的春天 3.

舞動春天【環境教

育】1-1 4-1 5-4

做自己的主人／ 2. 我可以做得好【生涯發展教育】 1-1-3

二、大家來運動／ 3 ．玩球變變變 4 ．歡喜踢球樂 3-1-1,3-1-3

小狗學飛

善用圖書館：找一本繪本靜靜閱讀

國語補救：復習一到五課、第六課山中音樂會

35

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


第一次學習評量方式評量週（紙筆測驗:第一~五課）

1. 口語評量

2. 朗誦評量

3. 歌曲演唱

評量週（紙筆測驗 :第一 ~三單元）

1. 態度評量2. 活動參與3. 實作評量4 學習單

1. 態度評量2. 活動參與3. 討論表4. 學習單

1. 提問回答2. 實際演練3. 操作學習4. 學習單

才藝表演學習單

找一本喜歡的書與大家分享，並說出為什麼。

數學補救：比較兩數的大小

8 4/2

│ 4/8

4/4-4/8 兒童節清明節連假水域安全教育宣導


第七課看海【海洋教

育】5-1-7、 5-1-7-

25-1-2-1

二、彩色的春天 3.美麗的學校 2-1-2 2-1-4 2-1-7

數與量／四、數到 100【性別平等教育】1-n-01 。 1-n-03 。 1-n-07 。

三、把聲音傳出去1. 傳話遊戲

【人權教育】

1-1 1-2 1-3

安全小偵探／1. 校園放大鏡【人權教育】4-1-2

二、大家來運動／ 5 ．看我好身手【人權教育】3-1-3

小狗學飛


善用圖書館：與大家分享閱讀心得國語補

救：第七課看海、第八課大自然是一

本書

36

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導


第八課大自然是一本書【家政教

育】5-1-7

5-1-7-25-1-2-1

二、彩色的春天 3.美麗的學校 2-1-4 2-1-7 4-1-1

數與量／五、認識錢幣【人權教育】1-n-02 。

三、把聲音傳出去2. 打電話【家政教

育】4-2 4-3 5-5

安全小偵探／1. 校園放大鏡【人權教育】4-1-2

三、我有妙招／ 1 ．安全地圖【環境教育】5-1-1

小紅帽發表：孩子輪流上台說故事

數學補救：計數 100 元以內的錢幣

10 4/16

│ 4/22

校慶運動會

語文天地二4-4-1-3

5-1-16-1-2-2

二、彩色的春天 3. 美麗的學校1-1-2 2-1-7 4-1-1

數與量／六、加減應用【人權教育】1-n-06 。

三、把聲音傳出去2. 打電話【家政教

育】4-2 4-3 5-5

安全小偵探／2. 安全看聽聞【人權教育】4-1-2

三、我有妙招／ 2 ．碰觸的感覺　3 ．保護自己【家庭暴力防治教育】 1-1-5,5-1-1,5-1-2

小紅帽問題討論與發表

專書閱讀：「紙袋公主」導讀、提問

國語補救：語文天地二、第九課公園裡

37

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


11 4/23

│ 4/29

性別平等、性侵害防治宣導（ 2 小時）

第參單元生活

第九課公園裡

【家庭教育】

5-1-7、 5-1-7-2

5-1-2-1

二、彩色的春天 3. 美麗的學校1-1-2 2-1-7 4-1-1

數與量／六、加減應用【人權教育】1-n-06 。

三、把聲音傳出去3. 電話好幫手

【家政教育】

1-1 1-2 3-1

安全小偵探／2. 安全看聽聞【國防教育】4-1-2

三、我有妙招／ 4 ．安全守則　四、健康好心情／ 1 ．為什麼會生病【環境教育】 5-1-3,7-1-1

我永遠愛

你

專書閱讀：「誰是第一名」導

讀、提問

數學補救：加減混合的問題

12 4/30

│ 5/6

水域活動安全宣導動

第參單元生活

第十課一天的時間

【生涯發展教育】4-1-1-2

5-1-1、 5-1-2

三、我的身軀 4. 小弟1-1-1 1-1-2 4-1-1

數與量／六、加減應用【性別平等教育】1-a-02 。

四、我愛我的家 1.親愛的家

人【家政教

育】1-3 3-1 4-1

校園你我他／1. 校園活動多【性別平等教育】 3-1-1

四、健康好心情／ 2 ．我會照顧自己　 3 ．生病了怎麼辦【家政教育】 5-1-4,7-1-1

我永遠愛你問題討論與發表

專書閱讀：「好朋友」輪讀、提問

國語補救：第十課一天的時間、第十一課生日卡片

38

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


13 5/7

│ 5/13

家庭教育宣導教孝月感恩活動

第參單元生活

第十一課生日卡片【人權教

育】4-1-4-6 、 6-1-

3-26-1-4-1

三、我的身軀 4. 小弟 2-1-2 2-1-4 2-1-7

量與實測／七、幾月幾日星期幾【人權教育】1-n-08 。

四、我愛我的家 2.大聲說出我的感謝【家政教

育】1-1 3-1 4-1

校園你我他／1. 校園活動多【性別平等教育】 3-1-1

四、健康好心情／ 4 ．心情觀測站 6-1-4

好朋友

專書閱讀：同上

書，分享

最害怕的

事與尋求

解決

數學補救：認識月份、日期、星期的先後順序

145/14

│5/20

第二次學習評量週、家暴防治宣導

第參單元生活

第十一課生日卡片

4-1-4-6 、 6-1-3-2

6-1-4-1

三、我的身軀 4. 小弟 2-1-1 2-1-2 2-1-7

量與實測／七、幾月幾日星期幾【性別平等教育】 1-n-08 。

四、我愛我的家 3.夢想的家【人權教

育】1-3 3-2

校園你我他／2. 下課好玩伴【人權教育】3-1-1

四、健康好心情／ 5 ．心情記事本【性別平等教育】6-1-4

好朋友問題討論與發表

專書閱讀：「小真的頭髮」導讀提問

國語補救：複習第六 ~ 十一課

39

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


第二次學習評量方式

評量週（紙筆測驗 : 第六 ~ 十一課）

1. 口語評量

2. 朗誦評量

3. 歌曲演唱

評量週（紙筆測驗 :第四 ~六單元）




才藝表演

學習單

找一本喜歡的書與大家分享，並說出書本大概的內容。

數學補救：複習第四 ~ 六單元

155/21│

5/27

防震防災教育宣導

第參單元生活

第十二課排隊


5-1-2、 5-1-35-1-4-1

三、我的身軀 5. 我的身軀 2-1-1 2-1-2 2-1-4

數與量／八、二位數的加減【人權教育】1-n-04 。

五、日與夜

1. 太陽出來了【環境教育】

1-1 2-1 3-3

校園你我他／2. 下課好玩伴【性別平等教育】 3-1-1

四、健康好心情／ 6 ．心情溫度計【家政教育】6-1-4

奧利佛是個娘娘腔

辦理借書：尋找上台說故事的書並借書

國語補救：第十二課排隊、第十三課畫畫

40

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


16 5/28

│ 6/3

海洋教育宣導

第肆單元我喜歡

第十三課畫畫


5-1-2-1 、 5-1-4-2

5-1-7-1

三、我的身軀 5. 我的身軀 2-1-5 2-1-7 4-1-1

數與量／八、二位數的加減【性別平等教育】1-n-04 。

五、日與夜

2. 夜晚來臨了【環境教育】

1-1 2-1 3-1

長大的故事／1. 當我是個小娃娃【性別平等教育】1-1-4

五、發現新草原／ 1 ．走向綠草地【環境教育】4-1-1

奧利佛是個娘娘腔問題討論

發表：輪流上台說故事

數學補救：加減法的直式紀錄

176/4│

6/10

6/7-6/8畢業生定期考查


第十四課捏陶樂

【人權教育】

5-1-7、 6-1-1-1

6-1-2-1

三、我的身軀 5. 我的身軀2-1-2 2-1-7 4-1-1

數與量／八、二位數的加減【人權教育】1-n-04 。

五、日與夜

2. 夜晚來臨了

【環境教育】

1-1 2-1 3-1

長大的故事／1. 當我是個小娃娃【性別平等教育】 1-1-4

五、發現新草原／ 2 ．草原上的小玩家【環境教育】3-1-1

珍惜活著

專書閱讀：「子兒吐吐」導讀、提問、說大意

國語補救：第十四課捏陶樂、第十五課追風小飛俠

41

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


18 6/11

│ 6/17

6/16-6/18端午連假人權法治教育


第十五課追風小飛俠【生涯發展

教育】1-1-3、 4-1-1-

14-1-1-2

三、我的身軀 5. 我的身軀1-1-3 2-1-4 2-1-7

幾何／九、做圖形1-s-02。 1-s-03 。

六、奇妙的水

1. 水的遊戲

【海洋教育】

4-1 5-1 5-2

長大的故事／2. 一路上有您陪我【性別平等教育】 1-1-4

五、發現新草原／ 3 ．草原歡樂派【生涯發展教育】3-1-4

珍惜活著


專書閱讀：「最好的地方」輪讀、分享故事情境

數學補救：仿製基本平面圖形

196/18│

6/24

6/20畢業典禮高齡教育宣導


第十六課跳舞

【人權教育】

5-1-4-2 、 5-1-7-16-1-1

傳統念謠～阿財天頂跋落來1-1-1 1-1-2 4-1-1

幾何／九、做圖形【人權教育】1-s-03。 1-s-04 。

六、奇妙的水

2. 水的祕密【家政

教育】2-3 4-1 5-1

長大的故事／2. 一路上有您陪我、校園你我他／ 2. 下課好玩伴【性別平等教育】 1-1-4,3-1-1

五、發現新草原／ 3 ．草原歡樂派【生涯發展教育】3-1-4

哈利的家

專書閱讀：「葉子鳥」導讀分享故事內容

國語補救：十六課跳舞、語文天地四

42

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )

(翰林)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（1）閱讀

（自編）（1）


國語(5)

(南一)


206/25│

7/1

第三次學習評量週6/29 結業式暑期生活安全教育宣導7/1 暑假開始

語文天地四總複習3-1-3-24-1-4-14-1-4-2

歡喜來過節～清明節1-1-1 2-1-7 4-1-1

總複習六、奇妙的水

3. 愛惜水資源【海洋教育】

3-3 5-2 5-5

總複習總複習哈利的家


心得發表與分享

數學補救：總複習

第三次學習評量方式評量週（紙筆測驗 : 第十二課 - 第十六課）

1. 口語評量

2. 朗誦評量

3. 歌曲演唱

評量週（紙筆測驗 :第七 ~九單元）




實作評量音樂繪畫

指導學生完成閱讀手冊

國語補救：總複習

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度二年級領域課程與彈性課程教學進

43

度總表【第 1 學期】

44

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


學年/ 學期學習目標 1. 能認識記敘文及童詩的寫作方法。2. 能了解課文的發展過程，並用完整的語句說出課文大意。3. 能利用課文中的語詞與句型進行聯想與仿作。4. 運用學過的字詞，造出通順的短語或句子。

1. 能學會常見植物的閩南語說法，並發音正確。2. 學會家中不同隔間的閩南語說法，並發音正確。3. 用閩南語說出常見的家具和陳設，並發音正確4. 學會常

1. 掌握數、量、形的概念與關係。 2. 培養日常所需的數學素養。 3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5. 培

1.學習解決班級問題的方法，並能確實實踐，以增進班級同學間的和樂相處,2.從舊經驗出發，察覺水會變色，並了解變色的原因,3.從影子遊戲與創作過程中學習與人合作、遵守約定及注意安全,4.認識住家附近的公共場所及其使用方式,5.認識並能感謝居家環境中為大眾服務之人，自願為大家服務使環境更美好,6.認識這種常見的米製品，並能用自己的想法製作創意壽司,7.指導學童做好時間管理，安排

1. 透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2. 體會團隊合作的意義，並關懷團隊成員。3. 覺察並省思在班級與家庭中的適當行為。

1. 認識六大類食物，建立均衡飲食之觀念，並教導學生養成潔牙的好習慣。2. 鼓勵學生自我悅納，肯定自己，喜歡別人。 3. 教導學生學會操作繩索、跑步、跳躍的動作要領。4. 教導學生如何與家人保持良性互動。5. 教導學生運用知體展現身

1.建立學生音樂基礎概念 2. 引發學生歌唱的興趣與正確發音方式 3. 開發學生肢體潛能，配合音樂進行律動。

1. 我會利用圖書館、認識書、愛書。2. 我會找書故事的主角並和同學分享書的內容。3. 我會借還書，並會遵守的規範。

45

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


5. 學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫成一段文字。

見情緒的閩南語說法。

養數學的批判分析能力。 6.培養欣賞數學的能力。

生活作息, 4. 探索社區機構、資源。 5.探討保護自己的方法。 6. 體驗環境保護與自己的關係。

體動作、國術動作與拋、接、擲、踢球的動作要領。

18/30│

9/3


第壹單元快樂的成

長【人權教育】第一課小時候1-3-15-3-3-16-3-3-1

1. 狗蟻2-1-43-1-11-1-1-1

一、 200以內的數C-R-1,C-R-2,C-R-3

和樂在一起／第 1課我願為大家服務【生涯教育】2-2, 2-3, 3-2,4-1

一起來合作／1.環境整潔一起來【生涯發展教育】【性別平等教育】1-1-2-1、3-1-2

一、健康行動家／1．護牙好習慣　2．潔牙大行動 1-1-4。7-1-1。7-1-2。

歌曲習唱與律動幸福的臉

1. 新圖書館巡禮認識圖書館的位置、陳設與閱覽的方法

2.圖書館利用遵守圖書館的各項規則

46

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


29/4│

9/10


第二課我長大了【家政教育】4-3-15-3-3-16-3-3-1

1. 狗蟻1-1-21-1-3

一、 200以內的數C-T-1,C-T-2,C-S-3

和樂在一起／第 2課大家都是好朋友【人權教育】2-1,3-1,4-2,4-3

一起來合作／1.環境整潔一起來【性別平等教育】【人權教育】1-1-2-1、3-1-2

一、健康行動家／ 2 ．潔牙大行動　 3 ．早餐健康吃【家政教育】 1-1-4 。 2-1-3 。 7-1-1 。

歌曲習唱與律動幸福的臉專書共讀從小事情看天氣

39/11│

9/17國防教育宣導

第三課小種子4-3-15-3-4-46-3-3-1

1. 狗蟻4-1-13-1-1

二、量長度C-T-1,C-S-3,C-C-1,

和樂在一起／第 2課大家都是好朋友【人權教育】1-1,4-1

一起來合作／2.齊心協力來合作【性別平等教育】3-1-2

一、健康行動家／4．飲食大原則

2-1-3。回音遊戲認識不同樂器演奏方式與音色從小事情看天氣閱讀單

49/18│

9/24


語文天地一4-1-4-35-1-12-1-2-4

2. 玉蘭花

1-1-1-11-1-21-1-3

二、量長度C-T-1,C-S-3, ,C-C-3

奇妙的水／第 1課生活中的水【海洋教育】2-1,4-1,5-1

一起來合作／2.齊心協力來合作【性別平等教育】3-1-2

一、健康行動家／5．吃得對　長得好　

2-1-1。回音遊戲認識不同樂器演奏方式與音色

專書共讀妙點子商店輪讀、提問故事內容

47

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


59/25

│10/01

＊交通安全宣導

〈閱讀列車〉飛吧！蒲公英4-3-15-3-16-3-3-1

3. 玉蘭花

3-1-13-1-0-1

二、量長度C-C-1,C-C-2,C-C-3

奇妙的水／第 1課生活中的水【環境教育】【海洋教育】1-1,2-1,5-1

好時機好行為／1.行為大發現【性別平等教育】1-1-2

二、安全動起來／1．運動安全有一套 3-1-1。3-1-3。3-1-4。4-1-5。5-1-2。

音樂口香糖認識不同樂器發音方式與音高、音長

妙點子商店閱讀單

610/02

│10/08


第貳單元大地的禮物第四課珍珠不見了【環境教育】4-1-1-25-1-4-1 5-1-7-1

2. 玉蘭花

4-1-21-1-1

三、二位數的直式加減C-T-1,C-T-2,C-T-4

奇妙的水／第 2課水的小秘密【環境教育】【海洋教育】1-1,1-2,3-3,5-1,5-2

好時機好行為／1.行為大發現1-1-2

二、安全動起來／1．我最靈活3-1-1。3-1-3。3-1-4。4-1-5。5-1-2。音樂口香糖

認識不同樂器發音方式與音高、音長

校本課程識字學習單

710/09

│10/15

10/7-10/10國慶連假10/14親師座談會

第五課我愛秋夜【環境教育】5-3-3-16-3-3-1

3. 玉蘭花

2-1-74-1-23-1-1

三、二位數的直式加減

C-C-2,C-C-3,C-C-5

奇妙的水／第 2課水的小秘密【海洋教育】1-1,1-2,3-3,4-1,5-1

好時機好行為／2.我會怎麼做【性別平等教育】1-1-2

二、安全動起來／3 ．跑步高手 4．跳出活力【

3-1-1。3-1-3。3-1-4。４-1-1。4-1-5。5-1-2。繩子舞隨不同音樂律動

專書共讀石頭湯輪讀、提問故事內容

48

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


810/16

│10/22

營養教育宣導

第五課我愛秋夜5-3-3-26-3-2-3

4. 來阮兜坐

2-1-74-1-23-1-1

三、二位數的直式加減C-S-3,C-C-1,C-C-2

光影好好玩／第 1課陽光和影子【環境教育】1-1,1-2,5-3 好時機好行為／

2.我會怎麼做1-1-2

二、安全動起來／5．處理小傷口 1-1-4。5-1-3。繩子舞隨不同音樂律動

石頭湯閱讀單

第一次學習評量方式

評量週（紙筆測驗 : 第一 ~ 五課）

1. 口語評量

2. 朗誦評量

3. 歌曲演唱

4. 報告評量

評量週（紙筆測驗 : 第一~ 三單元）




個人才藝表演利用圖書館找一本繪本靜靜閱讀後與大家分享

49

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


910/23

│10/29

母語日活動環境教育

第六課去農場玩【家政教育】5-3-4-45-3-56-3-2-3

4. 來阮兜坐

3-1-14-1-2

四、幾點幾分C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-7

光影好好玩／第 2課影子變身秀【環境教育】1-1,1-2,3-3

我的社區生活／ 1.認識社區機構【環境教育】【性別平等教育】 2-1-3

班書閱讀 : 從小事情看天氣1. 導讀、說故事大意 2. 輪讀、提問故事內容 3. 會完整說出故事內容

音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 : 小鳥店

讓文章去旅行 _ 文章分享

1010/30

│11/5


第七課大地的音符【環境教育】4-3-16-3-2-3語文天地二 4-1-1-1 5-1-6

3. 來阮兜坐 1-1-32-1-3

四、幾點幾分C-C-1,C-C-2,C-C-7

光影好好玩／第 3課影子的秘密【環境教育】1-1,2-1,2-2,2-3

我的社區生活／ 1.認識社區機構【國防教育】2-1-3

指導完成閱讀手冊學習單學習單【性侵害防治教育】

音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 : 小鳥店

校本課程圖書館利用

50

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


1111/6│

11/12

第參單元語文的趣味第八課小小說書人【家庭教育】1-3-15-3-5-2 6-3-4-1

5. 露螺1-1-32-1-1 五、平行

和垂直C-T-2,C-S-4,C-R-1

光影好好玩／第 3課影子的秘密【環境教育】1-2,3-1,4-3

我的社區生活／2.社區資源小達人 2-1-3【國防教育】

三、樂活運動家／2．魔鏡新創意

3-1-4。4-1-1。【性侵害防治教育】

今天我最讚超人爸媽【家庭教育】

1211/13

│11/19


第九課一起來寫詩1-3-15-3-8-36-3-4-1

5. 露螺1-1-32-1-1

六、兩步驟的加減與估算

C-R-1,C-R-2,C-R-3

住家生活／第 1課上學途中【人權教育】1-1,3-1,4-1,4-2,5-1

我的社區生活／2.社區資源小達人 2-1-3

樂活運動家／3．團結力量大　4．命中目標【高齡教育】3-1-1。3-1-3。3-1-4。歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年

超人爸媽閱讀單

1311/20

│11/26


第十課一字師4-3-15-3-8-36-3-1

5. 露螺3-1-1

1-1-1-1

六、兩步驟的加減與估算

C-C-2,C-C-3,C-C-8

住家生活／第 2課住家附近【人權教育】2-2,4-1,4-3

安全停看聽／1.安全檢查員【人權教育】4-1-2

三、樂活運動家／5．拋跑來接球　6．圍圓踢球樂 3-1-3。【高齡教育】歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年

校本課程重述故事

51

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


1411/27

│12/3


語文天地三4-1-1-14-1-1-23-1-1-13

4. 露螺1-1-32-1-1

七、幾的幾倍C-C-1,C-C-2, C-C-8【環境教育】

住家生活／第 3課讓住家環境更美好【人權教育】1-3,2-1,4-2,5-2

安全停看聽／1.安全檢查員【人權教育】4-1-2

四、喜歡自己、珍愛家人／1．成長的變化【性別平等教育】1-1-1。1-1-2。1-1-3。

軍隊進行曲認識進行曲式及進行動作

親子共讀心得分享


評量週（紙筆測驗 : 第六 ~ 十課）

1. 口語評量

2. 朗誦評量

3. 歌曲演唱

4. 報告評量

評量週（紙筆測驗 : 第四~ 七單元）

1. 態度評量2. 活動參與3. 討論表

4.學習單

1.提問回答2.實際演練3.操作學習

4. 學習單

實作評量

1. 態度評量2.活動參與3.討論表

4.學習單

1.提問回答2.實際演練3.操作學習

4. 學習單

1512/4│

12/10

家暴防治宣導

〈閱讀列車〉文字魔法師1-1-4、 4-1-1-26-1-1-1 【家庭暴力防治】

6. 緊張4-1-11-1-3-1

八、 2 、5 、 4 、8 的乘法C-T-2,C-T-3,C-S-2,C-S-3

歲末活動／第 1課一年快結束了【家政教育】2-2,5-1

安全停看聽／2.安全我最行【人權教育】4-1-2

四、喜歡自己、珍愛家人／2．欣賞特別的我【生涯發展教育】6-1-1。【家庭暴力防治】

音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 :

森林裡的水車

放風箏的小孩帶讀並分析角色【家庭暴力防治】

52

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


1612/11

│12/17


時）

第肆單元美好的時光第十一課迎風向前行4-1-1-35-1-1 5-1-7

5. 緊張1-1-42-1-2

八、 2 、5 、 4 、8 的乘法C-C-3,C-C-5,C-C-8

歲末活動／第 2課溫暖過冬天【家政教育】1-1,2-1,4-1,5-3

安全停看聽／2.安全我最行【人權教育】4-1-2

五、喜歡自己、珍愛家人／3．我真的很不錯　4．肯定自己【性別平等教育】1-1-1。1-1-2。1-1-3。6-1-1。


森林裡的水車

放風箏的小孩閱讀單

1712/18

│12/24


第十二課到外婆家1-3-14-3-15-3-8-3

5. 緊張2-1-71-1-1

九、容量與重量

C-S-3,C-C-1,C-C-2, C-C-3

歲末活動／第 3課耶誕鈴聲響【家政教育】1-2,2-3,5-1

環保生活家／1.愛護校園【環境教育】4-1-4

四、喜歡自己、珍愛家人／5．關愛家人【家庭教育】 6-1-2。

歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年 - 成果發表

黑鉛筆和紅鉛筆與同學分享故事內容

53

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


1812/25

│12/31

12/30-1/1元旦連假

第十三課出租時間的熊爺爺【高齡教育】4-3-15-3-4-45-3-5

5. 緊張1-1-34-1-1 九、容量

與重量C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4

歲末活動／第 4課分享心意【人權教育】1-3,3-1,4-1

環保生活家／1.愛護校園【環境教育】4-1-4

四、喜歡自己、珍愛家人／6．你說我聽【家政教育】6-1-2。歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年 - 成果發表

黑鉛筆和紅鉛筆閱讀單

191/1│

1/7


第十四課打開相本5-1-35-1-4-16-1-2-1

6. 捙倒擔1-1-32-1-7

十、 3 、6 、 9 、7 的乘法C-T-2,C-T-4,C-S-2

米食大探索／第 1課米食集合嘍【生涯教育】2-2,3-1,3-3,4-1,5-1

環保生活家／ 2. 環保新生活 4-1-4

五、圓來真有趣／ 1 ．我是小圓球　 2 ．身體變成圓 3-1-1。 3-1-4。


森林裡的水車


201/8│

1/14


語文天地四4-1-1-24-1-1-32-1-1

元宵節2-1-42-1-74-1-1

十、 3 、6 、 9 、7 的乘法C-S-3,C-S-4,C-C-1

第 3 課珍惜米製品【生涯教育】3-3,3-3,3-2,4-1,4-3,5-1,5-2


五、圓來真有趣／ 2 ．身體變成圓　 3 ．大圓和小圓 3-1-1。


森林裡的水車

親子共讀心得分享

54

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


211/15│

1/21

1/19休業式1/23-1/24

實施 2/12-2/14 課程

語文天地四5-1-16-1-2-1

總複習4-1-12-1-1-22-1-2-6

十、 3 、6 、 9 、7 的乘法C-C-3,C-C-5,C-C-7,C-C-8

小小生活家／第 1課開學我最棒【生涯教育】2-2,2-3,3-2,4-1,5-4


五、圓來真有趣／ 4 ．圍圓來跳舞 3-1-1 。 3-1-4。


森林裡的水車

閱讀手冊觀摩

第三次學習評量方式

評量週（紙筆測驗 : 第十一 ~ 十四課）

1. 口語評量2. 朗誦評量3. 歌曲演唱4. 報告評量

評量週（紙筆測驗 : 第八~ 十單元）




個人才藝表演口頭報告分享一本印象最深的書

55

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程( 7 )

(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(5)

(南一)


1/22│

1/28

1/22-1/24實施 /12-1/14 課程

一、美麗的大自然第一課小河1-1-4-13-1-1-83-1-2-1

1. 菜頭1-1-52-1-4

一、 1000內的數 C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1

小小生活家／開學我最棒【環境教育】2-2, 2-3, 3-2,4-1

服務與助人／1.服務小天使【家庭暴力防治】3-1-3

我的好夥伴／1．我想交朋友【性別平等教育】6-1-3。6-1-4。歌曲習唱與律動

你是大明星翻滾吧鱸鰻說說故事大意

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度二年級領域課程與彈性課程教學

進度總表【第 2 學期】

56

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)

生活課程 ( 7 )(康軒)

綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


學年/學期學習目標 1. 能認識記敘文及童詩的寫作方法。2. 能了解課文的發展過程，並用完整的語句說出課文大意。3. 能利用課文中的語詞與句型進行聯想與仿作。4. 運用學過的字詞，造出通順的短語或句子。

1. 學會常見蔬菜的閩南語說法。2. 學會常見餐具的閩南語說法以及和餐具有關的俗語。3. 能學會和餐具相關的謎語。4. 學會常見天文氣象的閩南語說法。

1. 建立1000以內的數詞序列。 2.二、三位數的加減計算。兩步驟加減混合計算。 3. 能認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係。認識年、月、日和星期。 4. 能

1.從實際操作中發現磁鐵的問題，學習解決的方法，並澄清對磁鐵特性的理解2.察覺與同伴一起遊戲的樂趣，增進共同創作的能力,3.體認飼養小動物應具備的條件及善盡的責任，學習自我評估的方法4.觀察事物的色彩具有溝通、標示、區別等功能性,6.蒐集相關的物品，布置和參觀回顧展，察覺自己比以前成長的地方和原因

1. 積極參與班級事務，主動幫助他人；培養並增強行善服務的動機；透過活動感受助人與被幫助的價值；分享助人、服務的經驗與感受。2. 在與團隊成員合作時能互

1. 參與遊戲或比賽時，能遵守團體規範。2. 認識簡單的全身性活動，並養成規律的運動習慣3. 維護舒適的生活環境、愛護生態環境，4. 認識水的重要性並珍惜水資源，能表現全身性的動作以模仿水滴和

1.建立學生音樂基礎概念 2.引發學生歌唱的興趣與正確發音方式 3.

開發學生肢體潛能，配合音樂進行律動。

1. 我會利用圖書館、認識書、愛書。2. 我會找書故事的主角並和同學分享書的內容。3.我會借還書，並會遵守的規範。4. 能養成愛惜書本的好習慣。5. 能找出書本的作者、繪圖者及出版社。

57

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


5. 學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫成一段文字。

認識周遭物體上的角、直線與平面 5.認識簡單平面圖形與立體形體。

相幫忙、彼此關懷。4. 認識資源回收再利用與綠色生活的意義 5. 觀察與自己不同文化背景的人的特色；分享對不同文化的想法。

雲朵的特性。5. 認識各項休閒活動並積極參與6. 認識兒童常見的疾病和症狀，了解發生的原因，學習處理的方式。

6. 能依據書本的內容習寫閱讀單。

58

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14 課程於 1/23-1/24 實施

一、美麗的大自然第一課小河1-1-4-13-1-1-83-1-2-1

2. 菜頭1-1-52-1-4

一、 1000內的數C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-T-1

小小生活家／開學我最棒【環境教育】2-2, 2-3, 3-2,4-1

服務與助人／1.服務小天使【家庭暴力防治】3-1-3

我的好夥伴／1．我想交朋友【性別平等教育】6-1-3。6-1-4。歌曲習唱與律動

你是大明星翻滾吧鱸鰻說說故事大意

2 2/19

│ 2/25


第一課小河3-1-1-53-1-1-73-1-1-8

1. 菜頭3-1-11-1-1-1

一、 1000內的數C-S-3,C-C-1,C-C-2,C-C-3

小小生活家／美好的環境【環境教育】2-1,3-1,4-2,4-3

服務與助人／1.服務小天使 3-1-3一、我的好夥伴／2．如何交朋友【性別平等教育】6-1-3。6-1-4。

歌曲習唱與律動你是大明星

翻滾吧鱸鰻閱讀單

32/26│

3/04


第二課看夕陽1-1-4-12-1-1-32-1-2-4

1. 菜頭2-1-12-1-2

二、 10、1 、 0 的乘法C-R-1,C-R-2,C-R-3

小小生活家／美好的環境【環境教育】2-1,4-1,5-1,

服務與助人／2.我的助人存摺【生涯發展教育】3-1-3

我的好夥伴／3．快樂踩疊包 3-1-3。3-1-4。【性別平等教育】歌曲習唱與律動

你是大明星

帶來幸福的酢漿草導讀、提問、說大意

59

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


4 3/5

│ 3/11


第三課我想去的地方2-1-2-43-1-1-23-1-1-3

2. 灶跤【家庭教育】4-1-13-1-11-1-1-1

二、 10、1 、 0 的乘法C-C-5,C-C-7,C-C-8,C-C-9

小小磁鐵真神奇／第 1 課磁鐵吸住什麼? 【環境教育】1-1,2-1,5-1,

服務與助人／2.我的助人存摺【生涯發展教育】3-1-3

我的好夥伴／4．小球輕鬆玩 3-1-3。3-1-4【性別平等教育】歌曲習唱與律動

你是大明星

帶來幸福的酢漿草閱讀單

53/12

│3/18

健康教育宣導

語文天地一閱讀列車3-1-1-7 3-1-1-85-1-1

3. 灶跤2-1-12-1-2

三、面的大小比較C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4,C-S-3,

小小磁鐵真神奇／第 1 課磁鐵吸住什麼?第 2 課磁鐵好好玩1-1,2-1,5-1,

合作力量大／1.大家一起做【人權教育】3-1-2

一、我的好夥伴／5．小小打擊王 3-1-3。3-1-4。【性別平等教育】

竹竿舞搭配音樂跳竹竿舞

校本課程識字學習單

60

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


63/19

│3/25


二、溫馨的情誼第四課盒子裡的寶貝【性侵害防治教育】2-1-1-32-1-2-43-1-1-1

2. 灶跤2-1-42-1-73-1-1

三、面的大小比較C-C-1,C-C-2,C-C-3

小小磁鐵真神奇／第 2 課磁鐵好好玩1-1,1-2,3-3,5-1,5-2

合作力量大／1.大家一起做【國防教育】3-1-2

二、運動有活力／1．創意鐘擺 3-1-1。3-1-3。

竹竿舞搭配音樂跳竹竿舞


73/26│

4/1

第一次學習評量週 3/31補 4/6 課班性別平等教育宣導

第五課好朋友3-1-1-84-1-1-34-1-5-1

3. 灶跤2-1-12-1-2

三、面的大小比較C-C-1,C-C-2,C-C-3

和小動物做朋友／第 1 課親近小動物【環境教育】1-1,1-2,5-3,

合作力量大／2.兒童同歡慶【國防教育】3-1-2

二、運動有活力／2．拍毽自由行 3-1-1。3-1-3。

認識音符認識四分與八分音符

讓文章去旅行文章分享

61

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)



評量週（紙筆測驗 : 第一 ~ 五課）

1. 口語評量2. 朗誦評量3. 歌曲演唱 4. 報告評量

評量週（紙筆測驗 : 第一~ 三單元）



4.學習單

1.提問回答2.實際演練3.操作學習4

才藝表演學習單

找一本喜歡的書與大家分享，並說出為什麼。

8 4/2│

4/8

4/4-4/8兒童節清明節連假水域安全教育宣導

第六課點一盞燈3-1-1-54-1-4-15-1-3-1

4. 月娘2-1-42-1-74-1-13-1-1

四、三位數的加減C-R-1,C-R-2,C-R-3,C-R-4

和小動物做朋友／第 1 課親近小動物【環境教育】1-1,1-2,3-3,

合作力量大／2.兒童同歡慶【國防教育】3-1-2

二、運動有活力／3．快樂玩飛盤 3-1-1。3-1-3。認識音符

認識四分與八分音符

機靈鬼

62

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導

第七課小布熊的悄悄話【性侵害防治教育】4-1-5-15-1-7-16-1-1-2

4. 月娘4-1-13-1-1

四、三位數的加減C-T-1,C-T-2,C-T-4,

和小動物做朋友／第 2 課愛護小動物【環境教育】1-1,2-1,2-2,2-3

戶外的世界／1.歡樂校園二、運動有活力／4．我會擲飛盤

3-1-1。3-1-4。【性別平等教育】歌曲習唱與律動你是大明星-成果發表

機靈鬼閱讀單

10 4/16

│ 4/22

校慶運動會語文天地二4-1-56-1-2-2 6-1-3-2

3. 月娘1-1-32-1-2

五、年、月、日C-R-4,C-C-1,C-C-2

彩色的世界／第 1 課色彩大發現【環境教育】1-2,3-1,4-3,

戶外的世界／1.歡樂校園【環境教育】4-1-3。二、運動有活力／5．追風跑步走 3-1-1。3-1-4。歌曲習唱與律動

你是大明星-成果發表

歡迎螢火蟲來我家

11 4/23

│ 4/29


六、我學會了第八課跌倒

4-1-4-35-1-7-26-1-1-

4. 西北雨4-1-13-1-1

五、年、月、日C-R-1,C-R-2,C-R-3

彩色的世界／第 2 課色彩會說話【環境教育】【1-1,3-1,4-1,4-2,5-1,

戶外的世界／2.走向戶外【環境教育】4-1-3

三、運動有活力／6．接龍又接力

3-1-1。3-1-4。【性侵害防治教育】音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫:惡魔之舞

歡迎螢火蟲來我家閱讀單

63

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


12 4/30

│ 5/6


第九課賞鳥5-1-16-1-2-2 6-1-3

5. 西北雨1-1-22-1-1-1

六、兩步驟的乘法C-R-1,C-R-2,C-S-2

彩色的世界／第 3 課色彩大集合【環境教育】2-2,4-1,4-3,

戶外的世界／2.走向戶外【環境教育】4-1-3

三、舒適的環境／1．社區尋寶　2．動手愛家園7-1-2。7-1-4。7-1-5。【性侵害防治教育】

歌曲習唱與律動你是大明星-成果發表

校本課程童詩念讀和仿作

13 5/7│

5/13


第十課我的借書證3-1-1-85-1-2 5-1-7-1

6. 西北雨1-1-21-1-3

六、兩步驟的乘法C-S-3, C-C-

2,C-C-3,C-

C-5

雨天生活變化多／第 1 課雨來了【環境教育】1-3,2-1,4-2,5-2

愛護環境我最行／1.讓環境更美好【環境教育】【家庭教育】4-1-4

三、舒適的環境／3．假日好休閒　4．旅遊要規畫 4-1-2。5-1-2。【家庭教育】

音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫:惡魔之舞

親子共讀心得分享【家庭教育】

145/14

│5/20

第二次學習評量週家暴防治宣導

語文天地三6-1-1-26-1-2-26-1-6

5. 西北雨2-1-14-1-1

六、兩步驟的乘法C-C-7,C-C-8,C-C-9

雨天生活變化多／第 2 課雨天的發現【環境教育】2-2,5-1

愛護環境我最行／1.讓環境更美好【環境教育】4-1-4

三、舒適的環境／5．野餐的選擇　6．野外安全【家政教育】2-1-4。5-1-3。

歌曲習唱與律動有一天

校本課程校外教學記

64

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)



評量週（紙筆測驗 : 第六 ~ 十課）


評量週（紙筆測驗 : 第四~ 六單元）

1. 態度評量2. 活動參與3. 實作評量

4 學習單


4.學習單

1.提問回答2.實際演練3.操作學習4.學習單

才藝表演

學習單

分享心得

155/21│

5/27


閱讀列車蝸牛強強3-1-1-85-1-25-1-3-1

6. 高鐵1-1-22-1-1-1 八、分分

看C-T-2,C-T-4,C-S-2

雨天生活變化多／第 2 課雨天的發現【環境教育】2-2,5-1

愛護環境我最行／ 2.小小綠色生活家【環境教育】 4-1-4

三、舒適的環境／ 7 ．親近大自然 8 ．珍惜地球資源【環境教育】 7-1-5 。【家庭暴力防治】

歌曲習唱與律動有一天

你很特別

65

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


16 5/28

│ 6/3

海洋教育宣導

四、快樂讀故事第十一課救救小蝌蚪 3-1-1-76-1-2-2 6-1-3

7. 高鐵1-1-31-1-5

八、分分看C-S-4,C-C-1

雨天生活變化多／第 3 課雨停了【環境教育】【1-1,2-1,4-1,5-3

愛護環境我最行／2.小小綠色生活家【環境教育】4-1-4

七、保健小學堂／1．疾病不要來 7-1-1。【家庭暴力防治】歌曲習唱與律動

有一天-成果發表

你很特別閱讀單【家庭暴力防治】

176/4│

6/10


第十二課猴子撈月亮5-1-7-1 5-1-7-26-1-1-2

5. 高鐵2-1-44-1-1

八、分分看C-C-2, C-C-5

我要升三年級了／第 1 課成長的足跡【生涯發展教育】1-2,2-3,5-1,

文化風土情／1.生活大不同【家政教育】3-1-4

八、保健小學堂／2．症狀大集合　3．出遊「藥」注意 5-1-4。7-1-

1。【家庭暴力防治】

歌曲習唱與律動有一天-成果發表

威斯利王國

18 6/11

│ 6/17


第十三課赤腳國王5-1-3-1 6-1-1-46-1-2-1

6. 高鐵3-1-11-1-2

九、平面圖形與立體形體C-R-1,C-R-2

我要升三年級了／第 2 課大家的回顧展【生涯發展教育】1-3,3-1,4-1,

文化風土情／1.生活大不同3-1-4

九、小水滴旅行／1．跳躍的水滴

3-1-1。3-1-4。音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫:森林狂想曲

威斯利王國閱讀單

66

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)


196/18│

6/24


第十四課角和腳5-1-25-1-3-1 6-1-3

6 搖囡仔歌1-1-32-1-12-1-

九、平面圖形與立體形體C-R-3,C-R-4,C-C-1

我要升三年級了／第 3 課期待新生活【生涯發展教育】2-2,3-1,3-3,4-1,5-1

文化風土情／2.文化嘉年華 3-1-4。五、小水滴旅行／2．溪流到大海 3-1-1。3-1-3。

音樂繪畫課

歌曲聆聽與繪畫 :

森林狂想曲

校本課程夢幻蝶豆花茶

206/25│

7/1

第三次學習評量週6/29結業式暑期生活安全教育宣導7/1 暑假開始

語文天地四3-1-1-35-1-1

7 肉粽節2-1-44-1-14-1-2

九、平面圖形與立體形體C-C-1,C-C-2

我要升三年級了／第 3課期待新生活【生涯發展教育】 2-2,3-1,3-3,4-1,5-1

文化風土情／ 2. 文化嘉年華 3-1-4。

五、小水滴旅行／ 2 ．溪流到大海 3-1-1。 3-1-3 。

音樂繪畫課

歌曲聆聽與繪畫 :

森林狂想曲

校本課程認識工具書

67

週次日期學校

行事曆


數學（ 3 ）(康軒)


綜合活動( 2 )

(康軒)


社團（自編）

（2）閱讀

（自編）（1）

國語(6)

(南一)



評量週（紙筆測驗 : 第十一 ~ 十四課）


評量週（紙筆測驗 : 第七~ 九單元）




態度評量活動參與

指導學生完成閱讀手冊

68

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度三年級領域課程與彈性課程教學進度

總表【第 1 學期】

69

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）（1）

閱讀（自編）（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語言(閩南語)

(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

學年/ 學期學習目標

1. 能欣賞新詩的表現手法，感受詩人創作的情感。2. 能運用五官來觀察、體驗及表達。3. 可找出段落中主要意思的句子，更快的理解出整段的意思。

1. 認識各種節日與節日食品。2. 學習各種節日名稱並發音正確。3. 學習與節日相關的俗語。4. 能於日常生活中運用月份與星

1. 能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。2. 能聽辨、說出及辨識 26

個字母及字母例字。3. 能聽懂並跟讀故事對話。4. 能聽

1. 掌握數、量、形的概念與關係。2. 培養日常所需的數學素養。3. 培養數學的批判分析能力。4. 培養欣賞數學的能力。

1. 家庭生活奠定適應各種團體的基礎。2. 認識校園環境及校園安全全規範。3. 培養正確的學習態度和善用學習資源的方法。

1. 培養敏銳的觀察力與豐富的想像力，進而增進美感知能。2. 透過演唱與肢體律動體驗各節奏型。3 能欣賞直笛樂曲及習奏直笛。4 .透過藝文方式認識自己與同學。

認識植物的身體構造及部位名稱。2、察覺植物與生活之密切關係。3、認識磁鐵在生活中的應用，並察覺磁鐵加了鐵片可以增加吸力。

1. 參與自治活動並養成自律的態度。2.欣賞與展現自己的長處並接納自己的短處。3. 實踐生活禮儀並表現生活技能。

1. 了解感官的構造、功能與保護方法。2. 了解出生到成長的發展狀況。3. 了解城鄉差異與社區資源。

經由趣味化科學活動，讓學生親近科學、喜愛科學

1. 正確操作鍵盤及滑鼠 2. 使用基本文書及繪圖功能

培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣

檢視學生國語、數學領域的學習成效，以利

70

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

期的閩南語說法。

辨並說出數字 1-10 。

教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補

71

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

18/30│

9/3

8/30開學日迎新活動反霸凌宣導

第壹單元有你真好第一課東東的感謝卡【生涯發展教育】1-2-44-2-1-25-2-3-2

一、過節真趣味 1. 過中秋1-2-2 2-2-2 2-2-3

開學預備暖身操

Get Ready

(1)

1-1-1

1-1-3

數與量／一、10000 以內的數 3-n-01

我的家庭／我們的姓名【人權教育】6-2-4。

一、躍動的音符／大家都是好朋友三、趣味點線面／點線面在哪裡 1-2-12-2-6

一、植物的身體1 、植物的葉子、莖和根1-2-1-11-2-2-15-2-1-1

愛班一起來／1. 活力小組【人權教育】3-2-2

一、揮棒玩球樂／ 1．快樂傳接球3-1-1。3-1-3。7-1-3。

成員相見歡及課程介紹

電腦使用介紹

如何讀報 -國語日報介紹

數與量／一、10000 以內的數- 使用錢幣

認識四分音符與八分音符

29/4│

9/10


第一課東東的感謝卡1-2-44-2-1-25-2-3-2

一、過節真趣味 1. 過中秋1-2-1 1-2-6 2-2-2

開學預備暖身操

Starter

Unit

(1)

1-1-2

1-1-3

1-1-8

數與量／一、10000 以內的數 3-n-01。

我的家庭／家庭的生活3-2-1。6-2-3。7-2-1。【家庭教育】

一、躍動的音符／大家都是好朋友1-2-11-2-4

一、植物的身體1 、植物的葉子、莖和根1-2-1-11-2-2-11-2-2-2

愛班一起來／1. 活力小組【性別平等教育】3-2-2

一、揮棒玩球樂／ 1．快樂傳接球3-1-1。3-1-3。3-1-4。

風的聲音

教育遊戲

閱讀策略介紹 ---六何法5W1H

數與量／一、10000 以內的數。- 比大小

介紹直笛樂器

72

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

39/11│

9/17

國防教育宣導

第壹單元有你真好第二課送愛到家1-2-44-2-14-2-1-2

一、過節真趣味 1. 過中秋1-2-1 1-2-2 1-2-6

自我介紹

Unit 1

Hello!

(1)

2-1-3

2-1-4

數與量／二、四位數的加減。3-n-02

我的家庭／家庭的生活3-2-1。6-2-3。7-2-1。【家庭教育】

三、趣味點線面／點線面大集合【人權教育】1-2-4。1-2-5

一、植物的身體2 、植物的花、果實和種子1-2-1-11-2-2-15-2-1-2

愛班一起來／2. 班級小公民【性侵害防治課程】3-2-2

一、揮棒玩球樂／ 2．棒球樂樂樂 3-1-3。3-1-4。7-1-3。

紙花

教育遊戲

剪報DIY-在剪報中閱讀

數與量／二、四位數的加減- 四位數的加減法

練習腹式呼吸法

49/18│

9/24


第壹單元有你真好第三課牽您的手1-2-44-2-1-25-2-1

一、過節真趣味 1. 過中秋1-2-2 2-2-2 2-2-3

自我介紹

Unit 1

Hello!

(1)

2-1-4

2-1-6

數與量／二、四位數的加減。【性別平等教育】3-n-02

家庭與倫理／親人的往來【生涯發展教育】3-2-1。

五、身體魔法師／信任我的好朋友【性別平等教育】2-2-73-2-13

一、植物的身體2 、植物的花、果實和種子1-2-1-11-2-5-26-2-1-1

愛班一起來／2. 班級小公民【生涯發展教育】3-2-2

一、揮棒玩球樂／ 2．棒球樂樂樂3-1-3。3-1-4。水上年

輪

企鵝小畫家

剪報成果分享與發表

數與量／二、四位數的加減- 加減法的驗算

視唱教學

73

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

5

9/25│10/01


語文天地一〈閱讀列車〉擁抱【生涯發展教育】4-2-34-2-5-2

6-2-9

二、時間的跤步 2. 禮拜日1-2-2 2-2-1 2-2-2

自我介紹

Unit 1

Hello!

(1)

2-1-8

2-1-9

數與量、幾何／三、角3-n-17 。 3-s-04。

家庭與倫理／親人的往來【高齡教育】3-2-1。

一、躍動的音符／唱吧！跳吧！三、趣味點線面／點線面大集合【家政教育】1-2-11-2-2

一、植物的身體3 、植物與生活1-2-1-15-2-1-26-2-1-1

愛班一起來／3.愛班行動【高齡教育】3-2-2

二、寶貝我的感官／1．耳聰目明 1-1-4。5-1-2。【環境教育】

怪怪飛行器

企鵝小畫家

班書共讀與賞析—預測與連結

數與量、幾何／三、角- 角的大小比較

直笛教學運指與運舌的練習

6

10/02│10/08


第四課伯公的戲偶【生涯發展教育】1-2-44-2-1-26-2-7-2

二、時間的跤步 2. 禮拜日1-2-2 1-2-6 2-2-2

年齡Unit 2

How Old

Are You?

(1)

2-1-9

2-1-12

數與量、幾何／三、角3-n-17 。 3-s-04 。 3-s-07。

家庭與倫理／家庭的組成【環境教育】 3-2-1。6-2-4。

一、躍動的音符／笛聲飛揚五、身體魔法師／觀察你我他【性別平等教育】1-2-11-2-22-2-6

二、奇妙的磁鐵1 、磁鐵的祕密1-2-1-11-2-3-25-2-1-1

我的成長／1.看見我的好【環境教育】 1-2-1。

二、寶貝我的感官／1．耳聰目明　 2．愛護鼻、舌和皮膚 1-1-45-1-2。

啄木鳥

企鵝小畫家

班書共讀與賞析—預測與連結

數與量、幾何／三、角- 認識直角

視唱 D F 兩個音直笛習奏一隻小鳥（一）

74

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

7

10/09│10/15

10/7-10/10 國慶連假10/14親師座談會

第五課幸福春捲香【人權教育】1-2-44-2-1-25-2-3-2

二、時間的跤步 2. 禮拜日1-2-2 1-2-6 2-2-4

年齡Unit 2

How Old

Are You?

(1)

2-1-10

2-1-12

數與量／四、乘法。 3-n-04

家庭與倫理／家庭倫理【家暴防治課程】

一、躍動的音符／笛聲飛揚三、趣味點線面／點線面大集合 1-2-1。1-2-2。2-2-6

二、奇妙的磁鐵1 、磁鐵的祕密1-2-1-11-2-2-11-2-3-2

2. 展現我的好【人權教育】1-2-1

二、寶貝我的感官／2．愛護鼻、舌和皮膚 1-1-45-1-2 5-1-3。水電梯

TuxMath

找出主題句

數與量／四、乘法。- 三位數乘以一位數

視唱 D E F 三個音直笛習奏：

8

10/16│10/22

營養教育宣導

複習第 1 課至第 5 課複習第 1 課至第 2 課

年齡Unit 2

How Old

Are You?

(1)

2-1-10

3-1-1

複習單元 1 至單元 4


一、躍動的音符／笛聲飛揚三、趣味點線面／動手做點線面【家政教育】1-2-41-2-5

單元 1-1 至單 3-2-1。6-2-3。元 2-1

2. 展現我的好 1-2-1【人權教育】

三、歡欣土風舞／ 1．小白兔愛跳舞 3-1-1。6-1-5。玩泡泡

TuxMath

找出主題句

複習單元 1 至單元4

認識附點四分音符與四分休止符直笛習奏

第一次學習評量方式紙筆測驗口說測驗紙筆測驗口說

紙筆測驗紙筆測驗認識音符測驗紙筆測驗口說測驗肢體協調測驗實作

評量實作評量口說

發表學習單紙筆測

驗

75

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

9

10/23│

10/29

母語日活動

第貳單元生活新鮮事第六課花童【生涯發展教育】1-2-44-2-14-2-1-2

二、時間的跤步 3. 走相逐1-2-2 1-2-6 2-2-1

節慶教學

Halloween

(1)

1-1-3

1-1-10

幾何／五、周界與周長 3-s-02。

學校的生活／班級自治【人權教育】 4-2-1 。 6-2-1。6-2-3。

三、趣味點線面／動手做點線面五、身體魔法師／觀察你我他【性別平等教育】1-2-52-2-73-2-11

二、奇妙的磁鐵2 、磁鐵的應用1-2-2-21-2-3-31-2-4-1

我的成長／3. 我想變更好【性別平等教育】1-2-1

三、歡欣土風舞／ 2．牧場綠油油3-1-4。4-1-1。6-1-5。色盤轉

轉

圖書館多媒體介紹與使用

幾何／五、周界與周長- 邊長的計算

認識二分音符

節奏練習直笛習奏：甘索

76

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

10

10/30│

11/5


第貳單元生活新鮮事第七課當西瓜的媒人語文天地二【環境教育】1-2-4 4-2-14-2-1-2

二、時間的跤步 3. 走相逐1-2-2 1-2-6 2-2-2

複習一Review 1

(1)

4-1-2

5-1-2

6-1-1

數與量／六、加減併式與估算。 3-n-03

學校的生活／校園安全【環境教育】 6-2-2。6-2-4。

二、聽，是什麼聲音／森林家族四、我的好朋友／介紹我的好朋友【性別平等教育】1-2-52-2-7

二、奇妙的磁鐵2 、磁鐵的應用1-2-2-11-2-3-21-2-4-1

情緒管理員／1.情緒種子【性別平等教育】1-2-3

四、生命的樂章／ 1．出生圓舞曲1-1-1。1-1-2。1-1-3。

紙飛機

字音字型網

利用圖書資料解決問題

數與量／六、加減併式與估算。- 連加減併式

視唱 D E F G四個音認識跳音的演奏直笛習奏：蜘蛛

77

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

11

11/6│

11/12

環境教育

第參單元動物世界第八課快樂的奇奇【生涯發展教育】 1-2-14-2-15-2-1

二、時間的跤步 3. 走相逐1-2-2 1-2-6 2-2-2

複習一和期中

評量Review 1

& Exam 1

(1)

2-1-9

4-1-1

4-1-2

數與量／六、加減併式與估算3-n-03 。 3-n-10

學習與成長／學習的方法【生涯發展教育】5-2-2 。 6-2-2。6-2-3。

二、聽，是什麼聲音／森林家族四、我的好朋友／介紹我的好朋友【性別平等教育】1-2-12-2-7

三、空氣和風1 、空氣的性質1-2-1-11-2-2-21-2-3-2

情緒管理員／1.情緒種子【性別平等教育】1-2-3

生命的樂章／ 2．和家人相處【人權教育】1-1-11-1-26-1-2。

彈力球

字音字型網

圖書館資源介紹與使用

數與量／六、加減併式與估算。- 加減估算

期中總複習分組測驗

12

11/13│

11/19


第參單元動物世界第九課鱟的願望【環境教育】1-2-44-2-14-2-1-2

三、進步的社會 4. 電器變把戲1-2-2 1-2-6 2-2-2

教室常見物品

Unit 3

What’s

This?

2-1-12

3-1-7

5-1-2

6-1-1

數與量／七、除法3-n-05。

學習與成長／學習的方法【資訊教育】 5-2-2 。 6-2-2。6-2-3。

二、聽，是什麼聲音／森林家族四、我的好朋友／介紹我的好朋友五、身體魔法師／小小雕塑家【環境教育】1-2-2。2-2-7。3-2-11

三、空氣和風2 、風來了1-2-1-11-2-2-21-2-3-1

情緒管理員／2.情緒週記【性別平等教育】1-2-3

四、生命的樂章／ 3．老化與死亡【家政教育】 1-1-1。6-1-4。

紙砲

Word基礎一

認識圖書的結構

數與量／七、除法- 除法直式算式

視唱 D E F G A 五個音直笛習奏：一隻小鳥（三）

78

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

13

11/20│

11/26


第參單元動物世界第十課昆蟲的保命妙招【環境教育】1-2-4 4-2-14-2-1-2

三、進步的社會 4. 電器變把戲

1-2-2 1-2-6 2-2-2

教室常見物品

Unit 3

What’s

This?

(1)

2-1-4

2-1-8

數與量／七、除法3-n-05。

學習與成長／多元的學習【生涯發展教育】5-2-1 。 5-2-2。6-2-2。

四、我的好朋友／介紹我的好朋友五、身體魔法師／小小雕塑家 2-2-62-2-7 3-2-11

三、空氣和風2 、風來了1-2-1-11-2-3-21-2-4-1

情緒管理員／2.情緒週記【性別平等教育】1-2-3

五、肢體運動王／ 1．墊上滾翻樂3-1-1。3-1-4。

火山爆發

Word基礎一

圖書十大分類介紹

數與量／七、除法- 除法應用

介紹三拍子的節奏直笛習奏：布穀

14

11/27│

12/3



教室常見物品

Unit 3

What’s

This?

(1)

5-1-2

6-1-1



二、聽，是什麼聲音／聲音百寶箱四、我的好朋友／不一樣的臉。【性別平等教育】1-2-52-2-62-2-7

複習單元 2-2 至單元 3-2

安全防護站／1. 校園安全急轉彎【性別平等教育】4-2-1

五、肢體運動王／ 2．跳箱我不怕3-1-1。3-1-2。3-1-4。

無字天書

Wo

rd

基礎一

認識電子書、橋樑書、漫畫


介紹雙小節線 FINE 以及 DC al FINE直笛習奏：法國兒歌

79

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)


紙筆測驗發音測驗紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗畫作賞析紙筆測驗口說測驗肢體協調評量實作評量實作評量心得分享

紙筆測驗

實作評量

15

12/4│

12/10

家暴防治宣導

語文天地三6-2-95-2-55-2-14

三、進步的社會 4. 電器變把戲1-2-2 1-2-6 2-2-2

顏色Unit 4

What

Color Is

This?

(1)

1-1-82-1-3

數與量／八、重量。3-n-16

校園的人際關係／與同學相處【人權教育】4-2-1。6-2-4。

二、聽，是什麼聲音／聲音百寶箱五、身體魔法師／我的身體會說話【性別平等教育】1-2-5。2-2-6

三、空氣和風3 、好玩的空氣遊戲1-2-1-11-2-3-11-2-3-3

安全防護站／1. 校園安全急轉彎【國防教育】4-2-1

五、肢體運動王／ 3．快步向前跑3-1-1。3-1-2。3-1-4。

旋轉木馬

中文打字練習

故事結構圖練習

數與量／八、重量。-公斤和公克的換算

介紹：變奏曲直笛習奏：小星星小星星變奏曲

80

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

16

12/11│

12/17


時）

〈閱讀列車〉蘇小姐的怪毛衣【人權教育】5-2-15-2-3-15-2-3-2

三、進步的社會 4. 電器變把戲1-2-1 1-2-2 1-2-6

顏色Unit 4

What

Color Is

This?

(1)2-1-12

3-1-7

幾何／九、圓。3-s-03校園的人際關係／與同學相處【生涯發展教育】4-2-1。6-2-4。

二、聽，是什麼聲音／笛聲飛揚四、我的好朋友／不一樣的臉。【性別平等教育】1-2-41-2-5 2-2-6

四、溶解1 、食鹽在水中溶解了1-2-1-11-2-2-41-2-4-1

安全防護站／2.居家安全搜查線【性別平等教育】4-2-1

五、肢體運動王／ 4．輕快來跑跳3-1-1。3-1-4。4-1-1。

傳聲筒

中文打字練習

記敘文---刪除/歸納/找主題句

數與量／八、重量。-重量的加減計算

認識持音演奏法直笛習奏：告訴羅蒂嬸嬸

17

12/18│

12/24


第肆單元臺灣風情畫第十一課跟神木說的悄悄話【環境教育】1-2-44-2-14-2-1-2

三、進步的社會 4. 電器變把戲1-2-2 1-2-6 2-2-2

顏色Unit 4

What

Color Is

This?

(1)

2-1-8

2-1-9

數與量／十、分數 3-n-11。

校園的人際關係／合作與競爭【性別平等教育】5-2-1。5-2-2。

二、聽，是什麼聲音／笛聲飛揚四、我的好朋友／不一樣的臉【性別平等教育】1-2-31-2-42-2-7

四、溶解2 、溶解高手1-2-1-11-2-2-21-2-2-3

安全防護站／2.居家安全搜查線【人權教育】4-2-1

六、快樂的社區／ 1．社區新體驗5-1-4。7-1-4。

沉浮玩偶

中文打字練習

記敘文---刪除/歸納/找主題句

幾何／九、圓。-使用圓規

視唱 D E F G A B六個音直笛習奏：鋼索的鴨子鐘聲

81

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

18

12/25│

12/31

12/30-1/1

元旦連假

第十二課美麗的海中地標

【環境教育】1-2-45-2-26-2-5-1

三、進步的社會 5. 買物件1-2-2 1-2-6 2-2-2

複習二Review 2

(1)

1-1-3

1-1-7


校園的人際關係／學校是個小社會【人權教育】6-2-1。6-2-3

四、我的好朋友／不一樣的臉六、運動會／運動會開始】1-2-22-2-6

四、溶解2 、溶解高手1-2-1-11-2-2-11-2-2-4

生活樂趣多／1. 健康有禮的生活【家政教育】2-2-1

1．社區新體驗　 2．健康又環保2-1-2。5-1-4。7-1-4。投籃高

手

中文打字練習

預測與連結

數與量／十、分數-平分

認識全音符時值直笛習奏：王老先生

191/1│

1/7


第十三課有朋自遠方來【環境教育】 1-2-44-2-1-25-2-3-2

三、進步的社會 5. 買物件1-2-2 1-2-6 2-2-2

Review 2

& Exam 2

(1)

2-1-4

2-1-6


和諧的相處／男生和女生 5-2-1。6-2-4。

四、我的好朋友／不一樣的臉【環境教育】1-2-52-2-73-2-13

四、溶解3 、溶解的應用1-2-3-21-2-3-32-2-3-1

生活樂趣多／2. 主客盡歡【家政教育】2-2-1

六、快樂的社區／ 2．健康又環保2-1-2。7-1-5。

發射器

中文打字練習

班書共讀與賞析

數與量／十、分數-幾分之

音符家族總複習

82

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

201/8│

1/14


第十四課蚵田風光【環境教育】語文天地四1-2-4 4-2-14-2-1-2

傳統念謠 ─ ─羞羞羞1-2-1 2-2-3 4-2-1

文化教學

Hello,

World!1-

1-10

2-1-10

7-1-3


和諧的相處／欣賞與尊重 5-2-。6-2-2。6-2-4。

六、運動會／運動會開始。四、溶解3 、溶解的應用1-2-3-21-2-5-24-2-2-2

生活樂趣多／3.感恩同樂會【家政教育】2-2-1

七、民俗運動風／ 1．歡喜來舞獅3-1-1。4-1-5。

發射器

中文打字練習

報章短文共享- 心得寫作

分數-幾分之一比大小

視唱 C D E F G A B 七個音直笛習奏：快樂頌

211/15│

1/21

1/19休業式


期末總複習Final

Review

(1)

2-1-3

4-1-1



【期末評量週-直笛演奏】複習單元 3-3 至單元 4-3

生活樂趣多／3.感恩同樂會2-2-1

七、民俗運動風／ 2．毽子拍踢拐3-1-1。4-1-5。一學期課程回顧

中文打字練習報章短文共享- 心得寫作


認識圓滑線與結

合線


紙筆測驗口說測驗紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗直笛演奏紙筆測驗表演健康教育紙筆評量實作評量打字比賽學習單紙筆測驗口說測驗

83

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）



數學領域補救

教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(翰林)

1/22│

1/28

1/22-1/24 實施 2/12-1/14 課程

第壹單元創意的生活第一課小白兔牛仔褲1-2-44-2-1-25-2-1

一、健康囡仔 1.阿琪的浴間仔1-2-1 2-2-1 4-2-1

開學預備週

Get Ready

(1)

1-1-1

1-1-2

數與量／一、除法 3-n-05。3-n-06。

家鄉的生活／敦親睦鄰【家政教育】6-2-3。

一、歡樂時光／下課了三、色彩魔術師／生活中的色彩【人權教育】1-2-22-2-6

一、小園丁學種菜1. 蔬菜園地1-2-1-11-2-2-41-2-5-2

寵物與大自然／1．我的寶貝【環境教育】1-2-4

一、跑踢足球樂／ 1．足球小天地3-1-1。3-1-3。6-1-5。


小畫家

遊戲書製作

數與量／一、除法-二、三位數除以一位數的問題。


84

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度三年級領域課程與彈性課程教學進度

總表【第二學期】

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）（2）

資訊（自編）

（1）


數學領域補救教學（自編）

（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

學年/學期學習目標 1. 能以完整語句，說出、寫出事件始末。2. 能欣賞新詩的表現手法，感受詩人創作的情感。3 能運用五官來觀察、體驗及表達。4. 可找出段落中主要意思的句子，更快的理解出整段

1. 學會多種衛浴用品的閩南語說法，並能發音正確。2. 認識常見的運動項目。3. 學會相關的俗語、歇後語。。

1. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出以短母音 a, e, i, o, u 所組成的音組及例字。2.. 能聽懂並跟讀故事對話。3. 能聽辨並說出數字 11-15。4. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。

1. 認識奇、偶數。並了解分數、小數的意義2. 能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形。

1.從鄰、村里、鄉鎮市區認識我們的家鄉。2.了解家鄉活動的功能及內容，並認識、尊重不同的文化。3. 認識家鄉可能產生的問題，以具體的行動愛護家

1.感受三拍子的律動之美。2. 能欣賞不同的音樂風格。3.認識C大調音階。4.能觀察、發現和討論並正確的運用色彩發揮創意、練習創作。5.培養溝通協調能力。

1. 察覺水在生活中的重要性，找出節約用水的方法，進而懂得珍惜水資源。2. 在解讀天氣預報的內容，3了解天氣四季不同的變化。

1. 了解社區機構與資源的使用方法；樂於運用社區機構與資源，豐富個人的學習與生活。2. 覺察社區環境中潛藏的危險；提出並實踐改善社區危險環境的方法。

1.體會食物的重要性，選擇有益健康的食物，並培養良好的飲食習慣。2. 能操作球類的基本動作技能，包括踢、傳、運等方式。

能學習不同種類的棋藝，並培養下棋的興趣。

1. 正確操作鍵盤及滑鼠 2. 使用基本文書及繪圖功能

1.能以完整語句，說出、寫

檢視學生數學領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行

85

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

的意思。鄉。出事件始末可找出段落中主要意思的句子。

補救教學。

86

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14 課程於 1/23-1/24 實施

第壹單元創意的生活第一課小白兔牛仔褲1-2-44-2-1-25-2-1

一、健康囡仔1. 阿琪的浴間仔1-2-1 2-2-1 4-2-1

開學預備週

Get Ready

(1)

1-1-1

1-1-2

數與量／一、除法 3-n-05。3-n-06。

家鄉的生活／敦親睦鄰【家政教育】 6-2-3。

一、歡樂時光／下課了三、色彩魔術師／生活中的色彩【人權教育】1-2-22-2-6

一、小園丁學種菜1. 蔬菜園地1-2-1-11-2-2-41-2-5-2


一、跑踢足球樂／1．足球小天地3-1-1。3-1-3。6-1-5。


小畫家

遊戲書製作

數與量／一、除法-二、三位數除以一位數的問題。


87

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

2 2/19

│ 2/25


第壹單元創意的生活第二課午餐作畫【家政教育】 1-2-44-2-14-2-1-2

一、健康囡仔1. 阿琪的浴間仔1-2-2 1-2-6 2-2-2

開學預備週

Starter Unit

(1)

1-1-3

1-1-8

數與量／一、除法 3-n-05。3-n-06。

家鄉的生活／村里生活 6-2-1。

一、歡樂時光／下課了三、色彩魔術師／色彩變變變 1-2-31-2-42-2-7

一、小園丁學種菜2. 大家來種菜1-2-5-15-2-1-15-2-1-2


一、跑踢足球樂／1．足球小天地 2．足球向前衝 3-1-1 。 3-1-3。6-1-5。介紹跳棋起源，及基本規則

小畫家

遊戲書製作

數與量／一、除法-解決被乘(除)數未知、除(乘)數未知的問題。

認識圓滑線與結

合線直笛習奏：奇異恩典

88

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

32/26│

3/04


第三課薑麻樂園語文天地一 1-2-44-2-14-2-1-2

一、健康囡仔1. 阿琪的浴間仔1-2-2 1-2-6 2-2-1

個人特徵Unit 1 Are You

Tall?

(1)

2-1-9

2-1-11

數與量／一、除法3-n-07。

家鄉的生活／鄉鎮市區生活【家政教育】5-2-16-2-16-2-3。

三、色彩魔術師／色彩變變變五、我是大明星【性別平等教育】1-2-52-2-62-2-7

一、小園丁學種菜2. 大家來種菜1-2-5-12-2-2-15-2-1-1

寵物與大自然／2 ．走進自然【環境教育】1-2-4

一、跑踢足球樂／2．足球向前衝 3-1-3。3-1-4。

跳棋實戰對弈

小畫家


數與量／一、除法-認識乘除互逆，並驗算除法的答案。

認識 C大調音階與 G大調音階

4 3/5

│ 3/11


〈閱讀列車〉創意大師5-2-15-2-3-15-2-3-2

一、健康囡仔2. 洗喙1-2-1 1-2-2 1-2-6


Tall?

(1)

2-1-8

2-1-9

數與量／二、分數3-n-11。

家鄉的生活／鄉鎮市區生活【環境教育】5-2-16-2-16-2-3。

一、歡樂時光／來跳舞三、色彩魔術師／色彩變變變 1-2-31-2-52-2-7

一、小園丁學種菜3. 小園丁日記2-2-2-16-2-2-16-2-3-2

便利生活網／ 1 ．社區資源探索隊【資訊教育】2-2-4

二、安全小專家／1．居家安全5-1-1。5-1-2。

跳棋實戰對弈

小畫家


數與量／二、分數-了解一位小數的位值與化聚。

認識 16分音符直笛習奏：黑人舞曲

89

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

53/12

│3/18

健康教育宣導

第四課黑猩猩的守護者【環境教育】 1-2-44-2-1-25-2-14-3

一、健康囡仔2. 洗喙1-2-1 1-2-2 1-2-6


Tall?

(1)

2-1-10

5-1-2

數與量／二、分數3-n-11。

居民總動員／參與家鄉活動5-2-16-2-16-2-3。

一、歡樂時光／來跳舞三、色彩魔術師／色彩家族1-2-52-2-72-2-6

一、小園丁學種菜 3.小園丁日記 1-2-3-11-2-5-22-2-2-1

便利生活網／ 1 ．社區資源探索隊【資訊教育】2-2-4

二、安全小專家／2．生活中的安全 5-1-1 。 5-1-2。5-1-3。介紹象棋起源，及基本規則

小畫家

閱讀理解策略-畫重點、5W1H

數與量／二、分數-生活中應用一位小數，並比較一位小數的大小。

音樂欣賞波斯市場直笛習奏：波斯市場

63/19

│3/25


第五課捕捉光的畫家【家政教育】1-2-44-2-14-2-1-2

一、健康囡仔2. 洗喙1-2-2 1-2-6 2-2-2

寵物Unit 2 Is It a

Small Cat?

(1)

2-1-4

2-1-8

2-1-9

數與量／三、時間3-n-13。

居民總動員／多元的生活風貌【人權教育】1-2-2 。 6-2-4 。 9-2-1。

三、色彩魔術師／色彩家族五、我是大明星／超級變變變【性別平等教育】1-2-52-2-72-2-6

二、水的變化1. 水和冰1-2-2-12-2-3-23-2-0-1

便利生活網／ 2 ．社區尋寶樂趣多【資訊教育】2-2-4

二、安全小專家／3．校園霸凌5-1-2。5-1-3。網路搜尋引擎

象棋練習活動

小畫家

閱讀理解策略-畫重點、5W1H

數與量／三、時間-能做時和分加減計算。

認識五聲音階直笛習奏：紫竹調

90

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

73/26│

4/1

第一次學習評量週3/31 補 4/6課班性別平等教育宣導

複習第 1 課至第 5 課複習第 1 課至第 2 課寵物

Unit 2 Is It a

Small Cat?

(1)

2-1-3

2-1-4



一、歡樂時光／笛聲飛揚三、色彩魔術師／色彩家族2-2-73-2-11

複習單元 1-1 至單元2-1

便利生活網／ 2 ．社區尋寶樂趣多【資訊教育】2-2-4

三、靈巧試身手／1．槓上小玩家 3-1-1 。 3-1-2。4-1-4。

象棋練習活動

小畫家

依據圖書分類選擇書籍


分組演奏


紙筆測驗發音測驗紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗表演評量紙筆測驗實作評量實作評量

分組比賽

實作評量

口說

紙筆測驗

實作評量

91

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

8 4/2

│ 4/8


第六課編織高手【家政教育】 1-2-44-2-14-2-1-2

二、運動身體好 3.踢跤球1-2-1 1-2-2 2-2-2

寵物Unit 2 Is It a

Small Cat?

(1)

2-1-4

2-1-10

統計與機率／四、統計表 3-d-01。

便利的家鄉生活【家庭教育】1-2-21-2-3。

一、歡樂時光／笛聲飛揚三、色彩魔術師／色彩家族1-2-52-2-7

2. 水和水蒸氣1-2-1-11-2-3-11-2-3-3

小小服務隊／ 1 ．學校服務【人權教育】3-2-3

三、靈巧試身手／2．木上玩平衡 3-1-1 。 3-1-2。4-1-4。

象棋實戰對弈

小畫家

相聲作品欣賞

統計與機率／四、統計表-能報讀生活中常見的一維、二維表格。

認識附點八分音符直笛習奏：婚禮進行曲

92

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導

第貳單元傑出的表現第七課蚊子博士【環境教育】 1-2-44-2-1-25-2-1

二、運動身體好 3.踢跤球1-2-1 1-2-2 5-2-2

複習一Review 1

(1)

2-1-9

3-1-5

統計與機率／四、統計表。3-d-0

生活要更好／買東西學問大【家政教育】7-2-1 。 7-2-3 。 7-2-4。

四、拜訪樹朋友／大樹下五、我是大明星／我的情緒會轉彎【人權教育】 2-2-7。3-2-11。

二、水的變化2. 水和水蒸氣1-2-2-11-2-4-23-2-0-1

小小服務隊／ 1 ．學校服務【人權教育】3-2-3

三、靈巧試身手／3．撐木跳、搭肩行 3-1-2 。 3-1-4。4-1-4。

小小棋靈王選拔賽

網路搜尋引擎

藝文作品欣賞

統計與機率／四、統計表。- 能做表格的應用。

認識八分音符與16 分音符結合運用介紹反覆記號（一）

93

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

10 4/16

│ 4/22

校慶運動會

語文天地二6-2-96-2-3-23-2-2-3

二、運動身體好 3.踢跤球1-2-2 1-2-6 2-2-2

複習一和期中評量Review 1 &

Exam 1

(1)2-1-4

2-1-8

2-1-9

數與量／五、小數【性別平等教育】3-n-12。

家鄉風情畫／家鄉的故事】1-2-1 。 1-2-3 。 2-2-1。

二、美妙的旋律／音階遊戲四、拜訪樹朋友／大樹下【環境教育】2-2-62-2-7

二、水的變化3. 水的三種形態與應用1-2-1-12-2-3-23-2-0-1

小小服務隊／ 2 ．社區服務【人權教育】3-2-3

三、靈巧試身手／4．創意大考驗 3-1-2 。 3-1-4。4-1-4。小小棋靈王選拔賽

網路搜尋引擎

看圖寫故事

數與量／五、小數-一位小數的加、減問題。

介紹反覆記號（二）直笛習奏：春神來了

11 4/23

│ 4/29


第八課大自然花茶【環境教育】1-2-44-2-1-25-2-3-2

二、運動身體好 4.熱天1-2-1 2-2-4 4-2-1

節慶教學Mother’s Day

(1)

2-1-10

3-1-7

6-1-1

數與量／五、小數3-n-12。

家鄉風情畫／家鄉的故事【環境教育】1-2-1 。 1-2-3 。 2-2-1。

二、美妙的旋律／音階遊戲四、拜訪樹朋友／來樹下玩【環境教育】1-2-12-2-7

三、認識動物1. 動物的身體1-2-1-11-2-5-32-2-2-2

小小服務隊／ 2 ．社區服務【家庭暴力防治】3-2-3

四、飲食與健康／1．飲食學問大【家政教育】2-1-1。2-1-2。

介紹五子棋起源及基本規則

網路資訊著作權看圖寫故事

數與量／五、小數-解決同分母分數的加減應用問題。

二部合奏練習直笛習奏：風中的一封信

94

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

12 4/30

│ 5/6


第參單元作家小品集第九課珍珠雨1-2-44-2-1-25-2-3-2

二、運動身體好 4.熱天1-2-1 1-2-2 1-2-6

介紹家人Unit 3 Who’s

She?

(1)

3-1-7

5-1-2

6-1-1

數與量／六、長度3-n-14。

家鄉風情畫／家鄉的特色【資訊教育】1-2-1 。 2-2-2 。 4-2-1。

二、美妙的旋律／我來唱你來和四、拜訪樹朋友／來樹下玩2-2-73-2-11

三、認識動物1. 動物的身體1-2-1-11-2-2-11-2-5-2

我來當家／ 1 ．生活小當家【人權教育】2-2-1

四、飲食與健康／2．怎麼吃才健康【家政教育】2-1-3。2-1-4。五子

棋練習活動

網路下載圖片

如何說故事

數與量／六、長度-公分、毫米間的關係並做化聚。

二部合奏練習直笛習奏：風中的一封信

13 5/7

│ 5/13


第參單元作家小品集第十課破紀錄語文天地三1-2-44-2-14-2-1-2

二、運動身體好 4.熱天1-2-1 1-2-2 3-2-2


She?

(1)

2-1-12

5-1-2

6-1-1

數與量／六、長度3-n-14。

家鄉風情畫／家鄉的特色【資訊教育】1-2-1 。 2-2-2 。 4-2-1。

二、美妙的旋律／我來唱你來和四、拜訪樹朋友／來樹下玩【環境教育】1-2-52-2-7

三、認識動物2. 動物的運動方式1-2-1-11-2-5-32-2-2-2

我來當家／ 1 ．生活小當家【生涯發展教育】2-2-1

五、舞動韻律風／1．可愛的鴨子 3-1-1。介紹西瓜棋起源及基本規則

電腦個人化管理記敘文---刪除/歸納/找主題句

數與量／六、長度-長度的測量與計算。

二部合奏練習直笛習奏：星笛

95

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

145/14

│5/20




She?

(1)

2-1-10

5-1-2



二、我來唱你來和四、拜訪樹朋友／來樹下玩 2-2-62-2-7

複習單元 2-2 至單元3-2

我來當家／ 2 ．家事小當家2-2-1

五、舞動韻律風／2．身體動一動 3-1-1。4-1-3。西瓜棋練習活動

電腦個人化管理

記敘文----文章大意摘要練習


二部合奏練習直笛習奏：星笛


紙筆測驗口說測驗紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

口說測驗紙筆測驗口說測驗實作評量實作期中考試學習單紙筆測驗

實作評量

155/21│

5/27


〈閱讀列車〉稻草人【人權教育】5-2-15-2-3-15-2-3-2

三、夜市的好食物5. 踅夜市1-2-1 2-2-3 2-2-4

職業Unit 4 Is He a

Teacher?

(1)

3-1-7

5-1-2

6-1-1

數與量、幾何／七、面積 3-n-18 。 3-s-05 。 3-s-06

地名故事多／地名的由來1-2-1 。 1-2-2。

四、拜訪樹朋友／來樹下玩五、我是大明星／保持好心情【性別平等教育】1-2-52-2-7

三、認識動物3. 動物的分類1-2-1-11-2-2-41-2-5-2

我來當家／ 2 ．家事小當家【家政教育】2-2-1

六、健康小達人／1．健康生活有一套。【生涯發展教育】7-1-1 西瓜棋練習活動

教育網站介紹

記敘文----文章大意

數與量、幾何／七、面積-經驗面積保留概念。。

二部合奏練習直笛習奏：車站

96

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

16 5/28

│ 6/3

海洋教育宣導

第十一課開羅．金字塔【資訊教育】1-2-44-2-14-2-1-2

三、夜市的好食物5. 踅夜市1-2-1 2-2-2 2-2-3


Teacher?

(1)

2-1-12

3-1-7

數與量、幾何／七、面積 3-n-18 。 3-s-05 。 3-s-06。

地名故事多／探索家鄉地名1-2-1 。 1-2-3。

二、美妙的旋律／笛聲飛揚四、拜訪樹朋友／來樹下玩2-2-73-2-1

四、天氣與生活1. 觀測天氣 1-2-2-11-2-2-21-2-2-3

社區安全一起來／1 ．社區安全追追追【人權教育】4-2-1

1．健康生活有一套 2．消費停看聽 7-1-1。7-1-2。

西瓜棋練習活動

Youtube與耳機使用


數與量、幾何／七、面積-認識「平方公分」的面積單位

二部合奏練習直笛習奏：車站

176/4│

6/10


第十二課彩色花田【環境教育】 1-2-44-2-1-25-2-1

三、夜市的好食物5. 踅夜市1-2-1 1-2-2 1-2-6


Teacher?

(1)

2-1-10

5-1-2

5-1-6

代數／八、乘法與除法 3-a-01。

關懷家鄉的問題【環境教育】1-2-3 。 6-2-1 。 6-2-3。

四、拜訪樹朋友／來樹下玩六、動物嘉年華／動物狂歡節 2-2-73-2-11

四、天氣與生活1. 觀測天氣1-2-2-14-2-2-14-2-2-3

社區安全一起來／1 ．社區安全追追追【性侵害防治教育】4-2-1

七、1．遠離運動傷害 2 ．繞物接力跑【人權教育】5-1-53-1-13-1-4。

介紹孔明棋起源及基本規則

教育網站介紹


代數／八、乘法與除法-在具體情境中，解決兩步驟問題

分組練習

97

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

18 6/11

│ 6/17


第十三課拜訪童話大師的故鄉【環境教育】 1-2-44-2-14-2-1-25-2-1

三、夜市的好食物5. 踅夜市1-2-2 1-2-4 3-2-2

複習二Review 2

(1)

2-1-4

2-1-9

3-1-5

代數／八、乘法與除法 3-a-01。

守護我家鄉／關懷家鄉的問題【環境教育】1-2-3 。 6-2-1 。 6-2-3。

六、動物嘉年華／動物狂歡節【環境教育】2-2-7。3-2-11。

四、天氣與生活2. 氣象報告1-2-5-12-2-6-13-2-0-3

社區安全一起來／2 ．改善社區環境【人權教育】4-2-1

七、跑跳好體能／2．繞物接力跑 3．跳躍來闖關 3-1-1 。 3-1-4。【人權教育】孔明棋練習活動

Youtube與耳機使用剪報成果分享與發表

代數／八、乘法與除法-在具體情境中，解決兩步驟問題

分組練習

98

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

196/18│

6/24


十四課阿瑪菲小鎮的音樂會語文天地四2 】 1-2-44-2-1-25-2-3-2

傳統念謠─ ─火金蛄歡喜來過節 ── 七月七1-2-1 2-2-2 2-2-3

期末總複習

Final Review

(1)

4-1-6

4-1-7

5-1-7

數與量／九、容量【海洋教育】 3-n-15。

守護我家鄉／愛護家鄉的行動【海洋教育】1-2-3 。 6-2-3。

六、動物嘉年華／紙偶劇場【期末評量週-歌唱】四、天氣與生活2. 氣象報告3. 天氣對生活的影響1-2-5-11-2-5-24-2-2-2

社區安全一起來／2 ．改善社區環境【國防教育】4-2-1

七、跑跳好體能／3．跳躍來闖關【生涯發展教育】3-1-1。3-1-4。

孔明棋練習活動

Wiki網站使用介紹

繪本共讀與賞析

數與量／九、容量-能以「毫升」、「公升」為單位做加減計算。

分組練習

99

週次日期學校

行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)

自然與生

活科技(3)

(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)


資訊（自編）

（1）



（1）

樂器吹奏

(自編)（1）

國語(4)

(南一)

本土語(閩南

語)(1)

(真平)

英語(2)

(翰林)

206/25│

7/1


複習第 11 課至第 14 課紙筆測驗

複習第 3 課至第 5 課口說測驗期末評量和文化教

學Exam 2 &

How to Say

Thank You

(1)

5-1-6

7-1-3

7-1-4

複習單元 7 至單元 9紙筆測驗


六、動物嘉年華／紙偶劇場【休業式】複習單元 2-2 至單元3-2紙筆測驗

寵物與大自然／2 ．走進自然【環境教育】1-2-4

七、跑跳好體能／3．跳躍來闖關【人權教育】1-1-23-1-1。3-1-4。小小

棋靈王選拔賽

Wiki網站使用介紹

大家一起朗讀書


成果發表週


紙筆測驗口說測驗紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

口說測驗紙筆測驗口說測驗實作評量實作評量

實作評量

實作評量

實作評量

實作評量

100

嘉義縣太保市太保國民小學106學年度四年級領域課程與彈性課程教學進度總表【第一學期】

週次日期學校行事曆


數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）

國語領域補救教學（自編）

（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

學年 / 學期學習目標

1.認識臺灣欒樹的植物特性。2.認識與了解植物對自然的重要性。3.能學習善用五官感受以擬人法寫物。4.學會欣賞藉物抒情的文章。

1. 能了解不同的地形並吟唱第一課課文。2. 學會多種地形的閩南語說法，並發

1. 能聽辨及正確讀出相似子音。2. 能辨識並正確說出各課的主要單字和句型。3. 能書寫各課的主要單字。4. 學會使用課堂中所習得的生活用語或教室用

1. 掌握數、量、形的概念與關係。2.培養日常所需的數學素養。3. 發展形成數學問題與解決數學問題的能力。4. 發展以

1.認識家鄉的自然環境，並了解不同的地形區會發展出不同的居住型態與生活方式。2.探討家鄉傳統生活與現代生活的不同風貌。3.了解家鄉傳統節慶與

1.觀察與描寫生活環境裡的人事物動態。2.關心與了解自己的生活環境。3.表現音樂中的律動。4. 了解造形與色彩構成節奏感的內涵。5. 了解原住民藝術作品中的精神象徵。6. 了解原住民的

1.從月亮的傳說引起兒童的興趣，進一步想像與探討月亮表面的樣子。2. 學會製作高度角觀測器，並能利用高度角觀測器，測

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.欣賞不同性別者在生活中展現的異同。3.樂於參

1. 了解環境問題，規畫並實踐改善行動。2. 學會擺臂與步伐的配合，增進身體的協調能力。3. 認識六大類營養素的名稱、來源及其功能，並學會

檢視學生數學領域的

檢視學生國語領域的學習成效，以利教師

101



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)5.學會如何做事物的描寫。6.體會臺灣欒樹與作者家人的關係。

音正確。3. 能體會地形之美，培養愛護大地的情操。4. 學會朗誦第二課課文，並練習句型。5. 學會不同建築物的閩南語說法，並發音正確。

語。5. 能吟唱各課的歌謠或韻文。

數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。

現代節日的意義與內容。傳說與文化的關係。量不同物體的高度角。

3.透過長期觀測記錄，了解月形的變化與規律性。

與家事分工與家庭活動。運動飲食的原則。學

習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進

掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

102



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

程，即時進行補救教學。

18/30│

9/3


第一課窗口邊的臺灣欒樹【環境教育】

1-1-12-1-13-1-2

一、生活的環境 1.草地風景媠

1-2-2 　　2-2-1　4-2-1

生字句型複習1-1-34-1-15-1-2

數與量／一、一億以內的數。4-n-01

美麗的家鄉／家鄉的環境【環境教育】1-2-11-2-61-2-8

迎接朝陽／天亮了三、美就在你身邊／對稱之美五、生活魔法師／換個角度看世界 1-2-21-2-42-2-7。

一 .月亮1. 大家來賞月

1-2-2-22-2-4-25-2-1-1

性別面面觀／1.性別不一樣？2-2-2

一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手 3-2-13-2-34-2-5

認識書法及書寫方式

文書處理圖書分類數與量／一、數的大小比較

多音字辨別

103



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

29/4│

9/10


第二課花兒的心事

1-1-22-1-26-1-2


1-2-2 　　2-2-1　　　　4-2-1

Unit 1 How’s the Weather?1-1-92-1-23-1-1

數與量／一、一億以內的數【性別平等教育】4-n-014-n-02

美麗的家鄉／家鄉的環境 1-2-11-2-61-2-8

一、迎接朝陽／天亮了三、美就在你身邊／對稱之美五、生活魔法師／換個角度看世界1-2-21-2-42-2-7

一、月亮／月亮的位置變化1-2-2-13-2-0-3 5-2-1-2

性別面面觀／1.性別不一樣？2-2-2

一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手 3-2-13-2-34-2-5

認識基本筆劃－－橫

文書處理圖書分類數與量／一、大數的加減

課文內容深究

39/11│

9/17

國防教育宣導

第壹單元植物嘉年華第三課水果們的晚會

1-1-14-1-35-1-2


1-2-8　　2-2-4　3-2-2


數與量／二、整數的乘法 4-n-03

美麗的家鄉／居住的型態【環境教育】1-2-21-2-61-2-8

一、迎接朝陽／天亮了三、美就在你身邊／反覆之美五、生活魔法師／換個角度看世界1-2-21-2-42-2-7

一 .月亮2. 月亮位置的移動

1-2-2-23-2-0-15-2-1-2

性別面面觀／2.多元欣賞 2-2-2

一、逗陣來玩球／2．來玩躲避球3．桌球好手3-2-13-2-33-2-4

認識基本筆劃－－豎

文書處理認識圖書館數與量／二、二位數乘以二位數

生字延伸成語

104



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

49/18│

9/24


語文天地一

1-1-14-1-35-1-2

一、生活的環境 2.大樓1-2-6 2-2-3　 2-2-4 　


數與量／二、整數的乘法 4-n-03

家鄉巡禮／傳統住屋2-2-16-2-17-2-2

一、迎接朝陽／走出戶外三、美就在你身邊／反覆之美五、生活魔法師／魔法棒真神奇1-2-11-2-22-2-6

一 .月亮2. 月亮位置的移動

1-2-2-21-2-2-31-2-3-2

性別面面觀／2.多元欣賞【性別平等教育】2-2-2

一、逗陣來玩球／3．桌球好手 3-2-13-2-33-2-4

認識基本筆劃－－折（一）

文書處理認識圖書館數與量／二、二位數乘以三位數

修辭練習

5

9/25│

10/01


〈閱讀列車〉樹木真重要【環境教育】 1-1-12-1-35-1-7

一、生活的環境 2.大樓1-2-2　 4-2-1 　 5-2-2

Unit 2 Is Your Grandfather a Cook?1-1-32-1-24-1-7

數與量、幾何／三、角度【生涯發展教育】【家政教育】 4-n-16。4-s-04。

家鄉巡禮／傳統住屋2-2-16-2-17-2-2

一、迎接朝陽／走出戶外三、美就在你身邊／藝術品中的對稱與反覆五、生活魔法師／魔法棒真神奇【生涯發展教育】1-2-12-2-62-2-7

一 .月亮3. 月形的變化

1-2-2-11-2-2-21-2-4-1

家庭生活樂陶陶／1.主動做家事 2-2-3

二、危機總動員／1．危險就在身邊5-2-15-2-2【性侵害防治課程】

認識基本筆劃－－折（二）

文書處理圖書結構數與量、幾何／三、測量角的大小和畫角。

認識相反詞

105



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

6

10/02│

10/08


第貳單元文化交響曲第四課冬日吃蘿蔔

1-1-13-1-15-1-7

一、生活的環境 2.大樓1-2-2 2-2-2 3-2-2

Unit 2 Is Your Grandfather a Cook?1-1-32-1-23-1-5

數與量、幾何／三、角度4-n-164-s-044-s-05

家鄉巡禮／廟宇與老街1-2-1。2-2-1。2-2-2。4-2-2

一、迎接朝陽／笛聲飛揚三、美就在你身邊／美化生活五、生活魔法師／魔法棒真神奇1-2-2 1-2-42-2-7

一 .月亮3. 月形的變化

1-2-2-11-2-2-21-2-4-1

家庭生活樂陶陶／1.主動做家事 2-2-3【家庭教育】

二、危機總動員／2．可怕的火災【生涯發展教育】5-2-15-2-25-2-3

複習橫、豎、折

搜尋引擎資料檢索

圖書結構數與量、幾何／三、角的合成與分解

照樣寫短語

7

10/09│

10/15

10/7-10/10國慶連假10/14親師座談會

第五課飛魚成年禮【環境教育】【生涯發展教育】

1-1-33-1-15-1-7

一、生活的環境 2.大樓

1-2-2　　2-2-2　　4-2-1

Unit 2 Is Your Grandfather a Cook?【家政教育】1-1-12-1-103-1-2

數與量／四、整數的除法 4-n-03

家鄉巡禮／廟宇與老街1-2-12-2-24-2-2

一、迎接朝陽／笛聲飛揚三、美就在你身邊／美化生活五、生活魔法師／魔法師傳奇 1-2-21-2-42-2-7

二 .水生生物的世界 1.認識水域

1-2-1-11-2-2-41-2-5-1

家庭生活樂陶陶／2.溫馨相處情2-2-3

二、危機總動員／3．救護小先鋒5-2-3

認識基本筆劃－－撇（一）

搜尋引擎資料檢索我的小書

數與量／四、二位數除以二位數

字音字形辨似

106



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

8

10/16│

10/22

營養教育宣導

第六課敬字紙與惜字亭教育 1-1-22-1-16-1-2-1

二、身軀會講話 3.急性的阿明1-2-2　 1-2-6 　 2-2-1 　 2-2-2

Review 1複習Unit1~Unit 21-1-12-1-103-1-1

數與量／四、整數的除法 4-n-03

家鄉的生產方式／灌溉設施與農具1-2-25-2-28-2-1

一、迎接朝陽／笛聲飛揚三、美就在你身邊／美化生活五、生活魔法師／魔法師傳奇 1-2-11-2-6

二.水生生物的世界1.認識水域1-2-1-11-2-2-41-2-5-1

家庭生活樂陶陶／2.溫馨相處情 2-2-3【高齡教育】

二、危機總動員／4．親水遊戲【海洋教育】3-2-15-2-1。

認識基本筆劃－－撇（二）


我的小書數與量／四、三位數除以二位數

句型造句練習

第一次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗表演紙筆測驗實作實作實作實作學習單紙筆

紙筆測驗

9

10/23│

10/29

母語日活動

第貳單元文化交響曲第七課奉茶

1-1-15-1-26-1-2

二、身軀會講話 3.急性的阿明1-2-2　 1-2-6 　 2-2-8

Unit 3 Where’s the Cockroach?1-1-32-1-93-1-7

數與量／五、體積4-n-19

家鄉的生產方式／生生不息的土地7-2-28-2-2

二、動聽的故事／童話世界四、畫我家鄉／圖畫地圖五、生活魔法師／身體變變變1-2-1 1-2-22-2-6

二.水生生物的世界2.水生生物的祕密1-2-1-11-2-3-11-2-3-3

擁抱自然／1.行前筆記【環境教育】4-2-2

三、跑跑跳跳樂／1．跑步充電站3-2-13-2-2

認識基本筆劃－－捺（一）


蒐集資料數與量／五、立體堆疊閱讀分享與討論

107



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

10

10/30│

11/5


語文天地二

2-1-13-1-35-1-2

二、身軀會講話 3.急性的阿明1-2-8　 2-2-2 3-2-2

Unit 3 Where’s the Cockroach?1-1-12-1-33-1-2

數與量／五、體積【性別平等教育】【生涯發展教育】4-n-19

家鄉的生活作息／傳統的生活作息3-2-14-2-2

二、動聽的故事／童話世界四、畫我家鄉／圖畫地圖五、生活魔法師／身體變變變1-2-4 2-2-9 3-2-12


擁抱自然／1.行前筆記 4-2-2

三、跑跑跳跳樂／1．跑步充電站2．跳躍樂無窮 1-2-23-2-13-2-2

認識基本筆劃－－捺（二）

EXCEL輸入資料

蒐集資料數與量／五、認識立方公分

好詩佳句共欣賞

11

11/6│

11/12

環境教育

第參單元媒體二三事第八課小小記者研習營教育

1-1-12-1-23-1-3

二、身軀會講話 4.阿寶感冒1-2-2　 1-2-6 　 1-2-8 　

Unit 4 Are My Glasses on the Sofa?1-1-31-1-92-1-2

數與量／六、整數四則計算4-n-04

家鄉的生活作息／傳統的生活作息3-2-14-2-2

二、動聽的故事／童話世界四、畫我家鄉／家鄉之美五、生活魔法師／身體變變變1-2-2 1-2-3 3-2-13


擁抱自然／2.戶外新體驗 4-2-2

三、跑跑跳跳樂／2．跳躍樂無窮3．認識體適能 1-2-23-2-24-2-4

複習撇、捺

EXCEL輸入資料

資訊利用數與量／六、加減的併式

多音字辨別

108



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

12

11/13│

11/19


第參單元媒體二三事第九課網繫人間情

1-1-1-12-1-2-43-1-1-1

二、身軀會講話 4.阿寶感冒1-2-2　　2-2-2　 2-2-3 　


數與量／六、整數四則計算4-n-04 4-a-01

家鄉的生活作息／現代的生活作息2-2-1 3-2-1 8-2-2

二、動聽的故事／古老的傳說四、畫我家鄉／家鄉之美五、生活魔法師／角色變變變1-2-5 2-2-6 2-2-9

二.水生生物的世界3.保護水生生物的家1-2-5-32-2-2-2

擁抱自然／2.戶外新體驗【環境教育】4-2-2

四、飲食與運動／1．神奇的營養素2-2-1 2-2-2

認識基本筆劃－－鈎（一）

EXCEL輸入資料計算成績

讀報教育數與量／六、乘除的併式

課文內容深究

13

11/20│

11/26


第參單元媒體二三事第十課從媒體學思考【資訊教育】1-1-2-12-1-1-33-1-1-3

二、身軀會講話 4.阿寶感冒1-2-2　　2-2-8　 3-2-1


數與量／七、分數4-n-08

家鄉的生活作息／現代的生活作息2-2-1 3-2-1 8-2-2

二、動聽的故事／古老的傳說四、畫我家鄉／畫我家園五、生活魔法師／角色變變變【性別平等教育】【生涯發展教育】1-2-5 2-2-7 3-2-12

三. 運輸工具與能源 1.認識運輸工具1-2-1-11-2-2-41-2-5-2

生活中遇見文化／1.文化活動知多少3-2-4

四、飲食與運動／2．飲食運動要注意 2-2-1。2-2-2。2-2-6。

認識基本筆劃－－鈎（二）


主題閱讀

數與量／七、分數的互換和比大小

生字延伸成語

109



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

14

11/27│

12/3


語文天地三

1-1-15-1-7-26-1-2-2

二、身軀會講話 4.阿寶感冒1-2-8　 2-2-2 2-2-8

Unit 3&4 複習1-1-82-1-44-1-7

數與量／七、分數4-n-08

家鄉的節慶與節日／傳統節慶4-2-2【國防教育】

二、動聽的故事／笛聲飛揚四、畫我家鄉／畫我家園五、生活魔法師／角色變變變1-2-4 2-2-7 3-2-12

三. 運輸工具與能源 1.認識運輸工具1-2-1-11-2-2-41-2-5-2

生活中遇見文化／1. 文化活動知多少3-2-4

五、滾跳好體能／1．前翻接後滾3-2-23-2-4

認識基本筆劃－－點（一）


主題閱讀

數與量／七、分數的整數倍

修辭練習

第二次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗

表演口說紙筆測驗實作實作實作實作實作紙筆

紙筆測驗

15

12/4│

12/10

家暴防治宣導

〈閱讀列車〉怕鬼的熊哥哥

2-1-1-83-1-4-34-1-4-3

三、臺灣古早物 5.風鼓1-2-2 2-2-3 4-2-1

Unit 5 What Time Is It?1-1-82-1-93-1-7

數與量／八、容量與重量的計算 4-n-14

家鄉的節慶與節日／傳統節慶【國防教育】4-2-2

二、動聽的故事／笛聲飛揚四、畫我家鄉／畫我家園五、生活魔法師／創意舞臺 1-2-2 1-2-4 2-2-7

三. 運輸工具與能源 2.能源與生活1-2-1-12-2-6-26-2-3-1

生活中遇見文化／2.社區活動快樂GO3-2-4【家庭暴力防治教育教育】

五、滾跳好體能／2．箱上小精靈3．繩索體操3-2-23-2-4

認識基本筆劃－－點（二）

EXCEL圖表

閱讀策略

數與量／八、容量的加減乘除法

認識相反詞

110



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

16

12/11│

12/17


時）

第肆單元故事典藏館第十一課有錢人可能很窮

1-1-4-12-1-2-43-1-4-3

三、臺灣古早物 5.風鼓1-2-2　 2-2-1 2-2-8

Unit 5 What Time Is It?1-1-42-1-106-1-3

數與量／八、容量與重量的計算 4-n-14

家鄉的節慶與節日／現代的節日9-2-1

二、動聽的故事／笛聲飛揚四、畫我家鄉／畫我家園五、生活魔法師／創意舞臺 1-2-2 1-2-4 2-2-7

三. 運輸工具與能源 2.能源與生活2-2-6-24-2-2-37-2-0-2

生活中遇見文化／2.社區活動快樂GO【性侵害防治教育】3-2-4

五、滾跳好體能／4．輕快來跳繩3-2-2 3-2-4

複習鈎、點

EXCEL圖表

閱讀策略

數與量／八、重量的加減乘除法

照樣寫短語

17

12/18│

12/24


第肆單元故事典藏館第十二課孫悟空三借芭蕉扇

1-1-2-11-1-4-12-1-2-2

三、臺灣古早物 5.風鼓1-2-2 2-2-2 3-2-2


數與量／九、小數4-n-11

家鄉的節慶與節日／現代的節日9-2-1

六、踩街遊行去／一起準備遊行 1-2-1 2-2-6 2-2-8

四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來1-2-4-13-2-0-14-2-1-1

改造清淨家園／1.環境大探索4-2-3

六、口腔保衛戰／1．認識牙齒 1-2-1 5-2-3

佳句作品習寫

網路應用

閱讀策略

數與量／九、化聚與位值

字音字形辨似

111



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

18

12/25│

12/31

12/30-1/1元旦連假

第肆單元故事典藏館第十三課快樂的油漆工

5-1-7-26-1-2-16-1-2-2

三、臺灣古早物 5.風鼓1-2-2　 1-2-6 　 2-2-3


數與量／九、小數4-n-11。

話我家鄉／家鄉的新風貌 1-2-11-2-2 2-2-1

六、踩街遊行去／一起準備遊行【環境教育】1-2-1 1-2-2 2-2-7

四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來1-2-4-22-2-3-17-2-0-2

改造清淨家園／1.環境大探索4-2-3

六、口腔保衛戰／2．口腔疾病知多少 1-2-3 5-2-4 7-2-1

佳句作品習寫

網路應用

閱讀策略

數與量／九、比大小句型造句練習

191/1│

1/7


第肆單元故事典藏館第十四課巨人和春天2-1-2-43-1-1-54-1-4-3

傳統念謠─ ─ 天烏烏1-2-2　 1-2-6 　 1-2-8 　

Culture & Festivals – Halloween1-1-42-1-93-1-5

數與量／九、小數4-n-12

話我家鄉／家鄉的新風貌 1-2-1 2-2-1 7-2-2

六、踩街遊行去／一起準備遊行 1-2-1 1-2-2 2-2-7

四.燈泡亮了 2.串聯與並聯1-2-4-22-2-3-13-2-0-1

改造清淨家園／2.環保好行動4-2-3

六、口腔保衛戰／3．護齒大作戰1-2-3 7-2-1

佳句作品習寫

網路應用

我的書籤數與量／九、小數加減法。

閱讀分享與討論

112



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

201/8│

1/14


語文天地四

1-1-2-14-1-4-14-1-4-2

歡喜來過節 ─ 重陽節、古詩吟唱─ 尋隱者不遇1-2-1　　2-2-1　　 4-2-5

Culture & Festivals – Halloween1-1-42-1-93-1-5

幾何／十、三角形4-s-01 4-s-02 4-s-03

話我家鄉／家鄉的地圖1-2-1 1-2-4

六、踩街遊行去／一起準備遊行【性別平等教育】【生涯發展教育】1-2-2 1-2-4 2-2-7

四.燈泡亮了 3.電池玩具1-2-4-12-2-5-14-2-1-1


七、舞動一身／1．空間造型派對3-2-1 3-2-2 6-2-3

春聯書寫

網路應用

我的書籤幾何／十、全等圖形與全等三角形

好詩佳句共欣賞

211/15│

1/21

1/19休業式

休業式1-1-4-13-1-1-54-1-4-3

總複習1-2-1 2-2-2 2-2-8

Reading Time 1-1-72-1-46-1-1

總複習話我家鄉／家鄉的地圖1-2-1 1-2-4

六、踩街遊行去／遊行開始嘍 1-2-2 1-2-4 2-2-7

四 .燈泡亮了 4.電池與環保

1-2-2-44-2-1-17-2-0-3


七、舞動一身／2．擊鞋舞1-2-2 3-2-2 4-2-5

春聯書寫

成果發表剪報閱讀總複習多音字辨別

第三次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗表演紙筆測驗實作實作實作實作口說紙筆紙筆測驗

113



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）


閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

1/22│

1/28

1/22-1/24實施 /12-1/14 課程

第壹單元美味時光第一課狗不理包子

2-1-2-43-1-3-26-1-1-2

一、臺灣好所在 1. 臺灣是寶島1-2-2　 2-2-3 　 2-2-8

生字句型複習1-1-34-1-16-1-5

一、整數四則混合計算4-n-05 4-a-01 4-a-02

一、1 家鄉的居民【環境教育】【海洋教育】1-2-1 1-2-2 1-2-8

一、1來歡唱三、1像什麼五、1 我是奇影俠【性別平等教育】【生涯發展教育】【人權教育】1-2-1 1-2-3 2-2-6

一、有趣的力 1.力的作用1-2-1-11-2-2-31-2-3-1

一、1探索興趣 1-2-2

一、我們是球友1.傳接與投籃 2.小組對抗賽 3-2-1 3-2-2 3-2-3 「广」部寫法

電腦教室的使用規則

網路安全

剪報閱讀一、加減與乘、除的混合計算

課文內容深究

114

嘉義縣太保市太保國民小學106學年度四年級領域課程與彈性課程教學進度總表【第二學期】

115



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)

本土語(閩南語)

(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

學年/學期學習目標

1.了解包子的製作步驟。2.能用本課的情境與句型造句。3.能根據課文內容說出課文大意及段落大意。4.從製作包子的辛苦過程，學會以認真負責的態度來面對工作。5.藉由解決問題，學習以正確的態度面對問題與困難。

1.能認識各縣市名稱。2.能學會各縣市名稱的閩南語說法。3.能學習第一課音標課程及相關語詞。4.能認識臺灣節慶活動。5.學會台灣節慶活動的閩南語說法。6.學會第二課音標課程和相關俗語。7.能認識資源回收。

1. 能聽辨及正確讀出子音 sh 、 ch/-tch、ph、th(voiceless)、th(voiced)、的wh 發音。2. 能辨識並正確說出各課的主要單字和句型。3. 能書寫各課的主要單字。4. 學會使用課堂中所習得的生活用語或教室用語。

1.掌握數、量、形的概念與關係。2.培養日常所需的數學素養。3.發展形成數學問題與解決數學問題的能力。

1.探討技術革新下家鄉居民與土地關係的變遷。2.了解家鄉人口的變化及其影響原因並探討家鄉人口的組成。3.探討技術革新下家鄉產業的變遷。體會家鄉產業分工合作的重要性，並認識家鄉的新產業。

1.了解光影效果在藝術創作上的應用。2.培養豐富的想像力與創作能力。3. 以多元藝術活動展現光影的變化。

4.將視覺及觸覺的聯想以形色及音樂、肢體表現出來。5.學習以不同的角度觀察物品，並從中發現趣味。6.激發豐富的聯想創作力。7.將印象深刻的夢境以創新方式表現出來。

1.透過動手做讓兒童能夠察覺力的存在，及了解力可以使物體的形狀改，也能使物體運動狀態改變。2.在進行動手做的實驗中，讓兒童察覺力有大小的區別及力具有方向的特性。

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.探索並發展自己的興趣與專長。3.參與家庭事務，休閒時與家人互動。

1.養成尊重生命的觀念，豐富健康與體育生活。2.充實促進健康的知識、態度與技能。3.發展運動概念與運動技能，提升體適能。

檢視學生數學領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

檢視學生國語領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

116



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14課程於1/23-1/24實施

第壹單元美味時光第一課狗不理包子

2-1-2-43-1-3-26-1-1-2

一、臺灣好所在 1. 臺灣是寶島1-2-2　 2-2-3 　 2-2-8

生字句型複習1-1-34-1-16-1-5

一、整數四則混合計算4-n-05 4-a-01 4-a-02

一、1 家鄉的居民【環境教育】【海洋教育】1-2-1 1-2-2 1-2-8

一、1來歡唱三、1像什麼五、1 我是奇影俠【性別平等教育】【生涯發展教育】【人權教育】1-2-1 1-2-3 2-2-6

一、有趣的力 1.力的作用1-2-1-11-2-2-31-2-3-1

一、1探索興趣 1-2-2

一、我們是球友1.傳接與投籃 2.小組對抗賽 3-2-1 3-2-2 3-2-3 「广」部寫法

電腦教室的使用規則

網路安全

剪報閱讀一、加減與乘、除的混合計算

課文內容深究

2 2/19

│ 2/25


第壹單元美味時光第二課奶奶的排骨粥

1-1-4-12-1-2-23-1-1-5

一、臺灣好所在 1. 臺灣是寶島1-2-2 2-2-4 　 4-2-1

Unit 1 How Much Is the Robot?1-1-82-1-63-1-7

一、整數四則混合計算 4-n-05 4-a-01 4-a-02

一、1 家鄉的居民 1-2-1 1-2-2 1-2-8

一、 1 來歡唱三、 1 像什麼五、 1 我是奇影俠 1-2-1 1-2-3 2-2-6

一、有趣的力2. 力的大小和方向

1-2-1-13-2-0-15-2-1-2

一、1探索興趣 1-2-2

一、我們是球友 3.傳接躲避球 4.桌球小天地3-2-1 3-2-2 3-2-3 「厂」部寫法

文書處理—表格設定

剪報閱讀一、四則運算生字延伸成語

117



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

32/26│

3/04


第壹單元美味時光第三課熱荔枝

1-1-2-12-1-2-23-1-4-3

一、臺灣好所在 1. 臺灣是寶島1-2-2 　 2-2-4 3-2-2

Unit 1 How Much Is the Robot?1-1-83-1-55-1-6

二、公里 4-n-15

一、2 家鄉的開發 8-2-1 8-2-2

一、2樂聲響起三、2創造力之美五、1 我是奇影俠 1-2-1 1-2-2 1-2-3

一、有趣的力

2. 力的大小和方向

1-2-1-12-2-5-13-2-0-1

一、2達人的故事【生涯發展教育】【性別平等教育】1-2-2

一、我們是球友 4.桌球小天地 3-2-1 3-2-2 3-2-4

「人」部寫法文書處理—表格設定

認識圖書二、公里和公尺的加減計算修辭練習

4 3/5

│ 3/11


語文天地一

2-1-1-33-1-1-74-1-1-3

一、臺灣好所在 2. 臺灣文化節1-2-2　　2-2-1　 2-2-3 　

Unit 2 What Do You Want to Eat?1-1-93-1-26-1-2

三、公里4-n-15

二、1 人口的變化 1-2-1 1-2-5 8-2-2 【家庭教育】

一、2樂聲響起三、3想像樂趣多五、1 我是奇影俠 1-2-1 1-2-3 1-2-4

一、有趣的力

3. 浮力1-2-1-13-2-0-16-2-3-1

二、1 家族聚會樂 2-2-3

二、迎向青春期1.成長路快慢行 1-2-1 1-2-4

「彳」部寫法文書處理—表格設定

幸福共讀二、公里和公尺的乘除計算認識相反詞

118



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

53/12

│3/18

健康教育宣導

〈閱讀列車〉胃先生的除夕日記【生涯發展教育】

3-1-1-93-1-1-103-1-3-2

一、臺灣好所在 2. 臺灣文化節1-2-2　 2-2-4 　 2-2-8


三、時間的計算4-n-13

二、1 人口的變化1-2-1 1-2-5 8-2-2

一、2樂聲響起三、3想像樂趣多五、1 我是奇影俠 1-2-1 2-2-7 3-2-11

一、有趣的力

3. 浮力1-2-5-23-2-0-35-2-1-1

二、1 家族聚會樂 2-2-3

二、迎向青春期2.青春你我他 1-2-4。

「水」部寫法功課表

短文賞析三、計算兩時刻之間的時間照樣寫短語

63/19

│3/25


第貳單元漫步自然第四課陪綠精靈長大

1-1-4-12-1-2-36-1-1-2

一、臺灣好所在 2. 臺灣文化節1-2-2 　 3-2-2 　 4-2-1


三、時間的計算 4-n-13

二、2 人口的組成 1-2-1 1-2-2 1-2-5

一、3笛聲飛揚三、3想像樂趣多五、2偉大的光影魔術師 1-2-1 2-2-73-2-11

二、昆蟲王國

1. 認識昆蟲

1-2-1-12-2-1-17-2-0-1

二、2 家庭休閒趣 2-2-3

二、迎向青春期3.關心與尊重 1-2-5 6-2-1

佳句作品習寫

功課表

短文賞析三、時刻與時間的計算字音字形辨似

119



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

73/26│

4/1

第一次學習評量週3/31 補4/6 課班性別平等教育宣導

第貳單元漫步自然第五課氣味之旅

1-1-2-22-1-3-13-1-1-5

一、臺灣好所在 2. 臺灣文化節1-2-2 　 2-2-4 　 2-2-8

Review 1複習Unit 1~Unit21-1-92-1-103-1-7

四、億以上的數4-n-014-n-02

三、1農、牧業和漁業【生涯發展教育】【海洋教育】8-2-1 8-2-2

一、3笛聲飛揚四、1古今童玩好好玩五、2偉大的光影魔術師 1-2-1 1-2-6 2-2-7

二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史1-2-5-12-2-6-14-2-1-1

二、2 家庭休閒趣【家暴防治課程】2-2-3

三、槓鈴平衡樂1.單槓變化多3-2-2 3-2-4 6-2-3

佳句作品習寫

功課表

歡樂閱讀

四、整數的十進位結構

句型造句練習

第一次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗

表演紙筆測驗實作實作實作實作實作紙筆測驗紙筆測驗

8 4/2

│ 4/8


第貳單元漫步自然第六課壯闊的亞馬孫河

1-1-2-12-1-1-23-1-1-13

二、環保大代誌 3. 做環保1-2-1　 2-2-1 　 2-2-3

Unit 3 Where Are You?1-1-42-1-95-1-5

四、億以上的數4-n-014-n-02

三、1農、牧業和漁業 5-2-2。8-2-1。8-2-2。

二、1聽大地在唱歌四、1古今童玩好好玩五、2偉大的光影魔術師 1-2-1 1-2-6 2-2-7

二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史1-2-1-15-2-1-16-2-3-2

三、1傳遞關懷3-2-3

三、槓鈴平衡樂2.木上平衡行 3-2-2。3-2-4。

「土」部寫法功課表

動態閱讀四、大數的加減計算閱讀分享與討論

120



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導

第貳單元漫步自然第七課蝶之生

1-1-2-12-1-3-13-1-1-5

二、環保大代誌 3. 做環保1-2-1　 2-2-5 　 2-2-8

Unit 3 Where Are You?1-1-72-1-96-1-4

五、統計圖4-d-01 4-d-02

三、2 工業和服務業 5-2-2 8-2-1 8-2-2

二、1聽大地在唱歌四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-6 2-2-7 3-2-11

二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史1-2-5-12-2-6-15-2-1-1

三、1傳遞關懷 3-2-3

三、槓鈴平衡樂3.一起鈴來瘋 3-2-2 3-2-4 4-2-5 「扌」部寫法功課表

動態閱讀五、報讀長條圖好詩佳句共欣賞

10 4/16

│ 4/22

校慶運動會

語文天地二

2-1-2-43-1-1-14-1-1-1

二、環保大代誌 3. 做環保1-2-1 　 2-2-2 　 3-2-2

Unit 4 What Are You Doing?1-1-12-1-83-1-5

五、統計圖 4-d-01 4-d-02

三、2 工業和服務業【生涯發展教育】5-2-2。8-2-1。8-2-2。

二、1聽大地在唱歌四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師【性別平等教育】【生涯發展教育】【人權教育】1-2-6 2-2-7 3-2-11

二、昆蟲王國 3.昆蟲與環境1-2-1-16-2-1-17-2-0-2

三、2 小志工行動 3-2-3

四、天然災害知多少 1.天搖地動 5-2-1 5-2-2 5-2-3 「木」部寫法功課表

趣味寫作五、報讀複雜的統計圖多音字辨別

121



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

11 4/23

│ 4/29


第參單元生活札記第八課小車站旁的五味屋

1-1-2-13-1-1-54-1-4-3

二、環保大代誌 3. 做環保1-2-2　 2-2-2 　 2-2-3


六、小數的乘法4-n-12

四、1產業的分工與合作 8-2-1 8-2-2

二、2鳥語花香四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-1 2-2-7 3-2-11

三、水的奇妙現象1. 毛細現象

1-2-5-12-2-3-23-2-0-3

三、2 小志工行動 3-2-3

四、天然災害知多少 2.颱風來襲 2-2-4 2-2-5 5-2-1

「玉」部寫法功課表

趣味寫作六、二位小數乘以整數課文內容深究

12 4/30

│ 5/6


第參單元生活札記第九課清香油紙傘

1-1-1-22-1-1-53-1-1-1

三、生活真利便 4. 政府機關1-2-2　 2-2-3 　 2-2-4


六、小數的乘法 4-n-12

四、2產業的新發展【環境教育】【生涯發展教育】8-2-1。8-2-2。

二、2鳥語花香四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-3 1-2-5 3-2-11

三、水的奇妙現象1. 毛細現象

1-2-5-23-2-0-35-2-1-1

四、1溝通不簡單 3-2-1

五、舞蹈小精靈 1.線條之舞【生涯發展教育】1-2-2 3-2-1 6-2-3

佳句作品習寫

瀏覽器再認識

閱讀分享六、小數計算的運用生字延伸成語

122



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

13 5/7

│ 5/13


第參單元生活札記第十課橋【環境教育】

2-1-1-33-1-1-76-1-2-2

三、生活真利便 4. 政府機關1-2-2　 2-2-2 　 2-2-8

Unit 5 Can Grandpa Dance?1-1-13-1-75-1-6

七、四邊形【性別平等教育】4-s-014-s-06

四、2產業的新發展 8-2-1 8-2-2

二、3笛聲飛揚四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-5 2-2-7 3-2-11

三、水的奇妙現象2. 連通管

1-2-2-12-2-3-26-2-3-1

四、1溝通不簡單【性別平等教育】【環境教育】3-2-1

五、舞蹈小精靈 2.快樂的跳舞 1-2-2 3-2-2 4-2-5

佳句作品習寫

瀏覽器再認識

閱讀分享七、認識各類四邊形及其性質

修辭練習

145/14

│5/20


語文天地三

1-1-1-22-1-1-33-1-1-5

三、生活真利便 4. 政府機關1-2-2　　2-2-8　 3-2-2

Unit 5 Can Grandpa Dance?1-1-33-1-25-1-1

七、四邊形 4-s-014-s-024-s-06

五、1早期的運輸1-2-7

二、3笛聲飛揚四、2 動手做玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-2 1-2-62-2-7

三、水的奇妙現象2. 連通管

2-2-3-23-2-0-15-2-1-1

四、2溝通金頭腦 3-2-1

六、健康耳鼻喉 1.耳鼻喉健康診所7-2-1

「忄」部寫法利用網路做報告

理解策略

七、分割四邊形

認識相反詞

第二次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗

表演紙筆測驗實作實作實作實作口說紙筆測驗紙筆測驗

123



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

155/21│

5/27


〈閱讀列車〉捕網的婦人

1-1-2-12-1-2-23-1-1-5

三、生活真利便 5. 車站1-2-2 　 2-2-2 　 2-2-3

Review 2複習Unit3~Unit51-1-74-1-26-1-2

八、分數4-n-09

五、2近代的運輸發展1-2-7 8-2-1 8-2-2 【國防教育】

二、3笛聲飛揚四、3珍惜我們的玩具五、2偉大的光影魔術師 1-2-6 2-2-7 3-2-11

三、水的奇妙現象3. 虹吸現象

4-2-2-25-2-1-26-2-3-1

四、2溝通金頭腦 3-2-1

六、健康耳鼻喉 2.耳鼻喉守護者 1-2-3 7-2-1

「心」部寫法利用網路做報告

理解策略八、分數與小數互換照樣寫短語

16 5/28

│ 6/3

海洋教育宣導

第肆單元夢想起飛第十一課臺灣的孩子

3-1-1-53-1-4-34-1-4-3

三、生活真利便 5. 車站1-2-2 　 2-2-4 　 2-2-8

Culture & Festivals – Easter1-1-43-1-15-1-3

八、分數4-n-07 4-n-09 4-n-10

五、2近代的運輸發展【環境教育】1-2-7 8-2-1 8-2-2

六、1甜蜜的音符【性別平等教育】【生涯發展教育】1-2-6 2-2-7 3-2-11

四、光的世界 1.光在哪裡1-2-4-23-2-0-25-2-1-2

五、1公園搜查線 4-2-2

七、跑跳水中游 1.棒棒相接3-2-1 3-2-2 3-2-3

「宀」部寫法利用網路做報告

剪報閱讀八、分數數線字音字形辨似

124



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

176/4│

6/10


第肆單元夢想起飛第十二課小廚師阿諾

1-1-4-13-1-1-13-1-4-3

三、生活真利便 5. 車站1-2-2　　2-2-2　　3-2-2

Reading Time 【人權教育】【生涯發展教育】1-1-11-1-31-1-4

九、周長與面積 4-n-17 4-n-18 4-s-09

六、1 訊息交通 8-2-2

六、1甜蜜的音符1-2-6 2-2-7 3-2-11

四、光的世界 2.光的行進方向1-2-4-22-2-5-13-2-0-1

第六單元家鄉的未來第一課家鄉發展的問題4-2-18-2-2

七、跑跳水中游 2.耐力小鐵人 3.沙坑小飛人3-2-1 3-2-2 4-2-3

「艹」部寫法電腦輔助教學

剪報閱讀九、平方公尺與平方公分句型造句練習

18 6/11

│ 6/17


第肆單元夢想起飛第十三課黑手小烏龜

3-1-1-13-1-4-34-1-1-3

三、生活真利便 5. 車站1-2-2 2-2-4 　 2-2-8

Reading Time 【人權教育】【生涯發展教育】1-1-11-1-31-1-4

九、周長與面積 4-n-174-n-184-s-09

六、1 訊息交通 8-2-2

六、2將心比心1-2-1 1-2-2 3-2-12

四、光的世界 2.光的行進方向1-2-4-22-2-1-13-2-0-3

五、2公園樂遊遊【性別平等教育】【環境教育】4-2-2

七、跑跳水中游 4.游泳前哨站 3-2-1 3-2-2 7-2-4

「竹」部寫法電腦輔助教學

閱讀分享九、複合圖形的面積閱讀分享與討論

125



數學(3)

(康軒)

社會(3)

(康軒)

藝術與人文(3)

(康軒)


(3)(翰林)

綜合活動(3)

(康軒)

健康與體育(3)

(康軒)

社團（自編）

（2）




（1）


（1）國語(4)

(南一)


(1)(真平)

英語(2)

(何嘉仁)

196/18│

6/24


第肆單元夢想起飛第十四課玩娃娃的男孩

3-1-1-13-1-4-34-1-1-3

傳統念謠～烏面祖師公1-2-1　 2-2-5 　 4-2-1

成果發表會1-1-73-1-45-1-2

十、概數 4-n-06

六、2交通與距離【資訊教育】【環境教育】1-2-7

六、2將心比心 1-2-6 2-2-7 3-2-13

四、光的世界2. 光的行進方向

1-2-4-22-2-5-13-2-0-1

五、2公園樂遊遊 4-2-2

七、跑跳水中游 4.游泳前哨站3-2-1 3-2-2 7-2-4

佳句作品習寫

成果發表專書閱讀十、四捨五入法好詩佳句共欣賞

206/25│

7/1


語文天地四

1-1-2-14-1-1-24-1-1-3

歡喜來過節～媽媽的面古詩吟唱～回鄉偶書

1-2-2　2-2-3　　4-2-1

成果發表會1-1-73-1-45-1-2

十、概數 4-n-06

六、2交通與距離1-2-7

六、3愛要怎麼說【性別平等教育】【生涯發展教育】【人權教育】1-2-2 1-2-3 2-2-7

一、2達人的故事 1-2-2

七、跑跳水中游 4.游泳前哨站 3-2-1 3-2-2 7-2-4

佳句作品習寫

成果發表幸福共讀十、應用概數做加減估算多音字辨別

第三次學習評量方式紙筆測驗口頭評量紙筆測驗紙筆測驗紙筆測驗

表演紙筆測驗實作實作實作成果發表學習單紙筆測驗紙筆測驗

126

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度五年級領域課程與彈性課程教學進度

總表【第一學期】

週次日期學校

行事曆

學習領域(27) 彈性課程(5)語文

數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

（1）

國語(5)

(南一)

本土語言(閩南語) (真平)

(1)

英語(何嘉仁)(2)

學年/學期學習目標 1. 能以適當的閱讀理解策略

1. 培養學生聆聽及用閩南語說

1. 能辨識並正確說出各單元的主要字彙和句型。

2. 能書寫

1.掌握數、量、形的概念與關係。2.發展形成數學問題與解決數學問題

1.認識臺灣的地理位置、自然環、氣候與各種社會規範2.認識臺灣的史前時代，以及原

1.演唱藝術歌曲，認識音樂家舒伯特。2.演唱及演奏F 大調歌曲，認識降記號及F大調音階。3. 能藉由對漫

1. 觀測太陽2. 探索植物的

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.了解與人

1.培養從事運動的興趣、習慣或運動時充分準備與計畫的態度，同時學會安全正確的運動

1、讓學生多元發展。2、能欣賞生活中美的事物。3、學會

1 結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力

1. 學生能學會運用不同閱讀

檢視學生數學領域的學習成效，以利教師

127

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


進行閱讀

2. 能理解文章呈現的文意與表達的意涵，並掌握文章要旨

3. 能運用文章的優美詞

話能力。

2. 學會年節食物和吉祥話的閩南語說法並藉由生活經驗，培養學生的想像力與創造力。

3. 認識、了解臺灣俗語並吟唱

各單元的主要字彙和句型

3. 學會課堂中所習得的生活用語

的能力。3.發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。4.培養數學的批判分析能力。

住民的祖先和文化。3.認識荷西時代的統治經營和鄭氏時代的開發建設。

畫家的認識，領略漫畫的豐富內容和人文精神。

奧秘3. 了解熱對物質的影響

4. 瞭解空氣與燃燒

相處的合宜態度，解決人際相處問題。3.覺察環境改變對地球帶來的傷害，珍惜、保護自然生態與資源。

技巧。2.了解安全與事故傷害的基本概念及預防方法。3.學習探索肢體的創作活動，並展現團結的精神。

體能運動之技巧4、學習團隊合作，欣賞與表達能力。

策略，增進閱讀的能力

2. 培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣

掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

128

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


18/30│

9/3


第一課做人做事做長久【生涯發展教育】5-3-1

5-3-3-15-3-8-3

第一課阿和人人褒


1-3-12-3-63-3-1

What Do You

Like？【家政教育】3-1-25-1-4

一乘法和除法【人權教育】5-n-01

臺灣在哪裡／臺灣我的家【海洋教育】1-3-119-3-1

一、真善美的旋律／舒伯特之歌三、一起來畫漫畫／漫畫學習教室【資訊教育】1-3-1

2-3-8

一、觀測太陽1. 一天中太陽位置的變化

1-3-1-11-3-5-33-3-0-1

新生活進行式／1.新想法新嘗試【性別平等教育】2-3-2

1-1樂樂棒球【生涯發展教育】3-2-26-2-3

利用小花片鐵圈等製作

資訊素養網路倫理認識科普書籍整數的乘法

29/4│

9/10


第二課孔雀錯了【生涯發展教育】5-3-1

5-3-3-15-3-8-3



1-3-12-3-63-3-1

What Do You

Like？【家政教育】3-1-25-1-4

一乘法和除法【人權教育】5-n-01

臺灣在哪裡／臺灣的經度與緯度【海洋教育】1-3-11-3-4

一、真善美的旋律／舒伯特之歌三、一起來畫漫畫／漫畫學習教室【環境教育】1-3-2

2-3-8

1-1一天中太陽位置的變化

1-3-1-11-3-5-33-3-0-1

新生活進行式／1.新想法新嘗試【性別平等教育】2-3-2

1-1樂樂棒球【生涯發展教育】3-2-26-2-3

利用小花片鐵圈等製作網際網路應用

科普文章閱讀—畫重點整數的除法

129

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


39/11│

9/17

國防教育宣導

第三課折箭【生涯發展教育】5-3-3-15-3-5

6-3-3-1



1-3-12-3-63-3-1

What Do You

Like？【家政教育】3-1-25-1-4

二因數與倍數 5-n-045-n-05

臺灣在哪裡／臺灣的經度與緯度【海洋教育】1-3-11-3-4

三、一起來畫漫畫／漫畫學習教室五、Give me five／千變萬化的手 2-3-8。

1-2 一年中太陽位置的變化

1-3-1-22-3-4-15-3-1-2

新生活進行式／2.走出自己的路【性別平等教育】2-3-2

1-2足下乾坤【生涯發展教育】3-2-24-2-5

利用材料裝飾鏡子背後網際網路應用

科普文章閱讀—做筆記如何找因數

130

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


49/18│

9/24


第四課服務人群語文天地一【生涯發展教育】5-3-3-15-3-5

6-3-3-1

第二課阿伯欲賣餅


1-3-22-3-14-3-1

Does Mom Like

Hambur-

gers？

【家政教育】3-1-25-1-4

二因數與倍

數【性別平等教育】5-n-04

5-n-05

自然環境／臺灣的地形【環境教育】1-3-11-3-4

一、真善美的旋律／舒伯特之歌三、一起來畫漫畫／漫畫學習教室1-3-32-3-8

1-2 一年中太陽位置的變化

1-3-1-22-3-4-15-3-1-2

新生活進行式／2.走出自己的路【性別平等教育】2-3-2

1-3穩紮穩打【生涯發展教育】3-2-14-2-5

利用材料裝飾鏡子背後簡報製作輸入文字

閱讀理解策略--做筆記如何找倍數

131

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


5

9/25│

10/01


第五課海洋印象【海洋教育】5-3-1

5-3-3-16-3-2-3



1-3-22-3-14-3-1

Does Mom Like

Hambur-

gers？

【家政教育】3-1-25-1-4

三擴

分、約分和通分 5-s-015-s-025-s-03

自然環境／臺灣的氣候【環境教育】1-3-11-3-3

一、真善美的旋律／電影主題曲三、一起來畫漫畫／漫畫學習。【人權教育】1-3-32-3-8

1-3 太陽與生

活1-3-5-35-3-1-16-3-1-1

人際跑跳碰／1.人格特質大不同【性別平等教育】3-3-1

1-4捷泳【海洋教育】3-2-13-2-23-2-4

發揮想像力製作展開書

簡報製作輸入文字閱讀理解策略--做筆記分數的擴分及約分

132

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


6

10/02│

10/08


第六課護送螃蟹過馬路【海洋教育】5-3-1

5-3-3-15-3-8-3



1-3-22-3-14-3-1

Does Mom Like

Hambur-

gers？

【家政教育】3-1-25-1-4

三擴

分、約分和通分 5-s-015-s-025-s-03

自然環境／臺灣的河川與海岸【環境教育】1-3-11-3-3

三、一起來畫漫畫／動手畫漫畫五、Give me five／雙手組合變化多

1-3-22-3-8

2-1 植物的構造和功能

1-3-1-12-3-2-13-3-0-5

人際跑跳碰／1.人格特質大不同【性別平等教育】3-3-1

2-1事故傷害放大鏡【環境教育】5-2-15-2-2

發揮想像力製作展開書

簡報製作插入圖案分辨圖書十大類別分數的通分

133

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


7

10/09│

10/15

10/7-10/10國慶連假10/14親師座談會

第 1-5 課總複習第二課阿伯欲賣餅


1-3-22-3-14-3-1

Review1【生涯發展教育】2-1-33-1-5

四多邊形與扇形【家政教育】5-n-02

5-a-02

5-a-03

自然環境／臺灣的河川與海岸【環境教育】1-3-11-3-3

一、真善美的旋律／電影主題曲三、一起來畫漫畫／動手畫漫畫【資訊教育】1-3-5

2-3-9

2-1植物的構造和功能

1-3-1-22-3-2-13-3-0-5

人際跑跳碰／2.相處有策略【性別平等教育】3-3-1

2-2平安去郊遊【家庭教育】5-2-26-2-2

用材料裝飾相框的周圍

簡報製作圖案框變換認識索書碼簡單的

多邊形

134

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


8

10/16│

10/22

營養教育宣導

語文天地二閱讀列車鬼頭刀【海洋教育】5-3-3-15-3-75-3-10

第三課公園

【環境教育】1-3-22-3-23-3-1


四多邊形與扇形【家政教育】5-n-02

5-a-02

5-a-03

生活中的規範／社會規範面面觀【家庭暴力防治教育】4-3-45-3-1

一、真善美的旋律／笛聲飛揚三、一起來畫漫畫／動手畫漫畫1-3-21-3-3

1-1單元

至 2-2單元總複

習

人際跑跳碰／3.互動有妙招【家庭教育】3-3-1

2-3家庭休閒活動日【家庭教育】5-2-26-2-2

用材料裝飾相框的周圍

簡報製作背景設計介紹書本的結構及形式

扇形的要素

第一次學習評量方式紙筆測驗

口說評量紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作、討論

紙筆測驗

表演實作參與實作實作參與實作同分母分數加減

135

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


9

10/23│

10/29

母語日活動

第七課海洋朝聖者【海洋教育】5-3-1

5-3-3-15-3-8-3

第三課公園

【環境教育】1-3-22-3-23-3-1

What Time

Do You Get

Up？

【生涯發展教育】2-3-16-1-1

五異分母分數的加減【人權教育】5-n-06

5-n-07

生活中的規範／社會規範面面觀【人權教育】4-3-45-3-1

四、光影追捕手／美麗新世界五、Give me five／掌中乾坤【資訊教育】

1-3-32-3-8

2-2植物的繁殖

1-3-1-12-3-2-43-3-0-5

尊重心關懷情／1.美食無國界【性別平等教育】3-3-3

3-1跑跳變化多【性別平等教育】3-2-23-2-4

利用素材創作紙袋簡報製作背景設計認識

使用線上公共圖書

館

異分母分數的通分

136

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


10

10/30│

11/5


第八課美是一種感動【環境教育】5-3-3-15-3-4-46-3-3-1

第三課公園

【環境教育】1-3-22-3-23-3-1

What Time

Do You Get

Up？

2-3-16-1-1

五異分母分數的加減5-n-06

5-n-07

生活中的規範／法律你我他【家庭暴力防治教育】6-3-3

二、歡樂的節慶／廟會四、光影追捕手／補光捉影 1-3-5

2-3-8

2-3 植物的特徵和分類

1-3-1-12-3-2-43-3-0-5

尊重心關懷情／2.文化你我他【人權教育】3-3-3

3-2接力大贏家【性別平等教育】3-2-2。6-2-

3。

利用素材創作紙袋簡報製作頁面美化閱讀好書--製作好書推薦海報

異分母分數的通分

137

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


11

11/6│

11/12

環境教育

第九課尋找藝術精靈【環境教育】5-3-3-15-3-4-46-3-3-1

第四課臺灣風景上蓋讚【環境教

育】1-3-12-3-13-3-1

What Time

Do You Get

Up？

【生涯發展教育】2-3-16-1-1

六整數四則運算【性別平等教育】5-n-18

5-s-05

生活中的規範／法律你我他【人權教育】6-3-3

二、歡樂的節慶／廟會四、光影追捕手／補光捉影【資訊教育】2-3-82-3-9

3-1 物質受熱後的變化

1-3-1-32-3-3-33-3-0-3

尊重心關懷情／2.文化你我他【性別平等教育】3-3-3

3-3跳高有妙招【家政教育】3-2-23-2-4

利用素材創作收納櫃簡報製作頁面美化

製作好書推薦海報四則運算的規

則

138

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


12

11/13│

11/19


第十課維也納音樂家的故居【環境教育】5-3-3-15-3-4-45-3-8-3


育】1-3-12-3-13-3-1

How Many Lions Are

There？

【生涯發展教育】3-1-76-1-12

六整數四則運算【性別平等教育】5-n-18

5-s-05

人民的權利與義務／權利人人享【國防教育】6-3-4

四、光影追捕手／補光捉影五、Givemefive／掌中乾坤【資訊教育】

2-3-93-3-11

3-1 物質受熱後的變化

1-3-1-32-3-3-33-3-0-3

尊重心關懷情／3.讓愛傳出去【人權教育】3-3-3

4-1獨特的自己【性侵害防治教育】1-2-46-2-1

利用素材創作收納櫃

主題簡報愛護地球

製作好書推薦海報簡單的四則運算

139

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


13

11/20│

11/26


第十一課讀信的藍衣女子【家政教育】5-3-3-15-3-4-45-3-8-3


育】1-3-12-3-13-3-1

How Many Lions Are

There？

【生涯發展教育】3-1-76-1-12

七面積【生涯發展教育】5-a-01

5-n-08

人民的權利與義務／義務人人有【人權教育】6-3-4

二、歡樂的節慶／廟會太鼓達人活動四、光影追捕手／補光捉影 2-3-9

3-3-12

3-2 熱的傳播

1-3-4-42-3-6-13-3-0-3

尊重心關懷情／3.讓愛傳出去【人權教育】3-3-3

4-2珍愛自己【性侵害防治教育】5-2-46-2-2

利用不同圓點製作成畫

主題簡報

愛護地球

心智圖介紹簡單的面積

14

11/27│

12/3


第 6-10 課總複習


育】1-3-12-3-13-3-1

How Many Lions Are

There？

【生涯發展教育】3-1-76-1-12

七面積【生涯發

展教

育】5-a-01

5-n-08

人民的權利與義務／義務人人有【人權教育】6-3-4

二、歡樂的節慶／廟會四、光影追捕手／繪光繪影。【資訊教育】1-3-2

3-2 熱的傳播

1-3-4-42-3-6-13-3-0-3

環境守護者／1.大自然受傷了【環境教育】4-3-3

4-2珍愛自己【性侵害防治教育】5-2-46-2-2

利用不同圓點製作成畫

主題簡報

愛護地球心智圖練

習

複雜形狀的面積

140

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


第二次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作、討論

紙筆測驗表演實作參與實作成果發表參與實作

時間的單位換算

15

12/4│

12/10

家暴防治宣導

語文天地三第五課正月調【家政教

育】1-3-22-3-43-3-1

What’s Wrong

？【生涯發展教育】

3-1-26-1-1

八時間的乘除【性別平

等教

育】5-n-15

臺灣的先民／史前文化【人權教育】2-3-13-3-14-3-3

二、歡樂的節慶／感恩與祝福四、光影追捕手／繪光繪影【人權教育】1-3-3

2-3-8

3-3 保溫的應

用1-3-2-12-3-6-13-3-0-3

環境守護者／1.大自然受傷了【環境教育】4-3-3

5-1熱情啦啦隊【生涯發展教育】3-2-13-2-2

利用瓦楞紙捲成後構圖

主題簡報

愛護地球刪除/ 歸納 /

找主題句

時間的加減

141

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


16

12/11│

12/17


時）

第十二課耶誕禮物【家政教育】5-3-3-15-3-4-45-3-8-3

第五課正月調【家政教

育】1-3-22-3-43-3-1

What’s Wrong


3-1-26-1-1

八時間的乘除【性別平

等教

育】5-n-15

臺灣的先民／原住民文化【人權教育】2-3-13-3-14-3-3

四、光影追捕手／繪光繪影五、Givemefive／掌中乾坤

2-3-93-3-11

4-1 氧

1-3-1-12-3-3-23-3-0-3

環境守護者／2.綠色生活達人【環境教育】4-3-3

5-2舞動線條的精靈【生涯發展教育】3-2-13-2-2

利用瓦楞紙捲成後構圖

主題簡報

愛護地球

刪除/歸納/找主題句時間的

化聚

142

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


17

12/18│

12/24


第十三課漫遊詩情5-3-3-15-3-5

6-3-3-1


育】1-3-22-3-43-3-1

What’s Wrong


3-1-26-1-1

九小數的加減【生涯發

展教

育】5-n-09

世界發現臺灣／海上來的紅毛人2-3-12-3-24-3-2

學生才藝展演準備活動

4-1 氧

1-3-1-12-3-3-23-3-0-3

化解環境危機／1.颱風地震應變通【環境教育】4-3-1

5-3以色列歡樂舞【生涯發展教育】3-2-24-2-5

學生自行設計猜拳扇面

主題簡報

愛護地球以文章結構寫大意

小數數線

18

12/25│

12/31

12/30-1/1元旦連假

第十四課我的書齋5-3-3-15-3-4-45-3-8-3


育】1-3-22-3-43-3-1

What’s Wrong


3-1-26-1-1

九小數的加減

5-n-09

世界發現臺灣／海上來的紅毛人【人權教育】2-3-12-3-24-3-2

六、我們的故事／音樂裡的故事。【人權教育】1-3-3

2-3-8

4-2.二氧化碳

1-3-1-12-3-3-23-3-0-3

化解環境危機／1.颱風地震應變通【環境教育】4-3-1

5-4踢毽樂趣多【生涯發展教育】3-2-24-2-5

學生自行設計猜拳扇面

主題簡報

愛護地球以文章結構寫大意小數與整數

143

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


191/1│

1/7


語文天地四閱讀列車秋雨【環境教育】5-3-3-15-3-7

5-3-10

俗語歡喜來過

年【家政教

育】1-3-22-3-53-3-1


十柱體錐體和球5-s-08

世界發現臺灣／鄭氏時代的經營【人權教育】2-3-12-3-2

六、我們的故事／說個故事真有趣1-3-42-3-8

4-2 二氧化碳

1-3-1-12-3-3-23-3-0-3

化解環境危機／2.火災意外慎因應【環境教育】4-3-1

6-1當心傳染病【家政教育】1-2-37-2-1

將紙條編織成籃子

主題簡報

愛護地球書籤介紹與製作

柱體和錐體

201/8│

1/14



古詩吟唱閩南語詩歌欣賞

1-3-22-3-63-3-1

Review23-1-24-1-7

十柱體錐體和球5-s-08

世界發現臺灣／鄭氏時代的經營2-3-12-3-2

【期末評量】-直笛演奏

4-3 燃燒與滅火

1-3-4-12-3-3-25-3-1-1

化解環境危機／2.火災意外慎因應4-3-1

6-2醫療服務觀測站7-2-27-2-3

將紙條編織成籃子

主題簡報

愛護地球書籤介紹與製作球體

211/15│

1/21

1/19休業式第 11-14 課總複習總複習 Review2

3-1-24-1-7

總複習總複習【休業式】期末總複習

燃燒與滅火1-3-4-12-3-3-25-3-1-1

總複習6-3醫療消費有一套

7-2-27-2-3

分組期末發表簡報比賽科普閱讀總複習

144

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）

閱讀（自編）

（1）

數學領域補救

教學（自編）

國語(5)

(南一)


(1)


第三次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

小組實作成果發表小組實作紙筆測驗

1/22│

1/28

1/22-1/24實施 /12-1/14 課程

第一課為一本

書留一種味道【家政教育】

5-3-15-3-2-1

6-3-1

第一課歇睏日【人權教

育】1-3-22-3-64-3-1

What Day Is Today


1-1-82-1-95-1-2

一小數【人權教

育】5-n-10

唐山來的拓荒客／清代的統治與開發【海洋教育】1-3-11

2-3-13-3-5

一、管弦樂說故事／彼得與狼三、有趣的字／

文字大觀園【資訊教育】 2-

3-92-3-10

1-1星星與星座

1-3-1-22-3-4-13-3-0-1

快樂做自己／1.角色大探索

【生涯發展教育】1-3-2

1-1排球你我他【生涯發展

教育】1-2-23-2-23-2-4

將紙揉成點狀製作成畫

網路安全與網路隱私權

科普閱讀

小數數線

145

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度五年級領域課程與彈性課程教學進度總表【第二學

期】


學習領域(27) 彈性課程(5)語文數學

(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文(康軒)

(3)

自然與生活科技(翰林)

(3)

綜合活動(康軒)

(3)

健康與體育(康軒)

(3)

社團（自編）（2）電腦（自編）（1）

閱讀（自編）（1）數學領域補救教學（自編）（1）

國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

學年/學期學習目標 1. 能以適當的閱讀理解策略進行閱讀能

2. 理解文章呈現的

1. 學會常見遊戲的閩南語說法和相關造句

2. 認識台灣古地名

1. 能辨識並正確說出各單元的主要字彙和句型。

2. 能書寫各單元的主要字彙和句型

3. 學會課堂中所習得的生活用語

1. 掌握數、量、形的概念與關係。2. 發展形成數學問題與解決數學問題的能力。3. 發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。4.培養數學的批判分析能力。

1 認識清代的開墾建設、發展與文化特色。2.探討個人在經濟活動中應有的價值觀和做法3. 說明臺灣常見的自然災害，並了解自然環境的脆弱。

1.欣賞管弦樂曲中的故事及角色與樂器的配對及樂器的分類。2.演唱東西方歌曲，感受不同的風格，探索詮釋與表現的方法。3.了解文字的演變與藝術造形的千變萬化再進行個人創作。

1. 了解璀璨的星空

2. 探索水溶液3. 動物大觀園4. 了解防鏽與食品保存

1.覺察自己的壓力，能正向面對並克服。2.從規畫並參與戶外活動中，學習尊重自然和人文環境。3.與不同性別者互動時，展現合宜的行為。4.以真誠的態度欣賞並接納他人。

1 學習跑、跳、擲等運動技能，並展現團結的精神。2.培養增進人際關係與互動的能力，並懂得促進家庭關係。3.認識生長變化，培養健康的飲食觀念。4 體認環境汙染的問題，並採取具體的環保行動。

1、讓學生多元發展。2、能欣賞生活中美的事物。3、學會體能運動之技巧4、學習團隊合作，欣賞與表達能力。

1 結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力

1.

學生能學會運用不同閱讀策

檢視學生數學領域的學習成效，以利教師掌握學生每單元的學習進程，即時進行補救教學。

146



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)文意與表達的意涵，並掌握文章要旨

3. 能運用文章的優美詞句及修辭技巧於寫作中

與民俗藝品

3. 學會常見俗語並能吟誦傳統念謠「耕農歌」

略，增進閱讀的能力

2.培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣

147



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14 課程於 1/23-1/24 實施

第一課為一本

書留一種味道【家政教育】

5-3-15-3-2-1

6-3-1

第一課歇睏日【人權教育】

1-3-22-3-64-3-1

What Day Is Today

？【生涯發展

教育】1-1-82-1-95-1-2

一小數【人權教

育】5-n-10

唐山來的拓荒客／清代的統治與開發【海洋教育】1-3-

112-3-13-3-5

一、管弦樂說故事／彼得與狼三、有趣的字／

文字大觀園【資訊教育】 2-

3-92-3-10

1-1 星星與星座

1-3-1-22-3-4-13-3-0-1

快樂做自己／1.角色大探索

【生涯發展教育】1-3-2

1-1排球你我他【生涯發展

教育】1-2-23-2-23-2-4


網路安全與網路隱私權

科普閱讀小數數線

148



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

2 2/19

│ 2/25


第二課讀書報告

佐賀的超級阿嬤【家政教育】5-3-1

5-3-2-16-3-1


1-3-22-3-64-3-1

What Day Is Today


1-1-82-1-95-1-2

二體積【資訊教育】5-n-19

5-n-20

唐山來的拓荒客／清代的統治與開發1-3-112-3-13-3-5

一、管弦樂說故事／彼得與狼三、有趣的字／文字大觀園【資訊教育】 1-3-3

2-3-10

1-2 利用星座盤觀測星星

1-3-1-12-3-4-13-3-0-1

快樂做自己／2.調整與嘗試【生涯發展教育】1-3-2

1-1排球你我他【生涯發展教育】1-2-23-2-23-2-4


網路隱私權電子郵件應用

科普閱讀小數的概

數

149



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

32/26│

3/04


第三課怎樣成

為小作家 5-

3-15-3-4-1

6-3-8


1-3-22-3-64-3-1

What Day Is Today

？1-1-82-1-95-1-2

二體積【資訊教育】5-n-19

5-n-20

清代的社會與文化1-3-113-3-54-3-2

三、有趣的字／文字大觀園五、熱鬧的慶典／慶典嘉年華 2-3-10

3-3-11


1-3-1-12-3-4-13-3-0-1

快樂做自己／3.盡情的展現【生涯發展教育】1-3-2

1-2卯足全力3-2-13-2-23-2-3


專題：外來生物對台灣生態影響

閱讀各類型文本

體積與長寬高

150



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

4 3/5

│ 3/11


語文天地一閱讀列車小兔彼得和波特小姐【環

境教育】

5-3-3-35-3-8

5-3-10

第二課鬥陣來迌

【人權教育】

1-3-22-3-22-3-8

I Have Englis

h Class

on Monda

y3-1-75-1-66-1-12

三容積【資

訊教

育】5-n-21

／清末的開港通商【國防教育】1-3-122-3-29-3-2

一、管弦樂說故事／彼得與狼三、有趣的字／文字大觀園【資訊教育】1-3-3

2-3-10


1-3-1-12-3-4-13-3-0-1

與壓力共處／1.壓力在哪裡【家庭教育】1-3-4

1-2卯足全力3-2-13-2-23-2-3

棉紙撕成條狀製作成畫

專題：外來生物對台灣

生態影響

相聲作品欣賞體積的估算

151



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

53/12

│3/18

健康教育宣導

第四課八歲，一個人去旅行【生涯發展教

育】5-3-1

5-3-4-46-3-1


【人權教育】

1-3-22-3-22-3-8

I Have Englis

h Class

on Monda

y3-1-75-1-66-1-12

三容積【資訊教育】5-n-21

／清末的開港通商【國防教育】1-3-122-3-29-3-2

一、管弦樂說故事／彼得與狼三、有趣的字／文字藝術師 1-3-3

2-3-10

1-3 尋找北極星

1-3-1-12-3-4-13-3-0-1

與壓力共處／2.正向的思考【家庭教育】1-3-4

1-3籃球高手3-2-13-2-23-2-3


個人網頁製作

藝文作品欣賞容積的估算

63/19

│3/25


第五課給孩子的

一封信【家政教育】

5-3-15-3-4-4

6-3-1


【人權教育】

1-3-22-3-22-3-8

I Have Englis

h Class

on Monda

y3-1-75-1-66-1-12

四小數的乘法【家政教

育】5-n-21

臺灣現代化的起步／清末的建設1-3-122-3-2

三、有趣的字／文字藝術師五、熱鬧的慶典／搖頭擺尾舞獅陣2-3-103-3-11

2-1. 溶解在水中的物質

1-3-1-12-3-1-13-3-0-5

與壓力共處／2.正向的思考【家庭教育】1-3-4

2-1溝通的藝術　2-2 家庭危機【家暴防治教育】6-2-26-2-4


個人網頁製作

閱讀策略---連結因果關係容積大小

的比較

152



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

73/26│

4/1


第 1-5 課總複習紙筆測驗

第三課迎媽祖【家政教育】

1-3-12-3-22-3-6

Is Mom in the Kitchen ？

3-1-24-1-56-1-1

五線對

稱圖形【海洋教育】5-s-04

工作與消費／工作與成就【生涯發展教育】5-3-2

7-3-1

一、管弦樂說故事／笛聲飛揚三、有趣的字／文字藝術師 1-3-3

2-3-10

2-2 溶液的酸鹼性

1-3-1-12-3-3-33-3-0-1

戶外活動樂趣多／1.活動萬花筒【資訊教育】4-3-2

3-2跳遠小飛俠【性別平等教育】3-2-13-2-23-2-4


個人網頁製作

閱讀策略---由文本找支持理由整數乘法複習


紙筆測驗口語測驗

紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量紙筆測驗

實作評量

實作評量

實作評量實作學習單紙筆測驗

153



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

8 4/2│

4/8


第六課凝聚愛的每一哩路【家政教育】

5-3-15-3-4-4

6-3-1


1-3-12-3-22-3-6


3-1-24-1-56-1-1

五線對

稱圖形【海洋教

育】5-s-04

工作與消費／消費

行為【家政教

育】7-3-2

四、奇幻空間／有趣的空間五、熱鬧的慶典／搖頭擺尾舞獅

陣2-3-72-3-8

2-2 溶液的酸鹼性

1-3-1-12-3-3-33-3-0-1

戶外活動樂趣多／2.旅遊活動計畫【資訊教育】

4-3-2

3-2跳遠小飛俠【性別平等

教育】3-2-13-2-23-2-4

自行創作書籤花邊

個人網頁製作

閱讀策略---提問

如何對稱

154



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導

第七課一針一線

縫進母愛

【家政教育】

5-3-15-3-3-16-3-3-1


1-3-12-3-22-3-6


【家政教育】3-1-24-1-56-1-1

六整數小數除以整數【海洋教育】5-n-105-n-125-n-13

工作與消費／消費

行為【家政教

育】7-3-2

二、我的家鄉我的歌／寶島風

情四、奇幻空間／有趣的空間 1-

3-22-3-6

2-3 溶液的導電性

1-3-1-12-3-1-13-3-0-5

戶外活動樂趣多／2.旅遊活動計畫【資訊教育】

4-3-2

3-3壘球投擲王【性別平等教育】3-2-1

3-2-23-2-3

自行創作書籤花邊

部落格介紹

閱讀策略---提問

多位數的乘法

155



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

10 4/16

│ 4/22

校慶運動會

語文天地二

第八課沉默的動物園【環境教育】

4-3-15-3-3-16-3-4-1


1-3-12-3-22-3-6

Where Are You

Going？

3-1-24-1-56-1-1

整數小數除以整數【海洋教

育】5-n-10

5-n-12

5-n-13

理財與經濟活動／

理財面面觀 7-

3-27-3-3


情四、奇幻空間／

換個角度看空間

【家政教育】1-3-32-3-6

3-1 物的運動1-3-1-12-3-2-25-3-1-1

戶外活動樂趣多／3.戶外活動跨步走

【環境教育】4-3-2

3-4跳出變化【性別平等

教育】3-2-13-2-2

利用採砂繪製成圖

部落格介紹

Pirls文章練習(1)

多位數的除法

156



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

11 4/23

│ 4/29


第九課被埋葬了的城

市【環境教育】

4-3-15-3-5

6-3-4-1

第四課屏東阿猴

【環境教育】

1-3-82-3-44-3-5

Where Are You

Going？

3-1-24-1-56-1-1

生活中

使用的大單

位【資

訊教

育】5-n-16

5-n-17

理財與經濟活動／

理財面面觀 7-

3-27-3-3

四、奇幻空間／建築中的空間

五、熱鬧的慶典／搖頭擺尾舞獅陣【資訊教

育】2-3-82-3-10

3-2 物的繁殖和育幼1-3-1-12-3-2-25-3-1-1

戶外活動樂趣多／3.戶外活動跨步走【環境教

育】4-3-2

4-1生長你我他【性侵害防治教育】1-

2-11-2-4

利用採砂繪製成圖

部落格介紹


生活中大單位的由來

157



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

12 4/30

│ 5/6


語文天地三閱讀列車

穿越地球

5-3-25-3-55-3-8


【環境教育】

1-3-82-3-44-3-5

Where Are You

Going？

3-1-24-1-56-1-1

生活中

使用的大單

位5-n-165-n-17

理財與經濟活動／多元的經濟活動5-3-47-3-1


情四、奇幻空間／

小小建築師1-3-3

2-3-10

3-2 物的繁殖和育幼1-3-1-12-3-2-25-3-1-1

互動調色盤／1.發現他

人特質【家庭暴力防治教育】

3-3-2

4-2飲食小專家【家政教育】2-2-1

2-2-22-2-3

縫製及黏貼創作而成

部落格介紹


大單位的估算

13 5/7│

5/13


第十課地下護衛軍4-3-15-3-5

6-3-4-1


【環境教育】

1-3-82-3-44-3-5

第 3-4 課總複

習紙筆測驗


臺灣的自然災害／地震【環境教育】1-3-

10

二、我的家鄉我的歌／童年的回憶四、奇幻空間／小小建築師 1-3-21-3-3

紙筆測驗

互動調色盤／1.發現他

人特質【性別平等

教育】3-3-2

5-1拳擊有氧【性別平等

教育】3-2-13-2-2


網路專題研究


面積複習

158



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

145/14

│5/20



第五課民俗藝品

收藏家【家政教育】

1-3-12-3-32-3-6

How Can We

Get to the

Zoo？

3-1-24-1-56-1-1

八表面積

【人權教育】5-n-205-s-07

臺灣的自然災害／颱風、豪雨、土石流【環境教育】1-3-

10

四、奇幻空間／小小建築師五、熱鬧的慶典／我們的舞獅祭

1-3-21-3-3

3-3 物的求生

之道1-3-1-12-3-2-25-3-1-1

互動調色盤／2.我懂你的心

【性別平等教育】3-3-2

5-2荷里皮波舞【性別平等

教育】3-2-24-2-5


網路專題研究

利用電腦搜尋引擎練習資料查詢

簡單形體表面積

第二次學習評量方式紙筆測驗口語測

驗紙筆測驗

紙筆測驗

紙筆測驗實作評量紙筆

測驗實作評量

實作評量實作評量實作評

量學習單

複雜形體表面積

159



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

155/21│

5/27


第十一課

天涯若比鄰【生涯發展教

育】4-3-15-3-5

6-3-4-1

第五課民俗藝品

收藏家【家政教育】

1-3-12-3-32-3-6

How Can We

Get to the

Zoo？

【生涯發展教育】3-1-24-1-56-1-1

九比率和百分率

【性別平等

教育】5-n-14

生活與環境／環境的問題與

保育【環境教

育】1-3-91-3-10

六、自然之美／探索自然之美【環境教育】

1-3-21-3-3

4-1 防鏽

1-3-1-22-3-1-13-3-0-1

聽見喝采與卓見／1.欣賞你我他【生涯發展

教育】1-3-1

6-2環境汙染面面觀【環境教育】1-2-3

7-2-57-2-6

利用雕刻拓印方式製作

網路專題研究

資料查詢比賽

比率的要素

160



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

16 5/28

│ 6/3

海洋教育宣導

第十二課

尼泊爾少年【生涯發展教

育】 4-3-1

5-3-16-3-1

俗語傳統唸謠

【人權教育】

1-3-22-3-24-3-1

Review2【生涯發展教育】4-1-55-1-46-1-7

比率和百分率

【性別平等教育】5-n-14

環境的問題與保育【環境教育】1-3-91-3-10

六、自然之美／大自然的樂章【環境教育】1-3-4

2-3-10

4-1 防鏽

1-3-1-22-3-1-13-3-0-1

聽見喝采與卓見／1.欣賞你我他【生涯發展教育】1-3-1

7-1關懷老年人【高齡教育】2-2-12-2-26-2-4

利用雕刻拓印方式製作

網路專題研究

新聞事件分析百分率計算

161



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

176/4│

6/10


第十三課

橘色打掃龍【環境教育】

4-3-15-3-1

6-3-1

古詩吟唱

閩南語詩歌欣賞【人權教育】1-3-21-3-8

2-3-10


列式與解

題【家政教

育】5-a-04

生活與環境／永續經營與發展【環境教育7-3-4


2-3-10

4-1 防鏽

1-3-1-22-3-1-13-3-0-1

聽見喝采與卓見／2.溝通與接納【生涯發展教育】1-3-1

7-2健康檢查【生涯發展教育】7-2-1

利用牙籤繪製成圖

網路專題研究

新聞事件分析列式的訣竅

162



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

18 6/11

│ 6/17


第十四課

瓶中信時空寄情

【環境教育】

4-3-15-3-16-3-1

總複習口語測驗

總複習紙筆測驗

十列式與解

題【家政教

育】5-a-04紙筆測驗



2-3-10

4-1 防鏽

1-3-1-22-3-1-13-3-0-1


總複習體能測驗利用牙籤繪製成圖

網路專題研究剪報成果分享與發表列式的訣竅

163



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

196/18│

6/24


語文天地四第 11-14 課總複習

5-3-25-3-55-3-8

古詩吟唱


2-3-10


十列式與解

題【家政教

育】5-a-04


【期末評量週】歌曲演唱1-3-31-3-4

4-2 食品保存1-3-1-12-3-1-13-3-0-1


7-2健康檢查【生涯發展教育】7-2-1

不同圖案做成立體拼圖

專題報告

專書閱讀討論與分享

解題訣竅

164



(康軒)(4)

社會(康軒)

(3)


(3)


(3)


(3)


(3)



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

206/25│

7/1



古詩吟唱


2-3-10


6-1-7

十列式與解

題【家政教

育】5-a-04

生活與環境／永續經營與發展7-3-4

【休業式】總複習1-3-11-3-2

4-2 食品保存1-3-1-12-3-1-13-3-0-1


總複習體能測驗不同圖案做成立體拼圖

專題報告發表大家一起朗讀書解題訣竅

第三次學習評量方式紙筆測驗口語測

驗紙筆測驗

紙筆測驗

紙筆測驗實作評量紙筆

測驗實作評量

實作評量

實作評量

成果發表

實作評量

實作評量

165

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度六年級領域課程與彈性課程教學進

度總表【第一學期】

166

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)



1.培養學生擁有喜愛學習與勤儉、安分守己的生活態度。2.欣賞現代詩歌，學習閱讀淺白的文言文，體會文字的奧妙。3.藉由旅遊了解各地不同的環境及人文風情，並透過參觀古蹟，體認先民的智慧。

1.培養學生擁有喜愛學習與勤儉、安分守己的生活態度。2.學習閱讀淺白的文言文，體會文字的奧妙。3.藉由旅遊了解各地不同的環境及人文風情，並透過參觀古蹟，體認先民的智慧。

1.能辨識並正確說出各單元的主要字彙和句型。2.能書寫各單元的主要字彙和句型3.學會課堂中所習得的生活用語


1.了解日本治臺時期對臺灣帶來的影響。2.了解戰後臺灣政治方面的發展與政府組織的職能。3.明白戰後臺灣經濟的復甦與現今遇到的挑戰。

1.感受東西方不同風格的音樂劇，並詮釋表現歌曲。2.認識國樂團及樂器的音色，欣賞國樂曲，感受樂曲中的情境。3.欣賞各國傳統藝術作品，並認識其特色。4.欣賞版畫之美並認識其製作方式。

1.了解多變的天2.了解聲音與樂器3. 了解地表的變化4.探索電磁作用

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.探究各種學習的方法，選擇適合自己的方式發展興趣或專長。3.規畫時間與金錢的運用方式，並在生活中實踐。

1.養成尊重生命的觀念，豐富健康與體育生活。2.充實促進健康的知識、態度與技能。3.發展運動概念與運動技能，提升體適能。

1.能學會多元的繪畫技巧。2.能欣賞生活中美的事物。3.激盪創意巧思，創作各式作品4.學習團隊合作，欣賞與表達的能力

1.運用不同閱讀策略增進閱讀能力2.培養閱讀興趣養成閱讀習慣

協助學生學習數學課本各單元的基本觀念與應用。培養學生解決數學問題的能力

18/30│

9/3


第一課在天晴了的時候【環境教育】1-3-14-3-15-3-1

第一課咱攏是臺灣人【性別平等教育】1-3-12-3-13-3-5

生字句型複習1-1-82-1-95-1-2

一最大公因數與最小公倍數【性別平等教育】6-n-016-n-026-n-03

東瀛來的統治者／日治時代的殖民統治2-3-12-3-23-3-49-3-2

歌劇中的喜怒哀樂傳統藝術之美聚光燈下的戲劇1-3-12-3-7

1-1.大氣中的水【海洋教育】1-3-1-12-3-4-33-3-0-1

發現不同的自己探索課程【生涯發展教育】1-3-3

球類全能王來打羽球【生涯發展教育】3-2-13-2-4

和風娃娃吊飾

電腦教室的使用規則網路安全與網路隱私權【資訊倫理或素養】

心智圖概念圖介紹(1)

質因數和質因數分解

167

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


29/4│

9/10

水域活動安全宣導第二課心情隨筆【環境教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 1 Where Are You From?【人權教育】1-1-82-1-66-1-1

最大公因數與最小公倍數【性別平等教育】6-n-016-n-026-n-03

日治時代的殖民統治【人權教育】2-3-12-3-23-3-49-3-2

歌劇中的喜怒哀樂刻劃之美聚光燈下的戲劇1-3-12-3-7

1-1.大氣中的水【海洋教育】1-3-1-12-3-4-33-3-0-1

發現不同的自己／努力學習【生涯發展教育】1-3-3

球類全能王來打羽球【生涯發展教育】3-2-13-2-4

和風娃娃吊飾電子郵件應用心智圖練習(2)

最大公因數

39/11│

9/17

國防教育宣導第三課甜蜜如漿烤番薯【環境教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 1 Where Are You From?1-1-82-1-66-1-1

二分數除法【人權教育】6-n-036-n-04

東瀛來的統治者／日治時代的經濟發展【人權教育】2-3-17-3-4

版畫好好玩認識演出的場地-劇場【人權教育】1-3-12-3-7

1-2.認識天氣圖【資訊教育】1-3-3-32-3-4-24-3-2-3

發現不同的自己／持續發展【生涯發展教育】1-3-3

球類全能王排球高手【性別平等教育】3-2-13-2-23-2-4

隨身小手鏡專題簡報製作

心智圖練習(3)

最小公倍數

49/18│

9/24

全校教職員生防震防災演練第四課珍珠鳥【家政教育】1-3-14-3-15-3-1

第二課出國去觀光【人權教育】1-3-82-3-52-3-6

Unit 1 Where Are You From?【人權教育】1-1-82-1-66-1-1

二分數除法【人權教育】6-n-036-n-04

東瀛來的統治者／日治時代的社會變遷【人權教育】2-3-33-3-59-3-2

歌劇中的喜怒哀樂版畫好好玩認識演出的場地-劇場【人權教育】1-3-12-3-7

1-2.認識天氣圖【資訊教育】1-3-3-32-3-4-24-3-2-3

我是生活大師當時間的主人【家政教育】2-3-1

球類全能王排球高手【性別平等教育】3-2-13-2-23-2-4

隨身小手鏡

專題簡報製作閱讀理解策略做筆記

(1)

有餘數的分數除法

168

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


5

9/25│

10/01


語文天地一5-3-1

6-3-1-15-3-3-3


Unit 2 What Do You Like to Do?1-1-32-1-62-1-9

三小數除法【人權教育】6-n-066-n-07

戰後臺灣的政治演變／政治發展【人權教育】2-3-15-3-59-3-2

音樂劇在台灣版畫好好玩表演欣賞停看聽【生涯發展教育】1-3-12-3-6

1-3.颱風與防災【防災教育】1-3-3-32-3-4-43-3-0-4

我是生活大師時間管理大師【家政教育】2-3-1

球類全能王快打旋風【生涯發展教育】3-2-23-2-4

手作展開書


(2)

小數除以小數

6

10/02│

10/08


第五課客至【環境教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 2 What Do You Like to Do?1-1-32-1-62-1-9

三小數除法【人權教育】6-n-066-n-07

戰後臺灣的政治演變／政治發展【人權教育】2-3-15-3-59-3-2

音樂劇在台灣版畫好好玩跨國界的表演藝術【生涯發展教育】1-3-12-3-6

2-1.聲音的產生與傳播1-3-4-12-3-1-13-3-0-3

我是生活大師理財小達人【家政教育】2-3-1

人際加油站人際交流【家政教育】6-2-26-2-3

手作展開書


(3)

小數取概數

7

10/09│

10/15

10/7-10/10 國慶連假10/14親師座談會

第六課紀念照【家庭教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 2 What Do You Like to Do?【生涯發展教育】1-1-32-1-62-1-9

四比與比值【環境教育】6-n-09

戰後臺灣的政治演變／政府組織【法治教育】6-3-16-3-2

音樂劇在台灣版畫好好玩跨國界的表演藝術【生涯發展教育】1-3-12-3-6

2-2.多樣的聲音1-3-4-12-3-1-13-3-0-3

服務收穫多服務的真諦【家政教育】3-3-4

人際加油站拒絕的藝術化解衝突【生涯發展教育】6-2-26-2-4

亮鑽相框

專題簡報製作分辨圖書十大類別索書碼

比和比值

169

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


8

10/16│

10/22

營養教育宣導第一課-第五課總複習

第三課電腦會曉揀塗豆1-3-21-3-82-3-6


四比與比值【環境教育】6-n-09

戰後臺灣的政治演變／政府組織【法治教育】6-3-16-3-2

笛聲飛揚版畫好好玩跨國界的表演藝術1-3-12-3-82-3-9

2-2.多樣的聲音1-3-4-12-3-1-13-3-0-3

服務收穫多服務中學習【家政教育】3-3-4

舞躍大地樂悠游原住民舞蹈之美【性別平等教育】3-2-13-2-24-2-5

亮鑽相框

專題簡報製作現代圖書館的功能

比的應用

第一次學習評量方式紙筆測驗口說評量紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗實作評量紙筆測驗多元評量實作評量實作實作實作紙筆測驗

9

10/23│

10/29

母語日活動第七課戲術1-3-14-3-15-3-1


Unit 3 Is There a Bus Stop Nearby?

1-1-51-1-86-1-1

圓周率與圓周長【生涯發展教育】6-n-146-s-036-a-03

戰後臺灣的經濟發展／經濟重整與復甦【人權教育】2-3-17-3-4

與音樂對話人生百態跨國界的表演藝術1-3-11-3-33-3-11

2-3.製作簡易樂器1-3-1-12-3-1-13-3-0-3

服務收穫多服務中學習【家政教育】3-3-4

舞躍大地樂悠游原住民舞蹈之美3-2-13-2-24-2-5

花花手提袋影片編輯線上閱讀指導

圓周率的應用

10

10/30│

11/5

性侵害性騷擾防治宣導語文天地二第三課電腦會曉揀塗豆1-3-21-3-82-3-6


1-1-51-1-86-1-1

圓周率與圓周長【生涯發展教育】6-n-146-s-036-a-03

戰後臺灣的經濟發展／經濟重整與復甦【人權教育】2-3-17-3-4

與音樂對話人生百態跨國界的表演藝術1-3-11-3-33-3-11

2-4.噪音與防治【環境教育】1-3-5-46-3-1-17-3-0-2

服務收穫多服務中成長【家政教育】3-3-4

舞躍大地樂悠游蛙泳【海洋教育】3-2-13-2-4

花花手提袋影片編輯

閱讀小說

及傳記

周長的應用

170

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


11

11/6│

11/12

環境教育閱讀列車黃蓉智退霍都4-3-3-24-3-3-35-3-4-1



1-1-51-1-86-1-1

六數量關係【性別平等教育】6-n-136-a-04

戰後臺灣的經濟發展／經濟發展與轉型【人權教育】2-3-17-3-4

與音樂對話人生百態說學逗唱樣樣精2-3-62-3-82-3-9

3-1.流水的作用【環境教育】1-3-1-12-3-4-45-3-1-2

服務收穫多服務中成長【家政教育】3-3-4

舞躍大地樂悠游蛙泳【海洋教育】3-2-13-2-4

雙層收納櫃影片編輯認識

big6圖形

的規律

12

11/13│

11/19


第八課飢渴好「火」伴【家政教育】1-3-14-3-15-3-1

第四課阿川真好禮1-3-12-3-52-3-6

Unit 4 What Would

You Like to Eat?2-1-93-1-25-1-4

六數量關係【性別平等教育】6-n-136-a-04

戰後臺灣的社會與文化社會的變遷【國防教育】2-3-24-3-29-3-2

清新的旋律塑造精彩人生說學逗唱樣樣精1-3-32-3-82-3-9

3-1.流水的作用【環境教育】1-3-1-12-3-4-45-3-1-2

寶貝我的家我們這一家【家庭教育】2-3-3

聰明消費學問多消費停看聽【法治教育】2-2-45-2-37-2-3

雙層收納櫃影片編輯 big6實作

和不變差不變積不變

13

11/20│

11/26


第九課我愛藍影子【性別平等教育】1-3-14-3-15-3-1

第四課阿川真好禮1-3-12-3-52-3-6

Unit 4 What Would

You Like to Eat?2-1-93-1-25-1-4

七成正比【性別平等教育】6-n-10

戰後臺灣的社會與文化文化的傳承與發展【國防教育】2-3-24-3-29-3-2

清新的旋律塑造精彩人生說學逗唱樣樣精【生涯發展教育】1-3-32-3-82-3-9

3-2.岩石、礦物與土壤1-3-1-12-3-4-45-3-1-1

寶貝我的家我們這一家【家庭教育】2-3-3

聰明消費學問多消費停看聽【法治教育】2-2-45-2-37-2-3

大小圓拼貼

影片編輯利用電腦搜尋引擎資料查詢

成正比

171

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


14

11/27│

12/3


第十課少年筆耕【家庭教育】1-3-14-3-15-3-1

第四課阿川真好禮1-3-12-3-52-3-6

Unit 4 What Would

You Like to Eat?【家政教育】2-1-93-1-25-1-4

七成正比【性別平等教育】6-n-10

戰後臺灣的社會與文化文化的傳承與發展【國防教育】2-3-24-3-29-3-2

清新的旋律塑造精彩人生說學逗唱樣樣精【生涯發展教育】1-3-32-3-82-3-9

3-2.岩石、礦物與土壤1-3-1-12-3-4-45-3-1-1

寶貝我的家親情交流站【家庭教育】2-3-3

聰明消費學問多消費高手【法治教育】2-2-47-2-3

大小圓拼貼

影片編輯

資料查詢比賽成正比的關係圖

第二次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

實作評量

實作評量紙筆測驗

15

12/4│

12/10

家暴防治宣導

語文天地三5-3-1

6-3-1-15-3-3-3

第五課阿爹的飯包【家政教育】1-3-11-3-22-3-6

Unit 5 What Will

You Do Tomorrow

?1-1-8

2-1-113-1-7

八等量公理與應用【人權教育】6-a-01

臺灣的人口/人口分布與遷移【高齡教育】1-3-41-3-5

笛聲飛揚塑造精彩人生說學逗唱樣樣精1-3-11-3-32-3-9

3-3.地震與防災【防災教育】1-3-1-23-3-0-25-3-1-1

寶貝我的家親情交流站【家庭教育】2-3-3

跑接好功夫短距離快跑【性別平等教育】

3-2-46-2-5

瓦楞紙捲畫創作

個人網頁製作刪除/歸納/找主題句

等量公理

16

12/11│

12/17


時）

第十一課明智的抉擇【生涯發展教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 5 What Will

You Do Tomorrow

?1-1-8

2-1-113-1-7

八等量公理與應用【人權教育】6-a-01

臺灣的人口/人口分布與遷移【高齡教育】1-3-41-3-5

笛聲飛揚塑造精彩人生藝術新視野1-3-11-3-32-3-9

3-3.地震與防災【防災教育】1-3-1-23-3-0-25-3-1-1

寶貝我的家互動一家親【家庭教育】2-3-3

跑接好功夫大隊接力【性別平等教育】3-2-46-2-5

瓦楞紙捲畫創作

個人網頁製作刪除/歸納/找主題句

列式與解題

172

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


17

12/18│

12/24


第十二課夢幻全壘打【生涯發展教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 5 What Will

You Do Tomorrow

?1-1-8

2-1-113-1-7

九圓面積【家政教育】6-n-146-s-016-s-036-a-03

臺灣的人口/人口現象與政策【高齡教育】3-3-33-3-54-3-4

海洋家園大海的歌唱【海洋教育】1-3-21-3-32-3-9

4-1.指北針與地磁【資訊教育】1-3-4-12-3-5-53-3-0-1

反制危機大作戰危機要提防【資訊教育】4-3-1

跑接好功夫練武強體魄【生涯發展教育】3-2-23-2-4

猜拳扇子

個人網頁製作以文章結構寫大意

非直線邊的平面區域面積

18

12/25│

12/31

12/30-1/1元旦連假

第十三課草地上的網球夢【生涯發展教育】1-3-14-3-15-3-1

俗語1-3-21-3-31-3-5

Unit 5 What Will

You Do Tomorrow

?1-1-8

2-1-113-1-7

九圓面積【家政教育】6-n-146-s-016-s-036-a-03

臺灣的人口/人口現象與政策【高齡教育】3-3-33-3-54-3-4


4-2.電磁鐵1-3-1-12-3-5-53-3-0-1

反制危機大作戰危機急轉彎【資訊教育】4-3-1

非常男女大不同哪裡不一樣【性別平等教育】1-2-4

猜拳扇子

個人網頁製作以文章結構寫大意

圓面積公式的應用

191/1│

1/7


第十四課贏得喝采的輸家【生涯發展教育】1-3-14-3-15-3-1

古詩吟唱楓橋夜泊1-3-11-3-52-3-10

Review 2複習Unit 3~Unit 51-1-94-1-56-1-7

十縮圖、放大圖與比例尺【生涯發展教育】6-s-02

臺灣的城鄉與區域／鄉村與都市【家政教育】1-3-61-3-71-3-8


4-2.電磁鐵1-3-1-12-3-5-53-3-0-1

反制危機大作戰危機急轉彎【資訊教育】4-3-1

非常男女大不同拒絕騷擾與侵害【性侵害防治教育】1-2-55-2-1

編織籃子

個人網頁製作閱讀心得寫作技巧介紹

放大圖與縮圖

173

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)


(翰林)(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)

社團（自編）

（2）

資訊（自編）

（1）



（1）國語(5)

(南一)


(1)


201/8│

1/14


語文天地四6-3-2-16-3-2-36-3-4

閩南語歌欣賞感謝你的愛

1-3-11-3-85-3-2

Review 2複習Unit 3~Unit 51-1-94-1-56-1-7

十縮圖、放大圖與比例尺【生涯發展

教育】6-s-02

臺灣的城鄉與區域／區域特色

與發展【家政教育】

1-3-77-3-4

期末評量直笛演奏

4-3.電磁鐵的應用

1-3-1-12-3-5-53-3-0-1

反制危機大作戰化險為夷【資訊教育】

4-3-1

非常男女大不同拒絕騷擾與侵害

【性侵害防治教育】

1-2-55-2-1

編織籃子

個人網頁製作

閱讀心得

繪製放大圖和縮圖

211/15│

1/21

1/19休業式

閱讀列車傳遞和平的聖火5-3-3-15-3-5

5-3-5-2

總複習1-3-21-3-72-3-1

Chinese New Year【家政教

育】1-1-92-1-86-1-1

總複習6-a-016-n-146-s-02

臺灣的城鄉與區域／區域特色

與發展【家政教育】

1-3-77-3-4

總複習

4-3.電磁鐵的應用【資訊教

育】1-3-1-12-3-5-53-3-0-1

反制危機大作戰化險為夷【資訊教育】

4-3-1

非常男女大不同性別平等與自我肯定【性別平等

教育】1-2-56-2-1

編織籃子

個人網頁製作

書籤介紹與製

作比例尺

第三次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆測驗

紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量實作評量

實作評量

紙筆測驗

1/22│1/24

1/22-1/24實施 2/12-2/14 課程

第一課村居【環境教育】1-3-14-3-15-3-1

第一課布尪仔戲1-3-32-3-12-3-6

生字句型複習1-1-82-1-95-1-2

分數與小數的四則計算【家政教育】6-n-046-n-056-n-08

文明與科技生活／古代的文明與科技【人權教育】2-3-3

唱歌謠看世界藝術漫遊有故事的戲服 1-3-32-3-103-3-12

1-1力的種類1-3-5-42-3-5-56-3-1-1

生命的故事我的成長【家庭教育】1-3-5

好球開打攻守兼備【性別平等教育】3-2-23-2-3

揉揉點貼畫網路安全與網路書籤介紹與製作(1)

分數的四則運算

174

嘉義縣太保市太保國民小學106 學年度六年級領域課程與彈性課程教學進度

總表【第二學期】

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）


數學領域補救教學（自編）（1）

國語(5)

(南一)

本土語言(閩南語)(真平)

(1)

英語(何嘉仁)

(2)


1.能閱讀相關文章，掌握不同文體閱讀的方法，從中思考並體會其中的內涵。2.能把握修辭的特性，發揮想像力，加以模仿及改寫。3.能仔細聆聽相關的生活故事，用良好的言談，說出自己的看法。

1.培養學生擁有喜愛學習與勤儉、安分守己的生活態度。2..學習閱讀淺白的文言文，體會文字的奧妙。3.藉由旅遊了解各地不同的環境及人文風情，並透過參觀古蹟，體認先民的智慧。

1.能辨識並正確說出各單元的主要字彙和句型。2.能書寫各單元的主要字彙和句型3.學會課堂中所習得的生活用語


1.認識科技與社會培養面對科技發展應有的態度。2. 體察臺灣與亞洲的關係，孕育世界公民的素養。3. 關懷人類世界面臨的議題，並尋求解決的方法。

1. 演唱世界歌謠，感受多樣的風土民情。2.欣賞獨特的傳統器樂，感受濃厚的民族風采。3. 認識當代藝術：複合媒材、裝置藝術、公共藝術、地景藝術。

1.了解多變的天氣2.了解聲音與樂器3.了解地表的變化4.探索電磁作用

1.透過知、情、意、行四者合一的內化取向教材，培養兒童帶得走的能力。2.欣賞各種生命現象，分享與大自然互動的經驗與感受。3.樂於使用社區機構與資源，增加生活的豐富性與趣味性。

1.培養從事運動的興趣、習慣或運動時充分準備與計畫的態度，同時學會安全正確的運動技巧。2.了解就醫的權益和義務及正確用藥的原則。3.發展運動概念與運動技能，提升體適能。

1.激盪創意巧思，創作各式作品4.學習團隊合作，欣賞與表達的能力

1.學會影片編輯技巧2.培養網路資料運用

1.運用不同閱讀策略增進閱讀能力2.培養閱讀興趣養成閱讀習慣

協助學生學習數學課本各單元的基本觀念與應用，培養學生解決數學問題的能力

175

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

1 2/12

│ 2/18

2/12-2/14 課程於 1/23-1/24 實施

第一課村居【環境教育】1-3-14-3-15-3-1

第一課布尪仔戲1-3-32-3-12-3-6

生字句型複習1-1-82-1-95-1-2


文明與科技生活／古代的文明與科技【人權教育】2-3-3


1-1力的種類1-3-5-42-3-5-56-3-1-1

生命的故事我的成長【家庭教育】1-3-5

好球開打攻守兼備【性別平等教育】3-2-23-2-3

揉揉點貼畫網路安全與網路

書籤介紹與製作(1)

分數的四則運算

2 2/19

│ 2/25


第二課春【環境教育】1-3-14-3-15-3-1

第一課布尪仔戲1-3-32-3-12-3-6

Where Were You Yesterday

?1-1-52-1-93-1-2


文明與科技生活／古代的文明與科技2-3-3


1-1力的種類1-3-5-42-3-5-56-3-1-1

生命的故事生命中的變化【家暴防治教育】1-3-5

好球開打誰羽爭鋒【性別平等教育】3-2-23-2-34-2-1

揉揉點貼畫

網路隱私權【資訊倫理或素養】

書籤介紹與製作(2)

小數的四則運算

32/26│

3/04


第三課大自然的規則【環境教育】5-3-4-15-3-46-3-3

6-3-3-1

第一課布尪仔戲1-3-32-3-12-3-6

Unit 1 Where

Were You Yesterday

?1-1-52-1-93-1-2

速率【人權教育】6-n-116-n-126-n-13

文明與科技生活／科學的突破8-3-18-3-2

樂器嘉年華藝術漫遊一起環遊世界1-3-32-3-8

3-3-12

1-2力的測量1-3-1-12-3-1-13-3-0-1

生命的故事生命中的變化【家暴防治教育】1-3-5

好球開打誰羽爭鋒【性別平等教育】3-2-23-2-34-2-1

揉揉點貼畫

電子郵件應用

閱讀各類型文本

速率單位的換算

176

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

4 3/5

│ 3/11


第四課那人在看畫【環境教育】1-3-14-3-15-3-1

第二課鬥陣做公益【人權教育】1-2-61-3-32-3-6

Unit 2 What Did You Do

Yesterday?

1-1-32-1-93-1-2

二速率【人權教育】6-n-116-n-126-n-13

文明與科技生活／科學的突破8-3-18-3-2

樂器嘉年華公共藝術在校園一起環遊世界1-3-32-3-8

3-3-12

1-2力的測量1-3-1-12-3-1-13-3-0-1

保護地球行動生態環境改變【環境教育】4-3-3

好球開打攻其不備【性別平等教育】3-2-13-2-2

棉紙撕貼畫

影像處理應用相聲作品欣賞

距離、時間和速率的關係

53/12

│3/18

健康教育宣導

語文天地一1-3-14-3-15-3-1



Yesterday?

1-1-32-1-93-1-2

二速率【人權教育】6-n-116-n-126-n-13

文明與科技生活/科技的運用與管理【國防教育】8-3-18-3-28-3-3

樂器嘉年華送給母校的禮物造型設計變變變【人權教育】1-3-32-3-9

1-3摩擦力1-3-1-12-3-1-13-3-0-1

保護地球行動生態環境改變【環境教育】4-3-3

好球開打運動安全知多少【性別平等教育】3-2-13-2-45-2-5

棉紙撕貼畫

影像處理應用藝文作品欣賞

速率的應用

63/19

│3/25


〈閱讀列車〉雛菊1-3-14-3-15-3-1



Yesterday?

1-1-32-1-93-1-2

柱體面邊的關係與體積【性別平等教育】6-n-156-s-046-a-03

從臺灣走向世界／臺灣與世界 2-3-3

9-3-29-3-4

樂器嘉年華送給母校的禮物造型設計變變變【人權教育】1-3-32-3-9

1-3摩擦力1-3-1-12-3-1-13-3-0-1

保護地球行動珍惜生態環境【環境教育】4-3-3

健康醫點通守護醫療資源就醫即時通1-2-37-2-3

棉紙撕貼畫個人網頁製作

閱讀策略連結因果關係柱體的體積

177

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

73/26│

4/1


第五課小時了了【性別平等教育】1-3-14-3-15-3-15-3-1

第三課春天的花蕊【性別平等教育】1-3-32-3-64-3-4

Review1複習Unit1~Unit 21-1-31-1-92-1-9

柱體面邊的關係與體積【性別平等教育】6-n-156-s-046-a-03

從臺灣走向世界／臺灣與世界【人權教育】2-3-39-3-29-3-4

笛聲飛揚生活中的好設計造型設計變變變【人權教育】1-3-32-3-6

1-3摩擦力1-3-1-12-3-1-13-3-0-1

保護地球行動珍惜生態環境【環境教育】4-3-3

健康醫點通用藥保安康1-2-35-2-4

花編書籤個人網頁製作

閱讀策略由文本找支持理由複合型體的體積

第一次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆測驗

紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

實作評量

實作評量

實作評量

178

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

8 4/2

│ 4/8


第六課愛搗亂的動物【家庭教育】1-3-14-3-15-3-1


Unit 3 What Do You Want

to Be?1-1-31-1-82-1-9

四基準量和比較量【人權教育】6-n-136-a-04

國際組織【人權教育】3-3-49-3-39-3-5

夏日輕歌生活中的好設計造型設計變變變【家政教育】1-3-11-3-3

2-1.槓桿1-3-1-12-3-1-13-3-0-3

文化無邊界文化面面觀【人權教育】3-3-5

鍛鍊好體能鐵人三項與耐力跑【生涯發展教育】4-2-36-2-5


閱讀策略提問基準量和比較量

9 4/9

│ 4/15

品德教育宣導

第七課科學怪人1-3-14-3-15-3-1



to Be?【生涯發展教育】1-1-31-1-82-1-9


從臺灣走向世界／國際組織【人權教育】3-3-49-3-39-3-5

夏日輕歌秀出好設計決戰造型伸展臺【家政教育】1-3-3

2-3-10

2-2.輪軸1-3-1-12-3-5-43-3-0-3

文化無邊界文化面面觀【人權教育】3-3-5

鍛鍊好體能異程接力【生涯發展教育】3-2-4


閱讀策略理解監控

基準量和比較量的應用(兩數之和)

10

4/16│

4/22

校慶運動會

第八課火燒連環船1-3-14-3-15-3-1

第四課我已經大漢【生涯發展教育】1-3-22-3-62-3-8


to Be?【生涯發展教育】1-1-31-1-82-1-9


放眼看世界／多元文化地球村【資訊教育】5-3-29-3-2

夏日輕歌秀出好設計決戰造型伸展臺【家政教育】1-3-3

2-3-10

2-3.滑輪1-3-1-12-3-5-44-3-1-2

文化無邊界在地文化族群探索【人權教育】3-3-5

鍛鍊好體能練武好身手【生涯發展教育】3-2-23-2-4

精緻彩沙畫個人網頁製作

Pirls文章練習

基準量和比較量的應用(兩數之差)

179

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

11

4/23│

4/29


語文天地二1-3-14-3-15-3-1


Unit 4I Will Miss All of You

1-1-82-1-96-1-1

五怎樣解題【性別平等教育】6-n-136-a-04

放眼看世界／多元文化地球村 5-3-29-3-2

歌詠家鄉秀出好設計決戰造型伸展臺 2-3-10

3-3-12

2-3.滑輪1-3-1-12-3-5-44-3-1-2

文化無邊界在地文化族群探索【人權教育】3-3-5

青春進行曲友誼的橋梁網路停看聽【性侵害防治教育】1-2-6

精緻彩沙畫個人網頁製作

Pirls文章練習雞羊問題

12

4/30│

5/6


〈閱讀列車〉名偵探福爾摩斯1-3-14-3-15-3-1



1-1-82-1-96-1-1


放眼看世界／人口與資源【高齡教育】3-3-33-3-59-3-3

歌詠家鄉秀出好設計決戰造型伸展臺2-3-103-3-12

2-4.齒輪、鏈條與動力傳送1-3-4-12-3-5-44-3-1-1

活用資源便利多資源搜查線【家庭教育】2-3-4

青春進行曲網路停看聽【性侵害防治教育】1-2-6

創意動物包

個人網頁製作主題閱讀活動年齡問題

13

5/7│

5/13


第九課未走之路【家庭教育】1-3-14-3-15-3-1

第五課獅佮鳥鼠【生涯發展教育】1-3-22-3-12-3-6


1-1-82-1-96-1-1


放眼看世界／人口與資源3-3-33-3-59-3-3

笛聲飛揚秀出好設計決戰造型伸展臺 1-3-2

3-3-12

2-4.齒輪、鏈條與動力傳送1-3-4-12-3-5-44-3-1-1

活用資源便利多資源搜查線【家庭教育】2-3-4

青春進行曲網路沉迷知多少【性侵害防治教育】1-2-6

創意動物包

個人網頁製作主題閱讀活動平均問題

180

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

14

5/14│

5/20


第十課努力愛春華5-3-3-26-3-4-16-3-5




放眼看世界／全球關聯【人權教育】3-3-49-3-4

珍重再見點點滴滴的回憶【人權教育】2-3-8 2-3-

10

3-1.臺灣的生態【環境教育】1-3-1-22-3-2-13-3-0-3

活用資源便利多善用資源【家政教育】2-3-4

舞動青春斯洛伐克拍手舞3-2-13-2-24-2-5

創意動物包

個人網頁製作

剪報成果分享與發表間隔問題

第二次學習評量方式紙筆測驗口語測驗紙筆

測驗紙筆測驗

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作評量

紙筆測驗

實作實作實作

實作

15

5/21│

5/27


語文天地三1-3-14-3-15-3-1


Culture & Festivals - Earth Day

1-1-31-1-96-1-2

統計圖【生涯發展教育】6-d-01

6-d-026-d-03

關心我們的地球／全球環境1-3-103-3-44-3-1

珍重再見美麗的印記【人權教育】2-3-8 2-3-

10

3-2.生物與環境【環境教育】1-3-1-22-3-2-13-3-0-3


舞動青春方塊舞【性別平等教育】3-2-13-2-24-2-5

珍珠板版畫

個人網頁製作歌曲中的修辭

繪製長條圖直線圖

16

5/28│

6/3

海洋教育宣導

第十一課蟬鳴1-3-14-3-15-3-1

俗語 1-3-22-3-42-3-8

Culture & Festivals - Earth Day

1-1-31-1-96-1-2

六統計圖【生涯發展教育】6-d-016-d-026-d-03

關心我們的地球／世界一家3-3-25-3-39-3-3

珍重再見祝福樂聲【人權教育】2-3-8 2-

3-10

3-3人類活動對生態的影響【環境教育】1-3-1-22-3-2-13-3-0-3


食在安心餐飲衛生食安守門員【法治教育】2-2-5

珍珠板版畫

個人網頁製作歌曲中的修辭

圓形圖和圓形百分圖

181

週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

17

6/4│

6/10


總複習多元評量古詩吟唱黃鶴樓送孟浩然之廣陵

1-3-12-3-104-3-2

Reading Time1-1-31-1-41-1-7

總複習總複習多元評量畢業考週歌曲演唱

3-4.資源開發與永續經營1-3-1-23-3-0-35-3-1-1

總複習多元評量食在安心食品中毒【法治教育】2-2-4

2-2-5

刮畫創作

個人網頁製作

專書閱讀討論與分享圓形圖和圓形百分圖的應用

18

6/11│

6/17


總複習閩南語歌欣賞思念有你閣較媠

1-3-14-3-24-3-5

成果發表會2-1-32-1-42-1-9

總複習總複習總複習總複習總複習食在安心解密食品安全之旅【法治教育】2-2-4

2-2-5

刮畫創作

個人網頁製作大家一起朗讀書總複習

19

6/18│

6/24

6/20畢業典禮畢業週畢業週畢業週畢業週畢業週畢業公演總複習畢業週畢業週畢業週畢業週畢業週畢業週畢業週

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週次日期學校

行事曆


數學(康軒)

(4)

社會(康軒)

(3)

藝術與人文

(康軒)(3)

自然與生

活科技(翰林)

(3)

綜合活動

(康軒)(3)

健康與體育

(康軒)(3)


資訊（自編）

（1）



國語(5)

(南一)


(1)

英語(何嘉仁)

(2)

20

6/25│

7/1


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嘉義縣 106 學年度國民中小學學校課程計畫審查表

學校名稱：嘉義縣太保市太保國民小學課程發展委員會

課程發展委員組織、職掌 □ 符合□不符合

檢附課程發展委員會訂定學習節數通過之會議紀錄

□ 符合 □不符合

各學習領域節數及彈性課程節數分配

各學習領域節數分配百分比合乎課程綱要之規定


不符合領域別□ 語文（國語文）

領域□ 語文（英語文）

領域□ 語文（本土語言）領域

□ 數學領域□ 自然與生活科技

領域□ 社會領域□ 健康與體育領域□ 藝術與人文領域□ 綜合活動領域

彈性課程學期總節數符合綱要規定 □ 符合 □不符合

學習領域教學進度

呈現各學習領域及彈性課程節數 □ 符合□不符合

融入學校本位或議題教學 □ 符合□不符合

呈現彈性課程活動規劃內容 □ 符合□不符合

選修課程內容符合課程綱要規定 □ 符合 □不符合

教學進度總表需包含學年/ 學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式等


呈現學校辦理混齡教學之領域別及階段別 □ 符合 □不符合

184

附件十三

彈性課程活動內容規劃

安排推動本位課程之教學活動 □ 符合 □不符合

安排全校性活動或班級性活動 □ 符合 □不符合

安排補救教學或自學活動 □ 符合 □不符合

彈性課程學習節數分配規劃詳細 □ 符合 □不符合

重大政策、議題課程實施

每學期任一年級安排書法課程至少4 節或辦理書法社團活動10 次以上

□ 符合□不符合

性別平等教育課程安排( 每學期至少4 小時) □ 符合□不符合

性侵害犯罪防治教育課程安排( 每學期至少2 小時)


家庭教育課程安排( 每學期至少2 小時) □ 符合 □不符合

家庭暴力防治課程( 每學期至少2 小時) □ 符合 □不符合

環境教育課程安排( 每年至少4 小時) □ 符合 □不符合

資訊教育（三到七年級每學年32-36節） □ 符合 □不符合

國中二年級法治教育（每學年 3 小時） □ 符合 □不符合

會考後至畢業典禮前國三學生學習活動規劃 □ 符合 □不符合

高齡教育議題融入領域課程或相關活動中 □ 符合 □不符合

全民國防教育每學年 4 小時融入課程 □ 符合 □不符合

自編或改編教材之學習領域課程計畫

學習目標具體且與計畫相符 □ 符合 □不符合

對應能力指標之單元名稱明確 □ 符合 □不符合

教學節數安排適切符合規定 □ 符合 □不符合

對應之能力指標明確呼應 □ 符合□不符合

185

評量方式的規劃完整適切 □ 符合□不符合

彈性學習節數課程計畫

學習目標具體且與計畫相符 □ 符合□不符合

對應能力指標之單元名稱明確 □ 符合 □不符合

教學節數安排適切符合規定 □ 符合 □不符合

對應之能力指標明確呼應 □ 符合 □不符合

評量方式的規劃完整適切 □ 符合 □不符合

綜合意見

□ 備查通過

□ 修正後通過

備查建議：□ 符合 □不符合

186

備查委員簽名

附件嘉義縣太保國小 106 學年度課程發展委員會組織

組織名稱職稱姓名領域成員任務分工召集人校長連國欽 1.召集委員會議。

2.督導本校九年一貫課程工作之進行。執行秘書教務主任黄英媛 1.籌畫本校九年一貫課程之各項工作。

2.聯繫各項工作之執行。執行幹事教學組長官素芬行政人員代表

學務主任翁士欽一、建構學校共同願景。二、發展學校本位課程及審定學校課程計畫。三、研定跨領域學習單元之時間、節數安排。四、訂定學生成績評量辦法補充規定。五、鼓勵教師專業成長，提昇教學專業能力。六、整合社會資源，建立學校支援系統。七、溝通觀念、建立課程發展共識。

總務主任柯安南

學年代表

一年級代表林純鳳二年級代表吳慧虹三年級代表陳秋華四年級代表陳純暖五年級代表胡嘉迎六年級代表傅皓泉

領域教師代表

語文黃雪紅黃淑英、王素月劉惠婷

一、參加課程發展委員會議並討論議決相關事項。二、召開該領域教科書評選會議。三、定期召開該領域

數學傅皓泉陳秋香、郁懷琦胡嘉迎、

社會官素芬王惠元、翁博炫陳秋華

187

課程小組會議，轉達課程發展委員會議決事項，並討論該領域各項事宜，將建議事項彙整向上反應，謀求改善或解決。


黃柏鴻黃英媛、陳正吉蔡佩淇

健康與體育鄭國伸張彥嘉、翁士欽柯安南

藝術與人文林純鳳吳嘉純、陳純暖張芷維

綜合活動吳嘉純柯玉燕、張丁元生活領域謝長江陳麗蘭、吳慧虹

特殊教育代表

特教組長林雅慧葉仕漢、蔡承璋呂育錡、謝佳雯蘇綉茹

家長代表家長會長家長會長賴韋良 1.督導本校九年一貫課程工作之進行。2.提供課程意見社區代表志工隊長陳孟麗

嘉義縣太保國民小學 106 學年度期初課程發展會議記錄一、日期：106 年 7 月 28 日（五）上午 10：30二、地點：視聽教室三、主席：連國欽校長四、出席人員：如簽到冊五、討論議題案由一：有關本校 106 學年度課發會組織成員及執掌修正如附件，是否通過？說明：因應新學年度人員異動調整，請討論。決議：通過案由二：有關本校 106 學年度各年級學習節數、領域節數等總體課程計畫（如附件），是否通過？請討論？決議：通過案由三：有關資源班 106 學年度特殊教育總體課程計畫（如附件），

188

及節數是否通過？請討論？說明:資源一班學生之語文、數學與特殊需求領域節數，每週節數共 46 節。資

源二班每位學生每週上課時間為 1-2 節課，二位教師安排 16 與 18 節課，每週節數共 34 節

決議：通過

六、臨時動議：七、散會

嘉義縣太保市太保國民小學１０５學年度第二學期期末校務會議會議記錄壹、時間：民國１０６年６月２８日下午１點３０分貳、地點：視廳教室參、出席：如簽到冊肆、主持人：連國欽伍、校長致詞：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記錄：鄭文婷本會議依慣例由各處室依順序作報告陸、各處室報告：

一、教務處：工作報告詳見會議手冊（第３頁）教務主任：

( 一) 、感謝同仁過去一學年對教務工作的協助與支持( 二) 、７／１１教務處室搬遷( 三) 、科展榮獲物理組第一名進入全國賽，應用組獲佳作，期盼下次特優( 四) 、發放「瓜田稻鄉太保好地方」創作繪本供教師使用( 五) 、感謝同仁辛勞，各領域皆有良好表現( 六) 、辦理學生獎助學金業務，經費已入學生帳戶，請老師視需求幫學生支付各項就學所需( 七) 、學力檢測成績說明

189

( 八) 、下學年合理員額編制，有長期代理教師三名( 九) 、請導師協助進行各領域不及格人數統計　　敬會　　　總務　　　　　　　　　　　　　　校長

　　　　　　　　　　　教務　　　　　　　學務人事

教學組：( 一) 、７／７學籍簿繳回( 二) 、７／４嘉義縣語文比賽南區初賽說明，相關通知單已發放，若由家長自行接送請告知

資訊組：( 一) 、感謝同仁本學年對資訊工作的協助與配合( 二) 、６／３０－７／４請同仁將班級電腦送回電腦教室進行清潔工作( 三) 、班級電腦搬遷，只移動主機與滑鼠( 四) 、畢業成績可由學務系統計算( 五) 、資訊育樂營報名至６／３０，歡迎學童踴躍參與

特教組：( 一) 、感謝同仁對特教學生的協助與照顧( 二) 、７／２４召開適性編班會議

二、學務處：工作報告詳見會議手冊（第４、５頁）學務主任：

( 一) 、感謝同仁於本學年對學務處各項業務及活動的協助與包容( 二) 、為提升游泳力，持續申請游泳計畫，開辦游泳相關課程( 三) 、暑期育樂營說明，尚餘四輪蛇板需與教練洽談是否開辦( 四) 、暑假期間須與家長保持暢通聯繫，若有偶發事故請立即通報學務處( 五) 、本學期無重大違規事項，但學生品格教育、生活常規仍須加強( 六) 、利用晨光體能時間，循序提升學生體適能( 七) 、教育優先區－家庭訪視已完成，預計暑期彙整請款

訓育組長：( 一) 、感謝同仁本學年對訓育工作各項業務的協助與配合( 二) 、６／３０結業式，音控、司儀已交接予五年級( 三) 、６／３０導護交接( 四) 、６／２９大掃除，地面可能潮濕，請學童注意安全( 五) 、掃區、放學路線規劃，請同仁提供意見( 六) 、下學期成立童軍團，利用週三上午早自修時間進行訓練

三、總務處：工作報告詳見會議手冊（第６頁）總務主任：

( 一) 、後棟校舍重建持續進行中，目前已完成96.98％，目前因變更設計停工中( 二) 、嘉義太保市太保國民小學１０６學年校舍分配圖（如附件）說明；若重建工程未( 三) 、及於開學前完工，則將專科教室挪為教室之用

190

四、人事室：工作報告詳見會議手冊（第１３頁）人事主任：

( 一) 、７／６校內懸缺縣內介聘；７／７九點召開教評會( 二) 、７／２８召開課發會、考績會

陳玉芳師：( 一) 、轉換環境為思慮許久所下的決定，感謝同仁關心

張丁元師：( 一) 、書本回收綑綁示範教學

柒、校長總結：( 一) 、回顧過去一年，看到學童成長、成就，為師長最大的安慰( 二) 、各個職位都有其忙碌之處，感謝同仁辛勞，未來繼續努力( 三) 、學校的主要目標為民主精神及生活教育，教導學童如何做人、生活( 四) 、提醒同仁適時關心學童假期生活，在需要時給予輔導( 五) 、請同仁共同努力，落實英文能力提升( 六) 、想成就一件事，只要堅持想法與意念，就會自然找到方法( 七) 、我們所做的努力，皆為了共同的願景：帶好每一個學生，不放棄任何一個孩子( 八) 、請同仁利用暑假期間調整身心，再出發( 九) 、提醒同仁詳實填寫學籍簿、輔導紀錄簿，為學童留下完整紀錄

捌、提案討論：一、提案單位：人事室

案由一：有關本校教師超積分表中【教學成效】項目，需重新檢修正，請討論？說明：為維護教師權益，擬修正１０２年訂立之【教學成效】項目，使超額教師積分表之評定作業達公平、公正。各學年提出之項目如附件一決議：針對各學年提出項目討論，待整理後於課發會決議

二、提案單位：教務處案由一：有關１０６學年度本校教師，協助校務酌減授課節數及項目，請討論？說明：依據嘉義縣國民小學教師每週授課節數編排標準表，１０６學年度全校酌減授課節數合計最高上限七節，擬規劃直笛２節、體育１節、衛生１節、英語１節，合計５節決議：通過

案由二：有關106 學年度課程發展委員會組織，將依據各年段學年及領域小組名單成立，組織執掌表如附件一，請討論? 決議：通過

案由三：10 學年度各學年的學習節數分配依規定比例，低年級總學習節數23 節，中年級總學習節數31 節，高年級總學習節數32 節，各領域及彈性課程比

例分配如附件二，請討論？

決議：各領域節數符合比例，通過。玖、建議事項：無

191

壹拾、臨時動議：( 一) 、１０６學年度編班成績計算方式討論

決議：採計前兩學年的五科（國、英、數、社、自）成績做計算

壹拾壹、散會（下午３點４５分整）

嘉義縣太保市太保國民小學 106 /彈性課程教學設計

課程 / 主題名稱：創意美勞社團對象：一年級性質： v 自編 □ 改編 □彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期（上、下） □ 單元時間：共 21 節

設計者黃淑英

192

融入領域生活領域教學節數 21 節

教學目標

1.喜愛和運用各種媒材來從事創作2.能將繪畫的藝術展現在各種造型上3.體會共同製作與合作分享的樂趣週次活動名稱教學重點內容時

間評量方式備註

1 日與夜讓學童使用彩繪用具畫出線條與圖案 1 節作品實作2 日與夜讓學童使用彩繪用具畫出線條與圖案 1 節作品實作3 日與夜讓學童使用彩繪用具畫出線條與圖案 1 節作品實作4 風來了製作立體風車體驗風力轉動的玩具 1 節作品實作5 風來了製作立體風車體驗風力轉動的玩具 1 節作品實作6 風來了製作立體風車體驗風力轉動的玩具 1 節作品實作7 可愛的動物彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作8 可愛的動物彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作9 可愛的動物彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作10 色彩變變變使用各種彩繪或拼貼來設計造型 1 節作品實作11 色彩變變變使用各種彩繪或拼貼來設計造型 1 節作品實作12 色彩變變變使用各種彩繪或拼貼來設計造型 1 節作品實作13 快樂耶誕節配合聖誕節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作14 快樂耶誕節配合聖誕節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作15 快樂耶誕節配合聖誕節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作16 過新年配合春節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作17 過新年配合春節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作18 過新年配合春節活動來創作出有創意的美勞 1 節作品實作19 動手做玩具彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作20 動手做玩具彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作21 動手做玩具彩繪並設計自己玩具的形狀與色彩 1 節作品實作

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嘉義縣太保市太保國民小學 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計

課程 / 主題名稱：創意美勞社團對象：一年級性質： v 自編 □ 改編 □彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期（上、下） □ 單元時間：共 21 節

設計者黃淑英融入領

域生活領域教學節數 20 節教學目

標1.喜愛和運用各種媒材來從事創作2.能將繪畫的藝術展現在各種造型上3.體會共同製作與合作分享的樂趣

教學內容綱要

週次活動名稱教學重點內容時

間評量方式

備註

1 貓頭鷹相框彩繪並設計相框的造型與色彩 1 節作品實作2 貓頭鷹相框彩繪並設計相框的造型與色彩 1 節作品實作3 貓頭鷹相框彩繪並設計相框的造型與色彩 1 節作品實作4 簡易摺花圈利用紙圈做出立體作品來布置教室 1 節作品實作5 簡易摺花圈利用紙圈做出立體作品來布置教室 1 節作品實作6 簡易摺花圈利用紙圈做出立體作品來布置教室 1 節作品實作7 住家生活體驗不同材質撕貼技巧 1 節作品實作8 住家生活體驗不同材質撕貼技巧 1 節作品實作9 住家生活體驗不同材質撕貼技巧 1 節作品實作10 創意母親卡配合母親節活動來創作出有創意的卡片 1 節作品實作11 創意母親卡配合母親節活動來創作出有創意的卡片 1 節作品實作12 創意母親卡配合母親節活動來創作出有創意的卡片 1 節作品實作13 香包吊飾配合端午節活動來創作出有創意的香包 1 節作品實作

194

14 香包吊飾配合端午節活動來創作出有創意的香包 1 節作品實作15 香包吊飾配合端午節活動來創作出有創意的香包 1 節作品實作16 紙捲藝術體驗不同材質設計自己紙捲造型貼畫 1 節作品實作17 紙捲藝術體驗不同材質設計自己紙捲造型貼畫 1 節作品實作18 紙捲藝術體驗不同材質設計自己紙捲造型貼畫 1 節作品實作19 愛心杯墊體驗不同材質設計杯墊的造型與色彩 1 節作品實作20 愛心杯墊體驗不同材質設計杯墊的造型與色彩 1 節作品實作21 愛心杯墊體驗不同材質設計杯墊的造型與色彩 1 節作品實作

嘉義縣太保市太保國民小學 106 /彈性課程教學設計

課程 / 主題名稱：水彩繪畫社團對象：一年級性質： v 自編 □ 改編 □彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期（上、下） □ 單元時間：共 21 節

設計者陳秋香融入領域生活領域教學節數 21 節教學目標 1.喜愛和運用水彩顏料來從事創作

2.能將色彩線條展現在作品中3.能學會欣賞別人的作品週次活動名稱教學重點內容時

間評量方式備註

1 色彩變變變認識三原色及顏色混搭 1 節作品實作2 色彩變變變認識三原色及顏色混搭 1 節作品實作3 自畫像認識自己的五官、喜怒哀樂等表情並

進行繪畫 1 節作品實作4 自畫像認識自己的五官、喜怒哀樂等表情並 1 節作品實作

195

進行繪畫5 自畫像介紹自己並欣賞他人作品 1 節作品賞析發表6 校園即景認識校園並繪製我最喜歡的校園景色 1 節作品實作7 校園即景認識校園並繪製我最喜歡的校園景色 1 節作品實作8 校園即景認識校園並繪製我最喜歡的校園景色 1 節作品實作9 游泳趣使用蠟筆和水彩顏料進行創作 1 節作品實作10 游泳趣使用蠟筆和水彩顏料進行創作 1 節作品實作11 游泳趣使用蠟筆和水彩顏料進行創作 1 節作品實作12 美麗的花園使用蠟筆和水彩顏料及拼貼進行繪畫 1 節作品實作13 美麗的花園使用蠟筆和水彩顏料及拼貼進行繪畫 1 節作品實作14 美麗的花園使用蠟筆和水彩顏料及拼貼進行繪畫 1 節作品實作15 聖誕老公公進行聖誕老公公的創意彩繪 1 節作品實作16 聖誕老公公進行聖誕老公公的創意彩繪 1 節作品實作17 聖誕老公公進行聖誕老公公的創意彩繪 1 節作品實作18 才藝晚會配合才藝晚會活動進行創作 1 節作品實作19 才藝晚會配合才藝晚會活動進行創作 1 節作品實作20 才藝晚會配合才藝晚會活動進行創作 1 節作品實作21 作品賞析欣賞他人作品並評析其色彩運用 1 節賞析發表


課程 / 主題名稱：水彩繪畫社團對象：一年級性質： v 自編 □ 改編 □彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期（上、下） □ 單元時間：共 21 節

設計者陳秋香融入領

域生活領域教學節數 20 節

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教學目標

1.喜愛和運用水彩顏料來從事創作2.能將色彩線條展現在作品中3.能學會欣賞別人的作品

教學內容綱要

週次活動名稱教學重點內容時間評量方式備

註1 下雨天利用水彩、牙刷揮灑下雨的情景 1 節作品實作2 下雨天利用水彩、牙刷揮灑下雨的情景 1 節作品實作3 下雨天利用水彩、牙刷揮灑下雨的情景 1 節作品實作4 我的好朋友畫出和好朋友最常做的事 1 節作品實作5 我的好朋友畫出和好朋友最常做的事 1 節作品實作6 我的好朋友畫出和好朋友最常做的事 1 節作品實作7 昆蟲來我家運用蠟筆和水彩繪畫我最愛的昆蟲 1 節作品實作8 昆蟲來我家運用蠟筆和水彩繪畫我最愛的昆蟲 1 節作品實作9 昆蟲來我家運用蠟筆和水彩繪畫我最愛的昆蟲 1 節作品實作10 媽媽我愛您! 彩繪最辛苦、偉大的慈母身影 1 節作品實作11 媽媽我愛您! 彩繪最辛苦、偉大的慈母身影 1 節作品實作12 媽媽我愛您! 彩繪最辛苦、偉大的慈母身影 1 節作品實作13 划龍舟比賽配合端午節活動來創作划龍舟比賽盛況 1 節作品實作14 划龍舟比賽配合端午節活動來創作划龍舟比賽盛況 1 節作品實作15 划龍舟比賽配合端午節活動來創作划龍舟比賽盛況 1 節作品實作16 一起來運動利用水彩創作運動的力與美 1 節作品實作17 一起來運動利用水彩創作運動的力與美 1 節作品實作18 一起來運動利用水彩創作運動的力與美 1 節作品實作19 快樂音樂會使用水彩顏料及拓印創作快樂音樂會 1 節作品實作20 快樂音樂會使用水彩顏料及拓印創作快樂音樂會 1 節作品實作21 快樂音樂會使用水彩顏料及拓印創作快樂音樂會 1 節作品實作

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：故事列車對象：一年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 21 節

教學目標藉由閱讀繪本，學習品德、健康、生命教育、性別平等…各種重要議題，並融入日常生活中。

融入領域語文、生活、健體教學節數 21 節

197

能力指標（領域、議題）

語 B-2-1 能培養良好的聆聽態度。語 C-2-2 能合適的表現語言。健 2-1-3-1 培養良好的飲食習慣。健 2-1-4-9 辨識食物的安全性，並選擇健康的營養餐點。生 2-1-2-1 描述自己身心的變化與成長，並知道身心健康的重要。性 2-1-3 適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註

1 故事閱讀小阿力的大學校 1 節口頭評量、發表

2 故事閱讀小阿力的大學校討論與發表 1節

口頭評量、發表

3 故事閱讀我好擔心 1節


4 故事閱讀我好擔心問題討論與發表 1節


5 故事閱讀一吋蟲 1節


6 故事閱讀一吋蟲問題討論與發表 1節


7 故事閱讀我變成一隻噴火龍 1節


8 故事閱讀我變成一隻噴火龍討論發表 1節


9 故事閱讀小點點 1節


10

故事閱讀小點點問題討論與發表 1節


11

故事閱讀蠟筆盒的故事 1節


12

故事閱讀蠟筆盒的故事討論與發表 1節


13

故事閱讀我要吃零食 1節


14

故事閱讀我要吃零食問題討論與發表 1節


15

故事閱讀巧克力女孩 1 口頭評量、198

節發表16

故事閱讀巧克力女孩問題討論與發表 1節


17

故事閱讀公主的月亮 1節


18

故事閱讀公主的月亮問題討論與發表 1節


19

故事閱讀不要親我 1節


20

故事閱讀不要親我問題討論與發表 1節


21

期末分享心得分享與發表

1節

發表、角色扮演

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：故事列車對象：一年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 21 節

教學目標藉由閱讀繪本，學習品德、健康、生命教育、性別平等…各種重要議題，並融入日常生活中。

融入領域語文、生活教學節數 21 節


語 B-2-2 能確實把握聆聽的方法。語 C-2-1 能充分表達意見。性 1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象

\教學內容綱要


1 故事閱讀紅公雞 1 節口頭評量、發表

2 故事閱讀紅公雞問題討論與發表 1節


3 故事閱讀媽媽與我 1節


4 故事閱讀媽媽與我問題討論與發表 1節


199

5 故事閱讀讓我安靜5 分鐘 1節


6 故事閱讀讓我安靜5 分鐘討論與發表 1節


7 故事閱讀小狗學飛

1節


8 故事閱讀小狗學飛問題討論與發表 1節


9 故事閱讀小紅帽 1節


10

故事閱讀小紅帽問題討論與發表 1

節口頭評量、發表

11

故事閱讀我永遠愛你 1節


12

故事閱讀我永遠愛你問題討論與發表 1節


13

故事閱讀好朋友

1節


14

故事閱讀好朋友問題討論與發表 1節


15

故事閱讀奧利佛是個娘娘腔 1節


16

故事閱讀奧利佛是個娘娘腔問題討論 1節


17

故事閱讀珍惜活著

1節


18

故事閱讀珍惜活著問題討論與發表 1節


19

故事閱讀哈利的家 1節


20

故事閱讀哈利的家問題討論與發表 1

節口頭評量、發表

21

期末分享心得分享與發表

1節

發表、角色扮演

附件（資料來

源）200

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：中年級手工藝社團對象：中年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（上）□單元時間：共 42 節

教學目標快樂動手做美勞融入領域藝術與人文教學節數 42 節能力指標

（領域、議題）

1 、能學會多元的繪畫技法。2 、能欣賞生活中美的事物。3 、激盪創意巧思、創造各式作品。

4、學習團隊合作，欣賞與表達的能力。教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備

註1/2 窗花利用色紙剪貼 80 分參與實作2/2 吸管創作利用吸管創作 80 分參與實作3/2 LOVE相框發揮想像力並完成相框 80 分參與實作4/2 LOVE相框發揮想像力並完成相框 80 分參與實作5/2 市集小店鋪用立體展開卡紙完成店鋪 80 分參與實作6/2 市集小店鋪用立體展開卡紙完成店鋪 80 分參與實作7/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作8/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作9/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作10/2 手偶表演利用色紙及紙盒做出手偶 80 分參與實作11/2 手偶表演利用色紙及紙盒做出手偶 80 分參與實作12/2 機器功課表利用軋型板完成功課表 80 分參與實作13/2 機器功課表利用軋型板完成功課表 80 分參與實作14/2 翻翻卡片創作利用軋型板創作卡片 80 分參與實作15/2 翻翻卡片創作利用軋型板創作卡片 80 分參與實作16/2 百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作17/2 百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作18/2

百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作

201

19/2 城堡筆筒置物盒利用冰棒棍創作置物盒 80 分參與實作20/2 城堡筆筒置物盒利用冰棒棍創作置物盒 80 分參與實作21/2 城堡筆筒置物盒利用冰棒棍創作置物盒 80 分參與實作

附件（資料來

源）千勝專業美勞教材、文撰美勞館、地球王手作美藝

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：中年級手工藝社團對象：中年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（下）□單元時間：共 40 節

教學目標快樂動手做美勞融入領域藝術與人文教學節數 40 節能力指標





註1/2 窗花利用色紙剪貼 80 分參與實作2/2 吸管創作利用吸管創作 80 分參與實作3/2 LOVE相框發揮想像力並完成相框 80 分參與實作4/2 LOVE相框發揮想像力並完成相框 80 分參與實作5/2 市集小店鋪用立體展開卡紙完成店鋪 80 分參與實作6/2 市集小店鋪用立體展開卡紙完成店鋪 80 分參與實作7/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作8/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作9/2 手工翻翻書發揮想像力製作翻翻書 80 分參與實作10/2

手偶表演利用色紙及紙盒做出手偶 80 分參與實作202

11/2 手偶表演利用色紙及紙盒做出手偶 80 分參與實作12/2 機器功課表利用軋型板完成功課表 80 分參與實作13/2 機器功課表利用軋型板完成功課表 80 分參與實作14/2 翻翻卡片創作利用軋型板創作卡片 80 分參與實作15/2 翻翻卡片創作利用軋型板創作卡片 80 分參與實作16/2 百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作17/2 百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作18/2 百變人偶利用軋型板創作人偶 80 分參與實作19/2 城堡筆筒置物盒利用冰棒棍創作置物盒 80 分參與實作20/2 城堡筆筒置物盒利用冰棒棍創作置物盒 80 分參與實作

附件（資料來

源）千勝專業美勞教材、文撰美勞館、地球王手作美藝

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：科學遊戲社對象：三四年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（上、下）□單元時間：共 40 節

教學目標1.經由趣味化科學活動，讓學生親近科學、喜愛科學。2.藉由多元化做科學活動，發現並學習科學原理。3.採用科學歷程學習，建立科學態度。

融入領域自然與生活科技教學節數 40


1-2-4-2-4 運用實驗結果去解釋發生的現象或推測可能發生的事4-2-1-1-3 了解科技在生活中的重要性

5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣教學內容週

/活動名稱教學重點內容時間評量方式備註

203

綱要

節1 成員相見歡及課程介紹 802 風的聲音旋轉末端掛著迴紋針的棉線 80 參與實作3 紙花紙張毛細作用 80 參與實作4 水上年輪表面張力 80 參與實作5 怪怪飛行器吸管飛機 80 參與實作6 啄木鳥利用物體的重心改變 80 參與實作7 水電梯乒乓球的特性 80 參與實作8 玩泡泡表面張力 80 參與實作9 色盤轉轉光的觀察 80 參與實作10 紙飛機空氣 80 參與實作11 彈力球利用橡皮筋的彈力 80 參與實作12 紙砲聲音 80 參與實作13 手裡劍力的作用 80 參與實作13 無字天書化學變化 80 參與實作14 旋轉木馬視覺暫留 80 參與實作15 迴力鏢白努力定律 80 參與實作16 沉浮玩偶浮力 80 參與實作17 竹槍利用橡皮筋的彈力 80 參與實作18 投石器槓桿原理 80 參與實作19 投石器槓桿原理 80 參與實作20 一學期課程回顧 80

附件（資料來

源）1. 玩出創意：120個創新科學遊戲2. 網路資料

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：書法社

204

對象：中年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 40 節

教學目標1. 能認識楷書的基本筆畫的名稱、筆順，並掌握運筆原則。2. 能養成良好的書寫習慣，包刮姿勢、執筆、運筆和保管寫字工具。3. 培養線條的變化展現文字之美。4. 培養豐富的美學。

5. 擴展藝術的想像。融入領域語文與藝術與人文教學節數 2×20 節能力指標


D-1-3-1-2 能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。D-2-6-6-2 能知道古代書法名家相關的故事。D-3-3-2-1 能透過臨摹，寫出正確、美觀的毛筆字。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 書法與人生認識書法及書寫方式 2 節2 認識基本筆劃認識基本筆劃－－橫 2 節3 認識基本筆劃認識基本筆劃－－豎 2 節4 認識基本筆劃認識基本筆劃－－折

（一） 2 節5 認識基本筆劃認識基本筆劃－－折

（二） 2 節6 認識基本筆劃複習橫、豎、折 2 節美學賞析7 認識基本筆劃認識基本筆劃－－撇

（一） 2 節8 認識基本筆劃認識基本筆劃－－撇

（二） 2 節9 認識基本筆劃認識基本筆劃－－捺

（一） 2 節10 認識基本筆劃認識基本筆劃－－捺

（二） 2 節11 認識基本筆劃複習撇、捺 2 節美學賞析12 認識基本筆劃認識基本筆劃－－鈎

（一） 2 節13認識基本筆劃認識基本筆劃－－鈎

（二）2 節

205

14 認識基本筆劃認識基本筆劃－－點

（一） 2 節15 認識基本筆劃認識基本筆劃－－點

（二） 2 節16 認識基本筆劃複習鈎、點 2 節美學賞析17 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析18 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析19 作品賞析春聯書寫 2 節美學賞析20 作品賞析春聯書寫 2 節美學賞析

附件（資料來

源）太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計

課程/ 主題名稱：書法社對象：中年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 40 節

教學目標1. 能認識楷書的基本筆畫的名稱、筆順，並掌握運筆原則。2. 能養成良好的書寫習慣，包刮姿勢、執筆、運筆和保管寫字工具。3. 培養線條的變化展現文字之美。4. 培養豐富的美學。

5. 擴展藝術的想像。融入領域語文與藝術與人文教學節數 2×20 節能力指標


D-1-3-1-2 能正確認識楷書基本筆畫的書寫原則。D-2-6-6-2 能知道古代書法名家相關的故事。D-3-3-2-1 能透過臨摹，寫出正確、美觀的毛筆字。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 部首教學「广」部寫法 2 節2 部首教學「厂」部寫法 2 節

206

3 部首教學「人」部寫法 2 節4 部首教學「彳」部寫法 2 節5 部首教學「水」部寫法 2 節6 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析7 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析8 部首教學「土」部寫法 2 節9 部首教學「扌」部寫法 2 節10 部首教學「木」部寫法 2 節11 部首教學「玉」部寫法 2 節12 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析13 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析14 部首教學「忄」部寫法 2 節15 部首教學「心」部寫法 2 節16 部首教學「宀」部寫法 2 節17 部首教學「艹」部寫法 2 節18 部首教學「竹」部寫法 2 節19 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析20 作品賞析佳句作品習寫 2 節美學賞析

附件（資料來

源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：桌遊社對象：中年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 40 節

207

教學目標透過遊戲的機會，訓練學生解決衝突、應用策略的能力，並提升學生的人際關係。

融入領域數學與綜合教學節數 2×20 節能力指標


1. 透過桌遊培養學生的專注力、表達能力、記憶力、邏輯及推理能力、同理心的能力多元的體驗。

2. 透過桌遊提供機會讓學生可以應用所學的概念、促進合作、探究和批判性思維。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 桌遊介紹認識桌遊 2 節參與態度2 快手疊杯玩法說明並分組試玩 2 節參與態度3 快手疊杯分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節參與態度4 快手疊杯修改遊戲規則並分組試玩 2 節參與態度5 快手疊杯自己動手做桌遊 2 節參與態度6 快手疊杯自己動手做桌遊 2 節參與態度7 快手疊杯各組介紹自己發明的桌遊 2 節參與態度8 德國心臟病玩法說明並分組試玩 2 節參與態度9 德國心臟病分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節參與態度10 德國心臟病修改遊戲規則並分組試玩 2 節參與態度11 德國心臟病自己動手做桌遊 2 節參與態度12 德國心臟病自己動手做桌遊 2 節參與態度13 德國心臟病各組介紹自己發明的桌遊 2 節參與態度14 沉睡皇后玩法說明並分組試玩 2 節參與態度15 沉睡皇后分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節參與態度16 沉睡皇后修改遊戲規則並分組試玩 2 節參與態度17 沉睡皇后自己動手做桌遊 2 節參與態度18 沉睡皇后自己動手做桌遊 2 節參與態度19 沉睡皇后各組介紹自己發明的桌遊 2 節參與態度20 分享時間介紹自己最愛玩的桌遊 2 節參與態度

208

附件（資料來

源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：桌遊社對象：中年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 40 節

教學目標透過遊戲的機會，訓練學生解決衝突、應用策略的能力，並提升學生的人際關係。

融入領域數學與綜合教學節數 2×20 節能力指標


1. 透過桌遊培養學生的專注力、表達能力、記憶力、邏輯及推理能力、同理心的能力多元的體驗。

2.透過桌遊提供機會讓學生可以應用所學的概念、促進合作、探究和批判性思維。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 醜娃娃玩法說明並分組試玩 2 節2 醜娃娃分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節3 醜娃娃修改遊戲規則並分組試玩 2 節4 醜娃娃自己動手做桌遊 2 節5 醜娃娃自己動手做桌遊 2 節6 醜娃娃各組介紹自己發明的桌遊 2 節7 八寶餅乾玩法說明並分組試玩 2 節8 八寶餅乾分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節9 八寶餅乾修改遊戲規則並分組試玩 2 節10 八寶餅乾自己動手做桌遊 2 節11 八寶餅乾自己動手做桌遊 2 節12八寶餅乾各組介紹自己發明的桌遊 2 節

209

13 妙語說書人玩法說明並分組試玩 2 節14 妙語說書人分組比賽並分享獲勝祕訣 2 節15 妙語說書人修改遊戲規則並分組試玩 2 節16 妙語說書人自己動手做桌遊 2 節17 妙語說書人自己動手做桌遊 2 節18 妙語說書人自己動手做桌遊 2 節19 妙語說書人各組介紹自己發明的桌遊 2 節20 分享時間介紹自己最愛玩的桌遊 2 節

附件（資料來

源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計

課程/ 主題名稱：媒體與影片賞析對象：中年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（上）□單元時間：共 40 節教學目標

1. 培養學生從小養成多元的觀影興趣和影像閱讀能力2. 以文化為基礎，將媒體教育與現有學科加以結合3. 開闊學生觀察事物的多元角度

融入領域社會、綜合、語文教學節數 40 節能力指標（領域、議題）

1.激發學生媒體識讀的能力，進而建立自信心、提高成就感，促進潛能發展與實現。2.從小朋友熟悉的案例中，讓孩子了解，很多事情不一定如表面所看到的，要從多個面向去看。3.培養學生有能力近用、解讀各種媒體訊息。4.藉由多元彈性教材，滿足學生需求，培養自尊尊人的認知與情操。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 課程說明與介紹相見歡，課程介

紹2 節討論發表

210

2 媒體識讀-是誰說謊？

電視新聞報導畫面 2 節參與態度

3 媒體識讀-是誰說謊？分組討論與分享 2 節討論發表

4 《看見台灣》電影欣賞影片欣賞 2 節參與態度5 看見《台灣影片》討論與分享劇情內容討論 2 節討論發表6 觀賞《紅氣球》電影電影角色設定 2 節參與態度7

藉由《紅氣球》（Le Ballon rouge， 1956）這部電影深入探討角色與故事的關係

透過影片分析，認識角色的多面向與重要性。

2 節參與態度8 原來這就是電影的魔法！電影剪輯與分鏡 2 節參與態度

9

《福爾摩斯二世》能透過剪輯及分鏡的概念，了解電影及劇場在表演方式上的不同。

2 節討論發表

10《福爾摩斯二世》能欣賞電影中各

種巧妙創意的剪輯。

2 節討論發表

11 無聲勝有聲？有聲勝無聲？

電影配樂與配音 2 節參與態度

12 《萬花嬉春》電影欣賞 2 節參與態度13 《萬花嬉春》認識電影配樂及

配音。 2 節討論發表14 打造我的夢工廠！電影場景設計 2 節參與態度15 《台北！台北！》電影欣賞 2 節參與態度16 《台北！台北！》理解場景在電影

中的重要性 2 節討論發表17 自己的故事自己說人物觀察、紀

錄片拍攝手法 2 節討論發表18 《不老騎士》在觀賞紀錄片《不

老騎士》 2 節參與態度

19《不老騎士》分析、討論片中

人物與影片主旨：夢想。

2 節討論發表20 課程回顧與展望 2 節討論發表

211

附件（資料來


課程/ 主題名稱：媒體與影片賞析對象：中年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（下）□單元時間：共 40 節

教學目標1.培養學生從小養成多元的觀影興趣和影像閱讀能力2.以文化為基礎，將媒體教育與現有學科加以結合3.開闊學生觀察事物的多元角度

融入領域社會、綜合、藝術與人文領域教學節數 40 節


1. 能透過影片分析，認識角色的多面向與重要性。 2. 能與同儕討論、分享，相互合作與學習。

教學內容綱要


註

1《龍貓》（宮崎駿，日本，1988

是日本在經濟高度發展前存在的美麗自然，那個只有孩子才能看見的不可思議世界和豐富的想像，因為喚起觀眾的鄉愁與童心而廣受歡迎，成為經典的動畫電影。

2 節討論發表

2 《龍貓》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表

3《魔法阿媽》（王小棣，臺灣，1998）

豆豆發現阿媽有陰陽眼，可與鬼和靈進行接觸，開始與阿媽的鬼朋友們展開一段神奇的冒險。

2 節參與態度

4 《魔法阿媽》 2 節討論發表

5

《月光提琴手》（瓦里西斯•鐸羅斯，希臘，2000）

如詩如畫的希臘風情、禁錮已久的音樂神童，只有老翁與昆蟲是避風港，他在琴聲中找到逃避現實的最好去處，是一部細膩動人的溫馨佳作！

2 節參與態度

6 《月光提琴手》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表212

7 《野獸冒險樂園》經典繪本改編，知名的導演史派克瓊斯用野獸玩偶精彩呈現你我最初、最深刻的童年時光

2 節參與態度

8 《野獸冒險樂園》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表

9

《小王子》（安東尼 • 聖修伯里，法國，1943）

關於孤獨、友情與得到而又失去的愛的感人小故事 2 節討論發表

10 《小王子》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表

11 《螢火蟲之墓》為日本小說家野坂昭如以自身在二次大戰的體驗為題材；所創作出帶有半自傳性質的小說，並曾獲 1967 年下半期的第 58屆直木賞。

2 節參與態度

12 《螢火蟲之墓》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表13 《崖上的波妞》

是由宮崎駿導演、編劇，吉卜力工作室製作的長篇動畫電影

2 節參與態度14 《崖上的波妞》影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表15 忠犬八公的故事

讓人心疼的忠狗為了等主人每天都去同一個地方.主人沒回來還是繼續等下去感人的忠狗小八

2 節參與態度16 忠犬八公的故事影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表17 心中的星星

每個人有自己天份，有些人生病有人不知道不諒解，那如果知道你要去包容他，遇到好的老師多麼重要

2 節參與態度18 心中的星星影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表19 心中的星星影片欣賞、劇情內容討論 2 節討論發表20 課程回顧與展望 2 節討論發表

附件（資料來

源）

Jeanne 桃之夭夭，「鏡頭裡的紅氣球，鏡頭外的童趣與童真」，豆瓣電影。李黎，《尋找紅氣球》，聯合文學 (2000)。林文淇，「懷念過去美好的時光—侯孝賢的《紅氣球》」，放映週報。電影類型：中文電影資料庫與 filmsite.org。電影基本資料：維基百科、開眼電影網

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計213

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8B%95%E7%95%AB%E9%9B%BB%E5%BD%B1

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8B%95%E7%95%AB%E9%9B%BB%E5%BD%B1

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%89%E5%8D%9C%E5%8A%9B%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%AE%A4

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%89%E5%8D%9C%E5%8A%9B%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%AE%A4

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AE%AE%E5%B4%8E%E9%A7%BF

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%9B%B4%E6%9C%A8%E8%B3%9E

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E5%A4%A7%E6%88%B0

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%87%8E%E5%9D%82%E6%98%AD%E5%A6%82

課程/ 主題名稱：棋藝社對象：三、四年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（上、下）□單元時間：共 40 節教學目

標1. 學習棋藝技巧及比賽規則。2. 培養學生動腦習慣及能力並運用日常生活中。3.培養良好休閒活動。

融入領域綜合教學節數 40 節

能力指標綜 1-3-5-9 瞭解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。

綜 1-4-2-7 透過各式各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 課程介紹成員相見歡及課程介紹 802 認識跳棋介紹跳棋起源，及基本規則。 803 跳棋實戰對弈 80 實戰對弈4 跳棋實戰對弈 80 實戰對弈5 認識象棋介紹象棋起源，及基本規則 806 象棋練習活動 807 象棋練習活動 808 象棋實戰對弈 80 實戰對弈9 小小棋靈王選拔賽 80 實戰對弈10 小小棋靈王選拔賽 80 實戰對弈11 認識五子棋介紹五子棋起源及基本規則 8012 五子棋練習活動 8013 五子棋實戰對弈 80 實戰對弈13 認識西瓜棋介紹西瓜棋起源及基本規則 8014 西瓜棋練習活動 8015 西瓜棋練習活動 8016 西瓜棋實戰對弈 80 實戰對弈17 認識孔明棋介紹孔明棋起源及基本規則 8018 孔明棋練習活動 8019 孔明棋實戰對弈 80 實戰對弈20 小小棋靈王選拔賽 80 實戰對弈

附件（資料

214

來源）


課程/ 主題名稱：創意作品秀手工藝對象：高年級性質：□自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年□學期（上、下）□單元時間：共 40 節

教學目標能利用許多不同元素的材料，拼湊出「美」的事物，並且豐富周遭的生活。融入領域藝術與人文教學節

數 40 節能力指標




週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/2 和風娃娃吊飾利用小花片鐵圈等製作 80 分參與實作2/2 和風娃娃吊飾利用小花片鐵圈等製作 80 分參與實作3/2 隨身小手鏡利用材料裝飾鏡子背後 80 分參與實作4/2 隨身小手鏡利用材料裝飾鏡子背後 80 分參與實作5/2 手作展開書發揮想像力製作展開書 80 分參與實作6/2 手作展開書發揮想像力製作展開書 80 分參與實作7/2 亮鑽相框用材料裝飾相框的周圍 80 分參與實作8/2 亮鑽相框用材料裝飾相框的周圍 80 分參與實作9/2 花花手提袋利用素材創作紙袋 80 分參與實作10/2 花花手提袋利用素材創作紙袋 80 分參與實作11/2 雙層收納櫃利用素材創作收納櫃 80 分參與實作12/2 雙層收納櫃利用素材創作收納櫃 80 分參與實作13/2 大小圓拼貼利用不同圓點製作成畫 80 分參與實作14/2 大小圓拼貼利用不同圓點製作成畫 80 分參與實作15/2 瓦楞紙捲畫創作利用瓦楞紙捲成後構圖 80 分參與實作16/ 瓦楞紙捲畫創作利用瓦楞紙捲成後構圖 80 分參與實作

215

217/2 猜拳扇子學生自行設計猜拳扇面 80 分參與實作18/2 猜拳扇子學生自行設計猜拳扇面 80 分參與實作19/2 編織籃子將紙條編織成籃子 80 分參與實作20/2 編織籃子將紙條編織成籃子 80 分參與實作

附件（資料來

源）巨豐美勞

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：創意作品秀 – 手工藝對象：高年級性質：□自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年□學期（上、下）□單元時間：共 40 節

教學目標能利用許多不同元素的材料，拼湊出「美」的事物，並且豐富周遭的生活。融入領域藝術與人文教學節





週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/2 揉揉點貼畫將紙揉成點狀製作成畫 80 分參與實作2/2 揉揉點貼畫將紙揉成點狀製作成畫 80 分參與實作3/2 揉揉點貼畫將紙揉成點狀製作成畫 80 分參與實作4/2 棉紙撕貼畫棉紙撕成條狀製作成畫 80 分參與實作5/2 棉紙撕貼畫棉紙撕成條狀製作成畫 80 分參與實作6/2 棉紙撕貼畫棉紙撕成條狀製作成畫 80 分參與實作7/2 花編書籤自行創作書籤花邊 80 分參與實作

216

8/2 花編書籤自行創作書籤花邊 80 分參與實作9/2 花編書籤自行創作書籤花邊 80 分參與實作10/2 精緻彩沙畫利用採砂繪製成圖 80 分參與實作11/2 精緻彩沙畫利用採砂繪製成圖 80 分參與實作12/2 創意動物包縫製及黏貼創作而成 80 分參與實作13/2 創意動物包縫製及黏貼創作而成 80 分參與實作14/2 創意動物包縫製及黏貼創作而成 80 分參與實作15/2 珍珠板版畫利用雕刻拓印方式製作 80 分參與實作16/2 珍珠板版畫利用雕刻拓印方式製作 80 分參與實作17/2 刮畫創作利用牙籤繪製成圖 80 分參與實作18/2 刮畫創作利用牙籤繪製成圖 80 分參與實作19/2 六面立體拼圖不同圖案做成立體拼圖 80 分參與實作20/2 六面立體拼圖不同圖案做成立體拼圖 80 分參與實作

附件（資料來

源）巨豐美勞

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：音樂律動對象：二年級性質：Ⅴ自編Ⅴ改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：Ⅴ學年□學期（上、下）□單元時間：共一周兩節一學期共 40 節

教學目標 1.建立學生音樂基礎概念 2.引發學生歌唱的興趣與正確發音方式 3.開發學生肢體潛能，配合音樂進行律動。217

融入領域健康與體育教學節數一周兩節能力指標

（領域、議題）1-1-4在音樂活動中，使用人聲、肢體動作和簡易的樂器進行創作。1-2-1 嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創造力。1-2-4 透過律動、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-1-4 透過演唱和欣賞兒歌、童謠，培養愛好音樂的態度。 2-1-6 培養觀賞藝術活動時，表現出應有的秩序與態度。2-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、姿態、表情、動作的美感，並表達自己的感受

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 歌曲習唱與律動幸福的臉 2 節實作評量2 回音遊戲認識不同樂器演奏方式與音色 2 節實作評量3 音樂口香糖認識不同樂器發音方式與音高、音長 2 節實作評量4 繩子舞隨不同音樂律動 2 節實作評量5 音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 :小鳥店 2 節作品評量6 歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年 2 節實作評量7 歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年 2 節實作評量8 軍隊進行曲認識進行曲式及進行動作 2 節實作評量9 音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 :森林

裡的水車 2 節實作評量10 歌曲習唱與律動歡歡喜喜過新年 -成果發表 2 節作品評量11 歌曲習唱與律動你是大明星 2 節實作評量12 歌曲習唱與律動你是大明星 2 節實作評量13 竹竿舞搭配音樂跳竹竿舞 2 節實作評量14 認識音符認識四分與八分音符 2 節實作評量15 歌曲習唱與律動你是大明星-成果發表 2 節作品評量16 音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 :惡魔

之舞 2 節實作評量17 歌曲習唱與律動有一天 2 節實作評量18 歌曲習唱與律動有一天 2 節實作評量19 歌曲習唱與律動有一天-成果發表 2 節實作評量20 音樂繪畫課歌曲聆聽與繪畫 :森林

狂想曲 2 節作品評量附件

（資料來源）《150個音樂遊戲》，台北市:三采文化。


課程/ 主題名稱：桌球對象：高年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年上學期時間：共 40 節

218

教學目標提升學生尊重多元文化的人文素養，增進事先規劃與解決問題能力。融入領域健康與體育教學節數上下學期，每周各兩節能力指標


1-3-1 瞭解個人運動潛能及動作發展的差異性，並充分發展。3-3-1 評估個人及他人的表現，以改善動作技能。3-3-3 在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。3-3-4 計畫並執行特殊性運動，以發展運動技巧。

4-3-5培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/2 手眼協調

能力暖身、伸展、基本介紹 80 聆聽、實作2/2 拍擊持球、向上、對牆拍擊 80 聆聽、實

作3/2 移位踏步、滑步 80 聆聽、實

作4/2 握拍法直拍、橫拍握拍法 80 聆聽、實

作5/2 發球一持球、正拍反拍發球準

備 80 聆聽、實作

6/2 揮拍練習原地、移位 80 聆聽、實作

7/2 發球二無旋及各種旋轉發球 80 聆聽、實作

8/2 分組練習發球、撿球 80 聆聽、實作

9/2 發球三發球、修正 80 聆聽、實作

10/2 分組練習發球、平擋 80 聆聽、實

作11/2 規則 1 單打 80 聆聽、實

作12/2 分組練習正手接球 80 聆聽、實

作13/2 規則 2 雙打 80 聆聽、實

作14/ 分組練習反手接球 80 聆聽、實

219

2 作15/2 模擬賽小組比賽 1 80 聆聽、實

作16/2 模擬賽小組比賽2 80 聆聽、實

作17/2 模擬賽小組比賽3 80 聆聽、實

作18/2 錦標賽 1 小組比賽 4 80 聆聽、實

作19/2 錦標賽 2 單打 80 聆聽、實

作20/2 期末複習雙打 80 聆聽、實

作附件

（資料來源）

1. 訂定中小學生運動能力指標－桌球，教育部，2009。2. 乒乓球教學與訓練，劉建和，大展，2011。

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：桌球對象：高年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年下學期時間：共 40 節

教學目標提升學生尊重多元文化的人文素養，增進事先規劃與解決問題能力。融入領域健康與體育教學節數上下學期，每周各兩節能力指標


1-3-1 瞭解個人運動潛能及動作發展的差異性，並充分發展。3-3-1 評估個人及他人的表現，以改善動作技能。3-3-3 在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。3-3-4 計畫並執行特殊性運動，以發展運動技巧。

4-3-5培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/2 發球複習發球、接檔 80 聆聽、實作2/2 旋球複習發球、接檔 80 聆聽、實

作3/2 反手短對短短球攻防 1 80 聆聽、實

220

作4/2 分組練習發球、回球 80 聆聽、實

作5/2 長對長正手抽球 80 聆聽、實

作6/2 分組練習長短攻防 80 聆聽、實

作7/2 正手短對短短球攻防 2 80 聆聽、實

作8/2 分組練習長短正反交替 1 80 聆聽、實

作9/2 長對長反手抽球 80 聆聽、實

作10/2 分組練習長短正反交替 2 80 聆聽、實

作11/2 削球正、反手 80 聆聽、實

作12/2 分組練習加入削球 80 聆聽、實

作13/2 弧圈球正、反手 80 聆聽、實

作14/2 分組練習加入弧圈球 80 聆聽、實

作15/2 綜合攻守基本戰術 80 聆聽、實

作16/2

一正一反練習正反輪流 80 聆聽、實

作17/2 模擬賽小組比賽 80 聆聽、實



作20/2 期末複習雙打 80 聆聽、實

作附件

（資料來1. 訂定中小學生運動能力指標－桌球，教育部，2009。2. 乒乓球教學與訓練，劉建和，大展，2011。

221

源）

太保國小 106 年度自編 / 彈性課程教學設計

課程/ 主題名稱：高年級益智桌遊社團對象：高年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（上）□單元時間：共 40 節

教學目標藉由益智桌遊的課程設計，讓學生發現學習的樂趣，進而樂於與同儕分工合作完成活動目標。

融入領域國語、數學、社會教學節數 40 節能力指標


5 、能依理解的主要內容，以不同的溝通方式，適當表達出來。6 、能用不同的想法，檢驗答案的合理性。3 、利用地圖、數據、坐標和其它資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。

4、學習團隊合作，欣賞與表達之能力。教學內容綱要


註1/2 「戲」說從頭利用圖文的方式介紹自

己喜歡的一種遊戲 80 分學習與欣賞2/2 桌上遊戲初探介紹何謂「桌

上遊戲」 80 分學習與欣賞3/2 背包客遊臺灣認識臺灣熱門景點 80 分參與實作4/2 背包客遊臺灣認識臺灣熱門景點 80 分參與實作5/2 職業人生對各行各業有基礎認識 80 分參與實作6/2 職業人生對各行各業有基礎認識 80 分參與實作7/2 歐洲之旅基礎認識歐洲地理環境 80 分參與實作8/2 歐洲之旅基礎認識歐洲地理環境 80 分參與實作9/2 世界之旅基礎認識代表性國家 80 分參與實作10/2 世界之旅基礎認識代表性國家 80 分參與實作11/2 心臟病爆發複習易錯之字形 80 分參與實作12/2 心臟病爆發複習易錯之字形 80 分參與實作13/2 撲克規律利用規則玩數字 80 分參與實作14/2

撲克規律利用規則玩數字 80 分參與實作222

15/2 語文搶答語言組織能力及流暢度 80 分參與實作16/2 語文搶答語言組織能力及流暢度 80 分參與實作17/2 說故事大賽學習語言可呈現的戲劇性 80 分參與實作18/2 說故事大賽學習語言可呈現的戲劇性 80 分參與實作19/2 說書人-玩法一藉由卡牌探討文字意義 80 分欣賞與實作20/2 說書人-玩法二藉由卡牌組織故事內容 80 分欣賞與實作

附件（資料來

源）台中市政府教育局數位教學資源網

太保國小 106 年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：高年級益智桌遊社團對象：高年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年■學期（下）□單元時間：共 40 節

教學目標藉由益智桌遊的課程設計，讓學生發現學習的樂趣，進而樂於與同儕分工合作完成活動目標。

融入領域國語、數學、社會教學節數 40 節能力指標


7 、能依理解的主要內容，以不同的溝通方式，適當表達出來。8 、能用不同的想法，檢驗答案的合理性。3 、利用地圖、數據、坐標和其它資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。

4、學習團隊合作，欣賞與表達之能力。教學內容綱要


註1/2 「戲」說從頭利用圖文的方式介紹自

己喜歡的一種遊戲 80 分學習與欣賞2/2 桌上遊戲初探介紹何謂「桌

上遊戲」 80 分學習與欣賞3/2 背包客遊臺灣認識臺灣熱門景點 80 分參與實作

223

4/2 背包客遊臺灣認識臺灣熱門景點 80 分參與實作5/2 職業人生對各行各業有基礎認識 80 分參與實作6/2 職業人生對各行各業有基礎認識 80 分參與實作7/2 歐洲之旅基礎認識歐洲地理環境 80 分參與實作8/2 歐洲之旅基礎認識歐洲地理環境 80 分參與實作9/2 世界之旅基礎認識代表性國家 80 分參與實作10/2 世界之旅基礎認識代表性國家 80 分參與實作11/2 心臟病爆發複習易錯之字形 80 分參與實作12/2 心臟病爆發複習易錯之字形 80 分參與實作13/2 撲克規律利用規則玩數字 80 分參與實作14/2 撲克規律利用規則玩數字 80 分參與實作15/2 語文搶答語言組織能力及流暢度 80 分參與實作16/2 語文搶答語言組織能力及流暢度 80 分參與實作17/2 說故事大賽學習語言可呈現的戲劇性 80 分參與實作18/2 說故事大賽學習語言可呈現的戲劇性 80 分參與實作19/2 說書人-玩法一藉由卡牌探討文字意義 80 分欣賞與實作20/2 說書人-玩法二藉由卡牌探討文字意義 80 分欣賞與實作

附件（資料來

源）台中市政府教育局數位教學資源網

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：園藝社對象：六年級性質：ˇ 自編□改編ˇ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期時間：共 40 節任課教師：王素月

224

教學目標

本課程配合太保市農會推動農村青少年農業教育及社區服務計畫，將進行二個作業組活動。（一）我愛地球作業組：教導會員愛護環境、珍惜水資源和愛護自己的身體，並落

實在生活中。把日常生活使用過的瓶瓶罐罐或農業生產的廢棄物，把它化腐朽為神奇，製作出美麗又實用的作品，加強回收再利用的重要性，進而培養愛護地球的觀念。

（二）囝仔ㄟ菜園作業組：利用在作業組學習到的常識和技巧，從中體會農夫的辛苦，並珍惜食材與食物，不浪費，不挑食，並了解蔬菜的營養是最不可或缺的。

融入領域綜合活動、語文領域、藝術與人文領域教學節數 40 節能力指標（領域、

議題）

（一）綜合活動：1-2-2 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。3-2-1 參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度。（二）藝術與人文：1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動。3-2-11 運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。（三）語文領域：1-4-6-2 能寫出自己身邊或與鄉土有關的人、事、物。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 認識四健會與農會作業組會議---選出幹部 80 分實作2 蔬菜的介紹與栽培

管理認識如何培育蔬菜和植栽的方式

80分

實作

3 蔬菜的種植及盆栽的種植

從育菜苗開始觀察並記錄植栽的生長過程

80分

實作

4 田間觀察與實作用有機的概念方式，防治病蟲害，除草及觀察白蝶的生態

80分

實作

5 公共服務協助農民採收、分級、包裝 80分

實作

6 田間觀察觀察植物生長情形並除掉雜草

80分

實作

7 蔬菜料理 DIY 辨識蔬果的部位及各種蔬果食用的部位

80分

實作

8 蔬菜藝術創作 DIY利用蔬菜的外型，結合其它素材作出各種不同的藝術品

80分

實作

9 飲食與健康認識食物和蔬菜的營養成分及價值

80分

實作

225

10 公共服務協助農民採收、分級、包裝 80分

實作

11 健康飲食與水資源的關係水與健康飲食和環境的關

係80分

實作

12 認識食品添加物了解各種食品添加物對人體健康的影響

80分

實作

13 食物里程與地產地銷

培養在地生產在地消費的觀念，減少食物里程與低碳飲食

80分

實作

14 健康環保教學利用每天所剩的廚餘或果皮，製作出更美味的食物或清潔用品

80分

實作

15 藝術創作 DIY 利用環保素材，創作美麗的藝術作品

80分

實作

16 採收樂於有機田園中進行採收工作

80分

實作

17 健康飲食料理利用有機田園中的蔬菜，製作美味營養食物

80分

實作

18 海報製作分組製作海報，展現成果。

80分

實作

19 海報製作分組製作海報，展現成果。

80分

實作

20 完成作業紀錄簿個別完成作業紀錄簿，展現成果。

80分

實作附件

（資料來源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：手工藝社對象：六年級性質：ˇ 自編□改編ˇ 彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年下學期時間：共 38 節任課教師：王素月

教學目標手工藝的世界變化無窮，指導學生運用巧手及巧思，發揮創意無限的想像空間，透過動手DIY的活動，讓生活增添更多藝術的彩色氣息。

融入領域藝術與人文綜合活動

教學節數 38 節

226

能力指標（領域、議

題）

（一）綜合活動：1-2-2 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。（二）藝術與人文：1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。1-3-2 構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、有感

情及思想的創作。1-3-3 嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。3-2-11 運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。

教學內容綱要

週/節

活動名稱教學重點內容時間評量

方式備註

1 紙黏土應用環保筆筒 80

分實作2 紙黏土

應用環保筆筒 80

分實作

3 紙黏土應用

環保筆筒 80分

實作

4 紙黏土應用

環保筆筒 80分

實作

5 紙黏土應用可愛音樂鈴 80

分實作


分實作


分實作


分實作

9 紙黏土應用

鑰匙圈 80分

實作

10紙黏土應用

鑰匙圈 80分

實作

11紙黏土應用

鑰匙圈 80分

實作

12拼貼技巧

木器拼貼 80分

實作

13拼貼技巧

木器拼貼 80分

實作

14拼貼技巧

木器拼貼 80 實227

分作15拼貼技巧

木器拼貼 80分

實作

16製作帆布袋

U 型帆布袋手作 80分

實作

17

製作帆布袋


實作

18

製作帆布袋


實作

19

製作帆布袋

U 型帆布袋手作80分

實作

附件（資料來

源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：樂器直笛演奏與音樂欣賞對象：三年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年時間：共 40 節

教學目標提升學生藝術與人文素養，增進直笛樂器演奏能力。融入領域藝術與人文教學節數每周各 1 節能力指標

（領域、議題）1.探索與表現： 1-3-3　嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。 1-3-4　透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。2.審美與理解： 2-3-6　透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。 2-3-8　使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1 認識直笛直笛家族介紹 40 分學習單2 認識直笛直笛構造介紹與注意事項 40 分實作

228

3 呼吸練習腹式呼吸練習 40 分實作4 直笛演奏運舌練習 40 分實作5 直笛演奏正確持笛姿勢與運指練習 40 分實作6 直笛演奏基本吹奏(一)正確的運氣與止音 40 分實作7 音樂欣賞視譜D、F 演奏一隻小鳥(一) 40 分實作8 直笛演奏視譜D、E、

F 演奏一隻小鳥(二) 40 分實作9 直笛演奏附點四分音符的練習歌曲演奏:一起唱歌 40 分實作10 直笛演奏認識 4/4拍號歌曲演奏:瑪莉有隻小綿羊 40 分實作11 直笛演奏瑪莉有隻小綿羊卡農二重奏 40 分實作12 直笛演奏認識二分音符時值歌曲演奏:甘索 40 分實作13 直笛演奏視譜G歌曲演奏:蜘蛛運舌練習:跳音 40 分實作14 音樂欣賞視譜:A歌曲演奏:一隻鳥(三) 40 分實作15 直笛演奏認識 3/4拍號歌曲演奏:布穀 40 分實作16 直笛演奏布穀節奏樂合奏 40 分實作17 直笛演奏介紹法國宮廷音樂特色與附點二分音符歌曲演奏:法國兒歌 40 分實作18 直笛演奏認識反覆記號歌曲演奏:老鷹 40 分實作19 直笛演奏視譜B 認識持音演奏記號歌曲演奏:瑪莉有隻小綿羊 40 分實作20 直笛演奏運舌綜合練習歌曲演奏:小星星變奏曲 40 分實作21 音樂欣賞期末總複習 40 分實作

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：樂器直笛演奏與音樂欣賞對象：三年級性質：■自編□改編□彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年下學期時間：共 20 節教學目標提升學生藝術與人文素養，增進直笛樂器演奏能力。融入領域藝術與人文教學節數每周 1 節能力指標（領域、

1.探索與表現： 1-3-3　嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。 1-3-4　透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。

229

議題） 2.審美與理解： 2-3-6　透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。 2-3-8　使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。

教學內容綱要


1 直笛演奏寒假作業歌曲抽測 40 分實作2 直笛演奏歌曲演奏:告訴羅蒂嬸嬸 40 分實作3 直笛演奏歌曲演奏:王老先生有塊地二部卡農 40 分實作4 直笛演奏視譜高音 C D

歌曲演奏:快樂頌 40 分實作5 直笛演奏介紹音樂家:貝多芬 40 分實作6 直笛演奏認識結合線歌曲演奏:奇異恩典

介紹爵士風格 40 分實作

7 音樂欣賞認識 16 分音符與中央C 指法歌曲演奏:黑人舞曲 40 分實作

8 直笛演奏練習持音運舌:歌曲演奏波斯市場 40 分實作9 直笛演奏練習圓滑運舌:歌曲演奏紫竹調 40 分實作10 直笛演奏歌曲演奏:

波斯市場、紫竹調確定正確運舌 40 分實作11 直笛演奏期中評量:紫竹調 40 分實作12 直笛演奏介紹無尾熊節奏歌曲演奏:春神來了 40 分實作13 直笛演奏 C大調音階練習 40 分實作14 音樂欣賞二部歌曲:風中的一封信一部練習 40 分實作15 直笛演奏二部歌曲:風中的一封信二部練習 40 分實作16 直笛演奏風中的一封信二部合奏練習 40 分實作17 直笛演奏風中的一封信二部合奏練習 40 分實作18 音樂欣賞暑假作業:星笛練習 40 分實作19 音樂欣賞暑假作業:星笛練習 40 分實作20 音樂欣賞寒假作業歌曲抽測 40 分實作

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 三年級上學期資訊課程計畫

230

課程 / 主題名稱：資訊課程對象：三年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期時間：共 20 節一、學習目標： 1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。2-2-3 識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。二、課程內涵：週次主題單元教學活動內容時間/

節評量方式能力指標

1 認識電腦 1. 電腦教室的使用規則。2. 座位安排3. 資訊科技在人類生活之應

用。4. 認識電腦設備：主機、螢幕、鍵盤、滑鼠、印表機。

1 口頭問答 1-2-11-2-22-2-1

2 如何開機、關機

1. 開機步驟：帳號、密碼、登入網域

2. 關機步驟：1 操作評量 2-2-2

3 認識滑鼠 1. 滑鼠的握法2. 滑鼠基本練習：移動、單敲、雙敲、拖曳

1 操作評量滑鼠練習

2-2-12-2-2

4 認識作業系統 1. 滑鼠基本練習 2. 視窗的開啟、關閉、搬移、大小調整

3. 開啟瀏覽器，瀏覽學校首頁

1 操作評量滑鼠練習

2-2-32-2-2

5 認識鍵盤 1. 認識鍵盤 1 操作評量 2-2-2

231

http://mail.ssps.tpc.edu.tw/~shey/



http://nt02.st.ssps.tpc.edu.tw/~shey/bcc/bcc-new.htm

2. 按鍵練習按鍵練習 2-2-36 認識鍵盤按鍵練習：英文字母、數字、大

小寫英文字母切換、特殊符號、中英文輸入切換、中文字輸入

1 操作評量操作評量

2-2-22-2-3

7|9

基本編輯 1. 開啟WordPad2. 認識WordPad 工作畫面3. 基本編輯：中英文輸入、新增一行、刪除文字、插入文字

3 操作評量 2-2-3

10|

18

個人檔案編輯 1. 個人檔案製作：內容應包括2. 中文字、大小英文字、數字、全型標點符號、特殊符號、字型變化、字型大小、字型顏色

3. 複製、貼上4. 檔案管理：建立文件夾、檔

案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

5. 個人檔案列印：預覽列印、印表機操作

9 操作評量 2-2-3

1920

遊樂場遊戲規說明操作評量 2-2-2

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 三年級下學期 – 資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：三年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）

232

http://www.ssps.tpc.edu.tw/study/my.swf

http://mail.ssps.tpc.edu.tw/~shey/text.htm

http://mail.ssps.tpc.edu.tw/~shey/text.htm

教學期程： 106 學年下學期時間：共 20 節一、學習目標： 1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。1-2-3 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。1-2-4 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。1-2-5 識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。二、課程內涵：

週次

主題單元教學活動內容節數

使用教材

評量方式

能力指標

1 電腦教室的使用規則

1. 電腦教室的使用規則。2. 座位安排3. 資訊科技在人類生活之應用。4. 開機帳號、密碼確認

1 自編口頭問答

1-2-11-2-21-2-3

2 到網路逛一逛

1. 開啟瀏覽器，瀏覽學校首頁2. 認識瀏覽器工作畫面3. 瀏覽器基本操作

1 自編操作評量

2-2-2

3 到網路找資料

1. 搜尋網站介紹2. 基本搜尋方法：關鍵字的輸入


1-2-31-2-4

4|8

查資料 1. 文字資料複製到WordPad2. 圖片資料複製到WordPad3. 資料整理、簡易排版4. 檔案管理：建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

5. 檔案列印：預覽列印、印表機操作


1-2-51-2-4

9|

10

認識小畫家 1. 如何開啟小畫家2. 小畫家畫面認識3. 小畫家基本功能：空心圓、空心


1-2-41-2-

233

方、橢圓、直線、斜線、著色、橡皮擦。

5

11|

18

母親節賀卡製作

1. 利用小畫家製作母親節卡決定畫面大小800*600賀卡製作注意事項

2. 母親節賀卡檔案管理：建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

3. 檔案列印：預覽列印、印表機操作


1-2-41-2-5

1920

電腦輔助教學

搜尋網路上的輔助教學並使用自編操作評量

2-2-2

234

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 四年級上學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：四年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期時間：共 20 節一、能力指標： 1-2-3 學會注意軟硬體的保養備份資料等資訊安全概念。3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。4-2-1 能進行網路基本功能的操作。5-2-1 認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。二、課程內涵：週次


使用教材

評量方式

能力指標

1 電腦教室的使用規則

電腦教室的使用規則、座位安排帳號密碼確認


1-2-3

2 認識文書處理--Word

1. 認識Word 工作畫面標題欄、功能表列、一般工具列、格式工具列、尺規、文件編輯區、訊息欄、垂直捲軸、水平捲軸

1 自編簡單口頭問答操作評量

3-2-1

3|4

Word 基本編輯

1. 基本編輯：中英文輸入、新增一行、刪除文字、插入文字、複製、貼上

2. 中文字輸入、大小英文字、數字、全型標點符號、特殊符號、字型變化、字型大小、字型顏色


3-2-1

5|10

圖文整合邀請卡製作

1. 圖片插入、移動、調整大小2. 文繞圖等設定3. 邀請卡檔案管理建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回


3-2-1

235

收筒。4. 邀請卡列印：預覽列印、印表機操作

11|12

瀏覽器再認識

1. 學校網址的意義www.tbps.cyc.edu.tw

2. 瀏覽器瀏覽器的工具列介紹、正確的輸入網址、瞭解網際網路位址的規則、變更首頁、加入( 組織) 我的最愛、儲存、列印網頁資料

3. 網路軟體的下載﹑安裝與執行4. 檔案壓縮與解壓縮


4-2-1

13|18

圖文整合--整合網頁資料

1. 搜尋引擎與關鍵字的應用2. 儲存網頁中的文字與圖片3. 網路軟體的下載﹑安裝與執行4. 利用文書處理軟體整合網頁資料5. 檔案管理建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

5. 列印：預覽列印、印表機操作


3-2-1

1920

電腦輔助教學

1. 搜尋網路上的輔助教學並使用 2 自編操作評量

2-2-2

236

http://www.tbps.cyc.edu.tw/

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 四年級下學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：四年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年下學期時間：共 20 節一、能力指標： 1-2-3 學會注意軟硬體的保養備份資料等資訊安全概念。

3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。4-2-1 能進行網路基本功能的操作。

5-2-1 認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。二、課程內涵：週次

主題單元教學活動內容節數評量方式能力指標

1 電腦教室的使用規則網路安全

1. 電腦教室的使用規則2. 座位安排、帳號密碼確認3. 不在網路上將自己的姓名、電話、住址、年齡等資料告訴別人

4. 不和網路上認識的朋友私底下見面

1 簡單口頭問答操作評量

1-2-35-2-1

2|4

文書處理—表格設定

1. 插入表格2. 儲存格大小調整3. 儲存格合併與刪除4. 表格框線設定5. 欄寬調整6. 欄中文字調整


3-2-1

5|12

功課表 1. 利用表格功能設計出圖、文、表格並貌的功課表

2. 功課表應用到表格功能級任課和科任課請用不同顏色表示、合併儲存格、插入對角線儲存格、儲存格資料置中對齊。

8 操作評量 3-2-1

237

3. 功課表檔案管理建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

4. 列印：預覽列印、印表機操作13|14

瀏覽器再認識

1. 網址的意義gov ：政府機關com ：公司edu：教育部門

2. 瀏覽器列印網頁

3. 網路軟體的下載﹑安裝與執行4. 檔案壓縮與解壓縮

2 操作評量 4-2-1

15|18

利用網路做報告

1. 搜尋引擎與關鍵字的應用2. 儲存網頁中的文字與圖片3. 網路軟體的下載﹑安裝與執行4. 利用文書處理軟體整合網頁資料5. 檔案管理建立文件夾、檔案存取、檔案刪除、檔案更名、檔案複製與備份、資源回收筒。

6. 列印：預覽列印、印表機操作

4 4-2-1

1920

電腦輔助教學

1. 搜尋網路上的輔助教學並使用 2 操作評量 2-2-1

238

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 五年級上學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：五年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期時間：共 20 節一、能力指標： 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。3-4-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報內容。盡量使用自由軟體。二、課程內涵：週次


使用教材

評量方式

能力指標

1 電腦教室的使用規則網路安全與網路禮節

1. 電腦教室的使用規則2. 座位安排、開機帳號密碼確認3. 尊重自己、尊重他人，遵守網路上

應有的道德禮儀，不使用攻擊、挑釁、粗俗及不雅等言論！

4. 不濫發E-mail ，不浪費網路資源、不散佈謠言。

1 自編

簡單口頭問答操作評量

1-2-35-3-15-3-2

2|6

電子郵件應用 1. 電子郵件帳號、密碼確認2. 第一次使用網路郵局設定3. 第一封信--- 寄給老師4. 收信、回信、轉寄5. 郵件管理：刪除、垃圾信處理

5 自編

簡單口頭問答操作評量

4-3-24-3-3

239

78

認識簡報軟體 1. 看看簡報範例2. 認識簡報軟體

標題欄、功能表列、一般工具列、格式工具列、尺規、簡報編輯區、簡報播放

2 自編

操作評量

3-4-2

9|14

製作自我介紹簡報

利用簡報軟體，製作自我介紹簡報 6 自編

操作評量口頭介紹

3-2-13-4-2

15 認識繪圖軟體PhotoImpact

1. 認識工作畫面2. 基本功能：畫面大小設定、畫圓、

方、橢圓、直線、曲線，著色、增刪文字等。

3. 認識圖形檔案格式：ufo 、jpg 、bmp 、tif

1 自編

操作評量

3-3-1

16|20

青蛙 1. 利用繪圖軟體PhotoImpact 繪製一隻青蛙

2. 青蛙範例3. 青蛙圖檔管理

分別存成ufo 、ijp

5 自編

操作評量

3-3-1

240

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 五年級下學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：五年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年下學期時間：共 20 節一、能力指標： 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。3-4-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報內容。盡量使用自由軟體。二、下學期課程內涵：週次

主題單元

教學活動內容節數

評量方式

能力指標1 電腦教

室的使用規則認識智慧財產權

1. 電腦教室的使用規則2. 座位安排、開機帳號密碼確認3. 認識智慧財產權、合理使用範圍4. 網路上侵權實例介紹5. 如何取得授權使用的方法


1-2-35-3-1

2|3

電子郵件應用

1. 電子郵件帳號、密碼確認2. 收信、回信、轉寄3. 附加檔案應用4. 權組管理5. 郵件管理：刪除、垃圾信處理、


4-3-1

4|

影像處理基本

教學重點包含：1. 圖片素材來源的取得( 例如: 光碟, 網頁,

2 3-3-1

241

5 能力數位相機的使用等..)2. 圖片尺寸的調整3. 圖片解析度的應用4. 改變圖片的角度( 掃瞄的圖片角度的旋轉)5. 簡易修圖6. 標題文字的製作7. 選取功能( 例如, 選取圖形的局部)8. 圖片與文書編輯器的結合應用9. 圖片與簡報軟體的的結合應用

6|7

螃蟹 1. 利用繪圖軟體PhotoImpact 繪製一隻螃蟹2. 螃蟹範例3. 螃蟹圖檔管理

分別存成ufo 、ijp4. 將螃蟹圖檔存成jpg 格式，利用電子郵件，寄給電腦老師和級任老師，或家長。

2 3-3-1

8|10

進階搜尋技巧使用

1. 利用網際網路查出下表各單位網站的網址：甲、太保國小乙、嘉義縣教育局丙、嘉義縣政府丁、教育部自然生態學習網戊、教育部生命教育學習網己、亞卓市

2. 請進入台鐵網站(http://www.railway.gov.tw) 查詢早上八點到九點之間從嘉義開往台中的所有班車。

3 4-3-1

11|20

校外教學規劃專題

3. 利用網路搜尋功能，規畫班上校外教學計畫，並利用簡報軟體，將內容製作成簡報，內容包括：甲、校外教學景點資料：景點照片、特

色、地理位置乙、行車路線，相關地圖丙、行程安排

4. 將校外教學規劃簡報，利用電子郵件，寄給電腦老師和級任老師，或家長。

10 利用簡報軟體，分組報告

3-4-2

242

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 六年級上學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：六年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年上學期時間：共 20 節一、能力指標： 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs 、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。3-4-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報內容。盡量使用自由軟體。二、課程內涵：週次


使用教材

評量方式

能力指標

1 電腦教室的使用規則網路安全與網路隱私權

5. 電腦教室的使用規則6. 座位安排、開機帳號密碼確認7. 認識網路隱私權相關法律，保護個人

及他人隱私。8. 尊重自己、尊重他人，遵守網路上應

有的道德禮儀，不使用攻擊、挑釁、粗俗及不雅等言論！

9. 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs 、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。


1 自編簡單口頭問答操作評量

5-3-35-3-4

2 電子郵件應用

6. 電子郵件帳號、密碼確認7. 郵件管理：刪除、垃圾信處理

1 自編簡單口頭問答

4-3-1

243

操作評量

3|12

專題：外來生物對台灣生態影響

3. 看看簡報範例4. 利利用網路搜尋功能，確定問題、蒐集資料、分析資料、歸納、解釋等。並利用簡報軟體，將內容製作成簡報，內容包括：甲、外來生物名稱乙、為何引進？何人引進？何時引進？

丙、對台灣生態的影響如何？丁、要如何解決或防治？戊、我的心得己、參考網站

5. 用

10

自編操作評量利用簡報軟體，每位學生上台報告

4-3-4

13|20

個人網頁製作

1. 確認個人網頁網址、帳號、密碼2. 網頁製作步驟：甲、利用ftp 登入遠端乙、下載丙、利用FrontPage軟體編輯網頁

丁、上傳戊、瀏覽( 重新整理)

3. 個人網頁範例介紹甲、個人網頁內容應包括：乙、個人首頁名稱丙、分隔線丁、歡迎跑馬燈戊、插入兩張圖己、學校首頁連接、電腦老師首頁連接、班級網頁連接、級任老師網頁連接等


4-3-4

244

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計 --- 六年級下學期資訊課程計畫課程 / 主題名稱：資訊課程對象：六年級性質： ■ 自編 □ 改編 ■ 彈性（含學校本位、社團）教學期程： 106 學年下學期時間：共 20 節一、能力指標： 4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs 、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。3-4-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報內容。盡量使用自由軟體。二、課程內涵：週次主題單

元教學活動內容節

數評量方

式能力指標

1 電腦教室的使用規則網路安全與網路隱私權

1. 電腦教室的使用規則2. 座位安排、開機帳號密碼確認1. 認識網路隱私權相關法律，保護個人及

他人隱私。2. 尊重自己、尊重他人，遵守網路上應有的道德禮儀，不使用攻擊、挑釁、粗俗及不雅等言論！

3. 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs 、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。


1 簡單口頭問答操作評

量

5-3-35-3-4

2 電子郵件應用

6. 電子郵件帳號、密碼確認7. 郵件管理：刪除、垃圾信處理、

1 操作評量

3-2-1

3 影像處教學重點包含： 2 操作評 3-3-1

245

4 理應用 10. 個人網頁標題文字的製作11. 活動照片處理：影像大小調整、剪裁、

網路最佳化處理量

5|

14

個人網頁製作

個人網頁教學重點1. 能組織網頁發展成網站架構。2. 網頁製作著重在呈現、分享學習成果，

學生可將四年來資訊課程學習成果，製成網頁來呈現，透過網路分享。

12. 檔案傳輸FTP 使用瀏覽器13. 內容包括：首頁標題、學校首頁連接、電腦老師首頁連接、班級網頁連接、級任老師網頁連接等，四年的電腦課程作業，至少應將六年級的專題：外來生物對台灣生態影響連接並上傳

10 個人網頁介紹發表及

分享

4-3-4

15|

18

畢業典禮邀請卡製作

1. 利用四年來所學的軟體，製作畢業典禮邀請卡製作，可用文書處理軟體、小畫家、或其他繪圖軟體。

2. 將完成的邀請卡，利用電子郵件，分別寄給校長、主任、及六年來教過的老師們！

3 操作評量

4-3-43-3-1

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：一年級性質：□自編□改編ˇ 彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年ˇ 學期（上、下）□單元時間：共 21 節

教學目標 1.我會利用圖書館、認識書、愛書2.我會找書故事的主角並和同學分享書的內容3.我會借還書，並會遵守的規範

融入領域語文、生活、綜合教學節數 21 節能力指標（領域、議題）

生 7-3-9-4 學習運用合適的語彙，來表達所觀察到的事物(例如水的冷熱用燙燙的、熱熱的、溫溫的、涼涼的、冰冰的來形容)。語 2-1-1-3 能養成仔細聆聽的習慣。綜 4-2-4-6舉例說明保護及改善環境的活動內容。教學內容週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註：

1 專書閱讀書名-山上的水導讀、找出故事主角 1 節環境教育

246

綱要

2 專書閱讀「山上的水」說說故事大意 1 節口語提問3 專書閱讀「最好的地方」輪讀、提問故事內容 1 節4 專書閱讀「最好的地方」會完整說出故事內容 1 節5 認識圖書館認識圖書館的位置、陳設與閱覽的方法 1 節口頭發表實作評量6 圖書館利用遵守圖書館的各項規則 1 節學習單7 第一次定期評量 1節

8 圖書館利用如何借、還書-實際操作 1 節

9 利用圖書館找一本繪本靜靜閱讀後與大家分享 1 節

10 辦理借書指導借書與孩子上台說故事 1 節11 發表輪流上台說故事 1 節說故事

12 專書閱讀「20個銅板」導讀 1 節家庭教育

13 專書閱讀提問、分享 1 節14 第二次定期評量 1節15 專書閱讀「你會寫字嗎」帶讀並分析角

色 1 節16 專書閱讀同上書，與同學分享故事內容 1 節17 專書閱讀「老鼠爸爸說故事」 1 節18 專書閱讀「狐狸孵蛋」 1 節19 專書閱讀「狐狸孵蛋」帶讀、每小段

提問內容 1 節人權法治教育20 第三次定期評量 1節21/1 準備週寒假閱讀作業指導

附件（資料來源）

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：一年級性質：□自編□改編ˇ 彈性（含學校本位、社團）教學期程：106學年ˇ 學期（上、）□單元時間：共 21 節

247

教學目標 1.瞭解書的家，會靜靜的看書2.會介紹自己喜歡的書3.會說故事給同學聽


生 4-2-2-2嘗試各種媒材，引發豐富的想像力，以從事基礎性視覺藝術活動，感受創作的喜悅與樂趣。語 1-1-2-3 能用輕鬆自然的態度說話。綜 1-3-2-5尊重與關懷不同的族群。

教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註：融入議題名稱1 準備週寒假閱讀作業指導

2 認識圖書分享去圖書館的經驗 1 節口語表達 3 專書閱讀「颱風那一天」分享與自然接觸感動的事 1 節發表環境教育4 利用圖書館善用圖書館靜靜找書並借書 1 節5 專書閱讀「永遠吃不飽的貓」說說故事大意 1 節口語提問家庭教育6 專書閱讀同上書，分享心得 1 節7 善用圖書

館找一本繪本靜靜閱讀後與大家分享 1 節8 第一次定期評量 1節9 發表孩子輪流上台說故事 1 節說故

事10 專書閱讀「紙袋公主」導讀、提問 1節性別平等教育11 專書閱讀「誰是第一名」導讀、提問 1 節12 專書閱讀「好朋友」輪讀、提問 1 節提問人權法治教育

13 專書閱讀同上書，分享最害怕的事與尋求解決 1 節

14 第二次定期評量 1節15 辦理借書尋找上台說故事的書並借書 1 節16 發表輪流上台說故事 1 節17 專書閱讀「子兒吐吐」導讀、提問、說大意 1 節18 專書閱讀「早起的一天」輪讀、分享故事情境 1 節19 專書閱讀「葉子鳥」導讀分享故事內容 1 節20 第三次定期評量 1節


248

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：二年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 21 節

教學目標 1.瞭解書的家，會靜靜的看書2.訓練口語表達，能流暢的表達自己的想法


5-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。5-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書，激發閱讀興趣。5-1-7 能掌握基本的閱讀技巧。

教學內容綱要週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註： 1 班書閱讀放風箏的孩子 1 節口頭發表實作評量2 學習手冊放風箏的孩子 1 節口頭發表實作評量

3 繪本閱讀書名：朱家故事 1 節口頭發表實作評量

家庭教育

4 班書閱讀書名：黑鉛筆和紅鉛筆 1 節口頭發表實作評量

5 學習手冊書名：黑鉛筆和紅鉛筆

1 節口頭發表實作評量

6 圖書館利用遵守圖書館的各項規則、會使用書插 1 節口頭發表實作評量

7 繪本閱讀書名：小智家的噴火龍


家庭暴力防治教育

8 閱讀分享上台說故事 1 節口頭發表

9 班書閱讀書名：從小事情看天氣


10 學習手冊書名：從小事情看天氣 1 節口頭發

249

表實作評量

11 影片欣賞

書名：拒絕魔掌勇敢說不1 節


性侵害防治教育

12 班書閱讀

書名：妙點子商店1 節


13 班書閱讀



14 學習手冊



15 班書閱讀

書名：石頭湯1 節


16 班書閱讀書名：石頭湯

1 節口頭發表

17 學習手冊

書名：石頭湯1 節


18 班書閱讀

書名：超人爸媽1 節


19 班書閱讀

書名：超人爸媽1 節


20 學習手冊書名：超人爸媽 1 節實作評

量250

21 閱讀分享上台說故事 1 節口頭發

表

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：二年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 20 節

教學目標 1.瞭解書的家，會靜靜的看書2.訓練口語表達，能流暢的表達自己的想法


5-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。5-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書，激發閱讀興趣。5-1-7 能掌握基本的閱讀技巧。

教學內容綱要週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註：融入議題名稱1 圖書館利用遵守圖書館的各項規則、會使用書插 1 節口頭發表實作評量2 班書閱讀書名：你很特別 1 節口頭發表實作評量3 閱讀手冊書名：你很特別 1 節口頭發表實作評量4 繪本閱讀書名：家事高手 1 節口頭發表實作評量家庭教育5 班書閱讀書名：威利斯王國 1 節口頭發表實作評量6 班書閱讀書名：威利斯王國 1 節口頭發表實作評量7 閱讀手冊書名：威利斯王國 1 節口頭發表實作評量8 閱讀分享上台說故事 1 節口頭發

表9 班書閱讀書名：翻滾吧!鱸鰻 1 節口頭發表實作評量10 閱讀手冊書名：翻滾吧!鱸鰻 1 節口頭發表實作評量11 繪本閱讀書名：頑皮公主不出嫁 1 節口頭發表實作評量性別平等教育12 繪本閱讀書名：頑皮公主不出嫁 1 節口頭發表實作評量性別平等教育13 班書閱讀書名：帶來幸福的酢漿草 1 節口頭發表實作評量14 班書閱讀書名：帶來幸福的酢漿草 1 節口頭發表實作評量15 閱讀手冊書名：帶來幸福的酢漿草 1 節口頭發表實作評量16

班書閱讀書名：機靈鬼 1 節口頭發表實作評量251

17 班書閱讀書名：機靈鬼 1 節口頭發表實作評量18 閱讀手冊書名：機靈鬼 1 節口頭發表實作評量19 班書閱讀書名：歡迎螢火蟲來我家 1 節口頭發表實作評量20 閱讀手冊書名：歡迎螢火蟲來我家 1 節口頭發表實作評量

附件（資料來源）太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計

課程/ 主題名稱：閱讀對象：三年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、下）□單元時間：共 21 節

教學目標1.認識圖書並學會使用圖書館資源2.學生能學會運用不同閱讀策略，增進閱讀的能力

3.培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣融入領域語文、藝文、綜合教學節



E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。E-2-6 能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。E-2-6-3-3 學習資料剪輯、摘要和整理的能力。

教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/1 讀報教育如何讀報-國語日報介紹 40 分口頭發表2/1 讀報教育閱讀策略介紹---六何法

5W1H 40 分學習單3/1 剪報閱讀剪報 DIY-在剪報中閱讀 40 分實作練習

4/1 閱讀分享剪報成果分享與發表 40 分分組報告5/1 幸福共讀班書共讀與賞析—預測與連結 40 分心得發表家庭

教育6/1 幸福共讀班書共讀與賞析—預測與連結 40 分實作練習

7/1 認識同義詞找出主題句 40 分實作評量

8/1 認識反義詞找出主題句 40 分實作評量

9/1 歡樂閱讀圖書館多媒體介紹與使用 40 分實作評量資訊教育

10/1

資訊利用利用圖書資料解決問題 40 分實作評量資訊教育

252

11/1 認識圖書館圖書館資源介紹與使用規範

借還書的流程與實作 40 分口頭發表實作體驗

12/1 圖書結構認識圖書的結構與功能

了解圖書的演變發展 40 分學習單實作評量

13/1 圖書分類圖書十大分類介紹 40 分口頭發表14/1 認識書籍認識電子書、橋樑書、漫畫 40 分口頭發表15/1 繪本共讀故事結構圖練習 40 分實作評量環境

教育16/1 閱讀策略記敘文---刪除/歸納/找主題句 40 分實作評量17/1 閱讀策略記敘文---刪除/歸納/找主題句 40 分學習單18/1 幸福共讀班書共讀與賞析—預測與連結 40 分閱讀單高齡

教育19/1 幸福共讀班書共讀與賞析—預測與連結 40 分閱讀單20/1 短文賞析報章短文共享- 心得寫作 40 分閱讀單21/1 短文賞析報章短文共享- 心得寫作 40 分閱讀單

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀對象：三年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、下）□單元時間：共 20 節

教學目標1.增進學生整理與分析資料的能力2.培養學生發表與分享的能力

3.培養學生想像與創作的能力融入領域語文、藝文、綜合教學節



E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣。E-2-6 能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。E-2-6-3-3 學習資料剪輯、摘要和整理的能力。

教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式備註1/1 我的小書遊戲書製作 40 分實作評量2/1 我的小書遊戲書製作 40 分實作評量3/1 幸福共讀班書共讀與賞析 40 分實作評量環境教

253

育4/1 幸福共讀班書共讀與賞析 40 分實作評量5/1 短文賞析閱讀理解策略-畫重點、5W1H 40 分學習單6/1 短文賞析閱讀理解策略-畫重點、5W1H 40 分學習單7/1 歡樂閱讀依據圖書分類選擇書籍 40 分實作8/1 動態閱讀相聲作品欣賞 40 分口頭發表資訊教

育9/1 動態閱讀藝文作品欣賞 40 分口頭發表10/1 趣味寫作看圖寫故事 40 分實作評量11/1 趣味寫作看圖寫故事 40 分實作評量12/1 閱讀分享如何說故事 40 分口頭發表高齡教

育13/1 閱讀策略記敘文---刪除/歸納/找主題句 40 分實作評量14/1 閱讀策略記敘文----文章大意摘要練習 40 分實作評量15/1 閱讀策略記敘文----文章大意 40 分實作評量16/1

剪報閱讀剪報 DIY-在剪報中閱讀 40 分實作練習

家庭教育

17/1

剪報閱讀剪報 DIY-在剪報中閱讀 40 分分組實作

18/1 閱讀分享剪報成果分享與發表 40 分分組報告19/1 幸福共讀繪本共讀與賞析 40 分實作20/1 幸福共讀大家一起朗讀書 40 分口頭發表

附件（資料來


課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：四年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 21 節

教學目標 1.能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力2.學生能學會運用不同閱讀策略，增進閱讀的能力

3.培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣254

融入領域語文、藝文、綜合教學節數 21 節能力指標（領域、議題）

E-2-2-1-1能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 E-2-5瞭解教材中的不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註： 1 圖書館利用會做一本完整的圖書-結構介紹 40 分實作體驗2 圖書館利用會做一本完整的圖書(1) 40 分實作體驗3 圖書館利用會做一本完整的圖書(2) 40 分實作體驗4 圖書館利用會做一本完整的圖書(3) 40 分口頭發表5 幸福共讀班書共讀與賞析 40 分實作練習家庭教育6 幸福共讀班書共讀與賞析 40 分學習單

7 讀報教育閱讀策略介紹---六何法5W1H 40 分口頭發表

8 讀報教育閱讀策略--- 提問(1) 40 分實作練習9 讀報教育閱讀策略---提問(2) 40 分實作練習10 讀報教育閱讀策略---提問(3) 40 分實作練習11 專書閱讀專書閱讀討論與分享(1) 40 分實作練習家庭教育12 專書閱讀專書閱讀討論與分享(2) 40 分實作練習13 圖書分類介紹本校圖書館分類架分辨圖書類別、索書號 40 分口頭發表資訊教育14 圖書分類練習圖書類別判斷 40 分學習單資訊教育15 閱讀策略 Pirls 文章介紹 40 分閱讀單16 閱讀策略 Pirls 文章練習(1) 40 分學習單17 閱讀策略 Pirls 文章練習(2) 40 分學習單18 閱讀策略 Pirls 文章練習(3) 40 分學習單19 我的書籤書籤介紹與製作(1) 40 分閱讀單20 我的書籤書籤介紹與製作(2) 40 分閱讀單21 剪報閱讀剪報練習 40 分實作評量


太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動

255

對象：四年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 20 節

教學目標 1.增進學生整理與分析資料的能力2.培養學生發表與分享的能力

3.能發揮想像力，嘗試創作，並欣賞自己的作品融入領域語文、藝文、綜合教學節數 20 節能力指標

（領域、議題） E-2-2-1-1能養成主動閱讀課外讀物的習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。

E-2-5瞭解教材中的不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註： 1 剪報閱讀剪報練習 40 分實作評量2 剪報閱讀剪報練習 40 分實作評量3 認識圖書認識名人傳記 40 分實作評量4 幸福共讀繪本共讀與賞析 40 分實作評量家庭教育5 短文賞析閱讀理解策略---連結、推論

(1) 40 分學習單6 短文賞析閱讀理解策略---連結、推論

(2) 40 分學習單7 歡樂閱讀依據圖書分類選擇書籍 40 分實作8 認識圖書館參觀太保市立圖書館 40 分體驗實作資訊教育9 認識圖書館參觀太保市立圖書館 40 分體驗實作資訊教育10 趣味寫作四格漫畫欣賞 40 分實作評量11 趣味寫作練習四格漫畫 40 分實作評量環境教育

12 閱讀分享學會如何說故事 40 分口頭發表13 閱讀分享我會說故事 40 分實作評量14 理解策略文章大意摘要練習(1) 40 分實作評量15 理解策略文章大意摘要練習(2) 40 分實作評量16

剪報閱讀文章事件分析----六何法(1) 40 分實作練習

1 剪報閱讀文章事件分析----六何法(2) 40 分分組實作256

718 閱讀分享剪報成果分享與發表 40 分分組報告19

專書閱讀專書閱讀討論與分享 40 分實作環境教育

20 幸福共讀大家一起朗讀書 40 分口頭發表

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：五年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（、下）□單元時間：共 21 節

教學目標 1.能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力2.學生能學會運用不同閱讀策略，增進閱讀的能力

3.培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣融入領域語文、生活、綜合教學節數 21 節能力指標

（領域、議題）5-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。5-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書，激發閱讀興趣。5-1-7 能掌握基本的閱讀技巧。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註： 1 幸福閱讀認識科普書籍 1 節體驗實作2 讀報教育科普文章閱讀—畫重點 1 節口頭發表3 讀報教育科普文章閱讀—做筆記 1 節口頭發表家庭暴力防治教育4 科普閱讀閱讀理解策略--做筆記 1 節實作評量

5 科普閱讀閱讀理解策略--做筆記 1 節實作評量6 圖書分類分辨圖書十大類別 1 節口頭發表7 圖書分類認識索書碼 1 節學習單8 認識圖書介紹書本的結構及形式 1 節口頭發表9 認識圖書館認識使用線上公共圖書館 1 節實作家庭教育10好書推薦閱讀好書--製作好書推薦海報 1 節實作

257

11 好書推薦製作好書推薦海報 1 節小組實作性侵害防治

教育12 好書推薦製作好書推薦海報 1 節小組實作13 主題探索心智圖介紹 1 節口頭發表14 主題探索心智圖練習 1 節個別練習

15 閱讀策略刪除/歸納/找主題句 1 節口頭發表16 閱讀策略刪除/歸納/找主題句 1 節實作評量17 閱讀策略以文章結構寫大意 1 節實作評量18 閱讀策略以文章結構寫大意 1 節學習單19 我的書籤書籤介紹與製作 1 節實作

20 我的書籤書籤介紹與製作 1 節實作

21 專書閱讀科普閱讀 1 節實作評量

太保國小 106 學年度自編 / 彈性課程教學設計課程/ 主題名稱：閱讀活動對象：五年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、）□單元時間：共 20 節

教學目標 1.增進學生整理與分析資料的能力2.培養學生發表與分享的能力

3.能發揮想像力，嘗試創作，並欣賞自己的作品融入領域語文、生活、綜合教學節數 20 節能力指標

（領域、議題）5-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。5-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書，激發閱讀興趣。5-1-7 能掌握基本的閱讀技巧。

教學內容綱要

週/節活動名稱教學重點內容註明閱讀策略時間評量方式備註： 1 專書閱讀科普閱讀 1 節實作評量2 專書閱讀科普閱讀 1 節實作評量3 歡樂閱讀閱讀各類型文本 1 節實作4 動態閱讀相聲作品欣賞 1 節口頭發表家庭教育

258

5 動態閱讀藝文作品欣賞 1 節口頭發表6 課文賞析閱讀策略---連結因果關係 1 節學習單7 課文賞析閱讀策略---由文本找支持理由 1 節學習單8 課文賞析閱讀策略---提問 1 節學習單9 課文賞析閱讀策略---提問 1 節實作10 閱讀理解 Pirls 文章練習(1) 1 節學習單11 閱讀理解 Pirls 文章練習(2) 1 節學習單性別平等教

育12 閱讀理解 Pirls 文章練習(3) 1 節學習單性別平等教

育13 閱讀理解 Pirls 文章練習(4) 1 節學習單14 蒐集資料利用電腦搜尋引擎練習資料查詢 1 節實作評量15 蒐集資料資料查詢比賽 1 節實作評量16 剪報閱讀新聞事件分析 1 節實作練習

17 剪報閱讀新聞事件分析 1 節分組實作18 閱讀分享剪報成果分享與發表 1 節分組報告19 專書閱讀專書閱讀討論與分享 1 節實作20 幸福共讀大家一起朗讀書 1 節口頭發表


課程/ 主題名稱：閱讀對象：六年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、下）□單元時間：共 21 節

設計者六年級教師群融入領

域語文、社會、自然、資訊教學節數 21 節教學目 1.能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力

2.學生能學會運用不同閱讀策略，增進閱讀的能力259

標 3.培養學生的閱讀興趣，進而養成閱讀習慣

教學內容綱要

週 /節活動名稱教學重點內容時間評量方式主題

1/1 主題探索心智圖、概念圖介紹(1) 40分口頭發表

閱讀素養

2/1 主題探索心智圖練習(2) 40分個別練習

3/1 主題探索心智圖練習(3) 40分分組創作4/1 科普閱讀閱讀理解策略--做筆記(1) 40分口頭發表5/1 科普閱讀閱讀理解策略--做筆記(2) 40分實作評量

圖書館利用教育

6/1 科普閱讀閱讀理解策略--做筆記(3) 40分學習單

7/1 圖書分類分辨圖書十大類別、索書碼 40分口頭發表8/1 認識圖書館現代圖書館的功能 40分學習單9/1 認識圖書館線上閱讀指導 40分口頭發表10/1 認識圖書閱讀小說及傳記 40分實作11/1 蒐集資料認識 big6 40

分口頭發表

資訊素養

12/1 蒐集資料 big6 實作 40分

實作評量

13/1 蒐集資料利用電腦搜尋引擎資料查詢 40分

實作評量

14/1 蒐集資料資料查詢比賽 40分實作

15/1 閱讀策略刪除/歸納/找主題句 40分口頭發表閱讀素養

16/1 閱讀策略刪除/歸納/找主題句 40分個別練習

17/1 閱讀策略以文章結構寫大意 40分學習單18/1 閱讀策略以文章結構寫大意 40分學習單19/1 心得寫作閱讀心得寫作技巧介紹 40分口頭發表閱讀

創作

260

20/1 心得寫作閱讀心得 40分學習單21/1 我的書籤書籤介紹與製作 40分實作評量

附件教材教師自編

261


課程/ 主題名稱：閱讀對象：六年級性質：□自編□改編彈性（含學校本位、社團）教學期程：□學年學期（上、下）□單元時間：共 19 節

設計者六年級教師群融入領

域語文、社會、自然、資訊教學節數 19 節教學目

標1.增進學生整理與分析資料的能力2.培養學生發表與分享的能力3.能發揮想像力，嘗試創作，並欣賞自己的作品

教學內容綱要

週次活動名稱教學重點內容時間評量方

式主題1/1 我的書籤書籤介紹與製作(1) 40 分實作評

量閱讀創作2/1 我的書籤書籤介紹與製作(2) 40 分實作評

量3/1 歡樂閱讀閱讀各類型文本 40 分實作圖書

利用教育

4/1 動態閱讀相聲作品欣賞 40 分口頭發表5/1 動態閱讀藝文作品欣賞 40 分口頭發表6/1 課文賞析閱讀策略---連結因果關係 40 分學習單

閱讀素養

7/1 課文賞析閱讀策略---由文本找支持理由 40 分學習單8/1 課文賞析閱讀策略---提問 40 分學習單9/1 課文賞析閱讀策略---理解監控 40 分學習單10/1 閱讀理解 Pirls 文章練習 40 分學習單

理解測驗11/

1 閱讀理解 Pirls 文章練習 40 分學習單12/1

剪報閱讀主題閱讀活動 40 分實作評量讀報教育

13/1

剪報閱讀主題閱讀活動 40 分實作評量14/1

閱讀分享剪報成果分享與發表 40 分口頭發表15/1

樂讀閱讀歌曲中的修辭 40 分實作評量閱讀

262

素養16/1 樂讀閱讀歌曲中的修辭 40 分實作練習

17/1

專書閱讀專書閱讀討論與分享 40 分分組實作18/1 幸福共讀大家一起朗讀書 40 分分組報告閱讀

呈現19/1 成果發表總複習 40 分口頭發表20/121/1

附件教材教師自編

263

嘉義縣九十二學年度第二學期國民中小學「學校課程...

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