ИЗВЕШТАЈ - osmackat.org.rs dokumenta...ОСНОВНА ШКОЛА "МИЛИВОЈЕ...

ОСНОВНА ШКОЛА "МИЛИВОЈЕ БОРОВИЋ"

МАЧКАТ

ИЗВЕШТАЈ

О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА И ПРОГРАМА

ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

И ДРУГИХ АКТИВНОСТИ ЗА

ШКОЛСКУ 2015/2016. ГОДИНУ

МАЧКАТ‚ септембар 2016. године

2

САДРЖАЈ

Увод ............................................................................................................................................................................................................... 1

1. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ ЗА ПРОГРАМСКЕ ДЕЛАТНОСТИ ШКОЛЕ ........................................................... 3

1.2.Просторни и материјално -технички услови у школи. .................................................................................. 3

ШКОЛСКИ ПРОСТОР ...................................................................................................................................... 3

НАСТАВНА СРЕДСТВА .................................................................................................................................. 3

ПРОГРАМ ИНВЕСТИЦИОНОГ УЛАГАЊА ................................................................................................. 3

2. KAДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА ....................................................................................................................................................... 4

2.1.Наставни кадар ............................................................................................................................................................... 4

2.2.Ваннаставни кадар .................................................................................................................. 4 3. ОРГАНИЗОВАЊЕ И ОСТВАРИВАЊЕ ПЛАНА И ПРОГРАМА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА .................................. 5

3.1. Школски календар ........................................................................................................................................................ 5

3.2. Бројно стање ученика ................................................................................................................................................ 5

3.3. Ритам рада школе ......................................................................................................................................................... 6

3.4. Редовна настава ............................................................................................................................................................ 6

3.5. Допунска настава .......................................................................................................................................................... 7

3.6. Изборни предмети ....................................................................................................................................................... 7

3.7. Предшколско васпитање ........................................................................................................................................... 8

3.8. Такмичења ученика ..................................................................................................................................................... 8

3.9. Екскурзије и излети ................................................................................................................................................. 14

3.10. Слободне активности ученика ............................................................................................................................. 15

Драмска – рецитаторска секција .................................................................................................................... 15

Новинарска секција ............................................................................................................................................. 15

Еколошка секција-нижи разреди ................................................................................................................... 15

Еколошка секција-виши разреди ................................................................................................................... 16

Историјска секција ............................................................................................................................................ 16

Креативно-ликовна секција ............................................................................................................................. 17

Макетарска секција ............................................................................................................................................ 17

Спортска секција .................................................................................................................................................. 17

Библиотечка секција .......................................................................................................................................... 18

Секција енглеског језика ................................................................................................................................ 18

Креативна секција .............................................................................................................................................. 19

Литерарно-ликовна секција .......................................................................................................................... 20

Музичка секција .................................................................................................................................................. 20

4. УСПЕХ УЧЕНИКА ....................................................................................................................................................................... 20

5. САДРЖАЈ СПОРТСКИХ, КУЛТУРНИХ, УМЕТНИЧКИХ, ХУМАНИТАРНИХ И ДРУШТВЕНО-КОРИСНИХ

АКТИВНОСТИ .............................................................................................................................................................................. 21

Другарско вече ..................................................................................................................................................... 29

6. УПИС УЧЕНИКА У СРЕДЊУ ШКОЛУ ...................................................................................................................................... 29

7. РАД СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ ................................................ 30

7.1.Наставничко веће ........................................................................................................................................................ 30

7.2. Одељењско веће ......................................................................................................................................................... 31

7.3. Стручна већа ................................................................................................................................................................ 31

7.4. Актив за школско развојно планирање ........................................................................................................... 32

7.5.Педагошки колегијум .............................................................................................................................................. 32

7.6. Рад стручног тима за инклузивно образовање ................................................................................................ 32

7.7.Рад Ученичког парламента ..................................................................................................................................... 32

7.8.Стручни сарадници ..................................................................................................................................................... 33

7.8.1.Психолог ......................................................................................................................................................... 33

7.8.2.Библиотекар ................................................................................................................................................... 37

7.8.3. Директор ........................................................................................................................................................ 38

7. 9. Школски одбор .......................................................................................................................................................... 40

8. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА .................................................................................. 40

8.1. Програм одељенских старешина ........................................................................................................................ 40

Извештај о раду Основне школе „Миливоје Боровић” у школској 2015/2016. години

3

8.2. Програм друштвених, техничких, хуманитарних, спортских и културних активности ................. 41

8.3. Продужени боравак ................................................................................................................................................... 41

9. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ........................................................................ 42

9.1. Програм заштите деце/ученика од насиља, злостављања и занемаривања ...................................... 42

9.2. Програм професионалне оријентацијe ........................................................................................................... 43

9.3. Програм здравствене заштите и репродуктивног здравља младих ...................................................... 44

9.4. Програм примене Kонвенције о правима детета ......................................................................................... 44

9.5.ПРОЈЕКТИ КОЈИ СЕ РЕАЛИЗУЈУ У ШКОЛИ ....................................................................................................... 45

10. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА.................................................................................................................................. 48

11. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ............................................................................................ 50

11.1.Савет родитеља ......................................................................................................................................................... 50

11.2. Сарадња са друштвеном средином ................................................................................................................... 50

ЗАКЉУЧАК .................................................................................................................................................................................................... 51

Фот о-албум 2015/2016. години: ................................................................................................................................................. 52

ПРИЛОЗИ: ............................................................................................................................................................................................. 55

4

УВОД

Током протекле школске године радило се на остваривању плана и програма

образовно васпитног рада предвиђеног Годишњим планом рада школе. Наш рад се

базирао на осавремењивању наставног процеса и унапређењу целокупног васпитно-

образовног рада, водећи рачуна о ученичким потребама, жељама, интересовањима и

могућностима.

Наша школа је током школске 2015/2016 године активно учествовала на

побољшању квалитета рада школе и захваљујући мотивисаности учествовала у

пројектима који су нам омогућили да радимо на унапређењу живота и рада у школи.

Основна школа„Миливоје Боровић“ 22. децембра 2015. године стекла је статус

међународне еко школе и тим поводом представницима наше школе свечано је

уручена зелена Еко застава и сертификат о стеченом статусу међународне Еко-

школе. Овај сертификат додељује се за достигнућа у спровођењу и унапређивању

образовања о одрживом развоју и сталном побољшању по питањима животне средине у

самој школи и њеној широј околини.

Наша школа је од општине Чајетина добила плакету „Димитрије Туцовић“ за

изузетан доринос развоју општине у протеклом периоду. Сваке године, општина

Чајетина уручује признања, плакете и новчане награде најзаслужнијим појединцима и

колективима за изузетан допринос развоју општине у протеклом периоду. Тако је и наша

драга колегиница, наставница математике Љубица Пантовић награђена за 40 година

рада у школи и за најбоље постигнуте резултате на пријемном испиту из математике на

нивоу општине.

Поносни смо и на наставак сарадње са Фондацијом „Новак Ђоковић“ и

Интернационалном школом „Прима“ од којих смо у два наврата добили 2 590 књига, с

тим што библиотека од ових донатора очекује још једну испоруку наслова.

Поред тога радило се на реализацији активности из Школског развојног плана

предвиђених за школску 2015/2016. годину. Такође, радило се и на побољшању квалитета

наставе, одржавањем угледних часова, прилагођавањем наставног садржаја

могућностима ученика, ослушкивањем дечјих потреба кроз Ученички

парламент...Наставни кадар се стручно усавршавао, реализоване су обуке о писању личног

плана професионалног развоја, вођење евиденције о похађању стручног усавршавања.

Излазило се у сусрет ученицима организовањем креативних радионоца, приредби,

спортских активности, такмичења, изложбом ликовних радова, екскурзија, излета, посета,

организовањем едукативних предавања...

О подизању квалитета рада школе, расправљало се и доносиле су се одлуке на

седницaма Наставничког, Одељењског, Стручног већа, као и Актива за школско развојно

планирање.


5

6

1. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ ЗА ПРОГРАМСКЕ ДЕЛАТНОСТИ

ШКОЛЕ

1.2. Просторни и материјално -технички услови у школи

ШКОЛСКИ ПРОСТОР

У школској 2015/2016 години, дигитални кабинет и учионица за наставу ТИО

опремљени су изложбеним ормарима и ормарима за складиштење опреме.

Реализовани су текући послови на одржавању како у матичној школи, тако и у свим

издвојеним одељењима.

НАСТАВНА СРЕДСТВА

Школа је опремљена са око 41 рачунаром, 4 телевизора, 2 ДВД плејера, 1 видео

рекордером, 10 касетофона, 8 преносивих рачунара, 5 пројектора, 2 пројекциона платна, 1

микроскопом, 3 скенера, 7 штампача, 1 фотокопир апаратом, 2 дигитална фото апарата, 2

видео камере, 1 разгласом, 1 озвучењем, стручном литературом и другим неопходним

дидактичким средствима. Сва дидактичка средства се одржавају и чувају. Постоји објекти-

ван проблем да су нека дидактичка средства застарела и некомплетна и да су неуједначено

распоређена по кабинетима, радним просторијама и учионицама. Учитељска зборница и

рачуноводство располаже канцеларијским материјалом.

Библиотека располаже фондом од преко 11 000 књига,који се перманентно

обнавља. У претходној школској години библиотека је преко Фондације Новака Ђоковића

и Интернационалне школе Прима у два наврата добила 2 590 књига,али библиотека од

ових донатора очекује још једну испоруку наслова.

Књижни фонд наше библиотеке обогаћен је и са 80 наслова издавачке куће

Креативни центар, 48 наслова издавачке куће Одисеја и 8 наслова издавачке куће

Пчелица. Ове наслове набавили смо од сопствених средстава. Након продајне изложбе

књига издавачке куће Лагуна наша школа је добила 20 наслова на поклон. Учешћем у

међушколском пројекту „Читалићи 2016“библиотека је обогаћена са 7 нових наслова.Од

појединаца добили смо око 150 наслова, литературеза децу и за одрасле.

ПРОГРАМ ИНВЕСТИЦИОНОГ УЛАГАЊА

Инвестициона улагања током године била су у складу са материјалним

могућностима која су и у овој школској години била значајна. Редовна буџетска средства

су омогућавала како нормално одржавање тако и текуће поправке на школским зградама

и објектима. У школској 2015/2016 години изграђена је шупа за огрев у Кривој Реци и у

матичној школи у Мачкату.


7

2. KAДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

2.1. Наставни кадар

Табела :Квалификациона структура наставног кадра

Стручни профил

Наст авно особље

Број

извршилаца

Године радног стажа до 5 од 6-10 11-15 16-20 21-25 25≤

BCC 25 8 4 6 4 3

BC 6 2 1 3

УКУПНО 31 8 4 6 6 4 3

Састав наставног колектива обезбеђује стручно извођење наставе. У школи је

запослено укупно 31 наставник и 17 радника ненаставног особља. Од 31 наставника 25

има високу стручну спрему и 6 има вишу стручну спрему. Наставници показују

интересовање за стручно усавршавање које се одвија према финансијским

могућностима. Ове године сви наставници и стручни сарадници су прошли обуку

„Комуникација за животну средину“ и „Обука за рад у тиму“ и тиме су добили по 24 сата

стручног усавршавања ван установе.

2.2. Ваннаставни кадар

У школи је запослено 17 радника ваннаставног кадра. Списак ваннаставног особља

и послови које обављају приказани су табеларно у Годишњем плану васпитно-образовног

рада школе за школску 2015/2016 годину.

Табела: Квалификациона структура ненаставног кадра

Стручни профил

Ваннаст авно особље

Број

извршилаца

Године радног стажа до 5 од 6-10 11-15 16-20 21-25 25≤

BCC 4 0 2 0 0 0 2

BC 1 0 0 0 1 0 0

ССС 5 0 0 0 2 1 2

ОCC 7 0 0 0 3 1 3

УКУПНО 17 0 2 0 6 2 7

8

3. ОРГАНИЗОВАЊЕ И ОСТВАРИВАЊЕ ПЛАНА И ПРОГРАМА ВАСПИТНО-

ОБРАЗОВНОГ РАДА

3.1. Школски календар

Организација рада Школе усклађена је са Правилником образовно-васпитног рада

основних школа за школску 2015/2016.годину, који је прописало Министарство просвете.

На основу овог правилника утврђен је календар за реализовање обавезних облика

образовно-васпитног рада.

Настава у првом полугодишту почела је у уторак, 01. септембра 2015. године, а

завршила се у петак, 29. Јануара 2016. године.

Друго полугодиште почело је у понедељак, 17. фебруара 2016. године и трајало је

до среде 01. 06. 2016. за ученике VIII разреда, односно до среде, 15. 06. 2016. године за

ученике од I до VII разреда.

Пролећни распуст је трајао од 28.04.2016. године до 03.05.2016. године.

3.2. Бројно стање ученика

Табела : Mлађи разреди

Табела : Старији разреди

Напомена: Ученица трећег разреда Валентина Обрадовић прешла је из наше школе у ОШ

„Саво Јовановић Сирогојно“ у октобру школске 2015/2016. године.

На крају школске године укупан број ученика је 220. Један ученик шестог и један

ученик четвртог разреда у ИО Шљивовица су наставу похађали по ИОП-у 2 -измењеном

Место I II III IV Укупно

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Мачкат 1 15 1 24 1 10 1 7 4 56

Шљивовица ½ 5 ½ 5 - - 1 11 2 21

Крива Река 1 11 ½ 8 1 8 ½ 4 3 31

Горња

Шљивовица 0 0 1 8 1/3 1 1/3 4 2 13

Укупно: 2½ 31 3 45 2 1/3 19 3 26 11 121

Место V VI VII VIII Укупно

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

ученика

Број

одељења

Број

Ученика

Мачкат 1 19 1 18 1 13 1 16 4 66

Шљивовица 1 6 1 11 1 9 1 7 4 33

Укупно: 2 25 2 29 2 22 2 23 8 99


9

програму, а један ученик другог и један ученик шестог разреда у Мачкату наставу су

похађали по ИОП-у 1-прилагођен програм.

3.3. Ритам рада школе

Распоред звоњења у матичној школи и издвојеним одељењима дат је у Годишњем

програму рада школе за школску 2015/2016. годину. Ритам рада одвијао се по

предвиђеном плану.

3.4. Редовна настава

Редовна настава одвијала се по плану како у млађим, тако и у старијим разредима.

Табела:Број планираних и одржаних часова у предметној настави

Обавезни

предмети

V1 VI1 VII1 VIII1 V2 VI2 VII2 VIII2 П O П O П O П O П O П O П O П O

Српски 180 180 144 144 144 144 136 136 180 180 144 144 144 144 136 136

Руски језик 72 72 72 72 72 72 68 68 72 72 72 72 72 69 68 68

Енглески језик 72 72 72 72 72 72 68 68 72 72 72 72 72 72 68 68

Математика 144 144 144 144 144 144 136 136 144 144 144 144 144 144 136 136

Ликовна кул. 72 72 36 36 36 36 34 34 72 72 36 36 36 36 34 34

Музичка кул. 72 72 36 36 36 36 34 34 72 72 36 36 36 36 34 34

Историја 36 36 72 72 72 72 68 68 36 36 72 72 72 72 68 68

Географија 36 36 72 72 72 72 68 68 36 37 72 72 72 72 68 68

Биологија 72 72 72 72 72 72 68 68 72 72 72 72 72 72 68 68

Физика - - 72 72 72 72 68 68 - - 72 72 72 72 68 68

Хемија - - - - 72 72 68 68 - - - - 72 72 68 68

ТИО 72 72 72 72 72 72 68 68 72 72 72 72 72 72 68 68

Физичко вас. 72 72 72 72 72 72 68 68 72 72 72 72 72 72 68 68

Обавезни

изборни

предмети

V1 VI1 VII1 VIII1 V2 VI2 VII2 VIII2

П O П O П O П O П O П O П O П O

Веронаука 36 36 36 36 36 36 34 34 36 36 36 36 36 36 34 34

Изабрани

спорт 36 36 36 36 36 36 34 34 36 36 36 36 36 36 34 34

Изборни

предмети

V1 VI1 VII1 VIII1 V2 VI2 VII2 VIII2 П O П O П O П O П O П O П O П O

Свакодневни

живот у

прошлости

36 36 36 35 36 36 34 34 36 36 36 36 36 37 33 35

10

3.5. Допунска настава

За ученике који заостају у савлађивању наставног градива организована је

допунска настава, а за ученике који показују добре резултате из појединих предмета

организована је додатна настава. Часови допунске и додатне наставе реализовани су

према задужењима из Годишњег програма рада школе, а евиденција о њиховом

реализовању налази се у „Дневнику осталих облика образовно-васпитног рада у Основној

школи” (један за матичну школу и један за ИО Шљивовица).

3.6. Изборни предмети

У матичној школи и у издвојеном одељењу у Шљивовици изучавали су се, као

изборни предмети у петом разреду свакодневни живот у прошлости и спортске активности

(кошарка). Ову наставу су реализовали Срећко Тодосијевић (Свакодневни живот у

прошлости), Иван Радомировић у Мачкату (Спортске активности), Миливоје Бућић

(Свакодневни живот у прошлости) и Драган Панић у ИО Шљивовица (Спортске

активности).

У истим школама изучавао се руски језик као обавезни изборни предмет. Наставу

су изводили наставник Бранко Шкодрић и наставница Ивана Булатовић.

Протекле школске године, верску наставу, као изборни предмет у млађим и

старијим разредима,у матичној школи и издвојеним одељењима, похађали су сви

ученици. Верску наставу изводила је вероучитељ, Слободанка Јојић.

Изборни предмети у млађим разредима приказани су табеларно.

Школски хор и оркестар учествовао је у великом броју манифестација.

Табела 4: Изборни предмети – МЛАЂИ РАЗРЕДИ

ИЗБОРНИ НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТИ

РАЗРЕДИ (број разреда) УКУПАН БРОЈ

УЧЕНИКА I II III IV

Лепо писање 3 / / / 31

Народна традиција / 1 1 2 41

Чувари природе / 3 2 3 49

ИЗБОРНИ НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТИ

РАЗРЕДИ

I II III IV

Зоран Дуловић ЛЕПО ПИСАЊЕ

Ружица Јараковић НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

Милица Тодосијевић НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

Ст ојанка Грујовић НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

Весна Смиљанић

ЛЕПО ПИСАЊЕ

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

Драгица Пјевчевић ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

Aна Рист ановић ЧУВАРИ ПРИРОДЕ


11

3.7. Предшколско васпитање

Деца, полазници у први разред похађали су припремни предшколски програм у

организацији дечијег вртића „Радост” из Чајетине, у просторијама које је обезбедила

матична школа у Горњој Шљивовици и у оквиру вртића у Мачкату и издвојеним

одељењима у Кривој Реци и Шљивовици.

Овим радом било је обухваћено 25 деце предшколског узраста. Тестирање

предшколаца обављено је од маја до јуна, од стране психолога Јелене Шкодрић.

3.8. Такмичења ученика

И ове школске године организована су такмичења за ученике основне школе.

На такмичењима су учествовали ученици све три основне школе са територије

Општине:„Димитрије Туцовић“ из Чајетине, „Саво Јовановић Сирогојно“ из Сирогојна

и наша школа.

28.02.2016. у школи у Чајетини одржано је општинско такмичење из

МАТЕМАТИКЕ за ученике од 3. до 8. разреда основне школе. На такмичењу из наше школе

учествовало је 5 ученика.

У суботу 5.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ у Мачкату одржано је општинско

такмичење из КЊИЖЕВНЕ ОЛИМПИЈАДЕ за ученике 7. и 8. разреда. На такмичењу је

учествовало 5 ученика седмог разреда и 5 ученика осмог разреда, из две основне школе

са територије Општине Чајетина. Из наше школе учествовао је један ученик 8. разреда.

5.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ Мачкат одржано је општинско такмичење

из ХЕМИЈЕ за ученике 7. и 8. разреда. На такмичењу из наше школе учествовале су 3

ученице, а треће место и пласман на окружно такмичење освојила је ученица седмог

разреда Милица Марић.

У недељу 6.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ у Мачкату одржано је општинско

такмичење из ИСТОРИЈЕ за ученике од 5. до 8. разреда. Из наше школе на такмичењу је

учествовало 16 ученика.

06.03.2016. године у ОШ ,,Димитрије Туцовић“ у Чајетини одржано је општинско

такмичење из БИОЛОГИЈЕ за ученике од 5. до 8. разреда. Због пропуста у састављању

тестова сви учесници општинског такмичења пласирали су се на окружни ниво. Из наше

школе учествовало је 9 ученика.

У недељу 13.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ у Мачкату одржано је

општинско такмичење из ГЕОГРАФИЈЕ за ученике 7. и 8. разреда. Из наше школе

учествовала су два ученика осмог разреда: Матија Драгутиновић и Андрија Петрић. Оба

ученика су освојила друго место и пласман на окружно такмичење.

Ивана Јовановић ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

МирославаЈанковић ЛЕПО ПИСАЊЕ

Весна Ковачевић ЧУВАРИ ПРИРОДЕ ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

Драгана Зорзић ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

12

У недељу 13.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ у Мачкату одржано је општинско

такмичење из ФИЗИКЕ за ученике 6., 7. и 8. разреда. На такмичењу су

учествовала 2 ученика шестог разреда и то само ученици из наше школе.

У недељу 20.03.2016. у ОШ ,,Миливоје Боровић“ Мачкат одржано је такмичење

из СРПСКОГ ЈЕЗИКА И ЈЕЗИЧКЕ КУЛТУРЕ за ученике V, VI, VII и VIII разреда. Из наше

школе учествовало је 8 ученика, а ученица 8. разреда, Станић Тијана из ОШ ,,Миливоје

Боровић“ из Шљивовице остварила је директан пласман на окружно такмичење, јер је

прошле године била учесник републичког такмичења.

Табела 5:Успех ученика на такмичењима у организацији Министарства просвете

Предмет Име и презиме Општинско

такмичење

Окружно

такмичење

Републичко

такмичење

Историја

Наталија Лончар 5.раз. 29 б.

Антонина Ђорђевић 5.раз. 23 б.

Ненад Ћировић 5. раз. 20 б.

Тамара Трифуновић 5.раз. 20 б.

Милица Петровић 5.раз. 19 б.

Марко Видић 5.раз. 18 б.

Вељко Гордић 5.раз. 18 б.

Лазар Марић 5,раз. 17 б,

Вања Дуловић 5.раз. 16 б.

Сара Шопаловић 5. раз. 7 б.

Анђела Гојковић 6.раз. 14 б.

Јована Гукић 6.раз. 11 б.

Душан Видић 6. раз. 10 б.

Тијана Кутлашић 6.раз. 7 б.

Раденко Баковић 7.раз. 13 б.

Вукашин Радибратовић 7.раз. 9 б.

Матија Драгутиновић 8.раз. 22 б.

Хемија

Милица Марић 7.раз.

71 б.

3.место

пласман на

окружно

Невена Баковић 8.раз. 52 б.

Тијана Станић 8.раз. 61 б.

Биологија

Милан Зорзић 5.раз.

Збо

г п

роп

уста

у

саст

ављ

ању

тест

ова

сви

учес

ни

ци

оп

шти

нск

ог

такм

иче

ња

пл

аси

рал

и с

у се

на

окр

ужни

ни

во

Вељко Станић 5.раз

Огњен Брковић 5.раз. 3.место

Сара Шопаловић 5.раз.

Анђела Гојковић 6.раз. 3.место

Валентина Лучић 6.раз.


13

Ученици наше школе су учествовали на разним такмичењима, квизовима и

конкурсима и ван организације Министарства просвете. Заједно са својим наставницима

постизали су запажене резултате.

Поводом школске славе Савиндана Тим за културу је расписао ликовни и

литерарни конкурс на нивоу школе и за млађе и за

старије разреде. Теме за млађе разреде су биле „Свети

Сава нас учи“ и „Свети Сава у мојим мислима“, а теме за

старије разреде су биле „Добра дела су најбоље

задужбине, говорио је Свети Сава“ и „Лик Светог Саве у

књижевним делима“. У категорији млађих разреда

најбољим саставом је проглашен рад Сање Зорзић,

ученице другог разреда у ИО Горња Шљивовица, а у

Милица Марић 7.раз. 3.место

Андрија Петрић 8.раз 3.место

Тијана Станић 8.раз. 2.место

Математика

Огњен Брковић 5.раз. 30 б.

Милан Зорзић 5.раз. 1 б.

Анђела Гојковић 6.раз 30 б.

Душан Видић 6.раз. 20 б.

Драгица Војиновић 7.раз. 5 б.

Географија Матија Драгутиновић 8.раз

88б.

2. место

пласман на

окружно

Андрија Петрић 8.раз 84.б.

2.место 3.место

Књижевна

олимпијада Андрија Петрић 8 раз. 13 б.

Српски

језик

Вељко Станић 5 раз. 12 б.

Милан Зорзић 5.раз. 10 б.

Огњен Брковић 5. раз. 7 б.

Антонина Ђорђевић 5.раз 6 б.

Дарко Челиковић 5.раз 5 б.

Милица Марић 7.раз. 9 б.

Анастасија Матовић 7.раз 3 б.

Тијана Станић 8.раз.

Директан

пласман на

окружно

2.место

Физика Анђела Гојковић 6.раз. 26 б.

Душан Видић 6.раз. 21.б

https://www.facebook.com/osnovnaskola.milivojeborovic/photos/a.1079561402100040.1073741829.1015900155132832/1140762195979960/?type=3

14

категорији старијих разреда рад Тијане Станић, ученице осмог разреда у ИО Шљивовица.

Ученице су награђене књигом.

Ученик 6. разреда наше школе, Бојан Марић, финалиста је 10. Међународног

фестивала дечије поезије „ДЈЕЧИЈЕ ЦАРСТВО 2016“, које се организовало у Бањалуци.

На овогодишњи конкурс стигло је више од 6.000 радова које је писало преко 4000

малих песника из основних школа из Босне и Херцеговине, Србије, Црне Горе, Хрватске,

Македоније и Словеније.

На општинској смотри рецитатора ученица осмог

разреда из ИО Шљивовица, Милица Зорзић,

представљала је нашу школу са песмом „Девојачка

молба“ и пласирала се на окружну смотру рецитатора у

Косјерићу.

У понедељак,

09.05.2016. године

одржан је општински квиз

„Шта знаш о Црвеном крсту“

за ученике 4. разреда. На овом такмичењу надметале су се

две екипе из наше школе - екипа из Мачката и екипа из

Шљивовице. Победник

квиза је екипа из Шљивовице, која је представљати нашу

школу на окружном такмичењу у Ужицу 26. маја. 2016.

гoдине.

У нашој школи је одржано математичко

такмичење "Мислиша" које организује математичко

друштво "Архимедес". У знањима из математике

надметало се укупно 45 ученика од 1. до 8. разреда.

4. београдски Фестивал Витезово пролеће један је од највећих образовних

фестивала за младе у Београду, јер је значајан за ширење културног наслеђа као и

усмеравања деце ка вредностима књиге и читања. Организатор је Књижевни часопис за

децу “Витез”, чији читаоци учествују на конкурсима. Велики број наших ученика

учествовао је на конкурсима часописа Витез, а награђени су Катарина Марић, Марко

Челиковић, Тамара Сокић, Душанка Ђокић, Ана Николић, Милица Ковачевић, Наташа

Костадиновић и Ђорђе Мандић. На манифестацији је подељено око 1000 књига и

диплома, које су награде деци за стваралаштво у разним уметничким и образовним

областима. Награђени ученици су са својим учитељима присуствовали додели награда и

програму фестивала на ком су учествовали бројни пeсници, глумци, певачи...

http://zlatibor.tv/dogadaji-vesti/u-cajetini-odrzana-opstinska-smotra-recitatora-2/23278/

https://www.facebook.com/osnovnaskola.milivojeborovic/photos/a.1079561402100040.1073741829.1015900155132832/1155603317829181/?type=3

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=389326914582943&set=pcb.389328054582829&type=1


15

На 24. дечијем фестивалу „Деца међу нарцисима“ другу награду зa своју песму

„Мој тата“ освојио је Бојан Марић, ученик 6. разреда школе у Шљивовици.

У суботу, 21.5.2016.год. у Ражњу, у Основној школи „Иван Вушовић“ одржана је

завршница Републичке смотре ,,Читалићи 2016". Уз савршену организацију, приредбу и

радионице, сви присутни ученици, песници, родитељи и наставници провели су један

успешан и садржајан дан.

На Републичкој смотри у категорији кликераши такмичиле су се Сања Војиновић,

ученица 1. разреда и Сања Зорзић, ученица 2. разреда. Ученица 5. разреда наше школе,

Наталија Лончар, освојила је друго место у категорији Читалићи гласници, са својом

друштвеном игром „Дукат по дукат“, као и Димитрије Петковић, који је похваљен за своју

игру „Вукова меморија“. Наша школа је похваљена, као трећа, која је послала највише

радова за звучну библиотеку Читалића. За своје радонице у категорије „Весници“

похваљене су наше колегинице Татјана Крповић и Љиљана Андрић.

6.јуна 2016.године у Чајетинској библиотеци одржан је други по реду еко квиз у

организацији наше школе и Библиотеке "Љубиша Р.Ђенић", према плану Међународног

програма еко школе. Такмичило се пет екипа састављених од ученика 7.разреда из

Чајетине, Златибора, Сирогојна, Шљивовице и Мачката.

https://www.facebook.com/osnovnaskola.milivojeborovic/photos/pcb.1169460066443506/1169459883110191/?type=3























16

Поред основних знања из биологије, ученици су показали еколошку свест о

важности заштите животне средине. Такмичили су се кроз 8 игара. Трочлани жири чиниле

су Станојка Ђукић, наставница срског језика и књижевности из ОШ "Миливоје Боровић"

из Шљивовице, Душица Жиловић, хидроинжењер ЈКП "Водовод Златибор" и Мира Јањић

испред локалне самоуправе општине Чајетина. Прво место освојили су ученици ОШ

"Миливоје Боровић" из Шљивовице, друго место ученици ОШ "Димитрије Туцовић" из

Чајетине,а треће место ученици ОШ "Димитрије Туцовић" са Златибора. Првопласирани

су добили наградне ваучере за Спа центар "Ива" из Чајетине, другопласирани су добили

пакете гардеробе бутика "Температура фешн" из Ужица, а трећепласирани су добили

пакете школског прибора из књижаре "Звезда" из Ужица.

3.9. Екскурзије и излети

У току школске 2015/2016. године организовани су и изведени излети и екскурзије

за ученике од првог до седмог разреда. Сви излети и екскурзије протекли су у најбољем

реду и по предвиђеном плану.

Табела 6: Екскурзије ученика

Разред Време Релација МЛАЂИ РАЗРЕДИ

I, II, III, IV мај 2016.

године Мачкат- Врњачка бања

СТАРИЈИ РАЗРЕДИ

V, VI, VII, VIII мај

2016.године

Мачкат-Пожаревац-Костолац-Виминацијум-

Голубац-Свилајнац-Ресавска пећина-Мачкат

3.10. Слободне активности ученика

На основу склоности и интересовања ученика формиране су и радиле следеће

секције: драмско-рецитаторска секција, новинарска, еколошка секција, историјска,

креативно-ликовна, макетарска, музичка, библиотечка, секција енглеског језика,

литерарно-ликовна, креативна и спортска секција. Часови наведених секција реализовани


17

су према задужењима из Годишњег плана рада школе, а евиденција о њиховом

реализовању налази се у „Дневнику осталих облика образовно-васпитног рада у Основној

школи” (један за матичну школу и један за ИО Шљивовица).

Драмско – рецитаторска секција

Чланови драмске секције су учествовали на приредбама поводом Дана школе и

школске славе Савиндана.

Рецитаторска секција учествовала је на општинском такмичењу младих

рецитатора, на приредби поводом Дана школе и школске славе Савиндана.

Новинарска секција

У Основној школи „ Миливоје Боровић“

на почетку школске године кренула је са радом

новинарска секција .Чланови секције су били

ученици од петог до осмог разреда, који су

према својим интересовањима, креативности и

умећима бирали ову секцију. Сваке године се у

нашој школи обележава Савиндан и Дан школе

пригодним програмом. Новинарска секција је

учествовала у припремању садржаја приредбе.

У овој школској години радили су и на

скупљању материјала за израду електронског школског часописа ,,Школска реч“ број 3.

Рад на изради часописа био је заснован на праћењу актуелних догађаја у раду школе,

одабиру рубрика, садржаја.....Чланови секције су учествовали на конкурсима. Чланови

новинарске секције обележили су и све Еко датуме који су били планирани у оквиру

пројекта Еко школа. У четвртак, 29. октобра, чланови библиотечке и новинарске секције

са својим наставницама посетили су 60. Међународни сајам књига у Београду, који се

ове године одржавао под слоганом „Шта би било да није било?“. Уживали су у разгледању

штандова многих издавачких кућа, а и куповини књига.

Еколошка секција-млађи разреди

У школској 2015/2016. години ученици су учествовали у различитим радионицама

у оквиру којих су усвајали разноврсна знања из области екологије ( шта је рециклажа и

зашто је важна за очување животне средине; које се још мере могу предузети да се

заштити животна средина; шта је штетно зрачење и како да се ми заштитимо и сл.). У

оквиру секције обележавани су и важни еколошие датуми ( Дан здраве хране, Светски

дан планина, Светски дан река и Дан планете Земље). Ученици, као чланови ове секције,

су бринули о чистоћи своје учионице и биљкама које имају у ЕКО кутку. Такође су

учествовали у акцијама сакупљања смећа по школском дворишту и ближој околини.

18

У оквиру еколошког биоскопа ученици су гледали различите прилоге о загађивању

животне средине. Ученици су и сами доносили новинске чланке, фотографије, видео

записе и сл. као примере негативног односа човека према животној средини. Шетњама

кроз нашу околину уочавали су и конкретне еколошке проблеме у непосредној близини.

Ученици су били веома активни чланови ове секције и показали су да и у пракси

јесу прави еколози.

Еколошка секција-старији разреди

У претходној школској години одржано је 36 часова Еколошке секције у Мачкату

и Шљивовици. На овим часовима ученици су се

бавили актуелним еколошким темама:

- Оштећење озонског омотача

- Климатске промене

- Обележавање значајних еколошких датума

- Одржавање биљака у учионици и дворишту

- Учешће у ЕКО квизу

- Сакупљање отпада...

Учениници су показали велику заинтересованост.

Историјска секција

У току школске 2015/2016. године примарна активност Историјске секције била

је припрема ученика наше школе за такмичења из историје која су у календару

Министарства просвете Републике Србије. Ученици су прво припремани за школско, а

потом за општинско и окружно такмичење. Ове године наша школа је остварила више

него солидне пласмане на такмичењима из историје.

Са ученицима су обележавани поједини датуми из новије српске историје пошто

је прошле године обележено 100 година од преласка српске војске преко Албаније

(Албанска Голгота). На часовима секција ученицима су приказивани и поједини

документарни филмови или инсерти који се односе на историју 20. века.

Такође су на овим часовима израђивали мултимедијалне квизове знања из области

историје. Те квизове касније су користили за проверу знања на појединим редовним

часовима наставе. Ученици су на часовима секција израђивали и паное везано за

историјске теме и личности.

На појединим часовима су ученици користећи интернет претраживали поједине

историјске ресурсе и податке.

Креативно-ликовна секција

Ликовно - креативна секција одржавана је у току школске године у две школе које

припадају матичној школи, након редовне наставе, а у договору са ученицима. Будући да

су најактивнији ученици на секцији били ученици петог и шестог разреда, теме и

вештине којима су се бавили биле су углавном у области што бољег савладавања облика


19

посматраног, као и савладавања односа сенки, светлости, а у неким случајевима рађено

је на вештинама везаним за сликарство. Избор онога на чему су ученици радили вршен је

пажљиво у складу са могућностима сваког детета понаособ, његовим интересовањима и

осећајем за ликовне вештине.

Макетарска секција

У овој школској години одржано је 36 часова макетарске секције у матичној

школи. Учествовали су ученици петог и шестог разреда.Ове године су се на уводним

часовима одлучили за ПАПИРНО МОДЕЛАРСТВО, где су ученици имали прилике да од

картона праве моделe светских грађевина (Ajfelov toranj, Big Ben, Egipatske piramide...),

превозних средстава...

Ученици су имали доста изазова

на које су успешно одговорили- готови

модели су постављени у холу школе, а

наредне године ће бити замењени

новим...

Спортска секција

Одбојкашка секција одржана је током године у складу са планом и програмом.

Часови су одржани у Шљивовици у сали за физичко васпитање и на школском игралишту

у Мачкату. Сви ученици су овладали планираном техником и тактиком. Одржана су

школска такмичења из одбојке у Мачкату и Шљивовици. У одигравању утакмица су

учествовали ученици обе школе.

Библиотечка секција

Библиотечка секција током 2015/2016.

школске године имала је око 10-ак сталних

чланова. Најважнији циљ рада секције био је

подстицање читања и дружења са књигом.

Библитечка секција је имала свој план рада

на основу ког су се и реализовале активности.

Наставници и чланови секције на

почетку школске године постетили су 60.

Међународни сајам књига у Београду. Такође,

том приликом обишли су и школу „Милоје Васић“ и упознали се и дружили са ученицима

и наставницима те школе.

20

И ове године чланови секције учествовали су

у акцији „Прошетај миљу за осмех“ коју су

организовали заједно Фондација Новак

Ђокивић и Инатрнационална школа ПРИМА.

Ова акције имала за циљ прукупљање

новчаних средстава за помоћ предшколској

устнови из Србобрана.

Чланови секције радили су на уређењу библиотеке и обради и класификацији

књига.

Чланови секције учествовавали су у међушколском такмичењу у вештини читања и

разумевању прочитаног "Читалићи". Награђени ученици и остали чланови секције

учествовали су и на Ребуличкој смотри читалаштва у Ражњу.

Чланови секције током пројектног дана организовали су радионицу на којој су са

ученицима млађих разреда израђивали едукативне материјале тако што су користили

употребне предмете.

Све остале активности предвиђене планом рада су реализоване.

Секција енглеског језика

У школској 2015/2016. години ученици који похађају часове секције су се

упознали са још неким моментима у вези британске културе. Оно што је остало

заједничко јесте да су ученици и ове године за два велика хришћанска празника- Божић

и Васкрс, на часу секције слушали пригодне песмице и правили новогодишње честитке,

односно бојили васкршња јаја на папирном материјалу. Ученици на тај начин не само да

обнове своје познавање традиције, већ се упознају и са прославом тих истих празника у

другој култури, односно културама, која се не разликује много од наших обичаја.

Даље, ученици су имали прилику да се упознају са животом и радом две

историјске личности, које су обликовале раздобље у којем су живели. Један је постао

светац-Св. Патрик, а други је познат као највећи драмски писац- Виљем Шекспир. Један

је живео у IV веку, а други крајем XVI и почетком XVII века. Избор Св. Патрика није

случајан. Његова улога у просвећењу Ирске се може мерити са ликом и радом нашег

Светог Саве. Избор Виљема Шекспира тек није био случајан. Како се ове године навршило

тачно 400 година од Шекспирове смрти, било је прикладно упознати ученике са ликом и

радом овог великог писца, у складу са њиховим узрастом. Након кратких пажљиво

одабраних видео клипова о поменутим личностима, деца су имала задатак да обоје

обележја Дана Светог Патрика, односно цитате из неких Шекспирових дела.



21

Поводом Дана жена, ученици су правили осмомартовске честитке са порукама на

енглеском језику.

Поводом Дана здравља, ученици су добили задатке

да сортирају здраве од нездравих намирница, односно да

упишу називе истих у одговарајућа поља.

Ученици су имали и једну слободну тему- да

прикажу неко своје умеће. Одлучили су да праве корпице

по шаблону, а касније су то и украшавали материјалима,

облицима и бојама по сопственом избору.

На крају сам замолила ученике да оцене рад секције у неколико реченица. Они су

мишљења да организујемо више квизова, више рада у пару. Волели би да при том неке

активности буду такмичарског карактера. Најбољи би добијали награде. Свакако да ће се

и у наредној школској години узети у обзир и потребе ученика за игром и креативним

изразом.

Креативна секција

Ученици млађих

разреда, који су били чланови

креативне секције у протеклој

школској години, показали су

велико интересовање за рад.

Наставне јединице које су

биле планиране биле су им

веома занимљиве, јер су пре

свега примерене узрасту, а

заснивају се на игри и ручној

изради и обликовању

предмета што је својствено деци. Реализованим активностима задовољни су и ученици и

учитељи о чему најбоље сведочи број изложених радова који су настали на часовима

креативне секције.

Литерарно-ликовна секција

22

Ликовно-литерарну секцију у минулој години похађали су ученици млађих

разреда. Разноврсним активностима ученици су учествовали у обележавању Дечије

недеље, Савиндана, реализацији Еко датума, учествовали на општинској смотри

рецитатора и многобројним литерарним и ликовним конкурсима.

Музичка секција

Музичка секција броји око 30 чланова у обе школе. У протеклој школској години

музичка секција је постигла фине резултате у наставном делу као и у ваннаставним

активностима.

Ова секција се заснива на неговању народне, забавне, уметничке и традиционалне

музике, извођењу истих кроз певање и свирање, као и на овладавању техника певања и

свирања.

Ове године имали смо четири нова полазника учења свирања гитаре, хармонике

и клавијатуре, самим тим оформили смо млађи оркестар, који се по могућностима

прикључују и старијем школском оркестру. Хор ради самостално и заједно са оркестром.

У овој школској години имали смо леп број наступа, како у школским

просторијама тако и ван ње. Дечији наступи обележили су: Дан школе, Савиндан (у обе

школе), Хуманитарни концерт за Соњу Христовски, наступ за Читалиће, наступ за Дечију

недељу, наступ за РТС-ову посету школи у Мачкату, вече поезије у библиотеци општине

Чајетина и др. ...


23

4. УСПЕХ УЧЕНИКА

Успех ученика за претходну школску годину дат је у виду табеле. Сви ученици у

матичној школи и издвојеним одељењима успешно су завршили разред.

Сви одлични ученици награђени су дипломама и похвалницама, а ученици са свим

петицама награђени су и књигама.

Ђак генерације за школску 2015/2016. је била Тијана Станић, ученица 8-мог

разреда О.Ш. „Миливоје Боровић” у ИО Шљивовица. Добитници дипломе „Вук Караџић”

су Александра Вирић и Тијана Станић. Награђене су похвалницама и књигама од стране

школе, а од општине Чајетина похвалницама и златником са ликом Вука Караџића.

Табела успеха ученика

Напомена:Два ученика су наставу похађали и завршили по ИОП-у 2 и то један ученик

четвртог разреда и један ученник шестог разреда у ИО Шљивовица. Такође, једна ученица

другог разреда и један ученик шестог разреда наставу су завршили по ИОП-у 1.

На поправни испит из физике упућено је пет ученика и то четири ученика из

шестог разреда и један ученик седмог разреда. После изведене припремне наставе и

полагања испита сви ученици су завршили разред,

Разр

ед

Бро

ј уче

ника

Деча

ци

Дево

јчице

Пози

тивн

и

Недово

љни

Неоцењени

Одличн

и

Вр.

Добр

и

Добр

и

Дово

љни

5,0

0

Владање

завр

шило р

азр

ед

Није

завр

шило

Примерн

о

Вр.

Добр

о

Добр

о

Задово

љава

јуће

Неза

дово

љава

јуће

I 31 18 13 / / / / / / / / 31 / / / / 31 /

II 45 26 19 45 / / 29 12 4 / 8 45 / / / / 45 /

III 19 9 10 19 / / 9 6 4 / 7 19 / / / / 19 /

IV 26 18 8 26 / / 13 8 5 / 2 26 / / / / 26 /

I-IV 121 71 50 90 0 0 51 26 13 0 17 121 0 0 0 0 121 0

V 25 14 11 25 / / 15 6 4 / 1 25 / / / / 25 /

VI 29 13 16 29 / / 9 10 10 / 2 29 / / / / 29 /

VII 22 13 9 22 / / 5 10 7 / 1 22 / / / / 22 /

VIII 23 11 12 23 / / 10 6 7 / 2 23 / / / / 23 /

V-VIII 99 51 48 99 0 0 39 32 28 0 6 99 0 0 0 0 99 0

I-VIII 220 122 98 189 0 0 90 58 41 0 23 220 0 0 0 0 220 0

24

5. САДРЖАЈ СПОРТСКИХ, КУЛТУРНИХ, УМЕТНИЧКИХ,

ХУМАНИТАРНИХ И ДРУШТВЕНО-КОРИСНИХ АКТИВНОСТИ

Наша школа је у овој години имала пуно културних, спортских и хуманитарних

дешавања.Добар део тих манифестација је био предвиђен пројектним активностима као

што су обележавање Дана планета, биодиверзитета, Дан река, планина, Дан животне

средине и многих других о чему ће више речи бити у делу за пројекте.

У школској 2015/2016 години Дечија недеља је обележена од 05.10-11.10.2015.

године. У нашој школи организоване су бројне активности:

05.10.2015. – Одржана презентација ученика 8-мог разреда на тему Дечија недеља –ИО

Шљивовица

Након одгледане презентације, ученици млађих разреда, пуштањем балона, послали су

јасну поруку - да је њихова ДЕЧИЈА НЕДЕЉА почела–ИО Шљивовица.

06.10.2015. У оквиру обележавања Дечије недеље ученици млађих разреда из Мачката

и ИО Крива Река су имали крос у Кривој Реци. За најбрже дечаке и девојчице обезбеђене

су и дипломе, a ученици млађих разреда у Шљивовици ишли су у шетњу природом.

У среду 07.октобра у матичној школи је одржан маскенбал за

ученике млађих разреда. За најлепше маске обезбеђене су

дипломе.


25

8.10.2015. За ученике виших разреда представници социјалне службе из Чајетине

одржали су предавање на тему „Породица“ у ИО Шљивовица, а ученици седмог разреда

у Шљивовици урадили су

пано поводом Дечије

недеље, а тема је била руска

песма "Дом".

Психолог школе одржала је

радионице у другом и

четвртом разреду на тему

„Дечја права, одговорности“ и

„Дрво дечјих права“ у

матичној школи.

09.10.2015. Ученици млађих

разреда матичне школе су

ишли на излет у Отворени

музеј у Сирогојно. При том су

још посетили и оближњу

школу и посебно њен кутак

„стару учионицу“.

Одржана је приредба поводом обележавања Дана

школе у ИО Шљивовица. Припремљен је пригодан

програм у коме су учешће узели ученици млађих и

старијих разреда. Приредби су присуствовали малишани

из вртића, родитељи ученика, васпитачи, наставници.

Током Дечије недеље,

ученици млађих разреда у

Шљивовици су заједно са

својим учитељицама

прикупљали шипурке за чај,

намењен за школску кухињу.

26

10.10.2015. у матичној школи је

обележен Дан школе пригодним

рецитацијама, драмским текстовима

и песмама уз пратњу музичких

инструмената. Прослави су

присуствовали ученици, њихови

родитељи и наставници.

10.10.2015. Oдржан турнир у фудбалу за дечаке и турнир

у одбојци за девојчице-Мачкат (Физичко васпитање,

наставник Иван Радомировић )

10.10.2015. Поводом затварања ДН, ученици млађих разреда су пуштањем балона

послали јасну поруку - да је њихова дечија недеља завршена- Мачкат ( Техничко и

информатичко образовање, наставница Сања Крејовић)

Ученици издвојених одељења из Криве Реке и Горње Шљивовице учествовали су

на кампу Другаријада 3 који је организовала Фондација Новака Ђоковића. Ученици су

имали прилику да учествују у различитим активностима и дружењима и стекну нова

познанства, међу ученицима из Лучана, Владмираца и Ваљева. Трећа Другаријада,

традиционални камп пријатељства, под слоганом "ДРУГАРСТВО БЕЗ ГРАНИЦА", ове

године је организована на Златибору у одмаралишту "Сунчани брег", под

покровитељством Фондације Новак Ђоковић, уз помоћ и подршку Фондације принцезе

Шарлин од Монака, Општине Чајетина, Александар МН, Лавиринта...Учесници су били

ученици узраста 7-10 година из издвојених мешовитих одељења Ваљева, Лучана,

Владимираца и Мачката. Учествовало је 84 деце, од тога 31 дете из наше школе, из

издвојених одељења Крива Река и Шљивовица.


27

Другаријаду је отворио Новак

Ђоковић, најбољи светски тенисер и оснивач

Фондације. Заједно са својом супругом,

Јеленом Ђоковић, генералном директорком

Фондације Новак Ђоковић, два дана се дружио

са малишанима на Златибору.

Камп је трајао од 22-27.9.2015. године.

Кроз излете у природи, креативне

радионице,предавања и спортске

манифестације, малишани су имали прилику да се друже, уче и савладају нове вештине.

Последњег дана Другаријаде додељене су захвалнице и дипломе њеним

учесницима.

Организација WАМ-МSМ “Млади Са Мисијом Ужице” је током месеца децембра

ученицима првог и другог разреда наше матичне школе и свих издвојених одељења

даровале пакетиће (школске ранчеве). Пакетиће су поделили и деци у предшколским

групама вртића у Мачкату, Кривој Реци и Шљивовици. Овим поклонима деца су се јако

обрадовала. Ранчеви су били препуни играчака и школског прибора и разних необичних

ситница.WАМ-МSМ “Млади Са Мисијом Ужице” је интернационална, волонтерска,

невладина, независна, неполитичка и непрофитна организација.

Поводом Новогодишњих празника наши ученици су заједно са својим

наставницима израдили честитке и украсе којима су украсили своје учионице.

Основна школа „Миливоје Боровић“ је и ове године прославила школску славу

Савиндан организовањем приредби у матичној школи у Мачкату и издвојеним одељењима

у Шљивовици, Кривој Реци и на Горњој Шљивовици.

http://osmackat.nasaskola.rs/files/galerija/14544955872088308089.jpg



28

Поводом школске славе Савиндана Тим за културу је расписао ликовни и

литерарни конкурс на нивоу школе и за млађе и за старије разреде. Теме за млађе разреде

су биле „Свети Сава нас учи“ и „Свети Сава у мојим мислима“, а теме за старије разреде

су биле „`Добра дела су најбоље задужбине`, говорио је Свети Сава“ и „Лик Светог Саве

у књижевним делима“. У категорији млађих разреда најбољим саставом је проглашен рад

Сање Зорзић, ученице другог разреда у ИО Горња Шљивовица, а у категорији старијих

разреда рад Тијане Станић, ученице осмог разреда у ИО Шљивовица. Ученице су

награђене књигом.

Наша школа је у сарадњи са Домом културе у Чајетини организовала хуманитарни

концерт 15.03.2015.године за професорку Соњу Христовски. Највећи допринос концерту

дали су ученици. Својим наступом ученици су се представили на сцени, посетиоци су

уживали гледајући их, а сви заједно ширили смо хуманост. Била је то лекција из

хуманости коју су одржала деца. У овој акцији прикупљено је 82.320 динара и 30 евра.

Наши ученици су показали хуманост на делу тако што су прикупљали и новчана

стредства за помоћ осмогодишњој Мии Торбици из Београда. Акцију су подржали сви

ученици наше школе. Акција је спроведена у матичној школи и издвојеним одељењима

Крива Река, Шљивовица, Горња Шљивовица.

Сви ученици и родитељи су се одозвали

акцији и према својим могућностима

учествовали.Колико наши ученици знају шта је

хуманост показује и то што је за врло кратко

време у малој сеоској школи прикупљено

34.300 динара.

У духу православља и Васкршњег обичаја, ученици матичне школе у Мачкату и у

свим ИО шарали су јаја и направили изложбу у холу школе.

Испред храма на Горњој Шљивовици, после Васкршње Литургије одржана је

изложба за најлепше Васкршње јаје и такмичење за избор најтврђег Васкршњег јајета.

Изложба је организована у оквиру Верске наставе ОШ ,, Миливоје Боровић ", под геслом









29

,,Дођите да се дружимо, играмо, Богу молимо и у радости прославимо Васкрсење

Христово."

Жири је имао тежак задатак да одабере најлепше јаје, на крају су нијансе

одлучиле:

1. место припало је Тамари Станић, ученици 5. разреда.

2. место припало је Ивани Зорзић, ученици 2. разреда.

3. место припало је Богдану Урошевићу, ученику 2. разреда.

Што се тиче најтврђег Васкршњег јајета у овој категорији награђен је Огњен Ковачевић,

ученик 4-ог разреда.

Фондација Новака Ђоковића у сарадњи са ПРИМА Интернационалном школом

организовала је хуманитарну шетњу “Прошетај миљу за осмех” како би прикупљени

новац уложили за помоћ предшколској установи “Радост” из Србобрана са циљем да се

двориште ове образовне установе опреми адекватним справама.

"Прошетај миљу за осмех" је хуманитарна манифестација, шетња, за чије учешће се

купује мајица или донира новац. Наставници и ученици наше школе прикључили су се

овој шетњи и дали свој допринос реализацији ове акције.

У суботу 11. јуна у Мачкату је одржан 14. Меморијални кошаркашки турнир за

девојчице „Наташа Шопаловић“. На турниру су учествовале три екипе: ОШ “Саво














30

Јовановић Сирогојно” из Сирогојна, КК “Ужице“ и екипа наше школе, која је освојила

прво место. Награде су обезбедили породица Шопаловић и школа у Мачкату. Турнир се

обелажава у знак сећања на трачгично настрадалу ученицу наше школе, која је била

успешна ученица и изузетна кошаркашица.

14.јуна 2016.године у матичној школи у Мачкату, у оквиру међународног

програма ЕКО ШКОЛА, организован је пројектни дан. Био је испуњен радионицама,

вежбаоницама и осталим активностима којима се промовише заштита животне средине и

одрживи развој. Учесници су били сви ученици и наставници из матичне школе и

издвојених одељења. Активности су биле подељене - за ученике млађих и старијих

разреда и

трајале су

по пола

сата. Сви

ученици,

учитељи и

наставници били су ангажовани на заједничким активностима које су осмишљене да

промовишу еколошку свест о важности заштите животне средине.

Другарско вече

И ове школске године, наши матуранти, своје другарско вече су славили у

просторијама школе, уз присутво својих разредних старешина, наставника и родитеља.

Другарско вече за ученике осмог разреда одржано је 3.јуна 2016.год. са почетком у 19h у

просторијама школске кухиње, а подела сведочанстава и диплома 28.јуна 2016.год. у

просторијама школе.


31

6. УПИС УЧЕНИКА У СРЕДЊУ ШКОЛУ

Ученици осмог разреда су полагали завршни испит без обзира да ли настављају

даље школовање или не. Ученици који су имали мање од 50 бодова нису могли уписати

четворогодишњу школу. Завршни тест су полагали из српског језика, математике и

комбиновани тест. Завршни испит је организован и успешно спроведен у оквиру наше

школе. Свих 23 ученика су изашли на завршни испит. Ове године наши ученици су

постигли задовољавајуће резултате и посебно би требало истаћи просек из математике

и комбинованог теста, где су ученици наше школе имали најбољи просек на нивоу

општине.

7. РАД СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ

7.1.Наставничко веће

Наставничко веће је одлучивало о свим питањима у вези са организовањем

образовно - васпитног рада у школи. У надлежности Наставничког већа су били сви

облици образовно- васпитне делатности, подела одељењских часова, планирање и

организовање додатне и допунске наставе и слободних активности, организовање посета,

излета и екскурзија, прослављање Дана школе, Савиндана, организовање дежурства

ПРЕДМЕТ Просечан број

бодова

са 20

бодова

са 0

бодова

са 15 и

више

са 5 и

мање

Српски језик 12.78 0 0 9 1

Математика 10.39 1 0 7 6

Комбиновани 12.39 0 0 8 1

Жеља Број

ученика %

Прва жеља 16 69.56%

Друга жеља 2 8.69%

Трећа жеља 2 8.69%

Четврта жеља 1 4.34%

Пета жеља 2 8.69%

Шеста жеља 0 0%

Седма жеља 0 0%

32

наставника и ученика, упознавање са распоредом такмичења. Наставничко веће бринуло

је о квалитету наставе и доследној употреби наставних средстава. Праћена је

реализација свих видова образовно-васпитног рада, прављене су периодичне анализе

успеха и дисциплине ученика, предлагане мере за побољшање, праћен рад наставника.

Праћена је реализација Годишњег програма рада Школе. У току школске 2015/2016.

године одржано је 9 седница овог стручног органа на коме су разматрана разна питања из

домена васпитно-образовног рада школе.

7.2.Одељењско веће

Одељењска већа су формирана на почетку школске године поделом предмета и

одељења на наставнике и расподелом одељенских старешина. Председник Одељенског

већа млађих разреда је била Весна Ковачевић, а председник Одељенског већа старијих

разреда је био Срећко Тодосијевић.

На седницама одељењских већа се пратила, организовала и анализирала

реализација плановаи програма рада у одељењима, пратио се развој и напредовање

ученика посебно и уцелинии предузимале су се мере за унапређење образовно-васпитног

рада. Утврђен је успех на крају школске године и предложени ученици за похвале и

награде.

У току школске 2015/2016. гододржано је 6 седница Одељенског већа млађих

разреда, а 10 седница Одељенског већа старијих разреда. Већина седница Одељенских и

Наставничких већа одржане су заједно, осим када су разматрана конкретна и специфична

питања по разредима.

7.3. Стручна већа

У току школске 2015/2016.године у школи су радила 4 стручна већа и то:

СТРУЧНО ВЕЋЕ ПРЕДСЕДНИК СТРУЧНОГ ВЕЋА БРОЈ ОДРЖАНИХ

СЕДНИЦА

Стручно веће разредне

наставе Стојанка Грујовић 7

Стручно веће језика и

друштвених предмета Бранко Шкодрић 5

Стручно веће природних

предмета Снежана Шапоњић 8

Стручно веће вештина Сања Крејовић 8

Руководиоци стручних већа су водили записнике о реализацији програма који је

садржао датум рада, име и презиме одсутних наставника, клаузула да ли је оправдано

одсутан, дневни ред, преглед садржаја рада/дискусије, закључци, мере које се

предузимају. Анализирао се успех ученика, разлози неуспеха, дискутовало се о

прилагођавању наставе ученицима у складу са њиховим потребама, усаглашавању


33

критеријума оцењивања на нивоу разреда, планирани су угледни часови, резултати

такмичења, праћена је реализација свих видова образовно-васпитног рада, предлагане

мере за побољшање квалитета рада школе. Сва потребна документација са састанака

тимова и стручних већа налази се код стручног сарадника у матичној школи.

7.4. Актив за школско развојно планирање

Све активности актива за ШРП које су реализоване у школској 2015/2016. години

налазе се у табели праћења у прилогу на крају извештаја.

7.5. Педагошки колегијум

Педагошким колегијумом је преседавао и руководио директор школе, а чинили су

га председници стручних већа и стручни сарадник. Педагошки колегијум се старао о

осигурању и унапређивању квалитета образовно-васпитног рада установе, о остваривању

циљева и стандарда постигнућа, вредновани су резултати рада наставника и стручног

сарадника, пратили се и утврђивали резултати рада ученика, разматрали и усвајали

Индивидуално-образовни планови, предузимале одговарајуће мере и решавала друга

стручна питања образовно васпитног рада.

У школској 2015/2016. години одржано је 7 састанака педагошког колегијума, о

чему постоји евиденција. Како се поједине теме преплићу са темама одељењских,

стручних већа и актива, колегијум је заседао према потреби, а највише приликом

усвајања и ревизије Индивидуално-образовних планова.

7.6. РАД СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ

Стручни тим за инклузију у школској 2015/2016. години чинили су: Драгица

Пјевчевић, Ружица Јараковић, Слађана Ђокић, Јелена Шкодрић, Станојка Ђукић и

Иван Ивановић.

Тим се састајао приликом прављења ИОП-а, приликом ревизије, као и по потреби,

укупно је одржано 5 званичних састанака, о чему постоји евиденција. Поред тога, тим је

свакодневно са наставницима и тимом за додатну подршку размењивао информације и

пратио рад ученика. Детаљна реализација активности се налази у табели праћења у

прилогу на крају извештаја.

34

7.7. Рад Ученичког парламента

У нашој школи и претходне године је

био активан Ученички парламент који се

састојао од по два представника ученика

седмог и осмог разреда. Чланови парламента

су били:

Чланови парламента су у септембру месецу изабрали председника парламента

(Анђела Меловић) и договорили се да се окупљају једном месечно и по потреби. Укупно

су одржали 7 седница на којима су расправљали и износили своја мишљења о разним

темама која се тичу живота и рада у школи (уређење учионица, дворишта, договор око

екскурзије, припрема програма за манифестације, приредбе, анализа успеха, предлози

за побољшање успеха, давање мишљења о међуљудским односима у школи, као и о

унапређењу васпитно-образовног рада...). Своје предлоге и мишљења су кроз записнике

прослеђивали директору школе, као и тимовима чији су планови рада се поклапали са

ученичким идејама и сугестијама. Све оно о чему су расправљали на седници упознавали

су остале ученике кроз Књигу обавештења.

7.8 . Стручни сарадници

7.8.1. Психолог

У току школске 2015/2016. године психолог школе је обављала послове из

делокруга својих законом прописаних обавеза, а које су се односиле на:

-Учешће у изради Годишњег план рада: При изради овог документа за планирање рада

школе у школској 2015-16. години стручни сарадник је активно учествовала и овај

документ благовремено је презентован на седници Наставничког већа, усвојен на

Школском одбору и у законском року предат Школској управи. Такође, треба додати да је

психолог активно учествовала и у раду комисије за реализацију Годишњег плана рада.

-Учешће у изради извешт аја о раду школе: При изради овог документа, који се односи

на реализацију планираних активности школе у претходној школској години, психолог

је активно учествовала и у законском року извештај је предат Школској управи.

-Учешће у изради Школског развојног плана, као и Школског програма: Психолог је

активно учествовала и у изради дела Школског програма и Школског развојног плана.

-Припремање годишњег и месечног плана рада психолога: Психолог је припремила

на почетку школске године годишњи плана рада, а и редовно подносила месечне планове

рада.

-Учешће у раду ст ручних органа школе: У току претходне школске године стручни

сарадник је учествовала у раду стручних органа школе, на којима се расправљало о

различитим питањима која се тичу, организационог, васпитно-образовног рада,

проналазила су се заједничка решења за унапређење рада школе, доносиле одлуке о

разред школа

Мачкат

школа

Шљивовица

VII

Милица

Марић

Драгица

Војиновић

Милан

Анџић

Тамара

Зорзић

VIII

Андрија

Петрић

Лука

Марјановић

Анђела

Меловић

Ђорђе

Николић


35

избору уџбеника, читани извештаји о реализацији екскурзије, презентовани садржаји

семинара којима су наставници и стручни сарадник присуствовли и сл. На овим

седницама одвијале су се конструктивне дискусије на којима су наставници давали

сугестије, што је за циљ имало побољшање рада школе. Такође, психолог је активно

учествовала и у раду Педагошког колегијума.

-Учешће у раду школских т имова (тим за самовредновање рада школе, тим за

инклузивно образовање, тим за заштиту деце од насиља, тим за професионалну

оријентацију): Предмет самовредновања рада школе у претходној школској години

биле су области„Етос“ и „Настава и учење“. Тим је на почетку школске године поделио

своја задужења и све активности су реализоване у предвиђеном року. Целокупан документ

се налази у канцеларији код стручног сарадника.

У протеклој школској години наша школа је имала ученике који су наставу

похађали по прилагођеном и измењеном индивидуално-образовном плану. Психолог је

координирала радом тима, активно учествовала у изради индивидуално-образовних

планова и сарађивала са учитељицама и наставницима, дајући им смернице и сугестије

за рад са ученицима којима је потребна додатна подршка у образовању. Сарађивано је са

Интересорном комисијом, Центром за социјални рад Чајетина, ШУ Ужице. Одржавани су

састанци т има за инклузивно образовање, али су чланови тима размењивали мишљења,

консултовали се са психологом школе и неформално договарали начин рада са

ученицима током целе школске године.

Психолог је учествовала и у раду т има за професионалну оријентацију- Програм

професионалне оријентације спроводио се у сарадњи са разредним старешинама седмог

и осмог разреда. Израђен је план за спровођење радионица и праћен је стратешким

документима школе. Такође, разговарано је са ученицима осмог разреда о дилемама, шта

их највише брине, за које школе и занимања су заинтересовани. Упознати су са чиниоцима

који утичу на избор занимања (интересовањима, способностима, особинама, успеху у

школи). Представљен је водич за основце, као и онлајн адреса на којој могу да га

пронађу www.vodiczaosnovce.nsz.gov.rs. Објашњено је како могу да га користе и шта им

нуди. На тај начин ученици су подстицани да сами истражују, да користе савремене

информационе технологије што доприноси њиховом осамостаљивању и сналажењу, као

и решавању проблема. Пошто поједини ученици немају интернет или не могу да се снађу,

укључен је и наставник информатике, тако да је извршена корелација и са предметом

информатика. Договорено је да једне седмице раде тест интересовања, а друге

способности, а наредних да претражују шта поједине професионалне области садрже,

која су то занимања, школе и шта је важно за те школе. Ученицима је предочена

индивидуална помоћ уколико имају било какав проблем, недоумицу, као и зато ако им

се резултати теста не слажу са њиховим очекивањима.

Представљен им је и прошлогодишњи информатор и пружена помоћ како би се

лакше снашли у одређивању максималних и минималних бодова који су били потребни

за упис за одговарајући образовни профил. Одржан је родитељски састанак на тему

„Улога родит еља приликом избора занимања за дет е.“

Психолог је учествовао у раду т има зашт иту деце од насиља. Рад се базирао на

превентивним активностима кроз тематске месеце, кроз спровођење радионица на теме

ненасилне комуникације, решавање конфликата, развијање емпатије...

http://www.vodiczaosnovce.nsz.gov.rs/

36

-Координација рада Ученичког парламент а: Психолог је координирала радом

Ученичког парламента. На овим састанцима ученици су указивали на одређене проблеме

који се тичу како њиховог учења, владања, понашања, тако и мера које би могле

унапредити њихов школски живот и омогућити им боље услове за рад у школи. Сарадњом

са директором школе трудили смо се да ученицима омогућимо бољи стандард и

остваримо захтеве који су у том тренутку били изводљиви. Такође, кроз саветодавни рад

ученицима је указивано како могу кориговати захтеве и шта је то што они сами могу

урадити за своју школу, али и за друге.

-Педагошко инст руктивни рад:Овај вид активности одвијао се кроз посете часовима,

индивидуалним контактима са наставницима, давањем сугестија на стручним већима,

седницама Наставничког већа и сарадњом у тимовима. Такође, уз помоћ директора школе

прегледана је школска документација и наставницима указивано на пропусте који су се

јављали током њиховог рада.

-Сарадња са наст авним особљем: Сарадња са наставницима се одвијала кроз размену

информација, праћењу напретка ученика, дијагностификовање ученика којима је

потребна додатна подршка у образовању, указивањем на факторе који могу да подстакну

оптималан развој ученика, пружањем помоћи при изради педагошких профила и

индивидуалних планова, асистенцију у одабиру адекватних метода и средстава

образовно-васпитног рада, сарадњу по питању професионалне оријентације ученика,

пружање помоћи у вођењу ученичког колектива, откривањем узрока неприлагођеног

понашања појединих ученика и договор око преузимања одговарајућих мера,

учествовањем у реализацији часова одељенског старешинства...

-Сарадња са ученицима: Сарадња са ученицима остваривана је утврђивањем зрелости

ученика за полазак у школу, индентификовањем и испитивањем ученика који заостају у

учењу, утврђивањем узрока и предлагањем мера за побољшање успеха, саветодавним

радом са ученицима који су неуспешни у настави, са тешкоћама у емоционалном развоју,

породичним проблемима и проблемима у дисциплини, испитивањем групне динамике и

статуса појединца у оквиру групе, праћењем напретка ученика. Подршка развоју

професионалне каријере ученика као и пружањепомоћи ученицима приликом заседања

седница Ученичког парламента (начин комуникације, одржавање седница, вођење

записника..).Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике који врше повреду

правила понашања у школи. Организовање и реализовање радионица за ученике.

-Сарадња са родит ељима ученика: Сарадња са родитељима остваривана је чешћим

позивањем родитеља у школу како би се повећала родитељска свест о важности сарадње

породице и школе. Кроз саветодавне разговоре, указујући на психолошко-педагошке

принципе родитељима је указивано на значај подстицања развоја деце и како то могу

постићи.Такође одржано је предавање за родитеље будућих првака у матичној школи и

свим издвојеним одељењима на тему: „Психолошка припрема првака и њихових

родит еља за полазак у школу.“ Одржан је и родитељски састанак за ученике осмог

разреда у овиру пројекта професионална оријентација на тему: „Улога родит еља

приликом избора занимања за дет е.“

-Сарадња са локалном заједницом, МУП-ом, Домом здравља, Цент ром за социјални

рад, уст ановама културе: Сарадња са представницима локалне заједнице огледала се у

различитим сегментима – од састанака и договора до заједничких акција. Остварена је

добра сарадња са представницима МУП-а Републике Србије која се огледала у

различитим предавањима (безбедност у саобраћају, заштита деце од насиља). Поред тога


37

представници МУП-а Србије су по захтеву обезбеђивали наше приредбе,полагање

завршног испита. Тенденција је да се та сарадња прошири и подигне на значајно виши

ниво.

Представници Дома здравља поред редовних прегледа и вакцинације деце

одржали су низ предавања са актуелним темама (превенција болести зависности).

Сарадња са Центром за социјални рад одвијала се у циљу размене информација и

праћења породичне ситуације појединих ученика. Само заједничком сарадњом

институација и школе могуће је утврдити ефекте породичног живота на школски и

заједничким напорима се борити за добробит ученика. Остварена је сарадња са

интерресорном комисијом због ученика којима је потребна додатна подршка. Тражила су

се заједничка решења која су у најбољем интересу деце.

-Сарадња са другим школама: Успостављена је стална сарадња са основним школама

из наше општине. Остварена је сарадња са психолозима који раде у другим установама,

институцијама и организацијама.

-Вођење документ ације: психолог је водила документацију о свом раду (дневник рада,

досијеи о раду са ученицима који захтевају посебан рад, вођење евиденције о раду

саученицима, родитељима и наставницима), учествовала у унапређењу школске

педагошке документације, изради и ревизији индивидуалних образовних планова, као и

извршеним анализама, психолошким тестирањима, посећеним часовима.

-Лично усавршавање: Психолог школе је у току претходне школске године реализовала

67 сати унутрашњег стручног усавршавања и 24 сата спољашњег стручног усавршавања.

Извештај о стручном усавршавању налази се у личном портфолију са прецизираним

семинарима и темама и облицима стручног усавршавања у установи. Такође, стручно се

усавршавала праћењем стручне литературе и периодике, разменом искустава и сарадњом

са другим психолозима у образовању.

7.8.2. Библиотекар

активности опис доказ ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ РАДА

Планирање и програмирање

рада у библиотеци

Планирање и програмирање рада у библиотеци извршено је у августу 2015. године.

Израда програма рада библиотечке секције,планирање развоја школске библиотеке.

Укључивање и израду и израда школски докумената ШРП, ШП и ГПРШ. Припремање

и израда школских образаца.

План и програм

рада, школска

докумантација

Обезбеђивање библиотечке

грађе

Учешћем у пројекту „Читалићи“ библиотека је обогађена са десетак наслова.

Из сопствених средстава набављене су књиге за нагаде успешним и одличним

ученицима, као и део наслова за библиотечки фонд.

Дародавци су у овој школској догини школи поклонили око 150 наслова.

понуде, рачуни,

финансијски

извештај, списак

наслова, уговори,

фотозрафије

РАД СА УЧЕНИЦИМА Упис ученика и

упознавање са радом

библиотеке

Развијање навика за чување, заштиту и руковање књижном и некњижном грађом.

Ученици првог разреда имали су прилику да посете Општинску библиотеку у Чајетини

и том приликом добили су чланске катре.

Списак ученика

Радионице са ученицима

Радионице: брига о заштити књижевне грађе; Спровођење програма, професионалне

оријентације, одрживог развоја, оспособљавање ученика за самостално коришћење

извора знања, пажљиво руковање књижном и некњижном грађом, Вођење школског

листа, и еко часописа. Прикупљање и евидентирање литерарних радова ученка за

смотре и конкурсе

материјал са

радионица, , фото

записи

38

Непосредан рад са

учиницима

Издавање и примање враћених књига, налажење литературе и различитих извора

знања; Оспособљавање за самостално коришћење књига, часописа,

енциклопедија…;Упутства за писање реферата и самосталних радова, израда плаката

и презентација;Праћење индивидуалних интересовања ученика

записници,

материјали са

радионица

РАД СА НАСТАВНИЦИМА, ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНОМ И АДМИНИСТРАТИВНОМ СЛУЖБОМ,

ТИМОВИМА И ВЕЋИМА

Рад са директором Сарадња са стручним већима наставника, психологом и директором школе у вези с

набавком и коришћењем књижне и некњижне грађе, те целокупном организацијом рада

школске библиотеке, реализацијом пројекта у школе.

Школска

документација

Непосредан рад са

наставницима

Издавање и налажење литературе и различитих извора знања. Помагање и

организовање часова у сарадњи са наставницима; Помагање у остваривању различитих

видова стручног усавршавања за наставнике; Праћење индивидуалних интересовања

наставника и потреба наставног процеса. Организовање представљања издавача

настаницима и понуде уџбеника за наредну годину.

извештаји, белешке,

табела активности,

фотографије

Рад у школским тимовима Руковођење у Тиму за професионалну оријентацију и координација и чланостно у

Тиму за пројектно планирање и Тиму за маркетинг и медије.

извештаји, белешке,

табела активностии

табела праћења

РАД СА РОДИТЕЉИМА

Непосредан рад у

библиотеци Родитељи ученика чланови су школских библиотека.

подаци о

изнајмиљивању

наслова

Сарадња кроз пројекте Индивидуалани рад на рализацији активности пројекта Професионалне оријентације

и Еко школа.

Пројектна

документације

Рад у Савету родитељаи у

Еко одбору школе Укључивање у рад Савета родитеља и координација Еко одбором и рализација

планираних активности током школске г.огине

Записници и

извештаји о

спроведеном

активностима

САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ ЗАЈЕДНИЦОМ

(УСТАНОВЕ, УДРУЖЕЊА, ОРГАНИЗАЦИЈЕ, ИЗДАВАЧИ, ЛОКАЛНА САМОУПРАВА)

Сарадња са

организацијама

Садрада је остварена са библиотеком „Љубиша Р. Ђенић“ на организација

представљања књига и реализацији општинског еко квиза, са Домом кулуре на

организацији културних активност, Црвеним крстом из Чајетине и општином Чајетина.

Сарадња са другим школама на територији Општине, и Републике.

Извезтај рада

библиотркара, фото

записи, програм

наступа, плакате,

дописи

Праћење текућу издавачке

продукције Информисање о новим издањима и различитим изворима знања и договори о сарадњи. Дописи издавача

КУЛТУРНИ И ЈАВНИ РАД

Планирањеи реализација

културнихсадржаја

Учешће у реализацији активности „Шта знаш о Ћупу“, Организације Републичке смотре

читалаштва, акције „Шетај миљу за осмех“.

Организовање и одлазак на Фестивал дечијег песништва у Београд.

фото записи,

програм наступа,

плакате

Информисање о

конкурсима, смотрама и

такмичењима

Праћење и информисање о конкурсима преко електронских и писаних медија.

Ученици су учествовали у читалачком такмичењу „Читалићи“, песничком конкурсу

Деца међу нарцисима, на осталим конкурсима.

сајтови и профил

школе, кљига

обавештња

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ И ДОКУМЕНТАЦИОНИ РАД

Стручно усавршавање Израда плана усавршавања, писање извештаја и праћење активности. Редовно вођење

портфолиа библиотекара. Праћење активноти на разним веб-сајтовима и електронским

часописима (Школски библиотекар).

План, евиденциони

лист, извештај о

стручном

усавршавању,

портфолио

Израда текстова за сајт Припремање, осмисшљавање и објављивање прилога за сајтове школе садржај сајта

Израда и ажурирање

каталога и базаподатака Школа има електорнски каталог издања школске бибилоитеке, Е-БИБЛИОТЕКА

(www.ebiblioteka.rs).Редовна администрација електронског каталога и веб апликације. база, каталог издања

Вођење документације Вођење документације о раду школске библиотеке и школског библиотекара – анализа

и вредновање рада школске библиотеке у току године. извештај

Рад у комисији Комисија за начиндистрибуције, коришћења, чувања и враћањауџбеника. Записници, решење

Све информације о раду школске библиотеке могу се прочитати на следећој адреси: http://www.osmackat.org.rs/novosti/skolska-biblioteka/

http://www.ebiblioteka.rs/

http://www.osmackat.org.rs/novosti/skolska-biblioteka/


39

7.8.3. Директор

Директор је руководио радом школе у складу са одредбама Закона о основној

школи и одредбама Статута. Учествовао је у организовању свих активности у школи, као

и праћењу рада стручних органа у обављању послова планираних Годишњим програмом.

У току школске године су реализоване све планиране активности :

Планирање, програмирање, организовање и праћење васпитно -образовног рада;

Саветодавни рад са наставницима, ученицима, родитељима;

Педагошко - инструктивни рад са наставницима;

Рад у стручним активима, стручним органима школе и

Аналитички рад.

Директор је учествовао у изради Годишњег плана рада и Извештаја о раду школе,

припремао је седнице Наставничког већа и Школског одбора. По предлогу Школског

одбора вршио је избор нових наставника.

Директор је обављао педагошко-инструктивну делатност присуствујући часовима

редовне наставе, као и другим активностима наставника.

Сарађивао је са родитељима и ученицима, помагао је у организовању и

спровођењу излета и екскурзија, као и школскох свечаности. Учествовао је у

праћењу реализације наставног плана и програма, као и у раду одељењских већа.

Вршене су анализе реализације плана и програма рада школе после сваког

класификационог периода. Рађени су извештаји о успеху ученика на сваком

класификационом периоду.

Стално је надгледано оцењивање ученика , изостајање са наставе и редовност

правдања изостанака и упућиване су примедбе разредним старешинама. Вршен је увид и

у неке писмене задатке и тестове знања и давано је мишљење о тежини задатака.

Директор је представљао школу пред друштвеном заједницом, правним и физичким

лицима. Остварио је сарадњу са Министарством просвете и спорта. Директор је свој рад

усмерио ка стварању ефикасних тимоваи њиховој мотивацији за постизање врхунских

резултата. Реализоване су приоритетне активности које ће довести до стварања школе по

мери детета.

Наставни предмети/активности који су посећени:

Први циклус образовања: математика, српски језик, свет око нас, физичко

васпитање, музичка култура, ликовна култура, народна традиција, лепо писање, природа

и друштво.

Други циклус образовања: биологија, физика, српски језик, енглески језик,

историја, ликовна култура, физичко васпитање, руски језик Предлози мера за унапређење образовно-васпитног рада на основу увида са посећених

часова:

Веће охрабривање ученика да износе своја мишљења и запажања;

Прецизније упознавање наставника са узрасно-развојним карактеристикама и

потребама ученика, како би се циљеви наставе и наставни садржаји томе

прилагодили;

Упућивање ученика на различите изворе знања како би се побудили интересовање и

радозналост ученика;

40

Задавање задатака који траже примену наученог градива у свакодневним

ситуацијама;

Развијање унутрашње мотивације ученика;

Веће инсистирање на тимском раду како би дошло до међупредметне корелације;

Подстицање ученика да изнесу сопствено мишљење о вредновању свог знања и

знања одељења;

Учење ученика да уче.

Табела: Часови којима је присуствовао директор- према гпрш

МЕСЕЦ

РЕДОВНИ ЧАСОВИ Време реализације,

место и час

Окт обар

Српски језик 06.10. Мачкат, 2.час

Математика 07.10. ИО Шљивовица, 2.час

Млађи разреди-други

13.10. ИО Горња Шљивовица, 1. и 2.

час

Млађи разреди- трећи и

четврти

13.10. ИО Горња Шљивовица, 3. и 4.

час

Енглески језик 22.10. Мачкат ,4.час

Ликовна култура 22.10. Мачкат, 5.час

Новембар

Млађи разреди-први 2.11. Мачкат, 1.час

Млађи разреди-други 2.11. Мачкат, 2.час

Физика 16.11. Мачкат, 1.час

Биологија 18.11. Мачкат, 1.час

Децембар

Млађи разреди - први и

трећи 7.12. ИО Шљивовица, 1.и 2. час

Млађи разреди – четврти 7.12. ИО Шљивовица, 3. и 4. час

ТИО 15.12. Мачкат, 1..и 2.час

Фебруар Млађи разреди-трећи 19.02. Мачкат, 2.час

Млађи разреди-четврти 19.02. Мачкат, 3.час

Март Историја 24.03. ИО Шљивовица, 4. Час

Географија 24.03. Мачкат, 1. Час

Веронаука 11.03. ИО Шљивовица, 5. Час

Април

Млађи разреди-први 15.04. Крива Река 1.час

Млађи разреди - трећи 15. 04. Крива Река 2. час

Млађи разреди - други и

четврти 175 04. Крива Река, 3. и 4. .час

Мај Музичка култура 09.05. Мачкат,1. и 2.час

Руски језик 11.05. Мачкат, 1.час

Изабрани спорт 25.05. ИО Шљивовица, 3.час

Физичко васпитање 25.05. ИО Шљивовица, 4.час

Као руководећи орган школе, директор је организовао тимски рад у школи. Тимови

су радили према утврђеном плану који је био саставни део Годишњег плана рада за

школску 2015/2016. годину. Руководиоци тимова су водили записнике са састанака тима,

као и табеле праћења које су предавали директору два пута годишње.

Такође, у претходној школској години наша школа успела је да се на основу

претходног залагања а у оквиру пројекта „Еко школа“ избори за зелену заставу, статус

Међународне еко школе.

Сваке године, општина Чајетина уручује признања, плакете и новчане награде

најзаслужнијим појединцима и колективима за изузетан допринос развоју општине у


41

протеклом периоду. Школске 2015/2016 године наша школа добила је плакету

„Димитрије Туцовић“.

Школа је у протеклој школској години учествовала и у свим активностима у

локалној заједници чиме је обогатила друштвени живот младих у њој. Из свега наведеног

следи, да организација рада Основне школе у Мачкату у потпуности доприноси остварењу

пароле коју користи као свој мото „ЗНАЊЕ ЗА ЦЕО ЖИВОТ“.

7. 9. Школски одбор

Школски одбор је орган управљања који доноси одлуке о свим значајним

питањима организације рада Школе. Председник Школског одбора је Зоран Дуловић.

У септембру 2015. године Школски одбор је усвојио Годишњиплан рада Школе и

усвојио Извештај о раду школе у школској 2014/2015. години. Осим тога, Школски одбор

је разматрао стручност заступљене наставе, доносио одлуке о годишњем пословању

школе и разматрао сва друга питања из свог делокруга и одлучивања. О одржавању

седница школског одбора воде се записници из којих се може стећи увид о садржају рада

одбора као и о томе да је испуњена законска регулатива да се школски одбор састаје по

потреби, а најмање једном у два месеца. Треба истаћи да су чланови Школског одбора у

задовољавајућој мери посећивали седнице и конструктивно расправљали о свим

питањима везаним за рад школе.

42

8. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА

8.1. Програм одељенских старешина

Увидом у годишњи програм рада одељенских старешина који се налази у

дневницима рада одељења за школску 2015/2016. годину може се рећи да су одељенске

старешине реализовале све предвиђене теме које су били дужни да реализују.

8.2. Програм друштвених, техничких, хуманитарних, спортских и културних

активности

Школски тимови Председник тима Број одржаних седница

Тим за естетику и екологију

школе

Весна Смиљанић 4

Тим за културну и јавну

делатност

Слађана Ђокић

Милош Вермезовић

6

Тим за стручно усавршавање,

награде, похвале и одликовања Милица Тодосијевић 3

Тим за спортске активности Иван Радомировић 5

Тим за заштиту деце од насиља,

злостављања и занемаривања Слободанка Јојић 5

Тим за професионалну

оријентацију, завршни испит и

тестирање

Весна Ивановић 5

Тим за самовредовање рада

школе Јелена Шкодрић 5

Напомена: Табеле праћења активности свих тимова биће приложена на крају извештаја.

8.3. Продужени боравак

Протекле школске године, у матичној школи и у ИО у Кривој Реци и у ИО у

Шљивовици, организован је продужени боравак за ученике млађих разреда.

Продужени боравак је облик организованог рада са ученицима нижих разреда основне

школе и представља могућност да деца, поред редовне наставе, буду у школи још један

део дана. У зависности од интересовања родитеља, школе обезбеђују продужени боравак

за ученике нижих разреда. Реализација васпитно образовног рада обухвата: учење

(самосталан рад) и активности ученика у слободном времену. Све наведено указује да је

у продуженом боравку осигурано време за организовано учење, вежбање, одмор,

рекреацију.“ Свакодневно пишемо домаће задатке и припремамо се за наставу. Времена

увек имамо за развој стваралачких способности као што је цртање, рецитовање, певање,

глума, плес...“ истичу учитељи који раде у продуженом боравку.

У матичној школи у продуженом боравку је 22.марта обележен је ДАН

ВОДА,помоћ при реализацији ове активности помогло нам је ЈКП,,Водовод“. Душица


43

Жиловић као представник ЈКП,,Водовод“ спремила је за децу врло сликовиту

презентацију са јасним еколошким порукама. Ову активност забележили су и медији.

Ученици из продуженог боравка из Криве

Реке наступали су на Дечијем фестивалу

,, Деца међу нарцисима“ , са музичком

нумером ,,Рекао сам брези и тополи“.

Ученици из продуженог боравка из

Шљивовице учествовали су у

републичком пројекту „Даљине

раздвајају, минијатуре спајају“, а и

показали су своје глумачке способности

на свим приредбама у школи, као и на фестивалу „Деца међу нарцисима“, изводећи

игроказ Тодета Николетића „Ја у школу крећем“.

9. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

9.1.Програм заштите деце/ученика од насиља, злостављања и занемаривања

И ове године рад тима се базирао на превентивним активностима. Интервентне

активности међу ученицима нису спровођене, јер није постојао разлог.Превентивне и

интервенте активности спроводе се кроз час одељењског старешине који је део школског

програма, а по потреби и кроз индивидуални рад са психологом школе. У школи постоје

особе које врше превенцију насиља и предузимају потребне мере уколико до њега дође

придржавајући се Програма за заштиту деце/ученика од насиља, злостављања и

занемаривања. Особе задужене за превенцију насиља чланови су Тима за заштиту

деце/ученика од насиља, злостављања и занемаривања(Мирослава Јанковић, Весна

Ковачевић, Ружица Јараковић, Слободанка Јојић, Иван Радомировић и Јелена Шкодрић).

Руководилац тима: Слободанка Јојић.

Више су били базирани на породичне односе, злостављање и занемаривање, тако да су

укључивали и Центар за социјални рад.

Ове године је израђен „Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на

насиље, злостављање и занемаривање“

Реализоване превент ивне акт ивност и:

Одржавање спортских активности у циљу обезбеђивања превентивне и заштитне улоге

спорта у заштити деце од насиља

-Активан рад дечјих креативних радионица

-Организовање разних хуманитарних, спортских и културних манифестација

-Прављење изложби и излагање ученичких радова

-Укључивање у ваннаставне активности

-Исказивање жеља кроз ученички парламент

44

-Организовање излета, екскурзије

-Бројне радионице на тему насиља на часовима одељенског старешинства

-Предавања у организацији МУП-а Србије

9.2. Програм професионалне оријентације

Програм се реализовао на часовима одељенског старешине од првог до осмог

разреда и увидом у Дневнике образовно-васпитног рада може се рећи да је остварен.

Од школске 2011/2012. Године, школа се укључила у пројекат „Професионална

оријентација на преласку у средњу школу“ у сарадњи са ГИЗ-ом, који је подразумевао

професионалну оријентацију ученика 7. и 8. разреда кроз пет корака до коначне одлуке.

Ученицима се кроз радионице,путеве информисања, мрежу средњих школа,

представљање одређених занимања и реалне сусрете омогућио шири увид у своје

способности и интересовања.Такође професионална оријентација је подразумевала и

индивидуално саветовање ученика.Одељенске старешине су оствариле сарадњу са

родитељима и путем родитељских састанака их обавештавали о процедури око завршног

испита и уписа у средњу школу.

У нашој школи у Мачкату одржан је трећи по реду

Сајам образовања под називом „Знање, звање, знање“.

Сајам је и ове године окупио велики број ученика и

родитеља који су дошли са циљем да се упознају са

средњошколским образовним профилима који су ове

године ученицима на располагању.

Свој програм, кроз квалитетно одрађене

презентације, представило је седам школа и то:

Уметничка школа Ужице, Техничка школа Ужице, Техничка школа „Радоје Љубичић“

Ужице, „Економска школа“ Ужице, „Медицинска школа“ Ужице, Пољопривредна школа

„Љубо Мићић“ из Пожега и „Угоститељско-туристичка школа“ из Чајетине.

Крај основног образовања и упис у средњу школу важан је корак у професионалном

развоју ученика и од великог је значаја за одређивање будућег занимања. Добар избор

средње школе је успешно усклађивање интересовања и могућности, што омогућава

ученику да искористи сопствене потенцијале али и задовољи своје потребе и жеље. Тим

за професионалну орјентацију ученика ради током целе школске године. Са ученицима

седмог и осмог разреда се ради интензивно, док се са млађим ученицима ради повремено.

Сајам образовања представља део тих активности, а ове године на њему су били присутни

ученици из Чајетине, Мачката, Шљивовице и Сирогојна.


45

9.3. Програм социјалне и здравствене заштите ученика

Одељењске старешине су у сарадњи са другим установама (ЦСР, ДЗ, МУП) на

часовима одељенског старешинства реализовали разне теме из програма социјалне и

здравствене заштите ученика, о чему постоји евиденција у Дневницима образовно-

васпитног рада. Обављен је и систематски преглед ученика, као и редовна вакцинација.

За наше ученике одржана су следећа предавања;

Реализоване теме Разред Време реализације

Безбедност деце у саобраћају I Септембар 2015., Мачкат и

ИО

Породица V- VIII Октобар 2015.

Шљивовица

Упознајмо полицију и

спречимо вршњачко насиље

V Октобар 2015.,

Шљивовица, Мачкат

Трговина људима VIII Новембар 2015.,


Сида VIII Децембар 2015,


Болести зависности VII Децембар 2015,


У зачараном кругу дроге и

алкохола

V Март 2016, Шљивовица,

Мачкат

Деца осећају насиље у

породици

V Април 2016, Шљивовица,

Мачкат

9.4. Програм примене Kонвенције о правима детета

Овај програм се реализовао у току Дечје недеље и то на часовима одељенског

старешинства.

46

9.5. ПРОЈЕКТИ КОЈИ СЕ РЕАЛИЗУЈУ У ШКОЛИ

ПРОЈЕКАТ ЕКО ШКОЛА

У претходној школској години наша школа успела је да се на основу претходног

залагања избори за зелену застави, статус Међународне еко школе.

У претходној школској години успели смо да реализујемо све планиране активности

поштујући свих 7 корака у раду еко школа.

Школски одбор није мењао своје чланове из претходне године. Еко одбор има 16

чланова, а то су били представници ученика, школског одбора, наставника, родитеља,

локалне заједнице, локалних организација и институција и локалних медија.

o Како смо потврду о статусу Еко школе добили крајем првог полугодишта, у школи

смо наставили са реализацијом теме ОТПАД из претходне школске године. На почетку

спровођења програма спроведена је почетна анализа стања животне средине на основу

које је уочено најкритичније стање у области поступања са отпадом, па смо због тога као

основу тему изабрали отпад.

o Што се тиче оцене стања животне средине планирано је да се уради још једна

анализа стања до почетка наредне школске 2016/2017., која ће нам помоћи да се

определимо за нову тему. Еколошке акције и активности које су се у протеклој години

показале као успешне, наставићемо и даље да спроводимо. Тако на пример, наставићемо

да се бавимо селекцијом отпада, затим сакупљањем старог папира за рециклажу за шта

су веома заинтересовани и ученици, али и њихови родитељи.

o Што се тиче праћења стања и оцењивања и школи се редовно води Еко дневник,

а за његово ажурирање задужени су координатори програма.

o У школи постоје еко-патроле старијих и млађих разреда, како у матичној школи

тако и у издвојеним одељењима. Задатак ЕКО ПАТРОЛЕ је подизање еколошке свести и

стварање еколошких навика код ученика. Чланови еко патроле у својим учионицамa,

холовима школе и у дворишту контролишу и мирним путем обавештавају другаре да не

крше правила еко кодекса и извештавају координатора патроле или дежурног наставникa,

ако примете нека оштећења или неправилности. У овој школској години обезбедили смо

обелажја еко патроле, а то су мајице за чланове, које нам је даривала локална

грађевинска фирма „Томић“ из Чајетине.

o Рад према наставном плану и програму успешно је реализован. Све планиране

активности су и спроведене. У програм је укључено више од 95% наставног особља, који

су свој допринос спровођењу програма дали на разне начине: изведен је велики број

часова и осталих активности, као што су обележавање важних датума, организовање

општинског квиза из екологије, разне акције...Наставници су у орвиру тематског

планирања рада, за сваки разред, уврстили еко теме у план рада.

Коментари свих учесника наставног порцеса, локалне заједнице и институције на

спровођење програма еко школе су позитивни. Примери добре сарадње са институцијама

на реализацији овог програма су многобројни.


47

o Све активности везане за рад еко школе биле су пропрећење од стране медија

(Златибор ТВ, Телевизија Чајетина, Лав телевизија, Вести Ужице).

Школа има два веб сајта: http://www.osmackat.org.rs/ и

http://www.osmackat.nasaskola.rs и електрони општински еко часопис „Чувари Златибора“

који школа уређује.

Школа има свој лист „Школска реч“ који се објављује електронски. У овом

часопису садржане су и неке од активности програма еко школе.

(http://osmackat.org.rs/novosti/skolski-list/ )

Ученици, запослени, а и родитељи школе стално су обавештени о активностима из

плана рада преке сталног и промељивог паноа школе, као и преко интернет стрнице

школе и презентације школе на друштвеним мрежама.

o У школи постоји еко кодекс. Еко кодекс израдила је учитељица Љиљана Андрић

са члановима еко патроле, на еколошкој радионици. Еко кодекс је постављен на стални

и променљиви пано школе, као и на сајт школе и страницу школе на друштвеним мрежама.

Током ове школске године учитељица Љиљана Андрић написала је текст за еко химну

школе,коју је на поменути текст компоновала композиторка из Трстеника.

ПРОЈЕКАТ ЧИТАЛИЋИ

У оквиру такмичења "Читалићи" ученици наше школе учествовали су у све четири

категорије: КРЕАТИВЦИ И КЛИКЕРАШИ, ГЛАСНИЦИ, И-ЧИТАЛИЋИ.

Креативнци су израђивали читалачки дневник, кликераши су радили тест знања,

гласници осмишљавали друштвене игре, а И-Читалићи снимали своје гласове за звучну

библиотеку.

Креативци су вредно читали и писали и предали су укупно 28 дневника од првог

до осмог разреда. Жири, у чијем су саставу биле ЈагодаЈеремић, професорка српског

језика у Основној школи "ДимитријеТуцовић" из Чајетине, Станојка Ђукић, наставница

српског језика у нашој школи и Весна Ивановић, библиотекарка школе, одабрали су

најуспешније дневнике за Републичку смотру. Ово су најуспешније школски креативци:

РАЗРЕД ИМЕ И ПРЕЗИМЕ РАЗРЕД ИМЕ И ПРЕЗИМЕ

I Небојша Бонџулић V Наталија Лончар

II Сања Костадиновић

Ивана Зорзић VI Анђела Пашић

III Јована Радојичић

Јована Гудурић VII Милица Марић

IV Катарина Матовић VIII Милица Зорзић

На Републичкој смотри креативци нису награђени.

http://www.osmackat.org.rs/

http://www.osmackat.nasaskola.rs/

http://www.osmackat.org.rs/novosti/skolski-list/

http://osmackat.org.rs/novosti/skolski-list/

48

У категорији КЛИКЕРАШИ на школском нивоу тестиран је 41 ученик, док се на

општински ниво пласирало њих 16. Општински ниво такмичења организован је у нашој

школи, а на Смотру се пласирало 7 ученика, а од тога два ученика из наше школе.

РАЗРЕД БРОЈ

УЧЕСНИКА

БРОЈ УЧЕНИКА

ПЛАСИРАНИХ У ДАЉЕ

ТАКМИЧЕЊЕ

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ

1. 4 3

Радибративић Мина

Војиновић Сања

Гукић Јанко

2. 2 2 Зорзић Сања

Станковић Мина

3. 3 / /

4. 3 1 Ђокић Ива

5. 7 / /

6. 4 / /

7. 5 1 Мишић Јована

8. 6 / /

Такмичари из наше општине нису остварили запаженије резултате.

У кагеторији ГЛАСНИЦИ своје радове из наше школе послало је 5 ученика од

којих су два награђена, оба другом наградом. Награђена је друштвена игра “Дукат по

дукат“, Наталије Лончар, ученице петог разреда и игра „Вукова меморија“, ученика 2.

разреда Димитрија Петковића.

Наша школа је похваљена, као трећа, која је послала највише радова за звучну

библиотеку Читалића.

За своје радонице у категорије „Весници“ похваљене су наше колегинице Татјана

Крповић и Љиљана Андрић.

Најуспешнији ученици на школском нивоу адекватно су награђени, док су сви

остали учесници пројекта похваљени.


49

10. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

Извештај о стручном усавршавању наставника и стручних сарадника у школској

2015/2016.години

редни

број име и презиме

број сати стручног усавршавања

ван установе у

установи К1 К2 К3 К4 укупно

1. Стојанка Грујовић 24 24 63

2. Зоран Дуловић 24 24 53

3. Ружица Јараковић 24 24 59

4. Милица Тодосијевић 24 24 68

5. Драгица Пјевчевић 24 24 84

7. Весна Смиљанић 24 24 114

8. Ана Ристановић 8 8 39

9. Сања Крејовић 24 24 66

10. Љиљана Андрић 24 24 257

11. Мирослава Јанковић 24 24 62

12. Весна Ковачевић 24 24 78

13. Јелена Гукић 40 24 64 94

14. Слађана Ђокић 16 16 34

15. Драгана Петровић 5

16. Татјана Крповић 18 8 24 50 166

17. Станојка Ђукић 24 24 77

18. Љубица Пантовић 44

19. Марија Спасенић 24 24 61

20. Срећко Тодосијевић 24 24 43

21. Миливоје Бућић 24 32 74

22. Милица Шукиловић 24 27 76

23. Драгица Секулић 16 16 24

24. Снежана Шапоњић 24 24 46

25. Милош Вермезовић 24 24 44

26. Марија Тодоровић 16 16 30

27. Иван Радомировић 24 24 66

28. Драган Панић 24 24 66

29. Тања Новаковић 16 16 40

30. Весна Ивановић 40 24 64 207

31. Јелена Шкодрић 24 24 67

32. Бранко Шкодрић 46

33. Драгана Зорзић 8 8 71

34. Ивана Јовановић 24 24 53

35. Слободанка Јојић 24 24 44

50

Стручно усавршавање наставника и стручних сарадника је саставни и обавезни део

професионалног рада и развоја наставника и стручних сарадника.У складу са тим и

Правилником о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и

стручних сарадника (Службени гласник РС бр. 13/2012 и бр. 31/2012) школа је планирала

стручно усавршавање наставника и стручних сарадника.Приликом планирања стручног

усавршавања школа је водила рачуна о потребама и приоритетима образовања и

васпитања ученика, приритетним областима које је прописао надлежни министар и

потребама наставника и стручних сарадника (ниво развијености компетенција за

професију наставника односно стручног сарадника).

У школи је формиран Тим за стручно усавршавање чији је задатак био упознавање

запослених са Правилником, облицима стручног усавршавања у и ван установе, њиховим

обавезама и правима везано за стручно усавршавање, обучавање запослених за планирање

стручног усавршавања, одређивање приоритетних области школе за стручно усавршавање

наставника, израда потребних образаца (Лични план, Извештај о стручном усавршавању,

Евиденциони лист) и израда овог плана.

Годишњи план школе за стручно усавршавање наставника и стручних сарадника

усклађен је са Школским развојним планом, Извештајем о самовредновању, извештајима

просветних саветника, приоритетним областима и потребама наставника исказаним у

Личним плановима професионалног развоја.

На нивоу школе организована су два семинара: „Комуникација за животну средину“

и „Обука за рад у тиму“ тиме су сви наставници и стручни сарадници добили по 24 сата

стручног усавршавања.

Такође, наставници су индивидуално посећивали акредитоване семинаре а број

сати стручног усавршавања по компентенцијама и приоритетима налази се у личним

портфолијима наставника као и активности везане за унутрашње усавршавање

11. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

11.1.Савет родитеља

Савет родитеља чини по један представник родитеља ученика сваког одељења у

школи. Избор чланова савета родитеља извршен је на почетку школске године на првом

родитељском састанку.

Током године одржанo je пет састанка на којима је разматран успех ученика,

услови за рад школе, услови за остваривање екскурзије. Предложене су мере за

унапређивање успеха у учењу и владању и мере за унапређивање услова за рад школе.


51

11.2. Сарадња са друштвеном средином

Наша школа је и ове године остварила добру сарадњу са:

- општином Чајетина (у обезбеђивању материјалних средстава за стварање бољих услова

за рад школе, као и на потпуном обухвату школских обвезника основним образовањем и

друга питања)

- месном заједницом (организовање различитих манифестација)

-школском управом (посете, предавања, семинари)

-центром за социјални рад (праћење и превентивно деловање ка

појединим ученицима и њиховим породицама)

-дечјим вртићем „Радост” (активна сарадња са васпитачима који држе припремну наставу

у просторијама наше школе)

-домом Здравља (редовни систематски прегледи, предавања)

-СУП-ом Чајетина (предавања)

-домом културе Чајетина (посете изложбама, приређивање изложби, организовање

сусрета са писцима и песницима за децу)

52

ЗАКЉУЧАК

У протеклој школској години можемо рећи да је школа остварила планиране

активности у образовању и васпитању. Наш приоритет током целе године био је подизање

квалитета рада школе који се огледао кроз учествовање на пројектима, реализацију

Школског развојног плана, као и кроз реализацију свих осталих активности предвиђених

за школску 2015/2016.годину. Сматрамо да смо захваљујући мотивисаности запослених

да раде на побољшању сопственог квалитета, као и квалитета рада школе уопште успели

да то полако и остварујемо што нам је и намера да чинимо и у наредном периоду.

Извештај о раду школе разматран је и усвојен на седници Школског одбора

од ______________ године.

Председник Школског одбора Директор школе

Зоран Дуловић Иван Ивановић

_________________ ___________________


53

Фото албум у 2015/2016. години

1. разред Мачкат 2. разред Мачкат

3.разред Мачкат 4. разред Мачкат


54


1. и 2. разред Шљивовица 4. разред Шљивовица

5.разред Шљивовица 6. разред Шљивовица


55

7.разред Шљивовица 8.разред Шљивовица

2.разред Горња Шљивовица 3. и 4. Разред Горња Шљивовица

1.разред Крива Река 2. и 4.разред Крива Река

3.разред Крива Река

56

Табела праћења Актив за школско развојно планирање

Активност Остварени РЕЗУЛТАТИИ ИНДИКАТОРИ

ОСТВАРЕНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ

Кога информишемо о

резултатима НАПОМЕНА

Израдити образац за годишњи план рада наставника

јединствен на нивоу школе сви наставници користе јединствен образац плана

рада

број наставника и планова израђених по обрасцу

Снежана Шапоњић Наставничко веће

Организовати саветовање и помоћ од стране од

саветника из ШУ о корелацији

Упознавање чланова Наставничког већа са структуром и

садржајем Годишњег плана рада школе сви чланови наставничког већа упознати са

структуром и реализацијом годишњег плана рада

школе; као и реализованим активностима тимова

број присутних чланова на седницама наставничког

већа

Ана Ристановић

Наставничко веће;

директор

Редовни извештаји тимова на седницама Наставничког

већа Руководиоци тимова

Извештавање психолога о реализацији Годишњег плана

рада школе Јелена Шкодрић

Припрема материјала, радионица за родитеље и

ученике о начинима, техникама учења по разредима

Aктивност ће бити

реализована у

школској 2016/2017.

Израда образаца за самовредновање и анализу рада

наставника на основу показатеља по кључним

обалстима 2,3 и 4

Aктивност ће бити

реализована у

школској 2016/2017.

Подизање компетенција наставника кроз обуке и

тренинге

сви наставници раде на подизању својих

компетенција путем стручног усавршавања;

број сати су по наставнику

наставници

појединачно

предавачи Наставничко веће;

директор

Реализација по два наставна часа у полугодишту кроз

примену различитих метода и облика рада

сваки наставник одржао по два часа у полугодишту

кроз примену различитих метода и облика рада

број достављених писаних припрема


појединачно

директор

Припремити сва неопходна документа и правилнике за

функционисање рада Тима за заштиту деце/ученика од

насиља, злостављања и занемаривања

у школи постоје сва потребна законска документа

проценат упознатих наставника, родитеља и ученика,

90% учесника васпитно-образовног процеса упознати

са правилницима

на случајеве насиља реагује се по устаљеним

процедурама;

број случајева насиља на које се реааговало по

процедури

Милорад Кнежевић;

руководилац тима


директор

Презентовање правилника Наставничком већу,

родитељима и ученицима руководилац тима


директор

Израда неопходних пратећих образаца за реализацију

интервентних активности Весна Ивановић Наставничко веће;

Дефинисање улога и одговорности у примени

процедура и поступака директор Наставничко веће;

Редовно ангажовање представника Ученичког

парламента на седницама Наставничког већа, Школског

одбора и одређених тимова

представник УП присуствује седницама и извештава

о раду УП Представници УП Наставничко веће


57

На седницама Наставничког већа организовати редовно

извештавање о закључцима и захтевима Ученичког

парламента

број седница већа и тимова којима је

присуствовао представник уп

Наставничко веће

Редовно обавештавање чланова Савета родитеља о

закључцима са састанака писмено и електронски

сви чланови савета родитеља обавештавају се

писмено о закључцима са сатанака

број записника

Весна Ивановић Наставничко веће

Формирање комисије за попис пописана опрема

број ставки у попису; директор Школски одбор

Одредити особу која врши набавку потрошног

материјала

набавку потрошног материјало обавља именована

особа

број депонованих потписа

директор школе;

Милорад Кнежевић Наставничко веће

У сарадњи са општином Чајетина отпочети припрему

изградње фискултурне сале(балон сала) урађени почетни кораци неопходни за изградњу сале

Школски одбор;


Редовно праћење и евидентирање остварености планова

тимова, актива и већа

директор редовно прати рада тимова, актива и већа;

ниво остварености планова тимова, већа и служби у

школи,

директор Школски одбор;


Израда и спровођење плана стручног усавршавања запослени у школи усавршавају се по плану;

број остварених сати су

тим за стручно

усавршавање,

награде, похвале и

одликовања


Одредити одговорну особу за ажурирање ЈИСП-а и ВЕБ

ценуса

редовно се ажурира јисп-а и веб ценус

степен ажурираних података Миливоје Бућић Наставничко веће

58

Табела праћења школска 2015/2016. Тим: Тим за инклузивно образовање

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИ И ИНДИКАТОРИ ОСТВАРЕНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ КОГА ИНФОРМИШЕМО О

РЕЗУЛТАТИМА НАПОМЕНА

Сарадња са интерресорном комисијом

Циљеви и ревизије ИОП-а, праћење ученика са тешкоћама у учењу,

израда педагошких профила и на основу тога спроведене мере

подршке, извештаји, ангажовање персоналног асистента

Директор, Психолог Тим, родитеље

Сарадња са родитељима Интервју, учествовање у изради педагошког профила

Психолог Интерресорну комисију, тим

Израда ИОП-а измењен програм за ученика 6. разреда у

ИО Шљивовица

Израда програма

Психолог,

Предметни наставници,

родитељи

Интерресорну комисију, тим,

Педагошки колегијум

Израда ИОП-а измењен програм за ученика 4. разреда у

ИО Шљивовица


Психолог, учитељица

Персонални асистент,

родитељи

Интерресорна комисија, тим,


Израда ИОП-а прилагођен програм за ученика 6. разреда у

матичној школи


Психолог,

Предметни наставници,

родитељи



Израда ИОП-а прилагођен програм за ученика2. разреда у

матичној школи


Психолог, учитељица

родитељи



Идентификовање ученика којима је потребна додатна

подршка у образовању, израда педагошких профила,

осмишљавање мера подршке

Посматрање, разговори, праћење успеха, састанци, анализа

Психолог, предметни

наставници,

родитељи

Тим,

Интерресорну комисију, родитеље

Осмишљавање мера индивидуализације за ученике 7-ог

разреда у ИО Шљивовица и у матичној школи Посматрање, разговори, састанци, анализа, тестирање


наставници Тим, родитеље

Сарадња са свим релевантним установама у току године

(Интерресорна комисија, Школска управа, локална

заједница, Центар за социјални рад)

Састанци, извештаји, договори Директор, психолог

Тим

Ревизија ИОП-а за ученика 6. разреда у ИО Шљивовица

Анализа, процењивање, састанак Психолог, учитељица,

педагошки асистент

Тим, инетрресорну комисију,


Ревизија ИОП-а за ученика 4. разреда у матичној школи Анализа, процењивање, састанак





Ревизија ИОП-а за ученика 6. Разреда у матичној школи Анализа, процењивање, састанак Психолог, предметни




Ревизија ИОП-а за ученика 2. Разреда у матичној школи Анализа, процењивање, састанак Психолог, предметни





59

Праћење постигнућа ученика 7-ог разреда

Посматрање, разговори, праћење успеха, састанци, анализа,

тестирање

Психолог, учитељица,

родитељи Тим, интерерсорну комисију

Праћење спровођења ИОП-а и напретка ученика,

осмишљавање даљих корака и мера подршке Извештаји, анализа, састанци Тим

Интерресорну комисију,

предметне наставнике

Евалуација ИОП-а Састанак, извештаји, праћење остварених циљева Тим

Педагошки колегијум,

интерресорну комисију, предметне

наставнике

Индентификовање предшколаца којима је потребна

додатна подршка Тестирање, извештаји психолог

Интерресорну комисију, учитеља,

директора.

Табела праћења школска 2015/16. Тим:Тим за самовредновање

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИ И ИНДИКАТОРИ ОСТВАРЕНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ КОГА ИНФОРМИШЕМО О


Избор кључне области самовредновања:

„Наст ава и учење“ и „Ет ос“

Састанак Тима, записник о изабраној области

самовредновања Тим

Педагшки колегијум и

Наставничко веће /

Подела обавеза и задужења и

прикупљање података

Састанак Тима, посматрање, разговори, увид у

документацију школе Тим Педагошки колегијум /

Сређивање података

Обрада прикупљених упитника, анализа

документације Тим Педагошки колегијум

/

Писање извештаја по подручјима

вредновања Подела дужности, парцијални извештаји Тим Педагошки колегијум /

Анализа појединачних делова извештаја и

писање целокупног извештаја

Писање, готов извештај Тим Педагошки колегијум

/

Представљање готовог извештаја на

Наставничком већу и подела задужења из

акционог плана

Извештавање Тим Наставничко веће

/

60

Табела праћења Тим за професионалну oријентацију ученика, завршни испит и тестирања

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИ ИНДИКАТОРИ


КОГА

ИНФОРМИШЕМО О


Информисање ученика седмог и разреда и

њихових родитеља о пројекту професионалне

оријентације

Информисани сви ученици седмог разреда и

њихови родитељи

22 ученика VII разреда

укључено у пројекат и 33

ученика VIII разреда

Весна Ивановић

Јелена Гукић и

одељењске старешине

ТИМ

Укључивање настваника у пројекта ПО

Укључене одељењске старешине 7. и 8.

разреда, које су одговорене за реализацију

плана радионица.

Успешно реализован план

активности одељењске старешине ТИМ

Мотивисати родитеље за укључивање у

пројекат путем родитељских састанака, сајта,

огласне табле, организовањем предавања о

значају ПО

Родитељи су редивно информисани и

позивана да се укључе у активности које су за

њих предвиђене.

Одржана 4 родитељака

састанка на тему

професионалне

оријентације и 4 расионица

са присуством родитеља

чланови тима ТИМ

Реализација радионица у оквиру пројекта са

ученицима седмог и осмог разреда

Реализоване радионице за седми и осми

разред

12 радионица у 7. разреда и

10 радионица у 8. разреду чланови тима ТИМ

ПО на шкослком сајту Страница ажурирана са 2 нова прилога Број прегледа и посета Весна Ивановић

Све

заинтересоване

на сајту школе

Организовање Сајма образовања

«ЗАНИМАЊЕ, ЗНАЊЕ, ЗВАЊЕ»

Организован трећи по реду сајма образовања

„Занимање, знање, звање“, на ком су

реализовани и реални сусрети са

представницима школа и представљени

њихови образовни профили

Број ученика,

Број сусрета,

Број посета

ТИМ

Реализација реалних сусрета

Индивидуални саветодавни рад Обављени индивидуални и саветодавни

разговори 15 ученика осмог разреда

Јелена Шкодрић

психолог

ТИМ

Примена ТПИ по потреби

На наведеном сајту организован је тест

професионалних и интересовања и

способности

www.vodiczaosnovce.nsz.gov.rs

30 ученика осмог разреда

који су прошли тестирање

Јелена Шкодрић

психолог

наставник ТИО

Организовање осталих тестирања

Успешно организовано тестирањеученике, као

и иницијални тестови за ученике 7. разреда и

урађена су квантитативна анализа теста.

по предмету

ТИМ

Одељењска и

Наставничко

веће

Организовање пробног и завршног испита Успешно организовани завршни тест Број ученика који су

прошли тестирање

http://www.vodiczaosnovce.nsz.gov.rs/


61

Табела праћења Тим: за културне и јавне делатности

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИИ ИНДИКАТОРИ


КОГА


РЕЗУЛТАТИМА

НАПОМЕНА

Свечани пријем првака Одржан свечани пријем првака Учитељи који воде

први разред

Директор

Дежурни наставник

Савет родитеља

01. септембар 2015.

Израдити план сарадње са заинтересованим

странама у локалној зеједници. Израђен план сарадње

Председници Тима

за КЈД

Директор


Стручна већа

Реализација активности предвиђених планом

Тима за КЈД Повећан број ученика укључених у ваннаставне активности

Тим за КЈД,

Представник Савета

родитеља

Директор



Локална заједница

Праћење разних конкурса и учешће на њима 50% ученика учествовало на конкурсима Председници Тима

за КЈД

Директор



Извештавање о запаженим резултатима

ученика путем различитих медија

Ученички радови презентовани у медијима (радио,

локална телевизија, новине, билтени)

ТИМ

Директор



Локална заједница

Припрема програма за Дан школе у сарадњи

са СВВ

Одржана прослава Дана школе

Присуство већине ученика и родитеља

ТИМ

Директор



11. октобар 2015.

Обележавање Дечје недеље у сарадњи са СВВ Учешће великог броја ученика у активностима ТИМ

Директор


Ученички

парламент

Друга недеља октобра

Јесењи крос

Одржан јесењи крос ученика(девојчице-I-IV) V-VIII

дечаци –(I-IV) V-VIII

Учешће великог броја ученика у јесењем кросу

Драган Панић

Драгица Пјевчевић

Директор


Ученички

парламент

Разредне старешине

Друга недеља октобра

Израда Новогодишњих и Божићних честитки

у сарадњи са Добросавом Обрадовић Направљене и послате честитке пријатељима наше школе Слободанка Јојић

Друге тимове

Ученички

парламент

Децембар 2015.

62

Сарадња са Црвеним крстом

Одржана акција „Пакетић другу“ (Новогодишња акција)

Прикупљено 25 пакетића за социјално најугроженије

ученике са територије општине Чајетина

ТИМ

Директор


Ученички

парламент

Јануар 2016.

Обележавање Савиндана у сарадњи са СВВ

Прослављена школска слава 27. јануара

Присуство великог броја родитеља, представника локалне

самоуправе и домаћина славе

ТИМ

Директор


Ученички

парламент

Школски инспектор

27. јануар 2016.

Игре на снегу (I-IV)

Сви ученици млађих разреда су узели учешћа у играма на

снегу

Милица

Тодосијевић( за

Мачкат и Криву

Реку) и Драгица

Пјевчевић( за

Горњу Шљивовицу

и Шљивовицу)

Родитељи; дежурни

наставници;

Ученички

парламент

Март 2016.

Обележавање 8. марта у сарадњи са

Добросавом Обрадовић Направљен велики број осмомартовских честитки ТИМ

Родитељи;

Ученички

парламент

Март 2016.

Изложба васкршњих јаја Одржана изложба васкршњих јаја

Учествовао велики број ученика

Добросав

Обрадовић и

Слободанка Јојић

Родитељи; директор 01.мај 2016.

Организовање свечаности поводом завршетка

шк. год.

Одржана завршна приредба ученика IV разреда по

издвојеним одељењима

Учествовали сви ученици четвртог разреда

Присуствовао велики број родитеља

Учитељи који воде

четврте разреде

Родитељи; директор

и дежурни


Јун 2016.


63

Табела праћења Тим: Заштита деце од занемаривања и злостављања



КОГА



НАПОМЕНА

У оквиру Дечије недеље организоване су

радионице

Спроведене су превентивне активности, у циљу сузбијања

нсиља и злостављања међу ученицима Психолог школе

Директора,

наставничко веће

Састављен је Протокол у борби против насиља

и злостављања међу ученицима

Донет је правилник и мере које се спроводе ако се насиље

догоди Чланови тима

Директора,

наставничко веће

Учешће на семинару ,, Дискриминација и

механизми заштитае од дискриминације”

Упознавање са појмом дискриминације, препознавање

дискриминације у школи и сузбијање дискриминације ако

се јави међу ученицима

Чланови тима

Психолога

Директора школе

У месецу новембру обележен је дан ,, Дечијих

права”

Поводом тог дана, месец новембар је обележен

као тематски дан ,, шаљемо лепе поруке”

Поштовање и уважавање сваког од нас,

Заштита малолетника од злоупотребе насиља, разних

облика дискриминације

Психолог школе

Чланови тима

директора

Обележен 1. Децембар- Светски дан борбе

против сиде

Ученицима 8-ог разреда одржано је предавање на тему ,,

Сида”

Како заштитити себе и друге од ХИВ ВИРУСА

Медицинско

особље из Дома

здравља Чајетина

Фебруар месец обележен као месец

позитивних осећања

Са ученицима је рађено на превентивним

активностима

Одељенски

Старешина

директор

Припадници Мупа су одржали предавање

ученицима 5-ог разреда о вршњачком насиљу

Ученици су упознати са вршњачким насиљем. Какве су

последице вршњачког насиља. Муп

У месецу марту и априлу одржане су радионице

на тему ,, Kад насиља нема нема ни проблема”

Превентивне активности

Психолог школе

Директора


У јуну месецу је извршена анализа рада тима

током шолске године

Спроведене су све планиране активности

Руководилац тима

Јојић Слободанка

Директора


64

Табела праћења Тим: ЗА СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ, НАГРАДЕ, ПОХВАЛЕ И ОДЛИКОВАЊА



КОГА

ИНФОРМИШЕМО

О


НАПОМЕНА

ПОДИЗАЊЕ КОМПЕТЕНЦИЈА

НАСТАВНИКА КРОЗ ОБУКЕ И

ТРЕНИНГЕ

Сваки наставник има до 20 часова стручног

усавршавања тим за СУ


веће

ВОЂЕЊЕ ЕВИДЕНЦИЈЕ О СУ

НАСТАВНИКА УНУТАР УСТАНОВЕ

Наставници редовно ажурирају свој портфолио и

воде евиденцију о СУ унутар и ван установе. појединац


веће,педагошки

колегијум

ПРАЋЕЊЕ И БОДОВАЊЕ СУ

НАСТАВНИКА У ШК. 2015/2016.

ГОДИНИ

Сваки наставник врши бодовање СУ унутар

установеу складу са Интерним правилником,а за

усавршавање ван установе прилаже фотокопије

уверења у свој портфолио.

Руководилац

тима;

појединац

ИЗРАДА ПЛАНА СТРУЧНОГ

УСАВРШАВАЊА

Наставницима је омогућено да се кроз семинаре

који су реализовани у школи и према плану СУ

уједачено усавршавају.

тим за СУ Наставничко

веће

ОДАБРАТИ НАСТАВНИКЕ КОЈИ ЋЕ

ПРОЋИ ОБУКУ ЗА РАД У ТИМУ

30 наставника прошло Обука за рад у тиму

(семинар реализован у школи)

директор школе;

тим за СУ


веће

УСПЕСИ УЧЕНИКА НА

ТАКМИЧЕЊИМА

Предметни наставници пратили напредовање

ученика и отоме водили евиденцију кроз

записнике ОВ.

Предметни

наставнивци


веће

ОБЈАВЉИВАЊЕ НАГРАДА,

ПОХВАЛА И ОДЛИКОВАЊА У ТОКУ

ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ

Промовисане награде ученика у медијима.

тим за СУ

тим за

маркетинг


веће

ИЗВЕШТАЈ О СУ УНУТАР УСТАНОВЕ

(БРОЈ ОСТВАРЕНИХ САТИ У

ШКОЛСКОЈ 2015/2016. ГОДИНИ)

праћење и евидентирање СУ унутар и ван

установе, за школску 2015/2016. кроз извештај о

СУ запослених


тима


веће, педагошки

колегијум


65

Табела праћења Тим за спортске активности


ОСТВАРЕНОСТИ

ИЗВОРИ

ВЕРИФИКАЦИЈЕ

КОГА ИНФОРМИШЕМО

О РЕЗУЛТАТИМА НАПОМЕНА

Организовање кроса старијих и млађих

разреда Реализован је крос један јесењи и један пролећни

Фотографије ,

дипломе


Излети и шетња у природи Реализована је једна шетња у природи Фотографије


Меморијални турнир Одржан је меморијални турнир Фотографије ,

дипломе,пехари


Организовање спортских ткмичења ученика

са ученицима других школа Одржани су турнири из фудбала и кошарке

Фотографије ,

дипломе,пехари


Узимање учешћа на такмичењима на

територији Општина Чајетина и Ужица Окружно такмичење у стоном тенису Фотографије


Организовање спортских такмичења

ученика,наставника ,родитеља. Турнири у фудбалу,кошарци,одбојци Фотографије


Табела праћења АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИ ИНДИКАТОРИ


КОГА ИНФОРМИШЕМО О


Праћење остваривања Школског

програма

Школски програм се реализује према

тачно утврђеном садржају

Повратна информација о

реализацији Школског

програма

Директор и

психолог Наставничко веће

Анализа слабости Школског

програма Указивање на слабости ШП и усвајање

предлога за њихово побољшање


слабостима Школског

програма

Чланови Актива Наставничко веће

Предлози за побољшање квалитета

Школских програма Чланови Актива Наставничко веће

Анализа новина и измена у

Наставном плану и програму

Интегрисање новина и измена у

наставном плану и програму у ШП


новинама у Наставном

плану и програму

Руководиоци

стручних већа Чланове Већа

Ревидирање постојећег школског

програма

Школски програм усклађен за

захтевима наставе

Отколњени недостаци у

односу на претходно

стање


Актива Наставничко веће

66

Табела праћења Тим: За естетику и екологију школе 2015/16.

АКТИВНОСТ ОСТВАРЕНИ РЕЗУЛТАТИИ ИНДИКАТОРИ ОСТВАРЕНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ КОГА ИНФОРМИШЕМО О


Обележавање светског дана чишћења

околине и естетско уређење школе Прикупљено смеће у школском дворишту

Ученици млађих разреда

са учитељицом директора /

Обележавање Дана заштите озонског

омотача Рад на развијању свести о последицама оштећења озонског омотача тим директора /

Обележавање Дечије недеље У сарадњи са тимом КЈД и СА обележене планиране активности у

току Дечије недеље тим

Наставничко веће и

психолога /

Друштвено-користан рад Изведена акција брања шипурака за чај, за ђачку кухињу, учествовала

већина ученика тим директора /

Прослава Дана школе Припремљена приредба у сарадњи са другим тимовима и обележен

Дан школе Учитељи и наставници Директора и психолога /

Обележавање Дана борбе против АИДС-а Развијање свести о овој болести данашњице Патронажна служба М.

Шукиловић директора /

Дочек Нове године Прослављен долазак Нове године уз кићење вештачке јелке

Ученици упознати са значајем очувања шума Учитељи и наставници директора /

Израда новогодишњих честитки Направљене и послате честитке за пријатеље школе Учитељи и наставник

ликовне културе директора /

Покретање кутка за ученика Јутарња

чајанка Већи број ученика свако јутро пије чај

Тим у сарадњи са

ученицима

Ученички парламент,

директора /

Учешће у естетском уређењу за Савиндан

Истакнути ученички радови- ликовни и литерарни

Тим у сарадњи са другим

тимовима Наставничко веће /

Обележавање Дана здраве хране Сви ученици едуковани о појму здраве хране Патронажна сестра М.

Шукиловић и Д. Пјевчевић

Директора, ученички

парламент /

Обележавање Дана без дуванског дима

Шљивовица- седми и осми разред Ученици радили пано путем кога су едуковали остале ученике о

штетности дуванског дима

М. Шукиловић и Д.

Секулић Директора, тим /

Осми март -Приредба ученика млађих разреда

-израђено преко 100 честитки

- велика заинтересованост

Тимови КЈД и овај тим директор /

Обележавање Светског Дана вода Ученици упознати са значајем воде Ученици и учитељи, М.

Шукиловић и Д. Секулић Наставничко веће /

Изложба Васкршњих јаја

-Учествовао велики број ученика

-такмичења у најлепшем и најтврђем јајету-Горња

Шљивовица и Мачкат

Тим за КЈД, вероучитељ и

овај тим директор /

Обележавање Дана животне средине -Квиз из екологије

-5 екипа учесника М.Шукиловић, Д. Секулић,

тим директора /

Пројектни дан -велики број заинтересованих ученика

-активна настава Наставници и ученици директора /

ИЗВЕШТАЈ - osmackat.org.rs dokumenta...ОСНОВНА ШКОЛА "МИЛИВОЈЕ...

Documents