ฝ่ายการศึกษา e ducation department¸› การศ กษา2554 2011 ป...

คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาลFaculty of Medicine Siriraj Hospital

123

ducation Department

ฝายการศกษา

E

ผลการดำาเนนงานทสำาคญขอมลนกศกษาระดบปรญญาตรและตำากวาของคณะฯ

หลกสตรCurriculum

จำานวนนกศกษา ประจำาปการศกษา 2557Enrolment of Academic Year 2014

จำานวนผสำาเรจการศกษาGraduates

ระยะเวลาศกษา (ป)Study Term (Year)

แผนProgram

เขาใหมNew Enrolment

คงอยRemaining

ปการศกษา25522009





แพทยศาสตรบณฑตDoctor of Medicine 6 292 292 1,755 237 235 237 226 246

การแพทยแผนไทยประยกต บณฑตApplied Thai Traditional Medicine

4 60 65 212 42 46 53 56 56

กายอปกรณศาสตรบณฑตProsthetics and Orthotics 4 24 26 71 10 5 7 12 17

กายอปกรณศาสตรบณฑต (นานาชาต)Prosthetics and Orthotics (International Program)

4 12 12 29ยงไมเปดหลกสตร

N/A1 17

กายอปกรณศาสตรบณฑต (หลกสตรนานาชาตแบบเรยน ทางไกลผสมผสาน)Prosthetics and Orthotics (International Program, Blended Distance Learning)

4 10 - 7

เปดหลกสตรภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556

ยงไมมผส�าเรจการศกษาOpen, the 2nd Semester of 2013

No graduate

วท.บ. สาขาเทคโนโลยการศกษาแพทยศาสตรBSc in Medical Education Technology

4 30 31 85ยงไมเปด

หลกสตรN/A

11 15 16 17

ประกาศนยบตร ผชวยพยาบาลCertificate of Nurse Assistant

1 150 170 168 133 114 151 132 167

รวม Total 578 596 2,327 441 428 477 443 520

หมายเหต: หลกสตรแพทยศาสตรบณฑตจะแสดงจ�านวนผส�าเรจการศกษาเฉพาะศรราชRemark: The Curriculum of Doctor of Medicine shows only the number of graduates from the Faculty of Medicine Siriraj Hospital

124 รายงานประจ�าป 2557Annual Report 2014

การพฒนาอาจารยและบคลากร

1. การพฒนาอาจารยของคณะฯ

l โครงการ “สความเปนเลศอาจารยแพทยศรราช” (2 - 9 ตลาคม 2556) เพอเพมพนความรความเขาใจในบทบาทหนาท

ความรบผดชอบของอาจารยในดานแพทยศาสตรศกษา การวจย การบรการวชาการ/วชาชพ และบ�ารงศลปวฒนธรรม

l โครงการ Pearls in Medical Education บรรยายความรทางแพทยศาสตรศกษาททนสมย เพอพฒนาเทคนคและ

วธการในการจดการเรยนการสอนตลอดจนการพฒนาและการใชสอการศกษารปแบบตางๆ (6 ครง/ป)

l การอบรมเชงปฏบต “การเรยนรแบบ Active learning” (20 ธนวาคม 2556) เพอใหอาจารยของคณะฯ มความร

ความเขาใจในกระบวนการเรยนรแบบ Active Learning เพอน�าความรทไดไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางม

ประสทธภาพ

2. การพฒนาบคลากรของคณะฯ

l การอบรมเชงปฏบต “มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (TQF)” (22 มกราคม 2557) เพอใหนกวชาการศกษาและ/หรอ

เจาหนาทการศกษาของคณะฯ มความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการจดท�าแบบ มคอ. และฝกการเขยนจนสามารถน�าความรทได

ไปประยกตใชในการจดท�าแบบ มคอ. 5 และ 6 ได

l การอบรมเชงปฏบต “พฒนางานการศกษาสองคกรแหงการเรยนรดวย KM” (7 กมภาพนธ 2557) เพอใหบคลากร

สายสนบสนนการศกษาของคณะฯ เขาใจถงความส�าคญและประโยชนของการจดการความร เกดแนวคดในการใชเครองมอ และ

กระบวนการจดการความรในการปฏบตงาน สามารถสรางองคความร/แนวปฏบตทดทางดานการจดการความร

l การอบรมเชงปฏบต “การประกนคณภาพการศกษา” (6 พฤษภาคม 2557) เพอใหบคลากรสายสนบสนนของคณะฯ

มความรความเขาใจเกยวกบแนวคดการประกนคณภาพการศกษา และตระหนกในบทบาทหนาทของตนเองตามเกณฑคณภาพการศกษา

เพอการด�าเนนงานทเปนเลศ EdPEx

l การอบรมเชงปฏบต “การวจยทางการศกษา” เพอกระตนใหบคลากรสายสนบสนนมความสนใจ มทศนคตทด และ

เหนถงความส�าคญของการวจยทางการศกษา รวมทงมความรความเขาใจเบองตนทถกตองเกยวกบการวจยทางการศกษา และสามารถ

เขยนโครงรางวจยทางการศกษา และผลตงานวจยทางการศกษาไดอยางถกตองตามหลกวชาการ

งานประชมวชาการงานเวชภณฑปลอดเชอ “โครงการ Siriraj CSSD Week 2013” ณ หองประชมราชปนดดา สรนธร อาคารศรสวรนทรา ชน 1

Central Sterile Supply Department organized an academic conference in Siriraj CSSD Week 2013 at Rajapanadda Sirindhorn conference room, 1st floor of Srisavarindira building.

October 2013ตลาคม 255615-16จดหมายเหตศรราช | Siriraj Journal


l โครงการจดฝกอบรมภาษาองกฤษสำาหรบบคลากรฝายการศกษา

(ชวงเดอนมถนายน - สงหาคม 2557) เพอสงเสรมศกยภาพบคลากรทางการศกษา

ใหเกดพฒนาในการตดตอสอสาร (Listening-Speaking-Writing) อยาง

คลองตว และมประสทธภาพรองรบการจดการแพทยศาสตรศกษาในระดบประชาคม

เศรษฐกจอาเซยน (AEC)

l การอบรมเชงปฏบต Knowledge Management Tools (21 กรกฎาคม 2557) เพอใหบคลากรสายสนบสนนการศกษา

ของคณะฯ มความรความเขาใจในการเลอกใชเครองมอส�าหรบการจดการความรอยางถกตองและเหมาะสม สามารถเผยแพรองคความร

ไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ

l การอบรมเชงปฏบต “การพฒนาขอสอบปรนยเพอประเมนความรทางการแพทย” (25 - 26 พฤศจกายน 2556) เพอ

ใหอาจารยแพทยระดบชนปรคลนกและคลนก มความรพนฐานเกยวกบการออกขอสอบปรนย แนวทางในการพฒนาขอสอบปรนยให

เหมาะสมกบวตถประสงคการเรยนการสอนในหวขอ/รายวชาทสอน และสามารถแปลผลการวเคราะหขอสอบปรนยไดถกตอง

l การอบรมเชงปฏบต Assessment Workshop for Clinical Teachers (21 - 23 พฤษภาคม 2557) เพอใหทราบถงหลกการ

วธการส�าคญ และออกแบบการวดและประเมนผลนกศกษาใหเหมาะสมกบวตถประสงคการเรยนการสอนในหวขอ/รายวชาทสอนได

อยางมประสทธภาพ


127

l การอบรมเชงปฏบต Coaching and Mentoring Roles of Teachers in a Medical School (19 - 20 มถนายน

2557) เพอเขาใจบทบาท ความส�าคญ และหนาทของการเปนอาจารยทปรกษา พฒนาทกษะพนฐานส�าคญในการเปนโคช (coaching)

และการเปนทปรกษา (mentor) ตลอดจนทราบถงแนวปฏบตในการสรางเสรมทกษะทางวชาชพใหแกนกศกษาและแพทยประจ�าบาน

l การปรบปรงหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

ฝายการศกษา มงพฒนาบณฑตแพทยใหมความรความสามารถ ทกษะ และเจตคตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (Thai Qualifications Framework for Higher Education (TQF:HEd)) โดยหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

ปการศกษา 2557 มลกษณะเปน outcome - based, Integration - based และ System - based Curriculum เพอใหการศกษา

ดานแพทยศาสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานสากลดานแพทยศาสตรศกษาของ WFME (Basic Medical Education World Federation

for Medical Education Global Standards ค.ศ. 2012) และเรมใชกบนกศกษาแพทย ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557 โดย

สภามหาวทยาลยมหดลอนมตหลกสตร เมอวนท 23 เมษายน 2557 และแพทยสภารบรองหลกสตรโดยไมมเงอนไข เมอวนท 9 ธนวาคม

2557

ผลงานดาน CSRl วทยาลยแพทยศาสตรพระมงกฎเกลา น�าผบรหาร คณาจารย และบคลากรสายสนบสนน จ�านวน 20 นาย เขาเยยมชม

และศกษาดงาน ณ คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล เพอใหไดรบประสบการณและแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน ดานการจดการเรยน

การสอนหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต หองปฏบตการ หอง Skill Lab และหองเรยนส�าหรบนกศกษาแพทย (6 พฤศจกายน 2556)

l สถาบนการแพทยจกรนฤบดนทร คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด น�าผบรหาร คณาจารย และบคลากร จ�านวน

15 ทาน เขาเยยมชมและศกษาดงาน ณ คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล เพอใหไดรบประสบการณแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

ในดานการจดสถานทการเรยนการสอน ณ อาคารศรสวรนทรา และขอมลการจดการเรยนการสอนระดบปรคลนก (17 ธนวาคม 2556)


l กลมสถาบนแพทยศาสตรแหงประเทศไทย ไดก�าหนดใหมการประชมคณะท�างานเพอจดท�าโครงรางวจยถอดบทเรยน

Transformative Learning ณ คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล โดยคณะท�างานประกอบดวยอาจารยจากภาควชาตางๆ ในโรงเรยนแพทย

8 แหง รวมจ�านวน 17 ทาน เพอรวมแลกเปลยนเรยนรประสบการณจดการเรยนรแบบ Transformative Learning กบทมผบรหาร

การศกษาและอาจารย (4 มนาคม 2557)

ผลการดำาเนนงานตามตวชวดทางการศกษาทสำาคญ1. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

l ผสมครเขาศกษาหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตผานระบบ กสพท. (Medical School of Choice) เปนอนดบท 1

ปการศกษา 2550 - 2557

The number of applicants for the MD programs organized by the Consortium of Thai Medical Schools,

as the 1st rank of medical school of choice during 2007 - 2014

7,000 -

6,000 -

5,000 -

4,000 -

3,000 -

2,000 -

1,000 -

0 - - - - - - - - - -

4,11

34,22

02,57

0

4,27

93,51

02,83

5

4,88

44,30

83,35

3

4,59

53,58

5 3,79

6

4,95

73,66

84,65

3

5,72

94,48

9 4,86

1

6,12

64,91

5 5,42

3

4,55

63,60

64,40

5

25502007

25512008

25522009

25532010

25542011

25552012

25562013

25572014

จ�านว

นผเลอก

อนดบ

ท 1

Numbe

r of A

pplic

ants

ปการศกษาAcademic Year

ศรราชSiriraj

สถาบน BInstitute B

สถาบน AInstitute A

หมายเหต : สถาบน A และ สถาบน B คอ โรงเรยนแพทยชนน�าของประเทศในเขตกรงเทพมหานครRemark : A and B are Thailand leading medical schools located in Bangkok Metropolitan

คน/persons

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - - -

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

�าเรจ

การศ

กษา

ภายใ

นระย

ะเวล

าทก�า

หนด

97.17 97.6 96.98 95.74 98.2594.83 97.96

เปาหมาย ≥ 95target

25502007

25512008

25522009

25532010

25542011

25552012

25562013

5 -

4 -

3 -

2 -

1 -

0 - - - - - - - -ระดบ

ความ

พงพอ

ใจขอ

งผใช

บณฑตห

รอเพ

อนรว

มงาน

ตอคณ

ภาพข

องบณ

ฑต

หลงท

�างาน

1 ป

Sa

tisfaction leve

l

4.04เปาหมาย ≥ 4 target

25512008

25522009

25532010

25542011

25552012

25562013

4.06 4.09 4.13 4.03 4.05

เนองในวนปยมหาราช คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล ม.มหดล จดพธวางพวงมาลาถวายราชสกการะ พระบรมรปพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ณ ตกสยามนทร และพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจ พระจลจอมเกลาเจาอยหว ณ พลบพลาสยามนทราศรราชานสรณย สถาบนการแพทยสยามนทราธราช

คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล ม.มหดล วางพวงมาลาถวายราชสกการะพระบรมรปพระบาทสมเดจ พระจลจอมเกลาเจาอยหว ณ ลานพระราชวงดสต

Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University organized a wreath presentation ceremony to pay homage to the statue of HM King Chulalongkorn at Sayamindra building, and to the memorial of HM King Chulalongkorn at the royal pavilion of Sayamindradhiraj Medical Institute, as well as his memorial at Dusit Palace, on the occasion of HM King Chulalongkorn’s death anniversary.

จดหมายเหตศรราช | Siriraj Journal

October 2013ตลาคม 2556

23

l รอยละของนกศกษาแพทยทสำาเรจการศกษา และสามารถประกอบวชาชพไดภายในเวลาทกำาหนด ปการศกษา 2550 - 2556

Percentage of graduated students capable to conduct medical practices within the time limit during 2007 - 2013


รอยละ/percentage

l ความพงพอใจเฉลยของผใชบณฑตหรอเพอนรวมงานตอคณภาพของบณฑตแพทย ปการศกษา 2551 - 2556

Satisfaction towards quality of graduates rated by employers or colleagues during 2008 - 2013



l รอยละของนกศกษาแพทยทสอบผานการประเมนและรบรองความรความสามารถ ในการประกอบวชาชพเวชกรรม

ขนตอนท 1 ในการสอบครงแรก

Percentage of medical students passing the National Licensing Examination: Part 1 at the 1st time taken

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - - -

2550 : 2007

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน

ศรราช : Siriraj

2551 : 2008 2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013


98.60

95.90

96.60

94.10

97.80

97.40

96.00

96.20

93.94

95.90

79.75

98.96

98.58

94.93

95.24

92.93

91.41

89.51

92.10

90.45

92.83

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - - -

2550 : 2007

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน

2551 : 2008 2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013


95.80

92.90

94.40

97.40

96.70

94.70

99.57

93.61

96.22

98.23

96.83

98.40

96.94

97.31

99.34

99.20

100

100

97.13

99.00

99.32



สถาบน B : Institute Bสถาบน A : Institute A



l รอยละของนกศกษาแพทยทสอบผานการประเมนและรบรองความรความสามารถ ในการประกอบวชาชพเวชกรรม

ขนตอนท 2 ในการสอบครงแรก




ศรราช : Siriraj สถาบน B : Institute Bสถาบน A : Institute A


131

l รอยละของนกศกษาแพทยทสอบผานการประเมนและรบรองความรความสามารถ ในการประกอบวชาชพเวชกรรม ขนตอนท 3 ในการสอบครงแรก


2. หลกสตรวทยาศาสตรสขภาพ

l รอยละของนกศกษาหลกสตรการแพทยแผนไทยประยกตบณฑต ทสอบผานขอขนทะเบยนรบใบอนญาตประกอบโรคศลปะ สาขาแพทยแผนไทยประยกตขนตอนท 1 ในการสอบครงแรก

Percentage of medical students passing the National Licensing Examination (Applied Thai Traditional Medicine): Part 1 at the 1st time taken

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - -

2551 : 2008

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน


2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - -

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน

อายรเวชศรราชAyurved Siriraj

2551 : 2008 2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013


94.94

100

85.00

34.21

97.83

84.21

21.28

100

100

51.79

100

95.24

42.00

98.21

95.65

80.56


ศรราชSiriraj





หมายเหต : สถาบน A และ สถาบน B คอ โรงเรยนแพทยแผนไทยชนน�าของประเทศในเขตกรงเทพมหานครRemark : A and B are Thailand leading medical schools located in Bangkok Metropolitan





95.08

98.28

98.33

94.69

96.86

96.11

98.40

92.31

93.18

94.78

69.13

96.02

94.17

91.75

90.79

80.85

85.22 90.97


100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - -

2551 : 2008

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน

2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013

10

0

100

100

92.86

100

100

86.36 10

0

100

71.43

100

100

69.35

100

100

100


100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - - - -

2551 : 2008

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน

2552 : 2009 2553 : 2010 2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

98.11

เปาหมาย ≥ 95target85

.00

หมายเหต : สถาบน A และ สถาบน B คอ โรงเรยนแพทยแผนไทยชนน�าของประเทศในเขตกรงเทพมหานครRemark : A and B are Thailand leading medical schools located in Bangkok Metropolitan

หมายเหต : สถาบน A และ สถาบน B คอ โรงเรยนแพทยแผนไทยชนน�าของประเทศในเขตกรงเทพมหานครRemark : A and B are Thai leading medical schools located in Bangkok Metropolitan

อายรเวชศรราช : Ayurved Siriraj สถาบน B : Institute Bสถาบน A : Institute A








อายรเวชศรราช : Ayurved Siriraj สถาบน B : Institute Bสถาบน A : Institute A



133

l รอยละของนกศกษาหลกสตรกายอปกรณศาสตรบณฑตทสอบผานขอขนทะเบยนรบใบอนญาตประกอบโรคศลปะและกฎหมาย สาขากายอปกรณศาสตรบณฑต ในการสอบครงแรก

Percentage of medical students passing the Practice Licensing and Law Subject Examinations (Prosthetics and Orthotics) at the 1st time taken

ผลงานดเดน/นวตกรรม l นวตกรรมดเดนโครงการตดดาว ป 2557

- รางวลหนวยงานดเดนของฝายการศกษา

- การเพมประสทธภาพสอวดทศนดวยวธการสรางปฏสมพนธตอผเรยนในการทบทวนการเรยน และกจกรรมฝกอบรม

ประเมนผล

- ระบบ E-Book เพอการศกษา ดวยโปรแกรม FlipBook Maker Pro

สวนวชาชพ : License สวนกฎหมาย : Law subject

100 -

80 -

60 -

40 -

20 -

0 - - - - - -

2553 : 2010

รอยล

ะของ

นกศก

ษาทส

ามาร

ถสอบ

ผาน


2554 : 2011 2555 : 2012 2556 : 2013

90.91

45.45

100 100 100 10087.50

75.00

- ระบบการสอบ MCQ ดวยคอมพวเตอรเตมรปแบบ (Fully Computer-based MCQ Examination)




Key PerformanceStudent statistics of Bachelor Degrees and Lower

(see table page 123)

Personnel and Faculty Development

1. Faculty Development Programs

l The “Towards Medical Instructor Excellence” Project (2nd - 9th October 2013) offers enhancement of knowledge and comprehension pertaining instructors’ responsibility on medical education, research, academic/professional service and art-culture preservation.

l The Pearls in Medical Education Project is conducted as a series of lectures and workshops, 6 times a year, to provide updates on modern medical education for development of teaching methods and techniques as well as on educational media development and utilization.

l A workshop on active learning (20th December 2013), enhancing teaching staffs to be able to design and conduct effective teaching and learning activities

2. Personnel Development

l The “Thailand Qualifications Framework for Higher Education (TQF: HEd)” Workshop (22nd January 2014) organized for educators and/or educational officers of the Faculty to understand about the process of preparing the HEd documents and be able to develop the HEd 5 (Course Report) and 6 (Field Experience Report).

l The “From Educational Services to A Learning Organization with KM” Workshop (7 th February 2014) organized for educational support staffs of the Faculty to understand importance and benefits of knowledge management, to have concepts of KM tools and processes for work and to be able to develop good knowledge/ guidelines on knowledge management.

l The “Educational Quality Assurance” Workshop (6th May 2014) organized for support staffs of the Faculty to understand the concept of educational quality assurance and realize in their roles and responsibilities according to the Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx).

l The “Educational Research” Workshop organized for support staffs to develop interests, good attitude, and to realize in importance of educational research as well as to have right knowledge and basic understanding and be able to draft educational research proposals with proper methodologies.

l The English Training Program for Education Personnel (June - August 2014) organized for staffs to improve their communication skills (listening-speaking-writing) and to prepare for the ASEAN Economic Community (AEC) development.

l The Knowledge Management Tools Workshop (21st July 2014) organized for educational support staffs to have proper knowledge and understanding on KM tools for developing systematic and effective knowledge dissemination.

l The “MCQ Exam Development for Medical Knowledge Assessment” Workshop (25th - 26th November 2013) organized for preclinical and clinical teaching staffs to have basic knowledge for developing proper MCQ exams that meet the learning objectives of the courses and proper knowledge for analyzing the results.

l The Assessment Workshop for Clinical Teachers (21st - 23rd May 2014), providing principles and critical methods of effective designing assessments and evaluations of the students that meet the learning objectives of the courses.

l The Coaching and Mentoring Roles of Teachers in a Medical School Workshop (19th - 20th June 2014), providing right understandings and importance of roles and responsibilities of mentors; developing basic skills of coaching and mentoring as well as understanding of professional skills development for medical students and residents.

l Medical Curriculum Revision

The Education Department aims to develop medical graduates with knowledge, capability, skills and attitudes in accordance with the Thailand Qualification Framework for Higher Education 2009 (TQF:HEd). The revised curriculum of 2014 employs outcome-based, integration-based and system-based approaches to be complied with the Basic Medical Education WFME Global Standards 2012. The new curriculum is deployed in the 1st semester of the 1-year medical curriculum of 2014, approved by the Mahidol University Council on 23rd April 2014 and endorsed without modification by the Medical Council of Thailand on 9th December 2014.

Performance on CSRl Arranging a study visit for executives and support staffs of the Phramongkutklao College of Medicine,

20 persons, on teaching and learning management as well as skill laboratory and classrooms for medical students on 6th November 2013.

l Arranging a study visit for executives, teaching staffs and support staffs, 15 persons, from the Chakri Naruebodindra Medical Institute, the Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, on management of teaching facilities at the Siammintra Building and data management for preclinical teaching on 17th December 2013.

l Arranging a meeting between the Transformative Learning Research Group of the Consortium of Thai Medical Schools, 17 guests from 8 medical schools, and the education management team under the topic of teaching experience on transformative learning.

Key Performance Indicators1. MD Program

(see graph page 128 - 131) 2. Health Science Programs

(see graph page 131 - 133)

Outstanding performance / Innovationl Star Award Project 2014: Outstanding awards, Innovation category - Outstanding awards, Division category - Efficient video production: Learner’s interaction on study review and assessment training - E-book for Education by the FlipBook Maker Pro - Fully Computer-based MCQ Examination

คณบดคณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล ม.มหดล พรอมคณะ เดนทางไปเยอนมหาวทยาลย Shanghai Jiao Tong University และ Zhejiang University สาธารณรฐประชาชนจน

Dean and the executive members of Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University visited Shanghai Jiao Tong University and Zhejiang University, Republic of China.

จดหมายเหตศรราช | Siriraj Journal

October 2013ตลาคม 2556

28

ฝ่ายการศึกษา e ducation department¸› การศ กษา2554 2011 ป...

Documents