Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-iqaa fileкөмегін тигізді...

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

1


2

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Айтбаев Онгар Айтбаевич,

руководитель группы,

кандидат философских наук, доцент кафедры философии

и теории культур КарГУ имени Е.А.Букетова

Измайлов Раис Ряшитович,

международный эксперт,

проректор по учебной работе Московского исламского

университета

Тышхан Кеншилик,

эксперт,

кандидат философских наук, доцент кафедры

религиоведения Евразийского национального

университета имени Л.Н.Гумилева

Бекмуратов Байузак Уринбасарович,

эксперт, представитель работодателей,

начальник отдела кадров Духовного управления

мусульман Казахстана

Мураталиұлы Залқарбек

эксперт, представитель студентов,

студент 4-го курса Казахского национального аграрного



3


4

1-ШІ ТАРАУ АУДИТТІҢ МӘНМӘТІНІ ЖӘНЕ МАҚСАТЫ

2015 жылы 16-17 сәуір аралығында білім беру бағдарламаларын

мамандандырылған аккредиттеу аясында эксперттік топ шетелдік сапармен

Египет ислам мәдениеті университетінде болды.

Сыртқы аудит БСҚТҚА-пен бірлесе отырып эксперттік топ басшысы

дайындаған және университет басшылығымен келісілген бағдарламаға

сәйкес жүргізілді. Жұмыс жасауға қажетті барлық материалдар (сапар

бағдарламасы, білім беру бағдарламаларын өзін-өзі бағалау бойынша

есептер, жоғарғы білім беру және жоғарғы білім беруден кейінгі білім беру

бағдарламалары бойынша сыртқы аудитті ұйымдастыру және өткізу

бойынша нұсқаулық) білім беру ұйымына келгенге дейін эксперт тобы

мүшелеріне ұсынылды. Бұл сыртқы баға беру үдерісіне дер кезінде

дайындалуға мүмкіндік берді.

ЖОО басшылығымен кездесу эксперттер командасына ректормен ресми

түрде танысуға мүмкіндік берді. Ректор жоғарғы оқу орны туралы және

университеттің соңғы жылдардағы жетістіктері туралы қысқаша сипаттама

берді. Шетелдік сапар бойынша жоспарланған іс-шаралар материалдық-

техникалық базамен, аккредиттелетін білім беру бағдарламалары бойынша

жұмыс жасайтын кафедралардағы профессор-оқытушылар құрамымен,

студенттермен, түлектермен, жұмыс берушілермен егжей-тегжейлі танысуға

көмегін тигізді және шетелдік эксперттерге университеттің білім беру

бағдарламасын өзі-өзі бағалау бойынша есеп берудегі мәліметтеріне

тәуелсіз баға беруге мүмкіндік туғызды.

Эксперттер аккредиттелетін білім беру бағдарламалары бойынша

жұмыс жасайтын кафедраларды, аккредиттелетін білім беру бағдарламалары

бойынша жұмыс жасайтын кафедралық ғылыми-зерттеу зертханаларын,

мешітті, «Әбу-Ханифа» атындағы ғылыми-зерттеу орталығын, тіркеуші

кеңсесін тексерді.

Білім беру бағдарламасын өзі-өзі бағалау бойынша есепте көптеген

мәліметтер берілген. Мұнда құрылымдық бөлімшелердің барлық қызмет

көрсету салаларына мамандандырылған аккредитация стандарттарына сәйкес

талдау жасалған, күшті және әлсіз тұстары көрсетілген, оқу орнының алдағы

дамуына қатер туратын себептер айқындалған.

Сыртқы аудит барысында эксперттер кафедра құжаттарын зерттеді,

сондай-ақ құжат айналымымен, оқу-әдістемелік және материалдық-

техникалық қамтамасыз етумен егжей-тегжейлі танысу мақсатында

аккредиттелетін білім беру бағдарламалары бағытындағы сабақтарға ішінара

қатысты.

ЖОО-ның негізгі сипаттамасы

«Нұр-Мүбарак» Египет ислам мәдениеті университеті – Қазақстан мен

Орта Азиядағы исламтану саласы бойынша мамандар дайындайтын бірден-

бір оқу орны. «Нұр-Мүбарак» ЕИМУ ҚР Президенті Н.Назарбаев пен ЕАР


5

Президенті М.Х.Мүбарактың келісімімен 2001 жылы ашылған болатын.

Бүгінгі таңда Қазақстанда тұрақтылықты қамтамасыз ету үшін ислам

саласында арнайы мамандарды дайындау қажеттілігіне байланысты ҚР

Президенті университет дамуына ерекше көңіл бөлуде.

Университет бакалавриат, магистратура, докторантура деңгейлері

бойынша 5В021500 – Исламтану, 5В011900 – Шет тілі: екі шет тілі, 5В020600

– Дінтану мамандарын дайындауда.

Университетте Мысыр ЖОО-нан келген алдыңғы қатарлы оқытушылар

мен қазақстандық ғалымдар сабақ береді. Университет ОПҚ-да 8 ғылым

докторы, 20 ғылым кандидаты бар. Олардың ішінде 15 оқытушы Мысырдан

келген, бесеуі – қазақстандық ғалымдар. 35 ғылым магистрі бар.

«Нұр-Мүбарак» ЕИМУ мен шетелдік ЖОО-ры арасында 11

халықаралық келісім-шарттар мен меморандумға қол қойылды (Түркия,

Мысыр, Малайзия, Ресей және т.б.). ЖОО-да ислам құқығы бойынша

мамандар – шетелдік ғалымдар дәріс оқиды.

Университетте Иордания, Қытай, Иран, Өзбекстан, Тәжікстан және

басқа да шет елдерден келіп білім алып жатқан студенттер бар. Университет

студенттерінің барлығы жатақханамен қамтамасыз етілген.

«Нұр-Мүбарак» ЕИМУ-ның дамыған инфрақұрылымы бар: 2 оқу

ғимараты, 610 адамға арналған жатақхана, мешіт, «Марказ» орталығы, 200

адамға арналған асхана, буфет, баспахана, «Әбу Ханифа» ғылыми-зерттеу

орталығы, мол кітапхана қоры және электронды кітапхана қоры, спорт

алаңы, медицина пункті, компьютер сыныптары, 2 лингафон кабинеті.

Университет аумағы желісіз Wi-Fi байланысымен қамтамасыз етілген.


6

2-ШІ ТАРАУ ЭКСПЕРТТІК ТОПТЫҢ СЫРТҚЫ АУДИТ ТУРАЛЫ

ЕСЕБІ

СТАНДАРТ 1–БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАҚСАТТАРЫ

«Нұр-Мүбарак» Египет ислам мәдениеті университеті (ары қарай «Нұр-

Мүбарак» ЕИМУ) Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесінде

шыққан «Білім беру туралы» Заңы, Қазақстан Республикасы Білім және

ғылым министрлігі тарапынан 2010 жылдың 29 қыркүйегінде берілген

жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіби білім аясында білім беру

қызметін жүргізу құқығы бойынша мерзімі шектеусіз №0137466 мемлекеттік

лицензиясы және Университет жарғылары негізінде жүзеге асырылады.

6М021500 «Исламтану» мамандығы бойынша магистрларды

дайындаудың мазмұны Қазақстан Республикасының нормативті-құқықтық

актілеріне, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің (ҚР

БжҒМ) мемлекеттік жалпыміндетті стандартының талаптарына және

нормативті-реттеуші құжаттарына сай негізделген.

6М021500 «Исламтану» мамандығына білім беру бағдарламаларының

мақсаттары мен міндеттері – еліміздің аудандық және облыстық мешіттеріне

имамдар мен исламтану саласында ғылыми әрі педагогикалық мамандарды

дайындау. Айқындалған мақсаттар мен міндеттер айқын, әрі қоғамның

талаптары мен сұранысына сай.

6М021500 «Исламтану» мамандығының білім беру бағдарламаларының

спецификасы элективті пәндердің есебінен кредит саны типтік оқу

жоспарының жалпы құрамының 78%-на тең келеді. Элективті пәндер білім

беру бағдарламасының ерекшеліктеріне сәйкес келеді.

Қазіргі таңда «Нұр-Мүбарак» ЕИМУ-нің «Исламтану» кафедрасы

Қазақстандағы 6М021500 «Исламтану» мамандығы бойынша кадрлар

даярлайтын бірден-бір кафедра болып табылады.

Білім беру бағдарламаларының мақсаты еңбек нарығының

талаптарына сай жұмыс берушілердің элективті пәндер тізімінің жасалуына

үлестерін қосуға тарту, исламтану саласындағы жетекші мамандардың осы

саладағы білім беру бағдарламасын жасауда қатысуға мүмкіндікбер

берілген.

Ашықтық, білім беру бағдарламасы мақсатының үдемелігі, қоғам

талабымен экономика және еңбек нарқында төмендегідей факторлармен

жүзеге асырылады:

- кредиттік технология магистранттарға білім берудің жеке ғылыми-

ағартушылықтың траекториясын жасауға, ұстаздар мен пәндерді таңдауға,

оқу пәндерін өз бетінше игеруге, курстық кейстерді, пәндердің оқу-

әдістемелік кешендерін, электрондық кітапханалар қорын пайдалануға,

МОӨЖ барысында оқытушылардан кеңес алуға; өзінің академиялық рейтинг

және т.б. бақылауға;


7

- исламтану саласында магистранттың, кафедраның ғылыми-зерттеу

жұмыстарының құралымын ҚР аймақтарының сұраныстары мен заманауи

үдерістерді есепке ала отырып жасау,

- магистранттардың академиялық ұтқырлығын арттыру мақсатында

Мысырдың, ТМД елдерінің жетекші жоғары оқу орындарымен тығыз

қарым-қатынас орната отыра, зерттеу жұмыстарын ынтымақтастықта жасау

және сол мемлекеттердің ғалымдарын дәріс оқуға шақыру;

- есеп беру кезеңінде еңбек нарығында осы бағыттағы магистрларға

деген сұраныс бітірушілердің 84% жұмысқа орналасуымен көрініс тапқан.

Білім беру бағдарламалары бойынша магистранттардың тұрақты түрде

жинақталуының шарттары төмендегідей көрсетіледі:

- 2012 жылдан бастап бағдарлама бойынша мамандарды дайындауды

мемлекеттік тапсырыспен орналастыру және ақылы-келісім негізінде оқуға

қабылдау;

- еңбек нарығында исламтанушылар мен имамдарға деген сұраныс

басқа да бакалавриат мамандардың осы бағдарлама бойынша білім алуға

деген ынтасын арттырып отыр;

- бакалавриат түлектерін үздіксіз кәсіби бейімдеу жұмыстарына

қатыстыру;

- кафедрада тұрақты жоғары білікті ПОҚ-тың болуы;

- жасақталған заманауи материалды база;

- Ресей, Мысыр, Татарстан, Түркия мемлекеттерінің жетекші

университеттерімен орнаған халықаралық тығыз байланыс;

- Қазақстан мұсылмандары діни басқармасымен ұзақмерзімді

серіктестік.

Дәлелдеме:

Білім беру бағдарламасының мақсатын ЖОО-ның сайтынан көруге

болады;

Элективті пәндер каталогы мен МОБ құжаттары;

Білім беру бағдарламасына қатысты құжаттар;

ПОҚ мен білім алушылармен және факультет өкілдерімен кездесу

барысында жалпы білім беру бағдарламсымен таныс екендігі байқалды.

Жағымды тәжірибе:

ЖОО-да білім беру бағдарламасының мақсатының тиімділігін бағалау

бойынша сауалнамалар ұйымдастыру жүйелі жолға қойылған.

Ұсыныстар: 1. Білім беру бағдарламасының тиімділігін арттыру үшін элективті

пәндер каталогын жасау кезінде Профессорлық-оқытушылық құрамының

біліктілік бағытына байланысты сұранысқа ие пәндерді енгізу.

2. Білім беру бағдарламасы бойынша орыс тіліндегі топтарды ашу.

СТАНДАРТ 2 –БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ

Білім беру бағдарламасы ҚР БжҒМ ЖОО-дан кейінгі білім беру

нормативті талаптарының және 2013 жылғы ТОЖ-дың негізінде, 6М021500

«Исламтану» мамандығына еңбек нарығындағы сұраныс пен қоғам


8

талаптарын ескере отырып, 6М021500 «Исламтану» бағытындағы

магистранттардың кәсіби және әлеуметтік міндеттеріне қойылатын ғылыми,

теориялық және тәжірибелік-бағдарлық талаптарына сәйкес жасақталған.

МЖМБС және типтік оқу жоспарында оқылуы міндетті курстардың

тұжырымдамасы сипатталған, аталған бағыттағы түлектердің кәсіби құзыреті

мен біліктілік сипаттамалары анықталған. Құрамында кредиттерінің саны

көрсетілген міндетті пәндердің тізімі бар мамандықтың типтік оқу жоспары

базалық және профильді циклдердің арақатынасын реттейді, элективті курс

компоненттерінің көлемін анықтайды. Типтік оқу жоспары мен типтік

бағдарламалардың негізінде 6М021500 «Исламтану» білім беру

бағдарламасының нормативті құжаттары жасақталады. Оның ішінде: оқу-

жұмыс жоспары (ОЖЖ), мамандықтың оқу-әдістемелік кешені (МОӘК),

пәннің оқу-әдістемелік кешені (ПОӘК), силлабустар, оқу курстары,

тәжірибелік және өзіндік жұмыстарды орындауға арналған әдістемелік

нұсқаулықтар бар.

Базалық (таңдау компоненттері): Ханафи мәзһабының мәселелері,

Ақида мәселелері және исламдағы секталар, Сопылық негіздері, Шариғат

мақсаттары, Кәләм ілімдерінің мектептері.

Профильдік (міндетті компонент) – Ислам ілімінің қазіргі мәселелері

және компонеттің таңдау пәндері - Матуриди мен ақида, Шығыс ислам

философиясының кітаптары, Қазакстандағы қазіргі исламдық бағыттар,

Фиқһтың жалпы қағидалары, т.б.

МЖМБС, ТОЖ талаптарын, элективті курстар мен академиялық

күнтізбені басшылыққа ала отырып, магистранттар әрбір оқу жылына

арналған дербес траекторияны анықтайды. Дербес траекторияны

қалыптастыруда магистранттарға әдістемелік көмекті эдвайзерлер береді.

МЖЖЖ жасақтау элективті пәндерді, оқытушыларды, магистрлік

диссертацияның ғылыми бағыттарын таңдау үшін шартты.

Сонымен бірге, алдыңғы білім алу кезеңдеріндегі кредиттерді есепке

алатын жинақтық кредиттік жүйе жұмыс істеп отырады. Оқуға түсу кезінде

магистрантта магистратураның сәйкесінше оқу бағдарламасын меңгеруге

қажетті барлық пререквизит болуы шарт.

Магистратурадағы білім беру бағдарламасын меңгеру уақытының

ұзақтығы магистрант таңдаған дайындықтың бағытына байланысты.

Мәселен, ғылыми және педагогикалық дайындық 2 жыл, ал профильді

дайындық 1 және 1,5 жылды қамтиды.

Магистрант 6М021500 «Исламтану» мамандығы бойынша

магистратурада мынадай білімді меңгерген жағдайда ғана магистратураның

білім беру бағдарламасын аяқтаған болып саналады:

- Ғылыми және педагогикалық дайындықта – 59 кредиттен кем емес;

- Профильдік дайындықта – 48 кредиттен кем емес.

Оқу үдерісі магистранттың жеке жұмыс жоспарына сай анықталады (2

қосымша). Ол МЖМБС, мамандықтың типтік оқу жоспарына сәйкес

жасақталады. Жұмыс жоспарының көлемі меңгерілетін материалдармен


9

есептеліп, кредитпен өлшенеді. Академиялық кезеңнің ұзақтығы – 30 апта.

Магистранттар үшін оқу жылы 2 семестрден тұрады. Әр семестрде 15 апта

бар.

Магистранттардың білім, білік, дағдыларын бақылау және өлшеу

үдерісі бұл – үздіксіз бақылау әрекеттерінің бірлігі және оған қажетіне қарай

түзетулер енгізіп отыруға болады.

Білім беру нәтижелерін анықтау ҚР БҒМ 2011 жылғы 20-сәуірдегі №152

«Кредиттік оқыту технологиясы бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудың

ережелері» бұйрығына сәйкес жүзеге асырылады.

Білім берудің кредиттік технологиясы білім алушылардың пәндерді

таңдау және өз бетінше жоспар құру негізінде жүзеге асырылады. Бұл

жағдайда білім алушы мен оқытушы оқу жұмысын үйлестіру үшін кредитті

өлшем бірлігі ретінде қолданады. Білім берудің кредиттік технологиясы

жинақтау технологиясы болып табылады, мұнда бұрын білім алу

барылысында меңгерілген кредиттер ескеріледі.

Магистранттардың білім жетістіктері (білім, білік, дағдылары мен

құзіреттіліктері) халықаралық тәжірибеде қабылданған балдық-рейтингтік

әріптік жүйеге (БРЖ) сәйкес, 100 балдық шкаламен бағаланады. Балдық-

рейтингтік әріптік жүйе 11 балдық шкала бойынша құрылған, бұған

балдардың сандық эквиваленті, пайыздық мазмұны мен дәстүрлі баға қою

сәйкес келетін бағалаудың әріптік жүйесі енгізілген. Балдарға оң баға болып

есептелінетін 4,0 және 1,0 аралығындағы сандар және қанағаттанарлықсыз»

баға болып есептелінетін 0 саны, яғни араб цифрлары сәйкес келеді. Баға

мазмұны пайыздық өлшеммен анықталады. Оң баға 50 пайыз бен 100 пайыз

аралығын қамтиды, «қанағаттанарлықсыз» баға - 0 және 49 пайыз

аралығында. Дәстүрлі бағалау шкаласы «үздік», «жақсы»,

«қанағаттанарлық», «қанағаттанарлықсыз» деген өлшемдерді білдіретін 4

баллдық шкаламен өлшенеді.

Магистранттардың ағымдағы сабақ үлгерімі төмендегідей бағаланады:

- сабаққа дайындығы, топта белсенді жұмыс жасауы мен сабақтардағы

бақылау іс-шараларына қатысуы;

- тәжірибелік және өз бетінше орындауға берілген жұмыстарды сапалы және

дер кезінде орындауы;

- МҒЗЖ дер кезінде және сапалы орындауы.

Пән бойынша қорытынды бағаға ағымдағы сабақ үлгерімі мен

қорытынды бақылау кіреді: ағымдағы сабақ үлгерімінің бағасы 60%-ды

құрайды, қорытынды бақылау - 40%-ды құрайды. Әрбір семестрден кейін

және оқу курсы аяқталғаннан кейін магистранттардан сауалнама алу

тәжірибеге енгізілген.

Дәлелдеме: - Мамандыққа қатысты пәннің оқу-әдістемелік кешені (ПОӘК)

силлабустар және элективті пәндер тізімі;

- Пәнге қатысты оқу әдістемелік құжаттар мен оқу құралдары;


10

- Заманауи техникалық мүмкіндіктермен жабдықталған оқу шарттары

ПОҚ құрамымен кездесу және дәрістерге қатысу барысында инновациялық

тәсілдердің қолданылуы.


ЖОО элективті пәндер арасында жұмыс берушілердің ұсыныстарымен

енгізілген пәндер мөлшері жеткілікті көрсетілген.

Ескерту:

Пәнге арналған оқу-әдістемелік кешен жүйесі қалыптастырылмаған.

Ұсыныстар:

1. -Әдістемелік кеңес жұмысында пәннің оқу-әдістемелік кешен

құрылымын бекіту және оқытушылардың толық орындауын қамтамасыз ету.

2. -Шет елдік оқытушылар құрамының отандық білім талаптарына

бейімделуі мен бағалау тәсілдерін жетілдіру.

3. Іс-құжаттарын жүргізуге бағытталған пән енгізу.

СТАНДАРТ 3 – БІЛІМ АЛУШЫЛАР

Білім беру нәтижелерін анықтау ҚР БҒМ 2011 жылғы 20-сәуірдегі №152

«Кредиттік оқыту технологиясы бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудың

ережелері» бұйрығына сәйкес жүзеге асырылады. Білім берудің

бағдарламасын игеру мақсатында магистранттардың жеке оқу жоспарлары

жасалған.

Мемлекеттік білім беру грантымен оқып жатқан магистранттар келесі

курсқа өткен кезде тапсырмаған сабақтары болса, оны ақылы түрде

тапсырады. Мұндай сабақтарды тапсыру үшін магистрант бұл пәнді белгілі

бір уақытта қайтадан оқып шығуы тиіс және бағдарламада қарастырылған

барлық бақылау түрлерінен өтуі керек.

Бітіруші курстардан өзгелерге қосымша білім алу үшін, тапсырмаған

сабақтары бойынша емтихан тапсыру үшін немесе оқу жоспарындағы

айырмашылықтарды жою үшін, оқу пәндерін меңгеру үшін, басқа ЖОО-нан

келген магистранттар кредиттерді игеріп, өздерінің оқу орнында қайта

сынақ тапсыру үшін, сабақ үлгерімінің орташа баллын (GPA) көтеру үшін 6

аптадан кем емес уақытқа жазғы семестр енгізіледі.

Мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оқып жатқан білім алушы

сол курсты қайтадан оқуға қалдырылса, бұдай былайғы оқу мерзімінде

мемлекеттік білім беру грантынан айырылады. Қайта оқу курсына ОЖЖ-на

сәйкес оқуының төлемақысын төлеген магистанттар жіберіледі.

МЖМБС, ТОЖ талаптарын, элективті курстар мен академиялық

күнтізбені басшылыққа ала отырып, магистранттар әрбір оқу жылына

арналған дербес траекторияны анықтайды. Магистратура бойынша екі

бағытта білім беру траекториясы жұмыс жасайды. Дербес траекторияны

қалыптастыруда магистранттарға әдістемелік көмекті эдвайзерлер береді.


11

МЖЖЖ жасақтау элективті пәндерді, оқытушыларды, магистрлік

диссертацияның ғылыми бағыттарын таңдау үшін қатыстырылады.

Пән бойынша қорытынды бағаға ағымдағы сабақ үлгерімі мен

қорытынды бақылау кіреді: ағымдағы сабақ үлгерімінің бағасы 60%-ды

құрайды, қорытынды бақылау - 40%-ды құрайды.

ОЖЖ-ның барлық талаптарын толық орындаған магистранттар

мемлекеттік қорытынды аттестацияға (МҚА) жіберіледі. Магистранттардың

білім, білік, дағдылары мен құзіреттіліктерін бақылау қорытынды

аттестация кезінде жүзеге асырылады.

Магистранттардың қорытынды аттестациясы академиялық күнтізбеде

және мамандық бойынша ОЖЖ-да қарастырылған мерзімде өткізіледі. Ол

кешенді емтихан тапсыру түрінде немесе магистерлік диссертацияны қорғау

түрінде болуы мүмкін.

Дәлелдеме: - Сыртқы аудит кезінде тексерілген білім беру ресурстары (кітапхана,

компютер кластары, эелектронды кітапхана т.б.) студенттердің сұраныстарына

жауап бере алатындығы байқалды.

- Білім алушыларға академиялық қолдау көрсетуге бағытталған құжаттар

мен дәрістерге қатысу.

- Халықаралық тәжірибе алмасу және тағылымдама құжаттары;

Педагогикалық және зерттеу жұмыстарының құжаттары

- Жеке сұхбат және материалдық базаны қарау барысында білім

алушылардың толық жатақханамен қамтамасыз етілуі айқындалды.


Білім алушылардың әлеуметтік тұрғыдан қолдауға ие болуы дамытылған.

Білім беру бағдарламасы мен біліктілік бағытында шет тілін игеру мүмкіншілігі

мен шет-елдік оқытушылармен білім жетілдіру жолдары қарастырылған.

Ескерту:

Білім алушылардың іс-тәжірибелік жұмыстарының құжаттары талапқа сай

келмейді.

Ұсыныстар:

1. Практикалық құжаттар бойынша міндетті құжатарды толықтыру

және мазмұнын әдістемелік кеңес отырысында бекіту.

2. Білім алушылардың білім бағдарламаларына қатысуын бақылау

жұмысын жүйелеу қажеттілігі бар.

СТАНДАРТ 4 – БІЛІМ БЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ, ТИІМДІЛІГІ

6М021500 «Исламтану» мамандығы бойынша магистрлер дайындау ҚР

БжҒМ мен ҚР МЖМБС нормативті құжаттарына сай жүргізіледі. Болашақ

магистрлерді дайындауда бірінші курстан бастап олардың сапалы білім

алуларына және еңбек нарығында сұранысқа ие маман болып шығуларына

баса көңіл бөлінеді.


12

ҚР МЖМБС-да 6М021500 «Исламтану» мамандығы бойынша

магистранттарды дайындау сапасының деңгейіне және білім беру қызметінің

механизміне қойылатын негізгі нормативті талаптар баяндалған.

Исламтану кафедрасында мамандарды дайындау сапасын бақылауды

жүзеге асыру мақсатында әртүрлі аттестаттаулар жүргізіледі:

- аралық аттестаттау; оқу жұмыс жоспарында және оқу үдерісі

кестесінде көрсетілген емтихандар;

- мемлекеттік қорытынды аттестация (МҚА) мамандықтар бойынша

кешенді емтихандар мен магистерлік диссертация қорғау формасында

жүргізіледі.

Білім беру нәтижелерін бағалауда құзыреттілік тәсілі қолданылады.

Басты құзыреттілік модульді білім беру бағдарламаларында көрініс табады.

6М021500 «Исламтану» білім бағдарламасын бітірушілер ислами

мәдени құндылықтарды, қоғамда, қоршаған ортада адамдармен қарым-

қатынас этикасын, құқықтық нормаларды меңгереді.

Исламтану мамандығының магистрі экономикалық дамудың негізгі

заңдылықтарын, мешіт істерін басқаруда әлеуметтану, психология салалары

бойынша білімді, ғылыми және педагогикалық қызмет дағдысын, исламтану

саласындағы білімді меңгереді.

Жұмыс берушілердің оң пікірлері мен соңғы бес жылдағы мемлекеттік

қорытынды аттестацияның сапалы-сандық талдау нәтижелері исламтанушы

мамандар мен имамдар дайындаудың жоғары деңгейін және оқу

бағдарламасының тиімділігін көрсетеді.

Жыл сайын жұмыс берушілердің талаптары мен түлектердің кәсіби

дайындығы сапасына қанағаттану деңгейін анықтау мақсатында жұмыс

берушілер арасында сауалнама жүргізіледі.

ҚМДБ аумақтық өкілдіктері тарапынан ұсыныстар жасалуы мүмкін. Жалпы

алғанда бағдарлама түзуде жұмыс берушілердің ұсыныстары жасалмаған.

Дәлелдеме:

- Жұмыс жүктемесін, жауапкершілігін, оқытушылық деңгейін

көтеруді бекітетін құжаттамалар;

- Білім беру нәтижелерін айқындау мақсатында жүргізілген

сауалнамалар нәтижелері;

- Қазіргі заманауи оқу үрдісін жүзеге асыру бағдарламары мен оларға

білім алушылардың қол жетімділігі.

Жағымды тәжірибе: Элективті пәндер каталогын құрастыруда жұмыс берушілердің

ұсыныстары назарға алынған.

Ескерту:

Исламтану бағыты бойынша білім алушылар шет тілін білу деңгейі

айқындалмай тұрып шет-елдік оқытушылардың дәрістеріне қатысуы.

Ұсыныстар:


13

1. Шет елдік (қазақ немесе орыс тілін меңгермеген) оқытушылардың

дәрістеріне қатысатын білім алушылардың тілді игеру деңгейін айқындау

және қосымша дәрістер қою.

2. ЖОО-на оқу әдістемелік кешендер мен олардың құрылымы мен

мазмұнын қайта қарастыру, қажетті бөлімдермен толықтырылу ұсынылады.

СТАНДАРТ 5 – ПРОФЕССОР-ОҚЫТУШЫ ҚҰРАМЫ Кредиттік жүйенің басты принципі – курстар мен оқытушыларды

таңдау принципін қамтамасыз ете отырып, исламтану кафедрасы оқу

жоспарының әр түрлі пәндерін оқитын оқытушылар қорына ие. Бұл

оқытушылардың ауырып қалу, жұмыстан шығу және т.б. жағдайларға

байланысты өзара алмасушылығына мүмкіндік береді.

Кафедраның кадрлық саясаты магистрларды 6М021500 «Исламтану»

мамандығы бойынша шығаруды қамтамасыз етеді. Қазіргі кезде білім беру

бағдарламасы базалық білімі бар жоғары білікті профессорлық-оқытушылық

құраммен қамтамасыз етілген, оларға: Мысырдан келген шетелдік ғалымдар:

4 ғылым докторы, 4- Phd және қазақсандық ғалымдар: 1 ғылым докторы, 1

ғылым кандидаты, 2- Phd, 1-магистр.

«Исламтану» факультетінің Исламтану кафедрасының 6М021500-

«Исламтану» білім беру бағдарламасына шығарушы кафедра ұстаздарымен

қатар базалық кезең курстарын және пәнаралық бағытта оқитын оқытушылар

да қызмет етеді. Нәтижесінде бағдарлама тәртібі бойынша қызмет ететін

штаттық оқытушылардың жалпы саны 13-ті құрайды, олардың ішінде 12-сі

ғылым кандидаты және докторы дәрежесі бар, яғни 91 %.

Дәлелдеме:

- ПОҚ жеке жұмыс жоспарлары, жұмыс жүктемесі және біліктілік

арттыру жұмыстарына қатысты құжаттар;

- ПОҚ құрамының түйіндемелері, ғылыми дәрежелері мен

біліктіліктеріне қатысты құжаттамалар мен мәліметтер

- Білім алушылардың оқытушылардың білім беру деңгейі мен

сапасына қатысты сауалнамаларының қорытындылары (сауалнамалар

нәтижелері, ашық сабақтар, өзара дәріске қатысу


Қызметкерлер мен оқытушылар құрамының шет-елдерде

тағылымдамадан өту мүмкіншілігі жоғары. Шет-елдік ЖОО мен келісімдер

жеткілікті жасалған.

Ескерту:

Оқытушылар құрамының өзара тәжірибе алмасу жұмыстарына қатысты

құжаттың мазмұны жетілдірілмеген.

Ұсыныстар: 1. Білікті ұстаздардың мен жас мамандар арасында өзара тәжірибе

алмасу үрдісін қалыптастыру бойынша талаптарды қарастырып, оның

тиімділігі мен нәтижелері бойынша мазмұнын жетілдіру қажет.

2. Оқытушылардың оқу жүктемелері есептеу тәсілдерін жетілдіру,

кредиттік жүктемелердің ерекшеліктерімен таныстыру қажет.


14

СТАНДАРТ6 - МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗА ЖӘНЕ

АҚПАРАТТЫҚ РЕСУРСТАР

Білім беру бағдарламасының мақсаттарына жету үшін 6М021500

«Исламтану» мамандығын шығаратын Исламтану кафедрасына тиесілі

аудиториялар, лингивистикалық кабинеттер, электрондық залдар нормалық

ережелерге сәйкес жабдықталған.

Исламтану кафедрасының төмендегідей материалдық-техникалық база

және ақпараттық ресурстарымен қамтамасыз етілген: Оқуға арналған

дәрісхана – 1634,1м2 м2, мамандыққа арналған 2 кабинет – 146,1 м2 және

150,7 м2, кафедра аралық 49 орындық 2 лингивистикалық кабинет 142,8м2

(№305,306).

Университеттің электронды және оқу залы мамандық бойынша қажетті

оқу құралдармен жеткілікті амөлшерде қамтылған. Сондай-ақ, қазақ және

араб тілдеріндегі Құран кітабы. 6M021500 «Исламтану» Білім беру

бағдарламасының ерекшелігіне байланысты мерзімді басылымдар мен

оқулықтарды тұрақты жаңарып тұруын қажет етеді.

Университетте кітапханалық және ақпараттық қызметтердің бірыңғай

жүйесі жұмыс істейді. Кафедра, факультет өтінімдері бойынша оқу

материалдары сатып алынады. Әдебиет сатып алуға қаражат бөлінген.

Университет кітапхана жұмыстарының негізгі бағыттары: Кітапхана

қорын қазақ, араб және ағылшын тілдеріндегі оқу құралдары және ғылыми

еңбектерімен үнемі толықтырып отыру; қызмет көрсетудің жаңа үлгілерін

енгізу; кітап қорларының сақталуын қамтамасыз ету. Кітапхана құрылымына

кітап беру залы, 2 оқу залы (жатақханадағы 1 оқу залы), 902 абонемент

кіреді. 180орынға арналған нормалық ережеге сай оқу залдарының көлемі

196,08 м2.

Толық ақпараттық қызмет көрсету және кітаптармен қамтамасыз

ету мен оның көрсеткіштерін арттыру мақсатында, ЕИМУ Қазақстан

Республикасы Ұлттық Кітапханасымен кітапхана-библиографиялық және

ақпараттық қызмет көрсету туралы келісім шартқа отырды. ҚР ЖОО

Ассоциациясымен Республикалық университет аралық электрондық

кітапхананың электронды ресустарын қолдану туралы келісім шартқа

отырды. SciVerce ScienceDirect, «Sprigerlink», «Thomson Reuters»

базаларындағы шетелдік, пәнаралық мәліметтерге ақысыз қол жеткізу

мақсатында ҰҒТАО мен келісім шартқа отырды. Осы аталған келісім шарт

негізінде ПОҚ пен магистранттар кітапхана қорларымен жұмыс жасай алады.

Бұл кестелер соңғы 3 жыл ішінде ЖОО-ның кітап қоры мен

электрондық ақпараттық деректер базасын қамтамасыз етуге жұмсалған

қаражаттың өскендігін көрсетеді. Университет 2014 жылы 41 мерзімді

басылымдарға жазылды. Оның ішінде 572.490.64 теңгеге 31 қазақ тілінде

журнал мен газеттер.

Дәлелдеме:

- Сыртқы аудит барысында білім беру корпусы, аудиториялар, оқу

залдары менәдістемелік кабинеттер, жатақханалар қаралды.


15

- Кітапхана, электронды оқу залын қарау барысында ондағы кітап

қорының білім беру бағытына сәйкестілігі тексерілді.

- Мерзімді басылымдар мен Web-сайт, кітапхананың электронды

каталогының, компютерлердің техникалық талаптар мен білім

бағдарламасына сәйкестілігіна назар аударылды.

Тиімді тұстары: Ауқымды кітапхана қорына ие, шет тіліндегі (араб тілі) әдебиеттер

үлесі басым. Араб тілін оқытуға қатысты электронды оқу құралдары

заманауи техникалық мүмкіндіктерге ие.

Ұсыныстар: Исламтану (фиқһ, ақида т.б.) пәндер бойынша нақты әдебиеттермен

қамтамасыз ету.

СТАНДАРТ 7 АҚПАРАТТЫ БАСҚАРУ

Университеттің бірыңғай ақпараттық желісіне соңғы 5 жылдықта

көптеген өзгерістер мен толықтырулар жасалыпты, олар төмендегілерді

қамтиды:

- ғимаратты толық байланыстыратын локальді желі, оптикоталшықты

құралдары, UTP коммуникация жабдықтары мен кабельдері;

- WiFi сымсыз желісі;

- ақпараттық деректер қоры және автоматтандырылған жүйелер.

Platonus – университеттің оқу процесін кредиттік оқыту жүйесімен

сәйкестендіре отырып, әкімшіліктендіру үрдісін автоматтандыру жүйесі.

Бүтіндей бұл жүйе келесі бағыттарды автоматтандырады: студенттерді

әкімшіліктендіру, оқу үрдісін және қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу,

барлық электрондық құжатайналымды біріктіру.

2009-2010 оқу жылымен салыстырғанда 2013-2014 оқу жылы

компьютерлердің саны 135 ке артты. Талапқа сәйкес бір компьютерге 4

студент келеді.

Университеттің электрондық кітапханасы - жекеменшік генерация

базасы.

Электрондық кітапхана «Негізігі кітаптар қоры», «Ретроқор»,

«Электрондық ресурстар мен мақалалардың картотекасы» мәліметтер

қорларынан тұрады.

Автоматтандырылған кітапхана жүйесі мен электрондық кітапхана

профессор-оқытушылар құрамы мен білім алушылардың қазіргі заманғы

ақпараттық-білім беру ресурстарымен, жекеменшік ресурстардың

толықмәтінді деректер қорымен жұмыс жасау қажеттіліктерін

қанағаттандырады және кітапхана қорын сақтауды қамтамасыз етеді.

Дәлелдер: Электрондық оқу залында 48774 оқу-әдістемелік, ғылыми-техникалық

және кәсіби құжаттар бар: оның ішінде оқулық-32200, оқу құралы-3052, оқу-

әдістемелік-5073, ғылыми-7503, басқасы-916.


16

Ғылыми кітапхананың электрондық каталогы арқылы электрондық

және магниттік тасымалдаушылар кітапхана қорына тәулік бойына

қолжетімді етіп қамтамасыз етілген.

Тестілеу әдісімен студенттердің білімін бағалау үшін тестілеудің

электрондық жүйесі қалыптастырылған.

Университеттің студенттері, оқытушылары мен қызметкерлеріне араб

және ағылшын тілдерін үйренуге мүмкіндік беретін екі лингафон кабинеті

жұмыс жасайды.

Жаңа технологияны пайданалып, интерактивтік жүйені қолдану

жұмыстың фронтальді түрін түрлендіруге және дәстүрлі оқыту жүйесінен

өзгеше бағытта қолдану арқылы жаңа материалды игерудің тиімділігін

арттыру.

2009 -2013 жылдар аралығында ақпараттық технологиялар жүйесі

барлық параметрлер бойынша: компьютерлік техникалар, оргтехникалар,

мультемедиалық техникалар, серверлік жабдықтар, локальді желі, Интернет

желісіне қолжетімді етіп жаңаланды.


Университеттің www.nmu.kz сайты жұмыс жасайды. Университет

сайтының мақсаты-университет жетістіктері мен мүмкіндіктерін, толық

құрылымын көру мүмкіншілігі, сайт студенттердің университет пен

оқытушылар және басқа да университеттермен байланысын қамтамасыз

етеді.

Университеттің web-сайты жоғары оқу орнының қызметін, білім беру

үрдістерін, әкімшілік, оқытушы, студент арасындағы байланысты қамтиды.

Сайтта оқу, ғылыми, студенттік өмір, талапкерлер, студенттер, оқытушылар

сауалдарын қоя алады, алда өткізілетін шараларды біле алады, өткізілетін

конференциялар, іс-шаралар туралы ақпараттар сала алу, әдістемелік

жұмыстарын жариялай алады және т.б.

Әлеуметтік желілермен интеграция, электрондық құжаттармен танысу

және оларды жүктеп алу қолжетімдігінің болуы, кері байланыс, студенттік

және оқытушылар форумы, түлектер ассоциациясы мүмкіншілігінің болуы –

университет жұмысының алға басуына әсерін тигізеді.

Қазіргі уақытта талдау көрсеткендей, сайтта ЕУИК қызметін

қамтитын, оның құрылымдық бөлімдері туралы мәліметтер жеткіліксіз.

Ғалымдардың ғылым және білім саласындағы жетістіктері, түлектердің

карьералық өсулері және жұмыс берушілер туралы мәліметтер толық

көрсетілмеген.

Берілетін мәліметтердің шеңберін кеңейту керек. Тек қана студенттер

мен оқытушыларға ғана арналған емес етіп арнайы мақсатта аудиторияларды

өзгерту жаңа әріптестерді тартуға, практикадан өтетін жаңа базаларды құруға

мүмкіндік тудырады. Неғұрлым кең ауқымды, сондай-ақ шет елдік

аудиторияларға да қызықты болатын түрлі бағдардағы тың бағыттар қосу

қажет.

http://www.nmu.kz/


17

Білім беру процесінің материалдық-техникалық жабдықталуының

басты көрсеткішіне университеттің заманауи потенцалы мен оның әрдайым

жаңартылып тұруы жатады.

Ұсынымдар: Ресми сайтта сыртқы аудиторияға қатысты студенттер өмірі туралы,

профессор-оқытушылар құрамы туралы толық ақпараттарды қою керек, және

оқытушылар мен студенттер, магистранттар және докторанттардың ғылыми

еңбектеріне сілтемелер болса.

3-ШІ ТАРАУ ҚОРЫТЫНДЫ

Жалпылама білім беру бағдарламасының талаптары орындалғанымен

білім беру стандарттары бойынша төмендегідей ескертулер мен ұсыныстар

беріледі.

Стандарт 1 - Білім беру бағдарламасының мақсаттары

1. Білім беру бағдарламасының тиімділігін арттыру үшін элективті

пәндер каталогын жасау кезінде Профессорлық-оқытушылық құрамының

біліктілік бағытына байланысты сұранысқа ие пәндерді енгізу.

2. Білім беру бағдарламасы бойынша орыс тіліндегі топтарды ашу.

Стандарт 2 –Білім беру бағдарламасының мазмұны

Ескерту:

Пәнге арналған оқу-әдістемелік кешен жүйесі қалыптастырылмаған.

Ұсынымдар:

1. Әдістемелік кеңес жұмысында пәннің оқу-әдістемелік кешен

құрылымын бекіту және оқытушылардың толық орындауын қамтамасыз ету.

2. Шет елдік оқытушылар құрамының отандық білім талаптарына

бейімделуі мен бағалау тәсілдерін жетілдіру.

3. Іс-құжаттарын жүргізуге бағытталған пән енгізу.

Стандарт 3 – Білім алушылар

Ескерту: Білім алушылардың іс-тәжірибелік жұмыстарының құжаттары талапқа сай

келмейді.

Ұсынымдар:

1. Практикалық құжаттар бойынша міндетті құжатарды толықтыру

және мазмұнын әдістемелік кеңес отырысында бекіту.

2. Білім алушылардың білім бағдарламаларына қатысуын бақылау

жұмысын жүйелеу қажеттілігі бар.

Стандарт 4 – Білім беру нәтижелері, тиімділігі

Ескерту:

Исламтану бағыты бойынша білім алушылар шет тілін білу деңгейі

айқындалмай тұрып шет-елдік оқытушылардың дәрістеріне қатысуы.

Ұсынымдар:


18

1. Шет елдік (қазақ немесе орыс тілін меңгермеген) оқытушылардың

дәрістеріне қатысатын білім алушылардың тілді игеру деңгейін айқындау

және қосымша дәрістер қою.

2. ЖОО-на оқу әдістемелік кешендер мен олардың құрылымы мен

мазмұнын қайта қарастыру, қажетті бөлімдермен толықтырылу ұсынылады.

Стандарт 5 – Профессор-оқытушы құрамы

Ескерту:

Оқытушылар құрамының өзара тәжірибе алмасу жұмыстарына қатысты

құжаттың мазмұны жетілдірілмеген.

Ұсынымдар: 1. Білікті ұстаздардың мен жас мамандар арасында өзара тәжірибе

алмасу үрдісін қалыптастыру бойынша талаптарды қарастырып, оның

тиімділігі мен нәтижелері бойынша мазмұнын жетілдіру қажет.

2. Оқытушылардың оқу жүктемелері есептеу тәсілдерін жетілдіру,

кредиттік жүктемелердің ерекшеліктерімен таныстыру қажет.

Стандарт6 - материалдық-техникалық база және ақпараттық

ресурстар бойынша ұсыныстар:

Ұсынымдар: Исламтану (фиқһ, ақида т.б.) пәндер бойынша нақты әдебиеттермен

қамтамасыз ету.

Стандарт 7 Ақпаратты басқару

Ұсынымдар: Ресми сайтта сыртқы аудиторияға қатысты студенттер өмірі туралы,

профессор-оқытушылар құрамы туралы толық ақпараттарды қою керек, және

оқытушылар мен студенттер, магистранттар және докторанттардың ғылыми

еңбектеріне сілтемелер болса.


19

Приложение 1 Программа внешнего аудита

Программа

визита экспертной группы НКАОКО в рамках

специализированной аккредитации в Египетский университет исламской культуры

«Нур-Мубарак»

(16-17 апреля 2015 года)

Аккредитуемые ОП

5B021500- Исламоведение

6M021500-Исламоведение

6D021500- Исламоведение

Дата и время Мероприятие Участники Место

15.04.2015

В течение дня

Заезд членов ЭГ Гостиница

День 1: 16.04.2015

8:00-8:30 Трансфер до вуза Р,ЭГ,К

8.30-9.30 Размещение экспертов в рабочем

кабинете ВЭГ,

Вводное совещание, брифинг

Р,ЭГ,К

УК №1.

каб. №203

9.30-10.00 Встреча с ректорам университета Р,ЭГ,К

ректор

УК №1.

каб. №201

10.00-10.10 Обмен мнениями членов экспертной

группы

Р,ЭГ,К УК №1.

каб. №203

10.10-10.40 Интервью с проректором Р,ЭГ,К

Проректор

УК №1.

каб. №205


группы


каб. №203

10.50-12.30 Визуальный осмотр материальной

базы. Встреча с деканом,

заведующими кафедр. Выборочное

посещение занятий

Р,ЭГ,К,

деканы, зав.

кафедрами

УК №1.

каб. №205

12.30-13.00 Посещение офиса-регистратора Р,ЭГ,К

УК №2.

каб. №108

13.10-14.00 Обед Р,ЭГ,К Университет

14.00-15.00 Выборочное посещение занятий

магистратуры, докторантуры

Р,ЭГ,К,

Деканы,

Заведующие

кафедрами

УК №1, №2


группы


каб. №203

15.10-15.50 Встреча с профессорско-

преподавательским составом

Р,ЭГ,К

ППС

УК №1.

каб. №205


группы

Р,ЭГ,К

УК №1.

каб. №203

16.00-16.40 Встреча со студентами, магистрантами

и докторанами

Р,ЭГ,К

обучающиеся

УК №1.

каб. №205


группы


каб. №203

16.50-17.30 Встреча с выпускниками Р,ЭГ,К

выпускники

УК №1.

каб. №205

17.30-17.40 Обмен мнениями членов экспертной Р,ЭГ,К УК №1.


20

группы каб. №203

17.40-18.20 Встреча с работодателями Р,ЭГ,К

работодатели

УК №1.

каб. №205

18.20-19.00 Сессия экспертной группы (Обмен

мнениями членов экспертной группы,

планирование работы на следующий

день


каб. №203

19.00-20.00 Ужин Р,ЭГ,К Университет

20.00-20.30 Трансфер до гостиницы Р,ЭГ,К

День 2-17.04.2015

8:30-9:00 Трансфер до вуза Р,ЭГ,К

09.00-11.00 Изучение документации кафедр Р,ЭГ,К, зав.

кафедрами

УК №1.

каб. №203


группы


каб. №203

11.10-12.00 Выборочное посещение учебных

занятий по специальностям

бакалавриата, магистратуры и

докторантуры

Р,ЭГ,К УК №1, №2

12.00-13.00 Выборочное посещение объектов:

мечеть, библиотека, общежитие,

подготовительные курсы

Р,ЭГ,К,

ответственное

лицо от вуза

УК №1

УК №2

Мечеть

Общежитие

13.00-14.00 Обед Р,ЭГ,К Университет

14.00-18.00 Работа ЭГ: подготовка отчета,

формирование рекомендаций


каб. №203

18.00-19.00 Встреча с руководством,

представление предварительных

результатов и рекомендаций

Р,ЭГ,К,

руководство


УК №1.

каб. №201

19.00-20.00 Ужин Р,ЭГ,К Гостиница

Отъезд экспертов по графику Гостиница


21

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 СПИСОК УЧАСТНИКОВ ИНТЕРВЬЮ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ И ПРОВЕДЕНИЕ

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ

№ Ф.И.О. Должность Ученая степень,

звание

1 Жуда Абдулгани

Басюни

Ректор д.ф.н., профессор

2 Ш.Т. Керим Проректор д.ф.н., профессор

3 А.Р.

Альмухаметов

Заведующий учебно-методического

отдела

к.филос.н., доцент

РУКОВОДСТВО УНИВЕРСИТЕТА


звание

1 Жуда Абдулгани

Басюни

Ректор д.ф.н., профессор

2 Ш.Т. Керим Проректор д.ф.н., профессор

3 А.Р.


Заведующий учебно-

методического отдела


4 Б. Абуов Ученый секретарь магистр

5 Е. Оспанов Советник проректора

6 М. Махмет Офис-регистратор

7 Т. Маратов Юрист

8 М. Мырзаканова Главный бухгалтер

9 К. Кайранбаева Начальник отдела кадров

10 Р.С. Акимбеков Заведующий отдела по

воспитательной, социальной и

религиозной работе

магистр

11 С. Олжабаев Начальник отдела по

административно-

хозяйственной работе

магистр

РУКОВОДИТЕЛИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ


звание

1 А.Р.


Начальник учебно-

методического отдела



2 Т. Маратов Юрист

3 М. Мырзаканова Главный бухгалтер

4 К. Кайранбаева Начальник отдела кадров

5 Р.С. Акимбеков Начальник отдела по

воспитательной, социальной и

магистр


22

религиозной работе

6 С. Олжабаев Начальник отдела по

административно-

хозяйственной работе

магистр

7 С. Тлебалдина Старший методист магистр

8 Г. Имашева Ведущий специалист отдела

магистратуры и докторантуры

к.ф.н., доцент

9 М.

Жолмаганбетова

Председатель учебно-

методического совета

Магистр

10 Б. Шайзан Воспитатель

СПИСОК

ЗАВЕДУЮЩИХ КАФЕДРАМИ УНИВЕРСИТЕТА

№ Факультеты Кафедра Ф.И.О.

ученая степень, звание

1

Исл

амо

вед

ени

е

кафедра исламоведения

Адильбаева Шамшат

доктор PhD

2

кафедра арабского языка

и литературы

Нүсіпбаев Еркебулан

Бақытұлы

3

кафедра религиоведения

Ержан Қалмахан Сейтұлы

доктор PhD

4

кафедра

общеуниверситетских

гуманитарных дисциплин

Байнеш Шолпан

Борантайкызы

д.пед.н., профессор

СПИСОК

ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА УНИВЕРСИТЕТА

№ Факу

ль-тет

Кафедра Ф.И.О.

Должность,

ученая

степень

1

Исл

амовед

ени

е

кафедра

исламоведения

Ахмад Али Хасан Махмуд

доктор PhD

Абдусаттар Мухаммад

Ал-Жибали доктор PhD

Самед Данияр

Жалмұхамбетұлы

старший

преподавател

ь

Рахымгазиев Жайдар

Тұрғанбекұлы

старший


http://edu.nmu.kz/employee?employeeID=62&option=0&roleID=0inn=&status=0&countInPart=30&nocache=&2147483647&pageOwner=2&cafedraID=0&facultyID=0&partNumber=1

http://edu.nmu.kz/employee?employeeID=61&option=0&roleID=0inn=&status=0&countInPart=30&nocache=&2147483647&pageOwner=2&cafedraID=0&facultyID=0&search=&partNumber=1










23

ь

Сейитмаматов Нұрлан

Союзмаматович

магистр

2

кафедра арабского

языка и литературы

Омар абд ал-Карим доктор PhD

Құрманғали Гүлнара к.ф.н.

Имашева Гулим

Есенгалиевна

к.ф.н., доцент

Шаяхметов Олжас

Мырзаханович

магистр

Касымбаев Куаныш

Жанаталапович

магистр

3

кафедра

религиоведения

Затов Қайрат Айтбекұлы д.филос.н.

Абылов Тунгыш

Талгатович

магистр

Мейр Жұлдызай

Каржаубайқызы

к.филос.н.

Имамумади Тусуфхан магистр

Ишмаханов Жандос

Жетесович

магистр

Тологон Жанболат магистр

4

кафедра

общеуниверситетски

х гуманитарных

дисциплин

Кульбекова Баян

Рустембековна

к.п.н.

Кырыкбаева Эльмира

Омарбековна

к.и.н., доцент

Жолмаганбетова

Маржан Аманбаевна

ст.


ь

Скакова Айгул

Жумахановна

к.соц.н.

Телагусова Эльмира

Оразбаевна

к.э.н.

СПИСОК

СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТА

№ Ф.И.О.

Направление работы Специальност

ь, курс

1 Шакизада Сырым Председатель

Студенческого

организационного

комитета

5В021500-

Исламоведение

3

2 Ережепов Батырбек ответственный за

учебную работу

5В021500-

Исламоведение

3

3 Алпысбай Махсат ответственный за

воспитательную работу

5В021500-

Исламоведение 3





























24

4 Дарменов Кайрат ответственный за

культурно-массовую

работу

5В021500-


5 Балахмет Әлишер ответственный за

спортивный сектор

5В021500-


6 Ханафин Олжас Оператор 5В021500-


7 Сарсен Әділет Монтажник 5В021500-


СПИСОК ОБУЧАЮЩИХСЯ УНИВЕРСИТЕТА

Факу

льтет

№ Ф.И.О. Шифр и название

специальности

Курс (GPA)

Исл

амовед

ени

е

1. Қуатқан Мерей 5В021500- Исламоведение 4 (3,6)

2. Сулейменов Данияр 5В021500- Исламоведение 4 (3,3)

3. Шарипов Улан 5В021500- Исламоведение 4 (3,4)

4. Аман Алмагүл 5В021500- Исламоведение 4 (3,7)

5. Қуланбаева Күмісай 5В021500- Исламоведение 4 (3,5)

6. Султанбекова Гаухар 5В021500- Исламоведение 4 (3,7)

7. Дарменов Кайрат 5В021500- Исламоведение 3 (3,4)

8. Бабажанов Галимжан 5В021500- Исламоведение 3 (3,0)

9. Ережепов Батырбек 5В021500- Исламоведение 3 (3,7)

10. Бекмағанбетұлы

Бекқожа

5В021500- Исламоведение 3 (3,5)

11. Алпысбай Махсат 5В021500- Исламоведение 3 (3,7)

12. Балахмет Әлішер 5В021500- Исламоведение 3 (3,0)

13. Шәкизада Сырым 5В021500- Исламоведение 3 (3,7)

14. Жастилекова Айгерим 5В021500- Исламоведение 3 (3,5)

15. Смагулова Аяулым 5В021500- Исламоведение 3 (3,8)

16. Халим Жансая 5В021500- Исламоведение 3 (3,8)

17. Темирханов Асылхан 5В021500- Исламоведение 2 (3,5)

18. Сейт Айболат 5В021500- Исламоведение 2 (3,0)

19. Султанов Ерик 5В021500- Исламоведение 2 (3,7)

20. Сарсекеев Ажок 5В021500- Исламоведение 2 (3,5)

21. Шимтемир Мейрамбек 5В021500- Исламоведение 2 (3,4)

22. Байзақ Мақсат 5В021500- Исламоведение 2 (3,0)

23. Тілеу Нүрилә 5В021500- Исламоведение 2 (3,7)

24. Батыров Бексултан 5В021500- Исламоведение 1 (3,5)


25

СПИСОК МАГИСТРАНТОВ И ДОКТОРАНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

25. Койбахов Али 5В021500- Исламоведение 1 (3,7)

26. Сайлаубек Темірлан 5В021500- Исламоведение 1 (3,6)

27. Темирханов Темирлан 5В021500- Исламоведение 1 (3,7)

28. Махсетов Камалбай 5В021500- Исламоведение 1 (3,0)

29. Оразбаева Тұрғангүл 5В021500- Исламоведение 1 (3,5)

30. Туякова Меруерт 5В021500- Исламоведение 1 (3,7)

31. Құрмантайқызы Айтгүл 5В021500- Исламоведение 1 (3,7)

32. Рахимжанова Гулден 5В021500- Исламоведение 1 (3,5)

Ин

ост

ран

ны

й я

зык:

два

ин

ост

ран

ны

х я

зыка

33. Омаров Бакдаулет 5В011900 – Иностранный

язык: два иностранных языка

4 (3,0)

34. Кадырберлиева Асель 5В011900 – Иностранный


4 (3,7)

35. Әубәкір Алмас 5В011900 – Иностранный


4 (3,5)

36. Калабаева Фариза 5В011900 – Иностранный


4 (3,7)

37. Есболатұлы Азат 5В011900 – Иностранный


3 (3,6)

38. Құндақбаева Назым 5В011900 – Иностранный


3 (3,5)

39. Саргел Сұлтанбибі 5В011900 – Иностранный


3 (3,7)

40. Құрмаш Гүлжамила 5В011900 – Иностранный


2 (3,7)

41. Мусахан Фатима 5В011900 – Иностранный


2 (3,5)

42. Ыдырыс Айдана 5В011900 – Иностранный


1 (3,6)

43. Тажмуханова

Раушангуль

5В011900 – Иностранный


1 (3,5)

44. Нұртай Айдана 5В011900 – Иностранный


1 (3,0)

45. Асан Жанерке 5В011900 – Иностранный


1 (3,3)

46. Муханбеталиева

Айнара

5В011900 – Иностранный


1 (3,5)

Рел

иги

о

вед

ени

е 47. Наухан Айжан

5В020600 – Религиоведение 2 (3,7)

48. Тажибаев Алимардон

5В020600 – Религиоведение 2 (3,3)

№ Ф.И.О. Шифр и название

специальности

Курс (GPA)


26

СПИСОК ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА

Кафедра

№ Ф.И.О.

Год

окончани

я

Место работы / Занимаемая

должность

Исл

амовед

ен

ие

1 Сейдманов Оралхан 6D021500 - Исламоведение 2 (3,5)

2

Құрманбаев Қайрат 6D021500 - Исламоведение 3 (3,8)

Рел

иги

овед

ени

е

3

Шагирбаев Алмасбек 6D020600 - Религиоведение 3 (3,5)

4

Манабаев Бағдат 6D020600 - Религиоведение 2 (3,6)

Ин

ост

ран

ная

фи

лологи

я

5 Шаяхметов Олжас 6D021000 –Иностранная

филология 3 (3,8)

Рел

иги

овед

ени

е 6

Есімқұлов Ернар 6М020600 - Религиоведение 2(3,7)

7 Базылханов Ернұр 6М020600 - Религиоведение 2 (3,5)

8 Байжанова Нұршат

Нұртайқызы 6М020600 - Религиоведение 1 (3,3)

9 Мурзабаев Кенжали 6М020600 - Религиоведение 2 (3,3)

Исл

амовед

ени

е

10 Жылкелдиев Мейржан

Маратұлы 6М021500 - Исламоведение 1 (3,5)

11 Қойшибаев Айбар

Асхатбекович

6М021500 - Исламоведение 1 (3,3)

12 Байжигитов Диас

Турсунбекович


13 Махамбеткулова

Айгерим


14 Чингужанов Рауан 6М021500 - Исламоведение 2 (3,8)

15 Кокирекбаев Ермек 6М021500 - Исламоведение 2 (3,4)

16 Асанов Ахан 6М021500 - Исламоведение 2 (3,5)

17 Исмаилов Олжас 6М021500 - Исламоведение 2 (3,8)

18 Дарханбаев Аскар 6М021500 - Исламоведение 1 (3,5)

Ин

ост

ран

ная

фи

лологи

я

19 Жақсыбаев Азат 6D021000 –Иностранная


20 Кужахметова Динара 6D021000 –Иностранная



27

Каф

едра

исл

амовед

ени

я

1. Асанов Ахан

Рахметуллаевич

2013 Аксайская мечеть г. Алматы,

преподаватель

2. Ашимов Абдулкасым

Абдимажиович

2009 Центральная мечеть г. Алматы,

наиб имам

3. Дарханбаев Асқар

Елемесович

2011 Египетский университет

исламской культуры

Нур-Мубарак, магистрант

4. Жуманова Фариза 2014 Египетский университет


Нур-Мубарак, менеджер

электронной библиотеки

5. Купешов Канат

Умиртайулы



Нур-Мубарак, лаборант

кафедры исламоведения

6. Қожа Тоқтияр 2014 Медресе «Абу-Ханифа»,

преподаватель

7. Майлыбекова Айзада 2011 Египетский университет



библиотеки

8. Назаров Наурыз

Исроилджанович

2010 Мечеть «Орбита» г. Алматы,

наиб имам

9. Нуриев Ерикали

Серикалиевич

Египетский университет


Нур-Мубарак, преподаватель

на подкурсах

10. Смагулов Курмет

Нурмухамбетович

2010 Мечеть «Нур-Мубарак» г.

Алматы, имам

11. Смагулов Мурат

Нурмухамбетович

2010 Казахстанский институт

стратегических исследований

при Президенте Республики

Казахстан (КИСИ), ведущий

специалист

12. Тажибекова Фариза 2014 Египетский университет



библиотеки

13. Уйсйнбаев Берик

Аргинбекович

ДУМК, дизайнер отдела

работы с интернетом и

пропагандой

14. Қаңлыбаева Гульдана 2013 Египетский университет


Нур-Мубарак,

воспитатель

15. Хушкелдиев

Жанболат

Жуматурович




на подкурсах

Ка

фе

др

а ар аб ск ог

о

яз

ык

а и

ли

те ра

ту-

ры

16. Ярмухаметова

Қалбинур

2015 Казахский Национальный

педагогический университет

https://www.google.kz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.kaznpu.kz%2Fru%2F&ei=tjAdVa-6IsHQsgHIvYT4Ag&usg=AFQjCNFpZLwC9f53vERv7rZYsFQKjgZwKQ

https://www.google.kz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.kaznpu.kz%2Fru%2F&ei=tjAdVa-6IsHQsgHIvYT4Ag&usg=AFQjCNFpZLwC9f53vERv7rZYsFQKjgZwKQ


28

им. Абая, магистрант

17. Бактиярова Шынар 2014 Египетский университет



диспетчер 18. Кагазбаева Салтанат 2013 Египетский университет



секретарь

Рел

иги

овед

ени

я

19. Абылов Тұңғыш 2014 Египетский университет



20. Имамумади Тусуфхан 2013 Исследовательский центр «Абу-

Ханифа», научный сотрудник

21. Ишмаханов Жандос 2014 Египетский университет

исламской культуры Нур-Мубарак, преподаватель

22. Орынбаев Едіге 2014 Египетский университет

исламской культуры Нур-Мубарак, переводчик

23. Тологон Жанболат 2014 Египетский университет

исламской культуры Нур-Мубарак, преподаватель

СПИСОК РАБОТОДАТЕЛЕЙ УНИВЕРСИТЕТА

№ Ф.И.О.

Место работы / Занимаемая

должность

1. Қанат Бекжанов ДУМК г. Алматы, начальник отдела

по вопросам хаджа

2. Жанділда Бекжігітов ДУМК г. Алматы, начальник отдела

по делам мечетей

3. Құлмахаммед Маханбет Мечеть «Бәйкен», главный имам;

медресе «Абу Ханифа», директор

4. Сейтбек Құтышев Аксайская мечеть г. Алматы, главный

имам

5. Тілепберген Жакиев Мечеть «Көктөбе», главный имам

6. Ожас Сейдуманов Мечеть «Нұр», главный имам

7. Асан Тілеубердиев Мечеть «Орбита» г. Алматы,

главный имам

8. Абдімітәлі

Дауренбеков

Центральная мечеть г. Актобе,

областной имам

9. Омаров Талғат Центральная мечеть г.

Кызылорды, областной имам

10. Исмағил Сейтбеков Центральная мечеть г. Актау,



29

11. Өмірзақ Бекқожа Центральная мечеть г. Караганды,


12. Нұрлан Асанов Центральная мечеть г. Усть-

Каменогорска, областной имам

13. Мақсат Алтыбай Центральная мечеть г. Семей,


14. Серікқан Ахмадиев Центральная мечеть г.

Талдыкоргана, областной имам

15. Чандалбаев Аслан Акимат г. Алматы, главный

специалист отдела по делам

религии

16. Нысанбаев Адилет Акимат Бостандыкского района г.

Алматы, главный специалист

отдела внутренней политики

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-iqaa fileкөмегін тигізді...

Documents