ОТЧЕТ о результатах...

21
ОТЧЕТ о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей" за 2015/2016 учебный год г. Липецк 01.08.2016 г. Рассмотрен на заседании Педагогического совета Протокол от 26.09.2016 г. № 5

Upload: others

Post on 28-Jul-2020

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

ОТЧЕТ о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей" за 2015/2016 учебный год г. Липецк 01.08.2016 г.

Рассмотрен на заседании

Педагогического совета

Протокол от 26.09.2016 г. № 5

Page 2: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

2 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

СОДЕРЖАНИЕ I. Аналитическая часть ………………………………………………. 3-16

1. Общие сведения об образовательной организации ...............................3

2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной

организации............................... .................................................................4

3. Организация образовательного процесса ...........................................5

4. Условия организации образовательного процесса (кадровые,

материально-технические, учебно-методическое и библиотечно-

информационное обеспечение) .................................................................7

5. Содержание образовательного процесса ............................................14

6. Система управления ОО ......................................................................16

II. Результаты анализа показателей деятельности ГОБОУ "Центр

поддержки одаренных детей"………..………………………….. 17-21

Page 3: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

3 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

На основании приказа управления образования и науки Липецкой области от

09.03.2016 г. № 208 государственное бюджетное (областное)

образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей, № 2 переименовано в Государственное областное

бюджетное образовательное учреждение «Центр поддержки одаренных

детей».

1.1. Полное наименование: государственное областное бюджетное

образовательное учреждение "Центр поддержки одаренных детей"

1.2. Сокращенное наименование: ГОБОУ "Центр поддержки одаренных

детей"

1.3. Образовательная организация является нетиповым образовательным

учреждением

1.4. Учредитель: Липецкая область

1.5. Полномочия и функции учредителя ГОБОУ "Центр поддержки

одаренных детей" от имени Липецкой области осуществляет управление

образования и науки Липецкой области

1.6. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение

1.7. Место нахождения: г. Липецк, ул. 40 лет Октября, 39

1.8. Адрес (а) осуществления образовательной деятельности: 398007 г.

Липецк, ул. 40 лет Октября, 39

1.9. Банковские реквизиты:

ОКПО 44212938

ОКВЭД 85.31

ИНН/КПП 4825018775/482501001

Р/с 40601810000003000001

БИК 044206001

ОГРН 1024800825686

Управление финансов Липецкой области (ГОБОУ «Центр поддержки

одаренных детей» л/с 20001000070 )

Отделение Липецк г. Липецк

1.10. Телефон: 8(4742) 48-24-63

1.11. Факс: 8(4742) 48-24-63

1.12. e-mail: [email protected]

1.13. http://cpod.strategy48.ru

1.14. Ф.И.О. руководителя: Шуйкова Инесса Анатольевна - директор

1.15. Ф.И.О. заместителей: Николаева Елена Николаевна, Азаров Павел

Николаевич

Page 4: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

4 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. ОГРН: 1024800825686

Реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный

реестр юридических лиц: серия 48 № 000126674 от 24.07.2002 г.

2.2. ИНН: 4825018775

Реквизиты свидетельства о постановке на учет в налоговом органе

юридического лица: серия 48 № 001734285

2.3. Устав (дата утверждения учредителем, дата регистрации,

регистрационный номер):дата утверждения учредителем - 09 марта 2016

года, дата регистрации - 07.04.2016 года, регистрационный номер -

2164827288129.

2.4. Лицензия № 1262 от 26.04.2016 г. на осуществление образовательной

деятельности (серия 48Л01 № 0001412) с приложением (серия 48П01 №

0002322)бессрочно.

2.5. Свидетельство о государственной аккредитации № 194 от 13.05.2016 г.

(серия 48А01 № 0000500) с приложением (серия 48А01 № 0000671), до 19

мая 2023 года.

2.6. Форма владения зданиями и помещениями, реквизиты соответствующих

документов:

1) Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г.

(БВ № 221492) (повторное, взамен свидетельства 20.12.2011 г.)

2) Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г.

(БВ № 229522)

3) Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г.

(БВ № 229523)

4) Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г.

(БВ № 229524)

5) Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г.

(БВ № 229525)

Свидетельство о государственной регистрации права от 19.05.2016 г. (БВ №

229526).

Page 5: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

5 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В 2015/2016 учебном году образовательный процесс в ОУ

осуществлялся в период с 01 сентября 2015 года по 11 февраля 2016 года.

Приказом управления образования и науки Липецкой области

от09.02.2016 года № 111 "О переводе воспитанников" все обучающиеся ОУ

были выведены в Центры помощи детям, оставшимся без попечения

родителей, и содействия семейному устройству.

В данный период занятия велись в 3 классах (на начало периода), в

которых обучалось 36 обучающихся на начло периода и в 2 классах (20

обучающихся) - на 11.02.2016 года. В течение периода выбыло 14

обучающихся (13 обучающихся 9 класса успешно прошедших ГИА в

дополнительный период в сентябре) и 1 обучающийся, достигший возраста

18 лет.

Обучающиеся 8 класса (3 человека) и 11 класса (2 человека) обучались

в МБОУ СОШ № 28 г. Липецка.

3.1. Контингент учащихся и его структура 2015/2016 учебный год (начало

учебного года/11.02.2016 г.)

Наименование Начальное

общее

образование

Основное

общее

образование

Среднее общее

образование

Общее кол-во

учащихся - 25/11 9/9

Средняя

наполняемость - 13/11 9

3.2. Социальный статус обучающихся

Наименование 2015/2016 учебный год

(начало года/11.02.2016 г.)

Количество учащихся 34/20

Сироты 10/7

Инвалиды 1/1

По заявлению родителей 1/1

Оставшиеся без попечения родителей 23/12

Социальный статус воспитанников 8, 11 классов - обучающихся МБОУ СОШ

№ 28 г. Липецка

Наименование 2015/2016 учебный год

Page 6: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

6 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

(начало года/11.02.2016 г.)

Количество учащихся 5/5

Сироты 1/1

Инвалиды 0/0

По заявлению родителей 0/0

Оставшиеся без попечения родителей 4/4

3.3. Режим работы учреждения:

Начало учебных занятий – 9.00 часов

Окончание учебных занятий:

12 ч 05 мин – 1 классы (I четверть)

13 ч 00 мин – 1 классы (II, III, IV четверть)

12 ч 40 мин – 2-4 классы

14 ч 40 мин – 5-11 классы

Сменность занятий: занятия проводятся в одну смену

Количество учебных дней в неделю:

Основное общее образование – 6 дней (5-9 классы)

Среднее общее образование – 6 дней (10, 11 классы)

Уровни

общего

образования,

классы

Дни недели Количество уроков Продолжител

ьность

урока

Продолжительн

ость перемены

Основное

общее

образование

(5 - 9 классы)

Среднее

общее

образование

(10 – 11

классы)

Понедельник

- суббота

1 урок 9.00 – 9.45 45 минут в

течение

учебной

четверти

После 1, 3, 5

уроков – 10

минут;

после 2, 4

уроков – 20

минут

2 урок 9.55 – 10.40

3 урок 11.00 – 11.45

4 урок 11.55 – 12.40

5 урок 13.00 – 13.45

6 урок 13.55 – 14.40

Page 7: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

7 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (материально-техническая база, кадровое, учебно-методическое и

библиотечно-информационное обеспечение).

4.1. Кадровое обеспечение.

В 2014/2015 учебном году образовательный процесс осуществляли 26

педагогических работников. Из них, 9 учителей, 8 воспитателей, социальный

педагог, педагог-психолог, педагоги дополнительного образования, тренер-

преподаватель, инструктор по физкультуре, педагог-организатор,

преподаватель-организатор ОБЖ, педагог-библиотекарь, администрация ОУ.

Сведения о педагогических кадрах:

Всего Образование Квалификационная

категория

Мол

одой

спец

иали

ст

Пол Средни

й

возраст высшее среднее

профессио

нальное

высшая I соответс

твие

жен муж

28 26 2 5 13 10 1 21 7 46

93% педагогов имеют высшее

профессиональное образование,

7% - среднее профессиональное

Высшая категория - 5

чел.

Первая категория - 13

чел.

На соответствие - 10

чел.

17

460

37

высшая 1 категоря на соответствие

0

20

40

60

80

100

высшее среднее проф.

высшее

среднее проф.

Page 8: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

8 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

25% педагогов имеют почетные звания, такие как «Почетный работник

общего образования» (1 педагог), , «Отличник народного просвещения» (2

педагога), 1 педагог является «Лауреатом премии имении К.А. Москаленко».

6 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и

науки РФ.

4.2. Материально-техническая база, учебно-методическое и

библиотечно-информационное обеспечение.

ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей" расположено в типичном

кирпичном здании, включает в себя один учебный и два спальных корпуса.

Для занятий учащихся, воспитанников были созданы необходимые

условия: для проведения уроков в достаточном количестве имеются

комплекты таблиц, раздаточный иллюстрированный материал, тематические

альбомы, наглядный материал, комплект медиотемы по предметам;

учебные кабинеты, функционировавшие в данный период, были

оснащены мебелью в соответствии с нормами, ТСО (мультимедийными

проекторами, диапроекторами, слайдпроектор, видеоплеерами, DVD-

плеерами, телевизорами, музыкальными центрами и др.), функционировали

два компьютерных класса.

Название кабинета Площадь

, м²

Техническая оснащенность

Кабинет технологии

(девочки)

59,2 Машина швейная «Jaguar» - 3шт.

Машина швейная краеобметочная-

стачивающая – 2шт.

Оверлок 3-х ниточный – 1шт.

Швейная машина – 3шт.

Машинка швейная ОТ-80-1708-8-2 Ш6 –

1шт.

Машинка швейная ножная – 1шт.

Швейная машинка-головка к оверлоку –

1шт.

Микроволновая печь DAEWOOKOG-875 –

1шт.

Мясорубка – 1шт

Электроплита – 1шт.

Кабинет технологии

(мальчики)

142,3 Верстак комбинированный №1 – 12шт.

Долбѐж №11010400229 – 1шт.

Источник питания для труда – 1шт.

Машина снегоуборочная «МТД-Е74» –

1шт.

Станок деревообрабатывающий – 1шт.

Станок рейсмусовый «Корвет-22» – 1шт.

Станок сверлильный «Корвет – 42» – 2шт.

Page 9: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

9 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

Станок сверлильный «Корвет-44» – 2шт.

Станок СТД – 120 – 1шт.

Станок строгальный «Корвет – 23» – 1шт.

Станок токарный по дереву №1- 2шт.

Станок токарный по дереву «Корвет-74» –

3шт.

Станок токарный по металлу – 1шт.

Станок фрезерный по металлу «Корвет –

414» – 1шт.

Станок шлифовальный «Корвет-52» –

1шт.

Стойка регулируемая – 1шт.

Стойка регулируемая – 1шт.

Стол опорный «Корвет-310» – 2шт.

Тески слесарные – 1шт.

Аптечка – 1шт.

Бензопила – 1шт.

Бокорезы – 5шт.

Дрель аккумуляторная – 1шт.

Ключ имбусовый с шаром – 1шт.

Машина шлифовальная – 1шт.

Молоток – 10шт.

Набор инструментов – 1шт.

Ножницы – 1шт.

Ножницы по металлу – 10шт.

Ножовка -20шт.

Отвертка – 5шт.

Пассатижи – 10шт.

Пила DW – – 1шт.

DW – 739 – 1шт.

DW – 872 – 1шт.

DW – 365 – 1шт.

Плоскогубцы – 5шт.

Рашпиль полукруглы – 5шт.

Рулетка – 1шт.

Сверло – 10шт.

Станок сверлильный – 1шт.

Стамеска – 5шт.

Топор – 1шт.

Угольник столярный – 5шт.

Шлифовальная машина ленточная – 1шт.

Штангенциркуль – 2шт.

Электрический перфоратор – 1шт.

Электроточило – 1шт.

Page 10: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

10 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

Классная комната 49,2 Компьютер, монитор – 1 компл.

Кабинет ИЗО 35,9 Компьютер, монитор – 1 компл.;

Кабинет педагога-

психолога

30,2 Компьютер, монитор – 1 компл.

Кабинет музыки 52,6 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор;

DVD - проигрыватель;

Мультимедийное устройство

Кабинет

иностранного языка

32,2 Аудиоцентр с возможностью

использования аудиодисков;

Компьютер, монитор – 1 компл.

Кабинет русского

языка и литературы

48,7 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Классная комната 47,5 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Кабинет ОБЖ 49,1 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Классная комната 49,0 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Кабинет истории 49,2 Компьютер, монитор – 1 компл.

Классная комната 48,3 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Классная комната 49,1 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор

Кабинет математики 52,4 Компьютер, монитор – 1 компл.;

телевизор;

DVD - проигрыватель;

Интерактивная доска

Кабинет математики 48,6 Компьютер, монитор – 7 компл.;

мультимедийный проектор «EPSON»;

экран;

Интерактивная доска

Кабинет географии 47,2 Ноутбук;

Мультимедийный проектор, экран

Кабинет химии 65,2 Компьютер, монитор – 1 компл.

Кабинет физики 66,0 Компьютер, монитор – 1 компл.;

Мультимедийный проектор, экран

Кабинет

информатики

49,0 Компьютеры – 9шт.

Мультимедиопроектор – 2шт.

Экран – 2шт.

Программное обеспечение:

ОСMicrosoftWindowsXPSP 3

Офисный пакет Microsoft 2007

Антивирус Касперского 6

Page 11: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

11 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

Графический редактор AdobePhotoshopCS

2

Система оптического распознавания

текста ABBYYFineReader 8 StudyEdition

Архиватор WinRAR

Векторный графический редактор

CorelDrawGraphicSuiteXЗ

Система компьютерного черчения Компас

3DLTV10

Электронные словари ABBYYLingvo 12

StudyEdition

Система программирования

MicrosoftVisualStudioPro2008

Система программирования

EmbarcaderoDelphi 2009

Система программирования

EmbarcaderoC++ Builder

Кабинет русского

языка и литературы

48,3 Компьютер, монитор – 1 компл.;

мультимедийный проектор;

интерактивная доска

Кабинет биологии 116,6 DVD с видеомагнитофоном;

телевизор

Организация образовательного процесса осуществлялась с

применением новых технологий в обучении с использованием средств ИКТ,

количество обучающихся на один компьютер - 1 учащийся.

С целью обеспечения официального представления информации об ОУ

создан официальный сайт и размещен в теле-коммуникационной сети

Интернет по адресуhttp:cpod.strategi48.ru.

Для проведения уроков физической культуры, кружков и спортивных

секций, для поддержания физической формы и ведения здорового образа

жизни учащихся, воспитанников имеется спортивный, тренажерный,

борцовский залы, спортивная площадка, оборудованная гимнастическими

снарядами; лыжная база. Название Площадь,

м²

Оснащенность

Спортивный зал 214,6 перекладины-2

брусья (параллельные,

разновысокие)-2

козел-2

конь-1

мостик-3

канат для лазанья-3

гимнастические бревна-2

Page 12: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

12 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

набор гимнастических скакалок

гимнастические палки

медболы

мячи разные-30

ворота для мини-футбола

стойки волейбольные

сетка волейбольная

щиты баскетбольные с

кольцами-6

пролеты-15

гимнастическая стенка

эспандеры-15

теннисный стол с ракетками-6

Борцовский зал 57,5 ковер борцовский

Тренажерный зал 53,2 тренажер

многофункциональный

беговая дорожка

велотренажер, силовой

штанга-4

гири-5-16кг

гантели разные-2

«бегущая по волнам»

Спортивная площадка беговая асфальтированная

дорожка 200м

яма для прыжков в длину

ворота для мини-футбола

площадка для волейбола и

баскетбола со стойками и

щитами

гимнастический городок:

2 «рукохода»

2 щита для лазания

7 перекладин

низкие брусья параллельные

высокие брусья параллельные –

7м.

2 «лабиринта»

«мышеловка»

В ОУ имеется библиотека, оснащенная персональным компьютером

книгохранилище и читальный зал.

Фонд библиотеки насчитывает 11 409 экз., из них:

- справочная литература – 820 экз.;

- научно-педагогическая и методическая литература – 412 экз.;

- учебники - 1 563 экз.;

- художественная литература – 8 614 экз.

Page 13: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

13 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

Показатель Фактический показатель

Учебная,

учебно-

методическая

литература и

иные

библиотечно-

информационные

ресурсы

Обеспечение информационной поддержки

образовательной деятельности обучающихся и

педагогических работников на основе современных

информационных технологий в области

библиотечных услуг;

Компьютер,

122 методических диска по

образовательным программам

- укомплектованность печатными и электронными

информационно-образовательными ресурсами по

всем предметам учебного плана;

печатные и электронные - 150 экз.

- обеспеченность дополнительной литературой; 820 экз.

- обеспеченность учебниками и (или) учебниками с

электронными приложениями, являющимися их

составной частью, учебно-методической

литературой и материалами по всем учебным

предметам соответствует ФКГОС

1 563 экз.

В целях безопасности учебные кабинеты и спальни оснащены

автоматической пожарной сигнализацией, установлена тревожная кнопка

быстрого реагирования, работает система оповещения, система

видеонаблюдения. Безопасность условий обеспечивается также

доступностью медицинской помощи, наличием собственной службы

безопасности (сторожа), проведением практических мероприятий,

формирующих способность обучающихся, воспитанников и педагогов к

действиям в экстремальных ситуациях, и подтверждается отсутствием

несчастных случаев в образовательном учреждении. 4.3. Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

В ОУ на основании локального акта "Положение о внутришкольной системе

оценки качества образования обучающихся ГБ(О)ОУ школы-интерната №

2"функционировала внутренняя система оценки качества образования

посредством:

мониторинга образовательных достижений обучающихся на разных

уровнях образования;

анализа творческих достижений школьников;

результатов ГИА;

системы внутришкольного контроля;

иных психолого-педагогических, медицинских и социологических

исследований, проводимых по инициативе субъектов

образовательного процесса.

Page 14: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

14 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

5. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Образовательные программы основного общего и среднего общего

образования: _____________________________________________________________________________________________________

Показатель Фактический

показатель

Соответствие реализуемых

основных образовательных

программ виду

образовательного

учреждения

- реализуемая основная образовательная программа

регламентирует особенности организационно-педагогических

условий и содержание деятельности школы по реализации

федерального компонента государственного стандарта общего

образования.

да

- реализуемая основная образовательная программа

соответствует виду образовательного учреждения

соответствует

- реализуемая образовательная программа прошла

процедуру согласования и утверждения в соответствии с

уставом образовательного учреждения.

Разработана и принята на

заседании

педагогического совета,

утверждена директором

ОУ

Преемственность основных

образовательных программ

начального общего,

основного общего, среднего

общего образования

- соблюдена преемственность основных образовательных

программ начального общего, основного общего, среднего

общего образования.

да

Требования к структуре

основной образовательной

программы начального

общего образования,

основного общего

образования, среднего

общего образования

- структура основной образовательной программы начального

общего образования, основного общего образования, среднего

общего образования соответствует Федеральному

компоненту государственного стандарта общего образования;

да

- выполнение требований к структуре по минимальному и

максимальному количеству учебных часов на каждой ступени;

по максимальному

количеству часов 6-ти

дневной рабочей недели

Требования к результатам

освоения основной

образовательной

программы начального

общего образования,

основного общего

образования, среднего

общего образования

- определены требования к результатам освоения

основной образовательной программы основного общего

образования, среднего общего образования

да

- наличие преемственности результатов для разных уровней

общего образования

да

Требования к условиям

реализации основной

образовательной

программы начального

общего образования,

основного общего

образования, среднего

общего образования

- определены требования к условиям реализации основной

образовательной программы основного общего образования,

среднего общего образования:

да

- кадровым; да

- финансовым; да

- материально-техническим; да

- иным (информационно-образовательная среда, учебно-

методическое обеспечение).

да

Цели основной

образовательной программы

начального общего

- отражена специфика образовательной программы данного

вида образовательного учреждения, специфика уровней

общего образования, специфика региона.

да

Page 15: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

15 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

образования, основного

общего образования,

среднего (полного) общего

образования

Адресность основной

образовательной программы

начального общего

образования, основного

общего образования,

среднего общего

образования

- учтены потребности и запросы участников

образовательного процесса;

да

- определены требования к комплектованию профильных

классов на ступени среднего общего образования

да

5.2. Учебный план: Показатель Фактический

показатель

Процедура согласования и утверждения учебного плана в соответствии с нормативными

документами.

Рассмотрен и принят на

заседании

педагогического совета,

утверждѐн

руководителем ОУ

Соответствие учебного

плана ОУ базисному

учебному плану

- в части соответствия максимальному объѐму учебной

нагрузки;

Соответствует

максимальному

количеству часов 6-ти

дневной рабочей недели

- в части соблюдения минимального количества часов на

каждый предмет в соответствии с базисным учебным планом

основного общего образования, среднего общего

образования;

соответствует

- в части соблюдения преемственности в распределении часов

по классам и уровням общего образования

соответствует

- в части реализации регионального компонента соответствует

- в части соответствия наименований учебных предметов БУП,

ФКГОС, УМК

соответствует

- в части реализации потребностей и запросов участников ОП соответствует

5.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей):

Показатель Фактический

показатель

Наличие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и их

соответствие используемым примерным (авторских) программам

соответствует

Соответствие рабочих

программ учебных курсов,

предметов, дисциплин

(модулей)

- порядку разработки рабочих программ в соответствии с

локальным актом, регламентирующим данный порядок;

соответствует

- структуре рабочей программе соответствует

- целям и задачам образовательной программы

образовательного учреждения

соответствует

Page 16: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

16 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

7. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОО

Управление образовательной организации осуществляется на основе

сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом ОО является директор.

В ОО за отчетный период функционировали следующие коллегиальные

органы управления:

Общее собрание работников ОО;

Педагогический совет;

Совет ОО;

Попечительский совет;

Совет обучающихся.

Page 17: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

17 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

III. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБ(О)ОУ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА № 2

п/п

Показатели Единица

измерения

Значение

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся человек 20

1.2 Численность учащихся по образовательной

программе начального общего образования

человек 0

1.3 Численность учащихся по образовательной

программе основного общего образования

человек 11

1.4 Численность учащихся по образовательной

программе среднего общего образования

человек 9

1.5 Численность/удельный вес численности

учащихся, успевающих на "4" и "5" по

результатам промежуточной аттестации, в общей

численности учащихся

человек/% -

1.6 Средний балл государственной итоговой

аттестации выпускников 9 класса по русскому

языку

балл -

1.7. Средний балл государственной итоговой

аттестации выпускников 9 класса по математике

балл -

1.8 Средний балл единого государственного экзамена

выпускников 11 класса по русскому языку

балл -

1.9 Средний балл единого государственного экзамена

выпускников 11 класса по математике

(профильный/базовый)

балл -

1.10 Численность/удельный вес численности

выпускников 9 класса, получивших

неудовлетворительные результаты на

государственной итоговой аттестации по

русскому языку, в общей численности

выпускников 9 класса

человек/% -

1.11 Численность/удельный вес численности

выпускников 9 класса, получивших

неудовлетворительные результаты на

государственной итоговой аттестации по

математике, в общей численности выпускников 9

класса

человек/% -

1.12 Численность/удельный вес численности

выпускников 11 класса, получивших результаты

ниже установленного минимального количества

баллов единого государственного экзамена по

русскому языку, в общей численности

человек/% -

Page 18: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

18 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

выпускников 11 класса

1.13 Численность/удельный вес численности

выпускников 11 класса, получивших результаты

ниже установленного минимального количества

баллов единого государственного экзамена по

математике, в общей численности выпускников 11

класса

человек/% -

1.14 Численность/удельный вес численности

выпускников 9 класса, не получивших аттестаты

об основном общем образовании, в общей

численности выпускников 9 класса

человек/% -

1.15 Численность/удельный вес численности

выпускников 11 класса, не получивших аттестаты

о среднем общем образовании, в общей

численности выпускников 11 класса

человек/% -

1.16 Численность/удельный вес численности

выпускников 9 класса, получивших аттестаты об

основном общем образовании с отличием, в

общей численности выпускников 9 класса

человек/% -

1.17 Численность/удельный вес численности

выпускников 11 класса, получивших аттестаты о

среднем общем образовании с отличием, в общей

численности выпускников 11 класса

человек/% -

1.18 Численность/удельный вес численности

учащихся, принявших участие в различных

олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей

численности учащихся

человек/%

1.19 Численность/удельный вес численности

учащихся-победителей и призеров олимпиад,

смотров, конкурсов, в общей численности

учащихся, в том числе:

человек/% 5/19

1.19.1 Регионального уровня человек/% 5/19

1.19.2 Федерального уровня человек/% 0/0

1.19.3 Международного уровня человек/% 0/0

1.20 Численность/удельный вес численности

учащихся, получающих образование с

углубленным изучением отдельных учебных

предметов, в общей численности учащихся

человек/% 0/0

1.21 Численность/удельный вес численности

учащихся, получающих образование в рамках

профильного обучения, в общей численности

учащихся

человек/% -

1.22 Численность/удельный вес численности

обучающихся с применением дистанционных

человек/% 0/0

Page 19: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

19 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

образовательных технологий, электронного

обучения, в общей численности обучающихся

1.23 Численность/удельный вес численности учащихся

в рамках сетевой формы реализации

образовательных программ, в общей численности

учащихся

человек/% 0/0

1.24 Общая численность педагогических работников, в

том числе:

человек 40

1.25 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, имеющих высшее

образование, в общей численности

педагогических работников

человек/% 26/93

1.26 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, имеющих высшее

образование педагогической направленности

(профиля), в общей численности педагогических

работников

человек/% 24/86

1.27 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование, в общей

численности педагогических работников

человек/% 2/7

1.28 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников

человек/% 1/4

1.29 Численность/удельный вес численности

педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей

численности педагогических работников, в том

числе:

человек/% 18/64

1.29.1 Высшая человек/% 5/18

1.29.2 Первая человек/% 13/46

1.30 Численность/удельный вес численности

педагогических работников в общей численности

педагогических работников, педагогический стаж

работы которых составляет:

человек/% 12/30

1.30.1 До 5 лет человек/% 2/7

1.30.2 Свыше 30 лет человек/% 2/7

1.31 Численность/удельный вес численности

педагогических работников в общей численности

педагогических работников в возрасте до 30 лет

человек/% 3/11

1.32 Численность/удельный вес численности человек/% 3/11

Page 20: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

20 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

педагогических работников в общей численности

педагогических работников в возрасте от 55 лет

1.33 Численность/удельный вес численности

педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших за

последние 3 года повышение

квалификации/профессиональную переподготовку

по профилю педагогической деятельности

человек/% 21/75

1.34 Численность/удельный вес численности

педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в

образовательном процессе федеральных

государственных образовательных стандартов, в

общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

человек/% 2/7

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютера в расчете на одного

учащегося

единиц 1

2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-

методической литературы из общего количества

единиц хранения библиотечного фонда,

состоящих на учете, в расчете на одного

учащегося

единиц 79

2.3 Наличие в образовательной организации системы

электронного документооборота

да/нет нет

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том

числе:

да/нет да

2.4.1 С обеспечением возможности работы на

стационарных компьютерах или использованием

переносных компьютеров

да/нет да

2.4.2 С медиатекой да/нет нет

2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и

распознания текстов

да/нет нет

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров,

расположенных в помещении библиотеки

да/нет нет

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных

материалов

да/нет нет

2.5 Численность/удельный вес численности

учащихся, которым обеспечена возможность

пользоваться широкополосным Интернетом (не

менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

человек/% 0/0

2.6 Общая площадь помещений, в которых

осуществляется образовательная деятельность, в

кв.м 53

Page 21: ОТЧЕТ о результатах самообследованияcpod.strategy48.ru/sites/default/files/doc/19531210.pdf · Отчет о результатах самообследования

21 Отчет о результатах самообследования ГОБОУ "Центр поддержки одаренных детей"

расчете на одного учащегося