سيره داتيه : د نعيمة: بالعربيه ٢٠١٩...ﺪ ﻌﯿ ﺳ ي ﺪ ﻣ ﺎ ﻐ...
TRANSCRIPT
يدماغلا دادر لآ دیعس دعاس دمحأ تنب ةمیعن لماكلا مسالا مامدلاب بادآلا ھیلك /ةیزیلجنالا ةغللا مسقب دعاسم ذاتسا ةفیظولا
ةیصخشلا تامولعملا
ةیدوعس | ةیسنجلا
١٩٦٧-٤-٤ دالیملا خیرات
ةیزیلجنالا ةغللا / مسقلا
[email protected]| يمسرلا يعماجلا دیربلا
بتكملاب صاخلا فتاھلا
38242
ةیوغللا تاراھملا
ةغللا ةءارق ةباتك ثدحتü ü ü ةیبرعلا ü ü ü ةیزیلجنالا
ىرخأ )ثدحألا نم اءدب( تاداھشلاو ةیملعلا تالھؤملا
خیراتلا ةیمیداكألا ةداھشلا رودصلا ناكم ناونعلا ١٤٠٩ ةیزیلجنا ھغل سیرولاكب مامدلاب تانبلل بادالا ةیلك
ةسارد :ةيبدألا صوصنلا باعيتسا -
يف يرعشلا جورخلا ريثأت نايب سوت نلدل ةراتخم دئاصق ضعب
ةعبارلا ةقرفلا تابلاط ةردق ىلع ىلع مامدلاب تانبلل بادآلا ةيلكب .باعيتسالا
م٢/٧/١٩٩٦ ریتسجام مامدلاب تانبلل بادالا ةیلك
ةيوغل ةرھاظك يوغللا نيابتلا ةسارد - ةيجيلخلا ةجھللا يف ةيعامتجا
/٣/٧ ةاروتكد لصیف كلملا ةعماج م٢٠٠٦/٢٠٠٧
ةيبرعلا ةكلمملا يف مامدلا ةقطنمب
.ةيدوعسلا
ةلامزلاو ریتسجاملاو ةاروتكدلا نم لك ثحب ناونع
ةيبرعلا ةكلمملا يف مامدلا ةقطنمب ةيجيلخلا ةجھللا يف ةيعامتجا ةيوغل ةرھاظك يوغللا نيابتلا ةسارد - .ةيدوعسلا
ةاروتكدلا
ىلع سوت نلدل ةراتخم دئاصق ضعب يف يرعشلا جورخلا ريثأت نايب ةسارد :ةيبدألا صوصنلا باعيتسا - .باعيتسالا ىلع مامدلاب تانبلل بادآلا ةيلكب ةعبارلا ةقرفلا تابلاط ةردق
ریستجاملا
ةلامزلا )ثدحألا نم اءدب( ينھملا لجسلا
ةفیظولا ةبتر لمعلا ةھج ناونعو ناكم خیراتلا ھخیرات ىتح ١٤٢٨ نم يلاحلا
دعاسم ذاتسا مامدلاب تانبلل بادألا ةیلك
١٤٢٨ ىتح ١٤١٧ نم نایرلا / مامدلاب بادالا ةیلك
رضاحم
ھخیرات ىتح ١٤٢٨ نم يلاحلا ١٤١٧ ىتح ١٤١٠ نم
ةدیعم نایرلا /مامدلاب بادالا ةیلك
)ثدحألا نم اءدب( ةیرادإلا بصانملا
يرادإلا بصنملا بتكملا خیراتلا نامض بتكم ةقسنم ٦٤ رمم ١-٠ ١٤٣٨-١٤٣٤
ةدوجلا نامض ةنجلب وضع ٦٢ رمم٧-٠ ھخیرات ىتح ١٤٣٨
ةدوجلا ةیملعلا ةنجللاب وضع ٦١ رمم ھخیرات ىتح ١٤٣٤ ھماعلا ھنجللاب هوضع ةدوجلا نامض ھلیكو بتكم ١٤٣٤
هدوجلل ةیملعلا تازاجنإلا
ةروشنملا ةیملعلا ثاحبألا )ثدحألا نم اءدب ينمزلا لسلستلاب(
خیراتو رشنلا ةھج رشنلا
# نیثحابلا ءامسأ ثحبلا ناونع
- عادباو ركف ةلجم ةیعماج ةیملع ةلجم -ةمكحم ھصصختم٢٠١٨-٧
Linguistic Variation of Paradigmatic
Sound Change in Gulf Arabic
Dr. Naimah Alghamdi
رشنلل ةلوبقملا ةیملعلا ثاحبألا
# نیثحابلا ءامسأ ثحبلا ناونع ةلجملا لوبقلا خیرات- سرام-١٤
٢٠١٨ نیع ھعماج- نسلالا ةیلك ھلجم ةرھاقلا – سمش
Journal of Textual Turnings, V.1, N,1 201
Religious –echo Proverbs of the Southern Saudi Proverbs: A Sociolinguistic Study
يدماغلا ھمیعن .د
;International ٢٠١٩ سرام٣
Journal of English
Linguistics ,Vol.9,
No.5,p.66.77
A Sociolinguistic Study of the Use of Refusal Strategies by Saudi and American Females
داتسا /يدماغلا ھمیعن .د ةعماج (ينرقلا میھاربإ )دوعس كلملا
8.August.2019 ELS Journal of
Interdisciplinary
Studies in
Humanities, V.2 , N ,
2 , P.239-252 .
Modality Construction of the Arabic Identity in Mahmoud Darwish's Poetry.
لیدھ /يدماغلا ةمیعن يبرعلا
ةصصختملا ةیملعلا تارمتؤملا میكحتل ةمدقملا ةیملعلا ثاحبألا
# نیثحابلا ءامسأ ثحبلا ناونع رشنلا خیراتو رمتؤملاFourteenth Inter. Symposium on Comparative Literature entitled ( Writing Across Boarders)13-15November 2018 ( under Review)
A Pragmatic
Representation of Animal in
يدماغلا ةمیعن .د
Al-Baha Proverbs : An
Echo-linguistic Analysis
CDELT 35th international conference entitled Green Teaching :Eco-Centric English in the Digital Age in 10-11 November 2018
( Under Review )
Eco linguistic Analysis of
Billboards Advertisement in
Dammam City
يدماغلا ةمیعن .د
ھغللا مسقل لوألا رمتوملا- تانبلا ھیلك- اھباداو ھیبرعلا
تحت سمش نیع ھعماج عادبالاو ركفلا ایاضق ٠ ناونع يرادنبلا نسح د. أ لامعا يف
/١٢-١١ نم هرتفلا يف٢٠١٨ ربمفون
A Stylistic Analysis of
the Voice of Confused Self
in Hasan Al – Bindary’s
Sakhab Al-Hams “The Hustle of Whisper"
يدماغلا ةمیعن .د
ةیھتنملا ةیثحبلا عیراشملا
# نیثحابلا ءامسأ ثحبلا ناونع ثحبلا خیرات ( ناوید يف دئاصق ٦ ھمجرت / ناولا تاذ عومش ٢٠١٨
ةیبرعلا نیتغللاب رداصلا ) ناولا تاذ عومش ةیزیلجنالاو
/ مناغ باھش د.أ میكحلادبع د .أ د
مناغ د/يدیبزلا دیمع (يئارماسلا
)ھقراشلا ھعماج ءابدالا نم ھعومجمو نیمجرتملاو ءارعشلاو
يبرعلا ملاعلا يف يویسالاو
ءابدالا نم ھعومجم مالسلاو حماستلا يف تاعادبا ٢٠١٩ ملاعلا يف ءارعشلاويویسالاو يبرعلا
Quartets of مجرتم باتك يبینجلا تایعابر ٢٠١٩
Talal Al-Junaibi Rubaiyat Al-
Junaibi/Arabic-English
Textbook.
يدماغلا ةمیعن . د /
Publisher :Tawasoul International Center
for Research, Punblication & Dailogue
/Rome/ Italy,ISBN 9780244812133
٢٠١٩ دیعس/ ضرألا دیق ایاصو / مجرتم باتك
يوالقصلا literary Translation of " Wassaya
Qaid Al-ard" / Commandments of Qaid Al-
Ard' Publisher :Tawasoul International Center
for Research, Publication &Dailogue
/Rome/ Italy, ISBN 9788894948714
يدماغلا ھمیعن
ةیلاحلا ثاحبألا
# نیثحابلا ءامسأ ثحبلا ناونع میركلا نارقلا يتاعم ةمجرت ىلع اقبطم يلالدلا كیكفتلل ةیوغل ةسارد
يدماغلا ھمیعن .د
" يرادنبلا نسح ةیاور يف ةبرطضملا تاذلا توصل يبولسا لیلحت " سمھلا بخص
داج قوراف باحر .د / يدماغلا ھمیعن .د
ةیملعلا تاودنلاو تارمتؤملا يف تامھاسملا
# رمتؤملا ناونع خیراتلاو ناكملا ةمھاسملا لاجممامدلاب تانبلل بادآلا ةيلك روضح لوألا يفاقثلا ىقتلملا COA first
Forum in 26-28/ 3-1427,24-26/ 4-2006
وضعو فارشا و میظنت مكحم
بادآلا ةيلك
جرختلا ثاحبأ ىقتلم
-١٤٤٠ ماوعالل مامدلاب تانبلل ١٤٣٨-١٤٣٩
ةيقرشلا روضح هقطنملاب يبدألا يدانلا زع/روتكدلل ةيملع ةودن )ةيجذومنلا ةمجرتلا( هللا فلخ نيدلا
نآرقلا مجارت يف ةيغالبلا روصلا بايغ ةيقرشلا هقطنملاب يبدألا يدانلا روضحيواتكلك ةزياف/ةروتكدلل ةيملع ةودن /ميركلا
مامدلاب تانبلل بادآلا ةيلك روضح يملعلا ثحبلاو ايلعلا تاساردلل عبارلا ىقتلملا ١٤٣٦-٥-٢٧/ ٢٣ نم ةرتفلا لالخ دقعنملا–
مامدلاب بادآلا ةيلك روضح ثحبلاو ايلعلا تاساردلل سماخلا ىقتلملا بجر ٢٠١٩ دقعنملا– يملعلا
مامدلا ةعماج روضح يف ةيريضحتلا ةنسلل لوألا ينطولا رمتؤملا ءاعبرالا يموي دقعنملاو ةيدوعسلا تاعماجلا
١٤٣٦-٧-٣/٤ سيمخلاو
مامدلاب بادآلا ةيلك ةكراشمو روضح بدالاو تايوغللا يف شاقن تاقلح مامدلاب بادآلا ةيلك روضح نيب ةيسفن ةيوغل ةرھاظك يوغللا رجحتلا
قيبطتلاو ةيرظنلا
مامدلاب بادآلا ةيلك روضح –ةمجرتلا يف )تافدارتملا( يظفللا كرتشملا ليربا رھش٢١-١٧ – يبد روضح
٢٠١٨ -١٧ – يبد– ةيبرعلا ةغلل يلودلا رمتؤملا
٢٠١٨ ليربا رھش٢١
ةقراشلا – ميوقتلاو سايقلا رمتؤم هقراشلا ٢٠١٨- رياربف ٥-٢ روضح – ھسلج سأرت ريصبلا رعاشلا ينودربلا هللا دبع يبد – ةيفاقثلا سيوعلا ةسسؤم روضح
سمش نيع هعماج – نسلالا ةيلك ثحبب ةكراشملا٢٠١٨-٢٢-٢٠ – هرھاقلا –
تایوغللا و بدألل يناثلا يلودلا رمتؤملا
ملاوعلا :ةیدرسلا(ةمجرتلاو
ةعماج/نسلالا ةیلكب ماقملاو)صوصنلاو
)٢١٠٨ -سرام-٢٢-٢٠(سمش نیع
The second International Conference of the Department of English on Literature, Linguistics and Translation, under the title" Narrativity : Worlds and Texts" 0n 20-22-March 2018, hosted by Al-Alsun ( languages ) Ain Shams University
ثحبب ةكراشملا
ثحبب ةكراشملا
ةغللا مسق /ةيبرتلا ةيلك سمش نيع ةعماج /ةيزيلجنإلا
٢٠١٨ ١١-١٠
ةیزیلجنإلا ةغللا ریوطت زكرمل ٣٥ لارمتوملا ناونع تحت سمش نیع ةعماج / ةیبرتلا ةیلكب يئیبلا يعولاو ةیزیلجنإلا : رضخألا میلعتلا "
- ١١-١٠ هرتفلا يف " يمقرلا رصعلا يف٢٠١٨ ربمفون
CDELT 35th international conference entitled Green Teaching :Eco-Centric English in the Digital Age in 10-11 November 2018
/ اھبادآو هيزيلجنالا هغللا مسق ثحبب ةكراشملا هرھاقلا هعماج/ بادالا ةيلك
٢٠١٨ ربمفون ١٥-١٣
نراقملا بدالا يف رشع عبارلا رمتوملا
ةرتفلا يف "دودحلا ربع ةباتكلا " ب موسوملا٢٠١٨ ربمفون ١٥-١٣
Fourteenth Inter. Symposium on Comparative Literature entitled ( Writing Across Boarders)13-15November 2018
ھیلك- اھباداو ھیبرعلا ھغللا مسقل ثحبب ةكراشملاسمش نیع ھعماج- تانبلا
٢٠١٨ ربمفون ١٢-١١
ھیبرعلا ھغللا مسقل لوألا يلودلا رمتوملا تحت سمش نیع ھعماج- تانبلا ھیلك- اھباداو د. أ لامعا يف عادبالاو ركفلا ایاضق ٠ ناونع
/١٢-١١ نم هرتفلا يف يرادنبلا نسح٢٠١٨ ربمفون
ثحب ھعاق" Language in Use" ةیزیلجنالا ھغللا مسق ثحبب ةكراشملاةیزیلجنإلا ھغللا مسق روضح Linguistics and Literature Seminars
1440 -١٤٤٠-١٤٣٩
تايناسلل ةيدوعسلا ةيعمجلا ثحبب ةكراشملا١٤٤٠-٦-١٥
تایناسلل ةیدوعسلا ةیعمجلل تارضاحم ةلسلس كلملا ھعماجب "ةمجرتلاو ةثیدحلا تایناسللا؛ نع
٢٠١٩-٢-٢٠ قفاوملا ١٤٤٠-٦-١٥ دوعس
٢٠١٩ سرام ٤-٣ تیوكلا ةعماج ثحبب ةكراشملا مسق/ بادالا ةیلكل ةمجرتلل لوألا يلودلا رمتوملا سرام ٤-٣ تیوكلا ةعماج / ةیزیلجنإلا ةغللا
٢٠١٩
تيب /شرج ناجرھم هرادا تایسمالاو تایلاعفلا روضح داحتا /نامعب نونفلاو هفاقثلا نامع باتك
-١٩ / يفاقثلا شرج ناجرھم٣١/August/2019 ةیرعشلا تایسمالاو ةبحاصملا
ةكراشملاو نیرادصا عیقوت رقملل يمسرلا حاتتفالاب ةبحاصملا تایلاعفلاو دیدجلا
/ةيقرشلاب يبدالا يدانلا هجحلا وذ/ ٢٩-٢٧ ةيعورزملا
١٤٤٠/ 27-30/ August 2019
ةقطنملاب يبدالا يدانلب لوألا باتكلا ناجرھم رادصاو باتك عیقوتو / ةیقرشلا
ىلع فارشالاو میظنتلا میكحتلاو ثاحبألا
-٧-٢٦ هيزيلجنالا هغللا مسق ليربا ٢ قفاوملا ١٤٤٠
٢٠١٩
٢٠١٩ ةیزیلجنالا ةغللا مسقب ثلاثلا يملعلا ىدتنملا
ياكاج اكوس /يبد تارامالا ةمجرتلاب ةكراشملا جيلخلا عرف- نواعتلاب ةيلودلا تاساردلا دھعم عم نواعتلاب يف عقاولا هيلاملاو ةيفرصملا ةيملاعلا ةيميداكالا يبد هنيدم
٢٠١٩ رياربف ٣-٢/
٢٠١٩ يبدب " يرعاشلا بلقلا " ىدتنم
روضح مسق / يملعلا ثحبلا ھنجلھیزیلجنالا ھغللا
١٤٣٩-٦-١٣ ٢٠١٨-٣-١
Endangerment of Languages & Linguistic
Features / Seminar of dr. Munira Alazraqi
ھكراشمو روضح مسق / يملعلا ثحبلا ھنجلھیزیلجنالا ھغللا
12- ١٤٤٠-لوألا عیبر ٢٠١٨-٢١١-٢٠
English Language st1Symposium Linguistics (
Language in Use) ( 2018
روضح مسق / يملعلا ثحبلا ھنجل
ھیزیلجنالا ھغللا ١٤٤٠-٥-٥ ٢٠١٩-١-٨
Scientific Research Meetings-Preliminaries . Dr. Amal Kitishattaishat
and all Scientific Research Committee's Meetings
روضح مسق / يملعلا ثحبلا ھنجل
ھیزیلجنالا ھغللا 12-7-1993 29-3-2018
Critical Discourse Analysis : A case Study. P.by. Dr.
Ola Hafiz
مسق / يملعلا ثحبلا ھنجل روضحھیزیلجنالا ھغللا
14-8-1439/30-4-2018
Optimality Theory by Postgraduae Noura Alwahibi
ءابداو باتك داحتا روضح ١٧ /ھقراشلا / تارامالا دشار دمحا ةعاق / سرام
٢٠١٩ يناث Emirates Writers Union
قیثوتلا برجتو مسعلا ىسیع دمحا "ةنیمأ "يف يدرسلا يئامنیسلا
اھیف كراشملا ناجللاو تایوضعلا
• ةنجللا لمع ةرتف ةنجللا ماھم ةنجللا ىمسم
خيرات ىلإ خيرات نم تاناحتما ريس ةنجل وضع تاناحتمالا ريس
ةيناثلا ةقرفلا ه١٤٢٥ ه١٤١٠
ه١٤٢٧ ه١٤٢٦ تاناحتمالا دصر ةنجل وضع تاناحتمالا دصر ةنجل ةغللا مسقب ةيملعلا ةنجللا ةيزيلجنإلا
تاررقملا ططخ ةعجارم عجارم ثيدحتو ةيساردلا فيصوتو تاررقملا تاررقملا
ه١٤٣٦ ه١٤٢٨
ةدوجلا ةنجلب ةوضع ةيزيلجنإلا ةغللا مسقب
دامتعالاو ةدوجلا ديكوت ةغللا مسق يف يميداكألا
رییاعم قفو ةيزيلجنالايمیداكألا دامتعالاو ةدوجلا
١٤٣٩ ١٤٣٨
ةساردلا تابلطتم ءافيتساوةسسؤملل ةيتاذلا .
جمانرب ريوطت ةنجل ةغللا مسقب ايرولاكبلا ةيزيلجنالا
ةنجلل ررقمك ماعلا فارشالا ريوطتلا ةطخ ريس ىلع ناجللا تاءاقل دقعو رضاحملا قيثوتو ةيريوطتلا جمانربلا نيمكحم ءاقلو نييجراخلا
١٤٣٥-١٤٣٦
هخيرات ىلا
ةساردلا ثيدحت ةنجل ءادالا سيياقمو ةيتاذلا مسقب ايرولاكبلا جمانربل ةيزيلجنإلا ةغللا
تاسيئر لمع ةعباتم ليلد ثيدحت -رواحملا ةساردلا ريرقتو سيياقملا تارشؤمل عوجرلاب ةيتاذلا ةديدجلا ةلدالاو ءادالا
٨-٨-١٤٣٦
هخيرات ىتح
روحم ثيدحت ةنجل سيياقمو ةيتحتلا هينبلا ايرولاكبلا جمانربل ءادالا ةيزيلجنإلا ةغللا مسقب
يركفلاو يلمعلا جامدنالا زكرملا هطشنأ يف يثحبلاو ةيوعدلاو ةيثحبلاو ةيملعلا وا لمعلا شرو روضحب هريدم عم ةيثحبلا ةكراشملا ةكرتشم لمع قاروأب زكرملا
هخيرات ىتح 8/1440
هلجم ريرحت وضعIJLLS هيملع ةلجم
ةغللا يف ةمكحم هيلود ةيبدألا تاساردلاو
ةعجارمو قيقدتو ةعباتم ثاحبألا ىلع فارشالاو ماھملا عيزوت، رشنلل ةلوبقملا
نيعجارملاو نيررحملا ىلع دجي اميف ةيراشتسالا ةنجللاو لكشي امو
٤-٢٥-٢٠١٩
هخيرات ىتح
ةيعمجلا يف هوضع / تايوغلل ةيدوعسلا
/ دوعس كلملا هعماج ضايرلا
لمعلا شرو روضح ضورعو ثاحباب ةكراشملاو ةيعمجلا ىدتنمب ةكراشملاو فارشاب رتوتب لجسملا دمحم د هيعمجلا سيئر يدايزلا
٢-٢٢-٢٠١٩
هخيرات ىتح
سیردتلا ةطشنأ
ةیعماجلا
# ررقملا ررقملا مقر ةمھاسملا لاجم
٤٥٦N Sociolinguistics ةیبتكم ةرایز / ينادیم قیبطت ةيعامتجالا تايناسللا ملع ١٥٢N Reading Comprehension ةیعامج هرح هءارق هءارق جرخت عورشم ٤٩٦N Graduation Project میظنتلاو میكحتلاو فارشالا
تاقصلم ضرعم / ماوعأ ٣ هدمل يونس يدتنم ١٤٤٠-٣٩-٣٨-٣٧-١٤٣٦ ماوعالل هيملع
ةيعادبإلا ةمجرتلا ناجرھم )ررقملا حرش :ررقملا مقر -ررقملا ناونع( اھسیردت مت يتلا ةیعماجلا ةلحرملا تاررقمل رصتخم فصو
ناونع ررقملا مقر ررقملا حرش م ررقملا
ال . ةیراجتلاو ةیلاقملاو ةیفحصلاو ةیملعلا صوصنلا ةمجرت ةغللا يف اھلباقی امب ةملك لك لقن درجم ساسألا يف ةمجرتلا نوكت ةمولعملل لقنو ةمولعملا لصوت يتلا ةغللا دعاوقل لقن نكلو فدھلا
اضیأ ھبولسأو ھتفاقثو بتاكلا ركفل لقنو اھتاذ عادبإلا ىلع دمتعی ھنأ ثیح ھتاذب القتسم انف ةمجرتلا ربتعتو عیمج نكمی وھو تافاقثلا بیرقت ىلع ةردقلاو يوغللا سحلاو
يھف .ضعبلا مھضعب تاربخ نم ةدافتسالاو لصاوتلا نم ةیرشبلا .بوتكملا بدألا مدق میدق نف
٣٧١N عاونأ ةمجرت صوصنلا
)٦(
)٦(
وأ ملع ةیعامتجالا تایوغللا وأ ةیعامتجالا تایناسللا ملع يعامتجالا ةغللا ( ةیزیلجنإلاب : Sociolinguistics) عرف وھ
تایناسللا بناوج عیمج ریثأت ةساردب متھی ، وأ تایوغللا ملع نم ةئیبلاو تاعقوتلاو ةیفاقثلا رییاعملا كلذ نمضتیو ،عمتجملا
يف ةغللا مادختسا ىلع ةبترتملا راثآلاو ةغللا مادختسا ةقیرطونع ةیعامتجالا تایناسللا فلتختو .عمتجملا تایعامتجا
ةغللا متجملا ریثأت ىلع ةیعامتجالا تایناسللا زكرت ثیح ىلع ع ىلع ةغللا ریثأت ىلع ةغللا تایعامتجا زكرت امنیب ،ةغللا
عم ریبك دح ىلإ ةیعامتجالا تایناسللا لخادتتو .عمتجملا ملعيوغللا ناسنإلا ملع عمً اقیثوً ایخیراتً اطابترا اھلو ، بطاختلا
نسل فلتخت فیك ًاضیأ ملعلا اذھ سردَیو تاعامجلا نیب ةغللا نیدلاو قرعلا لثم ةنیعم ةیعامتجا تاریغتم اھلصفت يتلا
ىلإ امو رمعلاو میلعتلا ىوتسمو يعامتجالا ىوتسملاو سنجلاو دعاوقلا هذھ ءاشنإ مادختسا ةیفیكو ،كلذ فینصتل اھب مازتلالاو
امكو .ةیداصتقا ةیعامتجا وأ ةیعامتجا تاقبط يف دارفألارخآ ىلإ ناكم نم ةغل يأ مادختسا فلتخی ( ةنكل فلتخی (
يھ هذھو ،ةیعامتجالا تاقبطلا نیبً اضیأ ةغللا مادختسا تاجھللاةیعامتجالا اھتساردب ةیعامتجالا تایناسللا ءاملع متھی يتلا .
٤٥٦N ةغللا ملع يعامتجالا
)٧(
يعامتجالا ةغللا ملع)٧(
ةمجرتب ينعتو نیتغللا يفو اھدعاوقو ةمجرتلا سسا سردت ةیفرحلاو ةیفارتحالا مجارتلا عاوناو ةفلتخملا لمجلا بیكارت حلطصملا ھمجرتو ىنعملا ھمجرتو ةبراقملاو
،ةيناثلا ،ىلوألا :ةقرفلا( ةمجرت )ةعبارلا ،ةثلاثلا
"Essay" is the third and last course in writing; it focuses on the argumentative essay, trying to provide students with the rationale, examples, techniques and training in this type of academic and public mode of text-type, The course covers the traditional structure of argumentation (Major premise, minor premise and conclusion), and thesis statement- supporting details model, The course takes the form of analysis of exemplary essays, of detailed outlines and of the methods of collecting and using published resources to report and argue a certain position.
) لاقم ،ىلوألا :ةقرفلا( )ةعبارلا ،ةثلاثلا ،ةيناثلا
Introduces basic areas of Semantics with emphasis on lexical Semantics and Speech
Acts theory. The course covers the topics of structural semantics under collocation and
semantic field, and main sense relations: hyponymy, synonymy, antonym and
polysemy. It briefly introduces componential analysis and language universals. It also
provides a preliminary coverage of Speech acts theory, Implicate and Grice Maxims
هثلاثلا يناعملا ملع
. It focuses on advanced speaking skills. It covers high level rhetorical communication skills by giving oral presentation, and contributing to classroom oral activities based on various types of prompts (visual, audio and video materials). The course also covers oral argumentation, and coherent organization of spoken discourse, and "standard" English speech.
ةثداحم لمعمو
،ىلوألا :ةقرفلا( )ةيناثلا
)ةيناثلا ةقرفلا( تايتوص ٢١٠ •
Phonetics and Phonology" introduces the main areas in the study of sounds in it human language. It covers the main areas of articulatory Phonetics of English. It focuses on the phonology of English starting from the units of the phoneme and the' "syllable. It also includes the prosodic features of stress and intonation.
• "Research Methodology and Design" is
a basic course which prepares students for designing and carrying small-scale research projects in the areas of language studies and Linguistics. It deals with methodological problems in humanities ranging from empiricism to Ethnomethodology and hermeneutics. In addition, it covers experimental design, sampling and data collection in various types of corpora. The course also covers research techniques and styles such as the APS style.
٤٩٥ Research Methodologies and Design
Composition (1)" is the first of three writing courses, The course focuses on a , try of methods of developing composition by description. It covers writing compositions of a moderate length (2-4 paragraphs) and activities which familiarize students with the techniques of writing a topic sentence, a thesis statement, and controlling ideas. The course also includes writing an outline and making a summary.
٢ ةباتك ٢٣٠ ٢ ةباتك
"Creative Translation" is a practical course which focuses on translating creative texts. This includes translating examples from Arabic and English rhetorical texts such as historical Islamic documents and oration. In
ةمجرتلا ٤٧٢ ٨ ةيعادبالا
٨
addition, the course covers translating literary works ranging from novels and short stories to poetry.
• Course content
"Graduation Project" is a course which makes use of previous course in terms of application
of methodology and content. Students are going to choose one of the three main domains (language, translation or literature) to work on
and produce project under supervision. The choice is guided by the student's performance in previous courses. The project can be based
on work or field experience (depending on availability) or on research relevant to the
student's orientation and future work
عورشم ٤٩٦ جرخت
٨
• "Machine Translation" surveys the history of Machine Translation (MT) and discusses the components and characteristics of MT programs. It also focuses on one well-known MT program, System , in an attempt to study a classical case of developing MT programs over a long time. The course also examines some output of MT programs currently used in the local Arabic-English English-Arabic translation market.
ةمجرتلا ٤٧٤ةيلالا
٨
)ةيناثلا ،ىلوألا :ةقرفلا( لمعم ایلعلا تاساردلا
# ررقملا ررقملا مقر ةمھاسملا لاجم / ريتسجام يديھمت / همجرتو ةيزيلجنا ةغل ١٢١ فارشاو سیردت
ءايميكلا مسق
)ررقملا حرش :ررقملا مقر -ررقملا ناونع( اھسیردت مت يتلا ةیعماجلا ةلحرملا تاررقمل رصتخم فصو
م ررقملا ناونع ررقملا مقر ررقملا حرش اقباس ركذ
بالطلل يمیداكألا داشرإلا
# ةلحرملا بالطلا ددع نم ىلإ
سیرولاكب ھعبارلا ٥١ ١٤٣٤ ١٤٣٩ هءارق ١٠٤ ١٤٣٨ ١٤٣٩ جرخت عورشم ٣٠ ١٤٣٤ ١٤٤٠
ةاروتكدلاو ریتسجاملا لئاسر ىلع فارشإلا
# ةیملعلا ةداھشلا ناونعلا ةھجلا خیراتلا
ةیراجلا ثاحبألا ىلع فارشإلا
# ةیملعلا ةداھشلا ناونعلا ةھجلا خیراتلا
١٤٤٠/١٤٢٩/ ١٤٢٨
/ ةیزیلجنإلا ةغللا مسق بادالا ةیلك
ھیقیبطتلا تایوغللا صصخت يف ةیقیبطتلا تایناسللاو
ماوعالل جرخت ثاحبأ١٤٤٠/١٤٢٩/١٤٢٨
)ثدحألا نم اءادب( عمتجملا ةمدخو تانجللاو ةیرادإلا تامھملا
ةیرادإلا تامھملا
# نم ىلإ بصنملا ةھجلا
ناجللا ةیوضع
# نم ىلإ بصنملا ةھجلا
ةطخ عضو يف ةكراشملا بادآلا ةيلك جمانربل جھانملا فيصوت
كلملا ةعماج ةيزيلجنالا ةغللالصيف
ه١٤٢٩-٣٠ ١٤٢٩
ةيميداكالا ةنجللا يف ةيوضع ةیزیلجنإلا ةغللا مسق مسقب ةدوجلا نامض ةنجلو
ةيلك – ةيزيلجنالا ةغللامامدلاب بادآلا
-١٤٣٩-١٤٣٨
١٤٣٣
ةدوجلا ةنجل يف ةيوضع ةیزیلجنإلا ةغللا مسق 1436 هخيرات ىتح ةماعلا ةنجللا يف ةيوضع بادالا ةیلك
بادالا ةيلكل ةدوجلل ١٤٣٦
جمانرب ريوطت ةنجلب ررقم ةیزیلجنإلا ةغللا مسق ةغللا مسقب سويرولاكبلا
بادآلا ةيلك– ةيزيلجنالامامدلاب
١٤٣٥ ١٤٣٨
ندرالا / نامع ھعماج ةیزیلجنإلا ةغللا ةذتاسا ةیعمج تاعماجلا يف ةمجرتلاو اھبادآو
ةیبرعلا Member of APETAU(Association of Professors of English and Literature in Arabic Universities
1438 ١٤٣٥
تایناسلل ةیدوعسلا ةیعمجلا ضایرلا/ دوعس كلملا ةعماجSSL
هخيرات ىتح ١٤٤٠
ةیملعلا تاراشتسالا
# نم ىلإ ةھجلا يئزج تقو - لماك تقو
يعمتجملا يعوطتلا لمعلا
# نم ىلإ عوطتلا عون ةھجلا نواعتلاب ةيلودلا ياكاج اكوس /يبد تارامالا
تاساردلا دھعم عم نواعتلاب جيلخلا عرف- يبد هنيدم يف عقاولا هيلاملاو ةيفرصملا٢٠١٩ رياربف ٣-٢/ ةيملاعلا ةيميداكالا
ىدتنم/ ةیروف ةمجرت / ةمجرت لامعأ٢٠١٩ يبدب " يرعاشلا بلقلا "
٢٠١٩ ریاربف ٣ ریاربف ٢ ٢٠١٩
ضرعم حاتتفا يق فرش فیض ةیخیراتلا يدیھفلا ةقطنم /ةفاقثلل يبد حماستلا ىلع هذفان / ينفلا ھكس يبد میظنت / يبد / مالسلاو نونفلاو ةفاقثلل
سرام١٥ ٢٤ ىتح دتماو ٢٠١٩ سرام
سرام١٥٢٠١٩
IIMTS دھعمل فرش فیض IIMTSSيبد رتساملاو ایرولاكبلا ھلمح جیرختل هاروتكدلاو
ریاربف ١٢٠١٩
ریاربف ١٢٠١٩
/ ةیكرابملا يح/ مامدلاب ٢٣ لا ةیوناثلا مامدلا
ةكارشلا قیرف يف هوضع مامدلاب ٢٣ لا ةیوناثلل ةیعمتجملا مامدلا / ةیكرابملا يح /
ماوعالل١٤٣٩-١٤٤٠
٥-٢٣-١٤٣٩
)خلا .. ةینقتلا ,تامولعملا ةینقت ,بساحلا( ةیصخشلا تاراھملاو تاءافكلا
١ ) ةمظنالا عیمج ( يلا بساح ٢ ةیبتكم تامولعم ةینقت ٣ ةلقتسم ةمجرتم
2019-1440ثیدحت رخآ