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目 錄

(一) 校務 1. 家校聯絡 2. 學生通告 3. 繳交費用 4. 校管系統(WebSAMS)資料 5. 學生退學手續

6. 熱帶氣旋、暴雨警告注意事項

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(二) 教務 1. 學業成績評核 2. 編班準則 3. 測驗、考試事宜 4. 「摘星獎勵計劃」 5. 家課政策

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(三) 訓輔 1. 學生上學及放學時間 2. 家人接送學生注意事項 3. 學生早退、留堂辦法 4. 請假手續 5. 學生服飾及儀容 6. 失物處理 7. 補購物品 8. 乘搭校車事宜 9. 手提電話

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(四) 活動 1. 學校舉辦的課外活動及訓練 2. 購買服務機構舉辦的興趣活動班 3. 學生參加聯課活動須知 4. 文化之旅

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(五) 學生事務 1. 牙科保健 2. 書簿津貼、車船津貼、上網費津貼 3. 學生健康服務 4. 午膳安排

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(六) 閱讀活動 1. 校本閱讀獎勵計劃 2. 圖書角及圖書館 3. 圖書館開放安排 4. 借閱圖書 5. 遲還或遺失圖書處理

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(七) 家長教師會 1. 宗旨 2. 會員 3. 會員之權利及義務 4. 會費 5. 申請入會手續

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(八) 校友會 1. 宗旨 2. 會員

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(一)校務

1. 家校聯絡

a. 聯絡班主任或科任

可使用學生家課冊通訊欄、電話或預約面談 (最佳聯絡時間為老師空堂時間或放學

後3:30p.m.-4:30p.m.)。

b. 學校一般事務

請聯絡有關老師或主任。

c. 校政

請聯絡副校長或校長。

d. 投訴程序

校方收到投訴後，會以公平和公正的態度進行調查，在一般情況下，有關教職

員，由校長處理，如有需要將結果向校監報告；有關校長，由校監處理，如有

需要將結果知會法團校董會及向直屬學校中央校董會備案；有關校監，可向直

屬學校中央校董會投訴；有關法團校董會成員，可向直屬學校中央校董會投訴；

有關直屬學校中央校董會成員，可向區會教育事工部投訴；有關區會教育事工

部委員，可向區會執行委員會投訴。

2. 學生通告

學校會以小通告及大通告形式與家長聯絡。小通告張貼於家課冊通訊欄內，請家長

閱後簽署；大通告須家長閱後簽交回條，並保留通告至活動完結。

3. 繳交費用

為節省收集款項時間，請家長多利用支票繳付費用，支票背面須寫上學生姓名及班

別。如用現金繳交，請以準確數目放入收費袋內。

4. 校管系統(WebSAMS)

學校每年均會更新學生資料，家長若有任何資料改變：例如遷居或更換監護人，請

以書面通知校方更新校管資料。

5. 學生退學手續

a. 學生轉校

請填報「學生離校」表格，表格可向班主任索取。

b. 學生移民

請填報「學生離校」表格及附上有關證明文件影印本。

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6. 熱帶氣旋、暴雨警告注意事頊

a. 上課及放學安排

類型 天氣情況 本校採取之行動

風暴信號 天文台發出一號或三號戒備信號 學校照常上課

天文台發出八號或以上暴風信號 學校停課

暴雨警告

信號

黃色 除有特別通知，否則學校照常上課

紅色或黑色 學校停課

請家長留意6:15a.m.前後電台╱電視台的公佈，先行因應情況(如局部地區水

浸)決定是否帶子女回校上課。

在上課時間內天文台發出紅、黑暴雨警告信號、八號或以上風暴信號，學生

會留校，由班主任照顧，若有需要，家長可到校接回學生；乘搭校車、保

姆車或自行回家學生會依平日放學時間離校。

b. 測驗及考試日若因天氣惡劣而需停課，所有測考科目會順延舉行。

c. 聯課活動安排

若教育局宣佈學校停課，當日下午之聯課活動也會取消，不會補堂。

若上午十一時前除下紅色╱黑色暴雨警告信號╱八號暴風信號，下午所有活

動照常進行。

若上午十一時後紅色╱黑色暴雨警告信號╱八號或以上暴風信號仍然生

效，下午所有活動均告取消。

(二)教務

1. 學業成績評核

a. 測驗、考試次數

一至五年級 六年級

上、下學期中文、英文、數學、常識科

測驗及考試各一次。

中文、英文、數學、常識科全學年測驗

兩次，各科全學年考試三次。兩次呈分

試、一次畢業試。

b.各次考試百份比

一至五年級 六年級

上學期

考試

下學期

考試 全年成績

第一次

考試

第二次

考試

第三次

考試 全年成績

50% 50% 100% 30% 30% 40% 100%

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c. 科目比重

各級科目比重

科 目 一至四年級 五、六年級

聖 經 0 0

中 文 9 9

英 文 9 9

數 學 9 9

常 識 6 6

普 通 話 0 0

音 樂 0 2

視覺藝術 0 3

體 育 0 0

電 腦 0 0

d. 測驗、考試所佔分數比例

一至六年級(包括五、六年級呈分試)

測 驗 20%

考 試 80%

合 計 100%

e. 中文、英文科分卷比重

科目分卷 一至六年級 科目分卷 一至六年級

中文科

讀 本

作 文

默 書

會 話

聆 聽

14 ( 70%)

3 ( 15%)

1 ( 5%)

1 ( 5%)

1 ( 5%)

英文科

讀 本

會 話

聆 聽

默 書

15 ( 75%)

2 ( 10%)

2 ( 10%)

1 ( 5%)

合 計 20 (100%) 合 計 20 (100%)

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f. 成績計算示例

科目 比重

(五、六年級)

張志強

得分

中文總分 = [(8814)+(783)+99+90+95]

÷(14+3+1+1+1)

= 1750 ÷ 20

= 87.5 (取小數後 1 個位)

英文總分 = [(7515)+(782)+(902)+81]

÷(15+2+2+1)

= 1542 ÷ 20

= 77.1 (取小數後 1 個位)

總分 87.5+77.1+88+76+80+85 = 493.6

聖經 0 B

中文

讀本

作文

默書

會話

聆聽

9

14

3

1

1

1

87.5

88

78

99

90

95

英文

讀本

會話

聆聽

默書

9

15

2

2

1

77.1

75

78

90

81

數學 9 88.0

常識 6 76.0

普通話 0 B

音樂 2 80

視覺藝術 3 85

體育 0 B

38

比重總和

493.6

總分

總平均分 = [(87.59)+(77.19)+ (889)+ (766)+ (802)+ (853) ] ÷ (9+9+9+6+2+3)

= 3144.4 ÷ 38

= 82.74(取至小數後兩個位)

註：一至四年級平均分計算方法和五、六年級相同，只減少音樂和視覺藝術兩科。

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g. 五、六年級各科等級的分配

＊教育局學位分配組規定五六年級各科成績不能用實分顯示，因此，五、六年級

學生的中文、英文、數學三科總分成績等級分配如下：

等 級 A B C D E

所佔全級人數比例 40% 40% 10% 5% 5%

＊等級比例是根據本校學生在公開試、中學分班試及學生在中學的表現而釐定，能

充份反映出學生的應有學術水平。

五、六年級常識科以實分轉為成績等級

等 級 A B C D E

分 數 86 - 100 71 - 85 60 - 70 36 - 59 0 - 35

＊其他科沒有公開試數據，沿用以積分來決定等級。

h. 常識科專題設計評估

一至三年級學生於專題設計所取得的分數會列入常識科考試分數內，其計算方

法如下：

考核形式 滿分額 百分比 例：學生甲得分

常識科試卷 100 90% 常識科試卷 90

專題設計 100 10% 專題設計 80

合 計 / 100%

常識科得分之計算：(試卷得分×百分比) + (專題設計得分×百分比)

90 × 90% + 80 × 10% = 81 + 8 = 89

學生甲於常識科考試的得分為：89

I. 音樂科評估方法

級別 唱歌 課堂表現

及態度

學習樂器、

參加音樂團隊 試卷 / 工作紙 樂器演奏

一、二 60% 5% 5% 20% 10%

三、四 30% / 10% 20%(專題設計) /

20%(工作紙) 20%

五、六 30% / / 50% 20%

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J. 其他科目計算方法

一至四年級 五、六年級

中文會話、聆聽

及＊作文 平時 20%、考試 80% (包括五、六年級呈分試)

＊ 中文默書 取日常默書的平均分為考試分 取日常默書的平均分為考試分(不

呈分)平時 20% 考試 80%(呈分)

英文會話及聆聽 考試 100% (包括五、六年級呈分試)

英文默書 取日常默書的平均分為考試分 取日常默書的平均分(不呈分)

考試 100%(呈分)

聖經 平時 30%、筆試 70%

普通話 一 、 二 年 級 平 時 30% 、 口 試

70%(三、四年級與五、六年級同) 平時 30%、口試 40%、筆試 30%

視藝 取日常作品的平均分為考試分

取日常作品的平均分為考試分(不

呈分)平時 20%、考試 80%(呈分)

體育 平時 20%、體能 20%、理論 20%、技術 40%

電腦 課堂表現 10%、平時習作 40%、實習考試 50%

附註： 以上各科及中、英文科分卷比重是依據教育局學位分配組的建議方法而

定。

普通話、聖經、視覺藝術、音樂、電腦、體育及操行用等級表示，C 級

或以上合格。

用總平均分排列名次，一至四年級各班成績表列印全班名次，該級考試

成績最後 20%不編級名次。

為配合教育局中一派位辦法需要，五、六年級學生之試卷及積分應予保

密，故成績報告表內之成績只以等級表示及不排列名次。

一至四年級積分等級換算表與五、六年級常識科以實分轉為成績等級相

同。

2. 編班準則

一年級編班方法：電腦隨機編配，平均人數、性別分配各班。

升二年級編班方法：考列全級名次前約 45%學生將平均編入 2B、2E 班，餘下同學

平均編入 2A、2C 或 2D。

升三至升五年級編班方法：考列全級名次前約 45%學生將平均編入 B、E 班。為照

顧學習差異，餘下的同學將按成績分班，考列名次較前

的同學編入 D 班，其餘同學平均編入 A、C 班，冀以小

班制學習，使老師容易照顧學生，因材施教。

升六年級編班方法：五年級同學原班升讀六年級，不作調動。

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附註： 1. 一至三年級各班均用普通話教中文科。

2. 四至六年級每級設兩班(4B、4E、5B、5E、6B 及 6D)用普通話教中文科，

其餘班別用廣州話教中文科。

3. 升讀四至六年級「用普通話教中文科」班準則

A. 學生該年度總成績

B. 中文和普通話科老師的推薦

C. 家長支援學生情況

4. 除測驗、考試外，部分科目會進行進展性評估，評估成績雖不計算在成績表

內，但能協助學生溫習，鞏固所學。因此，請家長合作，督促 貴子弟努

力學習，使學生的學習更有成效。

3. 測驗、考試事宜

A.

B.

次數安排 (全學年分兩學期)

每學期中文、英文、數學、常識科測驗及考試各一次；普通話科、音樂、

視覺藝術、體育、電腦、聖經科每學期考試一次。﹡六年級中文、英文、

數學、常識科全學年測驗兩次，各科全學年考試三次。兩次呈分試，一次

畢業試。

缺席處理方法

學生如在測驗或考試日缺席，校方不設補測補考。

測驗後，老師會交測驗卷給缺席之學生作家課做，並替其批改，但不記

錄成績。

考試後亦會交試卷給缺考之學生於校內完成，使其瞭解所考之內容，評

估自己的能力，但不記錄成績。

考試時間表之前所考之科目，如中文口試、英文口試等可於考試後三日

內補考(內容會作適當處理)。

五、六年級呈分試，如學生缺考，校方會安排補考，試題必須經過校長

處理，以示公允。

若考試日缺席，則該科全科不計成績﹝如中作缺考，即中文全科不計成

績﹞。

C.

測驗或考試期間倘因風雨停課，試期順延。

缺考生成績表紀錄方法

在缺考科目的成績欄以橫線「」表示。

成績表上總分、平均分、班名次及級名次欄以橫線「」表示。

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D. 測驗及考試時間表

一至六年級測驗周科目安排

第一天測驗 第二天測驗 第三天測驗 第四天測驗

科目 英文 中文 數學 常識

節次 一、二 一、二 一、二 一

一至六年級考試時間表

第一日 第二日 第三日 第四日

早 會

早讀及試前準備

英 文 中 文 數 學 常 識

小 息

温習及試前準備

中 作

英文聆聽

中文聆聽 音 樂

(5,6 年級) 普通話聆聽及筆試

(3 至 6 年級)

依 時 間 表 上 課

※考試時間表詳見學生家課手冊第三頁。

※凡測驗周或考試，應考級別於下午 12:45 放學。

※電腦科考試成績將列引於成績表內，只列印等級，不計算在總分內。

4. 「摘星獎勵計劃」

(一) 計劃目的:

透過計劃鼓勵同學有目標地、循序漸進地努力學習，並在各方面取得均衡發展，成為

一個盡責任、力求上進、品學兼優的好孩子。

(二) 獎勵方法：

每位學生獲發「摘星紀錄表」一張，張貼在學生手冊 P.20 及封底內頁上，學生能根據

指定準則的要求而達標，便可獲蓋星星印。

(三) 獎勵形式：

1. 根據各範疇之獲獎要求，以累積蓋印數量來換取獎品，以作鼓勵。

2. 每班首 2 名於各範疇合共獲得最多蓋印者，在學年終可獲特別獎賞，以兹嘉許。

(四) 推行日期：每年 10 月 – 來年 6 月

(五) 獎勵的四大範疇：品行之星、學業之星、閱讀之星及體藝之星

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5. 家課政策

(一) 家課的作用

家課是學習課程中重要的一環，有效益的家課有助學生建構知識，加強理解，聯繫概

念，並提供機會，讓他們能應用所學到的技能。家課的功能包括以下各項：

1. 促進學生學習和鞏固學生所學的知識。

2. 測試學生的學習進度及找出需要改善的地方。

3. 作為教與學的一部分或作課前預習。

4. 提高學生的學習興趣。

5. 培養學生自發獨立學習的能力和自律精神。

6. 教師配合家課的多種作用，設計不同類型的家課，使教學內容更豐富，以達成課

程的各個目標。

(二) 家課的設計

家課必須設計完善、調節得宜才可以發揮上述的作用，所以我們希望學校的家課應該:

1. 與學校課程配合，具有明確的學習目標

2. 能有助學生鞏固學習與發展概念。

3. 能幫助提升學生的思維能力，並加強他們對特定主題的深入理解。

4. 容易掌握，不會過深或過淺，並能激勵學生盡力做好。

5. 方式和類型多元化，以引發學生的學習動機。

6. 饒富趣味和具挑戰性。

7. 讓學生使用各種資源，從而學會學習，並發展自主、獨立及創造的精神。

8. 能把課堂所學與學生的日常生活聯繫起來。

9. 能培養學生良好的課外閱讀習慣。

10. 能照顧學習差異。

11. 不著重死記硬背、搬字過紙。

(三) 家課的種類:

1. 由科主任與科任老師按照各科學習目標及教學需要而自行訂定。

2. 方式和類型須多元化，除書寫的作業外，應包括課外閱讀、課前準備、適當的背

誦、口頭報告、模型製作、搜集資料、搜集剪報、繪圖等不同型式。

3. 為較弱學生，在家裡完成堂上未完成的作業亦可作為部份家課。

4. 應避免給機械式的重複練習。

(四) 家課的數量及次數

1. 由科主任與科任老師按照各科教學需要及學生的學習能力而自行訂定。

2. 每次功課的份量宜少，但次數宜平均而持續，並不鼓勵次數少而份量多的功課。

盡量令每日家課數量相若及各科有均衡數量的功課，免令學生的身心疲乏。

3. 每日家課時數：

小一至小二 不宜多於四十五分鐘

小三至小四 不宜多於一小時

小五至小六 不宜多於一小時十五分鐘

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(五) 家課的數量的檢視

1. 分擔同一班教學工作的教師，在給予家課前會留意課室日誌及家課表的資料，以

免學生在某些日子裡做過量家課。

2. 教師給予家課後，會將家課內容登記在該班之課室日誌及家課表上，以便其他教

師參考。

3. 上學期時，小一學生每日的家課會上載到學校網頁，方便家長瀏覽。

4. 每逢長假期，每級科組會商討假期功課的量和質，並將每如級的假期功課將貼於

教員室白板上，以供其他同事查詢。

5. 學校已設一群組---功課檢視小組，成員包括校長、牧師、教師代表和家長代表，

每星期檢視及討論各班功課的質量。

(六) 家課的指導

1. 教師分配家課時，會清楚向學生說明完成該份家課的要求、完成的時間及方法。

2. 適當的指導可以減少學生做作業的時間，避免不必要的挫敗感。

3. 教師會利用放學後的時間向有需要的學生提供輔導，幫助他們解決在家課上所遇

到的困難。

4. 小一班主任於每日“導修課”(1:35-2:10)輔導學生做功課。

(七) 家課質素

1 作業設計完善，可加強學生的學習。

2. 不宜作機械式的重複練習。

3. 更不應用作懲罰學生的手段。

4. 作業的設計，應顧及能力差異的學生，深淺程度適中。

(八) 家課批改

1. 老師批改作業時會:

a. 有清晰的日期記錄。

b. 在欠做的部分打上記號，並督促學生改正。

c. 每次評改作業都應有一個總評，例如給予甲、乙、丙、丁或 A、B、C、D

等評分。

2. 於較複雜的題目或開放式題目，老師批改時會作指導性提示，若學生須改正，亦

給予清晰的指示。

3. 老師派發作業後須督促學生作改正及補做漏空的題目。

4. 若學生的作業太馬虎，會要求學生重做。

5. 老師批改作業時會給予學生正面評語，例如「有改善」、「加油」、“有進步、繼

續努力”等，並針對學生家課的錯誤，給予建設性的回饋。

6. 如學生由於合理原因不能完成作業，老師會盡量給予機會或輔導。

8. 如學生對完成家課有困難，老師會給予輔助。

9. 學生如經常欠交家課，教師將通知其家長或監護人，尋求解決辦法。

10. 學生的家課紀錄，定期由家長簽閱。

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(三) 訓輔

1. 學生上課及放學時間

a. 學生到校時間為上午八時十分，星期一至四放學時間為下午三時三十分;星

期五放學時間為下午二時十分。上午八時十分以後到校學生當遲到論，遲到

學生須先在正門接待處登記後才可進入校園。

2. 家人接送學生注意事項

a. 家人送學生回校，請使用學校東京街正門。

b.

學生放學時，家人可在學校東京街正門進入校舍後，在接待處旁等候接領

學生；而在正常放學時間，一至四年級學生的家人請使用長沙灣道側門進

入校舍後，並在玻璃門外通道等候。

c. 在惡劣天氣情況下，校方會安排家人利用 1 號梯上課室接回學生，然後用

2 號梯離開。

d. 如家長親自駕車接送子女，請指導子女在東京街上落，並請學生注意安全。

3. 學生早退、留堂辦法

a.

早退：學生因病或因事需早退，必須由家長親自到校接領，到校後前往校務

處填寫「學生早退表」，才可帶領學生離校。

b.

留堂：如學生屢欠家課，老師會在留堂前不少於一日發通知書通知家長，取

得同意後，才會讓學生在星期五放學後留校補做家課。

c. 學生患上傳染病（如：水痘、麻疹、手足口病……）以醫生證明不會傳染他人，

才可安排復課，詳見下表。

d. 留校: 任何情況下如老師希望學生放學後留校學習，老師會在一日前發通告或

以電話通知家長詳情，取得同意後才會讓學生留校。

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4. 請假手續

a.

如學生身體不適，未能上學，請家長於是日上午八時十分前以電話聯絡校

方(電話號碼：21119099)，並填寫手冊內的「請假紀錄」，病癒後回校交班

主任簽署。三天或以上者，除填寫「請假紀錄」外，須另附醫生証明書交

班主任存檔。

b.

家長應每天早上替子女測量體溫，如子女體溫高於衛生防護中心建議的正

常體溫上限，則要留在家中休息，不宜上課。

量 體 溫 方 法 攝 氏 溫 度 計 華 氏 溫 度 計

口 探 37.5℃ 99.5℉

耳 探 38℃ 100.4℉

肛 探 38℃ 100.4℉

腋 探 37.3℃ 99.1℉

c.

學生患上傳染病（如：水痘、麻疹、手足口病……）以醫生證明不會傳染

他人，才可安排復課，詳見下表。

d. 請事假者，應盡早通知班主任老師， 如遇緊急事項，請家長於上課前以

電話聯絡校務處，並填寫手冊內的「請假紀錄」。請假兩天以內者，請家

長提前填寫「請假紀錄」，知會班主任。請假三天或以上者，家長除提前

填寫「請假紀錄」外，並須具函交班主任，向校方申請。

傳染病及患者應受隔離時期表

傳染病 潛伏期(日) 復課安排 傳染病 潛伏期(日) 復課安排

桿菌痢疾 1-7 遵從醫生建議 痲疹 7-18 發疹後四日

霍亂 1-5 直至醫生證明

不傳染為止 小兒痲痺症 7-14 直至醫生證明

不傳染為止

白喉 2-7 直至醫生證明不

傳染為止 肺結核 各異 遵從醫生建議

水痘 14-21 直至水泡完全

變亁為止。或 遵從醫生建議

手、足、

口蹄病

3-7 直至醫生證明

不傳染為止或

遵從醫生建議

腦膜炎

球菌感染 2-10 直至醫生證明不

傳染為止

傷寒病 7-21 遵從醫生建議

腮腺炎 12-25 面部發生紅腫後

9日

百日咳 7-10 直至醫生證明

不傳染為止

德國痲疹 14-23 發疹後 7日 甲型肝炎 15-50 遵從醫生建議

腥紅熱 1-3 遵從醫生建議

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5. 學生服飾及儀容 校服樣式

*校服樣式詳見本校網頁

其他注意事項：

a. 無論上課或參與學校活動，學生均須穿著整齊校服回校。

b. 學生穿著恤衫時必須穿上白色內衣。

c. 校褸、外套及背心應寫上姓名、班別，以資識別。

d. 當天沒有體育課或任何體育訓練，學生不得穿著運動服裝回校。

e. 氣溫在 13℃或以下時，學生可穿著比校褸更禦寒的深色外套，亦可穿冬季運動服及佩戴頸

巾。

f. 學生應有端正整潔之髮型。男生宜短髮，女生若留長髮，必須用紅色或黑色之頭飾束起

或結成辮子。

g. 學生應保持純樸之校風，上學時不宜佩戴任何飾物。

h. 每天上課應帶備手帕及紙巾，以作清潔之用，指甲應經常修剪。

標準夏季校服 標準冬季校服

白色夏威夷領短袖恤

衫(連校徽)

棗紅色短西褲(有褶)

棗紅色外套或背心

純白短襪、黑皮鞋

白色尖領長袖恤衫

(連校徽)

灰色長西褲

深藍底斜條校呔

棗紅色防水絹校褸

(連校徽)

棗紅色開胸長袖毛衣

純白短襪、黑皮鞋

外著式白色短袖恤衫

(連校徽)、襯呔

棗紅色短裙(綑白條)

棗紅色外套或背心

純白短襪、黑皮鞋

白色尖領長袖恤衫

(連校徽)

灰色絨背心裙

深藍底斜條校呔

棗紅色防水絹校褸

(連校徽)

棗紅色開胸長袖毛衣

長灰襪加棗紅間兩

條、黑皮鞋

標準夏季運動服 標準冬季運動服

白色圓領短袖運動衣

棗紅色運動褲

純白短襪、純白運動鞋

白色圓領長袖運動衣、棗紅色及白色運動套裝

純白短襪、純白運動鞋

15

6.

7.

8.

9.

失物處理

學生應小心保管自己的財物，並應在個人物品上附有名字，如有遺失物品，應先到地下

禮堂的失物箱認領。如遺失貴重物品(錢包、八達通或手錶……等），可向訓輔主任查詢。

補購物品

需購買校呔、校章、簿冊、手冊、詩歌集等，可在大息時間到總務室向負責職員購買。

乘搭校車事宜

學生乘搭校車，可直接與忠記運輸公司鄧先生聯絡。（電話：23819509）

與家人聯絡

學校範圍內學生不准使用手提電話。若有需要聯絡家長，學生應通知老師或校務處職

員，待老師或職員安排。

（四） 活動

1.

2.

目標: 發展學生多元智能及潛能

活動分類：

學校舉辦的課外活動及訓練﹕

a. 興趣方面：旅行、團契、集體遊戲、小手工、摺紙樂、寵物與你、趣味玩偶

DIY、天才小厨司、益智玩具大變身、電腦小尖兵、電視台小尖兵、環保種植

小先鋒等。

b. 學術方面：趣味普通話、英語唱遊、數學精英培訓班、英語戶外訪問、協和

小作家、英語寫作班、普通話小司儀、常識參觀、主題學習及參觀、神奇計算

機、腦袋急轉彎、智力趣問專題研習、讀書會、常識問答比賽、戶外全方位學

習、教育營、糾察訓練營、體驗學習、面試技巧訓練等。

c. 藝術方面：視覺藝術小組、水墨畫、紙藝、素描、詩班、朗誦、舞蹈、手鈴、

直笛、樂器認知班等。

d. 體育方面：田徑、足球、乒乓球、游泳、足毽、箭藝等。

e. 服務方面：圖書管理員、糾察隊、公益少年團、小女童軍、幼童軍、少年警訊等。

購買服務機構舉辦的興趣活動班﹕

a. 體育方面：田徑、女子排球、男子排球、乒乓球、足球、箭藝、棒球、游泳、跆

拳道、籃球、羽毛球、藝術體操、國術等。

b.學術方面：英語話劇、小記者培訓班、電腦模型設計等。

c.音樂方面：管樂、弦樂、敲擊樂、中樂。

d. 藝術方面：彩繪班、陶藝班、中國舞、芭蕾舞、現代舞等。

參加辦法：

a. 校內活動如小女童軍、幼童軍、升旗隊及比賽項目的參賽學生大部分由老師挑選

或提名參加及訓練，惟足毽、女子排球、男子排球、花式跳繩、環保天地、團契

等可供學生自由參加。

b. 家長於開學期間，將獲派發聯課活動通告，家長可瀏覽本校出版的聯課活動簡介

後，填妥通告回條交回學校以便索取有關活動通告，與子女選定適合的活動後可

自由參加。 家長如有疑問，可直接致電負責老師或向活動主任查詢。

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3. 學生參加聯課活動須知 a. 所有參加活動之學生，須先到指定地點集隊，由教務助理帶領到活動地點進行活

動。

b. 學生必須聽從導師及教職員教導，保持場地清潔，切勿奔跑喧嘩，以免影響他人

及傷害自己，有違而屢勸不改者，校方會考慮終止其參加活動權利。

c. 學生必須穿著整齊校服回校。（包括假期回校集訓）

d. 為學生安全起見，家長、傭工接送，務要準時。

e. 學生須準時出席所有之課堂、加時練習及綵排，各學員在上課時之表現及品行，

可以作為老師 / 導師挑選為日後參與表演、比賽或列印於成績表內「活動及服務

紀錄」之參考。

f. 學生請勿攜帶貴重物品，各人亦應負責自己一切財物。如有遺失，本校恕不負責。

如遇不穩定天氣，聯課活動取消與否，詳見本手冊 P.2「熱帶氣旋、暴雨警告注

意事項」。

4. 文化之旅

「文化之旅」是一個充滿動感的課餘活動。此活動的目的是希望學生多善

用課餘時間，擴闊知識領域。透過參加各類文化活動，學習欣賞及尊重不同的

文化，提升個人修養和生活質素。

每位學生入學時會獲派發「文化之旅」文件套，文件套內印有參照康樂棋形式

記錄表，記錄他們參加各類文化活動的學習歷程。學生必須進行不同範疇的文化活

動：欣賞表演、參觀展覽館、參加傳統節日活動等，完成旅程後即成為「文化

大使」。「文化大使」於學期終結時將獲得校方贊助，到境外進行學習，擴闊視野。

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（五） 學生事務

1. 牙科保健

有意參加牙科保健的學生須於九月初向老師登記，並填妥申請表格及同

意書，連所需費用交班主任辦理，一至四年級由班主任帶往牙科診所檢

查。五、六年級則由家長自行帶往就診，凡有特別需要時（牙痛或碰傷

牙齒），可帶同手冊於辦公時間內自行前往學童牙科診所要求急診。

診所地址：亞皆老街 147J 學童牙科診所三樓

電 話：2715 1961

2. 書簿津貼、車船津貼、上網費津貼 a. 一般資料

學生資助辦事處為有需要的中、小學生（必須是香港居民）提供以下

各項資助計劃：

學校書簿津貼計劃是為於官立學校、資助學校、按位津貼學校及直

接資助計劃下的本地私立學校的清貧學生提供資助，以支付所需的

書簿費用及雜項開支。

學生車船津貼計劃是為就讀於各中、小學校或在認可的院校修讀全

日制至學士學位課程，其居住地點與學校距離須超逾十分鐘步行時

間及需要乘搭公共交通工具上學而有經濟需要的學生提供車船津

貼。

上網費津貼計劃是為有子女接受全日制中、小學程度教育、或修讀

全日制毅進課程或職業訓練局全日制相關課程而經濟有需要的家

庭提供津貼，以支付家居上網學習費用。津貼發放以家庭為單位。

b. 申請程序

如家長想參加上述資助計劃，須為子女遞交一份申請表。這份以家庭

為單位的申請，分以下兩個階段處理：

資格評估申請：家長可於五月開始，填寫申請表及使用學生資助辦

事處提供的信封，將填妥的申請表及所有證明文件副本寄回學生資

助辦事處，學生資助辦事處將於八月中發出資格證明書予獲成功批

核家庭的個別學生。

各項資助計劃申請：家長可在資格證明書內選擇欲參與的計劃，在

新學年開課時，交回子女就讀的學校，以確定在學情況，方便學生

資助辦事處辦理。

學生資助辦事處（長沙灣區）電話：3622 3332

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3. 學生健康服務

a. 服務內容

參與此項服務的學生每年會獲安排前往學生健康服務中心接受一系

列的健康服務。這些服務是為配合學生在各個成長階段的健康需要而

設計，其中包括體格檢驗；與生長、營養、血壓、視力、聽覺、脊柱、

性發育、心理健康及行為等有關的普查；個別輔導及健康教育。經檢

查發現有健康問題的學生會被轉介至健康評估中心或專科診所作詳

細的評估及跟進。

b. 參加辦法

學生可於每個學年開始（九月份），透過學校辦理參加手續，其後便

可依照預約時間到選定的學生健康服務中心接受檢查。此項服務費用

全免。

診所地址：九龍城侯王道 80 號學生健康服務中心一樓

電 話：2382 2220

4.午膳安排

● 學校午膳及休息時間為下午 12 時 45 分至 1 時 35 分，學生可選擇訂

購午膳供應商的飯盒、自攜午膳或由家長送膳到校。

● 如學生缺席上課或早退而不能享用餐盒，校方將代為通知午膳供應

商退餐。如因病、身體不適或個別出外參加活動而須進食自備午

膳，請家長自行於上午 10 時前致電午膳供應商(24709033)退餐。若

教育局於早上 9 時前宣佈停課，學生將不用在校午膳而提早放學。

以上所有情況的退餐費將於隔月訂餐表內自動扣減。

● 學生若對食物敏感，校方建議家長自行準備午膳。

● 如家長送膳到校，請在中午 11 時 45 分至下午 12 時 30 分內將午膳

送達學校地下接待處，所有午膳必須放置於密封的食物袋內，袋

面清楚註明學生姓名及班別，以便學校員工分發給有關學生。不

得使用易打破的器皿及「破璃芯」的飯盒或攜帶熱湯、杯裝飲品

等，以免發生危險。

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（六） 閱讀活動

1.

2.

校本閱讀獎勵計劃

為了培養學生的閱讀興趣和習慣，提升語文能力，並培養他們的自學能

力，本校為各級學生推行閱讀獎勵計劃，由每年 10 月至翌年 5 月舉行，

學生可按照自己的興趣及能力選擇圖書，並決定閱讀計劃的進度，希望

家長鼓勵子女善用餘暇，積極參與。

圖書角及圖書館

為鼓勵同學閱讀課外書籍，本校設置圖書角及圖書館。同學可利用學

生證到學校圖書館借閱圖書。

3. 學校圖書館開放安排

時 間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

上課前

7:45- 8:05

一至六

年級

中文晨讀

閉館

故事園地

閉館

英文晨讀

閉館

一至六

年級

大息

9:50 – 10:15 A 班 B 班 C 班 D 班 E 班

小息

11:25 – 11:35 要還書的同學

午膳

1:15 – 1:35

A 班 B 班 C 班 D 班 E 班

要還書的同學

放學

3:30 – 4:15

各級同學均可使用，但要預先徵得家

長的書面同意。

各同學要提前一天到學校圖書館索

取「放學留校使用圖書館家長同意

書」，然後交家長簽署同意及安排放

學辦法。

同學於留校當天要出示簽妥的同意

書交圖書館老師核實才可留校。

閉館

4. 借閱圖書

每位同學每次可以在學校圖書館借閱兩本圖書，借閱期為兩星期。

5. 遲還或遺失圖書處理

學校圖書館採用自動化借還系統，若圖書逾期未還，館方會印發逾期通

知書。收到通知書的同學，不應將通知書置之不理，應盡快歸還圖書；

倘若該圖書早已歸還，亦請帶同通知書到學校圖書館向圖書館主任報告

情況。若經過一段時間仍然沒有該書的歸還記錄，則該書會被視作遺失

處理，館方會發出家長信，請家長填報，以作紀錄。如因同學疏忽以致

遺失所借圖書，館方或會要求同學補購圖書作為賠償。

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（七） 家長教師會（簡稱家教會，於一九九八年十二月成立） 1. 宗旨

a.

b.

c.

加強家長與教師之溝通合作，培養互相尊重、互相體諒及互相信任之關

係；

促進家長之間的聯繫，分享經驗，協助孩子健康地成長；

透過家校合作，發掘學生的潛能內蘊，共同建立合適的學習方向，幫助

學生積極面對人生。

2. 會員

本校在學學生家長或監護人，均可申請為本會「家長會員」，每家庭只佔一

席位，並由一指定成員註冊入會。

3. 會員之權利及義務

a.

b.

會員權利

家長會員均享有動議、表決和投票權。

所有會員均享有參與本會活動的權利。

會員義務

會員有義務出席會員大會及特別會員大會。

會員須遵守本會會章，並積極參與本會事務。

4.

5.

會費

會員每年須繳交會費，所有會費均撥作本會活動經費之用；如會員有多名

子女在中華基督教會協和(長沙灣)就讀則只由居長之子女繳交。

申請入會手續

學生家長或監護人，須填妥登記表格，連同會費交回班主任（每年必須登

記一次）。

註：本會會章存放本校校務處，歡迎家長到校取閱或上家教會網頁瀏覽。

誠邀各位未入會的家長考慮加入家教會，與其他家長及老師交流意

見，改善孩子的學習環境，並一同參與有益身心的聯誼活動。

(八)校友會

1. 宗旨

聯絡校友感情，維持與母校的聯繫，為母校、社會作出回饋。

2. 會員 凡在中華基督教會協和小學畢業之同學均可成為校友會會員。