معاون پژوهشي و فناوری؛

وضعيت رتبه بندي دانشگاه

در سطح ملي و بين المللي

را تشريح كرد

حضور هيأتي دانشگاهي از دانشگاه الساپينزا

از كشور ايتاليا در دانشگاه

خرداد 1395خبرنامه شماره 205

در دومين كنگره بين المللی ژنتيک؛ دكتر مختار جاللی به عنوان چهره

تاثيرگذار ژنتيک كشور معرفي شد

كسب مقام اول ITEX مسابقاتتوسط عضو هيأت

علمی دانشگاه

2

( itex عضو هیأت علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه موفق به کسب مقام اول و مدال طالی مسابقات2016 ( مالزی شد.

دکتر غالمحسن نجفی عضو هیأت علمی گروه مکانیک بیوسیستم دانشکده کشاورزی با ارائه اختراعی تحت عنوان

“ Novel Combustion of N-Heptane Fueled in Homogenous Charge comperession Ignition Engine”

ضمن کسب مدال طال، موفق به دریافت رتبه ی اول در بیست و هفتمین دوره ی مسابقات بین المللی فناوری، نوآوری و اختراعات itex ) 2016 ( شد.

گفتنی است این مسابقات بصورت سالیانه در یکی از کشورهای دنیا برگزار می گردد و این دوره از رقابت ها به میزبانی کشور مالزی برگزار شد. در این مسابقات، هرساله بیش از هزار طرح برتر از دانشگاه های مختلف جهان در زمینه های نوآوری و اختراع برای ارزیابی ارسال می شودکه پس از داوری، به سه طرح برتر مدال

اهدا می گردد. شایان ذکر است برای اولین بار تیمی از ایران موفق به کسب این رتبه گردید. این اختراع در قالب یک کار تیمی تحقیقاتی بصورت مشترک بین عضو هیأت علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس از ایران

و همکاران وی از دانشگاه UMP کشور مالزی انجام شد.اساتید و به خصوص تربیت مدرس به دانشگاهیان را ارزشمند این عنوان روابط عمومی دانشگاه کسب

پژوهشگران دانشکده کشاورزی تبریک می گوید.

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

ITEX کسب مقام اول مسابقاتتوسط عضو هیأت علمی دانشگاه

3

نشست پرسش و پاسخ موقعیت فعلی هنر و نقاشی ایران در غرب اساتید و استاد فرشچیان با حضور دکتر احمدی رییس دانشگاه، دانشکده هنر و معماری و عالقمندان هنر ایرانی یکم خردادماه در

سالن شورای دانشگاه برگزار شد.دکتر احمدی در ابتدای این نشست از همسازی هنرهای بصری با مفاهیم مکتبی و اخالقی در آثار استاد فرشچیان به عنوان گامی در توسعه فرهنگ معنویت در قرن جدید یاد کرد و گفت: هنرهای بصری دارای مفاهیم متضادی می باشند و همسازی آن ها با مسایل دینی، مفاهیم اخالقی و پیام های مکتبی و فرهنگی بسیار چالش برانگیز است، اما استاد فرشچیان این مفاهیم دینی و مکتبی را در قالب زیبایی های جذاب هنری به بهترین شکل به نمایش گذاشت و اقدام ارزنده و مؤثری در توسعه فرهنگ اخالق و معنویت در قرن جدید انجام

داد.تربیت مدرس فرصت استاد فرشچیان در دانشگاه تأکید کرد: حضور وی مغتنمی برای تبادل نظر با محققان هنر می باشد و امیدوارم زمینه برای آشنایی با برنامه ها و طرح هایی که برای آینده هنرهای زیبای کشور مفید و مؤثر است

فراهم شود.دکتر فهیمی فر معاون پژوهشی دانشکده هنر و معماری در خصوص استاد فرشچیان گفت: استاد محمود فرشچیان دو انقالب بزرگ در نقاشی ایجاد کرد. اول اینکه استاد فرشچیان نقاشی را از بن بست فرم و ساختار بیرون کشید و دوم اینکه مضامین تشیع را در نقاشی ایرانی جای داد. خدماتی که استاد فرشچیان

به تفکر شیعه در هنر ایرانی ارائه کرد بی بدیل است.وی افزود: استاد محمود فرشچیان خود به تنهایی یک مکتب هنری هستند و در این راستا تدابیری اندیشیده شده تا مکتب ایشان به صورت تئوریک درآمده

و در دانشگاه ها استفاده شود.در ادامه استاد فرشچیان با ایراد سخنانی به موقعیت فعلی هنر و نقاشی ایران در غرب پرداخت و اظهار داشت: هنرمند با قلم خود سخن می گوید و آنچه در

نشست هنر و نقاشی ایران

در نشست موقعیت فعلی هنر و نقاشی ایران در غرب؛

فرشچیان بر ضرورت تاسیس دانشکده هنرهای ایرانی اسالمی تاکید کرد

درون خود دارد در آثارش منعکس می کند. هنر هدیه ای الهی است، اما برای اعتال و رشد آن باید شب و روز تالش کرد تا آثار بهتری خلق شود. اساتید باید دانشجویان را به کار زیاد تشویق کنند؛ چرا که هنر، علم، آگاهی و دانش بدون

ریاضت کشیدن و تالش بسیار بدست نمی آید.وی در خصوص وضعیت صنایع دستی ایران تصریح کرد: سطح صنایع هنری و دستی کشور افول کرده است. زمانی فرش ایرانی در دنیا حرف اول را می زد، اما هم اکنون رتبه فرش ایرانی در جهان به رده 27 و 28 تنزل پیدا کرده و

متاسفانه مهر و تسبیح ما از کشور چین آورده می شود.فرشچیان با تاسف از ارائه آثار چینی و ژاپنی در بازار صنایع دستی اصفهان، گفت: ما که معتقد به آرمان انقالب هستیم، باید هنر ایرانی را بشناسیم و بدانیم

که چه هنری مربوط به خودمان است و آن را ارائه دهیم.استاد برجسته نقاشی و نگارگری با بیان این که از قبل از انقالب اسالمی پیگیر تاسیس دانشگاه هنرهای اسالمی بودیم، گفت: کشورهایی مثل چین و ژاپن و هندوستان توانسته اند هنر خودشان را در دنیا نشان دهند، اما تاکنون هیچ چیزی که مثمرثمر برای هنر اسالمی و ایرانی باشد در ایران دیده نشده و گام مؤثری در زمینه هنر در جمهوری اسالمی ایران برداشته نشده است. ایجاد دانشکده هنرهای ایرانی اسالمی در کشور ضرروی است و سالهاست در پی آن

هستم، اما تاکنون به نتیجه نرسیده است.فرشچیان با اشاره به تالش استعمارگران برای نابودی هویت فرهنگی و تسخیر کشورها، افزود: در حال حاضر در دنیا کشورهای استعمارگر سعی می کنند هویت فرهنگی سایر کشورها را بگیرند و آنها را تسخیر کنند. در مورد فرهنگ و هنر ایران نیز این مسئله وجود دارد. امیدوارم دانشگاه تربیت مدرس بتواند با

ایجاد مکتبی جدید هنر کشور را نجات دهد. وی در پایان تأکید کرد: هر هنرمند الزم است در کار خود نوآوری داشته باشد، اما ضمن ایجاد نوآوری باید فرهنگ خود و هویت ایرانی خود را حفظ کند.

هنرمندان ایرانی باید در کارهای خود نوآوری ایرانی اسالمی داشته باشند.

4

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

معاون پژوهشي دانشگاه در نشست شوراي دانشگاه بیست و چهارم خرداد ماه گزارشي از نحوه رتبه بندي دانشگاهها و

وضعیت رتبه دانشگاه تربیت مدرس ارائه کرد.اظهار دانشگاهها بندي رتبه نحوه درخصوص الهي فتح دکتر داشت: رتبه بندي دانشگاهها در سطح دنیا به سه روش انجام مي شود.؛ اول ارزیابي و سنجش اطالعات موجود در پورتال دانشگاه که همان وبومتریک نامیده مي شود. دوم، بحث برون داد پژوهشي و نوآوري دانشگاه و سوم هم اطالعات کامل دانشگاه که عالوه بر مسائل

تحقیقاتي، بحث آموزشي ، پشتیباني و ... را نیز در بر مي گیرد.افزود: براي به دست آوردن اطالعات دانشگاهها و برون داد وي پژوهشي و نوآوري از دو دیتا بیس در جهان استفاده مي کنند که

شامل موسسه اطالعات علمي ISI و موسسه اسکوپوس مي باشد.تنها موردي که دانشگاه تربیت مدرس اطالعات خود را به طور کامل

در اختیار نظام رنکینگ قرار مي دهد نظام رنکینگ ISC )پایگاه استنادي علوم جهان اسالم( مي باشد که در حال حاضر طبق این نظام رتبه بندي، در جایگاه دوم در

سطح کشور قرار داریم.وي با توضیحاتي در خصوص موسسه الیدن و سایماگو تاکید کرد: موسسه الیدن اطالعات را از موسسات علمي در دوره 4 ساله برداشت کرده و هم تعداد مقاالت و هم کیفیت آنها را بر اساس یک درصد 50 و درصد 10 ، درصد مجالت جهان مورد بررسي قرار

مي دهد.موسسه گزارش اساس بر

معاون پژوهشي در نشست شوراي دانشگاه

وضعیت رتبه بندي دانشگاه در سطح ملي و بین المللي را تشریح کرد

الیدن؛ دانشگاه تربیت مدرس رتبه بین چهارم و پنجم در سطح کشور و رتبه 420 تا 500 در سطح جهاني را دارا مي باشد.

موسسه سایماگو نیز اطالعات را از موسسه اسکوپوس برداشت مي کند که این اطالعات هم شامل مقاالت علمي و هم شامل نوآوري و ابداعات مي شود که در حوزه دانایي نوآورانه ارزیابی می شوند و بر اساس آن دانشگاه تربیت مدرس در سطح ملي رتبه دوم و در سطح

جهاني رتبه 259 را دارا مي باشد. Us news( مؤسسه بندی رتبه اساس بر داد: ادامه وي Education(نیز در میان 4000 دانشگاه، دانشگاه تربیت مدرس رتبه 699 را دارا مي باشد. این موسسه همچنین وضعیت دانشگاهها را در رشته هاي مختلف نیز مورد بررسي قرار مي دهد که دانشگاه تربیت مدرس در زمینه مهندسي و شیمي در میان دانشگاههاي کشور حائز رتبه یک بوده و در سطح جهاني نیز در مهندسي رتبه 50 و در شیمي

رتبه 180 را دارا مي باشد.وي در پایان تصریح کرد: آمار نشان مي دهد رتبه دانشگاههاي نوآوري زمینه در ایران خوب رتبه از بهتر ) innovation(داد برون زمینه در آنها جهاني )research output( پژوهشيدهد مي نشان این و است مجموعه تحقیقاتي که در ایران خوبي غناي از شود مي انجام الزم ساختار اما بوده، برخوردار براي انکه از آن به خوبي استفاده کنیم طراحي نکرده ایم و باید در بتوانیم گام هاي نیز این زمینه

مثبتي برداریم.

5

آزادسازی خرمشهر

به مناسبت سوم خرداد سالروز آزادسازي خرمشهر، امیر ارتش هوایی نیروی پیشکسوتان از مهرنیا احمد سرتیپ جمهوری اسالمی ایران با حضور در مسجد دانشگاه به معرفی گوشه هایی از حضور چشمگیر نیروی هوایی در دوران دفاع

مقدس پرداخت.امیر سرتیپ خلبان احمد مهرنیا از پیشکسوتان نیروی هوایی ارتش جمهوری اسالمی ایران با اشاره به گوشه هایی از دالورمردی های نیروی گفت: به گواهی تاریخ در اوایل دفاع مقدس با وجود صدماتی که نیروی هوایی و ارتش خورده بود نیروهای مسلح از آماده ترین نیروها بودند و نیروی هوایی با ماهیت سریع السیر بودن در مناطق حساس

عمل می کرد.وی ادامه داد: قبل از آغاز جنگ سراسری عراق علیه ایران در شهریور 58 نیروی هوایی در قبال تجاوزات دشمن دفاع می کرد و شهدایی را تقدیم انقالب اسالمی کرده است. از سوی دیگر با حمله اصلی عراق در 31 شهریور 59 به خاک میهنمان تنها سه ساعت بعد ازتجاوز هوایی عراق، نیروی هوایی اولین پاسخ خود را از پایگاه بوشهر با 4 فروند هواپیما و پس از آن از پایگاه همدان، حمالت مدافعه جویانه را در قبال

سخنرانی امیر سرتیپ خلبان دکتراحمد مهرنیا به مناسبت سـالـروز آزادسازی خـرمشهـر

دشمن انجام دادند.به اشاره با مقدس دفاع دوران در دزفول هوایی پایگاه خلبان مهمترین عملیات های که نیروی هوایی در آن حضور داشته افزود: عملیات های خیبر، والفجر8، کربالی 5 و مرصاد از جمله عملیات هایی است که نیروی هوایی در آن حضور شاخص داشتند ودر آخرین عملیاتی که ارتش و سپاه در آن همکاری داشتند عملیات مرصاد بود که بارها پادگان های منافقین بمباران شد ومنافقین در بخش های

مختلف عراق سرکوب شدند.نویسنده کتاب ستاره هاي نبرد هوایي گفت: عملیات های نیروی هوایی نام گذاری نداشته و تنها چند عملیات به نام های مختلفی چون حمله به اچ 3 و انتقام در 31 شهریورو عملیات 140 عملیات هایی است

که نامگذاری شدند.وی ادامه داد: در عملیات حمله به اچ3 حمله به سه پایگاه دوردست عراق در دستور کار قرار گرفت و با وجود فاصله 3 هزار و 500 کیلومتری

و سوخت گیری در بین مسیر که ممکن نبود این عملیات انجام شد.وي در ادامه به بیان خاطراتي از حضور خود در عملیات هاي مختلف

پرداخت.

6

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

معرفی برگزیدگان جایزه قلم سبز و قلم زرین مدرس خدر اختتـامیـه جشنــواره ادبـی حیـات

جشنواره ادبی حیات با معرفی برگزیدگان و اهداء نشان قلم سبز و قلم زرین مدرس به کار

خود پایان داد.در آیین اختتامیه جشنواره ادبی حیات که روز پنج شنبه سی ام اردیبهشت ماه در سالن اجتماعات معاون رییس، حضور با دانشگاه چمران شهید و دانشگاه آموزشی معاون اجتماعی، و فرهنگی ادیبان و کارشناسان حوزه ادبیات برگزار شد، رییس دانشگاه طی سخنانی از زحمات برگزار کنندگان این جشنواره تقدیر کرد و گفت: این جشنواره به موضوعاتی توجه نشان داده است که مورد نیاز جامعه

کنونی ماست.در ادامه علی دهباشی در سخنانی ضمن تبیین جایگاه ادبی استاد نجف دریابندری به برخی خاطرات

خود از ایشان اشاره و بر ضرورت پاسداشت مفاخر ادبی ایران تاکید کرد.علی دهباشی، روزنامه نگار و سردبیر مجله بخارا در ابتدای مراسم گفت: »وقتی جمالزاده را در ژنو مالقات کردم و از او پرسیدم که چگونه داستان نویس شدی در پاسخ مطالبی گفت که در نهایت مقاله ای شد با نام »چهارشنبه شبی که داستان نویس شدم.« وی افزود: جما لزاده در جوانی به کمیته ملیون در برلن که توسط افرادی چون مرحوم تقی زاده، عالمه قزوینی تشکیل شده بود رفت و نخستین داستان خود را با نگرانی از نقد عالمه قزوینی بر روی اثرش در جمع خواند. داستان او تشویق همه را برانگیخت و از دل آن کمیته، جمالزاده بیرون آمد. شاید در دل این جشنواره ها هم چنین اتفاقی بیفتد و نسل جدیدی از داستان نویسان بیرون بیایند که چندین سال دیگر از نام آوران

داستان نویس باشند«.در ادامه این برنامه سهراب دریابندری فرزند استاد نجف که به نمایندگی از پدر خود در این برنامه شرکت کرده بود ضمن اشاره به وضعیت نامساعد ایشان برای حضور در مجامع عمومی تصریح کرد همه از نوجوانی و جوانی با

استاد نجف دریابندری آشنا شدند اما من از نوزادی فین« »هکلبری وقتی کردم. تلمذ ایشان نزد داشت ترجمه می شد من 10 ساله بودم و استاد نجف روزی 5 الی 7 صفحه را ترجمه می کرد و من هرشب قبل از خواب آن صفحه ها را می خواندم؛

و همیشه سر ساعت خواب من بحث و دعوا بود.برگزار از قدردانی ضمن همچنین وی کنندگان برنامه این بزرگداشت را یکی از به یاد ماندنی ترین و کم خطاترین برنامه هایی توصیف کرد که برای استاد نجف دریابندری تدارک دیده

شده است. استاد زندگی از اختصاصی نماهنگ پخش نجف دریابندری در کنار توزیع زندگی نامه ایشان و نیز نمایش تعدادی از آثار وی به همراه قرائت برای سرخی »گل کتاب ترجمه از بخش هایی امیلی« از دیگر بخش های این برنامه بزرگداشت

بود.در بخش اصلی داستان کوتاه با موضوع ویژه

»آب« قلم سبز مدرس و 10 میلیون ریال جایزه نقدی به داستان »موج سرخ« نوشته مریم منصوری نوشته قنات« »عروس داستان به و گرفت تعلق علیرضا کارگر، قلم زرین و 10 میلیون ریال جایزه نقدی اهدا شد. همچنین در بخش اصلی داستان عیسی و بذری لعل حسین داوران هیأت کوتاه »شال و سوبر« »نگهبان داستان های با عسگری بازی« را شایسته تقدیر به همراه 10 میلیون ریال

جایزه نقدی دانستند.دربخش آزاد داستان کوتاه، قلم زرین مدرس و 10 میلیون ریال جایزه نقدی به داستان »مادرم چتری ست که در روزهای بارانی بسته است« نوشته امیر حسین بخش دراین شد. اهدا رحمتی مینا معتمد، بهاره ارشد ریاحی، شکوفه جباری و امین اطمینان به ترتیب با داستان های: »دره ُکناری«، »تمام آدم های این نامه مرده اند«، »هوئیس« و »دانستنی های سرگرد قادری« شایسته تقدیر به همراه

5 میلیون ریال جایزه نقدی شناخته شدند. دربخش ادبیات کودک جایزه قلم سبز مدرس و 20 میلیون ریال جایزه نقدی به داستان »توپولو« نوشته زینب علیزاده لوشابی اهدا شد و نرگس احدی با داستان »قلپ قلپ قلپ« قلم زرین مدرس و 10 میلیون ریال جایزه نقدی را از دست داوران جشنواره دریافت کرد. دراین بخش داستان »چگونه آب با ما قهر کرد؟« نوشته نویسنده نوجوان ملیکا گلی شایسته تقدیر به همراه

5 میلیون جایزه نقدی شناخته شد.اما کودک نویسنده سارا حسن زاده با داستان »آب در سرزمین میمون ها« از طرف داوران جشنواره شایسته تقدیر و 5 میلیون جایزه نقدی شناخته شد و دبیر جشنواره نیز »تندیس قلم زرین مدرس« را به وی اهدا کرد. همچنین جایزه و یادبودی از طرف دبیرخانه به دو کودک نویسنده دیگر

شیما شهیدزاده و دنیا اسکندرزاده تعلق گرفت. دربخش اصلی نمایشنامه کوتاه؛ هیچ اثری نشد شناخته مدرس سبز قلم جایزه شایسته مریم نوشته سفر« »آخرین نمایشنامه تنها و منصوری شایسته تقدیر به همراه 5 میلیون ریال

جایزه نقدی معرفی شد.در بخش آزاد نمایشنامه کوتاه قلم زرین و 10 میلیون ریال جایزه نقدی به نمایشنامه »میقان« نوشته زهرا مینویی تعلق گرفت. در این بخش نمایشنامه »فرمان سوم« نوشته مرجان ریاحی شایسته تقدیر و جایزه 5 میلیون ریال جایزه نقدی

شناخته شد.در بخش داستان خوانی)پادکست( به دلیل تعداد آثار محدودی که به دبیرخانه ارسال شده به به تشخیص دبیر یک اثر با عنوان »خونه خیاط تقدیر قابل مرضیه جوکار از کاری کجاست؟« شناخته شد و مبلغ 6 میلیون ریال به عنوان جایزه

نقدی به این اثر اهدا شد.

7

نقد کتاب

نقد و بررسی کتاب »توتالیتاریسم« در دهمین کافه کتاب انسانيکتاب کافه های نشست از سلسله و نقد نشست انسانی، علوم دانشکده نوشته »توتالیتاریسم« کتاب بررسی هانا آرنت با ترجمه محسن ثالثی چهارم با سخنرانی دکتر محمدتقی ماه خرداد احمدی، رییس دانشگاه در سالن استاد برگزار انسانی علوم دانشکده شکویي

شد.با نشست این ابتدای در احمدی دکتر بیان اینکه کتاب »توتالیتاریسم« بخشی از یک با عنوان مجموعه نگاشته شده توسط آرنت این افزود: است، توتالیتاریسم« »ریشه های

کتاب با عنوان چیرگی تام به فارسی ترجمه شده و چیرگی در نگاه آرنت به معنای حاکمیت بر همه ابعاد وجودی انسان و جامعه است. چیرگی بر زندگی خصوصی و اجتماعی افراد حاکمیت دارد و از تفکر و انگیزه های افراد تا

عملکردها و فعالیت های بیرونی آنها را شامل می شود.با مفاهیمی سروکار داریم که ادامه داد: در این کتاب رئیس دانشگاه بیشتر یک ادعای فلسفی توسط نویسنده است و قهرمانان توتالیتر و حکومت توتالیتاریسم دانش و بینش علمی درباره مسایلی که مولف تحلیل کرده نداشته اند و بیشتر افرادی از زمره اوباش بودند که ارتقا پیدا کردند، بنابراین

نویسنده فقط توصیف فلسفی از رفتارهای قهرمانانش دارد.به گفته دکتر احمدي، وجود مفاهیم دیني عمیق و دیوان ساالری ضعیف در حکومت هایی مانند ایران موجب می شود که حاکمیت چیرگی تام در جامعه به وجود نیاید؛ چرا که ساختاري در ایران وجود دارد که مانع از حاکمیت چیرگی

تام می شود.وي در ادامه سخنانش با اشاره به اینکه کتاب »توتالیتاریسم« زبان شیرین دارد و از ترجمه زیبایی بهره برده گفت: هانا آرنت در مقدمه این کتاب از نظام چیرگی تام سخن می گوید. این نظام با وجود حالت شیطانی مقبولیت جدی میان توده ها دارد و این مقبولیت کمی نیست که صرفا به تبلیغات محدود شود چون چیرگی تام می تواند با فرایندی میان مردم پایه و استواری طوالنی

پیدا کند.در زیادی مطلق دیکتاتوری اینکه حکومت های بیان با ادامه در وی تاریخ وجود دارد اما چیرگی تام بسیار فراتر از آن است، اظهار کرد: به طور مثال پس از انقالب چین که دیکتاتوری پرولتاریا به وجود آمد و به پیروزی رسید، دیکتاتوری چندان ادامه نیافت چرا که حکومت چین کمونیسم دنبال دشمن تراشی نبود. به هر حال پس از پیروزی هر انقالبی در دوره دوم انقالب با افرادی مواجه می شود که نسل اول آن از فعالیت افتاده و نسل دوم فرصت طلب

به دنبال راه اندازی انقالب دیگری هستند.احمدی اضافه کرد: نظام استالینی مثال کاملی از چیرگی تام نیست اما در مقابل نازی ها چیرگی تام را با شکنجه و بی رحمی اجرا کردند و مصداقی تیره و تار از حاکمیت چیرگی تام بودند. در روسیه هم سطوح مختلفی از چیرگی تام وجود داشت همچنین در دوره استالین بسیاری از اسناد و مدارک تحت تاثیر حاکمیت چیرگی تام به صورت جعلی وجود داشت اما در مقابل اسناد نازی ها

کامالً دقیق بود و نشان دهنده عدم فساد در سیستم نازی ها بود.احمدی با اشاره به اینکه فصل نخست کتاب توتالیتاریسم به جامعه بی طبقه می پردازد، گفت: در جامعه بی طبقه اتحاد موقتی بین اوباش و نخبگان به وجود می آید همچنین چیرگی تام فقط از دولت هایی برمی آید که منابع عظیمی از ثروت طبیعی، انسانی و فرهنگی به اصطالح مازاد را در اختیار و توان تحمل عظیم جمعیتی را برخوردار باشند البته برای ادامه حیات این حکومت ها باید

سرزمین های بزرگ را فتح کنند.به گفته وی، در چنین حکومت هایی اوباش وانمود کردند که نخبگان موجب خواری جامعه شدند و از این طریق روشنفکران متفکران را بی ارزش نشان داده و در نهایت موجب طرد آنها شده اند. جامعه نیز در مقابل این تحقیر یا سکوت می کنند یا رضایت می دهد. در پایان این فرایند متفکران مجبور می شوند تسلیم حکومت شوند. بنابراین جنبش توتالیتر موجب ذره ذره شدن سازمان توده ها می شود و افراد تنها در قالب جنبش است که احساس امنیت و

تأمین آینده را دارند.وی با بیان اینکه حکومت چیرگی تام به علم اعتماد جدی ندارد، عنوان کرد: اگرچه این حکومت در تبلیغات از سالح علم استفاده می کند اما با این استدالل که تاریخ نگاری سنتی خود یک جعل تاریخی است به طرز وحشتناکی در تاریخ دستکاری می کند. از سوی دیگر حکومت توتالیتر به روشنفکران و متفکران القا می کند که باید حقیقت را آنگونه که آنها جلوه می دهد باور کنند و این را از طریق بزرگ نشان دادن میتینگ های پوپولیستی انجام می دهند. بسیاری از متفکران در این راه تسلیم می شوند و مانند هایدگر به خدمت

حکومت های توتالیتر درمی آیند.وی با بیان اینکه آرزوی نظامی حکومت های توتالیتر فاجعه جنگ است، تاکید کرد: چرا که امکان درخشش اوباش در جنگ وجود دارد. هدف نهایی چیرگی تام این است که آدم ها به صورت ماشینی از رهبر پیروی کنند. چیرگي تام برنامه هاي مدون را جز کاغذپاره هاي دست و پاگیر نمي داند و رهبري

اوباش نیز بر الهام از »خود لحظه تاریخي » تاکید دارد.احمدی با اشاره به اینکه فصل دوم کتاب توتالیتاریسم به جنبش های توتالیتر پرداخته گفت: در این فصل راهبرد ترور به عنوان یک اصل برای

رهبران مخالف بیان شده است. به گفته وي، در این حکومت ها مردمی به دو گروه برادران قسم خورده و دشمنان قسم خورده تقسیم می شوند و افراد از آنجا که بسیار متعصب به

جنبش هستند تا زمان استقرار حکومت حاضرند برای آن بمیرند.وی با اشاره به اینکه در فصل سوم کتاب »توتالیتاریسم« از حکومت توتالیتاریسم در راس قدرت سخن گفته می شود، افزود: برای تحقق نظرات رژیم در چنین حکومت هایی منابع کشور باید به صورت بی پایانی هزینه شود. در این حکومت ها دشمن عینی مرحله به مرحله تعریف می شود و در مرحله نخست گویی تمام کشورهای دنیا علیه نظام چیرگی تام متحد هستند با همه اینها در این نظام خودکشی وجود ندارد چون ارعاب در افراد درونی شده است.دکتر احمدی توضیحاتی را در باره فصل چهارم این کتاب ارایه کرد و گفت: در این فصل به موضوع ارعاب و ایدئولوژی پرداخته شده است. اگر قانونمندی گوهر حکومت دادگر باشد، ارعاب گوهر حکومت چیرگی تام است و حکومت بیدادگر قدرت سیاسی و اجتماعی را نابود می کند اما حکومت چیرگی تام

عالوه بر نابودی این قدرت ها استعداد، تجربه و اندیشیدن را از بین می برد.وی با طرح این سوال که چرا انسان ها جذب این جریان می شوند یادآور شد: گریز انتحاری از واقعیت و تجربه تنهایی انسان در قرون جدید موجب شده که افراد بخواهند جذب این حکومت ها شوند اگرچه در کشوری مثل ایران به

دلیل حاکمیت آموزه های دینی امکان برقرار چنین حکومتی وجود ندارد.پس از سخنان دکتر احمدي حاضران در نشست به پرسش و پاسخ در

خصوص مطالب مطرح شده پرداختند.

8

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

با هدف جایگزین نمودن ایمیل سرور دانشگاه؛ خ

Microsoft exchange به صورت آزمایشی در مرکز رایانه نصب شد

حضور هیأتي دانشگاهي از دانشگاه الساپینزا از کشور ایتالیا در دانشگاه

که دانشگاه ارتباطات و اطالعات فناوری شورای جلسه در روز دوشنبه بیستم اردیبهشت ماه با حضور دکتر احمدی، دکتر فتح الهی و اعضای شورا برگزار شد، ایمیل سرورهای دیگر جهت

جایگزین نمودن ایمیل سرور دانشگاه مورد بررسی قرار گرفت.در ابتدای این جلسه دکتر روانشاد مدیر مرکز رایانه و اطالع رسانی دانشگاه به مشکالت ایمیل سرور موجود در دانشگاه اشاره کرد و گفت: عدم پشتیبانی سیستم ایمیل، عدم وجود سخت افزارهای مناسب، ظرفیت محدود ایمیل سرور موجود، اصل نبودن نرم افزار ایمیل سرور و مشکل پیش آمده اخیر برای سرور ایمیل دانشگاه، مرکز رایانه را بر آن داشت که به بررسی ایمیل

سرورهای دیگر جهت جایگزین نمودن ایمیل سرور دانشگاه اقدام نماید.آزمایشی Microsoft exchange در مرکز از نصب ادامه وی در Microsoft :رایانه خبر داد و در خصوص ویژگی های آن اظهار داشتexchange که در دانشگاه هاروارد نیز پیاده سازی شده است دارای محیط

ایتالیا، کشور از الساپینزا دانشگاه از دانشگاهي هیأتي پنجم خرداد ماه با مسئوالن

دانشگاه دیدار کردند.نشست این ابتداي در دکتر فتح الهي معاون پژوهشي دانشگاه در سخناني به معرفي

کوتاهي از دانشگاه پرداخت.ایتالیایي هیات ادامه در جهت همکاري هاي مشترک ابراز با دانشگاه تربیت مدرس تمایل کرده و برخي از زمینه توجه مورد را همکاري هاي

قرار دادند.هیات اعضاي همچنین گروههاي مدیران و علمي بیان به نیز جلسه در حاضر میان همکاري هاي زمینه

گروههاي آموزشي دو دانشگاه و برگزاري دوره هاي مشترک آموزشي پرداختند.

دکتر فتح الهي نیز در ادامه خطاب به هیات ایتالیایي اظهار داشت: هم ما و هم شما در طول تاریخ کشورهایي تمدن خیز بوده ایم و

ساده، کاربردی آسان، ویرایشگر متنی با قابلیت پشتیبانی کامل از نگارش زبان فارسی و سایر زبان ها، امنیت باال و انتقال اطالعات سریع و ایمن می باشد.

پس از بحث و تبادل نظر اعضای شورا مقرر گردید مرکز رایانه اطالعات تکمیلی در رابطه با مهاجرت به ایمیل سرور جدید را فراهم نموده و ضمن تهیه جدول مقایسه ای سیستم های ایمیل در دانشگاه های معتبر دنیا، بررسی دقیقی در خصوص هزینه خرید و پشتیبانی سیتم جدید به عمل آورد و

گزارش را در جلسه آتی شورا جهت تصمیم گیری نهایی ارائه دهد.در ادامه جلسه شورای فناوری اطالعات و ارتباطات دانشگاه، فعال سازی دامین مرکزی و اتصال کلیه سیستم ها به آن بررسی و مورد تصویب قرار گرفت و مقرر گردید در فاز اول کامپیوترهای موجود در ساختمان مرکزی به

سیستم دامین دانشگاه متصل گردد.در این جلسه همچنین گزارش روند پیشرفت پورتال دانشگاه ارائه و

مسائل پیرامون صفحات شخصی اساتید در پورتال مورد بررسی قرار گرفت.

بسیاري از دستاوردهاي مهم دنیا مدیون این دو کشور بوده است و قرار گرفتن دو کشور تمدني در کنار هم مي تواند ظرفیت عظیمي را براي بشریت به وجود بیاورد و ما

باید براي آن تالش کنیم.کاري باید ما افزود: وي هاي همکاري که کنیم دانشمندان مان در سطح دنیا سیاست نظر به توجه بدون

مداران پیش برود. کرد: نشان خاطر وي در هم خوبي هاي ظرفیت ایران و هم در ایتالیا در حوزه هاي مختلف علوم و مهندسي وجود دارد که باید این زمینه ها را خوب بشناسیم تا بتوانیم آنها را در کنار یکدیگر قرار دهیم و

به نتیجه مطلوب دست یابیم.در پایان پیش نویس تفاهم نامه همکاري طرفین از سوي دانشگاه به هیات ایتالیایي داده شد تا در صورت توافق، تفاهم نامه همکاري

مشترک منعقد گردد.

9

در نشست شوراي همکاري هاي علمي و بین المللي

آیین نامه عضویت هیات علمی وابسته در دانشگاه بررسي شد

اخبار دانشگاه

عضو هیأت علمی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه موفق به کسب جایزه استاد پیشکسوت در زمینه پژوهش بخش ایران

موسسه بین المللی IEEE شد.دکتر محمد کاظم مروج فرشی استاد تمام دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه موفق به کسب جایزه استاد پیشکسوت در زمینه پژوهش

بخش ایران موسسه بین المللی IEEE شد.همزمان با برگزاری بیست و چهارمین کنفرانس برق که اردیبهشت ماه IEEE سالجاری در دانشگاه شیراز برگزار شد، بخش ایران موسسه بین المللی

المللي بین هجدهمین نشست شوراي همکاري هاي علمي، دانشگاه دوازدهم خردادماه در سالن شوراي دانشگاه برگزار شد.

در ابتدای این نشست، دکتر خاجی مدیر دفتر همکاري هاي علمي و بین المللي دانشگاه گزارش مختصری از ضیافت نمایندگی کشور فرانسه در کشورمان به میزبانی سفیر فرانسه، به مناسبت ورود هیأتی از مرکز ملی پژوهش های علمی فرانسه و نیز هیأتی از نمایندگان تحصیالت تکمیلی این کشور به ایران را ارائه و اظهار داشت: در این دیدار پیشنهاد حضور سفیر فرانسه در دانشگاه تربیت مدرس مطرح و درباره توسعه تعامالت با دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی

فرانسه مطالبي عنوان شد که با استقبال طرف فرانسوی مواجه گردید.دکتر احمدی رییس دانشگاه نیز موافقت خود را با حضور سفیر فرانسه در دانشگاه اعالم کرده و در خصوص حضور هیأتی از موسسه ماکس پالنک و بنیاد پژوهشیDFG از آلمان و CNRSدر ماه سپتامبر به ایران مطالبي را عنوان کرد. وي مقرر کرد این رویدادها به دانشکده ها و اعضای هیات علمی که با شرکای خارجی تعامل دارند منعکس گردد تا افراد مورد نظر آنها نیز همراه

هیات ها حضور یابند.در ادامه بحث پیش نویس »آیین نامه عضویت هیات علمی وابسته در دانشگاه تربیت مدرس« مطرح شد. پس از ارائه توضیحات اولیه از سوي دکتر

خاجی، اعضای شورا نظرات خود را در خصوص این آیین نامه مطرح کردند.

همچون سنوات گذشته برگزیدگان جوایز هفت گانه خود را در سال 95 معرفی کرد. بر این اساس دکتر محمد کاظم مروج فرشی توانست جایزه

استاد پیشکسوت در زمینه پژوهش را از آن خود کند. بخش ایران موسسه بین المللی IEEE همه ساله جوایزی را تحت عناوین استاد پیشکسوت در زمینه آموزش ، استاد پیشکسوت در زمینه پژوهش ، آموزشی استاد جبه دار ماالرانی، پژوهشی استاد حکاک، عضو هیأت علمی جوان پژوهشگر ، جایزه زنان در مهندسی و مشاوره دانشجویی برگزیده

را به برترین های این رشته اهداء می کند.

رییس دانشگاه نیز به منظور جذب افراد شاخص و برتر برای عضویت وابسته در دانشگاه تربیت مدرس، تعیین معیارها و شاخص های مورد نظر از

سوي دکتر فتح الهی را مقرر نمود.در ادامه بحث تأسیس واحد آموزش زبان عربی با همکاری معهد بورقیبه وابسته به دانشگاه المنار مطرح شد. پیرو تفاهم نامه امضا شده با دانشگاه المنار، گروه زبان و ادبیات عرب این دانشگاه با معهد بورقیبه مذاکراتی را جهت تأسیس واحد آموزش زبان عربی انجام داده اند که منجر به ارائه پیش نویس موافقتنامه ای گردیده است. موارد موجود در متن موافقتنامه از جمله تعهدات مالی که برای دانشگاه تربیت مدرس به وجود می آید از سوي دکتر

خاجی مطرح گردید. در نهایت اعضای شورا پیشنهاد کردند دوره آموزش زبان فارسی و عربی به صورت دوجانبه برگزار گردد و تصمیم گیری نهایی منوط به حضور دکتر پروینی در یکی از نشست های آتی شورای همکاریهای علمی بین المللی

دانشگاه گردید.در ادامه نشست بحث نحوه استفاده از مهر انگلیسی دانشگاه مطرح گردید و پس از بحث و بررسي اعضاي شورا مقرر شد در جلسه آتی شورا اسامی انگلیسی معاونت ها و واحدها بررسی و موضوع استفاده از مهر انگلیسی

دانشگاه به صورت نهایی تصویب گردد.

IEEE جایزه بخش ایران موسسه بین المللیبه استـاد پیشـکسوت دانشـگاه تعلق گرفت

10

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

همزمان با والدت حضرت علی اکبــر)ع(و گرامیداشت روز جوان؛

اولین همـایش کارآفـرینی و جـوان در دانشـکده کشـاورزی برگـزار شد

همایش کارآفرینان جوان و جشن والدت حضرت علی اکبر(ع)روز چهارشنبه بیست و نهم اردیبهشت ماه با حضور هیأت رئیسه، اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشکده کشاورزی در سالن اجتماعات این

دانشکده برگزار شد. در ابتدای مراسم دکتر علی اصغر طالبی، رئیس دانشکده به حضور فرزاد استخری )کشاورز نمونه ی کشور در سال 1391 از استان فارس و از مشاوران وزیر کشاورزی در ستاد گندم( در همایش کارآفرینی و جوان اشاره کرد و گفت: شرط موفقیت در کار، تالش و مجاهدت خستگی ناپذیر است. به قول برنارد شاو در این دنیا کسانی پیشرفت می کنند که شرایط پیشرفتشان را خود فراهم کنند و منتظر ایجاد شرایط توسط دیگران نباشند. فرزاد استخری دارای تجارب ارزشمند در زمینه ی کارآفرینی و اشتغال زایی است و امیدوارم دانشجویان و

اساتید افرادی مانند وی را سرمشق فعالیت های آینده ی خود قرار دهند.وی افزود: سرگذشت انسان های موفق در زمینه ی اشتغال زایی و کارآفرینی یک وجه مشترک دارد و آن شکست های متعدد است. ولی این انسان ها نشان داده اند که انگیزه، عزم و اراده و همت انسان هر شکستی را به پیروزی تبدیل می کند. نکته ی مشترک دیگر در مورد بسیاری از انسان های موفق این است که از صفر شروع کرده اند ولی به چنان موفقیت هایی رسیده اند که گردش مالی بعضی از شرکت ها و مجموعه هایی که ایجاد کردند از درآمد تعدادی از

کشورهای جهان بیشتر است.دکتر طالبی در اشاره به ویژگی های افراد موفق اظهار داشت: انسان های موفق چند ویژگی دارند. همیشه مثبت نگر هستند. انسان های منفی نگر انرژی خود و دیگران را نابود می کنند و همیشه افسوس گذشته را می خورند در حالی که افراد مثبت نگر همواره نگاه شان به آینده است و بر جنبه های مثبت رخدادها تمرکز می کنند و از آن ها برای ادامه ی کار انرژی می گیرند. انسان های موفق خودباور هستند و به توانمندیهای خود اعتماد دارند و می دانند که انسان اشرف مخلوقات و باهوش ترین موجود روی کره زمین است و این توان را خداوند در وجود انسان قرار داده که طبیعت را به تسخیر خود دربیاورد. انسان های موفق انتقادپذیر، فروتن و آزاداندیش هستند. از پیشنهادات سازنده استقبال می کنند. هرگز موفقیت های خود را به رخ دیگران نمی کشند و

زندگی متعادلی دارند و از خدمت به دیگران لذت می برند.وی در بخش دیگری از این همایش به معضل بیکاری فارغ التحصیالن کشاورزی اشاره کرد و گفت: در پاسخ به این سوال که چرا علی رغم ظرفیت ها و پتانسیل های بسیار گسترده ای که در کشور در زمینه ی کشاورزی وجود دارد بخش قابل توجهی از فارغ التحصیالن رشته های مختلف کشاورزی

بیکارهستند باید به علل مختلی اشاره کرد.شناخت این عوامل می تواند به واقع گرایی نسل جوان و تالش برای پیمودن راه های جدیدی بر اشتغال زایی و کارآفرینی کمک کند. یکی از مهمترین دالیل بروز این مشکل تعداد زیاد فارغ التحصیالن دانشگاهی در رشته های مختلف از جمله رشته های کشاورزی است که امکان جذب آن ها در مشاغل دولتی وجود ندارد. کشور ما از نظر تعداد دانشجو یک کشور استثنایی در دنیا

است، و به دلیل اشتغال، جوانان عموما فرصت دیگری جز ادامه تحصیل ندارند. در بسیاری از کشورهای پیشرفته مبنای زندگی اشتغال است و به محض اینکه فرد شغل مناسب و پایداری پیدا کرد بین شغل و تحصیل، شغل را انتخاب می کند در حالیکه در کشور ما عالوه بر حجم بسیار گسترده ی جوانان که به دلیل نداشتن شغل، تحصیل می کنند بسیاری از کسانی که شاغل هم هستند از وزیر و وکیل و مدیرکل و سرلشکر گرفته تا استاندار و شهردار و بخشدار دوست دارند عنوان دکتر و مهندس به اول اسمشان چسبیده باشد و هیچ استفاده ای هم از

این تحصیالتی که با پول نفت صورت گرفته است، نمی کنند. وی ادامه داد: علت مهم دیگر را باید در دانشگاههاجستجو کرد. دانشگاه ها در مسیر تکامل خود چند نسل را سپری کردند. در دانشگاه های نسل اول که دانشگاه های آموزش محور بودند تقریبا عملکردی مشابه دبیرستان در سطح باالتر داشتند و وظیفه ی آن ها عمدتا تربیت نیروی انسانی بود. دانشگاه های نسل دوم دانشگاه های پژوهش محور بودند که عالوه بر آموزش، پژوهش و تحقیق را سرلوحه ی فعالیت های خود قرار دادند و مهمترین دستاورد چنین دانشگاه هایی انتشارات علمی است. دانشگاه های نسل سوم، دانشگاه های کارآفرین هستند. این دانشگاه ها عالوه بر آموزش و پژوهش، نقش موثری در توسعه اجتماعی و اقتصادی، ثروت آفرینی، کارآفرینی و کاربردی کردن علوم

ایفا می کنند.دکتر طالبی افزود: در حال حاضر درکشورهای پیشرفته شاهد ظهور دانشگاه های نسل چهارم هستیم یعنی دانشگاه هایی که در توسعه محلی، منطقه ای و حتی جهانی نقش دارند. در این دانشگاه ها به غیر از وظایف دانشگاه های سه نسل گذشته یعنی آموزش، پژوهش و کارآفرینی، ضمن بررسی روندهای جاری و آینده ی جهان، مسیر سیاست های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی را به سمت و سویی هدایت می کنند که کشوری که در آن قراردارد بتواند جایگاه مناسب خود را در منطقه و نظام بین الملل بدست آورد. بر این اساس اداره ی

جهان در آینده در دست دانشگاه های نسل چهارم است.وی تصریح کرد: دانشگاه های کشور ما عموما در مرحله نسل اول و دوم هستند و تعدادی از دانشگاه های کشور در حال ورود به مرحله ی سوم یعنی دانشگاه های کارآفرین می باشند. در طرح راهبردی دانشگاه تربیت مدرس که اخیرا تهیه شده است موضوع کارآفرینی و تجاری سازی علم و تحقیقات کاربردی و فناورانه و تولید دانش فنی مورد توجه جدی قرار گرفته است و امیدواریم با همت اساتید و دانشجویان اصالح مدل های ذهنی و آگاهی سازی و جریان سازی، فاصله دانشگاههای ما با دانشگاه های برتر دنیا کاهش پیدا کند.گفتنی است درادامه این مراسم فرزاد استخری در سخنانی به اهمیت ارتباط بیشتر مزارع و کشاورزان با مراکز علمی و دانشگاه ها اشاره و بر لزوم استفاده

از علوم جدید کشاورزی جهت بهره وری بهتر در مزارع کشاورزی تاکید کرد. گفتنی است اجرای موسیقی سنتی ایرانی به مناسبت والدت باسعادت حضرت علی اکبر)ع( و اهداء لوح تقدیر به کشاورز نمونه کشوری از دیگر بخش

های این مراسم بود.

11

تجدید میثاق دانشگاهیان تربیت مدرس با آرمان های امام راحل در آستانه بیست و هفتمین سالگرد رحلت حضرت امام دانشگاهیان خمینی)ره( دانشگاه تربیت مدرس دهم سایر با همگام ماه خرداد دانشگاهیان کشور با حضور راحل امام مطهر مرقد در )ره( با آرمان های معمار کبیر انقالب اسالمی تجدید میثاق

کردند. این مراسم با حضور رییس، معاونان و جمعی از اعضای هیات علمی ،کارمندان و دانشجویان دانشگاه و اعضای حوزه بسیج کارکنان با اداي احترام ، قرائت

فاتحه و نثار تاج گل از سوي دانشگاهیان به مرقد شریف بنیانگذار جمهوري اسالمي ایران و قرائت میثاق نامه برگزار شد.

در پایان این مراسم میثاق نامه دانشگاهیان با آرمان های بلند انقالب و امام خمینی)ره( توسط رئیس دانشگاه عالمه طباطبایی قرائت شد.پ

متن این میثاق نامه به شرح زیر است:پدیده انقالب اسالمی ملت ایران در قرن بیستم سرآغاز تحوالت چشم گیر جهانی در عرصه های مختلف فرهنگی، سیاسی شد و موجی از امید را در دل ملت های آزاده دنیا به وجود آورد. این اتفاق بزرگ تاریخی در حالی رخ داد که جغرافیای ایران ،عرصه ی تام و تمام سلطه بیگانگان بخصوص آمریکا بوده و همه شئون و امورات کشور مستقیم یا غیر مستقیم توسط

سفارت خانه ها و مستشاران خارجی اداره می شد.آنچه مسیر حرکت ملت ایران را دگرگون نمود و حرکتی عظیم ، ملی و متفاوت با حرکت های آزادی خواهانه گذشته را رقم زد رهبری نهضت اسالمی

بود که در همه ابعاد مختصات کرده دگرگون را ملت خروش بود. امام خمینی )ره( به عنوان فقیهی برجسته ، عارفی واصل، فیلسوف و سیاستمداری مسلط، و دینی رهبر همه شئون یک رساند ظهور منصه به را الهی اجتماعی فضای بر تنها ونه کشور بلکه بیش از آن در دلها و جانهای مردم نیز نفوذ کرده بود و نهضتی را بنیان نهاد که بسیاری از مدعیان سیاست ورزی و جامع شناسی دنیا تاکنون از درک ابعاد

مختلف آن عاجز مانده است.با گذشت قریب به اکنون 27 سال از رحلت آن پیر فرزانه

و امام سفر کرده گفتمان انقالب اسالمی همچنان مرکز ثقل تحوالت داخلی عظیم بین المللی بوده و با رهبری داهیانه خلف صالح آن امام بزرگوار به مسیر پرافتخار خود ادامه می دهد و لذا در این لحظه و در جوار این مرقد مطهر و در محضر آن روح مطهر با خداوند تبارک و تعالی عهدی می بندیم که پیش از این نیز بر آن شهادت داده بودیم و تجدید بیعت خود را نسبت به جانشین

تجدید میثاق

شایسته و استوار ایشان حضرت آیت اهلل العظمی خامنه ای، اعالم

می داریم.ما دانشگاهیان باور داریم که انقالب اسالمی نوید بخش صبح دولت حضرت ولی عصر )عج( که می بندیم عهد لذا و است در این مسیر مبارک تمام قوای خود را برای پی ریزی زمینه های علمی و نرم افزاری تمدن نوین مهدی به کار گیریم و از هدایت و راهنمایی رهبر فرزانه انقالب آزاد حکمت، پرچمدار که مسیر در مجاهدت و اندیشی و انقالب عالی مقاصد به نیل

بنای تمدن نوین اسالمی است تبعیت محض داشته باشیم.ما دانشگاهیان معتقدیم مقوله استکبار ستیزی و مبارزه با امپریالیسم جهانی به رهبری آمریکارفتاری خدشه ناپذیر در سیره فکری و عملی امام خمینی )ره( بوده است و هرگونه اقدام و تالش برای عدول از این اصل دینی

و قرآنی ایجاد نوعی انحراف غیر قابل قبول در انقالب اسالمی است.ما دانشگاهیان در این زمانه پرچالش تدبیر آن رهبر فرزانه را در مقوله اقتصاد مقاومتی تنها راهکار عبور از گردنه های حساس این دوران دانسته و برای تحقق و شکل دهی به لوازم عملی و نظری اقتصاد مقاومتی و رجوع به تجربه های ارزشمند تاریخ انقالب و بازخوانی و بازسازی آنها در محیط علمی

دانشگاه از هیچ تالشی فروگذار نخواهیم کرد.ما دانشگاهیان انزجار و مخالفت خود را نسبت به فتنه گران منطقه و رژیم های مرتجع وابسته به غرب که با آتش افروزی خود منطقه را به جوالنگاه زیاده خواهی های استکبار جهانی تبدیل کرده اند اعالم می کنیم ملتهای از پشتیبانی ضمن و مظلوم و مسلمان جهان حمایت همه جانبه خود را جبهه مقاومت برادران خصوصا و اسالمی ، لبنان حزب اهلل در عزیزمان انصاراهلل یمن و مجاهدین سوریه و عراق و بحرین اعالم می داریم.

ما دانشگاهیان وصایای امام راحل عظیم الشأن درباره مبانی شدن اسالمی ضرورت های و و نبرده ایم یاد از را دانشگاهها افق های بسیار ایمان داریم که قابل اسالمی دانشگاه بلند در علم کوتاه سقف با قیاس بر دانشگاههای غربی نیست و که است ضروری اساس این

راهکارهای دست یابی به افقهای بلند و نظام دانشگاهی ما عملیاتی شود.ما دانشگاهیان حمایت خود را از اقدامات جدی و موثر دولت خدمت گذار برای تحقق اقتصاد مقاومتی و پیشبرد اهداف متعالی انقالب اسالمی

درعرصه های مختلف جهانی را اعالم می داریم.

12

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

موافقت اعضای شورای پژوهشی دانشگاه خبا تأسیس دو مرکز پژوهشی

در اختتامیه دومین کنگره بین المللی ژنتیک؛

دکتر مختار جاللی به عنوان چهره تاثیرگذار ژنتیک معرفي شد

در جلسه شورای پژوهشی دانشگاه که روز شنبه یکم خرداد ماه با حضور معاون، مدیران و مسئولین پژوهشی دانشگاه برگزار شد، با تأسیس مرکز پژوهشی علوم و فناوری بین رشته ای و مرکز پژوهشی

مکانیک ضربه و مواد نوین موافقت به عمل آمد.در ابتدای این جلسه دکتر روانشاد مدیر مرکز رایانه و اطالع رسانی دانشگاه ضمن ارائه گزارش از مرکز محاسبات پیشرفته )HPC( در خصوص روش های ارائه خدمات محاسباتی سریع در جهان گفت: در حال حاضر در برخی موارد خدمات محاسباتی سریع در جهان توسط سوپر کامپیوترها انجام می شود. روش دیگر برای ارائه خدمات محاسباتی سریع که مشابه سوپر کامپیوتر با ظرفیت پایین تر است، به صورت نرم افزاری پردازش موازی می باشد که به علت نیاز به برنامه نویسی پیچیده بطور گسترده مورد استفاده قرار نمی گیرد. روش دیگر WAN می باشد که با استفاده از شبکه های اینترنتی Grid Computingمحاسبات پیچیده انجام می شود. روش چهارم استفاده از ماشین مجازی است که این روش در حال بهره برداری در دانشگاه می باشد. در این روش قابلیت

اطمینان و پایداری سخت افزاری بصورت قابل مالحظه ای افزایش می یابد. Cloud Based یا ابری محاسبات پنجم روش افزود: روانشاد دکتر از طریق شبکه افزاری نرم این روش سامانه های است. در Computing

جایزه ملی ژنتیک و تندیس ویژه به ده نفر از چهره های تاثیرگذار، پژوهشگران و محققان برتر حوزه های مختلف علم ژنتیک اعطا

شد.در مراسم اختتامیه دومین کنگره بین المللی و چهاردهمین کنگره ملی ژنتیک که سوم خرداد ماه همزمان با پنجاهمین سال تاسیس انجمن ژنتیک ایران در سالن همایش های بین المللی دانشگاه شهید بهشتی تهران

برگزار شد، در بخش چهره های تاثیرگذار، دکتر مختار جاللی جورانی عضو هیات علمي دانشکده کشاورزي و معاون آموزشي دانشگاه به عنوان چهره

تاثیرگذار ژنتیک شناخته شد.همچنین دکتر محمدحسن کریمی نژاد به عنوان چهره تاثیرگذار ژنتیک انسانی، دکتر بهمن صمدی یزدی به عنوان

قابل بهره برداری می باشد. یکی از ویژگی های ساختار ابری قابلیت نصب هر نرم افزار و Operating System است. دانشگاه تربیت مدرس اولین دانشگاه کشور می باشد که در حوزه محاسبات ابری وارد شده و در حال حاضر خدمات

Clustering یا HPCC در محیط ابری در دانشگاه راه اندازی گردیده است. در ادامه مدیر مرکز رایانه و اطالع رسانی دانشگاه در پاسخ به سواالت اعضاء شورا پیرامون آموزش نحوه استفاده و تأمین هزینه استفاده از این خدمات همچنین امنیت اطالعات محاسبات ابری گفت: آموزش افراد در برنامه سالجاری مرکز رایانه قرار گرفته است و هزینه خدمات ارائه شده در دانشگاه تربیت مدرس از دیگر دانشگاه ها پایین تر است. از آنجائیکه ارتباطات بین سرورها در محاسبات ابری رمز شده است و دو الیه Fire Wall در سامانه رایانه دانشگاه وجود دارد و با توجه به استفاده از توکن یکبار مصرف، محاسبات ابری از امنیت مناسبی

برخوردار می باشد. در بخش دیگری از جلسه شورای پژوهشی دانشگاه، جزئیات سامانه ارائه خدمات آزمایشگاه مجازی که اخیرا در دانشگاه نصب شده است توسط دکتر سید سعید حسینی بیان شد. هدف از پیاده سازی این سامانه، ارائه خدمات آزمایشگاهی به صورت مجازی می باشد که از طریق mls.modares.ac.ir قابل

دسترسی است.

چهره تاثیرگذار ژنتیک گیاهی، دکتر حسن تاجبخش به عنوان چهره تاثیرگذار ژنتیک زیست سازواره ها، دکتر بهرام گلیایی به عنوان چهره تاثیرگذار بیوانفورماتیک شناخته شدند و لوح تقدیر، جایزه و تندیس

ویژه به آنان اعطا شد. در بخش محققان برتر در ژنتیک گیاهی، سلول های بنیادی و ژنتیک انسانی به ترتیب دکتر قاسم حسینی ساکلده، دکتر حسین بهاروند، دکتر محمدعلی فقیهی و دکتر الهه الهی به عنوان پژوهشگر برتر جایزه و تندیس ملی ژنتیک را دریافت کردند و در بخش محققان جوان نیز در ژنتیک انسانی

جایزه ویژه به دکتر یاسر اطلسی اعطا شد.روابط عمومي دانشگاه این موفقیت ارزشمند را به دکتر

جاللي و دانشگاهیان تبریک عرض مي نماید.

13

گردهمایی دانش آموختگان

اولین گردهمایی دانش آموختگان پردیس دانشگاهی برگزار شد

آموختگان دانش گردهمایی اولین در دانشگاه آموزشی معاون اجتماعات شهید دانشگاهی که دوازدهم خرداد در سالن پردیس مطهری برگزار شد، بر باال بودن کیفیت آموزش و حفظ استانداردهای

آموزشی دانشگاه تربیت مدرس در پردیس تأکید کرد.دکتر جاللی در اولین گردهمایی دانش آموختگان پردیس دانشگاهی از باال بدون کیفیت آموزش به عنوان اولویت اول در پردیس نام بود و گفت: پردیس دانشگاهی 705 دانشجو دارد و در 77 رشته فعال است. تا کنون 378 نفر دانش آموخته شده اند. کیفیت آموزش در پردیس دانشگاهی اولین اولویت ما بوده است. کالس ها با حضور 3 یا 4 دانشجو تشکیل می شود. در واقع ما تمام تالش خود را به کار بستیم تا پاسخگوی خوبی در مقابل عالقه و انگیزه دانشجویان و

پشتیبانی خانواده های آنها باشیم.وی افزود: دانشگاه تربیت مدرس مجوز پذیرش دانشجو در تمام رشته های

مقطع دکتری در پردیس دانشگاهی خود را دارد اما سعی شد تا با دقت و احتیاط بیشتر در این خصوص گام بردارد. با وجود اینکه پردیس ها تازه راه اندازی شده بودند و قوانین، آئین نامه ها، ضوابط و مقررات هنوز بطور کامل مشخص نبود، دانشگاه سعی کرد بدون آئین نامه و ضوابط برای را بیشترین تالش خود اولیه بی گیرد. کار به آموزش کیفیت و داشته وجود کمبودهایی شک و است گرفته صورت قصورهایی سخت گیریهایی در رابطه با حجم دروس و کالس های درس به وجود

آمده است.

دکتر جاللی در ادامه تصریح کرد: راه اندازی پردیس دانشگاهی تربیت مدرس با انگیزه توسعه علم و پاسخگویی به عالقه و نیاز جامعه صورت گرفت و هیچگاه بحث اقتصادی مطرح نبود. دانشجویان پردیس با عالقه، انگیزه و هدف دست به انتخاب زدند و اطمینان دارم با تالش و توانمندی که در وجود یکایک دانش آموختگان است، ادامه تحصیل در مقطع دکتری برای شما سخت و دور از دسترس نیست. دانش آموختگان پردیس دانشگاهی استاندارد دانشگاه تربیت مدرس را دارا هستند و به لحاظ آموزشی استاندارد های ما در دوره های روزانه،

نوبت دوم و پردیس یکسان بود.در بخش دیگری از مراسم دکتر قدسیان رئیس پردیس دانشگاهی ضمن ارائه گزارشی در خصوص جایگاه دانشگاه تربیت مدرس و عملکرد پردیس گفت: پردیس دانشگاهی تربیت مدرس نوزاد تازه متولد شده ای است که روز به روز در حال پیشرفت است. از یکایک دانش آموختگان می خواهم که جهت فارغ انجمن در خود ارتباط حفظ و شوند عضو پردیس التحصیالن

دانشگاه را خانه خود بدانند. در ادامه اولین گردهمایی دانش آموختگان پردیس دانشگاهی از 13 دانش آموخته ممتاز دارای رتبه اول تقدیر شد. برنامه شاهنامه خوانی و تکنوازی پیانو از دیگر برنامه های این

گردهمایی بود.مراسم، پایان در است گفتنی مزار در با حضور آموختگان دانش شهدای گمنام دانشگاه با آرمان های شهدای گرانقدر دفاع مقدس تجدید

میثاق کردند.

14

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

دکتر احمدي در نشست شوراي دانشگاه؛ خ

از تصویب آیین نامه جدید حق التدریس اساتید خبر داد

نشست شوراي دانشگاه با حضور رییس، معاونان و روساي دانشکده ها دهم خرداد ماه در سالن شوراي دانشگاه برگزار

شد.نهاد مسئول رفیع فالح االسالم حجت نشست این ابتداي در نمایندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه در سخناني به نزدیک شدن به ماه مبارک رمضان و آثار و برکات روزه گیري در روزهاي طوالني و

گرم تابستان اشاره نمود.وي در بخش دیگري از سخنان خود به ادامه بحث نقد و بررسي نظریه داروین پرداخت و گفت: بحث تکامل که در نظریه داروینیسم مطرح است همواره به این صورت نیست که در طي زمان همه چیز به سمت تکامل پیش برود؛ چه بسا در زمینه هاي مختلف از جمله آرمان هاي اجتماعي و عدالت خواهي، آرمان هاي اخالقي و ... ما پیشرفتي نداشتیم. در زمینه تکامل زیستي و سطح استعدادهاي بدني انسان نیز شواهد دال بر عدم تکامل انسان در طول زمان است و نظرات متفاوتي

در این خصوص از سوي موافقان بحث تکامل مطرح است.در ادامه دکتر احمدي رییس دانشگاه در خصوص برگزاري کارگاه آموزشي مشترک میان دانشکده مهندسي عمران و دانشگاه گوانجو چین به میزباني دانشگاه و نیز برگزاري کارگاه آموزشي افزایش ظرفیت و تجاری سازی فناوری در دانشگاه از سوي دانشکده حقوق مطالبي را عنوان و ابراز امیدواري نمود که برگزاري کارگاههاي بین المللي هرچه

بیشتر در دانشگاه گسترش یابد.وي در ادامه به تصویب آیین نامه حق التدریس اساتید اشاره کرد و

در نشست شوراي دانشگاه تصویب شد:

برنامه درسی بازنگری شده دوره کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک – ساخت و تولید

نشست شوراي دانشگاه با حضور رییس، معاونان، روساي دانشکده ها و سایر اعضاء دهم خردادماه در سالن شوراي دانشگاه برگزار شد.

در بخشی از این نشست دکتر مینایي مدیر دفتر برنامه ریزی، گسترش و بازنگری، برنامه درسی بازنگری شده دوره کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک – ساخت و تولید

را مورد بررسي قرار داد.دکتر مینایي لزوم بازنگری در برنامه های درسی رشته هایی که از تاریخ تصویب آنها بیش از ده سال می گذرد، لزوم ارتقای کیفی برنامه درسی و انطباق آن با نیاز¬های جامعه، بکارگیری منابع جدید درسی و موضوعات جدید علمی و تغییرات در برخی دروس برنامه درسی رشته به منظور کارایی بیشتر آن را از جمله دالیل توجیهي این

بازنگري عنوان کرد.

وي افزود: برنامه درسی بازنگری شده رشته شامل: 6 واحد درس جبرانی )بدون احتساب(، 11 واحد درس الزامی )با احتساب سمینار(، 15 واحد درس اختیاری و 6

واحد پایان نامه می باشد.وي در ادامه به ارائه توضیحاتي در خصوص کمیته بازنگري برنامه درسی،سابقه ارائه رشته در دانشگاه تربیت مدرس، سابقه رشته در سایر دانشگاه¬ها، رشته های دایر در گروه و طرح موضوع در کمیسیون برنامه ریزی جامع آموزشی و شوراي آموزشي

دانشگاه پرداخت.در ادامه اعضاي شورا به بحث و بررسي در خصوص برنامه درسي بازنگري شده پرداختند و پس از ارائه توضیحات از سوي دکتر مینایي، برنامه درسی بازنگری شده دوره

کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک – ساخت و تولید با اکثریت آرا به تصویب رسید.

گفت: طبق بررسي هاي صورت گرفته دانشگاههاي بزرگ کشور از سقف کمتر از 24 واحد در حق التدریس بهره مند مي باشند و دانشگاه ما نیز سقف 30 واحد را براي حق التدریس در نظر گرفته بود، اما با توجه به کسري موظفي برخي از اساتید جوان تر و پر شدن سقف اساتید با سابقه و با توجه به نگراني از نظر کیفیت هدایت پایان نامه ها و عدم تمرکز راهنمایي پایان نامه بر روي افراد خاص و توزیع عادالنه تر آن میان اساتید گروه ها عدد 22 واحد براي هر ترم اصلي و 15 واحد براي ترم تابستان به تصویب هیات رییسه دانشگاه رسید تا اساتید را به این سمت سوق دهیم که پایان نامه ها را در ترم دوم و سوم تابستاني به مرحله دفاع برسانند.

دکتر احمدي همچنین در خصوص پذیرش دانشجوي دکتري و نحوه اعالم اسامي پذیرفته شدگان و لزوم اعالم دستورالعمل این کار به روساي دانشکده ها و مدیران گروهها از سوي معاونت آموزشي مطالبي را عنوان

کرد.نحوه محاسبه حق در خصوص را مطالبي اعضاي شورا ادامه در التدریس، گرنت پژوهشي اساتید و تخصیص زمین هاي ضلع غربي

دانشکده کشاورزي به دانشگاه مطالبي را عنوان کردند.همچنین روساي دانشکده هاي حقوق، علوم زیستي و منابع طبیعي با اشاره به برگزاري کارگاهها و همایش هاي بین المللي برگزار شده اخیر از جمله همایش عدالت ترمیمي و پیشگیري از جرم، کارگاه آموزشي افزایش ظرفیت و تجاری سازی فناوری در دانشگاه، کارگاه بین المللي کنگره ژنتیک و کارگاه آموزشي مدیریت جنگل هاي شمال، برگزاري این کارگاه ها و بازتاب آن در عرصه بین المللي را بسیار مثبت ارزیابی کردند.

15

جلسه سالمت

برگزاری جلسه ی سالمت مواد غذایی در دانشکده کشاورزی

جلسه »سالمت مواد غذایی«با هدف پاسخگویی به برخی از شبهات و نگرانی ها در رابطه با سالمت

در خردادماه پنجم چهارشنبه روز غذایی مواد دانشکده کشاورزی برگزار شد.

انجمن همکاری با که جلسه این ابتدای در علمی دانشجویان گروه صنایع غذایی و معاونت

دانشجویی و فرهنگی دانشکده و با حضور تعدادی از دانشجویان، اساتید و کارمندان در سالن اجتماعات شهید خلوتی برگزار

شد، دکتر سلیمان عباسی، دانشیار صنایع مهندسی و علوم گروه

و تغذیه اهمیت به غذایی رابطه آن با سالمت انسان اشاره کرد و گفت: حفظ و مراعات تعادل و تنوع غذایی، مواد مصرف

انسان را در مقابل بیماری ها مقاوم می کند. استفاده از انواع مختلف مواد غذایی در تغذیه از اهمیت باالیی برخوردار است.

وی در اشاره به کمبودهای تغذیه ای موجود در سطح جامعه اظهار داشت: یکسری کمبودهای تغذیه ای، کمبود انرژی و پروتئین بویژه در کودکان و طبقات کم درآمد وجود دارد؛ اما عالوه بر این ها، کمبود ریزمغذی ها مانند کلسیم، آهن، روی، ید، فلور و ویتامین های A ، B و D در اغلب گروه های سنی و طبقات مختلف اجتماعی دیده می شود که از آن بعنوان »سوءتغذیه سلولی« یاد می شود. برای مقابله با این نوع سوء تغذیه، استفاده ی فراوان از انواع غالت سبوس دار، میوه ها، سبزی

ها و حبوبات در تغذیه روزانه ی افراد حائز اهمیت است. دکتر عباسی از سرطان، بیمارهای قلبی - عروقی و دیابت به عنوان سه عامل مرگ و میر مرتبط با تغذیه نام برد و گفت: یکی از عمده ترین دالیل بروز این بیماری ها عالوه بر نبود فعالیت های فیزیکی و ورزشی و موارد خاص ژنتیکی، رژیم های غذایی و تغذیه افراد است. میزان باالی مصرف نمک، شکر و روغن در غذاها و فراورده های غذایی موجب بروز چاقی می شود که خود عامل اصلی بسیاری از مشکالت و

بیماری هاست.وی در بخش دیگری از سخنانش به سالمت موادغذایی و سازمان های نظارتی اشاره کرد و یادآور شد: به رغم فعالیت های گسترده ی سازمان های نظارتی و کنترل کننده، به دالیل مختلف، تقلباتی در حوزه ی تولید و عرضه ی موادغذایی اتفاق می افتد. بخشی از این تقلبات مرتبط با ترکیبات، ویژگی ها و ... است که اثر چندانی بر سالمت مصرف کننده ندارند و به آن ها تقلبات کم خطر می گویند. دسته ای دیگر از تقلبات مانند استفاده از رنگ ها و افزودنی های غیرمجاز و خطرناک و استفاده از برخی مواد خام اولیه ی واراداتی فاقد استانداردهای الزم

وجود دارند که تقلبات پرخطر و تهدید کننده ی سالمتی تلقی می شوند و سالمت مصرف کننده و جامعه را به خطر می اندازند. این مواد خام اولیه از مبادی نامعلوم و بصورت قاچاق و یا در برخی موارد بصورت سازمان یافته وارد کشور شده و در صنایع غذایی مورد استفاده

قرار می گیرند.عضو هیأت علمی دانشگاه در ادامه به عمده ترین شبهات و نگرانی هایی موجود اشاره کرد و گفت: وجود آبلیمو، رب گوجه فرنگی و یا سرکه تقلبی این روزها در اخبار به گوش می رسد. این اغلب تقلبی های فرآورده توسط کارگاه های غیرمجاز و گاهی با بسته بندی ها و نشان های معتبر به بازار عرضه می شوند. توصیه می کنم این نوع فرآورده ها، از فروشگاه های معتبر خریداری شود و یا در صورت امکان به جای آنها از لیمو، گوجه و مواد غذایی تازه

و سالم استفاده شود.وی در بخش دیگری از سخنانش به وجود نمک زیاد و جوش شیرین در نان های لواش و بربری اشاره و جایگزین کردن نان سنگک را بدلیل

عدم استفاده از جوش شیرین و دارا بودن سبوس توصیه کرد.دکتر عباسی در توضیح سالمت فرآورده های گوشتی خاطر نشان ساخت: هیچ کارخانه ی معتبری تحت هیچ شرایطی عالقه مند به استفاده از منابع گوشتی غیرمتعارف نظیر گوشت االغ، گوشت سگ، گوشت گربه و امثال آن نیست و اصال از لحاظ عقلی و منطقی هم امکان

تهیه ی چنین گوشت هایی وجود ندارد و در حد صفر است.وی در ادامه به تجارت میلیارد دالری چای های قاچاق وارداتی اشاره کرد و افزود: توصیه می شود که میزان مصرف چای، علیرغم ویژگی های مفید و دارویی آن، بدلیل وجود برخی شبهات و نگرانی ها در ارتباط با استفاده از رنگ ها و اسانس ها، کاهش یابد و در صورت امکان از چای

های داخلی استفاده شود.دکترعباسی در پایان تاکید کرد که برای داشتن زندگی سالم باید از گروه های مختلف موادغذایی بصورت متنوع و متعادل به همراه آب کافی در تغذیه روزانه استفاده شود و بهتر است نان ها و فرآورده های آردی تهیه شده از آرد کامل بیشتر مورد توجه قرار گیرد. و ضمن استفاده بیشتر از حبوبات و ادویه جات مختلف نظیر فلفل سیاه، فلفل قرمز، آویشن زردچوبه و زیره سیاه، بدلیل اثرات غذا – دارویی، از مصرف نوشابه ها و نوشیدنی های حاوی قند زیاد پرهیز گردد. وی همچنین انجام روزانه ورزش به مدت حداقل نیم ساعت را برای داشتن بدنی سالم و جامعه

ای پرنشاط ضروری دانست.

16

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

انبار مرکزی موادشیمیایی و آزمایشگاه خفریزرهای 80- دانشکده کشاورزی افتتاح شد

انبار مرکزی موادشیمیایی آزمایشگاه فریزرهای 80- و یازدهم کشاورزی، دانشکده معاون حضور با ماه خرداد پژوهشی و مدیر کل پژوهشي های آزمایشگاه امور و دانشگاه و مسئوالن دانشکده

راه اندازی شد.اندازي راه مراسم از قبل آزمایشگاه و انبار مرکزي، جلسه ای با حضور مدیران گروه های آموزشی، اعضاي شوراي پژوهشي و تعدادی از اعضای هیئت علمی و پژوهشي معاون با دانشکده مدیر پژوهشي دانشگاه در محل سالن شورای دانشکده برگزار شد.در این جلسه ابتدا دکتر مجید دانشجویی معاون آقاعلیخانی، قرائت با دانشکده، فرهنگی و ی نامه وصیت از فرازهایی در )ره(، خمینی امام حضرت

آستانه ی بیست و هفتمین سالگرد عروج ملکوتی بنیانگذار انقالب اسالمی، یاد و خاطره ایشان را گرامی داشت.

سپس دکتر علی اصغر طالبی، رییس دانشکده کشاورزی، ضمن عرض خیرمقدم به میهمانان و گرامیداشت یاد و خاطره ی امام راحل)ره(، اظهار کرد: خوشبختانه دانشکده کشاورزی، طبق آماری که ارائه شده است، به عنوان دومین دانشکده کشاورزی در کشور، از لحاظ تولید علم و پژوهش معرفی شده است و این درخشندگی و برجستگی در حقیقت تابعی از عملکرد فاکتورها و ارکان مختلفی است که مهم ترین آن ها مدیریت یا مدیران دانشگاه، اعضای هیئت علمی، دانشجویان و کارمندان هستند و ما اگر بر اساس این جایگاه برجسته بخواهیم قضاوتی در مورد این ارکان بکنیم قطعا عملکرد، بسیار درخشان بوده که باعث شده دانشکده کشاورزی علی رغم جوان بودن، از چنین جایگاه برجسته ای در نظام آموزش عالی کشور برخوردار باشد و بدون شک دکتر فتح الهی در این مسیر جزء افراد بسیار تاثیر گذار و در حوزه ی

پژوهشی تاثیرگذارترین فرد در تاریخ دانشگاه تربیت مدرس است. دکتر طالبی تصریح کرد: باید توجه داشت که درخشش دانشگاه تربیت

معیارهای مبنای بر مدرس دوم صورت نسل های دانشگاه گرفته است. دانشگاه های نسل پژوهش های دانشگاه دوم، ترین مهم که هستند محور ها دانشگاه این ارزیابی معیار تولیدات و انتشارات علمی است و تاکنون نیز ارزیابی دانشگاه ها بر این اساس صورت گرفته است، هستید مطلع که همانطور اما معیارها و شاخص ها و ماهیت دانشگاه ها بطور مرتب در حال تغییر و تحول است. دانشگاه های »دانشگاه نام به که سوم نسل های کارآفرین« مطرح هستند، در که هستند هایی دانشگاه و اقتصادی اجتماعی، وضعیت ثروت آفرینی برای محیطی که و موثرند اند قرار گرفته در آن امروزه در دنیا صحبت از دانشگاه یعنی است. چهارم نسل های دانشگاه هایی که می خواهند مدیریت جهان را بر عهده بگیرند و اداره ی آن را

در دست داشته باشند. وي افزود: در سیر تکامل و تحول دانشگاه ها، همواره برخی از اجزای آن ثابت هستند، یعنی آموزش، پژوهش و تحقیقات همواره ارکان ثابت دانشگاه ها هستند اما وظایف و مسئولیت های دیگری هم وجود دارند که به این مسئولیت ها، اضافه می شوند. و این بدان معناست که اگر عنوان می شود که دانشگاه نسل سوم باید بر مسائل اقتصادی تاثیر داشته باشد به معنای آن نیست که اهمیت آموزش و پژوهش در دانشگاه باید کم شود، بلکه آموزش و پژوهش به عنوان

وظایف ذاتی و ریشه ای دانشگاه همواره از اهمیت ویژه ای برخوردار هستند.دکتر طالبی در ادامه گفت: همانطور که در ماه های گذشته اطالع رسانی شد دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس در بین همه ی دانشکده های کشاورزی کشور رتبه ی دوم را از لحاظ تولید علم کسب کرده است. اگر چه در این رتبه بندی پس از دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران قرار گرفته است، ولی اگر مقیاس تعداد اعضای هیئت علمی مورد نظر قرار می گرفت، شاید دانشکده

ی اول کشور در زمینه ی تولید علوم کشاورزی باشد.

17

اخبار دانشگاه

وي با اشاره به نقاط قوت دانشکده کشاورزي تاکید کرد: دانشکده کشاورزی نقاط قوت بی شماری دارد، که مهم ترین آن نیروی انسانی دانشکده است و همین موضوع باعث شده است طی ماه های اخیر تعدادی از اعضای هیئت علمی و کارمندان دانشکده در مسئولیت های مختلف در دانشگاه مشغول به خدمت شوند. در عین حال در کنار نقاط قوتی که هست، نقاط ضعفی هم وجود دارد که از جمله آنها مي توان به ضعف کارهاي گروهي، عدم همگرایي میان گروه ها و اعضاي هیات علمي و ارتباط ضعیف با بخش هاي تولیدي و

اقتصادي اشاره کرد.رییس دانشکده کشاورزي افزود: در بحث تجاری سازی علم ممکن است هنوز دیدگاه های مخالفی وجود داشته باشد، ولی باید مسیر دانشگاه های کارآفرین و دانشگاه های موثر بر اقتصاد کشور را طی کرد. ارتباطات بین المللی ما متاسفانه قوی نیست و اگرچه در یک سال اخیر همایش های کوچکی، با حضور صاحب نظران و چهره های علمی سایر کشورها، در بعضی از گروه ها برگزار شده است، ولی در این زمینه هم باید فعالیت های بیشتری

داشته باشیم.وي خاطر نشان کرد: از جمله ضعف های دیگر ما بحث شرکت های دانش بنیان است که در زمینه ی اشتغال زایی و کارآفرینی، که معضل بزرگ کشور ماست، می تواند نقش بزرگی داشته باشد. لذا همچنان که به کرات در جلسه های مختلف عرض کرده ام، اگرچه بر مبنای ارزیابی های صورت گرفته دانشکده ی کشاورزی از جایگاه برجسته ای برخوردار است، ولی ما به هیچ وجه به وضعیت موجود رضایت نمی دهیم و باید حتما نگاه ما از رقابت در عرصه ی ملی به سمت رقابت بین المللی توسعه یابد. یعنی دانشکده ی کشاورزی بایستی در بین دانشکده های کشاورزی برجسته جهان جایگاهی ارزنده داشته باشد. بر این اساس الزم است کمبودها، نواقص و ضعف های

دانشکده برای پیمودن این مسیر برطرف شود. در ادامه دکتر فتح الهی، معاون پژوهشی دانشگاه، ضمن بیان مقدمه ای در مورد مسائل پژوهشی و اهداف دانشگاه تربیت مدرس گفت: دانشگاه تربیت مدرس یک سازمان علمی مولد به لحاظ تولید دانش، فناوری و نوآوری است و برای این سازمان مولد علمی باید رفتارهایی تعریف شود. چهار رفتار اصلی که باید آن ها را توسعه و ترویج داد عبارتند از: اول رفتار اکتشافی، دوم رفتار ابتکاری، سوم رفتار اختراع و چهارم رفتار ابداع. ما دانشگاه تحصیالت تکمیلی

هستیم و بجز این وظیفه دیگری نداریم.دکتر فتح الهی افزود: ما در دوره معاصر اکتشاف و ابداعی انجام نداده ایم و نه تنها ما، بلکه درکشور هم در این زمینه اقدامی صورت نگرفته است. ولی

امروزه دانشگاه تربیت مدرس در حال بسترسازی است و امیدواریم همان گونه که در زمینه ی تحقیقات کاربردی، مشاوره و راهنمایی های علمی برای رفتار ابتکاری سازمان های کشور موثر بوده ایم، در آینده ای نزدیک در زمینه ی

اختراع، ابداع و اکتشاف هم ان شاا... با تالش فراوان موفق شویم. وی در بخش دیگری از سخنانش تصریح کرد: فراموش نکنیم که دانشگاه های ما نظام رویشی دارند و از نظام رویشی تبعیت می کنند، نه از نظام فرمایشی. ما دانشگاهیان باید در دانشگاه اختراع کنیم، ابداع کنیم و نگذاریم »دانشگاه« را دیگران براساس سلیقه ی شخصی خویش، تفسیر و توصیف کنند و احیانا با یک پنجره ی سیاسی یا به مثابه ی یک ابزار سیاسی به آن نگاه کنند. یک محیط آکادمیک باید با ما دانشگاهیان تعریف شود و ما دانشگاهیان با رفتاری که داریم سنجیده می شویم و هرچه رفتار ما، رفتار علمی و آکادمیک باشد باعث سالمت بیشتر در محیط دانشگاهی است و دانشجویانی که در این چنین بستر علمی رشد یابند، می توانند در آینده در

سطح مدیریتی کشور موفق تر عمل کنند.بیان مسائل و مشکالت موجود در به سپس دکتر غالمحسن نجفی بخش های آموزشی و پژوهشی دانشکده پرداخت و جلسه با پرسش و پاسخ

حاضرین با معاون پژوهشی دانشگاه ادامه یافت.پس از این جلسه، مراسم افتتاحیه آزمایشگاه جدید و انبار مرکزی مواد

شیمیایی در دانشکده، برگزار و این مراکز علمی رسما افتتاح شدند.

برگزاری مدرسه تابستانی اقتصاد سیاسی، مدیریت منابع طبیعی و توسعه پایدار در دانشگاه تربیت مدرس

مدرسه تابستانی با عنوان اقتصاد سیاسی، با و پایدار توسعه و طبیعی منابع مدیریت آلمان، ماربورگ فیلیپس دانشگاه همکاری پژوهشکده اقتصاد و دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه از سوم تا هفدهم شهریورماه سالجاری

در دانشگاه تربیت مدرس برگزار می شود.این مدرسه تابستانی با هدف برگزاری دوره های

آموزشی و پژوهشی مشترک در حوزه اقتصاد منابع طبیعی و توسعه پایدار بین اساتید و دانشجویان دانشگاه های فیلیپس ماربورگ آلمان، دانشگاه تربیت

مدرس، دانشگاه تهران و دانشگاه فردوسی مشهد سوم تا هفدهم شهریورماه سال 95 در دانشگاه تربیت مدرس

برپا می شود.در پاییزه مدرسه تابستانی، مدرسه اتمام از پس دانشگاه فیلیپس ماربورگ آلمان از تاریخ دهم تا بیست و چهارم مهرماه برگزار می شود. دکتر سجاد فرجی دیزجی از گروه توسعه و برنامه ریزی دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس و دکتر محمد رضا فرزانگان از مرکز مطالعات خاورمیانه

دانشگاه فیلیپس ماربورگ آلمان از همکاران اصلی این پروژه می باشند.

18

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

عضو هیأت علمی دانشگاه در میان برگزیدگان خیازدهمین جایزه ملی محیط زیست

دانشگاه تربیت مدرس در میان 10 دانشگاه برتر در تولید علم نانو

دکتر یوسف حجت عضو هیأت علمی دانشگاه در پایان بخش جایزه زیست، محیط ملی جایزه یازدهمین مراسم اشخاص و متخصصان صاحب نام محیط زیست را دریافت کرد.

برگزیدگان یازدهمین جایزه ملی محیط زیست با حضور معاون اول رئیس جمهوری و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست، روز سه شنبه هجدهم خردادماه معرفی شدند. دکتر یوسف حجت دانشیار دانشکده مهندسی مکانیک موفق به دریافت جایزه بخش اشخاص و

متخصصان صاحب نام محیط زیست شد.اثر در 5 یازدهمین جایزه ملی محیط زیست حدود 200 در

دانش شناسی و اطالعات علم بخش رییس اعالم اساس بر دانشگاه شیراز ، دانشگاه تربیت مدرس با 280 مقاله در حوزه نانو در سال 2014 در میان 10 دانشگاه برتر کشور در تولید علم نانو قرار دارد.رییس بخش علم اطالعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز با بیان این که ایران با تولید 2 هزار و 431 مقاله رتبه ششم جهان را در حوزه نانو فناوری کسب کرده است، گفت: متوسط تعداد استناد به هر مقاله از جمهوری اسالمی ایران در سال 2014 میالدی 4.7 و تعداد ثبت اختراعات محققان

ایرانی در دفتر ثبت آمریکا در سال 2015 میالدی 13 اختراع بوده است.دکتر جعفر مهراد با بیان این که پایگاه استنادی ISI آخرین تولیدات علمی و اختراعات نانو فناوری را در سال 2016 میالدی منتشر کرد، افزود:

بر اساس این گزارش ایران با تولید 2 هزار و 431 مقاله رتبه ششم جهان را به خود اختصاص داده است و کشورهاي چین، آمریکا، هند، کره جنوبي

و آلمان رتبه هاي اول تا پنجم را دارا مي باشند.رییس بخش علم اطالعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز با تاکید بر این که در تولید مقاالت علمی در حوزه نانو فناوری سازمان ها و موسسات علمی مختلفی تالش می کنند، گفت: دانشگاه ازاد اسالمي، دانشگاه تهران، شریف، صنعتي دانشگاه امیرکبیر، دانشگاه اصفهان، صنعتي دانشگاه دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه کاشان، دانشگاه تبریز، دانشگاه پیام نور و دانشگاه رازي کرمانشاه به ترتیب باالترین تولیدات علمي را در حوزه نانو در

سال 2014 داشته اند.

بخش، سازمان ها و موسسات دولتی، بخش شرکت های خصوصی، بخش سازمان های مردم نهاد، بخش افراد و بخش اشخاص )متخصصان صاحب نام محیط زیست که اقدام شاخصی در این حوزه انجام داده اند( مورد داوری قرار گرفت و در نهایت نفرات اول تا سوم هر حوزه

مشخص شدند.با مصوبه گفتنی است جایزه ملی محیط زیست در سال 79 کار که از کسانی راستای حمایت در زیست عالی محیط شورای ارزشمندی در حوزه محیط زیست انجام داده اند، شروع به کار کرده و

در 5 بخش برگزار می شود.

19

اخبار دانشگاه

نشریه »خانواده پژوهی« انجمن مطالعات زنان دانشگاه تربیت مدرس به عنوان نشریه برگزیده دانشجویی نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت معرفی شد.

نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت، روز پنج شنبه سی ام اردیبهشت ماه با شناخت برگزیدگان به کار خود پایان داد. در پایان مراسم اختتامیه لوح تقدیر نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت در بخش نشریات دانشجویی مرتبط با الگوی اسالمی ایرانی پیشرفت، به مهدیه محمد تقی زاده

مدیر مسئول نشریه »خانواده پژوهی« انجمن مطالعات زنان دانشگاه تعلق گرفت. در برگزیدگان از پیشرفت پیشگامان کنگره نهمین اختتامیه مراسم در است گفتنی بخش های رساله و پایان نامه های مرتبط با الگوی اسالمی ایرانی پیشرفت، مقاالت ارائه پوستری، مقاالت ارائه شفاهی، وب نویسی و شبکه های اجتماعی، نشریات دانشجویی مرتبط با الگوی

اسالمی ایرانی پیشرفت و ادبیات پیشرفت تقدیر شد.

اسامی سی نفر از پرتولیدترین محققان حوزه علوم انسانی کشور بر اساس نتایج به دست آمده از پایگاه استنادی علوم جهان اسالم اعالم شد.

در این فهرست نام 5 عضو هیات علمي دانشگاه به چشم مي خورد. دکتر عادل آذر با 0.17 درصد ، دکتر حسن دانایي فرد با 0.10 ، دکتر عبدالرضا رکن آبادي افتخاري با 0.09 ، دکتر رضا اکبریان با 0.08 و دکتر کاظم رسول زاده طباطبایي با 0.08 سهم از کل تولیدات علوم انساني کشور به ترتیب رتبه هاي اول،

هفتم، چهاردهم، بیست و یکم و بیست و هفتم را دارا مي باشند. این فهرست از پایگاه استنادی علوم جهان اسالم استخراج شده است. البته گروهی از محققان علوم انسانی کشور مقاالت خود را در مجالت بین المللی چاپ می کنند که در این فهرست مشاهده نمی شوند.دلیل این امر تفاوت در نمایه سازی نشریات است و بر این اساس فهرست 30 نفره محققان علوم انسانی شامل

محققانی است که در مجالت معتبر علمی پژوهشی و علمی ترویجی کشور مقاالت خود را منتشر کرده اند.

دانشکده کشاورزی دانشگاه و مرکز اصالح گیاهان دارویی وابسته به دانشگاه هوآجونگ چین با هدف توسعه همکاری های علمی در خصوص گیاهان دارویی، تفاهم نامه همکاری

منعقد کردند.بر اساس تفاهم نامه ی منعقد شده محورهای همکاری شامل: توسعه ی دانش و تکنولوژی نوین کشاورزی، همکاری های مشترک بین اعضای هیأت علمی، تبادل استاد و دانشجو، تهیه منابع مالی

برای پروژه های مشترک و ایجاد تحقیقات مشترک بین اعضای هیأت علمی می باشد.

معرفی نشریه انجمن مطالعات زنان به عنوان نشریه برگزیده دانشجویی

کنگره پیشگامان پیشرفت

پنج عضو هیات علمي دانشگاه در میان پرتولیدترین محققان علوم انسانی کشور

انعقاد تفاهم نامه همکاری دانشکده کشاورزی و مرکز اصالح گیاهان دارویی دانشگاه هوآجونگ چین

20

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

مدیر کل دفتر برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم:

سیاست استان، مأموریت پارک ها را مشخص می کند

رییس دانشگاه بر پویایی و رشد بیشتر پارک علم و فناوری مدرس تأکید کردمعاون مشترک نشست در مدیرکل و علوم وزیر پژوهشی فناوری امور ریزی برنامه دفتر معاون رئیس، با علوم وزارت سرپرست و فناوری و پژوهشی پارک علم و فناوری دانشگاه که 26 خردادماه در ساختمان شماره مدرس فناوری و علم پارک دو

برگزار شد، دکتر محمد تقی احمدی رییس دانشگاه ضمن یادآوری نقش کلیدی دانشگاه تربیت مدرس در راه اندازی و ایجاد دوره های تحصیالت تکمیلی بر اساس آرمان های امام راحل، خواستار پشتیبانی و حمایت وزارت علوم جهت پویایی و رشد بیشتر پارک

علم و فناری مدرس شد.التحصیل دانشگاه و جایگاه تربیت فارغ دکتر احمدی به 30 هزار در و اشاره کرد اول کشور دانشگاه میان سه در علم تولید در مدرس خصوص فعالیت پارک علم و فناوری گفت: با وجود ایجاد وقفه در فعالیت پارک، دانشگاه تربیت مدرس قابلیت و ظرفیت های بسیاری دارد و به همین دلیل چشم انداز امید بخشی برای پارک و مراکز رشد دیده می شود.

بی شک دانشگاه می تواند در حوزه فناوری بدرخشد. وی افزود: برای فعالیت مجدد پارک از تجربه دکتر امی و همکارانش در حوزه فناوری استفاده شد و سرمایه گذاری هایی صورت گرفت تا پارک دوباره فعال و پویا شود. هم اکنون اهدافی که برای سال 95 مطرح شده در حال پیگیری است. امیدواریم با پشتیبانی های الزم بتوانیم فعالیت ها را گسترده تر کرده و در ادامه به اهداف برنامه ششم و برنامه ده ساله دست

یابیم.مرکز ایجاد از دانشگاه رئیس شتاب دهنده در ساختمان دانشکده گفت: و داد خبر مهندسی و فنی این مرکز به منظور تسهیل ارتباط در مجاورت آزمایشگاه های بزرگ فنی و مهندسی دایر می شود. از اهداف آن فارغ بین ارتباط ایجاد به توان می التحصیالن و دانشجویان اشاره کرد. این مرکز محل گفتگوهای دائمی و

محلی برای ایجاد ایده های نو خواهد بود.دکتر احمدی در این نشست به اهمیت توسعه روابط بین الملل در دانشگاه اشاره کرد و افزود: دانشگاه تربیت مدرس در زمینه توسعه روابط بین الملل فعالیت های بسیاری انجام داده است. شورای همکاری های علمی و بین المللی دانشگاه در فعالیت های یکساله خود بصورت اتاق فکر عمل کرده و تالش های چشمگیری داشته است تا شأن بین المللی دانشگاه

را احیا کند.وی به طرح نوآورانه هم ترازی دانشگاه تربیت مدرس با 200 دانشگاه اساتید کرد: تشریح و اشاره دانشگاه راهبردی برنامه در جهان برتر پیشکسوت و برجسته دانشگاه این طرح نوآورانه را با هدف ارتقاء دانشگاه تربیت مدرس تهیه کردند تا دانشگاه به جرگه 200 دانشگاه برتر جهان راه یابد. اگر بودجه کافی برای این طرح فراهم شود دانشگاه یک شتاب همراه با خودکفایی برای رسیدن به هدف ورود به جمع 200 دانشگاه برتر در 5 سال آینده خواهد گرفت. امیدواریم شرایط فراهم شود و در این زمینه الگویی

برای دانشگاه های دیگر باشیم.

نشست در پیری دکتر مشترک با حضور معاون پژوهش و فناوری وزیرعلوم، رئیس دانشگاه فناوری و پارک علم و سرپرست نبود ساختارها، ضعف از مدرس، تغییر و مناسب سازی فرهنگ دالیل برخی عنوان به مدیریت عدم موفقیت پارک علم و فناوری مدرس نام برد و در خصوص مزیت پارک های دانشگاهی گفت: نیروی های آزمایشگاه وجود و انسانی

مجهز مزیت پارک های دانشگاهی است. در حال حاضر 7 پارک دانشگاهی وجود دارد. با توجه به کارگاه ها و آزمایشگاه ها موجود حوزه فعالیت آنها و اینکه با چه شرکت هایی می تواند همکاری داشته باشند و به کدام شرکت ها امید چه کارهای بزرگی را بدهند،

مشخص می شود. امور برنامه ریزی مدیر کل دفتر سیاست افزود: علوم وزارت فناوری استان مأموریت پارک ها را مشخص می کند. نقش پارک ها در ارزش افزوده است. اهمیت دارای استان اقتصادی دانشگاه تربیت مدرس این مهم را باید در برنامه راهبردی دانشگاه لحاظ کند. های شرکت تعداد از پارک خروجی

موجود بسیار مهم تر است.وی در پایان تأکید کرد: بیشترین حمایت باید از دانشگاه تربیت مدرس که دانشگاه تحصیالت تکمیلی است صورت بگیرد. قبل از هر اقدامی باید پارک ساماندهی شده تا بتواند به وضعیت مطلوب برسد. روانسازی برنامه ها و ایجاد کارگروهی برای نحوه مدیریت

نوآوری و فناوری در درون دانشگاه برای نیل به مقصود الزم است.

21

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم در بازدید از پارک علم و فناوری مدرس:

دانشگاه تربیت مدرس این ظرفیت را دارد که محـوریت پـروژه های ملی را بپـذیرد

بازدید از پارک علم و فناوری

معاون پژوهشی و فناوری وزیر علوم، در بازدید از ساختمان شماره دو پارک باالی به شأن فناوری مدرس، و علم دانشگاه تربیت مدرس و انتظاراتی که از این دانشگاه وجود دارد اشاره کرد و گفت: انتظار داریم دانشگاههای برتر بیش از بقیه دانشگاهها نقش آفرینی کنند و پارک های علم و فناوری قوی

و قابل قبولی داشته باشند.دانشگاه عمومی روابط گزارش به تربیت مدرس؛ دکتر وحید احمدی معاون تحقیقات علوم، وزیر فناوری و پژوهشی و فناوری در این نشست اظهار داشت: تا چندی پیش در دانشگاهها توجه، بیشتر معطوف به بحث پژوهش بود و رویکرد به فناوری و تجاری سازی کمرنگ می نمود. با تأکید مقام معظم رهبری و اصرار دولت به تغییر نگرش دانشگاهها و اعضای هیأت علمی، درک هماهنگ و همگرایی در زمینه ایجاد و محصول عرضه و فناوری تولید ایجاد و مورد فضای کارآفرینی در کشور

توجه قرار گرفت. در این خصوص انتظار داریم دانشگاههای برتر که از ظرفیت بیشتری برخوردارند، پیشرو بوده و بیش از بقیه دانشگاهها نقش آفرینی کنند و

پارک های علم و فناوری قوی و قابل قبولی داشته باشند.وی بر ضرورت استفاده از ظرفیت دانشگاه ها برای تحقق اقتصاد مقاومتی تأکید کرد و افزود: محور اقتصاد مقاومتی، اقتصاد دانش بنیان است. باید در دانشگاه ها فضای رغبت و شور و هیجان ایجاد شود. با توسعه مراکز رشد و پارک های علم و فناوری می توان رویکرد جدیدی فراهم کرد. در این زمینه تحریک تقاضا، ساماندهی عرضه و تقویت فضای عرضه از اهمیت برخوردارند. تنها با عرضه نمی توان در زمینه اقتصاد مقاومتی فعالیت کرد، بلکه باید اقدام به شناسایی نیازهای موجود کرده و هم تقاضا را تحریک کرد. با ایجاد انگیزه و عالقه در بخش خصوصی و معافیت های مالیاتی که در بخش هایی نظیر حوزه

صنعت و معدن ایجاد شده، بحث تحریک تقاضا با موفقیت دنبال شده است. در مورد عرضه نیز ضمن هماهنگی با وزارتخانه های مختلف، طلسم ارتباط با صنعت شکسته دانشگاهها صورت با اتصال صنایع و شد پذیرفت. از سویی دانشگاهها هم باید اساتید خود را با مراکز صنعتی و کارخانه ها ارتباط

داده و خأل های موجود را پر کنند.احمدی تصریح کرد: یکی از پروژه های ملی در زمینه اقتصاد مقاومتی که در وزارت شده، تصویب فناوری و تحقیقات علوم، این ایجاد دانشگاه کارآفرین است که در زمینه از دانشگاه های بزرگی چون دانشگاه

تربیت مدرس بیشتر انتظار می رود.علوم وزیر فناوری و پژوهش معاون ادامه داد: در حوزه تجاری سازی کار بسیار دشورای پیش رو داریم. تجاری سازی صرفا پارک علم و فناوری نیست. پارک یک ابزار است که می تواند نقش آفرینی کند اما در بحث تجاری سازی حضور افرادی که ذی نفع هستند دارای اهمیت بسیاری است. افرادی که در شرکت های خصوصی حرفه ای هستند و با ایجاد ارتباط با دانشگاه و اساتید، پروژه هایی که می توانند خروجی خوبی داشته باشند را شناسایی می کنند. وجود آدم هایی با دید تجاری و دید علمی و سرمایه گذارانی که به دنبال موارد قابل سرمایه گذاری هستند در بحث تجاری سازی از اهمیت

باالیی برخوردار است.وی در پایان دانشگاه تربیت مدرس را دارای ظرفیت محوریت در پروژه های ملی دانست و گفت: دانشگاه تربیت مدرس این ظرفیت و قابلیت را دارد که محوریت و مسئولیت برنامه های ملی را بپذیرد. دانشگاه تربیت مدرس می تواند برای خلق موقعیت های جدید یک پایلوت باشد و یا یکی از 5 دانشگاه برتر کشور در سطح بین المللی که جزء برنامه های اقتصاد مقاومتی مصوب

وزراتخانه است، شود.

22

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

نشست شوراي دانشگاه با حضور رییس، معاونان و روساي دانشکده ها، بیست و چهارم خرداد ماه در سالن شوراي دانشگاه

برگزار شد.به اشاره با دانشگاه رییس احمدي دکتر نشست این ابتداي در برگزاري اجالس سراسري روساي دانشگاهها در یازدهم خرداد ماه در محل دانشگاه عالمه طباطبایي اظهار داشت: در این اجالس اطالعاتي در خصوص رتبه بندي دانشگاههاي ایران، امکانات وزارت علوم براي دانشگاه در راستاي بین المللي شدن آنها، آیین نامه ارتقاي اعضاي هیات علمي و

تاسیس واحد پویایي و بالندگي اعضاي هیات علمي بیان شد.وي با توضیحاتي در خصوص موارد مطرح شده تصریح کرد: بر اساس آمار و اطالعات مطرح شده در این اجالس، ایران در سال 2014 ، تعداد 88 هزار مقاله خارجي داشته است که 23 هزار در ISI و 43 هزار آن در

پایگاه اسکوپوس بوده است.همچنین بر اساس رتبه بندي الیدن؛ دانشگاه تربیت مدرس در میان

دانشگاههاي جامع کشور در رتبه دوم پس از دانشگاه تهران قرار دارد.اتحادیه نیز دانشگاها المللي شدن بین داد: در خصوص ادامه وي اروپایي که در بر اساس طرح جدیدي هزینه تحصیل دانشجویان اروپا دانشگاههاي سایر کشورها در حال تحصیل باشند را مي پردازد. همچنین بر اساس برنامه جدید دولت آلمان، سهمیه 150 نفري به دانشجویان ایراني داده مي شود که در مقطع دکتري دوره هاي مطالعاتي در خارج از کشور

را به هزینه این کشور طي کنند.همچنین معاونت پژوهشي وزارت علوم متعهد شده است که 50 طرح همکاري بین المللي بین دانشگاهي را حمایت مالي کند و معاونت آموزشي وزارت علوم نیز در سال 95 ، پنج دوره مشترک کارشناسي ارشد یا دکتري را که بین دانشگاههاي ایراني و خارجي هست به صورت

جدي حمایت نماید.دکتر احمدي همچنین از حضور رییس موسسه علمي ماکس بالنک CNRS و نیز وزیر علوم و روساي 30 دانشگاه مهم فرانسه همراه موسسهفرانسه )مرکز ملي پژوهش علمي فرانسه( در ایران جهت عقد قرار داد

ایجاد واحد پویایي و بالندگي براي اعضاي هیات علمي هاي همکاري با دانشگاههاي برتر ایران خبر داد و از اساتیدي که سابقه همکاري با دانشگاهاي فرانسه و شرکت ماکس بالنک را دارند خواست تا در خصوص همکاري دانشگاه با این موسسات همکاري الزم را داشته

باشند.وي در ادامه در خصوص آیین نامه جدید ارتقاي اعضاي هیات علمي که به زودي ابالغ خواهد شد اظهار داشت: بر اساس نسخه جدید این تحقیقاتي برنامه براي خود باید دانشگاهها در اساتید نامه همه آیین چند ساله تدوین کنند که به عنوان نقشه راه 5 یا 10 ساله براي اعضاي هیات علمي از سوي دانشگاه به تصویب برسد و اگر مقاالت، تحقیقات و دستاوردهاي پژوهشي اعضاي هیات علمي مطابق با این نقشه راه باشد ،

50 درصد افزایش امتیاز خواهند داشت.رییس دانشگاه افزود: بر اساس طرح راهبردي دانشگاه، ما درصدد تا هستیم علمي هیات اعضاي بالندگي و پویایي براي واحدي ایجاد به ورود اول در طي چند سال را علمي اعضاي هیات بتواند دانشگاه و تدریس فنون و قرار دهد بالندگي و آموزش پوشش دانشگاه تحت تکنیک هاي آن ، مساله اخالق دانشگاهي و مدیریت زندگي دانشجو را

به آنان آموزش دهد.در ادامه اعضاي شورا مطالبي در خصوص اطالع رساني اخبار دانشگاه در فضاي مجازي، بودجه دانشکده ها، استفاده اساتید جوان تر از دوره هاي پسا دکتري در موارد خاص، شرایط برگزاري آزمون دکتري امسال

و ... مطالبي را عنوان کردند.دکتر احمدي نیز با اشاره به اتمام فرصت جهت ارائه مدارک اعضاي تاکید کرد: تبدیل وضعیت استخدامي خود براي پیماني هیات علمي براي تبدیل وضعیت حدود 80 نفر از اعضاي هیات علمي پیماني که مهلت تبدیل وضعیت آنها به پایان رسیده بود بر اساس نظر هیات امنا یک سال تمدید فرصت در نظر گرفتیم که این فرصت تا پایان خرداد ماه به اتمام مي رسد و هنوز 20 نفر از این تعداد اعضاي هیات علمي جهت تحویل مدارک خود اقدام نکرده اند که باید هرچه سریع تر جهت انجام

مراحل اداري تبدیل وضعیت خود اقدام نمایند.

23

دانشگاه شوراي نشست در دانشگاه کارآفریني مرکز رییس بیست و چهارم خرداد ماه به تشریح فعالیت ها و برنامه هاي این مرکز

و شبکه کارآفریني دانشگاه پرداخت.دکتر سید حمید خداداد حسیني گزارشي از برنامه ها و فعالیت هاي مرکز

کارآفرینی دانشگاه ارائه نمود.رییس مرکز کارافریني دانشگاه اظهار کرد: فعالیت هاي مرکز کارآفریني در سه بخش آموزشي، پژوهشي و ترویجي صورت مي گیرد که در سال 94 ما 16 دوره آموزشي را براي 670 نفر از دانشجویان و اساتید برگزار کردیم. همچنین براي واحدهاي مستقر در مرکز رشد و پارک علم و فناوري نیز 18 دوره با حضور

270 نفر برگزار نمودیم.وي به ارائه توضیحاتي در خصوص فعالیت هاي ترویجي و پژوهشي مرکز کارافریني پرداخت. دکتر خداداد حسیني همچنین برنامه هاي این مرکز در

سال 1395 را نیز تشریح کرد.وي در ادامه با توضیحاتي در خصوص شبکه کارآفریني دانشگاه تصریح کرد: این شبکه از سه سال قبل راه اندازي شده است و هدف از ایجاد این شبکه

تشریح برنامه ها و فعالیت هاي مرکز کارآفریني دانشگاه ایجاد ارتباط میان صاحبان ایده و سرمایه گذاران و پیمانکاران است.

امیر احمدي کارشناس مرکز کارآفریني توضیحات ادامه مهندس در مبسوطي را در خصوص معرفي شبکه کارآفریني و اقدامات انجام شده در این

شبکه ارائه نمود.دانشگاهیان توانمندسازی کشور، در کارآفرینی گسترش و رشد وي و شرکت ها در حوزه کسب وکار، ارتباط هدفمند و موثر صنعت با دانشگاه، هدایت دانشجویان به انجام پژوهش های کاربردی و قابل تجاری سازی، جذب سرمایه گذاران جهت سرمایه گذاری در شرکت های دانش بنیان و بهره گیری شرکت ها و صنایع از جریان متخصصین و مشاوران دانشگاهی را از جمله اهداف

و خروجی های شبکه کارآفریني عنوان کرد.وي تصریح کرد: شرکت های دانش بنیان دانشگاهی می توانند پس از ثبت طرح های خود در شبکه کارآفرینی کشور، از خدمات مطالعات امکان سنجی تولید بهره گرفته و در صورت دارا بودن پتانسیل رشد، از خدمات تجاری سازی و سرمایه گذاری شبکه کارآفرینی کشور بهره مند گردند. این خدمات با حضور

سرمایه گذاران ویژه و در چارچوب تفاهم نامه تدوین شده، محقق خواهد شد.

اخبار دانشگاه

تصویب برنامه درسي بازنگري شده کارشناسي ارشد و دکتري رشته ریاضي محض

همه اساتید باید برنامه چندساله تحقیقاتي تدوین کنند

در نشست بیست و چهارم خرداد ماه شوراي دانشگاه، برنامه درسي بازنگري شده مقاطع کارشناسي ارشد و دکتري ریاضي محض به تصویب رسید.

در این نشست دکتر مینایي مدیر دفتر برنامه ریزي ،گسترش و بازنگري دانشگاه به بررسي برنامه درسي بازنگري شده کارشناسي ارشد و دکتري ریاضي محض پرداخت.

دکتر مینایي به بیان توضیحاتي در خصوص دالیل توجیهي بازنگري برنامه درسي، برنامه درسی مصوب رشته ها، برنامه درسی بازنگری شده رشته ها ، کمیته بازنگري برنامه درسی، سابقه رشته در دانشگاه تربیت مدرس و سایر دانشگاهها، رشته های دایر در گروه و طرح موضوع در کمیسیون برنامه

ریزی جامع آموزشی و شورای آموزشی دانشگاه پرداخت. در ادامه پس از بحث و بررسي اعضاي شورا و انجام برخي اصالحات، برنامه درسی بازنگری شده دوره

کارشناسی ارشد و دکتری ریاضی محض با اکثریت آرا به تصویب رسید.

در نشست شوراي دانشگاه بیست و چهارم خرداد ماه بر لزوم تدوین برنامه تحقیقاتي و نقشه راه از سوي اعضاي هیات علمي تاکید شد.

دکتر محمد تقي احمدي رییس دانشگاه در این نشست در خصوص آیین نامه جدید ارتقاي اعضاي هیات علمي که به زودي ابالغ خواهد شد اظهار داشت: بر اساس نسخه جدید این آیین نامه همه اساتید در دانشگاهها باید براي خود برنامه تحقیقاتي چند ساله تدوین کنند که به عنوان نقشه راه 5 یا 10 ساله براي اعضاي هیات علمي از سوي دانشگاه به تصویب برسد و اگر مقاالت، تحقیقات و دستاوردهاي پژوهشي اعضاي هیات علمي مطابق با این نقشه راه باشد ، 50 درصد افزایش امتیاز

خواهند داشت.

24

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

مصاحبه شفاهی آزمون تخصصی دکتری 1395 در روزهای سوم تا پنجم خردادماه جاری، طی سه روز، در دانشکده کشاورزی برگزار

گردید.

برگزاری مصاحبه شفاهی آزمون تخصصی دکتری 1395 در دانشکده کشاورزی

عضویت 3 نفر از اعضاء هیأت علمی دانشگاه در هیـأت ممیزه برخی دانشگاههـای کشور

از سوی وزیر علوم، 3 عضو هیأت علمی دانشگاه به عضویت هیأت ممیزه دانشگاه های پیام نور، امام صادق)ع( و دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری درآمدند.

با حکم دکتر محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر عادل آذر، دکتر علی اکبر آقا کوچک و دکتر سید خالق میرنیا برای مدت دو سال به ترتیب به عضویت هیأت ممیزه دانشگاه امام صادق)ع(، دانشگاه پیام نور و دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی

ساری منصوب شدند.گفتنی است دکتر عادل آذر با رتبه علمی استاد مدیر گروه مدیریت صنعتی دانشکده مدیریت و اقتصاد می باشد. وی ریاست مرکز

آمار ایران را در کارنامه اجرایی خود دارد.دکتر علی اکبر آقا کوچک دارای مدرک دکتری مهندسی عمران- سازه های دریایی از دانشگاه لندن با رتبه علمی استاد در دانشگاه

مشغول فعالیت می باشد.دکتر سید خالق میرنیا عضو هیأت علمی بازنشسته دانشگاه هم اکنون ریاست دانشگاه مازندران را برعهده دارد.

گزارش فعالیت هاي دانشگاه در سالگرد ارتحال امام خمیني )ره( و قیام 15 خرداد

دکتر محمد رضا امین ناصري معاون فرهنگي و اجتماعي دانشگاه گزارشي از فعالیت هاي دانشگاه

در سالگرد بزرگداشت ارتحال امام خمینی )ره( و قیام 15 خرداد ارائه کرد.معاون فرهنگي و اجتماعی دانشگاه در این باره اظهار داشت: حضور اعضای هیأت رئیسه و دانشگاهیان در حرم امام خمینی )ره(، برگزاری مسابقه مقاله نویسی درباره شخصیت شناسی امام خمینی)ره( در خوابگاه دانشجویی، پخش کلیپ رحلت امام و مستند 15 خرداد ، سخنرانی و مسابقه در خوابگاه دانشجویی برخي از فعالیت هاي

دانشگاه در سالگرد رحلت امام خمیني )ره( مي باشد.وي طراحی و نصب بنر و پوستر در نقاط مختلف دانشگاه، توزیع پوستر و اقالم تبلیغی در سطح خوابگاه ها و تهیه و ارسال پیام تسلیت از طریق اتوماسیون اداری، صفحه اصلی دانشگاه و معاونت فرهنگی و اجتماعی، رایانامه وکانال فواد را از دیگر فعالیت هاي دانشگاه در سالگرد قیام 15 خرداد و رحلت بنیانگذار جمهوری

اسالمي عنوان کرد.

در این مصاحبه تعداد 260 نفر داوطلب برای مصاحبه شرکت کردند که تعداد 61 نفر از آن ها در دوره ی روزانه و تعداد 15 نفر در نوبت دوم) شبانه(

پذیرفته خواهند شد. زمان اعالم نتایج این مصاحبه متعاقبا اعالم خواهد شد.

25

طبیعی های جنگل پویای مدیریت المللی بین آموزشی کارگاه تا 5 خرداد 1395 در سالن اتریشی 3 و آلمانی اساتید با حضور کنفرانس دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی واقع در شهرستان

نور برگزار شد.در این کارگاه که با حضور مدیریان ارشد و تصمیم ساز، اساتید، همکاران دانشگاهی و کارشناسان نشانه گذار و تصمیم گیر در عرصه حضور خواهند داشت، چهار مدرس از کشورهای آلمان و اتریش به مدت 3 روز به شیوه های

حفظ و نگهداری را به شرکت کنندگان آموزش دادند.رییس دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی در این دوره آموزشی گفت: برخی از کشورها از وضعیت جنگل استفاده بهینه داشته و برای بهبود وضعیت

اقتصادی مردم از آن بهره می برند.دکتر ریاحی در کارگاه بین المللی »مدیریت پویای جنگل های طبیعی« که صبح امروز سوم خردادماه در سالن اجتماعات دانشکده منابع طبیعی برگزار شد، اظهار داشت: در طی چند سال اخیر طرح تنفس جنگل را شاهد هستیم که از

سوی سازمان محیط زیست و دانشگاه ها مورد نقد و بررسی قرار گرفته است.رییس دانشکده منابع طبیعی با اشاره به نقش دانشگاه تربیت مدرس در این زمینه، تصریح کرد: در این دانشگاه با تحقیقات و بررسی ها انجام شده نقش

فعالی را در حوزه مدیریت جنگل بر عهده گرفته ایم. امید است با راهکارهای دست یافتنی در این کارگاه بتوانیم در مدیریت بهینه جنگل های کشور به

موفقیت هایی دست پیدا کنیم.اکبر نجفی، دبیر کارگاه بین المللی »مدیریت پویای جنگل های طبیعی« نیز گفت: در این کارگاه یک نسخه واحد برای جنگل های کشور با ارایه مسائل کارشناسی شده ارائه می دهیم. اساتید حاضر در کارگاه آموزشی قصد کپی برداری ندارند و طرحی سازگار با زیست بوم ایران برای مدیریت منابع طبیعی

کشور ارائه می کنند.دبیر کارگاه بین المللی »مدیریت پویای جنگل های طبیعی« با اشاره به اینکه طرح استراحت جنگل تاکنون 200 میلیون تومان به طرح آموزشی و پژوهشی دانشگاه تربیت مدرس زیان زده است، تصریح کرد: در گذشته و قبل از اجرای طرح استراحت جنگل این دانشگاه عالوه بر انجام اقدامات عمرانی و ساخت ساختمان آموزشی و پژوهشی، از درآمد جنگل توانست ابعاد جنگل را

به مقدار قابل توجهی افزایش دهد.وی، زمین خواری جنگلی را یکی از آسیب های استراحت جنگل عنوان کرد و افزود: ما با طرح استراحت جنگل موافق نیستیم و خواستار اصالح و

بازنگری طرح جنگلداری و بروزکردن طرح ها و علمی کردن آن هستیم.

رییس دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی:

جنگل برای بهبود وضعیت اقتصادی مردم به کار گرفته شود

کارگاه آموزشی

دهمین کافه کتاب علوم انسانی ، چهارم خرداد ماه با حضور دکتر احمدی رییس دانشگاه در سالن استاد شکویی دانشکده علوم انسانی برگزار می شود.

دهمین کافه کتاب علوم انسانی با سخنرانی دکتر محمد تقی احمدی به بررسی کتاب توتالیتاریسم نوشته هانا آرنت و ترجمه محسن ثالثی می پردازد. این نشست روز سه شنبه چهارم خرداد ماه از ساعت 11 تا 13 در

سالن استاد شکویی دانشکده علوم انسانی برگزار می شود.گفتنی است کافه کتاب علوم انسانی به همت کتابخانه دانشکده علوم انسانی و با همکاری معاونت فرهنگی

و اجتماعی دانشگاه برگزار می گردد.

برگزاری دهمین کافه کتاب علوم انسانی با حضور رییس دانشگاه

26

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

کانال اطالع رسانی روابط عمومي دانشگاه تربیت مدرس در شبکه اجتماعی تلگرام آغاز به کار کرد.این کانال که به منظور سهولت در اطالع رسانی اخبارمهم دانشگاه ایجاد شده است با نام کاربری@prtmu1 در

فضای مجازی مشغول به فعالیت می باشد.دانشگاهیان مي توانند براي عضویت، روي لینک https://telegram.me/prtmu1 کلیک نموده و پس از ورود به لینک فوق، بر روي گزینه join کلیک نمایند. ورود به کانال روابط عمومي با استفاده از موبایل نیز با باز نمودن

خبر فوق در تلفن همراه و کلیک بر روي لینک باال و لمس گزینه join امکان پذیر خواهد بود.عالقه مندان مي توانند براي آگاهي از اخبار و رویدادهاي به روز و در لحظه دانشگاه عضو این کانال شده و با کپي این لینک و ارسال آن به دوستان خود،

آنان را به کانال روابط عمومي دانشگاه دعوت نمایند.

فعالیت کانال رسمی تلگرام دانشگاه

اولین کنگره بین المللی و بیست و چهارمین کنگره ملی ایران غذائی صنایع و علوم انجمن همکاری و حمایت با صنایع و علوم متخصصین غذائی ایران، دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی و صنایع غذائی و با صنایع شرکت های حضور غذایی داخلی و خارجی بیست به سالجاری ماه مهر هفتم و مدت 3 روز در دانشگاه تربیت

مدرس برگزار می شود.و المللی بین کنگره اولین ملی کنگره چهارمین و بیست با ایران غذائی صنایع و علوم هدف هدایت پتانسیل تحقیقاتی سمت به کشور دانشجویان صنایع نیازهای و مشکالت حل غذایی، فراهم سازی بستر مناسب پژوهشی نیازهای انتقال جهت صنایع به محققین و دانشجویان کشور، فراهم نمودن زمینه جذب طرح های پژوهشی و عملیاتی مورد توسط صنعتی شرکت های نیاز داخلی صنعتگران و پژوهشگران

و خارجی، ایجاد فضای تعامل و هم اندیشی علمی بین پژوهشگران و اندیشمندان حوزه های مختلف علوم و صنایع غذایی، دعوت از اساتید، دانشمندان، محققان، سیاستگذاران و دانشجویان مرتبط با علوم و صنایع غذایی از ایران و سایر کشورها برای ارائه دستاوردهای جدید علمی، پژوهشی و فناوری، گسترش همکاری های بین المللی در صنعت غذا، برگزاری جلسات هم اندیشی، نشست های تخصصی، کارگاه های آموزشی و تبادل اطالعات و در نهایت انعکاس نتایج پژوهش های انجام شده به

بخش های اجرایی و تولیدی صنایع غذایی برای رفع موانع و مشکالت صادرات نیز و تولید و فراروی محصوالت غذایی 27 تا 29 مهرماه

سالجاری برگزار می شود.محورهای: حول کنگره این و پسماندها بازیافت و کاهش ضایعات صنعت غذا، روش های نوین غذایی، مواد نگهداری و فرآوری سالمت بهداشت و کنترل کیفیت فراسودمند، مواد غذایی، غذاهای پری بیوتیک و پروبیوتیک، کاربرد اسانس ها و عصاره های طبیعی در صنایع غذایی، ترکیبات ضد مغذی ایمنی و امنیت غذایی، مواد در و صنایع بحران آب غذایی، مواد غذایی، مواد غنی سازی غذایی، نانو تکنولوژی و نانو بیوتکنولوژی میکروبیولوژی غذایی، صنایع در و بیو تکنولوژی در صنایع غذایی، مهندسی مواد و طراحی خطوط راهکارهای غذایی، مواد تولید صنایع در انرژی مصرف کاهش مواد غذایی، فرموالسیون غذایی، صنایع فرآورده های گوشتی، صنایع فرآورده های غالت، صنایع بسته بندی مواد غذایی، صنایع فرآورده های لبنی، صنایع روغن و سایر پژوهش های نوین در صنایع غذایی برگزار

می گردد.بر اساس اعالم دبیرخانه اولین کنگره بین المللی و بیست و چهارمین کنگره ملی علوم و صنایع غذائی ایران مهلت ارسال مقاالت سی و یکم تیرماه مقرر گردیده است. عالقمندان می توانند برای کسب اطالعات بیشتر به وبسایت کنگره به آدرس www.ifstacongress.ir مراجعه کنند.

برگزاری اولین کنگره بین المللی و بیست و چهارمین کنگره ملی علوم و صنایع غذائی ایران

27

هیأت رئیسه، مدیران گروه های آموزشی و جمعی از اعضای هیأت با استاندار و مدیران حوزه علمی دانشکده کشاورزی ضمن دیدار کشاورزی استان قزوین از مراکز شاخص بخش کشاورزی آن استان

بازدید کردند. ضیافت افطاری استادان، دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی و غیرایرانی گروه زبان و ادبیات فارسی بیست و پنجم خرداد ماه در محل بوفه جدید

دانشجویی دانشکده برگزار شد.گروههای استادان و دانشجویان افطاری مجالس راستاي سلسله در برگزار رمضان مبارک ماه در شبهای که انسانی علوم دانشکده آموزشی می شود؛ ضیافت افطاری استادان، دانش آموختگان و دانشجویان ایرانی و

غیرایرانی گروه زبان و ادبیات فارسی برگزار شد.در این جلسه ساده و صمیمی که تمامي هزینه های آن از سوي افراد داوطلب از بین خود شرکت کنندگان تأمین شده بود، برخی از دانشجویان غیر ایرانی نیز با پخت غذاهای محلی کشور خودشان از میهمانان- که حدود 50 نفر

بودند- پذیرایی کردند و بر رونق مجلس و تنوع آن افزودند. جلسه ساعتي قبل از اذان مغرب در محل تاالر شهدای گمنام اغاز شد و تا هنگام اذان به صورت گفت و گوی آزاد، انتقادی و صمیمانه دانشجویان و

استادان ادامه یافت. گفتنی است پس از ادای فریضه نماز در صحن حیاط، مراسم افطار در

محل بوفه جدید دانشجویی دانشکده برگزار شد.

ضیافت افطاری اعضاي هیات علمي و دانشجویان گروه زبان و ادبیات فارسی برگزار شد

افطاری با دانشجویان

28

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

به منظور ساماندهی هندسی معابر پردیس مرکزی دانشگاه، ترابری و راه گروه استادیار کارشناسی پیشنهادهای و گزارش دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست، مصوب هیأت رئیسه

دانشگاه به معاونت پشتیبانی و منابع انسانی ابالغ شد.این گزارش در 10 بند با هدف ساماندهی معابر، تعیین محل های پارک مناسب و ایمن وسایل نقلیه، فراهم کردن امکان عبور خودروهای خدماتی و اضطرای در تمام معابر، کاهش ترافیک، جلوگیری از احتمال خطر تصادف و اصالح فنی میدان 9 دی توسط دکتر بروجردیان استادیار گروه راه و ترابری دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست دانشگاه تهیه و پس از تصویب در نشست هیأت رئیسه مورخ نهم خردادماه برای اقدام الزم با رعایت مقررات و

قوانین جاری به معاونت پشتیبانی و منابع انسانی ابالغ شد.

دکتر احمد مانی ورنوسفادرانی عضو هیئت علمی گروه شیمی تجزیه دانشگاه، به عنوان داور ممتاز انتشارات Elsevier برای مجله ی Applied Soft Computing انتخاب شد.

دکتر احمد مانی ورنوسفادرانی، تحصیالت خود را در دوره ی کارشناسی ارشد و دکتری از سال 85 تا 91 در دانشگاه صنعتی شریف گذراند و در سال 93 به عنوان عضو هیئت علمی گروه شیمی تجزیه دانشگاه تربیت

مدرس مشغول به فعالیت شد. ISI وي از سال 2012 به عنوان داور فعال برای نشریات نمایه شده در مجالت معتبر بین المللی با نمایه Applied Soft Computing Journal انتخاب مي شد و در سال 2016 به عنوان داور برجسته ی مجله ی

برگزیده شد.نشریه ی Applied Soft Computing Journal با ضریب تاثیر متوسط پنج ساله ی 3.28 و ضریب =h75، یکی از نشریات معتبر انتشارات Elsevier در زمینه ی هوش مصنوعی و محاسبات نرم بر پایه ی سیستم های فازی، الگوریتم های طبیعی و فرایند های تصادفی می باشد که از سال 2000 اقدام به چاپ فعالیت

های پژوهشی با کیفیت باال در این زمینه می کند.

نشست مشترک رییس دانشگاه با اساتید پیشکسوت دانشکده علوم انساني، بیست و نهم اردیبهشت ماه در سالن شهداي گمنام دانشکده علوم

انساني برگزار شد.در این نشست اعضاي هیات علمي پیشکسوت دانشکده علوم انساني به بیان نظرات ، انتقادات وپیشنهادات خود براي بهتر شدن روند پیشرفت دانشگاه و دانشکده و حرکت

دانشگاه به سوي دانشگاه پیشرو و پسا آکادمیک پرداختند.در ادامه رییس دانشگاه و معاون پژوهشي دانشگاه به مسائل مطرح شده پاسخ

گفتند.

ابالغ طرح ساماندهی هندسی معابر پردیس مرکزی دانشگاه

Elsevier انتخاب عضو هیئت علمی دانشگاه به عنوان داور ممتاز انتشارات

نشست رییس دانشگاه با اساتید پیشکسوت دانشکده علوم انساني

29

هفتم و بیست با همزمان روابط »روز ماه اردیبهشت عمومی و ارتباطات« از مسئول دانشکده عمومی روابط بهترین عنوان به کشاورزی دانشکده عمومی روابط واحد ها و پژوهشکده های دانشگاه تشکر و تقدیر مدرس تربیت

بعمل آمد.در این مراسم که با حضور رئیس دانشکده کشاورزی برگزارشد، ابتدا دکتر آقاعلیخانی، معاون دانشجویی اعیاد تبریک ضمن ، فرهنگی و شعبانیه، بیست و هفتم اردیبهشت ماه، روز روابط عمومی و ارتباطات را گرامی داشته و با تاکید به اینکه امروزه »روابط عمومی« بدون شک ترین و حیاتی ترین مهم از یکی اظهار است، نهاد یک واحدهای

داشت: چنانکه می دانید انتشار خبر و اطالع رسانی گسترده و سریع، آثار و فواید زیادی برای جامعه بشری دارد و بر همین اساس است که رهبر فرزانه ی انقالب اسالمی » گزارشگری و خبرنگاری« را یک حرفه ی با ارزش دانسته و

» روابط عمومی« را بهترین نمایانگر اوضاع داخلی یک نهاد معرفی نموده اند.دکتر آقا علیخانی در بخش دیگری از سخنانش به تعدادی از معیارهای اصولی قرآن برای گزینش و پخش خبر اشاره کرده و تعدادی از آن ها را چنین برشمرد: واقعی بودن و صداقت در خبر) واقع گویی(، درستی خبر )حقیقت گویی(، افشای اخبار دروغ، رعایت عفت و پرهیز از گسترش فساد، وضوح در

کالم، منع از بدگویی درباره ی افراد و تصویری کردن اخبار.دکتر آقا علیخانی در پایان ضمن مطلوب خواندن نحوه ی خبر رسانی از سوي واحد روابط عمومی دانشکده، خطاب به مسئول واحد روابط عمومی دانشکده گفت: به نمایندگی از هیئت رئیسه دانشکده، صمیمانه از تالش های ارزنده و متعهدانه شما برادر ارجمند در تهیه و انتشار اخبار فعالیت های مختلف دانشکده در زمینه های آموزشی، پژوهشی، عمرانی، دانشجویی و فرهنگی تشکر می نمایم و توفیق روزافزونتان را همراه با تندرستی و نیک فرجامی از خداوند

متعال خواهانم. سپس دکتر علی اصغر طالبی، روابط کشاورزی، دانشکده رئیس عمومی را به قلب تپنده و پیشانی اظهار و کرده تشبیه هر سازمانی ارتباطات عصر در امروز داشت: خبر و اطالع رسانی شفاف و درست انگار گوی سبقت را از تمامی عرصه های دیگر ربوده است و این اهمیت جایگاه واحد روابط عمومی را در این

دوران دو چندان کرده است. در ادامه این مراسم دکتر طالبی ضمن بیان نقل قولی از مدیر روابط عمومی دانشگاه که: »روابط عمومی و ترین فعال کشاورزی دانشکده بهترین واحد روابط عمومی در بین تربیت دانشگاه داخلی واحدهای بی های تالش از « است مدرس شائبه ی آقای روح االمینی، مسئول روابط عمومی دانشکده، تشکر و قدردانی کرد و خواستار تالش و دقت بیشتر

در ادامه این راه خطیر شد.روابط عمومی االمینی، مسئول روح ایمان مراسم سید این پایان در دانشکده کشاورزی، ضمن تشکر و قدردانی از معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشکده براي برگزاري این مراسم، این موفقیت را مرهون لطف پروردگار و راهنمایی هایی مدبرانه رئیس دانشکده دانست و گفت: » از این ُحسن انتخاب بسیار ُخرسندم و این لطف الهی را ثمره ی اعتماد مسئوالن دانشکده به یک نیروی کار جوان در واحد روابط عمومی می دانم. فرصت را مغتنم شمرده پیشاپیش با تبریک والدت حضرت علی اکبر)ع( و روز جوان، همزمانی این مناسبت ها را به فال نیک گرفته و امیدوارم که روز به روز شاهد شکوفایی بیشتر

واحد روابط عمومی دانشکده کشاورزی باشیم.«گفتنی است در این مراسم با اهدای لوح تقدیر و هدیه ای از زحمات مسئول روابط عمومی دانشکده کشاورزی، تحت عنوان » بهترین واحد روابط عمومی دانشکده ها و پژوهشکده های دانشگاه تربیت مدرس« تقدیر و قدردانی

به عمل آمد.

تقدیر از بهترین واحد داخلی روابط عمومی دانشگاه در دانشکده کشاورزی

نشست کارکنان روابط عمومي با معاون آموزشي دانشگاه

تــقــدیــر

به مناسبت بیست و هفتم اردیبهشت ماه روز روابط عمومي و ارتباطات، معاون آموزشي دانشگاه در نشستي با کارکنان

روابط عمومي از آنان تقدیر کرد.در این نشست دکتر جاللي معاون آموزشي دانشگاه ضمن تشکر از زحمات کارکنان مدیریت روابط عمومي اظهار داشت: روابط عمومي دانشگاه در برگزاري مراسم هاي مختلف همواره به نحو شایسته اي عمل نموده است و امیدواریم که روابط عمومي دانشگاه بتواند

هرچه بیشتر در جهت اهداف دانشگاه و معرفي بهتر و مطلوب تر آن گام بردارد.درادامه محمد حسن نصرتي مدیر روابط عمومي دانشگاه به ارائه گزارشي از کیفیت و کمیت برنامه هاي روابط عمومي پرداخت و ابراز

امیدواري کرد روابط عمومي دانشگاه بتواند این روند رو به جلو را همواره ادامه دهد.در پایان دکتر جاللي از زحمات و تالش هاي کارکنان روابط عمومي تقدیر به عمل آورد.

30

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

کارگاه آموزشی افزایش ظرفیت و سرعت بررسی، جذب، انطباق و تجاری سازی فناوری با همکاری سازمان جهانی مالکیت فکری )WIPO( و با پشتیبانی صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور، هشتم و نهم خردادماه جاری در دانشگاه

تربیت مدرس برگزار می شود.کارگاه آموزشی افزایش ظرفیت و سرعت تکنولوژی، جذب، انطباق و تجاری سازی با هدف افزایش ظرفیت و توانمند سازی مراجع علمی، پژوهشی و تحقــیقاتی کشور جهت بهره برداری و تجاری سازی فناوری ها و نوآوری ها )اختراعات( با همکاری دانشکده حقوق دانشگاه تربیت

مدرس و سازمــان جهانی مالکیت فکری )wipo( 8 و 9 خرداد ماه جاری برگزار می شود.ماموریت و نقش دانشگاه در نوآوری و توسعه اقتصادی، مدیریت مالکیت فکری دانشگاهی )IP( و انتقال فناوری، مالکیت فکری به عنوان ابزاری برای توسعه، انتقال و پیاده سازی فناوری

دانشگاهی برخی محورهای این کارگاه آموزشی هستند. World Intellectual Property Organization گفتنی است، سازمان جهانی مالکیت معنوییکی از 16 آژانس تخصصی سازمان ملل است. وایپو با امضای توافقنامه ای در استکهلم در سال 1967 »برای تشویق آثار خالقانه در راستای حمایت از مالکیت معنوی در جهان« تأسیس شد.

برگزاری کارگاه آموزشی افزایش ظرفیت و تجاری سازی فناوری در دانشگاه

برگزاری مصاحبه شفاهی آزمون تخصصی دکتری 1395 در دانشکده کشاورزی

برگزاری نخستین جلسه کارگروه محیط زیست دانشگاه

تا پنجم مصاحبه شفاهی آزمون تخصصی دکتری 1395 در روزهای سوم خردادماه جاری، طی سه روز، در دانشکده کشاورزی برگزار گردید.

در این مصاحبه تعداد 260 نفر داوطلب برای مصاحبه شرکت کردند که تعداد 61 نفر از آن ها در دوره ی روزانه و تعداد 15 نفر در نوبت دوم) شبانه( پذیرفته خواهند شد. زمان اعالم

نتایج این مصاحبه متعاقبا اعالم خواهد شد.

اولین جلسه کارگروه محیط زیست دانشگاه با حضور روز انسانی منابع و پشتیبانی معاون محمدزاده دکتر

دوشنبه هفدهم خردادماه جاری برگزار شد.در نخستین جلسه کارگروه محیط زیست دانشگاه، پیش نویس آئین نامه کارگروه جهت بررسی و تبادل نظر پیرامون آن

مطرح و تصویب آن به نشست آتی کارگروه موکول شد.گفتنی است کارگروه محیط زیست دانشگاه با توجه به ضرورت بهره برداری پایدار از منابع )مواد، انرژی، آب(، حفظ و حراست محیط زیست و نگرش زیست محیطی در قالب دانشگاه سبز در حوزه معاونت پشتیبانی و منابع انسانی تشکیل گردید و مرجع سیاست گذاری، برنامه ریزی، نظارت و ارزیابی در زمینه محیط زیست می باشد. بطور کلی هدف این کارگروه پیاده سازی

مدیریت سبز در دانشگاه و بهینه سازی مصرف انرژی است.

31

برگزاری کارگاه هم اندیشی اساتید در دانشکده منابع طبیعی نور

مسئول مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه منصوب شدرئیس دانشگاه طی حکمی دکتر مریم اسماعیلی نسب را به عنوان مسئول مرکز مشاوره دانشجویی

دانشگاه منصوب کرد.در این حکم که به امضای دکتر محمد تقی احمدی رسیده، آمده است: » بنا به پیشنهاد معاون دانشجویی دانشگاه و نظر به تعهد، شایستگی و تجارب ارزنده سرکارعالی، به عنوان مسئول مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه منصوب می

شوید.امید است با توکل به خداوند سبحان و بر اساس برنامه راهبردي دانشگاه و با تدبیر و عزم قوی و استفاده از تمام توان و ظرفیت علمی دانشگاه و با تکیه بر پیشگیری و درمان مسائل و مشکالت رفتاری عاطفی دانشجویان در ارتقای

سطح سالمت و بهداشت روان دانشجویان و سایر اقشار دانشگاهی و انجام وظایف تعیین شده موفق و مؤید باشید.«گفتنی است دکتر مریم اسماعیلی نسب استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی می باشد. وی دارای مدرک کارشناسی روانشناسی بالینی، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی و دکتری روانشناسی از دانشگاه عالمه طباطبایی است.

کارگاه هم اندیشی اساتید با موضوع »غرب معاصر و آخرالزمانی در مقایسه با دیدگاه شیعه« با سخنراني حجت االسالم دکتر فالح رفیع مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه بیست و نهم اردیبهشت ماه با حضور هیأت رییسه و اعضای هیأت علمی در دانشکده

منابع طبیعی و علوم دریایی نور برگزار شد.در این کارگاه دو ساعته به تفصیل به مفاهیم و نشانه های آخرالزمانی، انتظار و مقایسه دیدگاه شیعی و غربی پرداخته

شد. همچنین دکتر فالح رفیع به نقش مهم اساتید در خصوص بیان و تبیین مساله مهدویت تاکید کرد و همگان را به خواندن

دعای عهد و دعا برای ظهور امام زمان )عج( توصیه نمود.پرسش و پاسخ در خصوص مطالب مطرح شده پایان

بخش این کارگاه هم اندیشي بود.

دکتر غالمحسین زاده عضو هیأت علمی دانشکده علوم انسانی از سوی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه به عضویت هیأت تحریریه فصلنامه فرهنگ و ادبیات عامه منصوب شد.

در این حکم آمده است: » بنا به پیشنهاد معاون پژوهشی دانشکده علوم انسانی و به استناد مادۀ 8 آیین نامه نحوۀ انتشار مجالت علمیـ تخصصی دانشگاه، به مدت 4 سال به عنوان عضو هیأت تحریریه فصلنامه فرهنگ و ادبیات عامه منصوب می شوید. امید است با اتکال به خداوند متعال در انجام امور

محوله موفق و مؤید باشید.«گفتنی است فصلنامه فرهنگ و ادبیات عامه به صاحب امتیازی دانشگاه تربیت مدرس از سال 1392 منتشر می شود. فصلنامه فرهنگ و ادبیات عامه بر اساس ضرورت های موجود در حوزه انتشار مجالت علمی معتبر دانشگاهی در زمینه ی زبان و ادبیات شفاهی منتشر شد و در کنار سایر نشریات این حوزه که کمتر به مبانی نظری می پرداختند این فصلنامه تخصصی به پژوهش و تولید نظریه و دستاورد علمی توجه ویژه ای دارد. این نشریه به انتشار مقاالت ارزنده ای در حوزه ادبیات عامه، فرهنگ عامه، زبان و گویش عامه، هنرهای عامه، مردم نگاری - نقد و نظریه های فرهنگ و ادب عامه می پردازد.

عضویت دکتر غالمحسین زاده در هیأت تحریریه مجله فرهنگ و ادبیات عامه

انتصابات

32

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

دکتر محمد تقی احمدی با صدور احکامی، دبیر و اعضای کمیته اجرایی طرح تحول راهبردی دانشگاه را منصوب کرد.

بر این اساس دکتر جواد حاتمی، مدیر دفتر نظارت، ارزیابی و بهینه سازی عملکرد دانشگاه به عنوان دبیر و آقایان رسول اندایش مدیر تشکیالت و بهبود روش ها، دکتر علی جعفریان دهکردی مدیر امور پژوهشی، دکتر محمد رضا کلباسی مدیر آموزشی، دکتر شهروز شریعتی مدیر سیاست گذاری فرهنگی، دکتر محمد علی رستگار مدیر تربیت بدنی، دکتر سعید مینایی مدیر دفتر برنامه ریزی، گسترش و بازنگری و رئیس دبیرخانه شورای راهبردی دانشگاه و دکتر امیر البدوی مجری طرح تحول راهبردی دانشگاه به عنوان اعضای کمیته اجرایی طرح تحول

راهبردی دانشگاه برای مدت دو سال منصوب شدند. در بخشی از این احکام آمده است: »امید است با اتکال به خداوند متعال و با بهره گیری از تجارب، دانش و ظرفیت های کارشناسی همه همکاران و با همفکری و مشارکت اعضای کمیته در تعریف برنامه های مرحله ای طرح راهبردی دانشگاه، تدقیق، ترویج، آموزش و پیاده سازی روال های راهبردی و تدوین دستورالعمل ها، مقررات و ارزیابی شاخص های پیشبرد اجرایی طرح

مذکور و انجام وظایف محوله موفق و مؤید باشید.«

انتصاب دبیر و اعضای کمیته اجرایی طرح تحول راهبردی دانشگاه

انتصاب رئیس واحد بین الملل دانشگاه

انتصاب سردبیر جدید فصلنامه تشخیص مولکولی و بیوشیمیایی دانشگاه

با حکم رییس دانشگاه، دکتر سید عباس شجاع الساداتی به عنوان رئیس واحد بین الملل دانشگاه منصوب شد.در این حکم که به امضای دکتر احمدی رسیده، آمده است: » نظر به مراتب تعهد و تجارب ارزنده جنابعالی، به عنوان رئیس

واحد بین الملل دانشگاه منصوب می شوید.امید است با اتکال به خداوند سبحان و بر اساس برنامه های راهبردی دانشگاه، با تدبیر و عزم قوی و استفاده از تجارب ارزنده خود و همکاران دانشگاه در ارتقای عملیاتی روابط آموزشی، پژوهشی و دانشجویی بین المللی با همفکری معاونت های مربوط موفق باشید. همچنین شایسته است در تدوین نقشه راه و روال های اجرایی مؤثر برای حضور فعال در عرصه بین المللی و تسهیل و ارتقای سطح پذیرش دانشجویان غیر ایرانی و تبادل استاد و دانشجو همت گمارید. ان شاءا.. در انجام وظایف تعیین شده موفق

و مؤید باشید.«گفتنی است دکتر سید عباس شجاع الساداتی استاد دانشکده مهندسی شیمی، مدرک کارشناسی خود را از دانشگاه اصفهان و مدارک کارشناسی ارشد و دکتری خود در رشته مهندسی شیمی را از دانشگاه بیرمنگام انگلستان اخذ کرد. تاکنون حدود یکصد مقاله از دکتر شجاع الساداتی در نشریات معتبر علمی-پژوهشی به چاپ رسیده است. وی همچنین ریاست دانشکده مهندسی

شیمی را در کارنامه اجرایی خود دارد.

انتصاب سردبیر جدید فصلنامه تشخیص مولکولی و بیوشیمیایی دانشگاهبا حکم معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه، دکتر مسعود گرشاسبی استادیار گروه ژنتیک پزشکی دانشگاه به عنوان

سردبیر فصلنامه Molecular and Biochemical Diagnosis منصوب شد.در این حکم که به امضای دکتر یعقوب فتح الهی رسیده، آمده است: »بنا به پیشنهاد معاون پژوهشی دانشکده علوم پزشکی و به استناد ماده 10 آئین نامه نحوه انتشار مجالت علمی- تخصصی دانشگاه، به مدت دو سال به عنوان سردبیر فصلنامه Molecular and Biochemical Diagnosis منصوب می شوید. امید است با اتکال

به خداوند متعال در انجام امور محوله موفق و مؤید باشید.« گفتنی است فصلنامه Molecular and Biochemical Diagnosis به صاحب امتیازی دانشگاه

تربیت مدرس در زمینۀ علوم آزمایشگاهی، تشخیص ملکولی و پزشکی و به زبان انگلیسی منتشر می شود.

33

انتصابات

انتصاب مدیران جدید گروه های آموزشی

مشاور سرپرست پارک علم و فناوری مدرس در انـرژی های تجـدیدپذیر منصـوب شد

دکتر برات قبادیان به عنوان مشاور سرپرست پارک علم و فناوری مدرس در امور پارک به ویژه طراحی و بهره های ساختمان برای تجدیدپذیر های انرژی از برداری

مربوط به پارک علم و فناوری منصوب شد.از سوی دکتر فتح اله امی سرپرست پارک علم و فناوری مدرس، با توجه به توصیه دکتر احمدی رئیس دانشگاه و سوابق درخشان دکتر قبادیان در بهره برداری از انرژی های تجدیدپذیر، وی به عنوان مشاور سرپرست پارک علم و فناوری مدرس در امور پارک به ویژه طراحی و بهره برداری از انرژی های تجدیدپذیر برای

ساختمان های مربوط به پارک منصوب شد.در بخشی از این حکم آمده است :« امید است ساختمان های پارک و فضای سبز و محوطه سازی پارک در دو پردیس اتوبان شهید بابایی و بلوار پژوهش از

نظر حفاظت از محیط زیست نمونه ساختمان های سبز در ایران باشد.«

طی احکامی از سوی رییس دانشگاه، مدیر گروه محیط زیست دانشکده منابع طبیعی و مدیر گروه فیزیک پزشکی دانشکده علوم پزشکی دانشگاه منصوب شدند.

بر اساس احکام صادره، دکتر سید محمود قاسم پوری با رتبه علمی استادیار به عنوان مدیر گروه محیط زیست دانشکده منابع طبیعی و دکتر حسین رجبی با رتبه علمی دانشیار به عنوان مدیر گروه فیزیک پزشکی دانشکده علوم پزشکی، هر

یک برای مدت دو سال، منصوب شدند.در بخشی از این احکام که به امضای دکتر محمد تقی احمدی رسیده، آمده است:« امید است با توکل به خداوند سبحان و استفاده از توان و تجارب همکاران و در نظر گرفتن برنامه راهبردی دانشگاه، با تدبیر امور در جهت ارتقای گروه،

دانشکده و دانشگاه و انجام وظایف محوله موفق و مؤید باشید.«همچنین رییس دانشگاه در نامه هایی جداگانه از دکتر عباس اسماعیلی ساری مدیر پیشین گروه محیط زیست و دکتر منیژه مختاری مدیر پیشین گروه فیزیک پزشکی به خاطر تالش و خدمات صادقانه ایشان در زمان تصدی مدیریت گروه

های آموزشی مذکور تقدیر و تشکر کرد.

از سوی رئیس دانشگاه، سید محمد حسن مصطفوی منتظری به عنوان مدیر اجرایی پژوهشکده اقتصاد منصوب شد.

با حکم دکتر احمدی و بنا به پیشنهاد رئیس پژوهشکده اقتصاد، سید محمد حسن مصطفوی منتظری عضو هیأت علمی پژوهشکده اقتصاد به عنوان مدیر اجرایی پژوهشکده مذکور منصوب شد.

در این حکم که به امضای رئیس دانشگاه رسیده، آمده است:« امید است با توکل به خداوند سبحان و بر اساس برنامه راهبردی پژوهشکده و دانشگاه، با تدبیر و عزم قوی و مدیریت جهادی، در جذب امکانات سخت افزاری و نرم افزاری و بهینه سازی نظام اداری و مالی پژوهشکده بکوشید و با ایجاد فضای صمیمیت و همدلی، در پیشبرد اهداف دانشگاه و انجام وظایف

محوله در زیر نظر رئیس پژوهشکده موفق و مؤید باشد.« گفتنی است سید محمد حسن مصطفوی منتظری دارای مدرک کارشناسی اقتصاد از دانشگاه تهران و مدرک کارشناسی ارشد علوم اقتصادی از دانشگاه تربیت مدرس می باشد . وی از سال 76 به عنوان عضو هیأت علمی با رتبه مربی در دانشگاه مشغول فعالیت است. مصطفوی تاکنون بیش از 20 عنوان مقاله

منتشر، 4 جلد کتاب تألیف، 4 جلد کتاب ترجمه و 8 مورد طرح تحقیقاتی

مدیر اجرایی پژوهشکده اقتصاد منصوب شد

گفتنی است دکتر برات قبادیان استاد تمام گروه مهندسی مدرک وی است. کشاورزی دانشکده بیوسیستم مکانیک کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته مهندسی ماشین آالت کشاورزی و دکتری مهندسی مکانیک را از هندوستان اخذ نمود. دکتر قبادیان طراح مرکز ملی تحقیقات انرژی های تجدیدپذیر ایران و مؤسس آزمایشگاه و کارگاه ملی بیودیزل در دانشگاه تربیت مدرس است. وی تا کنون چندین کتاب تألیف و ترجمه کرده و مقاالت متعددی در نشریان معتبر علمی پژوهشی داخلی و خارجی به چاپ رسانده و اختراعات بسیاری به نام خود ثبت نموده است. عنوان پژوهشگر برتر کشور و دانشمند یک درصد ISI جهان از عناوین علمی دکتر قبادیان است. وی طراح های پژوهشی بسیاری در زمینه

انرژی های تجدیدپذیر و تولید سوخت بیودیزل به انجام رسانده است.

34

20ه 5

ارشم

1

39ه 5

مـااد

ردـــ

خ

طی احکامی از سوی رییس دانشگاه، مدیر گروه بیوشیمی دانشکده علوم زیستی و مدیر گروه فرآیند دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه منصوب شدند.

بر اساس احکام صادره، دکتر صادق حسن نیا با رتبه علمی دانشیار به عنوان مدیر گروه بیوشیمی دانشکده علوم زیستی و دکتر مجتبی صدرعاملی با رتبه علمی استاد به عنوان مدیر گروه فرآیند دانشکده مهندسی شیمی ، هر

یک برای مدت دو سال، منصوب شدند.در بخشی از این احکام که به امضای دکتر محمد تقی احمدی رسیده، آمده است:« امید است با توکل به خداوند سبحان و استفاده از توان و تجارب همکاران و در نظر گرفتن برنامه راهبردی دانشگاه، با تدبیر امور در جهت ارتقای

گروه، دانشکده و دانشگاه و انجام وظایف محوله موفق و مؤید باشید.«همچنین رییس دانشگاه در نامه هایی جداگانه از دکتر رضا حسن ساجدی مدیر پیشین گروه بیوشیمی دانشکده علوم زیستی و دکتر رامین کریم زاده مدیر پیشین گروه فرآیند دانشکده مهندسی شیمی به خاطر تالش و

خدمات صادقانه ایشان در زمان تصدی مدیریت گروه های آموزشی مذکور تقدیر و تشکر کرد.

انتصاب مدیران جدید گروه های آموزشی

انتصاب عضو هیأت علمی دانشگاه در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی

مدیر جدید پژوهشی و امور آزمایشگاه ها منصوب شدطی حکمی از سوی رئیس دانشگاه و به پیشنهاد معاون پژوهشی و فناوری، دکتر علی جعفریان دهکردی

عضو هیأت علمی دانشکده مهندسی مکانیک به سمت مدیر پژوهشی و امور آزمایشگاه ها منصوب شد.در این حکم که به امضاي دکتر محمد تقی احمدي رسیده، آمده است: »نظر به تعهد و شایستگي جنابعالي، به سمت مدیر پژوهشی و امور آزمایشگاه ها منصوب مي شوید. امید است با استعانت از پروردگار متعال و بر اساس برنامه های راهبردي دانشگاه، با تدبیر و عزم قوی نسبت به تدوین مقررات، تهیه برنامه ها و تدابیر اجرای مناسب، جامع و مؤثر در ایجاد محیط و فضای تحقیقاتی پویا، جذاب و امید آفرین برای خبرگان و نخبگان علمی و ترویج و گسترش روابط تحقیقاتی- علمی با مؤسسات علمی پیشرفته داخلی و خارجی، هدایت موضوعات پژوهشی به حوزه های علمی پیشتاز همت گمارید، تا شاهد ارتقاء هر چه

بیشتر کیفیت علمی دانشگاه در سطح ملی و جهانی باشیم.«همچنین رئیس دانشگاه، در نامه اي جداگانه از تالش و خدمات صادقانه دکتر مصطفی محمدیان در زمان تصدي مدیریت

پژوهشی و امور آزمایشگاهها تقدیر و تشکر کرد.

با حکم معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر سید حمید خداداد حسینی به سمت عضو کارگروه ویژه مدیریت شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی منصوب شد.

با حکم دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر سید حمید خداداد حسینی عضو هیأت علمی دانشگاه به مدت 2 سال به سمت عضو کارگروه ویژه مدیریت در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی

منصوب شد.در بخشی از این حکم آمده است: »در اجرای ماده 9 آیین نامه شورای عالی برنامه ریزی آموزشی به منظور پشتیبانی و ارائه خدمات کارشناسی و مشورتی در امر برنامه ریزی، بر اساس پیشنهاد شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی و نظر به تعهد، تخصص و تجارب ارزنده جناب عالی، به موجب این حکم برای مدت دو سال به سمت عضو کارگروه ویژه مدیریت در

شورای تحول منصوب می شوید.امید است با استعانت از خداوند متعال و بهره گیری از خرد جمعی و تعامل و هم اندیشی با تمامی اعضای گروه، انجمن

های علمی و افراد صاحب نظر در انجام امور محوله بر اساس شرح وظایف مصوب موفق باشید.«گفتنی است دکتر سید حمید خداداد حسینی دارای مدرک دکتری مدیریت بازرگانی از دانشگاه ملبورن استرالیا می باشد. وی با رتبه علمی استاد تا کنون

بیش از 70 مقاله در نشریات معتبر به چاپ رسانده و هم اکنون ریاست دانشکده مدیریت و اقتصاد را به عهده دارد.

35

اگر آینده ی مطلوب مورد نظر، ایرانی مقتدر، عزتمند، مستقل، متدین، ثروتمند و برخوردار پاک، مردمی، حکومتی دارای و عدالت، از جهادگر، دلسوز و پرهیزگار باشد، ضروری شاخص ها این به آراسته دانشگاه ها است باشند و نسل جوان را معتقد و مؤمن به این عناصر تربیت کنند. اگر در دانشگاه ها به این شاخص ها اهمیت داده نشود، در آینده، ایرانی وابسته، از لحاظ فرهنگی رها شده، مبتال به اجتماعی و قومی و مذهبی و گسست های سیاسی، و دارای حاکمیت اشرافی را شاهد

خواهیم بود.)دیدار جمعی از اساتید دانشگاه ها با رهبر انقالب 29 خرداد 95(

..... شاخص های آینده مطلوب ایران ؛ .....

دو گروه از امت من هستند که اگر صالح یابند، امت من صالح می یابد و اگر فاسد شوند، امت من فاسد می شود: علما و حکام.

پیامبراعظم )ص(

مرضیه رحیم- مینا طاهریرضا فردوسیان - صفر عربگری