Содержание - ospu.ru€¦ · Содержание и структура практики...

3

Содержание

1. Место практики в структуре образовательной программы 4

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении

практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

образовательной программы

4

3. Содержание и структура практики 5

4. Оценочные средства, критерии оценки для проведения

промежуточной аттестации аспирантов

7

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 9

5.1. Основная литература 9

5.2. Дополнительная литература 9

5.3. Интернет-ресурсы 11

6. Методические указания для аспирантов по прохождению практики 11

7. Материально-техническое обеспечение практики 12

8. Лист регистрации изменений и переутверждений программы 13

Приложение 1. Шаблон отчета о практике 14

4

1. Место практики в структуре образовательной программы

Дисциплина «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности (археологическая)» (далее – археологическая практика, практика) относится к

части Б2.1. ОПОП подготовки аспирантов по направлению 46.06.01 «Исторические науки и

археология» и связана с направленностью подготовки «археология». Она проходит на 1, 2

курсах обучения. На первом курсе во втором семестре 6 недель, на 2 курсе – 12 недель

соответственно.

Прохождение данной практики предполагает наличие базовых знаний по теоретическим

дисциплинам: «Археология», «Археологические культуры кочевников Южного Урала».

Трудоемкость дисциплины – 972 часа, 27 зачетных единиц.

Форма контроля – зачет во 2, 3, 4 семестрах.

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих

компетенций (ОПК-1, ПК-1, ПК-2) в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки

46.06.01 Исторические науки и археология.

ОПК -1 способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую

деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных

методов исследования и информационно-коммуникационных технологий: уметь брать пробы

для лабораторных исследований и выбирать подходящий прием для датировки и

типологизации археологического памятника (Код У1); владеть навыками использования в

археологии методов лабораторных исследований (Код В1).

ПК - 1 способность осуществлять деятельность по выявлению и всестороннему

исследованию памятников археологии в полевых или камеральных условиях на основе

современной научной методики и методологии: уметь использовать на практике современные

достижения археологической методики и методологии (Код У1); уметь проводить комплексные

полевые археологические исследования с привлечением междисциплинарных исследований

(Код У2); уметь осуществлять аналитическую и интерпретационную деятельность в полевых и

камеральных условиях (Код У3); владеть навыками выявления и картографирования

разнообразных археологических памятников и их полевого исследования на основе требований

современной методики (Код В1); владеть приемами изучения стратиграфии и планиграфии

археологических памятников, интерпретации археологических артефактов (Код В2).

ПК - 2 способность осуществлять анализ, интерпретацию и комплексное исследование

археологических данных на основе современной научной методики и методологии и с

использованием междисциплинарных исследований: уметь использовать в научно-

исследовательской деятельности современные достижения археологической теории и

методологии (Код У1); уметь проводить комплексные археологические исследования с

привлечением междисциплинарных исследований (Код У2); владеть навыками интерпретации

археологических данных и реконструкции исторических процессов на основе требований

современной археологической науки (Код В1); владеть приемами междисциплинарных

исследований и методами естественных наук в археологии (Код В2).

5

3. Содержание и структура практики

Общая трудоемкость практики составляет 27 зачетных единиц – 972 часа. Она проходит

на 1, 2 курсах обучения. На первом курсе во втором семестре 6 недель, на 2 курсе – 12 недель

соответственно.

Способ проведения практики – стационарная.

Место проведения практики: учебная археологическая лаборатория Оренбургского

государственного педагогического университета.

Содержание практики:

Трудовые

функции

Результаты

(освоенные компетенции)

Виды работ

(разделы, этапы)* Семестр

Форма

текущего

контроля**

Вид профессиональной деятельности: научно-исследовательская

деятельность в области археологии 1 2

Вести сложные

научные

исследования в

рамках

реализуемых

проектов: 9

зачетных единиц.

ОПК-1 способностью

самостоятельно осуществлять

научно-исследовательскую

деятельность в соответствующей

профессиональной области с

использованием современных

методов исследования и

информационно-

коммуникационных технологий:

уметь брать пробы для

лабораторных исследований и

выбирать подходящий прием для

датировки и типологизации

археологического памятника Код

У1 (ОПК-1); владеть навыками

использования в археологии

методов лабораторных

исследований Код В1 (ОПК-1).

Подготовительны

й этап практики.

Методическая

подготовка:

работа с

методическими

пособиями по

археологии и

нормативными

документами в

области

законодательства

по археологии.

Работа с

археологическими

источниками.

Индивидуальное

задание по выбору

в виде написания

научной статьи,

подготовки

научного доклада

или работа в

учебно-

методическом

кабинете по

археологии ОГПУ

по составлению

обзорной

экскурсии

2

Список

изученной

литературы

(проверка

наличия)

Проверка

выполнения

индивидуаль

ного задания

по выбору

(проверка

наличия

научной

статьи,

доклада,

разработка

тематическо

й экскурсии

и др.)


научные


рамках


проектов: 8


ПК-1: способность осуществлять

деятельность по выявлению и

всестороннему исследованию

памятников археологии в

полевых и камеральных условиях

на основе современной научной

методики и методологии:

Исследовательски

й этап.

Индивидуальное

задание по выбору

в виде написания

научной статьи,

подготовки

3 Проверка




по выбору

(проверка

наличия

6

умеет: использовать на практике

современные достижения

археологической методики и

методологии

Код У1 (ПК-1);

умеет проводить комплексные

полевые археологические

исследования с привлечением

междисциплинарных

исследований Код У2 (ПК-1).

Умеет осуществлять

аналитическую и

интерпретационную

деятельность в полевых и

камеральных условиях

Код У3 (ПК-1)

Владеет навыками выявления и

картографирования

разнообразных археологических

памятников и их полевого

исследования на основе

требований современной

методики

Код В1 (ПК-1).

Владеет приемами изучения

стратиграфии и планиграфии

археологических памятников,

интерпретации археологических

артефактов

Код В2 (ПК-1)

научного доклада

или работа в

учебно-

методическом

кабинете по

археологии ОГПУ

по составлению

обзорной

экскурсии о

развитии

Оренбургского

края с неолита и

до средневековья

и др.

научной

статьи,

доклада,

разработка

тематическо

й экскурсии

и др.)


научные


рамках


проектов: 10


ПК-2: Способность осуществлять

анализ, интерпретацию и

комплексное исследование

археологических данных на

основе современной научной

методики и методологии, и с

использованием


исследований: умеет

использовать в научно-

исследовательской деятельности

современные достижения

археологической теории и

методологии

Код У1 (ПК-2).

Умеет проводить комплексные

археологические исследования с

привлечением


исследований


Владеет навыками


данных и реконструкции

Подготовка отчета

о практике

Работа в

археологической

лаборатории

ОГПУ. Работа с

фондами из

раскопок разного

периода:

составление

коллекционных

описей, описание

и зарисовка

артефактов,

составление

заготовок

научных отчетов о

полевых работах.

Работа с GPS-

приемниками,

нивелиром,

теодолитом.

4 Проверка




(проверка

наличия

коллекцион

ной описи,

текстов из

научных

отчетов о

полевых

работах и

др.).

Устный

опрос о

правилах

работы с

техническим

и

приборами.

7

исторических процессов на

основе требований современной

археологической науки


Владеет приемами


исследований и методами

естественных наук в археологии

Код В2 (ПК-2)

4. Оценочные средства, критерии оценки для проведения промежуточной

аттестации аспирантов.

Промежуточная аттестация проводится во 2, 3, 4 семестрах в форме зачета. Итоговым

оценочным средством промежуточной аттестации является отчет аспиранта о прохождении

практики.

Критерии оценивания:

Планируемые

результаты обучения Критерии оценивания результатов обучения

«зачтено» «не зачтено»

ОПК-1 способностью

самостоятельно осуществлять

научно-исследовательскую

деятельность в соответствующей

профессиональной области с

использованием современных

методов исследования и

информационно-

коммуникационных технологий:

уметь брать пробы для

лабораторных исследований и

выбирать подходящий прием для

датировки и типологизации

археологического памятника Код

У1 (ОПК-1); владеть навыками

использования в археологии

методов лабораторных

исследований Код В1 (ОПК-1).

выставляется, если аспирант

отразил в отчете все виды

практической деятельности,

осуществленные на практике:

сформированы элементы

компетенций:

ОПК 1 -Код У1: полностью

сформированы только

теоретические умения отбирать

образцы для лабораторных

исследований, но отсутствуют

систематические практические

умения;

ОПК-1- Код В1: Знает методы

гуманитарных наук,

применяемые в археологии и

методы естественных наук

знает, как выбирать

подходящий прием для

проведения датировки и

типологизации

археологического памятника

выставляется, если аспирант

не представил отчет, в

полной мере, отражающий

все виды деятельности,

освоенные на практике.

Отсутствуют умения: ОПК 1

-Код У1;, отсутствуют

знания (ОПК-1- Код В1) и

только частично знает

методы гуманитарных наук,

применяемых в археологии,

а также сформированы

только теоретические

умения отбирать образцы

для лабораторных

исследований.

8

ПК-1: способность осуществлять

деятельность по выявлению и

всестороннему исследованию

памятников археологии в полевых

и камеральных условиях на основе

современной научной методики и

методологии: умеет: использовать

на практике современные

достижения археологической

методики и методологии Код У1

(ПК-1);

умеет проводить комплексные

полевые археологические

исследования с привлечением

междисциплинарных исследований


Умеет осуществлять

аналитическую и

интерпретационную деятельность в

полевых и камеральных условиях

Код У3 (ПК-1)

Владеет навыками выявления и

картографирования разнообразных

археологических памятников и их

полевого исследования на основе

требований современной методики


Владеет приемами изучения

стратиграфии и планиграфии

археологических памятников,


артефактов

Код В2 (ПК-1)

В целом успешное, но не

систематическое

использование современных

достижений археологической

методики и методологии на

практике Код У1 (ПК-1).

Сформировано умение

использовать

междисциплинарные

исследования в комплексных

полевых археологических

исследованиях Код У2 (ПК-1).

В целом успешное, но

содержащее отдельные

пробелы использование

методов анализа и

интерпретации

археологических памятников в

полевых и камеральных

условиях Код У3 (ПК-1)



пробелы применение навыков

выявления и


разнообразных

археологических памятников и

их полевого исследования на

основе требований

современной методики Код В1

(ПК-1).



пробелы применение приемов

изучения стратиграфии и

планиграфии археологических

памятников, интерпретации

археологических артефактов

Код В2 (ПК-1)

Отсутствует умение или

фрагментарно использует

междисциплинарные

исследования в полевых

археологических

исследованиях, не

характеризующиеся

комплексным характером


Фрагментарное

использование методов

анализа и интерпретации


памятников в полевых и

камеральных условиях Код

У2 (ПК-1).


использование методов



памятников в полевых и

камеральных условиях Код

У3 (ПК-1)

Навыки отсутствуют или

применение навыков

выявления и


разнообразных


памятников и их полевого

исследования фрагментарно.


Демонстрирует

фрагментарное применение

приемов изучения

стратиграфии и

планиграфии


памятников, интерпретации

археологических артефактов

Код В2 (ПК-1)

ПК-2: Способность осуществлять

анализ, интерпретацию и

комплексное исследование

археологических данных на основе

современной научной методики и

методологии, и с использованием


исследований: умеет использовать

в научно-исследовательской

деятельности современные



пробелы использование в

научно-исследовательской

деятельности современных

достижений археологической

теории и методологии Код У1

(ПК-2).



Фрагментарно использует в

научно-исследовательской

деятельности современные

достижения

археологической теории и

методологии Код У1 (ПК-2).


использование


исследований, методов

9

достижения археологической

теории и методологии


Умеет проводить комплексные

археологические исследования с

привлечением



Владеет навыками интерпретации

археологических данных и

реконструкции исторических

процессов на основе требований

современной археологической

науки Код В1 (ПК-2).

Владеет приемами


и методами естественных наук в

археологии

Код В2 (ПК-2)

пробелы использование


исследований, методов анализа

и интерпретации

археологических данных в

комплексных археологических

исследованиях Код У2 (ПК-2).



пробелы применение навыков

интерпретации


реконструкции исторических

процессов на основе

требований современной

археологической науки Код В1

(ПК-2).



пробелы применение приемов


исследований и методов

естественных наук в

археологии Код В1 (ПК-2).


археологических данных в


исследованиях, не

характеризующихся

комплексным характером


Фрагментарное применение

навыков интерпретации


реконструкции

исторических процессов на

основе требований

современной

археологической науки Код

У2 (ПК-2).

Фрагментарное применение

приемов


исследований и методов

естественных наук в

археологии Код У2 (ПК-2).

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

5.1. Основная литература:

1. Моргунова, Н. Л. Археология Оренбуржья [Текст] / Н. Л. Моргунова. - Оренбург : Кн.

изд-во, 2014. - 112 с. : ил.

2. Шер, Я.А. Введение в археологию : учебное пособие / Я.А. Шер. - М. ; Берлин : Директ-

Медиа, 2015. - 359 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-0537-0 ; То же [Электронный

ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=330474

3. Винокуров, Н.И. Полевые археологические исследования и археологические практики:

учебно-методическое пособие / Н.И. Винокуров. - М. : Прометей, 2013. - 176 с. - ISBN 978-5-

7042-2425-9 ; То же [Электронный ресурс]. -

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240488

4. Добровольская, М.В. Археология : учебное пособие / М.В. Добровольская,

А.Ю. Можайский. - М. : Прометей, 2012. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0082-8 ; То же

[Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=211723

5.2. Дополнительная литература:

1. Петров, Н.И. Археология : учебное пособие / Н.И. Петров. - СПб : Издательство

«СПбКО», 2008. - 232 с. - ISBN 978-5-903983-03-2 ; То же [Электронный ресурс]. -

URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209982

2. Археология: Учеб. для студ. вузов, обуч. по напр. и спец. "История" [Текст] / Под ред.

В.Л. Янина. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 2006. - 608 с.

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=330474




10

3. Мартынов, А. И. Археология : учебник / А. И. Мартынов. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.

: Юрайт, 2013. - 460 с.

4. Фаган, Б. Археология. В начале / Б. Фаган, К. ДеКорс ; пер. Н.Ю. Струков. - М. : РИЦ

"Техносфера", 2007. - 594 с. - ISBN 978-5-94836-119-2 ; То же [Электронный ресурс]. -

URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135423

5. Митюков, Н.М. Баллистика стрел по данным археологии: введение в проблемную

область / Н.М. Митюков, А.В. Коробейников. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 140 с. - ISBN 978-5-

4458-8102-5; То же [Электронный ресурс]. -

URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=233950

6. Брей, У. Археологический словарь [Текст] : пер. с англ. / У. Брей, Д. Трамп; Отв. ред.

В.П. Алексеев. - М. : Прогресс, 1990. - 366 с.

7. Археологические памятники Оренбуржья: сб. науч. трудов [Текст] / Мин-во образован.

и науки РФ; ГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т"; отв. ред. Н.Л. Моргунова. - Оренбург : Изд-во

ОГПУ, 2012. - Вып.10. - 244 с. : ил.

8. Шорин, А. Ф. Энеолитические культуры Урала и сопредельных территорий: Учеб.

пособие к спецкурсу [Текст] / А.Ф. Шорин; Мин-во общ. и проф. образован. РФ, Урал. гос. пед.

ун-т, УрО РАН, Ин-т истории археологии. - 22Екатеринбург : Банк культурной информации,

1999. - 92 с. : ил.

9. Археология, историография и история России с древнейших времен до конца XIX века.

Программы курсов по кафедре истории России: содержательная часть [Текст] : учебно-

методическое пособие / Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский

государственный педагогический университет" ; сост. Н.Л. Моргунова, А.А. Евгеньев, И.В.

Матюшко и др. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. - 144 с.

10. Мартынов, А. И. Методы археологического исследования: учеб. пособие для студ.

вузов, обуч. по спец. "История" [Текст] / А. И. Мартынов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высш.

шк., 2002. - 240 с. : ил.

11. Проблемы эпохи неолита степной и лесостепной зоны Восточной Европы: Тезисы

докладов конференции 18-21 февраля 1986 г. [Текст] / Мин. просвещения РСФСР; Обл. Совет

науч.-техн. об-ва, ОГПИ, Ин-т археологии АН СССР. - Оренбург : Изд-во ОГПИ, 1986. - 60 с.

12. Моргунова, Н. Л. Неолит и энеолит юга лесостепи Волго-Уральского междуречья

[Текст] / Н.Л. Моргунова; УрО РАН; Ин-т истории и археологии, Оренбург. гос. пед. ин-т. -

Оренбург : Изд-во ОГПУ, 1995. - 222 с.

13. Археология СССР. Палеолит СССР [Текст] / Отв. ред. П.И. Борисковский. - М. : Наука,

1984. - 382 с.

14. Археологические памятники Оренбуржья: Сб. посвящ. 20-летию деятельности

археолог. экспедиции Оренбург. пед. ин-та [Текст] / Мин-во образования РФ, Оренбург. гос.

пед. ин-т; Отв. ред. Н.Л. Моргунова. - Оренбург : ДИМУР, 1996. - 100 с. : ил

15. Моргунова, Н. Л. Энеолит Волжско-Уральского междуречья [Текст] : научное издание /

Н.Л. Моргунова; М-во образования и науки РФ; "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во

ОГПУ, 2011. - 220 с. : ил.

16. Иванов, В. А. Откуда ты, мой предок? (Взгляд археолога на древнюю историю Южного

Урала) [Текст] / В. А. Иванов. - СПб. : Грань-УНЦ РАН, 1994. - 126 с. : ил.

17. Граков, Б. Н. Скифы: Научно-популярный очерк [Текст] / Б. Н. Граков. - М. : МГУ,

1971. - 168 с. : ил.

18. Археология СССР. Древняя Русь. Город, замок, село [Текст] / Отв. ред. Б.А. Колчин. -

М. : Наука, 1985. - 430 с.

19. Смирнов, К. Ф. Сарматы на Илеке [Текст] : историческая литература / К. Ф. Смирнов. -

М. : Наука, 1975. - 174 с.

20. Рыбаков, Б. А. Язычество древней Руси [Текст] : научное издание / Б.А. Рыбаков; АН



11

СССр, Отд-е истории, Ин-т археологии. - М. : Наука, 1987. - 782 с.

21. Троицкая, Т. Н. Скифо-сибирский мир: Учеб. пособие для вузов [Текст] / Т.Н.

Троицкая, А.В. Новиков; Отв. ред. Н.В. Полосьмак; Федер. агентство по образован; ГОУ ВПО

"Новосибирск. гос. пед. ун-т". - Новосибирск : Академ. изд-во "Гео", 2007. - 142 с. : ил.

22. Греков, Б. Д. Золотая орда и ее падение [Текст] / Б.Д. Греков, А.Ю. Якубовский; АН

СССР. - М;Л : АН СССР, 1950. - 475 с. : ил.

23. Перевезенцев, С. Древняя Русь: История русского народа с I по IX век [Текст] / С.

Перевезенцев; Худож. М. Иванов. - М. : Белый город, 2007. - 400 с. : ил.

24. Восточные славяне [Текст] : языки. История. Культура: К 85-летию акад. В.И.

Борковского: Сб. статей / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Отв. ред. Ю.Н. Караулов. - М. : Наука, 1985. -

300 с.

5.3. Интернет-ресурсы:

1. Археология.РУ. Открытая библиотека имени В.Е.Еременко. http://www.archaeology.ru/

Открытый бесплатный доступ.

2. Археология России. http://www.archeologia.ru/Library/ Открытый бесплатный доступ.

6. Методические указания для аспирантов по прохождению практики

В ходе практики важное место отводится самостоятельной работе аспирантов.

Самостоятельная работа аспирантов во время прохождения практики способствует углублению

знаний по археологии и развитию исследовательского подхода к изучению археологических

памятников.

Она включает в себя работу по конспектированию

- методических пособий по археологии;

- нормативных документов РФ в области законодательства по археологии;

- инструкций пользования измерительных приборов, используемых при проведении

археологической разведке, раскопках, наблюдениях.

Также в ходе археологической практики используются инновационные технологии:

личностно-ориентированные задания в виде выступлений на научно-практических

конференциях, подготовки публикаций тезисов и статей.

По окончании практики аспиранты составляют письменный отчет и сдают его

руководителю практики.

Список изученной литературы

Список литературы включает в себя изученную аспирантом литературу по методике

археологии и нормативные документы в области законодательства по археологии,

оформленную по стандарту ГОСТ.

Написание научной статьи

Научная статья должна обладает новизной выводов и предложений, личный вклад

аспиранта в решение научной проблемы должен четко прослеживаться

Научный доклад

http://www.archaeology.ru/

12

Научный доклад должен быть содержательным, полным и выполнен на высоком

теоретическом уровне. Все выводы должны быть обоснованы и кратко изложены. При

необходимости презентации к докладу, презентация должна быть оформлена на высоком

техническом уровне и раскрывать содержание доклада.

Тематическая разработка экскурсии

Методическая разработка экскурсии должна содержать цель и задачи экскурсии

(вводная часть), основной текст, список литературы.

Во введении даётся обоснование актуальности темы экскурсии, указываются цели и

задачи экскурсии, дается характеристика целевой группы (группы экскурсантов).

В основном тексте должны содержаться: название экскурсии, ее продолжительность,

объекты показа, методические приемы показа и рассказа, которыми должен пользоваться

экскурсовод в своем рассказе.

Список литературы включает в себя источники, которые были использованы для

подготовки основного текста. Оформляется по общепринятым нормам.

Письменный отчет

Отчет состоит из введения, основной части, заключения и списка методических пособий,

использованных в процессе работы. Отчет должен быть обязательно подшит, иметь титульный

лист, оглавление.

Составленный отчет представляется на кафедру. В нем должны быть примеры и

зафиксированы количественные показатели выполненной работы. Отчет должен содержать

характеристику организации рабочего процесса, приемов и методов выполнения заданий на

всех этапах работы практики. Аспирант должен обобщить в отчете полученный опыт.

7. Материально-техническое обеспечение практики

НАИМЕНОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ

ПОМЕЩЕНИЙ И ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ОСНАЩЕННОСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ И

ПОМЕЩЕНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Учебная археологическая лаборатория №

116

Оренбургская область, город Оренбург,

улица Советская/улица Правды/ переулок

Каширина, 19/5/18

12 столов, 12 стульев, 10 персональных

компьютеров, теодолит, нивелир, GPS приемник,

фотоаппарат Nikon.

Учебно-методический кабинет по

археологии №124, Оренбургская область,

город Оренбург, улица Советская/улица

Правды/Переулок Каширина, 19/5/18

1 стол, 1 стул, 13 витрин с экспонатами из

раскопок археологической экспедиции ОГПУ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки

46.06.01 Исторические науки и археология.

13

6 Лист регистрации изменений и переутверждений рабочей программы

учебной дисциплины

№

п/п

№

изм.

стр.

Содержание изменений /

переутверждений

Утверждение на

заседании кафедры

(протокол № ___ от ___)

Подпись лица,

внесшего

изменения /

переутверждение

протокол № 1 от

29.08.2016

протокол № ___ от ___




14

Приложение 1

Шаблон оформления отчета о прохождении практики

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»

Исторический факультет

Кафедра истории России

ОТЧЕТ

о прохождении практики по получению профессиональных умений и

опыта профессиональной деятельности (археологической) (наименование практики)

Аспирант _____________________________

Направление подготовки

46.06.01 Исторические науки и археология

Направленность (профиль) Археология

Курс __________________________________

Форма обучения ________________________

Руководитель(и) практики _______________

Оценка _______________________________

Оренбург

20____ г.

15

График работы аспиранта

по прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (археологической)

(наименование практики)

аспирант ___________________________________________________________

направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология

направленность (профиль) Археология

курс _____________________________________________________

форма обучения _____________________________________________________

№

п/п Планируемые работы Сроки

1

2

3

4

5

6

7

Аспирант ___________/ _______________

Руководитель(и) практики __________/________________

16

Основные итоги практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности (археологической)

(наименование практики)

аспирант ___________________________________________________________



курс ________________________________________________________________

форма обучения _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Аспирант ___________/ _______________

17

ОТЗЫВ

руководителя практики по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (археологической) (наименование практики)

аспирант ___________________________________________________________



курс ________________________________________________________________

форма обучения _____________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

оценка _____________________________________________________________

Руководитель практики ______________/_______________

Содержание - ospu.ru€¦ · Содержание и структура практики...

Documents